2016-04-01T09:21:15Z

Lgutsul:

=Назва курсу=
Каталоги

Галузь знань 0203. Гуманітарні науки
ОПР бакалавр
Напрям підготовки/спеціальність 6.020303. Філологія. Українська мова і література
Спеціалізація шкільне бібліотекознавство

Факультет філології та журналістики

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета курсу''' познайомити студентів із теоретичними відомостями ведення бібліотечних каталогів та допомогти усвідомити й систематизувати бібліографічні знання; навчити майбутніх шкільних бібліотекарів практично працювати з каталогами: складати, вести, редагувати, визначати їх якість; навчити пропагувати наявну в бібліотеках літературу та допомагати читачам у самостійному доборі книг; навчити студентів шукати необхідну інформацію в електронному каталогові; познайомити з типовими документами про систему каталогів.

'''Завдання:'''
в теоретичному аспекті зводиться до з’ясування й засвоєння основних понять курсу, засвоєння термінології даної науки, теоретичних положень про значення та організацію каталогів, бібліотечний опис, ведення абеткових і систематичних каталогів, види систематичних класифікацій (в т.ч. ББК і УДК), принципи та методику складання абетково-предметного покажчика та роботу з каталогами й визначення їх якості; правила користування електронним каталогом та принципи пошуку інформації в ньому, а також до вивчення типових положень та інших документів про систему каталогів.
у практичному аспекті завдання курсу пов’язані з виробленням стійких умінь та навичок правильно використовувати теоретичні знання з курсу; опанування навичок застосування термінології, закріплення навичок опрацювання наукової та спеціальної літератури; умінням правильно користуватися бібліотечними каталогами, вміти працювати з ними – складати, вести, редагувати, визначати їх якість; користуватися бібліотечно-бібліографічними класифікаціями; вміти заповнювати каталожну картку та писати бібліотечним почерком; розставляти картки та відшукувати їх; шукати потрібну інформацію в електронному каталозі; допомагати читачам у користуванні каталогами, а також умінням організовувати каталоги в бібліотеках різних типів.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

'''знати:'''
* основні терміни та поняття курсу;
* сучасний стан та організацію каталогів;
* види каталогів та особливості їх ведення;
* бібліотечно-бібліографічні класифікації;
* правила визначення якості каталогів та ефективності їх використання.

'''вміти:'''
* досконало володіти стійкими вміннями та навичками правильно використовувати знання з курсу;
* закріпити навички опрацювання наукової та спеціальної літератури;
* уміти правильно користуватися бібліотечними каталогами;
* уміти працювати з каталогами – складати, вести, редагувати, визначати їх якість;
* користуватися бібліотечно-бібліографічними класифікаціями;
* заповнювати каталожну картку та писати бібліотечним почерком;
* розставляти картки та відшукувати їх;
* шукати потрібну інформацію в електронному каталозі;
* допомагати читачам у користуванні каталогами;
* організовувати каталоги в бібліотеках різних типів.
* застосовувати фахову термінологію в різноманітних процесах майбутньої професійної діяльності.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/adVzSZnpjX1wkNg Робоча програма курсу]

==Автор (автори) курсу==

[[Користувач:Lgutsul|Гуцул Лариса Іванівна]]

{| class="wikitable" border="1"
|-
! день консультацій
! час консультацій
! аудиторія
|-
| понеділок
| 4 пара
| 404
|}

----

=Учасники=

[[Сторінка координування курсу "Каталоги"]] викладач [[Користувач:Lgutsul|Гуцул Лариса Іванівна]]

----

=Графік навчання=

==Змістовий модуль 1. Бібліотечні каталоги, бібліографічний опис та бібліотечно-бібліографічна класифікація==
Тема 1. Бібліотечні каталоги, їх значення та типологія

Тема 2. Функції каталогів. Формування системи каталогів і картотек

Тема 3. Організація каталогів

Тема 4. Бібліотечні каталоги, їх значення та типологія

Тема 5. Бібліотечно-бібліографічна класифікація

==Змістовий модуль 2. Ведення різних типів каталогів та робота з каталогами==
Тема 6. Ведення абеткових каталогів

Тема 7. Електронний каталог

Тема 8. Ведення систематичних каталогів

Тема 9. Предметизація документів як метод їхньої бібліотечно-бібліографічної обробки

Тема 10. Робота з каталогами у бібліотеці та визначення якості каталогів і ефективності їх використання
----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль 1. Бібліотечні каталоги, бібліографічний опис та бібліотечно-бібліографічна класифікація==
===Тема 1. Бібліотечні каталоги, їх значення та типологія ===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Mdnxii4X4btcgmk Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Ng93DHBL9gDJKIb Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

===Тема 2. Функції каталогів. Формування системи каталогів і картотек ===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

===Тема 3. Організація каталогів ===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

===Тема 4. Бібліотечні каталоги, їх значення та типологія ===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

===Тема 5. Бібліотечно-бібліографічна класифікація ===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

----

==Змістовий модуль 2. Ведення різних типів каталогів та робота з каталогами==
===Тема 6. Ведення абеткових каталогів===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

===Тема 7. Електронний каталог===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

===Тема 8. Ведення систематичних каталогів===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

===Тема 9. Предметизація документів як метод їхньої бібліотечно-бібліографічної обробки===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

===Тема 10. Робота з каталогами у бібліотеці та визначення якості каталогів і ефективності їх використання===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

----
=Глосарій=

[[Глосарій до курсу «Каталоги»]]
----
=Ресурси=
==Рекомендована література==

===Базова===

# Бібліотекознавство: теорія, історія, організація діяльності бібліотек. – Х.: Основа, 1993.
# Библиотековедение: Общий курс. – М., 1988.
# Буран В.Д., Довгопола О.П., Пупченко В.В. Бібліографія. Загальний курс. – К., 1984. – С.100-140, 152-156.
# Ванеев А.Н. Справочник библиотекаря. – М.: Книга, 2003.
# Вачевський М. Основи наукової інформації. – Дрогобич: Відродження, 1995.
# Вершинин А. Электронный каталог: проблемы и решения. – С.-Пет., 2007.
# Димидова Г.Н. Библиография. Общий курс. – М., 1991.
# Карачинська Е.Т., Удалова В.К. Бібліотечні каталоги. – Х.: Вид-во “Основа” при ХДУ, 1992.
# Каталоги. Состояние и тенденции развития. – М.: Книга, 1980.
# Кушнаренко Н.М., Удалова В.К. Наукова обробка документів. – К., 2006.
# Моргенштейн И.Г., Уткин Б.Т. Занимательная библиография. – 1987.
# Моргенштерн И.Г. Информационное общество: учеб.пособие / И.Г. Моргенштейн. – Челябинск, 1996.
# Работа с читателями: Учебник / Под ред..В.Сахарова. – М.: 1981.
# Слободяник М.С. Наукова бібліотека: еволюція структури і функцій. – К., 1995.
# Сокальський О., Туров В. Організація алфавітного і самостійного каталогів у масових бібліотеках. – Державне видавництво політичної літератури УРСР: К., 1959.
# Сокальський О.С. Бібліотечні фонди і каталоги. – К.: Вища школа, 1971. – С.18-26.
# Справочник библиотекаря. – М.: Книга, 1985.
# Сукиасян Э. Р. Библиотечные каталоги. – М.– 2001.
# Сукіасян Е.Р. Бібліотечні каталоги: методичні матеріали. – М.: ИПО Профвид. – 2001.
# Тимошик М. Книга для автора, редактора, видавця: Практичний посібник. – 2-е вид. – К.: Наша культура і наука, 2006.
# Тимошик М. Історія видавничої справи: Підручник. – К.: Наша культура й наука, 2003.
# Традиційні каталоги наукових бібліотек освітянської галузі: Організація, ведення й редагування: Методичні рекомендації /за заг. ред. І.Г.Лобановської. – К., 2006.
# Швецова-Водка Г.М. Вступ до бібліографознавства. – К., 2004

===Допоміжна===
# Автоматизация информационного сопровождения целевых комплексных научно-технических программ / А.Н.Курбатов. – М., 1985. – 55с.
# Амельченко Ю. Менеджмент інформаційних електронних ресурсів з питань євроінтеграцій в Одеській ОУНБ ім.М.Грушевського // Бібліотечна планета. – 2007. – № 4. – С.24-25.
# Антоненко І. Каталогізація електронних ресурсів // Бібліотечна планета. – 2007. – 2007. – № 4. – С.14-20.
# Балацкая Н.М. Краеведческая работа библиотек: достижения и проблемы / Н.М.Балацкая // Библиотечное краеведение в развитии провинциальной культуры России: Материалы Всерос.науч.конф., посвят. 100-летию со дня рождения Г.Ф.Чудовой, Киров, 17-19 нояб. 2004. – Киров., 2004. – С.5-11.
# Бейліс Л.І. Актуальні аспекти бібліотечно-бібліографічного обслуговування юнацтва в Україні. – К.: 1993. – с.14-19.
# Березнюк Л.І.Електронні каталоги – проблеми створення і ведення // Шкільна бібліотека. – 2007. – № 11. – С.54.
# "Бібліотека + сім’я = я» / Бердян. дит. б-ка ім. А.Гайдара. – Бердянськ, 2000. – 3с.
# Библиотечное влияние на организацию содержательного досуга семьи // Луганская ОДБ, Сост.Т.Пушеая. – Луганск, 1999. – 6с.
# Браскман М.А., Бронштейн А.П. Составление библиографических пособий. – М., 1964. – С.85.
# Бургін М.С. Структурний рівень природи: досягнення абсолюту. – К.: Знання, 1996.
# Бургин М.С. Алгоритмический подход в динамической теории информации // Доклады РАН. ¬ 1995. – Т.342, № 1. – С.7-10.
# Васильєва О. Нові форми інформаційного обслуговування. – бібліотек // Вісник книжкової палати України. –. 1999. – № 9. – С.20-21.
# Гиляревский Р.С. Развитие современных принципов книгописания. – М., 1962. 115с.
# Грабар Н.Г. Суттєві цінності бібліотек ВНЗ: реалії та перспективи / Н.Г.Грабар // ВКП. – 2006. – № 8. – С.12-15.
# Грабар Н.Г., Жукова В.П. Життєва потреба розвитку професії / Н.Г.Грабар, В.П.Жукова // ВКП. – 2007. – № 9. – С.27-30.
# Давидова Л. Бібліотечні каталоги // Шкільна бібліотека. – К.- 2003. – № 10.
# Езова С.А. Библиотека – центр человеческого общения / С.А.Езова // Библиотековедение. – 2006. – № 11. – С.123-125.
# Жабко Е.Д. Интернет как середа віртуального общения / Е.Д.Жабко // Библиотековедение. – 2003. – № 4. –С.45-50.
# Жукова Т.Д. Профессиональное сознание библиотекаря: теоретический аналіз проблемі / Т.Д.Жукова // Школьная б-ка. – 2007. – 34. – С.17-26.
# Закон України «Про внесення змін до Закону України «Про бібліотеки і бібліотечну справу» (16.III. 2000р.).
# Захаров А., Козлова Е. Проблемы информационного обслуживания ученых в централизованной библиотечной системе РАН // Бібліотечний вісник. – 2001. - № 5. – С.2-5.
# Книжкова палата в рік свого ювілею // Вісник Книжкової палати. – 2000. - № 1. – С.6-7.
# Колосай Л. Пошук оптимальних технологій бібліотечно-бібліографічної освіти школярів // Шкільний світ. – 2001. – березень (10).
# Копанєва В. Бібліотека в системі наукової електронної комунікації // Бібліотечний вісник. – 2007. – № 5. – С.3-10.
# Краєзнавча діяльність бібліотек: Метод. посіб./ Держ.іст. б-ка України. Підгот.: В.П.Кисельова та ін..: Наук.ред.Н.М.Кушнаренко. – К.: ТОВ «ЛК і Мейкер»: ТОВ «Ніка-Принт», 2002. – 208 с.
# Кушнаренко Н.М. Бібліотечне краєзнавство – стратегія розвитку теорії і практики в умовах електронного середовища / Н.М.Кушнаренко // Вісн.Харк.держ.акад.культури. – 2004. – Вип.12-13. – С.151-158.
# Ланкастер Ф. Информационно-поисковые системы. – М.: Мир, 1972.
# Мельник Л. Бібліотечне обслуговування сьогодні: тенденції і проблеми //Вісник книжкової палати України. – 1999. - № 9. – С.4-6.
# Методична розробка з домашнього читання. // Зап.: ЗДУ, 2000. – 92с.
# Мухітдінова Л.Класифікаційні системи в Україні: коротка історія (1917-1996) // Вісник книжкової палати. – 1996. – № 4. – С.10.
# Никифоровская Н.А. К вопросу о сближении каталогизационного и библиографического описаний. – Сов.Библиография, 1965. – № 1. – С.3-13.
# Остапова І. Електронна книга і традиційна книжкова культура // Бібліотечний вісник. – 2003. – № 5. – С.38-45.
# Подоляка В.Д. Організація книжкових фондів і каталогів // Шкільна бібліотека. – 2007. – № 11. – С.55.
# Приходько А., Трухан Н. Розроблення традиційних карткових каталогів видань // Вісник книжкової палати. – 2007. – № 10, с.25-26.
# Петренко Н. Еталон УДК в Україні: останній етап перед випуском у світ // Вісник Книжкової палати. – 2000. – № 3. – С.10-11.
# Савіна З.І. Сучасний читач та тенденції читання в Україні // Бібліотечна планета. – 2001. – № 1. – С.9-10.
# Селиверстова Е.Т. О функціях библиотек / Е.Т.Селиверства // Б-ка. – 1992. – № 1. – С.27-29.
# Сербін О. Система десяткової класифікації українською мовою: Історія та структурний аналіз // Вісник книжкової палати. – 2007. – № 9. – С.18-21; № 10. – С.19-22.
# Сімейне читання: душа і книга / Крим.респ.дит.б-ка; Склад.О.К.Оскіна. – Сімферополь, 2000. – 14с.
# Ситник Г. Формування системи бібліотечно-бібліографічних знань школярів // Шкільний світ. – 2000. – лютий (№ 3).
# Ситник Г. Систематичний каталог // Шкільний світ. – 2000. – січень (№1).
# Слободяник М. Електронний фонд бібліотеки ВНЗ: постановка проблеми // Освіта України. – 2004. – 8 червня. – С.10.
# Слободяник М.С. Наукова бібліотека: еволюція структури і функцій. – К., 1995. – 268с.
# Сукіасян Е.Р.Алфавітні каталоги – механізм своєчасного отримання інформації // Шкільна бібліотека. – 2008. – № 5. – С.50-51.
# Таблиці бібліотечної класифікації для масових бібліотек // за ред. З.М. Амбарцумян. – Х. Ред.вид. від Кн. палати УРСР 1971.
# Тихомирова И. Наши дети стали ближе к книге // Библиотечная газета. – 2002. – № 15. С.3.
# Ткачук Л. Віртуальна виставка: нова послуга бібліотеки // Вісник книжкової палати. – 2007. – № 11. – С.36-38.
# Ткаченко Л. Автоматизація і комп’ютеризація – наступний етап розвитку державної науково-педагогічної бібліотеки України // Освіта України. – 2002. – 7 червня. – С.4.
# Трубина Е.И. Краеведческие ресурсы на сайтах библиотек / Е.И.Трубина // Библиография. – 2004. – № 1. – С.3-11.
# Рогова П. Мережа освітянських бібліотек: соціальне призначення і функції // Шкільний світ. – 2001. – № 48. – С.3.
# Рогова П.І. Соціальне призначення і функції освітянських бібліотек // Бібліотечна планета. – 2001. – № 1. – С.26-29.
# Розробка питань бібліотечно-бібліографічної класифікації // Стрішенець Н. Бібліографічна спадщина Юрія Меженка / НАН України. Нац. б-ка ім. В. Вернадського. – К., 1997. – С.32-34.
# Удалова В. До публікації україномовних таблиць Універсальної десяткової класифікації // Вісник Книжкової палати. – 1999. – № 11. – С.13-14.
# Універсальна десяткова класифікація: У двох КН. – КН. 1. Таблиці: Пер. з англ./ Голов. ред. М.І.Сенченко; UDC Consortium, КН. палата України. – К., 2000. – 932 с.
# Хімчук О. Шкільна бібілотека і бібліотечні технології // Шкільний світ. – 1999. – № 19 (жовтень).
# Чабан І.А. Сучасний бібліотекар в умовах автоматизації технології обслуговування читачів // Наукові праці Національної бібліотеки України ім. В.І.Вернадського. – К., 2003. – Вип.11. – С.26-36.
# Чачко А.С. Бібліотекарі в інформаційному суспільстві не проблема, а реальність / А.С.Чачко. – Вісн. Кн..палати. – 2001. – С.23-25.
# Чижкова Г.О. О систематических каталогах // Советское библиотековедение. – 1989. – № 3. – С.53.
# Шамралюк О.Л. Електронні бібліотеки – механізм своєчасного отримання інформації // Шкільна бібліотека. – 2008. – № 5. – С.50-51.
# Шамурин Е.И. О применении англо-американской инструкции в русской библиографической практике. – Тр. Первого Всерос. Библиогр. Съезда. – М., 1926. – с.101.
# Штефан І.П. Універсальна десяткова класифікація (УДК) в культурно-історичному контексті України // Бібліографознавство: теорія і практика: Зб.наук, пр./ М-ВО культури і мистецтв України. Нац.парламент, б-ка України. КДІК. – К., 1997. – С.138-152.
# Шульженко С. Перенесення та альтернативні носії інформації як засіб збереження бібліотечних фондів // Вісник книжкової палати. – 2007. – № 10. – С.28-29.
# Щукіна Т. Відроджуємо сімейні читання // Вісник Кн.палати. – 1999. – № 2. – С.9-10.
# Юному книголюбу: Словарь-справочник. – М., 1979.
# Яценко О. Система інформаційного забезпечення бібліографічної діяльності // Вісник книжкової палати України. – 1999. - № 10. – С.23-28.

==Інформаційні ресурси==

# Н.Кушнаренко, В.Сєдих. Яскрава постать Xарківської бібліотекознавчої школи. http://hghltd.yandex.net/yandbtm?tld=ua&text
# Кушнаренко H.М., Удалова В.К. Наукова обробка документів: Підручник. — 4-те вид.,перероб. і доп. — К.: Знання, 2006. — 334 с. http://nashaucheba.ru/v54911
# В.В. Сєдих, Г.П. Терентьєва, В.К. Удалова. Бібліотечні каталоги як інформаційно-пошукові : навчальний посібник .Харків, ХДАК, 2003. http://bib.convdocs.org/v1751
# Карачинська Е. Т., Удалова В. К. Бібліотечні каталоги: (Навч. посібник). - X.:Основа, 1992. - 160 с.- http://ualibrarium.narod.ru/suspil/bibliotechna_sprava/09/biblkatalog.html
# Антоненко І.П., Баркова О.В. Каталогізація електронних ресурсів : науково-методичний посібник / І.П. Антоненко, О.В. Баркова ; Нац. Б-ка України імені В.І. Вернадського. – К. : НБУВ, 2007. – 115 c. http://elartu.tntu.edu.ua/handle/123456789/371
# Загорская Е.И. Бібліотечні каталоги і каталогізація у мінливому світі-http://www.gpntb.ru/win/inter-events/crimea2001/tom/sec7/Doc9.HTML

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Сторінка координування курсу "Каталоги"

2016-04-01T09:20:16Z

Lgutsul:

{{subst:Шаблон:Шаблон академічної групи 21(заочної форми навчання)}}

Повернутись до курсу [[Навчальний курс «Каталоги»]]

Навчальний курс «Каталоги»

2016-04-01T08:44:30Z

Lgutsul:

=Назва курсу=
Каталоги

Галузь знань 0203. Гуманітарні науки
ОПР бакалавр
Напрям підготовки/спеціальність 6.020303. Філологія. Українська мова і література
Спеціалізація шкільне бібліотекознавство

Факультет філології та журналістики

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета курсу''' познайомити студентів із теоретичними відомостями ведення бібліотечних каталогів та допомогти усвідомити й систематизувати бібліографічні знання; навчити майбутніх шкільних бібліотекарів практично працювати з каталогами: складати, вести, редагувати, визначати їх якість; навчити пропагувати наявну в бібліотеках літературу та допомагати читачам у самостійному доборі книг; навчити студентів шукати необхідну інформацію в електронному каталогові; познайомити з типовими документами про систему каталогів.

'''Завдання:'''
в теоретичному аспекті зводиться до з’ясування й засвоєння основних понять курсу, засвоєння термінології даної науки, теоретичних положень про значення та організацію каталогів, бібліотечний опис, ведення абеткових і систематичних каталогів, види систематичних класифікацій (в т.ч. ББК і УДК), принципи та методику складання абетково-предметного покажчика та роботу з каталогами й визначення їх якості; правила користування електронним каталогом та принципи пошуку інформації в ньому, а також до вивчення типових положень та інших документів про систему каталогів.
у практичному аспекті завдання курсу пов’язані з виробленням стійких умінь та навичок правильно використовувати теоретичні знання з курсу; опанування навичок застосування термінології, закріплення навичок опрацювання наукової та спеціальної літератури; умінням правильно користуватися бібліотечними каталогами, вміти працювати з ними – складати, вести, редагувати, визначати їх якість; користуватися бібліотечно-бібліографічними класифікаціями; вміти заповнювати каталожну картку та писати бібліотечним почерком; розставляти картки та відшукувати їх; шукати потрібну інформацію в електронному каталозі; допомагати читачам у користуванні каталогами, а також умінням організовувати каталоги в бібліотеках різних типів.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

'''знати:'''
* основні терміни та поняття курсу;
* сучасний стан та організацію каталогів;
* види каталогів та особливості їх ведення;
* бібліотечно-бібліографічні класифікації;
* правила визначення якості каталогів та ефективності їх використання.

'''вміти:'''
* досконало володіти стійкими вміннями та навичками правильно використовувати знання з курсу;
* закріпити навички опрацювання наукової та спеціальної літератури;
* уміти правильно користуватися бібліотечними каталогами;
* уміти працювати з каталогами – складати, вести, редагувати, визначати їх якість;
* користуватися бібліотечно-бібліографічними класифікаціями;
* заповнювати каталожну картку та писати бібліотечним почерком;
* розставляти картки та відшукувати їх;
* шукати потрібну інформацію в електронному каталозі;
* допомагати читачам у користуванні каталогами;
* організовувати каталоги в бібліотеках різних типів.
* застосовувати фахову термінологію в різноманітних процесах майбутньої професійної діяльності.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/adVzSZnpjX1wkNg Робоча програма курсу]

==Автор (автори) курсу==

[[Користувач:Lgutsul|Гуцул Лариса Іванівна]]

{| class="wikitable" border="1"
|-
! день консультацій
! час консультацій
! аудиторія
|-
| понеділок
| 4 пара
| 404
|}

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Каталоги"]] викладач [[Користувач:Lgutsul|Гуцул Лариса Іванівна]]

----

=Графік навчання=

==Змістовий модуль 1. Бібліотечні каталоги, бібліографічний опис та бібліотечно-бібліографічна класифікація==
Тема 1. Бібліотечні каталоги, їх значення та типологія

Тема 2. Функції каталогів. Формування системи каталогів і картотек

Тема 3. Організація каталогів

Тема 4. Бібліотечні каталоги, їх значення та типологія

Тема 5. Бібліотечно-бібліографічна класифікація

==Змістовий модуль 2. Ведення різних типів каталогів та робота з каталогами==
Тема 6. Ведення абеткових каталогів

Тема 7. Електронний каталог

Тема 8. Ведення систематичних каталогів

Тема 9. Предметизація документів як метод їхньої бібліотечно-бібліографічної обробки

Тема 10. Робота з каталогами у бібліотеці та визначення якості каталогів і ефективності їх використання
----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль 1. Бібліотечні каталоги, бібліографічний опис та бібліотечно-бібліографічна класифікація==
===Тема 1. Бібліотечні каталоги, їх значення та типологія ===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Mdnxii4X4btcgmk Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Ng93DHBL9gDJKIb Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

===Тема 2. Функції каталогів. Формування системи каталогів і картотек ===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

===Тема 3. Організація каталогів ===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

===Тема 4. Бібліотечні каталоги, їх значення та типологія ===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

===Тема 5. Бібліотечно-бібліографічна класифікація ===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

----

==Змістовий модуль 2. Ведення різних типів каталогів та робота з каталогами==
===Тема 6. Ведення абеткових каталогів===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

===Тема 7. Електронний каталог===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

===Тема 8. Ведення систематичних каталогів===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

===Тема 9. Предметизація документів як метод їхньої бібліотечно-бібліографічної обробки===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

===Тема 10. Робота з каталогами у бібліотеці та визначення якості каталогів і ефективності їх використання===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

----
=Глосарій=

[[Глосарій до курсу «Каталоги»]]
----
=Ресурси=
==Рекомендована література==

===Базова===

# Бібліотекознавство: теорія, історія, організація діяльності бібліотек. – Х.: Основа, 1993.
# Библиотековедение: Общий курс. – М., 1988.
# Буран В.Д., Довгопола О.П., Пупченко В.В. Бібліографія. Загальний курс. – К., 1984. – С.100-140, 152-156.
# Ванеев А.Н. Справочник библиотекаря. – М.: Книга, 2003.
# Вачевський М. Основи наукової інформації. – Дрогобич: Відродження, 1995.
# Вершинин А. Электронный каталог: проблемы и решения. – С.-Пет., 2007.
# Димидова Г.Н. Библиография. Общий курс. – М., 1991.
# Карачинська Е.Т., Удалова В.К. Бібліотечні каталоги. – Х.: Вид-во “Основа” при ХДУ, 1992.
# Каталоги. Состояние и тенденции развития. – М.: Книга, 1980.
# Кушнаренко Н.М., Удалова В.К. Наукова обробка документів. – К., 2006.
# Моргенштейн И.Г., Уткин Б.Т. Занимательная библиография. – 1987.
# Моргенштерн И.Г. Информационное общество: учеб.пособие / И.Г. Моргенштейн. – Челябинск, 1996.
# Работа с читателями: Учебник / Под ред..В.Сахарова. – М.: 1981.
# Слободяник М.С. Наукова бібліотека: еволюція структури і функцій. – К., 1995.
# Сокальський О., Туров В. Організація алфавітного і самостійного каталогів у масових бібліотеках. – Державне видавництво політичної літератури УРСР: К., 1959.
# Сокальський О.С. Бібліотечні фонди і каталоги. – К.: Вища школа, 1971. – С.18-26.
# Справочник библиотекаря. – М.: Книга, 1985.
# Сукиасян Э. Р. Библиотечные каталоги. – М.– 2001.
# Сукіасян Е.Р. Бібліотечні каталоги: методичні матеріали. – М.: ИПО Профвид. – 2001.
# Тимошик М. Книга для автора, редактора, видавця: Практичний посібник. – 2-е вид. – К.: Наша культура і наука, 2006.
# Тимошик М. Історія видавничої справи: Підручник. – К.: Наша культура й наука, 2003.
# Традиційні каталоги наукових бібліотек освітянської галузі: Організація, ведення й редагування: Методичні рекомендації /за заг. ред. І.Г.Лобановської. – К., 2006.
# Швецова-Водка Г.М. Вступ до бібліографознавства. – К., 2004

===Допоміжна===
# Автоматизация информационного сопровождения целевых комплексных научно-технических программ / А.Н.Курбатов. – М., 1985. – 55с.
# Амельченко Ю. Менеджмент інформаційних електронних ресурсів з питань євроінтеграцій в Одеській ОУНБ ім.М.Грушевського // Бібліотечна планета. – 2007. – № 4. – С.24-25.
# Антоненко І. Каталогізація електронних ресурсів // Бібліотечна планета. – 2007. – 2007. – № 4. – С.14-20.
# Балацкая Н.М. Краеведческая работа библиотек: достижения и проблемы / Н.М.Балацкая // Библиотечное краеведение в развитии провинциальной культуры России: Материалы Всерос.науч.конф., посвят. 100-летию со дня рождения Г.Ф.Чудовой, Киров, 17-19 нояб. 2004. – Киров., 2004. – С.5-11.
# Бейліс Л.І. Актуальні аспекти бібліотечно-бібліографічного обслуговування юнацтва в Україні. – К.: 1993. – с.14-19.
# Березнюк Л.І.Електронні каталоги – проблеми створення і ведення // Шкільна бібліотека. – 2007. – № 11. – С.54.
# "Бібліотека + сім’я = я» / Бердян. дит. б-ка ім. А.Гайдара. – Бердянськ, 2000. – 3с.
# Библиотечное влияние на организацию содержательного досуга семьи // Луганская ОДБ, Сост.Т.Пушеая. – Луганск, 1999. – 6с.
# Браскман М.А., Бронштейн А.П. Составление библиографических пособий. – М., 1964. – С.85.
# Бургін М.С. Структурний рівень природи: досягнення абсолюту. – К.: Знання, 1996.
# Бургин М.С. Алгоритмический подход в динамической теории информации // Доклады РАН. ¬ 1995. – Т.342, № 1. – С.7-10.
# Васильєва О. Нові форми інформаційного обслуговування. – бібліотек // Вісник книжкової палати України. –. 1999. – № 9. – С.20-21.
# Гиляревский Р.С. Развитие современных принципов книгописания. – М., 1962. 115с.
# Грабар Н.Г. Суттєві цінності бібліотек ВНЗ: реалії та перспективи / Н.Г.Грабар // ВКП. – 2006. – № 8. – С.12-15.
# Грабар Н.Г., Жукова В.П. Життєва потреба розвитку професії / Н.Г.Грабар, В.П.Жукова // ВКП. – 2007. – № 9. – С.27-30.
# Давидова Л. Бібліотечні каталоги // Шкільна бібліотека. – К.- 2003. – № 10.
# Езова С.А. Библиотека – центр человеческого общения / С.А.Езова // Библиотековедение. – 2006. – № 11. – С.123-125.
# Жабко Е.Д. Интернет как середа віртуального общения / Е.Д.Жабко // Библиотековедение. – 2003. – № 4. –С.45-50.
# Жукова Т.Д. Профессиональное сознание библиотекаря: теоретический аналіз проблемі / Т.Д.Жукова // Школьная б-ка. – 2007. – 34. – С.17-26.
# Закон України «Про внесення змін до Закону України «Про бібліотеки і бібліотечну справу» (16.III. 2000р.).
# Захаров А., Козлова Е. Проблемы информационного обслуживания ученых в централизованной библиотечной системе РАН // Бібліотечний вісник. – 2001. - № 5. – С.2-5.
# Книжкова палата в рік свого ювілею // Вісник Книжкової палати. – 2000. - № 1. – С.6-7.
# Колосай Л. Пошук оптимальних технологій бібліотечно-бібліографічної освіти школярів // Шкільний світ. – 2001. – березень (10).
# Копанєва В. Бібліотека в системі наукової електронної комунікації // Бібліотечний вісник. – 2007. – № 5. – С.3-10.
# Краєзнавча діяльність бібліотек: Метод. посіб./ Держ.іст. б-ка України. Підгот.: В.П.Кисельова та ін..: Наук.ред.Н.М.Кушнаренко. – К.: ТОВ «ЛК і Мейкер»: ТОВ «Ніка-Принт», 2002. – 208 с.
# Кушнаренко Н.М. Бібліотечне краєзнавство – стратегія розвитку теорії і практики в умовах електронного середовища / Н.М.Кушнаренко // Вісн.Харк.держ.акад.культури. – 2004. – Вип.12-13. – С.151-158.
# Ланкастер Ф. Информационно-поисковые системы. – М.: Мир, 1972.
# Мельник Л. Бібліотечне обслуговування сьогодні: тенденції і проблеми //Вісник книжкової палати України. – 1999. - № 9. – С.4-6.
# Методична розробка з домашнього читання. // Зап.: ЗДУ, 2000. – 92с.
# Мухітдінова Л.Класифікаційні системи в Україні: коротка історія (1917-1996) // Вісник книжкової палати. – 1996. – № 4. – С.10.
# Никифоровская Н.А. К вопросу о сближении каталогизационного и библиографического описаний. – Сов.Библиография, 1965. – № 1. – С.3-13.
# Остапова І. Електронна книга і традиційна книжкова культура // Бібліотечний вісник. – 2003. – № 5. – С.38-45.
# Подоляка В.Д. Організація книжкових фондів і каталогів // Шкільна бібліотека. – 2007. – № 11. – С.55.
# Приходько А., Трухан Н. Розроблення традиційних карткових каталогів видань // Вісник книжкової палати. – 2007. – № 10, с.25-26.
# Петренко Н. Еталон УДК в Україні: останній етап перед випуском у світ // Вісник Книжкової палати. – 2000. – № 3. – С.10-11.
# Савіна З.І. Сучасний читач та тенденції читання в Україні // Бібліотечна планета. – 2001. – № 1. – С.9-10.
# Селиверстова Е.Т. О функціях библиотек / Е.Т.Селиверства // Б-ка. – 1992. – № 1. – С.27-29.
# Сербін О. Система десяткової класифікації українською мовою: Історія та структурний аналіз // Вісник книжкової палати. – 2007. – № 9. – С.18-21; № 10. – С.19-22.
# Сімейне читання: душа і книга / Крим.респ.дит.б-ка; Склад.О.К.Оскіна. – Сімферополь, 2000. – 14с.
# Ситник Г. Формування системи бібліотечно-бібліографічних знань школярів // Шкільний світ. – 2000. – лютий (№ 3).
# Ситник Г. Систематичний каталог // Шкільний світ. – 2000. – січень (№1).
# Слободяник М. Електронний фонд бібліотеки ВНЗ: постановка проблеми // Освіта України. – 2004. – 8 червня. – С.10.
# Слободяник М.С. Наукова бібліотека: еволюція структури і функцій. – К., 1995. – 268с.
# Сукіасян Е.Р.Алфавітні каталоги – механізм своєчасного отримання інформації // Шкільна бібліотека. – 2008. – № 5. – С.50-51.
# Таблиці бібліотечної класифікації для масових бібліотек // за ред. З.М. Амбарцумян. – Х. Ред.вид. від Кн. палати УРСР 1971.
# Тихомирова И. Наши дети стали ближе к книге // Библиотечная газета. – 2002. – № 15. С.3.
# Ткачук Л. Віртуальна виставка: нова послуга бібліотеки // Вісник книжкової палати. – 2007. – № 11. – С.36-38.
# Ткаченко Л. Автоматизація і комп’ютеризація – наступний етап розвитку державної науково-педагогічної бібліотеки України // Освіта України. – 2002. – 7 червня. – С.4.
# Трубина Е.И. Краеведческие ресурсы на сайтах библиотек / Е.И.Трубина // Библиография. – 2004. – № 1. – С.3-11.
# Рогова П. Мережа освітянських бібліотек: соціальне призначення і функції // Шкільний світ. – 2001. – № 48. – С.3.
# Рогова П.І. Соціальне призначення і функції освітянських бібліотек // Бібліотечна планета. – 2001. – № 1. – С.26-29.
# Розробка питань бібліотечно-бібліографічної класифікації // Стрішенець Н. Бібліографічна спадщина Юрія Меженка / НАН України. Нац. б-ка ім. В. Вернадського. – К., 1997. – С.32-34.
# Удалова В. До публікації україномовних таблиць Універсальної десяткової класифікації // Вісник Книжкової палати. – 1999. – № 11. – С.13-14.
# Універсальна десяткова класифікація: У двох КН. – КН. 1. Таблиці: Пер. з англ./ Голов. ред. М.І.Сенченко; UDC Consortium, КН. палата України. – К., 2000. – 932 с.
# Хімчук О. Шкільна бібілотека і бібліотечні технології // Шкільний світ. – 1999. – № 19 (жовтень).
# Чабан І.А. Сучасний бібліотекар в умовах автоматизації технології обслуговування читачів // Наукові праці Національної бібліотеки України ім. В.І.Вернадського. – К., 2003. – Вип.11. – С.26-36.
# Чачко А.С. Бібліотекарі в інформаційному суспільстві не проблема, а реальність / А.С.Чачко. – Вісн. Кн..палати. – 2001. – С.23-25.
# Чижкова Г.О. О систематических каталогах // Советское библиотековедение. – 1989. – № 3. – С.53.
# Шамралюк О.Л. Електронні бібліотеки – механізм своєчасного отримання інформації // Шкільна бібліотека. – 2008. – № 5. – С.50-51.
# Шамурин Е.И. О применении англо-американской инструкции в русской библиографической практике. – Тр. Первого Всерос. Библиогр. Съезда. – М., 1926. – с.101.
# Штефан І.П. Універсальна десяткова класифікація (УДК) в культурно-історичному контексті України // Бібліографознавство: теорія і практика: Зб.наук, пр./ М-ВО культури і мистецтв України. Нац.парламент, б-ка України. КДІК. – К., 1997. – С.138-152.
# Шульженко С. Перенесення та альтернативні носії інформації як засіб збереження бібліотечних фондів // Вісник книжкової палати. – 2007. – № 10. – С.28-29.
# Щукіна Т. Відроджуємо сімейні читання // Вісник Кн.палати. – 1999. – № 2. – С.9-10.
# Юному книголюбу: Словарь-справочник. – М., 1979.
# Яценко О. Система інформаційного забезпечення бібліографічної діяльності // Вісник книжкової палати України. – 1999. - № 10. – С.23-28.

==Інформаційні ресурси==

# Н.Кушнаренко, В.Сєдих. Яскрава постать Xарківської бібліотекознавчої школи. http://hghltd.yandex.net/yandbtm?tld=ua&text
# Кушнаренко H.М., Удалова В.К. Наукова обробка документів: Підручник. — 4-те вид.,перероб. і доп. — К.: Знання, 2006. — 334 с. http://nashaucheba.ru/v54911
# В.В. Сєдих, Г.П. Терентьєва, В.К. Удалова. Бібліотечні каталоги як інформаційно-пошукові : навчальний посібник .Харків, ХДАК, 2003. http://bib.convdocs.org/v1751
# Карачинська Е. Т., Удалова В. К. Бібліотечні каталоги: (Навч. посібник). - X.:Основа, 1992. - 160 с.- http://ualibrarium.narod.ru/suspil/bibliotechna_sprava/09/biblkatalog.html
# Антоненко І.П., Баркова О.В. Каталогізація електронних ресурсів : науково-методичний посібник / І.П. Антоненко, О.В. Баркова ; Нац. Б-ка України імені В.І. Вернадського. – К. : НБУВ, 2007. – 115 c. http://elartu.tntu.edu.ua/handle/123456789/371
# Загорская Е.И. Бібліотечні каталоги і каталогізація у мінливому світі-http://www.gpntb.ru/win/inter-events/crimea2001/tom/sec7/Doc9.HTML

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Модуль 3. Завантаження документів курсу на Вікі-КДПУ та Хмарку-КДПУ (2016)

2016-04-01T07:40:58Z

Lgutsul:

==Завдання модуля==
У цьому модулі учасники:
*переглянуть тексти лекцій, семінарів і експортують ці текстові файли у формат PDF;
*розмістять документи дистанційного курсу у Хмарці-КДПУ;
*утворять посилання на файли із Хмарки-КДПУ на сторінці власного дистанційного курсу у Вікі-КДПУ;
*розмістять дібрані зображення у тексті статей на Вікі-КДПУ;
*добавлять таблицю на сторінку власного дистанційного курсу;
*добавлять категорію для усіх сторінок власного дистанційного курсу;
*проведуть рефлексію власного навчання.
----
==Вікі-КДПУ та Хмарка-КДПУ==

'''Вправа 1.''' Перевірка домашнього завдання у формі обговорення в парах. 
#Об’єднайтеся у пари за способом, який запропонує тренер, та по черзі поділіться своїми ідеями щодо навчально-методичних матеріалів, що Ви підготували для створення дистанційного курсу.
#Запропонуйте колезі дві поради, які допоможуть удосконалити дистанційний курс.
#Занотуйте ідеї, що запропонує Вам колега.

'''Вправа 2.''' Перегляньте тексти лекцій, семінарів і експортуйте їх у формат PDF. 

'''Portablе Documеnt Format''' (PDF) – формат електронних документів, створений фірмою Adobе Systеms, і є кросплатформний. У першу чергу призначений для зручного представлення текстово-графічної інформації в електронному вигляді. Обробляти PDF безпосередньо може значна кількість сучасного професійного друкарського обладнання.

'''PDF''' – це універсальний формат файлів, який підтримується на даний момент усіма можливими системами. Більшість текстових редакторів створюють PDF файли. Поширення цей формат отримав саме завдяки своїй універсальності, доступності і наданню користувачеві величезної палітри можливостей для подання текстово-графічної інформації.

Конвертування документів у формат PDF

Для Microsoft Office 2013:
# Файл → Экспорт → Создать документ PDF/XPS → Натиснути на кнопку «Создать документ PDF/XPS».
# У вікні, що відкриється вказати шлях до папки, в якій буде збережено файл у форматі PDF.

'''Увага!''' Навчально-методичні матеріали, що зберігаються у форматі doc та docx бажано експортувати у формат PDF.

'''Вправа 3.''' Створіть теку для збереження документів власного дистанційного курсу у Хмарці-КДПУ. 
#Натисніть кнопку «Створити» та виберіть пункт «Тека».
#У текстовому полі введіть ім’я нової теки «Навчальний курс «Назва курсу»» і натисніть Enter.

'''Вправа 4.''' Завантажте файли з навчальними матеріалами курсу (лекції, завдання тощо) до теки «Навчальний курс «Назва курсу»».
#У веб-інтерфейсі Хмарка-КДПУ у робочій зоні «Файли» відкрийте теку «Навчальний курс «Назва курсу»».
#Натисніть кнопку«Завантаження» (схожа на стрілочку).
#Відкриється вікно вибору файлів для завантаження, у якому виділіть файл або групу файлів і натисніть кнопку «Відкрити».
#Обрані файли будуть збережені у Хмарці-КДПУ.

'''Вправа 5.''' Встановіть загальний доступ іншим користувачам, у тому числі й анонімним, до документів курсу в Хмарці-КДПУ.
#Натисніть кнопку «Поділитися» праворуч від імені файлу.
#Встановіть прапорець «Опублікувати посилання» і вставте посилання на сторінку власного навчального курсу. Документ буде у доступний для завантаження та перегляду усім, хто має посилання.

'''Вправа 6.''' Розмістіть посилання на документи курсу із Хмарки-КДПУ на сторінці власного курсу у Вікі-КДПУ.
Після завантаження навчальних матеріалів на Хмарку-КДПУ відкрийте загальний доступ до цих файлів та розмістіть посилання на них у відповідних частинах власного дистанційного курсу на Вікі-КДПУ.
====Для утворення зовнішнього посилання (веб-посилання на ресурси інтернету та файли у Хмарці-КДПУ):====
#Перейдіть у режим редагування статті.
#Встановіть курсор у те місце статті, де потрібно розмістити зовнішнє посилання.
#Натисніть кнопку («Зовнішнє посилання») на панелі інструментів.
#З’явиться текст <nowiki>[http://www.example.com заголовок посилання]</nowiki>, де між квадратними дужками впишіть URL-адресу сайту, на який потрібно переходити (або адресу файла із Хмарки-КДПУ), а через пробіл надрукувати текст посилання, що відображатиметься у вікі-статті.
#Натисніть кнопку «Опублікувати» або «Зберегти сторінку».

'''Вправа 7.''' Завантажте файл-зображення у Вікі-КДПУ та вставте його у текст статті.
Дозволені у Вікі-КДПУ типи файлів: png, gif, jpg, jpeg, ppt, ogg, mp3, pdf, doc, rar, zip. Для фотографій використовуйте формат jpg, для малюнків та схем – формат png.

'''Увага!''' Максимальний розмір файлу 5 МБ.

====Завантаження файлу на Вікі-сайт====
#Для завантаження зображення використовується команда «Завантажити файл», яка розміщена у лівій частині робочого вікна на панелі «інструменти».
#Відкриється спеціальна сторінка «Завантажити файл».
#Для знаходження потрібного зображення натисніть кнопку «Вибрати файл» або «Обзор». У наступному вікні оберіть потрібний файл.
#На сторінці завантаження файлу автоматично пропишеться шлях до вибраного зображення та його ім’я.
#У полі "Опис файлу" введіть опис зображення (бажано але необов’язково) та натисніть кнопку «Завантажити файл».

====Вставка зображення у текст статті====
Текст статті дистанційного курсу бажано ілюструвати зображеннями, що були завантажені у Вікі-КДПУ:
#У режимі редагування статті натисніть кнопку [[Файл:Кнопка вставка зображення.png]] «Вкладений файл» на панелі інструментів.
#На сторінці з’явиться рядок вставки зображення <nowiki>[[Файл:Example.jpg|міні]]</nowiki>.
#Замість слів ''Example.jpg'' напишіть (або вставте скопійоване) ім’я зображення, що завантажили раніше. Наприклад, <nowiki>[[Файл:Photo 1.jpg]]</nowiki>.
#Натисніть кнопку «Зберегти сторінку» або «Опублікувати».

До зображень можна додавати альтернативний текст:

<nowiki>[[Файл:Photo 1.jpg|міні|центр|300пкс|КДПУ]]</nowiki>

[[Файл:Photo 1.jpg|міні|центр|300пкс|КДПУ]]
====Налаштування розмірів зображення====
{| class="wikitable" border="2" cellpadding="4" cellspacing="0"
! Слово
! Вікі-розмітка
! Пояснення
|-
| frame рамка
| <nowiki>[[Файл:Photo 1.jpg|рамка]]</nowiki>
| Розміщує зображення у рамці з описом. Використовує оригінальний розмір і нехтує параметром ширини.
|-
| border межа
| <nowiki>[[Зображення:Photo 1.jpg|межа]]</nowiki>
| Показує 1пкс межу навколо зображення.
|-
| thumb міні
| <nowiki>[[Файл:Photo 1.jpg|міні]]</nowiki>
| Міняє розмір зображення відповідно до налаштувань користувача або до заданого параметру.
|-
| ''ширина'' px ''ширина'' пкс
| <nowiki>[[Файл:Photo 1.jpg|40пкс]]</nowiki>
| Зображення масштабується до заданої ширини.
|-valign="top"
| ''ширина'' x ''висота''пкс
| <nowiki>[[Файл:Photo 1.jpg|100x200px]]</nowiki>
| Зображення масштабується до не більше ''ширина'' завширшки та не більше ''висота'' заввишки, при чому зображення масштабується так, щоб зберегти відношення між сторонами.
|}

'''Вправа 8.''' Вставте групу зображень у вигляді Галереї у текст вікі-статті.
1. У режимі редагування статті встановіть курсор у місце сторінки, де потрібно вставити Галерею.

2. Натисніть кнопку [[Файл:Кнопка галерея.png]] «Вставити галерею» на панелі інструментів. До тексту статті добавляється новий тег:

<nowiki><gallery></nowiki>

<nowiki>Файл:Example.jpg|Опис1</nowiki>

<nowiki>Файл:Example.jpg|Опис2</nowiki>

<nowiki></gallery></nowiki>

3. Замість Example.jpg впишіть імена зображень, які повинні відображатися у галереї та текст-опис до малюнків. Наприклад,

<nowiki><gallery></nowiki>

<nowiki>Файл:Зображення wiki wiki1.jpeg</nowiki>

<nowiki>Файл:Зображення wiki wiki2.jpeg|Відкрита філософія</nowiki>

<nowiki>Файл:Зображення wiki wiki3.jpeg</nowiki>

<nowiki>Файл:Зображення wiki wiki4.jpeg|Гіпертекстова збірка документів</nowiki>

<nowiki></gallery></nowiki>

4. Натисніть кнопку «Зберегти сторінку» або «Опублікувати».

На екрані галерея буде мати вигляд:

<gallery>
Файл:Зображення wiki wiki1.jpeg
Файл:Зображення wiki wiki2.jpeg|Відкрита філософія
Файл:Зображення wiki wiki3.jpeg
Файл:Зображення wiki wiki4.jpeg|Гіпертекстова збірка документів
</gallery>

'''Вправа 9.''' Вставте таблицю у текст статті на Вікі-КДПУ.
#Перейдіть у режим редагування статті.
#Встановіть курсор у те місце тексту, де потрібно вставити таблицю.
#Натисніть кнопку [[Файл:Кнопка вставка таблица.png]] «Таблиця» на панелі інструментів.
#Заповніть таблицю по рядках.
#Натисніть кнопку «Зберегти сторінку» або «Опублікувати».

Після натиснення кнопки «Таблиця» з’являється конструкція, де кожна комірка рядка розпочинається з вертикальної риски, після якої вписується відповідний текст.

<nowiki>{| class="wikitable" border="1"</nowiki>

<nowiki>|-</nowiki>

<nowiki>! заголовок 1</nowiki>

<nowiki>! заголовок 2</nowiki>

<nowiki>! заголовок 3</nowiki>

<nowiki>|-</nowiki>

<nowiki>| рядок 1, комірка 1</nowiki>

<nowiki>| рядок 1, комірка 2</nowiki>

<nowiki>| рядок 1, комірка 3</nowiki>

<nowiki>|-</nowiki>

<nowiki>| рядок 2, комірка 1</nowiki>

<nowiki>| рядок 2, комірка 2</nowiki>

<nowiki>| рядок 2, комірка 3</nowiki>

<nowiki>|}</nowiki>

На сторінці таблиця буде виглядати таким чином:

{| class="wikitable" border="1"
|-
! заголовок 1
! заголовок 2
! заголовок 3
|-
| рядок 1, комірка 1
| рядок 1, комірка 2
| рядок 1, комірка 3
|-
| рядок 2, комірка 1
| рядок 2, комірка 2
| рядок 2, комірка 3
|}

'''Вправа 10.''' Розмістіть підпис під власними повідомленнями на Вікі-КДПУ.
Ставлячи підпис під своїми повідомленнями на сторінках Ви допомагаєте організувати обговорення, полегшуєте іншим користувачам можливість зв’язатися з Вами на персональній сторінці обговорення.

Щоб залишити своє ім’я, під яким ви зареєстровані у Вікі-КДПУ, і час повідомлення, натисніть на кнопку підпису [[Файл:Insert-signature.png]] на панелі інструментів.

'''Вправа 11.''' Вставте категорію на сторінку курсу у Вікі-КДПУ.
'''Категорії''' – мітки, якими помічаються статті на вікі-сайті. Бажано, що б кожна стаття була внесена хоча б в одну категорію.
Посилання на категорію вставляється у самому кінці статті. Кожна категорія додається з нового рядка.

Для вставки категорії у додаткові статті дистанційного курсу потрібно:
#Перейдіть у режим редагування статті.
#Встановіть курсор у кінці тексту статті на новий рядок.
#Введіть теги: <nowiki>[[Категорія:Навчальні курси]]</nowiki>
#Натисніть кнопку «Зберегти сторінку» або «Опублікувати».

==Рефлексія==
Перегляньте матеріали, які Ви створили та дайте відповіді на такі [https://docs.google.com/forms/d/1OEdXsVTh-RTyk85ztoLm0Bai__QVGf2fcGkhYmgHS2k/viewform?usp=send_form запитання]:
*Яким чином можна використовувати комп’ютерні технології (Вікі-КДПУ та Хмарку-КДПУ) для підтримки процесу самостійного навчання студентів?
*Запишіть інші свої відкриття, думки, ідеї, запитання чи сумніви, які виникають при обдумуванні реалізації дистанційного курсу.
Корисно вчитися. Потрібно.

==Домашнє завдання==
Проведіть оцінювання матеріалів власного дистанційного курсу.

Після опрацювання Модуля 3 Ви, можливо, уже маєте ідею або декілька ідей щодо зміни чи уточнення навчального курсу, який розробляється.

Підготуйте та внесіть зміни у відповідні матеріали.

Підготуйте документи та вікі-сторінки для демонстрації розроблених дистанційних курсів на Вікі-КДПУ (демонстрація відбудеться у 10-му модулі).

----

Повернутися на сторінку [[Навчання за програмою "Розробка дистанційних курсів засобами Вікі-КДПУ, Хмарка-КДПУ і Moodle-КДПУ"]]

[[Категорія:Навчальні курси]]

Користувач:Lgutsul

2016-04-01T07:23:27Z

Lgutsul:

'''Персональна сторінка викладача [http://kspu.kr.ua КДПУ]'''
[[Файл:DSC00038Гуцул.jpg|міні]]

==Про себе==
Гуцул Лариса Іванівна

==Навчальні курси==
Каталоги,бібліографознавство

==Дистанційні курси==
[[Навчальний курс «Каталоги»]]

==Навчальні проекти==
[[Навчання за програмою "Розробка дистанційних курсів засобами Вікі-КДПУ, Хмарка-КДПУ і Moodle-КДПУ"]]

==Публікації, сайти та блоги==
В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.

==Інтереси==
сходження на гірські вершини, велоспорт, лижі

[[category:Викладачі]]

Lgutsul:

=Назва курсу=
Каталоги

(
Галузь знань 0203. Гуманітарні науки
ОПР бакалавр
Напрям підготовки/спеціальність 6.020303. Філологія. Українська мова і література
Спеціалізація шкільне бібліотекознавство

Факультет філології та журналістики

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета курсу''' познайомити студентів із теоретичними відомостями ведення бібліотечних каталогів та допомогти усвідомити й систематизувати бібліографічні знання; навчити майбутніх шкільних бібліотекарів практично працювати з каталогами: складати, вести, редагувати, визначати їх якість; навчити пропагувати наявну в бібліотеках літературу та допомагати читачам у самостійному доборі книг; навчити студентів шукати необхідну інформацію в електронному каталогові; познайомити з типовими документами про систему каталогів.

'''Завдання:'''
в теоретичному аспекті зводиться до з’ясування й засвоєння основних понять курсу, засвоєння термінології даної науки, теоретичних положень про значення та організацію каталогів, бібліотечний опис, ведення абеткових і систематичних каталогів, види систематичних класифікацій (в т.ч. ББК і УДК), принципи та методику складання абетково-предметного покажчика та роботу з каталогами й визначення їх якості; правила користування електронним каталогом та принципи пошуку інформації в ньому, а також до вивчення типових положень та інших документів про систему каталогів.
у практичному аспекті завдання курсу пов’язані з виробленням стійких умінь та навичок правильно використовувати теоретичні знання з курсу; опанування навичок застосування термінології, закріплення навичок опрацювання наукової та спеціальної літератури; умінням правильно користуватися бібліотечними каталогами, вміти працювати з ними – складати, вести, редагувати, визначати їх якість; користуватися бібліотечно-бібліографічними класифікаціями; вміти заповнювати каталожну картку та писати бібліотечним почерком; розставляти картки та відшукувати їх; шукати потрібну інформацію в електронному каталозі; допомагати читачам у користуванні каталогами, а також умінням організовувати каталоги в бібліотеках різних типів.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

'''знати:'''
* основні терміни та поняття курсу;
* сучасний стан та організацію каталогів;
* види каталогів та особливості їх ведення;
* бібліотечно-бібліографічні класифікації;
* правила визначення якості каталогів та ефективності їх використання.

'''вміти:'''
* досконало володіти стійкими вміннями та навичками правильно використовувати знання з курсу;
* закріпити навички опрацювання наукової та спеціальної літератури;
* уміти правильно користуватися бібліотечними каталогами;
* уміти працювати з каталогами – складати, вести, редагувати, визначати їх якість;
* користуватися бібліотечно-бібліографічними класифікаціями;
* заповнювати каталожну картку та писати бібліотечним почерком;
* розставляти картки та відшукувати їх;
* шукати потрібну інформацію в електронному каталозі;
* допомагати читачам у користуванні каталогами;
* організовувати каталоги в бібліотеках різних типів.
* застосовувати фахову термінологію в різноманітних процесах майбутньої професійної діяльності.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/u1mhu6zActytYLs Робоча програма курсу]

==Автор (автори) курсу==

[[Користувач:Lgutsul]]

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Назва курсу"]] викладач

----

=Графік навчання=

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
Навчальні теми змістового модуля 1.

===Змістовий модуль 2===
Навчальні теми змістового модуля 2.

===Змістовий модуль 3===
Навчальні теми змістового модуля 3.

===Змістовий модуль 4===
Навчальні теми змістового модуля 4.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль 1. Бібліотечні каталоги, бібліографічний опис та бібліотечно-бібліографічна класифікація==
===Тема 1. Бібліотечні каталоги, їх значення та типологія ===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

===Тема 2. Функції каталогів. Формування системи каталогів і картотек ===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

===Тема 3. Організація каталогів ===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

===Тема 4. Бібліотечні каталоги, їх значення та типологія ===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

===Тема 5. Бібліотечно-бібліографічна класифікація ===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

----

==Змістовий модуль 2. Ведення різних типів каталогів та робота з каталогами==
===Тема 6. Ведення абеткових каталогів===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

===Тема 7. Електронний каталог===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

===Тема 8. Ведення систематичних каталогів===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

===Тема 9. Предметизація документів як метод їхньої бібліотечно-бібліографічної обробки===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

===Тема 10. Робота з каталогами у бібліотеці та визначення якості каталогів і ефективності їх використання===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

----

=Ресурси=
==Рекомендована література==

===Базова===

# Бібліотекознавство: теорія, історія, організація діяльності бібліотек. – Х.: Основа, 1993.
# Библиотековедение: Общий курс. – М., 1988.
# Буран В.Д., Довгопола О.П., Пупченко В.В. Бібліографія. Загальний курс. – К., 1984. – С.100-140, 152-156.
# Ванеев А.Н. Справочник библиотекаря. – М.: Книга, 2003.
# Вачевський М. Основи наукової інформації. – Дрогобич: Відродження, 1995.
# Вершинин А. Электронный каталог: проблемы и решения. – С.-Пет., 2007.
# Димидова Г.Н. Библиография. Общий курс. – М., 1991.
# Карачинська Е.Т., Удалова В.К. Бібліотечні каталоги. – Х.: Вид-во “Основа” при ХДУ, 1992.
# Каталоги. Состояние и тенденции развития. – М.: Книга, 1980.
# Кушнаренко Н.М., Удалова В.К. Наукова обробка документів. – К., 2006.
# Моргенштейн И.Г., Уткин Б.Т. Занимательная библиография. – 1987.
# Моргенштерн И.Г. Информационное общество: учеб.пособие / И.Г. Моргенштейн. – Челябинск, 1996.
# Работа с читателями: Учебник / Под ред..В.Сахарова. – М.: 1981.
# Слободяник М.С. Наукова бібліотека: еволюція структури і функцій. – К., 1995.
# Сокальський О., Туров В. Організація алфавітного і самостійного каталогів у масових бібліотеках. – Державне видавництво політичної літератури УРСР: К., 1959.
# Сокальський О.С. Бібліотечні фонди і каталоги. – К.: Вища школа, 1971. – С.18-26.
# Справочник библиотекаря. – М.: Книга, 1985.
# Сукиасян Э. Р. Библиотечные каталоги. – М.– 2001.
# Сукіасян Е.Р. Бібліотечні каталоги: методичні матеріали. – М.: ИПО Профвид. – 2001.
# Тимошик М. Книга для автора, редактора, видавця: Практичний посібник. – 2-е вид. – К.: Наша культура і наука, 2006.
# Тимошик М. Історія видавничої справи: Підручник. – К.: Наша культура й наука, 2003.
# Традиційні каталоги наукових бібліотек освітянської галузі: Організація, ведення й редагування: Методичні рекомендації /за заг. ред. І.Г.Лобановської. – К., 2006.
# 23. Швецова-Водка Г.М. Вступ до бібліографознавства. – К., 2004
.

===Допоміжна===
# Автоматизация информационного сопровождения целевых комплексных научно-технических программ / А.Н.Курбатов. – М., 1985. – 55с.
# Амельченко Ю. Менеджмент інформаційних електронних ресурсів з питань євроінтеграцій в Одеській ОУНБ ім.М.Грушевського // Бібліотечна планета. – 2007. – № 4. – С.24-25.
# Антоненко І. Каталогізація електронних ресурсів // Бібліотечна планета. – 2007. – 2007. – № 4. – С.14-20.
# Балацкая Н.М. Краеведческая работа библиотек: достижения и проблемы / Н.М.Балацкая // Библиотечное краеведение в развитии провинциальной культуры России: Материалы Всерос.науч.конф., посвят. 100-летию со дня рождения Г.Ф.Чудовой, Киров, 17-19 нояб. 2004. – Киров., 2004. – С.5-11.
# Бейліс Л.І. Актуальні аспекти бібліотечно-бібліографічного обслуговування юнацтва в Україні. – К.: 1993. – с.14-19.
# Березнюк Л.І.Електронні каталоги – проблеми створення і ведення // Шкільна бібліотека. – 2007. – № 11. – С.54.
# "Бібліотека + сім’я = я» / Бердян. дит. б-ка ім. А.Гайдара. – Бердянськ, 2000. – 3с.
# Библиотечное влияние на организацию содержательного досуга семьи // Луганская ОДБ, Сост.Т.Пушеая. – Луганск, 1999. – 6с.
# Браскман М.А., Бронштейн А.П. Составление библиографических пособий. – М., 1964. – С.85.
# Бургін М.С. Структурний рівень природи: досягнення абсолюту. – К.: Знання, 1996.
# Бургин М.С. Алгоритмический подход в динамической теории информации // Доклады РАН. ¬ 1995. – Т.342, № 1. – С.7-10.
# Васильєва О. Нові форми інформаційного обслуговування. – бібліотек // Вісник книжкової палати України. –. 1999. – № 9. – С.20-21.
# Гиляревский Р.С. Развитие современных принципов книгописания. – М., 1962. 115с.
# Грабар Н.Г. Суттєві цінності бібліотек ВНЗ: реалії та перспективи / Н.Г.Грабар // ВКП. – 2006. – № 8. – С.12-15.
# Грабар Н.Г., Жукова В.П. Життєва потреба розвитку професії / Н.Г.Грабар, В.П.Жукова // ВКП. – 2007. – № 9. – С.27-30.
# Давидова Л. Бібліотечні каталоги // Шкільна бібліотека. – К.- 2003. – № 10.
# Езова С.А. Библиотека – центр человеческого общения / С.А.Езова // Библиотековедение. – 2006. – № 11. – С.123-125.
# Жабко Е.Д. Интернет как середа віртуального общения / Е.Д.Жабко // Библиотековедение. – 2003. – № 4. –С.45-50.
# Жукова Т.Д. Профессиональное сознание библиотекаря: теоретический аналіз проблемі / Т.Д.Жукова // Школьная б-ка. – 2007. – 34. – С.17-26.
# Закон України «Про внесення змін до Закону України «Про бібліотеки і бібліотечну справу» (16.III. 2000р.).
# Захаров А., Козлова Е. Проблемы информационного обслуживания ученых в централизованной библиотечной системе РАН // Бібліотечний вісник. – 2001. - № 5. – С.2-5.
# Книжкова палата в рік свого ювілею // Вісник Книжкової палати. – 2000. - № 1. – С.6-7.
# Колосай Л. Пошук оптимальних технологій бібліотечно-бібліографічної освіти школярів // Шкільний світ. – 2001. – березень (10).
# Копанєва В. Бібліотека в системі наукової електронної комунікації // Бібліотечний вісник. – 2007. – № 5. – С.3-10.
# Краєзнавча діяльність бібліотек: Метод. посіб./ Держ.іст. б-ка України. Підгот.: В.П.Кисельова та ін..: Наук.ред.Н.М.Кушнаренко. – К.: ТОВ «ЛК і Мейкер»: ТОВ «Ніка-Принт», 2002. – 208 с.
# Кушнаренко Н.М. Бібліотечне краєзнавство – стратегія розвитку теорії і практики в умовах електронного середовища / Н.М.Кушнаренко // Вісн.Харк.держ.акад.культури. – 2004. – Вип.12-13. – С.151-158.
# Ланкастер Ф. Информационно-поисковые системы. – М.: Мир, 1972.
# Мельник Л. Бібліотечне обслуговування сьогодні: тенденції і проблеми //Вісник книжкової палати України. – 1999. - № 9. – С.4-6.
# Методична розробка з домашнього читання. // Зап.: ЗДУ, 2000. – 92с.
# Мухітдінова Л.Класифікаційні системи в Україні: коротка історія (1917-1996) // Вісник книжкової палати. – 1996. – № 4. – С.10.
# Никифоровская Н.А. К вопросу о сближении каталогизационного и библиографического описаний. – Сов.Библиография, 1965. – № 1. – С.3-13.
# Остапова І. Електронна книга і традиційна книжкова культура // Бібліотечний вісник. – 2003. – № 5. – С.38-45.
# Подоляка В.Д. Організація книжкових фондів і каталогів // Шкільна бібліотека. – 2007. – № 11. – С.55.
# Приходько А., Трухан Н. Розроблення традиційних карткових каталогів видань // Вісник книжкової палати. – 2007. – № 10, с.25-26.
# Петренко Н. Еталон УДК в Україні: останній етап перед випуском у світ // Вісник Книжкової палати. – 2000. – № 3. – С.10-11.
# Савіна З.І. Сучасний читач та тенденції читання в Україні // Бібліотечна планета. – 2001. – № 1. – С.9-10.
# Селиверстова Е.Т. О функціях библиотек / Е.Т.Селиверства // Б-ка. – 1992. – № 1. – С.27-29.
# Сербін О. Система десяткової класифікації українською мовою: Історія та структурний аналіз // Вісник книжкової палати. – 2007. – № 9. – С.18-21; № 10. – С.19-22.
# Сімейне читання: душа і книга / Крим.респ.дит.б-ка; Склад.О.К.Оскіна. – Сімферополь, 2000. – 14с.
# Ситник Г. Формування системи бібліотечно-бібліографічних знань школярів // Шкільний світ. – 2000. – лютий (№ 3).
# Ситник Г. Систематичний каталог // Шкільний світ. – 2000. – січень (№1).
# Слободяник М. Електронний фонд бібліотеки ВНЗ: постановка проблеми // Освіта України. – 2004. – 8 червня. – С.10.
# Слободяник М.С. Наукова бібліотека: еволюція структури і функцій. – К., 1995. – 268с.
# Сукіасян Е.Р.Алфавітні каталоги – механізм своєчасного отримання інформації // Шкільна бібліотека. – 2008. – № 5. – С.50-51.
# Таблиці бібліотечної класифікації для масових бібліотек // за ред. З.М. Амбарцумян. – Х. Ред.вид. від Кн. палати УРСР 1971.
# Тихомирова И. Наши дети стали ближе к книге // Библиотечная газета. – 2002. – № 15. С.3.
# Ткачук Л. Віртуальна виставка: нова послуга бібліотеки // Вісник книжкової палати. – 2007. – № 11. – С.36-38.
# Ткаченко Л. Автоматизація і комп’ютеризація – наступний етап розвитку державної науково-педагогічної бібліотеки України // Освіта України. – 2002. – 7 червня. – С.4.
# Трубина Е.И. Краеведческие ресурсы на сайтах библиотек / Е.И.Трубина // Библиография. – 2004. – № 1. – С.3-11.
# Рогова П. Мережа освітянських бібліотек: соціальне призначення і функції // Шкільний світ. – 2001. – № 48. – С.3.
# Рогова П.І. Соціальне призначення і функції освітянських бібліотек // Бібліотечна планета. – 2001. – № 1. – С.26-29.
# Розробка питань бібліотечно-бібліографічної класифікації // Стрішенець Н. Бібліографічна спадщина Юрія Меженка / НАН України. Нац. б-ка ім. В. Вернадського. – К., 1997. – С.32-34.
# Удалова В. До публікації україномовних таблиць Універсальної десяткової класифікації // Вісник Книжкової палати. – 1999. – № 11. – С.13-14.
# Універсальна десяткова класифікація: У двох КН. – КН. 1. Таблиці: Пер. з англ./ Голов. ред. М.І.Сенченко; UDC Consortium, КН. палата України. – К., 2000. – 932 с.
# Хімчук О. Шкільна бібілотека і бібліотечні технології // Шкільний світ. – 1999. – № 19 (жовтень).
# Чабан І.А. Сучасний бібліотекар в умовах автоматизації технології обслуговування читачів // Наукові праці Національної бібліотеки України ім. В.І.Вернадського. – К., 2003. – Вип.11. – С.26-36.
# Чачко А.С. Бібліотекарі в інформаційному суспільстві не проблема, а реальність / А.С.Чачко. – Вісн. Кн..палати. – 2001. – С.23-25.
# Чижкова Г.О. О систематических каталогах // Советское библиотековедение. – 1989. – № 3. – С.53.
# Шамралюк О.Л. Електронні бібліотеки – механізм своєчасного отримання інформації // Шкільна бібліотека. – 2008. – № 5. – С.50-51.
# Шамурин Е.И. О применении англо-американской инструкции в русской библиографической практике. – Тр. Первого Всерос. Библиогр. Съезда. – М., 1926. – с.101.
# Штефан І.П. Універсальна десяткова класифікація (УДК) в культурно-історичному контексті України // Бібліографознавство: теорія і практика: Зб.наук, пр./ М-ВО культури і мистецтв України. Нац.парламент, б-ка України. КДІК. – К., 1997. – С.138-152.
# Шульженко С. Перенесення та альтернативні носії інформації як засіб збереження бібліотечних фондів // Вісник книжкової палати. – 2007. – № 10. – С.28-29.
# Щукіна Т. Відроджуємо сімейні читання // Вісник Кн.палати. – 1999. – № 2. – С.9-10.
# Юному книголюбу: Словарь-справочник. – М., 1979.
# Яценко О. Система інформаційного забезпечення бібліографічної діяльності // Вісник книжкової палати України. – 1999. - № 10. – С.23-28.

#
#

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс «Каталоги»

2016-03-25T10:33:19Z

Lgutsul:

=Назва курсу=
Каталоги

(
Галузь знань 0203. Гуманітарні науки
ОПР бакалавр
Напрям підготовки/спеціальність 6.020303. Філологія. Українська мова і література
Спеціалізація шкільне бібліотекознавство

Факультет філології та журналістики

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета курсу''' познайомити студентів із теоретичними відомостями ведення бібліотечних каталогів та допомогти усвідомити й систематизувати бібліографічні знання; навчити майбутніх шкільних бібліотекарів практично працювати з каталогами: складати, вести, редагувати, визначати їх якість; навчити пропагувати наявну в бібліотеках літературу та допомагати читачам у самостійному доборі книг; навчити студентів шукати необхідну інформацію в електронному каталогові; познайомити з типовими документами про систему каталогів.

'''Завдання:'''
в теоретичному аспекті зводиться до з’ясування й засвоєння основних понять курсу, засвоєння термінології даної науки, теоретичних положень про значення та організацію каталогів, бібліотечний опис, ведення абеткових і систематичних каталогів, види систематичних класифікацій (в т.ч. ББК і УДК), принципи та методику складання абетково-предметного покажчика та роботу з каталогами й визначення їх якості; правила користування електронним каталогом та принципи пошуку інформації в ньому, а також до вивчення типових положень та інших документів про систему каталогів.
у практичному аспекті завдання курсу пов’язані з виробленням стійких умінь та навичок правильно використовувати теоретичні знання з курсу; опанування навичок застосування термінології, закріплення навичок опрацювання наукової та спеціальної літератури; умінням правильно користуватися бібліотечними каталогами, вміти працювати з ними – складати, вести, редагувати, визначати їх якість; користуватися бібліотечно-бібліографічними класифікаціями; вміти заповнювати каталожну картку та писати бібліотечним почерком; розставляти картки та відшукувати їх; шукати потрібну інформацію в електронному каталозі; допомагати читачам у користуванні каталогами, а також умінням організовувати каталоги в бібліотеках різних типів.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

'''знати:'''
* основні терміни та поняття курсу;
* сучасний стан та організацію каталогів;
* види каталогів та особливості їх ведення;
* бібліотечно-бібліографічні класифікації;
* правила визначення якості каталогів та ефективності їх використання.

'''вміти:'''
* досконало володіти стійкими вміннями та навичками правильно використовувати знання з курсу;
* закріпити навички опрацювання наукової та спеціальної літератури;
* уміти правильно користуватися бібліотечними каталогами;
* уміти працювати з каталогами – складати, вести, редагувати, визначати їх якість;
* користуватися бібліотечно-бібліографічними класифікаціями;
* заповнювати каталожну картку та писати бібліотечним почерком;
* розставляти картки та відшукувати їх;
* шукати потрібну інформацію в електронному каталозі;
* допомагати читачам у користуванні каталогами;
* організовувати каталоги в бібліотеках різних типів.
* застосовувати фахову термінологію в різноманітних процесах майбутньої професійної діяльності.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/u1mhu6zActytYLs Робоча програма курсу]

==Автор (автори) курсу==

[[Користувач:Lgutsul]]

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Назва курсу"]] викладач

----

=Графік навчання=

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
Навчальні теми змістового модуля 1.

===Змістовий модуль 2===
Навчальні теми змістового модуля 2.

===Змістовий модуль 3===
Навчальні теми змістового модуля 3.

===Змістовий модуль 4===
Навчальні теми змістового модуля 4.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль 1. Бібліотечні каталоги, бібліографічний опис та бібліотечно-бібліографічна класифікація==
===Тема 1. Бібліотечні каталоги, їх значення та типологія ===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

===Тема 2. Функції каталогів. Формування системи каталогів і картотек ===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

===Тема 3. Організація каталогів ===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

===Тема 4. Бібліотечні каталоги, їх значення та типологія ===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

===Тема 5. Бібліотечно-бібліографічна класифікація ===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

----

==Змістовий модуль 2. Ведення різних типів каталогів та робота з каталогами==
===Тема 6. Ведення абеткових каталогів===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

===Тема 7. Електронний каталог===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

===Тема 8. Ведення систематичних каталогів===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

===Тема 9. Предметизація документів як метод їхньої бібліотечно-бібліографічної обробки===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

===Тема 10. Робота з каталогами у бібліотеці та визначення якості каталогів і ефективності їх використання===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

----

=Ресурси=
==Рекомендована література==

===Базова===

# Бібліотекознавство: теорія, історія, організація діяльності бібліотек. – Х.: Основа, 1993.
# Библиотековедение: Общий курс. – М., 1988.
# Буран В.Д., Довгопола О.П., Пупченко В.В. Бібліографія. Загальний курс. – К., 1984. – С.100-140, 152-156.
# Ванеев А.Н. Справочник библиотекаря. – М.: Книга, 2003.
# Вачевський М. Основи наукової інформації. – Дрогобич: Відродження, 1995.
# Вершинин А. Электронный каталог: проблемы и решения. – С.-Пет., 2007.
# Димидова Г.Н. Библиография. Общий курс. – М., 1991.
# Карачинська Е.Т., Удалова В.К. Бібліотечні каталоги. – Х.: Вид-во “Основа” при ХДУ, 1992.
# Каталоги. Состояние и тенденции развития. – М.: Книга, 1980.
# Кушнаренко Н.М., Удалова В.К. Наукова обробка документів. – К., 2006.
# Моргенштейн И.Г., Уткин Б.Т. Занимательная библиография. – 1987.
# Моргенштерн И.Г. Информационное общество: учеб.пособие / И.Г. Моргенштейн. – Челябинск, 1996.
# Работа с читателями: Учебник / Под ред..В.Сахарова. – М.: 1981.
# Слободяник М.С. Наукова бібліотека: еволюція структури і функцій. – К., 1995.
# Сокальський О., Туров В. Організація алфавітного і самостійного каталогів у масових бібліотеках. – Державне видавництво політичної літератури УРСР: К., 1959.
# Сокальський О.С. Бібліотечні фонди і каталоги. – К.: Вища школа, 1971. – С.18-26.
# Справочник библиотекаря. – М.: Книга, 1985.
# Сукиасян Э. Р. Библиотечные каталоги. – М.– 2001.
# Сукіасян Е.Р. Бібліотечні каталоги: методичні матеріали. – М.: ИПО Профвид. – 2001.
# Тимошик М. Книга для автора, редактора, видавця: Практичний посібник. – 2-е вид. – К.: Наша культура і наука, 2006.
# Тимошик М. Історія видавничої справи: Підручник. – К.: Наша культура й наука, 2003.
# Традиційні каталоги наукових бібліотек освітянської галузі: Організація, ведення й редагування: Методичні рекомендації /за заг. ред. І.Г.Лобановської. – К., 2006.
# 23. Швецова-Водка Г.М. Вступ до бібліографознавства. – К., 2004
.

===Допоміжна===
#1.
# Автоматизация информационного сопровождения целевых комплексных научно-технических программ / А.Н.Курбатов. – М., 1985. – 55с.
# 2. Амельченко Ю. Менеджмент інформаційних електронних ресурсів з питань євроінтеграцій в Одеській ОУНБ ім.М.Грушевського // Бібліотечна планета. – 2007. – № 4. – С.24-25.
# 3. Антоненко І. Каталогізація електронних ресурсів // Бібліотечна планета. – 2007. – 2007. – № 4. – С.14-20.
# 4. Балацкая Н.М. Краеведческая работа библиотек: достижения и проблемы / Н.М.Балацкая // Библиотечное краеведение в развитии провинциальной культуры России: Материалы Всерос.науч.конф., посвят. 100-летию со дня рождения Г.Ф.Чудовой, Киров, 17-19 нояб. 2004. – Киров., 2004. – С.5-11.
# 5. Бейліс Л.І. Актуальні аспекти бібліотечно-бібліографічного обслуговування юнацтва в Україні. – К.: 1993. – с.14-19.
# 6. Березнюк Л.І.Електронні каталоги – проблеми створення і ведення // Шкільна бібліотека. – 2007. – № 11. – С.54.
# 7. «Бібліотека + сім’я = я» / Бердян. дит. б-ка ім. А.Гайдара. – Бердянськ, 2000. – 3с.
# 8. Библиотечное влияние на организацию содержательного досуга семьи // Луганская ОДБ, Сост.Т.Пушеая. – Луганск, 1999. – 6с.
# 9. Браскман М.А., Бронштейн А.П. Составление библиографических пособий. – М., 1964. – С.85.
# 10. Бургін М.С. Структурний рівень природи: досягнення абсолюту. – К.: Знання, 1996.
# 11. Бургин М.С. Алгоритмический подход в динамической теории информации // Доклады РАН. ¬ 1995. – Т.342, № 1. – С.7-10.
# 12. Васильєва О. Нові форми інформаційного обслуговування. – бібліотек // Вісник книжкової палати України. –. 1999. – № 9. – С.20-21.
# 13. Гиляревский Р.С. Развитие современных принципов книгописания. – М., 1962. 115с.
# 14. Грабар Н.Г. Суттєві цінності бібліотек ВНЗ: реалії та перспективи / Н.Г.Грабар // ВКП. – 2006. – № 8. – С.12-15.
# 15. Грабар Н.Г., Жукова В.П. Життєва потреба розвитку професії / Н.Г.Грабар, В.П.Жукова // ВКП. – 2007. – № 9. – С.27-30.
# 16. Давидова Л. Бібліотечні каталоги // Шкільна бібліотека. – К.- 2003. – № 10.
# 17. Езова С.А. Библиотека – центр человеческого общения / С.А.Езова // Библиотековедение. – 2006. – № 11. – С.123-125.
# 18. Жабко Е.Д. Интернет как середа віртуального общения / Е.Д.Жабко // Библиотековедение. – 2003. – № 4. –С.45-50.
# 19. Жукова Т.Д. Профессиональное сознание библиотекаря: теоретический аналіз проблемі / Т.Д.Жукова // Школьная б-ка. – 2007. – 34. – С.17-26.
# 20. Закон України «Про внесення змін до Закону України «Про бібліотеки і бібліотечну справу» (16.III. 2000р.).
# 21. Захаров А., Козлова Е. Проблемы информационного обслуживания ученых в централизованной библиотечной системе РАН // Бібліотечний вісник. – 2001. - № 5. – С.2-5.
# 22. Книжкова палата в рік свого ювілею // Вісник Книжкової палати. – 2000. - № 1. – С.6-7.
# 23. Колосай Л. Пошук оптимальних технологій бібліотечно-бібліографічної освіти школярів // Шкільний світ. – 2001. – березень (10).
# 24. Копанєва В. Бібліотека в системі наукової електронної комунікації // Бібліотечний вісник. – 2007. – № 5. – С.3-10.
# 25. Краєзнавча діяльність бібліотек: Метод. посіб./ Держ.іст. б-ка України. Підгот.: В.П.Кисельова та ін..: Наук.ред.Н.М.Кушнаренко. – К.: ТОВ «ЛК і Мейкер»: ТОВ «Ніка-Принт», 2002. – 208 с.
# 26. Кушнаренко Н.М. Бібліотечне краєзнавство – стратегія розвитку теорії і практики в умовах електронного середовища / Н.М.Кушнаренко // Вісн.Харк.держ.акад.культури. – 2004. – Вип.12-13. – С.151-158.
# 27. Ланкастер Ф. Информационно-поисковые системы. – М.: Мир, 1972.
# 28. Мельник Л. Бібліотечне обслуговування сьогодні: тенденції і проблеми //Вісник книжкової палати України. – 1999. - № 9. – С.4-6.
# 29. Методична розробка з домашнього читання. // Зап.: ЗДУ, 2000. – 92с.
# 30. Мухітдінова Л.Класифікаційні системи в Україні: коротка історія (1917-1996) // Вісник книжкової палати. – 1996. – № 4. – С.10.
# 31. Никифоровская Н.А. К вопросу о сближении каталогизационного и библиографического описаний. – Сов.Библиография, 1965. – № 1. – С.3-13.
# 32. Остапова І. Електронна книга і традиційна книжкова культура // Бібліотечний вісник. – 2003. – № 5. – С.38-45.
# 33. Подоляка В.Д. Організація книжкових фондів і каталогів // Шкільна бібліотека. – 2007. – № 11. – С.55.
# 34. Приходько А., Трухан Н. Розроблення традиційних карткових каталогів видань // Вісник книжкової палати. – 2007. – № 10, с.25-26.
# 35. Петренко Н. Еталон УДК в Україні: останній етап перед випуском у світ // Вісник Книжкової палати. – 2000. – № 3. – С.10-11.
# 36. Савіна З.І. Сучасний читач та тенденції читання в Україні // Бібліотечна планета. – 2001. – № 1. – С.9-10.
# 37. Селиверстова Е.Т. О функціях библиотек / Е.Т.Селиверства // Б-ка. – 1992. – № 1. – С.27-29.
# 38. Сербін О. Система десяткової класифікації українською мовою: Історія та структурний аналіз // Вісник книжкової палати. – 2007. – № 9. – С.18-21; № 10. – С.19-22.
# 39. Сімейне читання: душа і книга / Крим.респ.дит.б-ка; Склад.О.К.Оскіна. – Сімферополь, 2000. – 14с.
# 40. Ситник Г. Формування системи бібліотечно-бібліографічних знань школярів // Шкільний світ. – 2000. – лютий (№ 3).
# 41. Ситник Г. Систематичний каталог // Шкільний світ. – 2000. – січень (№1).
# 42. Слободяник М. Електронний фонд бібліотеки ВНЗ: постановка проблеми // Освіта України. – 2004. – 8 червня. – С.10.
# 43. Слободяник М.С. Наукова бібліотека: еволюція структури і функцій. – К., 1995. – 268с.
# 44. Сукіасян Е.Р.Алфавітні каталоги – механізм своєчасного отримання інформації // Шкільна бібліотека. – 2008. – № 5. – С.50-51.
# 45.Таблиці бібліотечної класифікації для масових бібліотек // за ред. З.М. Амбарцумян. – Х. Ред.вид. від Кн. палати УРСР 1971.
# 46.Тихомирова И. Наши дети стали ближе к книге // Библиотечная газета. – 2002. – № 15. С.3.
# 47. Ткачук Л. Віртуальна виставка: нова послуга бібліотеки // Вісник книжкової палати. – 2007. – № 11. – С.36-38.
# 48. Ткаченко Л. Автоматизація і комп’ютеризація – наступний етап розвитку державної науково-педагогічної бібліотеки України // Освіта України. – 2002. – 7 червня. – С.4.
# 49. Трубина Е.И. Краеведческие ресурсы на сайтах библиотек / Е.И.Трубина // Библиография. – 2004. – № 1. – С.3-11.
# 50. Рогова П. Мережа освітянських бібліотек: соціальне призначення і функції // Шкільний світ. – 2001. – № 48. – С.3.
# 51. Рогова П.І. Соціальне призначення і функції освітянських бібліотек // Бібліотечна планета. – 2001. – № 1. – С.26-29.
# 52. Розробка питань бібліотечно-бібліографічної класифікації // Стрішенець Н. Бібліографічна спадщина Юрія Меженка / НАН України. Нац. б-ка ім. В. Вернадського. – К., 1997. – С.32-34.
# 53. Удалова В. До публікації україномовних таблиць Універсальної десяткової класифікації // Вісник Книжкової палати. – 1999. – № 11. – С.13-14.
# 54. Універсальна десяткова класифікація: У двох КН. – КН. 1. Таблиці: Пер. з англ./ Голов. ред. М.І.Сенченко; UDC Consortium, КН. палата України. – К., 2000. – 932 с.
# 55. Хімчук О. Шкільна бібілотека і бібліотечні технології // Шкільний світ. – 1999. – № 19 (жовтень).
# 56. Чабан І.А. Сучасний бібліотекар в умовах автоматизації технології обслуговування читачів // Наукові праці Національної бібліотеки України ім. В.І.Вернадського. – К., 2003. – Вип.11. – С.26-36.
# 57. Чачко А.С. Бібліотекарі в інформаційному суспільстві не проблема, а реальність / А.С.Чачко. – Вісн. Кн..палати. – 2001. – С.23-25.
# 58. Чижкова Г.О. О систематических каталогах // Советское библиотековедение. – 1989. – № 3. – С.53.
# 59. Шамралюк О.Л. Електронні бібліотеки – механізм своєчасного отримання інформації // Шкільна бібліотека. – 2008. – № 5. – С.50-51.
# 60. Шамурин Е.И. О применении англо-американской инструкции в русской библиографической практике. – Тр. Первого Всерос. Библиогр. Съезда. – М., 1926. – с.101.
# 61. Штефан І.П. Універсальна десяткова класифікація (УДК) в культурно-історичному контексті України // Бібліографознавство: теорія і практика: Зб.наук, пр./ М-ВО культури і мистецтв України. Нац.парламент, б-ка України. КДІК. – К., 1997. – С.138-152.
# 62. Шульженко С. Перенесення та альтернативні носії інформації як засіб збереження бібліотечних фондів // Вісник книжкової палати. – 2007. – № 10. – С.28-29.
# 63. Щукіна Т. Відроджуємо сімейні читання // Вісник Кн.палати. – 1999. – № 2. – С.9-10.
# 64. Юному книголюбу: Словарь-справочник. – М., 1979.
# 65. Яценко О. Система інформаційного забез
печення бібліографічної діяльності // Вісник книжкової палати України. – 1999. - № 10. – С.23-28.

#
#

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]