Вікі ЦДУ - Внесок користувача [uk]

Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В.

2019-05-25T18:13:37Z

Ghladkov:

=Назва курсу=
ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)
----
Напрям підготовки:історія 6.020302,спеціальність: 6.020302, освітньо-кваліфікаційний рівень:6.020302 бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета та завдання навчальної дисциплини'''
Курс історії середніх віків є одним з найважливіших та фундаментальних курсів, що викладається студентам історичного факультету. В ньому розглядається історія виникнення, розвитку та занепаду феодалізму в країнах Західної Європи та Візантії впродовж понад як тисячі років від падіння Західної Римської імперії до середини XVII в. У III семестрі студен- ти повинні вивчити історію середніх віків з V до XV ст., завершивши остаточно вивчення курсу в IV семестрі.

У самостійной роботі над курсом студенти мають керуватися програмою курсу і по- винні вивчати один із зазначених в переліку літератури підручників з історії середніх віків. Рекомендується вивчення всієї літератури з кожної теми програми у такій послідовності: спочатку навчальний матеріал, потім – джерела, вміщені у хрестоматіях з історії середніх ві- ків, а також монографії, статті істориків-медієвістів (у тому обсязі, що будуть рекомендовані у програмі курсу, на лекціях та в списку літератури до підручника). Для ознайомлення з пам’ятками літератури епохи середньовіччя корисно звернутися до підручників з історії за- рубіжної літератури (Середні вікі та Відродження), а також хрестоматіям з історії зарубіжної літератури (будь-які останні видання).
Особливу увагу слід звернути на послідовність вивчення історії країн Західної Європи X-XV ст.
Першою і головною проблемою вивчення має бути розвиток раннефеодальних відно- син у Західній Європі. З цією метою необхідно ознайомитися з історією давньогерманских племен, їх вторгненнями у Західну Європу у IV-VI ст., та основними типами «варварських» ранньофеодальних держав, що виникли за час цих вторгнень.
Найбільш докладно слід зупинитися на характеристиці держави франків, що склалася на території сучасної Франції. Франки становлять винятковий інтерес для вивчення феодаль- них відносин, оскільки вони формувались у франків у V-IX ст. у найбільш класичному ви- гляді. Далі потрібно розглянути, чим була в цілому феодальна Західна Європа до XI ст., тоб- то до кінця ранього середньовіччя. Для цього необхідно виявити головні риси феодального устрою Західной Європи у IX-XI ст. і на прикладі Франції, Англії, Німеччини та щільно пов’язаної з історією останньої Італії, з’ясувати особливості розвитку головних західноєвро- пейських країн. Після чого слід ознайомитися зі своєрідною історією ранньої Візантійської імперії, держави, яка була розташована на межах Заходу та Сходу і визнавалася спадкоєми- цею Римської імперії до VII ст., а також зберігала стійкі античні традиції в усіх галузях жит- тя.
Вивчення класичного, розвинутого середньовіччя XI-XV ст. потрібно почати з харак- теристики виникнення та розвитку середньовічних міст у Західної Європі. Це був дуже важ- ливий рубіж формування феодалізму, пов’язаний з остаточним відокремленням ремесла від сільского господарства. Розвіток західноєвропейських міст, їх торгівлі мали вплив на міжна- родні відносини XI-XIII ст., що знайшло відображення у хрестових походах на Схід.
Країни періоду розвиненого феодалізму необхідно поділити на дві основні групи:
1. Країни у яких феодальні відносини сформувалися у класичному вигляді, й де до XIII 0ст. були подолані роздробленість, створені централізовані державі, а потім станові монархії до

кінця XV ст., що переросли у могутні абсолютні, необмежені монархії (Франція, Англія, Іс- панія та Португалія). 2. Країни, що не змогли до XIII-XIV ст. подолати роздробленість та пе- ретворитись на централізовані держави (Німеччина, Італія).
Зокрема до цієї групи країн належить і пізня Візантія, де формування феодальних від- носин було утруднене низкою факторів, зокрема, втручанням центральної влади і величезно- го чиновного апарату, що існували з часів пізньої античності. Візантія не змогла протистояти зовнішній експансії турок-османів, яка почалася вже з XIII ст. і до середини XV ст. припини- ла існувати як самостійна незалежна держава.
Окремо потрібно розглянути теми загального характеру, що торкаються Церкви та її організації, єретичних рухів та, нарешті, особливості культури країн Західної Європи.
Головною метою курсу є формування наукового світогляду для забезпечення свідомо- го розв’язання проблем, що постають перед конкретним індивідумом, його оточенням, людс- твом у цілому. У програмі курсу визначено теми, в яких узагальнюются основні знання, від- значаються зв’язки між провідними ідеями й поняттями, розкривається їхнє практичне й сві- тоглядне значення.

'''Завдання''' узагальнити досягнення та історичнй досвід країн Західної Европи та Віза- нтії у V-XV ст.; визначити набір соціально-економічних, політичних, культурних та інших характеристик розвитку суспільства Європи за доби середньовіччя.
У результаті вивчення даного курсу студент повинен здобути

'''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

'''знати''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

'''вміти''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CmtNJQxsksKv2pN Робоча програма курсу]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/wNLKMHvE9CmVs61 Шкала оцінювання]

==Автор (укладач) курсу==
[[Користувач:ghladkov | Гладков Олег Володимирович]]

----

=Учасники=

[[Сторінка координування курсу "астосування універсальної математичної системи Maple в математиці"]]
----

=Графік навчання=
'''Кількість кредитів – 2.'''

'''Модулів – 3.'''

'''Загальна кількість годин – 68.'''

'''Тижневих годин: аудиторних – 3;'''

'''Самостійної роботи студента – 1.'''

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
ВСТУП. ''Предмет курсу «Історія середніх віків». Історія походження терміну «середні віки». Хронологічні межи історії середніх віків. Значення середніх віків для історії людства. Сут- ність феодалізму. Соціально-економічна основа феодалізму. Характерни риси раннього, роз- винутого та пізнього середньовіччя. Періодизація середніх віків. Підручники, навчальні по- сібники та основна література до курсу.''
'''РАННЄ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ (V - X ст.)'''

===Змістовий модуль 2===
Хрестові походи,
Франція в XI - XV ст.,
Англія в XI - XV ст.,
Країни Піренейського напівострова в XI - XV ст.

===Змістовий модуль 3===
Німеччина в XI - XV ст.
Італія в XI - XV ст.
Візантія в XI - XV ст.
Церква в Західної Європі V - XV ст.
Культура середнії віків V - XV ст.

====Навчальні матеріали до дисципліни "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)"====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/JDukgMElUiLbQgv Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/D2yDJ6QqNAd5Klw Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/q42K5epE718TXp8 Лекція №3]

[https://drive.google.com/file/d/1rd19r9PHPseibGlrfGCj9TKFswcs6lpE/view?usp=sharing Презентація №1]

[https://drive.google.com/file/d/1SF4GuiJdMURjLjTTUMf8GUPq0HO67X1Y/view?usp=sharing Презентація №2]

[https://drive.google.com/file/d/1Zjje8t9BbEi75J_cFIMU--itPwytINFp/view?usp=sharing Презентація №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/GixsylNUljefHar Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mdCf61qGcxWTR9z Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/VRLcVH37scwcysD Самостійна робота №1]

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#Д’ячков С.В., Лиман С.І, Сорочан С.Б. Історія Середніх віків. Навчально-методичний посібниік. - Харків: ХНУ, 2006.
#Medium aevum. Середні віки / Л. Войтович, Н. Козак, Ю. Овсінський, М. Чорний. – Львів, 2010.
#История средних веков: В 2-х т. / Под общей ред. С.Д. Сказкина. - 2-е изд. - М.: Выс- шая школа, 1977. – Т.1
#История средних веков: В 2-х т. / Под ред. С.П. Карпова. Из. 5-е. - М.: МГУ, 2005. –Т.1
#Хлевов А.А. Краткий курс истории Средних веков. - СПб., 2006.
#Васильев Л.С. Всеобщая история: в 6 т. – Т.2: Восток и Запад в средние века. – М.,2007
#Карева В.В. История средних веков. - М., 1999.
#История средних веков / Под ред. Н.Ф. Колесницкого. - М., 1986
#История средних веков / Под ред. М.Л. Абрамсон, А.Я. Гуревича, Н.Ф. Колесницкого.- М., 1964
#История Средних веков. Хрестоматия: Пособие для учителя. В 2-х частях / Сост. В.Е. Степанова, А.Я. Шевеленко. - 3-е изд., дораб. - М., 1988.

===Допоміжна===
#Гутнова Е. В. Историография истории средних веков. – М., 1985.
#Всемирная история: В 24-х т. – Мн., 1996. – Т. 7 –13.
#Дейвіс, Норман. Європа. Історія. – К., 2000.
#Заборов М.А. История крестовых походов в документах и материалах. – М.,1977.
#История Европы: В 8-ми т. – Т. 2. – М., 1992; Т. 3. – М., 1993.
#История средних веков: В 2-х т. – М., 1997-1999.
#История средних веков. – Мн., 2000.
#Історія світової культури.– К., 1999.
#Історія світової культури. Культурні регіони. – К., 2000.
#Косминский Е. А. Историография средних веков. – М., 1963.
#Крип’якевич І. П. Всесвітня історія: У 3-х кн. – К., 1995. – Кн. 2.:
#Середньовіччя і нові часи.
#Семенов В. Ф. Історія середніх віків. – К., 1975.
#Советская историческая энциклопедия: В 16-ти т. – М., 1961 – 1976.

==Інформаційні ресурси==
#http://www.vostlit.info/
#http://www.fordham.edu/halsall/sbook2.html
#http://www.hist.msu.ru/ER/sozrces.htm
#http://www.utm.edu/staff/globeg/heroic.shtml
#http://gumilevica.kulichki.net/VAA/index.html http://www.ebookee.com
#http://avaxhome.ws/ebooks/history-military/729193.html
#http://historic.ru/lostcivil/
#http://www.allbest.ru/union/c/f.cgi?597
#http://history.rin.ru/
#http://historic.ru http://www.humanities.edu.ru/ http://www.centant.pu.ru/
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В.

2019-05-25T15:58:52Z

Ghladkov:

=Назва курсу=
ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)
----
Напрям підготовки:історія 6.020302,спеціальність: 6.020302, освітньо-кваліфікаційний рівень:6.020302 бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета та завдання навчальної дисциплини'''
Курс історії середніх віків є одним з найважливіших та фундаментальних курсів, що викладається студентам історичного факультету. В ньому розглядається історія виникнення, розвитку та занепаду феодалізму в країнах Західної Європи та Візантії впродовж понад як тисячі років від падіння Західної Римської імперії до середини XVII в. У III семестрі студен- ти повинні вивчити історію середніх віків з V до XV ст., завершивши остаточно вивчення курсу в IV семестрі.

У самостійной роботі над курсом студенти мають керуватися програмою курсу і по- винні вивчати один із зазначених в переліку літератури підручників з історії середніх віків. Рекомендується вивчення всієї літератури з кожної теми програми у такій послідовності: спочатку навчальний матеріал, потім – джерела, вміщені у хрестоматіях з історії середніх ві- ків, а також монографії, статті істориків-медієвістів (у тому обсязі, що будуть рекомендовані у програмі курсу, на лекціях та в списку літератури до підручника). Для ознайомлення з пам’ятками літератури епохи середньовіччя корисно звернутися до підручників з історії за- рубіжної літератури (Середні вікі та Відродження), а також хрестоматіям з історії зарубіжної літератури (будь-які останні видання).
Особливу увагу слід звернути на послідовність вивчення історії країн Західної Європи X-XV ст.
Першою і головною проблемою вивчення має бути розвиток раннефеодальних відно- син у Західній Європі. З цією метою необхідно ознайомитися з історією давньогерманских племен, їх вторгненнями у Західну Європу у IV-VI ст., та основними типами «варварських» ранньофеодальних держав, що виникли за час цих вторгнень.
Найбільш докладно слід зупинитися на характеристиці держави франків, що склалася на території сучасної Франції. Франки становлять винятковий інтерес для вивчення феодаль- них відносин, оскільки вони формувались у франків у V-IX ст. у найбільш класичному ви- гляді. Далі потрібно розглянути, чим була в цілому феодальна Західна Європа до XI ст., тоб- то до кінця ранього середньовіччя. Для цього необхідно виявити головні риси феодального устрою Західной Європи у IX-XI ст. і на прикладі Франції, Англії, Німеччини та щільно пов’язаної з історією останньої Італії, з’ясувати особливості розвитку головних західноєвро- пейських країн. Після чого слід ознайомитися зі своєрідною історією ранньої Візантійської імперії, держави, яка була розташована на межах Заходу та Сходу і визнавалася спадкоєми- цею Римської імперії до VII ст., а також зберігала стійкі античні традиції в усіх галузях жит- тя.
Вивчення класичного, розвинутого середньовіччя XI-XV ст. потрібно почати з харак- теристики виникнення та розвитку середньовічних міст у Західної Європі. Це був дуже важ- ливий рубіж формування феодалізму, пов’язаний з остаточним відокремленням ремесла від сільского господарства. Розвіток західноєвропейських міст, їх торгівлі мали вплив на міжна- родні відносини XI-XIII ст., що знайшло відображення у хрестових походах на Схід.
Країни періоду розвиненого феодалізму необхідно поділити на дві основні групи:
1. Країни у яких феодальні відносини сформувалися у класичному вигляді, й де до XIII 0ст. були подолані роздробленість, створені централізовані державі, а потім станові монархії до

кінця XV ст., що переросли у могутні абсолютні, необмежені монархії (Франція, Англія, Іс- панія та Португалія). 2. Країни, що не змогли до XIII-XIV ст. подолати роздробленість та пе- ретворитись на централізовані держави (Німеччина, Італія).
Зокрема до цієї групи країн належить і пізня Візантія, де формування феодальних від- носин було утруднене низкою факторів, зокрема, втручанням центральної влади і величезно- го чиновного апарату, що існували з часів пізньої античності. Візантія не змогла протистояти зовнішній експансії турок-османів, яка почалася вже з XIII ст. і до середини XV ст. припини- ла існувати як самостійна незалежна держава.
Окремо потрібно розглянути теми загального характеру, що торкаються Церкви та її організації, єретичних рухів та, нарешті, особливості культури країн Західної Європи.
Головною метою курсу є формування наукового світогляду для забезпечення свідомо- го розв’язання проблем, що постають перед конкретним індивідумом, його оточенням, людс- твом у цілому. У програмі курсу визначено теми, в яких узагальнюются основні знання, від- значаються зв’язки між провідними ідеями й поняттями, розкривається їхнє практичне й сві- тоглядне значення.

'''Завдання''' узагальнити досягнення та історичнй досвід країн Західної Европи та Віза- нтії у V-XV ст.; визначити набір соціально-економічних, політичних, культурних та інших характеристик розвитку суспільства Європи за доби середньовіччя.
У результаті вивчення даного курсу студент повинен здобути

'''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

'''знати''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

'''вміти''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CmtNJQxsksKv2pN Робоча програма курсу]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/wNLKMHvE9CmVs61 Шкала оцінювання]

==Автор (укладач) курсу==
[[Користувач:ghladkov | Гладков Олег Володимирович]]

----

=Учасники=

[[Сторінка координування курсу "астосування універсальної математичної системи Maple в математиці"]]
----

=Графік навчання=
'''Кількість кредитів – 2.'''

'''Модулів – 3.'''

'''Загальна кількість годин – 68.'''

'''Тижневих годин: аудиторних – 3;'''

'''Самостійної роботи студента – 1.'''

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
ВСТУП. ''Предмет курсу «Історія середніх віків». Історія походження терміну «середні віки». Хронологічні межи історії середніх віків. Значення середніх віків для історії людства. Сут- ність феодалізму. Соціально-економічна основа феодалізму. Характерни риси раннього, роз- винутого та пізнього середньовіччя. Періодизація середніх віків. Підручники, навчальні по- сібники та основна література до курсу.''
'''РАННЄ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ (V - X ст.)'''

===Змістовий модуль 2===
Хрестові походи,
Франція в XI - XV ст.,
Англія в XI - XV ст.,
Країни Піренейського напівострова в XI - XV ст.

===Змістовий модуль 3===
Німеччина в XI - XV ст.
Італія в XI - XV ст.
Візантія в XI - XV ст.
Церква в Західної Європі V - XV ст.
Культура середнії віків V - XV ст.

====Навчальні матеріали до дисципліни "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)"====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/JDukgMElUiLbQgv Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/D2yDJ6QqNAd5Klw Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/q42K5epE718TXp8 Лекція №3]

[https://drive.google.com/file/d/1rd19r9PHPseibGlrfGCj9TKFswcs6lpE/view?usp=sharing Презентація №1]

[https://drive.google.com/file/d/1SF4GuiJdMURjLjTTUMf8GUPq0HO67X1Y/view?usp=sharing Презентація №2]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/GixsylNUljefHar Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mdCf61qGcxWTR9z Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/VRLcVH37scwcysD Самостійна робота №1]

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#Д’ячков С.В., Лиман С.І, Сорочан С.Б. Історія Середніх віків. Навчально-методичний посібниік. - Харків: ХНУ, 2006.
#Medium aevum. Середні віки / Л. Войтович, Н. Козак, Ю. Овсінський, М. Чорний. – Львів, 2010.
#История средних веков: В 2-х т. / Под общей ред. С.Д. Сказкина. - 2-е изд. - М.: Выс- шая школа, 1977. – Т.1
#История средних веков: В 2-х т. / Под ред. С.П. Карпова. Из. 5-е. - М.: МГУ, 2005. –Т.1
#Хлевов А.А. Краткий курс истории Средних веков. - СПб., 2006.
#Васильев Л.С. Всеобщая история: в 6 т. – Т.2: Восток и Запад в средние века. – М.,2007
#Карева В.В. История средних веков. - М., 1999.
#История средних веков / Под ред. Н.Ф. Колесницкого. - М., 1986
#История средних веков / Под ред. М.Л. Абрамсон, А.Я. Гуревича, Н.Ф. Колесницкого.- М., 1964
#История Средних веков. Хрестоматия: Пособие для учителя. В 2-х частях / Сост. В.Е. Степанова, А.Я. Шевеленко. - 3-е изд., дораб. - М., 1988.

===Допоміжна===
#Гутнова Е. В. Историография истории средних веков. – М., 1985.
#Всемирная история: В 24-х т. – Мн., 1996. – Т. 7 –13.
#Дейвіс, Норман. Європа. Історія. – К., 2000.
#Заборов М.А. История крестовых походов в документах и материалах. – М.,1977.
#История Европы: В 8-ми т. – Т. 2. – М., 1992; Т. 3. – М., 1993.
#История средних веков: В 2-х т. – М., 1997-1999.
#История средних веков. – Мн., 2000.
#Історія світової культури.– К., 1999.
#Історія світової культури. Культурні регіони. – К., 2000.
#Косминский Е. А. Историография средних веков. – М., 1963.
#Крип’якевич І. П. Всесвітня історія: У 3-х кн. – К., 1995. – Кн. 2.:
#Середньовіччя і нові часи.
#Семенов В. Ф. Історія середніх віків. – К., 1975.
#Советская историческая энциклопедия: В 16-ти т. – М., 1961 – 1976.

==Інформаційні ресурси==
#http://www.vostlit.info/
#http://www.fordham.edu/halsall/sbook2.html
#http://www.hist.msu.ru/ER/sozrces.htm
#http://www.utm.edu/staff/globeg/heroic.shtml
#http://gumilevica.kulichki.net/VAA/index.html http://www.ebookee.com
#http://avaxhome.ws/ebooks/history-military/729193.html
#http://historic.ru/lostcivil/
#http://www.allbest.ru/union/c/f.cgi?597
#http://history.rin.ru/
#http://historic.ru http://www.humanities.edu.ru/ http://www.centant.pu.ru/
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В.

2019-05-25T10:14:02Z

Ghladkov:

=Назва курсу=
ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)
----
Напрям підготовки:історія 6.020302,спеціальність: 6.020302, освітньо-кваліфікаційний рівень:6.020302 бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета та завдання навчальної дисциплини'''
Курс історії середніх віків є одним з найважливіших та фундаментальних курсів, що викладається студентам історичного факультету. В ньому розглядається історія виникнення, розвитку та занепаду феодалізму в країнах Західної Європи та Візантії впродовж понад як тисячі років від падіння Західної Римської імперії до середини XVII в. У III семестрі студен- ти повинні вивчити історію середніх віків з V до XV ст., завершивши остаточно вивчення курсу в IV семестрі.

У самостійной роботі над курсом студенти мають керуватися програмою курсу і по- винні вивчати один із зазначених в переліку літератури підручників з історії середніх віків. Рекомендується вивчення всієї літератури з кожної теми програми у такій послідовності: спочатку навчальний матеріал, потім – джерела, вміщені у хрестоматіях з історії середніх ві- ків, а також монографії, статті істориків-медієвістів (у тому обсязі, що будуть рекомендовані у програмі курсу, на лекціях та в списку літератури до підручника). Для ознайомлення з пам’ятками літератури епохи середньовіччя корисно звернутися до підручників з історії за- рубіжної літератури (Середні вікі та Відродження), а також хрестоматіям з історії зарубіжної літератури (будь-які останні видання).
Особливу увагу слід звернути на послідовність вивчення історії країн Західної Європи X-XV ст.
Першою і головною проблемою вивчення має бути розвиток раннефеодальних відно- син у Західній Європі. З цією метою необхідно ознайомитися з історією давньогерманских племен, їх вторгненнями у Західну Європу у IV-VI ст., та основними типами «варварських» ранньофеодальних держав, що виникли за час цих вторгнень.
Найбільш докладно слід зупинитися на характеристиці держави франків, що склалася на території сучасної Франції. Франки становлять винятковий інтерес для вивчення феодаль- них відносин, оскільки вони формувались у франків у V-IX ст. у найбільш класичному ви- гляді. Далі потрібно розглянути, чим була в цілому феодальна Західна Європа до XI ст., тоб- то до кінця ранього середньовіччя. Для цього необхідно виявити головні риси феодального устрою Західной Європи у IX-XI ст. і на прикладі Франції, Англії, Німеччини та щільно пов’язаної з історією останньої Італії, з’ясувати особливості розвитку головних західноєвро- пейських країн. Після чого слід ознайомитися зі своєрідною історією ранньої Візантійської імперії, держави, яка була розташована на межах Заходу та Сходу і визнавалася спадкоєми- цею Римської імперії до VII ст., а також зберігала стійкі античні традиції в усіх галузях жит- тя.
Вивчення класичного, розвинутого середньовіччя XI-XV ст. потрібно почати з харак- теристики виникнення та розвитку середньовічних міст у Західної Європі. Це був дуже важ- ливий рубіж формування феодалізму, пов’язаний з остаточним відокремленням ремесла від сільского господарства. Розвіток західноєвропейських міст, їх торгівлі мали вплив на міжна- родні відносини XI-XIII ст., що знайшло відображення у хрестових походах на Схід.
Країни періоду розвиненого феодалізму необхідно поділити на дві основні групи:
1. Країни у яких феодальні відносини сформувалися у класичному вигляді, й де до XIII 0ст. були подолані роздробленість, створені централізовані державі, а потім станові монархії до

кінця XV ст., що переросли у могутні абсолютні, необмежені монархії (Франція, Англія, Іс- панія та Португалія). 2. Країни, що не змогли до XIII-XIV ст. подолати роздробленість та пе- ретворитись на централізовані держави (Німеччина, Італія).
Зокрема до цієї групи країн належить і пізня Візантія, де формування феодальних від- носин було утруднене низкою факторів, зокрема, втручанням центральної влади і величезно- го чиновного апарату, що існували з часів пізньої античності. Візантія не змогла протистояти зовнішній експансії турок-османів, яка почалася вже з XIII ст. і до середини XV ст. припини- ла існувати як самостійна незалежна держава.
Окремо потрібно розглянути теми загального характеру, що торкаються Церкви та її організації, єретичних рухів та, нарешті, особливості культури країн Західної Європи.
Головною метою курсу є формування наукового світогляду для забезпечення свідомо- го розв’язання проблем, що постають перед конкретним індивідумом, його оточенням, людс- твом у цілому. У програмі курсу визначено теми, в яких узагальнюются основні знання, від- значаються зв’язки між провідними ідеями й поняттями, розкривається їхнє практичне й сві- тоглядне значення.

'''Завдання''' узагальнити досягнення та історичнй досвід країн Західної Европи та Віза- нтії у V-XV ст.; визначити набір соціально-економічних, політичних, культурних та інших характеристик розвитку суспільства Європи за доби середньовіччя.
У результаті вивчення даного курсу студент повинен здобути

'''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

'''знати''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

'''вміти''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CmtNJQxsksKv2pN Робоча програма курсу]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/wNLKMHvE9CmVs61 Шкала оцінювання]

==Автор (укладач) курсу==
[[Користувач:ghladkov | Гладков Олег Володимирович]]

----

=Учасники=

[[Сторінка координування курсу "астосування універсальної математичної системи Maple в математиці"]]
----

=Графік навчання=
'''Кількість кредитів – 2.'''

'''Модулів – 3.'''

'''Загальна кількість годин – 68.'''

'''Тижневих годин: аудиторних – 3;'''

'''Самостійної роботи студента – 1.'''

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
ВСТУП. ''Предмет курсу «Історія середніх віків». Історія походження терміну «середні віки». Хронологічні межи історії середніх віків. Значення середніх віків для історії людства. Сут- ність феодалізму. Соціально-економічна основа феодалізму. Характерни риси раннього, роз- винутого та пізнього середньовіччя. Періодизація середніх віків. Підручники, навчальні по- сібники та основна література до курсу.''
'''РАННЄ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ (V - X ст.)'''

===Змістовий модуль 2===
Хрестові походи,
Франція в XI - XV ст.,
Англія в XI - XV ст.,
Країни Піренейського напівострова в XI - XV ст.

===Змістовий модуль 3===
Німеччина в XI - XV ст.
Італія в XI - XV ст.
Візантія в XI - XV ст.
Церква в Західної Європі V - XV ст.
Культура середнії віків V - XV ст.

====Навчальні матеріали до дисципліни "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)"====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/JDukgMElUiLbQgv Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/D2yDJ6QqNAd5Klw Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/q42K5epE718TXp8 Лекція №3]

[https://drive.google.com/file/d/1rd19r9PHPseibGlrfGCj9TKFswcs6lpE/view?usp=sharing Презентація №1]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/GixsylNUljefHar Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mdCf61qGcxWTR9z Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/VRLcVH37scwcysD Самостійна робота №1]

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#Д’ячков С.В., Лиман С.І, Сорочан С.Б. Історія Середніх віків. Навчально-методичний посібниік. - Харків: ХНУ, 2006.
#Medium aevum. Середні віки / Л. Войтович, Н. Козак, Ю. Овсінський, М. Чорний. – Львів, 2010.
#История средних веков: В 2-х т. / Под общей ред. С.Д. Сказкина. - 2-е изд. - М.: Выс- шая школа, 1977. – Т.1
#История средних веков: В 2-х т. / Под ред. С.П. Карпова. Из. 5-е. - М.: МГУ, 2005. –Т.1
#Хлевов А.А. Краткий курс истории Средних веков. - СПб., 2006.
#Васильев Л.С. Всеобщая история: в 6 т. – Т.2: Восток и Запад в средние века. – М.,2007
#Карева В.В. История средних веков. - М., 1999.
#История средних веков / Под ред. Н.Ф. Колесницкого. - М., 1986
#История средних веков / Под ред. М.Л. Абрамсон, А.Я. Гуревича, Н.Ф. Колесницкого.- М., 1964
#История Средних веков. Хрестоматия: Пособие для учителя. В 2-х частях / Сост. В.Е. Степанова, А.Я. Шевеленко. - 3-е изд., дораб. - М., 1988.

===Допоміжна===
#Гутнова Е. В. Историография истории средних веков. – М., 1985.
#Всемирная история: В 24-х т. – Мн., 1996. – Т. 7 –13.
#Дейвіс, Норман. Європа. Історія. – К., 2000.
#Заборов М.А. История крестовых походов в документах и материалах. – М.,1977.
#История Европы: В 8-ми т. – Т. 2. – М., 1992; Т. 3. – М., 1993.
#История средних веков: В 2-х т. – М., 1997-1999.
#История средних веков. – Мн., 2000.
#Історія світової культури.– К., 1999.
#Історія світової культури. Культурні регіони. – К., 2000.
#Косминский Е. А. Историография средних веков. – М., 1963.
#Крип’якевич І. П. Всесвітня історія: У 3-х кн. – К., 1995. – Кн. 2.:
#Середньовіччя і нові часи.
#Семенов В. Ф. Історія середніх віків. – К., 1975.
#Советская историческая энциклопедия: В 16-ти т. – М., 1961 – 1976.

==Інформаційні ресурси==
#http://www.vostlit.info/
#http://www.fordham.edu/halsall/sbook2.html
#http://www.hist.msu.ru/ER/sozrces.htm
#http://www.utm.edu/staff/globeg/heroic.shtml
#http://gumilevica.kulichki.net/VAA/index.html http://www.ebookee.com
#http://avaxhome.ws/ebooks/history-military/729193.html
#http://historic.ru/lostcivil/
#http://www.allbest.ru/union/c/f.cgi?597
#http://history.rin.ru/
#http://historic.ru http://www.humanities.edu.ru/ http://www.centant.pu.ru/
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В.

2019-05-25T10:12:38Z

Ghladkov:

=Назва курсу=
ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)
----
Напрям підготовки:історія 6.020302,спеціальність: 6.020302, освітньо-кваліфікаційний рівень:6.020302 бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета та завдання навчальної дисциплини'''
Курс історії середніх віків є одним з найважливіших та фундаментальних курсів, що викладається студентам історичного факультету. В ньому розглядається історія виникнення, розвитку та занепаду феодалізму в країнах Західної Європи та Візантії впродовж понад як тисячі років від падіння Західної Римської імперії до середини XVII в. У III семестрі студен- ти повинні вивчити історію середніх віків з V до XV ст., завершивши остаточно вивчення курсу в IV семестрі.

У самостійной роботі над курсом студенти мають керуватися програмою курсу і по- винні вивчати один із зазначених в переліку літератури підручників з історії середніх віків. Рекомендується вивчення всієї літератури з кожної теми програми у такій послідовності: спочатку навчальний матеріал, потім – джерела, вміщені у хрестоматіях з історії середніх ві- ків, а також монографії, статті істориків-медієвістів (у тому обсязі, що будуть рекомендовані у програмі курсу, на лекціях та в списку літератури до підручника). Для ознайомлення з пам’ятками літератури епохи середньовіччя корисно звернутися до підручників з історії за- рубіжної літератури (Середні вікі та Відродження), а також хрестоматіям з історії зарубіжної літератури (будь-які останні видання).
Особливу увагу слід звернути на послідовність вивчення історії країн Західної Європи X-XV ст.
Першою і головною проблемою вивчення має бути розвиток раннефеодальних відно- син у Західній Європі. З цією метою необхідно ознайомитися з історією давньогерманских племен, їх вторгненнями у Західну Європу у IV-VI ст., та основними типами «варварських» ранньофеодальних держав, що виникли за час цих вторгнень.
Найбільш докладно слід зупинитися на характеристиці держави франків, що склалася на території сучасної Франції. Франки становлять винятковий інтерес для вивчення феодаль- них відносин, оскільки вони формувались у франків у V-IX ст. у найбільш класичному ви- гляді. Далі потрібно розглянути, чим була в цілому феодальна Західна Європа до XI ст., тоб- то до кінця ранього середньовіччя. Для цього необхідно виявити головні риси феодального устрою Західной Європи у IX-XI ст. і на прикладі Франції, Англії, Німеччини та щільно пов’язаної з історією останньої Італії, з’ясувати особливості розвитку головних західноєвро- пейських країн. Після чого слід ознайомитися зі своєрідною історією ранньої Візантійської імперії, держави, яка була розташована на межах Заходу та Сходу і визнавалася спадкоєми- цею Римської імперії до VII ст., а також зберігала стійкі античні традиції в усіх галузях жит- тя.
Вивчення класичного, розвинутого середньовіччя XI-XV ст. потрібно почати з харак- теристики виникнення та розвитку середньовічних міст у Західної Європі. Це був дуже важ- ливий рубіж формування феодалізму, пов’язаний з остаточним відокремленням ремесла від сільского господарства. Розвіток західноєвропейських міст, їх торгівлі мали вплив на міжна- родні відносини XI-XIII ст., що знайшло відображення у хрестових походах на Схід.
Країни періоду розвиненого феодалізму необхідно поділити на дві основні групи:
1. Країни у яких феодальні відносини сформувалися у класичному вигляді, й де до XIII 0ст. були подолані роздробленість, створені централізовані державі, а потім станові монархії до

кінця XV ст., що переросли у могутні абсолютні, необмежені монархії (Франція, Англія, Іс- панія та Португалія). 2. Країни, що не змогли до XIII-XIV ст. подолати роздробленість та пе- ретворитись на централізовані держави (Німеччина, Італія).
Зокрема до цієї групи країн належить і пізня Візантія, де формування феодальних від- носин було утруднене низкою факторів, зокрема, втручанням центральної влади і величезно- го чиновного апарату, що існували з часів пізньої античності. Візантія не змогла протистояти зовнішній експансії турок-османів, яка почалася вже з XIII ст. і до середини XV ст. припини- ла існувати як самостійна незалежна держава.
Окремо потрібно розглянути теми загального характеру, що торкаються Церкви та її організації, єретичних рухів та, нарешті, особливості культури країн Західної Європи.
Головною метою курсу є формування наукового світогляду для забезпечення свідомо- го розв’язання проблем, що постають перед конкретним індивідумом, його оточенням, людс- твом у цілому. У програмі курсу визначено теми, в яких узагальнюются основні знання, від- значаються зв’язки між провідними ідеями й поняттями, розкривається їхнє практичне й сві- тоглядне значення.

'''Завдання''' узагальнити досягнення та історичнй досвід країн Західної Европи та Віза- нтії у V-XV ст.; визначити набір соціально-економічних, політичних, культурних та інших характеристик розвитку суспільства Європи за доби середньовіччя.
У результаті вивчення даного курсу студент повинен здобути

'''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

'''знати''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

'''вміти''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CmtNJQxsksKv2pN Робоча програма курсу]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/wNLKMHvE9CmVs61 Шкала оцінювання]

==Автор (укладач) курсу==
[[Користувач:ghladkov | Гладков Олег Володимирович]]

----

=Учасники=

[[Сторінка координування курсу "астосування універсальної математичної системи Maple в математиці"]]
----

=Графік навчання=
'''Кількість кредитів – 2.'''

'''Модулів – 3.'''

'''Загальна кількість годин – 68.'''

'''Тижневих годин: аудиторних – 3;'''

'''Самостійної роботи студента – 1.'''

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
ВСТУП. ''Предмет курсу «Історія середніх віків». Історія походження терміну «середні віки». Хронологічні межи історії середніх віків. Значення середніх віків для історії людства. Сут- ність феодалізму. Соціально-економічна основа феодалізму. Характерни риси раннього, роз- винутого та пізнього середньовіччя. Періодизація середніх віків. Підручники, навчальні по- сібники та основна література до курсу.''
'''РАННЄ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ (V - X ст.)'''

===Змістовий модуль 2===
Хрестові походи,
Франція в XI - XV ст.,
Англія в XI - XV ст.,
Країни Піренейського напівострова в XI - XV ст.

===Змістовий модуль 3===
Німеччина в XI - XV ст.
Італія в XI - XV ст.
Візантія в XI - XV ст.
Церква в Західної Європі V - XV ст.
Культура середнії віків V - XV ст.

====Навчальні матеріали до дисципліни "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)"====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/JDukgMElUiLbQgv Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/D2yDJ6QqNAd5Klw Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/q42K5epE718TXp8 Лекція №3]

[http://https://drive.google.com/file/d/1rd19r9PHPseibGlrfGCj9TKFswcs6lpE/view?usp=sharing Презентація №1]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/GixsylNUljefHar Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mdCf61qGcxWTR9z Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/VRLcVH37scwcysD Самостійна робота №1]

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#Д’ячков С.В., Лиман С.І, Сорочан С.Б. Історія Середніх віків. Навчально-методичний посібниік. - Харків: ХНУ, 2006.
#Medium aevum. Середні віки / Л. Войтович, Н. Козак, Ю. Овсінський, М. Чорний. – Львів, 2010.
#История средних веков: В 2-х т. / Под общей ред. С.Д. Сказкина. - 2-е изд. - М.: Выс- шая школа, 1977. – Т.1
#История средних веков: В 2-х т. / Под ред. С.П. Карпова. Из. 5-е. - М.: МГУ, 2005. –Т.1
#Хлевов А.А. Краткий курс истории Средних веков. - СПб., 2006.
#Васильев Л.С. Всеобщая история: в 6 т. – Т.2: Восток и Запад в средние века. – М.,2007
#Карева В.В. История средних веков. - М., 1999.
#История средних веков / Под ред. Н.Ф. Колесницкого. - М., 1986
#История средних веков / Под ред. М.Л. Абрамсон, А.Я. Гуревича, Н.Ф. Колесницкого.- М., 1964
#История Средних веков. Хрестоматия: Пособие для учителя. В 2-х частях / Сост. В.Е. Степанова, А.Я. Шевеленко. - 3-е изд., дораб. - М., 1988.

===Допоміжна===
#Гутнова Е. В. Историография истории средних веков. – М., 1985.
#Всемирная история: В 24-х т. – Мн., 1996. – Т. 7 –13.
#Дейвіс, Норман. Європа. Історія. – К., 2000.
#Заборов М.А. История крестовых походов в документах и материалах. – М.,1977.
#История Европы: В 8-ми т. – Т. 2. – М., 1992; Т. 3. – М., 1993.
#История средних веков: В 2-х т. – М., 1997-1999.
#История средних веков. – Мн., 2000.
#Історія світової культури.– К., 1999.
#Історія світової культури. Культурні регіони. – К., 2000.
#Косминский Е. А. Историография средних веков. – М., 1963.
#Крип’якевич І. П. Всесвітня історія: У 3-х кн. – К., 1995. – Кн. 2.:
#Середньовіччя і нові часи.
#Семенов В. Ф. Історія середніх віків. – К., 1975.
#Советская историческая энциклопедия: В 16-ти т. – М., 1961 – 1976.

==Інформаційні ресурси==
#http://www.vostlit.info/
#http://www.fordham.edu/halsall/sbook2.html
#http://www.hist.msu.ru/ER/sozrces.htm
#http://www.utm.edu/staff/globeg/heroic.shtml
#http://gumilevica.kulichki.net/VAA/index.html http://www.ebookee.com
#http://avaxhome.ws/ebooks/history-military/729193.html
#http://historic.ru/lostcivil/
#http://www.allbest.ru/union/c/f.cgi?597
#http://history.rin.ru/
#http://historic.ru http://www.humanities.edu.ru/ http://www.centant.pu.ru/
[[Категорія:Навчальні курси]]

Користувач:Ghladkov

2018-11-26T20:47:47Z

Ghladkov:

<font color="green" size="5">'''Персональна сторінка викладача [http://kspu.kr.ua КДПУ]'''</font>

[[Файл:Фото123456789.jpg.png|200пкс|праворуч]]
==Про себе==
Аспірант кафедри всесвітньої історії Центральноукраїнського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка

==Навчальні курси==
[[ Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В. ]]

==Електронні курси==
...

==Навчальні проекти==
[[Навчання за програмою "Розробка дистанційних курсів засобами Вікі-КДПУ, Хмарка-КДПУ і Moodle-КДПУ"]]

==Публікації, сайти та блоги==
В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.

==Інтереси==
Історія країн Європи та Америки

[[category:Викладачі]]

Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В.

2018-11-26T20:42:52Z

Ghladkov:

=Назва курсу=
ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)
----
Напрям підготовки:історія 6.020302,спеціальність: 6.020302, освітньо-кваліфікаційний рівень:6.020302 бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета та завдання навчальної дисциплини'''
Курс історії середніх віків є одним з найважливіших та фундаментальних курсів, що викладається студентам історичного факультету. В ньому розглядається історія виникнення, розвитку та занепаду феодалізму в країнах Західної Європи та Візантії впродовж понад як тисячі років від падіння Західної Римської імперії до середини XVII в. У III семестрі студен- ти повинні вивчити історію середніх віків з V до XV ст., завершивши остаточно вивчення курсу в IV семестрі.

У самостійной роботі над курсом студенти мають керуватися програмою курсу і по- винні вивчати один із зазначених в переліку літератури підручників з історії середніх віків. Рекомендується вивчення всієї літератури з кожної теми програми у такій послідовності: спочатку навчальний матеріал, потім – джерела, вміщені у хрестоматіях з історії середніх ві- ків, а також монографії, статті істориків-медієвістів (у тому обсязі, що будуть рекомендовані у програмі курсу, на лекціях та в списку літератури до підручника). Для ознайомлення з пам’ятками літератури епохи середньовіччя корисно звернутися до підручників з історії за- рубіжної літератури (Середні вікі та Відродження), а також хрестоматіям з історії зарубіжної літератури (будь-які останні видання).
Особливу увагу слід звернути на послідовність вивчення історії країн Західної Європи X-XV ст.
Першою і головною проблемою вивчення має бути розвиток раннефеодальних відно- син у Західній Європі. З цією метою необхідно ознайомитися з історією давньогерманских племен, їх вторгненнями у Західну Європу у IV-VI ст., та основними типами «варварських» ранньофеодальних держав, що виникли за час цих вторгнень.
Найбільш докладно слід зупинитися на характеристиці держави франків, що склалася на території сучасної Франції. Франки становлять винятковий інтерес для вивчення феодаль- них відносин, оскільки вони формувались у франків у V-IX ст. у найбільш класичному ви- гляді. Далі потрібно розглянути, чим була в цілому феодальна Західна Європа до XI ст., тоб- то до кінця ранього середньовіччя. Для цього необхідно виявити головні риси феодального устрою Західной Європи у IX-XI ст. і на прикладі Франції, Англії, Німеччини та щільно пов’язаної з історією останньої Італії, з’ясувати особливості розвитку головних західноєвро- пейських країн. Після чого слід ознайомитися зі своєрідною історією ранньої Візантійської імперії, держави, яка була розташована на межах Заходу та Сходу і визнавалася спадкоєми- цею Римської імперії до VII ст., а також зберігала стійкі античні традиції в усіх галузях жит- тя.
Вивчення класичного, розвинутого середньовіччя XI-XV ст. потрібно почати з харак- теристики виникнення та розвитку середньовічних міст у Західної Європі. Це був дуже важ- ливий рубіж формування феодалізму, пов’язаний з остаточним відокремленням ремесла від сільского господарства. Розвіток західноєвропейських міст, їх торгівлі мали вплив на міжна- родні відносини XI-XIII ст., що знайшло відображення у хрестових походах на Схід.
Країни періоду розвиненого феодалізму необхідно поділити на дві основні групи:
1. Країни у яких феодальні відносини сформувалися у класичному вигляді, й де до XIII 0ст. були подолані роздробленість, створені централізовані державі, а потім станові монархії до

кінця XV ст., що переросли у могутні абсолютні, необмежені монархії (Франція, Англія, Іс- панія та Португалія). 2. Країни, що не змогли до XIII-XIV ст. подолати роздробленість та пе- ретворитись на централізовані держави (Німеччина, Італія).
Зокрема до цієї групи країн належить і пізня Візантія, де формування феодальних від- носин було утруднене низкою факторів, зокрема, втручанням центральної влади і величезно- го чиновного апарату, що існували з часів пізньої античності. Візантія не змогла протистояти зовнішній експансії турок-османів, яка почалася вже з XIII ст. і до середини XV ст. припини- ла існувати як самостійна незалежна держава.
Окремо потрібно розглянути теми загального характеру, що торкаються Церкви та її організації, єретичних рухів та, нарешті, особливості культури країн Західної Європи.
Головною метою курсу є формування наукового світогляду для забезпечення свідомо- го розв’язання проблем, що постають перед конкретним індивідумом, його оточенням, людс- твом у цілому. У програмі курсу визначено теми, в яких узагальнюются основні знання, від- значаються зв’язки між провідними ідеями й поняттями, розкривається їхнє практичне й сві- тоглядне значення.

'''Завдання''' узагальнити досягнення та історичнй досвід країн Західної Европи та Віза- нтії у V-XV ст.; визначити набір соціально-економічних, політичних, культурних та інших характеристик розвитку суспільства Європи за доби середньовіччя.
У результаті вивчення даного курсу студент повинен здобути

'''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

'''знати''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

'''вміти''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CmtNJQxsksKv2pN Робоча програма курсу]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/wNLKMHvE9CmVs61 Шкала оцінювання]

==Автор (укладач) курсу==
[[Користувач:ghladkov | Гладков Олег Володимирович]]

----

=Учасники=

[[Сторінка координування курсу "астосування універсальної математичної системи Maple в математиці"]]
----

=Графік навчання=
'''Кількість кредитів – 2.'''

'''Модулів – 3.'''

'''Загальна кількість годин – 68.'''

'''Тижневих годин: аудиторних – 3;'''

'''Самостійної роботи студента – 1.'''

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
ВСТУП. ''Предмет курсу «Історія середніх віків». Історія походження терміну «середні віки». Хронологічні межи історії середніх віків. Значення середніх віків для історії людства. Сут- ність феодалізму. Соціально-економічна основа феодалізму. Характерни риси раннього, роз- винутого та пізнього середньовіччя. Періодизація середніх віків. Підручники, навчальні по- сібники та основна література до курсу.''
'''РАННЄ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ (V - X ст.)'''

===Змістовий модуль 2===
Хрестові походи,
Франція в XI - XV ст.,
Англія в XI - XV ст.,
Країни Піренейського напівострова в XI - XV ст.

===Змістовий модуль 3===
Німеччина в XI - XV ст.
Італія в XI - XV ст.
Візантія в XI - XV ст.
Церква в Західної Європі V - XV ст.
Культура середнії віків V - XV ст.

====Навчальні матеріали до дисципліни "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)"====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/JDukgMElUiLbQgv Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/D2yDJ6QqNAd5Klw Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/q42K5epE718TXp8 Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/GixsylNUljefHar Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mdCf61qGcxWTR9z Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/VRLcVH37scwcysD Самостійна робота №1]

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#Д’ячков С.В., Лиман С.І, Сорочан С.Б. Історія Середніх віків. Навчально-методичний посібниік. - Харків: ХНУ, 2006.
#Medium aevum. Середні віки / Л. Войтович, Н. Козак, Ю. Овсінський, М. Чорний. – Львів, 2010.
#История средних веков: В 2-х т. / Под общей ред. С.Д. Сказкина. - 2-е изд. - М.: Выс- шая школа, 1977. – Т.1
#История средних веков: В 2-х т. / Под ред. С.П. Карпова. Из. 5-е. - М.: МГУ, 2005. –Т.1
#Хлевов А.А. Краткий курс истории Средних веков. - СПб., 2006.
#Васильев Л.С. Всеобщая история: в 6 т. – Т.2: Восток и Запад в средние века. – М.,2007
#Карева В.В. История средних веков. - М., 1999.
#История средних веков / Под ред. Н.Ф. Колесницкого. - М., 1986
#История средних веков / Под ред. М.Л. Абрамсон, А.Я. Гуревича, Н.Ф. Колесницкого.- М., 1964
#История Средних веков. Хрестоматия: Пособие для учителя. В 2-х частях / Сост. В.Е. Степанова, А.Я. Шевеленко. - 3-е изд., дораб. - М., 1988.

===Допоміжна===
#Гутнова Е. В. Историография истории средних веков. – М., 1985.
#Всемирная история: В 24-х т. – Мн., 1996. – Т. 7 –13.
#Дейвіс, Норман. Європа. Історія. – К., 2000.
#Заборов М.А. История крестовых походов в документах и материалах. – М.,1977.
#История Европы: В 8-ми т. – Т. 2. – М., 1992; Т. 3. – М., 1993.
#История средних веков: В 2-х т. – М., 1997-1999.
#История средних веков. – Мн., 2000.
#Історія світової культури.– К., 1999.
#Історія світової культури. Культурні регіони. – К., 2000.
#Косминский Е. А. Историография средних веков. – М., 1963.
#Крип’якевич І. П. Всесвітня історія: У 3-х кн. – К., 1995. – Кн. 2.:
#Середньовіччя і нові часи.
#Семенов В. Ф. Історія середніх віків. – К., 1975.
#Советская историческая энциклопедия: В 16-ти т. – М., 1961 – 1976.

==Інформаційні ресурси==
#http://www.vostlit.info/
#http://www.fordham.edu/halsall/sbook2.html
#http://www.hist.msu.ru/ER/sozrces.htm
#http://www.utm.edu/staff/globeg/heroic.shtml
#http://gumilevica.kulichki.net/VAA/index.html http://www.ebookee.com
#http://avaxhome.ws/ebooks/history-military/729193.html
#http://historic.ru/lostcivil/
#http://www.allbest.ru/union/c/f.cgi?597
#http://history.rin.ru/
#http://historic.ru http://www.humanities.edu.ru/ http://www.centant.pu.ru/
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В.

2018-11-26T20:42:41Z

Ghladkov:

=Назва курсу=
ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)
----
Напрям підготовки:історія 6.020302,спеціальність: 6.020302, освітньо-кваліфікаційний рівень:6.020302 бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета та завдання навчальної дисциплини'''
Курс історії середніх віків є одним з найважливіших та фундаментальних курсів, що викладається студентам історичного факультету. В ньому розглядається історія виникнення, розвитку та занепаду феодалізму в країнах Західної Європи та Візантії впродовж понад як тисячі років від падіння Західної Римської імперії до середини XVII в. У III семестрі студен- ти повинні вивчити історію середніх віків з V до XV ст., завершивши остаточно вивчення курсу в IV семестрі.

У самостійной роботі над курсом студенти мають керуватися програмою курсу і по- винні вивчати один із зазначених в переліку літератури підручників з історії середніх віків. Рекомендується вивчення всієї літератури з кожної теми програми у такій послідовності: спочатку навчальний матеріал, потім – джерела, вміщені у хрестоматіях з історії середніх ві- ків, а також монографії, статті істориків-медієвістів (у тому обсязі, що будуть рекомендовані у програмі курсу, на лекціях та в списку літератури до підручника). Для ознайомлення з пам’ятками літератури епохи середньовіччя корисно звернутися до підручників з історії за- рубіжної літератури (Середні вікі та Відродження), а також хрестоматіям з історії зарубіжної літератури (будь-які останні видання).
Особливу увагу слід звернути на послідовність вивчення історії країн Західної Європи X-XV ст.
Першою і головною проблемою вивчення має бути розвиток раннефеодальних відно- син у Західній Європі. З цією метою необхідно ознайомитися з історією давньогерманских племен, їх вторгненнями у Західну Європу у IV-VI ст., та основними типами «варварських» ранньофеодальних держав, що виникли за час цих вторгнень.
Найбільш докладно слід зупинитися на характеристиці держави франків, що склалася на території сучасної Франції. Франки становлять винятковий інтерес для вивчення феодаль- них відносин, оскільки вони формувались у франків у V-IX ст. у найбільш класичному ви- гляді. Далі потрібно розглянути, чим була в цілому феодальна Західна Європа до XI ст., тоб- то до кінця ранього середньовіччя. Для цього необхідно виявити головні риси феодального устрою Західной Європи у IX-XI ст. і на прикладі Франції, Англії, Німеччини та щільно пов’язаної з історією останньої Італії, з’ясувати особливості розвитку головних західноєвро- пейських країн. Після чого слід ознайомитися зі своєрідною історією ранньої Візантійської імперії, держави, яка була розташована на межах Заходу та Сходу і визнавалася спадкоєми- цею Римської імперії до VII ст., а також зберігала стійкі античні традиції в усіх галузях жит- тя.
Вивчення класичного, розвинутого середньовіччя XI-XV ст. потрібно почати з харак- теристики виникнення та розвитку середньовічних міст у Західної Європі. Це був дуже важ- ливий рубіж формування феодалізму, пов’язаний з остаточним відокремленням ремесла від сільского господарства. Розвіток західноєвропейських міст, їх торгівлі мали вплив на міжна- родні відносини XI-XIII ст., що знайшло відображення у хрестових походах на Схід.
Країни періоду розвиненого феодалізму необхідно поділити на дві основні групи:
1. Країни у яких феодальні відносини сформувалися у класичному вигляді, й де до XIII 0ст. були подолані роздробленість, створені централізовані державі, а потім станові монархії до

кінця XV ст., що переросли у могутні абсолютні, необмежені монархії (Франція, Англія, Іс- панія та Португалія). 2. Країни, що не змогли до XIII-XIV ст. подолати роздробленість та пе- ретворитись на централізовані держави (Німеччина, Італія).
Зокрема до цієї групи країн належить і пізня Візантія, де формування феодальних від- носин було утруднене низкою факторів, зокрема, втручанням центральної влади і величезно- го чиновного апарату, що існували з часів пізньої античності. Візантія не змогла протистояти зовнішній експансії турок-османів, яка почалася вже з XIII ст. і до середини XV ст. припини- ла існувати як самостійна незалежна держава.
Окремо потрібно розглянути теми загального характеру, що торкаються Церкви та її організації, єретичних рухів та, нарешті, особливості культури країн Західної Європи.
Головною метою курсу є формування наукового світогляду для забезпечення свідомо- го розв’язання проблем, що постають перед конкретним індивідумом, його оточенням, людс- твом у цілому. У програмі курсу визначено теми, в яких узагальнюются основні знання, від- значаються зв’язки між провідними ідеями й поняттями, розкривається їхнє практичне й сві- тоглядне значення.

'''Завдання''' узагальнити досягнення та історичнй досвід країн Західної Европи та Віза- нтії у V-XV ст.; визначити набір соціально-економічних, політичних, культурних та інших характеристик розвитку суспільства Європи за доби середньовіччя.
У результаті вивчення даного курсу студент повинен здобути

'''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

'''знати''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

'''вміти''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CmtNJQxsksKv2pN Робоча програма курсу]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/wNLKMHvE9CmVs61 Шкала оцінювання]

==Автор (укладач) курсу==
[[Користувач:ghladkov | Гладков Олег Володимирович]]

----

=Учасники=

[[Сторінка координування курсу "астосування універсальної математичної системи Maple в математиці"]]
----

=Графік навчання=
'''Кількість кредитів – 2.'''

'''Модулів – 3.'''

'''Загальна кількість годин – 68.'''

'''Тижневих годин: аудиторних – 3;'''

'''Самостійної роботи студента – 1.'''

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
ВСТУП. ''Предмет курсу «Історія середніх віків». Історія походження терміну «середні віки». Хронологічні межи історії середніх віків. Значення середніх віків для історії людства. Сут- ність феодалізму. Соціально-економічна основа феодалізму. Характерни риси раннього, роз- винутого та пізнього середньовіччя. Періодизація середніх віків. Підручники, навчальні по- сібники та основна література до курсу.''
'''РАННЄ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ (V - X ст.)'''

===Змістовий модуль 2===
Хрестові походи,
Франція в XI - XV ст.,
Англія в XI - XV ст.,
Країни Піренейського напівострова в XI - XV ст.

===Змістовий модуль 3===
Німеччина в XI - XV ст.
Італія в XI - XV ст.
Візантія в XI - XV ст.
Церква в Західної Європі V - XV ст.
Культура середнії віків V - XV ст.

====Навчальні матеріали до дисципліни "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)"====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/JDukgMElUiLbQgv Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/D2yDJ6QqNAd5Klw Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/q42K5epE718TXp8 Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/GixsylNUljefHar Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mdCf61qGcxWTR9z Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/VRLcVH37scwcysD Самостійна робота №1]

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#Д’ячков С.В., Лиман С.І, Сорочан С.Б. Історія Середніх віків. Навчально-методичний посібниік. - Харків: ХНУ, 2006.
#Medium aevum. Середні віки / Л. Войтович, Н. Козак, Ю. Овсінський, М. Чорний. – Львів, 2010.
#История средних веков: В 2-х т. / Под общей ред. С.Д. Сказкина. - 2-е изд. - М.: Выс- шая школа, 1977. – Т.1
#История средних веков: В 2-х т. / Под ред. С.П. Карпова. Из. 5-е. - М.: МГУ, 2005. –Т.1
#Хлевов А.А. Краткий курс истории Средних веков. - СПб., 2006.
#Васильев Л.С. Всеобщая история: в 6 т. – Т.2: Восток и Запад в средние века. – М.,2007
#Карева В.В. История средних веков. - М., 1999.
#История средних веков / Под ред. Н.Ф. Колесницкого. - М., 1986
#История средних веков / Под ред. М.Л. Абрамсон, А.Я. Гуревича, Н.Ф. Колесницкого.- М., 1964
#История Средних веков. Хрестоматия: Пособие для учителя. В 2-х частях / Сост. В.Е. Степанова, А.Я. Шевеленко. - 3-е изд., дораб. - М., 1988.

===Допоміжна===
#Гутнова Е. В. Историография истории средних веков. – М., 1985.
#Всемирная история: В 24-х т. – Мн., 1996. – Т. 7 –13.
#Дейвіс, Норман. Європа. Історія. – К., 2000.
#Заборов М.А. История крестовых походов в документах и материалах. – М.,1977.
#История Европы: В 8-ми т. – Т. 2. – М., 1992; Т. 3. – М., 1993.
#История средних веков: В 2-х т. – М., 1997-1999.
#История средних веков. – Мн., 2000.
#Історія світової культури.– К., 1999.
#Історія світової культури. Культурні регіони. – К., 2000.
#Косминский Е. А. Историография средних веков. – М., 1963.
#Крип’якевич І. П. Всесвітня історія: У 3-х кн. – К., 1995. – Кн. 2.:
#Середньовіччя і нові часи.
#Семенов В. Ф. Історія середніх віків. – К., 1975.
#Советская историческая энциклопедия: В 16-ти т. – М., 1961 – 1976.

==Інформаційні ресурси==
#http://www.vostlit.info/
#http://www.fordham.edu/halsall/sbook2.html
#http://www.hist.msu.ru/ER/sozrces.htm
#http://www.utm.edu/staff/globeg/heroic.shtml
#http://gumilevica.kulichki.net/VAA/index.html http://www.ebookee.com
#http://avaxhome.ws/ebooks/history-military/729193.html
#http://historic.ru/lostcivil/
#http://www.allbest.ru/union/c/f.cgi?597
#http://history.rin.ru/
#http://historic.ru http://www.humanities.edu.ru/ http://www.centant.pu.ru/
---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В.

2018-11-26T20:41:55Z

Ghladkov:

=Назва курсу=
ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)
----
Напрям підготовки:історія 6.020302,спеціальність: 6.020302, освітньо-кваліфікаційний рівень:6.020302 бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета та завдання навчальної дисциплини'''
Курс історії середніх віків є одним з найважливіших та фундаментальних курсів, що викладається студентам історичного факультету. В ньому розглядається історія виникнення, розвитку та занепаду феодалізму в країнах Західної Європи та Візантії впродовж понад як тисячі років від падіння Західної Римської імперії до середини XVII в. У III семестрі студен- ти повинні вивчити історію середніх віків з V до XV ст., завершивши остаточно вивчення курсу в IV семестрі.

У самостійной роботі над курсом студенти мають керуватися програмою курсу і по- винні вивчати один із зазначених в переліку літератури підручників з історії середніх віків. Рекомендується вивчення всієї літератури з кожної теми програми у такій послідовності: спочатку навчальний матеріал, потім – джерела, вміщені у хрестоматіях з історії середніх ві- ків, а також монографії, статті істориків-медієвістів (у тому обсязі, що будуть рекомендовані у програмі курсу, на лекціях та в списку літератури до підручника). Для ознайомлення з пам’ятками літератури епохи середньовіччя корисно звернутися до підручників з історії за- рубіжної літератури (Середні вікі та Відродження), а також хрестоматіям з історії зарубіжної літератури (будь-які останні видання).
Особливу увагу слід звернути на послідовність вивчення історії країн Західної Європи X-XV ст.
Першою і головною проблемою вивчення має бути розвиток раннефеодальних відно- син у Західній Європі. З цією метою необхідно ознайомитися з історією давньогерманских племен, їх вторгненнями у Західну Європу у IV-VI ст., та основними типами «варварських» ранньофеодальних держав, що виникли за час цих вторгнень.
Найбільш докладно слід зупинитися на характеристиці держави франків, що склалася на території сучасної Франції. Франки становлять винятковий інтерес для вивчення феодаль- них відносин, оскільки вони формувались у франків у V-IX ст. у найбільш класичному ви- гляді. Далі потрібно розглянути, чим була в цілому феодальна Західна Європа до XI ст., тоб- то до кінця ранього середньовіччя. Для цього необхідно виявити головні риси феодального устрою Західной Європи у IX-XI ст. і на прикладі Франції, Англії, Німеччини та щільно пов’язаної з історією останньої Італії, з’ясувати особливості розвитку головних західноєвро- пейських країн. Після чого слід ознайомитися зі своєрідною історією ранньої Візантійської імперії, держави, яка була розташована на межах Заходу та Сходу і визнавалася спадкоєми- цею Римської імперії до VII ст., а також зберігала стійкі античні традиції в усіх галузях жит- тя.
Вивчення класичного, розвинутого середньовіччя XI-XV ст. потрібно почати з харак- теристики виникнення та розвитку середньовічних міст у Західної Європі. Це був дуже важ- ливий рубіж формування феодалізму, пов’язаний з остаточним відокремленням ремесла від сільского господарства. Розвіток західноєвропейських міст, їх торгівлі мали вплив на міжна- родні відносини XI-XIII ст., що знайшло відображення у хрестових походах на Схід.
Країни періоду розвиненого феодалізму необхідно поділити на дві основні групи:
1. Країни у яких феодальні відносини сформувалися у класичному вигляді, й де до XIII 0ст. були подолані роздробленість, створені централізовані державі, а потім станові монархії до

кінця XV ст., що переросли у могутні абсолютні, необмежені монархії (Франція, Англія, Іс- панія та Португалія). 2. Країни, що не змогли до XIII-XIV ст. подолати роздробленість та пе- ретворитись на централізовані держави (Німеччина, Італія).
Зокрема до цієї групи країн належить і пізня Візантія, де формування феодальних від- носин було утруднене низкою факторів, зокрема, втручанням центральної влади і величезно- го чиновного апарату, що існували з часів пізньої античності. Візантія не змогла протистояти зовнішній експансії турок-османів, яка почалася вже з XIII ст. і до середини XV ст. припини- ла існувати як самостійна незалежна держава.
Окремо потрібно розглянути теми загального характеру, що торкаються Церкви та її організації, єретичних рухів та, нарешті, особливості культури країн Західної Європи.
Головною метою курсу є формування наукового світогляду для забезпечення свідомо- го розв’язання проблем, що постають перед конкретним індивідумом, його оточенням, людс- твом у цілому. У програмі курсу визначено теми, в яких узагальнюются основні знання, від- значаються зв’язки між провідними ідеями й поняттями, розкривається їхнє практичне й сві- тоглядне значення.

'''Завдання''' узагальнити досягнення та історичнй досвід країн Західної Европи та Віза- нтії у V-XV ст.; визначити набір соціально-економічних, політичних, культурних та інших характеристик розвитку суспільства Європи за доби середньовіччя.
У результаті вивчення даного курсу студент повинен здобути

'''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

'''знати''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

'''вміти''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CmtNJQxsksKv2pN Робоча програма курсу]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/wNLKMHvE9CmVs61 Шкала оцінювання]

==Автор (укладач) курсу==
[[Користувач:ghladkov | Гладков Олег Володимирович]]

----

=Учасники=

[[Сторінка координування курсу "астосування універсальної математичної системи Maple в математиці"]]
----

=Графік навчання=
'''Кількість кредитів – 2.'''

'''Модулів – 3.'''

'''Загальна кількість годин – 68.'''

'''Тижневих годин: аудиторних – 3;'''

'''Самостійної роботи студента – 1.'''

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
ВСТУП. ''Предмет курсу «Історія середніх віків». Історія походження терміну «середні віки». Хронологічні межи історії середніх віків. Значення середніх віків для історії людства. Сут- ність феодалізму. Соціально-економічна основа феодалізму. Характерни риси раннього, роз- винутого та пізнього середньовіччя. Періодизація середніх віків. Підручники, навчальні по- сібники та основна література до курсу.''
'''РАННЄ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ (V - X ст.)'''

===Змістовий модуль 2===
Хрестові походи,
Франція в XI - XV ст.,
Англія в XI - XV ст.,
Країни Піренейського напівострова в XI - XV ст.

===Змістовий модуль 3===
Німеччина в XI - XV ст.
Італія в XI - XV ст.
Візантія в XI - XV ст.
Церква в Західної Європі V - XV ст.
Культура середнії віків V - XV ст.

====Навчальні матеріали до дисципліни "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)"====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/JDukgMElUiLbQgv Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/D2yDJ6QqNAd5Klw Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/q42K5epE718TXp8 Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/GixsylNUljefHar Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mdCf61qGcxWTR9z Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/VRLcVH37scwcysD Самостійна робота №1]

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#Д’ячков С.В., Лиман С.І, Сорочан С.Б. Історія Середніх віків. Навчально-методичний посібниік. - Харків: ХНУ, 2006.
#Medium aevum. Середні віки / Л. Войтович, Н. Козак, Ю. Овсінський, М. Чорний. – Львів, 2010.
#История средних веков: В 2-х т. / Под общей ред. С.Д. Сказкина. - 2-е изд. - М.: Выс- шая школа, 1977. – Т.1
#История средних веков: В 2-х т. / Под ред. С.П. Карпова. Из. 5-е. - М.: МГУ, 2005. –Т.1
#Хлевов А.А. Краткий курс истории Средних веков. - СПб., 2006.
#Васильев Л.С. Всеобщая история: в 6 т. – Т.2: Восток и Запад в средние века. – М.,2007
#Карева В.В. История средних веков. - М., 1999.
#История средних веков / Под ред. Н.Ф. Колесницкого. - М., 1986
#История средних веков / Под ред. М.Л. Абрамсон, А.Я. Гуревича, Н.Ф. Колесницкого.- М., 1964
#История Средних веков. Хрестоматия: Пособие для учителя. В 2-х частях / Сост. В.Е. Степанова, А.Я. Шевеленко. - 3-е изд., дораб. - М., 1988.

===Допоміжна===
#Гутнова Е. В. Историография истории средних веков. – М., 1985.
#Всемирная история: В 24-х т. – Мн., 1996. – Т. 7 –13.
#Дейвіс, Норман. Європа. Історія. – К., 2000.
#Заборов М.А. История крестовых походов в документах и материалах. – М.,1977.
#История Европы: В 8-ми т. – Т. 2. – М., 1992; Т. 3. – М., 1993.
#История средних веков: В 2-х т. – М., 1997-1999.
#История средних веков. – Мн., 2000.
#Історія світової культури.– К., 1999.
#Історія світової культури. Культурні регіони. – К., 2000.
#Косминский Е. А. Историография средних веков. – М., 1963.
#Крип’якевич І. П. Всесвітня історія: У 3-х кн. – К., 1995. – Кн. 2.:
#Середньовіччя і нові часи.
#Семенов В. Ф. Історія середніх віків. – К., 1975.
#Советская историческая энциклопедия: В 16-ти т. – М., 1961 – 1976.

==Інформаційні ресурси==
http://www.vostlit.info/
http://www.fordham.edu/halsall/sbook2.html
http://www.hist.msu.ru/ER/sozrces.htm
http://www.utm.edu/staff/globeg/heroic.shtml
http://gumilevica.kulichki.net/VAA/index.html http://www.ebookee.com
http://avaxhome.ws/ebooks/history-military/729193.html
http://historic.ru/lostcivil/
http://www.allbest.ru/union/c/f.cgi?597
http://history.rin.ru/
http://historic.ru http://www.humanities.edu.ru/ http://www.centant.pu.ru/
---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В.

2018-11-26T20:40:44Z

Ghladkov:

=Назва курсу=
ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)
----
Напрям підготовки:історія 6.020302,спеціальність: 6.020302, освітньо-кваліфікаційний рівень:6.020302 бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета та завдання навчальної дисциплини'''
Курс історії середніх віків є одним з найважливіших та фундаментальних курсів, що викладається студентам історичного факультету. В ньому розглядається історія виникнення, розвитку та занепаду феодалізму в країнах Західної Європи та Візантії впродовж понад як тисячі років від падіння Західної Римської імперії до середини XVII в. У III семестрі студен- ти повинні вивчити історію середніх віків з V до XV ст., завершивши остаточно вивчення курсу в IV семестрі.

У самостійной роботі над курсом студенти мають керуватися програмою курсу і по- винні вивчати один із зазначених в переліку літератури підручників з історії середніх віків. Рекомендується вивчення всієї літератури з кожної теми програми у такій послідовності: спочатку навчальний матеріал, потім – джерела, вміщені у хрестоматіях з історії середніх ві- ків, а також монографії, статті істориків-медієвістів (у тому обсязі, що будуть рекомендовані у програмі курсу, на лекціях та в списку літератури до підручника). Для ознайомлення з пам’ятками літератури епохи середньовіччя корисно звернутися до підручників з історії за- рубіжної літератури (Середні вікі та Відродження), а також хрестоматіям з історії зарубіжної літератури (будь-які останні видання).
Особливу увагу слід звернути на послідовність вивчення історії країн Західної Європи X-XV ст.
Першою і головною проблемою вивчення має бути розвиток раннефеодальних відно- син у Західній Європі. З цією метою необхідно ознайомитися з історією давньогерманских племен, їх вторгненнями у Західну Європу у IV-VI ст., та основними типами «варварських» ранньофеодальних держав, що виникли за час цих вторгнень.
Найбільш докладно слід зупинитися на характеристиці держави франків, що склалася на території сучасної Франції. Франки становлять винятковий інтерес для вивчення феодаль- них відносин, оскільки вони формувались у франків у V-IX ст. у найбільш класичному ви- гляді. Далі потрібно розглянути, чим була в цілому феодальна Західна Європа до XI ст., тоб- то до кінця ранього середньовіччя. Для цього необхідно виявити головні риси феодального устрою Західной Європи у IX-XI ст. і на прикладі Франції, Англії, Німеччини та щільно пов’язаної з історією останньої Італії, з’ясувати особливості розвитку головних західноєвро- пейських країн. Після чого слід ознайомитися зі своєрідною історією ранньої Візантійської імперії, держави, яка була розташована на межах Заходу та Сходу і визнавалася спадкоєми- цею Римської імперії до VII ст., а також зберігала стійкі античні традиції в усіх галузях жит- тя.
Вивчення класичного, розвинутого середньовіччя XI-XV ст. потрібно почати з харак- теристики виникнення та розвитку середньовічних міст у Західної Європі. Це був дуже важ- ливий рубіж формування феодалізму, пов’язаний з остаточним відокремленням ремесла від сільского господарства. Розвіток західноєвропейських міст, їх торгівлі мали вплив на міжна- родні відносини XI-XIII ст., що знайшло відображення у хрестових походах на Схід.
Країни періоду розвиненого феодалізму необхідно поділити на дві основні групи:
1. Країни у яких феодальні відносини сформувалися у класичному вигляді, й де до XIII 0ст. були подолані роздробленість, створені централізовані державі, а потім станові монархії до

кінця XV ст., що переросли у могутні абсолютні, необмежені монархії (Франція, Англія, Іс- панія та Португалія). 2. Країни, що не змогли до XIII-XIV ст. подолати роздробленість та пе- ретворитись на централізовані держави (Німеччина, Італія).
Зокрема до цієї групи країн належить і пізня Візантія, де формування феодальних від- носин було утруднене низкою факторів, зокрема, втручанням центральної влади і величезно- го чиновного апарату, що існували з часів пізньої античності. Візантія не змогла протистояти зовнішній експансії турок-османів, яка почалася вже з XIII ст. і до середини XV ст. припини- ла існувати як самостійна незалежна держава.
Окремо потрібно розглянути теми загального характеру, що торкаються Церкви та її організації, єретичних рухів та, нарешті, особливості культури країн Західної Європи.
Головною метою курсу є формування наукового світогляду для забезпечення свідомо- го розв’язання проблем, що постають перед конкретним індивідумом, його оточенням, людс- твом у цілому. У програмі курсу визначено теми, в яких узагальнюются основні знання, від- значаються зв’язки між провідними ідеями й поняттями, розкривається їхнє практичне й сві- тоглядне значення.

'''Завдання''' узагальнити досягнення та історичнй досвід країн Західної Европи та Віза- нтії у V-XV ст.; визначити набір соціально-економічних, політичних, культурних та інших характеристик розвитку суспільства Європи за доби середньовіччя.
У результаті вивчення даного курсу студент повинен здобути

'''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

'''знати''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

'''вміти''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CmtNJQxsksKv2pN Робоча програма курсу]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/wNLKMHvE9CmVs61 Шкала оцінювання]

==Автор (укладач) курсу==
[[Користувач:ghladkov | Гладков Олег Володимирович]]

----

=Учасники=

[[Сторінка координування курсу "астосування універсальної математичної системи Maple в математиці"]]
----

=Графік навчання=
'''Кількість кредитів – 2.'''

'''Модулів – 3.'''

'''Загальна кількість годин – 68.'''

'''Тижневих годин: аудиторних – 3;'''

'''Самостійної роботи студента – 1.'''

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
ВСТУП. ''Предмет курсу «Історія середніх віків». Історія походження терміну «середні віки». Хронологічні межи історії середніх віків. Значення середніх віків для історії людства. Сут- ність феодалізму. Соціально-економічна основа феодалізму. Характерни риси раннього, роз- винутого та пізнього середньовіччя. Періодизація середніх віків. Підручники, навчальні по- сібники та основна література до курсу.''
'''РАННЄ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ (V - X ст.)'''

===Змістовий модуль 2===
Хрестові походи,
Франція в XI - XV ст.,
Англія в XI - XV ст.,
Країни Піренейського напівострова в XI - XV ст.

===Змістовий модуль 3===
Німеччина в XI - XV ст.
Італія в XI - XV ст.
Візантія в XI - XV ст.
Церква в Західної Європі V - XV ст.
Культура середнії віків V - XV ст.

====Навчальні матеріали до дисципліни "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)"====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/JDukgMElUiLbQgv Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/D2yDJ6QqNAd5Klw Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/q42K5epE718TXp8 Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/GixsylNUljefHar Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mdCf61qGcxWTR9z Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/VRLcVH37scwcysD Самостійна робота №1]

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#Д’ячков С.В., Лиман С.І, Сорочан С.Б. Історія Середніх віків. Навчально-методичний посібниік. - Харків: ХНУ, 2006.
#Medium aevum. Середні віки / Л. Войтович, Н. Козак, Ю. Овсінський, М. Чорний. – Львів, 2010.
#История средних веков: В 2-х т. / Под общей ред. С.Д. Сказкина. - 2-е изд. - М.: Выс- шая школа, 1977. – Т.1
#История средних веков: В 2-х т. / Под ред. С.П. Карпова. Из. 5-е. - М.: МГУ, 2005. –Т.1
#Хлевов А.А. Краткий курс истории Средних веков. - СПб., 2006.
#Васильев Л.С. Всеобщая история: в 6 т. – Т.2: Восток и Запад в средние века. – М.,2007
#Карева В.В. История средних веков. - М., 1999.
#История средних веков / Под ред. Н.Ф. Колесницкого. - М., 1986
#История средних веков / Под ред. М.Л. Абрамсон, А.Я. Гуревича, Н.Ф. Колесницкого.- М., 1964
#История Средних веков. Хрестоматия: Пособие для учителя. В 2-х частях / Сост. В.Е. Степанова, А.Я. Шевеленко. - 3-е изд., дораб. - М., 1988.

===Допоміжна===
#Гутнова Е. В. Историография истории средних веков. – М., 1985.
#Всемирная история: В 24-х т. – Мн., 1996. – Т. 7 –13.
#Дейвіс, Норман. Європа. Історія. – К., 2000.
#Заборов М.А. История крестовых походов в документах и материалах. – М.,1977.
#История Европы: В 8-ми т. – Т. 2. – М., 1992; Т. 3. – М., 1993.
#История средних веков: В 2-х т. – М., 1997-1999.
#История средних веков. – Мн., 2000.
#Історія світової культури.– К., 1999.
#Історія світової культури. Культурні регіони. – К., 2000.
#Косминский Е. А. Историография средних веков. – М., 1963.
#Крип’якевич І. П. Всесвітня історія: У 3-х кн. – К., 1995. – Кн. 2.:
#Середньовіччя і нові часи.
#Семенов В. Ф. Історія середніх віків. – К., 1975.
#Советская историческая энциклопедия: В 16-ти т. – М., 1961 – 1976.

==Інформаційні ресурси==
http://www.vostlit.info/ (Источники по истории Средних веков, сайт с уклоном на письмен- ные источники по Ближнему Востоку, включая и Византию)

http://www.fordham.edu/halsall/sbook2.html (Internet Medieval Soursebook. Full Texts Sources
– письменные источники поздней античности и средневековья, в том числе византийские, в основном в английских переводах on-line).
http://www.hist.msu.ru/ER/sozrces.htm (Исторические источники в русском пер.; собрание ссылок истфака МГУ – студенческий сайт)
http://www.utm.edu/staff/globeg/heroic.shtml (Medieval French Heroic Literature) www.questia.com (доступ платный, 100 долларов в год. Сайт на английском языке, самая крупная в Интернете виртуальная библиотека. На сайте размещено очень большое количест- во монографий по древней и средневековой истории. Cамые последние исследования на анг- лийском языке).
http://gumilevica.kulichki.net/VAA/index.html http://www.ebookee.com
http://avaxhome.ws/ebooks/history-military/729193.html (cайты с большим количеством раз- нообразных книг, в том числе по средневековой истории)
http://historic.ru/lostcivil/ (Древние и средневековые цивилизации, карты) http://www.allbest.ru/union/c/f.cgi?597 (“Союз образовательных сайтов”). http://history.rin.ru/
http://historic.ru http://www.humanities.edu.ru/ http://www.centant.pu.ru/
#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В.

2018-11-26T20:39:31Z

Ghladkov:

=Назва курсу=
ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)
----
Напрям підготовки:історія 6.020302,спеціальність: 6.020302, освітньо-кваліфікаційний рівень:6.020302 бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета та завдання навчальної дисциплини'''
Курс історії середніх віків є одним з найважливіших та фундаментальних курсів, що викладається студентам історичного факультету. В ньому розглядається історія виникнення, розвитку та занепаду феодалізму в країнах Західної Європи та Візантії впродовж понад як тисячі років від падіння Західної Римської імперії до середини XVII в. У III семестрі студен- ти повинні вивчити історію середніх віків з V до XV ст., завершивши остаточно вивчення курсу в IV семестрі.

У самостійной роботі над курсом студенти мають керуватися програмою курсу і по- винні вивчати один із зазначених в переліку літератури підручників з історії середніх віків. Рекомендується вивчення всієї літератури з кожної теми програми у такій послідовності: спочатку навчальний матеріал, потім – джерела, вміщені у хрестоматіях з історії середніх ві- ків, а також монографії, статті істориків-медієвістів (у тому обсязі, що будуть рекомендовані у програмі курсу, на лекціях та в списку літератури до підручника). Для ознайомлення з пам’ятками літератури епохи середньовіччя корисно звернутися до підручників з історії за- рубіжної літератури (Середні вікі та Відродження), а також хрестоматіям з історії зарубіжної літератури (будь-які останні видання).
Особливу увагу слід звернути на послідовність вивчення історії країн Західної Європи X-XV ст.
Першою і головною проблемою вивчення має бути розвиток раннефеодальних відно- син у Західній Європі. З цією метою необхідно ознайомитися з історією давньогерманских племен, їх вторгненнями у Західну Європу у IV-VI ст., та основними типами «варварських» ранньофеодальних держав, що виникли за час цих вторгнень.
Найбільш докладно слід зупинитися на характеристиці держави франків, що склалася на території сучасної Франції. Франки становлять винятковий інтерес для вивчення феодаль- них відносин, оскільки вони формувались у франків у V-IX ст. у найбільш класичному ви- гляді. Далі потрібно розглянути, чим була в цілому феодальна Західна Європа до XI ст., тоб- то до кінця ранього середньовіччя. Для цього необхідно виявити головні риси феодального устрою Західной Європи у IX-XI ст. і на прикладі Франції, Англії, Німеччини та щільно пов’язаної з історією останньої Італії, з’ясувати особливості розвитку головних західноєвро- пейських країн. Після чого слід ознайомитися зі своєрідною історією ранньої Візантійської імперії, держави, яка була розташована на межах Заходу та Сходу і визнавалася спадкоєми- цею Римської імперії до VII ст., а також зберігала стійкі античні традиції в усіх галузях жит- тя.
Вивчення класичного, розвинутого середньовіччя XI-XV ст. потрібно почати з харак- теристики виникнення та розвитку середньовічних міст у Західної Європі. Це був дуже важ- ливий рубіж формування феодалізму, пов’язаний з остаточним відокремленням ремесла від сільского господарства. Розвіток західноєвропейських міст, їх торгівлі мали вплив на міжна- родні відносини XI-XIII ст., що знайшло відображення у хрестових походах на Схід.
Країни періоду розвиненого феодалізму необхідно поділити на дві основні групи:
1. Країни у яких феодальні відносини сформувалися у класичному вигляді, й де до XIII 0ст. були подолані роздробленість, створені централізовані державі, а потім станові монархії до

кінця XV ст., що переросли у могутні абсолютні, необмежені монархії (Франція, Англія, Іс- панія та Португалія). 2. Країни, що не змогли до XIII-XIV ст. подолати роздробленість та пе- ретворитись на централізовані держави (Німеччина, Італія).
Зокрема до цієї групи країн належить і пізня Візантія, де формування феодальних від- носин було утруднене низкою факторів, зокрема, втручанням центральної влади і величезно- го чиновного апарату, що існували з часів пізньої античності. Візантія не змогла протистояти зовнішній експансії турок-османів, яка почалася вже з XIII ст. і до середини XV ст. припини- ла існувати як самостійна незалежна держава.
Окремо потрібно розглянути теми загального характеру, що торкаються Церкви та її організації, єретичних рухів та, нарешті, особливості культури країн Західної Європи.
Головною метою курсу є формування наукового світогляду для забезпечення свідомо- го розв’язання проблем, що постають перед конкретним індивідумом, його оточенням, людс- твом у цілому. У програмі курсу визначено теми, в яких узагальнюются основні знання, від- значаються зв’язки між провідними ідеями й поняттями, розкривається їхнє практичне й сві- тоглядне значення.

'''Завдання''' узагальнити досягнення та історичнй досвід країн Західної Европи та Віза- нтії у V-XV ст.; визначити набір соціально-економічних, політичних, культурних та інших характеристик розвитку суспільства Європи за доби середньовіччя.
У результаті вивчення даного курсу студент повинен здобути

'''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

'''знати''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

'''вміти''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CmtNJQxsksKv2pN Робоча програма курсу]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/wNLKMHvE9CmVs61 Шкала оцінювання]

==Автор (укладач) курсу==
[[Користувач:ghladkov | Гладков Олег Володимирович]]

----

=Учасники=

[[Сторінка координування курсу "астосування універсальної математичної системи Maple в математиці"]]
----

=Графік навчання=
'''Кількість кредитів – 2.'''

'''Модулів – 3.'''

'''Загальна кількість годин – 68.'''

'''Тижневих годин: аудиторних – 3;'''

'''Самостійної роботи студента – 1.'''

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
ВСТУП. ''Предмет курсу «Історія середніх віків». Історія походження терміну «середні віки». Хронологічні межи історії середніх віків. Значення середніх віків для історії людства. Сут- ність феодалізму. Соціально-економічна основа феодалізму. Характерни риси раннього, роз- винутого та пізнього середньовіччя. Періодизація середніх віків. Підручники, навчальні по- сібники та основна література до курсу.''
'''РАННЄ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ (V - X ст.)'''

===Змістовий модуль 2===
Хрестові походи,
Франція в XI - XV ст.,
Англія в XI - XV ст.,
Країни Піренейського напівострова в XI - XV ст.

===Змістовий модуль 3===
Німеччина в XI - XV ст.
Італія в XI - XV ст.
Візантія в XI - XV ст.
Церква в Західної Європі V - XV ст.
Культура середнії віків V - XV ст.

====Навчальні матеріали до дисципліни "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)"====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/JDukgMElUiLbQgv Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/D2yDJ6QqNAd5Klw Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/q42K5epE718TXp8 Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/GixsylNUljefHar Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mdCf61qGcxWTR9z Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/VRLcVH37scwcysD Самостійна робота №1]

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#Д’ячков С.В., Лиман С.І, Сорочан С.Б. Історія Середніх віків. Навчально-методичний посібниік. - Харків: ХНУ, 2006.
#Medium aevum. Середні віки / Л. Войтович, Н. Козак, Ю. Овсінський, М. Чорний. – Львів, 2010.
#История средних веков: В 2-х т. / Под общей ред. С.Д. Сказкина. - 2-е изд. - М.: Выс- шая школа, 1977. – Т.1
#История средних веков: В 2-х т. / Под ред. С.П. Карпова. Из. 5-е. - М.: МГУ, 2005. –Т.1
#Хлевов А.А. Краткий курс истории Средних веков. - СПб., 2006.
#Васильев Л.С. Всеобщая история: в 6 т. – Т.2: Восток и Запад в средние века. – М.,2007
#Карева В.В. История средних веков. - М., 1999.
#История средних веков / Под ред. Н.Ф. Колесницкого. - М., 1986
#История средних веков / Под ред. М.Л. Абрамсон, А.Я. Гуревича, Н.Ф. Колесницкого.- М., 1964
#История Средних веков. Хрестоматия: Пособие для учителя. В 2-х частях / Сост. В.Е. Степанова, А.Я. Шевеленко. - 3-е изд., дораб. - М., 1988.

===Допоміжна===
#Гутнова Е. В. Историография истории средних веков. – М., 1985.
#Всемирная история: В 24-х т. – Мн., 1996. – Т. 7 –13.
#Дейвіс, Норман. Європа. Історія. – К., 2000.
#Заборов М.А. История крестовых походов в документах и материалах. – М.,1977.
#История Европы: В 8-ми т. – Т. 2. – М., 1992; Т. 3. – М., 1993.
#История средних веков: В 2-х т. – М., 1997-1999.
#История средних веков. – Мн., 2000.
#Історія світової культури.– К., 1999.
#Історія світової культури. Культурні регіони. – К., 2000.
#Косминский Е. А. Историография средних веков. – М., 1963.
#Крип’якевич І. П. Всесвітня історія: У 3-х кн. – К., 1995. – Кн. 2.:
#Середньовіччя і нові часи.
#Семенов В. Ф. Історія середніх віків. – К., 1975.
#Советская историческая энциклопедия: В 16-ти т. – М., 1961 – 1976.

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В.

2018-11-26T20:35:09Z

Ghladkov:

=Назва курсу=
ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)
----
Напрям підготовки:історія 6.020302,спеціальність: 6.020302, освітньо-кваліфікаційний рівень:6.020302 бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета та завдання навчальної дисциплини'''
Курс історії середніх віків є одним з найважливіших та фундаментальних курсів, що викладається студентам історичного факультету. В ньому розглядається історія виникнення, розвитку та занепаду феодалізму в країнах Західної Європи та Візантії впродовж понад як тисячі років від падіння Західної Римської імперії до середини XVII в. У III семестрі студен- ти повинні вивчити історію середніх віків з V до XV ст., завершивши остаточно вивчення курсу в IV семестрі.

У самостійной роботі над курсом студенти мають керуватися програмою курсу і по- винні вивчати один із зазначених в переліку літератури підручників з історії середніх віків. Рекомендується вивчення всієї літератури з кожної теми програми у такій послідовності: спочатку навчальний матеріал, потім – джерела, вміщені у хрестоматіях з історії середніх ві- ків, а також монографії, статті істориків-медієвістів (у тому обсязі, що будуть рекомендовані у програмі курсу, на лекціях та в списку літератури до підручника). Для ознайомлення з пам’ятками літератури епохи середньовіччя корисно звернутися до підручників з історії за- рубіжної літератури (Середні вікі та Відродження), а також хрестоматіям з історії зарубіжної літератури (будь-які останні видання).
Особливу увагу слід звернути на послідовність вивчення історії країн Західної Європи X-XV ст.
Першою і головною проблемою вивчення має бути розвиток раннефеодальних відно- син у Західній Європі. З цією метою необхідно ознайомитися з історією давньогерманских племен, їх вторгненнями у Західну Європу у IV-VI ст., та основними типами «варварських» ранньофеодальних держав, що виникли за час цих вторгнень.
Найбільш докладно слід зупинитися на характеристиці держави франків, що склалася на території сучасної Франції. Франки становлять винятковий інтерес для вивчення феодаль- них відносин, оскільки вони формувались у франків у V-IX ст. у найбільш класичному ви- гляді. Далі потрібно розглянути, чим була в цілому феодальна Західна Європа до XI ст., тоб- то до кінця ранього середньовіччя. Для цього необхідно виявити головні риси феодального устрою Західной Європи у IX-XI ст. і на прикладі Франції, Англії, Німеччини та щільно пов’язаної з історією останньої Італії, з’ясувати особливості розвитку головних західноєвро- пейських країн. Після чого слід ознайомитися зі своєрідною історією ранньої Візантійської імперії, держави, яка була розташована на межах Заходу та Сходу і визнавалася спадкоєми- цею Римської імперії до VII ст., а також зберігала стійкі античні традиції в усіх галузях жит- тя.
Вивчення класичного, розвинутого середньовіччя XI-XV ст. потрібно почати з харак- теристики виникнення та розвитку середньовічних міст у Західної Європі. Це був дуже важ- ливий рубіж формування феодалізму, пов’язаний з остаточним відокремленням ремесла від сільского господарства. Розвіток західноєвропейських міст, їх торгівлі мали вплив на міжна- родні відносини XI-XIII ст., що знайшло відображення у хрестових походах на Схід.
Країни періоду розвиненого феодалізму необхідно поділити на дві основні групи:
1. Країни у яких феодальні відносини сформувалися у класичному вигляді, й де до XIII 0ст. були подолані роздробленість, створені централізовані державі, а потім станові монархії до

кінця XV ст., що переросли у могутні абсолютні, необмежені монархії (Франція, Англія, Іс- панія та Португалія). 2. Країни, що не змогли до XIII-XIV ст. подолати роздробленість та пе- ретворитись на централізовані держави (Німеччина, Італія).
Зокрема до цієї групи країн належить і пізня Візантія, де формування феодальних від- носин було утруднене низкою факторів, зокрема, втручанням центральної влади і величезно- го чиновного апарату, що існували з часів пізньої античності. Візантія не змогла протистояти зовнішній експансії турок-османів, яка почалася вже з XIII ст. і до середини XV ст. припини- ла існувати як самостійна незалежна держава.
Окремо потрібно розглянути теми загального характеру, що торкаються Церкви та її організації, єретичних рухів та, нарешті, особливості культури країн Західної Європи.
Головною метою курсу є формування наукового світогляду для забезпечення свідомо- го розв’язання проблем, що постають перед конкретним індивідумом, його оточенням, людс- твом у цілому. У програмі курсу визначено теми, в яких узагальнюются основні знання, від- значаються зв’язки між провідними ідеями й поняттями, розкривається їхнє практичне й сві- тоглядне значення.

'''Завдання''' узагальнити досягнення та історичнй досвід країн Західної Европи та Віза- нтії у V-XV ст.; визначити набір соціально-економічних, політичних, культурних та інших характеристик розвитку суспільства Європи за доби середньовіччя.
У результаті вивчення даного курсу студент повинен здобути

'''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

'''знати''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

'''вміти''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CmtNJQxsksKv2pN Робоча програма курсу]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/wNLKMHvE9CmVs61 Шкала оцінювання]

==Автор (укладач) курсу==
[[Користувач:ghladkov | Гладков Олег Володимирович]]

----

=Учасники=

[[Сторінка координування курсу "астосування універсальної математичної системи Maple в математиці"]]
----

=Графік навчання=
'''Кількість кредитів – 2.'''

'''Модулів – 3.'''

'''Загальна кількість годин – 68.'''

'''Тижневих годин: аудиторних – 3;'''

'''Самостійної роботи студента – 1.'''

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
ВСТУП. ''Предмет курсу «Історія середніх віків». Історія походження терміну «середні віки». Хронологічні межи історії середніх віків. Значення середніх віків для історії людства. Сут- ність феодалізму. Соціально-економічна основа феодалізму. Характерни риси раннього, роз- винутого та пізнього середньовіччя. Періодизація середніх віків. Підручники, навчальні по- сібники та основна література до курсу.''
'''РАННЄ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ (V - X ст.)'''

===Змістовий модуль 2===
Хрестові походи,
Франція в XI - XV ст.,
Англія в XI - XV ст.,
Країни Піренейського напівострова в XI - XV ст.

===Змістовий модуль 3===
Німеччина в XI - XV ст.
Італія в XI - XV ст.
Візантія в XI - XV ст.
Церква в Західної Європі V - XV ст.
Культура середнії віків V - XV ст.

====Навчальні матеріали до дисципліни "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)"====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/JDukgMElUiLbQgv Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/D2yDJ6QqNAd5Klw Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/q42K5epE718TXp8 Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/GixsylNUljefHar Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mdCf61qGcxWTR9z Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/VRLcVH37scwcysD Самостійна робота №1]

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#
#
#

===Допоміжна===
#Гутнова Е. В. Историография истории средних веков. – М., 1985.
#Всемирная история: В 24-х т. – Мн., 1996. – Т. 7 –13.
#Дейвіс, Норман. Європа. Історія. – К., 2000.
#Заборов М.А. История крестовых походов в документах и материалах. – М.,1977.
#История Европы: В 8-ми т. – Т. 2. – М., 1992; Т. 3. – М., 1993.
#История средних веков: В 2-х т. – М., 1997-1999.
#История средних веков. – Мн., 2000.
#Історія світової культури.– К., 1999.
#Історія світової культури. Культурні регіони. – К., 2000.
#Косминский Е. А. Историография средних веков. – М., 1963.
#Крип’якевич І. П. Всесвітня історія: У 3-х кн. – К., 1995. – Кн. 2.:
#Середньовіччя і нові часи.
#Семенов В. Ф. Історія середніх віків. – К., 1975.
#Советская историческая энциклопедия: В 16-ти т. – М., 1961 – 1976.

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В.

2018-11-26T20:34:54Z

Ghladkov:

=Назва курсу=
ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)
----
Напрям підготовки:історія 6.020302,спеціальність: 6.020302, освітньо-кваліфікаційний рівень:6.020302 бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета та завдання навчальної дисциплини'''
Курс історії середніх віків є одним з найважливіших та фундаментальних курсів, що викладається студентам історичного факультету. В ньому розглядається історія виникнення, розвитку та занепаду феодалізму в країнах Західної Європи та Візантії впродовж понад як тисячі років від падіння Західної Римської імперії до середини XVII в. У III семестрі студен- ти повинні вивчити історію середніх віків з V до XV ст., завершивши остаточно вивчення курсу в IV семестрі.

У самостійной роботі над курсом студенти мають керуватися програмою курсу і по- винні вивчати один із зазначених в переліку літератури підручників з історії середніх віків. Рекомендується вивчення всієї літератури з кожної теми програми у такій послідовності: спочатку навчальний матеріал, потім – джерела, вміщені у хрестоматіях з історії середніх ві- ків, а також монографії, статті істориків-медієвістів (у тому обсязі, що будуть рекомендовані у програмі курсу, на лекціях та в списку літератури до підручника). Для ознайомлення з пам’ятками літератури епохи середньовіччя корисно звернутися до підручників з історії за- рубіжної літератури (Середні вікі та Відродження), а також хрестоматіям з історії зарубіжної літератури (будь-які останні видання).
Особливу увагу слід звернути на послідовність вивчення історії країн Західної Європи X-XV ст.
Першою і головною проблемою вивчення має бути розвиток раннефеодальних відно- син у Західній Європі. З цією метою необхідно ознайомитися з історією давньогерманских племен, їх вторгненнями у Західну Європу у IV-VI ст., та основними типами «варварських» ранньофеодальних держав, що виникли за час цих вторгнень.
Найбільш докладно слід зупинитися на характеристиці держави франків, що склалася на території сучасної Франції. Франки становлять винятковий інтерес для вивчення феодаль- них відносин, оскільки вони формувались у франків у V-IX ст. у найбільш класичному ви- гляді. Далі потрібно розглянути, чим була в цілому феодальна Західна Європа до XI ст., тоб- то до кінця ранього середньовіччя. Для цього необхідно виявити головні риси феодального устрою Західной Європи у IX-XI ст. і на прикладі Франції, Англії, Німеччини та щільно пов’язаної з історією останньої Італії, з’ясувати особливості розвитку головних західноєвро- пейських країн. Після чого слід ознайомитися зі своєрідною історією ранньої Візантійської імперії, держави, яка була розташована на межах Заходу та Сходу і визнавалася спадкоєми- цею Римської імперії до VII ст., а також зберігала стійкі античні традиції в усіх галузях жит- тя.
Вивчення класичного, розвинутого середньовіччя XI-XV ст. потрібно почати з харак- теристики виникнення та розвитку середньовічних міст у Західної Європі. Це був дуже важ- ливий рубіж формування феодалізму, пов’язаний з остаточним відокремленням ремесла від сільского господарства. Розвіток західноєвропейських міст, їх торгівлі мали вплив на міжна- родні відносини XI-XIII ст., що знайшло відображення у хрестових походах на Схід.
Країни періоду розвиненого феодалізму необхідно поділити на дві основні групи:
1. Країни у яких феодальні відносини сформувалися у класичному вигляді, й де до XIII 0ст. були подолані роздробленість, створені централізовані державі, а потім станові монархії до

кінця XV ст., що переросли у могутні абсолютні, необмежені монархії (Франція, Англія, Іс- панія та Португалія). 2. Країни, що не змогли до XIII-XIV ст. подолати роздробленість та пе- ретворитись на централізовані держави (Німеччина, Італія).
Зокрема до цієї групи країн належить і пізня Візантія, де формування феодальних від- носин було утруднене низкою факторів, зокрема, втручанням центральної влади і величезно- го чиновного апарату, що існували з часів пізньої античності. Візантія не змогла протистояти зовнішній експансії турок-османів, яка почалася вже з XIII ст. і до середини XV ст. припини- ла існувати як самостійна незалежна держава.
Окремо потрібно розглянути теми загального характеру, що торкаються Церкви та її організації, єретичних рухів та, нарешті, особливості культури країн Західної Європи.
Головною метою курсу є формування наукового світогляду для забезпечення свідомо- го розв’язання проблем, що постають перед конкретним індивідумом, його оточенням, людс- твом у цілому. У програмі курсу визначено теми, в яких узагальнюются основні знання, від- значаються зв’язки між провідними ідеями й поняттями, розкривається їхнє практичне й сві- тоглядне значення.

'''Завдання''' узагальнити досягнення та історичнй досвід країн Західної Европи та Віза- нтії у V-XV ст.; визначити набір соціально-економічних, політичних, культурних та інших характеристик розвитку суспільства Європи за доби середньовіччя.
У результаті вивчення даного курсу студент повинен здобути

'''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

'''знати''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

'''вміти''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CmtNJQxsksKv2pN Робоча програма курсу]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/wNLKMHvE9CmVs61 Шкала оцінювання]

==Автор (укладач) курсу==
[[Користувач:ghladkov | Гладков Олег Володимирович]]

----

=Учасники=

[[Сторінка координування курсу "астосування універсальної математичної системи Maple в математиці"]]
----

=Графік навчання=
'''Кількість кредитів – 2.'''

'''Модулів – 3.'''

'''Загальна кількість годин – 68.'''

'''Тижневих годин: аудиторних – 3;'''

'''Самостійної роботи студента – 1.'''

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
ВСТУП. ''Предмет курсу «Історія середніх віків». Історія походження терміну «середні віки». Хронологічні межи історії середніх віків. Значення середніх віків для історії людства. Сут- ність феодалізму. Соціально-економічна основа феодалізму. Характерни риси раннього, роз- винутого та пізнього середньовіччя. Періодизація середніх віків. Підручники, навчальні по- сібники та основна література до курсу.''
'''РАННЄ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ (V - X ст.)'''

===Змістовий модуль 2===
Хрестові походи,
Франція в XI - XV ст.,
Англія в XI - XV ст.,
Країни Піренейського напівострова в XI - XV ст.

===Змістовий модуль 3===
Німеччина в XI - XV ст.
Італія в XI - XV ст.
Візантія в XI - XV ст.
Церква в Західної Європі V - XV ст.
Культура середнії віків V - XV ст.

====Навчальні матеріали до дисципліни "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)"====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/JDukgMElUiLbQgv Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/D2yDJ6QqNAd5Klw Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/q42K5epE718TXp8 Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/GixsylNUljefHar Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mdCf61qGcxWTR9z Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/VRLcVH37scwcysD Самостійна робота №1]

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#
#
#

===Допоміжна===
#Гутнова Е. В. Историография истории средних веков. – М., 1985.
#Всемирная история: В 24-х т. – Мн., 1996. – Т. 7 –13.
#Дейвіс, Норман. Європа. Історія. – К., 2000.
#Заборов М.А. История крестовых походов в документах и материалах. – М.,
1977.
#История Европы: В 8-ми т. – Т. 2. – М., 1992; Т. 3. – М., 1993.
#История средних веков: В 2-х т. – М., 1997-1999.
#История средних веков. – Мн., 2000.
#Історія світової культури.– К., 1999.
#Історія світової культури. Культурні регіони. – К., 2000.
#Косминский Е. А. Историография средних веков. – М., 1963.
#Крип’якевич І. П. Всесвітня історія: У 3-х кн. – К., 1995. – Кн. 2.:
#Середньовіччя і нові часи.
#Семенов В. Ф. Історія середніх віків. – К., 1975.
#Советская историческая энциклопедия: В 16-ти т. – М., 1961 – 1976.

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В.

2018-11-26T20:22:27Z

Ghladkov:

=Назва курсу=
ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)
----
Напрям підготовки:історія 6.020302,спеціальність: 6.020302, освітньо-кваліфікаційний рівень:6.020302 бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета та завдання навчальної дисциплини'''
Курс історії середніх віків є одним з найважливіших та фундаментальних курсів, що викладається студентам історичного факультету. В ньому розглядається історія виникнення, розвитку та занепаду феодалізму в країнах Західної Європи та Візантії впродовж понад як тисячі років від падіння Західної Римської імперії до середини XVII в. У III семестрі студен- ти повинні вивчити історію середніх віків з V до XV ст., завершивши остаточно вивчення курсу в IV семестрі.

У самостійной роботі над курсом студенти мають керуватися програмою курсу і по- винні вивчати один із зазначених в переліку літератури підручників з історії середніх віків. Рекомендується вивчення всієї літератури з кожної теми програми у такій послідовності: спочатку навчальний матеріал, потім – джерела, вміщені у хрестоматіях з історії середніх ві- ків, а також монографії, статті істориків-медієвістів (у тому обсязі, що будуть рекомендовані у програмі курсу, на лекціях та в списку літератури до підручника). Для ознайомлення з пам’ятками літератури епохи середньовіччя корисно звернутися до підручників з історії за- рубіжної літератури (Середні вікі та Відродження), а також хрестоматіям з історії зарубіжної літератури (будь-які останні видання).
Особливу увагу слід звернути на послідовність вивчення історії країн Західної Європи X-XV ст.
Першою і головною проблемою вивчення має бути розвиток раннефеодальних відно- син у Західній Європі. З цією метою необхідно ознайомитися з історією давньогерманских племен, їх вторгненнями у Західну Європу у IV-VI ст., та основними типами «варварських» ранньофеодальних держав, що виникли за час цих вторгнень.
Найбільш докладно слід зупинитися на характеристиці держави франків, що склалася на території сучасної Франції. Франки становлять винятковий інтерес для вивчення феодаль- них відносин, оскільки вони формувались у франків у V-IX ст. у найбільш класичному ви- гляді. Далі потрібно розглянути, чим була в цілому феодальна Західна Європа до XI ст., тоб- то до кінця ранього середньовіччя. Для цього необхідно виявити головні риси феодального устрою Західной Європи у IX-XI ст. і на прикладі Франції, Англії, Німеччини та щільно пов’язаної з історією останньої Італії, з’ясувати особливості розвитку головних західноєвро- пейських країн. Після чого слід ознайомитися зі своєрідною історією ранньої Візантійської імперії, держави, яка була розташована на межах Заходу та Сходу і визнавалася спадкоєми- цею Римської імперії до VII ст., а також зберігала стійкі античні традиції в усіх галузях жит- тя.
Вивчення класичного, розвинутого середньовіччя XI-XV ст. потрібно почати з харак- теристики виникнення та розвитку середньовічних міст у Західної Європі. Це був дуже важ- ливий рубіж формування феодалізму, пов’язаний з остаточним відокремленням ремесла від сільского господарства. Розвіток західноєвропейських міст, їх торгівлі мали вплив на міжна- родні відносини XI-XIII ст., що знайшло відображення у хрестових походах на Схід.
Країни періоду розвиненого феодалізму необхідно поділити на дві основні групи:
1. Країни у яких феодальні відносини сформувалися у класичному вигляді, й де до XIII 0ст. були подолані роздробленість, створені централізовані державі, а потім станові монархії до

кінця XV ст., що переросли у могутні абсолютні, необмежені монархії (Франція, Англія, Іс- панія та Португалія). 2. Країни, що не змогли до XIII-XIV ст. подолати роздробленість та пе- ретворитись на централізовані держави (Німеччина, Італія).
Зокрема до цієї групи країн належить і пізня Візантія, де формування феодальних від- носин було утруднене низкою факторів, зокрема, втручанням центральної влади і величезно- го чиновного апарату, що існували з часів пізньої античності. Візантія не змогла протистояти зовнішній експансії турок-османів, яка почалася вже з XIII ст. і до середини XV ст. припини- ла існувати як самостійна незалежна держава.
Окремо потрібно розглянути теми загального характеру, що торкаються Церкви та її організації, єретичних рухів та, нарешті, особливості культури країн Західної Європи.
Головною метою курсу є формування наукового світогляду для забезпечення свідомо- го розв’язання проблем, що постають перед конкретним індивідумом, його оточенням, людс- твом у цілому. У програмі курсу визначено теми, в яких узагальнюются основні знання, від- значаються зв’язки між провідними ідеями й поняттями, розкривається їхнє практичне й сві- тоглядне значення.

'''Завдання''' узагальнити досягнення та історичнй досвід країн Західної Европи та Віза- нтії у V-XV ст.; визначити набір соціально-економічних, політичних, культурних та інших характеристик розвитку суспільства Європи за доби середньовіччя.
У результаті вивчення даного курсу студент повинен здобути

'''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

'''знати''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

'''вміти''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CmtNJQxsksKv2pN Робоча програма курсу]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/wNLKMHvE9CmVs61 Шкала оцінювання]

==Автор (укладач) курсу==
[[Користувач:ghladkov | Гладков Олег Володимирович]]

----

=Учасники=

[[Сторінка координування курсу "астосування універсальної математичної системи Maple в математиці"]]
----

=Графік навчання=
'''Кількість кредитів – 2.'''

'''Модулів – 3.'''

'''Загальна кількість годин – 68.'''

'''Тижневих годин: аудиторних – 3;'''

'''Самостійної роботи студента – 1.'''

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
ВСТУП. ''Предмет курсу «Історія середніх віків». Історія походження терміну «середні віки». Хронологічні межи історії середніх віків. Значення середніх віків для історії людства. Сут- ність феодалізму. Соціально-економічна основа феодалізму. Характерни риси раннього, роз- винутого та пізнього середньовіччя. Періодизація середніх віків. Підручники, навчальні по- сібники та основна література до курсу.''
'''РАННЄ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ (V - X ст.)'''

===Змістовий модуль 2===
Хрестові походи,
Франція в XI - XV ст.,
Англія в XI - XV ст.,
Країни Піренейського напівострова в XI - XV ст.

===Змістовий модуль 3===
Німеччина в XI - XV ст.
Італія в XI - XV ст.
Візантія в XI - XV ст.
Церква в Західної Європі V - XV ст.
Культура середнії віків V - XV ст.

====Навчальні матеріали до дисципліни "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)"====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/JDukgMElUiLbQgv Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/D2yDJ6QqNAd5Klw Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/q42K5epE718TXp8 Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/GixsylNUljefHar Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mdCf61qGcxWTR9z Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/VRLcVH37scwcysD Самостійна робота №1]

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#
#
#

===Допоміжна===
#
#
#

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В.

2018-11-26T20:20:19Z

Ghladkov:

=Назва курсу=
ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)
----
Напрям підготовки:історія 6.020302,спеціальність: 6.020302, освітньо-кваліфікаційний рівень:6.020302 бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета та завдання навчальної дисциплини'''
Курс історії середніх віків є одним з найважливіших та фундаментальних курсів, що викладається студентам історичного факультету. В ньому розглядається історія виникнення, розвитку та занепаду феодалізму в країнах Західної Європи та Візантії впродовж понад як тисячі років від падіння Західної Римської імперії до середини XVII в. У III семестрі студен- ти повинні вивчити історію середніх віків з V до XV ст., завершивши остаточно вивчення курсу в IV семестрі.

У самостійной роботі над курсом студенти мають керуватися програмою курсу і по- винні вивчати один із зазначених в переліку літератури підручників з історії середніх віків. Рекомендується вивчення всієї літератури з кожної теми програми у такій послідовності: спочатку навчальний матеріал, потім – джерела, вміщені у хрестоматіях з історії середніх ві- ків, а також монографії, статті істориків-медієвістів (у тому обсязі, що будуть рекомендовані у програмі курсу, на лекціях та в списку літератури до підручника). Для ознайомлення з пам’ятками літератури епохи середньовіччя корисно звернутися до підручників з історії за- рубіжної літератури (Середні вікі та Відродження), а також хрестоматіям з історії зарубіжної літератури (будь-які останні видання).
Особливу увагу слід звернути на послідовність вивчення історії країн Західної Європи X-XV ст.
Першою і головною проблемою вивчення має бути розвиток раннефеодальних відно- син у Західній Європі. З цією метою необхідно ознайомитися з історією давньогерманских племен, їх вторгненнями у Західну Європу у IV-VI ст., та основними типами «варварських» ранньофеодальних держав, що виникли за час цих вторгнень.
Найбільш докладно слід зупинитися на характеристиці держави франків, що склалася на території сучасної Франції. Франки становлять винятковий інтерес для вивчення феодаль- них відносин, оскільки вони формувались у франків у V-IX ст. у найбільш класичному ви- гляді. Далі потрібно розглянути, чим була в цілому феодальна Західна Європа до XI ст., тоб- то до кінця ранього середньовіччя. Для цього необхідно виявити головні риси феодального устрою Західной Європи у IX-XI ст. і на прикладі Франції, Англії, Німеччини та щільно пов’язаної з історією останньої Італії, з’ясувати особливості розвитку головних західноєвро- пейських країн. Після чого слід ознайомитися зі своєрідною історією ранньої Візантійської імперії, держави, яка була розташована на межах Заходу та Сходу і визнавалася спадкоєми- цею Римської імперії до VII ст., а також зберігала стійкі античні традиції в усіх галузях жит- тя.
Вивчення класичного, розвинутого середньовіччя XI-XV ст. потрібно почати з харак- теристики виникнення та розвитку середньовічних міст у Західної Європі. Це був дуже важ- ливий рубіж формування феодалізму, пов’язаний з остаточним відокремленням ремесла від сільского господарства. Розвіток західноєвропейських міст, їх торгівлі мали вплив на міжна- родні відносини XI-XIII ст., що знайшло відображення у хрестових походах на Схід.
Країни періоду розвиненого феодалізму необхідно поділити на дві основні групи:
1. Країни у яких феодальні відносини сформувалися у класичному вигляді, й де до XIII 0ст. були подолані роздробленість, створені централізовані державі, а потім станові монархії до

кінця XV ст., що переросли у могутні абсолютні, необмежені монархії (Франція, Англія, Іс- панія та Португалія). 2. Країни, що не змогли до XIII-XIV ст. подолати роздробленість та пе- ретворитись на централізовані держави (Німеччина, Італія).
Зокрема до цієї групи країн належить і пізня Візантія, де формування феодальних від- носин було утруднене низкою факторів, зокрема, втручанням центральної влади і величезно- го чиновного апарату, що існували з часів пізньої античності. Візантія не змогла протистояти зовнішній експансії турок-османів, яка почалася вже з XIII ст. і до середини XV ст. припини- ла існувати як самостійна незалежна держава.
Окремо потрібно розглянути теми загального характеру, що торкаються Церкви та її організації, єретичних рухів та, нарешті, особливості культури країн Західної Європи.
Головною метою курсу є формування наукового світогляду для забезпечення свідомо- го розв’язання проблем, що постають перед конкретним індивідумом, його оточенням, людс- твом у цілому. У програмі курсу визначено теми, в яких узагальнюются основні знання, від- значаються зв’язки між провідними ідеями й поняттями, розкривається їхнє практичне й сві- тоглядне значення.

'''Завдання''' узагальнити досягнення та історичнй досвід країн Західної Европи та Віза- нтії у V-XV ст.; визначити набір соціально-економічних, політичних, культурних та інших характеристик розвитку суспільства Європи за доби середньовіччя.
У результаті вивчення даного курсу студент повинен здобути

'''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

'''знати''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

'''вміти''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CmtNJQxsksKv2pN Робоча програма курсу]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/wNLKMHvE9CmVs61 Шкала оцінювання]

==Автор (укладач) курсу==
[[Користувач:ghladkov | Гладков Олег Володимирович]]

----

=Учасники=

[[Сторінка координування курсу "астосування універсальної математичної системи Maple в математиці"]]
----

=Графік навчання=
'''Кількість кредитів – 2.'''

'''Модулів – 3.'''

'''Загальна кількість годин – 68.'''

'''Тижневих годин: аудиторних – 3;'''

'''Самостійної роботи студента – 1.'''

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
ВСТУП. ''Предмет курсу «Історія середніх віків». Історія походження терміну «середні віки». Хронологічні межи історії середніх віків. Значення середніх віків для історії людства. Сут- ність феодалізму. Соціально-економічна основа феодалізму. Характерни риси раннього, роз- винутого та пізнього середньовіччя. Періодизація середніх віків. Підручники, навчальні по- сібники та основна література до курсу.''
'''РАННЄ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ (V - X ст.)'''

===Змістовий модуль 2===
Хрестові походи,
Франція в XI - XV ст.,
Англія в XI - XV ст.,
Країни Піренейського напівострова в XI - XV ст.

===Змістовий модуль 3===
Німеччина в XI - XV ст.
Італія в XI - XV ст.
Візантія в XI - XV ст.
Церква в Західної Європі V - XV ст.
Культура середнії віків V - XV ст.

====Навчальні матеріали до дисципліни "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)"====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/JDukgMElUiLbQgv Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/D2yDJ6QqNAd5Klw Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/q42K5epE718TXp8 Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/GixsylNUljefHar Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mdCf61qGcxWTR9z Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/VRLcVH37scwcysD Самостійна робота №1]

==Змістовий модуль 3. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#
#
#

===Допоміжна===
#
#
#

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В.

2018-11-26T20:19:39Z

Ghladkov:

=Назва курсу=
ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)
----
Напрям підготовки:історія 6.020302,спеціальність: 6.020302, освітньо-кваліфікаційний рівень:6.020302 бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета та завдання навчальної дисциплини'''
Курс історії середніх віків є одним з найважливіших та фундаментальних курсів, що викладається студентам історичного факультету. В ньому розглядається історія виникнення, розвитку та занепаду феодалізму в країнах Західної Європи та Візантії впродовж понад як тисячі років від падіння Західної Римської імперії до середини XVII в. У III семестрі студен- ти повинні вивчити історію середніх віків з V до XV ст., завершивши остаточно вивчення курсу в IV семестрі.

У самостійной роботі над курсом студенти мають керуватися програмою курсу і по- винні вивчати один із зазначених в переліку літератури підручників з історії середніх віків. Рекомендується вивчення всієї літератури з кожної теми програми у такій послідовності: спочатку навчальний матеріал, потім – джерела, вміщені у хрестоматіях з історії середніх ві- ків, а також монографії, статті істориків-медієвістів (у тому обсязі, що будуть рекомендовані у програмі курсу, на лекціях та в списку літератури до підручника). Для ознайомлення з пам’ятками літератури епохи середньовіччя корисно звернутися до підручників з історії за- рубіжної літератури (Середні вікі та Відродження), а також хрестоматіям з історії зарубіжної літератури (будь-які останні видання).
Особливу увагу слід звернути на послідовність вивчення історії країн Західної Європи X-XV ст.
Першою і головною проблемою вивчення має бути розвиток раннефеодальних відно- син у Західній Європі. З цією метою необхідно ознайомитися з історією давньогерманских племен, їх вторгненнями у Західну Європу у IV-VI ст., та основними типами «варварських» ранньофеодальних держав, що виникли за час цих вторгнень.
Найбільш докладно слід зупинитися на характеристиці держави франків, що склалася на території сучасної Франції. Франки становлять винятковий інтерес для вивчення феодаль- них відносин, оскільки вони формувались у франків у V-IX ст. у найбільш класичному ви- гляді. Далі потрібно розглянути, чим була в цілому феодальна Західна Європа до XI ст., тоб- то до кінця ранього середньовіччя. Для цього необхідно виявити головні риси феодального устрою Західной Європи у IX-XI ст. і на прикладі Франції, Англії, Німеччини та щільно пов’язаної з історією останньої Італії, з’ясувати особливості розвитку головних західноєвро- пейських країн. Після чого слід ознайомитися зі своєрідною історією ранньої Візантійської імперії, держави, яка була розташована на межах Заходу та Сходу і визнавалася спадкоєми- цею Римської імперії до VII ст., а також зберігала стійкі античні традиції в усіх галузях жит- тя.
Вивчення класичного, розвинутого середньовіччя XI-XV ст. потрібно почати з харак- теристики виникнення та розвитку середньовічних міст у Західної Європі. Це був дуже важ- ливий рубіж формування феодалізму, пов’язаний з остаточним відокремленням ремесла від сільского господарства. Розвіток західноєвропейських міст, їх торгівлі мали вплив на міжна- родні відносини XI-XIII ст., що знайшло відображення у хрестових походах на Схід.
Країни періоду розвиненого феодалізму необхідно поділити на дві основні групи:
1. Країни у яких феодальні відносини сформувалися у класичному вигляді, й де до XIII 0ст. були подолані роздробленість, створені централізовані державі, а потім станові монархії до

кінця XV ст., що переросли у могутні абсолютні, необмежені монархії (Франція, Англія, Іс- панія та Португалія). 2. Країни, що не змогли до XIII-XIV ст. подолати роздробленість та пе- ретворитись на централізовані держави (Німеччина, Італія).
Зокрема до цієї групи країн належить і пізня Візантія, де формування феодальних від- носин було утруднене низкою факторів, зокрема, втручанням центральної влади і величезно- го чиновного апарату, що існували з часів пізньої античності. Візантія не змогла протистояти зовнішній експансії турок-османів, яка почалася вже з XIII ст. і до середини XV ст. припини- ла існувати як самостійна незалежна держава.
Окремо потрібно розглянути теми загального характеру, що торкаються Церкви та її організації, єретичних рухів та, нарешті, особливості культури країн Західної Європи.
Головною метою курсу є формування наукового світогляду для забезпечення свідомо- го розв’язання проблем, що постають перед конкретним індивідумом, його оточенням, людс- твом у цілому. У програмі курсу визначено теми, в яких узагальнюются основні знання, від- значаються зв’язки між провідними ідеями й поняттями, розкривається їхнє практичне й сві- тоглядне значення.

'''Завдання''' узагальнити досягнення та історичнй досвід країн Західної Европи та Віза- нтії у V-XV ст.; визначити набір соціально-економічних, політичних, культурних та інших характеристик розвитку суспільства Європи за доби середньовіччя.
У результаті вивчення даного курсу студент повинен здобути

'''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

'''знати''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

'''вміти''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CmtNJQxsksKv2pN Робоча програма курсу]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/wNLKMHvE9CmVs61 Шкала оцінювання]

==Автор (укладач) курсу==
[[Користувач:ghladkov | Гладков Олег Володимирович]]

----

=Учасники=

[[Сторінка координування курсу "астосування універсальної математичної системи Maple в математиці"]]
----

=Графік навчання=
'''Кількість кредитів – 2.'''

'''Модулів – 3.'''

'''Загальна кількість годин – 68.'''

'''Тижневих годин: аудиторних – 3;'''

'''Самостійної роботи студента – 1.'''

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
ВСТУП. ''Предмет курсу «Історія середніх віків». Історія походження терміну «середні віки». Хронологічні межи історії середніх віків. Значення середніх віків для історії людства. Сут- ність феодалізму. Соціально-економічна основа феодалізму. Характерни риси раннього, роз- винутого та пізнього середньовіччя. Періодизація середніх віків. Підручники, навчальні по- сібники та основна література до курсу.''
'''РАННЄ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ (V - X ст.)'''

===Змістовий модуль 2===
Хрестові походи,
Франція в XI - XV ст.,
Англія в XI - XV ст.,
Країни Піренейського напівострова в XI - XV ст.

===Змістовий модуль 3===
Німеччина в XI - XV ст.
Італія в XI - XV ст.
Візантія в XI - XV ст.
Церква в Західної Європі V - XV ст.
Культура середнії віків V - XV ст.

====Навчальні матеріали до дисципліни "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)"====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/JDukgMElUiLbQgv Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/D2yDJ6QqNAd5Klw Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/q42K5epE718TXp8 Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/GixsylNUljefHar Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mdCf61qGcxWTR9z Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/VRLcVH37scwcysD Самостійна робота №1]

==Змістовий модуль 2. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 3. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#
#
#

===Допоміжна===
#
#
#

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В.

2018-11-26T20:18:35Z

Ghladkov:

=Назва курсу=
ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)
----
Напрям підготовки:історія 6.020302,спеціальність: 6.020302, освітньо-кваліфікаційний рівень:6.020302 бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета та завдання навчальної дисциплини'''
Курс історії середніх віків є одним з найважливіших та фундаментальних курсів, що викладається студентам історичного факультету. В ньому розглядається історія виникнення, розвитку та занепаду феодалізму в країнах Західної Європи та Візантії впродовж понад як тисячі років від падіння Західної Римської імперії до середини XVII в. У III семестрі студен- ти повинні вивчити історію середніх віків з V до XV ст., завершивши остаточно вивчення курсу в IV семестрі.

У самостійной роботі над курсом студенти мають керуватися програмою курсу і по- винні вивчати один із зазначених в переліку літератури підручників з історії середніх віків. Рекомендується вивчення всієї літератури з кожної теми програми у такій послідовності: спочатку навчальний матеріал, потім – джерела, вміщені у хрестоматіях з історії середніх ві- ків, а також монографії, статті істориків-медієвістів (у тому обсязі, що будуть рекомендовані у програмі курсу, на лекціях та в списку літератури до підручника). Для ознайомлення з пам’ятками літератури епохи середньовіччя корисно звернутися до підручників з історії за- рубіжної літератури (Середні вікі та Відродження), а також хрестоматіям з історії зарубіжної літератури (будь-які останні видання).
Особливу увагу слід звернути на послідовність вивчення історії країн Західної Європи X-XV ст.
Першою і головною проблемою вивчення має бути розвиток раннефеодальних відно- син у Західній Європі. З цією метою необхідно ознайомитися з історією давньогерманских племен, їх вторгненнями у Західну Європу у IV-VI ст., та основними типами «варварських» ранньофеодальних держав, що виникли за час цих вторгнень.
Найбільш докладно слід зупинитися на характеристиці держави франків, що склалася на території сучасної Франції. Франки становлять винятковий інтерес для вивчення феодаль- них відносин, оскільки вони формувались у франків у V-IX ст. у найбільш класичному ви- гляді. Далі потрібно розглянути, чим була в цілому феодальна Західна Європа до XI ст., тоб- то до кінця ранього середньовіччя. Для цього необхідно виявити головні риси феодального устрою Західной Європи у IX-XI ст. і на прикладі Франції, Англії, Німеччини та щільно пов’язаної з історією останньої Італії, з’ясувати особливості розвитку головних західноєвро- пейських країн. Після чого слід ознайомитися зі своєрідною історією ранньої Візантійської імперії, держави, яка була розташована на межах Заходу та Сходу і визнавалася спадкоєми- цею Римської імперії до VII ст., а також зберігала стійкі античні традиції в усіх галузях жит- тя.
Вивчення класичного, розвинутого середньовіччя XI-XV ст. потрібно почати з харак- теристики виникнення та розвитку середньовічних міст у Західної Європі. Це був дуже важ- ливий рубіж формування феодалізму, пов’язаний з остаточним відокремленням ремесла від сільского господарства. Розвіток західноєвропейських міст, їх торгівлі мали вплив на міжна- родні відносини XI-XIII ст., що знайшло відображення у хрестових походах на Схід.
Країни періоду розвиненого феодалізму необхідно поділити на дві основні групи:
1. Країни у яких феодальні відносини сформувалися у класичному вигляді, й де до XIII 0ст. були подолані роздробленість, створені централізовані державі, а потім станові монархії до

кінця XV ст., що переросли у могутні абсолютні, необмежені монархії (Франція, Англія, Іс- панія та Португалія). 2. Країни, що не змогли до XIII-XIV ст. подолати роздробленість та пе- ретворитись на централізовані держави (Німеччина, Італія).
Зокрема до цієї групи країн належить і пізня Візантія, де формування феодальних від- носин було утруднене низкою факторів, зокрема, втручанням центральної влади і величезно- го чиновного апарату, що існували з часів пізньої античності. Візантія не змогла протистояти зовнішній експансії турок-османів, яка почалася вже з XIII ст. і до середини XV ст. припини- ла існувати як самостійна незалежна держава.
Окремо потрібно розглянути теми загального характеру, що торкаються Церкви та її організації, єретичних рухів та, нарешті, особливості культури країн Західної Європи.
Головною метою курсу є формування наукового світогляду для забезпечення свідомо- го розв’язання проблем, що постають перед конкретним індивідумом, його оточенням, людс- твом у цілому. У програмі курсу визначено теми, в яких узагальнюются основні знання, від- значаються зв’язки між провідними ідеями й поняттями, розкривається їхнє практичне й сві- тоглядне значення.

'''Завдання''' узагальнити досягнення та історичнй досвід країн Західної Европи та Віза- нтії у V-XV ст.; визначити набір соціально-економічних, політичних, культурних та інших характеристик розвитку суспільства Європи за доби середньовіччя.
У результаті вивчення даного курсу студент повинен здобути

'''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

'''знати''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

'''вміти''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CmtNJQxsksKv2pN Робоча програма курсу]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/wNLKMHvE9CmVs61 Шкала оцінювання]

==Автор (укладач) курсу==
[[Користувач:ghladkov | Гладков Олег Володимирович]]

----

=Учасники=

[[Сторінка координування курсу "астосування універсальної математичної системи Maple в математиці"]]
----

=Графік навчання=
'''Кількість кредитів – 2.'''

'''Модулів – 3.'''

'''Загальна кількість годин – 68.'''

'''Тижневих годин: аудиторних – 3;'''

'''Самостійної роботи студента – 1.'''

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
ВСТУП. ''Предмет курсу «Історія середніх віків». Історія походження терміну «середні віки». Хронологічні межи історії середніх віків. Значення середніх віків для історії людства. Сут- ність феодалізму. Соціально-економічна основа феодалізму. Характерни риси раннього, роз- винутого та пізнього середньовіччя. Періодизація середніх віків. Підручники, навчальні по- сібники та основна література до курсу.''
'''РАННЄ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ (V - X ст.)'''

===Змістовий модуль 2===
Хрестові походи,
Франція в XI - XV ст.,
Англія в XI - XV ст.,
Країни Піренейського напівострова в XI - XV ст.

===Змістовий модуль 3===
Німеччина в XI - XV ст.
Італія в XI - XV ст.
Візантія в XI - XV ст.
Церква в Західної Європі V - XV ст.
Культура середнії віків V - XV ст.

====Навчальні матеріали до дисципліни "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)"====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/JDukgMElUiLbQgv Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/D2yDJ6QqNAd5Klw Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/q42K5epE718TXp8 Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/GixsylNUljefHar Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mdCf61qGcxWTR9z Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 2. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 3. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#
#
#

===Допоміжна===
#
#
#

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В.

2018-11-26T20:17:15Z

Ghladkov:

=Назва курсу=
ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)
----
Напрям підготовки:історія 6.020302,спеціальність: 6.020302, освітньо-кваліфікаційний рівень:6.020302 бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета та завдання навчальної дисциплини'''
Курс історії середніх віків є одним з найважливіших та фундаментальних курсів, що викладається студентам історичного факультету. В ньому розглядається історія виникнення, розвитку та занепаду феодалізму в країнах Західної Європи та Візантії впродовж понад як тисячі років від падіння Західної Римської імперії до середини XVII в. У III семестрі студен- ти повинні вивчити історію середніх віків з V до XV ст., завершивши остаточно вивчення курсу в IV семестрі.

У самостійной роботі над курсом студенти мають керуватися програмою курсу і по- винні вивчати один із зазначених в переліку літератури підручників з історії середніх віків. Рекомендується вивчення всієї літератури з кожної теми програми у такій послідовності: спочатку навчальний матеріал, потім – джерела, вміщені у хрестоматіях з історії середніх ві- ків, а також монографії, статті істориків-медієвістів (у тому обсязі, що будуть рекомендовані у програмі курсу, на лекціях та в списку літератури до підручника). Для ознайомлення з пам’ятками літератури епохи середньовіччя корисно звернутися до підручників з історії за- рубіжної літератури (Середні вікі та Відродження), а також хрестоматіям з історії зарубіжної літератури (будь-які останні видання).
Особливу увагу слід звернути на послідовність вивчення історії країн Західної Європи X-XV ст.
Першою і головною проблемою вивчення має бути розвиток раннефеодальних відно- син у Західній Європі. З цією метою необхідно ознайомитися з історією давньогерманских племен, їх вторгненнями у Західну Європу у IV-VI ст., та основними типами «варварських» ранньофеодальних держав, що виникли за час цих вторгнень.
Найбільш докладно слід зупинитися на характеристиці держави франків, що склалася на території сучасної Франції. Франки становлять винятковий інтерес для вивчення феодаль- них відносин, оскільки вони формувались у франків у V-IX ст. у найбільш класичному ви- гляді. Далі потрібно розглянути, чим була в цілому феодальна Західна Європа до XI ст., тоб- то до кінця ранього середньовіччя. Для цього необхідно виявити головні риси феодального устрою Західной Європи у IX-XI ст. і на прикладі Франції, Англії, Німеччини та щільно пов’язаної з історією останньої Італії, з’ясувати особливості розвитку головних західноєвро- пейських країн. Після чого слід ознайомитися зі своєрідною історією ранньої Візантійської імперії, держави, яка була розташована на межах Заходу та Сходу і визнавалася спадкоєми- цею Римської імперії до VII ст., а також зберігала стійкі античні традиції в усіх галузях жит- тя.
Вивчення класичного, розвинутого середньовіччя XI-XV ст. потрібно почати з харак- теристики виникнення та розвитку середньовічних міст у Західної Європі. Це був дуже важ- ливий рубіж формування феодалізму, пов’язаний з остаточним відокремленням ремесла від сільского господарства. Розвіток західноєвропейських міст, їх торгівлі мали вплив на міжна- родні відносини XI-XIII ст., що знайшло відображення у хрестових походах на Схід.
Країни періоду розвиненого феодалізму необхідно поділити на дві основні групи:
1. Країни у яких феодальні відносини сформувалися у класичному вигляді, й де до XIII 0ст. були подолані роздробленість, створені централізовані державі, а потім станові монархії до

кінця XV ст., що переросли у могутні абсолютні, необмежені монархії (Франція, Англія, Іс- панія та Португалія). 2. Країни, що не змогли до XIII-XIV ст. подолати роздробленість та пе- ретворитись на централізовані держави (Німеччина, Італія).
Зокрема до цієї групи країн належить і пізня Візантія, де формування феодальних від- носин було утруднене низкою факторів, зокрема, втручанням центральної влади і величезно- го чиновного апарату, що існували з часів пізньої античності. Візантія не змогла протистояти зовнішній експансії турок-османів, яка почалася вже з XIII ст. і до середини XV ст. припини- ла існувати як самостійна незалежна держава.
Окремо потрібно розглянути теми загального характеру, що торкаються Церкви та її організації, єретичних рухів та, нарешті, особливості культури країн Західної Європи.
Головною метою курсу є формування наукового світогляду для забезпечення свідомо- го розв’язання проблем, що постають перед конкретним індивідумом, його оточенням, людс- твом у цілому. У програмі курсу визначено теми, в яких узагальнюются основні знання, від- значаються зв’язки між провідними ідеями й поняттями, розкривається їхнє практичне й сві- тоглядне значення.

'''Завдання''' узагальнити досягнення та історичнй досвід країн Західної Европи та Віза- нтії у V-XV ст.; визначити набір соціально-економічних, політичних, культурних та інших характеристик розвитку суспільства Європи за доби середньовіччя.
У результаті вивчення даного курсу студент повинен здобути

'''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

'''знати''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

'''вміти''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CmtNJQxsksKv2pN Робоча програма курсу]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/wNLKMHvE9CmVs61 Шкала оцінювання]

==Автор (укладач) курсу==
[[Користувач:ghladkov | Гладков Олег Володимирович]]

----

=Учасники=

[[Сторінка координування курсу "астосування універсальної математичної системи Maple в математиці"]]
----

=Графік навчання=
'''Кількість кредитів – 2.'''

'''Модулів – 3.'''

'''Загальна кількість годин – 68.'''

'''Тижневих годин: аудиторних – 3;'''

'''Самостійної роботи студента – 1.'''

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
ВСТУП. ''Предмет курсу «Історія середніх віків». Історія походження терміну «середні віки». Хронологічні межи історії середніх віків. Значення середніх віків для історії людства. Сут- ність феодалізму. Соціально-економічна основа феодалізму. Характерни риси раннього, роз- винутого та пізнього середньовіччя. Періодизація середніх віків. Підручники, навчальні по- сібники та основна література до курсу.''
'''РАННЄ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ (V - X ст.)'''

===Змістовий модуль 2===
Хрестові походи,
Франція в XI - XV ст.,
Англія в XI - XV ст.,
Країни Піренейського напівострова в XI - XV ст.

===Змістовий модуль 3===
Німеччина в XI - XV ст.
Італія в XI - XV ст.
Візантія в XI - XV ст.
Церква в Західної Європі V - XV ст.
Культура середнії віків V - XV ст.

====Навчальні матеріали до дисципліни "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)"====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/JDukgMElUiLbQgv Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/D2yDJ6QqNAd5Klw Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/q42K5epE718TXp8 Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/mdCf61qGcxWTR9z Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/GixsylNUljefHar Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 2. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 3. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#
#
#

===Допоміжна===
#
#
#

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В.

2018-11-26T19:51:45Z

Ghladkov:

=Назва курсу=
ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)
----
Напрям підготовки:історія 6.020302,спеціальність: 6.020302, освітньо-кваліфікаційний рівень:6.020302 бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета та завдання навчальної дисциплини'''
Курс історії середніх віків є одним з найважливіших та фундаментальних курсів, що викладається студентам історичного факультету. В ньому розглядається історія виникнення, розвитку та занепаду феодалізму в країнах Західної Європи та Візантії впродовж понад як тисячі років від падіння Західної Римської імперії до середини XVII в. У III семестрі студен- ти повинні вивчити історію середніх віків з V до XV ст., завершивши остаточно вивчення курсу в IV семестрі.

У самостійной роботі над курсом студенти мають керуватися програмою курсу і по- винні вивчати один із зазначених в переліку літератури підручників з історії середніх віків. Рекомендується вивчення всієї літератури з кожної теми програми у такій послідовності: спочатку навчальний матеріал, потім – джерела, вміщені у хрестоматіях з історії середніх ві- ків, а також монографії, статті істориків-медієвістів (у тому обсязі, що будуть рекомендовані у програмі курсу, на лекціях та в списку літератури до підручника). Для ознайомлення з пам’ятками літератури епохи середньовіччя корисно звернутися до підручників з історії за- рубіжної літератури (Середні вікі та Відродження), а також хрестоматіям з історії зарубіжної літератури (будь-які останні видання).
Особливу увагу слід звернути на послідовність вивчення історії країн Західної Європи X-XV ст.
Першою і головною проблемою вивчення має бути розвиток раннефеодальних відно- син у Західній Європі. З цією метою необхідно ознайомитися з історією давньогерманских племен, їх вторгненнями у Західну Європу у IV-VI ст., та основними типами «варварських» ранньофеодальних держав, що виникли за час цих вторгнень.
Найбільш докладно слід зупинитися на характеристиці держави франків, що склалася на території сучасної Франції. Франки становлять винятковий інтерес для вивчення феодаль- них відносин, оскільки вони формувались у франків у V-IX ст. у найбільш класичному ви- гляді. Далі потрібно розглянути, чим була в цілому феодальна Західна Європа до XI ст., тоб- то до кінця ранього середньовіччя. Для цього необхідно виявити головні риси феодального устрою Західной Європи у IX-XI ст. і на прикладі Франції, Англії, Німеччини та щільно пов’язаної з історією останньої Італії, з’ясувати особливості розвитку головних західноєвро- пейських країн. Після чого слід ознайомитися зі своєрідною історією ранньої Візантійської імперії, держави, яка була розташована на межах Заходу та Сходу і визнавалася спадкоєми- цею Римської імперії до VII ст., а також зберігала стійкі античні традиції в усіх галузях жит- тя.
Вивчення класичного, розвинутого середньовіччя XI-XV ст. потрібно почати з харак- теристики виникнення та розвитку середньовічних міст у Західної Європі. Це був дуже важ- ливий рубіж формування феодалізму, пов’язаний з остаточним відокремленням ремесла від сільского господарства. Розвіток західноєвропейських міст, їх торгівлі мали вплив на міжна- родні відносини XI-XIII ст., що знайшло відображення у хрестових походах на Схід.
Країни періоду розвиненого феодалізму необхідно поділити на дві основні групи:
1. Країни у яких феодальні відносини сформувалися у класичному вигляді, й де до XIII 0ст. були подолані роздробленість, створені централізовані державі, а потім станові монархії до

кінця XV ст., що переросли у могутні абсолютні, необмежені монархії (Франція, Англія, Іс- панія та Португалія). 2. Країни, що не змогли до XIII-XIV ст. подолати роздробленість та пе- ретворитись на централізовані держави (Німеччина, Італія).
Зокрема до цієї групи країн належить і пізня Візантія, де формування феодальних від- носин було утруднене низкою факторів, зокрема, втручанням центральної влади і величезно- го чиновного апарату, що існували з часів пізньої античності. Візантія не змогла протистояти зовнішній експансії турок-османів, яка почалася вже з XIII ст. і до середини XV ст. припини- ла існувати як самостійна незалежна держава.
Окремо потрібно розглянути теми загального характеру, що торкаються Церкви та її організації, єретичних рухів та, нарешті, особливості культури країн Західної Європи.
Головною метою курсу є формування наукового світогляду для забезпечення свідомо- го розв’язання проблем, що постають перед конкретним індивідумом, його оточенням, людс- твом у цілому. У програмі курсу визначено теми, в яких узагальнюются основні знання, від- значаються зв’язки між провідними ідеями й поняттями, розкривається їхнє практичне й сві- тоглядне значення.

'''Завдання''' узагальнити досягнення та історичнй досвід країн Західної Европи та Віза- нтії у V-XV ст.; визначити набір соціально-економічних, політичних, культурних та інших характеристик розвитку суспільства Європи за доби середньовіччя.
У результаті вивчення даного курсу студент повинен здобути

'''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

'''знати''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

'''вміти''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CmtNJQxsksKv2pN Робоча програма курсу]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/wNLKMHvE9CmVs61 Шкала оцінювання]

==Автор (укладач) курсу==
[[Користувач:ghladkov | Гладков Олег Володимирович]]

----

=Учасники=

[[Сторінка координування курсу "астосування універсальної математичної системи Maple в математиці"]]
----

=Графік навчання=
'''Кількість кредитів – 2.'''

'''Модулів – 3.'''

'''Загальна кількість годин – 68.'''

'''Тижневих годин: аудиторних – 3;'''

'''Самостійної роботи студента – 1.'''

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
ВСТУП. ''Предмет курсу «Історія середніх віків». Історія походження терміну «середні віки». Хронологічні межи історії середніх віків. Значення середніх віків для історії людства. Сут- ність феодалізму. Соціально-економічна основа феодалізму. Характерни риси раннього, роз- винутого та пізнього середньовіччя. Періодизація середніх віків. Підручники, навчальні по- сібники та основна література до курсу.''
'''РАННЄ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ (V - X ст.)'''

===Змістовий модуль 2===
Хрестові походи,
Франція в XI - XV ст.,
Англія в XI - XV ст.,
Країни Піренейського напівострова в XI - XV ст.

===Змістовий модуль 3===
Німеччина в XI - XV ст.
Італія в XI - XV ст.
Візантія в XI - XV ст.
Церква в Західної Європі V - XV ст.
Культура середнії віків V - XV ст.

====Навчальні матеріали до дисципліни "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)"====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/JDukgMElUiLbQgv Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/D2yDJ6QqNAd5Klw Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/q42K5epE718TXp8 Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 2. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 3. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#
#
#

===Допоміжна===
#
#
#

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В.

2018-11-26T19:49:25Z

Ghladkov:

=Назва курсу=
ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)
----
Напрям підготовки:історія 6.020302,спеціальність: 6.020302, освітньо-кваліфікаційний рівень:6.020302 бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета та завдання навчальної дисциплини'''
Курс історії середніх віків є одним з найважливіших та фундаментальних курсів, що викладається студентам історичного факультету. В ньому розглядається історія виникнення, розвитку та занепаду феодалізму в країнах Західної Європи та Візантії впродовж понад як тисячі років від падіння Західної Римської імперії до середини XVII в. У III семестрі студен- ти повинні вивчити історію середніх віків з V до XV ст., завершивши остаточно вивчення курсу в IV семестрі.

У самостійной роботі над курсом студенти мають керуватися програмою курсу і по- винні вивчати один із зазначених в переліку літератури підручників з історії середніх віків. Рекомендується вивчення всієї літератури з кожної теми програми у такій послідовності: спочатку навчальний матеріал, потім – джерела, вміщені у хрестоматіях з історії середніх ві- ків, а також монографії, статті істориків-медієвістів (у тому обсязі, що будуть рекомендовані у програмі курсу, на лекціях та в списку літератури до підручника). Для ознайомлення з пам’ятками літератури епохи середньовіччя корисно звернутися до підручників з історії за- рубіжної літератури (Середні вікі та Відродження), а також хрестоматіям з історії зарубіжної літератури (будь-які останні видання).
Особливу увагу слід звернути на послідовність вивчення історії країн Західної Європи X-XV ст.
Першою і головною проблемою вивчення має бути розвиток раннефеодальних відно- син у Західній Європі. З цією метою необхідно ознайомитися з історією давньогерманских племен, їх вторгненнями у Західну Європу у IV-VI ст., та основними типами «варварських» ранньофеодальних держав, що виникли за час цих вторгнень.
Найбільш докладно слід зупинитися на характеристиці держави франків, що склалася на території сучасної Франції. Франки становлять винятковий інтерес для вивчення феодаль- них відносин, оскільки вони формувались у франків у V-IX ст. у найбільш класичному ви- гляді. Далі потрібно розглянути, чим була в цілому феодальна Західна Європа до XI ст., тоб- то до кінця ранього середньовіччя. Для цього необхідно виявити головні риси феодального устрою Західной Європи у IX-XI ст. і на прикладі Франції, Англії, Німеччини та щільно пов’язаної з історією останньої Італії, з’ясувати особливості розвитку головних західноєвро- пейських країн. Після чого слід ознайомитися зі своєрідною історією ранньої Візантійської імперії, держави, яка була розташована на межах Заходу та Сходу і визнавалася спадкоєми- цею Римської імперії до VII ст., а також зберігала стійкі античні традиції в усіх галузях жит- тя.
Вивчення класичного, розвинутого середньовіччя XI-XV ст. потрібно почати з харак- теристики виникнення та розвитку середньовічних міст у Західної Європі. Це був дуже важ- ливий рубіж формування феодалізму, пов’язаний з остаточним відокремленням ремесла від сільского господарства. Розвіток західноєвропейських міст, їх торгівлі мали вплив на міжна- родні відносини XI-XIII ст., що знайшло відображення у хрестових походах на Схід.
Країни періоду розвиненого феодалізму необхідно поділити на дві основні групи:
1. Країни у яких феодальні відносини сформувалися у класичному вигляді, й де до XIII 0ст. були подолані роздробленість, створені централізовані державі, а потім станові монархії до

кінця XV ст., що переросли у могутні абсолютні, необмежені монархії (Франція, Англія, Іс- панія та Португалія). 2. Країни, що не змогли до XIII-XIV ст. подолати роздробленість та пе- ретворитись на централізовані держави (Німеччина, Італія).
Зокрема до цієї групи країн належить і пізня Візантія, де формування феодальних від- носин було утруднене низкою факторів, зокрема, втручанням центральної влади і величезно- го чиновного апарату, що існували з часів пізньої античності. Візантія не змогла протистояти зовнішній експансії турок-османів, яка почалася вже з XIII ст. і до середини XV ст. припини- ла існувати як самостійна незалежна держава.
Окремо потрібно розглянути теми загального характеру, що торкаються Церкви та її організації, єретичних рухів та, нарешті, особливості культури країн Західної Європи.
Головною метою курсу є формування наукового світогляду для забезпечення свідомо- го розв’язання проблем, що постають перед конкретним індивідумом, його оточенням, людс- твом у цілому. У програмі курсу визначено теми, в яких узагальнюются основні знання, від- значаються зв’язки між провідними ідеями й поняттями, розкривається їхнє практичне й сві- тоглядне значення.

'''Завдання''' узагальнити досягнення та історичнй досвід країн Західної Европи та Віза- нтії у V-XV ст.; визначити набір соціально-економічних, політичних, культурних та інших характеристик розвитку суспільства Європи за доби середньовіччя.
У результаті вивчення даного курсу студент повинен здобути

'''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

'''знати''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

'''вміти''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CmtNJQxsksKv2pN Робоча програма курсу]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/wNLKMHvE9CmVs61 Шкала оцінювання]

==Автор (укладач) курсу==
[[Користувач:ghladkov | Гладков Олег Володимирович]]

----

=Учасники=

[[Сторінка координування курсу "астосування універсальної математичної системи Maple в математиці"]]
----

=Графік навчання=
'''Кількість кредитів – 2.'''

'''Модулів – 3.'''

'''Загальна кількість годин – 68.'''

'''Тижневих годин: аудиторних – 3;'''

'''Самостійної роботи студента – 1.'''

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
ВСТУП. ''Предмет курсу «Історія середніх віків». Історія походження терміну «середні віки». Хронологічні межи історії середніх віків. Значення середніх віків для історії людства. Сут- ність феодалізму. Соціально-економічна основа феодалізму. Характерни риси раннього, роз- винутого та пізнього середньовіччя. Періодизація середніх віків. Підручники, навчальні по- сібники та основна література до курсу.''
'''РАННЄ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ (V - X ст.)'''

===Змістовий модуль 2===
Хрестові походи,
Франція в XI - XV ст.,
Англія в XI - XV ст.,
Країни Піренейського напівострова в XI - XV ст.

===Змістовий модуль 3===
Німеччина в XI - XV ст.
Італія в XI - XV ст.
Візантія в XI - XV ст.
Церква в Західної Європі V - XV ст.
Культура середнії віків V - XV ст.

====Навчальні матеріали до дисципліни "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)"====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/0FDQCSjUkX2aCsB Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/D2yDJ6QqNAd5Klw Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/q42K5epE718TXp8 Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 2. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 3. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#
#
#

===Допоміжна===
#
#
#

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В.

2018-11-26T17:38:59Z

Ghladkov:

=Назва курсу=
ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)
----
Напрям підготовки:історія 6.020302,спеціальність: 6.020302, освітньо-кваліфікаційний рівень:6.020302 бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета та завдання навчальної дисциплини'''
Курс історії середніх віків є одним з найважливіших та фундаментальних курсів, що викладається студентам історичного факультету. В ньому розглядається історія виникнення, розвитку та занепаду феодалізму в країнах Західної Європи та Візантії впродовж понад як тисячі років від падіння Західної Римської імперії до середини XVII в. У III семестрі студен- ти повинні вивчити історію середніх віків з V до XV ст., завершивши остаточно вивчення курсу в IV семестрі.

У самостійной роботі над курсом студенти мають керуватися програмою курсу і по- винні вивчати один із зазначених в переліку літератури підручників з історії середніх віків. Рекомендується вивчення всієї літератури з кожної теми програми у такій послідовності: спочатку навчальний матеріал, потім – джерела, вміщені у хрестоматіях з історії середніх ві- ків, а також монографії, статті істориків-медієвістів (у тому обсязі, що будуть рекомендовані у програмі курсу, на лекціях та в списку літератури до підручника). Для ознайомлення з пам’ятками літератури епохи середньовіччя корисно звернутися до підручників з історії за- рубіжної літератури (Середні вікі та Відродження), а також хрестоматіям з історії зарубіжної літератури (будь-які останні видання).
Особливу увагу слід звернути на послідовність вивчення історії країн Західної Європи X-XV ст.
Першою і головною проблемою вивчення має бути розвиток раннефеодальних відно- син у Західній Європі. З цією метою необхідно ознайомитися з історією давньогерманских племен, їх вторгненнями у Західну Європу у IV-VI ст., та основними типами «варварських» ранньофеодальних держав, що виникли за час цих вторгнень.
Найбільш докладно слід зупинитися на характеристиці держави франків, що склалася на території сучасної Франції. Франки становлять винятковий інтерес для вивчення феодаль- них відносин, оскільки вони формувались у франків у V-IX ст. у найбільш класичному ви- гляді. Далі потрібно розглянути, чим була в цілому феодальна Західна Європа до XI ст., тоб- то до кінця ранього середньовіччя. Для цього необхідно виявити головні риси феодального устрою Західной Європи у IX-XI ст. і на прикладі Франції, Англії, Німеччини та щільно пов’язаної з історією останньої Італії, з’ясувати особливості розвитку головних західноєвро- пейських країн. Після чого слід ознайомитися зі своєрідною історією ранньої Візантійської імперії, держави, яка була розташована на межах Заходу та Сходу і визнавалася спадкоєми- цею Римської імперії до VII ст., а також зберігала стійкі античні традиції в усіх галузях жит- тя.
Вивчення класичного, розвинутого середньовіччя XI-XV ст. потрібно почати з харак- теристики виникнення та розвитку середньовічних міст у Західної Європі. Це був дуже важ- ливий рубіж формування феодалізму, пов’язаний з остаточним відокремленням ремесла від сільского господарства. Розвіток західноєвропейських міст, їх торгівлі мали вплив на міжна- родні відносини XI-XIII ст., що знайшло відображення у хрестових походах на Схід.
Країни періоду розвиненого феодалізму необхідно поділити на дві основні групи:
1. Країни у яких феодальні відносини сформувалися у класичному вигляді, й де до XIII 0ст. були подолані роздробленість, створені централізовані державі, а потім станові монархії до

кінця XV ст., що переросли у могутні абсолютні, необмежені монархії (Франція, Англія, Іс- панія та Португалія). 2. Країни, що не змогли до XIII-XIV ст. подолати роздробленість та пе- ретворитись на централізовані держави (Німеччина, Італія).
Зокрема до цієї групи країн належить і пізня Візантія, де формування феодальних від- носин було утруднене низкою факторів, зокрема, втручанням центральної влади і величезно- го чиновного апарату, що існували з часів пізньої античності. Візантія не змогла протистояти зовнішній експансії турок-османів, яка почалася вже з XIII ст. і до середини XV ст. припини- ла існувати як самостійна незалежна держава.
Окремо потрібно розглянути теми загального характеру, що торкаються Церкви та її організації, єретичних рухів та, нарешті, особливості культури країн Західної Європи.
Головною метою курсу є формування наукового світогляду для забезпечення свідомо- го розв’язання проблем, що постають перед конкретним індивідумом, його оточенням, людс- твом у цілому. У програмі курсу визначено теми, в яких узагальнюются основні знання, від- значаються зв’язки між провідними ідеями й поняттями, розкривається їхнє практичне й сві- тоглядне значення.

'''Завдання''' узагальнити досягнення та історичнй досвід країн Західної Европи та Віза- нтії у V-XV ст.; визначити набір соціально-економічних, політичних, культурних та інших характеристик розвитку суспільства Європи за доби середньовіччя.
У результаті вивчення даного курсу студент повинен здобути

'''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

'''знати''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

'''вміти''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CmtNJQxsksKv2pN Робоча програма курсу]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/wNLKMHvE9CmVs61 Шкала оцінювання]

==Автор (укладач) курсу==
[[Користувач:ghladkov | Гладков Олег Володимирович]]

----

=Учасники=

[[Сторінка координування курсу "астосування універсальної математичної системи Maple в математиці"]]
----

=Графік навчання=
'''Кількість кредитів – 2.'''

'''Модулів – 3.'''

'''Загальна кількість годин – 68.'''

'''Тижневих годин: аудиторних – 3;'''

'''Самостійної роботи студента – 1.'''

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
ВСТУП. ''Предмет курсу «Історія середніх віків». Історія походження терміну «середні віки». Хронологічні межи історії середніх віків. Значення середніх віків для історії людства. Сут- ність феодалізму. Соціально-економічна основа феодалізму. Характерни риси раннього, роз- винутого та пізнього середньовіччя. Періодизація середніх віків. Підручники, навчальні по- сібники та основна література до курсу.''
'''РАННЄ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ (V - X ст.)'''

===Змістовий модуль 2===
Хрестові походи,
Франція в XI - XV ст.,
Англія в XI - XV ст.,
Країни Піренейського напівострова в XI - XV ст.

===Змістовий модуль 3===
Німеччина в XI - XV ст.
Італія в XI - XV ст.
Візантія в XI - XV ст.
Церква в Західної Європі V - XV ст.
Культура середнії віків V - XV ст.

====Навчальні матеріали до дисципліни "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)"====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/meNeBVBI7lFAHF2 Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 2. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 3. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#
#
#

===Допоміжна===
#
#
#

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В.

2018-11-26T16:46:31Z

Ghladkov:

=Назва курсу=
ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)
----
Напрям підготовки:історія 6.020302,спеціальність: 6.020302, освітньо-кваліфікаційний рівень:6.020302 бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета та завдання навчальної дисциплини'''
Курс історії середніх віків є одним з найважливіших та фундаментальних курсів, що викладається студентам історичного факультету. В ньому розглядається історія виникнення, розвитку та занепаду феодалізму в країнах Західної Європи та Візантії впродовж понад як тисячі років від падіння Західної Римської імперії до середини XVII в. У III семестрі студен- ти повинні вивчити історію середніх віків з V до XV ст., завершивши остаточно вивчення курсу в IV семестрі.

У самостійной роботі над курсом студенти мають керуватися програмою курсу і по- винні вивчати один із зазначених в переліку літератури підручників з історії середніх віків. Рекомендується вивчення всієї літератури з кожної теми програми у такій послідовності: спочатку навчальний матеріал, потім – джерела, вміщені у хрестоматіях з історії середніх ві- ків, а також монографії, статті істориків-медієвістів (у тому обсязі, що будуть рекомендовані у програмі курсу, на лекціях та в списку літератури до підручника). Для ознайомлення з пам’ятками літератури епохи середньовіччя корисно звернутися до підручників з історії за- рубіжної літератури (Середні вікі та Відродження), а також хрестоматіям з історії зарубіжної літератури (будь-які останні видання).
Особливу увагу слід звернути на послідовність вивчення історії країн Західної Європи X-XV ст.
Першою і головною проблемою вивчення має бути розвиток раннефеодальних відно- син у Західній Європі. З цією метою необхідно ознайомитися з історією давньогерманских племен, їх вторгненнями у Західну Європу у IV-VI ст., та основними типами «варварських» ранньофеодальних держав, що виникли за час цих вторгнень.
Найбільш докладно слід зупинитися на характеристиці держави франків, що склалася на території сучасної Франції. Франки становлять винятковий інтерес для вивчення феодаль- них відносин, оскільки вони формувались у франків у V-IX ст. у найбільш класичному ви- гляді. Далі потрібно розглянути, чим була в цілому феодальна Західна Європа до XI ст., тоб- то до кінця ранього середньовіччя. Для цього необхідно виявити головні риси феодального устрою Західной Європи у IX-XI ст. і на прикладі Франції, Англії, Німеччини та щільно пов’язаної з історією останньої Італії, з’ясувати особливості розвитку головних західноєвро- пейських країн. Після чого слід ознайомитися зі своєрідною історією ранньої Візантійської імперії, держави, яка була розташована на межах Заходу та Сходу і визнавалася спадкоєми- цею Римської імперії до VII ст., а також зберігала стійкі античні традиції в усіх галузях жит- тя.
Вивчення класичного, розвинутого середньовіччя XI-XV ст. потрібно почати з харак- теристики виникнення та розвитку середньовічних міст у Західної Європі. Це був дуже важ- ливий рубіж формування феодалізму, пов’язаний з остаточним відокремленням ремесла від сільского господарства. Розвіток західноєвропейських міст, їх торгівлі мали вплив на міжна- родні відносини XI-XIII ст., що знайшло відображення у хрестових походах на Схід.
Країни періоду розвиненого феодалізму необхідно поділити на дві основні групи:
1. Країни у яких феодальні відносини сформувалися у класичному вигляді, й де до XIII 0ст. були подолані роздробленість, створені централізовані державі, а потім станові монархії до

кінця XV ст., що переросли у могутні абсолютні, необмежені монархії (Франція, Англія, Іс- панія та Португалія). 2. Країни, що не змогли до XIII-XIV ст. подолати роздробленість та пе- ретворитись на централізовані держави (Німеччина, Італія).
Зокрема до цієї групи країн належить і пізня Візантія, де формування феодальних від- носин було утруднене низкою факторів, зокрема, втручанням центральної влади і величезно- го чиновного апарату, що існували з часів пізньої античності. Візантія не змогла протистояти зовнішній експансії турок-османів, яка почалася вже з XIII ст. і до середини XV ст. припини- ла існувати як самостійна незалежна держава.
Окремо потрібно розглянути теми загального характеру, що торкаються Церкви та її організації, єретичних рухів та, нарешті, особливості культури країн Західної Європи.
Головною метою курсу є формування наукового світогляду для забезпечення свідомо- го розв’язання проблем, що постають перед конкретним індивідумом, його оточенням, людс- твом у цілому. У програмі курсу визначено теми, в яких узагальнюются основні знання, від- значаються зв’язки між провідними ідеями й поняттями, розкривається їхнє практичне й сві- тоглядне значення.

'''Завдання''' узагальнити досягнення та історичнй досвід країн Західної Европи та Віза- нтії у V-XV ст.; визначити набір соціально-економічних, політичних, культурних та інших характеристик розвитку суспільства Європи за доби середньовіччя.
У результаті вивчення даного курсу студент повинен здобути

'''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

'''знати''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

'''вміти''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CmtNJQxsksKv2pN Робоча програма курсу]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/wNLKMHvE9CmVs61 Шкала оцінювання]

==Автор (укладач) курсу==
[[Користувач:ghladkov | Гладков Олег Володимирович]]

----

=Учасники=

[[Сторінка координування курсу "астосування універсальної математичної системи Maple в математиці"]]
----

=Графік навчання=
'''Кількість кредитів – 2.'''

'''Модулів – 3.'''

'''Загальна кількість годин – 68.'''

'''Тижневих годин: аудиторних – 3;'''

'''Самостійної роботи студента – 1.'''

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
ВСТУП. ''Предмет курсу «Історія середніх віків». Історія походження терміну «середні віки». Хронологічні межи історії середніх віків. Значення середніх віків для історії людства. Сут- ність феодалізму. Соціально-економічна основа феодалізму. Характерни риси раннього, роз- винутого та пізнього середньовіччя. Періодизація середніх віків. Підручники, навчальні по- сібники та основна література до курсу.''
'''РАННЄ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ (V - X ст.)'''

===Змістовий модуль 2===
Хрестові походи
Франція в XI - XV ст.
Англія в XI - XV ст.
Країни Піренейського напівострова в XI - XV ст.

===Змістовий модуль 3===
Німеччина в XI - XV ст.
Італія в XI - XV ст.
Візантія в XI - XV ст.
Церква в Західної Європі V - XV ст.
Культура середнії віків V - XV ст.

====Навчальні матеріали до дисципліни "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)"====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/meNeBVBI7lFAHF2 Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 2. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 3. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#
#
#

===Допоміжна===
#
#
#

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В.

2018-11-26T16:45:03Z

Ghladkov:

=Назва курсу=
ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)
----
Напрям підготовки:історія 6.020302,спеціальність: 6.020302, освітньо-кваліфікаційний рівень:6.020302 бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета та завдання навчальної дисциплини'''
Курс історії середніх віків є одним з найважливіших та фундаментальних курсів, що викладається студентам історичного факультету. В ньому розглядається історія виникнення, розвитку та занепаду феодалізму в країнах Західної Європи та Візантії впродовж понад як тисячі років від падіння Західної Римської імперії до середини XVII в. У III семестрі студен- ти повинні вивчити історію середніх віків з V до XV ст., завершивши остаточно вивчення курсу в IV семестрі.

У самостійной роботі над курсом студенти мають керуватися програмою курсу і по- винні вивчати один із зазначених в переліку літератури підручників з історії середніх віків. Рекомендується вивчення всієї літератури з кожної теми програми у такій послідовності: спочатку навчальний матеріал, потім – джерела, вміщені у хрестоматіях з історії середніх ві- ків, а також монографії, статті істориків-медієвістів (у тому обсязі, що будуть рекомендовані у програмі курсу, на лекціях та в списку літератури до підручника). Для ознайомлення з пам’ятками літератури епохи середньовіччя корисно звернутися до підручників з історії за- рубіжної літератури (Середні вікі та Відродження), а також хрестоматіям з історії зарубіжної літератури (будь-які останні видання).
Особливу увагу слід звернути на послідовність вивчення історії країн Західної Європи X-XV ст.
Першою і головною проблемою вивчення має бути розвиток раннефеодальних відно- син у Західній Європі. З цією метою необхідно ознайомитися з історією давньогерманских племен, їх вторгненнями у Західну Європу у IV-VI ст., та основними типами «варварських» ранньофеодальних держав, що виникли за час цих вторгнень.
Найбільш докладно слід зупинитися на характеристиці держави франків, що склалася на території сучасної Франції. Франки становлять винятковий інтерес для вивчення феодаль- них відносин, оскільки вони формувались у франків у V-IX ст. у найбільш класичному ви- гляді. Далі потрібно розглянути, чим була в цілому феодальна Західна Європа до XI ст., тоб- то до кінця ранього середньовіччя. Для цього необхідно виявити головні риси феодального устрою Західной Європи у IX-XI ст. і на прикладі Франції, Англії, Німеччини та щільно пов’язаної з історією останньої Італії, з’ясувати особливості розвитку головних західноєвро- пейських країн. Після чого слід ознайомитися зі своєрідною історією ранньої Візантійської імперії, держави, яка була розташована на межах Заходу та Сходу і визнавалася спадкоєми- цею Римської імперії до VII ст., а також зберігала стійкі античні традиції в усіх галузях жит- тя.
Вивчення класичного, розвинутого середньовіччя XI-XV ст. потрібно почати з харак- теристики виникнення та розвитку середньовічних міст у Західної Європі. Це був дуже важ- ливий рубіж формування феодалізму, пов’язаний з остаточним відокремленням ремесла від сільского господарства. Розвіток західноєвропейських міст, їх торгівлі мали вплив на міжна- родні відносини XI-XIII ст., що знайшло відображення у хрестових походах на Схід.
Країни періоду розвиненого феодалізму необхідно поділити на дві основні групи:
1. Країни у яких феодальні відносини сформувалися у класичному вигляді, й де до XIII 0ст. були подолані роздробленість, створені централізовані державі, а потім станові монархії до

кінця XV ст., що переросли у могутні абсолютні, необмежені монархії (Франція, Англія, Іс- панія та Португалія). 2. Країни, що не змогли до XIII-XIV ст. подолати роздробленість та пе- ретворитись на централізовані держави (Німеччина, Італія).
Зокрема до цієї групи країн належить і пізня Візантія, де формування феодальних від- носин було утруднене низкою факторів, зокрема, втручанням центральної влади і величезно- го чиновного апарату, що існували з часів пізньої античності. Візантія не змогла протистояти зовнішній експансії турок-османів, яка почалася вже з XIII ст. і до середини XV ст. припини- ла існувати як самостійна незалежна держава.
Окремо потрібно розглянути теми загального характеру, що торкаються Церкви та її організації, єретичних рухів та, нарешті, особливості культури країн Західної Європи.
Головною метою курсу є формування наукового світогляду для забезпечення свідомо- го розв’язання проблем, що постають перед конкретним індивідумом, його оточенням, людс- твом у цілому. У програмі курсу визначено теми, в яких узагальнюются основні знання, від- значаються зв’язки між провідними ідеями й поняттями, розкривається їхнє практичне й сві- тоглядне значення.

'''Завдання''' узагальнити досягнення та історичнй досвід країн Західної Европи та Віза- нтії у V-XV ст.; визначити набір соціально-економічних, політичних, культурних та інших характеристик розвитку суспільства Європи за доби середньовіччя.
У результаті вивчення даного курсу студент повинен здобути

'''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

'''знати''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

'''вміти''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CmtNJQxsksKv2pN Робоча програма курсу]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/wNLKMHvE9CmVs61 Шкала оцінювання]

==Автор (укладач) курсу==
[[Користувач:ghladkov | Гладков Олег Володимирович]]

----

=Учасники=

[[Сторінка координування курсу "астосування універсальної математичної системи Maple в математиці"]]
----

=Графік навчання=
'''Кількість кредитів – 2.'''

'''Модулів – 3.'''

'''Загальна кількість годин – 68.'''

'''Тижневих годин: аудиторних – 3;'''

'''Самостійної роботи студента – 1.'''

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
ВСТУП. ''Предмет курсу «Історія середніх віків». Історія походження терміну «середні віки». Хронологічні межи історії середніх віків. Значення середніх віків для історії людства. Сут- ність феодалізму. Соціально-економічна основа феодалізму. Характерни риси раннього, роз- винутого та пізнього середньовіччя. Періодизація середніх віків. Підручники, навчальні по- сібники та основна література до курсу.''
'''РАННЄ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ (V - X ст.)'''

===Змістовий модуль 2===
Хрестові походи
Франція в XI - XV ст.
Англія в XI - XV ст.
Країни Піренейського напівострова в XI - XV ст.

===Змістовий модуль 3===
Німеччина в XI - XV ст.
Італія в XI - XV ст.
Візантія в XI - XV ст.
Церква в Західної Європі V - XV ст.
Культура середнії віків V - XV ст.

=Зміст курсу=
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/meNeBVBI7lFAHF2 Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 2. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 3. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#
#
#

===Допоміжна===
#
#
#

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В.

2018-11-26T16:42:43Z

Ghladkov:

=Назва курсу=
ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)
----
Напрям підготовки:історія 6.020302,спеціальність: 6.020302, освітньо-кваліфікаційний рівень:6.020302 бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета та завдання навчальної дисциплини'''
Курс історії середніх віків є одним з найважливіших та фундаментальних курсів, що викладається студентам історичного факультету. В ньому розглядається історія виникнення, розвитку та занепаду феодалізму в країнах Західної Європи та Візантії впродовж понад як тисячі років від падіння Західної Римської імперії до середини XVII в. У III семестрі студен- ти повинні вивчити історію середніх віків з V до XV ст., завершивши остаточно вивчення курсу в IV семестрі.

У самостійной роботі над курсом студенти мають керуватися програмою курсу і по- винні вивчати один із зазначених в переліку літератури підручників з історії середніх віків. Рекомендується вивчення всієї літератури з кожної теми програми у такій послідовності: спочатку навчальний матеріал, потім – джерела, вміщені у хрестоматіях з історії середніх ві- ків, а також монографії, статті істориків-медієвістів (у тому обсязі, що будуть рекомендовані у програмі курсу, на лекціях та в списку літератури до підручника). Для ознайомлення з пам’ятками літератури епохи середньовіччя корисно звернутися до підручників з історії за- рубіжної літератури (Середні вікі та Відродження), а також хрестоматіям з історії зарубіжної літератури (будь-які останні видання).
Особливу увагу слід звернути на послідовність вивчення історії країн Західної Європи X-XV ст.
Першою і головною проблемою вивчення має бути розвиток раннефеодальних відно- син у Західній Європі. З цією метою необхідно ознайомитися з історією давньогерманских племен, їх вторгненнями у Західну Європу у IV-VI ст., та основними типами «варварських» ранньофеодальних держав, що виникли за час цих вторгнень.
Найбільш докладно слід зупинитися на характеристиці держави франків, що склалася на території сучасної Франції. Франки становлять винятковий інтерес для вивчення феодаль- них відносин, оскільки вони формувались у франків у V-IX ст. у найбільш класичному ви- гляді. Далі потрібно розглянути, чим була в цілому феодальна Західна Європа до XI ст., тоб- то до кінця ранього середньовіччя. Для цього необхідно виявити головні риси феодального устрою Західной Європи у IX-XI ст. і на прикладі Франції, Англії, Німеччини та щільно пов’язаної з історією останньої Італії, з’ясувати особливості розвитку головних західноєвро- пейських країн. Після чого слід ознайомитися зі своєрідною історією ранньої Візантійської імперії, держави, яка була розташована на межах Заходу та Сходу і визнавалася спадкоєми- цею Римської імперії до VII ст., а також зберігала стійкі античні традиції в усіх галузях жит- тя.
Вивчення класичного, розвинутого середньовіччя XI-XV ст. потрібно почати з харак- теристики виникнення та розвитку середньовічних міст у Західної Європі. Це був дуже важ- ливий рубіж формування феодалізму, пов’язаний з остаточним відокремленням ремесла від сільского господарства. Розвіток західноєвропейських міст, їх торгівлі мали вплив на міжна- родні відносини XI-XIII ст., що знайшло відображення у хрестових походах на Схід.
Країни періоду розвиненого феодалізму необхідно поділити на дві основні групи:
1. Країни у яких феодальні відносини сформувалися у класичному вигляді, й де до XIII 0ст. були подолані роздробленість, створені централізовані державі, а потім станові монархії до

кінця XV ст., що переросли у могутні абсолютні, необмежені монархії (Франція, Англія, Іс- панія та Португалія). 2. Країни, що не змогли до XIII-XIV ст. подолати роздробленість та пе- ретворитись на централізовані держави (Німеччина, Італія).
Зокрема до цієї групи країн належить і пізня Візантія, де формування феодальних від- носин було утруднене низкою факторів, зокрема, втручанням центральної влади і величезно- го чиновного апарату, що існували з часів пізньої античності. Візантія не змогла протистояти зовнішній експансії турок-османів, яка почалася вже з XIII ст. і до середини XV ст. припини- ла існувати як самостійна незалежна держава.
Окремо потрібно розглянути теми загального характеру, що торкаються Церкви та її організації, єретичних рухів та, нарешті, особливості культури країн Західної Європи.
Головною метою курсу є формування наукового світогляду для забезпечення свідомо- го розв’язання проблем, що постають перед конкретним індивідумом, його оточенням, людс- твом у цілому. У програмі курсу визначено теми, в яких узагальнюются основні знання, від- значаються зв’язки між провідними ідеями й поняттями, розкривається їхнє практичне й сві- тоглядне значення.

'''Завдання''' узагальнити досягнення та історичнй досвід країн Західної Европи та Віза- нтії у V-XV ст.; визначити набір соціально-економічних, політичних, культурних та інших характеристик розвитку суспільства Європи за доби середньовіччя.
У результаті вивчення даного курсу студент повинен здобути

'''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

'''знати''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

'''вміти''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CmtNJQxsksKv2pN Робоча програма курсу]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/wNLKMHvE9CmVs61 Шкала оцінювання]

==Автор (укладач) курсу==
[[Користувач:ghladkov | Гладков Олег Володимирович]]

----

=Учасники=

[[Сторінка координування курсу "астосування універсальної математичної системи Maple в математиці"]]
----

=Графік навчання=
'''Кількість кредитів – 2.'''

'''Модулів – 3.'''

'''Загальна кількість годин – 68.'''

'''Тижневих годин: аудиторних – 3;'''

'''Самостійної роботи студента – 1.'''

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
ВСТУП. ''Предмет курсу «Історія середніх віків». Історія походження терміну «середні віки». Хронологічні межи історії середніх віків. Значення середніх віків для історії людства. Сут- ність феодалізму. Соціально-економічна основа феодалізму. Характерни риси раннього, роз- винутого та пізнього середньовіччя. Періодизація середніх віків. Підручники, навчальні по- сібники та основна література до курсу.''
'''РАННЄ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ (V - X ст.)'''

===Змістовий модуль 2===
Хрестові походи
Франція в XI - XV ст.
Англія в XI - XV ст.
Країни Піренейського напівострова в XI - XV ст.

===Змістовий модуль 3===
Німеччина в XI - XV ст.
Італія в XI - XV ст.
Візантія в XI - XV ст.
Церква в Західної Європі V - XV ст.
Культура середнії віків V - XV ст.

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль 1. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/meNeBVBI7lFAHF2 Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 2. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 3. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#
#
#

===Допоміжна===
#
#
#

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В.

2018-11-26T16:33:48Z

Ghladkov:

=Назва курсу=
ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)
----
Напрям підготовки:історія 6.020302,спеціальність: 6.020302, освітньо-кваліфікаційний рівень:6.020302 бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета та завдання навчальної дисциплини'''
Курс історії середніх віків є одним з найважливіших та фундаментальних курсів, що викладається студентам історичного факультету. В ньому розглядається історія виникнення, розвитку та занепаду феодалізму в країнах Західної Європи та Візантії впродовж понад як тисячі років від падіння Західної Римської імперії до середини XVII в. У III семестрі студен- ти повинні вивчити історію середніх віків з V до XV ст., завершивши остаточно вивчення курсу в IV семестрі.

У самостійной роботі над курсом студенти мають керуватися програмою курсу і по- винні вивчати один із зазначених в переліку літератури підручників з історії середніх віків. Рекомендується вивчення всієї літератури з кожної теми програми у такій послідовності: спочатку навчальний матеріал, потім – джерела, вміщені у хрестоматіях з історії середніх ві- ків, а також монографії, статті істориків-медієвістів (у тому обсязі, що будуть рекомендовані у програмі курсу, на лекціях та в списку літератури до підручника). Для ознайомлення з пам’ятками літератури епохи середньовіччя корисно звернутися до підручників з історії за- рубіжної літератури (Середні вікі та Відродження), а також хрестоматіям з історії зарубіжної літератури (будь-які останні видання).
Особливу увагу слід звернути на послідовність вивчення історії країн Західної Європи X-XV ст.
Першою і головною проблемою вивчення має бути розвиток раннефеодальних відно- син у Західній Європі. З цією метою необхідно ознайомитися з історією давньогерманских племен, їх вторгненнями у Західну Європу у IV-VI ст., та основними типами «варварських» ранньофеодальних держав, що виникли за час цих вторгнень.
Найбільш докладно слід зупинитися на характеристиці держави франків, що склалася на території сучасної Франції. Франки становлять винятковий інтерес для вивчення феодаль- них відносин, оскільки вони формувались у франків у V-IX ст. у найбільш класичному ви- гляді. Далі потрібно розглянути, чим була в цілому феодальна Західна Європа до XI ст., тоб- то до кінця ранього середньовіччя. Для цього необхідно виявити головні риси феодального устрою Західной Європи у IX-XI ст. і на прикладі Франції, Англії, Німеччини та щільно пов’язаної з історією останньої Італії, з’ясувати особливості розвитку головних західноєвро- пейських країн. Після чого слід ознайомитися зі своєрідною історією ранньої Візантійської імперії, держави, яка була розташована на межах Заходу та Сходу і визнавалася спадкоєми- цею Римської імперії до VII ст., а також зберігала стійкі античні традиції в усіх галузях жит- тя.
Вивчення класичного, розвинутого середньовіччя XI-XV ст. потрібно почати з харак- теристики виникнення та розвитку середньовічних міст у Західної Європі. Це був дуже важ- ливий рубіж формування феодалізму, пов’язаний з остаточним відокремленням ремесла від сільского господарства. Розвіток західноєвропейських міст, їх торгівлі мали вплив на міжна- родні відносини XI-XIII ст., що знайшло відображення у хрестових походах на Схід.
Країни періоду розвиненого феодалізму необхідно поділити на дві основні групи:
1. Країни у яких феодальні відносини сформувалися у класичному вигляді, й де до XIII 0ст. були подолані роздробленість, створені централізовані державі, а потім станові монархії до

кінця XV ст., що переросли у могутні абсолютні, необмежені монархії (Франція, Англія, Іс- панія та Португалія). 2. Країни, що не змогли до XIII-XIV ст. подолати роздробленість та пе- ретворитись на централізовані держави (Німеччина, Італія).
Зокрема до цієї групи країн належить і пізня Візантія, де формування феодальних від- носин було утруднене низкою факторів, зокрема, втручанням центральної влади і величезно- го чиновного апарату, що існували з часів пізньої античності. Візантія не змогла протистояти зовнішній експансії турок-османів, яка почалася вже з XIII ст. і до середини XV ст. припини- ла існувати як самостійна незалежна держава.
Окремо потрібно розглянути теми загального характеру, що торкаються Церкви та її організації, єретичних рухів та, нарешті, особливості культури країн Західної Європи.
Головною метою курсу є формування наукового світогляду для забезпечення свідомо- го розв’язання проблем, що постають перед конкретним індивідумом, його оточенням, людс- твом у цілому. У програмі курсу визначено теми, в яких узагальнюются основні знання, від- значаються зв’язки між провідними ідеями й поняттями, розкривається їхнє практичне й сві- тоглядне значення.

'''Завдання''' узагальнити досягнення та історичнй досвід країн Західної Европи та Віза- нтії у V-XV ст.; визначити набір соціально-економічних, політичних, культурних та інших характеристик розвитку суспільства Європи за доби середньовіччя.
У результаті вивчення даного курсу студент повинен здобути

'''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

'''знати''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

'''вміти''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CmtNJQxsksKv2pN Робоча програма курсу]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/wNLKMHvE9CmVs61 Шкала оцінювання]

==Автор (укладач) курсу==
[[Користувач:ghladkov | Гладков Олег Володимирович]]

----

=Учасники=

[[Сторінка координування курсу "астосування універсальної математичної системи Maple в математиці"]]
----

=Графік навчання=
'''Кількість кредитів – 2.'''

'''Модулів – 3.'''

'''Загальна кількість годин – 68.'''

'''Тижневих годин: аудиторних – 3;'''

'''Самостійної роботи студента – 1.'''

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
ВСТУП. ''Предмет курсу «Історія середніх віків». Історія походження терміну «середні віки». Хронологічні межи історії середніх віків. Значення середніх віків для історії людства. Сут- ність феодалізму. Соціально-економічна основа феодалізму. Характерни риси раннього, роз- винутого та пізнього середньовіччя. Періодизація середніх віків. Підручники, навчальні по- сібники та основна література до курсу.''
'''РАННЄ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ (V - X ст.)'''

===Змістовий модуль 2===
Хрестові походи
Франція в XI - XV ст.
Англія в XI - XV ст.
Країни Піренейського напівострова в XI - XV ст.

===Змістовий модуль 3===
Німеччина в XI - XV ст.
Італія в XI - XV ст.
Візантія в XI - XV ст.
Церква в Західної Європі V - XV ст.
Культура середнії віків V - XV ст.

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль 1. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/TnB0KFU0PAy6ute Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 2. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 3. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#
#
#

===Допоміжна===
#
#
#

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В.

2018-11-25T16:03:06Z

Ghladkov:

=Назва курсу=
ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)
----
Напрям підготовки:історія 6.020302,спеціальність: 6.020302, освітньо-кваліфікаційний рівень:6.020302 бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета та завдання навчальної дисциплини'''
Курс історії середніх віків є одним з найважливіших та фундаментальних курсів, що викладається студентам історичного факультету. В ньому розглядається історія виникнення, розвитку та занепаду феодалізму в країнах Західної Європи та Візантії впродовж понад як тисячі років від падіння Західної Римської імперії до середини XVII в. У III семестрі студен- ти повинні вивчити історію середніх віків з V до XV ст., завершивши остаточно вивчення курсу в IV семестрі.

У самостійной роботі над курсом студенти мають керуватися програмою курсу і по- винні вивчати один із зазначених в переліку літератури підручників з історії середніх віків. Рекомендується вивчення всієї літератури з кожної теми програми у такій послідовності: спочатку навчальний матеріал, потім – джерела, вміщені у хрестоматіях з історії середніх ві- ків, а також монографії, статті істориків-медієвістів (у тому обсязі, що будуть рекомендовані у програмі курсу, на лекціях та в списку літератури до підручника). Для ознайомлення з пам’ятками літератури епохи середньовіччя корисно звернутися до підручників з історії за- рубіжної літератури (Середні вікі та Відродження), а також хрестоматіям з історії зарубіжної літератури (будь-які останні видання).
Особливу увагу слід звернути на послідовність вивчення історії країн Західної Європи X-XV ст.
Першою і головною проблемою вивчення має бути розвиток раннефеодальних відно- син у Західній Європі. З цією метою необхідно ознайомитися з історією давньогерманских племен, їх вторгненнями у Західну Європу у IV-VI ст., та основними типами «варварських» ранньофеодальних держав, що виникли за час цих вторгнень.
Найбільш докладно слід зупинитися на характеристиці держави франків, що склалася на території сучасної Франції. Франки становлять винятковий інтерес для вивчення феодаль- них відносин, оскільки вони формувались у франків у V-IX ст. у найбільш класичному ви- гляді. Далі потрібно розглянути, чим була в цілому феодальна Західна Європа до XI ст., тоб- то до кінця ранього середньовіччя. Для цього необхідно виявити головні риси феодального устрою Західной Європи у IX-XI ст. і на прикладі Франції, Англії, Німеччини та щільно пов’язаної з історією останньої Італії, з’ясувати особливості розвитку головних західноєвро- пейських країн. Після чого слід ознайомитися зі своєрідною історією ранньої Візантійської імперії, держави, яка була розташована на межах Заходу та Сходу і визнавалася спадкоєми- цею Римської імперії до VII ст., а також зберігала стійкі античні традиції в усіх галузях жит- тя.
Вивчення класичного, розвинутого середньовіччя XI-XV ст. потрібно почати з харак- теристики виникнення та розвитку середньовічних міст у Західної Європі. Це був дуже важ- ливий рубіж формування феодалізму, пов’язаний з остаточним відокремленням ремесла від сільского господарства. Розвіток західноєвропейських міст, їх торгівлі мали вплив на міжна- родні відносини XI-XIII ст., що знайшло відображення у хрестових походах на Схід.
Країни періоду розвиненого феодалізму необхідно поділити на дві основні групи:
1. Країни у яких феодальні відносини сформувалися у класичному вигляді, й де до XIII 0ст. були подолані роздробленість, створені централізовані державі, а потім станові монархії до

кінця XV ст., що переросли у могутні абсолютні, необмежені монархії (Франція, Англія, Іс- панія та Португалія). 2. Країни, що не змогли до XIII-XIV ст. подолати роздробленість та пе- ретворитись на централізовані держави (Німеччина, Італія).
Зокрема до цієї групи країн належить і пізня Візантія, де формування феодальних від- носин було утруднене низкою факторів, зокрема, втручанням центральної влади і величезно- го чиновного апарату, що існували з часів пізньої античності. Візантія не змогла протистояти зовнішній експансії турок-османів, яка почалася вже з XIII ст. і до середини XV ст. припини- ла існувати як самостійна незалежна держава.
Окремо потрібно розглянути теми загального характеру, що торкаються Церкви та її організації, єретичних рухів та, нарешті, особливості культури країн Західної Європи.
Головною метою курсу є формування наукового світогляду для забезпечення свідомо- го розв’язання проблем, що постають перед конкретним індивідумом, його оточенням, людс- твом у цілому. У програмі курсу визначено теми, в яких узагальнюются основні знання, від- значаються зв’язки між провідними ідеями й поняттями, розкривається їхнє практичне й сві- тоглядне значення.

'''Завдання''' узагальнити досягнення та історичнй досвід країн Західної Европи та Віза- нтії у V-XV ст.; визначити набір соціально-економічних, політичних, культурних та інших характеристик розвитку суспільства Європи за доби середньовіччя.
У результаті вивчення даного курсу студент повинен здобути

'''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

'''знати''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

'''вміти''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CmtNJQxsksKv2pN Робоча програма курсу]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/wNLKMHvE9CmVs61 Шкала оцінювання]

==Автор (укладач) курсу==
[[Користувач:ghladkov | Гладков Олег Володимирович]]

----

=Учасники=

[[Сторінка координування курсу "астосування універсальної математичної системи Maple в математиці"]]
----

=Графік навчання=
'''Кількість кредитів – 2.'''

'''Модулів – 3.'''

'''Загальна кількість годин – 68.'''

'''Тижневих годин: аудиторних – 3;'''

'''Самостійної роботи студента – 1.'''

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
ВСТУП. ''Предмет курсу «Історія середніх віків». Історія походження терміну «середні віки». Хронологічні межи історії середніх віків. Значення середніх віків для історії людства. Сут- ність феодалізму. Соціально-економічна основа феодалізму. Характерни риси раннього, роз- винутого та пізнього середньовіччя. Періодизація середніх віків. Підручники, навчальні по- сібники та основна література до курсу.''
'''РАННЄ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ (V - X ст.)'''

===Змістовий модуль 2===
Хрестові походи
Франція в XI - XV ст.
Англія в XI - XV ст.
Країни Піренейського напівострова в XI - XV ст.

===Змістовий модуль 3===
Німеччина в XI - XV ст.
Італія в XI - XV ст.
Візантія в XI - XV ст.
Церква в Західної Європі V - XV ст.
Культура середнії віків V - XV ст.

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль 1. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 2. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 3. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#
#
#

===Допоміжна===
#
#
#

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В.

2018-11-25T15:55:03Z

Ghladkov:

=Назва курсу=
ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)
----
Напрям підготовки:історія 6.020302,спеціальність: 6.020302, освітньо-кваліфікаційний рівень:6.020302 бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета та завдання навчальної дисциплини'''
Курс історії середніх віків є одним з найважливіших та фундаментальних курсів, що викладається студентам історичного факультету. В ньому розглядається історія виникнення, розвитку та занепаду феодалізму в країнах Західної Європи та Візантії впродовж понад як тисячі років від падіння Західної Римської імперії до середини XVII в. У III семестрі студен- ти повинні вивчити історію середніх віків з V до XV ст., завершивши остаточно вивчення курсу в IV семестрі.

У самостійной роботі над курсом студенти мають керуватися програмою курсу і по- винні вивчати один із зазначених в переліку літератури підручників з історії середніх віків. Рекомендується вивчення всієї літератури з кожної теми програми у такій послідовності: спочатку навчальний матеріал, потім – джерела, вміщені у хрестоматіях з історії середніх ві- ків, а також монографії, статті істориків-медієвістів (у тому обсязі, що будуть рекомендовані у програмі курсу, на лекціях та в списку літератури до підручника). Для ознайомлення з пам’ятками літератури епохи середньовіччя корисно звернутися до підручників з історії за- рубіжної літератури (Середні вікі та Відродження), а також хрестоматіям з історії зарубіжної літератури (будь-які останні видання).
Особливу увагу слід звернути на послідовність вивчення історії країн Західної Європи X-XV ст.
Першою і головною проблемою вивчення має бути розвиток раннефеодальних відно- син у Західній Європі. З цією метою необхідно ознайомитися з історією давньогерманских племен, їх вторгненнями у Західну Європу у IV-VI ст., та основними типами «варварських» ранньофеодальних держав, що виникли за час цих вторгнень.
Найбільш докладно слід зупинитися на характеристиці держави франків, що склалася на території сучасної Франції. Франки становлять винятковий інтерес для вивчення феодаль- них відносин, оскільки вони формувались у франків у V-IX ст. у найбільш класичному ви- гляді. Далі потрібно розглянути, чим була в цілому феодальна Західна Європа до XI ст., тоб- то до кінця ранього середньовіччя. Для цього необхідно виявити головні риси феодального устрою Західной Європи у IX-XI ст. і на прикладі Франції, Англії, Німеччини та щільно пов’язаної з історією останньої Італії, з’ясувати особливості розвитку головних західноєвро- пейських країн. Після чого слід ознайомитися зі своєрідною історією ранньої Візантійської імперії, держави, яка була розташована на межах Заходу та Сходу і визнавалася спадкоєми- цею Римської імперії до VII ст., а також зберігала стійкі античні традиції в усіх галузях жит- тя.
Вивчення класичного, розвинутого середньовіччя XI-XV ст. потрібно почати з харак- теристики виникнення та розвитку середньовічних міст у Західної Європі. Це був дуже важ- ливий рубіж формування феодалізму, пов’язаний з остаточним відокремленням ремесла від сільского господарства. Розвіток західноєвропейських міст, їх торгівлі мали вплив на міжна- родні відносини XI-XIII ст., що знайшло відображення у хрестових походах на Схід.
Країни періоду розвиненого феодалізму необхідно поділити на дві основні групи:
1. Країни у яких феодальні відносини сформувалися у класичному вигляді, й де до XIII 0ст. були подолані роздробленість, створені централізовані державі, а потім станові монархії до

кінця XV ст., що переросли у могутні абсолютні, необмежені монархії (Франція, Англія, Іс- панія та Португалія). 2. Країни, що не змогли до XIII-XIV ст. подолати роздробленість та пе- ретворитись на централізовані держави (Німеччина, Італія).
Зокрема до цієї групи країн належить і пізня Візантія, де формування феодальних від- носин було утруднене низкою факторів, зокрема, втручанням центральної влади і величезно- го чиновного апарату, що існували з часів пізньої античності. Візантія не змогла протистояти зовнішній експансії турок-османів, яка почалася вже з XIII ст. і до середини XV ст. припини- ла існувати як самостійна незалежна держава.
Окремо потрібно розглянути теми загального характеру, що торкаються Церкви та її організації, єретичних рухів та, нарешті, особливості культури країн Західної Європи.
Головною метою курсу є формування наукового світогляду для забезпечення свідомо- го розв’язання проблем, що постають перед конкретним індивідумом, його оточенням, людс- твом у цілому. У програмі курсу визначено теми, в яких узагальнюются основні знання, від- значаються зв’язки між провідними ідеями й поняттями, розкривається їхнє практичне й сві- тоглядне значення.

'''Завдання''' узагальнити досягнення та історичнй досвід країн Західної Европи та Віза- нтії у V-XV ст.; визначити набір соціально-економічних, політичних, культурних та інших характеристик розвитку суспільства Європи за доби середньовіччя.
У результаті вивчення даного курсу студент повинен здобути

'''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

'''знати''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

'''вміти''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CmtNJQxsksKv2pN Робоча програма курсу]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/wNLKMHvE9CmVs61 Шкала оцінювання]

==Автор (укладач) курсу==
[[Користувач:ghladkov | Гладков Олег Володимирович]]

----

=Учасники=

[[Сторінка координування курсу "астосування універсальної математичної системи Maple в математиці"]]
----

=Графік навчання=
'''Кількість кредитів – 2.'''

'''Модулів – 3.'''

'''Загальна кількість годин – 68.'''

'''Тижневих годин: аудиторних – 3;'''

'''Самостійної роботи студента – 1.'''

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
ВСТУП. ''Предмет курсу «Історія середніх віків». Історія походження терміну «середні віки». Хронологічні межи історії середніх віків. Значення середніх віків для історії людства. Сут- ність феодалізму. Соціально-економічна основа феодалізму. Характерни риси раннього, роз- винутого та пізнього середньовіччя. Періодизація середніх віків. Підручники, навчальні по- сібники та основна література до курсу.''
'''РАННЄ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ (V - X ст.)'''

===Змістовий модуль 2===
Хрестові походи
Франція в XI - XV ст.
Англія в XI - XV ст.
Країни Піренейського напівострова в XI - XV ст.

===Змістовий модуль 3===
Німеччина в XI - XV ст.
Італія в XI - XV ст.
Візантія в XI - XV ст.
Церква в Західної Європі V - XV ст.
Культура середнії віків V - XV ст.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль 1. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 2. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 3. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#
#
#

===Допоміжна===
#
#
#

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В.

2018-11-25T15:52:07Z

Ghladkov:

=Назва курсу=
ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)
----
Напрям підготовки:історія 6.020302,спеціальність: 6.020302, освітньо-кваліфікаційний рівень:6.020302 бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета та завдання навчальної дисциплини'''
Курс історії середніх віків є одним з найважливіших та фундаментальних курсів, що викладається студентам історичного факультету. В ньому розглядається історія виникнення, розвитку та занепаду феодалізму в країнах Західної Європи та Візантії впродовж понад як тисячі років від падіння Західної Римської імперії до середини XVII в. У III семестрі студен- ти повинні вивчити історію середніх віків з V до XV ст., завершивши остаточно вивчення курсу в IV семестрі.

У самостійной роботі над курсом студенти мають керуватися програмою курсу і по- винні вивчати один із зазначених в переліку літератури підручників з історії середніх віків. Рекомендується вивчення всієї літератури з кожної теми програми у такій послідовності: спочатку навчальний матеріал, потім – джерела, вміщені у хрестоматіях з історії середніх ві- ків, а також монографії, статті істориків-медієвістів (у тому обсязі, що будуть рекомендовані у програмі курсу, на лекціях та в списку літератури до підручника). Для ознайомлення з пам’ятками літератури епохи середньовіччя корисно звернутися до підручників з історії за- рубіжної літератури (Середні вікі та Відродження), а також хрестоматіям з історії зарубіжної літератури (будь-які останні видання).
Особливу увагу слід звернути на послідовність вивчення історії країн Західної Європи X-XV ст.
Першою і головною проблемою вивчення має бути розвиток раннефеодальних відно- син у Західній Європі. З цією метою необхідно ознайомитися з історією давньогерманских племен, їх вторгненнями у Західну Європу у IV-VI ст., та основними типами «варварських» ранньофеодальних держав, що виникли за час цих вторгнень.
Найбільш докладно слід зупинитися на характеристиці держави франків, що склалася на території сучасної Франції. Франки становлять винятковий інтерес для вивчення феодаль- них відносин, оскільки вони формувались у франків у V-IX ст. у найбільш класичному ви- гляді. Далі потрібно розглянути, чим була в цілому феодальна Західна Європа до XI ст., тоб- то до кінця ранього середньовіччя. Для цього необхідно виявити головні риси феодального устрою Західной Європи у IX-XI ст. і на прикладі Франції, Англії, Німеччини та щільно пов’язаної з історією останньої Італії, з’ясувати особливості розвитку головних західноєвро- пейських країн. Після чого слід ознайомитися зі своєрідною історією ранньої Візантійської імперії, держави, яка була розташована на межах Заходу та Сходу і визнавалася спадкоєми- цею Римської імперії до VII ст., а також зберігала стійкі античні традиції в усіх галузях жит- тя.
Вивчення класичного, розвинутого середньовіччя XI-XV ст. потрібно почати з харак- теристики виникнення та розвитку середньовічних міст у Західної Європі. Це був дуже важ- ливий рубіж формування феодалізму, пов’язаний з остаточним відокремленням ремесла від сільского господарства. Розвіток західноєвропейських міст, їх торгівлі мали вплив на міжна- родні відносини XI-XIII ст., що знайшло відображення у хрестових походах на Схід.
Країни періоду розвиненого феодалізму необхідно поділити на дві основні групи:
1. Країни у яких феодальні відносини сформувалися у класичному вигляді, й де до XIII 0ст. були подолані роздробленість, створені централізовані державі, а потім станові монархії до

кінця XV ст., що переросли у могутні абсолютні, необмежені монархії (Франція, Англія, Іс- панія та Португалія). 2. Країни, що не змогли до XIII-XIV ст. подолати роздробленість та пе- ретворитись на централізовані держави (Німеччина, Італія).
Зокрема до цієї групи країн належить і пізня Візантія, де формування феодальних від- носин було утруднене низкою факторів, зокрема, втручанням центральної влади і величезно- го чиновного апарату, що існували з часів пізньої античності. Візантія не змогла протистояти зовнішній експансії турок-османів, яка почалася вже з XIII ст. і до середини XV ст. припини- ла існувати як самостійна незалежна держава.
Окремо потрібно розглянути теми загального характеру, що торкаються Церкви та її організації, єретичних рухів та, нарешті, особливості культури країн Західної Європи.
Головною метою курсу є формування наукового світогляду для забезпечення свідомо- го розв’язання проблем, що постають перед конкретним індивідумом, його оточенням, людс- твом у цілому. У програмі курсу визначено теми, в яких узагальнюются основні знання, від- значаються зв’язки між провідними ідеями й поняттями, розкривається їхнє практичне й сві- тоглядне значення.

'''Завдання''' узагальнити досягнення та історичнй досвід країн Західної Европи та Віза- нтії у V-XV ст.; визначити набір соціально-економічних, політичних, культурних та інших характеристик розвитку суспільства Європи за доби середньовіччя.
У результаті вивчення даного курсу студент повинен здобути

'''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

'''знати''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

'''вміти''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CmtNJQxsksKv2pN Робоча програма курсу]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/wNLKMHvE9CmVs61 Шкала оцінювання]

==Автор (укладач) курсу==
[[Користувач:ghladkov | Гладков Олег Володимирович]]

----

=Учасники=

[[Сторінка координування курсу "астосування універсальної математичної системи Maple в математиці"]]
----

=Графік навчання=
'''Кількість кредитів – 2.'''

'''Модулів – 3.'''

'''Загальна кількість годин – 68.'''

'''Тижневих годин: аудиторних – 3;'''

'''Самостійної роботи студента – 1.'''

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
ВСТУП. Предмет курсу «Історія середніх віків». Історія походження терміну «середні віки». Хронологічні межи історії середніх віків. Значення середніх віків для історії людства. Сут- ність феодалізму. Соціально-економічна основа феодалізму. Характерни риси раннього, роз- винутого та пізнього середньовіччя. Періодизація середніх віків. Підручники, навчальні по- сібники та основна література до курсу.
'''РАННЄ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ (V - X ст.)'''

===Змістовий модуль 2===
Хрестові походи
Франція в XI - XV ст.
Англія в XI - XV ст.
Країни Піренейського напівострова в XI - XV ст.

===Змістовий модуль 3===
Німеччина в XI - XV ст.
Італія в XI - XV ст.
Візантія в XI - XV ст.
Церква в Західної Європі V - XV ст.
Культура середнії віків V - XV ст.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль 1. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 2. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 3. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#
#
#

===Допоміжна===
#
#
#

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В.

2018-11-25T15:51:33Z

Ghladkov:

=Назва курсу=
ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)
----
Напрям підготовки:історія 6.020302,спеціальність: 6.020302, освітньо-кваліфікаційний рівень:6.020302 бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета та завдання навчальної дисциплини'''
Курс історії середніх віків є одним з найважливіших та фундаментальних курсів, що викладається студентам історичного факультету. В ньому розглядається історія виникнення, розвитку та занепаду феодалізму в країнах Західної Європи та Візантії впродовж понад як тисячі років від падіння Західної Римської імперії до середини XVII в. У III семестрі студен- ти повинні вивчити історію середніх віків з V до XV ст., завершивши остаточно вивчення курсу в IV семестрі.

У самостійной роботі над курсом студенти мають керуватися програмою курсу і по- винні вивчати один із зазначених в переліку літератури підручників з історії середніх віків. Рекомендується вивчення всієї літератури з кожної теми програми у такій послідовності: спочатку навчальний матеріал, потім – джерела, вміщені у хрестоматіях з історії середніх ві- ків, а також монографії, статті істориків-медієвістів (у тому обсязі, що будуть рекомендовані у програмі курсу, на лекціях та в списку літератури до підручника). Для ознайомлення з пам’ятками літератури епохи середньовіччя корисно звернутися до підручників з історії за- рубіжної літератури (Середні вікі та Відродження), а також хрестоматіям з історії зарубіжної літератури (будь-які останні видання).
Особливу увагу слід звернути на послідовність вивчення історії країн Західної Європи X-XV ст.
Першою і головною проблемою вивчення має бути розвиток раннефеодальних відно- син у Західній Європі. З цією метою необхідно ознайомитися з історією давньогерманских племен, їх вторгненнями у Західну Європу у IV-VI ст., та основними типами «варварських» ранньофеодальних держав, що виникли за час цих вторгнень.
Найбільш докладно слід зупинитися на характеристиці держави франків, що склалася на території сучасної Франції. Франки становлять винятковий інтерес для вивчення феодаль- них відносин, оскільки вони формувались у франків у V-IX ст. у найбільш класичному ви- гляді. Далі потрібно розглянути, чим була в цілому феодальна Західна Європа до XI ст., тоб- то до кінця ранього середньовіччя. Для цього необхідно виявити головні риси феодального устрою Західной Європи у IX-XI ст. і на прикладі Франції, Англії, Німеччини та щільно пов’язаної з історією останньої Італії, з’ясувати особливості розвитку головних західноєвро- пейських країн. Після чого слід ознайомитися зі своєрідною історією ранньої Візантійської імперії, держави, яка була розташована на межах Заходу та Сходу і визнавалася спадкоєми- цею Римської імперії до VII ст., а також зберігала стійкі античні традиції в усіх галузях жит- тя.
Вивчення класичного, розвинутого середньовіччя XI-XV ст. потрібно почати з харак- теристики виникнення та розвитку середньовічних міст у Західної Європі. Це був дуже важ- ливий рубіж формування феодалізму, пов’язаний з остаточним відокремленням ремесла від сільского господарства. Розвіток західноєвропейських міст, їх торгівлі мали вплив на міжна- родні відносини XI-XIII ст., що знайшло відображення у хрестових походах на Схід.
Країни періоду розвиненого феодалізму необхідно поділити на дві основні групи:
1. Країни у яких феодальні відносини сформувалися у класичному вигляді, й де до XIII 0ст. були подолані роздробленість, створені централізовані державі, а потім станові монархії до

кінця XV ст., що переросли у могутні абсолютні, необмежені монархії (Франція, Англія, Іс- панія та Португалія). 2. Країни, що не змогли до XIII-XIV ст. подолати роздробленість та пе- ретворитись на централізовані держави (Німеччина, Італія).
Зокрема до цієї групи країн належить і пізня Візантія, де формування феодальних від- носин було утруднене низкою факторів, зокрема, втручанням центральної влади і величезно- го чиновного апарату, що існували з часів пізньої античності. Візантія не змогла протистояти зовнішній експансії турок-османів, яка почалася вже з XIII ст. і до середини XV ст. припини- ла існувати як самостійна незалежна держава.
Окремо потрібно розглянути теми загального характеру, що торкаються Церкви та її організації, єретичних рухів та, нарешті, особливості культури країн Західної Європи.
Головною метою курсу є формування наукового світогляду для забезпечення свідомо- го розв’язання проблем, що постають перед конкретним індивідумом, його оточенням, людс- твом у цілому. У програмі курсу визначено теми, в яких узагальнюются основні знання, від- значаються зв’язки між провідними ідеями й поняттями, розкривається їхнє практичне й сві- тоглядне значення.

'''Завдання''' узагальнити досягнення та історичнй досвід країн Західної Европи та Віза- нтії у V-XV ст.; визначити набір соціально-економічних, політичних, культурних та інших характеристик розвитку суспільства Європи за доби середньовіччя.
У результаті вивчення даного курсу студент повинен здобути

'''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

'''знати''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

'''вміти''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CmtNJQxsksKv2pN Робоча програма курсу]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/wNLKMHvE9CmVs61 Шкала оцінювання]

==Автор (укладач) курсу==
[[Користувач:ghladkov | Гладков Олег Володимирович]]

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)"]] викладач

[[Сторінка координування курсу "астосування універсальної математичної системи Maple в математиці"]]
----

=Графік навчання=
'''Кількість кредитів – 2.'''

'''Модулів – 3.'''

'''Загальна кількість годин – 68.'''

'''Тижневих годин: аудиторних – 3;'''

'''Самостійної роботи студента – 1.'''

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
ВСТУП. Предмет курсу «Історія середніх віків». Історія походження терміну «середні віки». Хронологічні межи історії середніх віків. Значення середніх віків для історії людства. Сут- ність феодалізму. Соціально-економічна основа феодалізму. Характерни риси раннього, роз- винутого та пізнього середньовіччя. Періодизація середніх віків. Підручники, навчальні по- сібники та основна література до курсу.
'''РАННЄ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ (V - X ст.)'''

===Змістовий модуль 2===
Хрестові походи
Франція в XI - XV ст.
Англія в XI - XV ст.
Країни Піренейського напівострова в XI - XV ст.

===Змістовий модуль 3===
Німеччина в XI - XV ст.
Італія в XI - XV ст.
Візантія в XI - XV ст.
Церква в Західної Європі V - XV ст.
Культура середнії віків V - XV ст.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль 1. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 2. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 3. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#
#
#

===Допоміжна===
#
#
#

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Користувач:Ghladkov

2018-11-25T15:50:06Z

Ghladkov:

Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В.

2018-11-20T08:58:03Z

Ghladkov:

=Назва курсу=
ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)
----
Напрям підготовки:історія 6.020302,спеціальність: 6.020302, освітньо-кваліфікаційний рівень:6.020302 бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета та завдання навчальної дисциплини'''
Курс історії середніх віків є одним з найважливіших та фундаментальних курсів, що викладається студентам історичного факультету. В ньому розглядається історія виникнення, розвитку та занепаду феодалізму в країнах Західної Європи та Візантії впродовж понад як тисячі років від падіння Західної Римської імперії до середини XVII в. У III семестрі студен- ти повинні вивчити історію середніх віків з V до XV ст., завершивши остаточно вивчення курсу в IV семестрі.

У самостійной роботі над курсом студенти мають керуватися програмою курсу і по- винні вивчати один із зазначених в переліку літератури підручників з історії середніх віків. Рекомендується вивчення всієї літератури з кожної теми програми у такій послідовності: спочатку навчальний матеріал, потім – джерела, вміщені у хрестоматіях з історії середніх ві- ків, а також монографії, статті істориків-медієвістів (у тому обсязі, що будуть рекомендовані у програмі курсу, на лекціях та в списку літератури до підручника). Для ознайомлення з пам’ятками літератури епохи середньовіччя корисно звернутися до підручників з історії за- рубіжної літератури (Середні вікі та Відродження), а також хрестоматіям з історії зарубіжної літератури (будь-які останні видання).
Особливу увагу слід звернути на послідовність вивчення історії країн Західної Європи X-XV ст.
Першою і головною проблемою вивчення має бути розвиток раннефеодальних відно- син у Західній Європі. З цією метою необхідно ознайомитися з історією давньогерманских племен, їх вторгненнями у Західну Європу у IV-VI ст., та основними типами «варварських» ранньофеодальних держав, що виникли за час цих вторгнень.
Найбільш докладно слід зупинитися на характеристиці держави франків, що склалася на території сучасної Франції. Франки становлять винятковий інтерес для вивчення феодаль- них відносин, оскільки вони формувались у франків у V-IX ст. у найбільш класичному ви- гляді. Далі потрібно розглянути, чим була в цілому феодальна Західна Європа до XI ст., тоб- то до кінця ранього середньовіччя. Для цього необхідно виявити головні риси феодального устрою Західной Європи у IX-XI ст. і на прикладі Франції, Англії, Німеччини та щільно пов’язаної з історією останньої Італії, з’ясувати особливості розвитку головних західноєвро- пейських країн. Після чого слід ознайомитися зі своєрідною історією ранньої Візантійської імперії, держави, яка була розташована на межах Заходу та Сходу і визнавалася спадкоєми- цею Римської імперії до VII ст., а також зберігала стійкі античні традиції в усіх галузях жит- тя.
Вивчення класичного, розвинутого середньовіччя XI-XV ст. потрібно почати з харак- теристики виникнення та розвитку середньовічних міст у Західної Європі. Це був дуже важ- ливий рубіж формування феодалізму, пов’язаний з остаточним відокремленням ремесла від сільского господарства. Розвіток західноєвропейських міст, їх торгівлі мали вплив на міжна- родні відносини XI-XIII ст., що знайшло відображення у хрестових походах на Схід.
Країни періоду розвиненого феодалізму необхідно поділити на дві основні групи:
1. Країни у яких феодальні відносини сформувалися у класичному вигляді, й де до XIII 0ст. були подолані роздробленість, створені централізовані державі, а потім станові монархії до

кінця XV ст., що переросли у могутні абсолютні, необмежені монархії (Франція, Англія, Іс- панія та Португалія). 2. Країни, що не змогли до XIII-XIV ст. подолати роздробленість та пе- ретворитись на централізовані держави (Німеччина, Італія).
Зокрема до цієї групи країн належить і пізня Візантія, де формування феодальних від- носин було утруднене низкою факторів, зокрема, втручанням центральної влади і величезно- го чиновного апарату, що існували з часів пізньої античності. Візантія не змогла протистояти зовнішній експансії турок-османів, яка почалася вже з XIII ст. і до середини XV ст. припини- ла існувати як самостійна незалежна держава.
Окремо потрібно розглянути теми загального характеру, що торкаються Церкви та її організації, єретичних рухів та, нарешті, особливості культури країн Західної Європи.
Головною метою курсу є формування наукового світогляду для забезпечення свідомо- го розв’язання проблем, що постають перед конкретним індивідумом, його оточенням, людс- твом у цілому. У програмі курсу визначено теми, в яких узагальнюются основні знання, від- значаються зв’язки між провідними ідеями й поняттями, розкривається їхнє практичне й сві- тоглядне значення.

'''Завдання''' узагальнити досягнення та історичнй досвід країн Західної Европи та Віза- нтії у V-XV ст.; визначити набір соціально-економічних, політичних, культурних та інших характеристик розвитку суспільства Європи за доби середньовіччя.
У результаті вивчення даного курсу студент повинен здобути

'''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

'''знати''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

'''вміти''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CmtNJQxsksKv2pN Робоча програма курсу]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/wNLKMHvE9CmVs61 Шкала оцінювання]

==Автор (укладач) курсу==
[[Користувач:ghladkov | Гладков Олег Володимирович]]

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)"]] викладач

----

=Графік навчання=
'''Кількість кредитів – 2.'''

'''Модулів – 3.'''

'''Загальна кількість годин – 68.'''

'''Тижневих годин: аудиторних – 3;'''

'''Самостійної роботи студента – 1.'''

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
ВСТУП. Предмет курсу «Історія середніх віків». Історія походження терміну «середні віки». Хронологічні межи історії середніх віків. Значення середніх віків для історії людства. Сут- ність феодалізму. Соціально-економічна основа феодалізму. Характерни риси раннього, роз- винутого та пізнього середньовіччя. Періодизація середніх віків. Підручники, навчальні по- сібники та основна література до курсу.
'''РАННЄ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ (V - X ст.)'''

===Змістовий модуль 2===
Хрестові походи
Франція в XI - XV ст.
Англія в XI - XV ст.
Країни Піренейського напівострова в XI - XV ст.

===Змістовий модуль 3===
Німеччина в XI - XV ст.
Італія в XI - XV ст.
Візантія в XI - XV ст.
Церква в Західної Європі V - XV ст.
Культура середнії віків V - XV ст.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль 1. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 2. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 3. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#
#
#

===Допоміжна===
#
#
#

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В.

2018-11-20T08:54:11Z

Ghladkov:

=Назва курсу=
ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)
----
Напрям підготовки:історія 6.020302,спеціальність: 6.020302, освітньо-кваліфікаційний рівень:6.020302 бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета та завдання навчальної дисциплини'''
Курс історії середніх віків є одним з найважливіших та фундаментальних курсів, що викладається студентам історичного факультету. В ньому розглядається історія виникнення, розвитку та занепаду феодалізму в країнах Західної Європи та Візантії впродовж понад як тисячі років від падіння Західної Римської імперії до середини XVII в. У III семестрі студен- ти повинні вивчити історію середніх віків з V до XV ст., завершивши остаточно вивчення курсу в IV семестрі.

У самостійной роботі над курсом студенти мають керуватися програмою курсу і по- винні вивчати один із зазначених в переліку літератури підручників з історії середніх віків. Рекомендується вивчення всієї літератури з кожної теми програми у такій послідовності: спочатку навчальний матеріал, потім – джерела, вміщені у хрестоматіях з історії середніх ві- ків, а також монографії, статті істориків-медієвістів (у тому обсязі, що будуть рекомендовані у програмі курсу, на лекціях та в списку літератури до підручника). Для ознайомлення з пам’ятками літератури епохи середньовіччя корисно звернутися до підручників з історії за- рубіжної літератури (Середні вікі та Відродження), а також хрестоматіям з історії зарубіжної літератури (будь-які останні видання).
Особливу увагу слід звернути на послідовність вивчення історії країн Західної Європи X-XV ст.
Першою і головною проблемою вивчення має бути розвиток раннефеодальних відно- син у Західній Європі. З цією метою необхідно ознайомитися з історією давньогерманских племен, їх вторгненнями у Західну Європу у IV-VI ст., та основними типами «варварських» ранньофеодальних держав, що виникли за час цих вторгнень.
Найбільш докладно слід зупинитися на характеристиці держави франків, що склалася на території сучасної Франції. Франки становлять винятковий інтерес для вивчення феодаль- них відносин, оскільки вони формувались у франків у V-IX ст. у найбільш класичному ви- гляді. Далі потрібно розглянути, чим була в цілому феодальна Західна Європа до XI ст., тоб- то до кінця ранього середньовіччя. Для цього необхідно виявити головні риси феодального устрою Західной Європи у IX-XI ст. і на прикладі Франції, Англії, Німеччини та щільно пов’язаної з історією останньої Італії, з’ясувати особливості розвитку головних західноєвро- пейських країн. Після чого слід ознайомитися зі своєрідною історією ранньої Візантійської імперії, держави, яка була розташована на межах Заходу та Сходу і визнавалася спадкоєми- цею Римської імперії до VII ст., а також зберігала стійкі античні традиції в усіх галузях жит- тя.
Вивчення класичного, розвинутого середньовіччя XI-XV ст. потрібно почати з харак- теристики виникнення та розвитку середньовічних міст у Західної Європі. Це був дуже важ- ливий рубіж формування феодалізму, пов’язаний з остаточним відокремленням ремесла від сільского господарства. Розвіток західноєвропейських міст, їх торгівлі мали вплив на міжна- родні відносини XI-XIII ст., що знайшло відображення у хрестових походах на Схід.
Країни періоду розвиненого феодалізму необхідно поділити на дві основні групи:
1. Країни у яких феодальні відносини сформувалися у класичному вигляді, й де до XIII 0ст. були подолані роздробленість, створені централізовані державі, а потім станові монархії до

кінця XV ст., що переросли у могутні абсолютні, необмежені монархії (Франція, Англія, Іс- панія та Португалія). 2. Країни, що не змогли до XIII-XIV ст. подолати роздробленість та пе- ретворитись на централізовані держави (Німеччина, Італія).
Зокрема до цієї групи країн належить і пізня Візантія, де формування феодальних від- носин було утруднене низкою факторів, зокрема, втручанням центральної влади і величезно- го чиновного апарату, що існували з часів пізньої античності. Візантія не змогла протистояти зовнішній експансії турок-османів, яка почалася вже з XIII ст. і до середини XV ст. припини- ла існувати як самостійна незалежна держава.
Окремо потрібно розглянути теми загального характеру, що торкаються Церкви та її організації, єретичних рухів та, нарешті, особливості культури країн Західної Європи.
Головною метою курсу є формування наукового світогляду для забезпечення свідомо- го розв’язання проблем, що постають перед конкретним індивідумом, його оточенням, людс- твом у цілому. У програмі курсу визначено теми, в яких узагальнюются основні знання, від- значаються зв’язки між провідними ідеями й поняттями, розкривається їхнє практичне й сві- тоглядне значення.

'''Завдання''' узагальнити досягнення та історичнй досвід країн Західної Европи та Віза- нтії у V-XV ст.; визначити набір соціально-економічних, політичних, культурних та інших характеристик розвитку суспільства Європи за доби середньовіччя.
У результаті вивчення даного курсу студент повинен здобути

'''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

знати''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

'''вміти''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CmtNJQxsksKv2pN Робоча програма курсу]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/wNLKMHvE9CmVs61 Шкала оцінювання]
==Автор (укладач) курсу==
[[Користувач:ghladkov | Гладков Олег Володимирович]]

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)"]] викладач

----

=Графік навчання=
'''Кількість кредитів – 2.'''

'''Модулів – 3.'''

'''Загальна кількість годин – 68.'''

'''Тижневих годин: аудиторних – 3;'''

'''Самостійної роботи студента – 1.'''

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
ВСТУП. Предмет курсу «Історія середніх віків». Історія походження терміну «середні віки». Хронологічні межи історії середніх віків. Значення середніх віків для історії людства. Сут- ність феодалізму. Соціально-економічна основа феодалізму. Характерни риси раннього, роз- винутого та пізнього середньовіччя. Періодизація середніх віків. Підручники, навчальні по- сібники та основна література до курсу.
'''РАННЄ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ (V - X ст.)'''

===Змістовий модуль 2===
Хрестові походи
Франція в XI - XV ст.
Англія в XI - XV ст.
Країни Піренейського напівострова в XI - XV ст.

===Змістовий модуль 3===
Німеччина в XI - XV ст.
Італія в XI - XV ст.
Візантія в XI - XV ст.
Церква в Західної Європі V - XV ст.
Культура середнії віків V - XV ст.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль 1. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 2. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 3. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#
#
#

===Допоміжна===
#
#
#

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В.

2018-11-20T08:53:51Z

Ghladkov:

=Назва курсу=
ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)
----
Напрям підготовки:історія 6.020302,спеціальність: 6.020302, освітньо-кваліфікаційний рівень:6.020302 бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета та завдання навчальної дисциплини'''
Курс історії середніх віків є одним з найважливіших та фундаментальних курсів, що викладається студентам історичного факультету. В ньому розглядається історія виникнення, розвитку та занепаду феодалізму в країнах Західної Європи та Візантії впродовж понад як тисячі років від падіння Західної Римської імперії до середини XVII в. У III семестрі студен- ти повинні вивчити історію середніх віків з V до XV ст., завершивши остаточно вивчення курсу в IV семестрі.

У самостійной роботі над курсом студенти мають керуватися програмою курсу і по- винні вивчати один із зазначених в переліку літератури підручників з історії середніх віків. Рекомендується вивчення всієї літератури з кожної теми програми у такій послідовності: спочатку навчальний матеріал, потім – джерела, вміщені у хрестоматіях з історії середніх ві- ків, а також монографії, статті істориків-медієвістів (у тому обсязі, що будуть рекомендовані у програмі курсу, на лекціях та в списку літератури до підручника). Для ознайомлення з пам’ятками літератури епохи середньовіччя корисно звернутися до підручників з історії за- рубіжної літератури (Середні вікі та Відродження), а також хрестоматіям з історії зарубіжної літератури (будь-які останні видання).
Особливу увагу слід звернути на послідовність вивчення історії країн Західної Європи X-XV ст.
Першою і головною проблемою вивчення має бути розвиток раннефеодальних відно- син у Західній Європі. З цією метою необхідно ознайомитися з історією давньогерманских племен, їх вторгненнями у Західну Європу у IV-VI ст., та основними типами «варварських» ранньофеодальних держав, що виникли за час цих вторгнень.
Найбільш докладно слід зупинитися на характеристиці держави франків, що склалася на території сучасної Франції. Франки становлять винятковий інтерес для вивчення феодаль- них відносин, оскільки вони формувались у франків у V-IX ст. у найбільш класичному ви- гляді. Далі потрібно розглянути, чим була в цілому феодальна Західна Європа до XI ст., тоб- то до кінця ранього середньовіччя. Для цього необхідно виявити головні риси феодального устрою Західной Європи у IX-XI ст. і на прикладі Франції, Англії, Німеччини та щільно пов’язаної з історією останньої Італії, з’ясувати особливості розвитку головних західноєвро- пейських країн. Після чого слід ознайомитися зі своєрідною історією ранньої Візантійської імперії, держави, яка була розташована на межах Заходу та Сходу і визнавалася спадкоєми- цею Римської імперії до VII ст., а також зберігала стійкі античні традиції в усіх галузях жит- тя.
Вивчення класичного, розвинутого середньовіччя XI-XV ст. потрібно почати з харак- теристики виникнення та розвитку середньовічних міст у Західної Європі. Це був дуже важ- ливий рубіж формування феодалізму, пов’язаний з остаточним відокремленням ремесла від сільского господарства. Розвіток західноєвропейських міст, їх торгівлі мали вплив на міжна- родні відносини XI-XIII ст., що знайшло відображення у хрестових походах на Схід.
Країни періоду розвиненого феодалізму необхідно поділити на дві основні групи:
1. Країни у яких феодальні відносини сформувалися у класичному вигляді, й де до XIII 0ст. були подолані роздробленість, створені централізовані державі, а потім станові монархії до

кінця XV ст., що переросли у могутні абсолютні, необмежені монархії (Франція, Англія, Іс- панія та Португалія). 2. Країни, що не змогли до XIII-XIV ст. подолати роздробленість та пе- ретворитись на централізовані держави (Німеччина, Італія).
Зокрема до цієї групи країн належить і пізня Візантія, де формування феодальних від- носин було утруднене низкою факторів, зокрема, втручанням центральної влади і величезно- го чиновного апарату, що існували з часів пізньої античності. Візантія не змогла протистояти зовнішній експансії турок-османів, яка почалася вже з XIII ст. і до середини XV ст. припини- ла існувати як самостійна незалежна держава.
Окремо потрібно розглянути теми загального характеру, що торкаються Церкви та її організації, єретичних рухів та, нарешті, особливості культури країн Західної Європи.
Головною метою курсу є формування наукового світогляду для забезпечення свідомо- го розв’язання проблем, що постають перед конкретним індивідумом, його оточенням, людс- твом у цілому. У програмі курсу визначено теми, в яких узагальнюются основні знання, від- значаються зв’язки між провідними ідеями й поняттями, розкривається їхнє практичне й сві- тоглядне значення.

'''Завдання''' узагальнити досягнення та історичнй досвід країн Західної Европи та Віза- нтії у V-XV ст.; визначити набір соціально-економічних, політичних, культурних та інших характеристик розвитку суспільства Європи за доби середньовіччя.
У результаті вивчення даного курсу студент повинен здобути

'''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

знати''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

'''вміти''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CmtNJQxsksKv2pN Робоча програма курсу]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/wNLKMHvE9CmVs61 Шкала оцінювання]
==Автор (укладач) курсу==
[[Користувач:ghladkov | Гладков Олег Володимирович]]

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)"]] викладач

----

=Графік навчання=
'''Кількість кредитів – 2.'''

'''Модулів – 3.'''

'''Загальна кількість годин – 68.'''

'''Тижневих годин: аудиторних – 3;'''

'''Самостійної роботи студента – 1.'''

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
ВСТУП. Предмет курсу «Історія середніх віків». Історія походження терміну «середні віки». Хронологічні межи історії середніх віків. Значення середніх віків для історії людства. Сут- ність феодалізму. Соціально-економічна основа феодалізму. Характерни риси раннього, роз- винутого та пізнього середньовіччя. Періодизація середніх віків. Підручники, навчальні по- сібники та основна література до курсу.
'''РАННЄ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ (V - X ст.)'''

===Змістовий модуль 2===
Хрестові походи
Франція в XI - XV ст.
Англія в XI - XV ст.
Країни Піренейського напівострова в XI - XV ст.

===Змістовий модуль 3===
Німеччина в XI - XV ст.
Італія в XI - XV ст.
Візантія в XI - XV ст.
Церква в Західної Європі V - XV ст.
Культура середнії віків V - XV ст.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль 1. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 2. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 3. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#
#
#

===Допоміжна===
#
#
#

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В.

2018-11-20T08:46:26Z

Ghladkov:

=Назва курсу=
ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)
----
Напрям підготовки:історія 6.020302,спеціальність: 6.020302, освітньо-кваліфікаційний рівень:6.020302 бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета та завдання навчальної дисциплини'''
Курс історії середніх віків є одним з найважливіших та фундаментальних курсів, що викладається студентам історичного факультету. В ньому розглядається історія виникнення, розвитку та занепаду феодалізму в країнах Західної Європи та Візантії впродовж понад як тисячі років від падіння Західної Римської імперії до середини XVII в. У III семестрі студен- ти повинні вивчити історію середніх віків з V до XV ст., завершивши остаточно вивчення курсу в IV семестрі.

У самостійной роботі над курсом студенти мають керуватися програмою курсу і по- винні вивчати один із зазначених в переліку літератури підручників з історії середніх віків. Рекомендується вивчення всієї літератури з кожної теми програми у такій послідовності: спочатку навчальний матеріал, потім – джерела, вміщені у хрестоматіях з історії середніх ві- ків, а також монографії, статті істориків-медієвістів (у тому обсязі, що будуть рекомендовані у програмі курсу, на лекціях та в списку літератури до підручника). Для ознайомлення з пам’ятками літератури епохи середньовіччя корисно звернутися до підручників з історії за- рубіжної літератури (Середні вікі та Відродження), а також хрестоматіям з історії зарубіжної літератури (будь-які останні видання).
Особливу увагу слід звернути на послідовність вивчення історії країн Західної Європи X-XV ст.
Першою і головною проблемою вивчення має бути розвиток раннефеодальних відно- син у Західній Європі. З цією метою необхідно ознайомитися з історією давньогерманских племен, їх вторгненнями у Західну Європу у IV-VI ст., та основними типами «варварських» ранньофеодальних держав, що виникли за час цих вторгнень.
Найбільш докладно слід зупинитися на характеристиці держави франків, що склалася на території сучасної Франції. Франки становлять винятковий інтерес для вивчення феодаль- них відносин, оскільки вони формувались у франків у V-IX ст. у найбільш класичному ви- гляді. Далі потрібно розглянути, чим була в цілому феодальна Західна Європа до XI ст., тоб- то до кінця ранього середньовіччя. Для цього необхідно виявити головні риси феодального устрою Західной Європи у IX-XI ст. і на прикладі Франції, Англії, Німеччини та щільно пов’язаної з історією останньої Італії, з’ясувати особливості розвитку головних західноєвро- пейських країн. Після чого слід ознайомитися зі своєрідною історією ранньої Візантійської імперії, держави, яка була розташована на межах Заходу та Сходу і визнавалася спадкоєми- цею Римської імперії до VII ст., а також зберігала стійкі античні традиції в усіх галузях жит- тя.
Вивчення класичного, розвинутого середньовіччя XI-XV ст. потрібно почати з харак- теристики виникнення та розвитку середньовічних міст у Західної Європі. Це був дуже важ- ливий рубіж формування феодалізму, пов’язаний з остаточним відокремленням ремесла від сільского господарства. Розвіток західноєвропейських міст, їх торгівлі мали вплив на міжна- родні відносини XI-XIII ст., що знайшло відображення у хрестових походах на Схід.
Країни періоду розвиненого феодалізму необхідно поділити на дві основні групи:
1. Країни у яких феодальні відносини сформувалися у класичному вигляді, й де до XIII 0ст. були подолані роздробленість, створені централізовані державі, а потім станові монархії до

кінця XV ст., що переросли у могутні абсолютні, необмежені монархії (Франція, Англія, Іс- панія та Португалія). 2. Країни, що не змогли до XIII-XIV ст. подолати роздробленість та пе- ретворитись на централізовані держави (Німеччина, Італія).
Зокрема до цієї групи країн належить і пізня Візантія, де формування феодальних від- носин було утруднене низкою факторів, зокрема, втручанням центральної влади і величезно- го чиновного апарату, що існували з часів пізньої античності. Візантія не змогла протистояти зовнішній експансії турок-османів, яка почалася вже з XIII ст. і до середини XV ст. припини- ла існувати як самостійна незалежна держава.
Окремо потрібно розглянути теми загального характеру, що торкаються Церкви та її організації, єретичних рухів та, нарешті, особливості культури країн Західної Європи.
Головною метою курсу є формування наукового світогляду для забезпечення свідомо- го розв’язання проблем, що постають перед конкретним індивідумом, його оточенням, людс- твом у цілому. У програмі курсу визначено теми, в яких узагальнюются основні знання, від- значаються зв’язки між провідними ідеями й поняттями, розкривається їхнє практичне й сві- тоглядне значення.

'''Завдання''' узагальнити досягнення та історичнй досвід країн Західної Европи та Віза- нтії у V-XV ст.; визначити набір соціально-економічних, політичних, культурних та інших характеристик розвитку суспільства Європи за доби середньовіччя.
У результаті вивчення даного курсу студент повинен здобути

'''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

знати''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

'''вміти''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CmtNJQxsksKv2pN Робоча програма курсу]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/wNLKMHvE9CmVs61 Шкала оцінювання]
==Автор (укладач) курсу==
[[Користувач:ghladkov | Гладков Олег Володимирович]]

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)"]] викладач

----

=Графік навчання=
'''Кількість кредитів – 2.'''

'''Модулів – 3.'''

'''Загальна кількість годин – 68.'''

'''Тижневих годин: аудиторних – 3;'''

'''Самостійної роботи студента – 1.'''

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
Навчальні теми змістового модуля 1.

===Змістовий модуль 2===
Навчальні теми змістового модуля 2.

===Змістовий модуль 3===
Навчальні теми змістового модуля 3.

===Змістовий модуль 4===
Навчальні теми змістового модуля 4.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль 1. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 2. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 3. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#
#
#

===Допоміжна===
#
#
#

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В.

2018-11-20T08:45:30Z

Ghladkov:

=Назва курсу=
ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)
----
Напрям підготовки:історія 6.020302,спеціальність: 6.020302, освітньо-кваліфікаційний рівень:6.020302 бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета та завдання навчальної дисциплини'''
Курс історії середніх віків є одним з найважливіших та фундаментальних курсів, що викладається студентам історичного факультету. В ньому розглядається історія виникнення, розвитку та занепаду феодалізму в країнах Західної Європи та Візантії впродовж понад як тисячі років від падіння Західної Римської імперії до середини XVII в. У III семестрі студен- ти повинні вивчити історію середніх віків з V до XV ст., завершивши остаточно вивчення курсу в IV семестрі.

У самостійной роботі над курсом студенти мають керуватися програмою курсу і по- винні вивчати один із зазначених в переліку літератури підручників з історії середніх віків. Рекомендується вивчення всієї літератури з кожної теми програми у такій послідовності: спочатку навчальний матеріал, потім – джерела, вміщені у хрестоматіях з історії середніх ві- ків, а також монографії, статті істориків-медієвістів (у тому обсязі, що будуть рекомендовані у програмі курсу, на лекціях та в списку літератури до підручника). Для ознайомлення з пам’ятками літератури епохи середньовіччя корисно звернутися до підручників з історії за- рубіжної літератури (Середні вікі та Відродження), а також хрестоматіям з історії зарубіжної літератури (будь-які останні видання).
Особливу увагу слід звернути на послідовність вивчення історії країн Західної Європи X-XV ст.
Першою і головною проблемою вивчення має бути розвиток раннефеодальних відно- син у Західній Європі. З цією метою необхідно ознайомитися з історією давньогерманских племен, їх вторгненнями у Західну Європу у IV-VI ст., та основними типами «варварських» ранньофеодальних держав, що виникли за час цих вторгнень.
Найбільш докладно слід зупинитися на характеристиці держави франків, що склалася на території сучасної Франції. Франки становлять винятковий інтерес для вивчення феодаль- них відносин, оскільки вони формувались у франків у V-IX ст. у найбільш класичному ви- гляді. Далі потрібно розглянути, чим була в цілому феодальна Західна Європа до XI ст., тоб- то до кінця ранього середньовіччя. Для цього необхідно виявити головні риси феодального устрою Західной Європи у IX-XI ст. і на прикладі Франції, Англії, Німеччини та щільно пов’язаної з історією останньої Італії, з’ясувати особливості розвитку головних західноєвро- пейських країн. Після чого слід ознайомитися зі своєрідною історією ранньої Візантійської імперії, держави, яка була розташована на межах Заходу та Сходу і визнавалася спадкоєми- цею Римської імперії до VII ст., а також зберігала стійкі античні традиції в усіх галузях жит- тя.
Вивчення класичного, розвинутого середньовіччя XI-XV ст. потрібно почати з харак- теристики виникнення та розвитку середньовічних міст у Західної Європі. Це був дуже важ- ливий рубіж формування феодалізму, пов’язаний з остаточним відокремленням ремесла від сільского господарства. Розвіток західноєвропейських міст, їх торгівлі мали вплив на міжна- родні відносини XI-XIII ст., що знайшло відображення у хрестових походах на Схід.
Країни періоду розвиненого феодалізму необхідно поділити на дві основні групи:
1. Країни у яких феодальні відносини сформувалися у класичному вигляді, й де до XIII 0ст. були подолані роздробленість, створені централізовані державі, а потім станові монархії до

кінця XV ст., що переросли у могутні абсолютні, необмежені монархії (Франція, Англія, Іс- панія та Португалія). 2. Країни, що не змогли до XIII-XIV ст. подолати роздробленість та пе- ретворитись на централізовані держави (Німеччина, Італія).
Зокрема до цієї групи країн належить і пізня Візантія, де формування феодальних від- носин було утруднене низкою факторів, зокрема, втручанням центральної влади і величезно- го чиновного апарату, що існували з часів пізньої античності. Візантія не змогла протистояти зовнішній експансії турок-османів, яка почалася вже з XIII ст. і до середини XV ст. припини- ла існувати як самостійна незалежна держава.
Окремо потрібно розглянути теми загального характеру, що торкаються Церкви та її організації, єретичних рухів та, нарешті, особливості культури країн Західної Європи.
Головною метою курсу є формування наукового світогляду для забезпечення свідомо- го розв’язання проблем, що постають перед конкретним індивідумом, його оточенням, людс- твом у цілому. У програмі курсу визначено теми, в яких узагальнюются основні знання, від- значаються зв’язки між провідними ідеями й поняттями, розкривається їхнє практичне й сві- тоглядне значення.

'''Завдання''' узагальнити досягнення та історичнй досвід країн Західної Европи та Віза- нтії у V-XV ст.; визначити набір соціально-економічних, політичних, культурних та інших характеристик розвитку суспільства Європи за доби середньовіччя.
У результаті вивчення даного курсу студент повинен здобути

'''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

знати''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

'''вміти''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CmtNJQxsksKv2pN Робоча програма курсу]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/wNLKMHvE9CmVs61 Шкала оцінювання]
==Автор (укладач) курсу==
[[Користувач:ghladkov | Гладков Олег Володимирович]]

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)"]] викладач

----

=Графік навчання=
'''Кількість кредитів – 2.'''
'''Модулів – 3.'''
'''Загальна кількість годин – 68.'''
'''Тижневих годин: аудиторних – 3;'''
'''Самостійної роботи студента – 1.'''

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
Навчальні теми змістового модуля 1.

===Змістовий модуль 2===
Навчальні теми змістового модуля 2.

===Змістовий модуль 3===
Навчальні теми змістового модуля 3.

===Змістовий модуль 4===
Навчальні теми змістового модуля 4.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль 1. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 2. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 3. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#
#
#

===Допоміжна===
#
#
#

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В.

2018-11-20T08:44:39Z

Ghladkov:

=Назва курсу=
ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)
----
Напрям підготовки:історія 6.020302,спеціальність: 6.020302, освітньо-кваліфікаційний рівень:6.020302 бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета та завдання навчальної дисциплини'''
Курс історії середніх віків є одним з найважливіших та фундаментальних курсів, що викладається студентам історичного факультету. В ньому розглядається історія виникнення, розвитку та занепаду феодалізму в країнах Західної Європи та Візантії впродовж понад як тисячі років від падіння Західної Римської імперії до середини XVII в. У III семестрі студен- ти повинні вивчити історію середніх віків з V до XV ст., завершивши остаточно вивчення курсу в IV семестрі.

У самостійной роботі над курсом студенти мають керуватися програмою курсу і по- винні вивчати один із зазначених в переліку літератури підручників з історії середніх віків. Рекомендується вивчення всієї літератури з кожної теми програми у такій послідовності: спочатку навчальний матеріал, потім – джерела, вміщені у хрестоматіях з історії середніх ві- ків, а також монографії, статті істориків-медієвістів (у тому обсязі, що будуть рекомендовані у програмі курсу, на лекціях та в списку літератури до підручника). Для ознайомлення з пам’ятками літератури епохи середньовіччя корисно звернутися до підручників з історії за- рубіжної літератури (Середні вікі та Відродження), а також хрестоматіям з історії зарубіжної літератури (будь-які останні видання).
Особливу увагу слід звернути на послідовність вивчення історії країн Західної Європи X-XV ст.
Першою і головною проблемою вивчення має бути розвиток раннефеодальних відно- син у Західній Європі. З цією метою необхідно ознайомитися з історією давньогерманских племен, їх вторгненнями у Західну Європу у IV-VI ст., та основними типами «варварських» ранньофеодальних держав, що виникли за час цих вторгнень.
Найбільш докладно слід зупинитися на характеристиці держави франків, що склалася на території сучасної Франції. Франки становлять винятковий інтерес для вивчення феодаль- них відносин, оскільки вони формувались у франків у V-IX ст. у найбільш класичному ви- гляді. Далі потрібно розглянути, чим була в цілому феодальна Західна Європа до XI ст., тоб- то до кінця ранього середньовіччя. Для цього необхідно виявити головні риси феодального устрою Західной Європи у IX-XI ст. і на прикладі Франції, Англії, Німеччини та щільно пов’язаної з історією останньої Італії, з’ясувати особливості розвитку головних західноєвро- пейських країн. Після чого слід ознайомитися зі своєрідною історією ранньої Візантійської імперії, держави, яка була розташована на межах Заходу та Сходу і визнавалася спадкоєми- цею Римської імперії до VII ст., а також зберігала стійкі античні традиції в усіх галузях жит- тя.
Вивчення класичного, розвинутого середньовіччя XI-XV ст. потрібно почати з харак- теристики виникнення та розвитку середньовічних міст у Західної Європі. Це був дуже важ- ливий рубіж формування феодалізму, пов’язаний з остаточним відокремленням ремесла від сільского господарства. Розвіток західноєвропейських міст, їх торгівлі мали вплив на міжна- родні відносини XI-XIII ст., що знайшло відображення у хрестових походах на Схід.
Країни періоду розвиненого феодалізму необхідно поділити на дві основні групи:
1. Країни у яких феодальні відносини сформувалися у класичному вигляді, й де до XIII 0ст. були подолані роздробленість, створені централізовані державі, а потім станові монархії до

кінця XV ст., що переросли у могутні абсолютні, необмежені монархії (Франція, Англія, Іс- панія та Португалія). 2. Країни, що не змогли до XIII-XIV ст. подолати роздробленість та пе- ретворитись на централізовані держави (Німеччина, Італія).
Зокрема до цієї групи країн належить і пізня Візантія, де формування феодальних від- носин було утруднене низкою факторів, зокрема, втручанням центральної влади і величезно- го чиновного апарату, що існували з часів пізньої античності. Візантія не змогла протистояти зовнішній експансії турок-османів, яка почалася вже з XIII ст. і до середини XV ст. припини- ла існувати як самостійна незалежна держава.
Окремо потрібно розглянути теми загального характеру, що торкаються Церкви та її організації, єретичних рухів та, нарешті, особливості культури країн Західної Європи.
Головною метою курсу є формування наукового світогляду для забезпечення свідомо- го розв’язання проблем, що постають перед конкретним індивідумом, його оточенням, людс- твом у цілому. У програмі курсу визначено теми, в яких узагальнюются основні знання, від- значаються зв’язки між провідними ідеями й поняттями, розкривається їхнє практичне й сві- тоглядне значення.

'''Завдання''' узагальнити досягнення та історичнй досвід країн Західної Европи та Віза- нтії у V-XV ст.; визначити набір соціально-економічних, політичних, культурних та інших характеристик розвитку суспільства Європи за доби середньовіччя.
У результаті вивчення даного курсу студент повинен здобути

'''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

знати''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

'''вміти''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CmtNJQxsksKv2pN Робоча програма курсу]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/wNLKMHvE9CmVs61 Шкала оцінювання]
==Автор (укладач) курсу==
[[Користувач:ghladkov | Гладков Олег Володимирович]]

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)"]] викладач

----

=Графік навчання=
Кількість кредитів – 2.
Модулів – 3.
Загальна кількість годин – 68.
Тижневих годин: аудиторних – 3;
Самостійної роботи студента – 1.

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
Навчальні теми змістового модуля 1.

===Змістовий модуль 2===
Навчальні теми змістового модуля 2.

===Змістовий модуль 3===
Навчальні теми змістового модуля 3.

===Змістовий модуль 4===
Навчальні теми змістового модуля 4.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль 1. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 2. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 3. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#
#
#

===Допоміжна===
#
#
#

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В.

2018-11-20T08:41:40Z

Ghladkov:

=Назва курсу=
ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)
----
Напрям підготовки:історія 6.020302,спеціальність: 6.020302, освітньо-кваліфікаційний рівень:6.020302 бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета та завдання навчальної дисциплини'''
Курс історії середніх віків є одним з найважливіших та фундаментальних курсів, що викладається студентам історичного факультету. В ньому розглядається історія виникнення, розвитку та занепаду феодалізму в країнах Західної Європи та Візантії впродовж понад як тисячі років від падіння Західної Римської імперії до середини XVII в. У III семестрі студен- ти повинні вивчити історію середніх віків з V до XV ст., завершивши остаточно вивчення курсу в IV семестрі.

У самостійной роботі над курсом студенти мають керуватися програмою курсу і по- винні вивчати один із зазначених в переліку літератури підручників з історії середніх віків. Рекомендується вивчення всієї літератури з кожної теми програми у такій послідовності: спочатку навчальний матеріал, потім – джерела, вміщені у хрестоматіях з історії середніх ві- ків, а також монографії, статті істориків-медієвістів (у тому обсязі, що будуть рекомендовані у програмі курсу, на лекціях та в списку літератури до підручника). Для ознайомлення з пам’ятками літератури епохи середньовіччя корисно звернутися до підручників з історії за- рубіжної літератури (Середні вікі та Відродження), а також хрестоматіям з історії зарубіжної літератури (будь-які останні видання).
Особливу увагу слід звернути на послідовність вивчення історії країн Західної Європи X-XV ст.
Першою і головною проблемою вивчення має бути розвиток раннефеодальних відно- син у Західній Європі. З цією метою необхідно ознайомитися з історією давньогерманских племен, їх вторгненнями у Західну Європу у IV-VI ст., та основними типами «варварських» ранньофеодальних держав, що виникли за час цих вторгнень.
Найбільш докладно слід зупинитися на характеристиці держави франків, що склалася на території сучасної Франції. Франки становлять винятковий інтерес для вивчення феодаль- них відносин, оскільки вони формувались у франків у V-IX ст. у найбільш класичному ви- гляді. Далі потрібно розглянути, чим була в цілому феодальна Західна Європа до XI ст., тоб- то до кінця ранього середньовіччя. Для цього необхідно виявити головні риси феодального устрою Західной Європи у IX-XI ст. і на прикладі Франції, Англії, Німеччини та щільно пов’язаної з історією останньої Італії, з’ясувати особливості розвитку головних західноєвро- пейських країн. Після чого слід ознайомитися зі своєрідною історією ранньої Візантійської імперії, держави, яка була розташована на межах Заходу та Сходу і визнавалася спадкоєми- цею Римської імперії до VII ст., а також зберігала стійкі античні традиції в усіх галузях жит- тя.
Вивчення класичного, розвинутого середньовіччя XI-XV ст. потрібно почати з харак- теристики виникнення та розвитку середньовічних міст у Західної Європі. Це був дуже важ- ливий рубіж формування феодалізму, пов’язаний з остаточним відокремленням ремесла від сільского господарства. Розвіток західноєвропейських міст, їх торгівлі мали вплив на міжна- родні відносини XI-XIII ст., що знайшло відображення у хрестових походах на Схід.
Країни періоду розвиненого феодалізму необхідно поділити на дві основні групи:
1. Країни у яких феодальні відносини сформувалися у класичному вигляді, й де до XIII 0ст. були подолані роздробленість, створені централізовані державі, а потім станові монархії до

кінця XV ст., що переросли у могутні абсолютні, необмежені монархії (Франція, Англія, Іс- панія та Португалія). 2. Країни, що не змогли до XIII-XIV ст. подолати роздробленість та пе- ретворитись на централізовані держави (Німеччина, Італія).
Зокрема до цієї групи країн належить і пізня Візантія, де формування феодальних від- носин було утруднене низкою факторів, зокрема, втручанням центральної влади і величезно- го чиновного апарату, що існували з часів пізньої античності. Візантія не змогла протистояти зовнішній експансії турок-османів, яка почалася вже з XIII ст. і до середини XV ст. припини- ла існувати як самостійна незалежна держава.
Окремо потрібно розглянути теми загального характеру, що торкаються Церкви та її організації, єретичних рухів та, нарешті, особливості культури країн Західної Європи.
Головною метою курсу є формування наукового світогляду для забезпечення свідомо- го розв’язання проблем, що постають перед конкретним індивідумом, його оточенням, людс- твом у цілому. У програмі курсу визначено теми, в яких узагальнюются основні знання, від- значаються зв’язки між провідними ідеями й поняттями, розкривається їхнє практичне й сві- тоглядне значення.

'''Завдання''' узагальнити досягнення та історичнй досвід країн Західної Европи та Віза- нтії у V-XV ст.; визначити набір соціально-економічних, політичних, культурних та інших характеристик розвитку суспільства Європи за доби середньовіччя.
У результаті вивчення даного курсу студент повинен здобути

'''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

знати''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

'''вміти''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CmtNJQxsksKv2pN Робоча програма курсу]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/wNLKMHvE9CmVs61 Шкала оцінювання]
==Автор (укладач) курсу==
[[Користувач:ghladkov | Гладков Олег Володимирович]]

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)"]] викладач

----

=Графік навчання=

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
Навчальні теми змістового модуля 1.

===Змістовий модуль 2===
Навчальні теми змістового модуля 2.

===Змістовий модуль 3===
Навчальні теми змістового модуля 3.

===Змістовий модуль 4===
Навчальні теми змістового модуля 4.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль 1. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 2. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 3. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#
#
#

===Допоміжна===
#
#
#

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В.

2018-11-20T08:38:49Z

Ghladkov:

=Назва курсу=
ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)
----
Напрям підготовки:історія 6.020302,спеціальність: 6.020302, освітньо-кваліфікаційний рівень:6.020302 бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета та завдання навчальної дисциплини'''
Курс історії середніх віків є одним з найважливіших та фундаментальних курсів, що викладається студентам історичного факультету. В ньому розглядається історія виникнення, розвитку та занепаду феодалізму в країнах Західної Європи та Візантії впродовж понад як тисячі років від падіння Західної Римської імперії до середини XVII в. У III семестрі студен- ти повинні вивчити історію середніх віків з V до XV ст., завершивши остаточно вивчення курсу в IV семестрі.

У самостійной роботі над курсом студенти мають керуватися програмою курсу і по- винні вивчати один із зазначених в переліку літератури підручників з історії середніх віків. Рекомендується вивчення всієї літератури з кожної теми програми у такій послідовності: спочатку навчальний матеріал, потім – джерела, вміщені у хрестоматіях з історії середніх ві- ків, а також монографії, статті істориків-медієвістів (у тому обсязі, що будуть рекомендовані у програмі курсу, на лекціях та в списку літератури до підручника). Для ознайомлення з пам’ятками літератури епохи середньовіччя корисно звернутися до підручників з історії за- рубіжної літератури (Середні вікі та Відродження), а також хрестоматіям з історії зарубіжної літератури (будь-які останні видання).
Особливу увагу слід звернути на послідовність вивчення історії країн Західної Європи X-XV ст.
Першою і головною проблемою вивчення має бути розвиток раннефеодальних відно- син у Західній Європі. З цією метою необхідно ознайомитися з історією давньогерманских племен, їх вторгненнями у Західну Європу у IV-VI ст., та основними типами «варварських» ранньофеодальних держав, що виникли за час цих вторгнень.
Найбільш докладно слід зупинитися на характеристиці держави франків, що склалася на території сучасної Франції. Франки становлять винятковий інтерес для вивчення феодаль- них відносин, оскільки вони формувались у франків у V-IX ст. у найбільш класичному ви- гляді. Далі потрібно розглянути, чим була в цілому феодальна Західна Європа до XI ст., тоб- то до кінця ранього середньовіччя. Для цього необхідно виявити головні риси феодального устрою Західной Європи у IX-XI ст. і на прикладі Франції, Англії, Німеччини та щільно пов’язаної з історією останньої Італії, з’ясувати особливості розвитку головних західноєвро- пейських країн. Після чого слід ознайомитися зі своєрідною історією ранньої Візантійської імперії, держави, яка була розташована на межах Заходу та Сходу і визнавалася спадкоєми- цею Римської імперії до VII ст., а також зберігала стійкі античні традиції в усіх галузях жит- тя.
Вивчення класичного, розвинутого середньовіччя XI-XV ст. потрібно почати з харак- теристики виникнення та розвитку середньовічних міст у Західної Європі. Це був дуже важ- ливий рубіж формування феодалізму, пов’язаний з остаточним відокремленням ремесла від сільского господарства. Розвіток західноєвропейських міст, їх торгівлі мали вплив на міжна- родні відносини XI-XIII ст., що знайшло відображення у хрестових походах на Схід.
Країни періоду розвиненого феодалізму необхідно поділити на дві основні групи:
1. Країни у яких феодальні відносини сформувалися у класичному вигляді, й де до XIII 0ст. були подолані роздробленість, створені централізовані державі, а потім станові монархії до

кінця XV ст., що переросли у могутні абсолютні, необмежені монархії (Франція, Англія, Іс- панія та Португалія). 2. Країни, що не змогли до XIII-XIV ст. подолати роздробленість та пе- ретворитись на централізовані держави (Німеччина, Італія).
Зокрема до цієї групи країн належить і пізня Візантія, де формування феодальних від- носин було утруднене низкою факторів, зокрема, втручанням центральної влади і величезно- го чиновного апарату, що існували з часів пізньої античності. Візантія не змогла протистояти зовнішній експансії турок-османів, яка почалася вже з XIII ст. і до середини XV ст. припини- ла існувати як самостійна незалежна держава.
Окремо потрібно розглянути теми загального характеру, що торкаються Церкви та її організації, єретичних рухів та, нарешті, особливості культури країн Західної Європи.
Головною метою курсу є формування наукового світогляду для забезпечення свідомо- го розв’язання проблем, що постають перед конкретним індивідумом, його оточенням, людс- твом у цілому. У програмі курсу визначено теми, в яких узагальнюются основні знання, від- значаються зв’язки між провідними ідеями й поняттями, розкривається їхнє практичне й сві- тоглядне значення.

'''Завдання''' узагальнити досягнення та історичнй досвід країн Західної Европи та Віза- нтії у V-XV ст.; визначити набір соціально-економічних, політичних, культурних та інших характеристик розвитку суспільства Європи за доби середньовіччя.
У результаті вивчення даного курсу студент повинен здобути

'''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

знати''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

'''вміти''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CmtNJQxsksKv2pN Робоча програма курсу]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/wNLKMHvE9CmVs61 Шкала оцінювання]
==Автор (укладач) курсу==
[[Користувач:ghladkov | Гладков Олег Володимирович]]

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Назва курсу"]] викладач

----

=Графік навчання=

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
Навчальні теми змістового модуля 1.

===Змістовий модуль 2===
Навчальні теми змістового модуля 2.

===Змістовий модуль 3===
Навчальні теми змістового модуля 3.

===Змістовий модуль 4===
Навчальні теми змістового модуля 4.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль 1. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 2. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 3. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#
#
#

===Допоміжна===
#
#
#

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В.

2018-11-20T08:36:05Z

Ghladkov:

=Назва курсу=
ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)
----
Напрям підготовки:історія 6.020302,спеціальність: 6.020302, освітньо-кваліфікаційний рівень:6.020302 бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета та завдання навчальної дисциплини'''
Курс історії середніх віків є одним з найважливіших та фундаментальних курсів, що викладається студентам історичного факультету. В ньому розглядається історія виникнення, розвитку та занепаду феодалізму в країнах Західної Європи та Візантії впродовж понад як тисячі років від падіння Західної Римської імперії до середини XVII в. У III семестрі студен- ти повинні вивчити історію середніх віків з V до XV ст., завершивши остаточно вивчення курсу в IV семестрі.

У самостійной роботі над курсом студенти мають керуватися програмою курсу і по- винні вивчати один із зазначених в переліку літератури підручників з історії середніх віків. Рекомендується вивчення всієї літератури з кожної теми програми у такій послідовності: спочатку навчальний матеріал, потім – джерела, вміщені у хрестоматіях з історії середніх ві- ків, а також монографії, статті істориків-медієвістів (у тому обсязі, що будуть рекомендовані у програмі курсу, на лекціях та в списку літератури до підручника). Для ознайомлення з пам’ятками літератури епохи середньовіччя корисно звернутися до підручників з історії за- рубіжної літератури (Середні вікі та Відродження), а також хрестоматіям з історії зарубіжної літератури (будь-які останні видання).
Особливу увагу слід звернути на послідовність вивчення історії країн Західної Європи X-XV ст.
Першою і головною проблемою вивчення має бути розвиток раннефеодальних відно- син у Західній Європі. З цією метою необхідно ознайомитися з історією давньогерманских племен, їх вторгненнями у Західну Європу у IV-VI ст., та основними типами «варварських» ранньофеодальних держав, що виникли за час цих вторгнень.
Найбільш докладно слід зупинитися на характеристиці держави франків, що склалася на території сучасної Франції. Франки становлять винятковий інтерес для вивчення феодаль- них відносин, оскільки вони формувались у франків у V-IX ст. у найбільш класичному ви- гляді. Далі потрібно розглянути, чим була в цілому феодальна Західна Європа до XI ст., тоб- то до кінця ранього середньовіччя. Для цього необхідно виявити головні риси феодального устрою Західной Європи у IX-XI ст. і на прикладі Франції, Англії, Німеччини та щільно пов’язаної з історією останньої Італії, з’ясувати особливості розвитку головних західноєвро- пейських країн. Після чого слід ознайомитися зі своєрідною історією ранньої Візантійської імперії, держави, яка була розташована на межах Заходу та Сходу і визнавалася спадкоєми- цею Римської імперії до VII ст., а також зберігала стійкі античні традиції в усіх галузях жит- тя.
Вивчення класичного, розвинутого середньовіччя XI-XV ст. потрібно почати з харак- теристики виникнення та розвитку середньовічних міст у Західної Європі. Це був дуже важ- ливий рубіж формування феодалізму, пов’язаний з остаточним відокремленням ремесла від сільского господарства. Розвіток західноєвропейських міст, їх торгівлі мали вплив на міжна- родні відносини XI-XIII ст., що знайшло відображення у хрестових походах на Схід.
Країни періоду розвиненого феодалізму необхідно поділити на дві основні групи:
1. Країни у яких феодальні відносини сформувалися у класичному вигляді, й де до XIII 0ст. були подолані роздробленість, створені централізовані державі, а потім станові монархії до

кінця XV ст., що переросли у могутні абсолютні, необмежені монархії (Франція, Англія, Іс- панія та Португалія). 2. Країни, що не змогли до XIII-XIV ст. подолати роздробленість та пе- ретворитись на централізовані держави (Німеччина, Італія).
Зокрема до цієї групи країн належить і пізня Візантія, де формування феодальних від- носин було утруднене низкою факторів, зокрема, втручанням центральної влади і величезно- го чиновного апарату, що існували з часів пізньої античності. Візантія не змогла протистояти зовнішній експансії турок-османів, яка почалася вже з XIII ст. і до середини XV ст. припини- ла існувати як самостійна незалежна держава.
Окремо потрібно розглянути теми загального характеру, що торкаються Церкви та її організації, єретичних рухів та, нарешті, особливості культури країн Західної Європи.
Головною метою курсу є формування наукового світогляду для забезпечення свідомо- го розв’язання проблем, що постають перед конкретним індивідумом, його оточенням, людс- твом у цілому. У програмі курсу визначено теми, в яких узагальнюются основні знання, від- значаються зв’язки між провідними ідеями й поняттями, розкривається їхнє практичне й сві- тоглядне значення.

'''Завдання''' узагальнити досягнення та історичнй досвід країн Західної Европи та Віза- нтії у V-XV ст.; визначити набір соціально-економічних, політичних, культурних та інших характеристик розвитку суспільства Європи за доби середньовіччя.
У результаті вивчення даного курсу студент повинен здобути

'''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

знати''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

'''вміти''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CmtNJQxsksKv2pN Робоча програма курсу]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/wNLKMHvE9CmVs61 Шкала оцінювання]
==Автор (укладач) курсу==
Посилання на сторінки авторів (укладачів)

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Назва курсу"]] викладач

----

=Графік навчання=

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
Навчальні теми змістового модуля 1.

===Змістовий модуль 2===
Навчальні теми змістового модуля 2.

===Змістовий модуль 3===
Навчальні теми змістового модуля 3.

===Змістовий модуль 4===
Навчальні теми змістового модуля 4.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль 1. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 2. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 3. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#
#
#

===Допоміжна===
#
#
#

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В.

2018-11-20T08:27:55Z

Ghladkov:

=Назва курсу=
ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)
----
Напрям підготовки:історія 6.020302,спеціальність: 6.020302, освітньо-кваліфікаційний рівень:6.020302 бакалавр

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета та завдання навчальної дисциплини'''
Курс історії середніх віків є одним з найважливіших та фундаментальних курсів, що викладається студентам історичного факультету. В ньому розглядається історія виникнення, розвитку та занепаду феодалізму в країнах Західної Європи та Візантії впродовж понад як тисячі років від падіння Західної Римської імперії до середини XVII в. У III семестрі студен- ти повинні вивчити історію середніх віків з V до XV ст., завершивши остаточно вивчення курсу в IV семестрі.

У самостійной роботі над курсом студенти мають керуватися програмою курсу і по- винні вивчати один із зазначених в переліку літератури підручників з історії середніх віків. Рекомендується вивчення всієї літератури з кожної теми програми у такій послідовності: спочатку навчальний матеріал, потім – джерела, вміщені у хрестоматіях з історії середніх ві- ків, а також монографії, статті істориків-медієвістів (у тому обсязі, що будуть рекомендовані у програмі курсу, на лекціях та в списку літератури до підручника). Для ознайомлення з пам’ятками літератури епохи середньовіччя корисно звернутися до підручників з історії за- рубіжної літератури (Середні вікі та Відродження), а також хрестоматіям з історії зарубіжної літератури (будь-які останні видання).
Особливу увагу слід звернути на послідовність вивчення історії країн Західної Європи X-XV ст.
Першою і головною проблемою вивчення має бути розвиток раннефеодальних відно- син у Західній Європі. З цією метою необхідно ознайомитися з історією давньогерманских племен, їх вторгненнями у Західну Європу у IV-VI ст., та основними типами «варварських» ранньофеодальних держав, що виникли за час цих вторгнень.
Найбільш докладно слід зупинитися на характеристиці держави франків, що склалася на території сучасної Франції. Франки становлять винятковий інтерес для вивчення феодаль- них відносин, оскільки вони формувались у франків у V-IX ст. у найбільш класичному ви- гляді. Далі потрібно розглянути, чим була в цілому феодальна Західна Європа до XI ст., тоб- то до кінця ранього середньовіччя. Для цього необхідно виявити головні риси феодального устрою Західной Європи у IX-XI ст. і на прикладі Франції, Англії, Німеччини та щільно пов’язаної з історією останньої Італії, з’ясувати особливості розвитку головних західноєвро- пейських країн. Після чого слід ознайомитися зі своєрідною історією ранньої Візантійської імперії, держави, яка була розташована на межах Заходу та Сходу і визнавалася спадкоєми- цею Римської імперії до VII ст., а також зберігала стійкі античні традиції в усіх галузях жит- тя.
Вивчення класичного, розвинутого середньовіччя XI-XV ст. потрібно почати з харак- теристики виникнення та розвитку середньовічних міст у Західної Європі. Це був дуже важ- ливий рубіж формування феодалізму, пов’язаний з остаточним відокремленням ремесла від сільского господарства. Розвіток західноєвропейських міст, їх торгівлі мали вплив на міжна- родні відносини XI-XIII ст., що знайшло відображення у хрестових походах на Схід.
Країни періоду розвиненого феодалізму необхідно поділити на дві основні групи:
1. Країни у яких феодальні відносини сформувалися у класичному вигляді, й де до XIII 0ст. були подолані роздробленість, створені централізовані державі, а потім станові монархії до

кінця XV ст., що переросли у могутні абсолютні, необмежені монархії (Франція, Англія, Іс- панія та Португалія). 2. Країни, що не змогли до XIII-XIV ст. подолати роздробленість та пе- ретворитись на централізовані держави (Німеччина, Італія).
Зокрема до цієї групи країн належить і пізня Візантія, де формування феодальних від- носин було утруднене низкою факторів, зокрема, втручанням центральної влади і величезно- го чиновного апарату, що існували з часів пізньої античності. Візантія не змогла протистояти зовнішній експансії турок-османів, яка почалася вже з XIII ст. і до середини XV ст. припини- ла існувати як самостійна незалежна держава.
Окремо потрібно розглянути теми загального характеру, що торкаються Церкви та її організації, єретичних рухів та, нарешті, особливості культури країн Західної Європи.
Головною метою курсу є формування наукового світогляду для забезпечення свідомо- го розв’язання проблем, що постають перед конкретним індивідумом, його оточенням, людс- твом у цілому. У програмі курсу визначено теми, в яких узагальнюются основні знання, від- значаються зв’язки між провідними ідеями й поняттями, розкривається їхнє практичне й сві- тоглядне значення.

'''Завдання''' узагальнити досягнення та історичнй досвід країн Західної Европи та Віза- нтії у V-XV ст.; визначити набір соціально-економічних, політичних, культурних та інших характеристик розвитку суспільства Європи за доби середньовіччя.
У результаті вивчення даного курсу студент повинен здобути

'''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

знати''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

'''вміти''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CmtNJQxsksKv2pN Робоча програма курсу]

==Автор (укладач) курсу==
Посилання на сторінки авторів (укладачів)

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Назва курсу"]] викладач

----

=Графік навчання=

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
Навчальні теми змістового модуля 1.

===Змістовий модуль 2===
Навчальні теми змістового модуля 2.

===Змістовий модуль 3===
Навчальні теми змістового модуля 3.

===Змістовий модуль 4===
Навчальні теми змістового модуля 4.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль 1. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 2. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 3. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#
#
#

===Допоміжна===
#
#
#

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В.

2018-11-20T08:24:39Z

Ghladkov:

=Назва курсу=
ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)
----
Напрям підготовки,спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень:

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета та завдання навчальної дисциплини'''
Курс історії середніх віків є одним з найважливіших та фундаментальних курсів, що викладається студентам історичного факультету. В ньому розглядається історія виникнення, розвитку та занепаду феодалізму в країнах Західної Європи та Візантії впродовж понад як тисячі років від падіння Західної Римської імперії до середини XVII в. У III семестрі студен- ти повинні вивчити історію середніх віків з V до XV ст., завершивши остаточно вивчення курсу в IV семестрі.

У самостійной роботі над курсом студенти мають керуватися програмою курсу і по- винні вивчати один із зазначених в переліку літератури підручників з історії середніх віків. Рекомендується вивчення всієї літератури з кожної теми програми у такій послідовності: спочатку навчальний матеріал, потім – джерела, вміщені у хрестоматіях з історії середніх ві- ків, а також монографії, статті істориків-медієвістів (у тому обсязі, що будуть рекомендовані у програмі курсу, на лекціях та в списку літератури до підручника). Для ознайомлення з пам’ятками літератури епохи середньовіччя корисно звернутися до підручників з історії за- рубіжної літератури (Середні вікі та Відродження), а також хрестоматіям з історії зарубіжної літератури (будь-які останні видання).
Особливу увагу слід звернути на послідовність вивчення історії країн Західної Європи X-XV ст.
Першою і головною проблемою вивчення має бути розвиток раннефеодальних відно- син у Західній Європі. З цією метою необхідно ознайомитися з історією давньогерманских племен, їх вторгненнями у Західну Європу у IV-VI ст., та основними типами «варварських» ранньофеодальних держав, що виникли за час цих вторгнень.
Найбільш докладно слід зупинитися на характеристиці держави франків, що склалася на території сучасної Франції. Франки становлять винятковий інтерес для вивчення феодаль- них відносин, оскільки вони формувались у франків у V-IX ст. у найбільш класичному ви- гляді. Далі потрібно розглянути, чим була в цілому феодальна Західна Європа до XI ст., тоб- то до кінця ранього середньовіччя. Для цього необхідно виявити головні риси феодального устрою Західной Європи у IX-XI ст. і на прикладі Франції, Англії, Німеччини та щільно пов’язаної з історією останньої Італії, з’ясувати особливості розвитку головних західноєвро- пейських країн. Після чого слід ознайомитися зі своєрідною історією ранньої Візантійської імперії, держави, яка була розташована на межах Заходу та Сходу і визнавалася спадкоєми- цею Римської імперії до VII ст., а також зберігала стійкі античні традиції в усіх галузях жит- тя.
Вивчення класичного, розвинутого середньовіччя XI-XV ст. потрібно почати з харак- теристики виникнення та розвитку середньовічних міст у Західної Європі. Це був дуже важ- ливий рубіж формування феодалізму, пов’язаний з остаточним відокремленням ремесла від сільского господарства. Розвіток західноєвропейських міст, їх торгівлі мали вплив на міжна- родні відносини XI-XIII ст., що знайшло відображення у хрестових походах на Схід.
Країни періоду розвиненого феодалізму необхідно поділити на дві основні групи:
1. Країни у яких феодальні відносини сформувалися у класичному вигляді, й де до XIII 0ст. були подолані роздробленість, створені централізовані державі, а потім станові монархії до

кінця XV ст., що переросли у могутні абсолютні, необмежені монархії (Франція, Англія, Іс- панія та Португалія). 2. Країни, що не змогли до XIII-XIV ст. подолати роздробленість та пе- ретворитись на централізовані держави (Німеччина, Італія).
Зокрема до цієї групи країн належить і пізня Візантія, де формування феодальних від- носин було утруднене низкою факторів, зокрема, втручанням центральної влади і величезно- го чиновного апарату, що існували з часів пізньої античності. Візантія не змогла протистояти зовнішній експансії турок-османів, яка почалася вже з XIII ст. і до середини XV ст. припини- ла існувати як самостійна незалежна держава.
Окремо потрібно розглянути теми загального характеру, що торкаються Церкви та її організації, єретичних рухів та, нарешті, особливості культури країн Західної Європи.
Головною метою курсу є формування наукового світогляду для забезпечення свідомо- го розв’язання проблем, що постають перед конкретним індивідумом, його оточенням, людс- твом у цілому. У програмі курсу визначено теми, в яких узагальнюются основні знання, від- значаються зв’язки між провідними ідеями й поняттями, розкривається їхнє практичне й сві- тоглядне значення.

'''Завдання''' узагальнити досягнення та історичнй досвід країн Західної Европи та Віза- нтії у V-XV ст.; визначити набір соціально-економічних, політичних, культурних та інших характеристик розвитку суспільства Європи за доби середньовіччя.
У результаті вивчення даного курсу студент повинен здобути

'''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

знати''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

'''вміти''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CmtNJQxsksKv2pN Робоча програма курсу]

==Автор (укладач) курсу==
Посилання на сторінки авторів (укладачів)

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Назва курсу"]] викладач

----

=Графік навчання=

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
Навчальні теми змістового модуля 1.

===Змістовий модуль 2===
Навчальні теми змістового модуля 2.

===Змістовий модуль 3===
Навчальні теми змістового модуля 3.

===Змістовий модуль 4===
Навчальні теми змістового модуля 4.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль 1. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 2. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 3. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#
#
#

===Допоміжна===
#
#
#

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В.

2018-11-20T08:23:08Z

Ghladkov:

=Назва курсу=
......
----
Напрям підготовки,спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень:

==Мета та завдання навчального курсу==
'''Мета та завдання навчальної дисциплини'''
Курс історії середніх віків є одним з найважливіших та фундаментальних курсів, що викладається студентам історичного факультету. В ньому розглядається історія виникнення, розвитку та занепаду феодалізму в країнах Західної Європи та Візантії впродовж понад як тисячі років від падіння Західної Римської імперії до середини XVII в. У III семестрі студен- ти повинні вивчити історію середніх віків з V до XV ст., завершивши остаточно вивчення курсу в IV семестрі.

У самостійной роботі над курсом студенти мають керуватися програмою курсу і по- винні вивчати один із зазначених в переліку літератури підручників з історії середніх віків. Рекомендується вивчення всієї літератури з кожної теми програми у такій послідовності: спочатку навчальний матеріал, потім – джерела, вміщені у хрестоматіях з історії середніх ві- ків, а також монографії, статті істориків-медієвістів (у тому обсязі, що будуть рекомендовані у програмі курсу, на лекціях та в списку літератури до підручника). Для ознайомлення з пам’ятками літератури епохи середньовіччя корисно звернутися до підручників з історії за- рубіжної літератури (Середні вікі та Відродження), а також хрестоматіям з історії зарубіжної літератури (будь-які останні видання).
Особливу увагу слід звернути на послідовність вивчення історії країн Західної Європи X-XV ст.
Першою і головною проблемою вивчення має бути розвиток раннефеодальних відно- син у Західній Європі. З цією метою необхідно ознайомитися з історією давньогерманских племен, їх вторгненнями у Західну Європу у IV-VI ст., та основними типами «варварських» ранньофеодальних держав, що виникли за час цих вторгнень.
Найбільш докладно слід зупинитися на характеристиці держави франків, що склалася на території сучасної Франції. Франки становлять винятковий інтерес для вивчення феодаль- них відносин, оскільки вони формувались у франків у V-IX ст. у найбільш класичному ви- гляді. Далі потрібно розглянути, чим була в цілому феодальна Західна Європа до XI ст., тоб- то до кінця ранього середньовіччя. Для цього необхідно виявити головні риси феодального устрою Західной Європи у IX-XI ст. і на прикладі Франції, Англії, Німеччини та щільно пов’язаної з історією останньої Італії, з’ясувати особливості розвитку головних західноєвро- пейських країн. Після чого слід ознайомитися зі своєрідною історією ранньої Візантійської імперії, держави, яка була розташована на межах Заходу та Сходу і визнавалася спадкоєми- цею Римської імперії до VII ст., а також зберігала стійкі античні традиції в усіх галузях жит- тя.
Вивчення класичного, розвинутого середньовіччя XI-XV ст. потрібно почати з харак- теристики виникнення та розвитку середньовічних міст у Західної Європі. Це був дуже важ- ливий рубіж формування феодалізму, пов’язаний з остаточним відокремленням ремесла від сільского господарства. Розвіток західноєвропейських міст, їх торгівлі мали вплив на міжна- родні відносини XI-XIII ст., що знайшло відображення у хрестових походах на Схід.
Країни періоду розвиненого феодалізму необхідно поділити на дві основні групи:
1. Країни у яких феодальні відносини сформувалися у класичному вигляді, й де до XIII 0ст. були подолані роздробленість, створені централізовані державі, а потім станові монархії до

кінця XV ст., що переросли у могутні абсолютні, необмежені монархії (Франція, Англія, Іс- панія та Португалія). 2. Країни, що не змогли до XIII-XIV ст. подолати роздробленість та пе- ретворитись на централізовані держави (Німеччина, Італія).
Зокрема до цієї групи країн належить і пізня Візантія, де формування феодальних від- носин було утруднене низкою факторів, зокрема, втручанням центральної влади і величезно- го чиновного апарату, що існували з часів пізньої античності. Візантія не змогла протистояти зовнішній експансії турок-османів, яка почалася вже з XIII ст. і до середини XV ст. припини- ла існувати як самостійна незалежна держава.
Окремо потрібно розглянути теми загального характеру, що торкаються Церкви та її організації, єретичних рухів та, нарешті, особливості культури країн Західної Європи.
Головною метою курсу є формування наукового світогляду для забезпечення свідомо- го розв’язання проблем, що постають перед конкретним індивідумом, його оточенням, людс- твом у цілому. У програмі курсу визначено теми, в яких узагальнюются основні знання, від- значаються зв’язки між провідними ідеями й поняттями, розкривається їхнє практичне й сві- тоглядне значення.

'''Завдання''' узагальнити досягнення та історичнй досвід країн Західної Европи та Віза- нтії у V-XV ст.; визначити набір соціально-економічних, політичних, культурних та інших характеристик розвитку суспільства Європи за доби середньовіччя.
У результаті вивчення даного курсу студент повинен здобути

'''У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

знати''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

'''вміти''':
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CmtNJQxsksKv2pN Робоча програма курсу]

==Автор (укладач) курсу==
Посилання на сторінки авторів (укладачів)

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Назва курсу"]] викладач

----

=Графік навчання=

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
Навчальні теми змістового модуля 1.

===Змістовий модуль 2===
Навчальні теми змістового модуля 2.

===Змістовий модуль 3===
Навчальні теми змістового модуля 3.

===Змістовий модуль 4===
Навчальні теми змістового модуля 4.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль 1. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 2. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 3. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#
#
#

===Допоміжна===
#
#
#

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В.

2018-11-20T08:22:02Z

Ghladkov:

=Назва курсу=
......
----
Напрям підготовки,спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень:

==Мета та завдання навчального курсу==
Мета та завдання навчальної дисциплини
Курс історії середніх віків є одним з найважливіших та фундаментальних курсів, що викладається студентам історичного факультету. В ньому розглядається історія виникнення, розвитку та занепаду феодалізму в країнах Західної Європи та Візантії впродовж понад як тисячі років від падіння Західної Римської імперії до середини XVII в. У III семестрі студен- ти повинні вивчити історію середніх віків з V до XV ст., завершивши остаточно вивчення курсу в IV семестрі.

У самостійной роботі над курсом студенти мають керуватися програмою курсу і по- винні вивчати один із зазначених в переліку літератури підручників з історії середніх віків. Рекомендується вивчення всієї літератури з кожної теми програми у такій послідовності: спочатку навчальний матеріал, потім – джерела, вміщені у хрестоматіях з історії середніх ві- ків, а також монографії, статті істориків-медієвістів (у тому обсязі, що будуть рекомендовані у програмі курсу, на лекціях та в списку літератури до підручника). Для ознайомлення з пам’ятками літератури епохи середньовіччя корисно звернутися до підручників з історії за- рубіжної літератури (Середні вікі та Відродження), а також хрестоматіям з історії зарубіжної літератури (будь-які останні видання).
Особливу увагу слід звернути на послідовність вивчення історії країн Західної Європи X-XV ст.
Першою і головною проблемою вивчення має бути розвиток раннефеодальних відно- син у Західній Європі. З цією метою необхідно ознайомитися з історією давньогерманских племен, їх вторгненнями у Західну Європу у IV-VI ст., та основними типами «варварських» ранньофеодальних держав, що виникли за час цих вторгнень.
Найбільш докладно слід зупинитися на характеристиці держави франків, що склалася на території сучасної Франції. Франки становлять винятковий інтерес для вивчення феодаль- них відносин, оскільки вони формувались у франків у V-IX ст. у найбільш класичному ви- гляді. Далі потрібно розглянути, чим була в цілому феодальна Західна Європа до XI ст., тоб- то до кінця ранього середньовіччя. Для цього необхідно виявити головні риси феодального устрою Західной Європи у IX-XI ст. і на прикладі Франції, Англії, Німеччини та щільно пов’язаної з історією останньої Італії, з’ясувати особливості розвитку головних західноєвро- пейських країн. Після чого слід ознайомитися зі своєрідною історією ранньої Візантійської імперії, держави, яка була розташована на межах Заходу та Сходу і визнавалася спадкоєми- цею Римської імперії до VII ст., а також зберігала стійкі античні традиції в усіх галузях жит- тя.
Вивчення класичного, розвинутого середньовіччя XI-XV ст. потрібно почати з харак- теристики виникнення та розвитку середньовічних міст у Західної Європі. Це був дуже важ- ливий рубіж формування феодалізму, пов’язаний з остаточним відокремленням ремесла від сільского господарства. Розвіток західноєвропейських міст, їх торгівлі мали вплив на міжна- родні відносини XI-XIII ст., що знайшло відображення у хрестових походах на Схід.
Країни періоду розвиненого феодалізму необхідно поділити на дві основні групи:
1. Країни у яких феодальні відносини сформувалися у класичному вигляді, й де до XIII 0ст. були подолані роздробленість, створені централізовані державі, а потім станові монархії до

кінця XV ст., що переросли у могутні абсолютні, необмежені монархії (Франція, Англія, Іс- панія та Португалія). 2. Країни, що не змогли до XIII-XIV ст. подолати роздробленість та пе- ретворитись на централізовані держави (Німеччина, Італія).
Зокрема до цієї групи країн належить і пізня Візантія, де формування феодальних від- носин було утруднене низкою факторів, зокрема, втручанням центральної влади і величезно- го чиновного апарату, що існували з часів пізньої античності. Візантія не змогла протистояти зовнішній експансії турок-османів, яка почалася вже з XIII ст. і до середини XV ст. припини- ла існувати як самостійна незалежна держава.
Окремо потрібно розглянути теми загального характеру, що торкаються Церкви та її організації, єретичних рухів та, нарешті, особливості культури країн Західної Європи.
Головною метою курсу є формування наукового світогляду для забезпечення свідомо- го розв’язання проблем, що постають перед конкретним індивідумом, його оточенням, людс- твом у цілому. У програмі курсу визначено теми, в яких узагальнюются основні знання, від- значаються зв’язки між провідними ідеями й поняттями, розкривається їхнє практичне й сві- тоглядне значення.

Завдання узагальнити досягнення та історичнй досвід країн Західної Европи та Віза- нтії у V-XV ст.; визначити набір соціально-економічних, політичних, культурних та інших характеристик розвитку суспільства Європи за доби середньовіччя.
У результаті вивчення даного курсу студент повинен здобути

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

знати:
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

вміти:
• основні поняття і терміни з історії європейського середньовіччя;
• історію дослідження європейського середньовіччя;
• основні події, явища, соціально-єкономічні процеси в історії Європи періодлу середніх віків.

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CmtNJQxsksKv2pN Робоча програма курсу]

==Автор (укладач) курсу==
Посилання на сторінки авторів (укладачів)

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Назва курсу"]] викладач

----

=Графік навчання=

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
Навчальні теми змістового модуля 1.

===Змістовий модуль 2===
Навчальні теми змістового модуля 2.

===Змістовий модуль 3===
Навчальні теми змістового модуля 3.

===Змістовий модуль 4===
Навчальні теми змістового модуля 4.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль 1. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 2. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 3. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#
#
#

===Допоміжна===
#
#
#

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В.

2018-11-20T08:14:58Z

Ghladkov:

=Назва курсу=
......
----
Напрям підготовки,спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень:

==Мета та завдання навчального курсу==
Мета ..............

Завдання .....................

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

знати: ....................

вміти: ...................

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CmtNJQxsksKv2pN Робоча програма курсу]

==Автор (укладач) курсу==
Посилання на сторінки авторів (укладачів)

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Назва курсу"]] викладач

----

=Графік навчання=

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
Навчальні теми змістового модуля 1.

===Змістовий модуль 2===
Навчальні теми змістового модуля 2.

===Змістовий модуль 3===
Навчальні теми змістового модуля 3.

===Змістовий модуль 4===
Навчальні теми змістового модуля 4.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль 1. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 2. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 3. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#
#
#

===Допоміжна===
#
#
#

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В.

2018-11-20T08:00:00Z

Ghladkov: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Навчальний курс}}

=Назва курсу=
......
----
Напрям підготовки,спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень:

==Мета та завдання навчального курсу==
Мета ..............

Завдання .....................

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

знати: ....................

вміти: ...................

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/u1mhu6zActytYLs Робоча програма курсу]

==Автор (укладач) курсу==
Посилання на сторінки авторів (укладачів)

----

=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Назва курсу"]] викладач

----

=Графік навчання=

==Варіант Структура ==

===Змістовий модуль 1===
Навчальні теми змістового модуля 1.

===Змістовий модуль 2===
Навчальні теми змістового модуля 2.

===Змістовий модуль 3===
Навчальні теми змістового модуля 3.

===Змістовий модуль 4===
Навчальні теми змістового модуля 4.

==Варіант Календар==

===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

===Тиждень 3===
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

===Тиждень 4===
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

----

=Зміст курсу=
==Змістовий модуль 1. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 2. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

==Змістовий модуль 3. Назва ...==
===Тема 1. Назва теми===
====Теоретичний матеріал====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]

====Практичні завдання====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Практична №2]

====Самостійна робота====

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2]

----

=Ресурси=
==Рекомендована література==
===Базова===
#
#
#

===Допоміжна===
#
#
#

==Інформаційні ресурси==

#
#

---
[[Категорія:Навчальні курси]]

Користувач:Ghladkov

2018-11-20T07:58:10Z

Ghladkov:

<font color="green" size="5">'''Персональна сторінка викладача [http://kspu.kr.ua КДПУ]'''</font>

[[Файл:Фото123456789.jpg.png|200пкс|праворуч]]
==Про себе==
Аспірант кафедри всесвітньої історії

==Навчальні курси==
[[ Навчальний курс "ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ (V-XVст.)" Гладков О.В. ]]

==Електронні курси==
...

==Навчальні проекти==
[[Навчання за програмою "Розробка дистанційних курсів засобами Вікі-КДПУ, Хмарка-КДПУ і Moodle-КДПУ"]]

==Публікації, сайти та блоги==
В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.

==Інтереси==
....

[[category:Викладачі]]

Сторінка координування курсу "ІКТ в освіті" (для слухачів освітньо-кваліфікаційного рівня "доктор філософії")

2018-10-02T07:45:05Z

Ghladkov:

<center><h1><b><font face="Monotype Corsiva" color="red">Список слухачів (2018-2019 н.р.)</font></b></h1></center>

# Група денної форми навчання
##[[Користувач:ghutsalo|Гуцало Олена Вікторівна]]
##[[ Користувач:npopova|Попова Наталія Олександрівна]]
##[[ Користувач:Боровий Дмитро | Боровий Дмитро Миколайович]]
##[[Користувач:Ashashkova|Шашкова Анастасія Олександрівна]]
##[[Користувач:Ghladkov|Гладков Олег Володимирович]]
##[[Користувач:Opetrichenko|Петріченко Олексій Анатолійович]]
# Група заочної форми навчання

<center><h1><b><font face="Monotype Corsiva" color="purple">Список слухачів (2017-2018 н.р.)</font></b></h1></center>

# Група денної форми навчання

[[ Користувач:Abezshkurenko | Безшкуренко Артем Ігорович]]

[[ Користувач:Sobodovska | Ободовська Світлана Володимирівна]]

[[ Користувач:Nberezenko | Березенко Наталія Олегівна]]

[[Користувач:Ksalnik | Сальник Катерина Сергіївна ]]

[[Користувач:Vfedorenko | Федоренко Владилена Петрівна ]]

# Група заочної форми навчання

[[Користувач:Yuahmedova | Ахмедова Юлія Нодіржонівна ]]

[[Користувач: Svelichko | Величко Світлана Миколаївна]]

[[Користувач: Ovagina | Вагіна Оксана Миколаївна]]

[[Користувач: Oburan | Буран Олександр Андрійович]]

[[Користувач: Tbelkova | Бєлкова Тетяна Олександрівна]]

<center><h1><b><font face="Monotype Corsiva" color="orange">Список слухачів (2016-2017 н.р.)</font></b></h1></center>

# Група денної форми навчання

[[Користувач:Bbabenko | Бабенко Богдана Олегівна]]

[[Користувач:Shalhunov | Халхунов Сергій Олександрович]]

[[Користувач:Omiroshnichenko | Мірошниченко Олександр Іванович]]

[[Користувач:Ikonyashina | Коняшина Ірина Борисівна]]

[[Користувач:Ichernenko | Черненко Інесса Вікторівна]]

[[Користувач:Akikteva | Кіктєва Алла Володимирівна]]

# Група заочної форми навчання

[[Користувач:Rberdo|Бердо Рімма Сергіївна]]

[[Користувач:Mchorna|Чорна Марина Василівна]]

[[Користувач:Ggorohova|Горохова Галина Іванівна]]

[[Користувач:Tvstavska|Вставська Тетяна Василівна]]

[[Користувач:Vkolobishko|Колобишко Віталій Вікторович]]

[[Користувач:Yukovalchuk|Ковальчук Юлія Миколаївна ]]

[[Користувач:Snazaruk|Назарук Сергій Леонідович]]

[[Користувач:yuvirvan|Вірван Юлія Олександрівна]]
----
Повернутися на сторінку курсу [[Інформаційно-комунікаційні технології в освіті (курс підготовки доктора філософії)]]
<imagemap>
Image:Project ІКТ в освіті 2.jpeg|
default [[Інформаційно-комунікаційні технології в освіті (курс підготовки доктора філософії)]]
</imagemap>

Користувач:Ghladkov

2018-10-02T07:40:38Z

Ghladkov:

<font color="green" size="5">'''Персональна сторінка викладача [http://kspu.kr.ua КДПУ]'''</font>

[[Файл:Фото123456789.jpg.png|200пкс|праворуч]]
==Про себе==
Аспірант кафедри всесвітньої історії

==Навчальні курси==
...

==Електронні курси==
...

==Навчальні проекти==
[[Навчання за програмою "Розробка дистанційних курсів засобами Вікі-КДПУ, Хмарка-КДПУ і Moodle-КДПУ"]]

==Публікації, сайти та блоги==
В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.

==Інтереси==
....

[[category:Викладачі]]

Файл:Фото123456789.jpg.png

2018-10-02T07:38:46Z

Ghladkov: Фото123456789.jpg.png

Фото123456789.jpg.png

Користувач:Ghladkov

2018-10-02T07:24:45Z

Ghladkov:

<font color="green" size="5">'''Персональна сторінка викладача [http://kspu.kr.ua КДПУ]'''</font>

[[Файл:Назва зображення зразок.png|200пкс|праворуч]]
==Про себе==
Аспірант кафедри всесвітньої історії

==Навчальні курси==
...

==Електронні курси==
...

==Навчальні проекти==
[[Навчання за програмою "Розробка дистанційних курсів засобами Вікі-КДПУ, Хмарка-КДПУ і Moodle-КДПУ"]]

==Публікації, сайти та блоги==
В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.

==Інтереси==
....

[[category:Викладачі]]

Користувач:Ghladkov

2018-10-02T07:13:30Z

Ghladkov: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка викладача}}

<font color="green" size="5">'''Персональна сторінка викладача [http://kspu.kr.ua КДПУ]'''</font>

[[Файл:Назва зображення зразок.png|200пкс|праворуч]]
==Про себе==
...

==Навчальні курси==
...

==Електронні курси==
...

==Навчальні проекти==
[[Навчання за програмою "Розробка дистанційних курсів засобами Вікі-КДПУ, Хмарка-КДПУ і Moodle-КДПУ"]]

==Публікації, сайти та блоги==
В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.

==Інтереси==
....

[[category:Викладачі]]