https://wiki.cusu.edu.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=3421994 2026-04-15T13:20:04Z Внесок користувача MediaWiki 1.23.2 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%9E%D0%A118%D0%9C 2019-06-06T13:14:26Z

<p>3421994: /* Список студентів (за алфавітом) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> ===Список студентів (за алфавітом)===<br /> # [[Користувач:3480288|Байбароша Олена ]]<br /> # [[Користувач:3362033|Березняк Вікторія ]]<br /> # [[Користувач:3360781|Гаріфулліна Анастасія ]]<br /> # [[Користувач:3544823|Гончарова Дарина]]<br /> # [[Користувач:3405333|Горбунова Марина]]<br /> # [[Користувач:3389034|Горобець Ірина]]<br /> # [[Користувач:3438025|Горпинко Ксенія]]<br /> # [[Користувач:2537834|Дзюнзя Альона]]<br /> # [[Користувач:3421994|Костиря Наталія]]<br /> # [[Користувач:3338439|Луцук Лілія]]<br /> # [[Користувач:3360780|Мерінкова Людмила]]<br /> # [[Користувач:3343967|Пєхотіна Дар'я]]<br /> <br /> ===Історія створення групи===<br /> <br /> ===Список проектів, в яких бере участь група===<br /> * [[Навчальна практика-тренінг &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;]]<br /> *<br /> <br /> <br /> <br /> -----<br /> <br /> ===Список наших ресурсів в Інтернеті===<br /> <br /> Наприклад, блог групи, груповий фотоальбом та ін.<br /> <br /> [[category:Академічні групи]]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%9E%D0%A118%D0%9C 2019-06-06T13:14:10Z

<p>3421994: /* Список студентів (за алфавітом) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> ===Список студентів (за алфавітом)===<br /> # [[Користувач:3480288|Байбароша Олена ]]<br /> # [[Користувач:3362033|Березняк Вікторія ]]<br /> # [[Користувач:3360781|Гаріфулліна Анастасія ]]<br /> # [[Користувач:3544823|Гончарова Дарина]]<br /> # [[Користувач:3405333|Горбунова Марина]]<br /> # [[Користувач:3389034|Горобець Ірина]]<br /> # [[Користувач:3438025|Горпинко Ксенія]]<br /> # [[Користувач:2537834|Дзюнзя Альона]]<br /> # [[Користувач:3421994|Костиря Наталія]]<br /> # [[Користувач:3360780|Мерінкова Людмила]]<br /> # [[Користувач:3338439|Луцук Лілія]]<br /> # [[Користувач:3343967|Пєхотіна Дар'я]]<br /> <br /> ===Історія створення групи===<br /> <br /> ===Список проектів, в яких бере участь група===<br /> * [[Навчальна практика-тренінг &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;]]<br /> *<br /> <br /> <br /> <br /> -----<br /> <br /> ===Список наших ресурсів в Інтернеті===<br /> <br /> Наприклад, блог групи, груповий фотоальбом та ін.<br /> <br /> [[category:Академічні групи]]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F 2019-06-06T07:18:41Z

<p>3421994: /* Методичні та дидактичні матеріали */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету педагогіки та психології 5 курсу, спеціальністі &quot;013 Початкова освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:3421994|Костиря Наталія Володимирівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Природознавство<br /> <br /> ==Клас==<br /> 3<br /> = Навчальна тема=<br /> Гриби – організми. Значення грибів для природи.<br /> [[Файл:1551770920_grib-218.jpg|міні]]<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся чому гриби належать до окремого царства та яке їхнє значення для природи», <br /> <br /> «Ми вивчимо з чого складається шапинковий гриб та ознайомимося з поняттями &quot;грибниця&quot;, &quot;шапинка&quot;, &quot;плодове тіло&quot;, &quot;ніжка&quot; »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися у різноманітті грибів, щоб відрізняти їстівні грибі від отруйних»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1pClw5x8w2vvy9VkT9G5vCyHOyOleNZ9n/view Презентація &quot;Гриби&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2x2j2o2cLFC2NLSSZ6m92lBXR-J0WjPFhr8Zi0sZbxdmzYg/viewform Тест до презентації]<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> * [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Значення грибів у природі й у житті людини]<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/m/MzcwNzE1MjU1MTRa/details Розгляньте зображення їстівних та отруйних грибів]<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1WYWOsOHAac9r39qHcnczMygG55u6O51K/view Пам'ятка &quot;Як збирати гриби&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfkSenOfKhVDhqP4KW-id6O9wXTvj2n8-jg-hL9l_eZqfepJQ/viewform Тест до теми &quot;Їстівні та отруйні гриби&quot;]<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * [https://learningapps.org/display?v=pnawf645519 Кросворд &quot;Гриби&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeiVhVXj4rFwtLIIp7HvLBbRTjP0DP0LvFFkAxr7WML0_byWg/viewform Поміркуйте про різноманіття плодових тіл у грибів]<br /> * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/sa/MzcwNjgxNjQ3OTJa/details Запитання для обговорення: Як ви використовуєтет гриби у своєму житті?]<br /> * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/a/MzcwNzgyMDc0OTJa/details Створення стінгазети]<br /> * [https://learningapps.org/6553947 Вікторина із запитаннями про гриби]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> * [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Ментальна карта]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-4QV5Kz_f2zIAlkqfUpi0PUx6cdxLQ1cyqoc4mQxJXHi2DQ/viewform Підсумковий тест]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> 1. [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda Курс у '''Google Клас'''] (9edjyz0 код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> <br /> 2. [https://jamboard.google.com/d/1_MKp-pK4NdTMh_TURkq1BZjPrOUkso-8U9mG24404LY/viewer Приклад стінгазети]<br /> <br /> 3. Інфографіка (canva) [[Файл:5 кроків, щоб створити стінгазету.jpg|міні]]<br /> <br /> 4. Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2x2j2o2cLFC2NLSSZ6m92lBXR-J0WjPFhr8Zi0sZbxdmzYg/viewform Тест до презентації]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfkSenOfKhVDhqP4KW-id6O9wXTvj2n8-jg-hL9l_eZqfepJQ/viewform Тест до теми &quot;Їстівні та отруйні гриби&quot;]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-4QV5Kz_f2zIAlkqfUpi0PUx6cdxLQ1cyqoc4mQxJXHi2DQ/viewform Підсумковий тест]<br /> <br /> 5. [https://drive.google.com/file/d/1pClw5x8w2vvy9VkT9G5vCyHOyOleNZ9n/view Презентація &quot;Гриби&quot;]<br /> <br /> 6. Текстові документи<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1WYWOsOHAac9r39qHcnczMygG55u6O51K/view Пам'ятка &quot;Як збирати гриби&quot;]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1QnM3m8Ps722VQxUtbmjOnl642lJC57Oi/view Значення грибів у природі]<br /> <br /> 7. Відео-матеріали <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> 8. [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку]<br /> <br /> 9. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> <br /> * [https://learningapps.org/display?v=pnawf645519 Кросворд &quot;Гриби&quot;]<br /> <br /> * [https://learningapps.org/6553947 Вікторина із запитаннями про гриби]<br /> <br /> 10. Блог учителя [https://mushrooms3class.blogspot.com/ Blogger]<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #Гільберг Т. Г. Природознавство: підручн. для 3-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак. – К.: Генеза, 2014. – С. 121 – 125.<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> # [https://mind42.com]<br /> # [https://learningapps.org]<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F 2019-06-06T07:18:22Z

<p>3421994: /* 3. Практичні завдання */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету педагогіки та психології 5 курсу, спеціальністі &quot;013 Початкова освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:3421994|Костиря Наталія Володимирівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Природознавство<br /> <br /> ==Клас==<br /> 3<br /> = Навчальна тема=<br /> Гриби – організми. Значення грибів для природи.<br /> [[Файл:1551770920_grib-218.jpg|міні]]<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся чому гриби належать до окремого царства та яке їхнє значення для природи», <br /> <br /> «Ми вивчимо з чого складається шапинковий гриб та ознайомимося з поняттями &quot;грибниця&quot;, &quot;шапинка&quot;, &quot;плодове тіло&quot;, &quot;ніжка&quot; »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися у різноманітті грибів, щоб відрізняти їстівні грибі від отруйних»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1pClw5x8w2vvy9VkT9G5vCyHOyOleNZ9n/view Презентація &quot;Гриби&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2x2j2o2cLFC2NLSSZ6m92lBXR-J0WjPFhr8Zi0sZbxdmzYg/viewform Тест до презентації]<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> * [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Значення грибів у природі й у житті людини]<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/m/MzcwNzE1MjU1MTRa/details Розгляньте зображення їстівних та отруйних грибів]<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1WYWOsOHAac9r39qHcnczMygG55u6O51K/view Пам'ятка &quot;Як збирати гриби&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfkSenOfKhVDhqP4KW-id6O9wXTvj2n8-jg-hL9l_eZqfepJQ/viewform Тест до теми &quot;Їстівні та отруйні гриби&quot;]<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * [https://learningapps.org/display?v=pnawf645519 Кросворд &quot;Гриби&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeiVhVXj4rFwtLIIp7HvLBbRTjP0DP0LvFFkAxr7WML0_byWg/viewform Поміркуйте про різноманіття плодових тіл у грибів]<br /> * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/sa/MzcwNjgxNjQ3OTJa/details Запитання для обговорення: Як ви використовуєтет гриби у своєму житті?]<br /> * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/a/MzcwNzgyMDc0OTJa/details Створення стінгазети]<br /> * [https://learningapps.org/6553947 Вікторина із запитаннями про гриби]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> * [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Ментальна карта]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-4QV5Kz_f2zIAlkqfUpi0PUx6cdxLQ1cyqoc4mQxJXHi2DQ/viewform Підсумковий тест]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> 1. [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda Курс у '''Google Клас'''] (9edjyz0 код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> <br /> 2. [https://jamboard.google.com/d/1_MKp-pK4NdTMh_TURkq1BZjPrOUkso-8U9mG24404LY/viewer Приклад стінгазети]<br /> <br /> 3. Інфографіка (canva) [[Файл:5 кроків, щоб створити стінгазету.jpg|міні]]<br /> <br /> 4. Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2x2j2o2cLFC2NLSSZ6m92lBXR-J0WjPFhr8Zi0sZbxdmzYg/viewform Тест до презентації]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfkSenOfKhVDhqP4KW-id6O9wXTvj2n8-jg-hL9l_eZqfepJQ/viewform Тест до теми &quot;Їстівні та отруйні гриби&quot;]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-4QV5Kz_f2zIAlkqfUpi0PUx6cdxLQ1cyqoc4mQxJXHi2DQ/viewform Підсумковий тест]<br /> <br /> 5. [https://drive.google.com/file/d/1pClw5x8w2vvy9VkT9G5vCyHOyOleNZ9n/view Презентація &quot;Гриби&quot;]<br /> <br /> 6. Текстові документи<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1WYWOsOHAac9r39qHcnczMygG55u6O51K/view Пам'ятка &quot;Як збирати гриби&quot;]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1QnM3m8Ps722VQxUtbmjOnl642lJC57Oi/view Значення грибів у природі]<br /> <br /> 7. Відео-матеріали <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> 8. [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку]<br /> <br /> 9. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> <br /> * [https://learningapps.org/display?v=pnawf645519 Кросворд &quot;Гриби&quot;]<br /> <br /> 10. Блог учителя [https://mushrooms3class.blogspot.com/ Blogger]<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #Гільберг Т. Г. Природознавство: підручн. для 3-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак. – К.: Генеза, 2014. – С. 121 – 125.<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> # [https://mind42.com]<br /> # [https://learningapps.org]<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F 2019-06-06T07:18:04Z

<p>3421994: /* 1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету педагогіки та психології 5 курсу, спеціальністі &quot;013 Початкова освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:3421994|Костиря Наталія Володимирівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Природознавство<br /> <br /> ==Клас==<br /> 3<br /> = Навчальна тема=<br /> Гриби – організми. Значення грибів для природи.<br /> [[Файл:1551770920_grib-218.jpg|міні]]<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся чому гриби належать до окремого царства та яке їхнє значення для природи», <br /> <br /> «Ми вивчимо з чого складається шапинковий гриб та ознайомимося з поняттями &quot;грибниця&quot;, &quot;шапинка&quot;, &quot;плодове тіло&quot;, &quot;ніжка&quot; »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися у різноманітті грибів, щоб відрізняти їстівні грибі від отруйних»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1pClw5x8w2vvy9VkT9G5vCyHOyOleNZ9n/view Презентація &quot;Гриби&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2x2j2o2cLFC2NLSSZ6m92lBXR-J0WjPFhr8Zi0sZbxdmzYg/viewform Тест до презентації]<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> * [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Значення грибів у природі й у житті людини]<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/m/MzcwNzE1MjU1MTRa/details Розгляньте зображення їстівних та отруйних грибів]<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1WYWOsOHAac9r39qHcnczMygG55u6O51K/view Пам'ятка &quot;Як збирати гриби&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfkSenOfKhVDhqP4KW-id6O9wXTvj2n8-jg-hL9l_eZqfepJQ/viewform Тест до теми &quot;Їстівні та отруйні гриби&quot;]<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * [https://learningapps.org/display?v=pnawf645519 Кросворд &quot;Гриби&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeiVhVXj4rFwtLIIp7HvLBbRTjP0DP0LvFFkAxr7WML0_byWg/viewform Поміркуйте про різноманіття плодових тіл у грибів]<br /> * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/sa/MzcwNjgxNjQ3OTJa/details Запитання для обговорення: Як ви використовуєтет гриби у своєму житті?]<br /> * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/a/MzcwNzgyMDc0OTJa/details Створення стінгазети]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> * [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Ментальна карта]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-4QV5Kz_f2zIAlkqfUpi0PUx6cdxLQ1cyqoc4mQxJXHi2DQ/viewform Підсумковий тест]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> 1. [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda Курс у '''Google Клас'''] (9edjyz0 код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> <br /> 2. [https://jamboard.google.com/d/1_MKp-pK4NdTMh_TURkq1BZjPrOUkso-8U9mG24404LY/viewer Приклад стінгазети]<br /> <br /> 3. Інфографіка (canva) [[Файл:5 кроків, щоб створити стінгазету.jpg|міні]]<br /> <br /> 4. Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2x2j2o2cLFC2NLSSZ6m92lBXR-J0WjPFhr8Zi0sZbxdmzYg/viewform Тест до презентації]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfkSenOfKhVDhqP4KW-id6O9wXTvj2n8-jg-hL9l_eZqfepJQ/viewform Тест до теми &quot;Їстівні та отруйні гриби&quot;]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-4QV5Kz_f2zIAlkqfUpi0PUx6cdxLQ1cyqoc4mQxJXHi2DQ/viewform Підсумковий тест]<br /> <br /> 5. [https://drive.google.com/file/d/1pClw5x8w2vvy9VkT9G5vCyHOyOleNZ9n/view Презентація &quot;Гриби&quot;]<br /> <br /> 6. Текстові документи<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1WYWOsOHAac9r39qHcnczMygG55u6O51K/view Пам'ятка &quot;Як збирати гриби&quot;]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1QnM3m8Ps722VQxUtbmjOnl642lJC57Oi/view Значення грибів у природі]<br /> <br /> 7. Відео-матеріали <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> 8. [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку]<br /> <br /> 9. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> <br /> * [https://learningapps.org/display?v=pnawf645519 Кросворд &quot;Гриби&quot;]<br /> <br /> 10. Блог учителя [https://mushrooms3class.blogspot.com/ Blogger]<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #Гільберг Т. Г. Природознавство: підручн. для 3-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак. – К.: Генеза, 2014. – С. 121 – 125.<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> # [https://mind42.com]<br /> # [https://learningapps.org]<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F 2019-06-06T07:02:02Z

<p>3421994: /* 3. Практичні завдання */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету педагогіки та психології 5 курсу, спеціальністі &quot;013 Початкова освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:3421994|Костиря Наталія Володимирівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Природознавство<br /> <br /> ==Клас==<br /> 3<br /> = Навчальна тема=<br /> Гриби – організми. Значення грибів для природи.<br /> [[Файл:1551770920_grib-218.jpg|міні]]<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся чому гриби належать до окремого царства та яке їхнє значення для природи», <br /> <br /> «Ми вивчимо з чого складається шапинковий гриб та ознайомимося з поняттями &quot;грибниця&quot;, &quot;шапинка&quot;, &quot;плодове тіло&quot;, &quot;ніжка&quot; »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися у різноманітті грибів, щоб відрізняти їстівні грибі від отруйних»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1pClw5x8w2vvy9VkT9G5vCyHOyOleNZ9n/view Презентація &quot;Гриби&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2x2j2o2cLFC2NLSSZ6m92lBXR-J0WjPFhr8Zi0sZbxdmzYg/viewform Тест до презентації]<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> *[https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Значення грибів у природі й у житті людини]<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/m/MzcwNzE1MjU1MTRa/details Розгляньте зображення їстівних та отруйних грибів]<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1WYWOsOHAac9r39qHcnczMygG55u6O51K/view Пам'ятка &quot;Як збирати гриби&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfkSenOfKhVDhqP4KW-id6O9wXTvj2n8-jg-hL9l_eZqfepJQ/viewform Тест до теми &quot;Їстівні та отруйні гриби&quot;]<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * [https://learningapps.org/display?v=pnawf645519 Кросворд &quot;Гриби&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeiVhVXj4rFwtLIIp7HvLBbRTjP0DP0LvFFkAxr7WML0_byWg/viewform Поміркуйте про різноманіття плодових тіл у грибів]<br /> * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/sa/MzcwNjgxNjQ3OTJa/details Запитання для обговорення: Як ви використовуєтет гриби у своєму житті?]<br /> * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/a/MzcwNzgyMDc0OTJa/details Створення стінгазети]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> * [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Ментальна карта]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-4QV5Kz_f2zIAlkqfUpi0PUx6cdxLQ1cyqoc4mQxJXHi2DQ/viewform Підсумковий тест]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> 1. [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda Курс у '''Google Клас'''] (9edjyz0 код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> <br /> 2. [https://jamboard.google.com/d/1_MKp-pK4NdTMh_TURkq1BZjPrOUkso-8U9mG24404LY/viewer Приклад стінгазети]<br /> <br /> 3. Інфографіка (canva) [[Файл:5 кроків, щоб створити стінгазету.jpg|міні]]<br /> <br /> 4. Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2x2j2o2cLFC2NLSSZ6m92lBXR-J0WjPFhr8Zi0sZbxdmzYg/viewform Тест до презентації]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfkSenOfKhVDhqP4KW-id6O9wXTvj2n8-jg-hL9l_eZqfepJQ/viewform Тест до теми &quot;Їстівні та отруйні гриби&quot;]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-4QV5Kz_f2zIAlkqfUpi0PUx6cdxLQ1cyqoc4mQxJXHi2DQ/viewform Підсумковий тест]<br /> <br /> 5. [https://drive.google.com/file/d/1pClw5x8w2vvy9VkT9G5vCyHOyOleNZ9n/view Презентація &quot;Гриби&quot;]<br /> <br /> 6. Текстові документи<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1WYWOsOHAac9r39qHcnczMygG55u6O51K/view Пам'ятка &quot;Як збирати гриби&quot;]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1QnM3m8Ps722VQxUtbmjOnl642lJC57Oi/view Значення грибів у природі]<br /> <br /> 7. Відео-матеріали <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> 8. [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку]<br /> <br /> 9. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> <br /> * [https://learningapps.org/display?v=pnawf645519 Кросворд &quot;Гриби&quot;]<br /> <br /> 10. Блог учителя [https://mushrooms3class.blogspot.com/ Blogger]<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #Гільберг Т. Г. Природознавство: підручн. для 3-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак. – К.: Генеза, 2014. – С. 121 – 125.<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> # [https://mind42.com]<br /> # [https://learningapps.org]<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22 2019-06-06T07:00:32Z

<p>3421994: /* Факультет педагогіки і психології */</p> <hr /> <div><br /> Факультет<br /> <br /> [[ІГ18М ІСТОРИКИ ТА ГЕОГРАФИ, але в першу чергу ЛЮДИ]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[ФІЕ18М]]<br /> ----<br /> ===Факультет педагогіки і психології===<br /> '''Початкова освіта та Дошкільна освіта'''<br /> * [[Користувач:3549455 |Шиптенко Анна]] [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot; Шиптенко Анна]]<br /> '''Початкова освіта та Соціальна робота (соціальна педагогіка)'''<br /> [[ПОС18М]]<br /> <br /> * [[Користувач:3480288|Байбароша Олена]] [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot; Байбароша Олена]]<br /> * [[Користувач:3421994|Костиря Наталія]] [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot; Костиря Наталія]]<br /> ----<br /> <br /> ===Фізико-математичний факультет===<br /> [[МФЕ18М, МА18М]]<br /> <br /> ----<br /> === Факультет іноземних мов ===<br /> '''&quot;Середня освіта. Мова і література (англійська)&quot;'''<br /> *[[Користувач:7709020|Вахрушев Андрій Володимирович]] ---- [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;, Вахрушев Андрій]]<br /> *[[Користувач:7708837|Грицюк Наталія Володимирівна]] ---- [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot; Грицюк Наталії]]<br /> *[[Користувач:7708838|Довбня Олексій Юрійович]] [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot; Довбні Олексія Юрійовича]]<br /> *[[Користувач:7708818|Дрозд Олена Володимирівна]] [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;, Дрозд Олена]]<br /> *[[Користувач:7708788|Єннер Марія Сергіївна]] [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;, Єннер Марії]]<br /> *[[Користувач:7709065|Клюєнко Марина Едуардівна] [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;, Клюєнко Марина.]]<br /> *[[Користувач:7708835|Мердак Марія Андріївна]] [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;, Мердак Марії]]<br /> *[[Користувач:7708786|Новохатько Анастасія Олексіївна]] [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;, Новохатько Анастасія.]]<br /> *[[Користувач:7708768|Процюк Аліна Олегівна]] [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;, Процюк Аліни.]]<br /> *[[Користувач:7709052|Стороженко Софія Андріївна]] [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;, Стороженко Софії]]<br /> <br /> === Факультет історії та права ===<br /> '''&quot;Середня освіта. Історія та географія&quot;'''<br /> *[[Користувач:Pro100andryha|Мацюк Андрій]] [[Звіт про навчальну практику з засобів дистанційної освіти Мацюка Андрія]]<br /> *[[Користувач:|Колтунов Олександр]] [[Звіт про навчальну практику з засобів дистанційної освіти]]<br /> *[[Користувач:|Симончук Олександр]] [[Звіт про навчальну практику з засобів дистанційної освіти]]<br /> *[[Користувач:|Корнієнко Олександр]] [[Звіт про навчальну практику з засобів дистанційної освіти]]<br /> *[[Користувач:|Стьожка Артем]] [[Звіт про навчальну практику з засобів дистанційної освіти]]<br /> *[[Користувач:|Олійник Василь]] [[Звіт про навчальну практику з засобів дистанційної освіти]]<br /> *[[Користувач:|Олійник Василь]] [[Звіт про навчальну практику з засобів дистанційної освіти]]<br /> *[[Користувач:|Гриценко Михайло]] [[Звіт про навчальну практику з засобів дистанційної освіти]]<br /> *[[Користувач:|Цилюрик Владислав]] [[Звіт про навчальну практику з засобів дистанційної освіти]]<br /> <br /> '''&quot;Середня освіта. Історія. Правознавство&quot;'''<br /> *[[Користувач: 7708926|Гудзь Аліна]] [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot; Гудзь Аліни]]<br /> *[[Користувач: 3385406|Москальчук Катерина]] [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot; Москальчук Катерини]]<br /> *[[Користувач: 3366507|Сенчук Катерина]] [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot; Сенчук Катерини]]<br /> ----<br /> <br /> === Факультет філології та журналістики ===<br /> *[[УА18М]]<br /> *[[УР18М]]<br /> <br /> ===Мистецький факультет===<br /> <br /> #[[Користувач:7709208| Яровий Андрій Олександрович]] [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;, Яровий Андрій]]<br /> #[[Користувач:7709129| Миценко Інна Андріївнва]] [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;, Миценко Інна]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> === Природничо-географічний Факультет ===<br /> <br /> #[[Користувач:7709996| Царенко Анастасія Сергіївна]] [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;, Царенко Анастасія]]<br /> #[[Користувач:7708867| Мойсейченко Яна Володимирівна]] [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;, Мойсейченко Яна.]]<br /> #[[Користувач:7708785| Мартинюк Сніжана]] [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;, Мартинюк Сніжани]] <br /> #[[Користувач:7709048| Тараненко Тетяна]] [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;, Тараненко Тетяна]]<br /> #[[Користувач:7708783| Мельник Юлія Олександрівна]] [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;]]<br /> <br /> === Факультет фізичного виховання ===<br /> *[[Користувач:7708856|Васільєв Ярослав Костянтинович]] [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;, Васільєв Я.К.]]<br /> <br /> *[[Користувач:7708828|Давиденко Анна Богданівна]] [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;, Давиденко Анни Богданівни]]<br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> '''Повернутися на сторінку''' [[Навчальна практика-тренінг &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;]]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F 2019-06-06T06:58:57Z

<p>3421994: /* Методичні та дидактичні матеріали */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету педагогіки та психології 5 курсу, спеціальністі &quot;013 Початкова освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:3421994|Костиря Наталія Володимирівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Природознавство<br /> <br /> ==Клас==<br /> 3<br /> = Навчальна тема=<br /> Гриби – організми. Значення грибів для природи.<br /> [[Файл:1551770920_grib-218.jpg|міні]]<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся чому гриби належать до окремого царства та яке їхнє значення для природи», <br /> <br /> «Ми вивчимо з чого складається шапинковий гриб та ознайомимося з поняттями &quot;грибниця&quot;, &quot;шапинка&quot;, &quot;плодове тіло&quot;, &quot;ніжка&quot; »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися у різноманітті грибів, щоб відрізняти їстівні грибі від отруйних»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1pClw5x8w2vvy9VkT9G5vCyHOyOleNZ9n/view Презентація &quot;Гриби&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2x2j2o2cLFC2NLSSZ6m92lBXR-J0WjPFhr8Zi0sZbxdmzYg/viewform Тест до презентації]<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> *[https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Значення грибів у природі й у житті людини]<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/m/MzcwNzE1MjU1MTRa/details Розгляньте зображення їстівних та отруйних грибів]<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1WYWOsOHAac9r39qHcnczMygG55u6O51K/view Пам'ятка &quot;Як збирати гриби&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfkSenOfKhVDhqP4KW-id6O9wXTvj2n8-jg-hL9l_eZqfepJQ/viewform Тест до теми &quot;Їстівні та отруйні гриби&quot;]<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeiVhVXj4rFwtLIIp7HvLBbRTjP0DP0LvFFkAxr7WML0_byWg/viewform Поміркуйте про різноманіття плодових тіл у грибів]<br /> * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/sa/MzcwNjgxNjQ3OTJa/details Запитання для обговорення: Як ви використовуєтет гриби у своєму житті?]<br /> * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/a/MzcwNzgyMDc0OTJa/details Створення стінгазети]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> * [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Ментальна карта]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-4QV5Kz_f2zIAlkqfUpi0PUx6cdxLQ1cyqoc4mQxJXHi2DQ/viewform Підсумковий тест]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> 1. [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda Курс у '''Google Клас'''] (9edjyz0 код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> <br /> 2. [https://jamboard.google.com/d/1_MKp-pK4NdTMh_TURkq1BZjPrOUkso-8U9mG24404LY/viewer Приклад стінгазети]<br /> <br /> 3. Інфографіка (canva) [[Файл:5 кроків, щоб створити стінгазету.jpg|міні]]<br /> <br /> 4. Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2x2j2o2cLFC2NLSSZ6m92lBXR-J0WjPFhr8Zi0sZbxdmzYg/viewform Тест до презентації]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfkSenOfKhVDhqP4KW-id6O9wXTvj2n8-jg-hL9l_eZqfepJQ/viewform Тест до теми &quot;Їстівні та отруйні гриби&quot;]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-4QV5Kz_f2zIAlkqfUpi0PUx6cdxLQ1cyqoc4mQxJXHi2DQ/viewform Підсумковий тест]<br /> <br /> 5. [https://drive.google.com/file/d/1pClw5x8w2vvy9VkT9G5vCyHOyOleNZ9n/view Презентація &quot;Гриби&quot;]<br /> <br /> 6. Текстові документи<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1WYWOsOHAac9r39qHcnczMygG55u6O51K/view Пам'ятка &quot;Як збирати гриби&quot;]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1QnM3m8Ps722VQxUtbmjOnl642lJC57Oi/view Значення грибів у природі]<br /> <br /> 7. Відео-матеріали <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> 8. [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку]<br /> <br /> 9. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> <br /> * [https://learningapps.org/display?v=pnawf645519 Кросворд &quot;Гриби&quot;]<br /> <br /> 10. Блог учителя [https://mushrooms3class.blogspot.com/ Blogger]<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #Гільберг Т. Г. Природознавство: підручн. для 3-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак. – К.: Генеза, 2014. – С. 121 – 125.<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> # [https://mind42.com]<br /> # [https://learningapps.org]<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F 2019-06-06T06:58:13Z

<p>3421994: /* Електронні ресурси */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету педагогіки та психології 5 курсу, спеціальністі &quot;013 Початкова освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:3421994|Костиря Наталія Володимирівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Природознавство<br /> <br /> ==Клас==<br /> 3<br /> = Навчальна тема=<br /> Гриби – організми. Значення грибів для природи.<br /> [[Файл:1551770920_grib-218.jpg|міні]]<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся чому гриби належать до окремого царства та яке їхнє значення для природи», <br /> <br /> «Ми вивчимо з чого складається шапинковий гриб та ознайомимося з поняттями &quot;грибниця&quot;, &quot;шапинка&quot;, &quot;плодове тіло&quot;, &quot;ніжка&quot; »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися у різноманітті грибів, щоб відрізняти їстівні грибі від отруйних»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1pClw5x8w2vvy9VkT9G5vCyHOyOleNZ9n/view Презентація &quot;Гриби&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2x2j2o2cLFC2NLSSZ6m92lBXR-J0WjPFhr8Zi0sZbxdmzYg/viewform Тест до презентації]<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> *[https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Значення грибів у природі й у житті людини]<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/m/MzcwNzE1MjU1MTRa/details Розгляньте зображення їстівних та отруйних грибів]<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1WYWOsOHAac9r39qHcnczMygG55u6O51K/view Пам'ятка &quot;Як збирати гриби&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfkSenOfKhVDhqP4KW-id6O9wXTvj2n8-jg-hL9l_eZqfepJQ/viewform Тест до теми &quot;Їстівні та отруйні гриби&quot;]<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeiVhVXj4rFwtLIIp7HvLBbRTjP0DP0LvFFkAxr7WML0_byWg/viewform Поміркуйте про різноманіття плодових тіл у грибів]<br /> * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/sa/MzcwNjgxNjQ3OTJa/details Запитання для обговорення: Як ви використовуєтет гриби у своєму житті?]<br /> * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/a/MzcwNzgyMDc0OTJa/details Створення стінгазети]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> * [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Ментальна карта]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-4QV5Kz_f2zIAlkqfUpi0PUx6cdxLQ1cyqoc4mQxJXHi2DQ/viewform Підсумковий тест]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> 1. [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda Курс у '''Google Клас'''] (9edjyz0 код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> <br /> 2. [https://jamboard.google.com/d/1_MKp-pK4NdTMh_TURkq1BZjPrOUkso-8U9mG24404LY/viewer Макет для майбутньої стінгазети]<br /> <br /> 3. Інфографіка (canva) [[Файл:5 кроків, щоб створити стінгазету.jpg|міні]]<br /> <br /> 4. Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2x2j2o2cLFC2NLSSZ6m92lBXR-J0WjPFhr8Zi0sZbxdmzYg/viewform Тест до презентації]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfkSenOfKhVDhqP4KW-id6O9wXTvj2n8-jg-hL9l_eZqfepJQ/viewform Тест до теми &quot;Їстівні та отруйні гриби&quot;]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-4QV5Kz_f2zIAlkqfUpi0PUx6cdxLQ1cyqoc4mQxJXHi2DQ/viewform Підсумковий тест]<br /> <br /> 5. [https://drive.google.com/file/d/1pClw5x8w2vvy9VkT9G5vCyHOyOleNZ9n/view Презентація &quot;Гриби&quot;]<br /> <br /> 6. Текстові документи<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1WYWOsOHAac9r39qHcnczMygG55u6O51K/view Пам'ятка &quot;Як збирати гриби&quot;]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1QnM3m8Ps722VQxUtbmjOnl642lJC57Oi/view Значення грибів у природі]<br /> <br /> 7. Відео-матеріали <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> 8. [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку]<br /> <br /> 9. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> <br /> * [https://learningapps.org/display?v=pnawf645519 Кросворд &quot;Гриби&quot;]<br /> <br /> 10. Блог учителя [https://mushrooms3class.blogspot.com/ Blogger]<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #Гільберг Т. Г. Природознавство: підручн. для 3-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак. – К.: Генеза, 2014. – С. 121 – 125.<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> # [https://mind42.com]<br /> # [https://learningapps.org]<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F 2019-06-06T06:58:04Z

<p>3421994: /* Друковані джерела */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету педагогіки та психології 5 курсу, спеціальністі &quot;013 Початкова освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:3421994|Костиря Наталія Володимирівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Природознавство<br /> <br /> ==Клас==<br /> 3<br /> = Навчальна тема=<br /> Гриби – організми. Значення грибів для природи.<br /> [[Файл:1551770920_grib-218.jpg|міні]]<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся чому гриби належать до окремого царства та яке їхнє значення для природи», <br /> <br /> «Ми вивчимо з чого складається шапинковий гриб та ознайомимося з поняттями &quot;грибниця&quot;, &quot;шапинка&quot;, &quot;плодове тіло&quot;, &quot;ніжка&quot; »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися у різноманітті грибів, щоб відрізняти їстівні грибі від отруйних»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1pClw5x8w2vvy9VkT9G5vCyHOyOleNZ9n/view Презентація &quot;Гриби&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2x2j2o2cLFC2NLSSZ6m92lBXR-J0WjPFhr8Zi0sZbxdmzYg/viewform Тест до презентації]<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> *[https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Значення грибів у природі й у житті людини]<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/m/MzcwNzE1MjU1MTRa/details Розгляньте зображення їстівних та отруйних грибів]<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1WYWOsOHAac9r39qHcnczMygG55u6O51K/view Пам'ятка &quot;Як збирати гриби&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfkSenOfKhVDhqP4KW-id6O9wXTvj2n8-jg-hL9l_eZqfepJQ/viewform Тест до теми &quot;Їстівні та отруйні гриби&quot;]<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeiVhVXj4rFwtLIIp7HvLBbRTjP0DP0LvFFkAxr7WML0_byWg/viewform Поміркуйте про різноманіття плодових тіл у грибів]<br /> * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/sa/MzcwNjgxNjQ3OTJa/details Запитання для обговорення: Як ви використовуєтет гриби у своєму житті?]<br /> * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/a/MzcwNzgyMDc0OTJa/details Створення стінгазети]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> * [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Ментальна карта]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-4QV5Kz_f2zIAlkqfUpi0PUx6cdxLQ1cyqoc4mQxJXHi2DQ/viewform Підсумковий тест]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> 1. [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda Курс у '''Google Клас'''] (9edjyz0 код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> <br /> 2. [https://jamboard.google.com/d/1_MKp-pK4NdTMh_TURkq1BZjPrOUkso-8U9mG24404LY/viewer Макет для майбутньої стінгазети]<br /> <br /> 3. Інфографіка (canva) [[Файл:5 кроків, щоб створити стінгазету.jpg|міні]]<br /> <br /> 4. Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2x2j2o2cLFC2NLSSZ6m92lBXR-J0WjPFhr8Zi0sZbxdmzYg/viewform Тест до презентації]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfkSenOfKhVDhqP4KW-id6O9wXTvj2n8-jg-hL9l_eZqfepJQ/viewform Тест до теми &quot;Їстівні та отруйні гриби&quot;]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-4QV5Kz_f2zIAlkqfUpi0PUx6cdxLQ1cyqoc4mQxJXHi2DQ/viewform Підсумковий тест]<br /> <br /> 5. [https://drive.google.com/file/d/1pClw5x8w2vvy9VkT9G5vCyHOyOleNZ9n/view Презентація &quot;Гриби&quot;]<br /> <br /> 6. Текстові документи<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1WYWOsOHAac9r39qHcnczMygG55u6O51K/view Пам'ятка &quot;Як збирати гриби&quot;]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1QnM3m8Ps722VQxUtbmjOnl642lJC57Oi/view Значення грибів у природі]<br /> <br /> 7. Відео-матеріали <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> 8. [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку]<br /> <br /> 9. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> <br /> * [https://learningapps.org/display?v=pnawf645519 Кросворд &quot;Гриби&quot;]<br /> <br /> 10. Блог учителя [https://mushrooms3class.blogspot.com/ Blogger]<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #Гільберг Т. Г. Природознавство: підручн. для 3-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак. – К.: Генеза, 2014. – С. 121 – 125.<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> # [https://mind42.com]<br /> # [https://learningapps.org]<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F 2019-06-06T06:57:50Z

<p>3421994: /* Методичні та дидактичні матеріали */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету педагогіки та психології 5 курсу, спеціальністі &quot;013 Початкова освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:3421994|Костиря Наталія Володимирівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Природознавство<br /> <br /> ==Клас==<br /> 3<br /> = Навчальна тема=<br /> Гриби – організми. Значення грибів для природи.<br /> [[Файл:1551770920_grib-218.jpg|міні]]<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся чому гриби належать до окремого царства та яке їхнє значення для природи», <br /> <br /> «Ми вивчимо з чого складається шапинковий гриб та ознайомимося з поняттями &quot;грибниця&quot;, &quot;шапинка&quot;, &quot;плодове тіло&quot;, &quot;ніжка&quot; »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися у різноманітті грибів, щоб відрізняти їстівні грибі від отруйних»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1pClw5x8w2vvy9VkT9G5vCyHOyOleNZ9n/view Презентація &quot;Гриби&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2x2j2o2cLFC2NLSSZ6m92lBXR-J0WjPFhr8Zi0sZbxdmzYg/viewform Тест до презентації]<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> *[https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Значення грибів у природі й у житті людини]<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/m/MzcwNzE1MjU1MTRa/details Розгляньте зображення їстівних та отруйних грибів]<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1WYWOsOHAac9r39qHcnczMygG55u6O51K/view Пам'ятка &quot;Як збирати гриби&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfkSenOfKhVDhqP4KW-id6O9wXTvj2n8-jg-hL9l_eZqfepJQ/viewform Тест до теми &quot;Їстівні та отруйні гриби&quot;]<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeiVhVXj4rFwtLIIp7HvLBbRTjP0DP0LvFFkAxr7WML0_byWg/viewform Поміркуйте про різноманіття плодових тіл у грибів]<br /> * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/sa/MzcwNjgxNjQ3OTJa/details Запитання для обговорення: Як ви використовуєтет гриби у своєму житті?]<br /> * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/a/MzcwNzgyMDc0OTJa/details Створення стінгазети]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> * [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Ментальна карта]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-4QV5Kz_f2zIAlkqfUpi0PUx6cdxLQ1cyqoc4mQxJXHi2DQ/viewform Підсумковий тест]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> 1. [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda Курс у '''Google Клас'''] (9edjyz0 код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> <br /> 2. [https://jamboard.google.com/d/1_MKp-pK4NdTMh_TURkq1BZjPrOUkso-8U9mG24404LY/viewer Макет для майбутньої стінгазети]<br /> <br /> 3. Інфографіка (canva) [[Файл:5 кроків, щоб створити стінгазету.jpg|міні]]<br /> <br /> 4. Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2x2j2o2cLFC2NLSSZ6m92lBXR-J0WjPFhr8Zi0sZbxdmzYg/viewform Тест до презентації]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfkSenOfKhVDhqP4KW-id6O9wXTvj2n8-jg-hL9l_eZqfepJQ/viewform Тест до теми &quot;Їстівні та отруйні гриби&quot;]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-4QV5Kz_f2zIAlkqfUpi0PUx6cdxLQ1cyqoc4mQxJXHi2DQ/viewform Підсумковий тест]<br /> <br /> 5. [https://drive.google.com/file/d/1pClw5x8w2vvy9VkT9G5vCyHOyOleNZ9n/view Презентація &quot;Гриби&quot;]<br /> <br /> 6. Текстові документи<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1WYWOsOHAac9r39qHcnczMygG55u6O51K/view Пам'ятка &quot;Як збирати гриби&quot;]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1QnM3m8Ps722VQxUtbmjOnl642lJC57Oi/view Значення грибів у природі]<br /> <br /> 7. Відео-матеріали <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> 8. [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку]<br /> <br /> 9. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> <br /> * [https://learningapps.org/display?v=pnawf645519 Кросворд &quot;Гриби&quot;]<br /> <br /> 10. Блог учителя [https://mushrooms3class.blogspot.com/ Blogger]<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #Гільберг Т. Г. Природознавство: підручн. для 3-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак. – К.: Генеза, 2014. – С. 121 – 125.<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> # [https://mind42.com]<br /> # [https://learningapps.org]<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F 2019-06-06T05:41:49Z

<p>3421994: /* Методичні та дидактичні матеріали */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету педагогіки та психології 5 курсу, спеціальністі &quot;013 Початкова освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:3421994|Костиря Наталія Володимирівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Природознавство<br /> <br /> ==Клас==<br /> 3<br /> = Навчальна тема=<br /> Гриби – організми. Значення грибів для природи.<br /> [[Файл:1551770920_grib-218.jpg|міні]]<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся чому гриби належать до окремого царства та яке їхнє значення для природи», <br /> <br /> «Ми вивчимо з чого складається шапинковий гриб та ознайомимося з поняттями &quot;грибниця&quot;, &quot;шапинка&quot;, &quot;плодове тіло&quot;, &quot;ніжка&quot; »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися у різноманітті грибів, щоб відрізняти їстівні грибі від отруйних»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1pClw5x8w2vvy9VkT9G5vCyHOyOleNZ9n/view Презентація &quot;Гриби&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2x2j2o2cLFC2NLSSZ6m92lBXR-J0WjPFhr8Zi0sZbxdmzYg/viewform Тест до презентації]<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> *[https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Значення грибів у природі й у житті людини]<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/m/MzcwNzE1MjU1MTRa/details Розгляньте зображення їстівних та отруйних грибів]<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1WYWOsOHAac9r39qHcnczMygG55u6O51K/view Пам'ятка &quot;Як збирати гриби&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfkSenOfKhVDhqP4KW-id6O9wXTvj2n8-jg-hL9l_eZqfepJQ/viewform Тест до теми &quot;Їстівні та отруйні гриби&quot;]<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeiVhVXj4rFwtLIIp7HvLBbRTjP0DP0LvFFkAxr7WML0_byWg/viewform Поміркуйте про різноманіття плодових тіл у грибів]<br /> * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/sa/MzcwNjgxNjQ3OTJa/details Запитання для обговорення: Як ви використовуєтет гриби у своєму житті?]<br /> * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/a/MzcwNzgyMDc0OTJa/details Створення стінгазети]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> * [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Ментальна карта]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-4QV5Kz_f2zIAlkqfUpi0PUx6cdxLQ1cyqoc4mQxJXHi2DQ/viewform Підсумковий тест]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> 1. [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda Курс у '''Google Клас'''] (9edjyz0 код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> <br /> 2. [https://jamboard.google.com/d/1_MKp-pK4NdTMh_TURkq1BZjPrOUkso-8U9mG24404LY/viewer Макет для майбутньої стінгазети]<br /> <br /> 3. Інфографіка (canva) [[Файл:5 кроків, щоб створити стінгазету.jpg|міні]]<br /> <br /> 4. Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2x2j2o2cLFC2NLSSZ6m92lBXR-J0WjPFhr8Zi0sZbxdmzYg/viewform Тест до презентації]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfkSenOfKhVDhqP4KW-id6O9wXTvj2n8-jg-hL9l_eZqfepJQ/viewform Тест до теми &quot;Їстівні та отруйні гриби&quot;]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-4QV5Kz_f2zIAlkqfUpi0PUx6cdxLQ1cyqoc4mQxJXHi2DQ/viewform Підсумковий тест]<br /> <br /> 5. [https://drive.google.com/file/d/1pClw5x8w2vvy9VkT9G5vCyHOyOleNZ9n/view Презентація &quot;Гриби&quot;]<br /> <br /> 6. Текстові документи<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1WYWOsOHAac9r39qHcnczMygG55u6O51K/view Пам'ятка &quot;Як збирати гриби&quot;]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1QnM3m8Ps722VQxUtbmjOnl642lJC57Oi/view Значення грибів у природі]<br /> <br /> 7. Відео-матеріали <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> 8. [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку]<br /> <br /> 9. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> <br /> * [https://learningapps.org/display?v=pnawf645519 Кросворд &quot;Гриби&quot;]<br /> <br /> 10. Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #Гільберг Т. Г. Природознавство: підручн. для 3-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак. – К.: Генеза, 2014. – С. 121 – 125.<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> # [https://mind42.com]<br /> # [https://learningapps.org]<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F 2019-06-05T19:13:23Z

<p>3421994: /* Методичні та дидактичні матеріали */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету педагогіки та психології 5 курсу, спеціальністі &quot;013 Початкова освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:3421994|Костиря Наталія Володимирівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Природознавство<br /> <br /> ==Клас==<br /> 3<br /> = Навчальна тема=<br /> Гриби – організми. Значення грибів для природи.<br /> [[Файл:1551770920_grib-218.jpg|міні]]<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся чому гриби належать до окремого царства та яке їхнє значення для природи», <br /> <br /> «Ми вивчимо з чого складається шапинковий гриб та ознайомимося з поняттями &quot;грибниця&quot;, &quot;шапинка&quot;, &quot;плодове тіло&quot;, &quot;ніжка&quot; »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися у різноманітті грибів, щоб відрізняти їстівні грибі від отруйних»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1pClw5x8w2vvy9VkT9G5vCyHOyOleNZ9n/view Презентація &quot;Гриби&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2x2j2o2cLFC2NLSSZ6m92lBXR-J0WjPFhr8Zi0sZbxdmzYg/viewform Тест до презентації]<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> *[https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Значення грибів у природі й у житті людини]<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/m/MzcwNzE1MjU1MTRa/details Розгляньте зображення їстівних та отруйних грибів]<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1WYWOsOHAac9r39qHcnczMygG55u6O51K/view Пам'ятка &quot;Як збирати гриби&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfkSenOfKhVDhqP4KW-id6O9wXTvj2n8-jg-hL9l_eZqfepJQ/viewform Тест до теми &quot;Їстівні та отруйні гриби&quot;]<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeiVhVXj4rFwtLIIp7HvLBbRTjP0DP0LvFFkAxr7WML0_byWg/viewform Поміркуйте про різноманіття плодових тіл у грибів]<br /> * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/sa/MzcwNjgxNjQ3OTJa/details Запитання для обговорення: Як ви використовуєтет гриби у своєму житті?]<br /> * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/a/MzcwNzgyMDc0OTJa/details Створення стінгазети]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> * [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Ментальна карта]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-4QV5Kz_f2zIAlkqfUpi0PUx6cdxLQ1cyqoc4mQxJXHi2DQ/viewform Підсумковий тест]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> 1. [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda Курс у '''Google Клас'''] (9edjyz0 код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> <br /> 2. [https://jamboard.google.com/d/1_MKp-pK4NdTMh_TURkq1BZjPrOUkso-8U9mG24404LY/viewer Макет для майбутньої стінгазети]<br /> <br /> 3. Інфографіка (canva) [[Файл:5 кроків, щоб створити стінгазету.jpg|міні]]<br /> <br /> 4. Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2x2j2o2cLFC2NLSSZ6m92lBXR-J0WjPFhr8Zi0sZbxdmzYg/viewform Тест до презентації]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfkSenOfKhVDhqP4KW-id6O9wXTvj2n8-jg-hL9l_eZqfepJQ/viewform Тест до теми &quot;Їстівні та отруйні гриби&quot;]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-4QV5Kz_f2zIAlkqfUpi0PUx6cdxLQ1cyqoc4mQxJXHi2DQ/viewform Підсумковий тест]<br /> <br /> 5. [https://drive.google.com/file/d/1pClw5x8w2vvy9VkT9G5vCyHOyOleNZ9n/view Презентація &quot;Гриби&quot;]<br /> <br /> 6. Текстові документи<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1WYWOsOHAac9r39qHcnczMygG55u6O51K/view Пам'ятка &quot;Як збирати гриби&quot;]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1QnM3m8Ps722VQxUtbmjOnl642lJC57Oi/view Значення грибів у природі]<br /> <br /> 7. Відео-матеріали <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> 8. [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку]<br /> <br /> 9. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> <br /> 10. Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #Гільберг Т. Г. Природознавство: підручн. для 3-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак. – К.: Генеза, 2014. – С. 121 – 125.<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> # [https://mind42.com]<br /> # [https://learningapps.org]<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F 2019-06-05T18:56:32Z

<p>3421994: /* 3. Практичні завдання */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету педагогіки та психології 5 курсу, спеціальністі &quot;013 Початкова освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:3421994|Костиря Наталія Володимирівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Природознавство<br /> <br /> ==Клас==<br /> 3<br /> = Навчальна тема=<br /> Гриби – організми. Значення грибів для природи.<br /> [[Файл:1551770920_grib-218.jpg|міні]]<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся чому гриби належать до окремого царства та яке їхнє значення для природи», <br /> <br /> «Ми вивчимо з чого складається шапинковий гриб та ознайомимося з поняттями &quot;грибниця&quot;, &quot;шапинка&quot;, &quot;плодове тіло&quot;, &quot;ніжка&quot; »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися у різноманітті грибів, щоб відрізняти їстівні грибі від отруйних»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1pClw5x8w2vvy9VkT9G5vCyHOyOleNZ9n/view Презентація &quot;Гриби&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2x2j2o2cLFC2NLSSZ6m92lBXR-J0WjPFhr8Zi0sZbxdmzYg/viewform Тест до презентації]<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> *[https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Значення грибів у природі й у житті людини]<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/m/MzcwNzE1MjU1MTRa/details Розгляньте зображення їстівних та отруйних грибів]<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1WYWOsOHAac9r39qHcnczMygG55u6O51K/view Пам'ятка &quot;Як збирати гриби&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfkSenOfKhVDhqP4KW-id6O9wXTvj2n8-jg-hL9l_eZqfepJQ/viewform Тест до теми &quot;Їстівні та отруйні гриби&quot;]<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeiVhVXj4rFwtLIIp7HvLBbRTjP0DP0LvFFkAxr7WML0_byWg/viewform Поміркуйте про різноманіття плодових тіл у грибів]<br /> * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/sa/MzcwNjgxNjQ3OTJa/details Запитання для обговорення: Як ви використовуєтет гриби у своєму житті?]<br /> * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/a/MzcwNzgyMDc0OTJa/details Створення стінгазети]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> * [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Ментальна карта]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-4QV5Kz_f2zIAlkqfUpi0PUx6cdxLQ1cyqoc4mQxJXHi2DQ/viewform Підсумковий тест]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> 1. [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda Курс у '''Google Клас'''] (9edjyz0 код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> <br /> 2. Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> <br /> 3. Інфографіка (canva) [[Файл:5 кроків, щоб створити стінгазету.jpg|міні]]<br /> <br /> 4. Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2x2j2o2cLFC2NLSSZ6m92lBXR-J0WjPFhr8Zi0sZbxdmzYg/viewform Тест до презентації]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfkSenOfKhVDhqP4KW-id6O9wXTvj2n8-jg-hL9l_eZqfepJQ/viewform Тест до теми &quot;Їстівні та отруйні гриби&quot;]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-4QV5Kz_f2zIAlkqfUpi0PUx6cdxLQ1cyqoc4mQxJXHi2DQ/viewform Підсумковий тест]<br /> <br /> 5. [https://drive.google.com/file/d/1pClw5x8w2vvy9VkT9G5vCyHOyOleNZ9n/view Презентація &quot;Гриби&quot;]<br /> <br /> 6. Текстові документи<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1WYWOsOHAac9r39qHcnczMygG55u6O51K/view Пам'ятка &quot;Як збирати гриби&quot;]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1QnM3m8Ps722VQxUtbmjOnl642lJC57Oi/view Значення грибів у природі]<br /> <br /> 7. Відео-матеріали <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> 8. [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку]<br /> <br /> 9. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> <br /> 10. Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #Гільберг Т. Г. Природознавство: підручн. для 3-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак. – К.: Генеза, 2014. – С. 121 – 125.<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> # [https://mind42.com]<br /> # [https://learningapps.org]<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:5_%D0%BA%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%96%D0%B2,_%D1%89%D0%BE%D0%B1_%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D1%82%D1%83.jpg 2019-06-05T18:54:36Z

<p>3421994: </p> <hr /> <div></div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F 2019-06-05T18:52:31Z

<p>3421994: /* Методичні та дидактичні матеріали */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету педагогіки та психології 5 курсу, спеціальністі &quot;013 Початкова освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:3421994|Костиря Наталія Володимирівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Природознавство<br /> <br /> ==Клас==<br /> 3<br /> = Навчальна тема=<br /> Гриби – організми. Значення грибів для природи.<br /> [[Файл:1551770920_grib-218.jpg|міні]]<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся чому гриби належать до окремого царства та яке їхнє значення для природи», <br /> <br /> «Ми вивчимо з чого складається шапинковий гриб та ознайомимося з поняттями &quot;грибниця&quot;, &quot;шапинка&quot;, &quot;плодове тіло&quot;, &quot;ніжка&quot; »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися у різноманітті грибів, щоб відрізняти їстівні грибі від отруйних»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1pClw5x8w2vvy9VkT9G5vCyHOyOleNZ9n/view Презентація &quot;Гриби&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2x2j2o2cLFC2NLSSZ6m92lBXR-J0WjPFhr8Zi0sZbxdmzYg/viewform Тест до презентації]<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> *[https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Значення грибів у природі й у житті людини]<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/m/MzcwNzE1MjU1MTRa/details Розгляньте зображення їстівних та отруйних грибів]<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1WYWOsOHAac9r39qHcnczMygG55u6O51K/view Пам'ятка &quot;Як збирати гриби&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfkSenOfKhVDhqP4KW-id6O9wXTvj2n8-jg-hL9l_eZqfepJQ/viewform Тест до теми &quot;Їстівні та отруйні гриби&quot;]<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeiVhVXj4rFwtLIIp7HvLBbRTjP0DP0LvFFkAxr7WML0_byWg/viewform Поміркуйте про різноманіття плодових тіл у грибів]<br /> * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/sa/MzcwNjgxNjQ3OTJa/details Запитання для обговорення: Як ви використовуєтет гриби у своєму житті?]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> * [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Ментальна карта]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-4QV5Kz_f2zIAlkqfUpi0PUx6cdxLQ1cyqoc4mQxJXHi2DQ/viewform Підсумковий тест]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> 1. [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda Курс у '''Google Клас'''] (9edjyz0 код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> <br /> 2. Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> <br /> 3. Інфографіка (canva) [[Файл:5 кроків, щоб створити стінгазету.jpg|міні]]<br /> <br /> 4. Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2x2j2o2cLFC2NLSSZ6m92lBXR-J0WjPFhr8Zi0sZbxdmzYg/viewform Тест до презентації]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfkSenOfKhVDhqP4KW-id6O9wXTvj2n8-jg-hL9l_eZqfepJQ/viewform Тест до теми &quot;Їстівні та отруйні гриби&quot;]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-4QV5Kz_f2zIAlkqfUpi0PUx6cdxLQ1cyqoc4mQxJXHi2DQ/viewform Підсумковий тест]<br /> <br /> 5. [https://drive.google.com/file/d/1pClw5x8w2vvy9VkT9G5vCyHOyOleNZ9n/view Презентація &quot;Гриби&quot;]<br /> <br /> 6. Текстові документи<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1WYWOsOHAac9r39qHcnczMygG55u6O51K/view Пам'ятка &quot;Як збирати гриби&quot;]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1QnM3m8Ps722VQxUtbmjOnl642lJC57Oi/view Значення грибів у природі]<br /> <br /> 7. Відео-матеріали <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> 8. [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку]<br /> <br /> 9. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> <br /> 10. Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #Гільберг Т. Г. Природознавство: підручн. для 3-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак. – К.: Генеза, 2014. – С. 121 – 125.<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> # [https://mind42.com]<br /> # [https://learningapps.org]<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F 2019-06-05T16:56:16Z

<p>3421994: </p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету педагогіки та психології 5 курсу, спеціальністі &quot;013 Початкова освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:3421994|Костиря Наталія Володимирівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Природознавство<br /> <br /> ==Клас==<br /> 3<br /> = Навчальна тема=<br /> Гриби – організми. Значення грибів для природи.<br /> [[Файл:1551770920_grib-218.jpg|міні]]<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся чому гриби належать до окремого царства та яке їхнє значення для природи», <br /> <br /> «Ми вивчимо з чого складається шапинковий гриб та ознайомимося з поняттями &quot;грибниця&quot;, &quot;шапинка&quot;, &quot;плодове тіло&quot;, &quot;ніжка&quot; »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися у різноманітті грибів, щоб відрізняти їстівні грибі від отруйних»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1pClw5x8w2vvy9VkT9G5vCyHOyOleNZ9n/view Презентація &quot;Гриби&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2x2j2o2cLFC2NLSSZ6m92lBXR-J0WjPFhr8Zi0sZbxdmzYg/viewform Тест до презентації]<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> *[https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Значення грибів у природі й у житті людини]<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/m/MzcwNzE1MjU1MTRa/details Розгляньте зображення їстівних та отруйних грибів]<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1WYWOsOHAac9r39qHcnczMygG55u6O51K/view Пам'ятка &quot;Як збирати гриби&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfkSenOfKhVDhqP4KW-id6O9wXTvj2n8-jg-hL9l_eZqfepJQ/viewform Тест до теми &quot;Їстівні та отруйні гриби&quot;]<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeiVhVXj4rFwtLIIp7HvLBbRTjP0DP0LvFFkAxr7WML0_byWg/viewform Поміркуйте про різноманіття плодових тіл у грибів]<br /> * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/sa/MzcwNjgxNjQ3OTJa/details Запитання для обговорення: Як ви використовуєтет гриби у своєму житті?]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> * [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Ментальна карта]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-4QV5Kz_f2zIAlkqfUpi0PUx6cdxLQ1cyqoc4mQxJXHi2DQ/viewform Підсумковий тест]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> 1. [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda Курс у '''Google Клас'''] (9edjyz0 код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> <br /> 2. Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> <br /> 3. Інфографіка (canva)<br /> <br /> 4. Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2x2j2o2cLFC2NLSSZ6m92lBXR-J0WjPFhr8Zi0sZbxdmzYg/viewform Тест до презентації]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfkSenOfKhVDhqP4KW-id6O9wXTvj2n8-jg-hL9l_eZqfepJQ/viewform Тест до теми &quot;Їстівні та отруйні гриби&quot;]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-4QV5Kz_f2zIAlkqfUpi0PUx6cdxLQ1cyqoc4mQxJXHi2DQ/viewform Підсумковий тест]<br /> <br /> 5. [https://drive.google.com/file/d/1pClw5x8w2vvy9VkT9G5vCyHOyOleNZ9n/view Презентація &quot;Гриби&quot;]<br /> <br /> 6. Текстові документи<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1WYWOsOHAac9r39qHcnczMygG55u6O51K/view Пам'ятка &quot;Як збирати гриби&quot;]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1QnM3m8Ps722VQxUtbmjOnl642lJC57Oi/view Значення грибів у природі]<br /> <br /> 7. Відео-матеріали <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> 8. [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку]<br /> <br /> 9. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> <br /> 10. Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #Гільберг Т. Г. Природознавство: підручн. для 3-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак. – К.: Генеза, 2014. – С. 121 – 125.<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> # [https://mind42.com]<br /> # [https://learningapps.org]<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22 2019-06-05T16:44:29Z

<p>3421994: /* Факультет педагогіки і психології */</p> <hr /> <div><br /> Факультет<br /> <br /> [[ІГ18М ІСТОРИКИ ТА ГЕОГРАФИ, але в першу чергу ЛЮДИ]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[ФІЕ18М]]<br /> ----<br /> ===Факультет педагогіки і психології===<br /> '''Початкова освіта та Дошкільна освіта'''<br /> <br /> '''Початкова освіта та Соціальна робота (соціальна педагогіка)'''<br /> [[ПОС18М]]<br /> ----<br /> <br /> ===Фізико-математичний факультет===<br /> [[МФЕ18М, МА18М]]<br /> <br /> ----<br /> === Факультет іноземних мов ===<br /> '''&quot;Середня освіта. Мова і література (англійська)&quot;'''<br /> *[[Користувач:7709020|Вахрушев Андрій Володимирович]] ---- [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;, Вахрушев Андрій]]<br /> *[[Користувач:7708837|Грицюк Наталія Володимирівна]] ---- [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot; Грицюк Наталії]]<br /> *[[Користувач:7708838|Довбня Олексій Юрійович]] [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot; Довбні Олексія Юрійовича]]<br /> *[[Користувач:7708818|Дрозд Олена Володимирівна]] [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;, Дрозд Олена]]<br /> *[[Користувач:7708788|Єннер Марія Сергіївна]] [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;, Єннер Марії]]<br /> *[[Користувач:7709065|Клюєнко Марина Едуардівна] [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;, Клюєнко Марина.]]<br /> *[[Користувач:7708835|Мердак Марія Андріївна]] [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;, Мердак Марії]]<br /> *[[Користувач:7708786|Новохатько Анастасія Олексіївна]] [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;, Новохатько Анастасія.]]<br /> *[[Користувач:7708768|Процюк Аліна Олегівна]] [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;, Процюк Аліни.]]<br /> *[[Користувач:7709052|Стороженко Софія Андріївна]] [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;, Стороженко Софії]]<br /> <br /> === Факультет історії та права ===<br /> '''&quot;Середня освіта. Історія та географія&quot;'''<br /> *[[Користувач:Pro100andryha|Мацюк Андрій]] [[Звіт про навчальну практику з засобів дистанційної освіти Мацюка Андрія]]<br /> *[[Користувач:|Колтунов Олександр]] [[Звіт про навчальну практику з засобів дистанційної освіти]]<br /> *[[Користувач:|Симончук Олександр]] [[Звіт про навчальну практику з засобів дистанційної освіти]]<br /> *[[Користувач:|Корнієнко Олександр]] [[Звіт про навчальну практику з засобів дистанційної освіти]]<br /> *[[Користувач:|Стьожка Артем]] [[Звіт про навчальну практику з засобів дистанційної освіти]]<br /> *[[Користувач:|Олійник Василь]] [[Звіт про навчальну практику з засобів дистанційної освіти]]<br /> *[[Користувач:|Олійник Василь]] [[Звіт про навчальну практику з засобів дистанційної освіти]]<br /> *[[Користувач:|Гриценко Михайло]] [[Звіт про навчальну практику з засобів дистанційної освіти]]<br /> *[[Користувач:|Цилюрик Владислав]] [[Звіт про навчальну практику з засобів дистанційної освіти]]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> === Факультет філології та журналістики ===<br /> <br /> <br /> *[[Користувач:Ліснича Тетяна|Ліснича Тетяна ]] [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot; Ліснича Тетяна]]<br /> * [[Користувач:3338717|Максименко Анастасія ]] - [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;, Максименко Анастасія]]<br /> <br /> ===Мистецький факультет===<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> === Природничо-географічний Факультет ===<br /> <br /> #[[Користувач:7709996| Царенко Анастасія Сергіївна]] [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;, Царенко Анастасія]]<br /> #[[Користувач:7708867| Мойсейченко Яна Володимирівна]] [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;, Мойсейченко Яна.]]<br /> #[[Користувач:7708785| Мартинюк Сніжана]] [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;, Мартинюк Сніжани]] <br /> ----<br /> <br /> === Факультет фізичного виховання ===<br /> *[[Користувач:7708856|Васільєв Ярослав Костянтинович]] [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;, Васільєв Я.К.]]<br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> '''Повернутися на сторінку''' [[Навчальна практика-тренінг &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;]]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F 2019-06-05T16:41:50Z

<p>3421994: /* Електронні ресурси */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету педагогіки та психології 5 курсу, спеціальністі &quot;013 Початкова освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:3421994|Костиря Наталія Володимирівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Природознавство<br /> <br /> ==Клас==<br /> 3<br /> = Навчальна тема=<br /> Гриби – організми. Значення грибів для природи.<br /> [[Файл:1551770920_grib-218.jpg|міні]]<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся чому гриби належать до окремого царства та яке їхнє значення для природи», <br /> <br /> «Ми вивчимо з чого складається шапинковий гриб та ознайомимося з поняттями &quot;грибниця&quot;, &quot;шапинка&quot;, &quot;плодове тіло&quot;, &quot;ніжка&quot; »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися у різноманітті грибів, щоб відрізняти їстівні грибі від отруйних»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1pClw5x8w2vvy9VkT9G5vCyHOyOleNZ9n/view Презентація &quot;Гриби&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2x2j2o2cLFC2NLSSZ6m92lBXR-J0WjPFhr8Zi0sZbxdmzYg/viewform Тест до презентації]<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> *[https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Значення грибів у природі й у житті людини]<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/m/MzcwNzE1MjU1MTRa/details Розгляньте зображення їстівних та отруйних грибів]<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeiVhVXj4rFwtLIIp7HvLBbRTjP0DP0LvFFkAxr7WML0_byWg/viewform Поміркуйте про різноманіття плодових тіл у грибів]<br /> * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/sa/MzcwNjgxNjQ3OTJa/details Запитання для обговорення: Як ви використовуєтет гриби у своєму житті?]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> * [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Ментальна карта]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-4QV5Kz_f2zIAlkqfUpi0PUx6cdxLQ1cyqoc4mQxJXHi2DQ/viewform Підсумковий тест]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> 1. [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda Курс у '''Google Клас'''] (9edjyz0 код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> <br /> 2. Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> <br /> 3. Інфографіка (canva)<br /> <br /> 4. Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2x2j2o2cLFC2NLSSZ6m92lBXR-J0WjPFhr8Zi0sZbxdmzYg/viewform Тест до презентації]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfkSenOfKhVDhqP4KW-id6O9wXTvj2n8-jg-hL9l_eZqfepJQ/viewform Тест до теми &quot;Їстівні та отруйні гриби&quot;]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-4QV5Kz_f2zIAlkqfUpi0PUx6cdxLQ1cyqoc4mQxJXHi2DQ/viewform Підсумковий тест]<br /> <br /> 5. [https://drive.google.com/file/d/1pClw5x8w2vvy9VkT9G5vCyHOyOleNZ9n/view Презентація &quot;Гриби&quot;]<br /> <br /> 6. Текстові документи<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1WYWOsOHAac9r39qHcnczMygG55u6O51K/view Пам'ятка &quot;Як збирати гриби&quot;]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1QnM3m8Ps722VQxUtbmjOnl642lJC57Oi/view Значення грибів у природі]<br /> <br /> 7. Відео-матеріали <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> 8. [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку]<br /> <br /> 9. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> <br /> 10. Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #Гільберг Т. Г. Природознавство: підручн. для 3-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак. – К.: Генеза, 2014. – С. 121 – 125.<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> # [https://mind42.com]<br /> # [https://learningapps.org]<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F 2019-06-05T16:40:45Z

<p>3421994: </p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету педагогіки та психології 5 курсу, спеціальністі &quot;013 Початкова освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:3421994|Костиря Наталія Володимирівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Природознавство<br /> <br /> ==Клас==<br /> 3<br /> = Навчальна тема=<br /> Гриби – організми. Значення грибів для природи.<br /> [[Файл:1551770920_grib-218.jpg|міні]]<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся чому гриби належать до окремого царства та яке їхнє значення для природи», <br /> <br /> «Ми вивчимо з чого складається шапинковий гриб та ознайомимося з поняттями &quot;грибниця&quot;, &quot;шапинка&quot;, &quot;плодове тіло&quot;, &quot;ніжка&quot; »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися у різноманітті грибів, щоб відрізняти їстівні грибі від отруйних»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1pClw5x8w2vvy9VkT9G5vCyHOyOleNZ9n/view Презентація &quot;Гриби&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2x2j2o2cLFC2NLSSZ6m92lBXR-J0WjPFhr8Zi0sZbxdmzYg/viewform Тест до презентації]<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> *[https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Значення грибів у природі й у житті людини]<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/m/MzcwNzE1MjU1MTRa/details Розгляньте зображення їстівних та отруйних грибів]<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeiVhVXj4rFwtLIIp7HvLBbRTjP0DP0LvFFkAxr7WML0_byWg/viewform Поміркуйте про різноманіття плодових тіл у грибів]<br /> * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/sa/MzcwNjgxNjQ3OTJa/details Запитання для обговорення: Як ви використовуєтет гриби у своєму житті?]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> * [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Ментальна карта]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-4QV5Kz_f2zIAlkqfUpi0PUx6cdxLQ1cyqoc4mQxJXHi2DQ/viewform Підсумковий тест]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> 1. [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda Курс у '''Google Клас'''] (9edjyz0 код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> <br /> 2. Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> <br /> 3. Інфографіка (canva)<br /> <br /> 4. Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2x2j2o2cLFC2NLSSZ6m92lBXR-J0WjPFhr8Zi0sZbxdmzYg/viewform Тест до презентації]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfkSenOfKhVDhqP4KW-id6O9wXTvj2n8-jg-hL9l_eZqfepJQ/viewform Тест до теми &quot;Їстівні та отруйні гриби&quot;]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-4QV5Kz_f2zIAlkqfUpi0PUx6cdxLQ1cyqoc4mQxJXHi2DQ/viewform Підсумковий тест]<br /> <br /> 5. [https://drive.google.com/file/d/1pClw5x8w2vvy9VkT9G5vCyHOyOleNZ9n/view Презентація &quot;Гриби&quot;]<br /> <br /> 6. Текстові документи<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1WYWOsOHAac9r39qHcnczMygG55u6O51K/view Пам'ятка &quot;Як збирати гриби&quot;]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1QnM3m8Ps722VQxUtbmjOnl642lJC57Oi/view Значення грибів у природі]<br /> <br /> 7. Відео-матеріали <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> 8. [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку]<br /> <br /> 9. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> <br /> 10. Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #Гільберг Т. Г. Природознавство: підручн. для 3-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак. – К.: Генеза, 2014. – С. 121 – 125.<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> # [https://mind42.com]<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F 2019-06-05T16:23:27Z

<p>3421994: /* 4. Підсумки уроку */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету педагогіки та психології 5 курсу, спеціальністі &quot;013 Початкова освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:3421994|Костиря Наталія Володимирівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Природознавство<br /> <br /> ==Клас==<br /> 3<br /> = Навчальна тема=<br /> Гриби – організми. Значення грибів для природи.<br /> [[Файл:1551770920_grib-218.jpg|міні]]<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся чому гриби належать до окремого царства та яке їхнє значення для природи», <br /> <br /> «Ми вивчимо з чого складається шапинковий гриб та ознайомимося з поняттями &quot;грибниця&quot;, &quot;шапинка&quot;, &quot;плодове тіло&quot;, &quot;ніжка&quot; »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися у різноманітті грибів, щоб відрізняти їстівні грибі від отруйних»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * [https://drive.google.com/file/d/1pClw5x8w2vvy9VkT9G5vCyHOyOleNZ9n/view Презентація &quot;Гриби&quot;]<br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення<br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * Первинне застосування нових знань (пробні вправи)<br /> * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)<br /> * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-4QV5Kz_f2zIAlkqfUpi0PUx6cdxLQ1cyqoc4mQxJXHi2DQ/viewform Підсумковий тест]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> 1. [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda Курс у '''Google Клас'''] (9edjyz0 код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> <br /> 2. Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> <br /> 3. Інфографіка (canva)<br /> <br /> 4. Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2x2j2o2cLFC2NLSSZ6m92lBXR-J0WjPFhr8Zi0sZbxdmzYg/viewform Тест до презентації]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfkSenOfKhVDhqP4KW-id6O9wXTvj2n8-jg-hL9l_eZqfepJQ/viewform Тест до теми &quot;Їстівні та отруйні гриби&quot;]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-4QV5Kz_f2zIAlkqfUpi0PUx6cdxLQ1cyqoc4mQxJXHi2DQ/viewform Підсумковий тест]<br /> <br /> 5. [https://drive.google.com/file/d/1pClw5x8w2vvy9VkT9G5vCyHOyOleNZ9n/view Презентація &quot;Гриби&quot;]<br /> <br /> 6. Текстові документи<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1WYWOsOHAac9r39qHcnczMygG55u6O51K/view Пам'ятка &quot;Як збирати гриби&quot;]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1QnM3m8Ps722VQxUtbmjOnl642lJC57Oi/view Значення грибів у природі]<br /> <br /> 7. Відео-матеріали <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> 8. [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку]<br /> <br /> 9. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> <br /> 10. Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #Гільберг Т. Г. Природознавство: підручн. для 3-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак. – К.: Генеза, 2014. – С. 121 – 125.<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F 2019-06-05T16:22:26Z

<p>3421994: /* Методичні та дидактичні матеріали */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету педагогіки та психології 5 курсу, спеціальністі &quot;013 Початкова освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:3421994|Костиря Наталія Володимирівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Природознавство<br /> <br /> ==Клас==<br /> 3<br /> = Навчальна тема=<br /> Гриби – організми. Значення грибів для природи.<br /> [[Файл:1551770920_grib-218.jpg|міні]]<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся чому гриби належать до окремого царства та яке їхнє значення для природи», <br /> <br /> «Ми вивчимо з чого складається шапинковий гриб та ознайомимося з поняттями &quot;грибниця&quot;, &quot;шапинка&quot;, &quot;плодове тіло&quot;, &quot;ніжка&quot; »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися у різноманітті грибів, щоб відрізняти їстівні грибі від отруйних»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * [https://drive.google.com/file/d/1pClw5x8w2vvy9VkT9G5vCyHOyOleNZ9n/view Презентація &quot;Гриби&quot;]<br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення<br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * Первинне застосування нових знань (пробні вправи)<br /> * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)<br /> * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> 1. [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda Курс у '''Google Клас'''] (9edjyz0 код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> <br /> 2. Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> <br /> 3. Інфографіка (canva)<br /> <br /> 4. Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2x2j2o2cLFC2NLSSZ6m92lBXR-J0WjPFhr8Zi0sZbxdmzYg/viewform Тест до презентації]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfkSenOfKhVDhqP4KW-id6O9wXTvj2n8-jg-hL9l_eZqfepJQ/viewform Тест до теми &quot;Їстівні та отруйні гриби&quot;]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-4QV5Kz_f2zIAlkqfUpi0PUx6cdxLQ1cyqoc4mQxJXHi2DQ/viewform Підсумковий тест]<br /> <br /> 5. [https://drive.google.com/file/d/1pClw5x8w2vvy9VkT9G5vCyHOyOleNZ9n/view Презентація &quot;Гриби&quot;]<br /> <br /> 6. Текстові документи<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1WYWOsOHAac9r39qHcnczMygG55u6O51K/view Пам'ятка &quot;Як збирати гриби&quot;]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/1QnM3m8Ps722VQxUtbmjOnl642lJC57Oi/view Значення грибів у природі]<br /> <br /> 7. Відео-матеріали <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> 8. [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку]<br /> <br /> 9. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> <br /> 10. Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #Гільберг Т. Г. Природознавство: підручн. для 3-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак. – К.: Генеза, 2014. – С. 121 – 125.<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F 2019-06-05T16:18:47Z

<p>3421994: /* 1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету педагогіки та психології 5 курсу, спеціальністі &quot;013 Початкова освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:3421994|Костиря Наталія Володимирівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Природознавство<br /> <br /> ==Клас==<br /> 3<br /> = Навчальна тема=<br /> Гриби – організми. Значення грибів для природи.<br /> [[Файл:1551770920_grib-218.jpg|міні]]<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся чому гриби належать до окремого царства та яке їхнє значення для природи», <br /> <br /> «Ми вивчимо з чого складається шапинковий гриб та ознайомимося з поняттями &quot;грибниця&quot;, &quot;шапинка&quot;, &quot;плодове тіло&quot;, &quot;ніжка&quot; »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися у різноманітті грибів, щоб відрізняти їстівні грибі від отруйних»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * [https://drive.google.com/file/d/1pClw5x8w2vvy9VkT9G5vCyHOyOleNZ9n/view Презентація &quot;Гриби&quot;]<br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення<br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * Первинне застосування нових знань (пробні вправи)<br /> * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)<br /> * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> 1. [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda Курс у '''Google Клас'''] (9edjyz0 код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> <br /> 2. Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> <br /> 3. Інфографіка (canva)<br /> <br /> 4. Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> <br /> *[https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/a/MzcwNjgxNDczNzRa/details Тест до презентації]<br /> <br /> *[https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/a/MzcwNzI3Njc4MzNa/details Тест до теми &quot;Їстівні та отруйні гриби&quot;]<br /> <br /> *[https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/a/MzcwNzMxMTE4NTBa/details Підсумковий тест]<br /> <br /> 5. [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/m/MzcwNzE0NDM0Mjda/details Презентація &quot;Гриби&quot;]<br /> <br /> 6. Текстові документи<br /> <br /> *[https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/m/MzcwNjgxNjQ0OTBa/details Пам'ятка &quot;Як збирати гриби&quot;]<br /> <br /> *[https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/m/MzcwNjgxNjQ3NzJa/details Значення грибів у природі]<br /> <br /> 7. Відео-матеріали <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> 8. [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку]<br /> <br /> 9. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> <br /> 10. Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #Гільберг Т. Г. Природознавство: підручн. для 3-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак. – К.: Генеза, 2014. – С. 121 – 125.<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F 2019-06-05T16:03:08Z

<p>3421994: /* Мета вивчення теми */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету педагогіки та психології 5 курсу, спеціальністі &quot;013 Початкова освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:3421994|Костиря Наталія Володимирівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Природознавство<br /> <br /> ==Клас==<br /> 3<br /> = Навчальна тема=<br /> Гриби – організми. Значення грибів для природи.<br /> [[Файл:1551770920_grib-218.jpg|міні]]<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся чому гриби належать до окремого царства та яке їхнє значення для природи», <br /> <br /> «Ми вивчимо з чого складається шапинковий гриб та ознайомимося з поняттями &quot;грибниця&quot;, &quot;шапинка&quot;, &quot;плодове тіло&quot;, &quot;ніжка&quot; »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися у різноманітті грибів, щоб відрізняти їстівні грибі від отруйних»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань <br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення<br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * Первинне застосування нових знань (пробні вправи)<br /> * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)<br /> * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> 1. [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda Курс у '''Google Клас'''] (9edjyz0 код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> <br /> 2. Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> <br /> 3. Інфографіка (canva)<br /> <br /> 4. Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> <br /> *[https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/a/MzcwNjgxNDczNzRa/details Тест до презентації]<br /> <br /> *[https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/a/MzcwNzI3Njc4MzNa/details Тест до теми &quot;Їстівні та отруйні гриби&quot;]<br /> <br /> *[https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/a/MzcwNzMxMTE4NTBa/details Підсумковий тест]<br /> <br /> 5. [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/m/MzcwNzE0NDM0Mjda/details Презентація &quot;Гриби&quot;]<br /> <br /> 6. Текстові документи<br /> <br /> *[https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/m/MzcwNjgxNjQ0OTBa/details Пам'ятка &quot;Як збирати гриби&quot;]<br /> <br /> *[https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/m/MzcwNjgxNjQ3NzJa/details Значення грибів у природі]<br /> <br /> 7. Відео-матеріали <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> 8. [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку]<br /> <br /> 9. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> <br /> 10. Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #Гільберг Т. Г. Природознавство: підручн. для 3-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак. – К.: Генеза, 2014. – С. 121 – 125.<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F 2019-06-05T16:02:49Z

<p>3421994: /* Мета вивчення теми */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету педагогіки та психології 5 курсу, спеціальністі &quot;013 Початкова освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:3421994|Костиря Наталія Володимирівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Природознавство<br /> <br /> ==Клас==<br /> 3<br /> = Навчальна тема=<br /> Гриби – організми. Значення грибів для природи.<br /> [[Файл:1551770920_grib-218.jpg|міні]]<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся чому гриби належать до окремого царства та яке їхнє значення для природи», <br /> <br /> «Ми вивчимо з чого складається шапинковий гриб та ознайомимося з поняттями &quot;грибниця&quot;, &quot;шапигка&quot;, &quot;плодове тіло&quot;, &quot;ніжка&quot; »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися у різноманітті грибів, щоб відрізняти їстівні грибі від отруйних»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань <br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення<br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * Первинне застосування нових знань (пробні вправи)<br /> * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)<br /> * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> 1. [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda Курс у '''Google Клас'''] (9edjyz0 код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> <br /> 2. Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> <br /> 3. Інфографіка (canva)<br /> <br /> 4. Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> <br /> *[https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/a/MzcwNjgxNDczNzRa/details Тест до презентації]<br /> <br /> *[https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/a/MzcwNzI3Njc4MzNa/details Тест до теми &quot;Їстівні та отруйні гриби&quot;]<br /> <br /> *[https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/a/MzcwNzMxMTE4NTBa/details Підсумковий тест]<br /> <br /> 5. [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/m/MzcwNzE0NDM0Mjda/details Презентація &quot;Гриби&quot;]<br /> <br /> 6. Текстові документи<br /> <br /> *[https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/m/MzcwNjgxNjQ0OTBa/details Пам'ятка &quot;Як збирати гриби&quot;]<br /> <br /> *[https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/m/MzcwNjgxNjQ3NzJa/details Значення грибів у природі]<br /> <br /> 7. Відео-матеріали <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> 8. [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку]<br /> <br /> 9. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> <br /> 10. Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #Гільберг Т. Г. Природознавство: підручн. для 3-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак. – К.: Генеза, 2014. – С. 121 – 125.<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F 2019-06-05T15:57:52Z

<p>3421994: /* Методичні та дидактичні матеріали */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету педагогіки та психології 5 курсу, спеціальністі &quot;013 Початкова освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:3421994|Костиря Наталія Володимирівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Природознавство<br /> <br /> ==Клас==<br /> 3<br /> = Навчальна тема=<br /> Гриби – організми. Значення грибів для природи.<br /> [[Файл:1551770920_grib-218.jpg|міні]]<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся ...», <br /> <br /> «Ми навчімося ... »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися ... »<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань <br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення<br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * Первинне застосування нових знань (пробні вправи)<br /> * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)<br /> * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> 1. [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda Курс у '''Google Клас'''] (9edjyz0 код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> <br /> 2. Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> <br /> 3. Інфографіка (canva)<br /> <br /> 4. Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> <br /> *[https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/a/MzcwNjgxNDczNzRa/details Тест до презентації]<br /> <br /> *[https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/a/MzcwNzI3Njc4MzNa/details Тест до теми &quot;Їстівні та отруйні гриби&quot;]<br /> <br /> *[https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/a/MzcwNzMxMTE4NTBa/details Підсумковий тест]<br /> <br /> 5. [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/m/MzcwNzE0NDM0Mjda/details Презентація &quot;Гриби&quot;]<br /> <br /> 6. Текстові документи<br /> <br /> *[https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/m/MzcwNjgxNjQ0OTBa/details Пам'ятка &quot;Як збирати гриби&quot;]<br /> <br /> *[https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/m/MzcwNjgxNjQ3NzJa/details Значення грибів у природі]<br /> <br /> 7. Відео-матеріали <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> 8. [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку]<br /> <br /> 9. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> <br /> 10. Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #Гільберг Т. Г. Природознавство: підручн. для 3-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак. – К.: Генеза, 2014. – С. 121 – 125.<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F 2019-06-05T15:50:56Z

<p>3421994: /* Методичні та дидактичні матеріали */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету педагогіки та психології 5 курсу, спеціальністі &quot;013 Початкова освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:3421994|Костиря Наталія Володимирівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Природознавство<br /> <br /> ==Клас==<br /> 3<br /> = Навчальна тема=<br /> Гриби – організми. Значення грибів для природи.<br /> [[Файл:1551770920_grib-218.jpg|міні]]<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся ...», <br /> <br /> «Ми навчімося ... »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися ... »<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань <br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення<br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * Первинне застосування нових знань (пробні вправи)<br /> * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)<br /> * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> 1. [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda Курс у '''Google Клас'''] (9edjyz0 код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> 2. Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> 3. Інфографіка (canva)<br /> 4. Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> 5. Презентація <br /> 6. Текстові документи у форматі PDF <br /> 7. Відео-матеріали <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> 8. [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку]]<br /> 9. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> 10. Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #Гільберг Т. Г. Природознавство: підручн. для 3-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак. – К.: Генеза, 2014. – С. 121 – 125.<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F 2019-06-05T14:10:52Z

<p>3421994: /* Друковані джерела */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету педагогіки та психології 5 курсу, спеціальністі &quot;013 Початкова освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:3421994|Костиря Наталія Володимирівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Природознавство<br /> <br /> ==Клас==<br /> 3<br /> = Навчальна тема=<br /> Гриби – організми. Значення грибів для природи.<br /> [[Файл:1551770920_grib-218.jpg|міні]]<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся ...», <br /> <br /> «Ми навчімося ... »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися ... »<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань <br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення<br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * Первинне застосування нових знань (пробні вправи)<br /> * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)<br /> * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #[https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda Курс у '''Google Клас'''] (9edjyz0 код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #Гільберг Т. Г. Природознавство: підручн. для 3-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак. – К.: Генеза, 2014. – С. 121 – 125.<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F 2019-06-05T14:10:23Z

<p>3421994: /* Друковані джерела */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету педагогіки та психології 5 курсу, спеціальністі &quot;013 Початкова освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:3421994|Костиря Наталія Володимирівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Природознавство<br /> <br /> ==Клас==<br /> 3<br /> = Навчальна тема=<br /> Гриби – організми. Значення грибів для природи.<br /> [[Файл:1551770920_grib-218.jpg|міні]]<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся ...», <br /> <br /> «Ми навчімося ... »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися ... »<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань <br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення<br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * Первинне застосування нових знань (пробні вправи)<br /> * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)<br /> * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #[https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda Курс у '''Google Клас'''] (9edjyz0 код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #Гільберг Т. Г. Природознавство: підручн. для 3-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак. – К.: Генеза, 2014. – С. 121 - 125<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F 2019-06-05T14:08:44Z

<p>3421994: /* Відеоматеріали */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету педагогіки та психології 5 курсу, спеціальністі &quot;013 Початкова освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:3421994|Костиря Наталія Володимирівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Природознавство<br /> <br /> ==Клас==<br /> 3<br /> = Навчальна тема=<br /> Гриби – організми. Значення грибів для природи.<br /> [[Файл:1551770920_grib-218.jpg|міні]]<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся ...», <br /> <br /> «Ми навчімося ... »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися ... »<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань <br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення<br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * Первинне застосування нових знань (пробні вправи)<br /> * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)<br /> * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #[https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda Курс у '''Google Клас'''] (9edjyz0 код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F 2019-06-05T14:08:28Z

<p>3421994: /* Відеоматеріали */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету педагогіки та психології 5 курсу, спеціальністі &quot;013 Початкова освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:3421994|Костиря Наталія Володимирівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Природознавство<br /> <br /> ==Клас==<br /> 3<br /> = Навчальна тема=<br /> Гриби – організми. Значення грибів для природи.<br /> [[Файл:1551770920_grib-218.jpg|міні]]<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся ...», <br /> <br /> «Ми навчімося ... »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися ... »<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань <br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення<br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * Первинне застосування нових знань (пробні вправи)<br /> * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)<br /> * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #[https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda Курс у '''Google Клас'''] (9edjyz0 код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> <br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> <br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F 2019-06-05T14:07:23Z

<p>3421994: /* Методичні та дидактичні матеріали */</p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету педагогіки та психології 5 курсу, спеціальністі &quot;013 Початкова освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:3421994|Костиря Наталія Володимирівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Природознавство<br /> <br /> ==Клас==<br /> 3<br /> = Навчальна тема=<br /> Гриби – організми. Значення грибів для природи.<br /> [[Файл:1551770920_grib-218.jpg|міні]]<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся ...», <br /> <br /> «Ми навчімося ... »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися ... »<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань <br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення<br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * Первинне застосування нових знань (пробні вправи)<br /> * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)<br /> * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #[https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda Курс у '''Google Клас'''] (9edjyz0 код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&amp;t=2s Їстівні гриби]<br /> <br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&amp;t=4s Отруйні гриби]<br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1551770920_grib-218.jpg 2019-06-04T18:34:46Z

<p>3421994: </p> <hr /> <div></div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F 2019-06-04T18:34:11Z

<p>3421994: </p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету педагогіки та психології 5 курсу, спеціальністі &quot;013 Початкова освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:3421994|Костиря Наталія Володимирівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Природознавство<br /> <br /> ==Клас==<br /> 3<br /> = Навчальна тема=<br /> Гриби – організми. Значення грибів для природи.<br /> [[Файл:1551770920_grib-218.jpg|міні]]<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся ...», <br /> <br /> «Ми навчімося ... »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися ... »<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань <br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення<br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * Первинне застосування нових знань (пробні вправи)<br /> * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)<br /> * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:3421994 2019-06-04T13:20:41Z

<p>3421994: /* Про себе */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''&lt;font color='red' size=6&gt;Костиря Наталія Володимирівна&lt;/font&gt;'''''<br /> <br /> == Про себе ==<br /> Студентка групи [[ПОС18М]]<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> <br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> [[Навчальна практика-тренінг &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;|Навчальна практика-тренінг &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;]]<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot; Костиря Наталія]]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%9E%D0%A118%D0%9C 2019-06-04T13:19:58Z

<p>3421994: /* Список студентів (за алфавітом) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> ===Список студентів (за алфавітом)===<br /> # [[Користувач:3480288|Байбароша Олена ]]<br /> # [[Користувач:3421994|Костиря Наталія]]<br /> <br /> ===Історія створення групи===<br /> <br /> ===Список проектів, в яких бере участь група===<br /> * [[Навчальна практика-тренінг &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;]]<br /> *<br /> <br /> <br /> <br /> -----<br /> <br /> ===Список наших ресурсів в Інтернеті===<br /> <br /> Наприклад, блог групи, груповий фотоальбом та ін.<br /> <br /> [[category:Академічні групи]]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F 2019-06-03T10:28:54Z

<p>3421994: </p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студента(ки) факультету .......... 5 курсу, спеціальністі &quot;...........&quot;<br /> <br /> [[Користувач:3421994|Костиря Наталія Володимирівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> ...............<br /> <br /> ==Клас==<br /> ...............<br /> = Навчальна тема=<br /> .....<br /> (Розділ навчальної програми)<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся ...», <br /> <br /> «Ми навчімося ... »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися ... »<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань <br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення<br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * Первинне застосування нових знань (пробні вправи)<br /> * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)<br /> * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:3421994 2019-06-03T10:27:57Z

<p>3421994: /* Мої роботи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''&lt;font color='red' size=6&gt;Костиря Наталія Володимирівна&lt;/font&gt;'''''<br /> <br /> == Про себе ==<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> <br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> [[Навчальна практика-тренінг &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;|Навчальна практика-тренінг &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;]]<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> [[Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot; Костиря Наталія]]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F 2019-06-03T10:27:13Z

<p>3421994: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> &lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студента(ки) факультету .......... 5 курсу, спеціальністі &quot;...........&quot;<br /> <br /> [[Користувач:111111|Іванова Петра Михайловича]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> ...............<br /> <br /> ==Клас==<br /> ...............<br /> = Навчальна тема=<br /> .....<br /> (Розділ навчальної програми)<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся ...», <br /> <br /> «Ми навчімося ... »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися ... »<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань <br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення<br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * Первинне застосування нових знань (пробні вправи)<br /> * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)<br /> * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F 2019-06-03T10:23:48Z

<p>3421994: </p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студентки факультету педагогіки та психології 5 курсу, спеціальністі &quot;013 Початкова освіта&quot;<br /> <br /> [[Користувач:3421994|Костиря Наталія Володимирівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Природознавство<br /> <br /> ==Клас==<br /> 3 клас<br /> = Навчальна тема=<br /> &quot;Гриби - живі організми&quot;<br /> (Розділ навчальної програми)<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся ...», <br /> <br /> «Ми навчімося ... »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися ... »<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань <br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення<br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * Первинне застосування нових знань (пробні вправи)<br /> * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)<br /> * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:3421994 2019-06-03T10:19:47Z

<p>3421994: /* Навчальні курси та проекти, в яких беру участь */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''&lt;font color='red' size=6&gt;Костиря Наталія Володимирівна&lt;/font&gt;'''''<br /> <br /> == Про себе ==<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> <br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> [[Навчальна практика-тренінг &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;|Навчальна практика-тренінг &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;]]<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> [[ Шаблон:Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot; Костиря Наталія | Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;]]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:3421994 2019-06-03T10:19:26Z

<p>3421994: /* Мої роботи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''&lt;font color='red' size=6&gt;Костиря Наталія Володимирівна&lt;/font&gt;'''''<br /> <br /> == Про себе ==<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> <br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> [[ Шаблон:Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot; Костиря Наталія | Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;]]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:3421994 2019-06-03T10:19:15Z

<p>3421994: /* Навчальні курси та проекти, в яких беру участь */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''&lt;font color='red' size=6&gt;Костиря Наталія Володимирівна&lt;/font&gt;'''''<br /> <br /> == Про себе ==<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> <br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:3421994 2019-06-03T09:55:47Z

<p>3421994: </p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''&lt;font color='red' size=6&gt;Костиря Наталія Володимирівна&lt;/font&gt;'''''<br /> <br /> == Про себе ==<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> <br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> [[ Шаблон:Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot; Костиря Наталія | Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;]]<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F 2019-06-03T09:54:15Z

<p>3421994: </p> <hr /> <div>&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студента(ки) факультету .......... 5 курсу, спеціальністі &quot;...........&quot;<br /> <br /> [[Користувач:3421994|Костиря Наталія Володимирівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> ...............<br /> <br /> ==Клас==<br /> ...............<br /> = Навчальна тема=<br /> .....<br /> (Розділ навчальної програми)<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся ...», <br /> <br /> «Ми навчімося ... »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися ... »<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань <br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення<br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * Первинне застосування нових знань (пробні вправи)<br /> * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)<br /> * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:3421994 2019-06-03T09:53:02Z

<p>3421994: </p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''&lt;font color='red' size=6&gt;Костиря Наталія Володимирівна&lt;/font&gt;'''''<br /> <br /> == Про себе ==<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> <br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> [[https://wiki.cuspu.edu.ua/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F| Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;]]<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F 2019-06-03T09:51:31Z

<p>3421994: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> &lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студента(ки) факультету .......... 5 курсу, спеціальністі &quot;...........&quot;<br /> <br /> [[Користувач:3421994|Костиря Наталія Володимирівна]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> ...............<br /> <br /> ==Клас==<br /> ...............<br /> = Навчальна тема=<br /> .....<br /> (Розділ навчальної програми)<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся ...», <br /> <br /> «Ми навчімося ... »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися ... »<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань <br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення<br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * Первинне застосування нових знань (пробні вправи)<br /> * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)<br /> * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F 2019-06-03T09:50:29Z

<p>3421994: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> &lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#990000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;'''Звіт про навчальну практику &quot;Засоби дистанційної освіти&quot;'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> студента(ки) факультету .......... 5 курсу, спеціальністі &quot;...........&quot;<br /> <br /> [[Користувач:111111|Іванова Петра Михайловича]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> ...............<br /> <br /> ==Клас==<br /> ...............<br /> = Навчальна тема=<br /> .....<br /> (Розділ навчальної програми)<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся ...», <br /> <br /> «Ми навчімося ... »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися ... »<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань <br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення<br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * Первинне застосування нових знань (пробні вправи)<br /> * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)<br /> * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:3421994 2019-06-03T09:13:38Z

<p>3421994: </p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''&lt;font color='red' size=6&gt;Костиря Наталія Володимирівна&lt;/font&gt;'''''<br /> <br /> == Про себе ==<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> <br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.</div>

3421994 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:3421994 2019-06-03T09:12:43Z

<p>3421994: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''&lt;font color='red' size=6&gt;Прізвище, ім'я, по батькові&lt;/font&gt;'''''<br /> <br /> == Про себе ==<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> ...<br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.</div>

3421994