Вікі ЦДУ - Внесок користувача [uk]

Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" 2018 (ФМФ)

2018-02-09T06:10:59Z

41119:

=Дати і місце проведення тренінгу=
[[Файл:Photo 1.jpg|550пкс|праворуч]]
з 8 по 9 лютого 2018 року

м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

=Тренери=

[[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]] - кандидат педагогічних наук, ст. викладач кафедри інформатики

=Учасники тренінгу=

==[[Користувач:927279|Чернов Олександр Ігорович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Чернов Олександр Ігорович, 2017]]

[http://intelpraktika.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfC0STT1JQi7y6ixky7jSbDcPIqGE1rdEgq1aVMFLUdZubDJA/viewform Опитувальник про визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:62018|Дишлева Олена Сергіївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Дишлева Олена Сергіївна, 2018]]

[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3341332158199923776#allposts Блог: Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfEC2JRZnCRV5o0RIyMgqs3mpd-heBIsIVtRZxmVFLfNlJaiw/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Попов_Іван_Миколайович|Попов Іван Миколайович]]==

[[Портфоліо_навчального_проекту,_2018 | Портфоліо навчального проекту]]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScD8KfWdaAGfHBy6ece9oPz3VZBFibd1MkeugZ8wXXrIdpg8w/viewform Опитувальник про визначення навчальних потреб учнів]

[https://iteachiing.blogspot.com/ Щоденник навчання]

==[[Користувач:354059|Момот Анна Олександрівна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Момот Анна Олександрівна, 2018]]

[https://annamomot1111.blogspot.com/ Блог: Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/1uIARUgUoMhWsD5oxRCneaetPlI6ySGac9JL9Z3VhSYc/edit Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:43013|Осадча Вікторія Вадимівна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Осадча Вікторія Вадимівна, 2018]]

[https://chodennukmy.blogspot.com Щоденник навчання]

[http://https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfk5l_rW6XwNLrdizAiM9GJRqTNtQaN8GGXSUuv4nKcI-zO9Q/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:943648|Фільнюк Марина Володимирівна]]==

[[Портфоліо навчального проекту Фільнюк Марина Володимирівна, 2018]]

==[[Користувач:388641|Харченко Діана Сергіївна]]==

[[Портфоліо навчального проекту Харченко Діана Сергіївна, 2018]]

[https://dianakharchenkodaynews.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScjuCfRocMFPjbLjG-TO4TV8QmFC2cJTV-XGJR-cGUwTyT6og/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:359903|Горевич Олександр Андрійович]]==

[[Портфоліо навчального проєкту Горевич Олександр Андрійович, 2018]]

==[[Користувач:28875|Погрібна Інна Юріївна]]==

[[Портфоліо навчального проекту Погрібна Інна Юріївна, 2018]]

[https://navjanya.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdV6ce4-x8V_K_KCha0-qGPLqMbHLWe9P9jVJJlu7jgHydypg/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]
----
----

==[[Користувач:44788|Батай Олена Юріївна]]==
[[Портфоліо навчального проєкту Батай Олени Юріївни, 2018]]

[https://pervyblog001.blogspot.com Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc1-oeTTitlEsMv3ubMwPVDjUWCZHK2U4PMWN4WaQQGVMQCbw/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб]

==[[Користувач:4847026|Бондаренко Ірина Володимирівна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Бондаренко Ірини Володимирівни, 2018]]

==[[Користувач:148810|Бубнович Володимир Валерійович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Бубнович В.В., 2018]]

==[[Користувач:26126|Васін Антон Володимирович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Васін А.В., 2018]]

==[[Користувач:927279|Терещенко Ольга Миколаївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Терещенко Ольга Миколаївна, 2018]]

[https://tereshchenko2018.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScLYgc1WgvMss7LymjG2G6sQMsd1_Rx9EbnIKFDVQKhBkgBeQ/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:528815|Логвінов Юрій Леонідович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Логвінов Ю.Л. 2018]]
----
----
==[[Користувач:2284735|Ревука Дмитро Вадимович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Ревука Дмитра Вадимович, 2018]]

==[[Користувач:943145|Петріченко Олексій Анатолоійович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Петріченка О.А., 2018]]

[https://patrick-studybook-kdpu.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/u/1/d/e/1FAIpQLSc98MfWbcvL4A4R9AIhvYUh8ueSZSuqV6AiYCRTORnIuqN6aA/viewform| Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:943834|Шевчук Марія Юріївна]]==

[[Портфоліо_навчального_проекту_Шевчук_Марії_Юріївни,_2018 | Портфоліо навчального проекту Шевчук Марії Юріївни, 2018]]

[https://mashashevchuk.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://drive.google.com/open?id=1EQEK79cU17QLUpOGgN7y2eJb517Jc4-DrflSrI1xDGQ Опитувальник "Визначення навчальних потреб"]

=Корисні ресурси=
[https://drive.google.com/file/d/0B9dp_Rs53NZHVURuMjFWNENmOFk/view?usp=sharing Навчальний посібник програми "Intel Навчання для майбутньго"]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/lRwr37CtS9PqMlm Навчальний посібник програми "Intel Навчання для майбутньго" у форматі PDF]

==Вікі-шаблони==

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Персональна сторінка]] - шаблон персональної сторінки студента

[[Шаблон:Персональна сторінка викладача]] - шаблон персональної сторінки викладача

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

==Навчально-методичні матеріали==

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZbzNR4XDR8PErNr Презентація тренінгу по 10 версії Програми Інтел "Навчання для майбутнього"]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/U81QdxOaUJoatqq План вивчення теми (до проекту "Бібліотека 21-го століття")]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ggCwAqeRBg8YPfE Шаблон Плану вивчення теми]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/3DcgKHwHy6sMey7 Контрольний список складових Портфоліо]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/769GIF1Bj2Rd0sd Заліковий список складових Портфоліо]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/EPmqCOytOL4inXt Заявка на отримання сертифікатів для учасників тренінгу по 10 версії Програми Інтел "Навчання для майбутнього"] (для тренерів)

[[Оновлена довідка|Основи Вікі-розмітки тексту та організація Вікі-порталу КДПУ ]]

[[Освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki|Популярні освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki ]]

[[Конкурси|Он-лайн конкурс серед студентів КДПУ]]

[[Приклади портфоліо навчальних проектів]]

[[Мережеві щоденники (блоги)]]

[[Web 2.0 для мережевого проекту]]

[[Вікі-стінгазета]]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sLJHvNfpDjmnAEg Контрольний список елементів учнівської вікі-статті]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/l4i127Yfu22N3ee Документи Google: Знайомство та організація опитування]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/uBa4UxIaPr0WkeR Сприяння виконанню навчальних проектів. Фасилітація]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/09mQtqGYtMqMBqp Сценарій/макет вікі-сайту]

[https://drive.google.com/embeddedtemplate?id=1lYRZkxOZcyKTIrJ0Sf6ZxmE_d9Y-FfDu00Zwcjpewfo Шаблон Електронний журнал]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/L36O694DSC5q1us Визначення навчальних потреб учнів]

[https://www.google.com/calendar Google Календар]

==Інформаційні ресурси==
[http://educate.intel.com/ASSESSING-DEMO/PersonalLibraryPage.aspx?channel=uk-UA&tid=ap Бібліотека з оцінювання та інструментів та методів формування навичок та компетентностей (Демо-доступ)]

Сервіси для збереження закладок [http://bobrdobr.ru/ БобрДобр], [https://www.google.com.ua/bookmarks Закладки Google]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%96%D0%B9_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%96%D0%B1%D0%BB%D1%96%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0_21-%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22 Портфоліо навчального проекту "Бібліотека 21-го століття"]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%96%D1%8F_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%90%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%22 Портфоліо Андронатія Павла з теми: "Апаратно-програмне забезпечення комп’ютера"]

[http://www.iteach.com.ua/ Програма Іntel® «Навчання для майбутнього»]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B2 Банк проектів на ITEACH.WIKI]

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

Мережа інтернет пропонує педагогам нові інструменти для підтримки навчального процесу. Це сайти для створення і збереження дидактичних матеріалів, тестів, опитування тощо.
*[http://www.studystack.com/ Study Stack] - дозволяє створювати карти із навчальним матеріалом (дидактичні матеріали).
*[http://master-test.net/ Майстер-Тест] - веб-ресурс для он-лайн тестування.
*[https://www.google.com.ua Google Диск Форми] - веб-ресурс для проведення он-лайн опитування.
*[https://www.classdojo.com ClassDojo] - призначений для організації заохочення (і навпаки) за різні види роботи або хорошу поведінку в класі
*[http://pcti-ketrin.blogspot.com/2013/07/learningapps.html LearningApps - сервіс створення дидактичних матеріалів]
*[https://eliademy.com/ru/ Eliademy - система управління навчанням (платна)]
*[http://educom.ua/uk-ua/news/pervaya-ukrainskaya-biblioteka-electronnyh-urokov-/ Перша українська електронна бібліотека шкільних уроків]
*[http://www.studenthandouts.com/ Сервіс для створення схем та діаграм у форматі PDF]

[[Категорія:Навчальні курси]]

Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" 2018 (ФМФ)

2018-02-09T06:10:03Z

41119:

=Дати і місце проведення тренінгу=
[[Файл:Photo 1.jpg|550пкс|праворуч]]
з 8 по 9 лютого 2018 року

м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

=Тренери=

[[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]] - кандидат педагогічних наук, ст. викладач кафедри інформатики

=Учасники тренінгу=

==[[Користувач:927279|Чернов Олександр Ігорович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Чернов Олександр Ігорович, 2017]]

[http://intelpraktika.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfC0STT1JQi7y6ixky7jSbDcPIqGE1rdEgq1aVMFLUdZubDJA/viewform Опитувальник про визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:62018|Дишлева Олена Сергіївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Дишлева Олена Сергіївна, 2018]]

[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3341332158199923776#allposts Блог: Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfEC2JRZnCRV5o0RIyMgqs3mpd-heBIsIVtRZxmVFLfNlJaiw/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Попов_Іван_Миколайович|Попов Іван Миколайович]]==

[[Портфоліо_навчального_проекту,_2018 | Портфоліо навчального проекту]]

[[[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScD8KfWdaAGfHBy6ece9oPz3VZBFibd1MkeugZ8wXXrIdpg8w/viewform Опитувальник про визначення навчальних потреб учнів]]]

[https://iteachiing.blogspot.com/ Щоденник навчання]

==[[Користувач:354059|Момот Анна Олександрівна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Момот Анна Олександрівна, 2018]]

[https://annamomot1111.blogspot.com/ Блог: Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/1uIARUgUoMhWsD5oxRCneaetPlI6ySGac9JL9Z3VhSYc/edit Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:43013|Осадча Вікторія Вадимівна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Осадча Вікторія Вадимівна, 2018]]

[https://chodennukmy.blogspot.com Щоденник навчання]

[http://https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfk5l_rW6XwNLrdizAiM9GJRqTNtQaN8GGXSUuv4nKcI-zO9Q/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:943648|Фільнюк Марина Володимирівна]]==

[[Портфоліо навчального проекту Фільнюк Марина Володимирівна, 2018]]

==[[Користувач:388641|Харченко Діана Сергіївна]]==

[[Портфоліо навчального проекту Харченко Діана Сергіївна, 2018]]

[https://dianakharchenkodaynews.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScjuCfRocMFPjbLjG-TO4TV8QmFC2cJTV-XGJR-cGUwTyT6og/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:359903|Горевич Олександр Андрійович]]==

[[Портфоліо навчального проєкту Горевич Олександр Андрійович, 2018]]

==[[Користувач:28875|Погрібна Інна Юріївна]]==

[[Портфоліо навчального проекту Погрібна Інна Юріївна, 2018]]

[https://navjanya.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdV6ce4-x8V_K_KCha0-qGPLqMbHLWe9P9jVJJlu7jgHydypg/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]
----
----

==[[Користувач:44788|Батай Олена Юріївна]]==
[[Портфоліо навчального проєкту Батай Олени Юріївни, 2018]]

[https://pervyblog001.blogspot.com Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc1-oeTTitlEsMv3ubMwPVDjUWCZHK2U4PMWN4WaQQGVMQCbw/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб]

==[[Користувач:4847026|Бондаренко Ірина Володимирівна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Бондаренко Ірини Володимирівни, 2018]]

==[[Користувач:148810|Бубнович Володимир Валерійович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Бубнович В.В., 2018]]

==[[Користувач:26126|Васін Антон Володимирович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Васін А.В., 2018]]

==[[Користувач:927279|Терещенко Ольга Миколаївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Терещенко Ольга Миколаївна, 2018]]

[https://tereshchenko2018.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScLYgc1WgvMss7LymjG2G6sQMsd1_Rx9EbnIKFDVQKhBkgBeQ/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:528815|Логвінов Юрій Леонідович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Логвінов Ю.Л. 2018]]
----
----
==[[Користувач:2284735|Ревука Дмитро Вадимович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Ревука Дмитра Вадимович, 2018]]

==[[Користувач:943145|Петріченко Олексій Анатолоійович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Петріченка О.А., 2018]]

[https://patrick-studybook-kdpu.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/u/1/d/e/1FAIpQLSc98MfWbcvL4A4R9AIhvYUh8ueSZSuqV6AiYCRTORnIuqN6aA/viewform| Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:943834|Шевчук Марія Юріївна]]==

[[Портфоліо_навчального_проекту_Шевчук_Марії_Юріївни,_2018 | Портфоліо навчального проекту Шевчук Марії Юріївни, 2018]]

[https://mashashevchuk.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://drive.google.com/open?id=1EQEK79cU17QLUpOGgN7y2eJb517Jc4-DrflSrI1xDGQ Опитувальник "Визначення навчальних потреб"]

=Корисні ресурси=
[https://drive.google.com/file/d/0B9dp_Rs53NZHVURuMjFWNENmOFk/view?usp=sharing Навчальний посібник програми "Intel Навчання для майбутньго"]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/lRwr37CtS9PqMlm Навчальний посібник програми "Intel Навчання для майбутньго" у форматі PDF]

==Вікі-шаблони==

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Персональна сторінка]] - шаблон персональної сторінки студента

[[Шаблон:Персональна сторінка викладача]] - шаблон персональної сторінки викладача

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

==Навчально-методичні матеріали==

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZbzNR4XDR8PErNr Презентація тренінгу по 10 версії Програми Інтел "Навчання для майбутнього"]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/U81QdxOaUJoatqq План вивчення теми (до проекту "Бібліотека 21-го століття")]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ggCwAqeRBg8YPfE Шаблон Плану вивчення теми]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/3DcgKHwHy6sMey7 Контрольний список складових Портфоліо]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/769GIF1Bj2Rd0sd Заліковий список складових Портфоліо]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/EPmqCOytOL4inXt Заявка на отримання сертифікатів для учасників тренінгу по 10 версії Програми Інтел "Навчання для майбутнього"] (для тренерів)

[[Оновлена довідка|Основи Вікі-розмітки тексту та організація Вікі-порталу КДПУ ]]

[[Освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki|Популярні освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki ]]

[[Конкурси|Он-лайн конкурс серед студентів КДПУ]]

[[Приклади портфоліо навчальних проектів]]

[[Мережеві щоденники (блоги)]]

[[Web 2.0 для мережевого проекту]]

[[Вікі-стінгазета]]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sLJHvNfpDjmnAEg Контрольний список елементів учнівської вікі-статті]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/l4i127Yfu22N3ee Документи Google: Знайомство та організація опитування]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/uBa4UxIaPr0WkeR Сприяння виконанню навчальних проектів. Фасилітація]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/09mQtqGYtMqMBqp Сценарій/макет вікі-сайту]

[https://drive.google.com/embeddedtemplate?id=1lYRZkxOZcyKTIrJ0Sf6ZxmE_d9Y-FfDu00Zwcjpewfo Шаблон Електронний журнал]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/L36O694DSC5q1us Визначення навчальних потреб учнів]

[https://www.google.com/calendar Google Календар]

==Інформаційні ресурси==
[http://educate.intel.com/ASSESSING-DEMO/PersonalLibraryPage.aspx?channel=uk-UA&tid=ap Бібліотека з оцінювання та інструментів та методів формування навичок та компетентностей (Демо-доступ)]

Сервіси для збереження закладок [http://bobrdobr.ru/ БобрДобр], [https://www.google.com.ua/bookmarks Закладки Google]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%96%D0%B9_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%96%D0%B1%D0%BB%D1%96%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0_21-%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22 Портфоліо навчального проекту "Бібліотека 21-го століття"]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%96%D1%8F_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%90%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%22 Портфоліо Андронатія Павла з теми: "Апаратно-програмне забезпечення комп’ютера"]

[http://www.iteach.com.ua/ Програма Іntel® «Навчання для майбутнього»]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B2 Банк проектів на ITEACH.WIKI]

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

Мережа інтернет пропонує педагогам нові інструменти для підтримки навчального процесу. Це сайти для створення і збереження дидактичних матеріалів, тестів, опитування тощо.
*[http://www.studystack.com/ Study Stack] - дозволяє створювати карти із навчальним матеріалом (дидактичні матеріали).
*[http://master-test.net/ Майстер-Тест] - веб-ресурс для он-лайн тестування.
*[https://www.google.com.ua Google Диск Форми] - веб-ресурс для проведення он-лайн опитування.
*[https://www.classdojo.com ClassDojo] - призначений для організації заохочення (і навпаки) за різні види роботи або хорошу поведінку в класі
*[http://pcti-ketrin.blogspot.com/2013/07/learningapps.html LearningApps - сервіс створення дидактичних матеріалів]
*[https://eliademy.com/ru/ Eliademy - система управління навчанням (платна)]
*[http://educom.ua/uk-ua/news/pervaya-ukrainskaya-biblioteka-electronnyh-urokov-/ Перша українська електронна бібліотека шкільних уроків]
*[http://www.studenthandouts.com/ Сервіс для створення схем та діаграм у форматі PDF]

[[Категорія:Навчальні курси]]

Портфоліо навчального проекту, 2018

2018-02-07T13:09:54Z

41119:

=Назва навчальної теми=
'''''<big><big>Використання ІКТ на уроках геометрії 7 класів</big></big>'''''[[Файл:Emblema Intel 06122012.JPG|справа|400px]]

=Основний та дотичний навчальні предмети=

'''Основний предмет''' - геометрія

'''Другорядний предмет''' - інформатика

=Вік учнів, клас=

Учні '''7''' класу віком '''12-13 років'''

=Стислий опис проекту=

'''Завдання проекту''' призначенні для виконання учнями 7 класу.[[Файл:Intel-png-logo-4136.png|right|400px]] '''В освітній програмі''' згідно інформації сайту МОН України '''тема сформульована''': Трикутники. Ознаки рівності трикутників. Основними видами діяльності учнів на уроках під час вивчення теми є ігрова діяльність, фронтальна робота, групове навчання, проблемне навчання, індивідуальне навчання. Продуктами проектної діяльності учнів є створені презентації, публікації та електронні статті з теми дослідження з наступним захистом.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/document/d/1nWF9UrIrapMcExTEGN6dRYWh1QdR8NrAbYZ883J6oOY/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

[https://drive.google.com/file/d/1qTES4ZrRhGc3txqBMDldCcF50w3wrj8d/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання=

[[Файл:400px-Систематика освітніх цілей.png|right|Таксономія Блума]]

* '''ЗНАЮ'''
Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці «ЗХД». Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області '''''«Знаю»'''''.

* '''ХОЧУ ДІЗНАТИСЯ'''
Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони поодинці або в групах збирають питання, які вони хочуть вивчити, – '''''«Хочу дізнатися»'''''.

*'''ДІЗНАВСЯ'''
Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – '''''«Дізнався»'''''.

Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення. Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням (100 балів переводиться в 12 бальну систему оцінювання) та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал. Учні повинні вміти користуватися мережею Інтернет;

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScD8KfWdaAGfHBy6ece9oPz3VZBFibd1MkeugZ8wXXrIdpg8w/viewform Опитувальник про визначення навчальних потреб учнів]

[https://goo.gl/forms/gof1uBTAPkdqkXrc2 Опитувальник про визначення суспільної думки]

[https://docs.google.com/document/d/1IVNdhiLWPA9cEmcyg_EW2BSyhdEqFRETINlJuUJYZk4/edit?usp=sharing Оцінювання презентацій учнів]

[https://docs.google.com/document/d/1LJyXSzFhAlhYLiGcol_OW3YAImLHoeM4yoJ_2gYZnOI/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]

=Діяльність учнів та вчителя=

[[Документ для фасилітації. Карта проекту "Використання ІКТ на уроках геометрії в 7-9 класах", Попов І., 2017 рік]]

На першому тижні вчитель ознайомлює учнів із завданнями проекту під час показу своєї [https://docs.google.com/presentation/d/1p_9KHA2nO9_-Dm8oobi_2HFqCuYZjv4o8WIft84GAnY/edit?usp=sharing вступної презентації]. Із учнів формуються групи дослідників, кожна з них обирає собі тему із переліку зазначених вчителем. Учні заповнюють першу колонку [https://docs.google.com/document/d/1LJyXSzFhAlhYLiGcol_OW3YAImLHoeM4yoJ_2gYZnOI/edit?usp=sharing таблиці "З-Х-Д"]. На другому етапі заповнюється учнями друга колонка [https://docs.google.com/document/d/1LJyXSzFhAlhYLiGcol_OW3YAImLHoeM4yoJ_2gYZnOI/edit?usp=sharing таблиці "З-Х-Д"]. Вчитель ознайомлює учнів з [https://docs.google.com/document/d/1IVNdhiLWPA9cEmcyg_EW2BSyhdEqFRETINlJuUJYZk4/edit?usp=sharing критеріями оцінювання робіт], термінами їх виконання, графіком консультацій, рекомендованими джерелами і т. ін. Наступні два тижні групи працюють над своїми завданнями, а вчитель їм надає консультації, спілкується з ними по електронній пошті, надає інструкції та вказівки; допомагає учням, що мають проблеми у навчанні дидактичними матеріалами, [https://drive.google.com/open?id=1O57WwStrDHGqW_j1aKLkGCP6UhnahnvK зразками необхідних робіт] тощо. Групи дослідників представляють результати своєї діяльності у формі [https://docs.google.com/presentation/d/17W6oOyyWK0izEINZdr4I-RfY8sg8g2v3KvQLsGlCURk/edit?usp=sharing презентацій], [https://drive.google.com/file/d/1_2ORpKhABxFP-XIERZwxBPUDslDitXpB/view учнівських публікацій], вікі-статті (4 групи) на широкий загал на четвертому тижні. Учні завершують заповнення [https://docs.google.com/document/d/1LJyXSzFhAlhYLiGcol_OW3YAImLHoeM4yoJ_2gYZnOI/edit?usp=sharing таблиці "З-Х-Д"]. Після цього вчитель завершує даний процес підсумковим оцінюванням.

=Інтернет ресурси=

[http://iteach.com.ua/ Intel. Навчання для майбутнього в Україні]

[https://nsu.ru/classics/schole/2/2-2-proclus.pdf Евклід. Постулати та аксіоми]

[http://formula.co.ua/uk/content/circle.html Коло, круг.]

[http://shkolyar.in.ua/trykutnyk-yogo-elementy7 Трикутник. Елементи трикутника]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

[[Попов_Іван_Миколайович | Попов Іван Миколайович]]

==Фах, навчальний предмет==

'''Спеціальність''' - ''математика''

'''Спеціалізація''' - ''інформатика''

'''Навчальний предмет''' - ''геометрія''

==Навчальний заклад==

[http://www.cuspu.edu.ua/ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Місто\село, район, область==

'''Місто''' - ''Кіровоград''

'''Район''' - ''Кіровоградський''

'''Область''' - ''Кіровоградська''

==Контактні дані==

'''MAIL:''' [mailto:i_popov@mail.com Особиста пошта]

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 5 по 9 лютого 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

[http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/informatika/sklad-kafedri/76-shlyanchak-svitlana-oleksandrivna.html Шлянчак Світлана Олександрівна]

[http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]

Портфоліо навчального проекту, 2018

2018-02-07T13:07:35Z

41119:

=Назва навчальної теми=
'''''<big><big>Використання ІКТ на уроках геометрії 7 класів</big></big>'''''[[Файл:Emblema Intel 06122012.JPG|справа|400px]]

=Основний та дотичний навчальні предмети=

'''Основний предмет''' - геометрія

'''Другорядний предмет''' - інформатика

=Вік учнів, клас=

Учні '''7''' класу віком '''12-13 років'''

=Стислий опис проекту=

'''Завдання проекту''' призначенні для виконання учнями 7 класу.[[Файл:Intel-png-logo-4136.png|right|400px]] '''В освітній програмі''' згідно інформації сайту МОН України '''тема сформульована''': Трикутники. Ознаки рівності трикутників. Основними видами діяльності учнів на уроках під час вивчення теми є ігрова діяльність, фронтальна робота, групове навчання, проблемне навчання, індивідуальне навчання. Продуктами проектної діяльності учнів є створені презентації, публікації та електронні статті з теми дослідження з наступним захистом.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/document/d/1nWF9UrIrapMcExTEGN6dRYWh1QdR8NrAbYZ883J6oOY/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

[https://drive.google.com/file/d/1qTES4ZrRhGc3txqBMDldCcF50w3wrj8d/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання=

[[Файл:400px-Систематика освітніх цілей.png|right|Таксономія Блума]]

* '''ЗНАЮ'''
Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці «ЗХД». Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області '''''«Знаю»'''''.

* '''ХОЧУ ДІЗНАТИСЯ'''
Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони поодинці або в групах збирають питання, які вони хочуть вивчити, – '''''«Хочу дізнатися»'''''.

*'''ДІЗНАВСЯ'''
Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – '''''«Дізнався»'''''.

Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення. Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням (100 балів переводиться в 12 бальну систему оцінювання) та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал. Учні повинні вміти користуватися мережею Інтернет;

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScD8KfWdaAGfHBy6ece9oPz3VZBFibd1MkeugZ8wXXrIdpg8w/viewform Опитувальник про визначення навчальних потреб учнів]

[https://goo.gl/forms/gof1uBTAPkdqkXrc2 Опитувальник про визначення суспільної думки]

[https://docs.google.com/document/d/1IVNdhiLWPA9cEmcyg_EW2BSyhdEqFRETINlJuUJYZk4/edit?usp=sharing Оцінювання презентацій учнів]

[https://docs.google.com/document/d/1LJyXSzFhAlhYLiGcol_OW3YAImLHoeM4yoJ_2gYZnOI/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]

=Діяльність учнів та вчителя=

На першому тижні вчитель ознайомлює учнів із завданнями проекту під час показу своєї [https://docs.google.com/presentation/d/1p_9KHA2nO9_-Dm8oobi_2HFqCuYZjv4o8WIft84GAnY/edit?usp=sharing вступної презентації]. Із учнів формуються групи дослідників, кожна з них обирає собі тему із переліку зазначених вчителем. Учні заповнюють першу колонку [https://docs.google.com/document/d/1LJyXSzFhAlhYLiGcol_OW3YAImLHoeM4yoJ_2gYZnOI/edit?usp=sharing таблиці "З-Х-Д"]. На другому етапі заповнюється учнями друга колонка [https://docs.google.com/document/d/1LJyXSzFhAlhYLiGcol_OW3YAImLHoeM4yoJ_2gYZnOI/edit?usp=sharing таблиці "З-Х-Д"]. Вчитель ознайомлює учнів з [https://docs.google.com/document/d/1IVNdhiLWPA9cEmcyg_EW2BSyhdEqFRETINlJuUJYZk4/edit?usp=sharing критеріями оцінювання робіт], термінами їх виконання, графіком консультацій, рекомендованими джерелами і т. ін. Наступні два тижні групи працюють над своїми завданнями, а вчитель їм надає консультації, спілкується з ними по електронній пошті, надає інструкції та вказівки; допомагає учням, що мають проблеми у навчанні дидактичними матеріалами, [https://drive.google.com/open?id=1O57WwStrDHGqW_j1aKLkGCP6UhnahnvK зразками необхідних робіт] тощо. Групи дослідників представляють результати своєї діяльності у формі [https://docs.google.com/presentation/d/17W6oOyyWK0izEINZdr4I-RfY8sg8g2v3KvQLsGlCURk/edit?usp=sharing презентацій], [https://drive.google.com/file/d/1_2ORpKhABxFP-XIERZwxBPUDslDitXpB/view учнівських публікацій], вікі-статті (4 групи) на широкий загал на четвертому тижні. Учні завершують заповнення [https://docs.google.com/document/d/1LJyXSzFhAlhYLiGcol_OW3YAImLHoeM4yoJ_2gYZnOI/edit?usp=sharing таблиці "З-Х-Д"]. Після цього вчитель завершує даний процес підсумковим оцінюванням.

[[Документ для фасилітації. Карта проекту "Використання ІКТ на уроках геометрії в 7-9 класах", Попов І., 2017 рік]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1p_9KHA2nO9_-Dm8oobi_2HFqCuYZjv4o8WIft84GAnY/edit?usp=sharing Використання ІКТ на уроках геометрії учнів 7 класу]

[https://docs.google.com/presentation/d/17W6oOyyWK0izEINZdr4I-RfY8sg8g2v3KvQLsGlCURk/edit?usp=sharing ВИДИ ТРИКУТНИКІВ. ВЛАСТИВОСТІ ТРИКУТНИКІВ]

[https://drive.google.com/open?id=1O57WwStrDHGqW_j1aKLkGCP6UhnahnvK ШАБЛОН УЧНІВСЬКОЇ РОБОТИ]

[https://drive.google.com/file/d/1_2ORpKhABxFP-XIERZwxBPUDslDitXpB/view?usp=sharing Буклет "ІКТ НА УРОЦІ ГЕОМЕТРІЇ В СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ"]

=Інтернет ресурси=

[http://iteach.com.ua/ Intel. Навчання для майбутнього в Україні]

[https://nsu.ru/classics/schole/2/2-2-proclus.pdf Евклід. Постулати та аксіоми]

[http://formula.co.ua/uk/content/circle.html Коло, круг.]

[http://shkolyar.in.ua/trykutnyk-yogo-elementy7 Трикутник. Елементи трикутника]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

[[Попов_Іван_Миколайович | Попов Іван Миколайович]]

==Фах, навчальний предмет==

'''Спеціальність''' - ''математика''

'''Спеціалізація''' - ''інформатика''

'''Навчальний предмет''' - ''геометрія''

==Навчальний заклад==

[http://www.cuspu.edu.ua/ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Місто\село, район, область==

'''Місто''' - ''Кіровоград''

'''Район''' - ''Кіровоградський''

'''Область''' - ''Кіровоградська''

==Контактні дані==

'''MAIL:''' [mailto:i_popov@mail.com Особиста пошта]

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 5 по 9 лютого 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

[http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/informatika/sklad-kafedri/76-shlyanchak-svitlana-oleksandrivna.html Шлянчак Світлана Олександрівна]

[http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]

Портфоліо навчального проекту, 2018

2018-02-07T13:05:53Z

41119:

=Назва навчальної теми=
'''''<big><big>Використання ІКТ на уроках геометрії 7 класів</big></big>'''''[[Файл:Emblema Intel 06122012.JPG|справа|400px]]

=Основний та дотичний навчальні предмети=

'''Основний предмет''' - геометрія

'''Другорядний предмет''' - інформатика

=Вік учнів, клас=

Учні '''7''' класу віком '''12-13 років'''

=Стислий опис проекту=

'''Завдання проекту''' призначенні для виконання учнями 7 класу.[[Файл:Intel-png-logo-4136.png|right|400px]] '''В освітній програмі''' згідно інформації сайту МОН України '''тема сформульована''': Трикутники. Ознаки рівності трикутників. Основними видами діяльності учнів на уроках під час вивчення теми є ігрова діяльність, фронтальна робота, групове навчання, проблемне навчання, індивідуальне навчання. Продуктами проектної діяльності учнів є створені презентації, публікації та електронні статті з теми дослідження з наступним захистом.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/document/d/1nWF9UrIrapMcExTEGN6dRYWh1QdR8NrAbYZ883J6oOY/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

[https://drive.google.com/file/d/1qTES4ZrRhGc3txqBMDldCcF50w3wrj8d/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання=

[[Файл:400px-Систематика освітніх цілей.png|right|Таксономія Блума]]

* '''ЗНАЮ'''
Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці «ЗХД». Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області '''''«Знаю»'''''.

* '''ХОЧУ ДІЗНАТИСЯ'''
Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони поодинці або в групах збирають питання, які вони хочуть вивчити, – '''''«Хочу дізнатися»'''''.

*'''ДІЗНАВСЯ'''
Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – '''''«Дізнався»'''''.

Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення. Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням (100 балів переводиться в 12 бальну систему оцінювання) та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал. Учні повинні вміти користуватися мережею Інтернет;

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScD8KfWdaAGfHBy6ece9oPz3VZBFibd1MkeugZ8wXXrIdpg8w/viewform Опитувальник про визначення навчальних потреб учнів]

[https://goo.gl/forms/gof1uBTAPkdqkXrc2 Опитувальник про визначення суспільної думки]

[https://docs.google.com/document/d/1IVNdhiLWPA9cEmcyg_EW2BSyhdEqFRETINlJuUJYZk4/edit?usp=sharing Оцінювання презентацій учнів]

[https://docs.google.com/document/d/1LJyXSzFhAlhYLiGcol_OW3YAImLHoeM4yoJ_2gYZnOI/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]

=Діяльність учнів та вчителя=

На першому тижні вчитель ознайомлює учнів із завданнями проекту під час показу своєї вступної презентації. Із учнів формуються групи дослідників, кожна з них обирає собі тему із переліку зазначених вчителем. Учні заповнюють першу колонку [https://docs.google.com/document/d/1LJyXSzFhAlhYLiGcol_OW3YAImLHoeM4yoJ_2gYZnOI/edit?usp=sharing таблиці "З-Х-Д"]. На другому етапі заповнюється учнями друга колонка [https://docs.google.com/document/d/1LJyXSzFhAlhYLiGcol_OW3YAImLHoeM4yoJ_2gYZnOI/edit?usp=sharing таблиці "З-Х-Д"]. Вчитель ознайомлює учнів з [https://docs.google.com/document/d/1IVNdhiLWPA9cEmcyg_EW2BSyhdEqFRETINlJuUJYZk4/edit?usp=sharing критеріями оцінювання робіт], термінами їх виконання, графіком консультацій, рекомендованими джерелами і т. ін. Наступні два тижні групи працюють над своїми завданнями, а вчитель їм надає консультації, спілкується з ними по електронній пошті, надає інструкції та вказівки; допомагає учням, що мають проблеми у навчанні дидактичними матеріалами, [https://drive.google.com/open?id=1O57WwStrDHGqW_j1aKLkGCP6UhnahnvK зразками необхідних робіт] тощо. Групи дослідників представляють результати своєї діяльності у формі [https://docs.google.com/presentation/d/17W6oOyyWK0izEINZdr4I-RfY8sg8g2v3KvQLsGlCURk/edit?usp=sharing презентацій], [https://drive.google.com/file/d/1_2ORpKhABxFP-XIERZwxBPUDslDitXpB/view учнівських публікацій], вікі-статті (4 групи) на широкий загал на четвертому тижні. Учні завершують заповнення [https://docs.google.com/document/d/1LJyXSzFhAlhYLiGcol_OW3YAImLHoeM4yoJ_2gYZnOI/edit?usp=sharing таблиці "З-Х-Д"]. Після цього вчитель завершує даний процес підсумковим оцінюванням.

[[Документ для фасилітації. Карта проекту "Використання ІКТ на уроках геометрії в 7-9 класах", Попов І., 2017 рік]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1p_9KHA2nO9_-Dm8oobi_2HFqCuYZjv4o8WIft84GAnY/edit?usp=sharing Використання ІКТ на уроках геометрії учнів 7 класу]

[https://docs.google.com/presentation/d/17W6oOyyWK0izEINZdr4I-RfY8sg8g2v3KvQLsGlCURk/edit?usp=sharing ВИДИ ТРИКУТНИКІВ. ВЛАСТИВОСТІ ТРИКУТНИКІВ]

[https://drive.google.com/open?id=1O57WwStrDHGqW_j1aKLkGCP6UhnahnvK ШАБЛОН УЧНІВСЬКОЇ РОБОТИ]

[https://drive.google.com/file/d/1_2ORpKhABxFP-XIERZwxBPUDslDitXpB/view?usp=sharing Буклет "ІКТ НА УРОЦІ ГЕОМЕТРІЇ В СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ"]

=Інтернет ресурси=

[http://iteach.com.ua/ Intel. Навчання для майбутнього в Україні]

[https://nsu.ru/classics/schole/2/2-2-proclus.pdf Евклід. Постулати та аксіоми]

[http://formula.co.ua/uk/content/circle.html Коло, круг.]

[http://shkolyar.in.ua/trykutnyk-yogo-elementy7 Трикутник. Елементи трикутника]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

[[Попов_Іван_Миколайович | Попов Іван Миколайович]]

==Фах, навчальний предмет==

'''Спеціальність''' - ''математика''

'''Спеціалізація''' - ''інформатика''

'''Навчальний предмет''' - ''геометрія''

==Навчальний заклад==

[http://www.cuspu.edu.ua/ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Місто\село, район, область==

'''Місто''' - ''Кіровоград''

'''Район''' - ''Кіровоградський''

'''Область''' - ''Кіровоградська''

==Контактні дані==

'''MAIL:''' [mailto:i_popov@mail.com Особиста пошта]

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 5 по 9 лютого 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

[http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/informatika/sklad-kafedri/76-shlyanchak-svitlana-oleksandrivna.html Шлянчак Світлана Олександрівна]

[http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]

Портфоліо навчального проекту, 2018

2018-02-07T13:01:16Z

41119:

=Назва навчальної теми=
'''''<big><big>Використання ІКТ на уроках геометрії 7 класів</big></big>'''''[[Файл:Emblema Intel 06122012.JPG|справа|400px]]

=Основний та дотичний навчальні предмети=

'''Основний предмет''' - геометрія

'''Другорядний предмет''' - інформатика

=Вік учнів, клас=

Учні '''7''' класу віком '''12-13 років'''

=Стислий опис проекту=

'''Завдання проекту''' призначенні для виконання учнями 7 класу.[[Файл:Intel-png-logo-4136.png|right|400px]] '''В освітній програмі''' згідно інформації сайту МОН України '''тема сформульована''': Трикутники. Ознаки рівності трикутників. Основними видами діяльності учнів на уроках під час вивчення теми є ігрова діяльність, фронтальна робота, групове навчання, проблемне навчання, індивідуальне навчання. Продуктами проектної діяльності учнів є створені презентації, публікації та електронні статті з теми дослідження з наступним захистом.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/document/d/1nWF9UrIrapMcExTEGN6dRYWh1QdR8NrAbYZ883J6oOY/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

[https://drive.google.com/file/d/1qTES4ZrRhGc3txqBMDldCcF50w3wrj8d/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання=

[[Файл:400px-Систематика освітніх цілей.png|right|Таксономія Блума]]

* '''ЗНАЮ'''
Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці «ЗХД». Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області '''''«Знаю»'''''.

* '''ХОЧУ ДІЗНАТИСЯ'''
Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони поодинці або в групах збирають питання, які вони хочуть вивчити, – '''''«Хочу дізнатися»'''''.

*'''ДІЗНАВСЯ'''
Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – '''''«Дізнався»'''''.

Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення. Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням (100 балів переводиться в 12 бальну систему оцінювання) та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал. Учні повинні вміти користуватися мережею Інтернет;

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScD8KfWdaAGfHBy6ece9oPz3VZBFibd1MkeugZ8wXXrIdpg8w/viewform Опитувальник про визначення навчальних потреб учнів]

[https://goo.gl/forms/gof1uBTAPkdqkXrc2 Опитувальник про визначення суспільної думки]

[https://docs.google.com/document/d/1IVNdhiLWPA9cEmcyg_EW2BSyhdEqFRETINlJuUJYZk4/edit?usp=sharing Оцінювання презентацій учнів]

[https://docs.google.com/document/d/1LJyXSzFhAlhYLiGcol_OW3YAImLHoeM4yoJ_2gYZnOI/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]

=Діяльність учнів та вчителя=

На першому тижні вчитель ознайомлює учнів із завданнями проекту під час показу своєї вступної презентації. Із учнів формуються групи дослідників, кожна з них обирає собі тему із переліку зазначених вчителем. Учні заповнюють першу колонку таблиці «ЗХД». На другому етапі заповнюється учнями друга колонка [https://docs.google.com/document/d/1LJyXSzFhAlhYLiGcol_OW3YAImLHoeM4yoJ_2gYZnOI/edit?usp=sharing таблиці "З-Х-Д"]. Вчитель ознайомлює учнів з критеріями оцінювання робіт, термінами їх виконання, графіком консультацій, рекомендованими джерелами і т. ін. Наступні два тижні групи працюють над своїми завданнями, а вчитель їм надає консультації, спілкується з ними по електронній пошті, надає інструкції та вказівки; допомагає учням, що мають проблеми у навчанні дидактичними матеріалами, зразками необхідних робіт тощо. Групи дослідників представляють результати своєї діяльності у формі презентацій, учнівських публікацій, вікі-статті (4 групи) на широкий загал на четвертому тижні. Учні завершують заповнення таблиці «ЗХД». Після цього вони проходять тестування з навчальної теми, а вчитель завершує даний процес підсумковим оцінюванням.

[[Документ для фасилітації. Карта проекту "Використання ІКТ на уроках геометрії в 7-9 класах", Попов І., 2017 рік]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1p_9KHA2nO9_-Dm8oobi_2HFqCuYZjv4o8WIft84GAnY/edit?usp=sharing Використання ІКТ на уроках геометрії учнів 7 класу]

[https://docs.google.com/presentation/d/17W6oOyyWK0izEINZdr4I-RfY8sg8g2v3KvQLsGlCURk/edit?usp=sharing ВИДИ ТРИКУТНИКІВ. ВЛАСТИВОСТІ ТРИКУТНИКІВ]

[https://drive.google.com/open?id=1O57WwStrDHGqW_j1aKLkGCP6UhnahnvK ШАБЛОН УЧНІВСЬКОЇ РОБОТИ]

[https://drive.google.com/file/d/1_2ORpKhABxFP-XIERZwxBPUDslDitXpB/view?usp=sharing Буклет "ІКТ НА УРОЦІ ГЕОМЕТРІЇ В СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ"]

=Інтернет ресурси=

[http://iteach.com.ua/ Intel. Навчання для майбутнього в Україні]

[https://nsu.ru/classics/schole/2/2-2-proclus.pdf Евклід. Постулати та аксіоми]

[http://formula.co.ua/uk/content/circle.html Коло, круг.]

[http://shkolyar.in.ua/trykutnyk-yogo-elementy7 Трикутник. Елементи трикутника]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

[[Попов_Іван_Миколайович | Попов Іван Миколайович]]

==Фах, навчальний предмет==

'''Спеціальність''' - ''математика''

'''Спеціалізація''' - ''інформатика''

'''Навчальний предмет''' - ''геометрія''

==Навчальний заклад==

[http://www.cuspu.edu.ua/ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Місто\село, район, область==

'''Місто''' - ''Кіровоград''

'''Район''' - ''Кіровоградський''

'''Область''' - ''Кіровоградська''

==Контактні дані==

'''MAIL:''' [mailto:i_popov@mail.com Особиста пошта]

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 5 по 9 лютого 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

[http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/informatika/sklad-kafedri/76-shlyanchak-svitlana-oleksandrivna.html Шлянчак Світлана Олександрівна]

[http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]

Портфоліо навчального проекту, 2018

2018-02-07T12:57:27Z

41119:

=Назва навчальної теми=
'''''<big><big>Використання ІКТ на уроках геометрії 7 класів</big></big>'''''[[Файл:Emblema Intel 06122012.JPG|справа|400px]]

=Основний та дотичний навчальні предмети=

'''Основний предмет''' - геометрія

'''Другорядний предмет''' - інформатика

=Вік учнів, клас=

Учні '''7''' класу віком '''12-13 років'''

=Стислий опис проекту=

'''Завдання проекту''' призначенні для виконання учнями 7 класу.[[Файл:Intel-png-logo-4136.png|right|400px]] '''В освітній програмі''' згідно інформації сайту МОН України '''тема сформульована''': Трикутники. Ознаки рівності трикутників. Основними видами діяльності учнів на уроках під час вивчення теми є ігрова діяльність, фронтальна робота, групове навчання, проблемне навчання, індивідуальне навчання. Продуктами проектної діяльності учнів є створені презентації, публікації та електронні статті з теми дослідження з наступним захистом.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/document/d/1nWF9UrIrapMcExTEGN6dRYWh1QdR8NrAbYZ883J6oOY/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

[https://drive.google.com/file/d/1qTES4ZrRhGc3txqBMDldCcF50w3wrj8d/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання=

[[Файл:400px-Систематика освітніх цілей.png|right|Таксономія Блума]]

* '''ЗНАЮ'''
Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці «ЗХД». Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області '''''«Знаю»'''''.

* '''ХОЧУ ДІЗНАТИСЯ'''
Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони поодинці або в групах збирають питання, які вони хочуть вивчити, – '''''«Хочу дізнатися»'''''.

*'''ДІЗНАВСЯ'''
Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – '''''«Дізнався»'''''.

Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення. Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням (100 балів переводиться в 12 бальну систему оцінювання) та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал. Учні повинні вміти користуватися мережею Інтернет;

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScD8KfWdaAGfHBy6ece9oPz3VZBFibd1MkeugZ8wXXrIdpg8w/viewform Опитувальник про визначення навчальних потреб учнів]

[https://goo.gl/forms/gof1uBTAPkdqkXrc2 Опитувальник про визначення суспільної думки]

[https://docs.google.com/document/d/1IVNdhiLWPA9cEmcyg_EW2BSyhdEqFRETINlJuUJYZk4/edit?usp=sharing Оцінювання презентацій учнів]

[https://docs.google.com/document/d/1LJyXSzFhAlhYLiGcol_OW3YAImLHoeM4yoJ_2gYZnOI/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]

=Діяльність учнів та вчителя=
[[Документ для фасилітації. Карта проекту "Використання ІКТ на уроках геометрії в 7-9 класах", Попов І., 2017 рік]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1p_9KHA2nO9_-Dm8oobi_2HFqCuYZjv4o8WIft84GAnY/edit?usp=sharing Використання ІКТ на уроках геометрії учнів 7 класу]

[https://docs.google.com/presentation/d/17W6oOyyWK0izEINZdr4I-RfY8sg8g2v3KvQLsGlCURk/edit?usp=sharing ВИДИ ТРИКУТНИКІВ. ВЛАСТИВОСТІ ТРИКУТНИКІВ]

[https://drive.google.com/open?id=1O57WwStrDHGqW_j1aKLkGCP6UhnahnvK ШАБЛОН УЧНІВСЬКОЇ РОБОТИ]

[https://drive.google.com/file/d/1_2ORpKhABxFP-XIERZwxBPUDslDitXpB/view?usp=sharing Буклет "ІКТ НА УРОЦІ ГЕОМЕТРІЇ В СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ"]

=Інтернет ресурси=

[http://iteach.com.ua/ Intel. Навчання для майбутнього в Україні]

[https://nsu.ru/classics/schole/2/2-2-proclus.pdf Евклід. Постулати та аксіоми]

[http://formula.co.ua/uk/content/circle.html Коло, круг.]

[http://shkolyar.in.ua/trykutnyk-yogo-elementy7 Трикутник. Елементи трикутника]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

[[Попов_Іван_Миколайович | Попов Іван Миколайович]]

==Фах, навчальний предмет==

'''Спеціальність''' - ''математика''

'''Спеціалізація''' - ''інформатика''

'''Навчальний предмет''' - ''геометрія''

==Навчальний заклад==

[http://www.cuspu.edu.ua/ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Місто\село, район, область==

'''Місто''' - ''Кіровоград''

'''Район''' - ''Кіровоградський''

'''Область''' - ''Кіровоградська''

==Контактні дані==

'''MAIL:''' [mailto:i_popov@mail.com Особиста пошта]

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 5 по 9 лютого 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

[http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/informatika/sklad-kafedri/76-shlyanchak-svitlana-oleksandrivna.html Шлянчак Світлана Олександрівна]

[http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]

Портфоліо навчального проекту, 2018

2018-02-07T12:55:35Z

41119:

=Назва навчальної теми=
'''''<big><big>Використання ІКТ на уроках геометрії 7 класів</big></big>'''''[[Файл:Emblema Intel 06122012.JPG|справа|400px]]

=Основний та дотичний навчальні предмети=

'''Основний предмет''' - геометрія

'''Другорядний предмет''' - інформатика

=Вік учнів, клас=

Учні '''7''' класу віком '''12-13 років'''

=Стислий опис проекту=

'''Завдання проекту''' призначенні для виконання учнями 7 класу. '''В освітній програмі''' згідно інформації сайту МОН України '''тема [[Файл:Intel-png-logo-4136.png|right|400px]] сформульована''': Трикутники. Ознаки рівності трикутників. Основними видами діяльності учнів на уроках під час вивчення теми є ігрова діяльність, фронтальна робота, групове навчання, проблемне навчання, індивідуальне навчання. Продуктами проектної діяльності учнів є створені презентації, публікації та електронні статті з теми дослідження з наступним захистом.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/document/d/1nWF9UrIrapMcExTEGN6dRYWh1QdR8NrAbYZ883J6oOY/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

[https://drive.google.com/file/d/1qTES4ZrRhGc3txqBMDldCcF50w3wrj8d/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання=

[[Файл:400px-Систематика освітніх цілей.png|right|Таксономія Блума]]

* '''ЗНАЮ'''
Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці «ЗХД». Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області '''''«Знаю»'''''.

* '''ХОЧУ ДІЗНАТИСЯ'''
Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони поодинці або в групах збирають питання, які вони хочуть вивчити, – '''''«Хочу дізнатися»'''''.

*'''ДІЗНАВСЯ'''
Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – '''''«Дізнався»'''''.

Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення. Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням (100 балів переводиться в 12 бальну систему оцінювання) та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал. Учні повинні вміти користуватися мережею Інтернет;

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScD8KfWdaAGfHBy6ece9oPz3VZBFibd1MkeugZ8wXXrIdpg8w/viewform Опитувальник про визначення навчальних потреб учнів]

[https://goo.gl/forms/gof1uBTAPkdqkXrc2 Опитувальник про визначення суспільної думки]

[https://docs.google.com/document/d/1IVNdhiLWPA9cEmcyg_EW2BSyhdEqFRETINlJuUJYZk4/edit?usp=sharing Оцінювання презентацій учнів]

[https://docs.google.com/document/d/1LJyXSzFhAlhYLiGcol_OW3YAImLHoeM4yoJ_2gYZnOI/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]

=Діяльність учнів та вчителя=
[[Документ для фасилітації. Карта проекту "Використання ІКТ на уроках геометрії в 7-9 класах", Попов І., 2017 рік]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1p_9KHA2nO9_-Dm8oobi_2HFqCuYZjv4o8WIft84GAnY/edit?usp=sharing Використання ІКТ на уроках геометрії учнів 7 класу]

[https://docs.google.com/presentation/d/17W6oOyyWK0izEINZdr4I-RfY8sg8g2v3KvQLsGlCURk/edit?usp=sharing ВИДИ ТРИКУТНИКІВ. ВЛАСТИВОСТІ ТРИКУТНИКІВ]

[https://drive.google.com/open?id=1O57WwStrDHGqW_j1aKLkGCP6UhnahnvK ШАБЛОН УЧНІВСЬКОЇ РОБОТИ]

[https://drive.google.com/file/d/1_2ORpKhABxFP-XIERZwxBPUDslDitXpB/view?usp=sharing Буклет "ІКТ НА УРОЦІ ГЕОМЕТРІЇ В СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ"]

=Інтернет ресурси=

[http://iteach.com.ua/ Intel. Навчання для майбутнього в Україні]

[https://nsu.ru/classics/schole/2/2-2-proclus.pdf Евклід. Постулати та аксіоми]

[http://formula.co.ua/uk/content/circle.html Коло, круг.]

[http://shkolyar.in.ua/trykutnyk-yogo-elementy7 Трикутник. Елементи трикутника]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

[[Попов_Іван_Миколайович | Попов Іван Миколайович]]

==Фах, навчальний предмет==

'''Спеціальність''' - ''математика''

'''Спеціалізація''' - ''інформатика''

'''Навчальний предмет''' - ''геометрія''

==Навчальний заклад==

[http://www.cuspu.edu.ua/ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Місто\село, район, область==

'''Місто''' - ''Кіровоград''

'''Район''' - ''Кіровоградський''

'''Область''' - ''Кіровоградська''

==Контактні дані==

'''MAIL:''' [mailto:i_popov@mail.com Особиста пошта]

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 5 по 9 лютого 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

[http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/informatika/sklad-kafedri/76-shlyanchak-svitlana-oleksandrivna.html Шлянчак Світлана Олександрівна]

[http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]

Портфоліо навчального проекту, 2018

2018-02-07T11:59:24Z

41119:

Портфоліо навчального проекту, 2018

2018-02-07T11:48:58Z

41119:

Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" 2018 (ФМФ)

2018-02-07T10:23:37Z

41119:

=Дати і місце проведення тренінгу=
[[Файл:Photo 1.jpg|550пкс|праворуч]]
з 8 по 9 лютого 2018 року

м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

=Тренери=

[[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]] - кандидат педагогічних наук, ст. викладач кафедри інформатики

=Учасники тренінгу=

==[[Користувач:927279|Чернов Олександр Ігорович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Чернов Олександр Ігорович, 2017]]

[http://intelpraktika.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfC0STT1JQi7y6ixky7jSbDcPIqGE1rdEgq1aVMFLUdZubDJA/viewform Опитувальник про визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:62018|Дишлева Олена Сергіївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Дишлева Олена Сергіївна, 2018]]

[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3341332158199923776#allposts Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfEC2JRZnCRV5o0RIyMgqs3mpd-heBIsIVtRZxmVFLfNlJaiw/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Попов_Іван_Миколайо|Попов Іван Миколайович]]==

==[[Користувач:354059|Момот Анна Олександрівна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Момот Анна Олександрівна, 2018]]

==[[Користувач:43013|Осадча Вікторія Вадимівна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Осадча Вікторія Вадимівна, 2018]]

[http://https://chodennukmy.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[http://https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfk5l_rW6XwNLrdizAiM9GJRqTNtQaN8GGXSUuv4nKcI-zO9Q/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:943648|Фільнюк Марина Володимирівна]]==

[[Портфоліо навчального проекту Фільнюк Марина Володимирівна, 2018]]

==[[Користувач:388641|Харченко Діана Сергіївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Харченко Діана Сергіївна, 2018]]

[https://dianakharchenkodaynews.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScjuCfRocMFPjbLjG-TO4TV8QmFC2cJTV-XGJR-cGUwTyT6og/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:359903|Горевич Олександр Андрійович]]==

[[Портфоліо навчального проєкту Горевич Олександр Андрійович, 2018]]

==[[Користувач:28875|Погрібна Інна Юріївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Погрібна Інна Юріївна, 2018]]

[https://navjanya.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfgvkQgh548HZHVotzGap2kZlXbPU2FJUQ463RV9vOAFjlaQg/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]
----
----

==[[Користувач:44788|Батай Олена Юріївна]]==
[[Портфоліо навчального проєкту Батай Олени Юріївни, 2018]]

[Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc1-oeTTitlEsMv3ubMwPVDjUWCZHK2U4PMWN4WaQQGVMQCbw/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб]

==[[Користувач:4847026|Бондаренко Ірина Володимирівна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Бондаренко Ірини Володимирівни, 2018]]

==[[Користувач:148810|Бубнович Володимир Валерійович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Бубнович В.В., 2018]]

==[[Користувач:26126|Васін Антон Володимирович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Васін А.В., 2018]]

==[[Користувач:927279|Терещенко Ольга Миколаївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Терещенко Ольга Миколаївна, 2018]]

[https://tereshchenko2018.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScLYgc1WgvMss7LymjG2G6sQMsd1_Rx9EbnIKFDVQKhBkgBeQ/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:528815|Логвінов Юрій Леонідович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Логвінов Ю.Л. 2018]]
----
----
==[[Користувач:2284735|Ревука Дмитро Вадимович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Ревука Дмитра Вадимович, 2018]]

==[[Користувач:943145|Петріченко Олексій Анатолоійович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Петріченка О.А., 2018]]

[https://patrick-studybook-kdpu.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc98MfWbcvL4A4R9AIhvYUh8ueSZSuqV6AiYCRTORnIuqN6aA/viewform| Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:943834|Шевчук Марія Юріївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Шевчук Марії Юріївни, 2018]]

[https://mashashevchuk.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Корисні ресурси=
[https://drive.google.com/file/d/0B9dp_Rs53NZHVURuMjFWNENmOFk/view?usp=sharing Навчальний посібник програми "Intel Навчання для майбутньго"]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/lRwr37CtS9PqMlm Навчальний посібник програми "Intel Навчання для майбутньго" у форматі PDF]

==Вікі-шаблони==

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Персональна сторінка]] - шаблон персональної сторінки студента

[[Шаблон:Персональна сторінка викладача]] - шаблон персональної сторінки викладача

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

==Навчально-методичні матеріали==

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZbzNR4XDR8PErNr Презентація тренінгу по 10 версії Програми Інтел "Навчання для майбутнього"]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/U81QdxOaUJoatqq План вивчення теми (до проекту "Бібліотека 21-го століття")]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ggCwAqeRBg8YPfE Шаблон Плану вивчення теми]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/3DcgKHwHy6sMey7 Контрольний список складових Портфоліо]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/769GIF1Bj2Rd0sd Заліковий список складових Портфоліо]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/EPmqCOytOL4inXt Заявка на отримання сертифікатів для учасників тренінгу по 10 версії Програми Інтел "Навчання для майбутнього"] (для тренерів)

[[Оновлена довідка|Основи Вікі-розмітки тексту та організація Вікі-порталу КДПУ ]]

[[Освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki|Популярні освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki ]]

[[Конкурси|Он-лайн конкурс серед студентів КДПУ]]

[[Приклади портфоліо навчальних проектів]]

[[Мережеві щоденники (блоги)]]

[[Web 2.0 для мережевого проекту]]

[[Вікі-стінгазета]]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sLJHvNfpDjmnAEg Контрольний список елементів учнівської вікі-статті]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/l4i127Yfu22N3ee Документи Google: Знайомство та організація опитування]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/uBa4UxIaPr0WkeR Сприяння виконанню навчальних проектів. Фасилітація]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/09mQtqGYtMqMBqp Сценарій/макет вікі-сайту]

[https://drive.google.com/embeddedtemplate?id=1lYRZkxOZcyKTIrJ0Sf6ZxmE_d9Y-FfDu00Zwcjpewfo Шаблон Електронний журнал]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/L36O694DSC5q1us Визначення навчальних потреб учнів]

[https://www.google.com/calendar Google Календар]

==Інформаційні ресурси==
[http://educate.intel.com/ASSESSING-DEMO/PersonalLibraryPage.aspx?channel=uk-UA&tid=ap Бібліотека з оцінювання та інструментів та методів формування навичок та компетентностей (Демо-доступ)]

Сервіси для збереження закладок [http://bobrdobr.ru/ БобрДобр], [https://www.google.com.ua/bookmarks Закладки Google]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%96%D0%B9_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%96%D0%B1%D0%BB%D1%96%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0_21-%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22 Портфоліо навчального проекту "Бібліотека 21-го століття"]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%96%D1%8F_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%90%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%22 Портфоліо Андронатія Павла з теми: "Апаратно-програмне забезпечення комп’ютера"]

[http://www.iteach.com.ua/ Програма Іntel® «Навчання для майбутнього»]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B2 Банк проектів на ITEACH.WIKI]

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

Мережа інтернет пропонує педагогам нові інструменти для підтримки навчального процесу. Це сайти для створення і збереження дидактичних матеріалів, тестів, опитування тощо.
*[http://www.studystack.com/ Study Stack] - дозволяє створювати карти із навчальним матеріалом (дидактичні матеріали).
*[http://master-test.net/ Майстер-Тест] - веб-ресурс для он-лайн тестування.
*[https://www.google.com.ua Google Диск Форми] - веб-ресурс для проведення он-лайн опитування.
*[https://www.classdojo.com ClassDojo] - призначений для організації заохочення (і навпаки) за різні види роботи або хорошу поведінку в класі
*[http://pcti-ketrin.blogspot.com/2013/07/learningapps.html LearningApps - сервіс створення дидактичних матеріалів]
*[https://eliademy.com/ru/ Eliademy - система управління навчанням (платна)]
*[http://educom.ua/uk-ua/news/pervaya-ukrainskaya-biblioteka-electronnyh-urokov-/ Перша українська електронна бібліотека шкільних уроків]
*[http://www.studenthandouts.com/ Сервіс для створення схем та діаграм у форматі PDF]

[[Категорія:Навчальні курси]]

Портфоліо навчального проекту, 2018

2018-02-06T21:34:42Z

41119:

Портфоліо навчального проекту, 2018

2018-02-06T21:34:19Z

41119:

Портфоліо навчального проекту, 2018

2018-02-06T21:33:56Z

41119:

Портфоліо навчального проекту, 2018

2018-02-06T21:33:31Z

41119:

Файл:Intel-png-logo-4136.png

2018-02-06T21:32:36Z

41119:

Портфоліо навчального проекту, 2018

2018-02-06T21:29:56Z

41119:

Портфоліо навчального проекту, 2018

2018-02-06T21:29:24Z

41119:

Портфоліо навчального проекту, 2018

2018-02-06T21:29:00Z

41119:

Портфоліо навчального проекту, 2018

2018-02-06T21:27:13Z

41119:

Портфоліо навчального проекту, 2018

2018-02-06T21:26:04Z

41119:

Портфоліо навчального проекту, 2018

2018-02-06T21:25:50Z

41119:

Портфоліо навчального проекту, 2018

2018-02-06T21:25:28Z

41119:

Портфоліо навчального проекту, 2018

2018-02-06T21:25:00Z

41119:

Портфоліо навчального проекту, 2018

2018-02-06T21:24:32Z

41119:

Портфоліо навчального проекту, 2018

2018-02-06T21:24:04Z

41119:

Файл:400px-Систематика освітніх цілей.png

2018-02-06T21:23:25Z

41119:

Портфоліо навчального проекту, 2018

2018-02-06T21:21:20Z

41119:

Портфоліо навчального проекту, 2018

2018-02-06T21:20:59Z

41119:

=Назва навчальної теми=
'''''<big><big>Використання ІКТ на уроках геометрії 7 класів</big></big>'''''

=Основний та дотичний навчальні предмети=

'''Основний предмет''' - геометрія

'''Другорядний предмет''' - інформатика

=Вік учнів, клас=

Учні '''7''' класу віком '''12-13 років'''

=Стислий опис проекту=

'''Завдання проекту''' призначенні для виконання учнями 7 класу. '''В освітній програмі''' згідно інформації сайту МОН України '''тема сформульована''': Трикутники. Ознаки рівності трикутників. Основними видами діяльності учнів на уроках під час вивчення теми є ігрова діяльність, фронтальна робота, групове навчання, проблемне навчання, індивідуальне навчання. Продуктами проектної діяльності учнів є створені презентації, публікації та електронні статті з теми дослідження з наступним захистом.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/document/d/1nWF9UrIrapMcExTEGN6dRYWh1QdR8NrAbYZ883J6oOY/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

[https://drive.google.com/file/d/1qTES4ZrRhGc3txqBMDldCcF50w3wrj8d/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання=

'''''На початку проекту проводиться:'''''
* діагностика навчальних потреб учнів Таблиця 3-Х-Д
* перевірка рівня фактичних знань з теми Опитувальник
* перегляд презентації вчителя

'''''Під час проведення проекту проводиться:'''''
* анкетування для учнів
* оцінювання критичного оцінювання інтернет-ресурсів
* спостереження за роботою груп
* контроль за дотриманням вимог до вікі-сайту, Форма самооцінювання вікі-сторінки

'''''По завершенні проекту проводиться:'''''
* визначення самоспрямованості навчання ...
* взаємооцінювання командною роботою
* письмове опитування
* робота з таблицями 3-Х-Д

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScD8KfWdaAGfHBy6ece9oPz3VZBFibd1MkeugZ8wXXrIdpg8w/viewform Опитувальник про визначення навчальних потреб учнів]

[https://goo.gl/forms/gof1uBTAPkdqkXrc2 Опитувальник про визначення суспільної думки]

[https://docs.google.com/document/d/1VBYbdTdSiROUQGLbQOl99kL5DiYEwGhMqFc-iSbuqPY/edit?usp=sharing Оцінювання презентацій учнів]

[https://docs.google.com/document/d/1LJyXSzFhAlhYLiGcol_OW3YAImLHoeM4yoJ_2gYZnOI/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]

=Діяльність учнів та вчителя=
[[Документ для фасилітації. Карта проекту "Використання ІКТ на уроках геометрії в 7-9 класах", Попов І., 2017 рік]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1p_9KHA2nO9_-Dm8oobi_2HFqCuYZjv4o8WIft84GAnY/edit?usp=sharing Використання ІКТ на уроках геометрії учнів 7 класу]

[https://docs.google.com/presentation/d/17W6oOyyWK0izEINZdr4I-RfY8sg8g2v3KvQLsGlCURk/edit?usp=sharing ВИДИ ТРИКУТНИКІВ. ВЛАСТИВОСТІ ТРИКУТНИКІВ]

[https://drive.google.com/open?id=1O57WwStrDHGqW_j1aKLkGCP6UhnahnvK ШАБЛОН УЧНІВСЬКОЇ РОБОТИ]

[https://drive.google.com/file/d/1_2ORpKhABxFP-XIERZwxBPUDslDitXpB/view?usp=sharing Буклет "ІКТ НА УРОЦІ ГЕОМЕТРІЇ В СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ"]

=Інтернет ресурси=

[http://iteach.com.ua/ Intel. Навчання для майбутнього в Україні]

[https://nsu.ru/classics/schole/2/2-2-proclus.pdf Евклід. Постулати та аксіоми]

[http://formula.co.ua/uk/content/circle.html Коло, круг.]

[http://shkolyar.in.ua/trykutnyk-yogo-elementy7 Трикутник. Елементи трикутника]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

[[Попов_Іван_Миколайович | Попов Іван Миколайович]]

==Фах, навчальний предмет==

'''Спеціальність''' - ''математика''

'''Спеціалізація''' - ''інформатика''

'''Навчальний предмет''' - ''геометрія''

==Навчальний заклад==

[http://www.cuspu.edu.ua/ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Місто\село, район, область==

'''Місто''' - ''Кіровоград''

'''Район''' - ''Кіровоградський''

'''Область''' - ''Кіровоградська''

==Контактні дані==

'''MAIL:''' [mailto:i_popov@mail.com Особиста пошта]

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 5 по 9 лютого 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

[http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/informatika/sklad-kafedri/76-shlyanchak-svitlana-oleksandrivna.html Шлянчак Світлана Олександрівна]

[http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]

Портфоліо навчального проекту, 2018

2018-02-06T21:20:29Z

41119:

Портфоліо навчального проекту, 2018

2018-02-06T21:20:11Z

41119:

=Назва навчальної теми=
[[Файл:Emblema Intel 06122012.JPG|300px]]'''''<big><big>Використання ІКТ на уроках геометрії 7 класів</big></big>'''''

=Основний та дотичний навчальні предмети=

'''Основний предмет''' - геометрія

'''Другорядний предмет''' - інформатика

=Вік учнів, клас=

Учні '''7''' класу віком '''12-13 років'''

=Стислий опис проекту=

'''Завдання проекту''' призначенні для виконання учнями 7 класу. '''В освітній програмі''' згідно інформації сайту МОН України '''тема сформульована''': Трикутники. Ознаки рівності трикутників. Основними видами діяльності учнів на уроках під час вивчення теми є ігрова діяльність, фронтальна робота, групове навчання, проблемне навчання, індивідуальне навчання. Продуктами проектної діяльності учнів є створені презентації, публікації та електронні статті з теми дослідження з наступним захистом.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/document/d/1nWF9UrIrapMcExTEGN6dRYWh1QdR8NrAbYZ883J6oOY/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

[https://drive.google.com/file/d/1qTES4ZrRhGc3txqBMDldCcF50w3wrj8d/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання=

'''''На початку проекту проводиться:'''''
* діагностика навчальних потреб учнів Таблиця 3-Х-Д
* перевірка рівня фактичних знань з теми Опитувальник
* перегляд презентації вчителя

'''''Під час проведення проекту проводиться:'''''
* анкетування для учнів
* оцінювання критичного оцінювання інтернет-ресурсів
* спостереження за роботою груп
* контроль за дотриманням вимог до вікі-сайту, Форма самооцінювання вікі-сторінки

'''''По завершенні проекту проводиться:'''''
* визначення самоспрямованості навчання ...
* взаємооцінювання командною роботою
* письмове опитування
* робота з таблицями 3-Х-Д

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScD8KfWdaAGfHBy6ece9oPz3VZBFibd1MkeugZ8wXXrIdpg8w/viewform Опитувальник про визначення навчальних потреб учнів]

[https://goo.gl/forms/gof1uBTAPkdqkXrc2 Опитувальник про визначення суспільної думки]

[https://docs.google.com/document/d/1VBYbdTdSiROUQGLbQOl99kL5DiYEwGhMqFc-iSbuqPY/edit?usp=sharing Оцінювання презентацій учнів]

[https://docs.google.com/document/d/1LJyXSzFhAlhYLiGcol_OW3YAImLHoeM4yoJ_2gYZnOI/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]

=Діяльність учнів та вчителя=
[[Документ для фасилітації. Карта проекту "Використання ІКТ на уроках геометрії в 7-9 класах", Попов І., 2017 рік]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1p_9KHA2nO9_-Dm8oobi_2HFqCuYZjv4o8WIft84GAnY/edit?usp=sharing Використання ІКТ на уроках геометрії учнів 7 класу]

[https://docs.google.com/presentation/d/17W6oOyyWK0izEINZdr4I-RfY8sg8g2v3KvQLsGlCURk/edit?usp=sharing ВИДИ ТРИКУТНИКІВ. ВЛАСТИВОСТІ ТРИКУТНИКІВ]

[https://drive.google.com/open?id=1O57WwStrDHGqW_j1aKLkGCP6UhnahnvK ШАБЛОН УЧНІВСЬКОЇ РОБОТИ]

[https://drive.google.com/file/d/1_2ORpKhABxFP-XIERZwxBPUDslDitXpB/view?usp=sharing Буклет "ІКТ НА УРОЦІ ГЕОМЕТРІЇ В СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ"]

=Інтернет ресурси=

[http://iteach.com.ua/ Intel. Навчання для майбутнього в Україні]

[https://nsu.ru/classics/schole/2/2-2-proclus.pdf Евклід. Постулати та аксіоми]

[http://formula.co.ua/uk/content/circle.html Коло, круг.]

[http://shkolyar.in.ua/trykutnyk-yogo-elementy7 Трикутник. Елементи трикутника]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

[[Попов_Іван_Миколайович | Попов Іван Миколайович]]

==Фах, навчальний предмет==

'''Спеціальність''' - ''математика''

'''Спеціалізація''' - ''інформатика''

'''Навчальний предмет''' - ''геометрія''

==Навчальний заклад==

[http://www.cuspu.edu.ua/ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Місто\село, район, область==

'''Місто''' - ''Кіровоград''

'''Район''' - ''Кіровоградський''

'''Область''' - ''Кіровоградська''

==Контактні дані==

'''MAIL:''' [mailto:i_popov@mail.com Особиста пошта]

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 5 по 9 лютого 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

[http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/informatika/sklad-kafedri/76-shlyanchak-svitlana-oleksandrivna.html Шлянчак Світлана Олександрівна]

[http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]

Портфоліо навчального проекту, 2018

2018-02-06T21:19:34Z

41119:

=Назва навчальної теми=
[[Файл:Emblema Intel 06122012.JPG]]'''''<big><big>Використання ІКТ на уроках геометрії 7 класів</big></big>'''''

=Основний та дотичний навчальні предмети=

'''Основний предмет''' - геометрія

'''Другорядний предмет''' - інформатика

=Вік учнів, клас=

Учні '''7''' класу віком '''12-13 років'''

=Стислий опис проекту=

'''Завдання проекту''' призначенні для виконання учнями 7 класу. '''В освітній програмі''' згідно інформації сайту МОН України '''тема сформульована''': Трикутники. Ознаки рівності трикутників. Основними видами діяльності учнів на уроках під час вивчення теми є ігрова діяльність, фронтальна робота, групове навчання, проблемне навчання, індивідуальне навчання. Продуктами проектної діяльності учнів є створені презентації, публікації та електронні статті з теми дослідження з наступним захистом.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/document/d/1nWF9UrIrapMcExTEGN6dRYWh1QdR8NrAbYZ883J6oOY/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

[https://drive.google.com/file/d/1qTES4ZrRhGc3txqBMDldCcF50w3wrj8d/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання=

'''''На початку проекту проводиться:'''''
* діагностика навчальних потреб учнів Таблиця 3-Х-Д
* перевірка рівня фактичних знань з теми Опитувальник
* перегляд презентації вчителя

'''''Під час проведення проекту проводиться:'''''
* анкетування для учнів
* оцінювання критичного оцінювання інтернет-ресурсів
* спостереження за роботою груп
* контроль за дотриманням вимог до вікі-сайту, Форма самооцінювання вікі-сторінки

'''''По завершенні проекту проводиться:'''''
* визначення самоспрямованості навчання ...
* взаємооцінювання командною роботою
* письмове опитування
* робота з таблицями 3-Х-Д

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScD8KfWdaAGfHBy6ece9oPz3VZBFibd1MkeugZ8wXXrIdpg8w/viewform Опитувальник про визначення навчальних потреб учнів]

[https://goo.gl/forms/gof1uBTAPkdqkXrc2 Опитувальник про визначення суспільної думки]

[https://docs.google.com/document/d/1VBYbdTdSiROUQGLbQOl99kL5DiYEwGhMqFc-iSbuqPY/edit?usp=sharing Оцінювання презентацій учнів]

[https://docs.google.com/document/d/1LJyXSzFhAlhYLiGcol_OW3YAImLHoeM4yoJ_2gYZnOI/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]

=Діяльність учнів та вчителя=
[[Документ для фасилітації. Карта проекту "Використання ІКТ на уроках геометрії в 7-9 класах", Попов І., 2017 рік]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1p_9KHA2nO9_-Dm8oobi_2HFqCuYZjv4o8WIft84GAnY/edit?usp=sharing Використання ІКТ на уроках геометрії учнів 7 класу]

[https://docs.google.com/presentation/d/17W6oOyyWK0izEINZdr4I-RfY8sg8g2v3KvQLsGlCURk/edit?usp=sharing ВИДИ ТРИКУТНИКІВ. ВЛАСТИВОСТІ ТРИКУТНИКІВ]

[https://drive.google.com/open?id=1O57WwStrDHGqW_j1aKLkGCP6UhnahnvK ШАБЛОН УЧНІВСЬКОЇ РОБОТИ]

[https://drive.google.com/file/d/1_2ORpKhABxFP-XIERZwxBPUDslDitXpB/view?usp=sharing Буклет "ІКТ НА УРОЦІ ГЕОМЕТРІЇ В СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ"]

=Інтернет ресурси=

[http://iteach.com.ua/ Intel. Навчання для майбутнього в Україні]

[https://nsu.ru/classics/schole/2/2-2-proclus.pdf Евклід. Постулати та аксіоми]

[http://formula.co.ua/uk/content/circle.html Коло, круг.]

[http://shkolyar.in.ua/trykutnyk-yogo-elementy7 Трикутник. Елементи трикутника]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

[[Попов_Іван_Миколайович | Попов Іван Миколайович]]

==Фах, навчальний предмет==

'''Спеціальність''' - ''математика''

'''Спеціалізація''' - ''інформатика''

'''Навчальний предмет''' - ''геометрія''

==Навчальний заклад==

[http://www.cuspu.edu.ua/ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Місто\село, район, область==

'''Місто''' - ''Кіровоград''

'''Район''' - ''Кіровоградський''

'''Область''' - ''Кіровоградська''

==Контактні дані==

'''MAIL:''' [mailto:i_popov@mail.com Особиста пошта]

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 5 по 9 лютого 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

[http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/informatika/sklad-kafedri/76-shlyanchak-svitlana-oleksandrivna.html Шлянчак Світлана Олександрівна]

[http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]

Портфоліо навчального проекту, 2018

2018-02-06T21:19:01Z

41119:

=Назва навчальної теми=
[[Файл:Emblema Intel 06122012.JPG|міні]]'''''<big><big>Використання ІКТ на уроках геометрії 7 класів</big></big>'''''

=Основний та дотичний навчальні предмети=

'''Основний предмет''' - геометрія

'''Другорядний предмет''' - інформатика

=Вік учнів, клас=

Учні '''7''' класу віком '''12-13 років'''

=Стислий опис проекту=

'''Завдання проекту''' призначенні для виконання учнями 7 класу. '''В освітній програмі''' згідно інформації сайту МОН України '''тема сформульована''': Трикутники. Ознаки рівності трикутників. Основними видами діяльності учнів на уроках під час вивчення теми є ігрова діяльність, фронтальна робота, групове навчання, проблемне навчання, індивідуальне навчання. Продуктами проектної діяльності учнів є створені презентації, публікації та електронні статті з теми дослідження з наступним захистом.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/document/d/1nWF9UrIrapMcExTEGN6dRYWh1QdR8NrAbYZ883J6oOY/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

[https://drive.google.com/file/d/1qTES4ZrRhGc3txqBMDldCcF50w3wrj8d/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання=

'''''На початку проекту проводиться:'''''
* діагностика навчальних потреб учнів Таблиця 3-Х-Д
* перевірка рівня фактичних знань з теми Опитувальник
* перегляд презентації вчителя

'''''Під час проведення проекту проводиться:'''''
* анкетування для учнів
* оцінювання критичного оцінювання інтернет-ресурсів
* спостереження за роботою груп
* контроль за дотриманням вимог до вікі-сайту, Форма самооцінювання вікі-сторінки

'''''По завершенні проекту проводиться:'''''
* визначення самоспрямованості навчання ...
* взаємооцінювання командною роботою
* письмове опитування
* робота з таблицями 3-Х-Д

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScD8KfWdaAGfHBy6ece9oPz3VZBFibd1MkeugZ8wXXrIdpg8w/viewform Опитувальник про визначення навчальних потреб учнів]

[https://goo.gl/forms/gof1uBTAPkdqkXrc2 Опитувальник про визначення суспільної думки]

[https://docs.google.com/document/d/1VBYbdTdSiROUQGLbQOl99kL5DiYEwGhMqFc-iSbuqPY/edit?usp=sharing Оцінювання презентацій учнів]

[https://docs.google.com/document/d/1LJyXSzFhAlhYLiGcol_OW3YAImLHoeM4yoJ_2gYZnOI/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]

=Діяльність учнів та вчителя=
[[Документ для фасилітації. Карта проекту "Використання ІКТ на уроках геометрії в 7-9 класах", Попов І., 2017 рік]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1p_9KHA2nO9_-Dm8oobi_2HFqCuYZjv4o8WIft84GAnY/edit?usp=sharing Використання ІКТ на уроках геометрії учнів 7 класу]

[https://docs.google.com/presentation/d/17W6oOyyWK0izEINZdr4I-RfY8sg8g2v3KvQLsGlCURk/edit?usp=sharing ВИДИ ТРИКУТНИКІВ. ВЛАСТИВОСТІ ТРИКУТНИКІВ]

[https://drive.google.com/open?id=1O57WwStrDHGqW_j1aKLkGCP6UhnahnvK ШАБЛОН УЧНІВСЬКОЇ РОБОТИ]

[https://drive.google.com/file/d/1_2ORpKhABxFP-XIERZwxBPUDslDitXpB/view?usp=sharing Буклет "ІКТ НА УРОЦІ ГЕОМЕТРІЇ В СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ"]

=Інтернет ресурси=

[http://iteach.com.ua/ Intel. Навчання для майбутнього в Україні]

[https://nsu.ru/classics/schole/2/2-2-proclus.pdf Евклід. Постулати та аксіоми]

[http://formula.co.ua/uk/content/circle.html Коло, круг.]

[http://shkolyar.in.ua/trykutnyk-yogo-elementy7 Трикутник. Елементи трикутника]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

[[Попов_Іван_Миколайович | Попов Іван Миколайович]]

==Фах, навчальний предмет==

'''Спеціальність''' - ''математика''

'''Спеціалізація''' - ''інформатика''

'''Навчальний предмет''' - ''геометрія''

==Навчальний заклад==

[http://www.cuspu.edu.ua/ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Місто\село, район, область==

'''Місто''' - ''Кіровоград''

'''Район''' - ''Кіровоградський''

'''Область''' - ''Кіровоградська''

==Контактні дані==

'''MAIL:''' [mailto:i_popov@mail.com Особиста пошта]

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 5 по 9 лютого 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

[http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/informatika/sklad-kafedri/76-shlyanchak-svitlana-oleksandrivna.html Шлянчак Світлана Олександрівна]

[http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]

Портфоліо навчального проекту, 2018

2018-02-06T21:18:29Z

41119:

Портфоліо навчального проекту, 2018

2018-02-06T21:17:57Z

41119:

=Назва навчальної теми= [[Файл:Emblema Intel 06122012.JPG|міні]]
'''''<big><big>Використання ІКТ на уроках геометрії 7 класів</big></big>'''''

=Основний та дотичний навчальні предмети=

'''Основний предмет''' - геометрія

'''Другорядний предмет''' - інформатика

=Вік учнів, клас=

Учні '''7''' класу віком '''12-13 років'''

=Стислий опис проекту=

'''Завдання проекту''' призначенні для виконання учнями 7 класу. '''В освітній програмі''' згідно інформації сайту МОН України '''тема сформульована''': Трикутники. Ознаки рівності трикутників. Основними видами діяльності учнів на уроках під час вивчення теми є ігрова діяльність, фронтальна робота, групове навчання, проблемне навчання, індивідуальне навчання. Продуктами проектної діяльності учнів є створені презентації, публікації та електронні статті з теми дослідження з наступним захистом.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/document/d/1nWF9UrIrapMcExTEGN6dRYWh1QdR8NrAbYZ883J6oOY/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

[https://drive.google.com/file/d/1qTES4ZrRhGc3txqBMDldCcF50w3wrj8d/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання=

'''''На початку проекту проводиться:'''''
* діагностика навчальних потреб учнів Таблиця 3-Х-Д
* перевірка рівня фактичних знань з теми Опитувальник
* перегляд презентації вчителя

'''''Під час проведення проекту проводиться:'''''
* анкетування для учнів
* оцінювання критичного оцінювання інтернет-ресурсів
* спостереження за роботою груп
* контроль за дотриманням вимог до вікі-сайту, Форма самооцінювання вікі-сторінки

'''''По завершенні проекту проводиться:'''''
* визначення самоспрямованості навчання ...
* взаємооцінювання командною роботою
* письмове опитування
* робота з таблицями 3-Х-Д

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScD8KfWdaAGfHBy6ece9oPz3VZBFibd1MkeugZ8wXXrIdpg8w/viewform Опитувальник про визначення навчальних потреб учнів]

[https://goo.gl/forms/gof1uBTAPkdqkXrc2 Опитувальник про визначення суспільної думки]

[https://docs.google.com/document/d/1VBYbdTdSiROUQGLbQOl99kL5DiYEwGhMqFc-iSbuqPY/edit?usp=sharing Оцінювання презентацій учнів]

[https://docs.google.com/document/d/1LJyXSzFhAlhYLiGcol_OW3YAImLHoeM4yoJ_2gYZnOI/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]

=Діяльність учнів та вчителя=
[[Документ для фасилітації. Карта проекту "Використання ІКТ на уроках геометрії в 7-9 класах", Попов І., 2017 рік]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1p_9KHA2nO9_-Dm8oobi_2HFqCuYZjv4o8WIft84GAnY/edit?usp=sharing Використання ІКТ на уроках геометрії учнів 7 класу]

[https://docs.google.com/presentation/d/17W6oOyyWK0izEINZdr4I-RfY8sg8g2v3KvQLsGlCURk/edit?usp=sharing ВИДИ ТРИКУТНИКІВ. ВЛАСТИВОСТІ ТРИКУТНИКІВ]

[https://drive.google.com/open?id=1O57WwStrDHGqW_j1aKLkGCP6UhnahnvK ШАБЛОН УЧНІВСЬКОЇ РОБОТИ]

[https://drive.google.com/file/d/1_2ORpKhABxFP-XIERZwxBPUDslDitXpB/view?usp=sharing Буклет "ІКТ НА УРОЦІ ГЕОМЕТРІЇ В СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ"]

=Інтернет ресурси=

[http://iteach.com.ua/ Intel. Навчання для майбутнього в Україні]

[https://nsu.ru/classics/schole/2/2-2-proclus.pdf Евклід. Постулати та аксіоми]

[http://formula.co.ua/uk/content/circle.html Коло, круг.]

[http://shkolyar.in.ua/trykutnyk-yogo-elementy7 Трикутник. Елементи трикутника]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

[[Попов_Іван_Миколайович | Попов Іван Миколайович]]

==Фах, навчальний предмет==

'''Спеціальність''' - ''математика''

'''Спеціалізація''' - ''інформатика''

'''Навчальний предмет''' - ''геометрія''

==Навчальний заклад==

[http://www.cuspu.edu.ua/ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Місто\село, район, область==

'''Місто''' - ''Кіровоград''

'''Район''' - ''Кіровоградський''

'''Область''' - ''Кіровоградська''

==Контактні дані==

'''MAIL:''' [mailto:i_popov@mail.com Особиста пошта]

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 5 по 9 лютого 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

[http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/informatika/sklad-kafedri/76-shlyanchak-svitlana-oleksandrivna.html Шлянчак Світлана Олександрівна]

[http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]

Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" 2018 (ФМФ)

2018-02-06T21:16:40Z

41119:

=Дати і місце проведення тренінгу=
[[Файл:Photo 1.jpg|550пкс|праворуч]]
з 8 по 9 лютого 2018 року

м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

=Тренери=

[[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]] - кандидат педагогічних наук, ст. викладач кафедри інформатики

=Учасники тренінгу=

==[[Користувач:927279|Чернов Олександр Ігорович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Чернов Олександр Ігорович, 2017]]

[http://intelpraktika.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfC0STT1JQi7y6ixky7jSbDcPIqGE1rdEgq1aVMFLUdZubDJA/viewform Опитувальник про визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:62018|Дишлева Олена Сергіївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Дишлева Олена Сергіївна, 2018]]

[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3341332158199923776#allposts Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfEC2JRZnCRV5o0RIyMgqs3mpd-heBIsIVtRZxmVFLfNlJaiw/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Попов_Іван_Миколайо|Попов Іван Миколайович]]==
[[Портфоліо навчального проекту, 2018|Портфоліо навчального проекту Попов І.М., 2018]

[https://iteachiiiiiing.blogspot.com/ Щоденник навчання]

==[[Користувач:354059|Момот Анна Олександрівна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Момот Анна Олександрівна, 2018]]

==[[Користувач:43013|Осадча Вікторія Вадимівна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Осадча Вікторія Вадимівна, 2018]]

[http://https://chodennukmy.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[http://https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfk5l_rW6XwNLrdizAiM9GJRqTNtQaN8GGXSUuv4nKcI-zO9Q/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:943648|Фільнюк Марина Володимирівна]]==

[[Портфоліо навчального проекту Фільнюк Марина Володимирівна, 2018]]

==[[Користувач:388641|Харченко Діана Сергіївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Харченко Діана Сергіївна, 2018]]

[https://dianakharchenkodaynews.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScjuCfRocMFPjbLjG-TO4TV8QmFC2cJTV-XGJR-cGUwTyT6og/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:359903|Горевич Олександр Андрійович]]==

[[Портфоліо навчального проєкту Горевич Олександр Андрійович, 2018]]

==[[Користувач:28875|Погрібна Інна Юріївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Погрібна Інна Юріївна, 2018]]

[https://navjanya.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfgvkQgh548HZHVotzGap2kZlXbPU2FJUQ463RV9vOAFjlaQg/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]
----
----

==[[Користувач:44788|Батай Олена Юріївна]]==
[[Портфоліо навчального проєкту Батай Олени Юріївни, 2018]]

[Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc1-oeTTitlEsMv3ubMwPVDjUWCZHK2U4PMWN4WaQQGVMQCbw/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб]

==[[Користувач:4847026|Бондаренко Ірина Володимирівна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Бондаренко Ірини Володимирівни, 2018]]

==[[Користувач:148810|Бубнович Володимир Валерійович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Бубнович В.В., 2018]]

==[[Користувач:26126|Васін Антон Володимирович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Васін А.В., 2018]]

==[[Користувач:927279|Терещенко Ольга Миколаївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Терещенко Ольга Миколаївна, 2018]]

[https://tereshchenko2018.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScLYgc1WgvMss7LymjG2G6sQMsd1_Rx9EbnIKFDVQKhBkgBeQ/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:528815|Логвінов Юрій Леонідович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Логвінов Ю.Л. 2018]]
----
----
==[[Користувач:2284735|Ревука Дмитро Вадимович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Ревука Дмитра Вадимович, 2018]]

==[[Користувач:943145|Петріченко Олексій Анатолоійович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Петріченка О.А., 2018]]

[https://patrick-studybook-kdpu.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc98MfWbcvL4A4R9AIhvYUh8ueSZSuqV6AiYCRTORnIuqN6aA/viewform| Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:943834|Шевчук Марія Юріївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Шевчук Марії Юріївни, 2018]]

[https://mashashevchuk.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Корисні ресурси=
[https://drive.google.com/file/d/0B9dp_Rs53NZHVURuMjFWNENmOFk/view?usp=sharing Навчальний посібник програми "Intel Навчання для майбутньго"]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/lRwr37CtS9PqMlm Навчальний посібник програми "Intel Навчання для майбутньго" у форматі PDF]

==Вікі-шаблони==

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Персональна сторінка]] - шаблон персональної сторінки студента

[[Шаблон:Персональна сторінка викладача]] - шаблон персональної сторінки викладача

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

==Навчально-методичні матеріали==

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZbzNR4XDR8PErNr Презентація тренінгу по 10 версії Програми Інтел "Навчання для майбутнього"]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/U81QdxOaUJoatqq План вивчення теми (до проекту "Бібліотека 21-го століття")]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ggCwAqeRBg8YPfE Шаблон Плану вивчення теми]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/3DcgKHwHy6sMey7 Контрольний список складових Портфоліо]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/769GIF1Bj2Rd0sd Заліковий список складових Портфоліо]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/EPmqCOytOL4inXt Заявка на отримання сертифікатів для учасників тренінгу по 10 версії Програми Інтел "Навчання для майбутнього"] (для тренерів)

[[Оновлена довідка|Основи Вікі-розмітки тексту та організація Вікі-порталу КДПУ ]]

[[Освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki|Популярні освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki ]]

[[Конкурси|Он-лайн конкурс серед студентів КДПУ]]

[[Приклади портфоліо навчальних проектів]]

[[Мережеві щоденники (блоги)]]

[[Web 2.0 для мережевого проекту]]

[[Вікі-стінгазета]]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sLJHvNfpDjmnAEg Контрольний список елементів учнівської вікі-статті]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/l4i127Yfu22N3ee Документи Google: Знайомство та організація опитування]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/uBa4UxIaPr0WkeR Сприяння виконанню навчальних проектів. Фасилітація]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/09mQtqGYtMqMBqp Сценарій/макет вікі-сайту]

[https://drive.google.com/embeddedtemplate?id=1lYRZkxOZcyKTIrJ0Sf6ZxmE_d9Y-FfDu00Zwcjpewfo Шаблон Електронний журнал]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/L36O694DSC5q1us Визначення навчальних потреб учнів]

[https://www.google.com/calendar Google Календар]

==Інформаційні ресурси==
[http://educate.intel.com/ASSESSING-DEMO/PersonalLibraryPage.aspx?channel=uk-UA&tid=ap Бібліотека з оцінювання та інструментів та методів формування навичок та компетентностей (Демо-доступ)]

Сервіси для збереження закладок [http://bobrdobr.ru/ БобрДобр], [https://www.google.com.ua/bookmarks Закладки Google]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%96%D0%B9_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%96%D0%B1%D0%BB%D1%96%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0_21-%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22 Портфоліо навчального проекту "Бібліотека 21-го століття"]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%96%D1%8F_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%90%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%22 Портфоліо Андронатія Павла з теми: "Апаратно-програмне забезпечення комп’ютера"]

[http://www.iteach.com.ua/ Програма Іntel® «Навчання для майбутнього»]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B2 Банк проектів на ITEACH.WIKI]

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

Мережа інтернет пропонує педагогам нові інструменти для підтримки навчального процесу. Це сайти для створення і збереження дидактичних матеріалів, тестів, опитування тощо.
*[http://www.studystack.com/ Study Stack] - дозволяє створювати карти із навчальним матеріалом (дидактичні матеріали).
*[http://master-test.net/ Майстер-Тест] - веб-ресурс для он-лайн тестування.
*[https://www.google.com.ua Google Диск Форми] - веб-ресурс для проведення он-лайн опитування.
*[https://www.classdojo.com ClassDojo] - призначений для організації заохочення (і навпаки) за різні види роботи або хорошу поведінку в класі
*[http://pcti-ketrin.blogspot.com/2013/07/learningapps.html LearningApps - сервіс створення дидактичних матеріалів]
*[https://eliademy.com/ru/ Eliademy - система управління навчанням (платна)]
*[http://educom.ua/uk-ua/news/pervaya-ukrainskaya-biblioteka-electronnyh-urokov-/ Перша українська електронна бібліотека шкільних уроків]
*[http://www.studenthandouts.com/ Сервіс для створення схем та діаграм у форматі PDF]

[[Категорія:Навчальні курси]]

Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" 2018 (ФМФ)

2018-02-06T21:16:10Z

41119:

=Дати і місце проведення тренінгу=
[[Файл:Photo 1.jpg|550пкс|праворуч]]
з 8 по 9 лютого 2018 року

м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

=Тренери=

[[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]] - кандидат педагогічних наук, ст. викладач кафедри інформатики

=Учасники тренінгу=

==[[Користувач:927279|Чернов Олександр Ігорович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Чернов Олександр Ігорович, 2017]]

[http://intelpraktika.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfC0STT1JQi7y6ixky7jSbDcPIqGE1rdEgq1aVMFLUdZubDJA/viewform Опитувальник про визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:62018|Дишлева Олена Сергіївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Дишлева Олена Сергіївна, 2018]]

[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3341332158199923776#allposts Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfEC2JRZnCRV5o0RIyMgqs3mpd-heBIsIVtRZxmVFLfNlJaiw/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Попов_Іван_Миколайо|Попов Іван Миколайович]]==
[[Файл:Emblema Intel 06122012.JPG|150px]][[Портфоліо навчального проекту, 2018|Портфоліо навчального проекту Попов І.М., 2018]

[https://iteachiiiiiing.blogspot.com/ Щоденник навчання]

==[[Користувач:354059|Момот Анна Олександрівна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Момот Анна Олександрівна, 2018]]

==[[Користувач:43013|Осадча Вікторія Вадимівна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Осадча Вікторія Вадимівна, 2018]]

[http://https://chodennukmy.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[http://https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfk5l_rW6XwNLrdizAiM9GJRqTNtQaN8GGXSUuv4nKcI-zO9Q/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:943648|Фільнюк Марина Володимирівна]]==

[[Портфоліо навчального проекту Фільнюк Марина Володимирівна, 2018]]

==[[Користувач:388641|Харченко Діана Сергіївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Харченко Діана Сергіївна, 2018]]

[https://dianakharchenkodaynews.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScjuCfRocMFPjbLjG-TO4TV8QmFC2cJTV-XGJR-cGUwTyT6og/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:359903|Горевич Олександр Андрійович]]==

[[Портфоліо навчального проєкту Горевич Олександр Андрійович, 2018]]

==[[Користувач:28875|Погрібна Інна Юріївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Погрібна Інна Юріївна, 2018]]

[https://navjanya.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfgvkQgh548HZHVotzGap2kZlXbPU2FJUQ463RV9vOAFjlaQg/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]
----
----

==[[Користувач:44788|Батай Олена Юріївна]]==
[[Портфоліо навчального проєкту Батай Олени Юріївни, 2018]]

[Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc1-oeTTitlEsMv3ubMwPVDjUWCZHK2U4PMWN4WaQQGVMQCbw/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб]

==[[Користувач:4847026|Бондаренко Ірина Володимирівна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Бондаренко Ірини Володимирівни, 2018]]

==[[Користувач:148810|Бубнович Володимир Валерійович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Бубнович В.В., 2018]]

==[[Користувач:26126|Васін Антон Володимирович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Васін А.В., 2018]]

==[[Користувач:927279|Терещенко Ольга Миколаївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Терещенко Ольга Миколаївна, 2018]]

[https://tereshchenko2018.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScLYgc1WgvMss7LymjG2G6sQMsd1_Rx9EbnIKFDVQKhBkgBeQ/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:528815|Логвінов Юрій Леонідович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Логвінов Ю.Л. 2018]]
----
----
==[[Користувач:2284735|Ревука Дмитро Вадимович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Ревука Дмитра Вадимович, 2018]]

==[[Користувач:943145|Петріченко Олексій Анатолоійович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Петріченка О.А., 2018]]

[https://patrick-studybook-kdpu.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc98MfWbcvL4A4R9AIhvYUh8ueSZSuqV6AiYCRTORnIuqN6aA/viewform| Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:943834|Шевчук Марія Юріївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Шевчук Марії Юріївни, 2018]]

[https://mashashevchuk.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Корисні ресурси=
[https://drive.google.com/file/d/0B9dp_Rs53NZHVURuMjFWNENmOFk/view?usp=sharing Навчальний посібник програми "Intel Навчання для майбутньго"]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/lRwr37CtS9PqMlm Навчальний посібник програми "Intel Навчання для майбутньго" у форматі PDF]

==Вікі-шаблони==

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Персональна сторінка]] - шаблон персональної сторінки студента

[[Шаблон:Персональна сторінка викладача]] - шаблон персональної сторінки викладача

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

==Навчально-методичні матеріали==

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZbzNR4XDR8PErNr Презентація тренінгу по 10 версії Програми Інтел "Навчання для майбутнього"]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/U81QdxOaUJoatqq План вивчення теми (до проекту "Бібліотека 21-го століття")]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ggCwAqeRBg8YPfE Шаблон Плану вивчення теми]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/3DcgKHwHy6sMey7 Контрольний список складових Портфоліо]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/769GIF1Bj2Rd0sd Заліковий список складових Портфоліо]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/EPmqCOytOL4inXt Заявка на отримання сертифікатів для учасників тренінгу по 10 версії Програми Інтел "Навчання для майбутнього"] (для тренерів)

[[Оновлена довідка|Основи Вікі-розмітки тексту та організація Вікі-порталу КДПУ ]]

[[Освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki|Популярні освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki ]]

[[Конкурси|Он-лайн конкурс серед студентів КДПУ]]

[[Приклади портфоліо навчальних проектів]]

[[Мережеві щоденники (блоги)]]

[[Web 2.0 для мережевого проекту]]

[[Вікі-стінгазета]]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sLJHvNfpDjmnAEg Контрольний список елементів учнівської вікі-статті]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/l4i127Yfu22N3ee Документи Google: Знайомство та організація опитування]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/uBa4UxIaPr0WkeR Сприяння виконанню навчальних проектів. Фасилітація]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/09mQtqGYtMqMBqp Сценарій/макет вікі-сайту]

[https://drive.google.com/embeddedtemplate?id=1lYRZkxOZcyKTIrJ0Sf6ZxmE_d9Y-FfDu00Zwcjpewfo Шаблон Електронний журнал]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/L36O694DSC5q1us Визначення навчальних потреб учнів]

[https://www.google.com/calendar Google Календар]

==Інформаційні ресурси==
[http://educate.intel.com/ASSESSING-DEMO/PersonalLibraryPage.aspx?channel=uk-UA&tid=ap Бібліотека з оцінювання та інструментів та методів формування навичок та компетентностей (Демо-доступ)]

Сервіси для збереження закладок [http://bobrdobr.ru/ БобрДобр], [https://www.google.com.ua/bookmarks Закладки Google]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%96%D0%B9_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%96%D0%B1%D0%BB%D1%96%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0_21-%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22 Портфоліо навчального проекту "Бібліотека 21-го століття"]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%96%D1%8F_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%90%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%22 Портфоліо Андронатія Павла з теми: "Апаратно-програмне забезпечення комп’ютера"]

[http://www.iteach.com.ua/ Програма Іntel® «Навчання для майбутнього»]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B2 Банк проектів на ITEACH.WIKI]

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

Мережа інтернет пропонує педагогам нові інструменти для підтримки навчального процесу. Це сайти для створення і збереження дидактичних матеріалів, тестів, опитування тощо.
*[http://www.studystack.com/ Study Stack] - дозволяє створювати карти із навчальним матеріалом (дидактичні матеріали).
*[http://master-test.net/ Майстер-Тест] - веб-ресурс для он-лайн тестування.
*[https://www.google.com.ua Google Диск Форми] - веб-ресурс для проведення он-лайн опитування.
*[https://www.classdojo.com ClassDojo] - призначений для організації заохочення (і навпаки) за різні види роботи або хорошу поведінку в класі
*[http://pcti-ketrin.blogspot.com/2013/07/learningapps.html LearningApps - сервіс створення дидактичних матеріалів]
*[https://eliademy.com/ru/ Eliademy - система управління навчанням (платна)]
*[http://educom.ua/uk-ua/news/pervaya-ukrainskaya-biblioteka-electronnyh-urokov-/ Перша українська електронна бібліотека шкільних уроків]
*[http://www.studenthandouts.com/ Сервіс для створення схем та діаграм у форматі PDF]

[[Категорія:Навчальні курси]]

Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" 2018 (ФМФ)

2018-02-06T21:15:48Z

41119:

=Дати і місце проведення тренінгу=
[[Файл:Photo 1.jpg|550пкс|праворуч]]
з 8 по 9 лютого 2018 року

м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

=Тренери=

[[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]] - кандидат педагогічних наук, ст. викладач кафедри інформатики

=Учасники тренінгу=

==[[Користувач:927279|Чернов Олександр Ігорович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Чернов Олександр Ігорович, 2017]]

[http://intelpraktika.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfC0STT1JQi7y6ixky7jSbDcPIqGE1rdEgq1aVMFLUdZubDJA/viewform Опитувальник про визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:62018|Дишлева Олена Сергіївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Дишлева Олена Сергіївна, 2018]]

[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3341332158199923776#allposts Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfEC2JRZnCRV5o0RIyMgqs3mpd-heBIsIVtRZxmVFLfNlJaiw/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Попов_Іван_Миколайо|Попов Іван Миколайович]]==
[[Файл:Emblema Intel 06122012.JPG|300px]][[Портфоліо навчального проекту, 2018|Портфоліо навчального проекту Попов І.М., 2018]

[https://iteachiiiiiing.blogspot.com/ Щоденник навчання]

==[[Користувач:354059|Момот Анна Олександрівна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Момот Анна Олександрівна, 2018]]

==[[Користувач:43013|Осадча Вікторія Вадимівна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Осадча Вікторія Вадимівна, 2018]]

[http://https://chodennukmy.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[http://https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfk5l_rW6XwNLrdizAiM9GJRqTNtQaN8GGXSUuv4nKcI-zO9Q/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:943648|Фільнюк Марина Володимирівна]]==

[[Портфоліо навчального проекту Фільнюк Марина Володимирівна, 2018]]

==[[Користувач:388641|Харченко Діана Сергіївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Харченко Діана Сергіївна, 2018]]

[https://dianakharchenkodaynews.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScjuCfRocMFPjbLjG-TO4TV8QmFC2cJTV-XGJR-cGUwTyT6og/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:359903|Горевич Олександр Андрійович]]==

[[Портфоліо навчального проєкту Горевич Олександр Андрійович, 2018]]

==[[Користувач:28875|Погрібна Інна Юріївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Погрібна Інна Юріївна, 2018]]

[https://navjanya.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfgvkQgh548HZHVotzGap2kZlXbPU2FJUQ463RV9vOAFjlaQg/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]
----
----

==[[Користувач:44788|Батай Олена Юріївна]]==
[[Портфоліо навчального проєкту Батай Олени Юріївни, 2018]]

[Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc1-oeTTitlEsMv3ubMwPVDjUWCZHK2U4PMWN4WaQQGVMQCbw/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб]

==[[Користувач:4847026|Бондаренко Ірина Володимирівна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Бондаренко Ірини Володимирівни, 2018]]

==[[Користувач:148810|Бубнович Володимир Валерійович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Бубнович В.В., 2018]]

==[[Користувач:26126|Васін Антон Володимирович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Васін А.В., 2018]]

==[[Користувач:927279|Терещенко Ольга Миколаївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Терещенко Ольга Миколаївна, 2018]]

[https://tereshchenko2018.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScLYgc1WgvMss7LymjG2G6sQMsd1_Rx9EbnIKFDVQKhBkgBeQ/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:528815|Логвінов Юрій Леонідович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Логвінов Ю.Л. 2018]]
----
----
==[[Користувач:2284735|Ревука Дмитро Вадимович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Ревука Дмитра Вадимович, 2018]]

==[[Користувач:943145|Петріченко Олексій Анатолоійович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Петріченка О.А., 2018]]

[https://patrick-studybook-kdpu.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc98MfWbcvL4A4R9AIhvYUh8ueSZSuqV6AiYCRTORnIuqN6aA/viewform| Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:943834|Шевчук Марія Юріївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Шевчук Марії Юріївни, 2018]]

[https://mashashevchuk.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Корисні ресурси=
[https://drive.google.com/file/d/0B9dp_Rs53NZHVURuMjFWNENmOFk/view?usp=sharing Навчальний посібник програми "Intel Навчання для майбутньго"]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/lRwr37CtS9PqMlm Навчальний посібник програми "Intel Навчання для майбутньго" у форматі PDF]

==Вікі-шаблони==

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Персональна сторінка]] - шаблон персональної сторінки студента

[[Шаблон:Персональна сторінка викладача]] - шаблон персональної сторінки викладача

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

==Навчально-методичні матеріали==

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZbzNR4XDR8PErNr Презентація тренінгу по 10 версії Програми Інтел "Навчання для майбутнього"]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/U81QdxOaUJoatqq План вивчення теми (до проекту "Бібліотека 21-го століття")]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ggCwAqeRBg8YPfE Шаблон Плану вивчення теми]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/3DcgKHwHy6sMey7 Контрольний список складових Портфоліо]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/769GIF1Bj2Rd0sd Заліковий список складових Портфоліо]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/EPmqCOytOL4inXt Заявка на отримання сертифікатів для учасників тренінгу по 10 версії Програми Інтел "Навчання для майбутнього"] (для тренерів)

[[Оновлена довідка|Основи Вікі-розмітки тексту та організація Вікі-порталу КДПУ ]]

[[Освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki|Популярні освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki ]]

[[Конкурси|Он-лайн конкурс серед студентів КДПУ]]

[[Приклади портфоліо навчальних проектів]]

[[Мережеві щоденники (блоги)]]

[[Web 2.0 для мережевого проекту]]

[[Вікі-стінгазета]]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sLJHvNfpDjmnAEg Контрольний список елементів учнівської вікі-статті]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/l4i127Yfu22N3ee Документи Google: Знайомство та організація опитування]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/uBa4UxIaPr0WkeR Сприяння виконанню навчальних проектів. Фасилітація]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/09mQtqGYtMqMBqp Сценарій/макет вікі-сайту]

[https://drive.google.com/embeddedtemplate?id=1lYRZkxOZcyKTIrJ0Sf6ZxmE_d9Y-FfDu00Zwcjpewfo Шаблон Електронний журнал]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/L36O694DSC5q1us Визначення навчальних потреб учнів]

[https://www.google.com/calendar Google Календар]

==Інформаційні ресурси==
[http://educate.intel.com/ASSESSING-DEMO/PersonalLibraryPage.aspx?channel=uk-UA&tid=ap Бібліотека з оцінювання та інструментів та методів формування навичок та компетентностей (Демо-доступ)]

Сервіси для збереження закладок [http://bobrdobr.ru/ БобрДобр], [https://www.google.com.ua/bookmarks Закладки Google]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%96%D0%B9_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%96%D0%B1%D0%BB%D1%96%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0_21-%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22 Портфоліо навчального проекту "Бібліотека 21-го століття"]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%96%D1%8F_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%90%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%22 Портфоліо Андронатія Павла з теми: "Апаратно-програмне забезпечення комп’ютера"]

[http://www.iteach.com.ua/ Програма Іntel® «Навчання для майбутнього»]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B2 Банк проектів на ITEACH.WIKI]

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

Мережа інтернет пропонує педагогам нові інструменти для підтримки навчального процесу. Це сайти для створення і збереження дидактичних матеріалів, тестів, опитування тощо.
*[http://www.studystack.com/ Study Stack] - дозволяє створювати карти із навчальним матеріалом (дидактичні матеріали).
*[http://master-test.net/ Майстер-Тест] - веб-ресурс для он-лайн тестування.
*[https://www.google.com.ua Google Диск Форми] - веб-ресурс для проведення он-лайн опитування.
*[https://www.classdojo.com ClassDojo] - призначений для організації заохочення (і навпаки) за різні види роботи або хорошу поведінку в класі
*[http://pcti-ketrin.blogspot.com/2013/07/learningapps.html LearningApps - сервіс створення дидактичних матеріалів]
*[https://eliademy.com/ru/ Eliademy - система управління навчанням (платна)]
*[http://educom.ua/uk-ua/news/pervaya-ukrainskaya-biblioteka-electronnyh-urokov-/ Перша українська електронна бібліотека шкільних уроків]
*[http://www.studenthandouts.com/ Сервіс для створення схем та діаграм у форматі PDF]

[[Категорія:Навчальні курси]]

Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" 2018 (ФМФ)

2018-02-06T21:14:06Z

41119:

=Дати і місце проведення тренінгу=
[[Файл:Photo 1.jpg|550пкс|праворуч]]
з 8 по 9 лютого 2018 року

м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

=Тренери=

[[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]] - кандидат педагогічних наук, ст. викладач кафедри інформатики

=Учасники тренінгу=

==[[Користувач:927279|Чернов Олександр Ігорович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Чернов Олександр Ігорович, 2017]]

[http://intelpraktika.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfC0STT1JQi7y6ixky7jSbDcPIqGE1rdEgq1aVMFLUdZubDJA/viewform Опитувальник про визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:62018|Дишлева Олена Сергіївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Дишлева Олена Сергіївна, 2018]]

[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3341332158199923776#allposts Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfEC2JRZnCRV5o0RIyMgqs3mpd-heBIsIVtRZxmVFLfNlJaiw/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Попов_Іван_Миколайо|Попов Іван Миколайович]]==
[[Файл:Emblema Intel 06122012.JPG|міні]][[Портфоліо навчального проекту, 2018|Портфоліо навчального проекту Попов І.М., 2018]

[https://iteachiiiiiing.blogspot.com/ Щоденник навчання]

==[[Користувач:354059|Момот Анна Олександрівна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Момот Анна Олександрівна, 2018]]

==[[Користувач:43013|Осадча Вікторія Вадимівна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Осадча Вікторія Вадимівна, 2018]]

[http://https://chodennukmy.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[http://https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfk5l_rW6XwNLrdizAiM9GJRqTNtQaN8GGXSUuv4nKcI-zO9Q/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:943648|Фільнюк Марина Володимирівна]]==

[[Портфоліо навчального проекту Фільнюк Марина Володимирівна, 2018]]

==[[Користувач:388641|Харченко Діана Сергіївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Харченко Діана Сергіївна, 2018]]

[https://dianakharchenkodaynews.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScjuCfRocMFPjbLjG-TO4TV8QmFC2cJTV-XGJR-cGUwTyT6og/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:359903|Горевич Олександр Андрійович]]==

[[Портфоліо навчального проєкту Горевич Олександр Андрійович, 2018]]

==[[Користувач:28875|Погрібна Інна Юріївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Погрібна Інна Юріївна, 2018]]

[https://navjanya.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfgvkQgh548HZHVotzGap2kZlXbPU2FJUQ463RV9vOAFjlaQg/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]
----
----

==[[Користувач:44788|Батай Олена Юріївна]]==
[[Портфоліо навчального проєкту Батай Олени Юріївни, 2018]]

[Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc1-oeTTitlEsMv3ubMwPVDjUWCZHK2U4PMWN4WaQQGVMQCbw/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб]

==[[Користувач:4847026|Бондаренко Ірина Володимирівна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Бондаренко Ірини Володимирівни, 2018]]

==[[Користувач:148810|Бубнович Володимир Валерійович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Бубнович В.В., 2018]]

==[[Користувач:26126|Васін Антон Володимирович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Васін А.В., 2018]]

==[[Користувач:927279|Терещенко Ольга Миколаївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Терещенко Ольга Миколаївна, 2018]]

[https://tereshchenko2018.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScLYgc1WgvMss7LymjG2G6sQMsd1_Rx9EbnIKFDVQKhBkgBeQ/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:528815|Логвінов Юрій Леонідович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Логвінов Ю.Л. 2018]]
----
----
==[[Користувач:2284735|Ревука Дмитро Вадимович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Ревука Дмитра Вадимович, 2018]]

==[[Користувач:943145|Петріченко Олексій Анатолоійович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Петріченка О.А., 2018]]

[https://patrick-studybook-kdpu.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc98MfWbcvL4A4R9AIhvYUh8ueSZSuqV6AiYCRTORnIuqN6aA/viewform| Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:943834|Шевчук Марія Юріївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Шевчук Марії Юріївни, 2018]]

[https://mashashevchuk.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Корисні ресурси=
[https://drive.google.com/file/d/0B9dp_Rs53NZHVURuMjFWNENmOFk/view?usp=sharing Навчальний посібник програми "Intel Навчання для майбутньго"]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/lRwr37CtS9PqMlm Навчальний посібник програми "Intel Навчання для майбутньго" у форматі PDF]

==Вікі-шаблони==

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Персональна сторінка]] - шаблон персональної сторінки студента

[[Шаблон:Персональна сторінка викладача]] - шаблон персональної сторінки викладача

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

==Навчально-методичні матеріали==

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZbzNR4XDR8PErNr Презентація тренінгу по 10 версії Програми Інтел "Навчання для майбутнього"]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/U81QdxOaUJoatqq План вивчення теми (до проекту "Бібліотека 21-го століття")]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ggCwAqeRBg8YPfE Шаблон Плану вивчення теми]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/3DcgKHwHy6sMey7 Контрольний список складових Портфоліо]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/769GIF1Bj2Rd0sd Заліковий список складових Портфоліо]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/EPmqCOytOL4inXt Заявка на отримання сертифікатів для учасників тренінгу по 10 версії Програми Інтел "Навчання для майбутнього"] (для тренерів)

[[Оновлена довідка|Основи Вікі-розмітки тексту та організація Вікі-порталу КДПУ ]]

[[Освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki|Популярні освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki ]]

[[Конкурси|Он-лайн конкурс серед студентів КДПУ]]

[[Приклади портфоліо навчальних проектів]]

[[Мережеві щоденники (блоги)]]

[[Web 2.0 для мережевого проекту]]

[[Вікі-стінгазета]]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sLJHvNfpDjmnAEg Контрольний список елементів учнівської вікі-статті]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/l4i127Yfu22N3ee Документи Google: Знайомство та організація опитування]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/uBa4UxIaPr0WkeR Сприяння виконанню навчальних проектів. Фасилітація]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/09mQtqGYtMqMBqp Сценарій/макет вікі-сайту]

[https://drive.google.com/embeddedtemplate?id=1lYRZkxOZcyKTIrJ0Sf6ZxmE_d9Y-FfDu00Zwcjpewfo Шаблон Електронний журнал]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/L36O694DSC5q1us Визначення навчальних потреб учнів]

[https://www.google.com/calendar Google Календар]

==Інформаційні ресурси==
[http://educate.intel.com/ASSESSING-DEMO/PersonalLibraryPage.aspx?channel=uk-UA&tid=ap Бібліотека з оцінювання та інструментів та методів формування навичок та компетентностей (Демо-доступ)]

Сервіси для збереження закладок [http://bobrdobr.ru/ БобрДобр], [https://www.google.com.ua/bookmarks Закладки Google]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%96%D0%B9_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%96%D0%B1%D0%BB%D1%96%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0_21-%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22 Портфоліо навчального проекту "Бібліотека 21-го століття"]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%96%D1%8F_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%90%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%22 Портфоліо Андронатія Павла з теми: "Апаратно-програмне забезпечення комп’ютера"]

[http://www.iteach.com.ua/ Програма Іntel® «Навчання для майбутнього»]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B2 Банк проектів на ITEACH.WIKI]

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

Мережа інтернет пропонує педагогам нові інструменти для підтримки навчального процесу. Це сайти для створення і збереження дидактичних матеріалів, тестів, опитування тощо.
*[http://www.studystack.com/ Study Stack] - дозволяє створювати карти із навчальним матеріалом (дидактичні матеріали).
*[http://master-test.net/ Майстер-Тест] - веб-ресурс для он-лайн тестування.
*[https://www.google.com.ua Google Диск Форми] - веб-ресурс для проведення он-лайн опитування.
*[https://www.classdojo.com ClassDojo] - призначений для організації заохочення (і навпаки) за різні види роботи або хорошу поведінку в класі
*[http://pcti-ketrin.blogspot.com/2013/07/learningapps.html LearningApps - сервіс створення дидактичних матеріалів]
*[https://eliademy.com/ru/ Eliademy - система управління навчанням (платна)]
*[http://educom.ua/uk-ua/news/pervaya-ukrainskaya-biblioteka-electronnyh-urokov-/ Перша українська електронна бібліотека шкільних уроків]
*[http://www.studenthandouts.com/ Сервіс для створення схем та діаграм у форматі PDF]

[[Категорія:Навчальні курси]]

Файл:Emblema Intel 06122012.JPG

2018-02-06T21:13:29Z

41119:

Портфоліо навчального проекту, 2018

2018-02-06T21:09:04Z

41119:

Портфоліо навчального проекту, 2018

2018-02-06T20:46:51Z

41119:

=Назва навчальної теми=
'''''<big><big>Використання ІКТ на уроках геометрії 7 класів</big></big>'''''

=Основний та дотичний навчальні предмети=

'''Основний предмет''' - геометрія

'''Другорядний предмет''' - інформатика

=Вік учнів, клас=

Учні '''7''' класу віком '''12-13 років'''

=Стислий опис проекту=

'''Завдання проекту''' призначенні для виконання учнями 7 класу. '''В освітній програмі''' згідно інформації сайту МОН України '''тема сформульована''': Трикутники. Ознаки рівності трикутників. Основними видами діяльності учнів на уроках під час вивчення теми є ігрова діяльність, фронтальна робота, групове навчання, проблемне навчання, індивідуальне навчання. Продуктами проектної діяльності учнів є створені презентації, публікації та електронні статті з теми дослідження з наступним захистом.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/document/d/1nWF9UrIrapMcExTEGN6dRYWh1QdR8NrAbYZ883J6oOY/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

[https://drive.google.com/file/d/1qTES4ZrRhGc3txqBMDldCcF50w3wrj8d/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання=

'''''На початку проекту проводиться:'''''
* діагностика навчальних потреб учнів Таблиця 3-Х-Д
* перевірка рівня фактичних знань з теми Опитувальник
* перегляд презентації вчителя

'''''Під час проведення проекту проводиться:'''''
* анкетування для учнів
* оцінювання критичного оцінювання інтернет-ресурсів
* спостереження за роботою груп
* контроль за дотриманням вимог до вікі-сайту, Форма самооцінювання вікі-сторінки

'''''По завершенні проекту проводиться:'''''
* визначення самоспрямованості навчання ...
* взаємооцінювання командною роботою
* письмове опитування
* робота з таблицями 3-Х-Д

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScD8KfWdaAGfHBy6ece9oPz3VZBFibd1MkeugZ8wXXrIdpg8w/viewform Опитувальник про визначення навчальних потреб учнів]

[https://goo.gl/forms/gof1uBTAPkdqkXrc2 Опитувальник про визначення суспільної думки]

[https://docs.google.com/document/d/1VBYbdTdSiROUQGLbQOl99kL5DiYEwGhMqFc-iSbuqPY/edit?usp=sharing Оцінювання презентацій учнів]

[https://docs.google.com/document/d/1LJyXSzFhAlhYLiGcol_OW3YAImLHoeM4yoJ_2gYZnOI/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]

=Діяльність учнів та вчителя=
[[Документ для фасилітації. Карта проекту "Використання ІКТ на уроках геометрії в 7-9 класах", Попов І., 2017 рік]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1p_9KHA2nO9_-Dm8oobi_2HFqCuYZjv4o8WIft84GAnY/edit?usp=sharing Використання ІКТ на уроках геометрії учнів 7 класу]

[https://drive.google.com/open?id=19w0ux8lyVQ5dD4MfpD3LMm1MVi4b8_EP ВИДИ ТРИКУТНИКІВ. ВЛАСТИВОСТІ ТРИКУТНИКІВ]

[https://drive.google.com/open?id=1O57WwStrDHGqW_j1aKLkGCP6UhnahnvK ШАБЛОН УЧНІВСЬКОЇ РОБОТИ]

[https://drive.google.com/file/d/1_2ORpKhABxFP-XIERZwxBPUDslDitXpB/view?usp=sharing Буклет "ІКТ НА УРОЦІ ГЕОМЕТРІЇ В СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ"]

=Інтернет ресурси=

[http://iteach.com.ua/ Intel. Навчання для майбутнього в Україні]

[https://nsu.ru/classics/schole/2/2-2-proclus.pdf Евклід. Постулати та аксіоми]

[http://formula.co.ua/uk/content/circle.html Коло, круг.]

[http://shkolyar.in.ua/trykutnyk-yogo-elementy7 Трикутник. Елементи трикутника]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

[[Попов_Іван_Миколайович | Попов Іван Миколайович]]

==Фах, навчальний предмет==

'''Спеціальність''' - ''математика''

'''Спеціалізація''' - ''інформатика''

'''Навчальний предмет''' - ''геометрія''

==Навчальний заклад==

[http://www.cuspu.edu.ua/ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Місто\село, район, область==

'''Місто''' - ''Кіровоград''

'''Район''' - ''Кіровоградський''

'''Область''' - ''Кіровоградська''

==Контактні дані==

'''MAIL:''' [mailto:i_popov@mail.com Особиста пошта]

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 5 по 9 лютого 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

[http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/informatika/sklad-kafedri/76-shlyanchak-svitlana-oleksandrivna.html Шлянчак Світлана Олександрівна]

[http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]

Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" 2018 (ФМФ)

2018-02-06T20:39:56Z

41119:

=Дати і місце проведення тренінгу=
[[Файл:Photo 1.jpg|550пкс|праворуч]]
з 8 по 9 лютого 2018 року

м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

=Тренери=

[[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]] - кандидат педагогічних наук, ст. викладач кафедри інформатики

=Учасники тренінгу=

==[[Користувач:927279|Чернов Олександр Ігорович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Чернов Олександр Ігорович, 2017]]

[http://intelpraktika.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfC0STT1JQi7y6ixky7jSbDcPIqGE1rdEgq1aVMFLUdZubDJA/viewform Опитувальник про визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:62018|Дишлева Олена Сергіївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Дишлева Олена Сергіївна, 2018]]

[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3341332158199923776#allposts Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfEC2JRZnCRV5o0RIyMgqs3mpd-heBIsIVtRZxmVFLfNlJaiw/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Попов_Іван_Миколайо|Попов Іван Миколайович]]==
[[Портфоліо навчального проекту, 2018|Портфоліо навчального проекту Попов І.М., 2018]

[https://iteachiiiiiing.blogspot.com/ Щоденник навчання]

==[[Користувач:354059|Момот Анна Олександрівна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Момот Анна Олександрівна, 2018]]

==[[Користувач:43013|Осадча Вікторія Вадимівна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Осадча Вікторія Вадимівна, 2018]]

[http://https://chodennukmy.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[http://https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfk5l_rW6XwNLrdizAiM9GJRqTNtQaN8GGXSUuv4nKcI-zO9Q/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:943648|Фільнюк Марина Володимирівна]]==

[[Портфоліо навчального проекту Фільнюк Марина Володимирівна, 2018]]

==[[Користувач:388641|Харченко Діана Сергіївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Харченко Діана Сергіївна, 2018]]

[https://dianakharchenkodaynews.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScjuCfRocMFPjbLjG-TO4TV8QmFC2cJTV-XGJR-cGUwTyT6og/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:359903|Горевич Олександр Андрійович]]==

[[Портфоліо навчального проєкту Горевич Олександр Андрійович, 2018]]

==[[Користувач:28875|Погрібна Інна Юріївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Погрібна Інна Юріївна, 2018]]

[https://navjanya.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfgvkQgh548HZHVotzGap2kZlXbPU2FJUQ463RV9vOAFjlaQg/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]
----
----

==[[Користувач:44788|Батай Олена Юріївна]]==
[[Портфоліо навчального проєкту Батай Олени Юріївни, 2018]]

[Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc1-oeTTitlEsMv3ubMwPVDjUWCZHK2U4PMWN4WaQQGVMQCbw/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб]

==[[Користувач:4847026|Бондаренко Ірина Володимирівна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Бондаренко Ірини Володимирівни, 2018]]

==[[Користувач:148810|Бубнович Володимир Валерійович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Бубнович В.В., 2018]]

==[[Користувач:26126|Васін Антон Володимирович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Васін А.В., 2018]]

==[[Користувач:927279|Терещенко Ольга Миколаївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Терещенко Ольга Миколаївна, 2018]]

[https://tereshchenko2018.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScLYgc1WgvMss7LymjG2G6sQMsd1_Rx9EbnIKFDVQKhBkgBeQ/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:528815|Логвінов Юрій Леонідович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Логвінов Ю.Л. 2018]]
----
----
==[[Користувач:2284735|Ревука Дмитро Вадимович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Ревука Дмитра Вадимович, 2018]]

==[[Користувач:943145|Петріченко Олексій Анатолоійович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Петріченка О.А., 2018]]

[https://patrick-studybook-kdpu.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc98MfWbcvL4A4R9AIhvYUh8ueSZSuqV6AiYCRTORnIuqN6aA/viewform| Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:943834|Шевчук Марія Юріївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Шевчук Марії Юріївни, 2018]]

[https://mashashevchuk.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Корисні ресурси=
[https://drive.google.com/file/d/0B9dp_Rs53NZHVURuMjFWNENmOFk/view?usp=sharing Навчальний посібник програми "Intel Навчання для майбутньго"]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/lRwr37CtS9PqMlm Навчальний посібник програми "Intel Навчання для майбутньго" у форматі PDF]

==Вікі-шаблони==

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Персональна сторінка]] - шаблон персональної сторінки студента

[[Шаблон:Персональна сторінка викладача]] - шаблон персональної сторінки викладача

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

==Навчально-методичні матеріали==

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZbzNR4XDR8PErNr Презентація тренінгу по 10 версії Програми Інтел "Навчання для майбутнього"]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/U81QdxOaUJoatqq План вивчення теми (до проекту "Бібліотека 21-го століття")]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ggCwAqeRBg8YPfE Шаблон Плану вивчення теми]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/3DcgKHwHy6sMey7 Контрольний список складових Портфоліо]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/769GIF1Bj2Rd0sd Заліковий список складових Портфоліо]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/EPmqCOytOL4inXt Заявка на отримання сертифікатів для учасників тренінгу по 10 версії Програми Інтел "Навчання для майбутнього"] (для тренерів)

[[Оновлена довідка|Основи Вікі-розмітки тексту та організація Вікі-порталу КДПУ ]]

[[Освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki|Популярні освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki ]]

[[Конкурси|Он-лайн конкурс серед студентів КДПУ]]

[[Приклади портфоліо навчальних проектів]]

[[Мережеві щоденники (блоги)]]

[[Web 2.0 для мережевого проекту]]

[[Вікі-стінгазета]]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sLJHvNfpDjmnAEg Контрольний список елементів учнівської вікі-статті]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/l4i127Yfu22N3ee Документи Google: Знайомство та організація опитування]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/uBa4UxIaPr0WkeR Сприяння виконанню навчальних проектів. Фасилітація]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/09mQtqGYtMqMBqp Сценарій/макет вікі-сайту]

[https://drive.google.com/embeddedtemplate?id=1lYRZkxOZcyKTIrJ0Sf6ZxmE_d9Y-FfDu00Zwcjpewfo Шаблон Електронний журнал]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/L36O694DSC5q1us Визначення навчальних потреб учнів]

[https://www.google.com/calendar Google Календар]

==Інформаційні ресурси==
[http://educate.intel.com/ASSESSING-DEMO/PersonalLibraryPage.aspx?channel=uk-UA&tid=ap Бібліотека з оцінювання та інструментів та методів формування навичок та компетентностей (Демо-доступ)]

Сервіси для збереження закладок [http://bobrdobr.ru/ БобрДобр], [https://www.google.com.ua/bookmarks Закладки Google]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%96%D0%B9_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%96%D0%B1%D0%BB%D1%96%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0_21-%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22 Портфоліо навчального проекту "Бібліотека 21-го століття"]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%96%D1%8F_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%90%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%22 Портфоліо Андронатія Павла з теми: "Апаратно-програмне забезпечення комп’ютера"]

[http://www.iteach.com.ua/ Програма Іntel® «Навчання для майбутнього»]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B2 Банк проектів на ITEACH.WIKI]

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

Мережа інтернет пропонує педагогам нові інструменти для підтримки навчального процесу. Це сайти для створення і збереження дидактичних матеріалів, тестів, опитування тощо.
*[http://www.studystack.com/ Study Stack] - дозволяє створювати карти із навчальним матеріалом (дидактичні матеріали).
*[http://master-test.net/ Майстер-Тест] - веб-ресурс для он-лайн тестування.
*[https://www.google.com.ua Google Диск Форми] - веб-ресурс для проведення он-лайн опитування.
*[https://www.classdojo.com ClassDojo] - призначений для організації заохочення (і навпаки) за різні види роботи або хорошу поведінку в класі
*[http://pcti-ketrin.blogspot.com/2013/07/learningapps.html LearningApps - сервіс створення дидактичних матеріалів]
*[https://eliademy.com/ru/ Eliademy - система управління навчанням (платна)]
*[http://educom.ua/uk-ua/news/pervaya-ukrainskaya-biblioteka-electronnyh-urokov-/ Перша українська електронна бібліотека шкільних уроків]
*[http://www.studenthandouts.com/ Сервіс для створення схем та діаграм у форматі PDF]

[[Категорія:Навчальні курси]]

Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" 2018 (ФМФ)

2018-02-06T20:39:06Z

41119:

=Дати і місце проведення тренінгу=
[[Файл:Photo 1.jpg|550пкс|праворуч]]
з 8 по 9 лютого 2018 року

м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

=Тренери=

[[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]] - кандидат педагогічних наук, ст. викладач кафедри інформатики

=Учасники тренінгу=

==[[Користувач:927279|Чернов Олександр Ігорович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Чернов Олександр Ігорович, 2017]]

[http://intelpraktika.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfC0STT1JQi7y6ixky7jSbDcPIqGE1rdEgq1aVMFLUdZubDJA/viewform Опитувальник про визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:62018|Дишлева Олена Сергіївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Дишлева Олена Сергіївна, 2018]]

[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3341332158199923776#allposts Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfEC2JRZnCRV5o0RIyMgqs3mpd-heBIsIVtRZxmVFLfNlJaiw/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Попов_Іван_Миколайович|Попов Іван Миколайович]]==
[[Портфоліо навчального проекту, 2018|Портфоліо навчального проекту Попов І.М., 2018]

[https://iteachiiiiiing.blogspot.com/ Щоденник навчання]

==[[Користувач:354059|Момот Анна Олександрівна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Момот Анна Олександрівна, 2018]]

==[[Користувач:43013|Осадча Вікторія Вадимівна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Осадча Вікторія Вадимівна, 2018]]

[http://https://chodennukmy.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[http://https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfk5l_rW6XwNLrdizAiM9GJRqTNtQaN8GGXSUuv4nKcI-zO9Q/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:943648|Фільнюк Марина Володимирівна]]==

[[Портфоліо навчального проекту Фільнюк Марина Володимирівна, 2018]]

==[[Користувач:388641|Харченко Діана Сергіївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Харченко Діана Сергіївна, 2018]]

[https://dianakharchenkodaynews.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScjuCfRocMFPjbLjG-TO4TV8QmFC2cJTV-XGJR-cGUwTyT6og/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:359903|Горевич Олександр Андрійович]]==

[[Портфоліо навчального проєкту Горевич Олександр Андрійович, 2018]]

==[[Користувач:28875|Погрібна Інна Юріївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Погрібна Інна Юріївна, 2018]]

[https://navjanya.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfgvkQgh548HZHVotzGap2kZlXbPU2FJUQ463RV9vOAFjlaQg/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]
----
----

==[[Користувач:44788|Батай Олена Юріївна]]==
[[Портфоліо навчального проєкту Батай Олени Юріївни, 2018]]

[Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc1-oeTTitlEsMv3ubMwPVDjUWCZHK2U4PMWN4WaQQGVMQCbw/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб]

==[[Користувач:4847026|Бондаренко Ірина Володимирівна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Бондаренко Ірини Володимирівни, 2018]]

==[[Користувач:148810|Бубнович Володимир Валерійович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Бубнович В.В., 2018]]

==[[Користувач:26126|Васін Антон Володимирович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Васін А.В., 2018]]

==[[Користувач:927279|Терещенко Ольга Миколаївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Терещенко Ольга Миколаївна, 2018]]

[https://tereshchenko2018.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScLYgc1WgvMss7LymjG2G6sQMsd1_Rx9EbnIKFDVQKhBkgBeQ/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:528815|Логвінов Юрій Леонідович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Логвінов Ю.Л. 2018]]
----
----
==[[Користувач:2284735|Ревука Дмитро Вадимович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Ревука Дмитра Вадимович, 2018]]

==[[Користувач:943145|Петріченко Олексій Анатолоійович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Петріченка О.А., 2018]]

[https://patrick-studybook-kdpu.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc98MfWbcvL4A4R9AIhvYUh8ueSZSuqV6AiYCRTORnIuqN6aA/viewform| Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:943834|Шевчук Марія Юріївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Шевчук Марії Юріївни, 2018]]

[https://mashashevchuk.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Корисні ресурси=
[https://drive.google.com/file/d/0B9dp_Rs53NZHVURuMjFWNENmOFk/view?usp=sharing Навчальний посібник програми "Intel Навчання для майбутньго"]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/lRwr37CtS9PqMlm Навчальний посібник програми "Intel Навчання для майбутньго" у форматі PDF]

==Вікі-шаблони==

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Персональна сторінка]] - шаблон персональної сторінки студента

[[Шаблон:Персональна сторінка викладача]] - шаблон персональної сторінки викладача

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

==Навчально-методичні матеріали==

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZbzNR4XDR8PErNr Презентація тренінгу по 10 версії Програми Інтел "Навчання для майбутнього"]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/U81QdxOaUJoatqq План вивчення теми (до проекту "Бібліотека 21-го століття")]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ggCwAqeRBg8YPfE Шаблон Плану вивчення теми]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/3DcgKHwHy6sMey7 Контрольний список складових Портфоліо]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/769GIF1Bj2Rd0sd Заліковий список складових Портфоліо]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/EPmqCOytOL4inXt Заявка на отримання сертифікатів для учасників тренінгу по 10 версії Програми Інтел "Навчання для майбутнього"] (для тренерів)

[[Оновлена довідка|Основи Вікі-розмітки тексту та організація Вікі-порталу КДПУ ]]

[[Освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki|Популярні освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki ]]

[[Конкурси|Он-лайн конкурс серед студентів КДПУ]]

[[Приклади портфоліо навчальних проектів]]

[[Мережеві щоденники (блоги)]]

[[Web 2.0 для мережевого проекту]]

[[Вікі-стінгазета]]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sLJHvNfpDjmnAEg Контрольний список елементів учнівської вікі-статті]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/l4i127Yfu22N3ee Документи Google: Знайомство та організація опитування]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/uBa4UxIaPr0WkeR Сприяння виконанню навчальних проектів. Фасилітація]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/09mQtqGYtMqMBqp Сценарій/макет вікі-сайту]

[https://drive.google.com/embeddedtemplate?id=1lYRZkxOZcyKTIrJ0Sf6ZxmE_d9Y-FfDu00Zwcjpewfo Шаблон Електронний журнал]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/L36O694DSC5q1us Визначення навчальних потреб учнів]

[https://www.google.com/calendar Google Календар]

==Інформаційні ресурси==
[http://educate.intel.com/ASSESSING-DEMO/PersonalLibraryPage.aspx?channel=uk-UA&tid=ap Бібліотека з оцінювання та інструментів та методів формування навичок та компетентностей (Демо-доступ)]

Сервіси для збереження закладок [http://bobrdobr.ru/ БобрДобр], [https://www.google.com.ua/bookmarks Закладки Google]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%96%D0%B9_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%96%D0%B1%D0%BB%D1%96%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0_21-%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22 Портфоліо навчального проекту "Бібліотека 21-го століття"]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%96%D1%8F_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%90%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%22 Портфоліо Андронатія Павла з теми: "Апаратно-програмне забезпечення комп’ютера"]

[http://www.iteach.com.ua/ Програма Іntel® «Навчання для майбутнього»]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B2 Банк проектів на ITEACH.WIKI]

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

Мережа інтернет пропонує педагогам нові інструменти для підтримки навчального процесу. Це сайти для створення і збереження дидактичних матеріалів, тестів, опитування тощо.
*[http://www.studystack.com/ Study Stack] - дозволяє створювати карти із навчальним матеріалом (дидактичні матеріали).
*[http://master-test.net/ Майстер-Тест] - веб-ресурс для он-лайн тестування.
*[https://www.google.com.ua Google Диск Форми] - веб-ресурс для проведення он-лайн опитування.
*[https://www.classdojo.com ClassDojo] - призначений для організації заохочення (і навпаки) за різні види роботи або хорошу поведінку в класі
*[http://pcti-ketrin.blogspot.com/2013/07/learningapps.html LearningApps - сервіс створення дидактичних матеріалів]
*[https://eliademy.com/ru/ Eliademy - система управління навчанням (платна)]
*[http://educom.ua/uk-ua/news/pervaya-ukrainskaya-biblioteka-electronnyh-urokov-/ Перша українська електронна бібліотека шкільних уроків]
*[http://www.studenthandouts.com/ Сервіс для створення схем та діаграм у форматі PDF]

[[Категорія:Навчальні курси]]

Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" 2018 (ФМФ)

2018-02-06T20:37:47Z

41119:

=Дати і місце проведення тренінгу=
[[Файл:Photo 1.jpg|550пкс|праворуч]]
з 8 по 9 лютого 2018 року

м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

=Тренери=

[[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]] - кандидат педагогічних наук, ст. викладач кафедри інформатики

=Учасники тренінгу=

==[[Користувач:927279|Чернов Олександр Ігорович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Чернов Олександр Ігорович, 2017]]

[http://intelpraktika.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfC0STT1JQi7y6ixky7jSbDcPIqGE1rdEgq1aVMFLUdZubDJA/viewform Опитувальник про визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:62018|Дишлева Олена Сергіївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Дишлева Олена Сергіївна, 2018]]

[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3341332158199923776#allposts Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfEC2JRZnCRV5o0RIyMgqs3mpd-heBIsIVtRZxmVFLfNlJaiw/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Попов_Іван_Миколайович|Попов Іван Миколайович]]==
[[Портфоліо навчального проекту, 2018|Портфоліо навчального проекту Попов І.М., 2018]

[https://iteachiing.blogspot.com/ Щоденник навчання

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScD8KfWdaAGfHBy6ece9oPz3VZBFibd1MkeugZ8wXXrIdpg8w/viewform Опитувальник про визначення навчальних потреб учнів

==[[Користувач:354059|Момот Анна Олександрівна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Момот Анна Олександрівна, 2018]]

==[[Користувач:43013|Осадча Вікторія Вадимівна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Осадча Вікторія Вадимівна, 2018]]

[http://https://chodennukmy.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[http://https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfk5l_rW6XwNLrdizAiM9GJRqTNtQaN8GGXSUuv4nKcI-zO9Q/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:943648|Фільнюк Марина Володимирівна]]==

[[Портфоліо навчального проекту Фільнюк Марина Володимирівна, 2018]]

==[[Користувач:388641|Харченко Діана Сергіївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Харченко Діана Сергіївна, 2018]]

[https://dianakharchenkodaynews.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScjuCfRocMFPjbLjG-TO4TV8QmFC2cJTV-XGJR-cGUwTyT6og/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:359903|Горевич Олександр Андрійович]]==

[[Портфоліо навчального проєкту Горевич Олександр Андрійович, 2018]]

==[[Користувач:28875|Погрібна Інна Юріївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Погрібна Інна Юріївна, 2018]]

[https://navjanya.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfgvkQgh548HZHVotzGap2kZlXbPU2FJUQ463RV9vOAFjlaQg/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]
----
----

==[[Користувач:44788|Батай Олена Юріївна]]==
[[Портфоліо навчального проєкту Батай Олени Юріївни, 2018]]

[Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc1-oeTTitlEsMv3ubMwPVDjUWCZHK2U4PMWN4WaQQGVMQCbw/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб]

==[[Користувач:4847026|Бондаренко Ірина Володимирівна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Бондаренко Ірини Володимирівни, 2018]]

==[[Користувач:148810|Бубнович Володимир Валерійович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Бубнович В.В., 2018]]

==[[Користувач:26126|Васін Антон Володимирович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Васін А.В., 2018]]

==[[Користувач:927279|Терещенко Ольга Миколаївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Терещенко Ольга Миколаївна, 2018]]

[https://tereshchenko2018.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScLYgc1WgvMss7LymjG2G6sQMsd1_Rx9EbnIKFDVQKhBkgBeQ/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:528815|Логвінов Юрій Леонідович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Логвінов Ю.Л. 2018]]
----
----
==[[Користувач:2284735|Ревука Дмитро Вадимович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Ревука Дмитра Вадимович, 2018]]

==[[Користувач:943145|Петріченко Олексій Анатолоійович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Петріченка О.А., 2018]]

[https://patrick-studybook-kdpu.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc98MfWbcvL4A4R9AIhvYUh8ueSZSuqV6AiYCRTORnIuqN6aA/viewform| Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:943834|Шевчук Марія Юріївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Шевчук Марії Юріївни, 2018]]

[https://mashashevchuk.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Корисні ресурси=
[https://drive.google.com/file/d/0B9dp_Rs53NZHVURuMjFWNENmOFk/view?usp=sharing Навчальний посібник програми "Intel Навчання для майбутньго"]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/lRwr37CtS9PqMlm Навчальний посібник програми "Intel Навчання для майбутньго" у форматі PDF]

==Вікі-шаблони==

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Персональна сторінка]] - шаблон персональної сторінки студента

[[Шаблон:Персональна сторінка викладача]] - шаблон персональної сторінки викладача

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

==Навчально-методичні матеріали==

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZbzNR4XDR8PErNr Презентація тренінгу по 10 версії Програми Інтел "Навчання для майбутнього"]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/U81QdxOaUJoatqq План вивчення теми (до проекту "Бібліотека 21-го століття")]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ggCwAqeRBg8YPfE Шаблон Плану вивчення теми]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/3DcgKHwHy6sMey7 Контрольний список складових Портфоліо]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/769GIF1Bj2Rd0sd Заліковий список складових Портфоліо]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/EPmqCOytOL4inXt Заявка на отримання сертифікатів для учасників тренінгу по 10 версії Програми Інтел "Навчання для майбутнього"] (для тренерів)

[[Оновлена довідка|Основи Вікі-розмітки тексту та організація Вікі-порталу КДПУ ]]

[[Освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki|Популярні освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki ]]

[[Конкурси|Он-лайн конкурс серед студентів КДПУ]]

[[Приклади портфоліо навчальних проектів]]

[[Мережеві щоденники (блоги)]]

[[Web 2.0 для мережевого проекту]]

[[Вікі-стінгазета]]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sLJHvNfpDjmnAEg Контрольний список елементів учнівської вікі-статті]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/l4i127Yfu22N3ee Документи Google: Знайомство та організація опитування]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/uBa4UxIaPr0WkeR Сприяння виконанню навчальних проектів. Фасилітація]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/09mQtqGYtMqMBqp Сценарій/макет вікі-сайту]

[https://drive.google.com/embeddedtemplate?id=1lYRZkxOZcyKTIrJ0Sf6ZxmE_d9Y-FfDu00Zwcjpewfo Шаблон Електронний журнал]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/L36O694DSC5q1us Визначення навчальних потреб учнів]

[https://www.google.com/calendar Google Календар]

==Інформаційні ресурси==
[http://educate.intel.com/ASSESSING-DEMO/PersonalLibraryPage.aspx?channel=uk-UA&tid=ap Бібліотека з оцінювання та інструментів та методів формування навичок та компетентностей (Демо-доступ)]

Сервіси для збереження закладок [http://bobrdobr.ru/ БобрДобр], [https://www.google.com.ua/bookmarks Закладки Google]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%96%D0%B9_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%96%D0%B1%D0%BB%D1%96%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0_21-%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22 Портфоліо навчального проекту "Бібліотека 21-го століття"]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%96%D1%8F_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%90%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%22 Портфоліо Андронатія Павла з теми: "Апаратно-програмне забезпечення комп’ютера"]

[http://www.iteach.com.ua/ Програма Іntel® «Навчання для майбутнього»]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B2 Банк проектів на ITEACH.WIKI]

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

Мережа інтернет пропонує педагогам нові інструменти для підтримки навчального процесу. Це сайти для створення і збереження дидактичних матеріалів, тестів, опитування тощо.
*[http://www.studystack.com/ Study Stack] - дозволяє створювати карти із навчальним матеріалом (дидактичні матеріали).
*[http://master-test.net/ Майстер-Тест] - веб-ресурс для он-лайн тестування.
*[https://www.google.com.ua Google Диск Форми] - веб-ресурс для проведення он-лайн опитування.
*[https://www.classdojo.com ClassDojo] - призначений для організації заохочення (і навпаки) за різні види роботи або хорошу поведінку в класі
*[http://pcti-ketrin.blogspot.com/2013/07/learningapps.html LearningApps - сервіс створення дидактичних матеріалів]
*[https://eliademy.com/ru/ Eliademy - система управління навчанням (платна)]
*[http://educom.ua/uk-ua/news/pervaya-ukrainskaya-biblioteka-electronnyh-urokov-/ Перша українська електронна бібліотека шкільних уроків]
*[http://www.studenthandouts.com/ Сервіс для створення схем та діаграм у форматі PDF]

[[Категорія:Навчальні курси]]

Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" 2018 (ФМФ)

2018-02-06T20:35:27Z

41119:

=Дати і місце проведення тренінгу=
[[Файл:Photo 1.jpg|550пкс|праворуч]]
з 8 по 9 лютого 2018 року

м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

=Тренери=

[[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]] - кандидат педагогічних наук, ст. викладач кафедри інформатики

=Учасники тренінгу=

==[[Користувач:927279|Чернов Олександр Ігорович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Чернов Олександр Ігорович, 2017]]

[http://intelpraktika.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfC0STT1JQi7y6ixky7jSbDcPIqGE1rdEgq1aVMFLUdZubDJA/viewform Опитувальник про визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:62018|Дишлева Олена Сергіївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Дишлева Олена Сергіївна, 2018]]

[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3341332158199923776#allposts Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfEC2JRZnCRV5o0RIyMgqs3mpd-heBIsIVtRZxmVFLfNlJaiw/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Попов_Іван_Миколайович|Попов Іван Миколайович]]==
[[Портфоліо навчального проекту, 2018|Портфоліо навчального проекту Попов І.М., 2018]

[https://iteachiing.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScD8KfWdaAGfHBy6ece9oPz3VZBFibd1MkeugZ8wXXrIdpg8w/viewform Опитувальник про визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:354059|Момот Анна Олександрівна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Момот Анна Олександрівна, 2018]]

==[[Користувач:43013|Осадча Вікторія Вадимівна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Осадча Вікторія Вадимівна, 2018]]

[http://https://chodennukmy.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[http://https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfk5l_rW6XwNLrdizAiM9GJRqTNtQaN8GGXSUuv4nKcI-zO9Q/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:943648|Фільнюк Марина Володимирівна]]==

[[Портфоліо навчального проекту Фільнюк Марина Володимирівна, 2018]]

==[[Користувач:388641|Харченко Діана Сергіївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Харченко Діана Сергіївна, 2018]]

[https://dianakharchenkodaynews.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScjuCfRocMFPjbLjG-TO4TV8QmFC2cJTV-XGJR-cGUwTyT6og/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:359903|Горевич Олександр Андрійович]]==

[[Портфоліо навчального проєкту Горевич Олександр Андрійович, 2018]]

==[[Користувач:28875|Погрібна Інна Юріївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Погрібна Інна Юріївна, 2018]]

[https://navjanya.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfgvkQgh548HZHVotzGap2kZlXbPU2FJUQ463RV9vOAFjlaQg/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]
----
----

==[[Користувач:44788|Батай Олена Юріївна]]==
[[Портфоліо навчального проєкту Батай Олени Юріївни, 2018]]

[Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc1-oeTTitlEsMv3ubMwPVDjUWCZHK2U4PMWN4WaQQGVMQCbw/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб]

==[[Користувач:4847026|Бондаренко Ірина Володимирівна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Бондаренко Ірини Володимирівни, 2018]]

==[[Користувач:148810|Бубнович Володимир Валерійович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Бубнович В.В., 2018]]

==[[Користувач:26126|Васін Антон Володимирович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Васін А.В., 2018]]

==[[Користувач:927279|Терещенко Ольга Миколаївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Терещенко Ольга Миколаївна, 2018]]

[https://tereshchenko2018.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScLYgc1WgvMss7LymjG2G6sQMsd1_Rx9EbnIKFDVQKhBkgBeQ/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:528815|Логвінов Юрій Леонідович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Логвінов Ю.Л. 2018]]
----
----
==[[Користувач:2284735|Ревука Дмитро Вадимович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Ревука Дмитра Вадимович, 2018]]

==[[Користувач:943145|Петріченко Олексій Анатолоійович]]==
[[Портфоліо навчального проекту Петріченка О.А., 2018]]

[https://patrick-studybook-kdpu.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc98MfWbcvL4A4R9AIhvYUh8ueSZSuqV6AiYCRTORnIuqN6aA/viewform| Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]

==[[Користувач:943834|Шевчук Марія Юріївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту Шевчук Марії Юріївни, 2018]]

[https://mashashevchuk.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Корисні ресурси=
[https://drive.google.com/file/d/0B9dp_Rs53NZHVURuMjFWNENmOFk/view?usp=sharing Навчальний посібник програми "Intel Навчання для майбутньго"]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/lRwr37CtS9PqMlm Навчальний посібник програми "Intel Навчання для майбутньго" у форматі PDF]

==Вікі-шаблони==

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Персональна сторінка]] - шаблон персональної сторінки студента

[[Шаблон:Персональна сторінка викладача]] - шаблон персональної сторінки викладача

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

==Навчально-методичні матеріали==

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZbzNR4XDR8PErNr Презентація тренінгу по 10 версії Програми Інтел "Навчання для майбутнього"]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/U81QdxOaUJoatqq План вивчення теми (до проекту "Бібліотека 21-го століття")]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ggCwAqeRBg8YPfE Шаблон Плану вивчення теми]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/3DcgKHwHy6sMey7 Контрольний список складових Портфоліо]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/769GIF1Bj2Rd0sd Заліковий список складових Портфоліо]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/EPmqCOytOL4inXt Заявка на отримання сертифікатів для учасників тренінгу по 10 версії Програми Інтел "Навчання для майбутнього"] (для тренерів)

[[Оновлена довідка|Основи Вікі-розмітки тексту та організація Вікі-порталу КДПУ ]]

[[Освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki|Популярні освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki ]]

[[Конкурси|Он-лайн конкурс серед студентів КДПУ]]

[[Приклади портфоліо навчальних проектів]]

[[Мережеві щоденники (блоги)]]

[[Web 2.0 для мережевого проекту]]

[[Вікі-стінгазета]]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sLJHvNfpDjmnAEg Контрольний список елементів учнівської вікі-статті]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/l4i127Yfu22N3ee Документи Google: Знайомство та організація опитування]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/uBa4UxIaPr0WkeR Сприяння виконанню навчальних проектів. Фасилітація]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/09mQtqGYtMqMBqp Сценарій/макет вікі-сайту]

[https://drive.google.com/embeddedtemplate?id=1lYRZkxOZcyKTIrJ0Sf6ZxmE_d9Y-FfDu00Zwcjpewfo Шаблон Електронний журнал]

[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/L36O694DSC5q1us Визначення навчальних потреб учнів]

[https://www.google.com/calendar Google Календар]

==Інформаційні ресурси==
[http://educate.intel.com/ASSESSING-DEMO/PersonalLibraryPage.aspx?channel=uk-UA&tid=ap Бібліотека з оцінювання та інструментів та методів формування навичок та компетентностей (Демо-доступ)]

Сервіси для збереження закладок [http://bobrdobr.ru/ БобрДобр], [https://www.google.com.ua/bookmarks Закладки Google]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%96%D0%B9_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%96%D0%B1%D0%BB%D1%96%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0_21-%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22 Портфоліо навчального проекту "Бібліотека 21-го століття"]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%96%D1%8F_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%90%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%22 Портфоліо Андронатія Павла з теми: "Апаратно-програмне забезпечення комп’ютера"]

[http://www.iteach.com.ua/ Програма Іntel® «Навчання для майбутнього»]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B2 Банк проектів на ITEACH.WIKI]

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

Мережа інтернет пропонує педагогам нові інструменти для підтримки навчального процесу. Це сайти для створення і збереження дидактичних матеріалів, тестів, опитування тощо.
*[http://www.studystack.com/ Study Stack] - дозволяє створювати карти із навчальним матеріалом (дидактичні матеріали).
*[http://master-test.net/ Майстер-Тест] - веб-ресурс для он-лайн тестування.
*[https://www.google.com.ua Google Диск Форми] - веб-ресурс для проведення он-лайн опитування.
*[https://www.classdojo.com ClassDojo] - призначений для організації заохочення (і навпаки) за різні види роботи або хорошу поведінку в класі
*[http://pcti-ketrin.blogspot.com/2013/07/learningapps.html LearningApps - сервіс створення дидактичних матеріалів]
*[https://eliademy.com/ru/ Eliademy - система управління навчанням (платна)]
*[http://educom.ua/uk-ua/news/pervaya-ukrainskaya-biblioteka-electronnyh-urokov-/ Перша українська електронна бібліотека шкільних уроків]
*[http://www.studenthandouts.com/ Сервіс для створення схем та діаграм у форматі PDF]

[[Категорія:Навчальні курси]]

Портфоліо навчального проекту, 2018

2018-02-06T10:29:48Z

41119:

=Назва навчальної теми=
'''''<big><big>Використання ІКТ на уроках геометрії 7 класів</big></big>'''''

=Основний та дотичний навчальні предмети=

'''Основний предмет''' - геометрія

'''Другорядний предмет''' - інформатика

=Вік учнів, клас=

Учні '''7''' класу віком '''12-13 років'''

=Стислий опис проекту=

'''Завдання проекту''' призначенні для виконання учнями 7 класу. '''В освітній програмі''' згідно інформації сайту МОН України '''тема сформульована''': Трикутники. Ознаки рівності трикутників. Основними видами діяльності учнів на уроках під час вивчення теми є ігрова діяльність, фронтальна робота, групове навчання, проблемне навчання, індивідуальне навчання. Продуктами проектної діяльності учнів є створені презентації, публікації та електронні статті з теми дослідження з наступним захистом.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/document/d/1nWF9UrIrapMcExTEGN6dRYWh1QdR8NrAbYZ883J6oOY/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

[https://drive.google.com/file/d/1qTES4ZrRhGc3txqBMDldCcF50w3wrj8d/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання=

'''''На початку проекту проводиться:'''''
* діагностика навчальних потреб учнів Таблиця 3-Х-Д
* перевірка рівня фактичних знань з теми Опитувальник
* перегляд презентації вчителя

'''''Під час проведення проекту проводиться:'''''
* анкетування для учнів
* оцінювання критичного оцінювання інтернет-ресурсів
* спостереження за роботою груп
* контроль за дотриманням вимог до вікі-сайту, Форма самооцінювання вікі-сторінки

'''''По завершенні проекту проводиться:'''''
* визначення самоспрямованості навчання ...
* взаємооцінювання командною роботою
* письмове опитування
* робота з таблицями 3-Х-Д

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScD8KfWdaAGfHBy6ece9oPz3VZBFibd1MkeugZ8wXXrIdpg8w/viewform Опитувальник про визначення навчальних потреб учнів]

[https://goo.gl/forms/gof1uBTAPkdqkXrc2 Опитувальник про визначення суспільної думки]

[https://docs.google.com/document/d/1VBYbdTdSiROUQGLbQOl99kL5DiYEwGhMqFc-iSbuqPY/edit?usp=sharing Оцінювання презентацій учнів]

[https://docs.google.com/document/d/1LJyXSzFhAlhYLiGcol_OW3YAImLHoeM4yoJ_2gYZnOI/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]

=Діяльність учнів та вчителя=
[[Документ для фасилітації. Карта проекту "Використання ІКТ на уроках геометрії в 7-9 класах", Попов І., 2017 рік]]

[https://drive.google.com/open?id=1obeJYrv1aqKowi7Rzl1A7I3ctZPZY107 Використання ІКТ на уроках геометрії учнів 7 класу]

[https://drive.google.com/open?id=19w0ux8lyVQ5dD4MfpD3LMm1MVi4b8_EP ВИДИ ТРИКУТНИКІВ. ВЛАСТИВОСТІ ТРИКУТНИКІВ]

[https://drive.google.com/open?id=1O57WwStrDHGqW_j1aKLkGCP6UhnahnvK ШАБЛОН УЧНІВСЬКОЇ РОБОТИ]

[https://drive.google.com/file/d/1_2ORpKhABxFP-XIERZwxBPUDslDitXpB/view?usp=sharing Буклет "ІКТ НА УРОЦІ ГЕОМЕТРІЇ В СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ"]

=Інтернет ресурси=

[http://iteach.com.ua/ Intel. Навчання для майбутнього в Україні]

[https://nsu.ru/classics/schole/2/2-2-proclus.pdf Евклід. Постулати та аксіоми]

[http://formula.co.ua/uk/content/circle.html Коло, круг.]

[http://shkolyar.in.ua/trykutnyk-yogo-elementy7 Трикутник. Елементи трикутника]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

[[Попов_Іван_Миколайович | Попов Іван Миколайович]]

==Фах, навчальний предмет==

'''Спеціальність''' - ''математика''

'''Спеціалізація''' - ''інформатика''

'''Навчальний предмет''' - ''геометрія''

==Навчальний заклад==

[http://www.cuspu.edu.ua/ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Місто\село, район, область==

'''Місто''' - ''Кіровоград''

'''Район''' - ''Кіровоградський''

'''Область''' - ''Кіровоградська''

==Контактні дані==

'''MAIL:''' [mailto:i_popov@mail.com Особиста пошта]

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 5 по 9 лютого 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

[http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/informatika/sklad-kafedri/76-shlyanchak-svitlana-oleksandrivna.html Шлянчак Світлана Олександрівна]

[http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]

Портфоліо навчального проекту, 2018

2018-02-06T10:28:57Z

41119:

=Назва навчальної теми=
'''''<big><big>Використання ІКТ на уроках геометрії 7-9 класів</big></big>'''''

=Основний та дотичний навчальні предмети=

'''Основний предмет''' - геометрія

'''Другорядний предмет''' - інформатика

=Вік учнів, клас=

Учні '''7''' класу віком '''12-13 років'''

=Стислий опис проекту=

'''Завдання проекту''' призначенні для виконання учнями 7 класу. '''В освітній програмі''' згідно інформації сайту МОН України '''тема сформульована''': Трикутники. Ознаки рівності трикутників. Основними видами діяльності учнів на уроках під час вивчення теми є ігрова діяльність, фронтальна робота, групове навчання, проблемне навчання, індивідуальне навчання. Продуктами проектної діяльності учнів є створені презентації, публікації та електронні статті з теми дослідження з наступним захистом.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/document/d/1nWF9UrIrapMcExTEGN6dRYWh1QdR8NrAbYZ883J6oOY/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

[https://drive.google.com/file/d/1qTES4ZrRhGc3txqBMDldCcF50w3wrj8d/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання=

'''''На початку проекту проводиться:'''''
* діагностика навчальних потреб учнів Таблиця 3-Х-Д
* перевірка рівня фактичних знань з теми Опитувальник
* перегляд презентації вчителя

'''''Під час проведення проекту проводиться:'''''
* анкетування для учнів
* оцінювання критичного оцінювання інтернет-ресурсів
* спостереження за роботою груп
* контроль за дотриманням вимог до вікі-сайту, Форма самооцінювання вікі-сторінки

'''''По завершенні проекту проводиться:'''''
* визначення самоспрямованості навчання ...
* взаємооцінювання командною роботою
* письмове опитування
* робота з таблицями 3-Х-Д

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScD8KfWdaAGfHBy6ece9oPz3VZBFibd1MkeugZ8wXXrIdpg8w/viewform Опитувальник про визначення навчальних потреб учнів]

[https://goo.gl/forms/gof1uBTAPkdqkXrc2 Опитувальник про визначення суспільної думки]

[https://docs.google.com/document/d/1VBYbdTdSiROUQGLbQOl99kL5DiYEwGhMqFc-iSbuqPY/edit?usp=sharing Оцінювання презентацій учнів]

[https://docs.google.com/document/d/1LJyXSzFhAlhYLiGcol_OW3YAImLHoeM4yoJ_2gYZnOI/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]

=Діяльність учнів та вчителя=
[[Документ для фасилітації. Карта проекту "Використання ІКТ на уроках геометрії в 7-9 класах", Попов І., 2017 рік]]

[https://drive.google.com/open?id=1obeJYrv1aqKowi7Rzl1A7I3ctZPZY107 Використання ІКТ на уроках геометрії учнів 7 класу]

[https://drive.google.com/open?id=19w0ux8lyVQ5dD4MfpD3LMm1MVi4b8_EP ВИДИ ТРИКУТНИКІВ. ВЛАСТИВОСТІ ТРИКУТНИКІВ]

[https://drive.google.com/open?id=1O57WwStrDHGqW_j1aKLkGCP6UhnahnvK ШАБЛОН УЧНІВСЬКОЇ РОБОТИ]

[https://drive.google.com/file/d/1_2ORpKhABxFP-XIERZwxBPUDslDitXpB/view?usp=sharing Буклет "ІКТ НА УРОЦІ ГЕОМЕТРІЇ В СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ"]

=Інтернет ресурси=

[http://iteach.com.ua/ Intel. Навчання для майбутнього в Україні]

[https://nsu.ru/classics/schole/2/2-2-proclus.pdf Евклід. Постулати та аксіоми]

[http://formula.co.ua/uk/content/circle.html Коло, круг.]

[http://shkolyar.in.ua/trykutnyk-yogo-elementy7 Трикутник. Елементи трикутника]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

[[Попов_Іван_Миколайович | Попов Іван Миколайович]]

==Фах, навчальний предмет==

'''Спеціальність''' - ''математика''

'''Спеціалізація''' - ''інформатика''

'''Навчальний предмет''' - ''геометрія''

==Навчальний заклад==

[http://www.cuspu.edu.ua/ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Місто\село, район, область==

'''Місто''' - ''Кіровоград''

'''Район''' - ''Кіровоградський''

'''Область''' - ''Кіровоградська''

==Контактні дані==

'''MAIL:''' [mailto:i_popov@mail.com Особиста пошта]

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 5 по 9 лютого 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

[http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/informatika/sklad-kafedri/76-shlyanchak-svitlana-oleksandrivna.html Шлянчак Світлана Олександрівна]

[http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]

Портфоліо навчального проекту, 2018

2018-02-06T10:28:31Z

41119:

=Назва навчальної теми=
'''''<big><big>Використання ІКТ на уроках геометрії 7-9 класів</big></big>'''''

=Основний та дотичний навчальні предмети=

'''Основний предмет''' - геометрія

'''Другорядний предмет''' - інформатика

=Вік учнів, клас=

Учні '''7''' класу віком '''12-13 років'''

=Стислий опис проекту=

'''Завдання проекту''' призначенні для виконання учнями 7 класу. '''В освітній програмі''' згідно інформації сайту МОН України '''тема сформульована''': Трикутники. Ознаки рівності трикутників. Основними видами діяльності учнів на уроках під час вивчення теми є ігрова діяльність, фронтальна робота, групове навчання, проблемне навчання, індивідуальне навчання. Продуктами проектної діяльності учнів є створені презентації, публікації та електронні статті з теми дослідження з наступним захистом.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/document/d/1nWF9UrIrapMcExTEGN6dRYWh1QdR8NrAbYZ883J6oOY/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

[https://drive.google.com/file/d/1qTES4ZrRhGc3txqBMDldCcF50w3wrj8d/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання=

'''''На початку проекту проводиться:'''''
* діагностика навчальних потреб учнів Таблиця 3-Х-Д
* перевірка рівня фактичних знань з теми Опитувальник
* перегляд презентації вчителя

'''''Під час проведення проекту проводиться:'''''
* анкетування для учнів
* оцінювання критичного оцінювання інтернет-ресурсів
* спостереження за роботою груп
* контроль за дотриманням вимог до вікі-сайту, Форма самооцінювання вікі-сторінки

'''''По завершенні проекту проводиться:'''''
* визначення самоспрямованості навчання ...
* взаємооцінювання командною роботою
* письмове опитування
* робота з таблицями 3-Х-Д

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScD8KfWdaAGfHBy6ece9oPz3VZBFibd1MkeugZ8wXXrIdpg8w/viewform Опитувальник про визначення навчальних потреб учнів]

[https://goo.gl/forms/gof1uBTAPkdqkXrc2 Опитувальник про визначення суспільної думки]

[https://docs.google.com/document/d/1VBYbdTdSiROUQGLbQOl99kL5DiYEwGhMqFc-iSbuqPY/edit?usp=sharing Оцінювання презентацій учнів]

[https://docs.google.com/document/d/1LJyXSzFhAlhYLiGcol_OW3YAImLHoeM4yoJ_2gYZnOI/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]

=Діяльність учнів та вчителя=
[[Документ для фасилітації. Карта проекту "Використання ІКТ на уроках геометрії в 7-9 класах", Попов І., 2017 рік]]

[https://drive.google.com/open?id=1obeJYrv1aqKowi7Rzl1A7I3ctZPZY107 Використання ІКТ на уроках геометрії учнів 7 класу]

[https://drive.google.com/open?id=19w0ux8lyVQ5dD4MfpD3LMm1MVi4b8_EP ВИДИ ТРИКУТНИКІВ. ВЛАСТИВОСТІ ТРИКУТНИКІВ]

[https://drive.google.com/open?id=1O57WwStrDHGqW_j1aKLkGCP6UhnahnvK ШАБЛОН УЧНІВСЬКОЇ РОБОТИ]

[https://drive.google.com/file/d/1_2ORpKhABxFP-XIERZwxBPUDslDitXpB/view?usp=sharing Буклет "ІКТ НА УРОЦІ ГЕОМЕТРІЇ В СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ"]

=Інтернет ресурси=

[http://iteach.com.ua/ Intel. Навчання для майбутнього в Україні]

[https://nsu.ru/classics/schole/2/2-2-proclus.pdf Евклід. Постулати та аксіоми]

[http://formula.co.ua/uk/content/circle.html Коло, круг.]

[http://shkolyar.in.ua/trykutnyk-yogo-elementy7 Трикутник. Елементи трикутника]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

[[Попов_Іван_Миколайович | Попов Іван Миколайович]]

==Фах, навчальний предмет==

'''Спеціальність''' - ''математика''

'''Спеціалізація''' - ''інформатика''

'''Навчальний предмет''' - ''геометрія''

==Навчальний заклад==

[http://www.cuspu.edu.ua/ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Місто\село, район, область==

'''Місто''' - ''Кіровоград''

'''Район''' - ''Кіровоградський''

'''Область''' - ''Кіровоградська''

==Контактні дані==

'''MAIL:''' [mailto:i_popov@mail.com Особиста пошта]

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 5 по 9 лютого 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

[http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/informatika/sklad-kafedri/76-shlyanchak-svitlana-oleksandrivna.html Шлянчак Світлана Олександрівна]

[http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]

Портфоліо навчального проекту, 2018

2018-02-06T10:28:07Z

41119:

=Назва навчальної теми=
'''''<big><big>Використання ІКТ на уроках геометрії 7-9 класів</big></big>'''''

=Основний та дотичний навчальні предмети=

'''Основний предмет''' - геометрія

'''Другорядний предмет''' - інформатика

=Вік учнів, клас=

Учні '''7''' класу віком '''12-13 років'''

=Стислий опис проекту=

'''Завдання проекту''' призначенні для виконання учнями 7 класу. '''В освітній програмі''' згідно інформації сайту МОН України '''тема сформульована''': Трикутники. Ознаки рівності трикутників. Основними видами діяльності учнів на уроках під час вивчення теми є ігрова діяльність, фронтальна робота, групове навчання, проблемне навчання, індивідуальне навчання. Продуктами проектної діяльності учнів є створені презентації, публікації та електронні статті з теми дослідження з наступним захистом.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/document/d/1nWF9UrIrapMcExTEGN6dRYWh1QdR8NrAbYZ883J6oOY/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

[https://drive.google.com/file/d/1qTES4ZrRhGc3txqBMDldCcF50w3wrj8d/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання=

'''''На початку проекту проводиться:'''''
* діагностика навчальних потреб учнів Таблиця 3-Х-Д
* перевірка рівня фактичних знань з теми Опитувальник
* перегляд презентації вчителя

'''''Під час проведення проекту проводиться:'''''
* анкетування для учнів
* оцінювання критичного оцінювання інтернет-ресурсів
* спостереження за роботою груп
* контроль за дотриманням вимог до вікі-сайту, Форма самооцінювання вікі-сторінки

'''''По завершенні проекту проводиться:'''''
* визначення самоспрямованості навчання ...
* взаємооцінювання командною роботою
* письмове опитування
* робота з таблицями 3-Х-Д

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScD8KfWdaAGfHBy6ece9oPz3VZBFibd1MkeugZ8wXXrIdpg8w/viewform Опитувальник про визначення навчальних потреб учнів]

[https://goo.gl/forms/gof1uBTAPkdqkXrc2 Опитувальник про визначення суспільної думки]

[https://docs.google.com/document/d/1VBYbdTdSiROUQGLbQOl99kL5DiYEwGhMqFc-iSbuqPY/edit?usp=sharing Оцінювання презентацій учнів]

[https://docs.google.com/document/d/1LJyXSzFhAlhYLiGcol_OW3YAImLHoeM4yoJ_2gYZnOI/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]

=Діяльність учнів та вчителя=
[[Документ для фасилітації. Карта проекту "Використання ІКТ на уроках геометрії в 7-9 класах", Попов І., 2017 рік]]

[https://drive.google.com/open?id=1obeJYrv1aqKowi7Rzl1A7I3ctZPZY107 Використання ІКТ на уроках геометрії учнів 7 класу]

[https://drive.google.com/open?id=19w0ux8lyVQ5dD4MfpD3LMm1MVi4b8_EP ВИДИ ТРИКУТНИКІВ. ВЛАСТИВОСТІ ТРИКУТНИКІВ]

[https://drive.google.com/open?id=1O57WwStrDHGqW_j1aKLkGCP6UhnahnvK ШАБЛОН УЧНІВСЬКОЇ РОБОТИ]

[https://drive.google.com/file/d/1_2ORpKhABxFP-XIERZwxBPUDslDitXpB/view?usp=sharing Буклет "ІКТ НА УРОЦІ ГЕОМЕТРІЇ В СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ"]

=Інтернет ресурси=

[http://iteach.com.ua/ Intel. Навчання для майбутнього в Україні]

[https://nsu.ru/classics/schole/2/2-2-proclus.pdf Евклід. Постулати та аксіоми]

[http://formula.co.ua/uk/content/circle.html Коло, круг.]

[http://shkolyar.in.ua/trykutnyk-yogo-elementy7 Трикутник. Елементи трикутника]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

[[Попов_Іван_Миколайович | Попов Іван Миколайович]]

==Фах, навчальний предмет==

'''Спеціальність''' - ''математика''

'''Спеціалізація''' - ''інформатика''

'''Навчальний предмет''' - ''геометрія''

==Навчальний заклад==

[http://www.cuspu.edu.ua/ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Місто\село, район, область==

'''Місто''' - ''Кіровоград''

'''Район''' - ''Кіровоградський''

'''Область''' - ''Кіровоградська''

==Контактні дані==

'''MAIL:''' [mailto:i_popov@mail.com Особиста пошта]

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
з 5 по 9 лютого 2018 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

==Тренери==

[http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/informatika/sklad-kafedri/76-shlyanchak-svitlana-oleksandrivna.html Шлянчак Світлана Олександрівна]

[http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]