Вікі ЦДУ - Внесок користувача [uk]

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-12T19:16:07Z

792089:

[[Файл:запорожанка.jpg|міні]]

[[Файл:Куліш_Пантелеймон.jpg|міні]]=Назва навчальної теми=
'''Багатогранність постаті Пантелеймона Куліша'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова(Фонетика).
Другорядні: українська література, етнографія, фольклористика.

=Вік учнів, клас=
Проект розрахований на учнів 9-11 класів.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

[[Файл:бібліякуліш.jpg|міні]]

Типологія проекту

За кінцевим результатом: практико-орієнтований

за змістом: предметний

за кількістю учасників: колективний

За тривалістю: довгостроковий, постійнодіючий

за ступенем самостійності: частково-пошуковий

За характером контактів: внутрішньо-зовнішній

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/1-GJyRQchJQrn1Q-6NclO3Mx9Xcm2A9SL/view?usp=sharing План вивчення теми]

[[Файл:запорожан1857.jpg|міні]]=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Проект розроблений для учнів 9-11 уласів. У контексті роботи мовно-літературного гуртка учні мають можливість дослідити життєвий і творчий шлях Пантелеймова Куліша - неповторної постаті в історії України.
Для роботи над проектом буде використано усі можливі технології навчання: особистісно-зорієнтоване, колективне, основною технологією є - технологія проектного навчання. Під час роботи одна група учнів будуть досліджувати першої фонетичну абетку для української мови, яка лежить в основі сучасного українського правопису, "КУЛІШІВКУ", передумови, час створення абетки, обставини публікації. Друга група буде досліджувати літературний доробок Пантелеймова Куліша. Третя група досліджуватиме життєвий шлях, як сторінки біографії відобразилисть у діяльності письменника і науковця.

Етапи роботи:
*
* Елемент маркованого списку
* Обговорення основних питань
*
* Елемент маркованого списку
* Учні проходять опитування щодо теми
*
* Проводяться консультації
* Учні працюють самостійно і виконують такі завдання:
* опрацьовують теоретичний матеріал (що таке юмор, роман, їх риси)
* створюють ілюстрацію до одного з вибраних епізодів
* презентують результат своєї роботи
* Учні роблять спільну газету зі своїх ілюстрацій
* На цьому етапі учні разом з учителем готуються до представлення презентації (репетирують, вирішують поточні проблеми)

[https://docs.google.com/forms/d/11ZxWk22DqX_DzM8fNCOF4mtb3R2k15EJiOVT8EoRscY/edit Оцінювання читацьких, наукових, пізнавальних інтересів учнів ]

[https://drive.google.com/file/d/1VprKbF2jUOw6rbz0u8ehsWOR5fLhlbDO/view?usp=sharing План впровадження проекту]

[https://drive.google.com/file/d/16als94XK8SHnuLUAchzWm9umctEDfAuJ/view?usp=sharing Журнал спостережень]

[https://zaporozhanka.blogspot.com/ Блог для обговорення проекту ]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учитель повинен:

координувати, спрямовувати учнів на пошук інформації;
створити презентацію, яка має на меті пояснити учням суть проектів;
обговорити з учнями проект, давати відповіді на питання, які виникатимуть в учнів;
надавати консультації впродовж виконання роботи;
бути максимально об'єктивним при оцінюванні;
залучити всіх учнів до обговорення есе, написаних особисто.

Учні повинні:

ознайомитися з теоретичним матеріалом;
робити власні висновки, працюючи над дослідженням(записувати все в журнал спостережень);
вміти оформити свої думки у вигляді записів в журнал спостережень;
виступити перед аудиторією з виконаним завданням( читання есе, показ презентацій);

''Ключове запитання'' У чому унікальність і першорядність доробку Пантелеймона Куліша?

''Тематичні запитання''
Дослідити:
-фонетичну абетку "Кулішівка", її особливості, унікальність;
-літературний доробок Пантелеймона Куліша;
-біографію Пантелеймона Куліша;
-потреба перекладу Біблії українською мовою;
-у яких сферах гуманітарної науки розкрив свій талант.

''Змістові запитання'' У чому унікальність абетки, створеної П. Кулішем?
Як створення "Кулішівки" вплинуло на розвиток українського мовознавства?
Історія створення роману "Чорна рада"?
У чому унікальність роману "Чорна рада"?

ЯК НАПИСАТИ ЕСЕ
[[https://drive.google.com/file/d/1sQTmSPmh7Lp4lXY5dfMkrCDFmI34idiD/view?usp=sharing Вимоги до оформлення та написання есе]]

CПИСОК ЕЛЕКТРОННИХ ДЖЕРЕЛ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ ТЕМИ:

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%96%D1%88_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%BE%D0%BD_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Куліш Пантелеймон Олександрович]

[http://md-eksperiment.org/etv_page.php?page_id=2864 Біографія Пантелеймона Куліша]

[http://zno.if.ua/?p=2877 Біографія Пантелеймона Куліша]

[http://heroes.profi-forex.org/ua/kulish-pantelejmon-oleksandrovich ПАНТЕЛЕЙМОН КУЛІШ - АВТОР УКРАЇНСЬКОГО АЛФАВІТУ, ЗАБОРОНЕНИЙ У СРСР]

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%96%D1%88%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0 Кулішівка]

[http://esu.com.ua/search_articles.php?id=51410 КУЛІШІ́ВКА]

[https://zbruc.eu/node/75045 "Кулішівка" Василь Сімович]

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%91%D1%96%D0%B1%D0%BB%D1%96%D1%97_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%8E_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E Переклади Біблії українською мовою]

[http://ukrbible.at.ua/load/zavantazhiti_ukrajinsku_bibliju/skachaty_ukrajinsku_bibliju/biblija_u_perekladi_pantelejmona_kulisha/7-1-0-102 Біблія у перекладі Пантелеймона Куліша]

Приклад вправи до вичення теми

[[https://learningapps.org/display?v=pbma1u8aj18 Вправа]]

Приклад роботи учня
[[https://drive.google.com/file/d/1a2NOiFCSL3rGWBK5KgPoh84OY6CjB61o/view?usp=sharing Презентація учениці до теми ]]

=='''Оцінювання(стислий опис та інструменти)'''==
[[https://drive.google.com/file/d/1nkmWbV439IlYlCM9UXC36O6WXd55mRPh/view?usp=sharing Електронний журнал]]

[[https://drive.google.com/file/d/16tVL7QnLeVIctMcRhJyrOScpGvzNYOJp/view?usp=sharing Критерії оцінювання презентації]]

[[https://drive.google.com/file/d/1UW4NT4LeXEuLz5EFFmAIJkmEshSJaydA/view?usp=sharing Критерії оцінювання учнівських есе]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Запорожан Катерина Олегівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==
zaparick.katya@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==
Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, кандидат філологічних наук, доцент кафедри української мови.

Копотій Вікторія Володимирівна - викладач кафедри інформатики.

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-12T19:15:43Z

792089:

[[Файл:запорожанка.jpg|міні]]

[[Файл:Куліш_Пантелеймон.jpg|міні]]=Назва навчальної теми=
'''Багатогранність постаті Пантелеймона Куліша'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова(Фонетика).
Другорядні: українська література, етнографія, фольклористика.

=Вік учнів, клас=
Проект розрахований на учнів 9-11 класів.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

[[Файл:бібліякуліш.jpg|міні]]

Типологія проекту

За кінцевим результатом: практико-орієнтований

за змістом: предметний

за кількістю учасників: колективний

За тривалістю: довгостроковий, постійнодіючий

за ступенем самостійності: частково-пошуковий

За характером контактів: внутрішньо-зовнішній

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/1-GJyRQchJQrn1Q-6NclO3Mx9Xcm2A9SL/view?usp=sharing План вивчення теми]

[[Файл:запорожан1857.jpg|міні]]=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Проект розроблений для учнів 9-11 уласів. У контексті роботи мовно-літературного гуртка учні мають можливість дослідити життєвий і творчий шлях Пантелеймова Куліша - неповторної постаті в історії України.
Для роботи над проектом буде використано усі можливі технології навчання: особистісно-зорієнтоване, колективне, основною технологією є - технологія проектного навчання. Під час роботи одна група учнів будуть досліджувати першої фонетичну абетку для української мови, яка лежить в основі сучасного українського правопису, "КУЛІШІВКУ", передумови, час створення абетки, обставини публікації. Друга група буде досліджувати літературний доробок Пантелеймова Куліша. Третя група досліджуватиме життєвий шлях, як сторінки біографії відобразилисть у діяльності письменника і науковця.

Етапи роботи:
*
* Елемент маркованого списку
* Обговорення основних питань
*
* Елемент маркованого списку
* Учні проходять опитування щодо теми
*
* Проводяться консультації
* Учні працюють самостійно і виконують такі завдання:
* опрацьовують теоретичний матеріал (що таке юмор, роман, їх риси)
* створюють ілюстрацію до одного з вибраних епізодів
* презентують результат своєї роботи
* Учні роблять спільну газету зі своїх ілюстрацій
* На цьому етапі учні разом з учителем готуються до представлення презентації (репетирують, вирішують поточні проблеми)

[https://docs.google.com/forms/d/11ZxWk22DqX_DzM8fNCOF4mtb3R2k15EJiOVT8EoRscY/edit Оцінювання читацьких, наукових, пізнавальних інтересів учнів ]

[https://drive.google.com/file/d/1VprKbF2jUOw6rbz0u8ehsWOR5fLhlbDO/view?usp=sharing План впровадження проекту]

[[https://drive.google.com/file/d/16als94XK8SHnuLUAchzWm9umctEDfAuJ/view?usp=sharing Журнал спостережень]]

[[https://zaporozhanka.blogspot.com/ Блог для обговорення проекту ]]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учитель повинен:

координувати, спрямовувати учнів на пошук інформації;
створити презентацію, яка має на меті пояснити учням суть проектів;
обговорити з учнями проект, давати відповіді на питання, які виникатимуть в учнів;
надавати консультації впродовж виконання роботи;
бути максимально об'єктивним при оцінюванні;
залучити всіх учнів до обговорення есе, написаних особисто.

Учні повинні:

ознайомитися з теоретичним матеріалом;
робити власні висновки, працюючи над дослідженням(записувати все в журнал спостережень);
вміти оформити свої думки у вигляді записів в журнал спостережень;
виступити перед аудиторією з виконаним завданням( читання есе, показ презентацій);

''Ключове запитання'' У чому унікальність і першорядність доробку Пантелеймона Куліша?

''Тематичні запитання''
Дослідити:
-фонетичну абетку "Кулішівка", її особливості, унікальність;
-літературний доробок Пантелеймона Куліша;
-біографію Пантелеймона Куліша;
-потреба перекладу Біблії українською мовою;
-у яких сферах гуманітарної науки розкрив свій талант.

''Змістові запитання'' У чому унікальність абетки, створеної П. Кулішем?
Як створення "Кулішівки" вплинуло на розвиток українського мовознавства?
Історія створення роману "Чорна рада"?
У чому унікальність роману "Чорна рада"?

ЯК НАПИСАТИ ЕСЕ
[[https://drive.google.com/file/d/1sQTmSPmh7Lp4lXY5dfMkrCDFmI34idiD/view?usp=sharing Вимоги до оформлення та написання есе]]

CПИСОК ЕЛЕКТРОННИХ ДЖЕРЕЛ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ ТЕМИ:

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%96%D1%88_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%BE%D0%BD_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Куліш Пантелеймон Олександрович]

[http://md-eksperiment.org/etv_page.php?page_id=2864 Біографія Пантелеймона Куліша]

[http://zno.if.ua/?p=2877 Біографія Пантелеймона Куліша]

[http://heroes.profi-forex.org/ua/kulish-pantelejmon-oleksandrovich ПАНТЕЛЕЙМОН КУЛІШ - АВТОР УКРАЇНСЬКОГО АЛФАВІТУ, ЗАБОРОНЕНИЙ У СРСР]

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%96%D1%88%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0 Кулішівка]

[http://esu.com.ua/search_articles.php?id=51410 КУЛІШІ́ВКА]

[https://zbruc.eu/node/75045 "Кулішівка" Василь Сімович]

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%91%D1%96%D0%B1%D0%BB%D1%96%D1%97_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%8E_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E Переклади Біблії українською мовою]

[http://ukrbible.at.ua/load/zavantazhiti_ukrajinsku_bibliju/skachaty_ukrajinsku_bibliju/biblija_u_perekladi_pantelejmona_kulisha/7-1-0-102 Біблія у перекладі Пантелеймона Куліша]

Приклад вправи до вичення теми

[[https://learningapps.org/display?v=pbma1u8aj18 Вправа]]

Приклад роботи учня
[[https://drive.google.com/file/d/1a2NOiFCSL3rGWBK5KgPoh84OY6CjB61o/view?usp=sharing Презентація учениці до теми ]]

=='''Оцінювання(стислий опис та інструменти)'''==
[[https://drive.google.com/file/d/1nkmWbV439IlYlCM9UXC36O6WXd55mRPh/view?usp=sharing Електронний журнал]]

[[https://drive.google.com/file/d/16tVL7QnLeVIctMcRhJyrOScpGvzNYOJp/view?usp=sharing Критерії оцінювання презентації]]

[[https://drive.google.com/file/d/1UW4NT4LeXEuLz5EFFmAIJkmEshSJaydA/view?usp=sharing Критерії оцінювання учнівських есе]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Запорожан Катерина Олегівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==
zaparick.katya@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==
Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, кандидат філологічних наук, доцент кафедри української мови.

Копотій Вікторія Володимирівна - викладач кафедри інформатики.

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-12T19:12:55Z

792089:

[[Файл:запорожанка.jpg|міні]]

[[Файл:Куліш_Пантелеймон.jpg|міні]]=Назва навчальної теми=
'''Багатогранність постаті Пантелеймона Куліша'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова(Фонетика).
Другорядні: українська література, етнографія, фольклористика.

=Вік учнів, клас=
Проект розрахований на учнів 9-11 класів.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

[[Файл:бібліякуліш.jpg|міні]]

Типологія проекту

За кінцевим результатом: практико-орієнтований

за змістом: предметний

за кількістю учасників: колективний

За тривалістю: довгостроковий, постійнодіючий

за ступенем самостійності: частково-пошуковий

За характером контактів: внутрішньо-зовнішній

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/1-GJyRQchJQrn1Q-6NclO3Mx9Xcm2A9SL/view?usp=sharing План вивчення теми]

[[Файл:запорожан1857.jpg|міні]]=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Проект розроблений для учнів 9-11 уласів. У контексті роботи мовно-літературного гуртка учні мають можливість дослідити життєвий і творчий шлях Пантелеймова Куліша - неповторної постаті в історії України.
Для роботи над проектом буде використано усі можливі технології навчання: особистісно-зорієнтоване, колективне, основною технологією є - технологія проектного навчання. Під час роботи одна група учнів будуть досліджувати першої фонетичну абетку для української мови, яка лежить в основі сучасного українського правопису, "КУЛІШІВКУ", передумови, час створення абетки, обставини публікації. Друга група буде досліджувати літературний доробок Пантелеймова Куліша. Третя група досліджуватиме життєвий шлях, як сторінки біографії відобразилисть у діяльності письменника і науковця.

Етапи роботи:
*
* Елемент маркованого списку
* Обговорення основних питань
*
* Елемент маркованого списку
* Учні проходять опитування щодо теми
*
* Проводяться консультації
* Учні працюють самостійно і виконують такі завдання:
* опрацьовують теоретичний матеріал (що таке юмор, роман, їх риси)
* створюють ілюстрацію до одного з вибраних епізодів
* презентують результат своєї роботи
* Учні роблять спільну газету зі своїх ілюстрацій
* На цьому етапі учні разом з учителем готуються до представлення презентації (репетирують, вирішують поточні проблеми)

[https://docs.google.com/forms/d/11ZxWk22DqX_DzM8fNCOF4mtb3R2k15EJiOVT8EoRscY/edit Оцінювання читацьких, наукових, пізнавальних інтересів учнів ]

[https://drive.google.com/file/d/1VprKbF2jUOw6rbz0u8ehsWOR5fLhlbDO/view?usp=sharing План впровадження проекту]

[[https://drive.google.com/file/d/16als94XK8SHnuLUAchzWm9umctEDfAuJ/view?usp=sharing Журнал спостережень]]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учитель повинен:

координувати, спрямовувати учнів на пошук інформації;
створити презентацію, яка має на меті пояснити учням суть проектів;
обговорити з учнями проект, давати відповіді на питання, які виникатимуть в учнів;
надавати консультації впродовж виконання роботи;
бути максимально об'єктивним при оцінюванні;
залучити всіх учнів до обговорення есе, написаних особисто.

Учні повинні:

ознайомитися з теоретичним матеріалом;
робити власні висновки, працюючи над дослідженням(записувати все в журнал спостережень);
вміти оформити свої думки у вигляді записів в журнал спостережень;
виступити перед аудиторією з виконаним завданням( читання есе, показ презентацій);

''Ключове запитання'' У чому унікальність і першорядність доробку Пантелеймона Куліша?

''Тематичні запитання''
Дослідити:
-фонетичну абетку "Кулішівка", її особливості, унікальність;
-літературний доробок Пантелеймона Куліша;
-біографію Пантелеймона Куліша;
-потреба перекладу Біблії українською мовою;
-у яких сферах гуманітарної науки розкрив свій талант.

''Змістові запитання'' У чому унікальність абетки, створеної П. Кулішем?
Як створення "Кулішівки" вплинуло на розвиток українського мовознавства?
Історія створення роману "Чорна рада"?
У чому унікальність роману "Чорна рада"?

ЯК НАПИСАТИ ЕСЕ
[[https://drive.google.com/file/d/1sQTmSPmh7Lp4lXY5dfMkrCDFmI34idiD/view?usp=sharing Вимоги до оформлення та написання есе]]

CПИСОК ЕЛЕКТРОННИХ ДЖЕРЕЛ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ ТЕМИ:

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%96%D1%88_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%BE%D0%BD_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Куліш Пантелеймон Олександрович]

[http://md-eksperiment.org/etv_page.php?page_id=2864 Біографія Пантелеймона Куліша]

[http://zno.if.ua/?p=2877 Біографія Пантелеймона Куліша]

[http://heroes.profi-forex.org/ua/kulish-pantelejmon-oleksandrovich ПАНТЕЛЕЙМОН КУЛІШ - АВТОР УКРАЇНСЬКОГО АЛФАВІТУ, ЗАБОРОНЕНИЙ У СРСР]

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%96%D1%88%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0 Кулішівка]

[http://esu.com.ua/search_articles.php?id=51410 КУЛІШІ́ВКА]

[https://zbruc.eu/node/75045 "Кулішівка" Василь Сімович]

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%91%D1%96%D0%B1%D0%BB%D1%96%D1%97_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%8E_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E Переклади Біблії українською мовою]

[http://ukrbible.at.ua/load/zavantazhiti_ukrajinsku_bibliju/skachaty_ukrajinsku_bibliju/biblija_u_perekladi_pantelejmona_kulisha/7-1-0-102 Біблія у перекладі Пантелеймона Куліша]

Приклад вправи до вичення теми

[[https://learningapps.org/display?v=pbma1u8aj18 Вправа]]

Приклад роботи учня
[[https://drive.google.com/file/d/1a2NOiFCSL3rGWBK5KgPoh84OY6CjB61o/view?usp=sharing Презентація учениці до теми ]]

=='''Оцінювання(стислий опис та інструменти)'''==
[[https://drive.google.com/file/d/1nkmWbV439IlYlCM9UXC36O6WXd55mRPh/view?usp=sharing Електронний журнал]]

[[https://drive.google.com/file/d/16tVL7QnLeVIctMcRhJyrOScpGvzNYOJp/view?usp=sharing Критерії оцінювання презентації]]

[[https://drive.google.com/file/d/1UW4NT4LeXEuLz5EFFmAIJkmEshSJaydA/view?usp=sharing Критерії оцінювання учнівських есе]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Запорожан Катерина Олегівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==
zaparick.katya@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==
Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, кандидат філологічних наук, доцент кафедри української мови.

Копотій Вікторія Володимирівна - викладач кафедри інформатики.

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-12T19:11:58Z

792089:

[[Файл:запорожанка.jpg|міні]]

[[Файл:Куліш_Пантелеймон.jpg|міні]]=Назва навчальної теми=
'''Багатогранність постаті Пантелеймона Куліша'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова(Фонетика).
Другорядні: українська література, етнографія, фольклористика.

=Вік учнів, клас=
Проект розрахований на учнів 9-11 класів.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

[[Файл:бібліякуліш.jpg|міні]]

Типологія проекту

За кінцевим результатом: практико-орієнтований

за змістом: предметний

за кількістю учасників: колективний

За тривалістю: довгостроковий, постійнодіючий

за ступенем самостійності: частково-пошуковий

За характером контактів: внутрішньо-зовнішній

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/1-GJyRQchJQrn1Q-6NclO3Mx9Xcm2A9SL/view?usp=sharing План вивчення теми]

[[Файл:запорожан1857.jpg|міні]]=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Проект розроблений для учнів 9-11 уласів. У контексті роботи мовно-літературного гуртка учні мають можливість дослідити життєвий і творчий шлях Пантелеймова Куліша - неповторної постаті в історії України.
Для роботи над проектом буде використано усі можливі технології навчання: особистісно-зорієнтоване, колективне, основною технологією є - технологія проектного навчання. Під час роботи одна група учнів будуть досліджувати першої фонетичну абетку для української мови, яка лежить в основі сучасного українського правопису, "КУЛІШІВКУ", передумови, час створення абетки, обставини публікації. Друга група буде досліджувати літературний доробок Пантелеймова Куліша. Третя група досліджуватиме життєвий шлях, як сторінки біографії відобразилисть у діяльності письменника і науковця.

Етапи роботи:

Елемент маркованого списку
Обговорення основних питань

Елемент маркованого списку
Учні проходять опитування щодо теми

Проводяться консультації
Учні працюють самостійно і виконують такі завдання:
опрацьовують теоретичний матеріал (що таке юмор, роман, їх риси)
створюють ілюстрацію до одного з вибраних епізодів
презентують результат своєї роботи
Учні роблять спільну газету зі своїх ілюстрацій
На цьому етапі учні разом з учителем готуються до представлення презентації (репетирують, вирішують поточні проблеми)

[https://docs.google.com/forms/d/11ZxWk22DqX_DzM8fNCOF4mtb3R2k15EJiOVT8EoRscY/edit Оцінювання читацьких, наукових, пізнавальних інтересів учнів ]

[https://drive.google.com/file/d/1VprKbF2jUOw6rbz0u8ehsWOR5fLhlbDO/view?usp=sharing План впровадження проекту]

[[https://drive.google.com/file/d/16als94XK8SHnuLUAchzWm9umctEDfAuJ/view?usp=sharing Журнал спостережень]]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учитель повинен:

координувати, спрямовувати учнів на пошук інформації;
створити презентацію, яка має на меті пояснити учням суть проектів;
обговорити з учнями проект, давати відповіді на питання, які виникатимуть в учнів;
надавати консультації впродовж виконання роботи;
бути максимально об'єктивним при оцінюванні;
залучити всіх учнів до обговорення есе, написаних особисто.

Учні повинні:

ознайомитися з теоретичним матеріалом;
робити власні висновки, працюючи над дослідженням(записувати все в журнал спостережень);
вміти оформити свої думки у вигляді записів в журнал спостережень;
виступити перед аудиторією з виконаним завданням( читання есе, показ презентацій);

''Ключове запитання'' У чому унікальність і першорядність доробку Пантелеймона Куліша?

''Тематичні запитання''
Дослідити:
-фонетичну абетку "Кулішівка", її особливості, унікальність;
-літературний доробок Пантелеймона Куліша;
-біографію Пантелеймона Куліша;
-потреба перекладу Біблії українською мовою;
-у яких сферах гуманітарної науки розкрив свій талант.

''Змістові запитання'' У чому унікальність абетки, створеної П. Кулішем?
Як створення "Кулішівки" вплинуло на розвиток українського мовознавства?
Історія створення роману "Чорна рада"?
У чому унікальність роману "Чорна рада"?

ЯК НАПИСАТИ ЕСЕ
[[https://drive.google.com/file/d/1sQTmSPmh7Lp4lXY5dfMkrCDFmI34idiD/view?usp=sharing Вимоги до оформлення та написання есе]]

CПИСОК ЕЛЕКТРОННИХ ДЖЕРЕЛ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ ТЕМИ:

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%96%D1%88_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%BE%D0%BD_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Куліш Пантелеймон Олександрович]

[http://md-eksperiment.org/etv_page.php?page_id=2864 Біографія Пантелеймона Куліша]

[http://zno.if.ua/?p=2877 Біографія Пантелеймона Куліша]

[http://heroes.profi-forex.org/ua/kulish-pantelejmon-oleksandrovich ПАНТЕЛЕЙМОН КУЛІШ - АВТОР УКРАЇНСЬКОГО АЛФАВІТУ, ЗАБОРОНЕНИЙ У СРСР]

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%96%D1%88%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0 Кулішівка]

[http://esu.com.ua/search_articles.php?id=51410 КУЛІШІ́ВКА]

[https://zbruc.eu/node/75045 "Кулішівка" Василь Сімович]

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%91%D1%96%D0%B1%D0%BB%D1%96%D1%97_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%8E_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E Переклади Біблії українською мовою]

[http://ukrbible.at.ua/load/zavantazhiti_ukrajinsku_bibliju/skachaty_ukrajinsku_bibliju/biblija_u_perekladi_pantelejmona_kulisha/7-1-0-102 Біблія у перекладі Пантелеймона Куліша]

Приклад вправи до вичення теми

[[https://learningapps.org/display?v=pbma1u8aj18 Вправа]]

Приклад роботи учня
[[https://drive.google.com/file/d/1a2NOiFCSL3rGWBK5KgPoh84OY6CjB61o/view?usp=sharing Презентація учениці до теми ]]

=='''Оцінювання(стислий опис та інструменти)'''==
[[https://drive.google.com/file/d/1nkmWbV439IlYlCM9UXC36O6WXd55mRPh/view?usp=sharing Електронний журнал]]

[[https://drive.google.com/file/d/16tVL7QnLeVIctMcRhJyrOScpGvzNYOJp/view?usp=sharing Критерії оцінювання презентації]]

[[https://drive.google.com/file/d/1UW4NT4LeXEuLz5EFFmAIJkmEshSJaydA/view?usp=sharing Критерії оцінювання учнівських есе]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Запорожан Катерина Олегівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==
zaparick.katya@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==
Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, кандидат філологічних наук, доцент кафедри української мови.

Копотій Вікторія Володимирівна - викладач кафедри інформатики.

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-11T20:03:14Z

792089:

[[Файл:запорожанка.jpg|міні]]

[[Файл:Куліш_Пантелеймон.jpg|міні]]=Назва навчальної теми=
'''Багатогранність постаті Пантелеймона Куліша'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова(Фонетика).
Другорядні: українська література, етнографія, фольклористика.

=Вік учнів, клас=
Проект розрахований на учнів 9-11 класів.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

[[Файл:бібліякуліш.jpg|міні]]

Типологія проекту

За кінцевим результатом: практико-орієнтований

за змістом: предметний

за кількістю учасників: колективний

За тривалістю: довгостроковий, постійнодіючий

за ступенем самостійності: частково-пошуковий

За характером контактів: внутрішньо-зовнішній

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/1-GJyRQchJQrn1Q-6NclO3Mx9Xcm2A9SL/view?usp=sharing План вивчення теми]

[[Файл:запорожан1857.jpg|міні]]=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Проект розроблений для учнів 9-11 уласів. У контексті роботи мовно-літературного гуртка учні мають можливість дослідити життєвий і творчий шлях Пантелеймова Куліша - неповторної постаті в історії України.
Для роботи над проектом буде використано усі можливі технології навчання: особистісно-зорієнтоване, колективне, основною технологією є - технологія проектного навчання. Під час роботи одна група учнів будуть досліджувати першої фонетичну абетку для української мови, яка лежить в основі сучасного українського правопису, "КУЛІШІВКУ", передумови, час створення абетки, обставини публікації. Друга група буде досліджувати літературний доробок Пантелеймова Куліша. Третя група досліджуватиме життєвий шлях, як сторінки біографії відобразилисть у діяльності письменника і науковця.

[https://docs.google.com/forms/d/11ZxWk22DqX_DzM8fNCOF4mtb3R2k15EJiOVT8EoRscY/edit Оцінювання читацьких, наукових, пізнавальних інтересів учнів ]

[https://drive.google.com/file/d/1VprKbF2jUOw6rbz0u8ehsWOR5fLhlbDO/view?usp=sharing План впровадження проекту]

[[https://drive.google.com/file/d/16als94XK8SHnuLUAchzWm9umctEDfAuJ/view?usp=sharing Журнал спостережень]]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учитель повинен:

координувати, спрямовувати учнів на пошук інформації;
створити презентацію, яка має на меті пояснити учням суть проектів;
обговорити з учнями проект, давати відповіді на питання, які виникатимуть в учнів;
надавати консультації впродовж виконання роботи;
бути максимально об'єктивним при оцінюванні;
залучити всіх учнів до обговорення есе, написаних особисто.

Учні повинні:

ознайомитися з теоретичним матеріалом;
робити власні висновки, працюючи над дослідженням(записувати все в журнал спостережень);
вміти оформити свої думки у вигляді записів в журнал спостережень;
виступити перед аудиторією з виконаним завданням( читання есе, показ презентацій);

''Ключове запитання'' У чому унікальність і першорядність доробку Пантелеймона Куліша?

''Тематичні запитання''
Дослідити:
-фонетичну абетку "Кулішівка", її особливості, унікальність;
-літературний доробок Пантелеймона Куліша;
-біографію Пантелеймона Куліша;
-потреба перекладу Біблії українською мовою;
-у яких сферах гуманітарної науки розкрив свій талант.

''Змістові запитання'' У чому унікальність абетки, створеної П. Кулішем?
Як створення "Кулішівки" вплинуло на розвиток українського мовознавства?
Історія створення роману "Чорна рада"?
У чому унікальність роману "Чорна рада"?

ЯК НАПИСАТИ ЕСЕ
[[https://drive.google.com/file/d/1sQTmSPmh7Lp4lXY5dfMkrCDFmI34idiD/view?usp=sharing Вимоги до оформлення та написання есе]]

CПИСОК ЕЛЕКТРОННИХ ДЖЕРЕЛ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ ТЕМИ:

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%96%D1%88_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%BE%D0%BD_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Куліш Пантелеймон Олександрович]

[http://md-eksperiment.org/etv_page.php?page_id=2864 Біографія Пантелеймона Куліша]

[http://zno.if.ua/?p=2877 Біографія Пантелеймона Куліша]

[http://heroes.profi-forex.org/ua/kulish-pantelejmon-oleksandrovich ПАНТЕЛЕЙМОН КУЛІШ - АВТОР УКРАЇНСЬКОГО АЛФАВІТУ, ЗАБОРОНЕНИЙ У СРСР]

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%96%D1%88%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0 Кулішівка]

[http://esu.com.ua/search_articles.php?id=51410 КУЛІШІ́ВКА]

[https://zbruc.eu/node/75045 "Кулішівка" Василь Сімович]

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%91%D1%96%D0%B1%D0%BB%D1%96%D1%97_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%8E_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E Переклади Біблії українською мовою]

[http://ukrbible.at.ua/load/zavantazhiti_ukrajinsku_bibliju/skachaty_ukrajinsku_bibliju/biblija_u_perekladi_pantelejmona_kulisha/7-1-0-102 Біблія у перекладі Пантелеймона Куліша]

Приклад вправи до вичення теми

[[https://learningapps.org/display?v=pbma1u8aj18 Вправа]]

Приклад роботи учня
[[https://drive.google.com/file/d/1a2NOiFCSL3rGWBK5KgPoh84OY6CjB61o/view?usp=sharing Презентація учениці до теми ]]

=='''Оцінювання(стислий опис та інструменти)'''==
[[https://drive.google.com/file/d/1nkmWbV439IlYlCM9UXC36O6WXd55mRPh/view?usp=sharing Електронний журнал]]

[[https://drive.google.com/file/d/16tVL7QnLeVIctMcRhJyrOScpGvzNYOJp/view?usp=sharing Критерії оцінювання презентації]]

[[https://drive.google.com/file/d/1UW4NT4LeXEuLz5EFFmAIJkmEshSJaydA/view?usp=sharing Критерії оцінювання учнівських есе]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Запорожан Катерина Олегівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==
zaparick.katya@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==
Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, кандидат філологічних наук, доцент кафедри української мови.

Копотій Вікторія Володимирівна - викладач кафедри інформатики.

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-11T20:02:03Z

792089:

[[Файл:запорожанка.jpg|міні]]

[[Файл:Куліш_Пантелеймон.jpg|міні]]=Назва навчальної теми=
'''Багатогранність постаті Пантелеймона Куліша'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова(Фонетика).
Другорядні: українська література, етнографія, фольклористика.

=Вік учнів, клас=
Проект розрахований на учнів 9-11 класів.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

[[Файл:бібліякуліш.jpg|міні]]

Типологія проекту

За кінцевим результатом: практико-орієнтований

за змістом: предметний

за кількістю учасників: колективний

За тривалістю: довгостроковий, постійнодіючий

за ступенем самостійності: частково-пошуковий

За характером контактів: внутрішньо-зовнішній

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/1-GJyRQchJQrn1Q-6NclO3Mx9Xcm2A9SL/view?usp=sharing План вивчення теми]

[[Файл:запорожан1857.jpg|міні]]=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Проект розроблений для учнів 9-11 уласів. У контексті роботи мовно-літературного гуртка учні мають можливість дослідити життєвий і творчий шлях Пантелеймова Куліша - неповторної постаті в історії України.
Для роботи над проектом буде використано усі можливі технології навчання: особистісно-зорієнтоване, колективне, основною технологією є - технологія проектного навчання. Під час роботи одна група учнів будуть досліджувати першої фонетичну абетку для української мови, яка лежить в основі сучасного українського правопису, "КУЛІШІВКУ", передумови, час створення абетки, обставини публікації. Друга група буде досліджувати літературний доробок Пантелеймова Куліша. Третя група досліджуватиме життєвий шлях, як сторінки біографії відобразилисть у діяльності письменника і науковця.

[https://docs.google.com/forms/d/11ZxWk22DqX_DzM8fNCOF4mtb3R2k15EJiOVT8EoRscY/edit Оцінювання читацьких, наукових, пізнавальних інтересів учнів ]

[https://drive.google.com/file/d/1VprKbF2jUOw6rbz0u8ehsWOR5fLhlbDO/view?usp=sharing План впровадження проекту]

[[https://drive.google.com/file/d/16als94XK8SHnuLUAchzWm9umctEDfAuJ/view?usp=sharing Журнал спостережень]]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учитель повинен:

координувати, спрямовувати учнів на пошук інформації;
створити презентацію, яка має на меті пояснити учням суть проектів;
обговорити з учнями проект, давати відповіді на питання, які виникатимуть в учнів;
надавати консультації впродовж виконання роботи;
бути максимально об'єктивним при оцінюванні;
залучити всіх учнів до обговорення есе, написаних особисто.

Учні повинні:

ознайомитися з теоретичним матеріалом;
робити власні висновки, працюючи над дослідженням(записувати все в журнал спостережень);
вміти оформити свої думки у вигляді записів в журнал спостережень;
виступити перед аудиторією з виконаним завданням( читання есе, показ презентацій);

''Ключове запитання'' У чому унікальність і першорядність доробку Пантелеймона Куліша?

''Тематичні запитання''
Дослідити:
-фонетичну абетку "Кулішівка", її особливості, унікальність;
-літературний доробок Пантелеймона Куліша;
-біографію Пантелеймона Куліша;
-потреба перекладу Біблії українською мовою;
-у яких сферах гуманітарної науки розкрив свій талант.

''Змістові запитання'' У чому унікальність абетки, створеної П. Кулішем?
Як створення "Кулішівки" вплинуло на розвиток українського мовознавства?
Історія створення роману "Чорна рада"?
У чому унікальність роману "Чорна рада"?

ЯК НАПИСАТИ ЕСЕ
[[https://drive.google.com/file/d/1sQTmSPmh7Lp4lXY5dfMkrCDFmI34idiD/view?usp=sharing Вимоги до оформлення та написання есе]]

CПИСОК ЕЛЕКТРОННИХ ДЖЕРЕЛ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ ТЕМИ:

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%96%D1%88_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%BE%D0%BD_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Куліш Пантелеймон Олександрович]

[http://md-eksperiment.org/etv_page.php?page_id=2864 Біографія Пантелеймона Куліша]

[http://zno.if.ua/?p=2877 Біографія Пантелеймона Куліша]

[http://heroes.profi-forex.org/ua/kulish-pantelejmon-oleksandrovich ПАНТЕЛЕЙМОН КУЛІШ - АВТОР УКРАЇНСЬКОГО АЛФАВІТУ, ЗАБОРОНЕНИЙ У СРСР]

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%96%D1%88%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0 Кулішівка]

[http://esu.com.ua/search_articles.php?id=51410 КУЛІШІ́ВКА]

[https://zbruc.eu/node/75045 "Кулішівка" Василь Сімович]

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%91%D1%96%D0%B1%D0%BB%D1%96%D1%97_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%8E_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E Переклади Біблії українською мовою]

[http://ukrbible.at.ua/load/zavantazhiti_ukrajinsku_bibliju/skachaty_ukrajinsku_bibliju/biblija_u_perekladi_pantelejmona_kulisha/7-1-0-102 Біблія у перекладі Пантелеймона Куліша]

[[https://learningapps.org/display?v=pbma1u8aj18 Вправа]]

[[https://drive.google.com/file/d/1a2NOiFCSL3rGWBK5KgPoh84OY6CjB61o/view?usp=sharing Презентація учениці до теми ]]

=='''Оцінювання(стислий опис та інструменти)'''==
[[https://drive.google.com/file/d/1nkmWbV439IlYlCM9UXC36O6WXd55mRPh/view?usp=sharing Електронний журнал]]

[[https://drive.google.com/file/d/16tVL7QnLeVIctMcRhJyrOScpGvzNYOJp/view?usp=sharing Критерії оцінювання презентації]]

[[https://drive.google.com/file/d/1UW4NT4LeXEuLz5EFFmAIJkmEshSJaydA/view?usp=sharing Критерії оцінювання учнівських есе]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Запорожан Катерина Олегівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==
zaparick.katya@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==
Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, кандидат філологічних наук, доцент кафедри української мови.

Копотій Вікторія Володимирівна - викладач кафедри інформатики.

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-11T19:57:11Z

792089:

[[Файл:запорожанка.jpg|міні]]

[[Файл:Куліш_Пантелеймон.jpg|міні]]=Назва навчальної теми=
'''Багатогранність постаті Пантелеймона Куліша'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова(Фонетика).
Другорядні: українська література, етнографія, фольклористика.

=Вік учнів, клас=
Проект розрахований на учнів 9-11 класів.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

[[Файл:бібліякуліш.jpg|міні]]

Типологія проекту

За кінцевим результатом: практико-орієнтований

за змістом: предметний

за кількістю учасників: колективний

За тривалістю: довгостроковий, постійнодіючий

за ступенем самостійності: частково-пошуковий

За характером контактів: внутрішньо-зовнішній

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/1-GJyRQchJQrn1Q-6NclO3Mx9Xcm2A9SL/view?usp=sharing План вивчення теми]

[[Файл:запорожан1857.jpg|міні]]=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Проект розроблений для учнів 9-11 уласів. У контексті роботи мовно-літературного гуртка учні мають можливість дослідити життєвий і творчий шлях Пантелеймова Куліша - неповторної постаті в історії України.
Для роботи над проектом буде використано усі можливі технології навчання: особистісно-зорієнтоване, колективне, основною технологією є - технологія проектного навчання. Під час роботи одна група учнів будуть досліджувати першої фонетичну абетку для української мови, яка лежить в основі сучасного українського правопису, "КУЛІШІВКУ", передумови, час створення абетки, обставини публікації. Друга група буде досліджувати літературний доробок Пантелеймова Куліша. Третя група досліджуватиме життєвий шлях, як сторінки біографії відобразилисть у діяльності письменника і науковця.

[https://docs.google.com/forms/d/11ZxWk22DqX_DzM8fNCOF4mtb3R2k15EJiOVT8EoRscY/edit Оцінювання читацьких, наукових, пізнавальних інтересів учнів ]

[https://drive.google.com/file/d/1VprKbF2jUOw6rbz0u8ehsWOR5fLhlbDO/view?usp=sharing План впровадження проекту]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учитель повинен:

координувати, спрямовувати учнів на пошук інформації;
створити презентацію, яка має на меті пояснити учням суть проектів;
обговорити з учнями проект, давати відповіді на питання, які виникатимуть в учнів;
надавати консультації впродовж виконання роботи;
бути максимально об'єктивним при оцінюванні;
залучити всіх учнів до обговорення есе, написаних особисто.

Учні повинні:

ознайомитися з теоретичним матеріалом;
робити власні висновки, працюючи над дослідженням(записувати все в журнал спостережень);
вміти оформити свої думки у вигляді записів в журнал спостережень;
виступити перед аудиторією з виконаним завданням( читання есе, показ презентацій);

''Ключове запитання'' У чому унікальність і першорядність доробку Пантелеймона Куліша?

''Тематичні запитання''
Дослідити:
-фонетичну абетку "Кулішівка", її особливості, унікальність;
-літературний доробок Пантелеймона Куліша;
-біографію Пантелеймона Куліша;
-потреба перекладу Біблії українською мовою;
-у яких сферах гуманітарної науки розкрив свій талант.

''Змістові запитання'' У чому унікальність абетки, створеної П. Кулішем?
Як створення "Кулішівки" вплинуло на розвиток українського мовознавства?
Історія створення роману "Чорна рада"?
У чому унікальність роману "Чорна рада"?

ЯК НАПИСАТИ ЕСЕ
[[https://drive.google.com/file/d/1sQTmSPmh7Lp4lXY5dfMkrCDFmI34idiD/view?usp=sharing Вимоги до оформлення та написання есе]]

CПИСОК ЕЛЕКТРОННИХ ДЖЕРЕЛ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ ТЕМИ:

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%96%D1%88_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%BE%D0%BD_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Куліш Пантелеймон Олександрович]

[http://md-eksperiment.org/etv_page.php?page_id=2864 Біографія Пантелеймона Куліша]

[http://zno.if.ua/?p=2877 Біографія Пантелеймона Куліша]

[http://heroes.profi-forex.org/ua/kulish-pantelejmon-oleksandrovich ПАНТЕЛЕЙМОН КУЛІШ - АВТОР УКРАЇНСЬКОГО АЛФАВІТУ, ЗАБОРОНЕНИЙ У СРСР]

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%96%D1%88%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0 Кулішівка]

[http://esu.com.ua/search_articles.php?id=51410 КУЛІШІ́ВКА]

[https://zbruc.eu/node/75045 "Кулішівка" Василь Сімович]

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%91%D1%96%D0%B1%D0%BB%D1%96%D1%97_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%8E_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E Переклади Біблії українською мовою]

[http://ukrbible.at.ua/load/zavantazhiti_ukrajinsku_bibliju/skachaty_ukrajinsku_bibliju/biblija_u_perekladi_pantelejmona_kulisha/7-1-0-102 Біблія у перекладі Пантелеймона Куліша]

[[https://learningapps.org/display?v=pbma1u8aj18 Вправа]]

[[https://drive.google.com/file/d/1a2NOiFCSL3rGWBK5KgPoh84OY6CjB61o/view?usp=sharing Презентація учениці до теми ]]

=='''Оцінювання(стислий опис та інструменти)'''==
[[https://drive.google.com/file/d/1nkmWbV439IlYlCM9UXC36O6WXd55mRPh/view?usp=sharing Електронний журнал]]

[[https://drive.google.com/file/d/16tVL7QnLeVIctMcRhJyrOScpGvzNYOJp/view?usp=sharing Критерії оцінювання презентації]]

[[https://drive.google.com/file/d/1UW4NT4LeXEuLz5EFFmAIJkmEshSJaydA/view?usp=sharing Критерії оцінювання учнівських есе]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Запорожан Катерина Олегівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==
zaparick.katya@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==
Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, кандидат філологічних наук, доцент кафедри української мови.

Копотій Вікторія Володимирівна - викладач кафедри інформатики.

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-11T19:56:40Z

792089:

[[Файл:запорожанка.jpg|міні]]

[[Файл:Куліш_Пантелеймон.jpg|міні]]=Назва навчальної теми=
'''Багатогранність постаті Пантелеймона Куліша'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова(Фонетика).
Другорядні: українська література, етнографія, фольклористика.

=Вік учнів, клас=
Проект розрахований на учнів 9-11 класів.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

[[Файл:бібліякуліш.jpg|міні]]

Типологія проекту

За кінцевим результатом: практико-орієнтований

за змістом: предметний

за кількістю учасників: колективний

За тривалістю: довгостроковий, постійнодіючий

за ступенем самостійності: частково-пошуковий

За характером контактів: внутрішньо-зовнішній

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/1-GJyRQchJQrn1Q-6NclO3Mx9Xcm2A9SL/view?usp=sharing План вивчення теми]

[[Файл:запорожан1857.jpg|міні]]=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Проект розроблений для учнів 9-11 уласів. У контексті роботи мовно-літературного гуртка учні мають можливість дослідити життєвий і творчий шлях Пантелеймова Куліша - неповторної постаті в історії України.
Для роботи над проектом буде використано усі можливі технології навчання: особистісно-зорієнтоване, колективне, основною технологією є - технологія проектного навчання. Під час роботи одна група учнів будуть досліджувати першої фонетичну абетку для української мови, яка лежить в основі сучасного українського правопису, "КУЛІШІВКУ", передумови, час створення абетки, обставини публікації. Друга група буде досліджувати літературний доробок Пантелеймова Куліша. Третя група досліджуватиме життєвий шлях, як сторінки біографії відобразилисть у діяльності письменника і науковця.

[https://docs.google.com/forms/d/11ZxWk22DqX_DzM8fNCOF4mtb3R2k15EJiOVT8EoRscY/edit Оцінювання читацьких, наукових, пізнавальних інтересів учнів ]

[https://drive.google.com/file/d/1VprKbF2jUOw6rbz0u8ehsWOR5fLhlbDO/view?usp=sharing План впровадження проекту]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учитель повинен:

координувати, спрямовувати учнів на пошук інформації;
створити презентацію, яка має на меті пояснити учням суть проектів;
обговорити з учнями проект, давати відповіді на питання, які виникатимуть в учнів;
надавати консультації впродовж виконання роботи;
бути максимально об'єктивним при оцінюванні;
залучити всіх учнів до обговорення есе, написаних особисто.

Учні повинні:

ознайомитися з теоретичним матеріалом;
робити власні висновки, працюючи над дослідженням(записувати все в журнал спостережень);
вміти оформити свої думки у вигляді записів в журнал спостережень;
виступити перед аудиторією з виконаним завданням( читання есе, показ презентацій);

''Ключове запитання'' У чому унікальність і першорядність доробку Пантелеймона Куліша?

''Тематичні запитання''
Дослідити:
-фонетичну абетку "Кулішівка", її особливості, унікальність;
-літературний доробок Пантелеймона Куліша;
-біографію Пантелеймона Куліша;
-потреба перекладу Біблії українською мовою;
-у яких сферах гуманітарної науки розкрив свій талант.

''Змістові запитання'' У чому унікальність абетки, створеної П. Кулішем?
Як створення "Кулішівки" вплинуло на розвиток українського мовознавства?
Історія створення роману "Чорна рада"?
У чому унікальність роману "Чорна рада"?

ЯК НАПИСАТИ ЕСЕ
[[https://drive.google.com/file/d/1sQTmSPmh7Lp4lXY5dfMkrCDFmI34idiD/view?usp=sharing Вимоги до оформлення та написання есе]]

CПИСОК ЕЛЕКТРОННИХ ДЖЕРЕЛ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ ТЕМИ:

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%96%D1%88_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%BE%D0%BD_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Куліш Пантелеймон Олександрович]

[http://md-eksperiment.org/etv_page.php?page_id=2864 Біографія Пантелеймона Куліша]

[http://zno.if.ua/?p=2877 Біографія Пантелеймона Куліша]

[http://heroes.profi-forex.org/ua/kulish-pantelejmon-oleksandrovich ПАНТЕЛЕЙМОН КУЛІШ - АВТОР УКРАЇНСЬКОГО АЛФАВІТУ, ЗАБОРОНЕНИЙ У СРСР]

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%96%D1%88%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0 Кулішівка]

[http://esu.com.ua/search_articles.php?id=51410 КУЛІШІ́ВКА]

[https://zbruc.eu/node/75045 "Кулішівка" Василь Сімович]

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%91%D1%96%D0%B1%D0%BB%D1%96%D1%97_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%8E_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E Переклади Біблії українською мовою]

[http://ukrbible.at.ua/load/zavantazhiti_ukrajinsku_bibliju/skachaty_ukrajinsku_bibliju/biblija_u_perekladi_pantelejmona_kulisha/7-1-0-102 Біблія у перекладі Пантелеймона Куліша]

[[https://learningapps.org/display?v=pbma1u8aj18 Вправа]]

[[https://drive.google.com/file/d/1a2NOiFCSL3rGWBK5KgPoh84OY6CjB61o/view?usp=sharing Презентація учениці до теми ]]

=='''Оцінювання(стислий опис та інструменти)'''==
[[https://drive.google.com/file/d/1nkmWbV439IlYlCM9UXC36O6WXd55mRPh/view?usp=sharing Електронний журнал]]

[[https://drive.google.com/file/d/16tVL7QnLeVIctMcRhJyrOScpGvzNYOJp/view?usp=sharing Критерії оцінювання презентації]]

[[https://drive.google.com/file/d/1UW4NT4LeXEuLz5EFFmAIJkmEshSJaydA/view?usp=sharing Критерії оцінювання учнівських есе]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Запорожан Катерина Олегівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==
zaparick.katya@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==
Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, кандидат філологічних наук, доцент кафедри української мови.

Копотій Вікторія Володимирівна - викладач кафедри інформатики.

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-11T19:44:21Z

792089:

[[Файл:запорожанка.jpg|міні]]

[[Файл:Куліш_Пантелеймон.jpg|міні]]=Назва навчальної теми=
'''Багатогранність постаті Пантелеймона Куліша'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова(Фонетика).
Другорядні: українська література, етнографія, фольклористика.

=Вік учнів, клас=
Проект розрахований на учнів 9-11 класів.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

[[Файл:бібліякуліш.jpg|міні]]

Типологія проекту

За кінцевим результатом: практико-орієнтований

за змістом: предметний

за кількістю учасників: колективний

За тривалістю: довгостроковий, постійнодіючий

за ступенем самостійності: частково-пошуковий

За характером контактів: внутрішньо-зовнішній

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/1-GJyRQchJQrn1Q-6NclO3Mx9Xcm2A9SL/view?usp=sharing План вивчення теми]

[[Файл:запорожан1857.jpg|міні]]=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Проект розроблений для учнів 9-11 уласів. У контексті роботи мовно-літературного гуртка учні мають можливість дослідити життєвий і творчий шлях Пантелеймова Куліша - неповторної постаті в історії України.
Для роботи над проектом буде використано усі можливі технології навчання: особистісно-зорієнтоване, колективне, основною технологією є - технологія проектного навчання. Під час роботи одна група учнів будуть досліджувати першої фонетичну абетку для української мови, яка лежить в основі сучасного українського правопису, "КУЛІШІВКУ", передумови, час створення абетки, обставини публікації. Друга група буде досліджувати літературний доробок Пантелеймова Куліша. Третя група досліджуватиме життєвий шлях, як сторінки біографії відобразилисть у діяльності письменника і науковця.

[https://docs.google.com/forms/d/11ZxWk22DqX_DzM8fNCOF4mtb3R2k15EJiOVT8EoRscY/edit Оцінювання читацьких, наукових, пізнавальних інтересів учнів ]

[https://drive.google.com/file/d/1VprKbF2jUOw6rbz0u8ehsWOR5fLhlbDO/view?usp=sharing План впровадження проекту]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учитель повинен:

координувати, спрямовувати учнів на пошук інформації;
створити презентацію, яка має на меті пояснити учням суть проектів;
обговорити з учнями проект, давати відповіді на питання, які виникатимуть в учнів;
надавати консультації впродовж виконання роботи;
бути максимально об'єктивним при оцінюванні;
залучити всіх учнів до обговорення есе, написаних особисто.

Учні повинні:

ознайомитися з теоретичним матеріалом;
робити власні висновки, працюючи над дослідженням(записувати все в журнал спостережень);
вміти оформити свої думки у вигляді записів в журнал спостережень;
виступити перед аудиторією з виконаним завданням( читання есе, показ презентацій);

''Ключове запитання'' У чому унікальність і першорядність доробку Пантелеймона Куліша?

''Тематичні запитання''
Дослідити:
-фонетичну абетку "Кулішівка", її особливості, унікальність;
-літературний доробок Пантелеймона Куліша;
-біографію Пантелеймона Куліша;
-потреба перекладу Біблії українською мовою;
-у яких сферах гуманітарної науки розкрив свій талант.

''Змістові запитання'' У чому унікальність абетки, створеної П. Кулішем?
Як створення "Кулішівки" вплинуло на розвиток українського мовознавства?
Історія створення роману "Чорна рада"?
У чому унікальність роману "Чорна рада"?

ЯК НАПИСАТИ ЕСЕ
[[https://drive.google.com/file/d/1sQTmSPmh7Lp4lXY5dfMkrCDFmI34idiD/view?usp=sharing Вимоги до оформлення та написання есе]]

CПИСОК ЕЛЕКТРОННИХ ДЖЕРЕЛ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ ТЕМИ:

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%96%D1%88_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%BE%D0%BD_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Куліш Пантелеймон Олександрович]

[http://md-eksperiment.org/etv_page.php?page_id=2864 Біографія Пантелеймона Куліша]

[http://zno.if.ua/?p=2877 Біографія Пантелеймона Куліша]

[http://heroes.profi-forex.org/ua/kulish-pantelejmon-oleksandrovich ПАНТЕЛЕЙМОН КУЛІШ - АВТОР УКРАЇНСЬКОГО АЛФАВІТУ, ЗАБОРОНЕНИЙ У СРСР]

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%96%D1%88%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0 Кулішівка]

[http://esu.com.ua/search_articles.php?id=51410 КУЛІШІ́ВКА]

[https://zbruc.eu/node/75045 "Кулішівка" Василь Сімович]

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%91%D1%96%D0%B1%D0%BB%D1%96%D1%97_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%8E_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E Переклади Біблії українською мовою]

[http://ukrbible.at.ua/load/zavantazhiti_ukrajinsku_bibliju/skachaty_ukrajinsku_bibliju/biblija_u_perekladi_pantelejmona_kulisha/7-1-0-102 Біблія у перекладі Пантелеймона Куліша]

[[https://drive.google.com/file/d/1a2NOiFCSL3rGWBK5KgPoh84OY6CjB61o/view?usp=sharing Презентація учениці до теми ]]

=='''Оцінювання(стислий опис та інструменти)'''==
[[https://drive.google.com/file/d/1nkmWbV439IlYlCM9UXC36O6WXd55mRPh/view?usp=sharing Електронний журнал]]

[[https://drive.google.com/file/d/16tVL7QnLeVIctMcRhJyrOScpGvzNYOJp/view?usp=sharing Критерії оцінювання презентації]]

[[https://drive.google.com/file/d/1UW4NT4LeXEuLz5EFFmAIJkmEshSJaydA/view?usp=sharing Критерії оцінювання учнівських есе]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Запорожан Катерина Олегівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==
zaparick.katya@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==
Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, кандидат філологічних наук, доцент кафедри української мови.

Копотій Вікторія Володимирівна - викладач кафедри інформатики.

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-11T19:44:03Z

792089:

[[Файл:запорожанка.jpg|міні]]

[[Файл:Куліш_Пантелеймон.jpg|міні]]=Назва навчальної теми=
'''Багатогранність постаті Пантелеймона Куліша'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова(Фонетика).
Другорядні: українська література, етнографія, фольклористика.

=Вік учнів, клас=
Проект розрахований на учнів 9-11 класів.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

[[Файл:бібліякуліш.jpg|міні]]

Типологія проекту

За кінцевим результатом: практико-орієнтований

за змістом: предметний

за кількістю учасників: колективний

За тривалістю: довгостроковий, постійнодіючий

за ступенем самостійності: частково-пошуковий

За характером контактів: внутрішньо-зовнішній

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/1-GJyRQchJQrn1Q-6NclO3Mx9Xcm2A9SL/view?usp=sharing План вивчення теми]

[[Файл:запорожан1857.jpg|міні]]=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Проект розроблений для учнів 9-11 уласів. У контексті роботи мовно-літературного гуртка учні мають можливість дослідити життєвий і творчий шлях Пантелеймова Куліша - неповторної постаті в історії України.
Для роботи над проектом буде використано усі можливі технології навчання: особистісно-зорієнтоване, колективне, основною технологією є - технологія проектного навчання. Під час роботи одна група учнів будуть досліджувати першої фонетичну абетку для української мови, яка лежить в основі сучасного українського правопису, "КУЛІШІВКУ", передумови, час створення абетки, обставини публікації. Друга група буде досліджувати літературний доробок Пантелеймова Куліша. Третя група досліджуватиме життєвий шлях, як сторінки біографії відобразилисть у діяльності письменника і науковця.

[https://docs.google.com/forms/d/11ZxWk22DqX_DzM8fNCOF4mtb3R2k15EJiOVT8EoRscY/edit Оцінювання читацьких, наукових, пізнавальних інтересів учнів ]

[https://drive.google.com/file/d/1VprKbF2jUOw6rbz0u8ehsWOR5fLhlbDO/view?usp=sharing План впровадження проекту]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учитель повинен:

координувати, спрямовувати учнів на пошук інформації;
створити презентацію, яка має на меті пояснити учням суть проектів;
обговорити з учнями проект, давати відповіді на питання, які виникатимуть в учнів;
надавати консультації впродовж виконання роботи;
бути максимально об'єктивним при оцінюванні;
залучити всіх учнів до обговорення есе, написаних особисто.

Учні повинні:

ознайомитися з теоретичним матеріалом;
робити власні висновки, працюючи над дослідженням(записувати все в журнал спостережень);
вміти оформити свої думки у вигляді записів в журнал спостережень;
виступити перед аудиторією з виконаним завданням( читання есе, показ презентацій);

''Ключове запитання'' У чому унікальність і першорядність доробку Пантелеймона Куліша?

''Тематичні запитання''
Дослідити:
-фонетичну абетку "Кулішівка", її особливості, унікальність;
-літературний доробок Пантелеймона Куліша;
-біографію Пантелеймона Куліша;
-потреба перекладу Біблії українською мовою;
-у яких сферах гуманітарної науки розкрив свій талант.

''Змістові запитання'' У чому унікальність абетки, створеної П. Кулішем?
Як створення "Кулішівки" вплинуло на розвиток українського мовознавства?
Історія створення роману "Чорна рада"?
У чому унікальність роману "Чорна рада"?

ЯК НАПИСАТИ ЕСЕ
[[https://drive.google.com/file/d/1sQTmSPmh7Lp4lXY5dfMkrCDFmI34idiD/view?usp=sharing Вимоги до оформлення та написання есе]]
CПИСОК ЕЛЕКТРОННИХ ДЖЕРЕЛ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ ТЕМИ:

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%96%D1%88_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%BE%D0%BD_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Куліш Пантелеймон Олександрович]

[http://md-eksperiment.org/etv_page.php?page_id=2864 Біографія Пантелеймона Куліша]

[http://zno.if.ua/?p=2877 Біографія Пантелеймона Куліша]

[http://heroes.profi-forex.org/ua/kulish-pantelejmon-oleksandrovich ПАНТЕЛЕЙМОН КУЛІШ - АВТОР УКРАЇНСЬКОГО АЛФАВІТУ, ЗАБОРОНЕНИЙ У СРСР]

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%96%D1%88%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0 Кулішівка]

[http://esu.com.ua/search_articles.php?id=51410 КУЛІШІ́ВКА]

[https://zbruc.eu/node/75045 "Кулішівка" Василь Сімович]

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%91%D1%96%D0%B1%D0%BB%D1%96%D1%97_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%8E_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E Переклади Біблії українською мовою]

[http://ukrbible.at.ua/load/zavantazhiti_ukrajinsku_bibliju/skachaty_ukrajinsku_bibliju/biblija_u_perekladi_pantelejmona_kulisha/7-1-0-102 Біблія у перекладі Пантелеймона Куліша]

[[https://drive.google.com/file/d/1a2NOiFCSL3rGWBK5KgPoh84OY6CjB61o/view?usp=sharing Презентація учениці до теми ]]

=='''Оцінювання(стислий опис та інструменти)'''==
[[https://drive.google.com/file/d/1nkmWbV439IlYlCM9UXC36O6WXd55mRPh/view?usp=sharing Електронний журнал]]

[[https://drive.google.com/file/d/16tVL7QnLeVIctMcRhJyrOScpGvzNYOJp/view?usp=sharing Критерії оцінювання презентації]]

[[https://drive.google.com/file/d/1UW4NT4LeXEuLz5EFFmAIJkmEshSJaydA/view?usp=sharing Критерії оцінювання учнівських есе]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Запорожан Катерина Олегівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==
zaparick.katya@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==
Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, кандидат філологічних наук, доцент кафедри української мови.

Копотій Вікторія Володимирівна - викладач кафедри інформатики.

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-11T19:33:23Z

792089:

[[Файл:запорожанка.jpg|міні]]

[[Файл:Куліш_Пантелеймон.jpg|міні]]=Назва навчальної теми=
'''Багатогранність постаті Пантелеймона Куліша'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова(Фонетика).
Другорядні: українська література, етнографія, фольклористика.

=Вік учнів, клас=
Проект розрахований на учнів 9-11 класів.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

[[Файл:бібліякуліш.jpg|міні]]

Типологія проекту

За кінцевим результатом: практико-орієнтований

за змістом: предметний

за кількістю учасників: колективний

За тривалістю: довгостроковий, постійнодіючий

за ступенем самостійності: частково-пошуковий

За характером контактів: внутрішньо-зовнішній

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/1-GJyRQchJQrn1Q-6NclO3Mx9Xcm2A9SL/view?usp=sharing План вивчення теми]

[[Файл:запорожан1857.jpg|міні]]=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Проект розроблений для учнів 9-11 уласів. У контексті роботи мовно-літературного гуртка учні мають можливість дослідити життєвий і творчий шлях Пантелеймова Куліша - неповторної постаті в історії України.
Для роботи над проектом буде використано усі можливі технології навчання: особистісно-зорієнтоване, колективне, основною технологією є - технологія проектного навчання. Під час роботи одна група учнів будуть досліджувати першої фонетичну абетку для української мови, яка лежить в основі сучасного українського правопису, "КУЛІШІВКУ", передумови, час створення абетки, обставини публікації. Друга група буде досліджувати літературний доробок Пантелеймова Куліша. Третя група досліджуватиме життєвий шлях, як сторінки біографії відобразилисть у діяльності письменника і науковця.

[https://docs.google.com/forms/d/11ZxWk22DqX_DzM8fNCOF4mtb3R2k15EJiOVT8EoRscY/edit Оцінювання читацьких, наукових, пізнавальних інтересів учнів ]

[https://drive.google.com/file/d/1VprKbF2jUOw6rbz0u8ehsWOR5fLhlbDO/view?usp=sharing План впровадження проекту]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учитель повинен:

координувати, спрямовувати учнів на пошук інформації;
створити презентацію, яка має на меті пояснити учням суть проектів;
обговорити з учнями проект, давати відповіді на питання, які виникатимуть в учнів;
надавати консультації впродовж виконання роботи;
бути максимально об'єктивним при оцінюванні;
залучити всіх учнів до обговорення есе, написаних особисто.

Учні повинні:

ознайомитися з теоретичним матеріалом;
робити власні висновки, працюючи над дослідженням(записувати все в журнал спостережень);
вміти оформити свої думки у вигляді записів в журнал спостережень;
виступити перед аудиторією з виконаним завданням( читання есе, показ презентацій);

''Ключове запитання'' У чому унікальність і першорядність доробку Пантелеймона Куліша?

''Тематичні запитання''
Дослідити:
-фонетичну абетку "Кулішівка", її особливості, унікальність;
-літературний доробок Пантелеймона Куліша;
-біографію Пантелеймона Куліша;
-потреба перекладу Біблії українською мовою;
-у яких сферах гуманітарної науки розкрив свій талант.

''Змістові запитання'' У чому унікальність абетки, створеної П. Кулішем?
Як створення "Кулішівки" вплинуло на розвиток українського мовознавства?
Історія створення роману "Чорна рада"?
У чому унікальність роману "Чорна рада"?

CПИСОК ЕЛЕКТРОННИХ ДЖЕРЕЛ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ ТЕМИ:

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%96%D1%88_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%BE%D0%BD_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Куліш Пантелеймон Олександрович]

[http://md-eksperiment.org/etv_page.php?page_id=2864 Біографія Пантелеймона Куліша]

[http://zno.if.ua/?p=2877 Біографія Пантелеймона Куліша]

[http://heroes.profi-forex.org/ua/kulish-pantelejmon-oleksandrovich ПАНТЕЛЕЙМОН КУЛІШ - АВТОР УКРАЇНСЬКОГО АЛФАВІТУ, ЗАБОРОНЕНИЙ У СРСР]

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%96%D1%88%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0 Кулішівка]

[http://esu.com.ua/search_articles.php?id=51410 КУЛІШІ́ВКА]

[https://zbruc.eu/node/75045 "Кулішівка" Василь Сімович]

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%91%D1%96%D0%B1%D0%BB%D1%96%D1%97_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%8E_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E Переклади Біблії українською мовою]

[http://ukrbible.at.ua/load/zavantazhiti_ukrajinsku_bibliju/skachaty_ukrajinsku_bibliju/biblija_u_perekladi_pantelejmona_kulisha/7-1-0-102 Біблія у перекладі Пантелеймона Куліша]

[[https://drive.google.com/file/d/1a2NOiFCSL3rGWBK5KgPoh84OY6CjB61o/view?usp=sharing Презентація учениці до теми ]]

=='''Оцінювання(стислий опис та інструменти)'''==
[[https://drive.google.com/file/d/1nkmWbV439IlYlCM9UXC36O6WXd55mRPh/view?usp=sharing Електронний журнал]]

[[https://drive.google.com/file/d/16tVL7QnLeVIctMcRhJyrOScpGvzNYOJp/view?usp=sharing Критерії оцінювання презентації]]

[[https://drive.google.com/file/d/1UW4NT4LeXEuLz5EFFmAIJkmEshSJaydA/view?usp=sharing Критерії оцінювання учнівських есе]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Запорожан Катерина Олегівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==
zaparick.katya@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==
Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, кандидат філологічних наук, доцент кафедри української мови.

Копотій Вікторія Володимирівна - викладач кафедри інформатики.

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-11T19:33:07Z

792089:

[[Файл:запорожанка.jpg|міні]]

[[Файл:Куліш_Пантелеймон.jpg|міні]]=Назва навчальної теми=
'''Багатогранність постаті Пантелеймона Куліша'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова(Фонетика).
Другорядні: українська література, етнографія, фольклористика.

=Вік учнів, клас=
Проект розрахований на учнів 9-11 класів.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

[[Файл:бібліякуліш.jpg|міні]]

Типологія проекту

За кінцевим результатом: практико-орієнтований

за змістом: предметний

за кількістю учасників: колективний

За тривалістю: довгостроковий, постійнодіючий

за ступенем самостійності: частково-пошуковий

За характером контактів: внутрішньо-зовнішній

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/1-GJyRQchJQrn1Q-6NclO3Mx9Xcm2A9SL/view?usp=sharing План вивчення теми]

[[Файл:запорожан1857.jpg|міні]]=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Проект розроблений для учнів 9-11 уласів. У контексті роботи мовно-літературного гуртка учні мають можливість дослідити життєвий і творчий шлях Пантелеймова Куліша - неповторної постаті в історії України.
Для роботи над проектом буде використано усі можливі технології навчання: особистісно-зорієнтоване, колективне, основною технологією є - технологія проектного навчання. Під час роботи одна група учнів будуть досліджувати першої фонетичну абетку для української мови, яка лежить в основі сучасного українського правопису, "КУЛІШІВКУ", передумови, час створення абетки, обставини публікації. Друга група буде досліджувати літературний доробок Пантелеймова Куліша. Третя група досліджуватиме життєвий шлях, як сторінки біографії відобразилисть у діяльності письменника і науковця.

[https://docs.google.com/forms/d/11ZxWk22DqX_DzM8fNCOF4mtb3R2k15EJiOVT8EoRscY/edit Оцінювання читацьких, наукових, пізнавальних інтересів учнів ]

[https://drive.google.com/file/d/1VprKbF2jUOw6rbz0u8ehsWOR5fLhlbDO/view?usp=sharing План впровадження проекту]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учитель повинен:

координувати, спрямовувати учнів на пошук інформації;
створити презентацію, яка має на меті пояснити учням суть проектів;
обговорити з учнями проект, давати відповіді на питання, які виникатимуть в учнів;
надавати консультації впродовж виконання роботи;
бути максимально об'єктивним при оцінюванні;
залучити всіх учнів до обговорення есе, написаних особисто.
Учні повинні:

ознайомитися з теоретичним матеріалом;
робити власні висновки, працюючи над дослідженням(записувати все в журнал спостережень);
вміти оформити свої думки у вигляді записів в журнал спостережень;
виступити перед аудиторією з виконаним завданням( читання есе, показ презентацій);

''Ключове запитання'' У чому унікальність і першорядність доробку Пантелеймона Куліша?

''Тематичні запитання''
Дослідити:
-фонетичну абетку "Кулішівка", її особливості, унікальність;
-літературний доробок Пантелеймона Куліша;
-біографію Пантелеймона Куліша;
-потреба перекладу Біблії українською мовою;
-у яких сферах гуманітарної науки розкрив свій талант.

''Змістові запитання'' У чому унікальність абетки, створеної П. Кулішем?
Як створення "Кулішівки" вплинуло на розвиток українського мовознавства?
Історія створення роману "Чорна рада"?
У чому унікальність роману "Чорна рада"?

CПИСОК ЕЛЕКТРОННИХ ДЖЕРЕЛ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ ТЕМИ:

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%96%D1%88_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%BE%D0%BD_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Куліш Пантелеймон Олександрович]

[http://md-eksperiment.org/etv_page.php?page_id=2864 Біографія Пантелеймона Куліша]

[http://zno.if.ua/?p=2877 Біографія Пантелеймона Куліша]

[http://heroes.profi-forex.org/ua/kulish-pantelejmon-oleksandrovich ПАНТЕЛЕЙМОН КУЛІШ - АВТОР УКРАЇНСЬКОГО АЛФАВІТУ, ЗАБОРОНЕНИЙ У СРСР]

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%96%D1%88%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0 Кулішівка]

[http://esu.com.ua/search_articles.php?id=51410 КУЛІШІ́ВКА]

[https://zbruc.eu/node/75045 "Кулішівка" Василь Сімович]

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%91%D1%96%D0%B1%D0%BB%D1%96%D1%97_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%8E_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E Переклади Біблії українською мовою]

[http://ukrbible.at.ua/load/zavantazhiti_ukrajinsku_bibliju/skachaty_ukrajinsku_bibliju/biblija_u_perekladi_pantelejmona_kulisha/7-1-0-102 Біблія у перекладі Пантелеймона Куліша]

[[https://drive.google.com/file/d/1a2NOiFCSL3rGWBK5KgPoh84OY6CjB61o/view?usp=sharing Презентація учениці до теми ]]

=='''Оцінювання(стислий опис та інструменти)'''==
[[https://drive.google.com/file/d/1nkmWbV439IlYlCM9UXC36O6WXd55mRPh/view?usp=sharing Електронний журнал]]

[[https://drive.google.com/file/d/16tVL7QnLeVIctMcRhJyrOScpGvzNYOJp/view?usp=sharing Критерії оцінювання презентації]]

[[https://drive.google.com/file/d/1UW4NT4LeXEuLz5EFFmAIJkmEshSJaydA/view?usp=sharing Критерії оцінювання учнівських есе]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Запорожан Катерина Олегівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==
zaparick.katya@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==
Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, кандидат філологічних наук, доцент кафедри української мови.

Копотій Вікторія Володимирівна - викладач кафедри інформатики.

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-11T19:31:29Z

792089:

[[Файл:запорожанка.jpg|міні]]

[[Файл:Куліш_Пантелеймон.jpg|міні]]=Назва навчальної теми=
'''Багатогранність постаті Пантелеймона Куліша'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова(Фонетика).
Другорядні: українська література, етнографія, фольклористика.

=Вік учнів, клас=
Проект розрахований на учнів 9-11 класів.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

[[Файл:бібліякуліш.jpg|міні]]

Типологія проекту

За кінцевим результатом: практико-орієнтований

за змістом: предметний

за кількістю учасників: колективний

За тривалістю: довгостроковий, постійнодіючий

за ступенем самостійності: частково-пошуковий

За характером контактів: внутрішньо-зовнішній

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/1-GJyRQchJQrn1Q-6NclO3Mx9Xcm2A9SL/view?usp=sharing План вивчення теми]

[[Файл:запорожан1857.jpg|міні]]=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Проект розроблений для учнів 9-11 уласів. У контексті роботи мовно-літературного гуртка учні мають можливість дослідити життєвий і творчий шлях Пантелеймова Куліша - неповторної постаті в історії України.
Для роботи над проектом буде використано усі можливі технології навчання: особистісно-зорієнтоване, колективне, основною технологією є - технологія проектного навчання. Під час роботи одна група учнів будуть досліджувати першої фонетичну абетку для української мови, яка лежить в основі сучасного українського правопису, "КУЛІШІВКУ", передумови, час створення абетки, обставини публікації. Друга група буде досліджувати літературний доробок Пантелеймова Куліша. Третя група досліджуватиме життєвий шлях, як сторінки біографії відобразилисть у діяльності письменника і науковця.

[https://docs.google.com/forms/d/11ZxWk22DqX_DzM8fNCOF4mtb3R2k15EJiOVT8EoRscY/edit Оцінювання читацьких, наукових, пізнавальних інтересів учнів ]

[https://drive.google.com/file/d/1VprKbF2jUOw6rbz0u8ehsWOR5fLhlbDO/view?usp=sharing План впровадження проекту]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
''Ключове запитання'' У чому унікальність і першорядність доробку Пантелеймона Куліша?

''Тематичні запитання''
Дослідити:
-фонетичну абетку "Кулішівка", її особливості, унікальність;
-літературний доробок Пантелеймона Куліша;
-біографію Пантелеймона Куліша;
-потреба перекладу Біблії українською мовою;
-у яких сферах гуманітарної науки розкрив свій талант.

''Змістові запитання'' У чому унікальність абетки, створеної П. Кулішем?
Як створення "Кулішівки" вплинуло на розвиток українського мовознавства?
Історія створення роману "Чорна рада"?
У чому унікальність роману "Чорна рада"?

CПИСОК ЕЛЕКТРОННИХ ДЖЕРЕЛ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ ТЕМИ:

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%96%D1%88_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%BE%D0%BD_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Куліш Пантелеймон Олександрович]

[http://md-eksperiment.org/etv_page.php?page_id=2864 Біографія Пантелеймона Куліша]

[http://zno.if.ua/?p=2877 Біографія Пантелеймона Куліша]

[http://heroes.profi-forex.org/ua/kulish-pantelejmon-oleksandrovich ПАНТЕЛЕЙМОН КУЛІШ - АВТОР УКРАЇНСЬКОГО АЛФАВІТУ, ЗАБОРОНЕНИЙ У СРСР]

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%96%D1%88%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0 Кулішівка]

[http://esu.com.ua/search_articles.php?id=51410 КУЛІШІ́ВКА]

[https://zbruc.eu/node/75045 "Кулішівка" Василь Сімович]

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%91%D1%96%D0%B1%D0%BB%D1%96%D1%97_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%8E_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E Переклади Біблії українською мовою]

[http://ukrbible.at.ua/load/zavantazhiti_ukrajinsku_bibliju/skachaty_ukrajinsku_bibliju/biblija_u_perekladi_pantelejmona_kulisha/7-1-0-102 Біблія у перекладі Пантелеймона Куліша]

[[https://drive.google.com/file/d/1a2NOiFCSL3rGWBK5KgPoh84OY6CjB61o/view?usp=sharing Презентація учениці до теми ]]

=='''Оцінювання(стислий опис та інструменти)'''==
[[https://drive.google.com/file/d/1nkmWbV439IlYlCM9UXC36O6WXd55mRPh/view?usp=sharing Електронний журнал]]

[[https://drive.google.com/file/d/16tVL7QnLeVIctMcRhJyrOScpGvzNYOJp/view?usp=sharing Критерії оцінювання презентації]]

[[https://drive.google.com/file/d/1UW4NT4LeXEuLz5EFFmAIJkmEshSJaydA/view?usp=sharing Критерії оцінювання учнівських есе]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Запорожан Катерина Олегівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==
zaparick.katya@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==
Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, кандидат філологічних наук, доцент кафедри української мови.

Копотій Вікторія Володимирівна - викладач кафедри інформатики.

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-11T19:31:16Z

792089:

[[Файл:запорожанка.jpg|міні]]

[[Файл:Куліш_Пантелеймон.jpg|міні]]=Назва навчальної теми=
'''Багатогранність постаті Пантелеймона Куліша'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова(Фонетика).
Другорядні: українська література, етнографія, фольклористика.

=Вік учнів, клас=
Проект розрахований на учнів 9-11 класів.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

[[Файл:бібліякуліш.jpg|міні]]

Типологія проекту

За кінцевим результатом: практико-орієнтований

за змістом: предметний

за кількістю учасників: колективний

За тривалістю: довгостроковий, постійнодіючий

за ступенем самостійності: частково-пошуковий

За характером контактів: внутрішньо-зовнішній

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/1-GJyRQchJQrn1Q-6NclO3Mx9Xcm2A9SL/view?usp=sharing План вивчення теми]

[[Файл:запорожан1857.jpg|міні]]=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Проект розроблений для учнів 9-11 уласів. У контексті роботи мовно-літературного гуртка учні мають можливість дослідити життєвий і творчий шлях Пантелеймова Куліша - неповторної постаті в історії України.
Для роботи над проектом буде використано усі можливі технології навчання: особистісно-зорієнтоване, колективне, основною технологією є - технологія проектного навчання. Під час роботи одна група учнів будуть досліджувати першої фонетичну абетку для української мови, яка лежить в основі сучасного українського правопису, "КУЛІШІВКУ", передумови, час створення абетки, обставини публікації. Друга група буде досліджувати літературний доробок Пантелеймова Куліша. Третя група досліджуватиме життєвий шлях, як сторінки біографії відобразилисть у діяльності письменника і науковця.

[https://docs.google.com/forms/d/11ZxWk22DqX_DzM8fNCOF4mtb3R2k15EJiOVT8EoRscY/edit Оцінювання читацьких, наукових, пізнавальних інтересів учнів ]

[https://drive.google.com/file/d/1VprKbF2jUOw6rbz0u8ehsWOR5fLhlbDO/view?usp=sharing План впровадження проекту]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
''Ключове запитання'' У чому унікальність і першорядність доробку Пантелеймона Куліша?

''Тематичні запитання''
Дослідити:
-фонетичну абетку "Кулішівка", її особливості, унікальність;
-літературний доробок Пантелеймона Куліша;
-біографію Пантелеймона Куліша;
-потреба перекладу Біблії українською мовою;
-у яких сферах гуманітарної науки розкрив свій талант.

''Змістові запитання'' У чому унікальність абетки, створеної П. Кулішем?
Як створення "Кулішівки" вплинуло на розвиток українського мовознавства?
Історія створення роману "Чорна рада"?
У чому унікальність роману "Чорна рада"?

CПИСОК ЕЛЕКТРОННИХ ДЖЕРЕЛ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ ТЕМИ:

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%96%D1%88_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%BE%D0%BD_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Куліш Пантелеймон Олександрович]

[http://md-eksperiment.org/etv_page.php?page_id=2864 Біографія Пантелеймона Куліша]

[http://zno.if.ua/?p=2877 Біографія Пантелеймона Куліша]

[http://heroes.profi-forex.org/ua/kulish-pantelejmon-oleksandrovich ПАНТЕЛЕЙМОН КУЛІШ - АВТОР УКРАЇНСЬКОГО АЛФАВІТУ, ЗАБОРОНЕНИЙ У СРСР]

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%96%D1%88%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0 Кулішівка]

[http://esu.com.ua/search_articles.php?id=51410 КУЛІШІ́ВКА]

[https://zbruc.eu/node/75045 "Кулішівка" Василь Сімович]

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%91%D1%96%D0%B1%D0%BB%D1%96%D1%97_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%8E_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E Переклади Біблії українською мовою]

[http://ukrbible.at.ua/load/zavantazhiti_ukrajinsku_bibliju/skachaty_ukrajinsku_bibliju/biblija_u_perekladi_pantelejmona_kulisha/7-1-0-102 Біблія у перекладі Пантелеймона Куліша]

[[https://drive.google.com/file/d/1a2NOiFCSL3rGWBK5KgPoh84OY6CjB61o/view?usp=sharing Презентація учениці до теми ]]

=='''Оцінювання(стислий опис та інструменти)'''==
[[https://drive.google.com/file/d/1nkmWbV439IlYlCM9UXC36O6WXd55mRPh/view?usp=sharing Електронний журнал]]
[[https://drive.google.com/file/d/16tVL7QnLeVIctMcRhJyrOScpGvzNYOJp/view?usp=sharing Критерії оцінювання презентації]]
[[https://drive.google.com/file/d/1UW4NT4LeXEuLz5EFFmAIJkmEshSJaydA/view?usp=sharing Критерії оцінювання учнівських есе]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Запорожан Катерина Олегівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==
zaparick.katya@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==
Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, кандидат філологічних наук, доцент кафедри української мови.

Копотій Вікторія Володимирівна - викладач кафедри інформатики.

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-11T19:27:46Z

792089:

[[Файл:запорожанка.jpg|міні]]

[[Файл:Куліш_Пантелеймон.jpg|міні]]=Назва навчальної теми=
'''Багатогранність постаті Пантелеймона Куліша'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова(Фонетика).
Другорядні: українська література, етнографія, фольклористика.

=Вік учнів, клас=
Проект розрахований на учнів 9-11 класів.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

[[Файл:бібліякуліш.jpg|міні]]

Типологія проекту

За кінцевим результатом: практико-орієнтований

за змістом: предметний

за кількістю учасників: колективний

За тривалістю: довгостроковий, постійнодіючий

за ступенем самостійності: частково-пошуковий

За характером контактів: внутрішньо-зовнішній

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/1-GJyRQchJQrn1Q-6NclO3Mx9Xcm2A9SL/view?usp=sharing План вивчення теми]

[[Файл:запорожан1857.jpg|міні]]=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Проект розроблений для учнів 9-11 уласів. У контексті роботи мовно-літературного гуртка учні мають можливість дослідити життєвий і творчий шлях Пантелеймова Куліша - неповторної постаті в історії України.
Для роботи над проектом буде використано усі можливі технології навчання: особистісно-зорієнтоване, колективне, основною технологією є - технологія проектного навчання. Під час роботи одна група учнів будуть досліджувати першої фонетичну абетку для української мови, яка лежить в основі сучасного українського правопису, "КУЛІШІВКУ", передумови, час створення абетки, обставини публікації. Друга група буде досліджувати літературний доробок Пантелеймова Куліша. Третя група досліджуватиме життєвий шлях, як сторінки біографії відобразилисть у діяльності письменника і науковця.

[https://docs.google.com/forms/d/11ZxWk22DqX_DzM8fNCOF4mtb3R2k15EJiOVT8EoRscY/edit Оцінювання читацьких, наукових, пізнавальних інтересів учнів ]

[https://drive.google.com/file/d/1VprKbF2jUOw6rbz0u8ehsWOR5fLhlbDO/view?usp=sharing План впровадження проекту]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
''Ключове запитання'' У чому унікальність і першорядність доробку Пантелеймона Куліша?

''Тематичні запитання''
Дослідити:
-фонетичну абетку "Кулішівка", її особливості, унікальність;
-літературний доробок Пантелеймона Куліша;
-біографію Пантелеймона Куліша;
-потреба перекладу Біблії українською мовою;
-у яких сферах гуманітарної науки розкрив свій талант.

''Змістові запитання'' У чому унікальність абетки, створеної П. Кулішем?
Як створення "Кулішівки" вплинуло на розвиток українського мовознавства?
Історія створення роману "Чорна рада"?
У чому унікальність роману "Чорна рада"?

CПИСОК ЕЛЕКТРОННИХ ДЖЕРЕЛ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ ТЕМИ:

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%96%D1%88_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%BE%D0%BD_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Куліш Пантелеймон Олександрович]

[http://md-eksperiment.org/etv_page.php?page_id=2864 Біографія Пантелеймона Куліша]

[http://zno.if.ua/?p=2877 Біографія Пантелеймона Куліша]

[http://heroes.profi-forex.org/ua/kulish-pantelejmon-oleksandrovich ПАНТЕЛЕЙМОН КУЛІШ - АВТОР УКРАЇНСЬКОГО АЛФАВІТУ, ЗАБОРОНЕНИЙ У СРСР]

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%96%D1%88%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0 Кулішівка]

[http://esu.com.ua/search_articles.php?id=51410 КУЛІШІ́ВКА]

[https://zbruc.eu/node/75045 "Кулішівка" Василь Сімович]

[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%91%D1%96%D0%B1%D0%BB%D1%96%D1%97_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%8E_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E Переклади Біблії українською мовою]

[http://ukrbible.at.ua/load/zavantazhiti_ukrajinsku_bibliju/skachaty_ukrajinsku_bibliju/biblija_u_perekladi_pantelejmona_kulisha/7-1-0-102 Біблія у перекладі Пантелеймона Куліша]

[[https://drive.google.com/file/d/1a2NOiFCSL3rGWBK5KgPoh84OY6CjB61o/view?usp=sharing Презентація учениці до теми ]]

=='''Оцінювання(стислий опис та інструменти)'''==
[[https://drive.google.com/file/d/1nkmWbV439IlYlCM9UXC36O6WXd55mRPh/view?usp=sharing Електронний журнал]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Запорожан Катерина Олегівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==
zaparick.katya@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==
Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, кандидат філологічних наук, доцент кафедри української мови.

Копотій Вікторія Володимирівна - викладач кафедри інформатики.

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-11T19:25:41Z

792089:

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-11T19:23:34Z

792089:

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-11T19:23:04Z

792089:

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-11T19:17:12Z

792089:

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-11T19:16:46Z

792089:

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-08T06:44:29Z

792089:

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-08T06:40:11Z

792089:

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-08T06:39:57Z

792089:

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-08T06:39:42Z

792089:

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-08T06:36:05Z

792089:

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-08T06:30:53Z

792089:

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-08T04:39:28Z

792089:

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-08T04:39:17Z

792089:

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-08T04:38:54Z

792089:

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-08T04:33:29Z

792089:

Файл:Куліш Пантелеймон.jpg

2018-06-08T04:33:04Z

792089:

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-08T04:32:37Z

792089:

[[Файл:запорожанка.jpg|міні]]

=Назва навчальної теми=
'''Багатогранність постаті Пантелеймона Куліша'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова(Фонетика).
Другорядні: українська література, етнографія, фольклористика.

=Вік учнів, клас=
Проект розрахований на учнів 9-11 класів.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

[[Файл:бібліякуліш.jpg|міні]]=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/1-GJyRQchJQrn1Q-6NclO3Mx9Xcm2A9SL/view?usp=sharing План вивчення теми]

[[Файл:запорожан1857.jpg|міні]]=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Проект розроблений для учнів 9-11 уласів. У контексті роботи мовно-літературного гуртка учні мають можливість дослідити життєвий і творчий шлях Пантелеймова Куліша - неповторної постаті в історії України.
Для роботи над проектом буде використано усі можливі технології навчання: особистісно-зорієнтоване, колективне, основною технологією є - технологія проектного навчання. Під час роботи одна група учнів будуть досліджувати першої фонетичну абетку для української мови, яка лежить в основі сучасного українського правопису, "КУЛІШІВКУ", передумови, час створення абетки, обставини публікації. Друга група буде досліджувати літературний доробок Пантелеймова Куліша. Третя група досліджуватиме життєвий шлях, як сторінки біографії відобразилисть у діяльності письменника і науковця.

[[https://docs.google.com/forms/d/11ZxWk22DqX_DzM8fNCOF4mtb3R2k15EJiOVT8EoRscY/edit Оцінювання читацьких, наукових, пізнавальних інтересів учнів ]]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
''Ключове запитання'' У чому унікальність і першорядність доробку Пантелеймона Куліша?

''Тематичні запитання''
Дослідити:
-фонетичну абетку "Кулішівка", її особливості, унікальність;
-літературний доробок Пантелеймона Куліша;
-біографію Пантелеймона Куліша;
-потреба перекладу Біблії українською мовою;
-у яких сферах гуманітарної науки розкрив свій талант.

''Змістові запитання'' У чому унікальність абетки, створеної П. Кулішем?
Як створення "Кулішівки" вплинуло на розвиток українського мовознавства?
Історія створення роману "Чорна рада"?
У чому унікальність роману "Чорна рада"?

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Запорожан Катерина Олегівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==
zaparick.katya@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==
Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, кандидат філологічних наук, доцент кафедри української мови.

Копотій Вікторія Володимирівна - викладач кафедри інформатики.

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-08T04:31:33Z

792089:

[[Файл:запорожанка.jpg|міні]]

=Назва навчальної теми=
'''Багатогранність постаті Пантелеймона Куліша'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова(Фонетика).
Другорядні: українська література, етнографія, фольклористика.

=Вік учнів, клас=
Проект розрахований на учнів 9-11 класів.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

[[Файл:бібліякуліш.jpg|міні]]=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/1-GJyRQchJQrn1Q-6NclO3Mx9Xcm2A9SL/view?usp=sharing План вивчення теми]

[[Файл:запорожан1857.jpg|міні]]=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Проект розроблений для учнів 9-11 уласів. У контексті роботи мовно-літературного гуртка учні мають можливість дослідити життєвий і творчий шлях Пантелеймова Куліша - неповторної постаті в історії України.
Для роботи над проектом буде використано усі можливі технології навчання: особистісно-зорієнтоване, колективне, основною технологією є - технологія проектного навчання. Під час роботи одна група учнів будуть досліджувати першої фонетичну абетку для української мови, яка лежить в основі сучасного українського правопису, "КУЛІШІВКУ", передумови, час створення абетки, обставини публікації. Друга група буде досліджувати літературний доробок Пантелеймова Куліша. Третя група досліджуватиме життєвий шлях, як сторінки біографії відобразилисть у діяльності письменника і науковця.

[[https://docs.google.com/forms/d/11ZxWk22DqX_DzM8fNCOF4mtb3R2k15EJiOVT8EoRscY/edit Оцінювання читацьких, наукових, пізнавальних інтересів учнів ]]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
''Ключове запитання'' У чому унікальність і першорядність доробку Пантелеймона Куліша?
''Тематичні запитання''
Дослідити:
-фонетичну абетку "Кулішівка", її особливості, унікальність;
-літературний доробок Пантелеймона Куліша;
-біографію Пантелеймона Куліша;
-у яких сферах гуманітарної науки розкрив свій талант.
''Змістові запитання'' У чому унікальність абетки, створеної П. Кулішем?
Як створення "Кулішівки" вплинуло на розвиток українського мовознавства?
Історія створення роману "Чорна рада"?
У чому унікальність роману "Чорна рада"?

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Запорожан Катерина Олегівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==
zaparick.katya@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==
Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, кандидат філологічних наук, доцент кафедри української мови.

Копотій Вікторія Володимирівна - викладач кафедри інформатики.

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-08T04:30:23Z

792089:

[[Файл:запорожанка.jpg|міні]]

=Назва навчальної теми=
'''Багатогранність постаті Пантелеймона Куліша'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова(Фонетика).
Другорядні: українська література, етнографія, фольклористика.

=Вік учнів, клас=
Проект розрахований на учнів 9-11 класів.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

[[Файл:бібліякуліш.jpg|міні]]=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/1-GJyRQchJQrn1Q-6NclO3Mx9Xcm2A9SL/view?usp=sharing План вивчення теми]

[[Файл:запорожан1857.jpg|міні]]=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Проект розроблений для учнів 9-11 уласів. У контексті роботи мовно-літературного гуртка учні мають можливість дослідити життєвий і творчий шлях Пантелеймова Куліша - неповторної постаті в історії України.
Для роботи над проектом буде використано усі можливі технології навчання: особистісно-зорієнтоване, колективне, основною технологією є - технологія проектного навчання. Під час роботи одна група учнів будуть досліджувати першої фонетичну абетку для української мови, яка лежить в основі сучасного українського правопису, "КУЛІШІВКУ", передумови, час створення абетки, обставини публікації. Друга група буде досліджувати літературний доробок Пантелеймова Куліша. Третя група досліджуватиме життєвий шлях, як сторінки біографії відобразилисть у діяльності письменника і науковця.

[[https://docs.google.com/forms/d/11ZxWk22DqX_DzM8fNCOF4mtb3R2k15EJiOVT8EoRscY/edit Оцінювання читацьких, наукових, пізнавальних інтересів учнів ]]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Запорожан Катерина Олегівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==
zaparick.katya@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==
Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, кандидат філологічних наук, доцент кафедри української мови.

Копотій Вікторія Володимирівна - викладач кафедри інформатики.

Файл:Бібліякуліш.jpg

2018-06-08T04:30:11Z

792089:

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-08T04:29:22Z

792089:

[[Файл:запорожанка.jpg|міні]]

=Назва навчальної теми=
'''Багатогранність постаті Пантелеймона Куліша'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова(Фонетика).
Другорядні: українська література, етнографія, фольклористика.

=Вік учнів, клас=
Проект розрахований на учнів 9-11 класів.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/1-GJyRQchJQrn1Q-6NclO3Mx9Xcm2A9SL/view?usp=sharing План вивчення теми]

[[Файл:запорожан1857.jpg|міні]]=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Проект розроблений для учнів 9-11 уласів. У контексті роботи мовно-літературного гуртка учні мають можливість дослідити життєвий і творчий шлях Пантелеймова Куліша - неповторної постаті в історії України.
Для роботи над проектом буде використано усі можливі технології навчання: особистісно-зорієнтоване, колективне, основною технологією є - технологія проектного навчання. Під час роботи одна група учнів будуть досліджувати першої фонетичну абетку для української мови, яка лежить в основі сучасного українського правопису, "КУЛІШІВКУ", передумови, час створення абетки, обставини публікації. Друга група буде досліджувати літературний доробок Пантелеймова Куліша. Третя група досліджуватиме життєвий шлях, як сторінки біографії відобразилисть у діяльності письменника і науковця.

[[https://docs.google.com/forms/d/11ZxWk22DqX_DzM8fNCOF4mtb3R2k15EJiOVT8EoRscY/edit Оцінювання читацьких, наукових, пізнавальних інтересів учнів ]]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Запорожан Катерина Олегівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==
zaparick.katya@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==
Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, кандидат філологічних наук, доцент кафедри української мови.

Копотій Вікторія Володимирівна - викладач кафедри інформатики.

Файл:Запорожан1857.jpg

2018-06-08T04:29:04Z

792089:

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-08T04:26:19Z

792089:

[[Файл:запорожанка.jpg|міні]]

=Назва навчальної теми=
'''Багатогранність постаті Пантелеймона Куліша'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова(Фонетика).
Другорядні: українська література, етнографія, фольклористика.

=Вік учнів, клас=
Проект розрахований на учнів 9-11 класів.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/1-GJyRQchJQrn1Q-6NclO3Mx9Xcm2A9SL/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Проект розроблений для учнів 9-11 уласів. У контексті роботи мовно-літературного гуртка учні мають можливість дослідити життєвий і творчий шлях Пантелеймова Куліша - неповторної постаті в історії України.
Для роботи над проектом буде використано усі можливі технології навчання: особистісно-зорієнтоване, колективне, основною технологією є - технологія проектного навчання. Під час роботи одна група учнів будуть досліджувати першої фонетичну абетку для української мови, яка лежить в основі сучасного українського правопису, "КУЛІШІВКУ", передумови, час створення абетки, обставини публікації. Друга група буде досліджувати літературний доробок Пантелеймова Куліша. Третя група досліджуватиме життєвий шлях, як сторінки біографії відобразилисть у діяльності письменника і науковця.

[[https://docs.google.com/forms/d/11ZxWk22DqX_DzM8fNCOF4mtb3R2k15EJiOVT8EoRscY/edit Оцінювання читацьких, наукових, пізнавальних інтересів учнів ]]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Запорожан Катерина Олегівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==
zaparick.katya@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==
Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, кандидат філологічних наук, доцент кафедри української мови.

Копотій Вікторія Володимирівна - викладач кафедри інформатики.

Файл:Запорожанка.jpg

2018-06-08T04:25:57Z

792089:

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-08T04:24:33Z

792089:

=Назва навчальної теми=
'''Багатогранність постаті Пантелеймона Куліша'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова(Фонетика).
Другорядні: українська література, етнографія, фольклористика.

=Вік учнів, клас=
Проект розрахований на учнів 9-11 класів.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/1-GJyRQchJQrn1Q-6NclO3Mx9Xcm2A9SL/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Проект розроблений для учнів 9-11 уласів. У контексті роботи мовно-літературного гуртка учні мають можливість дослідити життєвий і творчий шлях Пантелеймова Куліша - неповторної постаті в історії України.
Для роботи над проектом буде використано усі можливі технології навчання: особистісно-зорієнтоване, колективне, основною технологією є - технологія проектного навчання. Під час роботи одна група учнів будуть досліджувати першої фонетичну абетку для української мови, яка лежить в основі сучасного українського правопису, "КУЛІШІВКУ", передумови, час створення абетки, обставини публікації. Друга група буде досліджувати літературний доробок Пантелеймова Куліша. Третя група досліджуватиме життєвий шлях, як сторінки біографії відобразилисть у діяльності письменника і науковця.

[[https://docs.google.com/forms/d/11ZxWk22DqX_DzM8fNCOF4mtb3R2k15EJiOVT8EoRscY/edit Оцінювання читацьких, наукових, пізнавальних інтересів учнів ]]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Запорожан Катерина Олегівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==
zaparick.katya@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==
Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, кандидат філологічних наук, доцент кафедри української мови.

Копотій Вікторія Володимирівна - викладач кафедри інформатики.

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-08T04:24:11Z

792089:

=Назва навчальної теми=
'''Багатогранність постаті Пантелеймона Куліша'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова(Фонетика).
Другорядні: українська література, етнографія, фольклористика.

=Вік учнів, клас=
Проект розрахований на учнів 9-11 класів.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/1-GJyRQchJQrn1Q-6NclO3Mx9Xcm2A9SL/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Проект розроблений для учнів 9-11 уласів. У контексті роботи мовно-літературного гуртка учні мають можливість дослідити життєвий і творчий шлях Пантелеймова Куліша - неповторної постаті в історії України.
Для роботи над проектом буде використано усі можливі технології навчання: особистісно-зорієнтоване, колективне, основною технологією є - технологія проектного навчання. Під час роботи одна група учнів будуть досліджувати першої фонетичну абетку для української мови, яка лежить в основі сучасного українського правопису, "КУЛІШІВКУ", передумови, час створення абетки, обставини публікації. Друга група буде досліджувати літературний доробок Пантелеймова Куліша. Третя група досліджуватиме життєвий шлях, як сторінки біографії відобразилисть у діяльності письменника і науковця.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Запорожан Катерина Олегівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==
zaparick.katya@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==
Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, кандидат філологічних наук, доцент кафедри української мови.

Копотій Вікторія Володимирівна - викладач кафедри інформатики.

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-08T04:23:43Z

792089:

=Назва навчальної теми=
'''Багатогранність постаті Пантелеймона Куліша'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова(Фонетика).
Другорядні: українська література, етнографія, фольклористика.

=Вік учнів, клас=
Проект розрахований на учнів 9-11 класів.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/1-GJyRQchJQrn1Q-6NclO3Mx9Xcm2A9SL/view?usp=sharing План вивчення теми]

[[https://docs.google.com/forms/d/11ZxWk22DqX_DzM8fNCOF4mtb3R2k15EJiOVT8EoRscY/edit Оцінювання читацьких, наукових, пізнавальних інтересів учнів ]]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Проект розроблений для учнів 9-11 уласів. У контексті роботи мовно-літературного гуртка учні мають можливість дослідити життєвий і творчий шлях Пантелеймова Куліша - неповторної постаті в історії України.
Для роботи над проектом буде використано усі можливі технології навчання: особистісно-зорієнтоване, колективне, основною технологією є - технологія проектного навчання. Під час роботи одна група учнів будуть досліджувати першої фонетичну абетку для української мови, яка лежить в основі сучасного українського правопису, "КУЛІШІВКУ", передумови, час створення абетки, обставини публікації. Друга група буде досліджувати літературний доробок Пантелеймова Куліша. Третя група досліджуватиме життєвий шлях, як сторінки біографії відобразилисть у діяльності письменника і науковця.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Запорожан Катерина Олегівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==
zaparick.katya@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==
Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, кандидат філологічних наук, доцент кафедри української мови.

Копотій Вікторія Володимирівна - викладач кафедри інформатики.

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-08T04:22:36Z

792089:

=Назва навчальної теми=
'''Багатогранність постаті Пантелеймона Куліша'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова(Фонетика).
Другорядні: українська література, етнографія, фольклористика.

=Вік учнів, клас=
Проект розрахований на учнів 9-11 класів.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/1-GJyRQchJQrn1Q-6NclO3Mx9Xcm2A9SL/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Проект розроблений для учнів 9-11 уласів. У контексті роботи мовно-літературного гуртка учні мають можливість дослідити життєвий і творчий шлях Пантелеймова Куліша - неповторної постаті в історії України.
Для роботи над проектом буде використано усі можливі технології навчання: особистісно-зорієнтоване, колективне, основною технологією є - технологія проектного навчання. Під час роботи одна група учнів будуть досліджувати першої фонетичну абетку для української мови, яка лежить в основі сучасного українського правопису, "КУЛІШІВКУ", передумови, час створення абетки, обставини публікації. Друга група буде досліджувати літературний доробок Пантелеймова Куліша. Третя група досліджуватиме життєвий шлях, як сторінки біографії відобразилисть у діяльності письменника і науковця.

https://docs.google.com/forms/d/11ZxWk22DqX_DzM8fNCOF4mtb3R2k15EJiOVT8EoRscY/edit

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Запорожан Катерина Олегівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==
zaparick.katya@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==
Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, кандидат філологічних наук, доцент кафедри української мови.

Копотій Вікторія Володимирівна - викладач кафедри інформатики.

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-08T04:19:42Z

792089:

=Назва навчальної теми=
'''Багатогранність постаті Пантелеймона Куліша'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний: українська мова(Фонетика).
Другорядні: українська література, етнографія, фольклористика.

=Вік учнів, клас=
Проект розрахований на учнів 9-11 класів.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/1-GJyRQchJQrn1Q-6NclO3Mx9Xcm2A9SL/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Проект розроблена для учнів 9-11 уласів. У контексті роботи мовно-літературного гуртка учні мають можливість дослідити життєвий і творчий шлях Пантелеймова Куліша - неповторної постаті в історії України.
Для роботи над проектом буде використано усі можливі технології навчання: особистісно-зорієнтоване, колективне, основною технологією є - технологія проектного навчання. Під час роботи одна група учнів будуть досліджувати першої фонетичну абетку для української мови, яка лежить в основі сучасного українського правопису, "КУЛІШІВКУ", передумови, час створення абетки, обставини публікації. Друга група буде досліджувати літературний доробок Пантелеймова Куліша. Третя група досліджуватиме життєвий шлях, як сторінки біографії відобразилисть у діяльності письменника і науковця.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Запорожан Катерина Олегівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==
zaparick.katya@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==
Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, кандидат філологічних наук, доцент кафедри української мови.

Копотій Вікторія Володимирівна - викладач кафедри інформатики.

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-08T04:18:21Z

792089:

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-08T04:17:17Z

792089:

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-08T03:17:32Z

792089:

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-08T03:15:26Z

792089:

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-08T03:10:08Z

792089:

=Назва навчальної теми=
'''Багатогранність постаті Пантелеймона Куліша'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Запорожан Катерина Олегівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==
zaparick.katya@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==
Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, кандидат філологічних наук, доцент кафедри української мови.

Копотій Вікторія Володимирівна - викладач кафедри інформатики.

Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Запорожан Катерини Олегівни

2018-06-08T03:09:44Z

792089:

=Назва навчальної теми=
Багатогранність постаті Пантелеймона Куліша

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Запорожан Катерина Олегівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==
zaparick.katya@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==
Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, кандидат філологічних наук, доцент кафедри української мови.

Копотій Вікторія Володимирівна - викладач кафедри інформатики.