Вікі ЦДУ - Внесок користувача [uk]

Ресурси в мережі інтернет стосовно даного курсу

2013-01-04T10:36:46Z

Matematik-20:

[http://www.lessons-tva.info/edu/telecom-loc/loc.html Локальные вычислительные сети]

[http://www.vuzlib.net/beta3/html/1/26700/ Информационные компьютерные сети - Н.А. Борисов, А.А. Лукин]

[http://dvoika.net/infor/seti/ Двойка? Нет! Компьютерные сети - курс лекций]

[http://comsys.ntu-kpi.kiev.ua/documents/html/pks_kulakov.html Конспект лекций по курсу "Компьютерные сети"]

[http://firm.trade.spb.ru/serp/net/main_net.htm С.Хабаров КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ]

[http://www.intuit.ru/department/network/networkbasics/1/ Основы сетей передачи данных ]

[http://www.is.svitonline.com/vcg/materials.html Электронные учебники по компьютерным и информационным технологиям]

[http://web.znu.edu.ua/lab/mathdep/apmath/netlec/ Курс лекций по c/к "Введение в вычислительные сети"]

[http://www.citforum.ru/nets/ Сетевые технологии]

[http://http://book.itep.ru/ Telecommunication technologies - телекоммуникационные технологии]

[http://www.conlex.kz/ Компьютерные сети]

[[category:Комп'ютерні мережі]]

[http://moodle.udec.ntu-kpi.kiev.ua/moodle/course/view.php?id=137 курс Комп'ютерні мережі]

Тест по розділу

2012-12-27T09:21:35Z

Matematik-20: Створена сторінка: <h3><font face="Arial" color="#FF0000">1. Хто із вчених і в якому році намагався створити штучних істот?</font><...

<h3><font face="Arial" color="#FF0000">1. Хто із вчених і в якому році намагався створити штучних істот?</font></h3>
а) 1760 Німецький винахідник Фрідріх фон Кнаус

б) 1790 Іван Петрович Кулібін

в) 1727 Німецький філософ і алхімік Албертус Магнус

г) 1728 Жан-Баптист Фалькон

<h3><font face="Arial" color="#FF0000">2. Хто вперше створює електричні батареї?</font></h3>
а) 1807 Генрі Модслі

б) 1810 Фрідріх Кауфман

в) 1728 Жан-Баптист Фалькон

г) 1800 Алессандро Вольта (Alessandro Volta)

<h3><font face="Arial" color="#FF0000">3. хто написав науково-фантасичний роман "Франкенштейн, або Сучасний Прометей" в якому вперше з'являється моторошнувата ідея використання електрики? </font></h3>
а) Чарльз Беббідж

б) Мері Шеллі (Mary Shelly)

в) Майкл Фарадей

г) Джозеф Генрі

<h3><font face="Arial" color="#FF0000">4. У 1838р. Борис Семенович Якобі створює перший практичний...</font></h3>
а) електромотор

б) обчислювальну машину

в) паровий двигун

г) LCD монітор

<h3><font face="Arial" color="#FF0000">5. У 1835р. Джозеф Генрі (Joseph Henry) винаходить першим ...</font></h3>
а) електромотор

б) обчислювальну машин

в) електрореле

г) автоматичний ткацький верстат

<h3><font face="Arial" color="#FF0000">6. Хто створив автоматичний ткацький верстат?</font></h3>
а) Мері Шеллі

б) Жозеф Марі Жаккард

в) Чарльз Беббідж

г) Майкл Фарадей

<h3><font face="Arial" color="#FF0000">7. в якому році був зібраний перший автомобіль з двигуном внутрішнього згоряння в Німеччині. ?</font></h3>
а) 1897

б) 1787

в) 1887

г) 1890

<h3><font face="Arial" color="#FF0000">8. Олександр Степанович Попов... ?</font></h3>
а) винайшов радіо

б) відкрив ефект фотоелектронної емісії

в) засновує Tabulating Machine Company, що стала згодом частиною IBM

г) створив електронно-обчислювальну машину

<h3><font face="Arial" color="#FF0000">9. Хто вважається батьком телебачення?</font></h3>
а) Олександр Степанович Попов

б) Борис Семенович Якобі

в) Володимир Кузьмич Зворикін

г) Леонід Аркадійович Якубович

<h3><font face="Arial" color="#FF0000">10. Коли був створений перший в світі повністю програмований комп'ютер?</font></h3>
а) 1941 р.

б) 1944 р.

в) 1942 р.

г) інша відповідь

<h3><font face="Arial" color="#FF0000">11. Планкалкюль це -</font></h3>
а) перша алгоритмічна мова програмування високого рівня

б) перший обчислювальний пристрій

в) перший браузер

г) магнітний записуючий пристрій

<h3><font face="Arial" color="#FF0000">12. В якому році з космодрому Байконур здійснено пуск ракети-носія 8К71ПС, який вивів на навколоземну орбіту Перший у світі штучний супутник Землі</font></h3>
а) 1987

б) 1963

в) 1957

г) 1956

<h3><font face="Arial" color="#FF0000">13. Встановіть відповідність між парами</font></h3>
а) Роберт Нойс 1) розробляє першого промислового програмованого робота

б) Джордж Девол 2) створює інтегральну мікросхему

в) Вадимо Євгенович Лашкарьов 3)відкриття транзисторного ефекту

<h3><font face="Arial" color="#FF0000">14. Хто створив в 1944 р. перший Американський програмований комп'ютер Mark I</font></h3>
а) Говард Айкен

б) Конрад Цузе

в) Біл Гейтс

г) Алан Тьюринг

<h3><font face="Arial" color="#FF0000">15. У 2000 р. Кевін Ворвік в Орегонському університеті створює вперше</font></h3>
а) радіокерований пилосос

б) штучний інтелект

в) кіборг (кібернетичний організм)

г) планшетний стіл

Розвиток робототехніки та автоматики

2012-12-27T09:21:28Z

Matematik-20:

[[Історія розвитку автоматики]]

[[Історія розвитку робототехніки]]

[[Розвиток автоматики та робототехніки]]

[[Тест по розділу ]]

Розвиток робототехніки та автоматики

2012-12-27T09:21:11Z

Matematik-20:

[[Історія розвитку автоматики]]

[[Історія розвитку робототехніки]]

[[Розвиток автоматики та робототехніки]]

[[Тест]]

Розвиток робототехніки та автоматики

2012-12-27T09:19:38Z

Matematik-20:

[[Історія розвитку автоматики]]

[[Історія розвитку робототехніки]]

[[Розвиток автоматики та робототехніки]]

[[Teст №2]]

Навчальний проект: Силкін Володимир Сергійович.

2012-12-17T12:15:54Z

Matematik-20: /* Календар проекту */

=Назва проекту=

<h1 style="font-family:Verdana; font-weight: bold; font-size: 30pt; color: green; font-style: italic;text-align: left; text-shadow: 4px 4px 4px #aaa;">Протистояння архіваторів</h1>

=Основні питання=

Ключове питання:

Як отримати те, що хочу?

Тематичні питання:

1) Який архіватор обрати?

2) У яких програм умови ліцензування вигідніші?

3) Чи достатній функціонал у того архіватора, яким ви користуєтесь?

Змістові питання:

- Які ви знаєте програми архіватори?

- Що таке архіватор?

- Які можливості надають програми архіватори?

- Які програми архіватори є найрозповсюдженішими?

- Що таке "безкоштовне програмне забезпечення"?

- В чому перевага комерційного програмного забезпечення над безкоштовним і навпаки?

=Основний предмет=
Інформатика

==Стислий опис проекту==
Проект "Протистояння архіваторів" присвячений вивченню теми "архіватори" в шкільному курсі інформатики. Даний проект покликаний зацікавити учнів провести дослідницьку роботу при вивченні архіваторів. Завдання даного проекту полягають в тому, щоб познайомити учнів з різними програмами архівування даних та обрати зручний і максимально вигідний архіватор для себе.

=Кінцевий продукт=
В результаті роботи над проектом учні:

- познайомляться з кількома програмами стиснення даних;

- проведуть порівняльний аналіз розглянутих систем;

- будуть збирати, аналізувати і застосовувати отримані знання на практикі;

- створять презентацію, публікацію своєї роботи в проекті;

- будуть представляти результати своєї роботи з презентаціями обраних програм - архіваторів та обгрунтуванням свого вибору.

=Навчальна тема проекту=
Програми стиснення даних(WinRar,WinZip,7zip)
===WinRar===
WinRAR — це файловий архіватор для Windows з високим ступенем стиснення, є одним із кращих архіваторів за співвідношенням ступеня стиснення до швидкості роботи. Розповсюджується як умовно-безкоштовне програмне забезпечення, версія для платформи Pocket PC як безкоштовне програмне забезпечення.

Можливості програми:
-Створення архівів форматів RAR та ZIP.

-Розпаковування файлів формату CAB, ARJ, LZH, TAR, GZ, ACE, UUE, BZ2, JAR, ISO, 7z, Z.

-Можливість шифрування архівів з використанням алгоритму AES (Advanced Encryption Standard) з довжиною ключа 128 бітів, при цьому як ключ шифрування використовується хеш пароля з використанням алгоритму SHA-1.

-Можливість роботи з файлами розміром до 8,589 трлн (1012) гігабайтів.

-Створення саморозпаковувальних, безперервних і багатотомних архівів.

-Додавання в архіви додаткової інформації для відновлення архіву у разі його пошкодження, зокрема створення спеціальних томів відновлення, що дозволяють відновити багатотомний архів при пошкодженні частин з інформацією.

-Повна підтримка файлової системи NTFS і імен файлів у Юнікоді.

Інтерфейс архіватора Winrar:

<center>[[Файл:231.png|400px]]</center>

=== 7-zip ===
Останнім розглянутим архіватором буде 7-zip, який є відносно новим програмним продуктом і дає найбільшу ступінь стиснення з трьох мною розглянутих архіваторів.
7-zip — Розроблений Ігорем Павловим файловий архіватор з високим ступенем стиснення. Підтримує кілька алгоритмів стиснення і безліч форматів даних, включаючи власний формат 7z c високоефективним алгоритмом стиснення LZMA. Програма вільно поширюється на умовах ліцензії GNU LGPL. Версія для командної стрічки була портована для систем стандарту POSIX за назвою p7zip.
Результати по ступеню стиснення сильно залежать від вхідних даних. Зазвичай 7-zip стискає у формат 7z на 4-25% краще, чим формат zip.

Інтерфейс архіватора 7-zip:

<center>[[Файл:2302.gif|400px]]</center>

У більшості випадків ступінь стиснення вище, чим у RAR, за винятком деяких мультімедіа-даних. Швидкість стиснення при цьому нижча чим у конкурентів (як правило, не більше ніж на 30%). До недолік, крім малої швидкодії, можна віднести і відсутність можливості створювати багатотомні Sfx-Архіви, неможливість відкриття неповних (недокачаних) архівів.

===WinZip===
ZIP (Lempel Ziv Welch) — формат стиснення та архівації даних. Файл цього формату зазвичай має розширення .zip і зберігає у стиснутому або не стиснутому вигляді один або декілька файлів. Використовує LZW-стиснення, яке не вносить спотворень і втрат. ZIP є стандартним форматом в операційній системі Windows.

Інтерфейс архіватора Winzip:

<center>[[Файл:2342.gif|400px]]</center>

=Клас=
9
=Навчальні цілі та очікувані результати=
Вдосконалити навички:

- планування дослідницької діяльності;

- робота з текстовими процесорами;

- робота з інтернетом;

- порівняння та компонування даних;

- перевірка гіпотези;

- усного мовлення.

Розвивати вміння:

- аналізувати поставлену проблему;

- планування шляхів її розв'язання;

- аналізувати отриману інформацію;

- оцінювати та узагальнювати результати;

- робити висновки;

- працювати в групі;

Формувати:

- відповідальне ставлення за виконання отриманого доручення;

- мотивацію при вивченні навчальних предметів;

- саморозвиток та самоорганізацію;

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

Вміти:

- вирішувати поточні проблеми при виконанні проекту;

- обговорювати проект та створювати план його реалізації;

- пристосовуватись до вимог;

- представляти результати проекту;

Розуміти:

- зв'язок проекту та власної навчальної діяльності;
=Діяльність учнів=
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

1.Підготовка до роботи

Переглянути презентацією вчителя.

Обговорити план роботи над проектом.

Підготувати план роботи над проектом.

2.Пошук, аналіз, систематизація матеріалів

Відшукати поняття статті, присвячені програмам WinRar,WinZip,7zip у Вікіпедії.

Преглянути статті, що повязані з порівнянням даних систем.

Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту.

3.Проводимо дослідження

Переглянувши інтернет-джерела переконуємося в правильності інформації користуючись текстовими процесорами.

Проводимо огляд обраних програм та самостійно знаходимо відмінності в їх конструкції та роботі.

4.Узагальнюємо результати

Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів.

Підготувати ілюстрації.

Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проекту.

5.Завершуємо і підводимо підсумки

Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками

Публічний захист результатів проекту
- значущість своєї навчальної діяльності.

=Час, необхідний для реалізації проекту=
На проведення проекту виділяється 2 тижні, оскільки проект є не великим за обсягом. Підсумки проекту проводяться перед закінченням теми "Службове програмне забезпечення "

=Оцінювання знань та вмінь учнів=
[http://www.scribd.com/doc/76522966/ Критерії оцінювання презентації ];

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPSzhTa1U4dXV2Znc/edit план впровадження проекту]

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPX1JudkVFRW1YV2c/edit План реалізації проекту]

=Приклад проекту проектної діяльності учнів=

[http://www.slideshare.net/matematik-20/ss-15667560# презентація учня]

=Буклет=

[[Файл:Буклет_2012(1).JPG|300px]]
[[Файл:Буклкет2012(2).JPG|300px]]

=Дидактичні матеріали=
*[http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=3a508a69a50da3f2266b2e5c3c1da055 опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування ]);
*[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AplHyegMrbuidEx3Ui0ySnMwd2lZcnZXYXN0eE5HRkE&output=html елетронний журнал успішності] .
*[http://matematik-20.blogspot.com/ Блог]

=Методичні матеріали=

[http://www.slideshare.net/matematik-20/ss-15667510 презентація вчителя]

=Вхідні знання та навички=
1. Вміння користуватися ПК та Інтернетом;

2. Вміння створювати презентації;

3. Початкові знання з теми стиснення даних.

=Ресурси=

[http://referaty.com.ua/ukr/details/15377/ опис архіваторів]
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
Силкін Володимир Сергійович

Навчальний проект: Силкін Володимир Сергійович.

2012-12-17T12:15:27Z

Matematik-20: /* Дидактичні матеріали */

=Назва проекту=

<h1 style="font-family:Verdana; font-weight: bold; font-size: 30pt; color: green; font-style: italic;text-align: left; text-shadow: 4px 4px 4px #aaa;">Протистояння архіваторів</h1>

=Основні питання=

Ключове питання:

Як отримати те, що хочу?

Тематичні питання:

1) Який архіватор обрати?

2) У яких програм умови ліцензування вигідніші?

3) Чи достатній функціонал у того архіватора, яким ви користуєтесь?

Змістові питання:

- Які ви знаєте програми архіватори?

- Що таке архіватор?

- Які можливості надають програми архіватори?

- Які програми архіватори є найрозповсюдженішими?

- Що таке "безкоштовне програмне забезпечення"?

- В чому перевага комерційного програмного забезпечення над безкоштовним і навпаки?

=Основний предмет=
Інформатика

==Стислий опис проекту==
Проект "Протистояння архіваторів" присвячений вивченню теми "архіватори" в шкільному курсі інформатики. Даний проект покликаний зацікавити учнів провести дослідницьку роботу при вивченні архіваторів. Завдання даного проекту полягають в тому, щоб познайомити учнів з різними програмами архівування даних та обрати зручний і максимально вигідний архіватор для себе.

=Кінцевий продукт=
В результаті роботи над проектом учні:

- познайомляться з кількома програмами стиснення даних;

- проведуть порівняльний аналіз розглянутих систем;

- будуть збирати, аналізувати і застосовувати отримані знання на практикі;

- створять презентацію, публікацію своєї роботи в проекті;

- будуть представляти результати своєї роботи з презентаціями обраних програм - архіваторів та обгрунтуванням свого вибору.

=Навчальна тема проекту=
Програми стиснення даних(WinRar,WinZip,7zip)
===WinRar===
WinRAR — це файловий архіватор для Windows з високим ступенем стиснення, є одним із кращих архіваторів за співвідношенням ступеня стиснення до швидкості роботи. Розповсюджується як умовно-безкоштовне програмне забезпечення, версія для платформи Pocket PC як безкоштовне програмне забезпечення.

Можливості програми:
-Створення архівів форматів RAR та ZIP.

-Розпаковування файлів формату CAB, ARJ, LZH, TAR, GZ, ACE, UUE, BZ2, JAR, ISO, 7z, Z.

-Можливість шифрування архівів з використанням алгоритму AES (Advanced Encryption Standard) з довжиною ключа 128 бітів, при цьому як ключ шифрування використовується хеш пароля з використанням алгоритму SHA-1.

-Можливість роботи з файлами розміром до 8,589 трлн (1012) гігабайтів.

-Створення саморозпаковувальних, безперервних і багатотомних архівів.

-Додавання в архіви додаткової інформації для відновлення архіву у разі його пошкодження, зокрема створення спеціальних томів відновлення, що дозволяють відновити багатотомний архів при пошкодженні частин з інформацією.

-Повна підтримка файлової системи NTFS і імен файлів у Юнікоді.

Інтерфейс архіватора Winrar:

<center>[[Файл:231.png|400px]]</center>

=== 7-zip ===
Останнім розглянутим архіватором буде 7-zip, який є відносно новим програмним продуктом і дає найбільшу ступінь стиснення з трьох мною розглянутих архіваторів.
7-zip — Розроблений Ігорем Павловим файловий архіватор з високим ступенем стиснення. Підтримує кілька алгоритмів стиснення і безліч форматів даних, включаючи власний формат 7z c високоефективним алгоритмом стиснення LZMA. Програма вільно поширюється на умовах ліцензії GNU LGPL. Версія для командної стрічки була портована для систем стандарту POSIX за назвою p7zip.
Результати по ступеню стиснення сильно залежать від вхідних даних. Зазвичай 7-zip стискає у формат 7z на 4-25% краще, чим формат zip.

Інтерфейс архіватора 7-zip:

<center>[[Файл:2302.gif|400px]]</center>

У більшості випадків ступінь стиснення вище, чим у RAR, за винятком деяких мультімедіа-даних. Швидкість стиснення при цьому нижча чим у конкурентів (як правило, не більше ніж на 30%). До недолік, крім малої швидкодії, можна віднести і відсутність можливості створювати багатотомні Sfx-Архіви, неможливість відкриття неповних (недокачаних) архівів.

===WinZip===
ZIP (Lempel Ziv Welch) — формат стиснення та архівації даних. Файл цього формату зазвичай має розширення .zip і зберігає у стиснутому або не стиснутому вигляді один або декілька файлів. Використовує LZW-стиснення, яке не вносить спотворень і втрат. ZIP є стандартним форматом в операційній системі Windows.

Інтерфейс архіватора Winzip:

<center>[[Файл:2342.gif|400px]]</center>

=Клас=
9
=Навчальні цілі та очікувані результати=
Вдосконалити навички:

- планування дослідницької діяльності;

- робота з текстовими процесорами;

- робота з інтернетом;

- порівняння та компонування даних;

- перевірка гіпотези;

- усного мовлення.

Розвивати вміння:

- аналізувати поставлену проблему;

- планування шляхів її розв'язання;

- аналізувати отриману інформацію;

- оцінювати та узагальнювати результати;

- робити висновки;

- працювати в групі;

Формувати:

- відповідальне ставлення за виконання отриманого доручення;

- мотивацію при вивченні навчальних предметів;

- саморозвиток та самоорганізацію;

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

Вміти:

- вирішувати поточні проблеми при виконанні проекту;

- обговорювати проект та створювати план його реалізації;

- пристосовуватись до вимог;

- представляти результати проекту;

Розуміти:

- зв'язок проекту та власної навчальної діяльності;
=Календар проекту=
Розміщується посилання на план реалізації проекту [http://www.google.com Google календар]

=Діяльність учнів=
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

1.Підготовка до роботи

Переглянути презентацією вчителя.

Обговорити план роботи над проектом.

Підготувати план роботи над проектом.

2.Пошук, аналіз, систематизація матеріалів

Відшукати поняття статті, присвячені програмам WinRar,WinZip,7zip у Вікіпедії.

Преглянути статті, що повязані з порівнянням даних систем.

Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту.

3.Проводимо дослідження

Переглянувши інтернет-джерела переконуємося в правильності інформації користуючись текстовими процесорами.

Проводимо огляд обраних програм та самостійно знаходимо відмінності в їх конструкції та роботі.

4.Узагальнюємо результати

Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів.

Підготувати ілюстрації.

Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проекту.

5.Завершуємо і підводимо підсумки

Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками

Публічний захист результатів проекту
- значущість своєї навчальної діяльності.

=Час, необхідний для реалізації проекту=
На проведення проекту виділяється 2 тижні, оскільки проект є не великим за обсягом. Підсумки проекту проводяться перед закінченням теми "Службове програмне забезпечення "

=Оцінювання знань та вмінь учнів=
[http://www.scribd.com/doc/76522966/ Критерії оцінювання презентації ];

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPSzhTa1U4dXV2Znc/edit план впровадження проекту]

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPX1JudkVFRW1YV2c/edit План реалізації проекту]

=Приклад проекту проектної діяльності учнів=

[http://www.slideshare.net/matematik-20/ss-15667560# презентація учня]

=Буклет=

[[Файл:Буклет_2012(1).JPG|300px]]
[[Файл:Буклкет2012(2).JPG|300px]]

=Дидактичні матеріали=
*[http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=3a508a69a50da3f2266b2e5c3c1da055 опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування ]);
*[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AplHyegMrbuidEx3Ui0ySnMwd2lZcnZXYXN0eE5HRkE&output=html елетронний журнал успішності] .
*[http://matematik-20.blogspot.com/ Блог]

=Методичні матеріали=

[http://www.slideshare.net/matematik-20/ss-15667510 презентація вчителя]

=Вхідні знання та навички=
1. Вміння користуватися ПК та Інтернетом;

2. Вміння створювати презентації;

3. Початкові знання з теми стиснення даних.

=Ресурси=

[http://referaty.com.ua/ukr/details/15377/ опис архіваторів]
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
Силкін Володимир Сергійович

Навчальний проект: Силкін Володимир Сергійович.

2012-12-17T11:24:44Z

Matematik-20: /* Назва проекту */

=Назва проекту=

<h1 style="font-family:Verdana; font-weight: bold; font-size: 30pt; color: green; font-style: italic;text-align: left; text-shadow: 4px 4px 4px #aaa;">Протистояння архіваторів</h1>

=Основні питання=

Ключове питання:

Як отримати те, що хочу?

Тематичні питання:

1) Який архіватор обрати?

2) У яких програм умови ліцензування вигідніші?

3) Чи достатній функціонал у того архіватора, яким ви користуєтесь?

Змістові питання:

- Які ви знаєте програми архіватори?

- Що таке архіватор?

- Які можливості надають програми архіватори?

- Які програми архіватори є найрозповсюдженішими?

- Що таке "безкоштовне програмне забезпечення"?

- В чому перевага комерційного програмного забезпечення над безкоштовним і навпаки?

=Основний предмет=
Інформатика

==Стислий опис проекту==
Проект "Протистояння архіваторів" присвячений вивченню теми "архіватори" в шкільному курсі інформатики. Даний проект покликаний зацікавити учнів провести дослідницьку роботу при вивченні архіваторів. Завдання даного проекту полягають в тому, щоб познайомити учнів з різними програмами архівування даних та обрати зручний і максимально вигідний архіватор для себе.

=Кінцевий продукт=
В результаті роботи над проектом учні:

- познайомляться з кількома програмами стиснення даних;

- проведуть порівняльний аналіз розглянутих систем;

- будуть збирати, аналізувати і застосовувати отримані знання на практикі;

- створять презентацію, публікацію своєї роботи в проекті;

- будуть представляти результати своєї роботи з презентаціями обраних програм - архіваторів та обгрунтуванням свого вибору.

=Навчальна тема проекту=
Програми стиснення даних(WinRar,WinZip,7zip)
===WinRar===
WinRAR — це файловий архіватор для Windows з високим ступенем стиснення, є одним із кращих архіваторів за співвідношенням ступеня стиснення до швидкості роботи. Розповсюджується як умовно-безкоштовне програмне забезпечення, версія для платформи Pocket PC як безкоштовне програмне забезпечення.

Можливості програми:
-Створення архівів форматів RAR та ZIP.

-Розпаковування файлів формату CAB, ARJ, LZH, TAR, GZ, ACE, UUE, BZ2, JAR, ISO, 7z, Z.

-Можливість шифрування архівів з використанням алгоритму AES (Advanced Encryption Standard) з довжиною ключа 128 бітів, при цьому як ключ шифрування використовується хеш пароля з використанням алгоритму SHA-1.

-Можливість роботи з файлами розміром до 8,589 трлн (1012) гігабайтів.

-Створення саморозпаковувальних, безперервних і багатотомних архівів.

-Додавання в архіви додаткової інформації для відновлення архіву у разі його пошкодження, зокрема створення спеціальних томів відновлення, що дозволяють відновити багатотомний архів при пошкодженні частин з інформацією.

-Повна підтримка файлової системи NTFS і імен файлів у Юнікоді.

Інтерфейс архіватора Winrar:

<center>[[Файл:231.png|400px]]</center>

=== 7-zip ===
Останнім розглянутим архіватором буде 7-zip, який є відносно новим програмним продуктом і дає найбільшу ступінь стиснення з трьох мною розглянутих архіваторів.
7-zip — Розроблений Ігорем Павловим файловий архіватор з високим ступенем стиснення. Підтримує кілька алгоритмів стиснення і безліч форматів даних, включаючи власний формат 7z c високоефективним алгоритмом стиснення LZMA. Програма вільно поширюється на умовах ліцензії GNU LGPL. Версія для командної стрічки була портована для систем стандарту POSIX за назвою p7zip.
Результати по ступеню стиснення сильно залежать від вхідних даних. Зазвичай 7-zip стискає у формат 7z на 4-25% краще, чим формат zip.

Інтерфейс архіватора 7-zip:

<center>[[Файл:2302.gif|400px]]</center>

У більшості випадків ступінь стиснення вище, чим у RAR, за винятком деяких мультімедіа-даних. Швидкість стиснення при цьому нижча чим у конкурентів (як правило, не більше ніж на 30%). До недолік, крім малої швидкодії, можна віднести і відсутність можливості створювати багатотомні Sfx-Архіви, неможливість відкриття неповних (недокачаних) архівів.

===WinZip===
ZIP (Lempel Ziv Welch) — формат стиснення та архівації даних. Файл цього формату зазвичай має розширення .zip і зберігає у стиснутому або не стиснутому вигляді один або декілька файлів. Використовує LZW-стиснення, яке не вносить спотворень і втрат. ZIP є стандартним форматом в операційній системі Windows.

Інтерфейс архіватора Winzip:

<center>[[Файл:2342.gif|400px]]</center>

=Клас=
9
=Навчальні цілі та очікувані результати=
Вдосконалити навички:

- планування дослідницької діяльності;

- робота з текстовими процесорами;

- робота з інтернетом;

- порівняння та компонування даних;

- перевірка гіпотези;

- усного мовлення.

Розвивати вміння:

- аналізувати поставлену проблему;

- планування шляхів її розв'язання;

- аналізувати отриману інформацію;

- оцінювати та узагальнювати результати;

- робити висновки;

- працювати в групі;

Формувати:

- відповідальне ставлення за виконання отриманого доручення;

- мотивацію при вивченні навчальних предметів;

- саморозвиток та самоорганізацію;

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

Вміти:

- вирішувати поточні проблеми при виконанні проекту;

- обговорювати проект та створювати план його реалізації;

- пристосовуватись до вимог;

- представляти результати проекту;

Розуміти:

- зв'язок проекту та власної навчальної діяльності;
=Календар проекту=
Розміщується посилання на план реалізації проекту [http://www.google.com Google календар]

=Діяльність учнів=
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

1.Підготовка до роботи

Переглянути презентацією вчителя.

Обговорити план роботи над проектом.

Підготувати план роботи над проектом.

2.Пошук, аналіз, систематизація матеріалів

Відшукати поняття статті, присвячені програмам WinRar,WinZip,7zip у Вікіпедії.

Преглянути статті, що повязані з порівнянням даних систем.

Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту.

3.Проводимо дослідження

Переглянувши інтернет-джерела переконуємося в правильності інформації користуючись текстовими процесорами.

Проводимо огляд обраних програм та самостійно знаходимо відмінності в їх конструкції та роботі.

4.Узагальнюємо результати

Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів.

Підготувати ілюстрації.

Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проекту.

5.Завершуємо і підводимо підсумки

Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками

Публічний захист результатів проекту
- значущість своєї навчальної діяльності.

=Час, необхідний для реалізації проекту=
На проведення проекту виділяється 2 тижні, оскільки проект є не великим за обсягом. Підсумки проекту проводяться перед закінченням теми "Службове програмне забезпечення "

=Оцінювання знань та вмінь учнів=
[http://www.scribd.com/doc/76522966/ Критерії оцінювання презентації ];

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPSzhTa1U4dXV2Znc/edit план впровадження проекту]

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPX1JudkVFRW1YV2c/edit План реалізації проекту]

=Приклад проекту проектної діяльності учнів=

[http://www.slideshare.net/matematik-20/ss-15667560# презентація учня]

=Буклет=

[[Файл:Буклет_2012(1).JPG|300px]]
[[Файл:Буклкет2012(2).JPG|300px]]

=Дидактичні матеріали=
*[http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=3a508a69a50da3f2266b2e5c3c1da055 опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування ]);
*[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AplHyegMrbuidEx3Ui0ySnMwd2lZcnZXYXN0eE5HRkE&output=html елетронний журнал успішності] .
*[https://matematik-20.blogspot.com/b/post-preview?token=i5DfmDoBAAA.fZytOLA8QXscgGtSnW0UDQ.PBAw0uGivgmIcaj8rGeUiw&postId=2375093953799962874&type=POST Блог]

=Методичні матеріали=

[http://www.slideshare.net/matematik-20/ss-15667510 презентація вчителя]

=Вхідні знання та навички=
1. Вміння користуватися ПК та Інтернетом;

2. Вміння створювати презентації;

3. Початкові знання з теми стиснення даних.

=Ресурси=

[http://referaty.com.ua/ukr/details/15377/ опис архіваторів]
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
Силкін Володимир Сергійович

Навчальний проект: Силкін Володимир Сергійович.

2012-12-17T11:21:51Z

Matematik-20: /* Назва проекту */

=Назва проекту=
Протистояння архіваторів

=Основні питання=

Ключове питання:

Як отримати те, що хочу?

Тематичні питання:

1) Який архіватор обрати?

2) У яких програм умови ліцензування вигідніші?

3) Чи достатній функціонал у того архіватора, яким ви користуєтесь?

Змістові питання:

- Які ви знаєте програми архіватори?

- Що таке архіватор?

- Які можливості надають програми архіватори?

- Які програми архіватори є найрозповсюдженішими?

- Що таке "безкоштовне програмне забезпечення"?

- В чому перевага комерційного програмного забезпечення над безкоштовним і навпаки?

=Основний предмет=
Інформатика

==Стислий опис проекту==
Проект "Протистояння архіваторів" присвячений вивченню теми "архіватори" в шкільному курсі інформатики. Даний проект покликаний зацікавити учнів провести дослідницьку роботу при вивченні архіваторів. Завдання даного проекту полягають в тому, щоб познайомити учнів з різними програмами архівування даних та обрати зручний і максимально вигідний архіватор для себе.

=Кінцевий продукт=
В результаті роботи над проектом учні:

- познайомляться з кількома програмами стиснення даних;

- проведуть порівняльний аналіз розглянутих систем;

- будуть збирати, аналізувати і застосовувати отримані знання на практикі;

- створять презентацію, публікацію своєї роботи в проекті;

- будуть представляти результати своєї роботи з презентаціями обраних програм - архіваторів та обгрунтуванням свого вибору.

=Навчальна тема проекту=
Програми стиснення даних(WinRar,WinZip,7zip)
===WinRar===
WinRAR — це файловий архіватор для Windows з високим ступенем стиснення, є одним із кращих архіваторів за співвідношенням ступеня стиснення до швидкості роботи. Розповсюджується як умовно-безкоштовне програмне забезпечення, версія для платформи Pocket PC як безкоштовне програмне забезпечення.

Можливості програми:
-Створення архівів форматів RAR та ZIP.

-Розпаковування файлів формату CAB, ARJ, LZH, TAR, GZ, ACE, UUE, BZ2, JAR, ISO, 7z, Z.

-Можливість шифрування архівів з використанням алгоритму AES (Advanced Encryption Standard) з довжиною ключа 128 бітів, при цьому як ключ шифрування використовується хеш пароля з використанням алгоритму SHA-1.

-Можливість роботи з файлами розміром до 8,589 трлн (1012) гігабайтів.

-Створення саморозпаковувальних, безперервних і багатотомних архівів.

-Додавання в архіви додаткової інформації для відновлення архіву у разі його пошкодження, зокрема створення спеціальних томів відновлення, що дозволяють відновити багатотомний архів при пошкодженні частин з інформацією.

-Повна підтримка файлової системи NTFS і імен файлів у Юнікоді.

Інтерфейс архіватора Winrar:

<center>[[Файл:231.png|400px]]</center>

=== 7-zip ===
Останнім розглянутим архіватором буде 7-zip, який є відносно новим програмним продуктом і дає найбільшу ступінь стиснення з трьох мною розглянутих архіваторів.
7-zip — Розроблений Ігорем Павловим файловий архіватор з високим ступенем стиснення. Підтримує кілька алгоритмів стиснення і безліч форматів даних, включаючи власний формат 7z c високоефективним алгоритмом стиснення LZMA. Програма вільно поширюється на умовах ліцензії GNU LGPL. Версія для командної стрічки була портована для систем стандарту POSIX за назвою p7zip.
Результати по ступеню стиснення сильно залежать від вхідних даних. Зазвичай 7-zip стискає у формат 7z на 4-25% краще, чим формат zip.

Інтерфейс архіватора 7-zip:

<center>[[Файл:2302.gif|400px]]</center>

У більшості випадків ступінь стиснення вище, чим у RAR, за винятком деяких мультімедіа-даних. Швидкість стиснення при цьому нижча чим у конкурентів (як правило, не більше ніж на 30%). До недолік, крім малої швидкодії, можна віднести і відсутність можливості створювати багатотомні Sfx-Архіви, неможливість відкриття неповних (недокачаних) архівів.

===WinZip===
ZIP (Lempel Ziv Welch) — формат стиснення та архівації даних. Файл цього формату зазвичай має розширення .zip і зберігає у стиснутому або не стиснутому вигляді один або декілька файлів. Використовує LZW-стиснення, яке не вносить спотворень і втрат. ZIP є стандартним форматом в операційній системі Windows.

Інтерфейс архіватора Winzip:

<center>[[Файл:2342.gif|400px]]</center>

=Клас=
9
=Навчальні цілі та очікувані результати=
Вдосконалити навички:

- планування дослідницької діяльності;

- робота з текстовими процесорами;

- робота з інтернетом;

- порівняння та компонування даних;

- перевірка гіпотези;

- усного мовлення.

Розвивати вміння:

- аналізувати поставлену проблему;

- планування шляхів її розв'язання;

- аналізувати отриману інформацію;

- оцінювати та узагальнювати результати;

- робити висновки;

- працювати в групі;

Формувати:

- відповідальне ставлення за виконання отриманого доручення;

- мотивацію при вивченні навчальних предметів;

- саморозвиток та самоорганізацію;

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

Вміти:

- вирішувати поточні проблеми при виконанні проекту;

- обговорювати проект та створювати план його реалізації;

- пристосовуватись до вимог;

- представляти результати проекту;

Розуміти:

- зв'язок проекту та власної навчальної діяльності;
=Календар проекту=
Розміщується посилання на план реалізації проекту [http://www.google.com Google календар]

=Діяльність учнів=
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

1.Підготовка до роботи

Переглянути презентацією вчителя.

Обговорити план роботи над проектом.

Підготувати план роботи над проектом.

2.Пошук, аналіз, систематизація матеріалів

Відшукати поняття статті, присвячені програмам WinRar,WinZip,7zip у Вікіпедії.

Преглянути статті, що повязані з порівнянням даних систем.

Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту.

3.Проводимо дослідження

Переглянувши інтернет-джерела переконуємося в правильності інформації користуючись текстовими процесорами.

Проводимо огляд обраних програм та самостійно знаходимо відмінності в їх конструкції та роботі.

4.Узагальнюємо результати

Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів.

Підготувати ілюстрації.

Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проекту.

5.Завершуємо і підводимо підсумки

Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками

Публічний захист результатів проекту
- значущість своєї навчальної діяльності.

=Час, необхідний для реалізації проекту=
На проведення проекту виділяється 2 тижні, оскільки проект є не великим за обсягом. Підсумки проекту проводяться перед закінченням теми "Службове програмне забезпечення "

=Оцінювання знань та вмінь учнів=
[http://www.scribd.com/doc/76522966/ Критерії оцінювання презентації ];

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPSzhTa1U4dXV2Znc/edit план впровадження проекту]

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPX1JudkVFRW1YV2c/edit План реалізації проекту]

=Приклад проекту проектної діяльності учнів=

[http://www.slideshare.net/matematik-20/ss-15667560# презентація учня]

=Буклет=

[[Файл:Буклет_2012(1).JPG|300px]]
[[Файл:Буклкет2012(2).JPG|300px]]

=Дидактичні матеріали=
*[http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=3a508a69a50da3f2266b2e5c3c1da055 опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування ]);
*[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AplHyegMrbuidEx3Ui0ySnMwd2lZcnZXYXN0eE5HRkE&output=html елетронний журнал успішності] .
*[https://matematik-20.blogspot.com/b/post-preview?token=i5DfmDoBAAA.fZytOLA8QXscgGtSnW0UDQ.PBAw0uGivgmIcaj8rGeUiw&postId=2375093953799962874&type=POST Блог]

=Методичні матеріали=

[http://www.slideshare.net/matematik-20/ss-15667510 презентація вчителя]

=Вхідні знання та навички=
1. Вміння користуватися ПК та Інтернетом;

2. Вміння створювати презентації;

3. Початкові знання з теми стиснення даних.

=Ресурси=

[http://referaty.com.ua/ukr/details/15377/ опис архіваторів]
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
Силкін Володимир Сергійович

Навчальний проект: Силкін Володимир Сергійович.

2012-12-17T09:56:40Z

Matematik-20: /* Буклет */

=Назва проекту=
<em><h1>Протистояння архіваторів</h1></em>

=Основні питання=

Ключове питання:

Як отримати те, що хочу?

Тематичні питання:

1) Який архіватор обрати?

2) У яких програм умови ліцензування вигідніші?

3) Чи достатній функціонал у того архіватора, яким ви користуєтесь?

Змістові питання:

- Які ви знаєте програми архіватори?

- Що таке архіватор?

- Які можливості надають програми архіватори?

- Які програми архіватори є найрозповсюдженішими?

- Що таке "безкоштовне програмне забезпечення"?

- В чому перевага комерційного програмного забезпечення над безкоштовним і навпаки?

=Основний предмет=
Інформатика

==Стислий опис проекту==
Проект "Протистояння архіваторів" присвячений вивченню теми "архіватори" в шкільному курсі інформатики. Даний проект покликаний зацікавити учнів провести дослідницьку роботу при вивченні архіваторів. Завдання даного проекту полягають в тому, щоб познайомити учнів з різними програмами архівування даних та обрати зручний і максимально вигідний архіватор для себе.

=Кінцевий продукт=
В результаті роботи над проектом учні:

- познайомляться з кількома програмами стиснення даних;

- проведуть порівняльний аналіз розглянутих систем;

- будуть збирати, аналізувати і застосовувати отримані знання на практикі;

- створять презентацію, публікацію своєї роботи в проекті;

- будуть представляти результати своєї роботи з презентаціями обраних програм - архіваторів та обгрунтуванням свого вибору.

=Навчальна тема проекту=
Програми стиснення даних(WinRar,WinZip,7zip)
===WinRar===
WinRAR — це файловий архіватор для Windows з високим ступенем стиснення, є одним із кращих архіваторів за співвідношенням ступеня стиснення до швидкості роботи. Розповсюджується як умовно-безкоштовне програмне забезпечення, версія для платформи Pocket PC як безкоштовне програмне забезпечення.

Можливості програми:
-Створення архівів форматів RAR та ZIP.

-Розпаковування файлів формату CAB, ARJ, LZH, TAR, GZ, ACE, UUE, BZ2, JAR, ISO, 7z, Z.

-Можливість шифрування архівів з використанням алгоритму AES (Advanced Encryption Standard) з довжиною ключа 128 бітів, при цьому як ключ шифрування використовується хеш пароля з використанням алгоритму SHA-1.

-Можливість роботи з файлами розміром до 8,589 трлн (1012) гігабайтів.

-Створення саморозпаковувальних, безперервних і багатотомних архівів.

-Додавання в архіви додаткової інформації для відновлення архіву у разі його пошкодження, зокрема створення спеціальних томів відновлення, що дозволяють відновити багатотомний архів при пошкодженні частин з інформацією.

-Повна підтримка файлової системи NTFS і імен файлів у Юнікоді.

Інтерфейс архіватора Winrar:

<center>[[Файл:231.png|400px]]</center>

=== 7-zip ===
Останнім розглянутим архіватором буде 7-zip, який є відносно новим програмним продуктом і дає найбільшу ступінь стиснення з трьох мною розглянутих архіваторів.
7-zip — Розроблений Ігорем Павловим файловий архіватор з високим ступенем стиснення. Підтримує кілька алгоритмів стиснення і безліч форматів даних, включаючи власний формат 7z c високоефективним алгоритмом стиснення LZMA. Програма вільно поширюється на умовах ліцензії GNU LGPL. Версія для командної стрічки була портована для систем стандарту POSIX за назвою p7zip.
Результати по ступеню стиснення сильно залежать від вхідних даних. Зазвичай 7-zip стискає у формат 7z на 4-25% краще, чим формат zip.

Інтерфейс архіватора 7-zip:

<center>[[Файл:2302.gif|400px]]</center>

У більшості випадків ступінь стиснення вище, чим у RAR, за винятком деяких мультімедіа-даних. Швидкість стиснення при цьому нижча чим у конкурентів (як правило, не більше ніж на 30%). До недолік, крім малої швидкодії, можна віднести і відсутність можливості створювати багатотомні Sfx-Архіви, неможливість відкриття неповних (недокачаних) архівів.

===WinZip===
ZIP (Lempel Ziv Welch) — формат стиснення та архівації даних. Файл цього формату зазвичай має розширення .zip і зберігає у стиснутому або не стиснутому вигляді один або декілька файлів. Використовує LZW-стиснення, яке не вносить спотворень і втрат. ZIP є стандартним форматом в операційній системі Windows.

Інтерфейс архіватора Winzip:

<center>[[Файл:2342.gif|400px]]</center>

=Клас=
9
=Навчальні цілі та очікувані результати=
Вдосконалити навички:

- планування дослідницької діяльності;

- робота з текстовими процесорами;

- робота з інтернетом;

- порівняння та компонування даних;

- перевірка гіпотези;

- усного мовлення.

Розвивати вміння:

- аналізувати поставлену проблему;

- планування шляхів її розв'язання;

- аналізувати отриману інформацію;

- оцінювати та узагальнювати результати;

- робити висновки;

- працювати в групі;

Формувати:

- відповідальне ставлення за виконання отриманого доручення;

- мотивацію при вивченні навчальних предметів;

- саморозвиток та самоорганізацію;

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

Вміти:

- вирішувати поточні проблеми при виконанні проекту;

- обговорювати проект та створювати план його реалізації;

- пристосовуватись до вимог;

- представляти результати проекту;

Розуміти:

- зв'язок проекту та власної навчальної діяльності;
=Календар проекту=
Розміщується посилання на план реалізації проекту [http://www.google.com Google календар]

=Діяльність учнів=
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

1.Підготовка до роботи

Переглянути презентацією вчителя.

Обговорити план роботи над проектом.

Підготувати план роботи над проектом.

2.Пошук, аналіз, систематизація матеріалів

Відшукати поняття статті, присвячені програмам WinRar,WinZip,7zip у Вікіпедії.

Преглянути статті, що повязані з порівнянням даних систем.

Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту.

3.Проводимо дослідження

Переглянувши інтернет-джерела переконуємося в правильності інформації користуючись текстовими процесорами.

Проводимо огляд обраних програм та самостійно знаходимо відмінності в їх конструкції та роботі.

4.Узагальнюємо результати

Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів.

Підготувати ілюстрації.

Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проекту.

5.Завершуємо і підводимо підсумки

Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками

Публічний захист результатів проекту
- значущість своєї навчальної діяльності.

=Час, необхідний для реалізації проекту=
На проведення проекту виділяється 2 тижні, оскільки проект є не великим за обсягом. Підсумки проекту проводяться перед закінченням теми "Службове програмне забезпечення "

=Оцінювання знань та вмінь учнів=
[http://www.scribd.com/doc/76522966/ Критерії оцінювання презентації ];

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPSzhTa1U4dXV2Znc/edit план впровадження проекту]

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPX1JudkVFRW1YV2c/edit План реалізації проекту]

=Приклад проекту проектної діяльності учнів=

[http://www.slideshare.net/matematik-20/ss-15667560# презентація учня]

=Буклет=

[[Файл:Буклет_2012(1).JPG|300px]]
[[Файл:Буклкет2012(2).JPG|300px]]

=Дидактичні матеріали=
*[http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=3a508a69a50da3f2266b2e5c3c1da055 опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування ]);
*[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AplHyegMrbuidEx3Ui0ySnMwd2lZcnZXYXN0eE5HRkE&output=html елетронний журнал успішності] .
*[https://matematik-20.blogspot.com/b/post-preview?token=i5DfmDoBAAA.fZytOLA8QXscgGtSnW0UDQ.PBAw0uGivgmIcaj8rGeUiw&postId=2375093953799962874&type=POST Блог]

=Методичні матеріали=

[http://www.slideshare.net/matematik-20/ss-15667510 презентація вчителя]

=Вхідні знання та навички=
1. Вміння користуватися ПК та Інтернетом;

2. Вміння створювати презентації;

3. Початкові знання з теми стиснення даних.

=Ресурси=

[http://referaty.com.ua/ukr/details/15377/ опис архіваторів]
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
Силкін Володимир Сергійович

Навчальний проект: Силкін Володимир Сергійович.

2012-12-17T09:55:26Z

Matematik-20: /* Буклет */

=Назва проекту=
<em><h1>Протистояння архіваторів</h1></em>

=Основні питання=

Ключове питання:

Як отримати те, що хочу?

Тематичні питання:

1) Який архіватор обрати?

2) У яких програм умови ліцензування вигідніші?

3) Чи достатній функціонал у того архіватора, яким ви користуєтесь?

Змістові питання:

- Які ви знаєте програми архіватори?

- Що таке архіватор?

- Які можливості надають програми архіватори?

- Які програми архіватори є найрозповсюдженішими?

- Що таке "безкоштовне програмне забезпечення"?

- В чому перевага комерційного програмного забезпечення над безкоштовним і навпаки?

=Основний предмет=
Інформатика

==Стислий опис проекту==
Проект "Протистояння архіваторів" присвячений вивченню теми "архіватори" в шкільному курсі інформатики. Даний проект покликаний зацікавити учнів провести дослідницьку роботу при вивченні архіваторів. Завдання даного проекту полягають в тому, щоб познайомити учнів з різними програмами архівування даних та обрати зручний і максимально вигідний архіватор для себе.

=Кінцевий продукт=
В результаті роботи над проектом учні:

- познайомляться з кількома програмами стиснення даних;

- проведуть порівняльний аналіз розглянутих систем;

- будуть збирати, аналізувати і застосовувати отримані знання на практикі;

- створять презентацію, публікацію своєї роботи в проекті;

- будуть представляти результати своєї роботи з презентаціями обраних програм - архіваторів та обгрунтуванням свого вибору.

=Навчальна тема проекту=
Програми стиснення даних(WinRar,WinZip,7zip)
===WinRar===
WinRAR — це файловий архіватор для Windows з високим ступенем стиснення, є одним із кращих архіваторів за співвідношенням ступеня стиснення до швидкості роботи. Розповсюджується як умовно-безкоштовне програмне забезпечення, версія для платформи Pocket PC як безкоштовне програмне забезпечення.

Можливості програми:
-Створення архівів форматів RAR та ZIP.

-Розпаковування файлів формату CAB, ARJ, LZH, TAR, GZ, ACE, UUE, BZ2, JAR, ISO, 7z, Z.

-Можливість шифрування архівів з використанням алгоритму AES (Advanced Encryption Standard) з довжиною ключа 128 бітів, при цьому як ключ шифрування використовується хеш пароля з використанням алгоритму SHA-1.

-Можливість роботи з файлами розміром до 8,589 трлн (1012) гігабайтів.

-Створення саморозпаковувальних, безперервних і багатотомних архівів.

-Додавання в архіви додаткової інформації для відновлення архіву у разі його пошкодження, зокрема створення спеціальних томів відновлення, що дозволяють відновити багатотомний архів при пошкодженні частин з інформацією.

-Повна підтримка файлової системи NTFS і імен файлів у Юнікоді.

Інтерфейс архіватора Winrar:

<center>[[Файл:231.png|400px]]</center>

=== 7-zip ===
Останнім розглянутим архіватором буде 7-zip, який є відносно новим програмним продуктом і дає найбільшу ступінь стиснення з трьох мною розглянутих архіваторів.
7-zip — Розроблений Ігорем Павловим файловий архіватор з високим ступенем стиснення. Підтримує кілька алгоритмів стиснення і безліч форматів даних, включаючи власний формат 7z c високоефективним алгоритмом стиснення LZMA. Програма вільно поширюється на умовах ліцензії GNU LGPL. Версія для командної стрічки була портована для систем стандарту POSIX за назвою p7zip.
Результати по ступеню стиснення сильно залежать від вхідних даних. Зазвичай 7-zip стискає у формат 7z на 4-25% краще, чим формат zip.

Інтерфейс архіватора 7-zip:

<center>[[Файл:2302.gif|400px]]</center>

У більшості випадків ступінь стиснення вище, чим у RAR, за винятком деяких мультімедіа-даних. Швидкість стиснення при цьому нижча чим у конкурентів (як правило, не більше ніж на 30%). До недолік, крім малої швидкодії, можна віднести і відсутність можливості створювати багатотомні Sfx-Архіви, неможливість відкриття неповних (недокачаних) архівів.

===WinZip===
ZIP (Lempel Ziv Welch) — формат стиснення та архівації даних. Файл цього формату зазвичай має розширення .zip і зберігає у стиснутому або не стиснутому вигляді один або декілька файлів. Використовує LZW-стиснення, яке не вносить спотворень і втрат. ZIP є стандартним форматом в операційній системі Windows.

Інтерфейс архіватора Winzip:

<center>[[Файл:2342.gif|400px]]</center>

=Клас=
9
=Навчальні цілі та очікувані результати=
Вдосконалити навички:

- планування дослідницької діяльності;

- робота з текстовими процесорами;

- робота з інтернетом;

- порівняння та компонування даних;

- перевірка гіпотези;

- усного мовлення.

Розвивати вміння:

- аналізувати поставлену проблему;

- планування шляхів її розв'язання;

- аналізувати отриману інформацію;

- оцінювати та узагальнювати результати;

- робити висновки;

- працювати в групі;

Формувати:

- відповідальне ставлення за виконання отриманого доручення;

- мотивацію при вивченні навчальних предметів;

- саморозвиток та самоорганізацію;

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

Вміти:

- вирішувати поточні проблеми при виконанні проекту;

- обговорювати проект та створювати план його реалізації;

- пристосовуватись до вимог;

- представляти результати проекту;

Розуміти:

- зв'язок проекту та власної навчальної діяльності;
=Календар проекту=
Розміщується посилання на план реалізації проекту [http://www.google.com Google календар]

=Діяльність учнів=
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

1.Підготовка до роботи

Переглянути презентацією вчителя.

Обговорити план роботи над проектом.

Підготувати план роботи над проектом.

2.Пошук, аналіз, систематизація матеріалів

Відшукати поняття статті, присвячені програмам WinRar,WinZip,7zip у Вікіпедії.

Преглянути статті, що повязані з порівнянням даних систем.

Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту.

3.Проводимо дослідження

Переглянувши інтернет-джерела переконуємося в правильності інформації користуючись текстовими процесорами.

Проводимо огляд обраних програм та самостійно знаходимо відмінності в їх конструкції та роботі.

4.Узагальнюємо результати

Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів.

Підготувати ілюстрації.

Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проекту.

5.Завершуємо і підводимо підсумки

Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками

Публічний захист результатів проекту
- значущість своєї навчальної діяльності.

=Час, необхідний для реалізації проекту=
На проведення проекту виділяється 2 тижні, оскільки проект є не великим за обсягом. Підсумки проекту проводяться перед закінченням теми "Службове програмне забезпечення "

=Оцінювання знань та вмінь учнів=
[http://www.scribd.com/doc/76522966/ Критерії оцінювання презентації ];

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPSzhTa1U4dXV2Znc/edit план впровадження проекту]

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPX1JudkVFRW1YV2c/edit План реалізації проекту]

=Приклад проекту проектної діяльності учнів=

[http://www.slideshare.net/matematik-20/ss-15667560# презентація учня]

=Буклет=

[[Файл:Буклет_2012(1).JPG|500px]]
[[Файл:Буклкет2012(2).JPG|500px]]

=Дидактичні матеріали=
*[http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=3a508a69a50da3f2266b2e5c3c1da055 опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування ]);
*[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AplHyegMrbuidEx3Ui0ySnMwd2lZcnZXYXN0eE5HRkE&output=html елетронний журнал успішності] .
*[https://matematik-20.blogspot.com/b/post-preview?token=i5DfmDoBAAA.fZytOLA8QXscgGtSnW0UDQ.PBAw0uGivgmIcaj8rGeUiw&postId=2375093953799962874&type=POST Блог]

=Методичні матеріали=

[http://www.slideshare.net/matematik-20/ss-15667510 презентація вчителя]

=Вхідні знання та навички=
1. Вміння користуватися ПК та Інтернетом;

2. Вміння створювати презентації;

3. Початкові знання з теми стиснення даних.

=Ресурси=

[http://referaty.com.ua/ukr/details/15377/ опис архіваторів]
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
Силкін Володимир Сергійович

Навчальний проект: Силкін Володимир Сергійович.

2012-12-17T09:55:05Z

Matematik-20: /* Буклет */

Навчальний проект: Силкін Володимир Сергійович.

2012-12-17T09:54:27Z

Matematik-20: /* Буклет */

=Назва проекту=
<em><h1>Протистояння архіваторів</h1></em>

=Основні питання=

Ключове питання:

Як отримати те, що хочу?

Тематичні питання:

1) Який архіватор обрати?

2) У яких програм умови ліцензування вигідніші?

3) Чи достатній функціонал у того архіватора, яким ви користуєтесь?

Змістові питання:

- Які ви знаєте програми архіватори?

- Що таке архіватор?

- Які можливості надають програми архіватори?

- Які програми архіватори є найрозповсюдженішими?

- Що таке "безкоштовне програмне забезпечення"?

- В чому перевага комерційного програмного забезпечення над безкоштовним і навпаки?

=Основний предмет=
Інформатика

==Стислий опис проекту==
Проект "Протистояння архіваторів" присвячений вивченню теми "архіватори" в шкільному курсі інформатики. Даний проект покликаний зацікавити учнів провести дослідницьку роботу при вивченні архіваторів. Завдання даного проекту полягають в тому, щоб познайомити учнів з різними програмами архівування даних та обрати зручний і максимально вигідний архіватор для себе.

=Кінцевий продукт=
В результаті роботи над проектом учні:

- познайомляться з кількома програмами стиснення даних;

- проведуть порівняльний аналіз розглянутих систем;

- будуть збирати, аналізувати і застосовувати отримані знання на практикі;

- створять презентацію, публікацію своєї роботи в проекті;

- будуть представляти результати своєї роботи з презентаціями обраних програм - архіваторів та обгрунтуванням свого вибору.

=Навчальна тема проекту=
Програми стиснення даних(WinRar,WinZip,7zip)
===WinRar===
WinRAR — це файловий архіватор для Windows з високим ступенем стиснення, є одним із кращих архіваторів за співвідношенням ступеня стиснення до швидкості роботи. Розповсюджується як умовно-безкоштовне програмне забезпечення, версія для платформи Pocket PC як безкоштовне програмне забезпечення.

Можливості програми:
-Створення архівів форматів RAR та ZIP.

-Розпаковування файлів формату CAB, ARJ, LZH, TAR, GZ, ACE, UUE, BZ2, JAR, ISO, 7z, Z.

-Можливість шифрування архівів з використанням алгоритму AES (Advanced Encryption Standard) з довжиною ключа 128 бітів, при цьому як ключ шифрування використовується хеш пароля з використанням алгоритму SHA-1.

-Можливість роботи з файлами розміром до 8,589 трлн (1012) гігабайтів.

-Створення саморозпаковувальних, безперервних і багатотомних архівів.

-Додавання в архіви додаткової інформації для відновлення архіву у разі його пошкодження, зокрема створення спеціальних томів відновлення, що дозволяють відновити багатотомний архів при пошкодженні частин з інформацією.

-Повна підтримка файлової системи NTFS і імен файлів у Юнікоді.

Інтерфейс архіватора Winrar:

<center>[[Файл:231.png|400px]]</center>

=== 7-zip ===
Останнім розглянутим архіватором буде 7-zip, який є відносно новим програмним продуктом і дає найбільшу ступінь стиснення з трьох мною розглянутих архіваторів.
7-zip — Розроблений Ігорем Павловим файловий архіватор з високим ступенем стиснення. Підтримує кілька алгоритмів стиснення і безліч форматів даних, включаючи власний формат 7z c високоефективним алгоритмом стиснення LZMA. Програма вільно поширюється на умовах ліцензії GNU LGPL. Версія для командної стрічки була портована для систем стандарту POSIX за назвою p7zip.
Результати по ступеню стиснення сильно залежать від вхідних даних. Зазвичай 7-zip стискає у формат 7z на 4-25% краще, чим формат zip.

Інтерфейс архіватора 7-zip:

<center>[[Файл:2302.gif|400px]]</center>

У більшості випадків ступінь стиснення вище, чим у RAR, за винятком деяких мультімедіа-даних. Швидкість стиснення при цьому нижча чим у конкурентів (як правило, не більше ніж на 30%). До недолік, крім малої швидкодії, можна віднести і відсутність можливості створювати багатотомні Sfx-Архіви, неможливість відкриття неповних (недокачаних) архівів.

===WinZip===
ZIP (Lempel Ziv Welch) — формат стиснення та архівації даних. Файл цього формату зазвичай має розширення .zip і зберігає у стиснутому або не стиснутому вигляді один або декілька файлів. Використовує LZW-стиснення, яке не вносить спотворень і втрат. ZIP є стандартним форматом в операційній системі Windows.

Інтерфейс архіватора Winzip:

<center>[[Файл:2342.gif|400px]]</center>

=Клас=
9
=Навчальні цілі та очікувані результати=
Вдосконалити навички:

- планування дослідницької діяльності;

- робота з текстовими процесорами;

- робота з інтернетом;

- порівняння та компонування даних;

- перевірка гіпотези;

- усного мовлення.

Розвивати вміння:

- аналізувати поставлену проблему;

- планування шляхів її розв'язання;

- аналізувати отриману інформацію;

- оцінювати та узагальнювати результати;

- робити висновки;

- працювати в групі;

Формувати:

- відповідальне ставлення за виконання отриманого доручення;

- мотивацію при вивченні навчальних предметів;

- саморозвиток та самоорганізацію;

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

Вміти:

- вирішувати поточні проблеми при виконанні проекту;

- обговорювати проект та створювати план його реалізації;

- пристосовуватись до вимог;

- представляти результати проекту;

Розуміти:

- зв'язок проекту та власної навчальної діяльності;
=Календар проекту=
Розміщується посилання на план реалізації проекту [http://www.google.com Google календар]

=Діяльність учнів=
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

1.Підготовка до роботи

Переглянути презентацією вчителя.

Обговорити план роботи над проектом.

Підготувати план роботи над проектом.

2.Пошук, аналіз, систематизація матеріалів

Відшукати поняття статті, присвячені програмам WinRar,WinZip,7zip у Вікіпедії.

Преглянути статті, що повязані з порівнянням даних систем.

Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту.

3.Проводимо дослідження

Переглянувши інтернет-джерела переконуємося в правильності інформації користуючись текстовими процесорами.

Проводимо огляд обраних програм та самостійно знаходимо відмінності в їх конструкції та роботі.

4.Узагальнюємо результати

Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів.

Підготувати ілюстрації.

Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проекту.

5.Завершуємо і підводимо підсумки

Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками

Публічний захист результатів проекту
- значущість своєї навчальної діяльності.

=Час, необхідний для реалізації проекту=
На проведення проекту виділяється 2 тижні, оскільки проект є не великим за обсягом. Підсумки проекту проводяться перед закінченням теми "Службове програмне забезпечення "

=Оцінювання знань та вмінь учнів=
[http://www.scribd.com/doc/76522966/ Критерії оцінювання презентації ];

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPSzhTa1U4dXV2Znc/edit план впровадження проекту]

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPX1JudkVFRW1YV2c/edit План реалізації проекту]

=Приклад проекту проектної діяльності учнів=

[http://www.slideshare.net/matematik-20/ss-15667560# презентація учня]

=Буклет=

<p align=left>[[Файл:Буклет_2012(1).JPG|300px]]</p>
<p align=right>[[Файл:Буклкет2012(2).JPG|300px]]</p>

=Дидактичні матеріали=
*[http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=3a508a69a50da3f2266b2e5c3c1da055 опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування ]);
*[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AplHyegMrbuidEx3Ui0ySnMwd2lZcnZXYXN0eE5HRkE&output=html елетронний журнал успішності] .
*[https://matematik-20.blogspot.com/b/post-preview?token=i5DfmDoBAAA.fZytOLA8QXscgGtSnW0UDQ.PBAw0uGivgmIcaj8rGeUiw&postId=2375093953799962874&type=POST Блог]

=Методичні матеріали=

[http://www.slideshare.net/matematik-20/ss-15667510 презентація вчителя]

=Вхідні знання та навички=
1. Вміння користуватися ПК та Інтернетом;

2. Вміння створювати презентації;

3. Початкові знання з теми стиснення даних.

=Ресурси=

[http://referaty.com.ua/ukr/details/15377/ опис архіваторів]
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
Силкін Володимир Сергійович

Навчальний проект: Силкін Володимир Сергійович.

2012-12-17T09:54:04Z

Matematik-20: /* Буклет */

=Назва проекту=
<em><h1>Протистояння архіваторів</h1></em>

=Основні питання=

Ключове питання:

Як отримати те, що хочу?

Тематичні питання:

1) Який архіватор обрати?

2) У яких програм умови ліцензування вигідніші?

3) Чи достатній функціонал у того архіватора, яким ви користуєтесь?

Змістові питання:

- Які ви знаєте програми архіватори?

- Що таке архіватор?

- Які можливості надають програми архіватори?

- Які програми архіватори є найрозповсюдженішими?

- Що таке "безкоштовне програмне забезпечення"?

- В чому перевага комерційного програмного забезпечення над безкоштовним і навпаки?

=Основний предмет=
Інформатика

==Стислий опис проекту==
Проект "Протистояння архіваторів" присвячений вивченню теми "архіватори" в шкільному курсі інформатики. Даний проект покликаний зацікавити учнів провести дослідницьку роботу при вивченні архіваторів. Завдання даного проекту полягають в тому, щоб познайомити учнів з різними програмами архівування даних та обрати зручний і максимально вигідний архіватор для себе.

=Кінцевий продукт=
В результаті роботи над проектом учні:

- познайомляться з кількома програмами стиснення даних;

- проведуть порівняльний аналіз розглянутих систем;

- будуть збирати, аналізувати і застосовувати отримані знання на практикі;

- створять презентацію, публікацію своєї роботи в проекті;

- будуть представляти результати своєї роботи з презентаціями обраних програм - архіваторів та обгрунтуванням свого вибору.

=Навчальна тема проекту=
Програми стиснення даних(WinRar,WinZip,7zip)
===WinRar===
WinRAR — це файловий архіватор для Windows з високим ступенем стиснення, є одним із кращих архіваторів за співвідношенням ступеня стиснення до швидкості роботи. Розповсюджується як умовно-безкоштовне програмне забезпечення, версія для платформи Pocket PC як безкоштовне програмне забезпечення.

Можливості програми:
-Створення архівів форматів RAR та ZIP.

-Розпаковування файлів формату CAB, ARJ, LZH, TAR, GZ, ACE, UUE, BZ2, JAR, ISO, 7z, Z.

-Можливість шифрування архівів з використанням алгоритму AES (Advanced Encryption Standard) з довжиною ключа 128 бітів, при цьому як ключ шифрування використовується хеш пароля з використанням алгоритму SHA-1.

-Можливість роботи з файлами розміром до 8,589 трлн (1012) гігабайтів.

-Створення саморозпаковувальних, безперервних і багатотомних архівів.

-Додавання в архіви додаткової інформації для відновлення архіву у разі його пошкодження, зокрема створення спеціальних томів відновлення, що дозволяють відновити багатотомний архів при пошкодженні частин з інформацією.

-Повна підтримка файлової системи NTFS і імен файлів у Юнікоді.

Інтерфейс архіватора Winrar:

<center>[[Файл:231.png|400px]]</center>

=== 7-zip ===
Останнім розглянутим архіватором буде 7-zip, який є відносно новим програмним продуктом і дає найбільшу ступінь стиснення з трьох мною розглянутих архіваторів.
7-zip — Розроблений Ігорем Павловим файловий архіватор з високим ступенем стиснення. Підтримує кілька алгоритмів стиснення і безліч форматів даних, включаючи власний формат 7z c високоефективним алгоритмом стиснення LZMA. Програма вільно поширюється на умовах ліцензії GNU LGPL. Версія для командної стрічки була портована для систем стандарту POSIX за назвою p7zip.
Результати по ступеню стиснення сильно залежать від вхідних даних. Зазвичай 7-zip стискає у формат 7z на 4-25% краще, чим формат zip.

Інтерфейс архіватора 7-zip:

<center>[[Файл:2302.gif|400px]]</center>

У більшості випадків ступінь стиснення вище, чим у RAR, за винятком деяких мультімедіа-даних. Швидкість стиснення при цьому нижча чим у конкурентів (як правило, не більше ніж на 30%). До недолік, крім малої швидкодії, можна віднести і відсутність можливості створювати багатотомні Sfx-Архіви, неможливість відкриття неповних (недокачаних) архівів.

===WinZip===
ZIP (Lempel Ziv Welch) — формат стиснення та архівації даних. Файл цього формату зазвичай має розширення .zip і зберігає у стиснутому або не стиснутому вигляді один або декілька файлів. Використовує LZW-стиснення, яке не вносить спотворень і втрат. ZIP є стандартним форматом в операційній системі Windows.

Інтерфейс архіватора Winzip:

<center>[[Файл:2342.gif|400px]]</center>

=Клас=
9
=Навчальні цілі та очікувані результати=
Вдосконалити навички:

- планування дослідницької діяльності;

- робота з текстовими процесорами;

- робота з інтернетом;

- порівняння та компонування даних;

- перевірка гіпотези;

- усного мовлення.

Розвивати вміння:

- аналізувати поставлену проблему;

- планування шляхів її розв'язання;

- аналізувати отриману інформацію;

- оцінювати та узагальнювати результати;

- робити висновки;

- працювати в групі;

Формувати:

- відповідальне ставлення за виконання отриманого доручення;

- мотивацію при вивченні навчальних предметів;

- саморозвиток та самоорганізацію;

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

Вміти:

- вирішувати поточні проблеми при виконанні проекту;

- обговорювати проект та створювати план його реалізації;

- пристосовуватись до вимог;

- представляти результати проекту;

Розуміти:

- зв'язок проекту та власної навчальної діяльності;
=Календар проекту=
Розміщується посилання на план реалізації проекту [http://www.google.com Google календар]

=Діяльність учнів=
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

1.Підготовка до роботи

Переглянути презентацією вчителя.

Обговорити план роботи над проектом.

Підготувати план роботи над проектом.

2.Пошук, аналіз, систематизація матеріалів

Відшукати поняття статті, присвячені програмам WinRar,WinZip,7zip у Вікіпедії.

Преглянути статті, що повязані з порівнянням даних систем.

Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту.

3.Проводимо дослідження

Переглянувши інтернет-джерела переконуємося в правильності інформації користуючись текстовими процесорами.

Проводимо огляд обраних програм та самостійно знаходимо відмінності в їх конструкції та роботі.

4.Узагальнюємо результати

Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів.

Підготувати ілюстрації.

Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проекту.

5.Завершуємо і підводимо підсумки

Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками

Публічний захист результатів проекту
- значущість своєї навчальної діяльності.

=Час, необхідний для реалізації проекту=
На проведення проекту виділяється 2 тижні, оскільки проект є не великим за обсягом. Підсумки проекту проводяться перед закінченням теми "Службове програмне забезпечення "

=Оцінювання знань та вмінь учнів=
[http://www.scribd.com/doc/76522966/ Критерії оцінювання презентації ];

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPSzhTa1U4dXV2Znc/edit план впровадження проекту]

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPX1JudkVFRW1YV2c/edit План реалізації проекту]

=Приклад проекту проектної діяльності учнів=

[http://www.slideshare.net/matematik-20/ss-15667560# презентація учня]

=Буклет=

<p align=right>[[Файл:Буклкет2012(2).JPG|300px]]</p>

<p align=left>[[Файл:Буклет_2012(1).JPG|300px]]</p>

=Дидактичні матеріали=
*[http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=3a508a69a50da3f2266b2e5c3c1da055 опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування ]);
*[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AplHyegMrbuidEx3Ui0ySnMwd2lZcnZXYXN0eE5HRkE&output=html елетронний журнал успішності] .
*[https://matematik-20.blogspot.com/b/post-preview?token=i5DfmDoBAAA.fZytOLA8QXscgGtSnW0UDQ.PBAw0uGivgmIcaj8rGeUiw&postId=2375093953799962874&type=POST Блог]

=Методичні матеріали=

[http://www.slideshare.net/matematik-20/ss-15667510 презентація вчителя]

=Вхідні знання та навички=
1. Вміння користуватися ПК та Інтернетом;

2. Вміння створювати презентації;

3. Початкові знання з теми стиснення даних.

=Ресурси=

[http://referaty.com.ua/ukr/details/15377/ опис архіваторів]
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
Силкін Володимир Сергійович

Навчальний проект: Силкін Володимир Сергійович.

2012-12-17T09:52:43Z

Matematik-20: /* Буклет */

=Назва проекту=
<em><h1>Протистояння архіваторів</h1></em>

=Основні питання=

Ключове питання:

Як отримати те, що хочу?

Тематичні питання:

1) Який архіватор обрати?

2) У яких програм умови ліцензування вигідніші?

3) Чи достатній функціонал у того архіватора, яким ви користуєтесь?

Змістові питання:

- Які ви знаєте програми архіватори?

- Що таке архіватор?

- Які можливості надають програми архіватори?

- Які програми архіватори є найрозповсюдженішими?

- Що таке "безкоштовне програмне забезпечення"?

- В чому перевага комерційного програмного забезпечення над безкоштовним і навпаки?

=Основний предмет=
Інформатика

==Стислий опис проекту==
Проект "Протистояння архіваторів" присвячений вивченню теми "архіватори" в шкільному курсі інформатики. Даний проект покликаний зацікавити учнів провести дослідницьку роботу при вивченні архіваторів. Завдання даного проекту полягають в тому, щоб познайомити учнів з різними програмами архівування даних та обрати зручний і максимально вигідний архіватор для себе.

=Кінцевий продукт=
В результаті роботи над проектом учні:

- познайомляться з кількома програмами стиснення даних;

- проведуть порівняльний аналіз розглянутих систем;

- будуть збирати, аналізувати і застосовувати отримані знання на практикі;

- створять презентацію, публікацію своєї роботи в проекті;

- будуть представляти результати своєї роботи з презентаціями обраних програм - архіваторів та обгрунтуванням свого вибору.

=Навчальна тема проекту=
Програми стиснення даних(WinRar,WinZip,7zip)
===WinRar===
WinRAR — це файловий архіватор для Windows з високим ступенем стиснення, є одним із кращих архіваторів за співвідношенням ступеня стиснення до швидкості роботи. Розповсюджується як умовно-безкоштовне програмне забезпечення, версія для платформи Pocket PC як безкоштовне програмне забезпечення.

Можливості програми:
-Створення архівів форматів RAR та ZIP.

-Розпаковування файлів формату CAB, ARJ, LZH, TAR, GZ, ACE, UUE, BZ2, JAR, ISO, 7z, Z.

-Можливість шифрування архівів з використанням алгоритму AES (Advanced Encryption Standard) з довжиною ключа 128 бітів, при цьому як ключ шифрування використовується хеш пароля з використанням алгоритму SHA-1.

-Можливість роботи з файлами розміром до 8,589 трлн (1012) гігабайтів.

-Створення саморозпаковувальних, безперервних і багатотомних архівів.

-Додавання в архіви додаткової інформації для відновлення архіву у разі його пошкодження, зокрема створення спеціальних томів відновлення, що дозволяють відновити багатотомний архів при пошкодженні частин з інформацією.

-Повна підтримка файлової системи NTFS і імен файлів у Юнікоді.

Інтерфейс архіватора Winrar:

<center>[[Файл:231.png|400px]]</center>

=== 7-zip ===
Останнім розглянутим архіватором буде 7-zip, який є відносно новим програмним продуктом і дає найбільшу ступінь стиснення з трьох мною розглянутих архіваторів.
7-zip — Розроблений Ігорем Павловим файловий архіватор з високим ступенем стиснення. Підтримує кілька алгоритмів стиснення і безліч форматів даних, включаючи власний формат 7z c високоефективним алгоритмом стиснення LZMA. Програма вільно поширюється на умовах ліцензії GNU LGPL. Версія для командної стрічки була портована для систем стандарту POSIX за назвою p7zip.
Результати по ступеню стиснення сильно залежать від вхідних даних. Зазвичай 7-zip стискає у формат 7z на 4-25% краще, чим формат zip.

Інтерфейс архіватора 7-zip:

<center>[[Файл:2302.gif|400px]]</center>

У більшості випадків ступінь стиснення вище, чим у RAR, за винятком деяких мультімедіа-даних. Швидкість стиснення при цьому нижча чим у конкурентів (як правило, не більше ніж на 30%). До недолік, крім малої швидкодії, можна віднести і відсутність можливості створювати багатотомні Sfx-Архіви, неможливість відкриття неповних (недокачаних) архівів.

===WinZip===
ZIP (Lempel Ziv Welch) — формат стиснення та архівації даних. Файл цього формату зазвичай має розширення .zip і зберігає у стиснутому або не стиснутому вигляді один або декілька файлів. Використовує LZW-стиснення, яке не вносить спотворень і втрат. ZIP є стандартним форматом в операційній системі Windows.

Інтерфейс архіватора Winzip:

<center>[[Файл:2342.gif|400px]]</center>

=Клас=
9
=Навчальні цілі та очікувані результати=
Вдосконалити навички:

- планування дослідницької діяльності;

- робота з текстовими процесорами;

- робота з інтернетом;

- порівняння та компонування даних;

- перевірка гіпотези;

- усного мовлення.

Розвивати вміння:

- аналізувати поставлену проблему;

- планування шляхів її розв'язання;

- аналізувати отриману інформацію;

- оцінювати та узагальнювати результати;

- робити висновки;

- працювати в групі;

Формувати:

- відповідальне ставлення за виконання отриманого доручення;

- мотивацію при вивченні навчальних предметів;

- саморозвиток та самоорганізацію;

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

Вміти:

- вирішувати поточні проблеми при виконанні проекту;

- обговорювати проект та створювати план його реалізації;

- пристосовуватись до вимог;

- представляти результати проекту;

Розуміти:

- зв'язок проекту та власної навчальної діяльності;
=Календар проекту=
Розміщується посилання на план реалізації проекту [http://www.google.com Google календар]

=Діяльність учнів=
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

1.Підготовка до роботи

Переглянути презентацією вчителя.

Обговорити план роботи над проектом.

Підготувати план роботи над проектом.

2.Пошук, аналіз, систематизація матеріалів

Відшукати поняття статті, присвячені програмам WinRar,WinZip,7zip у Вікіпедії.

Преглянути статті, що повязані з порівнянням даних систем.

Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту.

3.Проводимо дослідження

Переглянувши інтернет-джерела переконуємося в правильності інформації користуючись текстовими процесорами.

Проводимо огляд обраних програм та самостійно знаходимо відмінності в їх конструкції та роботі.

4.Узагальнюємо результати

Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів.

Підготувати ілюстрації.

Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проекту.

5.Завершуємо і підводимо підсумки

Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками

Публічний захист результатів проекту
- значущість своєї навчальної діяльності.

=Час, необхідний для реалізації проекту=
На проведення проекту виділяється 2 тижні, оскільки проект є не великим за обсягом. Підсумки проекту проводяться перед закінченням теми "Службове програмне забезпечення "

=Оцінювання знань та вмінь учнів=
[http://www.scribd.com/doc/76522966/ Критерії оцінювання презентації ];

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPSzhTa1U4dXV2Znc/edit план впровадження проекту]

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPX1JudkVFRW1YV2c/edit План реалізації проекту]

=Приклад проекту проектної діяльності учнів=

[http://www.slideshare.net/matematik-20/ss-15667560# презентація учня]

=Буклет=

<p align=left>[[Файл:Буклет_2012(1).JPG|300px]]</p>

<p align=right>[[Файл:Буклкет2012(2).JPG|300px]]</p>

=Дидактичні матеріали=
*[http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=3a508a69a50da3f2266b2e5c3c1da055 опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування ]);
*[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AplHyegMrbuidEx3Ui0ySnMwd2lZcnZXYXN0eE5HRkE&output=html елетронний журнал успішності] .
*[https://matematik-20.blogspot.com/b/post-preview?token=i5DfmDoBAAA.fZytOLA8QXscgGtSnW0UDQ.PBAw0uGivgmIcaj8rGeUiw&postId=2375093953799962874&type=POST Блог]

=Методичні матеріали=

[http://www.slideshare.net/matematik-20/ss-15667510 презентація вчителя]

=Вхідні знання та навички=
1. Вміння користуватися ПК та Інтернетом;

2. Вміння створювати презентації;

3. Початкові знання з теми стиснення даних.

=Ресурси=

[http://referaty.com.ua/ukr/details/15377/ опис архіваторів]
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
Силкін Володимир Сергійович

Навчальний проект: Силкін Володимир Сергійович.

2012-12-17T09:52:17Z

Matematik-20: /* Буклет */

=Назва проекту=
<em><h1>Протистояння архіваторів</h1></em>

=Основні питання=

Ключове питання:

Як отримати те, що хочу?

Тематичні питання:

1) Який архіватор обрати?

2) У яких програм умови ліцензування вигідніші?

3) Чи достатній функціонал у того архіватора, яким ви користуєтесь?

Змістові питання:

- Які ви знаєте програми архіватори?

- Що таке архіватор?

- Які можливості надають програми архіватори?

- Які програми архіватори є найрозповсюдженішими?

- Що таке "безкоштовне програмне забезпечення"?

- В чому перевага комерційного програмного забезпечення над безкоштовним і навпаки?

=Основний предмет=
Інформатика

==Стислий опис проекту==
Проект "Протистояння архіваторів" присвячений вивченню теми "архіватори" в шкільному курсі інформатики. Даний проект покликаний зацікавити учнів провести дослідницьку роботу при вивченні архіваторів. Завдання даного проекту полягають в тому, щоб познайомити учнів з різними програмами архівування даних та обрати зручний і максимально вигідний архіватор для себе.

=Кінцевий продукт=
В результаті роботи над проектом учні:

- познайомляться з кількома програмами стиснення даних;

- проведуть порівняльний аналіз розглянутих систем;

- будуть збирати, аналізувати і застосовувати отримані знання на практикі;

- створять презентацію, публікацію своєї роботи в проекті;

- будуть представляти результати своєї роботи з презентаціями обраних програм - архіваторів та обгрунтуванням свого вибору.

=Навчальна тема проекту=
Програми стиснення даних(WinRar,WinZip,7zip)
===WinRar===
WinRAR — це файловий архіватор для Windows з високим ступенем стиснення, є одним із кращих архіваторів за співвідношенням ступеня стиснення до швидкості роботи. Розповсюджується як умовно-безкоштовне програмне забезпечення, версія для платформи Pocket PC як безкоштовне програмне забезпечення.

Можливості програми:
-Створення архівів форматів RAR та ZIP.

-Розпаковування файлів формату CAB, ARJ, LZH, TAR, GZ, ACE, UUE, BZ2, JAR, ISO, 7z, Z.

-Можливість шифрування архівів з використанням алгоритму AES (Advanced Encryption Standard) з довжиною ключа 128 бітів, при цьому як ключ шифрування використовується хеш пароля з використанням алгоритму SHA-1.

-Можливість роботи з файлами розміром до 8,589 трлн (1012) гігабайтів.

-Створення саморозпаковувальних, безперервних і багатотомних архівів.

-Додавання в архіви додаткової інформації для відновлення архіву у разі його пошкодження, зокрема створення спеціальних томів відновлення, що дозволяють відновити багатотомний архів при пошкодженні частин з інформацією.

-Повна підтримка файлової системи NTFS і імен файлів у Юнікоді.

Інтерфейс архіватора Winrar:

<center>[[Файл:231.png|400px]]</center>

=== 7-zip ===
Останнім розглянутим архіватором буде 7-zip, який є відносно новим програмним продуктом і дає найбільшу ступінь стиснення з трьох мною розглянутих архіваторів.
7-zip — Розроблений Ігорем Павловим файловий архіватор з високим ступенем стиснення. Підтримує кілька алгоритмів стиснення і безліч форматів даних, включаючи власний формат 7z c високоефективним алгоритмом стиснення LZMA. Програма вільно поширюється на умовах ліцензії GNU LGPL. Версія для командної стрічки була портована для систем стандарту POSIX за назвою p7zip.
Результати по ступеню стиснення сильно залежать від вхідних даних. Зазвичай 7-zip стискає у формат 7z на 4-25% краще, чим формат zip.

Інтерфейс архіватора 7-zip:

<center>[[Файл:2302.gif|400px]]</center>

У більшості випадків ступінь стиснення вище, чим у RAR, за винятком деяких мультімедіа-даних. Швидкість стиснення при цьому нижча чим у конкурентів (як правило, не більше ніж на 30%). До недолік, крім малої швидкодії, можна віднести і відсутність можливості створювати багатотомні Sfx-Архіви, неможливість відкриття неповних (недокачаних) архівів.

===WinZip===
ZIP (Lempel Ziv Welch) — формат стиснення та архівації даних. Файл цього формату зазвичай має розширення .zip і зберігає у стиснутому або не стиснутому вигляді один або декілька файлів. Використовує LZW-стиснення, яке не вносить спотворень і втрат. ZIP є стандартним форматом в операційній системі Windows.

Інтерфейс архіватора Winzip:

<center>[[Файл:2342.gif|400px]]</center>

=Клас=
9
=Навчальні цілі та очікувані результати=
Вдосконалити навички:

- планування дослідницької діяльності;

- робота з текстовими процесорами;

- робота з інтернетом;

- порівняння та компонування даних;

- перевірка гіпотези;

- усного мовлення.

Розвивати вміння:

- аналізувати поставлену проблему;

- планування шляхів її розв'язання;

- аналізувати отриману інформацію;

- оцінювати та узагальнювати результати;

- робити висновки;

- працювати в групі;

Формувати:

- відповідальне ставлення за виконання отриманого доручення;

- мотивацію при вивченні навчальних предметів;

- саморозвиток та самоорганізацію;

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

Вміти:

- вирішувати поточні проблеми при виконанні проекту;

- обговорювати проект та створювати план його реалізації;

- пристосовуватись до вимог;

- представляти результати проекту;

Розуміти:

- зв'язок проекту та власної навчальної діяльності;
=Календар проекту=
Розміщується посилання на план реалізації проекту [http://www.google.com Google календар]

=Діяльність учнів=
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

1.Підготовка до роботи

Переглянути презентацією вчителя.

Обговорити план роботи над проектом.

Підготувати план роботи над проектом.

2.Пошук, аналіз, систематизація матеріалів

Відшукати поняття статті, присвячені програмам WinRar,WinZip,7zip у Вікіпедії.

Преглянути статті, що повязані з порівнянням даних систем.

Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту.

3.Проводимо дослідження

Переглянувши інтернет-джерела переконуємося в правильності інформації користуючись текстовими процесорами.

Проводимо огляд обраних програм та самостійно знаходимо відмінності в їх конструкції та роботі.

4.Узагальнюємо результати

Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів.

Підготувати ілюстрації.

Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проекту.

5.Завершуємо і підводимо підсумки

Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками

Публічний захист результатів проекту
- значущість своєї навчальної діяльності.

=Час, необхідний для реалізації проекту=
На проведення проекту виділяється 2 тижні, оскільки проект є не великим за обсягом. Підсумки проекту проводяться перед закінченням теми "Службове програмне забезпечення "

=Оцінювання знань та вмінь учнів=
[http://www.scribd.com/doc/76522966/ Критерії оцінювання презентації ];

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPSzhTa1U4dXV2Znc/edit план впровадження проекту]

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPX1JudkVFRW1YV2c/edit План реалізації проекту]

=Приклад проекту проектної діяльності учнів=

[http://www.slideshare.net/matematik-20/ss-15667560# презентація учня]

=Буклет=

[[Файл:Буклет_2012(1).JPG|300px]]

<p align=right>[[Файл:Буклкет2012(2).JPG|300px]]</p>

=Дидактичні матеріали=
*[http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=3a508a69a50da3f2266b2e5c3c1da055 опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування ]);
*[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AplHyegMrbuidEx3Ui0ySnMwd2lZcnZXYXN0eE5HRkE&output=html елетронний журнал успішності] .
*[https://matematik-20.blogspot.com/b/post-preview?token=i5DfmDoBAAA.fZytOLA8QXscgGtSnW0UDQ.PBAw0uGivgmIcaj8rGeUiw&postId=2375093953799962874&type=POST Блог]

=Методичні матеріали=

[http://www.slideshare.net/matematik-20/ss-15667510 презентація вчителя]

=Вхідні знання та навички=
1. Вміння користуватися ПК та Інтернетом;

2. Вміння створювати презентації;

3. Початкові знання з теми стиснення даних.

=Ресурси=

[http://referaty.com.ua/ukr/details/15377/ опис архіваторів]
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
Силкін Володимир Сергійович

Навчальний проект: Силкін Володимир Сергійович.

2012-12-17T09:50:19Z

Matematik-20: /* Буклет */

=Назва проекту=
<em><h1>Протистояння архіваторів</h1></em>

=Основні питання=

Ключове питання:

Як отримати те, що хочу?

Тематичні питання:

1) Який архіватор обрати?

2) У яких програм умови ліцензування вигідніші?

3) Чи достатній функціонал у того архіватора, яким ви користуєтесь?

Змістові питання:

- Які ви знаєте програми архіватори?

- Що таке архіватор?

- Які можливості надають програми архіватори?

- Які програми архіватори є найрозповсюдженішими?

- Що таке "безкоштовне програмне забезпечення"?

- В чому перевага комерційного програмного забезпечення над безкоштовним і навпаки?

=Основний предмет=
Інформатика

==Стислий опис проекту==
Проект "Протистояння архіваторів" присвячений вивченню теми "архіватори" в шкільному курсі інформатики. Даний проект покликаний зацікавити учнів провести дослідницьку роботу при вивченні архіваторів. Завдання даного проекту полягають в тому, щоб познайомити учнів з різними програмами архівування даних та обрати зручний і максимально вигідний архіватор для себе.

=Кінцевий продукт=
В результаті роботи над проектом учні:

- познайомляться з кількома програмами стиснення даних;

- проведуть порівняльний аналіз розглянутих систем;

- будуть збирати, аналізувати і застосовувати отримані знання на практикі;

- створять презентацію, публікацію своєї роботи в проекті;

- будуть представляти результати своєї роботи з презентаціями обраних програм - архіваторів та обгрунтуванням свого вибору.

=Навчальна тема проекту=
Програми стиснення даних(WinRar,WinZip,7zip)
===WinRar===
WinRAR — це файловий архіватор для Windows з високим ступенем стиснення, є одним із кращих архіваторів за співвідношенням ступеня стиснення до швидкості роботи. Розповсюджується як умовно-безкоштовне програмне забезпечення, версія для платформи Pocket PC як безкоштовне програмне забезпечення.

Можливості програми:
-Створення архівів форматів RAR та ZIP.

-Розпаковування файлів формату CAB, ARJ, LZH, TAR, GZ, ACE, UUE, BZ2, JAR, ISO, 7z, Z.

-Можливість шифрування архівів з використанням алгоритму AES (Advanced Encryption Standard) з довжиною ключа 128 бітів, при цьому як ключ шифрування використовується хеш пароля з використанням алгоритму SHA-1.

-Можливість роботи з файлами розміром до 8,589 трлн (1012) гігабайтів.

-Створення саморозпаковувальних, безперервних і багатотомних архівів.

-Додавання в архіви додаткової інформації для відновлення архіву у разі його пошкодження, зокрема створення спеціальних томів відновлення, що дозволяють відновити багатотомний архів при пошкодженні частин з інформацією.

-Повна підтримка файлової системи NTFS і імен файлів у Юнікоді.

Інтерфейс архіватора Winrar:

<center>[[Файл:231.png|400px]]</center>

=== 7-zip ===
Останнім розглянутим архіватором буде 7-zip, який є відносно новим програмним продуктом і дає найбільшу ступінь стиснення з трьох мною розглянутих архіваторів.
7-zip — Розроблений Ігорем Павловим файловий архіватор з високим ступенем стиснення. Підтримує кілька алгоритмів стиснення і безліч форматів даних, включаючи власний формат 7z c високоефективним алгоритмом стиснення LZMA. Програма вільно поширюється на умовах ліцензії GNU LGPL. Версія для командної стрічки була портована для систем стандарту POSIX за назвою p7zip.
Результати по ступеню стиснення сильно залежать від вхідних даних. Зазвичай 7-zip стискає у формат 7z на 4-25% краще, чим формат zip.

Інтерфейс архіватора 7-zip:

<center>[[Файл:2302.gif|400px]]</center>

У більшості випадків ступінь стиснення вище, чим у RAR, за винятком деяких мультімедіа-даних. Швидкість стиснення при цьому нижча чим у конкурентів (як правило, не більше ніж на 30%). До недолік, крім малої швидкодії, можна віднести і відсутність можливості створювати багатотомні Sfx-Архіви, неможливість відкриття неповних (недокачаних) архівів.

===WinZip===
ZIP (Lempel Ziv Welch) — формат стиснення та архівації даних. Файл цього формату зазвичай має розширення .zip і зберігає у стиснутому або не стиснутому вигляді один або декілька файлів. Використовує LZW-стиснення, яке не вносить спотворень і втрат. ZIP є стандартним форматом в операційній системі Windows.

Інтерфейс архіватора Winzip:

<center>[[Файл:2342.gif|400px]]</center>

=Клас=
9
=Навчальні цілі та очікувані результати=
Вдосконалити навички:

- планування дослідницької діяльності;

- робота з текстовими процесорами;

- робота з інтернетом;

- порівняння та компонування даних;

- перевірка гіпотези;

- усного мовлення.

Розвивати вміння:

- аналізувати поставлену проблему;

- планування шляхів її розв'язання;

- аналізувати отриману інформацію;

- оцінювати та узагальнювати результати;

- робити висновки;

- працювати в групі;

Формувати:

- відповідальне ставлення за виконання отриманого доручення;

- мотивацію при вивченні навчальних предметів;

- саморозвиток та самоорганізацію;

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

Вміти:

- вирішувати поточні проблеми при виконанні проекту;

- обговорювати проект та створювати план його реалізації;

- пристосовуватись до вимог;

- представляти результати проекту;

Розуміти:

- зв'язок проекту та власної навчальної діяльності;
=Календар проекту=
Розміщується посилання на план реалізації проекту [http://www.google.com Google календар]

=Діяльність учнів=
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

1.Підготовка до роботи

Переглянути презентацією вчителя.

Обговорити план роботи над проектом.

Підготувати план роботи над проектом.

2.Пошук, аналіз, систематизація матеріалів

Відшукати поняття статті, присвячені програмам WinRar,WinZip,7zip у Вікіпедії.

Преглянути статті, що повязані з порівнянням даних систем.

Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту.

3.Проводимо дослідження

Переглянувши інтернет-джерела переконуємося в правильності інформації користуючись текстовими процесорами.

Проводимо огляд обраних програм та самостійно знаходимо відмінності в їх конструкції та роботі.

4.Узагальнюємо результати

Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів.

Підготувати ілюстрації.

Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проекту.

5.Завершуємо і підводимо підсумки

Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками

Публічний захист результатів проекту
- значущість своєї навчальної діяльності.

=Час, необхідний для реалізації проекту=
На проведення проекту виділяється 2 тижні, оскільки проект є не великим за обсягом. Підсумки проекту проводяться перед закінченням теми "Службове програмне забезпечення "

=Оцінювання знань та вмінь учнів=
[http://www.scribd.com/doc/76522966/ Критерії оцінювання презентації ];

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPSzhTa1U4dXV2Znc/edit план впровадження проекту]

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPX1JudkVFRW1YV2c/edit План реалізації проекту]

=Приклад проекту проектної діяльності учнів=

[http://www.slideshare.net/matematik-20/ss-15667560# презентація учня]

=Буклет=

[[Файл:Буклет_2012(1).JPG|300px]]

[[Файл:Буклкет2012(2).JPG|300px]]

=Дидактичні матеріали=
*[http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=3a508a69a50da3f2266b2e5c3c1da055 опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування ]);
*[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AplHyegMrbuidEx3Ui0ySnMwd2lZcnZXYXN0eE5HRkE&output=html елетронний журнал успішності] .
*[https://matematik-20.blogspot.com/b/post-preview?token=i5DfmDoBAAA.fZytOLA8QXscgGtSnW0UDQ.PBAw0uGivgmIcaj8rGeUiw&postId=2375093953799962874&type=POST Блог]

=Методичні матеріали=

[http://www.slideshare.net/matematik-20/ss-15667510 презентація вчителя]

=Вхідні знання та навички=
1. Вміння користуватися ПК та Інтернетом;

2. Вміння створювати презентації;

3. Початкові знання з теми стиснення даних.

=Ресурси=

[http://referaty.com.ua/ukr/details/15377/ опис архіваторів]
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
Силкін Володимир Сергійович

Навчальний проект: Силкін Володимир Сергійович.

2012-12-17T09:49:50Z

Matematik-20: /* Буклет */

=Назва проекту=
<em><h1>Протистояння архіваторів</h1></em>

=Основні питання=

Ключове питання:

Як отримати те, що хочу?

Тематичні питання:

1) Який архіватор обрати?

2) У яких програм умови ліцензування вигідніші?

3) Чи достатній функціонал у того архіватора, яким ви користуєтесь?

Змістові питання:

- Які ви знаєте програми архіватори?

- Що таке архіватор?

- Які можливості надають програми архіватори?

- Які програми архіватори є найрозповсюдженішими?

- Що таке "безкоштовне програмне забезпечення"?

- В чому перевага комерційного програмного забезпечення над безкоштовним і навпаки?

=Основний предмет=
Інформатика

==Стислий опис проекту==
Проект "Протистояння архіваторів" присвячений вивченню теми "архіватори" в шкільному курсі інформатики. Даний проект покликаний зацікавити учнів провести дослідницьку роботу при вивченні архіваторів. Завдання даного проекту полягають в тому, щоб познайомити учнів з різними програмами архівування даних та обрати зручний і максимально вигідний архіватор для себе.

=Кінцевий продукт=
В результаті роботи над проектом учні:

- познайомляться з кількома програмами стиснення даних;

- проведуть порівняльний аналіз розглянутих систем;

- будуть збирати, аналізувати і застосовувати отримані знання на практикі;

- створять презентацію, публікацію своєї роботи в проекті;

- будуть представляти результати своєї роботи з презентаціями обраних програм - архіваторів та обгрунтуванням свого вибору.

=Навчальна тема проекту=
Програми стиснення даних(WinRar,WinZip,7zip)
===WinRar===
WinRAR — це файловий архіватор для Windows з високим ступенем стиснення, є одним із кращих архіваторів за співвідношенням ступеня стиснення до швидкості роботи. Розповсюджується як умовно-безкоштовне програмне забезпечення, версія для платформи Pocket PC як безкоштовне програмне забезпечення.

Можливості програми:
-Створення архівів форматів RAR та ZIP.

-Розпаковування файлів формату CAB, ARJ, LZH, TAR, GZ, ACE, UUE, BZ2, JAR, ISO, 7z, Z.

-Можливість шифрування архівів з використанням алгоритму AES (Advanced Encryption Standard) з довжиною ключа 128 бітів, при цьому як ключ шифрування використовується хеш пароля з використанням алгоритму SHA-1.

-Можливість роботи з файлами розміром до 8,589 трлн (1012) гігабайтів.

-Створення саморозпаковувальних, безперервних і багатотомних архівів.

-Додавання в архіви додаткової інформації для відновлення архіву у разі його пошкодження, зокрема створення спеціальних томів відновлення, що дозволяють відновити багатотомний архів при пошкодженні частин з інформацією.

-Повна підтримка файлової системи NTFS і імен файлів у Юнікоді.

Інтерфейс архіватора Winrar:

<center>[[Файл:231.png|400px]]</center>

=== 7-zip ===
Останнім розглянутим архіватором буде 7-zip, який є відносно новим програмним продуктом і дає найбільшу ступінь стиснення з трьох мною розглянутих архіваторів.
7-zip — Розроблений Ігорем Павловим файловий архіватор з високим ступенем стиснення. Підтримує кілька алгоритмів стиснення і безліч форматів даних, включаючи власний формат 7z c високоефективним алгоритмом стиснення LZMA. Програма вільно поширюється на умовах ліцензії GNU LGPL. Версія для командної стрічки була портована для систем стандарту POSIX за назвою p7zip.
Результати по ступеню стиснення сильно залежать від вхідних даних. Зазвичай 7-zip стискає у формат 7z на 4-25% краще, чим формат zip.

Інтерфейс архіватора 7-zip:

<center>[[Файл:2302.gif|400px]]</center>

У більшості випадків ступінь стиснення вище, чим у RAR, за винятком деяких мультімедіа-даних. Швидкість стиснення при цьому нижча чим у конкурентів (як правило, не більше ніж на 30%). До недолік, крім малої швидкодії, можна віднести і відсутність можливості створювати багатотомні Sfx-Архіви, неможливість відкриття неповних (недокачаних) архівів.

===WinZip===
ZIP (Lempel Ziv Welch) — формат стиснення та архівації даних. Файл цього формату зазвичай має розширення .zip і зберігає у стиснутому або не стиснутому вигляді один або декілька файлів. Використовує LZW-стиснення, яке не вносить спотворень і втрат. ZIP є стандартним форматом в операційній системі Windows.

Інтерфейс архіватора Winzip:

<center>[[Файл:2342.gif|400px]]</center>

=Клас=
9
=Навчальні цілі та очікувані результати=
Вдосконалити навички:

- планування дослідницької діяльності;

- робота з текстовими процесорами;

- робота з інтернетом;

- порівняння та компонування даних;

- перевірка гіпотези;

- усного мовлення.

Розвивати вміння:

- аналізувати поставлену проблему;

- планування шляхів її розв'язання;

- аналізувати отриману інформацію;

- оцінювати та узагальнювати результати;

- робити висновки;

- працювати в групі;

Формувати:

- відповідальне ставлення за виконання отриманого доручення;

- мотивацію при вивченні навчальних предметів;

- саморозвиток та самоорганізацію;

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

Вміти:

- вирішувати поточні проблеми при виконанні проекту;

- обговорювати проект та створювати план його реалізації;

- пристосовуватись до вимог;

- представляти результати проекту;

Розуміти:

- зв'язок проекту та власної навчальної діяльності;
=Календар проекту=
Розміщується посилання на план реалізації проекту [http://www.google.com Google календар]

=Діяльність учнів=
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

1.Підготовка до роботи

Переглянути презентацією вчителя.

Обговорити план роботи над проектом.

Підготувати план роботи над проектом.

2.Пошук, аналіз, систематизація матеріалів

Відшукати поняття статті, присвячені програмам WinRar,WinZip,7zip у Вікіпедії.

Преглянути статті, що повязані з порівнянням даних систем.

Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту.

3.Проводимо дослідження

Переглянувши інтернет-джерела переконуємося в правильності інформації користуючись текстовими процесорами.

Проводимо огляд обраних програм та самостійно знаходимо відмінності в їх конструкції та роботі.

4.Узагальнюємо результати

Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів.

Підготувати ілюстрації.

Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проекту.

5.Завершуємо і підводимо підсумки

Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками

Публічний захист результатів проекту
- значущість своєї навчальної діяльності.

=Час, необхідний для реалізації проекту=
На проведення проекту виділяється 2 тижні, оскільки проект є не великим за обсягом. Підсумки проекту проводяться перед закінченням теми "Службове програмне забезпечення "

=Оцінювання знань та вмінь учнів=
[http://www.scribd.com/doc/76522966/ Критерії оцінювання презентації ];

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPSzhTa1U4dXV2Znc/edit план впровадження проекту]

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPX1JudkVFRW1YV2c/edit План реалізації проекту]

=Приклад проекту проектної діяльності учнів=

[http://www.slideshare.net/matematik-20/ss-15667560# презентація учня]

=Буклет=

[[Файл:Буклет_2012(1).JPG|600px]]

[[Файл:Буклкет2012(2).JPG|600px]]

=Дидактичні матеріали=
*[http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=3a508a69a50da3f2266b2e5c3c1da055 опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування ]);
*[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AplHyegMrbuidEx3Ui0ySnMwd2lZcnZXYXN0eE5HRkE&output=html елетронний журнал успішності] .
*[https://matematik-20.blogspot.com/b/post-preview?token=i5DfmDoBAAA.fZytOLA8QXscgGtSnW0UDQ.PBAw0uGivgmIcaj8rGeUiw&postId=2375093953799962874&type=POST Блог]

=Методичні матеріали=

[http://www.slideshare.net/matematik-20/ss-15667510 презентація вчителя]

=Вхідні знання та навички=
1. Вміння користуватися ПК та Інтернетом;

2. Вміння створювати презентації;

3. Початкові знання з теми стиснення даних.

=Ресурси=

[http://referaty.com.ua/ukr/details/15377/ опис архіваторів]
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
Силкін Володимир Сергійович

Навчальний проект: Силкін Володимир Сергійович.

2012-12-17T09:49:36Z

Matematik-20: /* Буклет */

=Назва проекту=
<em><h1>Протистояння архіваторів</h1></em>

=Основні питання=

Ключове питання:

Як отримати те, що хочу?

Тематичні питання:

1) Який архіватор обрати?

2) У яких програм умови ліцензування вигідніші?

3) Чи достатній функціонал у того архіватора, яким ви користуєтесь?

Змістові питання:

- Які ви знаєте програми архіватори?

- Що таке архіватор?

- Які можливості надають програми архіватори?

- Які програми архіватори є найрозповсюдженішими?

- Що таке "безкоштовне програмне забезпечення"?

- В чому перевага комерційного програмного забезпечення над безкоштовним і навпаки?

=Основний предмет=
Інформатика

==Стислий опис проекту==
Проект "Протистояння архіваторів" присвячений вивченню теми "архіватори" в шкільному курсі інформатики. Даний проект покликаний зацікавити учнів провести дослідницьку роботу при вивченні архіваторів. Завдання даного проекту полягають в тому, щоб познайомити учнів з різними програмами архівування даних та обрати зручний і максимально вигідний архіватор для себе.

=Кінцевий продукт=
В результаті роботи над проектом учні:

- познайомляться з кількома програмами стиснення даних;

- проведуть порівняльний аналіз розглянутих систем;

- будуть збирати, аналізувати і застосовувати отримані знання на практикі;

- створять презентацію, публікацію своєї роботи в проекті;

- будуть представляти результати своєї роботи з презентаціями обраних програм - архіваторів та обгрунтуванням свого вибору.

=Навчальна тема проекту=
Програми стиснення даних(WinRar,WinZip,7zip)
===WinRar===
WinRAR — це файловий архіватор для Windows з високим ступенем стиснення, є одним із кращих архіваторів за співвідношенням ступеня стиснення до швидкості роботи. Розповсюджується як умовно-безкоштовне програмне забезпечення, версія для платформи Pocket PC як безкоштовне програмне забезпечення.

Можливості програми:
-Створення архівів форматів RAR та ZIP.

-Розпаковування файлів формату CAB, ARJ, LZH, TAR, GZ, ACE, UUE, BZ2, JAR, ISO, 7z, Z.

-Можливість шифрування архівів з використанням алгоритму AES (Advanced Encryption Standard) з довжиною ключа 128 бітів, при цьому як ключ шифрування використовується хеш пароля з використанням алгоритму SHA-1.

-Можливість роботи з файлами розміром до 8,589 трлн (1012) гігабайтів.

-Створення саморозпаковувальних, безперервних і багатотомних архівів.

-Додавання в архіви додаткової інформації для відновлення архіву у разі його пошкодження, зокрема створення спеціальних томів відновлення, що дозволяють відновити багатотомний архів при пошкодженні частин з інформацією.

-Повна підтримка файлової системи NTFS і імен файлів у Юнікоді.

Інтерфейс архіватора Winrar:

<center>[[Файл:231.png|400px]]</center>

=== 7-zip ===
Останнім розглянутим архіватором буде 7-zip, який є відносно новим програмним продуктом і дає найбільшу ступінь стиснення з трьох мною розглянутих архіваторів.
7-zip — Розроблений Ігорем Павловим файловий архіватор з високим ступенем стиснення. Підтримує кілька алгоритмів стиснення і безліч форматів даних, включаючи власний формат 7z c високоефективним алгоритмом стиснення LZMA. Програма вільно поширюється на умовах ліцензії GNU LGPL. Версія для командної стрічки була портована для систем стандарту POSIX за назвою p7zip.
Результати по ступеню стиснення сильно залежать від вхідних даних. Зазвичай 7-zip стискає у формат 7z на 4-25% краще, чим формат zip.

Інтерфейс архіватора 7-zip:

<center>[[Файл:2302.gif|400px]]</center>

У більшості випадків ступінь стиснення вище, чим у RAR, за винятком деяких мультімедіа-даних. Швидкість стиснення при цьому нижча чим у конкурентів (як правило, не більше ніж на 30%). До недолік, крім малої швидкодії, можна віднести і відсутність можливості створювати багатотомні Sfx-Архіви, неможливість відкриття неповних (недокачаних) архівів.

===WinZip===
ZIP (Lempel Ziv Welch) — формат стиснення та архівації даних. Файл цього формату зазвичай має розширення .zip і зберігає у стиснутому або не стиснутому вигляді один або декілька файлів. Використовує LZW-стиснення, яке не вносить спотворень і втрат. ZIP є стандартним форматом в операційній системі Windows.

Інтерфейс архіватора Winzip:

<center>[[Файл:2342.gif|400px]]</center>

=Клас=
9
=Навчальні цілі та очікувані результати=
Вдосконалити навички:

- планування дослідницької діяльності;

- робота з текстовими процесорами;

- робота з інтернетом;

- порівняння та компонування даних;

- перевірка гіпотези;

- усного мовлення.

Розвивати вміння:

- аналізувати поставлену проблему;

- планування шляхів її розв'язання;

- аналізувати отриману інформацію;

- оцінювати та узагальнювати результати;

- робити висновки;

- працювати в групі;

Формувати:

- відповідальне ставлення за виконання отриманого доручення;

- мотивацію при вивченні навчальних предметів;

- саморозвиток та самоорганізацію;

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

Вміти:

- вирішувати поточні проблеми при виконанні проекту;

- обговорювати проект та створювати план його реалізації;

- пристосовуватись до вимог;

- представляти результати проекту;

Розуміти:

- зв'язок проекту та власної навчальної діяльності;
=Календар проекту=
Розміщується посилання на план реалізації проекту [http://www.google.com Google календар]

=Діяльність учнів=
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

1.Підготовка до роботи

Переглянути презентацією вчителя.

Обговорити план роботи над проектом.

Підготувати план роботи над проектом.

2.Пошук, аналіз, систематизація матеріалів

Відшукати поняття статті, присвячені програмам WinRar,WinZip,7zip у Вікіпедії.

Преглянути статті, що повязані з порівнянням даних систем.

Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту.

3.Проводимо дослідження

Переглянувши інтернет-джерела переконуємося в правильності інформації користуючись текстовими процесорами.

Проводимо огляд обраних програм та самостійно знаходимо відмінності в їх конструкції та роботі.

4.Узагальнюємо результати

Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів.

Підготувати ілюстрації.

Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проекту.

5.Завершуємо і підводимо підсумки

Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками

Публічний захист результатів проекту
- значущість своєї навчальної діяльності.

=Час, необхідний для реалізації проекту=
На проведення проекту виділяється 2 тижні, оскільки проект є не великим за обсягом. Підсумки проекту проводяться перед закінченням теми "Службове програмне забезпечення "

=Оцінювання знань та вмінь учнів=
[http://www.scribd.com/doc/76522966/ Критерії оцінювання презентації ];

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPSzhTa1U4dXV2Znc/edit план впровадження проекту]

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPX1JudkVFRW1YV2c/edit План реалізації проекту]

=Приклад проекту проектної діяльності учнів=

[http://www.slideshare.net/matematik-20/ss-15667560# презентація учня]

=Буклет=

[[Файл:Буклет_2012(1).JPG|500px]]

[[Файл:Буклкет2012(2).JPG|500px]]

=Дидактичні матеріали=
*[http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=3a508a69a50da3f2266b2e5c3c1da055 опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування ]);
*[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AplHyegMrbuidEx3Ui0ySnMwd2lZcnZXYXN0eE5HRkE&output=html елетронний журнал успішності] .
*[https://matematik-20.blogspot.com/b/post-preview?token=i5DfmDoBAAA.fZytOLA8QXscgGtSnW0UDQ.PBAw0uGivgmIcaj8rGeUiw&postId=2375093953799962874&type=POST Блог]

=Методичні матеріали=

[http://www.slideshare.net/matematik-20/ss-15667510 презентація вчителя]

=Вхідні знання та навички=
1. Вміння користуватися ПК та Інтернетом;

2. Вміння створювати презентації;

3. Початкові знання з теми стиснення даних.

=Ресурси=

[http://referaty.com.ua/ukr/details/15377/ опис архіваторів]
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
Силкін Володимир Сергійович

Навчальний проект: Силкін Володимир Сергійович.

2012-12-17T09:49:20Z

Matematik-20: /* Буклет */

=Назва проекту=
<em><h1>Протистояння архіваторів</h1></em>

=Основні питання=

Ключове питання:

Як отримати те, що хочу?

Тематичні питання:

1) Який архіватор обрати?

2) У яких програм умови ліцензування вигідніші?

3) Чи достатній функціонал у того архіватора, яким ви користуєтесь?

Змістові питання:

- Які ви знаєте програми архіватори?

- Що таке архіватор?

- Які можливості надають програми архіватори?

- Які програми архіватори є найрозповсюдженішими?

- Що таке "безкоштовне програмне забезпечення"?

- В чому перевага комерційного програмного забезпечення над безкоштовним і навпаки?

=Основний предмет=
Інформатика

==Стислий опис проекту==
Проект "Протистояння архіваторів" присвячений вивченню теми "архіватори" в шкільному курсі інформатики. Даний проект покликаний зацікавити учнів провести дослідницьку роботу при вивченні архіваторів. Завдання даного проекту полягають в тому, щоб познайомити учнів з різними програмами архівування даних та обрати зручний і максимально вигідний архіватор для себе.

=Кінцевий продукт=
В результаті роботи над проектом учні:

- познайомляться з кількома програмами стиснення даних;

- проведуть порівняльний аналіз розглянутих систем;

- будуть збирати, аналізувати і застосовувати отримані знання на практикі;

- створять презентацію, публікацію своєї роботи в проекті;

- будуть представляти результати своєї роботи з презентаціями обраних програм - архіваторів та обгрунтуванням свого вибору.

=Навчальна тема проекту=
Програми стиснення даних(WinRar,WinZip,7zip)
===WinRar===
WinRAR — це файловий архіватор для Windows з високим ступенем стиснення, є одним із кращих архіваторів за співвідношенням ступеня стиснення до швидкості роботи. Розповсюджується як умовно-безкоштовне програмне забезпечення, версія для платформи Pocket PC як безкоштовне програмне забезпечення.

Можливості програми:
-Створення архівів форматів RAR та ZIP.

-Розпаковування файлів формату CAB, ARJ, LZH, TAR, GZ, ACE, UUE, BZ2, JAR, ISO, 7z, Z.

-Можливість шифрування архівів з використанням алгоритму AES (Advanced Encryption Standard) з довжиною ключа 128 бітів, при цьому як ключ шифрування використовується хеш пароля з використанням алгоритму SHA-1.

-Можливість роботи з файлами розміром до 8,589 трлн (1012) гігабайтів.

-Створення саморозпаковувальних, безперервних і багатотомних архівів.

-Додавання в архіви додаткової інформації для відновлення архіву у разі його пошкодження, зокрема створення спеціальних томів відновлення, що дозволяють відновити багатотомний архів при пошкодженні частин з інформацією.

-Повна підтримка файлової системи NTFS і імен файлів у Юнікоді.

Інтерфейс архіватора Winrar:

<center>[[Файл:231.png|400px]]</center>

=== 7-zip ===
Останнім розглянутим архіватором буде 7-zip, який є відносно новим програмним продуктом і дає найбільшу ступінь стиснення з трьох мною розглянутих архіваторів.
7-zip — Розроблений Ігорем Павловим файловий архіватор з високим ступенем стиснення. Підтримує кілька алгоритмів стиснення і безліч форматів даних, включаючи власний формат 7z c високоефективним алгоритмом стиснення LZMA. Програма вільно поширюється на умовах ліцензії GNU LGPL. Версія для командної стрічки була портована для систем стандарту POSIX за назвою p7zip.
Результати по ступеню стиснення сильно залежать від вхідних даних. Зазвичай 7-zip стискає у формат 7z на 4-25% краще, чим формат zip.

Інтерфейс архіватора 7-zip:

<center>[[Файл:2302.gif|400px]]</center>

У більшості випадків ступінь стиснення вище, чим у RAR, за винятком деяких мультімедіа-даних. Швидкість стиснення при цьому нижча чим у конкурентів (як правило, не більше ніж на 30%). До недолік, крім малої швидкодії, можна віднести і відсутність можливості створювати багатотомні Sfx-Архіви, неможливість відкриття неповних (недокачаних) архівів.

===WinZip===
ZIP (Lempel Ziv Welch) — формат стиснення та архівації даних. Файл цього формату зазвичай має розширення .zip і зберігає у стиснутому або не стиснутому вигляді один або декілька файлів. Використовує LZW-стиснення, яке не вносить спотворень і втрат. ZIP є стандартним форматом в операційній системі Windows.

Інтерфейс архіватора Winzip:

<center>[[Файл:2342.gif|400px]]</center>

=Клас=
9
=Навчальні цілі та очікувані результати=
Вдосконалити навички:

- планування дослідницької діяльності;

- робота з текстовими процесорами;

- робота з інтернетом;

- порівняння та компонування даних;

- перевірка гіпотези;

- усного мовлення.

Розвивати вміння:

- аналізувати поставлену проблему;

- планування шляхів її розв'язання;

- аналізувати отриману інформацію;

- оцінювати та узагальнювати результати;

- робити висновки;

- працювати в групі;

Формувати:

- відповідальне ставлення за виконання отриманого доручення;

- мотивацію при вивченні навчальних предметів;

- саморозвиток та самоорганізацію;

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

Вміти:

- вирішувати поточні проблеми при виконанні проекту;

- обговорювати проект та створювати план його реалізації;

- пристосовуватись до вимог;

- представляти результати проекту;

Розуміти:

- зв'язок проекту та власної навчальної діяльності;
=Календар проекту=
Розміщується посилання на план реалізації проекту [http://www.google.com Google календар]

=Діяльність учнів=
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

1.Підготовка до роботи

Переглянути презентацією вчителя.

Обговорити план роботи над проектом.

Підготувати план роботи над проектом.

2.Пошук, аналіз, систематизація матеріалів

Відшукати поняття статті, присвячені програмам WinRar,WinZip,7zip у Вікіпедії.

Преглянути статті, що повязані з порівнянням даних систем.

Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту.

3.Проводимо дослідження

Переглянувши інтернет-джерела переконуємося в правильності інформації користуючись текстовими процесорами.

Проводимо огляд обраних програм та самостійно знаходимо відмінності в їх конструкції та роботі.

4.Узагальнюємо результати

Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів.

Підготувати ілюстрації.

Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проекту.

5.Завершуємо і підводимо підсумки

Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками

Публічний захист результатів проекту
- значущість своєї навчальної діяльності.

=Час, необхідний для реалізації проекту=
На проведення проекту виділяється 2 тижні, оскільки проект є не великим за обсягом. Підсумки проекту проводяться перед закінченням теми "Службове програмне забезпечення "

=Оцінювання знань та вмінь учнів=
[http://www.scribd.com/doc/76522966/ Критерії оцінювання презентації ];

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPSzhTa1U4dXV2Znc/edit план впровадження проекту]

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPX1JudkVFRW1YV2c/edit План реалізації проекту]

=Приклад проекту проектної діяльності учнів=

[http://www.slideshare.net/matematik-20/ss-15667560# презентація учня]

=Буклет=

[[Файл:Буклет_2012(1).JPG|400px]]

[[Файл:Буклкет2012(2).JPG|400px]]

=Дидактичні матеріали=
*[http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=3a508a69a50da3f2266b2e5c3c1da055 опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування ]);
*[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AplHyegMrbuidEx3Ui0ySnMwd2lZcnZXYXN0eE5HRkE&output=html елетронний журнал успішності] .
*[https://matematik-20.blogspot.com/b/post-preview?token=i5DfmDoBAAA.fZytOLA8QXscgGtSnW0UDQ.PBAw0uGivgmIcaj8rGeUiw&postId=2375093953799962874&type=POST Блог]

=Методичні матеріали=

[http://www.slideshare.net/matematik-20/ss-15667510 презентація вчителя]

=Вхідні знання та навички=
1. Вміння користуватися ПК та Інтернетом;

2. Вміння створювати презентації;

3. Початкові знання з теми стиснення даних.

=Ресурси=

[http://referaty.com.ua/ukr/details/15377/ опис архіваторів]
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
Силкін Володимир Сергійович

Навчальний проект: Силкін Володимир Сергійович.

2012-12-17T09:48:50Z

Matematik-20: /* Буклет */

=Назва проекту=
<em><h1>Протистояння архіваторів</h1></em>

=Основні питання=

Ключове питання:

Як отримати те, що хочу?

Тематичні питання:

1) Який архіватор обрати?

2) У яких програм умови ліцензування вигідніші?

3) Чи достатній функціонал у того архіватора, яким ви користуєтесь?

Змістові питання:

- Які ви знаєте програми архіватори?

- Що таке архіватор?

- Які можливості надають програми архіватори?

- Які програми архіватори є найрозповсюдженішими?

- Що таке "безкоштовне програмне забезпечення"?

- В чому перевага комерційного програмного забезпечення над безкоштовним і навпаки?

=Основний предмет=
Інформатика

==Стислий опис проекту==
Проект "Протистояння архіваторів" присвячений вивченню теми "архіватори" в шкільному курсі інформатики. Даний проект покликаний зацікавити учнів провести дослідницьку роботу при вивченні архіваторів. Завдання даного проекту полягають в тому, щоб познайомити учнів з різними програмами архівування даних та обрати зручний і максимально вигідний архіватор для себе.

=Кінцевий продукт=
В результаті роботи над проектом учні:

- познайомляться з кількома програмами стиснення даних;

- проведуть порівняльний аналіз розглянутих систем;

- будуть збирати, аналізувати і застосовувати отримані знання на практикі;

- створять презентацію, публікацію своєї роботи в проекті;

- будуть представляти результати своєї роботи з презентаціями обраних програм - архіваторів та обгрунтуванням свого вибору.

=Навчальна тема проекту=
Програми стиснення даних(WinRar,WinZip,7zip)
===WinRar===
WinRAR — це файловий архіватор для Windows з високим ступенем стиснення, є одним із кращих архіваторів за співвідношенням ступеня стиснення до швидкості роботи. Розповсюджується як умовно-безкоштовне програмне забезпечення, версія для платформи Pocket PC як безкоштовне програмне забезпечення.

Можливості програми:
-Створення архівів форматів RAR та ZIP.

-Розпаковування файлів формату CAB, ARJ, LZH, TAR, GZ, ACE, UUE, BZ2, JAR, ISO, 7z, Z.

-Можливість шифрування архівів з використанням алгоритму AES (Advanced Encryption Standard) з довжиною ключа 128 бітів, при цьому як ключ шифрування використовується хеш пароля з використанням алгоритму SHA-1.

-Можливість роботи з файлами розміром до 8,589 трлн (1012) гігабайтів.

-Створення саморозпаковувальних, безперервних і багатотомних архівів.

-Додавання в архіви додаткової інформації для відновлення архіву у разі його пошкодження, зокрема створення спеціальних томів відновлення, що дозволяють відновити багатотомний архів при пошкодженні частин з інформацією.

-Повна підтримка файлової системи NTFS і імен файлів у Юнікоді.

Інтерфейс архіватора Winrar:

<center>[[Файл:231.png|400px]]</center>

=== 7-zip ===
Останнім розглянутим архіватором буде 7-zip, який є відносно новим програмним продуктом і дає найбільшу ступінь стиснення з трьох мною розглянутих архіваторів.
7-zip — Розроблений Ігорем Павловим файловий архіватор з високим ступенем стиснення. Підтримує кілька алгоритмів стиснення і безліч форматів даних, включаючи власний формат 7z c високоефективним алгоритмом стиснення LZMA. Програма вільно поширюється на умовах ліцензії GNU LGPL. Версія для командної стрічки була портована для систем стандарту POSIX за назвою p7zip.
Результати по ступеню стиснення сильно залежать від вхідних даних. Зазвичай 7-zip стискає у формат 7z на 4-25% краще, чим формат zip.

Інтерфейс архіватора 7-zip:

<center>[[Файл:2302.gif|400px]]</center>

У більшості випадків ступінь стиснення вище, чим у RAR, за винятком деяких мультімедіа-даних. Швидкість стиснення при цьому нижча чим у конкурентів (як правило, не більше ніж на 30%). До недолік, крім малої швидкодії, можна віднести і відсутність можливості створювати багатотомні Sfx-Архіви, неможливість відкриття неповних (недокачаних) архівів.

===WinZip===
ZIP (Lempel Ziv Welch) — формат стиснення та архівації даних. Файл цього формату зазвичай має розширення .zip і зберігає у стиснутому або не стиснутому вигляді один або декілька файлів. Використовує LZW-стиснення, яке не вносить спотворень і втрат. ZIP є стандартним форматом в операційній системі Windows.

Інтерфейс архіватора Winzip:

<center>[[Файл:2342.gif|400px]]</center>

=Клас=
9
=Навчальні цілі та очікувані результати=
Вдосконалити навички:

- планування дослідницької діяльності;

- робота з текстовими процесорами;

- робота з інтернетом;

- порівняння та компонування даних;

- перевірка гіпотези;

- усного мовлення.

Розвивати вміння:

- аналізувати поставлену проблему;

- планування шляхів її розв'язання;

- аналізувати отриману інформацію;

- оцінювати та узагальнювати результати;

- робити висновки;

- працювати в групі;

Формувати:

- відповідальне ставлення за виконання отриманого доручення;

- мотивацію при вивченні навчальних предметів;

- саморозвиток та самоорганізацію;

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

Вміти:

- вирішувати поточні проблеми при виконанні проекту;

- обговорювати проект та створювати план його реалізації;

- пристосовуватись до вимог;

- представляти результати проекту;

Розуміти:

- зв'язок проекту та власної навчальної діяльності;
=Календар проекту=
Розміщується посилання на план реалізації проекту [http://www.google.com Google календар]

=Діяльність учнів=
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

1.Підготовка до роботи

Переглянути презентацією вчителя.

Обговорити план роботи над проектом.

Підготувати план роботи над проектом.

2.Пошук, аналіз, систематизація матеріалів

Відшукати поняття статті, присвячені програмам WinRar,WinZip,7zip у Вікіпедії.

Преглянути статті, що повязані з порівнянням даних систем.

Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту.

3.Проводимо дослідження

Переглянувши інтернет-джерела переконуємося в правильності інформації користуючись текстовими процесорами.

Проводимо огляд обраних програм та самостійно знаходимо відмінності в їх конструкції та роботі.

4.Узагальнюємо результати

Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів.

Підготувати ілюстрації.

Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проекту.

5.Завершуємо і підводимо підсумки

Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками

Публічний захист результатів проекту
- значущість своєї навчальної діяльності.

=Час, необхідний для реалізації проекту=
На проведення проекту виділяється 2 тижні, оскільки проект є не великим за обсягом. Підсумки проекту проводяться перед закінченням теми "Службове програмне забезпечення "

=Оцінювання знань та вмінь учнів=
[http://www.scribd.com/doc/76522966/ Критерії оцінювання презентації ];

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPSzhTa1U4dXV2Znc/edit план впровадження проекту]

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPX1JudkVFRW1YV2c/edit План реалізації проекту]

=Приклад проекту проектної діяльності учнів=

[http://www.slideshare.net/matematik-20/ss-15667560# презентація учня]

=Буклет=

[[Файл:Буклет_2012(1).JPG|400px|left]]

[[Файл:Буклкет2012(2).JPG|400px|right]]

=Дидактичні матеріали=
*[http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=3a508a69a50da3f2266b2e5c3c1da055 опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування ]);
*[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AplHyegMrbuidEx3Ui0ySnMwd2lZcnZXYXN0eE5HRkE&output=html елетронний журнал успішності] .
*[https://matematik-20.blogspot.com/b/post-preview?token=i5DfmDoBAAA.fZytOLA8QXscgGtSnW0UDQ.PBAw0uGivgmIcaj8rGeUiw&postId=2375093953799962874&type=POST Блог]

=Методичні матеріали=

[http://www.slideshare.net/matematik-20/ss-15667510 презентація вчителя]

=Вхідні знання та навички=
1. Вміння користуватися ПК та Інтернетом;

2. Вміння створювати презентації;

3. Початкові знання з теми стиснення даних.

=Ресурси=

[http://referaty.com.ua/ukr/details/15377/ опис архіваторів]
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
Силкін Володимир Сергійович

Навчальний проект: Силкін Володимир Сергійович.

2012-12-17T09:48:34Z

Matematik-20: /* Буклет */

=Назва проекту=
<em><h1>Протистояння архіваторів</h1></em>

=Основні питання=

Ключове питання:

Як отримати те, що хочу?

Тематичні питання:

1) Який архіватор обрати?

2) У яких програм умови ліцензування вигідніші?

3) Чи достатній функціонал у того архіватора, яким ви користуєтесь?

Змістові питання:

- Які ви знаєте програми архіватори?

- Що таке архіватор?

- Які можливості надають програми архіватори?

- Які програми архіватори є найрозповсюдженішими?

- Що таке "безкоштовне програмне забезпечення"?

- В чому перевага комерційного програмного забезпечення над безкоштовним і навпаки?

=Основний предмет=
Інформатика

==Стислий опис проекту==
Проект "Протистояння архіваторів" присвячений вивченню теми "архіватори" в шкільному курсі інформатики. Даний проект покликаний зацікавити учнів провести дослідницьку роботу при вивченні архіваторів. Завдання даного проекту полягають в тому, щоб познайомити учнів з різними програмами архівування даних та обрати зручний і максимально вигідний архіватор для себе.

=Кінцевий продукт=
В результаті роботи над проектом учні:

- познайомляться з кількома програмами стиснення даних;

- проведуть порівняльний аналіз розглянутих систем;

- будуть збирати, аналізувати і застосовувати отримані знання на практикі;

- створять презентацію, публікацію своєї роботи в проекті;

- будуть представляти результати своєї роботи з презентаціями обраних програм - архіваторів та обгрунтуванням свого вибору.

=Навчальна тема проекту=
Програми стиснення даних(WinRar,WinZip,7zip)
===WinRar===
WinRAR — це файловий архіватор для Windows з високим ступенем стиснення, є одним із кращих архіваторів за співвідношенням ступеня стиснення до швидкості роботи. Розповсюджується як умовно-безкоштовне програмне забезпечення, версія для платформи Pocket PC як безкоштовне програмне забезпечення.

Можливості програми:
-Створення архівів форматів RAR та ZIP.

-Розпаковування файлів формату CAB, ARJ, LZH, TAR, GZ, ACE, UUE, BZ2, JAR, ISO, 7z, Z.

-Можливість шифрування архівів з використанням алгоритму AES (Advanced Encryption Standard) з довжиною ключа 128 бітів, при цьому як ключ шифрування використовується хеш пароля з використанням алгоритму SHA-1.

-Можливість роботи з файлами розміром до 8,589 трлн (1012) гігабайтів.

-Створення саморозпаковувальних, безперервних і багатотомних архівів.

-Додавання в архіви додаткової інформації для відновлення архіву у разі його пошкодження, зокрема створення спеціальних томів відновлення, що дозволяють відновити багатотомний архів при пошкодженні частин з інформацією.

-Повна підтримка файлової системи NTFS і імен файлів у Юнікоді.

Інтерфейс архіватора Winrar:

<center>[[Файл:231.png|400px]]</center>

=== 7-zip ===
Останнім розглянутим архіватором буде 7-zip, який є відносно новим програмним продуктом і дає найбільшу ступінь стиснення з трьох мною розглянутих архіваторів.
7-zip — Розроблений Ігорем Павловим файловий архіватор з високим ступенем стиснення. Підтримує кілька алгоритмів стиснення і безліч форматів даних, включаючи власний формат 7z c високоефективним алгоритмом стиснення LZMA. Програма вільно поширюється на умовах ліцензії GNU LGPL. Версія для командної стрічки була портована для систем стандарту POSIX за назвою p7zip.
Результати по ступеню стиснення сильно залежать від вхідних даних. Зазвичай 7-zip стискає у формат 7z на 4-25% краще, чим формат zip.

Інтерфейс архіватора 7-zip:

<center>[[Файл:2302.gif|400px]]</center>

У більшості випадків ступінь стиснення вище, чим у RAR, за винятком деяких мультімедіа-даних. Швидкість стиснення при цьому нижча чим у конкурентів (як правило, не більше ніж на 30%). До недолік, крім малої швидкодії, можна віднести і відсутність можливості створювати багатотомні Sfx-Архіви, неможливість відкриття неповних (недокачаних) архівів.

===WinZip===
ZIP (Lempel Ziv Welch) — формат стиснення та архівації даних. Файл цього формату зазвичай має розширення .zip і зберігає у стиснутому або не стиснутому вигляді один або декілька файлів. Використовує LZW-стиснення, яке не вносить спотворень і втрат. ZIP є стандартним форматом в операційній системі Windows.

Інтерфейс архіватора Winzip:

<center>[[Файл:2342.gif|400px]]</center>

=Клас=
9
=Навчальні цілі та очікувані результати=
Вдосконалити навички:

- планування дослідницької діяльності;

- робота з текстовими процесорами;

- робота з інтернетом;

- порівняння та компонування даних;

- перевірка гіпотези;

- усного мовлення.

Розвивати вміння:

- аналізувати поставлену проблему;

- планування шляхів її розв'язання;

- аналізувати отриману інформацію;

- оцінювати та узагальнювати результати;

- робити висновки;

- працювати в групі;

Формувати:

- відповідальне ставлення за виконання отриманого доручення;

- мотивацію при вивченні навчальних предметів;

- саморозвиток та самоорганізацію;

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

Вміти:

- вирішувати поточні проблеми при виконанні проекту;

- обговорювати проект та створювати план його реалізації;

- пристосовуватись до вимог;

- представляти результати проекту;

Розуміти:

- зв'язок проекту та власної навчальної діяльності;
=Календар проекту=
Розміщується посилання на план реалізації проекту [http://www.google.com Google календар]

=Діяльність учнів=
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

1.Підготовка до роботи

Переглянути презентацією вчителя.

Обговорити план роботи над проектом.

Підготувати план роботи над проектом.

2.Пошук, аналіз, систематизація матеріалів

Відшукати поняття статті, присвячені програмам WinRar,WinZip,7zip у Вікіпедії.

Преглянути статті, що повязані з порівнянням даних систем.

Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту.

3.Проводимо дослідження

Переглянувши інтернет-джерела переконуємося в правильності інформації користуючись текстовими процесорами.

Проводимо огляд обраних програм та самостійно знаходимо відмінності в їх конструкції та роботі.

4.Узагальнюємо результати

Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів.

Підготувати ілюстрації.

Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проекту.

5.Завершуємо і підводимо підсумки

Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками

Публічний захист результатів проекту
- значущість своєї навчальної діяльності.

=Час, необхідний для реалізації проекту=
На проведення проекту виділяється 2 тижні, оскільки проект є не великим за обсягом. Підсумки проекту проводяться перед закінченням теми "Службове програмне забезпечення "

=Оцінювання знань та вмінь учнів=
[http://www.scribd.com/doc/76522966/ Критерії оцінювання презентації ];

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPSzhTa1U4dXV2Znc/edit план впровадження проекту]

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPX1JudkVFRW1YV2c/edit План реалізації проекту]

=Приклад проекту проектної діяльності учнів=

[http://www.slideshare.net/matematik-20/ss-15667560# презентація учня]

=Буклет=

[[Файл:Буклет_2012(1).JPG|400px]]

[[Файл:Буклкет2012(2).JPG|400px|right]]

=Дидактичні матеріали=
*[http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=3a508a69a50da3f2266b2e5c3c1da055 опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування ]);
*[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AplHyegMrbuidEx3Ui0ySnMwd2lZcnZXYXN0eE5HRkE&output=html елетронний журнал успішності] .
*[https://matematik-20.blogspot.com/b/post-preview?token=i5DfmDoBAAA.fZytOLA8QXscgGtSnW0UDQ.PBAw0uGivgmIcaj8rGeUiw&postId=2375093953799962874&type=POST Блог]

=Методичні матеріали=

[http://www.slideshare.net/matematik-20/ss-15667510 презентація вчителя]

=Вхідні знання та навички=
1. Вміння користуватися ПК та Інтернетом;

2. Вміння створювати презентації;

3. Початкові знання з теми стиснення даних.

=Ресурси=

[http://referaty.com.ua/ukr/details/15377/ опис архіваторів]
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
Силкін Володимир Сергійович

Навчальний проект: Силкін Володимир Сергійович.

2012-12-17T09:47:57Z

Matematik-20: /* Буклет */

=Назва проекту=
<em><h1>Протистояння архіваторів</h1></em>

=Основні питання=

Ключове питання:

Як отримати те, що хочу?

Тематичні питання:

1) Який архіватор обрати?

2) У яких програм умови ліцензування вигідніші?

3) Чи достатній функціонал у того архіватора, яким ви користуєтесь?

Змістові питання:

- Які ви знаєте програми архіватори?

- Що таке архіватор?

- Які можливості надають програми архіватори?

- Які програми архіватори є найрозповсюдженішими?

- Що таке "безкоштовне програмне забезпечення"?

- В чому перевага комерційного програмного забезпечення над безкоштовним і навпаки?

=Основний предмет=
Інформатика

==Стислий опис проекту==
Проект "Протистояння архіваторів" присвячений вивченню теми "архіватори" в шкільному курсі інформатики. Даний проект покликаний зацікавити учнів провести дослідницьку роботу при вивченні архіваторів. Завдання даного проекту полягають в тому, щоб познайомити учнів з різними програмами архівування даних та обрати зручний і максимально вигідний архіватор для себе.

=Кінцевий продукт=
В результаті роботи над проектом учні:

- познайомляться з кількома програмами стиснення даних;

- проведуть порівняльний аналіз розглянутих систем;

- будуть збирати, аналізувати і застосовувати отримані знання на практикі;

- створять презентацію, публікацію своєї роботи в проекті;

- будуть представляти результати своєї роботи з презентаціями обраних програм - архіваторів та обгрунтуванням свого вибору.

=Навчальна тема проекту=
Програми стиснення даних(WinRar,WinZip,7zip)
===WinRar===
WinRAR — це файловий архіватор для Windows з високим ступенем стиснення, є одним із кращих архіваторів за співвідношенням ступеня стиснення до швидкості роботи. Розповсюджується як умовно-безкоштовне програмне забезпечення, версія для платформи Pocket PC як безкоштовне програмне забезпечення.

Можливості програми:
-Створення архівів форматів RAR та ZIP.

-Розпаковування файлів формату CAB, ARJ, LZH, TAR, GZ, ACE, UUE, BZ2, JAR, ISO, 7z, Z.

-Можливість шифрування архівів з використанням алгоритму AES (Advanced Encryption Standard) з довжиною ключа 128 бітів, при цьому як ключ шифрування використовується хеш пароля з використанням алгоритму SHA-1.

-Можливість роботи з файлами розміром до 8,589 трлн (1012) гігабайтів.

-Створення саморозпаковувальних, безперервних і багатотомних архівів.

-Додавання в архіви додаткової інформації для відновлення архіву у разі його пошкодження, зокрема створення спеціальних томів відновлення, що дозволяють відновити багатотомний архів при пошкодженні частин з інформацією.

-Повна підтримка файлової системи NTFS і імен файлів у Юнікоді.

Інтерфейс архіватора Winrar:

<center>[[Файл:231.png|400px]]</center>

=== 7-zip ===
Останнім розглянутим архіватором буде 7-zip, який є відносно новим програмним продуктом і дає найбільшу ступінь стиснення з трьох мною розглянутих архіваторів.
7-zip — Розроблений Ігорем Павловим файловий архіватор з високим ступенем стиснення. Підтримує кілька алгоритмів стиснення і безліч форматів даних, включаючи власний формат 7z c високоефективним алгоритмом стиснення LZMA. Програма вільно поширюється на умовах ліцензії GNU LGPL. Версія для командної стрічки була портована для систем стандарту POSIX за назвою p7zip.
Результати по ступеню стиснення сильно залежать від вхідних даних. Зазвичай 7-zip стискає у формат 7z на 4-25% краще, чим формат zip.

Інтерфейс архіватора 7-zip:

<center>[[Файл:2302.gif|400px]]</center>

У більшості випадків ступінь стиснення вище, чим у RAR, за винятком деяких мультімедіа-даних. Швидкість стиснення при цьому нижча чим у конкурентів (як правило, не більше ніж на 30%). До недолік, крім малої швидкодії, можна віднести і відсутність можливості створювати багатотомні Sfx-Архіви, неможливість відкриття неповних (недокачаних) архівів.

===WinZip===
ZIP (Lempel Ziv Welch) — формат стиснення та архівації даних. Файл цього формату зазвичай має розширення .zip і зберігає у стиснутому або не стиснутому вигляді один або декілька файлів. Використовує LZW-стиснення, яке не вносить спотворень і втрат. ZIP є стандартним форматом в операційній системі Windows.

Інтерфейс архіватора Winzip:

<center>[[Файл:2342.gif|400px]]</center>

=Клас=
9
=Навчальні цілі та очікувані результати=
Вдосконалити навички:

- планування дослідницької діяльності;

- робота з текстовими процесорами;

- робота з інтернетом;

- порівняння та компонування даних;

- перевірка гіпотези;

- усного мовлення.

Розвивати вміння:

- аналізувати поставлену проблему;

- планування шляхів її розв'язання;

- аналізувати отриману інформацію;

- оцінювати та узагальнювати результати;

- робити висновки;

- працювати в групі;

Формувати:

- відповідальне ставлення за виконання отриманого доручення;

- мотивацію при вивченні навчальних предметів;

- саморозвиток та самоорганізацію;

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

Вміти:

- вирішувати поточні проблеми при виконанні проекту;

- обговорювати проект та створювати план його реалізації;

- пристосовуватись до вимог;

- представляти результати проекту;

Розуміти:

- зв'язок проекту та власної навчальної діяльності;
=Календар проекту=
Розміщується посилання на план реалізації проекту [http://www.google.com Google календар]

=Діяльність учнів=
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

1.Підготовка до роботи

Переглянути презентацією вчителя.

Обговорити план роботи над проектом.

Підготувати план роботи над проектом.

2.Пошук, аналіз, систематизація матеріалів

Відшукати поняття статті, присвячені програмам WinRar,WinZip,7zip у Вікіпедії.

Преглянути статті, що повязані з порівнянням даних систем.

Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту.

3.Проводимо дослідження

Переглянувши інтернет-джерела переконуємося в правильності інформації користуючись текстовими процесорами.

Проводимо огляд обраних програм та самостійно знаходимо відмінності в їх конструкції та роботі.

4.Узагальнюємо результати

Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів.

Підготувати ілюстрації.

Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проекту.

5.Завершуємо і підводимо підсумки

Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками

Публічний захист результатів проекту
- значущість своєї навчальної діяльності.

=Час, необхідний для реалізації проекту=
На проведення проекту виділяється 2 тижні, оскільки проект є не великим за обсягом. Підсумки проекту проводяться перед закінченням теми "Службове програмне забезпечення "

=Оцінювання знань та вмінь учнів=
[http://www.scribd.com/doc/76522966/ Критерії оцінювання презентації ];

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPSzhTa1U4dXV2Znc/edit план впровадження проекту]

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPX1JudkVFRW1YV2c/edit План реалізації проекту]

=Приклад проекту проектної діяльності учнів=

[http://www.slideshare.net/matematik-20/ss-15667560# презентація учня]

=Буклет=

[[Файл:Буклет_2012(1).JPG|500px]]

[[Файл:Буклкет2012(2).JPG|500px|right]]

=Дидактичні матеріали=
*[http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=3a508a69a50da3f2266b2e5c3c1da055 опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування ]);
*[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AplHyegMrbuidEx3Ui0ySnMwd2lZcnZXYXN0eE5HRkE&output=html елетронний журнал успішності] .
*[https://matematik-20.blogspot.com/b/post-preview?token=i5DfmDoBAAA.fZytOLA8QXscgGtSnW0UDQ.PBAw0uGivgmIcaj8rGeUiw&postId=2375093953799962874&type=POST Блог]

=Методичні матеріали=

[http://www.slideshare.net/matematik-20/ss-15667510 презентація вчителя]

=Вхідні знання та навички=
1. Вміння користуватися ПК та Інтернетом;

2. Вміння створювати презентації;

3. Початкові знання з теми стиснення даних.

=Ресурси=

[http://referaty.com.ua/ukr/details/15377/ опис архіваторів]
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
Силкін Володимир Сергійович

Файл:Буклкет2012(2).JPG

2012-12-17T09:47:34Z

Matematik-20:

Файл:Буклет 2012(1).JPG

2012-12-17T09:47:03Z

Matematik-20:

Навчальний проект: Силкін Володимир Сергійович.

2012-12-17T09:40:30Z

Matematik-20: /* Методичні матеріали */

=Назва проекту=
<em><h1>Протистояння архіваторів</h1></em>

=Основні питання=

Ключове питання:

Як отримати те, що хочу?

Тематичні питання:

1) Який архіватор обрати?

2) У яких програм умови ліцензування вигідніші?

3) Чи достатній функціонал у того архіватора, яким ви користуєтесь?

Змістові питання:

- Які ви знаєте програми архіватори?

- Що таке архіватор?

- Які можливості надають програми архіватори?

- Які програми архіватори є найрозповсюдженішими?

- Що таке "безкоштовне програмне забезпечення"?

- В чому перевага комерційного програмного забезпечення над безкоштовним і навпаки?

=Основний предмет=
Інформатика

==Стислий опис проекту==
Проект "Протистояння архіваторів" присвячений вивченню теми "архіватори" в шкільному курсі інформатики. Даний проект покликаний зацікавити учнів провести дослідницьку роботу при вивченні архіваторів. Завдання даного проекту полягають в тому, щоб познайомити учнів з різними програмами архівування даних та обрати зручний і максимально вигідний архіватор для себе.

=Кінцевий продукт=
В результаті роботи над проектом учні:

- познайомляться з кількома програмами стиснення даних;

- проведуть порівняльний аналіз розглянутих систем;

- будуть збирати, аналізувати і застосовувати отримані знання на практикі;

- створять презентацію, публікацію своєї роботи в проекті;

- будуть представляти результати своєї роботи з презентаціями обраних програм - архіваторів та обгрунтуванням свого вибору.

=Навчальна тема проекту=
Програми стиснення даних(WinRar,WinZip,7zip)
===WinRar===
WinRAR — це файловий архіватор для Windows з високим ступенем стиснення, є одним із кращих архіваторів за співвідношенням ступеня стиснення до швидкості роботи. Розповсюджується як умовно-безкоштовне програмне забезпечення, версія для платформи Pocket PC як безкоштовне програмне забезпечення.

Можливості програми:
-Створення архівів форматів RAR та ZIP.

-Розпаковування файлів формату CAB, ARJ, LZH, TAR, GZ, ACE, UUE, BZ2, JAR, ISO, 7z, Z.

-Можливість шифрування архівів з використанням алгоритму AES (Advanced Encryption Standard) з довжиною ключа 128 бітів, при цьому як ключ шифрування використовується хеш пароля з використанням алгоритму SHA-1.

-Можливість роботи з файлами розміром до 8,589 трлн (1012) гігабайтів.

-Створення саморозпаковувальних, безперервних і багатотомних архівів.

-Додавання в архіви додаткової інформації для відновлення архіву у разі його пошкодження, зокрема створення спеціальних томів відновлення, що дозволяють відновити багатотомний архів при пошкодженні частин з інформацією.

-Повна підтримка файлової системи NTFS і імен файлів у Юнікоді.

Інтерфейс архіватора Winrar:

<center>[[Файл:231.png|400px]]</center>

=== 7-zip ===
Останнім розглянутим архіватором буде 7-zip, який є відносно новим програмним продуктом і дає найбільшу ступінь стиснення з трьох мною розглянутих архіваторів.
7-zip — Розроблений Ігорем Павловим файловий архіватор з високим ступенем стиснення. Підтримує кілька алгоритмів стиснення і безліч форматів даних, включаючи власний формат 7z c високоефективним алгоритмом стиснення LZMA. Програма вільно поширюється на умовах ліцензії GNU LGPL. Версія для командної стрічки була портована для систем стандарту POSIX за назвою p7zip.
Результати по ступеню стиснення сильно залежать від вхідних даних. Зазвичай 7-zip стискає у формат 7z на 4-25% краще, чим формат zip.

Інтерфейс архіватора 7-zip:

<center>[[Файл:2302.gif|400px]]</center>

У більшості випадків ступінь стиснення вище, чим у RAR, за винятком деяких мультімедіа-даних. Швидкість стиснення при цьому нижча чим у конкурентів (як правило, не більше ніж на 30%). До недолік, крім малої швидкодії, можна віднести і відсутність можливості створювати багатотомні Sfx-Архіви, неможливість відкриття неповних (недокачаних) архівів.

===WinZip===
ZIP (Lempel Ziv Welch) — формат стиснення та архівації даних. Файл цього формату зазвичай має розширення .zip і зберігає у стиснутому або не стиснутому вигляді один або декілька файлів. Використовує LZW-стиснення, яке не вносить спотворень і втрат. ZIP є стандартним форматом в операційній системі Windows.

Інтерфейс архіватора Winzip:

<center>[[Файл:2342.gif|400px]]</center>

=Клас=
9
=Навчальні цілі та очікувані результати=
Вдосконалити навички:

- планування дослідницької діяльності;

- робота з текстовими процесорами;

- робота з інтернетом;

- порівняння та компонування даних;

- перевірка гіпотези;

- усного мовлення.

Розвивати вміння:

- аналізувати поставлену проблему;

- планування шляхів її розв'язання;

- аналізувати отриману інформацію;

- оцінювати та узагальнювати результати;

- робити висновки;

- працювати в групі;

Формувати:

- відповідальне ставлення за виконання отриманого доручення;

- мотивацію при вивченні навчальних предметів;

- саморозвиток та самоорганізацію;

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

Вміти:

- вирішувати поточні проблеми при виконанні проекту;

- обговорювати проект та створювати план його реалізації;

- пристосовуватись до вимог;

- представляти результати проекту;

Розуміти:

- зв'язок проекту та власної навчальної діяльності;
=Календар проекту=
Розміщується посилання на план реалізації проекту [http://www.google.com Google календар]

=Діяльність учнів=
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

1.Підготовка до роботи

Переглянути презентацією вчителя.

Обговорити план роботи над проектом.

Підготувати план роботи над проектом.

2.Пошук, аналіз, систематизація матеріалів

Відшукати поняття статті, присвячені програмам WinRar,WinZip,7zip у Вікіпедії.

Преглянути статті, що повязані з порівнянням даних систем.

Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту.

3.Проводимо дослідження

Переглянувши інтернет-джерела переконуємося в правильності інформації користуючись текстовими процесорами.

Проводимо огляд обраних програм та самостійно знаходимо відмінності в їх конструкції та роботі.

4.Узагальнюємо результати

Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів.

Підготувати ілюстрації.

Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проекту.

5.Завершуємо і підводимо підсумки

Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками

Публічний захист результатів проекту
- значущість своєї навчальної діяльності.

=Час, необхідний для реалізації проекту=
На проведення проекту виділяється 2 тижні, оскільки проект є не великим за обсягом. Підсумки проекту проводяться перед закінченням теми "Службове програмне забезпечення "

=Оцінювання знань та вмінь учнів=
[http://www.scribd.com/doc/76522966/ Критерії оцінювання презентації ];

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPSzhTa1U4dXV2Znc/edit план впровадження проекту]

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPX1JudkVFRW1YV2c/edit План реалізації проекту]

=Приклад проекту проектної діяльності учнів=

[http://www.slideshare.net/matematik-20/ss-15667560# презентація учня]

=Буклет=

[[Файл:Буклет11.JPG|500px]]

[[Файл:Буклет12.JPG|500px]]

=Дидактичні матеріали=
*[http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=3a508a69a50da3f2266b2e5c3c1da055 опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування ]);
*[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AplHyegMrbuidEx3Ui0ySnMwd2lZcnZXYXN0eE5HRkE&output=html елетронний журнал успішності] .
*[https://matematik-20.blogspot.com/b/post-preview?token=i5DfmDoBAAA.fZytOLA8QXscgGtSnW0UDQ.PBAw0uGivgmIcaj8rGeUiw&postId=2375093953799962874&type=POST Блог]

=Методичні матеріали=

[http://www.slideshare.net/matematik-20/ss-15667510 презентація вчителя]

=Вхідні знання та навички=
1. Вміння користуватися ПК та Інтернетом;

2. Вміння створювати презентації;

3. Початкові знання з теми стиснення даних.

=Ресурси=

[http://referaty.com.ua/ukr/details/15377/ опис архіваторів]
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
Силкін Володимир Сергійович

Навчальний проект: Силкін Володимир Сергійович.

2012-12-17T09:39:04Z

Matematik-20: /* Приклад проекту проектної діяльності учнів */

=Назва проекту=
<em><h1>Протистояння архіваторів</h1></em>

=Основні питання=

Ключове питання:

Як отримати те, що хочу?

Тематичні питання:

1) Який архіватор обрати?

2) У яких програм умови ліцензування вигідніші?

3) Чи достатній функціонал у того архіватора, яким ви користуєтесь?

Змістові питання:

- Які ви знаєте програми архіватори?

- Що таке архіватор?

- Які можливості надають програми архіватори?

- Які програми архіватори є найрозповсюдженішими?

- Що таке "безкоштовне програмне забезпечення"?

- В чому перевага комерційного програмного забезпечення над безкоштовним і навпаки?

=Основний предмет=
Інформатика

==Стислий опис проекту==
Проект "Протистояння архіваторів" присвячений вивченню теми "архіватори" в шкільному курсі інформатики. Даний проект покликаний зацікавити учнів провести дослідницьку роботу при вивченні архіваторів. Завдання даного проекту полягають в тому, щоб познайомити учнів з різними програмами архівування даних та обрати зручний і максимально вигідний архіватор для себе.

=Кінцевий продукт=
В результаті роботи над проектом учні:

- познайомляться з кількома програмами стиснення даних;

- проведуть порівняльний аналіз розглянутих систем;

- будуть збирати, аналізувати і застосовувати отримані знання на практикі;

- створять презентацію, публікацію своєї роботи в проекті;

- будуть представляти результати своєї роботи з презентаціями обраних програм - архіваторів та обгрунтуванням свого вибору.

=Навчальна тема проекту=
Програми стиснення даних(WinRar,WinZip,7zip)
===WinRar===
WinRAR — це файловий архіватор для Windows з високим ступенем стиснення, є одним із кращих архіваторів за співвідношенням ступеня стиснення до швидкості роботи. Розповсюджується як умовно-безкоштовне програмне забезпечення, версія для платформи Pocket PC як безкоштовне програмне забезпечення.

Можливості програми:
-Створення архівів форматів RAR та ZIP.

-Розпаковування файлів формату CAB, ARJ, LZH, TAR, GZ, ACE, UUE, BZ2, JAR, ISO, 7z, Z.

-Можливість шифрування архівів з використанням алгоритму AES (Advanced Encryption Standard) з довжиною ключа 128 бітів, при цьому як ключ шифрування використовується хеш пароля з використанням алгоритму SHA-1.

-Можливість роботи з файлами розміром до 8,589 трлн (1012) гігабайтів.

-Створення саморозпаковувальних, безперервних і багатотомних архівів.

-Додавання в архіви додаткової інформації для відновлення архіву у разі його пошкодження, зокрема створення спеціальних томів відновлення, що дозволяють відновити багатотомний архів при пошкодженні частин з інформацією.

-Повна підтримка файлової системи NTFS і імен файлів у Юнікоді.

Інтерфейс архіватора Winrar:

<center>[[Файл:231.png|400px]]</center>

=== 7-zip ===
Останнім розглянутим архіватором буде 7-zip, який є відносно новим програмним продуктом і дає найбільшу ступінь стиснення з трьох мною розглянутих архіваторів.
7-zip — Розроблений Ігорем Павловим файловий архіватор з високим ступенем стиснення. Підтримує кілька алгоритмів стиснення і безліч форматів даних, включаючи власний формат 7z c високоефективним алгоритмом стиснення LZMA. Програма вільно поширюється на умовах ліцензії GNU LGPL. Версія для командної стрічки була портована для систем стандарту POSIX за назвою p7zip.
Результати по ступеню стиснення сильно залежать від вхідних даних. Зазвичай 7-zip стискає у формат 7z на 4-25% краще, чим формат zip.

Інтерфейс архіватора 7-zip:

<center>[[Файл:2302.gif|400px]]</center>

У більшості випадків ступінь стиснення вище, чим у RAR, за винятком деяких мультімедіа-даних. Швидкість стиснення при цьому нижча чим у конкурентів (як правило, не більше ніж на 30%). До недолік, крім малої швидкодії, можна віднести і відсутність можливості створювати багатотомні Sfx-Архіви, неможливість відкриття неповних (недокачаних) архівів.

===WinZip===
ZIP (Lempel Ziv Welch) — формат стиснення та архівації даних. Файл цього формату зазвичай має розширення .zip і зберігає у стиснутому або не стиснутому вигляді один або декілька файлів. Використовує LZW-стиснення, яке не вносить спотворень і втрат. ZIP є стандартним форматом в операційній системі Windows.

Інтерфейс архіватора Winzip:

<center>[[Файл:2342.gif|400px]]</center>

=Клас=
9
=Навчальні цілі та очікувані результати=
Вдосконалити навички:

- планування дослідницької діяльності;

- робота з текстовими процесорами;

- робота з інтернетом;

- порівняння та компонування даних;

- перевірка гіпотези;

- усного мовлення.

Розвивати вміння:

- аналізувати поставлену проблему;

- планування шляхів її розв'язання;

- аналізувати отриману інформацію;

- оцінювати та узагальнювати результати;

- робити висновки;

- працювати в групі;

Формувати:

- відповідальне ставлення за виконання отриманого доручення;

- мотивацію при вивченні навчальних предметів;

- саморозвиток та самоорганізацію;

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

Вміти:

- вирішувати поточні проблеми при виконанні проекту;

- обговорювати проект та створювати план його реалізації;

- пристосовуватись до вимог;

- представляти результати проекту;

Розуміти:

- зв'язок проекту та власної навчальної діяльності;
=Календар проекту=
Розміщується посилання на план реалізації проекту [http://www.google.com Google календар]

=Діяльність учнів=
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

1.Підготовка до роботи

Переглянути презентацією вчителя.

Обговорити план роботи над проектом.

Підготувати план роботи над проектом.

2.Пошук, аналіз, систематизація матеріалів

Відшукати поняття статті, присвячені програмам WinRar,WinZip,7zip у Вікіпедії.

Преглянути статті, що повязані з порівнянням даних систем.

Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту.

3.Проводимо дослідження

Переглянувши інтернет-джерела переконуємося в правильності інформації користуючись текстовими процесорами.

Проводимо огляд обраних програм та самостійно знаходимо відмінності в їх конструкції та роботі.

4.Узагальнюємо результати

Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів.

Підготувати ілюстрації.

Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проекту.

5.Завершуємо і підводимо підсумки

Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками

Публічний захист результатів проекту
- значущість своєї навчальної діяльності.

=Час, необхідний для реалізації проекту=
На проведення проекту виділяється 2 тижні, оскільки проект є не великим за обсягом. Підсумки проекту проводяться перед закінченням теми "Службове програмне забезпечення "

=Оцінювання знань та вмінь учнів=
[http://www.scribd.com/doc/76522966/ Критерії оцінювання презентації ];

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPSzhTa1U4dXV2Znc/edit план впровадження проекту]

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPX1JudkVFRW1YV2c/edit План реалізації проекту]

=Приклад проекту проектної діяльності учнів=

[http://www.slideshare.net/matematik-20/ss-15667560# презентація учня]

=Буклет=

[[Файл:Буклет11.JPG|500px]]

[[Файл:Буклет12.JPG|500px]]

=Дидактичні матеріали=
*[http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=3a508a69a50da3f2266b2e5c3c1da055 опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування ]);
*[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AplHyegMrbuidEx3Ui0ySnMwd2lZcnZXYXN0eE5HRkE&output=html елетронний журнал успішності] .
*[https://matematik-20.blogspot.com/b/post-preview?token=i5DfmDoBAAA.fZytOLA8QXscgGtSnW0UDQ.PBAw0uGivgmIcaj8rGeUiw&postId=2375093953799962874&type=POST Блог]

=Методичні матеріали=

[http://www.slideshare.net/matematik-20/ss-15637412 презентація вчителя]

=Вхідні знання та навички=
1. Вміння користуватися ПК та Інтернетом;

2. Вміння створювати презентації;

3. Початкові знання з теми стиснення даних.

=Ресурси=

[http://referaty.com.ua/ukr/details/15377/ опис архіваторів]
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
Силкін Володимир Сергійович

Навчальний проект: Силкін Володимир Сергійович.

2012-12-14T12:32:07Z

Matematik-20: /* Методичні матеріали */

=Назва проекту=
<em><h1>Протистояння архіваторів</h1></em>

=Основні питання=

Ключове питання:

Як отримати те, що хочу?

Тематичні питання:

1) Який архіватор обрати?

2) У яких програм умови ліцензування вигідніші?

3) Чи достатній функціонал у того архіватора, яким ви користуєтесь?

Змістові питання:

- Які ви знаєте програми архіватори?

- Що таке архіватор?

- Які можливості надають програми архіватори?

- Які програми архіватори є найрозповсюдженішими?

- Що таке "безкоштовне програмне забезпечення"?

- В чому перевага комерційного програмного забезпечення над безкоштовним і навпаки?

=Основний предмет=
Інформатика

==Стислий опис проекту==
Проект "Протистояння архіваторів" присвячений вивченню теми "архіватори" в шкільному курсі інформатики. Даний проект покликаний зацікавити учнів провести дослідницьку роботу при вивченні архіваторів. Завдання даного проекту полягають в тому, щоб познайомити учнів з різними програмами архівування даних та обрати зручний і максимально вигідний архіватор для себе.

=Кінцевий продукт=
В результаті роботи над проектом учні:

- познайомляться з кількома програмами стиснення даних;

- проведуть порівняльний аналіз розглянутих систем;

- будуть збирати, аналізувати і застосовувати отримані знання на практикі;

- створять презентацію, публікацію своєї роботи в проекті;

- будуть представляти результати своєї роботи з презентаціями обраних програм - архіваторів та обгрунтуванням свого вибору.

=Навчальна тема проекту=
Програми стиснення даних(WinRar,WinZip,7zip)
===WinRar===
WinRAR — це файловий архіватор для Windows з високим ступенем стиснення, є одним із кращих архіваторів за співвідношенням ступеня стиснення до швидкості роботи. Розповсюджується як умовно-безкоштовне програмне забезпечення, версія для платформи Pocket PC як безкоштовне програмне забезпечення.

Можливості програми:
-Створення архівів форматів RAR та ZIP.

-Розпаковування файлів формату CAB, ARJ, LZH, TAR, GZ, ACE, UUE, BZ2, JAR, ISO, 7z, Z.

-Можливість шифрування архівів з використанням алгоритму AES (Advanced Encryption Standard) з довжиною ключа 128 бітів, при цьому як ключ шифрування використовується хеш пароля з використанням алгоритму SHA-1.

-Можливість роботи з файлами розміром до 8,589 трлн (1012) гігабайтів.

-Створення саморозпаковувальних, безперервних і багатотомних архівів.

-Додавання в архіви додаткової інформації для відновлення архіву у разі його пошкодження, зокрема створення спеціальних томів відновлення, що дозволяють відновити багатотомний архів при пошкодженні частин з інформацією.

-Повна підтримка файлової системи NTFS і імен файлів у Юнікоді.

Інтерфейс архіватора Winrar:

<center>[[Файл:231.png|400px]]</center>

=== 7-zip ===
Останнім розглянутим архіватором буде 7-zip, який є відносно новим програмним продуктом і дає найбільшу ступінь стиснення з трьох мною розглянутих архіваторів.
7-zip — Розроблений Ігорем Павловим файловий архіватор з високим ступенем стиснення. Підтримує кілька алгоритмів стиснення і безліч форматів даних, включаючи власний формат 7z c високоефективним алгоритмом стиснення LZMA. Програма вільно поширюється на умовах ліцензії GNU LGPL. Версія для командної стрічки була портована для систем стандарту POSIX за назвою p7zip.
Результати по ступеню стиснення сильно залежать від вхідних даних. Зазвичай 7-zip стискає у формат 7z на 4-25% краще, чим формат zip.

Інтерфейс архіватора 7-zip:

<center>[[Файл:2302.gif|400px]]</center>

У більшості випадків ступінь стиснення вище, чим у RAR, за винятком деяких мультімедіа-даних. Швидкість стиснення при цьому нижча чим у конкурентів (як правило, не більше ніж на 30%). До недолік, крім малої швидкодії, можна віднести і відсутність можливості створювати багатотомні Sfx-Архіви, неможливість відкриття неповних (недокачаних) архівів.

===WinZip===
ZIP (Lempel Ziv Welch) — формат стиснення та архівації даних. Файл цього формату зазвичай має розширення .zip і зберігає у стиснутому або не стиснутому вигляді один або декілька файлів. Використовує LZW-стиснення, яке не вносить спотворень і втрат. ZIP є стандартним форматом в операційній системі Windows.

Інтерфейс архіватора Winzip:

<center>[[Файл:2342.gif|400px]]</center>

=Клас=
9
=Навчальні цілі та очікувані результати=
Вдосконалити навички:

- планування дослідницької діяльності;

- робота з текстовими процесорами;

- робота з інтернетом;

- порівняння та компонування даних;

- перевірка гіпотези;

- усного мовлення.

Розвивати вміння:

- аналізувати поставлену проблему;

- планування шляхів її розв'язання;

- аналізувати отриману інформацію;

- оцінювати та узагальнювати результати;

- робити висновки;

- працювати в групі;

Формувати:

- відповідальне ставлення за виконання отриманого доручення;

- мотивацію при вивченні навчальних предметів;

- саморозвиток та самоорганізацію;

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

Вміти:

- вирішувати поточні проблеми при виконанні проекту;

- обговорювати проект та створювати план його реалізації;

- пристосовуватись до вимог;

- представляти результати проекту;

Розуміти:

- зв'язок проекту та власної навчальної діяльності;
=Календар проекту=
Розміщується посилання на план реалізації проекту [http://www.google.com Google календар]

=Діяльність учнів=
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

1.Підготовка до роботи

Переглянути презентацією вчителя.

Обговорити план роботи над проектом.

Підготувати план роботи над проектом.

2.Пошук, аналіз, систематизація матеріалів

Відшукати поняття статті, присвячені програмам WinRar,WinZip,7zip у Вікіпедії.

Преглянути статті, що повязані з порівнянням даних систем.

Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту.

3.Проводимо дослідження

Переглянувши інтернет-джерела переконуємося в правильності інформації користуючись текстовими процесорами.

Проводимо огляд обраних програм та самостійно знаходимо відмінності в їх конструкції та роботі.

4.Узагальнюємо результати

Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів.

Підготувати ілюстрації.

Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проекту.

5.Завершуємо і підводимо підсумки

Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками

Публічний захист результатів проекту
- значущість своєї навчальної діяльності.

=Час, необхідний для реалізації проекту=
На проведення проекту виділяється 2 тижні, оскільки проект є не великим за обсягом. Підсумки проекту проводяться перед закінченням теми "Службове програмне забезпечення "

=Оцінювання знань та вмінь учнів=
[http://www.scribd.com/doc/76522966/ Критерії оцінювання презентації ];

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPSzhTa1U4dXV2Znc/edit план впровадження проекту]

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPX1JudkVFRW1YV2c/edit План реалізації проекту]

=Приклад проекту проектної діяльності учнів=

[http://www.slideshare.net/matematik-20/ss-15637413 презентація учня]

=Буклет=

[[Файл:Буклет11.JPG|500px]]

[[Файл:Буклет12.JPG|500px]]

=Дидактичні матеріали=
*[http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=3a508a69a50da3f2266b2e5c3c1da055 опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування ]);
*[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AplHyegMrbuidEx3Ui0ySnMwd2lZcnZXYXN0eE5HRkE&output=html елетронний журнал успішності] .
*[https://matematik-20.blogspot.com/b/post-preview?token=i5DfmDoBAAA.fZytOLA8QXscgGtSnW0UDQ.PBAw0uGivgmIcaj8rGeUiw&postId=2375093953799962874&type=POST Блог]

=Методичні матеріали=

[http://www.slideshare.net/matematik-20/ss-15637412 презентація вчителя]

=Вхідні знання та навички=
1. Вміння користуватися ПК та Інтернетом;

2. Вміння створювати презентації;

3. Початкові знання з теми стиснення даних.

=Ресурси=

[http://referaty.com.ua/ukr/details/15377/ опис архіваторів]
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
Силкін Володимир Сергійович

Навчальний проект: Силкін Володимир Сергійович.

2012-12-14T12:31:21Z

Matematik-20: /* Приклад проекту проектної діяльності учнів */

=Назва проекту=
<em><h1>Протистояння архіваторів</h1></em>

=Основні питання=

Ключове питання:

Як отримати те, що хочу?

Тематичні питання:

1) Який архіватор обрати?

2) У яких програм умови ліцензування вигідніші?

3) Чи достатній функціонал у того архіватора, яким ви користуєтесь?

Змістові питання:

- Які ви знаєте програми архіватори?

- Що таке архіватор?

- Які можливості надають програми архіватори?

- Які програми архіватори є найрозповсюдженішими?

- Що таке "безкоштовне програмне забезпечення"?

- В чому перевага комерційного програмного забезпечення над безкоштовним і навпаки?

=Основний предмет=
Інформатика

==Стислий опис проекту==
Проект "Протистояння архіваторів" присвячений вивченню теми "архіватори" в шкільному курсі інформатики. Даний проект покликаний зацікавити учнів провести дослідницьку роботу при вивченні архіваторів. Завдання даного проекту полягають в тому, щоб познайомити учнів з різними програмами архівування даних та обрати зручний і максимально вигідний архіватор для себе.

=Кінцевий продукт=
В результаті роботи над проектом учні:

- познайомляться з кількома програмами стиснення даних;

- проведуть порівняльний аналіз розглянутих систем;

- будуть збирати, аналізувати і застосовувати отримані знання на практикі;

- створять презентацію, публікацію своєї роботи в проекті;

- будуть представляти результати своєї роботи з презентаціями обраних програм - архіваторів та обгрунтуванням свого вибору.

=Навчальна тема проекту=
Програми стиснення даних(WinRar,WinZip,7zip)
===WinRar===
WinRAR — це файловий архіватор для Windows з високим ступенем стиснення, є одним із кращих архіваторів за співвідношенням ступеня стиснення до швидкості роботи. Розповсюджується як умовно-безкоштовне програмне забезпечення, версія для платформи Pocket PC як безкоштовне програмне забезпечення.

Можливості програми:
-Створення архівів форматів RAR та ZIP.

-Розпаковування файлів формату CAB, ARJ, LZH, TAR, GZ, ACE, UUE, BZ2, JAR, ISO, 7z, Z.

-Можливість шифрування архівів з використанням алгоритму AES (Advanced Encryption Standard) з довжиною ключа 128 бітів, при цьому як ключ шифрування використовується хеш пароля з використанням алгоритму SHA-1.

-Можливість роботи з файлами розміром до 8,589 трлн (1012) гігабайтів.

-Створення саморозпаковувальних, безперервних і багатотомних архівів.

-Додавання в архіви додаткової інформації для відновлення архіву у разі його пошкодження, зокрема створення спеціальних томів відновлення, що дозволяють відновити багатотомний архів при пошкодженні частин з інформацією.

-Повна підтримка файлової системи NTFS і імен файлів у Юнікоді.

Інтерфейс архіватора Winrar:

<center>[[Файл:231.png|400px]]</center>

=== 7-zip ===
Останнім розглянутим архіватором буде 7-zip, який є відносно новим програмним продуктом і дає найбільшу ступінь стиснення з трьох мною розглянутих архіваторів.
7-zip — Розроблений Ігорем Павловим файловий архіватор з високим ступенем стиснення. Підтримує кілька алгоритмів стиснення і безліч форматів даних, включаючи власний формат 7z c високоефективним алгоритмом стиснення LZMA. Програма вільно поширюється на умовах ліцензії GNU LGPL. Версія для командної стрічки була портована для систем стандарту POSIX за назвою p7zip.
Результати по ступеню стиснення сильно залежать від вхідних даних. Зазвичай 7-zip стискає у формат 7z на 4-25% краще, чим формат zip.

Інтерфейс архіватора 7-zip:

<center>[[Файл:2302.gif|400px]]</center>

У більшості випадків ступінь стиснення вище, чим у RAR, за винятком деяких мультімедіа-даних. Швидкість стиснення при цьому нижча чим у конкурентів (як правило, не більше ніж на 30%). До недолік, крім малої швидкодії, можна віднести і відсутність можливості створювати багатотомні Sfx-Архіви, неможливість відкриття неповних (недокачаних) архівів.

===WinZip===
ZIP (Lempel Ziv Welch) — формат стиснення та архівації даних. Файл цього формату зазвичай має розширення .zip і зберігає у стиснутому або не стиснутому вигляді один або декілька файлів. Використовує LZW-стиснення, яке не вносить спотворень і втрат. ZIP є стандартним форматом в операційній системі Windows.

Інтерфейс архіватора Winzip:

<center>[[Файл:2342.gif|400px]]</center>

=Клас=
9
=Навчальні цілі та очікувані результати=
Вдосконалити навички:

- планування дослідницької діяльності;

- робота з текстовими процесорами;

- робота з інтернетом;

- порівняння та компонування даних;

- перевірка гіпотези;

- усного мовлення.

Розвивати вміння:

- аналізувати поставлену проблему;

- планування шляхів її розв'язання;

- аналізувати отриману інформацію;

- оцінювати та узагальнювати результати;

- робити висновки;

- працювати в групі;

Формувати:

- відповідальне ставлення за виконання отриманого доручення;

- мотивацію при вивченні навчальних предметів;

- саморозвиток та самоорганізацію;

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

Вміти:

- вирішувати поточні проблеми при виконанні проекту;

- обговорювати проект та створювати план його реалізації;

- пристосовуватись до вимог;

- представляти результати проекту;

Розуміти:

- зв'язок проекту та власної навчальної діяльності;
=Календар проекту=
Розміщується посилання на план реалізації проекту [http://www.google.com Google календар]

=Діяльність учнів=
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

1.Підготовка до роботи

Переглянути презентацією вчителя.

Обговорити план роботи над проектом.

Підготувати план роботи над проектом.

2.Пошук, аналіз, систематизація матеріалів

Відшукати поняття статті, присвячені програмам WinRar,WinZip,7zip у Вікіпедії.

Преглянути статті, що повязані з порівнянням даних систем.

Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту.

3.Проводимо дослідження

Переглянувши інтернет-джерела переконуємося в правильності інформації користуючись текстовими процесорами.

Проводимо огляд обраних програм та самостійно знаходимо відмінності в їх конструкції та роботі.

4.Узагальнюємо результати

Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів.

Підготувати ілюстрації.

Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проекту.

5.Завершуємо і підводимо підсумки

Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками

Публічний захист результатів проекту
- значущість своєї навчальної діяльності.

=Час, необхідний для реалізації проекту=
На проведення проекту виділяється 2 тижні, оскільки проект є не великим за обсягом. Підсумки проекту проводяться перед закінченням теми "Службове програмне забезпечення "

=Оцінювання знань та вмінь учнів=
[http://www.scribd.com/doc/76522966/ Критерії оцінювання презентації ];

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPSzhTa1U4dXV2Znc/edit план впровадження проекту]

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPX1JudkVFRW1YV2c/edit План реалізації проекту]

=Приклад проекту проектної діяльності учнів=

[http://www.slideshare.net/matematik-20/ss-15637413 презентація учня]

=Буклет=

[[Файл:Буклет11.JPG|500px]]

[[Файл:Буклет12.JPG|500px]]

=Дидактичні матеріали=
*[http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=3a508a69a50da3f2266b2e5c3c1da055 опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування ]);
*[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AplHyegMrbuidEx3Ui0ySnMwd2lZcnZXYXN0eE5HRkE&output=html елетронний журнал успішності] .
*[https://matematik-20.blogspot.com/b/post-preview?token=i5DfmDoBAAA.fZytOLA8QXscgGtSnW0UDQ.PBAw0uGivgmIcaj8rGeUiw&postId=2375093953799962874&type=POST Блог]

=Методичні матеріали=
[http://www.slideshare.net/matematik-20 презентація вчителя]

=Вхідні знання та навички=
1. Вміння користуватися ПК та Інтернетом;

2. Вміння створювати презентації;

3. Початкові знання з теми стиснення даних.

=Ресурси=

[http://referaty.com.ua/ukr/details/15377/ опис архіваторів]
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
Силкін Володимир Сергійович

Навчальний проект: Силкін Володимир Сергійович.

2012-12-14T12:21:27Z

Matematik-20: /* Приклад проекту проектної діяльності учнів */

=Назва проекту=
<em><h1>Протистояння архіваторів</h1></em>

=Основні питання=

Ключове питання:

Як отримати те, що хочу?

Тематичні питання:

1) Який архіватор обрати?

2) У яких програм умови ліцензування вигідніші?

3) Чи достатній функціонал у того архіватора, яким ви користуєтесь?

Змістові питання:

- Які ви знаєте програми архіватори?

- Що таке архіватор?

- Які можливості надають програми архіватори?

- Які програми архіватори є найрозповсюдженішими?

- Що таке "безкоштовне програмне забезпечення"?

- В чому перевага комерційного програмного забезпечення над безкоштовним і навпаки?

=Основний предмет=
Інформатика

==Стислий опис проекту==
Проект "Протистояння архіваторів" присвячений вивченню теми "архіватори" в шкільному курсі інформатики. Даний проект покликаний зацікавити учнів провести дослідницьку роботу при вивченні архіваторів. Завдання даного проекту полягають в тому, щоб познайомити учнів з різними програмами архівування даних та обрати зручний і максимально вигідний архіватор для себе.

=Кінцевий продукт=
В результаті роботи над проектом учні:

- познайомляться з кількома програмами стиснення даних;

- проведуть порівняльний аналіз розглянутих систем;

- будуть збирати, аналізувати і застосовувати отримані знання на практикі;

- створять презентацію, публікацію своєї роботи в проекті;

- будуть представляти результати своєї роботи з презентаціями обраних програм - архіваторів та обгрунтуванням свого вибору.

=Навчальна тема проекту=
Програми стиснення даних(WinRar,WinZip,7zip)
===WinRar===
WinRAR — це файловий архіватор для Windows з високим ступенем стиснення, є одним із кращих архіваторів за співвідношенням ступеня стиснення до швидкості роботи. Розповсюджується як умовно-безкоштовне програмне забезпечення, версія для платформи Pocket PC як безкоштовне програмне забезпечення.

Можливості програми:
-Створення архівів форматів RAR та ZIP.

-Розпаковування файлів формату CAB, ARJ, LZH, TAR, GZ, ACE, UUE, BZ2, JAR, ISO, 7z, Z.

-Можливість шифрування архівів з використанням алгоритму AES (Advanced Encryption Standard) з довжиною ключа 128 бітів, при цьому як ключ шифрування використовується хеш пароля з використанням алгоритму SHA-1.

-Можливість роботи з файлами розміром до 8,589 трлн (1012) гігабайтів.

-Створення саморозпаковувальних, безперервних і багатотомних архівів.

-Додавання в архіви додаткової інформації для відновлення архіву у разі його пошкодження, зокрема створення спеціальних томів відновлення, що дозволяють відновити багатотомний архів при пошкодженні частин з інформацією.

-Повна підтримка файлової системи NTFS і імен файлів у Юнікоді.

Інтерфейс архіватора Winrar:

<center>[[Файл:231.png|400px]]</center>

=== 7-zip ===
Останнім розглянутим архіватором буде 7-zip, який є відносно новим програмним продуктом і дає найбільшу ступінь стиснення з трьох мною розглянутих архіваторів.
7-zip — Розроблений Ігорем Павловим файловий архіватор з високим ступенем стиснення. Підтримує кілька алгоритмів стиснення і безліч форматів даних, включаючи власний формат 7z c високоефективним алгоритмом стиснення LZMA. Програма вільно поширюється на умовах ліцензії GNU LGPL. Версія для командної стрічки була портована для систем стандарту POSIX за назвою p7zip.
Результати по ступеню стиснення сильно залежать від вхідних даних. Зазвичай 7-zip стискає у формат 7z на 4-25% краще, чим формат zip.

Інтерфейс архіватора 7-zip:

<center>[[Файл:2302.gif|400px]]</center>

У більшості випадків ступінь стиснення вище, чим у RAR, за винятком деяких мультімедіа-даних. Швидкість стиснення при цьому нижча чим у конкурентів (як правило, не більше ніж на 30%). До недолік, крім малої швидкодії, можна віднести і відсутність можливості створювати багатотомні Sfx-Архіви, неможливість відкриття неповних (недокачаних) архівів.

===WinZip===
ZIP (Lempel Ziv Welch) — формат стиснення та архівації даних. Файл цього формату зазвичай має розширення .zip і зберігає у стиснутому або не стиснутому вигляді один або декілька файлів. Використовує LZW-стиснення, яке не вносить спотворень і втрат. ZIP є стандартним форматом в операційній системі Windows.

Інтерфейс архіватора Winzip:

<center>[[Файл:2342.gif|400px]]</center>

=Клас=
9
=Навчальні цілі та очікувані результати=
Вдосконалити навички:

- планування дослідницької діяльності;

- робота з текстовими процесорами;

- робота з інтернетом;

- порівняння та компонування даних;

- перевірка гіпотези;

- усного мовлення.

Розвивати вміння:

- аналізувати поставлену проблему;

- планування шляхів її розв'язання;

- аналізувати отриману інформацію;

- оцінювати та узагальнювати результати;

- робити висновки;

- працювати в групі;

Формувати:

- відповідальне ставлення за виконання отриманого доручення;

- мотивацію при вивченні навчальних предметів;

- саморозвиток та самоорганізацію;

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

Вміти:

- вирішувати поточні проблеми при виконанні проекту;

- обговорювати проект та створювати план його реалізації;

- пристосовуватись до вимог;

- представляти результати проекту;

Розуміти:

- зв'язок проекту та власної навчальної діяльності;
=Календар проекту=
Розміщується посилання на план реалізації проекту [http://www.google.com Google календар]

=Діяльність учнів=
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

1.Підготовка до роботи

Переглянути презентацією вчителя.

Обговорити план роботи над проектом.

Підготувати план роботи над проектом.

2.Пошук, аналіз, систематизація матеріалів

Відшукати поняття статті, присвячені програмам WinRar,WinZip,7zip у Вікіпедії.

Преглянути статті, що повязані з порівнянням даних систем.

Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту.

3.Проводимо дослідження

Переглянувши інтернет-джерела переконуємося в правильності інформації користуючись текстовими процесорами.

Проводимо огляд обраних програм та самостійно знаходимо відмінності в їх конструкції та роботі.

4.Узагальнюємо результати

Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів.

Підготувати ілюстрації.

Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проекту.

5.Завершуємо і підводимо підсумки

Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками

Публічний захист результатів проекту
- значущість своєї навчальної діяльності.

=Час, необхідний для реалізації проекту=
На проведення проекту виділяється 2 тижні, оскільки проект є не великим за обсягом. Підсумки проекту проводяться перед закінченням теми "Службове програмне забезпечення "

=Оцінювання знань та вмінь учнів=
[http://www.scribd.com/doc/76522966/ Критерії оцінювання презентації ];

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPSzhTa1U4dXV2Znc/edit план впровадження проекту]

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPX1JudkVFRW1YV2c/edit План реалізації проекту]

=Приклад проекту проектної діяльності учнів=

[http://www.slideshare.net/matematik-20 презентація учня]

=Буклет=

[[Файл:Буклет11.JPG|500px]]

[[Файл:Буклет12.JPG|500px]]

=Дидактичні матеріали=
*[http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=3a508a69a50da3f2266b2e5c3c1da055 опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування ]);
*[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AplHyegMrbuidEx3Ui0ySnMwd2lZcnZXYXN0eE5HRkE&output=html елетронний журнал успішності] .
*[https://matematik-20.blogspot.com/b/post-preview?token=i5DfmDoBAAA.fZytOLA8QXscgGtSnW0UDQ.PBAw0uGivgmIcaj8rGeUiw&postId=2375093953799962874&type=POST Блог]

=Методичні матеріали=
[http://www.slideshare.net/matematik-20 презентація вчителя]

=Вхідні знання та навички=
1. Вміння користуватися ПК та Інтернетом;

2. Вміння створювати презентації;

3. Початкові знання з теми стиснення даних.

=Ресурси=

[http://referaty.com.ua/ukr/details/15377/ опис архіваторів]
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
Силкін Володимир Сергійович

Навчальний проект: Силкін Володимир Сергійович.

2012-12-14T12:18:47Z

Matematik-20: /* Методичні матеріали */

=Назва проекту=
<em><h1>Протистояння архіваторів</h1></em>

=Основні питання=

Ключове питання:

Як отримати те, що хочу?

Тематичні питання:

1) Який архіватор обрати?

2) У яких програм умови ліцензування вигідніші?

3) Чи достатній функціонал у того архіватора, яким ви користуєтесь?

Змістові питання:

- Які ви знаєте програми архіватори?

- Що таке архіватор?

- Які можливості надають програми архіватори?

- Які програми архіватори є найрозповсюдженішими?

- Що таке "безкоштовне програмне забезпечення"?

- В чому перевага комерційного програмного забезпечення над безкоштовним і навпаки?

=Основний предмет=
Інформатика

==Стислий опис проекту==
Проект "Протистояння архіваторів" присвячений вивченню теми "архіватори" в шкільному курсі інформатики. Даний проект покликаний зацікавити учнів провести дослідницьку роботу при вивченні архіваторів. Завдання даного проекту полягають в тому, щоб познайомити учнів з різними програмами архівування даних та обрати зручний і максимально вигідний архіватор для себе.

=Кінцевий продукт=
В результаті роботи над проектом учні:

- познайомляться з кількома програмами стиснення даних;

- проведуть порівняльний аналіз розглянутих систем;

- будуть збирати, аналізувати і застосовувати отримані знання на практикі;

- створять презентацію, публікацію своєї роботи в проекті;

- будуть представляти результати своєї роботи з презентаціями обраних програм - архіваторів та обгрунтуванням свого вибору.

=Навчальна тема проекту=
Програми стиснення даних(WinRar,WinZip,7zip)
===WinRar===
WinRAR — це файловий архіватор для Windows з високим ступенем стиснення, є одним із кращих архіваторів за співвідношенням ступеня стиснення до швидкості роботи. Розповсюджується як умовно-безкоштовне програмне забезпечення, версія для платформи Pocket PC як безкоштовне програмне забезпечення.

Можливості програми:
-Створення архівів форматів RAR та ZIP.

-Розпаковування файлів формату CAB, ARJ, LZH, TAR, GZ, ACE, UUE, BZ2, JAR, ISO, 7z, Z.

-Можливість шифрування архівів з використанням алгоритму AES (Advanced Encryption Standard) з довжиною ключа 128 бітів, при цьому як ключ шифрування використовується хеш пароля з використанням алгоритму SHA-1.

-Можливість роботи з файлами розміром до 8,589 трлн (1012) гігабайтів.

-Створення саморозпаковувальних, безперервних і багатотомних архівів.

-Додавання в архіви додаткової інформації для відновлення архіву у разі його пошкодження, зокрема створення спеціальних томів відновлення, що дозволяють відновити багатотомний архів при пошкодженні частин з інформацією.

-Повна підтримка файлової системи NTFS і імен файлів у Юнікоді.

Інтерфейс архіватора Winrar:

<center>[[Файл:231.png|400px]]</center>

=== 7-zip ===
Останнім розглянутим архіватором буде 7-zip, який є відносно новим програмним продуктом і дає найбільшу ступінь стиснення з трьох мною розглянутих архіваторів.
7-zip — Розроблений Ігорем Павловим файловий архіватор з високим ступенем стиснення. Підтримує кілька алгоритмів стиснення і безліч форматів даних, включаючи власний формат 7z c високоефективним алгоритмом стиснення LZMA. Програма вільно поширюється на умовах ліцензії GNU LGPL. Версія для командної стрічки була портована для систем стандарту POSIX за назвою p7zip.
Результати по ступеню стиснення сильно залежать від вхідних даних. Зазвичай 7-zip стискає у формат 7z на 4-25% краще, чим формат zip.

Інтерфейс архіватора 7-zip:

<center>[[Файл:2302.gif|400px]]</center>

У більшості випадків ступінь стиснення вище, чим у RAR, за винятком деяких мультімедіа-даних. Швидкість стиснення при цьому нижча чим у конкурентів (як правило, не більше ніж на 30%). До недолік, крім малої швидкодії, можна віднести і відсутність можливості створювати багатотомні Sfx-Архіви, неможливість відкриття неповних (недокачаних) архівів.

===WinZip===
ZIP (Lempel Ziv Welch) — формат стиснення та архівації даних. Файл цього формату зазвичай має розширення .zip і зберігає у стиснутому або не стиснутому вигляді один або декілька файлів. Використовує LZW-стиснення, яке не вносить спотворень і втрат. ZIP є стандартним форматом в операційній системі Windows.

Інтерфейс архіватора Winzip:

<center>[[Файл:2342.gif|400px]]</center>

=Клас=
9
=Навчальні цілі та очікувані результати=
Вдосконалити навички:

- планування дослідницької діяльності;

- робота з текстовими процесорами;

- робота з інтернетом;

- порівняння та компонування даних;

- перевірка гіпотези;

- усного мовлення.

Розвивати вміння:

- аналізувати поставлену проблему;

- планування шляхів її розв'язання;

- аналізувати отриману інформацію;

- оцінювати та узагальнювати результати;

- робити висновки;

- працювати в групі;

Формувати:

- відповідальне ставлення за виконання отриманого доручення;

- мотивацію при вивченні навчальних предметів;

- саморозвиток та самоорганізацію;

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

Вміти:

- вирішувати поточні проблеми при виконанні проекту;

- обговорювати проект та створювати план його реалізації;

- пристосовуватись до вимог;

- представляти результати проекту;

Розуміти:

- зв'язок проекту та власної навчальної діяльності;
=Календар проекту=
Розміщується посилання на план реалізації проекту [http://www.google.com Google календар]

=Діяльність учнів=
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

1.Підготовка до роботи

Переглянути презентацією вчителя.

Обговорити план роботи над проектом.

Підготувати план роботи над проектом.

2.Пошук, аналіз, систематизація матеріалів

Відшукати поняття статті, присвячені програмам WinRar,WinZip,7zip у Вікіпедії.

Преглянути статті, що повязані з порівнянням даних систем.

Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту.

3.Проводимо дослідження

Переглянувши інтернет-джерела переконуємося в правильності інформації користуючись текстовими процесорами.

Проводимо огляд обраних програм та самостійно знаходимо відмінності в їх конструкції та роботі.

4.Узагальнюємо результати

Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів.

Підготувати ілюстрації.

Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проекту.

5.Завершуємо і підводимо підсумки

Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками

Публічний захист результатів проекту
- значущість своєї навчальної діяльності.

=Час, необхідний для реалізації проекту=
На проведення проекту виділяється 2 тижні, оскільки проект є не великим за обсягом. Підсумки проекту проводяться перед закінченням теми "Службове програмне забезпечення "

=Оцінювання знань та вмінь учнів=
[http://www.scribd.com/doc/76522966/ Критерії оцінювання презентації ];

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPSzhTa1U4dXV2Znc/edit план впровадження проекту]

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPX1JudkVFRW1YV2c/edit План реалізації проекту]

=Приклад проекту проектної діяльності учнів=

[[Файл:Презентація_учня1.ppt]]

=Буклет=

[[Файл:Буклет11.JPG|500px]]

[[Файл:Буклет12.JPG|500px]]

=Дидактичні матеріали=
*[http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=3a508a69a50da3f2266b2e5c3c1da055 опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування ]);
*[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AplHyegMrbuidEx3Ui0ySnMwd2lZcnZXYXN0eE5HRkE&output=html елетронний журнал успішності] .
*[https://matematik-20.blogspot.com/b/post-preview?token=i5DfmDoBAAA.fZytOLA8QXscgGtSnW0UDQ.PBAw0uGivgmIcaj8rGeUiw&postId=2375093953799962874&type=POST Блог]

=Методичні матеріали=
[http://www.slideshare.net/matematik-20 презентація вчителя]

=Вхідні знання та навички=
1. Вміння користуватися ПК та Інтернетом;

2. Вміння створювати презентації;

3. Початкові знання з теми стиснення даних.

=Ресурси=

[http://referaty.com.ua/ukr/details/15377/ опис архіваторів]
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
Силкін Володимир Сергійович

Навчальний проект: Силкін Володимир Сергійович.

2012-12-14T11:53:02Z

Matematik-20: /* Буклет */

=Назва проекту=
<em><h1>Протистояння архіваторів</h1></em>

=Основні питання=

Ключове питання:

Як отримати те, що хочу?

Тематичні питання:

1) Який архіватор обрати?

2) У яких програм умови ліцензування вигідніші?

3) Чи достатній функціонал у того архіватора, яким ви користуєтесь?

Змістові питання:

- Які ви знаєте програми архіватори?

- Що таке архіватор?

- Які можливості надають програми архіватори?

- Які програми архіватори є найрозповсюдженішими?

- Що таке "безкоштовне програмне забезпечення"?

- В чому перевага комерційного програмного забезпечення над безкоштовним і навпаки?

=Основний предмет=
Інформатика

==Стислий опис проекту==
Проект "Протистояння архіваторів" присвячений вивченню теми "архіватори" в шкільному курсі інформатики. Даний проект покликаний зацікавити учнів провести дослідницьку роботу при вивченні архіваторів. Завдання даного проекту полягають в тому, щоб познайомити учнів з різними програмами архівування даних та обрати зручний і максимально вигідний архіватор для себе.

=Кінцевий продукт=
В результаті роботи над проектом учні:

- познайомляться з кількома програмами стиснення даних;

- проведуть порівняльний аналіз розглянутих систем;

- будуть збирати, аналізувати і застосовувати отримані знання на практикі;

- створять презентацію, публікацію своєї роботи в проекті;

- будуть представляти результати своєї роботи з презентаціями обраних програм - архіваторів та обгрунтуванням свого вибору.

=Навчальна тема проекту=
Програми стиснення даних(WinRar,WinZip,7zip)
===WinRar===
WinRAR — це файловий архіватор для Windows з високим ступенем стиснення, є одним із кращих архіваторів за співвідношенням ступеня стиснення до швидкості роботи. Розповсюджується як умовно-безкоштовне програмне забезпечення, версія для платформи Pocket PC як безкоштовне програмне забезпечення.

Можливості програми:
-Створення архівів форматів RAR та ZIP.

-Розпаковування файлів формату CAB, ARJ, LZH, TAR, GZ, ACE, UUE, BZ2, JAR, ISO, 7z, Z.

-Можливість шифрування архівів з використанням алгоритму AES (Advanced Encryption Standard) з довжиною ключа 128 бітів, при цьому як ключ шифрування використовується хеш пароля з використанням алгоритму SHA-1.

-Можливість роботи з файлами розміром до 8,589 трлн (1012) гігабайтів.

-Створення саморозпаковувальних, безперервних і багатотомних архівів.

-Додавання в архіви додаткової інформації для відновлення архіву у разі його пошкодження, зокрема створення спеціальних томів відновлення, що дозволяють відновити багатотомний архів при пошкодженні частин з інформацією.

-Повна підтримка файлової системи NTFS і імен файлів у Юнікоді.

Інтерфейс архіватора Winrar:

<center>[[Файл:231.png|400px]]</center>

=== 7-zip ===
Останнім розглянутим архіватором буде 7-zip, який є відносно новим програмним продуктом і дає найбільшу ступінь стиснення з трьох мною розглянутих архіваторів.
7-zip — Розроблений Ігорем Павловим файловий архіватор з високим ступенем стиснення. Підтримує кілька алгоритмів стиснення і безліч форматів даних, включаючи власний формат 7z c високоефективним алгоритмом стиснення LZMA. Програма вільно поширюється на умовах ліцензії GNU LGPL. Версія для командної стрічки була портована для систем стандарту POSIX за назвою p7zip.
Результати по ступеню стиснення сильно залежать від вхідних даних. Зазвичай 7-zip стискає у формат 7z на 4-25% краще, чим формат zip.

Інтерфейс архіватора 7-zip:

<center>[[Файл:2302.gif|400px]]</center>

У більшості випадків ступінь стиснення вище, чим у RAR, за винятком деяких мультімедіа-даних. Швидкість стиснення при цьому нижча чим у конкурентів (як правило, не більше ніж на 30%). До недолік, крім малої швидкодії, можна віднести і відсутність можливості створювати багатотомні Sfx-Архіви, неможливість відкриття неповних (недокачаних) архівів.

===WinZip===
ZIP (Lempel Ziv Welch) — формат стиснення та архівації даних. Файл цього формату зазвичай має розширення .zip і зберігає у стиснутому або не стиснутому вигляді один або декілька файлів. Використовує LZW-стиснення, яке не вносить спотворень і втрат. ZIP є стандартним форматом в операційній системі Windows.

Інтерфейс архіватора Winzip:

<center>[[Файл:2342.gif|400px]]</center>

=Клас=
9
=Навчальні цілі та очікувані результати=
Вдосконалити навички:

- планування дослідницької діяльності;

- робота з текстовими процесорами;

- робота з інтернетом;

- порівняння та компонування даних;

- перевірка гіпотези;

- усного мовлення.

Розвивати вміння:

- аналізувати поставлену проблему;

- планування шляхів її розв'язання;

- аналізувати отриману інформацію;

- оцінювати та узагальнювати результати;

- робити висновки;

- працювати в групі;

Формувати:

- відповідальне ставлення за виконання отриманого доручення;

- мотивацію при вивченні навчальних предметів;

- саморозвиток та самоорганізацію;

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

Вміти:

- вирішувати поточні проблеми при виконанні проекту;

- обговорювати проект та створювати план його реалізації;

- пристосовуватись до вимог;

- представляти результати проекту;

Розуміти:

- зв'язок проекту та власної навчальної діяльності;
=Календар проекту=
Розміщується посилання на план реалізації проекту [http://www.google.com Google календар]

=Діяльність учнів=
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

1.Підготовка до роботи

Переглянути презентацією вчителя.

Обговорити план роботи над проектом.

Підготувати план роботи над проектом.

2.Пошук, аналіз, систематизація матеріалів

Відшукати поняття статті, присвячені програмам WinRar,WinZip,7zip у Вікіпедії.

Преглянути статті, що повязані з порівнянням даних систем.

Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту.

3.Проводимо дослідження

Переглянувши інтернет-джерела переконуємося в правильності інформації користуючись текстовими процесорами.

Проводимо огляд обраних програм та самостійно знаходимо відмінності в їх конструкції та роботі.

4.Узагальнюємо результати

Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів.

Підготувати ілюстрації.

Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проекту.

5.Завершуємо і підводимо підсумки

Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками

Публічний захист результатів проекту
- значущість своєї навчальної діяльності.

=Час, необхідний для реалізації проекту=
На проведення проекту виділяється 2 тижні, оскільки проект є не великим за обсягом. Підсумки проекту проводяться перед закінченням теми "Службове програмне забезпечення "

=Оцінювання знань та вмінь учнів=
[http://www.scribd.com/doc/76522966/ Критерії оцінювання презентації ];

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPSzhTa1U4dXV2Znc/edit план впровадження проекту]

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPX1JudkVFRW1YV2c/edit План реалізації проекту]

=Приклад проекту проектної діяльності учнів=

[[Файл:Презентація_учня1.ppt]]

=Буклет=

[[Файл:Буклет11.JPG|500px]]

[[Файл:Буклет12.JPG|500px]]

=Дидактичні матеріали=
*[http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=3a508a69a50da3f2266b2e5c3c1da055 опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування ]);
*[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AplHyegMrbuidEx3Ui0ySnMwd2lZcnZXYXN0eE5HRkE&output=html елетронний журнал успішності] .
*[https://matematik-20.blogspot.com/b/post-preview?token=i5DfmDoBAAA.fZytOLA8QXscgGtSnW0UDQ.PBAw0uGivgmIcaj8rGeUiw&postId=2375093953799962874&type=POST Блог]

=Методичні матеріали=
*[[Файл:Презентація_вчителя.ppt]]

=Вхідні знання та навички=
1. Вміння користуватися ПК та Інтернетом;

2. Вміння створювати презентації;

3. Початкові знання з теми стиснення даних.

=Ресурси=

[http://referaty.com.ua/ukr/details/15377/ опис архіваторів]
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
Силкін Володимир Сергійович

Навчальний проект: Силкін Володимир Сергійович.

2012-12-14T11:51:50Z

Matematik-20: /* Приклад проекту проектної діяльності учнів */

=Назва проекту=
<em><h1>Протистояння архіваторів</h1></em>

=Основні питання=

Ключове питання:

Як отримати те, що хочу?

Тематичні питання:

1) Який архіватор обрати?

2) У яких програм умови ліцензування вигідніші?

3) Чи достатній функціонал у того архіватора, яким ви користуєтесь?

Змістові питання:

- Які ви знаєте програми архіватори?

- Що таке архіватор?

- Які можливості надають програми архіватори?

- Які програми архіватори є найрозповсюдженішими?

- Що таке "безкоштовне програмне забезпечення"?

- В чому перевага комерційного програмного забезпечення над безкоштовним і навпаки?

=Основний предмет=
Інформатика

==Стислий опис проекту==
Проект "Протистояння архіваторів" присвячений вивченню теми "архіватори" в шкільному курсі інформатики. Даний проект покликаний зацікавити учнів провести дослідницьку роботу при вивченні архіваторів. Завдання даного проекту полягають в тому, щоб познайомити учнів з різними програмами архівування даних та обрати зручний і максимально вигідний архіватор для себе.

=Кінцевий продукт=
В результаті роботи над проектом учні:

- познайомляться з кількома програмами стиснення даних;

- проведуть порівняльний аналіз розглянутих систем;

- будуть збирати, аналізувати і застосовувати отримані знання на практикі;

- створять презентацію, публікацію своєї роботи в проекті;

- будуть представляти результати своєї роботи з презентаціями обраних програм - архіваторів та обгрунтуванням свого вибору.

=Навчальна тема проекту=
Програми стиснення даних(WinRar,WinZip,7zip)
===WinRar===
WinRAR — це файловий архіватор для Windows з високим ступенем стиснення, є одним із кращих архіваторів за співвідношенням ступеня стиснення до швидкості роботи. Розповсюджується як умовно-безкоштовне програмне забезпечення, версія для платформи Pocket PC як безкоштовне програмне забезпечення.

Можливості програми:
-Створення архівів форматів RAR та ZIP.

-Розпаковування файлів формату CAB, ARJ, LZH, TAR, GZ, ACE, UUE, BZ2, JAR, ISO, 7z, Z.

-Можливість шифрування архівів з використанням алгоритму AES (Advanced Encryption Standard) з довжиною ключа 128 бітів, при цьому як ключ шифрування використовується хеш пароля з використанням алгоритму SHA-1.

-Можливість роботи з файлами розміром до 8,589 трлн (1012) гігабайтів.

-Створення саморозпаковувальних, безперервних і багатотомних архівів.

-Додавання в архіви додаткової інформації для відновлення архіву у разі його пошкодження, зокрема створення спеціальних томів відновлення, що дозволяють відновити багатотомний архів при пошкодженні частин з інформацією.

-Повна підтримка файлової системи NTFS і імен файлів у Юнікоді.

Інтерфейс архіватора Winrar:

<center>[[Файл:231.png|400px]]</center>

=== 7-zip ===
Останнім розглянутим архіватором буде 7-zip, який є відносно новим програмним продуктом і дає найбільшу ступінь стиснення з трьох мною розглянутих архіваторів.
7-zip — Розроблений Ігорем Павловим файловий архіватор з високим ступенем стиснення. Підтримує кілька алгоритмів стиснення і безліч форматів даних, включаючи власний формат 7z c високоефективним алгоритмом стиснення LZMA. Програма вільно поширюється на умовах ліцензії GNU LGPL. Версія для командної стрічки була портована для систем стандарту POSIX за назвою p7zip.
Результати по ступеню стиснення сильно залежать від вхідних даних. Зазвичай 7-zip стискає у формат 7z на 4-25% краще, чим формат zip.

Інтерфейс архіватора 7-zip:

<center>[[Файл:2302.gif|400px]]</center>

У більшості випадків ступінь стиснення вище, чим у RAR, за винятком деяких мультімедіа-даних. Швидкість стиснення при цьому нижча чим у конкурентів (як правило, не більше ніж на 30%). До недолік, крім малої швидкодії, можна віднести і відсутність можливості створювати багатотомні Sfx-Архіви, неможливість відкриття неповних (недокачаних) архівів.

===WinZip===
ZIP (Lempel Ziv Welch) — формат стиснення та архівації даних. Файл цього формату зазвичай має розширення .zip і зберігає у стиснутому або не стиснутому вигляді один або декілька файлів. Використовує LZW-стиснення, яке не вносить спотворень і втрат. ZIP є стандартним форматом в операційній системі Windows.

Інтерфейс архіватора Winzip:

<center>[[Файл:2342.gif|400px]]</center>

=Клас=
9
=Навчальні цілі та очікувані результати=
Вдосконалити навички:

- планування дослідницької діяльності;

- робота з текстовими процесорами;

- робота з інтернетом;

- порівняння та компонування даних;

- перевірка гіпотези;

- усного мовлення.

Розвивати вміння:

- аналізувати поставлену проблему;

- планування шляхів її розв'язання;

- аналізувати отриману інформацію;

- оцінювати та узагальнювати результати;

- робити висновки;

- працювати в групі;

Формувати:

- відповідальне ставлення за виконання отриманого доручення;

- мотивацію при вивченні навчальних предметів;

- саморозвиток та самоорганізацію;

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

Вміти:

- вирішувати поточні проблеми при виконанні проекту;

- обговорювати проект та створювати план його реалізації;

- пристосовуватись до вимог;

- представляти результати проекту;

Розуміти:

- зв'язок проекту та власної навчальної діяльності;
=Календар проекту=
Розміщується посилання на план реалізації проекту [http://www.google.com Google календар]

=Діяльність учнів=
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

1.Підготовка до роботи

Переглянути презентацією вчителя.

Обговорити план роботи над проектом.

Підготувати план роботи над проектом.

2.Пошук, аналіз, систематизація матеріалів

Відшукати поняття статті, присвячені програмам WinRar,WinZip,7zip у Вікіпедії.

Преглянути статті, що повязані з порівнянням даних систем.

Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту.

3.Проводимо дослідження

Переглянувши інтернет-джерела переконуємося в правильності інформації користуючись текстовими процесорами.

Проводимо огляд обраних програм та самостійно знаходимо відмінності в їх конструкції та роботі.

4.Узагальнюємо результати

Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів.

Підготувати ілюстрації.

Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проекту.

5.Завершуємо і підводимо підсумки

Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками

Публічний захист результатів проекту
- значущість своєї навчальної діяльності.

=Час, необхідний для реалізації проекту=
На проведення проекту виділяється 2 тижні, оскільки проект є не великим за обсягом. Підсумки проекту проводяться перед закінченням теми "Службове програмне забезпечення "

=Оцінювання знань та вмінь учнів=
[http://www.scribd.com/doc/76522966/ Критерії оцінювання презентації ];

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPSzhTa1U4dXV2Znc/edit план впровадження проекту]

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPX1JudkVFRW1YV2c/edit План реалізації проекту]

=Приклад проекту проектної діяльності учнів=

[[Файл:Презентація_учня1.ppt]]

=Буклет=

[[Файл:Буклет11.JPG]]

[[Файл:Буклет12.JPG]]

=Дидактичні матеріали=
*[http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=3a508a69a50da3f2266b2e5c3c1da055 опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування ]);
*[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AplHyegMrbuidEx3Ui0ySnMwd2lZcnZXYXN0eE5HRkE&output=html елетронний журнал успішності] .
*[https://matematik-20.blogspot.com/b/post-preview?token=i5DfmDoBAAA.fZytOLA8QXscgGtSnW0UDQ.PBAw0uGivgmIcaj8rGeUiw&postId=2375093953799962874&type=POST Блог]

=Методичні матеріали=
*[[Файл:Презентація_вчителя.ppt]]

=Вхідні знання та навички=
1. Вміння користуватися ПК та Інтернетом;

2. Вміння створювати презентації;

3. Початкові знання з теми стиснення даних.

=Ресурси=

[http://referaty.com.ua/ukr/details/15377/ опис архіваторів]
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
Силкін Володимир Сергійович

Файл:Буклет12.JPG

2012-12-14T11:51:41Z

Matematik-20:

Файл:Буклет11.JPG

2012-12-14T11:51:11Z

Matematik-20:

Навчальний проект: Силкін Володимир Сергійович.

2012-12-14T11:29:33Z

Matematik-20: /* Оцінювання знань та вмінь учнів */

=Назва проекту=
<em><h1>Протистояння архіваторів</h1></em>

=Основні питання=

Ключове питання:

Як отримати те, що хочу?

Тематичні питання:

1) Який архіватор обрати?

2) У яких програм умови ліцензування вигідніші?

3) Чи достатній функціонал у того архіватора, яким ви користуєтесь?

Змістові питання:

- Які ви знаєте програми архіватори?

- Що таке архіватор?

- Які можливості надають програми архіватори?

- Які програми архіватори є найрозповсюдженішими?

- Що таке "безкоштовне програмне забезпечення"?

- В чому перевага комерційного програмного забезпечення над безкоштовним і навпаки?

=Основний предмет=
Інформатика

==Стислий опис проекту==
Проект "Протистояння архіваторів" присвячений вивченню теми "архіватори" в шкільному курсі інформатики. Даний проект покликаний зацікавити учнів провести дослідницьку роботу при вивченні архіваторів. Завдання даного проекту полягають в тому, щоб познайомити учнів з різними програмами архівування даних та обрати зручний і максимально вигідний архіватор для себе.

=Кінцевий продукт=
В результаті роботи над проектом учні:

- познайомляться з кількома програмами стиснення даних;

- проведуть порівняльний аналіз розглянутих систем;

- будуть збирати, аналізувати і застосовувати отримані знання на практикі;

- створять презентацію, публікацію своєї роботи в проекті;

- будуть представляти результати своєї роботи з презентаціями обраних програм - архіваторів та обгрунтуванням свого вибору.

=Навчальна тема проекту=
Програми стиснення даних(WinRar,WinZip,7zip)
===WinRar===
WinRAR — це файловий архіватор для Windows з високим ступенем стиснення, є одним із кращих архіваторів за співвідношенням ступеня стиснення до швидкості роботи. Розповсюджується як умовно-безкоштовне програмне забезпечення, версія для платформи Pocket PC як безкоштовне програмне забезпечення.

Можливості програми:
-Створення архівів форматів RAR та ZIP.

-Розпаковування файлів формату CAB, ARJ, LZH, TAR, GZ, ACE, UUE, BZ2, JAR, ISO, 7z, Z.

-Можливість шифрування архівів з використанням алгоритму AES (Advanced Encryption Standard) з довжиною ключа 128 бітів, при цьому як ключ шифрування використовується хеш пароля з використанням алгоритму SHA-1.

-Можливість роботи з файлами розміром до 8,589 трлн (1012) гігабайтів.

-Створення саморозпаковувальних, безперервних і багатотомних архівів.

-Додавання в архіви додаткової інформації для відновлення архіву у разі його пошкодження, зокрема створення спеціальних томів відновлення, що дозволяють відновити багатотомний архів при пошкодженні частин з інформацією.

-Повна підтримка файлової системи NTFS і імен файлів у Юнікоді.

Інтерфейс архіватора Winrar:

<center>[[Файл:231.png|400px]]</center>

=== 7-zip ===
Останнім розглянутим архіватором буде 7-zip, який є відносно новим програмним продуктом і дає найбільшу ступінь стиснення з трьох мною розглянутих архіваторів.
7-zip — Розроблений Ігорем Павловим файловий архіватор з високим ступенем стиснення. Підтримує кілька алгоритмів стиснення і безліч форматів даних, включаючи власний формат 7z c високоефективним алгоритмом стиснення LZMA. Програма вільно поширюється на умовах ліцензії GNU LGPL. Версія для командної стрічки була портована для систем стандарту POSIX за назвою p7zip.
Результати по ступеню стиснення сильно залежать від вхідних даних. Зазвичай 7-zip стискає у формат 7z на 4-25% краще, чим формат zip.

Інтерфейс архіватора 7-zip:

<center>[[Файл:2302.gif|400px]]</center>

У більшості випадків ступінь стиснення вище, чим у RAR, за винятком деяких мультімедіа-даних. Швидкість стиснення при цьому нижча чим у конкурентів (як правило, не більше ніж на 30%). До недолік, крім малої швидкодії, можна віднести і відсутність можливості створювати багатотомні Sfx-Архіви, неможливість відкриття неповних (недокачаних) архівів.

===WinZip===
ZIP (Lempel Ziv Welch) — формат стиснення та архівації даних. Файл цього формату зазвичай має розширення .zip і зберігає у стиснутому або не стиснутому вигляді один або декілька файлів. Використовує LZW-стиснення, яке не вносить спотворень і втрат. ZIP є стандартним форматом в операційній системі Windows.

Інтерфейс архіватора Winzip:

<center>[[Файл:2342.gif|400px]]</center>

=Клас=
9
=Навчальні цілі та очікувані результати=
Вдосконалити навички:

- планування дослідницької діяльності;

- робота з текстовими процесорами;

- робота з інтернетом;

- порівняння та компонування даних;

- перевірка гіпотези;

- усного мовлення.

Розвивати вміння:

- аналізувати поставлену проблему;

- планування шляхів її розв'язання;

- аналізувати отриману інформацію;

- оцінювати та узагальнювати результати;

- робити висновки;

- працювати в групі;

Формувати:

- відповідальне ставлення за виконання отриманого доручення;

- мотивацію при вивченні навчальних предметів;

- саморозвиток та самоорганізацію;

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

Вміти:

- вирішувати поточні проблеми при виконанні проекту;

- обговорювати проект та створювати план його реалізації;

- пристосовуватись до вимог;

- представляти результати проекту;

Розуміти:

- зв'язок проекту та власної навчальної діяльності;
=Календар проекту=
Розміщується посилання на план реалізації проекту [http://www.google.com Google календар]

=Діяльність учнів=
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

1.Підготовка до роботи

Переглянути презентацією вчителя.

Обговорити план роботи над проектом.

Підготувати план роботи над проектом.

2.Пошук, аналіз, систематизація матеріалів

Відшукати поняття статті, присвячені програмам WinRar,WinZip,7zip у Вікіпедії.

Преглянути статті, що повязані з порівнянням даних систем.

Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту.

3.Проводимо дослідження

Переглянувши інтернет-джерела переконуємося в правильності інформації користуючись текстовими процесорами.

Проводимо огляд обраних програм та самостійно знаходимо відмінності в їх конструкції та роботі.

4.Узагальнюємо результати

Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів.

Підготувати ілюстрації.

Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проекту.

5.Завершуємо і підводимо підсумки

Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками

Публічний захист результатів проекту
- значущість своєї навчальної діяльності.

=Час, необхідний для реалізації проекту=
На проведення проекту виділяється 2 тижні, оскільки проект є не великим за обсягом. Підсумки проекту проводяться перед закінченням теми "Службове програмне забезпечення "

=Оцінювання знань та вмінь учнів=
[http://www.scribd.com/doc/76522966/ Критерії оцінювання презентації ];

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPSzhTa1U4dXV2Znc/edit план впровадження проекту]

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPX1JudkVFRW1YV2c/edit План реалізації проекту]

=Приклад проекту проектної діяльності учнів=

[[Файл:Презентація_учня1.ppt]]

=Дидактичні матеріали=
*[http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=3a508a69a50da3f2266b2e5c3c1da055 опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування ]);
*[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AplHyegMrbuidEx3Ui0ySnMwd2lZcnZXYXN0eE5HRkE&output=html елетронний журнал успішності] .
*[https://matematik-20.blogspot.com/b/post-preview?token=i5DfmDoBAAA.fZytOLA8QXscgGtSnW0UDQ.PBAw0uGivgmIcaj8rGeUiw&postId=2375093953799962874&type=POST Блог]

=Методичні матеріали=
*[[Файл:Презентація_вчителя.ppt]]

=Вхідні знання та навички=
1. Вміння користуватися ПК та Інтернетом;

2. Вміння створювати презентації;

3. Початкові знання з теми стиснення даних.

=Ресурси=

[http://referaty.com.ua/ukr/details/15377/ опис архіваторів]
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
Силкін Володимир Сергійович

Навчальний проект: Силкін Володимир Сергійович.

2012-12-14T11:16:28Z

Matematik-20: /* Час, необхідний для реалізації проекту */

=Назва проекту=
<em><h1>Протистояння архіваторів</h1></em>

=Основні питання=

Ключове питання:

Як отримати те, що хочу?

Тематичні питання:

1) Який архіватор обрати?

2) У яких програм умови ліцензування вигідніші?

3) Чи достатній функціонал у того архіватора, яким ви користуєтесь?

Змістові питання:

- Які ви знаєте програми архіватори?

- Що таке архіватор?

- Які можливості надають програми архіватори?

- Які програми архіватори є найрозповсюдженішими?

- Що таке "безкоштовне програмне забезпечення"?

- В чому перевага комерційного програмного забезпечення над безкоштовним і навпаки?

=Основний предмет=
Інформатика

==Стислий опис проекту==
Проект "Протистояння архіваторів" присвячений вивченню теми "архіватори" в шкільному курсі інформатики. Даний проект покликаний зацікавити учнів провести дослідницьку роботу при вивченні архіваторів. Завдання даного проекту полягають в тому, щоб познайомити учнів з різними програмами архівування даних та обрати зручний і максимально вигідний архіватор для себе.

=Кінцевий продукт=
В результаті роботи над проектом учні:

- познайомляться з кількома програмами стиснення даних;

- проведуть порівняльний аналіз розглянутих систем;

- будуть збирати, аналізувати і застосовувати отримані знання на практикі;

- створять презентацію, публікацію своєї роботи в проекті;

- будуть представляти результати своєї роботи з презентаціями обраних програм - архіваторів та обгрунтуванням свого вибору.

=Навчальна тема проекту=
Програми стиснення даних(WinRar,WinZip,7zip)
===WinRar===
WinRAR — це файловий архіватор для Windows з високим ступенем стиснення, є одним із кращих архіваторів за співвідношенням ступеня стиснення до швидкості роботи. Розповсюджується як умовно-безкоштовне програмне забезпечення, версія для платформи Pocket PC як безкоштовне програмне забезпечення.

Можливості програми:
-Створення архівів форматів RAR та ZIP.

-Розпаковування файлів формату CAB, ARJ, LZH, TAR, GZ, ACE, UUE, BZ2, JAR, ISO, 7z, Z.

-Можливість шифрування архівів з використанням алгоритму AES (Advanced Encryption Standard) з довжиною ключа 128 бітів, при цьому як ключ шифрування використовується хеш пароля з використанням алгоритму SHA-1.

-Можливість роботи з файлами розміром до 8,589 трлн (1012) гігабайтів.

-Створення саморозпаковувальних, безперервних і багатотомних архівів.

-Додавання в архіви додаткової інформації для відновлення архіву у разі його пошкодження, зокрема створення спеціальних томів відновлення, що дозволяють відновити багатотомний архів при пошкодженні частин з інформацією.

-Повна підтримка файлової системи NTFS і імен файлів у Юнікоді.

Інтерфейс архіватора Winrar:

<center>[[Файл:231.png|400px]]</center>

=== 7-zip ===
Останнім розглянутим архіватором буде 7-zip, який є відносно новим програмним продуктом і дає найбільшу ступінь стиснення з трьох мною розглянутих архіваторів.
7-zip — Розроблений Ігорем Павловим файловий архіватор з високим ступенем стиснення. Підтримує кілька алгоритмів стиснення і безліч форматів даних, включаючи власний формат 7z c високоефективним алгоритмом стиснення LZMA. Програма вільно поширюється на умовах ліцензії GNU LGPL. Версія для командної стрічки була портована для систем стандарту POSIX за назвою p7zip.
Результати по ступеню стиснення сильно залежать від вхідних даних. Зазвичай 7-zip стискає у формат 7z на 4-25% краще, чим формат zip.

Інтерфейс архіватора 7-zip:

<center>[[Файл:2302.gif|400px]]</center>

У більшості випадків ступінь стиснення вище, чим у RAR, за винятком деяких мультімедіа-даних. Швидкість стиснення при цьому нижча чим у конкурентів (як правило, не більше ніж на 30%). До недолік, крім малої швидкодії, можна віднести і відсутність можливості створювати багатотомні Sfx-Архіви, неможливість відкриття неповних (недокачаних) архівів.

===WinZip===
ZIP (Lempel Ziv Welch) — формат стиснення та архівації даних. Файл цього формату зазвичай має розширення .zip і зберігає у стиснутому або не стиснутому вигляді один або декілька файлів. Використовує LZW-стиснення, яке не вносить спотворень і втрат. ZIP є стандартним форматом в операційній системі Windows.

Інтерфейс архіватора Winzip:

<center>[[Файл:2342.gif|400px]]</center>

=Клас=
9
=Навчальні цілі та очікувані результати=
Вдосконалити навички:

- планування дослідницької діяльності;

- робота з текстовими процесорами;

- робота з інтернетом;

- порівняння та компонування даних;

- перевірка гіпотези;

- усного мовлення.

Розвивати вміння:

- аналізувати поставлену проблему;

- планування шляхів її розв'язання;

- аналізувати отриману інформацію;

- оцінювати та узагальнювати результати;

- робити висновки;

- працювати в групі;

Формувати:

- відповідальне ставлення за виконання отриманого доручення;

- мотивацію при вивченні навчальних предметів;

- саморозвиток та самоорганізацію;

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

Вміти:

- вирішувати поточні проблеми при виконанні проекту;

- обговорювати проект та створювати план його реалізації;

- пристосовуватись до вимог;

- представляти результати проекту;

Розуміти:

- зв'язок проекту та власної навчальної діяльності;
=Календар проекту=
Розміщується посилання на план реалізації проекту [http://www.google.com Google календар]

=Діяльність учнів=
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

1.Підготовка до роботи

Переглянути презентацією вчителя.

Обговорити план роботи над проектом.

Підготувати план роботи над проектом.

2.Пошук, аналіз, систематизація матеріалів

Відшукати поняття статті, присвячені програмам WinRar,WinZip,7zip у Вікіпедії.

Преглянути статті, що повязані з порівнянням даних систем.

Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту.

3.Проводимо дослідження

Переглянувши інтернет-джерела переконуємося в правильності інформації користуючись текстовими процесорами.

Проводимо огляд обраних програм та самостійно знаходимо відмінності в їх конструкції та роботі.

4.Узагальнюємо результати

Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів.

Підготувати ілюстрації.

Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проекту.

5.Завершуємо і підводимо підсумки

Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками

Публічний захист результатів проекту
- значущість своєї навчальної діяльності.

=Час, необхідний для реалізації проекту=
На проведення проекту виділяється 2 тижні, оскільки проект є не великим за обсягом. Підсумки проекту проводяться перед закінченням теми "Службове програмне забезпечення "

=Оцінювання знань та вмінь учнів=
[http://www.scribd.com/doc/76522966/ Критерії оцінювання презентації ];

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPSzhTa1U4dXV2Znc/edit план впровадження проекту]

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPSUVyVFpwdnE1TE0/edit План реалізації проекту]

=Приклад проекту проектної діяльності учнів=

[[Файл:Презентація_учня1.ppt]]

=Дидактичні матеріали=
*[http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=3a508a69a50da3f2266b2e5c3c1da055 опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування ]);
*[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AplHyegMrbuidEx3Ui0ySnMwd2lZcnZXYXN0eE5HRkE&output=html елетронний журнал успішності] .
*[https://matematik-20.blogspot.com/b/post-preview?token=i5DfmDoBAAA.fZytOLA8QXscgGtSnW0UDQ.PBAw0uGivgmIcaj8rGeUiw&postId=2375093953799962874&type=POST Блог]

=Методичні матеріали=
*[[Файл:Презентація_вчителя.ppt]]

=Вхідні знання та навички=
1. Вміння користуватися ПК та Інтернетом;

2. Вміння створювати презентації;

3. Початкові знання з теми стиснення даних.

=Ресурси=

[http://referaty.com.ua/ukr/details/15377/ опис архіваторів]
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
Силкін Володимир Сергійович

Навчальний проект: Силкін Володимир Сергійович.

2012-12-14T11:15:47Z

Matematik-20: /* WinZip */

=Назва проекту=
<em><h1>Протистояння архіваторів</h1></em>

=Основні питання=

Ключове питання:

Як отримати те, що хочу?

Тематичні питання:

1) Який архіватор обрати?

2) У яких програм умови ліцензування вигідніші?

3) Чи достатній функціонал у того архіватора, яким ви користуєтесь?

Змістові питання:

- Які ви знаєте програми архіватори?

- Що таке архіватор?

- Які можливості надають програми архіватори?

- Які програми архіватори є найрозповсюдженішими?

- Що таке "безкоштовне програмне забезпечення"?

- В чому перевага комерційного програмного забезпечення над безкоштовним і навпаки?

=Основний предмет=
Інформатика

==Стислий опис проекту==
Проект "Протистояння архіваторів" присвячений вивченню теми "архіватори" в шкільному курсі інформатики. Даний проект покликаний зацікавити учнів провести дослідницьку роботу при вивченні архіваторів. Завдання даного проекту полягають в тому, щоб познайомити учнів з різними програмами архівування даних та обрати зручний і максимально вигідний архіватор для себе.

=Кінцевий продукт=
В результаті роботи над проектом учні:

- познайомляться з кількома програмами стиснення даних;

- проведуть порівняльний аналіз розглянутих систем;

- будуть збирати, аналізувати і застосовувати отримані знання на практикі;

- створять презентацію, публікацію своєї роботи в проекті;

- будуть представляти результати своєї роботи з презентаціями обраних програм - архіваторів та обгрунтуванням свого вибору.

=Навчальна тема проекту=
Програми стиснення даних(WinRar,WinZip,7zip)
===WinRar===
WinRAR — це файловий архіватор для Windows з високим ступенем стиснення, є одним із кращих архіваторів за співвідношенням ступеня стиснення до швидкості роботи. Розповсюджується як умовно-безкоштовне програмне забезпечення, версія для платформи Pocket PC як безкоштовне програмне забезпечення.

Можливості програми:
-Створення архівів форматів RAR та ZIP.

-Розпаковування файлів формату CAB, ARJ, LZH, TAR, GZ, ACE, UUE, BZ2, JAR, ISO, 7z, Z.

-Можливість шифрування архівів з використанням алгоритму AES (Advanced Encryption Standard) з довжиною ключа 128 бітів, при цьому як ключ шифрування використовується хеш пароля з використанням алгоритму SHA-1.

-Можливість роботи з файлами розміром до 8,589 трлн (1012) гігабайтів.

-Створення саморозпаковувальних, безперервних і багатотомних архівів.

-Додавання в архіви додаткової інформації для відновлення архіву у разі його пошкодження, зокрема створення спеціальних томів відновлення, що дозволяють відновити багатотомний архів при пошкодженні частин з інформацією.

-Повна підтримка файлової системи NTFS і імен файлів у Юнікоді.

Інтерфейс архіватора Winrar:

<center>[[Файл:231.png|400px]]</center>

=== 7-zip ===
Останнім розглянутим архіватором буде 7-zip, який є відносно новим програмним продуктом і дає найбільшу ступінь стиснення з трьох мною розглянутих архіваторів.
7-zip — Розроблений Ігорем Павловим файловий архіватор з високим ступенем стиснення. Підтримує кілька алгоритмів стиснення і безліч форматів даних, включаючи власний формат 7z c високоефективним алгоритмом стиснення LZMA. Програма вільно поширюється на умовах ліцензії GNU LGPL. Версія для командної стрічки була портована для систем стандарту POSIX за назвою p7zip.
Результати по ступеню стиснення сильно залежать від вхідних даних. Зазвичай 7-zip стискає у формат 7z на 4-25% краще, чим формат zip.

Інтерфейс архіватора 7-zip:

<center>[[Файл:2302.gif|400px]]</center>

У більшості випадків ступінь стиснення вище, чим у RAR, за винятком деяких мультімедіа-даних. Швидкість стиснення при цьому нижча чим у конкурентів (як правило, не більше ніж на 30%). До недолік, крім малої швидкодії, можна віднести і відсутність можливості створювати багатотомні Sfx-Архіви, неможливість відкриття неповних (недокачаних) архівів.

===WinZip===
ZIP (Lempel Ziv Welch) — формат стиснення та архівації даних. Файл цього формату зазвичай має розширення .zip і зберігає у стиснутому або не стиснутому вигляді один або декілька файлів. Використовує LZW-стиснення, яке не вносить спотворень і втрат. ZIP є стандартним форматом в операційній системі Windows.

Інтерфейс архіватора Winzip:

<center>[[Файл:2342.gif|400px]]</center>

=Клас=
9
=Навчальні цілі та очікувані результати=
Вдосконалити навички:

- планування дослідницької діяльності;

- робота з текстовими процесорами;

- робота з інтернетом;

- порівняння та компонування даних;

- перевірка гіпотези;

- усного мовлення.

Розвивати вміння:

- аналізувати поставлену проблему;

- планування шляхів її розв'язання;

- аналізувати отриману інформацію;

- оцінювати та узагальнювати результати;

- робити висновки;

- працювати в групі;

Формувати:

- відповідальне ставлення за виконання отриманого доручення;

- мотивацію при вивченні навчальних предметів;

- саморозвиток та самоорганізацію;

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

Вміти:

- вирішувати поточні проблеми при виконанні проекту;

- обговорювати проект та створювати план його реалізації;

- пристосовуватись до вимог;

- представляти результати проекту;

Розуміти:

- зв'язок проекту та власної навчальної діяльності;
=Календар проекту=
Розміщується посилання на план реалізації проекту [http://www.google.com Google календар]

=Діяльність учнів=
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

1.Підготовка до роботи

Переглянути презентацією вчителя.

Обговорити план роботи над проектом.

Підготувати план роботи над проектом.

2.Пошук, аналіз, систематизація матеріалів

Відшукати поняття статті, присвячені програмам WinRar,WinZip,7zip у Вікіпедії.

Преглянути статті, що повязані з порівнянням даних систем.

Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту.

3.Проводимо дослідження

Переглянувши інтернет-джерела переконуємося в правильності інформації користуючись текстовими процесорами.

Проводимо огляд обраних програм та самостійно знаходимо відмінності в їх конструкції та роботі.

4.Узагальнюємо результати

Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів.

Підготувати ілюстрації.

Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проекту.

5.Завершуємо і підводимо підсумки

Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками

Публічний захист результатів проекту
- значущість своєї навчальної діяльності.

=Час, необхідний для реалізації проекту=
На проведення проекту виділяється 3 тижні, оскільки проект є не великим за обсягом. Підсумки проекту проводяться перед закінченням теми "Службове програмне забезпечення "

=Оцінювання знань та вмінь учнів=
[http://www.scribd.com/doc/76522966/ Критерії оцінювання презентації ];

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPSzhTa1U4dXV2Znc/edit план впровадження проекту]

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPSUVyVFpwdnE1TE0/edit План реалізації проекту]

=Приклад проекту проектної діяльності учнів=

[[Файл:Презентація_учня1.ppt]]

=Дидактичні матеріали=
*[http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=3a508a69a50da3f2266b2e5c3c1da055 опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування ]);
*[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AplHyegMrbuidEx3Ui0ySnMwd2lZcnZXYXN0eE5HRkE&output=html елетронний журнал успішності] .
*[https://matematik-20.blogspot.com/b/post-preview?token=i5DfmDoBAAA.fZytOLA8QXscgGtSnW0UDQ.PBAw0uGivgmIcaj8rGeUiw&postId=2375093953799962874&type=POST Блог]

=Методичні матеріали=
*[[Файл:Презентація_вчителя.ppt]]

=Вхідні знання та навички=
1. Вміння користуватися ПК та Інтернетом;

2. Вміння створювати презентації;

3. Початкові знання з теми стиснення даних.

=Ресурси=

[http://referaty.com.ua/ukr/details/15377/ опис архіваторів]
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
Силкін Володимир Сергійович

Навчальний проект: Силкін Володимир Сергійович.

2012-12-14T11:15:15Z

Matematik-20: /* 7-zip */

=Назва проекту=
<em><h1>Протистояння архіваторів</h1></em>

=Основні питання=

Ключове питання:

Як отримати те, що хочу?

Тематичні питання:

1) Який архіватор обрати?

2) У яких програм умови ліцензування вигідніші?

3) Чи достатній функціонал у того архіватора, яким ви користуєтесь?

Змістові питання:

- Які ви знаєте програми архіватори?

- Що таке архіватор?

- Які можливості надають програми архіватори?

- Які програми архіватори є найрозповсюдженішими?

- Що таке "безкоштовне програмне забезпечення"?

- В чому перевага комерційного програмного забезпечення над безкоштовним і навпаки?

=Основний предмет=
Інформатика

==Стислий опис проекту==
Проект "Протистояння архіваторів" присвячений вивченню теми "архіватори" в шкільному курсі інформатики. Даний проект покликаний зацікавити учнів провести дослідницьку роботу при вивченні архіваторів. Завдання даного проекту полягають в тому, щоб познайомити учнів з різними програмами архівування даних та обрати зручний і максимально вигідний архіватор для себе.

=Кінцевий продукт=
В результаті роботи над проектом учні:

- познайомляться з кількома програмами стиснення даних;

- проведуть порівняльний аналіз розглянутих систем;

- будуть збирати, аналізувати і застосовувати отримані знання на практикі;

- створять презентацію, публікацію своєї роботи в проекті;

- будуть представляти результати своєї роботи з презентаціями обраних програм - архіваторів та обгрунтуванням свого вибору.

=Навчальна тема проекту=
Програми стиснення даних(WinRar,WinZip,7zip)
===WinRar===
WinRAR — це файловий архіватор для Windows з високим ступенем стиснення, є одним із кращих архіваторів за співвідношенням ступеня стиснення до швидкості роботи. Розповсюджується як умовно-безкоштовне програмне забезпечення, версія для платформи Pocket PC як безкоштовне програмне забезпечення.

Можливості програми:
-Створення архівів форматів RAR та ZIP.

-Розпаковування файлів формату CAB, ARJ, LZH, TAR, GZ, ACE, UUE, BZ2, JAR, ISO, 7z, Z.

-Можливість шифрування архівів з використанням алгоритму AES (Advanced Encryption Standard) з довжиною ключа 128 бітів, при цьому як ключ шифрування використовується хеш пароля з використанням алгоритму SHA-1.

-Можливість роботи з файлами розміром до 8,589 трлн (1012) гігабайтів.

-Створення саморозпаковувальних, безперервних і багатотомних архівів.

-Додавання в архіви додаткової інформації для відновлення архіву у разі його пошкодження, зокрема створення спеціальних томів відновлення, що дозволяють відновити багатотомний архів при пошкодженні частин з інформацією.

-Повна підтримка файлової системи NTFS і імен файлів у Юнікоді.

Інтерфейс архіватора Winrar:

<center>[[Файл:231.png|400px]]</center>

=== 7-zip ===
Останнім розглянутим архіватором буде 7-zip, який є відносно новим програмним продуктом і дає найбільшу ступінь стиснення з трьох мною розглянутих архіваторів.
7-zip — Розроблений Ігорем Павловим файловий архіватор з високим ступенем стиснення. Підтримує кілька алгоритмів стиснення і безліч форматів даних, включаючи власний формат 7z c високоефективним алгоритмом стиснення LZMA. Програма вільно поширюється на умовах ліцензії GNU LGPL. Версія для командної стрічки була портована для систем стандарту POSIX за назвою p7zip.
Результати по ступеню стиснення сильно залежать від вхідних даних. Зазвичай 7-zip стискає у формат 7z на 4-25% краще, чим формат zip.

Інтерфейс архіватора 7-zip:

<center>[[Файл:2302.gif|400px]]</center>

У більшості випадків ступінь стиснення вище, чим у RAR, за винятком деяких мультімедіа-даних. Швидкість стиснення при цьому нижча чим у конкурентів (як правило, не більше ніж на 30%). До недолік, крім малої швидкодії, можна віднести і відсутність можливості створювати багатотомні Sfx-Архіви, неможливість відкриття неповних (недокачаних) архівів.

===WinZip===
ZIP (Lempel Ziv Welch) — формат стиснення та архівації даних. Файл цього формату зазвичай має розширення .zip і зберігає у стиснутому або не стиснутому вигляді один або декілька файлів. Використовує LZW-стиснення, яке не вносить спотворень і втрат. ZIP є стандартним форматом в операційній системі Windows.

Інтерфейс архіватора Winzip:

<center>[[Файл:2342.gif]]</center>

=Клас=
9
=Навчальні цілі та очікувані результати=
Вдосконалити навички:

- планування дослідницької діяльності;

- робота з текстовими процесорами;

- робота з інтернетом;

- порівняння та компонування даних;

- перевірка гіпотези;

- усного мовлення.

Розвивати вміння:

- аналізувати поставлену проблему;

- планування шляхів її розв'язання;

- аналізувати отриману інформацію;

- оцінювати та узагальнювати результати;

- робити висновки;

- працювати в групі;

Формувати:

- відповідальне ставлення за виконання отриманого доручення;

- мотивацію при вивченні навчальних предметів;

- саморозвиток та самоорганізацію;

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

Вміти:

- вирішувати поточні проблеми при виконанні проекту;

- обговорювати проект та створювати план його реалізації;

- пристосовуватись до вимог;

- представляти результати проекту;

Розуміти:

- зв'язок проекту та власної навчальної діяльності;
=Календар проекту=
Розміщується посилання на план реалізації проекту [http://www.google.com Google календар]

=Діяльність учнів=
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

1.Підготовка до роботи

Переглянути презентацією вчителя.

Обговорити план роботи над проектом.

Підготувати план роботи над проектом.

2.Пошук, аналіз, систематизація матеріалів

Відшукати поняття статті, присвячені програмам WinRar,WinZip,7zip у Вікіпедії.

Преглянути статті, що повязані з порівнянням даних систем.

Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту.

3.Проводимо дослідження

Переглянувши інтернет-джерела переконуємося в правильності інформації користуючись текстовими процесорами.

Проводимо огляд обраних програм та самостійно знаходимо відмінності в їх конструкції та роботі.

4.Узагальнюємо результати

Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів.

Підготувати ілюстрації.

Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проекту.

5.Завершуємо і підводимо підсумки

Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками

Публічний захист результатів проекту
- значущість своєї навчальної діяльності.

=Час, необхідний для реалізації проекту=
На проведення проекту виділяється 3 тижні, оскільки проект є не великим за обсягом. Підсумки проекту проводяться перед закінченням теми "Службове програмне забезпечення "

=Оцінювання знань та вмінь учнів=
[http://www.scribd.com/doc/76522966/ Критерії оцінювання презентації ];

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPSzhTa1U4dXV2Znc/edit план впровадження проекту]

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPSUVyVFpwdnE1TE0/edit План реалізації проекту]

=Приклад проекту проектної діяльності учнів=

[[Файл:Презентація_учня1.ppt]]

=Дидактичні матеріали=
*[http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=3a508a69a50da3f2266b2e5c3c1da055 опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування ]);
*[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AplHyegMrbuidEx3Ui0ySnMwd2lZcnZXYXN0eE5HRkE&output=html елетронний журнал успішності] .
*[https://matematik-20.blogspot.com/b/post-preview?token=i5DfmDoBAAA.fZytOLA8QXscgGtSnW0UDQ.PBAw0uGivgmIcaj8rGeUiw&postId=2375093953799962874&type=POST Блог]

=Методичні матеріали=
*[[Файл:Презентація_вчителя.ppt]]

=Вхідні знання та навички=
1. Вміння користуватися ПК та Інтернетом;

2. Вміння створювати презентації;

3. Початкові знання з теми стиснення даних.

=Ресурси=

[http://referaty.com.ua/ukr/details/15377/ опис архіваторів]
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
Силкін Володимир Сергійович

Навчальний проект: Силкін Володимир Сергійович.

2012-12-14T11:14:55Z

Matematik-20: /* Навчальна тема проекту */

=Назва проекту=
<em><h1>Протистояння архіваторів</h1></em>

=Основні питання=

Ключове питання:

Як отримати те, що хочу?

Тематичні питання:

1) Який архіватор обрати?

2) У яких програм умови ліцензування вигідніші?

3) Чи достатній функціонал у того архіватора, яким ви користуєтесь?

Змістові питання:

- Які ви знаєте програми архіватори?

- Що таке архіватор?

- Які можливості надають програми архіватори?

- Які програми архіватори є найрозповсюдженішими?

- Що таке "безкоштовне програмне забезпечення"?

- В чому перевага комерційного програмного забезпечення над безкоштовним і навпаки?

=Основний предмет=
Інформатика

==Стислий опис проекту==
Проект "Протистояння архіваторів" присвячений вивченню теми "архіватори" в шкільному курсі інформатики. Даний проект покликаний зацікавити учнів провести дослідницьку роботу при вивченні архіваторів. Завдання даного проекту полягають в тому, щоб познайомити учнів з різними програмами архівування даних та обрати зручний і максимально вигідний архіватор для себе.

=Кінцевий продукт=
В результаті роботи над проектом учні:

- познайомляться з кількома програмами стиснення даних;

- проведуть порівняльний аналіз розглянутих систем;

- будуть збирати, аналізувати і застосовувати отримані знання на практикі;

- створять презентацію, публікацію своєї роботи в проекті;

- будуть представляти результати своєї роботи з презентаціями обраних програм - архіваторів та обгрунтуванням свого вибору.

=Навчальна тема проекту=
Програми стиснення даних(WinRar,WinZip,7zip)
===WinRar===
WinRAR — це файловий архіватор для Windows з високим ступенем стиснення, є одним із кращих архіваторів за співвідношенням ступеня стиснення до швидкості роботи. Розповсюджується як умовно-безкоштовне програмне забезпечення, версія для платформи Pocket PC як безкоштовне програмне забезпечення.

Можливості програми:
-Створення архівів форматів RAR та ZIP.

-Розпаковування файлів формату CAB, ARJ, LZH, TAR, GZ, ACE, UUE, BZ2, JAR, ISO, 7z, Z.

-Можливість шифрування архівів з використанням алгоритму AES (Advanced Encryption Standard) з довжиною ключа 128 бітів, при цьому як ключ шифрування використовується хеш пароля з використанням алгоритму SHA-1.

-Можливість роботи з файлами розміром до 8,589 трлн (1012) гігабайтів.

-Створення саморозпаковувальних, безперервних і багатотомних архівів.

-Додавання в архіви додаткової інформації для відновлення архіву у разі його пошкодження, зокрема створення спеціальних томів відновлення, що дозволяють відновити багатотомний архів при пошкодженні частин з інформацією.

-Повна підтримка файлової системи NTFS і імен файлів у Юнікоді.

Інтерфейс архіватора Winrar:

<center>[[Файл:231.png|400px]]</center>

=== 7-zip ===
Останнім розглянутим архіватором буде 7-zip, який є відносно новим програмним продуктом і дає найбільшу ступінь стиснення з трьох мною розглянутих архіваторів.
7-zip — Розроблений Ігорем Павловим файловий архіватор з високим ступенем стиснення. Підтримує кілька алгоритмів стиснення і безліч форматів даних, включаючи власний формат 7z c високоефективним алгоритмом стиснення LZMA. Програма вільно поширюється на умовах ліцензії GNU LGPL. Версія для командної стрічки була портована для систем стандарту POSIX за назвою p7zip.
Результати по ступеню стиснення сильно залежать від вхідних даних. Зазвичай 7-zip стискає у формат 7z на 4-25% краще, чим формат zip.

Інтерфейс архіватора 7-zip:

<center>[[Файл:2302.gif]]</center>

У більшості випадків ступінь стиснення вище, чим у RAR, за винятком деяких мультімедіа-даних. Швидкість стиснення при цьому нижча чим у конкурентів (як правило, не більше ніж на 30%). До недолік, крім малої швидкодії, можна віднести і відсутність можливості створювати багатотомні Sfx-Архіви, неможливість відкриття неповних (недокачаних) архівів.

===WinZip===
ZIP (Lempel Ziv Welch) — формат стиснення та архівації даних. Файл цього формату зазвичай має розширення .zip і зберігає у стиснутому або не стиснутому вигляді один або декілька файлів. Використовує LZW-стиснення, яке не вносить спотворень і втрат. ZIP є стандартним форматом в операційній системі Windows.

Інтерфейс архіватора Winzip:

<center>[[Файл:2342.gif]]</center>

=Клас=
9
=Навчальні цілі та очікувані результати=
Вдосконалити навички:

- планування дослідницької діяльності;

- робота з текстовими процесорами;

- робота з інтернетом;

- порівняння та компонування даних;

- перевірка гіпотези;

- усного мовлення.

Розвивати вміння:

- аналізувати поставлену проблему;

- планування шляхів її розв'язання;

- аналізувати отриману інформацію;

- оцінювати та узагальнювати результати;

- робити висновки;

- працювати в групі;

Формувати:

- відповідальне ставлення за виконання отриманого доручення;

- мотивацію при вивченні навчальних предметів;

- саморозвиток та самоорганізацію;

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

Вміти:

- вирішувати поточні проблеми при виконанні проекту;

- обговорювати проект та створювати план його реалізації;

- пристосовуватись до вимог;

- представляти результати проекту;

Розуміти:

- зв'язок проекту та власної навчальної діяльності;
=Календар проекту=
Розміщується посилання на план реалізації проекту [http://www.google.com Google календар]

=Діяльність учнів=
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

1.Підготовка до роботи

Переглянути презентацією вчителя.

Обговорити план роботи над проектом.

Підготувати план роботи над проектом.

2.Пошук, аналіз, систематизація матеріалів

Відшукати поняття статті, присвячені програмам WinRar,WinZip,7zip у Вікіпедії.

Преглянути статті, що повязані з порівнянням даних систем.

Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту.

3.Проводимо дослідження

Переглянувши інтернет-джерела переконуємося в правильності інформації користуючись текстовими процесорами.

Проводимо огляд обраних програм та самостійно знаходимо відмінності в їх конструкції та роботі.

4.Узагальнюємо результати

Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів.

Підготувати ілюстрації.

Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проекту.

5.Завершуємо і підводимо підсумки

Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками

Публічний захист результатів проекту
- значущість своєї навчальної діяльності.

=Час, необхідний для реалізації проекту=
На проведення проекту виділяється 3 тижні, оскільки проект є не великим за обсягом. Підсумки проекту проводяться перед закінченням теми "Службове програмне забезпечення "

=Оцінювання знань та вмінь учнів=
[http://www.scribd.com/doc/76522966/ Критерії оцінювання презентації ];

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPSzhTa1U4dXV2Znc/edit план впровадження проекту]

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPSUVyVFpwdnE1TE0/edit План реалізації проекту]

=Приклад проекту проектної діяльності учнів=

[[Файл:Презентація_учня1.ppt]]

=Дидактичні матеріали=
*[http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=3a508a69a50da3f2266b2e5c3c1da055 опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування ]);
*[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AplHyegMrbuidEx3Ui0ySnMwd2lZcnZXYXN0eE5HRkE&output=html елетронний журнал успішності] .
*[https://matematik-20.blogspot.com/b/post-preview?token=i5DfmDoBAAA.fZytOLA8QXscgGtSnW0UDQ.PBAw0uGivgmIcaj8rGeUiw&postId=2375093953799962874&type=POST Блог]

=Методичні матеріали=
*[[Файл:Презентація_вчителя.ppt]]

=Вхідні знання та навички=
1. Вміння користуватися ПК та Інтернетом;

2. Вміння створювати презентації;

3. Початкові знання з теми стиснення даних.

=Ресурси=

[http://referaty.com.ua/ukr/details/15377/ опис архіваторів]
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
Силкін Володимир Сергійович

Навчальний проект: Силкін Володимир Сергійович.

2012-12-14T10:26:32Z

Matematik-20: /* Приклад проекту проектної діяльності учнів */

=Назва проекту=
<em><h1>Протистояння архіваторів</h1></em>

=Основні питання=

Ключове питання:

Як отримати те, що хочу?

Тематичні питання:

1) Який архіватор обрати?

2) У яких програм умови ліцензування вигідніші?

3) Чи достатній функціонал у того архіватора, яким ви користуєтесь?

Змістові питання:

- Які ви знаєте програми архіватори?

- Що таке архіватор?

- Які можливості надають програми архіватори?

- Які програми архіватори є найрозповсюдженішими?

- Що таке "безкоштовне програмне забезпечення"?

- В чому перевага комерційного програмного забезпечення над безкоштовним і навпаки?

=Основний предмет=
Інформатика

==Стислий опис проекту==
Проект "Протистояння архіваторів" присвячений вивченню теми "архіватори" в шкільному курсі інформатики. Даний проект покликаний зацікавити учнів провести дослідницьку роботу при вивченні архіваторів. Завдання даного проекту полягають в тому, щоб познайомити учнів з різними програмами архівування даних та обрати зручний і максимально вигідний архіватор для себе.

=Кінцевий продукт=
В результаті роботи над проектом учні:

- познайомляться з кількома програмами стиснення даних;

- проведуть порівняльний аналіз розглянутих систем;

- будуть збирати, аналізувати і застосовувати отримані знання на практикі;

- створять презентацію, публікацію своєї роботи в проекті;

- будуть представляти результати своєї роботи з презентаціями обраних програм - архіваторів та обгрунтуванням свого вибору.

=Навчальна тема проекту=
Програми стиснення даних(WinRar,WinZip,7zip)
===WinRar===
WinRAR — це файловий архіватор для Windows з високим ступенем стиснення, є одним із кращих архіваторів за співвідношенням ступеня стиснення до швидкості роботи. Розповсюджується як умовно-безкоштовне програмне забезпечення, версія для платформи Pocket PC як безкоштовне програмне забезпечення.

Можливості програми:
-Створення архівів форматів RAR та ZIP.

-Розпаковування файлів формату CAB, ARJ, LZH, TAR, GZ, ACE, UUE, BZ2, JAR, ISO, 7z, Z.

-Можливість шифрування архівів з використанням алгоритму AES (Advanced Encryption Standard) з довжиною ключа 128 бітів, при цьому як ключ шифрування використовується хеш пароля з використанням алгоритму SHA-1.

-Можливість роботи з файлами розміром до 8,589 трлн (1012) гігабайтів.

-Створення саморозпаковувальних, безперервних і багатотомних архівів.

-Додавання в архіви додаткової інформації для відновлення архіву у разі його пошкодження, зокрема створення спеціальних томів відновлення, що дозволяють відновити багатотомний архів при пошкодженні частин з інформацією.

-Повна підтримка файлової системи NTFS і імен файлів у Юнікоді.

Інтерфейс архіватора Winrar:

<center>[[Файл:231.png]]</center>

=== 7-zip ===
Останнім розглянутим архіватором буде 7-zip, який є відносно новим програмним продуктом і дає найбільшу ступінь стиснення з трьох мною розглянутих архіваторів.
7-zip — Розроблений Ігорем Павловим файловий архіватор з високим ступенем стиснення. Підтримує кілька алгоритмів стиснення і безліч форматів даних, включаючи власний формат 7z c високоефективним алгоритмом стиснення LZMA. Програма вільно поширюється на умовах ліцензії GNU LGPL. Версія для командної стрічки була портована для систем стандарту POSIX за назвою p7zip.
Результати по ступеню стиснення сильно залежать від вхідних даних. Зазвичай 7-zip стискає у формат 7z на 4-25% краще, чим формат zip.

Інтерфейс архіватора 7-zip:

<center>[[Файл:2302.gif]]</center>

У більшості випадків ступінь стиснення вище, чим у RAR, за винятком деяких мультімедіа-даних. Швидкість стиснення при цьому нижча чим у конкурентів (як правило, не більше ніж на 30%). До недолік, крім малої швидкодії, можна віднести і відсутність можливості створювати багатотомні Sfx-Архіви, неможливість відкриття неповних (недокачаних) архівів.

===WinZip===
ZIP (Lempel Ziv Welch) — формат стиснення та архівації даних. Файл цього формату зазвичай має розширення .zip і зберігає у стиснутому або не стиснутому вигляді один або декілька файлів. Використовує LZW-стиснення, яке не вносить спотворень і втрат. ZIP є стандартним форматом в операційній системі Windows.

Інтерфейс архіватора Winzip:

<center>[[Файл:2342.gif]]</center>

=Клас=
9
=Навчальні цілі та очікувані результати=
Вдосконалити навички:

- планування дослідницької діяльності;

- робота з текстовими процесорами;

- робота з інтернетом;

- порівняння та компонування даних;

- перевірка гіпотези;

- усного мовлення.

Розвивати вміння:

- аналізувати поставлену проблему;

- планування шляхів її розв'язання;

- аналізувати отриману інформацію;

- оцінювати та узагальнювати результати;

- робити висновки;

- працювати в групі;

Формувати:

- відповідальне ставлення за виконання отриманого доручення;

- мотивацію при вивченні навчальних предметів;

- саморозвиток та самоорганізацію;

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

Вміти:

- вирішувати поточні проблеми при виконанні проекту;

- обговорювати проект та створювати план його реалізації;

- пристосовуватись до вимог;

- представляти результати проекту;

Розуміти:

- зв'язок проекту та власної навчальної діяльності;
=Календар проекту=
Розміщується посилання на план реалізації проекту [http://www.google.com Google календар]

=Діяльність учнів=
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

1.Підготовка до роботи

Переглянути презентацією вчителя.

Обговорити план роботи над проектом.

Підготувати план роботи над проектом.

2.Пошук, аналіз, систематизація матеріалів

Відшукати поняття статті, присвячені програмам WinRar,WinZip,7zip у Вікіпедії.

Преглянути статті, що повязані з порівнянням даних систем.

Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту.

3.Проводимо дослідження

Переглянувши інтернет-джерела переконуємося в правильності інформації користуючись текстовими процесорами.

Проводимо огляд обраних програм та самостійно знаходимо відмінності в їх конструкції та роботі.

4.Узагальнюємо результати

Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів.

Підготувати ілюстрації.

Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проекту.

5.Завершуємо і підводимо підсумки

Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками

Публічний захист результатів проекту
- значущість своєї навчальної діяльності.

=Час, необхідний для реалізації проекту=
На проведення проекту виділяється 3 тижні, оскільки проект є не великим за обсягом. Підсумки проекту проводяться перед закінченням теми "Службове програмне забезпечення "

=Оцінювання знань та вмінь учнів=
[http://www.scribd.com/doc/76522966/ Критерії оцінювання презентації ];

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPSzhTa1U4dXV2Znc/edit план впровадження проекту]

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPSUVyVFpwdnE1TE0/edit План реалізації проекту]

=Приклад проекту проектної діяльності учнів=

[[Файл:Презентація_учня1.ppt]]

=Дидактичні матеріали=
*[http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=3a508a69a50da3f2266b2e5c3c1da055 опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування ]);
*[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AplHyegMrbuidEx3Ui0ySnMwd2lZcnZXYXN0eE5HRkE&output=html елетронний журнал успішності] .
*[https://matematik-20.blogspot.com/b/post-preview?token=i5DfmDoBAAA.fZytOLA8QXscgGtSnW0UDQ.PBAw0uGivgmIcaj8rGeUiw&postId=2375093953799962874&type=POST Блог]

=Методичні матеріали=
*[[Файл:Презентація_вчителя.ppt]]

=Вхідні знання та навички=
1. Вміння користуватися ПК та Інтернетом;

2. Вміння створювати презентації;

3. Початкові знання з теми стиснення даних.

=Ресурси=

[http://referaty.com.ua/ukr/details/15377/ опис архіваторів]
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
Силкін Володимир Сергійович

Навчальний проект: Силкін Володимир Сергійович.

2012-12-14T10:25:46Z

Matematik-20: /* Приклад проекту проектної діяльності учнів */

=Назва проекту=
<em><h1>Протистояння архіваторів</h1></em>

=Основні питання=

Ключове питання:

Як отримати те, що хочу?

Тематичні питання:

1) Який архіватор обрати?

2) У яких програм умови ліцензування вигідніші?

3) Чи достатній функціонал у того архіватора, яким ви користуєтесь?

Змістові питання:

- Які ви знаєте програми архіватори?

- Що таке архіватор?

- Які можливості надають програми архіватори?

- Які програми архіватори є найрозповсюдженішими?

- Що таке "безкоштовне програмне забезпечення"?

- В чому перевага комерційного програмного забезпечення над безкоштовним і навпаки?

=Основний предмет=
Інформатика

==Стислий опис проекту==
Проект "Протистояння архіваторів" присвячений вивченню теми "архіватори" в шкільному курсі інформатики. Даний проект покликаний зацікавити учнів провести дослідницьку роботу при вивченні архіваторів. Завдання даного проекту полягають в тому, щоб познайомити учнів з різними програмами архівування даних та обрати зручний і максимально вигідний архіватор для себе.

=Кінцевий продукт=
В результаті роботи над проектом учні:

- познайомляться з кількома програмами стиснення даних;

- проведуть порівняльний аналіз розглянутих систем;

- будуть збирати, аналізувати і застосовувати отримані знання на практикі;

- створять презентацію, публікацію своєї роботи в проекті;

- будуть представляти результати своєї роботи з презентаціями обраних програм - архіваторів та обгрунтуванням свого вибору.

=Навчальна тема проекту=
Програми стиснення даних(WinRar,WinZip,7zip)
===WinRar===
WinRAR — це файловий архіватор для Windows з високим ступенем стиснення, є одним із кращих архіваторів за співвідношенням ступеня стиснення до швидкості роботи. Розповсюджується як умовно-безкоштовне програмне забезпечення, версія для платформи Pocket PC як безкоштовне програмне забезпечення.

Можливості програми:
-Створення архівів форматів RAR та ZIP.

-Розпаковування файлів формату CAB, ARJ, LZH, TAR, GZ, ACE, UUE, BZ2, JAR, ISO, 7z, Z.

-Можливість шифрування архівів з використанням алгоритму AES (Advanced Encryption Standard) з довжиною ключа 128 бітів, при цьому як ключ шифрування використовується хеш пароля з використанням алгоритму SHA-1.

-Можливість роботи з файлами розміром до 8,589 трлн (1012) гігабайтів.

-Створення саморозпаковувальних, безперервних і багатотомних архівів.

-Додавання в архіви додаткової інформації для відновлення архіву у разі його пошкодження, зокрема створення спеціальних томів відновлення, що дозволяють відновити багатотомний архів при пошкодженні частин з інформацією.

-Повна підтримка файлової системи NTFS і імен файлів у Юнікоді.

Інтерфейс архіватора Winrar:

<center>[[Файл:231.png]]</center>

=== 7-zip ===
Останнім розглянутим архіватором буде 7-zip, який є відносно новим програмним продуктом і дає найбільшу ступінь стиснення з трьох мною розглянутих архіваторів.
7-zip — Розроблений Ігорем Павловим файловий архіватор з високим ступенем стиснення. Підтримує кілька алгоритмів стиснення і безліч форматів даних, включаючи власний формат 7z c високоефективним алгоритмом стиснення LZMA. Програма вільно поширюється на умовах ліцензії GNU LGPL. Версія для командної стрічки була портована для систем стандарту POSIX за назвою p7zip.
Результати по ступеню стиснення сильно залежать від вхідних даних. Зазвичай 7-zip стискає у формат 7z на 4-25% краще, чим формат zip.

Інтерфейс архіватора 7-zip:

<center>[[Файл:2302.gif]]</center>

У більшості випадків ступінь стиснення вище, чим у RAR, за винятком деяких мультімедіа-даних. Швидкість стиснення при цьому нижча чим у конкурентів (як правило, не більше ніж на 30%). До недолік, крім малої швидкодії, можна віднести і відсутність можливості створювати багатотомні Sfx-Архіви, неможливість відкриття неповних (недокачаних) архівів.

===WinZip===
ZIP (Lempel Ziv Welch) — формат стиснення та архівації даних. Файл цього формату зазвичай має розширення .zip і зберігає у стиснутому або не стиснутому вигляді один або декілька файлів. Використовує LZW-стиснення, яке не вносить спотворень і втрат. ZIP є стандартним форматом в операційній системі Windows.

Інтерфейс архіватора Winzip:

<center>[[Файл:2342.gif]]</center>

=Клас=
9
=Навчальні цілі та очікувані результати=
Вдосконалити навички:

- планування дослідницької діяльності;

- робота з текстовими процесорами;

- робота з інтернетом;

- порівняння та компонування даних;

- перевірка гіпотези;

- усного мовлення.

Розвивати вміння:

- аналізувати поставлену проблему;

- планування шляхів її розв'язання;

- аналізувати отриману інформацію;

- оцінювати та узагальнювати результати;

- робити висновки;

- працювати в групі;

Формувати:

- відповідальне ставлення за виконання отриманого доручення;

- мотивацію при вивченні навчальних предметів;

- саморозвиток та самоорганізацію;

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

Вміти:

- вирішувати поточні проблеми при виконанні проекту;

- обговорювати проект та створювати план його реалізації;

- пристосовуватись до вимог;

- представляти результати проекту;

Розуміти:

- зв'язок проекту та власної навчальної діяльності;
=Календар проекту=
Розміщується посилання на план реалізації проекту [http://www.google.com Google календар]

=Діяльність учнів=
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

1.Підготовка до роботи

Переглянути презентацією вчителя.

Обговорити план роботи над проектом.

Підготувати план роботи над проектом.

2.Пошук, аналіз, систематизація матеріалів

Відшукати поняття статті, присвячені програмам WinRar,WinZip,7zip у Вікіпедії.

Преглянути статті, що повязані з порівнянням даних систем.

Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту.

3.Проводимо дослідження

Переглянувши інтернет-джерела переконуємося в правильності інформації користуючись текстовими процесорами.

Проводимо огляд обраних програм та самостійно знаходимо відмінності в їх конструкції та роботі.

4.Узагальнюємо результати

Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів.

Підготувати ілюстрації.

Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проекту.

5.Завершуємо і підводимо підсумки

Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками

Публічний захист результатів проекту
- значущість своєї навчальної діяльності.

=Час, необхідний для реалізації проекту=
На проведення проекту виділяється 3 тижні, оскільки проект є не великим за обсягом. Підсумки проекту проводяться перед закінченням теми "Службове програмне забезпечення "

=Оцінювання знань та вмінь учнів=
[http://www.scribd.com/doc/76522966/ Критерії оцінювання презентації ];

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPSzhTa1U4dXV2Znc/edit план впровадження проекту]

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPSUVyVFpwdnE1TE0/edit План реалізації проекту]

=Приклад проекту проектної діяльності учнів=

[[Презентація_учня1.ppt]]

=Дидактичні матеріали=
*[http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=3a508a69a50da3f2266b2e5c3c1da055 опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування ]);
*[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AplHyegMrbuidEx3Ui0ySnMwd2lZcnZXYXN0eE5HRkE&output=html елетронний журнал успішності] .
*[https://matematik-20.blogspot.com/b/post-preview?token=i5DfmDoBAAA.fZytOLA8QXscgGtSnW0UDQ.PBAw0uGivgmIcaj8rGeUiw&postId=2375093953799962874&type=POST Блог]

=Методичні матеріали=
*[[Файл:Презентація_вчителя.ppt]]

=Вхідні знання та навички=
1. Вміння користуватися ПК та Інтернетом;

2. Вміння створювати презентації;

3. Початкові знання з теми стиснення даних.

=Ресурси=

[http://referaty.com.ua/ukr/details/15377/ опис архіваторів]
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
Силкін Володимир Сергійович

Файл:Презентація учня1.ppt

2012-12-14T10:24:57Z

Matematik-20:

Навчальний проект: Силкін Володимир Сергійович.

2012-12-14T09:54:43Z

Matematik-20: /* Оцінювання знань та вмінь учнів */

=Назва проекту=
<em><h1>Протистояння архіваторів</h1></em>

=Основні питання=

Ключове питання:

Як отримати те, що хочу?

Тематичні питання:

1) Який архіватор обрати?

2) У яких програм умови ліцензування вигідніші?

3) Чи достатній функціонал у того архіватора, яким ви користуєтесь?

Змістові питання:

- Які ви знаєте програми архіватори?

- Що таке архіватор?

- Які можливості надають програми архіватори?

- Які програми архіватори є найрозповсюдженішими?

- Що таке "безкоштовне програмне забезпечення"?

- В чому перевага комерційного програмного забезпечення над безкоштовним і навпаки?

=Основний предмет=
Інформатика

==Стислий опис проекту==
Проект "Протистояння архіваторів" присвячений вивченню теми "архіватори" в шкільному курсі інформатики. Даний проект покликаний зацікавити учнів провести дослідницьку роботу при вивченні архіваторів. Завдання даного проекту полягають в тому, щоб познайомити учнів з різними програмами архівування даних та обрати зручний і максимально вигідний архіватор для себе.

=Кінцевий продукт=
В результаті роботи над проектом учні:

- познайомляться з кількома програмами стиснення даних;

- проведуть порівняльний аналіз розглянутих систем;

- будуть збирати, аналізувати і застосовувати отримані знання на практикі;

- створять презентацію, публікацію своєї роботи в проекті;

- будуть представляти результати своєї роботи з презентаціями обраних програм - архіваторів та обгрунтуванням свого вибору.

=Навчальна тема проекту=
Програми стиснення даних(WinRar,WinZip,7zip)
===WinRar===
WinRAR — це файловий архіватор для Windows з високим ступенем стиснення, є одним із кращих архіваторів за співвідношенням ступеня стиснення до швидкості роботи. Розповсюджується як умовно-безкоштовне програмне забезпечення, версія для платформи Pocket PC як безкоштовне програмне забезпечення.

Можливості програми:
-Створення архівів форматів RAR та ZIP.

-Розпаковування файлів формату CAB, ARJ, LZH, TAR, GZ, ACE, UUE, BZ2, JAR, ISO, 7z, Z.

-Можливість шифрування архівів з використанням алгоритму AES (Advanced Encryption Standard) з довжиною ключа 128 бітів, при цьому як ключ шифрування використовується хеш пароля з використанням алгоритму SHA-1.

-Можливість роботи з файлами розміром до 8,589 трлн (1012) гігабайтів.

-Створення саморозпаковувальних, безперервних і багатотомних архівів.

-Додавання в архіви додаткової інформації для відновлення архіву у разі його пошкодження, зокрема створення спеціальних томів відновлення, що дозволяють відновити багатотомний архів при пошкодженні частин з інформацією.

-Повна підтримка файлової системи NTFS і імен файлів у Юнікоді.

Інтерфейс архіватора Winrar:

<center>[[Файл:231.png]]</center>

=== 7-zip ===
Останнім розглянутим архіватором буде 7-zip, який є відносно новим програмним продуктом і дає найбільшу ступінь стиснення з трьох мною розглянутих архіваторів.
7-zip — Розроблений Ігорем Павловим файловий архіватор з високим ступенем стиснення. Підтримує кілька алгоритмів стиснення і безліч форматів даних, включаючи власний формат 7z c високоефективним алгоритмом стиснення LZMA. Програма вільно поширюється на умовах ліцензії GNU LGPL. Версія для командної стрічки була портована для систем стандарту POSIX за назвою p7zip.
Результати по ступеню стиснення сильно залежать від вхідних даних. Зазвичай 7-zip стискає у формат 7z на 4-25% краще, чим формат zip.

Інтерфейс архіватора 7-zip:

<center>[[Файл:2302.gif]]</center>

У більшості випадків ступінь стиснення вище, чим у RAR, за винятком деяких мультімедіа-даних. Швидкість стиснення при цьому нижча чим у конкурентів (як правило, не більше ніж на 30%). До недолік, крім малої швидкодії, можна віднести і відсутність можливості створювати багатотомні Sfx-Архіви, неможливість відкриття неповних (недокачаних) архівів.

===WinZip===
ZIP (Lempel Ziv Welch) — формат стиснення та архівації даних. Файл цього формату зазвичай має розширення .zip і зберігає у стиснутому або не стиснутому вигляді один або декілька файлів. Використовує LZW-стиснення, яке не вносить спотворень і втрат. ZIP є стандартним форматом в операційній системі Windows.

Інтерфейс архіватора Winzip:

<center>[[Файл:2342.gif]]</center>

=Клас=
9
=Навчальні цілі та очікувані результати=
Вдосконалити навички:

- планування дослідницької діяльності;

- робота з текстовими процесорами;

- робота з інтернетом;

- порівняння та компонування даних;

- перевірка гіпотези;

- усного мовлення.

Розвивати вміння:

- аналізувати поставлену проблему;

- планування шляхів її розв'язання;

- аналізувати отриману інформацію;

- оцінювати та узагальнювати результати;

- робити висновки;

- працювати в групі;

Формувати:

- відповідальне ставлення за виконання отриманого доручення;

- мотивацію при вивченні навчальних предметів;

- саморозвиток та самоорганізацію;

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

Вміти:

- вирішувати поточні проблеми при виконанні проекту;

- обговорювати проект та створювати план його реалізації;

- пристосовуватись до вимог;

- представляти результати проекту;

Розуміти:

- зв'язок проекту та власної навчальної діяльності;
=Календар проекту=
Розміщується посилання на план реалізації проекту [http://www.google.com Google календар]

=Діяльність учнів=
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

1.Підготовка до роботи

Переглянути презентацією вчителя.

Обговорити план роботи над проектом.

Підготувати план роботи над проектом.

2.Пошук, аналіз, систематизація матеріалів

Відшукати поняття статті, присвячені програмам WinRar,WinZip,7zip у Вікіпедії.

Преглянути статті, що повязані з порівнянням даних систем.

Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту.

3.Проводимо дослідження

Переглянувши інтернет-джерела переконуємося в правильності інформації користуючись текстовими процесорами.

Проводимо огляд обраних програм та самостійно знаходимо відмінності в їх конструкції та роботі.

4.Узагальнюємо результати

Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів.

Підготувати ілюстрації.

Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проекту.

5.Завершуємо і підводимо підсумки

Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками

Публічний захист результатів проекту
- значущість своєї навчальної діяльності.

=Час, необхідний для реалізації проекту=
На проведення проекту виділяється 3 тижні, оскільки проект є не великим за обсягом. Підсумки проекту проводяться перед закінченням теми "Службове програмне забезпечення "

=Оцінювання знань та вмінь учнів=
[http://www.scribd.com/doc/76522966/ Критерії оцінювання презентації ];

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPSzhTa1U4dXV2Znc/edit план впровадження проекту]

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPSUVyVFpwdnE1TE0/edit План реалізації проекту]

=Приклад проекту проектної діяльності учнів=

*[http://www.slideshare.net/matematik-20 Презентація учня.ppt]

=Дидактичні матеріали=
*[http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=3a508a69a50da3f2266b2e5c3c1da055 опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування ]);
*[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AplHyegMrbuidEx3Ui0ySnMwd2lZcnZXYXN0eE5HRkE&output=html елетронний журнал успішності] .
*[https://matematik-20.blogspot.com/b/post-preview?token=i5DfmDoBAAA.fZytOLA8QXscgGtSnW0UDQ.PBAw0uGivgmIcaj8rGeUiw&postId=2375093953799962874&type=POST Блог]

=Методичні матеріали=
*[[Файл:Презентація_вчителя.ppt]]

=Вхідні знання та навички=
1. Вміння користуватися ПК та Інтернетом;

2. Вміння створювати презентації;

3. Початкові знання з теми стиснення даних.

=Ресурси=

[http://referaty.com.ua/ukr/details/15377/ опис архіваторів]
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
Силкін Володимир Сергійович

Навчальний проект: Силкін Володимир Сергійович.

2012-12-14T09:53:23Z

Matematik-20: /* Оцінювання знань та вмінь учнів */

=Назва проекту=
<em><h1>Протистояння архіваторів</h1></em>

=Основні питання=

Ключове питання:

Як отримати те, що хочу?

Тематичні питання:

1) Який архіватор обрати?

2) У яких програм умови ліцензування вигідніші?

3) Чи достатній функціонал у того архіватора, яким ви користуєтесь?

Змістові питання:

- Які ви знаєте програми архіватори?

- Що таке архіватор?

- Які можливості надають програми архіватори?

- Які програми архіватори є найрозповсюдженішими?

- Що таке "безкоштовне програмне забезпечення"?

- В чому перевага комерційного програмного забезпечення над безкоштовним і навпаки?

=Основний предмет=
Інформатика

==Стислий опис проекту==
Проект "Протистояння архіваторів" присвячений вивченню теми "архіватори" в шкільному курсі інформатики. Даний проект покликаний зацікавити учнів провести дослідницьку роботу при вивченні архіваторів. Завдання даного проекту полягають в тому, щоб познайомити учнів з різними програмами архівування даних та обрати зручний і максимально вигідний архіватор для себе.

=Кінцевий продукт=
В результаті роботи над проектом учні:

- познайомляться з кількома програмами стиснення даних;

- проведуть порівняльний аналіз розглянутих систем;

- будуть збирати, аналізувати і застосовувати отримані знання на практикі;

- створять презентацію, публікацію своєї роботи в проекті;

- будуть представляти результати своєї роботи з презентаціями обраних програм - архіваторів та обгрунтуванням свого вибору.

=Навчальна тема проекту=
Програми стиснення даних(WinRar,WinZip,7zip)
===WinRar===
WinRAR — це файловий архіватор для Windows з високим ступенем стиснення, є одним із кращих архіваторів за співвідношенням ступеня стиснення до швидкості роботи. Розповсюджується як умовно-безкоштовне програмне забезпечення, версія для платформи Pocket PC як безкоштовне програмне забезпечення.

Можливості програми:
-Створення архівів форматів RAR та ZIP.

-Розпаковування файлів формату CAB, ARJ, LZH, TAR, GZ, ACE, UUE, BZ2, JAR, ISO, 7z, Z.

-Можливість шифрування архівів з використанням алгоритму AES (Advanced Encryption Standard) з довжиною ключа 128 бітів, при цьому як ключ шифрування використовується хеш пароля з використанням алгоритму SHA-1.

-Можливість роботи з файлами розміром до 8,589 трлн (1012) гігабайтів.

-Створення саморозпаковувальних, безперервних і багатотомних архівів.

-Додавання в архіви додаткової інформації для відновлення архіву у разі його пошкодження, зокрема створення спеціальних томів відновлення, що дозволяють відновити багатотомний архів при пошкодженні частин з інформацією.

-Повна підтримка файлової системи NTFS і імен файлів у Юнікоді.

Інтерфейс архіватора Winrar:

<center>[[Файл:231.png]]</center>

=== 7-zip ===
Останнім розглянутим архіватором буде 7-zip, який є відносно новим програмним продуктом і дає найбільшу ступінь стиснення з трьох мною розглянутих архіваторів.
7-zip — Розроблений Ігорем Павловим файловий архіватор з високим ступенем стиснення. Підтримує кілька алгоритмів стиснення і безліч форматів даних, включаючи власний формат 7z c високоефективним алгоритмом стиснення LZMA. Програма вільно поширюється на умовах ліцензії GNU LGPL. Версія для командної стрічки була портована для систем стандарту POSIX за назвою p7zip.
Результати по ступеню стиснення сильно залежать від вхідних даних. Зазвичай 7-zip стискає у формат 7z на 4-25% краще, чим формат zip.

Інтерфейс архіватора 7-zip:

<center>[[Файл:2302.gif]]</center>

У більшості випадків ступінь стиснення вище, чим у RAR, за винятком деяких мультімедіа-даних. Швидкість стиснення при цьому нижча чим у конкурентів (як правило, не більше ніж на 30%). До недолік, крім малої швидкодії, можна віднести і відсутність можливості створювати багатотомні Sfx-Архіви, неможливість відкриття неповних (недокачаних) архівів.

===WinZip===
ZIP (Lempel Ziv Welch) — формат стиснення та архівації даних. Файл цього формату зазвичай має розширення .zip і зберігає у стиснутому або не стиснутому вигляді один або декілька файлів. Використовує LZW-стиснення, яке не вносить спотворень і втрат. ZIP є стандартним форматом в операційній системі Windows.

Інтерфейс архіватора Winzip:

<center>[[Файл:2342.gif]]</center>

=Клас=
9
=Навчальні цілі та очікувані результати=
Вдосконалити навички:

- планування дослідницької діяльності;

- робота з текстовими процесорами;

- робота з інтернетом;

- порівняння та компонування даних;

- перевірка гіпотези;

- усного мовлення.

Розвивати вміння:

- аналізувати поставлену проблему;

- планування шляхів її розв'язання;

- аналізувати отриману інформацію;

- оцінювати та узагальнювати результати;

- робити висновки;

- працювати в групі;

Формувати:

- відповідальне ставлення за виконання отриманого доручення;

- мотивацію при вивченні навчальних предметів;

- саморозвиток та самоорганізацію;

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

Вміти:

- вирішувати поточні проблеми при виконанні проекту;

- обговорювати проект та створювати план його реалізації;

- пристосовуватись до вимог;

- представляти результати проекту;

Розуміти:

- зв'язок проекту та власної навчальної діяльності;
=Календар проекту=
Розміщується посилання на план реалізації проекту [http://www.google.com Google календар]

=Діяльність учнів=
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

1.Підготовка до роботи

Переглянути презентацією вчителя.

Обговорити план роботи над проектом.

Підготувати план роботи над проектом.

2.Пошук, аналіз, систематизація матеріалів

Відшукати поняття статті, присвячені програмам WinRar,WinZip,7zip у Вікіпедії.

Преглянути статті, що повязані з порівнянням даних систем.

Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту.

3.Проводимо дослідження

Переглянувши інтернет-джерела переконуємося в правильності інформації користуючись текстовими процесорами.

Проводимо огляд обраних програм та самостійно знаходимо відмінності в їх конструкції та роботі.

4.Узагальнюємо результати

Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів.

Підготувати ілюстрації.

Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проекту.

5.Завершуємо і підводимо підсумки

Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками

Публічний захист результатів проекту
- значущість своєї навчальної діяльності.

=Час, необхідний для реалізації проекту=
На проведення проекту виділяється 3 тижні, оскільки проект є не великим за обсягом. Підсумки проекту проводяться перед закінченням теми "Службове програмне забезпечення "

=Оцінювання знань та вмінь учнів=
[http://www.scribd.com/doc/76522966/ Критерії оцінювання презентації ];

[http://docs.google.com/file/d/0B3PKeQ4edavPSzhTa1U4dXV2Znc/edit план впровадження проекту]

[http://docs.google.com/file/d/0BzjZ0ewN0CURYktzOUdTVXBoeXM/edit План реалізації проекту]

=Приклад проекту проектної діяльності учнів=

*[http://www.slideshare.net/matematik-20 Презентація учня.ppt]

=Дидактичні матеріали=
*[http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=3a508a69a50da3f2266b2e5c3c1da055 опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування ]);
*[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AplHyegMrbuidEx3Ui0ySnMwd2lZcnZXYXN0eE5HRkE&output=html елетронний журнал успішності] .
*[https://matematik-20.blogspot.com/b/post-preview?token=i5DfmDoBAAA.fZytOLA8QXscgGtSnW0UDQ.PBAw0uGivgmIcaj8rGeUiw&postId=2375093953799962874&type=POST Блог]

=Методичні матеріали=
*[[Файл:Презентація_вчителя.ppt]]

=Вхідні знання та навички=
1. Вміння користуватися ПК та Інтернетом;

2. Вміння створювати презентації;

3. Початкові знання з теми стиснення даних.

=Ресурси=

[http://referaty.com.ua/ukr/details/15377/ опис архіваторів]
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
Силкін Володимир Сергійович

Навчальний проект: Силкін Володимир Сергійович.

2012-12-13T13:41:13Z

Matematik-20: /* Методичні матеріали */

=Назва проекту=
<em><h1>Протистояння архіваторів</h1></em>

=Основні питання=

Ключове питання:

Як отримати те, що хочу?

Тематичні питання:

1) Який архіватор обрати?

2) У яких програм умови ліцензування вигідніші?

3) Чи достатній функціонал у того архіватора, яким ви користуєтесь?

Змістові питання:

- Які ви знаєте програми архіватори?

- Що таке архіватор?

- Які можливості надають програми архіватори?

- Які програми архіватори є найрозповсюдженішими?

- Що таке "безкоштовне програмне забезпечення"?

- В чому перевага комерційного програмного забезпечення над безкоштовним і навпаки?

=Основний предмет=
Інформатика

==Стислий опис проекту==
Проект "Протистояння архіваторів" присвячений вивченню теми "архіватори" в шкільному курсі інформатики. Даний проект покликаний зацікавити учнів провести дослідницьку роботу при вивченні архіваторів. Завдання даного проекту полягають в тому, щоб познайомити учнів з різними програмами архівування даних та обрати зручний і максимально вигідний архіватор для себе.

=Кінцевий продукт=
В результаті роботи над проектом учні:

- познайомляться з кількома програмами стиснення даних;

- проведуть порівняльний аналіз розглянутих систем;

- будуть збирати, аналізувати і застосовувати отримані знання на практикі;

- створять презентацію, публікацію своєї роботи в проекті;

- будуть представляти результати своєї роботи з презентаціями обраних програм - архіваторів та обгрунтуванням свого вибору.

=Навчальна тема проекту=
Програми стиснення даних(WinRar,WinZip,7zip)
===WinRar===
WinRAR — це файловий архіватор для Windows з високим ступенем стиснення, є одним із кращих архіваторів за співвідношенням ступеня стиснення до швидкості роботи. Розповсюджується як умовно-безкоштовне програмне забезпечення, версія для платформи Pocket PC як безкоштовне програмне забезпечення.

Можливості програми:
-Створення архівів форматів RAR та ZIP.

-Розпаковування файлів формату CAB, ARJ, LZH, TAR, GZ, ACE, UUE, BZ2, JAR, ISO, 7z, Z.

-Можливість шифрування архівів з використанням алгоритму AES (Advanced Encryption Standard) з довжиною ключа 128 бітів, при цьому як ключ шифрування використовується хеш пароля з використанням алгоритму SHA-1.

-Можливість роботи з файлами розміром до 8,589 трлн (1012) гігабайтів.

-Створення саморозпаковувальних, безперервних і багатотомних архівів.

-Додавання в архіви додаткової інформації для відновлення архіву у разі його пошкодження, зокрема створення спеціальних томів відновлення, що дозволяють відновити багатотомний архів при пошкодженні частин з інформацією.

-Повна підтримка файлової системи NTFS і імен файлів у Юнікоді.

Інтерфейс архіватора Winrar:

<center>[[Файл:231.png]]</center>

=== 7-zip ===
Останнім розглянутим архіватором буде 7-zip, який є відносно новим програмним продуктом і дає найбільшу ступінь стиснення з трьох мною розглянутих архіваторів.
7-zip — Розроблений Ігорем Павловим файловий архіватор з високим ступенем стиснення. Підтримує кілька алгоритмів стиснення і безліч форматів даних, включаючи власний формат 7z c високоефективним алгоритмом стиснення LZMA. Програма вільно поширюється на умовах ліцензії GNU LGPL. Версія для командної стрічки була портована для систем стандарту POSIX за назвою p7zip.
Результати по ступеню стиснення сильно залежать від вхідних даних. Зазвичай 7-zip стискає у формат 7z на 4-25% краще, чим формат zip.

Інтерфейс архіватора 7-zip:

<center>[[Файл:2302.gif]]</center>

У більшості випадків ступінь стиснення вище, чим у RAR, за винятком деяких мультімедіа-даних. Швидкість стиснення при цьому нижча чим у конкурентів (як правило, не більше ніж на 30%). До недолік, крім малої швидкодії, можна віднести і відсутність можливості створювати багатотомні Sfx-Архіви, неможливість відкриття неповних (недокачаних) архівів.

===WinZip===
ZIP (Lempel Ziv Welch) — формат стиснення та архівації даних. Файл цього формату зазвичай має розширення .zip і зберігає у стиснутому або не стиснутому вигляді один або декілька файлів. Використовує LZW-стиснення, яке не вносить спотворень і втрат. ZIP є стандартним форматом в операційній системі Windows.

Інтерфейс архіватора Winzip:

<center>[[Файл:2342.gif]]</center>

=Клас=
9
=Навчальні цілі та очікувані результати=
Вдосконалити навички:

- планування дослідницької діяльності;

- робота з текстовими процесорами;

- робота з інтернетом;

- порівняння та компонування даних;

- перевірка гіпотези;

- усного мовлення.

Розвивати вміння:

- аналізувати поставлену проблему;

- планування шляхів її розв'язання;

- аналізувати отриману інформацію;

- оцінювати та узагальнювати результати;

- робити висновки;

- працювати в групі;

Формувати:

- відповідальне ставлення за виконання отриманого доручення;

- мотивацію при вивченні навчальних предметів;

- саморозвиток та самоорганізацію;

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

Вміти:

- вирішувати поточні проблеми при виконанні проекту;

- обговорювати проект та створювати план його реалізації;

- пристосовуватись до вимог;

- представляти результати проекту;

Розуміти:

- зв'язок проекту та власної навчальної діяльності;
=Календар проекту=
Розміщується посилання на план реалізації проекту [http://www.google.com Google календар]

=Діяльність учнів=
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

1.Підготовка до роботи

Переглянути презентацією вчителя.

Обговорити план роботи над проектом.

Підготувати план роботи над проектом.

2.Пошук, аналіз, систематизація матеріалів

Відшукати поняття статті, присвячені програмам WinRar,WinZip,7zip у Вікіпедії.

Преглянути статті, що повязані з порівнянням даних систем.

Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту.

3.Проводимо дослідження

Переглянувши інтернет-джерела переконуємося в правильності інформації користуючись текстовими процесорами.

Проводимо огляд обраних програм та самостійно знаходимо відмінності в їх конструкції та роботі.

4.Узагальнюємо результати

Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів.

Підготувати ілюстрації.

Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проекту.

5.Завершуємо і підводимо підсумки

Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками

Публічний захист результатів проекту
- значущість своєї навчальної діяльності.

=Час, необхідний для реалізації проекту=
На проведення проекту виділяється 3 тижні, оскільки проект є не великим за обсягом. Підсумки проекту проводяться перед закінченням теми "Службове програмне забезпечення "

=Оцінювання знань та вмінь учнів=
[http://www.scribd.com/doc/76522966/ Критерії оцінювання презентації ];

[http://docs.google.com/file/d/0BzjZ0ewN0CURd24xbHFYczNaTVU/edit план впровадження проекту]

[http://docs.google.com/file/d/0BzjZ0ewN0CURYktzOUdTVXBoeXM/edit План реалізації проекту]

=Приклад проекту проектної діяльності учнів=

*[http://www.slideshare.net/matematik-20 Презентація учня.ppt]

=Дидактичні матеріали=
*[http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=3a508a69a50da3f2266b2e5c3c1da055 опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування ]);
*[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AplHyegMrbuidEx3Ui0ySnMwd2lZcnZXYXN0eE5HRkE&output=html елетронний журнал успішності] .
*[https://matematik-20.blogspot.com/b/post-preview?token=i5DfmDoBAAA.fZytOLA8QXscgGtSnW0UDQ.PBAw0uGivgmIcaj8rGeUiw&postId=2375093953799962874&type=POST Блог]

=Методичні матеріали=
*[[Файл:Презентація_вчителя.ppt]]

=Вхідні знання та навички=
1. Вміння користуватися ПК та Інтернетом;

2. Вміння створювати презентації;

3. Початкові знання з теми стиснення даних.

=Ресурси=

[http://referaty.com.ua/ukr/details/15377/ опис архіваторів]
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
Силкін Володимир Сергійович

Навчальний проект: Силкін Володимир Сергійович.

2012-12-13T13:40:25Z

Matematik-20: /* Методичні матеріали */

=Назва проекту=
<em><h1>Протистояння архіваторів</h1></em>

=Основні питання=

Ключове питання:

Як отримати те, що хочу?

Тематичні питання:

1) Який архіватор обрати?

2) У яких програм умови ліцензування вигідніші?

3) Чи достатній функціонал у того архіватора, яким ви користуєтесь?

Змістові питання:

- Які ви знаєте програми архіватори?

- Що таке архіватор?

- Які можливості надають програми архіватори?

- Які програми архіватори є найрозповсюдженішими?

- Що таке "безкоштовне програмне забезпечення"?

- В чому перевага комерційного програмного забезпечення над безкоштовним і навпаки?

=Основний предмет=
Інформатика

==Стислий опис проекту==
Проект "Протистояння архіваторів" присвячений вивченню теми "архіватори" в шкільному курсі інформатики. Даний проект покликаний зацікавити учнів провести дослідницьку роботу при вивченні архіваторів. Завдання даного проекту полягають в тому, щоб познайомити учнів з різними програмами архівування даних та обрати зручний і максимально вигідний архіватор для себе.

=Кінцевий продукт=
В результаті роботи над проектом учні:

- познайомляться з кількома програмами стиснення даних;

- проведуть порівняльний аналіз розглянутих систем;

- будуть збирати, аналізувати і застосовувати отримані знання на практикі;

- створять презентацію, публікацію своєї роботи в проекті;

- будуть представляти результати своєї роботи з презентаціями обраних програм - архіваторів та обгрунтуванням свого вибору.

=Навчальна тема проекту=
Програми стиснення даних(WinRar,WinZip,7zip)
===WinRar===
WinRAR — це файловий архіватор для Windows з високим ступенем стиснення, є одним із кращих архіваторів за співвідношенням ступеня стиснення до швидкості роботи. Розповсюджується як умовно-безкоштовне програмне забезпечення, версія для платформи Pocket PC як безкоштовне програмне забезпечення.

Можливості програми:
-Створення архівів форматів RAR та ZIP.

-Розпаковування файлів формату CAB, ARJ, LZH, TAR, GZ, ACE, UUE, BZ2, JAR, ISO, 7z, Z.

-Можливість шифрування архівів з використанням алгоритму AES (Advanced Encryption Standard) з довжиною ключа 128 бітів, при цьому як ключ шифрування використовується хеш пароля з використанням алгоритму SHA-1.

-Можливість роботи з файлами розміром до 8,589 трлн (1012) гігабайтів.

-Створення саморозпаковувальних, безперервних і багатотомних архівів.

-Додавання в архіви додаткової інформації для відновлення архіву у разі його пошкодження, зокрема створення спеціальних томів відновлення, що дозволяють відновити багатотомний архів при пошкодженні частин з інформацією.

-Повна підтримка файлової системи NTFS і імен файлів у Юнікоді.

Інтерфейс архіватора Winrar:

<center>[[Файл:231.png]]</center>

=== 7-zip ===
Останнім розглянутим архіватором буде 7-zip, який є відносно новим програмним продуктом і дає найбільшу ступінь стиснення з трьох мною розглянутих архіваторів.
7-zip — Розроблений Ігорем Павловим файловий архіватор з високим ступенем стиснення. Підтримує кілька алгоритмів стиснення і безліч форматів даних, включаючи власний формат 7z c високоефективним алгоритмом стиснення LZMA. Програма вільно поширюється на умовах ліцензії GNU LGPL. Версія для командної стрічки була портована для систем стандарту POSIX за назвою p7zip.
Результати по ступеню стиснення сильно залежать від вхідних даних. Зазвичай 7-zip стискає у формат 7z на 4-25% краще, чим формат zip.

Інтерфейс архіватора 7-zip:

<center>[[Файл:2302.gif]]</center>

У більшості випадків ступінь стиснення вище, чим у RAR, за винятком деяких мультімедіа-даних. Швидкість стиснення при цьому нижча чим у конкурентів (як правило, не більше ніж на 30%). До недолік, крім малої швидкодії, можна віднести і відсутність можливості створювати багатотомні Sfx-Архіви, неможливість відкриття неповних (недокачаних) архівів.

===WinZip===
ZIP (Lempel Ziv Welch) — формат стиснення та архівації даних. Файл цього формату зазвичай має розширення .zip і зберігає у стиснутому або не стиснутому вигляді один або декілька файлів. Використовує LZW-стиснення, яке не вносить спотворень і втрат. ZIP є стандартним форматом в операційній системі Windows.

Інтерфейс архіватора Winzip:

<center>[[Файл:2342.gif]]</center>

=Клас=
9
=Навчальні цілі та очікувані результати=
Вдосконалити навички:

- планування дослідницької діяльності;

- робота з текстовими процесорами;

- робота з інтернетом;

- порівняння та компонування даних;

- перевірка гіпотези;

- усного мовлення.

Розвивати вміння:

- аналізувати поставлену проблему;

- планування шляхів її розв'язання;

- аналізувати отриману інформацію;

- оцінювати та узагальнювати результати;

- робити висновки;

- працювати в групі;

Формувати:

- відповідальне ставлення за виконання отриманого доручення;

- мотивацію при вивченні навчальних предметів;

- саморозвиток та самоорганізацію;

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

Вміти:

- вирішувати поточні проблеми при виконанні проекту;

- обговорювати проект та створювати план його реалізації;

- пристосовуватись до вимог;

- представляти результати проекту;

Розуміти:

- зв'язок проекту та власної навчальної діяльності;
=Календар проекту=
Розміщується посилання на план реалізації проекту [http://www.google.com Google календар]

=Діяльність учнів=
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

1.Підготовка до роботи

Переглянути презентацією вчителя.

Обговорити план роботи над проектом.

Підготувати план роботи над проектом.

2.Пошук, аналіз, систематизація матеріалів

Відшукати поняття статті, присвячені програмам WinRar,WinZip,7zip у Вікіпедії.

Преглянути статті, що повязані з порівнянням даних систем.

Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту.

3.Проводимо дослідження

Переглянувши інтернет-джерела переконуємося в правильності інформації користуючись текстовими процесорами.

Проводимо огляд обраних програм та самостійно знаходимо відмінності в їх конструкції та роботі.

4.Узагальнюємо результати

Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів.

Підготувати ілюстрації.

Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проекту.

5.Завершуємо і підводимо підсумки

Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками

Публічний захист результатів проекту
- значущість своєї навчальної діяльності.

=Час, необхідний для реалізації проекту=
На проведення проекту виділяється 3 тижні, оскільки проект є не великим за обсягом. Підсумки проекту проводяться перед закінченням теми "Службове програмне забезпечення "

=Оцінювання знань та вмінь учнів=
[http://www.scribd.com/doc/76522966/ Критерії оцінювання презентації ];

[http://docs.google.com/file/d/0BzjZ0ewN0CURd24xbHFYczNaTVU/edit план впровадження проекту]

[http://docs.google.com/file/d/0BzjZ0ewN0CURYktzOUdTVXBoeXM/edit План реалізації проекту]

=Приклад проекту проектної діяльності учнів=

*[http://www.slideshare.net/matematik-20 Презентація учня.ppt]

=Дидактичні матеріали=
*[http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=3a508a69a50da3f2266b2e5c3c1da055 опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування ]);
*[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AplHyegMrbuidEx3Ui0ySnMwd2lZcnZXYXN0eE5HRkE&output=html елетронний журнал успішності] .
*[https://matematik-20.blogspot.com/b/post-preview?token=i5DfmDoBAAA.fZytOLA8QXscgGtSnW0UDQ.PBAw0uGivgmIcaj8rGeUiw&postId=2375093953799962874&type=POST Блог]

=Методичні матеріали=
*[[Презентація_вчителя.ppt]]

=Вхідні знання та навички=
1. Вміння користуватися ПК та Інтернетом;

2. Вміння створювати презентації;

3. Початкові знання з теми стиснення даних.

=Ресурси=

[http://referaty.com.ua/ukr/details/15377/ опис архіваторів]
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
Силкін Володимир Сергійович

Файл:Презентація вчителя.ppt

2012-12-13T13:39:35Z

Matematik-20:

Користувач:Matematik-20

2012-12-13T13:08:09Z

Matematik-20: /* Мої інтереси */

== Про себе ==
......

== Мої інтереси ==
Спорт, музика

== Проекти в яких беру участь ==
В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.

== Мої роботи ==
[[Навчальний проект: Силкін Володимир Сергійович.]]

Навчальний проект: Силкін Володимир Сергійович.

2012-11-19T13:41:19Z

Matematik-20: /* Навчальна тема проекту */

=Назва проекту=
<em><h1>Протистояння архіваторів</h1></em>

=Основні питання=

Ключове питання:

Як отримати те, що хочу?

Тематичні питання:

1) Який архіватор обрати?

2) У яких програм умови ліцензування вигідніші?

3) Чи достатній функціонал у того архіватора, яким ви користуєтесь?

Змістові питання:

- Які ви знаєте програми архіватори?

- Що таке архіватор?

- Які можливості надають програми архіватори?

- Які програми архіватори є найрозповсюдженішими?

- Що таке "безкоштовне програмне забезпечення"?

- В чому перевага комерційного програмного забезпечення над безкоштовним і навпаки?

=Основний предмет=
Інформатика

==Стислий опис проекту==
Проект "Протистояння архіваторів" присвячений вивченню теми "архіватори" в шкільному курсі інформатики. Даний проект покликаний зацікавити учнів провести дослідницьку роботу при вивченні архіваторів. Завдання даного проекту полягають в тому, щоб познайомити учнів з різними програмами архівування даних та обрати зручний і максимально вигідний архіватор для себе.

=Кінцевий продукт=
В результаті роботи над проектом учні:

- познайомляться з кількома програмами стиснення даних;

- проведуть порівняльний аналіз розглянутих систем;

- будуть збирати, аналізувати і застосовувати отримані знання на практикі;

- створять презентацію, публікацію своєї роботи в проекті;

- будуть представляти результати своєї роботи з презентаціями обраних програм - архіваторів та обгрунтуванням свого вибору.

=Навчальна тема проекту=
Програми стиснення даних(WinRar,WinZip,7zip)
===WinRar===
WinRAR — це файловий архіватор для Windows з високим ступенем стиснення, є одним із кращих архіваторів за співвідношенням ступеня стиснення до швидкості роботи. Розповсюджується як умовно-безкоштовне програмне забезпечення, версія для платформи Pocket PC як безкоштовне програмне забезпечення.

Можливості програми:
-Створення архівів форматів RAR та ZIP.

-Розпаковування файлів формату CAB, ARJ, LZH, TAR, GZ, ACE, UUE, BZ2, JAR, ISO, 7z, Z.

-Можливість шифрування архівів з використанням алгоритму AES (Advanced Encryption Standard) з довжиною ключа 128 бітів, при цьому як ключ шифрування використовується хеш пароля з використанням алгоритму SHA-1.

-Можливість роботи з файлами розміром до 8,589 трлн (1012) гігабайтів.

-Створення саморозпаковувальних, безперервних і багатотомних архівів.

-Додавання в архіви додаткової інформації для відновлення архіву у разі його пошкодження, зокрема створення спеціальних томів відновлення, що дозволяють відновити багатотомний архів при пошкодженні частин з інформацією.

-Повна підтримка файлової системи NTFS і імен файлів у Юнікоді.

Інтерфейс архіватора Winrar:

<center>[[Файл:231.png]]</center>

=== 7-zip ===
Останнім розглянутим архіватором буде 7-zip, який є відносно новим програмним продуктом і дає найбільшу ступінь стиснення з трьох мною розглянутих архіваторів.
7-zip — Розроблений Ігорем Павловим файловий архіватор з високим ступенем стиснення. Підтримує кілька алгоритмів стиснення і безліч форматів даних, включаючи власний формат 7z c високоефективним алгоритмом стиснення LZMA. Програма вільно поширюється на умовах ліцензії GNU LGPL. Версія для командної стрічки була портована для систем стандарту POSIX за назвою p7zip.
Результати по ступеню стиснення сильно залежать від вхідних даних. Зазвичай 7-zip стискає у формат 7z на 4-25% краще, чим формат zip.

Інтерфейс архіватора 7-zip:

<center>[[Файл:2302.gif]]</center>

У більшості випадків ступінь стиснення вище, чим у RAR, за винятком деяких мультімедіа-даних. Швидкість стиснення при цьому нижча чим у конкурентів (як правило, не більше ніж на 30%). До недолік, крім малої швидкодії, можна віднести і відсутність можливості створювати багатотомні Sfx-Архіви, неможливість відкриття неповних (недокачаних) архівів.

===WinZip===
ZIP (Lempel Ziv Welch) — формат стиснення та архівації даних. Файл цього формату зазвичай має розширення .zip і зберігає у стиснутому або не стиснутому вигляді один або декілька файлів. Використовує LZW-стиснення, яке не вносить спотворень і втрат. ZIP є стандартним форматом в операційній системі Windows.

Інтерфейс архіватора Winzip:

<center>[[Файл:2342.gif]]</center>

=Клас=
9
=Навчальні цілі та очікувані результати=
Вдосконалити навички:

- планування дослідницької діяльності;

- робота з текстовими процесорами;

- робота з інтернетом;

- порівняння та компонування даних;

- перевірка гіпотези;

- усного мовлення.

Розвивати вміння:

- аналізувати поставлену проблему;

- планування шляхів її розв'язання;

- аналізувати отриману інформацію;

- оцінювати та узагальнювати результати;

- робити висновки;

- працювати в групі;

Формувати:

- відповідальне ставлення за виконання отриманого доручення;

- мотивацію при вивченні навчальних предметів;

- саморозвиток та самоорганізацію;

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

Вміти:

- вирішувати поточні проблеми при виконанні проекту;

- обговорювати проект та створювати план його реалізації;

- пристосовуватись до вимог;

- представляти результати проекту;

Розуміти:

- зв'язок проекту та власної навчальної діяльності;
=Календар проекту=
Розміщується посилання на план реалізації проекту [http://www.google.com Google календар]

=Діяльність учнів=
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

1.Підготовка до роботи

Переглянути презентацією вчителя.

Обговорити план роботи над проектом.

Підготувати план роботи над проектом.

2.Пошук, аналіз, систематизація матеріалів

Відшукати поняття статті, присвячені програмам WinRar,WinZip,7zip у Вікіпедії.

Преглянути статті, що повязані з порівнянням даних систем.

Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту.

3.Проводимо дослідження

Переглянувши інтернет-джерела переконуємося в правильності інформації користуючись текстовими процесорами.

Проводимо огляд обраних програм та самостійно знаходимо відмінності в їх конструкції та роботі.

4.Узагальнюємо результати

Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів.

Підготувати ілюстрації.

Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проекту.

5.Завершуємо і підводимо підсумки

Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками

Публічний захист результатів проекту
- значущість своєї навчальної діяльності.

=Час, необхідний для реалізації проекту=
На проведення проекту виділяється 3 тижні, оскільки проект є не великим за обсягом. Підсумки проекту проводяться перед закінченням теми "Службове програмне забезпечення "

=Оцінювання знань та вмінь учнів=
[http://www.scribd.com/doc/76522966/ Критерії оцінювання презентації ];

[http://docs.google.com/file/d/0BzjZ0ewN0CURd24xbHFYczNaTVU/edit план впровадження проекту]

[http://docs.google.com/file/d/0BzjZ0ewN0CURYktzOUdTVXBoeXM/edit План реалізації проекту]

=Приклад проекту проектної діяльності учнів=

*[http://www.slideshare.net/matematik-20 Презентація учня.ppt]

=Дидактичні матеріали=
*[http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=3a508a69a50da3f2266b2e5c3c1da055 опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування ]);
*[https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AplHyegMrbuidEx3Ui0ySnMwd2lZcnZXYXN0eE5HRkE&output=html елетронний журнал успішності] .
*[https://matematik-20.blogspot.com/b/post-preview?token=i5DfmDoBAAA.fZytOLA8QXscgGtSnW0UDQ.PBAw0uGivgmIcaj8rGeUiw&postId=2375093953799962874&type=POST Блог]

=Методичні матеріали=
*[http://www.slideshare.net/matematik-20/ss-14828824 Презентація вчителя.ppt]

=Вхідні знання та навички=
1. Вміння користуватися ПК та Інтернетом;

2. Вміння створювати презентації;

3. Початкові знання з теми стиснення даних.

=Ресурси=

[http://referaty.com.ua/ukr/details/15377/ опис архіваторів]
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
Силкін Володимир Сергійович