Вікі ЦДУ - Внесок користувача [uk]

Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"Салов В.,2019

2019-06-06T07:19:36Z

7710040:

студента фізико-математичного факультету 5 курсу, спеціальності "математика"

[[Користувач:7710040|Салова Володимира Сергійовича]]

=Навчальний предмет=
Геометрія

==Клас==
11

= Навчальна тема=
Тіла обертання "Циліндр. Об'єм циліндра"

==Мета вивчення теми==
'''Навчальна мета''':
* формування знань учнів про об’єм циліндра та навиків його
обчислення;
*показати застосування циліндра в побуті, техніці;

'''Розвивальна мета''':
* розвивати в учнів логічне мислення,
* увагу,
*просторову уяву,
*уміння знаходити помилки та неточності у відповідях товаришів,
*уміння працювати в групах.

'''Виховна мета''':
*виховувати організованість,
*уміння долати труднощі,
*здатність вибирати необхідну інформацію.

==Теоретичний матеріал==
===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===

* [https://drive.google.com/file/d/1JnFzjyc-9vkmOUM9McpIYByuSn4xIYVq/view Презентація]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmSnt96qxWjrbX5fuavfPWCJOkSCA8pGQf1Ouy1f-vPrTXWg/viewform Тест за змістом презентації]
===2. Вивчення нового матеріалу===
* [https://www.youtube.com/watch?v=4hpihC9KPGE Навчальне відео]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdgj3svt-d9Fel9eqNUvrjm4QPyZaX1jpasXbTv4nNZZLiCVg/viewform Тест за змістом відео]

===3. Практичні завдання===
* Задача 1.

Діагональ осьового перерізу циліндра дорівнює d і утворює кут α з твірною циліндра.
Знайдіть площу бічної поверхні та об'єм циліндра.

* Задача 2.
Яку кількість томатного пюре (в тонах) вміщує варочний котел (має
циліндричну форму) діаметром 1848 мм та висотою 2350 мм, якщо густина
пюре дорівнює V=m/r.

* Задача 3.

Знайдіть об'єм пальної суміші в циліндрі автомобіля
“Москвич”, знаючи, що внутрішній діаметр циліндра 67,5 мм, а робочий хід
поршня 75 мм.

*[https://drive.google.com/file/d/1XHuTUGaTjgIqEhASn2EBLEd-k0rap1Up/view Розв'язування задач]
* [http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=55BB30E9ACC7429B Кросворд]

===4. Підсумки уроку===
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfIttL9MvhFtoNZs3ZaRAr3lqjNdEOljEBB_snPe9Zf3aj4Cw/viewform Підсумковий тест]

=Методичні та дидактичні матеріали=
Допишіть до кожного пункту списку посилання
#[https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwMzE1NjY2NDVa Курс у '''Google Клас'''] (код курсу:y6anf9s).
#[https://jamboard.google.com/d/1ZUQHNuBA9VuFePD0pvyCYiAx9ujfkeyzKAVz5JgU4rU/viewer?f=0 Макет для майбутньої стінгазети або постеру]
# [https://drive.google.com/file/d/1bET2t0N65FXYMZvrMQUf6nDrxQxb3uPX/view Інфографіка]
#[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmSnt96qxWjrbX5fuavfPWCJOkSCA8pGQf1Ouy1f-vPrTXWg/viewform тест 1] [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdgj3svt-d9Fel9eqNUvrjm4QPyZaX1jpasXbTv4nNZZLiCVg/viewform тест 2] [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfIttL9MvhFtoNZs3ZaRAr3lqjNdEOljEBB_snPe9Zf3aj4Cw/viewform тест 3]
#[https://drive.google.com/file/d/1JnFzjyc-9vkmOUM9McpIYByuSn4xIYVq/view Презентація ]
#[http://epkznu.com/wp-content/uploads/2015/09/%D0%91%D0%B0%D0%B4%D0%BB%D0%BE-%D0%AE.-%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0.pdf Циліндри та архітектура]
#[https://www.youtube.com/watch?v=4hpihC9KPGE Відеоурок]
#[https://mm.tt/1277858462?t=S8mdbPjeVv Ментальна карта]
#[https://calc.by/math-calculators/calculator-volume-cylinder.html Калькулятор для обчислення об'єму]
#[https://vladimirsalov.blogspot.com/ Блог учителя "Циліндр. Об'єм циліндра]
=Інформаційні ресурси=
===Друковані джерела===
#Математика 11 клас Г.П. Бевз, В.Г. Бевз (2011 рік) Рівень стандарту
#Бевз Г. П. Методи навчання математики: навч-метод. посіб./Г. П, Бевз. – К. : Генеза, 2010. – 117 с.
#Геометрія. 11 клас.Академічний рівень: Комплексний зошит для контролю знань/ О. М. Роганін. – Х. видавництво «Ранок», 2010. – 64 с.

===Відеоматеріали===
#[https://www.youtube.com/watch?v=trFSLsWEoxs Об'ємний циліндр з бумаги]
#[https://www.youtube.com/watch?v=ZmYg285gv2Q Задача на об'єм циліндра]
#[https://www.youtube.com/watch?v=ADbakmiyvOo Історія виникнення та вивчення тіл обертання ЦИЛІНДР]

===Електронні ресурси===
#[https://ru.onlinemschool.com/math/formula/cylinder/ Формули і властивості циліндра]
#[http://yukhym.com/uk/geometriya/ob-iem-tsylindra-50-hotovykh-zadach.html Об'єм циліндра. 50 готових задач]
#[http://epkznu.com/wp-content/uploads/2015/09/%D0%91%D0%B0%D0%B4%D0%BB%D0%BE-%D0%AE.-%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0.pdf Циліндри та архітектура]

----

[http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"Салов В.,2019

2019-06-06T07:19:08Z

7710040:

студента фізико-математичного факультету 5 курсу, спеціальністі "математика"

[[Користувач:7710040|Салова Володимира Сергійовича]]

=Навчальний предмет=
Геометрія

==Клас==
11

= Навчальна тема=
Тіла обертання "Циліндр. Об'єм циліндра"

==Мета вивчення теми==
'''Навчальна мета''':
* формування знань учнів про об’єм циліндра та навиків його
обчислення;
*показати застосування циліндра в побуті, техніці;

'''Розвивальна мета''':
* розвивати в учнів логічне мислення,
* увагу,
*просторову уяву,
*уміння знаходити помилки та неточності у відповідях товаришів,
*уміння працювати в групах.

'''Виховна мета''':
*виховувати організованість,
*уміння долати труднощі,
*здатність вибирати необхідну інформацію.

==Теоретичний матеріал==
===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===

* [https://drive.google.com/file/d/1JnFzjyc-9vkmOUM9McpIYByuSn4xIYVq/view Презентація]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmSnt96qxWjrbX5fuavfPWCJOkSCA8pGQf1Ouy1f-vPrTXWg/viewform Тест за змістом презентації]
===2. Вивчення нового матеріалу===
* [https://www.youtube.com/watch?v=4hpihC9KPGE Навчальне відео]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdgj3svt-d9Fel9eqNUvrjm4QPyZaX1jpasXbTv4nNZZLiCVg/viewform Тест за змістом відео]

===3. Практичні завдання===
* Задача 1.

Діагональ осьового перерізу циліндра дорівнює d і утворює кут α з твірною циліндра.
Знайдіть площу бічної поверхні та об'єм циліндра.

* Задача 2.
Яку кількість томатного пюре (в тонах) вміщує варочний котел (має
циліндричну форму) діаметром 1848 мм та висотою 2350 мм, якщо густина
пюре дорівнює V=m/r.

* Задача 3.

Знайдіть об'єм пальної суміші в циліндрі автомобіля
“Москвич”, знаючи, що внутрішній діаметр циліндра 67,5 мм, а робочий хід
поршня 75 мм.

*[https://drive.google.com/file/d/1XHuTUGaTjgIqEhASn2EBLEd-k0rap1Up/view Розв'язування задач]
* [http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=55BB30E9ACC7429B Кросворд]

===4. Підсумки уроку===
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfIttL9MvhFtoNZs3ZaRAr3lqjNdEOljEBB_snPe9Zf3aj4Cw/viewform Підсумковий тест]

=Методичні та дидактичні матеріали=
Допишіть до кожного пункту списку посилання
#[https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwMzE1NjY2NDVa Курс у '''Google Клас'''] (код курсу:y6anf9s).
#[https://jamboard.google.com/d/1ZUQHNuBA9VuFePD0pvyCYiAx9ujfkeyzKAVz5JgU4rU/viewer?f=0 Макет для майбутньої стінгазети або постеру]
# [https://drive.google.com/file/d/1bET2t0N65FXYMZvrMQUf6nDrxQxb3uPX/view Інфографіка]
#[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmSnt96qxWjrbX5fuavfPWCJOkSCA8pGQf1Ouy1f-vPrTXWg/viewform тест 1] [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdgj3svt-d9Fel9eqNUvrjm4QPyZaX1jpasXbTv4nNZZLiCVg/viewform тест 2] [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfIttL9MvhFtoNZs3ZaRAr3lqjNdEOljEBB_snPe9Zf3aj4Cw/viewform тест 3]
#[https://drive.google.com/file/d/1JnFzjyc-9vkmOUM9McpIYByuSn4xIYVq/view Презентація ]
#[http://epkznu.com/wp-content/uploads/2015/09/%D0%91%D0%B0%D0%B4%D0%BB%D0%BE-%D0%AE.-%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0.pdf Циліндри та архітектура]
#[https://www.youtube.com/watch?v=4hpihC9KPGE Відеоурок]
#[https://mm.tt/1277858462?t=S8mdbPjeVv Ментальна карта]
#[https://calc.by/math-calculators/calculator-volume-cylinder.html Калькулятор для обчислення об'єму]
#[https://vladimirsalov.blogspot.com/ Блог учителя "Циліндр. Об'єм циліндра]
=Інформаційні ресурси=
===Друковані джерела===
#Математика 11 клас Г.П. Бевз, В.Г. Бевз (2011 рік) Рівень стандарту
#Бевз Г. П. Методи навчання математики: навч-метод. посіб./Г. П, Бевз. – К. : Генеза, 2010. – 117 с.
#Геометрія. 11 клас.Академічний рівень: Комплексний зошит для контролю знань/ О. М. Роганін. – Х. видавництво «Ранок», 2010. – 64 с.

===Відеоматеріали===
#[https://www.youtube.com/watch?v=trFSLsWEoxs Об'ємний циліндр з бумаги]
#[https://www.youtube.com/watch?v=ZmYg285gv2Q Задача на об'єм циліндра]
#[https://www.youtube.com/watch?v=ADbakmiyvOo Історія виникнення та вивчення тіл обертання ЦИЛІНДР]

===Електронні ресурси===
#[https://ru.onlinemschool.com/math/formula/cylinder/ Формули і властивості циліндра]
#[http://yukhym.com/uk/geometriya/ob-iem-tsylindra-50-hotovykh-zadach.html Об'єм циліндра. 50 готових задач]
#[http://epkznu.com/wp-content/uploads/2015/09/%D0%91%D0%B0%D0%B4%D0%BB%D0%BE-%D0%AE.-%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0.pdf Циліндри та архітектура]

----

[http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

Користувач:7710040

2019-06-06T07:18:25Z

7710040:

'''''Салов Володимир Сергійович '''''

== Про себе ==
Все ок

== Мої інтереси ==
Навчання

== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==

[[Навчальна практика-тренінг "Засоби дистанційної освіти"]]

== Мої роботи ==

[[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"Салов В.,2019]]

Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"Салов В.,2019

2019-06-06T07:08:26Z

7710040: Створена сторінка: '''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'...

Користувач:7710040

2019-06-06T07:07:10Z

7710040:

'''''Салов Володимир Сергійович '''''

== Про себе ==
......

== Мої інтереси ==
....

== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==

[[Навчальна практика-тренінг "Засоби дистанційної освіти"]]

== Мої роботи ==

[[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"Салов В.,2019]]

Обговорення користувача:7710040

2019-06-06T07:03:56Z

7710040:

Обговорення користувача:7710040

2019-06-06T07:01:57Z

7710040:

'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''

студента фізико-математичного факультету 5 курсу, спеціальністі "математика"

[[Користувач:7710040|Салова Володимира Сергійовича]]

=Навчальний предмет=
Геометрія

==Клас==
11

= Навчальна тема=
Тіла обертання "Циліндр. Об'єм циліндра"

==Мета вивчення теми==
'''Навчальна мета''':
* формування знань учнів про об’єм циліндра та навиків його
обчислення;
*показати застосування циліндра в побуті, техніці;

'''Розвивальна мета''':
* розвивати в учнів логічне мислення,
* увагу,
*просторову уяву,
*уміння знаходити помилки та неточності у відповідях товаришів,
*уміння працювати в групах.

'''Виховна мета''':
*виховувати організованість,
*уміння долати труднощі,
*здатність вибирати необхідну інформацію.

==Теоретичний матеріал==
===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===

* [https://drive.google.com/file/d/1JnFzjyc-9vkmOUM9McpIYByuSn4xIYVq/view Презентація]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmSnt96qxWjrbX5fuavfPWCJOkSCA8pGQf1Ouy1f-vPrTXWg/viewform Тест за змістом презентації]
===2. Вивчення нового матеріалу===
* [https://www.youtube.com/watch?v=4hpihC9KPGE Навчальне відео]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdgj3svt-d9Fel9eqNUvrjm4QPyZaX1jpasXbTv4nNZZLiCVg/viewform Тест за змістом відео]

===3. Практичні завдання===
* Задача 1.

Діагональ осьового перерізу циліндра дорівнює d і утворює кут α з твірною циліндра.
Знайдіть площу бічної поверхні та об'єм циліндра.

* Задача 2.
Яку кількість томатного пюре (в тонах) вміщує варочний котел (має'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''

студента фізико-математичного факультету 5 курсу, спеціальністі "математика"

[[Користувач:7710040|Салова Володимира Сергійовича]]

=Навчальний предмет=
Геометрія

==Клас==
11

= Навчальна тема=
Тіла обертання "Циліндр. Об'єм циліндра"

==Мета вивчення теми==
'''Навчальна мета''':
* формування знань учнів про об’єм циліндра та навиків його
обчислення;
*показати застосування циліндра в побуті, техніці;

'''Розвивальна мета''':
* розвивати в учнів логічне мислення,
* увагу,
*просторову уяву,
*уміння знаходити помилки та неточності у відповідях товаришів,
*уміння працювати в групах.

'''Виховна мета''':
*виховувати організованість,
*уміння долати труднощі,
*здатність вибирати необхідну інформацію.'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''

студента фізико-математичного факультету 5 курсу, спеціальністі "математика"

[[Користувач:7710040|Салова Володимира Сергійовича]]

=Навчальний предмет=
Геометрія

==Клас==
11

= Навчальна тема=
Тіла обертання "Циліндр. Об'єм циліндра"

==Мета вивчення теми==
'''Навчальна мета''':
* формування знань учнів про об’єм циліндра та навиків його
обчислення;
*показати застосування циліндра в побуті, техніці;

'''Розвивальна мета''':
* розвивати в учнів логічне мислення,
* увагу,
*просторову уяву,
*уміння знаходити помилки та неточності у відповідях товаришів,
*уміння працювати в групах.

'''Виховна мета''':
*виховувати організованість,
*уміння долати труднощі,
*здатність вибирати необхідну інформацію.

==Теоретичний матеріал==
===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===

* [https://drive.google.com/file/d/1JnFzjyc-9vkmOUM9McpIYByuSn4xIYVq/view Презентація]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmSnt96qxWjrbX5fuavfPWCJOkSCA8pGQf1Ouy1f-vPrTXWg/viewform Тест за змістом презентації]
===2. Вивчення нового матеріалу===
* [https://www.youtube.com/watch?v=4hpihC9KPGE Навчальне відео]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdgj3svt-d9Fel9eqNUvrjm4QPyZaX1jpasXbTv4nNZZLiCVg/viewform Тест за змістом відео]

===3. Практичні завдання===
* Задача 1.

Діагональ осьового перерізу циліндра дорівнює d і утворює кут α з твірною циліндра.
Знайдіть площу бічної поверхні та об'єм циліндра.

* Задача 2.
Яку кількість томатного пюре (в тонах) вміщує варочний котел (має
циліндричну форму) діаметром 1848 мм та висотою 2350 мм, якщо густина
пюре дорівнює V=m/r.

* Задача 3.

Знайдіть об'єм пальної суміші в циліндрі автомобіля
“Москвич”, знаючи, що внутрішній діаметр циліндра 67,5 мм, а робочий хід
поршня 75 мм.

*[https://drive.google.com/file/d/1XHuTUGaTjgIqEhASn2EBLEd-k0rap1Up/view Розв'язування задач]
* [http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=55BB30E9ACC7429B Кросворд]

===4. Підсумки уроку===
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfIttL9MvhFtoNZs3ZaRAr3lqjNdEOljEBB_snPe9Zf3aj4Cw/viewform Підсумковий тест]

=Методичні та дидактичні матеріали=
Допишіть до кожного пункту списку посилання
#[https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwMzE1NjY2NDVa Курс у '''Google Клас'''] (код курсу:y6anf9s).
#[https://jamboard.google.com/d/1ZUQHNuBA9VuFePD0pvyCYiAx9ujfkeyzKAVz5JgU4rU/viewer?f=0 Макет для майбутньої стінгазети або постеру]
# [https://drive.google.com/file/d/1bET2t0N65FXYMZvrMQUf6nDrxQxb3uPX/view Інфографіка]
#[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmSnt96qxWjrbX5fuavfPWCJOkSCA8pGQf1Ouy1f-vPrTXWg/viewform тест 1] [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdgj3svt-d9Fel9eqNUvrjm4QPyZaX1jpasXbTv4nNZZLiCVg/viewform тест 2] [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfIttL9MvhFtoNZs3ZaRAr3lqjNdEOljEBB_snPe9Zf3aj4Cw/viewform тест 3]
#[https://drive.google.com/file/d/1JnFzjyc-9vkmOUM9McpIYByuSn4xIYVq/view Презентація ]
#[http://epkznu.com/wp-content/uploads/2015/09/%D0%91%D0%B0%D0%B4%D0%BB%D0%BE-%D0%AE.-%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0.pdf Циліндри та архітектура]
#[https://www.youtube.com/watch?v=4hpihC9KPGE Відеоурок]
#[https://mm.tt/1277858462?t=S8mdbPjeVv Ментальна карта]
#[https://calc.by/math-calculators/calculator-volume-cylinder.html Калькулятор для обчислення об'єму]
#[https://vladimirsalov.blogspot.com/ Блог учителя "Циліндр. Об'єм циліндра]
=Інформаційні ресурси=
===Друковані джерела===
#Математика 11 клас Г.П. Бевз, В.Г. Бевз (2011 рік) Рівень стандарту
#Бевз Г. П. Методи навчання математики: навч-метод. посіб./Г. П, Бевз. – К. : Генеза, 2010. – 117 с.
#Геометрія. 11 клас.Академічний рівень: Комплексний зошит для контролю знань/ О. М. Роганін. – Х. видавництво «Ранок», 2010. – 64 с.

===Відеоматеріали===
#[https://www.youtube.com/watch?v=trFSLsWEoxs Об'ємний циліндр з бумаги]
#[https://www.youtube.com/watch?v=ZmYg285gv2Q Задача на об'єм циліндра]
#[https://www.youtube.com/watch?v=ADbakmiyvOo Історія виникнення та вивчення тіл обертання ЦИЛІНДР]

===Електронні ресурси===
#[https://ru.onlinemschool.com/math/formula/cylinder/ Формули і властивості циліндра]
#[http://yukhym.com/uk/geometriya/ob-iem-tsylindra-50-hotovykh-zadach.html Об'єм циліндра. 50 готових задач]
#[http://epkznu.com/wp-content/uploads/2015/09/%D0%91%D0%B0%D0%B4%D0%BB%D0%BE-%D0%AE.-%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0.pdf Циліндри та архітектура]

----

[http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Теоретичний матеріал==
===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===

* [https://drive.google.com/file/d/1JnFzjyc-9vkmOUM9McpIYByuSn4xIYVq/view Презентація]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmSnt96qxWjrbX5fuavfPWCJOkSCA8pGQf1Ouy1f-vPrTXWg/viewform Тест за змістом презентації]
===2. Вивчення нового матеріалу===
* [https://www.youtube.com/watch?v=4hpihC9KPGE Навчальне відео]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdgj3svt-d9Fel9eqNUvrjm4QPyZaX1jpasXbTv4nNZZLiCVg/viewform Тест за змістом відео]

===3. Практичні завдання===
* Задача 1.

Діагональ осьового перерізу циліндра дорівнює d і утворює кут α з твірною циліндра.
Знайдіть площу бічної поверхні та об'єм циліндра.

* Задача 2.
Яку кількість томатного пюре (в тонах) вміщує варочний котел (має
циліндричну форму) діаметром 1848 мм та висотою 2350 мм, якщо густина
пюре дорівнює V=m/r.

* Задача 3.

Знайдіть об'єм пальної суміші в циліндрі автомобіля
“Москвич”, знаючи, що внутрішній діаметр циліндра 67,5 мм, а робочий хід
поршня 75 мм.

*[https://drive.google.com/file/d/1XHuTUGaTjgIqEhASn2EBLEd-k0rap1Up/view Розв'язування задач]
* [http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=55BB30E9ACC7429B Кросворд]

===4. Підсумки уроку===
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfIttL9MvhFtoNZs3ZaRAr3lqjNdEOljEBB_snPe9Zf3aj4Cw/viewform Підсумковий тест]

=Методичні та дидактичні матеріали=
Допишіть до кожного пункту списку посилання
#[https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwMzE1NjY2NDVa Курс у '''Google Клас'''] (код курсу:y6anf9s).
#[https://jamboard.google.com/d/1ZUQHNuBA9VuFePD0pvyCYiAx9ujfkeyzKAVz5JgU4rU/viewer?f=0 Макет для майбутньої стінгазети або постеру]
# [https://drive.google.com/file/d/1bET2t0N65FXYMZvrMQUf6nDrxQxb3uPX/view Інфографіка]
#[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmSnt96qxWjrbX5fuavfPWCJOkSCA8pGQf1Ouy1f-vPrTXWg/viewform тест 1] [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdgj3svt-d9Fel9eqNUvrjm4QPyZaX1jpasXbTv4nNZZLiCVg/viewform тест 2] [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfIttL9MvhFtoNZs3ZaRAr3lqjNdEOljEBB_snPe9Zf3aj4Cw/viewform тест 3]
#[https://drive.google.com/file/d/1JnFzjyc-9vkmOUM9McpIYByuSn4xIYVq/view Презентація ]
#[http://epkznu.com/wp-content/uploads/2015/09/%D0%91%D0%B0%D0%B4%D0%BB%D0%BE-%D0%AE.-%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0.pdf Циліндри та архітектура]
#[https://www.youtube.com/watch?v=4hpihC9KPGE Відеоурок]
#[https://mm.tt/1277858462?t=S8mdbPjeVv Ментальна карта]
#[https://calc.by/math-calculators/calculator-volume-cylinder.html Калькулятор для обчислення об'єму]
#[https://vladimirsalov.blogspot.com/ Блог учителя "Циліндр. Об'єм циліндра]
=Інформаційні ресурси=
===Друковані джерела===
#Математика 11 клас Г.П. Бевз, В.Г. Бевз (2011 рік) Рівень стандарту
#Бевз Г. П. Методи навчання математики: навч-метод. посіб./Г. П, Бевз. – К. : Генеза, 2010. – 117 с.
#Геометрія. 11 клас.Академічний рівень: Комплексний зошит для контролю знань/ О. М. Роганін. – Х. видавництво «Ранок», 2010. – 64 с.

===Відеоматеріали===
#[https://www.youtube.com/watch?v=trFSLsWEoxs Об'ємний циліндр з бумаги]
#[https://www.youtube.com/watch?v=ZmYg285gv2Q Задача на об'єм циліндра]
#[https://www.youtube.com/watch?v=ADbakmiyvOo Історія виникнення та вивчення тіл обертання ЦИЛІНДР]

===Електронні ресурси===
#[https://ru.onlinemschool.com/math/formula/cylinder/ Формули і властивості циліндра]
#[http://yukhym.com/uk/geometriya/ob-iem-tsylindra-50-hotovykh-zadach.html Об'єм циліндра. 50 готових задач]
#[http://epkznu.com/wp-content/uploads/2015/09/%D0%91%D0%B0%D0%B4%D0%BB%D0%BE-%D0%AE.-%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0.pdf Циліндри та архітектура]

----

[http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

циліндричну форму) діаметром 1848 мм та висотою 2350 мм, якщо густина
пюре дорівнює V=m/r.

* Задача 3.

Знайдіть об'єм пальної суміші в циліндрі автомобіля
“Москвич”, знаючи, що внутрішній діаметр циліндра 67,5 мм, а робочий хід
поршня 75 мм.

*[https://drive.google.com/file/d/1XHuTUGaTjgIqEhASn2EBLEd-k0rap1Up/view Розв'язування задач]
* [http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=55BB30E9ACC7429B Кросворд]

===4. Підсумки уроку===
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfIttL9MvhFtoNZs3ZaRAr3lqjNdEOljEBB_snPe9Zf3aj4Cw/viewform Підсумковий тест]

=Методичні та дидактичні матеріали=
Допишіть до кожного пункту списку посилання
#[https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwMzE1NjY2NDVa Курс у '''Google Клас'''] (код курсу:y6anf9s).
#[https://jamboard.google.com/d/1ZUQHNuBA9VuFePD0pvyCYiAx9ujfkeyzKAVz5JgU4rU/viewer?f=0 Макет для майбутньої стінгазети або постеру]
# [https://drive.google.com/file/d/1bET2t0N65FXYMZvrMQUf6nDrxQxb3uPX/view Інфографіка]
#[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmSnt96qxWjrbX5fuavfPWCJOkSCA8pGQf1Ouy1f-vPrTXWg/viewform тест 1] [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdgj3svt-d9Fel9eqNUvrjm4QPyZaX1jpasXbTv4nNZZLiCVg/viewform тест 2] [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfIttL9MvhFtoNZs3ZaRAr3lqjNdEOljEBB_snPe9Zf3aj4Cw/viewform тест 3]
#[https://drive.google.com/file/d/1JnFzjyc-9vkmOUM9McpIYByuSn4xIYVq/view Презентація ]
#[http://epkznu.com/wp-content/uploads/2015/09/%D0%91%D0%B0%D0%B4%D0%BB%D0%BE-%D0%AE.-%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0.pdf Циліндри та архітектура]
#[https://www.youtube.com/watch?v=4hpihC9KPGE Відеоурок]
#[https://mm.tt/1277858462?t=S8mdbPjeVv Ментальна карта]
#[https://calc.by/math-calculators/calculator-volume-cylinder.html Калькулятор для обчислення об'єму]
#[https://vladimirsalov.blogspot.com/ Блог учителя "Циліндр. Об'єм циліндра]
=Інформаційні ресурси=
===Друковані джерела===
#Математика 11 клас Г.П. Бевз, В.Г. Бевз (2011 рік) Рівень стандарту
#Бевз Г. П. Методи навчання математики: навч-метод. посіб./Г. П, Бевз. – К. : Генеза, 2010. – 117 с.
#Геометрія. 11 клас.Академічний рівень: Комплексний зошит для контролю знань/ О. М. Роганін. – Х. видавництво «Ранок», 2010. – 64 с.

===Відеоматеріали===
#[https://www.youtube.com/watch?v=trFSLsWEoxs Об'ємний циліндр з бумаги]
#[https://www.youtube.com/watch?v=ZmYg285gv2Q Задача на об'єм циліндра]
#[https://www.youtube.com/watch?v=ADbakmiyvOo Історія виникнення та вивчення тіл обертання ЦИЛІНДР]

===Електронні ресурси===
#[https://ru.onlinemschool.com/math/formula/cylinder/ Формули і властивості циліндра]
#[http://yukhym.com/uk/geometriya/ob-iem-tsylindra-50-hotovykh-zadach.html Об'єм циліндра. 50 готових задач]
#[http://epkznu.com/wp-content/uploads/2015/09/%D0%91%D0%B0%D0%B4%D0%BB%D0%BE-%D0%AE.-%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0.pdf Циліндри та архітектура]

----

[http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

Користувач:7710040

2019-06-06T06:49:21Z

7710040:

Обговорення користувача:7710040

2019-06-05T19:54:12Z

7710040: Сторінка очищена

Користувач:7710040

2019-06-05T19:51:33Z

7710040:

Користувач:7710040

2019-06-05T19:50:08Z

7710040:

Користувач:7710040

2019-06-05T18:53:06Z

7710040:

Користувач:7710040

2019-06-05T18:52:07Z

7710040:

'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''

студента фізико-математичного факультету .......... 5 курсу, спеціальністі "математика"

[[Користувач:111111|Іванова Петра Михайловича]]

=Навчальний предмет=
Геометрія

==Клас==
11

= Навчальна тема=
.....
(Розділ навчальної програми)

==Мета вивчення теми==
«На уроці ти дізнаєшся ...»,

«Ми навчімося ... »,

«Ти маєш орієнтуватися ... »

==Теоретичний матеріал==
===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===

* Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань
* Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)

===2. Вивчення нового матеріалу===
* Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення
* Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)

===3. Практичні завдання===
* Первинне застосування нових знань (пробні вправи)
* Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)
* Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)

===4. Підсумки уроку===
Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)

=Методичні та дидактичні матеріали=
Допишіть до кожного пункту списку посилання
#Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).
#Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)
#Інфографіка (canva)
#Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів)
#Презентація
#Текстові документи у форматі PDF
#Відео-матеріали
#Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку
#Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
#Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку

=Інформаційні ресурси=
===Друковані джерела===
#...
#...
#...

===Відеоматеріали===
#...
#...
#...

===Електронні ресурси===
#...
#...
#...

----

[[Категорія: Шаблони]]

[http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

Користувач:7710040

2019-06-05T18:51:07Z

7710040:

'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''

студента(ки) факультету .......... 5 курсу, спеціальністі "..........."

[[Користувач:111111|Іванова Петра Михайловича]]

=Навчальний предмет=
Геометрія

==Клас==
11

= Навчальна тема=
.....
(Розділ навчальної програми)

==Мета вивчення теми==
«На уроці ти дізнаєшся ...»,

«Ми навчімося ... »,

«Ти маєш орієнтуватися ... »

==Теоретичний матеріал==
===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===

* Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань
* Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)

===2. Вивчення нового матеріалу===
* Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення
* Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)

===3. Практичні завдання===
* Первинне застосування нових знань (пробні вправи)
* Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)
* Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)

===4. Підсумки уроку===
Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)

=Методичні та дидактичні матеріали=
Допишіть до кожного пункту списку посилання
#Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).
#Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)
#Інфографіка (canva)
#Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів)
#Презентація
#Текстові документи у форматі PDF
#Відео-матеріали
#Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку
#Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
#Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку

=Інформаційні ресурси=
===Друковані джерела===
#...
#...
#...

===Відеоматеріали===
#...
#...
#...

===Електронні ресурси===
#...
#...
#...

----

[[Категорія: Шаблони]]

[http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

Користувач:7710040

2019-06-05T18:50:20Z

7710040: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"}}

'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''

студента(ки) факультету .......... 5 курсу, спеціальністі "..........."

[[Користувач:111111|Іванова Петра Михайловича]]

=Навчальний предмет=
...............

==Клас==
...............
= Навчальна тема=
.....
(Розділ навчальної програми)

==Мета вивчення теми==
«На уроці ти дізнаєшся ...»,

«Ми навчімося ... »,

«Ти маєш орієнтуватися ... »

==Теоретичний матеріал==
===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===

* Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань
* Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)

===2. Вивчення нового матеріалу===
* Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення
* Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)

===3. Практичні завдання===
* Первинне застосування нових знань (пробні вправи)
* Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)
* Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)

===4. Підсумки уроку===
Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)

=Методичні та дидактичні матеріали=
Допишіть до кожного пункту списку посилання
#Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).
#Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)
#Інфографіка (canva)
#Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів)
#Презентація
#Текстові документи у форматі PDF
#Відео-матеріали
#Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку
#Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
#Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку

=Інформаційні ресурси=
===Друковані джерела===
#...
#...
#...

===Відеоматеріали===
#...
#...
#...

===Електронні ресурси===
#...
#...
#...

----

[[Категорія: Шаблони]]

[http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

Обговорення користувача:7710040

2019-06-05T18:22:40Z

7710040:

[[Файл:cylender.png|міні]]
=Навчальний предмет=
Геометрія

==Клас==
11 клас

=Тема уроку=
Циліндр. Об'єм циліндра
===Тип уроку===
комбінований

==Мета уроку==

'''Навчальна мета''':
* формування знань учнів про об’єм циліндра та навиків його
обчислення;
*показати застосування циліндра в побуті, техніці;

'''Розвивальна мета''':
* розвивати в учнів логічне мислення,
* увагу,
*просторову уяву,
*уміння знаходити помилки та неточності у відповідях товаришів,
*уміння працювати в групах.

'''Виховна мета''':
*виховувати організованість,
*уміння долати труднощі,
*здатність вибирати необхідну інформацію.

[https://vladimirsalov.blogspot.com/ Блог учителя "Циліндр.Об'єм циліндра"]

Обговорення користувача:7710040

2019-06-05T18:05:40Z

7710040: Створена сторінка: =Навчальний предмет= Геометрія ==Клас== 11 клас =Тема уроку= Циліндр. Об'єм циліндра ===Тип...

=Навчальний предмет=
Геометрія

==Клас==
11 клас

=Тема уроку=
Циліндр. Об'єм циліндра
===Тип уроку===
комбінований

==Мета уроку==

'''Навчальна мета''':
* формування знань учнів про об’єм циліндра та навиків його
обчислення;
*показати застосування циліндра в побуті, техніці;

'''Розвивальна мета''':
* розвивати в учнів логічне мислення,
* увагу,
*просторову уяву,
*уміння знаходити помилки та неточності у відповідях товаришів,
*уміння працювати в групах.

'''Виховна мета''':
*виховувати організованість,
*уміння долати труднощі,
*здатність вибирати необхідну інформацію.

[https://vladimirsalov.blogspot.com/ Блог учителя "Циліндр.Об'єм циліндра"]