https://wiki.cusu.edu.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Llisenko 2026-04-12T08:30:11Z Внесок користувача MediaWiki 1.23.2 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22 2016-04-26T07:24:12Z

<p>Llisenko: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> =Назва курсу=<br /> '''Методика навчання англійської мови<br /> '''<br /> [[Файл:Img-england1.jpg|300px|right]]<br /> ---- <br /> Галузь знань 0203 Гуманітарні науки<br /> <br /> Спеціальність: 6.020303 Філологія* Українська мова і література<br /> <br /> Додаткова спеціальність: 6.020303 Філологія. Мова і література (англійська)*<br /> <br /> Факультет філології та журналістики<br /> <br /> <br /> ==Мета та завдання навчального курсу==<br /> '''Метою''' навчальної дисципліни «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ» є ознайомлення студентів з основними принципами освіти та державним стандартом з іноземної мови; сучасними вимогами до кваліфікації вчителя іноземної мови; з методами, технологіями та стратегіями навчання іноземних мов в середній школі, а також формування у студентів необхідної теоретичної бази для написання магістерських робіт.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1.Cтворити у студентів широку теоретичну базу, що розкриває загальні та спеціальні закономірності процесу навчання іноземної мови як засобу спілкування, освіти, виховання й розвитку, яка включає, крім методичних знань, також знання суміжних з методикою наук психолого-педагогічного й філологічного циклів.<br /> <br /> 2. Ознайомити студентів з найбільш відомими методичними напрямами, системами і методами, формами та засобами навчання іноземної мови, а також сформувати у них основи вмінь творчо застосовувати свої знання на практиці з урахуванням конкретних умов.<br /> <br /> 3. На базі засвоєних теоретичних знань розвивати у студентів творче методичне мислення, яке допоможе їм у вирішенні різноманітних методичних завдань, що виникають у навчально-виховному процесі з іноземної мови у школі. <br /> <br /> <br /> У результаті вивчення навчального курсу студент повинен <br /> <br /> '''знати:''' основні поняття і категорії методики навчання іноземних мов і культур;<br /> * навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * теорію вправ для навчання іноземних мов і культур;<br /> * сучасні підходи до формування в учнів іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * інноваційні методичні технології навчання іноземних мов і культур;<br /> * форми, види і способи контролю і оцінювання рівня сформованості мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурної і навчально-стратегічної компетенцій;<br /> * основні організаційні форми реалізації навчально-виховного процесу з навчання іноземних мов і культур у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів;<br /> * основи планування навчально-виховного процесу з іноземної мови у початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> '''вміти:''' визначати й аналізувати цілі, зміст, принципи, методи і прийоми навчання іноземних мов і культур;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати вправи різних типів і видів;<br /> * формувати в учнів іншомовну комунікативну компетенцію;<br /> * використовувати у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції інноваційні методичні технології;<br /> * контролювати і оцінювати рівень сформованості всіх складників іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * планувати й реалізовувати різні форми організації навчально-виховного процесу з іноземної мови в початковій, основній і старшій школі<br /> <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BxU2kfOP8fHi3EL Робоча програма курсу]<br /> <br /> [[Глосарій до курсу&quot; Методика навчання англійської мови&quot;]]<br /> <br /> ==Автор курсу==<br /> [[Користувач:Llisenko|Лисенко Людмила Олександрівна]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учасники=<br /> [[Сторінка координування курсу &quot;Методика навчання англійської мови&quot;]] <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Графік навчання=<br /> <br /> <br /> ===Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів.===<br /> <br /> <br /> Тема 1.Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів у говорінні.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні.<br /> <br /> <br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> ===Змістовий модуль 2 Організація та забезпечення процесу навчання AM.===<br /> <br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> =Зміст курсу=<br /> ==Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:-16-638.jpg|<br /> Файл:Bezymyannyy3.jpg|<br /> Файл:Img-england1.jpg|<br /> Файл:Фото МНАМ.jpg|<br /> Файл:!!!!.jpg|<br /> Файл:1111.jpg|<br /> Файл:222 22.gif|<br /> Файл:22222.jpg|<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів в говорінні<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> '''Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні'''<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> 1. Мета і зміст формування англомовної компетенції у читанні учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2. Мета і завдання навчання техніки читання (ТЧ) в середній школі. Характеристика навичок техніки читання англійською мовою, компоненти ТЧ.<br /> <br /> 3. Процес навчання техніки читання англійською мовою. Вправи для навчання.<br /> <br /> 4. Класифікація видів читання. Вимоги до текстів для читання.<br /> <br /> 5. Система вправ для формування компетенції учнів у читанні. Етапи роботи з у текстом на уроці.<br /> <br /> 6. Контроль розуміння прочитаного.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> 1. Комунікативний підхід у навчанні іноземної мови.<br /> <br /> 2. Система навчання і підходи до її описання.<br /> <br /> Матеріал : Методика.....,2002.- С37-38.<br /> <br /> Завдання : <br /> <br /> 1. Ознайомитися з компонентами системи навчання іноземних мов.<br /> <br /> 2. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> <br /> 3. Підготувати фрагмент уроку зі створенням комунікативної ситуації.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу, конспект фрагменту уроку<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> '''Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> ''' <br /> <br /> 1.Мета і зміст формування мовленнєвої компетенції у письмі учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2.Навчання техніки письма. Вправи для формування каліграфічних та орфографіч¬них навичок. Використання ігор.<br /> <br /> 3 Навчання писемного мовлення.<br /> <br /> 4.Письмо як засіб навчання і контролю.<br /> <br /> 5.Використання технічних засобів у навчанні письма<br /> <br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> Тема: Письмо як засіб контролю <br /> Матеріал: Методика.....,2002.- С 220 -223.<br /> Бігич О.Б. Вправи з навчання техніки читання та письма англійською мовою на початковому ступені. - Бібліотечка журналу &quot;Іноземні мови&quot;. - 2000. - № 1.<br /> <br /> Литвин С.В., Скляренко Н.К. Навчання писемного спілкування учнів старшої загальноосвітньої школи. - К.: Ленвіт, 2001. -48 с.<br /> <br /> Калініна Л.В., Самойлюкевич І.В. Навчання творчого письма іноземною мовою у старших класах середньої школи // Іноземні мови. - 1996. - № 1. - С. 9-10.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> <br /> * 1. Опрацювати матеріал.<br /> * 2. Виписати та вивчити термінологічну лексику з проблеми. <br /> * 3. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> * 4. Скласти тести для перевірки вмінь аудіювання.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу. Тести.<br /> <br /> ==Змістовий модуль 2. Організація та забезпечення процесу навчання AM==<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> “ '''Планування навчального процесу з англійської мови. Урок як основна форма навчально-виховного процесу з англійської мови ”''' <br /> <br /> <br /> 1. Вимоги до уроку ЇМ.<br /> <br /> 2. Типологія уроків ЇМ.<br /> <br /> 3. Структура уроку ЇМ.<br /> <br /> 4. Підготовка вчителя до уроку ЇМ.<br /> <br /> 5. Аналіз уроку ЇМ.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> <br /> 1.Проаналізуйте по одному циклу уроків з трьох підручників англійської мови (для початкової, основної та старшої школи): визначте компоненти структури уроків, тип і вид кожного з уроків.<br /> <br /> 2.Сформулюйте цілі проаналізованих уроків, визначте основні форми взаємодії вчителя та учнів, а також прийоми стимулювання мовленнєвої і розумової актив¬ності учнів при виконанні вправ підручника.<br /> <br /> 3.Складіть схематичні плани проаналізованих уроків.<br /> <br /> 4.Ознайомтеся з виразами класного вжитку (Див. Вирази класного вжитку англій¬ською мовою //Іноземні мови. -1997. - №№1,2), випишіть оцінно-заохочувальні репліки (encouragement and confirmation) для позитивного підкріплення навчаль¬ної діяльності учнів.<br /> <br /> 5.Підготуйте початок одного з проаналізованих вами уроків англійською мовою. Продемонструйте підготовлений фрагмент уроку у формі ділової гри.<br /> <br /> 6.Підготуйте заключну частину одного з проаналізованих вами уроків англійською мовою. Продемонструйте підготовлений фрагмент уроку у формі ділової гри.<br /> <br /> ===Тема 5. ===<br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Ресурси=<br /> ==Рекомендована література==<br /> ===Базова===<br /> 1. Бігич О.Б. Особистісно-діяльнісний розвиток молодшого школяра на уроці іноземної мови: Монографія. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 137 с.<br /> <br /> 2. Бориско Н.Ф.Сам себе методист или советы изучающему иностранные языки. – К.: «Фирма ИНКОС»,2001. –267с.<br /> <br /> 3. Вишневський О.І. Методика навчання іноземних мов: Навч. посібник. – К.: Знання, 2010. – 206 с.<br /> <br /> 4. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред. укр. видання С.Ю. Ніколаєва. Переклад з англ. – К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.<br /> 5. Квасова О.Г. Основи тестування іншомовних навичок і вмінь. – К.: Ленвіт, 2009. – 119 с.<br /> <br /> 6. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб.: Русско-Балтийский инф. центр &quot;Блиц&quot;, 2001. – 224 с.<br /> <br /> 7. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.<br /> <br /> 8. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів Л.С.Панова, І.Ф.Андрійко, С.В.Тезикова та ін. – К.: Вид. центр «Академія», 2010. – 327 с.<br /> <br /> 9. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов. – К.: Ленвіт, 2008. – 285 с.<br /> <br /> 10. Нормативно-методичні документи кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Київському національному лінгвістичному університеті у 2010-2011 н.р./ Уклад:Соловей М.І., Шутов О.Г., Сорокін С.В., Максименко А.П. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 83 с.<br /> <br /> 11. Паршикова О.О. Комунікативно-ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи. – Донецьк: Вид-во «Вебер», 2009. – 296 с.<br /> <br /> 12. Підручники і навчально-методичні комплекси з іноземних мов.<br /> <br /> 13. Практикум з методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах: Посібник. Вид. 2-е, доп. і переробл. / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2004. – 360 с.<br /> <br /> 14. Практикум з методики викладання німецької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2007. – 287 с.<br /> <br /> 15. Практикум з методики викладання французької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2006. – 432 с.<br /> <br /> 16. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: Іноземні мови. 2-12 класи. – ВТФ &quot;Перун&quot;, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 17. Редько В.Г. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів початкової школи. – К.: Ґенеза, 2007. – 136 с.<br /> <br /> 18. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі. – К.: Ленвіт, 2005. – 208 с.<br /> <br /> ===Допоміжна===<br /> 1. Бігич О.Б. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи. – К.: Ленвіт, 2006. – 200 с.<br /> <br /> 2. Бужинский В.В., Павлова С.В., Старикова Р.А. Функциональный поход к обучению английскому произношению. – М.: Дрофа, 2004. – 154 с.<br /> <br /> 3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Аркти, 2003. – 192 с.<br /> <br /> 4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 336 с.<br /> <br /> 5. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Теория и практика обучения иностранным языкам: Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 240 с.<br /> <br /> 6. Иностранные языки в школе: Научно-методический журнал. – Москва.<br /> <br /> 7. Іноземні мови в навчальних закладах: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 8. Іноземні мови: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 9. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: Каро, 2006. – 192 с.<br /> <br /> 10. Конышева А.В. Контроль результатов обучения иностранному языку. – СПб: Каро, 2004. – 144 с.<br /> <br /> 11. Конышева А.В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. – СПб.: Каро, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 12. Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка. – М.: Дрофа, 2004. – 96 с.<br /> <br /> 13. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – М.: АРКТИ, 2002. – 176 с.<br /> <br /> 14. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр &quot;Академия&quot;, 2002. – 272с.<br /> <br /> 15. Пассов Е.И. Методика как теория и технология иноязычного образования. – Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2010. – 543 с.<br /> <br /> <br /> 16. Пассов Е.И., Кузовлёва Н.Е. Урок иностранного языка. – Ростов н/Д: Феникс. – М.: Глосса-Пресс, 2010. – 640 с<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> <br /> <br /> 1.http://www.tesol.net<br /> <br /> 2.http://www.freeenglish.net<br /> <br /> 3.http://www.freeyellow.com<br /> <br /> 4.http://www.eslcsfe.com<br /> <br /> 5.http://www.englishclub.net<br /> <br /> 6.http://www.bangkokpost.net/education<br /> <br /> 7.http://www.netcolony.com<br /> <br /> 8.http://www.rice.edu/projects/topics<br /> <br /> 9.http://www.cambridge-efl.org.uk<br /> <br /> 10.http://www.englishtips.org<br /> <br /> <br /> Бажаю успіхів!!!!!--[[Користувач:Llisenko|Лисенко Л.О.]] ([[Обговорення користувача:Llisenko|обговорення]]) 13:25, 4 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22 2016-04-26T07:17:39Z

<p>Llisenko: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> =Назва курсу=<br /> '''Методика навчання англійської мови<br /> '''<br /> [[Файл:Img-england1.jpg|300px|right]]<br /> ---- <br /> Галузь знань 0203 Гуманітарні науки<br /> <br /> Спеціальність: 6.020303 Філологія* Українська мова і література<br /> <br /> Додаткова спеціальність: 6.020303 Філологія. Мова і література (англійська)*<br /> <br /> Факультет філології та журналістики<br /> <br /> <br /> ==Мета та завдання навчального курсу==<br /> '''Метою''' навчальної дисципліни «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ» є ознайомлення студентів з основними принципами освіти та державним стандартом з іноземної мови; сучасними вимогами до кваліфікації вчителя іноземної мови; з методами, технологіями та стратегіями навчання іноземних мов в середній школі, а також формування у студентів необхідної теоретичної бази для написання магістерських робіт.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1.Cтворити у студентів широку теоретичну базу, що розкриває загальні та спеціальні закономірності процесу навчання іноземної мови як засобу спілкування, освіти, виховання й розвитку, яка включає, крім методичних знань, також знання суміжних з методикою наук психолого-педагогічного й філологічного циклів.<br /> <br /> 2. Ознайомити студентів з найбільш відомими методичними напрямами, системами і методами, формами та засобами навчання іноземної мови, а також сформувати у них основи вмінь творчо застосовувати свої знання на практиці з урахуванням конкретних умов.<br /> <br /> 3. На базі засвоєних теоретичних знань розвивати у студентів творче методичне мислення, яке допоможе їм у вирішенні різноманітних методичних завдань, що виникають у навчально-виховному процесі з іноземної мови у школі. <br /> <br /> <br /> У результаті вивчення навчального курсу студент повинен <br /> <br /> '''знати:''' основні поняття і категорії методики навчання іноземних мов і культур;<br /> * навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * теорію вправ для навчання іноземних мов і культур;<br /> * сучасні підходи до формування в учнів іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * інноваційні методичні технології навчання іноземних мов і культур;<br /> * форми, види і способи контролю і оцінювання рівня сформованості мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурної і навчально-стратегічної компетенцій;<br /> * основні організаційні форми реалізації навчально-виховного процесу з навчання іноземних мов і культур у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів;<br /> * основи планування навчально-виховного процесу з іноземної мови у початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> '''вміти:''' визначати й аналізувати цілі, зміст, принципи, методи і прийоми навчання іноземних мов і культур;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати вправи різних типів і видів;<br /> * формувати в учнів іншомовну комунікативну компетенцію;<br /> * використовувати у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції інноваційні методичні технології;<br /> * контролювати і оцінювати рівень сформованості всіх складників іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * планувати й реалізовувати різні форми організації навчально-виховного процесу з іноземної мови в початковій, основній і старшій школі<br /> <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BxU2kfOP8fHi3EL Робоча програма курсу]<br /> <br /> [[Глосарій до курсу&quot; Методика навчання англійської мови&quot;]]<br /> <br /> ==Автор курсу==<br /> [[Користувач:Llisenko|Лисенко Людмила Олександрівна]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учасники=<br /> [[Сторінка координування курсу &quot;Методика навчання англійської мови&quot;]] <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Графік навчання=<br /> <br /> <br /> ===Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів.===<br /> <br /> <br /> Тема 1.Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів у говорінні.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні.<br /> <br /> <br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> ===Змістовий модуль 2 Організація та забезпечення процесу навчання AM.===<br /> <br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> =Зміст курсу=<br /> ==Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:-16-638.jpg|<br /> Файл:Bezymyannyy3.jpg|<br /> Файл:Img-england1.jpg|<br /> Файл:Фото МНАМ.jpg|<br /> Файл:!!!!.jpg|<br /> Файл:1111.jpg|<br /> Файл:222 22.gif|<br /> Файл:22222.jpg|<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів в говорінні<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> '''Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні'''<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> 1. Мета і зміст формування англомовної компетенції у читанні учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2. Мета і завдання навчання техніки читання (ТЧ) в середній школі. Характеристика навичок техніки читання англійською мовою, компоненти ТЧ.<br /> <br /> 3. Процес навчання техніки читання англійською мовою. Вправи для навчання.<br /> <br /> 4. Класифікація видів читання. Вимоги до текстів для читання.<br /> <br /> 5. Система вправ для формування компетенції учнів у читанні. Етапи роботи з у текстом на уроці.<br /> <br /> 6. Контроль розуміння прочитаного.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> 1. Комунікативний підхід у навчанні іноземної мови.<br /> <br /> 2. Система навчання і підходи до її описання.<br /> <br /> Матеріал : Методика.....,2002.- С37-38.<br /> <br /> Завдання : <br /> <br /> 1. Ознайомитися з компонентами системи навчання іноземних мов.<br /> <br /> 2. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> <br /> 3. Підготувати фрагмент уроку зі створенням комунікативної ситуації.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу, конспект фрагменту уроку<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> '''Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> ''' <br /> <br /> 1.Мета і зміст формування мовленнєвої компетенції у письмі учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2.Навчання техніки письма. Вправи для формування каліграфічних та орфографіч¬них навичок. Використання ігор.<br /> <br /> 3 Навчання писемного мовлення.<br /> <br /> 4.Письмо як засіб навчання і контролю.<br /> <br /> 5.Використання технічних засобів у навчанні письма<br /> <br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> Тема: Письмо як засіб контролю <br /> Матеріал: Методика.....,2002.- С 220 -223.<br /> Бігич О.Б. Вправи з навчання техніки читання та письма англійською мовою на початковому ступені. - Бібліотечка журналу &quot;Іноземні мови&quot;. - 2000. - № 1.<br /> <br /> Литвин С.В., Скляренко Н.К. Навчання писемного спілкування учнів старшої загальноосвітньої школи. - К.: Ленвіт, 2001. -48 с.<br /> <br /> Калініна Л.В., Самойлюкевич І.В. Навчання творчого письма іноземною мовою у старших класах середньої школи // Іноземні мови. - 1996. - № 1. - С. 9-10.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> <br /> * 1. Опрацювати матеріал.<br /> * 2. Виписати та вивчити термінологічну лексику з проблеми. <br /> * 3. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> * 4. Скласти тести для перевірки вмінь аудіювання.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу. Тести.<br /> <br /> ==Змістовий модуль 2. Організація та забезпечення процесу навчання AM==<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> “ '''Планування навчального процесу з англійської мови. Урок як основна форма навчально-виховного процесу з англійської мови ”''' <br /> <br /> <br /> 1. Вимоги до уроку ЇМ.<br /> <br /> 2. Типологія уроків ЇМ.<br /> <br /> 3. Структура уроку ЇМ.<br /> <br /> 4. Підготовка вчителя до уроку ЇМ.<br /> <br /> 5. Аналіз уроку ЇМ.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> <br /> 1.Проаналізуйте по одному циклу уроків з трьох підручників англійської мови (для початкової, основної та старшої школи): визначте компоненти структури уроків, тип і вид кожного з уроків.<br /> <br /> 2.Сформулюйте цілі проаналізованих уроків, визначте основні форми взаємодії вчителя та учнів, а також прийоми стимулювання мовленнєвої і розумової актив¬ності учнів при виконанні вправ підручника.<br /> <br /> 3.Складіть схематичні плани проаналізованих уроків.<br /> <br /> 4.Ознайомтеся з виразами класного вжитку (Див. Вирази класного вжитку англій¬ською мовою //Іноземні мови. -1997. - №№1,2), випишіть оцінно-заохочувальні репліки (encouragement and confirmation) для позитивного підкріплення навчаль¬ної діяльності учнів.<br /> <br /> 5.Підготуйте початок одного з проаналізованих вами уроків англійською мовою. Продемонструйте підготовлений фрагмент уроку у формі ділової гри.<br /> <br /> 6.Підготуйте заключну частину одного з проаналізованих вами уроків англійською мовою. Продемонструйте підготовлений фрагмент уроку у формі ділової гри.<br /> <br /> ===Тема 5. ===<br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Ресурси=<br /> ==Рекомендована література==<br /> ===Базова===<br /> 1. Бігич О.Б. Особистісно-діяльнісний розвиток молодшого школяра на уроці іноземної мови: Монографія. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 137 с.<br /> <br /> 2. Бориско Н.Ф.Сам себе методист или советы изучающему иностранные языки. – К.: «Фирма ИНКОС»,2001. –267с.<br /> <br /> 3. Вишневський О.І. Методика навчання іноземних мов: Навч. посібник. – К.: Знання, 2010. – 206 с.<br /> <br /> 4. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред. укр. видання С.Ю. Ніколаєва. Переклад з англ. – К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.<br /> 5. Квасова О.Г. Основи тестування іншомовних навичок і вмінь. – К.: Ленвіт, 2009. – 119 с.<br /> <br /> 6. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб.: Русско-Балтийский инф. центр &quot;Блиц&quot;, 2001. – 224 с.<br /> <br /> 7. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.<br /> <br /> 8. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів Л.С.Панова, І.Ф.Андрійко, С.В.Тезикова та ін. – К.: Вид. центр «Академія», 2010. – 327 с.<br /> <br /> 9. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов. – К.: Ленвіт, 2008. – 285 с.<br /> <br /> 10. Нормативно-методичні документи кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Київському національному лінгвістичному університеті у 2010-2011 н.р./ Уклад:Соловей М.І., Шутов О.Г., Сорокін С.В., Максименко А.П. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 83 с.<br /> <br /> 11. Паршикова О.О. Комунікативно-ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи. – Донецьк: Вид-во «Вебер», 2009. – 296 с.<br /> <br /> 12. Підручники і навчально-методичні комплекси з іноземних мов.<br /> <br /> 13. Практикум з методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах: Посібник. Вид. 2-е, доп. і переробл. / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2004. – 360 с.<br /> <br /> 14. Практикум з методики викладання німецької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2007. – 287 с.<br /> <br /> 15. Практикум з методики викладання французької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2006. – 432 с.<br /> <br /> 16. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: Іноземні мови. 2-12 класи. – ВТФ &quot;Перун&quot;, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 17. Редько В.Г. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів початкової школи. – К.: Ґенеза, 2007. – 136 с.<br /> <br /> 18. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі. – К.: Ленвіт, 2005. – 208 с.<br /> <br /> ===Допоміжна===<br /> 1. Бігич О.Б. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи. – К.: Ленвіт, 2006. – 200 с.<br /> <br /> 2. Бужинский В.В., Павлова С.В., Старикова Р.А. Функциональный поход к обучению английскому произношению. – М.: Дрофа, 2004. – 154 с.<br /> <br /> 3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Аркти, 2003. – 192 с.<br /> <br /> 4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 336 с.<br /> <br /> 5. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Теория и практика обучения иностранным языкам: Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 240 с.<br /> <br /> 6. Иностранные языки в школе: Научно-методический журнал. – Москва.<br /> <br /> 7. Іноземні мови в навчальних закладах: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 8. Іноземні мови: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 9. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: Каро, 2006. – 192 с.<br /> <br /> 10. Конышева А.В. Контроль результатов обучения иностранному языку. – СПб: Каро, 2004. – 144 с.<br /> <br /> 11. Конышева А.В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. – СПб.: Каро, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 12. Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка. – М.: Дрофа, 2004. – 96 с.<br /> <br /> 13. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – М.: АРКТИ, 2002. – 176 с.<br /> <br /> 14. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр &quot;Академия&quot;, 2002. – 272с.<br /> <br /> 15. Пассов Е.И. Методика как теория и технология иноязычного образования. – Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2010. – 543 с.<br /> <br /> <br /> 16. Пассов Е.И., Кузовлёва Н.Е. Урок иностранного языка. – Ростов н/Д: Феникс. – М.: Глосса-Пресс, 2010. – 640 с<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> <br /> <br /> 1.http://www.tesol.net<br /> <br /> 2.http://www.freeenglish.net/english/index.html<br /> <br /> 3.http://www.freeyellow.com<br /> <br /> 4.http://www.eslcsfe.com<br /> <br /> 5.http://www.englishclub.net<br /> <br /> 6.http://www.bangkokpost.net/education<br /> <br /> 7.http://www.netcolony.com<br /> <br /> 8.http://www.rice.edu/projects/topics<br /> <br /> 9.http://www.cambridge-efl.org.uk<br /> <br /> 10.http://www.englishtips.org<br /> <br /> <br /> Бажаю успіхів!!!!!--[[Користувач:Llisenko|Лисенко Л.О.]] ([[Обговорення користувача:Llisenko|обговорення]]) 13:25, 4 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22 2016-04-26T07:16:58Z

<p>Llisenko: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> =Назва курсу=<br /> '''Методика навчання англійської мови<br /> '''<br /> [[Файл:Img-england1.jpg|300px|right]]<br /> ---- <br /> Галузь знань 0203 Гуманітарні науки<br /> <br /> Спеціальність: 6.020303 Філологія* Українська мова і література<br /> <br /> Додаткова спеціальність: 6.020303 Філологія. Мова і література (англійська)*<br /> <br /> Факультет філології та журналістики<br /> <br /> <br /> ==Мета та завдання навчального курсу==<br /> '''Метою''' навчальної дисципліни «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ» є ознайомлення студентів з основними принципами освіти та державним стандартом з іноземної мови; сучасними вимогами до кваліфікації вчителя іноземної мови; з методами, технологіями та стратегіями навчання іноземних мов в середній школі, а також формування у студентів необхідної теоретичної бази для написання магістерських робіт.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1.Cтворити у студентів широку теоретичну базу, що розкриває загальні та спеціальні закономірності процесу навчання іноземної мови як засобу спілкування, освіти, виховання й розвитку, яка включає, крім методичних знань, також знання суміжних з методикою наук психолого-педагогічного й філологічного циклів.<br /> <br /> 2. Ознайомити студентів з найбільш відомими методичними напрямами, системами і методами, формами та засобами навчання іноземної мови, а також сформувати у них основи вмінь творчо застосовувати свої знання на практиці з урахуванням конкретних умов.<br /> <br /> 3. На базі засвоєних теоретичних знань розвивати у студентів творче методичне мислення, яке допоможе їм у вирішенні різноманітних методичних завдань, що виникають у навчально-виховному процесі з іноземної мови у школі. <br /> <br /> <br /> У результаті вивчення навчального курсу студент повинен <br /> <br /> '''знати:''' основні поняття і категорії методики навчання іноземних мов і культур;<br /> * навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * теорію вправ для навчання іноземних мов і культур;<br /> * сучасні підходи до формування в учнів іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * інноваційні методичні технології навчання іноземних мов і культур;<br /> * форми, види і способи контролю і оцінювання рівня сформованості мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурної і навчально-стратегічної компетенцій;<br /> * основні організаційні форми реалізації навчально-виховного процесу з навчання іноземних мов і культур у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів;<br /> * основи планування навчально-виховного процесу з іноземної мови у початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> '''вміти:''' визначати й аналізувати цілі, зміст, принципи, методи і прийоми навчання іноземних мов і культур;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати вправи різних типів і видів;<br /> * формувати в учнів іншомовну комунікативну компетенцію;<br /> * використовувати у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції інноваційні методичні технології;<br /> * контролювати і оцінювати рівень сформованості всіх складників іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * планувати й реалізовувати різні форми організації навчально-виховного процесу з іноземної мови в початковій, основній і старшій школі<br /> <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BxU2kfOP8fHi3EL Робоча програма курсу]<br /> <br /> [[Глосарій до курсу&quot; Методика навчання англійської мови&quot;]]<br /> <br /> ==Автор курсу==<br /> [[Користувач:Llisenko|Лисенко Людмила Олександрівна]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учасники=<br /> [[Сторінка координування курсу &quot;Методика навчання англійської мови&quot;]] <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Графік навчання=<br /> <br /> <br /> ===Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів.===<br /> <br /> <br /> Тема 1.Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів у говорінні.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні.<br /> <br /> <br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> ===Змістовий модуль 2 Організація та забезпечення процесу навчання AM.===<br /> <br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> =Зміст курсу=<br /> ==Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:-16-638.jpg|<br /> Файл:Bezymyannyy3.jpg|<br /> Файл:Img-england1.jpg|<br /> Файл:Фото МНАМ.jpg|<br /> Файл:!!!!.jpg|<br /> Файл:1111.jpg|<br /> Файл:222 22.gif|<br /> Файл:22222.jpg|<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів в говорінні<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> '''Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні'''<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> 1. Мета і зміст формування англомовної компетенції у читанні учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2. Мета і завдання навчання техніки читання (ТЧ) в середній школі. Характеристика навичок техніки читання англійською мовою, компоненти ТЧ.<br /> <br /> 3. Процес навчання техніки читання англійською мовою. Вправи для навчання.<br /> <br /> 4. Класифікація видів читання. Вимоги до текстів для читання.<br /> <br /> 5. Система вправ для формування компетенції учнів у читанні. Етапи роботи з у текстом на уроці.<br /> <br /> 6. Контроль розуміння прочитаного.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> 1. Комунікативний підхід у навчанні іноземної мови.<br /> <br /> 2. Система навчання і підходи до її описання.<br /> <br /> Матеріал : Методика.....,2002.- С37-38.<br /> <br /> Завдання : <br /> <br /> 1. Ознайомитися з компонентами системи навчання іноземних мов.<br /> <br /> 2. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> <br /> 3. Підготувати фрагмент уроку зі створенням комунікативної ситуації.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу, конспект фрагменту уроку<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> '''Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> ''' <br /> 1.Мета і зміст формування мовленнєвої компетенції у письмі учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2.Навчання техніки письма. Вправи для формування каліграфічних та орфографіч¬них навичок. Використання ігор.<br /> <br /> 3 Навчання писемного мовлення.<br /> <br /> 4.Письмо як засіб навчання і контролю.<br /> <br /> 5.Використання технічних засобів у навчанні письма<br /> <br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> Тема: Письмо як засіб контролю <br /> Матеріал: Методика.....,2002.- С 220 -223.<br /> Бігич О.Б. Вправи з навчання техніки читання та письма англійською мовою на початковому ступені. - Бібліотечка журналу &quot;Іноземні мови&quot;. - 2000. - № 1.<br /> <br /> Литвин С.В., Скляренко Н.К. Навчання писемного спілкування учнів старшої загальноосвітньої школи. - К.: Ленвіт, 2001. -48 с.<br /> <br /> Калініна Л.В., Самойлюкевич І.В. Навчання творчого письма іноземною мовою у старших класах середньої школи // Іноземні мови. - 1996. - № 1. - С. 9-10.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> <br /> * 1. Опрацювати матеріал.<br /> * 2. Виписати та вивчити термінологічну лексику з проблеми. <br /> * 3. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> * 4. Скласти тести для перевірки вмінь аудіювання.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу. Тести.<br /> <br /> ==Змістовий модуль 2. Організація та забезпечення процесу навчання AM==<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> “ '''Планування навчального процесу з англійської мови. Урок як основна форма навчально-виховного процесу з англійської мови ”''' <br /> <br /> <br /> 1. Вимоги до уроку ЇМ.<br /> <br /> 2. Типологія уроків ЇМ.<br /> <br /> 3. Структура уроку ЇМ.<br /> <br /> 4. Підготовка вчителя до уроку ЇМ.<br /> <br /> 5. Аналіз уроку ЇМ.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> <br /> 1.Проаналізуйте по одному циклу уроків з трьох підручників англійської мови (для початкової, основної та старшої школи): визначте компоненти структури уроків, тип і вид кожного з уроків.<br /> <br /> 2.Сформулюйте цілі проаналізованих уроків, визначте основні форми взаємодії вчителя та учнів, а також прийоми стимулювання мовленнєвої і розумової актив¬ності учнів при виконанні вправ підручника.<br /> <br /> 3.Складіть схематичні плани проаналізованих уроків.<br /> <br /> 4.Ознайомтеся з виразами класного вжитку (Див. Вирази класного вжитку англій¬ською мовою //Іноземні мови. -1997. - №№1,2), випишіть оцінно-заохочувальні репліки (encouragement and confirmation) для позитивного підкріплення навчаль¬ної діяльності учнів.<br /> <br /> 5.Підготуйте початок одного з проаналізованих вами уроків англійською мовою. Продемонструйте підготовлений фрагмент уроку у формі ділової гри.<br /> <br /> 6.Підготуйте заключну частину одного з проаналізованих вами уроків англійською мовою. Продемонструйте підготовлений фрагмент уроку у формі ділової гри.<br /> <br /> ===Тема 5. ===<br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Ресурси=<br /> ==Рекомендована література==<br /> ===Базова===<br /> 1. Бігич О.Б. Особистісно-діяльнісний розвиток молодшого школяра на уроці іноземної мови: Монографія. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 137 с.<br /> <br /> 2. Бориско Н.Ф.Сам себе методист или советы изучающему иностранные языки. – К.: «Фирма ИНКОС»,2001. –267с.<br /> <br /> 3. Вишневський О.І. Методика навчання іноземних мов: Навч. посібник. – К.: Знання, 2010. – 206 с.<br /> <br /> 4. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред. укр. видання С.Ю. Ніколаєва. Переклад з англ. – К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.<br /> 5. Квасова О.Г. Основи тестування іншомовних навичок і вмінь. – К.: Ленвіт, 2009. – 119 с.<br /> <br /> 6. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб.: Русско-Балтийский инф. центр &quot;Блиц&quot;, 2001. – 224 с.<br /> <br /> 7. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.<br /> <br /> 8. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів Л.С.Панова, І.Ф.Андрійко, С.В.Тезикова та ін. – К.: Вид. центр «Академія», 2010. – 327 с.<br /> <br /> 9. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов. – К.: Ленвіт, 2008. – 285 с.<br /> <br /> 10. Нормативно-методичні документи кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Київському національному лінгвістичному університеті у 2010-2011 н.р./ Уклад:Соловей М.І., Шутов О.Г., Сорокін С.В., Максименко А.П. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 83 с.<br /> <br /> 11. Паршикова О.О. Комунікативно-ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи. – Донецьк: Вид-во «Вебер», 2009. – 296 с.<br /> <br /> 12. Підручники і навчально-методичні комплекси з іноземних мов.<br /> <br /> 13. Практикум з методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах: Посібник. Вид. 2-е, доп. і переробл. / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2004. – 360 с.<br /> <br /> 14. Практикум з методики викладання німецької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2007. – 287 с.<br /> <br /> 15. Практикум з методики викладання французької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2006. – 432 с.<br /> <br /> 16. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: Іноземні мови. 2-12 класи. – ВТФ &quot;Перун&quot;, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 17. Редько В.Г. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів початкової школи. – К.: Ґенеза, 2007. – 136 с.<br /> <br /> 18. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі. – К.: Ленвіт, 2005. – 208 с.<br /> <br /> ===Допоміжна===<br /> 1. Бігич О.Б. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи. – К.: Ленвіт, 2006. – 200 с.<br /> <br /> 2. Бужинский В.В., Павлова С.В., Старикова Р.А. Функциональный поход к обучению английскому произношению. – М.: Дрофа, 2004. – 154 с.<br /> <br /> 3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Аркти, 2003. – 192 с.<br /> <br /> 4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 336 с.<br /> <br /> 5. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Теория и практика обучения иностранным языкам: Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 240 с.<br /> <br /> 6. Иностранные языки в школе: Научно-методический журнал. – Москва.<br /> <br /> 7. Іноземні мови в навчальних закладах: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 8. Іноземні мови: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 9. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: Каро, 2006. – 192 с.<br /> <br /> 10. Конышева А.В. Контроль результатов обучения иностранному языку. – СПб: Каро, 2004. – 144 с.<br /> <br /> 11. Конышева А.В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. – СПб.: Каро, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 12. Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка. – М.: Дрофа, 2004. – 96 с.<br /> <br /> 13. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – М.: АРКТИ, 2002. – 176 с.<br /> <br /> 14. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр &quot;Академия&quot;, 2002. – 272с.<br /> <br /> 15. Пассов Е.И. Методика как теория и технология иноязычного образования. – Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2010. – 543 с.<br /> <br /> <br /> 16. Пассов Е.И., Кузовлёва Н.Е. Урок иностранного языка. – Ростов н/Д: Феникс. – М.: Глосса-Пресс, 2010. – 640 с<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> <br /> <br /> 1.http://www.tesol.net<br /> <br /> 2.http://www.freeenglish.net/english/index.html<br /> <br /> 3.http://www.freeyellow.com<br /> <br /> 4.http://www.eslcsfe.com<br /> <br /> 5.http://www.englishclub.net<br /> <br /> 6.http://www.bangkokpost.net/education<br /> <br /> 7.http://www.netcolony.com<br /> <br /> 8.http://www.rice.edu/projects/topics<br /> <br /> 9.http://www.cambridge-efl.org.uk<br /> <br /> 10.http://www.englishtips.org<br /> <br /> <br /> Бажаю успіхів!!!!!--[[Користувач:Llisenko|Лисенко Л.О.]] ([[Обговорення користувача:Llisenko|обговорення]]) 13:25, 4 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22 2016-04-26T07:16:29Z

<p>Llisenko: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> =Назва курсу=<br /> '''Методика навчання англійської мови<br /> '''<br /> [[Файл:Img-england1.jpg|300px|right]]<br /> ---- <br /> Галузь знань 0203 Гуманітарні науки<br /> <br /> Спеціальність: 6.020303 Філологія* Українська мова і література<br /> <br /> Додаткова спеціальність: 6.020303 Філологія. Мова і література (англійська)*<br /> <br /> Факультет філології та журналістики<br /> <br /> <br /> ==Мета та завдання навчального курсу==<br /> '''Метою''' навчальної дисципліни «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ» є ознайомлення студентів з основними принципами освіти та державним стандартом з іноземної мови; сучасними вимогами до кваліфікації вчителя іноземної мови; з методами, технологіями та стратегіями навчання іноземних мов в середній школі, а також формування у студентів необхідної теоретичної бази для написання магістерських робіт.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1.Cтворити у студентів широку теоретичну базу, що розкриває загальні та спеціальні закономірності процесу навчання іноземної мови як засобу спілкування, освіти, виховання й розвитку, яка включає, крім методичних знань, також знання суміжних з методикою наук психолого-педагогічного й філологічного циклів.<br /> <br /> 2. Ознайомити студентів з найбільш відомими методичними напрямами, системами і методами, формами та засобами навчання іноземної мови, а також сформувати у них основи вмінь творчо застосовувати свої знання на практиці з урахуванням конкретних умов.<br /> <br /> 3. На базі засвоєних теоретичних знань розвивати у студентів творче методичне мислення, яке допоможе їм у вирішенні різноманітних методичних завдань, що виникають у навчально-виховному процесі з іноземної мови у школі. <br /> <br /> <br /> У результаті вивчення навчального курсу студент повинен <br /> <br /> '''знати:''' основні поняття і категорії методики навчання іноземних мов і культур;<br /> * навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * теорію вправ для навчання іноземних мов і культур;<br /> * сучасні підходи до формування в учнів іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * інноваційні методичні технології навчання іноземних мов і культур;<br /> * форми, види і способи контролю і оцінювання рівня сформованості мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурної і навчально-стратегічної компетенцій;<br /> * основні організаційні форми реалізації навчально-виховного процесу з навчання іноземних мов і культур у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів;<br /> * основи планування навчально-виховного процесу з іноземної мови у початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> '''вміти:''' визначати й аналізувати цілі, зміст, принципи, методи і прийоми навчання іноземних мов і культур;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати вправи різних типів і видів;<br /> * формувати в учнів іншомовну комунікативну компетенцію;<br /> * використовувати у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції інноваційні методичні технології;<br /> * контролювати і оцінювати рівень сформованості всіх складників іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * планувати й реалізовувати різні форми організації навчально-виховного процесу з іноземної мови в початковій, основній і старшій школі<br /> <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BxU2kfOP8fHi3EL Робоча програма курсу]<br /> <br /> [[Глосарій до курсу&quot; Методика навчання англійської мови&quot;]]<br /> <br /> ==Автор курсу==<br /> [[Користувач:Llisenko|Лисенко Людмила Олександрівна]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учасники=<br /> [[Сторінка координування курсу &quot;Методика навчання англійської мови&quot;]] <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Графік навчання=<br /> <br /> <br /> ===Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів.===<br /> <br /> <br /> Тема 1.Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів у говорінні.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні.<br /> <br /> <br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> ===Змістовий модуль 2 Організація та забезпечення процесу навчання AM.===<br /> <br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> =Зміст курсу=<br /> ==Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:-16-638.jpg|<br /> Файл:Bezymyannyy3.jpg|<br /> Файл:Img-england1.jpg|<br /> Файл:Фото МНАМ.jpg|<br /> Файл:!!!!.jpg|<br /> Файл:1111.jpg|<br /> Файл:222 22.gif|<br /> Файл:22222.jpg|<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів в говорінні<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> '''Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні'''<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> 1. Мета і зміст формування англомовної компетенції у читанні учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2. Мета і завдання навчання техніки читання (ТЧ) в середній школі. Характеристика навичок техніки читання англійською мовою, компоненти ТЧ.<br /> <br /> 3. Процес навчання техніки читання англійською мовою. Вправи для навчання.<br /> <br /> 4. Класифікація видів читання. Вимоги до текстів для читання.<br /> <br /> 5. Система вправ для формування компетенції учнів у читанні. Етапи роботи з у текстом на уроці.<br /> <br /> 6. Контроль розуміння прочитаного.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> 1. Комунікативний підхід у навчанні іноземної мови.<br /> <br /> 2. Система навчання і підходи до її описання.<br /> <br /> Матеріал : Методика.....,2002.- С37-38.<br /> <br /> Завдання : <br /> <br /> 1. Ознайомитися з компонентами системи навчання іноземних мов.<br /> <br /> 2. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> <br /> 3. Підготувати фрагмент уроку зі створенням комунікативної ситуації.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу, конспект фрагменту уроку<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> '''Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> ''' <br /> 1.Мета і зміст формування мовленнєвої компетенції у письмі учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2.Навчання техніки письма. Вправи для формування каліграфічних та орфографіч¬них навичок. Використання ігор.<br /> <br /> 3 Навчання писемного мовлення.<br /> <br /> 4.Письмо як засіб навчання і контролю.<br /> <br /> 5.Використання технічних засобів у навчанні письма<br /> <br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> Тема: Письмо як засіб контролю <br /> Матеріал: Методика.....,2002.- С 220 -223.<br /> Бігич О.Б. Вправи з навчання техніки читання та письма англійською мовою на початковому ступені. - Бібліотечка журналу &quot;Іноземні мови&quot;. - 2000. - № 1.<br /> <br /> Литвин С.В., Скляренко Н.К. Навчання писемного спілкування учнів старшої загальноосвітньої школи. - К.: Ленвіт, 2001. -48 с.<br /> <br /> Калініна Л.В., Самойлюкевич І.В. Навчання творчого письма іноземною мовою у старших класах середньої школи // Іноземні мови. - 1996. - № 1. - С. 9-10.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> <br /> * 1. Опрацювати матеріал.<br /> * 2. Виписати та вивчити термінологічну лексику з проблеми. <br /> * 3. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> * 4. Скласти тести для перевірки вмінь аудіювання.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу. Тести.<br /> <br /> ==Змістовий модуль 2. Організація та забезпечення процесу навчання AM==<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> “ '''Планування навчального процесу з англійської мови. Урок як основна форма навчально-виховного процесу з англійської мови ”''' <br /> <br /> <br /> 1. Вимоги до уроку ЇМ.<br /> <br /> 2. Типологія уроків ЇМ.<br /> <br /> 3. Структура уроку ЇМ.<br /> <br /> 4. Підготовка вчителя до уроку ЇМ.<br /> <br /> 5. Аналіз уроку ЇМ.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> <br /> 1.Проаналізуйте по одному циклу уроків з трьох підручників англійської мови (для початкової, основної та старшої школи): визначте компоненти структури уроків, тип і вид кожного з уроків.<br /> <br /> 2.Сформулюйте цілі проаналізованих уроків, визначте основні форми взаємодії вчителя та учнів, а також прийоми стимулювання мовленнєвої і розумової актив¬ності учнів при виконанні вправ підручника.<br /> <br /> 3.Складіть схематичні плани проаналізованих уроків.<br /> <br /> 4.Ознайомтеся з виразами класного вжитку (Див. Вирази класного вжитку англій¬ською мовою //Іноземні мови. -1997. - №№1,2), випишіть оцінно-заохочувальні репліки (encouragement and confirmation) для позитивного підкріплення навчаль¬ної діяльності учнів.<br /> <br /> 5.Підготуйте початок одного з проаналізованих вами уроків англійською мовою. Продемонструйте підготовлений фрагмент уроку у формі ділової гри.<br /> <br /> 6.Підготуйте заключну частину одного з проаналізованих вами уроків англійською мовою. Продемонструйте підготовлений фрагмент уроку у формі ділової гри.<br /> <br /> ===Тема 5. ===<br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Ресурси=<br /> ==Рекомендована література==<br /> ===Базова===<br /> 1. Бігич О.Б. Особистісно-діяльнісний розвиток молодшого школяра на уроці іноземної мови: Монографія. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 137 с.<br /> <br /> 2. Бориско Н.Ф.Сам себе методист или советы изучающему иностранные языки. – К.: «Фирма ИНКОС»,2001. –267с.<br /> <br /> 3. Вишневський О.І. Методика навчання іноземних мов: Навч. посібник. – К.: Знання, 2010. – 206 с.<br /> <br /> 4. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред. укр. видання С.Ю. Ніколаєва. Переклад з англ. – К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.<br /> 5. Квасова О.Г. Основи тестування іншомовних навичок і вмінь. – К.: Ленвіт, 2009. – 119 с.<br /> <br /> 6. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб.: Русско-Балтийский инф. центр &quot;Блиц&quot;, 2001. – 224 с.<br /> <br /> 7. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.<br /> <br /> 8. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів Л.С.Панова, І.Ф.Андрійко, С.В.Тезикова та ін. – К.: Вид. центр «Академія», 2010. – 327 с.<br /> <br /> 9. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов. – К.: Ленвіт, 2008. – 285 с.<br /> <br /> 10. Нормативно-методичні документи кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Київському національному лінгвістичному університеті у 2010-2011 н.р./ Уклад:Соловей М.І., Шутов О.Г., Сорокін С.В., Максименко А.П. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 83 с.<br /> <br /> 11. Паршикова О.О. Комунікативно-ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи. – Донецьк: Вид-во «Вебер», 2009. – 296 с.<br /> <br /> 12. Підручники і навчально-методичні комплекси з іноземних мов.<br /> <br /> 13. Практикум з методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах: Посібник. Вид. 2-е, доп. і переробл. / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2004. – 360 с.<br /> <br /> 14. Практикум з методики викладання німецької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2007. – 287 с.<br /> <br /> 15. Практикум з методики викладання французької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2006. – 432 с.<br /> <br /> 16. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: Іноземні мови. 2-12 класи. – ВТФ &quot;Перун&quot;, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 17. Редько В.Г. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів початкової школи. – К.: Ґенеза, 2007. – 136 с.<br /> <br /> 18. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі. – К.: Ленвіт, 2005. – 208 с.<br /> <br /> ===Допоміжна===<br /> 1. Бігич О.Б. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи. – К.: Ленвіт, 2006. – 200 с.<br /> <br /> 2. Бужинский В.В., Павлова С.В., Старикова Р.А. Функциональный поход к обучению английскому произношению. – М.: Дрофа, 2004. – 154 с.<br /> <br /> 3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Аркти, 2003. – 192 с.<br /> <br /> 4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 336 с.<br /> <br /> 5. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Теория и практика обучения иностранным языкам: Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 240 с.<br /> <br /> 6. Иностранные языки в школе: Научно-методический журнал. – Москва.<br /> <br /> 7. Іноземні мови в навчальних закладах: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 8. Іноземні мови: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 9. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: Каро, 2006. – 192 с.<br /> <br /> 10. Конышева А.В. Контроль результатов обучения иностранному языку. – СПб: Каро, 2004. – 144 с.<br /> <br /> 11. Конышева А.В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. – СПб.: Каро, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 12. Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка. – М.: Дрофа, 2004. – 96 с.<br /> <br /> 13. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – М.: АРКТИ, 2002. – 176 с.<br /> <br /> 14. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр &quot;Академия&quot;, 2002. – 272с.<br /> <br /> 15. Пассов Е.И. Методика как теория и технология иноязычного образования. – Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2010. – 543 с.<br /> <br /> <br /> 16. Пассов Е.И., Кузовлёва Н.Е. Урок иностранного языка. – Ростов н/Д: Феникс. – М.: Глосса-Пресс, 2010. – 640 с<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> <br /> <br /> 1.http://www.tesol.net<br /> <br /> 2.http://www.freeenglish.net/english/index.html<br /> <br /> 3.http://www.freeyellow.com<br /> <br /> 4.http://www.eslcsfe.com<br /> <br /> 5.http://www.englishclub.net<br /> <br /> 6.http://www.bangkokpost.net/education<br /> <br /> 7.http://www.netcolony.com<br /> <br /> 8.http://www.rice.edu/projects/topics<br /> <br /> 9.http://www.cambridge-efl.org.uk<br /> <br /> 10.http://www.englishtips.org<br /> <br /> <br /> Бажаю успіхів!!!!!--[[Користувач:Llisenko|Лисенко Л.О.]] ([[Обговорення користувача:Llisenko|обговорення]]) 13:25, 4 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22 2016-04-26T07:16:06Z

<p>Llisenko: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> =Назва курсу=<br /> '''Методика навчання англійської мови<br /> '''<br /> [[Файл:Img-england1.jpg|300px|right]]<br /> ---- <br /> Галузь знань 0203 Гуманітарні науки<br /> <br /> Спеціальність: 6.020303 Філологія* Українська мова і література<br /> <br /> Додаткова спеціальність: 6.020303 Філологія. Мова і література (англійська)*<br /> <br /> Факультет філології та журналістики<br /> <br /> <br /> ==Мета та завдання навчального курсу==<br /> '''Метою''' навчальної дисципліни «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ» є ознайомлення студентів з основними принципами освіти та державним стандартом з іноземної мови; сучасними вимогами до кваліфікації вчителя іноземної мови; з методами, технологіями та стратегіями навчання іноземних мов в середній школі, а також формування у студентів необхідної теоретичної бази для написання магістерських робіт.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1.Cтворити у студентів широку теоретичну базу, що розкриває загальні та спеціальні закономірності процесу навчання іноземної мови як засобу спілкування, освіти, виховання й розвитку, яка включає, крім методичних знань, також знання суміжних з методикою наук психолого-педагогічного й філологічного циклів.<br /> <br /> 2. Ознайомити студентів з найбільш відомими методичними напрямами, системами і методами, формами та засобами навчання іноземної мови, а також сформувати у них основи вмінь творчо застосовувати свої знання на практиці з урахуванням конкретних умов.<br /> <br /> 3. На базі засвоєних теоретичних знань розвивати у студентів творче методичне мислення, яке допоможе їм у вирішенні різноманітних методичних завдань, що виникають у навчально-виховному процесі з іноземної мови у школі. <br /> <br /> <br /> У результаті вивчення навчального курсу студент повинен <br /> <br /> '''знати:''' основні поняття і категорії методики навчання іноземних мов і культур;<br /> * навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * теорію вправ для навчання іноземних мов і культур;<br /> * сучасні підходи до формування в учнів іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * інноваційні методичні технології навчання іноземних мов і культур;<br /> * форми, види і способи контролю і оцінювання рівня сформованості мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурної і навчально-стратегічної компетенцій;<br /> * основні організаційні форми реалізації навчально-виховного процесу з навчання іноземних мов і культур у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів;<br /> * основи планування навчально-виховного процесу з іноземної мови у початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> '''вміти:''' визначати й аналізувати цілі, зміст, принципи, методи і прийоми навчання іноземних мов і культур;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати вправи різних типів і видів;<br /> * формувати в учнів іншомовну комунікативну компетенцію;<br /> * використовувати у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції інноваційні методичні технології;<br /> * контролювати і оцінювати рівень сформованості всіх складників іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * планувати й реалізовувати різні форми організації навчально-виховного процесу з іноземної мови в початковій, основній і старшій школі<br /> <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BxU2kfOP8fHi3EL Робоча програма курсу]<br /> <br /> [[Глосарій до курсу&quot; Методика навчання англійської мови&quot;]]<br /> <br /> ==Автор курсу==<br /> [[Користувач:Llisenko|Лисенко Людмила Олександрівна]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учасники=<br /> [[Сторінка координування курсу &quot;Методика навчання англійської мови&quot;]] <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Графік навчання=<br /> <br /> <br /> ===Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів.===<br /> <br /> <br /> Тема 1.Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів у говорінні.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні.<br /> <br /> <br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> ===Змістовий модуль 2 Організація та забезпечення процесу навчання AM.===<br /> <br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> =Зміст курсу=<br /> ==Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:-16-638.jpg|<br /> Файл:Bezymyannyy3.jpg|<br /> Файл:Img-england1.jpg|<br /> Файл:Фото МНАМ.jpg|<br /> Файл:!!!!.jpg|<br /> Файл:1111.jpg|<br /> Файл:222 22.gif|<br /> Файл:22222.jpg|<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів в говорінні<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> '''Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні'''<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> 1. Мета і зміст формування англомовної компетенції у читанні учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2. Мета і завдання навчання техніки читання (ТЧ) в середній школі. Характеристика навичок техніки читання англійською мовою, компоненти ТЧ.<br /> <br /> 3. Процес навчання техніки читання англійською мовою. Вправи для навчання.<br /> <br /> 4. Класифікація видів читання. Вимоги до текстів для читання.<br /> <br /> 5. Система вправ для формування компетенції учнів у читанні. Етапи роботи з у текстом на уроці.<br /> <br /> 6. Контроль розуміння прочитаного.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> 1. Комунікативний підхід у навчанні іноземної мови.<br /> <br /> 2. Система навчання і підходи до її описання.<br /> <br /> Матеріал : Методика.....,2002.- С37-38.<br /> <br /> Завдання : <br /> <br /> 1. Ознайомитися з компонентами системи навчання іноземних мов.<br /> <br /> 2. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> <br /> 3. Підготувати фрагмент уроку зі створенням комунікативної ситуації.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу, конспект фрагменту уроку<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> 1.Мета і зміст формування мовленнєвої компетенції у письмі учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2.Навчання техніки письма. Вправи для формування каліграфічних та орфографіч¬них навичок. Використання ігор.<br /> <br /> 3 Навчання писемного мовлення.<br /> <br /> 4.Письмо як засіб навчання і контролю.<br /> <br /> 5.Використання технічних засобів у навчанні письма<br /> <br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> Тема: Письмо як засіб контролю <br /> Матеріал: Методика.....,2002.- С 220 -223.<br /> Бігич О.Б. Вправи з навчання техніки читання та письма англійською мовою на початковому ступені. - Бібліотечка журналу &quot;Іноземні мови&quot;. - 2000. - № 1.<br /> <br /> Литвин С.В., Скляренко Н.К. Навчання писемного спілкування учнів старшої загальноосвітньої школи. - К.: Ленвіт, 2001. -48 с.<br /> <br /> Калініна Л.В., Самойлюкевич І.В. Навчання творчого письма іноземною мовою у старших класах середньої школи // Іноземні мови. - 1996. - № 1. - С. 9-10.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> <br /> * 1. Опрацювати матеріал.<br /> * 2. Виписати та вивчити термінологічну лексику з проблеми. <br /> * 3. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> * 4. Скласти тести для перевірки вмінь аудіювання.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу. Тести.<br /> <br /> ==Змістовий модуль 2. Організація та забезпечення процесу навчання AM==<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> “ '''Планування навчального процесу з англійської мови. Урок як основна форма навчально-виховного процесу з англійської мови ”''' <br /> <br /> <br /> 1. Вимоги до уроку ЇМ.<br /> <br /> 2. Типологія уроків ЇМ.<br /> <br /> 3. Структура уроку ЇМ.<br /> <br /> 4. Підготовка вчителя до уроку ЇМ.<br /> <br /> 5. Аналіз уроку ЇМ.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> <br /> 1.Проаналізуйте по одному циклу уроків з трьох підручників англійської мови (для початкової, основної та старшої школи): визначте компоненти структури уроків, тип і вид кожного з уроків.<br /> <br /> 2.Сформулюйте цілі проаналізованих уроків, визначте основні форми взаємодії вчителя та учнів, а також прийоми стимулювання мовленнєвої і розумової актив¬ності учнів при виконанні вправ підручника.<br /> <br /> 3.Складіть схематичні плани проаналізованих уроків.<br /> <br /> 4.Ознайомтеся з виразами класного вжитку (Див. Вирази класного вжитку англій¬ською мовою //Іноземні мови. -1997. - №№1,2), випишіть оцінно-заохочувальні репліки (encouragement and confirmation) для позитивного підкріплення навчаль¬ної діяльності учнів.<br /> <br /> 5.Підготуйте початок одного з проаналізованих вами уроків англійською мовою. Продемонструйте підготовлений фрагмент уроку у формі ділової гри.<br /> <br /> 6.Підготуйте заключну частину одного з проаналізованих вами уроків англійською мовою. Продемонструйте підготовлений фрагмент уроку у формі ділової гри.<br /> <br /> ===Тема 5. ===<br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Ресурси=<br /> ==Рекомендована література==<br /> ===Базова===<br /> 1. Бігич О.Б. Особистісно-діяльнісний розвиток молодшого школяра на уроці іноземної мови: Монографія. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 137 с.<br /> <br /> 2. Бориско Н.Ф.Сам себе методист или советы изучающему иностранные языки. – К.: «Фирма ИНКОС»,2001. –267с.<br /> <br /> 3. Вишневський О.І. Методика навчання іноземних мов: Навч. посібник. – К.: Знання, 2010. – 206 с.<br /> <br /> 4. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред. укр. видання С.Ю. Ніколаєва. Переклад з англ. – К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.<br /> 5. Квасова О.Г. Основи тестування іншомовних навичок і вмінь. – К.: Ленвіт, 2009. – 119 с.<br /> <br /> 6. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб.: Русско-Балтийский инф. центр &quot;Блиц&quot;, 2001. – 224 с.<br /> <br /> 7. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.<br /> <br /> 8. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів Л.С.Панова, І.Ф.Андрійко, С.В.Тезикова та ін. – К.: Вид. центр «Академія», 2010. – 327 с.<br /> <br /> 9. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов. – К.: Ленвіт, 2008. – 285 с.<br /> <br /> 10. Нормативно-методичні документи кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Київському національному лінгвістичному університеті у 2010-2011 н.р./ Уклад:Соловей М.І., Шутов О.Г., Сорокін С.В., Максименко А.П. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 83 с.<br /> <br /> 11. Паршикова О.О. Комунікативно-ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи. – Донецьк: Вид-во «Вебер», 2009. – 296 с.<br /> <br /> 12. Підручники і навчально-методичні комплекси з іноземних мов.<br /> <br /> 13. Практикум з методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах: Посібник. Вид. 2-е, доп. і переробл. / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2004. – 360 с.<br /> <br /> 14. Практикум з методики викладання німецької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2007. – 287 с.<br /> <br /> 15. Практикум з методики викладання французької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2006. – 432 с.<br /> <br /> 16. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: Іноземні мови. 2-12 класи. – ВТФ &quot;Перун&quot;, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 17. Редько В.Г. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів початкової школи. – К.: Ґенеза, 2007. – 136 с.<br /> <br /> 18. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі. – К.: Ленвіт, 2005. – 208 с.<br /> <br /> ===Допоміжна===<br /> 1. Бігич О.Б. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи. – К.: Ленвіт, 2006. – 200 с.<br /> <br /> 2. Бужинский В.В., Павлова С.В., Старикова Р.А. Функциональный поход к обучению английскому произношению. – М.: Дрофа, 2004. – 154 с.<br /> <br /> 3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Аркти, 2003. – 192 с.<br /> <br /> 4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 336 с.<br /> <br /> 5. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Теория и практика обучения иностранным языкам: Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 240 с.<br /> <br /> 6. Иностранные языки в школе: Научно-методический журнал. – Москва.<br /> <br /> 7. Іноземні мови в навчальних закладах: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 8. Іноземні мови: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 9. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: Каро, 2006. – 192 с.<br /> <br /> 10. Конышева А.В. Контроль результатов обучения иностранному языку. – СПб: Каро, 2004. – 144 с.<br /> <br /> 11. Конышева А.В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. – СПб.: Каро, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 12. Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка. – М.: Дрофа, 2004. – 96 с.<br /> <br /> 13. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – М.: АРКТИ, 2002. – 176 с.<br /> <br /> 14. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр &quot;Академия&quot;, 2002. – 272с.<br /> <br /> 15. Пассов Е.И. Методика как теория и технология иноязычного образования. – Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2010. – 543 с.<br /> <br /> <br /> 16. Пассов Е.И., Кузовлёва Н.Е. Урок иностранного языка. – Ростов н/Д: Феникс. – М.: Глосса-Пресс, 2010. – 640 с<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> <br /> <br /> 1.http://www.tesol.net<br /> <br /> 2.http://www.freeenglish.net/english/index.html<br /> <br /> 3.http://www.freeyellow.com<br /> <br /> 4.http://www.eslcsfe.com<br /> <br /> 5.http://www.englishclub.net<br /> <br /> 6.http://www.bangkokpost.net/education<br /> <br /> 7.http://www.netcolony.com<br /> <br /> 8.http://www.rice.edu/projects/topics<br /> <br /> 9.http://www.cambridge-efl.org.uk<br /> <br /> 10.http://www.englishtips.org<br /> <br /> <br /> Бажаю успіхів!!!!!--[[Користувач:Llisenko|Лисенко Л.О.]] ([[Обговорення користувача:Llisenko|обговорення]]) 13:25, 4 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22 2016-04-26T07:05:10Z

<p>Llisenko: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> =Назва курсу=<br /> '''Методика навчання англійської мови<br /> '''<br /> [[Файл:Img-england1.jpg|300px|right]]<br /> ---- <br /> Галузь знань 0203 Гуманітарні науки<br /> <br /> Спеціальність: 6.020303 Філологія* Українська мова і література<br /> <br /> Додаткова спеціальність: 6.020303 Філологія. Мова і література (англійська)*<br /> <br /> Факультет філології та журналістики<br /> <br /> <br /> ==Мета та завдання навчального курсу==<br /> '''Метою''' навчальної дисципліни «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ» є ознайомлення студентів з основними принципами освіти та державним стандартом з іноземної мови; сучасними вимогами до кваліфікації вчителя іноземної мови; з методами, технологіями та стратегіями навчання іноземних мов в середній школі, а також формування у студентів необхідної теоретичної бази для написання магістерських робіт.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1.Cтворити у студентів широку теоретичну базу, що розкриває загальні та спеціальні закономірності процесу навчання іноземної мови як засобу спілкування, освіти, виховання й розвитку, яка включає, крім методичних знань, також знання суміжних з методикою наук психолого-педагогічного й філологічного циклів.<br /> <br /> 2. Ознайомити студентів з найбільш відомими методичними напрямами, системами і методами, формами та засобами навчання іноземної мови, а також сформувати у них основи вмінь творчо застосовувати свої знання на практиці з урахуванням конкретних умов.<br /> <br /> 3. На базі засвоєних теоретичних знань розвивати у студентів творче методичне мислення, яке допоможе їм у вирішенні різноманітних методичних завдань, що виникають у навчально-виховному процесі з іноземної мови у школі. <br /> <br /> <br /> У результаті вивчення навчального курсу студент повинен <br /> <br /> '''знати:''' основні поняття і категорії методики навчання іноземних мов і культур;<br /> * навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * теорію вправ для навчання іноземних мов і культур;<br /> * сучасні підходи до формування в учнів іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * інноваційні методичні технології навчання іноземних мов і культур;<br /> * форми, види і способи контролю і оцінювання рівня сформованості мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурної і навчально-стратегічної компетенцій;<br /> * основні організаційні форми реалізації навчально-виховного процесу з навчання іноземних мов і культур у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів;<br /> * основи планування навчально-виховного процесу з іноземної мови у початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> '''вміти:''' визначати й аналізувати цілі, зміст, принципи, методи і прийоми навчання іноземних мов і культур;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати вправи різних типів і видів;<br /> * формувати в учнів іншомовну комунікативну компетенцію;<br /> * використовувати у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції інноваційні методичні технології;<br /> * контролювати і оцінювати рівень сформованості всіх складників іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * планувати й реалізовувати різні форми організації навчально-виховного процесу з іноземної мови в початковій, основній і старшій школі<br /> <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BxU2kfOP8fHi3EL Робоча програма курсу]<br /> <br /> [[Глосарій до курсу&quot; Методика навчання англійської мови&quot;]]<br /> <br /> ==Автор курсу==<br /> [[Користувач:Llisenko|Лисенко Людмила Олександрівна]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учасники=<br /> [[Сторінка координування курсу &quot;Методика навчання англійської мови&quot;]] <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Графік навчання=<br /> <br /> <br /> ===Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів.===<br /> <br /> <br /> Тема 1.Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів у говорінні.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні.<br /> <br /> <br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> ===Змістовий модуль 2 Організація та забезпечення процесу навчання AM.===<br /> <br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> =Зміст курсу=<br /> ==Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:-16-638.jpg|<br /> Файл:Bezymyannyy3.jpg|<br /> Файл:Img-england1.jpg|<br /> Файл:Фото МНАМ.jpg|<br /> Файл:!!!!.jpg|<br /> Файл:1111.jpg|<br /> Файл:222 22.gif|<br /> Файл:22222.jpg|<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів в говорінні<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> 1. Мета і зміст формування англомовної компетенції у читанні учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2. Мета і завдання навчання техніки читання (ТЧ) в середній школі. Характеристика навичок техніки читання англійською мовою, компоненти ТЧ.<br /> <br /> 3. Процес навчання техніки читання англійською мовою. Вправи для навчання.<br /> <br /> 4. Класифікація видів читання. Вимоги до текстів для читання.<br /> <br /> 5. Система вправ для формування компетенції учнів у читанні. Етапи роботи з у текстом на уроці.<br /> <br /> 6. Контроль розуміння прочитаного.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> 1. Комунікативний підхід у навчанні іноземної мови.<br /> <br /> 2. Система навчання і підходи до її описання.<br /> <br /> Матеріал : Методика.....,2002.- С37-38.<br /> <br /> Завдання : <br /> <br /> 1. Ознайомитися з компонентами системи навчання іноземних мов.<br /> <br /> 2. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> <br /> 3. Підготувати фрагмент уроку зі створенням комунікативної ситуації.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу, конспект фрагменту уроку<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> 1.Мета і зміст формування мовленнєвої компетенції у письмі учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2.Навчання техніки письма. Вправи для формування каліграфічних та орфографіч¬них навичок. Використання ігор.<br /> <br /> 3 Навчання писемного мовлення.<br /> <br /> 4.Письмо як засіб навчання і контролю.<br /> <br /> 5.Використання технічних засобів у навчанні письма<br /> <br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> Тема: Письмо як засіб контролю <br /> Матеріал: Методика.....,2002.- С 220 -223.<br /> Бігич О.Б. Вправи з навчання техніки читання та письма англійською мовою на початковому ступені. - Бібліотечка журналу &quot;Іноземні мови&quot;. - 2000. - № 1.<br /> <br /> Литвин С.В., Скляренко Н.К. Навчання писемного спілкування учнів старшої загальноосвітньої школи. - К.: Ленвіт, 2001. -48 с.<br /> <br /> Калініна Л.В., Самойлюкевич І.В. Навчання творчого письма іноземною мовою у старших класах середньої школи // Іноземні мови. - 1996. - № 1. - С. 9-10.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> <br /> * 1. Опрацювати матеріал.<br /> * 2. Виписати та вивчити термінологічну лексику з проблеми. <br /> * 3. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> * 4. Скласти тести для перевірки вмінь аудіювання.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу. Тести.<br /> <br /> ==Змістовий модуль 2. Організація та забезпечення процесу навчання AM==<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> “ '''Планування навчального процесу з англійської мови. Урок як основна форма навчально-виховного процесу з англійської мови ”''' <br /> <br /> <br /> 1. Вимоги до уроку ЇМ.<br /> <br /> 2. Типологія уроків ЇМ.<br /> <br /> 3. Структура уроку ЇМ.<br /> <br /> 4. Підготовка вчителя до уроку ЇМ.<br /> <br /> 5. Аналіз уроку ЇМ.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> <br /> 1.Проаналізуйте по одному циклу уроків з трьох підручників англійської мови (для початкової, основної та старшої школи): визначте компоненти структури уроків, тип і вид кожного з уроків.<br /> <br /> 2.Сформулюйте цілі проаналізованих уроків, визначте основні форми взаємодії вчителя та учнів, а також прийоми стимулювання мовленнєвої і розумової актив¬ності учнів при виконанні вправ підручника.<br /> <br /> 3.Складіть схематичні плани проаналізованих уроків.<br /> <br /> 4.Ознайомтеся з виразами класного вжитку (Див. Вирази класного вжитку англій¬ською мовою //Іноземні мови. -1997. - №№1,2), випишіть оцінно-заохочувальні репліки (encouragement and confirmation) для позитивного підкріплення навчаль¬ної діяльності учнів.<br /> <br /> 5.Підготуйте початок одного з проаналізованих вами уроків англійською мовою. Продемонструйте підготовлений фрагмент уроку у формі ділової гри.<br /> <br /> 6.Підготуйте заключну частину одного з проаналізованих вами уроків англійською мовою. Продемонструйте підготовлений фрагмент уроку у формі ділової гри.<br /> <br /> ===Тема 5. ===<br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Ресурси=<br /> ==Рекомендована література==<br /> ===Базова===<br /> 1. Бігич О.Б. Особистісно-діяльнісний розвиток молодшого школяра на уроці іноземної мови: Монографія. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 137 с.<br /> <br /> 2. Бориско Н.Ф.Сам себе методист или советы изучающему иностранные языки. – К.: «Фирма ИНКОС»,2001. –267с.<br /> <br /> 3. Вишневський О.І. Методика навчання іноземних мов: Навч. посібник. – К.: Знання, 2010. – 206 с.<br /> <br /> 4. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред. укр. видання С.Ю. Ніколаєва. Переклад з англ. – К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.<br /> 5. Квасова О.Г. Основи тестування іншомовних навичок і вмінь. – К.: Ленвіт, 2009. – 119 с.<br /> <br /> 6. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб.: Русско-Балтийский инф. центр &quot;Блиц&quot;, 2001. – 224 с.<br /> <br /> 7. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.<br /> <br /> 8. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів Л.С.Панова, І.Ф.Андрійко, С.В.Тезикова та ін. – К.: Вид. центр «Академія», 2010. – 327 с.<br /> <br /> 9. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов. – К.: Ленвіт, 2008. – 285 с.<br /> <br /> 10. Нормативно-методичні документи кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Київському національному лінгвістичному університеті у 2010-2011 н.р./ Уклад:Соловей М.І., Шутов О.Г., Сорокін С.В., Максименко А.П. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 83 с.<br /> <br /> 11. Паршикова О.О. Комунікативно-ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи. – Донецьк: Вид-во «Вебер», 2009. – 296 с.<br /> <br /> 12. Підручники і навчально-методичні комплекси з іноземних мов.<br /> <br /> 13. Практикум з методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах: Посібник. Вид. 2-е, доп. і переробл. / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2004. – 360 с.<br /> <br /> 14. Практикум з методики викладання німецької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2007. – 287 с.<br /> <br /> 15. Практикум з методики викладання французької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2006. – 432 с.<br /> <br /> 16. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: Іноземні мови. 2-12 класи. – ВТФ &quot;Перун&quot;, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 17. Редько В.Г. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів початкової школи. – К.: Ґенеза, 2007. – 136 с.<br /> <br /> 18. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі. – К.: Ленвіт, 2005. – 208 с.<br /> <br /> ===Допоміжна===<br /> 1. Бігич О.Б. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи. – К.: Ленвіт, 2006. – 200 с.<br /> <br /> 2. Бужинский В.В., Павлова С.В., Старикова Р.А. Функциональный поход к обучению английскому произношению. – М.: Дрофа, 2004. – 154 с.<br /> <br /> 3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Аркти, 2003. – 192 с.<br /> <br /> 4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 336 с.<br /> <br /> 5. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Теория и практика обучения иностранным языкам: Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 240 с.<br /> <br /> 6. Иностранные языки в школе: Научно-методический журнал. – Москва.<br /> <br /> 7. Іноземні мови в навчальних закладах: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 8. Іноземні мови: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 9. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: Каро, 2006. – 192 с.<br /> <br /> 10. Конышева А.В. Контроль результатов обучения иностранному языку. – СПб: Каро, 2004. – 144 с.<br /> <br /> 11. Конышева А.В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. – СПб.: Каро, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 12. Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка. – М.: Дрофа, 2004. – 96 с.<br /> <br /> 13. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – М.: АРКТИ, 2002. – 176 с.<br /> <br /> 14. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр &quot;Академия&quot;, 2002. – 272с.<br /> <br /> 15. Пассов Е.И. Методика как теория и технология иноязычного образования. – Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2010. – 543 с.<br /> <br /> <br /> 16. Пассов Е.И., Кузовлёва Н.Е. Урок иностранного языка. – Ростов н/Д: Феникс. – М.: Глосса-Пресс, 2010. – 640 с<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> <br /> <br /> 1.http://www.tesol.net<br /> <br /> 2.http://www.freeenglish.net/english/index.html<br /> <br /> 3.http://www.freeyellow.com<br /> <br /> 4.http://www.eslcsfe.com<br /> <br /> 5.http://www.englishclub.net<br /> <br /> 6.http://www.bangkokpost.net/education<br /> <br /> 7.http://www.netcolony.com<br /> <br /> 8.http://www.rice.edu/projects/topics<br /> <br /> 9.http://www.cambridge-efl.org.uk<br /> <br /> 10.http://www.englishtips.org<br /> <br /> <br /> Бажаю успіхів!!!!!--[[Користувач:Llisenko|Лисенко Л.О.]] ([[Обговорення користувача:Llisenko|обговорення]]) 13:25, 4 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22 2016-04-25T10:38:38Z

<p>Llisenko: /* = */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> =Назва курсу=<br /> '''Методика навчання англійської мови<br /> '''<br /> [[Файл:Img-england1.jpg|300px|right]]<br /> ---- <br /> Галузь знань 0203 Гуманітарні науки<br /> <br /> Спеціальність: 6.020303 Філологія* Українська мова і література<br /> <br /> Додаткова спеціальність: 6.020303 Філологія. Мова і література (англійська)*<br /> <br /> Факультет філології та журналістики<br /> <br /> <br /> ==Мета та завдання навчального курсу==<br /> '''Метою''' навчальної дисципліни «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ» є ознайомлення студентів з основними принципами освіти та державним стандартом з іноземної мови; сучасними вимогами до кваліфікації вчителя іноземної мови; з методами, технологіями та стратегіями навчання іноземних мов в середній школі, а також формування у студентів необхідної теоретичної бази для написання магістерських робіт.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1.Cтворити у студентів широку теоретичну базу, що розкриває загальні та спеціальні закономірності процесу навчання іноземної мови як засобу спілкування, освіти, виховання й розвитку, яка включає, крім методичних знань, також знання суміжних з методикою наук психолого-педагогічного й філологічного циклів.<br /> <br /> 2. Ознайомити студентів з найбільш відомими методичними напрямами, системами і методами, формами та засобами навчання іноземної мови, а також сформувати у них основи вмінь творчо застосовувати свої знання на практиці з урахуванням конкретних умов.<br /> <br /> 3. На базі засвоєних теоретичних знань розвивати у студентів творче методичне мислення, яке допоможе їм у вирішенні різноманітних методичних завдань, що виникають у навчально-виховному процесі з іноземної мови у школі. <br /> <br /> <br /> У результаті вивчення навчального курсу студент повинен <br /> <br /> '''знати:''' основні поняття і категорії методики навчання іноземних мов і культур;<br /> * навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * теорію вправ для навчання іноземних мов і культур;<br /> * сучасні підходи до формування в учнів іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * інноваційні методичні технології навчання іноземних мов і культур;<br /> * форми, види і способи контролю і оцінювання рівня сформованості мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурної і навчально-стратегічної компетенцій;<br /> * основні організаційні форми реалізації навчально-виховного процесу з навчання іноземних мов і культур у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів;<br /> * основи планування навчально-виховного процесу з іноземної мови у початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> '''вміти:''' визначати й аналізувати цілі, зміст, принципи, методи і прийоми навчання іноземних мов і культур;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати вправи різних типів і видів;<br /> * формувати в учнів іншомовну комунікативну компетенцію;<br /> * використовувати у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції інноваційні методичні технології;<br /> * контролювати і оцінювати рівень сформованості всіх складників іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * планувати й реалізовувати різні форми організації навчально-виховного процесу з іноземної мови в початковій, основній і старшій школі<br /> <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BxU2kfOP8fHi3EL Робоча програма курсу]<br /> <br /> [[Глосарій до курсу&quot; Методика навчання англійської мови&quot;]]<br /> <br /> ==Автор курсу==<br /> [[Користувач:Llisenko|Лисенко Людмила Олександрівна]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учасники=<br /> [[Сторінка координування курсу &quot;Методика навчання англійської мови&quot;]] <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Графік навчання=<br /> <br /> <br /> ===Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів.===<br /> <br /> <br /> Тема 1.Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів у говорінні.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні.<br /> <br /> <br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> ===Змістовий модуль 2 Організація та забезпечення процесу навчання AM.===<br /> <br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> =Зміст курсу=<br /> ==Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:-16-638.jpg|<br /> Файл:Bezymyannyy3.jpg|<br /> Файл:Img-england1.jpg|<br /> Файл:Фото МНАМ.jpg|<br /> Файл:!!!!.jpg|<br /> Файл:1111.jpg|<br /> Файл:222 22.gif|<br /> Файл:22222.jpg|<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів в говорінні<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> 1. Мета і зміст формування англомовної компетенції у читанні учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2. Мета і завдання навчання техніки читання (ТЧ) в середній школі. Характеристика навичок техніки читання англійською мовою, компоненти ТЧ.<br /> <br /> 3. Процес навчання техніки читання англійською мовою. Вправи для навчання.<br /> <br /> 4. Класифікація видів читання. Вимоги до текстів для читання.<br /> <br /> 5. Система вправ для формування компетенції учнів у читанні. Етапи роботи з у текстом на уроці.<br /> <br /> 6. Контроль розуміння прочитаного.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> 1. Комунікативний підхід у навчанні іноземної мови.<br /> <br /> 2. Система навчання і підходи до її описання.<br /> <br /> Матеріал : Методика.....,2002.- С37-38.<br /> <br /> Завдання : <br /> <br /> 1. Ознайомитися з компонентами системи навчання іноземних мов.<br /> <br /> 2. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> <br /> 3. Підготувати фрагмент уроку зі створенням комунікативної ситуації.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу, конспект фрагменту уроку<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> 1.Мета і зміст формування мовленнєвої компетенції у письмі учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2.Навчання техніки письма. Вправи для формування каліграфічних та орфографіч¬них навичок. Використання ігор.<br /> <br /> 3 Навчання писемного мовлення.<br /> <br /> 4.Письмо як засіб навчання і контролю.<br /> <br /> 5.Використання технічних засобів у навчанні письма<br /> <br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> Тема: Письмо як засіб контролю <br /> Матеріал: Методика.....,2002.- С 220 -223.<br /> Бігич О.Б. Вправи з навчання техніки читання та письма англійською мовою на початковому ступені. - Бібліотечка журналу &quot;Іноземні мови&quot;. - 2000. - № 1.<br /> <br /> Литвин С.В., Скляренко Н.К. Навчання писемного спілкування учнів старшої загальноосвітньої школи. - К.: Ленвіт, 2001. -48 с.<br /> <br /> Калініна Л.В., Самойлюкевич І.В. Навчання творчого письма іноземною мовою у старших класах середньої школи // Іноземні мови. - 1996. - № 1. - С. 9-10.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> <br /> * 1. Опрацювати матеріал.<br /> * 2. Виписати та вивчити термінологічну лексику з проблеми. <br /> * 3. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> * 4. Скласти тести для перевірки вмінь аудіювання.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу. Тести.<br /> <br /> ==Змістовий модуль 2. Організація та забезпечення процесу навчання AM==<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> “ '''Планування навчального процесу з англійської мови. Урок як основна форма навчально-виховного процесу з англійської мови ”''' <br /> <br /> <br /> 1. Вимоги до уроку ЇМ.<br /> <br /> 2. Типологія уроків ЇМ.<br /> <br /> 3. Структура уроку ЇМ.<br /> <br /> 4. Підготовка вчителя до уроку ЇМ.<br /> <br /> 5. Аналіз уроку ЇМ.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> <br /> 1.Проаналізуйте по одному циклу уроків з трьох підручників англійської мови (для початкової, основної та старшої школи): визначте компоненти структури уроків, тип і вид кожного з уроків.<br /> <br /> 2.Сформулюйте цілі проаналізованих уроків, визначте основні форми взаємодії вчителя та учнів, а також прийоми стимулювання мовленнєвої і розумової актив¬ності учнів при виконанні вправ підручника.<br /> <br /> 3.Складіть схематичні плани проаналізованих уроків.<br /> <br /> 4.Ознайомтеся з виразами класного вжитку (Див. Вирази класного вжитку англій¬ською мовою //Іноземні мови. -1997. - №№1,2), випишіть оцінно-заохочувальні репліки (encouragement and confirmation) для позитивного підкріплення навчаль¬ної діяльності учнів.<br /> <br /> 5.Підготуйте початок одного з проаналізованих вами уроків англійською мовою. Продемонструйте підготовлений фрагмент уроку у формі ділової гри.<br /> <br /> 6.Підготуйте заключну частину одного з проаналізованих вами уроків англійською мовою. Продемонструйте підготовлений фрагмент уроку у формі ділової гри.<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 5. ===<br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Ресурси=<br /> ==Рекомендована література==<br /> ===Базова===<br /> 1. Бігич О.Б. Особистісно-діяльнісний розвиток молодшого школяра на уроці іноземної мови: Монографія. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 137 с.<br /> <br /> 2. Бориско Н.Ф.Сам себе методист или советы изучающему иностранные языки. – К.: «Фирма ИНКОС»,2001. –267с.<br /> <br /> 3. Вишневський О.І. Методика навчання іноземних мов: Навч. посібник. – К.: Знання, 2010. – 206 с.<br /> <br /> 4. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред. укр. видання С.Ю. Ніколаєва. Переклад з англ. – К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.<br /> 5. Квасова О.Г. Основи тестування іншомовних навичок і вмінь. – К.: Ленвіт, 2009. – 119 с.<br /> <br /> 6. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб.: Русско-Балтийский инф. центр &quot;Блиц&quot;, 2001. – 224 с.<br /> <br /> 7. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.<br /> <br /> 8. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів Л.С.Панова, І.Ф.Андрійко, С.В.Тезикова та ін. – К.: Вид. центр «Академія», 2010. – 327 с.<br /> <br /> 9. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов. – К.: Ленвіт, 2008. – 285 с.<br /> <br /> 10. Нормативно-методичні документи кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Київському національному лінгвістичному університеті у 2010-2011 н.р./ Уклад:Соловей М.І., Шутов О.Г., Сорокін С.В., Максименко А.П. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 83 с.<br /> <br /> 11. Паршикова О.О. Комунікативно-ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи. – Донецьк: Вид-во «Вебер», 2009. – 296 с.<br /> <br /> 12. Підручники і навчально-методичні комплекси з іноземних мов.<br /> <br /> 13. Практикум з методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах: Посібник. Вид. 2-е, доп. і переробл. / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2004. – 360 с.<br /> <br /> 14. Практикум з методики викладання німецької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2007. – 287 с.<br /> <br /> 15. Практикум з методики викладання французької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2006. – 432 с.<br /> <br /> 16. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: Іноземні мови. 2-12 класи. – ВТФ &quot;Перун&quot;, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 17. Редько В.Г. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів початкової школи. – К.: Ґенеза, 2007. – 136 с.<br /> <br /> 18. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі. – К.: Ленвіт, 2005. – 208 с.<br /> <br /> ===Допоміжна===<br /> 1. Бігич О.Б. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи. – К.: Ленвіт, 2006. – 200 с.<br /> <br /> 2. Бужинский В.В., Павлова С.В., Старикова Р.А. Функциональный поход к обучению английскому произношению. – М.: Дрофа, 2004. – 154 с.<br /> <br /> 3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Аркти, 2003. – 192 с.<br /> <br /> 4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 336 с.<br /> <br /> 5. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Теория и практика обучения иностранным языкам: Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 240 с.<br /> <br /> 6. Иностранные языки в школе: Научно-методический журнал. – Москва.<br /> <br /> 7. Іноземні мови в навчальних закладах: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 8. Іноземні мови: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 9. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: Каро, 2006. – 192 с.<br /> <br /> 10. Конышева А.В. Контроль результатов обучения иностранному языку. – СПб: Каро, 2004. – 144 с.<br /> <br /> 11. Конышева А.В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. – СПб.: Каро, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 12. Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка. – М.: Дрофа, 2004. – 96 с.<br /> <br /> 13. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – М.: АРКТИ, 2002. – 176 с.<br /> <br /> 14. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр &quot;Академия&quot;, 2002. – 272с.<br /> <br /> 15. Пассов Е.И. Методика как теория и технология иноязычного образования. – Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2010. – 543 с.<br /> <br /> <br /> 16. Пассов Е.И., Кузовлёва Н.Е. Урок иностранного языка. – Ростов н/Д: Феникс. – М.: Глосса-Пресс, 2010. – 640 с<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> <br /> <br /> 1.http://www.tesol.net<br /> <br /> 2.http://www.freeenglish.net/english/index.html<br /> <br /> 3.http://www.freeyellow.com<br /> <br /> 4.http://www.eslcsfe.com<br /> <br /> 5.http://www.englishclub.net<br /> <br /> 6.http://www.bangkokpost.net/education<br /> <br /> 7.http://www.netcolony.com<br /> <br /> 8.http://www.rice.edu/projects/topics<br /> <br /> 9.http://www.cambridge-efl.org.uk<br /> <br /> 10.http://www.englishtips.org<br /> <br /> <br /> Бажаю успіхів!!!!!--[[Користувач:Llisenko|Лисенко Л.О.]] ([[Обговорення користувача:Llisenko|обговорення]]) 13:25, 4 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22 2016-04-25T10:37:42Z

<p>Llisenko: /* Тема 1. */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> =Назва курсу=<br /> '''Методика навчання англійської мови<br /> '''<br /> [[Файл:Img-england1.jpg|300px|right]]<br /> ---- <br /> Галузь знань 0203 Гуманітарні науки<br /> <br /> Спеціальність: 6.020303 Філологія* Українська мова і література<br /> <br /> Додаткова спеціальність: 6.020303 Філологія. Мова і література (англійська)*<br /> <br /> Факультет філології та журналістики<br /> <br /> <br /> ==Мета та завдання навчального курсу==<br /> '''Метою''' навчальної дисципліни «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ» є ознайомлення студентів з основними принципами освіти та державним стандартом з іноземної мови; сучасними вимогами до кваліфікації вчителя іноземної мови; з методами, технологіями та стратегіями навчання іноземних мов в середній школі, а також формування у студентів необхідної теоретичної бази для написання магістерських робіт.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1.Cтворити у студентів широку теоретичну базу, що розкриває загальні та спеціальні закономірності процесу навчання іноземної мови як засобу спілкування, освіти, виховання й розвитку, яка включає, крім методичних знань, також знання суміжних з методикою наук психолого-педагогічного й філологічного циклів.<br /> <br /> 2. Ознайомити студентів з найбільш відомими методичними напрямами, системами і методами, формами та засобами навчання іноземної мови, а також сформувати у них основи вмінь творчо застосовувати свої знання на практиці з урахуванням конкретних умов.<br /> <br /> 3. На базі засвоєних теоретичних знань розвивати у студентів творче методичне мислення, яке допоможе їм у вирішенні різноманітних методичних завдань, що виникають у навчально-виховному процесі з іноземної мови у школі. <br /> <br /> <br /> У результаті вивчення навчального курсу студент повинен <br /> <br /> '''знати:''' основні поняття і категорії методики навчання іноземних мов і культур;<br /> * навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * теорію вправ для навчання іноземних мов і культур;<br /> * сучасні підходи до формування в учнів іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * інноваційні методичні технології навчання іноземних мов і культур;<br /> * форми, види і способи контролю і оцінювання рівня сформованості мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурної і навчально-стратегічної компетенцій;<br /> * основні організаційні форми реалізації навчально-виховного процесу з навчання іноземних мов і культур у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів;<br /> * основи планування навчально-виховного процесу з іноземної мови у початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> '''вміти:''' визначати й аналізувати цілі, зміст, принципи, методи і прийоми навчання іноземних мов і культур;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати вправи різних типів і видів;<br /> * формувати в учнів іншомовну комунікативну компетенцію;<br /> * використовувати у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції інноваційні методичні технології;<br /> * контролювати і оцінювати рівень сформованості всіх складників іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * планувати й реалізовувати різні форми організації навчально-виховного процесу з іноземної мови в початковій, основній і старшій школі<br /> <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BxU2kfOP8fHi3EL Робоча програма курсу]<br /> <br /> [[Глосарій до курсу&quot; Методика навчання англійської мови&quot;]]<br /> <br /> ==Автор курсу==<br /> [[Користувач:Llisenko|Лисенко Людмила Олександрівна]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учасники=<br /> [[Сторінка координування курсу &quot;Методика навчання англійської мови&quot;]] <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Графік навчання=<br /> <br /> <br /> ===Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів.===<br /> <br /> <br /> Тема 1.Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів у говорінні.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні.<br /> <br /> <br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> ===Змістовий модуль 2 Організація та забезпечення процесу навчання AM.===<br /> <br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> =Зміст курсу=<br /> ==Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:-16-638.jpg|<br /> Файл:Bezymyannyy3.jpg|<br /> Файл:Img-england1.jpg|<br /> Файл:Фото МНАМ.jpg|<br /> Файл:!!!!.jpg|<br /> Файл:1111.jpg|<br /> Файл:222 22.gif|<br /> Файл:22222.jpg|<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів в говорінні<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> 1. Мета і зміст формування англомовної компетенції у читанні учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2. Мета і завдання навчання техніки читання (ТЧ) в середній школі. Характеристика навичок техніки читання англійською мовою, компоненти ТЧ.<br /> <br /> 3. Процес навчання техніки читання англійською мовою. Вправи для навчання.<br /> <br /> 4. Класифікація видів читання. Вимоги до текстів для читання.<br /> <br /> 5. Система вправ для формування компетенції учнів у читанні. Етапи роботи з у текстом на уроці.<br /> <br /> 6. Контроль розуміння прочитаного.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> 1. Комунікативний підхід у навчанні іноземної мови.<br /> <br /> 2. Система навчання і підходи до її описання.<br /> <br /> Матеріал : Методика.....,2002.- С37-38.<br /> <br /> Завдання : <br /> <br /> 1. Ознайомитися з компонентами системи навчання іноземних мов.<br /> <br /> 2. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> <br /> 3. Підготувати фрагмент уроку зі створенням комунікативної ситуації.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу, конспект фрагменту уроку<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> 1.Мета і зміст формування мовленнєвої компетенції у письмі учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2.Навчання техніки письма. Вправи для формування каліграфічних та орфографіч¬них навичок. Використання ігор.<br /> <br /> 3 Навчання писемного мовлення.<br /> <br /> 4.Письмо як засіб навчання і контролю.<br /> <br /> 5.Використання технічних засобів у навчанні письма<br /> <br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> Тема: Письмо як засіб контролю <br /> Матеріал: Методика.....,2002.- С 220 -223.<br /> Бігич О.Б. Вправи з навчання техніки читання та письма англійською мовою на початковому ступені. - Бібліотечка журналу &quot;Іноземні мови&quot;. - 2000. - № 1.<br /> <br /> Литвин С.В., Скляренко Н.К. Навчання писемного спілкування учнів старшої загальноосвітньої школи. - К.: Ленвіт, 2001. -48 с.<br /> <br /> Калініна Л.В., Самойлюкевич І.В. Навчання творчого письма іноземною мовою у старших класах середньої школи // Іноземні мови. - 1996. - № 1. - С. 9-10.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> <br /> * 1. Опрацювати матеріал.<br /> * 2. Виписати та вивчити термінологічну лексику з проблеми. <br /> * 3. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> * 4. Скласти тести для перевірки вмінь аудіювання.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу. Тести.<br /> <br /> ==Змістовий модуль 2. Організація та забезпечення процесу навчання AM==<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> ===<br /> <br /> ===Тема 2. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> “ '''Планування навчального процесу з англійської мови. Урок як основна форма навчально-виховного процесу з англійської мови ”''' <br /> <br /> <br /> 1. Вимоги до уроку ЇМ.<br /> <br /> 2. Типологія уроків ЇМ.<br /> <br /> 3. Структура уроку ЇМ.<br /> <br /> 4. Підготовка вчителя до уроку ЇМ.<br /> <br /> 5. Аналіз уроку ЇМ.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> <br /> 1.Проаналізуйте по одному циклу уроків з трьох підручників англійської мови (для початкової, основної та старшої школи): визначте компоненти структури уроків, тип і вид кожного з уроків.<br /> <br /> 2.Сформулюйте цілі проаналізованих уроків, визначте основні форми взаємодії вчителя та учнів, а також прийоми стимулювання мовленнєвої і розумової актив¬ності учнів при виконанні вправ підручника.<br /> <br /> 3.Складіть схематичні плани проаналізованих уроків.<br /> <br /> 4.Ознайомтеся з виразами класного вжитку (Див. Вирази класного вжитку англій¬ською мовою //Іноземні мови. -1997. - №№1,2), випишіть оцінно-заохочувальні репліки (encouragement and confirmation) для позитивного підкріплення навчаль¬ної діяльності учнів.<br /> <br /> 5.Підготуйте початок одного з проаналізованих вами уроків англійською мовою. Продемонструйте підготовлений фрагмент уроку у формі ділової гри.<br /> <br /> 6.Підготуйте заключну частину одного з проаналізованих вами уроків англійською мовою. Продемонструйте підготовлений фрагмент уроку у формі ділової гри.<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 5. ===<br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Ресурси=<br /> ==Рекомендована література==<br /> ===Базова===<br /> 1. Бігич О.Б. Особистісно-діяльнісний розвиток молодшого школяра на уроці іноземної мови: Монографія. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 137 с.<br /> <br /> 2. Бориско Н.Ф.Сам себе методист или советы изучающему иностранные языки. – К.: «Фирма ИНКОС»,2001. –267с.<br /> <br /> 3. Вишневський О.І. Методика навчання іноземних мов: Навч. посібник. – К.: Знання, 2010. – 206 с.<br /> <br /> 4. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред. укр. видання С.Ю. Ніколаєва. Переклад з англ. – К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.<br /> 5. Квасова О.Г. Основи тестування іншомовних навичок і вмінь. – К.: Ленвіт, 2009. – 119 с.<br /> <br /> 6. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб.: Русско-Балтийский инф. центр &quot;Блиц&quot;, 2001. – 224 с.<br /> <br /> 7. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.<br /> <br /> 8. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів Л.С.Панова, І.Ф.Андрійко, С.В.Тезикова та ін. – К.: Вид. центр «Академія», 2010. – 327 с.<br /> <br /> 9. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов. – К.: Ленвіт, 2008. – 285 с.<br /> <br /> 10. Нормативно-методичні документи кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Київському національному лінгвістичному університеті у 2010-2011 н.р./ Уклад:Соловей М.І., Шутов О.Г., Сорокін С.В., Максименко А.П. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 83 с.<br /> <br /> 11. Паршикова О.О. Комунікативно-ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи. – Донецьк: Вид-во «Вебер», 2009. – 296 с.<br /> <br /> 12. Підручники і навчально-методичні комплекси з іноземних мов.<br /> <br /> 13. Практикум з методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах: Посібник. Вид. 2-е, доп. і переробл. / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2004. – 360 с.<br /> <br /> 14. Практикум з методики викладання німецької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2007. – 287 с.<br /> <br /> 15. Практикум з методики викладання французької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2006. – 432 с.<br /> <br /> 16. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: Іноземні мови. 2-12 класи. – ВТФ &quot;Перун&quot;, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 17. Редько В.Г. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів початкової школи. – К.: Ґенеза, 2007. – 136 с.<br /> <br /> 18. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі. – К.: Ленвіт, 2005. – 208 с.<br /> <br /> ===Допоміжна===<br /> 1. Бігич О.Б. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи. – К.: Ленвіт, 2006. – 200 с.<br /> <br /> 2. Бужинский В.В., Павлова С.В., Старикова Р.А. Функциональный поход к обучению английскому произношению. – М.: Дрофа, 2004. – 154 с.<br /> <br /> 3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Аркти, 2003. – 192 с.<br /> <br /> 4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 336 с.<br /> <br /> 5. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Теория и практика обучения иностранным языкам: Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 240 с.<br /> <br /> 6. Иностранные языки в школе: Научно-методический журнал. – Москва.<br /> <br /> 7. Іноземні мови в навчальних закладах: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 8. Іноземні мови: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 9. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: Каро, 2006. – 192 с.<br /> <br /> 10. Конышева А.В. Контроль результатов обучения иностранному языку. – СПб: Каро, 2004. – 144 с.<br /> <br /> 11. Конышева А.В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. – СПб.: Каро, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 12. Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка. – М.: Дрофа, 2004. – 96 с.<br /> <br /> 13. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – М.: АРКТИ, 2002. – 176 с.<br /> <br /> 14. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр &quot;Академия&quot;, 2002. – 272с.<br /> <br /> 15. Пассов Е.И. Методика как теория и технология иноязычного образования. – Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2010. – 543 с.<br /> <br /> <br /> 16. Пассов Е.И., Кузовлёва Н.Е. Урок иностранного языка. – Ростов н/Д: Феникс. – М.: Глосса-Пресс, 2010. – 640 с<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> <br /> <br /> 1.http://www.tesol.net<br /> <br /> 2.http://www.freeenglish.net/english/index.html<br /> <br /> 3.http://www.freeyellow.com<br /> <br /> 4.http://www.eslcsfe.com<br /> <br /> 5.http://www.englishclub.net<br /> <br /> 6.http://www.bangkokpost.net/education<br /> <br /> 7.http://www.netcolony.com<br /> <br /> 8.http://www.rice.edu/projects/topics<br /> <br /> 9.http://www.cambridge-efl.org.uk<br /> <br /> 10.http://www.englishtips.org<br /> <br /> <br /> Бажаю успіхів!!!!!--[[Користувач:Llisenko|Лисенко Л.О.]] ([[Обговорення користувача:Llisenko|обговорення]]) 13:25, 4 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22 2016-04-25T10:36:49Z

<p>Llisenko: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> =Назва курсу=<br /> '''Методика навчання англійської мови<br /> '''<br /> [[Файл:Img-england1.jpg|300px|right]]<br /> ---- <br /> Галузь знань 0203 Гуманітарні науки<br /> <br /> Спеціальність: 6.020303 Філологія* Українська мова і література<br /> <br /> Додаткова спеціальність: 6.020303 Філологія. Мова і література (англійська)*<br /> <br /> Факультет філології та журналістики<br /> <br /> <br /> ==Мета та завдання навчального курсу==<br /> '''Метою''' навчальної дисципліни «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ» є ознайомлення студентів з основними принципами освіти та державним стандартом з іноземної мови; сучасними вимогами до кваліфікації вчителя іноземної мови; з методами, технологіями та стратегіями навчання іноземних мов в середній школі, а також формування у студентів необхідної теоретичної бази для написання магістерських робіт.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1.Cтворити у студентів широку теоретичну базу, що розкриває загальні та спеціальні закономірності процесу навчання іноземної мови як засобу спілкування, освіти, виховання й розвитку, яка включає, крім методичних знань, також знання суміжних з методикою наук психолого-педагогічного й філологічного циклів.<br /> <br /> 2. Ознайомити студентів з найбільш відомими методичними напрямами, системами і методами, формами та засобами навчання іноземної мови, а також сформувати у них основи вмінь творчо застосовувати свої знання на практиці з урахуванням конкретних умов.<br /> <br /> 3. На базі засвоєних теоретичних знань розвивати у студентів творче методичне мислення, яке допоможе їм у вирішенні різноманітних методичних завдань, що виникають у навчально-виховному процесі з іноземної мови у школі. <br /> <br /> <br /> У результаті вивчення навчального курсу студент повинен <br /> <br /> '''знати:''' основні поняття і категорії методики навчання іноземних мов і культур;<br /> * навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * теорію вправ для навчання іноземних мов і культур;<br /> * сучасні підходи до формування в учнів іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * інноваційні методичні технології навчання іноземних мов і культур;<br /> * форми, види і способи контролю і оцінювання рівня сформованості мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурної і навчально-стратегічної компетенцій;<br /> * основні організаційні форми реалізації навчально-виховного процесу з навчання іноземних мов і культур у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів;<br /> * основи планування навчально-виховного процесу з іноземної мови у початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> '''вміти:''' визначати й аналізувати цілі, зміст, принципи, методи і прийоми навчання іноземних мов і культур;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати вправи різних типів і видів;<br /> * формувати в учнів іншомовну комунікативну компетенцію;<br /> * використовувати у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції інноваційні методичні технології;<br /> * контролювати і оцінювати рівень сформованості всіх складників іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * планувати й реалізовувати різні форми організації навчально-виховного процесу з іноземної мови в початковій, основній і старшій школі<br /> <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BxU2kfOP8fHi3EL Робоча програма курсу]<br /> <br /> [[Глосарій до курсу&quot; Методика навчання англійської мови&quot;]]<br /> <br /> ==Автор курсу==<br /> [[Користувач:Llisenko|Лисенко Людмила Олександрівна]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учасники=<br /> [[Сторінка координування курсу &quot;Методика навчання англійської мови&quot;]] <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Графік навчання=<br /> <br /> <br /> ===Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів.===<br /> <br /> <br /> Тема 1.Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів у говорінні.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні.<br /> <br /> <br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> ===Змістовий модуль 2 Організація та забезпечення процесу навчання AM.===<br /> <br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> =Зміст курсу=<br /> ==Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:-16-638.jpg|<br /> Файл:Bezymyannyy3.jpg|<br /> Файл:Img-england1.jpg|<br /> Файл:Фото МНАМ.jpg|<br /> Файл:!!!!.jpg|<br /> Файл:1111.jpg|<br /> Файл:222 22.gif|<br /> Файл:22222.jpg|<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів в говорінні<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> 1. Мета і зміст формування англомовної компетенції у читанні учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2. Мета і завдання навчання техніки читання (ТЧ) в середній школі. Характеристика навичок техніки читання англійською мовою, компоненти ТЧ.<br /> <br /> 3. Процес навчання техніки читання англійською мовою. Вправи для навчання.<br /> <br /> 4. Класифікація видів читання. Вимоги до текстів для читання.<br /> <br /> 5. Система вправ для формування компетенції учнів у читанні. Етапи роботи з у текстом на уроці.<br /> <br /> 6. Контроль розуміння прочитаного.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> 1. Комунікативний підхід у навчанні іноземної мови.<br /> <br /> 2. Система навчання і підходи до її описання.<br /> <br /> Матеріал : Методика.....,2002.- С37-38.<br /> <br /> Завдання : <br /> <br /> 1. Ознайомитися з компонентами системи навчання іноземних мов.<br /> <br /> 2. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> <br /> 3. Підготувати фрагмент уроку зі створенням комунікативної ситуації.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу, конспект фрагменту уроку<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> 1.Мета і зміст формування мовленнєвої компетенції у письмі учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2.Навчання техніки письма. Вправи для формування каліграфічних та орфографіч¬них навичок. Використання ігор.<br /> <br /> 3 Навчання писемного мовлення.<br /> <br /> 4.Письмо як засіб навчання і контролю.<br /> <br /> 5.Використання технічних засобів у навчанні письма<br /> <br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> Тема: Письмо як засіб контролю <br /> Матеріал: Методика.....,2002.- С 220 -223.<br /> Бігич О.Б. Вправи з навчання техніки читання та письма англійською мовою на початковому ступені. - Бібліотечка журналу &quot;Іноземні мови&quot;. - 2000. - № 1.<br /> <br /> Литвин С.В., Скляренко Н.К. Навчання писемного спілкування учнів старшої загальноосвітньої школи. - К.: Ленвіт, 2001. -48 с.<br /> <br /> Калініна Л.В., Самойлюкевич І.В. Навчання творчого письма іноземною мовою у старших класах середньої школи // Іноземні мови. - 1996. - № 1. - С. 9-10.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> <br /> * 1. Опрацювати матеріал.<br /> * 2. Виписати та вивчити термінологічну лексику з проблеми. <br /> * 3. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> * 4. Скласти тести для перевірки вмінь аудіювання.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу. Тести.<br /> <br /> ==Змістовий модуль 2. Організація та забезпечення процесу навчання AM==<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> ===Тема 1. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 2. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> “ '''Планування навчального процесу з англійської мови. Урок як основна форма навчально-виховного процесу з англійської мови ”''' <br /> <br /> <br /> 1. Вимоги до уроку ЇМ.<br /> <br /> 2. Типологія уроків ЇМ.<br /> <br /> 3. Структура уроку ЇМ.<br /> <br /> 4. Підготовка вчителя до уроку ЇМ.<br /> <br /> 5. Аналіз уроку ЇМ.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> <br /> 1.Проаналізуйте по одному циклу уроків з трьох підручників англійської мови (для початкової, основної та старшої школи): визначте компоненти структури уроків, тип і вид кожного з уроків.<br /> <br /> 2.Сформулюйте цілі проаналізованих уроків, визначте основні форми взаємодії вчителя та учнів, а також прийоми стимулювання мовленнєвої і розумової актив¬ності учнів при виконанні вправ підручника.<br /> <br /> 3.Складіть схематичні плани проаналізованих уроків.<br /> <br /> 4.Ознайомтеся з виразами класного вжитку (Див. Вирази класного вжитку англій¬ською мовою //Іноземні мови. -1997. - №№1,2), випишіть оцінно-заохочувальні репліки (encouragement and confirmation) для позитивного підкріплення навчаль¬ної діяльності учнів.<br /> <br /> 5.Підготуйте початок одного з проаналізованих вами уроків англійською мовою. Продемонструйте підготовлений фрагмент уроку у формі ділової гри.<br /> <br /> 6.Підготуйте заключну частину одного з проаналізованих вами уроків англійською мовою. Продемонструйте підготовлений фрагмент уроку у формі ділової гри.<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 5. ===<br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Ресурси=<br /> ==Рекомендована література==<br /> ===Базова===<br /> 1. Бігич О.Б. Особистісно-діяльнісний розвиток молодшого школяра на уроці іноземної мови: Монографія. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 137 с.<br /> <br /> 2. Бориско Н.Ф.Сам себе методист или советы изучающему иностранные языки. – К.: «Фирма ИНКОС»,2001. –267с.<br /> <br /> 3. Вишневський О.І. Методика навчання іноземних мов: Навч. посібник. – К.: Знання, 2010. – 206 с.<br /> <br /> 4. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред. укр. видання С.Ю. Ніколаєва. Переклад з англ. – К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.<br /> 5. Квасова О.Г. Основи тестування іншомовних навичок і вмінь. – К.: Ленвіт, 2009. – 119 с.<br /> <br /> 6. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб.: Русско-Балтийский инф. центр &quot;Блиц&quot;, 2001. – 224 с.<br /> <br /> 7. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.<br /> <br /> 8. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів Л.С.Панова, І.Ф.Андрійко, С.В.Тезикова та ін. – К.: Вид. центр «Академія», 2010. – 327 с.<br /> <br /> 9. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов. – К.: Ленвіт, 2008. – 285 с.<br /> <br /> 10. Нормативно-методичні документи кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Київському національному лінгвістичному університеті у 2010-2011 н.р./ Уклад:Соловей М.І., Шутов О.Г., Сорокін С.В., Максименко А.П. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 83 с.<br /> <br /> 11. Паршикова О.О. Комунікативно-ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи. – Донецьк: Вид-во «Вебер», 2009. – 296 с.<br /> <br /> 12. Підручники і навчально-методичні комплекси з іноземних мов.<br /> <br /> 13. Практикум з методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах: Посібник. Вид. 2-е, доп. і переробл. / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2004. – 360 с.<br /> <br /> 14. Практикум з методики викладання німецької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2007. – 287 с.<br /> <br /> 15. Практикум з методики викладання французької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2006. – 432 с.<br /> <br /> 16. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: Іноземні мови. 2-12 класи. – ВТФ &quot;Перун&quot;, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 17. Редько В.Г. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів початкової школи. – К.: Ґенеза, 2007. – 136 с.<br /> <br /> 18. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі. – К.: Ленвіт, 2005. – 208 с.<br /> <br /> ===Допоміжна===<br /> 1. Бігич О.Б. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи. – К.: Ленвіт, 2006. – 200 с.<br /> <br /> 2. Бужинский В.В., Павлова С.В., Старикова Р.А. Функциональный поход к обучению английскому произношению. – М.: Дрофа, 2004. – 154 с.<br /> <br /> 3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Аркти, 2003. – 192 с.<br /> <br /> 4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 336 с.<br /> <br /> 5. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Теория и практика обучения иностранным языкам: Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 240 с.<br /> <br /> 6. Иностранные языки в школе: Научно-методический журнал. – Москва.<br /> <br /> 7. Іноземні мови в навчальних закладах: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 8. Іноземні мови: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 9. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: Каро, 2006. – 192 с.<br /> <br /> 10. Конышева А.В. Контроль результатов обучения иностранному языку. – СПб: Каро, 2004. – 144 с.<br /> <br /> 11. Конышева А.В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. – СПб.: Каро, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 12. Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка. – М.: Дрофа, 2004. – 96 с.<br /> <br /> 13. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – М.: АРКТИ, 2002. – 176 с.<br /> <br /> 14. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр &quot;Академия&quot;, 2002. – 272с.<br /> <br /> 15. Пассов Е.И. Методика как теория и технология иноязычного образования. – Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2010. – 543 с.<br /> <br /> <br /> 16. Пассов Е.И., Кузовлёва Н.Е. Урок иностранного языка. – Ростов н/Д: Феникс. – М.: Глосса-Пресс, 2010. – 640 с<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> <br /> <br /> 1.http://www.tesol.net<br /> <br /> 2.http://www.freeenglish.net/english/index.html<br /> <br /> 3.http://www.freeyellow.com<br /> <br /> 4.http://www.eslcsfe.com<br /> <br /> 5.http://www.englishclub.net<br /> <br /> 6.http://www.bangkokpost.net/education<br /> <br /> 7.http://www.netcolony.com<br /> <br /> 8.http://www.rice.edu/projects/topics<br /> <br /> 9.http://www.cambridge-efl.org.uk<br /> <br /> 10.http://www.englishtips.org<br /> <br /> <br /> Бажаю успіхів!!!!!--[[Користувач:Llisenko|Лисенко Л.О.]] ([[Обговорення користувача:Llisenko|обговорення]]) 13:25, 4 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22 2016-04-25T10:34:58Z

<p>Llisenko: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> =Назва курсу=<br /> '''Методика навчання англійської мови<br /> '''<br /> [[Файл:Img-england1.jpg|300px|right]]<br /> ---- <br /> Галузь знань 0203 Гуманітарні науки<br /> <br /> Спеціальність: 6.020303 Філологія* Українська мова і література<br /> <br /> Додаткова спеціальність: 6.020303 Філологія. Мова і література (англійська)*<br /> <br /> Факультет філології та журналістики<br /> <br /> <br /> ==Мета та завдання навчального курсу==<br /> '''Метою''' навчальної дисципліни «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ» є ознайомлення студентів з основними принципами освіти та державним стандартом з іноземної мови; сучасними вимогами до кваліфікації вчителя іноземної мови; з методами, технологіями та стратегіями навчання іноземних мов в середній школі, а також формування у студентів необхідної теоретичної бази для написання магістерських робіт.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1.Cтворити у студентів широку теоретичну базу, що розкриває загальні та спеціальні закономірності процесу навчання іноземної мови як засобу спілкування, освіти, виховання й розвитку, яка включає, крім методичних знань, також знання суміжних з методикою наук психолого-педагогічного й філологічного циклів.<br /> <br /> 2. Ознайомити студентів з найбільш відомими методичними напрямами, системами і методами, формами та засобами навчання іноземної мови, а також сформувати у них основи вмінь творчо застосовувати свої знання на практиці з урахуванням конкретних умов.<br /> <br /> 3. На базі засвоєних теоретичних знань розвивати у студентів творче методичне мислення, яке допоможе їм у вирішенні різноманітних методичних завдань, що виникають у навчально-виховному процесі з іноземної мови у школі. <br /> <br /> <br /> У результаті вивчення навчального курсу студент повинен <br /> <br /> '''знати:''' основні поняття і категорії методики навчання іноземних мов і культур;<br /> * навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * теорію вправ для навчання іноземних мов і культур;<br /> * сучасні підходи до формування в учнів іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * інноваційні методичні технології навчання іноземних мов і культур;<br /> * форми, види і способи контролю і оцінювання рівня сформованості мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурної і навчально-стратегічної компетенцій;<br /> * основні організаційні форми реалізації навчально-виховного процесу з навчання іноземних мов і культур у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів;<br /> * основи планування навчально-виховного процесу з іноземної мови у початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> '''вміти:''' визначати й аналізувати цілі, зміст, принципи, методи і прийоми навчання іноземних мов і культур;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати вправи різних типів і видів;<br /> * формувати в учнів іншомовну комунікативну компетенцію;<br /> * використовувати у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції інноваційні методичні технології;<br /> * контролювати і оцінювати рівень сформованості всіх складників іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * планувати й реалізовувати різні форми організації навчально-виховного процесу з іноземної мови в початковій, основній і старшій школі<br /> <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BxU2kfOP8fHi3EL Робоча програма курсу]<br /> <br /> [[Глосарій до курсу&quot; Методика навчання англійської мови&quot;]]<br /> <br /> ==Автор курсу==<br /> [[Користувач:Llisenko|Лисенко Людмила Олександрівна]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учасники=<br /> [[Сторінка координування курсу &quot;Методика навчання англійської мови&quot;]] <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Графік навчання=<br /> <br /> <br /> ===Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів.===<br /> <br /> <br /> Тема 1.Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів у говорінні.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні.<br /> <br /> <br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> ===Змістовий модуль 2 Організація та забезпечення процесу навчання AM.===<br /> <br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> =Зміст курсу=<br /> ==Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:-16-638.jpg|<br /> Файл:Bezymyannyy3.jpg|<br /> Файл:Img-england1.jpg|<br /> Файл:Фото МНАМ.jpg|<br /> Файл:!!!!.jpg|<br /> Файл:1111.jpg|<br /> Файл:222 22.gif|<br /> Файл:22222.jpg|<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів в говорінні<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> 1. Мета і зміст формування англомовної компетенції у читанні учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2. Мета і завдання навчання техніки читання (ТЧ) в середній школі. Характеристика навичок техніки читання англійською мовою, компоненти ТЧ.<br /> <br /> 3. Процес навчання техніки читання англійською мовою. Вправи для навчання.<br /> <br /> 4. Класифікація видів читання. Вимоги до текстів для читання.<br /> <br /> 5. Система вправ для формування компетенції учнів у читанні. Етапи роботи з у текстом на уроці.<br /> <br /> 6. Контроль розуміння прочитаного.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> 1. Комунікативний підхід у навчанні іноземної мови.<br /> <br /> 2. Система навчання і підходи до її описання.<br /> <br /> Матеріал : Методика.....,2002.- С37-38.<br /> <br /> Завдання : <br /> <br /> 1. Ознайомитися з компонентами системи навчання іноземних мов.<br /> <br /> 2. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> <br /> 3. Підготувати фрагмент уроку зі створенням комунікативної ситуації.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу, конспект фрагменту уроку<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> 1.Мета і зміст формування мовленнєвої компетенції у письмі учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2.Навчання техніки письма. Вправи для формування каліграфічних та орфографіч¬них навичок. Використання ігор.<br /> <br /> 3 Навчання писемного мовлення.<br /> <br /> 4.Письмо як засіб навчання і контролю.<br /> <br /> 5.Використання технічних засобів у навчанні письма<br /> <br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> Тема: Письмо як засіб контролю <br /> Матеріал: Методика.....,2002.- С 220 -223.<br /> Бігич О.Б. Вправи з навчання техніки читання та письма англійською мовою на початковому ступені. - Бібліотечка журналу &quot;Іноземні мови&quot;. - 2000. - № 1.<br /> <br /> Литвин С.В., Скляренко Н.К. Навчання писемного спілкування учнів старшої загальноосвітньої школи. - К.: Ленвіт, 2001. -48 с.<br /> <br /> Калініна Л.В., Самойлюкевич І.В. Навчання творчого письма іноземною мовою у старших класах середньої школи // Іноземні мови. - 1996. - № 1. - С. 9-10.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> <br /> * 1. Опрацювати матеріал.<br /> * 2. Виписати та вивчити термінологічну лексику з проблеми. <br /> * 3. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> * 4. Скласти тести для перевірки вмінь аудіювання.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу. Тести.<br /> <br /> ==Змістовий модуль 2. Організація та забезпечення процесу навчання AM==<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> ===Тема 1. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 2. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> “ '''Планування навчального процесу з англійської мови. Урок як основна форма навчально-виховного процесу з англійської мови ”''' <br /> <br /> <br /> 1. Вимоги до уроку ЇМ.<br /> <br /> 2. Типологія уроків ЇМ.<br /> <br /> 3. Структура уроку ЇМ.<br /> <br /> 4. Підготовка вчителя до уроку ЇМ.<br /> <br /> 5. Аналіз уроку ЇМ.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> <br /> 1.Проаналізуйте по одному циклу уроків з трьох підручників англійської мови (для початкової, основної та старшої школи): визначте компоненти структури уроків, тип і вид кожного з уроків.<br /> <br /> 2.Сформулюйте цілі проаналізованих уроків, визначте основні форми взаємодії вчителя та учнів, а також прийоми стимулювання мовленнєвої і розумової актив¬ності учнів при виконанні вправ підручника.<br /> <br /> 3.Складіть схематичні плани проаналізованих уроків.<br /> <br /> 4.Ознайомтеся з виразами класного вжитку (Див. Вирази класного вжитку англій¬ською мовою //Іноземні мови. -1997. - №№1,2), випишіть оцінно-заохочувальні репліки (encouragement and confirmation) для позитивного підкріплення навчаль¬ної діяльності учнів.<br /> <br /> 5.Підготуйте початок одного з проаналізованих вами уроків англійською мовою. Продемонструйте підготовлений фрагмент уроку у формі ділової гри.<br /> <br /> 6.Підготуйте заключну частину одного з проаналізованих вами уроків англійською мовою. Продемонструйте підготовлений фрагмент уроку у формі ділової гри.<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 5. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Ресурси=<br /> ==Рекомендована література==<br /> ===Базова===<br /> 1. Бігич О.Б. Особистісно-діяльнісний розвиток молодшого школяра на уроці іноземної мови: Монографія. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 137 с.<br /> <br /> 2. Бориско Н.Ф.Сам себе методист или советы изучающему иностранные языки. – К.: «Фирма ИНКОС»,2001. –267с.<br /> <br /> 3. Вишневський О.І. Методика навчання іноземних мов: Навч. посібник. – К.: Знання, 2010. – 206 с.<br /> <br /> 4. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред. укр. видання С.Ю. Ніколаєва. Переклад з англ. – К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.<br /> 5. Квасова О.Г. Основи тестування іншомовних навичок і вмінь. – К.: Ленвіт, 2009. – 119 с.<br /> <br /> 6. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб.: Русско-Балтийский инф. центр &quot;Блиц&quot;, 2001. – 224 с.<br /> <br /> 7. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.<br /> <br /> 8. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів Л.С.Панова, І.Ф.Андрійко, С.В.Тезикова та ін. – К.: Вид. центр «Академія», 2010. – 327 с.<br /> <br /> 9. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов. – К.: Ленвіт, 2008. – 285 с.<br /> <br /> 10. Нормативно-методичні документи кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Київському національному лінгвістичному університеті у 2010-2011 н.р./ Уклад:Соловей М.І., Шутов О.Г., Сорокін С.В., Максименко А.П. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 83 с.<br /> <br /> 11. Паршикова О.О. Комунікативно-ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи. – Донецьк: Вид-во «Вебер», 2009. – 296 с.<br /> <br /> 12. Підручники і навчально-методичні комплекси з іноземних мов.<br /> <br /> 13. Практикум з методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах: Посібник. Вид. 2-е, доп. і переробл. / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2004. – 360 с.<br /> <br /> 14. Практикум з методики викладання німецької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2007. – 287 с.<br /> <br /> 15. Практикум з методики викладання французької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2006. – 432 с.<br /> <br /> 16. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: Іноземні мови. 2-12 класи. – ВТФ &quot;Перун&quot;, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 17. Редько В.Г. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів початкової школи. – К.: Ґенеза, 2007. – 136 с.<br /> <br /> 18. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі. – К.: Ленвіт, 2005. – 208 с.<br /> <br /> ===Допоміжна===<br /> 1. Бігич О.Б. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи. – К.: Ленвіт, 2006. – 200 с.<br /> <br /> 2. Бужинский В.В., Павлова С.В., Старикова Р.А. Функциональный поход к обучению английскому произношению. – М.: Дрофа, 2004. – 154 с.<br /> <br /> 3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Аркти, 2003. – 192 с.<br /> <br /> 4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 336 с.<br /> <br /> 5. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Теория и практика обучения иностранным языкам: Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 240 с.<br /> <br /> 6. Иностранные языки в школе: Научно-методический журнал. – Москва.<br /> <br /> 7. Іноземні мови в навчальних закладах: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 8. Іноземні мови: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 9. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: Каро, 2006. – 192 с.<br /> <br /> 10. Конышева А.В. Контроль результатов обучения иностранному языку. – СПб: Каро, 2004. – 144 с.<br /> <br /> 11. Конышева А.В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. – СПб.: Каро, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 12. Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка. – М.: Дрофа, 2004. – 96 с.<br /> <br /> 13. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – М.: АРКТИ, 2002. – 176 с.<br /> <br /> 14. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр &quot;Академия&quot;, 2002. – 272с.<br /> <br /> 15. Пассов Е.И. Методика как теория и технология иноязычного образования. – Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2010. – 543 с.<br /> <br /> <br /> 16. Пассов Е.И., Кузовлёва Н.Е. Урок иностранного языка. – Ростов н/Д: Феникс. – М.: Глосса-Пресс, 2010. – 640 с<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> <br /> <br /> 1.http://www.tesol.net<br /> <br /> 2.http://www.freeenglish.net/english/index.html<br /> <br /> 3.http://www.freeyellow.com<br /> <br /> 4.http://www.eslcsfe.com<br /> <br /> 5.http://www.englishclub.net<br /> <br /> 6.http://www.bangkokpost.net/education<br /> <br /> 7.http://www.netcolony.com<br /> <br /> 8.http://www.rice.edu/projects/topics<br /> <br /> 9.http://www.cambridge-efl.org.uk<br /> <br /> 10.http://www.englishtips.org<br /> <br /> <br /> Бажаю успіхів!!!!!--[[Користувач:Llisenko|Лисенко Л.О.]] ([[Обговорення користувача:Llisenko|обговорення]]) 13:25, 4 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22 2016-04-25T10:33:51Z

<p>Llisenko: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> =Назва курсу=<br /> '''Методика навчання англійської мови<br /> '''<br /> [[Файл:Img-england1.jpg|300px|right]]<br /> ---- <br /> Галузь знань 0203 Гуманітарні науки<br /> <br /> Спеціальність: 6.020303 Філологія* Українська мова і література<br /> <br /> Додаткова спеціальність: 6.020303 Філологія. Мова і література (англійська)*<br /> <br /> Факультет філології та журналістики<br /> <br /> <br /> ==Мета та завдання навчального курсу==<br /> '''Метою''' навчальної дисципліни «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ» є ознайомлення студентів з основними принципами освіти та державним стандартом з іноземної мови; сучасними вимогами до кваліфікації вчителя іноземної мови; з методами, технологіями та стратегіями навчання іноземних мов в середній школі, а також формування у студентів необхідної теоретичної бази для написання магістерських робіт.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1.Cтворити у студентів широку теоретичну базу, що розкриває загальні та спеціальні закономірності процесу навчання іноземної мови як засобу спілкування, освіти, виховання й розвитку, яка включає, крім методичних знань, також знання суміжних з методикою наук психолого-педагогічного й філологічного циклів.<br /> <br /> 2. Ознайомити студентів з найбільш відомими методичними напрямами, системами і методами, формами та засобами навчання іноземної мови, а також сформувати у них основи вмінь творчо застосовувати свої знання на практиці з урахуванням конкретних умов.<br /> <br /> 3. На базі засвоєних теоретичних знань розвивати у студентів творче методичне мислення, яке допоможе їм у вирішенні різноманітних методичних завдань, що виникають у навчально-виховному процесі з іноземної мови у школі. <br /> <br /> <br /> У результаті вивчення навчального курсу студент повинен <br /> <br /> '''знати:''' основні поняття і категорії методики навчання іноземних мов і культур;<br /> * навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * теорію вправ для навчання іноземних мов і культур;<br /> * сучасні підходи до формування в учнів іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * інноваційні методичні технології навчання іноземних мов і культур;<br /> * форми, види і способи контролю і оцінювання рівня сформованості мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурної і навчально-стратегічної компетенцій;<br /> * основні організаційні форми реалізації навчально-виховного процесу з навчання іноземних мов і культур у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів;<br /> * основи планування навчально-виховного процесу з іноземної мови у початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> '''вміти:''' визначати й аналізувати цілі, зміст, принципи, методи і прийоми навчання іноземних мов і культур;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати вправи різних типів і видів;<br /> * формувати в учнів іншомовну комунікативну компетенцію;<br /> * використовувати у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції інноваційні методичні технології;<br /> * контролювати і оцінювати рівень сформованості всіх складників іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * планувати й реалізовувати різні форми організації навчально-виховного процесу з іноземної мови в початковій, основній і старшій школі<br /> <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BxU2kfOP8fHi3EL Робоча програма курсу]<br /> <br /> [[Глосарій до курсу&quot; Методика навчання англійської мови&quot;]]<br /> <br /> ==Автор курсу==<br /> [[Користувач:Llisenko|Лисенко Людмила Олександрівна]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учасники=<br /> [[Сторінка координування курсу &quot;Методика навчання англійської мови&quot;]] <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Графік навчання=<br /> <br /> <br /> ===Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів.===<br /> <br /> <br /> Тема 1.Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів у говорінні.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні.<br /> <br /> <br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> ===Змістовий модуль 2 Організація та забезпечення процесу навчання AM.===<br /> <br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> =Зміст курсу=<br /> ==Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:-16-638.jpg|<br /> Файл:Bezymyannyy3.jpg|<br /> Файл:Img-england1.jpg|<br /> Файл:Фото МНАМ.jpg|<br /> Файл:!!!!.jpg|<br /> Файл:1111.jpg|<br /> Файл:222 22.gif|<br /> Файл:22222.jpg|<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів в говорінні<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> 1. Мета і зміст формування англомовної компетенції у читанні учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2. Мета і завдання навчання техніки читання (ТЧ) в середній школі. Характеристика навичок техніки читання англійською мовою, компоненти ТЧ.<br /> <br /> 3. Процес навчання техніки читання англійською мовою. Вправи для навчання.<br /> <br /> 4. Класифікація видів читання. Вимоги до текстів для читання.<br /> <br /> 5. Система вправ для формування компетенції учнів у читанні. Етапи роботи з у текстом на уроці.<br /> <br /> 6. Контроль розуміння прочитаного.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> 1. Комунікативний підхід у навчанні іноземної мови.<br /> <br /> 2. Система навчання і підходи до її описання.<br /> <br /> Матеріал : Методика.....,2002.- С37-38.<br /> <br /> Завдання : <br /> <br /> 1. Ознайомитися з компонентами системи навчання іноземних мов.<br /> <br /> 2. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> <br /> 3. Підготувати фрагмент уроку зі створенням комунікативної ситуації.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу, конспект фрагменту уроку<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> 1.Мета і зміст формування мовленнєвої компетенції у письмі учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2.Навчання техніки письма. Вправи для формування каліграфічних та орфографіч¬них навичок. Використання ігор.<br /> <br /> 3 Навчання писемного мовлення.<br /> <br /> 4.Письмо як засіб навчання і контролю.<br /> <br /> 5.Використання технічних засобів у навчанні письма<br /> <br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> Тема: Письмо як засіб контролю <br /> Матеріал: Методика.....,2002.- С 220 -223.<br /> Бігич О.Б. Вправи з навчання техніки читання та письма англійською мовою на початковому ступені. - Бібліотечка журналу &quot;Іноземні мови&quot;. - 2000. - № 1.<br /> <br /> Литвин С.В., Скляренко Н.К. Навчання писемного спілкування учнів старшої загальноосвітньої школи. - К.: Ленвіт, 2001. -48 с.<br /> <br /> Калініна Л.В., Самойлюкевич І.В. Навчання творчого письма іноземною мовою у старших класах середньої школи // Іноземні мови. - 1996. - № 1. - С. 9-10.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> <br /> * 1. Опрацювати матеріал.<br /> * 2. Виписати та вивчити термінологічну лексику з проблеми. <br /> * 3. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> * 4. Скласти тести для перевірки вмінь аудіювання.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу. Тести.<br /> <br /> ==Змістовий модуль 2. Організація та забезпечення процесу навчання AM==<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> ===Тема 1. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 2. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> “ '''Планування навчального процесу з англійської мови. Урок як основна форма навчально-виховного процесу з англійської мови ”''' <br /> 1. Вимоги до уроку ЇМ.<br /> <br /> 2. Типологія уроків ЇМ.<br /> <br /> 3. Структура уроку ЇМ.<br /> <br /> 4. Підготовка вчителя до уроку ЇМ.<br /> <br /> 5. Аналіз уроку ЇМ.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> <br /> 1.Проаналізуйте по одному циклу уроків з трьох підручників англійської мови (для початкової, основної та старшої школи): визначте компоненти структури уроків, тип і вид кожного з уроків.<br /> <br /> 2.Сформулюйте цілі проаналізованих уроків, визначте основні форми взаємодії вчителя та учнів, а також прийоми стимулювання мовленнєвої і розумової актив¬ності учнів при виконанні вправ підручника.<br /> <br /> 3.Складіть схематичні плани проаналізованих уроків.<br /> <br /> 4.Ознайомтеся з виразами класного вжитку (Див. Вирази класного вжитку англій¬ською мовою //Іноземні мови. -1997. - №№1,2), випишіть оцінно-заохочувальні репліки (encouragement and confirmation) для позитивного підкріплення навчаль¬ної діяльності учнів.<br /> <br /> 5.Підготуйте початок одного з проаналізованих вами уроків англійською мовою. Продемонструйте підготовлений фрагмент уроку у формі ділової гри.<br /> <br /> 6.Підготуйте заключну частину одного з проаналізованих вами уроків англійською мовою. Продемонструйте підготовлений фрагмент уроку у формі ділової гри.<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 5. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Ресурси=<br /> ==Рекомендована література==<br /> ===Базова===<br /> 1. Бігич О.Б. Особистісно-діяльнісний розвиток молодшого школяра на уроці іноземної мови: Монографія. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 137 с.<br /> <br /> 2. Бориско Н.Ф.Сам себе методист или советы изучающему иностранные языки. – К.: «Фирма ИНКОС»,2001. –267с.<br /> <br /> 3. Вишневський О.І. Методика навчання іноземних мов: Навч. посібник. – К.: Знання, 2010. – 206 с.<br /> <br /> 4. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред. укр. видання С.Ю. Ніколаєва. Переклад з англ. – К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.<br /> 5. Квасова О.Г. Основи тестування іншомовних навичок і вмінь. – К.: Ленвіт, 2009. – 119 с.<br /> <br /> 6. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб.: Русско-Балтийский инф. центр &quot;Блиц&quot;, 2001. – 224 с.<br /> <br /> 7. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.<br /> <br /> 8. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів Л.С.Панова, І.Ф.Андрійко, С.В.Тезикова та ін. – К.: Вид. центр «Академія», 2010. – 327 с.<br /> <br /> 9. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов. – К.: Ленвіт, 2008. – 285 с.<br /> <br /> 10. Нормативно-методичні документи кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Київському національному лінгвістичному університеті у 2010-2011 н.р./ Уклад:Соловей М.І., Шутов О.Г., Сорокін С.В., Максименко А.П. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 83 с.<br /> <br /> 11. Паршикова О.О. Комунікативно-ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи. – Донецьк: Вид-во «Вебер», 2009. – 296 с.<br /> <br /> 12. Підручники і навчально-методичні комплекси з іноземних мов.<br /> <br /> 13. Практикум з методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах: Посібник. Вид. 2-е, доп. і переробл. / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2004. – 360 с.<br /> <br /> 14. Практикум з методики викладання німецької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2007. – 287 с.<br /> <br /> 15. Практикум з методики викладання французької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2006. – 432 с.<br /> <br /> 16. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: Іноземні мови. 2-12 класи. – ВТФ &quot;Перун&quot;, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 17. Редько В.Г. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів початкової школи. – К.: Ґенеза, 2007. – 136 с.<br /> <br /> 18. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі. – К.: Ленвіт, 2005. – 208 с.<br /> <br /> ===Допоміжна===<br /> 1. Бігич О.Б. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи. – К.: Ленвіт, 2006. – 200 с.<br /> <br /> 2. Бужинский В.В., Павлова С.В., Старикова Р.А. Функциональный поход к обучению английскому произношению. – М.: Дрофа, 2004. – 154 с.<br /> <br /> 3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Аркти, 2003. – 192 с.<br /> <br /> 4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 336 с.<br /> <br /> 5. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Теория и практика обучения иностранным языкам: Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 240 с.<br /> <br /> 6. Иностранные языки в школе: Научно-методический журнал. – Москва.<br /> <br /> 7. Іноземні мови в навчальних закладах: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 8. Іноземні мови: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 9. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: Каро, 2006. – 192 с.<br /> <br /> 10. Конышева А.В. Контроль результатов обучения иностранному языку. – СПб: Каро, 2004. – 144 с.<br /> <br /> 11. Конышева А.В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. – СПб.: Каро, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 12. Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка. – М.: Дрофа, 2004. – 96 с.<br /> <br /> 13. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – М.: АРКТИ, 2002. – 176 с.<br /> <br /> 14. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр &quot;Академия&quot;, 2002. – 272с.<br /> <br /> 15. Пассов Е.И. Методика как теория и технология иноязычного образования. – Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2010. – 543 с.<br /> <br /> <br /> 16. Пассов Е.И., Кузовлёва Н.Е. Урок иностранного языка. – Ростов н/Д: Феникс. – М.: Глосса-Пресс, 2010. – 640 с<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> <br /> <br /> 1.http://www.tesol.net<br /> <br /> 2.http://www.freeenglish.net/english/index.html<br /> <br /> 3.http://www.freeyellow.com<br /> <br /> 4.http://www.eslcsfe.com<br /> <br /> 5.http://www.englishclub.net<br /> <br /> 6.http://www.bangkokpost.net/education<br /> <br /> 7.http://www.netcolony.com<br /> <br /> 8.http://www.rice.edu/projects/topics<br /> <br /> 9.http://www.cambridge-efl.org.uk<br /> <br /> 10.http://www.englishtips.org<br /> <br /> <br /> Бажаю успіхів!!!!!--[[Користувач:Llisenko|Лисенко Л.О.]] ([[Обговорення користувача:Llisenko|обговорення]]) 13:25, 4 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22 2016-04-25T10:32:21Z

<p>Llisenko: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> =Назва курсу=<br /> '''Методика навчання англійської мови<br /> '''<br /> [[Файл:Img-england1.jpg|300px|right]]<br /> ---- <br /> Галузь знань 0203 Гуманітарні науки<br /> <br /> Спеціальність: 6.020303 Філологія* Українська мова і література<br /> <br /> Додаткова спеціальність: 6.020303 Філологія. Мова і література (англійська)*<br /> <br /> Факультет філології та журналістики<br /> <br /> <br /> ==Мета та завдання навчального курсу==<br /> '''Метою''' навчальної дисципліни «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ» є ознайомлення студентів з основними принципами освіти та державним стандартом з іноземної мови; сучасними вимогами до кваліфікації вчителя іноземної мови; з методами, технологіями та стратегіями навчання іноземних мов в середній школі, а також формування у студентів необхідної теоретичної бази для написання магістерських робіт.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1.Cтворити у студентів широку теоретичну базу, що розкриває загальні та спеціальні закономірності процесу навчання іноземної мови як засобу спілкування, освіти, виховання й розвитку, яка включає, крім методичних знань, також знання суміжних з методикою наук психолого-педагогічного й філологічного циклів.<br /> <br /> 2. Ознайомити студентів з найбільш відомими методичними напрямами, системами і методами, формами та засобами навчання іноземної мови, а також сформувати у них основи вмінь творчо застосовувати свої знання на практиці з урахуванням конкретних умов.<br /> <br /> 3. На базі засвоєних теоретичних знань розвивати у студентів творче методичне мислення, яке допоможе їм у вирішенні різноманітних методичних завдань, що виникають у навчально-виховному процесі з іноземної мови у школі. <br /> <br /> <br /> У результаті вивчення навчального курсу студент повинен <br /> <br /> '''знати:''' основні поняття і категорії методики навчання іноземних мов і культур;<br /> * навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * теорію вправ для навчання іноземних мов і культур;<br /> * сучасні підходи до формування в учнів іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * інноваційні методичні технології навчання іноземних мов і культур;<br /> * форми, види і способи контролю і оцінювання рівня сформованості мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурної і навчально-стратегічної компетенцій;<br /> * основні організаційні форми реалізації навчально-виховного процесу з навчання іноземних мов і культур у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів;<br /> * основи планування навчально-виховного процесу з іноземної мови у початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> '''вміти:''' визначати й аналізувати цілі, зміст, принципи, методи і прийоми навчання іноземних мов і культур;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати вправи різних типів і видів;<br /> * формувати в учнів іншомовну комунікативну компетенцію;<br /> * використовувати у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції інноваційні методичні технології;<br /> * контролювати і оцінювати рівень сформованості всіх складників іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * планувати й реалізовувати різні форми організації навчально-виховного процесу з іноземної мови в початковій, основній і старшій школі<br /> <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BxU2kfOP8fHi3EL Робоча програма курсу]<br /> <br /> [[Глосарій до курсу&quot; Методика навчання англійської мови&quot;]]<br /> <br /> ==Автор курсу==<br /> [[Користувач:Llisenko|Лисенко Людмила Олександрівна]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учасники=<br /> [[Сторінка координування курсу &quot;Методика навчання англійської мови&quot;]] <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Графік навчання=<br /> <br /> <br /> ===Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів.===<br /> <br /> <br /> Тема 1.Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів у говорінні.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні.<br /> <br /> <br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> ===Змістовий модуль 2 Організація та забезпечення процесу навчання AM.===<br /> <br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> =Зміст курсу=<br /> ==Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:-16-638.jpg|<br /> Файл:Bezymyannyy3.jpg|<br /> Файл:Img-england1.jpg|<br /> Файл:Фото МНАМ.jpg|<br /> Файл:!!!!.jpg|<br /> Файл:1111.jpg|<br /> Файл:222 22.gif|<br /> Файл:22222.jpg|<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів в говорінні<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> 1. Мета і зміст формування англомовної компетенції у читанні учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2. Мета і завдання навчання техніки читання (ТЧ) в середній школі. Характеристика навичок техніки читання англійською мовою, компоненти ТЧ.<br /> <br /> 3. Процес навчання техніки читання англійською мовою. Вправи для навчання.<br /> <br /> 4. Класифікація видів читання. Вимоги до текстів для читання.<br /> <br /> 5. Система вправ для формування компетенції учнів у читанні. Етапи роботи з у текстом на уроці.<br /> <br /> 6. Контроль розуміння прочитаного.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> 1. Комунікативний підхід у навчанні іноземної мови.<br /> <br /> 2. Система навчання і підходи до її описання.<br /> <br /> Матеріал : Методика.....,2002.- С37-38.<br /> <br /> Завдання : <br /> <br /> 1. Ознайомитися з компонентами системи навчання іноземних мов.<br /> <br /> 2. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> <br /> 3. Підготувати фрагмент уроку зі створенням комунікативної ситуації.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу, конспект фрагменту уроку<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> 1.Мета і зміст формування мовленнєвої компетенції у письмі учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2.Навчання техніки письма. Вправи для формування каліграфічних та орфографіч¬них навичок. Використання ігор.<br /> <br /> 3 Навчання писемного мовлення.<br /> <br /> 4.Письмо як засіб навчання і контролю.<br /> <br /> 5.Використання технічних засобів у навчанні письма<br /> <br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> Тема: Письмо як засіб контролю <br /> Матеріал: Методика.....,2002.- С 220 -223.<br /> Бігич О.Б. Вправи з навчання техніки читання та письма англійською мовою на початковому ступені. - Бібліотечка журналу &quot;Іноземні мови&quot;. - 2000. - № 1.<br /> <br /> Литвин С.В., Скляренко Н.К. Навчання писемного спілкування учнів старшої загальноосвітньої школи. - К.: Ленвіт, 2001. -48 с.<br /> <br /> Калініна Л.В., Самойлюкевич І.В. Навчання творчого письма іноземною мовою у старших класах середньої школи // Іноземні мови. - 1996. - № 1. - С. 9-10.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> <br /> * 1. Опрацювати матеріал.<br /> * 2. Виписати та вивчити термінологічну лексику з проблеми. <br /> * 3. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> * 4. Скласти тести для перевірки вмінь аудіювання.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу. Тести.<br /> <br /> ==Змістовий модуль 2. Організація та забезпечення процесу навчання AM==<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> ===Тема 1. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 2. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> “ '''Планування навчального процесу з англійської мови. Урок як основна форма навчально-виховного процесу з англійської мови ”''' <br /> 1. Вимоги до уроку ЇМ.<br /> <br /> 2. Типологія уроків ЇМ.<br /> <br /> 3. Структура уроку ЇМ.<br /> <br /> 4. Підготовка вчителя до уроку ЇМ.<br /> <br /> 5. Аналіз уроку ЇМ.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> <br /> 1.Проаналізуйте по одному циклу уроків з трьох підручників англійської мови (для початкової, основної та старшої школи): визначте компоненти структури уроків, тип і вид кожного з уроків.<br /> <br /> 2.Сформулюйте цілі проаналізованих уроків, визначте основні форми взаємодії вчителя та учнів, а також прийоми стимулювання мовленнєвої і розумової актив¬ності учнів при виконанні вправ підручника.<br /> <br /> 3.Складіть схематичні плани проаналізованих уроків.<br /> <br /> 4.Ознайомтеся з виразами класного вжитку (Див. Вирази класного вжитку англій¬ською мовою //Іноземні мови. -1997. - №№1,2), випишіть оцінно-заохочувальні репліки (encouragement and confirmation) для позитивного підкріплення навчаль¬ної діяльності учнів.<br /> <br /> 5.Підготуйте початок одного з проаналізованих вами уроків англійською мовою. Продемонструйте підготовлений фрагмент уроку у формі ділової гри.<br /> <br /> 6.Підготуйте заключну частину одного з проаналізованих вами уроків англійською мовою. Продемонструйте підготовлений фрагмент уроку у формі ділової гри.<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 5. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Ресурси=<br /> ==Рекомендована література==<br /> ===Базова===<br /> 1. Бігич О.Б. Особистісно-діяльнісний розвиток молодшого школяра на уроці іноземної мови: Монографія. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 137 с.<br /> <br /> 2. Бориско Н.Ф.Сам себе методист или советы изучающему иностранные языки. – К.: «Фирма ИНКОС»,2001. –267с.<br /> <br /> 3. Вишневський О.І. Методика навчання іноземних мов: Навч. посібник. – К.: Знання, 2010. – 206 с.<br /> <br /> 4. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред. укр. видання С.Ю. Ніколаєва. Переклад з англ. – К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.<br /> 5. Квасова О.Г. Основи тестування іншомовних навичок і вмінь. – К.: Ленвіт, 2009. – 119 с.<br /> <br /> 6. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб.: Русско-Балтийский инф. центр &quot;Блиц&quot;, 2001. – 224 с.<br /> <br /> 7. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.<br /> <br /> 8. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів Л.С.Панова, І.Ф.Андрійко, С.В.Тезикова та ін. – К.: Вид. центр «Академія», 2010. – 327 с.<br /> <br /> 9. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов. – К.: Ленвіт, 2008. – 285 с.<br /> <br /> 10. Нормативно-методичні документи кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Київському національному лінгвістичному університеті у 2010-2011 н.р./ Уклад:Соловей М.І., Шутов О.Г., Сорокін С.В., Максименко А.П. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 83 с.<br /> <br /> 11. Паршикова О.О. Комунікативно-ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи. – Донецьк: Вид-во «Вебер», 2009. – 296 с.<br /> <br /> 12. Підручники і навчально-методичні комплекси з іноземних мов.<br /> <br /> 13. Практикум з методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах: Посібник. Вид. 2-е, доп. і переробл. / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2004. – 360 с.<br /> <br /> 14. Практикум з методики викладання німецької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2007. – 287 с.<br /> <br /> 15. Практикум з методики викладання французької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2006. – 432 с.<br /> <br /> 16. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: Іноземні мови. 2-12 класи. – ВТФ &quot;Перун&quot;, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 17. Редько В.Г. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів початкової школи. – К.: Ґенеза, 2007. – 136 с.<br /> <br /> 18. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі. – К.: Ленвіт, 2005. – 208 с.<br /> <br /> ===Допоміжна===<br /> 1. Бігич О.Б. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи. – К.: Ленвіт, 2006. – 200 с.<br /> <br /> 2. Бужинский В.В., Павлова С.В., Старикова Р.А. Функциональный поход к обучению английскому произношению. – М.: Дрофа, 2004. – 154 с.<br /> <br /> 3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Аркти, 2003. – 192 с.<br /> <br /> 4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 336 с.<br /> <br /> 5. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Теория и практика обучения иностранным языкам: Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 240 с.<br /> <br /> 6. Иностранные языки в школе: Научно-методический журнал. – Москва.<br /> <br /> 7. Іноземні мови в навчальних закладах: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 8. Іноземні мови: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 9. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: Каро, 2006. – 192 с.<br /> <br /> 10. Конышева А.В. Контроль результатов обучения иностранному языку. – СПб: Каро, 2004. – 144 с.<br /> <br /> 11. Конышева А.В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. – СПб.: Каро, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 12. Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка. – М.: Дрофа, 2004. – 96 с.<br /> <br /> 13. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – М.: АРКТИ, 2002. – 176 с.<br /> <br /> 14. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр &quot;Академия&quot;, 2002. – 272с.<br /> <br /> 15. Пассов Е.И. Методика как теория и технология иноязычного образования. – Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2010. – 543 с.<br /> <br /> <br /> 16. Пассов Е.И., Кузовлёва Н.Е. Урок иностранного языка. – Ростов н/Д: Феникс. – М.: Глосса-Пресс, 2010. – 640 с<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> <br /> <br /> 1.http://www.tesol.net<br /> <br /> 2.http://www.freeenglish.net/english/index.html<br /> <br /> 3.http://www.freeyellow.com<br /> <br /> 4.http://www.eslcsfe.com<br /> <br /> 5.http://www.englishclub.net<br /> <br /> 6.http://www.bangkokpost.net/education<br /> <br /> 7.http://www.netcolony.com<br /> <br /> 8.http://www.rice.edu/projects/topics<br /> <br /> 9.http://www.cambridge-efl.org.uk<br /> <br /> 10.http://www.englishtips.org<br /> <br /> <br /> Бажаю успіхів!!!!!--[[Користувач:Llisenko|Лисенко Л.О.]] ([[Обговорення користувача:Llisenko|обговорення]]) 13:25, 4 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Llisenko 2016-04-25T10:30:07Z

<p>Llisenko: </p> <hr /> <div><br /> <br /> &lt;font color=&quot;green&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Персональна сторінка викладача [http://kspu.kr.ua КДПУ]'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> [[Файл:Lisenko.jpg|200пкс|праворуч]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Про себе==<br /> Лисенко Людмила Олександрівна- доцент кафедри лінгводидактики та іноземних мов КДПУ ім. В. Винниченка<br /> <br /> ==Навчальні курси==<br /> Практичний курс англійської мови<br /> <br /> Практична граматика англійської мови<br /> <br /> Лексикологія англійської мови<br /> <br /> ==Дистанційні курси==<br /> [[Навчальний курс &quot;Методика навчання англійської мови&quot;]]<br /> <br /> ==Навчальні проекти==<br /> [[Навчання за програмою &quot;Розробка дистанційних курсів засобами Вікі-КДПУ, Хмарка-КДПУ і Moodle-КДПУ&quot;]]<br /> <br /> https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/VwFQHYLO0rrQBCr<br /> <br /> ==Публікації, сайти та блоги==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.<br /> <br /> <br /> ==Інтереси==<br /> <br /> <br /> <br /> [[category:Викладачі]]</div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22 2016-04-25T10:18:58Z

<p>Llisenko: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> =Назва курсу=<br /> '''Методика навчання англійської мови<br /> '''<br /> [[Файл:Img-england1.jpg|300px|right]]<br /> ---- <br /> Галузь знань 0203 Гуманітарні науки<br /> <br /> Спеціальність: 6.020303 Філологія* Українська мова і література<br /> <br /> Додаткова спеціальність: 6.020303 Філологія. Мова і література (англійська)*<br /> <br /> Факультет філології та журналістики<br /> <br /> <br /> ==Мета та завдання навчального курсу==<br /> '''Метою''' навчальної дисципліни «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ» є ознайомлення студентів з основними принципами освіти та державним стандартом з іноземної мови; сучасними вимогами до кваліфікації вчителя іноземної мови; з методами, технологіями та стратегіями навчання іноземних мов в середній школі, а також формування у студентів необхідної теоретичної бази для написання магістерських робіт.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1.Cтворити у студентів широку теоретичну базу, що розкриває загальні та спеціальні закономірності процесу навчання іноземної мови як засобу спілкування, освіти, виховання й розвитку, яка включає, крім методичних знань, також знання суміжних з методикою наук психолого-педагогічного й філологічного циклів.<br /> <br /> 2. Ознайомити студентів з найбільш відомими методичними напрямами, системами і методами, формами та засобами навчання іноземної мови, а також сформувати у них основи вмінь творчо застосовувати свої знання на практиці з урахуванням конкретних умов.<br /> <br /> 3. На базі засвоєних теоретичних знань розвивати у студентів творче методичне мислення, яке допоможе їм у вирішенні різноманітних методичних завдань, що виникають у навчально-виховному процесі з іноземної мови у школі. <br /> <br /> <br /> У результаті вивчення навчального курсу студент повинен <br /> <br /> '''знати:''' основні поняття і категорії методики навчання іноземних мов і культур;<br /> * навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * теорію вправ для навчання іноземних мов і культур;<br /> * сучасні підходи до формування в учнів іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * інноваційні методичні технології навчання іноземних мов і культур;<br /> * форми, види і способи контролю і оцінювання рівня сформованості мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурної і навчально-стратегічної компетенцій;<br /> * основні організаційні форми реалізації навчально-виховного процесу з навчання іноземних мов і культур у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів;<br /> * основи планування навчально-виховного процесу з іноземної мови у початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> '''вміти:''' визначати й аналізувати цілі, зміст, принципи, методи і прийоми навчання іноземних мов і культур;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати вправи різних типів і видів;<br /> * формувати в учнів іншомовну комунікативну компетенцію;<br /> * використовувати у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції інноваційні методичні технології;<br /> * контролювати і оцінювати рівень сформованості всіх складників іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * планувати й реалізовувати різні форми організації навчально-виховного процесу з іноземної мови в початковій, основній і старшій школі<br /> <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BxU2kfOP8fHi3EL Робоча програма курсу]<br /> <br /> [[Глосарій до курсу&quot; Методика навчання англійської мови&quot;]]<br /> <br /> ==Автор курсу==<br /> [[Користувач:Llisenko|Лисенко Людмила Олександрівна]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учасники=<br /> [[Сторінка координування курсу &quot;Методика навчання англійської мови&quot;]] <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Графік навчання=<br /> <br /> <br /> ===Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів.===<br /> <br /> <br /> Тема 1.Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів у говорінні.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні.<br /> <br /> <br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> ===Змістовий модуль 2 Організація та забезпечення процесу навчання AM.===<br /> <br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> =Зміст курсу=<br /> ==Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:-16-638.jpg|<br /> Файл:Bezymyannyy3.jpg|<br /> Файл:Img-england1.jpg|<br /> Файл:Фото МНАМ.jpg|<br /> Файл:!!!!.jpg|<br /> Файл:1111.jpg|<br /> Файл:222 22.gif|<br /> Файл:22222.jpg|<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів в говорінні<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> 1. Мета і зміст формування англомовної компетенції у читанні учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2. Мета і завдання навчання техніки читання (ТЧ) в середній школі. Характеристика навичок техніки читання англійською мовою, компоненти ТЧ.<br /> <br /> 3. Процес навчання техніки читання англійською мовою. Вправи для навчання.<br /> <br /> 4. Класифікація видів читання. Вимоги до текстів для читання.<br /> <br /> 5. Система вправ для формування компетенції учнів у читанні. Етапи роботи з у текстом на уроці.<br /> <br /> 6. Контроль розуміння прочитаного.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> 1. Комунікативний підхід у навчанні іноземної мови.<br /> <br /> 2. Система навчання і підходи до її описання.<br /> <br /> Матеріал : Методика.....,2002.- С37-38.<br /> <br /> Завдання : <br /> <br /> 1. Ознайомитися з компонентами системи навчання іноземних мов.<br /> <br /> 2. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> <br /> 3. Підготувати фрагмент уроку зі створенням комунікативної ситуації.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу, конспект фрагменту уроку<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> 1.Мета і зміст формування мовленнєвої компетенції у письмі учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2.Навчання техніки письма. Вправи для формування каліграфічних та орфографіч¬них навичок. Використання ігор.<br /> <br /> 3 Навчання писемного мовлення.<br /> <br /> 4.Письмо як засіб навчання і контролю.<br /> <br /> 5.Використання технічних засобів у навчанні письма<br /> <br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> Тема: Письмо як засіб контролю <br /> Матеріал: Методика.....,2002.- С 220 -223.<br /> Бігич О.Б. Вправи з навчання техніки читання та письма англійською мовою на початковому ступені. - Бібліотечка журналу &quot;Іноземні мови&quot;. - 2000. - № 1.<br /> <br /> Литвин С.В., Скляренко Н.К. Навчання писемного спілкування учнів старшої загальноосвітньої школи. - К.: Ленвіт, 2001. -48 с.<br /> <br /> Калініна Л.В., Самойлюкевич І.В. Навчання творчого письма іноземною мовою у старших класах середньої школи // Іноземні мови. - 1996. - № 1. - С. 9-10.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> <br /> * 1. Опрацювати матеріал.<br /> * 2. Виписати та вивчити термінологічну лексику з проблеми. <br /> * 3. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> * 4. Скласти тести для перевірки вмінь аудіювання.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу. Тести.<br /> <br /> ==Змістовий модуль 2. Організація та забезпечення процесу навчання AM==<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> ===Тема 1. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 2. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> “ '''Планування навчального процесу з англійської мови. Урок як основна форма навчально-виховного процесу з англійської мови ”''' <br /> 1. Вимоги до уроку ЇМ.<br /> <br /> 2. Типологія уроків ЇМ.<br /> <br /> 3. Структура уроку ЇМ.<br /> <br /> 4. Підготовка вчителя до уроку ЇМ.<br /> <br /> 5. Аналіз уроку ЇМ.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> <br /> 1.Проаналізуйте по одному циклу уроків з трьох підручників англійської мови (для початкової, основної та старшої школи): визначте компоненти структури уроків, тип і вид кожного з уроків.<br /> <br /> 2.Сформулюйте цілі проаналізованих уроків, визначте основні форми взаємодії вчителя та учнів, а також прийоми стимулювання мовленнєвої і розумової актив¬ності учнів при виконанні вправ підручника.<br /> <br /> 3.Складіть схематичні плани проаналізованих уроків.<br /> <br /> 4.Ознайомтеся з виразами класного вжитку (Див. Вирази класного вжитку англій¬ською мовою //Іноземні мови. -1997. - №№1,2), випишіть оцінно-заохочувальні репліки (encouragement and confirmation) для позитивного підкріплення навчаль¬ної діяльності учнів.<br /> <br /> 5.Підготуйте початок одного з проаналізованих вами уроків англійською мовою. Продемонструйте підготовлений фрагмент уроку у формі ділової гри.<br /> <br /> 6.Підготуйте заключну частину одного з проаналізованих вами уроків англійською мовою. Продемонструйте підготовлений фрагмент уроку у формі ділової гри.<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 5. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Ресурси=<br /> ==Рекомендована література==<br /> ===Базова===<br /> 1. Бігич О.Б. Особистісно-діяльнісний розвиток молодшого школяра на уроці іноземної мови: Монографія. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 137 с.<br /> <br /> 2. Бориско Н.Ф.Сам себе методист или советы изучающему иностранные языки. – К.: «Фирма ИНКОС»,2001. –267с.<br /> <br /> 3. Вишневський О.І. Методика навчання іноземних мов: Навч. посібник. – К.: Знання, 2010. – 206 с.<br /> <br /> 4. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред. укр. видання С.Ю. Ніколаєва. Переклад з англ. – К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.<br /> 5. Квасова О.Г. Основи тестування іншомовних навичок і вмінь. – К.: Ленвіт, 2009. – 119 с.<br /> <br /> 6. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб.: Русско-Балтийский инф. центр &quot;Блиц&quot;, 2001. – 224 с.<br /> <br /> 7. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.<br /> <br /> 8. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів Л.С.Панова, І.Ф.Андрійко, С.В.Тезикова та ін. – К.: Вид. центр «Академія», 2010. – 327 с.<br /> <br /> 9. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов. – К.: Ленвіт, 2008. – 285 с.<br /> <br /> 10. Нормативно-методичні документи кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Київському національному лінгвістичному університеті у 2010-2011 н.р./ Уклад:Соловей М.І., Шутов О.Г., Сорокін С.В., Максименко А.П. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 83 с.<br /> <br /> 11. Паршикова О.О. Комунікативно-ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи. – Донецьк: Вид-во «Вебер», 2009. – 296 с.<br /> <br /> 12. Підручники і навчально-методичні комплекси з іноземних мов.<br /> <br /> 13. Практикум з методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах: Посібник. Вид. 2-е, доп. і переробл. / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2004. – 360 с.<br /> <br /> 14. Практикум з методики викладання німецької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2007. – 287 с.<br /> <br /> 15. Практикум з методики викладання французької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2006. – 432 с.<br /> <br /> 16. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: Іноземні мови. 2-12 класи. – ВТФ &quot;Перун&quot;, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 17. Редько В.Г. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів початкової школи. – К.: Ґенеза, 2007. – 136 с.<br /> <br /> 18. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі. – К.: Ленвіт, 2005. – 208 с.<br /> <br /> ===Допоміжна===<br /> 1. Бігич О.Б. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи. – К.: Ленвіт, 2006. – 200 с.<br /> <br /> 2. Бужинский В.В., Павлова С.В., Старикова Р.А. Функциональный поход к обучению английскому произношению. – М.: Дрофа, 2004. – 154 с.<br /> <br /> 3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Аркти, 2003. – 192 с.<br /> <br /> 4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 336 с.<br /> <br /> 5. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Теория и практика обучения иностранным языкам: Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 240 с.<br /> <br /> 6. Иностранные языки в школе: Научно-методический журнал. – Москва.<br /> <br /> 7. Іноземні мови в навчальних закладах: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 8. Іноземні мови: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 9. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: Каро, 2006. – 192 с.<br /> <br /> 10. Конышева А.В. Контроль результатов обучения иностранному языку. – СПб: Каро, 2004. – 144 с.<br /> <br /> 11. Конышева А.В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. – СПб.: Каро, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 12. Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка. – М.: Дрофа, 2004. – 96 с.<br /> <br /> 13. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – М.: АРКТИ, 2002. – 176 с.<br /> <br /> 14. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр &quot;Академия&quot;, 2002. – 272с.<br /> <br /> 15. Пассов Е.И. Методика как теория и технология иноязычного образования. – Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2010. – 543 с.<br /> <br /> <br /> 16. Пассов Е.И., Кузовлёва Н.Е. Урок иностранного языка. – Ростов н/Д: Феникс. – М.: Глосса-Пресс, 2010. – 640 с<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> <br /> <br /> 1.http://www.tesol.net<br /> <br /> 2.http://www.freeenglish.net/english/index.html<br /> <br /> 3.http://www.freeyellow.com<br /> <br /> 4.http://www.eslcsfe.com<br /> <br /> 5.http://www.englishclub.net<br /> <br /> 6.http://www.bangkokpost.net/education<br /> <br /> 7.http://www.netcolony.com<br /> <br /> 8.http://www.rice.edu/projects/topics<br /> <br /> 9.http://www.cambridge-efl.org.uk<br /> <br /> 10.http://www.englishtips.org<br /> <br /> <br /> Бажаю успіхів!!!!!--[[Користувач:Llisenko|Лисенко Л.О.]] ([[Обговорення користувача:Llisenko|обговорення]]) 13:25, 4 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22 2016-04-25T10:18:16Z

<p>Llisenko: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> =Назва курсу=<br /> '''Методика навчання англійської мови<br /> '''<br /> [[Файл:Img-england1.jpg|300px|right]]<br /> ---- <br /> Галузь знань 0203 Гуманітарні науки<br /> <br /> Спеціальність: 6.020303 Філологія* Українська мова і література<br /> <br /> Додаткова спеціальність: 6.020303 Філологія. Мова і література (англійська)*<br /> <br /> Факультет філології та журналістики<br /> <br /> <br /> ==Мета та завдання навчального курсу==<br /> '''Метою''' навчальної дисципліни «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ» є ознайомлення студентів з основними принципами освіти та державним стандартом з іноземної мови; сучасними вимогами до кваліфікації вчителя іноземної мови; з методами, технологіями та стратегіями навчання іноземних мов в середній школі, а також формування у студентів необхідної теоретичної бази для написання магістерських робіт.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1.Cтворити у студентів широку теоретичну базу, що розкриває загальні та спеціальні закономірності процесу навчання іноземної мови як засобу спілкування, освіти, виховання й розвитку, яка включає, крім методичних знань, також знання суміжних з методикою наук психолого-педагогічного й філологічного циклів.<br /> <br /> 2. Ознайомити студентів з найбільш відомими методичними напрямами, системами і методами, формами та засобами навчання іноземної мови, а також сформувати у них основи вмінь творчо застосовувати свої знання на практиці з урахуванням конкретних умов.<br /> <br /> 3. На базі засвоєних теоретичних знань розвивати у студентів творче методичне мислення, яке допоможе їм у вирішенні різноманітних методичних завдань, що виникають у навчально-виховному процесі з іноземної мови у школі. <br /> <br /> <br /> У результаті вивчення навчального курсу студент повинен <br /> <br /> '''знати:''' основні поняття і категорії методики навчання іноземних мов і культур;<br /> * навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * теорію вправ для навчання іноземних мов і культур;<br /> * сучасні підходи до формування в учнів іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * інноваційні методичні технології навчання іноземних мов і культур;<br /> * форми, види і способи контролю і оцінювання рівня сформованості мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурної і навчально-стратегічної компетенцій;<br /> * основні організаційні форми реалізації навчально-виховного процесу з навчання іноземних мов і культур у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів;<br /> * основи планування навчально-виховного процесу з іноземної мови у початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> '''вміти:''' визначати й аналізувати цілі, зміст, принципи, методи і прийоми навчання іноземних мов і культур;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати вправи різних типів і видів;<br /> * формувати в учнів іншомовну комунікативну компетенцію;<br /> * використовувати у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції інноваційні методичні технології;<br /> * контролювати і оцінювати рівень сформованості всіх складників іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * планувати й реалізовувати різні форми організації навчально-виховного процесу з іноземної мови в початковій, основній і старшій школі<br /> <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BxU2kfOP8fHi3EL Робоча програма курсу]<br /> <br /> [[Глосарій до курсу&quot; Методика навчання англійської мови&quot;]]<br /> <br /> ==Автор курсу==<br /> [[Користувач:Llisenko|Лисенко Людмила Олександрівна]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учасники=<br /> [[Сторінка координування курсу &quot;Методика навчання англійської мови&quot;]] <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Графік навчання=<br /> <br /> <br /> ===Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів.===<br /> <br /> <br /> Тема 1.Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів у говорінні.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні.<br /> <br /> <br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> ===Змістовий модуль 2 Організація та забезпечення процесу навчання AM.===<br /> <br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> =Зміст курсу=<br /> ==Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:-16-638.jpg|<br /> Файл:Bezymyannyy3.jpg|<br /> Файл:Img-england1.jpg|<br /> Файл:Фото МНАМ.jpg|<br /> Файл:!!!!.jpg|<br /> Файл:1111.jpg|<br /> Файл:222 22.gif|<br /> Файл:22222.jpg|<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів в говорінні<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> 1. Мета і зміст формування англомовної компетенції у читанні учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2. Мета і завдання навчання техніки читання (ТЧ) в середній школі. Характеристика навичок техніки читання англійською мовою, компоненти ТЧ.<br /> <br /> 3. Процес навчання техніки читання англійською мовою. Вправи для навчання.<br /> <br /> 4. Класифікація видів читання. Вимоги до текстів для читання.<br /> <br /> 5. Система вправ для формування компетенції учнів у читанні. Етапи роботи з у текстом на уроці.<br /> <br /> 6. Контроль розуміння прочитаного.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> 1. Комунікативний підхід у навчанні іноземної мови.<br /> <br /> 2. Система навчання і підходи до її описання.<br /> <br /> Матеріал : Методика.....,2002.- С37-38.<br /> <br /> Завдання : <br /> <br /> 1. Ознайомитися з компонентами системи навчання іноземних мов.<br /> <br /> 2. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> <br /> 3. Підготувати фрагмент уроку зі створенням комунікативної ситуації.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу, конспект фрагменту уроку<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> 1.Мета і зміст формування мовленнєвої компетенції у письмі учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2.Навчання техніки письма. Вправи для формування каліграфічних та орфографіч¬них навичок. Використання ігор.<br /> <br /> 3 Навчання писемного мовлення.<br /> <br /> 4.Письмо як засіб навчання і контролю.<br /> <br /> 5.Використання технічних засобів у навчанні письма<br /> <br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> Тема: Письмо як засіб контролю <br /> Матеріал: Методика.....,2002.- С 220 -223.<br /> Бігич О.Б. Вправи з навчання техніки читання та письма англійською мовою на початковому ступені. - Бібліотечка журналу &quot;Іноземні мови&quot;. - 2000. - № 1.<br /> <br /> Литвин С.В., Скляренко Н.К. Навчання писемного спілкування учнів старшої загальноосвітньої школи. - К.: Ленвіт, 2001. -48 с.<br /> <br /> Калініна Л.В., Самойлюкевич І.В. Навчання творчого письма іноземною мовою у старших класах середньої школи // Іноземні мови. - 1996. - № 1. - С. 9-10.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> <br /> * 1. Опрацювати матеріал.<br /> * 2. Виписати та вивчити термінологічну лексику з проблеми. <br /> * 3. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> * 4. Скласти тести для перевірки вмінь аудіювання.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу. Тести.<br /> <br /> ==Змістовий модуль 2. Організація та забезпечення процесу навчання AM==<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> ===Тема 1. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 2. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> “ Планування навчального процесу з англійської мови. Урок як основна форма навчально-виховного процесу з англійської мови ” 2 год. <br /> <br /> 1. Вимоги до уроку ЇМ.<br /> <br /> 2. Типологія уроків ЇМ.<br /> <br /> 3. Структура уроку ЇМ.<br /> <br /> 4. Підготовка вчителя до уроку ЇМ.<br /> <br /> 5. Аналіз уроку ЇМ.<br /> <br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> <br /> 1.Проаналізуйте по одному циклу уроків з трьох підручників англійської мови (для початкової, основної та старшої школи): визначте компоненти структури уроків, тип і вид кожного з уроків.<br /> <br /> 2.Сформулюйте цілі проаналізованих уроків, визначте основні форми взаємодії вчителя та учнів, а також прийоми стимулювання мовленнєвої і розумової актив¬ності учнів при виконанні вправ підручника.<br /> <br /> 3.Складіть схематичні плани проаналізованих уроків.<br /> <br /> 4.Ознайомтеся з виразами класного вжитку (Див. Вирази класного вжитку англій¬ською мовою //Іноземні мови. -1997. - №№1,2), випишіть оцінно-заохочувальні репліки (encouragement and confirmation) для позитивного підкріплення навчаль¬ної діяльності учнів.<br /> <br /> 5.Підготуйте початок одного з проаналізованих вами уроків англійською мовою. Продемонструйте підготовлений фрагмент уроку у формі ділової гри.<br /> <br /> 6.Підготуйте заключну частину одного з проаналізованих вами уроків англійською мовою. Продемонструйте підготовлений фрагмент уроку у формі ділової гри.<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 5. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Ресурси=<br /> ==Рекомендована література==<br /> ===Базова===<br /> 1. Бігич О.Б. Особистісно-діяльнісний розвиток молодшого школяра на уроці іноземної мови: Монографія. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 137 с.<br /> <br /> 2. Бориско Н.Ф.Сам себе методист или советы изучающему иностранные языки. – К.: «Фирма ИНКОС»,2001. –267с.<br /> <br /> 3. Вишневський О.І. Методика навчання іноземних мов: Навч. посібник. – К.: Знання, 2010. – 206 с.<br /> <br /> 4. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред. укр. видання С.Ю. Ніколаєва. Переклад з англ. – К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.<br /> 5. Квасова О.Г. Основи тестування іншомовних навичок і вмінь. – К.: Ленвіт, 2009. – 119 с.<br /> <br /> 6. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб.: Русско-Балтийский инф. центр &quot;Блиц&quot;, 2001. – 224 с.<br /> <br /> 7. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.<br /> <br /> 8. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів Л.С.Панова, І.Ф.Андрійко, С.В.Тезикова та ін. – К.: Вид. центр «Академія», 2010. – 327 с.<br /> <br /> 9. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов. – К.: Ленвіт, 2008. – 285 с.<br /> <br /> 10. Нормативно-методичні документи кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Київському національному лінгвістичному університеті у 2010-2011 н.р./ Уклад:Соловей М.І., Шутов О.Г., Сорокін С.В., Максименко А.П. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 83 с.<br /> <br /> 11. Паршикова О.О. Комунікативно-ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи. – Донецьк: Вид-во «Вебер», 2009. – 296 с.<br /> <br /> 12. Підручники і навчально-методичні комплекси з іноземних мов.<br /> <br /> 13. Практикум з методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах: Посібник. Вид. 2-е, доп. і переробл. / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2004. – 360 с.<br /> <br /> 14. Практикум з методики викладання німецької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2007. – 287 с.<br /> <br /> 15. Практикум з методики викладання французької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2006. – 432 с.<br /> <br /> 16. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: Іноземні мови. 2-12 класи. – ВТФ &quot;Перун&quot;, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 17. Редько В.Г. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів початкової школи. – К.: Ґенеза, 2007. – 136 с.<br /> <br /> 18. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі. – К.: Ленвіт, 2005. – 208 с.<br /> <br /> ===Допоміжна===<br /> 1. Бігич О.Б. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи. – К.: Ленвіт, 2006. – 200 с.<br /> <br /> 2. Бужинский В.В., Павлова С.В., Старикова Р.А. Функциональный поход к обучению английскому произношению. – М.: Дрофа, 2004. – 154 с.<br /> <br /> 3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Аркти, 2003. – 192 с.<br /> <br /> 4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 336 с.<br /> <br /> 5. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Теория и практика обучения иностранным языкам: Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 240 с.<br /> <br /> 6. Иностранные языки в школе: Научно-методический журнал. – Москва.<br /> <br /> 7. Іноземні мови в навчальних закладах: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 8. Іноземні мови: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 9. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: Каро, 2006. – 192 с.<br /> <br /> 10. Конышева А.В. Контроль результатов обучения иностранному языку. – СПб: Каро, 2004. – 144 с.<br /> <br /> 11. Конышева А.В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. – СПб.: Каро, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 12. Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка. – М.: Дрофа, 2004. – 96 с.<br /> <br /> 13. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – М.: АРКТИ, 2002. – 176 с.<br /> <br /> 14. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр &quot;Академия&quot;, 2002. – 272с.<br /> <br /> 15. Пассов Е.И. Методика как теория и технология иноязычного образования. – Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2010. – 543 с.<br /> <br /> <br /> 16. Пассов Е.И., Кузовлёва Н.Е. Урок иностранного языка. – Ростов н/Д: Феникс. – М.: Глосса-Пресс, 2010. – 640 с<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> <br /> <br /> 1.http://www.tesol.net<br /> <br /> 2.http://www.freeenglish.net/english/index.html<br /> <br /> 3.http://www.freeyellow.com<br /> <br /> 4.http://www.eslcsfe.com<br /> <br /> 5.http://www.englishclub.net<br /> <br /> 6.http://www.bangkokpost.net/education<br /> <br /> 7.http://www.netcolony.com<br /> <br /> 8.http://www.rice.edu/projects/topics<br /> <br /> 9.http://www.cambridge-efl.org.uk<br /> <br /> 10.http://www.englishtips.org<br /> <br /> <br /> Бажаю успіхів!!!!!--[[Користувач:Llisenko|Лисенко Л.О.]] ([[Обговорення користувача:Llisenko|обговорення]]) 13:25, 4 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22 2016-04-25T10:16:32Z

<p>Llisenko: /* Тема 3. */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> =Назва курсу=<br /> '''Методика навчання англійської мови<br /> '''<br /> [[Файл:Img-england1.jpg|300px|right]]<br /> ---- <br /> Галузь знань 0203 Гуманітарні науки<br /> <br /> Спеціальність: 6.020303 Філологія* Українська мова і література<br /> <br /> Додаткова спеціальність: 6.020303 Філологія. Мова і література (англійська)*<br /> <br /> Факультет філології та журналістики<br /> <br /> <br /> ==Мета та завдання навчального курсу==<br /> '''Метою''' навчальної дисципліни «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ» є ознайомлення студентів з основними принципами освіти та державним стандартом з іноземної мови; сучасними вимогами до кваліфікації вчителя іноземної мови; з методами, технологіями та стратегіями навчання іноземних мов в середній школі, а також формування у студентів необхідної теоретичної бази для написання магістерських робіт.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1.Cтворити у студентів широку теоретичну базу, що розкриває загальні та спеціальні закономірності процесу навчання іноземної мови як засобу спілкування, освіти, виховання й розвитку, яка включає, крім методичних знань, також знання суміжних з методикою наук психолого-педагогічного й філологічного циклів.<br /> <br /> 2. Ознайомити студентів з найбільш відомими методичними напрямами, системами і методами, формами та засобами навчання іноземної мови, а також сформувати у них основи вмінь творчо застосовувати свої знання на практиці з урахуванням конкретних умов.<br /> <br /> 3. На базі засвоєних теоретичних знань розвивати у студентів творче методичне мислення, яке допоможе їм у вирішенні різноманітних методичних завдань, що виникають у навчально-виховному процесі з іноземної мови у школі. <br /> <br /> <br /> У результаті вивчення навчального курсу студент повинен <br /> <br /> '''знати:''' основні поняття і категорії методики навчання іноземних мов і культур;<br /> * навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * теорію вправ для навчання іноземних мов і культур;<br /> * сучасні підходи до формування в учнів іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * інноваційні методичні технології навчання іноземних мов і культур;<br /> * форми, види і способи контролю і оцінювання рівня сформованості мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурної і навчально-стратегічної компетенцій;<br /> * основні організаційні форми реалізації навчально-виховного процесу з навчання іноземних мов і культур у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів;<br /> * основи планування навчально-виховного процесу з іноземної мови у початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> '''вміти:''' визначати й аналізувати цілі, зміст, принципи, методи і прийоми навчання іноземних мов і культур;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати вправи різних типів і видів;<br /> * формувати в учнів іншомовну комунікативну компетенцію;<br /> * використовувати у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції інноваційні методичні технології;<br /> * контролювати і оцінювати рівень сформованості всіх складників іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * планувати й реалізовувати різні форми організації навчально-виховного процесу з іноземної мови в початковій, основній і старшій школі<br /> <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BxU2kfOP8fHi3EL Робоча програма курсу]<br /> <br /> [[Глосарій до курсу&quot; Методика навчання англійської мови&quot;]]<br /> <br /> ==Автор курсу==<br /> [[Користувач:Llisenko|Лисенко Людмила Олександрівна]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учасники=<br /> [[Сторінка координування курсу &quot;Методика навчання англійської мови&quot;]] <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Графік навчання=<br /> <br /> <br /> ===Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів.===<br /> <br /> <br /> Тема 1.Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів у говорінні.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні.<br /> <br /> <br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> ===Змістовий модуль 2 Організація та забезпечення процесу навчання AM.===<br /> <br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> =Зміст курсу=<br /> ==Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:-16-638.jpg|<br /> Файл:Bezymyannyy3.jpg|<br /> Файл:Img-england1.jpg|<br /> Файл:Фото МНАМ.jpg|<br /> Файл:!!!!.jpg|<br /> Файл:1111.jpg|<br /> Файл:222 22.gif|<br /> Файл:22222.jpg|<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів в говорінні<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> 1. Мета і зміст формування англомовної компетенції у читанні учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2. Мета і завдання навчання техніки читання (ТЧ) в середній школі. Характеристика навичок техніки читання англійською мовою, компоненти ТЧ.<br /> <br /> 3. Процес навчання техніки читання англійською мовою. Вправи для навчання.<br /> <br /> 4. Класифікація видів читання. Вимоги до текстів для читання.<br /> <br /> 5. Система вправ для формування компетенції учнів у читанні. Етапи роботи з у текстом на уроці.<br /> <br /> 6. Контроль розуміння прочитаного.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> 1. Комунікативний підхід у навчанні іноземної мови.<br /> <br /> 2. Система навчання і підходи до її описання.<br /> <br /> Матеріал : Методика.....,2002.- С37-38.<br /> <br /> Завдання : <br /> <br /> 1. Ознайомитися з компонентами системи навчання іноземних мов.<br /> <br /> 2. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> <br /> 3. Підготувати фрагмент уроку зі створенням комунікативної ситуації.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу, конспект фрагменту уроку<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> 1.Мета і зміст формування мовленнєвої компетенції у письмі учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2.Навчання техніки письма. Вправи для формування каліграфічних та орфографіч¬них навичок. Використання ігор.<br /> <br /> 3 Навчання писемного мовлення.<br /> <br /> 4.Письмо як засіб навчання і контролю.<br /> <br /> 5.Використання технічних засобів у навчанні письма<br /> <br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> Тема: Письмо як засіб контролю <br /> Матеріал: Методика.....,2002.- С 220 -223.<br /> Бігич О.Б. Вправи з навчання техніки читання та письма англійською мовою на початковому ступені. - Бібліотечка журналу &quot;Іноземні мови&quot;. - 2000. - № 1.<br /> <br /> Литвин С.В., Скляренко Н.К. Навчання писемного спілкування учнів старшої загальноосвітньої школи. - К.: Ленвіт, 2001. -48 с.<br /> <br /> Калініна Л.В., Самойлюкевич І.В. Навчання творчого письма іноземною мовою у старших класах середньої школи // Іноземні мови. - 1996. - № 1. - С. 9-10.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> <br /> * 1. Опрацювати матеріал.<br /> * 2. Виписати та вивчити термінологічну лексику з проблеми. <br /> * 3. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> * 4. Скласти тести для перевірки вмінь аудіювання.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу. Тести.<br /> <br /> ==Змістовий модуль 2. Організація та забезпечення процесу навчання AM==<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> ===Тема 1. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 2. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> “ Планування навчального процесу з англійської мови. Урок як основна форма навчально-виховного процесу з англійської мови ” 2 год. <br /> <br /> 1. Вимоги до уроку ЇМ.<br /> <br /> 2. Типологія уроків ЇМ.<br /> <br /> 3. Структура уроку ЇМ.<br /> <br /> 4. Підготовка вчителя до уроку ЇМ.<br /> <br /> 5. Аналіз уроку ЇМ.<br /> <br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 5. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Ресурси=<br /> ==Рекомендована література==<br /> ===Базова===<br /> 1. Бігич О.Б. Особистісно-діяльнісний розвиток молодшого школяра на уроці іноземної мови: Монографія. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 137 с.<br /> <br /> 2. Бориско Н.Ф.Сам себе методист или советы изучающему иностранные языки. – К.: «Фирма ИНКОС»,2001. –267с.<br /> <br /> 3. Вишневський О.І. Методика навчання іноземних мов: Навч. посібник. – К.: Знання, 2010. – 206 с.<br /> <br /> 4. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред. укр. видання С.Ю. Ніколаєва. Переклад з англ. – К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.<br /> 5. Квасова О.Г. Основи тестування іншомовних навичок і вмінь. – К.: Ленвіт, 2009. – 119 с.<br /> <br /> 6. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб.: Русско-Балтийский инф. центр &quot;Блиц&quot;, 2001. – 224 с.<br /> <br /> 7. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.<br /> <br /> 8. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів Л.С.Панова, І.Ф.Андрійко, С.В.Тезикова та ін. – К.: Вид. центр «Академія», 2010. – 327 с.<br /> <br /> 9. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов. – К.: Ленвіт, 2008. – 285 с.<br /> <br /> 10. Нормативно-методичні документи кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Київському національному лінгвістичному університеті у 2010-2011 н.р./ Уклад:Соловей М.І., Шутов О.Г., Сорокін С.В., Максименко А.П. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 83 с.<br /> <br /> 11. Паршикова О.О. Комунікативно-ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи. – Донецьк: Вид-во «Вебер», 2009. – 296 с.<br /> <br /> 12. Підручники і навчально-методичні комплекси з іноземних мов.<br /> <br /> 13. Практикум з методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах: Посібник. Вид. 2-е, доп. і переробл. / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2004. – 360 с.<br /> <br /> 14. Практикум з методики викладання німецької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2007. – 287 с.<br /> <br /> 15. Практикум з методики викладання французької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2006. – 432 с.<br /> <br /> 16. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: Іноземні мови. 2-12 класи. – ВТФ &quot;Перун&quot;, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 17. Редько В.Г. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів початкової школи. – К.: Ґенеза, 2007. – 136 с.<br /> <br /> 18. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі. – К.: Ленвіт, 2005. – 208 с.<br /> <br /> ===Допоміжна===<br /> 1. Бігич О.Б. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи. – К.: Ленвіт, 2006. – 200 с.<br /> <br /> 2. Бужинский В.В., Павлова С.В., Старикова Р.А. Функциональный поход к обучению английскому произношению. – М.: Дрофа, 2004. – 154 с.<br /> <br /> 3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Аркти, 2003. – 192 с.<br /> <br /> 4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 336 с.<br /> <br /> 5. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Теория и практика обучения иностранным языкам: Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 240 с.<br /> <br /> 6. Иностранные языки в школе: Научно-методический журнал. – Москва.<br /> <br /> 7. Іноземні мови в навчальних закладах: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 8. Іноземні мови: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 9. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: Каро, 2006. – 192 с.<br /> <br /> 10. Конышева А.В. Контроль результатов обучения иностранному языку. – СПб: Каро, 2004. – 144 с.<br /> <br /> 11. Конышева А.В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. – СПб.: Каро, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 12. Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка. – М.: Дрофа, 2004. – 96 с.<br /> <br /> 13. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – М.: АРКТИ, 2002. – 176 с.<br /> <br /> 14. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр &quot;Академия&quot;, 2002. – 272с.<br /> <br /> 15. Пассов Е.И. Методика как теория и технология иноязычного образования. – Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2010. – 543 с.<br /> <br /> <br /> 16. Пассов Е.И., Кузовлёва Н.Е. Урок иностранного языка. – Ростов н/Д: Феникс. – М.: Глосса-Пресс, 2010. – 640 с<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> <br /> <br /> 1.http://www.tesol.net<br /> <br /> 2.http://www.freeenglish.net/english/index.html<br /> <br /> 3.http://www.freeyellow.com<br /> <br /> 4.http://www.eslcsfe.com<br /> <br /> 5.http://www.englishclub.net<br /> <br /> 6.http://www.bangkokpost.net/education<br /> <br /> 7.http://www.netcolony.com<br /> <br /> 8.http://www.rice.edu/projects/topics<br /> <br /> 9.http://www.cambridge-efl.org.uk<br /> <br /> 10.http://www.englishtips.org<br /> <br /> <br /> Бажаю успіхів!!!!!--[[Користувач:Llisenko|Лисенко Л.О.]] ([[Обговорення користувача:Llisenko|обговорення]]) 13:25, 4 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22 2016-04-25T10:11:08Z

<p>Llisenko: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> =Назва курсу=<br /> '''Методика навчання англійської мови<br /> '''<br /> [[Файл:Img-england1.jpg|300px|right]]<br /> ---- <br /> Галузь знань 0203 Гуманітарні науки<br /> <br /> Спеціальність: 6.020303 Філологія* Українська мова і література<br /> <br /> Додаткова спеціальність: 6.020303 Філологія. Мова і література (англійська)*<br /> <br /> Факультет філології та журналістики<br /> <br /> <br /> ==Мета та завдання навчального курсу==<br /> '''Метою''' навчальної дисципліни «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ» є ознайомлення студентів з основними принципами освіти та державним стандартом з іноземної мови; сучасними вимогами до кваліфікації вчителя іноземної мови; з методами, технологіями та стратегіями навчання іноземних мов в середній школі, а також формування у студентів необхідної теоретичної бази для написання магістерських робіт.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1.Cтворити у студентів широку теоретичну базу, що розкриває загальні та спеціальні закономірності процесу навчання іноземної мови як засобу спілкування, освіти, виховання й розвитку, яка включає, крім методичних знань, також знання суміжних з методикою наук психолого-педагогічного й філологічного циклів.<br /> <br /> 2. Ознайомити студентів з найбільш відомими методичними напрямами, системами і методами, формами та засобами навчання іноземної мови, а також сформувати у них основи вмінь творчо застосовувати свої знання на практиці з урахуванням конкретних умов.<br /> <br /> 3. На базі засвоєних теоретичних знань розвивати у студентів творче методичне мислення, яке допоможе їм у вирішенні різноманітних методичних завдань, що виникають у навчально-виховному процесі з іноземної мови у школі. <br /> <br /> <br /> У результаті вивчення навчального курсу студент повинен <br /> <br /> '''знати:''' основні поняття і категорії методики навчання іноземних мов і культур;<br /> * навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * теорію вправ для навчання іноземних мов і культур;<br /> * сучасні підходи до формування в учнів іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * інноваційні методичні технології навчання іноземних мов і культур;<br /> * форми, види і способи контролю і оцінювання рівня сформованості мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурної і навчально-стратегічної компетенцій;<br /> * основні організаційні форми реалізації навчально-виховного процесу з навчання іноземних мов і культур у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів;<br /> * основи планування навчально-виховного процесу з іноземної мови у початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> '''вміти:''' визначати й аналізувати цілі, зміст, принципи, методи і прийоми навчання іноземних мов і культур;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати вправи різних типів і видів;<br /> * формувати в учнів іншомовну комунікативну компетенцію;<br /> * використовувати у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції інноваційні методичні технології;<br /> * контролювати і оцінювати рівень сформованості всіх складників іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * планувати й реалізовувати різні форми організації навчально-виховного процесу з іноземної мови в початковій, основній і старшій школі<br /> <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BxU2kfOP8fHi3EL Робоча програма курсу]<br /> <br /> [[Глосарій до курсу&quot; Методика навчання англійської мови&quot;]]<br /> <br /> ==Автор курсу==<br /> [[Користувач:Llisenko|Лисенко Людмила Олександрівна]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учасники=<br /> [[Сторінка координування курсу &quot;Методика навчання англійської мови&quot;]] <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Графік навчання=<br /> <br /> <br /> ===Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів.===<br /> <br /> <br /> Тема 1.Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів у говорінні.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні.<br /> <br /> <br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> ===Змістовий модуль 2 Організація та забезпечення процесу навчання AM.===<br /> <br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> =Зміст курсу=<br /> ==Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:-16-638.jpg|<br /> Файл:Bezymyannyy3.jpg|<br /> Файл:Img-england1.jpg|<br /> Файл:Фото МНАМ.jpg|<br /> Файл:!!!!.jpg|<br /> Файл:1111.jpg|<br /> Файл:222 22.gif|<br /> Файл:22222.jpg|<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів в говорінні<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> 1. Мета і зміст формування англомовної компетенції у читанні учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2. Мета і завдання навчання техніки читання (ТЧ) в середній школі. Характеристика навичок техніки читання англійською мовою, компоненти ТЧ.<br /> <br /> 3. Процес навчання техніки читання англійською мовою. Вправи для навчання.<br /> <br /> 4. Класифікація видів читання. Вимоги до текстів для читання.<br /> <br /> 5. Система вправ для формування компетенції учнів у читанні. Етапи роботи з у текстом на уроці.<br /> <br /> 6. Контроль розуміння прочитаного.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> 1. Комунікативний підхід у навчанні іноземної мови.<br /> <br /> 2. Система навчання і підходи до її описання.<br /> <br /> Матеріал : Методика.....,2002.- С37-38.<br /> <br /> Завдання : <br /> <br /> 1. Ознайомитися з компонентами системи навчання іноземних мов.<br /> <br /> 2. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> <br /> 3. Підготувати фрагмент уроку зі створенням комунікативної ситуації.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу, конспект фрагменту уроку<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> 1.Мета і зміст формування мовленнєвої компетенції у письмі учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2.Навчання техніки письма. Вправи для формування каліграфічних та орфографіч¬них навичок. Використання ігор.<br /> <br /> 3 Навчання писемного мовлення.<br /> <br /> 4.Письмо як засіб навчання і контролю.<br /> <br /> 5.Використання технічних засобів у навчанні письма<br /> <br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> Тема: Письмо як засіб контролю <br /> Матеріал: Методика.....,2002.- С 220 -223.<br /> Бігич О.Б. Вправи з навчання техніки читання та письма англійською мовою на початковому ступені. - Бібліотечка журналу &quot;Іноземні мови&quot;. - 2000. - № 1.<br /> <br /> Литвин С.В., Скляренко Н.К. Навчання писемного спілкування учнів старшої загальноосвітньої школи. - К.: Ленвіт, 2001. -48 с.<br /> <br /> Калініна Л.В., Самойлюкевич І.В. Навчання творчого письма іноземною мовою у старших класах середньої школи // Іноземні мови. - 1996. - № 1. - С. 9-10.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> <br /> * 1. Опрацювати матеріал.<br /> * 2. Виписати та вивчити термінологічну лексику з проблеми. <br /> * 3. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> * 4. Скласти тести для перевірки вмінь аудіювання.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу. Тести.<br /> <br /> ==Змістовий модуль 2. Організація та забезпечення процесу навчання AM==<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> ===Тема 1. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 2. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 5. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Ресурси=<br /> ==Рекомендована література==<br /> ===Базова===<br /> 1. Бігич О.Б. Особистісно-діяльнісний розвиток молодшого школяра на уроці іноземної мови: Монографія. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 137 с.<br /> <br /> 2. Бориско Н.Ф.Сам себе методист или советы изучающему иностранные языки. – К.: «Фирма ИНКОС»,2001. –267с.<br /> <br /> 3. Вишневський О.І. Методика навчання іноземних мов: Навч. посібник. – К.: Знання, 2010. – 206 с.<br /> <br /> 4. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред. укр. видання С.Ю. Ніколаєва. Переклад з англ. – К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.<br /> 5. Квасова О.Г. Основи тестування іншомовних навичок і вмінь. – К.: Ленвіт, 2009. – 119 с.<br /> <br /> 6. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб.: Русско-Балтийский инф. центр &quot;Блиц&quot;, 2001. – 224 с.<br /> <br /> 7. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.<br /> <br /> 8. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів Л.С.Панова, І.Ф.Андрійко, С.В.Тезикова та ін. – К.: Вид. центр «Академія», 2010. – 327 с.<br /> <br /> 9. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов. – К.: Ленвіт, 2008. – 285 с.<br /> <br /> 10. Нормативно-методичні документи кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Київському національному лінгвістичному університеті у 2010-2011 н.р./ Уклад:Соловей М.І., Шутов О.Г., Сорокін С.В., Максименко А.П. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 83 с.<br /> <br /> 11. Паршикова О.О. Комунікативно-ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи. – Донецьк: Вид-во «Вебер», 2009. – 296 с.<br /> <br /> 12. Підручники і навчально-методичні комплекси з іноземних мов.<br /> <br /> 13. Практикум з методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах: Посібник. Вид. 2-е, доп. і переробл. / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2004. – 360 с.<br /> <br /> 14. Практикум з методики викладання німецької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2007. – 287 с.<br /> <br /> 15. Практикум з методики викладання французької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2006. – 432 с.<br /> <br /> 16. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: Іноземні мови. 2-12 класи. – ВТФ &quot;Перун&quot;, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 17. Редько В.Г. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів початкової школи. – К.: Ґенеза, 2007. – 136 с.<br /> <br /> 18. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі. – К.: Ленвіт, 2005. – 208 с.<br /> <br /> ===Допоміжна===<br /> 1. Бігич О.Б. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи. – К.: Ленвіт, 2006. – 200 с.<br /> <br /> 2. Бужинский В.В., Павлова С.В., Старикова Р.А. Функциональный поход к обучению английскому произношению. – М.: Дрофа, 2004. – 154 с.<br /> <br /> 3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Аркти, 2003. – 192 с.<br /> <br /> 4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 336 с.<br /> <br /> 5. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Теория и практика обучения иностранным языкам: Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 240 с.<br /> <br /> 6. Иностранные языки в школе: Научно-методический журнал. – Москва.<br /> <br /> 7. Іноземні мови в навчальних закладах: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 8. Іноземні мови: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 9. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: Каро, 2006. – 192 с.<br /> <br /> 10. Конышева А.В. Контроль результатов обучения иностранному языку. – СПб: Каро, 2004. – 144 с.<br /> <br /> 11. Конышева А.В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. – СПб.: Каро, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 12. Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка. – М.: Дрофа, 2004. – 96 с.<br /> <br /> 13. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – М.: АРКТИ, 2002. – 176 с.<br /> <br /> 14. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр &quot;Академия&quot;, 2002. – 272с.<br /> <br /> 15. Пассов Е.И. Методика как теория и технология иноязычного образования. – Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2010. – 543 с.<br /> <br /> <br /> 16. Пассов Е.И., Кузовлёва Н.Е. Урок иностранного языка. – Ростов н/Д: Феникс. – М.: Глосса-Пресс, 2010. – 640 с<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> <br /> <br /> 1.http://www.tesol.net<br /> <br /> 2.http://www.freeenglish.net/english/index.html<br /> <br /> 3.http://www.freeyellow.com<br /> <br /> 4.http://www.eslcsfe.com<br /> <br /> 5.http://www.englishclub.net<br /> <br /> 6.http://www.bangkokpost.net/education<br /> <br /> 7.http://www.netcolony.com<br /> <br /> 8.http://www.rice.edu/projects/topics<br /> <br /> 9.http://www.cambridge-efl.org.uk<br /> <br /> 10.http://www.englishtips.org<br /> <br /> <br /> Бажаю успіхів!!!!!--[[Користувач:Llisenko|Лисенко Л.О.]] ([[Обговорення користувача:Llisenko|обговорення]]) 13:25, 4 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22 2016-04-25T10:09:58Z

<p>Llisenko: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> =Назва курсу=<br /> '''Методика навчання англійської мови<br /> '''<br /> [[Файл:Img-england1.jpg|300px|right]]<br /> ---- <br /> Галузь знань 0203 Гуманітарні науки<br /> <br /> Спеціальність: 6.020303 Філологія* Українська мова і література<br /> <br /> Додаткова спеціальність: 6.020303 Філологія. Мова і література (англійська)*<br /> <br /> Факультет філології та журналістики<br /> <br /> <br /> ==Мета та завдання навчального курсу==<br /> '''Метою''' навчальної дисципліни «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ» є ознайомлення студентів з основними принципами освіти та державним стандартом з іноземної мови; сучасними вимогами до кваліфікації вчителя іноземної мови; з методами, технологіями та стратегіями навчання іноземних мов в середній школі, а також формування у студентів необхідної теоретичної бази для написання магістерських робіт.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1.Cтворити у студентів широку теоретичну базу, що розкриває загальні та спеціальні закономірності процесу навчання іноземної мови як засобу спілкування, освіти, виховання й розвитку, яка включає, крім методичних знань, також знання суміжних з методикою наук психолого-педагогічного й філологічного циклів.<br /> <br /> 2. Ознайомити студентів з найбільш відомими методичними напрямами, системами і методами, формами та засобами навчання іноземної мови, а також сформувати у них основи вмінь творчо застосовувати свої знання на практиці з урахуванням конкретних умов.<br /> <br /> 3. На базі засвоєних теоретичних знань розвивати у студентів творче методичне мислення, яке допоможе їм у вирішенні різноманітних методичних завдань, що виникають у навчально-виховному процесі з іноземної мови у школі. <br /> <br /> <br /> У результаті вивчення навчального курсу студент повинен <br /> <br /> '''знати:''' основні поняття і категорії методики навчання іноземних мов і культур;<br /> * навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * теорію вправ для навчання іноземних мов і культур;<br /> * сучасні підходи до формування в учнів іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * інноваційні методичні технології навчання іноземних мов і культур;<br /> * форми, види і способи контролю і оцінювання рівня сформованості мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурної і навчально-стратегічної компетенцій;<br /> * основні організаційні форми реалізації навчально-виховного процесу з навчання іноземних мов і культур у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів;<br /> * основи планування навчально-виховного процесу з іноземної мови у початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> '''вміти:''' визначати й аналізувати цілі, зміст, принципи, методи і прийоми навчання іноземних мов і культур;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати вправи різних типів і видів;<br /> * формувати в учнів іншомовну комунікативну компетенцію;<br /> * використовувати у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції інноваційні методичні технології;<br /> * контролювати і оцінювати рівень сформованості всіх складників іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * планувати й реалізовувати різні форми організації навчально-виховного процесу з іноземної мови в початковій, основній і старшій школі<br /> <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BxU2kfOP8fHi3EL Робоча програма курсу]<br /> <br /> [[Глосарій до курсу&quot; Методика навчання англійської мови&quot;]]<br /> <br /> ==Автор курсу==<br /> [[Користувач:Llisenko|Лисенко Людмила Олександрівна]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учасники=<br /> [[Сторінка координування курсу &quot;Методика навчання англійської мови&quot;]] <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Графік навчання=<br /> <br /> <br /> ===Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів.===<br /> <br /> <br /> Тема 1.Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів у говорінні.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні.<br /> <br /> <br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> ===Змістовий модуль 2 Організація та забезпечення процесу навчання AM.===<br /> <br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> =Зміст курсу=<br /> ==Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:-16-638.jpg|<br /> Файл:Bezymyannyy3.jpg|<br /> Файл:Img-england1.jpg|<br /> Файл:Фото МНАМ.jpg|<br /> Файл:!!!!.jpg|<br /> Файл:1111.jpg|<br /> Файл:222 22.gif|<br /> Файл:22222.jpg|<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів в говорінні<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> 1. Мета і зміст формування англомовної компетенції у читанні учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2. Мета і завдання навчання техніки читання (ТЧ) в середній школі. Характеристика навичок техніки читання англійською мовою, компоненти ТЧ.<br /> <br /> 3. Процес навчання техніки читання англійською мовою. Вправи для навчання.<br /> <br /> 4. Класифікація видів читання. Вимоги до текстів для читання.<br /> <br /> 5. Система вправ для формування компетенції учнів у читанні. Етапи роботи з у текстом на уроці.<br /> <br /> 6. Контроль розуміння прочитаного.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> 1. Комунікативний підхід у навчанні іноземної мови.<br /> <br /> 2. Система навчання і підходи до її описання.<br /> <br /> Матеріал : Методика.....,2002.- С37-38.<br /> <br /> Завдання : <br /> <br /> 1. Ознайомитися з компонентами системи навчання іноземних мов.<br /> <br /> 2. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> <br /> 3. Підготувати фрагмент уроку зі створенням комунікативної ситуації.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу, конспект фрагменту уроку<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> 1.Мета і зміст формування мовленнєвої компетенції у письмі учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2.Навчання техніки письма. Вправи для формування каліграфічних та орфографіч¬них навичок. Використання ігор.<br /> <br /> 3 Навчання писемного мовлення.<br /> <br /> 4.Письмо як засіб навчання і контролю.<br /> <br /> 5.Використання технічних засобів у навчанні письма<br /> <br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> Тема: Письмо як засіб контролю <br /> Матеріал: Методика.....,2002.- С 220 -223.<br /> Бігич О.Б. Вправи з навчання техніки читання та письма англійською мовою на початковому ступені. - Бібліотечка журналу &quot;Іноземні мови&quot;. - 2000. - № 1.<br /> <br /> Литвин С.В., Скляренко Н.К. Навчання писемного спілкування учнів старшої загальноосвітньої школи. - К.: Ленвіт, 2001. -48 с.<br /> <br /> Калініна Л.В., Самойлюкевич І.В. Навчання творчого письма іноземною мовою у старших класах середньої школи // Іноземні мови. - 1996. - № 1. - С. 9-10.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1. Опрацювати матеріал.<br /> <br /> 2. Виписати та вивчити термінологічну лексику з проблеми.<br /> <br /> 3. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> <br /> 4. Скласти тести для перевірки вмінь аудіювання.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу. Тести.<br /> <br /> ==Змістовий модуль 2. Організація та забезпечення процесу навчання AM==<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> ===Тема 1. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 2. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 5. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Ресурси=<br /> ==Рекомендована література==<br /> ===Базова===<br /> 1. Бігич О.Б. Особистісно-діяльнісний розвиток молодшого школяра на уроці іноземної мови: Монографія. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 137 с.<br /> <br /> 2. Бориско Н.Ф.Сам себе методист или советы изучающему иностранные языки. – К.: «Фирма ИНКОС»,2001. –267с.<br /> <br /> 3. Вишневський О.І. Методика навчання іноземних мов: Навч. посібник. – К.: Знання, 2010. – 206 с.<br /> <br /> 4. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред. укр. видання С.Ю. Ніколаєва. Переклад з англ. – К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.<br /> 5. Квасова О.Г. Основи тестування іншомовних навичок і вмінь. – К.: Ленвіт, 2009. – 119 с.<br /> <br /> 6. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб.: Русско-Балтийский инф. центр &quot;Блиц&quot;, 2001. – 224 с.<br /> <br /> 7. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.<br /> <br /> 8. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів Л.С.Панова, І.Ф.Андрійко, С.В.Тезикова та ін. – К.: Вид. центр «Академія», 2010. – 327 с.<br /> <br /> 9. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов. – К.: Ленвіт, 2008. – 285 с.<br /> <br /> 10. Нормативно-методичні документи кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Київському національному лінгвістичному університеті у 2010-2011 н.р./ Уклад:Соловей М.І., Шутов О.Г., Сорокін С.В., Максименко А.П. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 83 с.<br /> <br /> 11. Паршикова О.О. Комунікативно-ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи. – Донецьк: Вид-во «Вебер», 2009. – 296 с.<br /> <br /> 12. Підручники і навчально-методичні комплекси з іноземних мов.<br /> <br /> 13. Практикум з методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах: Посібник. Вид. 2-е, доп. і переробл. / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2004. – 360 с.<br /> <br /> 14. Практикум з методики викладання німецької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2007. – 287 с.<br /> <br /> 15. Практикум з методики викладання французької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2006. – 432 с.<br /> <br /> 16. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: Іноземні мови. 2-12 класи. – ВТФ &quot;Перун&quot;, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 17. Редько В.Г. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів початкової школи. – К.: Ґенеза, 2007. – 136 с.<br /> <br /> 18. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі. – К.: Ленвіт, 2005. – 208 с.<br /> <br /> ===Допоміжна===<br /> 1. Бігич О.Б. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи. – К.: Ленвіт, 2006. – 200 с.<br /> <br /> 2. Бужинский В.В., Павлова С.В., Старикова Р.А. Функциональный поход к обучению английскому произношению. – М.: Дрофа, 2004. – 154 с.<br /> <br /> 3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Аркти, 2003. – 192 с.<br /> <br /> 4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 336 с.<br /> <br /> 5. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Теория и практика обучения иностранным языкам: Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 240 с.<br /> <br /> 6. Иностранные языки в школе: Научно-методический журнал. – Москва.<br /> <br /> 7. Іноземні мови в навчальних закладах: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 8. Іноземні мови: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 9. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: Каро, 2006. – 192 с.<br /> <br /> 10. Конышева А.В. Контроль результатов обучения иностранному языку. – СПб: Каро, 2004. – 144 с.<br /> <br /> 11. Конышева А.В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. – СПб.: Каро, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 12. Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка. – М.: Дрофа, 2004. – 96 с.<br /> <br /> 13. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – М.: АРКТИ, 2002. – 176 с.<br /> <br /> 14. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр &quot;Академия&quot;, 2002. – 272с.<br /> <br /> 15. Пассов Е.И. Методика как теория и технология иноязычного образования. – Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2010. – 543 с.<br /> <br /> <br /> 16. Пассов Е.И., Кузовлёва Н.Е. Урок иностранного языка. – Ростов н/Д: Феникс. – М.: Глосса-Пресс, 2010. – 640 с<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> <br /> <br /> 1.http://www.tesol.net<br /> <br /> 2.http://www.freeenglish.net/english/index.html<br /> <br /> 3.http://www.freeyellow.com<br /> <br /> 4.http://www.eslcsfe.com<br /> <br /> 5.http://www.englishclub.net<br /> <br /> 6.http://www.bangkokpost.net/education<br /> <br /> 7.http://www.netcolony.com<br /> <br /> 8.http://www.rice.edu/projects/topics<br /> <br /> 9.http://www.cambridge-efl.org.uk<br /> <br /> 10.http://www.englishtips.org<br /> <br /> <br /> Бажаю успіхів!!!!!--[[Користувач:Llisenko|Лисенко Л.О.]] ([[Обговорення користувача:Llisenko|обговорення]]) 13:25, 4 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%93%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B9_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%22_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22 2016-04-25T10:08:15Z

<p>Llisenko: </p> <hr /> <div> <br /> '''Аудіювання'''<br /> <br /> внутрішній (за формою), реактивний (за роллю) , рецептивний вид мовленнєвої діяльності, який належить до усного мовлення, ґрунтується на механізмах сприймання та розуміння мовлення на слух<br /> <br /> <br /> '''Вправа'''<br /> <br /> це спеціально організоване в навчальних умовах багаторазове виконання окремих операцій, дій або діяльності з метою оволодіння ними або їх удосконалення. Кожна вправа незалежно від її характеру має три-або чотирифазову структуру: перша фаза – завдання, друга фаза – зразок виконання, третя фаза – виконання завдання, четверта – контроль (контроль з боку вчителя, взаємоконтроль або самоконтроль учнів<br /> <br /> '''Говоріння'''<br /> <br /> активний, продуктивний вид мовленнєвої діяльності, який належить до усного мовлення, ґрунтується на механізмах формування і формулювання думки<br /> <br /> <br /> <br /> '''Засоби навчання'''<br /> <br /> знаряддя і засоби навчального процесу, які допомагають учителю організувати ефективне навчання іноземної мови, а учням – ефективно оволодіти нею.<br /> <br /> <br /> '''Методичні прийоми'''<br /> <br /> це елементарні методичні вчинкидії, що спрямовані на виконання конкретного завдання на певному етапі уроку. Методичний прийом як елементарна дія є складовою <br /> <br /> <br /> '''Методичний прийом<br /> '''<br /> елементарна дія, спрямована на досягнення конкретної навчальної мети: введення окремих лексичних одиниць, оволодіння новими граматичними структурами, навчання вимови окремих звуків.<br /> <br /> <br /> '''Мовленнєва діяльність<br /> '''<br /> процес активного, цілеспрямованого, опосередкованого мовою та обумовленого ситуацією спілкування , приймання або надання мовленнєвого повідомлення у взаємодії людей між собою.<br /> <br /> <br /> '''Принципи навчання'''<br /> <br /> загальні положення, що відображають закономірності процесу навчання і вимоги щодо його організації, дотримання яких дає змогу педагогу досягти запланованих цілей навчання.<br /> <br /> <br /> '''Соціокультурна компетенція'''<br /> <br /> знання правил і соціальних норм носіїв мови, традицій, історії, культури та соціальної системи країни, мову якої вивчають.<br /> <br /> <br /> '''Техніка читання'''<br /> <br /> певна кількість прийомів, які забезпечують сприймання та оброблення формальної мовної інформації (літер, сполучень літер, слів, знаків пунктуації, граматичних ознак і граматичних структур речень).</div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22 2016-04-25T09:54:16Z

<p>Llisenko: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> =Назва курсу=<br /> '''Методика навчання англійської мови<br /> '''<br /> [[Файл:Img-england1.jpg|300px|right]]<br /> ---- <br /> Галузь знань 0203 Гуманітарні науки<br /> <br /> Спеціальність: 6.020303 Філологія* Українська мова і література<br /> <br /> Додаткова спеціальність: 6.020303 Філологія. Мова і література (англійська)*<br /> <br /> Факультет філології та журналістики<br /> <br /> <br /> ==Мета та завдання навчального курсу==<br /> '''Метою''' навчальної дисципліни «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ» є ознайомлення студентів з основними принципами освіти та державним стандартом з іноземної мови; сучасними вимогами до кваліфікації вчителя іноземної мови; з методами, технологіями та стратегіями навчання іноземних мов в середній школі, а також формування у студентів необхідної теоретичної бази для написання магістерських робіт.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1.Cтворити у студентів широку теоретичну базу, що розкриває загальні та спеціальні закономірності процесу навчання іноземної мови як засобу спілкування, освіти, виховання й розвитку, яка включає, крім методичних знань, також знання суміжних з методикою наук психолого-педагогічного й філологічного циклів.<br /> <br /> 2. Ознайомити студентів з найбільш відомими методичними напрямами, системами і методами, формами та засобами навчання іноземної мови, а також сформувати у них основи вмінь творчо застосовувати свої знання на практиці з урахуванням конкретних умов.<br /> <br /> 3. На базі засвоєних теоретичних знань розвивати у студентів творче методичне мислення, яке допоможе їм у вирішенні різноманітних методичних завдань, що виникають у навчально-виховному процесі з іноземної мови у школі. <br /> <br /> <br /> У результаті вивчення навчального курсу студент повинен <br /> <br /> '''знати:''' основні поняття і категорії методики навчання іноземних мов і культур;<br /> * навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * теорію вправ для навчання іноземних мов і культур;<br /> * сучасні підходи до формування в учнів іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * інноваційні методичні технології навчання іноземних мов і культур;<br /> * форми, види і способи контролю і оцінювання рівня сформованості мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурної і навчально-стратегічної компетенцій;<br /> * основні організаційні форми реалізації навчально-виховного процесу з навчання іноземних мов і культур у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів;<br /> * основи планування навчально-виховного процесу з іноземної мови у початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> '''вміти:''' визначати й аналізувати цілі, зміст, принципи, методи і прийоми навчання іноземних мов і культур;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати вправи різних типів і видів;<br /> * формувати в учнів іншомовну комунікативну компетенцію;<br /> * використовувати у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції інноваційні методичні технології;<br /> * контролювати і оцінювати рівень сформованості всіх складників іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * планувати й реалізовувати різні форми організації навчально-виховного процесу з іноземної мови в початковій, основній і старшій школі<br /> <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BxU2kfOP8fHi3EL Робоча програма курсу]<br /> <br /> [[Глосарій до курсу&quot; Методика навчання англійської мови&quot;]]<br /> <br /> ==Автор курсу==<br /> [[Користувач:Llisenko|Лисенко Людмила Олександрівна]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учасники=<br /> [[Сторінка координування курсу &quot;Методика навчання англійської мови&quot;]] <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Графік навчання=<br /> <br /> <br /> ===Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів.===<br /> <br /> <br /> Тема 1.Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів у говорінні.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні.<br /> <br /> <br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> ===Змістовий модуль 2 Організація та забезпечення процесу навчання AM.===<br /> <br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> =Зміст курсу=<br /> ==Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:-16-638.jpg|<br /> Файл:Bezymyannyy3.jpg|<br /> Файл:Img-england1.jpg|<br /> Файл:Фото МНАМ.jpg|<br /> Файл:!!!!.jpg|<br /> Файл:1111.jpg|<br /> Файл:222 22.gif|<br /> Файл:22222.jpg|<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів в говорінні<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> 1. Мета і зміст формування англомовної компетенції у читанні учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2. Мета і завдання навчання техніки читання (ТЧ) в середній школі. Характеристика навичок техніки читання англійською мовою, компоненти ТЧ.<br /> <br /> 3. Процес навчання техніки читання англійською мовою. Вправи для навчання.<br /> <br /> 4. Класифікація видів читання. Вимоги до текстів для читання.<br /> <br /> 5. Система вправ для формування компетенції учнів у читанні. Етапи роботи з у текстом на уроці.<br /> <br /> 6. Контроль розуміння прочитаного.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> 1. Комунікативний підхід у навчанні іноземної мови.<br /> <br /> 2. Система навчання і підходи до її описання.<br /> <br /> Матеріал : Методика.....,2002.- С37-38.<br /> <br /> Завдання : <br /> 1. Ознайомитися з компонентами системи навчання іноземних мов.<br /> <br /> 2. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> <br /> 3. Підготувати фрагмент уроку зі створенням комунікативної ситуації.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу, конспект фрагменту уроку<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> 1.Мета і зміст формування мовленнєвої компетенції у письмі учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2.Навчання техніки письма. Вправи для формування каліграфічних та орфографіч¬них навичок. Використання ігор.<br /> <br /> 3 Навчання писемного мовлення.<br /> <br /> 4.Письмо як засіб навчання і контролю.<br /> <br /> 5.Використання технічних засобів у навчанні письма<br /> <br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> Тема: Письмо як засіб контролю <br /> Матеріал: Методика.....,2002.- С 220 -223.<br /> Бігич О.Б. Вправи з навчання техніки читання та письма англійською мовою на початковому ступені. - Бібліотечка журналу &quot;Іноземні мови&quot;. - 2000. - № 1.<br /> <br /> Литвин С.В., Скляренко Н.К. Навчання писемного спілкування учнів старшої загальноосвітньої школи. - К.: Ленвіт, 2001. -48 с.<br /> <br /> Калініна Л.В., Самойлюкевич І.В. Навчання творчого письма іноземною мовою у старших класах середньої школи // Іноземні мови. - 1996. - № 1. - С. 9-10.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1. Опрацювати матеріал.<br /> <br /> 2. Виписати та вивчити термінологічну лексику з проблеми.<br /> <br /> 3. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> <br /> 4. Скласти тести для перевірки вмінь аудіювання.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу. Тести.<br /> <br /> ==Змістовий модуль 2. Організація та забезпечення процесу навчання AM==<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> ===Тема 1. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 2. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 5. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Ресурси=<br /> ==Рекомендована література==<br /> ===Базова===<br /> 1. Бігич О.Б. Особистісно-діяльнісний розвиток молодшого школяра на уроці іноземної мови: Монографія. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 137 с.<br /> <br /> 2. Бориско Н.Ф.Сам себе методист или советы изучающему иностранные языки. – К.: «Фирма ИНКОС»,2001. –267с.<br /> <br /> 3. Вишневський О.І. Методика навчання іноземних мов: Навч. посібник. – К.: Знання, 2010. – 206 с.<br /> <br /> 4. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред. укр. видання С.Ю. Ніколаєва. Переклад з англ. – К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.<br /> 5. Квасова О.Г. Основи тестування іншомовних навичок і вмінь. – К.: Ленвіт, 2009. – 119 с.<br /> <br /> 6. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб.: Русско-Балтийский инф. центр &quot;Блиц&quot;, 2001. – 224 с.<br /> <br /> 7. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.<br /> <br /> 8. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів Л.С.Панова, І.Ф.Андрійко, С.В.Тезикова та ін. – К.: Вид. центр «Академія», 2010. – 327 с.<br /> <br /> 9. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов. – К.: Ленвіт, 2008. – 285 с.<br /> <br /> 10. Нормативно-методичні документи кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Київському національному лінгвістичному університеті у 2010-2011 н.р./ Уклад:Соловей М.І., Шутов О.Г., Сорокін С.В., Максименко А.П. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 83 с.<br /> <br /> 11. Паршикова О.О. Комунікативно-ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи. – Донецьк: Вид-во «Вебер», 2009. – 296 с.<br /> <br /> 12. Підручники і навчально-методичні комплекси з іноземних мов.<br /> <br /> 13. Практикум з методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах: Посібник. Вид. 2-е, доп. і переробл. / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2004. – 360 с.<br /> <br /> 14. Практикум з методики викладання німецької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2007. – 287 с.<br /> <br /> 15. Практикум з методики викладання французької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2006. – 432 с.<br /> <br /> 16. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: Іноземні мови. 2-12 класи. – ВТФ &quot;Перун&quot;, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 17. Редько В.Г. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів початкової школи. – К.: Ґенеза, 2007. – 136 с.<br /> <br /> 18. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі. – К.: Ленвіт, 2005. – 208 с.<br /> <br /> ===Допоміжна===<br /> 1. Бігич О.Б. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи. – К.: Ленвіт, 2006. – 200 с.<br /> <br /> 2. Бужинский В.В., Павлова С.В., Старикова Р.А. Функциональный поход к обучению английскому произношению. – М.: Дрофа, 2004. – 154 с.<br /> <br /> 3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Аркти, 2003. – 192 с.<br /> <br /> 4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 336 с.<br /> <br /> 5. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Теория и практика обучения иностранным языкам: Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 240 с.<br /> <br /> 6. Иностранные языки в школе: Научно-методический журнал. – Москва.<br /> <br /> 7. Іноземні мови в навчальних закладах: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 8. Іноземні мови: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 9. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: Каро, 2006. – 192 с.<br /> <br /> 10. Конышева А.В. Контроль результатов обучения иностранному языку. – СПб: Каро, 2004. – 144 с.<br /> <br /> 11. Конышева А.В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. – СПб.: Каро, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 12. Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка. – М.: Дрофа, 2004. – 96 с.<br /> <br /> 13. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – М.: АРКТИ, 2002. – 176 с.<br /> <br /> 14. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр &quot;Академия&quot;, 2002. – 272с.<br /> <br /> 15. Пассов Е.И. Методика как теория и технология иноязычного образования. – Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2010. – 543 с.<br /> <br /> <br /> 16. Пассов Е.И., Кузовлёва Н.Е. Урок иностранного языка. – Ростов н/Д: Феникс. – М.: Глосса-Пресс, 2010. – 640 с<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> <br /> <br /> 1.http://www.tesol.net<br /> <br /> 2.http://www.freeenglish.net/english/index.html<br /> <br /> 3.http://www.freeyellow.com<br /> <br /> 4.http://www.eslcsfe.com<br /> <br /> 5.http://www.englishclub.net<br /> <br /> 6.http://www.bangkokpost.net/education<br /> <br /> 7.http://www.netcolony.com<br /> <br /> 8.http://www.rice.edu/projects/topics<br /> <br /> 9.http://www.cambridge-efl.org.uk<br /> <br /> 10.http://www.englishtips.org<br /> <br /> <br /> Бажаю успіхів!!!!!--[[Користувач:Llisenko|Лисенко Л.О.]] ([[Обговорення користувача:Llisenko|обговорення]]) 13:25, 4 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22 2016-04-25T09:52:54Z

<p>Llisenko: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> =Назва курсу=<br /> Методика навчання англійської мови<br /> <br /> [[Файл:Img-england1.jpg|300px|right]]<br /> ---- <br /> Галузь знань 0203 Гуманітарні науки<br /> <br /> Спеціальність: 6.020303 Філологія* Українська мова і література<br /> <br /> Додаткова спеціальність: 6.020303 Філологія. Мова і література (англійська)*<br /> <br /> Факультет філології та журналістики<br /> <br /> <br /> ==Мета та завдання навчального курсу==<br /> '''Метою''' навчальної дисципліни «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ» є ознайомлення студентів з основними принципами освіти та державним стандартом з іноземної мови; сучасними вимогами до кваліфікації вчителя іноземної мови; з методами, технологіями та стратегіями навчання іноземних мов в середній школі, а також формування у студентів необхідної теоретичної бази для написання магістерських робіт.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1.Cтворити у студентів широку теоретичну базу, що розкриває загальні та спеціальні закономірності процесу навчання іноземної мови як засобу спілкування, освіти, виховання й розвитку, яка включає, крім методичних знань, також знання суміжних з методикою наук психолого-педагогічного й філологічного циклів.<br /> <br /> 2. Ознайомити студентів з найбільш відомими методичними напрямами, системами і методами, формами та засобами навчання іноземної мови, а також сформувати у них основи вмінь творчо застосовувати свої знання на практиці з урахуванням конкретних умов.<br /> <br /> 3. На базі засвоєних теоретичних знань розвивати у студентів творче методичне мислення, яке допоможе їм у вирішенні різноманітних методичних завдань, що виникають у навчально-виховному процесі з іноземної мови у школі. <br /> <br /> <br /> У результаті вивчення навчального курсу студент повинен <br /> <br /> '''знати:''' основні поняття і категорії методики навчання іноземних мов і культур;<br /> * навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * теорію вправ для навчання іноземних мов і культур;<br /> * сучасні підходи до формування в учнів іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * інноваційні методичні технології навчання іноземних мов і культур;<br /> * форми, види і способи контролю і оцінювання рівня сформованості мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурної і навчально-стратегічної компетенцій;<br /> * основні організаційні форми реалізації навчально-виховного процесу з навчання іноземних мов і культур у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів;<br /> * основи планування навчально-виховного процесу з іноземної мови у початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> '''вміти:''' визначати й аналізувати цілі, зміст, принципи, методи і прийоми навчання іноземних мов і культур;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати вправи різних типів і видів;<br /> * формувати в учнів іншомовну комунікативну компетенцію;<br /> * використовувати у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції інноваційні методичні технології;<br /> * контролювати і оцінювати рівень сформованості всіх складників іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * планувати й реалізовувати різні форми організації навчально-виховного процесу з іноземної мови в початковій, основній і старшій школі<br /> <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BxU2kfOP8fHi3EL Робоча програма курсу]<br /> <br /> [[Глосарій до курсу&quot; Методика навчання англійської мови&quot;]]<br /> <br /> ==Автор курсу==<br /> [[Користувач:Llisenko|Лисенко Людмила Олександрівна]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учасники=<br /> [[Сторінка координування курсу &quot;Методика навчання англійської мови&quot;]] <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Графік навчання=<br /> <br /> <br /> ===Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів.===<br /> <br /> <br /> Тема 1.Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів у говорінні.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні.<br /> <br /> <br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> ===Змістовий модуль 2 Організація та забезпечення процесу навчання AM.===<br /> <br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> =Зміст курсу=<br /> ==Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:-16-638.jpg|<br /> Файл:Bezymyannyy3.jpg|<br /> Файл:Img-england1.jpg|<br /> Файл:Фото МНАМ.jpg|<br /> Файл:!!!!.jpg|<br /> Файл:1111.jpg|<br /> Файл:222 22.gif|<br /> Файл:22222.jpg|<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів в говорінні<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> 1. Мета і зміст формування англомовної компетенції у читанні учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2. Мета і завдання навчання техніки читання (ТЧ) в середній школі. Характеристика навичок техніки читання англійською мовою, компоненти ТЧ.<br /> <br /> 3. Процес навчання техніки читання англійською мовою. Вправи для навчання.<br /> <br /> 4. Класифікація видів читання. Вимоги до текстів для читання.<br /> <br /> 5. Система вправ для формування компетенції учнів у читанні. Етапи роботи з у текстом на уроці.<br /> <br /> 6. Контроль розуміння прочитаного.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> 1. Комунікативний підхід у навчанні іноземної мови.<br /> <br /> 2. Система навчання і підходи до її описання.<br /> <br /> Матеріал : Методика.....,2002.- С37-38.<br /> <br /> Завдання : <br /> 1. Ознайомитися з компонентами системи навчання іноземних мов.<br /> <br /> 2. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> <br /> 3. Підготувати фрагмент уроку зі створенням комунікативної ситуації.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу, конспект фрагменту уроку<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> 1.Мета і зміст формування мовленнєвої компетенції у письмі учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2.Навчання техніки письма. Вправи для формування каліграфічних та орфографіч¬них навичок. Використання ігор.<br /> <br /> 3 Навчання писемного мовлення.<br /> <br /> 4.Письмо як засіб навчання і контролю.<br /> <br /> 5.Використання технічних засобів у навчанні письма<br /> <br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> Тема: Письмо як засіб контролю <br /> Матеріал: Методика.....,2002.- С 220 -223.<br /> Бігич О.Б. Вправи з навчання техніки читання та письма англійською мовою на початковому ступені. - Бібліотечка журналу &quot;Іноземні мови&quot;. - 2000. - № 1.<br /> <br /> Литвин С.В., Скляренко Н.К. Навчання писемного спілкування учнів старшої загальноосвітньої школи. - К.: Ленвіт, 2001. -48 с.<br /> <br /> Калініна Л.В., Самойлюкевич І.В. Навчання творчого письма іноземною мовою у старших класах середньої школи // Іноземні мови. - 1996. - № 1. - С. 9-10.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1. Опрацювати матеріал.<br /> <br /> 2. Виписати та вивчити термінологічну лексику з проблеми.<br /> <br /> 3. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> <br /> 4. Скласти тести для перевірки вмінь аудіювання.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу. Тести.<br /> <br /> ==Змістовий модуль 2. Організація та забезпечення процесу навчання AM==<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> ===Тема 1. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 2. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 5. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Ресурси=<br /> ==Рекомендована література==<br /> ===Базова===<br /> 1. Бігич О.Б. Особистісно-діяльнісний розвиток молодшого школяра на уроці іноземної мови: Монографія. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 137 с.<br /> <br /> 2. Бориско Н.Ф.Сам себе методист или советы изучающему иностранные языки. – К.: «Фирма ИНКОС»,2001. –267с.<br /> <br /> 3. Вишневський О.І. Методика навчання іноземних мов: Навч. посібник. – К.: Знання, 2010. – 206 с.<br /> <br /> 4. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред. укр. видання С.Ю. Ніколаєва. Переклад з англ. – К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.<br /> 5. Квасова О.Г. Основи тестування іншомовних навичок і вмінь. – К.: Ленвіт, 2009. – 119 с.<br /> <br /> 6. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб.: Русско-Балтийский инф. центр &quot;Блиц&quot;, 2001. – 224 с.<br /> <br /> 7. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.<br /> <br /> 8. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів Л.С.Панова, І.Ф.Андрійко, С.В.Тезикова та ін. – К.: Вид. центр «Академія», 2010. – 327 с.<br /> <br /> 9. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов. – К.: Ленвіт, 2008. – 285 с.<br /> <br /> 10. Нормативно-методичні документи кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Київському національному лінгвістичному університеті у 2010-2011 н.р./ Уклад:Соловей М.І., Шутов О.Г., Сорокін С.В., Максименко А.П. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 83 с.<br /> <br /> 11. Паршикова О.О. Комунікативно-ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи. – Донецьк: Вид-во «Вебер», 2009. – 296 с.<br /> <br /> 12. Підручники і навчально-методичні комплекси з іноземних мов.<br /> <br /> 13. Практикум з методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах: Посібник. Вид. 2-е, доп. і переробл. / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2004. – 360 с.<br /> <br /> 14. Практикум з методики викладання німецької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2007. – 287 с.<br /> <br /> 15. Практикум з методики викладання французької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2006. – 432 с.<br /> <br /> 16. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: Іноземні мови. 2-12 класи. – ВТФ &quot;Перун&quot;, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 17. Редько В.Г. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів початкової школи. – К.: Ґенеза, 2007. – 136 с.<br /> <br /> 18. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі. – К.: Ленвіт, 2005. – 208 с.<br /> <br /> ===Допоміжна===<br /> 1. Бігич О.Б. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи. – К.: Ленвіт, 2006. – 200 с.<br /> <br /> 2. Бужинский В.В., Павлова С.В., Старикова Р.А. Функциональный поход к обучению английскому произношению. – М.: Дрофа, 2004. – 154 с.<br /> <br /> 3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Аркти, 2003. – 192 с.<br /> <br /> 4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 336 с.<br /> <br /> 5. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Теория и практика обучения иностранным языкам: Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 240 с.<br /> <br /> 6. Иностранные языки в школе: Научно-методический журнал. – Москва.<br /> <br /> 7. Іноземні мови в навчальних закладах: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 8. Іноземні мови: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 9. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: Каро, 2006. – 192 с.<br /> <br /> 10. Конышева А.В. Контроль результатов обучения иностранному языку. – СПб: Каро, 2004. – 144 с.<br /> <br /> 11. Конышева А.В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. – СПб.: Каро, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 12. Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка. – М.: Дрофа, 2004. – 96 с.<br /> <br /> 13. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – М.: АРКТИ, 2002. – 176 с.<br /> <br /> 14. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр &quot;Академия&quot;, 2002. – 272с.<br /> <br /> 15. Пассов Е.И. Методика как теория и технология иноязычного образования. – Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2010. – 543 с.<br /> <br /> <br /> 16. Пассов Е.И., Кузовлёва Н.Е. Урок иностранного языка. – Ростов н/Д: Феникс. – М.: Глосса-Пресс, 2010. – 640 с<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> <br /> <br /> 1.http://www.tesol.net<br /> <br /> 2.http://www.freeenglish.net/english/index.html<br /> <br /> 3.http://www.freeyellow.com<br /> <br /> 4.http://www.eslcsfe.com<br /> <br /> 5.http://www.englishclub.net<br /> <br /> 6.http://www.bangkokpost.net/education<br /> <br /> 7.http://www.netcolony.com<br /> <br /> 8.http://www.rice.edu/projects/topics<br /> <br /> 9.http://www.cambridge-efl.org.uk<br /> <br /> 10.http://www.englishtips.org<br /> <br /> <br /> Бажаю успіхів!!!!!--[[Користувач:Llisenko|Лисенко Л.О.]] ([[Обговорення користувача:Llisenko|обговорення]]) 13:25, 4 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22 2016-04-25T09:50:23Z

<p>Llisenko: /* Назва курсу */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> =Назва курсу=<br /> Методика навчання англійської мови<br /> <br /> [[Файл:Img-england1.jpg|300px|right]]<br /> ---- <br /> Галузь знань 0203 Гуманітарні науки<br /> <br /> Спеціальність: 6.020303 Філологія* Українська мова і література<br /> <br /> Додаткова спеціальність: 6.020303 Філологія. Мова і література (англійська)*<br /> <br /> Факультет філології та журналістики<br /> <br /> <br /> ==Мета та завдання навчального курсу==<br /> '''Метою''' навчальної дисципліни «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ» є ознайомлення студентів з основними принципами освіти та державним стандартом з іноземної мови; сучасними вимогами до кваліфікації вчителя іноземної мови; з методами, технологіями та стратегіями навчання іноземних мов в середній школі, а також формування у студентів необхідної теоретичної бази для написання магістерських робіт.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1.Cтворити у студентів широку теоретичну базу, що розкриває загальні та спеціальні закономірності процесу навчання іноземної мови як засобу спілкування, освіти, виховання й розвитку, яка включає, крім методичних знань, також знання суміжних з методикою наук психолого-педагогічного й філологічного циклів. <br /> 2. Ознайомити студентів з найбільш відомими методичними напрямами, системами і методами, формами та засобами навчання іноземної мови, а також сформувати у них основи вмінь творчо застосовувати свої знання на практиці з урахуванням конкретних умов.<br /> 3. На базі засвоєних теоретичних знань розвивати у студентів творче методичне мислення, яке допоможе їм у вирішенні різноманітних методичних завдань, що виникають у навчально-виховному процесі з іноземної мови у школі. <br /> <br /> <br /> У результаті вивчення навчального курсу студент повинен <br /> <br /> '''знати:''' основні поняття і категорії методики навчання іноземних мов і культур;<br /> * навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * теорію вправ для навчання іноземних мов і культур;<br /> * сучасні підходи до формування в учнів іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * інноваційні методичні технології навчання іноземних мов і культур;<br /> * форми, види і способи контролю і оцінювання рівня сформованості мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурної і навчально-стратегічної компетенцій;<br /> * основні організаційні форми реалізації навчально-виховного процесу з навчання іноземних мов і культур у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів;<br /> * основи планування навчально-виховного процесу з іноземної мови у початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> '''вміти:''' визначати й аналізувати цілі, зміст, принципи, методи і прийоми навчання іноземних мов і культур;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати вправи різних типів і видів;<br /> * формувати в учнів іншомовну комунікативну компетенцію;<br /> * використовувати у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції інноваційні методичні технології;<br /> * контролювати і оцінювати рівень сформованості всіх складників іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * планувати й реалізовувати різні форми організації навчально-виховного процесу з іноземної мови в початковій, основній і старшій школі<br /> <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BxU2kfOP8fHi3EL Робоча програма курсу]<br /> <br /> [[Глосарій до курсу&quot; Методика навчання англійської мови&quot;]]<br /> <br /> ==Автор курсу==<br /> [[Користувач:Llisenko|Лисенко Людмила Олександрівна]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учасники=<br /> [[Сторінка координування курсу &quot;Методика навчання англійської мови&quot;]] <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Графік навчання=<br /> <br /> <br /> ===Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів.===<br /> <br /> <br /> Тема 1.Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів у говорінні.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні.<br /> <br /> <br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> ===Змістовий модуль 2 Організація та забезпечення процесу навчання AM.===<br /> <br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> =Зміст курсу=<br /> ==Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:-16-638.jpg|<br /> Файл:Bezymyannyy3.jpg|<br /> Файл:Img-england1.jpg|<br /> Файл:Фото МНАМ.jpg|<br /> Файл:!!!!.jpg|<br /> Файл:1111.jpg|<br /> Файл:222 22.gif|<br /> Файл:22222.jpg|<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів в говорінні<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> 1. Мета і зміст формування англомовної компетенції у читанні учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2. Мета і завдання навчання техніки читання (ТЧ) в середній школі. Характеристика навичок техніки читання англійською мовою, компоненти ТЧ.<br /> <br /> 3. Процес навчання техніки читання англійською мовою. Вправи для навчання.<br /> <br /> 4. Класифікація видів читання. Вимоги до текстів для читання.<br /> <br /> 5. Система вправ для формування компетенції учнів у читанні. Етапи роботи з у текстом на уроці.<br /> <br /> 6. Контроль розуміння прочитаного.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> 1. Комунікативний підхід у навчанні іноземної мови.<br /> <br /> 2. Система навчання і підходи до її описання.<br /> <br /> Матеріал : Методика.....,2002.- С37-38.<br /> <br /> Завдання : <br /> 1. Ознайомитися з компонентами системи навчання іноземних мов.<br /> <br /> 2. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> <br /> 3. Підготувати фрагмент уроку зі створенням комунікативної ситуації.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу, конспект фрагменту уроку<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> 1.Мета і зміст формування мовленнєвої компетенції у письмі учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2.Навчання техніки письма. Вправи для формування каліграфічних та орфографіч¬них навичок. Використання ігор.<br /> <br /> 3 Навчання писемного мовлення.<br /> <br /> 4.Письмо як засіб навчання і контролю.<br /> <br /> 5.Використання технічних засобів у навчанні письма<br /> <br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> Тема: Письмо як засіб контролю <br /> Матеріал: Методика.....,2002.- С 220 -223.<br /> Бігич О.Б. Вправи з навчання техніки читання та письма англійською мовою на початковому ступені. - Бібліотечка журналу &quot;Іноземні мови&quot;. - 2000. - № 1.<br /> <br /> Литвин С.В., Скляренко Н.К. Навчання писемного спілкування учнів старшої загальноосвітньої школи. - К.: Ленвіт, 2001. -48 с.<br /> <br /> Калініна Л.В., Самойлюкевич І.В. Навчання творчого письма іноземною мовою у старших класах середньої школи // Іноземні мови. - 1996. - № 1. - С. 9-10.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1. Опрацювати матеріал.<br /> <br /> 2. Виписати та вивчити термінологічну лексику з проблеми.<br /> <br /> 3. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> <br /> 4. Скласти тести для перевірки вмінь аудіювання.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу. Тести.<br /> <br /> ==Змістовий модуль 2. Організація та забезпечення процесу навчання AM==<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> ===Тема 1. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 2. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 5. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Ресурси=<br /> ==Рекомендована література==<br /> ===Базова===<br /> 1. Бігич О.Б. Особистісно-діяльнісний розвиток молодшого школяра на уроці іноземної мови: Монографія. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 137 с.<br /> <br /> 2. Бориско Н.Ф.Сам себе методист или советы изучающему иностранные языки. – К.: «Фирма ИНКОС»,2001. –267с.<br /> <br /> 3. Вишневський О.І. Методика навчання іноземних мов: Навч. посібник. – К.: Знання, 2010. – 206 с.<br /> <br /> 4. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред. укр. видання С.Ю. Ніколаєва. Переклад з англ. – К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.<br /> 5. Квасова О.Г. Основи тестування іншомовних навичок і вмінь. – К.: Ленвіт, 2009. – 119 с.<br /> <br /> 6. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб.: Русско-Балтийский инф. центр &quot;Блиц&quot;, 2001. – 224 с.<br /> <br /> 7. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.<br /> <br /> 8. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів Л.С.Панова, І.Ф.Андрійко, С.В.Тезикова та ін. – К.: Вид. центр «Академія», 2010. – 327 с.<br /> <br /> 9. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов. – К.: Ленвіт, 2008. – 285 с.<br /> <br /> 10. Нормативно-методичні документи кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Київському національному лінгвістичному університеті у 2010-2011 н.р./ Уклад:Соловей М.І., Шутов О.Г., Сорокін С.В., Максименко А.П. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 83 с.<br /> <br /> 11. Паршикова О.О. Комунікативно-ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи. – Донецьк: Вид-во «Вебер», 2009. – 296 с.<br /> <br /> 12. Підручники і навчально-методичні комплекси з іноземних мов.<br /> <br /> 13. Практикум з методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах: Посібник. Вид. 2-е, доп. і переробл. / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2004. – 360 с.<br /> <br /> 14. Практикум з методики викладання німецької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2007. – 287 с.<br /> <br /> 15. Практикум з методики викладання французької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2006. – 432 с.<br /> <br /> 16. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: Іноземні мови. 2-12 класи. – ВТФ &quot;Перун&quot;, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 17. Редько В.Г. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів початкової школи. – К.: Ґенеза, 2007. – 136 с.<br /> <br /> 18. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі. – К.: Ленвіт, 2005. – 208 с.<br /> <br /> ===Допоміжна===<br /> 1. Бігич О.Б. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи. – К.: Ленвіт, 2006. – 200 с.<br /> <br /> 2. Бужинский В.В., Павлова С.В., Старикова Р.А. Функциональный поход к обучению английскому произношению. – М.: Дрофа, 2004. – 154 с.<br /> <br /> 3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Аркти, 2003. – 192 с.<br /> <br /> 4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 336 с.<br /> <br /> 5. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Теория и практика обучения иностранным языкам: Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 240 с.<br /> <br /> 6. Иностранные языки в школе: Научно-методический журнал. – Москва.<br /> <br /> 7. Іноземні мови в навчальних закладах: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 8. Іноземні мови: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 9. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: Каро, 2006. – 192 с.<br /> <br /> 10. Конышева А.В. Контроль результатов обучения иностранному языку. – СПб: Каро, 2004. – 144 с.<br /> <br /> 11. Конышева А.В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. – СПб.: Каро, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 12. Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка. – М.: Дрофа, 2004. – 96 с.<br /> <br /> 13. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – М.: АРКТИ, 2002. – 176 с.<br /> <br /> 14. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр &quot;Академия&quot;, 2002. – 272с.<br /> <br /> 15. Пассов Е.И. Методика как теория и технология иноязычного образования. – Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2010. – 543 с.<br /> <br /> <br /> 16. Пассов Е.И., Кузовлёва Н.Е. Урок иностранного языка. – Ростов н/Д: Феникс. – М.: Глосса-Пресс, 2010. – 640 с<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> <br /> <br /> 1.http://www.tesol.net<br /> <br /> 2.http://www.freeenglish.net/english/index.html<br /> <br /> 3.http://www.freeyellow.com<br /> <br /> 4.http://www.eslcsfe.com<br /> <br /> 5.http://www.englishclub.net<br /> <br /> 6.http://www.bangkokpost.net/education<br /> <br /> 7.http://www.netcolony.com<br /> <br /> 8.http://www.rice.edu/projects/topics<br /> <br /> 9.http://www.cambridge-efl.org.uk<br /> <br /> 10.http://www.englishtips.org<br /> <br /> <br /> Бажаю успіхів!!!!!--[[Користувач:Llisenko|Лисенко Л.О.]] ([[Обговорення користувача:Llisenko|обговорення]]) 13:25, 4 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22 2016-04-25T09:49:40Z

<p>Llisenko: /* Варіант Структура */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> =Назва курсу=<br /> Методика навчання англійської мови<br /> ---- <br /> Галузь знань 0203 Гуманітарні науки<br /> <br /> Спеціальність: 6.020303 Філологія* Українська мова і література<br /> <br /> Додаткова спеціальність: 6.020303 Філологія. Мова і література (англійська)*<br /> <br /> Факультет філології та журналістики<br /> <br /> <br /> ==Мета та завдання навчального курсу==<br /> '''Метою''' навчальної дисципліни «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ» є ознайомлення студентів з основними принципами освіти та державним стандартом з іноземної мови; сучасними вимогами до кваліфікації вчителя іноземної мови; з методами, технологіями та стратегіями навчання іноземних мов в середній школі, а також формування у студентів необхідної теоретичної бази для написання магістерських робіт.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1.Cтворити у студентів широку теоретичну базу, що розкриває загальні та спеціальні закономірності процесу навчання іноземної мови як засобу спілкування, освіти, виховання й розвитку, яка включає, крім методичних знань, також знання суміжних з методикою наук психолого-педагогічного й філологічного циклів. <br /> 2. Ознайомити студентів з найбільш відомими методичними напрямами, системами і методами, формами та засобами навчання іноземної мови, а також сформувати у них основи вмінь творчо застосовувати свої знання на практиці з урахуванням конкретних умов.<br /> 3. На базі засвоєних теоретичних знань розвивати у студентів творче методичне мислення, яке допоможе їм у вирішенні різноманітних методичних завдань, що виникають у навчально-виховному процесі з іноземної мови у школі. <br /> <br /> <br /> У результаті вивчення навчального курсу студент повинен <br /> <br /> '''знати:''' основні поняття і категорії методики навчання іноземних мов і культур;<br /> * навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * теорію вправ для навчання іноземних мов і культур;<br /> * сучасні підходи до формування в учнів іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * інноваційні методичні технології навчання іноземних мов і культур;<br /> * форми, види і способи контролю і оцінювання рівня сформованості мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурної і навчально-стратегічної компетенцій;<br /> * основні організаційні форми реалізації навчально-виховного процесу з навчання іноземних мов і культур у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів;<br /> * основи планування навчально-виховного процесу з іноземної мови у початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> '''вміти:''' визначати й аналізувати цілі, зміст, принципи, методи і прийоми навчання іноземних мов і культур;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати вправи різних типів і видів;<br /> * формувати в учнів іншомовну комунікативну компетенцію;<br /> * використовувати у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції інноваційні методичні технології;<br /> * контролювати і оцінювати рівень сформованості всіх складників іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * планувати й реалізовувати різні форми організації навчально-виховного процесу з іноземної мови в початковій, основній і старшій школі<br /> <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BxU2kfOP8fHi3EL Робоча програма курсу]<br /> <br /> [[Глосарій до курсу&quot; Методика навчання англійської мови&quot;]]<br /> <br /> ==Автор курсу==<br /> [[Користувач:Llisenko|Лисенко Людмила Олександрівна]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учасники=<br /> [[Сторінка координування курсу &quot;Методика навчання англійської мови&quot;]] <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Графік навчання=<br /> <br /> <br /> ===Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів.===<br /> <br /> <br /> Тема 1.Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів у говорінні.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні.<br /> <br /> <br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> ===Змістовий модуль 2 Організація та забезпечення процесу навчання AM.===<br /> <br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> =Зміст курсу=<br /> ==Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:-16-638.jpg|<br /> Файл:Bezymyannyy3.jpg|<br /> Файл:Img-england1.jpg|<br /> Файл:Фото МНАМ.jpg|<br /> Файл:!!!!.jpg|<br /> Файл:1111.jpg|<br /> Файл:222 22.gif|<br /> Файл:22222.jpg|<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів в говорінні<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> 1. Мета і зміст формування англомовної компетенції у читанні учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2. Мета і завдання навчання техніки читання (ТЧ) в середній школі. Характеристика навичок техніки читання англійською мовою, компоненти ТЧ.<br /> <br /> 3. Процес навчання техніки читання англійською мовою. Вправи для навчання.<br /> <br /> 4. Класифікація видів читання. Вимоги до текстів для читання.<br /> <br /> 5. Система вправ для формування компетенції учнів у читанні. Етапи роботи з у текстом на уроці.<br /> <br /> 6. Контроль розуміння прочитаного.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> 1. Комунікативний підхід у навчанні іноземної мови.<br /> <br /> 2. Система навчання і підходи до її описання.<br /> <br /> Матеріал : Методика.....,2002.- С37-38.<br /> <br /> Завдання : <br /> 1. Ознайомитися з компонентами системи навчання іноземних мов.<br /> <br /> 2. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> <br /> 3. Підготувати фрагмент уроку зі створенням комунікативної ситуації.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу, конспект фрагменту уроку<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> 1.Мета і зміст формування мовленнєвої компетенції у письмі учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2.Навчання техніки письма. Вправи для формування каліграфічних та орфографіч¬них навичок. Використання ігор.<br /> <br /> 3 Навчання писемного мовлення.<br /> <br /> 4.Письмо як засіб навчання і контролю.<br /> <br /> 5.Використання технічних засобів у навчанні письма<br /> <br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> Тема: Письмо як засіб контролю <br /> Матеріал: Методика.....,2002.- С 220 -223.<br /> Бігич О.Б. Вправи з навчання техніки читання та письма англійською мовою на початковому ступені. - Бібліотечка журналу &quot;Іноземні мови&quot;. - 2000. - № 1.<br /> <br /> Литвин С.В., Скляренко Н.К. Навчання писемного спілкування учнів старшої загальноосвітньої школи. - К.: Ленвіт, 2001. -48 с.<br /> <br /> Калініна Л.В., Самойлюкевич І.В. Навчання творчого письма іноземною мовою у старших класах середньої школи // Іноземні мови. - 1996. - № 1. - С. 9-10.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1. Опрацювати матеріал.<br /> <br /> 2. Виписати та вивчити термінологічну лексику з проблеми.<br /> <br /> 3. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> <br /> 4. Скласти тести для перевірки вмінь аудіювання.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу. Тести.<br /> <br /> ==Змістовий модуль 2. Організація та забезпечення процесу навчання AM==<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> ===Тема 1. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 2. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 5. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Ресурси=<br /> ==Рекомендована література==<br /> ===Базова===<br /> 1. Бігич О.Б. Особистісно-діяльнісний розвиток молодшого школяра на уроці іноземної мови: Монографія. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 137 с.<br /> <br /> 2. Бориско Н.Ф.Сам себе методист или советы изучающему иностранные языки. – К.: «Фирма ИНКОС»,2001. –267с.<br /> <br /> 3. Вишневський О.І. Методика навчання іноземних мов: Навч. посібник. – К.: Знання, 2010. – 206 с.<br /> <br /> 4. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред. укр. видання С.Ю. Ніколаєва. Переклад з англ. – К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.<br /> 5. Квасова О.Г. Основи тестування іншомовних навичок і вмінь. – К.: Ленвіт, 2009. – 119 с.<br /> <br /> 6. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб.: Русско-Балтийский инф. центр &quot;Блиц&quot;, 2001. – 224 с.<br /> <br /> 7. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.<br /> <br /> 8. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів Л.С.Панова, І.Ф.Андрійко, С.В.Тезикова та ін. – К.: Вид. центр «Академія», 2010. – 327 с.<br /> <br /> 9. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов. – К.: Ленвіт, 2008. – 285 с.<br /> <br /> 10. Нормативно-методичні документи кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Київському національному лінгвістичному університеті у 2010-2011 н.р./ Уклад:Соловей М.І., Шутов О.Г., Сорокін С.В., Максименко А.П. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 83 с.<br /> <br /> 11. Паршикова О.О. Комунікативно-ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи. – Донецьк: Вид-во «Вебер», 2009. – 296 с.<br /> <br /> 12. Підручники і навчально-методичні комплекси з іноземних мов.<br /> <br /> 13. Практикум з методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах: Посібник. Вид. 2-е, доп. і переробл. / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2004. – 360 с.<br /> <br /> 14. Практикум з методики викладання німецької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2007. – 287 с.<br /> <br /> 15. Практикум з методики викладання французької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2006. – 432 с.<br /> <br /> 16. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: Іноземні мови. 2-12 класи. – ВТФ &quot;Перун&quot;, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 17. Редько В.Г. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів початкової школи. – К.: Ґенеза, 2007. – 136 с.<br /> <br /> 18. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі. – К.: Ленвіт, 2005. – 208 с.<br /> <br /> ===Допоміжна===<br /> 1. Бігич О.Б. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи. – К.: Ленвіт, 2006. – 200 с.<br /> <br /> 2. Бужинский В.В., Павлова С.В., Старикова Р.А. Функциональный поход к обучению английскому произношению. – М.: Дрофа, 2004. – 154 с.<br /> <br /> 3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Аркти, 2003. – 192 с.<br /> <br /> 4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 336 с.<br /> <br /> 5. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Теория и практика обучения иностранным языкам: Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 240 с.<br /> <br /> 6. Иностранные языки в школе: Научно-методический журнал. – Москва.<br /> <br /> 7. Іноземні мови в навчальних закладах: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 8. Іноземні мови: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 9. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: Каро, 2006. – 192 с.<br /> <br /> 10. Конышева А.В. Контроль результатов обучения иностранному языку. – СПб: Каро, 2004. – 144 с.<br /> <br /> 11. Конышева А.В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. – СПб.: Каро, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 12. Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка. – М.: Дрофа, 2004. – 96 с.<br /> <br /> 13. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – М.: АРКТИ, 2002. – 176 с.<br /> <br /> 14. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр &quot;Академия&quot;, 2002. – 272с.<br /> <br /> 15. Пассов Е.И. Методика как теория и технология иноязычного образования. – Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2010. – 543 с.<br /> <br /> <br /> 16. Пассов Е.И., Кузовлёва Н.Е. Урок иностранного языка. – Ростов н/Д: Феникс. – М.: Глосса-Пресс, 2010. – 640 с<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> <br /> <br /> 1.http://www.tesol.net<br /> <br /> 2.http://www.freeenglish.net/english/index.html<br /> <br /> 3.http://www.freeyellow.com<br /> <br /> 4.http://www.eslcsfe.com<br /> <br /> 5.http://www.englishclub.net<br /> <br /> 6.http://www.bangkokpost.net/education<br /> <br /> 7.http://www.netcolony.com<br /> <br /> 8.http://www.rice.edu/projects/topics<br /> <br /> 9.http://www.cambridge-efl.org.uk<br /> <br /> 10.http://www.englishtips.org<br /> <br /> <br /> Бажаю успіхів!!!!!--[[Користувач:Llisenko|Лисенко Л.О.]] ([[Обговорення користувача:Llisenko|обговорення]]) 13:25, 4 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22 2016-04-25T09:47:22Z

<p>Llisenko: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> =Назва курсу=<br /> Методика навчання англійської мови<br /> ---- <br /> Галузь знань 0203 Гуманітарні науки<br /> <br /> Спеціальність: 6.020303 Філологія* Українська мова і література<br /> <br /> Додаткова спеціальність: 6.020303 Філологія. Мова і література (англійська)*<br /> <br /> Факультет філології та журналістики<br /> <br /> <br /> ==Мета та завдання навчального курсу==<br /> '''Метою''' навчальної дисципліни «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ» є ознайомлення студентів з основними принципами освіти та державним стандартом з іноземної мови; сучасними вимогами до кваліфікації вчителя іноземної мови; з методами, технологіями та стратегіями навчання іноземних мов в середній школі, а також формування у студентів необхідної теоретичної бази для написання магістерських робіт.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1.Cтворити у студентів широку теоретичну базу, що розкриває загальні та спеціальні закономірності процесу навчання іноземної мови як засобу спілкування, освіти, виховання й розвитку, яка включає, крім методичних знань, також знання суміжних з методикою наук психолого-педагогічного й філологічного циклів. <br /> 2. Ознайомити студентів з найбільш відомими методичними напрямами, системами і методами, формами та засобами навчання іноземної мови, а також сформувати у них основи вмінь творчо застосовувати свої знання на практиці з урахуванням конкретних умов.<br /> 3. На базі засвоєних теоретичних знань розвивати у студентів творче методичне мислення, яке допоможе їм у вирішенні різноманітних методичних завдань, що виникають у навчально-виховному процесі з іноземної мови у школі. <br /> <br /> <br /> У результаті вивчення навчального курсу студент повинен <br /> <br /> '''знати:''' основні поняття і категорії методики навчання іноземних мов і культур;<br /> * навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * теорію вправ для навчання іноземних мов і культур;<br /> * сучасні підходи до формування в учнів іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * інноваційні методичні технології навчання іноземних мов і культур;<br /> * форми, види і способи контролю і оцінювання рівня сформованості мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурної і навчально-стратегічної компетенцій;<br /> * основні організаційні форми реалізації навчально-виховного процесу з навчання іноземних мов і культур у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів;<br /> * основи планування навчально-виховного процесу з іноземної мови у початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> '''вміти:''' визначати й аналізувати цілі, зміст, принципи, методи і прийоми навчання іноземних мов і культур;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати вправи різних типів і видів;<br /> * формувати в учнів іншомовну комунікативну компетенцію;<br /> * використовувати у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції інноваційні методичні технології;<br /> * контролювати і оцінювати рівень сформованості всіх складників іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * планувати й реалізовувати різні форми організації навчально-виховного процесу з іноземної мови в початковій, основній і старшій школі<br /> <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BxU2kfOP8fHi3EL Робоча програма курсу]<br /> <br /> [[Глосарій до курсу&quot; Методика навчання англійської мови&quot;]]<br /> <br /> ==Автор курсу==<br /> [[Користувач:Llisenko|Лисенко Людмила Олександрівна]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учасники=<br /> [[Сторінка координування курсу &quot;Методика навчання англійської мови&quot;]] <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Графік навчання=<br /> <br /> ==Варіант Структура ==<br /> <br /> [[Файл:Example.jpg|міні]]===Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів.===<br /> <br /> <br /> <br /> Тема 1.Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів у говорінні.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні.<br /> <br /> <br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> ===Змістовий модуль 2 Організація та забезпечення процесу навчання AM.===<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> <br /> [[Файл:Img-england1.jpg|300px|right]]<br /> <br /> =Зміст курсу=<br /> ==Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:-16-638.jpg|<br /> Файл:Bezymyannyy3.jpg|<br /> Файл:Img-england1.jpg|<br /> Файл:Фото МНАМ.jpg|<br /> Файл:!!!!.jpg|<br /> Файл:1111.jpg|<br /> Файл:222 22.gif|<br /> Файл:22222.jpg|<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів в говорінні<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> 1. Мета і зміст формування англомовної компетенції у читанні учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2. Мета і завдання навчання техніки читання (ТЧ) в середній школі. Характеристика навичок техніки читання англійською мовою, компоненти ТЧ.<br /> <br /> 3. Процес навчання техніки читання англійською мовою. Вправи для навчання.<br /> <br /> 4. Класифікація видів читання. Вимоги до текстів для читання.<br /> <br /> 5. Система вправ для формування компетенції учнів у читанні. Етапи роботи з у текстом на уроці.<br /> <br /> 6. Контроль розуміння прочитаного.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> 1. Комунікативний підхід у навчанні іноземної мови.<br /> <br /> 2. Система навчання і підходи до її описання.<br /> <br /> Матеріал : Методика.....,2002.- С37-38.<br /> <br /> Завдання : <br /> 1. Ознайомитися з компонентами системи навчання іноземних мов.<br /> <br /> 2. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> <br /> 3. Підготувати фрагмент уроку зі створенням комунікативної ситуації.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу, конспект фрагменту уроку<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> 1.Мета і зміст формування мовленнєвої компетенції у письмі учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2.Навчання техніки письма. Вправи для формування каліграфічних та орфографіч¬них навичок. Використання ігор.<br /> <br /> 3 Навчання писемного мовлення.<br /> <br /> 4.Письмо як засіб навчання і контролю.<br /> <br /> 5.Використання технічних засобів у навчанні письма<br /> <br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> Тема: Письмо як засіб контролю <br /> Матеріал: Методика.....,2002.- С 220 -223.<br /> Бігич О.Б. Вправи з навчання техніки читання та письма англійською мовою на початковому ступені. - Бібліотечка журналу &quot;Іноземні мови&quot;. - 2000. - № 1.<br /> <br /> Литвин С.В., Скляренко Н.К. Навчання писемного спілкування учнів старшої загальноосвітньої школи. - К.: Ленвіт, 2001. -48 с.<br /> <br /> Калініна Л.В., Самойлюкевич І.В. Навчання творчого письма іноземною мовою у старших класах середньої школи // Іноземні мови. - 1996. - № 1. - С. 9-10.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1. Опрацювати матеріал.<br /> <br /> 2. Виписати та вивчити термінологічну лексику з проблеми.<br /> <br /> 3. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> <br /> 4. Скласти тести для перевірки вмінь аудіювання.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу. Тести.<br /> <br /> ==Змістовий модуль 2. Організація та забезпечення процесу навчання AM==<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> ===Тема 1. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 2. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 5. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Ресурси=<br /> ==Рекомендована література==<br /> ===Базова===<br /> 1. Бігич О.Б. Особистісно-діяльнісний розвиток молодшого школяра на уроці іноземної мови: Монографія. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 137 с.<br /> <br /> 2. Бориско Н.Ф.Сам себе методист или советы изучающему иностранные языки. – К.: «Фирма ИНКОС»,2001. –267с.<br /> <br /> 3. Вишневський О.І. Методика навчання іноземних мов: Навч. посібник. – К.: Знання, 2010. – 206 с.<br /> <br /> 4. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред. укр. видання С.Ю. Ніколаєва. Переклад з англ. – К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.<br /> 5. Квасова О.Г. Основи тестування іншомовних навичок і вмінь. – К.: Ленвіт, 2009. – 119 с.<br /> <br /> 6. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб.: Русско-Балтийский инф. центр &quot;Блиц&quot;, 2001. – 224 с.<br /> <br /> 7. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.<br /> <br /> 8. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів Л.С.Панова, І.Ф.Андрійко, С.В.Тезикова та ін. – К.: Вид. центр «Академія», 2010. – 327 с.<br /> <br /> 9. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов. – К.: Ленвіт, 2008. – 285 с.<br /> <br /> 10. Нормативно-методичні документи кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Київському національному лінгвістичному університеті у 2010-2011 н.р./ Уклад:Соловей М.І., Шутов О.Г., Сорокін С.В., Максименко А.П. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 83 с.<br /> <br /> 11. Паршикова О.О. Комунікативно-ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи. – Донецьк: Вид-во «Вебер», 2009. – 296 с.<br /> <br /> 12. Підручники і навчально-методичні комплекси з іноземних мов.<br /> <br /> 13. Практикум з методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах: Посібник. Вид. 2-е, доп. і переробл. / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2004. – 360 с.<br /> <br /> 14. Практикум з методики викладання німецької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2007. – 287 с.<br /> <br /> 15. Практикум з методики викладання французької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2006. – 432 с.<br /> <br /> 16. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: Іноземні мови. 2-12 класи. – ВТФ &quot;Перун&quot;, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 17. Редько В.Г. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів початкової школи. – К.: Ґенеза, 2007. – 136 с.<br /> <br /> 18. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі. – К.: Ленвіт, 2005. – 208 с.<br /> <br /> ===Допоміжна===<br /> 1. Бігич О.Б. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи. – К.: Ленвіт, 2006. – 200 с.<br /> <br /> 2. Бужинский В.В., Павлова С.В., Старикова Р.А. Функциональный поход к обучению английскому произношению. – М.: Дрофа, 2004. – 154 с.<br /> <br /> 3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Аркти, 2003. – 192 с.<br /> <br /> 4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 336 с.<br /> <br /> 5. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Теория и практика обучения иностранным языкам: Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 240 с.<br /> <br /> 6. Иностранные языки в школе: Научно-методический журнал. – Москва.<br /> <br /> 7. Іноземні мови в навчальних закладах: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 8. Іноземні мови: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 9. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: Каро, 2006. – 192 с.<br /> <br /> 10. Конышева А.В. Контроль результатов обучения иностранному языку. – СПб: Каро, 2004. – 144 с.<br /> <br /> 11. Конышева А.В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. – СПб.: Каро, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 12. Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка. – М.: Дрофа, 2004. – 96 с.<br /> <br /> 13. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – М.: АРКТИ, 2002. – 176 с.<br /> <br /> 14. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр &quot;Академия&quot;, 2002. – 272с.<br /> <br /> 15. Пассов Е.И. Методика как теория и технология иноязычного образования. – Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2010. – 543 с.<br /> <br /> <br /> 16. Пассов Е.И., Кузовлёва Н.Е. Урок иностранного языка. – Ростов н/Д: Феникс. – М.: Глосса-Пресс, 2010. – 640 с<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> <br /> <br /> 1.http://www.tesol.net<br /> <br /> 2.http://www.freeenglish.net/english/index.html<br /> <br /> 3.http://www.freeyellow.com<br /> <br /> 4.http://www.eslcsfe.com<br /> <br /> 5.http://www.englishclub.net<br /> <br /> 6.http://www.bangkokpost.net/education<br /> <br /> 7.http://www.netcolony.com<br /> <br /> 8.http://www.rice.edu/projects/topics<br /> <br /> 9.http://www.cambridge-efl.org.uk<br /> <br /> 10.http://www.englishtips.org<br /> <br /> <br /> Бажаю успіхів!!!!!--[[Користувач:Llisenko|Лисенко Л.О.]] ([[Обговорення користувача:Llisenko|обговорення]]) 13:25, 4 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22 2016-04-25T09:44:52Z

<p>Llisenko: /* Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> =Назва курсу=<br /> Методика навчання англійської мови<br /> ---- <br /> Галузь знань 0203 Гуманітарні науки<br /> <br /> Спеціальність: 6.020303 Філологія* Українська мова і література<br /> <br /> Додаткова спеціальність: 6.020303 Філологія. Мова і література (англійська)*<br /> <br /> Факультет філології та журналістики<br /> <br /> <br /> ==Мета та завдання навчального курсу==<br /> '''Метою''' навчальної дисципліни «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ» є ознайомлення студентів з основними принципами освіти та державним стандартом з іноземної мови; сучасними вимогами до кваліфікації вчителя іноземної мови; з методами, технологіями та стратегіями навчання іноземних мов в середній школі, а також формування у студентів необхідної теоретичної бази для написання магістерських робіт.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1.Cтворити у студентів широку теоретичну базу, що розкриває загальні та спеціальні закономірності процесу навчання іноземної мови як засобу спілкування, освіти, виховання й розвитку, яка включає, крім методичних знань, також знання суміжних з методикою наук психолого-педагогічного й філологічного циклів. <br /> 2. Ознайомити студентів з найбільш відомими методичними напрямами, системами і методами, формами та засобами навчання іноземної мови, а також сформувати у них основи вмінь творчо застосовувати свої знання на практиці з урахуванням конкретних умов.<br /> 3. На базі засвоєних теоретичних знань розвивати у студентів творче методичне мислення, яке допоможе їм у вирішенні різноманітних методичних завдань, що виникають у навчально-виховному процесі з іноземної мови у школі. <br /> <br /> <br /> У результаті вивчення навчального курсу студент повинен <br /> <br /> '''знати:''' основні поняття і категорії методики навчання іноземних мов і культур;<br /> * навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * теорію вправ для навчання іноземних мов і культур;<br /> * сучасні підходи до формування в учнів іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * інноваційні методичні технології навчання іноземних мов і культур;<br /> * форми, види і способи контролю і оцінювання рівня сформованості мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурної і навчально-стратегічної компетенцій;<br /> * основні організаційні форми реалізації навчально-виховного процесу з навчання іноземних мов і культур у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів;<br /> * основи планування навчально-виховного процесу з іноземної мови у початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> '''вміти:''' визначати й аналізувати цілі, зміст, принципи, методи і прийоми навчання іноземних мов і культур;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати вправи різних типів і видів;<br /> * формувати в учнів іншомовну комунікативну компетенцію;<br /> * використовувати у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції інноваційні методичні технології;<br /> * контролювати і оцінювати рівень сформованості всіх складників іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * планувати й реалізовувати різні форми організації навчально-виховного процесу з іноземної мови в початковій, основній і старшій школі<br /> <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BxU2kfOP8fHi3EL Робоча програма курсу]<br /> <br /> [[Глосарій до курсу&quot; Методика навчання англійської мови&quot;]]<br /> <br /> ==Автор курсу==<br /> [[Користувач:Llisenko|Лисенко Людмила Олександрівна]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учасники=<br /> [[Сторінка координування курсу &quot;Методика навчання англійської мови&quot;]] <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Графік навчання=<br /> <br /> ==Варіант Структура ==<br /> <br /> ===Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів.===<br /> <br /> <br /> <br /> Тема 1.Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів у говорінні.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні.<br /> <br /> <br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> ===Змістовий модуль 2 Організація та забезпечення процесу навчання AM.===<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> <br /> [[Файл:Img-england1.jpg|300px|right]]<br /> <br /> =Зміст курсу=<br /> ==Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:-16-638.jpg|<br /> Файл:Bezymyannyy3.jpg|<br /> Файл:Img-england1.jpg|<br /> Файл:Фото МНАМ.jpg|<br /> Файл:!!!!.jpg|<br /> Файл:1111.jpg|<br /> Файл:222 22.gif|<br /> Файл:22222.jpg|<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів в говорінні<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> 1. Мета і зміст формування англомовної компетенції у читанні учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2. Мета і завдання навчання техніки читання (ТЧ) в середній школі. Характеристика навичок техніки читання англійською мовою, компоненти ТЧ.<br /> <br /> 3. Процес навчання техніки читання англійською мовою. Вправи для навчання.<br /> <br /> 4. Класифікація видів читання. Вимоги до текстів для читання.<br /> <br /> 5. Система вправ для формування компетенції учнів у читанні. Етапи роботи з у текстом на уроці.<br /> <br /> 6. Контроль розуміння прочитаного.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> 1. Комунікативний підхід у навчанні іноземної мови.<br /> <br /> 2. Система навчання і підходи до її описання.<br /> <br /> Матеріал : Методика.....,2002.- С37-38.<br /> <br /> Завдання : <br /> 1. Ознайомитися з компонентами системи навчання іноземних мов.<br /> <br /> 2. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> <br /> 3. Підготувати фрагмент уроку зі створенням комунікативної ситуації.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу, конспект фрагменту уроку<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> 1.Мета і зміст формування мовленнєвої компетенції у письмі учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2.Навчання техніки письма. Вправи для формування каліграфічних та орфографіч¬них навичок. Використання ігор.<br /> <br /> 3 Навчання писемного мовлення.<br /> <br /> 4.Письмо як засіб навчання і контролю.<br /> <br /> 5.Використання технічних засобів у навчанні письма<br /> <br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> Тема: Письмо як засіб контролю <br /> Матеріал: Методика.....,2002.- С 220 -223.<br /> Бігич О.Б. Вправи з навчання техніки читання та письма англійською мовою на початковому ступені. - Бібліотечка журналу &quot;Іноземні мови&quot;. - 2000. - № 1.<br /> <br /> Литвин С.В., Скляренко Н.К. Навчання писемного спілкування учнів старшої загальноосвітньої школи. - К.: Ленвіт, 2001. -48 с.<br /> <br /> Калініна Л.В., Самойлюкевич І.В. Навчання творчого письма іноземною мовою у старших класах середньої школи // Іноземні мови. - 1996. - № 1. - С. 9-10.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1. Опрацювати матеріал.<br /> <br /> 2. Виписати та вивчити термінологічну лексику з проблеми.<br /> <br /> 3. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> <br /> 4. Скласти тести для перевірки вмінь аудіювання.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу. Тести.<br /> <br /> ==Змістовий модуль 2. Організація та забезпечення процесу навчання AM==<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> ===Тема 1. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 2. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 5. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Ресурси=<br /> ==Рекомендована література==<br /> ===Базова===<br /> 1. Бігич О.Б. Особистісно-діяльнісний розвиток молодшого школяра на уроці іноземної мови: Монографія. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 137 с.<br /> <br /> 2. Бориско Н.Ф.Сам себе методист или советы изучающему иностранные языки. – К.: «Фирма ИНКОС»,2001. –267с.<br /> <br /> 3. Вишневський О.І. Методика навчання іноземних мов: Навч. посібник. – К.: Знання, 2010. – 206 с.<br /> <br /> 4. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред. укр. видання С.Ю. Ніколаєва. Переклад з англ. – К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.<br /> 5. Квасова О.Г. Основи тестування іншомовних навичок і вмінь. – К.: Ленвіт, 2009. – 119 с.<br /> <br /> 6. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб.: Русско-Балтийский инф. центр &quot;Блиц&quot;, 2001. – 224 с.<br /> <br /> 7. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.<br /> <br /> 8. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів Л.С.Панова, І.Ф.Андрійко, С.В.Тезикова та ін. – К.: Вид. центр «Академія», 2010. – 327 с.<br /> <br /> 9. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов. – К.: Ленвіт, 2008. – 285 с.<br /> <br /> 10. Нормативно-методичні документи кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Київському національному лінгвістичному університеті у 2010-2011 н.р./ Уклад:Соловей М.І., Шутов О.Г., Сорокін С.В., Максименко А.П. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 83 с.<br /> <br /> 11. Паршикова О.О. Комунікативно-ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи. – Донецьк: Вид-во «Вебер», 2009. – 296 с.<br /> <br /> 12. Підручники і навчально-методичні комплекси з іноземних мов.<br /> <br /> 13. Практикум з методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах: Посібник. Вид. 2-е, доп. і переробл. / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2004. – 360 с.<br /> <br /> 14. Практикум з методики викладання німецької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2007. – 287 с.<br /> <br /> 15. Практикум з методики викладання французької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2006. – 432 с.<br /> <br /> 16. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: Іноземні мови. 2-12 класи. – ВТФ &quot;Перун&quot;, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 17. Редько В.Г. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів початкової школи. – К.: Ґенеза, 2007. – 136 с.<br /> <br /> 18. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі. – К.: Ленвіт, 2005. – 208 с.<br /> <br /> ===Допоміжна===<br /> 1. Бігич О.Б. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи. – К.: Ленвіт, 2006. – 200 с.<br /> <br /> 2. Бужинский В.В., Павлова С.В., Старикова Р.А. Функциональный поход к обучению английскому произношению. – М.: Дрофа, 2004. – 154 с.<br /> <br /> 3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Аркти, 2003. – 192 с.<br /> <br /> 4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 336 с.<br /> <br /> 5. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Теория и практика обучения иностранным языкам: Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 240 с.<br /> <br /> 6. Иностранные языки в школе: Научно-методический журнал. – Москва.<br /> <br /> 7. Іноземні мови в навчальних закладах: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 8. Іноземні мови: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 9. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: Каро, 2006. – 192 с.<br /> <br /> 10. Конышева А.В. Контроль результатов обучения иностранному языку. – СПб: Каро, 2004. – 144 с.<br /> <br /> 11. Конышева А.В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. – СПб.: Каро, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 12. Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка. – М.: Дрофа, 2004. – 96 с.<br /> <br /> 13. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – М.: АРКТИ, 2002. – 176 с.<br /> <br /> 14. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр &quot;Академия&quot;, 2002. – 272с.<br /> <br /> 15. Пассов Е.И. Методика как теория и технология иноязычного образования. – Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2010. – 543 с.<br /> <br /> <br /> 16. Пассов Е.И., Кузовлёва Н.Е. Урок иностранного языка. – Ростов н/Д: Феникс. – М.: Глосса-Пресс, 2010. – 640 с<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> <br /> <br /> 1.http://www.tesol.net<br /> <br /> 2.http://www.freeenglish.net/english/index.html<br /> <br /> 3.http://www.freeyellow.com<br /> <br /> 4.http://www.eslcsfe.com<br /> <br /> 5.http://www.englishclub.net<br /> <br /> 6.http://www.bangkokpost.net/education<br /> <br /> 7.http://www.netcolony.com<br /> <br /> 8.http://www.rice.edu/projects/topics<br /> <br /> 9.http://www.cambridge-efl.org.uk<br /> <br /> 10.http://www.englishtips.org<br /> <br /> <br /> Бажаю успіхів!!!!!--[[Користувач:Llisenko|Лисенко Л.О.]] ([[Обговорення користувача:Llisenko|обговорення]]) 13:25, 4 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:22222.jpg 2016-04-25T09:44:13Z

<p>Llisenko: Llisenko завантажив нову версію «Файл:22222.jpg»</p> <hr /> <div></div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:222_22.gif 2016-04-25T09:42:55Z

<p>Llisenko: </p> <hr /> <div></div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:2222.jpg 2016-04-25T09:41:35Z

<p>Llisenko: Llisenko завантажив нову версію «Файл:2222.jpg»</p> <hr /> <div></div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1111.jpg 2016-04-25T09:40:53Z

<p>Llisenko: Llisenko завантажив нову версію «Файл:1111.jpg»</p> <hr /> <div></div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:!!_!!.png 2016-04-25T09:39:07Z

<p>Llisenko: </p> <hr /> <div></div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:!!!!.jpg 2016-04-25T09:38:12Z

<p>Llisenko: </p> <hr /> <div></div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A4%D0%BE%D1%82%D0%BE_%D0%9C%D0%9D%D0%90%D0%9C.jpg 2016-04-25T09:36:15Z

<p>Llisenko: Llisenko завантажив нову версію «Файл:Фото МНАМ.jpg»</p> <hr /> <div></div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22 2016-04-25T09:31:37Z

<p>Llisenko: /* Тема 1. Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> =Назва курсу=<br /> Методика навчання англійської мови<br /> ---- <br /> Галузь знань 0203 Гуманітарні науки<br /> <br /> Спеціальність: 6.020303 Філологія* Українська мова і література<br /> <br /> Додаткова спеціальність: 6.020303 Філологія. Мова і література (англійська)*<br /> <br /> Факультет філології та журналістики<br /> <br /> <br /> ==Мета та завдання навчального курсу==<br /> '''Метою''' навчальної дисципліни «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ» є ознайомлення студентів з основними принципами освіти та державним стандартом з іноземної мови; сучасними вимогами до кваліфікації вчителя іноземної мови; з методами, технологіями та стратегіями навчання іноземних мов в середній школі, а також формування у студентів необхідної теоретичної бази для написання магістерських робіт.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1.Cтворити у студентів широку теоретичну базу, що розкриває загальні та спеціальні закономірності процесу навчання іноземної мови як засобу спілкування, освіти, виховання й розвитку, яка включає, крім методичних знань, також знання суміжних з методикою наук психолого-педагогічного й філологічного циклів. <br /> 2. Ознайомити студентів з найбільш відомими методичними напрямами, системами і методами, формами та засобами навчання іноземної мови, а також сформувати у них основи вмінь творчо застосовувати свої знання на практиці з урахуванням конкретних умов.<br /> 3. На базі засвоєних теоретичних знань розвивати у студентів творче методичне мислення, яке допоможе їм у вирішенні різноманітних методичних завдань, що виникають у навчально-виховному процесі з іноземної мови у школі. <br /> <br /> <br /> У результаті вивчення навчального курсу студент повинен <br /> <br /> '''знати:''' основні поняття і категорії методики навчання іноземних мов і культур;<br /> * навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * теорію вправ для навчання іноземних мов і культур;<br /> * сучасні підходи до формування в учнів іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * інноваційні методичні технології навчання іноземних мов і культур;<br /> * форми, види і способи контролю і оцінювання рівня сформованості мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурної і навчально-стратегічної компетенцій;<br /> * основні організаційні форми реалізації навчально-виховного процесу з навчання іноземних мов і культур у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів;<br /> * основи планування навчально-виховного процесу з іноземної мови у початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> '''вміти:''' визначати й аналізувати цілі, зміст, принципи, методи і прийоми навчання іноземних мов і культур;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати вправи різних типів і видів;<br /> * формувати в учнів іншомовну комунікативну компетенцію;<br /> * використовувати у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції інноваційні методичні технології;<br /> * контролювати і оцінювати рівень сформованості всіх складників іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * планувати й реалізовувати різні форми організації навчально-виховного процесу з іноземної мови в початковій, основній і старшій школі<br /> <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BxU2kfOP8fHi3EL Робоча програма курсу]<br /> <br /> [[Глосарій до курсу&quot; Методика навчання англійської мови&quot;]]<br /> <br /> ==Автор курсу==<br /> [[Користувач:Llisenko|Лисенко Людмила Олександрівна]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учасники=<br /> [[Сторінка координування курсу &quot;Методика навчання англійської мови&quot;]] <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Графік навчання=<br /> <br /> ==Варіант Структура ==<br /> <br /> ===Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів.===<br /> <br /> <br /> <br /> Тема 1.Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів у говорінні.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні.<br /> <br /> <br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> ===Змістовий модуль 2 Організація та забезпечення процесу навчання AM.===<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> <br /> [[Файл:Img-england1.jpg|300px|right]]<br /> <br /> =Зміст курсу=<br /> ==Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:Example.jpg|Опис1<br /> Файл:Example.jpg|Опис2<br /> [[Файл:Фото МНАМ.jpg]]<br /> [[Файл:Example.jpg|міні]]=Тема 1. Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні===<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT ???Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:-16-638.jpg|<br /> Файл:Bezymyannyy3.jpg|<br /> Файл:Img-england1.jpg|<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів в говорінні<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> 1. Мета і зміст формування англомовної компетенції у читанні учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2. Мета і завдання навчання техніки читання (ТЧ) в середній школі. Характеристика навичок техніки читання англійською мовою, компоненти ТЧ.<br /> <br /> 3. Процес навчання техніки читання англійською мовою. Вправи для навчання.<br /> <br /> 4. Класифікація видів читання. Вимоги до текстів для читання.<br /> <br /> 5. Система вправ для формування компетенції учнів у читанні. Етапи роботи з у текстом на уроці.<br /> <br /> 6. Контроль розуміння прочитаного.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> 1. Комунікативний підхід у навчанні іноземної мови.<br /> <br /> 2. Система навчання і підходи до її описання.<br /> <br /> Матеріал : Методика.....,2002.- С37-38.<br /> <br /> Завдання : <br /> 1. Ознайомитися з компонентами системи навчання іноземних мов.<br /> <br /> 2. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> <br /> 3. Підготувати фрагмент уроку зі створенням комунікативної ситуації.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу, конспект фрагменту уроку<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> 1.Мета і зміст формування мовленнєвої компетенції у письмі учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2.Навчання техніки письма. Вправи для формування каліграфічних та орфографіч¬них навичок. Використання ігор.<br /> <br /> 3 Навчання писемного мовлення.<br /> <br /> 4.Письмо як засіб навчання і контролю.<br /> <br /> 5.Використання технічних засобів у навчанні письма<br /> <br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> Тема: Письмо як засіб контролю <br /> Матеріал: Методика.....,2002.- С 220 -223.<br /> Бігич О.Б. Вправи з навчання техніки читання та письма англійською мовою на початковому ступені. - Бібліотечка журналу &quot;Іноземні мови&quot;. - 2000. - № 1.<br /> <br /> Литвин С.В., Скляренко Н.К. Навчання писемного спілкування учнів старшої загальноосвітньої школи. - К.: Ленвіт, 2001. -48 с.<br /> <br /> Калініна Л.В., Самойлюкевич І.В. Навчання творчого письма іноземною мовою у старших класах середньої школи // Іноземні мови. - 1996. - № 1. - С. 9-10.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1. Опрацювати матеріал.<br /> <br /> 2. Виписати та вивчити термінологічну лексику з проблеми.<br /> <br /> 3. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> <br /> 4. Скласти тести для перевірки вмінь аудіювання.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу. Тести.<br /> <br /> ==Змістовий модуль 2. Організація та забезпечення процесу навчання AM==<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> ===Тема 1. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 2. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 5. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Ресурси=<br /> ==Рекомендована література==<br /> ===Базова===<br /> 1. Бігич О.Б. Особистісно-діяльнісний розвиток молодшого школяра на уроці іноземної мови: Монографія. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 137 с.<br /> <br /> 2. Бориско Н.Ф.Сам себе методист или советы изучающему иностранные языки. – К.: «Фирма ИНКОС»,2001. –267с.<br /> <br /> 3. Вишневський О.І. Методика навчання іноземних мов: Навч. посібник. – К.: Знання, 2010. – 206 с.<br /> <br /> 4. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред. укр. видання С.Ю. Ніколаєва. Переклад з англ. – К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.<br /> 5. Квасова О.Г. Основи тестування іншомовних навичок і вмінь. – К.: Ленвіт, 2009. – 119 с.<br /> <br /> 6. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб.: Русско-Балтийский инф. центр &quot;Блиц&quot;, 2001. – 224 с.<br /> <br /> 7. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.<br /> <br /> 8. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів Л.С.Панова, І.Ф.Андрійко, С.В.Тезикова та ін. – К.: Вид. центр «Академія», 2010. – 327 с.<br /> <br /> 9. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов. – К.: Ленвіт, 2008. – 285 с.<br /> <br /> 10. Нормативно-методичні документи кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Київському національному лінгвістичному університеті у 2010-2011 н.р./ Уклад:Соловей М.І., Шутов О.Г., Сорокін С.В., Максименко А.П. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 83 с.<br /> <br /> 11. Паршикова О.О. Комунікативно-ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи. – Донецьк: Вид-во «Вебер», 2009. – 296 с.<br /> <br /> 12. Підручники і навчально-методичні комплекси з іноземних мов.<br /> <br /> 13. Практикум з методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах: Посібник. Вид. 2-е, доп. і переробл. / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2004. – 360 с.<br /> <br /> 14. Практикум з методики викладання німецької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2007. – 287 с.<br /> <br /> 15. Практикум з методики викладання французької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2006. – 432 с.<br /> <br /> 16. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: Іноземні мови. 2-12 класи. – ВТФ &quot;Перун&quot;, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 17. Редько В.Г. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів початкової школи. – К.: Ґенеза, 2007. – 136 с.<br /> <br /> 18. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі. – К.: Ленвіт, 2005. – 208 с.<br /> <br /> ===Допоміжна===<br /> 1. Бігич О.Б. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи. – К.: Ленвіт, 2006. – 200 с.<br /> <br /> 2. Бужинский В.В., Павлова С.В., Старикова Р.А. Функциональный поход к обучению английскому произношению. – М.: Дрофа, 2004. – 154 с.<br /> <br /> 3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Аркти, 2003. – 192 с.<br /> <br /> 4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 336 с.<br /> <br /> 5. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Теория и практика обучения иностранным языкам: Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 240 с.<br /> <br /> 6. Иностранные языки в школе: Научно-методический журнал. – Москва.<br /> <br /> 7. Іноземні мови в навчальних закладах: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 8. Іноземні мови: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 9. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: Каро, 2006. – 192 с.<br /> <br /> 10. Конышева А.В. Контроль результатов обучения иностранному языку. – СПб: Каро, 2004. – 144 с.<br /> <br /> 11. Конышева А.В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. – СПб.: Каро, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 12. Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка. – М.: Дрофа, 2004. – 96 с.<br /> <br /> 13. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – М.: АРКТИ, 2002. – 176 с.<br /> <br /> 14. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр &quot;Академия&quot;, 2002. – 272с.<br /> <br /> 15. Пассов Е.И. Методика как теория и технология иноязычного образования. – Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2010. – 543 с.<br /> <br /> <br /> 16. Пассов Е.И., Кузовлёва Н.Е. Урок иностранного языка. – Ростов н/Д: Феникс. – М.: Глосса-Пресс, 2010. – 640 с<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> <br /> <br /> 1.http://www.tesol.net<br /> <br /> 2.http://www.freeenglish.net/english/index.html<br /> <br /> 3.http://www.freeyellow.com<br /> <br /> 4.http://www.eslcsfe.com<br /> <br /> 5.http://www.englishclub.net<br /> <br /> 6.http://www.bangkokpost.net/education<br /> <br /> 7.http://www.netcolony.com<br /> <br /> 8.http://www.rice.edu/projects/topics<br /> <br /> 9.http://www.cambridge-efl.org.uk<br /> <br /> 10.http://www.englishtips.org<br /> <br /> <br /> Бажаю успіхів!!!!!--[[Користувач:Llisenko|Лисенко Л.О.]] ([[Обговорення користувача:Llisenko|обговорення]]) 13:25, 4 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A4%D0%BE%D1%82%D0%BE_%D0%9C%D0%9D%D0%90%D0%9C.jpg 2016-04-25T09:30:27Z

<p>Llisenko: </p> <hr /> <div></div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22 2016-04-25T09:26:12Z

<p>Llisenko: /* Самостійна робота */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> =Назва курсу=<br /> Методика навчання англійської мови<br /> ---- <br /> Галузь знань 0203 Гуманітарні науки<br /> <br /> Спеціальність: 6.020303 Філологія* Українська мова і література<br /> <br /> Додаткова спеціальність: 6.020303 Філологія. Мова і література (англійська)*<br /> <br /> Факультет філології та журналістики<br /> <br /> <br /> ==Мета та завдання навчального курсу==<br /> '''Метою''' навчальної дисципліни «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ» є ознайомлення студентів з основними принципами освіти та державним стандартом з іноземної мови; сучасними вимогами до кваліфікації вчителя іноземної мови; з методами, технологіями та стратегіями навчання іноземних мов в середній школі, а також формування у студентів необхідної теоретичної бази для написання магістерських робіт.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1.Cтворити у студентів широку теоретичну базу, що розкриває загальні та спеціальні закономірності процесу навчання іноземної мови як засобу спілкування, освіти, виховання й розвитку, яка включає, крім методичних знань, також знання суміжних з методикою наук психолого-педагогічного й філологічного циклів. <br /> 2. Ознайомити студентів з найбільш відомими методичними напрямами, системами і методами, формами та засобами навчання іноземної мови, а також сформувати у них основи вмінь творчо застосовувати свої знання на практиці з урахуванням конкретних умов.<br /> 3. На базі засвоєних теоретичних знань розвивати у студентів творче методичне мислення, яке допоможе їм у вирішенні різноманітних методичних завдань, що виникають у навчально-виховному процесі з іноземної мови у школі. <br /> <br /> <br /> У результаті вивчення навчального курсу студент повинен <br /> <br /> '''знати:''' основні поняття і категорії методики навчання іноземних мов і культур;<br /> * навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * теорію вправ для навчання іноземних мов і культур;<br /> * сучасні підходи до формування в учнів іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * інноваційні методичні технології навчання іноземних мов і культур;<br /> * форми, види і способи контролю і оцінювання рівня сформованості мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурної і навчально-стратегічної компетенцій;<br /> * основні організаційні форми реалізації навчально-виховного процесу з навчання іноземних мов і культур у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів;<br /> * основи планування навчально-виховного процесу з іноземної мови у початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> '''вміти:''' визначати й аналізувати цілі, зміст, принципи, методи і прийоми навчання іноземних мов і культур;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати вправи різних типів і видів;<br /> * формувати в учнів іншомовну комунікативну компетенцію;<br /> * використовувати у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції інноваційні методичні технології;<br /> * контролювати і оцінювати рівень сформованості всіх складників іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * планувати й реалізовувати різні форми організації навчально-виховного процесу з іноземної мови в початковій, основній і старшій школі<br /> <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BxU2kfOP8fHi3EL Робоча програма курсу]<br /> <br /> [[Глосарій до курсу&quot; Методика навчання англійської мови&quot;]]<br /> <br /> ==Автор курсу==<br /> [[Користувач:Llisenko|Лисенко Людмила Олександрівна]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учасники=<br /> [[Сторінка координування курсу &quot;Методика навчання англійської мови&quot;]] <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Графік навчання=<br /> <br /> ==Варіант Структура ==<br /> <br /> ===Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів.===<br /> <br /> <br /> <br /> Тема 1.Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів у говорінні.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні.<br /> <br /> <br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> ===Змістовий модуль 2 Організація та забезпечення процесу навчання AM.===<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> <br /> [[Файл:Img-england1.jpg|300px|right]]<br /> <br /> =Зміст курсу=<br /> ==Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів==<br /> ===Тема 1. Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні===<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT ???Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:-16-638.jpg|<br /> Файл:Bezymyannyy3.jpg|<br /> Файл:Img-england1.jpg|<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів в говорінні<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> 1. Мета і зміст формування англомовної компетенції у читанні учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2. Мета і завдання навчання техніки читання (ТЧ) в середній школі. Характеристика навичок техніки читання англійською мовою, компоненти ТЧ.<br /> <br /> 3. Процес навчання техніки читання англійською мовою. Вправи для навчання.<br /> <br /> 4. Класифікація видів читання. Вимоги до текстів для читання.<br /> <br /> 5. Система вправ для формування компетенції учнів у читанні. Етапи роботи з у текстом на уроці.<br /> <br /> 6. Контроль розуміння прочитаного.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> 1. Комунікативний підхід у навчанні іноземної мови.<br /> <br /> 2. Система навчання і підходи до її описання.<br /> <br /> Матеріал : Методика.....,2002.- С37-38.<br /> <br /> Завдання : <br /> 1. Ознайомитися з компонентами системи навчання іноземних мов.<br /> <br /> 2. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> <br /> 3. Підготувати фрагмент уроку зі створенням комунікативної ситуації.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу, конспект фрагменту уроку<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> 1.Мета і зміст формування мовленнєвої компетенції у письмі учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2.Навчання техніки письма. Вправи для формування каліграфічних та орфографіч¬них навичок. Використання ігор.<br /> <br /> 3 Навчання писемного мовлення.<br /> <br /> 4.Письмо як засіб навчання і контролю.<br /> <br /> 5.Використання технічних засобів у навчанні письма<br /> <br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> Тема: Письмо як засіб контролю <br /> Матеріал: Методика.....,2002.- С 220 -223.<br /> Бігич О.Б. Вправи з навчання техніки читання та письма англійською мовою на початковому ступені. - Бібліотечка журналу &quot;Іноземні мови&quot;. - 2000. - № 1.<br /> <br /> Литвин С.В., Скляренко Н.К. Навчання писемного спілкування учнів старшої загальноосвітньої школи. - К.: Ленвіт, 2001. -48 с.<br /> <br /> Калініна Л.В., Самойлюкевич І.В. Навчання творчого письма іноземною мовою у старших класах середньої школи // Іноземні мови. - 1996. - № 1. - С. 9-10.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1. Опрацювати матеріал.<br /> <br /> 2. Виписати та вивчити термінологічну лексику з проблеми.<br /> <br /> 3. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> <br /> 4. Скласти тести для перевірки вмінь аудіювання.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу. Тести.<br /> <br /> ==Змістовий модуль 2. Організація та забезпечення процесу навчання AM==<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> ===Тема 1. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 2. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 5. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Ресурси=<br /> ==Рекомендована література==<br /> ===Базова===<br /> 1. Бігич О.Б. Особистісно-діяльнісний розвиток молодшого школяра на уроці іноземної мови: Монографія. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 137 с.<br /> <br /> 2. Бориско Н.Ф.Сам себе методист или советы изучающему иностранные языки. – К.: «Фирма ИНКОС»,2001. –267с.<br /> <br /> 3. Вишневський О.І. Методика навчання іноземних мов: Навч. посібник. – К.: Знання, 2010. – 206 с.<br /> <br /> 4. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред. укр. видання С.Ю. Ніколаєва. Переклад з англ. – К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.<br /> 5. Квасова О.Г. Основи тестування іншомовних навичок і вмінь. – К.: Ленвіт, 2009. – 119 с.<br /> <br /> 6. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб.: Русско-Балтийский инф. центр &quot;Блиц&quot;, 2001. – 224 с.<br /> <br /> 7. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.<br /> <br /> 8. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів Л.С.Панова, І.Ф.Андрійко, С.В.Тезикова та ін. – К.: Вид. центр «Академія», 2010. – 327 с.<br /> <br /> 9. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов. – К.: Ленвіт, 2008. – 285 с.<br /> <br /> 10. Нормативно-методичні документи кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Київському національному лінгвістичному університеті у 2010-2011 н.р./ Уклад:Соловей М.І., Шутов О.Г., Сорокін С.В., Максименко А.П. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 83 с.<br /> <br /> 11. Паршикова О.О. Комунікативно-ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи. – Донецьк: Вид-во «Вебер», 2009. – 296 с.<br /> <br /> 12. Підручники і навчально-методичні комплекси з іноземних мов.<br /> <br /> 13. Практикум з методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах: Посібник. Вид. 2-е, доп. і переробл. / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2004. – 360 с.<br /> <br /> 14. Практикум з методики викладання німецької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2007. – 287 с.<br /> <br /> 15. Практикум з методики викладання французької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2006. – 432 с.<br /> <br /> 16. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: Іноземні мови. 2-12 класи. – ВТФ &quot;Перун&quot;, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 17. Редько В.Г. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів початкової школи. – К.: Ґенеза, 2007. – 136 с.<br /> <br /> 18. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі. – К.: Ленвіт, 2005. – 208 с.<br /> <br /> ===Допоміжна===<br /> 1. Бігич О.Б. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи. – К.: Ленвіт, 2006. – 200 с.<br /> <br /> 2. Бужинский В.В., Павлова С.В., Старикова Р.А. Функциональный поход к обучению английскому произношению. – М.: Дрофа, 2004. – 154 с.<br /> <br /> 3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Аркти, 2003. – 192 с.<br /> <br /> 4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 336 с.<br /> <br /> 5. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Теория и практика обучения иностранным языкам: Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 240 с.<br /> <br /> 6. Иностранные языки в школе: Научно-методический журнал. – Москва.<br /> <br /> 7. Іноземні мови в навчальних закладах: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 8. Іноземні мови: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 9. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: Каро, 2006. – 192 с.<br /> <br /> 10. Конышева А.В. Контроль результатов обучения иностранному языку. – СПб: Каро, 2004. – 144 с.<br /> <br /> 11. Конышева А.В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. – СПб.: Каро, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 12. Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка. – М.: Дрофа, 2004. – 96 с.<br /> <br /> 13. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – М.: АРКТИ, 2002. – 176 с.<br /> <br /> 14. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр &quot;Академия&quot;, 2002. – 272с.<br /> <br /> 15. Пассов Е.И. Методика как теория и технология иноязычного образования. – Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2010. – 543 с.<br /> <br /> <br /> 16. Пассов Е.И., Кузовлёва Н.Е. Урок иностранного языка. – Ростов н/Д: Феникс. – М.: Глосса-Пресс, 2010. – 640 с<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> <br /> <br /> 1.http://www.tesol.net<br /> <br /> 2.http://www.freeenglish.net/english/index.html<br /> <br /> 3.http://www.freeyellow.com<br /> <br /> 4.http://www.eslcsfe.com<br /> <br /> 5.http://www.englishclub.net<br /> <br /> 6.http://www.bangkokpost.net/education<br /> <br /> 7.http://www.netcolony.com<br /> <br /> 8.http://www.rice.edu/projects/topics<br /> <br /> 9.http://www.cambridge-efl.org.uk<br /> <br /> 10.http://www.englishtips.org<br /> <br /> <br /> Бажаю успіхів!!!!!--[[Користувач:Llisenko|Лисенко Л.О.]] ([[Обговорення користувача:Llisenko|обговорення]]) 13:25, 4 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22 2016-04-25T09:22:29Z

<p>Llisenko: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> =Назва курсу=<br /> Методика навчання англійської мови<br /> ---- <br /> Галузь знань 0203 Гуманітарні науки<br /> <br /> Спеціальність: 6.020303 Філологія* Українська мова і література<br /> <br /> Додаткова спеціальність: 6.020303 Філологія. Мова і література (англійська)*<br /> <br /> Факультет філології та журналістики<br /> <br /> <br /> ==Мета та завдання навчального курсу==<br /> '''Метою''' навчальної дисципліни «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ» є ознайомлення студентів з основними принципами освіти та державним стандартом з іноземної мови; сучасними вимогами до кваліфікації вчителя іноземної мови; з методами, технологіями та стратегіями навчання іноземних мов в середній школі, а також формування у студентів необхідної теоретичної бази для написання магістерських робіт.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1.Cтворити у студентів широку теоретичну базу, що розкриває загальні та спеціальні закономірності процесу навчання іноземної мови як засобу спілкування, освіти, виховання й розвитку, яка включає, крім методичних знань, також знання суміжних з методикою наук психолого-педагогічного й філологічного циклів. <br /> 2. Ознайомити студентів з найбільш відомими методичними напрямами, системами і методами, формами та засобами навчання іноземної мови, а також сформувати у них основи вмінь творчо застосовувати свої знання на практиці з урахуванням конкретних умов.<br /> 3. На базі засвоєних теоретичних знань розвивати у студентів творче методичне мислення, яке допоможе їм у вирішенні різноманітних методичних завдань, що виникають у навчально-виховному процесі з іноземної мови у школі. <br /> <br /> <br /> У результаті вивчення навчального курсу студент повинен <br /> <br /> '''знати:''' основні поняття і категорії методики навчання іноземних мов і культур;<br /> * навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * теорію вправ для навчання іноземних мов і культур;<br /> * сучасні підходи до формування в учнів іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * інноваційні методичні технології навчання іноземних мов і культур;<br /> * форми, види і способи контролю і оцінювання рівня сформованості мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурної і навчально-стратегічної компетенцій;<br /> * основні організаційні форми реалізації навчально-виховного процесу з навчання іноземних мов і культур у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів;<br /> * основи планування навчально-виховного процесу з іноземної мови у початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> '''вміти:''' визначати й аналізувати цілі, зміст, принципи, методи і прийоми навчання іноземних мов і культур;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати вправи різних типів і видів;<br /> * формувати в учнів іншомовну комунікативну компетенцію;<br /> * використовувати у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції інноваційні методичні технології;<br /> * контролювати і оцінювати рівень сформованості всіх складників іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * планувати й реалізовувати різні форми організації навчально-виховного процесу з іноземної мови в початковій, основній і старшій школі<br /> <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BxU2kfOP8fHi3EL Робоча програма курсу]<br /> <br /> [[Глосарій до курсу&quot; Методика навчання англійської мови&quot;]]<br /> <br /> ==Автор курсу==<br /> [[Користувач:Llisenko|Лисенко Людмила Олександрівна]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учасники=<br /> [[Сторінка координування курсу &quot;Методика навчання англійської мови&quot;]] <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Графік навчання=<br /> <br /> ==Варіант Структура ==<br /> <br /> ===Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів.===<br /> <br /> <br /> <br /> Тема 1.Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів у говорінні.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні.<br /> <br /> <br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> ===Змістовий модуль 2 Організація та забезпечення процесу навчання AM.===<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> <br /> [[Файл:Img-england1.jpg|300px|right]]<br /> <br /> =Зміст курсу=<br /> ==Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів==<br /> ===Тема 1. Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні===<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT ???Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:-16-638.jpg|<br /> Файл:Bezymyannyy3.jpg|<br /> Файл:Img-england1.jpg|<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів в говорінні<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> 1. Мета і зміст формування англомовної компетенції у читанні учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2. Мета і завдання навчання техніки читання (ТЧ) в середній школі. Характеристика навичок техніки читання англійською мовою, компоненти ТЧ.<br /> <br /> 3. Процес навчання техніки читання англійською мовою. Вправи для навчання.<br /> <br /> 4. Класифікація видів читання. Вимоги до текстів для читання.<br /> <br /> 5. Система вправ для формування компетенції учнів у читанні. Етапи роботи з у текстом на уроці.<br /> <br /> 6. Контроль розуміння прочитаного.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> 1.Мета і зміст формування мовленнєвої компетенції у письмі учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2.Навчання техніки письма. Вправи для формування каліграфічних та орфографіч¬них навичок. Використання ігор.<br /> <br /> 3 Навчання писемного мовлення.<br /> <br /> 4.Письмо як засіб навчання і контролю.<br /> <br /> 5.Використання технічних засобів у навчанні письма<br /> <br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> Тема: Письмо як засіб контролю <br /> Матеріал: Методика.....,2002.- С 220 -223.<br /> Бігич О.Б. Вправи з навчання техніки читання та письма англійською мовою на початковому ступені. - Бібліотечка журналу &quot;Іноземні мови&quot;. - 2000. - № 1.<br /> <br /> Литвин С.В., Скляренко Н.К. Навчання писемного спілкування учнів старшої загальноосвітньої школи. - К.: Ленвіт, 2001. -48 с.<br /> <br /> Калініна Л.В., Самойлюкевич І.В. Навчання творчого письма іноземною мовою у старших класах середньої школи // Іноземні мови. - 1996. - № 1. - С. 9-10.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1. Опрацювати матеріал.<br /> <br /> 2. Виписати та вивчити термінологічну лексику з проблеми.<br /> <br /> 3. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> <br /> 4. Скласти тести для перевірки вмінь аудіювання.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу. Тести.<br /> <br /> ==Змістовий модуль 2. Організація та забезпечення процесу навчання AM==<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> ===Тема 1. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 2. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 5. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Ресурси=<br /> ==Рекомендована література==<br /> ===Базова===<br /> 1. Бігич О.Б. Особистісно-діяльнісний розвиток молодшого школяра на уроці іноземної мови: Монографія. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 137 с.<br /> <br /> 2. Бориско Н.Ф.Сам себе методист или советы изучающему иностранные языки. – К.: «Фирма ИНКОС»,2001. –267с.<br /> <br /> 3. Вишневський О.І. Методика навчання іноземних мов: Навч. посібник. – К.: Знання, 2010. – 206 с.<br /> <br /> 4. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред. укр. видання С.Ю. Ніколаєва. Переклад з англ. – К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.<br /> 5. Квасова О.Г. Основи тестування іншомовних навичок і вмінь. – К.: Ленвіт, 2009. – 119 с.<br /> <br /> 6. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб.: Русско-Балтийский инф. центр &quot;Блиц&quot;, 2001. – 224 с.<br /> <br /> 7. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.<br /> <br /> 8. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів Л.С.Панова, І.Ф.Андрійко, С.В.Тезикова та ін. – К.: Вид. центр «Академія», 2010. – 327 с.<br /> <br /> 9. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов. – К.: Ленвіт, 2008. – 285 с.<br /> <br /> 10. Нормативно-методичні документи кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Київському національному лінгвістичному університеті у 2010-2011 н.р./ Уклад:Соловей М.І., Шутов О.Г., Сорокін С.В., Максименко А.П. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 83 с.<br /> <br /> 11. Паршикова О.О. Комунікативно-ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи. – Донецьк: Вид-во «Вебер», 2009. – 296 с.<br /> <br /> 12. Підручники і навчально-методичні комплекси з іноземних мов.<br /> <br /> 13. Практикум з методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах: Посібник. Вид. 2-е, доп. і переробл. / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2004. – 360 с.<br /> <br /> 14. Практикум з методики викладання німецької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2007. – 287 с.<br /> <br /> 15. Практикум з методики викладання французької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2006. – 432 с.<br /> <br /> 16. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: Іноземні мови. 2-12 класи. – ВТФ &quot;Перун&quot;, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 17. Редько В.Г. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів початкової школи. – К.: Ґенеза, 2007. – 136 с.<br /> <br /> 18. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі. – К.: Ленвіт, 2005. – 208 с.<br /> <br /> ===Допоміжна===<br /> 1. Бігич О.Б. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи. – К.: Ленвіт, 2006. – 200 с.<br /> <br /> 2. Бужинский В.В., Павлова С.В., Старикова Р.А. Функциональный поход к обучению английскому произношению. – М.: Дрофа, 2004. – 154 с.<br /> <br /> 3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Аркти, 2003. – 192 с.<br /> <br /> 4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 336 с.<br /> <br /> 5. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Теория и практика обучения иностранным языкам: Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 240 с.<br /> <br /> 6. Иностранные языки в школе: Научно-методический журнал. – Москва.<br /> <br /> 7. Іноземні мови в навчальних закладах: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 8. Іноземні мови: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 9. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: Каро, 2006. – 192 с.<br /> <br /> 10. Конышева А.В. Контроль результатов обучения иностранному языку. – СПб: Каро, 2004. – 144 с.<br /> <br /> 11. Конышева А.В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. – СПб.: Каро, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 12. Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка. – М.: Дрофа, 2004. – 96 с.<br /> <br /> 13. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – М.: АРКТИ, 2002. – 176 с.<br /> <br /> 14. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр &quot;Академия&quot;, 2002. – 272с.<br /> <br /> 15. Пассов Е.И. Методика как теория и технология иноязычного образования. – Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2010. – 543 с.<br /> <br /> <br /> 16. Пассов Е.И., Кузовлёва Н.Е. Урок иностранного языка. – Ростов н/Д: Феникс. – М.: Глосса-Пресс, 2010. – 640 с<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> <br /> <br /> 1.http://www.tesol.net<br /> <br /> 2.http://www.freeenglish.net/english/index.html<br /> <br /> 3.http://www.freeyellow.com<br /> <br /> 4.http://www.eslcsfe.com<br /> <br /> 5.http://www.englishclub.net<br /> <br /> 6.http://www.bangkokpost.net/education<br /> <br /> 7.http://www.netcolony.com<br /> <br /> 8.http://www.rice.edu/projects/topics<br /> <br /> 9.http://www.cambridge-efl.org.uk<br /> <br /> 10.http://www.englishtips.org<br /> <br /> <br /> Бажаю успіхів!!!!!--[[Користувач:Llisenko|Лисенко Л.О.]] ([[Обговорення користувача:Llisenko|обговорення]]) 13:25, 4 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22 2016-04-25T09:22:12Z

<p>Llisenko: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> =Назва курсу=<br /> Методика навчання англійської мови<br /> ---- <br /> Галузь знань 0203 Гуманітарні науки<br /> <br /> Спеціальність: 6.020303 Філологія* Українська мова і література<br /> <br /> Додаткова спеціальність: 6.020303 Філологія. Мова і література (англійська)*<br /> <br /> Факультет філології та журналістики<br /> <br /> <br /> ==Мета та завдання навчального курсу==<br /> '''Метою''' навчальної дисципліни «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ» є ознайомлення студентів з основними принципами освіти та державним стандартом з іноземної мови; сучасними вимогами до кваліфікації вчителя іноземної мови; з методами, технологіями та стратегіями навчання іноземних мов в середній школі, а також формування у студентів необхідної теоретичної бази для написання магістерських робіт.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1.Cтворити у студентів широку теоретичну базу, що розкриває загальні та спеціальні закономірності процесу навчання іноземної мови як засобу спілкування, освіти, виховання й розвитку, яка включає, крім методичних знань, також знання суміжних з методикою наук психолого-педагогічного й філологічного циклів. <br /> 2. Ознайомити студентів з найбільш відомими методичними напрямами, системами і методами, формами та засобами навчання іноземної мови, а також сформувати у них основи вмінь творчо застосовувати свої знання на практиці з урахуванням конкретних умов.<br /> 3. На базі засвоєних теоретичних знань розвивати у студентів творче методичне мислення, яке допоможе їм у вирішенні різноманітних методичних завдань, що виникають у навчально-виховному процесі з іноземної мови у школі. <br /> <br /> <br /> У результаті вивчення навчального курсу студент повинен <br /> <br /> '''знати:''' основні поняття і категорії методики навчання іноземних мов і культур;<br /> * навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * теорію вправ для навчання іноземних мов і культур;<br /> * сучасні підходи до формування в учнів іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * інноваційні методичні технології навчання іноземних мов і культур;<br /> * форми, види і способи контролю і оцінювання рівня сформованості мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурної і навчально-стратегічної компетенцій;<br /> * основні організаційні форми реалізації навчально-виховного процесу з навчання іноземних мов і культур у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів;<br /> * основи планування навчально-виховного процесу з іноземної мови у початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> '''вміти:''' визначати й аналізувати цілі, зміст, принципи, методи і прийоми навчання іноземних мов і культур;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати вправи різних типів і видів;<br /> * формувати в учнів іншомовну комунікативну компетенцію;<br /> * використовувати у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції інноваційні методичні технології;<br /> * контролювати і оцінювати рівень сформованості всіх складників іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * планувати й реалізовувати різні форми організації навчально-виховного процесу з іноземної мови в початковій, основній і старшій школі<br /> <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BxU2kfOP8fHi3EL Робоча програма курсу]<br /> <br /> [[Глосарій до курсу&quot; Методика навчання англійської мови&quot;]]<br /> <br /> ==Автор курсу==<br /> [[Користувач:Llisenko|Лисенко Людмила Олександрівна]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учасники=<br /> [[Сторінка координування курсу &quot;Методика навчання англійської мови&quot;]] <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Графік навчання=<br /> <br /> ==Варіант Структура ==<br /> <br /> ===Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів.===<br /> <br /> <br /> <br /> Тема 1.Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів у говорінні.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні.<br /> <br /> <br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> ===Змістовий модуль 2 Організація та забезпечення процесу навчання AM.===<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> <br /> [[Файл:Img-england1.jpg|300px|right]]<br /> <br /> =Зміст курсу=<br /> ==Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів==<br /> ===Тема 1. Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні===<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT ???Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:-16-638.jpg|<br /> Файл:Bezymyannyy3.jpg|<br /> Файл:Img-england1.jpg|<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів в говорінні<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> 1. Мета і зміст формування англомовної компетенції у читанні учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2. Мета і завдання навчання техніки читання (ТЧ) в середній школі. Характеристика навичок техніки читання англійською мовою, компоненти ТЧ.<br /> <br /> 3. Процес навчання техніки читання англійською мовою. Вправи для навчання.<br /> <br /> 4. Класифікація видів читання. Вимоги до текстів для читання.<br /> <br /> 5. Система вправ для формування компетенції учнів у читанні. Етапи роботи з у текстом на уроці.<br /> <br /> 6. Контроль розуміння прочитаного.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> []<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> 1.Мета і зміст формування мовленнєвої компетенції у письмі учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2.Навчання техніки письма. Вправи для формування каліграфічних та орфографіч¬них навичок. Використання ігор.<br /> <br /> 3 Навчання писемного мовлення.<br /> <br /> 4.Письмо як засіб навчання і контролю.<br /> <br /> 5.Використання технічних засобів у навчанні письма<br /> <br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> Тема: Письмо як засіб контролю <br /> Матеріал: Методика.....,2002.- С 220 -223.<br /> Бігич О.Б. Вправи з навчання техніки читання та письма англійською мовою на початковому ступені. - Бібліотечка журналу &quot;Іноземні мови&quot;. - 2000. - № 1.<br /> <br /> Литвин С.В., Скляренко Н.К. Навчання писемного спілкування учнів старшої загальноосвітньої школи. - К.: Ленвіт, 2001. -48 с.<br /> <br /> Калініна Л.В., Самойлюкевич І.В. Навчання творчого письма іноземною мовою у старших класах середньої школи // Іноземні мови. - 1996. - № 1. - С. 9-10.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1. Опрацювати матеріал.<br /> <br /> 2. Виписати та вивчити термінологічну лексику з проблеми.<br /> <br /> 3. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> <br /> 4. Скласти тести для перевірки вмінь аудіювання.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу. Тести.<br /> <br /> ==Змістовий модуль 2. Організація та забезпечення процесу навчання AM==<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> ===Тема 1. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 2. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 5. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Ресурси=<br /> ==Рекомендована література==<br /> ===Базова===<br /> 1. Бігич О.Б. Особистісно-діяльнісний розвиток молодшого школяра на уроці іноземної мови: Монографія. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 137 с.<br /> <br /> 2. Бориско Н.Ф.Сам себе методист или советы изучающему иностранные языки. – К.: «Фирма ИНКОС»,2001. –267с.<br /> <br /> 3. Вишневський О.І. Методика навчання іноземних мов: Навч. посібник. – К.: Знання, 2010. – 206 с.<br /> <br /> 4. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред. укр. видання С.Ю. Ніколаєва. Переклад з англ. – К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.<br /> 5. Квасова О.Г. Основи тестування іншомовних навичок і вмінь. – К.: Ленвіт, 2009. – 119 с.<br /> <br /> 6. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб.: Русско-Балтийский инф. центр &quot;Блиц&quot;, 2001. – 224 с.<br /> <br /> 7. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.<br /> <br /> 8. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів Л.С.Панова, І.Ф.Андрійко, С.В.Тезикова та ін. – К.: Вид. центр «Академія», 2010. – 327 с.<br /> <br /> 9. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов. – К.: Ленвіт, 2008. – 285 с.<br /> <br /> 10. Нормативно-методичні документи кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Київському національному лінгвістичному університеті у 2010-2011 н.р./ Уклад:Соловей М.І., Шутов О.Г., Сорокін С.В., Максименко А.П. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 83 с.<br /> <br /> 11. Паршикова О.О. Комунікативно-ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи. – Донецьк: Вид-во «Вебер», 2009. – 296 с.<br /> <br /> 12. Підручники і навчально-методичні комплекси з іноземних мов.<br /> <br /> 13. Практикум з методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах: Посібник. Вид. 2-е, доп. і переробл. / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2004. – 360 с.<br /> <br /> 14. Практикум з методики викладання німецької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2007. – 287 с.<br /> <br /> 15. Практикум з методики викладання французької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2006. – 432 с.<br /> <br /> 16. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: Іноземні мови. 2-12 класи. – ВТФ &quot;Перун&quot;, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 17. Редько В.Г. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів початкової школи. – К.: Ґенеза, 2007. – 136 с.<br /> <br /> 18. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі. – К.: Ленвіт, 2005. – 208 с.<br /> <br /> ===Допоміжна===<br /> 1. Бігич О.Б. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи. – К.: Ленвіт, 2006. – 200 с.<br /> <br /> 2. Бужинский В.В., Павлова С.В., Старикова Р.А. Функциональный поход к обучению английскому произношению. – М.: Дрофа, 2004. – 154 с.<br /> <br /> 3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Аркти, 2003. – 192 с.<br /> <br /> 4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 336 с.<br /> <br /> 5. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Теория и практика обучения иностранным языкам: Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 240 с.<br /> <br /> 6. Иностранные языки в школе: Научно-методический журнал. – Москва.<br /> <br /> 7. Іноземні мови в навчальних закладах: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 8. Іноземні мови: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 9. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: Каро, 2006. – 192 с.<br /> <br /> 10. Конышева А.В. Контроль результатов обучения иностранному языку. – СПб: Каро, 2004. – 144 с.<br /> <br /> 11. Конышева А.В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. – СПб.: Каро, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 12. Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка. – М.: Дрофа, 2004. – 96 с.<br /> <br /> 13. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – М.: АРКТИ, 2002. – 176 с.<br /> <br /> 14. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр &quot;Академия&quot;, 2002. – 272с.<br /> <br /> 15. Пассов Е.И. Методика как теория и технология иноязычного образования. – Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2010. – 543 с.<br /> <br /> <br /> 16. Пассов Е.И., Кузовлёва Н.Е. Урок иностранного языка. – Ростов н/Д: Феникс. – М.: Глосса-Пресс, 2010. – 640 с<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> <br /> <br /> 1.http://www.tesol.net<br /> <br /> 2.http://www.freeenglish.net/english/index.html<br /> <br /> 3.http://www.freeyellow.com<br /> <br /> 4.http://www.eslcsfe.com<br /> <br /> 5.http://www.englishclub.net<br /> <br /> 6.http://www.bangkokpost.net/education<br /> <br /> 7.http://www.netcolony.com<br /> <br /> 8.http://www.rice.edu/projects/topics<br /> <br /> 9.http://www.cambridge-efl.org.uk<br /> <br /> 10.http://www.englishtips.org<br /> <br /> <br /> Бажаю успіхів!!!!!--[[Користувач:Llisenko|Лисенко Л.О.]] ([[Обговорення користувача:Llisenko|обговорення]]) 13:25, 4 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22 2016-04-25T09:21:44Z

<p>Llisenko: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> =Назва курсу=<br /> Методика навчання англійської мови<br /> ---- <br /> Галузь знань 0203 Гуманітарні науки<br /> <br /> Спеціальність: 6.020303 Філологія* Українська мова і література<br /> <br /> Додаткова спеціальність: 6.020303 Філологія. Мова і література (англійська)*<br /> <br /> Факультет філології та журналістики<br /> <br /> <br /> ==Мета та завдання навчального курсу==<br /> '''Метою''' навчальної дисципліни «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ» є ознайомлення студентів з основними принципами освіти та державним стандартом з іноземної мови; сучасними вимогами до кваліфікації вчителя іноземної мови; з методами, технологіями та стратегіями навчання іноземних мов в середній школі, а також формування у студентів необхідної теоретичної бази для написання магістерських робіт.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1.Cтворити у студентів широку теоретичну базу, що розкриває загальні та спеціальні закономірності процесу навчання іноземної мови як засобу спілкування, освіти, виховання й розвитку, яка включає, крім методичних знань, також знання суміжних з методикою наук психолого-педагогічного й філологічного циклів. <br /> 2. Ознайомити студентів з найбільш відомими методичними напрямами, системами і методами, формами та засобами навчання іноземної мови, а також сформувати у них основи вмінь творчо застосовувати свої знання на практиці з урахуванням конкретних умов.<br /> 3. На базі засвоєних теоретичних знань розвивати у студентів творче методичне мислення, яке допоможе їм у вирішенні різноманітних методичних завдань, що виникають у навчально-виховному процесі з іноземної мови у школі. <br /> <br /> <br /> У результаті вивчення навчального курсу студент повинен <br /> <br /> '''знати:''' основні поняття і категорії методики навчання іноземних мов і культур;<br /> * навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * теорію вправ для навчання іноземних мов і культур;<br /> * сучасні підходи до формування в учнів іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * інноваційні методичні технології навчання іноземних мов і культур;<br /> * форми, види і способи контролю і оцінювання рівня сформованості мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурної і навчально-стратегічної компетенцій;<br /> * основні організаційні форми реалізації навчально-виховного процесу з навчання іноземних мов і культур у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів;<br /> * основи планування навчально-виховного процесу з іноземної мови у початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> '''вміти:''' визначати й аналізувати цілі, зміст, принципи, методи і прийоми навчання іноземних мов і культур;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати вправи різних типів і видів;<br /> * формувати в учнів іншомовну комунікативну компетенцію;<br /> * використовувати у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції інноваційні методичні технології;<br /> * контролювати і оцінювати рівень сформованості всіх складників іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * планувати й реалізовувати різні форми організації навчально-виховного процесу з іноземної мови в початковій, основній і старшій школі<br /> <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BxU2kfOP8fHi3EL Робоча програма курсу]<br /> <br /> [[Глосарій до курсу&quot; Методика навчання англійської мови&quot;]]<br /> <br /> ==Автор курсу==<br /> [[Користувач:Llisenko|Лисенко Людмила Олександрівна]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учасники=<br /> [[Сторінка координування курсу &quot;Методика навчання англійської мови&quot;]] <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Графік навчання=<br /> <br /> ==Варіант Структура ==<br /> <br /> ===Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів.===<br /> <br /> <br /> <br /> Тема 1.Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів у говорінні.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні.<br /> <br /> <br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> ===Змістовий модуль 2 Організація та забезпечення процесу навчання AM.===<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> <br /> [[Файл:Img-england1.jpg|300px|right]]<br /> <br /> =Зміст курсу=<br /> ==Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів==<br /> ===Тема 1. Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні===<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT ???Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:-16-638.jpg|<br /> Файл:Bezymyannyy3.jpg|<br /> Файл:Img-england1.jpg|<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів в говорінні<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> 1. Мета і зміст формування англомовної компетенції у читанні учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2. Мета і завдання навчання техніки читання (ТЧ) в середній школі. Характеристика навичок техніки читання англійською мовою, компоненти ТЧ.<br /> <br /> 3. Процес навчання техніки читання англійською мовою. Вправи для навчання.<br /> <br /> 4. Класифікація видів читання. Вимоги до текстів для читання.<br /> <br /> 5. Система вправ для формування компетенції учнів у читанні. Етапи роботи з у текстом на уроці.<br /> <br /> 6. Контроль розуміння прочитаного.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> []<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> 1.Мета і зміст формування мовленнєвої компетенції у письмі учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2.Навчання техніки письма. Вправи для формування каліграфічних та орфографіч¬них навичок. Використання ігор.<br /> <br /> 3 Навчання писемного мовлення.<br /> <br /> 4.Письмо як засіб навчання і контролю.<br /> <br /> 5.Використання технічних засобів у навчанні письма<br /> <br /> <br /> [<br /> ====Самостійна робота====<br /> Тема: Письмо як засіб контролю <br /> Матеріал: Методика.....,2002.- С 220 -223.<br /> Бігич О.Б. Вправи з навчання техніки читання та письма англійською мовою на початковому ступені. - Бібліотечка журналу &quot;Іноземні мови&quot;. - 2000. - № 1.<br /> <br /> Литвин С.В., Скляренко Н.К. Навчання писемного спілкування учнів старшої загальноосвітньої школи. - К.: Ленвіт, 2001. -48 с.<br /> <br /> Калініна Л.В., Самойлюкевич І.В. Навчання творчого письма іноземною мовою у старших класах середньої школи // Іноземні мови. - 1996. - № 1. - С. 9-10.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1. Опрацювати матеріал.<br /> <br /> 2. Виписати та вивчити термінологічну лексику з проблеми.<br /> <br /> 3. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> <br /> 4. Скласти тести для перевірки вмінь аудіювання.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу. Тести.<br /> <br /> ==Змістовий модуль 2. Організація та забезпечення процесу навчання AM==<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> ===Тема 1. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 2. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 5. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Ресурси=<br /> ==Рекомендована література==<br /> ===Базова===<br /> 1. Бігич О.Б. Особистісно-діяльнісний розвиток молодшого школяра на уроці іноземної мови: Монографія. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 137 с.<br /> <br /> 2. Бориско Н.Ф.Сам себе методист или советы изучающему иностранные языки. – К.: «Фирма ИНКОС»,2001. –267с.<br /> <br /> 3. Вишневський О.І. Методика навчання іноземних мов: Навч. посібник. – К.: Знання, 2010. – 206 с.<br /> <br /> 4. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред. укр. видання С.Ю. Ніколаєва. Переклад з англ. – К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.<br /> 5. Квасова О.Г. Основи тестування іншомовних навичок і вмінь. – К.: Ленвіт, 2009. – 119 с.<br /> <br /> 6. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб.: Русско-Балтийский инф. центр &quot;Блиц&quot;, 2001. – 224 с.<br /> <br /> 7. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.<br /> <br /> 8. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів Л.С.Панова, І.Ф.Андрійко, С.В.Тезикова та ін. – К.: Вид. центр «Академія», 2010. – 327 с.<br /> <br /> 9. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов. – К.: Ленвіт, 2008. – 285 с.<br /> <br /> 10. Нормативно-методичні документи кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Київському національному лінгвістичному університеті у 2010-2011 н.р./ Уклад:Соловей М.І., Шутов О.Г., Сорокін С.В., Максименко А.П. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 83 с.<br /> <br /> 11. Паршикова О.О. Комунікативно-ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи. – Донецьк: Вид-во «Вебер», 2009. – 296 с.<br /> <br /> 12. Підручники і навчально-методичні комплекси з іноземних мов.<br /> <br /> 13. Практикум з методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах: Посібник. Вид. 2-е, доп. і переробл. / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2004. – 360 с.<br /> <br /> 14. Практикум з методики викладання німецької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2007. – 287 с.<br /> <br /> 15. Практикум з методики викладання французької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2006. – 432 с.<br /> <br /> 16. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: Іноземні мови. 2-12 класи. – ВТФ &quot;Перун&quot;, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 17. Редько В.Г. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів початкової школи. – К.: Ґенеза, 2007. – 136 с.<br /> <br /> 18. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі. – К.: Ленвіт, 2005. – 208 с.<br /> <br /> ===Допоміжна===<br /> 1. Бігич О.Б. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи. – К.: Ленвіт, 2006. – 200 с.<br /> <br /> 2. Бужинский В.В., Павлова С.В., Старикова Р.А. Функциональный поход к обучению английскому произношению. – М.: Дрофа, 2004. – 154 с.<br /> <br /> 3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Аркти, 2003. – 192 с.<br /> <br /> 4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 336 с.<br /> <br /> 5. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Теория и практика обучения иностранным языкам: Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 240 с.<br /> <br /> 6. Иностранные языки в школе: Научно-методический журнал. – Москва.<br /> <br /> 7. Іноземні мови в навчальних закладах: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 8. Іноземні мови: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 9. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: Каро, 2006. – 192 с.<br /> <br /> 10. Конышева А.В. Контроль результатов обучения иностранному языку. – СПб: Каро, 2004. – 144 с.<br /> <br /> 11. Конышева А.В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. – СПб.: Каро, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 12. Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка. – М.: Дрофа, 2004. – 96 с.<br /> <br /> 13. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – М.: АРКТИ, 2002. – 176 с.<br /> <br /> 14. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр &quot;Академия&quot;, 2002. – 272с.<br /> <br /> 15. Пассов Е.И. Методика как теория и технология иноязычного образования. – Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2010. – 543 с.<br /> <br /> <br /> 16. Пассов Е.И., Кузовлёва Н.Е. Урок иностранного языка. – Ростов н/Д: Феникс. – М.: Глосса-Пресс, 2010. – 640 с<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> <br /> <br /> 1.http://www.tesol.net<br /> <br /> 2.http://www.freeenglish.net/english/index.html<br /> <br /> 3.http://www.freeyellow.com<br /> <br /> 4.http://www.eslcsfe.com<br /> <br /> 5.http://www.englishclub.net<br /> <br /> 6.http://www.bangkokpost.net/education<br /> <br /> 7.http://www.netcolony.com<br /> <br /> 8.http://www.rice.edu/projects/topics<br /> <br /> 9.http://www.cambridge-efl.org.uk<br /> <br /> 10.http://www.englishtips.org<br /> <br /> <br /> Бажаю успіхів!!!!!--[[Користувач:Llisenko|Лисенко Л.О.]] ([[Обговорення користувача:Llisenko|обговорення]]) 13:25, 4 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22 2016-04-25T09:21:06Z

<p>Llisenko: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> =Назва курсу=<br /> Методика навчання англійської мови<br /> ---- <br /> Галузь знань 0203 Гуманітарні науки<br /> <br /> Спеціальність: 6.020303 Філологія* Українська мова і література<br /> <br /> Додаткова спеціальність: 6.020303 Філологія. Мова і література (англійська)*<br /> <br /> Факультет філології та журналістики<br /> <br /> <br /> ==Мета та завдання навчального курсу==<br /> '''Метою''' навчальної дисципліни «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ» є ознайомлення студентів з основними принципами освіти та державним стандартом з іноземної мови; сучасними вимогами до кваліфікації вчителя іноземної мови; з методами, технологіями та стратегіями навчання іноземних мов в середній школі, а також формування у студентів необхідної теоретичної бази для написання магістерських робіт.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1.Cтворити у студентів широку теоретичну базу, що розкриває загальні та спеціальні закономірності процесу навчання іноземної мови як засобу спілкування, освіти, виховання й розвитку, яка включає, крім методичних знань, також знання суміжних з методикою наук психолого-педагогічного й філологічного циклів. <br /> 2. Ознайомити студентів з найбільш відомими методичними напрямами, системами і методами, формами та засобами навчання іноземної мови, а також сформувати у них основи вмінь творчо застосовувати свої знання на практиці з урахуванням конкретних умов.<br /> 3. На базі засвоєних теоретичних знань розвивати у студентів творче методичне мислення, яке допоможе їм у вирішенні різноманітних методичних завдань, що виникають у навчально-виховному процесі з іноземної мови у школі. <br /> <br /> <br /> У результаті вивчення навчального курсу студент повинен <br /> <br /> '''знати:''' основні поняття і категорії методики навчання іноземних мов і культур;<br /> * навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * теорію вправ для навчання іноземних мов і культур;<br /> * сучасні підходи до формування в учнів іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * інноваційні методичні технології навчання іноземних мов і культур;<br /> * форми, види і способи контролю і оцінювання рівня сформованості мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурної і навчально-стратегічної компетенцій;<br /> * основні організаційні форми реалізації навчально-виховного процесу з навчання іноземних мов і культур у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів;<br /> * основи планування навчально-виховного процесу з іноземної мови у початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> '''вміти:''' визначати й аналізувати цілі, зміст, принципи, методи і прийоми навчання іноземних мов і культур;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати вправи різних типів і видів;<br /> * формувати в учнів іншомовну комунікативну компетенцію;<br /> * використовувати у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції інноваційні методичні технології;<br /> * контролювати і оцінювати рівень сформованості всіх складників іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * планувати й реалізовувати різні форми організації навчально-виховного процесу з іноземної мови в початковій, основній і старшій школі<br /> <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BxU2kfOP8fHi3EL Робоча програма курсу]<br /> <br /> [[Глосарій до курсу&quot; Методика навчання англійської мови&quot;]]<br /> <br /> ==Автор курсу==<br /> [[Користувач:Llisenko|Лисенко Людмила Олександрівна]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учасники=<br /> [[Сторінка координування курсу &quot;Методика навчання англійської мови&quot;]] <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Графік навчання=<br /> <br /> ==Варіант Структура ==<br /> <br /> ===Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів.===<br /> <br /> <br /> <br /> Тема 1.Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів у говорінні.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні.<br /> <br /> <br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> ===Змістовий модуль 2 Організація та забезпечення процесу навчання AM.===<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> <br /> [[Файл:Img-england1.jpg|300px|right]]<br /> <br /> =Зміст курсу=<br /> ==Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів==<br /> ===Тема 1. Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні===<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT ???Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:-16-638.jpg|<br /> Файл:Bezymyannyy3.jpg|<br /> Файл:Img-england1.jpg|<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів в говорінні<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> 1. Мета і зміст формування англомовної компетенції у читанні учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2. Мета і завдання навчання техніки читання (ТЧ) в середній школі. Характеристика навичок техніки читання англійською мовою, компоненти ТЧ.<br /> <br /> 3. Процес навчання техніки читання англійською мовою. Вправи для навчання.<br /> <br /> 4. Класифікація видів читання. Вимоги до текстів для читання.<br /> <br /> 5. Система вправ для формування компетенції учнів у читанні. Етапи роботи з у текстом на уроці.<br /> <br /> 6. Контроль розуміння прочитаного.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> []<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> 1.Мета і зміст формування мовленнєвої компетенції у письмі учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2.Навчання техніки письма. Вправи для формування каліграфічних та орфографіч¬них навичок. Використання ігор.<br /> <br /> 3 Навчання писемного мовлення.<br /> <br /> 4.Письмо як засіб навчання і контролю.<br /> <br /> 5.Використання технічних засобів у навчанні письма<br /> <br /> <br /> [<br /> ====Самостійна робота====<br /> Тема: Письмо як засіб контролю <br /> Матеріал: Методика.....,2002.- С 220 -223.<br /> Бігич О.Б. Вправи з навчання техніки читання та письма англійською мовою на початковому ступені. - Бібліотечка журналу &quot;Іноземні мови&quot;. - 2000. - № 1.<br /> <br /> Литвин С.В., Скляренко Н.К. Навчання писемного спілкування учнів старшої загальноосвітньої школи. - К.: Ленвіт, 2001. -48 с.<br /> <br /> Калініна Л.В., Самойлюкевич І.В. Навчання творчого письма іноземною мовою у старших класах середньої школи // Іноземні мови. - 1996. - № 1. - С. 9-10.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1. Опрацювати матеріал.<br /> <br /> 2. Виписати та вивчити термінологічну лексику з проблеми.<br /> <br /> 3. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> <br /> 4. Скласти тести для перевірки вмінь аудіювання.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу. Тести.<br /> <br /> ==Змістовий модуль 2. Організація та забезпечення процесу навчання AM==<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> ===Тема 1. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 2. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 5. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Ресурси=<br /> ==Рекомендована література==<br /> ===Базова===<br /> 1. Бігич О.Б. Особистісно-діяльнісний розвиток молодшого школяра на уроці іноземної мови: Монографія. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 137 с.<br /> <br /> 2. Бориско Н.Ф.Сам себе методист или советы изучающему иностранные языки. – К.: «Фирма ИНКОС»,2001. –267с.<br /> <br /> 3. Вишневський О.І. Методика навчання іноземних мов: Навч. посібник. – К.: Знання, 2010. – 206 с.<br /> <br /> 4. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред. укр. видання С.Ю. Ніколаєва. Переклад з англ. – К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.<br /> 5. Квасова О.Г. Основи тестування іншомовних навичок і вмінь. – К.: Ленвіт, 2009. – 119 с.<br /> <br /> 6. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб.: Русско-Балтийский инф. центр &quot;Блиц&quot;, 2001. – 224 с.<br /> <br /> 7. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.<br /> <br /> 8. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів Л.С.Панова, І.Ф.Андрійко, С.В.Тезикова та ін. – К.: Вид. центр «Академія», 2010. – 327 с.<br /> <br /> 9. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов. – К.: Ленвіт, 2008. – 285 с.<br /> <br /> 10. Нормативно-методичні документи кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Київському національному лінгвістичному університеті у 2010-2011 н.р./ Уклад:Соловей М.І., Шутов О.Г., Сорокін С.В., Максименко А.П. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 83 с.<br /> <br /> 11. Паршикова О.О. Комунікативно-ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи. – Донецьк: Вид-во «Вебер», 2009. – 296 с.<br /> <br /> 12. Підручники і навчально-методичні комплекси з іноземних мов.<br /> <br /> 13. Практикум з методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах: Посібник. Вид. 2-е, доп. і переробл. / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2004. – 360 с.<br /> <br /> 14. Практикум з методики викладання німецької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2007. – 287 с.<br /> <br /> 15. Практикум з методики викладання французької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2006. – 432 с.<br /> <br /> 16. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: Іноземні мови. 2-12 класи. – ВТФ &quot;Перун&quot;, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 17. Редько В.Г. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів початкової школи. – К.: Ґенеза, 2007. – 136 с.<br /> <br /> 18. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі. – К.: Ленвіт, 2005. – 208 с.<br /> <br /> ===Допоміжна===<br /> 1. Бігич О.Б. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи. – К.: Ленвіт, 2006. – 200 с.<br /> <br /> 2. Бужинский В.В., Павлова С.В., Старикова Р.А. Функциональный поход к обучению английскому произношению. – М.: Дрофа, 2004. – 154 с.<br /> <br /> 3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Аркти, 2003. – 192 с.<br /> <br /> 4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 336 с.<br /> <br /> 5. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Теория и практика обучения иностранным языкам: Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 240 с.<br /> <br /> 6. Иностранные языки в школе: Научно-методический журнал. – Москва.<br /> <br /> 7. Іноземні мови в навчальних закладах: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 8. Іноземні мови: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 9. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: Каро, 2006. – 192 с.<br /> <br /> 10. Конышева А.В. Контроль результатов обучения иностранному языку. – СПб: Каро, 2004. – 144 с.<br /> <br /> 11. Конышева А.В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. – СПб.: Каро, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 12. Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка. – М.: Дрофа, 2004. – 96 с.<br /> <br /> 13. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – М.: АРКТИ, 2002. – 176 с.<br /> <br /> 14. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр &quot;Академия&quot;, 2002. – 272с.<br /> <br /> 15. Пассов Е.И. Методика как теория и технология иноязычного образования. – Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2010. – 543 с.<br /> <br /> <br /> 16. Пассов Е.И., Кузовлёва Н.Е. Урок иностранного языка. – Ростов н/Д: Феникс. – М.: Глосса-Пресс, 2010. – 640 с<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> <br /> <br /> 1.http://www.tesol.net<br /> <br /> 2.http://www.freeenglish.net/english/index.html<br /> <br /> 3.http://www.freeyellow.com<br /> <br /> 4.http://www.eslcsfe.com<br /> <br /> 5.http://www.englishclub.net<br /> <br /> 6.http://www.bangkokpost.net/education<br /> <br /> 7.http://www.netcolony.com<br /> <br /> 8.http://www.rice.edu/projects/topics<br /> <br /> 9.http://www.cambridge-efl.org.uk<br /> <br /> 10.http://www.englishtips.org<br /> <br /> <br /> Бажаю успіхів!!!!!--[[Користувач:Llisenko|Лисенко Л.О.]] ([[Обговорення користувача:Llisenko|обговорення]]) 13:25, 4 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22 2016-04-25T09:20:41Z

<p>Llisenko: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> =Назва курсу=<br /> Методика навчання англійської мови<br /> ---- <br /> Галузь знань 0203 Гуманітарні науки<br /> <br /> Спеціальність: 6.020303 Філологія* Українська мова і література<br /> <br /> Додаткова спеціальність: 6.020303 Філологія. Мова і література (англійська)*<br /> <br /> Факультет філології та журналістики<br /> <br /> <br /> ==Мета та завдання навчального курсу==<br /> '''Метою''' навчальної дисципліни «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ» є ознайомлення студентів з основними принципами освіти та державним стандартом з іноземної мови; сучасними вимогами до кваліфікації вчителя іноземної мови; з методами, технологіями та стратегіями навчання іноземних мов в середній школі, а також формування у студентів необхідної теоретичної бази для написання магістерських робіт.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1.Cтворити у студентів широку теоретичну базу, що розкриває загальні та спеціальні закономірності процесу навчання іноземної мови як засобу спілкування, освіти, виховання й розвитку, яка включає, крім методичних знань, також знання суміжних з методикою наук психолого-педагогічного й філологічного циклів. <br /> 2. Ознайомити студентів з найбільш відомими методичними напрямами, системами і методами, формами та засобами навчання іноземної мови, а також сформувати у них основи вмінь творчо застосовувати свої знання на практиці з урахуванням конкретних умов.<br /> 3. На базі засвоєних теоретичних знань розвивати у студентів творче методичне мислення, яке допоможе їм у вирішенні різноманітних методичних завдань, що виникають у навчально-виховному процесі з іноземної мови у школі. <br /> <br /> <br /> У результаті вивчення навчального курсу студент повинен <br /> <br /> '''знати:''' основні поняття і категорії методики навчання іноземних мов і культур;<br /> * навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * теорію вправ для навчання іноземних мов і культур;<br /> * сучасні підходи до формування в учнів іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * інноваційні методичні технології навчання іноземних мов і культур;<br /> * форми, види і способи контролю і оцінювання рівня сформованості мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурної і навчально-стратегічної компетенцій;<br /> * основні організаційні форми реалізації навчально-виховного процесу з навчання іноземних мов і культур у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів;<br /> * основи планування навчально-виховного процесу з іноземної мови у початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> '''вміти:''' визначати й аналізувати цілі, зміст, принципи, методи і прийоми навчання іноземних мов і культур;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати вправи різних типів і видів;<br /> * формувати в учнів іншомовну комунікативну компетенцію;<br /> * використовувати у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції інноваційні методичні технології;<br /> * контролювати і оцінювати рівень сформованості всіх складників іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * планувати й реалізовувати різні форми організації навчально-виховного процесу з іноземної мови в початковій, основній і старшій школі<br /> <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BxU2kfOP8fHi3EL Робоча програма курсу]<br /> <br /> [[Глосарій до курсу&quot; Методика навчання англійської мови&quot;]]<br /> <br /> ==Автор курсу==<br /> [[Користувач:Llisenko|Лисенко Людмила Олександрівна]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учасники=<br /> [[Сторінка координування курсу &quot;Методика навчання англійської мови&quot;]] <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Графік навчання=<br /> <br /> ==Варіант Структура ==<br /> <br /> ===Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів.===<br /> <br /> <br /> <br /> Тема 1.Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів у говорінні.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні.<br /> <br /> <br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> ===Змістовий модуль 2 Організація та забезпечення процесу навчання AM.===<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> <br /> [[Файл:Img-england1.jpg|300px|right]]<br /> <br /> =Зміст курсу=<br /> ==Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів==<br /> ===Тема 1. Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні===<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT ???Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:-16-638.jpg|<br /> Файл:Bezymyannyy3.jpg|<br /> Файл:Img-england1.jpg|<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів в говорінні<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> 1. Мета і зміст формування англомовної компетенції у читанні учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2. Мета і завдання навчання техніки читання (ТЧ) в середній школі. Характеристика навичок техніки читання англійською мовою, компоненти ТЧ.<br /> <br /> 3. Процес навчання техніки читання англійською мовою. Вправи для навчання.<br /> <br /> 4. Класифікація видів читання. Вимоги до текстів для читання.<br /> <br /> 5. Система вправ для формування компетенції учнів у читанні. Етапи роботи з у текстом на уроці.<br /> <br /> 6. Контроль розуміння прочитаного.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> []<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> 1.Мета і зміст формування мовленнєвої компетенції у письмі учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2.Навчання техніки письма. Вправи для формування каліграфічних та орфографіч¬них навичок. Використання ігор.<br /> <br /> 3 Навчання писемного мовлення.<br /> <br /> 4.Письмо як засіб навчання і контролю.<br /> <br /> 5.Використання технічних засобів у навчанні письма<br /> <br /> <br /> [<br /> ====Самостійна робота====<br /> Тема: Письмо як засіб контролю <br /> Матеріал: Методика.....,2002.- С 220 -223.<br /> Бігич О.Б. Вправи з навчання техніки читання та письма англійською мовою на початковому ступені. - Бібліотечка журналу &quot;Іноземні мови&quot;. - 2000. - № 1.<br /> <br /> Литвин С.В., Скляренко Н.К. Навчання писемного спілкування учнів старшої загальноосвітньої школи. - К.: Ленвіт, 2001. -48 с.<br /> <br /> Калініна Л.В., Самойлюкевич І.В. Навчання творчого письма іноземною мовою у старших класах середньої школи // Іноземні мови. - 1996. - № 1. - С. 9-10.<br /> <br /> '''Завдання''' : <br /> 1. Опрацювати матеріал.<br /> <br /> 2. Виписати та вивчити термінологічну лексику з проблеми.<br /> <br /> 3. Використати матеріал для підготовки до семінарських завдань та до заліку.<br /> <br /> 4. Скласти тести для перевірки вмінь аудіювання.<br /> <br /> Контроль : Обговорення матеріалу. Тести.<br /> <br /> ==Змістовий модуль 2. Організація та забезпечення процесу навчання AM==<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> ===Тема 1. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 2. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 5. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Ресурси=<br /> ==Рекомендована література==<br /> ===Базова===<br /> 1. Бігич О.Б. Особистісно-діяльнісний розвиток молодшого школяра на уроці іноземної мови: Монографія. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 137 с.<br /> <br /> 2. Бориско Н.Ф.Сам себе методист или советы изучающему иностранные языки. – К.: «Фирма ИНКОС»,2001. –267с.<br /> <br /> 3. Вишневський О.І. Методика навчання іноземних мов: Навч. посібник. – К.: Знання, 2010. – 206 с.<br /> <br /> 4. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред. укр. видання С.Ю. Ніколаєва. Переклад з англ. – К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.<br /> 5. Квасова О.Г. Основи тестування іншомовних навичок і вмінь. – К.: Ленвіт, 2009. – 119 с.<br /> <br /> 6. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб.: Русско-Балтийский инф. центр &quot;Блиц&quot;, 2001. – 224 с.<br /> <br /> 7. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.<br /> <br /> 8. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів Л.С.Панова, І.Ф.Андрійко, С.В.Тезикова та ін. – К.: Вид. центр «Академія», 2010. – 327 с.<br /> <br /> 9. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов. – К.: Ленвіт, 2008. – 285 с.<br /> <br /> 10. Нормативно-методичні документи кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Київському національному лінгвістичному університеті у 2010-2011 н.р./ Уклад:Соловей М.І., Шутов О.Г., Сорокін С.В., Максименко А.П. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 83 с.<br /> <br /> 11. Паршикова О.О. Комунікативно-ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи. – Донецьк: Вид-во «Вебер», 2009. – 296 с.<br /> <br /> 12. Підручники і навчально-методичні комплекси з іноземних мов.<br /> <br /> 13. Практикум з методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах: Посібник. Вид. 2-е, доп. і переробл. / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2004. – 360 с.<br /> <br /> 14. Практикум з методики викладання німецької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2007. – 287 с.<br /> <br /> 15. Практикум з методики викладання французької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2006. – 432 с.<br /> <br /> 16. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: Іноземні мови. 2-12 класи. – ВТФ &quot;Перун&quot;, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 17. Редько В.Г. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів початкової школи. – К.: Ґенеза, 2007. – 136 с.<br /> <br /> 18. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі. – К.: Ленвіт, 2005. – 208 с.<br /> <br /> ===Допоміжна===<br /> 1. Бігич О.Б. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи. – К.: Ленвіт, 2006. – 200 с.<br /> <br /> 2. Бужинский В.В., Павлова С.В., Старикова Р.А. Функциональный поход к обучению английскому произношению. – М.: Дрофа, 2004. – 154 с.<br /> <br /> 3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Аркти, 2003. – 192 с.<br /> <br /> 4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 336 с.<br /> <br /> 5. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Теория и практика обучения иностранным языкам: Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 240 с.<br /> <br /> 6. Иностранные языки в школе: Научно-методический журнал. – Москва.<br /> <br /> 7. Іноземні мови в навчальних закладах: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 8. Іноземні мови: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 9. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: Каро, 2006. – 192 с.<br /> <br /> 10. Конышева А.В. Контроль результатов обучения иностранному языку. – СПб: Каро, 2004. – 144 с.<br /> <br /> 11. Конышева А.В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. – СПб.: Каро, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 12. Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка. – М.: Дрофа, 2004. – 96 с.<br /> <br /> 13. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – М.: АРКТИ, 2002. – 176 с.<br /> <br /> 14. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр &quot;Академия&quot;, 2002. – 272с.<br /> <br /> 15. Пассов Е.И. Методика как теория и технология иноязычного образования. – Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2010. – 543 с.<br /> <br /> <br /> 16. Пассов Е.И., Кузовлёва Н.Е. Урок иностранного языка. – Ростов н/Д: Феникс. – М.: Глосса-Пресс, 2010. – 640 с<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> <br /> <br /> 1.http://www.tesol.net<br /> <br /> 2.http://www.freeenglish.net/english/index.html<br /> <br /> 3.http://www.freeyellow.com<br /> <br /> 4.http://www.eslcsfe.com<br /> <br /> 5.http://www.englishclub.net<br /> <br /> 6.http://www.bangkokpost.net/education<br /> <br /> 7.http://www.netcolony.com<br /> <br /> 8.http://www.rice.edu/projects/topics<br /> <br /> 9.http://www.cambridge-efl.org.uk<br /> <br /> 10.http://www.englishtips.org<br /> <br /> <br /> Бажаю успіхів!!!!!--[[Користувач:Llisenko|Лисенко Л.О.]] ([[Обговорення користувача:Llisenko|обговорення]]) 13:25, 4 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22 2016-04-25T09:18:11Z

<p>Llisenko: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> =Назва курсу=<br /> Методика навчання англійської мови<br /> ---- <br /> Галузь знань 0203 Гуманітарні науки<br /> <br /> Спеціальність: 6.020303 Філологія* Українська мова і література<br /> <br /> Додаткова спеціальність: 6.020303 Філологія. Мова і література (англійська)*<br /> <br /> Факультет філології та журналістики<br /> <br /> <br /> ==Мета та завдання навчального курсу==<br /> '''Метою''' навчальної дисципліни «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ» є ознайомлення студентів з основними принципами освіти та державним стандартом з іноземної мови; сучасними вимогами до кваліфікації вчителя іноземної мови; з методами, технологіями та стратегіями навчання іноземних мов в середній школі, а також формування у студентів необхідної теоретичної бази для написання магістерських робіт.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1.Cтворити у студентів широку теоретичну базу, що розкриває загальні та спеціальні закономірності процесу навчання іноземної мови як засобу спілкування, освіти, виховання й розвитку, яка включає, крім методичних знань, також знання суміжних з методикою наук психолого-педагогічного й філологічного циклів. <br /> 2. Ознайомити студентів з найбільш відомими методичними напрямами, системами і методами, формами та засобами навчання іноземної мови, а також сформувати у них основи вмінь творчо застосовувати свої знання на практиці з урахуванням конкретних умов.<br /> 3. На базі засвоєних теоретичних знань розвивати у студентів творче методичне мислення, яке допоможе їм у вирішенні різноманітних методичних завдань, що виникають у навчально-виховному процесі з іноземної мови у школі. <br /> <br /> <br /> У результаті вивчення навчального курсу студент повинен <br /> <br /> '''знати:''' основні поняття і категорії методики навчання іноземних мов і культур;<br /> * навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * теорію вправ для навчання іноземних мов і культур;<br /> * сучасні підходи до формування в учнів іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * інноваційні методичні технології навчання іноземних мов і культур;<br /> * форми, види і способи контролю і оцінювання рівня сформованості мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурної і навчально-стратегічної компетенцій;<br /> * основні організаційні форми реалізації навчально-виховного процесу з навчання іноземних мов і культур у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів;<br /> * основи планування навчально-виховного процесу з іноземної мови у початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> '''вміти:''' визначати й аналізувати цілі, зміст, принципи, методи і прийоми навчання іноземних мов і культур;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати вправи різних типів і видів;<br /> * формувати в учнів іншомовну комунікативну компетенцію;<br /> * використовувати у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції інноваційні методичні технології;<br /> * контролювати і оцінювати рівень сформованості всіх складників іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * планувати й реалізовувати різні форми організації навчально-виховного процесу з іноземної мови в початковій, основній і старшій школі<br /> <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BxU2kfOP8fHi3EL Робоча програма курсу]<br /> <br /> [[Глосарій до курсу&quot; Методика навчання англійської мови&quot;]]<br /> <br /> ==Автор курсу==<br /> [[Користувач:Llisenko|Лисенко Людмила Олександрівна]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учасники=<br /> [[Сторінка координування курсу &quot;Методика навчання англійської мови&quot;]] <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Графік навчання=<br /> <br /> ==Варіант Структура ==<br /> <br /> ===Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів.===<br /> <br /> <br /> <br /> Тема 1.Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів у говорінні.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні.<br /> <br /> <br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> ===Змістовий модуль 2 Організація та забезпечення процесу навчання AM.===<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> <br /> [[Файл:Img-england1.jpg|300px|right]]<br /> <br /> =Зміст курсу=<br /> ==Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів==<br /> ===Тема 1. Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні===<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT ???Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:-16-638.jpg|<br /> Файл:Bezymyannyy3.jpg|<br /> Файл:Img-england1.jpg|<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів в говорінні<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> 1. Мета і зміст формування англомовної компетенції у читанні учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2. Мета і завдання навчання техніки читання (ТЧ) в середній школі. Характеристика навичок техніки читання англійською мовою, компоненти ТЧ.<br /> <br /> 3. Процес навчання техніки читання англійською мовою. Вправи для навчання.<br /> <br /> 4. Класифікація видів читання. Вимоги до текстів для читання.<br /> <br /> 5. Система вправ для формування компетенції учнів у читанні. Етапи роботи з у текстом на уроці.<br /> <br /> 6. Контроль розуміння прочитаного.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> []<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> 1.Мета і зміст формування мовленнєвої компетенції у письмі учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2.Навчання техніки письма. Вправи для формування каліграфічних та орфографіч¬них навичок. Використання ігор.<br /> <br /> 3 Навчання писемного мовлення.<br /> <br /> 4.Письмо як засіб навчання і контролю.<br /> <br /> 5.Використання технічних засобів у навчанні письма<br /> <br /> <br /> [<br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ==Змістовий модуль 2. Організація та забезпечення процесу навчання AM==<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> ===Тема 1. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 2. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 5. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Ресурси=<br /> ==Рекомендована література==<br /> ===Базова===<br /> 1. Бігич О.Б. Особистісно-діяльнісний розвиток молодшого школяра на уроці іноземної мови: Монографія. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 137 с.<br /> <br /> 2. Бориско Н.Ф.Сам себе методист или советы изучающему иностранные языки. – К.: «Фирма ИНКОС»,2001. –267с.<br /> <br /> 3. Вишневський О.І. Методика навчання іноземних мов: Навч. посібник. – К.: Знання, 2010. – 206 с.<br /> <br /> 4. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред. укр. видання С.Ю. Ніколаєва. Переклад з англ. – К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.<br /> 5. Квасова О.Г. Основи тестування іншомовних навичок і вмінь. – К.: Ленвіт, 2009. – 119 с.<br /> <br /> 6. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб.: Русско-Балтийский инф. центр &quot;Блиц&quot;, 2001. – 224 с.<br /> <br /> 7. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.<br /> <br /> 8. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів Л.С.Панова, І.Ф.Андрійко, С.В.Тезикова та ін. – К.: Вид. центр «Академія», 2010. – 327 с.<br /> <br /> 9. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов. – К.: Ленвіт, 2008. – 285 с.<br /> <br /> 10. Нормативно-методичні документи кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Київському національному лінгвістичному університеті у 2010-2011 н.р./ Уклад:Соловей М.І., Шутов О.Г., Сорокін С.В., Максименко А.П. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 83 с.<br /> <br /> 11. Паршикова О.О. Комунікативно-ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи. – Донецьк: Вид-во «Вебер», 2009. – 296 с.<br /> <br /> 12. Підручники і навчально-методичні комплекси з іноземних мов.<br /> <br /> 13. Практикум з методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах: Посібник. Вид. 2-е, доп. і переробл. / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2004. – 360 с.<br /> <br /> 14. Практикум з методики викладання німецької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2007. – 287 с.<br /> <br /> 15. Практикум з методики викладання французької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2006. – 432 с.<br /> <br /> 16. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: Іноземні мови. 2-12 класи. – ВТФ &quot;Перун&quot;, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 17. Редько В.Г. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів початкової школи. – К.: Ґенеза, 2007. – 136 с.<br /> <br /> 18. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі. – К.: Ленвіт, 2005. – 208 с.<br /> <br /> ===Допоміжна===<br /> 1. Бігич О.Б. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи. – К.: Ленвіт, 2006. – 200 с.<br /> <br /> 2. Бужинский В.В., Павлова С.В., Старикова Р.А. Функциональный поход к обучению английскому произношению. – М.: Дрофа, 2004. – 154 с.<br /> <br /> 3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Аркти, 2003. – 192 с.<br /> <br /> 4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 336 с.<br /> <br /> 5. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Теория и практика обучения иностранным языкам: Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 240 с.<br /> <br /> 6. Иностранные языки в школе: Научно-методический журнал. – Москва.<br /> <br /> 7. Іноземні мови в навчальних закладах: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 8. Іноземні мови: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 9. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: Каро, 2006. – 192 с.<br /> <br /> 10. Конышева А.В. Контроль результатов обучения иностранному языку. – СПб: Каро, 2004. – 144 с.<br /> <br /> 11. Конышева А.В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. – СПб.: Каро, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 12. Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка. – М.: Дрофа, 2004. – 96 с.<br /> <br /> 13. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – М.: АРКТИ, 2002. – 176 с.<br /> <br /> 14. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр &quot;Академия&quot;, 2002. – 272с.<br /> <br /> 15. Пассов Е.И. Методика как теория и технология иноязычного образования. – Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2010. – 543 с.<br /> <br /> <br /> 16. Пассов Е.И., Кузовлёва Н.Е. Урок иностранного языка. – Ростов н/Д: Феникс. – М.: Глосса-Пресс, 2010. – 640 с<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> <br /> <br /> 1.http://www.tesol.net<br /> <br /> 2.http://www.freeenglish.net/english/index.html<br /> <br /> 3.http://www.freeyellow.com<br /> <br /> 4.http://www.eslcsfe.com<br /> <br /> 5.http://www.englishclub.net<br /> <br /> 6.http://www.bangkokpost.net/education<br /> <br /> 7.http://www.netcolony.com<br /> <br /> 8.http://www.rice.edu/projects/topics<br /> <br /> 9.http://www.cambridge-efl.org.uk<br /> <br /> 10.http://www.englishtips.org<br /> <br /> <br /> Бажаю успіхів!!!!!--[[Користувач:Llisenko|Лисенко Л.О.]] ([[Обговорення користувача:Llisenko|обговорення]]) 13:25, 4 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22 2016-04-25T09:13:20Z

<p>Llisenko: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> =Назва курсу=<br /> Методика навчання англійської мови<br /> ---- <br /> Галузь знань 0203 Гуманітарні науки<br /> <br /> Спеціальність: 6.020303 Філологія* Українська мова і література<br /> <br /> Додаткова спеціальність: 6.020303 Філологія. Мова і література (англійська)*<br /> <br /> Факультет філології та журналістики<br /> <br /> <br /> ==Мета та завдання навчального курсу==<br /> '''Метою''' навчальної дисципліни «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ» є ознайомлення студентів з основними принципами освіти та державним стандартом з іноземної мови; сучасними вимогами до кваліфікації вчителя іноземної мови; з методами, технологіями та стратегіями навчання іноземних мов в середній школі, а також формування у студентів необхідної теоретичної бази для написання магістерських робіт.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1.Cтворити у студентів широку теоретичну базу, що розкриває загальні та спеціальні закономірності процесу навчання іноземної мови як засобу спілкування, освіти, виховання й розвитку, яка включає, крім методичних знань, також знання суміжних з методикою наук психолого-педагогічного й філологічного циклів. <br /> 2. Ознайомити студентів з найбільш відомими методичними напрямами, системами і методами, формами та засобами навчання іноземної мови, а також сформувати у них основи вмінь творчо застосовувати свої знання на практиці з урахуванням конкретних умов.<br /> 3. На базі засвоєних теоретичних знань розвивати у студентів творче методичне мислення, яке допоможе їм у вирішенні різноманітних методичних завдань, що виникають у навчально-виховному процесі з іноземної мови у школі. <br /> <br /> <br /> У результаті вивчення навчального курсу студент повинен <br /> <br /> '''знати:''' основні поняття і категорії методики навчання іноземних мов і культур;<br /> * навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * теорію вправ для навчання іноземних мов і культур;<br /> * сучасні підходи до формування в учнів іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * інноваційні методичні технології навчання іноземних мов і культур;<br /> * форми, види і способи контролю і оцінювання рівня сформованості мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурної і навчально-стратегічної компетенцій;<br /> * основні організаційні форми реалізації навчально-виховного процесу з навчання іноземних мов і культур у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів;<br /> * основи планування навчально-виховного процесу з іноземної мови у початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> '''вміти:''' визначати й аналізувати цілі, зміст, принципи, методи і прийоми навчання іноземних мов і культур;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати вправи різних типів і видів;<br /> * формувати в учнів іншомовну комунікативну компетенцію;<br /> * використовувати у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції інноваційні методичні технології;<br /> * контролювати і оцінювати рівень сформованості всіх складників іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * планувати й реалізовувати різні форми організації навчально-виховного процесу з іноземної мови в початковій, основній і старшій школі<br /> <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BxU2kfOP8fHi3EL Робоча програма курсу]<br /> <br /> [[Глосарій до курсу&quot; Методика навчання англійської мови&quot;]]<br /> <br /> ==Автор курсу==<br /> [[Користувач:Llisenko|Лисенко Людмила Олександрівна]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учасники=<br /> [[Сторінка координування курсу &quot;Методика навчання англійської мови&quot;]] <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Графік навчання=<br /> <br /> ==Варіант Структура ==<br /> <br /> ===Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів.===<br /> <br /> <br /> <br /> Тема 1.Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів у говорінні.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні.<br /> <br /> <br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> ===Змістовий модуль 2 Організація та забезпечення процесу навчання AM.===<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> <br /> [[Файл:Img-england1.jpg|300px|right]]<br /> <br /> =Зміст курсу=<br /> ==Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів==<br /> ===Тема 1. Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні===<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT ???Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:-16-638.jpg|<br /> Файл:Bezymyannyy3.jpg|<br /> Файл:Img-england1.jpg|<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів в говорінні<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> 1. Мета і зміст формування англомовної компетенції у читанні учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2. Мета і завдання навчання техніки читання (ТЧ) в середній школі. Характеристика навичок техніки читання англійською мовою, компоненти ТЧ.<br /> <br /> 3. Процес навчання техніки читання англійською мовою. Вправи для навчання.<br /> <br /> 4. Класифікація видів читання. Вимоги до текстів для читання.<br /> <br /> 5. Система вправ для формування компетенції учнів у читанні. Етапи роботи з у текстом на уроці.<br /> <br /> 6. Контроль розуміння прочитаного.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> []<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі. <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ==Змістовий модуль 2. Організація та забезпечення процесу навчання AM==<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> ===Тема 1. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 2. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 5. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Ресурси=<br /> ==Рекомендована література==<br /> ===Базова===<br /> 1. Бігич О.Б. Особистісно-діяльнісний розвиток молодшого школяра на уроці іноземної мови: Монографія. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 137 с.<br /> <br /> 2. Бориско Н.Ф.Сам себе методист или советы изучающему иностранные языки. – К.: «Фирма ИНКОС»,2001. –267с.<br /> <br /> 3. Вишневський О.І. Методика навчання іноземних мов: Навч. посібник. – К.: Знання, 2010. – 206 с.<br /> <br /> 4. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред. укр. видання С.Ю. Ніколаєва. Переклад з англ. – К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.<br /> 5. Квасова О.Г. Основи тестування іншомовних навичок і вмінь. – К.: Ленвіт, 2009. – 119 с.<br /> <br /> 6. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб.: Русско-Балтийский инф. центр &quot;Блиц&quot;, 2001. – 224 с.<br /> <br /> 7. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.<br /> <br /> 8. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів Л.С.Панова, І.Ф.Андрійко, С.В.Тезикова та ін. – К.: Вид. центр «Академія», 2010. – 327 с.<br /> <br /> 9. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов. – К.: Ленвіт, 2008. – 285 с.<br /> <br /> 10. Нормативно-методичні документи кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Київському національному лінгвістичному університеті у 2010-2011 н.р./ Уклад:Соловей М.І., Шутов О.Г., Сорокін С.В., Максименко А.П. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 83 с.<br /> <br /> 11. Паршикова О.О. Комунікативно-ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи. – Донецьк: Вид-во «Вебер», 2009. – 296 с.<br /> <br /> 12. Підручники і навчально-методичні комплекси з іноземних мов.<br /> <br /> 13. Практикум з методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах: Посібник. Вид. 2-е, доп. і переробл. / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2004. – 360 с.<br /> <br /> 14. Практикум з методики викладання німецької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2007. – 287 с.<br /> <br /> 15. Практикум з методики викладання французької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2006. – 432 с.<br /> <br /> 16. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: Іноземні мови. 2-12 класи. – ВТФ &quot;Перун&quot;, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 17. Редько В.Г. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів початкової школи. – К.: Ґенеза, 2007. – 136 с.<br /> <br /> 18. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі. – К.: Ленвіт, 2005. – 208 с.<br /> <br /> ===Допоміжна===<br /> 1. Бігич О.Б. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи. – К.: Ленвіт, 2006. – 200 с.<br /> <br /> 2. Бужинский В.В., Павлова С.В., Старикова Р.А. Функциональный поход к обучению английскому произношению. – М.: Дрофа, 2004. – 154 с.<br /> <br /> 3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Аркти, 2003. – 192 с.<br /> <br /> 4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 336 с.<br /> <br /> 5. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Теория и практика обучения иностранным языкам: Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 240 с.<br /> <br /> 6. Иностранные языки в школе: Научно-методический журнал. – Москва.<br /> <br /> 7. Іноземні мови в навчальних закладах: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 8. Іноземні мови: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 9. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: Каро, 2006. – 192 с.<br /> <br /> 10. Конышева А.В. Контроль результатов обучения иностранному языку. – СПб: Каро, 2004. – 144 с.<br /> <br /> 11. Конышева А.В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. – СПб.: Каро, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 12. Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка. – М.: Дрофа, 2004. – 96 с.<br /> <br /> 13. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – М.: АРКТИ, 2002. – 176 с.<br /> <br /> 14. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр &quot;Академия&quot;, 2002. – 272с.<br /> <br /> 15. Пассов Е.И. Методика как теория и технология иноязычного образования. – Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2010. – 543 с.<br /> <br /> <br /> 16. Пассов Е.И., Кузовлёва Н.Е. Урок иностранного языка. – Ростов н/Д: Феникс. – М.: Глосса-Пресс, 2010. – 640 с<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> <br /> <br /> 1.http://www.tesol.net<br /> <br /> 2.http://www.freeenglish.net/english/index.html<br /> <br /> 3.http://www.freeyellow.com<br /> <br /> 4.http://www.eslcsfe.com<br /> <br /> 5.http://www.englishclub.net<br /> <br /> 6.http://www.bangkokpost.net/education<br /> <br /> 7.http://www.netcolony.com<br /> <br /> 8.http://www.rice.edu/projects/topics<br /> <br /> 9.http://www.cambridge-efl.org.uk<br /> <br /> 10.http://www.englishtips.org<br /> <br /> <br /> Бажаю успіхів!!!!!--[[Користувач:Llisenko|Лисенко Л.О.]] ([[Обговорення користувача:Llisenko|обговорення]]) 13:25, 4 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22 2016-04-25T09:01:40Z

<p>Llisenko: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> =Назва курсу=<br /> Методика навчання англійської мови<br /> ---- <br /> Галузь знань 0203 Гуманітарні науки<br /> <br /> Спеціальність: 6.020303 Філологія* Українська мова і література<br /> <br /> Додаткова спеціальність: 6.020303 Філологія. Мова і література (англійська)*<br /> <br /> Факультет філології та журналістики<br /> <br /> <br /> ==Мета та завдання навчального курсу==<br /> '''Метою''' навчальної дисципліни «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ» є ознайомлення студентів з основними принципами освіти та державним стандартом з іноземної мови; сучасними вимогами до кваліфікації вчителя іноземної мови; з методами, технологіями та стратегіями навчання іноземних мов в середній школі, а також формування у студентів необхідної теоретичної бази для написання магістерських робіт.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1.Cтворити у студентів широку теоретичну базу, що розкриває загальні та спеціальні закономірності процесу навчання іноземної мови як засобу спілкування, освіти, виховання й розвитку, яка включає, крім методичних знань, також знання суміжних з методикою наук психолого-педагогічного й філологічного циклів. <br /> 2. Ознайомити студентів з найбільш відомими методичними напрямами, системами і методами, формами та засобами навчання іноземної мови, а також сформувати у них основи вмінь творчо застосовувати свої знання на практиці з урахуванням конкретних умов.<br /> 3. На базі засвоєних теоретичних знань розвивати у студентів творче методичне мислення, яке допоможе їм у вирішенні різноманітних методичних завдань, що виникають у навчально-виховному процесі з іноземної мови у школі. <br /> <br /> <br /> У результаті вивчення навчального курсу студент повинен <br /> <br /> '''знати:''' основні поняття і категорії методики навчання іноземних мов і культур;<br /> * навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * теорію вправ для навчання іноземних мов і культур;<br /> * сучасні підходи до формування в учнів іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * інноваційні методичні технології навчання іноземних мов і культур;<br /> * форми, види і способи контролю і оцінювання рівня сформованості мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурної і навчально-стратегічної компетенцій;<br /> * основні організаційні форми реалізації навчально-виховного процесу з навчання іноземних мов і культур у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів;<br /> * основи планування навчально-виховного процесу з іноземної мови у початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> '''вміти:''' визначати й аналізувати цілі, зміст, принципи, методи і прийоми навчання іноземних мов і культур;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати вправи різних типів і видів;<br /> * формувати в учнів іншомовну комунікативну компетенцію;<br /> * використовувати у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції інноваційні методичні технології;<br /> * контролювати і оцінювати рівень сформованості всіх складників іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * планувати й реалізовувати різні форми організації навчально-виховного процесу з іноземної мови в початковій, основній і старшій школі<br /> <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BxU2kfOP8fHi3EL Робоча програма курсу]<br /> <br /> [[Глосарій до курсу&quot; Методика навчання англійської мови&quot;]]<br /> <br /> ==Автор курсу==<br /> [[Користувач:Llisenko|Лисенко Людмила Олександрівна]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учасники=<br /> [[Сторінка координування курсу &quot;Методика навчання англійської мови&quot;]] <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Графік навчання=<br /> <br /> ==Варіант Структура ==<br /> <br /> ===Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів.===<br /> <br /> <br /> <br /> Тема 1.Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів у говорінні.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні.<br /> <br /> <br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> ===Змістовий модуль 2 Організація та забезпечення процесу навчання AM.===<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> <br /> [[Файл:Img-england1.jpg|300px|right]]<br /> <br /> =Зміст курсу=<br /> ==Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів==<br /> ===Тема 1. Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні===<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT ???Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:-16-638.jpg|<br /> Файл:Bezymyannyy3.jpg|<br /> Файл:Img-england1.jpg|<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів в говорінні<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> 1. Мета і зміст формування англомовної компетенції у читанні учнів початкової, основної і старшої школи.<br /> <br /> 2. Мета і завдання навчання техніки читання (ТЧ) в середній школі. Характеристика навичок техніки читання англійською мовою, компоненти ТЧ.<br /> <br /> 3. Процес навчання техніки читання англійською мовою. Вправи для навчання.<br /> <br /> 4. Класифікація видів читання. Вимоги до текстів для читання.<br /> <br /> 5. Система вправ для формування компетенції учнів у читанні. Етапи роботи з у текстом на уроці.<br /> <br /> 6. Контроль розуміння прочитаного.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі. <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ==Змістовий модуль 2. Організація та забезпечення процесу навчання AM==<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> ===Тема 1. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 2. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 5. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Ресурси=<br /> ==Рекомендована література==<br /> ===Базова===<br /> 1. Бігич О.Б. Особистісно-діяльнісний розвиток молодшого школяра на уроці іноземної мови: Монографія. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 137 с.<br /> <br /> 2. Бориско Н.Ф.Сам себе методист или советы изучающему иностранные языки. – К.: «Фирма ИНКОС»,2001. –267с.<br /> <br /> 3. Вишневський О.І. Методика навчання іноземних мов: Навч. посібник. – К.: Знання, 2010. – 206 с.<br /> <br /> 4. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред. укр. видання С.Ю. Ніколаєва. Переклад з англ. – К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.<br /> 5. Квасова О.Г. Основи тестування іншомовних навичок і вмінь. – К.: Ленвіт, 2009. – 119 с.<br /> <br /> 6. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб.: Русско-Балтийский инф. центр &quot;Блиц&quot;, 2001. – 224 с.<br /> <br /> 7. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.<br /> <br /> 8. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів Л.С.Панова, І.Ф.Андрійко, С.В.Тезикова та ін. – К.: Вид. центр «Академія», 2010. – 327 с.<br /> <br /> 9. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов. – К.: Ленвіт, 2008. – 285 с.<br /> <br /> 10. Нормативно-методичні документи кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Київському національному лінгвістичному університеті у 2010-2011 н.р./ Уклад:Соловей М.І., Шутов О.Г., Сорокін С.В., Максименко А.П. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 83 с.<br /> <br /> 11. Паршикова О.О. Комунікативно-ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи. – Донецьк: Вид-во «Вебер», 2009. – 296 с.<br /> <br /> 12. Підручники і навчально-методичні комплекси з іноземних мов.<br /> <br /> 13. Практикум з методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах: Посібник. Вид. 2-е, доп. і переробл. / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2004. – 360 с.<br /> <br /> 14. Практикум з методики викладання німецької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2007. – 287 с.<br /> <br /> 15. Практикум з методики викладання французької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2006. – 432 с.<br /> <br /> 16. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: Іноземні мови. 2-12 класи. – ВТФ &quot;Перун&quot;, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 17. Редько В.Г. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів початкової школи. – К.: Ґенеза, 2007. – 136 с.<br /> <br /> 18. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі. – К.: Ленвіт, 2005. – 208 с.<br /> <br /> ===Допоміжна===<br /> 1. Бігич О.Б. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи. – К.: Ленвіт, 2006. – 200 с.<br /> <br /> 2. Бужинский В.В., Павлова С.В., Старикова Р.А. Функциональный поход к обучению английскому произношению. – М.: Дрофа, 2004. – 154 с.<br /> <br /> 3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Аркти, 2003. – 192 с.<br /> <br /> 4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 336 с.<br /> <br /> 5. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Теория и практика обучения иностранным языкам: Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 240 с.<br /> <br /> 6. Иностранные языки в школе: Научно-методический журнал. – Москва.<br /> <br /> 7. Іноземні мови в навчальних закладах: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 8. Іноземні мови: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 9. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: Каро, 2006. – 192 с.<br /> <br /> 10. Конышева А.В. Контроль результатов обучения иностранному языку. – СПб: Каро, 2004. – 144 с.<br /> <br /> 11. Конышева А.В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. – СПб.: Каро, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 12. Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка. – М.: Дрофа, 2004. – 96 с.<br /> <br /> 13. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – М.: АРКТИ, 2002. – 176 с.<br /> <br /> 14. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр &quot;Академия&quot;, 2002. – 272с.<br /> <br /> 15. Пассов Е.И. Методика как теория и технология иноязычного образования. – Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2010. – 543 с.<br /> <br /> <br /> 16. Пассов Е.И., Кузовлёва Н.Е. Урок иностранного языка. – Ростов н/Д: Феникс. – М.: Глосса-Пресс, 2010. – 640 с<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> <br /> <br /> 1.http://www.tesol.net<br /> <br /> 2.http://www.freeenglish.net/english/index.html<br /> <br /> 3.http://www.freeyellow.com<br /> <br /> 4.http://www.eslcsfe.com<br /> <br /> 5.http://www.englishclub.net<br /> <br /> 6.http://www.bangkokpost.net/education<br /> <br /> 7.http://www.netcolony.com<br /> <br /> 8.http://www.rice.edu/projects/topics<br /> <br /> 9.http://www.cambridge-efl.org.uk<br /> <br /> 10.http://www.englishtips.org<br /> <br /> <br /> Бажаю успіхів!!!!!--[[Користувач:Llisenko|Лисенко Л.О.]] ([[Обговорення користувача:Llisenko|обговорення]]) 13:25, 4 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22 2016-04-25T09:01:06Z

<p>Llisenko: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> =Назва курсу=<br /> Методика навчання англійської мови<br /> ---- <br /> Галузь знань 0203 Гуманітарні науки<br /> <br /> Спеціальність: 6.020303 Філологія* Українська мова і література<br /> <br /> Додаткова спеціальність: 6.020303 Філологія. Мова і література (англійська)*<br /> <br /> Факультет філології та журналістики<br /> <br /> <br /> ==Мета та завдання навчального курсу==<br /> '''Метою''' навчальної дисципліни «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ» є ознайомлення студентів з основними принципами освіти та державним стандартом з іноземної мови; сучасними вимогами до кваліфікації вчителя іноземної мови; з методами, технологіями та стратегіями навчання іноземних мов в середній школі, а також формування у студентів необхідної теоретичної бази для написання магістерських робіт.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1.Cтворити у студентів широку теоретичну базу, що розкриває загальні та спеціальні закономірності процесу навчання іноземної мови як засобу спілкування, освіти, виховання й розвитку, яка включає, крім методичних знань, також знання суміжних з методикою наук психолого-педагогічного й філологічного циклів. <br /> 2. Ознайомити студентів з найбільш відомими методичними напрямами, системами і методами, формами та засобами навчання іноземної мови, а також сформувати у них основи вмінь творчо застосовувати свої знання на практиці з урахуванням конкретних умов.<br /> 3. На базі засвоєних теоретичних знань розвивати у студентів творче методичне мислення, яке допоможе їм у вирішенні різноманітних методичних завдань, що виникають у навчально-виховному процесі з іноземної мови у школі. <br /> <br /> <br /> У результаті вивчення навчального курсу студент повинен <br /> <br /> '''знати:''' основні поняття і категорії методики навчання іноземних мов і культур;<br /> * навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * теорію вправ для навчання іноземних мов і культур;<br /> * сучасні підходи до формування в учнів іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * інноваційні методичні технології навчання іноземних мов і культур;<br /> * форми, види і способи контролю і оцінювання рівня сформованості мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурної і навчально-стратегічної компетенцій;<br /> * основні організаційні форми реалізації навчально-виховного процесу з навчання іноземних мов і культур у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів;<br /> * основи планування навчально-виховного процесу з іноземної мови у початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> '''вміти:''' визначати й аналізувати цілі, зміст, принципи, методи і прийоми навчання іноземних мов і культур;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати вправи різних типів і видів;<br /> * формувати в учнів іншомовну комунікативну компетенцію;<br /> * використовувати у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції інноваційні методичні технології;<br /> * контролювати і оцінювати рівень сформованості всіх складників іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * планувати й реалізовувати різні форми організації навчально-виховного процесу з іноземної мови в початковій, основній і старшій школі<br /> <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BxU2kfOP8fHi3EL Робоча програма курсу]<br /> <br /> [[Глосарій до курсу&quot; Методика навчання англійської мови&quot;]]<br /> <br /> ==Автор курсу==<br /> [[Користувач:Llisenko|Лисенко Людмила Олександрівна]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учасники=<br /> [[Сторінка координування курсу &quot;Методика навчання англійської мови&quot;]] <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Графік навчання=<br /> <br /> ==Варіант Структура ==<br /> <br /> ===Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів.===<br /> <br /> <br /> <br /> Тема 1.Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів у говорінні.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні.<br /> <br /> <br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> ===Змістовий модуль 2 Організація та забезпечення процесу навчання AM.===<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> <br /> [[Файл:Img-england1.jpg|300px|right]]<br /> <br /> =Зміст курсу=<br /> ==Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів==<br /> ===Тема 1. Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні===<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT ???Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:-16-638.jpg|<br /> Файл:Bezymyannyy3.jpg|<br /> Файл:Img-england1.jpg|<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів в говорінні<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> 1. Мета і зміст формування англомовної компетенції у читанні учнів початкової,<br /> основної і старшої школи.<br /> <br /> 2. Мета і завдання навчання техніки читання (ТЧ) в середній школі. Характеристика навичок техніки читання англійською мовою, компоненти ТЧ.<br /> <br /> 3. Процес навчання техніки читання англійською мовою. Вправи для навчання.<br /> <br /> 4. Класифікація видів читання. Вимоги до текстів для читання.<br /> <br /> 5. Система вправ для формування компетенції учнів у читанні. Етапи роботи з у текстом на уроці.<br /> <br /> 6. Контроль розуміння прочитаного.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі. <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ==Змістовий модуль 2. Організація та забезпечення процесу навчання AM==<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> ===Тема 1. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 2. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 5. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Ресурси=<br /> ==Рекомендована література==<br /> ===Базова===<br /> 1. Бігич О.Б. Особистісно-діяльнісний розвиток молодшого школяра на уроці іноземної мови: Монографія. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 137 с.<br /> <br /> 2. Бориско Н.Ф.Сам себе методист или советы изучающему иностранные языки. – К.: «Фирма ИНКОС»,2001. –267с.<br /> <br /> 3. Вишневський О.І. Методика навчання іноземних мов: Навч. посібник. – К.: Знання, 2010. – 206 с.<br /> <br /> 4. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред. укр. видання С.Ю. Ніколаєва. Переклад з англ. – К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.<br /> 5. Квасова О.Г. Основи тестування іншомовних навичок і вмінь. – К.: Ленвіт, 2009. – 119 с.<br /> <br /> 6. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб.: Русско-Балтийский инф. центр &quot;Блиц&quot;, 2001. – 224 с.<br /> <br /> 7. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.<br /> <br /> 8. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів Л.С.Панова, І.Ф.Андрійко, С.В.Тезикова та ін. – К.: Вид. центр «Академія», 2010. – 327 с.<br /> <br /> 9. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов. – К.: Ленвіт, 2008. – 285 с.<br /> <br /> 10. Нормативно-методичні документи кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Київському національному лінгвістичному університеті у 2010-2011 н.р./ Уклад:Соловей М.І., Шутов О.Г., Сорокін С.В., Максименко А.П. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 83 с.<br /> <br /> 11. Паршикова О.О. Комунікативно-ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи. – Донецьк: Вид-во «Вебер», 2009. – 296 с.<br /> <br /> 12. Підручники і навчально-методичні комплекси з іноземних мов.<br /> <br /> 13. Практикум з методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах: Посібник. Вид. 2-е, доп. і переробл. / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2004. – 360 с.<br /> <br /> 14. Практикум з методики викладання німецької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2007. – 287 с.<br /> <br /> 15. Практикум з методики викладання французької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2006. – 432 с.<br /> <br /> 16. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: Іноземні мови. 2-12 класи. – ВТФ &quot;Перун&quot;, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 17. Редько В.Г. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів початкової школи. – К.: Ґенеза, 2007. – 136 с.<br /> <br /> 18. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі. – К.: Ленвіт, 2005. – 208 с.<br /> <br /> ===Допоміжна===<br /> 1. Бігич О.Б. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи. – К.: Ленвіт, 2006. – 200 с.<br /> <br /> 2. Бужинский В.В., Павлова С.В., Старикова Р.А. Функциональный поход к обучению английскому произношению. – М.: Дрофа, 2004. – 154 с.<br /> <br /> 3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Аркти, 2003. – 192 с.<br /> <br /> 4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 336 с.<br /> <br /> 5. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Теория и практика обучения иностранным языкам: Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 240 с.<br /> <br /> 6. Иностранные языки в школе: Научно-методический журнал. – Москва.<br /> <br /> 7. Іноземні мови в навчальних закладах: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 8. Іноземні мови: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 9. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: Каро, 2006. – 192 с.<br /> <br /> 10. Конышева А.В. Контроль результатов обучения иностранному языку. – СПб: Каро, 2004. – 144 с.<br /> <br /> 11. Конышева А.В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. – СПб.: Каро, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 12. Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка. – М.: Дрофа, 2004. – 96 с.<br /> <br /> 13. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – М.: АРКТИ, 2002. – 176 с.<br /> <br /> 14. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр &quot;Академия&quot;, 2002. – 272с.<br /> <br /> 15. Пассов Е.И. Методика как теория и технология иноязычного образования. – Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2010. – 543 с.<br /> <br /> <br /> 16. Пассов Е.И., Кузовлёва Н.Е. Урок иностранного языка. – Ростов н/Д: Феникс. – М.: Глосса-Пресс, 2010. – 640 с<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> <br /> <br /> 1.http://www.tesol.net<br /> <br /> 2.http://www.freeenglish.net/english/index.html<br /> <br /> 3.http://www.freeyellow.com<br /> <br /> 4.http://www.eslcsfe.com<br /> <br /> 5.http://www.englishclub.net<br /> <br /> 6.http://www.bangkokpost.net/education<br /> <br /> 7.http://www.netcolony.com<br /> <br /> 8.http://www.rice.edu/projects/topics<br /> <br /> 9.http://www.cambridge-efl.org.uk<br /> <br /> 10.http://www.englishtips.org<br /> <br /> <br /> Бажаю успіхів!!!!!--[[Користувач:Llisenko|Лисенко Л.О.]] ([[Обговорення користувача:Llisenko|обговорення]]) 13:25, 4 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22 2016-04-25T08:59:42Z

<p>Llisenko: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> =Назва курсу=<br /> Методика навчання англійської мови<br /> ---- <br /> Галузь знань 0203 Гуманітарні науки<br /> <br /> Спеціальність: 6.020303 Філологія* Українська мова і література<br /> <br /> Додаткова спеціальність: 6.020303 Філологія. Мова і література (англійська)*<br /> <br /> Факультет філології та журналістики<br /> <br /> <br /> ==Мета та завдання навчального курсу==<br /> '''Метою''' навчальної дисципліни «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ» є ознайомлення студентів з основними принципами освіти та державним стандартом з іноземної мови; сучасними вимогами до кваліфікації вчителя іноземної мови; з методами, технологіями та стратегіями навчання іноземних мов в середній школі, а також формування у студентів необхідної теоретичної бази для написання магістерських робіт.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1.Cтворити у студентів широку теоретичну базу, що розкриває загальні та спеціальні закономірності процесу навчання іноземної мови як засобу спілкування, освіти, виховання й розвитку, яка включає, крім методичних знань, також знання суміжних з методикою наук психолого-педагогічного й філологічного циклів. <br /> 2. Ознайомити студентів з найбільш відомими методичними напрямами, системами і методами, формами та засобами навчання іноземної мови, а також сформувати у них основи вмінь творчо застосовувати свої знання на практиці з урахуванням конкретних умов.<br /> 3. На базі засвоєних теоретичних знань розвивати у студентів творче методичне мислення, яке допоможе їм у вирішенні різноманітних методичних завдань, що виникають у навчально-виховному процесі з іноземної мови у школі. <br /> <br /> <br /> У результаті вивчення навчального курсу студент повинен <br /> <br /> '''знати:''' основні поняття і категорії методики навчання іноземних мов і культур;<br /> * навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * теорію вправ для навчання іноземних мов і культур;<br /> * сучасні підходи до формування в учнів іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * інноваційні методичні технології навчання іноземних мов і культур;<br /> * форми, види і способи контролю і оцінювання рівня сформованості мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурної і навчально-стратегічної компетенцій;<br /> * основні організаційні форми реалізації навчально-виховного процесу з навчання іноземних мов і культур у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів;<br /> * основи планування навчально-виховного процесу з іноземної мови у початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> '''вміти:''' визначати й аналізувати цілі, зміст, принципи, методи і прийоми навчання іноземних мов і культур;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати вправи різних типів і видів;<br /> * формувати в учнів іншомовну комунікативну компетенцію;<br /> * використовувати у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції інноваційні методичні технології;<br /> * контролювати і оцінювати рівень сформованості всіх складників іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * планувати й реалізовувати різні форми організації навчально-виховного процесу з іноземної мови в початковій, основній і старшій школі<br /> <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BxU2kfOP8fHi3EL Робоча програма курсу]<br /> <br /> [[Глосарій до курсу&quot; Методика навчання англійської мови&quot;]]<br /> <br /> ==Автор курсу==<br /> [[Користувач:Llisenko|Лисенко Людмила Олександрівна]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учасники=<br /> [[Сторінка координування курсу &quot;Методика навчання англійської мови&quot;]] <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Графік навчання=<br /> <br /> ==Варіант Структура ==<br /> <br /> ===Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів.===<br /> <br /> <br /> <br /> Тема 1.Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів у говорінні.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні.<br /> <br /> <br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> ===Змістовий модуль 2 Організація та забезпечення процесу навчання AM.===<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> <br /> [[Файл:Img-england1.jpg|300px|right]]<br /> <br /> =Зміст курсу=<br /> ==Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів==<br /> ===Тема 1. Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні===<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT ???Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:-16-638.jpg|<br /> Файл:Bezymyannyy3.jpg|<br /> Файл:Img-england1.jpg|<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів в говорінні<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> <br /> План<br /> 1. Мета і зміст формування англомовної компетенції у читанні учнів початкової,<br /> основної і старшої школи.<br /> Опрацювавши вказані джерела, сформулюйте основну мету і зміст навчання читання англійською мовою у школі на різних етапах навчання.<br /> 2. Мета і завдання навчання техніки читання (ТЧ) в середній школі. Характеристика навичок техніки читання англійською мовою, компоненти ТЧ.<br /> 3. Процес навчання техніки читання англійською мовою. Вправи для навчання.<br /> 4. Класифікація видів читання. Вимоги до текстів для читання.<br /> 5. Система вправ для формування компетенції учнів у читанні. Етапи роботи з у текстом на уроці. <br /> 6. Контроль розуміння прочитаного.<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі. <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ==Змістовий модуль 2. Організація та забезпечення процесу навчання AM==<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> ===Тема 1. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 2. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 5. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Ресурси=<br /> ==Рекомендована література==<br /> ===Базова===<br /> 1. Бігич О.Б. Особистісно-діяльнісний розвиток молодшого школяра на уроці іноземної мови: Монографія. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 137 с.<br /> <br /> 2. Бориско Н.Ф.Сам себе методист или советы изучающему иностранные языки. – К.: «Фирма ИНКОС»,2001. –267с.<br /> <br /> 3. Вишневський О.І. Методика навчання іноземних мов: Навч. посібник. – К.: Знання, 2010. – 206 с.<br /> <br /> 4. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред. укр. видання С.Ю. Ніколаєва. Переклад з англ. – К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.<br /> 5. Квасова О.Г. Основи тестування іншомовних навичок і вмінь. – К.: Ленвіт, 2009. – 119 с.<br /> <br /> 6. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб.: Русско-Балтийский инф. центр &quot;Блиц&quot;, 2001. – 224 с.<br /> <br /> 7. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.<br /> <br /> 8. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів Л.С.Панова, І.Ф.Андрійко, С.В.Тезикова та ін. – К.: Вид. центр «Академія», 2010. – 327 с.<br /> <br /> 9. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов. – К.: Ленвіт, 2008. – 285 с.<br /> <br /> 10. Нормативно-методичні документи кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Київському національному лінгвістичному університеті у 2010-2011 н.р./ Уклад:Соловей М.І., Шутов О.Г., Сорокін С.В., Максименко А.П. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 83 с.<br /> <br /> 11. Паршикова О.О. Комунікативно-ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи. – Донецьк: Вид-во «Вебер», 2009. – 296 с.<br /> <br /> 12. Підручники і навчально-методичні комплекси з іноземних мов.<br /> <br /> 13. Практикум з методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах: Посібник. Вид. 2-е, доп. і переробл. / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2004. – 360 с.<br /> <br /> 14. Практикум з методики викладання німецької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2007. – 287 с.<br /> <br /> 15. Практикум з методики викладання французької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2006. – 432 с.<br /> <br /> 16. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: Іноземні мови. 2-12 класи. – ВТФ &quot;Перун&quot;, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 17. Редько В.Г. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів початкової школи. – К.: Ґенеза, 2007. – 136 с.<br /> <br /> 18. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі. – К.: Ленвіт, 2005. – 208 с.<br /> <br /> ===Допоміжна===<br /> 1. Бігич О.Б. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи. – К.: Ленвіт, 2006. – 200 с.<br /> <br /> 2. Бужинский В.В., Павлова С.В., Старикова Р.А. Функциональный поход к обучению английскому произношению. – М.: Дрофа, 2004. – 154 с.<br /> <br /> 3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Аркти, 2003. – 192 с.<br /> <br /> 4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 336 с.<br /> <br /> 5. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Теория и практика обучения иностранным языкам: Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 240 с.<br /> <br /> 6. Иностранные языки в школе: Научно-методический журнал. – Москва.<br /> <br /> 7. Іноземні мови в навчальних закладах: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 8. Іноземні мови: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 9. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: Каро, 2006. – 192 с.<br /> <br /> 10. Конышева А.В. Контроль результатов обучения иностранному языку. – СПб: Каро, 2004. – 144 с.<br /> <br /> 11. Конышева А.В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. – СПб.: Каро, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 12. Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка. – М.: Дрофа, 2004. – 96 с.<br /> <br /> 13. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – М.: АРКТИ, 2002. – 176 с.<br /> <br /> 14. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр &quot;Академия&quot;, 2002. – 272с.<br /> <br /> 15. Пассов Е.И. Методика как теория и технология иноязычного образования. – Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2010. – 543 с.<br /> <br /> <br /> 16. Пассов Е.И., Кузовлёва Н.Е. Урок иностранного языка. – Ростов н/Д: Феникс. – М.: Глосса-Пресс, 2010. – 640 с<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> <br /> <br /> 1.http://www.tesol.net<br /> <br /> 2.http://www.freeenglish.net/english/index.html<br /> <br /> 3.http://www.freeyellow.com<br /> <br /> 4.http://www.eslcsfe.com<br /> <br /> 5.http://www.englishclub.net<br /> <br /> 6.http://www.bangkokpost.net/education<br /> <br /> 7.http://www.netcolony.com<br /> <br /> 8.http://www.rice.edu/projects/topics<br /> <br /> 9.http://www.cambridge-efl.org.uk<br /> <br /> 10.http://www.englishtips.org<br /> <br /> <br /> Бажаю успіхів!!!!!--[[Користувач:Llisenko|Лисенко Л.О.]] ([[Обговорення користувача:Llisenko|обговорення]]) 13:25, 4 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22 2016-04-25T08:55:41Z

<p>Llisenko: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> =Назва курсу=<br /> Методика навчання англійської мови<br /> ---- <br /> Галузь знань 0203 Гуманітарні науки<br /> <br /> Спеціальність: 6.020303 Філологія* Українська мова і література<br /> <br /> Додаткова спеціальність: 6.020303 Філологія. Мова і література (англійська)*<br /> <br /> Факультет філології та журналістики<br /> <br /> <br /> ==Мета та завдання навчального курсу==<br /> '''Метою''' навчальної дисципліни «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ» є ознайомлення студентів з основними принципами освіти та державним стандартом з іноземної мови; сучасними вимогами до кваліфікації вчителя іноземної мови; з методами, технологіями та стратегіями навчання іноземних мов в середній школі, а також формування у студентів необхідної теоретичної бази для написання магістерських робіт.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1.Cтворити у студентів широку теоретичну базу, що розкриває загальні та спеціальні закономірності процесу навчання іноземної мови як засобу спілкування, освіти, виховання й розвитку, яка включає, крім методичних знань, також знання суміжних з методикою наук психолого-педагогічного й філологічного циклів. <br /> 2. Ознайомити студентів з найбільш відомими методичними напрямами, системами і методами, формами та засобами навчання іноземної мови, а також сформувати у них основи вмінь творчо застосовувати свої знання на практиці з урахуванням конкретних умов.<br /> 3. На базі засвоєних теоретичних знань розвивати у студентів творче методичне мислення, яке допоможе їм у вирішенні різноманітних методичних завдань, що виникають у навчально-виховному процесі з іноземної мови у школі. <br /> <br /> <br /> У результаті вивчення навчального курсу студент повинен <br /> <br /> '''знати:''' основні поняття і категорії методики навчання іноземних мов і культур;<br /> * навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * теорію вправ для навчання іноземних мов і культур;<br /> * сучасні підходи до формування в учнів іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * інноваційні методичні технології навчання іноземних мов і культур;<br /> * форми, види і способи контролю і оцінювання рівня сформованості мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурної і навчально-стратегічної компетенцій;<br /> * основні організаційні форми реалізації навчально-виховного процесу з навчання іноземних мов і культур у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів;<br /> * основи планування навчально-виховного процесу з іноземної мови у початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> '''вміти:''' визначати й аналізувати цілі, зміст, принципи, методи і прийоми навчання іноземних мов і культур;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати вправи різних типів і видів;<br /> * формувати в учнів іншомовну комунікативну компетенцію;<br /> * використовувати у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції інноваційні методичні технології;<br /> * контролювати і оцінювати рівень сформованості всіх складників іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * планувати й реалізовувати різні форми організації навчально-виховного процесу з іноземної мови в початковій, основній і старшій школі<br /> <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BxU2kfOP8fHi3EL Робоча програма курсу]<br /> <br /> [[Глосарій до курсу&quot; Методика навчання англійської мови&quot;]]<br /> <br /> ==Автор курсу==<br /> [[Користувач:Llisenko|Лисенко Людмила Олександрівна]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учасники=<br /> [[Сторінка координування курсу &quot;Методика навчання англійської мови&quot;]] <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Графік навчання=<br /> <br /> ==Варіант Структура ==<br /> <br /> ===Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів.===<br /> <br /> <br /> <br /> Тема 1.Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів у говорінні.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні.<br /> <br /> <br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> ===Змістовий модуль 2 Організація та забезпечення процесу навчання AM.===<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> <br /> [[Файл:Img-england1.jpg|300px|right]]<br /> <br /> =Зміст курсу=<br /> ==Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів==<br /> ===Тема 1. Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні===<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT ???Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:-16-638.jpg|<br /> Файл:Bezymyannyy3.jpg|<br /> Файл:Img-england1.jpg|<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів в говорінні<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі. <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ==Змістовий модуль 2. Організація та забезпечення процесу навчання AM==<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> ===Тема 1. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 2. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 5. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Ресурси=<br /> ==Рекомендована література==<br /> ===Базова===<br /> 1. Бігич О.Б. Особистісно-діяльнісний розвиток молодшого школяра на уроці іноземної мови: Монографія. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 137 с.<br /> <br /> 2. Бориско Н.Ф.Сам себе методист или советы изучающему иностранные языки. – К.: «Фирма ИНКОС»,2001. –267с.<br /> <br /> 3. Вишневський О.І. Методика навчання іноземних мов: Навч. посібник. – К.: Знання, 2010. – 206 с.<br /> <br /> 4. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред. укр. видання С.Ю. Ніколаєва. Переклад з англ. – К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.<br /> 5. Квасова О.Г. Основи тестування іншомовних навичок і вмінь. – К.: Ленвіт, 2009. – 119 с.<br /> <br /> 6. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб.: Русско-Балтийский инф. центр &quot;Блиц&quot;, 2001. – 224 с.<br /> <br /> 7. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.<br /> <br /> 8. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів Л.С.Панова, І.Ф.Андрійко, С.В.Тезикова та ін. – К.: Вид. центр «Академія», 2010. – 327 с.<br /> <br /> 9. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов. – К.: Ленвіт, 2008. – 285 с.<br /> <br /> 10. Нормативно-методичні документи кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Київському національному лінгвістичному університеті у 2010-2011 н.р./ Уклад:Соловей М.І., Шутов О.Г., Сорокін С.В., Максименко А.П. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 83 с.<br /> <br /> 11. Паршикова О.О. Комунікативно-ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи. – Донецьк: Вид-во «Вебер», 2009. – 296 с.<br /> <br /> 12. Підручники і навчально-методичні комплекси з іноземних мов.<br /> <br /> 13. Практикум з методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах: Посібник. Вид. 2-е, доп. і переробл. / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2004. – 360 с.<br /> <br /> 14. Практикум з методики викладання німецької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2007. – 287 с.<br /> <br /> 15. Практикум з методики викладання французької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2006. – 432 с.<br /> <br /> 16. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: Іноземні мови. 2-12 класи. – ВТФ &quot;Перун&quot;, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 17. Редько В.Г. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів початкової школи. – К.: Ґенеза, 2007. – 136 с.<br /> <br /> 18. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі. – К.: Ленвіт, 2005. – 208 с.<br /> <br /> ===Допоміжна===<br /> 1. Бігич О.Б. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи. – К.: Ленвіт, 2006. – 200 с.<br /> <br /> 2. Бужинский В.В., Павлова С.В., Старикова Р.А. Функциональный поход к обучению английскому произношению. – М.: Дрофа, 2004. – 154 с.<br /> <br /> 3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Аркти, 2003. – 192 с.<br /> <br /> 4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 336 с.<br /> <br /> 5. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Теория и практика обучения иностранным языкам: Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 240 с.<br /> <br /> 6. Иностранные языки в школе: Научно-методический журнал. – Москва.<br /> <br /> 7. Іноземні мови в навчальних закладах: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 8. Іноземні мови: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 9. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: Каро, 2006. – 192 с.<br /> <br /> 10. Конышева А.В. Контроль результатов обучения иностранному языку. – СПб: Каро, 2004. – 144 с.<br /> <br /> 11. Конышева А.В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. – СПб.: Каро, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 12. Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка. – М.: Дрофа, 2004. – 96 с.<br /> <br /> 13. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – М.: АРКТИ, 2002. – 176 с.<br /> <br /> 14. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр &quot;Академия&quot;, 2002. – 272с.<br /> <br /> 15. Пассов Е.И. Методика как теория и технология иноязычного образования. – Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2010. – 543 с.<br /> <br /> <br /> 16. Пассов Е.И., Кузовлёва Н.Е. Урок иностранного языка. – Ростов н/Д: Феникс. – М.: Глосса-Пресс, 2010. – 640 с<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> <br /> <br /> 1.http://www.tesol.net<br /> <br /> 2.http://www.freeenglish.net/english/index.html<br /> <br /> 3.http://www.freeyellow.com<br /> <br /> 4.http://www.eslcsfe.com<br /> <br /> 5.http://www.englishclub.net<br /> <br /> 6.http://www.bangkokpost.net/education<br /> <br /> 7.http://www.netcolony.com<br /> <br /> 8.http://www.rice.edu/projects/topics<br /> <br /> 9.http://www.cambridge-efl.org.uk<br /> <br /> 10.http://www.englishtips.org<br /> <br /> <br /> Бажаю успіхів!!!!!--[[Користувач:Llisenko|Лисенко Л.О.]] ([[Обговорення користувача:Llisenko|обговорення]]) 13:25, 4 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22 2016-04-25T08:55:04Z

<p>Llisenko: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> =Назва курсу=<br /> Методика навчання англійської мови<br /> ---- <br /> Галузь знань 0203 Гуманітарні науки<br /> <br /> Спеціальність: 6.020303 Філологія* Українська мова і література<br /> <br /> Додаткова спеціальність: 6.020303 Філологія. Мова і література (англійська)*<br /> <br /> Факультет філології та журналістики<br /> <br /> <br /> ==Мета та завдання навчального курсу==<br /> '''Метою''' навчальної дисципліни «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ» є ознайомлення студентів з основними принципами освіти та державним стандартом з іноземної мови; сучасними вимогами до кваліфікації вчителя іноземної мови; з методами, технологіями та стратегіями навчання іноземних мов в середній школі, а також формування у студентів необхідної теоретичної бази для написання магістерських робіт.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1.Cтворити у студентів широку теоретичну базу, що розкриває загальні та спеціальні закономірності процесу навчання іноземної мови як засобу спілкування, освіти, виховання й розвитку, яка включає, крім методичних знань, також знання суміжних з методикою наук психолого-педагогічного й філологічного циклів. <br /> 2. Ознайомити студентів з найбільш відомими методичними напрямами, системами і методами, формами та засобами навчання іноземної мови, а також сформувати у них основи вмінь творчо застосовувати свої знання на практиці з урахуванням конкретних умов.<br /> 3. На базі засвоєних теоретичних знань розвивати у студентів творче методичне мислення, яке допоможе їм у вирішенні різноманітних методичних завдань, що виникають у навчально-виховному процесі з іноземної мови у школі. <br /> <br /> <br /> У результаті вивчення навчального курсу студент повинен <br /> <br /> '''знати:''' основні поняття і категорії методики навчання іноземних мов і культур;<br /> * навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * теорію вправ для навчання іноземних мов і культур;<br /> * сучасні підходи до формування в учнів іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * інноваційні методичні технології навчання іноземних мов і культур;<br /> * форми, види і способи контролю і оцінювання рівня сформованості мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурної і навчально-стратегічної компетенцій;<br /> * основні організаційні форми реалізації навчально-виховного процесу з навчання іноземних мов і культур у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів;<br /> * основи планування навчально-виховного процесу з іноземної мови у початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> '''вміти:''' визначати й аналізувати цілі, зміст, принципи, методи і прийоми навчання іноземних мов і культур;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати вправи різних типів і видів;<br /> * формувати в учнів іншомовну комунікативну компетенцію;<br /> * використовувати у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції інноваційні методичні технології;<br /> * контролювати і оцінювати рівень сформованості всіх складників іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * планувати й реалізовувати різні форми організації навчально-виховного процесу з іноземної мови в початковій, основній і старшій школі<br /> <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BxU2kfOP8fHi3EL Робоча програма курсу]<br /> <br /> [[Глосарій до курсу&quot; Методика навчання англійської мови&quot;]]<br /> <br /> ==Автор курсу==<br /> [[Користувач:Llisenko|Лисенко Людмила Олександрівна]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учасники=<br /> [[Сторінка координування курсу &quot;Методика навчання англійської мови&quot;]] <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Графік навчання=<br /> <br /> ==Варіант Структура ==<br /> <br /> ===Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів.===<br /> <br /> <br /> <br /> Тема 1.Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів у говорінні.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні.<br /> <br /> <br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> ===Змістовий модуль 2 Організація та забезпечення процесу навчання AM.===<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> <br /> [[Файл:Img-england1.jpg|300px|right]]<br /> <br /> =Зміст курсу=<br /> ==Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів==<br /> ===Тема 1. Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні===<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT ???Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:-16-638.jpg|<br /> Файл:Bezymyannyy3.jpg|<br /> Файл:Img-england1.jpg|<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> ===Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів в говорінні==<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі. <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ==Змістовий модуль 2. Організація та забезпечення процесу навчання AM==<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> ===Тема 1. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 2. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 5. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Ресурси=<br /> ==Рекомендована література==<br /> ===Базова===<br /> 1. Бігич О.Б. Особистісно-діяльнісний розвиток молодшого школяра на уроці іноземної мови: Монографія. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 137 с.<br /> <br /> 2. Бориско Н.Ф.Сам себе методист или советы изучающему иностранные языки. – К.: «Фирма ИНКОС»,2001. –267с.<br /> <br /> 3. Вишневський О.І. Методика навчання іноземних мов: Навч. посібник. – К.: Знання, 2010. – 206 с.<br /> <br /> 4. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред. укр. видання С.Ю. Ніколаєва. Переклад з англ. – К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.<br /> 5. Квасова О.Г. Основи тестування іншомовних навичок і вмінь. – К.: Ленвіт, 2009. – 119 с.<br /> <br /> 6. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб.: Русско-Балтийский инф. центр &quot;Блиц&quot;, 2001. – 224 с.<br /> <br /> 7. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.<br /> <br /> 8. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів Л.С.Панова, І.Ф.Андрійко, С.В.Тезикова та ін. – К.: Вид. центр «Академія», 2010. – 327 с.<br /> <br /> 9. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов. – К.: Ленвіт, 2008. – 285 с.<br /> <br /> 10. Нормативно-методичні документи кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Київському національному лінгвістичному університеті у 2010-2011 н.р./ Уклад:Соловей М.І., Шутов О.Г., Сорокін С.В., Максименко А.П. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 83 с.<br /> <br /> 11. Паршикова О.О. Комунікативно-ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи. – Донецьк: Вид-во «Вебер», 2009. – 296 с.<br /> <br /> 12. Підручники і навчально-методичні комплекси з іноземних мов.<br /> <br /> 13. Практикум з методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах: Посібник. Вид. 2-е, доп. і переробл. / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2004. – 360 с.<br /> <br /> 14. Практикум з методики викладання німецької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2007. – 287 с.<br /> <br /> 15. Практикум з методики викладання французької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2006. – 432 с.<br /> <br /> 16. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: Іноземні мови. 2-12 класи. – ВТФ &quot;Перун&quot;, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 17. Редько В.Г. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів початкової школи. – К.: Ґенеза, 2007. – 136 с.<br /> <br /> 18. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі. – К.: Ленвіт, 2005. – 208 с.<br /> <br /> ===Допоміжна===<br /> 1. Бігич О.Б. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи. – К.: Ленвіт, 2006. – 200 с.<br /> <br /> 2. Бужинский В.В., Павлова С.В., Старикова Р.А. Функциональный поход к обучению английскому произношению. – М.: Дрофа, 2004. – 154 с.<br /> <br /> 3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Аркти, 2003. – 192 с.<br /> <br /> 4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 336 с.<br /> <br /> 5. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Теория и практика обучения иностранным языкам: Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 240 с.<br /> <br /> 6. Иностранные языки в школе: Научно-методический журнал. – Москва.<br /> <br /> 7. Іноземні мови в навчальних закладах: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 8. Іноземні мови: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 9. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: Каро, 2006. – 192 с.<br /> <br /> 10. Конышева А.В. Контроль результатов обучения иностранному языку. – СПб: Каро, 2004. – 144 с.<br /> <br /> 11. Конышева А.В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. – СПб.: Каро, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 12. Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка. – М.: Дрофа, 2004. – 96 с.<br /> <br /> 13. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – М.: АРКТИ, 2002. – 176 с.<br /> <br /> 14. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр &quot;Академия&quot;, 2002. – 272с.<br /> <br /> 15. Пассов Е.И. Методика как теория и технология иноязычного образования. – Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2010. – 543 с.<br /> <br /> <br /> 16. Пассов Е.И., Кузовлёва Н.Е. Урок иностранного языка. – Ростов н/Д: Феникс. – М.: Глосса-Пресс, 2010. – 640 с<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> <br /> <br /> 1.http://www.tesol.net<br /> <br /> 2.http://www.freeenglish.net/english/index.html<br /> <br /> 3.http://www.freeyellow.com<br /> <br /> 4.http://www.eslcsfe.com<br /> <br /> 5.http://www.englishclub.net<br /> <br /> 6.http://www.bangkokpost.net/education<br /> <br /> 7.http://www.netcolony.com<br /> <br /> 8.http://www.rice.edu/projects/topics<br /> <br /> 9.http://www.cambridge-efl.org.uk<br /> <br /> 10.http://www.englishtips.org<br /> <br /> <br /> Бажаю успіхів!!!!!--[[Користувач:Llisenko|Лисенко Л.О.]] ([[Обговорення користувача:Llisenko|обговорення]]) 13:25, 4 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22 2016-04-25T08:53:56Z

<p>Llisenko: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> =Назва курсу=<br /> Методика навчання англійської мови<br /> ---- <br /> Галузь знань 0203 Гуманітарні науки<br /> <br /> Спеціальність: 6.020303 Філологія* Українська мова і література<br /> <br /> Додаткова спеціальність: 6.020303 Філологія. Мова і література (англійська)*<br /> <br /> Факультет філології та журналістики<br /> <br /> <br /> ==Мета та завдання навчального курсу==<br /> '''Метою''' навчальної дисципліни «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ» є ознайомлення студентів з основними принципами освіти та державним стандартом з іноземної мови; сучасними вимогами до кваліфікації вчителя іноземної мови; з методами, технологіями та стратегіями навчання іноземних мов в середній школі, а також формування у студентів необхідної теоретичної бази для написання магістерських робіт.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1.Cтворити у студентів широку теоретичну базу, що розкриває загальні та спеціальні закономірності процесу навчання іноземної мови як засобу спілкування, освіти, виховання й розвитку, яка включає, крім методичних знань, також знання суміжних з методикою наук психолого-педагогічного й філологічного циклів. <br /> 2. Ознайомити студентів з найбільш відомими методичними напрямами, системами і методами, формами та засобами навчання іноземної мови, а також сформувати у них основи вмінь творчо застосовувати свої знання на практиці з урахуванням конкретних умов.<br /> 3. На базі засвоєних теоретичних знань розвивати у студентів творче методичне мислення, яке допоможе їм у вирішенні різноманітних методичних завдань, що виникають у навчально-виховному процесі з іноземної мови у школі. <br /> <br /> <br /> У результаті вивчення навчального курсу студент повинен <br /> <br /> '''знати:''' основні поняття і категорії методики навчання іноземних мов і культур;<br /> * навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * теорію вправ для навчання іноземних мов і культур;<br /> * сучасні підходи до формування в учнів іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * інноваційні методичні технології навчання іноземних мов і культур;<br /> * форми, види і способи контролю і оцінювання рівня сформованості мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурної і навчально-стратегічної компетенцій;<br /> * основні організаційні форми реалізації навчально-виховного процесу з навчання іноземних мов і культур у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів;<br /> * основи планування навчально-виховного процесу з іноземної мови у початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> '''вміти:''' визначати й аналізувати цілі, зміст, принципи, методи і прийоми навчання іноземних мов і культур;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати вправи різних типів і видів;<br /> * формувати в учнів іншомовну комунікативну компетенцію;<br /> * використовувати у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції інноваційні методичні технології;<br /> * контролювати і оцінювати рівень сформованості всіх складників іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * планувати й реалізовувати різні форми організації навчально-виховного процесу з іноземної мови в початковій, основній і старшій школі<br /> <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BxU2kfOP8fHi3EL Робоча програма курсу]<br /> <br /> [[Глосарій до курсу&quot; Методика навчання англійської мови&quot;]]<br /> <br /> ==Автор курсу==<br /> [[Користувач:Llisenko|Лисенко Людмила Олександрівна]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учасники=<br /> [[Сторінка координування курсу &quot;Методика навчання англійської мови&quot;]] <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Графік навчання=<br /> <br /> ==Варіант Структура ==<br /> <br /> ===Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів.===<br /> <br /> <br /> <br /> Тема 1.Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів у говорінні.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні.<br /> <br /> <br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> ===Змістовий модуль 2 Організація та забезпечення процесу навчання AM.===<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> <br /> [[Файл:Img-england1.jpg|300px|right]]<br /> <br /> =Зміст курсу=<br /> ==Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів==<br /> ===Тема 1. Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні===<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT ???Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:-16-638.jpg|<br /> Файл:Bezymyannyy3.jpg|<br /> Файл:Img-england1.jpg|<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> ===Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів в говорінні==<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ==Змістовий модуль 2. Організація та забезпечення процесу навчання AM==<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> ===Тема 1. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 2. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 5. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Ресурси=<br /> ==Рекомендована література==<br /> ===Базова===<br /> 1. Бігич О.Б. Особистісно-діяльнісний розвиток молодшого школяра на уроці іноземної мови: Монографія. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 137 с.<br /> <br /> 2. Бориско Н.Ф.Сам себе методист или советы изучающему иностранные языки. – К.: «Фирма ИНКОС»,2001. –267с.<br /> <br /> 3. Вишневський О.І. Методика навчання іноземних мов: Навч. посібник. – К.: Знання, 2010. – 206 с.<br /> <br /> 4. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред. укр. видання С.Ю. Ніколаєва. Переклад з англ. – К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.<br /> 5. Квасова О.Г. Основи тестування іншомовних навичок і вмінь. – К.: Ленвіт, 2009. – 119 с.<br /> <br /> 6. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб.: Русско-Балтийский инф. центр &quot;Блиц&quot;, 2001. – 224 с.<br /> <br /> 7. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.<br /> <br /> 8. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів Л.С.Панова, І.Ф.Андрійко, С.В.Тезикова та ін. – К.: Вид. центр «Академія», 2010. – 327 с.<br /> <br /> 9. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов. – К.: Ленвіт, 2008. – 285 с.<br /> <br /> 10. Нормативно-методичні документи кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Київському національному лінгвістичному університеті у 2010-2011 н.р./ Уклад:Соловей М.І., Шутов О.Г., Сорокін С.В., Максименко А.П. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 83 с.<br /> <br /> 11. Паршикова О.О. Комунікативно-ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи. – Донецьк: Вид-во «Вебер», 2009. – 296 с.<br /> <br /> 12. Підручники і навчально-методичні комплекси з іноземних мов.<br /> <br /> 13. Практикум з методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах: Посібник. Вид. 2-е, доп. і переробл. / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2004. – 360 с.<br /> <br /> 14. Практикум з методики викладання німецької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2007. – 287 с.<br /> <br /> 15. Практикум з методики викладання французької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2006. – 432 с.<br /> <br /> 16. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: Іноземні мови. 2-12 класи. – ВТФ &quot;Перун&quot;, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 17. Редько В.Г. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів початкової школи. – К.: Ґенеза, 2007. – 136 с.<br /> <br /> 18. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі. – К.: Ленвіт, 2005. – 208 с.<br /> <br /> ===Допоміжна===<br /> 1. Бігич О.Б. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи. – К.: Ленвіт, 2006. – 200 с.<br /> <br /> 2. Бужинский В.В., Павлова С.В., Старикова Р.А. Функциональный поход к обучению английскому произношению. – М.: Дрофа, 2004. – 154 с.<br /> <br /> 3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Аркти, 2003. – 192 с.<br /> <br /> 4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 336 с.<br /> <br /> 5. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Теория и практика обучения иностранным языкам: Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 240 с.<br /> <br /> 6. Иностранные языки в школе: Научно-методический журнал. – Москва.<br /> <br /> 7. Іноземні мови в навчальних закладах: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 8. Іноземні мови: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 9. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: Каро, 2006. – 192 с.<br /> <br /> 10. Конышева А.В. Контроль результатов обучения иностранному языку. – СПб: Каро, 2004. – 144 с.<br /> <br /> 11. Конышева А.В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. – СПб.: Каро, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 12. Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка. – М.: Дрофа, 2004. – 96 с.<br /> <br /> 13. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – М.: АРКТИ, 2002. – 176 с.<br /> <br /> 14. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр &quot;Академия&quot;, 2002. – 272с.<br /> <br /> 15. Пассов Е.И. Методика как теория и технология иноязычного образования. – Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2010. – 543 с.<br /> <br /> <br /> 16. Пассов Е.И., Кузовлёва Н.Е. Урок иностранного языка. – Ростов н/Д: Феникс. – М.: Глосса-Пресс, 2010. – 640 с<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> <br /> <br /> 1.http://www.tesol.net<br /> <br /> 2.http://www.freeenglish.net/english/index.html<br /> <br /> 3.http://www.freeyellow.com<br /> <br /> 4.http://www.eslcsfe.com<br /> <br /> 5.http://www.englishclub.net<br /> <br /> 6.http://www.bangkokpost.net/education<br /> <br /> 7.http://www.netcolony.com<br /> <br /> 8.http://www.rice.edu/projects/topics<br /> <br /> 9.http://www.cambridge-efl.org.uk<br /> <br /> 10.http://www.englishtips.org<br /> <br /> <br /> Бажаю успіхів!!!!!--[[Користувач:Llisenko|Лисенко Л.О.]] ([[Обговорення користувача:Llisenko|обговорення]]) 13:25, 4 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22 2016-04-25T08:51:54Z

<p>Llisenko: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> =Назва курсу=<br /> Методика навчання англійської мови<br /> ---- <br /> Галузь знань 0203 Гуманітарні науки<br /> <br /> Спеціальність: 6.020303 Філологія* Українська мова і література<br /> <br /> Додаткова спеціальність: 6.020303 Філологія. Мова і література (англійська)*<br /> <br /> Факультет філології та журналістики<br /> <br /> <br /> ==Мета та завдання навчального курсу==<br /> '''Метою''' навчальної дисципліни «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ» є ознайомлення студентів з основними принципами освіти та державним стандартом з іноземної мови; сучасними вимогами до кваліфікації вчителя іноземної мови; з методами, технологіями та стратегіями навчання іноземних мов в середній школі, а також формування у студентів необхідної теоретичної бази для написання магістерських робіт.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1.Cтворити у студентів широку теоретичну базу, що розкриває загальні та спеціальні закономірності процесу навчання іноземної мови як засобу спілкування, освіти, виховання й розвитку, яка включає, крім методичних знань, також знання суміжних з методикою наук психолого-педагогічного й філологічного циклів. <br /> 2. Ознайомити студентів з найбільш відомими методичними напрямами, системами і методами, формами та засобами навчання іноземної мови, а також сформувати у них основи вмінь творчо застосовувати свої знання на практиці з урахуванням конкретних умов.<br /> 3. На базі засвоєних теоретичних знань розвивати у студентів творче методичне мислення, яке допоможе їм у вирішенні різноманітних методичних завдань, що виникають у навчально-виховному процесі з іноземної мови у школі. <br /> <br /> <br /> У результаті вивчення навчального курсу студент повинен <br /> <br /> '''знати:''' основні поняття і категорії методики навчання іноземних мов і культур;<br /> * навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * теорію вправ для навчання іноземних мов і культур;<br /> * сучасні підходи до формування в учнів іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * інноваційні методичні технології навчання іноземних мов і культур;<br /> * форми, види і способи контролю і оцінювання рівня сформованості мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурної і навчально-стратегічної компетенцій;<br /> * основні організаційні форми реалізації навчально-виховного процесу з навчання іноземних мов і культур у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів;<br /> * основи планування навчально-виховного процесу з іноземної мови у початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> '''вміти:''' визначати й аналізувати цілі, зміст, принципи, методи і прийоми навчання іноземних мов і культур;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати вправи різних типів і видів;<br /> * формувати в учнів іншомовну комунікативну компетенцію;<br /> * використовувати у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції інноваційні методичні технології;<br /> * контролювати і оцінювати рівень сформованості всіх складників іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * планувати й реалізовувати різні форми організації навчально-виховного процесу з іноземної мови в початковій, основній і старшій школі<br /> <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BxU2kfOP8fHi3EL Робоча програма курсу]<br /> <br /> [[Глосарій до курсу&quot; Методика навчання англійської мови&quot;]]<br /> <br /> ==Автор курсу==<br /> [[Користувач:Llisenko|Лисенко Людмила Олександрівна]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учасники=<br /> [[Сторінка координування курсу &quot;Методика навчання англійської мови&quot;]] <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Графік навчання=<br /> <br /> ==Варіант Структура ==<br /> <br /> ===Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів.===<br /> <br /> <br /> <br /> Тема 1.Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів у говорінні.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні.<br /> <br /> <br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> ===Змістовий модуль 2 Організація та забезпечення процесу навчання AM.===<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> <br /> [[Файл:Img-england1.jpg|300px|right]]<br /> <br /> =Зміст курсу=<br /> ==Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів==<br /> ===Тема 1. Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні===<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT ???Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:-16-638.jpg|<br /> Файл:Bezymyannyy3.jpg|<br /> Файл:Img-england1.jpg|<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> ===Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів в говорінні==<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ==Змістовий модуль 2. Організація та забезпечення процесу навчання AM==<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> ===Тема 1. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 2. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 5. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Ресурси=<br /> ==Рекомендована література==<br /> ===Базова===<br /> 1. Бігич О.Б. Особистісно-діяльнісний розвиток молодшого школяра на уроці іноземної мови: Монографія. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 137 с.<br /> <br /> 2. Бориско Н.Ф.Сам себе методист или советы изучающему иностранные языки. – К.: «Фирма ИНКОС»,2001. –267с.<br /> <br /> 3. Вишневський О.І. Методика навчання іноземних мов: Навч. посібник. – К.: Знання, 2010. – 206 с.<br /> <br /> 4. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред. укр. видання С.Ю. Ніколаєва. Переклад з англ. – К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.<br /> 5. Квасова О.Г. Основи тестування іншомовних навичок і вмінь. – К.: Ленвіт, 2009. – 119 с.<br /> <br /> 6. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб.: Русско-Балтийский инф. центр &quot;Блиц&quot;, 2001. – 224 с.<br /> <br /> 7. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.<br /> <br /> 8. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів Л.С.Панова, І.Ф.Андрійко, С.В.Тезикова та ін. – К.: Вид. центр «Академія», 2010. – 327 с.<br /> <br /> 9. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов. – К.: Ленвіт, 2008. – 285 с.<br /> <br /> 10. Нормативно-методичні документи кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Київському національному лінгвістичному університеті у 2010-2011 н.р./ Уклад:Соловей М.І., Шутов О.Г., Сорокін С.В., Максименко А.П. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 83 с.<br /> <br /> 11. Паршикова О.О. Комунікативно-ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи. – Донецьк: Вид-во «Вебер», 2009. – 296 с.<br /> <br /> 12. Підручники і навчально-методичні комплекси з іноземних мов.<br /> <br /> 13. Практикум з методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах: Посібник. Вид. 2-е, доп. і переробл. / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2004. – 360 с.<br /> <br /> 14. Практикум з методики викладання німецької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2007. – 287 с.<br /> <br /> 15. Практикум з методики викладання французької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2006. – 432 с.<br /> <br /> 16. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: Іноземні мови. 2-12 класи. – ВТФ &quot;Перун&quot;, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 17. Редько В.Г. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів початкової школи. – К.: Ґенеза, 2007. – 136 с.<br /> <br /> 18. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі. – К.: Ленвіт, 2005. – 208 с.<br /> <br /> ===Допоміжна===<br /> 1. Бігич О.Б. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи. – К.: Ленвіт, 2006. – 200 с.<br /> <br /> 2. Бужинский В.В., Павлова С.В., Старикова Р.А. Функциональный поход к обучению английскому произношению. – М.: Дрофа, 2004. – 154 с.<br /> <br /> 3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Аркти, 2003. – 192 с.<br /> <br /> 4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 336 с.<br /> <br /> 5. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Теория и практика обучения иностранным языкам: Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 240 с.<br /> <br /> 6. Иностранные языки в школе: Научно-методический журнал. – Москва.<br /> <br /> 7. Іноземні мови в навчальних закладах: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 8. Іноземні мови: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 9. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: Каро, 2006. – 192 с.<br /> <br /> 10. Конышева А.В. Контроль результатов обучения иностранному языку. – СПб: Каро, 2004. – 144 с.<br /> <br /> 11. Конышева А.В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. – СПб.: Каро, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 12. Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка. – М.: Дрофа, 2004. – 96 с.<br /> <br /> 13. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – М.: АРКТИ, 2002. – 176 с.<br /> <br /> 14. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр &quot;Академия&quot;, 2002. – 272с.<br /> <br /> 15. Пассов Е.И. Методика как теория и технология иноязычного образования. – Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2010. – 543 с.<br /> <br /> <br /> 16. Пассов Е.И., Кузовлёва Н.Е. Урок иностранного языка. – Ростов н/Д: Феникс. – М.: Глосса-Пресс, 2010. – 640 с<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> <br /> <br /> 1.http://www.tesol.net<br /> <br /> 2.http://www.freeenglish.net/english/index.html<br /> <br /> 3.http://www.freeyellow.com<br /> <br /> 4.http://www.eslcsfe.com<br /> <br /> 5.http://www.englishclub.net<br /> <br /> 6.http://www.bangkokpost.net/education<br /> <br /> 7.http://www.netcolony.com<br /> <br /> 8.http://www.rice.edu/projects/topics<br /> <br /> 9.http://www.cambridge-efl.org.uk<br /> <br /> 10.http://www.englishtips.org<br /> <br /> <br /> Бажаю успіхів!!!!!--[[Користувач:Llisenko|Лисенко Л.О.]] ([[Обговорення користувача:Llisenko|обговорення]]) 13:25, 4 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Llisenko https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22 2016-04-25T08:49:19Z

<p>Llisenko: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> =Назва курсу=<br /> Методика навчання англійської мови<br /> ---- <br /> Галузь знань 0203 Гуманітарні науки<br /> <br /> Спеціальність: 6.020303 Філологія* Українська мова і література<br /> <br /> Додаткова спеціальність: 6.020303 Філологія. Мова і література (англійська)*<br /> <br /> Факультет філології та журналістики<br /> <br /> <br /> ==Мета та завдання навчального курсу==<br /> '''Метою''' навчальної дисципліни «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ» є ознайомлення студентів з основними принципами освіти та державним стандартом з іноземної мови; сучасними вимогами до кваліфікації вчителя іноземної мови; з методами, технологіями та стратегіями навчання іноземних мов в середній школі, а також формування у студентів необхідної теоретичної бази для написання магістерських робіт.<br /> <br /> '''Завдання''' <br /> 1.Cтворити у студентів широку теоретичну базу, що розкриває загальні та спеціальні закономірності процесу навчання іноземної мови як засобу спілкування, освіти, виховання й розвитку, яка включає, крім методичних знань, також знання суміжних з методикою наук психолого-педагогічного й філологічного циклів. <br /> 2. Ознайомити студентів з найбільш відомими методичними напрямами, системами і методами, формами та засобами навчання іноземної мови, а також сформувати у них основи вмінь творчо застосовувати свої знання на практиці з урахуванням конкретних умов.<br /> 3. На базі засвоєних теоретичних знань розвивати у студентів творче методичне мислення, яке допоможе їм у вирішенні різноманітних методичних завдань, що виникають у навчально-виховному процесі з іноземної мови у школі. <br /> <br /> <br /> У результаті вивчення навчального курсу студент повинен <br /> <br /> '''знати:''' основні поняття і категорії методики навчання іноземних мов і культур;<br /> * навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * теорію вправ для навчання іноземних мов і культур;<br /> * сучасні підходи до формування в учнів іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * інноваційні методичні технології навчання іноземних мов і культур;<br /> * форми, види і способи контролю і оцінювання рівня сформованості мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурної і навчально-стратегічної компетенцій;<br /> * основні організаційні форми реалізації навчально-виховного процесу з навчання іноземних мов і культур у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів;<br /> * основи планування навчально-виховного процесу з іноземної мови у початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> '''вміти:''' визначати й аналізувати цілі, зміст, принципи, методи і прийоми навчання іноземних мов і культур;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати навчально-методичні комплекси з іноземних мов;<br /> * аналізувати, обирати й ефективно використовувати вправи різних типів і видів;<br /> * формувати в учнів іншомовну комунікативну компетенцію;<br /> * використовувати у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції інноваційні методичні технології;<br /> * контролювати і оцінювати рівень сформованості всіх складників іншомовної комунікативної компетенції;<br /> * планувати й реалізовувати різні форми організації навчально-виховного процесу з іноземної мови в початковій, основній і старшій школі<br /> <br /> <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/BxU2kfOP8fHi3EL Робоча програма курсу]<br /> <br /> [[Глосарій до курсу&quot; Методика навчання англійської мови&quot;]]<br /> <br /> ==Автор курсу==<br /> [[Користувач:Llisenko|Лисенко Людмила Олександрівна]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Учасники=<br /> [[Сторінка координування курсу &quot;Методика навчання англійської мови&quot;]] <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Графік навчання=<br /> <br /> ==Варіант Структура ==<br /> <br /> ===Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів.===<br /> <br /> <br /> <br /> Тема 1.Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів у говорінні.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Методика формування англомовної компетенції учнів у читанні.<br /> <br /> <br /> Тема4. Методика формування англомовної компетенції учнів у письмі.<br /> <br /> ===Змістовий модуль 2 Організація та забезпечення процесу навчання AM.===<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> <br /> [[Файл:Img-england1.jpg|300px|right]]<br /> <br /> =Зміст курсу=<br /> ==Змістовий модуль 1. Формування мовленнєвої компетенції учнів==<br /> ===Тема 1. Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні===<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT ???Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:-16-638.jpg|<br /> Файл:Bezymyannyy3.jpg|<br /> Файл:Img-england1.jpg|<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> ===Тема 2. Методика формування англомовної компетенції учнів в аудіюванні===<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> ====Теоретичний матеріал до курсу====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6QEEH9PITzLwTc Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/9rHYx9ibeaUSzPR Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mB3SZTSdT64nBg7 Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ==Змістовий модуль 2. Організація та забезпечення процесу навчання AM==<br /> Тема 1.Урок як основна форма навчально-виховного процесу з AM.<br /> <br /> <br /> Тема 2. Особливості викладання AM в початковій, основній і старшій школі.<br /> <br /> <br /> Тема 3. Планування навчального процесу з AM Технологія організації самостійної роботи учнів над AM.<br /> <br /> <br /> Тема 4. Індивідуалізація процесу формування англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 5. Контроль та оцінювання рівня сформованості англомовної комунікативної компетенції учнів.<br /> <br /> <br /> Тема 6 Методика проведення позакласної роботи з AM.<br /> <br /> ===Тема 1. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 2. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 3. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> ===Тема 4. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ===Тема 5. ===<br /> ====Теоретичний матеріал====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]<br /> <br /> ====Практичні завдання====<br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]<br /> <br /> ====Самостійна робота====<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Ресурси=<br /> ==Рекомендована література==<br /> ===Базова===<br /> 1. Бігич О.Б. Особистісно-діяльнісний розвиток молодшого школяра на уроці іноземної мови: Монографія. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 137 с.<br /> <br /> 2. Бориско Н.Ф.Сам себе методист или советы изучающему иностранные языки. – К.: «Фирма ИНКОС»,2001. –267с.<br /> <br /> 3. Вишневський О.І. Методика навчання іноземних мов: Навч. посібник. – К.: Знання, 2010. – 206 с.<br /> <br /> 4. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред. укр. видання С.Ю. Ніколаєва. Переклад з англ. – К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.<br /> 5. Квасова О.Г. Основи тестування іншомовних навичок і вмінь. – К.: Ленвіт, 2009. – 119 с.<br /> <br /> 6. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб.: Русско-Балтийский инф. центр &quot;Блиц&quot;, 2001. – 224 с.<br /> <br /> 7. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.<br /> <br /> 8. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів Л.С.Панова, І.Ф.Андрійко, С.В.Тезикова та ін. – К.: Вид. центр «Академія», 2010. – 327 с.<br /> <br /> 9. Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов. – К.: Ленвіт, 2008. – 285 с.<br /> <br /> 10. Нормативно-методичні документи кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Київському національному лінгвістичному університеті у 2010-2011 н.р./ Уклад:Соловей М.І., Шутов О.Г., Сорокін С.В., Максименко А.П. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2010. – 83 с.<br /> <br /> 11. Паршикова О.О. Комунікативно-ігровий метод навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи. – Донецьк: Вид-во «Вебер», 2009. – 296 с.<br /> <br /> 12. Підручники і навчально-методичні комплекси з іноземних мов.<br /> <br /> 13. Практикум з методики викладання англійської мови у середніх навчальних закладах: Посібник. Вид. 2-е, доп. і переробл. / Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2004. – 360 с.<br /> <br /> 14. Практикум з методики викладання німецької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2007. – 287 с.<br /> <br /> 15. Практикум з методики викладання французької мови / Кол. авторів під керівн. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2006. – 432 с.<br /> <br /> 16. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: Іноземні мови. 2-12 класи. – ВТФ &quot;Перун&quot;, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 17. Редько В.Г. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів початкової школи. – К.: Ґенеза, 2007. – 136 с.<br /> <br /> 18. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі. – К.: Ленвіт, 2005. – 208 с.<br /> <br /> ===Допоміжна===<br /> 1. Бігич О.Б. Теорія і практика формування методичної компетенції вчителя іноземної мови початкової школи. – К.: Ленвіт, 2006. – 200 с.<br /> <br /> 2. Бужинский В.В., Павлова С.В., Старикова Р.А. Функциональный поход к обучению английскому произношению. – М.: Дрофа, 2004. – 154 с.<br /> <br /> 3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Аркти, 2003. – 192 с.<br /> <br /> 4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 336 с.<br /> <br /> 5. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Теория и практика обучения иностранным языкам: Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 240 с.<br /> <br /> 6. Иностранные языки в школе: Научно-методический журнал. – Москва.<br /> <br /> 7. Іноземні мови в навчальних закладах: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 8. Іноземні мови: Науково-методичний журнал. – Київ.<br /> <br /> 9. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: Каро, 2006. – 192 с.<br /> <br /> 10. Конышева А.В. Контроль результатов обучения иностранному языку. – СПб: Каро, 2004. – 144 с.<br /> <br /> 11. Конышева А.В. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку. – СПб.: Каро, 2005. – 208 с.<br /> <br /> 12. Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка. – М.: Дрофа, 2004. – 96 с.<br /> <br /> 13. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – М.: АРКТИ, 2002. – 176 с.<br /> <br /> 14. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр &quot;Академия&quot;, 2002. – 272с.<br /> <br /> 15. Пассов Е.И. Методика как теория и технология иноязычного образования. – Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2010. – 543 с.<br /> <br /> <br /> 16. Пассов Е.И., Кузовлёва Н.Е. Урок иностранного языка. – Ростов н/Д: Феникс. – М.: Глосса-Пресс, 2010. – 640 с<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> <br /> <br /> 1.http://www.tesol.net<br /> <br /> 2.http://www.freeenglish.net/english/index.html<br /> <br /> 3.http://www.freeyellow.com<br /> <br /> 4.http://www.eslcsfe.com<br /> <br /> 5.http://www.englishclub.net<br /> <br /> 6.http://www.bangkokpost.net/education<br /> <br /> 7.http://www.netcolony.com<br /> <br /> 8.http://www.rice.edu/projects/topics<br /> <br /> 9.http://www.cambridge-efl.org.uk<br /> <br /> 10.http://www.englishtips.org<br /> <br /> <br /> Бажаю успіхів!!!!!--[[Користувач:Llisenko|Лисенко Л.О.]] ([[Обговорення користувача:Llisenko|обговорення]]) 13:25, 4 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Llisenko