Вікі ЦДУ - Внесок користувача [uk]

Проект з ОІТ та ІФК: "Фізична культура — частина загальної культури суспільства, одне з сфер соціальної діяльності, " - № фк17 б1 ФФВ, 2017.

2017-12-22T06:23:02Z

2794747: /* Результати дослідження */

<big>'''''Стародавні і сучасні Олімпіади: за і проти'''''</big> 

Додайте логотип проекту

Грігорьєв Богдан

==Тема дослідження==
'''Підготовка спортсменів до Олімпійських ігор, в різний період часу.'''

==Проблема дослідження==

'''Різні варіації, способи добитися як умова кращих результатів, при підготовкі атлета, до Олімпійських ігор.'''

==Гіпотеза дослідження==

'''"Порівняльна характеристика підготовки спортсменів до Олімпійських ігор давнини і сучасності"'''

==Мета дослідження==

'''Уважно дослідити системи підготовки атлетів до Олімпійських ігор, зважити всі за і проти,і зробити висновок.'''

==Результати дослідження==
[[https://drive.google.com/file/d/13amuykmfyeuRGzEeQsPLpQ8qtNQuklY_/view?usp=sharing презентація до проекту]]

Порівняння
Спільне:
Велика увага приділялася техніці, тактичній підготовці, фізичній підготовці. Підготовка до Олімпіййських ігор була розпланована на чотири роки тренерувань. В підготовці застосувували знаня з медецини.
Відміне: На зараз змінилося майже все, починаючи від одягу спортсменів, і закінчуючи гуманими та тактичними методами підготоіки спортсменів.
Висновки:
-Підготовка атлета до Олімпійський ігор або до звичайних змагань, пройшла тривалий період, була покращена, удосконалена.
-І якщо порівнювати стародавні методи та сучасні, то це небо і земля.Хоча деякі стародаві методи дойшли і до сьогодні.
-А результатом нових тренувань ми можемо бачити, здобутки наших спортсменів, їхні олімпійські та світові рекорди.

==Корисні ресурси==
[[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%BB%D1%96%D0%BC%D0%BF%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96_%D1%96%D0%B3%D1%80%D0%B8 Олімпійські ігри]]
[[http://studopedia.org/12-52718.html Підготовка атлетів до Олімпійських ігор в Стародавньої Греції]]
[[http://poznayka.org/s59910t1.html Підготовка спортсменів до Олімпійських Ігор]]

ФК17Б-І (середня освіта фізична культура 2017 рік вступу)

2017-12-08T06:19:05Z

2794747: /* Список студентів (за алфавітом) */

===Список студентів (за алфавітом)===
# [[Користувач:2717278|Волошина Анастасія Володимирівна ]]
# [[Користувач:2650197|Ганієв Руслан Ілісханович ]]
# [[Користувач:216697|Гончаренко Анастасія Володимирівна ]]
# [[Користувач:2664908|Диченко Андрій миколайович ]]
# [[Користувач:2656365|Зикович Олександ Олександрович]]
# [[Користувач:2783511|Кулинич Олег Вікторович]]
# [[Користувач:2922508|Постний Роман Миколайович ]]
# [[Користувач:2708303|Почиваліна Анастасія Сергіївна ]]
# [[Користувач:216697|Рудник Данило Сергійович ]]
# [[Користувач:2795025|Крістєв Андрій Станіславович ]]
# [[Користувач:214940|Лещенко Дарія Олександрівна ]]
# [[Користувач:2469120|Котляренко Дмитро Леонідович ]]
# [[Користувач:2794747|Грігорьєв Богдан Юрійович ]]

===Історія створення групи===
Наша група створилася 1 вересня 2017 року.Нашим куратором являється Щербатюк Наталья Іванівна.Староста:Волошина Анастасія Володимирівна.Ми дружній колектив.Ось така історія нашої групи.

===Список проектів в яких приймає участь група===
*
*

-----

===Список наших ресурсів в інтернет===

Наприклад, блог групи, груповий фотоальбом та ін.

[[category:Академічні групи]]

Проект з ОІТ та ІФК: "Фізична культура — частина загальної культури суспільства, одне з сфер соціальної діяльності, " - № фк17 б1 ФФВ, 2017.

2017-11-21T10:59:16Z

2794747: /* Корисні ресурси */

<big>'''''Стародавні і сучасні Олімпіади: за і проти'''''</big> 

Додайте логотип проекту

Грігорьєв Богдан

==Тема дослідження==
'''Підготовка спортсменів до Олімпійських ігор, в різний період часу.'''

==Проблема дослідження==

'''Різні варіації, способи добитися як умова кращих результатів, при підготовкі атлета, до Олімпійських ігор.'''

==Гіпотеза дослідження==

'''"Порівняльна характеристика підготовки спортсменів до Олімпійських ігор давнини і сучасності"'''

==Мета дослідження==

'''Уважно дослідити системи підготовки атлетів до Олімпійських ігор, зважити всі за і проти,і зробити висновок.'''

==Результати дослідження==
Додайте опис дослідження. Доповніть опис картинками або галерею картинок.

Порівняння
Спільне:
Велика увага приділялася техніці, тактичній підготовці, фізичній підготовці. Підготовка до Олімпіййських ігор була розпланована на чотири роки тренерувань. В підготовці застосувували знаня з медецини.
Відміне: На зараз змінилося майже все, починаючи від одягу спортсменів, і закінчуючи гуманими та тактичними методами підготоіки спортсменів.
Висновки:
-Підготовка атлета до Олімпійський ігор або до звичайних змагань, пройшла тривалий період, була покращена, удосконалена.
-І якщо порівнювати стародавні методи та сучасні, то це небо і земля.Хоча деякі стародаві методи дойшли і до сьогодні.
-А результатом нових тренувань ми можемо бачити, здобутки наших спортсменів, їхні олімпійські та світові рекорди.

==Корисні ресурси==
[[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%BB%D1%96%D0%BC%D0%BF%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96_%D1%96%D0%B3%D1%80%D0%B8 Олімпійські ігри]]
[[http://studopedia.org/12-52718.html Підготовка атлетів до Олімпійських ігор в Стародавньої Греції]]
[[http://poznayka.org/s59910t1.html Підготовка спортсменів до Олімпійських Ігор]]

Проект з ОІТ та ІФК: "Фізична культура — частина загальної культури суспільства, одне з сфер соціальної діяльності, " - № фк17 б1 ФФВ, 2017.

2017-11-21T10:55:37Z

2794747: /* Автор проекту */

<big>'''''Стародавні і сучасні Олімпіади: за і проти'''''</big> 

Додайте логотип проекту

Грігорьєв Богдан

==Тема дослідження==
'''Підготовка спортсменів до Олімпійських ігор, в різний період часу.'''

==Проблема дослідження==

'''Різні варіації, способи добитися як умова кращих результатів, при підготовкі атлета, до Олімпійських ігор.'''

==Гіпотеза дослідження==

'''"Порівняльна характеристика підготовки спортсменів до Олімпійських ігор давнини і сучасності"'''

==Мета дослідження==

'''Уважно дослідити системи підготовки атлетів до Олімпійських ігор, зважити всі за і проти,і зробити висновок.'''

==Результати дослідження==
Додайте опис дослідження. Доповніть опис картинками або галерею картинок.

Порівняння
Спільне:
Велика увага приділялася техніці, тактичній підготовці, фізичній підготовці. Підготовка до Олімпіййських ігор була розпланована на чотири роки тренерувань. В підготовці застосувували знаня з медецини.
Відміне: На зараз змінилося майже все, починаючи від одягу спортсменів, і закінчуючи гуманими та тактичними методами підготоіки спортсменів.
Висновки:
-Підготовка атлета до Олімпійський ігор або до звичайних змагань, пройшла тривалий період, була покращена, удосконалена.
-І якщо порівнювати стародавні методи та сучасні, то це небо і земля.Хоча деякі стародаві методи дойшли і до сьогодні.
-А результатом нових тренувань ми можемо бачити, здобутки наших спортсменів, їхні олімпійські та світові рекорди.

==Корисні ресурси==
Додайте список гіперпосилань на використані при підготовці проекту сайти

Проект з ОІТ та ІФК: "Фізична культура — частина загальної культури суспільства, одне з сфер соціальної діяльності, " - № фк17 б1 ФФВ, 2017.

2017-11-21T10:53:46Z

2794747: /* Висновки */

<big>'''''Стародавні і сучасні Олімпіади: за і проти'''''</big> 

Додайте логотип проекту

==Автор проекту==

==Тема дослідження==
'''Підготовка спортсменів до Олімпійських ігор, в різний період часу.'''

==Проблема дослідження==

'''Різні варіації, способи добитися як умова кращих результатів, при підготовкі атлета, до Олімпійських ігор.'''

==Гіпотеза дослідження==

'''"Порівняльна характеристика підготовки спортсменів до Олімпійських ігор давнини і сучасності"'''

==Мета дослідження==

'''Уважно дослідити системи підготовки атлетів до Олімпійських ігор, зважити всі за і проти,і зробити висновок.'''

==Результати дослідження==
Додайте опис дослідження. Доповніть опис картинками або галерею картинок.

Порівняння
Спільне:
Велика увага приділялася техніці, тактичній підготовці, фізичній підготовці. Підготовка до Олімпіййських ігор була розпланована на чотири роки тренерувань. В підготовці застосувували знаня з медецини.
Відміне: На зараз змінилося майже все, починаючи від одягу спортсменів, і закінчуючи гуманими та тактичними методами підготоіки спортсменів.
Висновки:
-Підготовка атлета до Олімпійський ігор або до звичайних змагань, пройшла тривалий період, була покращена, удосконалена.
-І якщо порівнювати стародавні методи та сучасні, то це небо і земля.Хоча деякі стародаві методи дойшли і до сьогодні.
-А результатом нових тренувань ми можемо бачити, здобутки наших спортсменів, їхні олімпійські та світові рекорди.

==Корисні ресурси==
Додайте список гіперпосилань на використані при підготовці проекту сайти

Проект з ОІТ та ІФК: "Фізична культура — частина загальної культури суспільства, одне з сфер соціальної діяльності, " - № фк17 б1 ФФВ, 2017.

2017-11-21T10:52:29Z

2794747: /* Мета дослідження */

Проект з ОІТ та ІФК: "Фізична культура — частина загальної культури суспільства, одне з сфер соціальної діяльності, " - № фк17 б1 ФФВ, 2017.

2017-11-21T10:51:56Z

2794747: /* Проблема дослідження */

Проект з ОІТ та ІФК: "Фізична культура — частина загальної культури суспільства, одне з сфер соціальної діяльності, " - № фк17 б1 ФФВ, 2017.

2017-11-21T10:51:18Z

2794747: /* Тема дослідження */

Проект з ОІТ та ІФК: "Фізична культура — частина загальної культури суспільства, одне з сфер соціальної діяльності, " - № фк17 б1 ФФВ, 2017.

2017-11-21T10:43:41Z

2794747: /* Гіпотеза дослідження */

<big>'''''Стародавні і сучасні Олімпіади: за і проти'''''</big> 

Додайте логотип проекту

==Автор проекту==

==Тема дослідження==
'''Вкажіть тему проекту'''

==Проблема дослідження==

'''Сформулюйте проблему дослідження'''

==Гіпотеза дослідження==

'''"Порівняльна характеристика підготовки спортсменів до Олімпійських ігор давнини і сучасності"'''

==Мета дослідження==

'''Сформулюйте мету дослідження'''

==Результати дослідження==
Додайте опис дослідження. Доповніть опис картинками або галерею картинок.

==Висновки==
Зробіть висновки.

Додайте презентація до проекту

==Корисні ресурси==
Додайте список гіперпосилань на використані при підготовці проекту сайти

Проект з ОІТ та ІФК: "Фізична культура — частина загальної культури суспільства, одне з сфер соціальної діяльності, " - № фк17 б1 ФФВ, 2017.

2017-11-17T07:09:35Z

2794747: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Проект: "Стародавні і сучасні Олімпіади: за і проти"}}

<big>'''''Стародавні і сучасні Олімпіади: за і проти'''''</big> 

Додайте логотип проекту

==Автор проекту==

==Тема дослідження==
'''Вкажіть тему проекту'''

==Проблема дослідження==

'''Сформулюйте проблему дослідження'''

==Гіпотеза дослідження==

'''Сформулюйте гіпотезу дослідження'''

==Мета дослідження==

'''Сформулюйте мету дослідження'''

==Результати дослідження==
Додайте опис дослідження. Доповніть опис картинками або галерею картинок.

==Висновки==
Зробіть висновки.

Додайте презентація до проекту

==Корисні ресурси==
Додайте список гіперпосилань на використані при підготовці проекту сайти

Користувач:2794747

2017-11-17T07:08:27Z

2794747: /* Мої роботи */

'''''Грігорьєв Богдан Юрійович'''''

== Про себе ==
......
Я Грігорьєв Богдан Юрьйович навчаюсь Центральноукраїнському державному педагогічному університеті
імені Володимира Винниченка
(Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка)

== Мої інтереси ==
....
Футбол,MMA

== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==
В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.

== Мої роботи ==
[[Проект з ОІТ та ІФК: "Фізична культура — частина загальної культури суспільства, одне з сфер соціальної діяльності, " - № фк17 б1 ФФВ, 2017.]]
[[Category:Студенти]]

Порівняльна характеристика підготовки спортсменів до Олімпійських ігор давнини і суч

2017-11-17T06:59:23Z

2794747:

Олімпі́йські і́гри-міжнародні спортивні змагання, які проводяться кожні два роки під егідою Міжнародного олімпійського комітету. Види спорту, які входять до програми Олімпійських ігор називаються олімпійськими. Переможці змагань отримують довічне звання олімпійського чемпіона.

Олімпійські ігри діляться на літні й зимові. Літні Олімпійські ігри проводяться кожні чотири роки, в рік кратний чотирьом. Зимові Олімпійські ігри об'єднують зимові види спорту й відокремилися від літніх, починаючи з 1924 року. До середини 90-х літні й зимові Олімпійські ігри проводилися в один рік. Починаючи із зимової Олімпіади Ліллехаммера (Норвегія), зимові Олімпійські ігри проводяться через два роки після літніх.

Античні Олімпійські ігри проводилися в грецькій Олімпії з 8 століття до н. е. до 4 століття нашої ери. Барон П'єр де Кубертен заснував у 1894 році Міжнародний олімпійський комітет (МОК). МОК з тих пір став керівним органом олімпійського руху, структура і дії якого визначаються Олімпійською хартією.

Еволюція олімпійського руху в 20-му і 21-му століттях призвела до певних змін в Олімпійських іграх. Ці зміни включають, зокрема, створення зимових Ігор, Паралімпійських ігор для спортсменів із фізичними вадами, а також Юнацьких Олімпійських ігор для неповнолітніх спортсменів. МОК був змушений адаптуватися до економічних і політичних змін та технологічних реалій 20-го століття. В результаті, Олімпійські ігри змістилися від чисто любительського спорту, як це передбачалось Кубертеном, до участі професійних спортсменів. Зростання значення засобів масової інформації створило проблеми корпоративного спонсорства та комерціалізації Олімпійських ігор. Світові війни призвели до скасування Ігор у 1916, 1940 і 1944 роках. Бойкотування деякими країнами Ігор під час холодної війни призвело до обмеженої репрезентативності Ігор у 1980 і 1984 роках.

Традиція запалювати Олімпійський вогонь існувала в Стародавній Греції під час проведення античних Олімпійських ігор. Олімпійський вогонь служив згадкою про подвиг Прометея, що за легендою викрав вогонь у Зевса та подарував його людям.

1928 року традицію відроджено. Вона зберігається досі. Під час Олімпійських ігор 1936 року, що відбулися в Берліні, вперше проведено естафету Олімпійського вогню. Понад 3 000 бігунів брали участь у пронесенні факела з Олімпії до Берліна.

На Зимових Олімпійських іграх вогонь запалювався і 1936 року, і 1948 року, але естафету вперше провели тільки 1952 року — перед Олімпійськими іграми в Осло. Однак вона стартувала не з Олімпії, а з Моргедалі (Норвегія).

Напередодні Пекінської Олімпіади 24 березня 2008 року в Олімпії під час урочистої театралізованої церемонії запалено вогонь Марією Нафпліоту в ролі головної жриці. 31 березня олімпійський вогонь доставлено в Пекін, де почався і закінчився маршрут естафети, що тривав 130 днів.

Олімпі́йські і́гри – міжнародні спортивні змагання, які проводяться кожні чотири роки під егідою Міжнародного олімпійського комітету (МОК). Види спорту, які входять до програми Олімпійських ігор називаються олімпійськими. Переможці змагань отримують довічне звання олімпійського чемпіона.Олімпійські ігри Стародавньої Греції являли собою релігійне й спортивне свято, що проводилося в Олімпії. Відомості про походження ігор загублене, але збереглося кілька легенд, що описують цю подію. Перше документально підтверджене святкування ставиться до 776 до н.е. вони були засновані Гераклом, хоча відомо, що ігри проводилися й раніше.

На час проведення ігор оголошувалося священне перемир'я, у цей час не можна було вести війну, хоча це неодноразово порушувалося.

Олімпійські ігри суттєво втратили своє значення із приходом римлян. Після того, як християнство стало офіційною релігією, ігри стали розглядатися як прояв язичества й в 394 н.е. вони були заборонені імператором Феодосієм I.

В 1766 році у результаті археологічних розкопок в Олімпії були виявлені спортивні й храмові спорудження. В 1875 році археологічні дослідження й розкопки продовжилися під німецьким керівництвом. У той час у Європі були в моді романтично- ідеалістичні вистави про античність. Бажання відродити олімпійське мислення й культуру поширилося досить швидко по всій Європі. Французький барон Пьер де Кубертен, осмислюючи згодом внесок Франції, сказав: "Німеччина розкопала те, що залишилося від стародавньої Олімпії. Чому Франція не може відновити стару велич?"

На думку Кубертена, саме слабкий фізичний стан французьких солдатів став однієї із причин поразки французів у Франко-прусській війні 1870-1871 рр.. Він прагнув змінити положення за допомогою поліпшення фізичної культури французів. Одночасно із цим, він прагнув подолати національний егоїзм і зробити внесок у боротьбу за мир і міжнародне взаєморозуміння. "Молодь миру" повинна була мірятися силами в спортивних змаганнях, а не на полях битв. Відродження Олімпійських ігор видалося в його очах кращим розв'язанням, щоб досягти цих цілей.

Порівняльна характеристика підготовки спортсменів до Олімпійських ігор давнини і суч

2017-11-17T06:54:24Z

2794747: Створена сторінка: Олімпі́йські і́гри-міжнародні спортивні змагання, які проводяться кожні два роки під е...

Користувач:2794747

2017-11-10T07:07:27Z

2794747:

'''''Грігорьєв Богдан Юрійович'''''

== Про себе ==
......
Я Грігорьєв Богдан Юрьйович навчаюсь Центральноукраїнському державному педагогічному університеті
імені Володимира Винниченка
(Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка)

== Мої інтереси ==
....
Футбол,MMA

== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==
В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.

== Мої роботи ==
В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.
[[Category:Студенти]]

Користувач:2794747

2017-11-10T07:02:00Z

2794747:

'''''Прізвище, ім'я, по батькові'''''

== Про себе ==
......
Я Грігорьєв Богдан Юрьйович навчаюсь Центральноукраїнському державному педагогічному університеті
імені Володимира Винниченка
(Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка)

== Мої інтереси ==
....
Футбол,MMA

== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==
В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.

== Мої роботи ==
В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.
[[Category:Студенти]]

Тематика проектів з ОІТ та ІФК 2016-2017 н.р.

2017-11-10T06:35:04Z

2794747: /* Високий рівень */

{{ОІтаІКТ-32. Навігаційне меню до проекту з "Основ інформатики та ІКТ" і ІФК}}
=Теми проектів=

Обрати тему означає створити біля теми внутрішнє посилання на власну сторінку. Наприклад:

Теорії виникнення фізичної культури - [[Користувач:Андронатій Павло Іванович|Андронатій Павло Іванович]]
----

==Високий рівень==
'''Тематика до проекту «Стародавні та сучасні Олімпіади: за і проти»'''

Порівняльна характеристика давньогрецької програми Олімпійських ігор та Олімпіад сучасності. [[Користувач:2664908|Диченко Андрій Миколайович]]

Порівняльна характеристика правил змагань давніх Олімпіад та основних принципів Олімпійської Хартії.

Порівняльна характеристика підготовки спортсменів до Олімпійських ігор давнини і сучасності. [[Користувач:2794747|Грігорьєв Богдан Юрійович]]

Порівняльна характеристика давньогрецького пентатлону та сучасного легкоатлетичного десятиборства.

Порівняльна характеристика давньогрецького кулачного бою та сучасного боксу. [[Користувач:2664908|Гончаренко Анастасія Володимирівна]]

Порівняльна характеристика давньогрецького бігу та сучасного легкоатлетичного бігу.

Порівняльна характеристика техніки давньогрецьких стрибків у довжину та сучасних стрибкових видів легкої атлетики.

Порівняльна характеристика давньогрецької боротьби та сучасної греко-римської боротьби.

Порівняльна характеристика олімпійського стадіону давньої Греції та сучасного стадіону.

Порівняльна характеристика палестри та сучасних залів для боротьби.

Порівняльна характеристика спортивного інвентарю та екіпіровки давнього атлета та сучасного спортсмена.

Порівняльна характеристика винагород на Олімпійських іграх давнього атлета та сучасного спортсмена.

==Середній і достатній рівень==
''Cтуденти готують презентацію за обраною нижче темою''

Характеристика основних дефініцій «Історії фізичної культури і спорту»

Характеристика предмету «Історія фізичної культури і спорту»

Джерела вивчення і методи дослідження «Історії фізичної культури»

Теорії виникнення фізичної культури

Природні рухи – як підґрунтя виникнення фізичних вправ

Полювання – як передумова виникнення і розвитку фізичних вправ

Магічні дії у виникненні фізичних вправ

Ініціації як форма зародження фізичних вправ

Роль військової підготовки у розвитку фізичних вправ

Трудова діяльність та її вплив на виникнення елементів фізичної культури

Розвиток фізичної культури у період військової демократії

Загальна характеристика зародження фізичних вправ первісного ладу

Розвиток фізичної культури у шумерів

Розвиток фізичної культури у хетів та персів

Розвиток фізичної культури у вавілонян і ассирійців

Становлення фізичної культури в Стародавньому Єгипті перших династій

Становлення фізичної культури в Стародавньому Єгипті Середнього і Нового царства

Характеристика видів одноборств у Стародавній Індії

Становлення йоги та медичної системи Аюрведи у Стародавній Індії

Ритуальні танці, ігри та кастовий розподіл фізичних вправ у Стародавній Індії.

Загальна характеристика становлення фізичної культури Стародавнього Китаю.

Характеристика ігор з м’ячем у Стародавньому Китаї

Вплив різних релігійних течій на розвиток фізичної культури Стародавнього Китаю

Характеристика фізичних вправ догрецького періоду

Фізична культура Гомерівської Греції.

Виховання Ахілла як приклад підготовки справжнього громадянина архаїчної Греції

Характеристика поняття «гімнастика». Зміст античної гімнастики.

Палестрика. Класифікація і характеристика фізичних вправ.

Характеристика окремих вправ з палестрики класичного періоду Стародавньої Греції

Характеристика афінського виховання

Характеристика спартанського виховання

Поняття «агоністики» та «атлетики» у Стародавній Греції.

Зародження, становлення та занепад Стародавніх Олімпійських ігор

Фізичне виховання в Давньому Римі

Вплив різних релігій та країн на розвиток фізичної культури у середні віки

Характеристика основних вмінь і чеснот середньовічного лицаря

Виховання середньовічного лицаря.

Змагання та ігри феодалів

Фізичні вправи сільського населення середньовіччя

Фізичні вправи міського населення середньовіччя

Фізична культура середньовічної Індії

Особливості фізичної культури в середньовічному Китаї

Особливості фізичної культури в середньовічній Японії

Фізична культура народів Америки в період доєвропейського колонізації

Фізична культура епохи Відродження. Італійське Відродження.

Фізична культура Північного Відродження

Праці Вітторіно де Фельтре і Франсуа Рабле та їх вклад у розвиток фізичного виховання.

Праці Ієроніма Меркуріаліса і Мішеля де Монтеня та їх вклад у розвиток фізичного виховання.

Праці Томаса Мора, Томмазо Кампанелла і Ричарда Малкастера та їх вклад у розвиток фізичного виховання

Праці Яна Амоса Коменського та їх вклад у розвиток фізичного виховання

Ідеї Джона Локка щодо виховання джентльмена

Характеристика спорту англійських джентльменів

Фізична культура епохи Просвітництва

Ідеї Жан Жака Руссо щодо виховання молоді

Ідеї Іоганна Генріха Песталоцці щодо виховання молоді

Роль філантропів у розвитку фізичного виховання

Передумови виникнення європейського гімнастичного руху

Характеристика німецької гімнастичної системи

Характеристика шведської гімнастичної системи

Характеристика сокольської гімнастичної системи

Розвиток спортивно-ігрового напрямку фізичного виховання в Англії.

Розвиток спортивно-ігрового напрямку фізичного виховання в США

Збільшення соціальної ролі спорту в розвинених капіталістичних країнах.

Система фізичного виховання Жоржа Демені

Гімнастика Далькроза та Айседори Дункан

Природний метод виховання Жоржа Ебера

Характеристика гімнастики Нільса Бука

Історія становлення бойскаутського руху

Роль релігійних організацій у розвитку фізичної культури в другій половині XIX ст.

Характеристика рекреаційної діяльності в другій половині XIX ст.

Розвиток міжнародного спортивного руху

Історія виникнення національних і міжнародних спілок з видів спорту

Процес фемінізації спорту у другій половині ХІХ ст.

Історія зародження олімпійського руху - Кулинич Олег Вікторович

Створення першого міжнародного олімпійського комітету

Мілітаризація спорту у Німеччині

Фашистські ідеї у розвитку фізичного виховання у Німеччині 30-років ХХ ст.

Розвиток робочого спортивного руху

Зародження фізичної культури на теренах сучасної України періоду первісного ладу

Витоки фізичної культури у трипільців

Витоки фізичної культури у кіммерійців та скіфів

Грецька колонізація Причорномор’я та розвиток фізичної культури

Фізичне вдосконалення стародавніх слов’ян

Витоки народної фізичної культури стародавніх слов’ян

Календарні ігри і забави у життя стародавніх слов’ян

Фізична підготовка у народному побуті в період Київської Русі

Військово-фізична підготовка молоді IX – XIV ст. у Київській Русі

Розвиток народних ігор і забав у період Київської Русі

Військово-фізична підготовка слов’янських народів та феодальної знаті у період Галицько-Волинської держави

Вплив специфічних умов життя на військово-фізичну підготовку козаків.

Система фізичного виховання запорізьких козаків.

Діяльність Петра Францевича Лесгафта і його система фізичного виховання.

Роль Всеобуча у фізичному вихованні

Стан фізичної культури в Україні після другої світової війни.

Тематика проектів з ОІТ та ІФК 2016-2017 н.р.

2017-11-03T07:00:51Z

2794747: /* Теми проектів */

{{ОІтаІКТ-32. Навігаційне меню до проекту з "Основ інформатики та ІКТ" і ІФК}}
=Теми проектів=

Обрати тему означає створити біля теми внутрішнє посилання на власну сторінку. Наприклад:

Теорії виникнення фізичної культури - [[Користувач:Андронатій Павло Іванович|Андронатій Павло Іванович]]
----

==Високий рівень==
'''Тематика до проекту «Стародавні та сучасні Олімпіади: за і проти»'''

Порівняльна характеристика давньогрецької програми Олімпійських ігор та Олімпіад сучасності. [[Користувач:2664908|Диченко Андрій Миколайович]]

Порівняльна характеристика правил змагань давніх Олімпіад та основних принципів Олімпійської Хартії.

Порівняльна характеристика підготовки спортсменів до Олімпійських ігор давнини і сучасності. Грігорьєв Богдан Юрійович

Порівняльна характеристика давньогрецького пентатлону та сучасного легкоатлетичного десятиборства.

Порівняльна характеристика давньогрецького кулачного бою та сучасного боксу. Гончаренко Анастасія Володимирівна

Порівняльна характеристика давньогрецького бігу та сучасного легкоатлетичного бігу.

Порівняльна характеристика техніки давньогрецьких стрибків у довжину та сучасних стрибкових видів легкої атлетики.

Порівняльна характеристика давньогрецької боротьби та сучасної греко-римської боротьби.

Порівняльна характеристика олімпійського стадіону давньої Греції та сучасного стадіону.

Порівняльна характеристика палестри та сучасних залів для боротьби.

Порівняльна характеристика спортивного інвентарю та екіпіровки давнього атлета та сучасного спортсмена.

Порівняльна характеристика винагород на Олімпійських іграх давнього атлета та сучасного спортсмена.

==Середній і достатній рівень==
''Cтуденти готують презентацію за обраною нижче темою''

Характеристика основних дефініцій «Історії фізичної культури і спорту»

Характеристика предмету «Історія фізичної культури і спорту»

Джерела вивчення і методи дослідження «Історії фізичної культури»

Теорії виникнення фізичної культури

Природні рухи – як підґрунтя виникнення фізичних вправ

Полювання – як передумова виникнення і розвитку фізичних вправ

Магічні дії у виникненні фізичних вправ

Ініціації як форма зародження фізичних вправ

Роль військової підготовки у розвитку фізичних вправ

Трудова діяльність та її вплив на виникнення елементів фізичної культури

Розвиток фізичної культури у період військової демократії

Загальна характеристика зародження фізичних вправ первісного ладу

Розвиток фізичної культури у шумерів

Розвиток фізичної культури у хетів та персів

Розвиток фізичної культури у вавілонян і ассирійців

Становлення фізичної культури в Стародавньому Єгипті перших династій

Становлення фізичної культури в Стародавньому Єгипті Середнього і Нового царства

Характеристика видів одноборств у Стародавній Індії

Становлення йоги та медичної системи Аюрведи у Стародавній Індії

Ритуальні танці, ігри та кастовий розподіл фізичних вправ у Стародавній Індії.

Загальна характеристика становлення фізичної культури Стародавнього Китаю.

Характеристика ігор з м’ячем у Стародавньому Китаї

Вплив різних релігійних течій на розвиток фізичної культури Стародавнього Китаю

Характеристика фізичних вправ догрецького періоду

Фізична культура Гомерівської Греції.

Виховання Ахілла як приклад підготовки справжнього громадянина архаїчної Греції

Характеристика поняття «гімнастика». Зміст античної гімнастики.

Палестрика. Класифікація і характеристика фізичних вправ.

Характеристика окремих вправ з палестрики класичного періоду Стародавньої Греції

Характеристика афінського виховання

Характеристика спартанського виховання

Поняття «агоністики» та «атлетики» у Стародавній Греції.

Зародження, становлення та занепад Стародавніх Олімпійських ігор

Фізичне виховання в Давньому Римі

Вплив різних релігій та країн на розвиток фізичної культури у середні віки

Характеристика основних вмінь і чеснот середньовічного лицаря

Виховання середньовічного лицаря.

Змагання та ігри феодалів

Фізичні вправи сільського населення середньовіччя

Фізичні вправи міського населення середньовіччя

Фізична культура середньовічної Індії

Особливості фізичної культури в середньовічному Китаї

Особливості фізичної культури в середньовічній Японії

Фізична культура народів Америки в період доєвропейського колонізації

Фізична культура епохи Відродження. Італійське Відродження.

Фізична культура Північного Відродження

Праці Вітторіно де Фельтре і Франсуа Рабле та їх вклад у розвиток фізичного виховання.

Праці Ієроніма Меркуріаліса і Мішеля де Монтеня та їх вклад у розвиток фізичного виховання.

Праці Томаса Мора, Томмазо Кампанелла і Ричарда Малкастера та їх вклад у розвиток фізичного виховання

Праці Яна Амоса Коменського та їх вклад у розвиток фізичного виховання

Ідеї Джона Локка щодо виховання джентльмена

Характеристика спорту англійських джентльменів

Фізична культура епохи Просвітництва

Ідеї Жан Жака Руссо щодо виховання молоді

Ідеї Іоганна Генріха Песталоцці щодо виховання молоді

Роль філантропів у розвитку фізичного виховання

Передумови виникнення європейського гімнастичного руху

Характеристика німецької гімнастичної системи

Характеристика шведської гімнастичної системи

Характеристика сокольської гімнастичної системи

Розвиток спортивно-ігрового напрямку фізичного виховання в Англії.

Розвиток спортивно-ігрового напрямку фізичного виховання в США

Збільшення соціальної ролі спорту в розвинених капіталістичних країнах.

Система фізичного виховання Жоржа Демені

Гімнастика Далькроза та Айседори Дункан

Природний метод виховання Жоржа Ебера

Характеристика гімнастики Нільса Бука

Історія становлення бойскаутського руху

Роль релігійних організацій у розвитку фізичної культури в другій половині XIX ст.

Характеристика рекреаційної діяльності в другій половині XIX ст.

Розвиток міжнародного спортивного руху

Історія виникнення національних і міжнародних спілок з видів спорту

Процес фемінізації спорту у другій половині ХІХ ст.

Історія зародження олімпійського руху

Створення першого міжнародного олімпійського комітету

Мілітаризація спорту у Німеччині

Фашистські ідеї у розвитку фізичного виховання у Німеччині 30-років ХХ ст.

Розвиток робочого спортивного руху

Зародження фізичної культури на теренах сучасної України періоду первісного ладу

Витоки фізичної культури у трипільців

Витоки фізичної культури у кіммерійців та скіфів

Грецька колонізація Причорномор’я та розвиток фізичної культури

Фізичне вдосконалення стародавніх слов’ян

Витоки народної фізичної культури стародавніх слов’ян

Календарні ігри і забави у життя стародавніх слов’ян

Фізична підготовка у народному побуті в період Київської Русі

Військово-фізична підготовка молоді IX – XIV ст. у Київській Русі

Розвиток народних ігор і забав у період Київської Русі

Військово-фізична підготовка слов’янських народів та феодальної знаті у період Галицько-Волинської держави

Вплив специфічних умов життя на військово-фізичну підготовку козаків.

Система фізичного виховання запорізьких козаків.

Діяльність Петра Францевича Лесгафта і його система фізичного виховання.

Роль Всеобуча у фізичному вихованні

Стан фізичної культури в Україні після другої світової війни.

Користувач:2794747

2017-11-03T06:52:24Z

2794747:

Користувач:2794747

2017-11-03T06:48:42Z

2794747: /* Мої інтереси */

'''''Прізвище, ім'я, по батькові'''''

== Про себе ==
......
Я Грігорьєв Богдан Юрьйович навчаюсь Центральноукраїнський державний педагогічний університет
імені Володимира Винниченка
(Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка)

== Мої інтереси ==
....
Футбол,MMA

== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==
В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.

== Мої роботи ==
В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.

Користувач:2794747

2017-11-03T06:46:59Z

2794747: /* Про себе */

'''''Прізвище, ім'я, по батькові'''''

== Про себе ==
......
Я Грігорьєв Богдан Юрьйович навчаюсь Центральноукраїнський державний педагогічний університет
імені Володимира Винниченка
(Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка)

== Мої інтереси ==
....

== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==
В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.

== Мої роботи ==
В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.

Користувач:2794747

2017-11-03T06:41:20Z

2794747: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}

'''''Прізвище, ім'я, по батькові'''''

== Про себе ==
......

== Мої інтереси ==
....

== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==
В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.

== Мої роботи ==
В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.