https://wiki.cusu.edu.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=8464631Вікі ЦДУ - Внесок користувача [uk]2026-07-05T05:56:55ZВнесок користувачаMediaWiki 1.23.2https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:8464631Користувач:84646312021-11-30T11:31:53Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div>[[Файл:11111.jpg|міні]]<br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Лугова Анастасія Володимирівна</font>'''''<br />
== Про себе ==<br />
студентка ЦДПУ ім. В. Винниченка<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
Полюбляю спорт. Займаюсь танцями. Вчусь грі на гітарі.<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
<br />
== Мої роботи ==<br />
[[Використання кривих Безьє ]]<br />
<br />
Курс "Мультимедійні технології"<br />
<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
<br />
|-<br />
<br />
! Лр 1<br />
<br />
! Лр 2<br />
<br />
! Лр 3<br />
<br />
! Лр 4<br />
<br />
! Лр 5<br />
<br />
! Лр 6<br />
<br />
! Лр 7<br />
<br />
! Лр 8<br />
<br />
! Лр 9<br />
<br />
! Лр 10<br />
<br />
! Лр 11<br />
<br />
! Лр 12<br />
<br />
! Проєкт<br />
|-<br />
<br />
| [[Основні правила набору тексту]]<br />
<br />
| [https://drive.google.com/file/d/1Fja-AHFy4bSN0roR6cgk2PFwLpMCgn8h/view?usp=sharing Лабораторна робота №2]<br />
<br />
| [https://drive.google.com/file/d/1ed44aGBwNAikpgM1LQmu5gC_tQaDu_1D/view?usp=sharing Лабораторна робота №3]<br />
<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1tt6Xrig4g0E4CUENW2SRQ-SEm2EHC6Vj/edit#slide=id.p1 Лабораторна робота №4]<br />
<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1osmYE8V8nCb4VfZsvzJyjvMZmSkb7PKv/edit#slide=id.p12 Лабораторна робота №5]<br />
<br />
| [https://www.mindomo.com/mindmap/fd9dcaca56dd4cd7a8b7a91676b8bf61 Лабораторна робота №6]<br />
<br />
| [https://www.easel.ly/browserEasel/13711967 Лабораторна робота №7]<br />
<br />
| [https://wordcloud.pro/ru/studio/d4eecad2-a3a6-4d65-b24f-733e0605445b Лабораторна робота №8]<br />
[https://wordart.com/k1ck8o21c890/word-art Лабораторна робота №8]<br />
<br />
| [https://drive.google.com/file/d/1N1qpakwgNiO6eyRsHkcDZsoAmwOCKpJA/view?usp=sharing Лабораторна робота №9]<br />
[https://drive.google.com/file/d/1phzd9ZR3FnsFG7ySpFkKni_F4SWbiLO4/view?usp=sharing Лабораторна робота №9]<br />
<br />
| [https://drive.google.com/file/d/1HKm5-DRFXajbwEx-Oael5F2ICLYZFC3x/view?usp=sharing Лабораторна робота №10]<br />
<br />
| [https://app.vyond.com/videos/57a83f5f-29c4-48e0-9fdf-1075f350762f Лабораторна робота №11]<br />
<br />
| [https://drive.google.com/file/d/1BJl1QhadoDKQHXydzymdNjsEKlzUw3Xc/view?usp=sharing Лабораторна робота №12]<br />
<br />
| [[Історія ЦДПУ ім. В. Винниченка 2021]]<br />
<br />
|}</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A6%D0%94%D0%9F%D0%A3_%D1%96%D0%BC._%D0%92._%D0%92%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_2021Історія ЦДПУ ім. В. Винниченка 20212021-11-30T11:28:37Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div>[https://prezi.com/view/QrNGarnGCWoH0dcu9QG1/ Таймлінія]<br />
<br />
[https://prezi.com/v/xesers3zyoh4/presentation/ Відеоперегляд]</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22Навчальний курс "Мультимедійні технології"2021-11-30T11:23:43Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div>==Назва курсу==<br />
[[Файл:H39 2 IKT.jpg|праворуч|300 пкс]]<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#7406CF" size="6">Мультимедійні технології</font></b><br />
<br />
==Учасники проекту==<br />
Викладач [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна | Шлянчак Світлана Олександрівна]] [[Обговорення користувача:Шлянчак Світлана Олександрівна|Отримати консультацію викладача]]<br />
<br />
'''Група МІ19Б'''<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/13fmndYOxg0FKM1qspeZL_CjKxObhh-AaQrlh4NAR_CM/edit?usp=sharing Електронний журнал МІ19Б(1)]<br />
<br />
'''''Список студентів (за алфавітом)'''''<br />
# [[Користувач:8464429| Ломакіна Дарина Геннадіївна]]<br />
# [[Користувач:8464631| Лугова Анастасія Володимирівна]]<br />
# [[Користувач:8464616| Лукашова Світлана Олександрівна]]<br />
# [[Користувач:8464644| Коваленко Анастасія Валеріївна]]<br />
# [[Користувач:8464649| Кривонос Олександра Вікторівна]]<br />
# [[Користувач:8464478| Уманець Катерина Андріївна]]<br />
# [[Користувач:7695038| Невмержицька Вероніка Сергіївна]]<br />
# [[Користувач:8464592| Колга Аліна Анатоліївна]]<br />
<br />
==<b><font face="Comic Sans MS" color="#7400ВF" size="5">Лабораторні роботи</font></b>==<br />
На власній сторінці користувача у розділі мої роботи створіть таблицю за зразком поданим нижче.<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
<br />
|-<br />
<br />
! Лр 1<br />
<br />
! Лр 2<br />
<br />
! Лр 3<br />
<br />
! ...<br />
|-<br />
<br />
| Посилання 1<br />
<br />
| Посилання 2<br />
<br />
| Посилання 3<br />
<br />
| ...<br />
<br />
|}<br />
===Лабораторна робота 1===<br />
<font face="Comic Sans MS" color="#7408CF" size="4">Текст. Представлення текстових даних (14.09)</font><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Ознайомтеся з правилами набору тексту.<br />
# Створіть Вікі-статтю (посилання 1), в якій розмістіть короткий конспект з правилами набору тексту, використовуючи засоби Вікі-розмітки та дотримуючись правил набору тексту.<br />
# Короткий конспект з правил набору тексту для форматів А4 та А5 підготувати за допомогою текстового процесора. Посилання на pdf або jpg розмістити на створеній раніше сторінці (статті).<br />
# Короткий конспект з правил набору підготувати у вигляді презентації. Посилання на pdf або jpg розмістити на створеній раніше сторінці (статті).<br />
# На створеній засобами Вікі-ЦДПУ сторінці охарактеризуйте як тлумачать такі терміни: медіатекст, аутентичний текст, мегатекст, стереотекст, структура тексту, паралельний текст, прецедентний текст, типологія текстів, лінгвістика тексту, текстологія, Lorem ipsum.<br />
# Ознайомтесь з [http://radiator.lviv.ua/20-sekretnyh-funktsij-microsoft-word/ секретними функціями MS Word] та перевірте як вони працюють.<br />
<br />
'''Самостійна робота'''<br />
<br />
https://www.typingstudy.com/uk-ukrainian-2/<br />
<br />
[[Інфографіка]]<br />
[[Формат PDF]]<br />
<br />
===Лабораторна робота 2===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="##7408CF" size="4">Звук. Використання засобів мультимедіа в додатках</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Мовна анотація'''<br />
<br />
При підготовці документів часто застосовують мовну інструкцію, яка дозволяє прокоментувати щось в документі, додати замітку, швидко зафіксувати думки, що виникли при читанні або редагуванні.<br />
<br />
Мовна анотація є прямим розширенням можливостей '''OLE''' (Object Linking and Embedding - впровадження і зв’язування об’єктів). Завдяки технології OLE ми можемо вводити і форматувати дані в найбільш зручному для себе додатку, а потім використовувати ці дані в будь-якому іншому додатку, що підтримує специфікацію OLE. Різні програми, що працюють в Windows, підтримують технологію OLE. Програми, які не використовують стандартний інтерфейс Windows, будуть сприймати мовну анотацію тільки в тому випадку, якщо ця можливість була вбудована в додаток його розробниками.<br />
Найбільш повно використані можливості OLE в додатках, що входять в сімейство MS Office. Операції, що виконуються при створенні та прослуховуванні мовної анотації в додатках MS Office, є однотипними. Далі в якості прикладу розглянемо, як застосовується мовна анотація при роботі з документами MS Word.<br />
<br />
Найвідповідальніша частина роботи при підготовці мовної анотації - запис голосу в цифровий файл. Для виконання цифрового запису за допомогою комп'ютера, обладнаного найпростішої звуковою картою, єдиним додатковим обладнанням є мікрофон. Якщо ви користуєтеся ноутбуком, то в ньому є вбудований мікрофон і потрібно лише уточнити місце його розташування в корпусі. <br />
Найпростішою програмою, яка допоможе вам виконати запис з мікрофону, є програма Звукозапис. Ця програма входить в набір стандартних засобів мультимедіа Windows і встановлюється за замовчуванням. Основний файл програми звукозапису має ім'я SNDREC32.EXE і розташований в основній системній папці WINDOWS.<br />
<br />
Для введення мовної анотації до документа MS Word слід встановити курсор в потрібне місце тексту і вибрати команду Вставка> Об'єкт. У вікні Вставка об'єкта вибирається вкладку Створення і пункт Звук (або Звукозапис). При цьому можна вибрати вид значка, який з'явиться в установленому місці документа.<br />
<br />
Після натискання кнопки OK активізується програма звукозапису. Вікно цієї програми включає інтерфейс управління зі стандартними елементами Windows. В окремому вікні розташовано щось схоже на екран осцилографа (рис. нижче).<br />
<br />
[[Файл:Zvuk 1 ostsilogr.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
Для початку запису потрібно натиснути кнопку Запис. Для зупинки запису слід натиснути кнопку Стоп. Для збереження запису у файлі використовується команда Зберегти як ... в меню Файл. Для завершення введення мовної анотації слід після виконання запису просто завершити роботу програми звукозапису. У документі в установленому місці при цьому з'явиться значок, вигляд якого може бути ось таким:<br />
[[Файл:Zvuk 2 dinamik.jpg]]<br />
Для того щоб прослухати мовну анотацію, досить просто двічі клацнути по цьому значку.<br />
Перед виконанням запису рекомендується вибрати формат запису, який визначає його якість і обсяг вихідного файлу, і зробити налаштування рівня запису.<br />
Програма звукозапису записує на диск стандартний звуковий файл з розширенням WAV. Чим вище якість запису, тим більше обсяг файлу. <br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Підготуйте дві мовні анотації, що введені з мікрофону: 1) про секретні функції MS Word та 2) про правила набору тексту. <br />
# В текстовий документ, що підготовлений в MS Word та до файлу-презентації додайте ці мовні анотації.<br />
# В текстовий документ вставте PDF-файл(презентацію, що збережена з розширенням .pdf).<br />
# Знайдіть в Інтернеті музичні вставки (WAV-файли) та додайте їх до презентації.<br />
# За допомогою гіпертекстових зв’язків організуйте навігацію по розділам створеного документа. В текстовому документі створіть гіперпосилання на зовнійшній файл (презентацію). При створенні всіх посилань необхідно передбачити повернення до попередньої точки, а також перехід на початок основного документа.<br />
# До кожного гіперпосилання додайте підказки.<br />
# За допомогою гіпертекстових зв’язків організуйте навігацію по слайдам презентації. На одному із слайдів презентації створіть гіперпосилання на зовнійшній файл (документ). При створенні всіх посилань необхідно передбачити повернення до попередньої точки, а також перехід на перший слайд презентації.<br />
# До кожного гіперпосилання додайте підказки.<br />
# Презентацію та документ завантажити на Google-диск, посилання з відкритим доступом на перегляд цих файлів розмістити в таблиці, яка є звітом виконання ваших робіт.<br />
<br />
===Лабораторна робота 3===<br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Графіка. Робота з фігурами і зображеннями в редакторі презентацій.Основи роботи з анімацією</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Виконайте вправу на роботу з фігурами. [https://drive.google.com/open?id=1EHoEyQL2Fjb-ZGjWfHMGS5R4kA6pRORa Завантажити файл]<br />
# За допомогою фігур створіть таке зображення: [[Файл:Cat1234567.PNG|300 пкс|центр]]<br />
# Виконайте вправу на роботу з WordArt. [https://drive.google.com/file/d/1bRUf5VedDlaRAVV0-DVmmd97VVdfZ1y2/view?usp=sharing Завантажити файл]<br />
# Виконайте вправу на роботу з зображеннями. [https://drive.google.com/open?id=15NAKTHnIZZ3CTeTl_bWZ6O6vRzujIjaM Завантажити файл]<br />
# Виконайте вправу на роботу з анімацією. [https://drive.google.com/open?id=1SFCMVyBHz433Qk5OicM84nJtMgPmVt7t Завантажити файл]<br />
# Створіть мультфільм за мотивами казки "Колобок". [https://drive.google.com/open?id=1CUCWrtIjguwHJDrwxS9DWJXZyYfLts8c Фони], [https://drive.google.com/open?id=1DFxzKeaNZc2DO4eFwYmaa50KWaANyzQN Персонажі]<br />
<br />
[[Файл:Slaid2.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid3.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid4.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid5.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid6.png|300 px]]<br />
<br />
===Лабораторна робота 4===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Мультимедійні презентації. Створення презентацій на основі тригерів. Налаштування презентації для роботи в інтерактивному режимі</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
#Створіть презентацію за зразком. <br />
Вимоги до завдання:<br />
- Фон слайду за зразком.<br />
- На слайді має відображатися 4 кнопки.<br />
- Три кнопки з назвами фігур розташовані знизу.<br />
- При натисканні на одну з цих кнопок в центрі слайду з’являється відповідна фігура. Фігури мають різний колір відповідно до зразка.<br />
- При появі фігура збільшується.<br />
- В залежності від того чи включений режим обертання, фігура може бути статичною, або ж обертатися навколо свого центру.<br />
- Кнопка з написом «Обертання» розташована в правому верхньому куті має помаранчевий колір, що означає вимкнений режим обертання фігур.<br />
- При натисканні на кнопку «Обертання» вона змінює колір на зелений, що означає увімкнений режим обертання фігур. Подальші натискання на кнопку змінють режим обертання на протилежний.<br />
- Відсутнє переключення слайдів за допомогою миші.<br />
- Всі ефекти мають працювати до закінчення показу презентації (Esc).<br />
<br />
===Лабораторна робота 5===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Авторські мультимедійні презентації</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Створити авторську мультимедійну презентацію. <br />
# Продемонструвати роботу з тригерами та вибірковим показом.<br />
<br />
===Лабораторна робота 6===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Графіка. Робота з інтелект-картами. Сервіси для створення ментальних карт</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Переглянути сервіси, що дозволяють створювати карти знань (ментальні карти, карти пам’яті, карти розуму, інтелект-карти).<br />
Сервіси створення карт знань:<br />
* http://coggle.it/<br />
* https://www.spiderscribe.net/<br />
* http://www.text2mindmap.com/ – сервіс, що дозволяє перетворити багаторівневі списки у карти знань; <br />
* http://mind42.com/ – безкоштовний сервіс, що має простий і зручний інтерфейс;<br />
* http://www.lucidchart.com – безкоштовний сервіс за умови роботи над картою не більше 3 людей;<br />
* http://bubbl.us/ - безкоштовний сервіс, що надає можливість організувати асинхронну колективну роботу (безкоштовно можна створити не більше трьох карт);<br />
* http://www.mindmeister.com/ - сервіс, що має безкоштовний (базовий) тарифний план, підтримує синхронну колективну роботу та забезпечує роботу із вкладеними структурами карт;<br />
* http://cacoo.com - сервіс, що має безкоштовний тарифний план, дозволяє створювали карти зі складними зв’язками, підтримує колективну роботу;<br />
* https://www.draw.io/ - безкоштовний сервіс, що дозволяє створювати та редагувати складні карти та має вигляд програми у вікні браузера, інтегрується з хмарними сервісами;<br />
* https://www.mindomo.com/ru/index.htm - функціональний онлайн сервіс, що дозволяє створити безкоштовно не більше 3 карт. <br />
2. Зареєструватись на одному з сервісів карт знань та створити карту знань на тему "Природа України". Створена інтелект-карта повинна містити не менше 10 елементів.<br />
<br />
3. Посилання на створену карту знань розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати карту знань за зразком: <code><nowiki>[Карта знань Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
===Лабораторна робота 7===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Інфографіка. Сервіси для створення діаграм, графіків і схем</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
<b><font face="Arial Black" color="red" size="3">Виберіть один із сервісів, який ви будете використовувати для виконання завдань лабораторної роботи та підготуйтесь до демонстрації можливостей обраного сервісу на лекції (дата буде уточнена).</font></b><br />
<br />
Для цього залиште посиланння на власну сторінку користувача навпроти назви сервісу. Наприклад, Canva [[Користувач:8464535| Швець Роман]]<br />
* Canva [[Користувач:8464649| Кривонос Олександра]]<br />
* Easel.ly [[Користувач:8464631| Лугова Анастасія]]<br />
* PictoChart [[Користувач:7695038| Невмержицька Вероніка Сергіївна]]<br />
* Infogram [[Користувач:8464644| Коваленко Анастасія Валеріївна]]<br />
* Venngage [[Користувач:8464592| Колга Аліна Анатоліївна]]<br />
* Visme <br />
* Genial.ly <br />
* Mind the Graph <br />
<br />
Для створення діаграм, графіків варто звернути увагу на такі сервіси:<br />
* ClassTools <br />
* LucidChart [[Користувач:8464616| Лукашова Світлана Олександрівна]]<br />
* ChartsBuilder <br />
* DataWrapper <br />
* H5P <br />
* AmCharts <br />
* Draw.io <br />
* Creately [[Користувач:8464478| Уманець Катерина Андріївна]]<br />
* Data Gif Maker<br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Перегляньте [https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSc3lxUmY8P_iJ6nhmiOuooS7196xWONay6ccxIWD0MC-o040-fOPevwxXXA3MCkuP0EHzAgwBcqv4l/pub?start=false&loop=false&delayms=3000&slide=id.g350999d15d_0_0 презентацію].<br />
# Виберіть одну з тем: "Бізнес в Інтернеті", "Електронне врядування", "Цифровий інтелект" або запропонуйте власну (узгодити з викладачем).<br />
# Перегляньте [https://netology.ru/blog/infografica-prosto?stop=1 приклад] та створіть інфографіку за однією із тем на '''обраному''' безкоштовному онлайн-сервісі.<br />
# Створити графік, діаграму або схему.<br />
# Відповідні посилання розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати за зразком, наприклад: <code><nowiki>[Діаграма Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
===Лабораторна робота 8===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Сервіси для створення хмари слів</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
* WordCloud <br />
*WordIdOut <br />
*WordArt <br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Створити хмару слів (не набір довільних слів, а всі слова до однієї з тем, яка пов’язана з вашим фахом).<br />
# Посилання залишити в таблиці на власній сторінці користувача Вікі-ЦДПУ.<br />
<br />
===Лабораторна робота 9===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Системи опрацювання аудіоінформації</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Створити у власному виконанні за допомогою аудіоредактора https://tools.diktorov.net звукозапис цікавого факту із життя видатного математика або інформатика. <br />
# Обрізати зайві фрагменти і зберегти файл у персональному сховищі на своєму Google диску.<br />
# Дібрати для фонового звучання музичний супровід. За допомогою онлайнового аудіоредактора https://audioeditor.io/uk/ створити файл, у якому послідовно звучать два аудіозаписи (на ваш вибір).<br />
# Посилання на створений файл розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати посилання за зразком: <code><nowiki>[Аудіо Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
'''Зразки виконання завдань'''<br />
<br />
[[Файл:Mult tehnol1.png|center|400px]]<br />
<br />
===Лабораторна робота 10===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Системи опрацювання відеоінформації</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Ознайомитися із роботою у відеоредакторі https://www.openshot.org та створити власний відеокліп (тривалістю до 2-3 хв.) про людину, яка досягла успіху в професії, що є для вас цікавою.<br />
# Налаштуйте відповідні параметри до створеного відеокліпу. <br />
# Збережіть файл у персональному сховищі на своєму Google диску.<br />
# Посилання на створений файл розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати посилання за зразком: <code><nowiki>[Відео Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
===Лабораторна робота 11===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Мультимедійний супровід занять. Анімація</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Переглянути сервіси для створення анімації за посиланням https://nitforyou.com/animacia-servis/<br />
# Приклад створення анімації за допомогою онлайн-сервіса (https://www.youtube.com/watch?v=Kqteuh79K6k&feature=youtu.be)<br />
# Переглянути наступні ресурси:<br />
## http://didaktor.ru/neskolko-redaktorov-dlya-sozdaniya-obuchayushhix-rolikov-i-korotkix-animacij/<br />
## https://brush.ninja/educational-animations/<br />
# За допомогою одного з сервісів створення анімації намалювати анімаційний ролик мінімум з 10 кадрів. Тема для ролика навчальна. Наприклад, показати на конкретних значеннях процес сортування даних методом "бульбашки". Для отримання поилання на анімацію потрібно буде зареєструватись.<br />
# Результатом виконаного завдання буде файл в форматі .gif, який необхідно вставити на власну сторінку користувача у довільному місці та посилання на створений анімований ролик у відповідній коміркі таблиці.<br />
<br />
===Лабораторна робота 12===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#####740" size="4">Використання освітніх відеоресурсів. Інструменти для створення відео і презентацій у змішаному навчанні</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''''Завдання'''''<br />
# Переглянути [https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=zeVnfcflVqQ відео № 1 (інтерфейс)].<br />
# Переглянути [https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=r-445OX0VSI відео № 2 (запис відео)].<br />
# Переглянути [https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=QoDfeTu9FTs відео № 3 (публікація відео].<br />
# Створити відео, яке демонструє процес створення анімації.<br />
<br />
===Лабораторна робота 13, 14, 15, 16 (реалізація та демонстрація проекту)===<br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">10 балів</font></b><br />
<br />
<font face="Comic Sans MS" color="#32CD32" size="5">Тема проекту: «90-річчя фізико-математичного факультету».</font><br />
<br />
Звернути увагу абітурієнтів на спеціальності фізико-математичного факультету, ознайомити з його історією та здійснити екскурсію факультетом очима студентів та розкрити секрети студентського життя.<br />
<br />
<font face="Comic Sans MS" color="#006400" size="4">Етапи роботи</font><br />
<br />
====<font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="4">1 етап. Студенти об’єднуються в групи по 2 особи.</font>====<br />
<br />
'''Група 1''' <br />
([[Користувач:8464631| Лугова Анастасія]])<br />
<br />
[[Історія ЦДПУ ім. В. Винниченка 2021]]<br />
<br />
<br />
'''Група 2'''<br />
([[Користувач:8464644| Коваленко Анастасія]],<br />
[[Користувач:8464478| Уманець Катерина Андріївна]])<br />
<br />
<br />
'''Група 3'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 3)<br />
<br />
<br />
'''Група 4'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 4)<br />
<br />
<br />
'''Група 5'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 5)<br />
<br />
<br />
'''Група 6'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 6)<br />
<br />
<br />
'''Група 7'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 7)<br />
<br />
<br />
'''Група 8'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 8)<br />
<br />
<br />
'''Група 9'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 9)<br />
<br />
<br />
'''Група 10'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 10)<br />
<br />
====<font face="Comic Sans MS" color="#008B8B" size="4">2 етап. Кожна з груп учасників готує мультимедійний матеріал на тему, що пов’язана з фізико-математичним факультетом (історія, особистості, музеї, студентське життя та ін.).</font>====<br />
<br />
Для цього необхідно нижче рядка «Група №» створити сторінку (Вікі-статтю) з назвою «Назва теми, 2021».<br />
<br />
====<font face="Comic Sans MS" color="#008000" size="4">3 етап. Мультимедійний матеріал готується у різних форматах.</font>====<br />
<br />
Для того, щоб показати яка група за ким форматом готує матеріал необхідно вписати номер вашої групи у табличці з назвами форматів. Якщо формат вже зайнятий, то обираєте з вільних місць у таблиці.<br />
<br />
{| class="wikitable" border="1" style="text-align:center;background:#98FB98"<br />
|-<br />
! Формат 1<br />
! Формат 2<br />
! Формат 3<br />
! Формат 4<br />
! Формат 5<br />
! Формат 6<br />
|-<br />
| Група 2<br />
[[Користувач:8464644| Коваленко Анастасія]],<br />
[[Користувач:8464478| Уманець Катерина Андріївна]]<br />
| Група 1 [[Користувач:8464631| Лугова Анастасія]]<br />
<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
|-<br />
| вписати номер групи<br />
| Група 1<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
|}<br />
<br />
<br />
'''Формат 1. «Створення лонгрід(у)» («довге читання»)''' – це такий формат поєднання даних, що призначений для довгих мультимедійних розповідей.<br />
В основі лонгрід(у) повинна бути історія з почином, розвитком, кульмінацією, цікава широкому колу читачів. Залежно від власних уподобань група учасників сама вирішує чого в лонгріді буде більше (тексту, зображень чи відео).<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/04/03/longrid-format-dlya-dlinnogo-chteniya/<br />
<br />
<br />
'''Формат 2. «Створення таймліній»''' - це такий формат представлення контента, що об’єднується певним часовим проміжком.<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/03/12/onlajn-servisy-dlya-sozdaniya-tajmlinij/<br />
<br />
<br />
'''Формат 3. «Сторітеллінг»''' - формат створення мультимедійних історій, матеріал яких пов’язаний з переміщеннями (подорожами, подіями в різних країнах), цей формат дає можливість створювати інтерактивну геотаймлінію, на якій епізоди будуть з’являтися не тільки в хронологічному порядку, а й у вигляді точок на 3-D карті світу.<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/04/07/timescape-io-onlajn-platforma-dlya-interaktivnogo-storitellinga/<br />
<br />
https://newreporter.org/2012/11/14/meograph-sozdaem-istoriyu-multimedijnuyu-auditoriyu/<br />
<br />
<br />
'''Формат 4. «Віртуальна екскурсія»''' - це формат, що дає можливість демонстрації певних місць з ефектом присутності на місті події.<br />
<br />
https://newreporter.org/2012/02/08/kak-sozdat-fotopanoramu-na-sajt/<br />
<br />
<br />
'''Формат 5. «Створення 3-D фото» (анагліфи)''' – цей формат є елементом мультимедійної журналістики.<br />
<br />
https://newreporter.org/2012/05/02/anaglify-ili-3d-foto-kak-element-multimedijnoj-zhurnalistiki/<br />
<br />
<br />
'''Формат 6. «Інтерактивний список»''' - це формат, який дозволяє в зручній для користувача формі здійснювати підбір матеріалів за певною тематикою.<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/03/30/kak-sozdat-interaktivnyj-spisok/<br />
<br />
===Підсумковий тест===<br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">14 балів</font></b><br />
[https://forms.gle/R3ZtvVzXYJPaWtc56 Тест]<br />
<br />
==Архів учасників==<br />
[http://project3444211.tilda.ws/ Про ФМФ Формат1 2020]<br />
<br />
[https://prezi.com/view/YHBH24JHH4uJ6tZ63TSy/ Крізь роки з Фіз-Матом]<br />
<br />
[http://project3475415.tilda.ws/ 90-річчя фізико-математичного факультету]</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22Навчальний курс "Мультимедійні технології"2021-11-30T11:23:10Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div>==Назва курсу==<br />
[[Файл:H39 2 IKT.jpg|праворуч|300 пкс]]<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#7406CF" size="6">Мультимедійні технології</font></b><br />
<br />
==Учасники проекту==<br />
Викладач [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна | Шлянчак Світлана Олександрівна]] [[Обговорення користувача:Шлянчак Світлана Олександрівна|Отримати консультацію викладача]]<br />
<br />
'''Група МІ19Б'''<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/13fmndYOxg0FKM1qspeZL_CjKxObhh-AaQrlh4NAR_CM/edit?usp=sharing Електронний журнал МІ19Б(1)]<br />
<br />
'''''Список студентів (за алфавітом)'''''<br />
# [[Користувач:8464429| Ломакіна Дарина Геннадіївна]]<br />
# [[Користувач:8464631| Лугова Анастасія Володимирівна]]<br />
# [[Користувач:8464616| Лукашова Світлана Олександрівна]]<br />
# [[Користувач:8464644| Коваленко Анастасія Валеріївна]]<br />
# [[Користувач:8464649| Кривонос Олександра Вікторівна]]<br />
# [[Користувач:8464478| Уманець Катерина Андріївна]]<br />
# [[Користувач:7695038| Невмержицька Вероніка Сергіївна]]<br />
# [[Користувач:8464592| Колга Аліна Анатоліївна]]<br />
<br />
==<b><font face="Comic Sans MS" color="#7400ВF" size="5">Лабораторні роботи</font></b>==<br />
На власній сторінці користувача у розділі мої роботи створіть таблицю за зразком поданим нижче.<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
<br />
|-<br />
<br />
! Лр 1<br />
<br />
! Лр 2<br />
<br />
! Лр 3<br />
<br />
! ...<br />
|-<br />
<br />
| Посилання 1<br />
<br />
| Посилання 2<br />
<br />
| Посилання 3<br />
<br />
| ...<br />
<br />
|}<br />
===Лабораторна робота 1===<br />
<font face="Comic Sans MS" color="#7408CF" size="4">Текст. Представлення текстових даних (14.09)</font><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Ознайомтеся з правилами набору тексту.<br />
# Створіть Вікі-статтю (посилання 1), в якій розмістіть короткий конспект з правилами набору тексту, використовуючи засоби Вікі-розмітки та дотримуючись правил набору тексту.<br />
# Короткий конспект з правил набору тексту для форматів А4 та А5 підготувати за допомогою текстового процесора. Посилання на pdf або jpg розмістити на створеній раніше сторінці (статті).<br />
# Короткий конспект з правил набору підготувати у вигляді презентації. Посилання на pdf або jpg розмістити на створеній раніше сторінці (статті).<br />
# На створеній засобами Вікі-ЦДПУ сторінці охарактеризуйте як тлумачать такі терміни: медіатекст, аутентичний текст, мегатекст, стереотекст, структура тексту, паралельний текст, прецедентний текст, типологія текстів, лінгвістика тексту, текстологія, Lorem ipsum.<br />
# Ознайомтесь з [http://radiator.lviv.ua/20-sekretnyh-funktsij-microsoft-word/ секретними функціями MS Word] та перевірте як вони працюють.<br />
<br />
'''Самостійна робота'''<br />
<br />
https://www.typingstudy.com/uk-ukrainian-2/<br />
<br />
[[Інфографіка]]<br />
[[Формат PDF]]<br />
<br />
===Лабораторна робота 2===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="##7408CF" size="4">Звук. Використання засобів мультимедіа в додатках</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Мовна анотація'''<br />
<br />
При підготовці документів часто застосовують мовну інструкцію, яка дозволяє прокоментувати щось в документі, додати замітку, швидко зафіксувати думки, що виникли при читанні або редагуванні.<br />
<br />
Мовна анотація є прямим розширенням можливостей '''OLE''' (Object Linking and Embedding - впровадження і зв’язування об’єктів). Завдяки технології OLE ми можемо вводити і форматувати дані в найбільш зручному для себе додатку, а потім використовувати ці дані в будь-якому іншому додатку, що підтримує специфікацію OLE. Різні програми, що працюють в Windows, підтримують технологію OLE. Програми, які не використовують стандартний інтерфейс Windows, будуть сприймати мовну анотацію тільки в тому випадку, якщо ця можливість була вбудована в додаток його розробниками.<br />
Найбільш повно використані можливості OLE в додатках, що входять в сімейство MS Office. Операції, що виконуються при створенні та прослуховуванні мовної анотації в додатках MS Office, є однотипними. Далі в якості прикладу розглянемо, як застосовується мовна анотація при роботі з документами MS Word.<br />
<br />
Найвідповідальніша частина роботи при підготовці мовної анотації - запис голосу в цифровий файл. Для виконання цифрового запису за допомогою комп'ютера, обладнаного найпростішої звуковою картою, єдиним додатковим обладнанням є мікрофон. Якщо ви користуєтеся ноутбуком, то в ньому є вбудований мікрофон і потрібно лише уточнити місце його розташування в корпусі. <br />
Найпростішою програмою, яка допоможе вам виконати запис з мікрофону, є програма Звукозапис. Ця програма входить в набір стандартних засобів мультимедіа Windows і встановлюється за замовчуванням. Основний файл програми звукозапису має ім'я SNDREC32.EXE і розташований в основній системній папці WINDOWS.<br />
<br />
Для введення мовної анотації до документа MS Word слід встановити курсор в потрібне місце тексту і вибрати команду Вставка> Об'єкт. У вікні Вставка об'єкта вибирається вкладку Створення і пункт Звук (або Звукозапис). При цьому можна вибрати вид значка, який з'явиться в установленому місці документа.<br />
<br />
Після натискання кнопки OK активізується програма звукозапису. Вікно цієї програми включає інтерфейс управління зі стандартними елементами Windows. В окремому вікні розташовано щось схоже на екран осцилографа (рис. нижче).<br />
<br />
[[Файл:Zvuk 1 ostsilogr.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
Для початку запису потрібно натиснути кнопку Запис. Для зупинки запису слід натиснути кнопку Стоп. Для збереження запису у файлі використовується команда Зберегти як ... в меню Файл. Для завершення введення мовної анотації слід після виконання запису просто завершити роботу програми звукозапису. У документі в установленому місці при цьому з'явиться значок, вигляд якого може бути ось таким:<br />
[[Файл:Zvuk 2 dinamik.jpg]]<br />
Для того щоб прослухати мовну анотацію, досить просто двічі клацнути по цьому значку.<br />
Перед виконанням запису рекомендується вибрати формат запису, який визначає його якість і обсяг вихідного файлу, і зробити налаштування рівня запису.<br />
Програма звукозапису записує на диск стандартний звуковий файл з розширенням WAV. Чим вище якість запису, тим більше обсяг файлу. <br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Підготуйте дві мовні анотації, що введені з мікрофону: 1) про секретні функції MS Word та 2) про правила набору тексту. <br />
# В текстовий документ, що підготовлений в MS Word та до файлу-презентації додайте ці мовні анотації.<br />
# В текстовий документ вставте PDF-файл(презентацію, що збережена з розширенням .pdf).<br />
# Знайдіть в Інтернеті музичні вставки (WAV-файли) та додайте їх до презентації.<br />
# За допомогою гіпертекстових зв’язків організуйте навігацію по розділам створеного документа. В текстовому документі створіть гіперпосилання на зовнійшній файл (презентацію). При створенні всіх посилань необхідно передбачити повернення до попередньої точки, а також перехід на початок основного документа.<br />
# До кожного гіперпосилання додайте підказки.<br />
# За допомогою гіпертекстових зв’язків організуйте навігацію по слайдам презентації. На одному із слайдів презентації створіть гіперпосилання на зовнійшній файл (документ). При створенні всіх посилань необхідно передбачити повернення до попередньої точки, а також перехід на перший слайд презентації.<br />
# До кожного гіперпосилання додайте підказки.<br />
# Презентацію та документ завантажити на Google-диск, посилання з відкритим доступом на перегляд цих файлів розмістити в таблиці, яка є звітом виконання ваших робіт.<br />
<br />
===Лабораторна робота 3===<br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Графіка. Робота з фігурами і зображеннями в редакторі презентацій.Основи роботи з анімацією</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Виконайте вправу на роботу з фігурами. [https://drive.google.com/open?id=1EHoEyQL2Fjb-ZGjWfHMGS5R4kA6pRORa Завантажити файл]<br />
# За допомогою фігур створіть таке зображення: [[Файл:Cat1234567.PNG|300 пкс|центр]]<br />
# Виконайте вправу на роботу з WordArt. [https://drive.google.com/file/d/1bRUf5VedDlaRAVV0-DVmmd97VVdfZ1y2/view?usp=sharing Завантажити файл]<br />
# Виконайте вправу на роботу з зображеннями. [https://drive.google.com/open?id=15NAKTHnIZZ3CTeTl_bWZ6O6vRzujIjaM Завантажити файл]<br />
# Виконайте вправу на роботу з анімацією. [https://drive.google.com/open?id=1SFCMVyBHz433Qk5OicM84nJtMgPmVt7t Завантажити файл]<br />
# Створіть мультфільм за мотивами казки "Колобок". [https://drive.google.com/open?id=1CUCWrtIjguwHJDrwxS9DWJXZyYfLts8c Фони], [https://drive.google.com/open?id=1DFxzKeaNZc2DO4eFwYmaa50KWaANyzQN Персонажі]<br />
<br />
[[Файл:Slaid2.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid3.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid4.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid5.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid6.png|300 px]]<br />
<br />
===Лабораторна робота 4===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Мультимедійні презентації. Створення презентацій на основі тригерів. Налаштування презентації для роботи в інтерактивному режимі</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
#Створіть презентацію за зразком. <br />
Вимоги до завдання:<br />
- Фон слайду за зразком.<br />
- На слайді має відображатися 4 кнопки.<br />
- Три кнопки з назвами фігур розташовані знизу.<br />
- При натисканні на одну з цих кнопок в центрі слайду з’являється відповідна фігура. Фігури мають різний колір відповідно до зразка.<br />
- При появі фігура збільшується.<br />
- В залежності від того чи включений режим обертання, фігура може бути статичною, або ж обертатися навколо свого центру.<br />
- Кнопка з написом «Обертання» розташована в правому верхньому куті має помаранчевий колір, що означає вимкнений режим обертання фігур.<br />
- При натисканні на кнопку «Обертання» вона змінює колір на зелений, що означає увімкнений режим обертання фігур. Подальші натискання на кнопку змінють режим обертання на протилежний.<br />
- Відсутнє переключення слайдів за допомогою миші.<br />
- Всі ефекти мають працювати до закінчення показу презентації (Esc).<br />
<br />
===Лабораторна робота 5===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Авторські мультимедійні презентації</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Створити авторську мультимедійну презентацію. <br />
# Продемонструвати роботу з тригерами та вибірковим показом.<br />
<br />
===Лабораторна робота 6===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Графіка. Робота з інтелект-картами. Сервіси для створення ментальних карт</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Переглянути сервіси, що дозволяють створювати карти знань (ментальні карти, карти пам’яті, карти розуму, інтелект-карти).<br />
Сервіси створення карт знань:<br />
* http://coggle.it/<br />
* https://www.spiderscribe.net/<br />
* http://www.text2mindmap.com/ – сервіс, що дозволяє перетворити багаторівневі списки у карти знань; <br />
* http://mind42.com/ – безкоштовний сервіс, що має простий і зручний інтерфейс;<br />
* http://www.lucidchart.com – безкоштовний сервіс за умови роботи над картою не більше 3 людей;<br />
* http://bubbl.us/ - безкоштовний сервіс, що надає можливість організувати асинхронну колективну роботу (безкоштовно можна створити не більше трьох карт);<br />
* http://www.mindmeister.com/ - сервіс, що має безкоштовний (базовий) тарифний план, підтримує синхронну колективну роботу та забезпечує роботу із вкладеними структурами карт;<br />
* http://cacoo.com - сервіс, що має безкоштовний тарифний план, дозволяє створювали карти зі складними зв’язками, підтримує колективну роботу;<br />
* https://www.draw.io/ - безкоштовний сервіс, що дозволяє створювати та редагувати складні карти та має вигляд програми у вікні браузера, інтегрується з хмарними сервісами;<br />
* https://www.mindomo.com/ru/index.htm - функціональний онлайн сервіс, що дозволяє створити безкоштовно не більше 3 карт. <br />
2. Зареєструватись на одному з сервісів карт знань та створити карту знань на тему "Природа України". Створена інтелект-карта повинна містити не менше 10 елементів.<br />
<br />
3. Посилання на створену карту знань розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати карту знань за зразком: <code><nowiki>[Карта знань Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
===Лабораторна робота 7===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Інфографіка. Сервіси для створення діаграм, графіків і схем</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
<b><font face="Arial Black" color="red" size="3">Виберіть один із сервісів, який ви будете використовувати для виконання завдань лабораторної роботи та підготуйтесь до демонстрації можливостей обраного сервісу на лекції (дата буде уточнена).</font></b><br />
<br />
Для цього залиште посиланння на власну сторінку користувача навпроти назви сервісу. Наприклад, Canva [[Користувач:8464535| Швець Роман]]<br />
* Canva [[Користувач:8464649| Кривонос Олександра]]<br />
* Easel.ly [[Користувач:8464631| Лугова Анастасія]]<br />
* PictoChart [[Користувач:7695038| Невмержицька Вероніка Сергіївна]]<br />
* Infogram [[Користувач:8464644| Коваленко Анастасія Валеріївна]]<br />
* Venngage [[Користувач:8464592| Колга Аліна Анатоліївна]]<br />
* Visme <br />
* Genial.ly <br />
* Mind the Graph <br />
<br />
Для створення діаграм, графіків варто звернути увагу на такі сервіси:<br />
* ClassTools <br />
* LucidChart [[Користувач:8464616| Лукашова Світлана Олександрівна]]<br />
* ChartsBuilder <br />
* DataWrapper <br />
* H5P <br />
* AmCharts <br />
* Draw.io <br />
* Creately [[Користувач:8464478| Уманець Катерина Андріївна]]<br />
* Data Gif Maker<br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Перегляньте [https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSc3lxUmY8P_iJ6nhmiOuooS7196xWONay6ccxIWD0MC-o040-fOPevwxXXA3MCkuP0EHzAgwBcqv4l/pub?start=false&loop=false&delayms=3000&slide=id.g350999d15d_0_0 презентацію].<br />
# Виберіть одну з тем: "Бізнес в Інтернеті", "Електронне врядування", "Цифровий інтелект" або запропонуйте власну (узгодити з викладачем).<br />
# Перегляньте [https://netology.ru/blog/infografica-prosto?stop=1 приклад] та створіть інфографіку за однією із тем на '''обраному''' безкоштовному онлайн-сервісі.<br />
# Створити графік, діаграму або схему.<br />
# Відповідні посилання розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати за зразком, наприклад: <code><nowiki>[Діаграма Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
===Лабораторна робота 8===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Сервіси для створення хмари слів</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
* WordCloud <br />
*WordIdOut <br />
*WordArt <br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Створити хмару слів (не набір довільних слів, а всі слова до однієї з тем, яка пов’язана з вашим фахом).<br />
# Посилання залишити в таблиці на власній сторінці користувача Вікі-ЦДПУ.<br />
<br />
===Лабораторна робота 9===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Системи опрацювання аудіоінформації</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Створити у власному виконанні за допомогою аудіоредактора https://tools.diktorov.net звукозапис цікавого факту із життя видатного математика або інформатика. <br />
# Обрізати зайві фрагменти і зберегти файл у персональному сховищі на своєму Google диску.<br />
# Дібрати для фонового звучання музичний супровід. За допомогою онлайнового аудіоредактора https://audioeditor.io/uk/ створити файл, у якому послідовно звучать два аудіозаписи (на ваш вибір).<br />
# Посилання на створений файл розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати посилання за зразком: <code><nowiki>[Аудіо Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
'''Зразки виконання завдань'''<br />
<br />
[[Файл:Mult tehnol1.png|center|400px]]<br />
<br />
===Лабораторна робота 10===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Системи опрацювання відеоінформації</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Ознайомитися із роботою у відеоредакторі https://www.openshot.org та створити власний відеокліп (тривалістю до 2-3 хв.) про людину, яка досягла успіху в професії, що є для вас цікавою.<br />
# Налаштуйте відповідні параметри до створеного відеокліпу. <br />
# Збережіть файл у персональному сховищі на своєму Google диску.<br />
# Посилання на створений файл розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати посилання за зразком: <code><nowiki>[Відео Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
===Лабораторна робота 11===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Мультимедійний супровід занять. Анімація</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Переглянути сервіси для створення анімації за посиланням https://nitforyou.com/animacia-servis/<br />
# Приклад створення анімації за допомогою онлайн-сервіса (https://www.youtube.com/watch?v=Kqteuh79K6k&feature=youtu.be)<br />
# Переглянути наступні ресурси:<br />
## http://didaktor.ru/neskolko-redaktorov-dlya-sozdaniya-obuchayushhix-rolikov-i-korotkix-animacij/<br />
## https://brush.ninja/educational-animations/<br />
# За допомогою одного з сервісів створення анімації намалювати анімаційний ролик мінімум з 10 кадрів. Тема для ролика навчальна. Наприклад, показати на конкретних значеннях процес сортування даних методом "бульбашки". Для отримання поилання на анімацію потрібно буде зареєструватись.<br />
# Результатом виконаного завдання буде файл в форматі .gif, який необхідно вставити на власну сторінку користувача у довільному місці та посилання на створений анімований ролик у відповідній коміркі таблиці.<br />
<br />
===Лабораторна робота 12===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#####740" size="4">Використання освітніх відеоресурсів. Інструменти для створення відео і презентацій у змішаному навчанні</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''''Завдання'''''<br />
# Переглянути [https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=zeVnfcflVqQ відео № 1 (інтерфейс)].<br />
# Переглянути [https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=r-445OX0VSI відео № 2 (запис відео)].<br />
# Переглянути [https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=QoDfeTu9FTs відео № 3 (публікація відео].<br />
# Створити відео, яке демонструє процес створення анімації.<br />
<br />
===Лабораторна робота 13, 14, 15, 16 (реалізація та демонстрація проекту)===<br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">10 балів</font></b><br />
<br />
<font face="Comic Sans MS" color="#32CD32" size="5">Тема проекту: «90-річчя фізико-математичного факультету».</font><br />
<br />
Звернути увагу абітурієнтів на спеціальності фізико-математичного факультету, ознайомити з його історією та здійснити екскурсію факультетом очима студентів та розкрити секрети студентського життя.<br />
<br />
<font face="Comic Sans MS" color="#006400" size="4">Етапи роботи</font><br />
<br />
====<font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="4">1 етап. Студенти об’єднуються в групи по 2 особи.</font>====<br />
<br />
'''Група 1''' <br />
([[Користувач:8464631| Лугова Анастасія]]<br />
[[Історія ЦДПУ ім. В. Винниченка 2021]])<br />
<br />
<br />
'''Група 2'''<br />
([[Користувач:8464644| Коваленко Анастасія]],<br />
[[Користувач:8464478| Уманець Катерина Андріївна]])<br />
<br />
<br />
'''Група 3'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 3)<br />
<br />
<br />
'''Група 4'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 4)<br />
<br />
<br />
'''Група 5'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 5)<br />
<br />
<br />
'''Група 6'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 6)<br />
<br />
<br />
'''Група 7'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 7)<br />
<br />
<br />
'''Група 8'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 8)<br />
<br />
<br />
'''Група 9'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 9)<br />
<br />
<br />
'''Група 10'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 10)<br />
<br />
====<font face="Comic Sans MS" color="#008B8B" size="4">2 етап. Кожна з груп учасників готує мультимедійний матеріал на тему, що пов’язана з фізико-математичним факультетом (історія, особистості, музеї, студентське життя та ін.).</font>====<br />
<br />
Для цього необхідно нижче рядка «Група №» створити сторінку (Вікі-статтю) з назвою «Назва теми, 2021».<br />
<br />
====<font face="Comic Sans MS" color="#008000" size="4">3 етап. Мультимедійний матеріал готується у різних форматах.</font>====<br />
<br />
Для того, щоб показати яка група за ким форматом готує матеріал необхідно вписати номер вашої групи у табличці з назвами форматів. Якщо формат вже зайнятий, то обираєте з вільних місць у таблиці.<br />
<br />
{| class="wikitable" border="1" style="text-align:center;background:#98FB98"<br />
|-<br />
! Формат 1<br />
! Формат 2<br />
! Формат 3<br />
! Формат 4<br />
! Формат 5<br />
! Формат 6<br />
|-<br />
| Група 2<br />
[[Користувач:8464644| Коваленко Анастасія]],<br />
[[Користувач:8464478| Уманець Катерина Андріївна]]<br />
| Група 1 [[Користувач:8464631| Лугова Анастасія]]<br />
<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
|-<br />
| вписати номер групи<br />
| Група 1<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
|}<br />
<br />
<br />
'''Формат 1. «Створення лонгрід(у)» («довге читання»)''' – це такий формат поєднання даних, що призначений для довгих мультимедійних розповідей.<br />
В основі лонгрід(у) повинна бути історія з почином, розвитком, кульмінацією, цікава широкому колу читачів. Залежно від власних уподобань група учасників сама вирішує чого в лонгріді буде більше (тексту, зображень чи відео).<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/04/03/longrid-format-dlya-dlinnogo-chteniya/<br />
<br />
<br />
'''Формат 2. «Створення таймліній»''' - це такий формат представлення контента, що об’єднується певним часовим проміжком.<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/03/12/onlajn-servisy-dlya-sozdaniya-tajmlinij/<br />
<br />
<br />
'''Формат 3. «Сторітеллінг»''' - формат створення мультимедійних історій, матеріал яких пов’язаний з переміщеннями (подорожами, подіями в різних країнах), цей формат дає можливість створювати інтерактивну геотаймлінію, на якій епізоди будуть з’являтися не тільки в хронологічному порядку, а й у вигляді точок на 3-D карті світу.<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/04/07/timescape-io-onlajn-platforma-dlya-interaktivnogo-storitellinga/<br />
<br />
https://newreporter.org/2012/11/14/meograph-sozdaem-istoriyu-multimedijnuyu-auditoriyu/<br />
<br />
<br />
'''Формат 4. «Віртуальна екскурсія»''' - це формат, що дає можливість демонстрації певних місць з ефектом присутності на місті події.<br />
<br />
https://newreporter.org/2012/02/08/kak-sozdat-fotopanoramu-na-sajt/<br />
<br />
<br />
'''Формат 5. «Створення 3-D фото» (анагліфи)''' – цей формат є елементом мультимедійної журналістики.<br />
<br />
https://newreporter.org/2012/05/02/anaglify-ili-3d-foto-kak-element-multimedijnoj-zhurnalistiki/<br />
<br />
<br />
'''Формат 6. «Інтерактивний список»''' - це формат, який дозволяє в зручній для користувача формі здійснювати підбір матеріалів за певною тематикою.<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/03/30/kak-sozdat-interaktivnyj-spisok/<br />
<br />
===Підсумковий тест===<br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">14 балів</font></b><br />
[https://forms.gle/R3ZtvVzXYJPaWtc56 Тест]<br />
<br />
==Архів учасників==<br />
[http://project3444211.tilda.ws/ Про ФМФ Формат1 2020]<br />
<br />
[https://prezi.com/view/YHBH24JHH4uJ6tZ63TSy/ Крізь роки з Фіз-Матом]<br />
<br />
[http://project3475415.tilda.ws/ 90-річчя фізико-математичного факультету]</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A6%D0%94%D0%9F%D0%A3_%D1%96%D0%BC._%D0%92._%D0%92%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_2021Історія ЦДПУ ім. В. Винниченка 20212021-11-30T11:22:38Z<p>8464631: 8464631 перейменувала сторінку з Історія ЦДПУ ім. В. Винниченка на Історія ЦДПУ ім. В. Винниченка 2021</p>
<hr />
<div>https://prezi.com/view/QrNGarnGCWoH0dcu9QG1/ <br />
https://prezi.com/v/xesers3zyoh4/presentation/</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A6%D0%94%D0%9F%D0%A3_%D1%96%D0%BC._%D0%92._%D0%92%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0Історія ЦДПУ ім. В. Винниченка2021-11-30T11:22:38Z<p>8464631: 8464631 перейменувала сторінку з Історія ЦДПУ ім. В. Винниченка на Історія ЦДПУ ім. В. Винниченка 2021</p>
<hr />
<div>#ПЕРЕНАПРАВЛЕННЯ [[Історія ЦДПУ ім. В. Винниченка 2021]]</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22Навчальний курс "Мультимедійні технології"2021-11-30T11:21:51Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div>==Назва курсу==<br />
[[Файл:H39 2 IKT.jpg|праворуч|300 пкс]]<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#7406CF" size="6">Мультимедійні технології</font></b><br />
<br />
==Учасники проекту==<br />
Викладач [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна | Шлянчак Світлана Олександрівна]] [[Обговорення користувача:Шлянчак Світлана Олександрівна|Отримати консультацію викладача]]<br />
<br />
'''Група МІ19Б'''<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/13fmndYOxg0FKM1qspeZL_CjKxObhh-AaQrlh4NAR_CM/edit?usp=sharing Електронний журнал МІ19Б(1)]<br />
<br />
'''''Список студентів (за алфавітом)'''''<br />
# [[Користувач:8464429| Ломакіна Дарина Геннадіївна]]<br />
# [[Користувач:8464631| Лугова Анастасія Володимирівна]]<br />
# [[Користувач:8464616| Лукашова Світлана Олександрівна]]<br />
# [[Користувач:8464644| Коваленко Анастасія Валеріївна]]<br />
# [[Користувач:8464649| Кривонос Олександра Вікторівна]]<br />
# [[Користувач:8464478| Уманець Катерина Андріївна]]<br />
# [[Користувач:7695038| Невмержицька Вероніка Сергіївна]]<br />
# [[Користувач:8464592| Колга Аліна Анатоліївна]]<br />
<br />
==<b><font face="Comic Sans MS" color="#7400ВF" size="5">Лабораторні роботи</font></b>==<br />
На власній сторінці користувача у розділі мої роботи створіть таблицю за зразком поданим нижче.<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
<br />
|-<br />
<br />
! Лр 1<br />
<br />
! Лр 2<br />
<br />
! Лр 3<br />
<br />
! ...<br />
|-<br />
<br />
| Посилання 1<br />
<br />
| Посилання 2<br />
<br />
| Посилання 3<br />
<br />
| ...<br />
<br />
|}<br />
===Лабораторна робота 1===<br />
<font face="Comic Sans MS" color="#7408CF" size="4">Текст. Представлення текстових даних (14.09)</font><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Ознайомтеся з правилами набору тексту.<br />
# Створіть Вікі-статтю (посилання 1), в якій розмістіть короткий конспект з правилами набору тексту, використовуючи засоби Вікі-розмітки та дотримуючись правил набору тексту.<br />
# Короткий конспект з правил набору тексту для форматів А4 та А5 підготувати за допомогою текстового процесора. Посилання на pdf або jpg розмістити на створеній раніше сторінці (статті).<br />
# Короткий конспект з правил набору підготувати у вигляді презентації. Посилання на pdf або jpg розмістити на створеній раніше сторінці (статті).<br />
# На створеній засобами Вікі-ЦДПУ сторінці охарактеризуйте як тлумачать такі терміни: медіатекст, аутентичний текст, мегатекст, стереотекст, структура тексту, паралельний текст, прецедентний текст, типологія текстів, лінгвістика тексту, текстологія, Lorem ipsum.<br />
# Ознайомтесь з [http://radiator.lviv.ua/20-sekretnyh-funktsij-microsoft-word/ секретними функціями MS Word] та перевірте як вони працюють.<br />
<br />
'''Самостійна робота'''<br />
<br />
https://www.typingstudy.com/uk-ukrainian-2/<br />
<br />
[[Інфографіка]]<br />
[[Формат PDF]]<br />
<br />
===Лабораторна робота 2===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="##7408CF" size="4">Звук. Використання засобів мультимедіа в додатках</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Мовна анотація'''<br />
<br />
При підготовці документів часто застосовують мовну інструкцію, яка дозволяє прокоментувати щось в документі, додати замітку, швидко зафіксувати думки, що виникли при читанні або редагуванні.<br />
<br />
Мовна анотація є прямим розширенням можливостей '''OLE''' (Object Linking and Embedding - впровадження і зв’язування об’єктів). Завдяки технології OLE ми можемо вводити і форматувати дані в найбільш зручному для себе додатку, а потім використовувати ці дані в будь-якому іншому додатку, що підтримує специфікацію OLE. Різні програми, що працюють в Windows, підтримують технологію OLE. Програми, які не використовують стандартний інтерфейс Windows, будуть сприймати мовну анотацію тільки в тому випадку, якщо ця можливість була вбудована в додаток його розробниками.<br />
Найбільш повно використані можливості OLE в додатках, що входять в сімейство MS Office. Операції, що виконуються при створенні та прослуховуванні мовної анотації в додатках MS Office, є однотипними. Далі в якості прикладу розглянемо, як застосовується мовна анотація при роботі з документами MS Word.<br />
<br />
Найвідповідальніша частина роботи при підготовці мовної анотації - запис голосу в цифровий файл. Для виконання цифрового запису за допомогою комп'ютера, обладнаного найпростішої звуковою картою, єдиним додатковим обладнанням є мікрофон. Якщо ви користуєтеся ноутбуком, то в ньому є вбудований мікрофон і потрібно лише уточнити місце його розташування в корпусі. <br />
Найпростішою програмою, яка допоможе вам виконати запис з мікрофону, є програма Звукозапис. Ця програма входить в набір стандартних засобів мультимедіа Windows і встановлюється за замовчуванням. Основний файл програми звукозапису має ім'я SNDREC32.EXE і розташований в основній системній папці WINDOWS.<br />
<br />
Для введення мовної анотації до документа MS Word слід встановити курсор в потрібне місце тексту і вибрати команду Вставка> Об'єкт. У вікні Вставка об'єкта вибирається вкладку Створення і пункт Звук (або Звукозапис). При цьому можна вибрати вид значка, який з'явиться в установленому місці документа.<br />
<br />
Після натискання кнопки OK активізується програма звукозапису. Вікно цієї програми включає інтерфейс управління зі стандартними елементами Windows. В окремому вікні розташовано щось схоже на екран осцилографа (рис. нижче).<br />
<br />
[[Файл:Zvuk 1 ostsilogr.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
Для початку запису потрібно натиснути кнопку Запис. Для зупинки запису слід натиснути кнопку Стоп. Для збереження запису у файлі використовується команда Зберегти як ... в меню Файл. Для завершення введення мовної анотації слід після виконання запису просто завершити роботу програми звукозапису. У документі в установленому місці при цьому з'явиться значок, вигляд якого може бути ось таким:<br />
[[Файл:Zvuk 2 dinamik.jpg]]<br />
Для того щоб прослухати мовну анотацію, досить просто двічі клацнути по цьому значку.<br />
Перед виконанням запису рекомендується вибрати формат запису, який визначає його якість і обсяг вихідного файлу, і зробити налаштування рівня запису.<br />
Програма звукозапису записує на диск стандартний звуковий файл з розширенням WAV. Чим вище якість запису, тим більше обсяг файлу. <br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Підготуйте дві мовні анотації, що введені з мікрофону: 1) про секретні функції MS Word та 2) про правила набору тексту. <br />
# В текстовий документ, що підготовлений в MS Word та до файлу-презентації додайте ці мовні анотації.<br />
# В текстовий документ вставте PDF-файл(презентацію, що збережена з розширенням .pdf).<br />
# Знайдіть в Інтернеті музичні вставки (WAV-файли) та додайте їх до презентації.<br />
# За допомогою гіпертекстових зв’язків організуйте навігацію по розділам створеного документа. В текстовому документі створіть гіперпосилання на зовнійшній файл (презентацію). При створенні всіх посилань необхідно передбачити повернення до попередньої точки, а також перехід на початок основного документа.<br />
# До кожного гіперпосилання додайте підказки.<br />
# За допомогою гіпертекстових зв’язків організуйте навігацію по слайдам презентації. На одному із слайдів презентації створіть гіперпосилання на зовнійшній файл (документ). При створенні всіх посилань необхідно передбачити повернення до попередньої точки, а також перехід на перший слайд презентації.<br />
# До кожного гіперпосилання додайте підказки.<br />
# Презентацію та документ завантажити на Google-диск, посилання з відкритим доступом на перегляд цих файлів розмістити в таблиці, яка є звітом виконання ваших робіт.<br />
<br />
===Лабораторна робота 3===<br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Графіка. Робота з фігурами і зображеннями в редакторі презентацій.Основи роботи з анімацією</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Виконайте вправу на роботу з фігурами. [https://drive.google.com/open?id=1EHoEyQL2Fjb-ZGjWfHMGS5R4kA6pRORa Завантажити файл]<br />
# За допомогою фігур створіть таке зображення: [[Файл:Cat1234567.PNG|300 пкс|центр]]<br />
# Виконайте вправу на роботу з WordArt. [https://drive.google.com/file/d/1bRUf5VedDlaRAVV0-DVmmd97VVdfZ1y2/view?usp=sharing Завантажити файл]<br />
# Виконайте вправу на роботу з зображеннями. [https://drive.google.com/open?id=15NAKTHnIZZ3CTeTl_bWZ6O6vRzujIjaM Завантажити файл]<br />
# Виконайте вправу на роботу з анімацією. [https://drive.google.com/open?id=1SFCMVyBHz433Qk5OicM84nJtMgPmVt7t Завантажити файл]<br />
# Створіть мультфільм за мотивами казки "Колобок". [https://drive.google.com/open?id=1CUCWrtIjguwHJDrwxS9DWJXZyYfLts8c Фони], [https://drive.google.com/open?id=1DFxzKeaNZc2DO4eFwYmaa50KWaANyzQN Персонажі]<br />
<br />
[[Файл:Slaid2.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid3.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid4.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid5.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid6.png|300 px]]<br />
<br />
===Лабораторна робота 4===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Мультимедійні презентації. Створення презентацій на основі тригерів. Налаштування презентації для роботи в інтерактивному режимі</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
#Створіть презентацію за зразком. <br />
Вимоги до завдання:<br />
- Фон слайду за зразком.<br />
- На слайді має відображатися 4 кнопки.<br />
- Три кнопки з назвами фігур розташовані знизу.<br />
- При натисканні на одну з цих кнопок в центрі слайду з’являється відповідна фігура. Фігури мають різний колір відповідно до зразка.<br />
- При появі фігура збільшується.<br />
- В залежності від того чи включений режим обертання, фігура може бути статичною, або ж обертатися навколо свого центру.<br />
- Кнопка з написом «Обертання» розташована в правому верхньому куті має помаранчевий колір, що означає вимкнений режим обертання фігур.<br />
- При натисканні на кнопку «Обертання» вона змінює колір на зелений, що означає увімкнений режим обертання фігур. Подальші натискання на кнопку змінють режим обертання на протилежний.<br />
- Відсутнє переключення слайдів за допомогою миші.<br />
- Всі ефекти мають працювати до закінчення показу презентації (Esc).<br />
<br />
===Лабораторна робота 5===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Авторські мультимедійні презентації</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Створити авторську мультимедійну презентацію. <br />
# Продемонструвати роботу з тригерами та вибірковим показом.<br />
<br />
===Лабораторна робота 6===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Графіка. Робота з інтелект-картами. Сервіси для створення ментальних карт</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Переглянути сервіси, що дозволяють створювати карти знань (ментальні карти, карти пам’яті, карти розуму, інтелект-карти).<br />
Сервіси створення карт знань:<br />
* http://coggle.it/<br />
* https://www.spiderscribe.net/<br />
* http://www.text2mindmap.com/ – сервіс, що дозволяє перетворити багаторівневі списки у карти знань; <br />
* http://mind42.com/ – безкоштовний сервіс, що має простий і зручний інтерфейс;<br />
* http://www.lucidchart.com – безкоштовний сервіс за умови роботи над картою не більше 3 людей;<br />
* http://bubbl.us/ - безкоштовний сервіс, що надає можливість організувати асинхронну колективну роботу (безкоштовно можна створити не більше трьох карт);<br />
* http://www.mindmeister.com/ - сервіс, що має безкоштовний (базовий) тарифний план, підтримує синхронну колективну роботу та забезпечує роботу із вкладеними структурами карт;<br />
* http://cacoo.com - сервіс, що має безкоштовний тарифний план, дозволяє створювали карти зі складними зв’язками, підтримує колективну роботу;<br />
* https://www.draw.io/ - безкоштовний сервіс, що дозволяє створювати та редагувати складні карти та має вигляд програми у вікні браузера, інтегрується з хмарними сервісами;<br />
* https://www.mindomo.com/ru/index.htm - функціональний онлайн сервіс, що дозволяє створити безкоштовно не більше 3 карт. <br />
2. Зареєструватись на одному з сервісів карт знань та створити карту знань на тему "Природа України". Створена інтелект-карта повинна містити не менше 10 елементів.<br />
<br />
3. Посилання на створену карту знань розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати карту знань за зразком: <code><nowiki>[Карта знань Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
===Лабораторна робота 7===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Інфографіка. Сервіси для створення діаграм, графіків і схем</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
<b><font face="Arial Black" color="red" size="3">Виберіть один із сервісів, який ви будете використовувати для виконання завдань лабораторної роботи та підготуйтесь до демонстрації можливостей обраного сервісу на лекції (дата буде уточнена).</font></b><br />
<br />
Для цього залиште посиланння на власну сторінку користувача навпроти назви сервісу. Наприклад, Canva [[Користувач:8464535| Швець Роман]]<br />
* Canva [[Користувач:8464649| Кривонос Олександра]]<br />
* Easel.ly [[Користувач:8464631| Лугова Анастасія]]<br />
* PictoChart [[Користувач:7695038| Невмержицька Вероніка Сергіївна]]<br />
* Infogram [[Користувач:8464644| Коваленко Анастасія Валеріївна]]<br />
* Venngage [[Користувач:8464592| Колга Аліна Анатоліївна]]<br />
* Visme <br />
* Genial.ly <br />
* Mind the Graph <br />
<br />
Для створення діаграм, графіків варто звернути увагу на такі сервіси:<br />
* ClassTools <br />
* LucidChart [[Користувач:8464616| Лукашова Світлана Олександрівна]]<br />
* ChartsBuilder <br />
* DataWrapper <br />
* H5P <br />
* AmCharts <br />
* Draw.io <br />
* Creately [[Користувач:8464478| Уманець Катерина Андріївна]]<br />
* Data Gif Maker<br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Перегляньте [https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSc3lxUmY8P_iJ6nhmiOuooS7196xWONay6ccxIWD0MC-o040-fOPevwxXXA3MCkuP0EHzAgwBcqv4l/pub?start=false&loop=false&delayms=3000&slide=id.g350999d15d_0_0 презентацію].<br />
# Виберіть одну з тем: "Бізнес в Інтернеті", "Електронне врядування", "Цифровий інтелект" або запропонуйте власну (узгодити з викладачем).<br />
# Перегляньте [https://netology.ru/blog/infografica-prosto?stop=1 приклад] та створіть інфографіку за однією із тем на '''обраному''' безкоштовному онлайн-сервісі.<br />
# Створити графік, діаграму або схему.<br />
# Відповідні посилання розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати за зразком, наприклад: <code><nowiki>[Діаграма Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
===Лабораторна робота 8===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Сервіси для створення хмари слів</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
* WordCloud <br />
*WordIdOut <br />
*WordArt <br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Створити хмару слів (не набір довільних слів, а всі слова до однієї з тем, яка пов’язана з вашим фахом).<br />
# Посилання залишити в таблиці на власній сторінці користувача Вікі-ЦДПУ.<br />
<br />
===Лабораторна робота 9===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Системи опрацювання аудіоінформації</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Створити у власному виконанні за допомогою аудіоредактора https://tools.diktorov.net звукозапис цікавого факту із життя видатного математика або інформатика. <br />
# Обрізати зайві фрагменти і зберегти файл у персональному сховищі на своєму Google диску.<br />
# Дібрати для фонового звучання музичний супровід. За допомогою онлайнового аудіоредактора https://audioeditor.io/uk/ створити файл, у якому послідовно звучать два аудіозаписи (на ваш вибір).<br />
# Посилання на створений файл розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати посилання за зразком: <code><nowiki>[Аудіо Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
'''Зразки виконання завдань'''<br />
<br />
[[Файл:Mult tehnol1.png|center|400px]]<br />
<br />
===Лабораторна робота 10===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Системи опрацювання відеоінформації</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Ознайомитися із роботою у відеоредакторі https://www.openshot.org та створити власний відеокліп (тривалістю до 2-3 хв.) про людину, яка досягла успіху в професії, що є для вас цікавою.<br />
# Налаштуйте відповідні параметри до створеного відеокліпу. <br />
# Збережіть файл у персональному сховищі на своєму Google диску.<br />
# Посилання на створений файл розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати посилання за зразком: <code><nowiki>[Відео Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
===Лабораторна робота 11===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Мультимедійний супровід занять. Анімація</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Переглянути сервіси для створення анімації за посиланням https://nitforyou.com/animacia-servis/<br />
# Приклад створення анімації за допомогою онлайн-сервіса (https://www.youtube.com/watch?v=Kqteuh79K6k&feature=youtu.be)<br />
# Переглянути наступні ресурси:<br />
## http://didaktor.ru/neskolko-redaktorov-dlya-sozdaniya-obuchayushhix-rolikov-i-korotkix-animacij/<br />
## https://brush.ninja/educational-animations/<br />
# За допомогою одного з сервісів створення анімації намалювати анімаційний ролик мінімум з 10 кадрів. Тема для ролика навчальна. Наприклад, показати на конкретних значеннях процес сортування даних методом "бульбашки". Для отримання поилання на анімацію потрібно буде зареєструватись.<br />
# Результатом виконаного завдання буде файл в форматі .gif, який необхідно вставити на власну сторінку користувача у довільному місці та посилання на створений анімований ролик у відповідній коміркі таблиці.<br />
<br />
===Лабораторна робота 12===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#####740" size="4">Використання освітніх відеоресурсів. Інструменти для створення відео і презентацій у змішаному навчанні</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''''Завдання'''''<br />
# Переглянути [https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=zeVnfcflVqQ відео № 1 (інтерфейс)].<br />
# Переглянути [https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=r-445OX0VSI відео № 2 (запис відео)].<br />
# Переглянути [https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=QoDfeTu9FTs відео № 3 (публікація відео].<br />
# Створити відео, яке демонструє процес створення анімації.<br />
<br />
===Лабораторна робота 13, 14, 15, 16 (реалізація та демонстрація проекту)===<br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">10 балів</font></b><br />
<br />
<font face="Comic Sans MS" color="#32CD32" size="5">Тема проекту: «90-річчя фізико-математичного факультету».</font><br />
<br />
Звернути увагу абітурієнтів на спеціальності фізико-математичного факультету, ознайомити з його історією та здійснити екскурсію факультетом очима студентів та розкрити секрети студентського життя.<br />
<br />
<font face="Comic Sans MS" color="#006400" size="4">Етапи роботи</font><br />
<br />
====<font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="4">1 етап. Студенти об’єднуються в групи по 2 особи.</font>====<br />
<br />
'''Група 1''' <br />
([[Користувач:8464631| Лугова Анастасія]]<br />
[[Історія ЦДПУ ім. В. Винниченка]])<br />
<br />
<br />
'''Група 2'''<br />
([[Користувач:8464644| Коваленко Анастасія]],<br />
[[Користувач:8464478| Уманець Катерина Андріївна]])<br />
<br />
<br />
'''Група 3'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 3)<br />
<br />
<br />
'''Група 4'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 4)<br />
<br />
<br />
'''Група 5'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 5)<br />
<br />
<br />
'''Група 6'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 6)<br />
<br />
<br />
'''Група 7'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 7)<br />
<br />
<br />
'''Група 8'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 8)<br />
<br />
<br />
'''Група 9'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 9)<br />
<br />
<br />
'''Група 10'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 10)<br />
<br />
====<font face="Comic Sans MS" color="#008B8B" size="4">2 етап. Кожна з груп учасників готує мультимедійний матеріал на тему, що пов’язана з фізико-математичним факультетом (історія, особистості, музеї, студентське життя та ін.).</font>====<br />
<br />
Для цього необхідно нижче рядка «Група №» створити сторінку (Вікі-статтю) з назвою «Назва теми, 2021».<br />
<br />
====<font face="Comic Sans MS" color="#008000" size="4">3 етап. Мультимедійний матеріал готується у різних форматах.</font>====<br />
<br />
Для того, щоб показати яка група за ким форматом готує матеріал необхідно вписати номер вашої групи у табличці з назвами форматів. Якщо формат вже зайнятий, то обираєте з вільних місць у таблиці.<br />
<br />
{| class="wikitable" border="1" style="text-align:center;background:#98FB98"<br />
|-<br />
! Формат 1<br />
! Формат 2<br />
! Формат 3<br />
! Формат 4<br />
! Формат 5<br />
! Формат 6<br />
|-<br />
| Група 2<br />
[[Користувач:8464644| Коваленко Анастасія]],<br />
[[Користувач:8464478| Уманець Катерина Андріївна]]<br />
| Група 1 [[Користувач:8464631| Лугова Анастасія]]<br />
<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
|-<br />
| вписати номер групи<br />
| Група 1<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
|}<br />
<br />
<br />
'''Формат 1. «Створення лонгрід(у)» («довге читання»)''' – це такий формат поєднання даних, що призначений для довгих мультимедійних розповідей.<br />
В основі лонгрід(у) повинна бути історія з почином, розвитком, кульмінацією, цікава широкому колу читачів. Залежно від власних уподобань група учасників сама вирішує чого в лонгріді буде більше (тексту, зображень чи відео).<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/04/03/longrid-format-dlya-dlinnogo-chteniya/<br />
<br />
<br />
'''Формат 2. «Створення таймліній»''' - це такий формат представлення контента, що об’єднується певним часовим проміжком.<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/03/12/onlajn-servisy-dlya-sozdaniya-tajmlinij/<br />
<br />
<br />
'''Формат 3. «Сторітеллінг»''' - формат створення мультимедійних історій, матеріал яких пов’язаний з переміщеннями (подорожами, подіями в різних країнах), цей формат дає можливість створювати інтерактивну геотаймлінію, на якій епізоди будуть з’являтися не тільки в хронологічному порядку, а й у вигляді точок на 3-D карті світу.<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/04/07/timescape-io-onlajn-platforma-dlya-interaktivnogo-storitellinga/<br />
<br />
https://newreporter.org/2012/11/14/meograph-sozdaem-istoriyu-multimedijnuyu-auditoriyu/<br />
<br />
<br />
'''Формат 4. «Віртуальна екскурсія»''' - це формат, що дає можливість демонстрації певних місць з ефектом присутності на місті події.<br />
<br />
https://newreporter.org/2012/02/08/kak-sozdat-fotopanoramu-na-sajt/<br />
<br />
<br />
'''Формат 5. «Створення 3-D фото» (анагліфи)''' – цей формат є елементом мультимедійної журналістики.<br />
<br />
https://newreporter.org/2012/05/02/anaglify-ili-3d-foto-kak-element-multimedijnoj-zhurnalistiki/<br />
<br />
<br />
'''Формат 6. «Інтерактивний список»''' - це формат, який дозволяє в зручній для користувача формі здійснювати підбір матеріалів за певною тематикою.<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/03/30/kak-sozdat-interaktivnyj-spisok/<br />
<br />
===Підсумковий тест===<br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">14 балів</font></b><br />
[https://forms.gle/R3ZtvVzXYJPaWtc56 Тест]<br />
<br />
==Архів учасників==<br />
[http://project3444211.tilda.ws/ Про ФМФ Формат1 2020]<br />
<br />
[https://prezi.com/view/YHBH24JHH4uJ6tZ63TSy/ Крізь роки з Фіз-Матом]<br />
<br />
[http://project3475415.tilda.ws/ 90-річчя фізико-математичного факультету]</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22Навчальний курс "Мультимедійні технології"2021-11-30T11:21:19Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div>==Назва курсу==<br />
[[Файл:H39 2 IKT.jpg|праворуч|300 пкс]]<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#7406CF" size="6">Мультимедійні технології</font></b><br />
<br />
==Учасники проекту==<br />
Викладач [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна | Шлянчак Світлана Олександрівна]] [[Обговорення користувача:Шлянчак Світлана Олександрівна|Отримати консультацію викладача]]<br />
<br />
'''Група МІ19Б'''<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/13fmndYOxg0FKM1qspeZL_CjKxObhh-AaQrlh4NAR_CM/edit?usp=sharing Електронний журнал МІ19Б(1)]<br />
<br />
'''''Список студентів (за алфавітом)'''''<br />
# [[Користувач:8464429| Ломакіна Дарина Геннадіївна]]<br />
# [[Користувач:8464631| Лугова Анастасія Володимирівна]]<br />
# [[Користувач:8464616| Лукашова Світлана Олександрівна]]<br />
# [[Користувач:8464644| Коваленко Анастасія Валеріївна]]<br />
# [[Користувач:8464649| Кривонос Олександра Вікторівна]]<br />
# [[Користувач:8464478| Уманець Катерина Андріївна]]<br />
# [[Користувач:7695038| Невмержицька Вероніка Сергіївна]]<br />
# [[Користувач:8464592| Колга Аліна Анатоліївна]]<br />
<br />
==<b><font face="Comic Sans MS" color="#7400ВF" size="5">Лабораторні роботи</font></b>==<br />
На власній сторінці користувача у розділі мої роботи створіть таблицю за зразком поданим нижче.<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
<br />
|-<br />
<br />
! Лр 1<br />
<br />
! Лр 2<br />
<br />
! Лр 3<br />
<br />
! ...<br />
|-<br />
<br />
| Посилання 1<br />
<br />
| Посилання 2<br />
<br />
| Посилання 3<br />
<br />
| ...<br />
<br />
|}<br />
===Лабораторна робота 1===<br />
<font face="Comic Sans MS" color="#7408CF" size="4">Текст. Представлення текстових даних (14.09)</font><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Ознайомтеся з правилами набору тексту.<br />
# Створіть Вікі-статтю (посилання 1), в якій розмістіть короткий конспект з правилами набору тексту, використовуючи засоби Вікі-розмітки та дотримуючись правил набору тексту.<br />
# Короткий конспект з правил набору тексту для форматів А4 та А5 підготувати за допомогою текстового процесора. Посилання на pdf або jpg розмістити на створеній раніше сторінці (статті).<br />
# Короткий конспект з правил набору підготувати у вигляді презентації. Посилання на pdf або jpg розмістити на створеній раніше сторінці (статті).<br />
# На створеній засобами Вікі-ЦДПУ сторінці охарактеризуйте як тлумачать такі терміни: медіатекст, аутентичний текст, мегатекст, стереотекст, структура тексту, паралельний текст, прецедентний текст, типологія текстів, лінгвістика тексту, текстологія, Lorem ipsum.<br />
# Ознайомтесь з [http://radiator.lviv.ua/20-sekretnyh-funktsij-microsoft-word/ секретними функціями MS Word] та перевірте як вони працюють.<br />
<br />
'''Самостійна робота'''<br />
<br />
https://www.typingstudy.com/uk-ukrainian-2/<br />
<br />
[[Інфографіка]]<br />
[[Формат PDF]]<br />
<br />
===Лабораторна робота 2===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="##7408CF" size="4">Звук. Використання засобів мультимедіа в додатках</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Мовна анотація'''<br />
<br />
При підготовці документів часто застосовують мовну інструкцію, яка дозволяє прокоментувати щось в документі, додати замітку, швидко зафіксувати думки, що виникли при читанні або редагуванні.<br />
<br />
Мовна анотація є прямим розширенням можливостей '''OLE''' (Object Linking and Embedding - впровадження і зв’язування об’єктів). Завдяки технології OLE ми можемо вводити і форматувати дані в найбільш зручному для себе додатку, а потім використовувати ці дані в будь-якому іншому додатку, що підтримує специфікацію OLE. Різні програми, що працюють в Windows, підтримують технологію OLE. Програми, які не використовують стандартний інтерфейс Windows, будуть сприймати мовну анотацію тільки в тому випадку, якщо ця можливість була вбудована в додаток його розробниками.<br />
Найбільш повно використані можливості OLE в додатках, що входять в сімейство MS Office. Операції, що виконуються при створенні та прослуховуванні мовної анотації в додатках MS Office, є однотипними. Далі в якості прикладу розглянемо, як застосовується мовна анотація при роботі з документами MS Word.<br />
<br />
Найвідповідальніша частина роботи при підготовці мовної анотації - запис голосу в цифровий файл. Для виконання цифрового запису за допомогою комп'ютера, обладнаного найпростішої звуковою картою, єдиним додатковим обладнанням є мікрофон. Якщо ви користуєтеся ноутбуком, то в ньому є вбудований мікрофон і потрібно лише уточнити місце його розташування в корпусі. <br />
Найпростішою програмою, яка допоможе вам виконати запис з мікрофону, є програма Звукозапис. Ця програма входить в набір стандартних засобів мультимедіа Windows і встановлюється за замовчуванням. Основний файл програми звукозапису має ім'я SNDREC32.EXE і розташований в основній системній папці WINDOWS.<br />
<br />
Для введення мовної анотації до документа MS Word слід встановити курсор в потрібне місце тексту і вибрати команду Вставка> Об'єкт. У вікні Вставка об'єкта вибирається вкладку Створення і пункт Звук (або Звукозапис). При цьому можна вибрати вид значка, який з'явиться в установленому місці документа.<br />
<br />
Після натискання кнопки OK активізується програма звукозапису. Вікно цієї програми включає інтерфейс управління зі стандартними елементами Windows. В окремому вікні розташовано щось схоже на екран осцилографа (рис. нижче).<br />
<br />
[[Файл:Zvuk 1 ostsilogr.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
Для початку запису потрібно натиснути кнопку Запис. Для зупинки запису слід натиснути кнопку Стоп. Для збереження запису у файлі використовується команда Зберегти як ... в меню Файл. Для завершення введення мовної анотації слід після виконання запису просто завершити роботу програми звукозапису. У документі в установленому місці при цьому з'явиться значок, вигляд якого може бути ось таким:<br />
[[Файл:Zvuk 2 dinamik.jpg]]<br />
Для того щоб прослухати мовну анотацію, досить просто двічі клацнути по цьому значку.<br />
Перед виконанням запису рекомендується вибрати формат запису, який визначає його якість і обсяг вихідного файлу, і зробити налаштування рівня запису.<br />
Програма звукозапису записує на диск стандартний звуковий файл з розширенням WAV. Чим вище якість запису, тим більше обсяг файлу. <br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Підготуйте дві мовні анотації, що введені з мікрофону: 1) про секретні функції MS Word та 2) про правила набору тексту. <br />
# В текстовий документ, що підготовлений в MS Word та до файлу-презентації додайте ці мовні анотації.<br />
# В текстовий документ вставте PDF-файл(презентацію, що збережена з розширенням .pdf).<br />
# Знайдіть в Інтернеті музичні вставки (WAV-файли) та додайте їх до презентації.<br />
# За допомогою гіпертекстових зв’язків організуйте навігацію по розділам створеного документа. В текстовому документі створіть гіперпосилання на зовнійшній файл (презентацію). При створенні всіх посилань необхідно передбачити повернення до попередньої точки, а також перехід на початок основного документа.<br />
# До кожного гіперпосилання додайте підказки.<br />
# За допомогою гіпертекстових зв’язків організуйте навігацію по слайдам презентації. На одному із слайдів презентації створіть гіперпосилання на зовнійшній файл (документ). При створенні всіх посилань необхідно передбачити повернення до попередньої точки, а також перехід на перший слайд презентації.<br />
# До кожного гіперпосилання додайте підказки.<br />
# Презентацію та документ завантажити на Google-диск, посилання з відкритим доступом на перегляд цих файлів розмістити в таблиці, яка є звітом виконання ваших робіт.<br />
<br />
===Лабораторна робота 3===<br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Графіка. Робота з фігурами і зображеннями в редакторі презентацій.Основи роботи з анімацією</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Виконайте вправу на роботу з фігурами. [https://drive.google.com/open?id=1EHoEyQL2Fjb-ZGjWfHMGS5R4kA6pRORa Завантажити файл]<br />
# За допомогою фігур створіть таке зображення: [[Файл:Cat1234567.PNG|300 пкс|центр]]<br />
# Виконайте вправу на роботу з WordArt. [https://drive.google.com/file/d/1bRUf5VedDlaRAVV0-DVmmd97VVdfZ1y2/view?usp=sharing Завантажити файл]<br />
# Виконайте вправу на роботу з зображеннями. [https://drive.google.com/open?id=15NAKTHnIZZ3CTeTl_bWZ6O6vRzujIjaM Завантажити файл]<br />
# Виконайте вправу на роботу з анімацією. [https://drive.google.com/open?id=1SFCMVyBHz433Qk5OicM84nJtMgPmVt7t Завантажити файл]<br />
# Створіть мультфільм за мотивами казки "Колобок". [https://drive.google.com/open?id=1CUCWrtIjguwHJDrwxS9DWJXZyYfLts8c Фони], [https://drive.google.com/open?id=1DFxzKeaNZc2DO4eFwYmaa50KWaANyzQN Персонажі]<br />
<br />
[[Файл:Slaid2.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid3.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid4.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid5.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid6.png|300 px]]<br />
<br />
===Лабораторна робота 4===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Мультимедійні презентації. Створення презентацій на основі тригерів. Налаштування презентації для роботи в інтерактивному режимі</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
#Створіть презентацію за зразком. <br />
Вимоги до завдання:<br />
- Фон слайду за зразком.<br />
- На слайді має відображатися 4 кнопки.<br />
- Три кнопки з назвами фігур розташовані знизу.<br />
- При натисканні на одну з цих кнопок в центрі слайду з’являється відповідна фігура. Фігури мають різний колір відповідно до зразка.<br />
- При появі фігура збільшується.<br />
- В залежності від того чи включений режим обертання, фігура може бути статичною, або ж обертатися навколо свого центру.<br />
- Кнопка з написом «Обертання» розташована в правому верхньому куті має помаранчевий колір, що означає вимкнений режим обертання фігур.<br />
- При натисканні на кнопку «Обертання» вона змінює колір на зелений, що означає увімкнений режим обертання фігур. Подальші натискання на кнопку змінють режим обертання на протилежний.<br />
- Відсутнє переключення слайдів за допомогою миші.<br />
- Всі ефекти мають працювати до закінчення показу презентації (Esc).<br />
<br />
===Лабораторна робота 5===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Авторські мультимедійні презентації</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Створити авторську мультимедійну презентацію. <br />
# Продемонструвати роботу з тригерами та вибірковим показом.<br />
<br />
===Лабораторна робота 6===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Графіка. Робота з інтелект-картами. Сервіси для створення ментальних карт</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Переглянути сервіси, що дозволяють створювати карти знань (ментальні карти, карти пам’яті, карти розуму, інтелект-карти).<br />
Сервіси створення карт знань:<br />
* http://coggle.it/<br />
* https://www.spiderscribe.net/<br />
* http://www.text2mindmap.com/ – сервіс, що дозволяє перетворити багаторівневі списки у карти знань; <br />
* http://mind42.com/ – безкоштовний сервіс, що має простий і зручний інтерфейс;<br />
* http://www.lucidchart.com – безкоштовний сервіс за умови роботи над картою не більше 3 людей;<br />
* http://bubbl.us/ - безкоштовний сервіс, що надає можливість організувати асинхронну колективну роботу (безкоштовно можна створити не більше трьох карт);<br />
* http://www.mindmeister.com/ - сервіс, що має безкоштовний (базовий) тарифний план, підтримує синхронну колективну роботу та забезпечує роботу із вкладеними структурами карт;<br />
* http://cacoo.com - сервіс, що має безкоштовний тарифний план, дозволяє створювали карти зі складними зв’язками, підтримує колективну роботу;<br />
* https://www.draw.io/ - безкоштовний сервіс, що дозволяє створювати та редагувати складні карти та має вигляд програми у вікні браузера, інтегрується з хмарними сервісами;<br />
* https://www.mindomo.com/ru/index.htm - функціональний онлайн сервіс, що дозволяє створити безкоштовно не більше 3 карт. <br />
2. Зареєструватись на одному з сервісів карт знань та створити карту знань на тему "Природа України". Створена інтелект-карта повинна містити не менше 10 елементів.<br />
<br />
3. Посилання на створену карту знань розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати карту знань за зразком: <code><nowiki>[Карта знань Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
===Лабораторна робота 7===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Інфографіка. Сервіси для створення діаграм, графіків і схем</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
<b><font face="Arial Black" color="red" size="3">Виберіть один із сервісів, який ви будете використовувати для виконання завдань лабораторної роботи та підготуйтесь до демонстрації можливостей обраного сервісу на лекції (дата буде уточнена).</font></b><br />
<br />
Для цього залиште посиланння на власну сторінку користувача навпроти назви сервісу. Наприклад, Canva [[Користувач:8464535| Швець Роман]]<br />
* Canva [[Користувач:8464649| Кривонос Олександра]]<br />
* Easel.ly [[Користувач:8464631| Лугова Анастасія]]<br />
* PictoChart [[Користувач:7695038| Невмержицька Вероніка Сергіївна]]<br />
* Infogram [[Користувач:8464644| Коваленко Анастасія Валеріївна]]<br />
* Venngage [[Користувач:8464592| Колга Аліна Анатоліївна]]<br />
* Visme <br />
* Genial.ly <br />
* Mind the Graph <br />
<br />
Для створення діаграм, графіків варто звернути увагу на такі сервіси:<br />
* ClassTools <br />
* LucidChart [[Користувач:8464616| Лукашова Світлана Олександрівна]]<br />
* ChartsBuilder <br />
* DataWrapper <br />
* H5P <br />
* AmCharts <br />
* Draw.io <br />
* Creately [[Користувач:8464478| Уманець Катерина Андріївна]]<br />
* Data Gif Maker<br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Перегляньте [https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSc3lxUmY8P_iJ6nhmiOuooS7196xWONay6ccxIWD0MC-o040-fOPevwxXXA3MCkuP0EHzAgwBcqv4l/pub?start=false&loop=false&delayms=3000&slide=id.g350999d15d_0_0 презентацію].<br />
# Виберіть одну з тем: "Бізнес в Інтернеті", "Електронне врядування", "Цифровий інтелект" або запропонуйте власну (узгодити з викладачем).<br />
# Перегляньте [https://netology.ru/blog/infografica-prosto?stop=1 приклад] та створіть інфографіку за однією із тем на '''обраному''' безкоштовному онлайн-сервісі.<br />
# Створити графік, діаграму або схему.<br />
# Відповідні посилання розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати за зразком, наприклад: <code><nowiki>[Діаграма Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
===Лабораторна робота 8===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Сервіси для створення хмари слів</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
* WordCloud <br />
*WordIdOut <br />
*WordArt <br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Створити хмару слів (не набір довільних слів, а всі слова до однієї з тем, яка пов’язана з вашим фахом).<br />
# Посилання залишити в таблиці на власній сторінці користувача Вікі-ЦДПУ.<br />
<br />
===Лабораторна робота 9===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Системи опрацювання аудіоінформації</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Створити у власному виконанні за допомогою аудіоредактора https://tools.diktorov.net звукозапис цікавого факту із життя видатного математика або інформатика. <br />
# Обрізати зайві фрагменти і зберегти файл у персональному сховищі на своєму Google диску.<br />
# Дібрати для фонового звучання музичний супровід. За допомогою онлайнового аудіоредактора https://audioeditor.io/uk/ створити файл, у якому послідовно звучать два аудіозаписи (на ваш вибір).<br />
# Посилання на створений файл розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати посилання за зразком: <code><nowiki>[Аудіо Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
'''Зразки виконання завдань'''<br />
<br />
[[Файл:Mult tehnol1.png|center|400px]]<br />
<br />
===Лабораторна робота 10===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Системи опрацювання відеоінформації</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Ознайомитися із роботою у відеоредакторі https://www.openshot.org та створити власний відеокліп (тривалістю до 2-3 хв.) про людину, яка досягла успіху в професії, що є для вас цікавою.<br />
# Налаштуйте відповідні параметри до створеного відеокліпу. <br />
# Збережіть файл у персональному сховищі на своєму Google диску.<br />
# Посилання на створений файл розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати посилання за зразком: <code><nowiki>[Відео Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
===Лабораторна робота 11===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Мультимедійний супровід занять. Анімація</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Переглянути сервіси для створення анімації за посиланням https://nitforyou.com/animacia-servis/<br />
# Приклад створення анімації за допомогою онлайн-сервіса (https://www.youtube.com/watch?v=Kqteuh79K6k&feature=youtu.be)<br />
# Переглянути наступні ресурси:<br />
## http://didaktor.ru/neskolko-redaktorov-dlya-sozdaniya-obuchayushhix-rolikov-i-korotkix-animacij/<br />
## https://brush.ninja/educational-animations/<br />
# За допомогою одного з сервісів створення анімації намалювати анімаційний ролик мінімум з 10 кадрів. Тема для ролика навчальна. Наприклад, показати на конкретних значеннях процес сортування даних методом "бульбашки". Для отримання поилання на анімацію потрібно буде зареєструватись.<br />
# Результатом виконаного завдання буде файл в форматі .gif, який необхідно вставити на власну сторінку користувача у довільному місці та посилання на створений анімований ролик у відповідній коміркі таблиці.<br />
<br />
===Лабораторна робота 12===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#####740" size="4">Використання освітніх відеоресурсів. Інструменти для створення відео і презентацій у змішаному навчанні</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''''Завдання'''''<br />
# Переглянути [https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=zeVnfcflVqQ відео № 1 (інтерфейс)].<br />
# Переглянути [https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=r-445OX0VSI відео № 2 (запис відео)].<br />
# Переглянути [https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=QoDfeTu9FTs відео № 3 (публікація відео].<br />
# Створити відео, яке демонструє процес створення анімації.<br />
<br />
===Лабораторна робота 13, 14, 15, 16 (реалізація та демонстрація проекту)===<br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">10 балів</font></b><br />
<br />
<font face="Comic Sans MS" color="#32CD32" size="5">Тема проекту: «90-річчя фізико-математичного факультету».</font><br />
<br />
Звернути увагу абітурієнтів на спеціальності фізико-математичного факультету, ознайомити з його історією та здійснити екскурсію факультетом очима студентів та розкрити секрети студентського життя.<br />
<br />
<font face="Comic Sans MS" color="#006400" size="4">Етапи роботи</font><br />
<br />
====<font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="4">1 етап. Студенти об’єднуються в групи по 2 особи.</font>====<br />
<br />
'''Група 1''' <br />
([[Користувач:8464631| Лугова Анастасія]])<br />
[[Історія ЦДПУ ім. В. Винниченка]]<br />
'''Група 2'''<br />
([[Користувач:8464644| Коваленко Анастасія]],<br />
[[Користувач:8464478| Уманець Катерина Андріївна]])<br />
<br />
<br />
'''Група 3'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 3)<br />
<br />
<br />
'''Група 4'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 4)<br />
<br />
<br />
'''Група 5'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 5)<br />
<br />
<br />
'''Група 6'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 6)<br />
<br />
<br />
'''Група 7'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 7)<br />
<br />
<br />
'''Група 8'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 8)<br />
<br />
<br />
'''Група 9'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 9)<br />
<br />
<br />
'''Група 10'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 10)<br />
<br />
====<font face="Comic Sans MS" color="#008B8B" size="4">2 етап. Кожна з груп учасників готує мультимедійний матеріал на тему, що пов’язана з фізико-математичним факультетом (історія, особистості, музеї, студентське життя та ін.).</font>====<br />
<br />
Для цього необхідно нижче рядка «Група №» створити сторінку (Вікі-статтю) з назвою «Назва теми, 2021».<br />
<br />
====<font face="Comic Sans MS" color="#008000" size="4">3 етап. Мультимедійний матеріал готується у різних форматах.</font>====<br />
<br />
Для того, щоб показати яка група за ким форматом готує матеріал необхідно вписати номер вашої групи у табличці з назвами форматів. Якщо формат вже зайнятий, то обираєте з вільних місць у таблиці.<br />
<br />
{| class="wikitable" border="1" style="text-align:center;background:#98FB98"<br />
|-<br />
! Формат 1<br />
! Формат 2<br />
! Формат 3<br />
! Формат 4<br />
! Формат 5<br />
! Формат 6<br />
|-<br />
| Група 2<br />
[[Користувач:8464644| Коваленко Анастасія]],<br />
[[Користувач:8464478| Уманець Катерина Андріївна]]<br />
| Група 1 [[Користувач:8464631| Лугова Анастасія]]<br />
<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
|-<br />
| вписати номер групи<br />
| Група 1<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
|}<br />
<br />
<br />
'''Формат 1. «Створення лонгрід(у)» («довге читання»)''' – це такий формат поєднання даних, що призначений для довгих мультимедійних розповідей.<br />
В основі лонгрід(у) повинна бути історія з почином, розвитком, кульмінацією, цікава широкому колу читачів. Залежно від власних уподобань група учасників сама вирішує чого в лонгріді буде більше (тексту, зображень чи відео).<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/04/03/longrid-format-dlya-dlinnogo-chteniya/<br />
<br />
<br />
'''Формат 2. «Створення таймліній»''' - це такий формат представлення контента, що об’єднується певним часовим проміжком.<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/03/12/onlajn-servisy-dlya-sozdaniya-tajmlinij/<br />
<br />
<br />
'''Формат 3. «Сторітеллінг»''' - формат створення мультимедійних історій, матеріал яких пов’язаний з переміщеннями (подорожами, подіями в різних країнах), цей формат дає можливість створювати інтерактивну геотаймлінію, на якій епізоди будуть з’являтися не тільки в хронологічному порядку, а й у вигляді точок на 3-D карті світу.<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/04/07/timescape-io-onlajn-platforma-dlya-interaktivnogo-storitellinga/<br />
<br />
https://newreporter.org/2012/11/14/meograph-sozdaem-istoriyu-multimedijnuyu-auditoriyu/<br />
<br />
<br />
'''Формат 4. «Віртуальна екскурсія»''' - це формат, що дає можливість демонстрації певних місць з ефектом присутності на місті події.<br />
<br />
https://newreporter.org/2012/02/08/kak-sozdat-fotopanoramu-na-sajt/<br />
<br />
<br />
'''Формат 5. «Створення 3-D фото» (анагліфи)''' – цей формат є елементом мультимедійної журналістики.<br />
<br />
https://newreporter.org/2012/05/02/anaglify-ili-3d-foto-kak-element-multimedijnoj-zhurnalistiki/<br />
<br />
<br />
'''Формат 6. «Інтерактивний список»''' - це формат, який дозволяє в зручній для користувача формі здійснювати підбір матеріалів за певною тематикою.<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/03/30/kak-sozdat-interaktivnyj-spisok/<br />
<br />
===Підсумковий тест===<br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">14 балів</font></b><br />
[https://forms.gle/R3ZtvVzXYJPaWtc56 Тест]<br />
<br />
==Архів учасників==<br />
[http://project3444211.tilda.ws/ Про ФМФ Формат1 2020]<br />
<br />
[https://prezi.com/view/YHBH24JHH4uJ6tZ63TSy/ Крізь роки з Фіз-Матом]<br />
<br />
[http://project3475415.tilda.ws/ 90-річчя фізико-математичного факультету]</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A6%D0%94%D0%9F%D0%A3_%D1%96%D0%BC._%D0%92._%D0%92%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_2021Історія ЦДПУ ім. В. Винниченка 20212021-11-30T11:19:36Z<p>8464631: Створена сторінка: https://prezi.com/view/QrNGarnGCWoH0dcu9QG1/ https://prezi.com/v/xesers3zyoh4/presentation/</p>
<hr />
<div>https://prezi.com/view/QrNGarnGCWoH0dcu9QG1/ <br />
https://prezi.com/v/xesers3zyoh4/presentation/</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22Навчальний курс "Мультимедійні технології"2021-11-30T11:15:04Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div>==Назва курсу==<br />
[[Файл:H39 2 IKT.jpg|праворуч|300 пкс]]<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#7406CF" size="6">Мультимедійні технології</font></b><br />
<br />
==Учасники проекту==<br />
Викладач [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна | Шлянчак Світлана Олександрівна]] [[Обговорення користувача:Шлянчак Світлана Олександрівна|Отримати консультацію викладача]]<br />
<br />
'''Група МІ19Б'''<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/13fmndYOxg0FKM1qspeZL_CjKxObhh-AaQrlh4NAR_CM/edit?usp=sharing Електронний журнал МІ19Б(1)]<br />
<br />
'''''Список студентів (за алфавітом)'''''<br />
# [[Користувач:8464429| Ломакіна Дарина Геннадіївна]]<br />
# [[Користувач:8464631| Лугова Анастасія Володимирівна]]<br />
# [[Користувач:8464616| Лукашова Світлана Олександрівна]]<br />
# [[Користувач:8464644| Коваленко Анастасія Валеріївна]]<br />
# [[Користувач:8464649| Кривонос Олександра Вікторівна]]<br />
# [[Користувач:8464478| Уманець Катерина Андріївна]]<br />
# [[Користувач:7695038| Невмержицька Вероніка Сергіївна]]<br />
# [[Користувач:8464592| Колга Аліна Анатоліївна]]<br />
<br />
==<b><font face="Comic Sans MS" color="#7400ВF" size="5">Лабораторні роботи</font></b>==<br />
На власній сторінці користувача у розділі мої роботи створіть таблицю за зразком поданим нижче.<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
<br />
|-<br />
<br />
! Лр 1<br />
<br />
! Лр 2<br />
<br />
! Лр 3<br />
<br />
! ...<br />
|-<br />
<br />
| Посилання 1<br />
<br />
| Посилання 2<br />
<br />
| Посилання 3<br />
<br />
| ...<br />
<br />
|}<br />
===Лабораторна робота 1===<br />
<font face="Comic Sans MS" color="#7408CF" size="4">Текст. Представлення текстових даних (14.09)</font><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Ознайомтеся з правилами набору тексту.<br />
# Створіть Вікі-статтю (посилання 1), в якій розмістіть короткий конспект з правилами набору тексту, використовуючи засоби Вікі-розмітки та дотримуючись правил набору тексту.<br />
# Короткий конспект з правил набору тексту для форматів А4 та А5 підготувати за допомогою текстового процесора. Посилання на pdf або jpg розмістити на створеній раніше сторінці (статті).<br />
# Короткий конспект з правил набору підготувати у вигляді презентації. Посилання на pdf або jpg розмістити на створеній раніше сторінці (статті).<br />
# На створеній засобами Вікі-ЦДПУ сторінці охарактеризуйте як тлумачать такі терміни: медіатекст, аутентичний текст, мегатекст, стереотекст, структура тексту, паралельний текст, прецедентний текст, типологія текстів, лінгвістика тексту, текстологія, Lorem ipsum.<br />
# Ознайомтесь з [http://radiator.lviv.ua/20-sekretnyh-funktsij-microsoft-word/ секретними функціями MS Word] та перевірте як вони працюють.<br />
<br />
'''Самостійна робота'''<br />
<br />
https://www.typingstudy.com/uk-ukrainian-2/<br />
<br />
[[Інфографіка]]<br />
[[Формат PDF]]<br />
<br />
===Лабораторна робота 2===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="##7408CF" size="4">Звук. Використання засобів мультимедіа в додатках</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Мовна анотація'''<br />
<br />
При підготовці документів часто застосовують мовну інструкцію, яка дозволяє прокоментувати щось в документі, додати замітку, швидко зафіксувати думки, що виникли при читанні або редагуванні.<br />
<br />
Мовна анотація є прямим розширенням можливостей '''OLE''' (Object Linking and Embedding - впровадження і зв’язування об’єктів). Завдяки технології OLE ми можемо вводити і форматувати дані в найбільш зручному для себе додатку, а потім використовувати ці дані в будь-якому іншому додатку, що підтримує специфікацію OLE. Різні програми, що працюють в Windows, підтримують технологію OLE. Програми, які не використовують стандартний інтерфейс Windows, будуть сприймати мовну анотацію тільки в тому випадку, якщо ця можливість була вбудована в додаток його розробниками.<br />
Найбільш повно використані можливості OLE в додатках, що входять в сімейство MS Office. Операції, що виконуються при створенні та прослуховуванні мовної анотації в додатках MS Office, є однотипними. Далі в якості прикладу розглянемо, як застосовується мовна анотація при роботі з документами MS Word.<br />
<br />
Найвідповідальніша частина роботи при підготовці мовної анотації - запис голосу в цифровий файл. Для виконання цифрового запису за допомогою комп'ютера, обладнаного найпростішої звуковою картою, єдиним додатковим обладнанням є мікрофон. Якщо ви користуєтеся ноутбуком, то в ньому є вбудований мікрофон і потрібно лише уточнити місце його розташування в корпусі. <br />
Найпростішою програмою, яка допоможе вам виконати запис з мікрофону, є програма Звукозапис. Ця програма входить в набір стандартних засобів мультимедіа Windows і встановлюється за замовчуванням. Основний файл програми звукозапису має ім'я SNDREC32.EXE і розташований в основній системній папці WINDOWS.<br />
<br />
Для введення мовної анотації до документа MS Word слід встановити курсор в потрібне місце тексту і вибрати команду Вставка> Об'єкт. У вікні Вставка об'єкта вибирається вкладку Створення і пункт Звук (або Звукозапис). При цьому можна вибрати вид значка, який з'явиться в установленому місці документа.<br />
<br />
Після натискання кнопки OK активізується програма звукозапису. Вікно цієї програми включає інтерфейс управління зі стандартними елементами Windows. В окремому вікні розташовано щось схоже на екран осцилографа (рис. нижче).<br />
<br />
[[Файл:Zvuk 1 ostsilogr.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
Для початку запису потрібно натиснути кнопку Запис. Для зупинки запису слід натиснути кнопку Стоп. Для збереження запису у файлі використовується команда Зберегти як ... в меню Файл. Для завершення введення мовної анотації слід після виконання запису просто завершити роботу програми звукозапису. У документі в установленому місці при цьому з'явиться значок, вигляд якого може бути ось таким:<br />
[[Файл:Zvuk 2 dinamik.jpg]]<br />
Для того щоб прослухати мовну анотацію, досить просто двічі клацнути по цьому значку.<br />
Перед виконанням запису рекомендується вибрати формат запису, який визначає його якість і обсяг вихідного файлу, і зробити налаштування рівня запису.<br />
Програма звукозапису записує на диск стандартний звуковий файл з розширенням WAV. Чим вище якість запису, тим більше обсяг файлу. <br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Підготуйте дві мовні анотації, що введені з мікрофону: 1) про секретні функції MS Word та 2) про правила набору тексту. <br />
# В текстовий документ, що підготовлений в MS Word та до файлу-презентації додайте ці мовні анотації.<br />
# В текстовий документ вставте PDF-файл(презентацію, що збережена з розширенням .pdf).<br />
# Знайдіть в Інтернеті музичні вставки (WAV-файли) та додайте їх до презентації.<br />
# За допомогою гіпертекстових зв’язків організуйте навігацію по розділам створеного документа. В текстовому документі створіть гіперпосилання на зовнійшній файл (презентацію). При створенні всіх посилань необхідно передбачити повернення до попередньої точки, а також перехід на початок основного документа.<br />
# До кожного гіперпосилання додайте підказки.<br />
# За допомогою гіпертекстових зв’язків організуйте навігацію по слайдам презентації. На одному із слайдів презентації створіть гіперпосилання на зовнійшній файл (документ). При створенні всіх посилань необхідно передбачити повернення до попередньої точки, а також перехід на перший слайд презентації.<br />
# До кожного гіперпосилання додайте підказки.<br />
# Презентацію та документ завантажити на Google-диск, посилання з відкритим доступом на перегляд цих файлів розмістити в таблиці, яка є звітом виконання ваших робіт.<br />
<br />
===Лабораторна робота 3===<br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Графіка. Робота з фігурами і зображеннями в редакторі презентацій.Основи роботи з анімацією</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Виконайте вправу на роботу з фігурами. [https://drive.google.com/open?id=1EHoEyQL2Fjb-ZGjWfHMGS5R4kA6pRORa Завантажити файл]<br />
# За допомогою фігур створіть таке зображення: [[Файл:Cat1234567.PNG|300 пкс|центр]]<br />
# Виконайте вправу на роботу з WordArt. [https://drive.google.com/file/d/1bRUf5VedDlaRAVV0-DVmmd97VVdfZ1y2/view?usp=sharing Завантажити файл]<br />
# Виконайте вправу на роботу з зображеннями. [https://drive.google.com/open?id=15NAKTHnIZZ3CTeTl_bWZ6O6vRzujIjaM Завантажити файл]<br />
# Виконайте вправу на роботу з анімацією. [https://drive.google.com/open?id=1SFCMVyBHz433Qk5OicM84nJtMgPmVt7t Завантажити файл]<br />
# Створіть мультфільм за мотивами казки "Колобок". [https://drive.google.com/open?id=1CUCWrtIjguwHJDrwxS9DWJXZyYfLts8c Фони], [https://drive.google.com/open?id=1DFxzKeaNZc2DO4eFwYmaa50KWaANyzQN Персонажі]<br />
<br />
[[Файл:Slaid2.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid3.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid4.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid5.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid6.png|300 px]]<br />
<br />
===Лабораторна робота 4===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Мультимедійні презентації. Створення презентацій на основі тригерів. Налаштування презентації для роботи в інтерактивному режимі</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
#Створіть презентацію за зразком. <br />
Вимоги до завдання:<br />
- Фон слайду за зразком.<br />
- На слайді має відображатися 4 кнопки.<br />
- Три кнопки з назвами фігур розташовані знизу.<br />
- При натисканні на одну з цих кнопок в центрі слайду з’являється відповідна фігура. Фігури мають різний колір відповідно до зразка.<br />
- При появі фігура збільшується.<br />
- В залежності від того чи включений режим обертання, фігура може бути статичною, або ж обертатися навколо свого центру.<br />
- Кнопка з написом «Обертання» розташована в правому верхньому куті має помаранчевий колір, що означає вимкнений режим обертання фігур.<br />
- При натисканні на кнопку «Обертання» вона змінює колір на зелений, що означає увімкнений режим обертання фігур. Подальші натискання на кнопку змінють режим обертання на протилежний.<br />
- Відсутнє переключення слайдів за допомогою миші.<br />
- Всі ефекти мають працювати до закінчення показу презентації (Esc).<br />
<br />
===Лабораторна робота 5===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Авторські мультимедійні презентації</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Створити авторську мультимедійну презентацію. <br />
# Продемонструвати роботу з тригерами та вибірковим показом.<br />
<br />
===Лабораторна робота 6===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Графіка. Робота з інтелект-картами. Сервіси для створення ментальних карт</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Переглянути сервіси, що дозволяють створювати карти знань (ментальні карти, карти пам’яті, карти розуму, інтелект-карти).<br />
Сервіси створення карт знань:<br />
* http://coggle.it/<br />
* https://www.spiderscribe.net/<br />
* http://www.text2mindmap.com/ – сервіс, що дозволяє перетворити багаторівневі списки у карти знань; <br />
* http://mind42.com/ – безкоштовний сервіс, що має простий і зручний інтерфейс;<br />
* http://www.lucidchart.com – безкоштовний сервіс за умови роботи над картою не більше 3 людей;<br />
* http://bubbl.us/ - безкоштовний сервіс, що надає можливість організувати асинхронну колективну роботу (безкоштовно можна створити не більше трьох карт);<br />
* http://www.mindmeister.com/ - сервіс, що має безкоштовний (базовий) тарифний план, підтримує синхронну колективну роботу та забезпечує роботу із вкладеними структурами карт;<br />
* http://cacoo.com - сервіс, що має безкоштовний тарифний план, дозволяє створювали карти зі складними зв’язками, підтримує колективну роботу;<br />
* https://www.draw.io/ - безкоштовний сервіс, що дозволяє створювати та редагувати складні карти та має вигляд програми у вікні браузера, інтегрується з хмарними сервісами;<br />
* https://www.mindomo.com/ru/index.htm - функціональний онлайн сервіс, що дозволяє створити безкоштовно не більше 3 карт. <br />
2. Зареєструватись на одному з сервісів карт знань та створити карту знань на тему "Природа України". Створена інтелект-карта повинна містити не менше 10 елементів.<br />
<br />
3. Посилання на створену карту знань розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати карту знань за зразком: <code><nowiki>[Карта знань Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
===Лабораторна робота 7===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Інфографіка. Сервіси для створення діаграм, графіків і схем</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
<b><font face="Arial Black" color="red" size="3">Виберіть один із сервісів, який ви будете використовувати для виконання завдань лабораторної роботи та підготуйтесь до демонстрації можливостей обраного сервісу на лекції (дата буде уточнена).</font></b><br />
<br />
Для цього залиште посиланння на власну сторінку користувача навпроти назви сервісу. Наприклад, Canva [[Користувач:8464535| Швець Роман]]<br />
* Canva [[Користувач:8464649| Кривонос Олександра]]<br />
* Easel.ly [[Користувач:8464631| Лугова Анастасія]]<br />
* PictoChart [[Користувач:7695038| Невмержицька Вероніка Сергіївна]]<br />
* Infogram [[Користувач:8464644| Коваленко Анастасія Валеріївна]]<br />
* Venngage [[Користувач:8464592| Колга Аліна Анатоліївна]]<br />
* Visme <br />
* Genial.ly <br />
* Mind the Graph <br />
<br />
Для створення діаграм, графіків варто звернути увагу на такі сервіси:<br />
* ClassTools <br />
* LucidChart [[Користувач:8464616| Лукашова Світлана Олександрівна]]<br />
* ChartsBuilder <br />
* DataWrapper <br />
* H5P <br />
* AmCharts <br />
* Draw.io <br />
* Creately [[Користувач:8464478| Уманець Катерина Андріївна]]<br />
* Data Gif Maker<br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Перегляньте [https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSc3lxUmY8P_iJ6nhmiOuooS7196xWONay6ccxIWD0MC-o040-fOPevwxXXA3MCkuP0EHzAgwBcqv4l/pub?start=false&loop=false&delayms=3000&slide=id.g350999d15d_0_0 презентацію].<br />
# Виберіть одну з тем: "Бізнес в Інтернеті", "Електронне врядування", "Цифровий інтелект" або запропонуйте власну (узгодити з викладачем).<br />
# Перегляньте [https://netology.ru/blog/infografica-prosto?stop=1 приклад] та створіть інфографіку за однією із тем на '''обраному''' безкоштовному онлайн-сервісі.<br />
# Створити графік, діаграму або схему.<br />
# Відповідні посилання розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати за зразком, наприклад: <code><nowiki>[Діаграма Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
===Лабораторна робота 8===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Сервіси для створення хмари слів</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
* WordCloud <br />
*WordIdOut <br />
*WordArt <br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Створити хмару слів (не набір довільних слів, а всі слова до однієї з тем, яка пов’язана з вашим фахом).<br />
# Посилання залишити в таблиці на власній сторінці користувача Вікі-ЦДПУ.<br />
<br />
===Лабораторна робота 9===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Системи опрацювання аудіоінформації</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Створити у власному виконанні за допомогою аудіоредактора https://tools.diktorov.net звукозапис цікавого факту із життя видатного математика або інформатика. <br />
# Обрізати зайві фрагменти і зберегти файл у персональному сховищі на своєму Google диску.<br />
# Дібрати для фонового звучання музичний супровід. За допомогою онлайнового аудіоредактора https://audioeditor.io/uk/ створити файл, у якому послідовно звучать два аудіозаписи (на ваш вибір).<br />
# Посилання на створений файл розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати посилання за зразком: <code><nowiki>[Аудіо Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
'''Зразки виконання завдань'''<br />
<br />
[[Файл:Mult tehnol1.png|center|400px]]<br />
<br />
===Лабораторна робота 10===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Системи опрацювання відеоінформації</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Ознайомитися із роботою у відеоредакторі https://www.openshot.org та створити власний відеокліп (тривалістю до 2-3 хв.) про людину, яка досягла успіху в професії, що є для вас цікавою.<br />
# Налаштуйте відповідні параметри до створеного відеокліпу. <br />
# Збережіть файл у персональному сховищі на своєму Google диску.<br />
# Посилання на створений файл розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати посилання за зразком: <code><nowiki>[Відео Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
===Лабораторна робота 11===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Мультимедійний супровід занять. Анімація</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Переглянути сервіси для створення анімації за посиланням https://nitforyou.com/animacia-servis/<br />
# Приклад створення анімації за допомогою онлайн-сервіса (https://www.youtube.com/watch?v=Kqteuh79K6k&feature=youtu.be)<br />
# Переглянути наступні ресурси:<br />
## http://didaktor.ru/neskolko-redaktorov-dlya-sozdaniya-obuchayushhix-rolikov-i-korotkix-animacij/<br />
## https://brush.ninja/educational-animations/<br />
# За допомогою одного з сервісів створення анімації намалювати анімаційний ролик мінімум з 10 кадрів. Тема для ролика навчальна. Наприклад, показати на конкретних значеннях процес сортування даних методом "бульбашки". Для отримання поилання на анімацію потрібно буде зареєструватись.<br />
# Результатом виконаного завдання буде файл в форматі .gif, який необхідно вставити на власну сторінку користувача у довільному місці та посилання на створений анімований ролик у відповідній коміркі таблиці.<br />
<br />
===Лабораторна робота 12===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#####740" size="4">Використання освітніх відеоресурсів. Інструменти для створення відео і презентацій у змішаному навчанні</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''''Завдання'''''<br />
# Переглянути [https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=zeVnfcflVqQ відео № 1 (інтерфейс)].<br />
# Переглянути [https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=r-445OX0VSI відео № 2 (запис відео)].<br />
# Переглянути [https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=QoDfeTu9FTs відео № 3 (публікація відео].<br />
# Створити відео, яке демонструє процес створення анімації.<br />
<br />
===Лабораторна робота 13, 14, 15, 16 (реалізація та демонстрація проекту)===<br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">10 балів</font></b><br />
<br />
<font face="Comic Sans MS" color="#32CD32" size="5">Тема проекту: «90-річчя фізико-математичного факультету».</font><br />
<br />
Звернути увагу абітурієнтів на спеціальності фізико-математичного факультету, ознайомити з його історією та здійснити екскурсію факультетом очима студентів та розкрити секрети студентського життя.<br />
<br />
<font face="Comic Sans MS" color="#006400" size="4">Етапи роботи</font><br />
<br />
====<font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="4">1 етап. Студенти об’єднуються в групи по 2 особи.</font>====<br />
<br />
'''Група 1''' <br />
([[Користувач:8464631| Лугова Анастасія]])<br />
<br />
'''Група 2'''<br />
([[Користувач:8464644| Коваленко Анастасія]],<br />
[[Користувач:8464478| Уманець Катерина Андріївна]])<br />
<br />
<br />
'''Група 3'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 3)<br />
<br />
<br />
'''Група 4'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 4)<br />
<br />
<br />
'''Група 5'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 5)<br />
<br />
<br />
'''Група 6'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 6)<br />
<br />
<br />
'''Група 7'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 7)<br />
<br />
<br />
'''Група 8'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 8)<br />
<br />
<br />
'''Група 9'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 9)<br />
<br />
<br />
'''Група 10'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 10)<br />
<br />
====<font face="Comic Sans MS" color="#008B8B" size="4">2 етап. Кожна з груп учасників готує мультимедійний матеріал на тему, що пов’язана з фізико-математичним факультетом (історія, особистості, музеї, студентське життя та ін.).</font>====<br />
<br />
Для цього необхідно нижче рядка «Група №» створити сторінку (Вікі-статтю) з назвою «Назва теми, 2021».<br />
<br />
====<font face="Comic Sans MS" color="#008000" size="4">3 етап. Мультимедійний матеріал готується у різних форматах.</font>====<br />
<br />
Для того, щоб показати яка група за ким форматом готує матеріал необхідно вписати номер вашої групи у табличці з назвами форматів. Якщо формат вже зайнятий, то обираєте з вільних місць у таблиці.<br />
<br />
{| class="wikitable" border="1" style="text-align:center;background:#98FB98"<br />
|-<br />
! Формат 1<br />
! Формат 2<br />
! Формат 3<br />
! Формат 4<br />
! Формат 5<br />
! Формат 6<br />
|-<br />
| Група 2<br />
[[Користувач:8464644| Коваленко Анастасія]],<br />
[[Користувач:8464478| Уманець Катерина Андріївна]]<br />
| Група 1 [[Користувач:8464631| Лугова Анастасія]]<br />
<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
|-<br />
| вписати номер групи<br />
| Група 1<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
|}<br />
<br />
<br />
'''Формат 1. «Створення лонгрід(у)» («довге читання»)''' – це такий формат поєднання даних, що призначений для довгих мультимедійних розповідей.<br />
В основі лонгрід(у) повинна бути історія з почином, розвитком, кульмінацією, цікава широкому колу читачів. Залежно від власних уподобань група учасників сама вирішує чого в лонгріді буде більше (тексту, зображень чи відео).<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/04/03/longrid-format-dlya-dlinnogo-chteniya/<br />
<br />
<br />
'''Формат 2. «Створення таймліній»''' - це такий формат представлення контента, що об’єднується певним часовим проміжком.<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/03/12/onlajn-servisy-dlya-sozdaniya-tajmlinij/<br />
<br />
<br />
'''Формат 3. «Сторітеллінг»''' - формат створення мультимедійних історій, матеріал яких пов’язаний з переміщеннями (подорожами, подіями в різних країнах), цей формат дає можливість створювати інтерактивну геотаймлінію, на якій епізоди будуть з’являтися не тільки в хронологічному порядку, а й у вигляді точок на 3-D карті світу.<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/04/07/timescape-io-onlajn-platforma-dlya-interaktivnogo-storitellinga/<br />
<br />
https://newreporter.org/2012/11/14/meograph-sozdaem-istoriyu-multimedijnuyu-auditoriyu/<br />
<br />
<br />
'''Формат 4. «Віртуальна екскурсія»''' - це формат, що дає можливість демонстрації певних місць з ефектом присутності на місті події.<br />
<br />
https://newreporter.org/2012/02/08/kak-sozdat-fotopanoramu-na-sajt/<br />
<br />
<br />
'''Формат 5. «Створення 3-D фото» (анагліфи)''' – цей формат є елементом мультимедійної журналістики.<br />
<br />
https://newreporter.org/2012/05/02/anaglify-ili-3d-foto-kak-element-multimedijnoj-zhurnalistiki/<br />
<br />
<br />
'''Формат 6. «Інтерактивний список»''' - це формат, який дозволяє в зручній для користувача формі здійснювати підбір матеріалів за певною тематикою.<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/03/30/kak-sozdat-interaktivnyj-spisok/<br />
<br />
===Підсумковий тест===<br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">14 балів</font></b><br />
[https://forms.gle/R3ZtvVzXYJPaWtc56 Тест]<br />
<br />
==Архів учасників==<br />
[http://project3444211.tilda.ws/ Про ФМФ Формат1 2020]<br />
<br />
[https://prezi.com/view/YHBH24JHH4uJ6tZ63TSy/ Крізь роки з Фіз-Матом]<br />
<br />
[http://project3475415.tilda.ws/ 90-річчя фізико-математичного факультету]</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22Навчальний курс "Мультимедійні технології"2021-11-29T22:53:52Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div>==Назва курсу==<br />
[[Файл:H39 2 IKT.jpg|праворуч|300 пкс]]<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#7406CF" size="6">Мультимедійні технології</font></b><br />
<br />
==Учасники проекту==<br />
Викладач [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна | Шлянчак Світлана Олександрівна]] [[Обговорення користувача:Шлянчак Світлана Олександрівна|Отримати консультацію викладача]]<br />
<br />
'''Група МІ19Б'''<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/13fmndYOxg0FKM1qspeZL_CjKxObhh-AaQrlh4NAR_CM/edit?usp=sharing Електронний журнал МІ19Б(1)]<br />
<br />
'''''Список студентів (за алфавітом)'''''<br />
# [[Користувач:8464429| Ломакіна Дарина Геннадіївна]]<br />
# [[Користувач:8464631| Лугова Анастасія Володимирівна]]<br />
# [[Користувач:8464616| Лукашова Світлана Олександрівна]]<br />
# [[Користувач:8464644| Коваленко Анастасія Валеріївна]]<br />
# [[Користувач:8464649| Кривонос Олександра Вікторівна]]<br />
# [[Користувач:8464478| Уманець Катерина Андріївна]]<br />
# [[Користувач:7695038| Невмержицька Вероніка Сергіївна]]<br />
# [[Користувач:8464592| Колга Аліна Анатоліївна]]<br />
<br />
==<b><font face="Comic Sans MS" color="#7400ВF" size="5">Лабораторні роботи</font></b>==<br />
На власній сторінці користувача у розділі мої роботи створіть таблицю за зразком поданим нижче.<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
<br />
|-<br />
<br />
! Лр 1<br />
<br />
! Лр 2<br />
<br />
! Лр 3<br />
<br />
! ...<br />
|-<br />
<br />
| Посилання 1<br />
<br />
| Посилання 2<br />
<br />
| Посилання 3<br />
<br />
| ...<br />
<br />
|}<br />
===Лабораторна робота 1===<br />
<font face="Comic Sans MS" color="#7408CF" size="4">Текст. Представлення текстових даних (14.09)</font><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Ознайомтеся з правилами набору тексту.<br />
# Створіть Вікі-статтю (посилання 1), в якій розмістіть короткий конспект з правилами набору тексту, використовуючи засоби Вікі-розмітки та дотримуючись правил набору тексту.<br />
# Короткий конспект з правил набору тексту для форматів А4 та А5 підготувати за допомогою текстового процесора. Посилання на pdf або jpg розмістити на створеній раніше сторінці (статті).<br />
# Короткий конспект з правил набору підготувати у вигляді презентації. Посилання на pdf або jpg розмістити на створеній раніше сторінці (статті).<br />
# На створеній засобами Вікі-ЦДПУ сторінці охарактеризуйте як тлумачать такі терміни: медіатекст, аутентичний текст, мегатекст, стереотекст, структура тексту, паралельний текст, прецедентний текст, типологія текстів, лінгвістика тексту, текстологія, Lorem ipsum.<br />
# Ознайомтесь з [http://radiator.lviv.ua/20-sekretnyh-funktsij-microsoft-word/ секретними функціями MS Word] та перевірте як вони працюють.<br />
<br />
'''Самостійна робота'''<br />
<br />
https://www.typingstudy.com/uk-ukrainian-2/<br />
<br />
[[Інфографіка]]<br />
[[Формат PDF]]<br />
<br />
===Лабораторна робота 2===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="##7408CF" size="4">Звук. Використання засобів мультимедіа в додатках</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Мовна анотація'''<br />
<br />
При підготовці документів часто застосовують мовну інструкцію, яка дозволяє прокоментувати щось в документі, додати замітку, швидко зафіксувати думки, що виникли при читанні або редагуванні.<br />
<br />
Мовна анотація є прямим розширенням можливостей '''OLE''' (Object Linking and Embedding - впровадження і зв’язування об’єктів). Завдяки технології OLE ми можемо вводити і форматувати дані в найбільш зручному для себе додатку, а потім використовувати ці дані в будь-якому іншому додатку, що підтримує специфікацію OLE. Різні програми, що працюють в Windows, підтримують технологію OLE. Програми, які не використовують стандартний інтерфейс Windows, будуть сприймати мовну анотацію тільки в тому випадку, якщо ця можливість була вбудована в додаток його розробниками.<br />
Найбільш повно використані можливості OLE в додатках, що входять в сімейство MS Office. Операції, що виконуються при створенні та прослуховуванні мовної анотації в додатках MS Office, є однотипними. Далі в якості прикладу розглянемо, як застосовується мовна анотація при роботі з документами MS Word.<br />
<br />
Найвідповідальніша частина роботи при підготовці мовної анотації - запис голосу в цифровий файл. Для виконання цифрового запису за допомогою комп'ютера, обладнаного найпростішої звуковою картою, єдиним додатковим обладнанням є мікрофон. Якщо ви користуєтеся ноутбуком, то в ньому є вбудований мікрофон і потрібно лише уточнити місце його розташування в корпусі. <br />
Найпростішою програмою, яка допоможе вам виконати запис з мікрофону, є програма Звукозапис. Ця програма входить в набір стандартних засобів мультимедіа Windows і встановлюється за замовчуванням. Основний файл програми звукозапису має ім'я SNDREC32.EXE і розташований в основній системній папці WINDOWS.<br />
<br />
Для введення мовної анотації до документа MS Word слід встановити курсор в потрібне місце тексту і вибрати команду Вставка> Об'єкт. У вікні Вставка об'єкта вибирається вкладку Створення і пункт Звук (або Звукозапис). При цьому можна вибрати вид значка, який з'явиться в установленому місці документа.<br />
<br />
Після натискання кнопки OK активізується програма звукозапису. Вікно цієї програми включає інтерфейс управління зі стандартними елементами Windows. В окремому вікні розташовано щось схоже на екран осцилографа (рис. нижче).<br />
<br />
[[Файл:Zvuk 1 ostsilogr.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
Для початку запису потрібно натиснути кнопку Запис. Для зупинки запису слід натиснути кнопку Стоп. Для збереження запису у файлі використовується команда Зберегти як ... в меню Файл. Для завершення введення мовної анотації слід після виконання запису просто завершити роботу програми звукозапису. У документі в установленому місці при цьому з'явиться значок, вигляд якого може бути ось таким:<br />
[[Файл:Zvuk 2 dinamik.jpg]]<br />
Для того щоб прослухати мовну анотацію, досить просто двічі клацнути по цьому значку.<br />
Перед виконанням запису рекомендується вибрати формат запису, який визначає його якість і обсяг вихідного файлу, і зробити налаштування рівня запису.<br />
Програма звукозапису записує на диск стандартний звуковий файл з розширенням WAV. Чим вище якість запису, тим більше обсяг файлу. <br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Підготуйте дві мовні анотації, що введені з мікрофону: 1) про секретні функції MS Word та 2) про правила набору тексту. <br />
# В текстовий документ, що підготовлений в MS Word та до файлу-презентації додайте ці мовні анотації.<br />
# В текстовий документ вставте PDF-файл(презентацію, що збережена з розширенням .pdf).<br />
# Знайдіть в Інтернеті музичні вставки (WAV-файли) та додайте їх до презентації.<br />
# За допомогою гіпертекстових зв’язків організуйте навігацію по розділам створеного документа. В текстовому документі створіть гіперпосилання на зовнійшній файл (презентацію). При створенні всіх посилань необхідно передбачити повернення до попередньої точки, а також перехід на початок основного документа.<br />
# До кожного гіперпосилання додайте підказки.<br />
# За допомогою гіпертекстових зв’язків організуйте навігацію по слайдам презентації. На одному із слайдів презентації створіть гіперпосилання на зовнійшній файл (документ). При створенні всіх посилань необхідно передбачити повернення до попередньої точки, а також перехід на перший слайд презентації.<br />
# До кожного гіперпосилання додайте підказки.<br />
# Презентацію та документ завантажити на Google-диск, посилання з відкритим доступом на перегляд цих файлів розмістити в таблиці, яка є звітом виконання ваших робіт.<br />
<br />
===Лабораторна робота 3===<br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Графіка. Робота з фігурами і зображеннями в редакторі презентацій.Основи роботи з анімацією</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Виконайте вправу на роботу з фігурами. [https://drive.google.com/open?id=1EHoEyQL2Fjb-ZGjWfHMGS5R4kA6pRORa Завантажити файл]<br />
# За допомогою фігур створіть таке зображення: [[Файл:Cat1234567.PNG|300 пкс|центр]]<br />
# Виконайте вправу на роботу з WordArt. [https://drive.google.com/file/d/1bRUf5VedDlaRAVV0-DVmmd97VVdfZ1y2/view?usp=sharing Завантажити файл]<br />
# Виконайте вправу на роботу з зображеннями. [https://drive.google.com/open?id=15NAKTHnIZZ3CTeTl_bWZ6O6vRzujIjaM Завантажити файл]<br />
# Виконайте вправу на роботу з анімацією. [https://drive.google.com/open?id=1SFCMVyBHz433Qk5OicM84nJtMgPmVt7t Завантажити файл]<br />
# Створіть мультфільм за мотивами казки "Колобок". [https://drive.google.com/open?id=1CUCWrtIjguwHJDrwxS9DWJXZyYfLts8c Фони], [https://drive.google.com/open?id=1DFxzKeaNZc2DO4eFwYmaa50KWaANyzQN Персонажі]<br />
<br />
[[Файл:Slaid2.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid3.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid4.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid5.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid6.png|300 px]]<br />
<br />
===Лабораторна робота 4===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Мультимедійні презентації. Створення презентацій на основі тригерів. Налаштування презентації для роботи в інтерактивному режимі</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
#Створіть презентацію за зразком. <br />
Вимоги до завдання:<br />
- Фон слайду за зразком.<br />
- На слайді має відображатися 4 кнопки.<br />
- Три кнопки з назвами фігур розташовані знизу.<br />
- При натисканні на одну з цих кнопок в центрі слайду з’являється відповідна фігура. Фігури мають різний колір відповідно до зразка.<br />
- При появі фігура збільшується.<br />
- В залежності від того чи включений режим обертання, фігура може бути статичною, або ж обертатися навколо свого центру.<br />
- Кнопка з написом «Обертання» розташована в правому верхньому куті має помаранчевий колір, що означає вимкнений режим обертання фігур.<br />
- При натисканні на кнопку «Обертання» вона змінює колір на зелений, що означає увімкнений режим обертання фігур. Подальші натискання на кнопку змінють режим обертання на протилежний.<br />
- Відсутнє переключення слайдів за допомогою миші.<br />
- Всі ефекти мають працювати до закінчення показу презентації (Esc).<br />
<br />
===Лабораторна робота 5===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Авторські мультимедійні презентації</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Створити авторську мультимедійну презентацію. <br />
# Продемонструвати роботу з тригерами та вибірковим показом.<br />
<br />
===Лабораторна робота 6===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Графіка. Робота з інтелект-картами. Сервіси для створення ментальних карт</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Переглянути сервіси, що дозволяють створювати карти знань (ментальні карти, карти пам’яті, карти розуму, інтелект-карти).<br />
Сервіси створення карт знань:<br />
* http://coggle.it/<br />
* https://www.spiderscribe.net/<br />
* http://www.text2mindmap.com/ – сервіс, що дозволяє перетворити багаторівневі списки у карти знань; <br />
* http://mind42.com/ – безкоштовний сервіс, що має простий і зручний інтерфейс;<br />
* http://www.lucidchart.com – безкоштовний сервіс за умови роботи над картою не більше 3 людей;<br />
* http://bubbl.us/ - безкоштовний сервіс, що надає можливість організувати асинхронну колективну роботу (безкоштовно можна створити не більше трьох карт);<br />
* http://www.mindmeister.com/ - сервіс, що має безкоштовний (базовий) тарифний план, підтримує синхронну колективну роботу та забезпечує роботу із вкладеними структурами карт;<br />
* http://cacoo.com - сервіс, що має безкоштовний тарифний план, дозволяє створювали карти зі складними зв’язками, підтримує колективну роботу;<br />
* https://www.draw.io/ - безкоштовний сервіс, що дозволяє створювати та редагувати складні карти та має вигляд програми у вікні браузера, інтегрується з хмарними сервісами;<br />
* https://www.mindomo.com/ru/index.htm - функціональний онлайн сервіс, що дозволяє створити безкоштовно не більше 3 карт. <br />
2. Зареєструватись на одному з сервісів карт знань та створити карту знань на тему "Природа України". Створена інтелект-карта повинна містити не менше 10 елементів.<br />
<br />
3. Посилання на створену карту знань розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати карту знань за зразком: <code><nowiki>[Карта знань Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
===Лабораторна робота 7===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Інфографіка. Сервіси для створення діаграм, графіків і схем</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
<b><font face="Arial Black" color="red" size="3">Виберіть один із сервісів, який ви будете використовувати для виконання завдань лабораторної роботи та підготуйтесь до демонстрації можливостей обраного сервісу на лекції (дата буде уточнена).</font></b><br />
<br />
Для цього залиште посиланння на власну сторінку користувача навпроти назви сервісу. Наприклад, Canva [[Користувач:8464535| Швець Роман]]<br />
* Canva [[Користувач:8464649| Кривонос Олександра]]<br />
* Easel.ly [[Користувач:8464631| Лугова Анастасія]]<br />
* PictoChart [[Користувач:7695038| Невмержицька Вероніка Сергіївна]]<br />
* Infogram [[Користувач:8464644| Коваленко Анастасія Валеріївна]]<br />
* Venngage [[Користувач:8464592| Колга Аліна Анатоліївна]]<br />
* Visme <br />
* Genial.ly <br />
* Mind the Graph <br />
<br />
Для створення діаграм, графіків варто звернути увагу на такі сервіси:<br />
* ClassTools <br />
* LucidChart [[Користувач:8464616| Лукашова Світлана Олександрівна]]<br />
* ChartsBuilder <br />
* DataWrapper <br />
* H5P <br />
* AmCharts <br />
* Draw.io <br />
* Creately [[Користувач:8464478| Уманець Катерина Андріївна]]<br />
* Data Gif Maker<br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Перегляньте [https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSc3lxUmY8P_iJ6nhmiOuooS7196xWONay6ccxIWD0MC-o040-fOPevwxXXA3MCkuP0EHzAgwBcqv4l/pub?start=false&loop=false&delayms=3000&slide=id.g350999d15d_0_0 презентацію].<br />
# Виберіть одну з тем: "Бізнес в Інтернеті", "Електронне врядування", "Цифровий інтелект" або запропонуйте власну (узгодити з викладачем).<br />
# Перегляньте [https://netology.ru/blog/infografica-prosto?stop=1 приклад] та створіть інфографіку за однією із тем на '''обраному''' безкоштовному онлайн-сервісі.<br />
# Створити графік, діаграму або схему.<br />
# Відповідні посилання розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати за зразком, наприклад: <code><nowiki>[Діаграма Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
===Лабораторна робота 8===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Сервіси для створення хмари слів</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
* WordCloud <br />
*WordIdOut <br />
*WordArt <br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Створити хмару слів (не набір довільних слів, а всі слова до однієї з тем, яка пов’язана з вашим фахом).<br />
# Посилання залишити в таблиці на власній сторінці користувача Вікі-ЦДПУ.<br />
<br />
===Лабораторна робота 9===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Системи опрацювання аудіоінформації</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Створити у власному виконанні за допомогою аудіоредактора https://tools.diktorov.net звукозапис цікавого факту із життя видатного математика або інформатика. <br />
# Обрізати зайві фрагменти і зберегти файл у персональному сховищі на своєму Google диску.<br />
# Дібрати для фонового звучання музичний супровід. За допомогою онлайнового аудіоредактора https://audioeditor.io/uk/ створити файл, у якому послідовно звучать два аудіозаписи (на ваш вибір).<br />
# Посилання на створений файл розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати посилання за зразком: <code><nowiki>[Аудіо Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
'''Зразки виконання завдань'''<br />
<br />
[[Файл:Mult tehnol1.png|center|400px]]<br />
<br />
===Лабораторна робота 10===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Системи опрацювання відеоінформації</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Ознайомитися із роботою у відеоредакторі https://www.openshot.org та створити власний відеокліп (тривалістю до 2-3 хв.) про людину, яка досягла успіху в професії, що є для вас цікавою.<br />
# Налаштуйте відповідні параметри до створеного відеокліпу. <br />
# Збережіть файл у персональному сховищі на своєму Google диску.<br />
# Посилання на створений файл розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати посилання за зразком: <code><nowiki>[Відео Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
===Лабораторна робота 11===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Мультимедійний супровід занять. Анімація</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Переглянути сервіси для створення анімації за посиланням https://nitforyou.com/animacia-servis/<br />
# Приклад створення анімації за допомогою онлайн-сервіса (https://www.youtube.com/watch?v=Kqteuh79K6k&feature=youtu.be)<br />
# Переглянути наступні ресурси:<br />
## http://didaktor.ru/neskolko-redaktorov-dlya-sozdaniya-obuchayushhix-rolikov-i-korotkix-animacij/<br />
## https://brush.ninja/educational-animations/<br />
# За допомогою одного з сервісів створення анімації намалювати анімаційний ролик мінімум з 10 кадрів. Тема для ролика навчальна. Наприклад, показати на конкретних значеннях процес сортування даних методом "бульбашки". Для отримання поилання на анімацію потрібно буде зареєструватись.<br />
# Результатом виконаного завдання буде файл в форматі .gif, який необхідно вставити на власну сторінку користувача у довільному місці та посилання на створений анімований ролик у відповідній коміркі таблиці.<br />
<br />
===Лабораторна робота 12===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#####740" size="4">Використання освітніх відеоресурсів. Інструменти для створення відео і презентацій у змішаному навчанні</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''''Завдання'''''<br />
# Переглянути [https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=zeVnfcflVqQ відео № 1 (інтерфейс)].<br />
# Переглянути [https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=r-445OX0VSI відео № 2 (запис відео)].<br />
# Переглянути [https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=QoDfeTu9FTs відео № 3 (публікація відео].<br />
# Створити відео, яке демонструє процес створення анімації.<br />
<br />
===Лабораторна робота 13, 14, 15, 16 (реалізація та демонстрація проекту)===<br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">10 балів</font></b><br />
<br />
<font face="Comic Sans MS" color="#32CD32" size="5">Тема проекту: «90-річчя фізико-математичного факультету».</font><br />
<br />
Звернути увагу абітурієнтів на спеціальності фізико-математичного факультету, ознайомити з його історією та здійснити екскурсію факультетом очима студентів та розкрити секрети студентського життя.<br />
<br />
<font face="Comic Sans MS" color="#006400" size="4">Етапи роботи</font><br />
<br />
====<font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="4">1 етап. Студенти об’єднуються в групи по 2 особи.</font>====<br />
<br />
'''Група 1''' <br />
([[Користувач:8464631| Лугова Анастасія]])<br />
<br />
'''Група 2'''<br />
([[Користувач:8464644| Коваленко Анастасія]])<br />
<br />
<br />
'''Група 3'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 3)<br />
<br />
<br />
'''Група 4'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 4)<br />
<br />
<br />
'''Група 5'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 5)<br />
<br />
<br />
'''Група 6'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 6)<br />
<br />
<br />
'''Група 7'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 7)<br />
<br />
<br />
'''Група 8'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 8)<br />
<br />
<br />
'''Група 9'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 9)<br />
<br />
<br />
'''Група 10'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 10)<br />
<br />
====<font face="Comic Sans MS" color="#008B8B" size="4">2 етап. Кожна з груп учасників готує мультимедійний матеріал на тему, що пов’язана з фізико-математичним факультетом (історія, особистості, музеї, студентське життя та ін.).</font>====<br />
<br />
Для цього необхідно нижче рядка «Група №» створити сторінку (Вікі-статтю) з назвою «Назва теми, 2020».<br />
<br />
====<font face="Comic Sans MS" color="#008000" size="4">3 етап. Мультимедійний матеріал готується у різних форматах.</font>====<br />
<br />
Для того, щоб показати яка група за ким форматом готує матеріал необхідно вписати номер вашої групи у табличці з назвами форматів. Якщо формат вже зайнятий, то обираєте з вільних місць у таблиці.<br />
<br />
{| class="wikitable" border="1" style="text-align:center;background:#98FB98"<br />
|-<br />
! Формат 1<br />
! Формат 2<br />
! Формат 3<br />
! Формат 4<br />
! Формат 5<br />
! Формат 6<br />
|-<br />
| вписати номер групи<br />
| Група 1 [[Користувач:8464631| Лугова Анастасія]]<br />
<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
|-<br />
| вписати номер групи<br />
| Група 1<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
|}<br />
<br />
<br />
'''Формат 1. «Створення лонгрід(у)» («довге читання»)''' – це такий формат поєднання даних, що призначений для довгих мультимедійних розповідей.<br />
В основі лонгрід(у) повинна бути історія з почином, розвитком, кульмінацією, цікава широкому колу читачів. Залежно від власних уподобань група учасників сама вирішує чого в лонгріді буде більше (тексту, зображень чи відео).<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/04/03/longrid-format-dlya-dlinnogo-chteniya/<br />
<br />
<br />
'''Формат 2. «Створення таймліній»''' - це такий формат представлення контента, що об’єднується певним часовим проміжком.<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/03/12/onlajn-servisy-dlya-sozdaniya-tajmlinij/<br />
<br />
<br />
'''Формат 3. «Сторітеллінг»''' - формат створення мультимедійних історій, матеріал яких пов’язаний з переміщеннями (подорожами, подіями в різних країнах), цей формат дає можливість створювати інтерактивну геотаймлінію, на якій епізоди будуть з’являтися не тільки в хронологічному порядку, а й у вигляді точок на 3-D карті світу.<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/04/07/timescape-io-onlajn-platforma-dlya-interaktivnogo-storitellinga/<br />
<br />
https://newreporter.org/2012/11/14/meograph-sozdaem-istoriyu-multimedijnuyu-auditoriyu/<br />
<br />
<br />
'''Формат 4. «Віртуальна екскурсія»''' - це формат, що дає можливість демонстрації певних місць з ефектом присутності на місті події.<br />
<br />
https://newreporter.org/2012/02/08/kak-sozdat-fotopanoramu-na-sajt/<br />
<br />
<br />
'''Формат 5. «Створення 3-D фото» (анагліфи)''' – цей формат є елементом мультимедійної журналістики.<br />
<br />
https://newreporter.org/2012/05/02/anaglify-ili-3d-foto-kak-element-multimedijnoj-zhurnalistiki/<br />
<br />
<br />
'''Формат 6. «Інтерактивний список»''' - це формат, який дозволяє в зручній для користувача формі здійснювати підбір матеріалів за певною тематикою.<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/03/30/kak-sozdat-interaktivnyj-spisok/<br />
<br />
===Підсумковий тест===<br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">14 балів</font></b><br />
[https://forms.gle/R3ZtvVzXYJPaWtc56 Тест]<br />
<br />
==Архів учасників==<br />
[http://project3444211.tilda.ws/ Про ФМФ Формат1 2020]<br />
<br />
[https://prezi.com/view/YHBH24JHH4uJ6tZ63TSy/ Крізь роки з Фіз-Матом]<br />
<br />
[http://project3475415.tilda.ws/ 90-річчя фізико-математичного факультету]</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22Навчальний курс "Мультимедійні технології"2021-11-29T22:52:18Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div>==Назва курсу==<br />
[[Файл:H39 2 IKT.jpg|праворуч|300 пкс]]<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#7406CF" size="6">Мультимедійні технології</font></b><br />
<br />
==Учасники проекту==<br />
Викладач [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна | Шлянчак Світлана Олександрівна]] [[Обговорення користувача:Шлянчак Світлана Олександрівна|Отримати консультацію викладача]]<br />
<br />
'''Група МІ19Б'''<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/13fmndYOxg0FKM1qspeZL_CjKxObhh-AaQrlh4NAR_CM/edit?usp=sharing Електронний журнал МІ19Б(1)]<br />
<br />
'''''Список студентів (за алфавітом)'''''<br />
# [[Користувач:8464429| Ломакіна Дарина Геннадіївна]]<br />
# [[Користувач:8464631| Лугова Анастасія Володимирівна]]<br />
# [[Користувач:8464616| Лукашова Світлана Олександрівна]]<br />
# [[Користувач:8464644| Коваленко Анастасія Валеріївна]]<br />
# [[Користувач:8464649| Кривонос Олександра Вікторівна]]<br />
# [[Користувач:8464478| Уманець Катерина Андріївна]]<br />
# [[Користувач:7695038| Невмержицька Вероніка Сергіївна]]<br />
# [[Користувач:8464592| Колга Аліна Анатоліївна]]<br />
<br />
==<b><font face="Comic Sans MS" color="#7400ВF" size="5">Лабораторні роботи</font></b>==<br />
На власній сторінці користувача у розділі мої роботи створіть таблицю за зразком поданим нижче.<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
<br />
|-<br />
<br />
! Лр 1<br />
<br />
! Лр 2<br />
<br />
! Лр 3<br />
<br />
! ...<br />
|-<br />
<br />
| Посилання 1<br />
<br />
| Посилання 2<br />
<br />
| Посилання 3<br />
<br />
| ...<br />
<br />
|}<br />
===Лабораторна робота 1===<br />
<font face="Comic Sans MS" color="#7408CF" size="4">Текст. Представлення текстових даних (14.09)</font><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Ознайомтеся з правилами набору тексту.<br />
# Створіть Вікі-статтю (посилання 1), в якій розмістіть короткий конспект з правилами набору тексту, використовуючи засоби Вікі-розмітки та дотримуючись правил набору тексту.<br />
# Короткий конспект з правил набору тексту для форматів А4 та А5 підготувати за допомогою текстового процесора. Посилання на pdf або jpg розмістити на створеній раніше сторінці (статті).<br />
# Короткий конспект з правил набору підготувати у вигляді презентації. Посилання на pdf або jpg розмістити на створеній раніше сторінці (статті).<br />
# На створеній засобами Вікі-ЦДПУ сторінці охарактеризуйте як тлумачать такі терміни: медіатекст, аутентичний текст, мегатекст, стереотекст, структура тексту, паралельний текст, прецедентний текст, типологія текстів, лінгвістика тексту, текстологія, Lorem ipsum.<br />
# Ознайомтесь з [http://radiator.lviv.ua/20-sekretnyh-funktsij-microsoft-word/ секретними функціями MS Word] та перевірте як вони працюють.<br />
<br />
'''Самостійна робота'''<br />
<br />
https://www.typingstudy.com/uk-ukrainian-2/<br />
<br />
[[Інфографіка]]<br />
[[Формат PDF]]<br />
<br />
===Лабораторна робота 2===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="##7408CF" size="4">Звук. Використання засобів мультимедіа в додатках</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Мовна анотація'''<br />
<br />
При підготовці документів часто застосовують мовну інструкцію, яка дозволяє прокоментувати щось в документі, додати замітку, швидко зафіксувати думки, що виникли при читанні або редагуванні.<br />
<br />
Мовна анотація є прямим розширенням можливостей '''OLE''' (Object Linking and Embedding - впровадження і зв’язування об’єктів). Завдяки технології OLE ми можемо вводити і форматувати дані в найбільш зручному для себе додатку, а потім використовувати ці дані в будь-якому іншому додатку, що підтримує специфікацію OLE. Різні програми, що працюють в Windows, підтримують технологію OLE. Програми, які не використовують стандартний інтерфейс Windows, будуть сприймати мовну анотацію тільки в тому випадку, якщо ця можливість була вбудована в додаток його розробниками.<br />
Найбільш повно використані можливості OLE в додатках, що входять в сімейство MS Office. Операції, що виконуються при створенні та прослуховуванні мовної анотації в додатках MS Office, є однотипними. Далі в якості прикладу розглянемо, як застосовується мовна анотація при роботі з документами MS Word.<br />
<br />
Найвідповідальніша частина роботи при підготовці мовної анотації - запис голосу в цифровий файл. Для виконання цифрового запису за допомогою комп'ютера, обладнаного найпростішої звуковою картою, єдиним додатковим обладнанням є мікрофон. Якщо ви користуєтеся ноутбуком, то в ньому є вбудований мікрофон і потрібно лише уточнити місце його розташування в корпусі. <br />
Найпростішою програмою, яка допоможе вам виконати запис з мікрофону, є програма Звукозапис. Ця програма входить в набір стандартних засобів мультимедіа Windows і встановлюється за замовчуванням. Основний файл програми звукозапису має ім'я SNDREC32.EXE і розташований в основній системній папці WINDOWS.<br />
<br />
Для введення мовної анотації до документа MS Word слід встановити курсор в потрібне місце тексту і вибрати команду Вставка> Об'єкт. У вікні Вставка об'єкта вибирається вкладку Створення і пункт Звук (або Звукозапис). При цьому можна вибрати вид значка, який з'явиться в установленому місці документа.<br />
<br />
Після натискання кнопки OK активізується програма звукозапису. Вікно цієї програми включає інтерфейс управління зі стандартними елементами Windows. В окремому вікні розташовано щось схоже на екран осцилографа (рис. нижче).<br />
<br />
[[Файл:Zvuk 1 ostsilogr.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
Для початку запису потрібно натиснути кнопку Запис. Для зупинки запису слід натиснути кнопку Стоп. Для збереження запису у файлі використовується команда Зберегти як ... в меню Файл. Для завершення введення мовної анотації слід після виконання запису просто завершити роботу програми звукозапису. У документі в установленому місці при цьому з'явиться значок, вигляд якого може бути ось таким:<br />
[[Файл:Zvuk 2 dinamik.jpg]]<br />
Для того щоб прослухати мовну анотацію, досить просто двічі клацнути по цьому значку.<br />
Перед виконанням запису рекомендується вибрати формат запису, який визначає його якість і обсяг вихідного файлу, і зробити налаштування рівня запису.<br />
Програма звукозапису записує на диск стандартний звуковий файл з розширенням WAV. Чим вище якість запису, тим більше обсяг файлу. <br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Підготуйте дві мовні анотації, що введені з мікрофону: 1) про секретні функції MS Word та 2) про правила набору тексту. <br />
# В текстовий документ, що підготовлений в MS Word та до файлу-презентації додайте ці мовні анотації.<br />
# В текстовий документ вставте PDF-файл(презентацію, що збережена з розширенням .pdf).<br />
# Знайдіть в Інтернеті музичні вставки (WAV-файли) та додайте їх до презентації.<br />
# За допомогою гіпертекстових зв’язків організуйте навігацію по розділам створеного документа. В текстовому документі створіть гіперпосилання на зовнійшній файл (презентацію). При створенні всіх посилань необхідно передбачити повернення до попередньої точки, а також перехід на початок основного документа.<br />
# До кожного гіперпосилання додайте підказки.<br />
# За допомогою гіпертекстових зв’язків організуйте навігацію по слайдам презентації. На одному із слайдів презентації створіть гіперпосилання на зовнійшній файл (документ). При створенні всіх посилань необхідно передбачити повернення до попередньої точки, а також перехід на перший слайд презентації.<br />
# До кожного гіперпосилання додайте підказки.<br />
# Презентацію та документ завантажити на Google-диск, посилання з відкритим доступом на перегляд цих файлів розмістити в таблиці, яка є звітом виконання ваших робіт.<br />
<br />
===Лабораторна робота 3===<br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Графіка. Робота з фігурами і зображеннями в редакторі презентацій.Основи роботи з анімацією</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Виконайте вправу на роботу з фігурами. [https://drive.google.com/open?id=1EHoEyQL2Fjb-ZGjWfHMGS5R4kA6pRORa Завантажити файл]<br />
# За допомогою фігур створіть таке зображення: [[Файл:Cat1234567.PNG|300 пкс|центр]]<br />
# Виконайте вправу на роботу з WordArt. [https://drive.google.com/file/d/1bRUf5VedDlaRAVV0-DVmmd97VVdfZ1y2/view?usp=sharing Завантажити файл]<br />
# Виконайте вправу на роботу з зображеннями. [https://drive.google.com/open?id=15NAKTHnIZZ3CTeTl_bWZ6O6vRzujIjaM Завантажити файл]<br />
# Виконайте вправу на роботу з анімацією. [https://drive.google.com/open?id=1SFCMVyBHz433Qk5OicM84nJtMgPmVt7t Завантажити файл]<br />
# Створіть мультфільм за мотивами казки "Колобок". [https://drive.google.com/open?id=1CUCWrtIjguwHJDrwxS9DWJXZyYfLts8c Фони], [https://drive.google.com/open?id=1DFxzKeaNZc2DO4eFwYmaa50KWaANyzQN Персонажі]<br />
<br />
[[Файл:Slaid2.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid3.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid4.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid5.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid6.png|300 px]]<br />
<br />
===Лабораторна робота 4===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Мультимедійні презентації. Створення презентацій на основі тригерів. Налаштування презентації для роботи в інтерактивному режимі</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
#Створіть презентацію за зразком. <br />
Вимоги до завдання:<br />
- Фон слайду за зразком.<br />
- На слайді має відображатися 4 кнопки.<br />
- Три кнопки з назвами фігур розташовані знизу.<br />
- При натисканні на одну з цих кнопок в центрі слайду з’являється відповідна фігура. Фігури мають різний колір відповідно до зразка.<br />
- При появі фігура збільшується.<br />
- В залежності від того чи включений режим обертання, фігура може бути статичною, або ж обертатися навколо свого центру.<br />
- Кнопка з написом «Обертання» розташована в правому верхньому куті має помаранчевий колір, що означає вимкнений режим обертання фігур.<br />
- При натисканні на кнопку «Обертання» вона змінює колір на зелений, що означає увімкнений режим обертання фігур. Подальші натискання на кнопку змінють режим обертання на протилежний.<br />
- Відсутнє переключення слайдів за допомогою миші.<br />
- Всі ефекти мають працювати до закінчення показу презентації (Esc).<br />
<br />
===Лабораторна робота 5===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Авторські мультимедійні презентації</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Створити авторську мультимедійну презентацію. <br />
# Продемонструвати роботу з тригерами та вибірковим показом.<br />
<br />
===Лабораторна робота 6===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Графіка. Робота з інтелект-картами. Сервіси для створення ментальних карт</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Переглянути сервіси, що дозволяють створювати карти знань (ментальні карти, карти пам’яті, карти розуму, інтелект-карти).<br />
Сервіси створення карт знань:<br />
* http://coggle.it/<br />
* https://www.spiderscribe.net/<br />
* http://www.text2mindmap.com/ – сервіс, що дозволяє перетворити багаторівневі списки у карти знань; <br />
* http://mind42.com/ – безкоштовний сервіс, що має простий і зручний інтерфейс;<br />
* http://www.lucidchart.com – безкоштовний сервіс за умови роботи над картою не більше 3 людей;<br />
* http://bubbl.us/ - безкоштовний сервіс, що надає можливість організувати асинхронну колективну роботу (безкоштовно можна створити не більше трьох карт);<br />
* http://www.mindmeister.com/ - сервіс, що має безкоштовний (базовий) тарифний план, підтримує синхронну колективну роботу та забезпечує роботу із вкладеними структурами карт;<br />
* http://cacoo.com - сервіс, що має безкоштовний тарифний план, дозволяє створювали карти зі складними зв’язками, підтримує колективну роботу;<br />
* https://www.draw.io/ - безкоштовний сервіс, що дозволяє створювати та редагувати складні карти та має вигляд програми у вікні браузера, інтегрується з хмарними сервісами;<br />
* https://www.mindomo.com/ru/index.htm - функціональний онлайн сервіс, що дозволяє створити безкоштовно не більше 3 карт. <br />
2. Зареєструватись на одному з сервісів карт знань та створити карту знань на тему "Природа України". Створена інтелект-карта повинна містити не менше 10 елементів.<br />
<br />
3. Посилання на створену карту знань розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати карту знань за зразком: <code><nowiki>[Карта знань Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
===Лабораторна робота 7===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Інфографіка. Сервіси для створення діаграм, графіків і схем</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
<b><font face="Arial Black" color="red" size="3">Виберіть один із сервісів, який ви будете використовувати для виконання завдань лабораторної роботи та підготуйтесь до демонстрації можливостей обраного сервісу на лекції (дата буде уточнена).</font></b><br />
<br />
Для цього залиште посиланння на власну сторінку користувача навпроти назви сервісу. Наприклад, Canva [[Користувач:8464535| Швець Роман]]<br />
* Canva [[Користувач:8464649| Кривонос Олександра]]<br />
* Easel.ly [[Користувач:8464631| Лугова Анастасія]]<br />
* PictoChart [[Користувач:7695038| Невмержицька Вероніка Сергіївна]]<br />
* Infogram [[Користувач:8464644| Коваленко Анастасія Валеріївна]]<br />
* Venngage [[Користувач:8464592| Колга Аліна Анатоліївна]]<br />
* Visme <br />
* Genial.ly <br />
* Mind the Graph <br />
<br />
Для створення діаграм, графіків варто звернути увагу на такі сервіси:<br />
* ClassTools <br />
* LucidChart [[Користувач:8464616| Лукашова Світлана Олександрівна]]<br />
* ChartsBuilder <br />
* DataWrapper <br />
* H5P <br />
* AmCharts <br />
* Draw.io <br />
* Creately [[Користувач:8464478| Уманець Катерина Андріївна]]<br />
* Data Gif Maker<br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Перегляньте [https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSc3lxUmY8P_iJ6nhmiOuooS7196xWONay6ccxIWD0MC-o040-fOPevwxXXA3MCkuP0EHzAgwBcqv4l/pub?start=false&loop=false&delayms=3000&slide=id.g350999d15d_0_0 презентацію].<br />
# Виберіть одну з тем: "Бізнес в Інтернеті", "Електронне врядування", "Цифровий інтелект" або запропонуйте власну (узгодити з викладачем).<br />
# Перегляньте [https://netology.ru/blog/infografica-prosto?stop=1 приклад] та створіть інфографіку за однією із тем на '''обраному''' безкоштовному онлайн-сервісі.<br />
# Створити графік, діаграму або схему.<br />
# Відповідні посилання розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати за зразком, наприклад: <code><nowiki>[Діаграма Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
===Лабораторна робота 8===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Сервіси для створення хмари слів</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
* WordCloud <br />
*WordIdOut <br />
*WordArt <br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Створити хмару слів (не набір довільних слів, а всі слова до однієї з тем, яка пов’язана з вашим фахом).<br />
# Посилання залишити в таблиці на власній сторінці користувача Вікі-ЦДПУ.<br />
<br />
===Лабораторна робота 9===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Системи опрацювання аудіоінформації</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Створити у власному виконанні за допомогою аудіоредактора https://tools.diktorov.net звукозапис цікавого факту із життя видатного математика або інформатика. <br />
# Обрізати зайві фрагменти і зберегти файл у персональному сховищі на своєму Google диску.<br />
# Дібрати для фонового звучання музичний супровід. За допомогою онлайнового аудіоредактора https://audioeditor.io/uk/ створити файл, у якому послідовно звучать два аудіозаписи (на ваш вибір).<br />
# Посилання на створений файл розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати посилання за зразком: <code><nowiki>[Аудіо Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
'''Зразки виконання завдань'''<br />
<br />
[[Файл:Mult tehnol1.png|center|400px]]<br />
<br />
===Лабораторна робота 10===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Системи опрацювання відеоінформації</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Ознайомитися із роботою у відеоредакторі https://www.openshot.org та створити власний відеокліп (тривалістю до 2-3 хв.) про людину, яка досягла успіху в професії, що є для вас цікавою.<br />
# Налаштуйте відповідні параметри до створеного відеокліпу. <br />
# Збережіть файл у персональному сховищі на своєму Google диску.<br />
# Посилання на створений файл розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати посилання за зразком: <code><nowiki>[Відео Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
===Лабораторна робота 11===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Мультимедійний супровід занять. Анімація</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Переглянути сервіси для створення анімації за посиланням https://nitforyou.com/animacia-servis/<br />
# Приклад створення анімації за допомогою онлайн-сервіса (https://www.youtube.com/watch?v=Kqteuh79K6k&feature=youtu.be)<br />
# Переглянути наступні ресурси:<br />
## http://didaktor.ru/neskolko-redaktorov-dlya-sozdaniya-obuchayushhix-rolikov-i-korotkix-animacij/<br />
## https://brush.ninja/educational-animations/<br />
# За допомогою одного з сервісів створення анімації намалювати анімаційний ролик мінімум з 10 кадрів. Тема для ролика навчальна. Наприклад, показати на конкретних значеннях процес сортування даних методом "бульбашки". Для отримання поилання на анімацію потрібно буде зареєструватись.<br />
# Результатом виконаного завдання буде файл в форматі .gif, який необхідно вставити на власну сторінку користувача у довільному місці та посилання на створений анімований ролик у відповідній коміркі таблиці.<br />
<br />
===Лабораторна робота 12===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#####740" size="4">Використання освітніх відеоресурсів. Інструменти для створення відео і презентацій у змішаному навчанні</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''''Завдання'''''<br />
# Переглянути [https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=zeVnfcflVqQ відео № 1 (інтерфейс)].<br />
# Переглянути [https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=r-445OX0VSI відео № 2 (запис відео)].<br />
# Переглянути [https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=QoDfeTu9FTs відео № 3 (публікація відео].<br />
# Створити відео, яке демонструє процес створення анімації.<br />
<br />
===Лабораторна робота 13, 14, 15, 16 (реалізація та демонстрація проекту)===<br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">10 балів</font></b><br />
<br />
<font face="Comic Sans MS" color="#32CD32" size="5">Тема проекту: «90-річчя фізико-математичного факультету».</font><br />
<br />
Звернути увагу абітурієнтів на спеціальності фізико-математичного факультету, ознайомити з його історією та здійснити екскурсію факультетом очима студентів та розкрити секрети студентського життя.<br />
<br />
<font face="Comic Sans MS" color="#006400" size="4">Етапи роботи</font><br />
<br />
====<font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="4">1 етап. Студенти об’єднуються в групи по 2 особи.</font>====<br />
<br />
'''Група 1''' <br />
([[Користувач:8464631| Лугова Анастасія]])<br />
<br />
'''Група 2'''<br />
([[Користувач:8464644| Коваленко Анастасія]])<br />
<br />
<br />
'''Група 3'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 3)<br />
<br />
<br />
'''Група 4'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 4)<br />
<br />
<br />
'''Група 5'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 5)<br />
<br />
<br />
'''Група 6'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 6)<br />
<br />
<br />
'''Група 7'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 7)<br />
<br />
<br />
'''Група 8'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 8)<br />
<br />
<br />
'''Група 9'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 9)<br />
<br />
<br />
'''Група 10'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 10)<br />
<br />
====<font face="Comic Sans MS" color="#008B8B" size="4">2 етап. Кожна з груп учасників готує мультимедійний матеріал на тему, що пов’язана з фізико-математичним факультетом (історія, особистості, музеї, студентське життя та ін.).</font>====<br />
<br />
Для цього необхідно нижче рядка «Група №» створити сторінку (Вікі-статтю) з назвою «Назва теми, 2020».<br />
<br />
====<font face="Comic Sans MS" color="#008000" size="4">3 етап. Мультимедійний матеріал готується у різних форматах.</font>====<br />
<br />
Для того, щоб показати яка група за ким форматом готує матеріал необхідно вписати номер вашої групи у табличці з назвами форматів. Якщо формат вже зайнятий, то обираєте з вільних місць у таблиці.<br />
<br />
{| class="wikitable" border="1" style="text-align:center;background:#98FB98"<br />
|-<br />
! Формат 1<br />
! Формат 2<br />
! Формат 3<br />
! Формат 4<br />
! Формат 5<br />
! Формат 6<br />
|-<br />
| вписати номер групи<br />
| Група 1 Лугова Анастасія<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
|-<br />
| вписати номер групи<br />
| Група 1<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
|}<br />
<br />
<br />
'''Формат 1. «Створення лонгрід(у)» («довге читання»)''' – це такий формат поєднання даних, що призначений для довгих мультимедійних розповідей.<br />
В основі лонгрід(у) повинна бути історія з почином, розвитком, кульмінацією, цікава широкому колу читачів. Залежно від власних уподобань група учасників сама вирішує чого в лонгріді буде більше (тексту, зображень чи відео).<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/04/03/longrid-format-dlya-dlinnogo-chteniya/<br />
<br />
<br />
'''Формат 2. «Створення таймліній»''' - це такий формат представлення контента, що об’єднується певним часовим проміжком.<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/03/12/onlajn-servisy-dlya-sozdaniya-tajmlinij/<br />
<br />
<br />
'''Формат 3. «Сторітеллінг»''' - формат створення мультимедійних історій, матеріал яких пов’язаний з переміщеннями (подорожами, подіями в різних країнах), цей формат дає можливість створювати інтерактивну геотаймлінію, на якій епізоди будуть з’являтися не тільки в хронологічному порядку, а й у вигляді точок на 3-D карті світу.<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/04/07/timescape-io-onlajn-platforma-dlya-interaktivnogo-storitellinga/<br />
<br />
https://newreporter.org/2012/11/14/meograph-sozdaem-istoriyu-multimedijnuyu-auditoriyu/<br />
<br />
<br />
'''Формат 4. «Віртуальна екскурсія»''' - це формат, що дає можливість демонстрації певних місць з ефектом присутності на місті події.<br />
<br />
https://newreporter.org/2012/02/08/kak-sozdat-fotopanoramu-na-sajt/<br />
<br />
<br />
'''Формат 5. «Створення 3-D фото» (анагліфи)''' – цей формат є елементом мультимедійної журналістики.<br />
<br />
https://newreporter.org/2012/05/02/anaglify-ili-3d-foto-kak-element-multimedijnoj-zhurnalistiki/<br />
<br />
<br />
'''Формат 6. «Інтерактивний список»''' - це формат, який дозволяє в зручній для користувача формі здійснювати підбір матеріалів за певною тематикою.<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/03/30/kak-sozdat-interaktivnyj-spisok/<br />
<br />
===Підсумковий тест===<br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">14 балів</font></b><br />
[https://forms.gle/R3ZtvVzXYJPaWtc56 Тест]<br />
<br />
==Архів учасників==<br />
[http://project3444211.tilda.ws/ Про ФМФ Формат1 2020]<br />
<br />
[https://prezi.com/view/YHBH24JHH4uJ6tZ63TSy/ Крізь роки з Фіз-Матом]<br />
<br />
[http://project3475415.tilda.ws/ 90-річчя фізико-математичного факультету]</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:8464631Користувач:84646312021-11-23T09:56:17Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div>[[Файл:11111.jpg|міні]]<br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Лугова Анастасія Володимирівна</font>'''''<br />
== Про себе ==<br />
студентка ЦДПУ ім. В. Винниченка<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
Полюбляю спорт. Займаюсь танцями. Вчусь грі на гітарі.<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
<br />
== Мої роботи ==<br />
[[Використання кривих Безьє ]]<br />
<br />
Курс "Мультимедійні технології"<br />
<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
<br />
|-<br />
<br />
! Лр 1<br />
<br />
! Лр 2<br />
<br />
! Лр 3<br />
<br />
! Лр 4<br />
<br />
! Лр 5<br />
<br />
! Лр 6<br />
<br />
! Лр 7<br />
<br />
! Лр 8<br />
<br />
! Лр 9<br />
<br />
! Лр 10<br />
<br />
! Лр 11<br />
<br />
! Лр 12<br />
<br />
! ...<br />
|-<br />
<br />
| [[Основні правила набору тексту]]<br />
<br />
| [https://drive.google.com/file/d/1Fja-AHFy4bSN0roR6cgk2PFwLpMCgn8h/view?usp=sharing Лабораторна робота №2]<br />
<br />
| [https://drive.google.com/file/d/1ed44aGBwNAikpgM1LQmu5gC_tQaDu_1D/view?usp=sharing Лабораторна робота №3]<br />
<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1tt6Xrig4g0E4CUENW2SRQ-SEm2EHC6Vj/edit#slide=id.p1 Лабораторна робота №4]<br />
<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1osmYE8V8nCb4VfZsvzJyjvMZmSkb7PKv/edit#slide=id.p12 Лабораторна робота №5]<br />
<br />
| [https://www.mindomo.com/mindmap/fd9dcaca56dd4cd7a8b7a91676b8bf61 Лабораторна робота №6]<br />
<br />
| [https://www.easel.ly/browserEasel/13711967 Лабораторна робота №7]<br />
<br />
| [https://wordcloud.pro/ru/studio/d4eecad2-a3a6-4d65-b24f-733e0605445b Лабораторна робота №8]<br />
[https://wordart.com/k1ck8o21c890/word-art Лабораторна робота №8]<br />
<br />
| [https://drive.google.com/file/d/1N1qpakwgNiO6eyRsHkcDZsoAmwOCKpJA/view?usp=sharing Лабораторна робота №9]<br />
[https://drive.google.com/file/d/1phzd9ZR3FnsFG7ySpFkKni_F4SWbiLO4/view?usp=sharing Лабораторна робота №9]<br />
<br />
| [https://drive.google.com/file/d/1HKm5-DRFXajbwEx-Oael5F2ICLYZFC3x/view?usp=sharing Лабораторна робота №10]<br />
<br />
| [https://app.vyond.com/videos/57a83f5f-29c4-48e0-9fdf-1075f350762f Лабораторна робота №11]<br />
<br />
| [https://drive.google.com/file/d/1BJl1QhadoDKQHXydzymdNjsEKlzUw3Xc/view?usp=sharing Лабораторна робота №12]<br />
<br />
<br />
| ...<br />
<br />
|}</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:8464631Користувач:84646312021-11-23T09:54:39Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div>[[Файл:11111.jpg|міні]]<br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Лугова Анастасія Володимирівна</font>'''''<br />
== Про себе ==<br />
студентка ЦДПУ ім. В. Винниченка<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
Полюбляю спорт. Займаюсь танцями. Вчусь грі на гітарі.<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
<br />
== Мої роботи ==<br />
[[Використання кривих Безьє ]]<br />
<br />
Курс "Мультимедійні технології"<br />
<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
<br />
|-<br />
<br />
! Лр 1<br />
<br />
! Лр 2<br />
<br />
! Лр 3<br />
<br />
! Лр 4<br />
<br />
! Лр 5<br />
<br />
! Лр 6<br />
<br />
! Лр 7<br />
<br />
! Лр 8<br />
<br />
! Лр 9<br />
<br />
! Лр 10<br />
<br />
! Лр 11<br />
<br />
! Лр 12<br />
<br />
! ...<br />
|-<br />
<br />
| [[Основні правила набору тексту]]<br />
<br />
| [https://drive.google.com/file/d/1Fja-AHFy4bSN0roR6cgk2PFwLpMCgn8h/view?usp=sharing Лабораторна робота №2]<br />
<br />
| [https://drive.google.com/file/d/1ed44aGBwNAikpgM1LQmu5gC_tQaDu_1D/view?usp=sharing Лабораторна робота №3]<br />
<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1tt6Xrig4g0E4CUENW2SRQ-SEm2EHC6Vj/edit#slide=id.p1 Лабораторна робота №4]<br />
<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1osmYE8V8nCb4VfZsvzJyjvMZmSkb7PKv/edit#slide=id.p12 Лабораторна робота №5]<br />
<br />
| [https://www.mindomo.com/mindmap/fd9dcaca56dd4cd7a8b7a91676b8bf61 Лабораторна робота №6]<br />
<br />
| [https://www.easel.ly/browserEasel/13711967 Лабораторна робота №7]<br />
<br />
| [https://wordcloud.pro/ru/studio/d4eecad2-a3a6-4d65-b24f-733e0605445b Лабораторна робота №8]<br />
[https://wordart.com/k1ck8o21c890/word-art Лабораторна робота №8]<br />
<br />
| [https://drive.google.com/file/d/1N1qpakwgNiO6eyRsHkcDZsoAmwOCKpJA/view?usp=sharing Лабораторна робота №9]<br />
[https://drive.google.com/file/d/1phzd9ZR3FnsFG7ySpFkKni_F4SWbiLO4/view?usp=sharing Лабораторна робота №9]<br />
<br />
| [https://drive.google.com/file/d/1HKm5-DRFXajbwEx-Oael5F2ICLYZFC3x/view?usp=sharing Лабораторна робота №10]<br />
<br />
| [https://app.vyond.com/videos/57a83f5f-29c4-48e0-9fdf-1075f350762f Лабораторна робота №11]<br />
<br />
| [https://drive.google.com/drive/u/1/my-drive Лабораторна робота №12]<br />
<br />
<br />
| ...<br />
<br />
|}</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22Навчальний курс "Мультимедійні технології"2021-11-17T10:50:48Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div>==Назва курсу==<br />
[[Файл:H39 2 IKT.jpg|праворуч|300 пкс]]<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#7406CF" size="6">Мультимедійні технології</font></b><br />
<br />
==Учасники проекту==<br />
Викладач [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна | Шлянчак Світлана Олександрівна]] [[Обговорення користувача:Шлянчак Світлана Олександрівна|Отримати консультацію викладача]]<br />
<br />
'''Група МІ19Б'''<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/13fmndYOxg0FKM1qspeZL_CjKxObhh-AaQrlh4NAR_CM/edit?usp=sharing Електронний журнал МІ19Б(1)]<br />
<br />
'''''Список студентів (за алфавітом)'''''<br />
# [[Користувач:8464429| Ломакіна Дарина Геннадіївна]]<br />
# [[Користувач:8464631| Лугова Анастасія Володимирівна]]<br />
# [[Користувач:8464616| Лукашова Світлана Олександрівна]]<br />
# [[Користувач:8464644| Коваленко Анастасія Валеріївна]]<br />
# [[Користувач:8464649| Кривонос Олександра Вікторівна]]<br />
# [[Користувач:8464478| Уманець Катерина Андріївна]]<br />
# [[Користувач:7695038| Невмержицька Вероніка Сергіївна]]<br />
# [[Користувач:8464592| Колга Аліна Анатоліївна]]<br />
<br />
==<b><font face="Comic Sans MS" color="#7400ВF" size="5">Лабораторні роботи</font></b>==<br />
На власній сторінці користувача у розділі мої роботи створіть таблицю за зразком поданим нижче.<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
<br />
|-<br />
<br />
! Лр 1<br />
<br />
! Лр 2<br />
<br />
! Лр 3<br />
<br />
! ...<br />
|-<br />
<br />
| Посилання 1<br />
<br />
| Посилання 2<br />
<br />
| Посилання 3<br />
<br />
| ...<br />
<br />
|}<br />
===Лабораторна робота 1===<br />
<font face="Comic Sans MS" color="#7408CF" size="4">Текст. Представлення текстових даних (14.09)</font><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Ознайомтеся з правилами набору тексту.<br />
# Створіть Вікі-статтю (посилання 1), в якій розмістіть короткий конспект з правилами набору тексту, використовуючи засоби Вікі-розмітки та дотримуючись правил набору тексту.<br />
# Короткий конспект з правил набору тексту для форматів А4 та А5 підготувати за допомогою текстового процесора. Посилання на pdf або jpg розмістити на створеній раніше сторінці (статті).<br />
# Короткий конспект з правил набору підготувати у вигляді презентації. Посилання на pdf або jpg розмістити на створеній раніше сторінці (статті).<br />
# На створеній засобами Вікі-ЦДПУ сторінці охарактеризуйте як тлумачать такі терміни: медіатекст, аутентичний текст, мегатекст, стереотекст, структура тексту, паралельний текст, прецедентний текст, типологія текстів, лінгвістика тексту, текстологія, Lorem ipsum.<br />
# Ознайомтесь з [http://radiator.lviv.ua/20-sekretnyh-funktsij-microsoft-word/ секретними функціями MS Word] та перевірте як вони працюють.<br />
<br />
'''Самостійна робота'''<br />
<br />
https://www.typingstudy.com/uk-ukrainian-2/<br />
<br />
[[Інфографіка]]<br />
[[Формат PDF]]<br />
<br />
===Лабораторна робота 2===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="##7408CF" size="4">Звук. Використання засобів мультимедіа в додатках</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Мовна анотація'''<br />
<br />
При підготовці документів часто застосовують мовну інструкцію, яка дозволяє прокоментувати щось в документі, додати замітку, швидко зафіксувати думки, що виникли при читанні або редагуванні.<br />
<br />
Мовна анотація є прямим розширенням можливостей '''OLE''' (Object Linking and Embedding - впровадження і зв’язування об’єктів). Завдяки технології OLE ми можемо вводити і форматувати дані в найбільш зручному для себе додатку, а потім використовувати ці дані в будь-якому іншому додатку, що підтримує специфікацію OLE. Різні програми, що працюють в Windows, підтримують технологію OLE. Програми, які не використовують стандартний інтерфейс Windows, будуть сприймати мовну анотацію тільки в тому випадку, якщо ця можливість була вбудована в додаток його розробниками.<br />
Найбільш повно використані можливості OLE в додатках, що входять в сімейство MS Office. Операції, що виконуються при створенні та прослуховуванні мовної анотації в додатках MS Office, є однотипними. Далі в якості прикладу розглянемо, як застосовується мовна анотація при роботі з документами MS Word.<br />
<br />
Найвідповідальніша частина роботи при підготовці мовної анотації - запис голосу в цифровий файл. Для виконання цифрового запису за допомогою комп'ютера, обладнаного найпростішої звуковою картою, єдиним додатковим обладнанням є мікрофон. Якщо ви користуєтеся ноутбуком, то в ньому є вбудований мікрофон і потрібно лише уточнити місце його розташування в корпусі. <br />
Найпростішою програмою, яка допоможе вам виконати запис з мікрофону, є програма Звукозапис. Ця програма входить в набір стандартних засобів мультимедіа Windows і встановлюється за замовчуванням. Основний файл програми звукозапису має ім'я SNDREC32.EXE і розташований в основній системній папці WINDOWS.<br />
<br />
Для введення мовної анотації до документа MS Word слід встановити курсор в потрібне місце тексту і вибрати команду Вставка> Об'єкт. У вікні Вставка об'єкта вибирається вкладку Створення і пункт Звук (або Звукозапис). При цьому можна вибрати вид значка, який з'явиться в установленому місці документа.<br />
<br />
Після натискання кнопки OK активізується програма звукозапису. Вікно цієї програми включає інтерфейс управління зі стандартними елементами Windows. В окремому вікні розташовано щось схоже на екран осцилографа (рис. нижче).<br />
<br />
[[Файл:Zvuk 1 ostsilogr.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
Для початку запису потрібно натиснути кнопку Запис. Для зупинки запису слід натиснути кнопку Стоп. Для збереження запису у файлі використовується команда Зберегти як ... в меню Файл. Для завершення введення мовної анотації слід після виконання запису просто завершити роботу програми звукозапису. У документі в установленому місці при цьому з'явиться значок, вигляд якого може бути ось таким:<br />
[[Файл:Zvuk 2 dinamik.jpg]]<br />
Для того щоб прослухати мовну анотацію, досить просто двічі клацнути по цьому значку.<br />
Перед виконанням запису рекомендується вибрати формат запису, який визначає його якість і обсяг вихідного файлу, і зробити налаштування рівня запису.<br />
Програма звукозапису записує на диск стандартний звуковий файл з розширенням WAV. Чим вище якість запису, тим більше обсяг файлу. <br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Підготуйте дві мовні анотації, що введені з мікрофону: 1) про секретні функції MS Word та 2) про правила набору тексту. <br />
# В текстовий документ, що підготовлений в MS Word та до файлу-презентації додайте ці мовні анотації.<br />
# В текстовий документ вставте PDF-файл(презентацію, що збережена з розширенням .pdf).<br />
# Знайдіть в Інтернеті музичні вставки (WAV-файли) та додайте їх до презентації.<br />
# За допомогою гіпертекстових зв’язків організуйте навігацію по розділам створеного документа. В текстовому документі створіть гіперпосилання на зовнійшній файл (презентацію). При створенні всіх посилань необхідно передбачити повернення до попередньої точки, а також перехід на початок основного документа.<br />
# До кожного гіперпосилання додайте підказки.<br />
# За допомогою гіпертекстових зв’язків організуйте навігацію по слайдам презентації. На одному із слайдів презентації створіть гіперпосилання на зовнійшній файл (документ). При створенні всіх посилань необхідно передбачити повернення до попередньої точки, а також перехід на перший слайд презентації.<br />
# До кожного гіперпосилання додайте підказки.<br />
# Презентацію та документ завантажити на Google-диск, посилання з відкритим доступом на перегляд цих файлів розмістити в таблиці, яка є звітом виконання ваших робіт.<br />
<br />
===Лабораторна робота 3===<br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Графіка. Робота з фігурами і зображеннями в редакторі презентацій.Основи роботи з анімацією</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Виконайте вправу на роботу з фігурами. [https://drive.google.com/open?id=1EHoEyQL2Fjb-ZGjWfHMGS5R4kA6pRORa Завантажити файл]<br />
# За допомогою фігур створіть таке зображення: [[Файл:Cat1234567.PNG|300 пкс|центр]]<br />
# Виконайте вправу на роботу з WordArt. [https://drive.google.com/file/d/1bRUf5VedDlaRAVV0-DVmmd97VVdfZ1y2/view?usp=sharing Завантажити файл]<br />
# Виконайте вправу на роботу з зображеннями. [https://drive.google.com/open?id=15NAKTHnIZZ3CTeTl_bWZ6O6vRzujIjaM Завантажити файл]<br />
# Виконайте вправу на роботу з анімацією. [https://drive.google.com/open?id=1SFCMVyBHz433Qk5OicM84nJtMgPmVt7t Завантажити файл]<br />
# Створіть мультфільм за мотивами казки "Колобок". [https://drive.google.com/open?id=1CUCWrtIjguwHJDrwxS9DWJXZyYfLts8c Фони], [https://drive.google.com/open?id=1DFxzKeaNZc2DO4eFwYmaa50KWaANyzQN Персонажі]<br />
<br />
[[Файл:Slaid2.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid3.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid4.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid5.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid6.png|300 px]]<br />
<br />
===Лабораторна робота 4===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Мультимедійні презентації. Створення презентацій на основі тригерів. Налаштування презентації для роботи в інтерактивному режимі</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
#Створіть презентацію за зразком. <br />
Вимоги до завдання:<br />
- Фон слайду за зразком.<br />
- На слайді має відображатися 4 кнопки.<br />
- Три кнопки з назвами фігур розташовані знизу.<br />
- При натисканні на одну з цих кнопок в центрі слайду з’являється відповідна фігура. Фігури мають різний колір відповідно до зразка.<br />
- При появі фігура збільшується.<br />
- В залежності від того чи включений режим обертання, фігура може бути статичною, або ж обертатися навколо свого центру.<br />
- Кнопка з написом «Обертання» розташована в правому верхньому куті має помаранчевий колір, що означає вимкнений режим обертання фігур.<br />
- При натисканні на кнопку «Обертання» вона змінює колір на зелений, що означає увімкнений режим обертання фігур. Подальші натискання на кнопку змінють режим обертання на протилежний.<br />
- Відсутнє переключення слайдів за допомогою миші.<br />
- Всі ефекти мають працювати до закінчення показу презентації (Esc).<br />
<br />
===Лабораторна робота 5===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Авторські мультимедійні презентації</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Створити авторську мультимедійну презентацію. <br />
# Продемонструвати роботу з тригерами та вибірковим показом.<br />
<br />
===Лабораторна робота 6===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Графіка. Робота з інтелект-картами. Сервіси для створення ментальних карт</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Переглянути сервіси, що дозволяють створювати карти знань (ментальні карти, карти пам’яті, карти розуму, інтелект-карти).<br />
Сервіси створення карт знань:<br />
* http://coggle.it/<br />
* https://www.spiderscribe.net/<br />
* http://www.text2mindmap.com/ – сервіс, що дозволяє перетворити багаторівневі списки у карти знань; <br />
* http://mind42.com/ – безкоштовний сервіс, що має простий і зручний інтерфейс;<br />
* http://www.lucidchart.com – безкоштовний сервіс за умови роботи над картою не більше 3 людей;<br />
* http://bubbl.us/ - безкоштовний сервіс, що надає можливість організувати асинхронну колективну роботу (безкоштовно можна створити не більше трьох карт);<br />
* http://www.mindmeister.com/ - сервіс, що має безкоштовний (базовий) тарифний план, підтримує синхронну колективну роботу та забезпечує роботу із вкладеними структурами карт;<br />
* http://cacoo.com - сервіс, що має безкоштовний тарифний план, дозволяє створювали карти зі складними зв’язками, підтримує колективну роботу;<br />
* https://www.draw.io/ - безкоштовний сервіс, що дозволяє створювати та редагувати складні карти та має вигляд програми у вікні браузера, інтегрується з хмарними сервісами;<br />
* https://www.mindomo.com/ru/index.htm - функціональний онлайн сервіс, що дозволяє створити безкоштовно не більше 3 карт. <br />
2. Зареєструватись на одному з сервісів карт знань та створити карту знань на тему "Природа України". Створена інтелект-карта повинна містити не менше 10 елементів.<br />
<br />
3. Посилання на створену карту знань розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати карту знань за зразком: <code><nowiki>[Карта знань Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
===Лабораторна робота 7===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Інфографіка. Сервіси для створення діаграм, графіків і схем</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
<b><font face="Arial Black" color="red" size="3">Виберіть один із сервісів, який ви будете використовувати для виконання завдань лабораторної роботи та підготуйтесь до демонстрації можливостей обраного сервісу на лекції (дата буде уточнена).</font></b><br />
<br />
Для цього залиште посиланння на власну сторінку користувача навпроти назви сервісу. Наприклад, Canva [[Користувач:8464535| Швець Роман]]<br />
* Canva [[Користувач:8464649| Кривонос Олександра]]<br />
* Easel.ly [[Користувач:8464631| Лугова Анастасія]]<br />
* PictoChart [[Користувач:7695038| Невмержицька Вероніка Сергіївна]]<br />
* Infogram [[Користувач:8464644| Коваленко Анастасія Валеріївна]]<br />
* Venngage [[Користувач:8464592| Колга Аліна Анатоліївна]]<br />
* Visme <br />
* Genial.ly <br />
* Mind the Graph <br />
<br />
Для створення діаграм, графіків варто звернути увагу на такі сервіси:<br />
* ClassTools <br />
* LucidChart [[Користувач:8464616| Лукашова Світлана Олександрівна]]<br />
* ChartsBuilder <br />
* DataWrapper <br />
* H5P <br />
* AmCharts <br />
* Draw.io <br />
* Creately [[Користувач:8464478| Уманець Катерина Андріївна]]<br />
* Data Gif Maker<br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Перегляньте [https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSc3lxUmY8P_iJ6nhmiOuooS7196xWONay6ccxIWD0MC-o040-fOPevwxXXA3MCkuP0EHzAgwBcqv4l/pub?start=false&loop=false&delayms=3000&slide=id.g350999d15d_0_0 презентацію].<br />
# Виберіть одну з тем: "Бізнес в Інтернеті", "Електронне врядування", "Цифровий інтелект" або запропонуйте власну (узгодити з викладачем).<br />
# Перегляньте [https://netology.ru/blog/infografica-prosto?stop=1 приклад] та створіть інфографіку за однією із тем на '''обраному''' безкоштовному онлайн-сервісі.<br />
# Створити графік, діаграму або схему.<br />
# Відповідні посилання розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати за зразком, наприклад: <code><nowiki>[Діаграма Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
===Лабораторна робота 8===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Сервіси для створення хмари слів</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
* WordCloud <br />
*WordIdOut <br />
*WordArt <br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Створити хмару слів (не набір довільних слів, а всі слова до однієї з тем, яка пов’язана з вашим фахом).<br />
# Посилання залишити в таблиці на власній сторінці користувача Вікі-ЦДПУ.<br />
<br />
===Лабораторна робота 9===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Системи опрацювання аудіоінформації</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Створити у власному виконанні за допомогою аудіоредактора https://tools.diktorov.net звукозапис цікавого факту із життя видатного математика або інформатика. <br />
# Обрізати зайві фрагменти і зберегти файл у персональному сховищі на своєму Google диску.<br />
# Дібрати для фонового звучання музичний супровід. За допомогою онлайнового аудіоредактора https://audioeditor.io/uk/ створити файл, у якому послідовно звучать два аудіозаписи (на ваш вибір).<br />
# Посилання на створений файл розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати посилання за зразком: <code><nowiki>[Аудіо Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
'''Зразки виконання завдань'''<br />
<br />
[[Файл:Mult tehnol1.png|center|400px]]<br />
<br />
===Лабораторна робота 10===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Системи опрацювання відеоінформації</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Ознайомитися із роботою у відеоредакторі https://www.openshot.org та створити власний відеокліп (тривалістю до 2-3 хв.) про людину, яка досягла успіху в професії, що є для вас цікавою.<br />
# Налаштуйте відповідні параметри до створеного відеокліпу. <br />
# Збережіть файл у персональному сховищі на своєму Google диску.<br />
# Посилання на створений файл розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати посилання за зразком: <code><nowiki>[Відео Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
===Лабораторна робота 11===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Мультимедійний супровід занять. Анімація</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Переглянути сервіси для створення анімації за посиланням https://nitforyou.com/animacia-servis/<br />
# Приклад створення анімації за допомогою онлайн-сервіса (https://www.youtube.com/watch?v=Kqteuh79K6k&feature=youtu.be)<br />
# Переглянути наступні ресурси:<br />
## http://didaktor.ru/neskolko-redaktorov-dlya-sozdaniya-obuchayushhix-rolikov-i-korotkix-animacij/<br />
## https://brush.ninja/educational-animations/<br />
# За допомогою одного з сервісів створення анімації намалювати анімаційний ролик мінімум з 10 кадрів. Тема для ролика навчальна. Наприклад, показати на конкретних значеннях процес сортування даних методом "бульбашки". Для отримання поилання на анімацію потрібно буде зареєструватись.<br />
# Результатом виконаного завдання буде файл в форматі .gif, який необхідно вставити на власну сторінку користувача у довільному місці та посилання на створений анімований ролик у відповідній коміркі таблиці.<br />
<br />
===Лабораторна робота 12===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#####740" size="4">Використання освітніх відеоресурсів. Інструменти для створення відео і презентацій у змішаному навчанні</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''''Завдання'''''<br />
# Переглянути [https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=zeVnfcflVqQ відео № 1 (інтерфейс)].<br />
# Переглянути [https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=r-445OX0VSI відео № 2 (запис відео)].<br />
# Переглянути [https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=QoDfeTu9FTs відео № 3 (публікація відео].<br />
# Створити відео, яке демонструє процес створення анімації.<br />
<br />
===Лабораторна робота 13, 14, 15, 16 (реалізація та демонстрація проекту)===<br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">10 балів</font></b><br />
<br />
<font face="Comic Sans MS" color="#32CD32" size="5">Тема проекту: «90-річчя фізико-математичного факультету».</font><br />
<br />
Звернути увагу абітурієнтів на спеціальності фізико-математичного факультету, ознайомити з його історією та здійснити екскурсію факультетом очима студентів та розкрити секрети студентського життя.<br />
<br />
<font face="Comic Sans MS" color="#006400" size="4">Етапи роботи</font><br />
<br />
====<font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="4">1 етап. Студенти об’єднуються в групи по 2 особи.</font>====<br />
<br />
'''Група 1''' <br />
([[Користувач:8464631| Лугова Анастасія]])<br />
<br />
'''Група 2'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 2)<br />
<br />
<br />
'''Група 3'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 3)<br />
<br />
<br />
'''Група 4'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 4)<br />
<br />
<br />
'''Група 5'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 5)<br />
<br />
<br />
'''Група 6'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 6)<br />
<br />
<br />
'''Група 7'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 7)<br />
<br />
<br />
'''Група 8'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 8)<br />
<br />
<br />
'''Група 9'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 9)<br />
<br />
<br />
'''Група 10'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 10)<br />
<br />
====<font face="Comic Sans MS" color="#008B8B" size="4">2 етап. Кожна з груп учасників готує мультимедійний матеріал на тему, що пов’язана з фізико-математичним факультетом (історія, особистості, музеї, студентське життя та ін.).</font>====<br />
<br />
Для цього необхідно нижче рядка «Група №» створити сторінку (Вікі-статтю) з назвою «Назва теми, 2020».<br />
<br />
====<font face="Comic Sans MS" color="#008000" size="4">3 етап. Мультимедійний матеріал готується у різних форматах.</font>====<br />
<br />
Для того, щоб показати яка група за ким форматом готує матеріал необхідно вписати номер вашої групи у табличці з назвами форматів. Якщо формат вже зайнятий, то обираєте з вільних місць у таблиці.<br />
<br />
{| class="wikitable" border="1" style="text-align:center;background:#98FB98"<br />
|-<br />
! Формат 1<br />
! Формат 2<br />
! Формат 3<br />
! Формат 4<br />
! Формат 5<br />
! Формат 6<br />
|-<br />
| вписати номер групи<br />
| Група 1<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
|-<br />
| вписати номер групи<br />
| Група 1<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
|}<br />
<br />
<br />
'''Формат 1. «Створення лонгрід(у)» («довге читання»)''' – це такий формат поєднання даних, що призначений для довгих мультимедійних розповідей.<br />
В основі лонгрід(у) повинна бути історія з почином, розвитком, кульмінацією, цікава широкому колу читачів. Залежно від власних уподобань група учасників сама вирішує чого в лонгріді буде більше (тексту, зображень чи відео).<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/04/03/longrid-format-dlya-dlinnogo-chteniya/<br />
<br />
<br />
'''Формат 2. «Створення таймліній»''' - це такий формат представлення контента, що об’єднується певним часовим проміжком.<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/03/12/onlajn-servisy-dlya-sozdaniya-tajmlinij/<br />
<br />
<br />
'''Формат 3. «Сторітеллінг»''' - формат створення мультимедійних історій, матеріал яких пов’язаний з переміщеннями (подорожами, подіями в різних країнах), цей формат дає можливість створювати інтерактивну геотаймлінію, на якій епізоди будуть з’являтися не тільки в хронологічному порядку, а й у вигляді точок на 3-D карті світу.<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/04/07/timescape-io-onlajn-platforma-dlya-interaktivnogo-storitellinga/<br />
<br />
https://newreporter.org/2012/11/14/meograph-sozdaem-istoriyu-multimedijnuyu-auditoriyu/<br />
<br />
<br />
'''Формат 4. «Віртуальна екскурсія»''' - це формат, що дає можливість демонстрації певних місць з ефектом присутності на місті події.<br />
<br />
https://newreporter.org/2012/02/08/kak-sozdat-fotopanoramu-na-sajt/<br />
<br />
<br />
'''Формат 5. «Створення 3-D фото» (анагліфи)''' – цей формат є елементом мультимедійної журналістики.<br />
<br />
https://newreporter.org/2012/05/02/anaglify-ili-3d-foto-kak-element-multimedijnoj-zhurnalistiki/<br />
<br />
<br />
'''Формат 6. «Інтерактивний список»''' - це формат, який дозволяє в зручній для користувача формі здійснювати підбір матеріалів за певною тематикою.<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/03/30/kak-sozdat-interaktivnyj-spisok/<br />
<br />
===Підсумковий тест===<br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">14 балів</font></b><br />
[https://forms.gle/R3ZtvVzXYJPaWtc56 Тест]<br />
<br />
==Архів учасників==<br />
[http://project3444211.tilda.ws/ Про ФМФ Формат1 2020]<br />
<br />
[https://prezi.com/view/YHBH24JHH4uJ6tZ63TSy/ Крізь роки з Фіз-Матом]<br />
<br />
[http://project3475415.tilda.ws/ 90-річчя фізико-математичного факультету]</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:8464631Користувач:84646312021-11-15T18:38:00Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div>[[Файл:11111.jpg|міні]]<br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Лугова Анастасія Володимирівна</font>'''''<br />
== Про себе ==<br />
студентка ЦДПУ ім. В. Винниченка<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
Полюбляю спорт. Займаюсь танцями. Вчусь грі на гітарі.<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
<br />
== Мої роботи ==<br />
[[Використання кривих Безьє ]]<br />
<br />
Курс "Мультимедійні технології"<br />
<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
<br />
|-<br />
<br />
! Лр 1<br />
<br />
! Лр 2<br />
<br />
! Лр 3<br />
<br />
! Лр 4<br />
<br />
! Лр 5<br />
<br />
! Лр 6<br />
<br />
! Лр 7<br />
<br />
! Лр 8<br />
<br />
! Лр 9<br />
<br />
! Лр 10<br />
<br />
! Лр 11<br />
<br />
! ...<br />
|-<br />
<br />
| [[Основні правила набору тексту]]<br />
<br />
| [https://drive.google.com/file/d/1Fja-AHFy4bSN0roR6cgk2PFwLpMCgn8h/view?usp=sharing Лабораторна робота №2]<br />
<br />
| [https://drive.google.com/file/d/1ed44aGBwNAikpgM1LQmu5gC_tQaDu_1D/view?usp=sharing Лабораторна робота №3]<br />
<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1tt6Xrig4g0E4CUENW2SRQ-SEm2EHC6Vj/edit#slide=id.p1 Лабораторна робота №4]<br />
<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1osmYE8V8nCb4VfZsvzJyjvMZmSkb7PKv/edit#slide=id.p12 Лабораторна робота №5]<br />
<br />
| [https://www.mindomo.com/mindmap/fd9dcaca56dd4cd7a8b7a91676b8bf61 Лабораторна робота №6]<br />
<br />
| [https://www.easel.ly/browserEasel/13711967 Лабораторна робота №7]<br />
<br />
| [https://wordcloud.pro/ru/studio/d4eecad2-a3a6-4d65-b24f-733e0605445b Лабораторна робота №8]<br />
[https://wordart.com/k1ck8o21c890/word-art Лабораторна робота №8]<br />
<br />
| [https://drive.google.com/file/d/1N1qpakwgNiO6eyRsHkcDZsoAmwOCKpJA/view?usp=sharing Лабораторна робота №9]<br />
[https://drive.google.com/file/d/1phzd9ZR3FnsFG7ySpFkKni_F4SWbiLO4/view?usp=sharing Лабораторна робота №9]<br />
<br />
| [https://drive.google.com/file/d/1HKm5-DRFXajbwEx-Oael5F2ICLYZFC3x/view?usp=sharing Лабораторна робота №10]<br />
<br />
| [https://app.vyond.com/videos/57a83f5f-29c4-48e0-9fdf-1075f350762f Лабораторна робота №11]<br />
<br />
| ...<br />
<br />
|}</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:8464631Користувач:84646312021-11-10T16:24:27Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div>[[Файл:11111.jpg|міні]]<br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Лугова Анастасія Володимирівна</font>'''''<br />
== Про себе ==<br />
студентка ЦДПУ ім. В. Винниченка<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
Полюбляю спорт. Займаюсь танцями. Вчусь грі на гітарі.<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
<br />
== Мої роботи ==<br />
[[Використання кривих Безьє ]]<br />
<br />
Курс "Мультимедійні технології"<br />
<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
<br />
|-<br />
<br />
! Лр 1<br />
<br />
! Лр 2<br />
<br />
! Лр 3<br />
<br />
! Лр 4<br />
<br />
! Лр 5<br />
<br />
! Лр 6<br />
<br />
! Лр 7<br />
<br />
! Лр 8<br />
<br />
! Лр 9<br />
<br />
! Лр 10<br />
<br />
! ...<br />
|-<br />
<br />
| [[Основні правила набору тексту]]<br />
<br />
| [https://drive.google.com/file/d/1Fja-AHFy4bSN0roR6cgk2PFwLpMCgn8h/view?usp=sharing Лабораторна робота №2]<br />
<br />
| [https://drive.google.com/file/d/1ed44aGBwNAikpgM1LQmu5gC_tQaDu_1D/view?usp=sharing Лабораторна робота №3]<br />
<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1tt6Xrig4g0E4CUENW2SRQ-SEm2EHC6Vj/edit#slide=id.p1 Лабораторна робота №4]<br />
<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1osmYE8V8nCb4VfZsvzJyjvMZmSkb7PKv/edit#slide=id.p12 Лабораторна робота №5]<br />
<br />
| [https://www.mindomo.com/mindmap/fd9dcaca56dd4cd7a8b7a91676b8bf61 Лабораторна робота №6]<br />
<br />
| [https://www.easel.ly/browserEasel/13711967 Лабораторна робота №7]<br />
<br />
| [https://wordcloud.pro/ru/studio/d4eecad2-a3a6-4d65-b24f-733e0605445b Лабораторна робота №8]<br />
[https://wordart.com/k1ck8o21c890/word-art Лабораторна робота №8]<br />
<br />
| [https://drive.google.com/file/d/1N1qpakwgNiO6eyRsHkcDZsoAmwOCKpJA/view?usp=sharing Лабораторна робота №9]<br />
[https://drive.google.com/file/d/1phzd9ZR3FnsFG7ySpFkKni_F4SWbiLO4/view?usp=sharing Лабораторна робота №9]<br />
<br />
| [https://drive.google.com/file/d/1HKm5-DRFXajbwEx-Oael5F2ICLYZFC3x/view?usp=sharing Лабораторна робота №10]<br />
<br />
| ...<br />
<br />
|}</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:8464631Користувач:84646312021-11-10T13:15:56Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div>[[Файл:11111.jpg|міні]]<br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Лугова Анастасія Володимирівна</font>'''''<br />
== Про себе ==<br />
студентка ЦДПУ ім. В. Винниченка<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
Полюбляю спорт. Займаюсь танцями. Вчусь грі на гітарі.<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
<br />
== Мої роботи ==<br />
[[Використання кривих Безьє ]]<br />
<br />
Курс "Мультимедійні технології"<br />
<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
<br />
|-<br />
<br />
! Лр 1<br />
<br />
! Лр 2<br />
<br />
! Лр 3<br />
<br />
! Лр 4<br />
<br />
! Лр 5<br />
<br />
! Лр 6<br />
<br />
! Лр 7<br />
<br />
! Лр 8<br />
<br />
! Лр 9<br />
<br />
! ...<br />
|-<br />
<br />
| [[Основні правила набору тексту]]<br />
<br />
| [https://drive.google.com/file/d/1Fja-AHFy4bSN0roR6cgk2PFwLpMCgn8h/view?usp=sharing Лабораторна робота №2]<br />
<br />
| [https://drive.google.com/file/d/1ed44aGBwNAikpgM1LQmu5gC_tQaDu_1D/view?usp=sharing Лабораторна робота №3]<br />
<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1tt6Xrig4g0E4CUENW2SRQ-SEm2EHC6Vj/edit#slide=id.p1 Лабораторна робота №4]<br />
<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1osmYE8V8nCb4VfZsvzJyjvMZmSkb7PKv/edit#slide=id.p12 Лабораторна робота №5]<br />
<br />
| [https://www.mindomo.com/mindmap/fd9dcaca56dd4cd7a8b7a91676b8bf61 Лабораторна робота №6]<br />
<br />
| [https://www.easel.ly/browserEasel/13711967 Лабораторна робота №7]<br />
<br />
| [https://wordcloud.pro/ru/studio/d4eecad2-a3a6-4d65-b24f-733e0605445b Лабораторна робота №8]<br />
[https://wordart.com/k1ck8o21c890/word-art Лабораторна робота №8]<br />
<br />
| [https://drive.google.com/file/d/1N1qpakwgNiO6eyRsHkcDZsoAmwOCKpJA/view?usp=sharing Лабораторна робота №9]<br />
[https://drive.google.com/file/d/1phzd9ZR3FnsFG7ySpFkKni_F4SWbiLO4/view?usp=sharing Лабораторна робота №9]<br />
| ...<br />
<br />
|}</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:8464631Користувач:84646312021-11-04T08:27:48Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div>[[Файл:11111.jpg|міні]]<br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Лугова Анастасія Володимирівна</font>'''''<br />
== Про себе ==<br />
студентка ЦДПУ ім. В. Винниченка<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
Полюбляю спорт. Займаюсь танцями. Вчусь грі на гітарі.<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
<br />
== Мої роботи ==<br />
[[Використання кривих Безьє ]]<br />
<br />
Курс "Мультимедійні технології"<br />
<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
<br />
|-<br />
<br />
! Лр 1<br />
<br />
! Лр 2<br />
<br />
! Лр 3<br />
<br />
! Лр 4<br />
<br />
! Лр 5<br />
<br />
! Лр 6<br />
<br />
! Лр 7<br />
<br />
! Лр 8<br />
<br />
! ...<br />
|-<br />
<br />
| [[Основні правила набору тексту]]<br />
<br />
| [https://drive.google.com/file/d/1Fja-AHFy4bSN0roR6cgk2PFwLpMCgn8h/view?usp=sharing Лабораторна робота №2]<br />
<br />
| [https://drive.google.com/file/d/1ed44aGBwNAikpgM1LQmu5gC_tQaDu_1D/view?usp=sharing Лабораторна робота №3]<br />
<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1tt6Xrig4g0E4CUENW2SRQ-SEm2EHC6Vj/edit#slide=id.p1 Лабораторна робота №4]<br />
<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1osmYE8V8nCb4VfZsvzJyjvMZmSkb7PKv/edit#slide=id.p12 Лабораторна робота №5]<br />
<br />
| [https://www.mindomo.com/mindmap/fd9dcaca56dd4cd7a8b7a91676b8bf61 Лабораторна робота №6]<br />
<br />
| [https://www.easel.ly/browserEasel/13711967 Лабораторна робота №7]<br />
<br />
| [https://wordcloud.pro/ru/studio/d4eecad2-a3a6-4d65-b24f-733e0605445b Лабораторна робота №8]<br />
[https://wordart.com/k1ck8o21c890/word-art Лабораторна робота №8]<br />
| ...<br />
<br />
|}</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:8464631Користувач:84646312021-11-04T07:58:15Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div>[[Файл:11111.jpg|міні]]<br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Лугова Анастасія Володимирівна</font>'''''<br />
== Про себе ==<br />
студентка ЦДПУ ім. В. Винниченка<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
Полюбляю спорт. Займаюсь танцями. Вчусь грі на гітарі.<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
<br />
== Мої роботи ==<br />
[[Використання кривих Безьє ]]<br />
<br />
Курс "Мультимедійні технології"<br />
<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
<br />
|-<br />
<br />
! Лр 1<br />
<br />
! Лр 2<br />
<br />
! Лр 3<br />
<br />
! Лр 4<br />
<br />
! Лр 5<br />
<br />
! Лр 6<br />
<br />
! Лр 7<br />
<br />
! Лр 8<br />
<br />
! ...<br />
|-<br />
<br />
| [[Основні правила набору тексту]]<br />
<br />
| [https://drive.google.com/file/d/1Fja-AHFy4bSN0roR6cgk2PFwLpMCgn8h/view?usp=sharing Лабораторна робота №2]<br />
<br />
| [https://drive.google.com/file/d/1ed44aGBwNAikpgM1LQmu5gC_tQaDu_1D/view?usp=sharing Лабораторна робота №3]<br />
<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1tt6Xrig4g0E4CUENW2SRQ-SEm2EHC6Vj/edit#slide=id.p1 Лабораторна робота №4]<br />
<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1osmYE8V8nCb4VfZsvzJyjvMZmSkb7PKv/edit#slide=id.p12 Лабораторна робота №5]<br />
<br />
| [https://www.mindomo.com/mindmap/fd9dcaca56dd4cd7a8b7a91676b8bf61 Лабораторна робота №6]<br />
<br />
| [https://www.easel.ly/browserEasel/13711967 Лабораторна робота №7]<br />
<br />
| [https://wordcloud.pro/ru/studio/d4eecad2-a3a6-4d65-b24f-733e0605445b Лабораторна робота №8]<br />
<br />
| ...<br />
<br />
|}</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:8464631Користувач:84646312021-11-02T13:16:26Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div>[[Файл:11111.jpg|міні]]<br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Лугова Анастасія Володимирівна</font>'''''<br />
== Про себе ==<br />
студентка ЦДПУ ім. В. Винниченка<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
Полюбляю спорт. Займаюсь танцями. Вчусь грі на гітарі.<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
<br />
== Мої роботи ==<br />
[[Використання кривих Безьє ]]<br />
<br />
Курс "Мультимедійні технології"<br />
<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
<br />
|-<br />
<br />
! Лр 1<br />
<br />
! Лр 2<br />
<br />
! Лр 3<br />
<br />
! Лр 4<br />
<br />
! Лр 5<br />
<br />
! Лр 6<br />
<br />
! Лр 7<br />
<br />
! ...<br />
|-<br />
<br />
| [[Основні правила набору тексту]]<br />
<br />
| [https://drive.google.com/file/d/1Fja-AHFy4bSN0roR6cgk2PFwLpMCgn8h/view?usp=sharing Лабораторна робота №2]<br />
<br />
| [https://drive.google.com/file/d/1ed44aGBwNAikpgM1LQmu5gC_tQaDu_1D/view?usp=sharing Лабораторна робота №3]<br />
<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1tt6Xrig4g0E4CUENW2SRQ-SEm2EHC6Vj/edit#slide=id.p1 Лабораторна робота №4]<br />
<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1osmYE8V8nCb4VfZsvzJyjvMZmSkb7PKv/edit#slide=id.p12 Лабораторна робота №5]<br />
<br />
| [https://www.mindomo.com/mindmap/fd9dcaca56dd4cd7a8b7a91676b8bf61 Лабораторна робота №6]<br />
<br />
| [https://www.easel.ly/browserEasel/13711967 Лабораторна робота №7]<br />
<br />
| ...<br />
<br />
|}</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:8464631Користувач:84646312021-10-27T10:41:20Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div>[[Файл:11111.jpg|міні]]<br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Лугова Анастасія Володимирівна</font>'''''<br />
== Про себе ==<br />
студентка ЦДПУ ім. В. Винниченка<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
Полюбляю спорт. Займаюсь танцями. Вчусь грі на гітарі.<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
<br />
== Мої роботи ==<br />
[[Використання кривих Безьє ]]<br />
<br />
Курс "Мультимедійні технології"<br />
<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
<br />
|-<br />
<br />
! Лр 1<br />
<br />
! Лр 2<br />
<br />
! Лр 3<br />
<br />
! Лр 4<br />
<br />
! Лр 5<br />
<br />
! Лр 6<br />
<br />
! ...<br />
|-<br />
<br />
| [[Основні правила набору тексту]]<br />
<br />
| [https://drive.google.com/file/d/1Fja-AHFy4bSN0roR6cgk2PFwLpMCgn8h/view?usp=sharing Лабораторна робота №2]<br />
<br />
| [https://drive.google.com/file/d/1ed44aGBwNAikpgM1LQmu5gC_tQaDu_1D/view?usp=sharing Лабораторна робота №3]<br />
<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1tt6Xrig4g0E4CUENW2SRQ-SEm2EHC6Vj/edit#slide=id.p1 Лабораторна робота №4]<br />
<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1osmYE8V8nCb4VfZsvzJyjvMZmSkb7PKv/edit#slide=id.p12 Лабораторна робота №5]<br />
<br />
| [https://www.mindomo.com/mindmap/fd9dcaca56dd4cd7a8b7a91676b8bf61 Лабораторна робота №6]<br />
<br />
| ...<br />
<br />
|}</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:8464631Користувач:84646312021-10-27T10:40:06Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div>[[Файл:11111.jpg|міні]]<br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Лугова Анастасія Володимирівна</font>'''''<br />
== Про себе ==<br />
студентка ЦДПУ ім. В. Винниченка<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
Полюбляю спорт. Займаюсь танцями. Вчусь грі на гітарі.<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
<br />
== Мої роботи ==<br />
[[Використання кривих Безьє ]]<br />
<br />
Курс "Мультимедійні технології"<br />
<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
<br />
|-<br />
<br />
! Лр 1<br />
<br />
! Лр 2<br />
<br />
! Лр 3<br />
<br />
! Лр 4<br />
<br />
! Лр 5<br />
<br />
! Лр 6<br />
<br />
! ...<br />
|-<br />
<br />
| [[Основні правила набору тексту]]<br />
<br />
| [https://drive.google.com/file/d/1Fja-AHFy4bSN0roR6cgk2PFwLpMCgn8h/view?usp=sharing Лабораторна робота №2]<br />
<br />
| [https://drive.google.com/file/d/1ed44aGBwNAikpgM1LQmu5gC_tQaDu_1D/view?usp=sharing Лабораторна робота №3]<br />
<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1osmYE8V8nCb4VfZsvzJyjvMZmSkb7PKv/edit#slide=id.p12 Лабораторна робота №4]<br />
<br />
| [ Лабораторна робота №5]<br />
<br />
| [https://www.mindomo.com/mindmap/fd9dcaca56dd4cd7a8b7a91676b8bf61 Лабораторна робота №6]<br />
<br />
| ...<br />
<br />
|}</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:8464631Користувач:84646312021-10-27T10:35:29Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div>[[Файл:11111.jpg|міні]]<br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Лугова Анастасія Володимирівна</font>'''''<br />
== Про себе ==<br />
студентка ЦДПУ ім. В. Винниченка<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
Полюбляю спорт. Займаюсь танцями. Вчусь грі на гітарі.<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
<br />
== Мої роботи ==<br />
[[Використання кривих Безьє ]]<br />
<br />
Курс "Мультимедійні технології"<br />
<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
<br />
|-<br />
<br />
! Лр 1<br />
<br />
! Лр 2<br />
<br />
! Лр 3<br />
<br />
! Лр 4<br />
<br />
! Лр 5<br />
<br />
! Лр 6<br />
<br />
! ...<br />
|-<br />
<br />
| [[Основні правила набору тексту]]<br />
<br />
| [https://drive.google.com/file/d/1Fja-AHFy4bSN0roR6cgk2PFwLpMCgn8h/view?usp=sharing Лабораторна робота №2]<br />
<br />
| [https://drive.google.com/file/d/1ed44aGBwNAikpgM1LQmu5gC_tQaDu_1D/view?usp=sharing Лабораторна робота №3]<br />
<br />
| [ Лабораторна робота №4]<br />
<br />
| [ Лабораторна робота №5]<br />
<br />
| [https://www.mindomo.com/mindmap/fd9dcaca56dd4cd7a8b7a91676b8bf61 Лабораторна робота №6]<br />
<br />
| ...<br />
<br />
|}</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22Навчальний курс "Мультимедійні технології"2021-10-12T21:59:20Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div>==Назва курсу==<br />
[[Файл:H39 2 IKT.jpg|праворуч|300 пкс]]<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#7406CF" size="6">Мультимедійні технології</font></b><br />
<br />
==Учасники проекту==<br />
Викладач [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна | Шлянчак Світлана Олександрівна]] [[Обговорення користувача:Шлянчак Світлана Олександрівна|Отримати консультацію викладача]]<br />
<br />
'''Група МІ19Б'''<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/13fmndYOxg0FKM1qspeZL_CjKxObhh-AaQrlh4NAR_CM/edit?usp=sharing Електронний журнал МІ19Б(1)]<br />
<br />
'''''Список студентів (за алфавітом)'''''<br />
# [[Користувач:8464429| Ломакіна Дарина Геннадіївна]]<br />
# [[Користувач:8464631| Лугова Анастасія Володимирівна]]<br />
# [[Користувач:8464616| Лукашова Світлана Олександрівна]]<br />
# [[Користувач:8464644| Коваленко Анастасія Валеріївна]]<br />
# [[Користувач:8464649| Кривонос Олександра Вікторівна]]<br />
# [[Користувач:8464478| Уманець Катерина Андріївна]]<br />
# [[Користувач:7695038| Невмержицька Вероніка Сергіївна]]<br />
<br />
==<b><font face="Comic Sans MS" color="#7400ВF" size="5">Лабораторні роботи</font></b>==<br />
На власній сторінці користувача у розділі мої роботи створіть таблицю за зразком поданим нижче.<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
<br />
|-<br />
<br />
! Лр 1<br />
<br />
! Лр 2<br />
<br />
! Лр 3<br />
<br />
! ...<br />
|-<br />
<br />
| Посилання 1<br />
<br />
| Посилання 2<br />
<br />
| Посилання 3<br />
<br />
| ...<br />
<br />
|}<br />
===Лабораторна робота 1===<br />
<font face="Comic Sans MS" color="#7408CF" size="4">Текст. Представлення текстових даних (14.09)</font><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Ознайомтеся з правилами набору тексту.<br />
# Створіть Вікі-статтю (посилання 1), в якій розмістіть короткий конспект з правилами набору тексту, використовуючи засоби Вікі-розмітки та дотримуючись правил набору тексту.<br />
# Короткий конспект з правил набору тексту для форматів А4 та А5 підготувати за допомогою текстового процесора. Посилання на pdf або jpg розмістити на створеній раніше сторінці (статті).<br />
# Короткий конспект з правил набору підготувати у вигляді презентації. Посилання на pdf або jpg розмістити на створеній раніше сторінці (статті).<br />
# На створеній засобами Вікі-ЦДПУ сторінці охарактеризуйте як тлумачать такі терміни: медіатекст, аутентичний текст, мегатекст, стереотекст, структура тексту, паралельний текст, прецедентний текст, типологія текстів, лінгвістика тексту, текстологія, Lorem ipsum.<br />
# Ознайомтесь з [http://radiator.lviv.ua/20-sekretnyh-funktsij-microsoft-word/ секретними функціями MS Word] та перевірте як вони працюють.<br />
<br />
'''Самостійна робота'''<br />
<br />
https://www.typingstudy.com/uk-ukrainian-2/<br />
<br />
[[Інфографіка]]<br />
[[Формат PDF]]<br />
<br />
===Лабораторна робота 2===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="##7408CF" size="4">Звук. Використання засобів мультимедіа в додатках</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Мовна анотація'''<br />
<br />
При підготовці документів часто застосовують мовну інструкцію, яка дозволяє прокоментувати щось в документі, додати замітку, швидко зафіксувати думки, що виникли при читанні або редагуванні.<br />
<br />
Мовна анотація є прямим розширенням можливостей '''OLE''' (Object Linking and Embedding - впровадження і зв’язування об’єктів). Завдяки технології OLE ми можемо вводити і форматувати дані в найбільш зручному для себе додатку, а потім використовувати ці дані в будь-якому іншому додатку, що підтримує специфікацію OLE. Різні програми, що працюють в Windows, підтримують технологію OLE. Програми, які не використовують стандартний інтерфейс Windows, будуть сприймати мовну анотацію тільки в тому випадку, якщо ця можливість була вбудована в додаток його розробниками.<br />
Найбільш повно використані можливості OLE в додатках, що входять в сімейство MS Office. Операції, що виконуються при створенні та прослуховуванні мовної анотації в додатках MS Office, є однотипними. Далі в якості прикладу розглянемо, як застосовується мовна анотація при роботі з документами MS Word.<br />
<br />
Найвідповідальніша частина роботи при підготовці мовної анотації - запис голосу в цифровий файл. Для виконання цифрового запису за допомогою комп'ютера, обладнаного найпростішої звуковою картою, єдиним додатковим обладнанням є мікрофон. Якщо ви користуєтеся ноутбуком, то в ньому є вбудований мікрофон і потрібно лише уточнити місце його розташування в корпусі. <br />
Найпростішою програмою, яка допоможе вам виконати запис з мікрофону, є програма Звукозапис. Ця програма входить в набір стандартних засобів мультимедіа Windows і встановлюється за замовчуванням. Основний файл програми звукозапису має ім'я SNDREC32.EXE і розташований в основній системній папці WINDOWS.<br />
<br />
Для введення мовної анотації до документа MS Word слід встановити курсор в потрібне місце тексту і вибрати команду Вставка> Об'єкт. У вікні Вставка об'єкта вибирається вкладку Створення і пункт Звук (або Звукозапис). При цьому можна вибрати вид значка, який з'явиться в установленому місці документа.<br />
<br />
Після натискання кнопки OK активізується програма звукозапису. Вікно цієї програми включає інтерфейс управління зі стандартними елементами Windows. В окремому вікні розташовано щось схоже на екран осцилографа (рис. нижче).<br />
<br />
[[Файл:Zvuk 1 ostsilogr.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
Для початку запису потрібно натиснути кнопку Запис. Для зупинки запису слід натиснути кнопку Стоп. Для збереження запису у файлі використовується команда Зберегти як ... в меню Файл. Для завершення введення мовної анотації слід після виконання запису просто завершити роботу програми звукозапису. У документі в установленому місці при цьому з'явиться значок, вигляд якого може бути ось таким:<br />
[[Файл:Zvuk 2 dinamik.jpg]]<br />
Для того щоб прослухати мовну анотацію, досить просто двічі клацнути по цьому значку.<br />
Перед виконанням запису рекомендується вибрати формат запису, який визначає його якість і обсяг вихідного файлу, і зробити налаштування рівня запису.<br />
Програма звукозапису записує на диск стандартний звуковий файл з розширенням WAV. Чим вище якість запису, тим більше обсяг файлу. <br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Підготуйте дві мовні анотації, що введені з мікрофону: 1) про секретні функції MS Word та 2) про правила набору тексту. <br />
# В текстовий документ, що підготовлений в MS Word та до файлу-презентації додайте ці мовні анотації.<br />
# В текстовий документ вставте PDF-файл(презентацію, що збережена з розширенням .pdf).<br />
# Знайдіть в Інтернеті музичні вставки (WAV-файли) та додайте їх до презентації.<br />
# За допомогою гіпертекстових зв’язків організуйте навігацію по розділам створеного документа. В текстовому документі створіть гіперпосилання на зовнійшній файл (презентацію). При створенні всіх посилань необхідно передбачити повернення до попередньої точки, а також перехід на початок основного документа.<br />
# До кожного гіперпосилання додайте підказки.<br />
# За допомогою гіпертекстових зв’язків організуйте навігацію по слайдам презентації. На одному із слайдів презентації створіть гіперпосилання на зовнійшній файл (документ). При створенні всіх посилань необхідно передбачити повернення до попередньої точки, а також перехід на перший слайд презентації.<br />
# До кожного гіперпосилання додайте підказки.<br />
# Презентацію та документ завантажити на Google-диск, посилання з відкритим доступом на перегляд цих файлів розмістити в таблиці, яка є звітом виконання ваших робіт.<br />
<br />
===Лабораторна робота 3===<br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Графіка. Робота з фігурами і зображеннями в редакторі презентацій.Основи роботи з анімацією</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Виконайте вправу на роботу з фігурами. [https://drive.google.com/open?id=1EHoEyQL2Fjb-ZGjWfHMGS5R4kA6pRORa Завантажити файл]<br />
# За допомогою фігур створіть таке зображення: [[Файл:Cat1234567.PNG|300 пкс|центр]]<br />
# Виконайте вправу на роботу з WordArt. [https://drive.google.com/file/d/1bRUf5VedDlaRAVV0-DVmmd97VVdfZ1y2/view?usp=sharing Завантажити файл]<br />
# Виконайте вправу на роботу з зображеннями. [https://drive.google.com/open?id=15NAKTHnIZZ3CTeTl_bWZ6O6vRzujIjaM Завантажити файл]<br />
# Виконайте вправу на роботу з анімацією. [https://drive.google.com/open?id=1SFCMVyBHz433Qk5OicM84nJtMgPmVt7t Завантажити файл]<br />
# Створіть мультфільм за мотивами казки "Колобок". [https://drive.google.com/open?id=1CUCWrtIjguwHJDrwxS9DWJXZyYfLts8c Фони], [https://drive.google.com/open?id=1DFxzKeaNZc2DO4eFwYmaa50KWaANyzQN Персонажі]<br />
<br />
[[Файл:Slaid2.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid3.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid4.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid5.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid6.png|300 px]]<br />
<br />
===Лабораторна робота 4===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Мультимедійні презентації. Створення презентацій на основі тригерів. Налаштування презентації для роботи в інтерактивному режимі</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
#Створіть презентацію за зразком. <br />
Вимоги до завдання:<br />
- Фон слайду за зразком.<br />
- На слайді має відображатися 4 кнопки.<br />
- Три кнопки з назвами фігур розташовані знизу.<br />
- При натисканні на одну з цих кнопок в центрі слайду з’являється відповідна фігура. Фігури мають різний колір відповідно до зразка.<br />
- При появі фігура збільшується.<br />
- В залежності від того чи включений режим обертання, фігура може бути статичною, або ж обертатися навколо свого центру.<br />
- Кнопка з написом «Обертання» розташована в правому верхньому куті має помаранчевий колір, що означає вимкнений режим обертання фігур.<br />
- При натисканні на кнопку «Обертання» вона змінює колір на зелений, що означає увімкнений режим обертання фігур. Подальші натискання на кнопку змінють режим обертання на протилежний.<br />
- Відсутнє переключення слайдів за допомогою миші.<br />
- Всі ефекти мають працювати до закінчення показу презентації (Esc).<br />
<br />
===Лабораторна робота 5===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Авторські мультимедійні презентації</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Створити авторську мультимедійну презентацію. <br />
# Продемонструвати роботу з тригерами та вибірковим показом.<br />
<br />
===Лабораторна робота 6===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Графіка. Робота з інтелект-картами. Сервіси для створення ментальних карт</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Переглянути сервіси, що дозволяють створювати карти знань (ментальні карти, карти пам’яті, карти розуму, інтелект-карти).<br />
Сервіси створення карт знань:<br />
* http://coggle.it/<br />
* https://www.spiderscribe.net/<br />
* http://www.text2mindmap.com/ – сервіс, що дозволяє перетворити багаторівневі списки у карти знань; <br />
* http://mind42.com/ – безкоштовний сервіс, що має простий і зручний інтерфейс;<br />
* http://www.lucidchart.com – безкоштовний сервіс за умови роботи над картою не більше 3 людей;<br />
* http://bubbl.us/ - безкоштовний сервіс, що надає можливість організувати асинхронну колективну роботу (безкоштовно можна створити не більше трьох карт);<br />
* http://www.mindmeister.com/ - сервіс, що має безкоштовний (базовий) тарифний план, підтримує синхронну колективну роботу та забезпечує роботу із вкладеними структурами карт;<br />
* http://cacoo.com - сервіс, що має безкоштовний тарифний план, дозволяє створювали карти зі складними зв’язками, підтримує колективну роботу;<br />
* https://www.draw.io/ - безкоштовний сервіс, що дозволяє створювати та редагувати складні карти та має вигляд програми у вікні браузера, інтегрується з хмарними сервісами;<br />
* https://www.mindomo.com/ru/index.htm - функціональний онлайн сервіс, що дозволяє створити безкоштовно не більше 3 карт. <br />
2. Зареєструватись на одному з сервісів карт знань та створити карту знань на тему "Природа України". Створена інтелект-карта повинна містити не менше 10 елементів.<br />
<br />
3. Посилання на створену карту знань розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати карту знань за зразком: <code><nowiki>[Карта знань Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
===Лабораторна робота 7===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Інфографіка. Сервіси для створення діаграм, графіків і схем</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
<b><font face="Arial Black" color="red" size="3">Виберіть один із сервісів, який ви будете використовувати для виконання завдань лабораторної роботи та підготуйтесь до демонстрації можливостей обраного сервісу на лекції (дата буде уточнена).</font></b><br />
<br />
Для цього залиште посиланння на власну сторінку користувача навпроти назви сервісу. Наприклад, Canva [[Користувач:8464535| Швець Роман]]<br />
* Canva [[Користувач:8464649| Кривонос Олександра]]<br />
* Easel.ly [[Користувач:8464631| Лугова Анастасія]]<br />
* PictoChart [[Користувач:7695038| Невмержицька Вероніка Сергіївна]]<br />
* Infogram <br />
* Venngage <br />
* Visme <br />
* Genial.ly <br />
* Mind the Graph <br />
<br />
Для створення діаграм, графіків варто звернути увагу на такі сервіси:<br />
* ClassTools <br />
* LucidChart <br />
* ChartsBuilder <br />
* DataWrapper <br />
* H5P <br />
* AmCharts <br />
* Draw.io <br />
* Creately <br />
* Data Gif Maker<br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Перегляньте [https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSc3lxUmY8P_iJ6nhmiOuooS7196xWONay6ccxIWD0MC-o040-fOPevwxXXA3MCkuP0EHzAgwBcqv4l/pub?start=false&loop=false&delayms=3000&slide=id.g350999d15d_0_0 презентацію].<br />
# Виберіть одну з тем: "Бізнес в Інтернеті", "Електронне врядування", "Цифровий інтелект" або запропонуйте власну (узгодити з викладачем).<br />
# Перегляньте [https://netology.ru/blog/infografica-prosto?stop=1 приклад] та створіть інфографіку за однією із тем на '''обраному''' безкоштовному онлайн-сервісі.<br />
# Створити графік, діаграму або схему.<br />
# Відповідні посилання розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати за зразком, наприклад: <code><nowiki>[Діаграма Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
===Лабораторна робота 8===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Сервіси для створення хмари слів</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
* WordCloud <br />
*WordIdOut <br />
*WordArt <br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Створити хмару слів (не набір довільних слів, а всі слова до однієї з тем, яка пов’язана з вашим фахом).<br />
# Посилання залишити в таблиці на власній сторінці користувача Вікі-ЦДПУ.<br />
<br />
===Лабораторна робота 9===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Системи опрацювання аудіоінформації</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Створити у власному виконанні за допомогою аудіоредактора https://tools.diktorov.net звукозапис цікавого факту із життя видатного математика або інформатика. <br />
# Обрізати зайві фрагменти і зберегти файл у персональному сховищі на своєму Google диску.<br />
# Дібрати для фонового звучання музичний супровід. За допомогою онлайнового аудіоредактора https://audioeditor.io/uk/ створити файл, у якому послідовно звучать два аудіозаписи (на ваш вибір).<br />
# Посилання на створений файл розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати посилання за зразком: <code><nowiki>[Аудіо Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
'''Зразки виконання завдань'''<br />
<br />
[[Файл:Mult tehnol1.png|center|400px]]<br />
<br />
===Лабораторна робота 10===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Системи опрацювання відеоінформації</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Ознайомитися із роботою у відеоредакторі https://www.openshot.org та створити власний відеокліп (тривалістю до 2-3 хв.) про людину, яка досягла успіху в професії, що є для вас цікавою.<br />
# Налаштуйте відповідні параметри до створеного відеокліпу. <br />
# Збережіть файл у персональному сховищі на своєму Google диску.<br />
# Посилання на створений файл розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати посилання за зразком: <code><nowiki>[Відео Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
===Лабораторна робота 11===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Мультимедійний супровід занять. Анімація</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Переглянути сервіси для створення анімації за посиланням https://nitforyou.com/animacia-servis/<br />
# Приклад створення анімації за допомогою онлайн-сервіса (https://www.youtube.com/watch?v=Kqteuh79K6k&feature=youtu.be)<br />
# Переглянути наступні ресурси:<br />
## http://didaktor.ru/neskolko-redaktorov-dlya-sozdaniya-obuchayushhix-rolikov-i-korotkix-animacij/<br />
## https://brush.ninja/educational-animations/<br />
# За допомогою одного з сервісів створення анімації намалювати анімаційний ролик мінімум з 10 кадрів. Тема для ролика навчальна. Наприклад, показати на конкретних значеннях процес сортування даних методом "бульбашки". Для отримання поилання на анімацію потрібно буде зареєструватись.<br />
# Результатом виконаного завдання буде файл в форматі .gif, який необхідно вставити на власну сторінку користувача у довільному місці та посилання на створений анімований ролик у відповідній коміркі таблиці.<br />
<br />
===Лабораторна робота 12===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#####740" size="4">Використання освітніх відеоресурсів. Інструменти для створення відео і презентацій у змішаному навчанні</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''''Завдання'''''<br />
# Переглянути [https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=zeVnfcflVqQ відео № 1 (інтерфейс)].<br />
# Переглянути [https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=r-445OX0VSI відео № 2 (запис відео)].<br />
# Переглянути [https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=QoDfeTu9FTs відео № 3 (публікація відео].<br />
# Створити відео, яке демонструє процес створення анімації.<br />
<br />
===Лабораторна робота 13, 14, 15, 16 (реалізація та демонстрація проекту)===<br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">10 балів</font></b><br />
<br />
<font face="Comic Sans MS" color="#32CD32" size="5">Тема проекту: «90-річчя фізико-математичного факультету».</font><br />
<br />
Звернути увагу абітурієнтів на спеціальності фізико-математичного факультету, ознайомити з його історією та здійснити екскурсію факультетом очима студентів та розкрити секрети студентського життя.<br />
<br />
<font face="Comic Sans MS" color="#006400" size="4">Етапи роботи</font><br />
<br />
====<font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="4">1 етап. Студенти об’єднуються в групи по 2 особи.</font>====<br />
<br />
'''Група 1''' <br />
([[Користувач:8464631| Лугова Анастасія]])<br />
<br />
'''Група 2'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 2)<br />
<br />
<br />
'''Група 3'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 3)<br />
<br />
<br />
'''Група 4'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 4)<br />
<br />
<br />
'''Група 5'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 5)<br />
<br />
<br />
'''Група 6'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 6)<br />
<br />
<br />
'''Група 7'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 7)<br />
<br />
<br />
'''Група 8'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 8)<br />
<br />
<br />
'''Група 9'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 9)<br />
<br />
<br />
'''Група 10'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 10)<br />
<br />
====<font face="Comic Sans MS" color="#008B8B" size="4">2 етап. Кожна з груп учасників готує мультимедійний матеріал на тему, що пов’язана з фізико-математичним факультетом (історія, особистості, музеї, студентське життя та ін.).</font>====<br />
<br />
Для цього необхідно нижче рядка «Група №» створити сторінку (Вікі-статтю) з назвою «Назва теми, 2020».<br />
<br />
====<font face="Comic Sans MS" color="#008000" size="4">3 етап. Мультимедійний матеріал готується у різних форматах.</font>====<br />
<br />
Для того, щоб показати яка група за ким форматом готує матеріал необхідно вписати номер вашої групи у табличці з назвами форматів. Якщо формат вже зайнятий, то обираєте з вільних місць у таблиці.<br />
<br />
{| class="wikitable" border="1" style="text-align:center;background:#98FB98"<br />
|-<br />
! Формат 1<br />
! Формат 2<br />
! Формат 3<br />
! Формат 4<br />
! Формат 5<br />
! Формат 6<br />
|-<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| Група 1<br />
|-<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| Група 1<br />
|}<br />
<br />
<br />
'''Формат 1. «Створення лонгрід(у)» («довге читання»)''' – це такий формат поєднання даних, що призначений для довгих мультимедійних розповідей.<br />
В основі лонгрід(у) повинна бути історія з почином, розвитком, кульмінацією, цікава широкому колу читачів. Залежно від власних уподобань група учасників сама вирішує чого в лонгріді буде більше (тексту, зображень чи відео).<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/04/03/longrid-format-dlya-dlinnogo-chteniya/<br />
<br />
<br />
'''Формат 2. «Створення таймліній»''' - це такий формат представлення контента, що об’єднується певним часовим проміжком.<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/03/12/onlajn-servisy-dlya-sozdaniya-tajmlinij/<br />
<br />
<br />
'''Формат 3. «Сторітеллінг»''' - формат створення мультимедійних історій, матеріал яких пов’язаний з переміщеннями (подорожами, подіями в різних країнах), цей формат дає можливість створювати інтерактивну геотаймлінію, на якій епізоди будуть з’являтися не тільки в хронологічному порядку, а й у вигляді точок на 3-D карті світу.<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/04/07/timescape-io-onlajn-platforma-dlya-interaktivnogo-storitellinga/<br />
<br />
https://newreporter.org/2012/11/14/meograph-sozdaem-istoriyu-multimedijnuyu-auditoriyu/<br />
<br />
<br />
'''Формат 4. «Віртуальна екскурсія»''' - це формат, що дає можливість демонстрації певних місць з ефектом присутності на місті події.<br />
<br />
https://newreporter.org/2012/02/08/kak-sozdat-fotopanoramu-na-sajt/<br />
<br />
<br />
'''Формат 5. «Створення 3-D фото» (анагліфи)''' – цей формат є елементом мультимедійної журналістики.<br />
<br />
https://newreporter.org/2012/05/02/anaglify-ili-3d-foto-kak-element-multimedijnoj-zhurnalistiki/<br />
<br />
<br />
'''Формат 6. «Інтерактивний список»''' - це формат, який дозволяє в зручній для користувача формі здійснювати підбір матеріалів за певною тематикою.<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/03/30/kak-sozdat-interaktivnyj-spisok/<br />
<br />
===Підсумковий тест===<br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">14 балів</font></b><br />
[https://forms.gle/R3ZtvVzXYJPaWtc56 Тест]<br />
<br />
==Архів учасників==<br />
[http://project3444211.tilda.ws/ Про ФМФ Формат1 2020]<br />
<br />
[https://prezi.com/view/YHBH24JHH4uJ6tZ63TSy/ Крізь роки з Фіз-Матом]<br />
<br />
[http://project3475415.tilda.ws/ 90-річчя фізико-математичного факультету]</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22Навчальний курс "Мультимедійні технології"2021-10-12T21:58:38Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div>==Назва курсу==<br />
[[Файл:H39 2 IKT.jpg|праворуч|300 пкс]]<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#7406CF" size="6">Мультимедійні технології</font></b><br />
<br />
==Учасники проекту==<br />
Викладач [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна | Шлянчак Світлана Олександрівна]] [[Обговорення користувача:Шлянчак Світлана Олександрівна|Отримати консультацію викладача]]<br />
<br />
'''Група МІ19Б'''<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/13fmndYOxg0FKM1qspeZL_CjKxObhh-AaQrlh4NAR_CM/edit?usp=sharing Електронний журнал МІ19Б(1)]<br />
<br />
'''''Список студентів (за алфавітом)'''''<br />
# [[Користувач:8464429| Ломакіна Дарина Геннадіївна]]<br />
# [[Користувач:8464631| Лугова Анастасія Володимирівна]]<br />
# [[Користувач:8464616| Лукашова Світлана Олександрівна]]<br />
# [[Користувач:8464644| Коваленко Анастасія Валеріївна]]<br />
# [[Користувач:8464649| Кривонос Олександра Вікторівна]]<br />
# [[Користувач:8464478| Уманець Катерина Андріївна]]<br />
# [[Користувач:7695038| Невмержицька Вероніка Сергіївна]]<br />
<br />
==<b><font face="Comic Sans MS" color="#7400ВF" size="5">Лабораторні роботи</font></b>==<br />
На власній сторінці користувача у розділі мої роботи створіть таблицю за зразком поданим нижче.<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
<br />
|-<br />
<br />
! Лр 1<br />
<br />
! Лр 2<br />
<br />
! Лр 3<br />
<br />
! ...<br />
|-<br />
<br />
| Посилання 1<br />
<br />
| Посилання 2<br />
<br />
| Посилання 3<br />
<br />
| ...<br />
<br />
|}<br />
===Лабораторна робота 1===<br />
<font face="Comic Sans MS" color="#7408CF" size="4">Текст. Представлення текстових даних (14.09)</font><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Ознайомтеся з правилами набору тексту.<br />
# Створіть Вікі-статтю (посилання 1), в якій розмістіть короткий конспект з правилами набору тексту, використовуючи засоби Вікі-розмітки та дотримуючись правил набору тексту.<br />
# Короткий конспект з правил набору тексту для форматів А4 та А5 підготувати за допомогою текстового процесора. Посилання на pdf або jpg розмістити на створеній раніше сторінці (статті).<br />
# Короткий конспект з правил набору підготувати у вигляді презентації. Посилання на pdf або jpg розмістити на створеній раніше сторінці (статті).<br />
# На створеній засобами Вікі-ЦДПУ сторінці охарактеризуйте як тлумачать такі терміни: медіатекст, аутентичний текст, мегатекст, стереотекст, структура тексту, паралельний текст, прецедентний текст, типологія текстів, лінгвістика тексту, текстологія, Lorem ipsum.<br />
# Ознайомтесь з [http://radiator.lviv.ua/20-sekretnyh-funktsij-microsoft-word/ секретними функціями MS Word] та перевірте як вони працюють.<br />
<br />
'''Самостійна робота'''<br />
<br />
https://www.typingstudy.com/uk-ukrainian-2/<br />
<br />
[[Інфографіка]]<br />
[[Формат PDF]]<br />
<br />
===Лабораторна робота 2===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="##7408CF" size="4">Звук. Використання засобів мультимедіа в додатках</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Мовна анотація'''<br />
<br />
При підготовці документів часто застосовують мовну інструкцію, яка дозволяє прокоментувати щось в документі, додати замітку, швидко зафіксувати думки, що виникли при читанні або редагуванні.<br />
<br />
Мовна анотація є прямим розширенням можливостей '''OLE''' (Object Linking and Embedding - впровадження і зв’язування об’єктів). Завдяки технології OLE ми можемо вводити і форматувати дані в найбільш зручному для себе додатку, а потім використовувати ці дані в будь-якому іншому додатку, що підтримує специфікацію OLE. Різні програми, що працюють в Windows, підтримують технологію OLE. Програми, які не використовують стандартний інтерфейс Windows, будуть сприймати мовну анотацію тільки в тому випадку, якщо ця можливість була вбудована в додаток його розробниками.<br />
Найбільш повно використані можливості OLE в додатках, що входять в сімейство MS Office. Операції, що виконуються при створенні та прослуховуванні мовної анотації в додатках MS Office, є однотипними. Далі в якості прикладу розглянемо, як застосовується мовна анотація при роботі з документами MS Word.<br />
<br />
Найвідповідальніша частина роботи при підготовці мовної анотації - запис голосу в цифровий файл. Для виконання цифрового запису за допомогою комп'ютера, обладнаного найпростішої звуковою картою, єдиним додатковим обладнанням є мікрофон. Якщо ви користуєтеся ноутбуком, то в ньому є вбудований мікрофон і потрібно лише уточнити місце його розташування в корпусі. <br />
Найпростішою програмою, яка допоможе вам виконати запис з мікрофону, є програма Звукозапис. Ця програма входить в набір стандартних засобів мультимедіа Windows і встановлюється за замовчуванням. Основний файл програми звукозапису має ім'я SNDREC32.EXE і розташований в основній системній папці WINDOWS.<br />
<br />
Для введення мовної анотації до документа MS Word слід встановити курсор в потрібне місце тексту і вибрати команду Вставка> Об'єкт. У вікні Вставка об'єкта вибирається вкладку Створення і пункт Звук (або Звукозапис). При цьому можна вибрати вид значка, який з'явиться в установленому місці документа.<br />
<br />
Після натискання кнопки OK активізується програма звукозапису. Вікно цієї програми включає інтерфейс управління зі стандартними елементами Windows. В окремому вікні розташовано щось схоже на екран осцилографа (рис. нижче).<br />
<br />
[[Файл:Zvuk 1 ostsilogr.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
Для початку запису потрібно натиснути кнопку Запис. Для зупинки запису слід натиснути кнопку Стоп. Для збереження запису у файлі використовується команда Зберегти як ... в меню Файл. Для завершення введення мовної анотації слід після виконання запису просто завершити роботу програми звукозапису. У документі в установленому місці при цьому з'явиться значок, вигляд якого може бути ось таким:<br />
[[Файл:Zvuk 2 dinamik.jpg]]<br />
Для того щоб прослухати мовну анотацію, досить просто двічі клацнути по цьому значку.<br />
Перед виконанням запису рекомендується вибрати формат запису, який визначає його якість і обсяг вихідного файлу, і зробити налаштування рівня запису.<br />
Програма звукозапису записує на диск стандартний звуковий файл з розширенням WAV. Чим вище якість запису, тим більше обсяг файлу. <br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Підготуйте дві мовні анотації, що введені з мікрофону: 1) про секретні функції MS Word та 2) про правила набору тексту. <br />
# В текстовий документ, що підготовлений в MS Word та до файлу-презентації додайте ці мовні анотації.<br />
# В текстовий документ вставте PDF-файл(презентацію, що збережена з розширенням .pdf).<br />
# Знайдіть в Інтернеті музичні вставки (WAV-файли) та додайте їх до презентації.<br />
# За допомогою гіпертекстових зв’язків організуйте навігацію по розділам створеного документа. В текстовому документі створіть гіперпосилання на зовнійшній файл (презентацію). При створенні всіх посилань необхідно передбачити повернення до попередньої точки, а також перехід на початок основного документа.<br />
# До кожного гіперпосилання додайте підказки.<br />
# За допомогою гіпертекстових зв’язків організуйте навігацію по слайдам презентації. На одному із слайдів презентації створіть гіперпосилання на зовнійшній файл (документ). При створенні всіх посилань необхідно передбачити повернення до попередньої точки, а також перехід на перший слайд презентації.<br />
# До кожного гіперпосилання додайте підказки.<br />
# Презентацію та документ завантажити на Google-диск, посилання з відкритим доступом на перегляд цих файлів розмістити в таблиці, яка є звітом виконання ваших робіт.<br />
<br />
===Лабораторна робота 3===<br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Графіка. Робота з фігурами і зображеннями в редакторі презентацій.Основи роботи з анімацією</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Виконайте вправу на роботу з фігурами. [https://drive.google.com/open?id=1EHoEyQL2Fjb-ZGjWfHMGS5R4kA6pRORa Завантажити файл]<br />
# За допомогою фігур створіть таке зображення: [[Файл:Cat1234567.PNG|300 пкс|центр]]<br />
# Виконайте вправу на роботу з WordArt. [https://drive.google.com/file/d/1bRUf5VedDlaRAVV0-DVmmd97VVdfZ1y2/view?usp=sharing Завантажити файл]<br />
# Виконайте вправу на роботу з зображеннями. [https://drive.google.com/open?id=15NAKTHnIZZ3CTeTl_bWZ6O6vRzujIjaM Завантажити файл]<br />
# Виконайте вправу на роботу з анімацією. [https://drive.google.com/open?id=1SFCMVyBHz433Qk5OicM84nJtMgPmVt7t Завантажити файл]<br />
# Створіть мультфільм за мотивами казки "Колобок". [https://drive.google.com/open?id=1CUCWrtIjguwHJDrwxS9DWJXZyYfLts8c Фони], [https://drive.google.com/open?id=1DFxzKeaNZc2DO4eFwYmaa50KWaANyzQN Персонажі]<br />
<br />
[[Файл:Slaid2.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid3.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid4.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid5.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid6.png|300 px]]<br />
<br />
===Лабораторна робота 4===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Мультимедійні презентації. Створення презентацій на основі тригерів. Налаштування презентації для роботи в інтерактивному режимі</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
#Створіть презентацію за зразком. <br />
Вимоги до завдання:<br />
- Фон слайду за зразком.<br />
- На слайді має відображатися 4 кнопки.<br />
- Три кнопки з назвами фігур розташовані знизу.<br />
- При натисканні на одну з цих кнопок в центрі слайду з’являється відповідна фігура. Фігури мають різний колір відповідно до зразка.<br />
- При появі фігура збільшується.<br />
- В залежності від того чи включений режим обертання, фігура може бути статичною, або ж обертатися навколо свого центру.<br />
- Кнопка з написом «Обертання» розташована в правому верхньому куті має помаранчевий колір, що означає вимкнений режим обертання фігур.<br />
- При натисканні на кнопку «Обертання» вона змінює колір на зелений, що означає увімкнений режим обертання фігур. Подальші натискання на кнопку змінють режим обертання на протилежний.<br />
- Відсутнє переключення слайдів за допомогою миші.<br />
- Всі ефекти мають працювати до закінчення показу презентації (Esc).<br />
<br />
===Лабораторна робота 5===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Авторські мультимедійні презентації</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Створити авторську мультимедійну презентацію. <br />
# Продемонструвати роботу з тригерами та вибірковим показом.<br />
<br />
===Лабораторна робота 6===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Графіка. Робота з інтелект-картами. Сервіси для створення ментальних карт</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Переглянути сервіси, що дозволяють створювати карти знань (ментальні карти, карти пам’яті, карти розуму, інтелект-карти).<br />
Сервіси створення карт знань:<br />
* http://coggle.it/<br />
* https://www.spiderscribe.net/<br />
* http://www.text2mindmap.com/ – сервіс, що дозволяє перетворити багаторівневі списки у карти знань; <br />
* http://mind42.com/ – безкоштовний сервіс, що має простий і зручний інтерфейс;<br />
* http://www.lucidchart.com – безкоштовний сервіс за умови роботи над картою не більше 3 людей;<br />
* http://bubbl.us/ - безкоштовний сервіс, що надає можливість організувати асинхронну колективну роботу (безкоштовно можна створити не більше трьох карт);<br />
* http://www.mindmeister.com/ - сервіс, що має безкоштовний (базовий) тарифний план, підтримує синхронну колективну роботу та забезпечує роботу із вкладеними структурами карт;<br />
* http://cacoo.com - сервіс, що має безкоштовний тарифний план, дозволяє створювали карти зі складними зв’язками, підтримує колективну роботу;<br />
* https://www.draw.io/ - безкоштовний сервіс, що дозволяє створювати та редагувати складні карти та має вигляд програми у вікні браузера, інтегрується з хмарними сервісами;<br />
* https://www.mindomo.com/ru/index.htm - функціональний онлайн сервіс, що дозволяє створити безкоштовно не більше 3 карт. <br />
2. Зареєструватись на одному з сервісів карт знань та створити карту знань на тему "Природа України". Створена інтелект-карта повинна містити не менше 10 елементів.<br />
<br />
3. Посилання на створену карту знань розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати карту знань за зразком: <code><nowiki>[Карта знань Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
===Лабораторна робота 7===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Інфографіка. Сервіси для створення діаграм, графіків і схем</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
<b><font face="Arial Black" color="red" size="3">Виберіть один із сервісів, який ви будете використовувати для виконання завдань лабораторної роботи та підготуйтесь до демонстрації можливостей обраного сервісу на лекції (дата буде уточнена).</font></b><br />
<br />
Для цього залиште посиланння на власну сторінку користувача навпроти назви сервісу. Наприклад, Canva [[Користувач:8464535| Швець Роман]]<br />
* Canva [[Користувач:8464649| Кривонос Олександра]]<br />
* Easel.ly [[Користувач:8464631| Лугова Анастасія]]<br />
* PictoChart [[Користувач:7695038| Невмержицька Вероніка Сергіївна]]<br />
* Infogram <br />
* Venngage <br />
* Visme <br />
* Genial.ly <br />
* Mind the Graph <br />
<br />
Для створення діаграм, графіків варто звернути увагу на такі сервіси:<br />
* ClassTools <br />
* LucidChart <br />
* ChartsBuilder <br />
* DataWrapper <br />
* H5P <br />
* AmCharts <br />
* Draw.io <br />
* Creately <br />
* Data Gif Maker<br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Перегляньте [https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSc3lxUmY8P_iJ6nhmiOuooS7196xWONay6ccxIWD0MC-o040-fOPevwxXXA3MCkuP0EHzAgwBcqv4l/pub?start=false&loop=false&delayms=3000&slide=id.g350999d15d_0_0 презентацію].<br />
# Виберіть одну з тем: "Бізнес в Інтернеті", "Електронне врядування", "Цифровий інтелект" або запропонуйте власну (узгодити з викладачем).<br />
# Перегляньте [https://netology.ru/blog/infografica-prosto?stop=1 приклад] та створіть інфографіку за однією із тем на '''обраному''' безкоштовному онлайн-сервісі.<br />
# Створити графік, діаграму або схему.<br />
# Відповідні посилання розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати за зразком, наприклад: <code><nowiki>[Діаграма Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
===Лабораторна робота 8===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Сервіси для створення хмари слів</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
* WordCloud <br />
*WordIdOut <br />
*WordArt <br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Створити хмару слів (не набір довільних слів, а всі слова до однієї з тем, яка пов’язана з вашим фахом).<br />
# Посилання залишити в таблиці на власній сторінці користувача Вікі-ЦДПУ.<br />
<br />
===Лабораторна робота 9===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Системи опрацювання аудіоінформації</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Створити у власному виконанні за допомогою аудіоредактора https://tools.diktorov.net звукозапис цікавого факту із життя видатного математика або інформатика. <br />
# Обрізати зайві фрагменти і зберегти файл у персональному сховищі на своєму Google диску.<br />
# Дібрати для фонового звучання музичний супровід. За допомогою онлайнового аудіоредактора https://audioeditor.io/uk/ створити файл, у якому послідовно звучать два аудіозаписи (на ваш вибір).<br />
# Посилання на створений файл розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати посилання за зразком: <code><nowiki>[Аудіо Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
'''Зразки виконання завдань'''<br />
<br />
[[Файл:Mult tehnol1.png|center|400px]]<br />
<br />
===Лабораторна робота 10===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Системи опрацювання відеоінформації</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Ознайомитися із роботою у відеоредакторі https://www.openshot.org та створити власний відеокліп (тривалістю до 2-3 хв.) про людину, яка досягла успіху в професії, що є для вас цікавою.<br />
# Налаштуйте відповідні параметри до створеного відеокліпу. <br />
# Збережіть файл у персональному сховищі на своєму Google диску.<br />
# Посилання на створений файл розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати посилання за зразком: <code><nowiki>[Відео Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
===Лабораторна робота 11===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Мультимедійний супровід занять. Анімація</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Переглянути сервіси для створення анімації за посиланням https://nitforyou.com/animacia-servis/<br />
# Приклад створення анімації за допомогою онлайн-сервіса (https://www.youtube.com/watch?v=Kqteuh79K6k&feature=youtu.be)<br />
# Переглянути наступні ресурси:<br />
## http://didaktor.ru/neskolko-redaktorov-dlya-sozdaniya-obuchayushhix-rolikov-i-korotkix-animacij/<br />
## https://brush.ninja/educational-animations/<br />
# За допомогою одного з сервісів створення анімації намалювати анімаційний ролик мінімум з 10 кадрів. Тема для ролика навчальна. Наприклад, показати на конкретних значеннях процес сортування даних методом "бульбашки". Для отримання поилання на анімацію потрібно буде зареєструватись.<br />
# Результатом виконаного завдання буде файл в форматі .gif, який необхідно вставити на власну сторінку користувача у довільному місці та посилання на створений анімований ролик у відповідній коміркі таблиці.<br />
<br />
===Лабораторна робота 12===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#####740" size="4">Використання освітніх відеоресурсів. Інструменти для створення відео і презентацій у змішаному навчанні</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''''Завдання'''''<br />
# Переглянути [https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=zeVnfcflVqQ відео № 1 (інтерфейс)].<br />
# Переглянути [https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=r-445OX0VSI відео № 2 (запис відео)].<br />
# Переглянути [https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=QoDfeTu9FTs відео № 3 (публікація відео].<br />
# Створити відео, яке демонструє процес створення анімації.<br />
<br />
===Лабораторна робота 13, 14, 15, 16 (реалізація та демонстрація проекту)===<br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">10 балів</font></b><br />
<br />
<font face="Comic Sans MS" color="#32CD32" size="5">Тема проекту: «90-річчя фізико-математичного факультету».</font><br />
<br />
Звернути увагу абітурієнтів на спеціальності фізико-математичного факультету, ознайомити з його історією та здійснити екскурсію факультетом очима студентів та розкрити секрети студентського життя.<br />
<br />
<font face="Comic Sans MS" color="#006400" size="4">Етапи роботи</font><br />
<br />
====<font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="4">1 етап. Студенти об’єднуються в групи по 2 особи.</font>====<br />
<br />
'''Група 1''' <br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 1)<br />
<br />
'''Група 2'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 2)<br />
<br />
<br />
'''Група 3'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 3)<br />
<br />
<br />
'''Група 4'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 4)<br />
<br />
<br />
'''Група 5'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 5)<br />
<br />
<br />
'''Група 6'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 6)<br />
<br />
<br />
'''Група 7'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 7)<br />
<br />
<br />
'''Група 8'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 8)<br />
<br />
<br />
'''Група 9'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 9)<br />
<br />
<br />
'''Група 10'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 10)<br />
<br />
====<font face="Comic Sans MS" color="#008B8B" size="4">2 етап. Кожна з груп учасників готує мультимедійний матеріал на тему, що пов’язана з фізико-математичним факультетом (історія, особистості, музеї, студентське життя та ін.).</font>====<br />
<br />
Для цього необхідно нижче рядка «Група №» створити сторінку (Вікі-статтю) з назвою «Назва теми, 2020».<br />
<br />
====<font face="Comic Sans MS" color="#008000" size="4">3 етап. Мультимедійний матеріал готується у різних форматах.</font>====<br />
<br />
Для того, щоб показати яка група за ким форматом готує матеріал необхідно вписати номер вашої групи у табличці з назвами форматів. Якщо формат вже зайнятий, то обираєте з вільних місць у таблиці.<br />
<br />
{| class="wikitable" border="1" style="text-align:center;background:#98FB98"<br />
|-<br />
! Формат 1<br />
! Формат 2<br />
! Формат 3<br />
! Формат 4<br />
! Формат 5<br />
! Формат 6<br />
|-<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| Група 1<br />
|-<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| Група 1<br />
|}<br />
<br />
<br />
'''Формат 1. «Створення лонгрід(у)» («довге читання»)''' – це такий формат поєднання даних, що призначений для довгих мультимедійних розповідей.<br />
В основі лонгрід(у) повинна бути історія з почином, розвитком, кульмінацією, цікава широкому колу читачів. Залежно від власних уподобань група учасників сама вирішує чого в лонгріді буде більше (тексту, зображень чи відео).<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/04/03/longrid-format-dlya-dlinnogo-chteniya/<br />
<br />
<br />
'''Формат 2. «Створення таймліній»''' - це такий формат представлення контента, що об’єднується певним часовим проміжком.<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/03/12/onlajn-servisy-dlya-sozdaniya-tajmlinij/<br />
<br />
<br />
'''Формат 3. «Сторітеллінг»''' - формат створення мультимедійних історій, матеріал яких пов’язаний з переміщеннями (подорожами, подіями в різних країнах), цей формат дає можливість створювати інтерактивну геотаймлінію, на якій епізоди будуть з’являтися не тільки в хронологічному порядку, а й у вигляді точок на 3-D карті світу.<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/04/07/timescape-io-onlajn-platforma-dlya-interaktivnogo-storitellinga/<br />
<br />
https://newreporter.org/2012/11/14/meograph-sozdaem-istoriyu-multimedijnuyu-auditoriyu/<br />
<br />
<br />
'''Формат 4. «Віртуальна екскурсія»''' - це формат, що дає можливість демонстрації певних місць з ефектом присутності на місті події.<br />
<br />
https://newreporter.org/2012/02/08/kak-sozdat-fotopanoramu-na-sajt/<br />
<br />
<br />
'''Формат 5. «Створення 3-D фото» (анагліфи)''' – цей формат є елементом мультимедійної журналістики.<br />
<br />
https://newreporter.org/2012/05/02/anaglify-ili-3d-foto-kak-element-multimedijnoj-zhurnalistiki/<br />
<br />
<br />
'''Формат 6. «Інтерактивний список»''' - це формат, який дозволяє в зручній для користувача формі здійснювати підбір матеріалів за певною тематикою.<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/03/30/kak-sozdat-interaktivnyj-spisok/<br />
<br />
===Підсумковий тест===<br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">14 балів</font></b><br />
[https://forms.gle/R3ZtvVzXYJPaWtc56 Тест]<br />
<br />
==Архів учасників==<br />
[http://project3444211.tilda.ws/ Про ФМФ Формат1 2020]<br />
<br />
[https://prezi.com/view/YHBH24JHH4uJ6tZ63TSy/ Крізь роки з Фіз-Матом]<br />
<br />
[http://project3475415.tilda.ws/ 90-річчя фізико-математичного факультету]</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22Навчальний курс "Мультимедійні технології"2021-10-12T21:43:11Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div>==Назва курсу==<br />
[[Файл:H39 2 IKT.jpg|праворуч|300 пкс]]<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#7406CF" size="6">Мультимедійні технології</font></b><br />
<br />
==Учасники проекту==<br />
Викладач [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна | Шлянчак Світлана Олександрівна]] [[Обговорення користувача:Шлянчак Світлана Олександрівна|Отримати консультацію викладача]]<br />
<br />
'''Група МІ19Б'''<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/13fmndYOxg0FKM1qspeZL_CjKxObhh-AaQrlh4NAR_CM/edit?usp=sharing Електронний журнал МІ19Б(1)]<br />
<br />
'''''Список студентів (за алфавітом)'''''<br />
# [[Користувач:8464429| Ломакіна Дарина Геннадіївна]]<br />
# [[Користувач:8464631| Лугова Анастасія Володимирівна]]<br />
# [[Користувач:8464616| Лукашова Світлана Олександрівна]]<br />
# [[Користувач:8464644| Коваленко Анастасія Валеріївна]]<br />
# [[Користувач:8464649| Кривонос Олександра Вікторівна]]<br />
# [[Користувач:8464478| Уманець Катерина Андріївна]]<br />
# [[Користувач:7695038| Невмержицька Вероніка Сергіївна]]<br />
<br />
==<b><font face="Comic Sans MS" color="#7400ВF" size="5">Лабораторні роботи</font></b>==<br />
На власній сторінці користувача у розділі мої роботи створіть таблицю за зразком поданим нижче.<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
<br />
|-<br />
<br />
! Лр 1<br />
<br />
! Лр 2<br />
<br />
! Лр 3<br />
<br />
! ...<br />
|-<br />
<br />
| Посилання 1<br />
<br />
| Посилання 2<br />
<br />
| Посилання 3<br />
<br />
| ...<br />
<br />
|}<br />
===Лабораторна робота 1===<br />
<font face="Comic Sans MS" color="#7408CF" size="4">Текст. Представлення текстових даних (14.09)</font><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Ознайомтеся з правилами набору тексту.<br />
# Створіть Вікі-статтю (посилання 1), в якій розмістіть короткий конспект з правилами набору тексту, використовуючи засоби Вікі-розмітки та дотримуючись правил набору тексту.<br />
# Короткий конспект з правил набору тексту для форматів А4 та А5 підготувати за допомогою текстового процесора. Посилання на pdf або jpg розмістити на створеній раніше сторінці (статті).<br />
# Короткий конспект з правил набору підготувати у вигляді презентації. Посилання на pdf або jpg розмістити на створеній раніше сторінці (статті).<br />
# На створеній засобами Вікі-ЦДПУ сторінці охарактеризуйте як тлумачать такі терміни: медіатекст, аутентичний текст, мегатекст, стереотекст, структура тексту, паралельний текст, прецедентний текст, типологія текстів, лінгвістика тексту, текстологія, Lorem ipsum.<br />
# Ознайомтесь з [http://radiator.lviv.ua/20-sekretnyh-funktsij-microsoft-word/ секретними функціями MS Word] та перевірте як вони працюють.<br />
<br />
'''Самостійна робота'''<br />
<br />
https://www.typingstudy.com/uk-ukrainian-2/<br />
<br />
[[Інфографіка]]<br />
[[Формат PDF]]<br />
<br />
===Лабораторна робота 2===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="##7408CF" size="4">Звук. Використання засобів мультимедіа в додатках</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Мовна анотація'''<br />
<br />
При підготовці документів часто застосовують мовну інструкцію, яка дозволяє прокоментувати щось в документі, додати замітку, швидко зафіксувати думки, що виникли при читанні або редагуванні.<br />
<br />
Мовна анотація є прямим розширенням можливостей '''OLE''' (Object Linking and Embedding - впровадження і зв’язування об’єктів). Завдяки технології OLE ми можемо вводити і форматувати дані в найбільш зручному для себе додатку, а потім використовувати ці дані в будь-якому іншому додатку, що підтримує специфікацію OLE. Різні програми, що працюють в Windows, підтримують технологію OLE. Програми, які не використовують стандартний інтерфейс Windows, будуть сприймати мовну анотацію тільки в тому випадку, якщо ця можливість була вбудована в додаток його розробниками.<br />
Найбільш повно використані можливості OLE в додатках, що входять в сімейство MS Office. Операції, що виконуються при створенні та прослуховуванні мовної анотації в додатках MS Office, є однотипними. Далі в якості прикладу розглянемо, як застосовується мовна анотація при роботі з документами MS Word.<br />
<br />
Найвідповідальніша частина роботи при підготовці мовної анотації - запис голосу в цифровий файл. Для виконання цифрового запису за допомогою комп'ютера, обладнаного найпростішої звуковою картою, єдиним додатковим обладнанням є мікрофон. Якщо ви користуєтеся ноутбуком, то в ньому є вбудований мікрофон і потрібно лише уточнити місце його розташування в корпусі. <br />
Найпростішою програмою, яка допоможе вам виконати запис з мікрофону, є програма Звукозапис. Ця програма входить в набір стандартних засобів мультимедіа Windows і встановлюється за замовчуванням. Основний файл програми звукозапису має ім'я SNDREC32.EXE і розташований в основній системній папці WINDOWS.<br />
<br />
Для введення мовної анотації до документа MS Word слід встановити курсор в потрібне місце тексту і вибрати команду Вставка> Об'єкт. У вікні Вставка об'єкта вибирається вкладку Створення і пункт Звук (або Звукозапис). При цьому можна вибрати вид значка, який з'явиться в установленому місці документа.<br />
<br />
Після натискання кнопки OK активізується програма звукозапису. Вікно цієї програми включає інтерфейс управління зі стандартними елементами Windows. В окремому вікні розташовано щось схоже на екран осцилографа (рис. нижче).<br />
<br />
[[Файл:Zvuk 1 ostsilogr.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
Для початку запису потрібно натиснути кнопку Запис. Для зупинки запису слід натиснути кнопку Стоп. Для збереження запису у файлі використовується команда Зберегти як ... в меню Файл. Для завершення введення мовної анотації слід після виконання запису просто завершити роботу програми звукозапису. У документі в установленому місці при цьому з'явиться значок, вигляд якого може бути ось таким:<br />
[[Файл:Zvuk 2 dinamik.jpg]]<br />
Для того щоб прослухати мовну анотацію, досить просто двічі клацнути по цьому значку.<br />
Перед виконанням запису рекомендується вибрати формат запису, який визначає його якість і обсяг вихідного файлу, і зробити налаштування рівня запису.<br />
Програма звукозапису записує на диск стандартний звуковий файл з розширенням WAV. Чим вище якість запису, тим більше обсяг файлу. <br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Підготуйте дві мовні анотації, що введені з мікрофону: 1) про секретні функції MS Word та 2) про правила набору тексту. <br />
# В текстовий документ, що підготовлений в MS Word та до файлу-презентації додайте ці мовні анотації.<br />
# В текстовий документ вставте PDF-файл(презентацію, що збережена з розширенням .pdf).<br />
# Знайдіть в Інтернеті музичні вставки (WAV-файли) та додайте їх до презентації.<br />
# За допомогою гіпертекстових зв’язків організуйте навігацію по розділам створеного документа. В текстовому документі створіть гіперпосилання на зовнійшній файл (презентацію). При створенні всіх посилань необхідно передбачити повернення до попередньої точки, а також перехід на початок основного документа.<br />
# До кожного гіперпосилання додайте підказки.<br />
# За допомогою гіпертекстових зв’язків організуйте навігацію по слайдам презентації. На одному із слайдів презентації створіть гіперпосилання на зовнійшній файл (документ). При створенні всіх посилань необхідно передбачити повернення до попередньої точки, а також перехід на перший слайд презентації.<br />
# До кожного гіперпосилання додайте підказки.<br />
# Презентацію та документ завантажити на Google-диск, посилання з відкритим доступом на перегляд цих файлів розмістити в таблиці, яка є звітом виконання ваших робіт.<br />
<br />
===Лабораторна робота 3===<br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Графіка. Робота з фігурами і зображеннями в редакторі презентацій.Основи роботи з анімацією</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Виконайте вправу на роботу з фігурами. [https://drive.google.com/open?id=1EHoEyQL2Fjb-ZGjWfHMGS5R4kA6pRORa Завантажити файл]<br />
# За допомогою фігур створіть таке зображення: [[Файл:Cat1234567.PNG|300 пкс|центр]]<br />
# Виконайте вправу на роботу з WordArt. [https://drive.google.com/file/d/1bRUf5VedDlaRAVV0-DVmmd97VVdfZ1y2/view?usp=sharing Завантажити файл]<br />
# Виконайте вправу на роботу з зображеннями. [https://drive.google.com/open?id=15NAKTHnIZZ3CTeTl_bWZ6O6vRzujIjaM Завантажити файл]<br />
# Виконайте вправу на роботу з анімацією. [https://drive.google.com/open?id=1SFCMVyBHz433Qk5OicM84nJtMgPmVt7t Завантажити файл]<br />
# Створіть мультфільм за мотивами казки "Колобок". [https://drive.google.com/open?id=1CUCWrtIjguwHJDrwxS9DWJXZyYfLts8c Фони], [https://drive.google.com/open?id=1DFxzKeaNZc2DO4eFwYmaa50KWaANyzQN Персонажі]<br />
<br />
[[Файл:Slaid2.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid3.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid4.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid5.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid6.png|300 px]]<br />
<br />
===Лабораторна робота 4===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Мультимедійні презентації. Створення презентацій на основі тригерів. Налаштування презентації для роботи в інтерактивному режимі</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
#Створіть презентацію за зразком. <br />
Вимоги до завдання:<br />
- Фон слайду за зразком.<br />
- На слайді має відображатися 4 кнопки.<br />
- Три кнопки з назвами фігур розташовані знизу.<br />
- При натисканні на одну з цих кнопок в центрі слайду з’являється відповідна фігура. Фігури мають різний колір відповідно до зразка.<br />
- При появі фігура збільшується.<br />
- В залежності від того чи включений режим обертання, фігура може бути статичною, або ж обертатися навколо свого центру.<br />
- Кнопка з написом «Обертання» розташована в правому верхньому куті має помаранчевий колір, що означає вимкнений режим обертання фігур.<br />
- При натисканні на кнопку «Обертання» вона змінює колір на зелений, що означає увімкнений режим обертання фігур. Подальші натискання на кнопку змінють режим обертання на протилежний.<br />
- Відсутнє переключення слайдів за допомогою миші.<br />
- Всі ефекти мають працювати до закінчення показу презентації (Esc).<br />
<br />
===Лабораторна робота 5===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Авторські мультимедійні презентації</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Створити авторську мультимедійну презентацію. <br />
# Продемонструвати роботу з тригерами та вибірковим показом.<br />
<br />
===Лабораторна робота 6===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Графіка. Робота з інтелект-картами. Сервіси для створення ментальних карт</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Переглянути сервіси, що дозволяють створювати карти знань (ментальні карти, карти пам’яті, карти розуму, інтелект-карти).<br />
Сервіси створення карт знань:<br />
* http://coggle.it/<br />
* https://www.spiderscribe.net/<br />
* http://www.text2mindmap.com/ – сервіс, що дозволяє перетворити багаторівневі списки у карти знань; <br />
* http://mind42.com/ – безкоштовний сервіс, що має простий і зручний інтерфейс;<br />
* http://www.lucidchart.com – безкоштовний сервіс за умови роботи над картою не більше 3 людей;<br />
* http://bubbl.us/ - безкоштовний сервіс, що надає можливість організувати асинхронну колективну роботу (безкоштовно можна створити не більше трьох карт);<br />
* http://www.mindmeister.com/ - сервіс, що має безкоштовний (базовий) тарифний план, підтримує синхронну колективну роботу та забезпечує роботу із вкладеними структурами карт;<br />
* http://cacoo.com - сервіс, що має безкоштовний тарифний план, дозволяє створювали карти зі складними зв’язками, підтримує колективну роботу;<br />
* https://www.draw.io/ - безкоштовний сервіс, що дозволяє створювати та редагувати складні карти та має вигляд програми у вікні браузера, інтегрується з хмарними сервісами;<br />
* https://www.mindomo.com/ru/index.htm - функціональний онлайн сервіс, що дозволяє створити безкоштовно не більше 3 карт. <br />
2. Зареєструватись на одному з сервісів карт знань та створити карту знань на тему "Природа України". Створена інтелект-карта повинна містити не менше 10 елементів.<br />
<br />
3. Посилання на створену карту знань розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати карту знань за зразком: <code><nowiki>[Карта знань Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
===Лабораторна робота 7===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Інфографіка. Сервіси для створення діаграм, графіків і схем</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
<b><font face="Arial Black" color="red" size="3">Виберіть один із сервісів, який ви будете використовувати для виконання завдань лабораторної роботи та підготуйтесь до демонстрації можливостей обраного сервісу на лекції (дата буде уточнена).</font></b><br />
<br />
Для цього залиште посиланння на власну сторінку користувача навпроти назви сервісу. Наприклад, Canva [[Користувач:8464535| Швець Роман]]<br />
* Canva [[Користувач:8464649| Кривонос Олександра]]<br />
* Easel.ly [[Користувач:8464631| Лугова Анастасія]]<br />
* PictoChart [[Користувач:7695038| Невмержицька Вероніка Сергіївна]]<br />
* Infogram <br />
* Venngage <br />
* Visme <br />
* Genial.ly <br />
* Mind the Graph <br />
<br />
Для створення діаграм, графіків варто звернути увагу на такі сервіси:<br />
* ClassTools <br />
* LucidChart <br />
* ChartsBuilder <br />
* DataWrapper <br />
* H5P <br />
* AmCharts <br />
* Draw.io <br />
* Creately <br />
* Data Gif Maker<br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Перегляньте [https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSc3lxUmY8P_iJ6nhmiOuooS7196xWONay6ccxIWD0MC-o040-fOPevwxXXA3MCkuP0EHzAgwBcqv4l/pub?start=false&loop=false&delayms=3000&slide=id.g350999d15d_0_0 презентацію].<br />
# Виберіть одну з тем: "Бізнес в Інтернеті", "Електронне врядування", "Цифровий інтелект" або запропонуйте власну (узгодити з викладачем).<br />
# Перегляньте [https://netology.ru/blog/infografica-prosto?stop=1 приклад] та створіть інфографіку за однією із тем на '''обраному''' безкоштовному онлайн-сервісі.<br />
# Створити графік, діаграму або схему.<br />
# Відповідні посилання розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати за зразком, наприклад: <code><nowiki>[Діаграма Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
===Лабораторна робота 8===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Сервіси для створення хмари слів</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
* WordCloud <br />
*WordIdOut <br />
*WordArt <br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Створити хмару слів (не набір довільних слів, а всі слова до однієї з тем, яка пов’язана з вашим фахом).<br />
# Посилання залишити в таблиці на власній сторінці користувача Вікі-ЦДПУ.<br />
<br />
===Лабораторна робота 9===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Системи опрацювання аудіоінформації</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Створити у власному виконанні за допомогою аудіоредактора https://tools.diktorov.net звукозапис цікавого факту із життя видатного математика або інформатика. <br />
# Обрізати зайві фрагменти і зберегти файл у персональному сховищі на своєму Google диску.<br />
# Дібрати для фонового звучання музичний супровід. За допомогою онлайнового аудіоредактора https://audioeditor.io/uk/ створити файл, у якому послідовно звучать два аудіозаписи (на ваш вибір).<br />
# Посилання на створений файл розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати посилання за зразком: <code><nowiki>[Аудіо Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
'''Зразки виконання завдань'''<br />
<br />
[[Файл:Mult tehnol1.png|center|400px]]<br />
<br />
===Лабораторна робота 10===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Системи опрацювання відеоінформації</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Ознайомитися із роботою у відеоредакторі https://www.openshot.org та створити власний відеокліп (тривалістю до 2-3 хв.) про людину, яка досягла успіху в професії, що є для вас цікавою.<br />
# Налаштуйте відповідні параметри до створеного відеокліпу. <br />
# Збережіть файл у персональному сховищі на своєму Google диску.<br />
# Посилання на створений файл розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати посилання за зразком: <code><nowiki>[Відео Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
===Лабораторна робота 11===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Мультимедійний супровід занять. Анімація</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Переглянути сервіси для створення анімації за посиланням https://nitforyou.com/animacia-servis/<br />
# Приклад створення анімації за допомогою онлайн-сервіса (https://www.youtube.com/watch?v=Kqteuh79K6k&feature=youtu.be)<br />
# Переглянути наступні ресурси:<br />
## http://didaktor.ru/neskolko-redaktorov-dlya-sozdaniya-obuchayushhix-rolikov-i-korotkix-animacij/<br />
## https://brush.ninja/educational-animations/<br />
# За допомогою одного з сервісів створення анімації намалювати анімаційний ролик мінімум з 10 кадрів. Тема для ролика навчальна. Наприклад, показати на конкретних значеннях процес сортування даних методом "бульбашки". Для отримання поилання на анімацію потрібно буде зареєструватись.<br />
# Результатом виконаного завдання буде файл в форматі .gif, який необхідно вставити на власну сторінку користувача у довільному місці та посилання на створений анімований ролик у відповідній коміркі таблиці.<br />
<br />
===Лабораторна робота 12===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#####740" size="4">Використання освітніх відеоресурсів. Інструменти для створення відео і презентацій у змішаному навчанні</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''''Завдання'''''<br />
# Переглянути [https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=zeVnfcflVqQ відео № 1 (інтерфейс)].<br />
# Переглянути [https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=r-445OX0VSI відео № 2 (запис відео)].<br />
# Переглянути [https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=QoDfeTu9FTs відео № 3 (публікація відео].<br />
# Створити відео, яке демонструє процес створення анімації.<br />
<br />
===Лабораторна робота 13, 14, 15, 16 (реалізація та демонстрація проекту)===<br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">10 балів</font></b><br />
<br />
<font face="Comic Sans MS" color="#32CD32" size="5">Тема проекту: «90-річчя фізико-математичного факультету».</font><br />
<br />
Звернути увагу абітурієнтів на спеціальності фізико-математичного факультету, ознайомити з його історією та здійснити екскурсію факультетом очима студентів та розкрити секрети студентського життя.<br />
<br />
<font face="Comic Sans MS" color="#006400" size="4">Етапи роботи</font><br />
<br />
====<font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="4">1 етап. Студенти об’єднуються в групи по 2 особи.</font>====<br />
<br />
'''Група 1''' <br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 1)<br />
<br />
'''Група 2'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 2)<br />
<br />
<br />
'''Група 3'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 3)<br />
<br />
<br />
'''Група 4'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 4)<br />
<br />
<br />
'''Група 5'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 5)<br />
<br />
<br />
'''Група 6'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 6)<br />
<br />
<br />
'''Група 7'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 7)<br />
<br />
<br />
'''Група 8'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 8)<br />
<br />
<br />
'''Група 9'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 9)<br />
<br />
<br />
'''Група 10'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 10)<br />
<br />
====<font face="Comic Sans MS" color="#008B8B" size="4">2 етап. Кожна з груп учасників готує мультимедійний матеріал на тему, що пов’язана з фізико-математичним факультетом (історія, особистості, музеї, студентське життя та ін.).</font>====<br />
<br />
Для цього необхідно нижче рядка «Група №» створити сторінку (Вікі-статтю) з назвою «Назва теми, 2020».<br />
<br />
====<font face="Comic Sans MS" color="#008000" size="4">3 етап. Мультимедійний матеріал готується у різних форматах.</font>====<br />
<br />
Для того, щоб показати яка група за ким форматом готує матеріал необхідно вписати номер вашої групи у табличці з назвами форматів. Якщо формат вже зайнятий, то обираєте з вільних місць у таблиці.<br />
<br />
{| class="wikitable" border="1" style="text-align:center;background:#98FB98"<br />
|-<br />
! Формат 1<br />
! Формат 2<br />
! Формат 3<br />
! Формат 4<br />
! Формат 5<br />
! Формат 6<br />
|-<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
|-<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
|}<br />
<br />
<br />
'''Формат 1. «Створення лонгрід(у)» («довге читання»)''' – це такий формат поєднання даних, що призначений для довгих мультимедійних розповідей.<br />
В основі лонгрід(у) повинна бути історія з почином, розвитком, кульмінацією, цікава широкому колу читачів. Залежно від власних уподобань група учасників сама вирішує чого в лонгріді буде більше (тексту, зображень чи відео).<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/04/03/longrid-format-dlya-dlinnogo-chteniya/<br />
<br />
<br />
'''Формат 2. «Створення таймліній»''' - це такий формат представлення контента, що об’єднується певним часовим проміжком.<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/03/12/onlajn-servisy-dlya-sozdaniya-tajmlinij/<br />
<br />
<br />
'''Формат 3. «Сторітеллінг»''' - формат створення мультимедійних історій, матеріал яких пов’язаний з переміщеннями (подорожами, подіями в різних країнах), цей формат дає можливість створювати інтерактивну геотаймлінію, на якій епізоди будуть з’являтися не тільки в хронологічному порядку, а й у вигляді точок на 3-D карті світу.<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/04/07/timescape-io-onlajn-platforma-dlya-interaktivnogo-storitellinga/<br />
<br />
https://newreporter.org/2012/11/14/meograph-sozdaem-istoriyu-multimedijnuyu-auditoriyu/<br />
<br />
<br />
'''Формат 4. «Віртуальна екскурсія»''' - це формат, що дає можливість демонстрації певних місць з ефектом присутності на місті події.<br />
<br />
https://newreporter.org/2012/02/08/kak-sozdat-fotopanoramu-na-sajt/<br />
<br />
<br />
'''Формат 5. «Створення 3-D фото» (анагліфи)''' – цей формат є елементом мультимедійної журналістики.<br />
<br />
https://newreporter.org/2012/05/02/anaglify-ili-3d-foto-kak-element-multimedijnoj-zhurnalistiki/<br />
<br />
<br />
'''Формат 6. «Інтерактивний список»''' - це формат, який дозволяє в зручній для користувача формі здійснювати підбір матеріалів за певною тематикою.<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/03/30/kak-sozdat-interaktivnyj-spisok/<br />
<br />
===Підсумковий тест===<br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">14 балів</font></b><br />
[https://forms.gle/R3ZtvVzXYJPaWtc56 Тест]<br />
<br />
==Архів учасників==<br />
[http://project3444211.tilda.ws/ Про ФМФ Формат1 2020]<br />
<br />
[https://prezi.com/view/YHBH24JHH4uJ6tZ63TSy/ Крізь роки з Фіз-Матом]<br />
<br />
[http://project3475415.tilda.ws/ 90-річчя фізико-математичного факультету]</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:8464631Користувач:84646312021-10-11T12:27:39Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div>[[Файл:11111.jpg|міні]]<br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Лугова Анастасія Володимирівна</font>'''''<br />
== Про себе ==<br />
студентка ЦДПУ ім. В. Винниченка<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
Полюбляю спорт. Займаюсь танцями. Вчусь грі на гітарі.<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
<br />
== Мої роботи ==<br />
[[Використання кривих Безьє ]]<br />
<br />
Курс "Мультимедійні технології"<br />
<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
<br />
|-<br />
<br />
! Лр 1<br />
<br />
! Лр 2<br />
<br />
! Лр 3<br />
<br />
! ...<br />
|-<br />
<br />
| [[Основні правила набору тексту]]<br />
<br />
| [https://drive.google.com/file/d/1Fja-AHFy4bSN0roR6cgk2PFwLpMCgn8h/view?usp=sharing Лабораторна робота №2]<br />
<br />
| [https://drive.google.com/file/d/1ed44aGBwNAikpgM1LQmu5gC_tQaDu_1D/view?usp=sharing Лабораторна робота №3]<br />
<br />
| ...<br />
<br />
|}</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:8464631Користувач:84646312021-09-22T16:23:58Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div>[[Файл:11111.jpg|міні]]<br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Лугова Анастасія Володимирівна</font>'''''<br />
== Про себе ==<br />
студентка ЦДПУ ім. В. Винниченка<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
Полюбляю спорт. Займаюсь танцями. Вчусь грі на гітарі.<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
<br />
== Мої роботи ==<br />
[[Використання кривих Безьє ]]<br />
<br />
Курс "Мультимедійні технології"<br />
<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
<br />
|-<br />
<br />
! Лр 1<br />
<br />
! Лр 2<br />
<br />
! Лр 3<br />
<br />
! ...<br />
|-<br />
<br />
| [[Основні правила набору тексту]]<br />
<br />
| Посилання 2<br />
<br />
| [https://drive.google.com/file/d/1ed44aGBwNAikpgM1LQmu5gC_tQaDu_1D/view?usp=sharing Лабораторна робота №3]<br />
<br />
| ...<br />
<br />
|}</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83_%D0%9A%D0%B0%D1%82%D1%8FПравила набору тексту Катя2021-09-20T15:45:11Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div>==<b><font face="segoe print" color="#BA55D3" size="5">ПРАВИЛА НАБОРУ ТЕКСТУ</font></b>==<br />
<br />
<big>''При наборі тексту слід дотримуватися таких правил:''</big><br />
[[Файл:Картинка1.jpg|праворуч|250px]]<br />
<li>Між словами ставиться лише один пробіл.</li><br />
<li>Розділовий знак не відривають від слова, за яким він стоїть (між ними не повинен стояти "пробіл").</li><br />
<li>Після кожного розділового знаку ставити "пробіл".</li><br />
<li>Після відкриваючих дужок або лапок зразу писати текст.</li><br />
<li>Закриваючі дужки або лапки писати зразу за текстом.</li><br />
<li>До і після дефісу не ставити пропуск (який-небудь).</li><br />
<li>До і після тире ставити "пробіл" (книга — джерело знань).</li><br />
<li>Не ставити пропуски між літерами, щоб зробити слово більш розтягнутим.</li><br />
<li>Не робити абзаци та відступи тексту пропусками.</li><br />
<li>Не нумерувати списки вручну.</li><br />
<li>Не можна переносити та скорочувати слова в заголовку.</li><br />
<li>Для переходу на початок наступного рядка натискати клавішу Enter.</li><br />
<big><strong>''Можна користуватися комбінацією клавіш''</strong></big><br />
<ul type="square"><br />
<li>Shift + Enter - перехід на новий рядок без створення абзацу;</li><br />
<li>Ctrl + Enter - перехід на нову сторінку;</li><br />
<li>Сtrl + Alt + -(числова клавіатура) - «тире»;</li><br />
<li>Сtrl + - (числова клавіатура) - «мінус»;</li><br />
<li>Ctrl + - Shift+ - нерозривний дефіс;</li><br />
<li>Ctrl + Shift + «пропуск» - нерозривний «пропуск»</li><br />
</ul> <br />
<br />
==<b><font face="segoe print" color="#BA55D3" size="5">ПРАВИЛА НАБОРУ ТЕКСТУ А4 ТА А5</font></b>==<br />
[[Файл:ПравилаА 4.jpg|center|350px]]<br />
==<b><font face="segoe print" color="#BA55D3" size="5">Правила набору тексту у вигляді презентації</font></b>==<br />
[[Файл:Правила презентація.pdf|центр|250px]]<br />
<br />
==<b><font face="gabriola" color="#FF00FF" size="6">Тлумачення термінів</font></b>==<br />
<br />
*<big >'''Медіатекст'''</big> — це усний чи писемний твір масовоінформаційної діяльності та масової комунікації. Сутність медіатексту — конкретна інформація, що виражена мовленням з метою впливу та переконання.<br />
*<big>'''Автенти́чний те́кст'''</big> — офіційний текст міжнародного договору, підписаний уповноваженими на те представниками і скріплений печатями відповідних держав, або текст будь-якого документа, який за змістом відповідає текстові іншою мовою і має з ним однакову силу.<br />
*<big>'''Мегатекст'''</big> — це термін, що застосовується письменниками у фантастичних творах для опису підґрунтя певного сюжету, тропів, зображень, що мають бути описані в певному фантастичному творі.<br />
*<big>'''Стереотекст'''</big> — поєднання різномовних текстів для повнішого представлення одного комплексу ідей. У ньому використовуються можливості різних мов для втілення однієї ідеї або образу.<br />
*<big>'''Структура тексту'''</big> — поняття, формулювання якого знаходиться у розвитку. Структура є природною властивістю тексту, це означає, що будь-яка теорія, яка прагне адекватно його описати, повинна відобразити його структурність.<br />
*<big>'''Парале́льний текст'''</big> – це текст однією мовою разом з його перекладом на іншу мову.<br />
*<big>'''Прецедентний текст'''</big> — певний текст, зображення чи мелодія, які відомі певній спільноті — та для нагадування яких достатньо цитати, алюзії, натяку.<br />
*<big>'''Типологія те́ксту'''</big>у — це центральне поняття лінгвістики тексту і загальної теорії тексту. У широкому сенсі це певна обмежена сукупність текстів, що об'єднані особливими спільними ознаками на різних структурних рівнях тексту, на рівні семантики, змісту, особливостей побудови, ситуативних параметрів та комунікативної функції.<br />
*<big>'''Лінгвістика тексту'''</big> – галузь мовознавства, що вивчає структурно-граматичні, семантико-змістові, комунікативно-прагматичні, семіотичні властивості тексту, його категорійні ознаки, закономірності структурної організації, зв’язки з іншими текстами, а також процеси створення, сприймання й інтерпретації тексту.<br />
*<big>'''Текстологія'''</big> — історично-філологічна дисципліна, що вивчає пам'ятки писемності, твори літератури і фольклору для критичної перевірки і встановлення на підставі наявних варіантів автентичності текстів.<br />
*<big>'''Lorem ipsum'''</big> — класичний варіант умовного беззмістовного тексту, що вставляється в макет сторінки.</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83Основні правила набору тексту2021-09-20T15:29:49Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div>==<b><font face="Comic Sans MS" color="navy" size="5"> Правила набору тексту</font></b>==<br />
<br />
1. Між словами ставиться лише один пропуск<br />
<br />
<br />
[[Файл:Між словами не більше одного пробілу.JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
2.Розділовий знак не відривають від слова, після розділового знаку ставиться пробіл<br />
<br />
[[Файл:Розділовий знак не відривають від слова.JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
3. Слова не ділять на склади і не переносять<br />
<br />
[[Файл:Слова не ділять на склади і не переносять.JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
4. Використовуючи () або "" не потрібно ставити пропуск до і після тексту<br />
<br />
[[Файл:Використовуючи ().JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
5. До і після тире ставиться пропуск<br />
<br />
[[Файл:До і після тире.JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
6. До і після дефісу не ставить пропуск<br />
<br />
[[Файл:Дефіс.jpg|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
7. Для переходу на перший рядок нового абзацу використовують клавішу "Enter"<br />
[[Файл:Enter1.jpg|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==<b><font face="Comic Sans MS" color="navy" size="5"> Правила набору тексту для форматів А4 та А5</font></b>==<br />
[[Файл:Правила набору тексту для форматів А4 та А5.pdf|міні|ліворуч]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==<b><font face="Comic Sans MS" color="navy" size="5">Основні правила набору тексту в текстовому редакторі презентація</font></b>==<br />
<br />
[[Файл:Основні_правила_набору_тексту_в_текстовому_редакторі.pdf|міні|центр]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==<b><font face="Comic Sans MS" color="navy" size="5">Словничок</font></b>==<br />
*<b><i><font color="red" size="3">'''Медіатекст'''</font></i></b> - це усний чи писемний твір масово інформаційної діяльності та масової комунікації.<br />
*<b><i><font color="red" size="3">'''Аутентичний текст'''</font></i></b> - офіційний текст міжнародного договору, підписаний уповноваженими на те представниками і скріплений печатями відповідних держав, або текст будь-якого документу, який за змістом відповідає текстові іншою мовою і має однакову силу.<br />
*<b><i><font color="red" size="3">'''Мегатекст'''</font></i></b> - це термін, що застосовується письменниками у фантастичних творах для опису підгрунтя певного сюжету, тропів, зображень, що мають бути описані в певному фантастичному творі.<br />
*<b><i><font color="red" size="3">'''Стереотекст'''</font></i></b> - поєднання різномовних текстів для повнішого представлення одного комплексу ідей.<br />
*<b><i><font color="red" size="3">'''Структура тексту'''</font></i></b> - поняття, формулювання якого знаходиться у розвитку. Структура є природною властивістю тексту, це означає, що будь-яка теорія, яка прагне адекватно його описати, повинна відобразити його структурність. <br />
*<b><i><font color="red" size="3">'''Паралельний текст'''</font></i></b> - це текст, однією мовою разом з його перекладом на іншу мову.<br />
*<b><i><font color="red" size="3">'''Прецедентний текст'''</font></i></b> - певний текст, зображення чи мелодія, які відомі певній спільноті та для нагадування, яких достатньо цитати, алюзії, натяку.<br />
*<b><i><font color="red" size="3">'''Типологія тексту'''</font></i></b> - це центральне поняття лінгвістики тексту і загальної теорії тексту. У широкому спектрі це певна обмежена сукупність текстів, що об'єднанні особливими спільними ознаками на різних структурних рівних.<br />
*<b><i><font color="red" size="3">'''Лінгвістика тексту'''</font></i></b> - це розділ лінгвістики, який займається текстами, як системами зв'язку.<br />
*<b><i><font color="red" size="3">'''Текстологія'''</font></i></b> - історично- філологічна дисципліна, що вивчає пам'ятки писемності, твори фольклору для критичної перевірки і встановлення на підставі наявних варіантів автентичності тексту. <br />
*<b><i><font color="red" size="3">'''Loren ipsum'''</font></i></b> - класичний варіант умовного беззмістовного тексту, що вставляється в текст сторінки</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83Основні правила набору тексту2021-09-20T15:29:24Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div>==<b><font face="Comic Sans MS" color="navy" size="5"> Правила набору тексту</font></b>==<br />
<br />
1. Між словами ставиться лише один пропуск<br />
<br />
<br />
[[Файл:Між словами не більше одного пробілу.JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
2.Розділовий знак не відривають від слова, після розділового знаку ставиться пробіл<br />
<br />
[[Файл:Розділовий знак не відривають від слова.JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
3. Слова не ділять на склади і не переносять<br />
<br />
[[Файл:Слова не ділять на склади і не переносять.JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
4. Використовуючи () або "" не потрібно ставити пропуск до і після тексту<br />
<br />
[[Файл:Використовуючи ().JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
5. До і після тире ставиться пропуск<br />
<br />
[[Файл:До і після тире.JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
6. До і після дефісу не ставить пропуск<br />
<br />
[[Файл:Дефіс.jpg|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
7. Для переходу на перший рядок нового абзацу використовують клавішу "Enter"<br />
[[Файл:Enter1.jpg|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==<b><font face="Comic Sans MS" color="navy" size="5"> Правила набору тексту для форматів А4 та А5</font></b>==<br />
[[Файл:Правила набору тексту для форматів А4 та А5.pdf|міні|ліворуч]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==<b><font face="Comic Sans MS" color="navy" size="5">Основні правила набору тексту в текстовому редакторі презентація</font></b>==<br />
<br />
[[Файл:Основні_правила_набору_тексту_в_текстовому_редакторі.pdf|міні|центр]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==<b><i><font face="Comic Sans MS" color="navy" size="5">Словничок</font></i></b>==<br />
*<b><i><font color="red" size="3">'''Медіатекст'''</font></i></b> - це усний чи писемний твір масово інформаційної діяльності та масової комунікації.<br />
*<b><i><font color="red" size="3">'''Аутентичний текст'''</font></i></b> - офіційний текст міжнародного договору, підписаний уповноваженими на те представниками і скріплений печатями відповідних держав, або текст будь-якого документу, який за змістом відповідає текстові іншою мовою і має однакову силу.<br />
*<b><i><font color="red" size="3">'''Мегатекст'''</font></i></b> - це термін, що застосовується письменниками у фантастичних творах для опису підгрунтя певного сюжету, тропів, зображень, що мають бути описані в певному фантастичному творі.<br />
*<b><i><font color="red" size="3">'''Стереотекст'''</font></i></b> - поєднання різномовних текстів для повнішого представлення одного комплексу ідей.<br />
*<b><i><font color="red" size="3">'''Структура тексту'''</font></i></b> - поняття, формулювання якого знаходиться у розвитку. Структура є природною властивістю тексту, це означає, що будь-яка теорія, яка прагне адекватно його описати, повинна відобразити його структурність. <br />
*<b><i><font color="red" size="3">'''Паралельний текст'''</font></i></b> - це текст, однією мовою разом з його перекладом на іншу мову.<br />
*<b><i><font color="red" size="3">'''Прецедентний текст'''</font></i></b> - певний текст, зображення чи мелодія, які відомі певній спільноті та для нагадування, яких достатньо цитати, алюзії, натяку.<br />
*<b><i><font color="red" size="3">'''Типологія тексту'''</font></i></b> - це центральне поняття лінгвістики тексту і загальної теорії тексту. У широкому спектрі це певна обмежена сукупність текстів, що об'єднанні особливими спільними ознаками на різних структурних рівних.<br />
*<b><i><font color="red" size="3">'''Лінгвістика тексту'''</font></i></b> - це розділ лінгвістики, який займається текстами, як системами зв'язку.<br />
*<b><i><font color="red" size="3">'''Текстологія'''</font></i></b> - історично- філологічна дисципліна, що вивчає пам'ятки писемності, твори фольклору для критичної перевірки і встановлення на підставі наявних варіантів автентичності тексту. <br />
*<b><i><font color="red" size="3">'''Loren ipsum'''</font></i></b> - класичний варіант умовного беззмістовного тексту, що вставляється в текст сторінки</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83Основні правила набору тексту2021-09-20T15:28:02Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div>==<b><i><font face="Comic Sans MS" color="navy" size="5"> Правила набору тексту</font></i></b>==<br />
<br />
1. Між словами ставиться лише один пропуск<br />
<br />
<br />
[[Файл:Між словами не більше одного пробілу.JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
2.Розділовий знак не відривають від слова, після розділового знаку ставиться пробіл<br />
<br />
[[Файл:Розділовий знак не відривають від слова.JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
3. Слова не ділять на склади і не переносять<br />
<br />
[[Файл:Слова не ділять на склади і не переносять.JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
4. Використовуючи () або "" не потрібно ставити пропуск до і після тексту<br />
<br />
[[Файл:Використовуючи ().JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
5. До і після тире ставиться пропуск<br />
<br />
[[Файл:До і після тире.JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
6. До і після дефісу не ставить пропуск<br />
<br />
[[Файл:Дефіс.jpg|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
7. Для переходу на перший рядок нового абзацу використовують клавішу "Enter"<br />
[[Файл:Enter1.jpg|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==<b><i><font face="Comic Sans MS" color="navy" size="5"> Правила набору тексту для форматів А4 та А5</font></i></b>==<br />
[[Файл:Правила набору тексту для форматів А4 та А5.pdf|міні|ліворуч]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==<b><i><font face="Comic Sans MS" color="navy" size="5">Основні правила набору тексту в текстовому редакторі</font></i></b>==<br />
<br />
[[Файл:Основні_правила_набору_тексту_в_текстовому_редакторі.pdf|міні|центр]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==<b><i><font face="Comic Sans MS" color="navy" size="5">Словничок</font></i></b>==<br />
*<b><i><font color="red" size="3">'''Медіатекст'''</font></i></b> - це усний чи писемний твір масово інформаційної діяльності та масової комунікації.<br />
*<b><i><font color="red" size="3">'''Аутентичний текст'''</font></i></b> - офіційний текст міжнародного договору, підписаний уповноваженими на те представниками і скріплений печатями відповідних держав, або текст будь-якого документу, який за змістом відповідає текстові іншою мовою і має однакову силу.<br />
*<b><i><font color="red" size="3">'''Мегатекст'''</font></i></b> - це термін, що застосовується письменниками у фантастичних творах для опису підгрунтя певного сюжету, тропів, зображень, що мають бути описані в певному фантастичному творі.<br />
*<b><i><font color="red" size="3">'''Стереотекст'''</font></i></b> - поєднання різномовних текстів для повнішого представлення одного комплексу ідей.<br />
*<b><i><font color="red" size="3">'''Структура тексту'''</font></i></b> - поняття, формулювання якого знаходиться у розвитку. Структура є природною властивістю тексту, це означає, що будь-яка теорія, яка прагне адекватно його описати, повинна відобразити його структурність. <br />
*<b><i><font color="red" size="3">'''Паралельний текст'''</font></i></b> - це текст, однією мовою разом з його перекладом на іншу мову.<br />
*<b><i><font color="red" size="3">'''Прецедентний текст'''</font></i></b> - певний текст, зображення чи мелодія, які відомі певній спільноті та для нагадування, яких достатньо цитати, алюзії, натяку.<br />
*<b><i><font color="red" size="3">'''Типологія тексту'''</font></i></b> - це центральне поняття лінгвістики тексту і загальної теорії тексту. У широкому спектрі це певна обмежена сукупність текстів, що об'єднанні особливими спільними ознаками на різних структурних рівних.<br />
*<b><i><font color="red" size="3">'''Лінгвістика тексту'''</font></i></b> - це розділ лінгвістики, який займається текстами, як системами зв'язку.<br />
*<b><i><font color="red" size="3">'''Текстологія'''</font></i></b> - історично- філологічна дисципліна, що вивчає пам'ятки писемності, твори фольклору для критичної перевірки і встановлення на підставі наявних варіантів автентичності тексту. <br />
*<b><i><font color="red" size="3">'''Loren ipsum'''</font></i></b> - класичний варіант умовного беззмістовного тексту, що вставляється в текст сторінки</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83Основні правила набору тексту2021-09-20T15:18:53Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div>==<b><font face="Comic Sans MS" color="navy" size="5"> Правила набору тексту</font></b>==<br />
<br />
1. Між словами ставиться лише один пропуск<br />
<br />
<br />
[[Файл:Між словами не більше одного пробілу.JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
2.Розділовий знак не відривають від слова, після розділового знаку ставиться пробіл<br />
<br />
[[Файл:Розділовий знак не відривають від слова.JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
3. Слова не ділять на склади і не переносять<br />
<br />
[[Файл:Слова не ділять на склади і не переносять.JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
4. Використовуючи () або "" не потрібно ставити пропуск до і після тексту<br />
<br />
[[Файл:Використовуючи ().JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
5. До і після тире ставиться пропуск<br />
<br />
[[Файл:До і після тире.JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
6. До і після дефісу не ставить пропуск<br />
<br />
[[Файл:Дефіс.jpg|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
7. Для переходу на перший рядок нового абзацу використовують клавішу "Enter"<br />
[[Файл:Enter1.jpg|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==<b><font face="Comic Sans MS" color="navy" size="5"> Правила набору тексту для форматів А4 та А5</font></b>==<br />
[[Файл:Правила набору тексту для форматів А4 та А5.pdf|міні|ліворуч]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==<b><font face="Comic Sans MS" color="navy" size="5">Основні правила набору тексту в текстовому редакторі</font></b>==<br />
<br />
[[Файл:Основні_правила_набору_тексту_в_текстовому_редакторі.pdf|міні|центр]]</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83Основні правила набору тексту2021-09-20T15:15:33Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div>==<b><font face="Comic Sans MS" color="navy" size="5"> Правила набору тексту</font></b>==<br />
<br />
1. Між словами ставиться лише один пропуск<br />
<br />
<br />
[[Файл:Між словами не більше одного пробілу.JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
2.Розділовий знак не відривають від слова, після розділового знаку ставиться пробіл<br />
<br />
[[Файл:Розділовий знак не відривають від слова.JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
3. Слова не ділять на склади і не переносять<br />
<br />
[[Файл:Слова не ділять на склади і не переносять.JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
4. Використовуючи () або "" не потрібно ставити пропуск до і після тексту<br />
<br />
[[Файл:Використовуючи ().JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
5. До і після тире ставиться пропуск<br />
<br />
[[Файл:До і після тире.JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
6. До і після дефісу не ставить пропуск<br />
<br />
[[Файл:Дефіс.jpg|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
7. Для переходу на перший рядок нового абзацу використовують клавішу "Enter"<br />
[[Файл:Enter1.jpg|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==<b><font face="Comic Sans MS" color="navy" size="5"> Правила набору тексту для форматів А4 та А5</font></b>==<br />
[[Файл:Правила набору тексту для форматів А4 та А5.pdf|міні|ліворуч]]<br />
<br />
==<b><font face="Comic Sans MS" color="navy" size="5">Основні правила набору тексту в текстовому редакторі</font></b>==<br />
<br />
[[Файл:Основні_правила_набору_тексту_в_текстовому_редакторі.pdf|міні|центр]]</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83_%D0%B2_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96.pdfФайл:Основні правила набору тексту в текстовому редакторі.pdf2021-09-20T15:14:28Z<p>8464631: 8464631 завантажив нову версію «Файл:Основні правила набору тексту в текстовому редакторі.pdf»</p>
<hr />
<div></div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83_%D0%B2_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96.pdfФайл:Основні правила набору тексту в текстовому редакторі.pdf2021-09-20T15:14:12Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div></div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83Основні правила набору тексту2021-09-20T15:07:41Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div>==<b><font face="Comic Sans MS" color="navy" size="5"> Правила набору тексту</font></b>==<br />
<br />
1. Між словами ставиться лише один пропуск<br />
<br />
<br />
[[Файл:Між словами не більше одного пробілу.JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
2.Розділовий знак не відривають від слова, після розділового знаку ставиться пробіл<br />
<br />
[[Файл:Розділовий знак не відривають від слова.JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
3. Слова не ділять на склади і не переносять<br />
<br />
[[Файл:Слова не ділять на склади і не переносять.JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
4. Використовуючи () або "" не потрібно ставити пропуск до і після тексту<br />
<br />
[[Файл:Використовуючи ().JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
5. До і після тире ставиться пропуск<br />
<br />
[[Файл:До і після тире.JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
6. До і після дефісу не ставить пропуск<br />
<br />
[[Файл:Дефіс.jpg|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
7. Для переходу на перший рядок нового абзацу використовують клавішу "Enter"<br />
[[Файл:Enter1.jpg|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==<b><font face="Comic Sans MS" color="navy" size="5"> Правила набору тексту для форматів А4 та А5</font></b>==<br />
[[Файл:Правила набору тексту для форматів А4 та А5.pdf|міні|ліворуч]]<br />
<br />
==<b><font face="Comic Sans MS" color="navy" size="5">Основні правила набору тексту в текстовому редакторі</font></b>==<br />
[[Файл:Основні правила набору тексту в текстовому редакторі.ppt|міні]]</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83Основні правила набору тексту2021-09-14T09:03:15Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div>==<b><font face="Comic Sans MS" color="navy" size="5"> Правила набору тексту</font></b>==<br />
<br />
1. Між словами ставиться лише один пропуск<br />
<br />
<br />
[[Файл:Між словами не більше одного пробілу.JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
2.Розділовий знак не відривають від слова, після розділового знаку ставиться пробіл<br />
<br />
[[Файл:Розділовий знак не відривають від слова.JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
3. Слова не ділять на склади і не переносять<br />
<br />
[[Файл:Слова не ділять на склади і не переносять.JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
4. Використовуючи () або "" не потрібно ставити пропуск до і після тексту<br />
<br />
[[Файл:Використовуючи ().JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
5. До і після тире ставиться пропуск<br />
<br />
[[Файл:До і після тире.JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
6. До і після дефісу не ставить пропуск<br />
<br />
[[Файл:Дефіс.jpg|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
7. Для переходу на перший рядок нового абзацу використовують клавішу "Enter"<br />
[[Файл:Enter1.jpg|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==<b><font face="Comic Sans MS" color="navy" size="5"> Правила набору тексту для форматів А4 та А5</font></b>==<br />
[[Файл:Правила набору тексту для форматів А4 та А5.pdf|міні|ліворуч]]</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%96%D0%B2_%D0%904_%D1%82%D0%B0_%D0%905.pdfФайл:Правила набору тексту для форматів А4 та А5.pdf2021-09-14T08:58:51Z<p>8464631: 8464631 завантажив нову версію «Файл:Правила набору тексту для форматів А4 та А5.pdf»</p>
<hr />
<div></div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22Навчальний курс "Мультимедійні технології"2021-09-14T08:35:40Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div>==Назва курсу==<br />
[[Файл:H39 2 IKT.jpg|праворуч|300 пкс]]<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#7406CF" size="6">Мультимедійні технології</font></b><br />
<br />
==Учасники проекту==<br />
Викладач [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна | Шлянчак Світлана Олександрівна]] [[Обговорення користувача:Шлянчак Світлана Олександрівна|Отримати консультацію викладача]]<br />
<br />
'''Група МІ19Б'''<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/13fmndYOxg0FKM1qspeZL_CjKxObhh-AaQrlh4NAR_CM/edit?usp=sharing Електронний журнал МІ19Б(1)]<br />
<br />
'''''Список студентів (за алфавітом)'''''<br />
# [[Користувач:8464631| Лугова Анастасія Володимирівна]]<br />
# [[Користувач:8464616| Лукашова Світлана Олександрівна]]<br />
# [[Користувач:8464644| Коваленко Анастасія Валеріївна]]<br />
# [[Користувач:8464679| Данільченко Владислав Олегович]]<br />
<br />
==<b><font face="Comic Sans MS" color="#7400ВF" size="5">Лабораторні роботи</font></b>==<br />
На власній сторінці користувача у розділі мої роботи створіть таблицю за зразком поданим нижче.<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
<br />
|-<br />
<br />
! Лр 1<br />
<br />
! Лр 2<br />
<br />
! Лр 3<br />
<br />
! ...<br />
|-<br />
<br />
| Посилання 1<br />
<br />
| Посилання 2<br />
<br />
| Посилання 3<br />
<br />
| ...<br />
<br />
|}<br />
===Лабораторна робота 1===<br />
<font face="Comic Sans MS" color="#7408CF" size="4">Текст. Представлення текстових даних (14.09)</font><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Ознайомтеся з правилами набору тексту.<br />
# Створіть Вікі-статтю (посилання 1), в якій розмістіть короткий конспект з правилами набору тексту, використовуючи засоби Вікі-розмітки та дотримуючись правил набору тексту.<br />
# Короткий конспект з правил набору тексту для форматів А4 та А5 підготувати за допомогою текстового процесора. Посилання на pdf або jpg розмістити на створеній раніше сторінці (статті).<br />
# Короткий конспект з правил набору підготувати у вигляді презентації. Посилання на pdf або jpg розмістити на створеній раніше сторінці (статті).<br />
# На створеній засобами Вікі-ЦДПУ сторінці охарактеризуйте як тлумачать такі терміни: медіатекст, аутентичний текст, мегатекст, стереотекст, структура тексту, паралельний текст, прецедентний текст, типологія текстів, лінгвістика тексту, текстологія, Lorem ipsum.<br />
# Ознайомтесь з [http://radiator.lviv.ua/20-sekretnyh-funktsij-microsoft-word/ секретними функціями MS Word] та перевірте як вони працюють.<br />
<br />
'''Самостійна робота'''<br />
<br />
https://www.typingstudy.com/uk-ukrainian-2/<br />
<br />
[[Інфографіка]]<br />
[[Формат PDF]]<br />
<br />
===Лабораторна робота 2===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="##7408CF" size="4">Звук. Використання засобів мультимедіа в додатках</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Мовна анотація'''<br />
<br />
При підготовці документів часто застосовують мовну інструкцію, яка дозволяє прокоментувати щось в документі, додати замітку, швидко зафіксувати думки, що виникли при читанні або редагуванні.<br />
<br />
Мовна анотація є прямим розширенням можливостей '''OLE''' (Object Linking and Embedding - впровадження і зв’язування об’єктів). Завдяки технології OLE ми можемо вводити і форматувати дані в найбільш зручному для себе додатку, а потім використовувати ці дані в будь-якому іншому додатку, що підтримує специфікацію OLE. Різні програми, що працюють в Windows, підтримують технологію OLE. Програми, які не використовують стандартний інтерфейс Windows, будуть сприймати мовну анотацію тільки в тому випадку, якщо ця можливість була вбудована в додаток його розробниками.<br />
Найбільш повно використані можливості OLE в додатках, що входять в сімейство MS Office. Операції, що виконуються при створенні та прослуховуванні мовної анотації в додатках MS Office, є однотипними. Далі в якості прикладу розглянемо, як застосовується мовна анотація при роботі з документами MS Word.<br />
<br />
Найвідповідальніша частина роботи при підготовці мовної анотації - запис голосу в цифровий файл. Для виконання цифрового запису за допомогою комп'ютера, обладнаного найпростішої звуковою картою, єдиним додатковим обладнанням є мікрофон. Якщо ви користуєтеся ноутбуком, то в ньому є вбудований мікрофон і потрібно лише уточнити місце його розташування в корпусі. <br />
Найпростішою програмою, яка допоможе вам виконати запис з мікрофону, є програма Звукозапис. Ця програма входить в набір стандартних засобів мультимедіа Windows і встановлюється за замовчуванням. Основний файл програми звукозапису має ім'я SNDREC32.EXE і розташований в основній системній папці WINDOWS.<br />
<br />
Для введення мовної анотації до документа MS Word слід встановити курсор в потрібне місце тексту і вибрати команду Вставка> Об'єкт. У вікні Вставка об'єкта вибирається вкладку Створення і пункт Звук (або Звукозапис). При цьому можна вибрати вид значка, який з'явиться в установленому місці документа.<br />
<br />
Після натискання кнопки OK активізується програма звукозапису. Вікно цієї програми включає інтерфейс управління зі стандартними елементами Windows. В окремому вікні розташовано щось схоже на екран осцилографа (рис. нижче).<br />
<br />
[[Файл:Zvuk 1 ostsilogr.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
Для початку запису потрібно натиснути кнопку Запис. Для зупинки запису слід натиснути кнопку Стоп. Для збереження запису у файлі використовується команда Зберегти як ... в меню Файл. Для завершення введення мовної анотації слід після виконання запису просто завершити роботу програми звукозапису. У документі в установленому місці при цьому з'явиться значок, вигляд якого може бути ось таким:<br />
[[Файл:Zvuk 2 dinamik.jpg]]<br />
Для того щоб прослухати мовну анотацію, досить просто двічі клацнути по цьому значку.<br />
Перед виконанням запису рекомендується вибрати формат запису, який визначає його якість і обсяг вихідного файлу, і зробити налаштування рівня запису.<br />
Програма звукозапису записує на диск стандартний звуковий файл з розширенням WAV. Чим вище якість запису, тим більше обсяг файлу. <br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Підготуйте дві мовні анотації, що введені з мікрофону: 1) про секретні функції MS Word та 2) про правила набору тексту. <br />
# В текстовий документ, що підготовлений в MS Word та до файлу-презентації додайте ці мовні анотації.<br />
# В текстовий документ вставте PDF-файл(презентацію, що збережена з розширенням .pdf).<br />
# Знайдіть в Інтернеті музичні вставки (WAV-файли) та додайте їх до презентації.<br />
# За допомогою гіпертекстових зв’язків організуйте навігацію по розділам створеного документа. В текстовому документі створіть гіперпосилання на зовнійшній файл (презентацію). При створенні всіх посилань необхідно передбачити повернення до попередньої точки, а також перехід на початок основного документа.<br />
# До кожного гіперпосилання додайте підказки.<br />
# За допомогою гіпертекстових зв’язків організуйте навігацію по слайдам презентації. На одному із слайдів презентації створіть гіперпосилання на зовнійшній файл (документ). При створенні всіх посилань необхідно передбачити повернення до попередньої точки, а також перехід на перший слайд презентації.<br />
# До кожного гіперпосилання додайте підказки.<br />
# Презентацію та документ завантажити на Google-диск, посилання з відкритим доступом на перегляд цих файлів розмістити в таблиці, яка є звітом виконання ваших робіт.<br />
<br />
===Лабораторна робота 3===<br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Графіка. Робота з фігурами і зображеннями в редакторі презентацій.Основи роботи з анімацією</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Виконайте вправу на роботу з фігурами. [https://drive.google.com/open?id=1EHoEyQL2Fjb-ZGjWfHMGS5R4kA6pRORa Завантажити файл]<br />
# За допомогою фігур створіть таке зображення: [[Файл:Cat1234567.PNG|300 пкс|центр]]<br />
# Виконайте вправу на роботу з WordArt. [https://drive.google.com/file/d/1bRUf5VedDlaRAVV0-DVmmd97VVdfZ1y2/view?usp=sharing Завантажити файл]<br />
# Виконайте вправу на роботу з зображеннями. [https://drive.google.com/open?id=15NAKTHnIZZ3CTeTl_bWZ6O6vRzujIjaM Завантажити файл]<br />
# Виконайте вправу на роботу з анімацією. [https://drive.google.com/open?id=1SFCMVyBHz433Qk5OicM84nJtMgPmVt7t Завантажити файл]<br />
# Створіть мультфільм за мотивами казки "Колобок". [https://drive.google.com/open?id=1CUCWrtIjguwHJDrwxS9DWJXZyYfLts8c Фони], [https://drive.google.com/open?id=1DFxzKeaNZc2DO4eFwYmaa50KWaANyzQN Персонажі]<br />
<br />
[[Файл:Slaid2.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid3.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid4.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid5.png|300 px]]<br />
[[Файл:Slaid6.png|300 px]]<br />
<br />
===Лабораторна робота 4===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Мультимедійні презентації. Створення презентацій на основі тригерів. Налаштування презентації для роботи в інтерактивному режимі</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
#Створіть презентацію за зразком. <br />
Вимоги до завдання:<br />
- Фон слайду за зразком.<br />
- На слайді має відображатися 4 кнопки.<br />
- Три кнопки з назвами фігур розташовані знизу.<br />
- При натисканні на одну з цих кнопок в центрі слайду з’являється відповідна фігура. Фігури мають різний колір відповідно до зразка.<br />
- При появі фігура збільшується.<br />
- В залежності від того чи включений режим обертання, фігура може бути статичною, або ж обертатися навколо свого центру.<br />
- Кнопка з написом «Обертання» розташована в правому верхньому куті має помаранчевий колір, що означає вимкнений режим обертання фігур.<br />
- При натисканні на кнопку «Обертання» вона змінює колір на зелений, що означає увімкнений режим обертання фігур. Подальші натискання на кнопку змінють режим обертання на протилежний.<br />
- Відсутнє переключення слайдів за допомогою миші.<br />
- Всі ефекти мають працювати до закінчення показу презентації (Esc).<br />
<br />
===Лабораторна робота 5===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Авторські мультимедійні презентації</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Створити авторську мультимедійну презентацію. <br />
# Продемонструвати роботу з тригерами та вибірковим показом.<br />
<br />
===Лабораторна робота 6===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Графіка. Робота з інтелект-картами. Сервіси для створення ментальних карт</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Переглянути сервіси, що дозволяють створювати карти знань (ментальні карти, карти пам’яті, карти розуму, інтелект-карти).<br />
Сервіси створення карт знань:<br />
* http://coggle.it/<br />
* https://www.spiderscribe.net/<br />
* http://www.text2mindmap.com/ – сервіс, що дозволяє перетворити багаторівневі списки у карти знань; <br />
* http://mind42.com/ – безкоштовний сервіс, що має простий і зручний інтерфейс;<br />
* http://www.lucidchart.com – безкоштовний сервіс за умови роботи над картою не більше 3 людей;<br />
* http://bubbl.us/ - безкоштовний сервіс, що надає можливість організувати асинхронну колективну роботу (безкоштовно можна створити не більше трьох карт);<br />
* http://www.mindmeister.com/ - сервіс, що має безкоштовний (базовий) тарифний план, підтримує синхронну колективну роботу та забезпечує роботу із вкладеними структурами карт;<br />
* http://cacoo.com - сервіс, що має безкоштовний тарифний план, дозволяє створювали карти зі складними зв’язками, підтримує колективну роботу;<br />
* https://www.draw.io/ - безкоштовний сервіс, що дозволяє створювати та редагувати складні карти та має вигляд програми у вікні браузера, інтегрується з хмарними сервісами;<br />
* https://www.mindomo.com/ru/index.htm - функціональний онлайн сервіс, що дозволяє створити безкоштовно не більше 3 карт. <br />
2. Зареєструватись на одному з сервісів карт знань та створити карту знань на тему "Природа України". Створена інтелект-карта повинна містити не менше 10 елементів.<br />
<br />
3. Посилання на створену карту знань розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати карту знань за зразком: <code><nowiki>[Карта знань Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
===Лабораторна робота 7===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Інфографіка. Сервіси для створення діаграм, графіків і схем</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
<b><font face="Arial Black" color="red" size="3">Виберіть один із сервісів, який ви будете використовувати для виконання завдань лабораторної роботи та підготуйтесь до демонстрації можливостей обраного сервісу на лекції (дата буде уточнена).</font></b><br />
<br />
Для цього залиште посиланння на власну сторінку користувача навпроти назви сервісу. Наприклад, Canva [[Користувач:8464535| Швець Роман]]<br />
* Canva [[Користувач:7693981| Попруга Тетяна]]<br />
* Easel.ly Левицький <br />
* PictoChart [[Користувач:7693887| Мулик Ірина]]<br />
* Infogram [[Користувач:7693932| Леськів Ірина]]<br />
* Venngage [[Користувач:8464455 | Єпік Антон Віталійович]]<br />
* Visme [[Користувач:1694017 |Сліпченко Анастасія]]<br />
* Genial.ly [[Користувач:8464468| Гребенюк Нікіта Сергійович]]<br />
* Mind the Graph [[Користувач:7693754| Мохур Єлизавета Андріївна]]<br />
<br />
Для створення діаграм, графіків варто звернути увагу на такі сервіси:<br />
* ClassTools [[Користувач:8464769| Чулкова Дар'я Олександрівна]]<br />
* LucidChart [[Користувач:7693889| Фатич Ольга Василівна]]<br />
* ChartsBuilder [[Користувач:7693912| П'ятигора Марія]]<br />
* DataWrapper [[Користувач:8464679| Данільченко Владислав Олегович]]<br />
* H5P Теренчин<br />
* AmCharts [[Користувач:7693846| Россочинський Владислав Сергійович]]<br />
* Draw.io [[Користувач:7693727| Блажко Вероніка Віталіївна]]<br />
* Creately [[Користувач:8464468| Гребенюк Нікіта Сергійович]]<br />
* Data Gif Maker<br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Перегляньте [https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSc3lxUmY8P_iJ6nhmiOuooS7196xWONay6ccxIWD0MC-o040-fOPevwxXXA3MCkuP0EHzAgwBcqv4l/pub?start=false&loop=false&delayms=3000&slide=id.g350999d15d_0_0 презентацію].<br />
# Виберіть одну з тем: "Бізнес в Інтернеті", "Електронне врядування", "Цифровий інтелект" або запропонуйте власну (узгодити з викладачем).<br />
# Перегляньте [https://netology.ru/blog/infografica-prosto?stop=1 приклад] та створіть інфографіку за однією із тем на '''обраному''' безкоштовному онлайн-сервісі.<br />
# Створити графік, діаграму або схему.<br />
# Відповідні посилання розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати за зразком, наприклад: <code><nowiki>[Діаграма Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
===Лабораторна робота 8===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Сервіси для створення хмари слів</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
* WordCloud [[Користувач:7693792| Нікіфоренко Діана Сергіївна]]<br />
*WordIdOut [[Користувач:8464567| Ковальчук Алекс Михайлович]]<br />
*WordArt [[Користувач:7694138| Гончарук Дар'я Едуардівна]]<br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Створити хмару слів (не набір довільних слів, а всі слова до однієї з тем, яка пов’язана з вашим фахом).<br />
# Посилання залишити в таблиці на власній сторінці користувача Вікі-ЦДПУ.<br />
<br />
===Лабораторна робота 9===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Системи опрацювання аудіоінформації</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Створити у власному виконанні за допомогою аудіоредактора https://tools.diktorov.net звукозапис цікавого факту із життя видатного математика або інформатика. <br />
# Обрізати зайві фрагменти і зберегти файл у персональному сховищі на своєму Google диску.<br />
# Дібрати для фонового звучання музичний супровід. За допомогою онлайнового аудіоредактора https://audioeditor.io/uk/ створити файл, у якому послідовно звучать два аудіозаписи (на ваш вибір).<br />
# Посилання на створений файл розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати посилання за зразком: <code><nowiki>[Аудіо Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
'''Зразки виконання завдань'''<br />
<br />
[[Файл:Mult tehnol1.png|center|400px]]<br />
<br />
===Лабораторна робота 10===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Системи опрацювання відеоінформації</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Ознайомитися із роботою у відеоредакторі https://www.openshot.org та створити власний відеокліп (тривалістю до 2-3 хв.) про людину, яка досягла успіху в професії, що є для вас цікавою.<br />
# Налаштуйте відповідні параметри до створеного відеокліпу. <br />
# Збережіть файл у персональному сховищі на своєму Google диску.<br />
# Посилання на створений файл розмістити в таблиці з розділу "Мої роботи" на Вікі-сторінці. Обов’язково підписати посилання за зразком: <code><nowiki>[Відео Прізвище, факультет, група, рік]</nowiki></code>.<br />
<br />
===Лабораторна робота 11===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="###7408C" size="4">Мультимедійний супровід занять. Анімація</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''Завдання'''<br />
# Переглянути сервіси для створення анімації за посиланням https://nitforyou.com/animacia-servis/<br />
# Приклад створення анімації за допомогою онлайн-сервіса (https://www.youtube.com/watch?v=Kqteuh79K6k&feature=youtu.be)<br />
# Переглянути наступні ресурси:<br />
## http://didaktor.ru/neskolko-redaktorov-dlya-sozdaniya-obuchayushhix-rolikov-i-korotkix-animacij/<br />
## https://brush.ninja/educational-animations/<br />
# За допомогою одного з сервісів створення анімації намалювати анімаційний ролик мінімум з 10 кадрів. Тема для ролика навчальна. Наприклад, показати на конкретних значеннях процес сортування даних методом "бульбашки". Для отримання поилання на анімацію потрібно буде зареєструватись.<br />
# Результатом виконаного завдання буде файл в форматі .gif, який необхідно вставити на власну сторінку користувача у довільному місці та посилання на створений анімований ролик у відповідній коміркі таблиці.<br />
<br />
===Лабораторна робота 12===<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#####740" size="4">Використання освітніх відеоресурсів. Інструменти для створення відео і презентацій у змішаному навчанні</font></b><br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">3 бали</font></b><br />
<br />
'''''Завдання'''''<br />
# Переглянути [https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=zeVnfcflVqQ відео № 1 (інтерфейс)].<br />
# Переглянути [https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=r-445OX0VSI відео № 2 (запис відео)].<br />
# Переглянути [https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=QoDfeTu9FTs відео № 3 (публікація відео].<br />
# Створити відео, яке демонструє процес створення анімації.<br />
<br />
===Лабораторна робота 13, 14, 15, 16 (реалізація та демонстрація проекту)===<br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">10 балів</font></b><br />
<br />
<font face="Comic Sans MS" color="#32CD32" size="5">Тема проекту: «90-річчя фізико-математичного факультету».</font><br />
<br />
Звернути увагу абітурієнтів на спеціальності фізико-математичного факультету, ознайомити з його історією та здійснити екскурсію факультетом очима студентів та розкрити секрети студентського життя.<br />
<br />
<font face="Comic Sans MS" color="#006400" size="4">Етапи роботи</font><br />
<br />
====<font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="4">1 етап. Студенти об’єднуються в групи по 2 особи.</font>====<br />
<br />
'''Група 1''' <br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 1)<br />
<br />
'''Група 2'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 2)<br />
<br />
<br />
'''Група 3'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 3)<br />
<br />
<br />
'''Група 4'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 4)<br />
<br />
<br />
'''Група 5'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 5)<br />
<br />
<br />
'''Група 6'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 6)<br />
<br />
<br />
'''Група 7'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 7)<br />
<br />
<br />
'''Група 8'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 8)<br />
<br />
<br />
'''Група 9'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 9)<br />
<br />
<br />
'''Група 10'''<br />
(додати посилання на персональні сторінки студентів, які об’єдналися в групу 10)<br />
<br />
====<font face="Comic Sans MS" color="#008B8B" size="4">2 етап. Кожна з груп учасників готує мультимедійний матеріал на тему, що пов’язана з фізико-математичним факультетом (історія, особистості, музеї, студентське життя та ін.).</font>====<br />
<br />
Для цього необхідно нижче рядка «Група №» створити сторінку (Вікі-статтю) з назвою «Назва теми, 2020».<br />
<br />
====<font face="Comic Sans MS" color="#008000" size="4">3 етап. Мультимедійний матеріал готується у різних форматах.</font>====<br />
<br />
Для того, щоб показати яка група за ким форматом готує матеріал необхідно вписати номер вашої групи у табличці з назвами форматів. Якщо формат вже зайнятий, то обираєте з вільних місць у таблиці.<br />
<br />
{| class="wikitable" border="1" style="text-align:center;background:#98FB98"<br />
|-<br />
! Формат 1<br />
! Формат 2<br />
! Формат 3<br />
! Формат 4<br />
! Формат 5<br />
! Формат 6<br />
|-<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
|-<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
| вписати номер групи<br />
|}<br />
<br />
<br />
'''Формат 1. «Створення лонгрід(у)» («довге читання»)''' – це такий формат поєднання даних, що призначений для довгих мультимедійних розповідей.<br />
В основі лонгрід(у) повинна бути історія з почином, розвитком, кульмінацією, цікава широкому колу читачів. Залежно від власних уподобань група учасників сама вирішує чого в лонгріді буде більше (тексту, зображень чи відео).<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/04/03/longrid-format-dlya-dlinnogo-chteniya/<br />
<br />
<br />
'''Формат 2. «Створення таймліній»''' - це такий формат представлення контента, що об’єднується певним часовим проміжком.<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/03/12/onlajn-servisy-dlya-sozdaniya-tajmlinij/<br />
<br />
<br />
'''Формат 3. «Сторітеллінг»''' - формат створення мультимедійних історій, матеріал яких пов’язаний з переміщеннями (подорожами, подіями в різних країнах), цей формат дає можливість створювати інтерактивну геотаймлінію, на якій епізоди будуть з’являтися не тільки в хронологічному порядку, а й у вигляді точок на 3-D карті світу.<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/04/07/timescape-io-onlajn-platforma-dlya-interaktivnogo-storitellinga/<br />
<br />
https://newreporter.org/2012/11/14/meograph-sozdaem-istoriyu-multimedijnuyu-auditoriyu/<br />
<br />
<br />
'''Формат 4. «Віртуальна екскурсія»''' - це формат, що дає можливість демонстрації певних місць з ефектом присутності на місті події.<br />
<br />
https://newreporter.org/2012/02/08/kak-sozdat-fotopanoramu-na-sajt/<br />
<br />
<br />
'''Формат 5. «Створення 3-D фото» (анагліфи)''' – цей формат є елементом мультимедійної журналістики.<br />
<br />
https://newreporter.org/2012/05/02/anaglify-ili-3d-foto-kak-element-multimedijnoj-zhurnalistiki/<br />
<br />
<br />
'''Формат 6. «Інтерактивний список»''' - це формат, який дозволяє в зручній для користувача формі здійснювати підбір матеріалів за певною тематикою.<br />
<br />
https://newreporter.org/2015/03/30/kak-sozdat-interaktivnyj-spisok/<br />
<br />
===Підсумковий тест===<br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#00FF00" size="7">14 балів</font></b><br />
[https://forms.gle/R3ZtvVzXYJPaWtc56 Тест]<br />
<br />
==Архів учасників==<br />
[http://project3444211.tilda.ws/ Про ФМФ Формат1 2020]<br />
<br />
[https://prezi.com/view/YHBH24JHH4uJ6tZ63TSy/ Крізь роки з Фіз-Матом]<br />
<br />
[http://project3475415.tilda.ws/ 90-річчя фізико-математичного факультету]</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83Основні правила набору тексту2021-09-14T08:33:09Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div>У цій статті наведено основні правила набору тексту.<br />
<br />
1. Між словами ставиться лише один пропуск<br />
<br />
<br />
[[Файл:Між словами не більше одного пробілу.JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
2.Розділовий знак не відривають від слова, після розділового знаку ставиться пробіл<br />
<br />
[[Файл:Розділовий знак не відривають від слова.JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
3. Слова не ділять на склади і не переносять<br />
<br />
[[Файл:Слова не ділять на склади і не переносять.JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
4. Використовуючи () або "" не потрібно ставити пропуск до і після тексту<br />
<br />
[[Файл:Використовуючи ().JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
5. До і після тире ставиться пропуск<br />
<br />
[[Файл:До і після тире.JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
6. До і після дефісу не ставить пропуск<br />
<br />
[[Файл:Дефіс.jpg|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
7. Для переходу на перший рядок нового абзацу використовують клавішу "Enter"<br />
[[Файл:Enter1.jpg|ліворуч|200px]]</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83Основні правила набору тексту2021-09-14T08:31:16Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div>У цій статті наведено основні правила набору тексту.<br />
<br />
1. Між словами ставиться лише один пропуск<br />
<br />
<br />
[[Файл:Між словами не більше одного пробілу.JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
2.Розділовий знак не відривають від слова, після розділового знаку ставиться пробіл<br />
<br />
[[Файл:Розділовий знак не відривають від слова.JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
3. Слова не ділять на склади і не переносять<br />
<br />
[[Файл:Слова не ділять на склади і не переносять.JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
4. Використовуючи () або "" не потрібно ставити пропуск до і після тексту<br />
<br />
[[Файл:Використовуючи ().JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
5. До і після тире ставиться пропуск<br />
[[Файл:До і після тире.JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
6. До і після дефісу не ставить пропуск<br />
[[Файл:Дефіс.JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
7. Для переходу на перший рядок нового абзацу використовують клавішу "Enter"<br />
[[Файл:Enter1.JPG|ліворуч|200px]]</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83Основні правила набору тексту2021-09-14T08:29:25Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div>У цій статті наведено основні правила набору тексту.<br />
<br />
1. Між словами ставиться лише один пропуск<br />
<br />
<br />
[[Файл:Між словами не більше одного пробілу.JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
2.Розділовий знак не відривають від слова, після розділового знаку ставиться пробіл<br />
<br />
[[Файл:Розділовий знак не відривають від слова.JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
3. Слова не ділять на склади і не переносять<br />
<br />
[[Файл:Слова не ділять на склади і не переносять.JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
4. Використовуючи () або "" не потрібно ставити пропуск до і після тексту<br />
<br />
[[Файл:Використовуючи ().JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
5. До і після тире ставиться пропуск<br />
[[Файл:До і після тире.JPG|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
6. До і після дефісу не ставить пропуск<br />
[[Файл:Дефіс.jpg|ліворуч|200px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
7. Для переходу на перший рядок нового абзацу використовують клавішу "Enter"<br />
[[Файл:Enter1.jpg.JPG|ліворуч|200px]]</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Enter1.jpgФайл:Enter1.jpg2021-09-14T08:28:30Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div></div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%B5%D1%84%D1%96%D1%81.jpgФайл:Дефіс.jpg2021-09-14T08:26:04Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div></div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:8464631Користувач:84646312021-09-14T08:24:45Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div>[[Файл:11111.jpg|міні]]<br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Лугова Анастасія Володимирівна</font>'''''<br />
== Про себе ==<br />
студентка ЦДПУ ім. В. Винниченка<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
Полюбляю спорт. Займаюсь танцями. Вчусь грі на гітарі.<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
<br />
== Мої роботи ==<br />
[[Використання кривих Безьє ]]<br />
<br />
Курс "Мультимедійні технології"<br />
<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
<br />
|-<br />
<br />
! Лр 1<br />
<br />
! Лр 2<br />
<br />
! Лр 3<br />
<br />
! ...<br />
|-<br />
<br />
| [[Основні правила набору тексту]]<br />
<br />
| Посилання 2<br />
<br />
| Посилання 3<br />
<br />
| ...<br />
<br />
|}</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:8464631Користувач:84646312021-09-14T08:13:12Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div>[[Файл:11111.jpg|міні]]<br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Лугова Анастасія Володимирівна</font>'''''<br />
== Про себе ==<br />
студентка ЦДПУ ім. В. Винниченка<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
Полюбляю спорт. Займаюсь танцями. Вчусь грі на гітарі.<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
<br />
== Мої роботи ==<br />
[[Використання кривих Безьє ]]<br />
<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
<br />
|-<br />
<br />
! Лр 1<br />
<br />
! Лр 2<br />
<br />
! Лр 3<br />
<br />
! ...<br />
|-<br />
<br />
| Посилання 1<br />
<br />
| Посилання 2<br />
<br />
| Посилання 3<br />
<br />
| ...<br />
<br />
|}</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:8464631Користувач:84646312021-09-14T08:12:58Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div>[[Файл:11111.jpg|міні]]<br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Лугова Анастасія Володимирівна</font>'''''<br />
== Про себе ==<br />
студентка ЦДПУ ім. В. Винниченка<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
Полюбляю спорт. Займаюсь танцями. Вчусь грі на гітарі.<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
<br />
== Мої роботи ==<br />
[[Використання кривих Безьє ]]<br />
<br />
<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
<br />
|-<br />
<br />
! Лр 1<br />
<br />
! Лр 2<br />
<br />
! Лр 3<br />
<br />
! ...<br />
|-<br />
<br />
| Посилання 1<br />
<br />
| Посилання 2<br />
<br />
| Посилання 3<br />
<br />
| ...<br />
<br />
|}</div>8464631https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:8464631Користувач:84646312021-09-14T08:12:08Z<p>8464631: </p>
<hr />
<div>[[Файл:11111.jpg|міні]]<br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Лугова Анастасія Володимирівна</font>'''''<br />
== Про себе ==<br />
студентка ЦДПУ ім. В. Винниченка<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
Полюбляю спорт. Займаюсь танцями. Вчусь грі на гітарі.<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
Курс "Мультимедійні технології"<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
<br />
|-<br />
<br />
! Лр 1<br />
<br />
! Лр 2<br />
<br />
! Лр 3<br />
<br />
! ...<br />
|-<br />
<br />
| Посилання 1<br />
<br />
| Посилання 2<br />
<br />
| Посилання 3<br />
<br />
| ...<br />
<br />
|}.<br />
<br />
== Мої роботи ==<br />
[[Використання кривих Безьє ]]<br />
<br />
<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
<br />
|-<br />
<br />
! Лр 1<br />
<br />
! Лр 2<br />
<br />
! Лр 3<br />
<br />
! ...<br />
|-<br />
<br />
| Посилання 1<br />
<br />
| Посилання 2<br />
<br />
| Посилання 3<br />
<br />
| ...<br />
<br />
|}</div>8464631