https://wiki.cusu.edu.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=359903 2026-04-08T16:49:36Z Внесок користувача MediaWiki 1.23.2 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-24T10:53:37Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;7px&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;green&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Стислий опис проекту&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;b&gt;&lt;font face=Time New Roman color=black size=4&gt;Навчальний проект передбачений для учнів 8-9 класів. Проект має назву «Паралелограм у школі та за її межами». Тема з програми курсу геометрії для учнів 8-9 класів рівень стандарту. Орієнтований час вивчення складає 3 тижні, 3-45 хвилинних уроків.<br /> Вчитель ознайомлює із завданням проекту під час показу своєї презентації. Під час реалізації проекту учням буде даватись завдання на різні теми, які вони у подальшому будуть виконувати. Результатами їхньої роботи буде створення презентацій на теми, що запропоновані вчителем.<br /> &lt;/font&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;План вивчення теми&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Документ для фасалітації. Карта проекту &quot;Паралелограм в школі та за її межами&quot;, Горевич О. А., 2018]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:359903 2018-05-24T10:44:42Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''&lt;font color='red' size=6&gt;Горевич Олександр Андрійович&lt;/font&gt;'''''<br /> [[Файл:VGmHgX1-3Og.jpg|Горевич|праворуч|рамка|218x300px]]<br /> <br /> == Про себе ==<br /> Студент - магістр ЦДПУ ім. Володимира Винниченка, фізико - математичний факультет, група МЕ16М<br /> <br /> '''Спеціальність:''' ''математика''<br /> <br /> '''Спеціалізація:''' ''економіка'' <br /> '''&lt;br /&gt;e-mail:''' sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> Мені подобаеться постійно розвиватися і дізнаватися щось нове.<br /> <br /> Подобаеться спорт: бокс, боротьба, футбол.<br /> <br /> Хоббі: більярд, кіно, театр=)<br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> # [[Навчальний курс &quot;Інформаційно-комунікаційні технології в освіті&quot; (для магістрантів)]]<br /> # [[Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; 2018 (ФМФ)]]<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> [[стаття до проєкту &quot;глобальні проблеми сучасності&quot; Горевич Олександр]]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:359903 2018-05-24T10:44:21Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''&lt;font color='red' size=6&gt;Горевич Олександр Андрійович&lt;/font&gt;'''''<br /> [[Файл:VGmHgX1-3Og.jpg|Горевич|праворуч|рамка|218x300px]]<br /> <br /> == Про себе ==<br /> Студент - магістр ЦДПУ ім. Володимира Винниченка, фізико - математичний факультет, група МЕ16М<br /> <br /> '''Спеціальність:''' ''математика''<br /> <br /> '''Спеціалізація:''' ''економіка'' <br /> '''&lt;br /&gt;e-mail:''' sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> Мені подобаеться постійно розвиватися і дізнаватися щось нове.<br /> <br /> Подобаеться спорт: бокс, боротьба, футбол.<br /> <br /> Хоббі: більярд, кіно, театр=)<br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> [[Навчальний курс &quot;Інформаційно-комунікаційні технології в освіті&quot; (для магістрантів)]]<br /> # [[Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; 2018 (ФМФ)]]<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> [[стаття до проєкту &quot;глобальні проблеми сучасності&quot; Горевич Олександр]]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T11:04:53Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;7px&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;green&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Стислий опис проекту&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;b&gt;&lt;font face=Time New Roman color=black size=4&gt;Навчальний проект передбачений для учнів 8-9 класів. Проект має назву «Паралелограм у школі та за її межами». Тема з програми курсу геометрії для учнів 8-9 класів рівень стандарту. Орієнтований час вивчення складає 3 тижні, 3-45 хвилинних уроків.<br /> Вчитель ознайомлює із завданням проекту під час показу своєї презентації. Під час реалізації проекту учням буде даватись завдання на різні теми, які вони у подальшому будуть виконувати. Результатами їхньої роботи буде створення презентацій на теми, що запропоновані вчителем.<br /> &lt;/font&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;План вивчення теми&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Документ для фасалітації. Карта проекту &quot;Паралелограм в школі та за її межами&quot;, Горевич О. А., 2018]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T11:04:31Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;7px&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;green&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;b&gt;&lt;font face=Time New Roman color=black size=4&gt;Навчальний проект передбачений для учнів 8-9 класів. Проект має назву «Паралелограм у школі та за її межами». Тема з програми курсу геометрії для учнів 8-9 класів рівень стандарту. Орієнтований час вивчення складає 3 тижні, 3-45 хвилинних уроків.<br /> Вчитель ознайомлює із завданням проекту під час показу своєї презентації. Під час реалізації проекту учням буде даватись завдання на різні теми, які вони у подальшому будуть виконувати. Результатами їхньої роботи буде створення презентацій на теми, що запропоновані вчителем.<br /> &lt;/font&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;План вивчення теми&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Документ для фасалітації. Карта проекту &quot;Паралелограм в школі та за її межами&quot;, Горевич О. А., 2018]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T11:04:05Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;7px&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;green&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;b&gt;&lt;font face=Time New Roman color=black size=4&gt;Навчальний проект передбачений для учнів 8-9 класів. Проект має назву «Паралелограм у школі та за її межами». Тема з програми курсу геометрії для учнів 8-9 класів рівень стандарту. Орієнтований час вивчення складає 3 тижні, 3-45 хвилинних уроків.<br /> Вчитель ознайомлює із завданням проекту під час показу своєї презентації. Під час реалізації проекту учням буде даватись завдання на різні теми, які вони у подальшому будуть виконувати. Результатами їхньої роботи буде створення презентацій на теми, що запропоновані вчителем.<br /> &lt;/font&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;План вивчення теми (вставити файл)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Документ для фасалітації. Карта проекту &quot;Паралелограм в школі та за її межами&quot;, Горевич О. А., 2018]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T11:03:19Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;7px&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;green&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;b&gt;&lt;font face=Time New Roman color=black size=4&gt;Навчальний проект передбачений для учнів 8-9 класів. Проект має назву «Паралелограм у школі та за її межами». Тема з програми курсу геометрії для учнів 8-9 класів рівень стандарту. Орієнтований час вивчення складає 3 тижні, 3-45 хвилинних уроків.<br /> Вчитель ознайомлює із завданням проекту під час показу своєї презентації. Під час реалізації проекту учням буде даватись завдання на різні теми, які вони у подальшому будуть виконувати. Результатами їхньої роботи буде створення презентацій на теми, що запропоновані вчителем.<br /> &lt;/font&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;План вивчення теми (вставити файл)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Документ для фасалітації. Карта проекту &quot;Паралелограм в школі та за її межами&quot;, Горевич О. А., 2018]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T11:03:00Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;7px&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;green&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;b&gt;&lt;font face=Time New Roman color=black size=4&gt;Навчальний проект передбачений для учнів 8-9 класів. Проект має назву «Паралелограм у школі та за її межами». Тема з програми курсу геометрії для учнів 8-9 класів рівень стандарту. Орієнтований час вивчення складає 3 тижні, 3-45 хвилинних уроків.<br /> Вчитель ознайомлює із завданням проекту під час показу своєї презентації. Під час реалізації проекту учням буде даватись завдання на різні теми, які вони у подальшому будуть виконувати. Результатами їхньої роботи буде створення презентацій на теми, що запропоновані вчителем.<br /> &lt;/font&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;План вивчення теми (вставити файл)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Документ для фасалітації. Карта проекту &quot;Паралелограм в школі та за її межами&quot;, Горевич О. А., 2018]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T11:02:44Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;7px&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;green&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;b&gt;&lt;font face=Time New Roman color=black size=4&gt;Навчальний проект передбачений для учнів 8-9 класів. Проект має назву «Паралелограм у школі та за її межами». Тема з програми курсу геометрії для учнів 8-9 класів рівень стандарту. Орієнтований час вивчення складає 3 тижні, 3-45 хвилинних уроків.<br /> Вчитель ознайомлює із завданням проекту під час показу своєї презентації. Під час реалізації проекту учням буде даватись завдання на різні теми, які вони у подальшому будуть виконувати. Результатами їхньої роботи буде створення презентацій на теми, що запропоновані вчителем.<br /> &lt;/font&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;План вивчення теми (вставити файл)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Документ для фасалітації. Карта проекту &quot;Паралелограм в школі та за її межами&quot;, Горевич О. А., 2018]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T11:02:27Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;7px&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;green&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;b&gt;&lt;font face=Time New Roman color=black size=4&gt;Навчальний проект передбачений для учнів 8-9 класів. Проект має назву «Паралелограм у школі та за її межами». Тема з програми курсу геометрії для учнів 8-9 класів рівень стандарту. Орієнтований час вивчення складає 3 тижні, 3-45 хвилинних уроків.<br /> Вчитель ознайомлює із завданням проекту під час показу своєї презентації. Під час реалізації проекту учням буде даватись завдання на різні теми, які вони у подальшому будуть виконувати. Результатами їхньої роботи буде створення презентацій на теми, що запропоновані вчителем.<br /> &lt;/font&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;План вивчення теми (вставити файл)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Документ для фасалітації. Карта проекту &quot;Паралелограм в школі та за її межами&quot;, Горевич О. А., 2018]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T11:02:11Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;7px&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;green&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;b&gt;&lt;font face=Time New Roman color=black size=4&gt;Навчальний проект передбачений для учнів 8-9 класів. Проект має назву «Паралелограм у школі та за її межами». Тема з програми курсу геометрії для учнів 8-9 класів рівень стандарту. Орієнтований час вивчення складає 3 тижні, 3-45 хвилинних уроків.<br /> Вчитель ознайомлює із завданням проекту під час показу своєї презентації. Під час реалізації проекту учням буде даватись завдання на різні теми, які вони у подальшому будуть виконувати. Результатами їхньої роботи буде створення презентацій на теми, що запропоновані вчителем.<br /> &lt;/font&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;План вивчення теми (вставити файл)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Документ для фасалітації. Карта проекту &quot;Паралелограм в школі та за її межами&quot;, Горевич О. А., 2018]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T11:01:55Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;7px&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;green&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;b&gt;&lt;font face=Time New Roman color=black size=4&gt;Навчальний проект передбачений для учнів 8-9 класів. Проект має назву «Паралелограм у школі та за її межами». Тема з програми курсу геометрії для учнів 8-9 класів рівень стандарту. Орієнтований час вивчення складає 3 тижні, 3-45 хвилинних уроків.<br /> Вчитель ознайомлює із завданням проекту під час показу своєї презентації. Під час реалізації проекту учням буде даватись завдання на різні теми, які вони у подальшому будуть виконувати. Результатами їхньої роботи буде створення презентацій на теми, що запропоновані вчителем.<br /> &lt;/font&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;План вивчення теми (вставити файл)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Документ для фасалітації. Карта проекту &quot;Паралелограм в школі та за її межами&quot;, Горевич О. А., 2018]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T11:01:38Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;7px&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;green&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;b&gt;&lt;font face=Time New Roman color=black size=4&gt;Навчальний проект передбачений для учнів 8-9 класів. Проект має назву «Паралелограм у школі та за її межами». Тема з програми курсу геометрії для учнів 8-9 класів рівень стандарту. Орієнтований час вивчення складає 3 тижні, 3-45 хвилинних уроків.<br /> Вчитель ознайомлює із завданням проекту під час показу своєї презентації. Під час реалізації проекту учням буде даватись завдання на різні теми, які вони у подальшому будуть виконувати. Результатами їхньої роботи буде створення презентацій на теми, що запропоновані вчителем.<br /> &lt;/font&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;План вивчення теми (вставити файл)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Документ для фасалітації. Карта проекту &quot;Паралелограм в школі та за її межами&quot;, Горевич О. А., 2018]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T11:01:20Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;7px&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;green&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;b&gt;&lt;font face=Time New Roman color=black size=4&gt;Навчальний проект передбачений для учнів 8-9 класів. Проект має назву «Паралелограм у школі та за її межами». Тема з програми курсу геометрії для учнів 8-9 класів рівень стандарту. Орієнтований час вивчення складає 3 тижні, 3-45 хвилинних уроків.<br /> Вчитель ознайомлює із завданням проекту під час показу своєї презентації. Під час реалізації проекту учням буде даватись завдання на різні теми, які вони у подальшому будуть виконувати. Результатами їхньої роботи буде створення презентацій на теми, що запропоновані вчителем.<br /> &lt;/font&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;План вивчення теми (вставити файл)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Документ для фасалітації. Карта проекту &quot;Паралелограм в школі та за її межами&quot;, Горевич О. А., 2018]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T11:01:00Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;7px&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;green&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Bookman Old Style&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;b&gt;&lt;font face=Time New Roman color=black size=4&gt;Навчальний проект передбачений для учнів 8-9 класів. Проект має назву «Паралелограм у школі та за її межами». Тема з програми курсу геометрії для учнів 8-9 класів рівень стандарту. Орієнтований час вивчення складає 3 тижні, 3-45 хвилинних уроків.<br /> Вчитель ознайомлює із завданням проекту під час показу своєї презентації. Під час реалізації проекту учням буде даватись завдання на різні теми, які вони у подальшому будуть виконувати. Результатами їхньої роботи буде створення презентацій на теми, що запропоновані вчителем.<br /> &lt;/font&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;План вивчення теми (вставити файл)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Документ для фасалітації. Карта проекту &quot;Паралелограм в школі та за її межами&quot;, Горевич О. А., 2018]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T11:00:42Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;7px&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;green&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Bookman Old Style&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;b&gt;&lt;font face=Time New Roman color=black size=4&gt;Навчальний проект передбачений для учнів 8-9 класів. Проект має назву «Паралелограм у школі та за її межами». Тема з програми курсу геометрії для учнів 8-9 класів рівень стандарту. Орієнтований час вивчення складає 3 тижні, 3-45 хвилинних уроків.<br /> Вчитель ознайомлює із завданням проекту під час показу своєї презентації. Під час реалізації проекту учням буде даватись завдання на різні теми, які вони у подальшому будуть виконувати. Результатами їхньої роботи буде створення презентацій на теми, що запропоновані вчителем.<br /> &lt;/font&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;План вивчення теми (вставити файл)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Документ для фасалітації. Карта проекту &quot;Паралелограм в школі та за її межами&quot;, Горевич О. А., 2018]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T11:00:19Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;7px&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;green&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Bookman Old Style&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;b&gt;&lt;font face=Time New Roman color=black size=4&gt;Навчальний проект передбачений для учнів 8-9 класів. Проект має назву «Паралелограм у школі та за її межами». Тема з програми курсу геометрії для учнів 8-9 класів рівень стандарту. Орієнтований час вивчення складає 3 тижні, 3-45 хвилинних уроків.<br /> Вчитель ознайомлює із завданням проекту під час показу своєї презентації. Під час реалізації проекту учням буде даватись завдання на різні теми, які вони у подальшому будуть виконувати. Результатами їхньої роботи буде створення презентацій на теми, що запропоновані вчителем.<br /> &lt;/font&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;План вивчення теми (вставити файл)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Документ для фасалітації. Карта проекту &quot;Паралелограм в школі та за її межами&quot;, Горевич О. А., 2018]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T11:00:00Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;7px&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;green&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Bookman Old Style&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;b&gt;&lt;font face=Time New Roman color=black size=4&gt;Навчальний проект передбачений для учнів 8-9 класів. Проект має назву «Паралелограм у школі та за її межами». Тема з програми курсу геометрії для учнів 8-9 класів рівень стандарту. Орієнтований час вивчення складає 3 тижні, 3-45 хвилинних уроків.<br /> Вчитель ознайомлює із завданням проекту під час показу своєї презентації. Під час реалізації проекту учням буде даватись завдання на різні теми, які вони у подальшому будуть виконувати. Результатами їхньої роботи буде створення презентацій на теми, що запропоновані вчителем.<br /> &lt;/font&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;План вивчення теми (вставити файл)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Документ для фасалітації. Карта проекту &quot;Паралелограм в школі та за її межами&quot;, Горевич О. А., 2018]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T10:59:42Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;7px&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;green&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Bookman Old Style&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;b&gt;&lt;font face=Time New Roman color=black size=4&gt;Навчальний проект передбачений для учнів 8-9 класів. Проект має назву «Паралелограм у школі та за її межами». Тема з програми курсу геометрії для учнів 8-9 класів рівень стандарту. Орієнтований час вивчення складає 3 тижні, 3-45 хвилинних уроків.<br /> Вчитель ознайомлює із завданням проекту під час показу своєї презентації. Під час реалізації проекту учням буде даватись завдання на різні теми, які вони у подальшому будуть виконувати. Результатами їхньої роботи буде створення презентацій на теми, що запропоновані вчителем.<br /> &lt;/font&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;План вивчення теми (вставити файл)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Документ для фасалітації. Карта проекту &quot;Паралелограм в школі та за її межами&quot;, Горевич О. А., 2018]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T10:59:24Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;7px&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;green&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Bookman Old Style&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;b&gt;&lt;font face=Time New Roman color=black size=4&gt;Навчальний проект передбачений для учнів 8-9 класів. Проект має назву «Паралелограм у школі та за її межами». Тема з програми курсу геометрії для учнів 8-9 класів рівень стандарту. Орієнтований час вивчення складає 3 тижні, 3-45 хвилинних уроків.<br /> Вчитель ознайомлює із завданням проекту під час показу своєї презентації. Під час реалізації проекту учням буде даватись завдання на різні теми, які вони у подальшому будуть виконувати. Результатами їхньої роботи буде створення презентацій на теми, що запропоновані вчителем.<br /> &lt;/font&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;План вивчення теми (вставити файл)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Документ для фасалітації. Карта проекту &quot;Паралелограм в школі та за її межами&quot;, Горевич О. А., 2018]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T10:58:19Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;7px&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;green&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Bookman Old Style&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;b&gt;&lt;font face=Time New Roman color=black size=4&gt;Навчальний проект передбачений для учнів 8-9 класів. Проект має назву «Паралелограм у школі та за її межами». Тема з програми курсу геометрії для учнів 8-9 класів рівень стандарту. Орієнтований час вивчення складає 3 тижні, 3-45 хвилинних уроків.<br /> Вчитель ознайомлює із завданням проекту під час показу своєї презентації. Під час реалізації проекту учням буде даватись завдання на різні теми, які вони у подальшому будуть виконувати. Результатами їхньої роботи буде створення презентацій на теми, що запропоновані вчителем.<br /> &lt;/font&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;План вивчення теми (вставити файл)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Документ для фасалітації. Карта проекту &quot;Паралелограм в школі та за її межами&quot;, Горевич О. А., 2018]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T10:57:51Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;7px&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;green&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Bookman Old Style&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;b&gt;&lt;font face=Time New Roman color=black size=4&gt;Навчальний проект передбачений для учнів 8-9 класів. Проект має назву «Паралелограм у школі та за її межами». Тема з програми курсу геометрії для учнів 8-9 класів рівень стандарту. Орієнтований час вивчення складає 3 тижні, 3-45 хвилинних уроків.<br /> Вчитель ознайомлює із завданням проекту під час показу своєї презентації. Під час реалізації проекту учням буде даватись завдання на різні теми, які вони у подальшому будуть виконувати. Результатами їхньої роботи буде створення презентацій на теми, що запропоновані вчителем.<br /> &lt;/font&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;План вивчення теми (вставити файл)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Документ для фасалітації. Карта проекту &quot;Паралелограм в школі та за її межами&quot;, Горевич О. А., 2018]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T10:55:07Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;7px&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;green&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;План вивчення теми (вставити файл)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Документ для фасалітації. Карта проекту &quot;Паралелограм в школі та за її межами&quot;, Горевич О. А., 2018]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T10:54:50Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;7px&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;green&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;План вивчення теми (вставити файл)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Документ для фасалітації. Карта проекту &quot;Паралелограм в школі та за її межами&quot;, Горевич О. А., 2018]]<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%84%D0%B0%D1%81%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97._%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC_%D0%B2_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22,_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E._%D0%90.,_2018 2018-05-17T10:53:39Z

<p>359903: Створена сторінка: =Карта проекту= Завдання для груп: 1 група: # Історична довідка (Історія виникнення трик...</p> <hr /> <div>=Карта проекту=<br /> Завдання для груп:<br /> <br /> 1 група:<br /> <br /> # Історична довідка (Історія виникнення трикутників. Вченні які займалися дослідженням паралелограмів).<br /> # Розв’язання прикладних задач<br /> <br /> 2 група:<br /> <br /> # Сформулювати означення паралелограма. Довести що квадрат це паралелограм.<br /> 3 група<br /> # Підібрати задачі, які застосовуються в геометрії, архітектурі. <br /> Навести приклади де паралелограм зустрічається у реальному житті.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту Горевич Олександр Андрійович, 2018| Повернутися до портфоліо]]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T10:51:03Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;7px&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;green&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;План вивчення теми (вставити файл)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Документ для фасалітації. Карта проекту &quot;Паралелограм в школі та за її межами&quot;, Горевич О. А., 2018]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_2018_(%D0%A4%D0%9C%D0%A4) 2018-05-17T10:44:17Z

<p>359903: </p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу= <br /> [[Файл:Photo 1.jpg|550пкс|праворуч]]<br /> з 8 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> =Тренери=<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]] - кандидат педагогічних наук, ст. викладач кафедри інформатики<br /> <br /> =Учасники тренінгу=<br /> &lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Ariel&quot; color=&quot;#7406CF&quot; size=&quot;6&quot;&gt;МІ, МЕ&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;<br /> ==[[Користувач:927279|Чернов Олександр Ігорович]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту Чернов Олександр Ігорович, 2017]]<br /> <br /> [http://intelpraktika.blogspot.com/ Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfC0STT1JQi7y6ixky7jSbDcPIqGE1rdEgq1aVMFLUdZubDJA/viewform Опитувальник про визначення навчальних потреб учнів]<br /> <br /> ==[[Користувач:62018|Дишлева Олена Сергіївна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту Дишлева Олена Сергіївна, 2018]]<br /> <br /> [https://elene15tetu.blogspot.com Блог: Щоденник навчання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfEC2JRZnCRV5o0RIyMgqs3mpd-heBIsIVtRZxmVFLfNlJaiw/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]<br /> <br /> ==[[Попов_Іван_Миколайович|Попов Іван Миколайович]]==<br /> <br /> [[Портфоліо_навчального_проекту,_2018 | Портфоліо навчального проекту]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScD8KfWdaAGfHBy6ece9oPz3VZBFibd1MkeugZ8wXXrIdpg8w/viewform Опитувальник про визначення навчальних потреб учнів]<br /> <br /> [https://iteachiing.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> ==[[Користувач:354059|Момот Анна Олександрівна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту Момот Анна Олександрівна, 2018]]<br /> <br /> [https://annamomot1111.blogspot.com/ Блог: Щоденник навчання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1uIARUgUoMhWsD5oxRCneaetPlI6ySGac9JL9Z3VhSYc/edit Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]<br /> <br /> ==[[Користувач:43013|Осадча Вікторія Вадимівна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту Осадча Вікторія Вадимівна, 2018]]<br /> <br /> [https://chodennukmy.blogspot.com Щоденник навчання]<br /> <br /> [http://https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfk5l_rW6XwNLrdizAiM9GJRqTNtQaN8GGXSUuv4nKcI-zO9Q/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]<br /> <br /> ==[[Користувач:943648|Фільнюк Марина Володимирівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту Фільнюк Марина Володимирівна, 2018]]<br /> <br /> ==[[Користувач:388641|Харченко Діана Сергіївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту Харченко Діана Сергіївна, 2018]]<br /> <br /> [https://dianakharchenkodaynews.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScjuCfRocMFPjbLjG-TO4TV8QmFC2cJTV-XGJR-cGUwTyT6og/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]<br /> <br /> ==[[Користувач:359903|Горевич Олександр Андрійович]]==<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проєкту Горевич Олександр Андрійович, 2018]]<br /> <br /> [http://mychodennyk.blogspot.com/2018/05/5-6.html Щоденник навчання]<br /> <br /> [http://https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfk5l_rW6XwNLrdizAiM9GJRqTNtQaN8GGXSUuv4nKcI-zO9Q/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]<br /> <br /> ==[[Користувач:28875|Погрібна Інна Юріївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту Погрібна Інна Юріївна, 2018]]<br /> <br /> [https://navjanya.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdV6ce4-x8V_K_KCha0-qGPLqMbHLWe9P9jVJJlu7jgHydypg/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]<br /> <br /> ==[[Користувач:943145|Петріченко Олексій Анатолоійович]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту Петріченка О.А., 2018]]<br /> <br /> [https://patrick-studybook-kdpu.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc98MfWbcvL4A4R9AIhvYUh8ueSZSuqV6AiYCRTORnIuqN6aA/viewform?usp=sf_link| Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів] &lt;br/&gt;<br /> <br /> ==[[Користувач:943834|Шевчук Марія Юріївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо_навчального_проекту_Шевчук_Марії_Юріївни,_2018 | Портфоліо навчального проекту Шевчук Марії Юріївни, 2018]]<br /> <br /> [https://mashashevchuk.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1EQEK79cU17QLUpOGgN7y2eJb517Jc4-DrflSrI1xDGQ Опитувальник &quot;Визначення навчальних потреб&quot;]<br /> ----<br /> ----<br /> &lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Ariel&quot; color=&quot;#7406CF&quot; size=&quot;6&quot;&gt;ТН&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;<br /> ==[[Користувач:44788|Батай Олена Юріївна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проєкту Батай Олени Юріївни, 2018]]<br /> <br /> [https://pervyblog001.blogspot.com Щоденник навчання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc1-oeTTitlEsMv3ubMwPVDjUWCZHK2U4PMWN4WaQQGVMQCbw/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб]<br /> <br /> ==[[Користувач:4847026|Бондаренко Ірина Володимирівна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту Бондаренко Ірини Володимирівни, 2018]]<br /> <br /> [https://gyrtok-dekor.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1AAjMGgerTiSAWaQqWlN1wgYjrx3vARrs Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]<br /> <br /> ==[[Користувач:148810|Бубнович Володимир Валерійович]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту Бубнович В.В., 2018]]<br /> <br /> ==[[Користувач:26126|Васін Антон Володимирович]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту Васін А.В., 2018]]<br /> <br /> ==[[Користувач:927279|Терещенко Ольга Миколаївна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту Терещенко Ольга Миколаївна, 2018]]<br /> <br /> [https://tereshchenko2018.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScLYgc1WgvMss7LymjG2G6sQMsd1_Rx9EbnIKFDVQKhBkgBeQ/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]<br /> <br /> ==[[Користувач:528815|Логвінов Юрій Леонідович]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту Логвінов Ю.Л. 2018]]<br /> ----<br /> ----<br /> &lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Ariel&quot; color=&quot;#7406CF&quot; size=&quot;6&quot;&gt;Ф&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;<br /> ==[[Користувач:2284735|Ревука Дмитро Вадимович]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту Ревука Дмитра Вадимович, 2018]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B9dp_Rs53NZHVURuMjFWNENmOFk/view?usp=sharing Навчальний посібник програми &quot;Intel Навчання для майбутньго&quot;]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/lRwr37CtS9PqMlm Навчальний посібник програми &quot;Intel Навчання для майбутньго&quot; у форматі PDF]<br /> <br /> <br /> ==Вікі-шаблони==<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]] - шаблон персональної сторінки студента <br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка викладача]] - шаблон персональної сторінки викладача<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> ==Навчально-методичні матеріали==<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZbzNR4XDR8PErNr Презентація тренінгу по 10 версії Програми Інтел &quot;Навчання для майбутнього&quot;]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/U81QdxOaUJoatqq План вивчення теми (до проекту &quot;Бібліотека 21-го століття&quot;)]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ggCwAqeRBg8YPfE Шаблон Плану вивчення теми]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/3DcgKHwHy6sMey7 Контрольний список складових Портфоліо]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/769GIF1Bj2Rd0sd Заліковий список складових Портфоліо]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/EPmqCOytOL4inXt Заявка на отримання сертифікатів для учасників тренінгу по 10 версії Програми Інтел &quot;Навчання для майбутнього&quot;] (для тренерів)<br /> <br /> [[Оновлена довідка|Основи Вікі-розмітки тексту та організація Вікі-порталу КДПУ ]]<br /> <br /> [[Освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki|Популярні освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki ]]<br /> <br /> [[Конкурси|Он-лайн конкурс серед студентів КДПУ]]<br /> <br /> [[Приклади портфоліо навчальних проектів]]<br /> <br /> [[Мережеві щоденники (блоги)]]<br /> <br /> [[Web 2.0 для мережевого проекту]]<br /> <br /> [[Вікі-стінгазета]]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sLJHvNfpDjmnAEg Контрольний список елементів учнівської вікі-статті]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/l4i127Yfu22N3ee Документи Google: Знайомство та організація опитування]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/uBa4UxIaPr0WkeR Сприяння виконанню навчальних проектів. Фасилітація]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/09mQtqGYtMqMBqp Сценарій/макет вікі-сайту]<br /> <br /> [https://drive.google.com/embeddedtemplate?id=1lYRZkxOZcyKTIrJ0Sf6ZxmE_d9Y-FfDu00Zwcjpewfo Шаблон Електронний журнал] <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/L36O694DSC5q1us Визначення навчальних потреб учнів]<br /> <br /> [https://www.google.com/calendar Google Календар]<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> [http://educate.intel.com/ASSESSING-DEMO/PersonalLibraryPage.aspx?channel=uk-UA&amp;tid=ap Бібліотека з оцінюван­ня та інструментів та методів формування навичок та компетент­ностей (Демо-доступ)]<br /> <br /> Сервіси для збереження закладок [http://bobrdobr.ru/ БобрДобр], [https://www.google.com.ua/bookmarks Закладки Google]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%96%D0%B9_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%96%D0%B1%D0%BB%D1%96%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0_21-%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22 Портфоліо навчального проекту &quot;Бібліотека 21-го століття&quot;]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%96%D1%8F_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%90%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%22 Портфоліо Андронатія Павла з теми: &quot;Апаратно-програмне забезпечення комп’ютера&quot;]<br /> <br /> [http://www.iteach.com.ua/ Програма Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B2 Банк проектів на ITEACH.WIKI]<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> Мережа інтернет пропонує педагогам нові інструменти для підтримки навчального процесу. Це сайти для створення і збереження дидактичних матеріалів, тестів, опитування тощо.<br /> *[http://www.studystack.com/ Study Stack] - дозволяє створювати карти із навчальним матеріалом (дидактичні матеріали).<br /> *[http://master-test.net/ Майстер-Тест] - веб-ресурс для он-лайн тестування.<br /> *[https://www.google.com.ua Google Диск Форми] - веб-ресурс для проведення он-лайн опитування.<br /> *[https://www.classdojo.com ClassDojo] - призначений для організації заохочення (і навпаки) за різні види роботи або хорошу поведінку в класі<br /> *[http://pcti-ketrin.blogspot.com/2013/07/learningapps.html LearningApps - сервіс створення дидактичних матеріалів]<br /> *[https://eliademy.com/ru/ Eliademy - система управління навчанням (платна)]<br /> *[http://educom.ua/uk-ua/news/pervaya-ukrainskaya-biblioteka-electronnyh-urokov-/ Перша українська електронна бібліотека шкільних уроків]<br /> *[http://www.studenthandouts.com/ Сервіс для створення схем та діаграм у форматі PDF]<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_2018_(%D0%A4%D0%9C%D0%A4) 2018-05-17T10:13:17Z

<p>359903: </p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу= <br /> [[Файл:Photo 1.jpg|550пкс|праворуч]]<br /> з 8 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> =Тренери=<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]] - кандидат педагогічних наук, ст. викладач кафедри інформатики<br /> <br /> =Учасники тренінгу=<br /> &lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Ariel&quot; color=&quot;#7406CF&quot; size=&quot;6&quot;&gt;МІ, МЕ&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;<br /> ==[[Користувач:927279|Чернов Олександр Ігорович]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту Чернов Олександр Ігорович, 2017]]<br /> <br /> [http://intelpraktika.blogspot.com/ Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfC0STT1JQi7y6ixky7jSbDcPIqGE1rdEgq1aVMFLUdZubDJA/viewform Опитувальник про визначення навчальних потреб учнів]<br /> <br /> ==[[Користувач:62018|Дишлева Олена Сергіївна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту Дишлева Олена Сергіївна, 2018]]<br /> <br /> [https://elene15tetu.blogspot.com Блог: Щоденник навчання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfEC2JRZnCRV5o0RIyMgqs3mpd-heBIsIVtRZxmVFLfNlJaiw/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]<br /> <br /> ==[[Попов_Іван_Миколайович|Попов Іван Миколайович]]==<br /> <br /> [[Портфоліо_навчального_проекту,_2018 | Портфоліо навчального проекту]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScD8KfWdaAGfHBy6ece9oPz3VZBFibd1MkeugZ8wXXrIdpg8w/viewform Опитувальник про визначення навчальних потреб учнів]<br /> <br /> [https://iteachiing.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> ==[[Користувач:354059|Момот Анна Олександрівна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту Момот Анна Олександрівна, 2018]]<br /> <br /> [https://annamomot1111.blogspot.com/ Блог: Щоденник навчання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1uIARUgUoMhWsD5oxRCneaetPlI6ySGac9JL9Z3VhSYc/edit Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]<br /> <br /> ==[[Користувач:43013|Осадча Вікторія Вадимівна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту Осадча Вікторія Вадимівна, 2018]]<br /> <br /> [https://chodennukmy.blogspot.com Щоденник навчання]<br /> <br /> [http://https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfk5l_rW6XwNLrdizAiM9GJRqTNtQaN8GGXSUuv4nKcI-zO9Q/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]<br /> <br /> ==[[Користувач:943648|Фільнюк Марина Володимирівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту Фільнюк Марина Володимирівна, 2018]]<br /> <br /> ==[[Користувач:388641|Харченко Діана Сергіївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту Харченко Діана Сергіївна, 2018]]<br /> <br /> [https://dianakharchenkodaynews.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScjuCfRocMFPjbLjG-TO4TV8QmFC2cJTV-XGJR-cGUwTyT6og/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]<br /> <br /> ==[[Користувач:359903|Горевич Олександр Андрійович]]==<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проєкту Горевич Олександр Андрійович, 2018]]<br /> <br /> [https://chodennukmy.blogspot.com Щоденник навчання]<br /> <br /> [http://https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfk5l_rW6XwNLrdizAiM9GJRqTNtQaN8GGXSUuv4nKcI-zO9Q/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]<br /> <br /> ==[[Користувач:28875|Погрібна Інна Юріївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту Погрібна Інна Юріївна, 2018]]<br /> <br /> [https://navjanya.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdV6ce4-x8V_K_KCha0-qGPLqMbHLWe9P9jVJJlu7jgHydypg/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]<br /> <br /> ==[[Користувач:943145|Петріченко Олексій Анатолоійович]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту Петріченка О.А., 2018]]<br /> <br /> [https://patrick-studybook-kdpu.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc98MfWbcvL4A4R9AIhvYUh8ueSZSuqV6AiYCRTORnIuqN6aA/viewform?usp=sf_link| Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів] &lt;br/&gt;<br /> <br /> ==[[Користувач:943834|Шевчук Марія Юріївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо_навчального_проекту_Шевчук_Марії_Юріївни,_2018 | Портфоліо навчального проекту Шевчук Марії Юріївни, 2018]]<br /> <br /> [https://mashashevchuk.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1EQEK79cU17QLUpOGgN7y2eJb517Jc4-DrflSrI1xDGQ Опитувальник &quot;Визначення навчальних потреб&quot;]<br /> ----<br /> ----<br /> &lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Ariel&quot; color=&quot;#7406CF&quot; size=&quot;6&quot;&gt;ТН&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;<br /> ==[[Користувач:44788|Батай Олена Юріївна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проєкту Батай Олени Юріївни, 2018]]<br /> <br /> [https://pervyblog001.blogspot.com Щоденник навчання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc1-oeTTitlEsMv3ubMwPVDjUWCZHK2U4PMWN4WaQQGVMQCbw/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб]<br /> <br /> ==[[Користувач:4847026|Бондаренко Ірина Володимирівна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту Бондаренко Ірини Володимирівни, 2018]]<br /> <br /> [https://gyrtok-dekor.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1AAjMGgerTiSAWaQqWlN1wgYjrx3vARrs Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]<br /> <br /> ==[[Користувач:148810|Бубнович Володимир Валерійович]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту Бубнович В.В., 2018]]<br /> <br /> ==[[Користувач:26126|Васін Антон Володимирович]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту Васін А.В., 2018]]<br /> <br /> ==[[Користувач:927279|Терещенко Ольга Миколаївна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту Терещенко Ольга Миколаївна, 2018]]<br /> <br /> [https://tereshchenko2018.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScLYgc1WgvMss7LymjG2G6sQMsd1_Rx9EbnIKFDVQKhBkgBeQ/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]<br /> <br /> ==[[Користувач:528815|Логвінов Юрій Леонідович]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту Логвінов Ю.Л. 2018]]<br /> ----<br /> ----<br /> &lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Ariel&quot; color=&quot;#7406CF&quot; size=&quot;6&quot;&gt;Ф&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;<br /> ==[[Користувач:2284735|Ревука Дмитро Вадимович]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту Ревука Дмитра Вадимович, 2018]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B9dp_Rs53NZHVURuMjFWNENmOFk/view?usp=sharing Навчальний посібник програми &quot;Intel Навчання для майбутньго&quot;]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/lRwr37CtS9PqMlm Навчальний посібник програми &quot;Intel Навчання для майбутньго&quot; у форматі PDF]<br /> <br /> <br /> ==Вікі-шаблони==<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]] - шаблон персональної сторінки студента <br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка викладача]] - шаблон персональної сторінки викладача<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> ==Навчально-методичні матеріали==<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZbzNR4XDR8PErNr Презентація тренінгу по 10 версії Програми Інтел &quot;Навчання для майбутнього&quot;]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/U81QdxOaUJoatqq План вивчення теми (до проекту &quot;Бібліотека 21-го століття&quot;)]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ggCwAqeRBg8YPfE Шаблон Плану вивчення теми]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/3DcgKHwHy6sMey7 Контрольний список складових Портфоліо]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/769GIF1Bj2Rd0sd Заліковий список складових Портфоліо]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/EPmqCOytOL4inXt Заявка на отримання сертифікатів для учасників тренінгу по 10 версії Програми Інтел &quot;Навчання для майбутнього&quot;] (для тренерів)<br /> <br /> [[Оновлена довідка|Основи Вікі-розмітки тексту та організація Вікі-порталу КДПУ ]]<br /> <br /> [[Освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki|Популярні освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki ]]<br /> <br /> [[Конкурси|Он-лайн конкурс серед студентів КДПУ]]<br /> <br /> [[Приклади портфоліо навчальних проектів]]<br /> <br /> [[Мережеві щоденники (блоги)]]<br /> <br /> [[Web 2.0 для мережевого проекту]]<br /> <br /> [[Вікі-стінгазета]]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sLJHvNfpDjmnAEg Контрольний список елементів учнівської вікі-статті]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/l4i127Yfu22N3ee Документи Google: Знайомство та організація опитування]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/uBa4UxIaPr0WkeR Сприяння виконанню навчальних проектів. Фасилітація]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/09mQtqGYtMqMBqp Сценарій/макет вікі-сайту]<br /> <br /> [https://drive.google.com/embeddedtemplate?id=1lYRZkxOZcyKTIrJ0Sf6ZxmE_d9Y-FfDu00Zwcjpewfo Шаблон Електронний журнал] <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/L36O694DSC5q1us Визначення навчальних потреб учнів]<br /> <br /> [https://www.google.com/calendar Google Календар]<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> [http://educate.intel.com/ASSESSING-DEMO/PersonalLibraryPage.aspx?channel=uk-UA&amp;tid=ap Бібліотека з оцінюван­ня та інструментів та методів формування навичок та компетент­ностей (Демо-доступ)]<br /> <br /> Сервіси для збереження закладок [http://bobrdobr.ru/ БобрДобр], [https://www.google.com.ua/bookmarks Закладки Google]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%96%D0%B9_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%96%D0%B1%D0%BB%D1%96%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0_21-%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22 Портфоліо навчального проекту &quot;Бібліотека 21-го століття&quot;]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%96%D1%8F_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%90%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%22 Портфоліо Андронатія Павла з теми: &quot;Апаратно-програмне забезпечення комп’ютера&quot;]<br /> <br /> [http://www.iteach.com.ua/ Програма Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B2 Банк проектів на ITEACH.WIKI]<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> Мережа інтернет пропонує педагогам нові інструменти для підтримки навчального процесу. Це сайти для створення і збереження дидактичних матеріалів, тестів, опитування тощо.<br /> *[http://www.studystack.com/ Study Stack] - дозволяє створювати карти із навчальним матеріалом (дидактичні матеріали).<br /> *[http://master-test.net/ Майстер-Тест] - веб-ресурс для он-лайн тестування.<br /> *[https://www.google.com.ua Google Диск Форми] - веб-ресурс для проведення он-лайн опитування.<br /> *[https://www.classdojo.com ClassDojo] - призначений для організації заохочення (і навпаки) за різні види роботи або хорошу поведінку в класі<br /> *[http://pcti-ketrin.blogspot.com/2013/07/learningapps.html LearningApps - сервіс створення дидактичних матеріалів]<br /> *[https://eliademy.com/ru/ Eliademy - система управління навчанням (платна)]<br /> *[http://educom.ua/uk-ua/news/pervaya-ukrainskaya-biblioteka-electronnyh-urokov-/ Перша українська електронна бібліотека шкільних уроків]<br /> *[http://www.studenthandouts.com/ Сервіс для створення схем та діаграм у форматі PDF]<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_2018_(%D0%A4%D0%9C%D0%A4) 2018-05-17T10:12:52Z

<p>359903: </p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу= <br /> [[Файл:Photo 1.jpg|550пкс|праворуч]]<br /> з 8 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> =Тренери=<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]] - кандидат педагогічних наук, ст. викладач кафедри інформатики<br /> <br /> =Учасники тренінгу=<br /> &lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Ariel&quot; color=&quot;#7406CF&quot; size=&quot;6&quot;&gt;МІ, МЕ&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;<br /> ==[[Користувач:927279|Чернов Олександр Ігорович]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту Чернов Олександр Ігорович, 2017]]<br /> <br /> [http://intelpraktika.blogspot.com/ Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfC0STT1JQi7y6ixky7jSbDcPIqGE1rdEgq1aVMFLUdZubDJA/viewform Опитувальник про визначення навчальних потреб учнів]<br /> <br /> ==[[Користувач:62018|Дишлева Олена Сергіївна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту Дишлева Олена Сергіївна, 2018]]<br /> <br /> [https://elene15tetu.blogspot.com Блог: Щоденник навчання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfEC2JRZnCRV5o0RIyMgqs3mpd-heBIsIVtRZxmVFLfNlJaiw/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]<br /> <br /> ==[[Попов_Іван_Миколайович|Попов Іван Миколайович]]==<br /> <br /> [[Портфоліо_навчального_проекту,_2018 | Портфоліо навчального проекту]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScD8KfWdaAGfHBy6ece9oPz3VZBFibd1MkeugZ8wXXrIdpg8w/viewform Опитувальник про визначення навчальних потреб учнів]<br /> <br /> [https://iteachiing.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> ==[[Користувач:354059|Момот Анна Олександрівна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту Момот Анна Олександрівна, 2018]]<br /> <br /> [https://annamomot1111.blogspot.com/ Блог: Щоденник навчання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1uIARUgUoMhWsD5oxRCneaetPlI6ySGac9JL9Z3VhSYc/edit Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]<br /> <br /> ==[[Користувач:43013|Осадча Вікторія Вадимівна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту Осадча Вікторія Вадимівна, 2018]]<br /> <br /> [https://chodennukmy.blogspot.com Щоденник навчання]<br /> <br /> [http://https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfk5l_rW6XwNLrdizAiM9GJRqTNtQaN8GGXSUuv4nKcI-zO9Q/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]<br /> <br /> ==[[Користувач:943648|Фільнюк Марина Володимирівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту Фільнюк Марина Володимирівна, 2018]]<br /> <br /> ==[[Користувач:388641|Харченко Діана Сергіївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту Харченко Діана Сергіївна, 2018]]<br /> <br /> [https://dianakharchenkodaynews.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScjuCfRocMFPjbLjG-TO4TV8QmFC2cJTV-XGJR-cGUwTyT6og/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]<br /> <br /> ==[[Користувач:359903|Горевич Олександр Андрійович]]==<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проєкту Горевич Олександр Андрійович, 2018]]<br /> [https://chodennukmy.blogspot.com Щоденник навчання]<br /> <br /> [http://https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfk5l_rW6XwNLrdizAiM9GJRqTNtQaN8GGXSUuv4nKcI-zO9Q/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]<br /> <br /> ==[[Користувач:28875|Погрібна Інна Юріївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту Погрібна Інна Юріївна, 2018]]<br /> <br /> [https://navjanya.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdV6ce4-x8V_K_KCha0-qGPLqMbHLWe9P9jVJJlu7jgHydypg/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]<br /> <br /> ==[[Користувач:943145|Петріченко Олексій Анатолоійович]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту Петріченка О.А., 2018]]<br /> <br /> [https://patrick-studybook-kdpu.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc98MfWbcvL4A4R9AIhvYUh8ueSZSuqV6AiYCRTORnIuqN6aA/viewform?usp=sf_link| Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів] &lt;br/&gt;<br /> <br /> ==[[Користувач:943834|Шевчук Марія Юріївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо_навчального_проекту_Шевчук_Марії_Юріївни,_2018 | Портфоліо навчального проекту Шевчук Марії Юріївни, 2018]]<br /> <br /> [https://mashashevchuk.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1EQEK79cU17QLUpOGgN7y2eJb517Jc4-DrflSrI1xDGQ Опитувальник &quot;Визначення навчальних потреб&quot;]<br /> ----<br /> ----<br /> &lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Ariel&quot; color=&quot;#7406CF&quot; size=&quot;6&quot;&gt;ТН&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;<br /> ==[[Користувач:44788|Батай Олена Юріївна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проєкту Батай Олени Юріївни, 2018]]<br /> <br /> [https://pervyblog001.blogspot.com Щоденник навчання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc1-oeTTitlEsMv3ubMwPVDjUWCZHK2U4PMWN4WaQQGVMQCbw/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб]<br /> <br /> ==[[Користувач:4847026|Бондаренко Ірина Володимирівна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту Бондаренко Ірини Володимирівни, 2018]]<br /> <br /> [https://gyrtok-dekor.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1AAjMGgerTiSAWaQqWlN1wgYjrx3vARrs Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]<br /> <br /> ==[[Користувач:148810|Бубнович Володимир Валерійович]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту Бубнович В.В., 2018]]<br /> <br /> ==[[Користувач:26126|Васін Антон Володимирович]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту Васін А.В., 2018]]<br /> <br /> ==[[Користувач:927279|Терещенко Ольга Миколаївна]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту Терещенко Ольга Миколаївна, 2018]]<br /> <br /> [https://tereshchenko2018.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScLYgc1WgvMss7LymjG2G6sQMsd1_Rx9EbnIKFDVQKhBkgBeQ/viewform Опитувальник для визначення навчальних потреб учнів]<br /> <br /> ==[[Користувач:528815|Логвінов Юрій Леонідович]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту Логвінов Ю.Л. 2018]]<br /> ----<br /> ----<br /> &lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Ariel&quot; color=&quot;#7406CF&quot; size=&quot;6&quot;&gt;Ф&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;<br /> ==[[Користувач:2284735|Ревука Дмитро Вадимович]]==<br /> [[Портфоліо навчального проекту Ревука Дмитра Вадимович, 2018]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B9dp_Rs53NZHVURuMjFWNENmOFk/view?usp=sharing Навчальний посібник програми &quot;Intel Навчання для майбутньго&quot;]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/lRwr37CtS9PqMlm Навчальний посібник програми &quot;Intel Навчання для майбутньго&quot; у форматі PDF]<br /> <br /> <br /> ==Вікі-шаблони==<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]] - шаблон персональної сторінки студента <br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка викладача]] - шаблон персональної сторінки викладача<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> ==Навчально-методичні матеріали==<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZbzNR4XDR8PErNr Презентація тренінгу по 10 версії Програми Інтел &quot;Навчання для майбутнього&quot;]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/U81QdxOaUJoatqq План вивчення теми (до проекту &quot;Бібліотека 21-го століття&quot;)]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ggCwAqeRBg8YPfE Шаблон Плану вивчення теми]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/3DcgKHwHy6sMey7 Контрольний список складових Портфоліо]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/769GIF1Bj2Rd0sd Заліковий список складових Портфоліо]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/EPmqCOytOL4inXt Заявка на отримання сертифікатів для учасників тренінгу по 10 версії Програми Інтел &quot;Навчання для майбутнього&quot;] (для тренерів)<br /> <br /> [[Оновлена довідка|Основи Вікі-розмітки тексту та організація Вікі-порталу КДПУ ]]<br /> <br /> [[Освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki|Популярні освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki ]]<br /> <br /> [[Конкурси|Он-лайн конкурс серед студентів КДПУ]]<br /> <br /> [[Приклади портфоліо навчальних проектів]]<br /> <br /> [[Мережеві щоденники (блоги)]]<br /> <br /> [[Web 2.0 для мережевого проекту]]<br /> <br /> [[Вікі-стінгазета]]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/sLJHvNfpDjmnAEg Контрольний список елементів учнівської вікі-статті]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/l4i127Yfu22N3ee Документи Google: Знайомство та організація опитування]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/uBa4UxIaPr0WkeR Сприяння виконанню навчальних проектів. Фасилітація]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/09mQtqGYtMqMBqp Сценарій/макет вікі-сайту]<br /> <br /> [https://drive.google.com/embeddedtemplate?id=1lYRZkxOZcyKTIrJ0Sf6ZxmE_d9Y-FfDu00Zwcjpewfo Шаблон Електронний журнал] <br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/L36O694DSC5q1us Визначення навчальних потреб учнів]<br /> <br /> [https://www.google.com/calendar Google Календар]<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> [http://educate.intel.com/ASSESSING-DEMO/PersonalLibraryPage.aspx?channel=uk-UA&amp;tid=ap Бібліотека з оцінюван­ня та інструментів та методів формування навичок та компетент­ностей (Демо-доступ)]<br /> <br /> Сервіси для збереження закладок [http://bobrdobr.ru/ БобрДобр], [https://www.google.com.ua/bookmarks Закладки Google]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%96%D0%B9_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%96%D0%B1%D0%BB%D1%96%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0_21-%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22 Портфоліо навчального проекту &quot;Бібліотека 21-го століття&quot;]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%96%D1%8F_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%90%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%22 Портфоліо Андронатія Павла з теми: &quot;Апаратно-програмне забезпечення комп’ютера&quot;]<br /> <br /> [http://www.iteach.com.ua/ Програма Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B2 Банк проектів на ITEACH.WIKI]<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> Мережа інтернет пропонує педагогам нові інструменти для підтримки навчального процесу. Це сайти для створення і збереження дидактичних матеріалів, тестів, опитування тощо.<br /> *[http://www.studystack.com/ Study Stack] - дозволяє створювати карти із навчальним матеріалом (дидактичні матеріали).<br /> *[http://master-test.net/ Майстер-Тест] - веб-ресурс для он-лайн тестування.<br /> *[https://www.google.com.ua Google Диск Форми] - веб-ресурс для проведення он-лайн опитування.<br /> *[https://www.classdojo.com ClassDojo] - призначений для організації заохочення (і навпаки) за різні види роботи або хорошу поведінку в класі<br /> *[http://pcti-ketrin.blogspot.com/2013/07/learningapps.html LearningApps - сервіс створення дидактичних матеріалів]<br /> *[https://eliademy.com/ru/ Eliademy - система управління навчанням (платна)]<br /> *[http://educom.ua/uk-ua/news/pervaya-ukrainskaya-biblioteka-electronnyh-urokov-/ Перша українська електронна бібліотека шкільних уроків]<br /> *[http://www.studenthandouts.com/ Сервіс для створення схем та діаграм у форматі PDF]<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T10:11:12Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;7px&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;green&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;План вивчення теми (вставити файл)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T10:10:49Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;7px&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;FireBrick&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;План вивчення теми (вставити файл)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T10:10:16Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;geneva&quot; color=&quot;ForestGreen&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;FireBrick&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;План вивчення теми (вставити файл)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T10:10:03Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;geneva&quot; color=&quot;ForestGreen&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;FireBrick&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;План вивчення теми (вставити файл)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;6px&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;7px&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T10:09:26Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;geneva&quot; color=&quot;ForestGreen&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;FireBrick&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;План вивчення теми (вставити файл)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;7px&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;7px&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T10:09:03Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;geneva&quot; color=&quot;ForestGreen&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;FireBrick&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;План вивчення теми (вставити файл)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;5px&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;7px&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T10:07:34Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;geneva&quot; color=&quot;ForestGreen&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;FireBrick&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;План вивчення теми (вставити файл)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;5px&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T10:07:11Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;geneva&quot; color=&quot;ForestGreen&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;FireBrick&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;План вивчення теми (вставити файл)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot; size=&quot;5px&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T10:06:12Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;geneva&quot; color=&quot;ForestGreen&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;FireBrick&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;План вивчення теми (вставити файл)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T10:05:53Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;geneva&quot; color=&quot;ForestGreen&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;FireBrick&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;План вивчення теми (вставити файл)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T10:05:33Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;geneva&quot; color=&quot;ForestGreen&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;FireBrick&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;План вивчення теми (вставити файл)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Bookman Old Style&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T10:05:11Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;geneva&quot; color=&quot;ForestGreen&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;FireBrick&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;План вивчення теми (вставити файл)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Bookman Old Style&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T10:04:49Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;geneva&quot; color=&quot;ForestGreen&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;FireBrick&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;План вивчення теми (вставити файл)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Bookman Old Style&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T10:04:21Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;geneva&quot; color=&quot;ForestGreen&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;FireBrick&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;План вивчення теми (вставити файл)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Bookman Old Style&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T10:04:02Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;geneva&quot; color=&quot;ForestGreen&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;FireBrick&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;План вивчення теми (вставити файл)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;map symbols&quot; color=&quot;#00FA9A&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Bookman Old Style&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T10:03:37Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;geneva&quot; color=&quot;ForestGreen&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;FireBrick&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;План вивчення теми (вставити файл)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;map symbols&quot; color=&quot;#00FA9A&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;map symbols&quot; color=&quot;#00FA9A&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Bookman Old Style&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T10:02:47Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;geneva&quot; color=&quot;ForestGreen&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;FireBrick&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;План вивчення теми (вставити файл)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;map symbols&quot; color=&quot;#00FA9A&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;map symbols&quot; color=&quot;#00FA9A&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Bookman Old Style&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T10:02:30Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;geneva&quot; color=&quot;ForestGreen&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;FireBrick&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;План вивчення теми (вставити файл)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Bookman Old Style&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;map symbols&quot; color=&quot;#00FA9A&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;map symbols&quot; color=&quot;#00FA9A&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Bookman Old Style&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T10:02:08Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;geneva&quot; color=&quot;ForestGreen&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;FireBrick&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;План вивчення теми (вставити файл)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Bookman Old Style&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Bookman Old Style&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;map symbols&quot; color=&quot;#00FA9A&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;map symbols&quot; color=&quot;#00FA9A&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Bookman Old Style&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T10:01:14Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;geneva&quot; color=&quot;ForestGreen&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;FireBrick&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Bookman Old Style&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;План вивчення теми (вставити файл)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Bookman Old Style&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Bookman Old Style&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;map symbols&quot; color=&quot;#00FA9A&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;map symbols&quot; color=&quot;#00FA9A&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Bookman Old Style&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87,_2018 2018-05-17T10:00:51Z

<p>359903: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;geneva&quot; color=&quot;ForestGreen&quot;&gt;Назва навчальної теми&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;center&gt;&lt;font face=&quot;technic&quot; color=&quot;FireBrick&quot; size=&quot;30&quot;&gt;Паралелограм у школі та за її межами<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> [[Файл:Паралелограм горевич 1.jpg|center|600пкс]]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;gabriola&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> [[Файл:Паралелограм горевич 2.jpg|міні|left|300px]]<br /> [[Файл:Паралелограм горевич.jpg|міні|праворуч|350px]]<br /> &lt;center&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=15&gt;математика<br /> <br /> <br /> геометрія<br /> &lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; color=&quot;FireBrick&quot;&gt;Вік учнів, клас&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> &lt;font face=&quot;tempus sans itc&quot; size=5&gt;8-9 клас<br /> <br /> 14-15 років&lt;/font&gt;<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Bookman Old Style&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;План вивчення теми (вставити файл)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Shutterstock_111903647-character-with-plan.jpg|300 пкс|центр]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1oczncfIxe95tyLgwEF1VnRMzDU37TkG3suGSL6sK624/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KwvEKmTJJYjcc7YWyqoEWkoT0M2NDkhAeBIzW4P-bxE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Bookman Old Style&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Оцінювання (стислий опис і інструменти)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:kryteriyi-otsinyuvannya.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці ЗХД. Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Пізніше (після демонстрації вчительської презентації), вони діляться на групи, збирають питання, які вони хочуть вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони записують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався».<br /> <br /> Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися сприяти самооцінюванню і рефлексії, шляхом пропозиції учням оцінити власну роботу, свої думки і навчання та свої товаришів, методи їх поліпшення.<br /> <br /> Завершальний етап оцінювання розпочинається із презентації учнів і захисту учнівських робіт (критерії яких визначені вчителем ще на початку проекту), остаточним заповненням таблиці «ЗХД» та контролю знань з теми шляхом нескладного тестування (Форма Google). Після цього вчитель займається підсумковим оцінюванням та виставляє підсумкові оцінки кожному учню в журнал.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Jdy-7-YP07NTloyAiJlcoBsuQ7Pvq4l-giuSbN0i06Q/edit Опитувальник для визначення суспільної думки]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1b7Bqyw-HnJrQKUKau6Xw1xsN3H95kRKYKFKfuwzFXHg/edit#heading=h.bk8frznbtfqr Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQrTrkP-Rx2qnazhMfr_5Xk7qbX0QA2Z5_5TM7cwIQ4/edit#heading=h.gjdgxs Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Bookman Old Style&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1EIlpMW4FhNKQ-S_JSe6K9GmSjO3drCSR/view Буклет &quot;Метод проектів&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/12T7mNPGUAZ_2oY744Oa0lcAHUUJSwg-TgOaAo5IE_Qw/edit#slide=id.p1 Шаблон учнівської презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ebm2CicLwtm6fmRuD0h6Gxwoj8TAhPRfoRshw0Mt_d0/edit#slide=id.p1 Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16Cw2vpevZol0GiXiMR4cmaU9dkCQ-f_FbXv7PB7sfQ4/edit#slide=id.p1 Учнівська презентація]<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;map symbols&quot; color=&quot;#00FA9A&quot;&gt;Відомості про автора&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;map symbols&quot; color=&quot;#00FA9A&quot;&gt;Ім'я, прізвище&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> [[Користувач:359903|Горевич Олександр]]<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Фах, навчальний предмет&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> Математика, економіка<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Навчальний заклад&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [http://http://www.cuspu.edu.ua/ Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Місто\село, район, область&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> м. Кропивницький<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Контактні дані&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> sanya.gorevich@gmail.com<br /> <br /> =&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Bookman Old Style&quot; color=&quot;##8B0000&quot;&gt;Відомості про тренінг&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;=<br /> <br /> [[Файл:Intel-logo.jpg|міні|праворуч]]<br /> <br /> Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.<br /> <br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Дати проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> з 5 по 9 лютого 2018 року<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Місце проведення тренінгу&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Frank Ruehl&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;Тренери&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;==<br /> <br /> [[Користувач:Шлянчак Світлана Олександрівна|Шлянчак Світлана Олександрівна]]<br /> <br /> [http://phm.kspu.kr.ua/kafedri/kafedra-matematiki/sklad-kafedri/466-botuzova-yuliia-volodymyrivna.html Ботузова Юлія Володимирівна]</div>

359903