Перегляд вихідного коду сторінки Вікі-стаття

==Автор проекту==
Муравцов Вадим Володимирович та учні 4-го класу

==Назва проекту==

"Осінні барви у творчості видатних українських та зарубіжних композиторів"

==Тема дослідження==

Художні образи та композиції.

==Проблема дослідження==

Я вважаю, що раз ми так багато часу сидимо в Інтернеті, то потрібно навчитись виносити з цього якусь користь. Одним із сучасних варіантів є вікі-стаття! Потрібно визначити, які художні образи несе у собі музика осені, учні будуть досліджувати, порівнювати музичні та художні образи, також сюди включається збирання та пошук інформації в Інтернеті для навчального проекту.

==Загальна мета==

Учень повинен навчитися застосовувати набуті знання і вміння у процесі слухання та аналізу музики, орієнтуватися у різних композиторських стилях та техніках, виражаючи власні почуття, емоції, думки, ставлення, виявляти естетичне ставлення до творів мистецтва у єдності змісту і форми, виражати власні оцінні судження у процесі комунікації, знати основні виражальні засоби музики, живопису, скульптури, декоративно-ужиткового мистецтва. Застосування нестандартних методів навчання, залучати дітей до колективної роботи, обговорення тем, проблем а також закріплення на уроках музичного мистецтва набутих знань та  умінь. Визначити плюси та мінуси самостійної роботи з проектом.

==З метою досягнення цілей  навчального процесу вікі-матеріали  учня включатимуть наступне:==

Обговорення винаходів, відкриттів та теорій; 
Обговорення майбутніх або колишніх подій;
Пояснення процесів, ідей, дій, або інструкції до них.

==Результати дослідження==

Відбувається захист проектів. Вкінці учасники колективно обговорюють та визначають оцінку своєї роботи протягом проекту, і вчитель обдумає чи вірно оцінив кожен себе учасник проекту. Також це удосконалення навичок роботи з Інтернетом, блогами, навички пошуку, аналізу та синтезу, а також представлення знайденої інформації у вигляді статті; Постійне удосконалення навичок та умінь в роботі з проектами, уміння працювати колективно та самооцінювання формального начання.

==Висновки==

В учнів в кінці проекту буде вміння застосовувати набуті знання у процесі створення художніх образів на площині та в об’ємі з використанням різних художніх технік і матеріалів. По завершенні реалізації навчального проекту учні вдосконалюють свої вміння працювати з офісними програмними пакетами Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher, повторюють правила як необхідно працювати за комп'ютером, щоб вберегти своє здоров'я. Учні продовжують розвивати вміння самостійного пошуку інформації в мережі інтернет, вчаться систематизувати отримані знання, вміння виступати перед аудиторією, відстоювати свою власну думку, вдосконалюють навички написання власних проектів.

==Корисні ресурси==

----
Сторінка проекту [[Портфоліо навчального проекту Підкевич Вікторії, 2017]]

[http://kspu.kr.ua/ Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

[http://vpidkevich.blogspot.com Блог Підкевич В. С.]

[http://artblogzosh5.blogspot.in/p/blog-page_87.html Кваліфікаційні вимоги до вчителя  предметів художньо-естетичного циклу]