Вікі ЦДУ - Внесок користувача [uk]

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-22T10:09:15Z

Oardelyan:

=Назва курсу=
[[Файл:Usa7.jpg|праворуч|400px]]
'''<big>Лінгвокраїнознавство (англійська мова)</big>'''
----
Галузь знань: 0203 Гуманітарні науки

Напрям підготовки: 6.020303 Філологія* Переклад (англійська мова)

Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==

Головними '''цілями''' курсу, що покликаний забезпечити фонові знання у підготовці майбутніх перекладачів, є такі:

1 висвітлення теоретичних аспектів курсу "Лінгвокраїнознавство";

2 визначення предмету "Лінгвокраїнознавство" як основи для набуття фонових знань;

3 навчання майбутніх фахівців іншомовної компетенції з природним використанням знаково-семантичних матеріалів:

а) оволодіння звичайними в певному соціумі (британському, американському, канадському, австралійському, новозеландському) формами встановлення, підтримки та розвитку міжособистісних мовленнєвих відносин та їх адекватного перекладу;

б) оволодіння знаннями про фонетичні і лексичні одиниці лінгвокраїнознавчого мінімуму та граматичними розбіжностями англійської мови, притаманними певному англомовному соціуму (британському, американському, канадському, австралійському та новозеландському);

в) знання субкультурних лінгвістичних ознак різних куточків Великої Британії, США, Канади, Астралії, Нової зеландії.

Основними '''завданнями''' курсу є такі:

1 озброїти студентів знаннями про реляційно-перекладне використання мови;

2 навчити студентів компонентам культури мовленнєвого спілкування та їх адекватного перекладу у певній номенклатурі комунікативних ситуацій:

- висвітлення базових понять мови та культури, їх функціонування та поєднання;

- логічність мовлення як компонент культури спілкування;

- оволодіння зразками національного мовленнєвого етикету як необхідною передумовою розвитку культури спілкування в певному англомовному соціумі.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

знати методологію, історію, основні концепції опису англійської мови;основні закономірності розвитку та функціонування типових і нетипових мовних явищ; умови, форми, стратегії і тактики мовленнєвої комунікації;

вміти співвідносити сучасний стан та етапи історичного розвитку певного мовного явища; володіти лінгвістичним апаратом та технікою мовленнєвої діяльності.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/LHRGYgf5ETi9UO7 Робоча програма курсу]

==Автор курсу==
[[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

==Сторінка координування курсу==

[[Сторінка координування курсу "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"]] викладач [[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

=Графік навчання=

==Варіант Структура ==
[[Файл:Austin-texas-usa-city-skyline.jpg |праворуч|400px]]
===Змістовий модуль 1===
Навчальні теми змістового модуля 1.

==Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==

'''Тема 1. Англомовний світ. Англія. Британський варіант англійської мови'''.

Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Британський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

'''Тема 2. Еволюційні процеси англійського мовлення. Шотландія, Уельс.'''

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії та Уельсу. Валійський та шотландський різновиди англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

'''Тема 3. Північна Ірландія та Ірландська Республіка.'''

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції та звичаї країн, національні особливості. Ірландський різновид англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

===Змістовий модуль 2===
Навчальні теми змістового модуля 2.

==Сполучені Штати Америки.==

'''Тема 1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.'''

Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

'''Тема 2. Сполучені Штати Америки сьогодні.'''

Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

'''Тема 3. Американський варіант англійської мови.'''

Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Територіальні діалекти США. Сленг.

===Змістовий модуль 3===
Навчальні теми змістового модуля 3.

==Канада. Австралія. Нова Зеландія.==

'''Тема 1. Канада.'''

Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

'''Тема 2. Австралія.'''

Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

'''Тема 3. Нова Зеландія.'''

Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==
[[Файл:Британія.jpeg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Англомовний світ. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Англія.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Еволюційні процеси англійської мови. Шотландія. Уельс.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Північна Ірландія. Ірландська Республіка. Британський, валійський, шотландський, ірландський різновиди англійського мовлення.]

====Семінарські завдання====
'''Семінар №1'''. Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Англії.

2. Географічне положення Англії.

3. Культурне життя Англії.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 12 – 94.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 4 – 8.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 4 – 12.

'''Семінар №2'''. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії й Уельсу. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку.

2. Географічне положення.

3. Культурне життя Шотландії, Уельсу, Північної Ірландії.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 95 – 165.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. –
С. 9 – 15.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 13 – 21.

'''Семінар №3'''. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції й звичаї країн, національні особливості. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвиткуПівнічної Ірландії та Ірландської Республіки.

2. Географічне положеннякраїн.

3. Культурне життяПівнічної Ірландії та ІрландськоїРеспубліки.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 166 – 218.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 16 – 21.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 22 - 29.

====Самостійна робота====

'''Самостійна робота № 1''' Місце англійської мови у світі.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.316-326.

'''Самостійна робота № 2''' Британський варіант англійської мови.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.331-359; 371-373; 459-512.

==Змістовий модуль ІІ. Сполучені Штати Америки.==
[[Файл:Білий Дім.jpg|праворуч| 400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Сполучені Штати Америки сьогодні. Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.]

====Семінарські завдання====
'''Семінар №1''' Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки.

2. Географічне положення. Населення, етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 219 – 251.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 22 – 28.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 30 – 40.]

'''Семінар №2''' Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення.

'''План''':

1. Культурне життя Америки.

2. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура.

3. Музичне життя. Радіо і телебачення.

4. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 253 – 292.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.

'''Семінар №3''' Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.

[[AMERICAN ENGLISH NOWADAYS]]

['''1 If you saw words spelt in the following way would you expect the writer in each case to be British or American? Why?''']

1 labor 2 centre 3 hospitalized 4 movie 5 theater 6 favour 7 thru

['''2 Can you avoid some of the most common confusions arising between British and American speakers? Try the following quiz.''']

1 Where would you take (a) an American visitor (b) a British visitor who said they wanted to wash up – the Kitchen or the Bathroom?

2 Would (a) an American (b) a Brit be expected to get something hot or something cold if they asked for some potato chips?

3 Which would surprise you more – an American or a British man telling you that he wanted to go and change his pants?

4 You have just come into an unknown office block. If (a) an American (b) a Brit says that the office you need is on the second floor, how many flights of stairs do you need to climb?

5 If (a) an American (b) a Brit asks for a bill, is he or she more likely to be in a bank or a café?

['''3 Translate the following into British English.''']

1 I had a blow-out.

2 Pass me the cookies.

3 It’s in the closet.

4 Open the drapes.

5 We’ve run out of gas.

6 It’s in the trunk.

7 One-way or round trip?

8 He left the faucet on.

9 We’re leaving in the fall.

10 I hate waiting in line.

['''4 Match British English words to their American English equivalents.''']

British English American English

1 minister '''a''' bill

2 car '''b''' eraser

3 secondary school '''c''' fall

4 biscuits '''d''' bathroom/ restroom

5 flat '''e''' subway

6 form (class in school) '''f''' rent

7 lift '''g''' secretary

8 post '''h''' high school

9 pavement '''i''' gas (gasoline)

10 lorry '''j''' street-car

11 tram '''k''' cookies

12 petrol '''l''' apartment

13 chemists '''m''' grade

14 luggage '''n''' mail

15 banknote '''o''' elevator

16 hire '''p''' sidewalk

17 rubber '''q''' truck

18 underground '''r''' drugstore

19 autumn '''s''' baggage

20 lavatory '''t''' automobile

['''5 The author of the following story has been inconsistent in the use of British English and American English. In the text below there are about twenty words that belong to only one of the two varieties. Spot them and find the corresponding equivalents.''']

My apartment is on the ground floor, so I don't have to use the lift. Also the postman always brings all my mail in person. Every time he comes I give him a tip for his trouble and that keeps him happy. One Monday in the fall, soon after my holidays, when I reached into the pocket of my trousers to give the postman his usual tip I found that my billfold wasn't there. There was only an underground ticket and a sweet. "Sorry, buddy," I said to the man and ran out into the street. I looked at the pavement near my house but it wasn't there. It wasn't in the garbage can, either. I even asked a driver who parked his truck opposite the house but he wasn't of much help. I was positive that my billfold wasn't at home, so the only logical explanation was that I must have left it at the petrol pump when I had paid for my petrol that morning. Not wasting more time, I ran to a pub with a pay phone. There was a line of people but finally I managed to make my call to the station. No luck again - they said they hadn't found it. Not knowing what to do I stopped a patrolman and explained the situation. He put down my full name and address with the zip code and said he would report the loss at the police station. Unfortunately, my billfold was never found.

'''План''':

1. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

2. Літературне мовлення.

3. Територіальні діалекти США.

4. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 252 – 253; 293 – 299.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.

====Самостійна робота====

'''Самостійна робота'''. Американський варіант англійської мови.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.373-394; 459-512.

==Змістовий модуль ІІІ. Канада. Австралія. Нова Зеландія.==
[[Файл:Avstralia4.jpg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Канада. Канадський різновид англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Австралія. Австралійський та індійський різновиди англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Нова Зеландія. Новозеландський різновид англійського мовлення. Стилі вербальної комунікації.]

====Семінарські завдання====
[[Файл:Канада.jpg|праворуч| 400px]]

'''Семінар №1'''. Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Канади.

2. Географічне положення Канади.

3. Культурне життя Канади.

4. Канадський варіант англійської мови. Діалекти. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 331 – 366.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 36 – 42.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С.50 – 57.

'''Семінар №2'''. Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Австралії.

2. Географічне положення Австралії.

3. Культурне життя Австралії.

4. Австралійський варіант англійської мови. Діалекти. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 367 – 409.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 43 – 48.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С.57 – 64.

'''Семінар №3'''. Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Стилі вербальної комунікації.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії.

2. Географічне положення Нової Зеландії.

3. Культурне життя Нової Зеландії.

4. Новозеландський варіант англійської мови. Діалекти. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 422 – 446.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С.49 – 57.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С.65 – 76.

====Самостійна робота====

'''Самостійна робота №1''' Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.394-404; 459-512.

'''Самостійна робота №2''' Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.404-410.

'''Самостійна робота №3''' Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.410-415; 514-525.

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===

1 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій/ Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: ПВЦ “Імекс ЛТД”, 2004. – 58 с.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – 148 с.

3 Гапонів А.Б. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів/ А.Б.Гапонів, М.О. Возна – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – 464 с.

4 Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови – теорія і практика/ А.Г.Ніколенко – Вінниця: Нова Книга, 2007. – 528 с.

===Допоміжна===

1 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Велика Британія, сполучені Штати Америки): Навчальний посібник. Частина І / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова – К.: Ленвіт, 2008. – 126 с.

2 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Канада, Австралія, Нова Зеландія): Навчальний посібник. Частина ІІ / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова, Анна Романівна Новицька – К.: Ленвіт, 2008. – 135 с.

3 Meet Great Britain. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

4 Meet the United States of America. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

5 Oxford Guide to British and American Culture. Oxford University Press, 2001.

6 Michael McCarthy, Felicity O’Dell English Vocabulary in Use. Cambridge University Press, 2000.

7 Focus on Britain. Foreign and Commonwealth Office, London, 2000.

8 The English-speaking world. / Упоряд. : М.: Россоха. – Тернопіль, 1996.

==Інформаційні ресурси==

1 https://en.wikipedia.org/wiki/African_American_Vernacular_English

2 https://en.wikipedia.org/wiki/Canadian_English

3 https://en.wikipedia.org/wiki/Australian_English

[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-22T10:02:56Z

Oardelyan:

=Назва курсу=
[[Файл:Usa7.jpg|праворуч|400px]]
'''<big>Лінгвокраїнознавство (англійська мова)</big>'''
----
Галузь знань: 0203 Гуманітарні науки

Напрям підготовки: 6.020303 Філологія* Переклад (англійська мова)

Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==

Головними '''цілями''' курсу, що покликаний забезпечити фонові знання у підготовці майбутніх перекладачів, є такі:

1 висвітлення теоретичних аспектів курсу "Лінгвокраїнознавство";

2 визначення предмету "Лінгвокраїнознавство" як основи для набуття фонових знань;

3 навчання майбутніх фахівців іншомовної компетенції з природним використанням знаково-семантичних матеріалів:

а) оволодіння звичайними в певному соціумі (британському, американському, канадському, австралійському, новозеландському) формами встановлення, підтримки та розвитку міжособистісних мовленнєвих відносин та їх адекватного перекладу;

б) оволодіння знаннями про фонетичні і лексичні одиниці лінгвокраїнознавчого мінімуму та граматичними розбіжностями англійської мови, притаманними певному англомовному соціуму (британському, американському, канадському, австралійському та новозеландському);

в) знання субкультурних лінгвістичних ознак різних куточків Великої Британії, США, Канади, Астралії, Нової зеландії.

Основними '''завданнями''' курсу є такі:

1 озброїти студентів знаннями про реляційно-перекладне використання мови;

2 навчити студентів компонентам культури мовленнєвого спілкування та їх адекватного перекладу у певній номенклатурі комунікативних ситуацій:

- висвітлення базових понять мови та культури, їх функціонування та поєднання;

- логічність мовлення як компонент культури спілкування;

- оволодіння зразками національного мовленнєвого етикету як необхідною передумовою розвитку культури спілкування в певному англомовному соціумі.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

знати методологію, історію, основні концепції опису англійської мови;основні закономірності розвитку та функціонування типових і нетипових мовних явищ; умови, форми, стратегії і тактики мовленнєвої комунікації;

вміти співвідносити сучасний стан та етапи історичного розвитку певного мовного явища; володіти лінгвістичним апаратом та технікою мовленнєвої діяльності.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/LHRGYgf5ETi9UO7 Робоча програма курсу]

==Автор курсу==
[[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

==Сторінка координування курсу==

[[Сторінка координування курсу "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"]] викладач [[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

=Графік навчання=

==Варіант Структура ==
[[Файл:Austin-texas-usa-city-skyline.jpg |праворуч|400px]]
===Змістовий модуль 1===
Навчальні теми змістового модуля 1.

==Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==

'''Тема 1. Англомовний світ. Англія. Британський варіант англійської мови'''.

Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Британський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

'''Тема 2. Еволюційні процеси англійського мовлення. Шотландія, Уельс.'''

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії та Уельсу. Валійський та шотландський різновиди англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

'''Тема 3. Північна Ірландія та Ірландська Республіка.'''

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції та звичаї країн, національні особливості. Ірландський різновид англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

===Змістовий модуль 2===
Навчальні теми змістового модуля 2.

==Сполучені Штати Америки.==

'''Тема 1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.'''

Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

'''Тема 2. Сполучені Штати Америки сьогодні.'''

Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

'''Тема 3. Американський варіант англійської мови.'''

Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Територіальні діалекти США. Сленг.

===Змістовий модуль 3===
Навчальні теми змістового модуля 3.

==Канада. Австралія. Нова Зеландія.==

'''Тема 1. Канада.'''

Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

'''Тема 2. Австралія.'''

Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

'''Тема 3. Нова Зеландія.'''

Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==
[[Файл:Британія.jpeg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Англомовний світ. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Англія.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Еволюційні процеси англійської мови. Шотландія. Уельс.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Північна Ірландія. Ірландська Республіка. Британський, валійський, шотландський, ірландський різновиди англійського мовлення.]

====Семінарські завдання====
'''Семінар №1'''. Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Англії.

2. Географічне положення Англії.

3. Культурне життя Англії.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 12 – 94.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 4 – 8.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 4 – 12.

'''Семінар №2'''. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії й Уельсу. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку.

2. Географічне положення.

3. Культурне життя Шотландії, Уельсу, Північної Ірландії.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 95 – 165.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. –
С. 9 – 15.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 13 – 21.

'''Семінар №3'''. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції й звичаї країн, національні особливості. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвиткуПівнічної Ірландії та Ірландської Республіки.

2. Географічне положеннякраїн.

3. Культурне життяПівнічної Ірландії та ІрландськоїРеспубліки.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 166 – 218.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 16 – 21.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 22 - 29.

====Самостійна робота====

'''Самостійна робота № 1''' Місце англійської мови у світі.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.316-326.

'''Самостійна робота № 2''' Британський варіант англійської мови.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.331-359; 371-373; 459-512.

==Змістовий модуль ІІ. Сполучені Штати Америки.==
[[Файл:Білий Дім.jpg|праворуч| 400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Сполучені Штати Америки сьогодні. Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.]

====Семінарські завдання====
'''Семінар №1''' Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки.

2. Географічне положення. Населення, етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 219 – 251.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 22 – 28.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 30 – 40.]

'''Семінар №2''' Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення.

'''План''':

1. Культурне життя Америки.

2. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура.

3. Музичне життя. Радіо і телебачення.

4. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 253 – 292.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.

'''Семінар №3''' Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.

[[AMERICAN ENGLISH NOWADAYS]]

['''1 If you saw words spelt in the following way would you expect the writer in each case to be British or American? Why?''']

1 labor 2 centre 3 hospitalized 4 movie 5 theater 6 favour 7 thru

['''2 Can you avoid some of the most common confusions arising between British and American speakers? Try the following quiz.''']

1 Where would you take (a) an American visitor (b) a British visitor who said they wanted to wash up – the Kitchen or the Bathroom?

2 Would (a) an American (b) a Brit be expected to get something hot or something cold if they asked for some potato chips?

3 Which would surprise you more – an American or a British man telling you that he wanted to go and change his pants?

4 You have just come into an unknown office block. If (a) an American (b) a Brit says that the office you need is on the second floor, how many flights of stairs do you need to climb?

5 If (a) an American (b) a Brit asks for a bill, is he or she more likely to be in a bank or a café?

['''3 Translate the following into British English.''']

1 I had a blow-out.

2 Pass me the cookies.

3 It’s in the closet.

4 Open the drapes.

5 We’ve run out of gas.

6 It’s in the trunk.

7 One-way or round trip?

8 He left the faucet on.

9 We’re leaving in the fall.

10 I hate waiting in line.

['''4 Match British English words to their American English equivalents.''']

British English American English

1 minister a bill

2 car b eraser

3 secondary school c fall

4 biscuits d bathroom/ restroom

5 flat e) subway

6 form (class in school) f rent

7 lift g secretary

8 post h high school

9 pavement i gas (gasoline)

10 lorry j street-car

11 tram k cookies

12 petrol l apartment

13 chemists m grade

14 luggage n mail

15 banknote o elevator

16 hire p sidewalk

17 rubber q truck

18 underground r drugstore

19 autumn s baggage

20 lavatory t automobile

['''5 The author of the following story has been inconsistent in the use of British English and American English. In the text below there are about twenty words that belong to only one of the two varieties. Spot them and find the corresponding equivalents.''']

My apartment is on the ground floor, so I don't have to use the lift. Also the postman always brings all my mail in person. Every time he comes I give him a tip for his trouble and that keeps him happy. One Monday in the fall, soon after my holidays, when I reached into the pocket of my trousers to give the postman his usual tip I found that my billfold wasn't there. There was only an underground ticket and a sweet. "Sorry, buddy," I said to the man and ran out into the street. I looked at the pavement near my house but it wasn't there. It wasn't in the garbage can, either. I even asked a driver who parked his truck opposite the house but he wasn't of much help. I was positive that my billfold wasn't at home, so the only logical explanation was that I must have left it at the petrol pump when I had paid for my petrol that morning. Not wasting more time, I ran to a pub with a pay phone. There was a line of people but finally I managed to make my call to the station. No luck again - they said they hadn't found it. Not knowing what to do I stopped a patrolman and explained the situation. He put down my full name and address with the zip code and said he would report the loss at the police station. Unfortunately, my billfold was never found.

'''План''':

1. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

2. Літературне мовлення.

3. Територіальні діалекти США.

4. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 252 – 253; 293 – 299.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.

====Самостійна робота====

'''Самостійна робота'''. Американський варіант англійської мови.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.373-394; 459-512.

==Змістовий модуль ІІІ. Канада. Австралія. Нова Зеландія.==
[[Файл:Avstralia4.jpg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Канада. Канадський різновид англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Австралія. Австралійський та індійський різновиди англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Нова Зеландія. Новозеландський різновид англійського мовлення. Стилі вербальної комунікації.]

====Семінарські завдання====
[[Файл:Канада.jpg|праворуч| 400px]]

'''Семінар №1'''. Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Канади.

2. Географічне положення Канади.

3. Культурне життя Канади.

4. Канадський варіант англійської мови. Діалекти. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 331 – 366.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 36 – 42.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С.50 – 57.

'''Семінар №2'''. Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Австралії.

2. Географічне положення Австралії.

3. Культурне життя Австралії.

4. Австралійський варіант англійської мови. Діалекти. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 367 – 409.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 43 – 48.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С.57 – 64.

'''Семінар №3'''. Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Стилі вербальної комунікації.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії.

2. Географічне положення Нової Зеландії.

3. Культурне життя Нової Зеландії.

4. Новозеландський варіант англійської мови. Діалекти. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 422 – 446.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С.49 – 57.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С.65 – 76.

====Самостійна робота====

'''Самостійна робота №1''' Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.394-404; 459-512.

'''Самостійна робота №2''' Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.404-410.

'''Самостійна робота №3''' Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.410-415; 514-525.

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===

1 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій/ Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: ПВЦ “Імекс ЛТД”, 2004. – 58 с.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – 148 с.

3 Гапонів А.Б. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів/ А.Б.Гапонів, М.О. Возна – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – 464 с.

4 Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови – теорія і практика/ А.Г.Ніколенко – Вінниця: Нова Книга, 2007. – 528 с.

===Допоміжна===

1 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Велика Британія, сполучені Штати Америки): Навчальний посібник. Частина І / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова – К.: Ленвіт, 2008. – 126 с.

2 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Канада, Австралія, Нова Зеландія): Навчальний посібник. Частина ІІ / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова, Анна Романівна Новицька – К.: Ленвіт, 2008. – 135 с.

3 Meet Great Britain. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

4 Meet the United States of America. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

5 Oxford Guide to British and American Culture. Oxford University Press, 2001.

6 Michael McCarthy, Felicity O’Dell English Vocabulary in Use. Cambridge University Press, 2000.

7 Focus on Britain. Foreign and Commonwealth Office, London, 2000.

8 The English-speaking world. / Упоряд. : М.: Россоха. – Тернопіль, 1996.

==Інформаційні ресурси==

1 https://en.wikipedia.org/wiki/African_American_Vernacular_English

2 https://en.wikipedia.org/wiki/Canadian_English

3 https://en.wikipedia.org/wiki/Australian_English

[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-21T17:07:13Z

Oardelyan:

=Назва курсу=
[[Файл:Usa7.jpg|праворуч|400px]]
'''<big>Лінгвокраїнознавство (англійська мова)</big>'''
----
Галузь знань: 0203 Гуманітарні науки

Напрям підготовки: 6.020303 Філологія* Переклад (англійська мова)

Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==

Головними '''цілями''' курсу, що покликаний забезпечити фонові знання у підготовці майбутніх перекладачів, є такі:

1 висвітлення теоретичних аспектів курсу "Лінгвокраїнознавство";

2 визначення предмету "Лінгвокраїнознавство" як основи для набуття фонових знань;

3 навчання майбутніх фахівців іншомовної компетенції з природним використанням знаково-семантичних матеріалів:

а) оволодіння звичайними в певному соціумі (британському, американському, канадському, австралійському, новозеландському) формами встановлення, підтримки та розвитку міжособистісних мовленнєвих відносин та їх адекватного перекладу;

б) оволодіння знаннями про фонетичні і лексичні одиниці лінгвокраїнознавчого мінімуму та граматичними розбіжностями англійської мови, притаманними певному англомовному соціуму (британському, американському, канадському, австралійському та новозеландському);

в) знання субкультурних лінгвістичних ознак різних куточків Великої Британії, США, Канади, Астралії, Нової зеландії.

Основними '''завданнями''' курсу є такі:

1 озброїти студентів знаннями про реляційно-перекладне використання мови;

2 навчити студентів компонентам культури мовленнєвого спілкування та їх адекватного перекладу у певній номенклатурі комунікативних ситуацій:

- висвітлення базових понять мови та культури, їх функціонування та поєднання;

- логічність мовлення як компонент культури спілкування;

- оволодіння зразками національного мовленнєвого етикету як необхідною передумовою розвитку культури спілкування в певному англомовному соціумі.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

знати методологію, історію, основні концепції опису англійської мови;основні закономірності розвитку та функціонування типових і нетипових мовних явищ; умови, форми, стратегії і тактики мовленнєвої комунікації;

вміти співвідносити сучасний стан та етапи історичного розвитку певного мовного явища; володіти лінгвістичним апаратом та технікою мовленнєвої діяльності.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/LHRGYgf5ETi9UO7 Робоча програма курсу]

==Автор курсу==
[[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

==Сторінка координування курсу==

[[Сторінка координування курсу "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"]] викладач [[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

=Графік навчання=

==Варіант Структура ==
[[Файл:Austin-texas-usa-city-skyline.jpg |праворуч|400px]]
===Змістовий модуль 1===
Навчальні теми змістового модуля 1.

==Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==

'''Тема 1. Англомовний світ. Англія. Британський варіант англійської мови'''.

Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Британський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

'''Тема 2. Еволюційні процеси англійського мовлення. Шотландія, Уельс.'''

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії та Уельсу. Валійський та шотландський різновиди англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

'''Тема 3. Північна Ірландія та Ірландська Республіка.'''

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції та звичаї країн, національні особливості. Ірландський різновид англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

===Змістовий модуль 2===
Навчальні теми змістового модуля 2.

==Сполучені Штати Америки.==

'''Тема 1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.'''

Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

'''Тема 2. Сполучені Штати Америки сьогодні.'''

Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

'''Тема 3. Американський варіант англійської мови.'''

Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Територіальні діалекти США. Сленг.

===Змістовий модуль 3===
Навчальні теми змістового модуля 3.

==Канада. Австралія. Нова Зеландія.==

'''Тема 1. Канада.'''

Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

'''Тема 2. Австралія.'''

Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

'''Тема 3. Нова Зеландія.'''

Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==
[[Файл:Британія.jpeg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Англомовний світ. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Англія.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Еволюційні процеси англійської мови. Шотландія. Уельс.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Північна Ірландія. Ірландська Республіка. Британський, валійський, шотландський, ірландський різновиди англійського мовлення.]

====Семінарські завдання====
'''Семінар №1'''. Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Англії.

2. Географічне положення Англії.

3. Культурне життя Англії.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 12 – 94.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 4 – 8.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 4 – 12.

'''Семінар №2'''. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії й Уельсу. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку.

2. Географічне положення.

3. Культурне життя Шотландії, Уельсу, Північної Ірландії.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 95 – 165.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. –
С. 9 – 15.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 13 – 21.

'''Семінар №3'''. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції й звичаї країн, національні особливості. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвиткуПівнічної Ірландії та Ірландської Республіки.

2. Географічне положеннякраїн.

3. Культурне життяПівнічної Ірландії та ІрландськоїРеспубліки.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 166 – 218.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 16 – 21.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 22 - 29.

====Самостійна робота====

'''Самостійна робота № 1''' Місце англійської мови у світі.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.316-326.

'''Самостійна робота № 2''' Британський варіант англійської мови.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.331-359; 371-373; 459-512.

==Змістовий модуль ІІ. Сполучені Штати Америки.==
[[Файл:Білий Дім.jpg|праворуч| 400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Сполучені Штати Америки сьогодні. Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.]

====Семінарські завдання====
'''Семінар №1''' Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки.

2. Географічне положення. Населення, етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 219 – 251.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 22 – 28.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 30 – 40.]

'''Семінар №2''' Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення.

'''План''':

1. Культурне життя Америки.

2. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура.

3. Музичне життя. Радіо і телебачення.

4. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 253 – 292.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.

'''Семінар №3''' Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.

[[AMERICAN ENGLISH NOWADAYS]]

['''1 If you saw words spelt in the following way would you expect the writer in each case to be British or American? Why?''']

1 labor 2 centre 3 hospitalized 4 movie 5 theater 6 favour 7 thru

['''2 Can you avoid some of the most common confusions arising between British and American speakers? Try the following quiz.''']

1 Where would you take (a) an American visitor (b) a British visitor who said they wanted to wash up – the Kitchen or the Bathroom?

2 Would (a) an American (b) a Brit be expected to get something hot or something cold if they asked for some potato chips?

3 Which would surprise you more – an American or a British man telling you that he wanted to go and change his pants?

4 You have just come into an unknown office block. If (a) an American (b) a Brit says that the office you need is on the second floor, how many flights of stairs do you need to climb?

5 If (a) an American (b) a Brit asks for a bill, is he or she more likely to be in a bank or a café?

['''3 Translate the following into British English.''']

1 I had a blow-out.

2 Pass me the cookies.

3 It’s in the closet.

4 Open the drapes.

5 We’ve run out of gas.

6 It’s in the trunk.

7 One-way or round trip?

8 He left the faucet on.

9 We’re leaving in the fall.

10 I hate waiting in line.

['''4 Match British English words to their American English equivalents.''']

British English American English

1 minister a bill

2 car b eraser

3 secondary school c fall

4 biscuits

d bathroom/ restroom

5 flat

e subway

6 form (class in school)

f rent

7 lift g secretary

8 post h high school

9 pavement i gas (gasoline)

10 lorry j street-car

11 tram k cookies

12 petrol l apartment

13 chemists m grade

14 luggage n mail

15 banknote o elevator

16 hire p sidewalk

17 rubber q truck

18 underground r drugstore

19 autumn s baggage

20 lavatory t automobile

['''5 The author of the following story has been inconsistent in the use of British English and American English. In the text below there are about twenty words that belong to only one of the two varieties. Spot them and find the corresponding equivalents.''']

My apartment is on the ground floor, so I don't have to use the lift. Also the postman always brings all my mail in person. Every time he comes I give him a tip for his trouble and that keeps him happy. One Monday in the fall, soon after my holidays, when I reached into the pocket of my trousers to give the postman his usual tip I found that my billfold wasn't there. There was only an underground ticket and a sweet. "Sorry, buddy," I said to the man and ran out into the street. I looked at the pavement near my house but it wasn't there. It wasn't in the garbage can, either. I even asked a driver who parked his truck opposite the house but he wasn't of much help. I was positive that my billfold wasn't at home, so the only logical explanation was that I must have left it at the petrol pump when I had paid for my petrol that morning. Not wasting more time, I ran to a pub with a pay phone. There was a line of people but finally I managed to make my call to the station. No luck again - they said they hadn't found it. Not knowing what to do I stopped a patrolman and explained the situation. He put down my full name and address with the zip code and said he would report the loss at the police station. Unfortunately, my billfold was never found.

'''План''':

1. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

2. Літературне мовлення.

3. Територіальні діалекти США.

4. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 252 – 253; 293 – 299.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.

====Самостійна робота====

'''Самостійна робота'''. Американський варіант англійської мови.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.373-394; 459-512.

==Змістовий модуль ІІІ. Канада. Австралія. Нова Зеландія.==
[[Файл:Avstralia4.jpg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Канада. Канадський різновид англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Австралія. Австралійський та індійський різновиди англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Нова Зеландія. Новозеландський різновид англійського мовлення. Стилі вербальної комунікації.]

====Семінарські завдання====
[[Файл:Канада.jpg|праворуч| 400px]]

'''Семінар №1'''. Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Канади.

2. Географічне положення Канади.

3. Культурне життя Канади.

4. Канадський варіант англійської мови. Діалекти. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 331 – 366.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 36 – 42.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С.50 – 57.

'''Семінар №2'''. Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Австралії.

2. Географічне положення Австралії.

3. Культурне життя Австралії.

4. Австралійський варіант англійської мови. Діалекти. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 367 – 409.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 43 – 48.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С.57 – 64.

'''Семінар №3'''. Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Стилі вербальної комунікації.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії.

2. Географічне положення Нової Зеландії.

3. Культурне життя Нової Зеландії.

4. Новозеландський варіант англійської мови. Діалекти. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 422 – 446.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С.49 – 57.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С.65 – 76.

====Самостійна робота====

'''Самостійна робота №1''' Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.394-404; 459-512.

'''Самостійна робота №2''' Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.404-410.

'''Самостійна робота №3''' Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.410-415; 514-525.

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===

1 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій/ Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: ПВЦ “Імекс ЛТД”, 2004. – 58 с.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – 148 с.

3 Гапонів А.Б. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів/ А.Б.Гапонів, М.О. Возна – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – 464 с.

4 Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови – теорія і практика/ А.Г.Ніколенко – Вінниця: Нова Книга, 2007. – 528 с.

===Допоміжна===

1 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Велика Британія, сполучені Штати Америки): Навчальний посібник. Частина І / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова – К.: Ленвіт, 2008. – 126 с.

2 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Канада, Австралія, Нова Зеландія): Навчальний посібник. Частина ІІ / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова, Анна Романівна Новицька – К.: Ленвіт, 2008. – 135 с.

3 Meet Great Britain. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

4 Meet the United States of America. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

5 Oxford Guide to British and American Culture. Oxford University Press, 2001.

6 Michael McCarthy, Felicity O’Dell English Vocabulary in Use. Cambridge University Press, 2000.

7 Focus on Britain. Foreign and Commonwealth Office, London, 2000.

8 The English-speaking world. / Упоряд. : М.: Россоха. – Тернопіль, 1996.

==Інформаційні ресурси==

1 https://en.wikipedia.org/wiki/African_American_Vernacular_English

2 https://en.wikipedia.org/wiki/Canadian_English

3 https://en.wikipedia.org/wiki/Australian_English

[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-19T17:45:49Z

Oardelyan:

=Назва курсу=
[[Файл:Usa7.jpg|праворуч|400px]]
'''<big>Лінгвокраїнознавство (англійська мова)</big>'''
----
Галузь знань: 0203 Гуманітарні науки

Напрям підготовки: 6.020303 Філологія* Переклад (англійська мова)

Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==

Головними '''цілями''' курсу, що покликаний забезпечити фонові знання у підготовці майбутніх перекладачів, є такі:

1 висвітлення теоретичних аспектів курсу "Лінгвокраїнознавство";

2 визначення предмету "Лінгвокраїнознавство" як основи для набуття фонових знань;

3 навчання майбутніх фахівців іншомовної компетенції з природним використанням знаково-семантичних матеріалів:

а) оволодіння звичайними в певному соціумі (британському, американському, канадському, австралійському, новозеландському) формами встановлення, підтримки та розвитку міжособистісних мовленнєвих відносин та їх адекватного перекладу;

б) оволодіння знаннями про фонетичні і лексичні одиниці лінгвокраїнознавчого мінімуму та граматичними розбіжностями англійської мови, притаманними певному англомовному соціуму (британському, американському, канадському, австралійському та новозеландському);

в) знання субкультурних лінгвістичних ознак різних куточків Великої Британії, США, Канади, Астралії, Нової зеландії.

Основними '''завданнями''' курсу є такі:

1 озброїти студентів знаннями про реляційно-перекладне використання мови;

2 навчити студентів компонентам культури мовленнєвого спілкування та їх адекватного перекладу у певній номенклатурі комунікативних ситуацій:

- висвітлення базових понять мови та культури, їх функціонування та поєднання;

- логічність мовлення як компонент культури спілкування;

- оволодіння зразками національного мовленнєвого етикету як необхідною передумовою розвитку культури спілкування в певному англомовному соціумі.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

знати методологію, історію, основні концепції опису англійської мови;основні закономірності розвитку та функціонування типових і нетипових мовних явищ; умови, форми, стратегії і тактики мовленнєвої комунікації;

вміти співвідносити сучасний стан та етапи історичного розвитку певного мовного явища; володіти лінгвістичним апаратом та технікою мовленнєвої діяльності.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/LHRGYgf5ETi9UO7 Робоча програма курсу]

==Автор курсу==
[[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

==Сторінка координування курсу==

[[Сторінка координування курсу "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"]] викладач [[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

=Графік навчання=

==Варіант Структура ==
[[Файл:Austin-texas-usa-city-skyline.jpg |праворуч|400px]]
===Змістовий модуль 1===
Навчальні теми змістового модуля 1.

==Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==

'''Тема 1. Англомовний світ. Англія. Британський варіант англійської мови'''.

Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Британський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

'''Тема 2. Еволюційні процеси англійського мовлення. Шотландія, Уельс.'''

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії та Уельсу. Валійський та шотландський різновиди англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

'''Тема 3. Північна Ірландія та Ірландська Республіка.'''

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції та звичаї країн, національні особливості. Ірландський різновид англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

===Змістовий модуль 2===
Навчальні теми змістового модуля 2.

==Сполучені Штати Америки.==

'''Тема 1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.'''

Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

'''Тема 2. Сполучені Штати Америки сьогодні.'''

Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

'''Тема 3. Американський варіант англійської мови.'''

Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Територіальні діалекти США. Сленг.

===Змістовий модуль 3===
Навчальні теми змістового модуля 3.

==Канада. Австралія. Нова Зеландія.==

'''Тема 1. Канада.'''

Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

'''Тема 2. Австралія.'''

Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

'''Тема 3. Нова Зеландія.'''

Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==
[[Файл:Британія.jpeg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Англомовний світ. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Англія.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Еволюційні процеси англійської мови. Шотландія. Уельс.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Північна Ірландія. Ірландська Республіка. Британський, валійський, шотландський, ірландський різновиди англійського мовлення.]

====Семінарські завдання====
'''Семінар №1'''. Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Англії.

2. Географічне положення Англії.

3. Культурне життя Англії.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 12 – 94.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 4 – 8.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 4 – 12.

'''Семінар №2'''. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії й Уельсу. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку.

2. Географічне положення.

3. Культурне життя Шотландії, Уельсу, Північної Ірландії.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 95 – 165.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. –
С. 9 – 15.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 13 – 21.

'''Семінар №3'''. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції й звичаї країн, національні особливості. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвиткуПівнічної Ірландії та Ірландської Республіки.

2. Географічне положеннякраїн.

3. Культурне життяПівнічної Ірландії та ІрландськоїРеспубліки.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 166 – 218.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 16 – 21.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 22 - 29.

====Самостійна робота====

'''Самостійна робота № 1''' Місце англійської мови у світі.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.316-326.

'''Самостійна робота № 2''' Британський варіант англійської мови.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.331-359; 371-373; 459-512.

==Змістовий модуль ІІ. Сполучені Штати Америки.==
[[Файл:Білий Дім.jpg|праворуч| 400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Сполучені Штати Америки сьогодні. Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.]

====Семінарські завдання====
'''Семінар №1''' Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки.

2. Географічне положення. Населення, етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 219 – 251.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 22 – 28.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 30 – 40.]

'''Семінар №2''' Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення.

'''План''':

1. Культурне життя Америки.

2. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура.

3. Музичне життя. Радіо і телебачення.

4. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 253 – 292.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.

'''Семінар №3''' Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.

[[AMERICAN ENGLISH NOWADAYS]]

['''1 If you saw words spelt in the following way would you expect the writer in each case to be British or American? Why?''']

1 labor 2 centre 3 hospitalized 4 movie 5 theater 6 favour 7 thru

['''2 Can you avoid some of the most common confusions arising between British and American speakers? Try the following quiz.''']

1 Where would you take (a) an American visitor (b) a British visitor who said they wanted to wash up – the Kitchen or the Bathroom?

2 Would (a) an American (b) a Brit be expected to get something hot or something cold if they asked for some potato chips?

3 Which would surprise you more – an American or a British man telling you that he wanted to go and change his pants?

4 You have just come into an unknown office block. If (a) an American (b) a Brit says that the office you need is on the second floor, how many flights of stairs do you need to climb?

5 If (a) an American (b) a Brit asks for a bill, is he or she more likely to be in a bank or a café?

['''3 Translate the following into British English.''']

1 I had a blow-out.

2 Pass me the cookies.

3 It’s in the closet.

4 Open the drapes.

5 We’ve run out of gas.

6 It’s in the trunk.

7 One-way or round trip?

8 He left the faucet on.

9 We’re leaving in the fall.

10 I hate waiting in line.

['''4 Match British English words to their American English equivalents.''']

British English American English

1 minister a bill

2 car b eraser

3 secondary school c fall

4 biscuits d bathroom/ restroom

5 flat e subway

6 form (class in school) f rent

7 lift g secretary

8 post h high school

9 pavement i gas (gasoline)

10 lorry j street-car

11 tram k cookies

12 petrol l apartment

13 chemists m grade

14 luggage n mail

15 banknote o elevator

16 hire p sidewalk

17 rubber q truck

18 underground r drugstore

19 autumn s baggage

20 lavatory t automobile

['''5 The author of the following story has been inconsistent in the use of British English and American English. In the text below there are about twenty words that belong to only one of the two varieties. Spot them and find the corresponding equivalents.''']

My apartment is on the ground floor, so I don't have to use the lift. Also the postman always brings all my mail in person. Every time he comes I give him a tip for his trouble and that keeps him happy. One Monday in the fall, soon after my holidays, when I reached into the pocket of my trousers to give the postman his usual tip I found that my billfold wasn't there. There was only an underground ticket and a sweet. "Sorry, buddy," I said to the man and ran out into the street. I looked at the pavement near my house but it wasn't there. It wasn't in the garbage can, either. I even asked a driver who parked his truck opposite the house but he wasn't of much help. I was positive that my billfold wasn't at home, so the only logical explanation was that I must have left it at the petrol pump when I had paid for my petrol that morning. Not wasting more time, I ran to a pub with a pay phone. There was a line of people but finally I managed to make my call to the station. No luck again - they said they hadn't found it. Not knowing what to do I stopped a patrolman and explained the situation. He put down my full name and address with the zip code and said he would report the loss at the police station. Unfortunately, my billfold was never found.

'''План''':

1. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

2. Літературне мовлення.

3. Територіальні діалекти США.

4. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 252 – 253; 293 – 299.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.

====Самостійна робота====

'''Самостійна робота'''. Американський варіант англійської мови.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.373-394; 459-512.

==Змістовий модуль ІІІ. Канада. Австралія. Нова Зеландія.==
[[Файл:Avstralia4.jpg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Канада. Канадський різновид англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Австралія. Австралійський та індійський різновиди англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Нова Зеландія. Новозеландський різновид англійського мовлення. Стилі вербальної комунікації.]

====Семінарські завдання====
[[Файл:Канада.jpg|праворуч| 400px]]

'''Семінар №1'''. Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Канади.

2. Географічне положення Канади.

3. Культурне життя Канади.

4. Канадський варіант англійської мови. Діалекти. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 331 – 366.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 36 – 42.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С.50 – 57.

'''Семінар №2'''. Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Австралії.

2. Географічне положення Австралії.

3. Культурне життя Австралії.

4. Австралійський варіант англійської мови. Діалекти. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 367 – 409.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 43 – 48.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С.57 – 64.

'''Семінар №3'''. Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Стилі вербальної комунікації.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії.

2. Географічне положення Нової Зеландії.

3. Культурне життя Нової Зеландії.

4. Новозеландський варіант англійської мови. Діалекти. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 422 – 446.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С.49 – 57.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С.65 – 76.

====Самостійна робота====

'''Самостійна робота №1''' Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.394-404; 459-512.

'''Самостійна робота №2''' Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.404-410.

'''Самостійна робота №3''' Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.410-415; 514-525.

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===

1 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій/ Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: ПВЦ “Імекс ЛТД”, 2004. – 58 с.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – 148 с.

3 Гапонів А.Б. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів/ А.Б.Гапонів, М.О. Возна – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – 464 с.

4 Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови – теорія і практика/ А.Г.Ніколенко – Вінниця: Нова Книга, 2007. – 528 с.

===Допоміжна===

1 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Велика Британія, сполучені Штати Америки): Навчальний посібник. Частина І / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова – К.: Ленвіт, 2008. – 126 с.

2 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Канада, Австралія, Нова Зеландія): Навчальний посібник. Частина ІІ / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова, Анна Романівна Новицька – К.: Ленвіт, 2008. – 135 с.

3 Meet Great Britain. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

4 Meet the United States of America. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

5 Oxford Guide to British and American Culture. Oxford University Press, 2001.

6 Michael McCarthy, Felicity O’Dell English Vocabulary in Use. Cambridge University Press, 2000.

7 Focus on Britain. Foreign and Commonwealth Office, London, 2000.

8 The English-speaking world. / Упоряд. : М.: Россоха. – Тернопіль, 1996.

==Інформаційні ресурси==

1 https://en.wikipedia.org/wiki/African_American_Vernacular_English

2 https://en.wikipedia.org/wiki/Canadian_English

3 https://en.wikipedia.org/wiki/Australian_English

[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-19T17:31:58Z

Oardelyan:

=Назва курсу=
[[Файл:Usa7.jpg|праворуч|400px]]
'''<big>Лінгвокраїнознавство (англійська мова)</big>'''
----
Галузь знань: 0203 Гуманітарні науки

Напрям підготовки: 6.020303 Філологія* Переклад (англійська мова)

Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==

Головними '''цілями''' курсу, що покликаний забезпечити фонові знання у підготовці майбутніх перекладачів, є такі:

1 висвітлення теоретичних аспектів курсу "Лінгвокраїнознавство";

2 визначення предмету "Лінгвокраїнознавство" як основи для набуття фонових знань;

3 навчання майбутніх фахівців іншомовної компетенції з природним використанням знаково-семантичних матеріалів:

а) оволодіння звичайними в певному соціумі (британському, американському, канадському, австралійському, новозеландському) формами встановлення, підтримки та розвитку міжособистісних мовленнєвих відносин та їх адекватного перекладу;

б) оволодіння знаннями про фонетичні і лексичні одиниці лінгвокраїнознавчого мінімуму та граматичними розбіжностями англійської мови, притаманними певному англомовному соціуму (британському, американському, канадському, австралійському та новозеландському);

в) знання субкультурних лінгвістичних ознак різних куточків Великої Британії, США, Канади, Астралії, Нової зеландії.

Основними '''завданнями''' курсу є такі:

1 озброїти студентів знаннями про реляційно-перекладне використання мови;

2 навчити студентів компонентам культури мовленнєвого спілкування та їх адекватного перекладу у певній номенклатурі комунікативних ситуацій:

- висвітлення базових понять мови та культури, їх функціонування та поєднання;

- логічність мовлення як компонент культури спілкування;

- оволодіння зразками національного мовленнєвого етикету як необхідною передумовою розвитку культури спілкування в певному англомовному соціумі.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

знати методологію, історію, основні концепції опису англійської мови;основні закономірності розвитку та функціонування типових і нетипових мовних явищ; умови, форми, стратегії і тактики мовленнєвої комунікації;

вміти співвідносити сучасний стан та етапи історичного розвитку певного мовного явища; володіти лінгвістичним апаратом та технікою мовленнєвої діяльності.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/LHRGYgf5ETi9UO7 Робоча програма курсу]

==Автор курсу==
[[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

==Сторінка координування курсу==

[[Сторінка координування курсу "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"]] викладач [[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

=Графік навчання=

==Варіант Структура ==
[[Файл:Austin-texas-usa-city-skyline.jpg |праворуч|400px]]
===Змістовий модуль 1===
Навчальні теми змістового модуля 1.

==Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==

'''Тема 1. Англомовний світ. Англія. Британський варіант англійської мови'''.

Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Британський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

'''Тема 2. Еволюційні процеси англійського мовлення. Шотландія, Уельс.'''

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії та Уельсу. Валійський та шотландський різновиди англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

'''Тема 3. Північна Ірландія та Ірландська Республіка.'''

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції та звичаї країн, національні особливості. Ірландський різновид англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

===Змістовий модуль 2===
Навчальні теми змістового модуля 2.

==Сполучені Штати Америки.==

'''Тема 1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.'''

Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

'''Тема 2. Сполучені Штати Америки сьогодні.'''

Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

'''Тема 3. Американський варіант англійської мови.'''

Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Територіальні діалекти США. Сленг.

===Змістовий модуль 3===
Навчальні теми змістового модуля 3.

==Канада. Австралія. Нова Зеландія.==

'''Тема 1. Канада.'''

Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

'''Тема 2. Австралія.'''

Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

'''Тема 3. Нова Зеландія.'''

Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==
[[Файл:Британія.jpeg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Англомовний світ. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Англія.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Еволюційні процеси англійської мови. Шотландія. Уельс.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Північна Ірландія. Ірландська Республіка. Британський, валійський, шотландський, ірландський різновиди англійського мовлення.]

====Семінарські завдання====
'''Семінар №1'''. Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Англії.

2. Географічне положення Англії.

3. Культурне життя Англії.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 12 – 94.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 4 – 8.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 4 – 12.

'''Семінар №2'''. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії й Уельсу. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку.

2. Географічне положення.

3. Культурне життя Шотландії, Уельсу, Північної Ірландії.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 95 – 165.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. –
С. 9 – 15.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 13 – 21.

'''Семінар №3'''. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції й звичаї країн, національні особливості. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвиткуПівнічної Ірландії та Ірландської Республіки.

2. Географічне положеннякраїн.

3. Культурне життяПівнічної Ірландії та ІрландськоїРеспубліки.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 166 – 218.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 16 – 21.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 22 - 29.

====Самостійна робота====

'''Самостійна робота № 1''' Місце англійської мови у світі.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.316-326.

'''Самостійна робота № 2''' Британський варіант англійської мови.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.331-359; 371-373; 459-512.

==Змістовий модуль ІІ. Сполучені Штати Америки.==
[[Файл:Білий Дім.jpg|праворуч| 400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Сполучені Штати Америки сьогодні. Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.]

====Семінарські завдання====
'''Семінар №1''' Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки.

2. Географічне положення. Населення, етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 219 – 251.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 22 – 28.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 30 – 40.]

'''Семінар №2''' Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення.

'''План''':

1. Культурне життя Америки.

2. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура.

3. Музичне життя. Радіо і телебачення.

4. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 253 – 292.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.

'''Семінар №3''' Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.

[[AMERICAN ENGLISH NOWADAYS]]

['''1 If you saw words spelt in the following way would you expect the writer in each case to be British or American? Why?''']

1 labor 2 centre 3 hospitalized 4 movie 5 theater 6 favour 7 thru

['''2 Can you avoid some of the most common confusions arising between British and American speakers? Try the following quiz.''']

1 Where would you take (a) an American visitor (b) a British visitor who said they wanted to wash up – the Kitchen or the Bathroom?

2 Would (a) an American (b) a Brit be expected to get something hot or something cold if they asked for some potato chips?

3 Which would surprise you more – an American or a British man telling you that he wanted to go and change his pants?

4 You have just come into an unknown office block. If (a) an American (b) a Brit says that the office you need is on the second floor, how many flights of stairs do you need to climb?

5 If (a) an American (b) a Brit asks for a bill, is he or she more likely to be in a bank or a café?

['''3 Translate the following into British English.''']

1 I had a blow-out.

2 Pass me the cookies.

3 It’s in the closet.

4 Open the drapes.

5 We’ve run out of gas.

6 It’s in the trunk.

7 One-way or round trip?

8 He left the faucet on.

9 We’re leaving in the fall.

10 I hate waiting in line.

['''4 Match British English words to their American English equivalents.''']

British English American English

1 minister a bill

2 car b eraser

3 secondary school c fall

4 biscuits d bathroom/ restroom

5 flat e subway

6 form (class in school) f rent

7 lift g secretary

8 post h high school

9 pavement i gas (gasoline)

10 lorry j street-car

11 tram k cookies

12 petrol l apartment

13 chemists m grade

14 luggage n mail

15 banknote o elevator

16 hire p sidewalk

17 rubber q truck

18 underground r drugstore

19 autumn s baggage

20 lavatory t automobile

['''5 The author of the following story has been inconsistent in the use of British English and American English. In the text below there are about twenty words that belong to only one of the two varieties. Spot them and find the corresponding equivalents.''']

My apartment is on the ground floor, so I don't have to use the lift. Also the postman always brings all my mail in person. Every time he comes I give him a tip for his trouble and that keeps him happy. One Monday in the fall, soon after my holidays, when I reached into the pocket of my trousers to give the postman his usual tip I found that my billfold wasn't there. There was only an underground ticket and a sweet. "Sorry, buddy," I said to the man and ran out into the street. I looked at the pavement near my house but it wasn't there. It wasn't in the garbage can, either. I even asked a driver who parked his truck opposite the house but he wasn't of much help. I was positive that my billfold wasn't at home, so the only logical explanation was that I must have left it at the petrol pump when I had paid for my petrol that morning. Not wasting more time, I ran to a pub with a pay phone. There was a line of people but finally I managed to make my call to the station. No luck again - they said they hadn't found it. Not knowing what to do I stopped a patrolman and explained the situation. He put down my full name and address with the zip code and said he would report the loss at the police station. Unfortunately, my billfold was never found.

'''План''':

1. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

2. Літературне мовлення.

3. Територіальні діалекти США.

4. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 252 – 253; 293 – 299.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.

====Самостійна робота====

'''Самостійна робота'''. Американський варіант англійської мови.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.373-394; 459-512.

==Змістовий модуль ІІІ. Канада. Австралія. Нова Зеландія.==
[[Файл:Avstralia4.jpg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Канада. Канадський різновид англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Австралія. Австралійський та індійський різновиди англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Нова Зеландія. Новозеландський різновид англійського мовлення. Стилі вербальної комунікації.]

====Семінарські завдання====
[[Файл:Канада.jpg|праворуч| 400px]]

'''Семінар №1'''. Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Канади.

2. Географічне положення Канади.

3. Культурне життя Канади.

4. Канадський варіант англійської мови. Діалекти. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 331 – 366.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 36 – 42.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С.50 – 57.

'''Семінар №2'''. Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Австралії.

2. Географічне положення Австралії.

3. Культурне життя Австралії.

4. Австралійський варіант англійської мови. Діалекти. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 367 – 409.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 43 – 48.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С.57 – 64.

'''Семінар №3'''. Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Стилі вербальної комунікації.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії.

2. Географічне положення Нової Зеландії.

3. Культурне життя Нової Зеландії.

4. Новозеландський варіант англійської мови. Діалекти. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 422 – 446.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С.49 – 57.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С.65 – 76.

====Самостійна робота====

'''Самостійна робота №1''' Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.394-404; 459-512.

'''Самостійна робота №2''' Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.404-410.

'''Самостійна робота №3''' Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.410-415; 514-525.

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===

1 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій/ Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: ПВЦ “Імекс ЛТД”, 2004. – 58 с.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – 148 с.

3 Гапонів А.Б. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів/ А.Б.Гапонів, М.О. Возна – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – 464 с.

4 Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови – теорія і практика/ А.Г.Ніколенко – Вінниця: Нова Книга, 2007. – 528 с.

===Допоміжна===

1 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Велика Британія, сполучені Штати Америки): Навчальний посібник. Частина І / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова – К.: Ленвіт, 2008. – 126 с.

2 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Канада, Австралія, Нова Зеландія): Навчальний посібник. Частина ІІ / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова, Анна Романівна Новицька – К.: Ленвіт, 2008. – 135 с.

3 Meet Great Britain. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

4 Meet the United States of America. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

5 Oxford Guide to British and American Culture. Oxford University Press, 2001.

6 Michael McCarthy, Felicity O’Dell English Vocabulary in Use. Cambridge University Press, 2000.

7 Focus on Britain. Foreign and Commonwealth Office, London, 2000.

8 The English-speaking world. / Упоряд. : М.: Россоха. – Тернопіль, 1996.

==Інформаційні ресурси==

1 https://en.wikipedia.org/wiki/African_American_Vernacular_English

[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-19T17:22:13Z

Oardelyan:

=Назва курсу=
[[Файл:Usa7.jpg|праворуч|400px]]
'''<big>Лінгвокраїнознавство (англійська мова)</big>'''
----
Галузь знань:0203 Гуманітарні науки

Напрям підготовки:6.020303 Філологія* Переклад (англійська мова)

Освітньо-кваліфікаційний рівень:бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==

Головними цілями курсу, що покликаний забезпечити фонові знання у підготовці майбутніх перекладачів, є такі:

1 висвітлення теоретичних аспектів курсу "Лінгвокраїнознавство";

2 визначення предмету "Лінгвокраїнознавство" як основи для набуття фонових знань;

3 навчання майбутніх фахівців іншомовної компетенції з природним використанням знаково-семантичних матеріалів:

а) оволодіння звичайними в певному соціумі (британському, американському, канадському, австралійському, новозеландському) формами встановлення, підтримки та розвитку міжособистісних мовленнєвих відносин та їх адекватного перекладу;

б) оволодіння знаннями про фонетичні і лексичні одиниці лінгвокраїнознавчого мінімуму та граматичними розбіжностями англійської мови, притаманними певному англомовному соціуму (британському, американському, канадському, австралійському та новозеландському);

в) знання субкультурних лінгвістичних ознак різних куточків Великої Британії, США, Канади, Астралії, Нової зеландії.

Основними завданнями курсу є такі:

1 озброїти студентів знаннями про реляційно-перекладне використання мови;

2 навчити студентів компонентам культури мовленнєвого спілкування та їх адекватного перекладу у певній номенклатурі комунікативних ситуацій:

- висвітлення базових понять мови та культури, їх функціонування та поєднання;

- логічність мовлення як компонент культури спілкування;

- оволодіння зразками національного мовленнєвого етикету як необхідною передумовою розвитку культури спілкування в певному англомовному соціумі.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

знати методологію, історію, основні концепції опису англійської мови;основні закономірності розвитку та функціонування типових і нетипових мовних явищ; умови, форми, стратегії і тактики мовленнєвої комунікації;

вміти співвідносити сучасний стан та етапи історичного розвитку певного мовного явища; володіти лінгвістичним апаратом та технікою мовленнєвої діяльності.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/LHRGYgf5ETi9UO7 Робоча програма курсу]

==Автор курсу==
[[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

==Сторінка координування курсу==

[[Сторінка координування курсу "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"]] викладач [[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

=Графік навчання=

==Варіант Структура ==
[[Файл:Austin-texas-usa-city-skyline.jpg |праворуч|400px]]
===Змістовий модуль 1===
Навчальні теми змістового модуля 1.

==Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==

'''Тема 1. Англомовний світ. Англія. Британський варіант англійської мови'''.

Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Британський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

'''Тема 2. Еволюційні процеси англійського мовлення. Шотландія, Уельс.'''

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії та Уельсу. Валійський та шотландський різновиди англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

'''Тема 3. Північна Ірландія та Ірландська Республіка.'''

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції та звичаї країн, національні особливості. Ірландський різновид англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

===Змістовий модуль 2===
Навчальні теми змістового модуля 2.

==Сполучені Штати Америки.==

'''Тема 1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.'''

Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

'''Тема 2. Сполучені Штати Америки сьогодні.'''

Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

'''Тема 3. Американський варіант англійської мови.'''

Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Територіальні діалекти США. Сленг.

===Змістовий модуль 3===
Навчальні теми змістового модуля 3.

==Канада. Австралія. Нова Зеландія.==

'''Тема 1. Канада.'''

Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

'''Тема 2. Австралія.'''

Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

'''Тема 3. Нова Зеландія.'''

Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==
[[Файл:Британія.jpeg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Англомовний світ. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Англія.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Еволюційні процеси англійської мови. Шотландія. Уельс.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Північна Ірландія. Ірландська Республіка. Британський, валійський, шотландський, ірландський різновиди англійського мовлення.]

====Семінарські завдання====
'''Семінар №1'''. Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Англії.

2. Географічне положення Англії.

3. Культурне життя Англії.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 12 – 94.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 4 – 8.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 4 – 12.

'''Семінар №2'''. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії й Уельсу. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку.

2. Географічне положення.

3. Культурне життя Шотландії, Уельсу, Північної Ірландії.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 95 – 165.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. –
С. 9 – 15.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 13 – 21.

'''Семінар №3'''. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції й звичаї країн, національні особливості. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвиткуПівнічної Ірландії та Ірландської Республіки.

2. Географічне положеннякраїн.

3. Культурне життяПівнічної Ірландії та ІрландськоїРеспубліки.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 166 – 218.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 16 – 21.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 22 - 29.

====Самостійна робота====

'''Самостійна робота № 1''' Місце англійської мови у світі.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.316-326.

'''Самостійна робота № 2''' Британський варіант англійської мови.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.331-359; 371-373; 459-512.

==Змістовий модуль ІІ. Сполучені Штати Америки.==
[[Файл:Білий Дім.jpg|праворуч| 400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Сполучені Штати Америки сьогодні. Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.]

====Семінарські завдання====
'''Семінар №1''' Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки.

2. Географічне положення. Населення, етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 219 – 251.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 22 – 28.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 30 – 40.]

'''Семінар №2''' Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення.

'''План''':

1. Культурне життя Америки.

2. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура.

3. Музичне життя. Радіо і телебачення.

4. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 253 – 292.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.

'''Семінар №3''' Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.

[[AMERICAN ENGLISH NOWADAYS]]

['''1 If you saw words spelt in the following way would you expect the writer in each case to be British or American? Why?''']

1 labor 2 centre 3 hospitalized 4 movie 5 theater 6 favour 7 thru

['''2 Can you avoid some of the most common confusions arising between British and American speakers? Try the following quiz.''']

1 Where would you take (a) an American visitor (b) a British visitor who said they wanted to wash up – the Kitchen or the Bathroom?

2 Would (a) an American (b) a Brit be expected to get something hot or something cold if they asked for some potato chips?

3 Which would surprise you more – an American or a British man telling you that he wanted to go and change his pants?

4 You have just come into an unknown office block. If (a) an American (b) a Brit says that the office you need is on the second floor, how many flights of stairs do you need to climb?

5 If (a) an American (b) a Brit asks for a bill, is he or she more likely to be in a bank or a café?

['''3 Translate the following into British English.''']

1 I had a blow-out.

2 Pass me the cookies.

3 It’s in the closet.

4 Open the drapes.

5 We’ve run out of gas.

6 It’s in the trunk.

7 One-way or round trip?

8 He left the faucet on.

9 We’re leaving in the fall.

10 I hate waiting in line.

['''4 Match British English words to their American English equivalents.''']

British English American English

1 minister a bill

2 car b eraser

3 secondary school c fall

4 biscuits d bathroom/ restroom

5 flat e subway

6 form (class in school) f rent

7 lift g secretary

8 post h high school

9 pavement i gas (gasoline)

10 lorry j street-car

11 tram k cookies

12 petrol l apartment

13 chemists m grade

14 luggage n mail

15 banknote o elevator

16 hire p sidewalk

17 rubber q truck

18 underground r drugstore

19 autumn s baggage

20 lavatory t automobile

['''5 The author of the following story has been inconsistent in the use of British English and American English. In the text below there are about twenty words that belong to only one of the two varieties. Spot them and find the corresponding equivalents.''']

My apartment is on the ground floor, so I don't have to use the lift. Also the postman always brings all my mail in person. Every time he comes I give him a tip for his trouble and that keeps him happy. One Monday in the fall, soon after my holidays, when I reached into the pocket of my trousers to give the postman his usual tip I found that my billfold wasn't there. There was only an underground ticket and a sweet. "Sorry, buddy," I said to the man and ran out into the street. I looked at the pavement near my house but it wasn't there. It wasn't in the garbage can, either. I even asked a driver who parked his truck opposite the house but he wasn't of much help. I was positive that my billfold wasn't at home, so the only logical explanation was that I must have left it at the petrol pump when I had paid for my petrol that morning. Not wasting more time, I ran to a pub with a pay phone. There was a line of people but finally I managed to make my call to the station. No luck again - they said they hadn't found it. Not knowing what to do I stopped a patrolman and explained the situation. He put down my full name and address with the zip code and said he would report the loss at the police station. Unfortunately, my billfold was never found.

'''План''':

1. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

2. Літературне мовлення.

3. Територіальні діалекти США.

4. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 252 – 253; 293 – 299.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.

====Самостійна робота====

'''Самостійна робота'''. Американський варіант англійської мови.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.373-394; 459-512.

==Змістовий модуль ІІІ. Канада. Австралія. Нова Зеландія.==
[[Файл:Avstralia4.jpg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Канада. Канадський різновид англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Австралія. Австралійський та індійський різновиди англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Нова Зеландія. Новозеландський різновид англійського мовлення. Стилі вербальної комунікації.]

====Семінарські завдання====
[[Файл:Канада.jpg|праворуч| 400px]]

'''Семінар №1'''. Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Канади.

2. Географічне положення Канади.

3. Культурне життя Канади.

4. Канадський варіант англійської мови. Діалекти. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 331 – 366.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 36 – 42.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С.50 – 57.

'''Семінар №2'''. Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Австралії.

2. Географічне положення Австралії.

3. Культурне життя Австралії.

4. Австралійський варіант англійської мови. Діалекти. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 367 – 409.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 43 – 48.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С.57 – 64.

'''Семінар №3'''. Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Стилі вербальної комунікації.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії.

2. Географічне положення Нової Зеландії.

3. Культурне життя Нової Зеландії.

4. Новозеландський варіант англійської мови. Діалекти. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 422 – 446.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С.49 – 57.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С.65 – 76.

====Самостійна робота====

'''Самостійна робота №1''' Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.394-404; 459-512.

'''Самостійна робота №2''' Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.404-410.

'''Самостійна робота №3''' Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.410-415; 514-525.

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===

1 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій/ Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: ПВЦ “Імекс ЛТД”, 2004. – 58 с.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – 148 с.

3 Гапонів А.Б. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів/ А.Б.Гапонів, М.О. Возна – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – 464 с.

4 Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови – теорія і практика/ А.Г.Ніколенко – Вінниця: Нова Книга, 2007. – 528 с.

===Допоміжна===

1 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Велика Британія, сполучені Штати Америки): Навчальний посібник. Частина І / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова – К.: Ленвіт, 2008. – 126 с.

2 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Канада, Австралія, Нова Зеландія): Навчальний посібник. Частина ІІ / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова, Анна Романівна Новицька – К.: Ленвіт, 2008. – 135 с.

3 Meet Great Britain. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

4 Meet the United States of America. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

5 Oxford Guide to British and American Culture. Oxford University Press, 2001.

6 Michael McCarthy, Felicity O’Dell English Vocabulary in Use. Cambridge University Press, 2000.

7 Focus on Britain. Foreign and Commonwealth Office, London, 2000.

8 The English-speaking world. / Упоряд. : М.: Россоха. – Тернопіль, 1996.

==Інформаційні ресурси==

1 https://en.wikipedia.org/wiki/African_American_Vernacular_English

[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-18T18:38:53Z

Oardelyan:

=Назва курсу=
[[Файл:Usa7.jpg|праворуч|400px]]
'''<big>Лінгвокраїнознавство (англійська мова)</big>'''
----
Галузь знань:0203 Гуманітарні науки

Напрям підготовки:6.020303 Філологія* Переклад (англійська мова)

Освітньо-кваліфікаційний рівень:бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
Метою викладання лінгвокраїнознавства є ознайомлення студентів з сучасним станом словникового складу англійської мови, узагальнення та поглиблення знань студентів з лексикології та фразеології; ознайомлення студентів з фізичною й економічною географією, особливостями історичного розвитку, політичним устроєм та сучасним культурним життям країн, де англійська мова є державною; формування у студентів навичок необхідних для написання курсових робіт; підготовки студентів до подальшого самовдосконалення в галузі англійської мови.

Завдання вивчення дисципліни:

• розуміти найбільш важливі процеси соціального розвитку, значення та ідентичність формування іноземної культури та вміти порівнювати ці процеси з тими, що є відомими про власну культуру;

• читати та критично оцінювати для подальшого використовування в перекладацькій або науковій діяльності різноманітні писемні джерела, включаючи довідники, спеціалізовані статті, художні твори;

• вивчати шляхи збагачення словникового складу англійської мови;

• бути готовими до самостійного лінгвістичного розвитку через взаємодію в мові, що вивчається.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

знати методологію, історію, основні концепції опису англійської мови;основні закономірності розвитку та функціонування типових і нетипових мовних явищ; умови, форми, стратегії і тактики мовленнєвої комунікації;

вміти співвідносити сучасний стан та етапи історичного розвитку певного мовного явища; володіти лінгвістичним апаратом та технікою мовленнєвої діяльності.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/LHRGYgf5ETi9UO7 Робоча програма курсу]

==Автор курсу==
[[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

==Сторінка координування курсу==

[[Сторінка координування курсу "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"]] викладач [[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

=Графік навчання=

==Варіант Структура ==
[[Файл:Austin-texas-usa-city-skyline.jpg |праворуч|400px]]
===Змістовий модуль 1===
Навчальні теми змістового модуля 1.

==Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==

'''Тема 1. Англомовний світ. Англія. Британський варіант англійської мови'''.

Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Британський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

'''Тема 2. Еволюційні процеси англійського мовлення. Шотландія, Уельс.'''

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії та Уельсу. Валійський та шотландський різновиди англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

'''Тема 3. Північна Ірландія та Ірландська Республіка.'''

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції та звичаї країн, національні особливості. Ірландський різновид англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

===Змістовий модуль 2===
Навчальні теми змістового модуля 2.

==Сполучені Штати Америки.==

'''Тема 1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.'''

Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

'''Тема 2. Сполучені Штати Америки сьогодні.'''

Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

'''Тема 3. Американський варіант англійської мови.'''

Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Територіальні діалекти США. Сленг.

===Змістовий модуль 3===
Навчальні теми змістового модуля 3.

==Канада. Австралія. Нова Зеландія.==

'''Тема 1. Канада.'''

Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

'''Тема 2. Австралія.'''

Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

'''Тема 3. Нова Зеландія.'''

Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==
[[Файл:Британія.jpeg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Англомовний світ. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Англія.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Еволюційні процеси англійської мови. Шотландія. Уельс.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Північна Ірландія. Ірландська Республіка. Британський, валійський, шотландський, ірландський різновиди англійського мовлення.]

====Семінарські завдання====
'''Семінар №1'''. Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Англії.

2. Географічне положення Англії.

3. Культурне життя Англії.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 12 – 94.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 4 – 8.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 4 – 12.

'''Семінар №2'''. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії й Уельсу. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку.

2. Географічне положення.

3. Культурне життя Шотландії, Уельсу, Північної Ірландії.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 95 – 165.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. –
С. 9 – 15.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 13 – 21.

'''Семінар №3'''. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції й звичаї країн, національні особливості. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвиткуПівнічної Ірландії та Ірландської Республіки.

2. Географічне положеннякраїн.

3. Культурне життяПівнічної Ірландії та ІрландськоїРеспубліки.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 166 – 218.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 16 – 21.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 22 - 29.

====Самостійна робота====

'''Самостійна робота № 1''' Місце англійської мови у світі.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.316-326.

'''Самостійна робота № 2''' Британський варіант англійської мови.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.331-359; 371-373; 459-512.

==Змістовий модуль ІІ. Сполучені Штати Америки.==
[[Файл:Білий Дім.jpg|праворуч| 400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Сполучені Штати Америки сьогодні. Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.]

====Семінарські завдання====
'''Семінар №1''' Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки.

2. Географічне положення. Населення, етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 219 – 251.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 22 – 28.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 30 – 40.]

'''Семінар №2''' Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення.

'''План''':

1. Культурне життя Америки.

2. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура.

3. Музичне життя. Радіо і телебачення.

4. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 253 – 292.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.

'''Семінар №3''' Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.

[[AMERICAN ENGLISH NOWADAYS]]

['''1 If you saw words spelt in the following way would you expect the writer in each case to be British or American? Why?''']

1 labor 2 centre 3 hospitalized 4 movie 5 theater 6 favour 7 thru

['''2 Can you avoid some of the most common confusions arising between British and American speakers? Try the following quiz.''']

1 Where would you take (a) an American visitor (b) a British visitor who said they wanted to wash up – the Kitchen or the Bathroom?

2 Would (a) an American (b) a Brit be expected to get something hot or something cold if they asked for some potato chips?

3 Which would surprise you more – an American or a British man telling you that he wanted to go and change his pants?

4 You have just come into an unknown office block. If (a) an American (b) a Brit says that the office you need is on the second floor, how many flights of stairs do you need to climb?

5 If (a) an American (b) a Brit asks for a bill, is he or she more likely to be in a bank or a café?

['''3 Translate the following into British English.''']

1 I had a blow-out.

2 Pass me the cookies.

3 It’s in the closet.

4 Open the drapes.

5 We’ve run out of gas.

6 It’s in the trunk.

7 One-way or round trip?

8 He left the faucet on.

9 We’re leaving in the fall.

10 I hate waiting in line.

['''4 Match British English words to their American English equivalents.''']

British English American English

1 minister a bill

2 car b eraser

3 secondary school c fall

4 biscuits d bathroom/ restroom

5 flat e subway

6 form (class in school) f rent

7 lift g secretary

8 post h high school

9 pavement i gas (gasoline)

10 lorry j street-car

11 tram k cookies

12 petrol l apartment

13 chemists m grade

14 luggage n mail

15 banknote o elevator

16 hire p sidewalk

17 rubber q truck

18 underground r drugstore

19 autumn s baggage

20 lavatory t automobile

['''5 The author of the following story has been inconsistent in the use of British English and American English. In the text below there are about twenty words that belong to only one of the two varieties. Spot them and find the corresponding equivalents.''']

My apartment is on the ground floor, so I don't have to use the lift. Also the postman always brings all my mail in person. Every time he comes I give him a tip for his trouble and that keeps him happy. One Monday in the fall, soon after my holidays, when I reached into the pocket of my trousers to give the postman his usual tip I found that my billfold wasn't there. There was only an underground ticket and a sweet. "Sorry, buddy," I said to the man and ran out into the street. I looked at the pavement near my house but it wasn't there. It wasn't in the garbage can, either. I even asked a driver who parked his truck opposite the house but he wasn't of much help. I was positive that my billfold wasn't at home, so the only logical explanation was that I must have left it at the petrol pump when I had paid for my petrol that morning. Not wasting more time, I ran to a pub with a pay phone. There was a line of people but finally I managed to make my call to the station. No luck again - they said they hadn't found it. Not knowing what to do I stopped a patrolman and explained the situation. He put down my full name and address with the zip code and said he would report the loss at the police station. Unfortunately, my billfold was never found.

'''План''':

1. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

2. Літературне мовлення.

3. Територіальні діалекти США.

4. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 252 – 253; 293 – 299.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.

====Самостійна робота====

'''Самостійна робота'''. Американський варіант англійської мови.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.373-394; 459-512.

==Змістовий модуль ІІІ. Канада. Австралія. Нова Зеландія.==
[[Файл:Avstralia4.jpg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Канада. Канадський різновид англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Австралія. Австралійський та індійський різновиди англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Нова Зеландія. Новозеландський різновид англійського мовлення. Стилі вербальної комунікації.]

====Семінарські завдання====
[[Файл:Канада.jpg|праворуч| 400px]]

'''Семінар №1'''. Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Канади.

2. Географічне положення Канади.

3. Культурне життя Канади.

4. Канадський варіант англійської мови. Діалекти. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 331 – 366.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 36 – 42.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С.50 – 57.

'''Семінар №2'''. Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Австралії.

2. Географічне положення Австралії.

3. Культурне життя Австралії.

4. Австралійський варіант англійської мови. Діалекти. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 367 – 409.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 43 – 48.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С.57 – 64.

'''Семінар №3'''. Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Стилі вербальної комунікації.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії.

2. Географічне положення Нової Зеландії.

3. Культурне життя Нової Зеландії.

4. Новозеландський варіант англійської мови. Діалекти. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 422 – 446.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С.49 – 57.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С.65 – 76.

====Самостійна робота====

'''Самостійна робота №1''' Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.394-404; 459-512.

'''Самостійна робота №2''' Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.404-410.

'''Самостійна робота №3''' Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.410-415; 514-525.

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===

1 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій/ Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: ПВЦ “Імекс ЛТД”, 2004. – 58 с.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – 148 с.

3 Гапонів А.Б. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів/ А.Б.Гапонів, М.О. Возна – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – 464 с.

4 Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови – теорія і практика/ А.Г.Ніколенко – Вінниця: Нова Книга, 2007. – 528 с.

===Допоміжна===

1 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Велика Британія, сполучені Штати Америки): Навчальний посібник. Частина І / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова – К.: Ленвіт, 2008. – 126 с.

2 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Канада, Австралія, Нова Зеландія): Навчальний посібник. Частина ІІ / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова, Анна Романівна Новицька – К.: Ленвіт, 2008. – 135 с.

3 Meet Great Britain. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

4 Meet the United States of America. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

5 Oxford Guide to British and American Culture. Oxford University Press, 2001.

6 Michael McCarthy, Felicity O’Dell English Vocabulary in Use. Cambridge University Press, 2000.

7 Focus on Britain. Foreign and Commonwealth Office, London, 2000.

8 The English-speaking world. / Упоряд. : М.: Россоха. – Тернопіль, 1996.

==Інформаційні ресурси==

1 https://en.wikipedia.org/wiki/African_American_Vernacular_English

[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-18T18:31:38Z

Oardelyan:

=Назва курсу=
[[Файл:Usa7.jpg|праворуч|400px]]
'''<big>Лінгвокраїнознавство (англійська мова)</big>'''
----
Галузь знань:0203 Гуманітарні науки

Напрям підготовки:6.020303 Філологія* Переклад (англійська мова)

Освітньо-кваліфікаційний рівень:бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
Метою викладання лінгвокраїнознавства є ознайомлення студентів з сучасним станом словникового складу англійської мови, узагальнення та поглиблення знань студентів з лексикології та фразеології; ознайомлення студентів з фізичною й економічною географією, особливостями історичного розвитку, політичним устроєм та сучасним культурним життям країн, де англійська мова є державною; формування у студентів навичок необхідних для написання курсових робіт; підготовки студентів до подальшого самовдосконалення в галузі англійської мови.

Завдання вивчення дисципліни:

• розуміти найбільш важливі процеси соціального розвитку, значення та ідентичність формування іноземної культури та вміти порівнювати ці процеси з тими, що є відомими про власну культуру;

• читати та критично оцінювати для подальшого використовування в перекладацькій або науковій діяльності різноманітні писемні джерела, включаючи довідники, спеціалізовані статті, художні твори;

• вивчати шляхи збагачення словникового складу англійської мови;

• бути готовими до самостійного лінгвістичного розвитку через взаємодію в мові, що вивчається.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

знати методологію, історію, основні концепції опису англійської мови;основні закономірності розвитку та функціонування типових і нетипових мовних явищ; умови, форми, стратегії і тактики мовленнєвої комунікації;

вміти співвідносити сучасний стан та етапи історичного розвитку певного мовного явища; володіти лінгвістичним апаратом та технікою мовленнєвої діяльності.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/LHRGYgf5ETi9UO7 Робоча програма курсу]

==Автор курсу==
[[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

==Сторінка координування курсу==

[[Сторінка координування курсу "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"]] викладач [[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

=Графік навчання=

==Варіант Структура ==
[[Файл:Austin-texas-usa-city-skyline.jpg |праворуч|400px]]
===Змістовий модуль 1===
Навчальні теми змістового модуля 1.

==Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==

'''Тема 1. Англомовний світ. Англія. Британський варіант англійської мови'''.

Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Британський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

'''Тема 2. Еволюційні процеси англійського мовлення. Шотландія, Уельс.'''

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії та Уельсу. Валійський та шотландський різновиди англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

'''Тема 3. Північна Ірландія та Ірландська Республіка.'''

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції та звичаї країн, національні особливості. Ірландський різновид англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

===Змістовий модуль 2===
Навчальні теми змістового модуля 2.

==Сполучені Штати Америки.==

'''Тема 1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.'''

Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

'''Тема 2. Сполучені Штати Америки сьогодні.'''

Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

'''Тема 3. Американський варіант англійської мови.'''

Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Територіальні діалекти США. Сленг.

===Змістовий модуль 3===
Навчальні теми змістового модуля 3.

==Канада. Австралія. Нова Зеландія.==

'''Тема 1. Канада.'''

Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

'''Тема 2. Австралія.'''

Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

'''Тема 3. Нова Зеландія.'''

Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==
[[Файл:Британія.jpeg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Англомовний світ. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Англія.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Еволюційні процеси англійської мови. Шотландія. Уельс.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Північна Ірландія. Ірландська Республіка. Британський, валійський, шотландський, ірландський різновиди англійського мовлення.]

====Семінарські завдання====
'''Семінар №1'''. Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Англії.

2. Географічне положення Англії.

3. Культурне життя Англії.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 12 – 94.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 4 – 8.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 4 – 12.

'''Семінар №2'''. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії й Уельсу. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку.

2. Географічне положення.

3. Культурне життя Шотландії, Уельсу, Північної Ірландії.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 95 – 165.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. –
С. 9 – 15.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 13 – 21.

'''Семінар №3'''. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції й звичаї країн, національні особливості. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвиткуПівнічної Ірландії та Ірландської Республіки.

2. Географічне положеннякраїн.

3. Культурне життяПівнічної Ірландії та ІрландськоїРеспубліки.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 166 – 218.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 16 – 21.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 22 - 29.

====Самостійна робота====

'''Самостійна робота № 1''' Місце англійської мови у світі.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.316-326.

'''Самостійна робота № 2''' Британський варіант англійської мови.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.331-359; 371-373; 459-512.

==Змістовий модуль ІІ. Сполучені Штати Америки.==
[[Файл:Білий Дім.jpg|праворуч| 400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Сполучені Штати Америки сьогодні. Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.]

====Семінарські завдання====
'''Семінар №1''' Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки.

2. Географічне положення. Населення, етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 219 – 251.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 22 – 28.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 30 – 40.]

'''Семінар №2''' Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення.

'''План''':

1. Культурне життя Америки.

2. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура.

3. Музичне життя. Радіо і телебачення.

4. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 253 – 292.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.

'''Семінар №3''' Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.

[[AMERICAN ENGLISH NOWADAYS]]

['''1 If you saw words spelt in the following way would you expect the writer in each case to be British or American? Why?''']

1 labor 2 centre 3 hospitalized 4 movie 5 theater 6 favour 7 thru

['''2 Can you avoid some of the most common confusions arising between British and American speakers? Try the following quiz.''']

1 Where would you take (a) an American visitor (b) a British visitor who said they wanted to wash up – the Kitchen or the Bathroom?

2 Would (a) an American (b) a Brit be expected to get something hot or something cold if they asked for some potato chips?

3 Which would surprise you more – an American or a British man telling you that he wanted to go and change his pants?

4 You have just come into an unknown office block. If (a) an American (b) a Brit says that the office you need is on the second floor, how many flights of stairs do you need to climb?

5 If (a) an American (b) a Brit asks for a bill, is he or she more likely to be in a bank or a café?

['''3 Translate the following into British English.''']

1 I had a blow-out.

2 Pass me the cookies.

3 It’s in the closet.

4 Open the drapes.

5 We’ve run out of gas.

6 It’s in the trunk.

7 One-way or round trip?

8 He left the faucet on.

9 We’re leaving in the fall.

10 I hate waiting in line.

['''4 Match British English words to their American English equivalents.''']

British English American English

1 minister a bill

2 car b eraser

3 secondary school c fall

4 biscuits d bathroom/ restroom

5 flat e subway

6 form (class in school) f rent

7 lift g secretary

8 post h high school

9 pavement i gas (gasoline)

10 lorry j street-car

11 tram k cookies

12 petrol l apartment

13 chemists m grade

14 luggage n mail

15 banknote o elevator

16 hire p sidewalk

17 rubber q truck

18 underground r drugstore

19 autumn s baggage

20 lavatory t automobile

['''5 The author of the following story has been inconsistent in the use of British English and American English. In the text below there are about twenty words that belong to only one of the two varieties. Spot them and find the corresponding equivalents.''']

My apartment is on the ground floor, so I don't have to use the lift. Also the postman always brings all my mail in person. Every time he comes I give him a tip for his trouble and that keeps him happy. One Monday in the fall, soon after my holidays, when I reached into the pocket of my trousers to give the postman his usual tip I found that my billfold wasn't there. There was only an underground ticket and a sweet. "Sorry, buddy," I said to the man and ran out into the street. I looked at the pavement near my house but it wasn't there. It wasn't in the garbage can, either. I even asked a driver who parked his truck opposite the house but he wasn't of much help. I was positive that my billfold wasn't at home, so the only logical explanation was that I must have left it at the petrol pump when I had paid for my petrol that morning. Not wasting more time, I ran to a pub with a pay phone. There was a line of people but finally I managed to make my call to the station. No luck again - they said they hadn't found it. Not knowing what to do I stopped a patrolman and explained the situation. He put down my full name and address with the zip code and said he would report the loss at the police station. Unfortunately, my billfold was never found.

'''План''':

1. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

2. Літературне мовлення.

3. Територіальні діалекти США.

4. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 252 – 253; 293 – 299.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.

====Самостійна робота====

'''Самостійна робота'''. Американський варіант англійської мови.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.373-394; 459-512.

==Змістовий модуль ІІІ. Канада. Австралія. Нова Зеландія.==
[[Файл:Avstralia4.jpg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Канада. Канадський різновид англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Австралія. Австралійський та індійський різновиди англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Нова Зеландія. Новозеландський різновид англійського мовлення. Стилі вербальної комунікації.]

====Семінарські завдання====
[[Файл:Канада.jpg|праворуч| 400px]]

'''Семінар №1'''. Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Канади.

2. Географічне положення Канади.

3. Культурне життя Канади.

4. Канадський варіант англійської мови. Діалекти. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 331 – 366.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 36 – 42.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С.50 – 57.

'''Семінар №2'''. Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Австралії.

2. Географічне положення Австралії.

3. Культурне життя Австралії.

4. Австралійський варіант англійської мови. Діалекти. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 367 – 409.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 43 – 48.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С.57 – 64.

'''Семінар №3'''. Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Стилі вербальної комунікації.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії.

2. Географічне положення Нової Зеландії.

3. Культурне життя Нової Зеландії.

4. Новозеландський варіант англійської мови. Діалекти. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 422 – 446.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С.49 – 57.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С.65 – 76.

====Самостійна робота====

'''Самостійна робота №1''' Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.394-404; 459-512.

'''Самостійна робота №2''' Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.404-410.

'''Самостійна робота №3''' Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.410-415; 514-525.

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===

1 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій/ Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: ПВЦ “Імекс ЛТД”, 2004. – 58 с.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – 148 с.

3 Гапонів А.Б. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів/ А.Б.Гапонів, М.О. Возна – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – 464 с.

4 Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови – теорія і практика/ А.Г.Ніколенко – Вінниця: Нова Книга, 2007. – 528 с.

===Допоміжна===

1 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Велика Британія, сполучені Штати Америки): Навчальний посібник. Частина І / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова – К.: Ленвіт, 2008. – 126 с.

2 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Канада, Австралія, Нова Зеландія): Навчальний посібник. Частина ІІ / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова, Анна Романівна Новицька – К.: Ленвіт, 2008. – 135 с.

3 Meet Great Britain. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

4 Meet the United States of America. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

5 Oxford Guide to British and American Culture. Oxford University Press, 2001.

6 Michael McCarthy, Felicity O’Dell English Vocabulary in Use. Cambridge University Press, 2000.

7 Focus on Britain. Foreign and Commonwealth Office, London, 2000.

8 The English-speaking world. / Упоряд. : М.: Россоха. – Тернопіль, 1996.

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-18T18:30:43Z

Oardelyan:

=Назва курсу=
[[Файл:Usa7.jpg|праворуч|400px]]
'''<big>Лінгвокраїнознавство (англійська мова)</big>'''
----
Галузь знань:0203 Гуманітарні науки

Напрям підготовки:6.020303 Філологія* Переклад (англійська мова)

Освітньо-кваліфікаційний рівень:бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
Метою викладання лінгвокраїнознавства є ознайомлення студентів з сучасним станом словникового складу англійської мови, узагальнення та поглиблення знань студентів з лексикології та фразеології; ознайомлення студентів з фізичною й економічною географією, особливостями історичного розвитку, політичним устроєм та сучасним культурним життям країн, де англійська мова є державною; формування у студентів навичок необхідних для написання курсових робіт; підготовки студентів до подальшого самовдосконалення в галузі англійської мови.

Завдання вивчення дисципліни:

• розуміти найбільш важливі процеси соціального розвитку, значення та ідентичність формування іноземної культури та вміти порівнювати ці процеси з тими, що є відомими про власну культуру;

• читати та критично оцінювати для подальшого використовування в перекладацькій або науковій діяльності різноманітні писемні джерела, включаючи довідники, спеціалізовані статті, художні твори;

• вивчати шляхи збагачення словникового складу англійської мови;

• бути готовими до самостійного лінгвістичного розвитку через взаємодію в мові, що вивчається.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

знати методологію, історію, основні концепції опису англійської мови;основні закономірності розвитку та функціонування типових і нетипових мовних явищ; умови, форми, стратегії і тактики мовленнєвої комунікації;

вміти співвідносити сучасний стан та етапи історичного розвитку певного мовного явища; володіти лінгвістичним апаратом та технікою мовленнєвої діяльності.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/LHRGYgf5ETi9UO7 Робоча програма курсу]

==Автор курсу==
[[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

==Сторінка координування курсу==

[[Сторінка координування курсу "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"]] викладач [[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

=Графік навчання=

==Варіант Структура ==
[[Файл:Austin-texas-usa-city-skyline.jpg |праворуч|400px]]
===Змістовий модуль 1===
Навчальні теми змістового модуля 1.

==Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==

'''Тема 1. Англомовний світ. Англія. Британський варіант англійської мови'''.

Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Британський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

'''Тема 2. Еволюційні процеси англійського мовлення. Шотландія, Уельс.'''

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії та Уельсу. Валійський та шотландський різновиди англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

'''Тема 3. Північна Ірландія та Ірландська Республіка.'''

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції та звичаї країн, національні особливості. Ірландський різновид англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

===Змістовий модуль 2===
Навчальні теми змістового модуля 2.

==Сполучені Штати Америки.==

'''Тема 1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.'''

Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

'''Тема 2. Сполучені Штати Америки сьогодні.'''

Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

'''Тема 3. Американський варіант англійської мови.'''

Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Територіальні діалекти США. Сленг.

===Змістовий модуль 3===
Навчальні теми змістового модуля 3.

==Канада. Австралія. Нова Зеландія.==

Тема 1. Канада.

Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

Тема 2. Австралія.

Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

Тема 3. Нова Зеландія.

Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==
[[Файл:Британія.jpeg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Англомовний світ. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Англія.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Еволюційні процеси англійської мови. Шотландія. Уельс.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Північна Ірландія. Ірландська Республіка. Британський, валійський, шотландський, ірландський різновиди англійського мовлення.]

====Семінарські завдання====
'''Семінар №1'''. Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Англії.

2. Географічне положення Англії.

3. Культурне життя Англії.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 12 – 94.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 4 – 8.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 4 – 12.

'''Семінар №2'''. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії й Уельсу. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку.

2. Географічне положення.

3. Культурне життя Шотландії, Уельсу, Північної Ірландії.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 95 – 165.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. –
С. 9 – 15.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 13 – 21.

'''Семінар №3'''. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції й звичаї країн, національні особливості. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвиткуПівнічної Ірландії та Ірландської Республіки.

2. Географічне положеннякраїн.

3. Культурне життяПівнічної Ірландії та ІрландськоїРеспубліки.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 166 – 218.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 16 – 21.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 22 - 29.

====Самостійна робота====

'''Самостійна робота № 1''' Місце англійської мови у світі.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.316-326.

'''Самостійна робота № 2''' Британський варіант англійської мови.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.331-359; 371-373; 459-512.

==Змістовий модуль ІІ. Сполучені Штати Америки.==
[[Файл:Білий Дім.jpg|праворуч| 400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Сполучені Штати Америки сьогодні. Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.]

====Семінарські завдання====
'''Семінар №1''' Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки.

2. Географічне положення. Населення, етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 219 – 251.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 22 – 28.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 30 – 40.]

'''Семінар №2''' Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення.

'''План''':

1. Культурне життя Америки.

2. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура.

3. Музичне життя. Радіо і телебачення.

4. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 253 – 292.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.

'''Семінар №3''' Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.

[[AMERICAN ENGLISH NOWADAYS]]

['''1 If you saw words spelt in the following way would you expect the writer in each case to be British or American? Why?''']

1 labor 2 centre 3 hospitalized 4 movie 5 theater 6 favour 7 thru

['''2 Can you avoid some of the most common confusions arising between British and American speakers? Try the following quiz.''']

1 Where would you take (a) an American visitor (b) a British visitor who said they wanted to wash up – the Kitchen or the Bathroom?

2 Would (a) an American (b) a Brit be expected to get something hot or something cold if they asked for some potato chips?

3 Which would surprise you more – an American or a British man telling you that he wanted to go and change his pants?

4 You have just come into an unknown office block. If (a) an American (b) a Brit says that the office you need is on the second floor, how many flights of stairs do you need to climb?

5 If (a) an American (b) a Brit asks for a bill, is he or she more likely to be in a bank or a café?

['''3 Translate the following into British English.''']

1 I had a blow-out.

2 Pass me the cookies.

3 It’s in the closet.

4 Open the drapes.

5 We’ve run out of gas.

6 It’s in the trunk.

7 One-way or round trip?

8 He left the faucet on.

9 We’re leaving in the fall.

10 I hate waiting in line.

['''4 Match British English words to their American English equivalents.''']

British English American English

1 minister a bill

2 car b eraser

3 secondary school c fall

4 biscuits d bathroom/ restroom

5 flat e subway

6 form (class in school) f rent

7 lift g secretary

8 post h high school

9 pavement i gas (gasoline)

10 lorry j street-car

11 tram k cookies

12 petrol l apartment

13 chemists m grade

14 luggage n mail

15 banknote o elevator

16 hire p sidewalk

17 rubber q truck

18 underground r drugstore

19 autumn s baggage

20 lavatory t automobile

['''5 The author of the following story has been inconsistent in the use of British English and American English. In the text below there are about twenty words that belong to only one of the two varieties. Spot them and find the corresponding equivalents.''']

My apartment is on the ground floor, so I don't have to use the lift. Also the postman always brings all my mail in person. Every time he comes I give him a tip for his trouble and that keeps him happy. One Monday in the fall, soon after my holidays, when I reached into the pocket of my trousers to give the postman his usual tip I found that my billfold wasn't there. There was only an underground ticket and a sweet. "Sorry, buddy," I said to the man and ran out into the street. I looked at the pavement near my house but it wasn't there. It wasn't in the garbage can, either. I even asked a driver who parked his truck opposite the house but he wasn't of much help. I was positive that my billfold wasn't at home, so the only logical explanation was that I must have left it at the petrol pump when I had paid for my petrol that morning. Not wasting more time, I ran to a pub with a pay phone. There was a line of people but finally I managed to make my call to the station. No luck again - they said they hadn't found it. Not knowing what to do I stopped a patrolman and explained the situation. He put down my full name and address with the zip code and said he would report the loss at the police station. Unfortunately, my billfold was never found.

'''План''':

1. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

2. Літературне мовлення.

3. Територіальні діалекти США.

4. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 252 – 253; 293 – 299.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.

====Самостійна робота====

'''Самостійна робота'''. Американський варіант англійської мови.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.373-394; 459-512.

==Змістовий модуль ІІІ. Канада. Австралія. Нова Зеландія.==
[[Файл:Avstralia4.jpg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Канада. Канадський різновид англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Австралія. Австралійський та індійський різновиди англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Нова Зеландія. Новозеландський різновид англійського мовлення. Стилі вербальної комунікації.]

====Семінарські завдання====
[[Файл:Канада.jpg|праворуч| 400px]]

'''Семінар №1'''. Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Канади.

2. Географічне положення Канади.

3. Культурне життя Канади.

4. Канадський варіант англійської мови. Діалекти. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 331 – 366.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 36 – 42.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С.50 – 57.

'''Семінар №2'''. Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Австралії.

2. Географічне положення Австралії.

3. Культурне життя Австралії.

4. Австралійський варіант англійської мови. Діалекти. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 367 – 409.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 43 – 48.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С.57 – 64.

'''Семінар №3'''. Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Стилі вербальної комунікації.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії.

2. Географічне положення Нової Зеландії.

3. Культурне життя Нової Зеландії.

4. Новозеландський варіант англійської мови. Діалекти. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 422 – 446.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С.49 – 57.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С.65 – 76.

====Самостійна робота====

'''Самостійна робота №1''' Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.394-404; 459-512.

'''Самостійна робота №2''' Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.404-410.

'''Самостійна робота №3''' Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.410-415; 514-525.

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===

1 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій/ Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: ПВЦ “Імекс ЛТД”, 2004. – 58 с.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – 148 с.

3 Гапонів А.Б. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів/ А.Б.Гапонів, М.О. Возна – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – 464 с.

4 Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови – теорія і практика/ А.Г.Ніколенко – Вінниця: Нова Книга, 2007. – 528 с.

===Допоміжна===

1 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Велика Британія, сполучені Штати Америки): Навчальний посібник. Частина І / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова – К.: Ленвіт, 2008. – 126 с.

2 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Канада, Австралія, Нова Зеландія): Навчальний посібник. Частина ІІ / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова, Анна Романівна Новицька – К.: Ленвіт, 2008. – 135 с.

3 Meet Great Britain. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

4 Meet the United States of America. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

5 Oxford Guide to British and American Culture. Oxford University Press, 2001.

6 Michael McCarthy, Felicity O’Dell English Vocabulary in Use. Cambridge University Press, 2000.

7 Focus on Britain. Foreign and Commonwealth Office, London, 2000.

8 The English-speaking world. / Упоряд. : М.: Россоха. – Тернопіль, 1996.

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-18T18:29:28Z

Oardelyan:

=Назва курсу=
[[Файл:Usa7.jpg|праворуч|400px]]
'''<big>Лінгвокраїнознавство (англійська мова)</big>'''
----
Галузь знань:0203 Гуманітарні науки

Напрям підготовки:6.020303 Філологія* Переклад (англійська мова)

Освітньо-кваліфікаційний рівень:бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
Метою викладання лінгвокраїнознавства є ознайомлення студентів з сучасним станом словникового складу англійської мови, узагальнення та поглиблення знань студентів з лексикології та фразеології; ознайомлення студентів з фізичною й економічною географією, особливостями історичного розвитку, політичним устроєм та сучасним культурним життям країн, де англійська мова є державною; формування у студентів навичок необхідних для написання курсових робіт; підготовки студентів до подальшого самовдосконалення в галузі англійської мови.

Завдання вивчення дисципліни:

• розуміти найбільш важливі процеси соціального розвитку, значення та ідентичність формування іноземної культури та вміти порівнювати ці процеси з тими, що є відомими про власну культуру;

• читати та критично оцінювати для подальшого використовування в перекладацькій або науковій діяльності різноманітні писемні джерела, включаючи довідники, спеціалізовані статті, художні твори;

• вивчати шляхи збагачення словникового складу англійської мови;

• бути готовими до самостійного лінгвістичного розвитку через взаємодію в мові, що вивчається.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

знати методологію, історію, основні концепції опису англійської мови;основні закономірності розвитку та функціонування типових і нетипових мовних явищ; умови, форми, стратегії і тактики мовленнєвої комунікації;

вміти співвідносити сучасний стан та етапи історичного розвитку певного мовного явища; володіти лінгвістичним апаратом та технікою мовленнєвої діяльності.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/LHRGYgf5ETi9UO7 Робоча програма курсу]

==Автор курсу==
[[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

==Сторінка координування курсу==

[[Сторінка координування курсу "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"]] викладач [[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

=Графік навчання=

==Варіант Структура ==
[[Файл:Austin-texas-usa-city-skyline.jpg |праворуч|400px]]
===Змістовий модуль 1===
Навчальні теми змістового модуля 1.

==Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==

'''Тема 1. Англомовний світ. Англія. Британський варіант англійської мови'''.

Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Британський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

'''Тема 2. Еволюційні процеси англійського мовлення. Шотландія, Уельс.'''

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії та Уельсу. Валійський та шотландський різновиди англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

'''Тема 3. Північна Ірландія та Ірландська Республіка.'''

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції та звичаї країн, національні особливості. Ірландський різновид англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

===Змістовий модуль 2===
Навчальні теми змістового модуля 2.

==Сполучені Штати Америки.==

Тема 1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.

Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

Тема 2. Сполучені Штати Америки сьогодні.

Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

Тема 3. Американський варіант англійської мови.

Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Територіальні діалекти США. Сленг.

===Змістовий модуль 3===
Навчальні теми змістового модуля 3.

==Канада. Австралія. Нова Зеландія.==

Тема 1. Канада.

Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

Тема 2. Австралія.

Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

Тема 3. Нова Зеландія.

Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==
[[Файл:Британія.jpeg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Англомовний світ. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Англія.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Еволюційні процеси англійської мови. Шотландія. Уельс.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Північна Ірландія. Ірландська Республіка. Британський, валійський, шотландський, ірландський різновиди англійського мовлення.]

====Семінарські завдання====
'''Семінар №1'''. Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Англії.

2. Географічне положення Англії.

3. Культурне життя Англії.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 12 – 94.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 4 – 8.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 4 – 12.

'''Семінар №2'''. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії й Уельсу. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку.

2. Географічне положення.

3. Культурне життя Шотландії, Уельсу, Північної Ірландії.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 95 – 165.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. –
С. 9 – 15.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 13 – 21.

'''Семінар №3'''. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції й звичаї країн, національні особливості. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвиткуПівнічної Ірландії та Ірландської Республіки.

2. Географічне положеннякраїн.

3. Культурне життяПівнічної Ірландії та ІрландськоїРеспубліки.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 166 – 218.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 16 – 21.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 22 - 29.

====Самостійна робота====

'''Самостійна робота № 1''' Місце англійської мови у світі.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.316-326.

'''Самостійна робота № 2''' Британський варіант англійської мови.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.331-359; 371-373; 459-512.

==Змістовий модуль ІІ. Сполучені Штати Америки.==
[[Файл:Білий Дім.jpg|праворуч| 400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Сполучені Штати Америки сьогодні. Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.]

====Семінарські завдання====
'''Семінар №1''' Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки.

2. Географічне положення. Населення, етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 219 – 251.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 22 – 28.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 30 – 40.]

'''Семінар №2''' Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення.

'''План''':

1. Культурне життя Америки.

2. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура.

3. Музичне життя. Радіо і телебачення.

4. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 253 – 292.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.

'''Семінар №3''' Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.

[[AMERICAN ENGLISH NOWADAYS]]

['''1 If you saw words spelt in the following way would you expect the writer in each case to be British or American? Why?''']

1 labor 2 centre 3 hospitalized 4 movie 5 theater 6 favour 7 thru

['''2 Can you avoid some of the most common confusions arising between British and American speakers? Try the following quiz.''']

1 Where would you take (a) an American visitor (b) a British visitor who said they wanted to wash up – the Kitchen or the Bathroom?

2 Would (a) an American (b) a Brit be expected to get something hot or something cold if they asked for some potato chips?

3 Which would surprise you more – an American or a British man telling you that he wanted to go and change his pants?

4 You have just come into an unknown office block. If (a) an American (b) a Brit says that the office you need is on the second floor, how many flights of stairs do you need to climb?

5 If (a) an American (b) a Brit asks for a bill, is he or she more likely to be in a bank or a café?

['''3 Translate the following into British English.''']

1 I had a blow-out.

2 Pass me the cookies.

3 It’s in the closet.

4 Open the drapes.

5 We’ve run out of gas.

6 It’s in the trunk.

7 One-way or round trip?

8 He left the faucet on.

9 We’re leaving in the fall.

10 I hate waiting in line.

['''4 Match British English words to their American English equivalents.''']

British English American English

1 minister a bill

2 car b eraser

3 secondary school c fall

4 biscuits d bathroom/ restroom

5 flat e subway

6 form (class in school) f rent

7 lift g secretary

8 post h high school

9 pavement i gas (gasoline)

10 lorry j street-car

11 tram k cookies

12 petrol l apartment

13 chemists m grade

14 luggage n mail

15 banknote o elevator

16 hire p sidewalk

17 rubber q truck

18 underground r drugstore

19 autumn s baggage

20 lavatory t automobile

['''5 The author of the following story has been inconsistent in the use of British English and American English. In the text below there are about twenty words that belong to only one of the two varieties. Spot them and find the corresponding equivalents.''']

My apartment is on the ground floor, so I don't have to use the lift. Also the postman always brings all my mail in person. Every time he comes I give him a tip for his trouble and that keeps him happy. One Monday in the fall, soon after my holidays, when I reached into the pocket of my trousers to give the postman his usual tip I found that my billfold wasn't there. There was only an underground ticket and a sweet. "Sorry, buddy," I said to the man and ran out into the street. I looked at the pavement near my house but it wasn't there. It wasn't in the garbage can, either. I even asked a driver who parked his truck opposite the house but he wasn't of much help. I was positive that my billfold wasn't at home, so the only logical explanation was that I must have left it at the petrol pump when I had paid for my petrol that morning. Not wasting more time, I ran to a pub with a pay phone. There was a line of people but finally I managed to make my call to the station. No luck again - they said they hadn't found it. Not knowing what to do I stopped a patrolman and explained the situation. He put down my full name and address with the zip code and said he would report the loss at the police station. Unfortunately, my billfold was never found.

'''План''':

1. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

2. Літературне мовлення.

3. Територіальні діалекти США.

4. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 252 – 253; 293 – 299.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.

====Самостійна робота====

'''Самостійна робота'''. Американський варіант англійської мови.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.373-394; 459-512.

==Змістовий модуль ІІІ. Канада. Австралія. Нова Зеландія.==
[[Файл:Avstralia4.jpg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Канада. Канадський різновид англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Австралія. Австралійський та індійський різновиди англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Нова Зеландія. Новозеландський різновид англійського мовлення. Стилі вербальної комунікації.]

====Семінарські завдання====
[[Файл:Канада.jpg|праворуч| 400px]]

'''Семінар №1'''. Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Канади.

2. Географічне положення Канади.

3. Культурне життя Канади.

4. Канадський варіант англійської мови. Діалекти. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 331 – 366.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 36 – 42.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С.50 – 57.

'''Семінар №2'''. Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Австралії.

2. Географічне положення Австралії.

3. Культурне життя Австралії.

4. Австралійський варіант англійської мови. Діалекти. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 367 – 409.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 43 – 48.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С.57 – 64.

'''Семінар №3'''. Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Стилі вербальної комунікації.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії.

2. Географічне положення Нової Зеландії.

3. Культурне життя Нової Зеландії.

4. Новозеландський варіант англійської мови. Діалекти. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 422 – 446.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С.49 – 57.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С.65 – 76.

====Самостійна робота====

'''Самостійна робота №1''' Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.394-404; 459-512.

'''Самостійна робота №2''' Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.404-410.

'''Самостійна робота №3''' Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.410-415; 514-525.

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===

1 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій/ Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: ПВЦ “Імекс ЛТД”, 2004. – 58 с.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – 148 с.

3 Гапонів А.Б. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів/ А.Б.Гапонів, М.О. Возна – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – 464 с.

4 Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови – теорія і практика/ А.Г.Ніколенко – Вінниця: Нова Книга, 2007. – 528 с.

===Допоміжна===

1 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Велика Британія, сполучені Штати Америки): Навчальний посібник. Частина І / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова – К.: Ленвіт, 2008. – 126 с.

2 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Канада, Австралія, Нова Зеландія): Навчальний посібник. Частина ІІ / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова, Анна Романівна Новицька – К.: Ленвіт, 2008. – 135 с.

3 Meet Great Britain. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

4 Meet the United States of America. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

5 Oxford Guide to British and American Culture. Oxford University Press, 2001.

6 Michael McCarthy, Felicity O’Dell English Vocabulary in Use. Cambridge University Press, 2000.

7 Focus on Britain. Foreign and Commonwealth Office, London, 2000.

8 The English-speaking world. / Упоряд. : М.: Россоха. – Тернопіль, 1996.

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-18T18:27:14Z

Oardelyan:

=Назва курсу=
[[Файл:Usa7.jpg|праворуч|400px]]
'''<big>Лінгвокраїнознавство (англійська мова)</big>'''
----
Галузь знань:0203 Гуманітарні науки

Напрям підготовки:6.020303 Філологія* Переклад (англійська мова)

Освітньо-кваліфікаційний рівень:бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
Метою викладання лінгвокраїнознавства є ознайомлення студентів з сучасним станом словникового складу англійської мови, узагальнення та поглиблення знань студентів з лексикології та фразеології; ознайомлення студентів з фізичною й економічною географією, особливостями історичного розвитку, політичним устроєм та сучасним культурним життям країн, де англійська мова є державною; формування у студентів навичок необхідних для написання курсових робіт; підготовки студентів до подальшого самовдосконалення в галузі англійської мови.

Завдання вивчення дисципліни:

• розуміти найбільш важливі процеси соціального розвитку, значення та ідентичність формування іноземної культури та вміти порівнювати ці процеси з тими, що є відомими про власну культуру;

• читати та критично оцінювати для подальшого використовування в перекладацькій або науковій діяльності різноманітні писемні джерела, включаючи довідники, спеціалізовані статті, художні твори;

• вивчати шляхи збагачення словникового складу англійської мови;

• бути готовими до самостійного лінгвістичного розвитку через взаємодію в мові, що вивчається.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

знати методологію, історію, основні концепції опису англійської мови;основні закономірності розвитку та функціонування типових і нетипових мовних явищ; умови, форми, стратегії і тактики мовленнєвої комунікації;

вміти співвідносити сучасний стан та етапи історичного розвитку певного мовного явища; володіти лінгвістичним апаратом та технікою мовленнєвої діяльності.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/LHRGYgf5ETi9UO7 Робоча програма курсу]

==Автор курсу==
[[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

==Сторінка координування курсу==

[[Сторінка координування курсу "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"]] викладач [[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

=Графік навчання=

==Варіант Структура ==
[[Файл:Austin-texas-usa-city-skyline.jpg |праворуч|400px]]
===Змістовий модуль 1===
Навчальні теми змістового модуля 1.

==Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==

Тема 1. Англомовний світ. Англія. Британський варіант англійської мови.

Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Британський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

Тема 2. Еволюційні процеси англійського мовлення. Шотландія, Уельс.

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії та Уельсу. Валійський та шотландський різновиди англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

Тема 3. Північна Ірландія та Ірландська Республіка.

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції та звичаї країн, національні особливості. Ірландський різновид англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

===Змістовий модуль 2===
Навчальні теми змістового модуля 2.

==Сполучені Штати Америки.==

Тема 1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.

Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

Тема 2. Сполучені Штати Америки сьогодні.

Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

Тема 3. Американський варіант англійської мови.

Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Територіальні діалекти США. Сленг.

===Змістовий модуль 3===
Навчальні теми змістового модуля 3.

==Канада. Австралія. Нова Зеландія.==

Тема 1. Канада.

Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

Тема 2. Австралія.

Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

Тема 3. Нова Зеландія.

Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==
[[Файл:Британія.jpeg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Англомовний світ. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Англія.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Еволюційні процеси англійської мови. Шотландія. Уельс.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Північна Ірландія. Ірландська Республіка. Британський, валійський, шотландський, ірландський різновиди англійського мовлення.]

====Семінарські завдання====
'''Семінар №1'''. Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Англії.

2. Географічне положення Англії.

3. Культурне життя Англії.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 12 – 94.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 4 – 8.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 4 – 12.

'''Семінар №2'''. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії й Уельсу. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку.

2. Географічне положення.

3. Культурне життя Шотландії, Уельсу, Північної Ірландії.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 95 – 165.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. –
С. 9 – 15.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 13 – 21.

'''Семінар №3'''. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції й звичаї країн, національні особливості. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвиткуПівнічної Ірландії та Ірландської Республіки.

2. Географічне положеннякраїн.

3. Культурне життяПівнічної Ірландії та ІрландськоїРеспубліки.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 166 – 218.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 16 – 21.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 22 - 29.

====Самостійна робота====

'''Самостійна робота № 1''' Місце англійської мови у світі.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.316-326.

'''Самостійна робота № 2''' Британський варіант англійської мови.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.331-359; 371-373; 459-512.

==Змістовий модуль ІІ. Сполучені Штати Америки.==
[[Файл:Білий Дім.jpg|праворуч| 400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Сполучені Штати Америки сьогодні. Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.]

====Семінарські завдання====
'''Семінар №1''' Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки.

2. Географічне положення. Населення, етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 219 – 251.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 22 – 28.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 30 – 40.]

'''Семінар №2''' Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення.

'''План''':

1. Культурне життя Америки.

2. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура.

3. Музичне життя. Радіо і телебачення.

4. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 253 – 292.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.

'''Семінар №3''' Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.

[[AMERICAN ENGLISH NOWADAYS]]

['''1 If you saw words spelt in the following way would you expect the writer in each case to be British or American? Why?''']

1 labor 2 centre 3 hospitalized 4 movie 5 theater 6 favour 7 thru

['''2 Can you avoid some of the most common confusions arising between British and American speakers? Try the following quiz.''']

1 Where would you take (a) an American visitor (b) a British visitor who said they wanted to wash up – the Kitchen or the Bathroom?

2 Would (a) an American (b) a Brit be expected to get something hot or something cold if they asked for some potato chips?

3 Which would surprise you more – an American or a British man telling you that he wanted to go and change his pants?

4 You have just come into an unknown office block. If (a) an American (b) a Brit says that the office you need is on the second floor, how many flights of stairs do you need to climb?

5 If (a) an American (b) a Brit asks for a bill, is he or she more likely to be in a bank or a café?

['''3 Translate the following into British English.''']

1 I had a blow-out.

2 Pass me the cookies.

3 It’s in the closet.

4 Open the drapes.

5 We’ve run out of gas.

6 It’s in the trunk.

7 One-way or round trip?

8 He left the faucet on.

9 We’re leaving in the fall.

10 I hate waiting in line.

['''4 Match British English words to their American English equivalents.''']

British English American English

1 minister a bill

2 car b eraser

3 secondary school c fall

4 biscuits d bathroom/ restroom

5 flat e subway

6 form (class in school) f rent

7 lift g secretary

8 post h high school

9 pavement i gas (gasoline)

10 lorry j street-car

11 tram k cookies

12 petrol l apartment

13 chemists m grade

14 luggage n mail

15 banknote o elevator

16 hire p sidewalk

17 rubber q truck

18 underground r drugstore

19 autumn s baggage

20 lavatory t automobile

['''5 The author of the following story has been inconsistent in the use of British English and American English. In the text below there are about twenty words that belong to only one of the two varieties. Spot them and find the corresponding equivalents.''']

My apartment is on the ground floor, so I don't have to use the lift. Also the postman always brings all my mail in person. Every time he comes I give him a tip for his trouble and that keeps him happy. One Monday in the fall, soon after my holidays, when I reached into the pocket of my trousers to give the postman his usual tip I found that my billfold wasn't there. There was only an underground ticket and a sweet. "Sorry, buddy," I said to the man and ran out into the street. I looked at the pavement near my house but it wasn't there. It wasn't in the garbage can, either. I even asked a driver who parked his truck opposite the house but he wasn't of much help. I was positive that my billfold wasn't at home, so the only logical explanation was that I must have left it at the petrol pump when I had paid for my petrol that morning. Not wasting more time, I ran to a pub with a pay phone. There was a line of people but finally I managed to make my call to the station. No luck again - they said they hadn't found it. Not knowing what to do I stopped a patrolman and explained the situation. He put down my full name and address with the zip code and said he would report the loss at the police station. Unfortunately, my billfold was never found.

'''План''':

1. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

2. Літературне мовлення.

3. Територіальні діалекти США.

4. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 252 – 253; 293 – 299.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.

====Самостійна робота====

'''Самостійна робота'''. Американський варіант англійської мови.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.373-394; 459-512.

==Змістовий модуль ІІІ. Канада. Австралія. Нова Зеландія.==
[[Файл:Avstralia4.jpg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Канада. Канадський різновид англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Австралія. Австралійський та індійський різновиди англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Нова Зеландія. Новозеландський різновид англійського мовлення. Стилі вербальної комунікації.]

====Семінарські завдання====
[[Файл:Канада.jpg|праворуч| 400px]]

'''Семінар №1'''. Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Канади.

2. Географічне положення Канади.

3. Культурне життя Канади.

4. Канадський варіант англійської мови. Діалекти. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 331 – 366.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 36 – 42.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С.50 – 57.

'''Семінар №2'''. Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Австралії.

2. Географічне положення Австралії.

3. Культурне життя Австралії.

4. Австралійський варіант англійської мови. Діалекти. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 367 – 409.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 43 – 48.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С.57 – 64.

'''Семінар №3'''. Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Стилі вербальної комунікації.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії.

2. Географічне положення Нової Зеландії.

3. Культурне життя Нової Зеландії.

4. Новозеландський варіант англійської мови. Діалекти. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 422 – 446.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С.49 – 57.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С.65 – 76.

====Самостійна робота====

'''Самостійна робота №1''' Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.394-404; 459-512.

'''Самостійна робота №2''' Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.404-410.

'''Самостійна робота №3''' Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.410-415; 514-525.

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===

1 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій/ Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: ПВЦ “Імекс ЛТД”, 2004. – 58 с.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – 148 с.

3 Гапонів А.Б. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів/ А.Б.Гапонів, М.О. Возна – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – 464 с.

4 Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови – теорія і практика/ А.Г.Ніколенко – Вінниця: Нова Книга, 2007. – 528 с.

===Допоміжна===

1 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Велика Британія, сполучені Штати Америки): Навчальний посібник. Частина І / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова – К.: Ленвіт, 2008. – 126 с.

2 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Канада, Австралія, Нова Зеландія): Навчальний посібник. Частина ІІ / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова, Анна Романівна Новицька – К.: Ленвіт, 2008. – 135 с.

3 Meet Great Britain. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

4 Meet the United States of America. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

5 Oxford Guide to British and American Culture. Oxford University Press, 2001.

6 Michael McCarthy, Felicity O’Dell English Vocabulary in Use. Cambridge University Press, 2000.

7 Focus on Britain. Foreign and Commonwealth Office, London, 2000.

8 The English-speaking world. / Упоряд. : М.: Россоха. – Тернопіль, 1996.

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-18T18:15:24Z

Oardelyan:

=Назва курсу=
[[Файл:Usa7.jpg|праворуч|400px]]
'''<big>Лінгвокраїнознавство (англійська мова)</big>'''
----
Галузь знань:0203 Гуманітарні науки

Напрям підготовки:6.020303 Філологія* Переклад (англійська мова)

Освітньо-кваліфікаційний рівень:бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
Метою викладання лінгвокраїнознавства є ознайомлення студентів з сучасним станом словникового складу англійської мови, узагальнення та поглиблення знань студентів з лексикології та фразеології; ознайомлення студентів з фізичною й економічною географією, особливостями історичного розвитку, політичним устроєм та сучасним культурним життям країн, де англійська мова є державною; формування у студентів навичок необхідних для написання курсових робіт; підготовки студентів до подальшого самовдосконалення в галузі англійської мови.

Завдання вивчення дисципліни:

• розуміти найбільш важливі процеси соціального розвитку, значення та ідентичність формування іноземної культури та вміти порівнювати ці процеси з тими, що є відомими про власну культуру;

• читати та критично оцінювати для подальшого використовування в перекладацькій або науковій діяльності різноманітні писемні джерела, включаючи довідники, спеціалізовані статті, художні твори;

• вивчати шляхи збагачення словникового складу англійської мови;

• бути готовими до самостійного лінгвістичного розвитку через взаємодію в мові, що вивчається.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

знати методологію, історію, основні концепції опису англійської мови;основні закономірності розвитку та функціонування типових і нетипових мовних явищ; умови, форми, стратегії і тактики мовленнєвої комунікації;

вміти співвідносити сучасний стан та етапи історичного розвитку певного мовного явища; володіти лінгвістичним апаратом та технікою мовленнєвої діяльності.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/LHRGYgf5ETi9UO7 Робоча програма курсу]

==Автор курсу==
[[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

==Сторінка координування курсу==

[[Сторінка координування курсу "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"]] викладач [[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

=Графік навчання=

==Варіант Структура ==
[[Файл:Austin-texas-usa-city-skyline.jpg |праворуч|400px]]
===Змістовий модуль 1===
Навчальні теми змістового модуля 1.

==Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==

Тема 1. Англомовний світ. Англія. Британський варіант англійської мови.

Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Британський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

Тема 2. Еволюційні процеси англійського мовлення. Шотландія, Уельс.

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії та Уельсу. Валійський та шотландський різновиди англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

Тема 3. Північна Ірландія та Ірландська Республіка.

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції та звичаї країн, національні особливості. Ірландський різновид англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

===Змістовий модуль 2===
Навчальні теми змістового модуля 2.

==Сполучені Штати Америки.==

Тема 1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.

Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

Тема 2. Сполучені Штати Америки сьогодні.

Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

Тема 3. Американський варіант англійської мови.

Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Територіальні діалекти США. Сленг.

===Змістовий модуль 3===
Навчальні теми змістового модуля 3.

==Канада. Австралія. Нова Зеландія.==

Тема 1. Канада.

Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

Тема 2. Австралія.

Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

Тема 3. Нова Зеландія.

Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==
[[Файл:Британія.jpeg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Англомовний світ. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Англія.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Еволюційні процеси англійської мови. Шотландія. Уельс.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Північна Ірландія. Ірландська Республіка. Британський, валійський, шотландський, ірландський різновиди англійського мовлення.]

====Семінарські завдання====
'''Семінар №1'''. Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Англії.

2. Географічне положення Англії.

3. Культурне життя Англії.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 12 – 94.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 4 – 8.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 4 – 12.

'''Семінар №2'''. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії й Уельсу. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку.

2. Географічне положення.

3. Культурне життя Шотландії, Уельсу, Північної Ірландії.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 95 – 165.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. –
С. 9 – 15.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 13 – 21.

'''Семінар №3'''. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції й звичаї країн, національні особливості. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвиткуПівнічної Ірландії та Ірландської Республіки.

2. Географічне положеннякраїн.

3. Культурне життяПівнічної Ірландії та ІрландськоїРеспубліки.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 166 – 218.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 16 – 21.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 22 - 29.

====Самостійна робота====

'''Самостійна робота № 1''' Місце англійської мови у світі.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.316-326.

'''Самостійна робота № 2''' Британський варіант англійської мови.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.331-359; 371-373; 459-512.

==Змістовий модуль ІІ. Сполучені Штати Америки.==
[[Файл:Білий Дім.jpg|праворуч| 400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Сполучені Штати Америки сьогодні. Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.]

====Семінарські завдання====
'''Семінар №1''' Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки.

2. Географічне положення. Населення, етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 219 – 251.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 22 – 28.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 30 – 40.]

'''Семінар №2''' Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення.

'''План''':

1. Культурне життя Америки.

2. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура.

3. Музичне життя. Радіо і телебачення.

4. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 253 – 292.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.

'''Семінар №3''' Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.

[[AMERICAN ENGLISH NOWADAYS]]

['''1 If you saw words spelt in the following way would you expect the writer in each case to be British or American? Why?''']

1 labor 2 centre 3 hospitalized 4 movie 5 theater 6 favour 7 thru

['''2 Can you avoid some of the most common confusions arising between British and American speakers? Try the following quiz.''']

1 Where would you take (a) an American visitor (b) a British visitor who said they wanted to wash up – the Kitchen or the Bathroom?

2 Would (a) an American (b) a Brit be expected to get something hot or something cold if they asked for some potato chips?

3 Which would surprise you more – an American or a British man telling you that he wanted to go and change his pants?

4 You have just come into an unknown office block. If (a) an American (b) a Brit says that the office you need is on the second floor, how many flights of stairs do you need to climb?

5 If (a) an American (b) a Brit asks for a bill, is he or she more likely to be in a bank or a café?

['''3 Translate the following into British English.''']

1 I had a blow-out.

2 Pass me the cookies.

3 It’s in the closet.

4 Open the drapes.

5 We’ve run out of gas.

6 It’s in the trunk.

7 One-way or round trip?

8 He left the faucet on.

9 We’re leaving in the fall.

10 I hate waiting in line.

['''4 Match British English words to their American English equivalents.''']

British English American English

1 minister a bill

2 car b eraser

3 secondary school c fall

4 biscuits d bathroom/ restroom

5 flat e subway

6 form (class in school) f rent

7 lift g secretary

8 post h high school

9 pavement i gas (gasoline)

10 lorry j street-car

11 tram k cookies

12 petrol l apartment

13 chemists m grade

14 luggage n mail

15 banknote o elevator

16 hire p sidewalk

17 rubber q truck

18 underground r drugstore

19 autumn s baggage

20 lavatory t automobile

['''5 The author of the following story has been inconsistent in the use of British English and American English. In the text below there are about twenty words that belong to only one of the two varieties. Spot them and find the corresponding equivalents.''']

My apartment is on the ground floor, so I don't have to use the lift. Also the postman always brings all my mail in person. Every time he comes I give him a tip for his trouble and that keeps him happy. One Monday in the fall, soon after my holidays, when I reached into the pocket of my trousers to give the postman his usual tip I found that my billfold wasn't there. There was only an underground ticket and a sweet. "Sorry, buddy," I said to the man and ran out into the street. I looked at the pavement near my house but it wasn't there. It wasn't in the garbage can, either. I even asked a driver who parked his truck opposite the house but he wasn't of much help. I was positive that my billfold wasn't at home, so the only logical explanation was that I must have left it at the petrol pump when I had paid for my petrol that morning. Not wasting more time, I ran to a pub with a pay phone. There was a line of people but finally I managed to make my call to the station. No luck again - they said they hadn't found it. Not knowing what to do I stopped a patrolman and explained the situation. He put down my full name and address with the zip code and said he would report the loss at the police station. Unfortunately, my billfold was never found.

'''План''':

1. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

2. Літературне мовлення.

3. Територіальні діалекти США.

4. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 252 – 253; 293 – 299.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.

====Самостійна робота====

'''Самостійна робота'''. Американський варіант англійської мови.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.373-394; 459-512.

==Змістовий модуль ІІІ. Канада. Австралія. Нова Зеландія.==
[[Файл:Avstralia4.jpg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Канада. Канадський різновид англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Австралія. Австралійський та індійський різновиди англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Нова Зеландія. Новозеландський різновид англійського мовлення. Стилі вербальної комунікації.]

====Семінарські завдання====
[[Файл:Канада.jpg|праворуч| 400px]]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №1. Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №2. Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №3. Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Стилі вербальної комунікації.]

====Самостійна робота====

'''Самостійна робота №1''' Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.394-404; 459-512.

'''Самостійна робота №2''' Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.404-410.

'''Самостійна робота №3''' Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.410-415; 514-525.

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===

1 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій/ Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: ПВЦ “Імекс ЛТД”, 2004. – 58 с.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – 148 с.

3 Гапонів А.Б. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів/ А.Б.Гапонів, М.О. Возна – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – 464 с.

4 Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови – теорія і практика/ А.Г.Ніколенко – Вінниця: Нова Книга, 2007. – 528 с.

===Допоміжна===

1 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Велика Британія, сполучені Штати Америки): Навчальний посібник. Частина І / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова – К.: Ленвіт, 2008. – 126 с.

2 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Канада, Австралія, Нова Зеландія): Навчальний посібник. Частина ІІ / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова, Анна Романівна Новицька – К.: Ленвіт, 2008. – 135 с.

3 Meet Great Britain. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

4 Meet the United States of America. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

5 Oxford Guide to British and American Culture. Oxford University Press, 2001.

6 Michael McCarthy, Felicity O’Dell English Vocabulary in Use. Cambridge University Press, 2000.

7 Focus on Britain. Foreign and Commonwealth Office, London, 2000.

8 The English-speaking world. / Упоряд. : М.: Россоха. – Тернопіль, 1996.

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-18T18:13:54Z

Oardelyan:

=Назва курсу=
[[Файл:Usa7.jpg|праворуч|400px]]
'''<big>Лінгвокраїнознавство (англійська мова)</big>'''
----
Галузь знань:0203 Гуманітарні науки

Напрям підготовки:6.020303 Філологія* Переклад (англійська мова)

Освітньо-кваліфікаційний рівень:бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
Метою викладання лінгвокраїнознавства є ознайомлення студентів з сучасним станом словникового складу англійської мови, узагальнення та поглиблення знань студентів з лексикології та фразеології; ознайомлення студентів з фізичною й економічною географією, особливостями історичного розвитку, політичним устроєм та сучасним культурним життям країн, де англійська мова є державною; формування у студентів навичок необхідних для написання курсових робіт; підготовки студентів до подальшого самовдосконалення в галузі англійської мови.

Завдання вивчення дисципліни:

• розуміти найбільш важливі процеси соціального розвитку, значення та ідентичність формування іноземної культури та вміти порівнювати ці процеси з тими, що є відомими про власну культуру;

• читати та критично оцінювати для подальшого використовування в перекладацькій або науковій діяльності різноманітні писемні джерела, включаючи довідники, спеціалізовані статті, художні твори;

• вивчати шляхи збагачення словникового складу англійської мови;

• бути готовими до самостійного лінгвістичного розвитку через взаємодію в мові, що вивчається.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

знати методологію, історію, основні концепції опису англійської мови;основні закономірності розвитку та функціонування типових і нетипових мовних явищ; умови, форми, стратегії і тактики мовленнєвої комунікації;

вміти співвідносити сучасний стан та етапи історичного розвитку певного мовного явища; володіти лінгвістичним апаратом та технікою мовленнєвої діяльності.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/LHRGYgf5ETi9UO7 Робоча програма курсу]

==Автор курсу==
[[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

==Сторінка координування курсу==

[[Сторінка координування курсу "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"]] викладач [[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

=Графік навчання=

==Варіант Структура ==
[[Файл:Austin-texas-usa-city-skyline.jpg |праворуч|400px]]
===Змістовий модуль 1===
Навчальні теми змістового модуля 1.

==Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==

Тема 1. Англомовний світ. Англія. Британський варіант англійської мови.

Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Британський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

Тема 2. Еволюційні процеси англійського мовлення. Шотландія, Уельс.

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії та Уельсу. Валійський та шотландський різновиди англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

Тема 3. Північна Ірландія та Ірландська Республіка.

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції та звичаї країн, національні особливості. Ірландський різновид англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

===Змістовий модуль 2===
Навчальні теми змістового модуля 2.

==Сполучені Штати Америки.==

Тема 1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.

Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

Тема 2. Сполучені Штати Америки сьогодні.

Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

Тема 3. Американський варіант англійської мови.

Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Територіальні діалекти США. Сленг.

===Змістовий модуль 3===
Навчальні теми змістового модуля 3.

==Канада. Австралія. Нова Зеландія.==

Тема 1. Канада.

Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

Тема 2. Австралія.

Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

Тема 3. Нова Зеландія.

Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==
[[Файл:Британія.jpeg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Англомовний світ. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Англія.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Еволюційні процеси англійської мови. Шотландія. Уельс.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Північна Ірландія. Ірландська Республіка. Британський, валійський, шотландський, ірландський різновиди англійського мовлення.]

====Семінарські завдання====
'''Семінар №1'''. Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Англії.

2. Географічне положення Англії.

3. Культурне життя Англії.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 12 – 94.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 4 – 8.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 4 – 12.

'''Семінар №2'''. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії й Уельсу. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку.

2. Географічне положення.

3. Культурне життя Шотландії, Уельсу, Північної Ірландії.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 95 – 165.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. –
С. 9 – 15.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 13 – 21.

'''Семінар №3'''. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції й звичаї країн, національні особливості. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвиткуПівнічної Ірландії та Ірландської Республіки.

2. Географічне положеннякраїн.

3. Культурне життяПівнічної Ірландії та ІрландськоїРеспубліки.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 166 – 218.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 16 – 21.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 22 - 29.

====Самостійна робота====

'''Самостійна робота № 1''' Місце англійської мови у світі.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.316-326.

'''Самостійна робота № 2''' Британський варіант англійської мови.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.331-359; 371-373; 459-512.

==Змістовий модуль ІІ. Сполучені Штати Америки.==
[[Файл:Білий Дім.jpg|праворуч| 400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Сполучені Штати Америки сьогодні. Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.]

====Семінарські завдання====
'''Семінар №1''' Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки.

2. Географічне положення. Населення, етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 219 – 251.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 22 – 28.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 30 – 40.]

'''Семінар №2''' Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення.

'''План''':

1. Культурне життя Америки.

2. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура.

3. Музичне життя. Радіо і телебачення.

4. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 253 – 292.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.

'''Семінар №3''' Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.

[[AMERICAN ENGLISH NOWADAYS]]

['''1 If you saw words spelt in the following way would you expect the writer in each case to be British or American? Why?''']

1 labor 2 centre 3 hospitalized 4 movie 5 theater 6 favour 7 thru

['''2 Can you avoid some of the most common confusions arising between British and American speakers? Try the following quiz.''']

1 Where would you take (a) an American visitor (b) a British visitor who said they wanted to wash up – the Kitchen or the Bathroom?

2 Would (a) an American (b) a Brit be expected to get something hot or something cold if they asked for some potato chips?

3 Which would surprise you more – an American or a British man telling you that he wanted to go and change his pants?

4 You have just come into an unknown office block. If (a) an American (b) a Brit says that the office you need is on the second floor, how many flights of stairs do you need to climb?

5 If (a) an American (b) a Brit asks for a bill, is he or she more likely to be in a bank or a café?

['''3 Translate the following into British English.''']

1 I had a blow-out.

2 Pass me the cookies.

3 It’s in the closet.

4 Open the drapes.

5 We’ve run out of gas.

6 It’s in the trunk.

7 One-way or round trip?

8 He left the faucet on.

9 We’re leaving in the fall.

10 I hate waiting in line.

['''4 Match British English words to their American English equivalents.''']

British English American English

1 minister a bill

2 car b eraser

3 secondary school c fall

4 biscuits d bathroom/ restroom

5 flat e subway

6 form (class in school) f rent

7 lift g secretary

8 post h high school

9 pavement i gas (gasoline)

10 lorry j street-car

11 tram k cookies

12 petrol l apartment

13 chemists m grade

14 luggage n mail

15 banknote o elevator

16 hire p sidewalk

17 rubber q truck

18 underground r drugstore

19 autumn s baggage

20 lavatory t automobile

['''5 The author of the following story has been inconsistent in the use of British English and American English. In the text below there are about twenty words that belong to only one of the two varieties. Spot them and find the corresponding equivalents.''']

My apartment is on the ground floor, so I don't have to use the lift. Also the postman always brings all my mail in person. Every time he comes I give him a tip for his trouble and that keeps him happy. One Monday in the fall, soon after my holidays, when I reached into the pocket of my trousers to give the postman his usual tip I found that my billfold wasn't there. There was only an underground ticket and a sweet. "Sorry, buddy," I said to the man and ran out into the street. I looked at the pavement near my house but it wasn't there. It wasn't in the garbage can, either. I even asked a driver who parked his truck opposite the house but he wasn't of much help. I was positive that my billfold wasn't at home, so the only logical explanation was that I must have left it at the petrol pump when I had paid for my petrol that morning. Not wasting more time, I ran to a pub with a pay phone. There was a line of people but finally I managed to make my call to the station. No luck again - they said they hadn't found it. Not knowing what to do I stopped a patrolman and explained the situation. He put down my full name and address with the zip code and said he would report the loss at the police station. Unfortunately, my billfold was never found.

'''План''':

1. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

2. Літературне мовлення.

3. Територіальні діалекти США.

4. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 252 – 253; 293 – 299.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.

====Самостійна робота====

'''Самостійна робота'''. Американський варіант англійської мови.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.373-394; 459-512.

==Змістовий модуль ІІІ. Канада. Австралія. Нова Зеландія.==
[[Файл:Avstralia4.jpg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Канада. Канадський різновид англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Австралія. Австралійський та індійський різновиди англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Нова Зеландія. Новозеландський різновид англійського мовлення. Стилі вербальної комунікації.]

====Семінарські завдання====
[[Файл:Канада.jpg|праворуч| 400px]]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №1. Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №2. Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №3. Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Стилі вербальної комунікації.]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g '''Самостійна робота №1''' Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.394-404; 459-512.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g '''Самостійна робота №2''' Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.404-410.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g '''Самостійна робота №3''' Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.410-415; 514-525.]

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===

1 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій/ Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: ПВЦ “Імекс ЛТД”, 2004. – 58 с.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – 148 с.

3 Гапонів А.Б. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів/ А.Б.Гапонів, М.О. Возна – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – 464 с.

4 Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови – теорія і практика/ А.Г.Ніколенко – Вінниця: Нова Книга, 2007. – 528 с.

===Допоміжна===

1 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Велика Британія, сполучені Штати Америки): Навчальний посібник. Частина І / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова – К.: Ленвіт, 2008. – 126 с.

2 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Канада, Австралія, Нова Зеландія): Навчальний посібник. Частина ІІ / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова, Анна Романівна Новицька – К.: Ленвіт, 2008. – 135 с.

3 Meet Great Britain. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

4 Meet the United States of America. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

5 Oxford Guide to British and American Culture. Oxford University Press, 2001.

6 Michael McCarthy, Felicity O’Dell English Vocabulary in Use. Cambridge University Press, 2000.

7 Focus on Britain. Foreign and Commonwealth Office, London, 2000.

8 The English-speaking world. / Упоряд. : М.: Россоха. – Тернопіль, 1996.

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-18T18:12:14Z

Oardelyan:

=Назва курсу=
[[Файл:Usa7.jpg|праворуч|400px]]
'''<big>Лінгвокраїнознавство (англійська мова)</big>'''
----
Галузь знань:0203 Гуманітарні науки

Напрям підготовки:6.020303 Філологія* Переклад (англійська мова)

Освітньо-кваліфікаційний рівень:бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
Метою викладання лінгвокраїнознавства є ознайомлення студентів з сучасним станом словникового складу англійської мови, узагальнення та поглиблення знань студентів з лексикології та фразеології; ознайомлення студентів з фізичною й економічною географією, особливостями історичного розвитку, політичним устроєм та сучасним культурним життям країн, де англійська мова є державною; формування у студентів навичок необхідних для написання курсових робіт; підготовки студентів до подальшого самовдосконалення в галузі англійської мови.

Завдання вивчення дисципліни:

• розуміти найбільш важливі процеси соціального розвитку, значення та ідентичність формування іноземної культури та вміти порівнювати ці процеси з тими, що є відомими про власну культуру;

• читати та критично оцінювати для подальшого використовування в перекладацькій або науковій діяльності різноманітні писемні джерела, включаючи довідники, спеціалізовані статті, художні твори;

• вивчати шляхи збагачення словникового складу англійської мови;

• бути готовими до самостійного лінгвістичного розвитку через взаємодію в мові, що вивчається.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

знати методологію, історію, основні концепції опису англійської мови;основні закономірності розвитку та функціонування типових і нетипових мовних явищ; умови, форми, стратегії і тактики мовленнєвої комунікації;

вміти співвідносити сучасний стан та етапи історичного розвитку певного мовного явища; володіти лінгвістичним апаратом та технікою мовленнєвої діяльності.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/LHRGYgf5ETi9UO7 Робоча програма курсу]

==Автор курсу==
[[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

==Сторінка координування курсу==

[[Сторінка координування курсу "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"]] викладач [[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

=Графік навчання=

==Варіант Структура ==
[[Файл:Austin-texas-usa-city-skyline.jpg |праворуч|400px]]
===Змістовий модуль 1===
Навчальні теми змістового модуля 1.

==Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==

Тема 1. Англомовний світ. Англія. Британський варіант англійської мови.

Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Британський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

Тема 2. Еволюційні процеси англійського мовлення. Шотландія, Уельс.

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії та Уельсу. Валійський та шотландський різновиди англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

Тема 3. Північна Ірландія та Ірландська Республіка.

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції та звичаї країн, національні особливості. Ірландський різновид англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

===Змістовий модуль 2===
Навчальні теми змістового модуля 2.

==Сполучені Штати Америки.==

Тема 1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.

Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

Тема 2. Сполучені Штати Америки сьогодні.

Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

Тема 3. Американський варіант англійської мови.

Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Територіальні діалекти США. Сленг.

===Змістовий модуль 3===
Навчальні теми змістового модуля 3.

==Канада. Австралія. Нова Зеландія.==

Тема 1. Канада.

Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

Тема 2. Австралія.

Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

Тема 3. Нова Зеландія.

Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==
[[Файл:Британія.jpeg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Англомовний світ. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Англія.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Еволюційні процеси англійської мови. Шотландія. Уельс.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Північна Ірландія. Ірландська Республіка. Британський, валійський, шотландський, ірландський різновиди англійського мовлення.]

====Семінарські завдання====
'''Семінар №1'''. Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Англії.

2. Географічне положення Англії.

3. Культурне життя Англії.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 12 – 94.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 4 – 8.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 4 – 12.

'''Семінар №2'''. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії й Уельсу. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку.

2. Географічне положення.

3. Культурне життя Шотландії, Уельсу, Північної Ірландії.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 95 – 165.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. –
С. 9 – 15.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 13 – 21.

'''Семінар №3'''. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції й звичаї країн, національні особливості. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвиткуПівнічної Ірландії та Ірландської Республіки.

2. Географічне положеннякраїн.

3. Культурне життяПівнічної Ірландії та ІрландськоїРеспубліки.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 166 – 218.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 16 – 21.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 22 - 29.

====Самостійна робота====

'''Самостійна робота № 1''' Місце англійської мови у світі.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.316-326.

'''Самостійна робота № 2''' Британський варіант англійської мови.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.331-359; 371-373; 459-512.

==Змістовий модуль ІІ. Сполучені Штати Америки.==
[[Файл:Білий Дім.jpg|праворуч| 400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Сполучені Штати Америки сьогодні. Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.]

====Семінарські завдання====
'''Семінар №1''' Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки.

2. Географічне положення. Населення, етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 219 – 251.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 22 – 28.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 30 – 40.]

'''Семінар №2''' Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення.

'''План''':

1. Культурне життя Америки.

2. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура.

3. Музичне життя. Радіо і телебачення.

4. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 253 – 292.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.

'''Семінар №3''' Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.

[[AMERICAN ENGLISH NOWADAYS]]

['''1 If you saw words spelt in the following way would you expect the writer in each case to be British or American? Why?''']

1 labor 2 centre 3 hospitalized 4 movie 5 theater 6 favour 7 thru

['''2 Can you avoid some of the most common confusions arising between British and American speakers? Try the following quiz.''']

1 Where would you take (a) an American visitor (b) a British visitor who said they wanted to wash up – the Kitchen or the Bathroom?

2 Would (a) an American (b) a Brit be expected to get something hot or something cold if they asked for some potato chips?

3 Which would surprise you more – an American or a British man telling you that he wanted to go and change his pants?

4 You have just come into an unknown office block. If (a) an American (b) a Brit says that the office you need is on the second floor, how many flights of stairs do you need to climb?

5 If (a) an American (b) a Brit asks for a bill, is he or she more likely to be in a bank or a café?

['''3 Translate the following into British English.''']

1 I had a blow-out.

2 Pass me the cookies.

3 It’s in the closet.

4 Open the drapes.

5 We’ve run out of gas.

6 It’s in the trunk.

7 One-way or round trip?

8 He left the faucet on.

9 We’re leaving in the fall.

10 I hate waiting in line.

['''4 Match British English words to their American English equivalents.''']

British English American English

1 minister a bill

2 car b eraser

3 secondary school c fall

4 biscuits d bathroom/ restroom

5 flat e subway

6 form (class in school) f rent

7 lift g secretary

8 post h high school

9 pavement i gas (gasoline)

10 lorry j street-car

11 tram k cookies

12 petrol l apartment

13 chemists m grade

14 luggage n mail

15 banknote o elevator

16 hire p sidewalk

17 rubber q truck

18 underground r drugstore

19 autumn s baggage

20 lavatory t automobile

['''5 The author of the following story has been inconsistent in the use of British English and American English. In the text below there are about twenty words that belong to only one of the two varieties. Spot them and find the corresponding equivalents.''']

My apartment is on the ground floor, so I don't have to use the lift. Also the postman always brings all my mail in person. Every time he comes I give him a tip for his trouble and that keeps him happy. One Monday in the fall, soon after my holidays, when I reached into the pocket of my trousers to give the postman his usual tip I found that my billfold wasn't there. There was only an underground ticket and a sweet. "Sorry, buddy," I said to the man and ran out into the street. I looked at the pavement near my house but it wasn't there. It wasn't in the garbage can, either. I even asked a driver who parked his truck opposite the house but he wasn't of much help. I was positive that my billfold wasn't at home, so the only logical explanation was that I must have left it at the petrol pump when I had paid for my petrol that morning. Not wasting more time, I ran to a pub with a pay phone. There was a line of people but finally I managed to make my call to the station. No luck again - they said they hadn't found it. Not knowing what to do I stopped a patrolman and explained the situation. He put down my full name and address with the zip code and said he would report the loss at the police station. Unfortunately, my billfold was never found.

'''План''':

1. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

2. Літературне мовлення.

3. Територіальні діалекти США.

4. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 252 – 253; 293 – 299.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.

====Самостійна робота====

'''Самостійна робота'''. Американський варіант англійської мови.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.373-394; 459-512.

==Змістовий модуль ІІІ. Канада. Австралія. Нова Зеландія.==
[[Файл:Avstralia4.jpg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Канада. Канадський різновид англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Австралія. Австралійський та індійський різновиди англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Нова Зеландія. Новозеландський різновид англійського мовлення. Стилі вербальної комунікації.]

====Семінарські завдання====
[[Файл:Канада.jpg|праворуч| 400px]]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №1. Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №2. Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №3. Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Стилі вербальної комунікації.]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1 Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.394-404; 459-512.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2 Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.404-410.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №3 Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.410-415; 514-525.]

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===

1 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій/ Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: ПВЦ “Імекс ЛТД”, 2004. – 58 с.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – 148 с.

3 Гапонів А.Б. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів/ А.Б.Гапонів, М.О. Возна – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – 464 с.

4 Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови – теорія і практика/ А.Г.Ніколенко – Вінниця: Нова Книга, 2007. – 528 с.

===Допоміжна===

1 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Велика Британія, сполучені Штати Америки): Навчальний посібник. Частина І / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова – К.: Ленвіт, 2008. – 126 с.

2 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Канада, Австралія, Нова Зеландія): Навчальний посібник. Частина ІІ / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова, Анна Романівна Новицька – К.: Ленвіт, 2008. – 135 с.

3 Meet Great Britain. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

4 Meet the United States of America. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

5 Oxford Guide to British and American Culture. Oxford University Press, 2001.

6 Michael McCarthy, Felicity O’Dell English Vocabulary in Use. Cambridge University Press, 2000.

7 Focus on Britain. Foreign and Commonwealth Office, London, 2000.

8 The English-speaking world. / Упоряд. : М.: Россоха. – Тернопіль, 1996.

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-18T18:11:06Z

Oardelyan:

=Назва курсу=
[[Файл:Usa7.jpg|праворуч|400px]]
'''<big>Лінгвокраїнознавство (англійська мова)</big>'''
----
Галузь знань:0203 Гуманітарні науки

Напрям підготовки:6.020303 Філологія* Переклад (англійська мова)

Освітньо-кваліфікаційний рівень:бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
Метою викладання лінгвокраїнознавства є ознайомлення студентів з сучасним станом словникового складу англійської мови, узагальнення та поглиблення знань студентів з лексикології та фразеології; ознайомлення студентів з фізичною й економічною географією, особливостями історичного розвитку, політичним устроєм та сучасним культурним життям країн, де англійська мова є державною; формування у студентів навичок необхідних для написання курсових робіт; підготовки студентів до подальшого самовдосконалення в галузі англійської мови.

Завдання вивчення дисципліни:

• розуміти найбільш важливі процеси соціального розвитку, значення та ідентичність формування іноземної культури та вміти порівнювати ці процеси з тими, що є відомими про власну культуру;

• читати та критично оцінювати для подальшого використовування в перекладацькій або науковій діяльності різноманітні писемні джерела, включаючи довідники, спеціалізовані статті, художні твори;

• вивчати шляхи збагачення словникового складу англійської мови;

• бути готовими до самостійного лінгвістичного розвитку через взаємодію в мові, що вивчається.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

знати методологію, історію, основні концепції опису англійської мови;основні закономірності розвитку та функціонування типових і нетипових мовних явищ; умови, форми, стратегії і тактики мовленнєвої комунікації;

вміти співвідносити сучасний стан та етапи історичного розвитку певного мовного явища; володіти лінгвістичним апаратом та технікою мовленнєвої діяльності.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/LHRGYgf5ETi9UO7 Робоча програма курсу]

==Автор курсу==
[[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

==Сторінка координування курсу==

[[Сторінка координування курсу "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"]] викладач [[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

=Графік навчання=

==Варіант Структура ==
[[Файл:Austin-texas-usa-city-skyline.jpg |праворуч|400px]]
===Змістовий модуль 1===
Навчальні теми змістового модуля 1.

==Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==

Тема 1. Англомовний світ. Англія. Британський варіант англійської мови.

Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Британський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

Тема 2. Еволюційні процеси англійського мовлення. Шотландія, Уельс.

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії та Уельсу. Валійський та шотландський різновиди англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

Тема 3. Північна Ірландія та Ірландська Республіка.

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції та звичаї країн, національні особливості. Ірландський різновид англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

===Змістовий модуль 2===
Навчальні теми змістового модуля 2.

==Сполучені Штати Америки.==

Тема 1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.

Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

Тема 2. Сполучені Штати Америки сьогодні.

Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

Тема 3. Американський варіант англійської мови.

Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Територіальні діалекти США. Сленг.

===Змістовий модуль 3===
Навчальні теми змістового модуля 3.

==Канада. Австралія. Нова Зеландія.==

Тема 1. Канада.

Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

Тема 2. Австралія.

Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

Тема 3. Нова Зеландія.

Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==
[[Файл:Британія.jpeg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Англомовний світ. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Англія.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Еволюційні процеси англійської мови. Шотландія. Уельс.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Північна Ірландія. Ірландська Республіка. Британський, валійський, шотландський, ірландський різновиди англійського мовлення.]

====Семінарські завдання====
'''Семінар №1'''. Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Англії.

2. Географічне положення Англії.

3. Культурне життя Англії.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 12 – 94.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 4 – 8.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 4 – 12.

'''Семінар №2'''. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії й Уельсу. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку.

2. Географічне положення.

3. Культурне життя Шотландії, Уельсу, Північної Ірландії.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 95 – 165.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. –
С. 9 – 15.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 13 – 21.

'''Семінар №3'''. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції й звичаї країн, національні особливості. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвиткуПівнічної Ірландії та Ірландської Республіки.

2. Географічне положеннякраїн.

3. Культурне життяПівнічної Ірландії та ІрландськоїРеспубліки.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 166 – 218.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 16 – 21.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 22 - 29.

====Самостійна робота====

'''Самостійна робота № 1''' Місце англійської мови у світі.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.316-326.

'''Самостійна робота № 2''' Британський варіант англійської мови.

Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.331-359; 371-373; 459-512.

==Змістовий модуль ІІ. Сполучені Штати Америки.==
[[Файл:Білий Дім.jpg|праворуч| 400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Сполучені Штати Америки сьогодні. Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.]

====Семінарські завдання====
'''Семінар №1''' Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки.

2. Географічне положення. Населення, етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 219 – 251.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 22 – 28.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 30 – 40.]

'''Семінар №2''' Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення.

'''План''':

1. Культурне життя Америки.

2. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура.

3. Музичне життя. Радіо і телебачення.

4. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 253 – 292.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.

'''Семінар №3''' Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.

[[AMERICAN ENGLISH NOWADAYS]]

['''1 If you saw words spelt in the following way would you expect the writer in each case to be British or American? Why?''']

1 labor 2 centre 3 hospitalized 4 movie 5 theater 6 favour 7 thru

['''2 Can you avoid some of the most common confusions arising between British and American speakers? Try the following quiz.''']

1 Where would you take (a) an American visitor (b) a British visitor who said they wanted to wash up – the Kitchen or the Bathroom?

2 Would (a) an American (b) a Brit be expected to get something hot or something cold if they asked for some potato chips?

3 Which would surprise you more – an American or a British man telling you that he wanted to go and change his pants?

4 You have just come into an unknown office block. If (a) an American (b) a Brit says that the office you need is on the second floor, how many flights of stairs do you need to climb?

5 If (a) an American (b) a Brit asks for a bill, is he or she more likely to be in a bank or a café?

['''3 Translate the following into British English.''']

1 I had a blow-out.

2 Pass me the cookies.

3 It’s in the closet.

4 Open the drapes.

5 We’ve run out of gas.

6 It’s in the trunk.

7 One-way or round trip?

8 He left the faucet on.

9 We’re leaving in the fall.

10 I hate waiting in line.

['''4 Match British English words to their American English equivalents.''']

British English American English

1 minister a bill

2 car b eraser

3 secondary school c fall

4 biscuits d bathroom/ restroom

5 flat e subway

6 form (class in school) f rent

7 lift g secretary

8 post h high school

9 pavement i gas (gasoline)

10 lorry j street-car

11 tram k cookies

12 petrol l apartment

13 chemists m grade

14 luggage n mail

15 banknote o elevator

16 hire p sidewalk

17 rubber q truck

18 underground r drugstore

19 autumn s baggage

20 lavatory t automobile

['''5 The author of the following story has been inconsistent in the use of British English and American English. In the text below there are about twenty words that belong to only one of the two varieties. Spot them and find the corresponding equivalents.''']

My apartment is on the ground floor, so I don't have to use the lift. Also the postman always brings all my mail in person. Every time he comes I give him a tip for his trouble and that keeps him happy. One Monday in the fall, soon after my holidays, when I reached into the pocket of my trousers to give the postman his usual tip I found that my billfold wasn't there. There was only an underground ticket and a sweet. "Sorry, buddy," I said to the man and ran out into the street. I looked at the pavement near my house but it wasn't there. It wasn't in the garbage can, either. I even asked a driver who parked his truck opposite the house but he wasn't of much help. I was positive that my billfold wasn't at home, so the only logical explanation was that I must have left it at the petrol pump when I had paid for my petrol that morning. Not wasting more time, I ran to a pub with a pay phone. There was a line of people but finally I managed to make my call to the station. No luck again - they said they hadn't found it. Not knowing what to do I stopped a patrolman and explained the situation. He put down my full name and address with the zip code and said he would report the loss at the police station. Unfortunately, my billfold was never found.

'''План''':

1. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

2. Літературне мовлення.

3. Територіальні діалекти США.

4. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 252 – 253; 293 – 299.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота. Американський варіант англійської мови. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.373-394; 459-512.]

==Змістовий модуль ІІІ. Канада. Австралія. Нова Зеландія.==
[[Файл:Avstralia4.jpg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Канада. Канадський різновид англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Австралія. Австралійський та індійський різновиди англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Нова Зеландія. Новозеландський різновид англійського мовлення. Стилі вербальної комунікації.]

====Семінарські завдання====
[[Файл:Канада.jpg|праворуч| 400px]]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №1. Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №2. Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №3. Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Стилі вербальної комунікації.]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1 Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.394-404; 459-512.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2 Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.404-410.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №3 Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.410-415; 514-525.]

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===

1 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій/ Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: ПВЦ “Імекс ЛТД”, 2004. – 58 с.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – 148 с.

3 Гапонів А.Б. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів/ А.Б.Гапонів, М.О. Возна – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – 464 с.

4 Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови – теорія і практика/ А.Г.Ніколенко – Вінниця: Нова Книга, 2007. – 528 с.

===Допоміжна===

1 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Велика Британія, сполучені Штати Америки): Навчальний посібник. Частина І / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова – К.: Ленвіт, 2008. – 126 с.

2 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Канада, Австралія, Нова Зеландія): Навчальний посібник. Частина ІІ / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова, Анна Романівна Новицька – К.: Ленвіт, 2008. – 135 с.

3 Meet Great Britain. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

4 Meet the United States of America. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

5 Oxford Guide to British and American Culture. Oxford University Press, 2001.

6 Michael McCarthy, Felicity O’Dell English Vocabulary in Use. Cambridge University Press, 2000.

7 Focus on Britain. Foreign and Commonwealth Office, London, 2000.

8 The English-speaking world. / Упоряд. : М.: Россоха. – Тернопіль, 1996.

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-18T18:09:35Z

Oardelyan:

=Назва курсу=
[[Файл:Usa7.jpg|праворуч|400px]]
'''<big>Лінгвокраїнознавство (англійська мова)</big>'''
----
Галузь знань:0203 Гуманітарні науки

Напрям підготовки:6.020303 Філологія* Переклад (англійська мова)

Освітньо-кваліфікаційний рівень:бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
Метою викладання лінгвокраїнознавства є ознайомлення студентів з сучасним станом словникового складу англійської мови, узагальнення та поглиблення знань студентів з лексикології та фразеології; ознайомлення студентів з фізичною й економічною географією, особливостями історичного розвитку, політичним устроєм та сучасним культурним життям країн, де англійська мова є державною; формування у студентів навичок необхідних для написання курсових робіт; підготовки студентів до подальшого самовдосконалення в галузі англійської мови.

Завдання вивчення дисципліни:

• розуміти найбільш важливі процеси соціального розвитку, значення та ідентичність формування іноземної культури та вміти порівнювати ці процеси з тими, що є відомими про власну культуру;

• читати та критично оцінювати для подальшого використовування в перекладацькій або науковій діяльності різноманітні писемні джерела, включаючи довідники, спеціалізовані статті, художні твори;

• вивчати шляхи збагачення словникового складу англійської мови;

• бути готовими до самостійного лінгвістичного розвитку через взаємодію в мові, що вивчається.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

знати методологію, історію, основні концепції опису англійської мови;основні закономірності розвитку та функціонування типових і нетипових мовних явищ; умови, форми, стратегії і тактики мовленнєвої комунікації;

вміти співвідносити сучасний стан та етапи історичного розвитку певного мовного явища; володіти лінгвістичним апаратом та технікою мовленнєвої діяльності.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/LHRGYgf5ETi9UO7 Робоча програма курсу]

==Автор курсу==
[[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

==Сторінка координування курсу==

[[Сторінка координування курсу "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"]] викладач [[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

=Графік навчання=

==Варіант Структура ==
[[Файл:Austin-texas-usa-city-skyline.jpg |праворуч|400px]]
===Змістовий модуль 1===
Навчальні теми змістового модуля 1.

==Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==

Тема 1. Англомовний світ. Англія. Британський варіант англійської мови.

Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Британський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

Тема 2. Еволюційні процеси англійського мовлення. Шотландія, Уельс.

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії та Уельсу. Валійський та шотландський різновиди англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

Тема 3. Північна Ірландія та Ірландська Республіка.

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції та звичаї країн, національні особливості. Ірландський різновид англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

===Змістовий модуль 2===
Навчальні теми змістового модуля 2.

==Сполучені Штати Америки.==

Тема 1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.

Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

Тема 2. Сполучені Штати Америки сьогодні.

Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

Тема 3. Американський варіант англійської мови.

Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Територіальні діалекти США. Сленг.

===Змістовий модуль 3===
Навчальні теми змістового модуля 3.

==Канада. Австралія. Нова Зеландія.==

Тема 1. Канада.

Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

Тема 2. Австралія.

Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

Тема 3. Нова Зеландія.

Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==
[[Файл:Британія.jpeg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Англомовний світ. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Англія.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Еволюційні процеси англійської мови. Шотландія. Уельс.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Північна Ірландія. Ірландська Республіка. Британський, валійський, шотландський, ірландський різновиди англійського мовлення.]

====Семінарські завдання====
'''Семінар №1'''. Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Англії.

2. Географічне положення Англії.

3. Культурне життя Англії.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 12 – 94.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 4 – 8.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 4 – 12.

'''Семінар №2'''. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії й Уельсу. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку.

2. Географічне положення.

3. Культурне життя Шотландії, Уельсу, Північної Ірландії.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 95 – 165.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. –
С. 9 – 15.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 13 – 21.

'''Семінар №3'''. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції й звичаї країн, національні особливості. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвиткуПівнічної Ірландії та Ірландської Республіки.

2. Географічне положеннякраїн.

3. Культурне життяПівнічної Ірландії та ІрландськоїРеспубліки.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 166 – 218.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 16 – 21.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 22 - 29.

====Самостійна робота====

[Самостійна робота № 1 Місце англійської мови у світі. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.316-326.]

[Самостійна робота № 2 Британський варіант англійської мови. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.331-359; 371-373; 459-512.]

==Змістовий модуль ІІ. Сполучені Штати Америки.==
[[Файл:Білий Дім.jpg|праворуч| 400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Сполучені Штати Америки сьогодні. Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.]

====Семінарські завдання====
'''Семінар №1''' Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки.

2. Географічне положення. Населення, етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 219 – 251.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 22 – 28.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 30 – 40.]

'''Семінар №2''' Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення.

'''План''':

1. Культурне життя Америки.

2. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура.

3. Музичне життя. Радіо і телебачення.

4. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 253 – 292.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.

'''Семінар №3''' Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.

[[AMERICAN ENGLISH NOWADAYS]]

['''1 If you saw words spelt in the following way would you expect the writer in each case to be British or American? Why?''']

1 labor 2 centre 3 hospitalized 4 movie 5 theater 6 favour 7 thru

['''2 Can you avoid some of the most common confusions arising between British and American speakers? Try the following quiz.''']

1 Where would you take (a) an American visitor (b) a British visitor who said they wanted to wash up – the Kitchen or the Bathroom?

2 Would (a) an American (b) a Brit be expected to get something hot or something cold if they asked for some potato chips?

3 Which would surprise you more – an American or a British man telling you that he wanted to go and change his pants?

4 You have just come into an unknown office block. If (a) an American (b) a Brit says that the office you need is on the second floor, how many flights of stairs do you need to climb?

5 If (a) an American (b) a Brit asks for a bill, is he or she more likely to be in a bank or a café?

['''3 Translate the following into British English.''']

1 I had a blow-out.

2 Pass me the cookies.

3 It’s in the closet.

4 Open the drapes.

5 We’ve run out of gas.

6 It’s in the trunk.

7 One-way or round trip?

8 He left the faucet on.

9 We’re leaving in the fall.

10 I hate waiting in line.

['''4 Match British English words to their American English equivalents.''']

British English American English

1 minister a bill

2 car b eraser

3 secondary school c fall

4 biscuits d bathroom/ restroom

5 flat e subway

6 form (class in school) f rent

7 lift g secretary

8 post h high school

9 pavement i gas (gasoline)

10 lorry j street-car

11 tram k cookies

12 petrol l apartment

13 chemists m grade

14 luggage n mail

15 banknote o elevator

16 hire p sidewalk

17 rubber q truck

18 underground r drugstore

19 autumn s baggage

20 lavatory t automobile

['''5 The author of the following story has been inconsistent in the use of British English and American English. In the text below there are about twenty words that belong to only one of the two varieties. Spot them and find the corresponding equivalents.''']

My apartment is on the ground floor, so I don't have to use the lift. Also the postman always brings all my mail in person. Every time he comes I give him a tip for his trouble and that keeps him happy. One Monday in the fall, soon after my holidays, when I reached into the pocket of my trousers to give the postman his usual tip I found that my billfold wasn't there. There was only an underground ticket and a sweet. "Sorry, buddy," I said to the man and ran out into the street. I looked at the pavement near my house but it wasn't there. It wasn't in the garbage can, either. I even asked a driver who parked his truck opposite the house but he wasn't of much help. I was positive that my billfold wasn't at home, so the only logical explanation was that I must have left it at the petrol pump when I had paid for my petrol that morning. Not wasting more time, I ran to a pub with a pay phone. There was a line of people but finally I managed to make my call to the station. No luck again - they said they hadn't found it. Not knowing what to do I stopped a patrolman and explained the situation. He put down my full name and address with the zip code and said he would report the loss at the police station. Unfortunately, my billfold was never found.

'''План''':

1. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

2. Літературне мовлення.

3. Територіальні діалекти США.

4. Сленг.

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 252 – 253; 293 – 299.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота. Американський варіант англійської мови. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.373-394; 459-512.]

==Змістовий модуль ІІІ. Канада. Австралія. Нова Зеландія.==
[[Файл:Avstralia4.jpg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Канада. Канадський різновид англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Австралія. Австралійський та індійський різновиди англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Нова Зеландія. Новозеландський різновид англійського мовлення. Стилі вербальної комунікації.]

====Семінарські завдання====
[[Файл:Канада.jpg|праворуч| 400px]]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №1. Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №2. Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №3. Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Стилі вербальної комунікації.]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1 Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.394-404; 459-512.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2 Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.404-410.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №3 Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.410-415; 514-525.]

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===

1 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій/ Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: ПВЦ “Імекс ЛТД”, 2004. – 58 с.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – 148 с.

3 Гапонів А.Б. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів/ А.Б.Гапонів, М.О. Возна – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – 464 с.

4 Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови – теорія і практика/ А.Г.Ніколенко – Вінниця: Нова Книга, 2007. – 528 с.

===Допоміжна===

1 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Велика Британія, сполучені Штати Америки): Навчальний посібник. Частина І / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова – К.: Ленвіт, 2008. – 126 с.

2 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Канада, Австралія, Нова Зеландія): Навчальний посібник. Частина ІІ / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова, Анна Романівна Новицька – К.: Ленвіт, 2008. – 135 с.

3 Meet Great Britain. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

4 Meet the United States of America. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

5 Oxford Guide to British and American Culture. Oxford University Press, 2001.

6 Michael McCarthy, Felicity O’Dell English Vocabulary in Use. Cambridge University Press, 2000.

7 Focus on Britain. Foreign and Commonwealth Office, London, 2000.

8 The English-speaking world. / Упоряд. : М.: Россоха. – Тернопіль, 1996.

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-18T18:06:19Z

Oardelyan:

=Назва курсу=
[[Файл:Usa7.jpg|праворуч|400px]]
'''<big>Лінгвокраїнознавство (англійська мова)</big>'''
----
Галузь знань:0203 Гуманітарні науки

Напрям підготовки:6.020303 Філологія* Переклад (англійська мова)

Освітньо-кваліфікаційний рівень:бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
Метою викладання лінгвокраїнознавства є ознайомлення студентів з сучасним станом словникового складу англійської мови, узагальнення та поглиблення знань студентів з лексикології та фразеології; ознайомлення студентів з фізичною й економічною географією, особливостями історичного розвитку, політичним устроєм та сучасним культурним життям країн, де англійська мова є державною; формування у студентів навичок необхідних для написання курсових робіт; підготовки студентів до подальшого самовдосконалення в галузі англійської мови.

Завдання вивчення дисципліни:

• розуміти найбільш важливі процеси соціального розвитку, значення та ідентичність формування іноземної культури та вміти порівнювати ці процеси з тими, що є відомими про власну культуру;

• читати та критично оцінювати для подальшого використовування в перекладацькій або науковій діяльності різноманітні писемні джерела, включаючи довідники, спеціалізовані статті, художні твори;

• вивчати шляхи збагачення словникового складу англійської мови;

• бути готовими до самостійного лінгвістичного розвитку через взаємодію в мові, що вивчається.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

знати методологію, історію, основні концепції опису англійської мови;основні закономірності розвитку та функціонування типових і нетипових мовних явищ; умови, форми, стратегії і тактики мовленнєвої комунікації;

вміти співвідносити сучасний стан та етапи історичного розвитку певного мовного явища; володіти лінгвістичним апаратом та технікою мовленнєвої діяльності.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/LHRGYgf5ETi9UO7 Робоча програма курсу]

==Автор курсу==
[[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

==Сторінка координування курсу==

[[Сторінка координування курсу "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"]] викладач [[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

=Графік навчання=

==Варіант Структура ==
[[Файл:Austin-texas-usa-city-skyline.jpg |праворуч|400px]]
===Змістовий модуль 1===
Навчальні теми змістового модуля 1.

==Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==

Тема 1. Англомовний світ. Англія. Британський варіант англійської мови.

Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Британський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

Тема 2. Еволюційні процеси англійського мовлення. Шотландія, Уельс.

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії та Уельсу. Валійський та шотландський різновиди англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

Тема 3. Північна Ірландія та Ірландська Республіка.

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції та звичаї країн, національні особливості. Ірландський різновид англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

===Змістовий модуль 2===
Навчальні теми змістового модуля 2.

==Сполучені Штати Америки.==

Тема 1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.

Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

Тема 2. Сполучені Штати Америки сьогодні.

Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

Тема 3. Американський варіант англійської мови.

Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Територіальні діалекти США. Сленг.

===Змістовий модуль 3===
Навчальні теми змістового модуля 3.

==Канада. Австралія. Нова Зеландія.==

Тема 1. Канада.

Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

Тема 2. Австралія.

Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

Тема 3. Нова Зеландія.

Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==
[[Файл:Британія.jpeg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Англомовний світ. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Англія.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Еволюційні процеси англійської мови. Шотландія. Уельс.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Північна Ірландія. Ірландська Республіка. Британський, валійський, шотландський, ірландський різновиди англійського мовлення.]

====Семінарські завдання====
'''Семінар №1'''. Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Англії.

2. Географічне положення Англії.

3. Культурне життя Англії.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 12 – 94.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 4 – 8.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 4 – 12.

'''Семінар №2'''. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії й Уельсу. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку.

2. Географічне положення.

3. Культурне життя Шотландії, Уельсу, Північної Ірландії.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 95 – 165.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. –
С. 9 – 15.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 13 – 21.

'''Семінар №3'''. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції й звичаї країн, національні особливості. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвиткуПівнічної Ірландії та Ірландської Республіки.

2. Географічне положеннякраїн.

3. Культурне життяПівнічної Ірландії та ІрландськоїРеспубліки.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 166 – 218.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 16 – 21.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 22 - 29.

====Самостійна робота====

[Самостійна робота № 1 Місце англійської мови у світі. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.316-326.]

[Самостійна робота № 2 Британський варіант англійської мови. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.331-359; 371-373; 459-512.]

==Змістовий модуль ІІ. Сполучені Штати Америки.==
[[Файл:Білий Дім.jpg|праворуч| 400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Сполучені Штати Америки сьогодні. Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.]

====Семінарські завдання====
['''Семінар №1''' Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

План:

1. Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки.

2. Географічне положення. Населення, етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

Література:

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 219 – 251.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 22 – 28.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 30 – 40.]

['''Семінар №2''' Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення.

План:

1. Культурне життя Америки.

2. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура.

3. Музичне життя. Радіо і телебачення.

4. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

Література:

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 253 – 292.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.]

['''Семінар №3''' Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.]

[[AMERICAN ENGLISH NOWADAYS]]

['''1 If you saw words spelt in the following way would you expect the writer in each case to be British or American? Why?''']

1 labor 2 centre 3 hospitalized 4 movie 5 theater 6 favour 7 thru

['''2 Can you avoid some of the most common confusions arising between British and American speakers? Try the following quiz.''']

1 Where would you take (a) an American visitor (b) a British visitor who said they wanted to wash up – the Kitchen or the Bathroom?

2 Would (a) an American (b) a Brit be expected to get something hot or something cold if they asked for some potato chips?

3 Which would surprise you more – an American or a British man telling you that he wanted to go and change his pants?

4 You have just come into an unknown office block. If (a) an American (b) a Brit says that the office you need is on the second floor, how many flights of stairs do you need to climb?

5 If (a) an American (b) a Brit asks for a bill, is he or she more likely to be in a bank or a café?

['''3 Translate the following into British English.''']

1 I had a blow-out.

2 Pass me the cookies.

3 It’s in the closet.

4 Open the drapes.

5 We’ve run out of gas.

6 It’s in the trunk.

7 One-way or round trip?

8 He left the faucet on.

9 We’re leaving in the fall.

10 I hate waiting in line.

['''4 Match British English words to their American English equivalents.''']

British English American English

1 minister a bill

2 car b eraser

3 secondary school c fall

4 biscuits d bathroom/ restroom

5 flat e subway

6 form (class in school) f rent

7 lift g secretary

8 post h high school

9 pavement i gas (gasoline)

10 lorry j street-car

11 tram k cookies

12 petrol l apartment

13 chemists m grade

14 luggage n mail

15 banknote o elevator

16 hire p sidewalk

17 rubber q truck

18 underground r drugstore

19 autumn s baggage

20 lavatory t automobile

['''5 The author of the following story has been inconsistent in the use of British English and American English. In the text below there are about twenty words that belong to only one of the two varieties. Spot them and find the corresponding equivalents.''']

My apartment is on the ground floor, so I don't have to use the lift. Also the postman always brings all my mail in person. Every time he comes I give him a tip for his trouble and that keeps him happy. One Monday in the fall, soon after my holidays, when I reached into the pocket of my trousers to give the postman his usual tip I found that my billfold wasn't there. There was only an underground ticket and a sweet. "Sorry, buddy," I said to the man and ran out into the street. I looked at the pavement near my house but it wasn't there. It wasn't in the garbage can, either. I even asked a driver who parked his truck opposite the house but he wasn't of much help. I was positive that my billfold wasn't at home, so the only logical explanation was that I must have left it at the petrol pump when I had paid for my petrol that morning. Not wasting more time, I ran to a pub with a pay phone. There was a line of people but finally I managed to make my call to the station. No luck again - they said they hadn't found it. Not knowing what to do I stopped a patrolman and explained the situation. He put down my full name and address with the zip code and said he would report the loss at the police station. Unfortunately, my billfold was never found.

План:

1. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

2. Літературне мовлення.

3. Територіальні діалекти США.

4. Сленг.

Література:

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 252 – 253; 293 – 299.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота. Американський варіант англійської мови. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.373-394; 459-512.]

==Змістовий модуль ІІІ. Канада. Австралія. Нова Зеландія.==
[[Файл:Avstralia4.jpg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Канада. Канадський різновид англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Австралія. Австралійський та індійський різновиди англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Нова Зеландія. Новозеландський різновид англійського мовлення. Стилі вербальної комунікації.]

====Семінарські завдання====
[[Файл:Канада.jpg|праворуч| 400px]]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №1. Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №2. Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №3. Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Стилі вербальної комунікації.]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1 Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.394-404; 459-512.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2 Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.404-410.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №3 Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.410-415; 514-525.]

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===

1 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій/ Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: ПВЦ “Імекс ЛТД”, 2004. – 58 с.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – 148 с.

3 Гапонів А.Б. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів/ А.Б.Гапонів, М.О. Возна – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – 464 с.

4 Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови – теорія і практика/ А.Г.Ніколенко – Вінниця: Нова Книга, 2007. – 528 с.

===Допоміжна===

1 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Велика Британія, сполучені Штати Америки): Навчальний посібник. Частина І / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова – К.: Ленвіт, 2008. – 126 с.

2 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Канада, Австралія, Нова Зеландія): Навчальний посібник. Частина ІІ / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова, Анна Романівна Новицька – К.: Ленвіт, 2008. – 135 с.

3 Meet Great Britain. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

4 Meet the United States of America. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

5 Oxford Guide to British and American Culture. Oxford University Press, 2001.

6 Michael McCarthy, Felicity O’Dell English Vocabulary in Use. Cambridge University Press, 2000.

7 Focus on Britain. Foreign and Commonwealth Office, London, 2000.

8 The English-speaking world. / Упоряд. : М.: Россоха. – Тернопіль, 1996.

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-18T18:02:06Z

Oardelyan:

=Назва курсу=
[[Файл:Usa7.jpg|праворуч|400px]]
'''<big>Лінгвокраїнознавство (англійська мова)</big>'''
----
Галузь знань:0203 Гуманітарні науки

Напрям підготовки:6.020303 Філологія* Переклад (англійська мова)

Освітньо-кваліфікаційний рівень:бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
Метою викладання лінгвокраїнознавства є ознайомлення студентів з сучасним станом словникового складу англійської мови, узагальнення та поглиблення знань студентів з лексикології та фразеології; ознайомлення студентів з фізичною й економічною географією, особливостями історичного розвитку, політичним устроєм та сучасним культурним життям країн, де англійська мова є державною; формування у студентів навичок необхідних для написання курсових робіт; підготовки студентів до подальшого самовдосконалення в галузі англійської мови.

Завдання вивчення дисципліни:

• розуміти найбільш важливі процеси соціального розвитку, значення та ідентичність формування іноземної культури та вміти порівнювати ці процеси з тими, що є відомими про власну культуру;

• читати та критично оцінювати для подальшого використовування в перекладацькій або науковій діяльності різноманітні писемні джерела, включаючи довідники, спеціалізовані статті, художні твори;

• вивчати шляхи збагачення словникового складу англійської мови;

• бути готовими до самостійного лінгвістичного розвитку через взаємодію в мові, що вивчається.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

знати методологію, історію, основні концепції опису англійської мови;основні закономірності розвитку та функціонування типових і нетипових мовних явищ; умови, форми, стратегії і тактики мовленнєвої комунікації;

вміти співвідносити сучасний стан та етапи історичного розвитку певного мовного явища; володіти лінгвістичним апаратом та технікою мовленнєвої діяльності.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/LHRGYgf5ETi9UO7 Робоча програма курсу]

==Автор курсу==
[[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

==Сторінка координування курсу==

[[Сторінка координування курсу "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"]] викладач [[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

=Графік навчання=

==Варіант Структура ==
[[Файл:Austin-texas-usa-city-skyline.jpg |праворуч|400px]]
===Змістовий модуль 1===
Навчальні теми змістового модуля 1.

==Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==

Тема 1. Англомовний світ. Англія. Британський варіант англійської мови.

Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Британський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

Тема 2. Еволюційні процеси англійського мовлення. Шотландія, Уельс.

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії та Уельсу. Валійський та шотландський різновиди англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

Тема 3. Північна Ірландія та Ірландська Республіка.

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції та звичаї країн, національні особливості. Ірландський різновид англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

===Змістовий модуль 2===
Навчальні теми змістового модуля 2.

==Сполучені Штати Америки.==

Тема 1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.

Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

Тема 2. Сполучені Штати Америки сьогодні.

Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

Тема 3. Американський варіант англійської мови.

Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Територіальні діалекти США. Сленг.

===Змістовий модуль 3===
Навчальні теми змістового модуля 3.

==Канада. Австралія. Нова Зеландія.==

Тема 1. Канада.

Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

Тема 2. Австралія.

Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

Тема 3. Нова Зеландія.

Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==
[[Файл:Британія.jpeg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Англомовний світ. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Англія.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Еволюційні процеси англійської мови. Шотландія. Уельс.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Північна Ірландія. Ірландська Республіка. Британський, валійський, шотландський, ірландський різновиди англійського мовлення.]

====Семінарські завдання====
'''Семінар №1'''. Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Англії.

2. Географічне положення Англії.

3. Культурне життя Англії.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 12 – 94.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 4 – 8.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 4 – 12.

['''Семінар №2'''. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії й Уельсу. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку.

2. Географічне положення.

3. Культурне життя Шотландії, Уельсу, Північної Ірландії.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 95 – 165.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. –
С. 9 – 15.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 13 – 21.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №3. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції й звичаї країн, національні особливості. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.]

====Самостійна робота====

[Самостійна робота № 1 Місце англійської мови у світі. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.316-326.]

[Самостійна робота № 2 Британський варіант англійської мови. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.331-359; 371-373; 459-512.]

==Змістовий модуль ІІ. Сполучені Штати Америки.==
[[Файл:Білий Дім.jpg|праворуч| 400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Сполучені Штати Америки сьогодні. Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.]

====Семінарські завдання====
['''Семінар №1''' Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

План:

1. Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки.

2. Географічне положення. Населення, етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

Література:

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 219 – 251.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 22 – 28.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 30 – 40.]

['''Семінар №2''' Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення.

План:

1. Культурне життя Америки.

2. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура.

3. Музичне життя. Радіо і телебачення.

4. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

Література:

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 253 – 292.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.]

['''Семінар №3''' Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.]

[[AMERICAN ENGLISH NOWADAYS]]

['''1 If you saw words spelt in the following way would you expect the writer in each case to be British or American? Why?''']

1 labor 2 centre 3 hospitalized 4 movie 5 theater 6 favour 7 thru

['''2 Can you avoid some of the most common confusions arising between British and American speakers? Try the following quiz.''']

1 Where would you take (a) an American visitor (b) a British visitor who said they wanted to wash up – the Kitchen or the Bathroom?

2 Would (a) an American (b) a Brit be expected to get something hot or something cold if they asked for some potato chips?

3 Which would surprise you more – an American or a British man telling you that he wanted to go and change his pants?

4 You have just come into an unknown office block. If (a) an American (b) a Brit says that the office you need is on the second floor, how many flights of stairs do you need to climb?

5 If (a) an American (b) a Brit asks for a bill, is he or she more likely to be in a bank or a café?

['''3 Translate the following into British English.''']

1 I had a blow-out.

2 Pass me the cookies.

3 It’s in the closet.

4 Open the drapes.

5 We’ve run out of gas.

6 It’s in the trunk.

7 One-way or round trip?

8 He left the faucet on.

9 We’re leaving in the fall.

10 I hate waiting in line.

['''4 Match British English words to their American English equivalents.''']

British English American English

1 minister a bill

2 car b eraser

3 secondary school c fall

4 biscuits d bathroom/ restroom

5 flat e subway

6 form (class in school) f rent

7 lift g secretary

8 post h high school

9 pavement i gas (gasoline)

10 lorry j street-car

11 tram k cookies

12 petrol l apartment

13 chemists m grade

14 luggage n mail

15 banknote o elevator

16 hire p sidewalk

17 rubber q truck

18 underground r drugstore

19 autumn s baggage

20 lavatory t automobile

['''5 The author of the following story has been inconsistent in the use of British English and American English. In the text below there are about twenty words that belong to only one of the two varieties. Spot them and find the corresponding equivalents.''']

My apartment is on the ground floor, so I don't have to use the lift. Also the postman always brings all my mail in person. Every time he comes I give him a tip for his trouble and that keeps him happy. One Monday in the fall, soon after my holidays, when I reached into the pocket of my trousers to give the postman his usual tip I found that my billfold wasn't there. There was only an underground ticket and a sweet. "Sorry, buddy," I said to the man and ran out into the street. I looked at the pavement near my house but it wasn't there. It wasn't in the garbage can, either. I even asked a driver who parked his truck opposite the house but he wasn't of much help. I was positive that my billfold wasn't at home, so the only logical explanation was that I must have left it at the petrol pump when I had paid for my petrol that morning. Not wasting more time, I ran to a pub with a pay phone. There was a line of people but finally I managed to make my call to the station. No luck again - they said they hadn't found it. Not knowing what to do I stopped a patrolman and explained the situation. He put down my full name and address with the zip code and said he would report the loss at the police station. Unfortunately, my billfold was never found.

План:

1. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

2. Літературне мовлення.

3. Територіальні діалекти США.

4. Сленг.

Література:

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 252 – 253; 293 – 299.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота. Американський варіант англійської мови. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.373-394; 459-512.]

==Змістовий модуль ІІІ. Канада. Австралія. Нова Зеландія.==
[[Файл:Avstralia4.jpg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Канада. Канадський різновид англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Австралія. Австралійський та індійський різновиди англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Нова Зеландія. Новозеландський різновид англійського мовлення. Стилі вербальної комунікації.]

====Семінарські завдання====
[[Файл:Канада.jpg|праворуч| 400px]]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №1. Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №2. Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №3. Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Стилі вербальної комунікації.]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1 Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.394-404; 459-512.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2 Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.404-410.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №3 Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.410-415; 514-525.]

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===

1 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій/ Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: ПВЦ “Імекс ЛТД”, 2004. – 58 с.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – 148 с.

3 Гапонів А.Б. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів/ А.Б.Гапонів, М.О. Возна – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – 464 с.

4 Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови – теорія і практика/ А.Г.Ніколенко – Вінниця: Нова Книга, 2007. – 528 с.

===Допоміжна===

1 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Велика Британія, сполучені Штати Америки): Навчальний посібник. Частина І / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова – К.: Ленвіт, 2008. – 126 с.

2 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Канада, Австралія, Нова Зеландія): Навчальний посібник. Частина ІІ / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова, Анна Романівна Новицька – К.: Ленвіт, 2008. – 135 с.

3 Meet Great Britain. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

4 Meet the United States of America. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

5 Oxford Guide to British and American Culture. Oxford University Press, 2001.

6 Michael McCarthy, Felicity O’Dell English Vocabulary in Use. Cambridge University Press, 2000.

7 Focus on Britain. Foreign and Commonwealth Office, London, 2000.

8 The English-speaking world. / Упоряд. : М.: Россоха. – Тернопіль, 1996.

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-18T17:58:17Z

Oardelyan:

=Назва курсу=
[[Файл:Usa7.jpg|праворуч|400px]]
'''<big>Лінгвокраїнознавство (англійська мова)</big>'''
----
Галузь знань:0203 Гуманітарні науки

Напрям підготовки:6.020303 Філологія* Переклад (англійська мова)

Освітньо-кваліфікаційний рівень:бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
Метою викладання лінгвокраїнознавства є ознайомлення студентів з сучасним станом словникового складу англійської мови, узагальнення та поглиблення знань студентів з лексикології та фразеології; ознайомлення студентів з фізичною й економічною географією, особливостями історичного розвитку, політичним устроєм та сучасним культурним життям країн, де англійська мова є державною; формування у студентів навичок необхідних для написання курсових робіт; підготовки студентів до подальшого самовдосконалення в галузі англійської мови.

Завдання вивчення дисципліни:

• розуміти найбільш важливі процеси соціального розвитку, значення та ідентичність формування іноземної культури та вміти порівнювати ці процеси з тими, що є відомими про власну культуру;

• читати та критично оцінювати для подальшого використовування в перекладацькій або науковій діяльності різноманітні писемні джерела, включаючи довідники, спеціалізовані статті, художні твори;

• вивчати шляхи збагачення словникового складу англійської мови;

• бути готовими до самостійного лінгвістичного розвитку через взаємодію в мові, що вивчається.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

знати методологію, історію, основні концепції опису англійської мови;основні закономірності розвитку та функціонування типових і нетипових мовних явищ; умови, форми, стратегії і тактики мовленнєвої комунікації;

вміти співвідносити сучасний стан та етапи історичного розвитку певного мовного явища; володіти лінгвістичним апаратом та технікою мовленнєвої діяльності.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/LHRGYgf5ETi9UO7 Робоча програма курсу]

==Автор курсу==
[[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

==Сторінка координування курсу==

[[Сторінка координування курсу "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"]] викладач [[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

=Графік навчання=

==Варіант Структура ==
[[Файл:Austin-texas-usa-city-skyline.jpg |праворуч|400px]]
===Змістовий модуль 1===
Навчальні теми змістового модуля 1.

==Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==

Тема 1. Англомовний світ. Англія. Британський варіант англійської мови.

Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Британський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

Тема 2. Еволюційні процеси англійського мовлення. Шотландія, Уельс.

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії та Уельсу. Валійський та шотландський різновиди англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

Тема 3. Північна Ірландія та Ірландська Республіка.

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції та звичаї країн, національні особливості. Ірландський різновид англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

===Змістовий модуль 2===
Навчальні теми змістового модуля 2.

==Сполучені Штати Америки.==

Тема 1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.

Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

Тема 2. Сполучені Штати Америки сьогодні.

Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

Тема 3. Американський варіант англійської мови.

Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Територіальні діалекти США. Сленг.

===Змістовий модуль 3===
Навчальні теми змістового модуля 3.

==Канада. Австралія. Нова Зеландія.==

Тема 1. Канада.

Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

Тема 2. Австралія.

Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

Тема 3. Нова Зеландія.

Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==
[[Файл:Британія.jpeg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Англомовний світ. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Англія.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Еволюційні процеси англійської мови. Шотландія. Уельс.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Північна Ірландія. Ірландська Республіка. Британський, валійський, шотландський, ірландський різновиди англійського мовлення.]

====Семінарські завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g '''Семінар №1'''. Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

'''План''':

1. Головні історичні етапи розвитку Англії.

2. Географічне положення Англії.

3. Культурне життя Англії.

4. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

'''Література''':

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 12 – 94.

2 АрделянО.В. Lingual Country Studies.Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 4 – 8.

3 Арделян О.В. LingualCountryStudies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 4 – 12.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №2. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії й Уельсу. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №3. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції й звичаї країн, національні особливості. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.]

====Самостійна робота====

[Самостійна робота № 1 Місце англійської мови у світі. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.316-326.]

[Самостійна робота № 2 Британський варіант англійської мови. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.331-359; 371-373; 459-512.]

==Змістовий модуль ІІ. Сполучені Штати Америки.==
[[Файл:Білий Дім.jpg|праворуч| 400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Сполучені Штати Америки сьогодні. Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.]

====Семінарські завдання====
['''Семінар №1''' Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

План:

1. Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки.

2. Географічне положення. Населення, етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

Література:

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 219 – 251.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 22 – 28.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 30 – 40.]

['''Семінар №2''' Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення.

План:

1. Культурне життя Америки.

2. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура.

3. Музичне життя. Радіо і телебачення.

4. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

Література:

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 253 – 292.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.]

['''Семінар №3''' Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.]

[[AMERICAN ENGLISH NOWADAYS]]

['''1 If you saw words spelt in the following way would you expect the writer in each case to be British or American? Why?''']

1 labor 2 centre 3 hospitalized 4 movie 5 theater 6 favour 7 thru

['''2 Can you avoid some of the most common confusions arising between British and American speakers? Try the following quiz.''']

1 Where would you take (a) an American visitor (b) a British visitor who said they wanted to wash up – the Kitchen or the Bathroom?

2 Would (a) an American (b) a Brit be expected to get something hot or something cold if they asked for some potato chips?

3 Which would surprise you more – an American or a British man telling you that he wanted to go and change his pants?

4 You have just come into an unknown office block. If (a) an American (b) a Brit says that the office you need is on the second floor, how many flights of stairs do you need to climb?

5 If (a) an American (b) a Brit asks for a bill, is he or she more likely to be in a bank or a café?

['''3 Translate the following into British English.''']

1 I had a blow-out.

2 Pass me the cookies.

3 It’s in the closet.

4 Open the drapes.

5 We’ve run out of gas.

6 It’s in the trunk.

7 One-way or round trip?

8 He left the faucet on.

9 We’re leaving in the fall.

10 I hate waiting in line.

['''4 Match British English words to their American English equivalents.''']

British English American English

1 minister a bill

2 car b eraser

3 secondary school c fall

4 biscuits d bathroom/ restroom

5 flat e subway

6 form (class in school) f rent

7 lift g secretary

8 post h high school

9 pavement i gas (gasoline)

10 lorry j street-car

11 tram k cookies

12 petrol l apartment

13 chemists m grade

14 luggage n mail

15 banknote o elevator

16 hire p sidewalk

17 rubber q truck

18 underground r drugstore

19 autumn s baggage

20 lavatory t automobile

['''5 The author of the following story has been inconsistent in the use of British English and American English. In the text below there are about twenty words that belong to only one of the two varieties. Spot them and find the corresponding equivalents.''']

My apartment is on the ground floor, so I don't have to use the lift. Also the postman always brings all my mail in person. Every time he comes I give him a tip for his trouble and that keeps him happy. One Monday in the fall, soon after my holidays, when I reached into the pocket of my trousers to give the postman his usual tip I found that my billfold wasn't there. There was only an underground ticket and a sweet. "Sorry, buddy," I said to the man and ran out into the street. I looked at the pavement near my house but it wasn't there. It wasn't in the garbage can, either. I even asked a driver who parked his truck opposite the house but he wasn't of much help. I was positive that my billfold wasn't at home, so the only logical explanation was that I must have left it at the petrol pump when I had paid for my petrol that morning. Not wasting more time, I ran to a pub with a pay phone. There was a line of people but finally I managed to make my call to the station. No luck again - they said they hadn't found it. Not knowing what to do I stopped a patrolman and explained the situation. He put down my full name and address with the zip code and said he would report the loss at the police station. Unfortunately, my billfold was never found.

План:

1. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

2. Літературне мовлення.

3. Територіальні діалекти США.

4. Сленг.

Література:

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 252 – 253; 293 – 299.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота. Американський варіант англійської мови. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.373-394; 459-512.]

==Змістовий модуль ІІІ. Канада. Австралія. Нова Зеландія.==
[[Файл:Avstralia4.jpg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Канада. Канадський різновид англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Австралія. Австралійський та індійський різновиди англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Нова Зеландія. Новозеландський різновид англійського мовлення. Стилі вербальної комунікації.]

====Семінарські завдання====
[[Файл:Канада.jpg|праворуч| 400px]]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №1. Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №2. Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №3. Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Стилі вербальної комунікації.]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1 Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.394-404; 459-512.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2 Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.404-410.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №3 Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.410-415; 514-525.]

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===

1 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій/ Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: ПВЦ “Імекс ЛТД”, 2004. – 58 с.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – 148 с.

3 Гапонів А.Б. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів/ А.Б.Гапонів, М.О. Возна – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – 464 с.

4 Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови – теорія і практика/ А.Г.Ніколенко – Вінниця: Нова Книга, 2007. – 528 с.

===Допоміжна===

1 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Велика Британія, сполучені Штати Америки): Навчальний посібник. Частина І / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова – К.: Ленвіт, 2008. – 126 с.

2 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Канада, Австралія, Нова Зеландія): Навчальний посібник. Частина ІІ / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова, Анна Романівна Новицька – К.: Ленвіт, 2008. – 135 с.

3 Meet Great Britain. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

4 Meet the United States of America. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

5 Oxford Guide to British and American Culture. Oxford University Press, 2001.

6 Michael McCarthy, Felicity O’Dell English Vocabulary in Use. Cambridge University Press, 2000.

7 Focus on Britain. Foreign and Commonwealth Office, London, 2000.

8 The English-speaking world. / Упоряд. : М.: Россоха. – Тернопіль, 1996.

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-18T17:44:19Z

Oardelyan:

=Назва курсу=
[[Файл:Usa7.jpg|праворуч|400px]]
'''<big>Лінгвокраїнознавство (англійська мова)</big>'''
----
Галузь знань:0203 Гуманітарні науки

Напрям підготовки:6.020303 Філологія* Переклад (англійська мова)

Освітньо-кваліфікаційний рівень:бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
Метою викладання лінгвокраїнознавства є ознайомлення студентів з сучасним станом словникового складу англійської мови, узагальнення та поглиблення знань студентів з лексикології та фразеології; ознайомлення студентів з фізичною й економічною географією, особливостями історичного розвитку, політичним устроєм та сучасним культурним життям країн, де англійська мова є державною; формування у студентів навичок необхідних для написання курсових робіт; підготовки студентів до подальшого самовдосконалення в галузі англійської мови.

Завдання вивчення дисципліни:

• розуміти найбільш важливі процеси соціального розвитку, значення та ідентичність формування іноземної культури та вміти порівнювати ці процеси з тими, що є відомими про власну культуру;

• читати та критично оцінювати для подальшого використовування в перекладацькій або науковій діяльності різноманітні писемні джерела, включаючи довідники, спеціалізовані статті, художні твори;

• вивчати шляхи збагачення словникового складу англійської мови;

• бути готовими до самостійного лінгвістичного розвитку через взаємодію в мові, що вивчається.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

знати методологію, історію, основні концепції опису англійської мови;основні закономірності розвитку та функціонування типових і нетипових мовних явищ; умови, форми, стратегії і тактики мовленнєвої комунікації;

вміти співвідносити сучасний стан та етапи історичного розвитку певного мовного явища; володіти лінгвістичним апаратом та технікою мовленнєвої діяльності.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/LHRGYgf5ETi9UO7 Робоча програма курсу]

==Автор курсу==
[[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

==Сторінка координування курсу==

[[Сторінка координування курсу "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"]] викладач [[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

=Графік навчання=

==Варіант Структура ==
[[Файл:Austin-texas-usa-city-skyline.jpg |праворуч|400px]]
===Змістовий модуль 1===
Навчальні теми змістового модуля 1.

==Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==

Тема 1. Англомовний світ. Англія. Британський варіант англійської мови.

Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Британський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

Тема 2. Еволюційні процеси англійського мовлення. Шотландія, Уельс.

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії та Уельсу. Валійський та шотландський різновиди англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

Тема 3. Північна Ірландія та Ірландська Республіка.

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції та звичаї країн, національні особливості. Ірландський різновид англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

===Змістовий модуль 2===
Навчальні теми змістового модуля 2.

==Сполучені Штати Америки.==

Тема 1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.

Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

Тема 2. Сполучені Штати Америки сьогодні.

Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

Тема 3. Американський варіант англійської мови.

Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Територіальні діалекти США. Сленг.

===Змістовий модуль 3===
Навчальні теми змістового модуля 3.

==Канада. Австралія. Нова Зеландія.==

Тема 1. Канада.

Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

Тема 2. Австралія.

Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

Тема 3. Нова Зеландія.

Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==
[[Файл:Британія.jpeg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Англомовний світ. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Англія.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Еволюційні процеси англійської мови. Шотландія. Уельс.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Північна Ірландія. Ірландська Республіка. Британський, валійський, шотландський, ірландський різновиди англійського мовлення.]

====Семінарські завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №1. Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №2. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії й Уельсу. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №3. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції й звичаї країн, національні особливості. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.]

====Самостійна робота====

[Самостійна робота № 1 Місце англійської мови у світі. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.316-326.]

[Самостійна робота № 2 Британський варіант англійської мови. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.331-359; 371-373; 459-512.]

==Змістовий модуль ІІ. Сполучені Штати Америки.==
[[Файл:Білий Дім.jpg|праворуч| 400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Сполучені Штати Америки сьогодні. Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.]

====Семінарські завдання====
['''Семінар №1''' Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

План:

1. Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки.

2. Географічне положення. Населення, етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

Література:

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 219 – 251.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 22 – 28.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 30 – 40.]

['''Семінар №2''' Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення.

План:

1. Культурне життя Америки.

2. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура.

3. Музичне життя. Радіо і телебачення.

4. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

Література:

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 253 – 292.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.]

['''Семінар №3''' Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.]

[[AMERICAN ENGLISH NOWADAYS]]

['''1 If you saw words spelt in the following way would you expect the writer in each case to be British or American? Why?''']

1 labor 2 centre 3 hospitalized 4 movie 5 theater 6 favour 7 thru

['''2 Can you avoid some of the most common confusions arising between British and American speakers? Try the following quiz.''']

1 Where would you take (a) an American visitor (b) a British visitor who said they wanted to wash up – the Kitchen or the Bathroom?

2 Would (a) an American (b) a Brit be expected to get something hot or something cold if they asked for some potato chips?

3 Which would surprise you more – an American or a British man telling you that he wanted to go and change his pants?

4 You have just come into an unknown office block. If (a) an American (b) a Brit says that the office you need is on the second floor, how many flights of stairs do you need to climb?

5 If (a) an American (b) a Brit asks for a bill, is he or she more likely to be in a bank or a café?

['''3 Translate the following into British English.''']

1 I had a blow-out.

2 Pass me the cookies.

3 It’s in the closet.

4 Open the drapes.

5 We’ve run out of gas.

6 It’s in the trunk.

7 One-way or round trip?

8 He left the faucet on.

9 We’re leaving in the fall.

10 I hate waiting in line.

['''4 Match British English words to their American English equivalents.''']

British English American English

1 minister a bill

2 car b eraser

3 secondary school c fall

4 biscuits d bathroom/ restroom

5 flat e subway

6 form (class in school) f rent

7 lift g secretary

8 post h high school

9 pavement i gas (gasoline)

10 lorry j street-car

11 tram k cookies

12 petrol l apartment

13 chemists m grade

14 luggage n mail

15 banknote o elevator

16 hire p sidewalk

17 rubber q truck

18 underground r drugstore

19 autumn s baggage

20 lavatory t automobile

['''5 The author of the following story has been inconsistent in the use of British English and American English. In the text below there are about twenty words that belong to only one of the two varieties. Spot them and find the corresponding equivalents.''']

My apartment is on the ground floor, so I don't have to use the lift. Also the postman always brings all my mail in person. Every time he comes I give him a tip for his trouble and that keeps him happy. One Monday in the fall, soon after my holidays, when I reached into the pocket of my trousers to give the postman his usual tip I found that my billfold wasn't there. There was only an underground ticket and a sweet. "Sorry, buddy," I said to the man and ran out into the street. I looked at the pavement near my house but it wasn't there. It wasn't in the garbage can, either. I even asked a driver who parked his truck opposite the house but he wasn't of much help. I was positive that my billfold wasn't at home, so the only logical explanation was that I must have left it at the petrol pump when I had paid for my petrol that morning. Not wasting more time, I ran to a pub with a pay phone. There was a line of people but finally I managed to make my call to the station. No luck again - they said they hadn't found it. Not knowing what to do I stopped a patrolman and explained the situation. He put down my full name and address with the zip code and said he would report the loss at the police station. Unfortunately, my billfold was never found.

План:

1. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

2. Літературне мовлення.

3. Територіальні діалекти США.

4. Сленг.

Література:

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 252 – 253; 293 – 299.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота. Американський варіант англійської мови. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.373-394; 459-512.]

==Змістовий модуль ІІІ. Канада. Австралія. Нова Зеландія.==
[[Файл:Avstralia4.jpg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Канада. Канадський різновид англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Австралія. Австралійський та індійський різновиди англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Нова Зеландія. Новозеландський різновид англійського мовлення. Стилі вербальної комунікації.]

====Семінарські завдання====
[[Файл:Канада.jpg|праворуч| 400px]]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №1. Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №2. Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №3. Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Стилі вербальної комунікації.]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1 Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.394-404; 459-512.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2 Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.404-410.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №3 Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.410-415; 514-525.]

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===

1 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій/ Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: ПВЦ “Імекс ЛТД”, 2004. – 58 с.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – 148 с.

3 Гапонів А.Б. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів/ А.Б.Гапонів, М.О. Возна – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – 464 с.

4 Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови – теорія і практика/ А.Г.Ніколенко – Вінниця: Нова Книга, 2007. – 528 с.

===Допоміжна===

1 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Велика Британія, сполучені Штати Америки): Навчальний посібник. Частина І / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова – К.: Ленвіт, 2008. – 126 с.

2 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Канада, Австралія, Нова Зеландія): Навчальний посібник. Частина ІІ / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова, Анна Романівна Новицька – К.: Ленвіт, 2008. – 135 с.

3 Meet Great Britain. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

4 Meet the United States of America. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

5 Oxford Guide to British and American Culture. Oxford University Press, 2001.

6 Michael McCarthy, Felicity O’Dell English Vocabulary in Use. Cambridge University Press, 2000.

7 Focus on Britain. Foreign and Commonwealth Office, London, 2000.

8 The English-speaking world. / Упоряд. : М.: Россоха. – Тернопіль, 1996.

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-18T17:42:06Z

Oardelyan:

=Назва курсу=
[[Файл:Usa7.jpg|праворуч|400px]]
'''<big>Лінгвокраїнознавство (англійська мова)</big>'''
----
Галузь знань:0203 Гуманітарні науки

Напрям підготовки:6.020303 Філологія* Переклад (англійська мова)

Освітньо-кваліфікаційний рівень:бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
Метою викладання лінгвокраїнознавства є ознайомлення студентів з сучасним станом словникового складу англійської мови, узагальнення та поглиблення знань студентів з лексикології та фразеології; ознайомлення студентів з фізичною й економічною географією, особливостями історичного розвитку, політичним устроєм та сучасним культурним життям країн, де англійська мова є державною; формування у студентів навичок необхідних для написання курсових робіт; підготовки студентів до подальшого самовдосконалення в галузі англійської мови.

Завдання вивчення дисципліни:

• розуміти найбільш важливі процеси соціального розвитку, значення та ідентичність формування іноземної культури та вміти порівнювати ці процеси з тими, що є відомими про власну культуру;

• читати та критично оцінювати для подальшого використовування в перекладацькій або науковій діяльності різноманітні писемні джерела, включаючи довідники, спеціалізовані статті, художні твори;

• вивчати шляхи збагачення словникового складу англійської мови;

• бути готовими до самостійного лінгвістичного розвитку через взаємодію в мові, що вивчається.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

знати методологію, історію, основні концепції опису англійської мови;основні закономірності розвитку та функціонування типових і нетипових мовних явищ; умови, форми, стратегії і тактики мовленнєвої комунікації;

вміти співвідносити сучасний стан та етапи історичного розвитку певного мовного явища; володіти лінгвістичним апаратом та технікою мовленнєвої діяльності.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/LHRGYgf5ETi9UO7 Робоча програма курсу]

==Автор курсу==
[[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

==Сторінка координування курсу==

[[Сторінка координування курсу "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"]] викладач [[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

=Графік навчання=

==Варіант Структура ==
[[Файл:Austin-texas-usa-city-skyline.jpg |праворуч|400px]]
===Змістовий модуль 1===
Навчальні теми змістового модуля 1.

==Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==

Тема 1. Англомовний світ. Англія. Британський варіант англійської мови.

Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Британський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

Тема 2. Еволюційні процеси англійського мовлення. Шотландія, Уельс.

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії та Уельсу. Валійський та шотландський різновиди англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

Тема 3. Північна Ірландія та Ірландська Республіка.

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції та звичаї країн, національні особливості. Ірландський різновид англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

===Змістовий модуль 2===
Навчальні теми змістового модуля 2.

==Сполучені Штати Америки.==

Тема 1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.

Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

Тема 2. Сполучені Штати Америки сьогодні.

Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

Тема 3. Американський варіант англійської мови.

Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Територіальні діалекти США. Сленг.

===Змістовий модуль 3===
Навчальні теми змістового модуля 3.

==Канада. Австралія. Нова Зеландія.==

Тема 1. Канада.

Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

Тема 2. Австралія.

Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

Тема 3. Нова Зеландія.

Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==
[[Файл:Британія.jpeg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Англомовний світ. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Англія.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Еволюційні процеси англійської мови. Шотландія. Уельс.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Північна Ірландія. Ірландська Республіка. Британський, валійський, шотландський, ірландський різновиди англійського мовлення.]

====Семінарські завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №1. Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №2. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії й Уельсу. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №3. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції й звичаї країн, національні особливості. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.]

====Самостійна робота====

[Самостійна робота № 1 Місце англійської мови у світі. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.316-326.]

[Самостійна робота № 2 Британський варіант англійської мови. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.331-359; 371-373; 459-512.]

==Змістовий модуль ІІ. Сполучені Штати Америки.==
[[Файл:Білий Дім.jpg|праворуч| 400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Сполучені Штати Америки сьогодні. Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.]

====Семінарські завдання====
['''''Семінар №1'''''Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

План:

1. Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки.

2. Географічне положення. Населення, етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

Література:

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 219 – 251.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 22 – 28.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 30 – 40.]

['''Семінар №2'''''Курсивний текст'' Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення.

План:

1. Культурне життя Америки.

2. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура.

3. Музичне життя. Радіо і телебачення.

4. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

Література:

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 253 – 292.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.]

['''Семінар №3'''''Курсивний текст'' Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.]

[[AMERICAN ENGLISH NOWADAYS]]

['''1 If you saw words spelt in the following way would you expect the writer in each case to be British or American? Why?''']

1 labor 2 centre 3 hospitalized 4 movie 5 theater 6 favour 7 thru

['''2 Can you avoid some of the most common confusions arising between British and American speakers? Try the following quiz.''']

1 Where would you take (a) an American visitor (b) a British visitor who said they wanted to wash up – the Kitchen or the Bathroom?

2 Would (a) an American (b) a Brit be expected to get something hot or something cold if they asked for some potato chips?

3 Which would surprise you more – an American or a British man telling you that he wanted to go and change his pants?

4 You have just come into an unknown office block. If (a) an American (b) a Brit says that the office you need is on the second floor, how many flights of stairs do you need to climb?

5 If (a) an American (b) a Brit asks for a bill, is he or she more likely to be in a bank or a café?

['''3 Translate the following into British English.''']

1 I had a blow-out.

2 Pass me the cookies.

3 It’s in the closet.

4 Open the drapes.

5 We’ve run out of gas.

6 It’s in the trunk.

7 One-way or round trip?

8 He left the faucet on.

9 We’re leaving in the fall.

10 I hate waiting in line.

['''4 Match British English words to their American English equivalents.''']

British English American English

1 minister a bill

2 car b eraser

3 secondary school c fall

4 biscuits d bathroom/ restroom

5 flat e subway

6 form (class in school) f rent

7 lift g secretary

8 post h high school

9 pavement i gas (gasoline)

10 lorry j street-car

11 tram k cookies

12 petrol l apartment

13 chemists m grade

14 luggage n mail

15 banknote o elevator

16 hire p sidewalk

17 rubber q truck

18 underground r drugstore

19 autumn s baggage

20 lavatory t automobile

['''5 The author of the following story has been inconsistent in the use of British English and American English. In the text below there are about twenty words that belong to only one of the two varieties. Spot them and find the corresponding equivalents.''']

My apartment is on the ground floor, so I don't have to use the lift. Also the postman always brings all my mail in person. Every time he comes I give him a tip for his trouble and that keeps him happy. One Monday in the fall, soon after my holidays, when I reached into the pocket of my trousers to give the postman his usual tip I found that my billfold wasn't there. There was only an underground ticket and a sweet. "Sorry, buddy," I said to the man and ran out into the street. I looked at the pavement near my house but it wasn't there. It wasn't in the garbage can, either. I even asked a driver who parked his truck opposite the house but he wasn't of much help. I was positive that my billfold wasn't at home, so the only logical explanation was that I must have left it at the petrol pump when I had paid for my petrol that morning. Not wasting more time, I ran to a pub with a pay phone. There was a line of people but finally I managed to make my call to the station. No luck again - they said they hadn't found it. Not knowing what to do I stopped a patrolman and explained the situation. He put down my full name and address with the zip code and said he would report the loss at the police station. Unfortunately, my billfold was never found.

План:

1. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

2. Літературне мовлення.

3. Територіальні діалекти США.

4. Сленг.

Література:

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 252 – 253; 293 – 299.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота. Американський варіант англійської мови. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.373-394; 459-512.]

==Змістовий модуль ІІІ. Канада. Австралія. Нова Зеландія.==
[[Файл:Avstralia4.jpg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Канада. Канадський різновид англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Австралія. Австралійський та індійський різновиди англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Нова Зеландія. Новозеландський різновид англійського мовлення. Стилі вербальної комунікації.]

====Семінарські завдання====
[[Файл:Канада.jpg|праворуч| 400px]]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №1. Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №2. Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №3. Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Стилі вербальної комунікації.]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1 Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.394-404; 459-512.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2 Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.404-410.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №3 Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.410-415; 514-525.]

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===

1 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій/ Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: ПВЦ “Імекс ЛТД”, 2004. – 58 с.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – 148 с.

3 Гапонів А.Б. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів/ А.Б.Гапонів, М.О. Возна – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – 464 с.

4 Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови – теорія і практика/ А.Г.Ніколенко – Вінниця: Нова Книга, 2007. – 528 с.

===Допоміжна===

1 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Велика Британія, сполучені Штати Америки): Навчальний посібник. Частина І / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова – К.: Ленвіт, 2008. – 126 с.

2 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Канада, Австралія, Нова Зеландія): Навчальний посібник. Частина ІІ / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова, Анна Романівна Новицька – К.: Ленвіт, 2008. – 135 с.

3 Meet Great Britain. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

4 Meet the United States of America. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

5 Oxford Guide to British and American Culture. Oxford University Press, 2001.

6 Michael McCarthy, Felicity O’Dell English Vocabulary in Use. Cambridge University Press, 2000.

7 Focus on Britain. Foreign and Commonwealth Office, London, 2000.

8 The English-speaking world. / Упоряд. : М.: Россоха. – Тернопіль, 1996.

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-18T17:41:10Z

Oardelyan:

=Назва курсу=
[[Файл:Usa7.jpg|праворуч|400px]]
'''<big>Лінгвокраїнознавство (англійська мова)</big>'''
----
Галузь знань:0203 Гуманітарні науки

Напрям підготовки:6.020303 Філологія* Переклад (англійська мова)

Освітньо-кваліфікаційний рівень:бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
Метою викладання лінгвокраїнознавства є ознайомлення студентів з сучасним станом словникового складу англійської мови, узагальнення та поглиблення знань студентів з лексикології та фразеології; ознайомлення студентів з фізичною й економічною географією, особливостями історичного розвитку, політичним устроєм та сучасним культурним життям країн, де англійська мова є державною; формування у студентів навичок необхідних для написання курсових робіт; підготовки студентів до подальшого самовдосконалення в галузі англійської мови.

Завдання вивчення дисципліни:

• розуміти найбільш важливі процеси соціального розвитку, значення та ідентичність формування іноземної культури та вміти порівнювати ці процеси з тими, що є відомими про власну культуру;

• читати та критично оцінювати для подальшого використовування в перекладацькій або науковій діяльності різноманітні писемні джерела, включаючи довідники, спеціалізовані статті, художні твори;

• вивчати шляхи збагачення словникового складу англійської мови;

• бути готовими до самостійного лінгвістичного розвитку через взаємодію в мові, що вивчається.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

знати методологію, історію, основні концепції опису англійської мови;основні закономірності розвитку та функціонування типових і нетипових мовних явищ; умови, форми, стратегії і тактики мовленнєвої комунікації;

вміти співвідносити сучасний стан та етапи історичного розвитку певного мовного явища; володіти лінгвістичним апаратом та технікою мовленнєвої діяльності.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/LHRGYgf5ETi9UO7 Робоча програма курсу]

==Автор курсу==
[[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

==Сторінка координування курсу==

[[Сторінка координування курсу "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"]] викладач [[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

=Графік навчання=

==Варіант Структура ==
[[Файл:Austin-texas-usa-city-skyline.jpg |праворуч|400px]]
===Змістовий модуль 1===
Навчальні теми змістового модуля 1.

==Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==

Тема 1. Англомовний світ. Англія. Британський варіант англійської мови.

Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Британський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

Тема 2. Еволюційні процеси англійського мовлення. Шотландія, Уельс.

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії та Уельсу. Валійський та шотландський різновиди англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

Тема 3. Північна Ірландія та Ірландська Республіка.

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції та звичаї країн, національні особливості. Ірландський різновид англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

===Змістовий модуль 2===
Навчальні теми змістового модуля 2.

==Сполучені Штати Америки.==

Тема 1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.

Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

Тема 2. Сполучені Штати Америки сьогодні.

Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

Тема 3. Американський варіант англійської мови.

Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Територіальні діалекти США. Сленг.

===Змістовий модуль 3===
Навчальні теми змістового модуля 3.

==Канада. Австралія. Нова Зеландія.==

Тема 1. Канада.

Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

Тема 2. Австралія.

Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

Тема 3. Нова Зеландія.

Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==
[[Файл:Британія.jpeg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Англомовний світ. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Англія.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Еволюційні процеси англійської мови. Шотландія. Уельс.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Північна Ірландія. Ірландська Республіка. Британський, валійський, шотландський, ірландський різновиди англійського мовлення.]

====Семінарські завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №1. Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №2. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії й Уельсу. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №3. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції й звичаї країн, національні особливості. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.]

====Самостійна робота====

[Самостійна робота № 1 Місце англійської мови у світі. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.316-326.]

[Самостійна робота № 2 Британський варіант англійської мови. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.331-359; 371-373; 459-512.]

==Змістовий модуль ІІ. Сполучені Штати Америки.==
[[Файл:Білий Дім.jpg|праворуч| 400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Сполучені Штати Америки сьогодні. Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.]

====Семінарські завдання====
['''Семінар №1'''''Курсивний текст'' Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

План:

1. Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки.

2. Географічне положення. Населення, етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

Література:

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 219 – 251.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 22 – 28.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 30 – 40.]

['''Семінар №2'''''Курсивний текст'' Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення.

План:

1. Культурне життя Америки.

2. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура.

3. Музичне життя. Радіо і телебачення.

4. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

Література:

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 253 – 292.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.]

['''Семінар №3'''''Курсивний текст'' Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.]

[[AMERICAN ENGLISH NOWADAYS]]

['''1 If you saw words spelt in the following way would you expect the writer in each case to be British or American? Why?''']

1 labor 2 centre 3 hospitalized 4 movie 5 theater 6 favour 7 thru

['''2 Can you avoid some of the most common confusions arising between British and American speakers? Try the following quiz.''']

1 Where would you take (a) an American visitor (b) a British visitor who said they wanted to wash up – the Kitchen or the Bathroom?

2 Would (a) an American (b) a Brit be expected to get something hot or something cold if they asked for some potato chips?

3 Which would surprise you more – an American or a British man telling you that he wanted to go and change his pants?

4 You have just come into an unknown office block. If (a) an American (b) a Brit says that the office you need is on the second floor, how many flights of stairs do you need to climb?

5 If (a) an American (b) a Brit asks for a bill, is he or she more likely to be in a bank or a café?

['''3 Translate the following into British English.''']

1 I had a blow-out.

2 Pass me the cookies.

3 It’s in the closet.

4 Open the drapes.

5 We’ve run out of gas.

6 It’s in the trunk.

7 One-way or round trip?

8 He left the faucet on.

9 We’re leaving in the fall.

10 I hate waiting in line.

['''4 Match British English words to their American English equivalents.''']

British English American English

1 minister a bill

2 car b eraser

3 secondary school c fall

4 biscuits d bathroom/ restroom

5 flat e subway

6 form (class in school) f rent

7 lift g secretary

8 post h high school

9 pavement i gas (gasoline)

10 lorry j street-car

11 tram k cookies

12 petrol l apartment

13 chemists m grade

14 luggage n mail

15 banknote o elevator

16 hire p sidewalk

17 rubber q truck

18 underground r drugstore

19 autumn s baggage

20 lavatory t automobile

['''5 The author of the following story has been inconsistent in the use of British English and American English. In the text below there are about twenty words that belong to only one of the two varieties. Spot them and find the corresponding equivalents.''']

My apartment is on the ground floor, so I don't have to use the lift. Also the postman always brings all my mail in person. Every time he comes I give him a tip for his trouble and that keeps him happy. One Monday in the fall, soon after my holidays, when I reached into the pocket of my trousers to give the postman his usual tip I found that my billfold wasn't there. There was only an underground ticket and a sweet. "Sorry, buddy," I said to the man and ran out into the street. I looked at the pavement near my house but it wasn't there. It wasn't in the garbage can, either. I even asked a driver who parked his truck opposite the house but he wasn't of much help. I was positive that my billfold wasn't at home, so the only logical explanation was that I must have left it at the petrol pump when I had paid for my petrol that morning. Not wasting more time, I ran to a pub with a pay phone. There was a line of people but finally I managed to make my call to the station. No luck again - they said they hadn't found it. Not knowing what to do I stopped a patrolman and explained the situation. He put down my full name and address with the zip code and said he would report the loss at the police station. Unfortunately, my billfold was never found.

План:

1. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

2. Літературне мовлення.

3. Територіальні діалекти США.

4. Сленг.

Література:

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 252 – 253; 293 – 299.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота. Американський варіант англійської мови. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.373-394; 459-512.]

==Змістовий модуль ІІІ. Канада. Австралія. Нова Зеландія.==
[[Файл:Avstralia4.jpg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Канада. Канадський різновид англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Австралія. Австралійський та індійський різновиди англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Нова Зеландія. Новозеландський різновид англійського мовлення. Стилі вербальної комунікації.]

====Семінарські завдання====
[[Файл:Канада.jpg|праворуч| 400px]]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №1. Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №2. Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №3. Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Стилі вербальної комунікації.]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1 Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.394-404; 459-512.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2 Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.404-410.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №3 Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.410-415; 514-525.]

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===

1 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій/ Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: ПВЦ “Імекс ЛТД”, 2004. – 58 с.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – 148 с.

3 Гапонів А.Б. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів/ А.Б.Гапонів, М.О. Возна – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – 464 с.

4 Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови – теорія і практика/ А.Г.Ніколенко – Вінниця: Нова Книга, 2007. – 528 с.

===Допоміжна===

1 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Велика Британія, сполучені Штати Америки): Навчальний посібник. Частина І / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова – К.: Ленвіт, 2008. – 126 с.

2 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Канада, Австралія, Нова Зеландія): Навчальний посібник. Частина ІІ / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова, Анна Романівна Новицька – К.: Ленвіт, 2008. – 135 с.

3 Meet Great Britain. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

4 Meet the United States of America. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

5 Oxford Guide to British and American Culture. Oxford University Press, 2001.

6 Michael McCarthy, Felicity O’Dell English Vocabulary in Use. Cambridge University Press, 2000.

7 Focus on Britain. Foreign and Commonwealth Office, London, 2000.

8 The English-speaking world. / Упоряд. : М.: Россоха. – Тернопіль, 1996.

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-18T17:38:33Z

Oardelyan:

=Назва курсу=
[[Файл:Usa7.jpg|праворуч|400px]]
'''<big>Лінгвокраїнознавство (англійська мова)</big>'''
----
Галузь знань:0203 Гуманітарні науки

Напрям підготовки:6.020303 Філологія* Переклад (англійська мова)

Освітньо-кваліфікаційний рівень:бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
Метою викладання лінгвокраїнознавства є ознайомлення студентів з сучасним станом словникового складу англійської мови, узагальнення та поглиблення знань студентів з лексикології та фразеології; ознайомлення студентів з фізичною й економічною географією, особливостями історичного розвитку, політичним устроєм та сучасним культурним життям країн, де англійська мова є державною; формування у студентів навичок необхідних для написання курсових робіт; підготовки студентів до подальшого самовдосконалення в галузі англійської мови.

Завдання вивчення дисципліни:

• розуміти найбільш важливі процеси соціального розвитку, значення та ідентичність формування іноземної культури та вміти порівнювати ці процеси з тими, що є відомими про власну культуру;

• читати та критично оцінювати для подальшого використовування в перекладацькій або науковій діяльності різноманітні писемні джерела, включаючи довідники, спеціалізовані статті, художні твори;

• вивчати шляхи збагачення словникового складу англійської мови;

• бути готовими до самостійного лінгвістичного розвитку через взаємодію в мові, що вивчається.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

знати методологію, історію, основні концепції опису англійської мови;основні закономірності розвитку та функціонування типових і нетипових мовних явищ; умови, форми, стратегії і тактики мовленнєвої комунікації;

вміти співвідносити сучасний стан та етапи історичного розвитку певного мовного явища; володіти лінгвістичним апаратом та технікою мовленнєвої діяльності.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/LHRGYgf5ETi9UO7 Робоча програма курсу]

==Автор курсу==
[[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

==Сторінка координування курсу==

[[Сторінка координування курсу "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"]] викладач [[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

=Графік навчання=

==Варіант Структура ==
[[Файл:Austin-texas-usa-city-skyline.jpg |праворуч|400px]]
===Змістовий модуль 1===
Навчальні теми змістового модуля 1.

==Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==

Тема 1. Англомовний світ. Англія. Британський варіант англійської мови.

Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Британський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

Тема 2. Еволюційні процеси англійського мовлення. Шотландія, Уельс.

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії та Уельсу. Валійський та шотландський різновиди англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

Тема 3. Північна Ірландія та Ірландська Республіка.

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції та звичаї країн, національні особливості. Ірландський різновид англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

===Змістовий модуль 2===
Навчальні теми змістового модуля 2.

==Сполучені Штати Америки.==

Тема 1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.

Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

Тема 2. Сполучені Штати Америки сьогодні.

Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

Тема 3. Американський варіант англійської мови.

Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Територіальні діалекти США. Сленг.

===Змістовий модуль 3===
Навчальні теми змістового модуля 3.

==Канада. Австралія. Нова Зеландія.==

Тема 1. Канада.

Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

Тема 2. Австралія.

Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

Тема 3. Нова Зеландія.

Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==
[[Файл:Британія.jpeg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Англомовний світ. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Англія.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Еволюційні процеси англійської мови. Шотландія. Уельс.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Північна Ірландія. Ірландська Республіка. Британський, валійський, шотландський, ірландський різновиди англійського мовлення.]

====Семінарські завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №1. Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №2. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії й Уельсу. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №3. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції й звичаї країн, національні особливості. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.]

====Самостійна робота====

[Самостійна робота № 1 Місце англійської мови у світі. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.316-326.]

[Самостійна робота № 2 Британський варіант англійської мови. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.331-359; 371-373; 459-512.]

==Змістовий модуль ІІ. Сполучені Штати Америки.==
[[Файл:Білий Дім.jpg|праворуч| 400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Сполучені Штати Америки сьогодні. Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.]

====Семінарські завдання====
[Семінар №1 Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

План:

1. Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки.

2. Географічне положення. Населення, етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

Література:

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 219 – 251.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 22 – 28.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 30 – 40.]

[Семінар №2 Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення.

План:

1. Культурне життя Америки.

2. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура.

3. Музичне життя. Радіо і телебачення.

4. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

Література:

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 253 – 292.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.]

[Семінар №3 Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.]

[[AMERICAN ENGLISH NOWADAYS]]

['''1 If you saw words spelt in the following way would you expect the writer in each case to be British or American? Why?''']

1 labor 2 centre 3 hospitalized 4 movie 5 theater 6 favour 7 thru

['''2 Can you avoid some of the most common confusions arising between British and American speakers? Try the following quiz.''']

1 Where would you take (a) an American visitor (b) a British visitor who said they wanted to wash up – the Kitchen or the Bathroom?

2 Would (a) an American (b) a Brit be expected to get something hot or something cold if they asked for some potato chips?

3 Which would surprise you more – an American or a British man telling you that he wanted to go and change his pants?

4 You have just come into an unknown office block. If (a) an American (b) a Brit says that the office you need is on the second floor, how many flights of stairs do you need to climb?

5 If (a) an American (b) a Brit asks for a bill, is he or she more likely to be in a bank or a café?

['''3 Translate the following into British English.''']

1 I had a blow-out.

2 Pass me the cookies.

3 It’s in the closet.

4 Open the drapes.

5 We’ve run out of gas.

6 It’s in the trunk.

7 One-way or round trip?

8 He left the faucet on.

9 We’re leaving in the fall.

10 I hate waiting in line.

['''4 Match British English words to their American English equivalents.''']

British English American English

1 minister a bill

2 car b eraser

3 secondary school c fall

4 biscuits d bathroom/ restroom

5 flat e subway

6 form (class in school) f rent

7 lift g secretary

8 post h high school

9 pavement i gas (gasoline)

10 lorry j street-car

11 tram k cookies

12 petrol l apartment

13 chemists m grade

14 luggage n mail

15 banknote o elevator

16 hire p sidewalk

17 rubber q truck

18 underground r drugstore

19 autumn s baggage

20 lavatory t automobile

['''5 The author of the following story has been inconsistent in the use of British English and American English. In the text below there are about twenty words that belong to only one of the two varieties. Spot them and find the corresponding equivalents.''']

My apartment is on the ground floor, so I don't have to use the lift. Also the postman always brings all my mail in person. Every time he comes I give him a tip for his trouble and that keeps him happy. One Monday in the fall, soon after my holidays, when I reached into the pocket of my trousers to give the postman his usual tip I found that my billfold wasn't there. There was only an underground ticket and a sweet. "Sorry, buddy," I said to the man and ran out into the street. I looked at the pavement near my house but it wasn't there. It wasn't in the garbage can, either. I even asked a driver who parked his truck opposite the house but he wasn't of much help. I was positive that my billfold wasn't at home, so the only logical explanation was that I must have left it at the petrol pump when I had paid for my petrol that morning. Not wasting more time, I ran to a pub with a pay phone. There was a line of people but finally I managed to make my call to the station. No luck again - they said they hadn't found it. Not knowing what to do I stopped a patrolman and explained the situation. He put down my full name and address with the zip code and said he would report the loss at the police station. Unfortunately, my billfold was never found.

План:

1. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

2. Літературне мовлення.

3. Територіальні діалекти США.

4. Сленг.

Література:

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 252 – 253; 293 – 299.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота. Американський варіант англійської мови. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.373-394; 459-512.]

==Змістовий модуль ІІІ. Канада. Австралія. Нова Зеландія.==
[[Файл:Avstralia4.jpg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Канада. Канадський різновид англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Австралія. Австралійський та індійський різновиди англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Нова Зеландія. Новозеландський різновид англійського мовлення. Стилі вербальної комунікації.]

====Семінарські завдання====
[[Файл:Канада.jpg|праворуч| 400px]]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №1. Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №2. Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №3. Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Стилі вербальної комунікації.]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1 Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.394-404; 459-512.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2 Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.404-410.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №3 Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.410-415; 514-525.]

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===

1 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій/ Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: ПВЦ “Імекс ЛТД”, 2004. – 58 с.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – 148 с.

3 Гапонів А.Б. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів/ А.Б.Гапонів, М.О. Возна – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – 464 с.

4 Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови – теорія і практика/ А.Г.Ніколенко – Вінниця: Нова Книга, 2007. – 528 с.

===Допоміжна===

1 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Велика Британія, сполучені Штати Америки): Навчальний посібник. Частина І / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова – К.: Ленвіт, 2008. – 126 с.

2 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Канада, Австралія, Нова Зеландія): Навчальний посібник. Частина ІІ / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова, Анна Романівна Новицька – К.: Ленвіт, 2008. – 135 с.

3 Meet Great Britain. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

4 Meet the United States of America. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

5 Oxford Guide to British and American Culture. Oxford University Press, 2001.

6 Michael McCarthy, Felicity O’Dell English Vocabulary in Use. Cambridge University Press, 2000.

7 Focus on Britain. Foreign and Commonwealth Office, London, 2000.

8 The English-speaking world. / Упоряд. : М.: Россоха. – Тернопіль, 1996.

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-18T17:32:41Z

Oardelyan:

=Назва курсу=
[[Файл:Usa7.jpg|праворуч|400px]]
'''<big>Лінгвокраїнознавство (англійська мова)</big>'''
----
Галузь знань:0203 Гуманітарні науки

Напрям підготовки:6.020303 Філологія* Переклад (англійська мова)

Освітньо-кваліфікаційний рівень:бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
Метою викладання лінгвокраїнознавства є ознайомлення студентів з сучасним станом словникового складу англійської мови, узагальнення та поглиблення знань студентів з лексикології та фразеології; ознайомлення студентів з фізичною й економічною географією, особливостями історичного розвитку, політичним устроєм та сучасним культурним життям країн, де англійська мова є державною; формування у студентів навичок необхідних для написання курсових робіт; підготовки студентів до подальшого самовдосконалення в галузі англійської мови.

Завдання вивчення дисципліни:

• розуміти найбільш важливі процеси соціального розвитку, значення та ідентичність формування іноземної культури та вміти порівнювати ці процеси з тими, що є відомими про власну культуру;

• читати та критично оцінювати для подальшого використовування в перекладацькій або науковій діяльності різноманітні писемні джерела, включаючи довідники, спеціалізовані статті, художні твори;

• вивчати шляхи збагачення словникового складу англійської мови;

• бути готовими до самостійного лінгвістичного розвитку через взаємодію в мові, що вивчається.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен:

знати методологію, історію, основні концепції опису англійської мови;основні закономірності розвитку та функціонування типових і нетипових мовних явищ; умови, форми, стратегії і тактики мовленнєвої комунікації;

вміти співвідносити сучасний стан та етапи історичного розвитку певного мовного явища; володіти лінгвістичним апаратом та технікою мовленнєвої діяльності.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/LHRGYgf5ETi9UO7 Робоча програма курсу]

==Автор курсу==
[[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

==Сторінка координування курсу==

[[Сторінка координування курсу "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"]] викладач [[Користувач:Oardelyan | Арделян Олена Вікторівна]]

=Графік навчання=

==Варіант Структура ==
[[Файл:Austin-texas-usa-city-skyline.jpg |праворуч|400px]]
===Змістовий модуль 1===
Навчальні теми змістового модуля 1.

==Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==

Тема 1. Англомовний світ. Англія. Британський варіант англійської мови.

Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Британський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.

Тема 2. Еволюційні процеси англійського мовлення. Шотландія, Уельс.

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії та Уельсу. Валійський та шотландський різновиди англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

Тема 3. Північна Ірландія та Ірландська Республіка.

Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції та звичаї країн, національні особливості. Ірландський різновид англійського мовлення: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Територіальні діалекти.

===Змістовий модуль 2===
Навчальні теми змістового модуля 2.

==Сполучені Штати Америки.==

Тема 1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.

Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

Тема 2. Сполучені Штати Америки сьогодні.

Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

Тема 3. Американський варіант англійської мови.

Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення. Територіальні діалекти США. Сленг.

===Змістовий модуль 3===
Навчальні теми змістового модуля 3.

==Канада. Австралія. Нова Зеландія.==

Тема 1. Канада.

Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

Тема 2. Австралія.

Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.

Тема 3. Нова Зеландія.

Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль І. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Ірландська Республіка.==
[[Файл:Британія.jpeg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Англомовний світ. Об’єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії. Англія.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Еволюційні процеси англійської мови. Шотландія. Уельс.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Північна Ірландія. Ірландська Республіка. Британський, валійський, шотландський, ірландський різновиди англійського мовлення.]

====Семінарські завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №1. Головні історичні етапи розвитку Англії. Географічне положення Англії. Культурне життя Англії. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення. Діалекти. Сленг.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №2. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення, культурне життя Шотландії й Уельсу. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №3. Головні історичні етапи розвитку, географічне положення та культурне життя Північної Ірландії та Ірландської Республіки. Традиції й звичаї країн, національні особливості. Мова(лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Територіальні діалекти.]

====Самостійна робота====

[Самостійна робота № 1 Місце англійської мови у світі. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.316-326.]

[Самостійна робота № 2 Британський варіант англійської мови. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.331-359; 371-373; 459-512.]

==Змістовий модуль ІІ. Сполучені Штати Америки.==
[[Файл:Білий Дім.jpg|праворуч| 400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Сполучені Штати Америки: історичний фокус.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Сполучені Штати Америки сьогодні. Американський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Літературне мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Сполучені Штати Америки. Територіальні діалекти США. Сленг.]

====Семінарські завдання====
[Семінар №1 Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки. Прапор й національні символи. Політична система, державний устрій країни. Етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

План:
1. Головні історичні етапи розвитку Сполучених Штатів Америки.
2. Географічне положення. Населення, етнічний склад, еміграційні процеси в країні.

Література:
1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 219 – 251.
2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 22 – 28.
3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 30 – 40.]

[Семінар №2 Культурне життя Америки. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура. Музичне життя. Радіо і телебачення. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості). Літературне мовлення.

План:
1. Культурне життя Америки.
2. Освіта і наука. Образотворче мистецтво і архітектура.
3. Музичне життя. Радіо і телебачення.
4. Традиції та звичаї країни, національні особистості країни.

Література:
1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 253 – 292.
2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.
3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.]

[Семінар №3

[[AMERICAN ENGLISH NOWADAYS]]

[1 If you saw words spelt in the following way would you expect the writer in each case to be British or American? Why?]

1 labor 2 centre 3 hospitalized 4 movie 5 theater 6 favour 7 thru

[2 Can you avoid some of the most common confusions arising between British and American speakers? Try the following quiz.]

1 Where would you take (a) an American visitor (b) a British visitor who said they wanted to wash up – the Kitchen or the Bathroom?

2 Would (a) an American (b) a Brit be expected to get something hot or something cold if they asked for some potato chips?

3 Which would surprise you more – an American or a British man telling you that he wanted to go and change his pants?

4 You have just come into an unknown office block. If (a) an American (b) a Brit says that the office you need is on the second floor, how many flights of stairs do you need to climb?

5 If (a) an American (b) a Brit asks for a bill, is he or she more likely to be in a bank or a café?

[3 Translate the following into British English.]

1 I had a blow-out.

2 Pass me the cookies.

3 It’s in the closet.

4 Open the drapes.

5 We’ve run out of gas.

6 It’s in the trunk.

7 One-way or round trip?

8 He left the faucet on.

9 We’re leaving in the fall.

10 I hate waiting in line.

[4 Match British English words to their American English equivalents.]

British English American English

1 minister a bill

2 car b eraser

3 secondary school c fall

4 biscuits d bathroom/ restroom

5 flat e subway

6 form (class in school) f rent

7 lift g secretary

8 post h high school

9 pavement i gas (gasoline)

10 lorry j street-car

11 tram k cookies

12 petrol l apartment

13 chemists m grade

14 luggage n mail

15 banknote o elevator

16 hire p sidewalk

17 rubber q truck

18 underground r drugstore

19 autumn s baggage

20 lavatory t automobile

[5 The author of the following story has been inconsistent in the use of British English and American English. In the text below there are about twenty words that belong to only one of the two varieties. Spot them and find the corresponding equivalents.]

My apartment is on the ground floor, so I don't have to use the lift. Also the postman always brings all my mail in person. Every time he comes I give him a tip for his trouble and that keeps him happy. One Monday in the fall, soon after my holidays, when I reached into the pocket of my trousers to give the postman his usual tip I found that my billfold wasn't there. There was only an underground ticket and a sweet. "Sorry, buddy," I said to the man and ran out into the street. I looked at the pavement near my house but it wasn't there. It wasn't in the garbage can, either. I even asked a driver who parked his truck opposite the house but he wasn't of much help. I was positive that my billfold wasn't at home, so the only logical explanation was that I must have left it at the petrol pump when I had paid for my petrol that morning. Not wasting more time, I ran to a pub with a pay phone. There was a line of people but finally I managed to make my call to the station. No luck again - they said they hadn't found it. Not knowing what to do I stopped a patrolman and explained the situation. He put down my full name and address with the zip code and said he would report the loss at the police station. Unfortunately, my billfold was never found.

План:

1. Мова (лексичні, фонетичні, граматичні особливості).

2. Літературне мовлення.

3. Територіальні діалекти США.

4. Сленг.

Література:

1 Гапонів А.Б., Возна М.О. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 252 – 253; 293 – 299.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій / Арделян О.В. – Кіровоград: ПВЦ Імекс ЛТД, 2004. – С. 29 – 35.

3 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Арделян О.В. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – С. 41 – 49.]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота. Американський варіант англійської мови. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.373-394; 459-512.]

==Змістовий модуль ІІІ. Канада. Австралія. Нова Зеландія.==
[[Файл:Avstralia4.jpg|праворуч|400px]]
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №1. Канада. Канадський різновид англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №2. Австралія. Австралійський та індійський різновиди англійського мовлення.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №3. Нова Зеландія. Новозеландський різновид англійського мовлення. Стилі вербальної комунікації.]

====Семінарські завдання====
[[Файл:Канада.jpg|праворуч| 400px]]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №1. Головні історичні етапи розвитку Канади. Географічне положення Канади. Культурне життя Канади. Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №2. Головні історичні етапи розвитку Австралії. Географічне положення та культурне життя Австралії. Традиції та звичаї країни, національні особистості. Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Діалекти.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Семінар №3. Головні історичні етапи розвитку Нової Зеландії. Політична система, державний устрій. Географічне положення Нової Зеландії. Еміграційні процеси в країні. Традиції та звичаї країни, національні особистості Нової Зеландії. Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Стилі вербальної комунікації.]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №1 Канадський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.394-404; 459-512.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №2 Австралійський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.404-410.]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №3 Новозеландський варіант англійської мови: лексичні, фонетичні, граматичні особливості. Література:Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови - теорія і практика / Ніколенко А.Г. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - С.410-415; 514-525.]

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===

1 Арделян О.В. Lingual Country Studies. Лінгвокраїнознавство: курс лекцій/ Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: ПВЦ “Імекс ЛТД”, 2004. – 58 с.

2 Арделян О.В. Lingual Country Studies: навчальний посібник для студентів старших курсів які вивчають англійську мову як спеціальність / Олена Вікторівна Арделян – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2005. – 148 с.

3 Гапонів А.Б. Лінгвокраїнознавство. Англомовні крайни. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів/ А.Б.Гапонів, М.О. Возна – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – 464 с.

4 Ніколенко А.Г. Лексикологія англійської мови – теорія і практика/ А.Г.Ніколенко – Вінниця: Нова Книга, 2007. – 528 с.

===Допоміжна===

1 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Велика Британія, сполучені Штати Америки): Навчальний посібник. Частина І / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова – К.: Ленвіт, 2008. – 126 с.

2 Селіванова О.І. Опановуючи англійську мову і культуру (Канада, Австралія, Нова Зеландія): Навчальний посібник. Частина ІІ / Олена Іванівна Селіванова, Олена Михайлівна Байкова, Анна Романівна Новицька – К.: Ленвіт, 2008. – 135 с.

3 Meet Great Britain. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

4 Meet the United States of America. За ред. О.М. Константинової. – К.: Форум, 2001.

5 Oxford Guide to British and American Culture. Oxford University Press, 2001.

6 Michael McCarthy, Felicity O’Dell English Vocabulary in Use. Cambridge University Press, 2000.

7 Focus on Britain. Foreign and Commonwealth Office, London, 2000.

8 The English-speaking world. / Упоряд. : М.: Россоха. – Тернопіль, 1996.

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-18T17:23:20Z

Oardelyan:

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-18T17:20:33Z

Oardelyan:

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-18T17:16:54Z

Oardelyan:

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-18T17:15:28Z

Oardelyan:

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-18T16:57:45Z

Oardelyan:

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-18T16:56:46Z

Oardelyan:

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-18T16:56:07Z

Oardelyan:

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-18T16:55:02Z

Oardelyan:

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-18T16:53:19Z

Oardelyan:

Аудиторіум

2016-01-15T11:15:18Z

Oardelyan: /* Факультет іноземних мов */

== Загальноуніверситетські курси ==

'''[[Основи охорони праці]]''' '''(для студентів 4-го курсу)'''

'''[[Охорона праці в галузі]]''' '''(для студентів 5-го та 6-го курсів)'''

[[Завдання до лабораторних робіт з курсу "Основи інформатики та ІКТ" на базі ОС Ubuntu]]

[[Завдання до лабораторних робіт з курсу "Основи інформатики та ІКТ" на базі ОС Windows]]

[[КІТОН]] (для магістрантів КДПУ)

[[Навчальний курс "Педагогіка (історія педагогіки", ФФ,ІІ курс|Навчальний курс "Педагогіка (історія педагогіки)", ФФ,ІІ курс]]

[[Навчальний курс "Педагогіка", ПГФ, гр. 21,23,25; викладач - Дубінка М.М.]]

[[Навчальний курс "Психологія"]]

[[Навчальний курс "Ритмічна гімнастика. Оздоровчі жіночі вправи"]]

[[Навчальний курс "Історія науки і техніки"]]

[[Вікова психологія Гуцало Е.У.]]

[[Навчальний курс "Психологія" (змістовий модуль 3. Соціальна психологія)]]

== Фізико-математичний факультет ==

[[Обробка зображень та мультимедіа | Навчальний курс "Обробка зображень та мультимедіа"]]

[[Unix-подібні операційні системи | Навчальний курс "Unix-подібні операційні системи"]]

[[Операційні системи | Навчальний курс "Системне програмування та операційні системи"]]

[[Навчальна обчислювальна практика. Спеціальність "Інформатика". ІІ курс|Навчальна обчислювальна практика]]

[[Інформатика та програмування (27 група)|Інформатика та програмування]]

[[Історія інформатики]]

[[Навчальний курс "Теоретична механіка"(спеціальність-Математика) ]]

[[Навчальна інформатична практика 4 курс|Навчальна інформатична практика]]

[[ППВЗ|Програмування та підтримка веб-застосувань]]

[[ПКДзJ|Програмування кросплатформенних додатків засобами Java]]

[[Комп'ютерні мережі|Комп'ютерні мережі та сучасні інформаційні мережі]]

[[Інтернет-програмування]]

[[Мови розмітки SGML/XML]]

[[Використання інформаційно-комунікаційних технологій в навчальному процесі]] (для студентів групи 54 фізико-математичного факультету)

[[Навчальний курс "Загальна фізика. Механіка", ФІ| Загальна фізика. Механіка]] (Для студентів спеціальності "Фізика та інформатика")

[[Навчальний курс "Фізика напівпровідників", ФІ| Фізика напівпровідників]] (Для студентів спеціальності "Фізика")

[[Навчальний_курс_"Теорія_міри_та_інтегралу"_Гаєвський_М.В. | Теорія міри та інтегралу ]] (Для студентів спеціальності "Статистика", 37гр)

[[Навчальний курс "Інтелектуальні інформаційні системи"]]

[[Економіка та організація виробництва (2015)| Основи виробництва]]

[[Художні основи створення та композиція костюму, 5 курс (КМО), ФМФ]]

[[ПРАКТИКУМ з обслуговуючої праці, 5 курс (КМО), ФМФ]]

[[Інформатика, 1 курс. Спеціальність "Математика"]]

[[Інформатика. 1 курс. Спеціальність "Фізика, Інформатика"]]

[[Основи Linux]]

[[Навчальний курс "ІКТ в освіті"|Інформаційні технології в освіті]] (для студентів заочного відділення (ПДО) спеціальність "Технічна освіта")

[[Основи інформатики та ІКТ. 1 курс. Спеціальність "Технологічна освіта"]]

[[Сучасні інформаційні технології в освіті.]] Спеціальність "Технологічна освіта"

[[Навчальний курс "Математична логіка", ФМФ |Математична логіка]] (Для студентів спеціальностей "Статистика", "Математика*")

[[Навчальний курс "Математичний аналіз/Теорія границь", Білецька Ю.Г.]]

[[Навчальний курс "Дискретна математика"]]

[[Нарисна геометрія, ФМФ | Нарисна геометрія, ФМФ]]

[[Навчальний курс "Різницеве числення"]]

[[Навчальний курс "Історія фізики", ФМФ]] (для студентів спеціальності 7.04020301 Фізика*)

[[Навчальний курс "Основи проектування та моделювання", "Технологічна освіта"]]

[[Навчальний курс "Основи техніки й технологій", ФМФ, курс І |Навчальний курс "Основи техніки й технологій", ФМФ, курс І, спеціальність 015 Середня освіта (Трудове навчання та Технології)]]

[[Навчальний курс "Методика навчання автосправи"]]

[[Навчальний курс "Теорія та методика позашкільної освіти"]]

[[Навчальний курс "Теоретична фізика" (Термодинаміка і статистична фізика)|Теоретична фізика. Термодинаміка і статистична фізика]] (для студентів напряму 6.040203 Фізика*)

[[Дистанційний курс "Фізика твердого тіла", 5 курс, спеціальність "Фізика та інформатика"|Фізика твердого тіла]] (для студентів спеціальності 8.04020301 Фізика*)

== Факультет історії та права ==
[[Проект з ОІТ та Історії (Факультет історії та права)|Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Історії"]]

[[Проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Археології"|Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Археології"]]

[[Проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Історії держави і права зарубіжних країн"|Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Історії держави і права зарубіжних країн"]]

[[Проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Політології"|Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Політології"]]

[[Навчальний курс "Загальна етнографія"]]

[[Навчальний курс "Релігієзнавство"]]

[[Навчальний курс "Кримінальне право (загальна частина)"]]

[[Навчальний курс "Історія України (з найдавніших часів до середини XIII ст.)"]]

[[Навчальний курс "Етнографія України" ФІП|Навчальний курс "Етнографія України" ]]

[[Новітня історія країн Європи та Америки 1918 - 1945 роки]]

[[Навчальний курс: "Кримінальний процес"]]

[[Навчальний курс "Теорія держави та права" Супрун В.М.]]

[[Навчальний курс "Адміністративний процес України" ІІ курс, юристи]]

[[Навчальний курс "Сімейне право" 2014-2015]]

== Факультет філології та журналістики ==
[[Проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "ІУЛ", ФФЖ|Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Історії української літератури"]]

[[Навчальний курс "Теоретичний курс англійської мови"]]

[[Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство"]]

[[Навчальний курс з Методики навчання української літератури]]

[[Навчальний курс "Історія української літератури Х - XVIII ст. (давня література)"]]

[[Навчальний курс "Історія літературознавства"]]

[[Навчальний курс:"Історія української літератури (друга половина ХХ-початок ХХІ століття)"]]

[[Навчальний курс із СУЛМ Словотвір.Морфеміка]]

[[Навчальний курс "Історична граматика української мови"]]

[[Навчальний курс "Теоретичні питання граматики української мови"]]

[[Навчальний курс "Сучасна українська літературна мова. Синтаксис" Т.Огарєнко]]

[[Інформаційні бібліотечні сервіси]] (для студентів заочного відділення)

[[Навчальний курс "ІКТ в освіті"|Інформаційно-комунікаційні технології в освіті]] (для студентів заочного відділення)

[[Навчальний курс "Практична стилістика"]]

[[Навчальний курс із дисципліни "Режисура і архітектоніка друкованого видання"]]

[[Навчальний курс "Медіакритика"]]

[[Навчальний курс "Методика навчання української мови"]]

== Факультет педагогіки та психології ==

[[Проект з ІТ та Спеціальної психології|Навчальний проект з "Інформаційних технологій та Спеціальної психології"]]

[[Проект з ОІТ та Психології |Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Психології"]]

[[Проект з ОІТ та Вікової психології |Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Вікової психології"]]

[[Проект з ОІТ та Педагогіки|Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Педагогіки"]]

[[Завдання до курсу "Сучасні інформаційні технології навчання"]](для студентів факультету педагогіки та психології)

[[Навчальний курс "Юридична психологія"]]

[[Технології соціально-педагогічної діяльності]]

[[Навчальний курс "Організація і управління в початковій освіті"]]

[[Навчальний курс "Основи патопсихології"]]

[[Навчальний курс "Експериментальна психологія"]]

[[Навчальний курс "Імідж сучасного вчителя", ФПП,6 курс]]

[[Основи педагогічної майстерності вчителя, ФФВ]]

[[Навчальний курс "Педагогічні технології навчання і виховання"]]

[[Навчальний курс "Основи інформатики з елементами програмування та сучасні ІТН"]]

== Мистецький факультет ==
[[Навчальний курс "Комп'ютерна графіка"]]

[[Навчальний курс "Музично-педагогічна освіта України"]]

[[Навчальний курс "Історія образотворчого мистецтва"]]

[[Навчальний курс "Народознавство та музичний фольклор України"]]

[[Навчальний курс "Методика викладання основного музичного інструменту (фортепіано)"]]

[[Навчальний курс "Художня культура з методикою викладання"]]

[[Навчальний курс "Педагогічна практика майбутніх вчителів музичного мистецтва"]]

[[Навчальний курс "Методика викладання диригування"]]

[[навчальний курс "Методика викладання музичного інструмента"]]

[[Навчальний курс "Пластична анатомія"]]

[[Навчальний курс "Теорія музики та сольфеджіо"]]

[[Навчальний курс "Основний музичний інструмент (фортепіано)"]]

[[Навчальний курс "Основний музичний інструмент"]]

[[Навчальний курс "Дизайн керамічних виробів"]]

== Факультет іноземних мов ==

[[Проект з ОІТ та Зарубіжної літератури (факультет іноземних мов)|Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Зарубіжної літератури"]]

[[Навчальний курс "'''Лінгвістика тексту'''" для студентів 2 курсу спеціальності "Прикладна лінгвістика"| Навчальний курс "Лінгвістика тексту"]]

[[Проект з ОІТ та країнознавства (факультет іноземних мов)|Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Країнознавства"]]

[[Комп’ютерна обробка текстів]]

[[Сучасні інформаційні технології (2013-2014 н.р.)]]

[[Навчальний курс "Загальне мовознавство"]]

[[Навчальний курс "Історія зарубіжної літератури Середніх віків і Відродження"]]

[[Навчальний курс "Історія зарубіжної літератури кінця ХІХ - початку ХХ століття"]]

[[Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"]]

[[Навчальний курс "Історія зарубіжної літератури (ІІ пол. ХХ ст.)"]]

[[Проект з ОІТ і зарубіжної літератури(факультет іноземних мов)|Навчальний проект з "ОІТ і зарубіжної літератури"]]

[[Сучасні інформаційні технології (2014-2015 н.р.)]]

[[Навчальний курс "Сучасні інформаційні технології"]]

[[Навчальний курс "Практична граматика англійської мови (1 курс)"|Практична граматика англійської мови для факультету іноземних мов (1 курс)]]

[[Навчальний курс "Країнознавство Великобританії та США (для студентів заочної форми навчання)"]]

[[Навчальний курс "Практика усного та писемного мовлення" (для студентів денної форми 3 року навчання)]]

[[Навчальний курс "Методика викладання англійської мови у середніх навчальних закладах" (заочна форма навчання)]]

[[Навчальний курс "Латинська мова"]]

[[Навчальний курс "Практичний курс англійської мови для студентів 4 курсу", ФІН,4 курс]]

[[Практичний курс англійської мови для студентів 5 курсу фім]]

[[Практика усного і писемного мовлення (ІІ курс), ФІМ]]

[[Навчальний курс "Практика усного та писемного мовлення з філологічним читанням"]]

[[Навчальний курс "Практична фонетика англійської мови"]]

[[Навчальний курс "Практична граматика німецької мови" (І курс)]]

[[Навчальний курс "Практична фонетика німецької мови"]]

[[Навчальний курс "Основи літературознавчої компаративістики"]]

[[Навчальний курс "Стилістика англійської мови" ( 4 курс)]]

[[Навчальна дисципліна "Вступний корективний курс німецької мови (як другої іноземної) для 1 курсу"]]

[[Навчальна дисципліна "Вступний корективний курс англійської мови (як другої іноземної)" (І курс)]]

== Природничо-географічний факультет ==
[[Проект з ОІТ та Геології|Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Геології"]]

[[Проект з ОІТ та Хімії|Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Хімії"]]

[[Проект з ОІТ та Зоології|Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Зоології"]]

[[Навчальний курс "Органічна хімія"]]

[[Навчальний курс " МСіАБАР"]]

[[Навчальний курс "Основи хімічного виробництва"]]

[[Навчальний курс "Основи техніки туризму"]]

[[Навчальний курс "Картографія з основами топографії"]]

[[Навчальний курс "Методика навчання біології та екології", ПГФ, 55 група]]

[[Навчальний курс: "Анатомія людини" - ПГФ]]

[[Навчальний курс "Історія науки і техніки. ПГФ"]]

[[Навчальний курс "Грунтознавство", ПГФ,ІІ курс, 25 група]]

== Факультет фізичного виховання ==
[[Інформатика та інформаційні технології у ФВ і спорті]]

[[Навчальний курс "Художня гімнастика",ФФВ, 3 курс]]

[[Навчальний курс "Ритмічна гімнастика"]]

[[Навчальний курс "Організація і методика оздоровчої фізичної культури"]]

[[Навчальний курс "Теорія і методика викладання футболу"]]

[[Навчальний курс "Психофізіологічні основи диференційованого підходу до фізичного виховання"]]

[[Навчальний курс "Теорія та методика викладання спортивних ігор І курс ФВ баскетбол"]]

[[Проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Історії фізичної культури"|Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Історії фізичної культури"]]

[[Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Педагогіки спорту"]]

[[Навчальний курс "Організація і методика туризму та рекреаційно-оздоровча робота"]]

[[Навчальний курс "Теорія і методика викладання гімнастики"]]

[["Біохімія спорту",ФФВ,2 курс]]

[[Навчальний курс "Організація і методика туризму та рекреаційно-оздоровча робота"]]

[[Навчальний курс "Теорія та методика викладання зимових видів спорту"]]

[[Навчальний курс "Адаптація та функціональні резерви спортсменів"]]

==Тренінги ==

[[Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього"_2015 (для студентів факультету іноземних мов (англійська мова)]] (2 лютого - 7 лютого 2015 року, тренери: доц. Труханова Т.І., викл. Копотій В.В.)

[[Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього"_2015 (для студентів факультету іноземних мов (німецька мова)]] (2 лютого - 7 лютого 2015 року, тренери: доц. Труханова Т.І., викл. Копотій В.В.)

[[Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" 2015 для студентів факультету історії та права]] (2 лютого - 7 лютого 2015 року, тренери: викл. Дроговоз Н.А.)

[[Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" 2015 для студентів факультету філології та журналістики]] (2 лютого - 7 лютого 2015 року, тренери: викл. Дроговоз Н.А.)

[[Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" (для викладачів КДПУ) 26 січня - 31 січня 2015 року]] (тренери: викл. Андронатій П.І., викл. Копотій В.В.)

[[Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" 2015 (для студентів фізико-математичного факультету)]] (1 вересня - 25 грудня 2014 року, тренери: викл. Андронатій П.І., викл. Копотій В.В.)
----

[[Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього"]] (28 січня - 1 лютого 2013, тренери: викл. Копотій В.В.)

[[Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього"_2014 (для студентів факультету іноземних мов]] (3 лютого - 7 лютого 2014)

[[Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього"_2014]] (3 лютого - 7 лютого 2014)

==Підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників==

[[Тренінг "Розробка дистанційних курсів засобами Вікі-КДПУ, Хмарка-КДПУ і Moodle-КДПУ" (12-23 січня 2015 року)|Навчання за програмою "Розробка дистанційних курсів засобами Вікі-КДПУ, Хмарка-КДПУ і Moodle-КДПУ" (12-23 січня 2015 року)]]

[[Навчання за програмою "Розробка дистанційних курсів засобами Вікі-КДПУ, Хмарка-КДПУ і Moodle-КДПУ" (2-30 березня 2015 року)]]

[[Навчання за програмою "Розробка дистанційних курсів засобами Вікі-КДПУ, Хмарка-КДПУ і Moodle-КДПУ" (6 квітня -12 травня 2015 року)]]

[[Навчання за програмою "Розробка дистанційних курсів засобами Вікі-КДПУ, Хмарка-КДПУ і Moodle-КДПУ" (5 жовтня -13 листопада 2015 року)]]

[[Навчання за програмою "Розробка дистанційних курсів засобами Вікі-КДПУ, Хмарка-КДПУ і Moodle-КДПУ" (11 січня -22 січня 2016 року)]]

== Архів навчальних курсів ==

[[Методика навчання інформатики]] (для студентів фізико-математичного факультету)

[[Мультимедійні технології]] (для студентів фізико-математичного факультету)

[[Основи Інтернет]] (для студентів фізико-математичного факультету)

[[Курс "ООП"|Об'єктно-орієнтоване програмування ]] (для студентів фізико-математичного факультету)

[[Розробка інтерактивних систем]] (для студентів групи 46 фізико-математичного факультету)

[[Сервісне програмне забезпечення]] (для студентів фізико-математичного факультету)

[[Теорія систем та математичне моделювання]] (для студентів групи 36 фізико-математичного факультету)

[[Theory of English phonetics]] (для студентів 3 курсу факультету іноземних мов)

[[Вступ до мовознавства]] (для студентів 1-го курсу факультету філології та журналістики)

[[Операційні системи]] (для студентів фізико-математичного факультету)

[[Адміністрування Wi-Fi мереж]] (для студентів фізико-математичного факультету)

[[Видавничі системи]] (для студентів фізико-математичного факультету)

[[Психологія. Державна атестація. Питання та відповіді на екзаменаційні білети]] (для студентів 4-го курсу всіх факультетів)

[[Психологія. Педагогічна практика (1-й курс)]]

[[Психологія. Педагогічна практика (4-й курс)]]

[[Психологія. Педагогічна практика ]] (5-й курс)

[[Вікова та педагогічна психологія. Тести]]

[[Педагогічне тестування]]

[[Загальна фізика]]

[[Матеріалознавство й технологія конструкційних матеріалів]]

[[Методи оптимізацій та дослідження операцій]] ( 36 група фізмат)

[[Ймовірнісні методи в дослідженні операцій]] (для студентів фізико-математичного факультету)

[[Основи інформатики та застосування ЕОМ у психології]] (для студентів факультету педагогіки та психології 18-19 групи)

[[Методика викладання математики у вищій школі]] (для магістрантів фізико-математичного факультету)

[[Вища математика. Хіміки й біологи ПГФ]]

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-15T07:05:01Z

Oardelyan:

Користувач:Oardelyan

2016-01-15T07:02:36Z

Oardelyan:

<font color="green" size="5">'''Персональна сторінка викладача [http://kspu.kr.ua КДПУ]'''</font>

[[Файл:IMG 1776-179.JPG|200пкс|праворуч]]
==Про себе==
Арделян Олена Вікторівна

доцент кафедри пратики германських мов

факультет іноземних мов

==Навчальні курси==
Пратика усного та писемного мовлення з філологічним читанням (англійська мова, 2 курс)

Практична граматика англійської мови (2 курс)

Лінгвокраїнознавство (англійська мова, 3 курс)

==Дистанційні курси==
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/WN2PqqneaawBbyk Робочий зошит]

[[Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"]]

==Навчальні проекти==

==Публікації, сайти та блоги==
В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.

==Інтереси==

[[category:Викладачі]]

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-14T20:41:51Z

Oardelyan:

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-14T20:40:50Z

Oardelyan:

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-14T20:39:07Z

Oardelyan:

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-14T20:37:32Z

Oardelyan:

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-14T20:30:00Z

Oardelyan:

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-14T20:27:13Z

Oardelyan:

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-14T20:24:04Z

Oardelyan:

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-14T20:20:24Z

Oardelyan:

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-14T20:15:25Z

Oardelyan:

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-14T20:14:47Z

Oardelyan:

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-14T20:12:53Z

Oardelyan:

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-14T20:08:19Z

Oardelyan:

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-14T20:07:46Z

Oardelyan:

Навчальний курс "Лінгвокраїнознавство (англійська мова)"

2016-01-14T18:41:43Z

Oardelyan: