https://wiki.cusu.edu.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=2446874Вікі ЦДУ - Внесок користувача [uk]2026-04-09T19:57:45ZВнесок користувачаMediaWiki 1.23.2https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/SlideShareSlideShare2016-12-01T08:34:39Z<p>2446874: Створена сторінка: ==Slideshare== праворуч| '''Slideshare''' - це соціальний сервіс, який дає змогу к...</p>
<hr />
<div>==Slideshare==<br />
[[Файл:Project3.jpeg|400px|thumb|праворуч|]]<br />
'''Slideshare''' - це соціальний сервіс, який дає змогу конвертувати презентації PowerPoint у формат Flash та призначений головним чином для збереження та подальшого особистого або сумісного використання.<br />
<br />
==Cервіс дозволяє==<br />
<br />
==Обмеження==<br />
<br />
==Процес створення ролика в сервісі==<br />
[[Файл:Project5.png|400px|thumb|праворуч|]]<br />
<br />
== Корисні посилання==<br />
* [ http://frilka.com/izuchaem-servis-slideshare-instrukciya-dlya-novichkov/ ]</div>2446874https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%86%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8_%D1%81%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8FІнструменти сучасного вчителя2016-12-01T08:26:54Z<p>2446874: </p>
<hr />
<div>Корисні інструменти<br />
<br />
#[[Google Earth]]<br />
#[[Slide Share]]<br />
#[[Diigo]]<br />
#[[Jing]]<br />
#[[Aviary]]<br />
#[[Animoto]]<br />
#[[Ezvid]]<br />
#[[audioBoom]]<br />
#[[SlideShare]]<br />
<br />
Соціальні аспекти навчання<br />
#[[Quora]]<br />
#[[OpenStudy]]<br />
#[[EduBlogs]]<br />
#[[ePals]]<br />
Навчання<br />
#[[Manga High]]<br />
#[[Animoto]]<br />
#[[Khan Academy]]<br />
#[[OneNote]]<br />
#[[FunBrain]]<br />
<br />
Планування уроку<br />
<br />
#[[Kerpoof]]<br />
<br />
#</div>2446874https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83_%D0%86%D0%9A%D0%A2_%D0%B2_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9Портфоліо з курсу ІКТ в освіті Гринечко Андрій2016-09-29T10:33:25Z<p>2446874: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
=Назва проекту=<br />
<br />
=Предмет, навчальна тема=<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
<br />
==Стислий опис проекту==<br />
<br />
''Коротко (3-5 речень) опишіть навчальний проект, вказавши клас , назву теми з програми, основні види діяльності учнів, можливі учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів в проекті.''<br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#990000">Наприклад</font></b> <br />
{| class="wikitable" border="2"<br />
| <font face="Comic Sans MS" color="#696969">Проект з інформатики «25-й кадр. Міф або реальність» призначений для зацікавлення учнів суспільно значущою проблемою. <br />
Учні проводять опитування серед однолітків та батьків і визначають чи цікава ця проблема людям. Далі переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Оцінюють достовірність даних на знайдених веб-ресурсах за поданими критеріями. Аналізують інформацію на достовірних сайтах і роблять висновок щодо ефективності впливу технології «25-й кадр» на підсвідомість людини. <br />
Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю, інформаційний бюлетень та веб-сайт. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються.</font><br />
|}<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя=<br />
==План роботи учня у проекті==<br />
[https://docs.google.com/document/d/141htq_kh5SwscA5HkjwOc2up-NhJAhFu0bki6j5FMDQ/edit?usp=sharing план проекту]<br />
<br />
==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==<br />
''Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.''<br />
<br />
===1 етап===<br />
.....<br />
===2 етап===<br />
.....<br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#990000">Наприклад</font></b> <br />
{| class="wikitable" border="2"<br />
| <font face="Comic Sans MS" color="#696969"><br />
1-й етап: презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.<br />
<br />
Об’єднуються у групи по 3-4 особи за уподобанням та планування дослідження. У групах немає розподілу по ролях, всі учні виконують однакову роботу. (Лише можна поділити завдання на етапі підготовки до презентації результатів проекту: один із групи готує мультимедійну презентацію, другий – публікацію (інформаційний бюлетень), а третій – веб-сайт (вікі-статтю).<br />
<br />
2-й етап: проведення опитування серед однолітків (учні 10-11 класів) та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження.<br />
<br />
3-й етап: перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.<br />
<br />
4-й етап: аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію.<br />
<br />
5-й етап: Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.<br />
<br />
6-й етап: Створення мультимедійної презентації, публікації та веб-сайту.</font><br />
|}<br />
<br />
==Методичні та дидактичні матеріали проекту==<br />
<br />
====Мультимедійна презентація проекту:====<br />
*Google Диск<br />
*Prezi (https://prezi.com/)<br />
*Slideshare (http://www.slideshare.net)<br />
*...<br />
<br />
<br />
Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com/ Презентація проекту "25 кадр. Міф або реальність"]<br />
<br />
====Календар подій проекту:====<br />
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=agriniechko%40mail.ru&ctz=Europe/Kiev Розклад проекту]<br />
<br />
====Методичні та дидактичні матеріали====<br />
#Тести<br />
#Опитування і анкети<br />
#Спільно створені матеріали (Google)<br />
#Ігри<br />
#Стінгазета (<br />
#....<br />
#<br />
<br />
====Спілкування між учасниками проекту====<br />
*Чат <br />
*Форум<br />
*Блог<br />
*Спільнота на базі соціальних мереж<br />
*Skype<br />
*Telegram<br />
*Viber<br />
*Wiki-сторінка<br />
*Сайт<br />
*.....<br />
<br />
Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]<br />
<br />
=Інформаційні ресурси=<br />
===Друковані джерела===<br />
#...<br />
#...<br />
#...<br />
<br />
===Відеоматеріали===<br />
#...<br />
#...<br />
#...<br />
<br />
===Електронні ресурси===<br />
#...<br />
#...<br />
#...<br />
<br />
<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
<br />
[http://kspu.kr.ua/ Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>2446874https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83_%D0%86%D0%9A%D0%A2_%D0%B2_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9Портфоліо з курсу ІКТ в освіті Гринечко Андрій2016-09-29T10:09:08Z<p>2446874: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
=Назва проекту=<br />
<br />
=Предмет, навчальна тема=<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
<br />
==Стислий опис проекту==<br />
<br />
''Коротко (3-5 речень) опишіть навчальний проект, вказавши клас , назву теми з програми, основні види діяльності учнів, можливі учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів в проекті.''<br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#990000">Наприклад</font></b> <br />
{| class="wikitable" border="2"<br />
| <font face="Comic Sans MS" color="#696969">Проект з інформатики «25-й кадр. Міф або реальність» призначений для зацікавлення учнів суспільно значущою проблемою. <br />
Учні проводять опитування серед однолітків та батьків і визначають чи цікава ця проблема людям. Далі переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Оцінюють достовірність даних на знайдених веб-ресурсах за поданими критеріями. Аналізують інформацію на достовірних сайтах і роблять висновок щодо ефективності впливу технології «25-й кадр» на підсвідомість людини. <br />
Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю, інформаційний бюлетень та веб-сайт. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються.</font><br />
|}<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя=<br />
==План роботи учня у проекті==<br />
[https://drive.google.com/embeddedtemplate?id=1cNpPXgO3bxeBhXYwI8wM8Ag-k7roD9xHq8V0I4RrDZo Шаблон плану проекту]<br />
<br />
Наприклад, [https://docs.google.com/document/d/1WxEFGCn9fsVyw8VND_hnbk5RwMcPWI_RdTRiUcu9y70/edit?usp=sharing План проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]<br />
<br />
==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==<br />
''Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.''<br />
<br />
===1 етап===<br />
.....<br />
===2 етап===<br />
.....<br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#990000">Наприклад</font></b> <br />
{| class="wikitable" border="2"<br />
| <font face="Comic Sans MS" color="#696969"><br />
1-й етап: презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.<br />
<br />
Об’єднуються у групи по 3-4 особи за уподобанням та планування дослідження. У групах немає розподілу по ролях, всі учні виконують однакову роботу. (Лише можна поділити завдання на етапі підготовки до презентації результатів проекту: один із групи готує мультимедійну презентацію, другий – публікацію (інформаційний бюлетень), а третій – веб-сайт (вікі-статтю).<br />
<br />
2-й етап: проведення опитування серед однолітків (учні 10-11 класів) та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження.<br />
<br />
3-й етап: перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.<br />
<br />
4-й етап: аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію.<br />
<br />
5-й етап: Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.<br />
<br />
6-й етап: Створення мультимедійної презентації, публікації та веб-сайту.</font><br />
|}<br />
<br />
==Методичні та дидактичні матеріали проекту==<br />
<br />
====Мультимедійна презентація проекту:====<br />
*Google Диск<br />
*Prezi (https://prezi.com/)<br />
*Slideshare (http://www.slideshare.net)<br />
*...<br />
<br />
<br />
Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com/ Презентація проекту "25 кадр. Міф або реальність"]<br />
<br />
====Календар подій проекту:====<br />
[https://calendar.google.com/calendar/embed?src=agriniechko%40mail.ru&ctz=Europe/Kiev Розклад проекту]<br />
<br />
====Методичні та дидактичні матеріали====<br />
#Тести<br />
#Опитування і анкети<br />
#Спільно створені матеріали (Google)<br />
#Ігри<br />
#Стінгазета (<br />
#....<br />
#<br />
<br />
====Спілкування між учасниками проекту====<br />
*Чат <br />
*Форум<br />
*Блог<br />
*Спільнота на базі соціальних мереж<br />
*Skype<br />
*Telegram<br />
*Viber<br />
*Wiki-сторінка<br />
*Сайт<br />
*.....<br />
<br />
Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]<br />
<br />
=Інформаційні ресурси=<br />
===Друковані джерела===<br />
#...<br />
#...<br />
#...<br />
<br />
===Відеоматеріали===<br />
#...<br />
#...<br />
#...<br />
<br />
===Електронні ресурси===<br />
#...<br />
#...<br />
#...<br />
<br />
<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
<br />
[http://kspu.kr.ua/ Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>2446874https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83_%D0%86%D0%9A%D0%A2_%D0%B2_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9Портфоліо з курсу ІКТ в освіті Гринечко Андрій2016-09-29T09:55:00Z<p>2446874: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Портфоліо проекту (МЕ, МІ, ФІ)}}</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
=Назва проекту=<br />
<br />
=Предмет, навчальна тема=<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
<br />
==Стислий опис проекту==<br />
<br />
''Коротко (3-5 речень) опишіть навчальний проект, вказавши клас , назву теми з програми, основні види діяльності учнів, можливі учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів в проекті.''<br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#990000">Наприклад</font></b> <br />
{| class="wikitable" border="2"<br />
| <font face="Comic Sans MS" color="#696969">Проект з інформатики «25-й кадр. Міф або реальність» призначений для зацікавлення учнів суспільно значущою проблемою. <br />
Учні проводять опитування серед однолітків та батьків і визначають чи цікава ця проблема людям. Далі переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Оцінюють достовірність даних на знайдених веб-ресурсах за поданими критеріями. Аналізують інформацію на достовірних сайтах і роблять висновок щодо ефективності впливу технології «25-й кадр» на підсвідомість людини. <br />
Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю, інформаційний бюлетень та веб-сайт. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються.</font><br />
|}<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя=<br />
==План роботи учня у проекті==<br />
[https://drive.google.com/embeddedtemplate?id=1cNpPXgO3bxeBhXYwI8wM8Ag-k7roD9xHq8V0I4RrDZo Шаблон плану проекту]<br />
<br />
Наприклад, [https://docs.google.com/document/d/1WxEFGCn9fsVyw8VND_hnbk5RwMcPWI_RdTRiUcu9y70/edit?usp=sharing План проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]<br />
<br />
==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==<br />
''Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.''<br />
<br />
===1 етап===<br />
.....<br />
===2 етап===<br />
.....<br />
<br />
<b><font face="Comic Sans MS" color="#990000">Наприклад</font></b> <br />
{| class="wikitable" border="2"<br />
| <font face="Comic Sans MS" color="#696969"><br />
1-й етап: презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.<br />
<br />
Об’єднуються у групи по 3-4 особи за уподобанням та планування дослідження. У групах немає розподілу по ролях, всі учні виконують однакову роботу. (Лише можна поділити завдання на етапі підготовки до презентації результатів проекту: один із групи готує мультимедійну презентацію, другий – публікацію (інформаційний бюлетень), а третій – веб-сайт (вікі-статтю).<br />
<br />
2-й етап: проведення опитування серед однолітків (учні 10-11 класів) та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження.<br />
<br />
3-й етап: перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.<br />
<br />
4-й етап: аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію.<br />
<br />
5-й етап: Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.<br />
<br />
6-й етап: Створення мультимедійної презентації, публікації та веб-сайту.</font><br />
|}<br />
<br />
==Методичні та дидактичні матеріали проекту==<br />
<br />
====Мультимедійна презентація проекту:====<br />
*Google Диск<br />
*Prezi (https://prezi.com/)<br />
*Slideshare (http://www.slideshare.net)<br />
*...<br />
<br />
<br />
Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com/ Презентація проекту "25 кадр. Міф або реальність"]<br />
<br />
====Календар подій проекту:====<br />
Google Календар (посилання на календар проекту)<br />
<br />
Наприклад, [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=73pefgevsj6aiauvahp6etgcfg%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Kiev Календарь сетевого проекта "25-й кадр. Миф или реальность"] за грудень 2007 року.<br />
<br />
====Методичні та дидактичні матеріали====<br />
#Тести<br />
#Опитування і анкети<br />
#Спільно створені матеріали (Google)<br />
#Ігри<br />
#Стінгазета (<br />
#....<br />
#<br />
<br />
====Спілкування між учасниками проекту====<br />
*Чат <br />
*Форум<br />
*Блог<br />
*Спільнота на базі соціальних мереж<br />
*Skype<br />
*Telegram<br />
*Viber<br />
*Wiki-сторінка<br />
*Сайт<br />
*.....<br />
<br />
Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]<br />
<br />
=Інформаційні ресурси=<br />
===Друковані джерела===<br />
#...<br />
#...<br />
#...<br />
<br />
===Відеоматеріали===<br />
#...<br />
#...<br />
#...<br />
<br />
===Електронні ресурси===<br />
#...<br />
#...<br />
#...<br />
<br />
<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
<br />
[http://kspu.kr.ua/ Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>2446874https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:2446874Користувач:24468742016-09-29T09:54:22Z<p>2446874: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Гринечко Андрій Іванович </font>'''''<br />
<br />
== Про себе ==<br />
......<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
....<br />
<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.<br />
<br />
== Мої роботи ==<br />
[[портфоліо з курсу ІКТ в освіті Гринечко Андрій]]</div>2446874https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:2446874Користувач:24468742016-09-29T09:53:30Z<p>2446874: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Гринечко Андрій Іванович </font>'''''<br />
<br />
== Про себе ==<br />
......<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
....<br />
<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.<br />
<br />
== Мої роботи ==<br />
портфоліо з курсу ІКТ в освіті Гринечко Андрій</div>2446874https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:2446874Користувач:24468742016-09-29T09:51:07Z<p>2446874: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}.</p>
<hr />
<div><br />
<br />
'''''<font color='red' size=6>Прізвище, ім'я, по батькові</font>'''''<br />
<br />
== Про себе ==<br />
......<br />
<br />
== Мої інтереси ==<br />
....<br />
<br />
<br />
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br />
В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.<br />
<br />
== Мої роботи ==<br />
В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис..</div>2446874