Вікі ЦДУ - Внесок користувача [uk]

ФІЕ18М

2019-06-03T19:34:33Z

7708939:

==[[Користувач:7708946|Баланюк Олександр]]==
[[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Баланюк О.,2019]]

----
==[[Користувач:7708944|Бондар Олександр]]==
[[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Бондар О.,2019]]

----

==[[Користувач:7710016|Бородій Сергій]]==
[[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Бородій С.,2019]]

----
==[[Користувач:7708952|Котляр Анна]]==
[[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти",Котляр А. 2019]]

----
==[[Користувач:7708900|Магденко Вадим]]==
[[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Магденко В.,2019]]
----
==[[Користувач:7709155|Охріменко Олександр]]==
[[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Охріменко О.,2019]]

----

==[[Користувач:7708938|Стрельцова Анастасія ]]==
[[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Стрельцова А.,2019]]
-------
==[[Користувач:7708941|Стриживус Анатолій]]==
[[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Стриживус А.,2019]]
-------
==[[Користувач:7710015|Теслюк Тетяна ]]==
[[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Теслюк Т.,2019]]

-------
==[[Користувач:7708939|Фертюк Анна ]]==
[[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти", Фертюк Анни Ігорівни]]
-------

==[[Користувач:7708947 |Храмалюк Вікторія ]]==
[[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Храмалюк В., 2019]]
-------
==[[Користувач:7708942 |Шевченко Максим ]]==
[[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Шевченко М., 2019]]

ФІЕ18М

2019-06-03T19:33:20Z

7708939: Створена сторінка: ==Баланюк Олександр== Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційн...

==[[Користувач:7708946|Баланюк Олександр]]==
[[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Баланюк О.,2019]]

----
==[[Користувач:7708944|Бондар Олександр]]==
[[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Бондар О.,2019]]

----

==[[Користувач:7710016|Бородій Сергій]]==
[[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Бородій С.,2019]]

----
==[[Користувач:7708952|Котляр Анна]]==
[[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти",Котляр А. 2019]]

----
==[[Користувач:7708900|Магденко Вадим]]==
[[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Магденко В.,2019]]
----
==[[Користувач:7709155|Охріменко Олександр]]==
[[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Охріменко О.,2019]]

----

==[[Користувач:7708938|Стрельцова Анастасія ]]==
[[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Стрельцова А.,2019]]
-------
==[[Користувач:7708941|Стриживус Анатолій]]==
[[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Стриживус А.,2019]]
-------
==[[Користувач:7710015|Теслюк Тетяна ]]==
[[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Теслюк Т.,2019]]

-------
==[[Користувач:7708939|Фертюк Анна ]]==
[[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Фертюк А, 2019]]
-------
==[[Користувач:7708947 |Храмалюк Вікторія ]]==
[[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Храмалюк В., 2019]]
-------
==[[Користувач:7708942 |Шевченко Максим ]]==
[[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Шевченко М., 2019]]

Сторінка координування навчальної практика-тренінгу "Засоби дистанційної освіти"

2019-06-03T19:22:32Z

7708939:

[[МФЕ18М, МА18М]]

[[ФІЕ18М]]

Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти", Фертюк Анни Ігорівни

2019-06-03T19:20:10Z

7708939:

'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''

студентки фізико-математичного факультету 5 курсу, групи ФІЕ18М, спеціальності "Середня освіта(Фізика)"

[[Користувач:7708939|Фертюк Анни Ігорівни]]
[[Файл:Сили_в_механіці.png|праворуч|450px]]
=Навчальний предмет=
''Фізика''

==Клас==
''10 клас''
= Навчальна тема=
''Сили в механіці. Сили тертя та пружності''

==Мета вивчення теми==
«На уроці ти дізнаєшся про сили в механіці та їхні прояви, особливо про сили пружності та тертя, а також будеш знати що таке модуль Юнга»,

«Ми навчимося роз'язувати задачі, виявляти всі сили в природі та виявляти основні відмінності»,

«Ти маєш орієнтуватися в таких поняттях: сила, сила пружності, сили тертя, коефіцієнт тертя ковзання, модуль Юнга, коефіцієн жорсткості, видовження»

==Теоретичний матеріал==
===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===

* [https://drive.google.com/file/d/1Xhy-fEX6pzJHPJC7hdYy8P1s_-kyLDSb/view Презентація до уроку (частина І)]
* [https://drive.google.com/file/d/1lon_I5I0tdJSBlQ3z1_Tb5i3ooDSsFPi/view Презентація до уроку (частина ІІ)]
* [https://docs.google.com/forms/d/1prY4wytxIGEzlt-e77ZPoMxCG3_BjhW5zNJ11mgaiww/edit Тест №1]

===2. Вивчення нового матеріалу===
* [https://www.youtube.com/watch?v=zi3omRrfurg Відео-урок]
* [https://docs.google.com/forms/d/1vrBldMfefQeLodZhp1ZSLLhOPezI0899fyEDxIxtDTY/edit Тест №2]
===3. Практичні завдання===
* Завдання виконати в зошиті, оформити сфотографувати та прикріпити фото.
# [https://drive.google.com/file/d/1kjiUVIfiGVxIasnXV5GxyHdDUPRaKCy7/view?usp=sharing Виконати вправу 12 (№№1-4)]
# [https://drive.google.com/file/d/12DRYINkKecMdfhUw3-O0zWIAIkAF6Mdi/view?usp=sharing Виконати завдання з прикріпленого файлу]
* [http://mediadidaktika.ru/pluginfile.php/1413/mod_page/content/19/1_05.png Експериментальна задача]
* [https://kwestblogproekt2.blogspot.com/ Гра-квест "Сили в природі"]

===4. Підсумки уроку===
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdA7m1-1HeTZu9LmB0bmS9SM225Vxufvlz-0yjERxb_fXnssQ/viewform?authuser=8 Підсумковий тест]

=Методичні та дидактичні матеріали=
Допишіть до кожного пункту списку посилання
#Курс у '''Google Клас''' (bn16qvt).
#[https://jamboard.google.com/d/1r_rm5Ge_lU2WYVJxmw1py13MfbuowCSNchskLIwyjRA/viewer Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)]
#[https://www.canva.com/design/DADbxTLyvNw/share/preview?token=QqUyNNg1wwU6dXk_Cxfpew&role=EDITOR&utm_content=DADbxTLyvNw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton Інфографіка (canva)]
#Тести для перевірки знань учнів ([https://docs.google.com/forms/d/1prY4wytxIGEzlt-e77ZPoMxCG3_BjhW5zNJ11mgaiww/edit Тест №1], [https://docs.google.com/forms/d/1vrBldMfefQeLodZhp1ZSLLhOPezI0899fyEDxIxtDTY/edit Тест №2], [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdA7m1-1HeTZu9LmB0bmS9SM225Vxufvlz-0yjERxb_fXnssQ/viewform?authuser=8 Контрольний тест])
#Презентація [https://drive.google.com/file/d/1Xhy-fEX6pzJHPJC7hdYy8P1s_-kyLDSb/view частина І], [https://drive.google.com/file/d/1lon_I5I0tdJSBlQ3z1_Tb5i3ooDSsFPi/view частина ІІ]
#Текстові документи у форматі PDF ([https://drive.google.com/file/d/1essCGGs_Ak6exwlIrynWUwBmNLsWoK5k/view?usp=sharing Сила пружності], [https://drive.google.com/file/d/1gEAfDLDT26dTQcbKHdD5HPJyJpEkAE7l/view?usp=sharing Сила тертя])
#Відео-матеріали ([https://www.youtube.com/watch?v=zi3omRrfurg Відеоурок] , [https://www.youtube.com/watch?v=rE8e3JCgnxk Визначення коефіцієнта тертя ковзання])
#[https://mm.tt/1277126778?t=DLOhgeE9V6 Ментальна карта] із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку
#Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху ([https://kwestblogproekt2.blogspot.com/ гра], [http://mediadidaktika.ru/pluginfile.php/1413/mod_page/content/19/1_05.png експериментальна задача])
#Блог учителя [https://fizikalol.blogspot.com/] із посиланнями на матеріали до електронного уроку

=Інформаційні ресурси=
===Друковані джерела===
# Коршак Є. В. Фізика: підруч. для 8 кл. загальноосв. навч. закл. / Є. В. Коршак, О. І. Ляшенко, В. Ф. Савченко. - К.: "Генеза", 2010. - 192 с.
# Бар'яхтар В. Г. Фізика. 10 клас. Академічний рівень: Підручник для загальноосвіт. навч. закладів / В. Г. Бар'яхтар, Ф. Я. Божинова.— X.: Видавництво «Ранок», 2018.— 256 с.
# Сиротюк В. Д. Фізика: иідруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.: (рівень стандарту)/. Д. Сиротюк, В. І. Баштовий. — К.: Освіта, 2018. — 303 с.

===Відеоматеріали===
# [https://www.youtube.com/watch?v=zi3omRrfurg Відеоурок №1]
# [https://www.youtube.com/watch?v=5JBDAAhFctI Відеоурок №2]
# [https://www.youtube.com/watch?v=rE8e3JCgnxk Визначення коефіцієнта тертя ковзання]

===Електронні ресурси===
# [https://drive.google.com/file/d/1essCGGs_Ak6exwlIrynWUwBmNLsWoK5k/view?usp=sharing Сила пружності]
# [https://drive.google.com/file/d/1gEAfDLDT26dTQcbKHdD5HPJyJpEkAE7l/view?usp=sharing Сила тертя]
# [http://library.academia.in.ua/books/Physics/Physics_10_korshak_2010.pdf Додатковий підручник]

----

[http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

Файл:Сили в механіці.png

2019-06-03T19:13:06Z

7708939:

Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти", Фертюк Анни Ігорівни

2019-06-03T19:07:49Z

7708939:

'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''

студентки фізико-математичного факультету 5 курсу, спеціальності "Середня освіта(Фізика)"

[[Користувач:7708939|Фертюк Анни Ігорівни]]

=Навчальний предмет=
''Фізика''

==Клас==
''10 клас''
= Навчальна тема=
''Сили в механіці. Сили тертя та пружності''

==Мета вивчення теми==
«На уроці ти дізнаєшся про сили в механіці та їхні прояви, особливо про сили пружності та тертя, а також будеш знати що таке модуль Юнга»,

«Ми навчимося роз'язувати задачі, виявляти всі сили в природі та виявляти основні відмінності»,

«Ти маєш орієнтуватися в таких поняттях: сила, сила пружності, сили тертя, коефіцієнт тертя ковзання, модуль Юнга, коефіцієн жорсткості, видовження»

==Теоретичний матеріал==
===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===

* [https://drive.google.com/file/d/1Xhy-fEX6pzJHPJC7hdYy8P1s_-kyLDSb/view Презентація до уроку (частина І)]
* [https://drive.google.com/file/d/1lon_I5I0tdJSBlQ3z1_Tb5i3ooDSsFPi/view Презентація до уроку (частина ІІ)]
* [https://docs.google.com/forms/d/1prY4wytxIGEzlt-e77ZPoMxCG3_BjhW5zNJ11mgaiww/edit Тест №1]

===2. Вивчення нового матеріалу===
* [https://www.youtube.com/watch?v=zi3omRrfurg Відео-урок]
* [https://docs.google.com/forms/d/1vrBldMfefQeLodZhp1ZSLLhOPezI0899fyEDxIxtDTY/edit Тест №2]
===3. Практичні завдання===
* Завдання виконати в зошиті, оформити сфотографувати та прикріпити фото.
# [https://drive.google.com/file/d/1kjiUVIfiGVxIasnXV5GxyHdDUPRaKCy7/view?usp=sharing Виконати вправу 12 (№№1-4)]
# [https://drive.google.com/file/d/12DRYINkKecMdfhUw3-O0zWIAIkAF6Mdi/view?usp=sharing Виконати завдання з прикріпленого файлу]
* [http://mediadidaktika.ru/pluginfile.php/1413/mod_page/content/19/1_05.png Експериментальна задача]
* [https://kwestblogproekt2.blogspot.com/ Гра-квест "Сили в природі"]

===4. Підсумки уроку===
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdA7m1-1HeTZu9LmB0bmS9SM225Vxufvlz-0yjERxb_fXnssQ/viewform?authuser=8 Підсумковий тест]

=Методичні та дидактичні матеріали=
Допишіть до кожного пункту списку посилання
#Курс у '''Google Клас''' (bn16qvt).
#[https://jamboard.google.com/d/1r_rm5Ge_lU2WYVJxmw1py13MfbuowCSNchskLIwyjRA/viewer Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)]
#[https://www.canva.com/design/DADbxTLyvNw/share/preview?token=QqUyNNg1wwU6dXk_Cxfpew&role=EDITOR&utm_content=DADbxTLyvNw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton Інфографіка (canva)]
#Тести для перевірки знань учнів ([https://docs.google.com/forms/d/1prY4wytxIGEzlt-e77ZPoMxCG3_BjhW5zNJ11mgaiww/edit Тест №1], [https://docs.google.com/forms/d/1vrBldMfefQeLodZhp1ZSLLhOPezI0899fyEDxIxtDTY/edit Тест №2], [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdA7m1-1HeTZu9LmB0bmS9SM225Vxufvlz-0yjERxb_fXnssQ/viewform?authuser=8 Контрольний тест])
#Презентація [https://drive.google.com/file/d/1Xhy-fEX6pzJHPJC7hdYy8P1s_-kyLDSb/view частина І], [https://drive.google.com/file/d/1lon_I5I0tdJSBlQ3z1_Tb5i3ooDSsFPi/view частина ІІ]
#Текстові документи у форматі PDF ([https://drive.google.com/file/d/1essCGGs_Ak6exwlIrynWUwBmNLsWoK5k/view?usp=sharing Сила пружності], [https://drive.google.com/file/d/1gEAfDLDT26dTQcbKHdD5HPJyJpEkAE7l/view?usp=sharing Сила тертя])
#Відео-матеріали ([https://www.youtube.com/watch?v=zi3omRrfurg Відеоурок] , [https://www.youtube.com/watch?v=rE8e3JCgnxk Визначення коефіцієнта тертя ковзання])
#[https://mm.tt/1277126778?t=DLOhgeE9V6 Ментальна карта] із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку
#Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху ([https://kwestblogproekt2.blogspot.com/ гра], [http://mediadidaktika.ru/pluginfile.php/1413/mod_page/content/19/1_05.png експериментальна задача])
#Блог учителя [https://fizikalol.blogspot.com/] із посиланнями на матеріали до електронного уроку

=Інформаційні ресурси=
===Друковані джерела===
# Коршак Є. В. Фізика: підруч. для 8 кл. загальноосв. навч. закл. / Є. В. Коршак, О. І. Ляшенко, В. Ф. Савченко. - К.: "Генеза", 2010. - 192 с.
# Бар'яхтар В. Г. Фізика. 10 клас. Академічний рівень: Підручник для загальноосвіт. навч. закладів / В. Г. Бар'яхтар, Ф. Я. Божинова.— X.: Видавництво «Ранок», 2018.— 256 с.
# Сиротюк В. Д. Фізика: иідруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.: (рівень стандарту)/. Д. Сиротюк, В. І. Баштовий. — К.: Освіта, 2018. — 303 с.

===Відеоматеріали===
# [https://www.youtube.com/watch?v=zi3omRrfurg Відеоурок №1]
# [https://www.youtube.com/watch?v=5JBDAAhFctI Відеоурок №2]
# [https://www.youtube.com/watch?v=rE8e3JCgnxk Визначення коефіцієнта тертя ковзання]

===Електронні ресурси===
# [https://drive.google.com/file/d/1essCGGs_Ak6exwlIrynWUwBmNLsWoK5k/view?usp=sharing Сила пружності]
# [https://drive.google.com/file/d/1gEAfDLDT26dTQcbKHdD5HPJyJpEkAE7l/view?usp=sharing Сила тертя]
# [http://library.academia.in.ua/books/Physics/Physics_10_korshak_2010.pdf Додатковий підручник]

----

[[Категорія: Шаблони]]

[http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти", Фертюк Анни Ігорівни

2019-06-03T07:34:51Z

7708939: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"}}

'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''

студента(ки) факультету .......... 5 курсу, спеціальністі "..........."

[[Користувач:111111|Іванова Петра Михайловича]]

=Навчальний предмет=
...............

==Клас==
...............
= Навчальна тема=
.....
(Розділ навчальної програми)

==Мета вивчення теми==
«На уроці ти дізнаєшся ...»,

«Ми навчімося ... »,

«Ти маєш орієнтуватися ... »

==Теоретичний матеріал==
===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===

* Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань
* Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)

===2. Вивчення нового матеріалу===
* Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення
* Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)

===3. Практичні завдання===
* Первинне застосування нових знань (пробні вправи)
* Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)
* Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)

===4. Підсумки уроку===
Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)

=Методичні та дидактичні матеріали=
Допишіть до кожного пункту списку посилання
#Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).
#Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)
#Інфографіка (canva)
#Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів)
#Презентація
#Текстові документи у форматі PDF
#Відео-матеріали
#Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку
#Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
#Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку

=Інформаційні ресурси=
===Друковані джерела===
#...
#...
#...

===Відеоматеріали===
#...
#...
#...

===Електронні ресурси===
#...
#...
#...

----

[[Категорія: Шаблони]]

[http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

Користувач:7708939

2019-06-03T07:34:14Z

7708939: Створена сторінка: '''''Фертюк Анна Ігорівна''''' == Про себе == Фертюк Анна Ігорівна, студентк...

'''''Фертюк Анна Ігорівна'''''

== Про себе ==
Фертюк Анна Ігорівна, студентка ФІЕ18М групи, фізико-математичного факультету, спеціальність фізика.

== Мої інтереси ==
....

== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==
[[Навчальний курс "Інформаційно-комунікаційні технології в освіті" (для 4-го курсу)]]

[[Навчальна практика-тренінг "Засоби дистанційної освіти"]].

== Мої роботи ==

[[Логарифмічна лінійка]]

[[ПОРТФОЛІО ПРОЕКТУ З КУРСУ "ІКТ В ОСВІТІ" Фертюк Анни Ігорівни]]

[[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти", Фертюк Анни Ігорівни]]