Вікі ЦДУ - Внесок користувача [uk]

Файл:Skype2.jpg

2016-12-02T07:53:37Z

2473772:

Skype

2016-12-02T07:53:15Z

2473772: Створена сторінка: ==Що таке Skype?== праворуч| '''Skype''' - відмінниq інструмент для підтримки з...

==Що таке Skype?==
[[Файл:Skype2.jpg|400px|thumb|праворуч|]]
'''Skype''' - відмінниq інструмент для підтримки зв'язку з іншими педагогами або навіть участі в нарадах у режимі онлайн. Більше того, він може допомогти вчителям співпрацювати з іншими класами, навіть в інших країнах. Skype дарує світу радість спілкування – абсолютно безкоштовно.
==Cервіс дозволяє==
* Виклики між користувачами Skype. Здійснюйте голосові або відеовиклики по всьому світу абсолютно безкоштовно.
* Відеоконференції. Зберіть колег або учнів разом за допомогою безкоштовної відеоконференції.
* Обмін миттєвими повідомленнями.
* Виклики на телефонні номери.
* Спільний перегляд екрана (можна проводити чудові онлайн презентації)
* Чат

==Переваги==
* Користуватись сервісом можна безкоштовно
* Присутня українська мова
* Сервіс доступний на будь-яких платформах
== Корисні посилання==
* https://www.skype.com/uk

Інструменти сучасного вчителя

2016-12-02T07:40:21Z

2473772:

Корисні інструменти

#[[Google Earth]]
#[[Slide Share]]
#[[Diigo]]
#[[Jing]]
#[[Aviary]]
#[[Animoto]]
#[[Ezvid]]
#[[audioBoom]]
#[[SlideShare]]

Соціальні аспекти навчання
#[[Quora]]
#[[Ning]]
#[[OpenStudy]]
#[[EduBlogs]]
#[[ePals]]
#[[Skype]]
Навчання
#[[Manga High]]
#[[OneNote]]
#[[Animoto]]
#[[Khan Academy]]
#[[OneNote]]
#[[FunBrain]]
#[[Educreations]]

Планування уроку

#[[Kerpoof]]

#[[Planboard]]

Educreations

2016-12-02T07:30:25Z

2473772:

==Що таке Educreations?==
[[Файл:Educreations2.jpg|400px|thumb|праворуч|]]
'''Educreations''' - це дивовижний онлайн-інструмент для iPad, який дозволяє вчителям (або учням) створювати навчальне відео відповідно до заданої теми. Ідеальний варіант для навчання або демонстрації учнями своїх знань.
==Cервіс дозволяє==
* записувати свій голос і захоплювати відео з екрану iPad для створення динамічного відео уроки.
* розмістити своє відео на Educreations і поділитися ним з ким завгодно. Ви навіть можете обмінюватися відео по електронній пошті, Facebook, Твіттер, Edmodo або YouTube, або завантажити і зберігати їх в Dropbox або Google диск.
* з'єднати картинки і відео різних форматів закачані з різних ресурсів (Facebook, Flickr, Instagram, Picasa, Photobucket) або з комп'ютера;
* додати музичний супровід з ліцензованою бібліотеки сервісу або закачати своє;
* додати тематичні шаблони, переходи і ефекти;
* додати титри, опис та заставку;
* переміщати матеріали в довільному порядку;
* виводити відеофільм в різних форматах і дозволах;
* все відео надійно зберігаються в хмарі і доступні скрізь, де ви потребуєте них. Ви контролюєте, хто і що може бачити.

==Обмеження==
Потрібний iPad для користування даною програмою
== Корисні посилання==
* https://www.educreations.com

Файл:Educreations2.jpg

2016-12-02T07:29:49Z

2473772:

Educreations

2016-12-02T07:28:24Z

2473772: Створена сторінка: ==Що таке Educreations?== праворуч| '''Educreations''' - це дивовижний онлайн-інс...

==Що таке Educreations?==
[[Файл:Educreations2.jpeg|400px|thumb|праворуч|]]
'''Educreations''' - це дивовижний онлайн-інструмент для iPad, який дозволяє вчителям (або учням) створювати навчальне відео відповідно до заданої теми. Ідеальний варіант для навчання або демонстрації учнями своїх знань.
==Cервіс дозволяє==
* записувати свій голос і захоплювати відео з екрану iPad для створення динамічного відео уроки.
* розмістити своє відео на Educreations і поділитися ним з ким завгодно. Ви навіть можете обмінюватися відео по електронній пошті, Facebook, Твіттер, Edmodo або YouTube, або завантажити і зберігати їх в Dropbox або Google диск.
* з'єднати картинки і відео різних форматів закачані з різних ресурсів (Facebook, Flickr, Instagram, Picasa, Photobucket) або з комп'ютера;
* додати музичний супровід з ліцензованою бібліотеки сервісу або закачати своє;
* додати тематичні шаблони, переходи і ефекти;
* додати титри, опис та заставку;
* переміщати матеріали в довільному порядку;
* виводити відеофільм в різних форматах і дозволах;
* все відео надійно зберігаються в хмарі і доступні скрізь, де ви потребуєте них. Ви контролюєте, хто і що може бачити.

==Обмеження==
Потрібний iPad для користування даною програмою
== Корисні посилання==
* https://www.educreations.com

Інструменти сучасного вчителя

2016-12-01T08:39:31Z

2473772:

Корисні інструменти

#[[Google Earth]]
#[[Slide Share]]
#[[Diigo]]
#[[Jing]]
#[[Aviary]]
#[[Animoto]]
#[[Ezvid]]
#[[audioBoom]]
#[[SlideShare]]

Соціальні аспекти навчання
#[[Quora]]
#[[OpenStudy]]
#[[EduBlogs]]
#[[ePals]]
Навчання
#[[Manga High]]
#[[Animoto]]
#[[Khan Academy]]
#[[OneNote]]
#[[FunBrain]]
#[[Educreations]]

Планування уроку

#[[Kerpoof]]

#[[Planboard]]

Інструменти сучасного вчителя

2016-12-01T08:31:19Z

2473772:

Корисні інструменти

#[[Google Earth]]
#[[Slide Share]]
#[[Diigo]]
#[[Jing]]
#[[Aviary]]
#[[Animoto]]
#[[Ezvid]]
#[[audioBoom]]
#[[SlideShare]]

Соціальні аспекти навчання
#[[Quora]]
#[[OpenStudy]]
#[[EduBlogs]]
#[[ePals]]
Навчання
#[[Manga High]]
#[[Animoto]]
#[[Khan Academy]]
#[[OneNote]]
#[[FunBrain]]
#[[Educreations]]

Планування уроку

#[[Kerpoof]]

#

Обговорення:Матяш Вікторія Володимирівна

2016-11-28T12:35:21Z

2473772:

Перегляньте, будь ласка, мій [[Портфоліо_проекту_з_курсу_"ІКТ_в_освіті"_Магар_Владислав|проект]] Магар Владислав 42 група фіз.-мат.

Подивіться, будь ласка мій проект [[ Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Вергун Ігор Вячеславович.]]

Подивіться, будь ласка мій [http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22Watch_TV_and_Learn_English%22 проект]
[http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Fallenskies Бойко Інеса]

Подивіться, будь ласка мій [[Портфоліо навчального проекту Конопат Аліни|проект]].
[[Користувач:Конопат Аліна|Конопат Аліна]]

Подивіться, будь ласка мій проект.
Слободяник Оксана

Подивіться, будь ласка мій [[Портфоліо навчального проекту Борового Дмитра|проект]].
[[Користувач:Боровий Дмитро Миколайович|Боровий Дмитро]]

Перегляньте, будь ласка мій [[Портфоліо навчального проекту Башлик Ірини Володимирівни|проект]].
Башлик Ірина

Подивіться, будь ласка мій проект [http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/Користувач:Ksusha1992]
Кабузенко Оксана

Перегляньте, будь ласка мій проект.
[[Користувач:Alina_Onitseva|Оніцева Аліна.]]

Перегляньте, будь ласка мій [[Портфоліо навчального проекту Владов Сергій|проект]]. Що потрібно допрацювати, аби отримати сертифікат?
[[Користувач:Владов Сергій|Владов Сергій]]

Перегляньте, будь ласка мій проект [http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/Комп%27ютерна_залежність_як_проблема_сучасного_суспільства#.D0.9A.D0.BE.D0.BD.D1.82.D0.B0.D0.BA.D1.82.D0.BD.D1.96_.D0.B4.D0.B0.D0.BD.D0.BD.D1.96 Огняник Валентина 43 група (фіз-мат)]

Обговорення:Матяш Вікторія Володимирівна

2016-11-28T12:34:18Z

2473772:

Перегляньте, будь ласка, мій проект [[Портфоліо_проекту_з_курсу_"ІКТ_в_освіті"_Магар_Владислав]] Магар Владислав 42 група фіз.-мат.

Подивіться, будь ласка мій проект [[ Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Вергун Ігор Вячеславович.]]

Подивіться, будь ласка мій [http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22Watch_TV_and_Learn_English%22 проект]
[http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Fallenskies Бойко Інеса]

Подивіться, будь ласка мій [[Портфоліо навчального проекту Конопат Аліни|проект]].
[[Користувач:Конопат Аліна|Конопат Аліна]]

Подивіться, будь ласка мій проект.
Слободяник Оксана

Подивіться, будь ласка мій [[Портфоліо навчального проекту Борового Дмитра|проект]].
[[Користувач:Боровий Дмитро Миколайович|Боровий Дмитро]]

Перегляньте, будь ласка мій [[Портфоліо навчального проекту Башлик Ірини Володимирівни|проект]].
Башлик Ірина

Подивіться, будь ласка мій проект [http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/Користувач:Ksusha1992]
Кабузенко Оксана

Перегляньте, будь ласка мій проект.
[[Користувач:Alina_Onitseva|Оніцева Аліна.]]

Перегляньте, будь ласка мій [[Портфоліо навчального проекту Владов Сергій|проект]]. Що потрібно допрацювати, аби отримати сертифікат?
[[Користувач:Владов Сергій|Владов Сергій]]

Перегляньте, будь ласка мій проект [http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/Комп%27ютерна_залежність_як_проблема_сучасного_суспільства#.D0.9A.D0.BE.D0.BD.D1.82.D0.B0.D0.BA.D1.82.D0.BD.D1.96_.D0.B4.D0.B0.D0.BD.D0.BD.D1.96 Огняник Валентина 43 група (фіз-мат)]

Обговорення:Матяш Вікторія Володимирівна

2016-11-28T12:33:25Z

2473772:

Перегляньте, будь ласка, мій проект [[http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/Портфоліо_проекту_з_курсу_"ІКТ_в_освіті"_Магар_Владислав]] Магар Владислав 42 група фіз.-мат.
Подивіться, будь ласка мій проект [[ Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Вергун Ігор Вячеславович.]]

Подивіться, будь ласка мій [http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22Watch_TV_and_Learn_English%22 проект]
[http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Fallenskies Бойко Інеса]

Подивіться, будь ласка мій [[Портфоліо навчального проекту Конопат Аліни|проект]].
[[Користувач:Конопат Аліна|Конопат Аліна]]

Подивіться, будь ласка мій проект.
Слободяник Оксана

Подивіться, будь ласка мій [[Портфоліо навчального проекту Борового Дмитра|проект]].
[[Користувач:Боровий Дмитро Миколайович|Боровий Дмитро]]

Перегляньте, будь ласка мій [[Портфоліо навчального проекту Башлик Ірини Володимирівни|проект]].
Башлик Ірина

Подивіться, будь ласка мій проект [http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/Користувач:Ksusha1992]
Кабузенко Оксана

Перегляньте, будь ласка мій проект.
[[Користувач:Alina_Onitseva|Оніцева Аліна.]]

Перегляньте, будь ласка мій [[Портфоліо навчального проекту Владов Сергій|проект]]. Що потрібно допрацювати, аби отримати сертифікат?
[[Користувач:Владов Сергій|Владов Сергій]]

Перегляньте, будь ласка мій проект [http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/Комп%27ютерна_залежність_як_проблема_сучасного_суспільства#.D0.9A.D0.BE.D0.BD.D1.82.D0.B0.D0.BA.D1.82.D0.BD.D1.96_.D0.B4.D0.B0.D0.BD.D0.BD.D1.96 Огняник Валентина 43 група (фіз-мат)]

Обговорення:Матяш Вікторія Володимирівна

2016-11-28T12:32:04Z

2473772:

Перегляньте, будь ласка, мій проект [http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/Портфоліо_проекту_з_курсу_"ІКТ_в_освіті"_Магар_Владислав] Магар Владислав 42 група фіз.-мат.
Подивіться, будь ласка мій проект [[ Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Вергун Ігор Вячеславович.]]

Подивіться, будь ласка мій [http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22Watch_TV_and_Learn_English%22 проект]
[http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Fallenskies Бойко Інеса]

Подивіться, будь ласка мій [[Портфоліо навчального проекту Конопат Аліни|проект]].
[[Користувач:Конопат Аліна|Конопат Аліна]]

Подивіться, будь ласка мій проект.
Слободяник Оксана

Подивіться, будь ласка мій [[Портфоліо навчального проекту Борового Дмитра|проект]].
[[Користувач:Боровий Дмитро Миколайович|Боровий Дмитро]]

Перегляньте, будь ласка мій [[Портфоліо навчального проекту Башлик Ірини Володимирівни|проект]].
Башлик Ірина

Подивіться, будь ласка мій проект [http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/Користувач:Ksusha1992]
Кабузенко Оксана

Перегляньте, будь ласка мій проект.
[[Користувач:Alina_Onitseva|Оніцева Аліна.]]

Перегляньте, будь ласка мій [[Портфоліо навчального проекту Владов Сергій|проект]]. Що потрібно допрацювати, аби отримати сертифікат?
[[Користувач:Владов Сергій|Владов Сергій]]

Перегляньте, будь ласка мій проект [http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/Комп%27ютерна_залежність_як_проблема_сучасного_суспільства#.D0.9A.D0.BE.D0.BD.D1.82.D0.B0.D0.BA.D1.82.D0.BD.D1.96_.D0.B4.D0.B0.D0.BD.D0.BD.D1.96 Огняник Валентина 43 група (фіз-мат)]

Обговорення:Матяш Вікторія Володимирівна

2016-11-28T12:30:30Z

2473772:

Перегляньте, будь ласка, мій [http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/Портфоліо_проекту_з_курсу_"ІКТ_в_освіті"_Магар_Владислав проект] Магар Владислав 42 група фіз.-мат.
Подивіться, будь ласка мій проект [[ Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Вергун Ігор Вячеславович.]]

Подивіться, будь ласка мій [http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22Watch_TV_and_Learn_English%22 проект]
[http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Fallenskies Бойко Інеса]

Подивіться, будь ласка мій [[Портфоліо навчального проекту Конопат Аліни|проект]].
[[Користувач:Конопат Аліна|Конопат Аліна]]

Подивіться, будь ласка мій проект.
Слободяник Оксана

Подивіться, будь ласка мій [[Портфоліо навчального проекту Борового Дмитра|проект]].
[[Користувач:Боровий Дмитро Миколайович|Боровий Дмитро]]

Перегляньте, будь ласка мій [[Портфоліо навчального проекту Башлик Ірини Володимирівни|проект]].
Башлик Ірина

Подивіться, будь ласка мій проект [http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/Користувач:Ksusha1992]
Кабузенко Оксана

Перегляньте, будь ласка мій проект.
[[Користувач:Alina_Onitseva|Оніцева Аліна.]]

Перегляньте, будь ласка мій [[Портфоліо навчального проекту Владов Сергій|проект]]. Що потрібно допрацювати, аби отримати сертифікат?
[[Користувач:Владов Сергій|Владов Сергій]]

Перегляньте, будь ласка мій проект [http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/Комп%27ютерна_залежність_як_проблема_сучасного_суспільства#.D0.9A.D0.BE.D0.BD.D1.82.D0.B0.D0.BA.D1.82.D0.BD.D1.96_.D0.B4.D0.B0.D0.BD.D0.BD.D1.96 Огняник Валентина 43 група (фіз-мат)]

Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Магар Владислав

2016-11-28T12:23:19Z

2473772:

Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Магар Владислав

2016-11-28T12:23:02Z

2473772:

Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Магар Владислав

2016-11-28T12:19:24Z

2473772:

Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Магар Владислав

2016-11-28T12:17:38Z

2473772:

Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Магар Владислав

2016-11-26T22:07:30Z

2473772:

Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Магар Владислав

2016-11-26T20:38:13Z

2473772:

Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Магар Владислав

2016-11-26T20:28:04Z

2473772:

Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Магар Владислав

2016-11-26T20:27:10Z

2473772:

Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Магар Владислав

2016-11-25T15:12:11Z

2473772:

Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Магар Владислав

2016-11-25T15:11:45Z

2473772:

Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Магар Владислав

2016-11-25T15:11:15Z

2473772:

Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Магар Владислав

2016-11-24T23:13:26Z

2473772:

Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Магар Владислав

2016-11-24T23:09:03Z

2473772:

=Назва проекту=
'''АВТОМОБІЛІ МАЙБУТНЬОГО 
[[Файл:Ab180.png|850px|поцентру|]]

=Предмет, навчальна тема=
<big>'''Електромобілі, прогресивна компанія Tesla Motors'''</big>
[[Файл:teslamotors.png|400px|thumb|праворуч|]]

=Вік учнів, клас=
'''<big>14 років, 8 клас</big>'''
==Стислий опис проекту==

<big>Проект з фізики <<Автомобілі майбутнього>> призначений для більш детального засвоєння розділу <<Електричні явища>> та демонстрації учням важливості даного розділу в науці та повсякденному житті.
Учні самостійно шукають та опрацьовують інформацію про компанію Tesla Motors, її розробки та плани на майбутнє. Опрацьовують знайдені ресурси у парах(по 2 учнів) і готують презентаціїї та доповіді. Захист робіт проводиться у заздалегіть відведену дату. </big>

=Діяльність учнів та вчителя =
==План роботи учня у проекті==
[https://drive.google.com/open?id=1a4QWlXmKP23YizZwXZIlg7k9E8rI1G62ygkCb-VwZm4 Плану проекту]

Наприклад, [https://docs.google.com/document/d/1WxEFGCn9fsVyw8VND_hnbk5RwMcPWI_RdTRiUcu9y70/edit?usp=sharing План проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]

==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==
===1-й етап:презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.===
.....
===2-й етап:учитеь, враховуючи бажання учнів, розділяє їх на пари та кожній парі вказує напрямок дослідження в даній темі.===
.....
===3-й етап:учні шуукають інформацію в інтернеті та говорять вчителеві про свої ідеї у реалзації даного дослідження.===
.....
===4-й етап:діти беруться за аналіз знайденої інформації.===
.....
===5-й етап:створення презентацій/доповідей.===
.....
===6-й етап:проводяться остаточні корегування презентацій/доповідей та підготовка до захисту.===
.....
===7-й етап:захист виконаної роботи.===

==Методичні та дидактичні матеріали проекту==

====Мультимедійна презентація проекту:====
[http://www.slideshare.net/vladvlad41/ss-69509335 Презентація проекту "Автомобілі майбутнього"]

====Календар подій проекту:====
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=vladikmagar%40gmail.com&ctz=Europe/London Календар проекту]

====Методичні та дидактичні матеріали====

<ins style="height: 616px; width: 600px; border: medium none ; margin: 0pt; padding: 0pt; display: inline-table; position: relative; visibility: visible; text-decoration: none; color:#222222;font-family:tahoma,arial,helvetica,sans-serif;font-size:11px;font-size-adjust:none;font-stretch:normal;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:normal;">
<script type="text/javascript">
</script>
<script type="text/javascript" src="http://master-test.net/ru/js/widget.js"></script>
<div style="height: 14px; text-align: right; width: 598px; background-color: #ddeef9; border: 1px solid #99BBE8; left: 0pt; position: relative; top:-1px;">    <a href="http://master-test.net">Сделано в Мастер-тест</a>    </div></ins>

#Опитування і анкети
#Спільно створені матеріали (Google)
#Ігри
#Стінгазета (
#....
#

====Спілкування між учасниками проекту====
[http://progectavtooffuture.blogspot.com Блог проекту "Автомобілі майбутнього"]
*[https://drive.google.com/open?id=1EI39LqWP1ZRMt20buiVl4xYmz2Sg0glp2fLFmkFald0 Електронний журнал оцінювання]

=Інформаційні ресурси=
===Друковані джерела===
#...
#...
#...

===Відеоматеріали===
#...
#...
#...

===Електронні ресурси===
#...
#...
#...

[[Категорія: Шаблони]]

[http://kspu.kr.ua/ Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Магар Владислав

2016-11-24T23:07:51Z

2473772:

Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Магар Владислав

2016-11-24T22:48:38Z

2473772:

Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Магар Владислав

2016-11-24T21:16:30Z

2473772:

Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Магар Владислав

2016-11-24T21:15:22Z

2473772:

Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Магар Владислав

2016-11-24T21:12:45Z

2473772:

Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Магар Владислав

2016-11-24T21:04:27Z

2473772:

Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Магар Владислав

2016-11-24T20:46:48Z

2473772:

=Назва проекту=
'''АВТОМОБІЛІ МАЙБУТНЬОГО 
[[Файл:Ab180.png|850px|поцентру|]]

=Предмет, навчальна тема=
<big>'''Електромобілі, прогресивна компанія Tesla Motors'''</big>
[[Файл:teslamotors.png|400px|thumb|праворуч|]]

=Вік учнів, клас=
'''<big>14 років, 8 клас</big>'''
==Стислий опис проекту==

<big>Проект з фізики <<Автомобілі майбутнього>> призначений для більш детального засвоєння розділу <<Електричні явища>> та демонстрації учням важливості даного розділу в науці та повсякденному житті.
Учні самостійно шукають та опрацьовують інформацію про компанію Tesla Motors, її розробки та плани на майбутнє. Опрацьовують знайдені ресурси у парах(по 2 учнів) і готують презентаціїї та доповіді. Захист робіт проводиться у заздалегіть відведену дату. </big>

=Діяльність учнів та вчителя =
==План роботи учня у проекті==
[https://drive.google.com/open?id=1a4QWlXmKP23YizZwXZIlg7k9E8rI1G62ygkCb-VwZm4 Плану проекту]

Наприклад, [https://docs.google.com/document/d/1WxEFGCn9fsVyw8VND_hnbk5RwMcPWI_RdTRiUcu9y70/edit?usp=sharing План проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]

==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==
===1-й етап:презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.===
.....
===2-й етап:учитеь, враховуючи бажання учнів, розділяє їх на пари та кожній парі вказує напрямок дослідження в даній темі.===
.....
===3-й етап:учні шуукають інформацію в інтернеті та говорять вчителеві про свої ідеї у реалзації даного дослідження.===
.....
===4-й етап:діти беруться за аналіз знайденої інформації.===
.....
===5-й етап:створення презентацій/доповідей.===
.....
===6-й етап:проводяться остаточні корегування презентацій/доповідей та підготовка до захисту.===
.....
===7-й етап:захист виконаної роботи.===

==Методичні та дидактичні матеріали проекту==

====Мультимедійна презентація проекту:====
*[https://drive.google.com/open?id=1EI39LqWP1ZRMt20buiVl4xYmz2Sg0glp2fLFmkFald0 Google disk]
*Prezi (https://prezi.com/)
*Slideshare (http://www.slideshare.net)
*...

Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com/ Презентація проекту "25 кадр. Міф або реальність"]

====Календар подій проекту:====
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=vladikmagar%40gmail.com&ctz=Europe/London Гугл календар] Google Календар (посилання на календар проекту)

Наприклад, [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=73pefgevsj6aiauvahp6etgcfg%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Kiev Календарь сетевого проекта "25-й кадр. Миф или реальность"] за грудень 2007 року.

====Методичні та дидактичні матеріали====
#Тести
#Опитування і анкети
#Спільно створені матеріали (Google)
#Ігри
#Стінгазета (
#....
#

====Спілкування між учасниками проекту====
*Чат
*Форум
*Блог
*Спільнота на базі соціальних мереж
*Skype
*Telegram
*Viber
*Wiki-сторінка
*Сайт
*.....

Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]

=Інформаційні ресурси=
===Друковані джерела===
#...
#...
#...

===Відеоматеріали===
#...
#...
#...

===Електронні ресурси===
#...
#...
#...

[[Категорія: Шаблони]]

[http://kspu.kr.ua/ Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Магар Владислав

2016-11-24T20:41:59Z

2473772:

=Назва проекту=
'''АВТОМОБІЛІ МАЙБУТНЬОГО 
[[Файл:Ab180.png|850px|поцентру|]]

=Предмет, навчальна тема=
<big>'''Електромобілі, прогресивна компанія Tesla Motors'''</big>
[[Файл:teslamotors.png|400px|thumb|праворуч|]]

=Вік учнів, клас=
'''<big>14 років, 8 клас</big>'''
==Стислий опис проекту==

<big>Проект з фізики <<Автомобілі майбутнього>> призначений для більш детального засвоєння розділу <<Електричні явища>> та демонстрації учням важливості даного розділу в науці та повсякденному житті.
Учні самостійно шукають та опрацьовують інформацію про компанію Tesla Motors, її розробки та плани на майбутнє. Опрацьовують знайдені ресурси у парах(по 2 учнів) і готують презентаціїї та доповіді. Захист робіт проводиться у заздалегіть відведену дату. </big>

=Діяльність учнів та вчителя =
==План роботи учня у проекті==
[https://drive.google.com/open?id=1a4QWlXmKP23YizZwXZIlg7k9E8rI1G62ygkCb-VwZm4 Плану проекту]

Наприклад, [https://docs.google.com/document/d/1WxEFGCn9fsVyw8VND_hnbk5RwMcPWI_RdTRiUcu9y70/edit?usp=sharing План проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]

==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==
===1-й етап:презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.===
.....
===2-й етап:учитеь, враховуючи бажання учнів, розділяє їх на пари та кожній парі вказує напрямок дослідження в даній темі.===
.....
===3-й етап:учні шуукають інформацію в інтернеті та говорять вчителеві про свої ідеї у реалзації даного дослідження.===
.....
===4-й етап:діти беруться за аналіз знайденої інформації.===
.....
===5-й етап:створення презентацій/доповідей.===
.....
===6-й етап:проводяться остаточні корегування презентацій/доповідей та підготовка до захисту.===
.....
===7-й етап:захист виконаної роботи.===

==Методичні та дидактичні матеріали проекту==

====Мультимедійна презентація проекту:====
*[https://drive.google.com/open?id=1EI39LqWP1ZRMt20buiVl4xYmz2Sg0glp2fLFmkFald0/ Google disk]
*Prezi (https://prezi.com/)
*Slideshare (http://www.slideshare.net)
*...

Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com/ Презентація проекту "25 кадр. Міф або реальність"]

====Календар подій проекту:====
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=vladikmagar%40gmail.com&ctz=Europe/London Гугл календар] Google Календар (посилання на календар проекту)

Наприклад, [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=73pefgevsj6aiauvahp6etgcfg%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Kiev Календарь сетевого проекта "25-й кадр. Миф или реальность"] за грудень 2007 року.

====Методичні та дидактичні матеріали====
#Тести
#Опитування і анкети
#Спільно створені матеріали (Google)
#Ігри
#Стінгазета (
#....
#

====Спілкування між учасниками проекту====
*Чат
*Форум
*Блог
*Спільнота на базі соціальних мереж
*Skype
*Telegram
*Viber
*Wiki-сторінка
*Сайт
*.....

Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]

=Інформаційні ресурси=
===Друковані джерела===
#...
#...
#...

===Відеоматеріали===
#...
#...
#...

===Електронні ресурси===
#...
#...
#...

[[Категорія: Шаблони]]

[http://kspu.kr.ua/ Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Магар Владислав

2016-11-24T20:40:57Z

2473772:

Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Магар Владислав

2016-11-24T20:38:32Z

2473772:

=Назва проекту=
'''АВТОМОБІЛІ МАЙБУТНЬОГО 
[[Файл:Ab180.png|850px|поцентру|]]

=Предмет, навчальна тема=
<big>'''Електромобілі, прогресивна компанія Tesla Motors'''</big>
[[Файл:teslamotors.png|400px|thumb|праворуч|]]

=Вік учнів, клас=
'''<big>14 років, 8 клас</big>'''
==Стислий опис проекту==

<big>Проект з фізики <<Автомобілі майбутнього>> призначений для більш детального засвоєння розділу <<Електричні явища>> та демонстрації учням важливості даного розділу в науці та повсякденному житті.
Учні самостійно шукають та опрацьовують інформацію про компанію Tesla Motors, її розробки та плани на майбутнє. Опрацьовують знайдені ресурси у парах(по 2 учнів) і готують презентаціїї та доповіді. Захист робіт проводиться у заздалегіть відведену дату. </big>

=Діяльність учнів та вчителя =
==План роботи учня у проекті==
[https://drive.google.com/open?id=1a4QWlXmKP23YizZwXZIlg7k9E8rI1G62ygkCb-VwZm4 Плану проекту]

Наприклад, [https://docs.google.com/document/d/1WxEFGCn9fsVyw8VND_hnbk5RwMcPWI_RdTRiUcu9y70/edit?usp=sharing План проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]

==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==
===1-й етап:презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.===
.....
===2-й етап:учитеь, враховуючи бажання учнів, розділяє їх на пари та кожній парі вказує напрямок дослідження в даній темі.===
.....
===3-й етап:учні шуукають інформацію в інтернеті та говорять вчителеві про свої ідеї у реалзації даного дослідження.===
.....
===4-й етап:діти беруться за аналіз знайденої інформації.===
.....
===5-й етап:створення презентацій/доповідей.===
.....
===6-й етап:проводяться остаточні корегування презентацій/доповідей та підготовка до захисту.===
.....
===7-й етап:захист виконаної роботи.===

==Методичні та дидактичні матеріали проекту==

====Мультимедійна презентація проекту:====
*[https://drive.google.com/open?id=1EI39LqWP1ZRMt20buiVl4xYmz2Sg0glp2fLFmkFald0/ Google Диск]
*Prezi (https://prezi.com/)
*Slideshare (http://www.slideshare.net)
*...

Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com/ Презентація проекту "25 кадр. Міф або реальність"]

====Календар подій проекту:====
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=vladikmagar%40gmail.com&ctz=Europe/London Гугл календар] Google Календар (посилання на календар проекту)

Наприклад, [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=73pefgevsj6aiauvahp6etgcfg%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Kiev Календарь сетевого проекта "25-й кадр. Миф или реальность"] за грудень 2007 року.

====Методичні та дидактичні матеріали====
#Тести
#Опитування і анкети
#Спільно створені матеріали (Google)
#Ігри
#Стінгазета (
#....
#

====Спілкування між учасниками проекту====
*Чат
*Форум
*Блог
*Спільнота на базі соціальних мереж
*Skype
*Telegram
*Viber
*Wiki-сторінка
*Сайт
*.....

Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]

=Інформаційні ресурси=
===Друковані джерела===
#...
#...
#...

===Відеоматеріали===
#...
#...
#...

===Електронні ресурси===
#...
#...
#...

[[Категорія: Шаблони]]

[http://kspu.kr.ua/ Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Магар Владислав

2016-11-24T20:36:33Z

2473772:

=Назва проекту=
'''АВТОМОБІЛІ МАЙБУТНЬОГО 
[[Файл:Ab180.png|850px|поцентру|]]

=Предмет, навчальна тема=
<big>'''Електромобілі, прогресивна компанія Tesla Motors'''</big>
[[Файл:teslamotors.png|400px|thumb|праворуч|]]

=Вік учнів, клас=
'''<big>14 років, 8 клас</big>'''
==Стислий опис проекту==

<big>Проект з фізики <<Автомобілі майбутнього>> призначений для більш детального засвоєння розділу <<Електричні явища>> та демонстрації учням важливості даного розділу в науці та повсякденному житті.
Учні самостійно шукають та опрацьовують інформацію про компанію Tesla Motors, її розробки та плани на майбутнє. Опрацьовують знайдені ресурси у парах(по 2 учнів) і готують презентаціїї та доповіді. Захист робіт проводиться у заздалегіть відведену дату. </big>

=Діяльність учнів та вчителя =
==План роботи учня у проекті==
[https://drive.google.com/open?id=1a4QWlXmKP23YizZwXZIlg7k9E8rI1G62ygkCb-VwZm4 Плану проекту]

Наприклад, [https://docs.google.com/document/d/1WxEFGCn9fsVyw8VND_hnbk5RwMcPWI_RdTRiUcu9y70/edit?usp=sharing План проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]

==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==
===1-й етап:презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.===
.....
===2-й етап:учитеь, враховуючи бажання учнів, розділяє їх на пари та кожній парі вказує напрямок дослідження в даній темі.===
.....
===3-й етап:учні шуукають інформацію в інтернеті та говорять вчителеві про свої ідеї у реалзації даного дослідження.===
.....
===4-й етап:діти беруться за аналіз знайденої інформації.===
.....
===5-й етап:створення презентацій/доповідей.===
.....
===6-й етап:проводяться остаточні корегування презентацій/доповідей та підготовка до захисту.===
.....
===7-й етап:захист виконаної роботи.===

==Методичні та дидактичні матеріали проекту==

====Мультимедійна презентація проекту:====
*[http://https://drive.google.com/open?id=1EI39LqWP1ZRMt20buiVl4xYmz2Sg0glp2fLFmkFald0/ Google Диск]
*Prezi (https://prezi.com/)
*Slideshare (http://www.slideshare.net)
*...

Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com/ Презентація проекту "25 кадр. Міф або реальність"]

====Календар подій проекту:====
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=vladikmagar%40gmail.com&ctz=Europe/London Гугл календар] Google Календар (посилання на календар проекту)

Наприклад, [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=73pefgevsj6aiauvahp6etgcfg%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Kiev Календарь сетевого проекта "25-й кадр. Миф или реальность"] за грудень 2007 року.

====Методичні та дидактичні матеріали====
#Тести
#Опитування і анкети
#Спільно створені матеріали (Google)
#Ігри
#Стінгазета (
#....
#

====Спілкування між учасниками проекту====
*Чат
*Форум
*Блог
*Спільнота на базі соціальних мереж
*Skype
*Telegram
*Viber
*Wiki-сторінка
*Сайт
*.....

Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]

=Інформаційні ресурси=
===Друковані джерела===
#...
#...
#...

===Відеоматеріали===
#...
#...
#...

===Електронні ресурси===
#...
#...
#...

[[Категорія: Шаблони]]

[http://kspu.kr.ua/ Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Магар Владислав

2016-11-24T18:58:39Z

2473772:

Файл:Teslamotors.png

2016-11-24T18:57:42Z

2473772:

Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Магар Владислав

2016-11-24T18:56:54Z

2473772:

Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Магар Владислав

2016-11-24T18:55:45Z

2473772:

Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Магар Владислав

2016-11-24T18:53:37Z

2473772:

Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Магар Владислав

2016-11-24T18:40:19Z

2473772:

Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Магар Владислав

2016-11-24T17:01:18Z

2473772:

=Назва проекту=
'''АВТОМОБІЛІ МАЙБУТНЬОГО 
[[Файл:Ab180.png|850px|поцентру|]]

=Предмет, навчальна тема=
<big>'''Електромобілі, прогресивна компанія Tesla Motors'''</big>

=Вік учнів, клас=
'''<big>14 років, 8 клас</big>'''
==Стислий опис проекту==

<big>Проект з фізики <<Автомобілі майбутнього>> призначений для більш детального засвоєння розділу <<Електричні явища>> та демонстрації учням важливості даного розділу в науці та повсякденному житті.
Учні самостійно шукають та опрацьовують інформацію про компанію Tesla Motors, її розробки та плани на майбутнє. Опрацьовують знайдені ресурси у парах(по 2 учнів) і готують презентаціїї та доповіді. Захист робіт проводиться у заздалегіть відведену дату. </big>

=Діяльність учнів та вчителя =
==План роботи учня у проекті==
[https://drive.google.com/open?id=1a4QWlXmKP23YizZwXZIlg7k9E8rI1G62ygkCb-VwZm4 Плану проекту]

Наприклад, [https://docs.google.com/document/d/1WxEFGCn9fsVyw8VND_hnbk5RwMcPWI_RdTRiUcu9y70/edit?usp=sharing План проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]

==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==
''Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.''

===1 етап===
.....
===2 етап===
.....

Наприклад
{| class="wikitable" border="2"
| 
1-й етап: презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.

Об’єднуються у групи по 3-4 особи за уподобанням та планування дослідження. У групах немає розподілу по ролях, всі учні виконують однакову роботу. (Лише можна поділити завдання на етапі підготовки до презентації результатів проекту: один із групи готує мультимедійну презентацію, другий – публікацію (інформаційний бюлетень), а третій – веб-сайт (вікі-статтю).

2-й етап: проведення опитування серед однолітків (учні 10-11 класів) та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження.

3-й етап: перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.

4-й етап: аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію.

5-й етап: Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.

6-й етап: Створення мультимедійної презентації, публікації та веб-сайту.
|}

==Методичні та дидактичні матеріали проекту==

====Мультимедійна презентація проекту:====
*Google Диск
*Prezi (https://prezi.com/)
*Slideshare (http://www.slideshare.net)
*...

Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com/ Презентація проекту "25 кадр. Міф або реальність"]

====Календар подій проекту:====
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=vladikmagar%40gmail.com&ctz=Europe/London Гугл календар] Google Календар (посилання на календар проекту)

Наприклад, [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=73pefgevsj6aiauvahp6etgcfg%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Kiev Календарь сетевого проекта "25-й кадр. Миф или реальность"] за грудень 2007 року.

====Методичні та дидактичні матеріали====
#Тести
#Опитування і анкети
#Спільно створені матеріали (Google)
#Ігри
#Стінгазета (
#....
#

====Спілкування між учасниками проекту====
*Чат
*Форум
*Блог
*Спільнота на базі соціальних мереж
*Skype
*Telegram
*Viber
*Wiki-сторінка
*Сайт
*.....

Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]

=Інформаційні ресурси=
===Друковані джерела===
#...
#...
#...

===Відеоматеріали===
#...
#...
#...

===Електронні ресурси===
#...
#...
#...

[[Категорія: Шаблони]]

[http://kspu.kr.ua/ Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Магар Владислав

2016-11-24T17:00:37Z

2473772:

=Назва проекту=
'''АВТОМОБІЛІ МАЙБУТНЬОГО 
[[Файл:Ab180.png|850px|поцентру|]]

=Предмет, навчальна тема=
<big>'''Електромобілі, прогресивна компанія Tesla Motors'''</big>

=Вік учнів, клас=
'''<big>14 років, 8 клас</big>'''
==Стислий опис проекту==

<big>Проект з фізики <<Автомобілі майбутнього>> призначений для більш детального засвоєння розділу <<Електричні явища>> та демонстрації учням важливості даного розділу в науці та повсякденному житті.
Учні самостійно шукають та опрацьовують інформацію про компанію Tesla Motors, її розробки та плани на майбутнє. Опрацьовують знайдені ресурси у парах(по 2 учнів) і готують презентаціїї та доповіді. Захист робіт проводиться у заздалегіть відведену дату. </big>

='''Діяльність учнів та вчителя> =
==План роботи учня у проекті==
[https://drive.google.com/open?id=1a4QWlXmKP23YizZwXZIlg7k9E8rI1G62ygkCb-VwZm4 Плану проекту]

Наприклад, [https://docs.google.com/document/d/1WxEFGCn9fsVyw8VND_hnbk5RwMcPWI_RdTRiUcu9y70/edit?usp=sharing План проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]

==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==
''Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.''

===1 етап===
.....
===2 етап===
.....

Наприклад
{| class="wikitable" border="2"
| 
1-й етап: презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.

Об’єднуються у групи по 3-4 особи за уподобанням та планування дослідження. У групах немає розподілу по ролях, всі учні виконують однакову роботу. (Лише можна поділити завдання на етапі підготовки до презентації результатів проекту: один із групи готує мультимедійну презентацію, другий – публікацію (інформаційний бюлетень), а третій – веб-сайт (вікі-статтю).

2-й етап: проведення опитування серед однолітків (учні 10-11 класів) та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження.

3-й етап: перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.

4-й етап: аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію.

5-й етап: Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.

6-й етап: Створення мультимедійної презентації, публікації та веб-сайту.
|}

==Методичні та дидактичні матеріали проекту==

====Мультимедійна презентація проекту:====
*Google Диск
*Prezi (https://prezi.com/)
*Slideshare (http://www.slideshare.net)
*...

Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com/ Презентація проекту "25 кадр. Міф або реальність"]

====Календар подій проекту:====
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=vladikmagar%40gmail.com&ctz=Europe/London Гугл календар] Google Календар (посилання на календар проекту)

Наприклад, [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=73pefgevsj6aiauvahp6etgcfg%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Kiev Календарь сетевого проекта "25-й кадр. Миф или реальность"] за грудень 2007 року.

====Методичні та дидактичні матеріали====
#Тести
#Опитування і анкети
#Спільно створені матеріали (Google)
#Ігри
#Стінгазета (
#....
#

====Спілкування між учасниками проекту====
*Чат
*Форум
*Блог
*Спільнота на базі соціальних мереж
*Skype
*Telegram
*Viber
*Wiki-сторінка
*Сайт
*.....

Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]

=Інформаційні ресурси=
===Друковані джерела===
#...
#...
#...

===Відеоматеріали===
#...
#...
#...

===Електронні ресурси===
#...
#...
#...

[[Категорія: Шаблони]]

[http://kspu.kr.ua/ Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Магар Владислав

2016-11-24T16:58:57Z

2473772:

=Назва проекту=
'''АВТОМОБІЛІ МАЙБУТНЬОГО 
[[Файл:Ab180.png|850px|поцентру|]]

=Предмет, навчальна тема=
<big>'''Електромобілі, прогресивна компанія Tesla Motors'''</big>

=Вік учнів, клас=
'''<big>14 років, 8 клас</big>'''
==Стислий опис проекту==

<big>Проект з фізики <<Автомобілі майбутнього>> призначений для більш детального засвоєння розділу <<Електричні явища>> та демонстрації учням важливості даного розділу в науці та повсякденному житті.
Учні самостійно шукають та опрацьовують інформацію про компанію Tesla Motors, її розробки та плани на майбутнє. Опрацьовують знайдені ресурси у парах(по 2 учнів) і готують презентаціїї та доповіді. Захист робіт проводиться у заздалегіть відведену дату. </big>

='''Діяльність учнів та вчителя =
==План роботи учня у проекті==
[https://drive.google.com/open?id=1a4QWlXmKP23YizZwXZIlg7k9E8rI1G62ygkCb-VwZm4 Плану проекту]

Наприклад, [https://docs.google.com/document/d/1WxEFGCn9fsVyw8VND_hnbk5RwMcPWI_RdTRiUcu9y70/edit?usp=sharing План проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]

==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==
''Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.''

===1 етап===
.....
===2 етап===
.....

Наприклад
{| class="wikitable" border="2"
| 
1-й етап: презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.

Об’єднуються у групи по 3-4 особи за уподобанням та планування дослідження. У групах немає розподілу по ролях, всі учні виконують однакову роботу. (Лише можна поділити завдання на етапі підготовки до презентації результатів проекту: один із групи готує мультимедійну презентацію, другий – публікацію (інформаційний бюлетень), а третій – веб-сайт (вікі-статтю).

2-й етап: проведення опитування серед однолітків (учні 10-11 класів) та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження.

3-й етап: перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.

4-й етап: аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію.

5-й етап: Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.

6-й етап: Створення мультимедійної презентації, публікації та веб-сайту.
|}

==Методичні та дидактичні матеріали проекту==

====Мультимедійна презентація проекту:====
*Google Диск
*Prezi (https://prezi.com/)
*Slideshare (http://www.slideshare.net)
*...

Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com/ Презентація проекту "25 кадр. Міф або реальність"]

====Календар подій проекту:====
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=vladikmagar%40gmail.com&ctz=Europe/London Гугл календар] Google Календар (посилання на календар проекту)

Наприклад, [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=73pefgevsj6aiauvahp6etgcfg%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Kiev Календарь сетевого проекта "25-й кадр. Миф или реальность"] за грудень 2007 року.

====Методичні та дидактичні матеріали====
#Тести
#Опитування і анкети
#Спільно створені матеріали (Google)
#Ігри
#Стінгазета (
#....
#

====Спілкування між учасниками проекту====
*Чат
*Форум
*Блог
*Спільнота на базі соціальних мереж
*Skype
*Telegram
*Viber
*Wiki-сторінка
*Сайт
*.....

Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]

=Інформаційні ресурси=
===Друковані джерела===
#...
#...
#...

===Відеоматеріали===
#...
#...
#...

===Електронні ресурси===
#...
#...
#...

[[Категорія: Шаблони]]

[http://kspu.kr.ua/ Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Магар Владислав

2016-11-24T16:53:14Z

2473772:

=Назва проекту=
'''АВТОМОБІЛІ МАЙБУТНЬОГО 
[[Файл:Ab180.png|850px|поцентру|]]

=Предмет, навчальна тема=
<big>'''Електромобілі, прогресивна компанія Tesla Motors'''</big>

=Вік учнів, клас=
'''<big>14 років, 8 клас</big>'''
==Стислий опис проекту==

<big>Проект з фізики <<Автомобілі майбутнього>> призначений для більш детального засвоєння розділу <<Електричні явища>> та демонстрації учням важливості даного розділу в науці та повсякденному житті.
Учні самостійно шукають та опрацьовують інформацію про компанію Tesla Motors, її розробки та плани на майбутнє. Опрацьовують знайдені ресурси у парах(по 2 учнів) і готують презентаціїї та доповіді. Захист робіт проводиться у заздалегіть відведену дату. </big>

=Діяльність учнів та вчителя=
==План роботи учня у проекті==
[https://drive.google.com/open?id=1a4QWlXmKP23YizZwXZIlg7k9E8rI1G62ygkCb-VwZm4 Плану проекту]

Наприклад, [https://docs.google.com/document/d/1WxEFGCn9fsVyw8VND_hnbk5RwMcPWI_RdTRiUcu9y70/edit?usp=sharing План проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]

==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==
''Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.''

===1 етап===
.....
===2 етап===
.....

Наприклад
{| class="wikitable" border="2"
| 
1-й етап: презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.

Об’єднуються у групи по 3-4 особи за уподобанням та планування дослідження. У групах немає розподілу по ролях, всі учні виконують однакову роботу. (Лише можна поділити завдання на етапі підготовки до презентації результатів проекту: один із групи готує мультимедійну презентацію, другий – публікацію (інформаційний бюлетень), а третій – веб-сайт (вікі-статтю).

2-й етап: проведення опитування серед однолітків (учні 10-11 класів) та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження.

3-й етап: перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.

4-й етап: аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію.

5-й етап: Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.

6-й етап: Створення мультимедійної презентації, публікації та веб-сайту.
|}

==Методичні та дидактичні матеріали проекту==

====Мультимедійна презентація проекту:====
*Google Диск
*Prezi (https://prezi.com/)
*Slideshare (http://www.slideshare.net)
*...

Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com/ Презентація проекту "25 кадр. Міф або реальність"]

====Календар подій проекту:====
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=vladikmagar%40gmail.com&ctz=Europe/London Гугл календар] Google Календар (посилання на календар проекту)

Наприклад, [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=73pefgevsj6aiauvahp6etgcfg%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Kiev Календарь сетевого проекта "25-й кадр. Миф или реальность"] за грудень 2007 року.

====Методичні та дидактичні матеріали====
#Тести
#Опитування і анкети
#Спільно створені матеріали (Google)
#Ігри
#Стінгазета (
#....
#

====Спілкування між учасниками проекту====
*Чат
*Форум
*Блог
*Спільнота на базі соціальних мереж
*Skype
*Telegram
*Viber
*Wiki-сторінка
*Сайт
*.....

Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]

=Інформаційні ресурси=
===Друковані джерела===
#...
#...
#...

===Відеоматеріали===
#...
#...
#...

===Електронні ресурси===
#...
#...
#...

[[Категорія: Шаблони]]

[http://kspu.kr.ua/ Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Магар Владислав

2016-11-24T16:14:46Z

2473772:

=Назва проекту=
'''АВТОМОБІЛІ МАЙБУТНЬОГО 
[[Файл:Ab180.png|850px|поцентру|]]

=Предмет, навчальна тема=
<big>'''Електромобілі, прогресивна компанія Tesla Motors'''</big>

=Вік учнів, клас=
'''<big>14 років, 8 клас</big>'''
==Стислий опис проекту==

''Коротко (3-5 речень) опишіть навчальний проект, вказавши клас , назву теми з програми, основні види діяльності учнів, можливі учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів в проекті.''

Наприклад
{| class="wikitable" border="2"
| Проект з інформатики «25-й кадр. Міф або реальність» призначений для зацікавлення учнів суспільно значущою проблемою.
Учні проводять опитування серед однолітків та батьків і визначають чи цікава ця проблема людям. Далі переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Оцінюють достовірність даних на знайдених веб-ресурсах за поданими критеріями. Аналізують інформацію на достовірних сайтах і роблять висновок щодо ефективності впливу технології «25-й кадр» на підсвідомість людини.
Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю, інформаційний бюлетень та веб-сайт. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються.
|}

=Діяльність учнів та вчителя=
==План роботи учня у проекті==
[https://drive.google.com/open?id=1a4QWlXmKP23YizZwXZIlg7k9E8rI1G62ygkCb-VwZm4 Плану проекту]

Наприклад, [https://docs.google.com/document/d/1WxEFGCn9fsVyw8VND_hnbk5RwMcPWI_RdTRiUcu9y70/edit?usp=sharing План проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]

==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==
''Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.''

===1 етап===
.....
===2 етап===
.....

Наприклад
{| class="wikitable" border="2"
| 
1-й етап: презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.

Об’єднуються у групи по 3-4 особи за уподобанням та планування дослідження. У групах немає розподілу по ролях, всі учні виконують однакову роботу. (Лише можна поділити завдання на етапі підготовки до презентації результатів проекту: один із групи готує мультимедійну презентацію, другий – публікацію (інформаційний бюлетень), а третій – веб-сайт (вікі-статтю).

2-й етап: проведення опитування серед однолітків (учні 10-11 класів) та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження.

3-й етап: перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.

4-й етап: аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію.

5-й етап: Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.

6-й етап: Створення мультимедійної презентації, публікації та веб-сайту.
|}

==Методичні та дидактичні матеріали проекту==

====Мультимедійна презентація проекту:====
*Google Диск
*Prezi (https://prezi.com/)
*Slideshare (http://www.slideshare.net)
*...

Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com/ Презентація проекту "25 кадр. Міф або реальність"]

====Календар подій проекту:====
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=vladikmagar%40gmail.com&ctz=Europe/London Гугл календар] Google Календар (посилання на календар проекту)

Наприклад, [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=73pefgevsj6aiauvahp6etgcfg%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Kiev Календарь сетевого проекта "25-й кадр. Миф или реальность"] за грудень 2007 року.

====Методичні та дидактичні матеріали====
#Тести
#Опитування і анкети
#Спільно створені матеріали (Google)
#Ігри
#Стінгазета (
#....
#

====Спілкування між учасниками проекту====
*Чат
*Форум
*Блог
*Спільнота на базі соціальних мереж
*Skype
*Telegram
*Viber
*Wiki-сторінка
*Сайт
*.....

Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]

=Інформаційні ресурси=
===Друковані джерела===
#...
#...
#...

===Відеоматеріали===
#...
#...
#...

===Електронні ресурси===
#...
#...
#...

[[Категорія: Шаблони]]

[http://kspu.kr.ua/ Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Магар Владислав

2016-11-24T16:11:08Z

2473772:

=Назва проекту=
'''АВТОМОБІЛІ МАЙБУТНЬОГО 
[[Файл:Ab180.png|850px|поцентру|]]

=Предмет, навчальна тема=
Електромобілі, прогресивна компанія Tesla Motors

=Вік учнів, клас=
'''<big>14 років, 8 клас</big>'''
==Стислий опис проекту==

''Коротко (3-5 речень) опишіть навчальний проект, вказавши клас , назву теми з програми, основні види діяльності учнів, можливі учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів в проекті.''

Наприклад
{| class="wikitable" border="2"
| Проект з інформатики «25-й кадр. Міф або реальність» призначений для зацікавлення учнів суспільно значущою проблемою.
Учні проводять опитування серед однолітків та батьків і визначають чи цікава ця проблема людям. Далі переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Оцінюють достовірність даних на знайдених веб-ресурсах за поданими критеріями. Аналізують інформацію на достовірних сайтах і роблять висновок щодо ефективності впливу технології «25-й кадр» на підсвідомість людини.
Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю, інформаційний бюлетень та веб-сайт. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються.
|}

=Діяльність учнів та вчителя=
==План роботи учня у проекті==
[https://drive.google.com/open?id=1a4QWlXmKP23YizZwXZIlg7k9E8rI1G62ygkCb-VwZm4 Плану проекту]

Наприклад, [https://docs.google.com/document/d/1WxEFGCn9fsVyw8VND_hnbk5RwMcPWI_RdTRiUcu9y70/edit?usp=sharing План проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]

==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==
''Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.''

===1 етап===
.....
===2 етап===
.....

Наприклад
{| class="wikitable" border="2"
| 
1-й етап: презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.

Об’єднуються у групи по 3-4 особи за уподобанням та планування дослідження. У групах немає розподілу по ролях, всі учні виконують однакову роботу. (Лише можна поділити завдання на етапі підготовки до презентації результатів проекту: один із групи готує мультимедійну презентацію, другий – публікацію (інформаційний бюлетень), а третій – веб-сайт (вікі-статтю).

2-й етап: проведення опитування серед однолітків (учні 10-11 класів) та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження.

3-й етап: перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.

4-й етап: аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію.

5-й етап: Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.

6-й етап: Створення мультимедійної презентації, публікації та веб-сайту.
|}

==Методичні та дидактичні матеріали проекту==

====Мультимедійна презентація проекту:====
*Google Диск
*Prezi (https://prezi.com/)
*Slideshare (http://www.slideshare.net)
*...

Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com/ Презентація проекту "25 кадр. Міф або реальність"]

====Календар подій проекту:====
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=vladikmagar%40gmail.com&ctz=Europe/London Гугл календар] Google Календар (посилання на календар проекту)

Наприклад, [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=73pefgevsj6aiauvahp6etgcfg%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Kiev Календарь сетевого проекта "25-й кадр. Миф или реальность"] за грудень 2007 року.

====Методичні та дидактичні матеріали====
#Тести
#Опитування і анкети
#Спільно створені матеріали (Google)
#Ігри
#Стінгазета (
#....
#

====Спілкування між учасниками проекту====
*Чат
*Форум
*Блог
*Спільнота на базі соціальних мереж
*Skype
*Telegram
*Viber
*Wiki-сторінка
*Сайт
*.....

Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]

=Інформаційні ресурси=
===Друковані джерела===
#...
#...
#...

===Відеоматеріали===
#...
#...
#...

===Електронні ресурси===
#...
#...
#...

[[Категорія: Шаблони]]

[http://kspu.kr.ua/ Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Магар Владислав

2016-11-24T16:08:56Z

2473772:

=Назва проекту=
'''АВТОМОБІЛІ МАЙБУТНЬОГО 
[[Файл:Ab180.png|850px|поцентру|]]

=Предмет, навчальна тема=
Електромобілі, прогресивна компанія Tesla Motors

=Вік учнів, клас=
'''<big>14 років, 8 клас</big>'''
==Стислий опис проекту==

''Коротко (3-5 речень) опишіть навчальний проект, вказавши клас , назву теми з програми, основні види діяльності учнів, можливі учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів в проекті.''

Наприклад
{| class="wikitable" border="2"
| Проект з інформатики «25-й кадр. Міф або реальність» призначений для зацікавлення учнів суспільно значущою проблемою.
Учні проводять опитування серед однолітків та батьків і визначають чи цікава ця проблема людям. Далі переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Оцінюють достовірність даних на знайдених веб-ресурсах за поданими критеріями. Аналізують інформацію на достовірних сайтах і роблять висновок щодо ефективності впливу технології «25-й кадр» на підсвідомість людини.
Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю, інформаційний бюлетень та веб-сайт. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються.
|}

=Діяльність учнів та вчителя=
==План роботи учня у проекті==
[https://drive.google.com/open?id=1a4QWlXmKP23YizZwXZIlg7k9E8rI1G62ygkCb-VwZm4 Плану проекту]

Наприклад, [https://docs.google.com/document/d/1WxEFGCn9fsVyw8VND_hnbk5RwMcPWI_RdTRiUcu9y70/edit?usp=sharing План проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]

==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==
''Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.''

===1 етап===
.....
===2 етап===
.....

Наприклад
{| class="wikitable" border="2"
| 
1-й етап: презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.

Об’єднуються у групи по 3-4 особи за уподобанням та планування дослідження. У групах немає розподілу по ролях, всі учні виконують однакову роботу. (Лише можна поділити завдання на етапі підготовки до презентації результатів проекту: один із групи готує мультимедійну презентацію, другий – публікацію (інформаційний бюлетень), а третій – веб-сайт (вікі-статтю).

2-й етап: проведення опитування серед однолітків (учні 10-11 класів) та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження.

3-й етап: перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.

4-й етап: аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію.

5-й етап: Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.

6-й етап: Створення мультимедійної презентації, публікації та веб-сайту.
|}

==Методичні та дидактичні матеріали проекту==

====Мультимедійна презентація проекту:====
*Google Диск
*Prezi (https://prezi.com/)
*Slideshare (http://www.slideshare.net)
*...

Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com/ Презентація проекту "25 кадр. Міф або реальність"]

====Календар подій проекту:====
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=vladikmagar%40gmail.com&ctz=Europe/London Гугл календар] Google Календар (посилання на календар проекту)

Наприклад, [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=73pefgevsj6aiauvahp6etgcfg%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Kiev Календарь сетевого проекта "25-й кадр. Миф или реальность"] за грудень 2007 року.

====Методичні та дидактичні матеріали====
#Тести
#Опитування і анкети
#Спільно створені матеріали (Google)
#Ігри
#Стінгазета (
#....
#

====Спілкування між учасниками проекту====
*Чат
*Форум
*Блог
*Спільнота на базі соціальних мереж
*Skype
*Telegram
*Viber
*Wiki-сторінка
*Сайт
*.....

Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]

=Інформаційні ресурси=
===Друковані джерела===
#...
#...
#...

===Відеоматеріали===
#...
#...
#...

===Електронні ресурси===
#...
#...
#...

[[Категорія: Шаблони]]

[http://kspu.kr.ua/ Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]