https://wiki.cusu.edu.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=7708861 2026-04-07T13:02:58Z Внесок користувача MediaWiki 1.23.2 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22,_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0. 2019-06-07T07:52:24Z

<p>7708861: /* 4. Підсумки уроку */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету психології та педагогіки 5 курсу, спеціальністі &quot;012 Дошкільна освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:7710026|Данилюк Світлана Василівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Природознавство<br /> <br /> ==Клас==<br /> 2<br /> <br /> = Навчальна тема=<br /> Колообіг води в природі<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> Сьогодні ти пригадаєш вивчене раніше про властивості води. В яких станах буває вода. <br /> Дізнаєшся про перехід води з одного стану в інший під впливом сонячного тепла і повітря.<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> Давай пригадаємо про важливість води в нашому житті. В цьому допі допоможе:<br /> [[Файл:Значення води.PNG|міні]]<br /> А тепер пригадай, що ти вже знаєш про воду. Для цього пройди тест за посиланням:<br /> https://docs.google.com/forms/d/1t0eu1WtDJE_q0GY3Qr5SXE1kMQYXSu-NZPX9NUfM2kw/edit<br /> Молодець, ти вже багато, що знаєш про воду.<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> Переглянь уважно відео: [https://www.youtube.com/watch?v=g9zrExiuDHg] <br /> Тепер дай відповідь на запитання за посиланням: <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1MhXDIaBYGSegkqSbfp6PpNwXuqRX2YxmFtHDBLMuNHI/edit]<br /> Ти багато вже чого знаєш. Тепер уважно прочитай текст:<br /> На Землі під дією сонячних променів вода весь час<br /> випаровується з поверхні річок , озер, морів, океанів, вологого<br /> ґрунту, листків рослин, тіл тварин і людини. Коли невидима<br /> водяна пара охолодується, з неї утворюються дуже дрібні<br /> краплини води, що збираються у хмари. Дрібні краплини у<br /> хмарах, зливаючись одна з одною, поступово збільшуються.<br /> Хмара стає темнішою. Важкі краплини води не можуть<br /> утриматися в повітрі, тому падають на землю влітку у вигляді<br /> дощу, а взимку – снігу.<br /> Повернувшись на землю у вигляді опадів – дощу чи снігу, вода<br /> збігає зі схилів збирається у струмках і річках, що течуть в озера,<br /> моря та океани.<br /> Переглянь презентаціцю, щоб закріпити свої знання про кругообіг. <br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive]<br /> <br /> Тепер перейди за посиланням, роздрукуй стін-газету і заповни пропуски.<br /> [https://jamboard.google.com/d/1UvTdsuLT0FVESbooPkvc67gQ6WaKELE7dvUIu64CAwU/viewer?f=0]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Сьогодні ти дізнався, що таке кругообіг води у природі і як він відбувається. Але це не всі цікавинки про воду. <br /> Пропоную ознайомитися з ще однією інформаціює:<br /> [[Файл:My Top 5 Health Apps(2).png|міні]]<br /> Напевно ти вже втомився, виконувати завдання. Пропоную тобі трошки погратися. ДЛя цього перейди за посиланням:<br /> [https://learningapps.org/display?v=pihbw77hc19]<br /> Якщо ти вже погрався, відпочив, набрався сил. Пропоную пройти підсумковий тест, щоб перевірити свої знання. <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1vpqfjHN4aNR58EWkoncxOHWyxT5mpVjwXhoq8CKxIL4/edit]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу,9d6f9au ).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру ([https://jamboard.google.com/d/1UvTdsuLT0FVESbooPkvc67gQ6WaKELE7dvUIu64CAwU/viewer?f=0]) <br /> #Інфографіка (canva) [[Файл:My Top 5 Health Apps(2).png|міні]]<br /> #Тести для перевірки знань учнів [https://docs.google.com/forms/d/1vpqfjHN4aNR58EWkoncxOHWyxT5mpVjwXhoq8CKxIL4/edit] [https://docs.google.com/forms/d/1MhXDIaBYGSegkqSbfp6PpNwXuqRX2YxmFtHDBLMuNHI/edit] [https://docs.google.com/forms/d/1t0eu1WtDJE_q0GY3Qr5SXE1kMQYXSu-NZPX9NUfM2kw/edit]<br /> #Презентація [https://vseosvita.ua/library/prezentacia-krugoobig-vodi-v-prirodi-26835.html] <br /> #Текстові документи у форматі PDF [https://drive.google.com/drive/my-drive]<br /> #Відео-матеріали [https://www.youtube.com/watch?v=g9zrExiuDHg]<br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку [[Файл:Значення води.PNG|міні]]<br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку [https://learningapps.org/display?v=pihbw77hc19]<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку [https://danaliuk.blogspot.com/]<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

7708861 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22,_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0. 2019-06-07T07:48:14Z

<p>7708861: /* 1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету психології та педагогіки 5 курсу, спеціальністі &quot;012 Дошкільна освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:7710026|Данилюк Світлана Василівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Природознавство<br /> <br /> ==Клас==<br /> 2<br /> <br /> = Навчальна тема=<br /> Колообіг води в природі<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> Сьогодні ти пригадаєш вивчене раніше про властивості води. В яких станах буває вода. <br /> Дізнаєшся про перехід води з одного стану в інший під впливом сонячного тепла і повітря.<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> Давай пригадаємо про важливість води в нашому житті. В цьому допі допоможе:<br /> [[Файл:Значення води.PNG|міні]]<br /> А тепер пригадай, що ти вже знаєш про воду. Для цього пройди тест за посиланням:<br /> https://docs.google.com/forms/d/1t0eu1WtDJE_q0GY3Qr5SXE1kMQYXSu-NZPX9NUfM2kw/edit<br /> Молодець, ти вже багато, що знаєш про воду.<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> Переглянь уважно відео: [https://www.youtube.com/watch?v=g9zrExiuDHg] <br /> Тепер дай відповідь на запитання за посиланням: <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1MhXDIaBYGSegkqSbfp6PpNwXuqRX2YxmFtHDBLMuNHI/edit]<br /> Ти багато вже чого знаєш. Тепер уважно прочитай текст:<br /> На Землі під дією сонячних променів вода весь час<br /> випаровується з поверхні річок , озер, морів, океанів, вологого<br /> ґрунту, листків рослин, тіл тварин і людини. Коли невидима<br /> водяна пара охолодується, з неї утворюються дуже дрібні<br /> краплини води, що збираються у хмари. Дрібні краплини у<br /> хмарах, зливаючись одна з одною, поступово збільшуються.<br /> Хмара стає темнішою. Важкі краплини води не можуть<br /> утриматися в повітрі, тому падають на землю влітку у вигляді<br /> дощу, а взимку – снігу.<br /> Повернувшись на землю у вигляді опадів – дощу чи снігу, вода<br /> збігає зі схилів збирається у струмках і річках, що течуть в озера,<br /> моря та океани.<br /> Переглянь презентаціцю, щоб закріпити свої знання про кругообіг. <br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive]<br /> <br /> Тепер перейди за посиланням, роздрукуй стін-газету і заповни пропуски.<br /> [https://jamboard.google.com/d/1UvTdsuLT0FVESbooPkvc67gQ6WaKELE7dvUIu64CAwU/viewer?f=0]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Сьогодні ти дізнався, що таке кругообіг води у природі і як він відбувається. Але це не всі цікавинки про воду. <br /> Пропоную ознайомитися з ще однією інформаціює:<br /> [[Файл:My Top 5 Health Apps(2).png|міні]]<br /> Напевно ти вже заморився, виконувати завдання. Пропоную тобі трошки погратися. ДЛя цього перейди за посиланням:<br /> [https://learningapps.org/display?v=pihbw77hc19]<br /> Якщо ти вже погрався, відпочив, набрався сил. Пропоную пройти підсумковий тест, щоб перевірити свої знання. <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1vpqfjHN4aNR58EWkoncxOHWyxT5mpVjwXhoq8CKxIL4/edit]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу,9d6f9au ).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру ([https://jamboard.google.com/d/1UvTdsuLT0FVESbooPkvc67gQ6WaKELE7dvUIu64CAwU/viewer?f=0]) <br /> #Інфографіка (canva) [[Файл:My Top 5 Health Apps(2).png|міні]]<br /> #Тести для перевірки знань учнів [https://docs.google.com/forms/d/1vpqfjHN4aNR58EWkoncxOHWyxT5mpVjwXhoq8CKxIL4/edit] [https://docs.google.com/forms/d/1MhXDIaBYGSegkqSbfp6PpNwXuqRX2YxmFtHDBLMuNHI/edit] [https://docs.google.com/forms/d/1t0eu1WtDJE_q0GY3Qr5SXE1kMQYXSu-NZPX9NUfM2kw/edit]<br /> #Презентація [https://vseosvita.ua/library/prezentacia-krugoobig-vodi-v-prirodi-26835.html] <br /> #Текстові документи у форматі PDF [https://drive.google.com/drive/my-drive]<br /> #Відео-матеріали [https://www.youtube.com/watch?v=g9zrExiuDHg]<br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку [[Файл:Значення води.PNG|міні]]<br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку [https://learningapps.org/display?v=pihbw77hc19]<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку [https://danaliuk.blogspot.com/]<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

7708861 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22,_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0. 2019-06-07T07:47:06Z

<p>7708861: /* Навчальний предмет */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету психології та педагогіки 5 курсу, спеціальністі &quot;012 Дошкільна освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:7710026|Данилюк Світлана Василівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Природознавство<br /> <br /> ==Клас==<br /> 2<br /> <br /> = Навчальна тема=<br /> Колообіг води в природі<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> Сьогодні ти пригадаєш вивчене раніше про властивості води. В яких станах буває вода. <br /> Дізнаєшся про перехід води з одного стану в інший під впливом сонячного тепла і повітря.<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> Давайй пригадаємо про важливість води в нашому житті. В цьому допі допоможе:<br /> [[Файл:Значення води.PNG|міні]]<br /> А тепер пригадай, що ти вже знаєш про воду. Для цього пройди тест за посиланням:<br /> https://docs.google.com/forms/d/1t0eu1WtDJE_q0GY3Qr5SXE1kMQYXSu-NZPX9NUfM2kw/edit<br /> Молодець, ти вже багато, що знаєш про воду.<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> Переглянь уважно відео: [https://www.youtube.com/watch?v=g9zrExiuDHg] <br /> Тепер дай відповідь на запитання за посиланням: <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1MhXDIaBYGSegkqSbfp6PpNwXuqRX2YxmFtHDBLMuNHI/edit]<br /> Ти багато вже чого знаєш. Тепер уважно прочитай текст:<br /> На Землі під дією сонячних променів вода весь час<br /> випаровується з поверхні річок , озер, морів, океанів, вологого<br /> ґрунту, листків рослин, тіл тварин і людини. Коли невидима<br /> водяна пара охолодується, з неї утворюються дуже дрібні<br /> краплини води, що збираються у хмари. Дрібні краплини у<br /> хмарах, зливаючись одна з одною, поступово збільшуються.<br /> Хмара стає темнішою. Важкі краплини води не можуть<br /> утриматися в повітрі, тому падають на землю влітку у вигляді<br /> дощу, а взимку – снігу.<br /> Повернувшись на землю у вигляді опадів – дощу чи снігу, вода<br /> збігає зі схилів збирається у струмках і річках, що течуть в озера,<br /> моря та океани.<br /> Переглянь презентаціцю, щоб закріпити свої знання про кругообіг. <br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive]<br /> <br /> Тепер перейди за посиланням, роздрукуй стін-газету і заповни пропуски.<br /> [https://jamboard.google.com/d/1UvTdsuLT0FVESbooPkvc67gQ6WaKELE7dvUIu64CAwU/viewer?f=0]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Сьогодні ти дізнався, що таке кругообіг води у природі і як він відбувається. Але це не всі цікавинки про воду. <br /> Пропоную ознайомитися з ще однією інформаціює:<br /> [[Файл:My Top 5 Health Apps(2).png|міні]]<br /> Напевно ти вже заморився, виконувати завдання. Пропоную тобі трошки погратися. ДЛя цього перейди за посиланням:<br /> [https://learningapps.org/display?v=pihbw77hc19]<br /> Якщо ти вже погрався, відпочив, набрався сил. Пропоную пройти підсумковий тест, щоб перевірити свої знання. <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1vpqfjHN4aNR58EWkoncxOHWyxT5mpVjwXhoq8CKxIL4/edit]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу,9d6f9au ).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру ([https://jamboard.google.com/d/1UvTdsuLT0FVESbooPkvc67gQ6WaKELE7dvUIu64CAwU/viewer?f=0]) <br /> #Інфографіка (canva) [[Файл:My Top 5 Health Apps(2).png|міні]]<br /> #Тести для перевірки знань учнів [https://docs.google.com/forms/d/1vpqfjHN4aNR58EWkoncxOHWyxT5mpVjwXhoq8CKxIL4/edit] [https://docs.google.com/forms/d/1MhXDIaBYGSegkqSbfp6PpNwXuqRX2YxmFtHDBLMuNHI/edit] [https://docs.google.com/forms/d/1t0eu1WtDJE_q0GY3Qr5SXE1kMQYXSu-NZPX9NUfM2kw/edit]<br /> #Презентація [https://vseosvita.ua/library/prezentacia-krugoobig-vodi-v-prirodi-26835.html] <br /> #Текстові документи у форматі PDF [https://drive.google.com/drive/my-drive]<br /> #Відео-матеріали [https://www.youtube.com/watch?v=g9zrExiuDHg]<br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку [[Файл:Значення води.PNG|міні]]<br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку [https://learningapps.org/display?v=pihbw77hc19]<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку [https://danaliuk.blogspot.com/]<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

7708861 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22,_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0. 2019-06-07T07:45:22Z

<p>7708861: /* 2. Вивчення нового матеріалу */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету психології та педагогіки 5 курсу, спеціальністі &quot;012 Дошкільна освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:7710026|Данилюк Світлана Василівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> ПРиродознавство<br /> [[Файл:Кругообіг.jpg|міні]]<br /> ==Клас==<br /> 2<br /> <br /> = Навчальна тема=<br /> Колообіг води в природі<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> Сьогодні ти пригадаєш вивчене раніше про властивості води. В яких станах буває вода. <br /> Дізнаєшся про перехід води з одного стану в інший під впливом сонячного тепла і повітря.<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> Давайй пригадаємо про важливість води в нашому житті. В цьому допі допоможе:<br /> [[Файл:Значення води.PNG|міні]]<br /> А тепер пригадай, що ти вже знаєш про воду. Для цього пройди тест за посиланням:<br /> https://docs.google.com/forms/d/1t0eu1WtDJE_q0GY3Qr5SXE1kMQYXSu-NZPX9NUfM2kw/edit<br /> Молодець, ти вже багато, що знаєш про воду.<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> Переглянь уважно відео: [https://www.youtube.com/watch?v=g9zrExiuDHg] <br /> Тепер дай відповідь на запитання за посиланням: <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1MhXDIaBYGSegkqSbfp6PpNwXuqRX2YxmFtHDBLMuNHI/edit]<br /> Ти багато вже чого знаєш. Тепер уважно прочитай текст:<br /> На Землі під дією сонячних променів вода весь час<br /> випаровується з поверхні річок , озер, морів, океанів, вологого<br /> ґрунту, листків рослин, тіл тварин і людини. Коли невидима<br /> водяна пара охолодується, з неї утворюються дуже дрібні<br /> краплини води, що збираються у хмари. Дрібні краплини у<br /> хмарах, зливаючись одна з одною, поступово збільшуються.<br /> Хмара стає темнішою. Важкі краплини води не можуть<br /> утриматися в повітрі, тому падають на землю влітку у вигляді<br /> дощу, а взимку – снігу.<br /> Повернувшись на землю у вигляді опадів – дощу чи снігу, вода<br /> збігає зі схилів збирається у струмках і річках, що течуть в озера,<br /> моря та океани.<br /> Переглянь презентаціцю, щоб закріпити свої знання про кругообіг. <br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive]<br /> <br /> Тепер перейди за посиланням, роздрукуй стін-газету і заповни пропуски.<br /> [https://jamboard.google.com/d/1UvTdsuLT0FVESbooPkvc67gQ6WaKELE7dvUIu64CAwU/viewer?f=0]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Сьогодні ти дізнався, що таке кругообіг води у природі і як він відбувається. Але це не всі цікавинки про воду. <br /> Пропоную ознайомитися з ще однією інформаціює:<br /> [[Файл:My Top 5 Health Apps(2).png|міні]]<br /> Напевно ти вже заморився, виконувати завдання. Пропоную тобі трошки погратися. ДЛя цього перейди за посиланням:<br /> [https://learningapps.org/display?v=pihbw77hc19]<br /> Якщо ти вже погрався, відпочив, набрався сил. Пропоную пройти підсумковий тест, щоб перевірити свої знання. <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1vpqfjHN4aNR58EWkoncxOHWyxT5mpVjwXhoq8CKxIL4/edit]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу,9d6f9au ).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру ([https://jamboard.google.com/d/1UvTdsuLT0FVESbooPkvc67gQ6WaKELE7dvUIu64CAwU/viewer?f=0]) <br /> #Інфографіка (canva) [[Файл:My Top 5 Health Apps(2).png|міні]]<br /> #Тести для перевірки знань учнів [https://docs.google.com/forms/d/1vpqfjHN4aNR58EWkoncxOHWyxT5mpVjwXhoq8CKxIL4/edit] [https://docs.google.com/forms/d/1MhXDIaBYGSegkqSbfp6PpNwXuqRX2YxmFtHDBLMuNHI/edit] [https://docs.google.com/forms/d/1t0eu1WtDJE_q0GY3Qr5SXE1kMQYXSu-NZPX9NUfM2kw/edit]<br /> #Презентація [https://vseosvita.ua/library/prezentacia-krugoobig-vodi-v-prirodi-26835.html] <br /> #Текстові документи у форматі PDF [https://drive.google.com/drive/my-drive]<br /> #Відео-матеріали [https://www.youtube.com/watch?v=g9zrExiuDHg]<br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку [[Файл:Значення води.PNG|міні]]<br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку [https://learningapps.org/display?v=pihbw77hc19]<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку [https://danaliuk.blogspot.com/]<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

7708861 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22,_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0. 2019-06-06T09:16:25Z

<p>7708861: /* Методичні та дидактичні матеріали */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету психології та педагогіки 5 курсу, спеціальністі &quot;012 Дошкільна освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:7710026|Данилюк Світлана Василівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> ПРиродознавство<br /> [[Файл:Кругообіг.jpg|міні]]<br /> ==Клас==<br /> 2<br /> <br /> = Навчальна тема=<br /> Колообіг води в природі<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> Сьогодні ти пригадаєш вивчене раніше про властивості води. В яких станах буває вода. <br /> Дізнаєшся про перехід води з одного стану в інший під впливом сонячного тепла і повітря.<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> Давайй пригадаємо про важливість води в нашому житті. В цьому допі допоможе:<br /> [[Файл:Значення води.PNG|міні]]<br /> А тепер пригадай, що ти вже знаєш про воду. Для цього пройди тест за посиланням:<br /> https://docs.google.com/forms/d/1t0eu1WtDJE_q0GY3Qr5SXE1kMQYXSu-NZPX9NUfM2kw/edit<br /> Молодець, ти вже багато, що знаєш про воду.<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> Переглянь уважно відео: [https://www.youtube.com/watch?v=g9zrExiuDHg] <br /> Тепер дай відповідь на запитання за посиланням: <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1MhXDIaBYGSegkqSbfp6PpNwXuqRX2YxmFtHDBLMuNHI/edit]<br /> Ти багато вже чого знаєш. Тепер уважно прочитай текст:<br /> На Землі під дією сонячних променів вода весь час<br /> випаровується з поверхні річок , озер, морів, океанів, вологого<br /> ґрунту, листків рослин, тіл тварин і людини. Коли невидима<br /> водяна пара охолодується, з неї утворюються дуже дрібні<br /> краплини води, що збираються у хмари. Дрібні краплини у<br /> хмарах, зливаючись одна з одною, поступово збільшуються.<br /> Хмара стає темнішою. Важкі краплини води не можуть<br /> утриматися в повітрі, тому падають на землю влітку у вигляді<br /> дощу, а взимку – снігу.<br /> Повернувшись на землю у вигляді опадів – дощу чи снігу, вода<br /> збігає зі схилів збирається у струмках і річках, що течуть в озера,<br /> моря та океани.<br /> Переглянь презентаціцю, щоб закріпити свої знання про кругообіг. <br /> [https://vseosvita.ua/library/prezentacia-krugoobig-vodi-v-prirodi-26835.html]<br /> <br /> Тепер перейди за посиланням, роздрукуй стін-газету і заповни пропуски.<br /> [https://jamboard.google.com/d/1UvTdsuLT0FVESbooPkvc67gQ6WaKELE7dvUIu64CAwU/viewer?f=0]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Сьогодні ти дізнався, що таке кругообіг води у природі і як він відбувається. Але це не всі цікавинки про воду. <br /> Пропоную ознайомитися з ще однією інформаціює:<br /> [[Файл:My Top 5 Health Apps(2).png|міні]]<br /> Напевно ти вже заморився, виконувати завдання. Пропоную тобі трошки погратися. ДЛя цього перейди за посиланням:<br /> [https://learningapps.org/display?v=pihbw77hc19]<br /> Якщо ти вже погрався, відпочив, набрався сил. Пропоную пройти підсумковий тест, щоб перевірити свої знання. <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1vpqfjHN4aNR58EWkoncxOHWyxT5mpVjwXhoq8CKxIL4/edit]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу,9d6f9au ).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру ([https://jamboard.google.com/d/1UvTdsuLT0FVESbooPkvc67gQ6WaKELE7dvUIu64CAwU/viewer?f=0]) <br /> #Інфографіка (canva) [[Файл:My Top 5 Health Apps(2).png|міні]]<br /> #Тести для перевірки знань учнів [https://docs.google.com/forms/d/1vpqfjHN4aNR58EWkoncxOHWyxT5mpVjwXhoq8CKxIL4/edit] [https://docs.google.com/forms/d/1MhXDIaBYGSegkqSbfp6PpNwXuqRX2YxmFtHDBLMuNHI/edit] [https://docs.google.com/forms/d/1t0eu1WtDJE_q0GY3Qr5SXE1kMQYXSu-NZPX9NUfM2kw/edit]<br /> #Презентація [https://vseosvita.ua/library/prezentacia-krugoobig-vodi-v-prirodi-26835.html] <br /> #Текстові документи у форматі PDF [https://drive.google.com/drive/my-drive]<br /> #Відео-матеріали [https://www.youtube.com/watch?v=g9zrExiuDHg]<br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку [[Файл:Значення води.PNG|міні]]<br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку [https://learningapps.org/display?v=pihbw77hc19]<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку [https://danaliuk.blogspot.com/]<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

7708861 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22,_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0. 2019-06-06T09:11:00Z

<p>7708861: /* Методичні та дидактичні матеріали */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету психології та педагогіки 5 курсу, спеціальністі &quot;012 Дошкільна освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:7710026|Данилюк Світлана Василівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> ПРиродознавство<br /> [[Файл:Кругообіг.jpg|міні]]<br /> ==Клас==<br /> 2<br /> <br /> = Навчальна тема=<br /> Колообіг води в природі<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> Сьогодні ти пригадаєш вивчене раніше про властивості води. В яких станах буває вода. <br /> Дізнаєшся про перехід води з одного стану в інший під впливом сонячного тепла і повітря.<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> Давайй пригадаємо про важливість води в нашому житті. В цьому допі допоможе:<br /> [[Файл:Значення води.PNG|міні]]<br /> А тепер пригадай, що ти вже знаєш про воду. Для цього пройди тест за посиланням:<br /> https://docs.google.com/forms/d/1t0eu1WtDJE_q0GY3Qr5SXE1kMQYXSu-NZPX9NUfM2kw/edit<br /> Молодець, ти вже багато, що знаєш про воду.<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> Переглянь уважно відео: [https://www.youtube.com/watch?v=g9zrExiuDHg] <br /> Тепер дай відповідь на запитання за посиланням: <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1MhXDIaBYGSegkqSbfp6PpNwXuqRX2YxmFtHDBLMuNHI/edit]<br /> Ти багато вже чого знаєш. Тепер уважно прочитай текст:<br /> На Землі під дією сонячних променів вода весь час<br /> випаровується з поверхні річок , озер, морів, океанів, вологого<br /> ґрунту, листків рослин, тіл тварин і людини. Коли невидима<br /> водяна пара охолодується, з неї утворюються дуже дрібні<br /> краплини води, що збираються у хмари. Дрібні краплини у<br /> хмарах, зливаючись одна з одною, поступово збільшуються.<br /> Хмара стає темнішою. Важкі краплини води не можуть<br /> утриматися в повітрі, тому падають на землю влітку у вигляді<br /> дощу, а взимку – снігу.<br /> Повернувшись на землю у вигляді опадів – дощу чи снігу, вода<br /> збігає зі схилів збирається у струмках і річках, що течуть в озера,<br /> моря та океани.<br /> Переглянь презентаціцю, щоб закріпити свої знання про кругообіг. <br /> [https://vseosvita.ua/library/prezentacia-krugoobig-vodi-v-prirodi-26835.html]<br /> <br /> Тепер перейди за посиланням, роздрукуй стін-газету і заповни пропуски.<br /> [https://jamboard.google.com/d/1UvTdsuLT0FVESbooPkvc67gQ6WaKELE7dvUIu64CAwU/viewer?f=0]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Сьогодні ти дізнався, що таке кругообіг води у природі і як він відбувається. Але це не всі цікавинки про воду. <br /> Пропоную ознайомитися з ще однією інформаціює:<br /> [[Файл:My Top 5 Health Apps(2).png|міні]]<br /> Напевно ти вже заморився, виконувати завдання. Пропоную тобі трошки погратися. ДЛя цього перейди за посиланням:<br /> [https://learningapps.org/display?v=pihbw77hc19]<br /> Якщо ти вже погрався, відпочив, набрався сил. Пропоную пройти підсумковий тест, щоб перевірити свої знання. <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1vpqfjHN4aNR58EWkoncxOHWyxT5mpVjwXhoq8CKxIL4/edit]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу,9d6f9au ).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру ([https://jamboard.google.com/d/1UvTdsuLT0FVESbooPkvc67gQ6WaKELE7dvUIu64CAwU/viewer?f=0]) <br /> #Інфографіка (canva) [[Файл:My Top 5 Health Apps(2).png|міні]]<br /> #Тести для перевірки знань учнів [https://docs.google.com/forms/d/1vpqfjHN4aNR58EWkoncxOHWyxT5mpVjwXhoq8CKxIL4/edit] [https://docs.google.com/forms/d/1MhXDIaBYGSegkqSbfp6PpNwXuqRX2YxmFtHDBLMuNHI/edit] [https://docs.google.com/forms/d/1t0eu1WtDJE_q0GY3Qr5SXE1kMQYXSu-NZPX9NUfM2kw/edit]<br /> #Презентація [https://vseosvita.ua/library/prezentacia-krugoobig-vodi-v-prirodi-26835.html] <br /> #Текстові документи у форматі PDF [https://drive.google.com/drive/my-drive]<br /> #Відео-матеріали [https://www.youtube.com/watch?v=g9zrExiuDHg]<br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку [[Файл:Значення води.PNG|міні]]<br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку [https://learningapps.org/display?v=pihbw77hc19]<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

7708861 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22,_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0. 2019-06-06T08:33:16Z

<p>7708861: /* Методичні та дидактичні матеріали */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету психології та педагогіки 5 курсу, спеціальністі &quot;012 Дошкільна освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:7710026|Данилюк Світлана Василівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> ПРиродознавство<br /> [[Файл:Кругообіг.jpg|міні]]<br /> ==Клас==<br /> 2<br /> <br /> = Навчальна тема=<br /> Колообіг води в природі<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> Сьогодні ти пригадаєш вивчене раніше про властивості води. В яких станах буває вода. <br /> Дізнаєшся про перехід води з одного стану в інший під впливом сонячного тепла і повітря.<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> Давайй пригадаємо про важливість води в нашому житті. В цьому допі допоможе:<br /> [[Файл:Значення води.PNG|міні]]<br /> А тепер пригадай, що ти вже знаєш про воду. Для цього пройди тест за посиланням:<br /> https://docs.google.com/forms/d/1t0eu1WtDJE_q0GY3Qr5SXE1kMQYXSu-NZPX9NUfM2kw/edit<br /> Молодець, ти вже багато, що знаєш про воду.<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> Переглянь уважно відео: [https://www.youtube.com/watch?v=g9zrExiuDHg] <br /> Тепер дай відповідь на запитання за посиланням: <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1MhXDIaBYGSegkqSbfp6PpNwXuqRX2YxmFtHDBLMuNHI/edit]<br /> Ти багато вже чого знаєш. Тепер уважно прочитай текст:<br /> На Землі під дією сонячних променів вода весь час<br /> випаровується з поверхні річок , озер, морів, океанів, вологого<br /> ґрунту, листків рослин, тіл тварин і людини. Коли невидима<br /> водяна пара охолодується, з неї утворюються дуже дрібні<br /> краплини води, що збираються у хмари. Дрібні краплини у<br /> хмарах, зливаючись одна з одною, поступово збільшуються.<br /> Хмара стає темнішою. Важкі краплини води не можуть<br /> утриматися в повітрі, тому падають на землю влітку у вигляді<br /> дощу, а взимку – снігу.<br /> Повернувшись на землю у вигляді опадів – дощу чи снігу, вода<br /> збігає зі схилів збирається у струмках і річках, що течуть в озера,<br /> моря та океани.<br /> Переглянь презентаціцю, щоб закріпити свої знання про кругообіг. <br /> [https://vseosvita.ua/library/prezentacia-krugoobig-vodi-v-prirodi-26835.html]<br /> <br /> Тепер перейди за посиланням, роздрукуй стін-газету і заповни пропуски.<br /> [https://jamboard.google.com/d/1UvTdsuLT0FVESbooPkvc67gQ6WaKELE7dvUIu64CAwU/viewer?f=0]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Сьогодні ти дізнався, що таке кругообіг води у природі і як він відбувається. Але це не всі цікавинки про воду. <br /> Пропоную ознайомитися з ще однією інформаціює:<br /> [[Файл:My Top 5 Health Apps(2).png|міні]]<br /> Напевно ти вже заморився, виконувати завдання. Пропоную тобі трошки погратися. ДЛя цього перейди за посиланням:<br /> [https://learningapps.org/display?v=pihbw77hc19]<br /> Якщо ти вже погрався, відпочив, набрався сил. Пропоную пройти підсумковий тест, щоб перевірити свої знання. <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1vpqfjHN4aNR58EWkoncxOHWyxT5mpVjwXhoq8CKxIL4/edit]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу,9d6f9au ).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру ([https://jamboard.google.com/d/1UvTdsuLT0FVESbooPkvc67gQ6WaKELE7dvUIu64CAwU/viewer?f=0]) <br /> #Інфографіка (canva) [[Файл:My Top 5 Health Apps(2).png|міні]]<br /> #Тести для перевірки знань учнів [https://docs.google.com/forms/d/1vpqfjHN4aNR58EWkoncxOHWyxT5mpVjwXhoq8CKxIL4/edit] [https://docs.google.com/forms/d/1MhXDIaBYGSegkqSbfp6PpNwXuqRX2YxmFtHDBLMuNHI/edit] [https://docs.google.com/forms/d/1t0eu1WtDJE_q0GY3Qr5SXE1kMQYXSu-NZPX9NUfM2kw/edit]<br /> #Презентація [https://vseosvita.ua/library/prezentacia-krugoobig-vodi-v-prirodi-26835.html] <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали [https://www.youtube.com/watch?v=g9zrExiuDHg]<br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку [[Файл:Значення води.PNG|міні]]<br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку [https://learningapps.org/display?v=pihbw77hc19]<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

7708861 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22,_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0. 2019-06-06T08:21:33Z

<p>7708861: /* Методичні та дидактичні матеріали */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету психології та педагогіки 5 курсу, спеціальністі &quot;012 Дошкільна освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:7710026|Данилюк Світлана Василівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> ПРиродознавство<br /> [[Файл:Кругообіг.jpg|міні]]<br /> ==Клас==<br /> 2<br /> <br /> = Навчальна тема=<br /> Колообіг води в природі<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> Сьогодні ти пригадаєш вивчене раніше про властивості води. В яких станах буває вода. <br /> Дізнаєшся про перехід води з одного стану в інший під впливом сонячного тепла і повітря.<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> Давайй пригадаємо про важливість води в нашому житті. В цьому допі допоможе:<br /> [[Файл:Значення води.PNG|міні]]<br /> А тепер пригадай, що ти вже знаєш про воду. Для цього пройди тест за посиланням:<br /> https://docs.google.com/forms/d/1t0eu1WtDJE_q0GY3Qr5SXE1kMQYXSu-NZPX9NUfM2kw/edit<br /> Молодець, ти вже багато, що знаєш про воду.<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> Переглянь уважно відео: [https://www.youtube.com/watch?v=g9zrExiuDHg] <br /> Тепер дай відповідь на запитання за посиланням: <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1MhXDIaBYGSegkqSbfp6PpNwXuqRX2YxmFtHDBLMuNHI/edit]<br /> Ти багато вже чого знаєш. Тепер уважно прочитай текст:<br /> На Землі під дією сонячних променів вода весь час<br /> випаровується з поверхні річок , озер, морів, океанів, вологого<br /> ґрунту, листків рослин, тіл тварин і людини. Коли невидима<br /> водяна пара охолодується, з неї утворюються дуже дрібні<br /> краплини води, що збираються у хмари. Дрібні краплини у<br /> хмарах, зливаючись одна з одною, поступово збільшуються.<br /> Хмара стає темнішою. Важкі краплини води не можуть<br /> утриматися в повітрі, тому падають на землю влітку у вигляді<br /> дощу, а взимку – снігу.<br /> Повернувшись на землю у вигляді опадів – дощу чи снігу, вода<br /> збігає зі схилів збирається у струмках і річках, що течуть в озера,<br /> моря та океани.<br /> Переглянь презентаціцю, щоб закріпити свої знання про кругообіг. <br /> [https://vseosvita.ua/library/prezentacia-krugoobig-vodi-v-prirodi-26835.html]<br /> <br /> Тепер перейди за посиланням, роздрукуй стін-газету і заповни пропуски.<br /> [https://jamboard.google.com/d/1UvTdsuLT0FVESbooPkvc67gQ6WaKELE7dvUIu64CAwU/viewer?f=0]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Сьогодні ти дізнався, що таке кругообіг води у природі і як він відбувається. Але це не всі цікавинки про воду. <br /> Пропоную ознайомитися з ще однією інформаціює:<br /> [[Файл:My Top 5 Health Apps(2).png|міні]]<br /> Напевно ти вже заморився, виконувати завдання. Пропоную тобі трошки погратися. ДЛя цього перейди за посиланням:<br /> [https://learningapps.org/display?v=pihbw77hc19]<br /> Якщо ти вже погрався, відпочив, набрався сил. Пропоную пройти підсумковий тест, щоб перевірити свої знання. <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1vpqfjHN4aNR58EWkoncxOHWyxT5mpVjwXhoq8CKxIL4/edit]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу,9d6f9au ).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру ([https://jamboard.google.com/d/1UvTdsuLT0FVESbooPkvc67gQ6WaKELE7dvUIu64CAwU/viewer?f=0]) <br /> #Інфографіка (canva) [[Файл:My Top 5 Health Apps(2).png|міні]]<br /> #Тести для перевірки знань учнів [https://docs.google.com/forms/d/1vpqfjHN4aNR58EWkoncxOHWyxT5mpVjwXhoq8CKxIL4/edit] [https://docs.google.com/forms/d/1MhXDIaBYGSegkqSbfp6PpNwXuqRX2YxmFtHDBLMuNHI/edit] [https://docs.google.com/forms/d/1t0eu1WtDJE_q0GY3Qr5SXE1kMQYXSu-NZPX9NUfM2kw/edit]<br /> #Презентація [https://vseosvita.ua/library/prezentacia-krugoobig-vodi-v-prirodi-26835.html] <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали [https://www.youtube.com/watch?v=g9zrExiuDHg]<br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку [[Файл:Значення води.PNG|міні]]<br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку <br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

7708861 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%97%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%B8.PNG 2019-06-06T08:20:36Z

<p>7708861: 7708861 завантажив нову версію «Файл:Значення води.PNG»</p> <hr /> <div></div>

7708861 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22,_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0. 2019-06-06T08:20:10Z

<p>7708861: /* Методичні та дидактичні матеріали */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету психології та педагогіки 5 курсу, спеціальністі &quot;012 Дошкільна освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:7710026|Данилюк Світлана Василівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> ПРиродознавство<br /> [[Файл:Кругообіг.jpg|міні]]<br /> ==Клас==<br /> 2<br /> <br /> = Навчальна тема=<br /> Колообіг води в природі<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> Сьогодні ти пригадаєш вивчене раніше про властивості води. В яких станах буває вода. <br /> Дізнаєшся про перехід води з одного стану в інший під впливом сонячного тепла і повітря.<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> Давайй пригадаємо про важливість води в нашому житті. В цьому допі допоможе:<br /> [[Файл:Значення води.PNG|міні]]<br /> А тепер пригадай, що ти вже знаєш про воду. Для цього пройди тест за посиланням:<br /> https://docs.google.com/forms/d/1t0eu1WtDJE_q0GY3Qr5SXE1kMQYXSu-NZPX9NUfM2kw/edit<br /> Молодець, ти вже багато, що знаєш про воду.<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> Переглянь уважно відео: [https://www.youtube.com/watch?v=g9zrExiuDHg] <br /> Тепер дай відповідь на запитання за посиланням: <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1MhXDIaBYGSegkqSbfp6PpNwXuqRX2YxmFtHDBLMuNHI/edit]<br /> Ти багато вже чого знаєш. Тепер уважно прочитай текст:<br /> На Землі під дією сонячних променів вода весь час<br /> випаровується з поверхні річок , озер, морів, океанів, вологого<br /> ґрунту, листків рослин, тіл тварин і людини. Коли невидима<br /> водяна пара охолодується, з неї утворюються дуже дрібні<br /> краплини води, що збираються у хмари. Дрібні краплини у<br /> хмарах, зливаючись одна з одною, поступово збільшуються.<br /> Хмара стає темнішою. Важкі краплини води не можуть<br /> утриматися в повітрі, тому падають на землю влітку у вигляді<br /> дощу, а взимку – снігу.<br /> Повернувшись на землю у вигляді опадів – дощу чи снігу, вода<br /> збігає зі схилів збирається у струмках і річках, що течуть в озера,<br /> моря та океани.<br /> Переглянь презентаціцю, щоб закріпити свої знання про кругообіг. <br /> [https://vseosvita.ua/library/prezentacia-krugoobig-vodi-v-prirodi-26835.html]<br /> <br /> Тепер перейди за посиланням, роздрукуй стін-газету і заповни пропуски.<br /> [https://jamboard.google.com/d/1UvTdsuLT0FVESbooPkvc67gQ6WaKELE7dvUIu64CAwU/viewer?f=0]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Сьогодні ти дізнався, що таке кругообіг води у природі і як він відбувається. Але це не всі цікавинки про воду. <br /> Пропоную ознайомитися з ще однією інформаціює:<br /> [[Файл:My Top 5 Health Apps(2).png|міні]]<br /> Напевно ти вже заморився, виконувати завдання. Пропоную тобі трошки погратися. ДЛя цього перейди за посиланням:<br /> [https://learningapps.org/display?v=pihbw77hc19]<br /> Якщо ти вже погрався, відпочив, набрався сил. Пропоную пройти підсумковий тест, щоб перевірити свої знання. <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1vpqfjHN4aNR58EWkoncxOHWyxT5mpVjwXhoq8CKxIL4/edit]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу,9d6f9au ).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру ([https://jamboard.google.com/d/1UvTdsuLT0FVESbooPkvc67gQ6WaKELE7dvUIu64CAwU/viewer?f=0]) <br /> #Інфографіка (canva) [[Файл:My Top 5 Health Apps(2).png|міні]]<br /> #Тести для перевірки знань учнів [https://docs.google.com/forms/d/1vpqfjHN4aNR58EWkoncxOHWyxT5mpVjwXhoq8CKxIL4/edit] [https://docs.google.com/forms/d/1MhXDIaBYGSegkqSbfp6PpNwXuqRX2YxmFtHDBLMuNHI/edit] [https://docs.google.com/forms/d/1t0eu1WtDJE_q0GY3Qr5SXE1kMQYXSu-NZPX9NUfM2kw/edit]<br /> #Презентація [https://vseosvita.ua/library/prezentacia-krugoobig-vodi-v-prirodi-26835.html] <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали [https://www.youtube.com/watch?v=g9zrExiuDHg]<br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

7708861 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:My_Top_5_Health_Apps(2).png 2019-06-06T08:16:15Z

<p>7708861: 7708861 завантажив нову версію «Файл:My Top 5 Health Apps(2).png»</p> <hr /> <div></div>

7708861 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22,_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0. 2019-06-06T08:15:54Z

<p>7708861: /* Методичні та дидактичні матеріали */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету психології та педагогіки 5 курсу, спеціальністі &quot;012 Дошкільна освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:7710026|Данилюк Світлана Василівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> ПРиродознавство<br /> [[Файл:Кругообіг.jpg|міні]]<br /> ==Клас==<br /> 2<br /> <br /> = Навчальна тема=<br /> Колообіг води в природі<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> Сьогодні ти пригадаєш вивчене раніше про властивості води. В яких станах буває вода. <br /> Дізнаєшся про перехід води з одного стану в інший під впливом сонячного тепла і повітря.<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> Давайй пригадаємо про важливість води в нашому житті. В цьому допі допоможе:<br /> [[Файл:Значення води.PNG|міні]]<br /> А тепер пригадай, що ти вже знаєш про воду. Для цього пройди тест за посиланням:<br /> https://docs.google.com/forms/d/1t0eu1WtDJE_q0GY3Qr5SXE1kMQYXSu-NZPX9NUfM2kw/edit<br /> Молодець, ти вже багато, що знаєш про воду.<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> Переглянь уважно відео: [https://www.youtube.com/watch?v=g9zrExiuDHg] <br /> Тепер дай відповідь на запитання за посиланням: <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1MhXDIaBYGSegkqSbfp6PpNwXuqRX2YxmFtHDBLMuNHI/edit]<br /> Ти багато вже чого знаєш. Тепер уважно прочитай текст:<br /> На Землі під дією сонячних променів вода весь час<br /> випаровується з поверхні річок , озер, морів, океанів, вологого<br /> ґрунту, листків рослин, тіл тварин і людини. Коли невидима<br /> водяна пара охолодується, з неї утворюються дуже дрібні<br /> краплини води, що збираються у хмари. Дрібні краплини у<br /> хмарах, зливаючись одна з одною, поступово збільшуються.<br /> Хмара стає темнішою. Важкі краплини води не можуть<br /> утриматися в повітрі, тому падають на землю влітку у вигляді<br /> дощу, а взимку – снігу.<br /> Повернувшись на землю у вигляді опадів – дощу чи снігу, вода<br /> збігає зі схилів збирається у струмках і річках, що течуть в озера,<br /> моря та океани.<br /> Переглянь презентаціцю, щоб закріпити свої знання про кругообіг. <br /> [https://vseosvita.ua/library/prezentacia-krugoobig-vodi-v-prirodi-26835.html]<br /> <br /> Тепер перейди за посиланням, роздрукуй стін-газету і заповни пропуски.<br /> [https://jamboard.google.com/d/1UvTdsuLT0FVESbooPkvc67gQ6WaKELE7dvUIu64CAwU/viewer?f=0]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Сьогодні ти дізнався, що таке кругообіг води у природі і як він відбувається. Але це не всі цікавинки про воду. <br /> Пропоную ознайомитися з ще однією інформаціює:<br /> [[Файл:My Top 5 Health Apps(2).png|міні]]<br /> Напевно ти вже заморився, виконувати завдання. Пропоную тобі трошки погратися. ДЛя цього перейди за посиланням:<br /> [https://learningapps.org/display?v=pihbw77hc19]<br /> Якщо ти вже погрався, відпочив, набрався сил. Пропоную пройти підсумковий тест, щоб перевірити свої знання. <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1vpqfjHN4aNR58EWkoncxOHWyxT5mpVjwXhoq8CKxIL4/edit]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу,9d6f9au ).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру ([https://jamboard.google.com/d/1UvTdsuLT0FVESbooPkvc67gQ6WaKELE7dvUIu64CAwU/viewer?f=0]) <br /> #Інфографіка (canva) <br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

7708861 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22,_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0. 2019-06-06T08:11:10Z

<p>7708861: /* 4. Підсумки уроку */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету психології та педагогіки 5 курсу, спеціальністі &quot;012 Дошкільна освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:7710026|Данилюк Світлана Василівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> ПРиродознавство<br /> [[Файл:Кругообіг.jpg|міні]]<br /> ==Клас==<br /> 2<br /> <br /> = Навчальна тема=<br /> Колообіг води в природі<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> Сьогодні ти пригадаєш вивчене раніше про властивості води. В яких станах буває вода. <br /> Дізнаєшся про перехід води з одного стану в інший під впливом сонячного тепла і повітря.<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> Давайй пригадаємо про важливість води в нашому житті. В цьому допі допоможе:<br /> [[Файл:Значення води.PNG|міні]]<br /> А тепер пригадай, що ти вже знаєш про воду. Для цього пройди тест за посиланням:<br /> https://docs.google.com/forms/d/1t0eu1WtDJE_q0GY3Qr5SXE1kMQYXSu-NZPX9NUfM2kw/edit<br /> Молодець, ти вже багато, що знаєш про воду.<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> Переглянь уважно відео: [https://www.youtube.com/watch?v=g9zrExiuDHg] <br /> Тепер дай відповідь на запитання за посиланням: <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1MhXDIaBYGSegkqSbfp6PpNwXuqRX2YxmFtHDBLMuNHI/edit]<br /> Ти багато вже чого знаєш. Тепер уважно прочитай текст:<br /> На Землі під дією сонячних променів вода весь час<br /> випаровується з поверхні річок , озер, морів, океанів, вологого<br /> ґрунту, листків рослин, тіл тварин і людини. Коли невидима<br /> водяна пара охолодується, з неї утворюються дуже дрібні<br /> краплини води, що збираються у хмари. Дрібні краплини у<br /> хмарах, зливаючись одна з одною, поступово збільшуються.<br /> Хмара стає темнішою. Важкі краплини води не можуть<br /> утриматися в повітрі, тому падають на землю влітку у вигляді<br /> дощу, а взимку – снігу.<br /> Повернувшись на землю у вигляді опадів – дощу чи снігу, вода<br /> збігає зі схилів збирається у струмках і річках, що течуть в озера,<br /> моря та океани.<br /> Переглянь презентаціцю, щоб закріпити свої знання про кругообіг. <br /> [https://vseosvita.ua/library/prezentacia-krugoobig-vodi-v-prirodi-26835.html]<br /> <br /> Тепер перейди за посиланням, роздрукуй стін-газету і заповни пропуски.<br /> [https://jamboard.google.com/d/1UvTdsuLT0FVESbooPkvc67gQ6WaKELE7dvUIu64CAwU/viewer?f=0]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Сьогодні ти дізнався, що таке кругообіг води у природі і як він відбувається. Але це не всі цікавинки про воду. <br /> Пропоную ознайомитися з ще однією інформаціює:<br /> [[Файл:My Top 5 Health Apps(2).png|міні]]<br /> Напевно ти вже заморився, виконувати завдання. Пропоную тобі трошки погратися. ДЛя цього перейди за посиланням:<br /> [https://learningapps.org/display?v=pihbw77hc19]<br /> Якщо ти вже погрався, відпочив, набрався сил. Пропоную пройти підсумковий тест, щоб перевірити свої знання. <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1vpqfjHN4aNR58EWkoncxOHWyxT5mpVjwXhoq8CKxIL4/edit]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

7708861 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22,_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0. 2019-06-06T07:49:20Z

<p>7708861: /* 2. Вивчення нового матеріалу */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету психології та педагогіки 5 курсу, спеціальністі &quot;012 Дошкільна освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:7710026|Данилюк Світлана Василівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> ПРиродознавство<br /> [[Файл:Кругообіг.jpg|міні]]<br /> ==Клас==<br /> 2<br /> <br /> = Навчальна тема=<br /> Колообіг води в природі<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> Сьогодні ти пригадаєш вивчене раніше про властивості води. В яких станах буває вода. <br /> Дізнаєшся про перехід води з одного стану в інший під впливом сонячного тепла і повітря.<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> Давайй пригадаємо про важливість води в нашому житті. В цьому допі допоможе:<br /> [[Файл:Значення води.PNG|міні]]<br /> А тепер пригадай, що ти вже знаєш про воду. Для цього пройди тест за посиланням:<br /> https://docs.google.com/forms/d/1t0eu1WtDJE_q0GY3Qr5SXE1kMQYXSu-NZPX9NUfM2kw/edit<br /> Молодець, ти вже багато, що знаєш про воду.<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> Переглянь уважно відео: [https://www.youtube.com/watch?v=g9zrExiuDHg] <br /> Тепер дай відповідь на запитання за посиланням: <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1MhXDIaBYGSegkqSbfp6PpNwXuqRX2YxmFtHDBLMuNHI/edit]<br /> Ти багато вже чого знаєш. Тепер уважно прочитай текст:<br /> На Землі під дією сонячних променів вода весь час<br /> випаровується з поверхні річок , озер, морів, океанів, вологого<br /> ґрунту, листків рослин, тіл тварин і людини. Коли невидима<br /> водяна пара охолодується, з неї утворюються дуже дрібні<br /> краплини води, що збираються у хмари. Дрібні краплини у<br /> хмарах, зливаючись одна з одною, поступово збільшуються.<br /> Хмара стає темнішою. Важкі краплини води не можуть<br /> утриматися в повітрі, тому падають на землю влітку у вигляді<br /> дощу, а взимку – снігу.<br /> Повернувшись на землю у вигляді опадів – дощу чи снігу, вода<br /> збігає зі схилів збирається у струмках і річках, що течуть в озера,<br /> моря та океани.<br /> Переглянь презентаціцю, щоб закріпити свої знання про кругообіг. <br /> [https://vseosvita.ua/library/prezentacia-krugoobig-vodi-v-prirodi-26835.html]<br /> <br /> Тепер перейди за посиланням, роздрукуй стін-газету і заповни пропуски.<br /> [https://jamboard.google.com/d/1UvTdsuLT0FVESbooPkvc67gQ6WaKELE7dvUIu64CAwU/viewer?f=0]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Сьогодні ти дізнався, що таке кругообіг води у природі і як він відбувається. Але це не всі цікавинки про воду. <br /> Пропоную ознайомитися з ще однією інформаціює:<br /> [[Файл:My Top 5 Health Apps(2).png|міні]]<br /> Напевно ти вже заморився, виконувати завдання. Пропоную тобі трошки погратися. ДЛя цього перейди за посиланням:<br /> [https://learningapps.org/display?v=pihbw77hc19]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

7708861 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22,_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0. 2019-06-06T07:47:38Z

<p>7708861: /* 4. Підсумки уроку */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету психології та педагогіки 5 курсу, спеціальністі &quot;012 Дошкільна освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:7710026|Данилюк Світлана Василівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> ПРиродознавство<br /> [[Файл:Кругообіг.jpg|міні]]<br /> ==Клас==<br /> 2<br /> <br /> = Навчальна тема=<br /> Колообіг води в природі<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> Сьогодні ти пригадаєш вивчене раніше про властивості води. В яких станах буває вода. <br /> Дізнаєшся про перехід води з одного стану в інший під впливом сонячного тепла і повітря.<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> Давайй пригадаємо про важливість води в нашому житті. В цьому допі допоможе:<br /> [[Файл:Значення води.PNG|міні]]<br /> А тепер пригадай, що ти вже знаєш про воду. Для цього пройди тест за посиланням:<br /> https://docs.google.com/forms/d/1t0eu1WtDJE_q0GY3Qr5SXE1kMQYXSu-NZPX9NUfM2kw/edit<br /> Молодець, ти вже багато, що знаєш про воду.<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> Переглянь уважно відео: [https://www.youtube.com/watch?v=g9zrExiuDHg] <br /> Тепер дай відповідь на запитання за посиланням: <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1MhXDIaBYGSegkqSbfp6PpNwXuqRX2YxmFtHDBLMuNHI/edit]<br /> Ти багато все чого знаєш. Тепер уважно прочитай текст:<br /> На Землі під дією сонячних променів вода весь час<br /> випаровується з поверхні річок , озер, морів, океанів, вологого<br /> ґрунту, листків рослин, тіл тварин і людини. Коли невидима<br /> водяна пара охолодується, з неї утворюються дуже дрібні<br /> краплини води, що збираються у хмари. Дрібні краплини у<br /> хмарах, зливаючись одна з одною, поступово збільшуються.<br /> Хмара стає темнішою. Важкі краплини води не можуть<br /> утриматися в повітрі, тому падають на землю влітку у вигляді<br /> дощу, а взимку – снігу.<br /> Повернувшись на землю у вигляді опадів – дощу чи снігу, вода<br /> збігає зі схилів збирається у струмках і річках, що течуть в озера,<br /> моря та океани.<br /> Переглянь презентаціцю, щоб закріпити свої знання про кругообіг. <br /> [https://vseosvita.ua/library/prezentacia-krugoobig-vodi-v-prirodi-26835.html]<br /> <br /> Тепер перейди за посиланням, роздрукуй стін-газету і заповни пропуски.<br /> [https://jamboard.google.com/d/1UvTdsuLT0FVESbooPkvc67gQ6WaKELE7dvUIu64CAwU/viewer?f=0]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Сьогодні ти дізнався, що таке кругообіг води у природі і як він відбувається. Але це не всі цікавинки про воду. <br /> Пропоную ознайомитися з ще однією інформаціює:<br /> [[Файл:My Top 5 Health Apps(2).png|міні]]<br /> Напевно ти вже заморився, виконувати завдання. Пропоную тобі трошки погратися. ДЛя цього перейди за посиланням:<br /> [https://learningapps.org/display?v=pihbw77hc19]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

7708861 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22,_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0. 2019-06-06T07:42:34Z

<p>7708861: /* 4. Підсумки уроку */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету психології та педагогіки 5 курсу, спеціальністі &quot;012 Дошкільна освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:7710026|Данилюк Світлана Василівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> ПРиродознавство<br /> [[Файл:Кругообіг.jpg|міні]]<br /> ==Клас==<br /> 2<br /> <br /> = Навчальна тема=<br /> Колообіг води в природі<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> Сьогодні ти пригадаєш вивчене раніше про властивості води. В яких станах буває вода. <br /> Дізнаєшся про перехід води з одного стану в інший під впливом сонячного тепла і повітря.<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> Давайй пригадаємо про важливість води в нашому житті. В цьому допі допоможе:<br /> [[Файл:Значення води.PNG|міні]]<br /> А тепер пригадай, що ти вже знаєш про воду. Для цього пройди тест за посиланням:<br /> https://docs.google.com/forms/d/1t0eu1WtDJE_q0GY3Qr5SXE1kMQYXSu-NZPX9NUfM2kw/edit<br /> Молодець, ти вже багато, що знаєш про воду.<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> Переглянь уважно відео: [https://www.youtube.com/watch?v=g9zrExiuDHg] <br /> Тепер дай відповідь на запитання за посиланням: <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1MhXDIaBYGSegkqSbfp6PpNwXuqRX2YxmFtHDBLMuNHI/edit]<br /> Ти багато все чого знаєш. Тепер уважно прочитай текст:<br /> На Землі під дією сонячних променів вода весь час<br /> випаровується з поверхні річок , озер, морів, океанів, вологого<br /> ґрунту, листків рослин, тіл тварин і людини. Коли невидима<br /> водяна пара охолодується, з неї утворюються дуже дрібні<br /> краплини води, що збираються у хмари. Дрібні краплини у<br /> хмарах, зливаючись одна з одною, поступово збільшуються.<br /> Хмара стає темнішою. Важкі краплини води не можуть<br /> утриматися в повітрі, тому падають на землю влітку у вигляді<br /> дощу, а взимку – снігу.<br /> Повернувшись на землю у вигляді опадів – дощу чи снігу, вода<br /> збігає зі схилів збирається у струмках і річках, що течуть в озера,<br /> моря та океани.<br /> Переглянь презентаціцю, щоб закріпити свої знання про кругообіг. <br /> [https://vseosvita.ua/library/prezentacia-krugoobig-vodi-v-prirodi-26835.html]<br /> <br /> Тепер перейди за посиланням, роздрукуй стін-газету і заповни пропуски.<br /> [https://jamboard.google.com/d/1UvTdsuLT0FVESbooPkvc67gQ6WaKELE7dvUIu64CAwU/viewer?f=0]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Сьогодні ти дізнався, що таке кругообіг води у природі і як він відбувається. Але це не всі цікавинки про воду. <br /> Пропоную ознайомитися з ще однією інформаціює:<br /> [[Файл:My Top 5 Health Apps(2).png|міні]]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

7708861 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:My_Top_5_Health_Apps(2).png 2019-06-06T07:41:51Z

<p>7708861: </p> <hr /> <div></div>

7708861 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22,_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0. 2019-06-06T07:41:32Z

<p>7708861: /* 4. Підсумки уроку */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету психології та педагогіки 5 курсу, спеціальністі &quot;012 Дошкільна освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:7710026|Данилюк Світлана Василівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> ПРиродознавство<br /> [[Файл:Кругообіг.jpg|міні]]<br /> ==Клас==<br /> 2<br /> <br /> = Навчальна тема=<br /> Колообіг води в природі<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> Сьогодні ти пригадаєш вивчене раніше про властивості води. В яких станах буває вода. <br /> Дізнаєшся про перехід води з одного стану в інший під впливом сонячного тепла і повітря.<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> Давайй пригадаємо про важливість води в нашому житті. В цьому допі допоможе:<br /> [[Файл:Значення води.PNG|міні]]<br /> А тепер пригадай, що ти вже знаєш про воду. Для цього пройди тест за посиланням:<br /> https://docs.google.com/forms/d/1t0eu1WtDJE_q0GY3Qr5SXE1kMQYXSu-NZPX9NUfM2kw/edit<br /> Молодець, ти вже багато, що знаєш про воду.<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> Переглянь уважно відео: [https://www.youtube.com/watch?v=g9zrExiuDHg] <br /> Тепер дай відповідь на запитання за посиланням: <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1MhXDIaBYGSegkqSbfp6PpNwXuqRX2YxmFtHDBLMuNHI/edit]<br /> Ти багато все чого знаєш. Тепер уважно прочитай текст:<br /> На Землі під дією сонячних променів вода весь час<br /> випаровується з поверхні річок , озер, морів, океанів, вологого<br /> ґрунту, листків рослин, тіл тварин і людини. Коли невидима<br /> водяна пара охолодується, з неї утворюються дуже дрібні<br /> краплини води, що збираються у хмари. Дрібні краплини у<br /> хмарах, зливаючись одна з одною, поступово збільшуються.<br /> Хмара стає темнішою. Важкі краплини води не можуть<br /> утриматися в повітрі, тому падають на землю влітку у вигляді<br /> дощу, а взимку – снігу.<br /> Повернувшись на землю у вигляді опадів – дощу чи снігу, вода<br /> збігає зі схилів збирається у струмках і річках, що течуть в озера,<br /> моря та океани.<br /> Переглянь презентаціцю, щоб закріпити свої знання про кругообіг. <br /> [https://vseosvita.ua/library/prezentacia-krugoobig-vodi-v-prirodi-26835.html]<br /> <br /> Тепер перейди за посиланням, роздрукуй стін-газету і заповни пропуски.<br /> [https://jamboard.google.com/d/1UvTdsuLT0FVESbooPkvc67gQ6WaKELE7dvUIu64CAwU/viewer?f=0]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Сьогодні ти дізнався, що таке кругообіг води у природі і як він відбувається. Але це не всі цікавинки про воду. <br /> Пропоную ознайомитися з ще однією інформаціює:<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

7708861 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22,_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0. 2019-06-06T07:40:50Z

<p>7708861: /* 4. Підсумки уроку */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету психології та педагогіки 5 курсу, спеціальністі &quot;012 Дошкільна освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:7710026|Данилюк Світлана Василівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> ПРиродознавство<br /> [[Файл:Кругообіг.jpg|міні]]<br /> ==Клас==<br /> 2<br /> <br /> = Навчальна тема=<br /> Колообіг води в природі<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> Сьогодні ти пригадаєш вивчене раніше про властивості води. В яких станах буває вода. <br /> Дізнаєшся про перехід води з одного стану в інший під впливом сонячного тепла і повітря.<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> Давайй пригадаємо про важливість води в нашому житті. В цьому допі допоможе:<br /> [[Файл:Значення води.PNG|міні]]<br /> А тепер пригадай, що ти вже знаєш про воду. Для цього пройди тест за посиланням:<br /> https://docs.google.com/forms/d/1t0eu1WtDJE_q0GY3Qr5SXE1kMQYXSu-NZPX9NUfM2kw/edit<br /> Молодець, ти вже багато, що знаєш про воду.<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> Переглянь уважно відео: [https://www.youtube.com/watch?v=g9zrExiuDHg] <br /> Тепер дай відповідь на запитання за посиланням: <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1MhXDIaBYGSegkqSbfp6PpNwXuqRX2YxmFtHDBLMuNHI/edit]<br /> Ти багато все чого знаєш. Тепер уважно прочитай текст:<br /> На Землі під дією сонячних променів вода весь час<br /> випаровується з поверхні річок , озер, морів, океанів, вологого<br /> ґрунту, листків рослин, тіл тварин і людини. Коли невидима<br /> водяна пара охолодується, з неї утворюються дуже дрібні<br /> краплини води, що збираються у хмари. Дрібні краплини у<br /> хмарах, зливаючись одна з одною, поступово збільшуються.<br /> Хмара стає темнішою. Важкі краплини води не можуть<br /> утриматися в повітрі, тому падають на землю влітку у вигляді<br /> дощу, а взимку – снігу.<br /> Повернувшись на землю у вигляді опадів – дощу чи снігу, вода<br /> збігає зі схилів збирається у струмках і річках, що течуть в озера,<br /> моря та океани.<br /> Переглянь презентаціцю, щоб закріпити свої знання про кругообіг. <br /> [https://vseosvita.ua/library/prezentacia-krugoobig-vodi-v-prirodi-26835.html]<br /> <br /> Тепер перейди за посиланням, роздрукуй стін-газету і заповни пропуски.<br /> [https://jamboard.google.com/d/1UvTdsuLT0FVESbooPkvc67gQ6WaKELE7dvUIu64CAwU/viewer?f=0]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Сьогодні ти дізнався, що таке кругообіг води у природі і як він відбувається. Але це не всі цікавинки про воду. <br /> ПРопоную ознайомитися з ще однією інформаціює:<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

7708861 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22,_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0. 2019-06-06T07:38:07Z

<p>7708861: /* 2. Вивчення нового матеріалу */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету психології та педагогіки 5 курсу, спеціальністі &quot;012 Дошкільна освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:7710026|Данилюк Світлана Василівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> ПРиродознавство<br /> [[Файл:Кругообіг.jpg|міні]]<br /> ==Клас==<br /> 2<br /> <br /> = Навчальна тема=<br /> Колообіг води в природі<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> Сьогодні ти пригадаєш вивчене раніше про властивості води. В яких станах буває вода. <br /> Дізнаєшся про перехід води з одного стану в інший під впливом сонячного тепла і повітря.<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> Давайй пригадаємо про важливість води в нашому житті. В цьому допі допоможе:<br /> [[Файл:Значення води.PNG|міні]]<br /> А тепер пригадай, що ти вже знаєш про воду. Для цього пройди тест за посиланням:<br /> https://docs.google.com/forms/d/1t0eu1WtDJE_q0GY3Qr5SXE1kMQYXSu-NZPX9NUfM2kw/edit<br /> Молодець, ти вже багато, що знаєш про воду.<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> Переглянь уважно відео: [https://www.youtube.com/watch?v=g9zrExiuDHg] <br /> Тепер дай відповідь на запитання за посиланням: <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1MhXDIaBYGSegkqSbfp6PpNwXuqRX2YxmFtHDBLMuNHI/edit]<br /> Ти багато все чого знаєш. Тепер уважно прочитай текст:<br /> На Землі під дією сонячних променів вода весь час<br /> випаровується з поверхні річок , озер, морів, океанів, вологого<br /> ґрунту, листків рослин, тіл тварин і людини. Коли невидима<br /> водяна пара охолодується, з неї утворюються дуже дрібні<br /> краплини води, що збираються у хмари. Дрібні краплини у<br /> хмарах, зливаючись одна з одною, поступово збільшуються.<br /> Хмара стає темнішою. Важкі краплини води не можуть<br /> утриматися в повітрі, тому падають на землю влітку у вигляді<br /> дощу, а взимку – снігу.<br /> Повернувшись на землю у вигляді опадів – дощу чи снігу, вода<br /> збігає зі схилів збирається у струмках і річках, що течуть в озера,<br /> моря та океани.<br /> Переглянь презентаціцю, щоб закріпити свої знання про кругообіг. <br /> [https://vseosvita.ua/library/prezentacia-krugoobig-vodi-v-prirodi-26835.html]<br /> <br /> Тепер перейди за посиланням, роздрукуй стін-газету і заповни пропуски.<br /> [https://jamboard.google.com/d/1UvTdsuLT0FVESbooPkvc67gQ6WaKELE7dvUIu64CAwU/viewer?f=0]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

7708861 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22,_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0. 2019-06-06T07:37:30Z

<p>7708861: /* 2. Вивчення нового матеріалу */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету психології та педагогіки 5 курсу, спеціальністі &quot;012 Дошкільна освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:7710026|Данилюк Світлана Василівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> ПРиродознавство<br /> [[Файл:Кругообіг.jpg|міні]]<br /> ==Клас==<br /> 2<br /> <br /> = Навчальна тема=<br /> Колообіг води в природі<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> Сьогодні ти пригадаєш вивчене раніше про властивості води. В яких станах буває вода. <br /> Дізнаєшся про перехід води з одного стану в інший під впливом сонячного тепла і повітря.<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> Давайй пригадаємо про важливість води в нашому житті. В цьому допі допоможе:<br /> [[Файл:Значення води.PNG|міні]]<br /> А тепер пригадай, що ти вже знаєш про воду. Для цього пройди тест за посиланням:<br /> https://docs.google.com/forms/d/1t0eu1WtDJE_q0GY3Qr5SXE1kMQYXSu-NZPX9NUfM2kw/edit<br /> Молодець, ти вже багато, що знаєш про воду.<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> Переглянь уважно відео: [https://www.youtube.com/watch?v=g9zrExiuDHg] <br /> Тепер дай відповідь на запитання за посиланням: <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1MhXDIaBYGSegkqSbfp6PpNwXuqRX2YxmFtHDBLMuNHI/edit]<br /> Ти багато все чого знаєш. Тепер уважно прочитай текст:<br /> На Землі під дією сонячних променів вода весь час<br /> випаровується з поверхні річок , озер, морів, океанів, вологого<br /> ґрунту, листків рослин, тіл тварин і людини. Коли невидима<br /> водяна пара охолодується, з неї утворюються дуже дрібні<br /> краплини води, що збираються у хмари. Дрібні краплини у<br /> хмарах, зливаючись одна з одною, поступово збільшуються.<br /> Хмара стає темнішою. Важкі краплини води не можуть<br /> утриматися в повітрі, тому падають на землю влітку у вигляді<br /> дощу, а взимку – снігу.<br /> Повернувшись на землю у вигляді опадів – дощу чи снігу, вода<br /> збігає зі схилів збирається у струмках і річках, що течуть в озера,<br /> моря та океани.<br /> Переглянь презентаціцю, щоб закріпити свої знання про кругообіг. <br /> [https://vseosvita.ua/library/prezentacia-krugoobig-vodi-v-prirodi-26835.html]<br /> <br /> Тепер перейди за посиланням, роздрукуй стін-газету і заповни пропуски.<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

7708861 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22,_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0. 2019-06-06T07:35:44Z

<p>7708861: /* 2. Вивчення нового матеріалу */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету психології та педагогіки 5 курсу, спеціальністі &quot;012 Дошкільна освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:7710026|Данилюк Світлана Василівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> ПРиродознавство<br /> [[Файл:Кругообіг.jpg|міні]]<br /> ==Клас==<br /> 2<br /> <br /> = Навчальна тема=<br /> Колообіг води в природі<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> Сьогодні ти пригадаєш вивчене раніше про властивості води. В яких станах буває вода. <br /> Дізнаєшся про перехід води з одного стану в інший під впливом сонячного тепла і повітря.<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> Давайй пригадаємо про важливість води в нашому житті. В цьому допі допоможе:<br /> [[Файл:Значення води.PNG|міні]]<br /> А тепер пригадай, що ти вже знаєш про воду. Для цього пройди тест за посиланням:<br /> https://docs.google.com/forms/d/1t0eu1WtDJE_q0GY3Qr5SXE1kMQYXSu-NZPX9NUfM2kw/edit<br /> Молодець, ти вже багато, що знаєш про воду.<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> Переглянь уважно відео: [https://www.youtube.com/watch?v=g9zrExiuDHg] <br /> Тепер дай відповідь на запитання за посиланням: <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1MhXDIaBYGSegkqSbfp6PpNwXuqRX2YxmFtHDBLMuNHI/edit]<br /> Ти багато все чого знаєш. Тепер уважно прочитай текст:<br /> На Землі під дією сонячних променів вода весь час<br /> випаровується з поверхні річок , озер, морів, океанів, вологого<br /> ґрунту, листків рослин, тіл тварин і людини. Коли невидима<br /> водяна пара охолодується, з неї утворюються дуже дрібні<br /> краплини води, що збираються у хмари. Дрібні краплини у<br /> хмарах, зливаючись одна з одною, поступово збільшуються.<br /> Хмара стає темнішою. Важкі краплини води не можуть<br /> утриматися в повітрі, тому падають на землю влітку у вигляді<br /> дощу, а взимку – снігу.<br /> Повернувшись на землю у вигляді опадів – дощу чи снігу, вода<br /> збігає зі схилів збирається у струмках і річках, що течуть в озера,<br /> моря та океани.<br /> Переглянь презентаціцю, щоб закріпити свої знання про кругообіг. <br /> [https://vseosvita.ua/library/prezentacia-krugoobig-vodi-v-prirodi-26835.html]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

7708861 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22,_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0. 2019-06-06T07:31:37Z

<p>7708861: /* 2. Вивчення нового матеріалу */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету психології та педагогіки 5 курсу, спеціальністі &quot;012 Дошкільна освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:7710026|Данилюк Світлана Василівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> ПРиродознавство<br /> [[Файл:Кругообіг.jpg|міні]]<br /> ==Клас==<br /> 2<br /> <br /> = Навчальна тема=<br /> Колообіг води в природі<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> Сьогодні ти пригадаєш вивчене раніше про властивості води. В яких станах буває вода. <br /> Дізнаєшся про перехід води з одного стану в інший під впливом сонячного тепла і повітря.<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> Давайй пригадаємо про важливість води в нашому житті. В цьому допі допоможе:<br /> [[Файл:Значення води.PNG|міні]]<br /> А тепер пригадай, що ти вже знаєш про воду. Для цього пройди тест за посиланням:<br /> https://docs.google.com/forms/d/1t0eu1WtDJE_q0GY3Qr5SXE1kMQYXSu-NZPX9NUfM2kw/edit<br /> Молодець, ти вже багато, що знаєш про воду.<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> Переглянь уважно відео: [https://www.youtube.com/watch?v=g9zrExiuDHg] <br /> Тепер дай відповідь на запитання за посиланням: <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1MhXDIaBYGSegkqSbfp6PpNwXuqRX2YxmFtHDBLMuNHI/edit]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

7708861 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22,_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0. 2019-06-06T07:27:48Z

<p>7708861: </p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету психології та педагогіки 5 курсу, спеціальністі &quot;012 Дошкільна освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:7710026|Данилюк Світлана Василівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> ПРиродознавство<br /> [[Файл:Кругообіг.jpg|міні]]<br /> ==Клас==<br /> 2<br /> <br /> = Навчальна тема=<br /> Колообіг води в природі<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> Сьогодні ти пригадаєш вивчене раніше про властивості води. В яких станах буває вода. <br /> Дізнаєшся про перехід води з одного стану в інший під впливом сонячного тепла і повітря.<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> Давайй пригадаємо про важливість води в нашому житті. В цьому допі допоможе:<br /> [[Файл:Значення води.PNG|міні]]<br /> А тепер пригадай, що ти вже знаєш про воду. Для цього пройди тест за посиланням:<br /> https://docs.google.com/forms/d/1t0eu1WtDJE_q0GY3Qr5SXE1kMQYXSu-NZPX9NUfM2kw/edit<br /> Молодець, ти вже багато, що знаєш про воду.<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення<br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8r5B-xG3kO_XoxYxH-vWKkUrLgeVGOruGykfSv0Sgeu3Qyg/viewform]===3. Практичні завдання===<br /> [https://jamboard.google.com/d/1UvTdsuLT0FVESbooPkvc67gQ6WaKELE7dvUIu64CAwU/viewer?f=0]<br /> * Первинне застосування нових знань (пробні вправи)<br /> * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)<br /> * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

7708861 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22,_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0. 2019-06-06T07:25:15Z

<p>7708861: /* 1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету психології та педагогіки 5 курсу, спеціальністі &quot;012 Дошкільна освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:7710026|Данилюк Світлана Василівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> ПРиродознавство<br /> [[Файл:Кругообіг.jpg|міні]]<br /> ==Клас==<br /> 2<br /> <br /> = Навчальна тема=<br /> Колообіг води в природі<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> Сьогодні ти пригадаєш вивчене раніше про властивості води. В яких станах буває вода. <br /> Дізнаєшся про перехід води з одного стану в інший під впливом сонячного тепла і повітря.<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> Давайй пригадаємо про важливість води в нашому житті. В цьому допі допоможе:<br /> [[Файл:Значення води.PNG|міні]]<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення<br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8r5B-xG3kO_XoxYxH-vWKkUrLgeVGOruGykfSv0Sgeu3Qyg/viewform]===3. Практичні завдання===<br /> [https://jamboard.google.com/d/1UvTdsuLT0FVESbooPkvc67gQ6WaKELE7dvUIu64CAwU/viewer?f=0]<br /> * Первинне застосування нових знань (пробні вправи)<br /> * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)<br /> * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

7708861 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%97%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%B8.PNG 2019-06-06T07:24:33Z

<p>7708861: 7708861 завантажив нову версію «Файл:Значення води.PNG»</p> <hr /> <div></div>

7708861 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22,_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0. 2019-06-06T07:24:08Z

<p>7708861: /* 1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету психології та педагогіки 5 курсу, спеціальністі &quot;012 Дошкільна освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:7710026|Данилюк Світлана Василівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> ПРиродознавство<br /> [[Файл:Кругообіг.jpg|міні]]<br /> ==Клас==<br /> 2<br /> <br /> = Навчальна тема=<br /> Колообіг води в природі<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> Сьогодні ти пригадаєш вивчене раніше про властивості води. В яких станах буває вода. <br /> Дізнаєшся про перехід води з одного стану в інший під впливом сонячного тепла і повітря.<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> Давайй пригадаємо про важливість води в нашому житті. В цьому допі допоможе:<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення<br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8r5B-xG3kO_XoxYxH-vWKkUrLgeVGOruGykfSv0Sgeu3Qyg/viewform]===3. Практичні завдання===<br /> [https://jamboard.google.com/d/1UvTdsuLT0FVESbooPkvc67gQ6WaKELE7dvUIu64CAwU/viewer?f=0]<br /> * Первинне застосування нових знань (пробні вправи)<br /> * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)<br /> * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

7708861 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22,_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0. 2019-06-06T07:22:16Z

<p>7708861: /* Навчальна тема */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету психології та педагогіки 5 курсу, спеціальністі &quot;012 Дошкільна освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:7710026|Данилюк Світлана Василівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> ПРиродознавство<br /> [[Файл:Кругообіг.jpg|міні]]<br /> ==Клас==<br /> 2<br /> <br /> = Навчальна тема=<br /> Колообіг води в природі<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> Сьогодні ти пригадаєш вивчене раніше про властивості води. В яких станах буває вода. <br /> Дізнаєшся про перехід води з одного стану в інший під впливом сонячного тепла і повітря.<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> [[Файл:Значення води.PNG|міні]]<br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань <br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення<br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8r5B-xG3kO_XoxYxH-vWKkUrLgeVGOruGykfSv0Sgeu3Qyg/viewform]===3. Практичні завдання===<br /> [https://jamboard.google.com/d/1UvTdsuLT0FVESbooPkvc67gQ6WaKELE7dvUIu64CAwU/viewer?f=0]<br /> * Первинне застосування нових знань (пробні вправи)<br /> * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)<br /> * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

7708861 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22,_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0. 2019-06-05T07:43:11Z

<p>7708861: /* 2. Вивчення нового матеріалу */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету психології та педагогіки 5 курсу, спеціальністі &quot;012 Дошкільна освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:7710026|Данилюк Світлана Василівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> ПРиродознавство<br /> [[Файл:Кругообіг.jpg|міні]]<br /> ==Клас==<br /> 2<br /> <br /> = Навчальна тема=<br /> Колообіг води в природі.<br /> <br /> (І Розділ)<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся про різні стани води», <br /> <br /> «Ми навчімося порінювати живопистні образи,аналізувати твори, досліджувати характерні особливості постімпресіонізму »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися у відмінності постімпресіонізму від іниших напрямів у мистецтві »<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> [[Файл:Значення води.PNG|міні]]<br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань <br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення<br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8r5B-xG3kO_XoxYxH-vWKkUrLgeVGOruGykfSv0Sgeu3Qyg/viewform]===3. Практичні завдання===<br /> [https://jamboard.google.com/d/1UvTdsuLT0FVESbooPkvc67gQ6WaKELE7dvUIu64CAwU/viewer?f=0]<br /> * Первинне застосування нових знань (пробні вправи)<br /> * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)<br /> * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

7708861 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22,_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0. 2019-06-05T07:40:36Z

<p>7708861: /* 3. Практичні завдання */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету психології та педагогіки 5 курсу, спеціальністі &quot;012 Дошкільна освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:7710026|Данилюк Світлана Василівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> ПРиродознавство<br /> [[Файл:Кругообіг.jpg|міні]]<br /> ==Клас==<br /> 2<br /> <br /> = Навчальна тема=<br /> Колообіг води в природі.<br /> <br /> (І Розділ)<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся про різні стани води», <br /> <br /> «Ми навчімося порінювати живопистні образи,аналізувати твори, досліджувати характерні особливості постімпресіонізму »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися у відмінності постімпресіонізму від іниших напрямів у мистецтві »<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> [[Файл:Значення води.PNG|міні]]<br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань <br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення<br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8r5B-xG3kO_XoxYxH-vWKkUrLgeVGOruGykfSv0Sgeu3Qyg/viewform]===3. Практичні завдання===<br /> * Первинне застосування нових знань (пробні вправи)<br /> * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)<br /> * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

7708861 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22,_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0. 2019-06-05T06:49:21Z

<p>7708861: /* 1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету психології та педагогіки 5 курсу, спеціальністі &quot;012 Дошкільна освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:7710026|Данилюк Світлана Василівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> ПРиродознавство<br /> [[Файл:Кругообіг.jpg|міні]]<br /> ==Клас==<br /> 2<br /> <br /> = Навчальна тема=<br /> Колообіг води в природі.<br /> <br /> (І Розділ)<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся про різні стани води», <br /> <br /> «Ми навчімося порінювати живопистні образи,аналізувати твори, досліджувати характерні особливості постімпресіонізму »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися у відмінності постімпресіонізму від іниших напрямів у мистецтві »<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> [[Файл:Значення води.PNG|міні]]<br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань <br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення<br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * Первинне застосування нових знань (пробні вправи)<br /> * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)<br /> * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

7708861 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%97%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%B8.PNG 2019-06-05T06:48:08Z

<p>7708861: </p> <hr /> <div></div>

7708861 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22,_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0. 2019-06-04T09:11:08Z

<p>7708861: /* Навчальний предмет */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету психології та педагогіки 5 курсу, спеціальністі &quot;012 Дошкільна освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:7710026|Данилюк Світлана Василівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> ПРиродознавство<br /> [[Файл:Кругообіг.jpg|міні]]<br /> ==Клас==<br /> 2<br /> <br /> = Навчальна тема=<br /> Колообіг води в природі.<br /> <br /> (І Розділ)<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся про різні стани води», <br /> <br /> «Ми навчімося порінювати живопистні образи,аналізувати твори, досліджувати характерні особливості постімпресіонізму »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися у відмінності постімпресіонізму від іниших напрямів у мистецтві »<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань <br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення<br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * Первинне застосування нових знань (пробні вправи)<br /> * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)<br /> * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

7708861 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22,_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0. 2019-06-04T09:04:46Z

<p>7708861: </p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету психології та педагогіки 5 курсу, спеціальністі &quot;012 Дошкільна освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:7710026|Данилюк Світлана Василівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> ПРиродознавство<br /> <br /> ==Клас==<br /> 2<br /> = Навчальна тема=<br /> Колообіг води в природі.<br /> <br /> (І Розділ)<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся про різні стани води», <br /> <br /> «Ми навчімося порінювати живопистні образи,аналізувати твори, досліджувати характерні особливості постімпресіонізму »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися у відмінності постімпресіонізму від іниших напрямів у мистецтві »<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань <br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення<br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * Первинне застосування нових знань (пробні вправи)<br /> * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)<br /> * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

7708861 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22,_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0. 2019-06-04T08:55:41Z

<p>7708861: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;}}</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету психології та педагогіки 5 курсу, спеціальністі &quot;013 Початкова освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:7710026|Давидюк Валентина Євгеніївна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Мистецтво<br /> <br /> ==Клас==<br /> 9<br /> = Навчальна тема=<br /> Постімпресіонізм. Краса миті, що вислиза. Вінсент Ван Гог.<br /> (І Розділ)<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся про характерні риси постімпресіонізму, особливості стилю Вінсента Ван Гога », <br /> <br /> «Ми навчімося порінювати живопистні образи,аналізувати твори, досліджувати характерні особливості постімпресіонізму »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися у відмінності постімпресіонізму від іниших напрямів у мистецтві »<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань <br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення<br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * Первинне застосування нових знань (пробні вправи)<br /> * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)<br /> * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

7708861 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:7708861 2019-06-04T08:53:09Z

<p>7708861: /* Мої роботи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''&lt;font color='red' size=6&gt;Данилюк Світлана Василівна&lt;/font&gt;'''''<br /> <br /> == Про себе ==<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> ...<br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;, Данилюк Світлана.]]</div>

7708861 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:7708861 2019-06-04T08:47:20Z

<p>7708861: </p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''&lt;font color='red' size=6&gt;Данилюк Світлана Василівна&lt;/font&gt;'''''<br /> <br /> == Про себе ==<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> ...<br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.</div>

7708861 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:7708861 2019-06-04T08:45:53Z

<p>7708861: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''&lt;font color='red' size=6&gt;Прізвище, ім'я, по батькові&lt;/font&gt;'''''<br /> <br /> == Про себе ==<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> ...<br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.</div>

7708861