Проект Бабенко Катерини
Місто, село: м. Кіровоград
Опис проекту
Назва проекту:
Здоровий спосіб життя
'Основні питання:'
Ключове питання: У чому сенс здорового способу нашого життя?
Як ви розумієте принцип «не нашкодь»?
Тематичні питання:
Що таке здоровий спосіб життя?
Яке буває здоров’я?
Від чого залежить здоровий спосіб життя?
На що впливає куріння?
Які наслідки наркоманії?
Чи правильне висловлювання : «Здоров’я сім’ї – здоров’я нації»?
Змістові питання:
Що таке рак легенів ?
Що таке СНІД?
Що таке туберкульоз?
Стислий опис:
Навчальний проект «Здоровий спосіб життя» призначений для вивчення теоретичного матеріалу на уроках БЖД, фізичної культури та проведення позакласних годин з даної теми переважно у старших класах. Учні працюють над проектом на уроках безпеки життєдіяльності, вдома та під час виховних заходів.
У проекті беруть участь учні 10 - Б класу нашого міста, в мережі Інтернет. Досліджують загальні питання здорового способу життя, на що впливає куріння, наркоманія, алкоголізм, наслідки. Підбирають матеріали, статті з газет, шукають інформацію в Інтернеті, будують діаграми, проводять тестування дані по школі, аналізують та роблять висновки. Створюють власні мультимедійну презентацію, описуючи хід проекту, діляться враженнями.
Наприкінці проекту з цієї теми передбачено проведення виховного заходу.
Проведення проекту розраховано на місяць.
Навчальні предмет(и): відмітити предмети, з якими пов’язаний ваш навчальний проект 1 Людина і суспільство/Основи філософії 1 Фізична культура, ОБЖ, ДПЮ 1 Біологія
Класи: 8-11
Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
Учні навчаються:
• Підбирати матеріал до поставленої теми;
• Збирати різноманітну інформацію з про куріння, алкоголізм, наркоманію, статистичні дані;
• Робити висновки, аналізувати, будувати діагами, порівнювати;
• Проводити анкетування;
• Спілкуватися з іншими класами на дану тему;
• Організовувати різноманітні види діяльності;
• Працювати з малюнками і текстовою інформацією, використовуючи Word, Exel, PowerPoint, Інтернет.
• Посилатися на використані джерела;
В учнів формується:
• вміння ефективно співпрацювати в групі, розподіляти обов’язки;
• вміння стисло та чітко представляти результати своєї роботи;
• навички мислення високого рівня;
• вміння здобувати інформацію з Інтернету та друкованих джерел на побутову тематику, ефективно та толерантно спілкуватись з однолітками;
• активна життєва позиція ; професійна адаптивність.
• уявлення про здоровий спосіб життя.
Діяльність учнів:
Перед початком проекту учні ознайомлюються із вчительським буклетом, з якого вони дізнаються про сам проект, його етапи, цілі та завдання. Учні діляться на групи, розподіляють обов’язки, складають план роботи, проводять анкетування школярів “Шкідливі звички і ми?”, аналізують його, будують діаграми в EXELОзнайомлюються з критеріями оцінювання презентації. Створюють мультимедійну презентацію в програмі PowerPoint, яку демонструють перед класом. Оцінюють за критеріями створену презентацію
Під час створення презентації учні складають план презентації, шукають інформацію в Інтернеті, підбирають малюнки, пишуть статті, виконують творчі завдання, спілкуються з однолітками та створюють публікацію протягом тижня. Учні презентують свою публікацію вчителю та однокласникам. Оцінюють за критеріями створену публікацію
В кінці проекту проводиться позакласна година з теми «Здоровий спосіб життя!»
Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:5 тижнів
Вхідні знання та навички:
Функціональні знання клавіатури та вміння користуватися мишею(вміння роздруковувати, копіювати, вставляти, зберігати інформацію на комп’ютері)
Базові знання з використання текстового редактора.
Базові знання про здоровий спосіб життя.
Матеріали та ресурси: Обладнання (відмітити необхідні прилади): Принтер
Цифровий фотоапарат
Засоби для зв’язку з Інтернетом
Проектор
Сканер
Комп’ютер(и)
Програмне забезпечення (відмітити необхідні програми):
Табличний процесор Програми для підтримки роботи з електронною поштою Енциклопедія на компакт-диску 1 Програми опрацювання зображень Веб-браузер для перегляду веб-сайтів Програми для створення мультимедійних презентацій Текстовий редактор
Друковані матеріали:
1. Новосельський В.Ф. Фізична культура і здоров’я школярів. – Київ: Знання,1984. – 148 с.
2. Рипа М.Д. Физическая культура и спорт в общеобразовательной школе. - Москва: Просвіта, 1985.–67 с.
3. Мартиненко А.В., Валентин Ю.В. Формирование здорового образа жизни молодежи. – М.: Медицина, 1988.
Додаткове приладдя та витратні матеріали:
Ватман, комп’ютер, бланки для анкетування.
Ресурси Інтернету:
http://refusa.a.org.ua/?id=238589
http://www.refine.org.ua/pageid-4487-1.html
http://referats.allbest.ru/sport/72006.html
Ключові слова: Здоровий спосіб життя, алкоголізм, наркоманія, куріння
