Вікі ЦДУ - Внесок користувача [uk]

Портфоліо проекту за програмою навчання для майбутнього Оврас Н. О.

2018-06-06T07:53:56Z

534689:

=Назва навчальної теми=
"Розстріляне Відродження"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=
16 років, 11 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
[[Файл:500px-Розстріляне Відродження .jpg|праворуч]]

«Розстріляне відродження» -духовно-культурне та літературно-мистецьке покоління 20-х рр. XX ст. в Українській СРР, яке дало високохудожні твори у галузі літератури, філософії, живопису, музики, театру, і яке було знищене сталінським режимом. Цей темін цікавий(хоч дуже трагічний) мистецький феномен, який неабияк важливий своїми здобутками і наслідками для сучасної української культури, адже наявність подібних сторінок історії показують велич і неповторність, а головне - силу нашої нації та "необхідність свого шляху", яким ми і зараз гордо простуємо навіть попри нездоланні перешкоди.

Проект з української літератури «Митці «Розстріляного відродження» призначений для учнів основної школи. Цю тему включено до вивчення у
школах та вузах, хоча раніше про неї не говорили. На сьогоднішній день
повертаються забуті імена «Розстріляного відродження». Проект має на
меті показати, що культура розглядалася керівництвом держави як
підґрунтя ідеології; підкреслити, що одночасно зі створенням умов для
розвитку освіти і науки були знищені сотні представників культури,
звинувачених в «українському буржуазному націоналізмі»; розвивати в учнів
уміння аналізувати, зіставляти, робити висновки; виховувати в них кращі
моральні якості.
[[Файл:Fullsize.jpg|праворуч]]

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/document/d/1fRKBgZRMJ-k_oC0eTOzd16ry7LV6KiaKduX2zt1Zi7g/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/document/d/1CWvgGC087eNS0fkJWobJq_Scr-cD8SUvPGpGYHPo8x8/edit Документ для фасилітації "Карта проекту"]

[https://docs.google.com/document/d/1Rkm3cK83JZlNxAm9RdgMqRDDqHlBVWPbNz74gMrqo0E/edit План впровадження проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOic4C9DCgZSE5PGZKpkA0gqa3dsXEVTEBu6IFVD-8NnkWdw/viewform?usp=sf_link оцінювання]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/17ZaeOmmKmE-mnsrOVEPteQB9Bx-sZAVgUBUMVKPDHbo/edit?usp=sharing електронний журнал]

[https://learningapps.org/display?v=pj3u5a7mj18 вправи]

[https://docs.google.com/document/d/1OkisZXnqK7NQHk0UuH6-z1eRMlfD5CmWshJUSwcVGBo/edit критерії оцінювання учнів]

[https://docs.google.com/document/d/18jkX0i8cTRmcS5HBIu8gpdOiEeoRKNFSqlmfcoxGBr8/edit# Критерії оцінювання учнівських презентацій]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учитель координує роботу учнів, але не є суб’єктом їхньої діяльності. Він знайомить їх з джерелами підготовки, моделює схему майбутньої роботи, створює графік консультацій.

Активна взаємодія учителя й учнів навколо спільного проекту починається з того, що педагог представляє до їхньої уваги мультимедійну презентацію, яка знайомить їх зі специфікою роботи та скеровує на відповідні дії. Презентація містить тему проекту, ключове та тематичні завдання, зміст теоретичного та теоретико-практичного блоку підготовки до захисту проектів. Учитель повинен перевіряти матеріали досліджень протягом виконання роботи, адекватно оцінювати їх, за потреби, виправляти, рекомендувати варіанти, що забезпечуватимуть вищий рівень результативності кінцевого дослідницького продукту. Учитель оцінює кінцевий результат роботи, презентацію.

Учні опрацьовують теоретичний матеріал, що необхідний для подальшої дослідницької роботи, усі досягнення вони оформлюють у письмовій формі та представляють вчителеві у зазначений час у формі конспекту. Маючи відповідні знання вони переходять до дослідницької частини, активно використовуючи набуті знання. Наприкінці роботи вони готують презентацію, що підсумком їхньої дослідницької діяльності, презентують її перед аудиторією та беруть активну участь у обговоренні робіт своїх товаришів.

[https://learningapps.org/display?v=pj3u5a7mj18 Перевірка засвоєння знань]

[https://docs.google.com/presentation/d/1z-iID-e1xiOrlQAItKNeQbsifkJiZQhno9JzmsxO2M0/edit Презентація з теми Розстріляне Відродження (презентація вчителя)]

[http://moiovrasnatasha.blogspot.com/p/blog-page_6.html Блог вчителя]

[https://drive.google.com/drive/my-drive Учнівька презентація]

=Список використаних джерел=

[https://blogs.korrespondent.net/blog/users/3334458-rozstriliane-vidrodzhennia стаття "Чи повертаються забуті імена"]

[https://www.youtube.com/watch?v=2k5IBjktzM8 фільм "Воскресіння Розстріляного Відродженя"]

[http://ukrclassic.com.ua/katalog/teoriya-literaturi/3480-rozstrilyane-vidrodzhennya-v-ukrajinskij-literaturi Розстріляне Відродження в українській літературі]

[http://www.ukrlib.com.ua/tvory/printit.php?tid=10690 Невідомі історії письменників]

[https://www.youtube.com/watch?v=UFOLdTr_w0M "Розстріляне відродження". Остап Вишня]

[https://www.youtube.com/watch?v=9zaUN3hyZKk“Розстріляне відродження”. Володимир Сосюра]

[https://www.youtube.com/watch?v=3QaeuTQYx5Y Микола Хвильовий - "Я (Романтика)", короткометражний фільм режисера Михайла Калюжного]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Оврас Н.О.

==Фах, навчальний предмет==
Факультет філології та журналістики, українська література

==Навчальний заклад==
ЦДПУ ім. В.Винниченка

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

Портфоліо проекту за програмою навчання для майбутнього Оврас Н. О.

2018-06-06T07:53:42Z

534689:

Портфоліо проекту за програмою навчання для майбутнього Оврас Н. О.

2018-06-06T07:49:58Z

534689:

=Назва навчальної теми=
"Розстріляне Відродження"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=
16 років, 11 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
[[Файл:500px-Розстріляне Відродження .jpg|праворуч]]

«Розстріляне відродження» -духовно-культурне та літературно-мистецьке покоління 20-х рр. XX ст. в Українській СРР, яке дало високохудожні твори у галузі літератури, філософії, живопису, музики, театру, і яке було знищене сталінським режимом. Цей темін цікавий(хоч дуже трагічний) мистецький феномен, який неабияк важливий своїми здобутками і наслідками для сучасної української культури, адже наявність подібних сторінок історії показують велич і неповторність, а головне - силу нашої нації та "необхідність свого шляху", яким ми і зараз гордо простуємо навіть попри нездоланні перешкоди.

Проект з української літератури «Митці «Розстріляного відродження» призначений для учнів основної школи. Цю тему включено до вивчення у
школах та вузах, хоча раніше про неї не говорили. На сьогоднішній день
повертаються забуті імена «Розстріляного відродження». Проект має на
меті показати, що культура розглядалася керівництвом держави як
підґрунтя ідеології; підкреслити, що одночасно зі створенням умов для
розвитку освіти і науки були знищені сотні представників культури,
звинувачених в «українському буржуазному націоналізмі»; розвивати в учнів
уміння аналізувати, зіставляти, робити висновки; виховувати в них кращі
моральні якості.
[[Файл:Fullsize.jpg|праворуч]]

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/document/d/1fRKBgZRMJ-k_oC0eTOzd16ry7LV6KiaKduX2zt1Zi7g/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/document/d/1CWvgGC087eNS0fkJWobJq_Scr-cD8SUvPGpGYHPo8x8/edit Документ для фасилітації "Карта проекту"]

[https://docs.google.com/document/d/1Rkm3cK83JZlNxAm9RdgMqRDDqHlBVWPbNz74gMrqo0E/edit План впровадження проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOic4C9DCgZSE5PGZKpkA0gqa3dsXEVTEBu6IFVD-8NnkWdw/viewform?usp=sf_link оцінювання]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/17ZaeOmmKmE-mnsrOVEPteQB9Bx-sZAVgUBUMVKPDHbo/edit?usp=sharing електронний журнал]

[https://learningapps.org/display?v=pj3u5a7mj18 вправи]

[https://docs.google.com/document/d/1OkisZXnqK7NQHk0UuH6-z1eRMlfD5CmWshJUSwcVGBo/edit критерії оцінювання учнів]

[https://docs.google.com/document/d/18jkX0i8cTRmcS5HBIu8gpdOiEeoRKNFSqlmfcoxGBr8/edit# Критерії оцінювання учнівських презентацій]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учитель координує роботу учнів, але не є суб’єктом їхньої діяльності. Він знайомить їх з джерелами підготовки, моделює схему майбутньої роботи, створює графік консультацій.

Активна взаємодія учителя й учнів навколо спільного проекту починається з того, що педагог представляє до їхньої уваги мультимедійну презентацію, яка знайомить їх зі специфікою роботи та скеровує на відповідні дії. Презентація містить тему проекту, ключове та тематичні завдання, зміст теоретичного та теоретико-практичного блоку підготовки до захисту проектів. Учитель повинен перевіряти матеріали досліджень протягом виконання роботи, адекватно оцінювати їх, за потреби, виправляти, рекомендувати варіанти, що забезпечуватимуть вищий рівень результативності кінцевого дослідницького продукту. Учитель оцінює кінцевий результат роботи, презентацію.

Учні опрацьовують теоретичний матеріал, що необхідний для подальшої дослідницької роботи, усі досягнення вони оформлюють у письмовій формі та представляють вчителеві у зазначений час у формі конспекту. Маючи відповідні знання вони переходять до дослідницької частини, активно використовуючи набуті знання. Наприкінці роботи вони готують презентацію, що підсумком їхньої дослідницької діяльності, презентують її перед аудиторією та беруть активну участь у обговоренні робіт своїх товаришів.

[https://learningapps.org/display?v=pj3u5a7mj18 Перевірка засвоєння знань]

[https://docs.google.com/presentation/d/1z-iID-e1xiOrlQAItKNeQbsifkJiZQhno9JzmsxO2M0/edit Презентація з теми Розстріляне Відродження (презентація вчителя)]

[http://moiovrasnatasha.blogspot.com/p/blog-page_6.html Блог вчителя]

[https://drive.google.com/drive/my-drive Учнівька презентація]

=Список використаних джерел=

[https://blogs.korrespondent.net/blog/users/3334458-rozstriliane-vidrodzhennia стаття "Чи повертаються забуті імена"]

[https://www.youtube.com/watch?v=2k5IBjktzM8 фільм "Воскресіння Розстріляного Відродженя"]

[http://ukrclassic.com.ua/katalog/teoriya-literaturi/3480-rozstrilyane-vidrodzhennya-v-ukrajinskij-literaturi Розстріляне Відродження в українській літературі]

[http://www.ukrlib.com.ua/tvory/printit.php?tid=10690 Невідомі історії письменників]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Оврас Н.О.

==Фах, навчальний предмет==
Факультет філології та журналістики, українська література

==Навчальний заклад==
ЦДПУ ім. В.Винниченка

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

Портфоліо проекту за програмою навчання для майбутнього Оврас Н. О.

2018-06-06T07:44:59Z

534689:

=Назва навчальної теми=
"Розстріляне Відродження"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=
16 років, 11 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
[[Файл:500px-Розстріляне Відродження .jpg|праворуч]]

«Розстріляне відродження» -духовно-культурне та літературно-мистецьке покоління 20-х рр. XX ст. в Українській СРР, яке дало високохудожні твори у галузі літератури, філософії, живопису, музики, театру, і яке було знищене сталінським режимом. Цей темін цікавий(хоч дуже трагічний) мистецький феномен, який неабияк важливий своїми здобутками і наслідками для сучасної української культури, адже наявність подібних сторінок історії показують велич і неповторність, а головне - силу нашої нації та "необхідність свого шляху", яким ми і зараз гордо простуємо навіть попри нездоланні перешкоди.

Проект з української літератури «Митці «Розстріляного відродження» призначений для учнів основної школи. Цю тему включено до вивчення у
школах та вузах, хоча раніше про неї не говорили. На сьогоднішній день
повертаються забуті імена «Розстріляного відродження». Проект має на
меті показати, що культура розглядалася керівництвом держави як
підґрунтя ідеології; підкреслити, що одночасно зі створенням умов для
розвитку освіти і науки були знищені сотні представників культури,
звинувачених в «українському буржуазному націоналізмі»; розвивати в учнів
уміння аналізувати, зіставляти, робити висновки; виховувати в них кращі
моральні якості.
[[Файл:Fullsize.jpg|праворуч]]

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/document/d/1fRKBgZRMJ-k_oC0eTOzd16ry7LV6KiaKduX2zt1Zi7g/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/document/d/1CWvgGC087eNS0fkJWobJq_Scr-cD8SUvPGpGYHPo8x8/edit Документ для фасилітації "Карта проекту"]

[https://docs.google.com/document/d/1Rkm3cK83JZlNxAm9RdgMqRDDqHlBVWPbNz74gMrqo0E/edit План впровадження проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOic4C9DCgZSE5PGZKpkA0gqa3dsXEVTEBu6IFVD-8NnkWdw/viewform?usp=sf_link оцінювання]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/17ZaeOmmKmE-mnsrOVEPteQB9Bx-sZAVgUBUMVKPDHbo/edit?usp=sharing електронний журнал]

[https://learningapps.org/display?v=pj3u5a7mj18 вправи]

[https://docs.google.com/document/d/1OkisZXnqK7NQHk0UuH6-z1eRMlfD5CmWshJUSwcVGBo/edit критерії оцінювання учнів]

[https://docs.google.com/document/d/18jkX0i8cTRmcS5HBIu8gpdOiEeoRKNFSqlmfcoxGBr8/edit# Критерії оцінювання учнівських презентацій]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учитель координує роботу учнів, але не є суб’єктом їхньої діяльності. Він знайомить їх з джерелами підготовки, моделює схему майбутньої роботи, створює графік консультацій.

Активна взаємодія учителя й учнів навколо спільного проекту починається з того, що педагог представляє до їхньої уваги мультимедійну презентацію, яка знайомить їх зі специфікою роботи та скеровує на відповідні дії. Презентація містить тему проекту, ключове та тематичні завдання, зміст теоретичного та теоретико-практичного блоку підготовки до захисту проектів. Учитель повинен перевіряти матеріали досліджень протягом виконання роботи, адекватно оцінювати їх, за потреби, виправляти, рекомендувати варіанти, що забезпечуватимуть вищий рівень результативності кінцевого дослідницького продукту. Учитель оцінює кінцевий результат роботи, презентацію.

Учні опрацьовують теоретичний матеріал, що необхідний для подальшої дослідницької роботи, усі досягнення вони оформлюють у письмовій формі та представляють вчителеві у зазначений час у формі конспекту. Маючи відповідні знання вони переходять до дослідницької частини, активно використовуючи набуті знання. Наприкінці роботи вони готують презентацію, що підсумком їхньої дослідницької діяльності, презентують її перед аудиторією та беруть активну участь у обговоренні робіт своїх товаришів.

[https://learningapps.org/display?v=pj3u5a7mj18 Перевірка засвоєння знань]

[https://docs.google.com/presentation/d/1z-iID-e1xiOrlQAItKNeQbsifkJiZQhno9JzmsxO2M0/edit Презентація з теми Розстріляне Відродження (презентація вчителя)]

[http://moiovrasnatasha.blogspot.com/p/blog-page_6.html Блог вчителя]

=Список використаних джерел=

[https://blogs.korrespondent.net/blog/users/3334458-rozstriliane-vidrodzhennia стаття "Чи повертаються забуті імена"]

[https://www.youtube.com/watch?v=2k5IBjktzM8 фільм "Воскресіння Розстріляного Відродженя"]

[http://ukrclassic.com.ua/katalog/teoriya-literaturi/3480-rozstrilyane-vidrodzhennya-v-ukrajinskij-literaturi Розстріляне Відродження в українській літературі]

[http://www.ukrlib.com.ua/tvory/printit.php?tid=10690 Невідомі історії письменників]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Оврас Н.О.

==Фах, навчальний предмет==
Факультет філології та журналістики, українська література

==Навчальний заклад==
ЦДПУ ім. В.Винниченка

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

Портфоліо проекту за програмою навчання для майбутнього Оврас Н. О.

2018-06-06T07:34:16Z

534689:

=Назва навчальної теми=
"Розстріляне Відродження"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=
16 років, 11 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
[[Файл:500px-Розстріляне Відродження .jpg|праворуч]]

«Розстріляне відродження» -духовно-культурне та літературно-мистецьке покоління 20-х рр. XX ст. в Українській СРР, яке дало високохудожні твори у галузі літератури, філософії, живопису, музики, театру, і яке було знищене сталінським режимом. Цей темін цікавий(хоч дуже трагічний) мистецький феномен, який неабияк важливий своїми здобутками і наслідками для сучасної української культури, адже наявність подібних сторінок історії показують велич і неповторність, а головне - силу нашої нації та "необхідність свого шляху", яким ми і зараз гордо простуємо навіть попри нездоланні перешкоди.

Проект з української літератури «Митці «Розстріляного відродження» призначений для учнів основної школи. Цю тему включено до вивчення у
школах та вузах, хоча раніше про неї не говорили. На сьогоднішній день
повертаються забуті імена «Розстріляного відродження». Проект має на
меті показати, що культура розглядалася керівництвом держави як
підґрунтя ідеології; підкреслити, що одночасно зі створенням умов для
розвитку освіти і науки були знищені сотні представників культури,
звинувачених в «українському буржуазному націоналізмі»; розвивати в учнів
уміння аналізувати, зіставляти, робити висновки; виховувати в них кращі
моральні якості.
[[Файл:Fullsize.jpg|праворуч]]

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/document/d/1fRKBgZRMJ-k_oC0eTOzd16ry7LV6KiaKduX2zt1Zi7g/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/document/d/1CWvgGC087eNS0fkJWobJq_Scr-cD8SUvPGpGYHPo8x8/edit Документ для фасилітації "Карта проекту"]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOic4C9DCgZSE5PGZKpkA0gqa3dsXEVTEBu6IFVD-8NnkWdw/viewform?usp=sf_link оцінювання]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/17ZaeOmmKmE-mnsrOVEPteQB9Bx-sZAVgUBUMVKPDHbo/edit?usp=sharing електронний журнал]

[https://learningapps.org/display?v=pj3u5a7mj18 вправи]

[https://docs.google.com/document/d/1OkisZXnqK7NQHk0UuH6-z1eRMlfD5CmWshJUSwcVGBo/edit критерії оцінювання учнів]

[https://docs.google.com/document/d/18jkX0i8cTRmcS5HBIu8gpdOiEeoRKNFSqlmfcoxGBr8/edit# Критерії оцінювання учнівських презентацій]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учитель координує роботу учнів, але не є суб’єктом їхньої діяльності. Він знайомить їх з джерелами підготовки, моделює схему майбутньої роботи, створює графік консультацій.

Активна взаємодія учителя й учнів навколо спільного проекту починається з того, що педагог представляє до їхньої уваги мультимедійну презентацію, яка знайомить їх зі специфікою роботи та скеровує на відповідні дії. Презентація містить тему проекту, ключове та тематичні завдання, зміст теоретичного та теоретико-практичного блоку підготовки до захисту проектів. Учитель повинен перевіряти матеріали досліджень протягом виконання роботи, адекватно оцінювати їх, за потреби, виправляти, рекомендувати варіанти, що забезпечуватимуть вищий рівень результативності кінцевого дослідницького продукту. Учитель оцінює кінцевий результат роботи, презентацію.

Учні опрацьовують теоретичний матеріал, що необхідний для подальшої дослідницької роботи, усі досягнення вони оформлюють у письмовій формі та представляють вчителеві у зазначений час у формі конспекту. Маючи відповідні знання вони переходять до дослідницької частини, активно використовуючи набуті знання. Наприкінці роботи вони готують презентацію, що підсумком їхньої дослідницької діяльності, презентують її перед аудиторією та беруть активну участь у обговоренні робіт своїх товаришів.

[https://learningapps.org/display?v=pj3u5a7mj18 Перевірка засвоєння знань]

[https://docs.google.com/presentation/d/1z-iID-e1xiOrlQAItKNeQbsifkJiZQhno9JzmsxO2M0/edit Презентація з теми Розстріляне Відродження (презентація вчителя)]

[http://moiovrasnatasha.blogspot.com/p/blog-page_6.html Блог вчителя]

=Список використаних джерел=

[https://blogs.korrespondent.net/blog/users/3334458-rozstriliane-vidrodzhennia стаття "Чи повертаються забуті імена"]

[https://www.youtube.com/watch?v=2k5IBjktzM8 фільм "Воскресіння Розстріляного Відродженя"]

[http://ukrclassic.com.ua/katalog/teoriya-literaturi/3480-rozstrilyane-vidrodzhennya-v-ukrajinskij-literaturi Розстріляне Відродження в українській літературі]

[http://www.ukrlib.com.ua/tvory/printit.php?tid=10690 Невідомі історії письменників]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Оврас Н.О.

==Фах, навчальний предмет==
Факультет філології та журналістики, українська література

==Навчальний заклад==
ЦДПУ ім. В.Винниченка

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

Портфоліо проекту за програмою навчання для майбутнього Оврас Н. О.

2018-06-06T07:29:45Z

534689:

=Назва навчальної теми=
"Розстріляне Відродження"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=
16 років, 11 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
[[Файл:500px-Розстріляне Відродження .jpg|праворуч]]

«Розстріляне відродження» -духовно-культурне та літературно-мистецьке покоління 20-х рр. XX ст. в Українській СРР, яке дало високохудожні твори у галузі літератури, філософії, живопису, музики, театру, і яке було знищене сталінським режимом. Цей темін цікавий(хоч дуже трагічний) мистецький феномен, який неабияк важливий своїми здобутками і наслідками для сучасної української культури, адже наявність подібних сторінок історії показують велич і неповторність, а головне - силу нашої нації та "необхідність свого шляху", яким ми і зараз гордо простуємо навіть попри нездоланні перешкоди.
[[Файл:Проект з української літератури «Митці «Розстріляного відродження»
призначений для учнів основної школи. Цю тему включено до вивчення у
школах та вузах, хоча раніше про неї не говорили. На сьогоднішній день
повертаються забуті імена «Розстріляного відродження». Проект має на
меті показати, що культура розглядалася керівництвом держави як
підґрунтя ідеології; підкреслити, що одночасно зі створенням умов для
розвитку освіти і науки були знищені сотні представників культури,
звинувачених в «українському буржуазному націоналізмі»; розвивати в учнів
уміння аналізувати, зіставляти, робити висновки; виховувати в них кращі
моральні якості.
[[Файл:Fullsize.jpg|праворуч]]

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/document/d/1fRKBgZRMJ-k_oC0eTOzd16ry7LV6KiaKduX2zt1Zi7g/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/document/d/1CWvgGC087eNS0fkJWobJq_Scr-cD8SUvPGpGYHPo8x8/edit Документ для фасилітації "Карта проекту"]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOic4C9DCgZSE5PGZKpkA0gqa3dsXEVTEBu6IFVD-8NnkWdw/viewform?usp=sf_link оцінювання]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/17ZaeOmmKmE-mnsrOVEPteQB9Bx-sZAVgUBUMVKPDHbo/edit?usp=sharing електронний журнал]

[https://learningapps.org/display?v=pj3u5a7mj18 вправи]

[https://docs.google.com/document/d/1OkisZXnqK7NQHk0UuH6-z1eRMlfD5CmWshJUSwcVGBo/edit критерії оцінювання учнів]

[https://docs.google.com/document/d/18jkX0i8cTRmcS5HBIu8gpdOiEeoRKNFSqlmfcoxGBr8/edit# Критерії оцінювання учнівських презентацій]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учитель координує роботу учнів, але не є суб’єктом їхньої діяльності. Він знайомить їх з джерелами підготовки, моделює схему майбутньої роботи, створює графік консультацій.

Активна взаємодія учителя й учнів навколо спільного проекту починається з того, що педагог представляє до їхньої уваги мультимедійну презентацію, яка знайомить їх зі специфікою роботи та скеровує на відповідні дії. Презентація містить тему проекту, ключове та тематичні завдання, зміст теоретичного та теоретико-практичного блоку підготовки до захисту проектів. Учитель повинен перевіряти матеріали досліджень протягом виконання роботи, адекватно оцінювати їх, за потреби, виправляти, рекомендувати варіанти, що забезпечуватимуть вищий рівень результативності кінцевого дослідницького продукту. Учитель оцінює кінцевий результат роботи, презентацію.

Учні опрацьовують теоретичний матеріал, що необхідний для подальшої дослідницької роботи, усі досягнення вони оформлюють у письмовій формі та представляють вчителеві у зазначений час у формі конспекту. Маючи відповідні знання вони переходять до дослідницької частини, активно використовуючи набуті знання. Наприкінці роботи вони готують презентацію, що підсумком їхньої дослідницької діяльності, презентують її перед аудиторією та беруть активну участь у обговоренні робіт своїх товаришів.

[https://learningapps.org/display?v=pj3u5a7mj18 Перевірка засвоєння знань]

[https://docs.google.com/presentation/d/1z-iID-e1xiOrlQAItKNeQbsifkJiZQhno9JzmsxO2M0/edit Презентація з теми Розстріляне Відродження (презентація вчителя)]

[http://moiovrasnatasha.blogspot.com/p/blog-page_6.html Блог вчителя]

=Список використаних джерел=

[https://blogs.korrespondent.net/blog/users/3334458-rozstriliane-vidrodzhennia стаття "Чи повертаються забуті імена"]

[https://www.youtube.com/watch?v=2k5IBjktzM8 фільм "Воскресіння Розстріляного Відродженя"]

[http://ukrclassic.com.ua/katalog/teoriya-literaturi/3480-rozstrilyane-vidrodzhennya-v-ukrajinskij-literaturi Розстріляне Відродження в українській літературі]

[http://www.ukrlib.com.ua/tvory/printit.php?tid=10690 Невідомі історії письменників]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Оврас Н.О.

==Фах, навчальний предмет==
Факультет філології та журналістики, українська література

==Навчальний заклад==
ЦДПУ ім. В.Винниченка

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

Портфоліо проекту за програмою навчання для майбутнього Оврас Н. О.

2018-06-06T07:25:22Z

534689:

=Назва навчальної теми=
"Розстріляне Відродження"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=
16 років, 11 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
[[Файл:500px-Розстріляне Відродження .jpg|праворуч]]

«Розстріляне відродження» -духовно-культурне та літературно-мистецьке покоління 20-х рр. XX ст. в Українській СРР, яке дало високохудожні твори у галузі літератури, філософії, живопису, музики, театру, і яке було знищене сталінським режимом. Цей темін цікавий(хоч дуже трагічний) мистецький феномен, який неабияк важливий своїми здобутками і наслідками для сучасної української культури, адже наявність подібних сторінок історії показують велич і неповторність, а головне - силу нашої нації та "необхідність свого шляху", яким ми і зараз гордо простуємо навіть попри нездоланні перешкоди.
[[Файл:Проект з української літератури «Митці «Розстріляного відродження»
призначений для учнів основної школи. Цю тему включено до вивчення у
школах та вузах, хоча раніше про неї не говорили. На сьогоднішній день
повертаються забуті імена «Розстріляного відродження». Проект має на
меті показати, що культура розглядалася керівництвом держави як
підґрунтя ідеології; підкреслити, що одночасно зі створенням умов для
розвитку освіти і науки були знищені сотні представників культури,
звинувачених в «українському буржуазному націоналізмі»; розвивати в учнів
уміння аналізувати, зіставляти, робити висновки; виховувати в них кращі
моральні якості.
[[Файл:Fullsize.jpg|праворуч]]

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/document/d/1fRKBgZRMJ-k_oC0eTOzd16ry7LV6KiaKduX2zt1Zi7g/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/document/d/1CWvgGC087eNS0fkJWobJq_Scr-cD8SUvPGpGYHPo8x8/edit Документ для фасилітації "Карта проекту"]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOic4C9DCgZSE5PGZKpkA0gqa3dsXEVTEBu6IFVD-8NnkWdw/viewform?usp=sf_link оцінювання]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/17ZaeOmmKmE-mnsrOVEPteQB9Bx-sZAVgUBUMVKPDHbo/edit?usp=sharing електронний журнал]

[https://learningapps.org/display?v=pj3u5a7mj18 вправи]

[https://docs.google.com/document/d/1OkisZXnqK7NQHk0UuH6-z1eRMlfD5CmWshJUSwcVGBo/edit критерії оцінювання учнів]

[https://docs.google.com/document/d/18jkX0i8cTRmcS5HBIu8gpdOiEeoRKNFSqlmfcoxGBr8/edit# Критерії оцінювання учнівських презентацій]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учитель координує роботу учнів, але не є суб’єктом їхньої діяльності. Він знайомить їх з джерелами підготовки, моделює схему майбутньої роботи, створює графік консультацій.

Активна взаємодія учителя й учнів навколо спільного проекту починається з того, що педагог представляє до їхньої уваги мультимедійну презентацію, яка знайомить їх зі специфікою роботи та скеровує на відповідні дії. Презентація містить тему проекту, ключове та тематичні завдання, зміст теоретичного та теоретико-практичного блоку підготовки до захисту проектів. Учитель повинен перевіряти матеріали досліджень протягом виконання роботи, адекватно оцінювати їх, за потреби, виправляти, рекомендувати варіанти, що забезпечуватимуть вищий рівень результативності кінцевого дослідницького продукту. Учитель оцінює кінцевий результат роботи, презентацію.

Учні опрацьовують теоретичний матеріал, що необхідний для подальшої дослідницької роботи, усі досягнення вони оформлюють у письмовій формі та представляють вчителеві у зазначений час у формі конспекту. Маючи відповідні знання вони переходять до дослідницької частини, активно використовуючи набуті знання. Наприкінці роботи вони готують презентацію, що підсумком їхньої дослідницької діяльності, презентують її перед аудиторією та беруть активну участь у обговоренні робіт своїх товаришів.

[https://learningapps.org/display?v=pj3u5a7mj18 Перевірка засвоєння знань]

[https://docs.google.com/presentation/d/1z-iID-e1xiOrlQAItKNeQbsifkJiZQhno9JzmsxO2M0/edit Презентація з теми Розстріляне Відродження (презентація вчителя)]

=Список використаних джерел=

[https://blogs.korrespondent.net/blog/users/3334458-rozstriliane-vidrodzhennia стаття "Чи повертаються забуті імена"]

[https://www.youtube.com/watch?v=2k5IBjktzM8 фільм "Воскресіння Розстріляного Відродженя"]

[http://ukrclassic.com.ua/katalog/teoriya-literaturi/3480-rozstrilyane-vidrodzhennya-v-ukrajinskij-literaturi Розстріляне Відродження в українській літературі]

[http://www.ukrlib.com.ua/tvory/printit.php?tid=10690 Невідомі історії письменників]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Оврас Н.О.

==Фах, навчальний предмет==
Факультет філології та журналістики, українська література

==Навчальний заклад==
ЦДПУ ім. В.Винниченка

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

Портфоліо проекту за програмою навчання для майбутнього Оврас Н. О.

2018-06-06T07:15:55Z

534689:

=Назва навчальної теми=
"Розстріляне Відродження"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=
16 років, 11 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
[[Файл:500px-Розстріляне Відродження .jpg|праворуч]]

«Розстріляне відродження» -духовно-культурне та літературно-мистецьке покоління 20-х рр. XX ст. в Українській СРР, яке дало високохудожні твори у галузі літератури, філософії, живопису, музики, театру, і яке було знищене сталінським режимом. Цей темін цікавий(хоч дуже трагічний) мистецький феномен, який неабияк важливий своїми здобутками і наслідками для сучасної української культури, адже наявність подібних сторінок історії показують велич і неповторність, а головне - силу нашої нації та "необхідність свого шляху", яким ми і зараз гордо простуємо навіть попри нездоланні перешкоди.
[[Файл:Проект з української літератури «Митці «Розстріляного відродження»
призначений для учнів основної школи. Цю тему включено до вивчення у
школах та вузах, хоча раніше про неї не говорили. На сьогоднішній день
повертаються забуті імена «Розстріляного відродження». Проект має на
меті показати, що культура розглядалася керівництвом держави як
підґрунтя ідеології; підкреслити, що одночасно зі створенням умов для
розвитку освіти і науки були знищені сотні представників культури,
звинувачених в «українському буржуазному націоналізмі»; розвивати в учнів
уміння аналізувати, зіставляти, робити висновки; виховувати в них кращі
моральні якості.
[[Файл:Fullsize.jpg|праворуч]]

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/document/d/1fRKBgZRMJ-k_oC0eTOzd16ry7LV6KiaKduX2zt1Zi7g/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/document/d/1CWvgGC087eNS0fkJWobJq_Scr-cD8SUvPGpGYHPo8x8/edit Документ для фасилітації "Карта проекту"]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOic4C9DCgZSE5PGZKpkA0gqa3dsXEVTEBu6IFVD-8NnkWdw/viewform?usp=sf_link оцінювання]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/17ZaeOmmKmE-mnsrOVEPteQB9Bx-sZAVgUBUMVKPDHbo/edit?usp=sharing електронний журнал]

[https://learningapps.org/display?v=pj3u5a7mj18 вправи]

[https://docs.google.com/document/d/1OkisZXnqK7NQHk0UuH6-z1eRMlfD5CmWshJUSwcVGBo/edit критерії оцінювання учнів]

[https://docs.google.com/document/d/18jkX0i8cTRmcS5HBIu8gpdOiEeoRKNFSqlmfcoxGBr8/edit# Критерії оцінювання учнівських презентацій]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учитель координує роботу учнів, але не є суб’єктом їхньої діяльності. Він знайомить їх з джерелами підготовки, моделює схему майбутньої роботи, створює графік консультацій.
Активна взаємодія учителя й учнів навколо спільного проекту починається з того, що педагог представляє до їхньої уваги мультимедійну презентацію, яка знайомить їх зі специфікою роботи та скеровує на відповідні дії. Презентація містить тему проекту, ключове та тематичні завдання, зміст теоретичного та теоретико-практичного блоку підготовки до захисту проектів. Учитель повинен перевіряти матеріали досліджень протягом виконання роботи, адекватно оцінювати їх, за потреби, виправляти, рекомендувати варіанти, що забезпечуватимуть вищий рівень результативності кінцевого дослідницького продукту. Учитель оцінює кінцевий результат роботи, презентацію.
Учні опрацьовують теоретичний матеріал, що необхідний для подальшої дослідницької роботи, усі досягнення вони оформлюють у письмовій формі та представляють вчителеві у зазначений час у формі конспекту. Маючи відповідні знання вони переходять до дослідницької частини, активно використовуючи набуті знання. Наприкінці роботи вони готують презентацію, що підсумком їхньої дослідницької діяльності, презентують її перед аудиторією та беруть активну участь у обговоренні робіт своїх товаришів.

[https://learningapps.org/display?v=pj3u5a7mj18 Перевірка засвоєння знань]

[https://docs.google.com/presentation/d/1z-iID-e1xiOrlQAItKNeQbsifkJiZQhno9JzmsxO2M0/edit Презентація з теми Розстріляне Відродження]

=Список використаних джерел=

[https://blogs.korrespondent.net/blog/users/3334458-rozstriliane-vidrodzhennia стаття "Чи повертаються забуті імена"]

[https://www.youtube.com/watch?v=2k5IBjktzM8 фільм "Воскресіння Розстріляного Відродженя"]

[http://ukrclassic.com.ua/katalog/teoriya-literaturi/3480-rozstrilyane-vidrodzhennya-v-ukrajinskij-literaturi Розстріляне Відродження в українській літературі]

[http://www.ukrlib.com.ua/tvory/printit.php?tid=10690 Невідомі історії письменників]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Оврас Н.О.

==Фах, навчальний предмет==
Факультет філології та журналістики, українська література

==Навчальний заклад==
ЦДПУ ім. В.Винниченка

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

Портфоліо проекту за програмою навчання для майбутнього Оврас Н. О.

2018-06-06T07:14:48Z

534689:

=Назва навчальної теми=
"Розстріляне Відродження"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=
16 років, 11 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
[[Файл:500px-Розстріляне Відродження .jpg|праворуч]]

«Розстріляне відродження» -духовно-культурне та літературно-мистецьке покоління 20-х рр. XX ст. в Українській СРР, яке дало високохудожні твори у галузі літератури, філософії, живопису, музики, театру, і яке було знищене сталінським режимом. Цей темін цікавий(хоч дуже трагічний) мистецький феномен, який неабияк важливий своїми здобутками і наслідками для сучасної української культури, адже наявність подібних сторінок історії показують велич і неповторність, а головне - силу нашої нації та "необхідність свого шляху", яким ми і зараз гордо простуємо навіть попри нездоланні перешкоди.
[[Файл:Проект з української літератури «Митці «Розстріляного відродження»
призначений для учнів основної школи. Цю тему включено до вивчення у
школах та вузах, хоча раніше про неї не говорили. На сьогоднішній день
повертаються забуті імена «Розстріляного відродження». Проект має на
меті показати, що культура розглядалася керівництвом держави як
підґрунтя ідеології; підкреслити, що одночасно зі створенням умов для
розвитку освіти і науки були знищені сотні представників культури,
звинувачених в «українському буржуазному націоналізмі»; розвивати в учнів
уміння аналізувати, зіставляти, робити висновки; виховувати в них кращі
моральні якості.
[[Файл:Fullsize.jpg|праворуч]]

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/document/d/1fRKBgZRMJ-k_oC0eTOzd16ry7LV6KiaKduX2zt1Zi7g/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/document/d/1CWvgGC087eNS0fkJWobJq_Scr-cD8SUvPGpGYHPo8x8/edit Документ для фасилітації "Карта проекту"]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOic4C9DCgZSE5PGZKpkA0gqa3dsXEVTEBu6IFVD-8NnkWdw/viewform?usp=sf_link оцінювання]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/17ZaeOmmKmE-mnsrOVEPteQB9Bx-sZAVgUBUMVKPDHbo/edit?usp=sharing електронний журнал]

[https://learningapps.org/display?v=pj3u5a7mj18 вправи]

[https://docs.google.com/document/d/1OkisZXnqK7NQHk0UuH6-z1eRMlfD5CmWshJUSwcVGBo/edit критерії оцінювання учнів]

[https://docs.google.com/document/d/18jkX0i8cTRmcS5HBIu8gpdOiEeoRKNFSqlmfcoxGBr8/edit# Критерії оцінювання учнівських презентацій]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учитель координує роботу учнів, але не є суб’єктом їхньої діяльності. Він знайомить їх з джерелами підготовки, моделює схему майбутньої роботи, створює графік консультацій.
Активна взаємодія учителя й учнів навколо спільного проекту починається з того, що педагог представляє до їхньої уваги мультимедійну презентацію, яка знайомить їх зі специфікою роботи та скеровує на відповідні дії. Презентація містить тему проекту, ключове та тематичні завдання, зміст теоретичного та теоретико-практичного блоку підготовки до захисту проектів. Учитель повинен перевіряти матеріали досліджень протягом виконання роботи, адекватно оцінювати їх, за потреби, виправляти, рекомендувати варіанти, що забезпечуватимуть вищий рівень результативності кінцевого дослідницького продукту. Учитель оцінює кінцевий результат роботи, презентацію.
Учні опрацьовують теоретичний матеріал, що необхідний для подальшої дослідницької роботи, усі досягнення вони оформлюють у письмовій формі та представляють вчителеві у зазначений час у формі конспекту. Маючи відповідні знання вони переходять до дослідницької частини, активно використовуючи набуті знання. Наприкінці роботи вони готують презентацію, що підсумком їхньої дослідницької діяльності, презентують її перед аудиторією та беруть активну участь у обговоренні робіт своїх товаришів.

[https://learningapps.org/display?v=pj3u5a7mj18 Перевірка засвоєння знань]

[https://docs.google.com/presentation/d/1z-iID-e1xiOrlQAItKNeQbsifkJiZQhno9JzmsxO2M0/edit Презентація з теми Розстріляне Відродження]

=Список використаних джерел=

[https://blogs.korrespondent.net/blog/users/3334458-rozstriliane-vidrodzhennia стаття "Чи повертаються забуті імена"]

[https://www.youtube.com/watch?v=2k5IBjktzM8 фільм "Воскресіння Розстріляного Відродженя"]

[http://ukrclassic.com.ua/katalog/teoriya-literaturi/3480-rozstrilyane-vidrodzhennya-v-ukrajinskij-literaturi Розстріляне Відродження в українській літературі]

[http://www.ukrlib.com.ua/tvory/printit.php?tid=10690 Невідомі історії письменників]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Оврас Н.О.

==Фах, навчальний предмет==
Факультет філології та журналістики, українська література

==Навчальний заклад==
ЦДПУ ім. В.Винниченка

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

Портфоліо проекту за програмою навчання для майбутнього Оврас Н. О.

2018-06-06T07:11:43Z

534689:

Файл:Fullsize.jpg

2018-06-06T07:09:52Z

534689: 534689 завантажив нову версію «Файл:Fullsize.jpg»

Портфоліо проекту за програмою навчання для майбутнього Оврас Н. О.

2018-06-06T07:01:06Z

534689:

Портфоліо проекту за програмою навчання для майбутнього Оврас Н. О.

2018-06-06T07:00:22Z

534689:

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=
16 років, 11 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
[[Файл:500px-Розстріляне Відродження .jpg|праворуч]]

«Розстріляне відродження» -духовно-культурне та літературно-мистецьке покоління 20-х рр. XX ст. в Українській СРР, яке дало високохудожні твори у галузі літератури, філософії, живопису, музики, театру, і яке було знищене сталінським режимом. Цей темін цікавий(хоч дуже трагічний) мистецький феномен, який неабияк важливий своїми здобутками і наслідками для сучасної української культури, адже наявність подібних сторінок історії показують велич і неповторність, а головне - силу нашої нації та "необхідність свого шляху", яким ми і зараз гордо простуємо навіть попри нездоланні перешкоди

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/document/d/1fRKBgZRMJ-k_oC0eTOzd16ry7LV6KiaKduX2zt1Zi7g/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/document/d/1CWvgGC087eNS0fkJWobJq_Scr-cD8SUvPGpGYHPo8x8/edit Документ для фасилітації "Карта проекту"]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOic4C9DCgZSE5PGZKpkA0gqa3dsXEVTEBu6IFVD-8NnkWdw/viewform?usp=sf_link оцінювання]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/17ZaeOmmKmE-mnsrOVEPteQB9Bx-sZAVgUBUMVKPDHbo/edit?usp=sharing електронний журнал]

[https://learningapps.org/display?v=pj3u5a7mj18 вправи]

[https://docs.google.com/document/d/1OkisZXnqK7NQHk0UuH6-z1eRMlfD5CmWshJUSwcVGBo/edit критерії оцінювання учнів]

[https://docs.google.com/document/d/18jkX0i8cTRmcS5HBIu8gpdOiEeoRKNFSqlmfcoxGBr8/edit# Критерії оцінювання учнівських презентацій]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[https://learningapps.org/display?v=pj3u5a7mj18 Перевірка засвоєння знань]

[https://docs.google.com/presentation/d/1z-iID-e1xiOrlQAItKNeQbsifkJiZQhno9JzmsxO2M0/edit Презентація з теми Розстріляне Відродження]

=Список використаних джерел=

[https://blogs.korrespondent.net/blog/users/3334458-rozstriliane-vidrodzhennia стаття "Чи повертаються забуті імена"]

[https://www.youtube.com/watch?v=2k5IBjktzM8 фільм "Воскресіння Розстріляного Відродженя"]

[http://ukrclassic.com.ua/katalog/teoriya-literaturi/3480-rozstrilyane-vidrodzhennya-v-ukrajinskij-literaturi Розстріляне Відродження в українській літературі]

[http://www.ukrlib.com.ua/tvory/printit.php?tid=10690 Невідомі історії письменників]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Оврас Н.О.

==Фах, навчальний предмет==
Факультет філології та журналістики, українська література

==Навчальний заклад==
ЦДПУ ім. В.Винниченка

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

Портфоліо проекту за програмою навчання для майбутнього Оврас Н. О.

2018-06-06T06:59:59Z

534689:

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=
16 років, 11 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
[[Файл:500px-Розстріляне Відродження .jpg|праворуч]]

«Розстріляне відродження» -духовно-культурне та літературно-мистецьке покоління 20-х рр. XX ст. в Українській СРР, яке дало високохудожні твори у галузі літератури, філософії, живопису, музики, театру, і яке було знищене сталінським режимом. Цей темін цікавий(хоч дуже трагічний) мистецький феномен, який неабияк важливий своїми здобутками і наслідками для сучасної української культури, адже наявність подібних сторінок історії показують велич і неповторність, а головне - силу нашої нації та "необхідність свого шляху", яким ми і зараз гордо простуємо навіть попри нездоланні перешкоди

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/document/d/1fRKBgZRMJ-k_oC0eTOzd16ry7LV6KiaKduX2zt1Zi7g/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/document/d/1CWvgGC087eNS0fkJWobJq_Scr-cD8SUvPGpGYHPo8x8/edit Документ для фасилітації "Карта проекту"]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOic4C9DCgZSE5PGZKpkA0gqa3dsXEVTEBu6IFVD-8NnkWdw/viewform?usp=sf_link оцінювання]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/17ZaeOmmKmE-mnsrOVEPteQB9Bx-sZAVgUBUMVKPDHbo/edit?usp=sharing електронний журнал]

[https://learningapps.org/display?v=pj3u5a7mj18 вправи]

[https://docs.google.com/document/d/1OkisZXnqK7NQHk0UuH6-z1eRMlfD5CmWshJUSwcVGBo/edit критерії оцінювання учнів]

[https://docs.google.com/document/d/18jkX0i8cTRmcS5HBIu8gpdOiEeoRKNFSqlmfcoxGBr8/edit# Критерії оцінювання учнівських презентацій]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[https://learningapps.org/display?v=pj3u5a7mj18 Перевірка засвоєння знань]

[https://docs.google.com/presentation/d/1z-iID-e1xiOrlQAItKNeQbsifkJiZQhno9JzmsxO2M0/edit Презентація з теми Розстріляне Відродження]

=Список використаних джерел=

[https://blogs.korrespondent.net/blog/users/3334458-rozstriliane-vidrodzhennia стаття "Чи повертаються забуті імена"]

[https://www.youtube.com/watch?v=2k5IBjktzM8 фільм "Воскресіння Розстріляного Відродженя"]

[http://ukrclassic.com.ua/katalog/teoriya-literaturi/3480-rozstrilyane-vidrodzhennya-v-ukrajinskij-literaturi Розстріляне Відродження в українській літературі]

[http://www.ukrlib.com.ua/tvory/printit.php?tid=10690 Невідомі історії письменників]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==
Факультет філології та журналістики, українська література

==Навчальний заклад==
ЦДПУ ім. В.Винниченка

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

Портфоліо проекту за програмою навчання для майбутнього Оврас Н. О.

2018-06-06T06:38:12Z

534689:

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=
16 років, 11 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
[[Файл:500px-Розстріляне Відродження .jpg|праворуч]]

«Розстріляне відродження» -духовно-культурне та літературно-мистецьке покоління 20-х рр. XX ст. в Українській СРР, яке дало високохудожні твори у галузі літератури, філософії, живопису, музики, театру, і яке було знищене сталінським режимом. Цей темін цікавий(хоч дуже трагічний) мистецький феномен, який неабияк важливий своїми здобутками і наслідками для сучасної української культури, адже наявність подібних сторінок історії показують велич і неповторність, а головне - силу нашої нації та "необхідність свого шляху", яким ми і зараз гордо простуємо навіть попри нездоланні перешкоди

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/document/d/1fRKBgZRMJ-k_oC0eTOzd16ry7LV6KiaKduX2zt1Zi7g/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/document/d/1CWvgGC087eNS0fkJWobJq_Scr-cD8SUvPGpGYHPo8x8/edit Документ для фасилітації "Карта проекту"]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOic4C9DCgZSE5PGZKpkA0gqa3dsXEVTEBu6IFVD-8NnkWdw/viewform?usp=sf_link оцінювання]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/17ZaeOmmKmE-mnsrOVEPteQB9Bx-sZAVgUBUMVKPDHbo/edit?usp=sharing електронний журнал]

[https://learningapps.org/display?v=pj3u5a7mj18 вправи]

[https://docs.google.com/document/d/1OkisZXnqK7NQHk0UuH6-z1eRMlfD5CmWshJUSwcVGBo/edit критерії оцінювання учнів]

[https://docs.google.com/document/d/18jkX0i8cTRmcS5HBIu8gpdOiEeoRKNFSqlmfcoxGBr8/edit# Критерії оцінювання учнівських презентацій]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[https://learningapps.org/display?v=pj3u5a7mj18 засвоєння знань]

=Список використаних джерел=

[https://blogs.korrespondent.net/blog/users/3334458-rozstriliane-vidrodzhennia стаття "Чи повертаються забуті імена"]

[https://www.youtube.com/watch?v=2k5IBjktzM8 фільм "Воскресіння Розстріляного Відродженя"]

[http://ukrclassic.com.ua/katalog/teoriya-literaturi/3480-rozstrilyane-vidrodzhennya-v-ukrajinskij-literaturi Розстріляне Відродження в українській літературі]

[http://www.ukrlib.com.ua/tvory/printit.php?tid=10690 Невідомі історії письменників]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==
Факультет філології та журналістики, українська література

==Навчальний заклад==
ЦДПУ ім. В.Винниченка

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

Портфоліо проекту за програмою навчання для майбутнього Оврас Н. О.

2018-06-06T06:35:28Z

534689:

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=
16 років, 11 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
[[Файл:500px-Розстріляне Відродження .jpg|праворуч]]

«Розстріляне відродження» -духовно-культурне та літературно-мистецьке покоління 20-х рр. XX ст. в Українській СРР, яке дало високохудожні твори у галузі літератури, філософії, живопису, музики, театру, і яке було знищене сталінським режимом. Цей темін цікавий(хоч дуже трагічний) мистецький феномен, який неабияк важливий своїми здобутками і наслідками для сучасної української культури, адже наявність подібних сторінок історії показують велич і неповторність, а головне - силу нашої нації та "необхідність свого шляху", яким ми і зараз гордо простуємо навіть попри нездоланні перешкоди

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/document/d/1fRKBgZRMJ-k_oC0eTOzd16ry7LV6KiaKduX2zt1Zi7g/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/document/d/1CWvgGC087eNS0fkJWobJq_Scr-cD8SUvPGpGYHPo8x8/edit Документ для фасилітації "Карта проекту"]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOic4C9DCgZSE5PGZKpkA0gqa3dsXEVTEBu6IFVD-8NnkWdw/viewform?usp=sf_link оцінювання]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/17ZaeOmmKmE-mnsrOVEPteQB9Bx-sZAVgUBUMVKPDHbo/edit?usp=sharing електронний журнал]

[https://learningapps.org/display?v=pj3u5a7mj18 вправи]

[https://docs.google.com/document/d/1OkisZXnqK7NQHk0UuH6-z1eRMlfD5CmWshJUSwcVGBo/edit критерії оцінювання учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[https://learningapps.org/display?v=pj3u5a7mj18 засвоєння знань]

=Список використаних джерел=

[https://blogs.korrespondent.net/blog/users/3334458-rozstriliane-vidrodzhennia стаття "Чи повертаються забуті імена"]

[https://www.youtube.com/watch?v=2k5IBjktzM8 фільм "Воскресіння Розстріляного Відродженя"]

[http://ukrclassic.com.ua/katalog/teoriya-literaturi/3480-rozstrilyane-vidrodzhennya-v-ukrajinskij-literaturi Розстріляне Відродження в українській літературі]

[http://www.ukrlib.com.ua/tvory/printit.php?tid=10690 Невідомі історії письменників]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==
Факультет філології та журналістики, українська література

==Навчальний заклад==
ЦДПУ ім. В.Винниченка

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

Портфоліо проекту за програмою навчання для майбутнього Оврас Н. О.

2018-06-06T06:34:58Z

534689:

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=
16 років, 11 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
[[Файл:500px-Розстріляне Відродження .jpg|праворуч]]

«Розстріляне відродження» -духовно-культурне та літературно-мистецьке покоління 20-х рр. XX ст. в Українській СРР, яке дало високохудожні твори у галузі літератури, філософії, живопису, музики, театру, і яке було знищене сталінським режимом. Цей темін цікавий(хоч дуже трагічний) мистецький феномен, який неабияк важливий своїми здобутками і наслідками для сучасної української культури, адже наявність подібних сторінок історії показують велич і неповторність, а головне - силу нашої нації та "необхідність свого шляху", яким ми і зараз гордо простуємо навіть попри нездоланні перешкоди

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/document/d/1fRKBgZRMJ-k_oC0eTOzd16ry7LV6KiaKduX2zt1Zi7g/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/document/d/1CWvgGC087eNS0fkJWobJq_Scr-cD8SUvPGpGYHPo8x8/edit Документ для фасилітації "Карта проекту"]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOic4C9DCgZSE5PGZKpkA0gqa3dsXEVTEBu6IFVD-8NnkWdw/viewform?usp=sf_link оцінювання]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/17ZaeOmmKmE-mnsrOVEPteQB9Bx-sZAVgUBUMVKPDHbo/edit?usp=sharing електронний журнал]

[https://learningapps.org/display?v=pj3u5a7mj18 вправи]

[https://docs.google.com/document/d/1OkisZXnqK7NQHk0UuH6-z1eRMlfD5CmWshJUSwcVGBo/edit критерії оцінювання учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[https://learningapps.org/display?v=pj3u5a7mj18 засвоєння знань]

=Список використаних джерел=

[https://blogs.korrespondent.net/blog/users/3334458-rozstriliane-vidrodzhennia стаття "Чи повертаються забуті імена"]

[https://www.youtube.com/watch?v=2k5IBjktzM8 фільм "Воскресіння Розстріляного Відродженя"]

[http://ukrclassic.com.ua/katalog/teoriya-literaturi/3480-rozstrilyane-vidrodzhennya-v-ukrajinskij-literaturi Розстріляне Відродження в українській літературі]

[http://www.ukrlib.com.ua/tvory/printit.php?tid=10690 Невідомі історії письменників]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==
Факультет філології та журналістики, українська література

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

Портфоліо проекту за програмою навчання для майбутнього Оврас Н. О.

2018-06-06T06:34:19Z

534689:

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=
16 років, 11 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
[[Файл:500px-Розстріляне Відродження .jpg|праворуч]]

«Розстріляне відродження» -духовно-культурне та літературно-мистецьке покоління 20-х рр. XX ст. в Українській СРР, яке дало високохудожні твори у галузі літератури, філософії, живопису, музики, театру, і яке було знищене сталінським режимом. Цей темін цікавий(хоч дуже трагічний) мистецький феномен, який неабияк важливий своїми здобутками і наслідками для сучасної української культури, адже наявність подібних сторінок історії показують велич і неповторність, а головне - силу нашої нації та "необхідність свого шляху", яким ми і зараз гордо простуємо навіть попри нездоланні перешкоди

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/document/d/1fRKBgZRMJ-k_oC0eTOzd16ry7LV6KiaKduX2zt1Zi7g/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/document/d/1CWvgGC087eNS0fkJWobJq_Scr-cD8SUvPGpGYHPo8x8/edit Документ для фасилітації "Карта проекту"]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOic4C9DCgZSE5PGZKpkA0gqa3dsXEVTEBu6IFVD-8NnkWdw/viewform?usp=sf_link оцінювання]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/17ZaeOmmKmE-mnsrOVEPteQB9Bx-sZAVgUBUMVKPDHbo/edit?usp=sharing електронний журнал]

[https://learningapps.org/display?v=pj3u5a7mj18 вправи]

[https://docs.google.com/document/d/1OkisZXnqK7NQHk0UuH6-z1eRMlfD5CmWshJUSwcVGBo/edit критерії оцінювання учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[https://learningapps.org/display?v=pj3u5a7mj18 засвоєння знань]

=Список використаних джерел=

[https://blogs.korrespondent.net/blog/users/3334458-rozstriliane-vidrodzhennia стаття "Чи повертаються забуті імена"]

[https://www.youtube.com/watch?v=2k5IBjktzM8 фільм "Воскресіння Розстріляного Відродженя"]

[http://ukrclassic.com.ua/katalog/teoriya-literaturi/3480-rozstrilyane-vidrodzhennya-v-ukrajinskij-literaturi Розстріляне Відродження в українській літературі]

[http://www.ukrlib.com.ua/tvory/printit.php?tid=10690 Невідомі історії письменників]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

Портфоліо проекту за програмою навчання для майбутнього Оврас Н. О.

2018-06-06T06:29:23Z

534689:

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=
16 років, 11 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
[[Файл:500px-Розстріляне Відродження .jpg|праворуч]]

«Розстріляне відродження» -духовно-культурне та літературно-мистецьке покоління 20-х рр. XX ст. в Українській СРР, яке дало високохудожні твори у галузі літератури, філософії, живопису, музики, театру, і яке було знищене сталінським режимом. Цей темін цікавий(хоч дуже трагічний) мистецький феномен, який неабияк важливий своїми здобутками і наслідками для сучасної української культури, адже наявність подібних сторінок історії показують велич і неповторність, а головне - силу нашої нації та "необхідність свого шляху", яким ми і зараз гордо простуємо навіть попри нездоланні перешкоди

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/document/d/1fRKBgZRMJ-k_oC0eTOzd16ry7LV6KiaKduX2zt1Zi7g/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/document/d/1CWvgGC087eNS0fkJWobJq_Scr-cD8SUvPGpGYHPo8x8/edit Документ для фасилітації "Карта проекту"]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOic4C9DCgZSE5PGZKpkA0gqa3dsXEVTEBu6IFVD-8NnkWdw/viewform?usp=sf_link оцінювання]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/17ZaeOmmKmE-mnsrOVEPteQB9Bx-sZAVgUBUMVKPDHbo/edit?usp=sharing електронний журнал]

[https://learningapps.org/display?v=pj3u5a7mj18 вправи]

[https://docs.google.com/document/d/1OkisZXnqK7NQHk0UuH6-z1eRMlfD5CmWshJUSwcVGBo/edit критерії оцінювання учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[https://learningapps.org/display?v=pj3u5a7mj18 засвоєння знань]

=Список використаних джерел=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

Портфоліо проекту за програмою навчання для майбутнього Оврас Н. О.

2018-06-06T05:57:47Z

534689:

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=
16 років, 11 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
[[Файл:500px-Розстріляне Відродження .jpg|праворуч]]

«Розстріляне відродження» -духовно-культурне та літературно-мистецьке покоління 20-х рр. XX ст. в Українській СРР, яке дало високохудожні твори у галузі літератури, філософії, живопису, музики, театру, і яке було знищене сталінським режимом. Цей темін цікавий(хоч дуже трагічний) мистецький феномен, який неабияк важливий своїми здобутками і наслідками для сучасної української культури, адже наявність подібних сторінок історії показують велич і неповторність, а головне - силу нашої нації та "необхідність свого шляху", яким ми і зараз гордо простуємо навіть попри нездоланні перешкоди

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/document/d/1fRKBgZRMJ-k_oC0eTOzd16ry7LV6KiaKduX2zt1Zi7g/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/document/d/1CWvgGC087eNS0fkJWobJq_Scr-cD8SUvPGpGYHPo8x8/edit Документ для фасилітації "Карта проекту"]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOic4C9DCgZSE5PGZKpkA0gqa3dsXEVTEBu6IFVD-8NnkWdw/viewform?usp=sf_link оцінювання]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/17ZaeOmmKmE-mnsrOVEPteQB9Bx-sZAVgUBUMVKPDHbo/edit?usp=sharing електронний журнал]

[https://learningapps.org/display?v=pj3u5a7mj18 вправи]

[https://docs.google.com/document/d/1OkisZXnqK7NQHk0UuH6-z1eRMlfD5CmWshJUSwcVGBo/edit критерії оцінювання учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[https://learningapps.org/display?v=pj3u5a7mj18 засвоєння знань]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

Портфоліо проекту за програмою навчання для майбутнього Оврас Н. О.

2018-06-06T05:54:16Z

534689:

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=
16 років, 11 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
[[Файл:500px-Розстріляне Відродження .jpg|праворуч]]

«Розстріляне відродження» -духовно-культурне та літературно-мистецьке покоління 20-х рр. XX ст. в Українській СРР, яке дало високохудожні твори у галузі літератури, філософії, живопису, музики, театру, і яке було знищене сталінським режимом. Цей темін цікавий(хоч дуже трагічний) мистецький феномен, який неабияк важливий своїми здобутками і наслідками для сучасної української культури, адже наявність подібних сторінок історії показують велич і неповторність, а головне - силу нашої нації та "необхідність свого шляху", яким ми і зараз гордо простуємо навіть попри нездоланні перешкоди

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/document/d/1fRKBgZRMJ-k_oC0eTOzd16ry7LV6KiaKduX2zt1Zi7g/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/document/d/1CWvgGC087eNS0fkJWobJq_Scr-cD8SUvPGpGYHPo8x8/edit Документ для фасилітації "Карта проекту"]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOic4C9DCgZSE5PGZKpkA0gqa3dsXEVTEBu6IFVD-8NnkWdw/viewform?usp=sf_link оцінювання]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/17ZaeOmmKmE-mnsrOVEPteQB9Bx-sZAVgUBUMVKPDHbo/edit?usp=sharing електронний журнал]

[https://learningapps.org/display?v=pj3u5a7mj18 вправи]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[https://learningapps.org/display?v=pj3u5a7mj18 засвоєння знань]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

Портфоліо проекту за програмою навчання для майбутнього Оврас Н. О.

2018-06-06T05:50:42Z

534689:

Портфоліо проекту за програмою навчання для майбутнього Оврас Н. О.

2018-06-06T05:46:21Z

534689:

Портфоліо проекту за програмою навчання для майбутнього Оврас Н. О.

2018-06-06T05:45:42Z

534689:

Портфоліо проекту за програмою навчання для майбутнього Оврас Н. О.

2018-06-06T05:44:33Z

534689:

Портфоліо проекту за програмою навчання для майбутнього Оврас Н. О.

2018-06-06T05:44:18Z

534689:

Портфоліо проекту за програмою навчання для майбутнього Оврас Н. О.

2018-06-06T05:43:59Z

534689:

Портфоліо проекту за програмою навчання для майбутнього Оврас Н. О.

2018-06-06T05:42:53Z

534689:

Портфоліо проекту за програмою навчання для майбутнього Оврас Н. О.

2018-06-06T05:42:12Z

534689:

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=
16 років, 11 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
[[Файл:Example.jpg|праворуч]]
«Розстріляне відродження» -духовно-культурне та літературно-мистецьке покоління 20-х рр. XX ст. в Українській СРР, яке дало високохудожні твори у галузі літератури, філософії, живопису, музики, театру, і яке було знищене сталінським режимом. Цей темін цікавий(хоч дуже трагічний) мистецький феномен, який неабияк важливий своїми здобутками і наслідками для сучасної української культури, адже наявність подібних сторінок історії показують велич і неповторність, а головне - силу нашої нації та "необхідність свого шляху", яким ми і зараз гордо простуємо навіть попри нездоланні перешкоди

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/document/d/1fRKBgZRMJ-k_oC0eTOzd16ry7LV6KiaKduX2zt1Zi7g/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOic4C9DCgZSE5PGZKpkA0gqa3dsXEVTEBu6IFVD-8NnkWdw/viewform?usp=sf_link оцінювання]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/17ZaeOmmKmE-mnsrOVEPteQB9Bx-sZAVgUBUMVKPDHbo/edit?usp=sharing електронний журнал]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

Портфоліо проекту за програмою навчання для майбутнього Оврас Н. О.

2018-06-06T05:40:54Z

534689:

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=
16 років, 11 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
[[Файл:Example.jpg|праворуч]
«Розстріляне відродження» -духовно-культурне та літературно-мистецьке покоління 20-х рр. XX ст. в Українській СРР, яке дало високохудожні твори у галузі літератури, філософії, живопису, музики, театру, і яке було знищене сталінським режимом. Цей темін цікавий(хоч дуже трагічний) мистецький феномен, який неабияк важливий своїми здобутками і наслідками для сучасної української культури, адже наявність подібних сторінок історії показують велич і неповторність, а головне - силу нашої нації та "необхідність свого шляху", яким ми і зараз гордо простуємо навіть попри нездоланні перешкоди

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/document/d/1fRKBgZRMJ-k_oC0eTOzd16ry7LV6KiaKduX2zt1Zi7g/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOic4C9DCgZSE5PGZKpkA0gqa3dsXEVTEBu6IFVD-8NnkWdw/viewform?usp=sf_link оцінювання]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/17ZaeOmmKmE-mnsrOVEPteQB9Bx-sZAVgUBUMVKPDHbo/edit?usp=sharing електронний журнал]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

Портфоліо проекту за програмою навчання для майбутнього Оврас Н. О.

2018-06-06T05:39:52Z

534689:

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=
16 років, 11 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
[[Файл:Example.jpg|міні]]
«Розстріляне відродження» -духовно-культурне та літературно-мистецьке покоління 20-х рр. XX ст. в Українській СРР, яке дало високохудожні твори у галузі літератури, філософії, живопису, музики, театру, і яке було знищене сталінським режимом. Цей темін цікавий(хоч дуже трагічний) мистецький феномен, який неабияк важливий своїми здобутками і наслідками для сучасної української культури, адже наявність подібних сторінок історії показують велич і неповторність, а головне - силу нашої нації та "необхідність свого шляху", яким ми і зараз гордо простуємо навіть попри нездоланні перешкоди

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/document/d/1fRKBgZRMJ-k_oC0eTOzd16ry7LV6KiaKduX2zt1Zi7g/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOic4C9DCgZSE5PGZKpkA0gqa3dsXEVTEBu6IFVD-8NnkWdw/viewform?usp=sf_link оцінювання]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/17ZaeOmmKmE-mnsrOVEPteQB9Bx-sZAVgUBUMVKPDHbo/edit?usp=sharing електронний журнал]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

Файл:500px-Розстріляне Відродження .jpg

2018-06-06T05:38:27Z

534689:

Портфоліо проекту за програмою навчання для майбутнього Оврас Н. О.

2018-06-05T16:15:10Z

534689:

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=
16 років, 11 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

«Розстріляне відродження» -духовно-культурне та літературно-мистецьке покоління 20-х рр. XX ст. в Українській СРР, яке дало високохудожні твори у галузі літератури, філософії, живопису, музики, театру, і яке було знищене сталінським режимом. Цей темін цікавий(хоч дуже трагічний) мистецький феномен, який неабияк важливий своїми здобутками і наслідками для сучасної української культури, адже наявність подібних сторінок історії показують велич і неповторність, а головне - силу нашої нації та "необхідність свого шляху", яким ми і зараз гордо простуємо навіть попри нездоланні перешкоди

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/document/d/1fRKBgZRMJ-k_oC0eTOzd16ry7LV6KiaKduX2zt1Zi7g/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOic4C9DCgZSE5PGZKpkA0gqa3dsXEVTEBu6IFVD-8NnkWdw/viewform?usp=sf_link оцінювання]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/17ZaeOmmKmE-mnsrOVEPteQB9Bx-sZAVgUBUMVKPDHbo/edit?usp=sharing електронний журнал]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

Портфоліо проекту за програмою навчання для майбутнього Оврас Н. О.

2018-06-05T16:12:00Z

534689:

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=
16 років, 11 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/document/d/1fRKBgZRMJ-k_oC0eTOzd16ry7LV6KiaKduX2zt1Zi7g/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOic4C9DCgZSE5PGZKpkA0gqa3dsXEVTEBu6IFVD-8NnkWdw/viewform?usp=sf_link оцінювання]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/17ZaeOmmKmE-mnsrOVEPteQB9Bx-sZAVgUBUMVKPDHbo/edit?usp=sharing електронний журнал]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

Портфоліо проекту за програмою навчання для майбутнього Оврас Н. О.

2018-06-05T07:39:03Z

534689:

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/document/d/1fRKBgZRMJ-k_oC0eTOzd16ry7LV6KiaKduX2zt1Zi7g/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOic4C9DCgZSE5PGZKpkA0gqa3dsXEVTEBu6IFVD-8NnkWdw/viewform?usp=sf_link оцінювання]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/17ZaeOmmKmE-mnsrOVEPteQB9Bx-sZAVgUBUMVKPDHbo/edit?usp=sharing електронний журнал]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

Портфоліо проекту за програмою навчання для майбутнього Оврас Н. О.

2018-06-05T07:25:16Z

534689:

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/document/d/1fRKBgZRMJ-k_oC0eTOzd16ry7LV6KiaKduX2zt1Zi7g/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOic4C9DCgZSE5PGZKpkA0gqa3dsXEVTEBu6IFVD-8NnkWdw/viewform?usp=sf_link оцінювання]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

Портфоліо проекту за програмою навчання для майбутнього Оврас Н. О.

2018-06-05T07:23:53Z

534689:

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/document/d/1fRKBgZRMJ-k_oC0eTOzd16ry7LV6KiaKduX2zt1Zi7g/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOic4C9DCgZSE5PGZKpkA0gqa3dsXEVTEBu6IFVD-8NnkWdw/viewform?usp=sf_link]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

Портфоліо проекту за програмою навчання для майбутнього Оврас Н. О.

2018-06-05T07:22:16Z

534689:

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/document/d/1fRKBgZRMJ-k_oC0eTOzd16ry7LV6KiaKduX2zt1Zi7g/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOic4C9DCgZSE5PGZKpkA0gqa3dsXEVTEBu6IFVD-8NnkWdw/viewform?usp=sf_link]]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

Портфоліо проекту за програмою навчання для майбутнього Оврас Н. О.

2018-06-05T06:16:31Z

534689:

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/document/d/1fRKBgZRMJ-k_oC0eTOzd16ry7LV6KiaKduX2zt1Zi7g/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

Портфоліо проекту за програмою навчання для майбутнього Оврас Н. О.

2018-06-05T06:14:26Z

534689:

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (https://docs.google.com/document/d/1fRKBgZRMJ-k_oC0eTOzd16ry7LV6KiaKduX2zt1Zi7g/edit?usp=sharing)

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

Портфоліо проекту за програмою навчання для майбутнього Оврас Н. О.

2018-06-05T06:13:40Z

534689:

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми ([https://docs.google.com/document/d/1fRKBgZRMJ-k_oC0eTOzd16ry7LV6KiaKduX2zt1Zi7g/edit?usp=sharing]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

Портфоліо проекту за програмою навчання для майбутнього Оврас Н. О.

2018-06-05T05:56:22Z

534689: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==
Кропивницький

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 4 по 8 червня 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

Користувач:534689

2018-06-05T05:54:34Z

534689:

'''''<font color='red' size=6> Оврас Наталя Олегівна </font>'''''

== Про себе ==
Магістрантка факультету філології та журналістики

== Мої інтереси ==
Музика, танці, спорт

== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==
[[Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" 2018 (ФФЖ)]]
== Мої роботи ==
[[Портфоліо проекту за програмою навчання для майбутнього Оврас Н. О.]]

Користувач:534689

2018-06-05T05:42:57Z

534689: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}

'''''<font color='red' size=6>Прізвище, ім'я, по батькові</font>'''''

== Про себе ==
...

== Мої інтереси ==
...

== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==
В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.

== Мої роботи ==
В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.