План навчального проекту:"Шкільне радіо"

План навчального проекту

Автор навчального проекту:

Прізвище, ім’я та по-батькові: Кочерга Ілля Юрійович

Назва навчального закладу: Вершино-Кам’янська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

Місто, село: с. Вершино-Кам’янка

Якщо ваш навчальний проект виберуть для збереження у базі даних програми „Intel® Навчання для майбутнього”, чи бажаєте ви, щоб було вказане ваше ім’я як автора проекту? 0 Так 1 Ні

Опис проекту

Назва проекту: Шкільне радіо

Основні питання:

Ключове питання: Яку музику обирають школярі?

Тематичні питання: Які існують стилі музики? Хто з виконавців зараз «в моді»? Який стиль музики надихає на позитивний настрій? Якких виконавців можна віднести до негативних? Що означає «меломан»?

Змістові питання: Що таке радіо? Що таке сучасна музика? В чому полягає принцип чарту?

Стислий опис:

Навчальний проект «Шкільне радіо» призначений для вивчення мизичних вподобань молодших школярів, середнього шкільного віку та старшокласників. Учні працюють над проектом на уроках музики, праці, в позакласний час, вдома та під час виховних заходів. У проекті беруть участь учні 5-11 класів нашої школи, в мережі Інтернет. Досліджують загальні вподобання всієї школи, по вікових категоріях, статевих ознаках. Підбирають матеріали, статті з газет, шукають інформацію в Інтернеті, будують діаграми, проводять тестування дані по школі, аналізують та роблять висновки. Створюють власні мультимедійну презентацію, описуючи хід проекту, діляться враженнями, створюють шкільне радіо.

Наприкінці проекту  з цієї теми передбачено проведення виховного заходу. 

Проведення проекту розраховано на місяць. Навчальні предмет(и): відмітити предмети, з якими пов’язаний ваш навчальний проект

0 Основи економіки 0 Українська мова і література 0 Зарубіжна література 1 Музика, образотворче мистецтво 0 Інформатика 0 Всесвітня історія 0 Людина і суспільство/Основи філософії 0 Я і Україна/Довкілля/ Природознавство 0 Фізика, астрономія 0 Іноземна мова 0 Математика 0 Фізична культура, ОБЖ, ДПЮ 0 Біологія 0 Географія 0 Хімія 0 Історія України 0 Основи правознавства 0 Трудове навчання 0 Інше: Українознавство 0 Інше: 0 інше:

Класи: відмітити класи, яких стосується ваш навчальний проект

0 1–4 1 5-7 0 Інше: 7-8 0 Інше: 0 8-9 1 10-11 0 Інше: 0 Інше:

Навчальні цілі та очікувані результати навчання:

Учні навчаються:

• Підбирати матеріал до поставленої теми; • Збирати різноманітну інформацію з про своїх кумирів, статистичні дані; • Робити висновки, аналізувати, будувати діагами, порівнювати; • Проводити анкетування; • Спілкуватися з іншими класами на дану тему; • Організовувати різноманітні види діяльності; • Працювати з малюнками і текстовою інформацією, використовуючи Word, Exel, PowerPoint, Інтернет. • Посилатися на використані джерела;

В учнів формується:

• вміння ефективно співпрацювати в групі, розподіляти обов’язки; • вміння стисло та чітко представляти результати своєї роботи; • навички мислення високого рівня; • вміння здобувати інформацію з Інтернету та друкованих джерел на побутову тематику, ефективно та толерантно спілкуватись з однолітками; • активна життєва позиція ; професійна адаптивність. • уявлення про здоровий спосіб життя.

Діяльність учнів:

Перед початком проекту учні ознайомлюються із вчительським буклетом, з якого вони дізнаються про сам проект, його етапи, цілі та завдання. 

Учні діляться на групи, розподіляють обов’язки, складають план роботи, проводять анкетування школярів “Найкращий виконавець?”, аналізують його, будують діаграми в EXELОзнайомлюються з критеріями оцінювання презентації. Створюють мультимедійну презентацію в програмі PowerPoint, яку демонструють перед класом. Оцінюють за критеріями створену презентацію Під час створення презентації учні складають план презентації, шукають інформацію в Інтернеті, підбирають малюнки, пишуть статті, виконують творчі завдання, спілкуються з однолітками та створюють публікацію протягом тижня. Учні презентують свою публікацію вчителю та однокласникам. Оцінюють за критеріями створену публікацію В кінці проекту проводиться позакласна година з теми «Я та мої музичні вподобання» Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту: 5 тижнів

Вхідні знання та навички:

Функціональні знання клавіатури та вміння користуватися мишею(вміння роздруковувати, копіювати, вставляти, зберігати інформацію на комп’ютері) Базові знання з використання текстового редактора.

Матеріали та ресурси:

Обладнання (відмітити необхідні прилади):

1 Фотоапарат

1 Принтер

0 Цифровий фотоапарат

1 Програвач DVD-дисків

1 Засоби для зв’язку з Інтернетом 1 Лазерний диск

0 Відеокамера

1 Проектор

1 Сканер

1 Телевізор 1 Комп’ютер(и)

1 Відеомагнітофон

0 Обладнання для проведення відеоконференцій 0 Інше:

Програмне забезпечення (відмітити необхідні програми): 0 Бази даних 1 Табличний процесор 0 Видавничі системи 1 Програми для підтримки роботи з електронною поштою 1 Енциклопедія на компакт-диску 1 Програми опрацювання зображень 1 Веб-браузер для перегляду веб-сайтів 1 Програми для створення мультимедійних презентацій 0 Програми для створення веб-сайтів 1 Текстовий редактор 0 Програми для створення публікацій 0 Архіватори 0 Інше:

Друковані матеріали: Додаткове приладдя та витратні матеріали: Ватман, комп’ютер, бланки для анкетування. Ресурси Інтернету: http://www.rapway.com.ua http://www.zaycev.net http://www.myzuka.ru

Диференціація навчання: Обдаровані учні: Діти, які добре володіють комп’ютерними технологіями відповідають за оформлення публікацій в групі, є консультантами, створюють, розміщують та підтримують Веб-сторінку, пропонують та втілюють варіанти розвитку проекту Оцінювання знань та вмінь учнів:

вчителями та іншими учнями згідно розроблених форм оцінювання, що містяться у порт фоліо.

Ключові слова: Кумир, меломан, чарт, радіо.