Конспект уроку №3 Махаліної Альони.

Конспект уроку

Тема: введення та редагування даних навчальної бази даних. Редагування таблиць налагодження зв’язків між таблицями.

Мета: перевірка знань і навичок створення структури бази даних, зв’язків між таблицями.

Тип уроку: лабораторна робота.

Завдання 1

Вкажіть правильну відповідь:

1.База даних це:

a) місце для вставки документа;

b) місце для комірок;

c) місце для збереження інформації;

2.За організацією даних існують такі моделі бази даних:

a) лінійна,розгалужена,типізована;

b) ієрархічна,мережева,реляційна;

c) регіональна,обласна, районна;

3.Що таке поле реляційної бази даних:

a) стовпчик;

b) рядок;

c) лінія;

4.Що таке запис реляційної бази даних:

a) стовпчик;

b) лінія;

c) рядок;

5.Як завантажити програму MS Access:

a) Пуск \ Програми \Microsoft Office\ Microsoft Word;

b) Пуск \ Програми \Microsoft Office\ Microsoft Access;

c) Пуск \ Програми \Microsoft Office\ Microsoft Ecxel;

6.Що таке СУБД:

a) Програми;

b) Файли;

c) Документи;

7.Які об’єкти бази даних у СУБД Access:

a) записи, поля;

b) реквізит, повідомлення;

c) таблиці,запити,форми,звіти;

d) таблиці,запити,форми,звіти;

e) таблиці,запити,форми,звіти, макроси, модуль; Завдання 2

1.Створити базу даних, яка складається з двох таблиць: «Вчитель» та «Учень».

Таблиця «Вчитель»

Таблиця «Учень»

2.Задати поле Прізвища вчителів кл кер з таблиці «Вчитель» у якості ключового поля.

3.Створити схему даних, організуваши зв’язок полів Прізвища вчителів кл кер з таблиці «Учень».

Завдання 3

1.Створіть БД «Наш клас», яка складається з таблиць:

•«Загальна інформація» (поля:порядковий номер, прізвище, ім’я по батькові, дата народження, домашня адреса, номер телефону);

•«Позашкільні уподобання»(поля: порядковий номер учня, назва гуртка чи секції або хобі);

•«Успішність»(поля:номер учня ,математика, інформатика,фізика);

2.Створіть зв’язки між таблицями: «Загальна інформація», «Позашкільні уподобання», «Успішність».

3.Внесіть у БД інформацію про 10 учнів вашого класу.