Перегляд вихідного коду сторінки Навчальна інформатична практика 4 курс

{{Шаблон меню НІП}}

==Мета практики==
Метою практики є формування у студентів професійних практичних знань, умінь і навичок, необхідних для успішної роботи з обслуговування персональних комп’ютерів і розв’язування технічних завдань на посадах завідувача кабінетом інформатики та/або лаборанта кабінету інформатики. Навчальна обчислювальна практика служить для формування в студентів професійного вміння та навичок, самостійності в прийнятті рішень на конкретній роботі в реальних умовах шляхом виконання різних завдань, властивих майбутній професійній діяльності.

'''Результати виконання практики:'''

1. Сторінка проекту створена на КДПУ-Вікі, яка містить презентацію та інші матеріали проекту.

2. Налаштована віртуальна машина з встановленим необхідним ПЗ, яке відповідає нормативним вимогам.

==Викладачі курсу==

[[User:Андронатій Павло Іванович|Андронатій Павло Іванович]], [[Обговорення користувача:Андронатій Павло Іванович|Отримати консультацію викладача ]]

=Учасники=
[[МІ13 (математика 2013 рік вступу)|Група 43, спеціальність "Математика та основи інформатики", 2015-2016 н.р.]]

==План практики==

=Модуль І. Комп'ютерне обладнання кабінету інформатики=

==Тема 1.1. Обладнання кабінету інформатики. Компоненти сучасного ПК. ==
# Прийняти участь в [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGUzcmE1N2RLaFdHMGgxRDhGZnZMV2c6MQ опитуванні]
# Ознайомитись з [http://zakon3.rada.gov.ua/laws/show/z0730-04 Положенням про кабінет інформатики та інформаційно-комунікаційних технологій навчання загальноосвітніх навчальних закладів]
# Взяти участь в обговоренні: "Кабінет інформатики - навчально виховне середовище?"
# Зареєструватись на КДПУ-Вікі. Користуйтесь [[Оновлена довідка]]. Оформити свою сторінку за зразком 
# Створити сторінку проекту з назвою "Проект з навчальної інформатичної практики "Мій кабінет інформатики", група №гр, ПІП автора". Після створення до сторінки додати текст <nowiki>{{subst:Шаблон:Шаблон проекту НІП}}</nowiki>
# Додати себе до списку студентів на сторінці [[МІ13 (математика 2013 рік вступу)|групи]] та взяти участь у описові групи (1-2 речення)
# Опрацювати книгу [6] з списку книг в меню курсу - з 1 по 50 сторінку. 
# Вміти визначати складові системного блоку та називати їх основні характеристики

==Тема 1.2. Зборка системного блоку. Підключення ПК та периферійних пристроїв ==
# Прийняти участь у збиранні розбиранні ПК
# Працюючи у групі прийняти участь у створенні статті на одну з вказаних викладачем [[Теми по  зборкі системного блоку. Навчальна інформатична практика, 2013-2014|тем по  зборкі системного блоку]]. 
# На основі створеної статті підготувати "Інструктаж з встановлення" та провести його захист перед групою (обов'язкова участь всіх учасників групи).
# Опрацювати матеріал з книги Зозуля Ю. - Тонкая настройка компьютера с помощью BIOS - 2010 с. 49-92

==Тема 1.3. BIOS сучасних комп'ютерів та його налаштування ==
# Навчитись працювати з Bios Вашого комп'ютера.
# Опрацювати відомості з джерела [10] с. 49-89
# Прийняти участь в існуючому або створити новий опис ще одного експонату для музею [[Історія комп'ютерної техніки]]. Посилання на створені описи додати до сторінки власного проекту розділ '''Результати проекту'''
<!-- # Додати одне посилання до статті [[Колекція посилань на матеріали про BIOS. Навчальна інформатична практика|Колекція посилань на матеріали про BIOS]]
# Створити опис до однієї з команд чи розділів BIOS в [[PhoenixAward.BiosSetup6.0PG| довіднику по BIOS]]
-->

==Тема 1.4. Діагностика та усунення помилок на стадії початкового завантаження ПК ==
# Ознайомитись з [[Рекомендовані матеріали до теми: "Діагностика та усунення помилок на стадії початкового завантаження ПК"|запропонованими матеріалами]] по діагностиці.
# Продіагностувати та запустити "неробочий" комп'ютер, вказати причини неполадок
# Профілактичні засоби обслуговування системного блоку ПК
# Прийняти участь у обговоренні [https://groups.google.com/d/forum/nip-2013 в групі Google]
# Ознайомитись з [http://old.mon.gov.ua/ua/about-ministry/normative/509-  Cпецифікаціями навчальних комп'ютерних комплексів для кабінету інформатики, наказ N 907 від 29.07.2011]

==Тема 1.5-1.6. Підбір обладнання та ПЗ для кабінету інформатики==
# Враховуючи вимоги викладені в [[Корисні матеріали з обладнання кабінету інформатики|нормативних документах]] підібрати '''комп'ютерне обладнання''' для кабінету інформатики;
# Враховуючи вимоги викладені в [[Корисні матеріали з обладнання кабінету інформатики|нормативних документах]] підібрати''' програмне забезпечення''' для кабінету інформатики;
# Створити презентацію "Мій кабінет інформатики. Обладнання". До презентації включити перелік обраного обладнання з цінами, додатково можна оформити кошторис у вигляді електронної таблиці. В кінці презентації додати перелік програмного забезпечення з цінами, яке Ви плануєте для встановлення у кабінеті інформатики;
# Додати посилання на створені презентації до сторінку проекту, а посилання на проекти та прізвище виконавця до сторінки [[Результати виконання проектів 2015-2016 н.р.]]
# Прийняти участь у створенні статті [[Перелік електронних засобів навчального призначення]] (кожен студент додає 1 засіб)
# Опрацювати наступні [[Корисні посилання з навчальної інформатичної практики 2012-2013#Віртуальна машина VirtualBox|матеріали по VirtualBox]]

=Модуль ІІ. Програмне забезпечення кабінету інформатики=

==Тема 2.1. Поняття про віртуальні машини. VirtualBox. Фізична та логічна структура дисків.==
# Ознайомитись з інтерфейсом та основними можливостями VirtualBox;
# Налаштувати VirtualBox та підготуватись до установки гостьової ОС ([[Корисні посилання з навчальної інформатичної практики 2012-2013#Віртуальна машина VirtualBox|матеріали по VirtualBox]]);
# Опрацювати [[Корисні посилання з навчальної інформатичної практики 2012-2013#Фізична і логічна структура дисків|матеріали]] та знати поняття про фізичну  і логічну структуру диска, розділ (основний,  розширений, активний), файлові системи

==Тема 2.2. Встановлення та налаштування Windows 7==
# Використовуючи образ встановити ОС Windows на віртуальну машину (Глава 2. Юрий Зозуля-Windows 7 на 100%(2010г))
# Навчитись налаштовувати операційну систему (Гладкий А. - Настройка Windows 7 своими руками. Как сделать, чтобы работать было легко и удобно - 2012)

==Тема 2.3. Налаштування мережі та доступу до Інтернет==
# Налаштувати мережу (Глава 8. Юрий Зозуля-Windows 7 на 100%(2010г))
# Налаштувати Інтернет (Глава 7. Юрий Зозуля-Windows 7 на 100%(2010г)) 

==Тема 2.4. Обмеження доступу до файлів і папок==
# Навчитись управляти спільним доступом в мережі (Пункт 8.4. Юрий Зозуля-Windows 7 на 100%(2010г))
# Налаштувати облікові записи користувачів (Пункт 10.1. Юрий Зозуля-Windows 7 на 100%(2010г))
# Налаштувати права доступу до файлів і папок

Завдання:
# Вміти обирати розширені варіанти завантаження ОС
# Вміти відновлювати Windows 7 за допомогою середовища відновлення
# Настроїти запуск ОС (msconfig)
# Налаштувати ОС з допомогою Панелі управління
# Вміти працювати з диспетчером пристроїв
# Налаштувати віддалений доступ між домашньою та гостьовою ОС 
# Встановити принтер 
# Додати декілька облікових записів користувачів: user1, user2 та kids
# Налаштувати батьківський контроль для одного з них
# Для 3 різних папок обмежити доступ різним користувачам
# Налаштувати мережу вручну за вказаними викладачем параметрами
# Надати спільний доступ до 3 різних папок з різними правами та різним користувачам
# Вміти визначити конфігурацію та перевірити працездатність мережі з допомогою командного рядка (ipconfig, tracert, ping, route)

==Тема 2.5. Установка прикладного та сервісного ПЗ==
# Встановити прикладне та сервісне ПЗ згідно специфікації комп'ютерного кабінету

==Тема 2.6. Установка педагогічних програмних засобів==
# Встановити 2 педагогічних програмних засоби

=Додаткові матеріали=

[https://docs.google.com/folder/d/0B4EUqUdi8YSyaldQMmRURWd6eTg/edit Книги по темі практики]

[https://docs.google.com/presentation/d/16GXBOwtzEXOLQrjOZwSHsE392wCV1yCV2H0VES1SJ60/edit Інструкція з завантаження презентації в Google Drive]

[https://docs.google.com/document/d/1-OGCi5J20FKJHsTsszHjNCJPLHrXwn8vwC3DnCB1hDs/edit Запитання для опитування]