https://wiki.cusu.edu.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Alina+Bolbas 2026-07-05T14:24:13Z Внесок користувача MediaWiki 1.23.2 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Alina_Bolbas 2010-12-20T14:29:51Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div>== '''Болбас Аліна Анатоліївна''' ==<br /> [[Користувач:Alina Bolbas|Alina Bolbas]] 08:28, 8 жовтня 2009 (UTC)<br /> <br /> студентка 54 групи фізико-математичного факультету<br /> <br /> ----<br /> <br /> Мета роботи в wiki- створення проекту!<br /> <br /> [[План проекту на тему: Сім чудес Кіровограда]]<br /> <br /> &lt;font size=&quot;4&quot; color=&quot;#CC0066&quot;&gt;Проект з курсу &quot;Компютерні мережі&quot; &lt;/font&gt; <br /> <br /> [http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/ATM Мережі АТМ]</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A1%D1%96%D0%BC_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0 2010-04-20T07:52:28Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div>&lt;center&gt;[[Файл:gerb123.jpg]]&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;font color=&quot;#3399ff&quot; size=8&gt;'''План навчального проекту'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;font color=red size=5&gt;<br /> == '''Автор навчального проекту:''' == <br /> &lt;/font&gt; <br /> <br /> '''Прізвище, ім’я та по-батькові:''' Болбас Аліна Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце роботи / Назва навчального закладу:''' Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка<br /> <br /> '''Місце проживання автора проекту:''' м. Кіровоград<br /> <br /> '''Якщо ваш навчальний проект виберуть для збереження у базі даних програми „Intel® Навчання для майбутнього”, чи бажаєте ви, щоб було вказане ваше ім’я як автора проекту?''' - так<br /> <br /> '''<br /> == Опис проекту ==<br /> '''<br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font color=&quot;#66ff00&quot; size=5&gt;'''Назва проекту: Сім чудес Кіровограда''' &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> '''2.1. Основні питання:''' <br /> <br /> '''Ключове питання:''' <br /> <br /> Як минуле міста впливає на майбутнє?<br /> <br /> '''Тематичні питання:'''<br /> <br /> Чому Кіровоград називали «маленьким Парижем»?<br /> <br /> Чим зацікавить наше місто туристів?<br /> <br /> '''Змістові питання:'''<br /> <br /> Як зародилося місто?<br /> <br /> Як раніше називався Кіровоград?<br /> <br /> Як знайти інформацію про місто?<br /> <br /> Як створити сайт-путівник про Кіровоград?<br /> <br /> '''2.2. Стислий опис:'''<br /> <br /> Кожен день ми проходимо вулицями рідного міста,але далеко не всі знають звідки, коли, навіщо були створені ті чи інші будівлі, пам’ятники,споруди. А тим більше не кожен замислюється,що може дізнатись цікавого про рідне місто, зацікавити своєю інформацією «туристів». Тож нашим завданням знайти найдивовижніші місця в Кіровограді, обрати з них «7 чудес». Результатом проекту є путівник-сайт з фотографіями для всіх бажаючих,хто хоче більше дізнатись про місто.<br /> <br /> '''Навчальні предмети, з якими пов’язаний навчальний проект:'''<br /> <br /> Інформатика;<br /> <br /> Історія України;<br /> <br /> '''Класи:''' (відмічено класи, яких стосується навчальний проект):<br /> <br /> 8-9;<br /> <br /> 10-11.<br /> <br /> '''Державні освітні стандарти та навчальні програми:'''<br /> <br /> Історія України. Тема: Історія рідного краю<br /> <br /> Інформатика. Тема: Інтернет<br /> <br /> Учні вчаться працювати з пошуковими системами;використовуючи знайдений матеріал, учні створюють сайт про «7 чудес Кіровограда». Також учні згадуюють навики роботи в Excel, проводять в ньому обробку даних. <br /> <br /> <br /> == '''Навчальні цілі та очікувані результати навчання:''' ==<br /> <br /> Робота над проектом сприяє формуванню естетичних уявлень, патріотичному світогляду, формуванню вмінь та навичок пошукової роботи, вміння працювати з декількома різного плану джерелами<br /> <br /> Проект має такі цілі:<br /> <br /> - навчитися працювати з програмою Internet Explorer.<br /> <br /> - навчитися шукати інформацію в Інтернеті, працювати із ріними технологіями web 2.0 (Google-календар, SlideShare тощо).<br /> <br /> - навчитися збирати інформацію за потрібною темою.<br /> <br /> - розвивати вміння обмінюватися інформацією з іншими.<br /> <br /> - навчитися працювати як індивідуально, так і в групах.<br /> <br /> - вміти аналізувати отриману інформацію та вчитися робити висновки.<br /> <br /> - розвивати вміння працювати із офісними програмами (створення презентацій, обробка даних за допомогою електронних таблиць).<br /> <br /> =='''Діяльність учнів:''' ==<br /> <br /> '''Заняття 1. Робота із програмою Internet Explorer. Пошук інформації в Інтернеті, створюють веб- сайт.<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Знаходять матеріали для проекту в різних джерелах інформації.<br /> <br /> '''Заняття 2. Обробка інформації.'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Серед знайденої інформації обирають претендентів на звання одного із семи чудес Кіровограда.<br /> <br /> '''Заняття 3. Проведення голосування за допомогою комп’ютерних технологій'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Пропонуть знайомим обрати із списку найкращі, на їхню думку, об’єкти.<br /> <br /> '''Заняття 4. Обробка даних'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> За допомогою Microsoft Excel обробляють результати голосування і визначають 7 «лідерів» голосування.<br /> <br /> '''Заняття 5. Робота з програмою PowerPoint'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:'''<br /> <br /> Створюють презентацію навчального проекту.<br /> <br /> '''Заняття 6. Створення продукту проекту'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують фотоальбом в Panoramio із фотографіями &quot; 7 чудес Кіровограда&quot;.<br /> <br /> '''Заняття 7. Презентація результатів своєї роботи'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують виступи з метою представлення своїх результатів, проводять конференцію для учнів старших класів.<br /> <br /> <br /> '''Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:''' 5 тижнів.<br /> <br /> <br /> == '''Вхідні знання та навички:''' ==<br /> <br /> <br /> Навички роботи з електронними таблицями, з пошуковими системами Інтернету. Вміти створювати презентації та публікації.<br /> <br /> <br /> <br /> == '''Обладнання:''' ==<br /> <br /> <br /> принтер, засоби звязку з Інтернетом, проектор, компютери.<br /> <br /> '''Програмне забезпечення (необхідні програми):'''<br /> <br /> табличний процесор, програми опрацювання зображень, програми для створення презентацій та публікацій, програми для створення веб-сайтів<br /> <br /> '''Друковані матеріали:'''<br /> <br /> Енциклопедія, шкільні підручники.<br /> <br /> '''Додаткове приладдя та витратні матеріали:''' <br /> <br /> Цифровий фотоапарат, бланки для голосування, папір формату А4.<br /> <br /> '''Інше:''' <br /> <br /> Екскурсія до обласного краєзнавчого музею, до художнього музею, до музею пожежної безпеки, запросити вчителів історії до участі в проекті.<br /> <br /> '''Диференціація навчання:''' <br /> ----<br /> <br /> '''Обдаровані учні:''' <br /> <br /> створюють оголошення про початок проекту, керують пошуковими роботами, працюють над створенням електронного довідника та публікації.<br /> <br /> <br /> == '''Оцінювання знань та вмінь учнів:''' ==<br /> <br /> <br /> Критерії оцінювання презентації вчитель готує до початку проекту. Електронний довідник як продукт проекту оцінюють вчителі та батьки. Вчитель в кінці проекту вручає актисним учням грамоти.<br /> <br /> [[Файл:ocinjuvannya_ychniv.jpeg]] <br /> <br /> [[Файл:ocinjuvannya_ychniv2.jpeg]] <br /> <br /> '''Ключові слова:''' <br /> Кіровоград, фотаграфії, історія, сучасне місто.<br /> <br /> <br /> == '''Матеріали проекту:''' ==<br /> <br /> Планування проекту за допомогою Google-календар [http://www.google.com/calendar/embed?src=medika%40meta.ua&amp;ctz=Europe/Kiev] <br /> <br /> Учнівська презентація<br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783637]<br /> <br /> Учительська презентація<br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783642]<br /> <br /> Фотоальбом у Picasa<br /> [http://picasaweb.google.com.ua/MedikAlina/ginqoD?authkey=Gv1sRgCJbh6_6D3OSbmQE#]<br /> <br /> Блог <br /> [http://medika-lina.blogspot.com/]<br /> <br /> == '''Ресурси''' ==<br /> <br /> Стаття із Вікіпедії[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4]<br /> <br /> Офіційний сайт Кіровоградської міської ради [http://www.kr-rada.gov.ua]<br /> <br /> Кіровоград-Городок [http://vseok.org.ua]<br /> <br /> Цікаві статті [http://vkontakte.ru/pages.php?o=-7717479&amp;p=02]</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Gerb123.jpg 2010-04-20T07:51:59Z

<p>Alina Bolbas: завантажив нову версію «Файл:Gerb123.jpg»</p> <hr /> <div></div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A1%D1%96%D0%BC_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0 2010-04-20T07:51:18Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div>[[Файл:gerb123.jpg]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font color=&quot;#3399ff&quot; size=8&gt;'''План навчального проекту'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;font color=red size=5&gt;<br /> == '''Автор навчального проекту:''' == <br /> &lt;/font&gt; <br /> <br /> '''Прізвище, ім’я та по-батькові:''' Болбас Аліна Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце роботи / Назва навчального закладу:''' Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка<br /> <br /> '''Місце проживання автора проекту:''' м. Кіровоград<br /> <br /> '''Якщо ваш навчальний проект виберуть для збереження у базі даних програми „Intel® Навчання для майбутнього”, чи бажаєте ви, щоб було вказане ваше ім’я як автора проекту?''' - так<br /> <br /> '''<br /> == Опис проекту ==<br /> '''<br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font color=&quot;#66ff00&quot; size=5&gt;'''Назва проекту: Сім чудес Кіровограда''' &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> '''2.1. Основні питання:''' <br /> <br /> '''Ключове питання:''' <br /> <br /> Як минуле міста впливає на майбутнє?<br /> <br /> '''Тематичні питання:'''<br /> <br /> Чому Кіровоград називали «маленьким Парижем»?<br /> <br /> Чим зацікавить наше місто туристів?<br /> <br /> '''Змістові питання:'''<br /> <br /> Як зародилося місто?<br /> <br /> Як раніше називався Кіровоград?<br /> <br /> Як знайти інформацію про місто?<br /> <br /> Як створити сайт-путівник про Кіровоград?<br /> <br /> '''2.2. Стислий опис:'''<br /> <br /> Кожен день ми проходимо вулицями рідного міста,але далеко не всі знають звідки, коли, навіщо були створені ті чи інші будівлі, пам’ятники,споруди. А тим більше не кожен замислюється,що може дізнатись цікавого про рідне місто, зацікавити своєю інформацією «туристів». Тож нашим завданням знайти найдивовижніші місця в Кіровограді, обрати з них «7 чудес». Результатом проекту є путівник-сайт з фотографіями для всіх бажаючих,хто хоче більше дізнатись про місто.<br /> <br /> '''Навчальні предмети, з якими пов’язаний навчальний проект:'''<br /> <br /> Інформатика;<br /> <br /> Історія України;<br /> <br /> '''Класи:''' (відмічено класи, яких стосується навчальний проект):<br /> <br /> 8-9;<br /> <br /> 10-11.<br /> <br /> '''Державні освітні стандарти та навчальні програми:'''<br /> <br /> Історія України. Тема: Історія рідного краю<br /> <br /> Інформатика. Тема: Інтернет<br /> <br /> Учні вчаться працювати з пошуковими системами;використовуючи знайдений матеріал, учні створюють сайт про «7 чудес Кіровограда». Також учні згадуюють навики роботи в Excel, проводять в ньому обробку даних. <br /> <br /> <br /> == '''Навчальні цілі та очікувані результати навчання:''' ==<br /> <br /> Робота над проектом сприяє формуванню естетичних уявлень, патріотичному світогляду, формуванню вмінь та навичок пошукової роботи, вміння працювати з декількома різного плану джерелами<br /> <br /> Проект має такі цілі:<br /> <br /> - навчитися працювати з програмою Internet Explorer.<br /> <br /> - навчитися шукати інформацію в Інтернеті, працювати із ріними технологіями web 2.0 (Google-календар, SlideShare тощо).<br /> <br /> - навчитися збирати інформацію за потрібною темою.<br /> <br /> - розвивати вміння обмінюватися інформацією з іншими.<br /> <br /> - навчитися працювати як індивідуально, так і в групах.<br /> <br /> - вміти аналізувати отриману інформацію та вчитися робити висновки.<br /> <br /> - розвивати вміння працювати із офісними програмами (створення презентацій, обробка даних за допомогою електронних таблиць).<br /> <br /> =='''Діяльність учнів:''' ==<br /> <br /> '''Заняття 1. Робота із програмою Internet Explorer. Пошук інформації в Інтернеті, створюють веб- сайт.<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Знаходять матеріали для проекту в різних джерелах інформації.<br /> <br /> '''Заняття 2. Обробка інформації.'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Серед знайденої інформації обирають претендентів на звання одного із семи чудес Кіровограда.<br /> <br /> '''Заняття 3. Проведення голосування за допомогою комп’ютерних технологій'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Пропонуть знайомим обрати із списку найкращі, на їхню думку, об’єкти.<br /> <br /> '''Заняття 4. Обробка даних'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> За допомогою Microsoft Excel обробляють результати голосування і визначають 7 «лідерів» голосування.<br /> <br /> '''Заняття 5. Робота з програмою PowerPoint'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:'''<br /> <br /> Створюють презентацію навчального проекту.<br /> <br /> '''Заняття 6. Створення продукту проекту'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують фотоальбом в Panoramio із фотографіями &quot; 7 чудес Кіровограда&quot;.<br /> <br /> '''Заняття 7. Презентація результатів своєї роботи'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують виступи з метою представлення своїх результатів, проводять конференцію для учнів старших класів.<br /> <br /> <br /> '''Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:''' 5 тижнів.<br /> <br /> <br /> == '''Вхідні знання та навички:''' ==<br /> <br /> <br /> Навички роботи з електронними таблицями, з пошуковими системами Інтернету. Вміти створювати презентації та публікації.<br /> <br /> <br /> <br /> == '''Обладнання:''' ==<br /> <br /> <br /> принтер, засоби звязку з Інтернетом, проектор, компютери.<br /> <br /> '''Програмне забезпечення (необхідні програми):'''<br /> <br /> табличний процесор, програми опрацювання зображень, програми для створення презентацій та публікацій, програми для створення веб-сайтів<br /> <br /> '''Друковані матеріали:'''<br /> <br /> Енциклопедія, шкільні підручники.<br /> <br /> '''Додаткове приладдя та витратні матеріали:''' <br /> <br /> Цифровий фотоапарат, бланки для голосування, папір формату А4.<br /> <br /> '''Інше:''' <br /> <br /> Екскурсія до обласного краєзнавчого музею, до художнього музею, до музею пожежної безпеки, запросити вчителів історії до участі в проекті.<br /> <br /> '''Диференціація навчання:''' <br /> ----<br /> <br /> '''Обдаровані учні:''' <br /> <br /> створюють оголошення про початок проекту, керують пошуковими роботами, працюють над створенням електронного довідника та публікації.<br /> <br /> <br /> == '''Оцінювання знань та вмінь учнів:''' ==<br /> <br /> <br /> Критерії оцінювання презентації вчитель готує до початку проекту. Електронний довідник як продукт проекту оцінюють вчителі та батьки. Вчитель в кінці проекту вручає актисним учням грамоти.<br /> <br /> [[Файл:ocinjuvannya_ychniv.jpeg]] <br /> <br /> [[Файл:ocinjuvannya_ychniv2.jpeg]] <br /> <br /> '''Ключові слова:''' <br /> Кіровоград, фотаграфії, історія, сучасне місто.<br /> <br /> <br /> == '''Матеріали проекту:''' ==<br /> <br /> Планування проекту за допомогою Google-календар [http://www.google.com/calendar/embed?src=medika%40meta.ua&amp;ctz=Europe/Kiev] <br /> <br /> Учнівська презентація<br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783637]<br /> <br /> Учительська презентація<br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783642]<br /> <br /> Фотоальбом у Picasa<br /> [http://picasaweb.google.com.ua/MedikAlina/ginqoD?authkey=Gv1sRgCJbh6_6D3OSbmQE#]<br /> <br /> Блог <br /> [http://medika-lina.blogspot.com/]<br /> <br /> == '''Ресурси''' ==<br /> <br /> Стаття із Вікіпедії[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4]<br /> <br /> Офіційний сайт Кіровоградської міської ради [http://www.kr-rada.gov.ua]<br /> <br /> Кіровоград-Городок [http://vseok.org.ua]<br /> <br /> Цікаві статті [http://vkontakte.ru/pages.php?o=-7717479&amp;p=02]</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A1%D1%96%D0%BC_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0 2010-04-20T07:50:52Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div><br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font color=&quot;#3399ff&quot; size=8&gt;'''План навчального проекту'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;font color=red size=5&gt;<br /> == '''Автор навчального проекту:''' == <br /> &lt;/font&gt; <br /> <br /> '''Прізвище, ім’я та по-батькові:''' Болбас Аліна Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце роботи / Назва навчального закладу:''' Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка<br /> <br /> '''Місце проживання автора проекту:''' м. Кіровоград<br /> <br /> '''Якщо ваш навчальний проект виберуть для збереження у базі даних програми „Intel® Навчання для майбутнього”, чи бажаєте ви, щоб було вказане ваше ім’я як автора проекту?''' - так<br /> <br /> '''<br /> == Опис проекту ==<br /> '''<br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font color=&quot;#66ff00&quot; size=5&gt;'''Назва проекту: Сім чудес Кіровограда''' &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> '''2.1. Основні питання:''' <br /> <br /> '''Ключове питання:''' <br /> <br /> Як минуле міста впливає на майбутнє?<br /> <br /> '''Тематичні питання:'''<br /> <br /> Чому Кіровоград називали «маленьким Парижем»?<br /> <br /> Чим зацікавить наше місто туристів?<br /> <br /> '''Змістові питання:'''<br /> <br /> Як зародилося місто?<br /> <br /> Як раніше називався Кіровоград?<br /> <br /> Як знайти інформацію про місто?<br /> <br /> Як створити сайт-путівник про Кіровоград?<br /> <br /> '''2.2. Стислий опис:'''<br /> <br /> Кожен день ми проходимо вулицями рідного міста,але далеко не всі знають звідки, коли, навіщо були створені ті чи інші будівлі, пам’ятники,споруди. А тим більше не кожен замислюється,що може дізнатись цікавого про рідне місто, зацікавити своєю інформацією «туристів». Тож нашим завданням знайти найдивовижніші місця в Кіровограді, обрати з них «7 чудес». Результатом проекту є путівник-сайт з фотографіями для всіх бажаючих,хто хоче більше дізнатись про місто.<br /> <br /> '''Навчальні предмети, з якими пов’язаний навчальний проект:'''<br /> <br /> Інформатика;<br /> <br /> Історія України;<br /> <br /> '''Класи:''' (відмічено класи, яких стосується навчальний проект):<br /> <br /> 8-9;<br /> <br /> 10-11.<br /> <br /> '''Державні освітні стандарти та навчальні програми:'''<br /> <br /> Історія України. Тема: Історія рідного краю<br /> <br /> Інформатика. Тема: Інтернет<br /> <br /> Учні вчаться працювати з пошуковими системами;використовуючи знайдений матеріал, учні створюють сайт про «7 чудес Кіровограда». Також учні згадуюють навики роботи в Excel, проводять в ньому обробку даних. <br /> <br /> <br /> == '''Навчальні цілі та очікувані результати навчання:''' ==<br /> <br /> Робота над проектом сприяє формуванню естетичних уявлень, патріотичному світогляду, формуванню вмінь та навичок пошукової роботи, вміння працювати з декількома різного плану джерелами<br /> <br /> Проект має такі цілі:<br /> <br /> - навчитися працювати з програмою Internet Explorer.<br /> <br /> - навчитися шукати інформацію в Інтернеті, працювати із ріними технологіями web 2.0 (Google-календар, SlideShare тощо).<br /> <br /> - навчитися збирати інформацію за потрібною темою.<br /> <br /> - розвивати вміння обмінюватися інформацією з іншими.<br /> <br /> - навчитися працювати як індивідуально, так і в групах.<br /> <br /> - вміти аналізувати отриману інформацію та вчитися робити висновки.<br /> <br /> - розвивати вміння працювати із офісними програмами (створення презентацій, обробка даних за допомогою електронних таблиць).<br /> <br /> =='''Діяльність учнів:''' ==<br /> <br /> '''Заняття 1. Робота із програмою Internet Explorer. Пошук інформації в Інтернеті, створюють веб- сайт.<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Знаходять матеріали для проекту в різних джерелах інформації.<br /> <br /> '''Заняття 2. Обробка інформації.'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Серед знайденої інформації обирають претендентів на звання одного із семи чудес Кіровограда.<br /> <br /> '''Заняття 3. Проведення голосування за допомогою комп’ютерних технологій'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Пропонуть знайомим обрати із списку найкращі, на їхню думку, об’єкти.<br /> <br /> '''Заняття 4. Обробка даних'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> За допомогою Microsoft Excel обробляють результати голосування і визначають 7 «лідерів» голосування.<br /> <br /> '''Заняття 5. Робота з програмою PowerPoint'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:'''<br /> <br /> Створюють презентацію навчального проекту.<br /> <br /> '''Заняття 6. Створення продукту проекту'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують фотоальбом в Panoramio із фотографіями &quot; 7 чудес Кіровограда&quot;.<br /> <br /> '''Заняття 7. Презентація результатів своєї роботи'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують виступи з метою представлення своїх результатів, проводять конференцію для учнів старших класів.<br /> <br /> <br /> '''Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:''' 5 тижнів.<br /> <br /> <br /> == '''Вхідні знання та навички:''' ==<br /> <br /> <br /> Навички роботи з електронними таблицями, з пошуковими системами Інтернету. Вміти створювати презентації та публікації.<br /> <br /> <br /> <br /> == '''Обладнання:''' ==<br /> <br /> <br /> принтер, засоби звязку з Інтернетом, проектор, компютери.<br /> <br /> '''Програмне забезпечення (необхідні програми):'''<br /> <br /> табличний процесор, програми опрацювання зображень, програми для створення презентацій та публікацій, програми для створення веб-сайтів<br /> <br /> '''Друковані матеріали:'''<br /> <br /> Енциклопедія, шкільні підручники.<br /> <br /> '''Додаткове приладдя та витратні матеріали:''' <br /> <br /> Цифровий фотоапарат, бланки для голосування, папір формату А4.<br /> <br /> '''Інше:''' <br /> <br /> Екскурсія до обласного краєзнавчого музею, до художнього музею, до музею пожежної безпеки, запросити вчителів історії до участі в проекті.<br /> <br /> '''Диференціація навчання:''' <br /> ----<br /> <br /> '''Обдаровані учні:''' <br /> <br /> створюють оголошення про початок проекту, керують пошуковими роботами, працюють над створенням електронного довідника та публікації.<br /> <br /> <br /> == '''Оцінювання знань та вмінь учнів:''' ==<br /> <br /> <br /> Критерії оцінювання презентації вчитель готує до початку проекту. Електронний довідник як продукт проекту оцінюють вчителі та батьки. Вчитель в кінці проекту вручає актисним учням грамоти.<br /> <br /> [[Файл:ocinjuvannya_ychniv.jpeg]] <br /> <br /> [[Файл:ocinjuvannya_ychniv2.jpeg]] <br /> <br /> '''Ключові слова:''' <br /> Кіровоград, фотаграфії, історія, сучасне місто.<br /> <br /> <br /> == '''Матеріали проекту:''' ==<br /> <br /> Планування проекту за допомогою Google-календар [http://www.google.com/calendar/embed?src=medika%40meta.ua&amp;ctz=Europe/Kiev] <br /> <br /> Учнівська презентація<br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783637]<br /> <br /> Учительська презентація<br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783642]<br /> <br /> Фотоальбом у Picasa<br /> [http://picasaweb.google.com.ua/MedikAlina/ginqoD?authkey=Gv1sRgCJbh6_6D3OSbmQE#]<br /> <br /> Блог <br /> [http://medika-lina.blogspot.com/]<br /> <br /> == '''Ресурси''' ==<br /> <br /> Стаття із Вікіпедії[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4]<br /> <br /> Офіційний сайт Кіровоградської міської ради [http://www.kr-rada.gov.ua]<br /> <br /> Кіровоград-Городок [http://vseok.org.ua]<br /> <br /> Цікаві статті [http://vkontakte.ru/pages.php?o=-7717479&amp;p=02]</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Gerb123.jpg 2010-04-20T07:49:37Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div></div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A1%D1%96%D0%BC_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0 2010-04-20T07:49:07Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div>[[Файл:gerb123.jpg]]<br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font color=&quot;#3399ff&quot; size=8&gt;'''План навчального проекту'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;font color=red size=5&gt;<br /> == '''Автор навчального проекту:''' == <br /> &lt;/font&gt; <br /> <br /> '''Прізвище, ім’я та по-батькові:''' Болбас Аліна Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце роботи / Назва навчального закладу:''' Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка<br /> <br /> '''Місце проживання автора проекту:''' м. Кіровоград<br /> <br /> '''Якщо ваш навчальний проект виберуть для збереження у базі даних програми „Intel® Навчання для майбутнього”, чи бажаєте ви, щоб було вказане ваше ім’я як автора проекту?''' - так<br /> <br /> '''<br /> == Опис проекту ==<br /> '''<br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font color=&quot;#66ff00&quot; size=5&gt;'''Назва проекту: Сім чудес Кіровограда''' &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> '''2.1. Основні питання:''' <br /> <br /> '''Ключове питання:''' <br /> <br /> Як минуле міста впливає на майбутнє?<br /> <br /> '''Тематичні питання:'''<br /> <br /> Чому Кіровоград називали «маленьким Парижем»?<br /> <br /> Чим зацікавить наше місто туристів?<br /> <br /> '''Змістові питання:'''<br /> <br /> Як зародилося місто?<br /> <br /> Як раніше називався Кіровоград?<br /> <br /> Як знайти інформацію про місто?<br /> <br /> Як створити сайт-путівник про Кіровоград?<br /> <br /> '''2.2. Стислий опис:'''<br /> <br /> Кожен день ми проходимо вулицями рідного міста,але далеко не всі знають звідки, коли, навіщо були створені ті чи інші будівлі, пам’ятники,споруди. А тим більше не кожен замислюється,що може дізнатись цікавого про рідне місто, зацікавити своєю інформацією «туристів». Тож нашим завданням знайти найдивовижніші місця в Кіровограді, обрати з них «7 чудес». Результатом проекту є путівник-сайт з фотографіями для всіх бажаючих,хто хоче більше дізнатись про місто.<br /> <br /> '''Навчальні предмети, з якими пов’язаний навчальний проект:'''<br /> <br /> Інформатика;<br /> <br /> Історія України;<br /> <br /> '''Класи:''' (відмічено класи, яких стосується навчальний проект):<br /> <br /> 8-9;<br /> <br /> 10-11.<br /> <br /> '''Державні освітні стандарти та навчальні програми:'''<br /> <br /> Історія України. Тема: Історія рідного краю<br /> <br /> Інформатика. Тема: Інтернет<br /> <br /> Учні вчаться працювати з пошуковими системами;використовуючи знайдений матеріал, учні створюють сайт про «7 чудес Кіровограда». Також учні згадуюють навики роботи в Excel, проводять в ньому обробку даних. <br /> <br /> <br /> == '''Навчальні цілі та очікувані результати навчання:''' ==<br /> <br /> Робота над проектом сприяє формуванню естетичних уявлень, патріотичному світогляду, формуванню вмінь та навичок пошукової роботи, вміння працювати з декількома різного плану джерелами<br /> <br /> Проект має такі цілі:<br /> <br /> - навчитися працювати з програмою Internet Explorer.<br /> <br /> - навчитися шукати інформацію в Інтернеті, працювати із ріними технологіями web 2.0 (Google-календар, SlideShare тощо).<br /> <br /> - навчитися збирати інформацію за потрібною темою.<br /> <br /> - розвивати вміння обмінюватися інформацією з іншими.<br /> <br /> - навчитися працювати як індивідуально, так і в групах.<br /> <br /> - вміти аналізувати отриману інформацію та вчитися робити висновки.<br /> <br /> - розвивати вміння працювати із офісними програмами (створення презентацій, обробка даних за допомогою електронних таблиць).<br /> <br /> =='''Діяльність учнів:''' ==<br /> <br /> '''Заняття 1. Робота із програмою Internet Explorer. Пошук інформації в Інтернеті, створюють веб- сайт.<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Знаходять матеріали для проекту в різних джерелах інформації.<br /> <br /> '''Заняття 2. Обробка інформації.'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Серед знайденої інформації обирають претендентів на звання одного із семи чудес Кіровограда.<br /> <br /> '''Заняття 3. Проведення голосування за допомогою комп’ютерних технологій'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Пропонуть знайомим обрати із списку найкращі, на їхню думку, об’єкти.<br /> <br /> '''Заняття 4. Обробка даних'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> За допомогою Microsoft Excel обробляють результати голосування і визначають 7 «лідерів» голосування.<br /> <br /> '''Заняття 5. Робота з програмою PowerPoint'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:'''<br /> <br /> Створюють презентацію навчального проекту.<br /> <br /> '''Заняття 6. Створення продукту проекту'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують фотоальбом в Panoramio із фотографіями &quot; 7 чудес Кіровограда&quot;.<br /> <br /> '''Заняття 7. Презентація результатів своєї роботи'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують виступи з метою представлення своїх результатів, проводять конференцію для учнів старших класів.<br /> <br /> <br /> '''Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:''' 5 тижнів.<br /> <br /> <br /> == '''Вхідні знання та навички:''' ==<br /> <br /> <br /> Навички роботи з електронними таблицями, з пошуковими системами Інтернету. Вміти створювати презентації та публікації.<br /> <br /> <br /> <br /> == '''Обладнання:''' ==<br /> <br /> <br /> принтер, засоби звязку з Інтернетом, проектор, компютери.<br /> <br /> '''Програмне забезпечення (необхідні програми):'''<br /> <br /> табличний процесор, програми опрацювання зображень, програми для створення презентацій та публікацій, програми для створення веб-сайтів<br /> <br /> '''Друковані матеріали:'''<br /> <br /> Енциклопедія, шкільні підручники.<br /> <br /> '''Додаткове приладдя та витратні матеріали:''' <br /> <br /> Цифровий фотоапарат, бланки для голосування, папір формату А4.<br /> <br /> '''Інше:''' <br /> <br /> Екскурсія до обласного краєзнавчого музею, до художнього музею, до музею пожежної безпеки, запросити вчителів історії до участі в проекті.<br /> <br /> '''Диференціація навчання:''' <br /> ----<br /> <br /> '''Обдаровані учні:''' <br /> <br /> створюють оголошення про початок проекту, керують пошуковими роботами, працюють над створенням електронного довідника та публікації.<br /> <br /> <br /> == '''Оцінювання знань та вмінь учнів:''' ==<br /> <br /> <br /> Критерії оцінювання презентації вчитель готує до початку проекту. Електронний довідник як продукт проекту оцінюють вчителі та батьки. Вчитель в кінці проекту вручає актисним учням грамоти.<br /> <br /> [[Файл:ocinjuvannya_ychniv.jpeg]] <br /> <br /> [[Файл:ocinjuvannya_ychniv2.jpeg]] <br /> <br /> '''Ключові слова:''' <br /> Кіровоград, фотаграфії, історія, сучасне місто.<br /> <br /> <br /> == '''Матеріали проекту:''' ==<br /> <br /> Планування проекту за допомогою Google-календар [http://www.google.com/calendar/embed?src=medika%40meta.ua&amp;ctz=Europe/Kiev] <br /> <br /> Учнівська презентація<br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783637]<br /> <br /> Учительська презентація<br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783642]<br /> <br /> Фотоальбом у Picasa<br /> [http://picasaweb.google.com.ua/MedikAlina/ginqoD?authkey=Gv1sRgCJbh6_6D3OSbmQE#]<br /> <br /> Блог <br /> [http://medika-lina.blogspot.com/]<br /> <br /> == '''Ресурси''' ==<br /> <br /> Стаття із Вікіпедії[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4]<br /> <br /> Офіційний сайт Кіровоградської міської ради [http://www.kr-rada.gov.ua]<br /> <br /> Кіровоград-Городок [http://vseok.org.ua]<br /> <br /> Цікаві статті [http://vkontakte.ru/pages.php?o=-7717479&amp;p=02]</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A1%D1%96%D0%BC_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0 2010-04-20T07:44:34Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div>&lt;center&gt;&lt;font color=&quot;#3399ff&quot; size=8&gt;'''План навчального проекту'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;font color=red size=5&gt;<br /> == '''Автор навчального проекту:''' == <br /> &lt;/font&gt; <br /> <br /> '''Прізвище, ім’я та по-батькові:''' Болбас Аліна Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце роботи / Назва навчального закладу:''' Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка<br /> <br /> '''Місце проживання автора проекту:''' м. Кіровоград<br /> <br /> '''Якщо ваш навчальний проект виберуть для збереження у базі даних програми „Intel® Навчання для майбутнього”, чи бажаєте ви, щоб було вказане ваше ім’я як автора проекту?''' - так<br /> <br /> '''<br /> == Опис проекту ==<br /> '''<br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font color=&quot;#66ff00&quot; size=5&gt;'''Назва проекту: Сім чудес Кіровограда''' &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> '''2.1. Основні питання:''' <br /> <br /> '''Ключове питання:''' <br /> <br /> Як минуле міста впливає на майбутнє?<br /> <br /> '''Тематичні питання:'''<br /> <br /> Чому Кіровоград називали «маленьким Парижем»?<br /> <br /> Чим зацікавить наше місто туристів?<br /> <br /> '''Змістові питання:'''<br /> <br /> Як зародилося місто?<br /> <br /> Як раніше називався Кіровоград?<br /> <br /> Як знайти інформацію про місто?<br /> <br /> Як створити сайт-путівник про Кіровоград?<br /> <br /> '''2.2. Стислий опис:'''<br /> <br /> Кожен день ми проходимо вулицями рідного міста,але далеко не всі знають звідки, коли, навіщо були створені ті чи інші будівлі, пам’ятники,споруди. А тим більше не кожен замислюється,що може дізнатись цікавого про рідне місто, зацікавити своєю інформацією «туристів». Тож нашим завданням знайти найдивовижніші місця в Кіровограді, обрати з них «7 чудес». Результатом проекту є путівник-сайт з фотографіями для всіх бажаючих,хто хоче більше дізнатись про місто.<br /> <br /> '''Навчальні предмети, з якими пов’язаний навчальний проект:'''<br /> <br /> Інформатика;<br /> <br /> Історія України;<br /> <br /> '''Класи:''' (відмічено класи, яких стосується навчальний проект):<br /> <br /> 8-9;<br /> <br /> 10-11.<br /> <br /> '''Державні освітні стандарти та навчальні програми:'''<br /> <br /> Історія України. Тема: Історія рідного краю<br /> <br /> Інформатика. Тема: Інтернет<br /> <br /> Учні вчаться працювати з пошуковими системами;використовуючи знайдений матеріал, учні створюють сайт про «7 чудес Кіровограда». Також учні згадуюють навики роботи в Excel, проводять в ньому обробку даних. <br /> <br /> <br /> == '''Навчальні цілі та очікувані результати навчання:''' ==<br /> <br /> Робота над проектом сприяє формуванню естетичних уявлень, патріотичному світогляду, формуванню вмінь та навичок пошукової роботи, вміння працювати з декількома різного плану джерелами<br /> <br /> Проект має такі цілі:<br /> <br /> - навчитися працювати з програмою Internet Explorer.<br /> <br /> - навчитися шукати інформацію в Інтернеті, працювати із ріними технологіями web 2.0 (Google-календар, SlideShare тощо).<br /> <br /> - навчитися збирати інформацію за потрібною темою.<br /> <br /> - розвивати вміння обмінюватися інформацією з іншими.<br /> <br /> - навчитися працювати як індивідуально, так і в групах.<br /> <br /> - вміти аналізувати отриману інформацію та вчитися робити висновки.<br /> <br /> - розвивати вміння працювати із офісними програмами (створення презентацій, обробка даних за допомогою електронних таблиць).<br /> <br /> =='''Діяльність учнів:''' ==<br /> <br /> '''Заняття 1. Робота із програмою Internet Explorer. Пошук інформації в Інтернеті, створюють веб- сайт.<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Знаходять матеріали для проекту в різних джерелах інформації.<br /> <br /> '''Заняття 2. Обробка інформації.'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Серед знайденої інформації обирають претендентів на звання одного із семи чудес Кіровограда.<br /> <br /> '''Заняття 3. Проведення голосування за допомогою комп’ютерних технологій'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Пропонуть знайомим обрати із списку найкращі, на їхню думку, об’єкти.<br /> <br /> '''Заняття 4. Обробка даних'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> За допомогою Microsoft Excel обробляють результати голосування і визначають 7 «лідерів» голосування.<br /> <br /> '''Заняття 5. Робота з програмою PowerPoint'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:'''<br /> <br /> Створюють презентацію навчального проекту.<br /> <br /> '''Заняття 6. Створення продукту проекту'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують фотоальбом в Panoramio із фотографіями &quot; 7 чудес Кіровограда&quot;.<br /> <br /> '''Заняття 7. Презентація результатів своєї роботи'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують виступи з метою представлення своїх результатів, проводять конференцію для учнів старших класів.<br /> <br /> <br /> '''Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:''' 5 тижнів.<br /> <br /> <br /> == '''Вхідні знання та навички:''' ==<br /> <br /> <br /> Навички роботи з електронними таблицями, з пошуковими системами Інтернету. Вміти створювати презентації та публікації.<br /> <br /> <br /> <br /> == '''Обладнання:''' ==<br /> <br /> <br /> принтер, засоби звязку з Інтернетом, проектор, компютери.<br /> <br /> '''Програмне забезпечення (необхідні програми):'''<br /> <br /> табличний процесор, програми опрацювання зображень, програми для створення презентацій та публікацій, програми для створення веб-сайтів<br /> <br /> '''Друковані матеріали:'''<br /> <br /> Енциклопедія, шкільні підручники.<br /> <br /> '''Додаткове приладдя та витратні матеріали:''' <br /> <br /> Цифровий фотоапарат, бланки для голосування, папір формату А4.<br /> <br /> '''Інше:''' <br /> <br /> Екскурсія до обласного краєзнавчого музею, до художнього музею, до музею пожежної безпеки, запросити вчителів історії до участі в проекті.<br /> <br /> '''Диференціація навчання:''' <br /> ----<br /> <br /> '''Обдаровані учні:''' <br /> <br /> створюють оголошення про початок проекту, керують пошуковими роботами, працюють над створенням електронного довідника та публікації.<br /> <br /> <br /> == '''Оцінювання знань та вмінь учнів:''' ==<br /> <br /> <br /> Критерії оцінювання презентації вчитель готує до початку проекту. Електронний довідник як продукт проекту оцінюють вчителі та батьки. Вчитель в кінці проекту вручає актисним учням грамоти.<br /> <br /> [[Файл:ocinjuvannya_ychniv.jpeg]] <br /> <br /> [[Файл:ocinjuvannya_ychniv2.jpeg]] <br /> <br /> '''Ключові слова:''' <br /> Кіровоград, фотаграфії, історія, сучасне місто.<br /> <br /> <br /> == '''Матеріали проекту:''' ==<br /> <br /> Планування проекту за допомогою Google-календар [http://www.google.com/calendar/embed?src=medika%40meta.ua&amp;ctz=Europe/Kiev] <br /> <br /> Учнівська презентація<br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783637]<br /> <br /> Учительська презентація<br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783642]<br /> <br /> Фотоальбом у Picasa<br /> [http://picasaweb.google.com.ua/MedikAlina/ginqoD?authkey=Gv1sRgCJbh6_6D3OSbmQE#]<br /> <br /> Блог <br /> [http://medika-lina.blogspot.com/]<br /> <br /> == '''Ресурси''' ==<br /> <br /> Стаття із Вікіпедії[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4]<br /> <br /> Офіційний сайт Кіровоградської міської ради [http://www.kr-rada.gov.ua]<br /> <br /> Кіровоград-Городок [http://vseok.org.ua]<br /> <br /> Цікаві статті [http://vkontakte.ru/pages.php?o=-7717479&amp;p=02]</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A1%D1%96%D0%BC_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0 2010-04-20T07:43:17Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div>&lt;center&gt;&lt;font color=&quot;#3399ff&quot; size=10&gt;'''План навчального проекту'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;font color=red size=5&gt;<br /> == '''Автор навчального проекту:''' == <br /> &lt;/font&gt; <br /> <br /> '''Прізвище, ім’я та по-батькові:''' Болбас Аліна Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце роботи / Назва навчального закладу:''' Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка<br /> <br /> '''Місце проживання автора проекту:''' м. Кіровоград<br /> <br /> '''Якщо ваш навчальний проект виберуть для збереження у базі даних програми „Intel® Навчання для майбутнього”, чи бажаєте ви, щоб було вказане ваше ім’я як автора проекту?''' - так<br /> <br /> '''<br /> == Опис проекту ==<br /> '''<br /> <br /> &lt;font color=&quot;#66ff00&quot; size=5&gt;'''Назва проекту: Сім чудес Кіровограда''' &lt;/font&gt;<br /> <br /> '''2.1. Основні питання:''' <br /> <br /> '''Ключове питання:''' <br /> <br /> Як минуле міста впливає на майбутнє?<br /> <br /> '''Тематичні питання:'''<br /> <br /> Чому Кіровоград називали «маленьким Парижем»?<br /> <br /> Чим зацікавить наше місто туристів?<br /> <br /> '''Змістові питання:'''<br /> <br /> Як зародилося місто?<br /> <br /> Як раніше називався Кіровоград?<br /> <br /> Як знайти інформацію про місто?<br /> <br /> Як створити сайт-путівник про Кіровоград?<br /> <br /> '''2.2. Стислий опис:'''<br /> <br /> Кожен день ми проходимо вулицями рідного міста,але далеко не всі знають звідки, коли, навіщо були створені ті чи інші будівлі, пам’ятники,споруди. А тим більше не кожен замислюється,що може дізнатись цікавого про рідне місто, зацікавити своєю інформацією «туристів». Тож нашим завданням знайти найдивовижніші місця в Кіровограді, обрати з них «7 чудес». Результатом проекту є путівник-сайт з фотографіями для всіх бажаючих,хто хоче більше дізнатись про місто.<br /> <br /> '''Навчальні предмети, з якими пов’язаний навчальний проект:'''<br /> <br /> Інформатика;<br /> <br /> Історія України;<br /> <br /> '''Класи:''' (відмічено класи, яких стосується навчальний проект):<br /> <br /> 8-9;<br /> <br /> 10-11.<br /> <br /> '''Державні освітні стандарти та навчальні програми:'''<br /> <br /> Історія України. Тема: Історія рідного краю<br /> <br /> Інформатика. Тема: Інтернет<br /> <br /> Учні вчаться працювати з пошуковими системами;використовуючи знайдений матеріал, учні створюють сайт про «7 чудес Кіровограда». Також учні згадуюють навики роботи в Excel, проводять в ньому обробку даних. <br /> <br /> <br /> == '''Навчальні цілі та очікувані результати навчання:''' ==<br /> <br /> Робота над проектом сприяє формуванню естетичних уявлень, патріотичному світогляду, формуванню вмінь та навичок пошукової роботи, вміння працювати з декількома різного плану джерелами<br /> <br /> Проект має такі цілі:<br /> <br /> - навчитися працювати з програмою Internet Explorer.<br /> <br /> - навчитися шукати інформацію в Інтернеті, працювати із ріними технологіями web 2.0 (Google-календар, SlideShare тощо).<br /> <br /> - навчитися збирати інформацію за потрібною темою.<br /> <br /> - розвивати вміння обмінюватися інформацією з іншими.<br /> <br /> - навчитися працювати як індивідуально, так і в групах.<br /> <br /> - вміти аналізувати отриману інформацію та вчитися робити висновки.<br /> <br /> - розвивати вміння працювати із офісними програмами (створення презентацій, обробка даних за допомогою електронних таблиць).<br /> <br /> =='''Діяльність учнів:''' ==<br /> <br /> '''Заняття 1. Робота із програмою Internet Explorer. Пошук інформації в Інтернеті, створюють веб- сайт.<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Знаходять матеріали для проекту в різних джерелах інформації.<br /> <br /> '''Заняття 2. Обробка інформації.'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Серед знайденої інформації обирають претендентів на звання одного із семи чудес Кіровограда.<br /> <br /> '''Заняття 3. Проведення голосування за допомогою комп’ютерних технологій'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Пропонуть знайомим обрати із списку найкращі, на їхню думку, об’єкти.<br /> <br /> '''Заняття 4. Обробка даних'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> За допомогою Microsoft Excel обробляють результати голосування і визначають 7 «лідерів» голосування.<br /> <br /> '''Заняття 5. Робота з програмою PowerPoint'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:'''<br /> <br /> Створюють презентацію навчального проекту.<br /> <br /> '''Заняття 6. Створення продукту проекту'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують фотоальбом в Panoramio із фотографіями &quot; 7 чудес Кіровограда&quot;.<br /> <br /> '''Заняття 7. Презентація результатів своєї роботи'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують виступи з метою представлення своїх результатів, проводять конференцію для учнів старших класів.<br /> <br /> <br /> '''Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:''' 5 тижнів.<br /> <br /> <br /> == '''Вхідні знання та навички:''' ==<br /> <br /> <br /> Навички роботи з електронними таблицями, з пошуковими системами Інтернету. Вміти створювати презентації та публікації.<br /> <br /> <br /> <br /> == '''Обладнання:''' ==<br /> <br /> <br /> принтер, засоби звязку з Інтернетом, проектор, компютери.<br /> <br /> '''Програмне забезпечення (необхідні програми):'''<br /> <br /> табличний процесор, програми опрацювання зображень, програми для створення презентацій та публікацій, програми для створення веб-сайтів<br /> <br /> '''Друковані матеріали:'''<br /> <br /> Енциклопедія, шкільні підручники.<br /> <br /> '''Додаткове приладдя та витратні матеріали:''' <br /> <br /> Цифровий фотоапарат, бланки для голосування, папір формату А4.<br /> <br /> '''Інше:''' <br /> <br /> Екскурсія до обласного краєзнавчого музею, до художнього музею, до музею пожежної безпеки, запросити вчителів історії до участі в проекті.<br /> <br /> '''Диференціація навчання:''' <br /> ----<br /> <br /> '''Обдаровані учні:''' <br /> <br /> створюють оголошення про початок проекту, керують пошуковими роботами, працюють над створенням електронного довідника та публікації.<br /> <br /> <br /> == '''Оцінювання знань та вмінь учнів:''' ==<br /> <br /> <br /> Критерії оцінювання презентації вчитель готує до початку проекту. Електронний довідник як продукт проекту оцінюють вчителі та батьки. Вчитель в кінці проекту вручає актисним учням грамоти.<br /> <br /> [[Файл:ocinjuvannya_ychniv.jpeg]] <br /> <br /> [[Файл:ocinjuvannya_ychniv2.jpeg]] <br /> <br /> '''Ключові слова:''' <br /> Кіровоград, фотаграфії, історія, сучасне місто.<br /> <br /> <br /> == '''Матеріали проекту:''' ==<br /> <br /> Планування проекту за допомогою Google-календар [http://www.google.com/calendar/embed?src=medika%40meta.ua&amp;ctz=Europe/Kiev] <br /> <br /> Учнівська презентація<br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783637]<br /> <br /> Учительська презентація<br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783642]<br /> <br /> Фотоальбом у Picasa<br /> [http://picasaweb.google.com.ua/MedikAlina/ginqoD?authkey=Gv1sRgCJbh6_6D3OSbmQE#]<br /> <br /> Блог <br /> [http://medika-lina.blogspot.com/]<br /> <br /> == '''Ресурси''' ==<br /> <br /> Стаття із Вікіпедії[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4]<br /> <br /> Офіційний сайт Кіровоградської міської ради [http://www.kr-rada.gov.ua]<br /> <br /> Кіровоград-Городок [http://vseok.org.ua]<br /> <br /> Цікаві статті [http://vkontakte.ru/pages.php?o=-7717479&amp;p=02]</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A1%D1%96%D0%BC_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0 2010-04-20T07:39:38Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div>&lt;center&gt;&lt;font color=&quot;#3399ff&quot; size=10&gt;'''План навчального проекту'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;font color=red size=5&gt;<br /> == '''Автор навчального проекту:''' == <br /> &lt;/font&gt; <br /> <br /> '''Прізвище, ім’я та по-батькові:''' Болбас Аліна Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце роботи / Назва навчального закладу:''' Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка<br /> <br /> '''Місце проживання автора проекту:''' м. Кіровоград<br /> <br /> '''Якщо ваш навчальний проект виберуть для збереження у базі даних програми „Intel® Навчання для майбутнього”, чи бажаєте ви, щоб було вказане ваше ім’я як автора проекту?''' - так<br /> <br /> '''<br /> == Опис проекту ==<br /> '''<br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;font color=&quot;#66ff00&quot; size=5&gt;'''Назва проекту: Сім чудес Кіровограда''' &lt;/font&gt;<br /> <br /> '''2.1. Основні питання:''' <br /> <br /> '''Ключове питання:''' <br /> <br /> Як минуле міста впливає на майбутнє?<br /> <br /> '''Тематичні питання:'''<br /> <br /> Чому Кіровоград називали «маленьким Парижем»?<br /> <br /> Чим зацікавить наше місто туристів?<br /> <br /> '''Змістові питання:'''<br /> <br /> Як зародилося місто?<br /> <br /> Як раніше називався Кіровоград?<br /> <br /> Як знайти інформацію про місто?<br /> <br /> Як створити сайт-путівник про Кіровоград?<br /> <br /> '''2.2. Стислий опис:'''<br /> <br /> Кожен день ми проходимо вулицями рідного міста,але далеко не всі знають звідки, коли, навіщо були створені ті чи інші будівлі, пам’ятники,споруди. А тим більше не кожен замислюється,що може дізнатись цікавого про рідне місто, зацікавити своєю інформацією «туристів». Тож нашим завданням знайти найдивовижніші місця в Кіровограді, обрати з них «7 чудес». Результатом проекту є путівник-сайт з фотографіями для всіх бажаючих,хто хоче більше дізнатись про місто.<br /> <br /> '''Навчальні предмети, з якими пов’язаний навчальний проект:'''<br /> <br /> Інформатика;<br /> <br /> Історія України;<br /> <br /> '''Класи:''' (відмічено класи, яких стосується навчальний проект):<br /> <br /> 8-9;<br /> <br /> 10-11.<br /> <br /> '''Державні освітні стандарти та навчальні програми:'''<br /> <br /> Історія України. Тема: Історія рідного краю<br /> <br /> Інформатика. Тема: Інтернет<br /> <br /> Учні вчаться працювати з пошуковими системами;використовуючи знайдений матеріал, учні створюють сайт про «7 чудес Кіровограда». Також учні згадуюють навики роботи в Excel, проводять в ньому обробку даних. <br /> <br /> <br /> == '''Навчальні цілі та очікувані результати навчання:''' ==<br /> <br /> Робота над проектом сприяє формуванню естетичних уявлень, патріотичному світогляду, формуванню вмінь та навичок пошукової роботи, вміння працювати з декількома різного плану джерелами<br /> <br /> Проект має такі цілі:<br /> <br /> - навчитися працювати з програмою Internet Explorer.<br /> <br /> - навчитися шукати інформацію в Інтернеті, працювати із ріними технологіями web 2.0 (Google-календар, SlideShare тощо).<br /> <br /> - навчитися збирати інформацію за потрібною темою.<br /> <br /> - розвивати вміння обмінюватися інформацією з іншими.<br /> <br /> - навчитися працювати як індивідуально, так і в групах.<br /> <br /> - вміти аналізувати отриману інформацію та вчитися робити висновки.<br /> <br /> - розвивати вміння працювати із офісними програмами (створення презентацій, обробка даних за допомогою електронних таблиць).<br /> <br /> =='''Діяльність учнів:''' ==<br /> <br /> '''Заняття 1. Робота із програмою Internet Explorer. Пошук інформації в Інтернеті, створюють веб- сайт.<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Знаходять матеріали для проекту в різних джерелах інформації.<br /> <br /> '''Заняття 2. Обробка інформації.'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Серед знайденої інформації обирають претендентів на звання одного із семи чудес Кіровограда.<br /> <br /> '''Заняття 3. Проведення голосування за допомогою комп’ютерних технологій'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Пропонуть знайомим обрати із списку найкращі, на їхню думку, об’єкти.<br /> <br /> '''Заняття 4. Обробка даних'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> За допомогою Microsoft Excel обробляють результати голосування і визначають 7 «лідерів» голосування.<br /> <br /> '''Заняття 5. Робота з програмою PowerPoint'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:'''<br /> <br /> Створюють презентацію навчального проекту.<br /> <br /> '''Заняття 6. Створення продукту проекту'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують фотоальбом в Panoramio із фотографіями &quot; 7 чудес Кіровограда&quot;.<br /> <br /> '''Заняття 7. Презентація результатів своєї роботи'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують виступи з метою представлення своїх результатів, проводять конференцію для учнів старших класів.<br /> <br /> <br /> '''Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:''' 5 тижнів.<br /> <br /> <br /> == '''Вхідні знання та навички:''' ==<br /> <br /> <br /> Навички роботи з електронними таблицями, з пошуковими системами Інтернету. Вміти створювати презентації та публікації.<br /> <br /> <br /> <br /> == '''Обладнання:''' ==<br /> <br /> <br /> принтер, засоби звязку з Інтернетом, проектор, компютери.<br /> <br /> '''Програмне забезпечення (необхідні програми):'''<br /> <br /> табличний процесор, програми опрацювання зображень, програми для створення презентацій та публікацій, програми для створення веб-сайтів<br /> <br /> '''Друковані матеріали:'''<br /> <br /> Енциклопедія, шкільні підручники.<br /> <br /> '''Додаткове приладдя та витратні матеріали:''' <br /> <br /> Цифровий фотоапарат, бланки для голосування, папір формату А4.<br /> <br /> '''Інше:''' <br /> <br /> Екскурсія до обласного краєзнавчого музею, до художнього музею, до музею пожежної безпеки, запросити вчителів історії до участі в проекті.<br /> <br /> '''Диференціація навчання:''' <br /> ----<br /> <br /> '''Обдаровані учні:''' <br /> <br /> створюють оголошення про початок проекту, керують пошуковими роботами, працюють над створенням електронного довідника та публікації.<br /> <br /> <br /> == '''Оцінювання знань та вмінь учнів:''' ==<br /> <br /> <br /> Критерії оцінювання презентації вчитель готує до початку проекту. Електронний довідник як продукт проекту оцінюють вчителі та батьки. Вчитель в кінці проекту вручає актисним учням грамоти.<br /> <br /> [[Файл:ocinjuvannya_ychniv.jpeg]] <br /> <br /> [[Файл:ocinjuvannya_ychniv2.jpeg]] <br /> <br /> '''Ключові слова:''' <br /> Кіровоград, фотаграфії, історія, сучасне місто.<br /> <br /> <br /> == '''Матеріали проекту:''' ==<br /> <br /> ----<br /> <br /> Планування проекту за допомогою Google-календар [http://www.google.com/calendar/embed?src=medika%40meta.ua&amp;ctz=Europe/Kiev] <br /> <br /> Учнівська презентація<br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783637]<br /> <br /> Учительська презентація<br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783642]<br /> <br /> Фотоальбом у Picasa<br /> [http://picasaweb.google.com.ua/MedikAlina/ginqoD?authkey=Gv1sRgCJbh6_6D3OSbmQE#]<br /> <br /> Блог <br /> [http://medika-lina.blogspot.com/]<br /> <br /> == '''Ресурси''' ==<br /> <br /> Стаття із Вікіпедії[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4]<br /> <br /> Офіційний сайт Кіровоградської міської ради [http://www.kr-rada.gov.ua]<br /> <br /> Кіровоград-Городок [http://vseok.org.ua]<br /> <br /> Цікаві статті [http://vkontakte.ru/pages.php?o=-7717479&amp;p=02]</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A1%D1%96%D0%BC_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0 2010-04-20T07:37:57Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div>&lt;center&gt;&lt;font color=&quot;#3399ff&quot; size=10&gt;'''План навчального проекту'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;font color=red size=5&gt;<br /> == '''Автор навчального проекту:''' ==<br /> &lt;/font&gt; <br /> <br /> '''Прізвище, ім’я та по-батькові:''' Болбас Аліна Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце роботи / Назва навчального закладу:''' Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка<br /> <br /> '''Місце проживання автора проекту:''' м. Кіровоград<br /> <br /> '''Якщо ваш навчальний проект виберуть для збереження у базі даних програми „Intel® Навчання для майбутнього”, чи бажаєте ви, щоб було вказане ваше ім’я як автора проекту?''' - так<br /> <br /> '''<br /> == Опис проекту ==<br /> '''<br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;font color=&quot;#66ff00&quot; size=5&gt;'''Назва проекту: Сім чудес Кіровограда''' &lt;/font&gt;<br /> <br /> '''2.1. Основні питання:''' <br /> <br /> '''Ключове питання:''' <br /> <br /> Як минуле міста впливає на майбутнє?<br /> <br /> '''Тематичні питання:'''<br /> <br /> Чому Кіровоград називали «маленьким Парижем»?<br /> <br /> Чим зацікавить наше місто туристів?<br /> <br /> '''Змістові питання:'''<br /> <br /> Як зародилося місто?<br /> <br /> Як раніше називався Кіровоград?<br /> <br /> Як знайти інформацію про місто?<br /> <br /> Як створити сайт-путівник про Кіровоград?<br /> <br /> '''2.2. Стислий опис:'''<br /> <br /> Кожен день ми проходимо вулицями рідного міста,але далеко не всі знають звідки, коли, навіщо були створені ті чи інші будівлі, пам’ятники,споруди. А тим більше не кожен замислюється,що може дізнатись цікавого про рідне місто, зацікавити своєю інформацією «туристів». Тож нашим завданням знайти найдивовижніші місця в Кіровограді, обрати з них «7 чудес». Результатом проекту є путівник-сайт з фотографіями для всіх бажаючих,хто хоче більше дізнатись про місто.<br /> <br /> '''Навчальні предмети, з якими пов’язаний навчальний проект:'''<br /> <br /> Інформатика;<br /> <br /> Історія України;<br /> <br /> '''Класи:''' (відмічено класи, яких стосується навчальний проект):<br /> <br /> 8-9;<br /> <br /> 10-11.<br /> <br /> '''Державні освітні стандарти та навчальні програми:'''<br /> <br /> Історія України. Тема: Історія рідного краю<br /> <br /> Інформатика. Тема: Інтернет<br /> <br /> Учні вчаться працювати з пошуковими системами;використовуючи знайдений матеріал, учні створюють сайт про «7 чудес Кіровограда». Також учні згадуюють навики роботи в Excel, проводять в ньому обробку даних. <br /> <br /> <br /> == '''Навчальні цілі та очікувані результати навчання:''' ==<br /> <br /> Робота над проектом сприяє формуванню естетичних уявлень, патріотичному світогляду, формуванню вмінь та навичок пошукової роботи, вміння працювати з декількома різного плану джерелами<br /> <br /> Проект має такі цілі:<br /> <br /> - навчитися працювати з програмою Internet Explorer.<br /> <br /> - навчитися шукати інформацію в Інтернеті, працювати із ріними технологіями web 2.0 (Google-календар, SlideShare тощо).<br /> <br /> - навчитися збирати інформацію за потрібною темою.<br /> <br /> - розвивати вміння обмінюватися інформацією з іншими.<br /> <br /> - навчитися працювати як індивідуально, так і в групах.<br /> <br /> - вміти аналізувати отриману інформацію та вчитися робити висновки.<br /> <br /> - розвивати вміння працювати із офісними програмами (створення презентацій, обробка даних за допомогою електронних таблиць).<br /> <br /> =='''Діяльність учнів:''' ==<br /> <br /> '''Заняття 1. Робота із програмою Internet Explorer. Пошук інформації в Інтернеті, створюють веб- сайт.<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Знаходять матеріали для проекту в різних джерелах інформації.<br /> <br /> '''Заняття 2. Обробка інформації.'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Серед знайденої інформації обирають претендентів на звання одного із семи чудес Кіровограда.<br /> <br /> '''Заняття 3. Проведення голосування за допомогою комп’ютерних технологій'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Пропонуть знайомим обрати із списку найкращі, на їхню думку, об’єкти.<br /> <br /> '''Заняття 4. Обробка даних'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> За допомогою Microsoft Excel обробляють результати голосування і визначають 7 «лідерів» голосування.<br /> <br /> '''Заняття 5. Робота з програмою PowerPoint'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:'''<br /> <br /> Створюють презентацію навчального проекту.<br /> <br /> '''Заняття 6. Створення продукту проекту'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують фотоальбом в Panoramio із фотографіями &quot; 7 чудес Кіровограда&quot;.<br /> <br /> '''Заняття 7. Презентація результатів своєї роботи'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують виступи з метою представлення своїх результатів, проводять конференцію для учнів старших класів.<br /> <br /> <br /> '''Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:''' 5 тижнів.<br /> <br /> <br /> == '''Вхідні знання та навички:''' ==<br /> <br /> <br /> Навички роботи з електронними таблицями, з пошуковими системами Інтернету. Вміти створювати презентації та публікації.<br /> <br /> <br /> <br /> == '''Обладнання:''' ==<br /> <br /> <br /> принтер, засоби звязку з Інтернетом, проектор, компютери.<br /> <br /> '''Програмне забезпечення (необхідні програми):'''<br /> <br /> табличний процесор, програми опрацювання зображень, програми для створення презентацій та публікацій, програми для створення веб-сайтів<br /> <br /> '''Друковані матеріали:'''<br /> <br /> Енциклопедія, шкільні підручники.<br /> <br /> '''Додаткове приладдя та витратні матеріали:''' <br /> <br /> Цифровий фотоапарат, бланки для голосування, папір формату А4.<br /> <br /> '''Інше:''' <br /> <br /> Екскурсія до обласного краєзнавчого музею, до художнього музею, до музею пожежної безпеки, запросити вчителів історії до участі в проекті.<br /> <br /> '''Диференціація навчання:''' <br /> ----<br /> <br /> '''Обдаровані учні:''' <br /> <br /> створюють оголошення про початок проекту, керують пошуковими роботами, працюють над створенням електронного довідника та публікації.<br /> <br /> <br /> == '''Оцінювання знань та вмінь учнів:''' ==<br /> <br /> <br /> Критерії оцінювання презентації вчитель готує до початку проекту. Електронний довідник як продукт проекту оцінюють вчителі та батьки. Вчитель в кінці проекту вручає актисним учням грамоти.<br /> <br /> [[Файл:ocinjuvannya_ychniv.jpeg]] <br /> <br /> [[Файл:ocinjuvannya_ychniv2.jpeg]] <br /> <br /> '''Ключові слова:''' <br /> Кіровоград, фотаграфії, історія, сучасне місто.<br /> <br /> <br /> == '''Матеріали проекту:''' ==<br /> <br /> ----<br /> <br /> Планування проекту за допомогою Google-календар [http://www.google.com/calendar/embed?src=medika%40meta.ua&amp;ctz=Europe/Kiev] <br /> <br /> Учнівська презентація<br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783637]<br /> <br /> Учительська презентація<br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783642]<br /> <br /> Фотоальбом у Picasa<br /> [http://picasaweb.google.com.ua/MedikAlina/ginqoD?authkey=Gv1sRgCJbh6_6D3OSbmQE#]<br /> <br /> Блог <br /> [http://medika-lina.blogspot.com/]<br /> <br /> == '''Ресурси''' ==<br /> <br /> Стаття із Вікіпедії[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4]<br /> <br /> Офіційний сайт Кіровоградської міської ради [http://www.kr-rada.gov.ua]<br /> <br /> Кіровоград-Городок [http://vseok.org.ua]<br /> <br /> Цікаві статті [http://vkontakte.ru/pages.php?o=-7717479&amp;p=02]</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A1%D1%96%D0%BC_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0 2010-04-20T07:37:09Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div>&lt;center&gt;&lt;font color=&quot;#3399ff&quot; size=10&gt;'''План навчального проекту'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;font color=red size=5&gt;'''<br /> == Автор навчального проекту:''' ==<br /> &lt;/font&gt; <br /> <br /> '''Прізвище, ім’я та по-батькові:''' Болбас Аліна Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце роботи / Назва навчального закладу:''' Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка<br /> <br /> '''Місце проживання автора проекту:''' м. Кіровоград<br /> <br /> '''Якщо ваш навчальний проект виберуть для збереження у базі даних програми „Intel® Навчання для майбутнього”, чи бажаєте ви, щоб було вказане ваше ім’я як автора проекту?''' - так<br /> <br /> '''<br /> == Опис проекту ==<br /> '''<br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;font color=&quot;#66ff00&quot; size=5&gt;'''Назва проекту: Сім чудес Кіровограда''' &lt;/font&gt;<br /> <br /> '''2.1. Основні питання:''' <br /> <br /> '''Ключове питання:''' <br /> <br /> Як минуле міста впливає на майбутнє?<br /> <br /> '''Тематичні питання:'''<br /> <br /> Чому Кіровоград називали «маленьким Парижем»?<br /> <br /> Чим зацікавить наше місто туристів?<br /> <br /> '''Змістові питання:'''<br /> <br /> Як зародилося місто?<br /> <br /> Як раніше називався Кіровоград?<br /> <br /> Як знайти інформацію про місто?<br /> <br /> Як створити сайт-путівник про Кіровоград?<br /> <br /> '''2.2. Стислий опис:'''<br /> <br /> Кожен день ми проходимо вулицями рідного міста,але далеко не всі знають звідки, коли, навіщо були створені ті чи інші будівлі, пам’ятники,споруди. А тим більше не кожен замислюється,що може дізнатись цікавого про рідне місто, зацікавити своєю інформацією «туристів». Тож нашим завданням знайти найдивовижніші місця в Кіровограді, обрати з них «7 чудес». Результатом проекту є путівник-сайт з фотографіями для всіх бажаючих,хто хоче більше дізнатись про місто.<br /> <br /> '''Навчальні предмети, з якими пов’язаний навчальний проект:'''<br /> <br /> Інформатика;<br /> <br /> Історія України;<br /> <br /> '''Класи:''' (відмічено класи, яких стосується навчальний проект):<br /> <br /> 8-9;<br /> <br /> 10-11.<br /> <br /> '''Державні освітні стандарти та навчальні програми:'''<br /> <br /> Історія України. Тема: Історія рідного краю<br /> <br /> Інформатика. Тема: Інтернет<br /> <br /> Учні вчаться працювати з пошуковими системами;використовуючи знайдений матеріал, учні створюють сайт про «7 чудес Кіровограда». Також учні згадуюють навики роботи в Excel, проводять в ньому обробку даних. <br /> <br /> <br /> == '''Навчальні цілі та очікувані результати навчання:''' ==<br /> <br /> Робота над проектом сприяє формуванню естетичних уявлень, патріотичному світогляду, формуванню вмінь та навичок пошукової роботи, вміння працювати з декількома різного плану джерелами<br /> <br /> Проект має такі цілі:<br /> <br /> - навчитися працювати з програмою Internet Explorer.<br /> <br /> - навчитися шукати інформацію в Інтернеті, працювати із ріними технологіями web 2.0 (Google-календар, SlideShare тощо).<br /> <br /> - навчитися збирати інформацію за потрібною темою.<br /> <br /> - розвивати вміння обмінюватися інформацією з іншими.<br /> <br /> - навчитися працювати як індивідуально, так і в групах.<br /> <br /> - вміти аналізувати отриману інформацію та вчитися робити висновки.<br /> <br /> - розвивати вміння працювати із офісними програмами (створення презентацій, обробка даних за допомогою електронних таблиць).<br /> <br /> =='''Діяльність учнів:''' ==<br /> <br /> '''Заняття 1. Робота із програмою Internet Explorer. Пошук інформації в Інтернеті, створюють веб- сайт.<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Знаходять матеріали для проекту в різних джерелах інформації.<br /> <br /> '''Заняття 2. Обробка інформації.'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Серед знайденої інформації обирають претендентів на звання одного із семи чудес Кіровограда.<br /> <br /> '''Заняття 3. Проведення голосування за допомогою комп’ютерних технологій'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Пропонуть знайомим обрати із списку найкращі, на їхню думку, об’єкти.<br /> <br /> '''Заняття 4. Обробка даних'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> За допомогою Microsoft Excel обробляють результати голосування і визначають 7 «лідерів» голосування.<br /> <br /> '''Заняття 5. Робота з програмою PowerPoint'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:'''<br /> <br /> Створюють презентацію навчального проекту.<br /> <br /> '''Заняття 6. Створення продукту проекту'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують фотоальбом в Panoramio із фотографіями &quot; 7 чудес Кіровограда&quot;.<br /> <br /> '''Заняття 7. Презентація результатів своєї роботи'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують виступи з метою представлення своїх результатів, проводять конференцію для учнів старших класів.<br /> <br /> <br /> '''Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:''' 5 тижнів.<br /> <br /> <br /> == '''Вхідні знання та навички:''' ==<br /> <br /> <br /> Навички роботи з електронними таблицями, з пошуковими системами Інтернету. Вміти створювати презентації та публікації.<br /> <br /> <br /> <br /> == '''Обладнання:''' ==<br /> <br /> <br /> принтер, засоби звязку з Інтернетом, проектор, компютери.<br /> <br /> '''Програмне забезпечення (необхідні програми):'''<br /> <br /> табличний процесор, програми опрацювання зображень, програми для створення презентацій та публікацій, програми для створення веб-сайтів<br /> <br /> '''Друковані матеріали:'''<br /> <br /> Енциклопедія, шкільні підручники.<br /> <br /> '''Додаткове приладдя та витратні матеріали:''' <br /> <br /> Цифровий фотоапарат, бланки для голосування, папір формату А4.<br /> <br /> '''Інше:''' <br /> <br /> Екскурсія до обласного краєзнавчого музею, до художнього музею, до музею пожежної безпеки, запросити вчителів історії до участі в проекті.<br /> <br /> '''Диференціація навчання:''' <br /> ----<br /> <br /> '''Обдаровані учні:''' <br /> <br /> створюють оголошення про початок проекту, керують пошуковими роботами, працюють над створенням електронного довідника та публікації.<br /> <br /> <br /> == '''Оцінювання знань та вмінь учнів:''' ==<br /> <br /> <br /> Критерії оцінювання презентації вчитель готує до початку проекту. Електронний довідник як продукт проекту оцінюють вчителі та батьки. Вчитель в кінці проекту вручає актисним учням грамоти.<br /> <br /> [[Файл:ocinjuvannya_ychniv.jpeg]] <br /> <br /> [[Файл:ocinjuvannya_ychniv2.jpeg]] <br /> <br /> '''Ключові слова:''' <br /> Кіровоград, фотаграфії, історія, сучасне місто.<br /> <br /> <br /> == '''Матеріали проекту:''' ==<br /> <br /> ----<br /> <br /> Планування проекту за допомогою Google-календар [http://www.google.com/calendar/embed?src=medika%40meta.ua&amp;ctz=Europe/Kiev] <br /> <br /> Учнівська презентація<br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783637]<br /> <br /> Учительська презентація<br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783642]<br /> <br /> Фотоальбом у Picasa<br /> [http://picasaweb.google.com.ua/MedikAlina/ginqoD?authkey=Gv1sRgCJbh6_6D3OSbmQE#]<br /> <br /> Блог <br /> [http://medika-lina.blogspot.com/]<br /> <br /> == '''Ресурси''' ==<br /> <br /> Стаття із Вікіпедії[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4]<br /> <br /> Офіційний сайт Кіровоградської міської ради [http://www.kr-rada.gov.ua]<br /> <br /> Кіровоград-Городок [http://vseok.org.ua]<br /> <br /> Цікаві статті [http://vkontakte.ru/pages.php?o=-7717479&amp;p=02]</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A1%D1%96%D0%BC_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0 2010-04-20T07:07:03Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div>&lt;center&gt;&lt;font color=&quot;#3399ff&quot; size=14&gt;'''План навчального проекту'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;font color=red size=5&gt;'''1. Автор навчального проекту:''' &lt;/font&gt; <br /> <br /> '''Прізвище, ім’я та по-батькові:''' Болбас Аліна Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце роботи / Назва навчального закладу:''' Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка<br /> <br /> '''Місце проживання автора проекту:''' м. Кіровоград<br /> <br /> '''Якщо ваш навчальний проект виберуть для збереження у базі даних програми „Intel® Навчання для майбутнього”, чи бажаєте ви, щоб було вказане ваше ім’я як автора проекту?''' - так<br /> <br /> '''2. Опис проекту'''<br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;font color=&quot;#66ff00&quot; size=5&gt;'''Назва проекту: Сім чудес Кіровограда''' &lt;/font&gt;<br /> <br /> '''2.1. Основні питання:''' <br /> <br /> '''Ключове питання:''' <br /> <br /> Як минуле міста впливає на майбутнє?<br /> <br /> '''Тематичні питання:'''<br /> <br /> Чому Кіровоград називали «маленьким Парижем»?<br /> <br /> Чим зацікавить наше місто туристів?<br /> <br /> '''Змістові питання:'''<br /> <br /> Як зародилося місто?<br /> <br /> Як раніше називався Кіровоград?<br /> <br /> Як знайти інформацію про місто?<br /> <br /> Як створити сайт-путівник про Кіровоград?<br /> <br /> '''2.2. Стислий опис:'''<br /> <br /> Кожен день ми проходимо вулицями рідного міста,але далеко не всі знають звідки, коли, навіщо були створені ті чи інші будівлі, пам’ятники,споруди. А тим більше не кожен замислюється,що може дізнатись цікавого про рідне місто, зацікавити своєю інформацією «туристів». Тож нашим завданням знайти найдивовижніші місця в Кіровограді, обрати з них «7 чудес». Результатом проекту є путівник-сайт з фотографіями для всіх бажаючих,хто хоче більше дізнатись про місто.<br /> <br /> '''Навчальні предмети, з якими пов’язаний навчальний проект:'''<br /> <br /> Інформатика;<br /> <br /> Історія України;<br /> <br /> '''Класи:''' (відмічено класи, яких стосується навчальний проект):<br /> <br /> 8-9;<br /> <br /> 10-11.<br /> <br /> '''Державні освітні стандарти та навчальні програми:'''<br /> <br /> Історія України. Тема: Історія рідного краю<br /> <br /> Інформатика. Тема: Інтернет<br /> <br /> Учні вчаться працювати з пошуковими системами;використовуючи знайдений матеріал, учні створюють сайт про «7 чудес Кіровограда». Також учні згадуюють навики роботи в Excel, проводять в ньому обробку даних. <br /> <br /> <br /> == 3. Навчальні цілі та очікувані результати навчання: ==<br /> <br /> Робота над проектом сприяє формуванню естетичних уявлень, патріотичному світогляду, формуванню вмінь та навичок пошукової роботи, вміння працювати з декількома різного плану джерелами<br /> <br /> Проект має такі цілі:<br /> <br /> - навчитися працювати з програмою Internet Explorer.<br /> <br /> - навчитися шукати інформацію в Інтернеті, працювати із ріними технологіями web 2.0 (Google-календар, SlideShare тощо).<br /> <br /> - навчитися збирати інформацію за потрібною темою.<br /> <br /> - розвивати вміння обмінюватися інформацією з іншими.<br /> <br /> - навчитися працювати як індивідуально, так і в групах.<br /> <br /> - вміти аналізувати отриману інформацію та вчитися робити висновки.<br /> <br /> - розвивати вміння працювати із офісними програмами (створення презентацій, обробка даних за допомогою електронних таблиць).<br /> <br /> ==4. Діяльність учнів: ==<br /> <br /> '''Заняття 1. Робота із програмою Internet Explorer. Пошук інформації в Інтернеті, створюють веб- сайт.<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' Знаходять матеріали для проекту в різних джерелах інформації.<br /> <br /> <br /> '''Заняття 2. Обробка інформації.'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Серед знайденої інформації обирають претендентів на звання одного із семи чудес Кіровограда.<br /> <br /> '''Заняття 3. Проведення голосування за допомогою комп’ютерних технологій'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Пропонуть знайомим обрати із списку найкращі, на їхню думку, об’єкти.<br /> <br /> '''Заняття 4. Обробка даних'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> За допомогою Microsoft Excel обробляють результати голосування і визначають 7 «лідерів» голосування.<br /> <br /> '''Заняття 5. Робота з програмою PowerPoint'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' Створюють презентацію навчального проекту.<br /> <br /> '''Заняття 6. Створення продукту проекту'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують фотоальбом в Panoramio із фотографіями &quot; 7 чудес Кіровограда&quot;.<br /> <br /> '''Заняття 7. Презентація результатів своєї роботи'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують виступи з метою представлення своїх результатів, проводять конференцію для учнів старших класів.<br /> <br /> <br /> '''Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:''' 5 тижнів.<br /> <br /> '''5. Вхідні знання та навички:''' <br /> <br /> Навички роботи з електронними таблицями, з пошуковими системами Інтернету. Вміти створювати презентації та публікації.<br /> <br /> <br /> '''6. Обладнання:''' <br /> <br /> принтер, засоби звязку з Інтернетом, проектор, компютери.<br /> <br /> '''Програмне забезпечення (необхідні програми):'''<br /> <br /> табличний процесор, програми опрацювання зображень, програми для створення презентацій та публікацій, програми для створення веб-сайтів<br /> <br /> '''Друковані матеріали:'''<br /> <br /> Енциклопедія, шкільні підручники.<br /> <br /> '''Додаткове приладдя та витратні матеріали:''' <br /> <br /> Цифровий фотоапарат, бланки для голосування, папір формату А4.<br /> <br /> '''Інше:''' <br /> <br /> Екскурсія до обласного краєзнавчого музею, до художнього музею, до музею пожежної безпеки, запросити вчителів історії до участі в проекті.<br /> <br /> '''Диференціація навчання:''' <br /> ----<br /> <br /> <br /> '''Обдаровані учні:''' <br /> <br /> створюють оголошення про початок проекту, керують пошуковими роботами, працюють над створенням електронного довідника та публікації.<br /> <br /> '''7. Оцінювання знань та вмінь учнів:''' <br /> <br /> Критерії оцінювання презентації вчитель готує до початку проекту. Електронний довідник як продукт проекту оцінюють вчителі та батьки. Вчитель в кінці проекту вручає актисним учням грамоти.<br /> <br /> [[Файл:ocinjuvannya_ychniv.jpeg]] <br /> <br /> [[Файл:ocinjuvannya_ychniv2.jpeg]] <br /> <br /> '''Ключові слова:''' <br /> Кіровоград, фотаграфії, історія, сучасне місто.<br /> <br /> '''8. Матеріали проекту:'''<br /> <br /> Планування проекту за допомогою Google-календар [http://www.google.com/calendar/embed?src=medika%40meta.ua&amp;ctz=Europe/Kiev] <br /> <br /> Учнівська презентація<br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783637]<br /> <br /> Учительська презентація<br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783642]<br /> <br /> Фотоальбом у Picasa<br /> [http://picasaweb.google.com.ua/MedikAlina/ginqoD?authkey=Gv1sRgCJbh6_6D3OSbmQE#]<br /> <br /> Блог <br /> [http://medika-lina.blogspot.com/]<br /> <br /> == 9. Ресурси ==<br /> <br /> Стаття із Вікіпедії[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4]<br /> <br /> Офіційний сайт Кіровоградської міської ради [http://www.kr-rada.gov.ua]<br /> <br /> Кіровоград-Городок [http://vseok.org.ua]<br /> <br /> Цікаві статті [http://vkontakte.ru/pages.php?o=-7717479&amp;p=02]</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A1%D1%96%D0%BC_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0 2010-04-20T07:06:31Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div>&lt;center&gt;&lt;font color=&quot;#3399ff&quot; size=14&gt;'''План навчального проекту'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;font color=red size=5&gt;'''1. Автор навчального проекту:''' &lt;/font&gt; <br /> <br /> '''Прізвище, ім’я та по-батькові:''' Болбас Аліна Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце роботи / Назва навчального закладу:''' Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка<br /> <br /> '''Місце проживання автора проекту:''' м. Кіровоград<br /> <br /> '''Якщо ваш навчальний проект виберуть для збереження у базі даних програми „Intel® Навчання для майбутнього”, чи бажаєте ви, щоб було вказане ваше ім’я як автора проекту?''' - так<br /> <br /> '''2. Опис проекту'''<br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;font color=&quot;#66ff00&quot; size=5&gt;'''Назва проекту: Сім чудес Кіровограда''' &lt;/font&gt;<br /> <br /> '''2.1. Основні питання:''' <br /> <br /> '''Ключове питання:''' <br /> <br /> Як минуле міста впливає на майбутнє?<br /> <br /> '''Тематичні питання:'''<br /> <br /> Чому Кіровоград називали «маленьким Парижем»?<br /> <br /> Чим зацікавить наше місто туристів?<br /> <br /> '''Змістові питання:'''<br /> <br /> Як зародилося місто?<br /> <br /> Як раніше називався Кіровоград?<br /> <br /> Як знайти інформацію про місто?<br /> <br /> Як створити сайт-путівник про Кіровоград?<br /> <br /> '''2.2. Стислий опис:'''<br /> <br /> Кожен день ми проходимо вулицями рідного міста,але далеко не всі знають звідки, коли, навіщо були створені ті чи інші будівлі, пам’ятники,споруди. А тим більше не кожен замислюється,що може дізнатись цікавого про рідне місто, зацікавити своєю інформацією «туристів». Тож нашим завданням знайти найдивовижніші місця в Кіровограді, обрати з них «7 чудес». Результатом проекту є путівник-сайт з фотографіями для всіх бажаючих,хто хоче більше дізнатись про місто.<br /> <br /> '''Навчальні предмети, з якими пов’язаний навчальний проект:'''<br /> <br /> Інформатика;<br /> <br /> Історія України;<br /> <br /> '''Класи:''' (відмічено класи, яких стосується навчальний проект):<br /> <br /> 8-9;<br /> <br /> 10-11.<br /> <br /> '''Державні освітні стандарти та навчальні програми:'''<br /> <br /> Історія України. Тема: Історія рідного краю<br /> <br /> Інформатика. Тема: Інтернет<br /> <br /> Учні вчаться працювати з пошуковими системами;використовуючи знайдений матеріал, учні створюють сайт про «7 чудес Кіровограда». Також учні згадуюють навики роботи в Excel, проводять в ньому обробку даних. <br /> <br /> <br /> == 3. Навчальні цілі та очікувані результати навчання: ==<br /> <br /> Робота над проектом сприяє формуванню естетичних уявлень, патріотичному світогляду, формуванню вмінь та навичок пошукової роботи, вміння працювати з декількома різного плану джерелами<br /> <br /> Проект має такі цілі:<br /> <br /> - навчитися працювати з програмою Internet Explorer.<br /> <br /> - навчитися шукати інформацію в Інтернеті, працювати із ріними технологіями web 2.0 (Google-календар, SlideShare тощо).<br /> <br /> - навчитися збирати інформацію за потрібною темою.<br /> <br /> - розвивати вміння обмінюватися інформацією з іншими.<br /> <br /> - навчитися працювати як індивідуально, так і в групах.<br /> <br /> - вміти аналізувати отриману інформацію та вчитися робити висновки.<br /> <br /> - розвивати вміння працювати із офісними програмами (створення презентацій, обробка даних за допомогою електронних таблиць).<br /> <br /> ==4. Діяльність учнів: ==<br /> <br /> '''Заняття 1. Робота із програмою Internet Explorer. Пошук інформації в Інтернеті, створюють веб- сайт.<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' Знаходять матеріали для проекту в різних джерелах інформації.<br /> <br /> <br /> '''Заняття 2. Обробка інформації.'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Серед знайденої інформації обирають претендентів на звання одного із семи чудес Кіровограда.<br /> <br /> '''Заняття 3. Проведення голосування за допомогою комп’ютерних технологій'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Пропонуть знайомим обрати із списку найкращі, на їхню думку, об’єкти.<br /> <br /> '''Заняття 4. Обробка даних'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> За допомогою Microsoft Excel обробляють результати голосування і визначають 7 «лідерів» голосування.<br /> <br /> '''Заняття 5. Робота з програмою PowerPoint'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' Створюють презентацію навчального проекту.<br /> <br /> '''Заняття 6. Створення продукту проекту'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують фотоальбом в Panoramio із фотографіями &quot; 7 чудес Кіровограда&quot;.<br /> <br /> '''Заняття 7. Презентація результатів своєї роботи'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують виступи з метою представлення своїх результатів, проводять конференцію для учнів старших класів.<br /> <br /> <br /> '''Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:''' 5 тижнів.<br /> <br /> '''5. Вхідні знання та навички:''' <br /> <br /> Навички роботи з електронними таблицями, з пошуковими системами Інтернету. Вміти створювати презентації та публікації.<br /> <br /> <br /> '''6. Обладнання:''' <br /> <br /> принтер, засоби звязку з Інтернетом, проектор, компютери.<br /> <br /> '''Програмне забезпечення (необхідні програми):'''<br /> <br /> табличний процесор, програми опрацювання зображень, програми для створення презентацій та публікацій, програми для створення веб-сайтів<br /> <br /> '''Друковані матеріали:'''<br /> <br /> Енциклопедія, шкільні підручники.<br /> <br /> '''Додаткове приладдя та витратні матеріали:''' <br /> <br /> Цифровий фотоапарат, бланки для голосування, папір формату А4.<br /> <br /> '''Інше:''' <br /> <br /> Екскурсія до обласного краєзнавчого музею, до художнього музею, до музею пожежної безпеки, запросити вчителів історії до участі в проекті.<br /> <br /> '''Диференціація навчання:''' <br /> ----<br /> <br /> <br /> '''Обдаровані учні:''' <br /> <br /> створюють оголошення про початок проекту, керують пошуковими роботами, працюють над створенням електронного довідника та публікації.<br /> <br /> '''7. Оцінювання знань та вмінь учнів:''' <br /> <br /> Критерії оцінювання презентації вчитель готує до початку проекту. Електронний довідник як продукт проекту оцінюють вчителі та батьки. Вчитель в кінці проекту вручає актисним учням грамоти.<br /> <br /> [[Файл:ocinjuvannya_ychniv.jpeg]] <br /> <br /> [[Файл:ocinjuvannya_ychniv2.jpeg]] <br /> <br /> '''Ключові слова:''' <br /> Кіровоград, фотаграфії, історія, сучасне місто.<br /> <br /> '''8. Матеріали проекту:'''<br /> <br /> Планування проекту за допомогою Google-календар [http://www.google.com/calendar/embed?src=medika%40meta.ua&amp;ctz=Europe/Kiev] <br /> <br /> Учнівська презентація<br /> <br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783637]<br /> <br /> Учительська презентація<br /> <br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783642]<br /> <br /> Фотоальбом у Picasa<br /> <br /> [http://picasaweb.google.com.ua/MedikAlina/ginqoD?authkey=Gv1sRgCJbh6_6D3OSbmQE#]<br /> <br /> Блог <br /> <br /> [http://medika-lina.blogspot.com/]<br /> <br /> == 9. Ресурси ==<br /> <br /> Стаття із Вікіпедії[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4]<br /> <br /> Офіційний сайт Кіровоградської міської ради [http://www.kr-rada.gov.ua]<br /> <br /> Кіровоград-Городок [http://vseok.org.ua]<br /> <br /> Цікаві статті [http://vkontakte.ru/pages.php?o=-7717479&amp;p=02]</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A1%D1%96%D0%BC_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0 2010-04-20T07:05:21Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div>&lt;center&gt;&lt;font color=&quot;#3399ff&quot; size=14&gt;'''План навчального проекту'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;font color=red size=5&gt;'''1. Автор навчального проекту:''' &lt;/font&gt; <br /> <br /> '''Прізвище, ім’я та по-батькові:''' Болбас Аліна Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце роботи / Назва навчального закладу:''' Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка<br /> <br /> '''Місце проживання автора проекту:''' м. Кіровоград<br /> <br /> '''Якщо ваш навчальний проект виберуть для збереження у базі даних програми „Intel® Навчання для майбутнього”, чи бажаєте ви, щоб було вказане ваше ім’я як автора проекту?''' - так<br /> <br /> '''2. Опис проекту'''<br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;font color=&quot;#66ff00&quot; size=5&gt;'''Назва проекту: Сім чудес Кіровограда''' &lt;/font&gt;<br /> <br /> '''2.1. Основні питання:''' <br /> <br /> '''Ключове питання:''' <br /> <br /> Як минуле міста впливає на майбутнє?<br /> <br /> '''Тематичні питання:'''<br /> <br /> Чому Кіровоград називали «маленьким Парижем»?<br /> <br /> Чим зацікавить наше місто туристів?<br /> <br /> '''Змістові питання:'''<br /> <br /> Як зародилося місто?<br /> <br /> Як раніше називався Кіровоград?<br /> <br /> Як знайти інформацію про місто?<br /> <br /> Як створити сайт-путівник про Кіровоград?<br /> <br /> '''2.2. Стислий опис:'''<br /> <br /> Кожен день ми проходимо вулицями рідного міста,але далеко не всі знають звідки, коли, навіщо були створені ті чи інші будівлі, пам’ятники,споруди. А тим більше не кожен замислюється,що може дізнатись цікавого про рідне місто, зацікавити своєю інформацією «туристів». Тож нашим завданням знайти найдивовижніші місця в Кіровограді, обрати з них «7 чудес». Результатом проекту є путівник-сайт з фотографіями для всіх бажаючих,хто хоче більше дізнатись про місто.<br /> <br /> '''Навчальні предмети, з якими пов’язаний навчальний проект:'''<br /> <br /> Інформатика;<br /> <br /> Історія України;<br /> <br /> '''Класи:''' (відмічено класи, яких стосується навчальний проект):<br /> <br /> 8-9;<br /> <br /> 10-11.<br /> <br /> '''Державні освітні стандарти та навчальні програми:'''<br /> <br /> Історія України. Тема: Історія рідного краю<br /> <br /> Інформатика. Тема: Інтернет<br /> <br /> Учні вчаться працювати з пошуковими системами;використовуючи знайдений матеріал, учні створюють сайт про «7 чудес Кіровограда». Також учні згадуюють навики роботи в Excel, проводять в ньому обробку даних. <br /> <br /> <br /> == 3. Навчальні цілі та очікувані результати навчання: ==<br /> <br /> Робота над проектом сприяє формуванню естетичних уявлень, патріотичному світогляду, формуванню вмінь та навичок пошукової роботи, вміння працювати з декількома різного плану джерелами<br /> <br /> Проект має такі цілі:<br /> <br /> - навчитися працювати з програмою Internet Explorer.<br /> <br /> - навчитися шукати інформацію в Інтернеті, працювати із ріними технологіями web 2.0 (Google-календар, SlideShare тощо).<br /> <br /> - навчитися збирати інформацію за потрібною темою.<br /> <br /> - розвивати вміння обмінюватися інформацією з іншими.<br /> <br /> - навчитися працювати як індивідуально, так і в групах.<br /> <br /> - вміти аналізувати отриману інформацію та вчитися робити висновки.<br /> <br /> - розвивати вміння працювати із офісними програмами (створення презентацій, обробка даних за допомогою електронних таблиць).<br /> <br /> ==4. Діяльність учнів: ==<br /> <br /> '''Заняття 1. Робота із програмою Internet Explorer. Пошук інформації в Інтернеті, створюють веб- сайт.<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' Знаходять матеріали для проекту в різних джерелах інформації.<br /> <br /> <br /> '''Заняття 2. Обробка інформації.'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Серед знайденої інформації обирають претендентів на звання одного із семи чудес Кіровограда.<br /> <br /> '''Заняття 3. Проведення голосування за допомогою комп’ютерних технологій'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Пропонуть знайомим обрати із списку найкращі, на їхню думку, об’єкти.<br /> <br /> '''Заняття 4. Обробка даних'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> За допомогою Microsoft Excel обробляють результати голосування і визначають 7 «лідерів» голосування.<br /> <br /> '''Заняття 5. Робота з програмою PowerPoint'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' Створюють презентацію навчального проекту.<br /> <br /> '''Заняття 6. Створення продукту проекту'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують фотоальбом в Panoramio із фотографіями &quot; 7 чудес Кіровограда&quot;.<br /> <br /> '''Заняття 7. Презентація результатів своєї роботи'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують виступи з метою представлення своїх результатів, проводять конференцію для учнів старших класів.<br /> <br /> <br /> '''Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:''' 5 тижнів.<br /> <br /> '''5. Вхідні знання та навички:''' <br /> <br /> Навички роботи з електронними таблицями, з пошуковими системами Інтернету. Вміти створювати презентації та публікації.<br /> <br /> <br /> '''6. Обладнання:''' <br /> <br /> принтер, засоби звязку з Інтернетом, проектор, компютери.<br /> <br /> '''Програмне забезпечення (необхідні програми):'''<br /> <br /> табличний процесор, програми опрацювання зображень, програми для створення презентацій та публікацій, програми для створення веб-сайтів<br /> <br /> '''Друковані матеріали:'''<br /> <br /> Енциклопедія, шкільні підручники.<br /> <br /> '''Додаткове приладдя та витратні матеріали:''' <br /> <br /> Цифровий фотоапарат, бланки для голосування, папір формату А4.<br /> <br /> '''Інше:''' <br /> <br /> Екскурсія до обласного краєзнавчого музею, до художнього музею, до музею пожежної безпеки, запросити вчителів історії до участі в проекті.<br /> <br /> '''Диференціація навчання:''' <br /> ----<br /> <br /> <br /> '''Обдаровані учні:''' <br /> <br /> створюють оголошення про початок проекту, керують пошуковими роботами, працюють над створенням електронного довідника та публікації.<br /> <br /> '''7. Оцінювання знань та вмінь учнів:''' <br /> <br /> Критерії оцінювання презентації вчитель готує до початку проекту. Електронний довідник як продукт проекту оцінюють вчителі та батьки. Вчитель в кінці проекту вручає актисним учням грамоти.<br /> <br /> [[Файл:ocinjuvannya_ychniv.jpeg]] <br /> <br /> [[Файл:ocinjuvannya_ychniv2.jpeg]] <br /> <br /> '''Ключові слова:''' <br /> Кіровоград, фотаграфії, історія, сучасне місто.<br /> <br /> '''8. Матеріали проекту:'''<br /> <br /> Планування проекту за допомогою Google-календар<br /> <br /> [ http://www.google.com/calendar/embed?src=medika%40meta.ua&amp;ctz=Europe/Kiev] <br /> <br /> Учнівська презентація<br /> <br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783637]<br /> <br /> Учительська презентація<br /> <br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783642]<br /> <br /> Фотоальбом у Picasa<br /> <br /> [http://picasaweb.google.com.ua/MedikAlina/ginqoD?authkey=Gv1sRgCJbh6_6D3OSbmQE#]<br /> <br /> Блог <br /> <br /> [http://medika-lina.blogspot.com/]<br /> <br /> == 9. Ресурси ==<br /> <br /> Стаття із Вікіпедії[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4]<br /> <br /> Офіційний сайт Кіровоградської міської ради [http://www.kr-rada.gov.ua]<br /> <br /> Кіровоград-Городок [http://vseok.org.ua]<br /> <br /> Цікаві статті [http://vkontakte.ru/pages.php?o=-7717479&amp;p=02]</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A1%D1%96%D0%BC_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0 2010-04-20T06:59:45Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div>&lt;center&gt;&lt;font color=&quot;#3399ff&quot; size=14&gt;'''План навчального проекту'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;font color=red size=5&gt;'''1. Автор навчального проекту:''' &lt;/font&gt; <br /> <br /> '''Прізвище, ім’я та по-батькові:''' Болбас Аліна Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце роботи / Назва навчального закладу:''' Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка<br /> <br /> '''Місце проживання автора проекту:''' м. Кіровоград<br /> <br /> '''Якщо ваш навчальний проект виберуть для збереження у базі даних програми „Intel® Навчання для майбутнього”, чи бажаєте ви, щоб було вказане ваше ім’я як автора проекту?''' - так<br /> <br /> '''2. Опис проекту'''<br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;font color=&quot;#66ff00&quot; size=5&gt;'''Назва проекту: Сім чудес Кіровограда''' &lt;/font&gt;<br /> <br /> '''2.1. Основні питання:''' <br /> <br /> '''Ключове питання:''' <br /> <br /> Як минуле міста впливає на майбутнє?<br /> <br /> '''Тематичні питання:'''<br /> <br /> Чому Кіровоград називали «маленьким Парижем»?<br /> <br /> Чим зацікавить наше місто туристів?<br /> <br /> '''Змістові питання:'''<br /> <br /> Як зародилося місто?<br /> <br /> Як раніше називався Кіровоград?<br /> <br /> Як знайти інформацію про місто?<br /> <br /> Як створити сайт-путівник про Кіровоград?<br /> <br /> '''2.2. Стислий опис:'''<br /> <br /> Кожен день ми проходимо вулицями рідного міста,але далеко не всі знають звідки, коли, навіщо були створені ті чи інші будівлі, пам’ятники,споруди. А тим більше не кожен замислюється,що може дізнатись цікавого про рідне місто, зацікавити своєю інформацією «туристів». Тож нашим завданням знайти найдивовижніші місця в Кіровограді, обрати з них «7 чудес». Результатом проекту є путівник-сайт з фотографіями для всіх бажаючих,хто хоче більше дізнатись про місто.<br /> <br /> '''Навчальні предмети, з якими пов’язаний навчальний проект:'''<br /> <br /> Інформатика;<br /> <br /> Історія України;<br /> <br /> '''Класи:''' (відмічено класи, яких стосується навчальний проект):<br /> <br /> 8-9;<br /> <br /> 10-11.<br /> <br /> '''Державні освітні стандарти та навчальні програми:'''<br /> <br /> Історія України. Тема: Історія рідного краю<br /> <br /> Інформатика. Тема: Інтернет<br /> <br /> Учні вчаться працювати з пошуковими системами;використовуючи знайдений матеріал, учні створюють сайт про «7 чудес Кіровограда». Також учні згадуюють навики роботи в Excel, проводять в ньому обробку даних. <br /> <br /> <br /> == 3. Навчальні цілі та очікувані результати навчання: ==<br /> <br /> Робота над проектом сприяє формуванню естетичних уявлень, патріотичному світогляду, формуванню вмінь та навичок пошукової роботи, вміння працювати з декількома різного плану джерелами<br /> <br /> Проект має такі цілі:<br /> <br /> - навчитися працювати з програмою Internet Explorer.<br /> <br /> - навчитися шукати інформацію в Інтернеті, працювати із ріними технологіями web 2.0 (Google-календар, SlideShare тощо).<br /> <br /> - навчитися збирати інформацію за потрібною темою.<br /> <br /> - розвивати вміння обмінюватися інформацією з іншими.<br /> <br /> - навчитися працювати як індивідуально, так і в групах.<br /> <br /> - вміти аналізувати отриману інформацію та вчитися робити висновки.<br /> <br /> - розвивати вміння працювати із офісними програмами (створення презентацій, обробка даних за допомогою електронних таблиць).<br /> <br /> ==4. Діяльність учнів: ==<br /> <br /> '''Заняття 1. Робота із програмою Internet Explorer. Пошук інформації в Інтернеті, створюють веб- сайт.<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' Знаходять матеріали для проекту в різних джерелах інформації.<br /> <br /> <br /> '''Заняття 2. Обробка інформації.'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Серед знайденої інформації обирають претендентів на звання одного із семи чудес Кіровограда.<br /> <br /> '''Заняття 3. Проведення голосування за допомогою комп’ютерних технологій'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Пропонуть знайомим обрати із списку найкращі, на їхню думку, об’єкти.<br /> <br /> '''Заняття 4. Обробка даних'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> За допомогою Microsoft Excel обробляють результати голосування і визначають 7 «лідерів» голосування.<br /> <br /> '''Заняття 5. Робота з програмою PowerPoint'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' Створюють презентацію навчального проекту.<br /> <br /> '''Заняття 6. Створення продукту проекту'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують фотоальбом в Panoramio із фотографіями &quot; 7 чудес Кіровограда&quot;.<br /> <br /> '''Заняття 7. Презентація результатів своєї роботи'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують виступи з метою представлення своїх результатів, проводять конференцію для учнів старших класів.<br /> <br /> <br /> '''Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:''' 5 тижнів.<br /> <br /> '''5. Вхідні знання та навички:''' <br /> <br /> Навички роботи з електронними таблицями, з пошуковими системами Інтернету. Вміти створювати презентації та публікації.<br /> <br /> <br /> '''6. Обладнання:''' <br /> <br /> принтер, засоби звязку з Інтернетом, проектор, компютери.<br /> <br /> '''Програмне забезпечення (необхідні програми):'''<br /> <br /> табличний процесор, програми опрацювання зображень, програми для створення презентацій та публікацій, програми для створення веб-сайтів<br /> <br /> '''Друковані матеріали:'''<br /> <br /> Енциклопедія, шкільні підручники.<br /> <br /> '''Додаткове приладдя та витратні матеріали:''' <br /> <br /> Цифровий фотоапарат, бланки для голосування, папір формату А4.<br /> <br /> '''Інше:''' <br /> <br /> Екскурсія до обласного краєзнавчого музею, до художнього музею, до музею пожежної безпеки, запросити вчителів історії до участі в проекті.<br /> <br /> '''Диференціація навчання:''' <br /> ----<br /> <br /> <br /> '''Обдаровані учні:''' <br /> <br /> створюють оголошення про початок проекту, керують пошуковими роботами, працюють над створенням електронного довідника та публікації.<br /> <br /> '''7. Оцінювання знань та вмінь учнів:''' <br /> <br /> Критерії оцінювання презентації вчитель готує до початку проекту. Електронний довідник як продукт проекту оцінюють вчителі та батьки. Вчитель в кінці проекту вручає актисним учням грамоти.<br /> <br /> [[Файл:ocinjuvannya_ychniv.jpeg]] <br /> <br /> [[Файл:ocinjuvannya_ychniv2.jpeg]] <br /> <br /> '''Ключові слова:''' <br /> Кіровоград, фотаграфії, історія, сучасне місто.<br /> <br /> '''8. Матеріали проекту:'''<br /> <br /> Планування проекту за допомогою Google-календар<br /> <br /> [http://www.google.com/calendar/render]<br /> <br /> [ http://www.google.com/calendar/embed?src=medika%40meta.ua&amp;ctz=Europe/Kiev] <br /> <br /> Учнівська презентація<br /> <br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783637]<br /> <br /> Учительська презентація<br /> <br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783642]<br /> <br /> Фотоальбом у Picasa<br /> <br /> [http://picasaweb.google.com.ua/MedikAlina/ginqoD?authkey=Gv1sRgCJbh6_6D3OSbmQE#]<br /> <br /> Блог <br /> <br /> [http://medika-lina.blogspot.com/]<br /> <br /> == 9. Ресурси ==<br /> <br /> Стаття із Вікіпедії[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4]<br /> <br /> Офіційний сайт Кіровоградської міської ради [http://www.kr-rada.gov.ua]<br /> <br /> Кіровоград-Городок [http://vseok.org.ua]<br /> <br /> Цікаві статті [http://vkontakte.ru/pages.php?o=-7717479&amp;p=02]</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A1%D1%96%D0%BC_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0 2010-04-20T06:39:19Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div>&lt;center&gt;&lt;font color=&quot;#3399ff&quot; size=14&gt;'''План навчального проекту'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;font color=red size=5&gt;'''1. Автор навчального проекту:''' &lt;/font&gt; <br /> <br /> '''Прізвище, ім’я та по-батькові:''' Болбас Аліна Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце роботи / Назва навчального закладу:''' Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка<br /> <br /> '''Місце проживання автора проекту:''' м. Кіровоград<br /> <br /> '''Якщо ваш навчальний проект виберуть для збереження у базі даних програми „Intel® Навчання для майбутнього”, чи бажаєте ви, щоб було вказане ваше ім’я як автора проекту?''' - так<br /> <br /> '''2. Опис проекту'''<br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;font color=&quot;#66ff00&quot; size=5&gt;'''Назва проекту: Сім чудес Кіровограда''' &lt;/font&gt;<br /> <br /> '''2.1. Основні питання:''' <br /> <br /> '''Ключове питання:''' <br /> <br /> Як минуле міста впливає на майбутнє?<br /> <br /> '''Тематичні питання:'''<br /> <br /> Чому Кіровоград називали «маленьким Парижем»?<br /> <br /> Чим зацікавить наше місто туристів?<br /> <br /> '''Змістові питання:'''<br /> <br /> Як зародилося місто?<br /> <br /> Як раніше називався Кіровоград?<br /> <br /> Як знайти інформацію про місто?<br /> <br /> Як створити сайт-путівник про Кіровоград?<br /> <br /> '''2.2. Стислий опис:'''<br /> <br /> Кожен день ми проходимо вулицями рідного міста,але далеко не всі знають звідки, коли, навіщо були створені ті чи інші будівлі, пам’ятники,споруди. А тим більше не кожен замислюється,що може дізнатись цікавого про рідне місто, зацікавити своєю інформацією «туристів». Тож нашим завданням знайти найдивовижніші місця в Кіровограді, обрати з них «7 чудес». Результатом проекту є путівник-сайт з фотографіями для всіх бажаючих,хто хоче більше дізнатись про місто.<br /> <br /> '''Навчальні предмети, з якими пов’язаний навчальний проект:'''<br /> <br /> Інформатика;<br /> <br /> Історія України;<br /> <br /> '''Класи:''' (відмічено класи, яких стосується навчальний проект):<br /> <br /> 8-9;<br /> <br /> 10-11.<br /> <br /> '''Державні освітні стандарти та навчальні програми:'''<br /> <br /> Історія України. Тема: Історія рідного краю<br /> <br /> Інформатика. Тема: Інтернет<br /> <br /> Учні вчаться працювати з пошуковими системами;використовуючи знайдений матеріал, учні створюють сайт про «7 чудес Кіровограда». Також учні згадуюють навики роботи в Excel, проводять в ньому обробку даних. <br /> <br /> <br /> == 3. Навчальні цілі та очікувані результати навчання: ==<br /> <br /> Робота над проектом сприяє формуванню естетичних уявлень, патріотичному світогляду, формуванню вмінь та навичок пошукової роботи, вміння працювати з декількома різного плану джерелами<br /> <br /> Проект має такі цілі:<br /> <br /> - навчитися працювати з програмою Internet Explorer.<br /> <br /> - навчитися шукати інформацію в Інтернеті, працювати із ріними технологіями web 2.0 (Google-календар, SlideShare тощо).<br /> <br /> - навчитися збирати інформацію за потрібною темою.<br /> <br /> - розвивати вміння обмінюватися інформацією з іншими.<br /> <br /> - навчитися працювати як індивідуально, так і в групах.<br /> <br /> - вміти аналізувати отриману інформацію та вчитися робити висновки.<br /> <br /> - розвивати вміння працювати із офісними програмами (створення презентацій, обробка даних за допомогою електронних таблиць).<br /> <br /> ==4. Діяльність учнів: ==<br /> <br /> '''Заняття 1. Робота із програмою Internet Explorer. Пошук інформації в Інтернеті, створюють веб- сайт.<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' Знаходять матеріали для проекту в різних джерелах інформації.<br /> <br /> <br /> '''Заняття 2. Обробка інформації.'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Серед знайденої інформації обирають претендентів на звання одного із семи чудес Кіровограда.<br /> <br /> '''Заняття 3. Проведення голосування за допомогою комп’ютерних технологій'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Пропонуть знайомим обрати із списку найкращі, на їхню думку, об’єкти.<br /> <br /> '''Заняття 4. Обробка даних'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> За допомогою Microsoft Excel обробляють результати голосування і визначають 7 «лідерів» голосування.<br /> <br /> '''Заняття 5. Робота з програмою PowerPoint'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' Створюють презентацію навчального проекту.<br /> <br /> '''Заняття 6. Створення продукту проекту'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують фотоальбом в Panoramio із фотографіями &quot; 7 чудес Кіровограда&quot;.<br /> <br /> '''Заняття 7. Презентація результатів своєї роботи'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують виступи з метою представлення своїх результатів, проводять конференцію для учнів старших класів.<br /> <br /> <br /> '''Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:''' 5 тижнів.<br /> <br /> '''5. Вхідні знання та навички:''' <br /> <br /> Навички роботи з електронними таблицями, з пошуковими системами Інтернету. Вміти створювати презентації та публікації.<br /> <br /> <br /> '''6. Обладнання:''' <br /> <br /> принтер, засоби звязку з Інтернетом, проектор, компютери.<br /> <br /> '''Програмне забезпечення (необхідні програми):'''<br /> <br /> табличний процесор, програми опрацювання зображень, програми для створення презентацій та публікацій, програми для створення веб-сайтів<br /> <br /> '''Друковані матеріали:'''<br /> <br /> Енциклопедія, шкільні підручники.<br /> <br /> '''Додаткове приладдя та витратні матеріали:''' <br /> <br /> Цифровий фотоапарат, бланки для голосування, папір формату А4.<br /> <br /> '''Інше:''' <br /> <br /> Екскурсія до обласного краєзнавчого музею, до художнього музею, до музею пожежної безпеки, запросити вчителів історії до участі в проекті.<br /> <br /> '''Диференціація навчання:''' <br /> ----<br /> <br /> <br /> '''Обдаровані учні:''' <br /> <br /> створюють оголошення про початок проекту, керують пошуковими роботами, працюють над створенням електронного довідника та публікації.<br /> <br /> '''7. Оцінювання знань та вмінь учнів:''' <br /> <br /> Критерії оцінювання презентації вчитель готує до початку проекту. Електронний довідник як продукт проекту оцінюють вчителі та батьки. Вчитель в кінці проекту вручає актисним учням грамоти.<br /> <br /> [[Файл:ocinjuvannya_ychniv.jpeg]] <br /> <br /> [[Файл:ocinjuvannya_ychniv2.jpeg]] <br /> <br /> '''Ключові слова:''' <br /> Кіровоград, фотаграфії, історія, сучасне місто.<br /> <br /> '''8. Матеріали проекту:'''<br /> <br /> Планування проекту за допомогою Google-календар<br /> <br /> [http://www.google.com/calendar/render]<br /> <br /> Учнівська презентація<br /> <br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783637]<br /> <br /> Учительська презентація<br /> <br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783642]<br /> <br /> Фотоальбом у Picasa<br /> <br /> [http://picasaweb.google.com.ua/MedikAlina/ginqoD?authkey=Gv1sRgCJbh6_6D3OSbmQE#]<br /> <br /> Блог <br /> <br /> [http://medika-lina.blogspot.com/]<br /> <br /> == 9. Ресурси ==<br /> <br /> Стаття із Вікіпедії[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4]<br /> <br /> Офіційний сайт Кіровоградської міської ради [http://www.kr-rada.gov.ua]<br /> <br /> Кіровоград-Городок [http://vseok.org.ua]<br /> <br /> Цікаві статті [http://vkontakte.ru/pages.php?o=-7717479&amp;p=02]</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D1%84%D1%82_%D0%BE%D0%BD-%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%BD!!! 2010-04-19T09:15:04Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div>Проект цікавий. Все подано чітко і лаконічно, доступно.--[[Користувач:Якушова Олена|Якушова Олена]] 08:54, 6 квітня 2010 (UTC)<br /> <br /> <br /> Дуже цікавий проект. Гарні малюнки, дуже сподобалося як розкрита тема. Молодець!!! Так тримати.<br /> <br /> --[[Користувач:Соколова Надія|Соколова Надія]] 09:32, 6 квітня 2010 (UTC)<br /> <br /> Не кожен з нас встигає за розвитком новітніх технологій, тож такий проект допоможе крокувати в ногу з цим розвитком, або хоча б не відставати.<br /> <br /> --[[Користувач:Alina Bolbas|Alina Bolbas]] 09:14, 19 квітня 2010 (UTC)</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D1%84%D1%82_%D0%BE%D0%BD-%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%BD!!! 2010-04-19T09:14:51Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div>Проект цікавий. Все подано чітко і лаконічно, доступно.--[[Користувач:Якушова Олена|Якушова Олена]] 08:54, 6 квітня 2010 (UTC)<br /> <br /> <br /> Дуже цікавий проект. Гарні малюнки, дуже сподобалося як розкрита тема. Молодець!!! Так тримати.<br /> <br /> --[[Користувач:Соколова Надія|Соколова Надія]] 09:32, 6 квітня 2010 (UTC)<br /> <br /> Не кожен з нас встигає за розвитком новітніх технологій, тож такий проект допоможе крокувати в ногу з цим розвитком, або хоча б не відставати.<br /> <br /> <br /> --[[Користувач:Alina Bolbas|Alina Bolbas]] 09:14, 19 квітня 2010 (UTC)</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A1%D0%95%D0%9C%D0%86%D0%9D%D0%90%D0%A0 2010-04-19T08:49:03Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div>[[Битва операційних систем]]<br /> <br /> [[План проекту на тему: Сім чудес Кіровограда]]</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A8%D1%83%D0%BA%D0%B0%D1%8E_%D1%81%D0%B5%D0%B1%D0%B5%22 2010-04-19T08:46:53Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div>Мені дуже сподобався проект. Адже тема актуальна, матеріал підібраний цікавий і, з естетичної точки зору, дуже гарний. Особливо сподобався альбом.<br /> <br /> --[[Користувач:Соколова Надія|Соколова Надія]] 09:18, 6 квітня 2010 (UTC)<br /> <br /> Яскравий проект, містить багато цікавої інформації. З темою одягу ми стикаємось щодня, цей проект змушує замислитись про свій зовнішній вигляд!!!!!<br /> --[[Користувач:Alina Bolbas|Alina Bolbas]] 08:46, 19 квітня 2010 (UTC)</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A1%D1%96%D0%BC_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0 2010-04-14T07:31:01Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div> &lt;font color=&quot;#3399ff&quot; size=14&gt;'''План навчального проекту'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> &lt;font color=red size=5&gt;'''1. Автор навчального проекту:''' &lt;/font&gt; <br /> <br /> '''Прізвище, ім’я та по-батькові:''' Болбас Аліна Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце роботи / Назва навчального закладу:''' Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка<br /> <br /> '''Місце проживання автора проекту:''' м. Кіровоград<br /> <br /> '''Якщо ваш навчальний проект виберуть для збереження у базі даних програми „Intel® Навчання для майбутнього”, чи бажаєте ви, щоб було вказане ваше ім’я як автора проекту?''' - так<br /> <br /> '''2. Опис проекту'''<br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;font color=&quot;#66ff00&quot; size=5&gt;'''Назва проекту: Сім чудес Кіровограда''' &lt;/font&gt;<br /> <br /> '''2.1. Основні питання:''' <br /> <br /> '''Ключове питання:''' Як минуле міста впливає на майбутнє?<br /> <br /> '''Тематичні питання:'''<br /> <br /> Чому Кіровоград називали «маленьким Парижем»?<br /> <br /> Чим зацікавить наше місто туристів?<br /> <br /> '''Змістові питання:'''<br /> <br /> Як зародилося місто?<br /> <br /> Як раніше називався Кіровоград?<br /> <br /> Як знайти інформацію про місто?<br /> <br /> Як створити сайт-путівник про Кіровоград?<br /> <br /> '''2.2. Стислий опис:'''<br /> <br /> Кожен день ми проходимо вулицями рідного міста,але далеко не всі знають звідки, коли, навіщо були створені ті чи інші будівлі, пам’ятники,споруди. А тим більше не кожен замислюється,що може дізнатись цікавого про рідне місто, зацікавити своєю інформацією «туристів». Тож нашим завданням знайти найдивовижніші місця в Кіровограді, обрати з них «7 чудес». Результатом проекту є путівник-сайт з фотографіями для всіх бажаючих,хто хоче більше дізнатись про місто.<br /> <br /> '''Навчальні предмети, з якими пов’язаний навчальний проект:'''<br /> <br /> Інформатика;<br /> <br /> Історія України;<br /> <br /> '''Класи:''' (відмічено класи, яких стосується навчальний проект):<br /> <br /> 8-9;<br /> <br /> 10-11.<br /> <br /> '''Державні освітні стандарти та навчальні програми:'''<br /> <br /> Історія України. Тема: Історія рідного краю<br /> <br /> Інформатика. Тема: Інтернет<br /> <br /> Учні вчаться працювати з пошуковими системами;використовуючи знайдений матеріал, учні створюють сайт про «7 чудес Кіровограда». Також учні згадуюють навики роботи в Excel, проводять в ньому обробку даних. <br /> <br /> <br /> == 3. Навчальні цілі та очікувані результати навчання: ==<br /> <br /> Робота над проектом сприяє формуванню естетичних уявлень, патріотичному світогляду, формуванню вмінь та навичок пошукової роботи, вміння працювати з декількома різного плану джерелами<br /> <br /> Проект має такі цілі:<br /> <br /> - навчитися працювати з програмою Internet Explorer.<br /> <br /> - навчитися шукати інформацію в Інтернеті, працювати із ріними технологіями web 2.0 (Google-календар, SlideShare тощо).<br /> <br /> - навчитися збирати інформацію за потрібною темою.<br /> <br /> - розвивати вміння обмінюватися інформацією з іншими.<br /> <br /> - навчитися працювати як індивідуально, так і в групах.<br /> <br /> - вміти аналізувати отриману інформацію та вчитися робити висновки.<br /> <br /> - розвивати вміння працювати із офісними програмами (створення презентацій, обробка даних за допомогою електронних таблиць).<br /> <br /> ==4. Діяльність учнів: ==<br /> <br /> '''Заняття 1. Робота із програмою Internet Explorer. Пошук інформації в Інтернеті, створюють веб- сайт.<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' Знаходять матеріали для проекту в різних джерелах інформації.<br /> <br /> <br /> '''Заняття 2. Обробка інформації.'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Серед знайденої інформації обирають претендентів на звання одного із семи чудес Кіровограда.<br /> <br /> '''Заняття 3. Проведення голосування за допомогою комп’ютерних технологій'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Пропонуть знайомим обрати із списку найкращі, на їхню думку, об’єкти.<br /> <br /> '''Заняття 4. Обробка даних'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> За допомогою Microsoft Excel обробляють результати голосування і визначають 7 «лідерів» голосування.<br /> <br /> '''Заняття 5. Робота з програмою PowerPoint'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' Створюють презентацію навчального проекту.<br /> <br /> '''Заняття 6. Створення продукту проекту'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують фотоальбом в Panoramio із фотографіями &quot; 7 чудес Кіровограда&quot;.<br /> <br /> '''Заняття 7. Презентація результатів своєї роботи'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують виступи з метою представлення своїх результатів, проводять конференцію для учнів старших класів.<br /> <br /> <br /> '''Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:''' 5 тижнів.<br /> <br /> '''5. Вхідні знання та навички:''' <br /> <br /> Навички роботи з електронними таблицями, з пошуковими системами Інтернету. Вміти створювати презентації та публікації.<br /> <br /> <br /> '''6. Обладнання:''' <br /> <br /> принтер, засоби звязку з Інтернетом, проектор, компютери.<br /> <br /> '''Програмне забезпечення (необхідні програми):'''<br /> <br /> табличний процесор, програми опрацювання зображень, програми для створення презентацій та публікацій, програми для створення веб-сайтів<br /> <br /> '''Друковані матеріали:'''<br /> <br /> Енциклопедія, шкільні підручники.<br /> <br /> '''Додаткове приладдя та витратні матеріали:''' <br /> <br /> Цифровий фотоапарат, бланки для голосування, папір формату А4.<br /> <br /> '''Інше:''' <br /> <br /> Екскурсія до обласного краєзнавчого музею, до художнього музею, до музею пожежної безпеки, запросити вчителів історії до участі в проекті.<br /> <br /> '''Диференціація навчання:''' <br /> ----<br /> <br /> <br /> '''Обдаровані учні:''' <br /> <br /> створюють оголошення про початок проекту, керують пошуковими роботами, працюють над створенням електронного довідника та публікації.<br /> <br /> '''7. Оцінювання знань та вмінь учнів:''' <br /> <br /> Критерії оцінювання презентації вчитель готує до початку проекту. Електронний довідник як продукт проекту оцінюють вчителі та батьки. Вчитель в кінці проекту вручає актисним учням грамоти.<br /> <br /> [[Файл:ocinjuvannya_ychniv.jpeg]] <br /> <br /> [[Файл:ocinjuvannya_ychniv2.jpeg]] <br /> <br /> '''Ключові слова:''' <br /> Кіровоград, фотаграфії, історія, сучасне місто.<br /> <br /> '''8. Матеріали проекту:'''<br /> <br /> Планування проекту за допомогою Google-календар<br /> <br /> [http://www.google.com/calendar/render]<br /> <br /> Учнівська презентація<br /> <br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783637]<br /> <br /> Учительська презентація<br /> <br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783642]<br /> <br /> Фотоальбом у Picasa<br /> <br /> [http://picasaweb.google.com.ua/MedikAlina/ginqoD?authkey=Gv1sRgCJbh6_6D3OSbmQE#]<br /> <br /> Блог <br /> <br /> [http://medika-lina.blogspot.com/]<br /> <br /> == 9. Ресурси ==<br /> <br /> Стаття із Вікіпедії[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4]<br /> <br /> Офіційний сайт Кіровоградської міської ради [http://www.kr-rada.gov.ua]<br /> <br /> Кіровоград-Городок [http://vseok.org.ua]<br /> <br /> Цікаві статті [http://vkontakte.ru/pages.php?o=-7717479&amp;p=02]</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A1%D1%96%D0%BC_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0 2010-04-14T07:18:03Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div> &lt;font color=&quot;#3399ff&quot; size=14&gt;'''План навчального проекту'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> &lt;font color=red size=5&gt;'''1. Автор навчального проекту:''' &lt;/font&gt; <br /> <br /> '''Прізвище, ім’я та по-батькові:''' Болбас Аліна Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце роботи / Назва навчального закладу:''' Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка<br /> <br /> '''Місце проживання автора проекту:''' м. Кіровоград<br /> <br /> '''Якщо ваш навчальний проект виберуть для збереження у базі даних програми „Intel® Навчання для майбутнього”, чи бажаєте ви, щоб було вказане ваше ім’я як автора проекту?''' - так<br /> <br /> '''2. Опис проекту'''<br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;font color=&quot;#66ff00&quot; size=5&gt;'''Назва проекту: Сім чудес Кіровограда''' &lt;/font&gt;<br /> <br /> '''2.1. Основні питання:''' <br /> <br /> '''Ключове питання:''' Як минуле міста впливає на майбутнє?<br /> <br /> '''Тематичні питання:'''<br /> <br /> Чому Кіровоград називали «маленьким Парижем»?<br /> <br /> Чим зацікавить наше місто туристів?<br /> <br /> '''Змістові питання:'''<br /> <br /> Як зародилося місто?<br /> <br /> Як раніше називався Кіровоград?<br /> <br /> Як знайти інформацію про місто?<br /> <br /> Як створити сайт-путівник про Кіровоград?<br /> <br /> '''2.2. Стислий опис:'''<br /> <br /> Кожен день ми проходимо вулицями рідного міста,але далеко не всі знають звідки, коли, навіщо були створені ті чи інші будівлі, пам’ятники,споруди. А тим більше не кожен замислюється,що може дізнатись цікавого про рідне місто, зацікавити своєю інформацією «туристів». Тож нашим завданням знайти найдивовижніші місця в Кіровограді, обрати з них «7 чудес». Результатом проекту є путівник-сайт з фотографіями для всіх бажаючих,хто хоче більше дізнатись про місто.<br /> <br /> '''Навчальні предмети, з якими пов’язаний навчальний проект:'''<br /> <br /> Інформатика;<br /> <br /> Історія України;<br /> <br /> '''Класи:''' (відмічено класи, яких стосується навчальний проект):<br /> <br /> 8-9;<br /> <br /> 10-11.<br /> <br /> '''Державні освітні стандарти та навчальні програми:'''<br /> <br /> Історія України. Тема: Історія рідного краю<br /> <br /> Інформатика. Тема: Інтернет<br /> <br /> Учні вчаться працювати з пошуковими системами;використовуючи знайдений матеріал, учні створюють сайт про «7 чудес Кіровограда». Також учні згадуюють навики роботи в Excel, проводять в ньому обробку даних. <br /> <br /> <br /> == 3. Навчальні цілі та очікувані результати навчання: ==<br /> <br /> Робота над проектом сприяє формуванню естетичних уявлень, патріотичному світогляду, формуванню вмінь та навичок пошукової роботи, вміння працювати з декількома різного плану джерелами<br /> <br /> Проект має такі цілі:<br /> <br /> - навчитися працювати з програмою Internet Explorer.<br /> <br /> - навчитися шукати інформацію в Інтернеті, працювати із ріними технологіями web 2.0 (Google-календар, SlideShare тощо).<br /> <br /> - навчитися збирати інформацію за потрібною темою.<br /> <br /> - розвивати вміння обмінюватися інформацією з іншими.<br /> <br /> - навчитися працювати як індивідуально, так і в групах.<br /> <br /> - вміти аналізувати отриману інформацію та вчитися робити висновки.<br /> <br /> - розвивати вміння працювати із офісними програмами (створення презентацій, обробка даних за допомогою електронних таблиць).<br /> <br /> ==4. Діяльність учнів: ==<br /> <br /> '''Заняття 1. Робота із програмою Internet Explorer. Пошук інформації в Інтернеті, створюють веб- сайт.<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' Знаходять матеріали для проекту в різних джерелах інформації.<br /> <br /> <br /> '''Заняття 2. Обробка інформації.'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Серед знайденої інформації обирають претендентів на звання одного із семи чудес Кіровограда.<br /> <br /> '''Заняття 3. Проведення голосування за допомогою комп’ютерних технологій'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Пропонуть знайомим обрати із списку найкращі, на їхню думку, об’єкти.<br /> <br /> '''Заняття 4. Обробка даних'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> За допомогою Microsoft Excel обробляють результати голосування і визначають 7 «лідерів» голосування.<br /> <br /> '''Заняття 5. Робота з програмою PowerPoint'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' Створюють презентацію навчального проекту.<br /> <br /> '''Заняття 6. Створення продукту проекту'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують фотоальбом в Panoramio із фотографіями &quot; 7 чудес Кіровограда&quot;.<br /> <br /> '''Заняття 7. Презентація результатів своєї роботи'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують виступи з метою представлення своїх результатів, проводять конференцію для учнів старших класів.<br /> <br /> <br /> '''Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:''' 5 тижнів.<br /> <br /> '''5. Вхідні знання та навички:''' <br /> <br /> Навички роботи з електронними таблицями, з пошуковими системами Інтернету. Вміти створювати презентації та публікації.<br /> <br /> <br /> '''6. Обладнання:''' <br /> <br /> принтер, засоби звязку з Інтернетом, проектор, компютери.<br /> <br /> '''Програмне забезпечення (необхідні програми):'''<br /> <br /> табличний процесор, програми опрацювання зображень, програми для створення презентацій та публікацій, програми для створення веб-сайтів<br /> <br /> '''Друковані матеріали:'''<br /> <br /> Енциклопедія, шкільні підручники.<br /> <br /> '''Додаткове приладдя та витратні матеріали:''' <br /> <br /> Цифровий фотоапарат, бланки для голосування, папір формату А4.<br /> <br /> '''Інше:''' <br /> <br /> Екскурсія до обласного краєзнавчого музею, до художнього музею, до музею пожежної безпеки, запросити вчителів історії до участі в проекті.<br /> <br /> '''Диференціація навчання:''' <br /> ----<br /> <br /> <br /> '''Обдаровані учні:''' <br /> <br /> створюють оголошення про початок проекту, керують пошуковими роботами, працюють над створенням електронного довідника та публікації.<br /> <br /> '''7. Оцінювання знань та вмінь учнів:''' <br /> <br /> Критерії оцінювання презентації вчитель готує до початку проекту. Електронний довідник як продукт проекту оцінюють вчителі та батьки. Вчитель в кінці проекту вручає актисним учням грамоти.<br /> <br /> [[Файл:ocinjuvannya_ychniv.jpeg]] <br /> <br /> [[Файл:ocinjuvannya_ychniv2.jpeg]] <br /> <br /> '''Ключові слова:''' <br /> Кіровоград, фотаграфії, історія, сучасне місто.<br /> <br /> '''8. Матеріали проекту:'''<br /> <br /> Планування проекту за допомогою Google-календар<br /> <br /> [http://www.google.com/calendar/render]<br /> <br /> Учнівська презентація<br /> <br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783637]<br /> <br /> Учительська презентація<br /> <br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783642]<br /> <br /> Фотоальбом у Picasa<br /> <br /> [http://picasaweb.google.com.ua/MedikAlina/ginqoD?authkey=Gv1sRgCJbh6_6D3OSbmQE#]<br /> <br /> Блог [http://medika-lina.blogspot.com/]<br /> <br /> == 9. Ресурси ==<br /> <br /> Стаття із Вікіпедії[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4]<br /> <br /> Офіційний сайт Кіровоградської міської ради [http://www.kr-rada.gov.ua]<br /> <br /> Кіровоград-Городок [http://vseok.org.ua]<br /> <br /> Цікаві статті [http://vkontakte.ru/pages.php?o=-7717479&amp;p=02]</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%91%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC 2010-04-12T17:59:02Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div>Цікавий проект. ''Гарна підбірка малюнків''.<br /> <br /> --[[Користувач:Соколова Надія|Соколова Надія]] 08:58, 6 квітня 2010 (UTC)<br /> <br /> Проект корисний для майбутніх поколонь, так як дає можливість обрати &quot;правильну&quot; операційну систему:))))))))))<br /> <br /> --[[Користувач:Тимошенко Алина|Тимошенко Алина]] 08:23, 7 квітня 2010 (UTC)<br /> <br /> Проект дуже цікавий, використано багато матеріалів. <br /> --[[Користувач:Житна Вікторія|Житна Вікторія]] 08:28, 7 квітня 2010 (UTC)<br /> <br /> Актуальна тема, цікавий зміст, чітка структура, цікаве оформлення. Помітна велика і копітка робота. <br /> --[[Користувач:Alina Bolbas|Alina Bolbas]] 17:59, 12 квітня 2010 (UTC)</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Alina_Bolbas 2010-04-08T12:29:15Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div>== '''Болбас Аліна Анатоліївна''' ==<br /> [[Користувач:Alina Bolbas|Alina Bolbas]] 08:28, 8 жовтня 2009 (UTC)<br /> <br /> студентка 54 групи фізико-математичного факультету<br /> <br /> ----<br /> <br /> Мета роботи в wiki- створення проекту!<br /> <br /> [[План проекту на тему: Сім чудес Кіровограда]]<br /> <br /> &lt;font size=&quot;4&quot; color=&quot;#CC0066&quot;&gt;Проект з курсу &quot;Компютерні мережі&quot; &lt;/font&gt; <br /> <br /> [http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/ATM Мережі АТМ]<br /> <br /> Семінар<br /> <br /> [[Проект Задрибороди Володимира - тобто мій.]]<br /> <br /> Aлександров О. [[Мій майбутній проект]]<br /> <br /> Чабан Є. [[МІЙ ПРОЕКТ]]<br /> <br /> [[Проект Кандиби Марини]]<br /> <br /> [[Проект Врублевської О.В.]]</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Alina_Bolbas 2010-04-08T12:27:10Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div>== '''Болбас Аліна Анатоліївна''' ==<br /> [[Користувач:Alina Bolbas|Alina Bolbas]] 08:28, 8 жовтня 2009 (UTC)<br /> <br /> студентка 54 групи фізико-математичного факультету<br /> <br /> ----<br /> <br /> Мета роботи в wiki- створення проекту!<br /> <br /> [[План проекту на тему: Сім чудес Кіровограда]]<br /> <br /> &lt;font size=&quot;4&quot; color=&quot;#CC0066&quot;&gt;Проект з курсу &quot;Компютерні мережі&quot; &lt;/font&gt; <br /> <br /> [http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/ATM Мережі АТМ]<br /> <br /> Семінар<br /> <br /> [[Проект Задрибороди Володимира - тобто мій.]]<br /> <br /> Aлександров О. [[Мій майбутній проект]]<br /> <br /> Чабан Є. [[МІЙ ПРОЕКТ]]<br /> <br /> [[Проект Кандиби Марини]]</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Alina_Bolbas 2010-04-08T12:23:40Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div>== '''Болбас Аліна Анатоліївна''' ==<br /> [[Користувач:Alina Bolbas|Alina Bolbas]] 08:28, 8 жовтня 2009 (UTC)<br /> <br /> студентка 54 групи фізико-математичного факультету<br /> <br /> ----<br /> <br /> Мета роботи в wiki- створення проекту!<br /> <br /> [[План проекту на тему: Сім чудес Кіровограда]]<br /> <br /> &lt;font size=&quot;4&quot; color=&quot;#CC0066&quot;&gt;Проект з курсу &quot;Компютерні мережі&quot; &lt;/font&gt; <br /> <br /> [http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/ATM Мережі АТМ]<br /> <br /> Семінар<br /> <br /> [[Проект Задрибороди Володимира - тобто мій.]]<br /> <br /> Aлександров О. [[Мій майбутній проект]]<br /> <br /> Чабан Є. [[МІЙ ПРОЕКТ]]</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Alina_Bolbas 2010-04-08T12:14:15Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div>== '''Болбас Аліна Анатоліївна''' ==<br /> [[Користувач:Alina Bolbas|Alina Bolbas]] 08:28, 8 жовтня 2009 (UTC)<br /> <br /> студентка 54 групи фізико-математичного факультету<br /> <br /> ----<br /> <br /> Мета роботи в wiki- створення проекту!<br /> <br /> [[План проекту на тему: Сім чудес Кіровограда]]<br /> <br /> &lt;font size=&quot;4&quot; color=&quot;#CC0066&quot;&gt;Проект з курсу &quot;Компютерні мережі&quot; &lt;/font&gt; <br /> <br /> [http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/ATM Мережі АТМ]<br /> <br /> Семінар<br /> <br /> [[Проект Задрибороди Володимира - тобто мій.]]<br /> <br /> Aлександров О. [[Мій майбутній проект]]</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Alina_Bolbas 2010-04-08T12:09:39Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div>== '''Болбас Аліна Анатоліївна''' ==<br /> [[Користувач:Alina Bolbas|Alina Bolbas]] 08:28, 8 жовтня 2009 (UTC)<br /> <br /> студентка 54 групи фізико-математичного факультету<br /> <br /> ----<br /> <br /> Мета роботи в wiki- створення проекту!<br /> <br /> [[План проекту на тему: Сім чудес Кіровограда]]<br /> <br /> &lt;font size=&quot;4&quot; color=&quot;#CC0066&quot;&gt;Проект з курсу &quot;Компютерні мережі&quot; &lt;/font&gt; <br /> <br /> [http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/ATM Мережі АТМ]<br /> <br /> Семінар<br /> <br /> [[Проект Задрибороди Володимира - тобто мій.]]</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Alina_Bolbas 2010-04-08T12:08:55Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div>== '''Болбас Аліна Анатоліївна''' ==<br /> [[Користувач:Alina Bolbas|Alina Bolbas]] 08:28, 8 жовтня 2009 (UTC)<br /> <br /> студентка 54 групи фізико-математичного факультету<br /> <br /> ----<br /> <br /> Мета роботи в wiki- створення проекту!<br /> <br /> [[План проекту на тему: Сім чудес Кіровограда]]<br /> <br /> &lt;font size=&quot;4&quot; color=&quot;#CC0066&quot;&gt;Проект з курсу &quot;Компютерні мережі&quot; &lt;/font&gt; <br /> <br /> [http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/ATM Мережі АТМ]<br /> <br /> Seminar<br /> <br /> [[Проект Задрибороди Володимира - тобто мій.]]</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Alina_Bolbas 2010-02-23T08:38:02Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div>== '''Болбас Аліна Анатоліївна''' ==<br /> [[Користувач:Alina Bolbas|Alina Bolbas]] 08:28, 8 жовтня 2009 (UTC)<br /> <br /> студентка 54 групи фізико-математичного факультету<br /> <br /> ----<br /> <br /> Мета роботи в wiki- створення проекту!<br /> <br /> [[План проекту на тему: Сім чудес Кіровограда]]<br /> <br /> &lt;font size=&quot;4&quot; color=&quot;#CC0066&quot;&gt;Проект з курсу &quot;Компютерні мережі&quot; &lt;/font&gt; <br /> <br /> [http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/ATM Мережі АТМ]</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Alina_Bolbas 2010-02-23T08:37:51Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div>== '''Болбас Аліна Анатоліївна''' ==<br /> [[Користувач:Alina Bolbas|Alina Bolbas]] 08:28, 8 жовтня 2009 (UTC)<br /> <br /> студентка 54 групи фізико-математичного факультету<br /> <br /> ----<br /> <br /> Мета роботи в wiki- створення проекту!<br /> <br /> [[План проекту на тему: Сім чудес Кіровограда]]<br /> <br /> &lt;font size=&quot;6&quot; color=&quot;#CC0066&quot;&gt;Проект з курсу &quot;Компютерні мережі&quot; &lt;/font&gt; <br /> <br /> [http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/ATM Мережі АТМ]</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Alina_Bolbas 2010-02-23T08:37:39Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div>== '''Болбас Аліна Анатоліївна''' ==<br /> [[Користувач:Alina Bolbas|Alina Bolbas]] 08:28, 8 жовтня 2009 (UTC)<br /> <br /> студентка 54 групи фізико-математичного факультету<br /> <br /> ----<br /> <br /> Мета роботи в wiki- створення проекту!<br /> <br /> [[План проекту на тему: Сім чудес Кіровограда]]<br /> <br /> &lt;font size=&quot;10&quot; color=&quot;#CC0066&quot;&gt;Проект з курсу &quot;Компютерні мережі&quot; &lt;/font&gt; <br /> <br /> [http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/ATM Мережі АТМ]</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Alina_Bolbas 2010-02-23T08:37:16Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div>== '''Болбас Аліна Анатоліївна''' ==<br /> [[Користувач:Alina Bolbas|Alina Bolbas]] 08:28, 8 жовтня 2009 (UTC)<br /> <br /> студентка 54 групи фізико-математичного факультету<br /> <br /> ----<br /> <br /> Мета роботи в wiki- створення проекту!<br /> <br /> [[План проекту на тему: Сім чудес Кіровограда]]<br /> <br /> &lt;font color=&quot;#CC0066&quot; size=&quot;10&quot;&gt;Проект з курсу &quot;Компютерні мережі&quot; &lt;/font&gt; <br /> <br /> [http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/ATM Мережі АТМ]</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Alina_Bolbas 2010-02-23T08:35:31Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div>== '''Болбас Аліна Анатоліївна''' ==<br /> [[Користувач:Alina Bolbas|Alina Bolbas]] 08:28, 8 жовтня 2009 (UTC)<br /> <br /> студентка 54 групи фізико-математичного факультету<br /> <br /> ----<br /> <br /> Мета роботи в wiki- створення проекту!<br /> <br /> [[План проекту на тему: Сім чудес Кіровограда]]<br /> <br /> &lt;font color=&quot;&quot; size=&quot;14&quot;&gt;Проект з курсу &quot;Компютерні мережі&quot; &lt;/font&gt; <br /> <br /> [http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/ATM Мережі АТМ]</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Alina_Bolbas 2010-02-23T08:34:58Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div>== '''Болбас Аліна Анатоліївна''' ==<br /> [[Користувач:Alina Bolbas|Alina Bolbas]] 08:28, 8 жовтня 2009 (UTC)<br /> <br /> студентка 54 групи фізико-математичного факультету<br /> <br /> ----<br /> <br /> Мета роботи в wiki- створення проекту!<br /> <br /> [[План проекту на тему: Сім чудес Кіровограда]]<br /> <br /> &lt;font color=&quot;magnetta&quot; size=&quot;18&quot;&gt;Проект з курсу &quot;Компютерні мережі&quot; &lt;/font&gt; <br /> <br /> [http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/ATM Мережі АТМ]</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Alina_Bolbas 2010-02-23T08:33:31Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div>== '''Болбас Аліна Анатоліївна''' ==<br /> [[Користувач:Alina Bolbas|Alina Bolbas]] 08:28, 8 жовтня 2009 (UTC)<br /> <br /> студентка 54 групи фізико-математичного факультету<br /> <br /> ----<br /> <br /> Мета роботи в wiki- створення проекту!<br /> <br /> [[План проекту на тему: Сім чудес Кіровограда]]<br /> <br /> &lt;a1&gt;Проект з курсу &quot;Компютерні мережі&quot;&lt;/a1&gt;<br /> <br /> [http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/ATM Мережі АТМ]</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Alina_Bolbas 2010-02-23T08:32:36Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div>== '''Болбас Аліна Анатоліївна''' ==<br /> [[Користувач:Alina Bolbas|Alina Bolbas]] 08:28, 8 жовтня 2009 (UTC)<br /> <br /> студентка 54 групи фізико-математичного факультету<br /> <br /> ----<br /> <br /> Мета роботи в wiki- створення проекту!<br /> <br /> [[План проекту на тему: Сім чудес Кіровограда]]<br /> Проект з &quot;Компютерні мережі&quot;<br /> <br /> [http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/ATM Мережі АТМ]</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Alina_Bolbas 2010-02-23T08:32:07Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div>== '''Болбас Аліна Анатоліївна''' ==<br /> [[Користувач:Alina Bolbas|Alina Bolbas]] 08:28, 8 жовтня 2009 (UTC)<br /> <br /> студентка 54 групи фізико-математичного факультету<br /> <br /> ----<br /> <br /> Мета роботи в wiki- створення проекту!<br /> <br /> [[План проекту на тему: Сім чудес Кіровограда]]<br /> Проект з &quot;Компютерні мережі&quot;<br /> <br /> [http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/ATM назва посилання]<br /> <br /> [[Технологія АТМ]]</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Alina_Bolbas 2010-02-23T08:30:27Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div>== '''Болбас Аліна Анатоліївна''' ==<br /> [[Користувач:Alina Bolbas|Alina Bolbas]] 08:28, 8 жовтня 2009 (UTC)<br /> <br /> студентка 54 групи фізико-математичного факультету<br /> <br /> ----<br /> <br /> Мета роботи в wiki- створення проекту!<br /> <br /> [[План проекту на тему: Сім чудес Кіровограда]]<br /> Проект з &quot;Компютерні мережі&quot;<br /> <br /> [[Технологія АТМ]]</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Ocinjuvannya_ychniv2.jpeg 2010-01-05T08:36:53Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div></div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A1%D1%96%D0%BC_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0 2010-01-05T08:36:32Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div> &lt;font color=&quot;#3399ff&quot; size=14&gt;'''План навчального проекту'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> &lt;font color=red size=5&gt;'''1. Автор навчального проекту:''' &lt;/font&gt; <br /> <br /> '''Прізвище, ім’я та по-батькові:''' Болбас Аліна Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце роботи / Назва навчального закладу:''' Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка<br /> <br /> '''Місце проживання автора проекту:''' м. Кіровоград<br /> <br /> '''Якщо ваш навчальний проект виберуть для збереження у базі даних програми „Intel® Навчання для майбутнього”, чи бажаєте ви, щоб було вказане ваше ім’я як автора проекту?''' - так<br /> <br /> '''2. Опис проекту'''<br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;font color=&quot;#66ff00&quot; size=5&gt;'''Назва проекту: Сім чудес Кіровограда''' &lt;/font&gt;<br /> <br /> '''2.1. Основні питання:''' <br /> <br /> '''Ключове питання:''' Як минуле міста впливає на майбутнє?<br /> <br /> '''Тематичні питання:'''<br /> <br /> Чому Кіровоград називали «маленьким Парижем»?<br /> <br /> Чим зацікавить наше місто туристів?<br /> <br /> '''Змістові питання:'''<br /> <br /> Як зародилося місто?<br /> <br /> Як раніше називався Кіровоград?<br /> <br /> Як знайти інформацію про місто?<br /> <br /> Як створити сайт-путівник про Кіровоград?<br /> <br /> '''2.2. Стислий опис:'''<br /> <br /> Кожен день ми проходимо вулицями рідного міста,але далеко не всі знають звідки, коли, навіщо були створені ті чи інші будівлі, пам’ятники,споруди. А тим більше не кожен замислюється,що може дізнатись цікавого про рідне місто, зацікавити своєю інформацією «туристів». Тож нашим завданням знайти найдивовижніші місця в Кіровограді, обрати з них «7 чудес». Результатом проекту є путівник-сайт з фотографіями для всіх бажаючих,хто хоче більше дізнатись про місто.<br /> <br /> '''Навчальні предмети, з якими пов’язаний навчальний проект:'''<br /> <br /> Інформатика;<br /> <br /> Історія України;<br /> <br /> '''Класи:''' (відмічено класи, яких стосується навчальний проект):<br /> <br /> 8-9;<br /> <br /> 10-11.<br /> <br /> '''Державні освітні стандарти та навчальні програми:'''<br /> <br /> Історія України. Тема: Історія рідного краю<br /> <br /> Інформатика. Тема: Інтернет<br /> <br /> Учні вчаться працювати з пошуковими системами;використовуючи знайдений матеріал, учні створюють сайт про «7 чудес Кіровограда». Також учні згадуюють навики роботи в Excel, проводять в ньому обробку даних. <br /> <br /> <br /> == 3. Навчальні цілі та очікувані результати навчання: ==<br /> <br /> Робота над проектом сприяє формуванню естетичних уявлень, патріотичному світогляду, формуванню вмінь та навичок пошукової роботи, вміння працювати з декількома різного плану джерелами<br /> <br /> Проект має такі цілі:<br /> <br /> - навчитися працювати з програмою Internet Explorer.<br /> <br /> - навчитися шукати інформацію в Інтернеті, працювати із ріними технологіями web 2.0 (Google-календар, SlideShare тощо).<br /> <br /> - навчитися збирати інформацію за потрібною темою.<br /> <br /> - розвивати вміння обмінюватися інформацією з іншими.<br /> <br /> - навчитися працювати як індивідуально, так і в групах.<br /> <br /> - вміти аналізувати отриману інформацію та вчитися робити висновки.<br /> <br /> - розвивати вміння працювати із офісними програмами (створення презентацій, обробка даних за допомогою електронних таблиць).<br /> <br /> ==4. Діяльність учнів: ==<br /> <br /> '''Заняття 1. Робота із програмою Internet Explorer. Пошук інформації в Інтернеті, створюють веб- сайт.<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' Знаходять матеріали для проекту в різних джерелах інформації.<br /> <br /> <br /> '''Заняття 2. Обробка інформації.'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Серед знайденої інформації обирають претендентів на звання одного із семи чудес Кіровограда.<br /> <br /> '''Заняття 3. Проведення голосування за допомогою комп’ютерних технологій'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Пропонуть знайомим обрати із списку найкращі, на їхню думку, об’єкти.<br /> <br /> '''Заняття 4. Обробка даних'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> За допомогою Microsoft Excel обробляють результати голосування і визначають 7 «лідерів» голосування.<br /> <br /> '''Заняття 5. Робота з програмою PowerPoint'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' Створюють презентацію навчального проекту.<br /> <br /> '''Заняття 6. Створення продукту проекту'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують фотоальбом в Panoramio із фотографіями &quot; 7 чудес Кіровограда&quot;.<br /> <br /> '''Заняття 7. Презентація результатів своєї роботи'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують виступи з метою представлення своїх результатів, проводять конференцію для учнів старших класів.<br /> <br /> <br /> '''Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:''' 5 тижнів.<br /> <br /> '''5. Вхідні знання та навички:''' <br /> <br /> Навички роботи з електронними таблицями, з пошуковими системами Інтернету. Вміти створювати презентації та публікації.<br /> <br /> <br /> '''6. Обладнання:''' <br /> <br /> принтер, засоби звязку з Інтернетом, проектор, компютери.<br /> <br /> '''Програмне забезпечення (необхідні програми):'''<br /> <br /> табличний процесор, програми опрацювання зображень, програми для створення презентацій та публікацій, програми для створення веб-сайтів<br /> <br /> '''Друковані матеріали:'''<br /> <br /> Енциклопедія, шкільні підручники.<br /> <br /> '''Додаткове приладдя та витратні матеріали:''' <br /> <br /> Цифровий фотоапарат, бланки для голосування, папір формату А4.<br /> <br /> '''Інше:''' <br /> <br /> Екскурсія до обласного краєзнавчого музею, до художнього музею, до музею пожежної безпеки, запросити вчителів історії до участі в проекті.<br /> <br /> '''Диференціація навчання:''' <br /> ----<br /> <br /> <br /> '''Обдаровані учні:''' <br /> <br /> створюють оголошення про початок проекту, керують пошуковими роботами, працюють над створенням електронного довідника та публікації.<br /> <br /> '''7. Оцінювання знань та вмінь учнів:''' <br /> <br /> Критерії оцінювання презентації вчитель готує до початку проекту. Електронний довідник як продукт проекту оцінюють вчителі та батьки. Вчитель в кінці проекту вручає актисним учням грамоти.<br /> <br /> [[Файл:ocinjuvannya_ychniv.jpeg]] <br /> <br /> [[Файл:ocinjuvannya_ychniv2.jpeg]] <br /> <br /> '''Ключові слова:''' <br /> Кіровоград, фотаграфії, історія, сучасне місто.<br /> <br /> '''8. Матеріали проекту:'''<br /> <br /> Планування проекту за допомогою Google-календар<br /> <br /> [http://www.google.com/calendar/render?gsessionid=kb9RANsywLTPzMbnzxMu7A]<br /> <br /> Учнівська презентація<br /> <br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783637]<br /> <br /> Учительська презентація<br /> <br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783642]<br /> <br /> Фотоальбом у Picasa<br /> <br /> [http://picasaweb.google.com.ua/MedikAlina/ginqoD?authkey=Gv1sRgCJbh6_6D3OSbmQE#]<br /> <br /> Блог [http://medika-lina.blogspot.com/]<br /> <br /> == 9. Ресурси ==<br /> <br /> Стаття із Вікіпедії[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4]<br /> <br /> Офіційний сайт Кіровоградської міської ради [http://www.kr-rada.gov.ua]<br /> <br /> Кіровоград-Городок [http://vseok.org.ua]<br /> <br /> Цікаві статті [http://vkontakte.ru/pages.php?o=-7717479&amp;p=02]</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Ocinjuvannya_ychniv.jpeg 2010-01-05T08:31:46Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div></div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A1%D1%96%D0%BC_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0 2010-01-05T08:30:29Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div> &lt;font color=&quot;#3399ff&quot; size=14&gt;'''План навчального проекту'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> &lt;font color=red size=5&gt;'''1. Автор навчального проекту:''' &lt;/font&gt; <br /> <br /> '''Прізвище, ім’я та по-батькові:''' Болбас Аліна Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце роботи / Назва навчального закладу:''' Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка<br /> <br /> '''Місце проживання автора проекту:''' м. Кіровоград<br /> <br /> '''Якщо ваш навчальний проект виберуть для збереження у базі даних програми „Intel® Навчання для майбутнього”, чи бажаєте ви, щоб було вказане ваше ім’я як автора проекту?''' - так<br /> <br /> '''2. Опис проекту'''<br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;font color=&quot;#66ff00&quot; size=5&gt;'''Назва проекту: Сім чудес Кіровограда''' &lt;/font&gt;<br /> <br /> '''2.1. Основні питання:''' <br /> <br /> '''Ключове питання:''' Як минуле міста впливає на майбутнє?<br /> <br /> '''Тематичні питання:'''<br /> <br /> Чому Кіровоград називали «маленьким Парижем»?<br /> <br /> Чим зацікавить наше місто туристів?<br /> <br /> '''Змістові питання:'''<br /> <br /> Як зародилося місто?<br /> <br /> Як раніше називався Кіровоград?<br /> <br /> Як знайти інформацію про місто?<br /> <br /> Як створити сайт-путівник про Кіровоград?<br /> <br /> '''2.2. Стислий опис:'''<br /> <br /> Кожен день ми проходимо вулицями рідного міста,але далеко не всі знають звідки, коли, навіщо були створені ті чи інші будівлі, пам’ятники,споруди. А тим більше не кожен замислюється,що може дізнатись цікавого про рідне місто, зацікавити своєю інформацією «туристів». Тож нашим завданням знайти найдивовижніші місця в Кіровограді, обрати з них «7 чудес». Результатом проекту є путівник-сайт з фотографіями для всіх бажаючих,хто хоче більше дізнатись про місто.<br /> <br /> '''Навчальні предмети, з якими пов’язаний навчальний проект:'''<br /> <br /> Інформатика;<br /> <br /> Історія України;<br /> <br /> '''Класи:''' (відмічено класи, яких стосується навчальний проект):<br /> <br /> 8-9;<br /> <br /> 10-11.<br /> <br /> '''Державні освітні стандарти та навчальні програми:'''<br /> <br /> Історія України. Тема: Історія рідного краю<br /> <br /> Інформатика. Тема: Інтернет<br /> <br /> Учні вчаться працювати з пошуковими системами;використовуючи знайдений матеріал, учні створюють сайт про «7 чудес Кіровограда». Також учні згадуюють навики роботи в Excel, проводять в ньому обробку даних. <br /> <br /> <br /> == 3. Навчальні цілі та очікувані результати навчання: ==<br /> <br /> Робота над проектом сприяє формуванню естетичних уявлень, патріотичному світогляду, формуванню вмінь та навичок пошукової роботи, вміння працювати з декількома різного плану джерелами<br /> <br /> Проект має такі цілі:<br /> <br /> - навчитися працювати з програмою Internet Explorer.<br /> <br /> - навчитися шукати інформацію в Інтернеті, працювати із ріними технологіями web 2.0 (Google-календар, SlideShare тощо).<br /> <br /> - навчитися збирати інформацію за потрібною темою.<br /> <br /> - розвивати вміння обмінюватися інформацією з іншими.<br /> <br /> - навчитися працювати як індивідуально, так і в групах.<br /> <br /> - вміти аналізувати отриману інформацію та вчитися робити висновки.<br /> <br /> - розвивати вміння працювати із офісними програмами (створення презентацій, обробка даних за допомогою електронних таблиць).<br /> <br /> ==4. Діяльність учнів: ==<br /> <br /> '''Заняття 1. Робота із програмою Internet Explorer. Пошук інформації в Інтернеті, створюють веб- сайт.<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' Знаходять матеріали для проекту в різних джерелах інформації.<br /> <br /> <br /> '''Заняття 2. Обробка інформації.'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Серед знайденої інформації обирають претендентів на звання одного із семи чудес Кіровограда.<br /> <br /> '''Заняття 3. Проведення голосування за допомогою комп’ютерних технологій'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Пропонуть знайомим обрати із списку найкращі, на їхню думку, об’єкти.<br /> <br /> '''Заняття 4. Обробка даних'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> За допомогою Microsoft Excel обробляють результати голосування і визначають 7 «лідерів» голосування.<br /> <br /> '''Заняття 5. Робота з програмою PowerPoint'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' Створюють презентацію навчального проекту.<br /> <br /> '''Заняття 6. Створення продукту проекту'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують фотоальбом в Panoramio із фотографіями &quot; 7 чудес Кіровограда&quot;.<br /> <br /> '''Заняття 7. Презентація результатів своєї роботи'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують виступи з метою представлення своїх результатів, проводять конференцію для учнів старших класів.<br /> <br /> <br /> '''Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:''' 5 тижнів.<br /> <br /> '''5. Вхідні знання та навички:''' <br /> <br /> Навички роботи з електронними таблицями, з пошуковими системами Інтернету. Вміти створювати презентації та публікації.<br /> <br /> <br /> '''6. Обладнання:''' <br /> <br /> принтер, засоби звязку з Інтернетом, проектор, компютери.<br /> <br /> '''Програмне забезпечення (необхідні програми):'''<br /> <br /> табличний процесор, програми опрацювання зображень, програми для створення презентацій та публікацій, програми для створення веб-сайтів<br /> <br /> '''Друковані матеріали:'''<br /> <br /> Енциклопедія, шкільні підручники.<br /> <br /> '''Додаткове приладдя та витратні матеріали:''' <br /> <br /> Цифровий фотоапарат, бланки для голосування, папір формату А4.<br /> <br /> '''Інше:''' <br /> <br /> Екскурсія до обласного краєзнавчого музею, до художнього музею, до музею пожежної безпеки, запросити вчителів історії до участі в проекті.<br /> <br /> '''Диференціація навчання:''' <br /> ----<br /> <br /> <br /> '''Обдаровані учні:''' <br /> <br /> створюють оголошення про початок проекту, керують пошуковими роботами, працюють над створенням електронного довідника та публікації.<br /> <br /> '''7. Оцінювання знань та вмінь учнів:''' <br /> <br /> Критерії оцінювання презентації вчитель готує до початку проекту. Електронний довідник як продукт проекту оцінюють вчителі та батьки. Вчитель в кінці проекту вручає актисним учням грамоти.<br /> <br /> [[Файл:ocinjuvannya_ychniv.jpeg]] <br /> <br /> '''Ключові слова:''' <br /> Кіровоград, фотаграфії, історія, сучасне місто.<br /> <br /> '''8. Матеріали проекту:'''<br /> <br /> Планування проекту за допомогою Google-календар<br /> <br /> [http://www.google.com/calendar/render?gsessionid=kb9RANsywLTPzMbnzxMu7A]<br /> <br /> Учнівська презентація<br /> <br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783637]<br /> <br /> Учительська презентація<br /> <br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783642]<br /> <br /> Фотоальбом у Picasa<br /> <br /> [http://picasaweb.google.com.ua/MedikAlina/ginqoD?authkey=Gv1sRgCJbh6_6D3OSbmQE#]<br /> <br /> Блог [http://medika-lina.blogspot.com/]<br /> <br /> == 9. Ресурси ==<br /> <br /> Стаття із Вікіпедії[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4]<br /> <br /> Офіційний сайт Кіровоградської міської ради [http://www.kr-rada.gov.ua]<br /> <br /> Кіровоград-Городок [http://vseok.org.ua]<br /> <br /> Цікаві статті [http://vkontakte.ru/pages.php?o=-7717479&amp;p=02]</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A1%D1%96%D0%BC_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0 2010-01-05T08:22:14Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div> &lt;font color=&quot;#3399ff&quot; size=14&gt;'''План навчального проекту'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> &lt;font color=red size=5&gt;'''1. Автор навчального проекту:''' &lt;/font&gt; <br /> <br /> '''Прізвище, ім’я та по-батькові:''' Болбас Аліна Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце роботи / Назва навчального закладу:''' Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка<br /> <br /> '''Місце проживання автора проекту:''' м. Кіровоград<br /> <br /> '''Якщо ваш навчальний проект виберуть для збереження у базі даних програми „Intel® Навчання для майбутнього”, чи бажаєте ви, щоб було вказане ваше ім’я як автора проекту?''' - так<br /> <br /> '''2. Опис проекту'''<br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;font color=&quot;#66ff00&quot; size=5&gt;'''Назва проекту: Сім чудес Кіровограда''' &lt;/font&gt;<br /> <br /> '''2.1. Основні питання:''' <br /> <br /> '''Ключове питання:''' Як минуле міста впливає на майбутнє?<br /> <br /> '''Тематичні питання:'''<br /> <br /> Чому Кіровоград називали «маленьким Парижем»?<br /> <br /> Чим зацікавить наше місто туристів?<br /> <br /> '''Змістові питання:'''<br /> <br /> Як зародилося місто?<br /> <br /> Як раніше називався Кіровоград?<br /> <br /> Як знайти інформацію про місто?<br /> <br /> Як створити сайт-путівник про Кіровоград?<br /> <br /> '''2.2. Стислий опис:'''<br /> <br /> Кожен день ми проходимо вулицями рідного міста,але далеко не всі знають звідки, коли, навіщо були створені ті чи інші будівлі, пам’ятники,споруди. А тим більше не кожен замислюється,що може дізнатись цікавого про рідне місто, зацікавити своєю інформацією «туристів». Тож нашим завданням знайти найдивовижніші місця в Кіровограді, обрати з них «7 чудес». Результатом проекту є путівник-сайт з фотографіями для всіх бажаючих,хто хоче більше дізнатись про місто.<br /> <br /> '''Навчальні предмети, з якими пов’язаний навчальний проект:'''<br /> <br /> Інформатика;<br /> <br /> Історія України;<br /> <br /> '''Класи:''' (відмічено класи, яких стосується навчальний проект):<br /> <br /> 8-9;<br /> <br /> 10-11.<br /> <br /> '''Державні освітні стандарти та навчальні програми:'''<br /> <br /> Історія України. Тема: Історія рідного краю<br /> <br /> Інформатика. Тема: Інтернет<br /> <br /> Учні вчаться працювати з пошуковими системами;використовуючи знайдений матеріал, учні створюють сайт про «7 чудес Кіровограда». Також учні згадуюють навики роботи в Excel, проводять в ньому обробку даних. <br /> <br /> <br /> == 3. Навчальні цілі та очікувані результати навчання: ==<br /> <br /> Робота над проектом сприяє формуванню естетичних уявлень, патріотичному світогляду, формуванню вмінь та навичок пошукової роботи, вміння працювати з декількома різного плану джерелами<br /> <br /> Проект має такі цілі:<br /> <br /> - навчитися працювати з програмою Internet Explorer.<br /> <br /> - навчитися шукати інформацію в Інтернеті, працювати із ріними технологіями web 2.0 (Google-календар, SlideShare тощо).<br /> <br /> - навчитися збирати інформацію за потрібною темою.<br /> <br /> - розвивати вміння обмінюватися інформацією з іншими.<br /> <br /> - навчитися працювати як індивідуально, так і в групах.<br /> <br /> - вміти аналізувати отриману інформацію та вчитися робити висновки.<br /> <br /> - розвивати вміння працювати із офісними програмами (створення презентацій, обробка даних за допомогою електронних таблиць).<br /> <br /> ==4. Діяльність учнів: ==<br /> <br /> '''Заняття 1. Робота із програмою Internet Explorer. Пошук інформації в Інтернеті, створюють веб- сайт.<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' Знаходять матеріали для проекту в різних джерелах інформації.<br /> <br /> <br /> '''Заняття 2. Обробка інформації.'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Серед знайденої інформації обирають претендентів на звання одного із семи чудес Кіровограда.<br /> <br /> '''Заняття 3. Проведення голосування за допомогою комп’ютерних технологій'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Пропонуть знайомим обрати із списку найкращі, на їхню думку, об’єкти.<br /> <br /> '''Заняття 4. Обробка даних'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> За допомогою Microsoft Excel обробляють результати голосування і визначають 7 «лідерів» голосування.<br /> <br /> '''Заняття 5. Робота з програмою PowerPoint'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' Створюють презентацію навчального проекту.<br /> <br /> '''Заняття 6. Створення продукту проекту'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують фотоальбом в Panoramio із фотографіями &quot; 7 чудес Кіровограда&quot;.<br /> <br /> '''Заняття 7. Презентація результатів своєї роботи'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують виступи з метою представлення своїх результатів, проводять конференцію для учнів старших класів.<br /> <br /> <br /> '''Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:''' 5 тижнів.<br /> <br /> '''5. Вхідні знання та навички:''' <br /> <br /> Навички роботи з електронними таблицями, з пошуковими системами Інтернету. Вміти створювати презентації та публікації.<br /> <br /> <br /> '''6. Обладнання:''' <br /> <br /> принтер, засоби звязку з Інтернетом, проектор, компютери.<br /> <br /> '''Програмне забезпечення (необхідні програми):'''<br /> <br /> табличний процесор, програми опрацювання зображень, програми для створення презентацій та публікацій, програми для створення веб-сайтів<br /> <br /> '''Друковані матеріали:'''<br /> <br /> Енциклопедія, шкільні підручники.<br /> <br /> '''Додаткове приладдя та витратні матеріали:''' <br /> <br /> Цифровий фотоапарат, бланки для голосування, папір формату А4.<br /> <br /> '''Інше:''' <br /> <br /> Екскурсія до обласного краєзнавчого музею, до художнього музею, до музею пожежної безпеки, запросити вчителів історії до участі в проекті.<br /> <br /> '''Диференціація навчання:''' <br /> ----<br /> <br /> <br /> '''Обдаровані учні:''' <br /> <br /> створюють оголошення про початок проекту, керують пошуковими роботами, працюють над створенням електронного довідника та публікації.<br /> <br /> '''7. Оцінювання знань та вмінь учнів:''' <br /> <br /> Критерії оцінювання презентації вчитель готує до початку проекту. Електронний довідник як продукт проекту оцінюють вчителі та батьки. Вчитель в кінці проекту вручає актисним учням грамоти.<br /> <br /> Оцінювання [[Медіа:оцінювання презентації.odt]]<br /> <br /> '''Ключові слова:''' <br /> Кіровоград, фотаграфії, історія, сучасне місто.<br /> <br /> '''8. Матеріали проекту:'''<br /> <br /> Планування проекту за допомогою Google-календар<br /> <br /> [http://www.google.com/calendar/render?gsessionid=kb9RANsywLTPzMbnzxMu7A]<br /> <br /> Учнівська презентація<br /> <br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783637]<br /> <br /> Учительська презентація<br /> <br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783642]<br /> <br /> Фотоальбом у Picasa<br /> <br /> [http://picasaweb.google.com.ua/MedikAlina/ginqoD?authkey=Gv1sRgCJbh6_6D3OSbmQE#]<br /> <br /> Блог [http://medika-lina.blogspot.com/]<br /> <br /> == 9. Ресурси ==<br /> <br /> Стаття із Вікіпедії[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4]<br /> <br /> Офіційний сайт Кіровоградської міської ради [http://www.kr-rada.gov.ua]<br /> <br /> Кіровоград-Городок [http://vseok.org.ua]<br /> <br /> Цікаві статті [http://vkontakte.ru/pages.php?o=-7717479&amp;p=02]</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A1%D1%96%D0%BC_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0 2010-01-05T08:18:11Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div> &lt;font color=&quot;#3399ff&quot; size=14&gt;'''План навчального проекту'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> &lt;font color=red size=5&gt;'''1. Автор навчального проекту:''' &lt;/font&gt; <br /> <br /> '''Прізвище, ім’я та по-батькові:''' Болбас Аліна Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце роботи / Назва навчального закладу:''' Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка<br /> <br /> '''Місце проживання автора проекту:''' м. Кіровоград<br /> <br /> '''Якщо ваш навчальний проект виберуть для збереження у базі даних програми „Intel® Навчання для майбутнього”, чи бажаєте ви, щоб було вказане ваше ім’я як автора проекту?''' - так<br /> <br /> '''2. Опис проекту'''<br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;font color=&quot;#66ff00&quot; size=5&gt;'''Назва проекту: Сім чудес Кіровограда''' &lt;/font&gt;<br /> <br /> '''2.1. Основні питання:''' <br /> <br /> '''Ключове питання:''' Як минуле міста впливає на майбутнє?<br /> <br /> '''Тематичні питання:'''<br /> <br /> Чому Кіровоград називали «маленьким Парижем»?<br /> <br /> Чим зацікавить наше місто туристів?<br /> <br /> '''Змістові питання:'''<br /> <br /> Як зародилося місто?<br /> <br /> Як раніше називався Кіровоград?<br /> <br /> Як знайти інформацію про місто?<br /> <br /> Як створити сайт-путівник про Кіровоград?<br /> <br /> '''2.2. Стислий опис:'''<br /> <br /> Кожен день ми проходимо вулицями рідного міста,але далеко не всі знають звідки, коли, навіщо були створені ті чи інші будівлі, пам’ятники,споруди. А тим більше не кожен замислюється,що може дізнатись цікавого про рідне місто, зацікавити своєю інформацією «туристів». Тож нашим завданням знайти найдивовижніші місця в Кіровограді, обрати з них «7 чудес». Результатом проекту є путівник-сайт з фотографіями для всіх бажаючих,хто хоче більше дізнатись про місто.<br /> <br /> '''Навчальні предмети, з якими пов’язаний навчальний проект:'''<br /> <br /> Інформатика;<br /> <br /> Історія України;<br /> <br /> '''Класи:''' (відмічено класи, яких стосується навчальний проект):<br /> <br /> 8-9;<br /> <br /> 10-11.<br /> <br /> '''Державні освітні стандарти та навчальні програми:'''<br /> <br /> Історія України. Тема: Історія рідного краю<br /> <br /> Інформатика. Тема: Інтернет<br /> <br /> Учні вчаться працювати з пошуковими системами;використовуючи знайдений матеріал, учні створюють сайт про «7 чудес Кіровограда». Також учні згадуюють навики роботи в Excel, проводять в ньому обробку даних. <br /> <br /> <br /> == 3. Навчальні цілі та очікувані результати навчання: ==<br /> <br /> Робота над проектом сприяє формуванню естетичних уявлень, патріотичному світогляду, формуванню вмінь та навичок пошукової роботи, вміння працювати з декількома різного плану джерелами<br /> <br /> Проект має такі цілі:<br /> <br /> - навчитися працювати з програмою Internet Explorer.<br /> <br /> - навчитися шукати інформацію в Інтернеті, працювати із ріними технологіями web 2.0 (Google-календар, SlideShare тощо).<br /> <br /> - навчитися збирати інформацію за потрібною темою.<br /> <br /> - розвивати вміння обмінюватися інформацією з іншими.<br /> <br /> - навчитися працювати як індивідуально, так і в групах.<br /> <br /> - вміти аналізувати отриману інформацію та вчитися робити висновки.<br /> <br /> - розвивати вміння працювати із офісними програмами (створення презентацій, обробка даних за допомогою електронних таблиць).<br /> <br /> ==4. Діяльність учнів: ==<br /> <br /> '''Заняття 1. Робота із програмою Internet Explorer. Пошук інформації в Інтернеті, створюють веб- сайт.<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' Знаходять матеріали для проекту в різних джерелах інформації.<br /> <br /> <br /> '''Заняття 2. Обробка інформації.'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Серед знайденої інформації обирають претендентів на звання одного із семи чудес Кіровограда.<br /> <br /> '''Заняття 3. Проведення голосування за допомогою комп’ютерних технологій'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Пропонуть знайомим обрати із списку найкращі, на їхню думку, об’єкти.<br /> <br /> '''Заняття 4. Обробка даних'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> За допомогою Microsoft Excel обробляють результати голосування і визначають 7 «лідерів» голосування.<br /> <br /> '''Заняття 5. Робота з програмою PowerPoint'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' Створюють презентацію навчального проекту.<br /> <br /> '''Заняття 6. Створення продукту проекту'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують фотоальбом в Panoramio із фотографіями &quot; 7 чудес Кіровограда&quot;.<br /> <br /> '''Заняття 7. Презентація результатів своєї роботи'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують виступи з метою представлення своїх результатів, проводять конференцію для учнів старших класів.<br /> <br /> <br /> '''Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:''' 5 тижнів.<br /> <br /> '''5. Вхідні знання та навички:''' <br /> <br /> Навички роботи з електронними таблицями, з пошуковими системами Інтернету. Вміти створювати презентації та публікації.<br /> <br /> <br /> '''6. Обладнання:''' <br /> <br /> принтер, засоби звязку з Інтернетом, проектор, компютери.<br /> <br /> '''Програмне забезпечення (необхідні програми):'''<br /> <br /> табличний процесор, програми опрацювання зображень, програми для створення презентацій та публікацій, програми для створення веб-сайтів<br /> <br /> '''Друковані матеріали:'''<br /> <br /> Енциклопедія, шкільні підручники.<br /> <br /> '''Додаткове приладдя та витратні матеріали:''' <br /> <br /> Цифровий фотоапарат, бланки для голосування, папір формату А4.<br /> <br /> '''Інше:''' <br /> <br /> Екскурсія до обласного краєзнавчого музею, до художнього музею, до музею пожежної безпеки, запросити вчителів історії до участі в проекті.<br /> <br /> '''Диференціація навчання:''' <br /> ----<br /> <br /> <br /> '''Обдаровані учні:''' <br /> <br /> створюють оголошення про початок проекту, керують пошуковими роботами, працюють над створенням електронного довідника та публікації.<br /> <br /> '''7. Оцінювання знань та вмінь учнів:''' <br /> <br /> Критерії оцінювання презентації вчитель готує до початку проекту. Електронний довідник як продукт проекту оцінюють вчителі та батьки. Вчитель в кінці проекту вручає актисним учням грамоти.<br /> <br /> '''Ключові слова:''' <br /> Кіровоград, фотаграфії, історія, сучасне місто.<br /> <br /> '''8. Матеріали проекту:'''<br /> <br /> Планування проекту за допомогою Google-календар<br /> <br /> [http://www.google.com/calendar/render?gsessionid=kb9RANsywLTPzMbnzxMu7A]<br /> <br /> Учнівська презентація<br /> <br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783637]<br /> <br /> Учительська презентація<br /> <br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783642]<br /> <br /> Фотоальбом у Picasa<br /> <br /> [http://picasaweb.google.com.ua/MedikAlina/ginqoD?authkey=Gv1sRgCJbh6_6D3OSbmQE#]<br /> <br /> Блог [http://medika-lina.blogspot.com/]<br /> <br /> == 9. Ресурси ==<br /> <br /> Стаття із Вікіпедії[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4]<br /> <br /> Офіційний сайт Кіровоградської міської ради [http://www.kr-rada.gov.ua]<br /> <br /> Кіровоград-Городок [http://vseok.org.ua]<br /> <br /> Цікаві статті [http://vkontakte.ru/pages.php?o=-7717479&amp;p=02]</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A1%D1%96%D0%BC_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0 2010-01-05T08:16:05Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div> &lt;font color=&quot;#3399ff&quot; size=14&gt;'''План навчального проекту'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> &lt;font color=red size=5&gt;'''1. Автор навчального проекту:''' &lt;/font&gt; <br /> <br /> '''Прізвище, ім’я та по-батькові:''' Болбас Аліна Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце роботи / Назва навчального закладу:''' Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка<br /> <br /> '''Місце проживання автора проекту:''' м. Кіровоград<br /> <br /> '''Якщо ваш навчальний проект виберуть для збереження у базі даних програми „Intel® Навчання для майбутнього”, чи бажаєте ви, щоб було вказане ваше ім’я як автора проекту?''' - так<br /> <br /> '''2. Опис проекту'''<br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;font color=&quot;#66ff00&quot; size=5&gt;'''Назва проекту: Сім чудес Кіровограда''' &lt;/font&gt;<br /> <br /> '''2.1. Основні питання:''' <br /> <br /> '''Ключове питання:''' Як минуле міста впливає на майбутнє?<br /> <br /> '''Тематичні питання:'''<br /> <br /> Чому Кіровоград називали «маленьким Парижем»?<br /> <br /> Чим зацікавить наше місто туристів?<br /> <br /> '''Змістові питання:'''<br /> <br /> Як зародилося місто?<br /> <br /> Як раніше називався Кіровоград?<br /> <br /> Як знайти інформацію про місто?<br /> <br /> Як створити сайт-путівник про Кіровоград?<br /> <br /> '''2.2. Стислий опис:'''<br /> <br /> Кожен день ми проходимо вулицями рідного міста,але далеко не всі знають звідки, коли, навіщо були створені ті чи інші будівлі, пам’ятники,споруди. А тим більше не кожен замислюється,що може дізнатись цікавого про рідне місто, зацікавити своєю інформацією «туристів». Тож нашим завданням знайти найдивовижніші місця в Кіровограді, обрати з них «7 чудес». Результатом проекту є путівник-сайт з фотографіями для всіх бажаючих,хто хоче більше дізнатись про місто.<br /> <br /> '''Навчальні предмети, з якими пов’язаний навчальний проект:'''<br /> <br /> Інформатика;<br /> <br /> Історія України;<br /> <br /> '''Класи:''' (відмічено класи, яких стосується навчальний проект):<br /> <br /> 8-9;<br /> <br /> 10-11.<br /> <br /> '''Державні освітні стандарти та навчальні програми:'''<br /> <br /> Історія України. Тема: Історія рідного краю<br /> <br /> Інформатика. Тема: Інтернет<br /> <br /> Учні вчаться працювати з пошуковими системами;використовуючи знайдений матеріал, учні створюють сайт про «7 чудес Кіровограда». Також учні згадуюють навики роботи в Excel, проводять в ньому обробку даних. <br /> <br /> <br /> == 3. Навчальні цілі та очікувані результати навчання: ==<br /> <br /> Робота над проектом сприяє формуванню естетичних уявлень, патріотичному світогляду, формуванню вмінь та навичок пошукової роботи, вміння працювати з декількома різного плану джерелами<br /> <br /> Проект має такі цілі:<br /> <br /> - навчитися працювати з програмою Internet Explorer.<br /> <br /> - навчитися шукати інформацію в Інтернеті, працювати із ріними технологіями web 2.0 (Google-календар, SlideShare тощо).<br /> <br /> - навчитися збирати інформацію за потрібною темою.<br /> <br /> - розвивати вміння обмінюватися інформацією з іншими.<br /> <br /> - навчитися працювати як індивідуально, так і в групах.<br /> <br /> - вміти аналізувати отриману інформацію та вчитися робити висновки.<br /> <br /> - розвивати вміння працювати із офісними програмами (створення презентацій, обробка даних за допомогою електронних таблиць).<br /> <br /> ==4. Діяльність учнів: ==<br /> <br /> '''1.Робота із програмою Internet Explorer. Пошук інформації в Інтернеті, створюють веб- сайт.<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' Знаходять матеріали для проекту в різних джерелах інформації.<br /> <br /> <br /> '''2.Обробка інформації.'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Серед знайденої інформації обирають претендентів на звання одного із семи чудес Кіровограда.<br /> <br /> '''3. Проведення голосування за допомогою комп’ютерних технологій'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Пропонуть знайомим обрати із списку найкращі, на їхню думку, об’єкти.<br /> <br /> ''' 4. Обробка даних'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> За допомогою Microsoft Excel обробляють результати голосування і визначають 7 «лідерів» голосування.<br /> <br /> '''5. Робота з програмою PowerPoint'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' Створюють презентацію навчального проекту.<br /> <br /> '''6. Створення продукту проекту'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують фотоальбом в Panoramio із фотографіями &quot; 7 чудес Кіровограда&quot;.<br /> <br /> '''6. Презентація результатів своєї роботи'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують виступи з метою представлення своїх результатів, проводять конференцію для учнів старших класів.<br /> <br /> <br /> '''Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:''' 5 тижнів.<br /> <br /> '''5. Вхідні знання та навички:''' <br /> <br /> Навички роботи з електронними таблицями, з пошуковими системами Інтернету. Вміти створювати презентації та публікації.<br /> <br /> <br /> '''6. Обладнання:''' <br /> <br /> принтер, засоби звязку з Інтернетом, проектор, компютери.<br /> <br /> '''Програмне забезпечення (необхідні програми):'''<br /> <br /> табличний процесор, програми опрацювання зображень, програми для створення презентацій та публікацій, програми для створення веб-сайтів<br /> <br /> '''Друковані матеріали:'''<br /> <br /> Енциклопедія, шкільні підручники.<br /> <br /> '''Додаткове приладдя та витратні матеріали:''' <br /> <br /> Цифровий фотоапарат, бланки для голосування, папір формату А4.<br /> <br /> '''Інше:''' <br /> <br /> Екскурсія до обласного краєзнавчого музею, до художнього музею, до музею пожежної безпеки, запросити вчителів історії до участі в проекті.<br /> <br /> '''Диференціація навчання:''' <br /> ----<br /> <br /> <br /> '''Обдаровані учні:''' <br /> <br /> створюють оголошення про початок проекту, керують пошуковими роботами, працюють над створенням електронного довідника та публікації.<br /> <br /> '''7. Оцінювання знань та вмінь учнів:''' <br /> <br /> Критерії оцінювання презентації вчитель готує до початку проекту. Електронний довідник як продукт проекту оцінюють вчителі та батьки. Вчитель в кінці проекту вручає актисним учням грамоти.<br /> <br /> '''Ключові слова:''' <br /> Кіровоград, фотаграфії, історія, сучасне місто.<br /> <br /> '''8. Матеріали проекту:'''<br /> <br /> Планування проекту за допомогою Google-календар<br /> <br /> [http://www.google.com/calendar/render?gsessionid=kb9RANsywLTPzMbnzxMu7A]<br /> <br /> Учнівська презентація<br /> <br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783637]<br /> <br /> Учительська презентація<br /> <br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783642]<br /> <br /> Фотоальбом у Picasa<br /> <br /> [http://picasaweb.google.com.ua/MedikAlina/ginqoD?authkey=Gv1sRgCJbh6_6D3OSbmQE#]<br /> <br /> Блог [http://medika-lina.blogspot.com/]<br /> <br /> == 9. Ресурси ==<br /> <br /> Стаття із Вікіпедії[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4]<br /> <br /> Офіційний сайт Кіровоградської міської ради [http://www.kr-rada.gov.ua]<br /> <br /> Кіровоград-Городок [http://vseok.org.ua]<br /> <br /> Цікаві статті [http://vkontakte.ru/pages.php?o=-7717479&amp;p=02]</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A1%D1%96%D0%BC_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0 2010-01-05T08:06:04Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div> &lt;font color=&quot;#3399ff&quot; size=14&gt;'''План навчального проекту'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> &lt;font color=red size=5&gt;'''1. Автор навчального проекту:''' &lt;/font&gt; <br /> <br /> '''Прізвище, ім’я та по-батькові:''' Болбас Аліна Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце роботи / Назва навчального закладу:''' Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка<br /> <br /> '''Місце проживання автора проекту:''' м. Кіровоград<br /> <br /> '''Якщо ваш навчальний проект виберуть для збереження у базі даних програми „Intel® Навчання для майбутнього”, чи бажаєте ви, щоб було вказане ваше ім’я як автора проекту?''' - так<br /> <br /> '''2. Опис проекту'''<br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;font color=&quot;#66ff00&quot; size=5&gt;'''Назва проекту: Сім чудес Кіровограда''' &lt;/font&gt;<br /> <br /> '''2.1. Основні питання:''' <br /> <br /> '''Ключове питання:''' Як минуле міста впливає на майбутнє?<br /> <br /> '''Тематичні питання:'''<br /> <br /> Чому Кіровоград називали «маленьким Парижем»?<br /> <br /> Чим зацікавить наше місто туристів?<br /> <br /> '''Змістові питання:'''<br /> <br /> Як зародилося місто?<br /> <br /> Як раніше називався Кіровоград?<br /> <br /> Як знайти інформацію про місто?<br /> <br /> Як створити сайт-путівник про Кіровоград?<br /> <br /> '''2.2. Стислий опис:'''<br /> <br /> Кожен день ми проходимо вулицями рідного міста,але далеко не всі знають звідки, коли, навіщо були створені ті чи інші будівлі, пам’ятники,споруди. А тим більше не кожен замислюється,що може дізнатись цікавого про рідне місто, зацікавити своєю інформацією «туристів». Тож нашим завданням знайти найдивовижніші місця в Кіровограді, обрати з них «7 чудес». Результатом проекту є путівник-сайт з фотографіями для всіх бажаючих,хто хоче більше дізнатись про місто.<br /> <br /> '''Навчальні предмети, з якими пов’язаний навчальний проект:'''<br /> <br /> Інформатика;<br /> <br /> Історія України;<br /> <br /> '''Класи:''' (відмічено класи, яких стосується навчальний проект):<br /> <br /> 8-9;<br /> <br /> 10-11.<br /> <br /> '''Державні освітні стандарти та навчальні програми:'''<br /> <br /> Історія України. Тема: Історія рідного краю<br /> <br /> Інформатика. Тема: Інтернет<br /> <br /> Учні вчаться працювати з пошуковими системами;використовуючи знайдений матеріал, учні створюють сайт про «7 чудес Кіровограда». Також учні згадуюють навики роботи в Excel, проводять в ньому обробку даних. <br /> <br /> <br /> == 3. Навчальні цілі та очікувані результати навчання: ==<br /> <br /> Робота над проектом сприяє формуванню естетичних уявлень, патріотичному світогляду, формуванню вмінь та навичок пошукової роботи, вміння працювати з декількома різного плану джерелами<br /> <br /> Проект має такі цілі:<br /> <br /> - навчитися працювати з програмою Internet Explorer.<br /> <br /> - навчитися шукати інформацію в Інтернеті, працювати із ріними технологіями web 2.0 (Google-календар, SlideShare тощо).<br /> <br /> - навчитися збирати інформацію за потрібною темою.<br /> <br /> - розвивати вміння обмінюватися інформацією з іншими.<br /> <br /> - навчитися працювати як індивідуально, так і в групах.<br /> <br /> - вміти аналізувати отриману інформацію та вчитися робити висновки.<br /> <br /> - розвивати вміння працювати із офісними програмами (створення презентацій, обробка даних за допомогою електронних таблиць).<br /> <br /> ==4. Діяльність учнів: ==<br /> <br /> '''1.Робота із програмою Internet Explorer. Пошук інформації в Інтернеті, створюють веб- сайт.<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' Знаходять матеріали для проекту в різних джерелах інформації.<br /> <br /> <br /> '''2.Обробка інформації.'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Серед знайденої інформації обирають претендентів на звання одного із семи чудес Кіровограда.<br /> <br /> '''3. Проведення голосування за допомогою комп’ютерних технологій'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Пропонуть знайомим обрати із списку найкращі, на їхню думку, об’єкти.<br /> <br /> ''' 4. Обробка даних'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> За допомогою Microsoft Excel обробляють результати голосування і визначають 7 «лідерів» голосування.<br /> <br /> '''5. Робота з програмою PowerPoint'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' Створюють презентацію навчального проекту.<br /> <br /> '''6. Створення продукту проекту'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують фотоальбом в Panoramio із фотографіями &quot; 7 чудес Кіровограда&quot;.<br /> <br /> '''6. Презентація результатів своєї роботи'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують виступи з метою представлення своїх результатів, проводять конференцію для учнів старших класів.<br /> <br /> <br /> '''Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:''' 5 тижнів.<br /> <br /> '''5. Вхідні знання та навички:''' <br /> <br /> Навички роботи з електронними таблицями, з пошуковими системами Інтернету. Вміти створювати презентації та публікації.<br /> <br /> <br /> '''6. Обладнання:''' <br /> <br /> принтер, засоби звязку з Інтернетом, проектор, компютери.<br /> <br /> '''Програмне забезпечення (необхідні програми):'''<br /> <br /> табличний процесор, програми опрацювання зображень, програми для створення презентацій та публікацій, програми для створення веб-сайтів<br /> <br /> '''Друковані матеріали:'''<br /> <br /> Енциклопедія, шкільні підручники.<br /> <br /> '''Додаткове приладдя та витратні матеріали:''' <br /> <br /> Цифровий фотоапарат, бланки для голосування, папір формату А4.<br /> <br /> '''Інше:''' <br /> <br /> Екскурсія до обласного краєзнавчого музею, до художнього музею, до музею пожежної безпеки, запросити вчителів історії до участі в проекті.<br /> <br /> '''Диференціація навчання:''' <br /> ----<br /> <br /> <br /> '''Обдаровані учні:''' <br /> <br /> створюють оголошення про початок проекту, керують пошуковими роботами, працюють над створенням електронного довідника та публікації.<br /> <br /> '''7. Оцінювання знань та вмінь учнів:''' <br /> <br /> Критерії оцінювання презентації вчитель готує до початку проекту. Електронний довідник як продукт проекту оцінюють вчителі та батьки. Вчитель в кінці проекту вручає актисним учням грамоти.<br /> <br /> '''Ключові слова:''' <br /> Кіровоград, фотаграфії, історія, сучасне місто.<br /> <br /> '''8. Матеріали проекту:'''<br /> <br /> Планування проекту за допомогою Google-календар<br /> <br /> [http://www.google.com/calendar/render?gsessionid=kb9RANsywLTPzMbnzxMu7A]<br /> <br /> Учнівська презентація<br /> <br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783637]<br /> <br /> Учительська презентація<br /> <br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783642]<br /> <br /> Фотоальбом у Picasa<br /> <br /> [http://picasaweb.google.com.ua/MedikAlina/ginqoD?authkey=Gv1sRgCJbh6_6D3OSbmQE#]<br /> <br /> Блог [http://medika-lina.blogspot.com/]<br /> <br /> == 9. Ресурси ==<br /> <br /> Стаття із Вікіпедії[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4]<br /> <br /> Офіційний сайт Кіровоградської міської ради [http://www.kr-rada.gov.ua]<br /> <br /> Кіровоград-Городок [http://vseok.org.ua]</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A1%D1%96%D0%BC_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0 2010-01-05T08:05:14Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div> &lt;font color=&quot;#3399ff&quot; size=14&gt;'''План навчального проекту'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> &lt;font color=red size=5&gt;'''1. Автор навчального проекту:''' &lt;/font&gt; <br /> <br /> '''Прізвище, ім’я та по-батькові:''' Болбас Аліна Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце роботи / Назва навчального закладу:''' Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка<br /> <br /> '''Місце проживання автора проекту:''' м. Кіровоград<br /> <br /> '''Якщо ваш навчальний проект виберуть для збереження у базі даних програми „Intel® Навчання для майбутнього”, чи бажаєте ви, щоб було вказане ваше ім’я як автора проекту?''' - так<br /> <br /> '''2. Опис проекту'''<br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;font color=&quot;#66ff00&quot; size=5&gt;'''Назва проекту: Сім чудес Кіровограда''' &lt;/font&gt;<br /> <br /> '''2.1. Основні питання:''' <br /> <br /> '''Ключове питання:''' Як минуле міста впливає на майбутнє?<br /> <br /> '''Тематичні питання:'''<br /> <br /> Чому Кіровоград називали «маленьким Парижем»?<br /> <br /> Чим зацікавить наше місто туристів?<br /> <br /> '''Змістові питання:'''<br /> <br /> Як зародилося місто?<br /> <br /> Як раніше називався Кіровоград?<br /> <br /> Як знайти інформацію про місто?<br /> <br /> Як створити сайт-путівник про Кіровоград?<br /> <br /> '''2.2. Стислий опис:'''<br /> <br /> Кожен день ми проходимо вулицями рідного міста,але далеко не всі знають звідки, коли, навіщо були створені ті чи інші будівлі, пам’ятники,споруди. А тим більше не кожен замислюється,що може дізнатись цікавого про рідне місто, зацікавити своєю інформацією «туристів». Тож нашим завданням знайти найдивовижніші місця в Кіровограді, обрати з них «7 чудес». Результатом проекту є путівник-сайт з фотографіями для всіх бажаючих,хто хоче більше дізнатись про місто.<br /> <br /> '''Навчальні предмети, з якими пов’язаний навчальний проект:'''<br /> <br /> Інформатика;<br /> <br /> Історія України;<br /> <br /> '''Класи:''' (відмічено класи, яких стосується навчальний проект):<br /> <br /> 8-9;<br /> <br /> 10-11.<br /> <br /> '''Державні освітні стандарти та навчальні програми:'''<br /> <br /> Історія України. Тема: Історія рідного краю<br /> <br /> Інформатика. Тема: Інтернет<br /> <br /> Учні вчаться працювати з пошуковими системами;використовуючи знайдений матеріал, учні створюють сайт про «7 чудес Кіровограда». Також учні згадуюють навики роботи в Excel, проводять в ньому обробку даних. <br /> <br /> <br /> == 3. Навчальні цілі та очікувані результати навчання: ==<br /> <br /> Робота над проектом сприяє формуванню естетичних уявлень, патріотичному світогляду, формуванню вмінь та навичок пошукової роботи, вміння працювати з декількома різного плану джерелами<br /> <br /> Проект має такі цілі:<br /> <br /> - навчитися працювати з програмою Internet Explorer.<br /> <br /> - навчитися шукати інформацію в Інтернеті, працювати із ріними технологіями web 2.0 (Google-календар, SlideShare тощо).<br /> <br /> - навчитися збирати інформацію за потрібною темою.<br /> <br /> - розвивати вміння обмінюватися інформацією з іншими.<br /> <br /> - навчитися працювати як індивідуально, так і в групах.<br /> <br /> - вміти аналізувати отриману інформацію та вчитися робити висновки.<br /> <br /> - розвивати вміння працювати із офісними програмами (створення презентацій, обробка даних за допомогою електронних таблиць).<br /> <br /> ==4. Діяльність учнів: ==<br /> <br /> '''1.Робота із програмою Internet Explorer. Пошук інформації в Інтернеті, створюють веб- сайт.<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' Знаходять матеріали для проекту в різних джерелах інформації.<br /> <br /> <br /> '''2.Обробка інформації.'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Серед знайденої інформації обирають претендентів на звання одного із семи чудес Кіровограда.<br /> <br /> '''3. Проведення голосування за допомогою комп’ютерних технологій'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Пропонуть знайомим обрати із списку найкращі, на їхню думку, об’єкти.<br /> <br /> ''' 4. Обробка даних'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> За допомогою Microsoft Excel обробляють результати голосування і визначають 7 «лідерів» голосування.<br /> <br /> '''5. Робота з програмою PowerPoint'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' Створюють презентацію навчального проекту.<br /> <br /> '''6. Створення продукту проекту'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують фотоальбом в Panoramio із фотографіями &quot; 7 чудес Кіровограда&quot;.<br /> <br /> '''6. Презентація результатів своєї роботи'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують виступи з метою представлення своїх результатів, проводять конференцію для учнів старших класів.<br /> <br /> <br /> '''Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:''' 5 тижнів.<br /> <br /> '''5. Вхідні знання та навички:''' <br /> <br /> Навички роботи з електронними таблицями, з пошуковими системами Інтернету. Вміти створювати презентації та публікації.<br /> <br /> <br /> '''6. Обладнання:''' <br /> <br /> принтер, засоби звязку з Інтернетом, проектор, компютери.<br /> <br /> '''Програмне забезпечення (необхідні програми):'''<br /> <br /> табличний процесор, програми опрацювання зображень, програми для створення презентацій та публікацій, програми для створення веб-сайтів<br /> <br /> '''Друковані матеріали:'''<br /> <br /> Енциклопедія, шкільні підручники.<br /> <br /> '''Додаткове приладдя та витратні матеріали:''' <br /> <br /> Цифровий фотоапарат, бланки для голосування, папір формату А4.<br /> <br /> '''Інше:''' <br /> <br /> Екскурсія до обласного краєзнавчого музею, до художнього музею, до музею пожежної безпеки, запросити вчителів історії до участі в проекті.<br /> <br /> '''Диференціація навчання:''' <br /> ----<br /> <br /> <br /> '''Обдаровані учні:''' <br /> <br /> створюють оголошення про початок проекту, керують пошуковими роботами, працюють над створенням електронного довідника та публікації.<br /> <br /> '''7. Оцінювання знань та вмінь учнів:''' <br /> <br /> Критерії оцінювання презентації вчитель готує до початку проекту. Електронний довідник як продукт проекту оцінюють вчителі та батьки. Вчитель в кінці проекту вручає актисним учням грамоти.<br /> <br /> '''Ключові слова:''' <br /> Кіровоград, фотаграфії, історія, сучасне місто.<br /> <br /> '''8. Матеріали проекту:'''<br /> <br /> Планування проекту за допомогою Google-календар<br /> <br /> [http://www.google.com/calendar/render?gsessionid=kb9RANsywLTPzMbnzxMu7A]<br /> <br /> Учнівська презентація<br /> <br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783637]<br /> <br /> Учительська презентація<br /> <br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783642]<br /> <br /> Фотоальбом у Picasa<br /> <br /> [http://picasaweb.google.com.ua/MedikAlina/ginqoD?authkey=Gv1sRgCJbh6_6D3OSbmQE#]<br /> <br /> Блог [http://medika-lina.blogspot.com/]<br /> <br /> == 9. Ресурси ==<br /> <br /> Стаття із Вікіпедії[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4]<br /> <br /> Офіційний сайт Кіровоградської міської ради [http://www.kr-rada.gov.ua]<br /> <br /> [http://vseok.org.ua]</div>

Alina Bolbas https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A1%D1%96%D0%BC_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0 2010-01-05T08:03:21Z

<p>Alina Bolbas: </p> <hr /> <div> &lt;font color=&quot;#3399ff&quot; size=14&gt;'''План навчального проекту'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> &lt;font color=red size=5&gt;'''1. Автор навчального проекту:''' &lt;/font&gt; <br /> <br /> '''Прізвище, ім’я та по-батькові:''' Болбас Аліна Анатоліївна<br /> <br /> '''Місце роботи / Назва навчального закладу:''' Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка<br /> <br /> '''Місце проживання автора проекту:''' м. Кіровоград<br /> <br /> '''Якщо ваш навчальний проект виберуть для збереження у базі даних програми „Intel® Навчання для майбутнього”, чи бажаєте ви, щоб було вказане ваше ім’я як автора проекту?''' - так<br /> <br /> '''2. Опис проекту'''<br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;font color=&quot;#66ff00&quot; size=5&gt;'''Назва проекту: Сім чудес Кіровограда''' &lt;/font&gt;<br /> <br /> '''2.1. Основні питання:''' <br /> <br /> '''Ключове питання:''' Як минуле міста впливає на майбутнє?<br /> <br /> '''Тематичні питання:'''<br /> <br /> Чому Кіровоград називали «маленьким Парижем»?<br /> <br /> Чим зацікавить наше місто туристів?<br /> <br /> '''Змістові питання:'''<br /> <br /> Як зародилося місто?<br /> <br /> Як раніше називався Кіровоград?<br /> <br /> Як знайти інформацію про місто?<br /> <br /> Як створити сайт-путівник про Кіровоград?<br /> <br /> '''2.2. Стислий опис:'''<br /> <br /> Кожен день ми проходимо вулицями рідного міста,але далеко не всі знають звідки, коли, навіщо були створені ті чи інші будівлі, пам’ятники,споруди. А тим більше не кожен замислюється,що може дізнатись цікавого про рідне місто, зацікавити своєю інформацією «туристів». Тож нашим завданням знайти найдивовижніші місця в Кіровограді, обрати з них «7 чудес». Результатом проекту є путівник-сайт з фотографіями для всіх бажаючих,хто хоче більше дізнатись про місто.<br /> <br /> '''Навчальні предмети, з якими пов’язаний навчальний проект:'''<br /> <br /> Інформатика;<br /> <br /> Історія України;<br /> <br /> '''Класи:''' (відмічено класи, яких стосується навчальний проект):<br /> <br /> 8-9;<br /> <br /> 10-11.<br /> <br /> '''Державні освітні стандарти та навчальні програми:'''<br /> <br /> Історія України. Тема: Історія рідного краю<br /> <br /> Інформатика. Тема: Інтернет<br /> <br /> Учні вчаться працювати з пошуковими системами;використовуючи знайдений матеріал, учні створюють сайт про «7 чудес Кіровограда». Також учні згадуюють навики роботи в Excel, проводять в ньому обробку даних. <br /> <br /> <br /> == 3. Навчальні цілі та очікувані результати навчання: ==<br /> <br /> Робота над проектом сприяє формуванню естетичних уявлень, патріотичному світогляду, формуванню вмінь та навичок пошукової роботи, вміння працювати з декількома різного плану джерелами<br /> <br /> Проект має такі цілі:<br /> <br /> - навчитися працювати з програмою Internet Explorer.<br /> <br /> - навчитися шукати інформацію в Інтернеті, працювати із ріними технологіями web 2.0 (Google-календар, SlideShare тощо).<br /> <br /> - навчитися збирати інформацію за потрібною темою.<br /> <br /> - розвивати вміння обмінюватися інформацією з іншими.<br /> <br /> - навчитися працювати як індивідуально, так і в групах.<br /> <br /> - вміти аналізувати отриману інформацію та вчитися робити висновки.<br /> <br /> - розвивати вміння працювати із офісними програмами (створення презентацій, обробка даних за допомогою електронних таблиць).<br /> <br /> ==4. Діяльність учнів: ==<br /> <br /> '''1.Робота із програмою Internet Explorer. Пошук інформації в Інтернеті, створюють веб- сайт.<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' Знаходять матеріали для проекту в різних джерелах інформації.<br /> <br /> <br /> '''2.Обробка інформації.'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Серед знайденої інформації обирають претендентів на звання одного із семи чудес Кіровограда.<br /> <br /> '''3. Проведення голосування за допомогою комп’ютерних технологій'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Пропонуть знайомим обрати із списку найкращі, на їхню думку, об’єкти.<br /> <br /> ''' 4. Обробка даних'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> За допомогою Microsoft Excel обробляють результати голосування і визначають 7 «лідерів» голосування.<br /> <br /> '''5. Робота з програмою PowerPoint'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' Створюють презентацію навчального проекту.<br /> <br /> '''6. Створення продукту проекту'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують фотоальбом в Panoramio із фотографіями &quot; 7 чудес Кіровограда&quot;.<br /> <br /> '''6. Презентація результатів своєї роботи'''<br /> <br /> '''Діяльність учнів:''' <br /> <br /> Готують виступи з метою представлення своїх результатів, проводять конференцію для учнів старших класів.<br /> <br /> <br /> '''Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:''' 5 тижнів.<br /> <br /> '''5. Вхідні знання та навички:''' <br /> <br /> Навички роботи з електронними таблицями, з пошуковими системами Інтернету. Вміти створювати презентації та публікації.<br /> <br /> <br /> '''6. Обладнання:''' <br /> <br /> принтер, засоби звязку з Інтернетом, проектор, компютери.<br /> <br /> '''Програмне забезпечення (необхідні програми):'''<br /> <br /> табличний процесор, програми опрацювання зображень, програми для створення презентацій та публікацій, програми для створення веб-сайтів<br /> <br /> '''Друковані матеріали:'''<br /> <br /> Енциклопедія, шкільні підручники.<br /> <br /> '''Додаткове приладдя та витратні матеріали:''' <br /> <br /> Цифровий фотоапарат, бланки для голосування, папір формату А4.<br /> <br /> '''Інше:''' <br /> <br /> Екскурсія до обласного краєзнавчого музею, до художнього музею, до музею пожежної безпеки, запросити вчителів історії до участі в проекті.<br /> <br /> '''Диференціація навчання:''' <br /> ----<br /> <br /> <br /> '''Обдаровані учні:''' <br /> <br /> створюють оголошення про початок проекту, керують пошуковими роботами, працюють над створенням електронного довідника та публікації.<br /> <br /> '''7. Оцінювання знань та вмінь учнів:''' <br /> <br /> Критерії оцінювання презентації вчитель готує до початку проекту. Електронний довідник як продукт проекту оцінюють вчителі та батьки. Вчитель в кінці проекту вручає актисним учням грамоти.<br /> <br /> '''Ключові слова:''' <br /> Кіровоград, фотаграфії, історія, сучасне місто.<br /> <br /> '''8. Матеріали проекту:'''<br /> <br /> Планування проекту за допомогою Google-календар<br /> <br /> [http://www.google.com/calendar/render?gsessionid=kb9RANsywLTPzMbnzxMu7A]<br /> <br /> Учнівська презентація<br /> <br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783637]<br /> <br /> Учительська презентація<br /> <br /> [http://www.slideshare.net/AlinaMedikA/7-2783642]<br /> <br /> Фотоальбом у Picasa<br /> <br /> [http://picasaweb.google.com.ua/MedikAlina/ginqoD?authkey=Gv1sRgCJbh6_6D3OSbmQE#]<br /> <br /> Блог [http://medika-lina.blogspot.com/]<br /> <br /> == 9. Ресурси ==<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org]<br /> <br /> [http://www.kr-rada.gov.ua]<br /> <br /> [http://vseok.org.ua]</div>

Alina Bolbas