Вікі ЦДУ - Внесок користувача [uk]

https://wiki.cusu.edu.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=3347748 Вікі ЦДУ - Внесок користувача [uk] 2026-04-17T11:42:05Z Внесок користувача MediaWiki 1.23.2 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22 Сторінка координування навчальної практика-тренінгу "Засоби дистанційної освіти" 2019-06-06T09:15:35Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div><br /> Факультет<br /> <br /> [[ІГ18М ІСТОРИКИ ТА ГЕОГРАФИ, але в першу чергу ЛЮДИ]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[ФІЕ18М]]<br /> ----<br /> ===Факультет педагогіки і психології===<br /> '''Початкова освіта та Дошкільна освіта'''<br /> * [[Користувач:3445042 |Мовчан Любов ]] [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Мовчан Любов]]<br /> * [[Користувач:3338630 |Степанюк Тетяна]] [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Степанюк Тетяни]]<br /> * [[Користувач:3549455 |Шиптенко Анна]] [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Шиптенко Анна]]<br /> * [[Користувач:3488591 |Шоколова Ірина]] [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Шоколова Ірина]]<br /> <br /> '''Початкова освіта та Соціальна робота (соціальна педагогіка)'''<br /> [[ПОС18М]]<br /> <br /> * [[Користувач:3480288|Байбароша Олена]] [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Байбароша Олена]]<br /> * [[Користувач:3360781|Гаріфулліна Анастасія]] [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Гаріфулліна Анастасія]]<br /> * [[Користувач:3544823|Гончарова Дарина]] [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Гончарова Дарина]]<br /> * [[Користувач:3405333|Горбунова Марина]] [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Горбунова Марина]]<br /> * [[Користувач:3389034|Горобець Ірина]] [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Горобець Ірини]]<br /> * [[Користувач:3438025|Горпинко Ксенія]] [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Горпинко Ксенія]]<br /> * [[Користувач:2537834|Дзюнзя Альона]] [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Дзюнзя Альона]]<br /> * [[Користувач:3421994|Костиря Наталія]] [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Костиря Наталія]]<br /> * [[Користувач:3338439|Луцук Лілія]] [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Луцук Лілія]] <br /> * [[Користувач:3360780|Мерінкова Людмила]] [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Мерінкова Людмила]] <br /> <br /> ----<br /> <br /> ===Фізико-математичний факультет===<br /> [[МФЕ18М, МА18М]]<br /> <br /> ----<br /> === Факультет іноземних мов ===<br /> '''"Середня освіта. Мова і література (англійська)"'''<br /> *[[Користувач:7709020|Вахрушев Андрій Володимирович]] ---- [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти", Вахрушев Андрій]]<br /> *[[Користувач:7708837|Грицюк Наталія Володимирівна]] ---- [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Грицюк Наталії]]<br /> *[[Користувач:7708838|Довбня Олексій Юрійович]] [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Довбні Олексія Юрійовича]]<br /> *[[Користувач:7708818|Дрозд Олена Володимирівна]] [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти", Дрозд Олена]]<br /> *[[Користувач:7708788|Єннер Марія Сергіївна]] [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти", Єннер Марії]]<br /> *[[Користувач:7709065|Клюєнко Марина Едуардівна] [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти", Клюєнко Марина.]]<br /> *[[Користувач:7708835|Мердак Марія Андріївна]] [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти", Мердак Марії]]<br /> *[[Користувач:7708786|Новохатько Анастасія Олексіївна]] [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти", Новохатько Анастасія.]]<br /> *[[Користувач:7708768|Процюк Аліна Олегівна]] [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти", Процюк Аліни.]]<br /> *[[Користувач:7709052|Стороженко Софія Андріївна]] [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти", Стороженко Софії]]<br /> <br /> === Факультет історії та права ===<br /> '''"Середня освіта. Історія та географія"'''<br /> *[[Користувач:Pro100andryha|Мацюк Андрій]] [[Звіт про навчальну практику з засобів дистанційної освіти Мацюка Андрія]]<br /> *[[Користувач:|Колтунов Олександр]] [[Звіт про навчальну практику з засобів дистанційної освіти]]<br /> *[[Користувач:|Симончук Олександр]] [[Звіт про навчальну практику з засобів дистанційної освіти]]<br /> *[[Користувач:|Корнієнко Олександр]] [[Звіт про навчальну практику з засобів дистанційної освіти]]<br /> *[[Користувач:|Стьожка Артем]] [[Звіт про навчальну практику з засобів дистанційної освіти]]<br /> *[[Користувач:|Олійник Василь]] [[Звіт про навчальну практику з засобів дистанційної освіти]]<br /> *[[Користувач:|Олійник Василь]] [[Звіт про навчальну практику з засобів дистанційної освіти]]<br /> *[[Користувач:|Гриценко Михайло]] [[Звіт про навчальну практику з засобів дистанційної освіти]]<br /> *[[Користувач:|Цилюрик Владислав]] [[Звіт про навчальну практику з засобів дистанційної освіти]]<br /> <br /> '''"Середня освіта. Історія. Правознавство"'''<br /> *[[Користувач: 3447726|Високіх Тетяна]] [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Високіх Тетяни]]<br /> *[[Користувач: 7708926|Гудзь Аліна]] [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Гудзь Аліни]]<br /> *[[Користувач: 3347748|Іванко Наталія]] [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Іванко Наталії ]]<br /> *[[Користувач: 3385406|Москальчук Катерина]] [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Москальчук Катерини]]<br /> *[[Користувач: 3366507|Сенчук Катерина]] [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Сенчук Катерини]]<br /> ----<br /> <br /> === Факультет філології та журналістики ===<br /> Середня освіта: українська мова та література<br /> *[[УА18М]]<br /> *[[УР18М]]<br /> <br /> ===Мистецький факультет===<br /> <br /> #[[Користувач:7709208| Яровий Андрій Олександрович]] [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти", Яровий Андрій]]<br /> #[[Користувач:7709129| Миценко Інна Андріївнва]] [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти", Миценко Інна]]<br /> #[[Користувач:3351954|Мельниченко Карини Олегівни]] [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти", Мельниченко Карина]]<br /> <br /> '''"Середня освіта. Образотворче мистецтво"'''<br /> *[[Користувач: 3405017|Данілова Лілія]] [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Данілової Лілії]]<br /> *[[Користувач: 3524608|Дашенко Ольга]] [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Дашенко Ольги]]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> === Природничо-географічний Факультет ===<br /> <br /> #[[Користувач:7709996| Царенко Анастасія Сергіївна]] [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти", Царенко Анастасія]]<br /> #[[Користувач:7708867| Мойсейченко Яна Володимирівна]] [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти", Мойсейченко Яна.]]<br /> #[[Користувач:7708785| Мартинюк Сніжана]] [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти", Мартинюк Сніжани]] <br /> #[[Користувач:7709048| Тараненко Тетяна]] [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти", Тараненко Тетяна]]<br /> #[[Користувач:7708783| Мельник Юлія Олександрівна]] [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"]]<br /> <br /> === Факультет фізичного виховання ===<br /> *[[Користувач:7708856|Васільєв Ярослав Костянтинович]] [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти", Васільєв Я.К.]]<br /> <br /> *[[Користувач:7708828|Давиденко Анна Богданівна]] [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти", Давиденко Анни Богданівни]]<br /> <br /> *[[Користувач:7709033|Сокуренко Дмитро Юрійович]] [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти", Сокуренко Дмитро]]<br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> '''Повернутися на сторінку''' [[Навчальна практика-тренінг "Засоби дистанційної освіти"]]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97 Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Іванко Наталії 2019-06-06T08:35:52Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font><br /> <br /> студентки факультету історії та права 5 курсу, спеціальністі "Історія"<br /> <br /> [[Користувач:3347748|Іванко Наталії Андрціївни]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Всесвітня історія<br /> <br /> ==Клас==<br /> 11<br /> = Навчальна тема=<br /> «Холодна війна» і посилення консервативних тенденцій у США і СРСР.<br /> (Розділ 2. СВІТ У ПОШУКАХ НОВИХ МОДЕЛЕЙ РОЗВИТКУ)<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся причини виникнення, хід та наслідки «холодної війни», спроби роззброєння, рух за мир і безпеку; причини і наслідки основних міжнародних військових конфліктів у 40–80-х рр. ХХ ст.<br /> <br /> «Ми навчімося розвивати вміння аналізувати, порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв’язки, критично мислити, висловлювати власні судження; виховувати зацікавлення історією», »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися в таких темах:«Холодна війна». Гонка озброєнь. Локальні війни та міжнародні військово-політичні кризи. Джон Кеннеді. Відлуння «холодної війни» у внутрішньополітичному житті держав Заходу та «соціалістичного табору»: маккартизм у США, боротьба з «космополітизмом» і антисемітизм у СРСР, радянська концепція «українського буржуазного націоналізму».»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1yU1N0O8UfX_2UVc6DMUxNaHg_0vSZO5H&authuser=0 Презентація до уроку]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeToSwTSyDb5mP9pf3LDDe9QmJZ8G7m0L2ujInVfl5YfrN0qg/viewform Тест для самоконтролю]<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM/view Відео до уроку]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQXVYMWvczk7c3_PYCeFm0BWbehX-RLIx1lEN1q3PlvuHJkQ/viewform Тест для самоконтролю ]<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> [https://drive.google.com/open?id=1tLJ_EbTmxHPedTC1Yl8tboJaT3HuF8ie&authuser=0 Практичне завдання]<br /> [https://drive.google.com/open?id=107M2JU9rpSFEtfYi80rjYIHGVsGUQa1K&authuser=0 Шаблон відповіді]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-wU4dedTRRX8Za68K6FWkt6lG_6S5p9oEJ-VsyHjeufaFBA/viewform Підсумковий тест ]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' [https://classroom.google.com/c/MzcwMzI2NzY4Mzda 5chumz]<br /> #[http://wikiwall.ru/wall/1e0367c97b225334c3966b6381a1ccdd/7fe16dd63d64ddf0a061e9e6562ad237# Стінгазета] <br /> #[https://www.canva.com/design/DADb-hxJWz0/DlnaWjS3HVRv4QAl8eB58Q/view?utm_content=DADb-hxJWz0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton Інфографіка]<br /> #[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeToSwTSyDb5mP9pf3LDDe9QmJZ8G7m0L2ujInVfl5YfrN0qg/viewform?authuser=0 Тест 1] [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQXVYMWvczk7c3_PYCeFm0BWbehX-RLIx1lEN1q3PlvuHJkQ/viewform?authuser=0 Тест 2]<br /> #[https://drive.google.com/open?id=1yU1N0O8UfX_2UVc6DMUxNaHg_0vSZO5H&authuser=0 Презентація] <br /> #[http://pravo-izdat.com.ua/image/data/Files/143/1-32.pdf Політологічний енциклопедичний словник] [http://ena.lp.edu.ua/bitstream/ntb/8816/1/17.pdf "Холодна війна" і її вплив на світ][http://idgu.edu.ua/wp-content/uploads/2019/02/robocha-prohrama-istorija-holodnoyi-vijny-2019.pdf Історія "холодної війни"]<br /> #[https://drive.google.com/open?id=1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM&authuser=0 Відео до уроку]<br /> #[https://drive.google.com/open?id=1lOXi1tbn9GbmRLk59mVjgNOk99b6gLpX&authuser=0 Ментальна карта]<br /> #[https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=22a5ee62426a Гра-пазл]<br /> #[https://ivankonata.blogspot.com/ Блог учителя]<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> <br /> #[http://pravo-izdat.com.ua/image/data/Files/143/1-32.pdf Політологічний енциклопедичний словник / уклад.: Л. М. Герасіна, В. Л. Погрібна, І. О. Поліщук та ін. За ред. М. П. Требіна. — Х . :Право, 2015]<br /> #[http://ena.lp.edu.ua/bitstream/ntb/8816/1/17.pdf "Холодна війна" та її вплив на світ]<br /> #[http://idgu.edu.ua/wp-content/uploads/2019/02/robocha-prohrama-istorija-holodnoyi-vijny-2019.pdf Історія "холодної війни"]<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://drive.google.com/open?id=1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM&authuser=0 Вплив "холодної війни" ]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/1421/ Підручник Всесвітня історія 11 клас І. Я. Щупак 2011]<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/ladyichenko-2011/ Підручник Всесвітня історія 11 клас Т. В. Ладыченко 2011. Академічний рівень]<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/1804/ Підручник Всесвітня історія 11 клас Г. В. Середницька 2009. Опорні конспекти]<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/gisem-2004/ Підручник Всесвітня історія 11 клас О. В. Гісем, О.О. Мартинюк 2004]<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97 Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Іванко Наталії 2019-06-06T08:26:24Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font><br /> <br /> студентки факультету історії та права 5 курсу, спеціальністі "Історія"<br /> <br /> [[Користувач:3347748|Іванко Наталії Андрціївни]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Всесвітня історія<br /> <br /> ==Клас==<br /> 11<br /> = Навчальна тема=<br /> «Холодна війна» і посилення консервативних тенденцій у США і СРСР.<br /> (Розділ 2. СВІТ У ПОШУКАХ НОВИХ МОДЕЛЕЙ РОЗВИТКУ)<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся причини виникнення, хід та наслідки «холодної війни», спроби роззброєння, рух за мир і безпеку; причини і наслідки основних міжнародних військових конфліктів у 40–80-х рр. ХХ ст.<br /> <br /> «Ми навчімося розвивати вміння аналізувати, порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв’язки, критично мислити, висловлювати власні судження; виховувати зацікавлення історією», »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися в таких темах:«Холодна війна». Гонка озброєнь. Локальні війни та міжнародні військово-політичні кризи. Джон Кеннеді. Відлуння «холодної війни» у внутрішньополітичному житті держав Заходу та «соціалістичного табору»: маккартизм у США, боротьба з «космополітизмом» і антисемітизм у СРСР, радянська концепція «українського буржуазного націоналізму».»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1yU1N0O8UfX_2UVc6DMUxNaHg_0vSZO5H&authuser=0 Презентація до уроку]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeToSwTSyDb5mP9pf3LDDe9QmJZ8G7m0L2ujInVfl5YfrN0qg/viewform Тест для самоконтролю]<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM/view Відео до уроку]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQXVYMWvczk7c3_PYCeFm0BWbehX-RLIx1lEN1q3PlvuHJkQ/viewform Тест для самоконтролю ]<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> [https://drive.google.com/open?id=1tLJ_EbTmxHPedTC1Yl8tboJaT3HuF8ie&authuser=0 Практичне завдання]<br /> [https://drive.google.com/open?id=107M2JU9rpSFEtfYi80rjYIHGVsGUQa1K&authuser=0 Шаблон відповіді]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-wU4dedTRRX8Za68K6FWkt6lG_6S5p9oEJ-VsyHjeufaFBA/viewform Підсумковий тест ]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' [https://classroom.google.com/c/MzcwMzI2NzY4Mzda 5chumz]<br /> #[http://wikiwall.ru/wall/1e0367c97b225334c3966b6381a1ccdd/7fe16dd63d64ddf0a061e9e6562ad237# Стінгазета] <br /> #[https://www.canva.com/design/DADb-hxJWz0/DlnaWjS3HVRv4QAl8eB58Q/view?utm_content=DADb-hxJWz0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton Інфографіка]<br /> #[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeToSwTSyDb5mP9pf3LDDe9QmJZ8G7m0L2ujInVfl5YfrN0qg/viewform?authuser=0 Тест 1] [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQXVYMWvczk7c3_PYCeFm0BWbehX-RLIx1lEN1q3PlvuHJkQ/viewform?authuser=0 Тест 2]<br /> #[https://drive.google.com/open?id=1yU1N0O8UfX_2UVc6DMUxNaHg_0vSZO5H&authuser=0 Презентація] <br /> #[http://pravo-izdat.com.ua/image/data/Files/143/1-32.pdf Політологічний енциклопедичний словник] [http://ena.lp.edu.ua/bitstream/ntb/8816/1/17.pdf "Холодна війна" і її вплив на світ][http://idgu.edu.ua/wp-content/uploads/2019/02/robocha-prohrama-istorija-holodnoyi-vijny-2019.pdf Історія "холодної війни"]<br /> #[https://drive.google.com/open?id=1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM&authuser=0 Відео до уроку]<br /> #[https://coggle.it/diagram/XPiuhKSQKMLUtW_p/t/- Ментальна карта]<br /> #[https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=22a5ee62426a Гра-пазл]<br /> #[https://ivankonata.blogspot.com/ Блог учителя]<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> <br /> #[http://pravo-izdat.com.ua/image/data/Files/143/1-32.pdf Політологічний енциклопедичний словник / уклад.: Л. М. Герасіна, В. Л. Погрібна, І. О. Поліщук та ін. За ред. М. П. Требіна. — Х . :Право, 2015]<br /> #[http://ena.lp.edu.ua/bitstream/ntb/8816/1/17.pdf "Холодна війна" та її вплив на світ]<br /> #[http://idgu.edu.ua/wp-content/uploads/2019/02/robocha-prohrama-istorija-holodnoyi-vijny-2019.pdf Історія "холодної війни"]<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://drive.google.com/open?id=1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM&authuser=0 Вплив "холодної війни" ]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/1421/ Підручник Всесвітня історія 11 клас І. Я. Щупак 2011]<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/ladyichenko-2011/ Підручник Всесвітня історія 11 клас Т. В. Ладыченко 2011. Академічний рівень]<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/1804/ Підручник Всесвітня історія 11 клас Г. В. Середницька 2009. Опорні конспекти]<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/gisem-2004/ Підручник Всесвітня історія 11 клас О. В. Гісем, О.О. Мартинюк 2004]<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97 Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Іванко Наталії 2019-06-06T08:25:29Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font><br /> <br /> студентки факультету історії та права 5 курсу, спеціальністі "Історія"<br /> <br /> [[Користувач:3347748|Іванко Наталії Андрціївни]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Всесвітня історія<br /> <br /> ==Клас==<br /> 11<br /> = Навчальна тема=<br /> «Холодна війна» і посилення консервативних тенденцій у США і СРСР.<br /> (Розділ 2. СВІТ У ПОШУКАХ НОВИХ МОДЕЛЕЙ РОЗВИТКУ)<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся причини виникнення, хід та наслідки «холодної війни», спроби роззброєння, рух за мир і безпеку; причини і наслідки основних міжнародних військових конфліктів у 40–80-х рр. ХХ ст.<br /> <br /> «Ми навчімося розвивати вміння аналізувати, порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв’язки, критично мислити, висловлювати власні судження; виховувати зацікавлення історією», »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися в таких темах:«Холодна війна». Гонка озброєнь. Локальні війни та міжнародні військово-політичні кризи. Джон Кеннеді. Відлуння «холодної війни» у внутрішньополітичному житті держав Заходу та «соціалістичного табору»: маккартизм у США, боротьба з «космополітизмом» і антисемітизм у СРСР, радянська концепція «українського буржуазного націоналізму».»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1yU1N0O8UfX_2UVc6DMUxNaHg_0vSZO5H&authuser=0 Презентація до уроку]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeToSwTSyDb5mP9pf3LDDe9QmJZ8G7m0L2ujInVfl5YfrN0qg/viewform Тест для самоконтролю]<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM/view Відео до уроку]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQXVYMWvczk7c3_PYCeFm0BWbehX-RLIx1lEN1q3PlvuHJkQ/viewform Тест для самоконтролю ]<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> [https://drive.google.com/open?id=1tLJ_EbTmxHPedTC1Yl8tboJaT3HuF8ie&authuser=0 Практичне завдання]<br /> [https://drive.google.com/open?id=107M2JU9rpSFEtfYi80rjYIHGVsGUQa1K&authuser=0 Шаблон відповіді]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-wU4dedTRRX8Za68K6FWkt6lG_6S5p9oEJ-VsyHjeufaFBA/viewform Підсумковий тест ]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' [https://classroom.google.com/c/MzcwMzI2NzY4Mzda 5chumz]<br /> #[http://wikiwall.ru/wall/1e0367c97b225334c3966b6381a1ccdd/7fe16dd63d64ddf0a061e9e6562ad237# Стінгазета] <br /> #[https://www.canva.com/design/DADb-hxJWz0/DlnaWjS3HVRv4QAl8eB58Q/view?utm_content=DADb-hxJWz0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton Інфографіка]<br /> #[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeToSwTSyDb5mP9pf3LDDe9QmJZ8G7m0L2ujInVfl5YfrN0qg/viewform?authuser=0 Тест 1] [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQXVYMWvczk7c3_PYCeFm0BWbehX-RLIx1lEN1q3PlvuHJkQ/viewform?authuser=0 Тест 2]<br /> #[https://drive.google.com/open?id=1yU1N0O8UfX_2UVc6DMUxNaHg_0vSZO5H&authuser=0 Презентація] <br /> #[http://pravo-izdat.com.ua/image/data/Files/143/1-32.pdf Політологічний енциклопедичний словник ] <br /> <br /> [http://ena.lp.edu.ua/bitstream/ntb/8816/1/17.pdf "Холодна війна" і її вплив на світ]<br /> <br /> [http://idgu.edu.ua/wp-content/uploads/2019/02/robocha-prohrama-istorija-holodnoyi-vijny-2019.pdf Історія "холодної війни"]<br /> #[https://drive.google.com/open?id=1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM&authuser=0 Відео до уроку]<br /> #[https://coggle.it/diagram/XPiuhKSQKMLUtW_p/t/- Ментальна карта]<br /> #[https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=22a5ee62426a Гра-пазл]<br /> #[https://ivankonata.blogspot.com/ Блог учителя]<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> <br /> #[http://pravo-izdat.com.ua/image/data/Files/143/1-32.pdf Політологічний енциклопедичний словник / уклад.: Л. М. Герасіна, В. Л. Погрібна, І. О. Поліщук та ін. За ред. М. П. Требіна. — Х . :Право, 2015]<br /> #[http://ena.lp.edu.ua/bitstream/ntb/8816/1/17.pdf "Холодна війна" та її вплив на світ]<br /> #[http://idgu.edu.ua/wp-content/uploads/2019/02/robocha-prohrama-istorija-holodnoyi-vijny-2019.pdf Історія "холодної війни"]<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://drive.google.com/open?id=1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM&authuser=0 Вплив "холодної війни" ]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/1421/ Підручник Всесвітня історія 11 клас І. Я. Щупак 2011]<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/ladyichenko-2011/ Підручник Всесвітня історія 11 клас Т. В. Ладыченко 2011. Академічний рівень]<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/1804/ Підручник Всесвітня історія 11 клас Г. В. Середницька 2009. Опорні конспекти]<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/gisem-2004/ Підручник Всесвітня історія 11 клас О. В. Гісем, О.О. Мартинюк 2004]<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97 Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Іванко Наталії 2019-06-06T08:17:23Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font><br /> <br /> студентки факультету історії та права 5 курсу, спеціальністі "Історія"<br /> <br /> [[Користувач:3347748|Іванко Наталії Андрціївни]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Всесвітня історія<br /> <br /> ==Клас==<br /> 11<br /> = Навчальна тема=<br /> «Холодна війна» і посилення консервативних тенденцій у США і СРСР.<br /> (Розділ 2. СВІТ У ПОШУКАХ НОВИХ МОДЕЛЕЙ РОЗВИТКУ)<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся причини виникнення, хід та наслідки «холодної війни», спроби роззброєння, рух за мир і безпеку; причини і наслідки основних міжнародних військових конфліктів у 40–80-х рр. ХХ ст.<br /> <br /> «Ми навчімося розвивати вміння аналізувати, порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв’язки, критично мислити, висловлювати власні судження; виховувати зацікавлення історією», »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися в таких темах:«Холодна війна». Гонка озброєнь. Локальні війни та міжнародні військово-політичні кризи. Джон Кеннеді. Відлуння «холодної війни» у внутрішньополітичному житті держав Заходу та «соціалістичного табору»: маккартизм у США, боротьба з «космополітизмом» і антисемітизм у СРСР, радянська концепція «українського буржуазного націоналізму».»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1yU1N0O8UfX_2UVc6DMUxNaHg_0vSZO5H&authuser=0 Презентація до уроку]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeToSwTSyDb5mP9pf3LDDe9QmJZ8G7m0L2ujInVfl5YfrN0qg/viewform Тест для самоконтролю]<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM/view Відео до уроку]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQXVYMWvczk7c3_PYCeFm0BWbehX-RLIx1lEN1q3PlvuHJkQ/viewform Тест для самоконтролю ]<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> [https://drive.google.com/open?id=1tLJ_EbTmxHPedTC1Yl8tboJaT3HuF8ie&authuser=0 Практичне завдання]<br /> [https://drive.google.com/open?id=107M2JU9rpSFEtfYi80rjYIHGVsGUQa1K&authuser=0 Шаблон відповіді]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-wU4dedTRRX8Za68K6FWkt6lG_6S5p9oEJ-VsyHjeufaFBA/viewform Підсумковий тест ]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' [https://classroom.google.com/c/MzcwMzI2NzY4Mzda 5chumz]<br /> #[http://wikiwall.ru/wall/1e0367c97b225334c3966b6381a1ccdd/7fe16dd63d64ddf0a061e9e6562ad237# Стінгазета] <br /> #[https://www.canva.com/design/DADb-hxJWz0/DlnaWjS3HVRv4QAl8eB58Q/view?utm_content=DADb-hxJWz0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton Інфографіка]<br /> #[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeToSwTSyDb5mP9pf3LDDe9QmJZ8G7m0L2ujInVfl5YfrN0qg/viewform?authuser=0 Тест 1] [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQXVYMWvczk7c3_PYCeFm0BWbehX-RLIx1lEN1q3PlvuHJkQ/viewform?authuser=0 Тест 2]<br /> #[https://drive.google.com/open?id=1yU1N0O8UfX_2UVc6DMUxNaHg_0vSZO5H&authuser=0 Презентація] <br /> #[http://pravo-izdat.com.ua/image/data/Files/143/1-32.pdf Політологічний енциклопедичний словник ] [http://ena.lp.edu.ua/bitstream/ntb/8816/1/17.pdf "Холодна війна" і її вплив на світ][http://idgu.edu.ua/wp-content/uploads/2019/02/robocha-prohrama-istorija-holodnoyi-vijny-2019.pdf Історія "холодної війни"]<br /> #[https://drive.google.com/open?id=1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM&authuser=0 Відео до уроку]<br /> #[https://coggle.it/diagram/XPiuhKSQKMLUtW_p/t/- Ментальна карта]<br /> #[https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=22a5ee62426a Гра-пазл]<br /> #[https://ivankonata.blogspot.com/ Блог учителя]<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> <br /> #[http://pravo-izdat.com.ua/image/data/Files/143/1-32.pdf Політологічний енциклопедичний словник / уклад.: Л. М. Герасіна, В. Л. Погрібна, І. О. Поліщук та ін. За ред. М. П. Требіна. — Х . :Право, 2015]<br /> #[http://ena.lp.edu.ua/bitstream/ntb/8816/1/17.pdf "Холодна війна" та її вплив на світ]<br /> #[http://idgu.edu.ua/wp-content/uploads/2019/02/robocha-prohrama-istorija-holodnoyi-vijny-2019.pdf Історія "холодної війни"]<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://drive.google.com/open?id=1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM&authuser=0 Вплив "холодної війни" ]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/1421/ Підручник Всесвітня історія 11 клас І. Я. Щупак 2011]<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/ladyichenko-2011/ Підручник Всесвітня історія 11 клас Т. В. Ладыченко 2011. Академічний рівень]<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/1804/ Підручник Всесвітня історія 11 клас Г. В. Середницька 2009. Опорні конспекти]<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/gisem-2004/ Підручник Всесвітня історія 11 клас О. В. Гісем, О.О. Мартинюк 2004]<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97 Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Іванко Наталії 2019-06-06T07:50:05Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font><br /> <br /> студентки факультету історії та права 5 курсу, спеціальністі "Історія"<br /> <br /> [[Користувач:3347748|Іванко Наталії Андрціївни]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Всесвітня історія<br /> <br /> ==Клас==<br /> 11<br /> = Навчальна тема=<br /> «Холодна війна» і посилення консервативних тенденцій у США і СРСР.<br /> (Розділ 2. СВІТ У ПОШУКАХ НОВИХ МОДЕЛЕЙ РОЗВИТКУ)<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся причини виникнення, хід та наслідки «холодної війни», спроби роззброєння, рух за мир і безпеку; причини і наслідки основних міжнародних військових конфліктів у 40–80-х рр. ХХ ст.<br /> <br /> «Ми навчімося розвивати вміння аналізувати, порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв’язки, критично мислити, висловлювати власні судження; виховувати зацікавлення історією», »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися в таких темах:«Холодна війна». Гонка озброєнь. Локальні війни та міжнародні військово-політичні кризи. Джон Кеннеді. Відлуння «холодної війни» у внутрішньополітичному житті держав Заходу та «соціалістичного табору»: маккартизм у США, боротьба з «космополітизмом» і антисемітизм у СРСР, радянська концепція «українського буржуазного націоналізму».»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1yU1N0O8UfX_2UVc6DMUxNaHg_0vSZO5H&authuser=0 Презентація до уроку]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeToSwTSyDb5mP9pf3LDDe9QmJZ8G7m0L2ujInVfl5YfrN0qg/viewform Тест для самоконтролю]<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM/view Відео до уроку]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQXVYMWvczk7c3_PYCeFm0BWbehX-RLIx1lEN1q3PlvuHJkQ/viewform Тест для самоконтролю ]<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> [https://drive.google.com/open?id=1tLJ_EbTmxHPedTC1Yl8tboJaT3HuF8ie&authuser=0 Практичне завдання]<br /> [https://drive.google.com/open?id=107M2JU9rpSFEtfYi80rjYIHGVsGUQa1K&authuser=0 Шаблон відповіді]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-wU4dedTRRX8Za68K6FWkt6lG_6S5p9oEJ-VsyHjeufaFBA/viewform Підсумковий тест ]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' [https://classroom.google.com/c/MzcwMzI2NzY4Mzda 5chumz]<br /> #[http://wikiwall.ru/wall/1e0367c97b225334c3966b6381a1ccdd/7fe16dd63d64ddf0a061e9e6562ad237# Стінгазета] <br /> #[https://www.canva.com/design/DADb-hxJWz0/DlnaWjS3HVRv4QAl8eB58Q/view?utm_content=DADb-hxJWz0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton Інфографіка]<br /> #[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeToSwTSyDb5mP9pf3LDDe9QmJZ8G7m0L2ujInVfl5YfrN0qg/viewform?authuser=0 Тест 1] [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQXVYMWvczk7c3_PYCeFm0BWbehX-RLIx1lEN1q3PlvuHJkQ/viewform?authuser=0 Тест 2]<br /> #[https://drive.google.com/open?id=1yU1N0O8UfX_2UVc6DMUxNaHg_0vSZO5H&authuser=0 Презентація] <br /> #[http://pravo-izdat.com.ua/image/data/Files/143/1-32.pdf Політологічний енциклопедичний словник ] [http://ena.lp.edu.ua/bitstream/ntb/8816/1/17.pdf "Холодна війна" і її вплив на світ][http://idgu.edu.ua/wp-content/uploads/2019/02/robocha-prohrama-istorija-holodnoyi-vijny-2019.pdf Історія "холодної війни"]<br /> #[https://drive.google.com/open?id=1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM&authuser=0 Відео до уроку]<br /> #[https://coggle.it/diagram/XPiuhKSQKMLUtW_p/t/- Ментальна карта]<br /> #[https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=22a5ee62426a Гра-пазл]<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> <br /> #[http://pravo-izdat.com.ua/image/data/Files/143/1-32.pdf Політологічний енциклопедичний словник / уклад.: Л. М. Герасіна, В. Л. Погрібна, І. О. Поліщук та ін. За ред. М. П. Требіна. — Х . :Право, 2015]<br /> #[http://ena.lp.edu.ua/bitstream/ntb/8816/1/17.pdf "Холодна війна" та її вплив на світ]<br /> #[http://idgu.edu.ua/wp-content/uploads/2019/02/robocha-prohrama-istorija-holodnoyi-vijny-2019.pdf Історія "холодної війни"]<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://drive.google.com/open?id=1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM&authuser=0 Вплив "холодної війни" ]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/1421/ Підручник Всесвітня історія 11 клас І. Я. Щупак 2011]<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/ladyichenko-2011/ Підручник Всесвітня історія 11 клас Т. В. Ладыченко 2011. Академічний рівень]<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/1804/ Підручник Всесвітня історія 11 клас Г. В. Середницька 2009. Опорні конспекти]<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/gisem-2004/ Підручник Всесвітня історія 11 клас О. В. Гісем, О.О. Мартинюк 2004]<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97 Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Іванко Наталії 2019-06-06T07:49:42Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font><br /> <br /> студентки факультету історії та права 5 курсу, спеціальністі "Історія"<br /> <br /> [[Користувач:3347748|Іванко Наталії Андрціївни]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Всесвітня історія<br /> <br /> ==Клас==<br /> 11<br /> = Навчальна тема=<br /> «Холодна війна» і посилення консервативних тенденцій у США і СРСР.<br /> (Розділ 2. СВІТ У ПОШУКАХ НОВИХ МОДЕЛЕЙ РОЗВИТКУ)<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся причини виникнення, хід та наслідки «холодної війни», спроби роззброєння, рух за мир і безпеку; причини і наслідки основних міжнародних військових конфліктів у 40–80-х рр. ХХ ст.<br /> <br /> «Ми навчімося розвивати вміння аналізувати, порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв’язки, критично мислити, висловлювати власні судження; виховувати зацікавлення історією», »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися в таких темах:«Холодна війна». Гонка озброєнь. Локальні війни та міжнародні військово-політичні кризи. Джон Кеннеді. Відлуння «холодної війни» у внутрішньополітичному житті держав Заходу та «соціалістичного табору»: маккартизм у США, боротьба з «космополітизмом» і антисемітизм у СРСР, радянська концепція «українського буржуазного націоналізму».»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1yU1N0O8UfX_2UVc6DMUxNaHg_0vSZO5H&authuser=0 Презентація до уроку]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeToSwTSyDb5mP9pf3LDDe9QmJZ8G7m0L2ujInVfl5YfrN0qg/viewform Тест для самоконтролю]<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM/view Відео до уроку]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQXVYMWvczk7c3_PYCeFm0BWbehX-RLIx1lEN1q3PlvuHJkQ/viewform Тест для самоконтролю ]<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> [https://drive.google.com/open?id=1tLJ_EbTmxHPedTC1Yl8tboJaT3HuF8ie&authuser=0 Практичне завдання]<br /> [https://drive.google.com/open?id=107M2JU9rpSFEtfYi80rjYIHGVsGUQa1K&authuser=0 Шаблон відповіді]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-wU4dedTRRX8Za68K6FWkt6lG_6S5p9oEJ-VsyHjeufaFBA/viewform Підсумковий тест ]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' [https://classroom.google.com/c/MzcwMzI2NzY4Mzda 5chumz]<br /> #[http://wikiwall.ru/wall/1e0367c97b225334c3966b6381a1ccdd/7fe16dd63d64ddf0a061e9e6562ad237# Стінгазета] <br /> #[https://www.canva.com/design/DADb-hxJWz0/DlnaWjS3HVRv4QAl8eB58Q/view?utm_content=DADb-hxJWz0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton Інфографіка]<br /> #[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeToSwTSyDb5mP9pf3LDDe9QmJZ8G7m0L2ujInVfl5YfrN0qg/viewform?authuser=0 Тест 1] [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQXVYMWvczk7c3_PYCeFm0BWbehX-RLIx1lEN1q3PlvuHJkQ/viewform?authuser=0 Тест 2]<br /> #[https://drive.google.com/open?id=1yU1N0O8UfX_2UVc6DMUxNaHg_0vSZO5H&authuser=0 Презентація] <br /> #[http://pravo-izdat.com.ua/image/data/Files/143/1-32.pdf Політологічний енциклопедичний словник ] [http://ena.lp.edu.ua/bitstream/ntb/8816/1/17.pdf "Холодна війна" і її вплив на світ][http://idgu.edu.ua/wp-content/uploads/2019/02/robocha-prohrama-istorija-holodnoyi-vijny-2019.pdf Історія "холодної війни"]<br /> #[https://drive.google.com/open?id=1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM&authuser=0 Відео до уроку]<br /> #[https://coggle.it/diagram/XPiuhKSQKMLUtW_p/t/- Ментальна карта]<br /> #[https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=22a5ee62426a Гра-пазл]<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> <br /> #[http://pravo-izdat.com.ua/image/data/Files/143/1-32.pdf Політологічний енциклопедичний словник / уклад.: Л. М. Герасіна, В. Л. Погрібна, І. О. Поліщук та ін. За ред. М. П. Требіна. — Х . :Право, 2015]<br /> #[http://ena.lp.edu.ua/bitstream/ntb/8816/1/17.pdf "Холодна війна" та її вплив на світ]<br /> #[http://idgu.edu.ua/wp-content/uploads/2019/02/robocha-prohrama-istorija-holodnoyi-vijny-2019.pdf Scnjhsz Історія "холодної війни"]<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://drive.google.com/open?id=1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM&authuser=0 Вплив "холодної війни" ]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/1421/ Підручник Всесвітня історія 11 клас І. Я. Щупак 2011]<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/ladyichenko-2011/ Підручник Всесвітня історія 11 клас Т. В. Ладыченко 2011. Академічний рівень]<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/1804/ Підручник Всесвітня історія 11 клас Г. В. Середницька 2009. Опорні конспекти]<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/gisem-2004/ Підручник Всесвітня історія 11 клас О. В. Гісем, О.О. Мартинюк 2004]<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97 Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Іванко Наталії 2019-06-06T07:48:32Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font><br /> <br /> студентки факультету історії та права 5 курсу, спеціальністі "Історія"<br /> <br /> [[Користувач:3347748|Іванко Наталії Андрціївни]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Всесвітня історія<br /> <br /> ==Клас==<br /> 11<br /> = Навчальна тема=<br /> «Холодна війна» і посилення консервативних тенденцій у США і СРСР.<br /> (Розділ 2. СВІТ У ПОШУКАХ НОВИХ МОДЕЛЕЙ РОЗВИТКУ)<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся причини виникнення, хід та наслідки «холодної війни», спроби роззброєння, рух за мир і безпеку; причини і наслідки основних міжнародних військових конфліктів у 40–80-х рр. ХХ ст.<br /> <br /> «Ми навчімося розвивати вміння аналізувати, порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв’язки, критично мислити, висловлювати власні судження; виховувати зацікавлення історією», »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися в таких темах:«Холодна війна». Гонка озброєнь. Локальні війни та міжнародні військово-політичні кризи. Джон Кеннеді. Відлуння «холодної війни» у внутрішньополітичному житті держав Заходу та «соціалістичного табору»: маккартизм у США, боротьба з «космополітизмом» і антисемітизм у СРСР, радянська концепція «українського буржуазного націоналізму».»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1yU1N0O8UfX_2UVc6DMUxNaHg_0vSZO5H&authuser=0 Презентація до уроку]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeToSwTSyDb5mP9pf3LDDe9QmJZ8G7m0L2ujInVfl5YfrN0qg/viewform Тест для самоконтролю]<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM/view Відео до уроку]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQXVYMWvczk7c3_PYCeFm0BWbehX-RLIx1lEN1q3PlvuHJkQ/viewform Тест для самоконтролю ]<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> [https://drive.google.com/open?id=1tLJ_EbTmxHPedTC1Yl8tboJaT3HuF8ie&authuser=0 Практичне завдання]<br /> [https://drive.google.com/open?id=107M2JU9rpSFEtfYi80rjYIHGVsGUQa1K&authuser=0 Шаблон відповіді]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-wU4dedTRRX8Za68K6FWkt6lG_6S5p9oEJ-VsyHjeufaFBA/viewform Підсумковий тест ]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' [https://classroom.google.com/c/MzcwMzI2NzY4Mzda 5chumz]<br /> #[http://wikiwall.ru/wall/1e0367c97b225334c3966b6381a1ccdd/7fe16dd63d64ddf0a061e9e6562ad237# Стінгазета] <br /> #[https://www.canva.com/design/DADb-hxJWz0/DlnaWjS3HVRv4QAl8eB58Q/view?utm_content=DADb-hxJWz0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton Інфографіка]<br /> #[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeToSwTSyDb5mP9pf3LDDe9QmJZ8G7m0L2ujInVfl5YfrN0qg/viewform?authuser=0 Тест 1] [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQXVYMWvczk7c3_PYCeFm0BWbehX-RLIx1lEN1q3PlvuHJkQ/viewform?authuser=0 Тест 2]<br /> #[https://drive.google.com/open?id=1yU1N0O8UfX_2UVc6DMUxNaHg_0vSZO5H&authuser=0 Презентація] <br /> #[http://pravo-izdat.com.ua/image/data/Files/143/1-32.pdf Політологічний енциклопедичний словник ] [http://ena.lp.edu.ua/bitstream/ntb/8816/1/17.pdf "Холодна війна" і її вплив на світ][http://idgu.edu.ua/wp-content/uploads/2019/02/robocha-prohrama-istorija-holodnoyi-vijny-2019.pdf Історія "холодної війни"]<br /> #[https://drive.google.com/open?id=1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM&authuser=0 Відео до уроку]<br /> #[https://coggle.it/diagram/XPiuhKSQKMLUtW_p/t/- Ментальна карта]<br /> #[https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=22a5ee62426a Гра-пазл]<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> <br /> #[http://pravo-izdat.com.ua/image/data/Files/143/1-32.pdf Політологічний енциклопедичний словник / уклад.: Л. М. Герасіна, В. Л. Погрібна, І. О. Поліщук та ін. За ред. М. П. Требіна. — Х . :Право, 2015]<br /> #[http://ena.lp.edu.ua/bitstream/ntb/8816/1/17.pdf "Холодна війна" та її вплив на світ]<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://drive.google.com/open?id=1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM&authuser=0 Вплив "холодної війни" ]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/1421/ Підручник Всесвітня історія 11 клас І. Я. Щупак 2011]<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/ladyichenko-2011/ Підручник Всесвітня історія 11 клас Т. В. Ладыченко 2011. Академічний рівень]<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/1804/ Підручник Всесвітня історія 11 клас Г. В. Середницька 2009. Опорні конспекти]<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/gisem-2004/ Підручник Всесвітня історія 11 клас О. В. Гісем, О.О. Мартинюк 2004]<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97 Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Іванко Наталії 2019-06-06T07:47:34Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font><br /> <br /> студентки факультету історії та права 5 курсу, спеціальністі "Історія"<br /> <br /> [[Користувач:3347748|Іванко Наталії Андрціївни]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Всесвітня історія<br /> <br /> ==Клас==<br /> 11<br /> = Навчальна тема=<br /> «Холодна війна» і посилення консервативних тенденцій у США і СРСР.<br /> (Розділ 2. СВІТ У ПОШУКАХ НОВИХ МОДЕЛЕЙ РОЗВИТКУ)<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся причини виникнення, хід та наслідки «холодної війни», спроби роззброєння, рух за мир і безпеку; причини і наслідки основних міжнародних військових конфліктів у 40–80-х рр. ХХ ст.<br /> <br /> «Ми навчімося розвивати вміння аналізувати, порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв’язки, критично мислити, висловлювати власні судження; виховувати зацікавлення історією», »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися в таких темах:«Холодна війна». Гонка озброєнь. Локальні війни та міжнародні військово-політичні кризи. Джон Кеннеді. Відлуння «холодної війни» у внутрішньополітичному житті держав Заходу та «соціалістичного табору»: маккартизм у США, боротьба з «космополітизмом» і антисемітизм у СРСР, радянська концепція «українського буржуазного націоналізму».»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1yU1N0O8UfX_2UVc6DMUxNaHg_0vSZO5H&authuser=0 Презентація до уроку]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeToSwTSyDb5mP9pf3LDDe9QmJZ8G7m0L2ujInVfl5YfrN0qg/viewform Тест для самоконтролю]<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM/view Відео до уроку]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQXVYMWvczk7c3_PYCeFm0BWbehX-RLIx1lEN1q3PlvuHJkQ/viewform Тест для самоконтролю ]<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> [https://drive.google.com/open?id=1tLJ_EbTmxHPedTC1Yl8tboJaT3HuF8ie&authuser=0 Практичне завдання]<br /> [https://drive.google.com/open?id=107M2JU9rpSFEtfYi80rjYIHGVsGUQa1K&authuser=0 Шаблон відповіді]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-wU4dedTRRX8Za68K6FWkt6lG_6S5p9oEJ-VsyHjeufaFBA/viewform Підсумковий тест ]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' [https://classroom.google.com/c/MzcwMzI2NzY4Mzda 5chumz]<br /> #[http://wikiwall.ru/wall/1e0367c97b225334c3966b6381a1ccdd/7fe16dd63d64ddf0a061e9e6562ad237# Стінгазета] <br /> #[https://www.canva.com/design/DADb-hxJWz0/DlnaWjS3HVRv4QAl8eB58Q/view?utm_content=DADb-hxJWz0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton Інфографіка]<br /> #[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeToSwTSyDb5mP9pf3LDDe9QmJZ8G7m0L2ujInVfl5YfrN0qg/viewform?authuser=0 Тест 1] [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQXVYMWvczk7c3_PYCeFm0BWbehX-RLIx1lEN1q3PlvuHJkQ/viewform?authuser=0 Тест 2]<br /> #[https://drive.google.com/open?id=1yU1N0O8UfX_2UVc6DMUxNaHg_0vSZO5H&authuser=0 Презентація] <br /> #[http://pravo-izdat.com.ua/image/data/Files/143/1-32.pdf Політологічний енциклопедичний словник ] [http://ena.lp.edu.ua/bitstream/ntb/8816/1/17.pdf "Холодна війна" і її вплив на світ][http://idgu.edu.ua/wp-content/uploads/2019/02/robocha-prohrama-istorija-holodnoyi-vijny-2019.pdf Історія "холодної війни"]<br /> #[https://drive.google.com/open?id=1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM&authuser=0 Відео до уроку]<br /> #[https://coggle.it/diagram/XPiuhKSQKMLUtW_p/t/- Ментальна карта]<br /> #[https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=22a5ee62426a Гра-пазл]<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> <br /> #[http://pravo-izdat.com.ua/image/data/Files/143/1-32.pdf Політологічний енциклопедичний словник / уклад.: Л. М. Герасіна, В. Л. Погрібна, І. О. Поліщук та ін. За ред. М. П. Требіна. — Х . :Право, 2015]<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://drive.google.com/open?id=1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM&authuser=0 Вплив "холодної війни" ]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/1421/ Підручник Всесвітня історія 11 клас І. Я. Щупак 2011]<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/ladyichenko-2011/ Підручник Всесвітня історія 11 клас Т. В. Ладыченко 2011. Академічний рівень]<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/1804/ Підручник Всесвітня історія 11 клас Г. В. Середницька 2009. Опорні конспекти]<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/gisem-2004/ Підручник Всесвітня історія 11 клас О. В. Гісем, О.О. Мартинюк 2004]<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97 Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Іванко Наталії 2019-06-06T07:47:17Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font><br /> <br /> студентки факультету історії та права 5 курсу, спеціальністі "Історія"<br /> <br /> [[Користувач:3347748|Іванко Наталії Андрціївни]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Всесвітня історія<br /> <br /> ==Клас==<br /> 11<br /> = Навчальна тема=<br /> «Холодна війна» і посилення консервативних тенденцій у США і СРСР.<br /> (Розділ 2. СВІТ У ПОШУКАХ НОВИХ МОДЕЛЕЙ РОЗВИТКУ)<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся причини виникнення, хід та наслідки «холодної війни», спроби роззброєння, рух за мир і безпеку; причини і наслідки основних міжнародних військових конфліктів у 40–80-х рр. ХХ ст.<br /> <br /> «Ми навчімося розвивати вміння аналізувати, порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв’язки, критично мислити, висловлювати власні судження; виховувати зацікавлення історією», »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися в таких темах:«Холодна війна». Гонка озброєнь. Локальні війни та міжнародні військово-політичні кризи. Джон Кеннеді. Відлуння «холодної війни» у внутрішньополітичному житті держав Заходу та «соціалістичного табору»: маккартизм у США, боротьба з «космополітизмом» і антисемітизм у СРСР, радянська концепція «українського буржуазного націоналізму».»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1yU1N0O8UfX_2UVc6DMUxNaHg_0vSZO5H&authuser=0 Презентація до уроку]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeToSwTSyDb5mP9pf3LDDe9QmJZ8G7m0L2ujInVfl5YfrN0qg/viewform Тест для самоконтролю]<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM/view Відео до уроку]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQXVYMWvczk7c3_PYCeFm0BWbehX-RLIx1lEN1q3PlvuHJkQ/viewform Тест для самоконтролю ]<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> [https://drive.google.com/open?id=1tLJ_EbTmxHPedTC1Yl8tboJaT3HuF8ie&authuser=0 Практичне завдання]<br /> [https://drive.google.com/open?id=107M2JU9rpSFEtfYi80rjYIHGVsGUQa1K&authuser=0 Шаблон відповіді]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-wU4dedTRRX8Za68K6FWkt6lG_6S5p9oEJ-VsyHjeufaFBA/viewform Підсумковий тест ]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' [https://classroom.google.com/c/MzcwMzI2NzY4Mzda 5chumz]<br /> #[http://wikiwall.ru/wall/1e0367c97b225334c3966b6381a1ccdd/7fe16dd63d64ddf0a061e9e6562ad237# Стінгазета] <br /> #[https://www.canva.com/design/DADb-hxJWz0/DlnaWjS3HVRv4QAl8eB58Q/view?utm_content=DADb-hxJWz0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton Інфографіка]<br /> #[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeToSwTSyDb5mP9pf3LDDe9QmJZ8G7m0L2ujInVfl5YfrN0qg/viewform?authuser=0 Тест 1] [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQXVYMWvczk7c3_PYCeFm0BWbehX-RLIx1lEN1q3PlvuHJkQ/viewform?authuser=0 Тест 2]<br /> #[https://drive.google.com/open?id=1yU1N0O8UfX_2UVc6DMUxNaHg_0vSZO5H&authuser=0 Презентація] <br /> #[http://pravo-izdat.com.ua/image/data/Files/143/1-32.pdf Політологічний енциклопедичний словник ] [http://ena.lp.edu.ua/bitstream/ntb/8816/1/17.pdf "Холодна війна" і її вплив на світ][http://idgu.edu.ua/wp-content/uploads/2019/02/robocha-prohrama-istorija-holodnoyi-vijny-2019.pdf Історія "холодної війни"]<br /> #[https://drive.google.com/open?id=1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM&authuser=0 Відео до уроку]<br /> #[https://coggle.it/diagram/XPiuhKSQKMLUtW_p/t/- Ментальна карта]<br /> #[https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=22a5ee62426a Гра-пазл]<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> <br /> #[http://pravo-izdat.com.ua/image/data/Files/143/1-32.pdf Політологічний енциклопедичний словник / уклад.: Л. М. Герасіна, В. Л. Погрібна, І. О. Поліщук та ін. За ред. М. П. Требіна. — Х . :Право, 2015]<br /> #[http://liber.onu.edu.ua/opacunicode/index.php?url=/notices/index/IdNotice:518196/Source:defaultЗбігнєв Бжезинський. «Холодна війна» та її наслідки // Політика і час. — 1993. — № 1. — С. 48-55.]<br /> #[http://andrmin1975chernivtsi.eto-ya.com/files/2011/02/dokumenty_ta_materialy.pdfДокументи та матеріали з історії міжнародних відносин періоду холодної війни / Укл.: О. І. Сич, А. В. Мінаєв. — Чернівці: Рута, 2008]<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://drive.google.com/open?id=1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM&authuser=0 Вплив "холодної війни" ]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/1421/ Підручник Всесвітня історія 11 клас І. Я. Щупак 2011]<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/ladyichenko-2011/ Підручник Всесвітня історія 11 клас Т. В. Ладыченко 2011. Академічний рівень]<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/1804/ Підручник Всесвітня історія 11 клас Г. В. Середницька 2009. Опорні конспекти]<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/gisem-2004/ Підручник Всесвітня історія 11 клас О. В. Гісем, О.О. Мартинюк 2004]<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97 Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Іванко Наталії 2019-06-06T07:46:54Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font><br /> <br /> студентки факультету історії та права 5 курсу, спеціальністі "Історія"<br /> <br /> [[Користувач:3347748|Іванко Наталії Андрціївни]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Всесвітня історія<br /> <br /> ==Клас==<br /> 11<br /> = Навчальна тема=<br /> «Холодна війна» і посилення консервативних тенденцій у США і СРСР.<br /> (Розділ 2. СВІТ У ПОШУКАХ НОВИХ МОДЕЛЕЙ РОЗВИТКУ)<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся причини виникнення, хід та наслідки «холодної війни», спроби роззброєння, рух за мир і безпеку; причини і наслідки основних міжнародних військових конфліктів у 40–80-х рр. ХХ ст.<br /> <br /> «Ми навчімося розвивати вміння аналізувати, порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв’язки, критично мислити, висловлювати власні судження; виховувати зацікавлення історією», »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися в таких темах:«Холодна війна». Гонка озброєнь. Локальні війни та міжнародні військово-політичні кризи. Джон Кеннеді. Відлуння «холодної війни» у внутрішньополітичному житті держав Заходу та «соціалістичного табору»: маккартизм у США, боротьба з «космополітизмом» і антисемітизм у СРСР, радянська концепція «українського буржуазного націоналізму».»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1yU1N0O8UfX_2UVc6DMUxNaHg_0vSZO5H&authuser=0 Презентація до уроку]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeToSwTSyDb5mP9pf3LDDe9QmJZ8G7m0L2ujInVfl5YfrN0qg/viewform Тест для самоконтролю]<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM/view Відео до уроку]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQXVYMWvczk7c3_PYCeFm0BWbehX-RLIx1lEN1q3PlvuHJkQ/viewform Тест для самоконтролю ]<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> [https://drive.google.com/open?id=1tLJ_EbTmxHPedTC1Yl8tboJaT3HuF8ie&authuser=0 Практичне завдання]<br /> [https://drive.google.com/open?id=107M2JU9rpSFEtfYi80rjYIHGVsGUQa1K&authuser=0 Шаблон відповіді]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-wU4dedTRRX8Za68K6FWkt6lG_6S5p9oEJ-VsyHjeufaFBA/viewform Підсумковий тест ]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' [https://classroom.google.com/c/MzcwMzI2NzY4Mzda 5chumz]<br /> #[http://wikiwall.ru/wall/1e0367c97b225334c3966b6381a1ccdd/7fe16dd63d64ddf0a061e9e6562ad237# Стінгазета] <br /> #[https://www.canva.com/design/DADb-hxJWz0/DlnaWjS3HVRv4QAl8eB58Q/view?utm_content=DADb-hxJWz0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton Інфографіка]<br /> #[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeToSwTSyDb5mP9pf3LDDe9QmJZ8G7m0L2ujInVfl5YfrN0qg/viewform?authuser=0 Тест 1] [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQXVYMWvczk7c3_PYCeFm0BWbehX-RLIx1lEN1q3PlvuHJkQ/viewform?authuser=0 Тест 2]<br /> #[https://drive.google.com/open?id=1yU1N0O8UfX_2UVc6DMUxNaHg_0vSZO5H&authuser=0 Презентація] <br /> #[http://pravo-izdat.com.ua/image/data/Files/143/1-32.pdf Політологічний енциклопедичний словник ] [http://ena.lp.edu.ua/bitstream/ntb/8816/1/17.pdf "Холодна війна" і її вплив на світ][http://idgu.edu.ua/wp-content/uploads/2019/02/robocha-prohrama-istorija-holodnoyi-vijny-2019.pdf Історія "холодної війни"]<br /> #[https://drive.google.com/open?id=1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM&authuser=0 Відео до уроку]<br /> #[https://coggle.it/diagram/XPiuhKSQKMLUtW_p/t/- Ментальна карта]<br /> #[https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=22a5ee62426a Гра-пазл]<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> <br /> #[http://pravo-izdat.com.ua/image/data/Files/143/1-32.pdf Політологічний енциклопедичний словник / уклад.: Л. М. Герасіна, В. Л. Погрібна, І. О. Поліщук та ін. За ред. М. П. Требіна. — Х . :Право, 2015]<br /> #[http://liber.onu.edu.ua/opacunicode/index.php?url=/notices/index/IdNotice:518196/Source:defaultЗбігнєв Бжезинський. «Холодна війна» та її наслідки // Політика і час. — 1993. — № 1. — С. 48-55.]<br /> #[http://andrmin1975chernivtsi.eto-ya.com/files/2011/02/dokumenty_ta_materialy.pdfДокументи та матеріали з історії міжнародних відносин періоду холодної війни / Укл.: О. І. Сич, А. В. Мінаєв. — Чернівці: Рута, 2008]<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://drive.google.com/open?id=1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM&authuser=0 Вплив "холодної війни" ]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97 Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Іванко Наталії 2019-06-06T07:46:17Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font><br /> <br /> студентки факультету історії та права 5 курсу, спеціальністі "Історія"<br /> <br /> [[Користувач:3347748|Іванко Наталії Андрціївни]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Всесвітня історія<br /> <br /> ==Клас==<br /> 11<br /> = Навчальна тема=<br /> «Холодна війна» і посилення консервативних тенденцій у США і СРСР.<br /> (Розділ 2. СВІТ У ПОШУКАХ НОВИХ МОДЕЛЕЙ РОЗВИТКУ)<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся причини виникнення, хід та наслідки «холодної війни», спроби роззброєння, рух за мир і безпеку; причини і наслідки основних міжнародних військових конфліктів у 40–80-х рр. ХХ ст.<br /> <br /> «Ми навчімося розвивати вміння аналізувати, порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв’язки, критично мислити, висловлювати власні судження; виховувати зацікавлення історією», »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися в таких темах:«Холодна війна». Гонка озброєнь. Локальні війни та міжнародні військово-політичні кризи. Джон Кеннеді. Відлуння «холодної війни» у внутрішньополітичному житті держав Заходу та «соціалістичного табору»: маккартизм у США, боротьба з «космополітизмом» і антисемітизм у СРСР, радянська концепція «українського буржуазного націоналізму».»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1yU1N0O8UfX_2UVc6DMUxNaHg_0vSZO5H&authuser=0 Презентація до уроку]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeToSwTSyDb5mP9pf3LDDe9QmJZ8G7m0L2ujInVfl5YfrN0qg/viewform Тест для самоконтролю]<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM/view Відео до уроку]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQXVYMWvczk7c3_PYCeFm0BWbehX-RLIx1lEN1q3PlvuHJkQ/viewform Тест для самоконтролю ]<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> [https://drive.google.com/open?id=1tLJ_EbTmxHPedTC1Yl8tboJaT3HuF8ie&authuser=0 Практичне завдання]<br /> [https://drive.google.com/open?id=107M2JU9rpSFEtfYi80rjYIHGVsGUQa1K&authuser=0 Шаблон відповіді]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-wU4dedTRRX8Za68K6FWkt6lG_6S5p9oEJ-VsyHjeufaFBA/viewform Підсумковий тест ]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' [https://classroom.google.com/c/MzcwMzI2NzY4Mzda 5chumz]<br /> #[http://wikiwall.ru/wall/1e0367c97b225334c3966b6381a1ccdd/7fe16dd63d64ddf0a061e9e6562ad237# Стінгазета] <br /> #[https://www.canva.com/design/DADb-hxJWz0/DlnaWjS3HVRv4QAl8eB58Q/view?utm_content=DADb-hxJWz0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton Інфографіка]<br /> #[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeToSwTSyDb5mP9pf3LDDe9QmJZ8G7m0L2ujInVfl5YfrN0qg/viewform?authuser=0 Тест 1] [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQXVYMWvczk7c3_PYCeFm0BWbehX-RLIx1lEN1q3PlvuHJkQ/viewform?authuser=0 Тест 2]<br /> #[https://drive.google.com/open?id=1yU1N0O8UfX_2UVc6DMUxNaHg_0vSZO5H&authuser=0 Презентація] <br /> #[http://pravo-izdat.com.ua/image/data/Files/143/1-32.pdf Політологічний енциклопедичний словник ] [http://ena.lp.edu.ua/bitstream/ntb/8816/1/17.pdf "Холодна війна" і її вплив на світ][http://idgu.edu.ua/wp-content/uploads/2019/02/robocha-prohrama-istorija-holodnoyi-vijny-2019.pdf Історія "холодної війни"]<br /> #[https://drive.google.com/open?id=1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM&authuser=0 Відео до уроку]<br /> #[https://coggle.it/diagram/XPiuhKSQKMLUtW_p/t/- Ментальна карта]<br /> #[https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=22a5ee62426a Гра-пазл]<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/1421/ Підручник Всесвітня історія 11 клас І. Я. Щупак 2011]<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/ladyichenko-2011/ Підручник Всесвітня історія 11 клас Т. В. Ладыченко 2011. Академічний рівень]<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/1804/ Підручник Всесвітня історія 11 клас Г. В. Середницька 2009. Опорні конспекти]<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/gisem-2004/ Підручник Всесвітня історія 11 клас О. В. Гісем, О.О. Мартинюк 2004]<br /> #[http://pravo-izdat.com.ua/image/data/Files/143/1-32.pdf Політологічний енциклопедичний словник / уклад.: Л. М. Герасіна, В. Л. Погрібна, І. О. Поліщук та ін. За ред. М. П. Требіна. — Х . :Право, 2015]<br /> #[http://liber.onu.edu.ua/opacunicode/index.php?url=/notices/index/IdNotice:518196/Source:defaultЗбігнєв Бжезинський. «Холодна війна» та її наслідки // Політика і час. — 1993. — № 1. — С. 48-55.]<br /> #[http://andrmin1975chernivtsi.eto-ya.com/files/2011/02/dokumenty_ta_materialy.pdfДокументи та матеріали з історії міжнародних відносин періоду холодної війни / Укл.: О. І. Сич, А. В. Мінаєв. — Чернівці: Рута, 2008]<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://drive.google.com/open?id=1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM&authuser=0 Вплив "холодної війни" ]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97 Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Іванко Наталії 2019-06-06T07:45:01Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font><br /> <br /> студентки факультету історії та права 5 курсу, спеціальністі "Історія"<br /> <br /> [[Користувач:3347748|Іванко Наталії Андрціївни]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Всесвітня історія<br /> <br /> ==Клас==<br /> 11<br /> = Навчальна тема=<br /> «Холодна війна» і посилення консервативних тенденцій у США і СРСР.<br /> (Розділ 2. СВІТ У ПОШУКАХ НОВИХ МОДЕЛЕЙ РОЗВИТКУ)<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся причини виникнення, хід та наслідки «холодної війни», спроби роззброєння, рух за мир і безпеку; причини і наслідки основних міжнародних військових конфліктів у 40–80-х рр. ХХ ст.<br /> <br /> «Ми навчімося розвивати вміння аналізувати, порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв’язки, критично мислити, висловлювати власні судження; виховувати зацікавлення історією», »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися в таких темах:«Холодна війна». Гонка озброєнь. Локальні війни та міжнародні військово-політичні кризи. Джон Кеннеді. Відлуння «холодної війни» у внутрішньополітичному житті держав Заходу та «соціалістичного табору»: маккартизм у США, боротьба з «космополітизмом» і антисемітизм у СРСР, радянська концепція «українського буржуазного націоналізму».»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1yU1N0O8UfX_2UVc6DMUxNaHg_0vSZO5H&authuser=0 Презентація до уроку]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeToSwTSyDb5mP9pf3LDDe9QmJZ8G7m0L2ujInVfl5YfrN0qg/viewform Тест для самоконтролю]<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM/view Відео до уроку]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQXVYMWvczk7c3_PYCeFm0BWbehX-RLIx1lEN1q3PlvuHJkQ/viewform Тест для самоконтролю ]<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> [https://drive.google.com/open?id=1tLJ_EbTmxHPedTC1Yl8tboJaT3HuF8ie&authuser=0 Практичне завдання]<br /> [https://drive.google.com/open?id=107M2JU9rpSFEtfYi80rjYIHGVsGUQa1K&authuser=0 Шаблон відповіді]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-wU4dedTRRX8Za68K6FWkt6lG_6S5p9oEJ-VsyHjeufaFBA/viewform Підсумковий тест ]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' [https://classroom.google.com/c/MzcwMzI2NzY4Mzda 5chumz]<br /> #[http://wikiwall.ru/wall/1e0367c97b225334c3966b6381a1ccdd/7fe16dd63d64ddf0a061e9e6562ad237# Стінгазета] <br /> #[https://www.canva.com/design/DADb-hxJWz0/DlnaWjS3HVRv4QAl8eB58Q/view?utm_content=DADb-hxJWz0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton Інфографіка]<br /> #[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeToSwTSyDb5mP9pf3LDDe9QmJZ8G7m0L2ujInVfl5YfrN0qg/viewform?authuser=0 Тест 1] [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQXVYMWvczk7c3_PYCeFm0BWbehX-RLIx1lEN1q3PlvuHJkQ/viewform?authuser=0 Тест 2]<br /> #[https://drive.google.com/open?id=1yU1N0O8UfX_2UVc6DMUxNaHg_0vSZO5H&authuser=0 Презентація] <br /> #[http://pravo-izdat.com.ua/image/data/Files/143/1-32.pdf Політологічний енциклопедичний словник ] [http://ena.lp.edu.ua/bitstream/ntb/8816/1/17.pdf "Холодна війна" і її вплив на світ][http://idgu.edu.ua/wp-content/uploads/2019/02/robocha-prohrama-istorija-holodnoyi-vijny-2019.pdf Історія "холодної війни"]<br /> #[https://drive.google.com/open?id=1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM&authuser=0 Відео до уроку]<br /> #[https://coggle.it/diagram/XPiuhKSQKMLUtW_p/t/- Ментальна карта]<br /> #[https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=22a5ee62426a Гра-пазл]<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/1421/ Підручник Всесвітня історія 11 клас І. Я. Щупак 2011]<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/ladyichenko-2011/ Підручник Всесвітня історія 11 клас Т. В. Ладыченко 2011. Академічний рівень]<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/1804/ Підручник Всесвітня історія 11 клас Г. В. Середницька 2009. Опорні конспекти]<br /> #[https://www.obozrevatel.com/ukr/moyashkola/books/11klass/vsemirnaya_istoriya/gisem-2004/ Підручник Всесвітня історія 11 клас О. В. Гісем, О.О. Мартинюк 2004]<br /> #[http://pravo-izdat.com.ua/image/data/Files/143/1-32.pdf Політологічний енциклопедичний словник / уклад.: Л. М. Герасіна, В. Л. Погрібна, І. О. Поліщук та ін. За ред. М. П. Требіна. — Х . :Право, 2015]<br /> #[http://liber.onu.edu.ua/opacunicode/index.php?url=/notices/index/IdNotice:518196/Source:defaultЗбігнєв Бжезинський. «Холодна війна» та її наслідки // Політика і час. — 1993. — № 1. — С. 48-55.]<br /> #[http://andrmin1975chernivtsi.eto-ya.com/files/2011/02/dokumenty_ta_materialy.pdfДокументи та матеріали з історії міжнародних відносин періоду холодної війни / Укл.: О. І. Сич, А. В. Мінаєв. — Чернівці: Рута, 2008]<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97 Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Іванко Наталії 2019-06-06T07:36:41Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font><br /> <br /> студентки факультету історії та права 5 курсу, спеціальністі "Історія"<br /> <br /> [[Користувач:3347748|Іванко Наталії Андрціївни]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Всесвітня історія<br /> <br /> ==Клас==<br /> 11<br /> = Навчальна тема=<br /> «Холодна війна» і посилення консервативних тенденцій у США і СРСР.<br /> (Розділ 2. СВІТ У ПОШУКАХ НОВИХ МОДЕЛЕЙ РОЗВИТКУ)<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся причини виникнення, хід та наслідки «холодної війни», спроби роззброєння, рух за мир і безпеку; причини і наслідки основних міжнародних військових конфліктів у 40–80-х рр. ХХ ст.<br /> <br /> «Ми навчімося розвивати вміння аналізувати, порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв’язки, критично мислити, висловлювати власні судження; виховувати зацікавлення історією», »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися в таких темах:«Холодна війна». Гонка озброєнь. Локальні війни та міжнародні військово-політичні кризи. Джон Кеннеді. Відлуння «холодної війни» у внутрішньополітичному житті держав Заходу та «соціалістичного табору»: маккартизм у США, боротьба з «космополітизмом» і антисемітизм у СРСР, радянська концепція «українського буржуазного націоналізму».»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1yU1N0O8UfX_2UVc6DMUxNaHg_0vSZO5H&authuser=0 Презентація до уроку]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeToSwTSyDb5mP9pf3LDDe9QmJZ8G7m0L2ujInVfl5YfrN0qg/viewform Тест для самоконтролю]<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM/view Відео до уроку]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQXVYMWvczk7c3_PYCeFm0BWbehX-RLIx1lEN1q3PlvuHJkQ/viewform Тест для самоконтролю ]<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> [https://drive.google.com/open?id=1tLJ_EbTmxHPedTC1Yl8tboJaT3HuF8ie&authuser=0 Практичне завдання]<br /> [https://drive.google.com/open?id=107M2JU9rpSFEtfYi80rjYIHGVsGUQa1K&authuser=0 Шаблон відповіді]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-wU4dedTRRX8Za68K6FWkt6lG_6S5p9oEJ-VsyHjeufaFBA/viewform Підсумковий тест ]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' [https://classroom.google.com/c/MzcwMzI2NzY4Mzda 5chumz]<br /> #[http://wikiwall.ru/wall/1e0367c97b225334c3966b6381a1ccdd/7fe16dd63d64ddf0a061e9e6562ad237# Стінгазета] <br /> #[https://www.canva.com/design/DADb-hxJWz0/DlnaWjS3HVRv4QAl8eB58Q/view?utm_content=DADb-hxJWz0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton Інфографіка]<br /> #[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeToSwTSyDb5mP9pf3LDDe9QmJZ8G7m0L2ujInVfl5YfrN0qg/viewform?authuser=0 Тест 1] [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQXVYMWvczk7c3_PYCeFm0BWbehX-RLIx1lEN1q3PlvuHJkQ/viewform?authuser=0 Тест 2]<br /> #[https://drive.google.com/open?id=1yU1N0O8UfX_2UVc6DMUxNaHg_0vSZO5H&authuser=0 Презентація] <br /> #[http://pravo-izdat.com.ua/image/data/Files/143/1-32.pdf Політологічний енциклопедичний словник ] [http://ena.lp.edu.ua/bitstream/ntb/8816/1/17.pdf "Холодна війна" і її вплив на світ][http://idgu.edu.ua/wp-content/uploads/2019/02/robocha-prohrama-istorija-holodnoyi-vijny-2019.pdf Історія "холодної війни"]<br /> #[https://drive.google.com/open?id=1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM&authuser=0 Відео до уроку]<br /> #[https://coggle.it/diagram/XPiuhKSQKMLUtW_p/t/- Ментальна карта]<br /> #[https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=22a5ee62426a Гра-пазл]<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97 Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Іванко Наталії 2019-06-06T07:19:20Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font><br /> <br /> студентки факультету історії та права 5 курсу, спеціальністі "Історія"<br /> <br /> [[Користувач:3347748|Іванко Наталії Андрціївни]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Всесвітня історія<br /> <br /> ==Клас==<br /> 11<br /> = Навчальна тема=<br /> «Холодна війна» і посилення консервативних тенденцій у США і СРСР.<br /> (Розділ 2. СВІТ У ПОШУКАХ НОВИХ МОДЕЛЕЙ РОЗВИТКУ)<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся причини виникнення, хід та наслідки «холодної війни», спроби роззброєння, рух за мир і безпеку; причини і наслідки основних міжнародних військових конфліктів у 40–80-х рр. ХХ ст.<br /> <br /> «Ми навчімося розвивати вміння аналізувати, порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв’язки, критично мислити, висловлювати власні судження; виховувати зацікавлення історією», »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися в таких темах:«Холодна війна». Гонка озброєнь. Локальні війни та міжнародні військово-політичні кризи. Джон Кеннеді. Відлуння «холодної війни» у внутрішньополітичному житті держав Заходу та «соціалістичного табору»: маккартизм у США, боротьба з «космополітизмом» і антисемітизм у СРСР, радянська концепція «українського буржуазного націоналізму».»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1yU1N0O8UfX_2UVc6DMUxNaHg_0vSZO5H&authuser=0 Презентація до уроку]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeToSwTSyDb5mP9pf3LDDe9QmJZ8G7m0L2ujInVfl5YfrN0qg/viewform Тест для самоконтролю]<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM/view Відео до уроку]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQXVYMWvczk7c3_PYCeFm0BWbehX-RLIx1lEN1q3PlvuHJkQ/viewform Тест для самоконтролю ]<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> [https://drive.google.com/open?id=1tLJ_EbTmxHPedTC1Yl8tboJaT3HuF8ie&authuser=0 Практичне завдання]<br /> [https://drive.google.com/open?id=107M2JU9rpSFEtfYi80rjYIHGVsGUQa1K&authuser=0 Шаблон відповіді]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-wU4dedTRRX8Za68K6FWkt6lG_6S5p9oEJ-VsyHjeufaFBA/viewform Підсумковий тест ]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' [https://classroom.google.com/c/MzcwMzI2NzY4Mzda 5chumz]<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)[http://wikiwall.ru/wall/1e0367c97b225334c3966b6381a1ccdd/7fe16dd63d64ddf0a061e9e6562ad237# Стінгазета] <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97 Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Іванко Наталії 2019-06-06T07:17:57Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font><br /> <br /> студентки факультету історії та права 5 курсу, спеціальністі "Історія"<br /> <br /> [[Користувач:3347748|Іванко Наталії Андрціївни]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Всесвітня історія<br /> <br /> ==Клас==<br /> 11<br /> = Навчальна тема=<br /> «Холодна війна» і посилення консервативних тенденцій у США і СРСР.<br /> (Розділ 2. СВІТ У ПОШУКАХ НОВИХ МОДЕЛЕЙ РОЗВИТКУ)<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся причини виникнення, хід та наслідки «холодної війни», спроби роззброєння, рух за мир і безпеку; причини і наслідки основних міжнародних військових конфліктів у 40–80-х рр. ХХ ст.<br /> <br /> «Ми навчімося розвивати вміння аналізувати, порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв’язки, критично мислити, висловлювати власні судження; виховувати зацікавлення історією», »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися в таких темах:«Холодна війна». Гонка озброєнь. Локальні війни та міжнародні військово-політичні кризи. Джон Кеннеді. Відлуння «холодної війни» у внутрішньополітичному житті держав Заходу та «соціалістичного табору»: маккартизм у США, боротьба з «космополітизмом» і антисемітизм у СРСР, радянська концепція «українського буржуазного націоналізму».»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1yU1N0O8UfX_2UVc6DMUxNaHg_0vSZO5H&authuser=0 Презентація до уроку]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeToSwTSyDb5mP9pf3LDDe9QmJZ8G7m0L2ujInVfl5YfrN0qg/viewform Тест для самоконтролю]<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM/view Відео до уроку]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQXVYMWvczk7c3_PYCeFm0BWbehX-RLIx1lEN1q3PlvuHJkQ/viewform Тест для самоконтролю ]<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> [https://drive.google.com/open?id=1tLJ_EbTmxHPedTC1Yl8tboJaT3HuF8ie&authuser=0 Практичне завдання]<br /> [https://drive.google.com/open?id=107M2JU9rpSFEtfYi80rjYIHGVsGUQa1K&authuser=0 Шаблон відповіді]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-wU4dedTRRX8Za68K6FWkt6lG_6S5p9oEJ-VsyHjeufaFBA/viewform Підсумковий тест ]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' [https://classroom.google.com/c/MzcwMzI2NzY4Mzda 5chumz]<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97 Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Іванко Наталії 2019-06-06T07:11:58Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font><br /> <br /> студентки факультету історії та права 5 курсу, спеціальністі "Історія"<br /> <br /> [[Користувач:3347748|Іванко Наталії Андрціївни]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Всесвітня історія<br /> <br /> ==Клас==<br /> 11<br /> = Навчальна тема=<br /> «Холодна війна» і посилення консервативних тенденцій у США і СРСР.<br /> (Розділ 2. СВІТ У ПОШУКАХ НОВИХ МОДЕЛЕЙ РОЗВИТКУ)<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся причини виникнення, хід та наслідки «холодної війни», спроби роззброєння, рух за мир і безпеку; причини і наслідки основних міжнародних військових конфліктів у 40–80-х рр. ХХ ст.<br /> <br /> «Ми навчімося розвивати вміння аналізувати, порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв’язки, критично мислити, висловлювати власні судження; виховувати зацікавлення історією», »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися в таких темах:«Холодна війна». Гонка озброєнь. Локальні війни та міжнародні військово-політичні кризи. Джон Кеннеді. Відлуння «холодної війни» у внутрішньополітичному житті держав Заходу та «соціалістичного табору»: маккартизм у США, боротьба з «космополітизмом» і антисемітизм у СРСР, радянська концепція «українського буржуазного націоналізму».»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1yU1N0O8UfX_2UVc6DMUxNaHg_0vSZO5H&authuser=0 Презентація до уроку]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeToSwTSyDb5mP9pf3LDDe9QmJZ8G7m0L2ujInVfl5YfrN0qg/viewform Тест для самоконтролю]<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM/view Відео до уроку]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQXVYMWvczk7c3_PYCeFm0BWbehX-RLIx1lEN1q3PlvuHJkQ/viewform Тест для самоконтролю ]<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> [https://drive.google.com/open?id=1tLJ_EbTmxHPedTC1Yl8tboJaT3HuF8ie&authuser=0 Практичне завдання]<br /> [https://drive.google.com/open?id=107M2JU9rpSFEtfYi80rjYIHGVsGUQa1K&authuser=0 Шаблон відповіді]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-wU4dedTRRX8Za68K6FWkt6lG_6S5p9oEJ-VsyHjeufaFBA/viewform Підсумковий тест ]<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97 Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Іванко Наталії 2019-06-06T07:10:21Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font><br /> <br /> студентки факультету історії та права 5 курсу, спеціальністі "Історія"<br /> <br /> [[Користувач:3347748|Іванко Наталії Андрціївни]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Всесвітня історія<br /> <br /> ==Клас==<br /> 11<br /> = Навчальна тема=<br /> «Холодна війна» і посилення консервативних тенденцій у США і СРСР.<br /> (Розділ 2. СВІТ У ПОШУКАХ НОВИХ МОДЕЛЕЙ РОЗВИТКУ)<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся причини виникнення, хід та наслідки «холодної війни», спроби роззброєння, рух за мир і безпеку; причини і наслідки основних міжнародних військових конфліктів у 40–80-х рр. ХХ ст.<br /> <br /> «Ми навчімося розвивати вміння аналізувати, порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв’язки, критично мислити, висловлювати власні судження; виховувати зацікавлення історією», »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися в таких темах:«Холодна війна». Гонка озброєнь. Локальні війни та міжнародні військово-політичні кризи. Джон Кеннеді. Відлуння «холодної війни» у внутрішньополітичному житті держав Заходу та «соціалістичного табору»: маккартизм у США, боротьба з «космополітизмом» і антисемітизм у СРСР, радянська концепція «українського буржуазного націоналізму».»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1yU1N0O8UfX_2UVc6DMUxNaHg_0vSZO5H&authuser=0 Презентація до уроку]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeToSwTSyDb5mP9pf3LDDe9QmJZ8G7m0L2ujInVfl5YfrN0qg/viewform Тест для самоконтролю]<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM/view Відео до уроку]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQXVYMWvczk7c3_PYCeFm0BWbehX-RLIx1lEN1q3PlvuHJkQ/viewform Тест для самоконтролю ]<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> [https://drive.google.com/open?id=1tLJ_EbTmxHPedTC1Yl8tboJaT3HuF8ie&authuser=0 Практичне завдання]<br /> [https://drive.google.com/open?id=107M2JU9rpSFEtfYi80rjYIHGVsGUQa1K&authuser=0 Шаблон відповіді]<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97 Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Іванко Наталії 2019-06-06T07:06:43Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font><br /> <br /> студентки факультету історії та права 5 курсу, спеціальністі "Історія"<br /> <br /> [[Користувач:3347748|Іванко Наталії Андрціївни]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Всесвітня історія<br /> <br /> ==Клас==<br /> 11<br /> = Навчальна тема=<br /> «Холодна війна» і посилення консервативних тенденцій у США і СРСР.<br /> (Розділ 2. СВІТ У ПОШУКАХ НОВИХ МОДЕЛЕЙ РОЗВИТКУ)<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся причини виникнення, хід та наслідки «холодної війни», спроби роззброєння, рух за мир і безпеку; причини і наслідки основних міжнародних військових конфліктів у 40–80-х рр. ХХ ст.<br /> <br /> «Ми навчімося розвивати вміння аналізувати, порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв’язки, критично мислити, висловлювати власні судження; виховувати зацікавлення історією», »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися в таких темах:«Холодна війна». Гонка озброєнь. Локальні війни та міжнародні військово-політичні кризи. Джон Кеннеді. Відлуння «холодної війни» у внутрішньополітичному житті держав Заходу та «соціалістичного табору»: маккартизм у США, боротьба з «космополітизмом» і антисемітизм у СРСР, радянська концепція «українського буржуазного націоналізму».»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * [https://drive.google.com/open?id=1yU1N0O8UfX_2UVc6DMUxNaHg_0vSZO5H&authuser=0 Презентація до уроку]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeToSwTSyDb5mP9pf3LDDe9QmJZ8G7m0L2ujInVfl5YfrN0qg/viewform Тест для самоконтролю]<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM/view Відео до уроку]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQXVYMWvczk7c3_PYCeFm0BWbehX-RLIx1lEN1q3PlvuHJkQ/viewform Тест для самоконтролю ]<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * Первинне застосування нових знань (пробні вправи)<br /> * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)<br /> * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97 Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Іванко Наталії 2019-06-06T07:05:18Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font><br /> <br /> студентки факультету історії та права 5 курсу, спеціальністі "Історія"<br /> <br /> [[Користувач:3347748|Іванко Наталії Андрціївни]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Всесвітня історія<br /> <br /> ==Клас==<br /> 11<br /> = Навчальна тема=<br /> «Холодна війна» і посилення консервативних тенденцій у США і СРСР.<br /> (Розділ 2. СВІТ У ПОШУКАХ НОВИХ МОДЕЛЕЙ РОЗВИТКУ)<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся причини виникнення, хід та наслідки «холодної війни», спроби роззброєння, рух за мир і безпеку; причини і наслідки основних міжнародних військових конфліктів у 40–80-х рр. ХХ ст.<br /> <br /> «Ми навчімося розвивати вміння аналізувати, порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв’язки, критично мислити, висловлювати власні судження; виховувати зацікавлення історією», »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися в таких темах:«Холодна війна». Гонка озброєнь. Локальні війни та міжнародні військово-політичні кризи. Джон Кеннеді. Відлуння «холодної війни» у внутрішньополітичному житті держав Заходу та «соціалістичного табору»: маккартизм у США, боротьба з «космополітизмом» і антисемітизм у СРСР, радянська концепція «українського буржуазного націоналізму».»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * [https://naurok.com.ua/prezentaciya-viniknennya-i-rozgortannya-holodno-viyni-55798.html Презентація до уроку]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeToSwTSyDb5mP9pf3LDDe9QmJZ8G7m0L2ujInVfl5YfrN0qg/viewform Тест для самоконтролю]<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1gQ-kbzVBBg8Sr2PbYq331o_KZtv4ofAM/view Відео до уроку]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQXVYMWvczk7c3_PYCeFm0BWbehX-RLIx1lEN1q3PlvuHJkQ/viewform Тест для самоконтролю ]<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * Первинне застосування нових знань (пробні вправи)<br /> * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)<br /> * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97 Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Іванко Наталії 2019-06-06T07:02:07Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font><br /> <br /> студентки факультету історії та права 5 курсу, спеціальністі "Історія"<br /> <br /> [[Користувач:3347748|Іванко Наталії Андрціївни]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Всесвітня історія<br /> <br /> ==Клас==<br /> 11<br /> = Навчальна тема=<br /> «Холодна війна» і посилення консервативних тенденцій у США і СРСР.<br /> (Розділ 2. СВІТ У ПОШУКАХ НОВИХ МОДЕЛЕЙ РОЗВИТКУ)<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся причини виникнення, хід та наслідки «холодної війни», спроби роззброєння, рух за мир і безпеку; причини і наслідки основних міжнародних військових конфліктів у 40–80-х рр. ХХ ст.<br /> <br /> «Ми навчімося розвивати вміння аналізувати, порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв’язки, критично мислити, висловлювати власні судження; виховувати зацікавлення історією», »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися в таких темах:«Холодна війна». Гонка озброєнь. Локальні війни та міжнародні військово-політичні кризи. Джон Кеннеді. Відлуння «холодної війни» у внутрішньополітичному житті держав Заходу та «соціалістичного табору»: маккартизм у США, боротьба з «космополітизмом» і антисемітизм у СРСР, радянська концепція «українського буржуазного націоналізму».»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * [https://naurok.com.ua/prezentaciya-viniknennya-i-rozgortannya-holodno-viyni-55798.html Презентація до уроку]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeToSwTSyDb5mP9pf3LDDe9QmJZ8G7m0L2ujInVfl5YfrN0qg/viewform Тест для самоконтролю]<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення<br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * Первинне застосування нових знань (пробні вправи)<br /> * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)<br /> * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97 Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Іванко Наталії 2019-06-06T06:59:22Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font><br /> <br /> студентки факультету історії та права 5 курсу, спеціальністі "Історія"<br /> <br /> [[Користувач:3347748|Іванко Наталії Андрціївни]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Всесвітня історія<br /> <br /> ==Клас==<br /> 11<br /> = Навчальна тема=<br /> «Холодна війна» і посилення консервативних тенденцій у США і СРСР.<br /> (Розділ 2. СВІТ У ПОШУКАХ НОВИХ МОДЕЛЕЙ РОЗВИТКУ)<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся причини виникнення, хід та наслідки «холодної війни», спроби роззброєння, рух за мир і безпеку; причини і наслідки основних міжнародних військових конфліктів у 40–80-х рр. ХХ ст.<br /> <br /> «Ми навчімося розвивати вміння аналізувати, порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв’язки, критично мислити, висловлювати власні судження; виховувати зацікавлення історією», »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися в таких темах:«Холодна війна». Гонка озброєнь. Локальні війни та міжнародні військово-політичні кризи. Джон Кеннеді. Відлуння «холодної війни» у внутрішньополітичному житті держав Заходу та «соціалістичного табору»: маккартизм у США, боротьба з «космополітизмом» і антисемітизм у СРСР, радянська концепція «українського буржуазного націоналізму».»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * [https://naurok.com.ua/prezentaciya-viniknennya-i-rozgortannya-holodno-viyni-55798.html Презентація до уроку]<br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення<br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * Первинне застосування нових знань (пробні вправи)<br /> * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)<br /> * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97 Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Іванко Наталії 2019-06-06T06:57:45Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font><br /> <br /> студентки факультету історії та права 5 курсу, спеціальністі "Історія"<br /> <br /> [[Користувач:3347748|Іванко Наталії Андрціївни]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Всесвітня історія<br /> <br /> ==Клас==<br /> 11<br /> = Навчальна тема=<br /> «Холодна війна» і посилення консервативних тенденцій у США і СРСР.<br /> (Розділ 2. СВІТ У ПОШУКАХ НОВИХ МОДЕЛЕЙ РОЗВИТКУ)<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся причини виникнення, хід та наслідки «холодної війни», спроби роззброєння, рух за мир і безпеку; причини і наслідки основних міжнародних військових конфліктів у 40–80-х рр. ХХ ст.<br /> <br /> «Ми навчімося розвивати вміння аналізувати, порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв’язки, критично мислити, висловлювати власні судження; виховувати зацікавлення історією», »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися в таких темах:«Холодна війна». Гонка озброєнь. Локальні війни та міжнародні військово-політичні кризи. Джон Кеннеді. Відлуння «холодної війни» у внутрішньополітичному житті держав Заходу та «соціалістичного табору»: маккартизм у США, боротьба з «космополітизмом» і антисемітизм у СРСР, радянська концепція «українського буржуазного націоналізму».»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * [https://classroom.google.com/w/MzcwMzI2NzY4Mzda/t/all Презентація до уроку]<br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення<br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * Первинне застосування нових знань (пробні вправи)<br /> * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)<br /> * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97 Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Іванко Наталії 2019-06-04T07:49:55Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font><br /> <br /> студентки факультету історії та права 5 курсу, спеціальністі "Історія"<br /> <br /> [[Користувач:3347748|Іванко Наталії Андрціївни]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> Всесвітня історія<br /> <br /> ==Клас==<br /> 11<br /> = Навчальна тема=<br /> «Холодна війна» і посилення консервативних тенденцій у США і СРСР.<br /> (Розділ 2. СВІТ У ПОШУКАХ НОВИХ МОДЕЛЕЙ РОЗВИТКУ)<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся причини виникнення, хід та наслідки «холодної війни», спроби роззброєння, рух за мир і безпеку; причини і наслідки основних міжнародних військових конфліктів у 40–80-х рр. ХХ ст.<br /> <br /> «Ми навчімося розвивати вміння аналізувати, порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв’язки, критично мислити, висловлювати власні судження; виховувати зацікавлення історією», »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися в таких темах:«Холодна війна». Гонка озброєнь. Локальні війни та міжнародні військово-політичні кризи. Джон Кеннеді. Відлуння «холодної війни» у внутрішньополітичному житті держав Заходу та «соціалістичного табору»: маккартизм у США, боротьба з «космополітизмом» і антисемітизм у СРСР, радянська концепція «українського буржуазного націоналізму».»<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань <br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення<br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * Первинне застосування нових знань (пробні вправи)<br /> * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)<br /> * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83_%22%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%22_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97 Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Іванко Наталії 2019-06-04T06:17:40Z

<p>3347748: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font><br /> <br /> студента(ки) факультету .......... 5 курсу, спеціальністі "..........."<br /> <br /> [[Користувач:111111|Іванова Петра Михайловича]]<br /> <br /> =Навчальний предмет=<br /> ...............<br /> <br /> ==Клас==<br /> ...............<br /> = Навчальна тема=<br /> .....<br /> (Розділ навчальної програми)<br /> <br /> ==Мета вивчення теми==<br /> «На уроці ти дізнаєшся ...», <br /> <br /> «Ми навчімося ... »,<br /> <br /> «Ти маєш орієнтуватися ... »<br /> <br /> ==Теоретичний матеріал==<br /> ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===<br /> <br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань <br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===2. Вивчення нового матеріалу===<br /> * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення<br /> * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)<br /> <br /> ===3. Практичні завдання===<br /> * Первинне застосування нових знань (пробні вправи)<br /> * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)<br /> * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)<br /> <br /> ===4. Підсумки уроку===<br /> Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)<br /> <br /> =Методичні та дидактичні матеріали=<br /> Допишіть до кожного пункту списку посилання<br /> #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).<br /> #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) <br /> #Інфографіка (canva)<br /> #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) <br /> #Презентація <br /> #Текстові документи у форматі PDF <br /> #Відео-матеріали <br /> #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку <br /> #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)<br /> #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:3347748 Користувач:3347748 2019-06-04T06:14:55Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div>[[Файл:18700260 1912460395689030 8565938545629122816 n.jpg|thumb|250px|right|Наташа дивиться на вас, як на шмат м'яса]]<br /> <br /> <br /> '''''<font color='black' size=5>Іванко Наталія Андріївна</font>'''''<br /> <br /> <br /> == Про себе ==<br /> Студентка 1-го курсу магістратури ІП-18Б групи факультету історії та права<br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> [[Навчальний курс "Інформаційно-комунікаційні технології в освіті" (для 4-го курсу)]]<br /> <br /> [[Навчальна практика-тренінг "Засоби дистанційної освіти"]]<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті", Іванко Наталія]]<br /> <br /> [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Іванко Наталії]]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:3347748 Користувач:3347748 2019-06-04T06:09:45Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div>[[Файл:18700260 1912460395689030 8565938545629122816 n.jpg|thumb|250px|right|Наташа дивиться на вас, як на шмат м'яса]]<br /> <br /> <br /> '''''<font color='black' size=5>Іванко Наталія Андріївна</font>'''''<br /> <br /> <br /> == Про себе ==<br /> Студентка 1-го курсу магістратури ІП-18Б групи факультету історії та права<br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> [[Навчальний курс "Інформаційно-комунікаційні технології в освіті" (для 4-го курсу)]]<br /> <br /> [[Навчальна практика-тренінг "Засоби дистанційної освіти"]]<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті", Іванко Наталія]]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:3347748 Користувач:3347748 2019-06-04T06:05:59Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div>[[Файл:18700260 1912460395689030 8565938545629122816 n.jpg|thumb|250px|right|Наташа дивиться на вас, як на шмат м'яса]]<br /> <br /> <br /> '''''<font color='black' size=5>Іванко Наталія Андріївна</font>'''''<br /> <br /> <br /> == Про себе ==<br /> Студентка 1-го курсу магістратури ІП-18Б групи факультету історії та права<br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> [[Навчальний курс "Інформаційно-комунікаційні технології в освіті" (для 4-го курсу)]]<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті", Іванко Наталія]]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:3347748 Користувач:3347748 2017-11-02T01:01:26Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div>[[Файл:18700260 1912460395689030 8565938545629122816 n.jpg|thumb|250px|right|Наташа дивиться на вас, як на шмат м'яса]]<br /> <br /> <br /> '''''<font color='black' size=5>Іванко Наталія Андріївна</font>'''''<br /> <br /> <br /> == Про себе ==<br /> Студентка 4-го курсу ІП-14Б групи факультету історії та права<br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> [[Навчальний курс "Інформаційно-комунікаційні технології в освіті" (для 4-го курсу)]]<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті", Іванко Наталія]]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:3347748 Користувач:3347748 2017-11-02T01:01:00Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div>[[Файл:18700260 1912460395689030 8565938545629122816 n.jpg|thumb|250px|right|Наташа дивиться на вас, як на шмат м'яса]]<br /> <br /> <br /> '''''<font color='black' size=6>Іванко Наталія Андріївна</font>'''''<br /> <br /> <br /> == Про себе ==<br /> Студентка 4-го курсу ІП-14Б групи факультету історії та права<br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> [[Навчальний курс "Інформаційно-комунікаційні технології в освіті" (для 4-го курсу)]]<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті", Іванко Наталія]]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:3347748 Користувач:3347748 2017-11-02T01:00:40Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div>[[Файл:18700260 1912460395689030 8565938545629122816 n.jpg|thumb|250px|right|Наташа дивиться на вас, як на шмат м'яса]]<br /> <br /> <br /> '''''<font color='red' size=6>Іванко Наталія Андріївна</font>'''''<br /> <br /> <br /> == Про себе ==<br /> Студентка 4-го курсу ІП-14Б групи факультету історії та права<br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> [[Навчальний курс "Інформаційно-комунікаційні технології в освіті" (для 4-го курсу)]]<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті", Іванко Наталія]]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:3347748 Користувач:3347748 2017-11-02T00:59:48Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''<font color='red' size=6>Іванко Наталія Андріївна</font>'''''<br /> <br /> [[Файл:18700260 1912460395689030 8565938545629122816 n.jpg|thumb|400px|right|Наташа дивиться на вас, як на шмат м'яса]]<br /> <br /> == Про себе ==<br /> Студентка 4-го курсу ІП-14Б групи факультету історії та права<br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> [[Навчальний курс "Інформаційно-комунікаційні технології в освіті" (для 4-го курсу)]]<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті", Іванко Наталія]]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:3347748 Користувач:3347748 2017-11-02T00:58:44Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''<font color='red' size=6>Іванко Наталія Андріївна</font>'''''<br /> <br /> [[Файл:18700260 1912460395689030 8565938545629122816 n.jpg|thumb|400px|right|Наташа дивиться на вас, як на шмат м'яса]]<br /> <br /> Студентка 4-го курсу ІП-14Б групи факультету історії та права<br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> [[Навчальний курс "Інформаційно-комунікаційні технології в освіті" (для 4-го курсу)]]<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті", Іванко Наталія]]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83_%22%D0%86%D0%9A%D0%A2_%D0%B2_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22,_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті", Іванко Наталія 2017-11-02T00:56:12Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div><br /> '''''<font color='black' size=5>Військова справа Київської Русі</font>'''''<br /> <br /> [[Файл:KIEVANRruss 11gr matsyuk andryha was here in the house of the rising sun 1.jpg|thumb|400px|right|Київські воїни]]<br /> <br /> <br /> =Предмет, навчальна тема=<br /> Військова справа Київської Русі <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13-14 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Життя -біль,особливо за часів Київської Русі, бо охарактеризувати військовий потенціал Київської Русі не так то й просто. Треба ознайомитися з військовою організацією давньорусського війська,зброєю, військовим обладнанням.Отримати базові знання про військову справу Київської Русі. Показати важливість археологічних знахідок у дослідженні військової справи Київської Русі.Доповіді, презентації, тести, ігри - усе це і багато іншого чекає на вас у цьому проекті, не перемикайте...<br /> <br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> ==План роботи учня у проекті==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1bZ9O2nzRhFBPXgmeZl_NYOS1GKFBL-i53VBeqoJEzlc/edit?usp=sharing План проекту]<br /> <br /> ==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==<br /> <br /> ===1.Теоретичний етап:===<br /> <br /> а)Збір літератури та джерел;<br /> <br /> б)Структурування матеріалу та відкидання “усього зайвого”;<br /> <br /> в)Розподіл матеріалу по групам та визначення сроку його опрацювання (не пізніше кінця другого тижня проекту);<br /> <br /> ===2.Практичний етап:===<br /> <br /> а)Виступи з доповідями груп;<br /> <br /> б)Підготовка презентації для виступу на конференції;<br /> <br /> в)Виступ на конференції та активна участь у дискусії.<br /> <br /> ==Методичні та дидактичні матеріали проекту==<br /> <br /> ====Мультимедійна презентація проекту:====<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzBBzsjkbBjpamNwWjE2dkFiTFE/view?usp=sharing Презентація проекту"Військова справа Київської Русі"]<br /> <br /> ====Календар подій проекту:====<br /> [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=vtcemtobfeq68n9qknhgfqv4l4%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Kiev календар проекту "Військова справа Київської Русі"]<br /> <br /> ====Методичні та дидактичні матеріали====<br /> #[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSelXWuPfercf0ny-p_rBcObuiCXIlM9QcnxBThomSUrJFosyw/viewform?usp=sf_link Тести]<br /> #[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSecDlSshKJy_Ts8-if6qJDyRgNfEOusE2dQTqn3VvwvQDHsXw/viewform?usp=sf_link Опитування]<br /> #[https://www.studystack.com/flashcard-2644044 дидактична гра]<br /> #[http://wikiwall.ru/wall/84cb69f260e788f32d0308c97be7888c/173b34f8bb124df1112ef36b6fd1092e Стінгазета]<br /> #[https://learningapps.org/4030860 Кросворд]<br /> #[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1837Atc0Ru9ga0e_pgijnwUa_ZJeercCD9nrl_B4j3fA/edit?usp=sharing Електронний журнал]<br /> <br /> ====Спілкування між учасниками проекту====<br /> [https://kievanrussweapon14.blogspot.com/ Блог проекту "Військова справа Київської Русі"]<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #В. Я. Білоцерківський Історія України. — Київ, 2007. (укр.)<br /> #Давня історія України: У 2 кн.. — Київ, 1995. (укр.)<br /> #О. Д. Бойко Історія України. — 2-ге. — Київ : Видавничий центр «Академія», 2002.<br /> #Енциклопедія українознавства : Словникова частина : [в 11 т.] / Наукове товариство імені Шевченка ; гол. ред. проф., д-р Володимир Кубійович. — Париж ; Нью-Йорк : Молоде життя ; Львів ; Київ : Глобус, 1955—2003. (Докладніше див. ЕУ 1, стор. 408—426; ЕУ 2, стор. 1792—1793 і англомовна ЕУ, т. І, стор. 577—618; там же і докладна бібліографія).<br /> #Грушевський М. Історія України-Русі. — І — III тт.. — Львів, 1898 — 99;. (укр.)<br /> #Vernadsky G. Kievan Russia. — Нью-Гавен, 1951. (англ.)<br /> #Греков Б. Киевская Русь. — Санкт-Петербург, 1953. (рос.)<br /> #Łowmiański Н. Zagadnienie roli normanów w genezie państw słowiańskich. — Варшава, 1957<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=EU9XouVx2Lc&feature=player_embedded Документальний фільм: "Очима культурної спадщини"]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #http://ua-etymology.livejournal.com/<br /> #http://refbaza.com.ua/ref-6425-1.html<br /> #http://pidruchniki.com/10560412/istoriya/predmeti_ozbroyennya<br /> #http://www.litopys.com.ua/encyclopedia/organ-zats-ya-derzhavnogo-mekhan-zmu/v-yskova-sprava-rus-v/<br /> #http://ua-referat.com/%D0%97%D0%B1%D1%80%D0%BE%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_9-16_%D1%81%D1%82<br /> #http://www.histori.com.ua/articles.php?article_id=5<br /> #http://warhistory.ukrlife.org/2_03_10.htm<br /> #http://bukvar.su/istorija/158313-Teoreticheskiiy-analiz-voennogo-iskusstva-Drevnerusskogo-gosudarstva-v-IX-XI-vekah.html<br /> #http://adam-studio.com.ua/uk/istorichni-materiali.html?id=17<br /> #http://histua.com<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83_%22%D0%86%D0%9A%D0%A2_%D0%B2_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22_(%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%80)_2017 Сторінка координування курсу "ІКТ в освіті" (бакалавр) 2017 2017-11-02T00:53:39Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div><font face="Comic Sans MS" color="#008000" size="5"> <center>Портфоліо навчальних проектів до курсу "Інформаційно-комунікаційні технології в освіті"</center></font><br /> ----<br /> =Факультет історії та права=<br /> ==42 група факультету історії та права (ІГ14Б)==<br /> ====[[Користувач:3433802|Стьожка Артем]]====<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті" Стьожки Артема]]<br /> <br /> ====[[Користувач:2536425 |Ковач Юлія]]====<br /> [[http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%86%D0%9A%D0%A2_%D0%B2_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22_4_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%87_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%8F#.D0.92.D1.96.D0.BA_.D1.83.D1.87.D0.BD.D1.96.D0.B2.2C_.D0.BA.D0.BB.D0.B0.D1.81 Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті" Ковач Юлії]]<br /> ====[[Користувач:3487861 |Симончук Олександр]]====<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті" Симончука Олександра]]<br /> <br /> ====[[Користувач:3388540 |Колтунов Олександр]]====<br /> ====[[Користувач:3398615 |Колісніченко Сергій]]====<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті" Колісніченка Сергія]]<br /> ====[[Користувач:3393052 |Корнієнко Олександр]]====<br /> [[Портфоліо проекту до курсу ІКТ в освіті Корнієнко Олександр.]]<br /> <br /> ===[[Користувач:2424697| Мацюк Андрій]]===<br /> [[ПОРТФОЛІО ПРОЕКТУ З КУРСУ "ІКТ В ОСВІТІ" Мацюка Андрія Андрійовича]]<br /> ===[[Користувач:3374146|Босько Анна]]===<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті" Босько Анна]]<br /> ===[[Користувач:3608692|Вічко Христина]]===<br /> [[Портфоліо в проекту "ІКТ в освіті" 4 курс Вічко Христина]]<br /> ===[[Користувач:3340717|Цилюрик Владислав]]===<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті" Цилюрика Владислава]]<br /> =Фізико-математичний факультет=<br /> ==42 група фізико-математичного факультету (ФІ14)==<br /> <br /> ====[[Користувач:2477747|Котляр Анна]]====<br /> [[ПОРТФОЛІО ПРОЕКТУ З КУРСУ "ІКТ В ОСВІТІ" Котляр Анни Олександрівни]]<br /> ====[[Користувач:230465|Бородій Сергій]]====<br /> <br /> ====[[Користувач:3366179|Храмалюк Вікторія]]====<br /> <br /> ====[[Користувач:3400494|Теслюк Тетяна]]====<br /> [[Портфоліо проекту (ІКТ в освіті 4 курс), Теслюк Тетяна]]<br /> <br /> ====[[Користувач:3469338|Баланюк Олександр]]====<br /> [[Портфоліо проекту (ІКТ в освіті 4 курс), Баланюк Олександр]]<br /> <br /> ====[[Користувач:3445118|Фертюк Анна]]====<br /> <br /> <br /> ==43 група фізико-математичного факультету (М14ФЕ, М14ІЕ)==<br /> ===[[Користувач:3348318 |Тібекіна Катерина ]]===<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті", Тібекіна Катерина]]<br /> ===[[Користувач:3425164 |Краснощок Анастасія ]]===<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті" Краснощок Анастасія]]<br /> ===[[Користувач:3338624 |Крикотненко Ірина]]===<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ" в освіті Крикотненко Ірини]]<br /> ===[[Користувач:3422698|Марченко Костянтин Віталійович]]===<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті", Марченко Костянтин]]<br /> ===[[Користувач:3374746|Андрущенко Олена Віталіївна]]===<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті", Андрущенко Олена]]<br /> ===[[Користувач:3522467| Горелік Олена Володимирівна]]===<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті", Горелік Олена]]<br /> ===[[Користувач:760174 |Шляховий Олександр]]===<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті" Шляховий Олександр]]<br /> ===[[Користувач:3436876|Кукуєва Анастасія Сергіївна]]===<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ" в освіті Кукуєва Анастасія]]<br /> ===[[Користувач:3386329|Салов Володимир Сергійович]]===<br /> [[Портфоліо проекту до курсу ІКТ в освіті Салов Володимир]]<br /> ===[[Користувач:3457880|Очеретнюк Роман Миколвйович]]===<br /> [[Портфоліо проекту до курсу ІКТ в освіті Очеретнюка Романа]]<br /> <br /> =Факультет історії та права=<br /> ==41 група факультету історії та права (ІП14Б)==<br /> <br /> ===[[Користувач:3347748|Іванко Наталія Андріївна]]===<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті", Іванко Наталія]]<br /> <br /> ===[[Користувач:3339543|Безрукава Анастасія Євгенівна]]===<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті",Безрукавої Анастасії]]<br /> <br /> ==== [[Користувач:3385406|Москальчук Катерина Віталіївна]]====<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті", Москальчук Катерини]]<br /> <br /> ===[[Користувач:3373896|Христич Оксана Романівна]]===<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті",Христич Оксани]]<br /> <br /> ===[[Користувач:3366507|Жабокрицька Катерина В`ячеславівна]]===<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті", Жабокрицька Катерина]]<br /> <br /> =Факультет філології та журналістики=<br /> ===[[Користувач:3338717|Максименко Анастасія Олександрівна]]===<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті" Максименко Анастасії]]<br /> ===[[Користувач:3376531|Стець Дар'я Сергіївна]]===<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті" Стець Дар'ї]]<br /> ===[[Користувач:3352045|Стеба Марина Олександрівна]]===<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті" Стеби Марини]]<br /> ===[[Користувач:3523996|Караман Анна Юріївна]]===<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті" (Караман Анна)]]<br /> ===[[Користувач:3436306|Коткова Анна Вікторівна]]===<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті" (Коткова Анна)]]<br /> ===[[Користувач:3510744|Музиченко Анастасія Вікторівна]]===<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті" Музиченко Анастасії]]<br /> ===[[Користувач:3370622|Джевага Даша Олегівна]]===<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті", Джевага Даша]]<br /> ===[[Користувач:3495916|Гілевич Олена Юріївна ]]===<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті", Гілевич Олена]]<br /> ===[[Користувач:3655476|Сурмай Ніна Володимирівна ]]===<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті", Сурмай Ніна]]<br /> ===[[Користувач:3418951|Туз Павло Сергійович]]===<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті", Туз Павло]]<br /> ===[[Користувач:3556070|Гречко Дар'я Олександрівна]]===<br /> [http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/Портфоліо_проекту_до_курсу_%22ІКТ_в_освіті%22_Гречко_Дар*я| Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті" Гречко Дар'ї]<br /> <br /> <br /> =Мистецький факультет=<br /> ===[[Користувач:1198870|Маслянікова Ірина Сергіївна]]===<br /> [[Портфоліо проекту до курсу"ІКТ в освіті" Маслянікової Ірини]]<br /> ===[[Користувач:1283835|Житінська Аліса Євгеніївна]]===<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті" Житінської Аліси]]<br /> ===[[Користувач:1051118|Олійник Олена Петрівна]]===<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті" Олійник Олени]]<br /> ===[[Користувач:3532346|Шиянова Вікторія Сергіївна]]===<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті" Шиянової Вікторії]]<br /> ===[[Користувач:3479856|Воєвода Олександр Олександрович]]===<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті" Воєводи Олександра]]<br /> ===[[Користувач:1224320|Зубенко Артем Володимирович]]===<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті" Зубенко Артем]]<br /> ===[[Користувач:3498469|Понзель Олексій Олександрович]]===<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті" Понзель Олексія]]<br /> ===[[Користувач:1287519|Федоренко Карина Едуардіївна]]===<br /> [[Портфоліо проекту до курсу ІКТ в освіті Федоренко Карини]]<br /> ===[[Користувач:3366225|Галайдюк Валерія Сергіївна]]===<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті" Галайдюк Валерія]]<br /> ===[[Користувач:2771568|Соколов Руслан Васильович]]===<br /> [[Портфолію проекту до курсу ІКТ в освіті Соколов Руслан]]<br /> <br /> <br /> =Факультет фізичного виховання=<br /> <br /> <br /> <br /> Повернутися на сторінку [[Навчальний курс "Інформаційно-комунікаційні технології в освіті" (для 4-го курсу)]] <br /> __NOTOC__ __NOEDITSECTION__</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83_%22%D0%86%D0%9A%D0%A2_%D0%B2_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22,_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті", Іванко Наталія 2017-11-02T00:49:52Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div><br /> '''''<font color='black' size=5>Військова справа Київської Русі</font>'''''<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Предмет, навчальна тема=<br /> Військова справа Київської Русі <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13-14 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Життя -біль,особливо за часів Київської Русі, бо охарактеризувати військовий потенціал Київської Русі не так то й просто. Треба ознайомитися з військовою організацією давньорусського війська,зброєю, військовим обладнанням.Отримати базові знання про військову справу Київської Русі. Показати важливість археологічних знахідок у дослідженні військової справи Київської Русі.Доповіді, презентації, тести, ігри - усе це і багато іншого чекає на вас у цьому проекті, не перемикайте...<br /> <br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> ==План роботи учня у проекті==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1bZ9O2nzRhFBPXgmeZl_NYOS1GKFBL-i53VBeqoJEzlc/edit?usp=sharing План проекту]<br /> <br /> ==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==<br /> <br /> ===1.Теоретичний етап:===<br /> <br /> а)Збір літератури та джерел;<br /> <br /> б)Структурування матеріалу та відкидання “усього зайвого”;<br /> <br /> в)Розподіл матеріалу по групам та визначення сроку його опрацювання (не пізніше кінця другого тижня проекту);<br /> <br /> ===2.Практичний етап:===<br /> <br /> а)Виступи з доповідями груп;<br /> <br /> б)Підготовка презентації для виступу на конференції;<br /> <br /> в)Виступ на конференції та активна участь у дискусії.<br /> <br /> ==Методичні та дидактичні матеріали проекту==<br /> <br /> ====Мультимедійна презентація проекту:====<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzBBzsjkbBjpamNwWjE2dkFiTFE/view?usp=sharing Презентація проекту"Військова справа Київської Русі"]<br /> <br /> ====Календар подій проекту:====<br /> [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=vtcemtobfeq68n9qknhgfqv4l4%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Kiev календар проекту "Військова справа Київської Русі"]<br /> <br /> ====Методичні та дидактичні матеріали====<br /> #[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSelXWuPfercf0ny-p_rBcObuiCXIlM9QcnxBThomSUrJFosyw/viewform?usp=sf_link Тести]<br /> #[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSecDlSshKJy_Ts8-if6qJDyRgNfEOusE2dQTqn3VvwvQDHsXw/viewform?usp=sf_link Опитування]<br /> #[https://www.studystack.com/flashcard-2644044 дидактична гра]<br /> #[http://wikiwall.ru/wall/84cb69f260e788f32d0308c97be7888c/173b34f8bb124df1112ef36b6fd1092e Стінгазета]<br /> #[https://learningapps.org/4030860 Кросворд]<br /> #[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1837Atc0Ru9ga0e_pgijnwUa_ZJeercCD9nrl_B4j3fA/edit?usp=sharing Електронний журнал]<br /> <br /> ====Спілкування між учасниками проекту====<br /> [https://kievanrussweapon14.blogspot.com/ Блог проекту "Військова справа Київської Русі"]<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #В. Я. Білоцерківський Історія України. — Київ, 2007. (укр.)<br /> #Давня історія України: У 2 кн.. — Київ, 1995. (укр.)<br /> #О. Д. Бойко Історія України. — 2-ге. — Київ : Видавничий центр «Академія», 2002.<br /> #Енциклопедія українознавства : Словникова частина : [в 11 т.] / Наукове товариство імені Шевченка ; гол. ред. проф., д-р Володимир Кубійович. — Париж ; Нью-Йорк : Молоде життя ; Львів ; Київ : Глобус, 1955—2003. (Докладніше див. ЕУ 1, стор. 408—426; ЕУ 2, стор. 1792—1793 і англомовна ЕУ, т. І, стор. 577—618; там же і докладна бібліографія).<br /> #Грушевський М. Історія України-Русі. — І — III тт.. — Львів, 1898 — 99;. (укр.)<br /> #Vernadsky G. Kievan Russia. — Нью-Гавен, 1951. (англ.)<br /> #Греков Б. Киевская Русь. — Санкт-Петербург, 1953. (рос.)<br /> #Łowmiański Н. Zagadnienie roli normanów w genezie państw słowiańskich. — Варшава, 1957<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=EU9XouVx2Lc&feature=player_embedded Документальний фільм: "Очима культурної спадщини"]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #http://ua-etymology.livejournal.com/<br /> #http://refbaza.com.ua/ref-6425-1.html<br /> #http://pidruchniki.com/10560412/istoriya/predmeti_ozbroyennya<br /> #http://www.litopys.com.ua/encyclopedia/organ-zats-ya-derzhavnogo-mekhan-zmu/v-yskova-sprava-rus-v/<br /> #http://ua-referat.com/%D0%97%D0%B1%D1%80%D0%BE%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_9-16_%D1%81%D1%82<br /> #http://www.histori.com.ua/articles.php?article_id=5<br /> #http://warhistory.ukrlife.org/2_03_10.htm<br /> #http://bukvar.su/istorija/158313-Teoreticheskiiy-analiz-voennogo-iskusstva-Drevnerusskogo-gosudarstva-v-IX-XI-vekah.html<br /> #http://adam-studio.com.ua/uk/istorichni-materiali.html?id=17<br /> #http://histua.com<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:3347748 Користувач:3347748 2017-11-01T14:45:24Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''<font color='red' size=6>Іванко Наталія Андріївна</font>'''''<br /> <br /> <br /> <br /> Студентка 4-го курсу ІП-14Б групи факультету історії та права<br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> [[Навчальний курс "Інформаційно-комунікаційні технології в освіті" (для 4-го курсу)]]<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті", Іванко Наталія]]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:3347748 Користувач:3347748 2017-11-01T14:45:05Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''<font color='red' size=6>Іванко Наталія Андріївна</font>'''''<br /> <br /> <br /> <br /> == Студентка 4-го курсу ІП-14Б групи факультету історії та права ==<br /> <br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> [[Навчальний курс "Інформаційно-комунікаційні технології в освіті" (для 4-го курсу)]]<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті", Іванко Наталія]]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:3347748 Користувач:3347748 2017-11-01T14:43:15Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''<font color='red' size=6>Іванко Наталія Андріївна</font>'''''<br /> <br /> [Файл:Natashaivanko19974kursistfack.jpeg]<br /> <br /> == Студентка 4-го курсу ІП-14Б групи факультету історії та права ==<br /> ......<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> ....<br /> <br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> [[Навчальний курс "Інформаційно-комунікаційні технології в освіті" (для 4-го курсу)]]<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті", Іванко Наталія]]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:3347748 Користувач:3347748 2017-11-01T14:42:55Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''<font color='red' size=6>Іванко Наталія Андріївна</font>'''''<br /> <br /> [Файл:Natashaivanko19974kursistfack.jpeg |праворуч|400пкс]<br /> <br /> == Студентка 4-го курсу ІП-14Б групи факультету історії та права ==<br /> ......<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> ....<br /> <br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> [[Навчальний курс "Інформаційно-комунікаційні технології в освіті" (для 4-го курсу)]]<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті", Іванко Наталія]]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:3347748 Користувач:3347748 2017-11-01T14:42:39Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''<font color='red' size=6>Іванко Наталія Андріївна</font>'''''<br /> [Файл:Natashaivanko19974kursistfack.jpeg |праворуч|400пкс]<br /> <br /> == Студентка 4-го курсу ІП-14Б групи факультету історії та права ==<br /> ......<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> ....<br /> <br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> [[Навчальний курс "Інформаційно-комунікаційні технології в освіті" (для 4-го курсу)]]<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті", Іванко Наталія]]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:3347748 Користувач:3347748 2017-11-01T14:41:26Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''<font color='red' size=6>Іванко Наталія Андріївна</font>'''''<br /> [Файл:18700260 1912460395689030 8565938545629122816n.jpg |праворуч|400пкс]<br /> <br /> == Студентка 4-го курсу ІП-14Б групи факультету історії та права ==<br /> ......<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> ....<br /> <br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> [[Навчальний курс "Інформаційно-комунікаційні технології в освіті" (для 4-го курсу)]]<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті", Іванко Наталія]]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:3347748 Користувач:3347748 2017-11-01T14:41:10Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''<font color='red' size=6>Іванко Наталія Андріївна</font>'''''<br /> [Файл:18700260 1912460395689030 8565938545629122816 n.jpg |праворуч|400пкс|]<br /> <br /> == Студентка 4-го курсу ІП-14Б групи факультету історії та права ==<br /> ......<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> ....<br /> <br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> [[Навчальний курс "Інформаційно-комунікаційні технології в освіті" (для 4-го курсу)]]<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> [[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті", Іванко Наталія]]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:18700260_1912460395689030_8565938545629122816_n.jpg Файл:18700260 1912460395689030 8565938545629122816 n.jpg 2017-11-01T14:38:55Z

<p>3347748: наташа иванко</p> <hr /> <div>наташа иванко</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83_%22%D0%86%D0%9A%D0%A2_%D0%B2_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22,_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті", Іванко Наталія 2017-11-01T14:34:26Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div><br /> '''''<font color='black' size=5>Військова справа Київської Русі</font>'''''<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Предмет, навчальна тема=<br /> Військова справа Київської Русі <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13-14 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Життя -біль,особливо за часів Київської Русі, бо охарактеризувати військовий потенціал Київської Русі не так то й просто. Треба ознайомитися з військовою організацією давньорусського війська,зброєю, військовим обладнанням.Отримати базові знання про військову справу Київської Русі. Показати важливість археологічних знахідок у дослідженні військової справи Київської Русі.Доповіді, презентації, тести, ігри - усе це і багато іншого чекає на вас у цьому проекті, не перемикайте...<br /> <br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> ==План роботи учня у проекті==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1bZ9O2nzRhFBPXgmeZl_NYOS1GKFBL-i53VBeqoJEzlc/edit?usp=sharing План проекту]<br /> <br /> ==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==<br /> <br /> ===1.Теоретичний етап:===<br /> <br /> а)Збір літератури та джерел;<br /> <br /> б)Структурування матеріалу та відкидання “усього зайвого”;<br /> <br /> в)Розподіл матеріалу по групам та визначення сроку його опрацювання (не пізніше кінця другого тижня проекту);<br /> <br /> ===2.Практичний етап:===<br /> <br /> а)Виступи з доповідями груп;<br /> <br /> б)Підготовка презентації для виступу на конференції;<br /> <br /> в)Виступ на конференції та активна участь у дискусії.<br /> <br /> ==Методичні та дидактичні матеріали проекту==<br /> <br /> ====Мультимедійна презентація проекту:====<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzBBzsjkbBjpamNwWjE2dkFiTFE/view?usp=sharing Презентація проекту"Військова справа Київської Русі"]<br /> <br /> ====Календар подій проекту:====<br /> [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=vtcemtobfeq68n9qknhgfqv4l4%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Kiev календар проекту "Військова справа Київської Русі"]<br /> <br /> ====Методичні та дидактичні матеріали====<br /> #[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSelXWuPfercf0ny-p_rBcObuiCXIlM9QcnxBThomSUrJFosyw/viewform?usp=sf_link Тести]<br /> #[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSecDlSshKJy_Ts8-if6qJDyRgNfEOusE2dQTqn3VvwvQDHsXw/viewform?usp=sf_link Опитування]<br /> #[https://www.studystack.com/flashcard-2644044 дидактична гра]<br /> #[http://wikiwall.ru/wall/84cb69f260e788f32d0308c97be7888c/173b34f8bb124df1112ef36b6fd1092e Стінгазета]<br /> #[https://learningapps.org/4030860 Кросворд]<br /> #[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1837Atc0Ru9ga0e_pgijnwUa_ZJeercCD9nrl_B4j3fA/edit?usp=sharing Електронний журнал]<br /> <br /> ====Спілкування між учасниками проекту====<br /> [https://kuchmawesome1488.blogspot.com/ Блог проекту "Військова справа Київської Русі"]<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #В. Я. Білоцерківський Історія України. — Київ, 2007. (укр.)<br /> #Давня історія України: У 2 кн.. — Київ, 1995. (укр.)<br /> #О. Д. Бойко Історія України. — 2-ге. — Київ : Видавничий центр «Академія», 2002.<br /> #Енциклопедія українознавства : Словникова частина : [в 11 т.] / Наукове товариство імені Шевченка ; гол. ред. проф., д-р Володимир Кубійович. — Париж ; Нью-Йорк : Молоде життя ; Львів ; Київ : Глобус, 1955—2003. (Докладніше див. ЕУ 1, стор. 408—426; ЕУ 2, стор. 1792—1793 і англомовна ЕУ, т. І, стор. 577—618; там же і докладна бібліографія).<br /> #Грушевський М. Історія України-Русі. — І — III тт.. — Львів, 1898 — 99;. (укр.)<br /> #Vernadsky G. Kievan Russia. — Нью-Гавен, 1951. (англ.)<br /> #Греков Б. Киевская Русь. — Санкт-Петербург, 1953. (рос.)<br /> #Łowmiański Н. Zagadnienie roli normanów w genezie państw słowiańskich. — Варшава, 1957<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=EU9XouVx2Lc&feature=player_embedded Документальний фільм: "Очима культурної спадщини"]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #http://ua-etymology.livejournal.com/<br /> #http://refbaza.com.ua/ref-6425-1.html<br /> #http://pidruchniki.com/10560412/istoriya/predmeti_ozbroyennya<br /> #http://www.litopys.com.ua/encyclopedia/organ-zats-ya-derzhavnogo-mekhan-zmu/v-yskova-sprava-rus-v/<br /> #http://ua-referat.com/%D0%97%D0%B1%D1%80%D0%BE%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_9-16_%D1%81%D1%82<br /> #http://www.histori.com.ua/articles.php?article_id=5<br /> #http://warhistory.ukrlife.org/2_03_10.htm<br /> #http://bukvar.su/istorija/158313-Teoreticheskiiy-analiz-voennogo-iskusstva-Drevnerusskogo-gosudarstva-v-IX-XI-vekah.html<br /> #http://adam-studio.com.ua/uk/istorichni-materiali.html?id=17<br /> #http://histua.com<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83_%22%D0%86%D0%9A%D0%A2_%D0%B2_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22,_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті", Іванко Наталія 2017-11-01T14:33:46Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div><br /> '''''<font color='pink' size=5>Військова справа Київської Русі</font>'''''<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Предмет, навчальна тема=<br /> Військова справа Київської Русі <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13-14 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Життя -біль,особливо за часів Київської Русі, бо охарактеризувати військовий потенціал Київської Русі не так то й просто. Треба ознайомитися з військовою організацією давньорусського війська,зброєю, військовим обладнанням.Отримати базові знання про військову справу Київської Русі. Показати важливість археологічних знахідок у дослідженні військової справи Київської Русі.Доповіді, презентації, тести, ігри - усе це і багато іншого чекає на вас у цьому проекті, не перемикайте...<br /> <br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> ==План роботи учня у проекті==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1bZ9O2nzRhFBPXgmeZl_NYOS1GKFBL-i53VBeqoJEzlc/edit?usp=sharing План проекту]<br /> <br /> ==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==<br /> <br /> ===1.Теоретичний етап:===<br /> <br /> а)Збір літератури та джерел;<br /> <br /> б)Структурування матеріалу та відкидання “усього зайвого”;<br /> <br /> в)Розподіл матеріалу по групам та визначення сроку його опрацювання (не пізніше кінця другого тижня проекту);<br /> <br /> ===2.Практичний етап:===<br /> <br /> а)Виступи з доповідями груп;<br /> <br /> б)Підготовка презентації для виступу на конференції;<br /> <br /> в)Виступ на конференції та активна участь у дискусії.<br /> <br /> ==Методичні та дидактичні матеріали проекту==<br /> <br /> ====Мультимедійна презентація проекту:====<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzBBzsjkbBjpamNwWjE2dkFiTFE/view?usp=sharing Презентація проекту"Військова справа Київської Русі"]<br /> <br /> ====Календар подій проекту:====<br /> [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=vtcemtobfeq68n9qknhgfqv4l4%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Kiev календар проекту "Військова справа Київської Русі"]<br /> <br /> ====Методичні та дидактичні матеріали====<br /> #[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSelXWuPfercf0ny-p_rBcObuiCXIlM9QcnxBThomSUrJFosyw/viewform?usp=sf_link Тести]<br /> #[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSecDlSshKJy_Ts8-if6qJDyRgNfEOusE2dQTqn3VvwvQDHsXw/viewform?usp=sf_link Опитування]<br /> #[https://www.studystack.com/flashcard-2644044 дидактична гра]<br /> #[http://wikiwall.ru/wall/84cb69f260e788f32d0308c97be7888c/173b34f8bb124df1112ef36b6fd1092e Стінгазета]<br /> #[https://learningapps.org/4030860 Кросворд]<br /> #[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1837Atc0Ru9ga0e_pgijnwUa_ZJeercCD9nrl_B4j3fA/edit?usp=sharing Електронний журнал]<br /> <br /> ====Спілкування між учасниками проекту====<br /> [https://kuchmawesome1488.blogspot.com/ Блог проекту "Військова справа Київської Русі"]<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #В. Я. Білоцерківський Історія України. — Київ, 2007. (укр.)<br /> #Давня історія України: У 2 кн.. — Київ, 1995. (укр.)<br /> #О. Д. Бойко Історія України. — 2-ге. — Київ : Видавничий центр «Академія», 2002.<br /> #Енциклопедія українознавства : Словникова частина : [в 11 т.] / Наукове товариство імені Шевченка ; гол. ред. проф., д-р Володимир Кубійович. — Париж ; Нью-Йорк : Молоде життя ; Львів ; Київ : Глобус, 1955—2003. (Докладніше див. ЕУ 1, стор. 408—426; ЕУ 2, стор. 1792—1793 і англомовна ЕУ, т. І, стор. 577—618; там же і докладна бібліографія).<br /> #Грушевський М. Історія України-Русі. — І — III тт.. — Львів, 1898 — 99;. (укр.)<br /> #Vernadsky G. Kievan Russia. — Нью-Гавен, 1951. (англ.)<br /> #Греков Б. Киевская Русь. — Санкт-Петербург, 1953. (рос.)<br /> #Łowmiański Н. Zagadnienie roli normanów w genezie państw słowiańskich. — Варшава, 1957<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=EU9XouVx2Lc&feature=player_embedded Документальний фільм: "Очима культурної спадщини"]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #http://ua-etymology.livejournal.com/<br /> #http://refbaza.com.ua/ref-6425-1.html<br /> #http://pidruchniki.com/10560412/istoriya/predmeti_ozbroyennya<br /> #http://www.litopys.com.ua/encyclopedia/organ-zats-ya-derzhavnogo-mekhan-zmu/v-yskova-sprava-rus-v/<br /> #http://ua-referat.com/%D0%97%D0%B1%D1%80%D0%BE%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_9-16_%D1%81%D1%82<br /> #http://www.histori.com.ua/articles.php?article_id=5<br /> #http://warhistory.ukrlife.org/2_03_10.htm<br /> #http://bukvar.su/istorija/158313-Teoreticheskiiy-analiz-voennogo-iskusstva-Drevnerusskogo-gosudarstva-v-IX-XI-vekah.html<br /> #http://adam-studio.com.ua/uk/istorichni-materiali.html?id=17<br /> #http://histua.com<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83_%22%D0%86%D0%9A%D0%A2_%D0%B2_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22,_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті", Іванко Наталія 2017-11-01T14:33:20Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div><br /> '''''<font color='pink' size=5>Військова справа Київської Русі</font>'''''<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Предмет, навчальна тема=<br /> Військова справа Київської Русі <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13-14 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Життя -біль,особливо за часів Київської Русі, бо охарактеризувати військовий потенціал Київської Русі не так то й просто. Треба ознайомитися з військовою організацією давньорусського війська,зброєю, військовим обладнанням.Отримати базові знання про військову справу Київської Русі. Показати важливість археологічних знахідок у дослідженні військової справи Київської Русі.Доповіді, презентації, тести, ігри - усе це і багато іншого чекає на вас у цьому проекті, не перемикайте...<br /> <br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> ==План роботи учня у проекті==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1bZ9O2nzRhFBPXgmeZl_NYOS1GKFBL-i53VBeqoJEzlc/edit?usp=sharing План проекту]<br /> <br /> ==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==<br /> <br /> ===1.Теоретичний етап:===<br /> <br /> а)Збір літератури та джерел;<br /> <br /> б)Структурування матеріалу та відкидання “усього зайвого”;<br /> <br /> в)Розподіл матеріалу по групам та визначення сроку його опрацювання (не пізніше кінця другого тижня проекту);<br /> <br /> ===2.Практичний етап:===<br /> <br /> а)Виступи з доповідями груп;<br /> <br /> б)Підготовка презентації для виступу на конференції;<br /> <br /> в)Виступ на конференції та активна участь у дискусії.<br /> <br /> ==Методичні та дидактичні матеріали проекту==<br /> <br /> ====Мультимедійна презентація проекту:====<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzBBzsjkbBjpamNwWjE2dkFiTFE/view?usp=sharing Презентація проекту"Військова справа Київської Русі"]<br /> <br /> ====Календар подій проекту:====<br /> [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=vtcemtobfeq68n9qknhgfqv4l4%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Kiev календар проекту "Військова справа Київської Русі"]<br /> <br /> ====Методичні та дидактичні матеріали====<br /> #[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSelXWuPfercf0ny-p_rBcObuiCXIlM9QcnxBThomSUrJFosyw/viewform?usp=sf_link Тести]<br /> #[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSecDlSshKJy_Ts8-if6qJDyRgNfEOusE2dQTqn3VvwvQDHsXw/viewform?usp=sf_link Опитування]<br /> #[https://www.studystack.com/flashcard-2644044 дидактична гра]<br /> #[http://wikiwall.ru/wall/84cb69f260e788f32d0308c97be7888c/173b34f8bb124df1112ef36b6fd1092e Стінгазета]<br /> #[https://learningapps.org/4030860 Кросворд]<br /> #[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1837Atc0Ru9ga0e_pgijnwUa_ZJeercCD9nrl_B4j3fA/edit?usp=sharing Електронний журнал]<br /> <br /> ====Спілкування між учасниками проекту====<br /> [https://kuchmawesome1488.blogspot.com/ Блог проекту "Військова справа Київської Русі"]<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #В. Я. Білоцерківський Історія України. — Київ, 2007. (укр.)<br /> #Давня історія України: У 2 кн.. — Київ, 1995. (укр.)<br /> #О. Д. Бойко Історія України. — 2-ге. — Київ : Видавничий центр «Академія», 2002. — ISBN 966-580-120-8. (укр.)<br /> #Енциклопедія українознавства : Словникова частина : [в 11 т.] / Наукове товариство імені Шевченка ; гол. ред. проф., д-р Володимир Кубійович. — Париж ; Нью-Йорк : Молоде життя ; Львів ; Київ : Глобус, 1955—2003. (Докладніше див. ЕУ 1, стор. 408—426; ЕУ 2, стор. 1792—1793 і англомовна ЕУ, т. І, стор. 577—618; там же і докладна бібліографія).<br /> #Грушевський М. Історія України-Русі. — І — III тт.. — Львів, 1898 — 99;. (укр.)<br /> #Vernadsky G. Kievan Russia. — Нью-Гавен, 1951. (англ.)<br /> #Греков Б. Киевская Русь. — Санкт-Петербург, 1953. (рос.)<br /> #Łowmiański Н. Zagadnienie roli normanów w genezie państw słowiańskich. — Варшава, 1957<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=EU9XouVx2Lc&feature=player_embedded Документальний фільм: "Очима культурної спадщини"]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #http://ua-etymology.livejournal.com/<br /> #http://refbaza.com.ua/ref-6425-1.html<br /> #http://pidruchniki.com/10560412/istoriya/predmeti_ozbroyennya<br /> #http://www.litopys.com.ua/encyclopedia/organ-zats-ya-derzhavnogo-mekhan-zmu/v-yskova-sprava-rus-v/<br /> #http://ua-referat.com/%D0%97%D0%B1%D1%80%D0%BE%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_9-16_%D1%81%D1%82<br /> #http://www.histori.com.ua/articles.php?article_id=5<br /> #http://warhistory.ukrlife.org/2_03_10.htm<br /> #http://bukvar.su/istorija/158313-Teoreticheskiiy-analiz-voennogo-iskusstva-Drevnerusskogo-gosudarstva-v-IX-XI-vekah.html<br /> #http://adam-studio.com.ua/uk/istorichni-materiali.html?id=17<br /> #http://histua.com<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83_%22%D0%86%D0%9A%D0%A2_%D0%B2_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22,_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті", Іванко Наталія 2017-11-01T14:32:41Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div><br /> '''''<font color='pink' size=5>Військова справа Київської Русі</font>'''''<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Предмет, навчальна тема=<br /> Військова справа Київської Русі <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13-14 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Життя -біль,особливо за часів Київської Русі, бо охарактеризувати військовий потенціал Київської Русі не так то й просто. Треба ознайомитися з військовою організацією давньорусського війська,зброєю, військовим обладнанням.Отримати базові знання про військову справу Київської Русі. Показати важливість археологічних знахідок у дослідженні військової справи Київської Русі.Доповіді, презентації, тести, ігри - усе це і багато іншого чекає на вас у цьому проекті, не перемикайте...<br /> <br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> ==План роботи учня у проекті==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1bZ9O2nzRhFBPXgmeZl_NYOS1GKFBL-i53VBeqoJEzlc/edit?usp=sharing План проекту]<br /> <br /> ==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==<br /> <br /> ===1.Теоретичний етап:===<br /> <br /> а)Збір літератури та джерел;<br /> <br /> б)Структурування матеріалу та відкидання “усього зайвого”;<br /> <br /> в)Розподіл матеріалу по групам та визначення сроку його опрацювання (не пізніше кінця другого тижня проекту);<br /> <br /> ===2.Практичний етап:===<br /> <br /> а)Виступи з доповідями груп;<br /> <br /> б)Підготовка презентації для виступу на конференції;<br /> <br /> в)Виступ на конференції та активна участь у дискусії.<br /> <br /> ==Методичні та дидактичні матеріали проекту==<br /> <br /> ====Мультимедійна презентація проекту:====<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzBBzsjkbBjpamNwWjE2dkFiTFE/view?usp=sharing Презентація проекту"Військова справа Київської Русі"]<br /> <br /> ====Календар подій проекту:====<br /> [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=vtcemtobfeq68n9qknhgfqv4l4%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Kiev календар проекту "Військова справа Київської Русі"]<br /> <br /> ====Методичні та дидактичні матеріали====<br /> #[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSelXWuPfercf0ny-p_rBcObuiCXIlM9QcnxBThomSUrJFosyw/viewform?usp=sf_link Тести]<br /> #[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSecDlSshKJy_Ts8-if6qJDyRgNfEOusE2dQTqn3VvwvQDHsXw/viewform?usp=sf_link Опитування]<br /> #[https://www.studystack.com/flashcard-2644044 дидактична гра]<br /> #[http://wikiwall.ru/wall/84cb69f260e788f32d0308c97be7888c/173b34f8bb124df1112ef36b6fd1092e Стінгазета]<br /> #[https://learningapps.org/4030860 Кросворд]<br /> #[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1837Atc0Ru9ga0e_pgijnwUa_ZJeercCD9nrl_B4j3fA/edit?usp=sharing Електронний журнал]<br /> <br /> ====Спілкування між учасниками проекту====<br /> [https://kuchmawesome1488.blogspot.com/ Блог проекту "Військова справа Київської Русі"]<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #В. Я. Білоцерківський Історія України. — Київ, 2007. (укр.)<br /> #Давня історія України: У 2 кн.. — Київ, 1995. (укр.)<br /> #О. Д. Бойко Історія України. — 2-ге. — Київ : Видавничий центр «Академія», 2002. — ISBN 966-580-120-8. (укр.)<br /> #Енциклопедія українознавства : Словникова частина : [в 11 т.] / Наукове товариство імені Шевченка ; гол. ред. проф., д-р Володимир Кубійович. — Париж ; Нью-Йорк : Молоде життя ; Львів ; Київ : Глобус, 1955—2003. (Докладніше див. ЕУ 1, стор. 408—426; ЕУ 2, стор. 1792—1793 і англомовна ЕУ, т. І, стор. 577—618; там же і докладна бібліографія).<br /> #Грушевський М. Історія України-Русі. — І — III тт.. — Львів, 1898 — 99;. (укр.)<br /> #Vernadsky G. Kievan Russia. — Нью-Гавен, 1951. (англ.)<br /> #Греков Б. Киевская Русь. — Санкт-Петербург, 1953. (рос.)<br /> #Łowmiański Н. Zagadnienie roli normanów w genezie państw słowiańskich. — Варшава, 1957<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #[https://www.youtube.com/watch?v=EU9XouVx2Lc&feature=player_embedded лчима культурної спадщини]<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #http://ua-etymology.livejournal.com/<br /> #http://refbaza.com.ua/ref-6425-1.html<br /> #http://pidruchniki.com/10560412/istoriya/predmeti_ozbroyennya<br /> #http://www.litopys.com.ua/encyclopedia/organ-zats-ya-derzhavnogo-mekhan-zmu/v-yskova-sprava-rus-v/<br /> #http://ua-referat.com/%D0%97%D0%B1%D1%80%D0%BE%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_9-16_%D1%81%D1%82<br /> #http://www.histori.com.ua/articles.php?article_id=5<br /> #http://warhistory.ukrlife.org/2_03_10.htm<br /> #http://bukvar.su/istorija/158313-Teoreticheskiiy-analiz-voennogo-iskusstva-Drevnerusskogo-gosudarstva-v-IX-XI-vekah.html<br /> #http://adam-studio.com.ua/uk/istorichni-materiali.html?id=17<br /> #http://histua.com<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83_%22%D0%86%D0%9A%D0%A2_%D0%B2_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22,_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті", Іванко Наталія 2017-11-01T14:28:28Z

<p>3347748: /* Спілкування між учасниками проекту */</p> <hr /> <div><br /> '''''<font color='pink' size=5>Військова справа Київської Русі</font>'''''<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Предмет, навчальна тема=<br /> Військова справа Київської Русі <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13-14 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Життя -біль,особливо за часів Київської Русі, бо охарактеризувати військовий потенціал Київської Русі не так то й просто. Треба ознайомитися з військовою організацією давньорусського війська,зброєю, військовим обладнанням.Отримати базові знання про військову справу Київської Русі. Показати важливість археологічних знахідок у дослідженні військової справи Київської Русі.Доповіді, презентації, тести, ігри - усе це і багато іншого чекає на вас у цьому проекті, не перемикайте...<br /> <br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> ==План роботи учня у проекті==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1bZ9O2nzRhFBPXgmeZl_NYOS1GKFBL-i53VBeqoJEzlc/edit?usp=sharing План проекту]<br /> <br /> ==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==<br /> <br /> ===1.Теоретичний етап:===<br /> <br /> а)Збір літератури та джерел;<br /> <br /> б)Структурування матеріалу та відкидання “усього зайвого”;<br /> <br /> в)Розподіл матеріалу по групам та визначення сроку його опрацювання (не пізніше кінця другого тижня проекту);<br /> <br /> ===2.Практичний етап:===<br /> <br /> а)Виступи з доповідями груп;<br /> <br /> б)Підготовка презентації для виступу на конференції;<br /> <br /> в)Виступ на конференції та активна участь у дискусії.<br /> <br /> ==Методичні та дидактичні матеріали проекту==<br /> <br /> ====Мультимедійна презентація проекту:====<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzBBzsjkbBjpamNwWjE2dkFiTFE/view?usp=sharing Презентація проекту"Військова справа Київської Русі"]<br /> <br /> ====Календар подій проекту:====<br /> [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=vtcemtobfeq68n9qknhgfqv4l4%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Kiev календар проекту "Військова справа Київської Русі"]<br /> <br /> ====Методичні та дидактичні матеріали====<br /> #[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSelXWuPfercf0ny-p_rBcObuiCXIlM9QcnxBThomSUrJFosyw/viewform?usp=sf_link Тести]<br /> #[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSecDlSshKJy_Ts8-if6qJDyRgNfEOusE2dQTqn3VvwvQDHsXw/viewform?usp=sf_link Опитування]<br /> #[https://www.studystack.com/flashcard-2644044 дидактична гра]<br /> #[http://wikiwall.ru/wall/84cb69f260e788f32d0308c97be7888c/173b34f8bb124df1112ef36b6fd1092e Стінгазета]<br /> #[https://learningapps.org/4030860 Кросворд]<br /> #[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1837Atc0Ru9ga0e_pgijnwUa_ZJeercCD9nrl_B4j3fA/edit?usp=sharing Електронний журнал]<br /> <br /> ====Спілкування між учасниками проекту====<br /> [https://kuchmawesome1488.blogspot.com/ Блог проекту "Військова справа Київської Русі"]<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3347748 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83_%22%D0%86%D0%9A%D0%A2_%D0%B2_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22,_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті", Іванко Наталія 2017-11-01T13:59:30Z

<p>3347748: </p> <hr /> <div><br /> '''''<font color='pink' size=5>Військова справа Київської Русі</font>'''''<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Предмет, навчальна тема=<br /> Військова справа Київської Русі <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13-14 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Життя -біль,особливо за часів Київської Русі, бо охарактеризувати військовий потенціал Київської Русі не так то й просто. Треба ознайомитися з військовою організацією давньорусського війська,зброєю, військовим обладнанням.Отримати базові знання про військову справу Київської Русі. Показати важливість археологічних знахідок у дослідженні військової справи Київської Русі.Доповіді, презентації, тести, ігри - усе це і багато іншого чекає на вас у цьому проекті, не перемикайте...<br /> <br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> ==План роботи учня у проекті==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1bZ9O2nzRhFBPXgmeZl_NYOS1GKFBL-i53VBeqoJEzlc/edit?usp=sharing План проекту]<br /> <br /> ==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==<br /> <br /> ===1.Теоретичний етап:===<br /> <br /> а)Збір літератури та джерел;<br /> <br /> б)Структурування матеріалу та відкидання “усього зайвого”;<br /> <br /> в)Розподіл матеріалу по групам та визначення сроку його опрацювання (не пізніше кінця другого тижня проекту);<br /> <br /> ===2.Практичний етап:===<br /> <br /> а)Виступи з доповідями груп;<br /> <br /> б)Підготовка презентації для виступу на конференції;<br /> <br /> в)Виступ на конференції та активна участь у дискусії.<br /> <br /> ==Методичні та дидактичні матеріали проекту==<br /> <br /> ====Мультимедійна презентація проекту:====<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzBBzsjkbBjpamNwWjE2dkFiTFE/view?usp=sharing Презентація проекту"Військова справа Київської Русі"]<br /> <br /> ====Календар подій проекту:====<br /> [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=vtcemtobfeq68n9qknhgfqv4l4%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Kiev календар проекту "Військова справа Київської Русі"]<br /> <br /> ====Методичні та дидактичні матеріали====<br /> #[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSelXWuPfercf0ny-p_rBcObuiCXIlM9QcnxBThomSUrJFosyw/viewform?usp=sf_link Тести]<br /> #[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSecDlSshKJy_Ts8-if6qJDyRgNfEOusE2dQTqn3VvwvQDHsXw/viewform?usp=sf_link Опитування]<br /> #[https://www.studystack.com/flashcard-2644044 дидактична гра]<br /> #[http://wikiwall.ru/wall/84cb69f260e788f32d0308c97be7888c/173b34f8bb124df1112ef36b6fd1092e Стінгазета]<br /> #[https://learningapps.org/4030860 Кросворд]<br /> #[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1837Atc0Ru9ga0e_pgijnwUa_ZJeercCD9nrl_B4j3fA/edit?usp=sharing Електронний журнал]<br /> <br /> ====Спілкування між учасниками проекту====<br /> *Чат <br /> *Форум<br /> *Блог<br /> *Спільнота на базі соціальних мереж<br /> *Skype<br /> *Telegram<br /> *Viber<br /> *Wiki-сторінка<br /> *Сайт<br /> *.....<br /> <br /> Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]<br /> <br /> =Інформаційні ресурси=<br /> ===Друковані джерела===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Відеоматеріали===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> ===Електронні ресурси===<br /> #...<br /> #...<br /> #...<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

3347748