Вікі ЦДУ - Внесок користувача [uk]

Користувач:Ttaranuha

2016-01-16T14:02:25Z

Ttaranuha:

[[Файл:Taranukha2015Photo.jpg|200пкс|праворуч]]

'''Персональна сторінка викладача [http://kspu.kr.ua КДПУ]'''

==Про себе==
кандидат філологічних наук, старший викладач кафедри практики германських мов

==Навчальні курси==
Практика усного та писемного мовлення (німецька мова)

Практична граматика німецької мови

Практичний курс німецької мови

==Дистанційні курси==
[[Практика усного і писемного мовлення (ІІ курс), ФІМ|Навчальний курс "Практика усного і писемного мовлення" (ІІ курс), ФІМ]]

==Навчальні проекти==

[[Навчання за програмою "Розробка дистанційних курсів засобами Вікі-КДПУ, Хмарка-КДПУ і Moodle-КДПУ" (5 жовтня -13 листопада 2015 року)]]

==Публікації, сайти та блоги==
В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.

Практика усного і писемного мовлення (ІІ курс), ФІМ

2016-01-16T14:01:39Z

Ttaranuha:

Практика усного і писемного мовлення (ІІ курс), ФІМ

2016-01-16T14:00:24Z

Ttaranuha:

Практика усного і писемного мовлення (ІІ курс), ФІМ

2016-01-16T13:59:27Z

Ttaranuha:

[[Файл:959.png|міні]]
=Назва курсу=
Практика усного та писемного мовлення
----
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:

==Автор (автори) курсу==
[[Користувач:Ttaranuha| Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Практика усного і писемного мовлення"]] викладач [[Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Графік навчання=

===Змістовий модуль 1===
'''Професії. Професія вчителя'''

'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

===Змістовий модуль 2===
'''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''

'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

===Змістовий модуль 3===
'''Спорт та фітнес'''

'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

===Змістовий модуль 4===
'''Подорожування та відпочинок'''

'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. '''Професії. Професія вчителя'''==
'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

====Філологічне читання====
[[Файл:Картинка_Учитель.jpg|міні]]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Euqk8Sp1GBxQC8K Розділ 1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/qv9h9od9hwOkDeZ Розділ 2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sftj9szqrG4eDl5 '''Тренувальний переклад до Модуля І''']

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/FiMFHefTU9OUKuW Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/xDkTUDrcoHKLJfd Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль ІІ. '''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''==
'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

====Філологічне читання====
[[Файл:Картинка_Лікар.png|міні]]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/X1mx1GbHRrPaZBi Розділ 3]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/EvPPJrSV6HbSaW6 Розділ 4]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Nxiem94KI2ziZXY Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/DEhY0kcs4uEMTnc Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/8twwOsdhZYACzbh Тренувальний переклад до модуля ІІ]

==Змістовий модуль ІІІ. '''Спорт та фітнес'''==
'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

[[Файл:Олімпійські_кільця.jpg|міні]]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZBAa50egoKS1Ht5 Тренувальний переклад до модуля ІІІ]
----

==Змістовий модуль ІV. '''Подорожування та відпочинок'''==
'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/pjemdZLCzOopyzy Тренувальний переклад до модуля IV]

----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#Curriculum für den sprachpraktischen Deutschunterricht an pädagogischen Fakultäten der Universitäten und pädagogischen Hochschulen. – К. : Ленвіт, 2004. – 256 с.
#Навчально-методичний комплекс DU 2: Підручник для студ. вищ. навч.закладів / Бориско Наталія, Каспар-Хене Хільтрауд, Бондаренко Ельвіра та ін. — Вінниця : Нова Книга, 2012. — 344 с.
#Themen aktuell / Hartmut Aufderstraße, Heiko Bock, Jutta Müller, Helmut Müller. – Max Hueber Verlag, 2005.
#Themen neu / Hartmut Aufderstrasse, Werner Bonzli, Walter Lohfert. — Max Hueber Verlag, 2006.

===Допоміжна===
#Гінка Б., Зінь Р. Типово німецьке. Стереотипи та реальність. Навчальний посібник з лінгвокраїнознавства. Тернопіль, 2004. – 368 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови: комунікативні вправи і завдання для студентів та учнів, – Ч.1. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 166 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови. Синтаксис. Кон’юнктив. Керування дієслів, прикметників, іменників. – Ч.2. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 130с.

Практика усного і писемного мовлення (ІІ курс), ФІМ

2016-01-16T13:58:23Z

Ttaranuha:

Практика усного і писемного мовлення (ІІ курс), ФІМ

2016-01-16T13:57:11Z

Ttaranuha: /* Мета та завдання навчального курсу */

Практика усного і писемного мовлення (ІІ курс), ФІМ

2015-11-06T10:19:03Z

Ttaranuha: /* Змістовий модуль ІV. Подорожування та відпочинок */

[[Файл:959.png|міні]]
=Назва курсу=
Практика усного та писемного мовлення
----
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета:'''
*розвиток лінгвістичної компетенції через розширення і поглиблення лексичних, граматичних і фонологічних знань, які є необхідними для комунікації за темами і проблемами, які передбачені програмою ІІ курсу;

*розвиток соціокультурної компетенції студентів шляхом розширення країнознавчих та соціокультурних знань;

*вирівнювання мовного рівня усіх студентів шляхом розвитку навичок читання, аудіювання, письма і говоріння;

*закладання основ професійно орієнтованої комунікативної компетенції через презентацію нових методів навчання та залучення студентів до організації навчального процесу.

'''Завдання'''

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

*вільно володіти активним лексичним запасом з тем другого курсу;

*уміти самостійно опрацьовувати і розширювати пасивний вокабуляр;

*брати участь у розмові чи дискусії з вивчених тем, обґрунтовувати свою точку зору, володіти вмінням розпочати, підтримати та закінчити розмову;

*спонтанно і бігло висловлюватися по темі, самостійно виправляти помилки, допущені під час висловлювання;

*сприймати на слух і розуміти аудіотексти різних типів на теми, які вивчаються;

*читати і розуміти тексти різних типів;

*виокремлювати основну інформацію;

*застосовувати різні способи читання (детальне, селективне, бігле);

*читати художні тексти на свій смак та уміти виділяти в них суттєву інформацію (домашнє читання);

*спонтанно переказувати короткий текст; висловлювати свої думки і почуття; зв’язно будувати свою розповідь;

*використовувати складні граматичні структури;

*засвоїти інформацію про країнознавчу і соціокультурну специфіку німецькомовних країн у рамках тем, які вивчаються на ІІ курсі.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/xfvbfk3nQUtqgPO Робоча програма курсу]

==Автор (автори) курсу==
[[Користувач:Ttaranuha| Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Практика усного і писемного мовлення"]] викладач [[Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Графік навчання=

===Змістовий модуль 1===
'''Професії. Професія вчителя'''

'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

===Змістовий модуль 2===
'''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''

'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

===Змістовий модуль 3===
'''Спорт та фітнес'''

'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

===Змістовий модуль 4===
'''Подорожування та відпочинок'''

'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. '''Професії. Професія вчителя'''==
'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

====Філологічне читання====
[[Файл:Картинка_Учитель.jpg|міні]]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Euqk8Sp1GBxQC8K Розділ 1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/qv9h9od9hwOkDeZ Розділ 2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sftj9szqrG4eDl5 '''Тренувальний переклад до Модуля І''']

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/FiMFHefTU9OUKuW Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/xDkTUDrcoHKLJfd Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль ІІ. '''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''==
'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

====Філологічне читання====
[[Файл:Картинка_Лікар.png|міні]]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/X1mx1GbHRrPaZBi Розділ 3]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/EvPPJrSV6HbSaW6 Розділ 4]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Nxiem94KI2ziZXY Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/DEhY0kcs4uEMTnc Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/8twwOsdhZYACzbh Тренувальний переклад до модуля ІІ]

==Змістовий модуль ІІІ. '''Спорт та фітнес'''==
'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

[[Файл:Олімпійські_кільця.jpg|міні]]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZBAa50egoKS1Ht5 Тренувальний переклад до модуля ІІІ]
----

==Змістовий модуль ІV. '''Подорожування та відпочинок'''==
'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/pjemdZLCzOopyzy Тренувальний переклад до модуля IV]

----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#Curriculum für den sprachpraktischen Deutschunterricht an pädagogischen Fakultäten der Universitäten und pädagogischen Hochschulen. – К. : Ленвіт, 2004. – 256 с.
#Навчально-методичний комплекс DU 2: Підручник для студ. вищ. навч.закладів / Бориско Наталія, Каспар-Хене Хільтрауд, Бондаренко Ельвіра та ін. — Вінниця : Нова Книга, 2012. — 344 с.
#Themen aktuell / Hartmut Aufderstraße, Heiko Bock, Jutta Müller, Helmut Müller. – Max Hueber Verlag, 2005.
#Themen neu / Hartmut Aufderstrasse, Werner Bonzli, Walter Lohfert. — Max Hueber Verlag, 2006.

===Допоміжна===
#Гінка Б., Зінь Р. Типово німецьке. Стереотипи та реальність. Навчальний посібник з лінгвокраїнознавства. Тернопіль, 2004. – 368 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови: комунікативні вправи і завдання для студентів та учнів, – Ч.1. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 166 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови. Синтаксис. Кон’юнктив. Керування дієслів, прикметників, іменників. – Ч.2. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 130с.

==Інформаційні ресурси==

# [http://www.dw-world.de Аудіо- та відеоматеріали]
# [http://www.canoo.net Словники та граматика]

[[Вимоги до самостійної роботи курсу "Практика усного і писемного мовлення" (ІІ курс)]]

----
[[Категорія:Навчальні курси]]

==Графік консультацій==
{| class="wikitable" border="1"
|-
! день проведення
! час проведення
! місце проведення
|-
| вівторок
| 5 пара
| аудиторія 712
|-
| середа
| 5 пара
| аудиторія 712
|}

Практика усного і писемного мовлення (ІІ курс), ФІМ

2015-11-06T10:18:18Z

Ttaranuha:

[[Файл:959.png|міні]]
=Назва курсу=
Практика усного та писемного мовлення
----
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета:'''
*розвиток лінгвістичної компетенції через розширення і поглиблення лексичних, граматичних і фонологічних знань, які є необхідними для комунікації за темами і проблемами, які передбачені програмою ІІ курсу;

*розвиток соціокультурної компетенції студентів шляхом розширення країнознавчих та соціокультурних знань;

*вирівнювання мовного рівня усіх студентів шляхом розвитку навичок читання, аудіювання, письма і говоріння;

*закладання основ професійно орієнтованої комунікативної компетенції через презентацію нових методів навчання та залучення студентів до організації навчального процесу.

'''Завдання'''

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

*вільно володіти активним лексичним запасом з тем другого курсу;

*уміти самостійно опрацьовувати і розширювати пасивний вокабуляр;

*брати участь у розмові чи дискусії з вивчених тем, обґрунтовувати свою точку зору, володіти вмінням розпочати, підтримати та закінчити розмову;

*спонтанно і бігло висловлюватися по темі, самостійно виправляти помилки, допущені під час висловлювання;

*сприймати на слух і розуміти аудіотексти різних типів на теми, які вивчаються;

*читати і розуміти тексти різних типів;

*виокремлювати основну інформацію;

*застосовувати різні способи читання (детальне, селективне, бігле);

*читати художні тексти на свій смак та уміти виділяти в них суттєву інформацію (домашнє читання);

*спонтанно переказувати короткий текст; висловлювати свої думки і почуття; зв’язно будувати свою розповідь;

*використовувати складні граматичні структури;

*засвоїти інформацію про країнознавчу і соціокультурну специфіку німецькомовних країн у рамках тем, які вивчаються на ІІ курсі.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/xfvbfk3nQUtqgPO Робоча програма курсу]

==Автор (автори) курсу==
[[Користувач:Ttaranuha| Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Практика усного і писемного мовлення"]] викладач [[Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Графік навчання=

===Змістовий модуль 1===
'''Професії. Професія вчителя'''

'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

===Змістовий модуль 2===
'''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''

'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

===Змістовий модуль 3===
'''Спорт та фітнес'''

'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

===Змістовий модуль 4===
'''Подорожування та відпочинок'''

'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. '''Професії. Професія вчителя'''==
'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

====Філологічне читання====
[[Файл:Картинка_Учитель.jpg|міні]]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Euqk8Sp1GBxQC8K Розділ 1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/qv9h9od9hwOkDeZ Розділ 2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sftj9szqrG4eDl5 '''Тренувальний переклад до Модуля І''']

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/FiMFHefTU9OUKuW Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/xDkTUDrcoHKLJfd Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль ІІ. '''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''==
'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

====Філологічне читання====
[[Файл:Картинка_Лікар.png|міні]]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/X1mx1GbHRrPaZBi Розділ 3]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/EvPPJrSV6HbSaW6 Розділ 4]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Nxiem94KI2ziZXY Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/DEhY0kcs4uEMTnc Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/8twwOsdhZYACzbh Тренувальний переклад до модуля ІІ]

==Змістовий модуль ІІІ. '''Спорт та фітнес'''==
'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

[[Файл:Олімпійські_кільця.jpg|міні]]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZBAa50egoKS1Ht5 Тренувальний переклад до модуля ІІІ]
----

==Змістовий модуль ІV. '''Подорожування та відпочинок'''==
'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/pjemdZLCzOopyzy Тренувальний переклад до модуля IV]

----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#Curriculum für den sprachpraktischen Deutschunterricht an pädagogischen Fakultäten der Universitäten und pädagogischen Hochschulen. – К. : Ленвіт, 2004. – 256 с.
#Навчально-методичний комплекс DU 2: Підручник для студ. вищ. навч.закладів / Бориско Наталія, Каспар-Хене Хільтрауд, Бондаренко Ельвіра та ін. — Вінниця : Нова Книга, 2012. — 344 с.
#Themen aktuell / Hartmut Aufderstraße, Heiko Bock, Jutta Müller, Helmut Müller. – Max Hueber Verlag, 2005.
#Themen neu / Hartmut Aufderstrasse, Werner Bonzli, Walter Lohfert. — Max Hueber Verlag, 2006.

===Допоміжна===
#Гінка Б., Зінь Р. Типово німецьке. Стереотипи та реальність. Навчальний посібник з лінгвокраїнознавства. Тернопіль, 2004. – 368 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови: комунікативні вправи і завдання для студентів та учнів, – Ч.1. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 166 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови. Синтаксис. Кон’юнктив. Керування дієслів, прикметників, іменників. – Ч.2. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 130с.

==Інформаційні ресурси==

# [http://www.dw-world.de Аудіо- та відеоматеріали]
# [http://www.canoo.net Словники та граматика]

[[Вимоги до самостійної роботи курсу "Практика усного і писемного мовлення" (ІІ курс)]]

----
[[Категорія:Навчальні курси]]

==Графік консультацій==
{| class="wikitable" border="1"
|-
! день проведення
! час проведення
! місце проведення
|-
| вівторок
| 5 пара
| аудиторія 712
|-
| середа
| 5 пара
| аудиторія 712
|}

Практика усного і писемного мовлення (ІІ курс), ФІМ

2015-11-06T10:16:46Z

Ttaranuha:

[[Файл:959.png|міні]]
=Назва курсу=
Практика усного та писемного мовлення
----
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета:'''
*розвиток лінгвістичної компетенції через розширення і поглиблення лексичних, граматичних і фонологічних знань, які є необхідними для комунікації за темами і проблемами, які передбачені програмою ІІ курсу;

*розвиток соціокультурної компетенції студентів шляхом розширення країнознавчих та соціокультурних знань;

*вирівнювання мовного рівня усіх студентів шляхом розвитку навичок читання, аудіювання, письма і говоріння;

*закладання основ професійно орієнтованої комунікативної компетенції через презентацію нових методів навчання та залучення студентів до організації навчального процесу.

'''Завдання'''

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

*вільно володіти активним лексичним запасом з тем другого курсу;

*уміти самостійно опрацьовувати і розширювати пасивний вокабуляр;

*брати участь у розмові чи дискусії з вивчених тем, обґрунтовувати свою точку зору, володіти вмінням розпочати, підтримати та закінчити розмову;

*спонтанно і бігло висловлюватися по темі, самостійно виправляти помилки, допущені під час висловлювання;

*сприймати на слух і розуміти аудіотексти різних типів на теми, які вивчаються;

*читати і розуміти тексти різних типів;

*виокремлювати основну інформацію;

*застосовувати різні способи читання (детальне, селективне, бігле);

*читати художні тексти на свій смак та уміти виділяти в них суттєву інформацію (домашнє читання);

*спонтанно переказувати короткий текст; висловлювати свої думки і почуття; зв’язно будувати свою розповідь;

*використовувати складні граматичні структури;

*засвоїти інформацію про країнознавчу і соціокультурну специфіку німецькомовних країн у рамках тем, які вивчаються на ІІ курсі.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/xfvbfk3nQUtqgPO Робоча програма курсу]

==Автор (автори) курсу==
[[Користувач:Ttaranuha| Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Практика усного і писемного мовлення"]] викладач [[Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Графік навчання=

===Змістовий модуль 1===
'''Професії. Професія вчителя'''

'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

===Змістовий модуль 2===
'''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''

'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

===Змістовий модуль 3===
'''Спорт та фітнес'''

'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

===Змістовий модуль 4===
'''Подорожування та відпочинок'''

'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. '''Професії. Професія вчителя'''==
'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

====Філологічне читання====
[[Файл:Картинка_Учитель.jpg|міні]]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Euqk8Sp1GBxQC8K Розділ 1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/qv9h9od9hwOkDeZ Розділ 2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sftj9szqrG4eDl5 '''Тренувальний переклад до Модуля І''']

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/FiMFHefTU9OUKuW Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/xDkTUDrcoHKLJfd Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль ІІ. '''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''==
'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

====Філологічне читання====
[[Файл:Картинка_Лікар.png|міні]]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/X1mx1GbHRrPaZBi Розділ 3]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/EvPPJrSV6HbSaW6 Розділ 4]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Nxiem94KI2ziZXY Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/DEhY0kcs4uEMTnc Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/8twwOsdhZYACzbh Тренувальний переклад до модуля ІІ]

==Змістовий модуль ІІІ. '''Спорт та фітнес'''==
'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

====Теоретичний матеріал==== [[Файл:Олімпійські_кільця.jpg|міні]]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZBAa50egoKS1Ht5 Тренувальний переклад до модуля ІІІ]
----

==Змістовий модуль ІV. '''Подорожування та відпочинок'''==
'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/pjemdZLCzOopyzy Тренувальний переклад до модуля IV]

----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#Curriculum für den sprachpraktischen Deutschunterricht an pädagogischen Fakultäten der Universitäten und pädagogischen Hochschulen. – К. : Ленвіт, 2004. – 256 с.
#Навчально-методичний комплекс DU 2: Підручник для студ. вищ. навч.закладів / Бориско Наталія, Каспар-Хене Хільтрауд, Бондаренко Ельвіра та ін. — Вінниця : Нова Книга, 2012. — 344 с.
#Themen aktuell / Hartmut Aufderstraße, Heiko Bock, Jutta Müller, Helmut Müller. – Max Hueber Verlag, 2005.
#Themen neu / Hartmut Aufderstrasse, Werner Bonzli, Walter Lohfert. — Max Hueber Verlag, 2006.

===Допоміжна===
#Гінка Б., Зінь Р. Типово німецьке. Стереотипи та реальність. Навчальний посібник з лінгвокраїнознавства. Тернопіль, 2004. – 368 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови: комунікативні вправи і завдання для студентів та учнів, – Ч.1. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 166 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови. Синтаксис. Кон’юнктив. Керування дієслів, прикметників, іменників. – Ч.2. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 130с.

==Інформаційні ресурси==

# [http://www.dw-world.de Аудіо- та відеоматеріали]
# [http://www.canoo.net Словники та граматика]

[[Вимоги до самостійної роботи курсу "Практика усного і писемного мовлення" (ІІ курс)]]

----
[[Категорія:Навчальні курси]]

==Графік консультацій==
{| class="wikitable" border="1"
|-
! день проведення
! час проведення
! місце проведення
|-
| вівторок
| 5 пара
| аудиторія 712
|-
| середа
| 5 пара
| аудиторія 712
|}

Практика усного і писемного мовлення (ІІ курс), ФІМ

2015-11-06T10:16:14Z

Ttaranuha:

[[Файл:959.png|міні]]
=Назва курсу=
Практика усного та писемного мовлення
----
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета:'''
*розвиток лінгвістичної компетенції через розширення і поглиблення лексичних, граматичних і фонологічних знань, які є необхідними для комунікації за темами і проблемами, які передбачені програмою ІІ курсу;

*розвиток соціокультурної компетенції студентів шляхом розширення країнознавчих та соціокультурних знань;

*вирівнювання мовного рівня усіх студентів шляхом розвитку навичок читання, аудіювання, письма і говоріння;

*закладання основ професійно орієнтованої комунікативної компетенції через презентацію нових методів навчання та залучення студентів до організації навчального процесу.

'''Завдання'''

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

*вільно володіти активним лексичним запасом з тем другого курсу;

*уміти самостійно опрацьовувати і розширювати пасивний вокабуляр;

*брати участь у розмові чи дискусії з вивчених тем, обґрунтовувати свою точку зору, володіти вмінням розпочати, підтримати та закінчити розмову;

*спонтанно і бігло висловлюватися по темі, самостійно виправляти помилки, допущені під час висловлювання;

*сприймати на слух і розуміти аудіотексти різних типів на теми, які вивчаються;

*читати і розуміти тексти різних типів;

*виокремлювати основну інформацію;

*застосовувати різні способи читання (детальне, селективне, бігле);

*читати художні тексти на свій смак та уміти виділяти в них суттєву інформацію (домашнє читання);

*спонтанно переказувати короткий текст; висловлювати свої думки і почуття; зв’язно будувати свою розповідь;

*використовувати складні граматичні структури;

*засвоїти інформацію про країнознавчу і соціокультурну специфіку німецькомовних країн у рамках тем, які вивчаються на ІІ курсі.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/xfvbfk3nQUtqgPO Робоча програма курсу]

==Автор (автори) курсу==
[[Користувач:Ttaranuha| Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Практика усного і писемного мовлення"]] викладач [[Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Графік навчання=

===Змістовий модуль 1===
'''Професії. Професія вчителя'''

'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

===Змістовий модуль 2===
'''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''

'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

===Змістовий модуль 3===
'''Спорт та фітнес'''

'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

===Змістовий модуль 4===
'''Подорожування та відпочинок'''

'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. '''Професії. Професія вчителя'''==
'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

====Філологічне читання====
[[Файл:Картинка_Учитель.jpg|міні]]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Euqk8Sp1GBxQC8K Розділ 1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/qv9h9od9hwOkDeZ Розділ 2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sftj9szqrG4eDl5 '''Тренувальний переклад до Модуля І''']

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/FiMFHefTU9OUKuW Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/xDkTUDrcoHKLJfd Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль ІІ. '''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''==
'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

====Філологічне читання====
[[Файл:Картинка_Лікар.png|міні]]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/X1mx1GbHRrPaZBi Розділ 3]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/EvPPJrSV6HbSaW6 Розділ 4]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Nxiem94KI2ziZXY Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/DEhY0kcs4uEMTnc Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/8twwOsdhZYACzbh Тренувальний переклад до модуля ІІ]

==Змістовий модуль ІІІ. '''Спорт та фітнес'''==
'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

====Теоретичний матеріал==== [[Файл:Олімпійські_кільця.jpg|міні]]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZBAa50egoKS1Ht5 Тренувальний переклад до модуля ІІІ]
----

==Змістовий модуль ІV. '''Подорожування та відпочинок'''==
'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/pjemdZLCzOopyzy Тренувальний переклад до модуля IV]

----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#Curriculum für den sprachpraktischen Deutschunterricht an pädagogischen Fakultäten der Universitäten und pädagogischen Hochschulen. – К. : Ленвіт, 2004. – 256 с.
#Навчально-методичний комплекс DU 2: Підручник для студ. вищ. навч.закладів / Бориско Наталія, Каспар-Хене Хільтрауд, Бондаренко Ельвіра та ін. — Вінниця : Нова Книга, 2012. — 344 с.
#Themen aktuell / Hartmut Aufderstraße, Heiko Bock, Jutta Müller, Helmut Müller. – Max Hueber Verlag, 2005.
#Themen neu / Hartmut Aufderstrasse, Werner Bonzli, Walter Lohfert. — Max Hueber Verlag, 2006.

===Допоміжна===
#Гінка Б., Зінь Р. Типово німецьке. Стереотипи та реальність. Навчальний посібник з лінгвокраїнознавства. Тернопіль, 2004. – 368 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови: комунікативні вправи і завдання для студентів та учнів, – Ч.1. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 166 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови. Синтаксис. Кон’юнктив. Керування дієслів, прикметників, іменників. – Ч.2. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 130с.

==Інформаційні ресурси==

# [http://www.dw-world.de Аудіо- та відеоматеріали]
# [http://www.canoo.net Словники та граматика]

[[Вимоги до самостійної роботи курсу "Практика усного і писемного мовлення" (ІІ курс)]]

----
[[Категорія:Навчальні курси]]

==Графік консультацій==
{| class="wikitable" border="1"
|-
! день проведення
! час проведення
! місце проведення
|-
| вівторок
| 5 пара
| аудиторія 712
|-
| середа
| 5 пара
| аудиторія 712
|}

Практика усного і писемного мовлення (ІІ курс), ФІМ

2015-11-06T10:15:56Z

Ttaranuha: /* Змістовий модуль ІV. Подорожування та відпочинок */

[[Файл:959.png|міні]]
=Назва курсу=
Практика усного та писемного мовлення
----
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета:'''
*розвиток лінгвістичної компетенції через розширення і поглиблення лексичних, граматичних і фонологічних знань, які є необхідними для комунікації за темами і проблемами, які передбачені програмою ІІ курсу;

*розвиток соціокультурної компетенції студентів шляхом розширення країнознавчих та соціокультурних знань;

*вирівнювання мовного рівня усіх студентів шляхом розвитку навичок читання, аудіювання, письма і говоріння;

*закладання основ професійно орієнтованої комунікативної компетенції через презентацію нових методів навчання та залучення студентів до організації навчального процесу.

'''Завдання'''

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

*вільно володіти активним лексичним запасом з тем другого курсу;

*уміти самостійно опрацьовувати і розширювати пасивний вокабуляр;

*брати участь у розмові чи дискусії з вивчених тем, обґрунтовувати свою точку зору, володіти вмінням розпочати, підтримати та закінчити розмову;

*спонтанно і бігло висловлюватися по темі, самостійно виправляти помилки, допущені під час висловлювання;

*сприймати на слух і розуміти аудіотексти різних типів на теми, які вивчаються;

*читати і розуміти тексти різних типів;

*виокремлювати основну інформацію;

*застосовувати різні способи читання (детальне, селективне, бігле);

*читати художні тексти на свій смак та уміти виділяти в них суттєву інформацію (домашнє читання);

*спонтанно переказувати короткий текст; висловлювати свої думки і почуття; зв’язно будувати свою розповідь;

*використовувати складні граматичні структури;

*засвоїти інформацію про країнознавчу і соціокультурну специфіку німецькомовних країн у рамках тем, які вивчаються на ІІ курсі.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/xfvbfk3nQUtqgPO Робоча програма курсу]

==Автор (автори) курсу==
[[Користувач:Ttaranuha| Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Практика усного і писемного мовлення"]] викладач [[Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Графік навчання=

===Змістовий модуль 1===
'''Професії. Професія вчителя'''

'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

===Змістовий модуль 2===
'''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''

'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

===Змістовий модуль 3===
'''Спорт та фітнес'''

'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

===Змістовий модуль 4===
'''Подорожування та відпочинок'''

'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. '''Професії. Професія вчителя'''==
'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

====Філологічне читання====
[[Файл:Картинка_Учитель.jpg|міні]]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Euqk8Sp1GBxQC8K Розділ 1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/qv9h9od9hwOkDeZ Розділ 2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sftj9szqrG4eDl5 '''Тренувальний переклад до Модуля І''']

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/FiMFHefTU9OUKuW Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/xDkTUDrcoHKLJfd Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль ІІ. '''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''==
'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

====Філологічне читання==== [[Файл:Картинка_Лікар.png|міні]]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/X1mx1GbHRrPaZBi Розділ 3]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/EvPPJrSV6HbSaW6 Розділ 4]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Nxiem94KI2ziZXY Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/DEhY0kcs4uEMTnc Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/8twwOsdhZYACzbh Тренувальний переклад до модуля ІІ]

==Змістовий модуль ІІІ. '''Спорт та фітнес'''==
'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

====Теоретичний матеріал==== [[Файл:Олімпійські_кільця.jpg|міні]]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZBAa50egoKS1Ht5 Тренувальний переклад до модуля ІІІ]
----

==Змістовий модуль ІV. '''Подорожування та відпочинок'''==
'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/pjemdZLCzOopyzy Тренувальний переклад до модуля IV]

----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#Curriculum für den sprachpraktischen Deutschunterricht an pädagogischen Fakultäten der Universitäten und pädagogischen Hochschulen. – К. : Ленвіт, 2004. – 256 с.
#Навчально-методичний комплекс DU 2: Підручник для студ. вищ. навч.закладів / Бориско Наталія, Каспар-Хене Хільтрауд, Бондаренко Ельвіра та ін. — Вінниця : Нова Книга, 2012. — 344 с.
#Themen aktuell / Hartmut Aufderstraße, Heiko Bock, Jutta Müller, Helmut Müller. – Max Hueber Verlag, 2005.
#Themen neu / Hartmut Aufderstrasse, Werner Bonzli, Walter Lohfert. — Max Hueber Verlag, 2006.

===Допоміжна===
#Гінка Б., Зінь Р. Типово німецьке. Стереотипи та реальність. Навчальний посібник з лінгвокраїнознавства. Тернопіль, 2004. – 368 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови: комунікативні вправи і завдання для студентів та учнів, – Ч.1. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 166 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови. Синтаксис. Кон’юнктив. Керування дієслів, прикметників, іменників. – Ч.2. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 130с.

==Інформаційні ресурси==

# [http://www.dw-world.de Аудіо- та відеоматеріали]
# [http://www.canoo.net Словники та граматика]

[[Вимоги до самостійної роботи курсу "Практика усного і писемного мовлення" (ІІ курс)]]

----
[[Категорія:Навчальні курси]]

==Графік консультацій==
{| class="wikitable" border="1"
|-
! день проведення
! час проведення
! місце проведення
|-
| вівторок
| 5 пара
| аудиторія 712
|-
| середа
| 5 пара
| аудиторія 712
|}

Практика усного і писемного мовлення (ІІ курс), ФІМ

2015-11-06T10:15:08Z

Ttaranuha:

[[Файл:959.png|міні]]
=Назва курсу=
Практика усного та писемного мовлення
----
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета:'''
*розвиток лінгвістичної компетенції через розширення і поглиблення лексичних, граматичних і фонологічних знань, які є необхідними для комунікації за темами і проблемами, які передбачені програмою ІІ курсу;

*розвиток соціокультурної компетенції студентів шляхом розширення країнознавчих та соціокультурних знань;

*вирівнювання мовного рівня усіх студентів шляхом розвитку навичок читання, аудіювання, письма і говоріння;

*закладання основ професійно орієнтованої комунікативної компетенції через презентацію нових методів навчання та залучення студентів до організації навчального процесу.

'''Завдання'''

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

*вільно володіти активним лексичним запасом з тем другого курсу;

*уміти самостійно опрацьовувати і розширювати пасивний вокабуляр;

*брати участь у розмові чи дискусії з вивчених тем, обґрунтовувати свою точку зору, володіти вмінням розпочати, підтримати та закінчити розмову;

*спонтанно і бігло висловлюватися по темі, самостійно виправляти помилки, допущені під час висловлювання;

*сприймати на слух і розуміти аудіотексти різних типів на теми, які вивчаються;

*читати і розуміти тексти різних типів;

*виокремлювати основну інформацію;

*застосовувати різні способи читання (детальне, селективне, бігле);

*читати художні тексти на свій смак та уміти виділяти в них суттєву інформацію (домашнє читання);

*спонтанно переказувати короткий текст; висловлювати свої думки і почуття; зв’язно будувати свою розповідь;

*використовувати складні граматичні структури;

*засвоїти інформацію про країнознавчу і соціокультурну специфіку німецькомовних країн у рамках тем, які вивчаються на ІІ курсі.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/xfvbfk3nQUtqgPO Робоча програма курсу]

==Автор (автори) курсу==
[[Користувач:Ttaranuha| Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Практика усного і писемного мовлення"]] викладач [[Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Графік навчання=

===Змістовий модуль 1===
'''Професії. Професія вчителя'''

'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

===Змістовий модуль 2===
'''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''

'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

===Змістовий модуль 3===
'''Спорт та фітнес'''

'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

===Змістовий модуль 4===
'''Подорожування та відпочинок'''

'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. '''Професії. Професія вчителя'''==
'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

====Філологічне читання====
[[Файл:Картинка_Учитель.jpg|міні]]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Euqk8Sp1GBxQC8K Розділ 1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/qv9h9od9hwOkDeZ Розділ 2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sftj9szqrG4eDl5 '''Тренувальний переклад до Модуля І''']

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/FiMFHefTU9OUKuW Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/xDkTUDrcoHKLJfd Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль ІІ. '''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''==
'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

====Філологічне читання==== [[Файл:Картинка_Лікар.png|міні]]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/X1mx1GbHRrPaZBi Розділ 3]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/EvPPJrSV6HbSaW6 Розділ 4]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Nxiem94KI2ziZXY Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/DEhY0kcs4uEMTnc Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/8twwOsdhZYACzbh Тренувальний переклад до модуля ІІ]

==Змістовий модуль ІІІ. '''Спорт та фітнес'''==
'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

====Теоретичний матеріал==== [[Файл:Олімпійські_кільця.jpg|міні]]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZBAa50egoKS1Ht5 Тренувальний переклад до модуля ІІІ]
----

==Змістовий модуль ІV. '''Подорожування та відпочинок'''==
'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/pjemdZLCzOopyzy Тренувальний переклад до модуля IV]
----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#Curriculum für den sprachpraktischen Deutschunterricht an pädagogischen Fakultäten der Universitäten und pädagogischen Hochschulen. – К. : Ленвіт, 2004. – 256 с.
#Навчально-методичний комплекс DU 2: Підручник для студ. вищ. навч.закладів / Бориско Наталія, Каспар-Хене Хільтрауд, Бондаренко Ельвіра та ін. — Вінниця : Нова Книга, 2012. — 344 с.
#Themen aktuell / Hartmut Aufderstraße, Heiko Bock, Jutta Müller, Helmut Müller. – Max Hueber Verlag, 2005.
#Themen neu / Hartmut Aufderstrasse, Werner Bonzli, Walter Lohfert. — Max Hueber Verlag, 2006.

===Допоміжна===
#Гінка Б., Зінь Р. Типово німецьке. Стереотипи та реальність. Навчальний посібник з лінгвокраїнознавства. Тернопіль, 2004. – 368 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови: комунікативні вправи і завдання для студентів та учнів, – Ч.1. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 166 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови. Синтаксис. Кон’юнктив. Керування дієслів, прикметників, іменників. – Ч.2. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 130с.

==Інформаційні ресурси==

# [http://www.dw-world.de Аудіо- та відеоматеріали]
# [http://www.canoo.net Словники та граматика]

[[Вимоги до самостійної роботи курсу "Практика усного і писемного мовлення" (ІІ курс)]]

----
[[Категорія:Навчальні курси]]

==Графік консультацій==
{| class="wikitable" border="1"
|-
! день проведення
! час проведення
! місце проведення
|-
| вівторок
| 5 пара
| аудиторія 712
|-
| середа
| 5 пара
| аудиторія 712
|}

Практика усного і писемного мовлення (ІІ курс), ФІМ

2015-11-06T10:14:19Z

Ttaranuha:

[[Файл:959.png|міні]]
=Назва курсу=
Практика усного та писемного мовлення
----
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета:'''
*розвиток лінгвістичної компетенції через розширення і поглиблення лексичних, граматичних і фонологічних знань, які є необхідними для комунікації за темами і проблемами, які передбачені програмою ІІ курсу;

*розвиток соціокультурної компетенції студентів шляхом розширення країнознавчих та соціокультурних знань;

*вирівнювання мовного рівня усіх студентів шляхом розвитку навичок читання, аудіювання, письма і говоріння;

*закладання основ професійно орієнтованої комунікативної компетенції через презентацію нових методів навчання та залучення студентів до організації навчального процесу.

'''Завдання'''

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

*вільно володіти активним лексичним запасом з тем другого курсу;

*уміти самостійно опрацьовувати і розширювати пасивний вокабуляр;

*брати участь у розмові чи дискусії з вивчених тем, обґрунтовувати свою точку зору, володіти вмінням розпочати, підтримати та закінчити розмову;

*спонтанно і бігло висловлюватися по темі, самостійно виправляти помилки, допущені під час висловлювання;

*сприймати на слух і розуміти аудіотексти різних типів на теми, які вивчаються;

*читати і розуміти тексти різних типів;

*виокремлювати основну інформацію;

*застосовувати різні способи читання (детальне, селективне, бігле);

*читати художні тексти на свій смак та уміти виділяти в них суттєву інформацію (домашнє читання);

*спонтанно переказувати короткий текст; висловлювати свої думки і почуття; зв’язно будувати свою розповідь;

*використовувати складні граматичні структури;

*засвоїти інформацію про країнознавчу і соціокультурну специфіку німецькомовних країн у рамках тем, які вивчаються на ІІ курсі.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/xfvbfk3nQUtqgPO Робоча програма курсу]

==Автор (автори) курсу==
[[Користувач:Ttaranuha| Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Практика усного і писемного мовлення"]] викладач [[Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Графік навчання=

===Змістовий модуль 1===
'''Професії. Професія вчителя'''

'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

===Змістовий модуль 2===
'''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''

'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

===Змістовий модуль 3===
'''Спорт та фітнес'''

'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

===Змістовий модуль 4===
'''Подорожування та відпочинок'''

'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. '''Професії. Професія вчителя'''==
'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

====Філологічне читання====
[[Файл:Картинка_Учитель.jpg|міні]]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Euqk8Sp1GBxQC8K Розділ 1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/qv9h9od9hwOkDeZ Розділ 2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sftj9szqrG4eDl5 '''Тренувальний переклад до Модуля І''']

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/FiMFHefTU9OUKuW Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/xDkTUDrcoHKLJfd Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль ІІ. '''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''==
'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

====Філологічне читання==== [[Файл:Картинка_Лікар.png|міні]]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/X1mx1GbHRrPaZBi Розділ 3]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/EvPPJrSV6HbSaW6 Розділ 4]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Nxiem94KI2ziZXY Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/DEhY0kcs4uEMTnc Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/8twwOsdhZYACzbh Тренувальний переклад до модуля ІІ]

==Змістовий модуль ІІІ. '''Спорт та фітнес'''==
'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

====Теоретичний матеріал==== [[Файл:Олімпійські_кільця.jpg|міні]]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZBAa50egoKS1Ht5 Тренувальний переклад до модуля ІІІ]
----

==Змістовий модуль ІV. '''Подорожування та відпочинок'''==
'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/pjemdZLCzOopyzy Тренувальний переклад до модуля IV]
----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#Curriculum für den sprachpraktischen Deutschunterricht an pädagogischen Fakultäten der Universitäten und pädagogischen Hochschulen. – К. : Ленвіт, 2004. – 256 с.
#Навчально-методичний комплекс DU 2: Підручник для студ. вищ. навч.закладів / Бориско Наталія, Каспар-Хене Хільтрауд, Бондаренко Ельвіра та ін. — Вінниця : Нова Книга, 2012. — 344 с.
#Themen aktuell / Hartmut Aufderstraße, Heiko Bock, Jutta Müller, Helmut Müller. – Max Hueber Verlag, 2005.
#Themen neu / Hartmut Aufderstrasse, Werner Bonzli, Walter Lohfert. — Max Hueber Verlag, 2006.

===Допоміжна===
#Гінка Б., Зінь Р. Типово німецьке. Стереотипи та реальність. Навчальний посібник з лінгвокраїнознавства. Тернопіль, 2004. – 368 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови: комунікативні вправи і завдання для студентів та учнів, – Ч.1. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 166 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови. Синтаксис. Кон’юнктив. Керування дієслів, прикметників, іменників. – Ч.2. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 130с.

==Інформаційні ресурси==

# [http://www.dw-world.de Аудіо- та відеоматеріали]
# [http://www.canoo.net Словники та граматика]

[[Вимоги до самостійної роботи курсу "Практика усного і писемного мовлення" (ІІ курс)]]

----
[[Категорія:Навчальні курси]]

==Графік консультацій==
{| class="wikitable" border="1"
|-
! день проведення
! час проведення
! місце проведення
|-
| вівторок
| 5 пара
| аудиторія 712
|-
| середа
| 5 пара
| аудиторія 712
|}

Практика усного і писемного мовлення (ІІ курс), ФІМ

2015-11-06T10:13:40Z

Ttaranuha:

[[Файл:959.png|міні]]
=Назва курсу=
Практика усного та писемного мовлення
----
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета:'''
*розвиток лінгвістичної компетенції через розширення і поглиблення лексичних, граматичних і фонологічних знань, які є необхідними для комунікації за темами і проблемами, які передбачені програмою ІІ курсу;

*розвиток соціокультурної компетенції студентів шляхом розширення країнознавчих та соціокультурних знань;

*вирівнювання мовного рівня усіх студентів шляхом розвитку навичок читання, аудіювання, письма і говоріння;

*закладання основ професійно орієнтованої комунікативної компетенції через презентацію нових методів навчання та залучення студентів до організації навчального процесу.

'''Завдання'''

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

*вільно володіти активним лексичним запасом з тем другого курсу;

*уміти самостійно опрацьовувати і розширювати пасивний вокабуляр;

*брати участь у розмові чи дискусії з вивчених тем, обґрунтовувати свою точку зору, володіти вмінням розпочати, підтримати та закінчити розмову;

*спонтанно і бігло висловлюватися по темі, самостійно виправляти помилки, допущені під час висловлювання;

*сприймати на слух і розуміти аудіотексти різних типів на теми, які вивчаються;

*читати і розуміти тексти різних типів;

*виокремлювати основну інформацію;

*застосовувати різні способи читання (детальне, селективне, бігле);

*читати художні тексти на свій смак та уміти виділяти в них суттєву інформацію (домашнє читання);

*спонтанно переказувати короткий текст; висловлювати свої думки і почуття; зв’язно будувати свою розповідь;

*використовувати складні граматичні структури;

*засвоїти інформацію про країнознавчу і соціокультурну специфіку німецькомовних країн у рамках тем, які вивчаються на ІІ курсі.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/xfvbfk3nQUtqgPO Робоча програма курсу]

==Автор (автори) курсу==
[[Користувач:Ttaranuha| Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Практика усного і писемного мовлення"]] викладач [[Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Графік навчання=

===Змістовий модуль 1===
'''Професії. Професія вчителя'''

'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

===Змістовий модуль 2===
'''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''

'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

===Змістовий модуль 3===
'''Спорт та фітнес'''

'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

===Змістовий модуль 4===
'''Подорожування та відпочинок'''

'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. '''Професії. Професія вчителя'''==
'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

====Філологічне читання==== [[Файл:Картинка_Учитель.jpg|міні]]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Euqk8Sp1GBxQC8K Розділ 1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/qv9h9od9hwOkDeZ Розділ 2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sftj9szqrG4eDl5 '''Тренувальний переклад до Модуля І''']

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/FiMFHefTU9OUKuW Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/xDkTUDrcoHKLJfd Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль ІІ. '''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''==
'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

====Філологічне читання==== [[Файл:Картинка_Лікар.png|міні]]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/X1mx1GbHRrPaZBi Розділ 3]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/EvPPJrSV6HbSaW6 Розділ 4]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Nxiem94KI2ziZXY Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/DEhY0kcs4uEMTnc Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/8twwOsdhZYACzbh Тренувальний переклад до модуля ІІ]

==Змістовий модуль ІІІ. '''Спорт та фітнес'''==
'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

====Теоретичний матеріал==== [[Файл:Олімпійські_кільця.jpg|міні]]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZBAa50egoKS1Ht5 Тренувальний переклад до модуля ІІІ]
----

==Змістовий модуль ІV. '''Подорожування та відпочинок'''==
'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/pjemdZLCzOopyzy Тренувальний переклад до модуля IV]
----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#Curriculum für den sprachpraktischen Deutschunterricht an pädagogischen Fakultäten der Universitäten und pädagogischen Hochschulen. – К. : Ленвіт, 2004. – 256 с.
#Навчально-методичний комплекс DU 2: Підручник для студ. вищ. навч.закладів / Бориско Наталія, Каспар-Хене Хільтрауд, Бондаренко Ельвіра та ін. — Вінниця : Нова Книга, 2012. — 344 с.
#Themen aktuell / Hartmut Aufderstraße, Heiko Bock, Jutta Müller, Helmut Müller. – Max Hueber Verlag, 2005.
#Themen neu / Hartmut Aufderstrasse, Werner Bonzli, Walter Lohfert. — Max Hueber Verlag, 2006.

===Допоміжна===
#Гінка Б., Зінь Р. Типово німецьке. Стереотипи та реальність. Навчальний посібник з лінгвокраїнознавства. Тернопіль, 2004. – 368 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови: комунікативні вправи і завдання для студентів та учнів, – Ч.1. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 166 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови. Синтаксис. Кон’юнктив. Керування дієслів, прикметників, іменників. – Ч.2. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 130с.

==Інформаційні ресурси==

# [http://www.dw-world.de Аудіо- та відеоматеріали]
# [http://www.canoo.net Словники та граматика]

[[Вимоги до самостійної роботи курсу "Практика усного і писемного мовлення" (ІІ курс)]]

----
[[Категорія:Навчальні курси]]

==Графік консультацій==
{| class="wikitable" border="1"
|-
! день проведення
! час проведення
! місце проведення
|-
| вівторок
| 5 пара
| аудиторія 712
|-
| середа
| 5 пара
| аудиторія 712
|}

Аудиторіум

2015-11-06T10:12:08Z

Ttaranuha: /* Факультет іноземних мов */

== Загальноуніверситетські курси ==

'''[[Основи охорони праці]]''' '''(для студентів 4-го курсу)'''

'''[[Охорона праці в галузі]]''' '''(для студентів 5-го та 6-го курсів)'''

[[Завдання до лабораторних робіт з курсу "Основи інформатики та ІКТ" на базі ОС Ubuntu]]

[[Завдання до лабораторних робіт з курсу "Основи інформатики та ІКТ" на базі ОС Windows]]

[[КІТОН]] (для магістрантів КДПУ)

[[Навчальний курс "Педагогіка (історія педагогіки", ФФ,ІІ курс|Навчальний курс "Педагогіка (історія педагогіки)", ФФ,ІІ курс]]

[[Навчальний курс "Педагогіка", ПГФ, гр. 21,23,25; викладач - Дубінка М.М.]]

== Фізико-математичний факультет ==

[[Обробка зображень та мультимедіа | Навчальний курс "Обробка зображень та мультимедіа"]]

[[Unix-подібні операційні системи | Навчальний курс "Unix-подібні операційні системи"]]

[[Операційні системи | Навчальний курс "Системне програмування та операційні системи"]]

[[Навчальна обчислювальна практика. Спеціальність "Інформатика". ІІ курс|Навчальна обчислювальна практика]]

[[Інформатика та програмування (27 група)|Інформатика та програмування]]

[[Історія інформатики]]

[[Навчальна інформатична практика 4 курс|Навчальна інформатична практика]]

[[ППВЗ|Програмування та підтримка веб-застосувань]]

[[ПКДзJ|Програмування кросплатформенних додатків засобами Java]]

[[Комп'ютерні мережі|Комп'ютерні мережі та сучасні інформаційні мережі]]

[[Інтернет-програмування]]

[[Мови розмітки SGML/XML]]

[[Використання інформаційно-комунікаційних технологій в навчальному процесі]] (для студентів групи 54 фізико-математичного факультету)

[[Навчальний курс "Загальна фізика. Механіка", ФІ| Загальна фізика. Механіка]] (Для студентів спеціальності "Фізика та інформатика")

[[Навчальний курс "Фізика напівпровідників", ФІ| Фізика напівпровідників]] (Для студентів спеціальності "Фізика")

[[Навчальний_курс_"Теорія_міри_та_інтегралу"_Гаєвський_М.В. | Теорія міри та інтегралу ]] (Для студентів спеціальності "Статистика", 37гр)

[[Навчальний курс "Інтелектуальні інформаційні системи"]]

[[Економіка та організація виробництва (2015)| Основи виробництва]]

[[Художні основи створення та композиція костюму, 5 курс (КМО), ФМФ]]

[[ПРАКТИКУМ з обслуговуючої праці, 5 курс (КМО), ФМФ]]

[[Інформатика, 1 курс. Спеціальність "Математика"]]

[[Інформатика. 1 курс. Спеціальність "Фізика, Інформатика"]]

[[Основи Linux]]

[[Навчальний курс "ІКТ в освіті"|Інформаційні технології в освіті]] (для студентів заочного відділення (ПДО) спеціальність "Технічна освіта")

[[Основи інформатики та ІКТ. 1 курс. Спеціальність "Технологічна освіта"]]

[[Сучасні інформаційні технології в освіті.]] Спеціальність "Технологічна освіта"

[[Навчальний курс "Математична логіка", ФМФ |Математична логіка]] (Для студентів спеціальностей "Статистика", "Математика*")

[[Навчальний курс "Математичний аналіз/Теорія границь", Білецька Ю.Г.]]

== Факультет історії та права ==
[[Проект з ОІТ та Історії (Факультет історії та права)|Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Історії"]]

[[Проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Археології"|Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Археології"]]

[[Проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Історії держави і права зарубіжних країн"|Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Історії держави і права зарубіжних країн"]]

[[Проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Політології"|Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Політології"]]

[[Навчальний курс "Загальна етнографія"]]

[[Навчальний курс "Релігієзнавство"]]

[[Навчальний курс "Кримінальне право (загальна частина)"]]

[[Навчальний курс "Історія України (з найдавніших часів до середини XIII ст.)"]]

[[Навчальний курс "Етнографія України" ФІП|Навчальний курс "Етнографія України" ]]

[[Новітня історія країн Європи та Америки 1918 - 1945 роки]]

[[Навчальний курс: "Кримінальний процес"]]

[[Навчальний курс "Теорія держави та права" Супрун В.М.]]

[[Навчальний курс "Сімейне право" 2014-2015]]

== Факультет філології та журналістики ==
[[Проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "ІУЛ", ФФЖ|Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Історії української літератури"]]

[[Навчальний курс "Теоретичний курс англійської мови"]]

[[Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство"]]

[[Навчальний курс з Методики навчання української літератури]]

[[Навчальний курс "Історія української літератури Х - XVIII ст. (давня література)"]]

[[Навчальний курс "Історія літературознавства"]]

[[Навчальний курс:"Історія української літератури (друга половина ХХ-початок ХХІ століття)"]]

[[Навчальний курс із СУЛМ Словотвір.Морфеміка]]

[[Навчальний курс "Історична граматика української мови"]]

[[Навчальний курс "Теоретичні питання граматики української мови"]]

[[Навчальний курс "Сучасна українська літературна мова. Синтаксис" Т.Огарєнко]]

[[Інформаційні бібліотечні сервіси]] (для студентів заочного відділення)

[[Навчальний курс "ІКТ в освіті"|Інформаційно-комунікаційні технології в освіті]] (для студентів заочного відділення)

[[Навчальний курс "Практична стилістика"]]

[[Навчальний курс із дисципліни "Режисура і архітектоніка друкованого видання"]]

[[Навчальний курс "Медіакритика"]]

== Факультет педагогіки та психології ==

[[Проект з ІТ та Спеціальної психології|Навчальний проект з "Інформаційних технологій та Спеціальної психології"]]

[[Проект з ОІТ та Психології |Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Психології"]]

[[Проект з ОІТ та Вікової психології |Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Вікової психології"]]

[[Проект з ОІТ та Педагогіки|Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Педагогіки"]]

[[Завдання до курсу "Сучасні інформаційні технології навчання"]](для студентів факультету педагогіки та психології)

[[Навчальний курс "Юридична психологія"]]

[[Технології соціально-педагогічної діяльності]]

[[Навчальний курс "Організація і управління в початковій освіті"]]

[[Навчальний курс "Основи патопсихології"]]

[[Навчальний курс "Експериментальна психологія"]]

[[Навчальний курс "Імідж сучасного вчителя", ФПП,6 курс]]

== Мистецький факультет ==
[[Навчальний курс "Комп'ютерна графіка"]]

[[Навчальний курс "Музично-педагогічна освіта України"]]

[[Навчальний курс "Історія образотворчого мистецтва"]]

[[Навчальний курс "Народознавство та музичний фольклор України"]]

[[Навчальний курс "Методика викладання основного музичного інструменту (фортепіано)"]]

[[Навчальний курс "Художня культура з методикою викладання"]]

[[Навчальний курс "Педагогічна практика майбутніх вчителів музичного мистецтва"]]

[[Навчальний курс "Методика викладання диригування"]]

== Факультет іноземних мов ==
[[Проект з ОІТ та Зарубіжної літератури (факультет іноземних мов)|Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Зарубіжної літератури"]]

[[Проект з ОІТ та країнознавства (факультет іноземних мов)|Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Країнознавства"]]

[[Комп’ютерна обробка текстів]]

[[Сучасні інформаційні технології (2013-2014 н.р.)]]

[[Навчальний курс "Загальне мовознавство"]]

[[Навчальний курс "Історія зарубіжної літератури кінця ХІХ - початку ХХ століття"]]

[[Проект з ОІТ і зарубіжної літератури(факультет іноземних мов)|Навчальний проект з "ОІТ і зарубіжної літератури"]]

[[Навчальний курс "Історія зарубіжної літератури Середніх віків і Відродження"]]

[[Сучасні інформаційні технології (2014-2015 н.р.)]]

[[Навчальний курс "Сучасні інформаційні технології"]]

[[Навчальний курс "Практична граматика англійської мови (1 курс)"|Практична граматика англійської мови для факультету іноземних мов (1 курс)]]

[[Навчальний курс "Країнознавство Великобританії та США (для студентів заочної форми навчання)"]]

[[Навчальний курс "Практика усного та писемного мовлення" (для студентів денної форми 3 року навчання)]]

[[Навчальний курс "Методика викладання англійської мови у середніх навчальних закладах" (заочна форма навчання)]]

[[Навчальний курс "Латинська мова"]]

[[Навчальний курс "Практична фонетика англійської мови"]]

[[Навчальний курс "Практичний курс англійської мови для студентів 4 курсу", ФІН,4 курс]]

[[Практичний курс англійської мови для студентів 5 курсу фім]]

[[Практика усного і писемного мовлення (ІІ курс), ФІМ]]

== Природничо-географічний факультет ==
[[Проект з ОІТ та Геології|Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Геології"]]

[[Проект з ОІТ та Хімії|Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Хімії"]]

[[Проект з ОІТ та Зоології|Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Зоології"]]

[[Навчальний курс "Органічна хімія"]]

[[Навчальний курс " МСіАБАР"]]

[[Навчальний курс "Основи хімічного виробництва"]]

[[Навчальний курс "Основи техніки туризму"]]

[[Навчальний курс "Картографія з основами топографії"]]

[[Навчальний курс "Методика навчання біології та екології", ПГФ, 55 група]]

== Факультет фізичного виховання ==
[[Інформатика та інформаційні технології у ФВ і спорті]]

[[Навчальний курс "Художня гімнастика",ФФВ, 3 курс]]

[[Навчальний курс "Ритмічна гімнастика"]]

[[Навчальний курс "Організація і методика оздоровчої фізичної культури"]]

[[Навчальний курс "Теорія і методика викладання футболу"]]

[[Навчальний курс "Психофізіологічні основи диференційованого підходу до фізичного виховання"]]

[[Навчальний курс "Теорія та методика викладання спортивних ігор І курс ФВ баскетбол"]]

[[Проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Історії фізичної культури"|Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Історії фізичної культури"]]

[[Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Педагогіки спорту"]]

[[Навчальний курс "Організація і методика туризму та рекреаційно-оздоровча робота"]]

[[Навчальний курс "Теорія і методика викладання гімнастики"]]

[["Біохімія спорту",ФФВ,2 курс]]

==Тренінги ==

[[Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього"_2015 (для студентів факультету іноземних мов (англійська мова)]] (2 лютого - 7 лютого 2015 року, тренери: доц. Труханова Т.І., викл. Копотій В.В.)

[[Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього"_2015 (для студентів факультету іноземних мов (німецька мова)]] (2 лютого - 7 лютого 2015 року, тренери: доц. Труханова Т.І., викл. Копотій В.В.)

[[Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" 2015 для студентів факультету історії та права]] (2 лютого - 7 лютого 2015 року, тренери: викл. Дроговоз Н.А.)

[[Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" 2015 для студентів факультету філології та журналістики]] (2 лютого - 7 лютого 2015 року, тренери: викл. Дроговоз Н.А.)

[[Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" (для викладачів КДПУ) 26 січня - 31 січня 2015 року]] (тренери: викл. Андронатій П.І., викл. Копотій В.В.)

[[Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" 2015 (для студентів фізико-математичного факультету)]] (1 вересня - 25 грудня 2014 року, тренери: викл. Андронатій П.І., викл. Копотій В.В.)
----

[[Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього"]] (28 січня - 1 лютого 2013, тренери: викл. Копотій В.В.)

[[Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього"_2014 (для студентів факультету іноземних мов]] (3 лютого - 7 лютого 2014)

[[Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього"_2014]] (3 лютого - 7 лютого 2014)

==Підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників==

[[Тренінг "Розробка дистанційних курсів засобами Вікі-КДПУ, Хмарка-КДПУ і Moodle-КДПУ" (12-23 січня 2015 року)|Навчання за програмою "Розробка дистанційних курсів засобами Вікі-КДПУ, Хмарка-КДПУ і Moodle-КДПУ" (12-23 січня 2015 року)]]

[[Навчання за програмою "Розробка дистанційних курсів засобами Вікі-КДПУ, Хмарка-КДПУ і Moodle-КДПУ" (2-30 березня 2015 року)]]

[[Навчання за програмою "Розробка дистанційних курсів засобами Вікі-КДПУ, Хмарка-КДПУ і Moodle-КДПУ" (6 квітня -12 травня 2015 року)]]

[[Навчання за програмою "Розробка дистанційних курсів засобами Вікі-КДПУ, Хмарка-КДПУ і Moodle-КДПУ" (5 жовтня -13 листопада 2015 року)]]

== Архів навчальних курсів ==

[[Методика навчання інформатики]] (для студентів фізико-математичного факультету)

[[Мультимедійні технології]] (для студентів фізико-математичного факультету)

[[Основи Інтернет]] (для студентів фізико-математичного факультету)

[[Курс "ООП"|Об'єктно-орієнтоване програмування ]] (для студентів фізико-математичного факультету)

[[Розробка інтерактивних систем]] (для студентів групи 46 фізико-математичного факультету)

[[Сервісне програмне забезпечення]] (для студентів фізико-математичного факультету)

[[Теорія систем та математичне моделювання]] (для студентів групи 36 фізико-математичного факультету)

[[Theory of English phonetics]] (для студентів 3 курсу факультету іноземних мов)

[[Вступ до мовознавства]] (для студентів 1-го курсу факультету філології та журналістики)

[[Операційні системи]] (для студентів фізико-математичного факультету)

[[Адміністрування Wi-Fi мереж]] (для студентів фізико-математичного факультету)

[[Видавничі системи]] (для студентів фізико-математичного факультету)

[[Психологія. Державна атестація. Питання та відповіді на екзаменаційні білети]] (для студентів 4-го курсу всіх факультетів)

[[Психологія. Педагогічна практика (1-й курс)]]

[[Психологія. Педагогічна практика (4-й курс)]]

[[Психологія. Педагогічна практика ]] (5-й курс)

[[Вікова та педагогічна психологія. Тести]]

[[Педагогічне тестування]]

[[Загальна фізика]]

[[Матеріалознавство й технологія конструкційних матеріалів]]

[[Методи оптимізацій та дослідження операцій]] ( 36 група фізмат)

[[Ймовірнісні методи в дослідженні операцій]] (для студентів фізико-математичного факультету)

[[Основи інформатики та застосування ЕОМ у психології]] (для студентів факультету педагогіки та психології 18-19 групи)

[[Методика викладання математики у вищій школі]] (для магістрантів фізико-математичного факультету)

[[Вища математика. Хіміки й біологи ПГФ]]

Результати навчання за програмою "Розробка дистанційних курсів засобами Вікі-КДПУ, Хмарка-КДПУ і Moodle-КДПУ"(5 жовтня -13 листопада 2015 року)

2015-11-06T10:11:11Z

Ttaranuha: /* Група 2 (з 5 жовтня по 13 листопада 2015 року) */

{{Шаблон:Шаблон меню тренінгу РДК-3}}

На цьому тренінгу Ви розробите дистанційний курс засобами Вікі-КДПУ та Moodle-КДПУ. Ви можете обрати будь-який із навчальних курсів, що викладаєте і перевести його у формат дистанційного (мінімальна кількість годин — 54). Ви маєте розробити електронні версії навчально-методичних матеріалів курсу: робочу програму курсу (модель електронного курсу), конспекти лекцій, методичні рекомендації до практичних (семінарських) занять, завдання самостійної роботи, тестові завдання до тестів, медіа-ресурси, перелік посилань до зовнішніх Інтернет-ресурсів тощо. Продумати форми для проведення анкетування та опитування.

Дистанційний навчальний курс має включити у себе матеріал, достатній для оволодіння студентом повним обсягом знань, умінь і навичок, передбачених навчальною програмою з дисципліни. Обсяг навчально-методичного матеріалу визначається кількістю годин, відведених на цю дисципліну навчальним планом. Мова підготовки матеріалів – українська. Відповідальність за грамотність несе автор.

Ви розроблятимете дистанційні курси поступово під час усіх десяти модулів тренінгу.

===Приклад оформлення дистанційних курсів===

[[Навчальний курс "Сучасні інформаційні технології"]] 2014-2015 н.р. автор [[Копотій Вікторія Володимирівна]]

[[Навчальний курс "Комп’ютерна техніка і математичні методи у фізичному вихованні і спорті"]] автор [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна | Шлянчак Світлана Олександрівна]]

[[Навчальний курс "Комп’ютерна техніка та математичні методи у фізичному вихованні і спорті"]] автор [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна | Шлянчак Світлана Олександрівна]]

----

===Група 1 (з 5 жовтня по 13 листопада 2015 року)===

* [[Навчальний курс "Організація і методика туризму та рекреаційно-оздоровча робота"]] автор [[Користувач:Nscherbatyuk|Щербатюк Наталія Іванівна ]]
*[[навчальний курс "Методика викладання музичного інструмента"]] автор [[Користувач:Nsveschynska|Свещинська Наталя Василівна]]
*[[Навчальний курс "Пластична анатомія"]] автор [[Користувач:Lguseva|Гусєва Любов Григорівна]]
*[[Навчальний курс "Практика усного та писемного мовлення з філологічним читанням"]] автор [[Користувач:Mluchycka|Лучицька Марина Євгенівна]]
*[[Навчальний курс "Методика навчання української мови"]] автор [[Користувач:Gvolchanska|Волчанська Ганна Василівна]]
*[[Навчальний курс "Дискретна математика"]] автор [[Користувач:Izelenska|Зеленська Ірина Олександрівна]]
*[[Навчальний курс "Психологія"]] автор [[Користувач:Iulychnyi|Уличний Ігор Любомирович]]
*[[Навчальний курс "Ритмічна гімнастика. Оздоровчі жіночі вправи"]] автор [[Користувач:Ogolub|Голуб Олена Володимирівна]]
*[[Навчальний курс "Різницеве числення"]] автор [[Користувач:Yuvolkov|Волков Юрій Іванович]]
*[[Навчальний курс "Теорія музики та сольфеджіо"]] автор [[Користувач:Yulokaryeva|Локарєва Юлія Валеріанівна]]
*[[Навчальний курс "Основний музичний інструмент (фортепіано)"]] автор [[Користувач:Onegrebecka|Негребецька Ольга Миколаївна]]
*[[Навчальний курс "Основний музичний інструмент"]] автор [[Користувач:Ssmetana|Сметана Сергій Олександрович]]
*[[Навчальний курс "Теорія та методика викладання зимових видів спорту"]] автор [[Користувач:Skosivska|Косівська Сюзанна Вячеславівна]]
*[[Навчальний курс "Педагогічні технології навчання і виховання"]] автор [[Користувач:Nandrosova|Андросова Наталя Миколаївна]]
*[[Навчальний курс "Практична фонетика англійської мови"]] автор [[Користувач:Gyushchenko|Ющенко Ганна Олександрівна]]
*[[Навчальний курс "Адаптація та функціональні резерви спортсменів"]] автор [[Користувач:Tmalenyuk|Маленюк Тетяна Володимирівна]]
*[[Навчальний курс "Історія науки і техніки"]] автор [[Користувач:Yalogvinova|Логвінова Ярослава Олексіївна]]

----

===Група 2 (з 5 жовтня по 13 листопада 2015 року)===

* [[Навчальний курс "Практична стилістика"]] автор [[Користувач:Dshulga|Шульга Дмитро Олександрович]]

* [[Навчальний курс "Математична логіка", ФМФ]] автор [[Користувач:Zhaletska|Халецька Зоя Петрівна]]

* [[Навчальний курс "Медіакритика"]] автор [[Користувач:Nfenyko|Фенько Наталя Миколаївна]]

* [[Практичний курс англійської мови для студентів 5 курсу фім]] автор [[Користувач:Gapalat|Апалат Ганна Павлівна]]

* [[Навчальний курс "Педагогіка (історія педагогіки),ФФ,ІІ курс"]] автор [[Користувач:Nsavchenko|Савченко Наталія Сергіївна]]

* [[Навчальний курс "Основи педагогічної майстерності вчителя", ФФВ]] автор [[Користувач:Oyazlovetska| Язловецька Оксана Валентинівна]]

* [[Навчальний курс "Теорія міри та інтегралу" Гаєвський М.В.]] автор [[Користувач:Mgaevskij|Гаєвський Микола Вікторович]]

* [[Навчальний курс "Імідж сучасного вчителя", ФПП,6 курс]] автор [[Користувач:Tdovga|Довга Тетяна Яківна]]

* [[Навчальний курс "Математичний аналіз/Теорія границь", Білецька Ю.Г.]] автор [[Користувач:Yubiletska|Білецька Юлія Григорівна]]

* [[Навчальний курс "Теорія і методика викладання гімнастики"]] автор [[Користувач:Ostasenko| Стасенко Олексій Анатолійович]]

* [["Біохімія спорту",ФФВ,2 курс]] автор [[Користувач:Imartinyuk|Мартинюк Інна Іванівна]]

* [[Навчальний курс "Методика навчання біології та екології", ПГФ, 55 група]] автор [[Користувач:Nkalinichenko|Калініченко Надія Андріївна]]

* [[Навчальний курс "Практичний курс англійської мови для студентів 4 курсу", ФІН,4 курс]] автор [[Користувач:Nbozhko|Божко Наталія Василівна]]

* [[Навчальний курс із дисципліни "Режисура і архітектоніка друкованого видання"]] автор [[Користувач:Rpykalyuk|Пикалюк Роман Володимирович]]

* [[Нарисна геометрія, ФМФ]] автор [[Користувач:Lizumchenko|Ізюмченко Людмила Володимирівна]]

* [[Навчальний курс "Педагогіка", ПГФ, гр. 21,23,25; викладач - Дубінка М.М.]] автор [[Користувач:Mdubinka|Дубінка Микола Михайлович]]

* [[Практика усного і писемного мовлення (ІІ курс), ФІМ]] автор [[Користувач:Ttaranuha]]

Учасники програми "Розробка дистанційних курсів засобами Вікі-КДПУ, Хмарка-КДПУ і Moodle-КДПУ" з 5 жовтня по 13 листопада 2015 року (група 2)

2015-11-06T10:10:04Z

Ttaranuha:

{{Шаблон:Шаблон меню тренінгу РДК-3}}

<center><h1>Список учасників групи 2</h1></center>

==[[Користувач:Mgaevskij|Гаєвський Микола Вікторович]]==

[[Навчальний курс "Теорія міри та інтегралу" Гаєвський М.В.]] та [[Обговорення:Навчальний курс "Теорія міри та інтегралу" Гаєвський М.В.]]

==[[Користувач:Nsavchenko|Савченко Наталія Сергіївна]]==

[[Навчальний курс "Педагогіка (історія педагогіки", ФФ,ІІ курс]] та [[Обговорення:Навчальний курс "Педагогіка (історія педагогіки", ФФ,ІІ курс]]

==[[Користувач:Oyazlovetska|Язловецька Оксана Валентинівна]]==

[[Основи педагогічної майстерності вчителя, ФФВ]] та [[Обговорення:Основи педагогічної майстерності вчителя, ФФВ]]

==[[Користувач:Tdovga|Довга Тетяна Яківна]]==

[[Навчальний курс "Імідж сучасного вчителя", ФПП,6 курс]] та [[Обговорення:Навчальний курс "Імідж сучасного вчителя", ФПП,6 курс]]

==[[Користувач:Yubiletska|Білецька Юлія Григорівна]]==

[[Навчальний курс "Математичний аналіз/Теорія границь", Білецька Ю.Г.]] та [[Обговорення:Навчальний курс "Математичний аналіз/Теорія границь", Білецька Ю.Г.]]

==[[Користувач:Ostasenko| Стасенко Олексій Анатолійович]]==

[[Навчальний курс "Теорія і методика викладання гімнастики"]] та [[Обговорення:Навчальний курс "Теорія і методика викладання гімнастики"]]

==[[Користувач:Imartinyuk|Мартинюк Інна Іванівна]]==

[["Біохімія спорту",ФФВ,2 курс]] та [[Обговорення:"Біохімія спорту",ФФВ,2 курс]]

==[[Користувач:Nkalinichenko|Калініченко Надія Андріївна]]==

[[Навчальний курс "Методика навчання біології та екології", ПГФ, 55 група]] та [[Обговорення:Навчальний курс "Методика навчання біології та екології", ПГФ, 55 група"]]

==[[Користувач:Zhaletska|Халецька Зоя Петрівна]]==

[[Навчальний курс "Математична логіка", ФМФ]] та [[Обговорення:Навчальний курс "Математична логіка", ФМФ]]

==[[Користувач:Nbozhko|Божко Наталія Василівна]]==

[[Навчальний курс "Практичний курс англійської мови для студентів 4 курсу", ФІН,4 курс]] та [[Обговорення:Навчальний курс "Практичний курс англійської мови для студентів 4 курсу", ФІН,4 курс]]

==[[Користувач:Gapalat|Апалат Ганна Павлівна]]==

[[Практичний курс англійської мови для студентів 5 курсу фім]] [[Обговорення:Практичний курс англійської мови для студентів 5 курсу фім]]

==[[Користувач:Dshulga|Шульга Дмитро Олександрович]]==

[[Навчальний курс "Практична стилістика"]] та [[Обговорення:Навчальний курс "Практична стилістика"]]

==[[Користувач:Rpykalyuk|Пикалюк Роман Володимирович]]==

[[Навчальний курс із дисципліни "Режисура і архітектоніка друкованого видання"]] та [[Обговорення:Навчальний курс із дисципліни "Режисура і архітектоніка друкованого видання"]]

==[[Користувач:Nfenyko|Фенько Наталя Миколаївна]]==

[[Навчальний курс "Медіакритика"]] та [[Обговорення:Навчальний курс "Медіакритика"]]

==[[Користувач:Lizumchenko|Ізюмченко Людмила Володимирівна]]==

[[Нарисна геометрія, ФМФ]] та [[Обговорення:Нарисна геометрія, ФМФ]]

==[[Користувач:Mdubinka|Дубінка Микола Михайлович]]==

[[Навчальний курс "Педагогіка", ПГФ, гр. 21,23,25; викладач - Дубінка М.М.]] та [[Обговорення:Навчальний курс "Педагогіка", ПГФ, гр. 21,23,25; викладач - Дубінка М.М.]]

==[[Користувач:Ttaranuha|Тарануха Тетяна Вікторівна]]==

[[Практика усного і писемного мовлення (ІІ курс), ФІМ]] та [[Обговорення:Практика усного і писемного мовлення (ІІ курс), ФІМ]]

Користувач:Ttaranuha

2015-11-06T10:07:44Z

Ttaranuha:

Обговорення:Практичний курс англійської мови для студентів 5 курсу фім

2015-11-06T10:02:02Z

Ttaranuha:

Ваш курс створено в логічній послідовності та оформлений належним чином.--[[Користувач:Nbozhko|Божко Н.В.]] ([[Обговорення користувача:Nbozhko|обговорення]]) 11:41, 6 листопада 2015 (EET)

Цукаво--[[Користувач:Gapalat|Апалат Г.П.]] ([[Обговорення користувача:Gapalat|обговорення]]) 11:47, 6 листопада 2015 (EET)

Шановна Анно Павлівно, мені дуже сподобалося, як ви оформили свій дистанційний курс. --[[Користувач:Ttaranuha|Тарануха Т.В.]] ([[Обговорення користувача:Ttaranuha|обговорення]]) 12:02, 6 листопада 2015 (EET)

Обговорення:Навчальний курс "Практичний курс англійської мови для студентів 4 курсу", ФІН,4 курс

2015-11-06T09:49:03Z

Ttaranuha:

Дуже цікаво!--[[Користувач:Gapalat|Апалат Г.П.]] ([[Обговорення користувача:Gapalat|обговорення]]) 11:44, 6 листопада 2015 (EET)

Шановна Наталіє Василівно, Мені дуже сподобалося, як Ви розробили та оформили свій дистанційний курс, а особливо те, що Ви детально розписали графік навчання та додали до курсу навчальну програму. Це допоможе студентам правильно організувати свою роботу. Бажаю Вам натхнення для удосконалення та розробки наступних дистанційних курсів!--[[Користувач:Ttaranuha|Тарануха Т.В.]] ([[Обговорення користувача:Ttaranuha|обговорення]]) 11:49, 6 листопада 2015 (EET)

Практика усного і писемного мовлення (ІІ курс), ФІМ

2015-11-01T09:36:38Z

Ttaranuha:

[[Файл:959.png|міні]]
=Назва курсу=
Практика усного та писемного мовлення
----
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета:'''
*розвиток лінгвістичної компетенції через розширення і поглиблення лексичних, граматичних і фонологічних знань, які є необхідними для комунікації за темами і проблемами, які передбачені програмою ІІ курсу;

*розвиток соціокультурної компетенції студентів шляхом розширення країнознавчих та соціокультурних знань;

*вирівнювання мовного рівня усіх студентів шляхом розвитку навичок читання, аудіювання, письма і говоріння;

*закладання основ професійно орієнтованої комунікативної компетенції через презентацію нових методів навчання та залучення студентів до організації навчального процесу.

'''Завдання'''

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

*вільно володіти активним лексичним запасом з тем другого курсу;

*уміти самостійно опрацьовувати і розширювати пасивний вокабуляр;

*брати участь у розмові чи дискусії з вивчених тем, обґрунтовувати свою точку зору, володіти вмінням розпочати, підтримати та закінчити розмову;

*спонтанно і бігло висловлюватися по темі, самостійно виправляти помилки, допущені під час висловлювання;

*сприймати на слух і розуміти аудіотексти різних типів на теми, які вивчаються;

*читати і розуміти тексти різних типів;

*виокремлювати основну інформацію;

*застосовувати різні способи читання (детальне, селективне, бігле);

*читати художні тексти на свій смак та уміти виділяти в них суттєву інформацію (домашнє читання);

*спонтанно переказувати короткий текст; висловлювати свої думки і почуття; зв’язно будувати свою розповідь;

*використовувати складні граматичні структури;

*засвоїти інформацію про країнознавчу і соціокультурну специфіку німецькомовних країн у рамках тем, які вивчаються на ІІ курсі.

[http://www.example.com Робоча програма курсу]

==Автор (автори) курсу==
[[Користувач:Ttaranuha| Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Практика усного і писемного мовлення"]] викладач [[Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Графік навчання=

===Змістовий модуль 1===
'''Професії. Професія вчителя'''

'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

===Змістовий модуль 2===
'''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''

'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

===Змістовий модуль 3===
'''Спорт та фітнес'''

'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

===Змістовий модуль 4===
'''Подорожування та відпочинок'''

'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. '''Професії. Професія вчителя'''==
'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

====Філологічне читання==== [[Файл:Картинка_Учитель.jpg|міні]]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Euqk8Sp1GBxQC8K Розділ 1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/qv9h9od9hwOkDeZ Розділ 2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sftj9szqrG4eDl5 '''Тренувальний переклад до Модуля І''']

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/FiMFHefTU9OUKuW Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/xDkTUDrcoHKLJfd Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль ІІ. '''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''==
'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

====Філологічне читання==== [[Файл:Картинка_Лікар.png|міні]]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/X1mx1GbHRrPaZBi Розділ 3]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/EvPPJrSV6HbSaW6 Розділ 4]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Nxiem94KI2ziZXY Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/DEhY0kcs4uEMTnc Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/8twwOsdhZYACzbh Тренувальний переклад до модуля ІІ]

==Змістовий модуль ІІІ. '''Спорт та фітнес'''==
'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

====Теоретичний матеріал==== [[Файл:Олімпійські_кільця.jpg|міні]]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZBAa50egoKS1Ht5 Тренувальний переклад до модуля ІІІ]
----

==Змістовий модуль ІV. '''Подорожування та відпочинок'''==
'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/pjemdZLCzOopyzy Тренувальний переклад до модуля IV]
----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#Curriculum für den sprachpraktischen Deutschunterricht an pädagogischen Fakultäten der Universitäten und pädagogischen Hochschulen. – К. : Ленвіт, 2004. – 256 с.
#Навчально-методичний комплекс DU 2: Підручник для студ. вищ. навч.закладів / Бориско Наталія, Каспар-Хене Хільтрауд, Бондаренко Ельвіра та ін. — Вінниця : Нова Книга, 2012. — 344 с.
#Themen aktuell / Hartmut Aufderstraße, Heiko Bock, Jutta Müller, Helmut Müller. – Max Hueber Verlag, 2005.
#Themen neu / Hartmut Aufderstrasse, Werner Bonzli, Walter Lohfert. — Max Hueber Verlag, 2006.

===Допоміжна===
#Гінка Б., Зінь Р. Типово німецьке. Стереотипи та реальність. Навчальний посібник з лінгвокраїнознавства. Тернопіль, 2004. – 368 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови: комунікативні вправи і завдання для студентів та учнів, – Ч.1. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 166 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови. Синтаксис. Кон’юнктив. Керування дієслів, прикметників, іменників. – Ч.2. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 130с.

==Інформаційні ресурси==

# [http://www.dw-world.de Аудіо- та відеоматеріали]
# [http://www.canoo.net Словники та граматика]

[[Вимоги до самостійної роботи курсу "Практика усного і писемного мовлення" (ІІ курс)]]

----
[[Категорія:Навчальні курси]]

==Графік консультацій==
{| class="wikitable" border="1"
|-
! день проведення
! час проведення
! місце проведення
|-
| вівторок
| 5 пара
| аудиторія 712
|-
| середа
| 5 пара
| аудиторія 712
|}

Файл:Олімпійські кільця.jpg

2015-11-01T09:36:07Z

Ttaranuha:

Практика усного і писемного мовлення (ІІ курс), ФІМ

2015-11-01T09:30:00Z

Ttaranuha:

[[Файл:959.png|міні]]
=Назва курсу=
Практика усного та писемного мовлення
----
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета:'''
*розвиток лінгвістичної компетенції через розширення і поглиблення лексичних, граматичних і фонологічних знань, які є необхідними для комунікації за темами і проблемами, які передбачені програмою ІІ курсу;

*розвиток соціокультурної компетенції студентів шляхом розширення країнознавчих та соціокультурних знань;

*вирівнювання мовного рівня усіх студентів шляхом розвитку навичок читання, аудіювання, письма і говоріння;

*закладання основ професійно орієнтованої комунікативної компетенції через презентацію нових методів навчання та залучення студентів до організації навчального процесу.

'''Завдання'''

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

*вільно володіти активним лексичним запасом з тем другого курсу;

*уміти самостійно опрацьовувати і розширювати пасивний вокабуляр;

*брати участь у розмові чи дискусії з вивчених тем, обґрунтовувати свою точку зору, володіти вмінням розпочати, підтримати та закінчити розмову;

*спонтанно і бігло висловлюватися по темі, самостійно виправляти помилки, допущені під час висловлювання;

*сприймати на слух і розуміти аудіотексти різних типів на теми, які вивчаються;

*читати і розуміти тексти різних типів;

*виокремлювати основну інформацію;

*застосовувати різні способи читання (детальне, селективне, бігле);

*читати художні тексти на свій смак та уміти виділяти в них суттєву інформацію (домашнє читання);

*спонтанно переказувати короткий текст; висловлювати свої думки і почуття; зв’язно будувати свою розповідь;

*використовувати складні граматичні структури;

*засвоїти інформацію про країнознавчу і соціокультурну специфіку німецькомовних країн у рамках тем, які вивчаються на ІІ курсі.

[http://www.example.com Робоча програма курсу]

==Автор (автори) курсу==
[[Користувач:Ttaranuha| Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Практика усного і писемного мовлення"]] викладач [[Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Графік навчання=

===Змістовий модуль 1===
'''Професії. Професія вчителя'''

'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

===Змістовий модуль 2===
'''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''

'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

===Змістовий модуль 3===
'''Спорт та фітнес'''

'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

===Змістовий модуль 4===
'''Подорожування та відпочинок'''

'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. '''Професії. Професія вчителя'''==
'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

====Філологічне читання==== [[Файл:Картинка_Учитель.jpg|міні]]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Euqk8Sp1GBxQC8K Розділ 1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/qv9h9od9hwOkDeZ Розділ 2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sftj9szqrG4eDl5 '''Тренувальний переклад до Модуля І''']

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/FiMFHefTU9OUKuW Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/xDkTUDrcoHKLJfd Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль ІІ. '''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''==
'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

====Філологічне читання==== [[Файл:Картинка_Лікар.png|міні]]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/X1mx1GbHRrPaZBi Розділ 3]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/EvPPJrSV6HbSaW6 Розділ 4]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Nxiem94KI2ziZXY Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/DEhY0kcs4uEMTnc Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/8twwOsdhZYACzbh Тренувальний переклад до модуля ІІ]

==Змістовий модуль ІІІ. '''Спорт та фітнес'''==
'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZBAa50egoKS1Ht5 Тренувальний переклад до модуля ІІІ]
----

==Змістовий модуль ІV. '''Подорожування та відпочинок'''==
'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/pjemdZLCzOopyzy Тренувальний переклад до модуля IV]
----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#Curriculum für den sprachpraktischen Deutschunterricht an pädagogischen Fakultäten der Universitäten und pädagogischen Hochschulen. – К. : Ленвіт, 2004. – 256 с.
#Навчально-методичний комплекс DU 2: Підручник для студ. вищ. навч.закладів / Бориско Наталія, Каспар-Хене Хільтрауд, Бондаренко Ельвіра та ін. — Вінниця : Нова Книга, 2012. — 344 с.
#Themen aktuell / Hartmut Aufderstraße, Heiko Bock, Jutta Müller, Helmut Müller. – Max Hueber Verlag, 2005.
#Themen neu / Hartmut Aufderstrasse, Werner Bonzli, Walter Lohfert. — Max Hueber Verlag, 2006.

===Допоміжна===
#Гінка Б., Зінь Р. Типово німецьке. Стереотипи та реальність. Навчальний посібник з лінгвокраїнознавства. Тернопіль, 2004. – 368 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови: комунікативні вправи і завдання для студентів та учнів, – Ч.1. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 166 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови. Синтаксис. Кон’юнктив. Керування дієслів, прикметників, іменників. – Ч.2. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 130с.

==Інформаційні ресурси==

# [http://www.dw-world.de Аудіо- та відеоматеріали]
# [http://www.canoo.net Словники та граматика]

[[Вимоги до самостійної роботи курсу "Практика усного і писемного мовлення" (ІІ курс)]]

----
[[Категорія:Навчальні курси]]

==Графік консультацій==
{| class="wikitable" border="1"
|-
! день проведення
! час проведення
! місце проведення
|-
| вівторок
| 5 пара
| аудиторія 712
|-
| середа
| 5 пара
| аудиторія 712
|}

Практика усного і писемного мовлення (ІІ курс), ФІМ

2015-11-01T09:29:21Z

Ttaranuha:

[[Файл:959.png|міні]]
=Назва курсу=
Практика усного та писемного мовлення
----
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета:'''
*розвиток лінгвістичної компетенції через розширення і поглиблення лексичних, граматичних і фонологічних знань, які є необхідними для комунікації за темами і проблемами, які передбачені програмою ІІ курсу;

*розвиток соціокультурної компетенції студентів шляхом розширення країнознавчих та соціокультурних знань;

*вирівнювання мовного рівня усіх студентів шляхом розвитку навичок читання, аудіювання, письма і говоріння;

*закладання основ професійно орієнтованої комунікативної компетенції через презентацію нових методів навчання та залучення студентів до організації навчального процесу.

'''Завдання'''

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

*вільно володіти активним лексичним запасом з тем другого курсу;

*уміти самостійно опрацьовувати і розширювати пасивний вокабуляр;

*брати участь у розмові чи дискусії з вивчених тем, обґрунтовувати свою точку зору, володіти вмінням розпочати, підтримати та закінчити розмову;

*спонтанно і бігло висловлюватися по темі, самостійно виправляти помилки, допущені під час висловлювання;

*сприймати на слух і розуміти аудіотексти різних типів на теми, які вивчаються;

*читати і розуміти тексти різних типів;

*виокремлювати основну інформацію;

*застосовувати різні способи читання (детальне, селективне, бігле);

*читати художні тексти на свій смак та уміти виділяти в них суттєву інформацію (домашнє читання);

*спонтанно переказувати короткий текст; висловлювати свої думки і почуття; зв’язно будувати свою розповідь;

*використовувати складні граматичні структури;

*засвоїти інформацію про країнознавчу і соціокультурну специфіку німецькомовних країн у рамках тем, які вивчаються на ІІ курсі.

[http://www.example.com Робоча програма курсу]

==Автор (автори) курсу==
[[Користувач:Ttaranuha| Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Практика усного і писемного мовлення"]] викладач [[Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Графік навчання=

===Змістовий модуль 1===
'''Професії. Професія вчителя'''

'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

===Змістовий модуль 2===
'''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''

'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

===Змістовий модуль 3===
'''Спорт та фітнес'''

'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

===Змістовий модуль 4===
'''Подорожування та відпочинок'''

'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. '''Професії. Професія вчителя'''== [[Файл:Картинка_Учитель.jpg|міні]]
'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

====Філологічне читання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Euqk8Sp1GBxQC8K Розділ 1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/qv9h9od9hwOkDeZ Розділ 2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sftj9szqrG4eDl5 '''Тренувальний переклад до Модуля І''']

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/FiMFHefTU9OUKuW Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/xDkTUDrcoHKLJfd Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль ІІ. '''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''==
'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

====Філологічне читання==== [[Файл:Картинка_Лікар.png|міні]]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/X1mx1GbHRrPaZBi Розділ 3]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/EvPPJrSV6HbSaW6 Розділ 4]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Nxiem94KI2ziZXY Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/DEhY0kcs4uEMTnc Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/8twwOsdhZYACzbh Тренувальний переклад до модуля ІІ]

==Змістовий модуль ІІІ. '''Спорт та фітнес'''==
'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZBAa50egoKS1Ht5 Тренувальний переклад до модуля ІІІ]
----

==Змістовий модуль ІV. '''Подорожування та відпочинок'''==
'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/pjemdZLCzOopyzy Тренувальний переклад до модуля IV]
----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#Curriculum für den sprachpraktischen Deutschunterricht an pädagogischen Fakultäten der Universitäten und pädagogischen Hochschulen. – К. : Ленвіт, 2004. – 256 с.
#Навчально-методичний комплекс DU 2: Підручник для студ. вищ. навч.закладів / Бориско Наталія, Каспар-Хене Хільтрауд, Бондаренко Ельвіра та ін. — Вінниця : Нова Книга, 2012. — 344 с.
#Themen aktuell / Hartmut Aufderstraße, Heiko Bock, Jutta Müller, Helmut Müller. – Max Hueber Verlag, 2005.
#Themen neu / Hartmut Aufderstrasse, Werner Bonzli, Walter Lohfert. — Max Hueber Verlag, 2006.

===Допоміжна===
#Гінка Б., Зінь Р. Типово німецьке. Стереотипи та реальність. Навчальний посібник з лінгвокраїнознавства. Тернопіль, 2004. – 368 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови: комунікативні вправи і завдання для студентів та учнів, – Ч.1. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 166 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови. Синтаксис. Кон’юнктив. Керування дієслів, прикметників, іменників. – Ч.2. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 130с.

==Інформаційні ресурси==

# [http://www.dw-world.de Аудіо- та відеоматеріали]
# [http://www.canoo.net Словники та граматика]

[[Вимоги до самостійної роботи курсу "Практика усного і писемного мовлення" (ІІ курс)]]

----
[[Категорія:Навчальні курси]]

==Графік консультацій==
{| class="wikitable" border="1"
|-
! день проведення
! час проведення
! місце проведення
|-
| вівторок
| 5 пара
| аудиторія 712
|-
| середа
| 5 пара
| аудиторія 712
|}

Практика усного і писемного мовлення (ІІ курс), ФІМ

2015-11-01T09:28:41Z

Ttaranuha:

[[Файл:959.png|міні]]
=Назва курсу=
Практика усного та писемного мовлення
----
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета:'''
*розвиток лінгвістичної компетенції через розширення і поглиблення лексичних, граматичних і фонологічних знань, які є необхідними для комунікації за темами і проблемами, які передбачені програмою ІІ курсу;

*розвиток соціокультурної компетенції студентів шляхом розширення країнознавчих та соціокультурних знань;

*вирівнювання мовного рівня усіх студентів шляхом розвитку навичок читання, аудіювання, письма і говоріння;

*закладання основ професійно орієнтованої комунікативної компетенції через презентацію нових методів навчання та залучення студентів до організації навчального процесу.

'''Завдання'''

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

*вільно володіти активним лексичним запасом з тем другого курсу;

*уміти самостійно опрацьовувати і розширювати пасивний вокабуляр;

*брати участь у розмові чи дискусії з вивчених тем, обґрунтовувати свою точку зору, володіти вмінням розпочати, підтримати та закінчити розмову;

*спонтанно і бігло висловлюватися по темі, самостійно виправляти помилки, допущені під час висловлювання;

*сприймати на слух і розуміти аудіотексти різних типів на теми, які вивчаються;

*читати і розуміти тексти різних типів;

*виокремлювати основну інформацію;

*застосовувати різні способи читання (детальне, селективне, бігле);

*читати художні тексти на свій смак та уміти виділяти в них суттєву інформацію (домашнє читання);

*спонтанно переказувати короткий текст; висловлювати свої думки і почуття; зв’язно будувати свою розповідь;

*використовувати складні граматичні структури;

*засвоїти інформацію про країнознавчу і соціокультурну специфіку німецькомовних країн у рамках тем, які вивчаються на ІІ курсі.

[http://www.example.com Робоча програма курсу]

==Автор (автори) курсу==
[[Користувач:Ttaranuha| Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Практика усного і писемного мовлення"]] викладач [[Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Графік навчання=

===Змістовий модуль 1===
'''Професії. Професія вчителя'''

'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

===Змістовий модуль 2===
'''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''

'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

===Змістовий модуль 3===
'''Спорт та фітнес'''

'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

===Змістовий модуль 4===
'''Подорожування та відпочинок'''

'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. '''Професії. Професія вчителя'''== [[Файл:Картинка_Учитель.jpg|міні]]
'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

====Філологічне читання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Euqk8Sp1GBxQC8K Розділ 1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/qv9h9od9hwOkDeZ Розділ 2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sftj9szqrG4eDl5 '''Тренувальний переклад до Модуля І''']

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/FiMFHefTU9OUKuW Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/xDkTUDrcoHKLJfd Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль ІІ. '''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''==
'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

====Філологічне читання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/X1mx1GbHRrPaZBi Розділ 3]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/EvPPJrSV6HbSaW6 Розділ 4]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Nxiem94KI2ziZXY Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/DEhY0kcs4uEMTnc Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/8twwOsdhZYACzbh Тренувальний переклад до модуля ІІ]

==Змістовий модуль ІІІ. '''Спорт та фітнес'''==
'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZBAa50egoKS1Ht5 Тренувальний переклад до модуля ІІІ]
----

==Змістовий модуль ІV. '''Подорожування та відпочинок'''==
'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/pjemdZLCzOopyzy Тренувальний переклад до модуля IV]
----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#Curriculum für den sprachpraktischen Deutschunterricht an pädagogischen Fakultäten der Universitäten und pädagogischen Hochschulen. – К. : Ленвіт, 2004. – 256 с.
#Навчально-методичний комплекс DU 2: Підручник для студ. вищ. навч.закладів / Бориско Наталія, Каспар-Хене Хільтрауд, Бондаренко Ельвіра та ін. — Вінниця : Нова Книга, 2012. — 344 с.
#Themen aktuell / Hartmut Aufderstraße, Heiko Bock, Jutta Müller, Helmut Müller. – Max Hueber Verlag, 2005.
#Themen neu / Hartmut Aufderstrasse, Werner Bonzli, Walter Lohfert. — Max Hueber Verlag, 2006.

===Допоміжна===
#Гінка Б., Зінь Р. Типово німецьке. Стереотипи та реальність. Навчальний посібник з лінгвокраїнознавства. Тернопіль, 2004. – 368 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови: комунікативні вправи і завдання для студентів та учнів, – Ч.1. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 166 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови. Синтаксис. Кон’юнктив. Керування дієслів, прикметників, іменників. – Ч.2. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 130с.

==Інформаційні ресурси==

# [http://www.dw-world.de Аудіо- та відеоматеріали]
# [http://www.canoo.net Словники та граматика]

[[Вимоги до самостійної роботи курсу "Практика усного і писемного мовлення" (ІІ курс)]]

----
[[Категорія:Навчальні курси]]

==Графік консультацій==
{| class="wikitable" border="1"
|-
! день проведення
! час проведення
! місце проведення
|-
| вівторок
| 5 пара
| аудиторія 712
|-
| середа
| 5 пара
| аудиторія 712
|}

Практика усного і писемного мовлення (ІІ курс), ФІМ

2015-11-01T09:26:20Z

Ttaranuha:

[[Файл:959.png|міні]]
=Назва курсу=
Практика усного та писемного мовлення
----
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета:'''
*розвиток лінгвістичної компетенції через розширення і поглиблення лексичних, граматичних і фонологічних знань, які є необхідними для комунікації за темами і проблемами, які передбачені програмою ІІ курсу;

*розвиток соціокультурної компетенції студентів шляхом розширення країнознавчих та соціокультурних знань;

*вирівнювання мовного рівня усіх студентів шляхом розвитку навичок читання, аудіювання, письма і говоріння;

*закладання основ професійно орієнтованої комунікативної компетенції через презентацію нових методів навчання та залучення студентів до організації навчального процесу.

'''Завдання'''

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

*вільно володіти активним лексичним запасом з тем другого курсу;

*уміти самостійно опрацьовувати і розширювати пасивний вокабуляр;

*брати участь у розмові чи дискусії з вивчених тем, обґрунтовувати свою точку зору, володіти вмінням розпочати, підтримати та закінчити розмову;

*спонтанно і бігло висловлюватися по темі, самостійно виправляти помилки, допущені під час висловлювання;

*сприймати на слух і розуміти аудіотексти різних типів на теми, які вивчаються;

*читати і розуміти тексти різних типів;

*виокремлювати основну інформацію;

*застосовувати різні способи читання (детальне, селективне, бігле);

*читати художні тексти на свій смак та уміти виділяти в них суттєву інформацію (домашнє читання);

*спонтанно переказувати короткий текст; висловлювати свої думки і почуття; зв’язно будувати свою розповідь;

*використовувати складні граматичні структури;

*засвоїти інформацію про країнознавчу і соціокультурну специфіку німецькомовних країн у рамках тем, які вивчаються на ІІ курсі.

[http://www.example.com Робоча програма курсу]

==Автор (автори) курсу==
[[Користувач:Ttaranuha| Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Практика усного і писемного мовлення"]] викладач [[Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Графік навчання=

===Змістовий модуль 1===
'''Професії. Професія вчителя'''

'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

===Змістовий модуль 2===
'''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''

'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

===Змістовий модуль 3===
'''Спорт та фітнес'''

'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

===Змістовий модуль 4===
'''Подорожування та відпочинок'''

'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. '''Професії. Професія вчителя'''== [[Файл:Картинка_Учитель.jpg|міні]]
'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

====Філологічне читання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Euqk8Sp1GBxQC8K Розділ 1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/qv9h9od9hwOkDeZ Розділ 2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sftj9szqrG4eDl5 '''Тренувальний переклад до Модуля І''']

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/FiMFHefTU9OUKuW Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/xDkTUDrcoHKLJfd Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль ІІ. '''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''== [[Файл:Картинка_Лікар.png|міні]]
'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

====Філологічне читання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/X1mx1GbHRrPaZBi Розділ 3]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/EvPPJrSV6HbSaW6 Розділ 4]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Nxiem94KI2ziZXY Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/DEhY0kcs4uEMTnc Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/8twwOsdhZYACzbh Тренувальний переклад до модуля ІІ]

==Змістовий модуль ІІІ. '''Спорт та фітнес'''==
'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZBAa50egoKS1Ht5 Тренувальний переклад до модуля ІІІ]
----

==Змістовий модуль ІV. '''Подорожування та відпочинок'''==
'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/pjemdZLCzOopyzy Тренувальний переклад до модуля IV]
----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#Curriculum für den sprachpraktischen Deutschunterricht an pädagogischen Fakultäten der Universitäten und pädagogischen Hochschulen. – К. : Ленвіт, 2004. – 256 с.
#Навчально-методичний комплекс DU 2: Підручник для студ. вищ. навч.закладів / Бориско Наталія, Каспар-Хене Хільтрауд, Бондаренко Ельвіра та ін. — Вінниця : Нова Книга, 2012. — 344 с.
#Themen aktuell / Hartmut Aufderstraße, Heiko Bock, Jutta Müller, Helmut Müller. – Max Hueber Verlag, 2005.
#Themen neu / Hartmut Aufderstrasse, Werner Bonzli, Walter Lohfert. — Max Hueber Verlag, 2006.

===Допоміжна===
#Гінка Б., Зінь Р. Типово німецьке. Стереотипи та реальність. Навчальний посібник з лінгвокраїнознавства. Тернопіль, 2004. – 368 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови: комунікативні вправи і завдання для студентів та учнів, – Ч.1. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 166 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови. Синтаксис. Кон’юнктив. Керування дієслів, прикметників, іменників. – Ч.2. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 130с.

==Інформаційні ресурси==

# [http://www.dw-world.de Аудіо- та відеоматеріали]
# [http://www.canoo.net Словники та граматика]

[[Вимоги до самостійної роботи курсу "Практика усного і писемного мовлення" (ІІ курс)]]

----
[[Категорія:Навчальні курси]]

==Графік консультацій==
{| class="wikitable" border="1"
|-
! день проведення
! час проведення
! місце проведення
|-
| вівторок
| 5 пара
| аудиторія 712
|-
| середа
| 5 пара
| аудиторія 712
|}

Файл:Картинка Лікар.png

2015-11-01T09:25:54Z

Ttaranuha:

Файл:Картинка Учитель.jpg

2015-11-01T09:19:39Z

Ttaranuha:

Практика усного і писемного мовлення (ІІ курс), ФІМ

2015-11-01T09:19:06Z

Ttaranuha: /* Змістовий модуль І. Професії. Професія вчителя */

[[Файл:959.png|міні]]
=Назва курсу=
Практика усного та писемного мовлення
----
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета:'''
*розвиток лінгвістичної компетенції через розширення і поглиблення лексичних, граматичних і фонологічних знань, які є необхідними для комунікації за темами і проблемами, які передбачені програмою ІІ курсу;

*розвиток соціокультурної компетенції студентів шляхом розширення країнознавчих та соціокультурних знань;

*вирівнювання мовного рівня усіх студентів шляхом розвитку навичок читання, аудіювання, письма і говоріння;

*закладання основ професійно орієнтованої комунікативної компетенції через презентацію нових методів навчання та залучення студентів до організації навчального процесу.

'''Завдання'''

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

*вільно володіти активним лексичним запасом з тем другого курсу;

*уміти самостійно опрацьовувати і розширювати пасивний вокабуляр;

*брати участь у розмові чи дискусії з вивчених тем, обґрунтовувати свою точку зору, володіти вмінням розпочати, підтримати та закінчити розмову;

*спонтанно і бігло висловлюватися по темі, самостійно виправляти помилки, допущені під час висловлювання;

*сприймати на слух і розуміти аудіотексти різних типів на теми, які вивчаються;

*читати і розуміти тексти різних типів;

*виокремлювати основну інформацію;

*застосовувати різні способи читання (детальне, селективне, бігле);

*читати художні тексти на свій смак та уміти виділяти в них суттєву інформацію (домашнє читання);

*спонтанно переказувати короткий текст; висловлювати свої думки і почуття; зв’язно будувати свою розповідь;

*використовувати складні граматичні структури;

*засвоїти інформацію про країнознавчу і соціокультурну специфіку німецькомовних країн у рамках тем, які вивчаються на ІІ курсі.

[http://www.example.com Робоча програма курсу]

==Автор (автори) курсу==
[[Користувач:Ttaranuha| Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Практика усного і писемного мовлення"]] викладач [[Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Графік навчання=

===Змістовий модуль 1===
'''Професії. Професія вчителя'''

'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

===Змістовий модуль 2===
'''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''

'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

===Змістовий модуль 3===
'''Спорт та фітнес'''

'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

===Змістовий модуль 4===
'''Подорожування та відпочинок'''

'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. '''Професії. Професія вчителя'''== [[Файл:Картинка_Учитель.jpg|міні]]
'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

====Філологічне читання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Euqk8Sp1GBxQC8K Розділ 1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/qv9h9od9hwOkDeZ Розділ 2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sftj9szqrG4eDl5 '''Тренувальний переклад до Модуля І''']

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/FiMFHefTU9OUKuW Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/xDkTUDrcoHKLJfd Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль ІІ. '''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''==
'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

====Філологічне читання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/X1mx1GbHRrPaZBi Розділ 3]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/EvPPJrSV6HbSaW6 Розділ 4]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Nxiem94KI2ziZXY Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/DEhY0kcs4uEMTnc Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/8twwOsdhZYACzbh Тренувальний переклад до модуля ІІ]

==Змістовий модуль ІІІ. '''Спорт та фітнес'''==
'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZBAa50egoKS1Ht5 Тренувальний переклад до модуля ІІІ]
----

==Змістовий модуль ІV. '''Подорожування та відпочинок'''==
'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/pjemdZLCzOopyzy Тренувальний переклад до модуля IV]
----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#Curriculum für den sprachpraktischen Deutschunterricht an pädagogischen Fakultäten der Universitäten und pädagogischen Hochschulen. – К. : Ленвіт, 2004. – 256 с.
#Навчально-методичний комплекс DU 2: Підручник для студ. вищ. навч.закладів / Бориско Наталія, Каспар-Хене Хільтрауд, Бондаренко Ельвіра та ін. — Вінниця : Нова Книга, 2012. — 344 с.
#Themen aktuell / Hartmut Aufderstraße, Heiko Bock, Jutta Müller, Helmut Müller. – Max Hueber Verlag, 2005.
#Themen neu / Hartmut Aufderstrasse, Werner Bonzli, Walter Lohfert. — Max Hueber Verlag, 2006.

===Допоміжна===
#Гінка Б., Зінь Р. Типово німецьке. Стереотипи та реальність. Навчальний посібник з лінгвокраїнознавства. Тернопіль, 2004. – 368 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови: комунікативні вправи і завдання для студентів та учнів, – Ч.1. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 166 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови. Синтаксис. Кон’юнктив. Керування дієслів, прикметників, іменників. – Ч.2. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 130с.

==Інформаційні ресурси==

# [http://www.dw-world.de Аудіо- та відеоматеріали]
# [http://www.canoo.net Словники та граматика]

[[Вимоги до самостійної роботи курсу "Практика усного і писемного мовлення" (ІІ курс)]]

----
[[Категорія:Навчальні курси]]

==Графік консультацій==
{| class="wikitable" border="1"
|-
! день проведення
! час проведення
! місце проведення
|-
| вівторок
| 5 пара
| аудиторія 712
|-
| середа
| 5 пара
| аудиторія 712
|}

Практика усного і писемного мовлення (ІІ курс), ФІМ

2015-11-01T09:03:48Z

Ttaranuha:

[[Файл:959.png|міні]]
=Назва курсу=
Практика усного та писемного мовлення
----
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета:'''
*розвиток лінгвістичної компетенції через розширення і поглиблення лексичних, граматичних і фонологічних знань, які є необхідними для комунікації за темами і проблемами, які передбачені програмою ІІ курсу;

*розвиток соціокультурної компетенції студентів шляхом розширення країнознавчих та соціокультурних знань;

*вирівнювання мовного рівня усіх студентів шляхом розвитку навичок читання, аудіювання, письма і говоріння;

*закладання основ професійно орієнтованої комунікативної компетенції через презентацію нових методів навчання та залучення студентів до організації навчального процесу.

'''Завдання'''

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

*вільно володіти активним лексичним запасом з тем другого курсу;

*уміти самостійно опрацьовувати і розширювати пасивний вокабуляр;

*брати участь у розмові чи дискусії з вивчених тем, обґрунтовувати свою точку зору, володіти вмінням розпочати, підтримати та закінчити розмову;

*спонтанно і бігло висловлюватися по темі, самостійно виправляти помилки, допущені під час висловлювання;

*сприймати на слух і розуміти аудіотексти різних типів на теми, які вивчаються;

*читати і розуміти тексти різних типів;

*виокремлювати основну інформацію;

*застосовувати різні способи читання (детальне, селективне, бігле);

*читати художні тексти на свій смак та уміти виділяти в них суттєву інформацію (домашнє читання);

*спонтанно переказувати короткий текст; висловлювати свої думки і почуття; зв’язно будувати свою розповідь;

*використовувати складні граматичні структури;

*засвоїти інформацію про країнознавчу і соціокультурну специфіку німецькомовних країн у рамках тем, які вивчаються на ІІ курсі.

[http://www.example.com Робоча програма курсу]

==Автор (автори) курсу==
[[Користувач:Ttaranuha| Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Практика усного і писемного мовлення"]] викладач [[Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Графік навчання=

===Змістовий модуль 1===
'''Професії. Професія вчителя'''

'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

===Змістовий модуль 2===
'''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''

'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

===Змістовий модуль 3===
'''Спорт та фітнес'''

'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

===Змістовий модуль 4===
'''Подорожування та відпочинок'''

'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. '''Професії. Професія вчителя'''==
'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

====Філологічне читання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Euqk8Sp1GBxQC8K Розділ 1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/qv9h9od9hwOkDeZ Розділ 2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sftj9szqrG4eDl5 '''Тренувальний переклад до Модуля І''']

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/FiMFHefTU9OUKuW Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/xDkTUDrcoHKLJfd Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль ІІ. '''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''==
'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

====Філологічне читання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/X1mx1GbHRrPaZBi Розділ 3]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/EvPPJrSV6HbSaW6 Розділ 4]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Nxiem94KI2ziZXY Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/DEhY0kcs4uEMTnc Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/8twwOsdhZYACzbh Тренувальний переклад до модуля ІІ]

==Змістовий модуль ІІІ. '''Спорт та фітнес'''==
'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZBAa50egoKS1Ht5 Тренувальний переклад до модуля ІІІ]
----

==Змістовий модуль ІV. '''Подорожування та відпочинок'''==
'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/pjemdZLCzOopyzy Тренувальний переклад до модуля IV]
----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#Curriculum für den sprachpraktischen Deutschunterricht an pädagogischen Fakultäten der Universitäten und pädagogischen Hochschulen. – К. : Ленвіт, 2004. – 256 с.
#Навчально-методичний комплекс DU 2: Підручник для студ. вищ. навч.закладів / Бориско Наталія, Каспар-Хене Хільтрауд, Бондаренко Ельвіра та ін. — Вінниця : Нова Книга, 2012. — 344 с.
#Themen aktuell / Hartmut Aufderstraße, Heiko Bock, Jutta Müller, Helmut Müller. – Max Hueber Verlag, 2005.
#Themen neu / Hartmut Aufderstrasse, Werner Bonzli, Walter Lohfert. — Max Hueber Verlag, 2006.

===Допоміжна===
#Гінка Б., Зінь Р. Типово німецьке. Стереотипи та реальність. Навчальний посібник з лінгвокраїнознавства. Тернопіль, 2004. – 368 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови: комунікативні вправи і завдання для студентів та учнів, – Ч.1. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 166 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови. Синтаксис. Кон’юнктив. Керування дієслів, прикметників, іменників. – Ч.2. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 130с.

==Інформаційні ресурси==

# [http://www.dw-world.de Аудіо- та відеоматеріали]
# [http://www.canoo.net Словники та граматика]

[[Вимоги до самостійної роботи курсу "Практика усного і писемного мовлення" (ІІ курс)]]

----
[[Категорія:Навчальні курси]]

==Графік консультацій==
{| class="wikitable" border="1"
|-
! день проведення
! час проведення
! місце проведення
|-
| вівторок
| 5 пара
| аудиторія 712
|-
| середа
| 5 пара
| аудиторія 712
|}

Практика усного і писемного мовлення (ІІ курс), ФІМ

2015-11-01T08:58:23Z

Ttaranuha:

[[Файл:959.png|міні]]
=Назва курсу=
Практика усного та писемного мовлення
----
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета:'''
*розвиток лінгвістичної компетенції через розширення і поглиблення лексичних, граматичних і фонологічних знань, які є необхідними для комунікації за темами і проблемами, які передбачені програмою ІІ курсу;

*розвиток соціокультурної компетенції студентів шляхом розширення країнознавчих та соціокультурних знань;

*вирівнювання мовного рівня усіх студентів шляхом розвитку навичок читання, аудіювання, письма і говоріння;

*закладання основ професійно орієнтованої комунікативної компетенції через презентацію нових методів навчання та залучення студентів до організації навчального процесу.

'''Завдання'''

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

*вільно володіти активним лексичним запасом з тем другого курсу;

*уміти самостійно опрацьовувати і розширювати пасивний вокабуляр;

*брати участь у розмові чи дискусії з вивчених тем, обґрунтовувати свою точку зору, володіти вмінням розпочати, підтримати та закінчити розмову;

*спонтанно і бігло висловлюватися по темі, самостійно виправляти помилки, допущені під час висловлювання;

*сприймати на слух і розуміти аудіотексти різних типів на теми, які вивчаються;

*читати і розуміти тексти різних типів;

*виокремлювати основну інформацію;

*застосовувати різні способи читання (детальне, селективне, бігле);

*читати художні тексти на свій смак та уміти виділяти в них суттєву інформацію (домашнє читання);

*спонтанно переказувати короткий текст; висловлювати свої думки і почуття; зв’язно будувати свою розповідь;

*використовувати складні граматичні структури;

*засвоїти інформацію про країнознавчу і соціокультурну специфіку німецькомовних країн у рамках тем, які вивчаються на ІІ курсі.

[http://www.example.com Робоча програма курсу]

==Автор (автори) курсу==
[[Користувач:Ttaranuha| Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Практика усного і писемного мовлення"]] викладач [[Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Графік навчання=

===Змістовий модуль 1===
'''Професії. Професія вчителя'''

'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

===Змістовий модуль 2===
'''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''

'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

===Змістовий модуль 3===
'''Спорт та фітнес'''

'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

===Змістовий модуль 4===
'''Подорожування та відпочинок'''

'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. '''Професії. Професія вчителя'''==
'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

====Філологічне читання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Euqk8Sp1GBxQC8K Розділ 1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/qv9h9od9hwOkDeZ Розділ 2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sftj9szqrG4eDl5 '''Тренувальний переклад до Модуля І''']

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/FiMFHefTU9OUKuW Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/xDkTUDrcoHKLJfd Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль ІІ. '''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''==
'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

====Філологічне читання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/X1mx1GbHRrPaZBi Розділ 3]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/EvPPJrSV6HbSaW6 Розділ 4]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Nxiem94KI2ziZXY Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/8twwOsdhZYACzbh Тренувальний переклад до модуля ІІ]

==Змістовий модуль ІІІ. '''Спорт та фітнес'''==
'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZBAa50egoKS1Ht5 Тренувальний переклад до модуля ІІІ]
----

==Змістовий модуль ІV. '''Подорожування та відпочинок'''==
'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/pjemdZLCzOopyzy Тренувальний переклад до модуля IV]
----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#Curriculum für den sprachpraktischen Deutschunterricht an pädagogischen Fakultäten der Universitäten und pädagogischen Hochschulen. – К. : Ленвіт, 2004. – 256 с.
#Навчально-методичний комплекс DU 2: Підручник для студ. вищ. навч.закладів / Бориско Наталія, Каспар-Хене Хільтрауд, Бондаренко Ельвіра та ін. — Вінниця : Нова Книга, 2012. — 344 с.
#Themen aktuell / Hartmut Aufderstraße, Heiko Bock, Jutta Müller, Helmut Müller. – Max Hueber Verlag, 2005.
#Themen neu / Hartmut Aufderstrasse, Werner Bonzli, Walter Lohfert. — Max Hueber Verlag, 2006.

===Допоміжна===
#Гінка Б., Зінь Р. Типово німецьке. Стереотипи та реальність. Навчальний посібник з лінгвокраїнознавства. Тернопіль, 2004. – 368 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови: комунікативні вправи і завдання для студентів та учнів, – Ч.1. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 166 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови. Синтаксис. Кон’юнктив. Керування дієслів, прикметників, іменників. – Ч.2. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 130с.

==Інформаційні ресурси==

# [http://www.dw-world.de Аудіо- та відеоматеріали]
# [http://www.canoo.net Словники та граматика]

[[Вимоги до самостійної роботи курсу "Практика усного і писемного мовлення" (ІІ курс)]]

----
[[Категорія:Навчальні курси]]

==Графік консультацій==
{| class="wikitable" border="1"
|-
! день проведення
! час проведення
! місце проведення
|-
| вівторок
| 5 пара
| аудиторія 712
|-
| середа
| 5 пара
| аудиторія 712
|}

Практика усного і писемного мовлення (ІІ курс), ФІМ

2015-11-01T08:53:21Z

Ttaranuha:

[[Файл:959.png|міні]]
=Назва курсу=
Практика усного та писемного мовлення
----
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета:'''
*розвиток лінгвістичної компетенції через розширення і поглиблення лексичних, граматичних і фонологічних знань, які є необхідними для комунікації за темами і проблемами, які передбачені програмою ІІ курсу;

*розвиток соціокультурної компетенції студентів шляхом розширення країнознавчих та соціокультурних знань;

*вирівнювання мовного рівня усіх студентів шляхом розвитку навичок читання, аудіювання, письма і говоріння;

*закладання основ професійно орієнтованої комунікативної компетенції через презентацію нових методів навчання та залучення студентів до організації навчального процесу.

'''Завдання'''

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

*вільно володіти активним лексичним запасом з тем другого курсу;

*уміти самостійно опрацьовувати і розширювати пасивний вокабуляр;

*брати участь у розмові чи дискусії з вивчених тем, обґрунтовувати свою точку зору, володіти вмінням розпочати, підтримати та закінчити розмову;

*спонтанно і бігло висловлюватися по темі, самостійно виправляти помилки, допущені під час висловлювання;

*сприймати на слух і розуміти аудіотексти різних типів на теми, які вивчаються;

*читати і розуміти тексти різних типів;

*виокремлювати основну інформацію;

*застосовувати різні способи читання (детальне, селективне, бігле);

*читати художні тексти на свій смак та уміти виділяти в них суттєву інформацію (домашнє читання);

*спонтанно переказувати короткий текст; висловлювати свої думки і почуття; зв’язно будувати свою розповідь;

*використовувати складні граматичні структури;

*засвоїти інформацію про країнознавчу і соціокультурну специфіку німецькомовних країн у рамках тем, які вивчаються на ІІ курсі.

[http://www.example.com Робоча програма курсу]

==Автор (автори) курсу==
[[Користувач:Ttaranuha| Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Практика усного і писемного мовлення"]] викладач [[Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Графік навчання=

===Змістовий модуль 1===
'''Професії. Професія вчителя'''

'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

===Змістовий модуль 2===
'''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''

'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

===Змістовий модуль 3===
'''Спорт та фітнес'''

'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

===Змістовий модуль 4===
'''Подорожування та відпочинок'''

'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. '''Професії. Професія вчителя'''==
'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

====Філологічне читання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Euqk8Sp1GBxQC8K Розділ 1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/qv9h9od9hwOkDeZ Розділ 2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sftj9szqrG4eDl5 '''Тренувальний переклад до Модуля І''']

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/FiMFHefTU9OUKuW Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль ІІ. '''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''==
'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

====Філологічне читання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/X1mx1GbHRrPaZBi Розділ 3]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/EvPPJrSV6HbSaW6 Розділ 4]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Nxiem94KI2ziZXY Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/8twwOsdhZYACzbh Тренувальний переклад до модуля ІІ]

==Змістовий модуль ІІІ. '''Спорт та фітнес'''==
'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZBAa50egoKS1Ht5 Тренувальний переклад до модуля ІІІ]
----

==Змістовий модуль ІV. '''Подорожування та відпочинок'''==
'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/pjemdZLCzOopyzy Тренувальний переклад до модуля IV]
----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#Curriculum für den sprachpraktischen Deutschunterricht an pädagogischen Fakultäten der Universitäten und pädagogischen Hochschulen. – К. : Ленвіт, 2004. – 256 с.
#Навчально-методичний комплекс DU 2: Підручник для студ. вищ. навч.закладів / Бориско Наталія, Каспар-Хене Хільтрауд, Бондаренко Ельвіра та ін. — Вінниця : Нова Книга, 2012. — 344 с.
#Themen aktuell / Hartmut Aufderstraße, Heiko Bock, Jutta Müller, Helmut Müller. – Max Hueber Verlag, 2005.
#Themen neu / Hartmut Aufderstrasse, Werner Bonzli, Walter Lohfert. — Max Hueber Verlag, 2006.

===Допоміжна===
#Гінка Б., Зінь Р. Типово німецьке. Стереотипи та реальність. Навчальний посібник з лінгвокраїнознавства. Тернопіль, 2004. – 368 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови: комунікативні вправи і завдання для студентів та учнів, – Ч.1. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 166 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови. Синтаксис. Кон’юнктив. Керування дієслів, прикметників, іменників. – Ч.2. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 130с.

==Інформаційні ресурси==

# [http://www.dw-world.de Аудіо- та відеоматеріали]
# [http://www.canoo.net Словники та граматика]

[[Вимоги до самостійної роботи курсу "Практика усного і писемного мовлення" (ІІ курс)]]

----
[[Категорія:Навчальні курси]]

==Графік консультацій==
{| class="wikitable" border="1"
|-
! день проведення
! час проведення
! місце проведення
|-
| вівторок
| 5 пара
| аудиторія 712
|-
| середа
| 5 пара
| аудиторія 712
|}

Практика усного і писемного мовлення (ІІ курс), ФІМ

2015-11-01T08:51:08Z

Ttaranuha:

[[Файл:959.png|міні]]
=Назва курсу=
Практика усного та писемного мовлення
----
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета:'''
*розвиток лінгвістичної компетенції через розширення і поглиблення лексичних, граматичних і фонологічних знань, які є необхідними для комунікації за темами і проблемами, які передбачені програмою ІІ курсу;

*розвиток соціокультурної компетенції студентів шляхом розширення країнознавчих та соціокультурних знань;

*вирівнювання мовного рівня усіх студентів шляхом розвитку навичок читання, аудіювання, письма і говоріння;

*закладання основ професійно орієнтованої комунікативної компетенції через презентацію нових методів навчання та залучення студентів до організації навчального процесу.

'''Завдання'''

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

*вільно володіти активним лексичним запасом з тем другого курсу;

*уміти самостійно опрацьовувати і розширювати пасивний вокабуляр;

*брати участь у розмові чи дискусії з вивчених тем, обґрунтовувати свою точку зору, володіти вмінням розпочати, підтримати та закінчити розмову;

*спонтанно і бігло висловлюватися по темі, самостійно виправляти помилки, допущені під час висловлювання;

*сприймати на слух і розуміти аудіотексти різних типів на теми, які вивчаються;

*читати і розуміти тексти різних типів;

*виокремлювати основну інформацію;

*застосовувати різні способи читання (детальне, селективне, бігле);

*читати художні тексти на свій смак та уміти виділяти в них суттєву інформацію (домашнє читання);

*спонтанно переказувати короткий текст; висловлювати свої думки і почуття; зв’язно будувати свою розповідь;

*використовувати складні граматичні структури;

*засвоїти інформацію про країнознавчу і соціокультурну специфіку німецькомовних країн у рамках тем, які вивчаються на ІІ курсі.

[http://www.example.com Робоча програма курсу]

==Автор (автори) курсу==
[[Користувач:Ttaranuha| Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Практика усного і писемного мовлення"]] викладач [[Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Графік навчання=

===Змістовий модуль 1===
'''Професії. Професія вчителя'''

'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

===Змістовий модуль 2===
'''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''

'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

===Змістовий модуль 3===
'''Спорт та фітнес'''

'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

===Змістовий модуль 4===
'''Подорожування та відпочинок'''

'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. '''Професії. Професія вчителя'''==
'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

====Філологічне читання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Euqk8Sp1GBxQC8K Розділ 1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/qv9h9od9hwOkDeZ Розділ 2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sftj9szqrG4eDl5 '''Тренувальний переклад до Модуля І''']

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/FiMFHefTU9OUKuW Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль ІІ. '''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''==
'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

====Філологічне читання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/X1mx1GbHRrPaZBi Розділ 3]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/EvPPJrSV6HbSaW6 Розділ 4]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/8twwOsdhZYACzbh Тренувальний переклад до модуля ІІ]

==Змістовий модуль ІІІ. '''Спорт та фітнес'''==
'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZBAa50egoKS1Ht5 Тренувальний переклад до модуля ІІІ]
----

==Змістовий модуль ІV. '''Подорожування та відпочинок'''==
'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/pjemdZLCzOopyzy Тренувальний переклад до модуля IV]
----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#Curriculum für den sprachpraktischen Deutschunterricht an pädagogischen Fakultäten der Universitäten und pädagogischen Hochschulen. – К. : Ленвіт, 2004. – 256 с.
#Навчально-методичний комплекс DU 2: Підручник для студ. вищ. навч.закладів / Бориско Наталія, Каспар-Хене Хільтрауд, Бондаренко Ельвіра та ін. — Вінниця : Нова Книга, 2012. — 344 с.
#Themen aktuell / Hartmut Aufderstraße, Heiko Bock, Jutta Müller, Helmut Müller. – Max Hueber Verlag, 2005.
#Themen neu / Hartmut Aufderstrasse, Werner Bonzli, Walter Lohfert. — Max Hueber Verlag, 2006.

===Допоміжна===
#Гінка Б., Зінь Р. Типово німецьке. Стереотипи та реальність. Навчальний посібник з лінгвокраїнознавства. Тернопіль, 2004. – 368 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови: комунікативні вправи і завдання для студентів та учнів, – Ч.1. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 166 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови. Синтаксис. Кон’юнктив. Керування дієслів, прикметників, іменників. – Ч.2. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 130с.

==Інформаційні ресурси==

# [http://www.dw-world.de Аудіо- та відеоматеріали]
# [http://www.canoo.net Словники та граматика]

[[Вимоги до самостійної роботи курсу "Практика усного і писемного мовлення" (ІІ курс)]]

----
[[Категорія:Навчальні курси]]

==Графік консультацій==
{| class="wikitable" border="1"
|-
! день проведення
! час проведення
! місце проведення
|-
| вівторок
| 5 пара
| аудиторія 712
|-
| середа
| 5 пара
| аудиторія 712
|}

Практика усного і писемного мовлення (ІІ курс), ФІМ

2015-11-01T08:35:13Z

Ttaranuha:

[[Файл:959.png|міні]]
=Назва курсу=
Практика усного та писемного мовлення
----
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета:'''
*розвиток лінгвістичної компетенції через розширення і поглиблення лексичних, граматичних і фонологічних знань, які є необхідними для комунікації за темами і проблемами, які передбачені програмою ІІ курсу;

*розвиток соціокультурної компетенції студентів шляхом розширення країнознавчих та соціокультурних знань;

*вирівнювання мовного рівня усіх студентів шляхом розвитку навичок читання, аудіювання, письма і говоріння;

*закладання основ професійно орієнтованої комунікативної компетенції через презентацію нових методів навчання та залучення студентів до організації навчального процесу.

'''Завдання'''

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

*вільно володіти активним лексичним запасом з тем другого курсу;

*уміти самостійно опрацьовувати і розширювати пасивний вокабуляр;

*брати участь у розмові чи дискусії з вивчених тем, обґрунтовувати свою точку зору, володіти вмінням розпочати, підтримати та закінчити розмову;

*спонтанно і бігло висловлюватися по темі, самостійно виправляти помилки, допущені під час висловлювання;

*сприймати на слух і розуміти аудіотексти різних типів на теми, які вивчаються;

*читати і розуміти тексти різних типів;

*виокремлювати основну інформацію;

*застосовувати різні способи читання (детальне, селективне, бігле);

*читати художні тексти на свій смак та уміти виділяти в них суттєву інформацію (домашнє читання);

*спонтанно переказувати короткий текст; висловлювати свої думки і почуття; зв’язно будувати свою розповідь;

*використовувати складні граматичні структури;

*засвоїти інформацію про країнознавчу і соціокультурну специфіку німецькомовних країн у рамках тем, які вивчаються на ІІ курсі.

[http://www.example.com Робоча програма курсу]

==Автор (автори) курсу==
[[Користувач:Ttaranuha| Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Практика усного і писемного мовлення"]] викладач [[Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Графік навчання=

===Змістовий модуль 1===
'''Професії. Професія вчителя'''

'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

===Змістовий модуль 2===
'''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''

'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

===Змістовий модуль 3===
'''Спорт та фітнес'''

'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

===Змістовий модуль 4===
'''Подорожування та відпочинок'''

'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. '''Професії. Професія вчителя'''==
'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

====Філологічне читання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Euqk8Sp1GBxQC8K Розділ 1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/qv9h9od9hwOkDeZ Розділ 2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sftj9szqrG4eDl5 '''Тренувальний переклад до Модуля І''']

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль ІІ. '''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''==
'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

====Філологічне читання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/X1mx1GbHRrPaZBi Розділ 3]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/EvPPJrSV6HbSaW6 Розділ 4]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/8twwOsdhZYACzbh Тренувальний переклад до модуля ІІ]

==Змістовий модуль ІІІ. '''Спорт та фітнес'''==
'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZBAa50egoKS1Ht5 Тренувальний переклад до модуля ІІІ]
----

==Змістовий модуль ІV. '''Подорожування та відпочинок'''==
'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/pjemdZLCzOopyzy Тренувальний переклад до модуля IV]
----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#Curriculum für den sprachpraktischen Deutschunterricht an pädagogischen Fakultäten der Universitäten und pädagogischen Hochschulen. – К. : Ленвіт, 2004. – 256 с.
#Навчально-методичний комплекс DU 2: Підручник для студ. вищ. навч.закладів / Бориско Наталія, Каспар-Хене Хільтрауд, Бондаренко Ельвіра та ін. — Вінниця : Нова Книга, 2012. — 344 с.
#Themen aktuell / Hartmut Aufderstraße, Heiko Bock, Jutta Müller, Helmut Müller. – Max Hueber Verlag, 2005.
#Themen neu / Hartmut Aufderstrasse, Werner Bonzli, Walter Lohfert. — Max Hueber Verlag, 2006.

===Допоміжна===
#Гінка Б., Зінь Р. Типово німецьке. Стереотипи та реальність. Навчальний посібник з лінгвокраїнознавства. Тернопіль, 2004. – 368 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови: комунікативні вправи і завдання для студентів та учнів, – Ч.1. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 166 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови. Синтаксис. Кон’юнктив. Керування дієслів, прикметників, іменників. – Ч.2. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 130с.

==Інформаційні ресурси==

# [http://www.dw-world.de Аудіо- та відеоматеріали]
# [http://www.canoo.net Словники та граматика]

[[Вимоги до самостійної роботи курсу "Практика усного і писемного мовлення" (ІІ курс)]]

----
[[Категорія:Навчальні курси]]

==Графік консультацій==
{| class="wikitable" border="1"
|-
! день проведення
! час проведення
! місце проведення
|-
| вівторок
| 5 пара
| аудиторія 712
|-
| середа
| 5 пара
| аудиторія 712
|}

Практика усного і писемного мовлення (ІІ курс), ФІМ

2015-11-01T08:34:49Z

Ttaranuha:

[[Файл:959.png|міні]]
=Назва курсу=
Практика усного та писемного мовлення
----
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета:'''
*розвиток лінгвістичної компетенції через розширення і поглиблення лексичних, граматичних і фонологічних знань, які є необхідними для комунікації за темами і проблемами, які передбачені програмою ІІ курсу;

*розвиток соціокультурної компетенції студентів шляхом розширення країнознавчих та соціокультурних знань;

*вирівнювання мовного рівня усіх студентів шляхом розвитку навичок читання, аудіювання, письма і говоріння;

*закладання основ професійно орієнтованої комунікативної компетенції через презентацію нових методів навчання та залучення студентів до організації навчального процесу.

'''Завдання'''

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

*вільно володіти активним лексичним запасом з тем другого курсу;

*уміти самостійно опрацьовувати і розширювати пасивний вокабуляр;

*брати участь у розмові чи дискусії з вивчених тем, обґрунтовувати свою точку зору, володіти вмінням розпочати, підтримати та закінчити розмову;

*спонтанно і бігло висловлюватися по темі, самостійно виправляти помилки, допущені під час висловлювання;

*сприймати на слух і розуміти аудіотексти різних типів на теми, які вивчаються;

*читати і розуміти тексти різних типів;

*виокремлювати основну інформацію;

*застосовувати різні способи читання (детальне, селективне, бігле);

*читати художні тексти на свій смак та уміти виділяти в них суттєву інформацію (домашнє читання);

*спонтанно переказувати короткий текст; висловлювати свої думки і почуття; зв’язно будувати свою розповідь;

*використовувати складні граматичні структури;

*засвоїти інформацію про країнознавчу і соціокультурну специфіку німецькомовних країн у рамках тем, які вивчаються на ІІ курсі.

[http://www.example.com Робоча програма курсу]

==Автор (автори) курсу==
[[Користувач:Ttaranuha| Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Практика усного і писемного мовлення"]] викладач [[Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Графік навчання=

===Змістовий модуль 1===
'''Професії. Професія вчителя'''

'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

===Змістовий модуль 2===
'''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''

'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

===Змістовий модуль 3===
'''Спорт та фітнес'''

'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

===Змістовий модуль 4===
'''Подорожування та відпочинок'''

'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. '''Професії. Професія вчителя'''==
'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

====Філологічне читання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Euqk8Sp1GBxQC8K Розділ 1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/qv9h9od9hwOkDeZ Розділ 2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sftj9szqrG4eDl5 '''Тренувальний переклад до Модуля І''']

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль ІІ. '''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''==
'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

====Філологічне читання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/X1mx1GbHRrPaZBi Розділ 3]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/EvPPJrSV6HbSaW6 Розділ 4]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/8twwOsdhZYACzbh Тренувальний переклад до модуля ІІ]

==Змістовий модуль ІІІ. '''Спорт та фітнес'''==
'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZBAa50egoKS1Ht5 Тренувальний переклад до модуля ІІІ]
----

==Змістовий модуль ІV. '''Подорожування та відпочинок'''==
'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/pjemdZLCzOopyzy Тренувальний переклад до модуля IV]
----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#Curriculum für den sprachpraktischen Deutschunterricht an pädagogischen Fakultäten der Universitäten und pädagogischen Hochschulen. – К. : Ленвіт, 2004. – 256 с.
#Навчально-методичний комплекс DU 2: Підручник для студ. вищ. навч.закладів / Бориско Наталія, Каспар-Хене Хільтрауд, Бондаренко Ельвіра та ін. — Вінниця : Нова Книга, 2012. — 344 с.
#Themen aktuell / Hartmut Aufderstraße, Heiko Bock, Jutta Müller, Helmut Müller. – Max Hueber Verlag, 2005.
#Themen neu / Hartmut Aufderstrasse, Werner Bonzli, Walter Lohfert. — Max Hueber Verlag, 2006.

===Допоміжна===
#Гінка Б., Зінь Р. Типово німецьке. Стереотипи та реальність. Навчальний посібник з лінгвокраїнознавства. Тернопіль, 2004. – 368 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови: комунікативні вправи і завдання для студентів та учнів, – Ч.1. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 166 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови. Синтаксис. Кон’юнктив. Керування дієслів, прикметників, іменників. – Ч.2. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 130с.

==Інформаційні ресурси==

# [http://www.dw-world.de Аудіо- та відеоматеріали]
# [http://www.canoo.net Словники та граматика]

[[Вимоги до самостійної роботи курсу "Практика усного і писемного мовлення" (ІІ курс)]]

----
[[Категорія:Навчальні курси]]

==Графік консультацій==
{| class="wikitable" border="1"
|-
! день проведення
! час проведення
! місце проведення
|-
| вівторок
| 5 пара
| аудиторія 712
|-
| середа
| 5 пара
| аудиторія 712
|}

Практика усного і писемного мовлення (ІІ курс), ФІМ

2015-11-01T08:34:17Z

Ttaranuha:

[[Файл:959.png|міні]]
=Назва курсу=
Практика усного та писемного мовлення
----
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета:'''
*розвиток лінгвістичної компетенції через розширення і поглиблення лексичних, граматичних і фонологічних знань, які є необхідними для комунікації за темами і проблемами, які передбачені програмою ІІ курсу;

*розвиток соціокультурної компетенції студентів шляхом розширення країнознавчих та соціокультурних знань;

*вирівнювання мовного рівня усіх студентів шляхом розвитку навичок читання, аудіювання, письма і говоріння;

*закладання основ професійно орієнтованої комунікативної компетенції через презентацію нових методів навчання та залучення студентів до організації навчального процесу.

'''Завдання'''

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

*вільно володіти активним лексичним запасом з тем другого курсу;

*уміти самостійно опрацьовувати і розширювати пасивний вокабуляр;

*брати участь у розмові чи дискусії з вивчених тем, обґрунтовувати свою точку зору, володіти вмінням розпочати, підтримати та закінчити розмову;

*спонтанно і бігло висловлюватися по темі, самостійно виправляти помилки, допущені під час висловлювання;

*сприймати на слух і розуміти аудіотексти різних типів на теми, які вивчаються;

*читати і розуміти тексти різних типів;

*виокремлювати основну інформацію;

*застосовувати різні способи читання (детальне, селективне, бігле);

*читати художні тексти на свій смак та уміти виділяти в них суттєву інформацію (домашнє читання);

*спонтанно переказувати короткий текст; висловлювати свої думки і почуття; зв’язно будувати свою розповідь;

*використовувати складні граматичні структури;

*засвоїти інформацію про країнознавчу і соціокультурну специфіку німецькомовних країн у рамках тем, які вивчаються на ІІ курсі.

[http://www.example.com Робоча програма курсу]

==Автор (автори) курсу==
[[Користувач:Ttaranuha| Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Практика усного і писемного мовлення"]] викладач [[Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Графік навчання=

===Змістовий модуль 1===
'''Професії. Професія вчителя'''

'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

===Змістовий модуль 2===
'''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''

'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

===Змістовий модуль 3===
'''Спорт та фітнес'''

'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

===Змістовий модуль 4===
'''Подорожування та відпочинок'''

'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. '''Професії. Професія вчителя'''==
'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

====Філологічне читання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Euqk8Sp1GBxQC8K Розділ 1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/qv9h9od9hwOkDeZ Розділ 2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sftj9szqrG4eDl5 '''Тренувальний переклад до Модуля І''']

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль ІІ. '''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''==
'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

====Філологічне читання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/X1mx1GbHRrPaZBi Розділ 3]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/8twwOsdhZYACzbh Тренувальний переклад до модуля ІІ]

==Змістовий модуль ІІІ. '''Спорт та фітнес'''==
'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZBAa50egoKS1Ht5 Тренувальний переклад до модуля ІІІ]
----

==Змістовий модуль ІV. '''Подорожування та відпочинок'''==
'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/pjemdZLCzOopyzy Тренувальний переклад до модуля IV]
----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#Curriculum für den sprachpraktischen Deutschunterricht an pädagogischen Fakultäten der Universitäten und pädagogischen Hochschulen. – К. : Ленвіт, 2004. – 256 с.
#Навчально-методичний комплекс DU 2: Підручник для студ. вищ. навч.закладів / Бориско Наталія, Каспар-Хене Хільтрауд, Бондаренко Ельвіра та ін. — Вінниця : Нова Книга, 2012. — 344 с.
#Themen aktuell / Hartmut Aufderstraße, Heiko Bock, Jutta Müller, Helmut Müller. – Max Hueber Verlag, 2005.
#Themen neu / Hartmut Aufderstrasse, Werner Bonzli, Walter Lohfert. — Max Hueber Verlag, 2006.

===Допоміжна===
#Гінка Б., Зінь Р. Типово німецьке. Стереотипи та реальність. Навчальний посібник з лінгвокраїнознавства. Тернопіль, 2004. – 368 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови: комунікативні вправи і завдання для студентів та учнів, – Ч.1. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 166 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови. Синтаксис. Кон’юнктив. Керування дієслів, прикметників, іменників. – Ч.2. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 130с.

==Інформаційні ресурси==

# [http://www.dw-world.de Аудіо- та відеоматеріали]
# [http://www.canoo.net Словники та граматика]

[[Вимоги до самостійної роботи курсу "Практика усного і писемного мовлення" (ІІ курс)]]

----
[[Категорія:Навчальні курси]]

==Графік консультацій==
{| class="wikitable" border="1"
|-
! день проведення
! час проведення
! місце проведення
|-
| вівторок
| 5 пара
| аудиторія 712
|-
| середа
| 5 пара
| аудиторія 712
|}

Практика усного і писемного мовлення (ІІ курс), ФІМ

2015-11-01T08:26:58Z

Ttaranuha:

[[Файл:959.png|міні]]
=Назва курсу=
Практика усного та писемного мовлення
----
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета:'''
*розвиток лінгвістичної компетенції через розширення і поглиблення лексичних, граматичних і фонологічних знань, які є необхідними для комунікації за темами і проблемами, які передбачені програмою ІІ курсу;

*розвиток соціокультурної компетенції студентів шляхом розширення країнознавчих та соціокультурних знань;

*вирівнювання мовного рівня усіх студентів шляхом розвитку навичок читання, аудіювання, письма і говоріння;

*закладання основ професійно орієнтованої комунікативної компетенції через презентацію нових методів навчання та залучення студентів до організації навчального процесу.

'''Завдання'''

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

*вільно володіти активним лексичним запасом з тем другого курсу;

*уміти самостійно опрацьовувати і розширювати пасивний вокабуляр;

*брати участь у розмові чи дискусії з вивчених тем, обґрунтовувати свою точку зору, володіти вмінням розпочати, підтримати та закінчити розмову;

*спонтанно і бігло висловлюватися по темі, самостійно виправляти помилки, допущені під час висловлювання;

*сприймати на слух і розуміти аудіотексти різних типів на теми, які вивчаються;

*читати і розуміти тексти різних типів;

*виокремлювати основну інформацію;

*застосовувати різні способи читання (детальне, селективне, бігле);

*читати художні тексти на свій смак та уміти виділяти в них суттєву інформацію (домашнє читання);

*спонтанно переказувати короткий текст; висловлювати свої думки і почуття; зв’язно будувати свою розповідь;

*використовувати складні граматичні структури;

*засвоїти інформацію про країнознавчу і соціокультурну специфіку німецькомовних країн у рамках тем, які вивчаються на ІІ курсі.

[http://www.example.com Робоча програма курсу]

==Автор (автори) курсу==
[[Користувач:Ttaranuha| Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Практика усного і писемного мовлення"]] викладач [[Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Графік навчання=

===Змістовий модуль 1===
'''Професії. Професія вчителя'''

'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

===Змістовий модуль 2===
'''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''

'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

===Змістовий модуль 3===
'''Спорт та фітнес'''

'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

===Змістовий модуль 4===
'''Подорожування та відпочинок'''

'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. '''Професії. Професія вчителя'''==
'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

====Філологічне читання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Euqk8Sp1GBxQC8K Розділ 1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/qv9h9od9hwOkDeZ Розділ 2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sftj9szqrG4eDl5 '''Тренувальний переклад до Модуля І''']

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль ІІ. '''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''==
'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/8twwOsdhZYACzbh Тренувальний переклад до модуля ІІ]

==Змістовий модуль ІІІ. '''Спорт та фітнес'''==
'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZBAa50egoKS1Ht5 Тренувальний переклад до модуля ІІІ]
----

==Змістовий модуль ІV. '''Подорожування та відпочинок'''==
'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/pjemdZLCzOopyzy Тренувальний переклад до модуля IV]
----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#Curriculum für den sprachpraktischen Deutschunterricht an pädagogischen Fakultäten der Universitäten und pädagogischen Hochschulen. – К. : Ленвіт, 2004. – 256 с.
#Навчально-методичний комплекс DU 2: Підручник для студ. вищ. навч.закладів / Бориско Наталія, Каспар-Хене Хільтрауд, Бондаренко Ельвіра та ін. — Вінниця : Нова Книга, 2012. — 344 с.
#Themen aktuell / Hartmut Aufderstraße, Heiko Bock, Jutta Müller, Helmut Müller. – Max Hueber Verlag, 2005.
#Themen neu / Hartmut Aufderstrasse, Werner Bonzli, Walter Lohfert. — Max Hueber Verlag, 2006.

===Допоміжна===
#Гінка Б., Зінь Р. Типово німецьке. Стереотипи та реальність. Навчальний посібник з лінгвокраїнознавства. Тернопіль, 2004. – 368 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови: комунікативні вправи і завдання для студентів та учнів, – Ч.1. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 166 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови. Синтаксис. Кон’юнктив. Керування дієслів, прикметників, іменників. – Ч.2. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 130с.

==Інформаційні ресурси==

# [http://www.dw-world.de Аудіо- та відеоматеріали]
# [http://www.canoo.net Словники та граматика]

[[Вимоги до самостійної роботи курсу "Практика усного і писемного мовлення" (ІІ курс)]]

----
[[Категорія:Навчальні курси]]

==Графік консультацій==
{| class="wikitable" border="1"
|-
! день проведення
! час проведення
! місце проведення
|-
| вівторок
| 5 пара
| аудиторія 712
|-
| середа
| 5 пара
| аудиторія 712
|}

Практика усного і писемного мовлення (ІІ курс), ФІМ

2015-11-01T08:26:37Z

Ttaranuha:

[[Файл:959.png|міні]]
=Назва курсу=
Практика усного та писемного мовлення
----
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета:'''
*розвиток лінгвістичної компетенції через розширення і поглиблення лексичних, граматичних і фонологічних знань, які є необхідними для комунікації за темами і проблемами, які передбачені програмою ІІ курсу;

*розвиток соціокультурної компетенції студентів шляхом розширення країнознавчих та соціокультурних знань;

*вирівнювання мовного рівня усіх студентів шляхом розвитку навичок читання, аудіювання, письма і говоріння;

*закладання основ професійно орієнтованої комунікативної компетенції через презентацію нових методів навчання та залучення студентів до організації навчального процесу.

'''Завдання'''

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

*вільно володіти активним лексичним запасом з тем другого курсу;

*уміти самостійно опрацьовувати і розширювати пасивний вокабуляр;

*брати участь у розмові чи дискусії з вивчених тем, обґрунтовувати свою точку зору, володіти вмінням розпочати, підтримати та закінчити розмову;

*спонтанно і бігло висловлюватися по темі, самостійно виправляти помилки, допущені під час висловлювання;

*сприймати на слух і розуміти аудіотексти різних типів на теми, які вивчаються;

*читати і розуміти тексти різних типів;

*виокремлювати основну інформацію;

*застосовувати різні способи читання (детальне, селективне, бігле);

*читати художні тексти на свій смак та уміти виділяти в них суттєву інформацію (домашнє читання);

*спонтанно переказувати короткий текст; висловлювати свої думки і почуття; зв’язно будувати свою розповідь;

*використовувати складні граматичні структури;

*засвоїти інформацію про країнознавчу і соціокультурну специфіку німецькомовних країн у рамках тем, які вивчаються на ІІ курсі.

[http://www.example.com Робоча програма курсу]

==Автор (автори) курсу==
[[Користувач:Ttaranuha| Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Практика усного і писемного мовлення"]] викладач [[Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Графік навчання=

===Змістовий модуль 1===
'''Професії. Професія вчителя'''

'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

===Змістовий модуль 2===
'''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''

'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

===Змістовий модуль 3===
'''Спорт та фітнес'''

'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

===Змістовий модуль 4===
'''Подорожування та відпочинок'''

'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. Професії. Професія вчителя==
'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

====Філологічне читання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Euqk8Sp1GBxQC8K Розділ 1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/qv9h9od9hwOkDeZ Розділ 2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sftj9szqrG4eDl5 '''Тренувальний переклад до Модуля І''']

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль ІІ. '''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''==
'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/8twwOsdhZYACzbh Тренувальний переклад до модуля ІІ]

==Змістовий модуль ІІІ. '''Спорт та фітнес'''==
'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZBAa50egoKS1Ht5 Тренувальний переклад до модуля ІІІ]
----

==Змістовий модуль ІV. '''Подорожування та відпочинок'''==
'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/pjemdZLCzOopyzy Тренувальний переклад до модуля IV]
----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#Curriculum für den sprachpraktischen Deutschunterricht an pädagogischen Fakultäten der Universitäten und pädagogischen Hochschulen. – К. : Ленвіт, 2004. – 256 с.
#Навчально-методичний комплекс DU 2: Підручник для студ. вищ. навч.закладів / Бориско Наталія, Каспар-Хене Хільтрауд, Бондаренко Ельвіра та ін. — Вінниця : Нова Книга, 2012. — 344 с.
#Themen aktuell / Hartmut Aufderstraße, Heiko Bock, Jutta Müller, Helmut Müller. – Max Hueber Verlag, 2005.
#Themen neu / Hartmut Aufderstrasse, Werner Bonzli, Walter Lohfert. — Max Hueber Verlag, 2006.

===Допоміжна===
#Гінка Б., Зінь Р. Типово німецьке. Стереотипи та реальність. Навчальний посібник з лінгвокраїнознавства. Тернопіль, 2004. – 368 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови: комунікативні вправи і завдання для студентів та учнів, – Ч.1. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 166 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови. Синтаксис. Кон’юнктив. Керування дієслів, прикметників, іменників. – Ч.2. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 130с.

==Інформаційні ресурси==

# [http://www.dw-world.de Аудіо- та відеоматеріали]
# [http://www.canoo.net Словники та граматика]

[[Вимоги до самостійної роботи курсу "Практика усного і писемного мовлення" (ІІ курс)]]

----
[[Категорія:Навчальні курси]]

==Графік консультацій==
{| class="wikitable" border="1"
|-
! день проведення
! час проведення
! місце проведення
|-
| вівторок
| 5 пара
| аудиторія 712
|-
| середа
| 5 пара
| аудиторія 712
|}

Практика усного і писемного мовлення (ІІ курс), ФІМ

2015-11-01T08:26:15Z

Ttaranuha:

[[Файл:959.png|міні]]
=Назва курсу=
Практика усного та писемного мовлення
----
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета:'''
*розвиток лінгвістичної компетенції через розширення і поглиблення лексичних, граматичних і фонологічних знань, які є необхідними для комунікації за темами і проблемами, які передбачені програмою ІІ курсу;

*розвиток соціокультурної компетенції студентів шляхом розширення країнознавчих та соціокультурних знань;

*вирівнювання мовного рівня усіх студентів шляхом розвитку навичок читання, аудіювання, письма і говоріння;

*закладання основ професійно орієнтованої комунікативної компетенції через презентацію нових методів навчання та залучення студентів до організації навчального процесу.

'''Завдання'''

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

*вільно володіти активним лексичним запасом з тем другого курсу;

*уміти самостійно опрацьовувати і розширювати пасивний вокабуляр;

*брати участь у розмові чи дискусії з вивчених тем, обґрунтовувати свою точку зору, володіти вмінням розпочати, підтримати та закінчити розмову;

*спонтанно і бігло висловлюватися по темі, самостійно виправляти помилки, допущені під час висловлювання;

*сприймати на слух і розуміти аудіотексти різних типів на теми, які вивчаються;

*читати і розуміти тексти різних типів;

*виокремлювати основну інформацію;

*застосовувати різні способи читання (детальне, селективне, бігле);

*читати художні тексти на свій смак та уміти виділяти в них суттєву інформацію (домашнє читання);

*спонтанно переказувати короткий текст; висловлювати свої думки і почуття; зв’язно будувати свою розповідь;

*використовувати складні граматичні структури;

*засвоїти інформацію про країнознавчу і соціокультурну специфіку німецькомовних країн у рамках тем, які вивчаються на ІІ курсі.

[http://www.example.com Робоча програма курсу]

==Автор (автори) курсу==
[[Користувач:Ttaranuha| Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Практика усного і писемного мовлення"]] викладач [[Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Графік навчання=

===Змістовий модуль 1===
'''Професії. Професія вчителя'''

'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

===Змістовий модуль 2===
'''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''

'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

===Змістовий модуль 3===
'''Спорт та фітнес'''

'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

===Змістовий модуль 4===
'''Подорожування та відпочинок'''

'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. Професії. Професія вчителя==
'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

====Філологічне читання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Euqk8Sp1GBxQC8K Розділ 1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/qv9h9od9hwOkDeZ Розділ 2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sftj9szqrG4eDl5 '''Тренувальний переклад до Модуля І''']

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

=='''Змістовий модуль ІІ.''' '''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''==
'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/8twwOsdhZYACzbh Тренувальний переклад до модуля ІІ]

==Змістовий модуль ІІІ. '''Спорт та фітнес'''==
'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZBAa50egoKS1Ht5 Тренувальний переклад до модуля ІІІ]
----

==Змістовий модуль ІV. '''Подорожування та відпочинок'''==
'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/pjemdZLCzOopyzy Тренувальний переклад до модуля IV]
----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#Curriculum für den sprachpraktischen Deutschunterricht an pädagogischen Fakultäten der Universitäten und pädagogischen Hochschulen. – К. : Ленвіт, 2004. – 256 с.
#Навчально-методичний комплекс DU 2: Підручник для студ. вищ. навч.закладів / Бориско Наталія, Каспар-Хене Хільтрауд, Бондаренко Ельвіра та ін. — Вінниця : Нова Книга, 2012. — 344 с.
#Themen aktuell / Hartmut Aufderstraße, Heiko Bock, Jutta Müller, Helmut Müller. – Max Hueber Verlag, 2005.
#Themen neu / Hartmut Aufderstrasse, Werner Bonzli, Walter Lohfert. — Max Hueber Verlag, 2006.

===Допоміжна===
#Гінка Б., Зінь Р. Типово німецьке. Стереотипи та реальність. Навчальний посібник з лінгвокраїнознавства. Тернопіль, 2004. – 368 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови: комунікативні вправи і завдання для студентів та учнів, – Ч.1. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 166 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови. Синтаксис. Кон’юнктив. Керування дієслів, прикметників, іменників. – Ч.2. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 130с.

==Інформаційні ресурси==

# [http://www.dw-world.de Аудіо- та відеоматеріали]
# [http://www.canoo.net Словники та граматика]

[[Вимоги до самостійної роботи курсу "Практика усного і писемного мовлення" (ІІ курс)]]

----
[[Категорія:Навчальні курси]]

==Графік консультацій==
{| class="wikitable" border="1"
|-
! день проведення
! час проведення
! місце проведення
|-
| вівторок
| 5 пара
| аудиторія 712
|-
| середа
| 5 пара
| аудиторія 712
|}

Практика усного і писемного мовлення (ІІ курс), ФІМ

2015-11-01T08:25:36Z

Ttaranuha:

[[Файл:959.png|міні]]
=Назва курсу=
Практика усного та писемного мовлення
----
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета:'''
*розвиток лінгвістичної компетенції через розширення і поглиблення лексичних, граматичних і фонологічних знань, які є необхідними для комунікації за темами і проблемами, які передбачені програмою ІІ курсу;

*розвиток соціокультурної компетенції студентів шляхом розширення країнознавчих та соціокультурних знань;

*вирівнювання мовного рівня усіх студентів шляхом розвитку навичок читання, аудіювання, письма і говоріння;

*закладання основ професійно орієнтованої комунікативної компетенції через презентацію нових методів навчання та залучення студентів до організації навчального процесу.

'''Завдання'''

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

*вільно володіти активним лексичним запасом з тем другого курсу;

*уміти самостійно опрацьовувати і розширювати пасивний вокабуляр;

*брати участь у розмові чи дискусії з вивчених тем, обґрунтовувати свою точку зору, володіти вмінням розпочати, підтримати та закінчити розмову;

*спонтанно і бігло висловлюватися по темі, самостійно виправляти помилки, допущені під час висловлювання;

*сприймати на слух і розуміти аудіотексти різних типів на теми, які вивчаються;

*читати і розуміти тексти різних типів;

*виокремлювати основну інформацію;

*застосовувати різні способи читання (детальне, селективне, бігле);

*читати художні тексти на свій смак та уміти виділяти в них суттєву інформацію (домашнє читання);

*спонтанно переказувати короткий текст; висловлювати свої думки і почуття; зв’язно будувати свою розповідь;

*використовувати складні граматичні структури;

*засвоїти інформацію про країнознавчу і соціокультурну специфіку німецькомовних країн у рамках тем, які вивчаються на ІІ курсі.

[http://www.example.com Робоча програма курсу]

==Автор (автори) курсу==
[[Користувач:Ttaranuha| Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Практика усного і писемного мовлення"]] викладач [[Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Графік навчання=

===Змістовий модуль 1===
'''Професії. Професія вчителя'''

'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

===Змістовий модуль 2===
'''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''

'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

===Змістовий модуль 3===
'''Спорт та фітнес'''

'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

===Змістовий модуль 4===
'''Подорожування та відпочинок'''

'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. Професії. Професія вчителя==
'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

====Філологічне читання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Euqk8Sp1GBxQC8K Розділ 1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/qv9h9od9hwOkDeZ Розділ 2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sftj9szqrG4eDl5 '''Тренувальний переклад до Модуля І''']

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль ІІ. '''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''==
'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/8twwOsdhZYACzbh Тренувальний переклад до модуля ІІ]

==Змістовий модуль ІІІ. '''Спорт та фітнес'''==
'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZBAa50egoKS1Ht5 Тренувальний переклад до модуля ІІІ]
----

==Змістовий модуль ІV. '''Подорожування та відпочинок'''==
'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/pjemdZLCzOopyzy Тренувальний переклад до модуля IV]
----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#Curriculum für den sprachpraktischen Deutschunterricht an pädagogischen Fakultäten der Universitäten und pädagogischen Hochschulen. – К. : Ленвіт, 2004. – 256 с.
#Навчально-методичний комплекс DU 2: Підручник для студ. вищ. навч.закладів / Бориско Наталія, Каспар-Хене Хільтрауд, Бондаренко Ельвіра та ін. — Вінниця : Нова Книга, 2012. — 344 с.
#Themen aktuell / Hartmut Aufderstraße, Heiko Bock, Jutta Müller, Helmut Müller. – Max Hueber Verlag, 2005.
#Themen neu / Hartmut Aufderstrasse, Werner Bonzli, Walter Lohfert. — Max Hueber Verlag, 2006.

===Допоміжна===
#Гінка Б., Зінь Р. Типово німецьке. Стереотипи та реальність. Навчальний посібник з лінгвокраїнознавства. Тернопіль, 2004. – 368 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови: комунікативні вправи і завдання для студентів та учнів, – Ч.1. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 166 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови. Синтаксис. Кон’юнктив. Керування дієслів, прикметників, іменників. – Ч.2. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 130с.

==Інформаційні ресурси==

# [http://www.dw-world.de Аудіо- та відеоматеріали]
# [http://www.canoo.net Словники та граматика]

[[Вимоги до самостійної роботи курсу "Практика усного і писемного мовлення" (ІІ курс)]]

----
[[Категорія:Навчальні курси]]

==Графік консультацій==
{| class="wikitable" border="1"
|-
! день проведення
! час проведення
! місце проведення
|-
| вівторок
| 5 пара
| аудиторія 712
|-
| середа
| 5 пара
| аудиторія 712
|}

Практика усного і писемного мовлення (ІІ курс), ФІМ

2015-11-01T08:22:46Z

Ttaranuha:

[[Файл:959.png|міні]]
=Назва курсу=
Практика усного та писемного мовлення
----
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета:'''
*розвиток лінгвістичної компетенції через розширення і поглиблення лексичних, граматичних і фонологічних знань, які є необхідними для комунікації за темами і проблемами, які передбачені програмою ІІ курсу;

*розвиток соціокультурної компетенції студентів шляхом розширення країнознавчих та соціокультурних знань;

*вирівнювання мовного рівня усіх студентів шляхом розвитку навичок читання, аудіювання, письма і говоріння;

*закладання основ професійно орієнтованої комунікативної компетенції через презентацію нових методів навчання та залучення студентів до організації навчального процесу.

'''Завдання'''

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

*вільно володіти активним лексичним запасом з тем другого курсу;

*уміти самостійно опрацьовувати і розширювати пасивний вокабуляр;

*брати участь у розмові чи дискусії з вивчених тем, обґрунтовувати свою точку зору, володіти вмінням розпочати, підтримати та закінчити розмову;

*спонтанно і бігло висловлюватися по темі, самостійно виправляти помилки, допущені під час висловлювання;

*сприймати на слух і розуміти аудіотексти різних типів на теми, які вивчаються;

*читати і розуміти тексти різних типів;

*виокремлювати основну інформацію;

*застосовувати різні способи читання (детальне, селективне, бігле);

*читати художні тексти на свій смак та уміти виділяти в них суттєву інформацію (домашнє читання);

*спонтанно переказувати короткий текст; висловлювати свої думки і почуття; зв’язно будувати свою розповідь;

*використовувати складні граматичні структури;

*засвоїти інформацію про країнознавчу і соціокультурну специфіку німецькомовних країн у рамках тем, які вивчаються на ІІ курсі.

[http://www.example.com Робоча програма курсу]

==Автор (автори) курсу==
[[Користувач:Ttaranuha| Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Практика усного і писемного мовлення"]] викладач [[Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Графік навчання=

===Змістовий модуль 1===
'''Професії. Професія вчителя'''

'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

===Змістовий модуль 2===
'''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''

'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

===Змістовий модуль 3===
'''Спорт та фітнес'''

'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

===Змістовий модуль 4===
'''Подорожування та відпочинок'''

'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. Професії. Професія вчителя==
'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sftj9szqrG4eDl5 Тренувальний переклад до Модуля І]
====Філологічне читання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Euqk8Sp1GBxQC8K Розділ 1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/qv9h9od9hwOkDeZ Розділ 2]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль ІІ. '''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''==
'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/8twwOsdhZYACzbh Тренувальний переклад до модуля ІІ]

==Змістовий модуль ІІІ. '''Спорт та фітнес'''==
'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZBAa50egoKS1Ht5 Тренувальний переклад до модуля ІІІ]
----

==Змістовий модуль ІV. '''Подорожування та відпочинок'''==
'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/pjemdZLCzOopyzy Тренувальний переклад до модуля IV]
----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#Curriculum für den sprachpraktischen Deutschunterricht an pädagogischen Fakultäten der Universitäten und pädagogischen Hochschulen. – К. : Ленвіт, 2004. – 256 с.
#Навчально-методичний комплекс DU 2: Підручник для студ. вищ. навч.закладів / Бориско Наталія, Каспар-Хене Хільтрауд, Бондаренко Ельвіра та ін. — Вінниця : Нова Книга, 2012. — 344 с.
#Themen aktuell / Hartmut Aufderstraße, Heiko Bock, Jutta Müller, Helmut Müller. – Max Hueber Verlag, 2005.
#Themen neu / Hartmut Aufderstrasse, Werner Bonzli, Walter Lohfert. — Max Hueber Verlag, 2006.

===Допоміжна===
#Гінка Б., Зінь Р. Типово німецьке. Стереотипи та реальність. Навчальний посібник з лінгвокраїнознавства. Тернопіль, 2004. – 368 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови: комунікативні вправи і завдання для студентів та учнів, – Ч.1. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 166 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови. Синтаксис. Кон’юнктив. Керування дієслів, прикметників, іменників. – Ч.2. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 130с.

==Інформаційні ресурси==

# [http://www.dw-world.de Аудіо- та відеоматеріали]
# [http://www.canoo.net Словники та граматика]

[[Вимоги до самостійної роботи курсу "Практика усного і писемного мовлення" (ІІ курс)]]

----
[[Категорія:Навчальні курси]]

==Графік консультацій==
{| class="wikitable" border="1"
|-
! день проведення
! час проведення
! місце проведення
|-
| вівторок
| 5 пара
| аудиторія 712
|-
| середа
| 5 пара
| аудиторія 712
|}

Практика усного і писемного мовлення (ІІ курс), ФІМ

2015-11-01T08:17:08Z

Ttaranuha:

[[Файл:959.png|міні]]
=Назва курсу=
Практика усного та писемного мовлення
----
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета:'''
*розвиток лінгвістичної компетенції через розширення і поглиблення лексичних, граматичних і фонологічних знань, які є необхідними для комунікації за темами і проблемами, які передбачені програмою ІІ курсу;

*розвиток соціокультурної компетенції студентів шляхом розширення країнознавчих та соціокультурних знань;

*вирівнювання мовного рівня усіх студентів шляхом розвитку навичок читання, аудіювання, письма і говоріння;

*закладання основ професійно орієнтованої комунікативної компетенції через презентацію нових методів навчання та залучення студентів до організації навчального процесу.

'''Завдання'''

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

*вільно володіти активним лексичним запасом з тем другого курсу;

*уміти самостійно опрацьовувати і розширювати пасивний вокабуляр;

*брати участь у розмові чи дискусії з вивчених тем, обґрунтовувати свою точку зору, володіти вмінням розпочати, підтримати та закінчити розмову;

*спонтанно і бігло висловлюватися по темі, самостійно виправляти помилки, допущені під час висловлювання;

*сприймати на слух і розуміти аудіотексти різних типів на теми, які вивчаються;

*читати і розуміти тексти різних типів;

*виокремлювати основну інформацію;

*застосовувати різні способи читання (детальне, селективне, бігле);

*читати художні тексти на свій смак та уміти виділяти в них суттєву інформацію (домашнє читання);

*спонтанно переказувати короткий текст; висловлювати свої думки і почуття; зв’язно будувати свою розповідь;

*використовувати складні граматичні структури;

*засвоїти інформацію про країнознавчу і соціокультурну специфіку німецькомовних країн у рамках тем, які вивчаються на ІІ курсі.

[http://www.example.com Робоча програма курсу]

==Автор (автори) курсу==
[[Користувач:Ttaranuha| Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Практика усного і писемного мовлення"]] викладач [[Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Графік навчання=

===Змістовий модуль 1===
'''Професії. Професія вчителя'''

'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

===Змістовий модуль 2===
'''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''

'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

===Змістовий модуль 3===
'''Спорт та фітнес'''

'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

===Змістовий модуль 4===
'''Подорожування та відпочинок'''

'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. Професії. Професія вчителя==
'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sftj9szqrG4eDl5 Тренувальний переклад до Модуля І]
====Філологічне читання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Euqk8Sp1GBxQC8K]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль ІІ. '''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''==
'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/8twwOsdhZYACzbh Тренувальний переклад до модуля ІІ]

==Змістовий модуль ІІІ. '''Спорт та фітнес'''==
'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZBAa50egoKS1Ht5 Тренувальний переклад до модуля ІІІ]
----

==Змістовий модуль ІV. '''Подорожування та відпочинок'''==
'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/pjemdZLCzOopyzy Тренувальний переклад до модуля IV]
----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#Curriculum für den sprachpraktischen Deutschunterricht an pädagogischen Fakultäten der Universitäten und pädagogischen Hochschulen. – К. : Ленвіт, 2004. – 256 с.
#Навчально-методичний комплекс DU 2: Підручник для студ. вищ. навч.закладів / Бориско Наталія, Каспар-Хене Хільтрауд, Бондаренко Ельвіра та ін. — Вінниця : Нова Книга, 2012. — 344 с.
#Themen aktuell / Hartmut Aufderstraße, Heiko Bock, Jutta Müller, Helmut Müller. – Max Hueber Verlag, 2005.
#Themen neu / Hartmut Aufderstrasse, Werner Bonzli, Walter Lohfert. — Max Hueber Verlag, 2006.

===Допоміжна===
#Гінка Б., Зінь Р. Типово німецьке. Стереотипи та реальність. Навчальний посібник з лінгвокраїнознавства. Тернопіль, 2004. – 368 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови: комунікативні вправи і завдання для студентів та учнів, – Ч.1. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 166 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови. Синтаксис. Кон’юнктив. Керування дієслів, прикметників, іменників. – Ч.2. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 130с.

==Інформаційні ресурси==

# [http://www.dw-world.de Аудіо- та відеоматеріали]
# [http://www.canoo.net Словники та граматика]

[[Вимоги до самостійної роботи курсу "Практика усного і писемного мовлення" (ІІ курс)]]

----
[[Категорія:Навчальні курси]]

==Графік консультацій==
{| class="wikitable" border="1"
|-
! день проведення
! час проведення
! місце проведення
|-
| вівторок
| 5 пара
| аудиторія 712
|-
| середа
| 5 пара
| аудиторія 712
|}

206 група, факультет іноземних мов, 2015-2016 н.р.

2015-10-16T07:50:43Z

Ttaranuha: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Шаблон академічної групи}}

===Список студентів (за алфавітом)===
# ___

===Історія створення групи===
Утворилася __ група _ вересня 200_ року.
Куратор групи:

===Список проектів в яких приймає участь група===
*
*

-----

===Список наших ресурсів в інтернет===

Наприклад, блог групи, груповий фотоальбом та ін.

[[category:Академічні групи]]

Сторінка координування курсу "Практика усного і писемного мовлення"

2015-10-16T07:50:14Z

Ttaranuha: Створена сторінка: 206 група, факультет іноземних мов, 2015-2016 н.р.

[[206 група, факультет іноземних мов, 2015-2016 н.р.]]

Практика усного і писемного мовлення (ІІ курс), ФІМ

2015-10-16T07:28:02Z

Ttaranuha:

[[Файл:959.png|міні]]
=Назва курсу=
Практика усного та писемного мовлення
----
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета:'''
*розвиток лінгвістичної компетенції через розширення і поглиблення лексичних, граматичних і фонологічних знань, які є необхідними для комунікації за темами і проблемами, які передбачені програмою ІІ курсу;

*розвиток соціокультурної компетенції студентів шляхом розширення країнознавчих та соціокультурних знань;

*вирівнювання мовного рівня усіх студентів шляхом розвитку навичок читання, аудіювання, письма і говоріння;

*закладання основ професійно орієнтованої комунікативної компетенції через презентацію нових методів навчання та залучення студентів до організації навчального процесу.

'''Завдання'''

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

*вільно володіти активним лексичним запасом з тем другого курсу;

*уміти самостійно опрацьовувати і розширювати пасивний вокабуляр;

*брати участь у розмові чи дискусії з вивчених тем, обґрунтовувати свою точку зору, володіти вмінням розпочати, підтримати та закінчити розмову;

*спонтанно і бігло висловлюватися по темі, самостійно виправляти помилки, допущені під час висловлювання;

*сприймати на слух і розуміти аудіотексти різних типів на теми, які вивчаються;

*читати і розуміти тексти різних типів;

*виокремлювати основну інформацію;

*застосовувати різні способи читання (детальне, селективне, бігле);

*читати художні тексти на свій смак та уміти виділяти в них суттєву інформацію (домашнє читання);

*спонтанно переказувати короткий текст; висловлювати свої думки і почуття; зв’язно будувати свою розповідь;

*використовувати складні граматичні структури;

*засвоїти інформацію про країнознавчу і соціокультурну специфіку німецькомовних країн у рамках тем, які вивчаються на ІІ курсі.

[http://www.example.com Робоча програма курсу]

==Автор (автори) курсу==
[[Користувач:Ttaranuha| Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Практика усного і писемного мовлення"]] викладач [[Тарануха Тетяна Вікторівна]]

----

=Графік навчання=

===Змістовий модуль 1===
'''Професії. Професія вчителя'''

'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

===Змістовий модуль 2===
'''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''

'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

===Змістовий модуль 3===
'''Спорт та фітнес'''

'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

===Змістовий модуль 4===
'''Подорожування та відпочинок'''

'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. Професії. Професія вчителя==
'''Тема 1'''. Світ професій

'''Тема 2'''. Рівність прав чоловіків та жінок у світі професій

'''Тема 3'''. Професія вчителя

'''Тема 4'''. Пошук роботи

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sftj9szqrG4eDl5 Тренувальний переклад до Модуля І]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль ІІ. '''Здоров’я. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині'''==
'''Тема 1'''. Вибір між традиційною та альтернативною медициною

'''Тема 2'''. Медичне обслуговування в Україні та Німеччині

'''Тема 3'''. Здоровий спосіб життя

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/8twwOsdhZYACzbh Тренувальний переклад до модуля ІІ]

==Змістовий модуль ІІІ. '''Спорт та фітнес'''==
'''Тема 1'''. Спорт у житті молоді

'''Тема 2'''. Улюблені види спорту у німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Спорт в Україні

'''Тема 4'''. Види спорту і спортивні ігри

====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZBAa50egoKS1Ht5 Тренувальний переклад до модуля ІІІ]
----

==Змістовий модуль ІV. '''Подорожування та відпочинок'''==
'''Тема 1'''. Види подорожей. Історія туризму

'''Тема 2'''. Види транспорту в Україні та німецькомовних країнах

'''Тема 3'''. Молодіжні туристичні бази в Німеччині
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/pjemdZLCzOopyzy Тренувальний переклад до модуля IV]
----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#Curriculum für den sprachpraktischen Deutschunterricht an pädagogischen Fakultäten der Universitäten und pädagogischen Hochschulen. – К. : Ленвіт, 2004. – 256 с.
#Навчально-методичний комплекс DU 2: Підручник для студ. вищ. навч.закладів / Бориско Наталія, Каспар-Хене Хільтрауд, Бондаренко Ельвіра та ін. — Вінниця : Нова Книга, 2012. — 344 с.
#Themen aktuell / Hartmut Aufderstraße, Heiko Bock, Jutta Müller, Helmut Müller. – Max Hueber Verlag, 2005.
#Themen neu / Hartmut Aufderstrasse, Werner Bonzli, Walter Lohfert. — Max Hueber Verlag, 2006.

===Допоміжна===
#Гінка Б., Зінь Р. Типово німецьке. Стереотипи та реальність. Навчальний посібник з лінгвокраїнознавства. Тернопіль, 2004. – 368 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови: комунікативні вправи і завдання для студентів та учнів, – Ч.1. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 166 с.
#Євгененко Д.А., Білоус О.М. та ін. Граматика німецької мови. Синтаксис. Кон’юнктив. Керування дієслів, прикметників, іменників. – Ч.2. – Кіровоград. – РВЦ КДПУ. – 2001. – 130с.

==Інформаційні ресурси==

# [http://www.dw-world.de Аудіо- та відеоматеріали]
# [http://www.canoo.net Словники та граматика]

[[Вимоги до самостійної роботи курсу "Практика усного і писемного мовлення" (ІІ курс)]]

----
[[Категорія:Навчальні курси]]

==Графік консультацій==
{| class="wikitable" border="1"
|-
! день проведення
! час проведення
! місце проведення
|-
| вівторок
| 5 пара
| аудиторія 712
|-
| середа
| 5 пара
| аудиторія 712
|}

Користувач:Ttaranuha

2015-10-16T07:04:08Z

Ttaranuha:

Користувач:Ttaranuha

2015-10-16T07:02:43Z

Ttaranuha:

'''Персональна сторінка викладача [http://kspu.kr.ua КДПУ]'''

[[Файл:Taranukha2015Photo.jpg|200пкс|праворуч]]
==Про себе==
кандидат філологічних наук, старший викладач кафедри практики германських мов

==Навчальні курси==
Практика усного та писемного мовлення (німецька мова)

Практична граматика німецької мови

Практичний курс німецької мови

==Дистанційні курси==
[[Практика усного і писемного мовлення (ІІ курс), ФІМ|Навчальний курс "Практика усного і писемного мовлення" (ІІ курс), ФІМ]]

==Навчальні проекти==

[[Навчання за програмою "Розробка дистанційних курсів засобами Вікі-КДПУ, Хмарка-КДПУ і Moodle-КДПУ" (5 жовтня -13 листопада 2015 року)]]

==Публікації, сайти та блоги==
В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.

==Інтереси==
....

[[category:Викладачі]]

Файл:Taranukha2015Photo.jpg

2015-10-16T07:02:06Z

Ttaranuha:

Файл:100 3243.JPG

2015-10-16T06:54:34Z

Ttaranuha:

Користувач:Ttaranuha

2015-10-16T06:47:02Z

Ttaranuha:

'''Персональна сторінка викладача [http://kspu.kr.ua КДПУ]'''

[[Файл:Назва зображення зразок.png|200пкс|праворуч]]
==Про себе==
кандидат філологічних наук, старший викладач кафедри практики германських мов

==Навчальні курси==
Практика усного та писемного мовлення (німецька мова)

Практична граматика німецької мови

Практичний курс німецької мови

==Дистанційні курси==
[[Практика усного і писемного мовлення (ІІ курс), ФІМ|Навчальний курс "Практика усного і писемного мовлення" (ІІ курс), ФІМ]]

==Навчальні проекти==

[[Навчання за програмою "Розробка дистанційних курсів засобами Вікі-КДПУ, Хмарка-КДПУ і Moodle-КДПУ" (5 жовтня -13 листопада 2015 року)]]

==Публікації, сайти та блоги==
В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.

==Інтереси==
....

[[category:Викладачі]]