https://wiki.cusu.edu.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=2446594 2026-04-12T17:56:32Z Внесок користувача MediaWiki 1.23.2 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:2446594 2018-04-18T10:52:46Z

<p>2446594: </p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''&lt;font color='bordo' size=6&gt;Меднікова Марина Іванівна&lt;/font&gt;<br /> <br /> == Про себе ==<br /> Всім привіт!<br /> <br /> Я-Меднікова Марина. Народилася 27 січня 2000-го року в м. Кропивницький (Кіровоград).<br /> <br /> На даний момент навчаюсь в Центральноукраїнському державному педагогічному університеті імені Володимира Винниченка на фізико-математичному факультеті <br /> в групі [[МЕ17Б (математика та економіка 2017 рік вступу)]]. [[Файл:29738425 1100583883413956 9051686285474791424 n.jpg|міні|Майбутній викладач математичних наук ♥]]<br /> <br /> Творча діяльність завжди мене супроводжувала, так як з 5-ти років я навчалася в Дитячій школі мистецтв.<br /> Займалася музикою,а саме грою на фортепіано. Скажу чесно, я не з тих людей,які погоджуються з усим ,що їм скажуть, я маю свою певну точку зору та позицію. Класична музика в деяких моментах буває дещо незрозумілою та специфічною, тому до таких творів я надто прискіплива. Мені подобається та музика, яка має підтекст або несе з собою емоцію, душевність та простоту - ось, що я завжди шукаю. Гра на фортепіано приносить неймовірне задоволення, тому що я виконую ті твори, які може зрозуміти або відчути кожен. Малювання,спів,складання віршів та цікавих історій - це те, що мені подобається.<br /> <br /> Математика - наука, яка допомагає мені не тільки в професійних моментах, але й в творчих.<br /> <br /> Завдяки своєму певному досвіду, я навчилася не шкодувати ні про що. Навіть, коли щось не виходить так, як ти цього бажаєш, треба впевнено йти до своєї мети, намагатися робити ще краще. Адже бувають такі моменти, коли все руйнується і тобі здається, що ти падаєш і знаходишся на самому дні, в цей час важливо зрозуміти: &quot;А,можливо, це другий шанс, щоб піднятися ще вище?&quot; <br /> Головне впевненість в собі та своїх діях, адже від життя потрібно брати все й по максимуму.<br /> <br /> Бажаю кожному читачеві бути справді щасливим і нехай новий день приносить Вам радість та натхнення!<br /> <br /> Дякую за увагу ♥ [[Файл:26072397 306141543232208 5691343665956388864 n.jpg|міні|Краса — це твій внутрішній світ]]<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> Музика (класична та сучасна)<br /> <br /> Читання (найбільш люблю &quot;живі&quot; книги)<br /> <br /> Психологія (вивчення емоцій та почуттів)<br /> <br /> Дизайн<br /> <br /> Індустрія краси<br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> [http://me17b.kl.com.ua/news.php Сайт групи МЕ17Б]<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> [[Психологія кольору, особливості сприйняття кольору людиною]]</div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:2446594 2018-04-14T18:14:06Z

<p>2446594: </p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''&lt;font color='bordo' size=6&gt;Меднікова Марина Іванівна&lt;/font&gt;<br /> <br /> == Про себе ==<br /> Всім привіт!<br /> <br /> Я-Меднікова Марина. Народилася 27 січня 2000-го року в м. Кропивницький (Кіровоград).<br /> <br /> На даний момент навчаюсь в Центральноукраїнському державному педагогічному університеті імені Володимира Винниченка на фізико-математичному факультеті <br /> в групі [[МЕ17Б (математика та економіка 2017 рік вступу)]]. [[Файл:29738425 1100583883413956 9051686285474791424 n.jpg|міні|Майбутній викладач математичних наук ♥]]<br /> <br /> Творча діяльність завжди мене супроводжувала, так як з 5-ти років я навчалася в Дитячій школі мистецтв.<br /> Займалася музикою,а саме грою на фортепіано. Скажу чесно, я не з тих людей,які погоджуються з усим ,що їм скажуть, я маю свою певну точку зору та позицію. Класична музика в деяких моментах буває дещо незрозумілою та специфічною, тому до таких творів я надто прискіплива. Мені подобається та музика, яка має підтекст або несе з собою емоцію, душевність та простоту - ось, що я завжди шукаю. Гра на фортепіано приносить неймовірне задоволення, тому що я виконую ті твори, які може зрозуміти або відчути кожен. Малювання,спів,складання віршів та цікавих історій - це те, що мені подобається.<br /> <br /> Математика - наука, яка допомагає мені не тільки в професійних моментах, але й в творчих.<br /> <br /> Завдяки своєму певному досвіду, я навчилася не шкодувати ні про що. Навіть, коли щось не виходить так, як ти цього бажаєш, треба впевнено йти до своєї мети, намагатися робити ще краще. Адже бувають такі моменти, коли все руйнується і тобі здається, що ти падаєш і знаходишся на самому дні, в цей час важливо зрозуміти: &quot;А,можливо, це другий шанс, щоб піднятися ще виже?&quot; <br /> Головне впевненість в собі та своїх діях, адже від життя потрібно брати все й по максимуму.<br /> <br /> Бажаю кожному читачеві бути справді щасливим і нехай новий день приносить Вам радість та натхнення!<br /> <br /> Дякую за увагу ♥ [[Файл:26072397 306141543232208 5691343665956388864 n.jpg|міні|Краса — це твій внутрішній світ]]<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> Музика (класична та сучасна)<br /> <br /> Читання (найбільш люблю &quot;живі&quot; книги)<br /> <br /> Психологія (вивчення емоцій та почуттів)<br /> <br /> Дизайн<br /> <br /> Індустрія краси<br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> [http://me17b.kl.com.ua/news.php Сайт групи МЕ17Б]<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> [[Психологія кольору, особливості сприйняття кольору людиною]]</div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B0_@ 2018-04-14T18:04:34Z

<p>2446594: Створена сторінка: Привіт! Я прочитала твою статтю, вона дуже інформаційна. Я б тобі порадила добавити фот...</p> <hr /> <div>Привіт!<br /> <br /> Я прочитала твою статтю, вона дуже інформаційна. Я б тобі порадила добавити фото, для того, щоб було цікаво.<br /> <br /> Надіюсь мій коментар тобі допоможе.<br /> <br /> Бажаю успіхів!--[[Користувач:2446594|Меднікова М.І.]] ([[Обговорення користувача:2446594|обговорення]]) 21:04, 14 квітня 2018 (EEST)</div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B5_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F(%D0%A1%D1%83%D1%85%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0) 2018-04-14T18:01:25Z

<p>2446594: Створена сторінка: Привіт! Я прочитала твою статтю, вона дуже інформаційна та цікава. Молодець! Бажаю успі...</p> <hr /> <div>Привіт!<br /> <br /> Я прочитала твою статтю, вона дуже інформаційна та цікава. Молодець!<br /> <br /> Бажаю успіхів!--[[Користувач:2446594|Меднікова М.І.]] ([[Обговорення користувача:2446594|обговорення]]) 21:01, 14 квітня 2018 (EEST)</div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B0_@_%D1%82%D0%B0_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0%D1%85,%D0%A0%D1%94%D0%B7%D0%BD%D1%96%D0%BA_2018 2018-04-14T17:59:57Z

<p>2446594: Створена сторінка: Привіт! Я прочитала твою статтю, вона дуже інформаційна, цікава та яскрава. Молодець! Б...</p> <hr /> <div>Привіт!<br /> <br /> Я прочитала твою статтю, вона дуже інформаційна, цікава та яскрава. Молодець!<br /> <br /> Бажаю успіхів!--[[Користувач:2446594|Меднікова М.І.]] ([[Обговорення користувача:2446594|обговорення]]) 20:59, 14 квітня 2018 (EEST)</div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%A4%D0%BB%D0%B5%D1%88-%D0%BF%D0%B0%D0%BC%27%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F(%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE) 2018-04-14T17:52:44Z

<p>2446594: Створена сторінка: Привіт! Я прочитала твою статтю, вона дуже цікава. Я б тобі порадила добавити фото, для т...</p> <hr /> <div>Привіт!<br /> <br /> Я прочитала твою статтю, вона дуже цікава. Я б тобі порадила добавити фото, для того, щоб було більш наочно в плані розуміння.<br /> <br /> Надіюсь мій коментар тобі допоможе.<br /> <br /> Бажаю успіхів!--[[Користувач:2446594|Меднікова М.І.]] ([[Обговорення користувача:2446594|обговорення]]) 20:52, 14 квітня 2018 (EEST)</div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9C%D1%96%D1%84%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%96_%D0%B2%D1%96%D1%80%D1%83%D1%81%D0%B8 2018-04-14T17:43:18Z

<p>2446594: Створена сторінка: Привіт! Я прочитала твою статтю, вона дуже інформаційна. Я б тобі порадила її трішки ві...</p> <hr /> <div>Привіт!<br /> <br /> Я прочитала твою статтю, вона дуже інформаційна. <br /> Я б тобі порадила її трішки відредагувати, та добавити фото, для того, щоб було цікаво. <br /> <br /> Надіюсь мій коментар тобі допоможе. <br /> <br /> Бажаю успіхів!<br /> --[[Користувач:2446594|Меднікова М.І.]] ([[Обговорення користувача:2446594|обговорення]]) 20:43, 14 квітня 2018 (EEST)</div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:2446594 2018-04-14T16:56:24Z

<p>2446594: </p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''&lt;font color='bordo' size=6&gt;Меднікова Марина Іванівна&lt;/font&gt;<br /> <br /> == Про себе ==<br /> Всім привіт!<br /> <br /> Я-Меднікова Марина. Народилася 27 січня 2000-го року в м. Кропивницький (Кіровоград).<br /> <br /> На даний момент навчаюсь в Центральноукраїнському державному педагогічному університеті імені Володимира Винниченка на фізико-математичному факультеті <br /> в групі [[МЕ17Б (математика та економіка 2017 рік вступу)]]. [[Файл:29738425 1100583883413956 9051686285474791424 n.jpg|міні|Майбутній викладач математичних наук ♥]]<br /> <br /> Творча діяльність завжди мене супроводжувала, так як з 5-ти років я навчалася в Дитячій школі мистецтв.<br /> Займалася музикою,а саме грою на фортепіано. Скажу чесно, я не з тих людей,які погоджуються з усим ,що їм скажуть, я маю свою певну точку зору та позицію. Класична музика в деяких моментах буває дещо незрозумілою та специфічною, тому до таких творів я надто прискіплива. Мені подобається та музика, яка має підтекст або несе з собою емоцію, душевність та простоту - ось, що я завжди шукаю. Гра на фортепіано приносить неймовірне задоволення, тому що я виконую ті твори, які може зрозуміти або відчути кожен. Малювання,спів,складання віршів та цікавих історій - це те, що мені подобається.<br /> <br /> Математика - наука, яка допомагає мені не тільки в професійних моментах, але й в творчих.<br /> <br /> Завдяки своєму певному досвіду, я навчилася не шкодувати ні про що. Навіть, коли щось не виходить так, як ти цього бажаєш, треба впевнено йти до своєї мети, намагатися робити ще краще. Адже бувають такі моменти, коли все руйнується і тобі здається, що ти падаєш і знаходишся на самому дні, в цей час важливо зрозуміти: &quot;А,можливо, це другий шанс, щоб піднятися ще виже?&quot; <br /> Головне впевненість в собі та своїх діях, адже від життя потрібно брати все й по максимуму.<br /> <br /> Бажаю кожному читачеві бути справді щасливим і нехай новий день приносить Вам радість та натхнення!<br /> <br /> Дякую за увагу ♥ [[Файл:26072397 306141543232208 5691343665956388864 n.jpg|міні|Краса — це твій внутрішній світ]]<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> Музика (класична та сучасна)<br /> <br /> Читання (найбільш люблю &quot;живі&quot; книги)<br /> <br /> Психологія (вивчення емоцій та почуттів)<br /> <br /> Дизайн<br /> <br /> Індустрія краси<br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> [[Психологія кольору, особливості сприйняття кольору людиною]]</div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:29738425_1100583883413956_9051686285474791424_n.jpg 2018-04-14T15:28:26Z

<p>2446594: </p> <hr /> <div></div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D1%80%D1%83,_%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B9%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%8E 2018-04-14T15:24:54Z

<p>2446594: </p> <hr /> <div>План:<br /> <br /> # Вступ<br /> # Поняття про колір<br /> # Значення сприйняття кольору в житті людини<br /> # Особливості сприйняття кольору дітьми дошкільного віку<br /> # Умови формування кольорового сприйняття у дітей дошкільного віку<br /> # Висновок<br /> # Використана література<br /> <br /> 1) '''Вступ'''<br /> <br /> Колір відіграє велику роль у нашому житті і діяльності, оточує і супроводжує нас усюди. Художники, архітектори, дизайнери розв'язують композиційні задачі, пов'язані з кольором виробничого і суспільного інтер'єрів, виставкового ансамблю тощо. Текстильники розуміють під цим терміном засіб, який застосовується для фарбування. [[Файл:7b7bfd2d219d2608921a.png|міні]]<br /> <br /> 2) '''Поняття про колір'''<br /> <br /> Колір — це властивість тіл викликати те чи інше зорове відчуття згідно зі спектральним складом відбитого або випромінюваного ними світла. Кольори поділяють на дві важливі групи: ахроматичні й хроматичні (рис.1). До групи ахроматичних належать білий, сірий і чорний кольори. Вони характеризуються лише кількістю відбитого світла або неоднаковим коефіцієнтом відбиття. Ахроматичні кольори відрізняються один від одного тільки яскравістю,тобто вони відбивають різну кількість світла, що падає на тіло.<br /> Між найяскравішими — білими — і найтемнішими — чорними — поверхнями є різні відтінки сірого кольору: світло-сірі, темно-сірі. Людське око розрізняє в гамі ахроматичних кольорів близько 3 тис. відтінків.<br /> Хроматичні кольори — це ті кольори та їхні відтінки, які ми розрізняємо в спектрі (червоний, жовтогарячий, жовтий, зелений, блакитний, синій, фіолетовий). Хроматичний колір визначається трьома фізичними поняттями: колірний тон, насиченість і яскравість.<br /> Колірний тон і насиченість є якісними характеристиками кольору. Кількісний бік кольору визначає яскравість, тобто кількість кольору, відбитого від певної пофарбованої поверхні. Якість хроматичного кольору залежить від загального світлового потоку, що падає на зображуваний об'єкт.<br /> <br /> 3) '''Значення сприйняття кольору в житті людини'''<br /> <br /> Сприйняття кольору - складний психофізичний процес впливу електромагнітного випромінювання різних частот на зоровий апарат людини. На виникнення у людини колірного відчуття впливають такі фактори, як досвід спостерігача, зорова пам'ять та інші елементи сприйняття. За допомогою зору людина одержує значну частину інформації. Важливою особливістю зору людини є його здатність добре розрізняти кольори. У процесі зорового сприйняття навколишнього світу бере участь око, його зоровий нерв і зоровий центр головного мозку.Роль у процесі бачення цих центрів свідчить про тісний зв'язок фізичних, фізіологічних і психологічних факторів у колірному сприйнятті реального світу. Німецькі вчені знайшли цікаву закономірність: чим більш людина чутлива, тим більше колірних нюансів розрізняє її око. Дослідники пояснюють це так: за визначення кольору відповідає та ж область мозку, яка сприймає й емоції. Концепція кольору була вироблена Ґете: всі темні кольори заспокоюють, світлі збуджують. З темряви виходить першим синій колір, зі світла - жовтий. Це основні кольори, з них виходять інші. <br /> Кольори можуть чинити фізичний (надто швидкоплинний) і психічний (при довгому спогляданні на певний предмет) вплив. <br /> Кольори сприймаються через асоціацію, наприклад - синій - холодний. Від органу зору сприйняття кольору переходить на інші органи і доходить до тактильних відчуттів. <br /> Колір впливає на кров’яний тиск - він підвищується від синього до зеленого, до жовтого і червоного (в сукупності і окремо), зворотний процес при зворотному представленні. <br /> Треба звертати увагу на форму - одні кольори поглинають форму (жовтий, білий), інші нею поглинаються (синій, чорний). <br /> Всі кольори поділяються за типом руху: <br /> * Ексцентричні (жовтий) <br /> * Концентричні (синій квадрат викликає тривогу). <br /> Кожен колір має безліч значень. Існує взаємодія кольору і часу - кожна епоха вибирає свій колір: сірий - пуританство і повоєнна Великобританія, Стародавній Рим - пурпур, як символ влади. Надто велика різноманітність кольорів - нація процвітає. <br /> Існує також школа зцілення за допомогою кольору. Вперше над цим замислилися древні греки: проходячи через вікно храму колір розбивається на спектр, таким чином людина вбирала той колір, який хотіла. У Стародавньому Китаї на сонці лежали в червоному шовку - лікували сліди від віспи. У 18 столітті в Європі були поширені кольорові вітражі. <br /> Якщо людина втомилася від одного кольору, то треба подивитися на протилежний, тобто стан змінюється на протилежний. Червоний завжди впливає на фізичний стан, жовтий - на розумовий, а блакитний - на емоції. Відповідно впливають і їх відтінки. <br /> Обраний колір дає уявлення про поточний стан, колір, що відкидається, - інформацію про причини, які спонукають робити помилки. Наприклад, блакитний люблять люди, які віддають перевагу відпочинку, і не люблять трудоголіки. <br /> <br /> 4) '''Особливості сприйняття кольору дітьми дошкільного віку'''<br /> <br /> Для того щоб правильно керувати дитячою творчістю, потрібно знати особливості образотворчої діяльності дітей. Це допоможе знайти ключ до серця дитини, встановити з ним контакт, розвинути його художні здібності. Чим наглядова дитина, ніж він допитливо, тим переконливіше буде його малюнок, навіть при технічній безпорадності автора. Малюючи, дитина не просто зображує інші предмети або явища, а й висловлює посильними йому засобами своє ставлення до зображуваного. Тому процес малювання у дитини пов'язаний з оцінкою того, що він зображує, і в цій оцінці завжди велику роль відіграють почуття дитини, в тому числі естетичні. Прагнучи передати це відношення »дитина шукає засоби вираження, опановуючи олівцем і фарбами. Дорослим, які стикаються з образотворчої діяльністю дитини і хочуть допомогти йому, перш за все, необхідно розуміти, як малює дитина і чому він так малює.[[Файл:84687 1.jpg|міні]]<br /> У малюнку дитини дошкільного віку і навіть початкової шкільної багато гризе здатися незрозумілим, нелогічним, навіть безглуздим. Більшість дітей цього віку люблять малювати. Захоплюючись малюванням, навіть самі непосиди здатні годину або дві просидіти за малюнком із зосередженим виглядом, іноді щось, бурмочучи собі під ніс, швидко заповнюючи зображеннями людей, тварин, будинків, машин, дерев великі аркуші паперу. Малюють діти зазвичай за поданням, спираючись на наявний у них запас знань про оточуючих їх предметах і явищах, ще дуже неточних і схематична. Характерна особливість образотворчого творчості дітей на першому його етапі - велика сміливість. Дитина сміливо зображує самі різноманітності події зі свого життя і відтворює особливо захоплюють його літературні образи і сюжети з прочитаних книг. Серед змальовують дітей можна зустріти два типи малювальників: спостерігача і мрійника. Для творчості спостерігача характерні образи і сюжети, побачені в житті, для мрійника - образи казок, образи уяви. Одні малюють машини, будинки, події зі свого життя, інші - пальми, жирафів, крижані гори і північних оленів, космічні польоти і казкові сценки. Малюючи, дитина розставляє предмети в один ряд або розкидає їх по всьому листу без урахування, що ближче, що далі, що більше, що менше. Так, наприклад, дівчинка може виявитися більше вдома, а мітла в руках двірника більше самого двірника. Це не тому, що маленький художник не знає, що будинок більше дівчинки, а мітла менше двірника, а тому, що в процесі малювання дівчинка і мітла в першу чергу привернули його увагу, викликали більший інтерес. Дитина, малюючи, часто подумки діє серед зображуваних ним предметів, він тільки поступово стає по відношенню до свого малюнку стороннім глядачем, що знаходяться поза малюнка і дивиться на нього з певної точки зору, як дивимося ми. Початківець малювати дитина з працею мислить і передає в малюнку горизонтальну площину столу у вигляді більш-менш вузької смуги, як вона видно в перспективі. Він знає, що на столі можна розставити багато предметів і тому малює площину без відповідного скорочення. Точно також малюючи дорогу, діти проводять її черга весь лист »спираючись на свій досвід - на відчуття протяжності дороги, по якій йдеш. Маленький художник любить колір, барвистість відповідає його естетичним запитам, він намагається зробити свій малюнок яскравим і в гонитві за яскравістю іноді порушує правдоподібність. Діти можуть намалювати блакитних курчат, рожевих собачок, різнокольорові будинки, пояснюючи при цьому: «Так красивіше». Часто зафарбовують фарбами те, що намальовано, а фон залишають білим. Небо і землю можуть намалювати у вигляді тонкої смужки. Представлені самим собі, маленькі малювальники легко переключаються на срісовиваніе випадково потрапили їм образів або починають повторювати себе, що веде до штампу. Більше ж старші діти, у яких розвивається поступово критичне ставлення до своєї продукції, часто бувають не задоволені своїм малюнком, шукають ради та заохочення у дорослого і, якщо не знаходять, розчаровуються у своїх можливостях. Всі уявні нісенітниці дитячого малюнка обумовлені не тим, що дитина малює несвідомо, немає, у дитини є своя особлива логіка, свої реалістичні і естетичні запити і це треба пам'ятати. Малюють діти з захопленням, і здається, що будь-яке втручання тут абсолютно зайве, що ніякої допомоги з боку дорослих маленьким художникам не потрібно. Зрозуміло це не так. Прояв інтересу дорослих до малюнка дитини і деякі судження про нього не тільки заохочують його до подальшої роботи, а й допомагають йому зрозуміти, в якому напрямку він повинен і може удосконалюватися в роботі над малюнком. Знайомство з кольором для маленьких дітей - це не стільки впізнавання і розуміння, скільки сприйняття. Як діти сприймають колір? Різниться чи сприйняття кольору у дітей і дорослих? Так, звичайно, вони різні.[[Файл:2770 1 risuet-2503-2.jpg|міні]] Сьогодні ми знаємо, що сприйняття у дорослих людей дуже індивідуально, залежить від настрою, розрізняється у чоловіків і жінок. Що ж важливо знати, займаючись з дитиною? Перш за все, треба пам'ятати, що у малят, що знаходяться на самому початку свого життєвого шляху, оцінки психологічного, фізіологічного та естетичного порядку виступають на рівних і тісно злиті з моральними. Так для дитини-дошкільника червоний, жовтий, рожевий, блакитний і помаранчевий - це радісні, яскраві, веселі і добрі кольору. А ось коричневий, чорний, темно-синій, білий, темно-зелений - сумні, серйозні, нудні, злі, некрасиві кольору. Ще однією особливістю сприйняття кольору у маленьких дітей є його конкретність: «зелена трава», «блакитне небо», «синє море». У самих цих поєднаннях вгадуються «штампи», або «сенсорні еталони», вироблені даною культурою. Дитина, проходячи шлях освоєння навколишнього світу, повинен поступово оволодіти цими «сенсорними еталонами». З їх допомогою пізніше він зможе систематизувати те, що бачить, і те, з чим діє. Очевидно, що чим вужчим і виразніше набір еталонів (в даному випадку мова йде про колірну культурі і колірних еталонах), тим довше дитина в міру дорослішання буде перебувати в межах «дитячого сприйняття», тобто орієнтуватися на 4-6 основних кольорів. І навпаки, чим ширше і варіативні набір кольорових поєднань, тим ширше можливість вибору, тонше аналітичні здібності сприйняття. Чудовим властивістю дитячого сприйняття є його цілісність. Зір, сприйняття звуку, тактильні відчуття, нюх, моторика - все це шляхи і способи дослідження навколишнього світу. <br /> <br /> 5) '''Умови формування кольорового сприйняття у дітей дошкільного віку'''<br /> <br /> Більш міцне і швидке засвоєння теоретичного матеріалу за елементами кольоровведення, завдяки основам мальовничої грамоти залежить і гнучкість поєднання підготовчих, короткочасних і тривалих вправ, що мають різний характер і переслідують різні цілі. Завдяки систематичним заняттям по кольорознавству, ознайомленню з образотворчими, виразними особливостями кольору, різним вправам з кольором, у дітей поступово розвивається естетичне відчуття кольору. Завдання, які пропонуються дітям спочатку, прості і нескладні. Але кожне наступне завдання не вийде без рішення попереднього. [[Файл:02.10.09-Бикетова-Галина-0160.jpg|міні]] Поступово діти набувають певні знання, вміння і навички, що відповідають своєму віку. Простежується чіткий розвиток від простого малювання фарбами до малювання складних кольорових гам, гармонійному поєднанню барв. Правильний підхід забезпечує засвоєння учнями основних понять і правил мальовничій грамоти, вивчення початкових відомостей по кольорознавство в тісному зв'язку з вивченням вимозі мальовничій грамоти, позитивно впливає на розвиток творчості, творчого мислення.<br /> <br /> 6) '''Висновок'''<br /> <br /> Колір несе нам не тільки інформацію, але і безліч можливостей для розвитку і досягнення бажаного. Нам зостається тільки навчитися читати цю інформацію і вміти самим правильно внести її в життя. Також колір є одним з важливих засобів художньої виразності, передачі ставлення до створюваного образу, він допомагає виявити основні властивості предметів, дає можливість кожній дитині в процесі малювання проявити свою індивідуальність. Діти дошкільного віку бачать живопис інакше, ніж дорослі, вражаючи нас своїми малюнками. Більш швидке і міцне засвоєння теорії матеріалу за елементами кольорознавства та основам мальовничій грамоти, залежить від гнучкого поєднання підготовчих, короткочасних і тривалих вправ. Кожну вправу, запропоноване дітям, має певну мету. Виконання їх неможливо без раніше виконаних завдань. Всі завдання будуються за принципом від простого до складного з послідовним, поступовим ускладненням навчального матеріалу. При збереженні основних завдань тема заняття та форма його проведення можуть бути змінені. Наприклад, одні й ті самі закони (теплі і холодні кольори, основні та складові кольору) вимагають різного викладу, і виконання їх залежить від віку дітей. У навчанні образотворчої діяльності широко використовується наочність. Не можна провести ні одного уроку без використання наочності. Наочність суттєво доповнює усне пояснення, забезпечує зв'язок навчання з життям.<br /> <br /> 7) '''Використана література та джерела інформації''' <br /> <br /> # http://shkola.ostriv.in.ua/publication/code-1f36a133d732c<br /> # Бажин Е.Ф., Эткінд А.М. Цветовой тест отношений (ЦТО). Методические рекомендации. Л., 1985. 18 с.<br /> # Базима Б.А., Густяков Н.А. О цветовом выборе как индикаторе эмоциональных состояний в процессе решения малых творческих задач. //Вестник ХГУ. Харьков, 1988. N 320. с. 22-25. http://www.colorpsy.boom.ru/Think3.htm<br /> # Базима Б.А., Кутько И.И. Цветовые предпочтения подростков с акцентуациями характера. //Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Том 97, №1, 1997 г. с. 24-28. http://www.colorpsy.boom.ru/Colorakcent.htm<br /> # Базима Б.А. Взаимосвязь цветовых предпочтений и идентификации с цветом. //Материалы конференции &quot;Актуальные вопросы практической психологии и логопедии в учреждениях образования и охраны здоровья Украины&quot;. Харьков., 1998 г. с. 106-109. http://www.colorpsy.boom.ru/Colorident.htm<br /> # http://www.aratta-ukraine.com/text_ua.php?id=2117<br /> # Денисова З.В. Дитячий малюнок у фізіологічної інтерпретації. Л., 1974<br /> # Дерібере М. Колір в житті і діяльності людини. М., 1965.<br /> # Полуянов Ю.А. Діти малюють. М., 1988<br /> # Урванцев Л.П. Психологія сприйняття кольору. Метод. посібник. - Ярославль, 1981.<br /> <br /> Автор--[[Користувач:2446594|Меднікова М.І.]] ([[Обговорення користувача:2446594|обговорення]]) 18:24, 14 квітня 2018 (EEST)</div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:02.10.09-%D0%91%D0%B8%D0%BA%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0-%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0-0160.jpg 2018-04-14T15:02:31Z

<p>2446594: </p> <hr /> <div></div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:7b7bfd2d219d2608921a.png 2018-04-14T14:38:59Z

<p>2446594: </p> <hr /> <div></div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:2770_1_risuet-2503-2.jpg 2018-04-14T14:24:22Z

<p>2446594: </p> <hr /> <div></div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:84687_1.jpg 2018-04-14T14:23:27Z

<p>2446594: </p> <hr /> <div></div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D1%80%D1%83,_%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B9%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%8E 2018-04-11T12:41:40Z

<p>2446594: </p> <hr /> <div>План:<br /> <br /> # Вступ<br /> # Поняття про колір<br /> # Значення сприйняття кольору в житті людини<br /> # Особливості сприйняття кольору дітьми дошкільного віку<br /> # Умови формування кольорового сприйняття у дітей дошкільного віку<br /> # Висновок<br /> # Використана література<br /> <br /> 1) '''Вступ'''<br /> <br /> Колір відіграє велику роль у нашому житті і діяльності, оточує і супроводжує нас усюди. Художники, архітектори, дизайнери розв'язують композиційні задачі, пов'язані з кольором виробничого і суспільного інтер'єрів, виставкового ансамблю тощо. Текстильники розуміють під цим терміном засіб, який застосовується для фарбування. <br /> <br /> 2) '''Поняття про колір'''<br /> <br /> Колір — це властивість тіл викликати те чи інше зорове відчуття згідно зі спектральним складом відбитого або випромінюваного ними світла. Кольори поділяють на дві важливі групи: ахроматичні й хроматичні (рис.1). До групи ахроматичних належать білий, сірий і чорний кольори. Вони характеризуються лише кількістю відбитого світла або неоднаковим коефіцієнтом відбиття. Ахроматичні кольори відрізняються один від одного тільки яскравістю,тобто вони відбивають різну кількість світла, що падає на тіло.<br /> <br /> [[Файл:Zxcvbnm.jpg|міні]]<br /> <br /> Між найяскравішими — білими — і найтемнішими — чорними — поверхнями є різні відтінки сірого кольору: світло-сірі, темно-сірі. Людське око розрізняє в гамі ахроматичних кольорів близько 3 тис. відтінків.<br /> Хроматичні кольори — це ті кольори та їхні відтінки, які ми розрізняємо в спектрі (червоний, жовтогарячий, жовтий, зелений, блакитний, синій, фіолетовий). Хроматичний колір визначається трьома фізичними поняттями: колірний тон, насиченість і яскравість.<br /> Колірний тон і насиченість є якісними характеристиками кольору. Кількісний бік кольору визначає яскравість, тобто кількість кольору, відбитого від певної пофарбованої поверхні. Якість хроматичного кольору залежить від загального світлового потоку, що падає на зображуваний об'єкт.<br /> <br /> 3) '''Значення сприйняття кольору в житті людини'''<br /> <br /> Сприйняття кольору - складний психофізичний процес впливу електромагнітного випромінювання різних частот на зоровий апарат людини. На виникнення у людини колірного відчуття впливають такі фактори, як досвід спостерігача, зорова пам'ять та інші елементи сприйняття. За допомогою зору людина одержує значну частину інформації. Важливою особливістю зору людини є його здатність добре розрізняти кольори. У процесі зорового сприйняття навколишнього світу бере участь око, його зоровий нерв і зоровий центр головного мозку. Роль у процесі бачення цих центрів свідчить про тісний зв'язок фізичних, фізіологічних і психологічних факторів у колірному сприйнятті реального світу. Німецькі вчені знайшли цікаву закономірність: чим більш людина чутлива, тим більше колірних нюансів розрізняє її око. Дослідники пояснюють це так: за визначення кольору відповідає та ж область мозку, яка сприймає й емоції.<br /> <br /> [[Файл:Кольори123456.jpg|міні]]</div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D1%80%D1%83,_%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B9%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%8E 2018-04-11T12:37:30Z

<p>2446594: </p> <hr /> <div>План:<br /> <br /> # Вступ<br /> # Поняття про колір<br /> # Значення сприйняття кольору в житті людини<br /> # Особливості сприйняття кольору дітьми дошкільного віку<br /> # Умови формування кольорового сприйняття у дітей дошкільного віку<br /> # Висновок<br /> # Використана література<br /> <br /> 1) '''Вступ'''<br /> <br /> Колір відіграє велику роль у нашому житті і діяльності, оточує і супроводжує нас усюди. Художники, архітектори, дизайнери розв'язують композиційні задачі, пов'язані з кольором виробничого і суспільного інтер'єрів, виставкового ансамблю тощо. Текстильники розуміють під цим терміном засіб, який застосовується для фарбування. <br /> <br /> 2) '''Поняття про колір'''<br /> <br /> Колір — це властивість тіл викликати те чи інше зорове відчуття згідно зі спектральним складом відбитого або випромінюваного ними світла. Кольори поділяють на дві важливі групи: ахроматичні й хроматичні (рис.1). До групи ахроматичних належать білий, сірий і чорний кольори. Вони характеризуються лише кількістю відбитого світла або неоднаковим коефіцієнтом відбиття. Ахроматичні кольори відрізняються один від одного тільки яскравістю,тобто вони відбивають різну кількість світла, що падає на тіло.<br /> <br /> [[Файл:Zxcvbnm.jpg|міні]]<br /> <br /> Між найяскравішими — білими — і найтемнішими — чорними — поверхнями є різні відтінки сірого кольору: світло-сірі, темно-сірі. Людське око розрізняє в гамі ахроматичних кольорів близько 3 тис. відтінків.<br /> Хроматичні кольори — це ті кольори та їхні відтінки, які ми розрізняємо в спектрі (червоний, жовтогарячий, жовтий, зелений, блакитний, синій, фіолетовий). Хроматичний колір визначається трьома фізичними поняттями: колірний тон, насиченість і яскравість.<br /> Колірний тон і насиченість є якісними характеристиками кольору. Кількісний бік кольору визначає яскравість, тобто кількість кольору, відбитого від певної пофарбованої поверхні. Якість хроматичного кольору залежить від загального світлового потоку, що падає на зображуваний об'єкт.<br /> <br /> 3) '''Значення сприйняття кольору в житті людини'''<br /> <br /> Сприйняття кольору - складний психофізичний процес впливу електромагнітного випромінювання різних частот на зоровий апарат людини. На виникнення у людини колірного відчуття впливають такі фактори, як досвід спостерігача, зорова пам'ять та інші елементи сприйняття. За допомогою зору людина одержує значну частину інформації. Важливою особливістю зору людини є його здатність добре розрізняти кольори. У процесі зорового сприйняття навколишнього світу бере участь око, його зоровий нерв і зоровий центр головного мозку. Роль у процесі бачення цих центрів свідчить про тісний зв'язок фізичних, фізіологічних і психологічних факторів у колірному сприйнятті реального світу. Німецькі вчені знайшли цікаву закономірність: чим більш людина чутлива, тим більше колірних нюансів розрізняє її око. Дослідники пояснюють це так: за визначення кольору відповідає та ж область мозку, яка сприймає й емоції.<br /> [[Файл:Image001.jpg|міні]]</div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Image001.jpg 2018-04-11T12:36:58Z

<p>2446594: 2446594 завантажив нову версію «Файл:Image001.jpg»</p> <hr /> <div></div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D1%80%D1%83,_%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B9%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%8E 2018-04-11T12:36:19Z

<p>2446594: </p> <hr /> <div>План:<br /> <br /> # Вступ<br /> # Поняття про колір<br /> # Значення сприйняття кольору в житті людини<br /> # Особливості сприйняття кольору дітьми дошкільного віку<br /> # Умови формування кольорового сприйняття у дітей дошкільного віку<br /> # Висновок<br /> # Використана література<br /> <br /> 1) '''Вступ'''<br /> <br /> Колір відіграє велику роль у нашому житті і діяльності, оточує і супроводжує нас усюди. Художники, архітектори, дизайнери розв'язують композиційні задачі, пов'язані з кольором виробничого і суспільного інтер'єрів, виставкового ансамблю тощо. Текстильники розуміють під цим терміном засіб, який застосовується для фарбування. <br /> <br /> 2) '''Поняття про колір'''<br /> <br /> Колір — це властивість тіл викликати те чи інше зорове відчуття згідно зі спектральним складом відбитого або випромінюваного ними світла. Кольори поділяють на дві важливі групи: ахроматичні й хроматичні (рис.1). До групи ахроматичних належать білий, сірий і чорний кольори. Вони характеризуються лише кількістю відбитого світла або неоднаковим коефіцієнтом відбиття. Ахроматичні кольори відрізняються один від одного тільки яскравістю,тобто вони відбивають різну кількість світла, що падає на тіло.<br /> <br /> [[Файл:Zxcvbnm.jpg|міні]]<br /> <br /> Між найяскравішими — білими — і найтемнішими — чорними — поверхнями є різні відтінки сірого кольору: світло-сірі, темно-сірі. Людське око розрізняє в гамі ахроматичних кольорів близько 3 тис. відтінків.<br /> Хроматичні кольори — це ті кольори та їхні відтінки, які ми розрізняємо в спектрі (червоний, жовтогарячий, жовтий, зелений, блакитний, синій, фіолетовий). Хроматичний колір визначається трьома фізичними поняттями: колірний тон, насиченість і яскравість.<br /> Колірний тон і насиченість є якісними характеристиками кольору. Кількісний бік кольору визначає яскравість, тобто кількість кольору, відбитого від певної пофарбованої поверхні. Якість хроматичного кольору залежить від загального світлового потоку, що падає на зображуваний об'єкт.<br /> <br /> 3) '''Значення сприйняття кольору в житті людини'''<br /> <br /> Сприйняття кольору - складний психофізичний процес впливу електромагнітного випромінювання різних частот на зоровий апарат людини. На виникнення у людини колірного відчуття впливають такі фактори, як досвід спостерігача, зорова пам'ять та інші елементи сприйняття. За допомогою зору людина одержує значну частину інформації. Важливою особливістю зору людини є його здатність добре розрізняти кольори. У процесі зорового сприйняття навколишнього світу бере участь око, його зоровий нерв і зоровий центр головного мозку. Роль у процесі бачення цих центрів свідчить про тісний зв'язок фізичних, фізіологічних і психологічних факторів у колірному сприйнятті реального світу. Німецькі вчені знайшли цікаву закономірність: чим більш людина чутлива, тим більше колірних нюансів розрізняє її око. Дослідники пояснюють це так: за визначення кольору відповідає та ж область мозку, яка сприймає й емоції.</div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D1%80%D1%83,_%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B9%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%8E 2018-04-11T11:59:36Z

<p>2446594: </p> <hr /> <div>План:<br /> <br /> # Вступ.<br /> # Поняття про колір.<br /> # Значення сприйняття кольору в житті людини.<br /> # Особливості сприйняття кольору дітьми дошкільного віку.<br /> # Умови формування кольорового сприйняття у дітей дошкільного віку.<br /> # Висновок.<br /> # Використана література.<br /> <br /> 1) Вступ<br /> Колір відіграє велику роль у нашому житті і діяльності, оточує і супроводжує нас усюди. Художники, архітектори, дизайнери розв'язують композиційні задачі, пов'язані з кольором виробничого і суспільного інтер'єрів, виставкового ансамблю тощо. Текстильники розуміють під цим терміном засіб, який застосовується для фарбування. <br /> <br /> 2) Поняття про колір<br /> Колір — це властивість тіл викликати те чи інше зорове відчуття згідно зі спектральним складом відбитого або випромінюваного ними світла. Кольори поділяють на дві важливі групи: ахроматичні й хроматичні (рис.1). До групи ахроматичних належать білий, сірий і чорний кольори. Вони характеризуються лише кількістю відбитого світла або неоднаковим коефіцієнтом відбиття. Ахроматичні кольори відрізняються один від одного тільки яскравістю,тобто вони відбивають різну кількість світла, що падає на тіло.<br /> <br /> [[Файл:Zxcvbnm.jpg|міні]]<br /> <br /> Між найяскравішими — білими — і найтемнішими — чорними — поверхнями є різні відтінки сірого кольору: світло-сірі, темно-сірі. Людське око розрізняє в гамі ахроматичних кольорів близько 3 тис. відтінків.<br /> Хроматичні кольори — це ті кольори та їхні відтінки, які ми розрізняємо в спектрі (червоний, жовтогарячий, жовтий, зелений, блакитний, синій, фіолетовий). Хроматичний колір визначається трьома фізичними поняттями: колірний тон, насиченість і яскравість.<br /> Колірний тон і насиченість є якісними характеристиками кольору. Кількісний бік кольору визначає яскравість, тобто кількість кольору, відбитого від певної пофарбованої поверхні. Якість хроматичного кольору залежить від загального світлового потоку, що падає на зображуваний об'єкт.</div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:2446594 2018-04-11T11:58:16Z

<p>2446594: </p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''&lt;font color='bordo' size=6&gt;Меднікова Марина Іванівна&lt;/font&gt;<br /> <br /> == Про себе ==<br /> Всім привіт!<br /> <br /> Я-Меднікова Марина.<br /> <br /> Народилася 27 січня 2000-го року в м. Кропивницький (Кіровоград).<br /> <br /> На даний момент навчаюсь в Центральноукраїнському державному педагогічному університеті<br /> імені Володимира Винниченка на фізико-математичному факультеті в групі [[МЕ17Б (математика та економіка 2017 рік вступу)]].<br /> <br /> Раніше займалася музикою,а саме грою на фортепіано. Малювання,спів,складання віршів та цікавих історій - це те, що мені подобається.<br /> <br /> Математика - це наука, яка допомагає мені не тільки в професійних моментах, але й в творчих. Головне впевненість в собі та своїх діях, адже від життя потрібно брати все й по максимуму.<br /> <br /> Дякую за увагу!<br /> <br /> [[Файл:26072397 306141543232208 5691343665956388864 n.jpg|міні|Моє фото]]<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> Музика (класична та сучасна)<br /> <br /> Читання (найбільш люблю &quot;живі&quot; книги)<br /> <br /> Психологія (вивчення емоцій та почуттів)<br /> <br /> Дизайн<br /> <br /> Індустрія краси<br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> [[Психологія кольору, особливості сприйняття кольору людиною]]</div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:2446594 2018-04-11T11:58:05Z

<p>2446594: </p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''&lt;font color='bordo' size=6&gt;Меднікова Марина Іванівна&lt;/font&gt;<br /> <br /> == Про себе ==<br /> Всім привіт!<br /> <br /> Я-Меднікова Марина.<br /> <br /> Народилася 27 січня 2000-го року в м. Кропивницький (Кіровоград).<br /> <br /> На даний момент навчаюсь в Центральноукраїнському державному педагогічному університеті<br /> імені Володимира Винниченка на фізико-математичному факультеті в групі [[МЕ17Б (математика та економіка 2017 рік вступу)]].<br /> <br /> Раніше займалася музикою,а саме грою на фортепіано. Малювання,спів,складання віршів та цікавих історій - це те, що мені подобається.<br /> <br /> Математика - це наука, яка допомагає мені не тільки в професійних моментах, але й в творчих. Головне впевненість в собі та своїх діях, адже від життя потрібно брати все й по максимуму.<br /> <br /> Дякую за увагу!<br /> <br /> [[Файл:26072397 306141543232208 5691343665956388864 n.jpg|міні|Моє фото]]<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> Музика (класична та сучасна)<br /> <br /> Читання (найбільш люблю &quot;живі&quot; книги)<br /> <br /> Психологія (вивчення емоцій та почуттів)<br /> <br /> Дизайн<br /> <br /> Індустрія краси<br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> [[Редагування Психологія кольору, особливості сприйняття кольору людиною]]</div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D1%80%D1%83,_%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B9%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%8E 2018-04-11T11:57:13Z

<p>2446594: </p> <hr /> <div>План:<br /> <br /> # Вступ.<br /> # Поняття про колір.<br /> # Значення сприйняття кольору в житті людини.<br /> # Особливості сприйняття кольору дітьми дошкільного віку.<br /> # Умови формування кольорового сприйняття у дітей дошкільного віку.<br /> # Висновок.<br /> # Використана література.<br /> <br /> 1) Вступ<br /> Колір відіграє велику роль у нашому житті і діяльності, оточує і супроводжує нас усюди. Художники, архітектори, дизайнери розв'язують композиційні задачі, пов'язані з кольором виробничого і суспільного інтер'єрів, виставкового ансамблю тощо. Текстильники розуміють під цим терміном засіб, який застосовується для фарбування. <br /> <br /> 2) Поняття про колір<br /> Колір — це властивість тіл викликати те чи інше зорове відчуття згідно зі спектральним складом відбитого або випромінюваного ними світла. Кольори поділяють на дві важливі групи: ахроматичні й хроматичні (рис.1). До групи ахроматичних належать білий, сірий і чорний кольори. Вони характеризуються лише кількістю відбитого світла або неоднаковим коефіцієнтом відбиття. Ахроматичні кольори відрізняються один від одного тільки яскравістю,тобто вони відбивають різну кількість світла, що падає на тіло.<br /> <br /> [[Файл:Zxcvbnm.jpg|міні]]</div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D1%80%D1%83,_%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B9%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%8E 2018-04-11T11:56:14Z

<p>2446594: </p> <hr /> <div>План:<br /> <br /> 1. Вступ.<br /> <br /> 2. Поняття про колір.<br /> <br /> 3. Значення сприйняття кольору в житті людини.<br /> <br /> 4. Особливості сприйняття кольору дітьми дошкільного віку.<br /> <br /> 5. Умови формування кольорового сприйняття у дітей дошкільного віку.<br /> <br /> 6. Висновок.<br /> <br /> 7. Використана література.<br /> <br /> 1) Вступ<br /> Колір відіграє велику роль у нашому житті і діяльності, оточує і супроводжує нас усюди. Художники, архітектори, дизайнери розв'язують композиційні задачі, пов'язані з кольором виробничого і суспільного інтер'єрів, виставкового ансамблю тощо. Текстильники розуміють під цим терміном засіб, який застосовується для фарбування. <br /> <br /> 2) Поняття про колір<br /> Колір — це властивість тіл викликати те чи інше зорове відчуття згідно зі спектральним складом відбитого або випромінюваного ними світла. Кольори поділяють на дві важливі групи: ахроматичні й хроматичні (рис.1). До групи ахроматичних належать білий, сірий і чорний кольори. Вони характеризуються лише кількістю відбитого світла або неоднаковим коефіцієнтом відбиття. Ахроматичні кольори відрізняються один від одного тільки яскравістю,тобто вони відбивають різну кількість світла, що падає на тіло.<br /> <br /> [[Файл:Zxcvbnm.jpg|міні]]</div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Zxcvbnm.jpg 2018-04-11T11:55:04Z

<p>2446594: </p> <hr /> <div></div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D1%80%D1%83,_%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B9%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%8E 2018-04-11T11:52:07Z

<p>2446594: </p> <hr /> <div>План:<br /> <br /> 1. Вступ.<br /> <br /> 2. Поняття про колір.<br /> <br /> 3. Значення сприйняття кольору в житті людини.<br /> <br /> 4. Особливості сприйняття кольору дітьми дошкільного віку.<br /> <br /> 5. Умови формування кольорового сприйняття у дітей дошкільного віку.<br /> <br /> 6. Висновок.<br /> <br /> 7. Використана література.<br /> <br /> 1) Вступ<br /> Колір відіграє велику роль у нашому житті і діяльності, оточує і супроводжує нас усюди. Художники, архітектори, дизайнери розв'язують композиційні задачі, пов'язані з кольором виробничого і суспільного інтер'єрів, виставкового ансамблю тощо. Текстильники розуміють під цим терміном засіб, який застосовується для фарбування. <br /> <br /> 2) Поняття про колір<br /> Колір — це властивість тіл викликати те чи інше зорове відчуття згідно зі спектральним складом відбитого або випромінюваного ними світла. Кольори поділяють на дві важливі групи: ахроматичні й хроматичні (рис.1). До групи ахроматичних належать білий, сірий і чорний кольори. Вони характеризуються лише кількістю відбитого світла або неоднаковим коефіцієнтом відбиття. Ахроматичні кольори відрізняються один від одного тільки яскравістю,тобто вони відбивають різну кількість світла, що падає на тіло.</div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D1%80%D1%83,_%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B9%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%8E 2018-04-11T11:47:39Z

<p>2446594: </p> <hr /> <div>План:<br /> <br /> 1. Вступ.<br /> <br /> 2. Поняття про колір.<br /> <br /> 3. Значення сприйняття кольору в житті людини.<br /> <br /> 4. Особливості сприйняття кольору дітьми дошкільного віку.<br /> <br /> 5. Умови формування кольорового сприйняття у дітей дошкільного віку.<br /> <br /> 6. Висновок.<br /> <br /> 7. Використана література.<br /> <br /> 1) Вступ<br /> Колір відіграє велику роль у нашому житті і діяльності, оточує і супроводжує нас усюди. Художники, архітектори, дизайнери розв'язують композиційні задачі, пов'язані з кольором виробничого і суспільного інтер'єрів, виставкового ансамблю тощо. Текстильники розуміють під цим терміном засіб, який застосовується для фарбування. <br /> <br /> 2) Поняття про колір<br /> Колір — це властивість тіл викликати те чи інше зорове відчуття згідно зі спектральним складом відбитого або випромінюваного ними світла. Кольори поділяють на дві важливі групи: ахроматичні й хроматичні (рис.1). До групи ахроматичних належать білий, сірий і чорний кольори. Вони характеризуються лише кількістю відбитого світла або неоднаковим коефіцієнтом відбиття. Ахроматичні кольори відрізняються один від одного тільки яскравістю, тобто вони відбивають різну кількість світла, що падає на тіло.</div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D1%80%D1%83,_%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B9%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%8E 2018-04-11T11:45:35Z

<p>2446594: </p> <hr /> <div>План:<br /> <br /> 1. Вступ.<br /> <br /> 2. Поняття про колір.<br /> <br /> 3. Значення сприйняття кольору в житті людини.<br /> <br /> 4. Особливості сприйняття кольору дітьми дошкільного віку.<br /> <br /> 5. Умови формування кольорового сприйняття у дітей дошкільного віку.<br /> <br /> 6. Висновок.<br /> <br /> 7. Використана література.<br /> <br /> 1) Вступ<br /> Колір відіграє велику роль у нашому житті і діяльності, оточує і супроводжує нас усюди. Художники, архітектори, дизайнери розв'язують композиційні задачі, пов'язані з кольором виробничого і суспільного інтер'єрів, виставкового ансамблю тощо. Текстильники розуміють під цим терміном засіб, який застосовується для фарбування. <br /> <br /> 2) Поняття про колір<br /> Колір — це властивість тіл викликати те чи інше зорове відчуття згідно зі спектральним складом відбитого або випромінюваного ними світла. Кольори поділяють на дві важливі групи: ахроматичні й хроматичні (рис.1). До групи ахроматичних належать білий, сірий і чорний кольори. Вони характеризуються лише кількістю відбитого світла або неоднаковим коефіцієнтом відбиття. Ахроматичні кольори відрізняються один від одного тільки яскравістю, тобто вони відбивають різну кількість світла, що падає на тіло.<br /> [[Файл:колір поняття.jpeg|міні]]</div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D1%80%D1%83,_%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B9%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%8E 2018-04-11T11:43:06Z

<p>2446594: Створена сторінка: План: 1. Вступ. 2. Поняття про колір. 3. Значення сприйняття кольору в житті людини. 4. Осо...</p> <hr /> <div>План:<br /> <br /> 1. Вступ.<br /> <br /> 2. Поняття про колір.<br /> <br /> 3. Значення сприйняття кольору в житті людини.<br /> <br /> 4. Особливості сприйняття кольору дітьми дошкільного віку.<br /> <br /> 5. Умови формування кольорового сприйняття у дітей дошкільного віку.<br /> <br /> 6. Висновок.<br /> <br /> 7. Використана література.<br /> <br /> 1) ----Вступ<br /> Колір відіграє велику роль у нашому житті і діяльності, оточує і супроводжує нас усюди. Художники, архітектори, дизайнери розв'язують композиційні задачі, пов'язані з кольором виробничого і суспільного інтер'єрів, виставкового ансамблю тощо. Текстильники розуміють під цим терміном засіб, який застосовується для фарбування. <br /> <br /> 2) ----Поняття про колір<br /> ''Колір'''''Жирний текст''' — це властивість тіл викликати те чи інше зорове відчуття згідно зі спектральним складом відбитого або випромінюваного ними світла. Кольори поділяють на дві важливі групи: ахроматичні й хроматичні (рис. 1). До групи ахроматичних належать білий, сірий і чорний кольори. Вони характеризуються лише кількістю відбитого світла або неоднаковим коефіцієнтом відбиття. Ахроматичні кольори відрізняються один від одного тільки яскравістю, тобто вони відбивають різну кількість світла, що падає на тіло.<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл: колір поняття.jpg|Опис1</div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:2446594 2018-04-11T10:37:48Z

<p>2446594: </p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''&lt;font color='bordo' size=6&gt;Меднікова Марина Іванівна&lt;/font&gt;<br /> <br /> == Про себе ==<br /> Всім привіт!<br /> <br /> Я-Меднікова Марина.<br /> <br /> Народилася 27 січня 2000-го року в м. Кропивницький (Кіровоград).<br /> <br /> На даний момент навчаюсь в Центральноукраїнському державному педагогічному університеті<br /> імені Володимира Винниченка на фізико-математичному факультеті в групі [[МЕ17Б (математика та економіка 2017 рік вступу)]].<br /> <br /> Раніше займалася музикою,а саме грою на фортепіано. Малювання,спів,складання віршів та цікавих історій - це те, що мені подобається.<br /> <br /> Математика - це наука, яка допомагає мені не тільки в професійних моментах, але й в творчих. Головне впевненість в собі та своїх діях, адже від життя потрібно брати все й по максимуму.<br /> <br /> Дякую за увагу!<br /> <br /> [[Файл:26072397 306141543232208 5691343665956388864 n.jpg|міні|Моє фото]]<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> Музика (класична та сучасна)<br /> <br /> Читання (найбільш люблю &quot;живі&quot; книги)<br /> <br /> Психологія (вивчення емоцій та почуттів)<br /> <br /> Дизайн<br /> <br /> Індустрія краси<br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> [[Психологічні особливості сприйняття різних кольорів людиною]]</div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:2446594 2018-04-11T10:37:29Z

<p>2446594: </p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''&lt;font color='bordo' size=6&gt;Меднікова Марина Іванівна&lt;/font&gt;<br /> <br /> == Про себе ==<br /> Всім привіт!<br /> <br /> Я-Меднікова Марина.<br /> <br /> Народилася 27 січня 2000-го року в м. Кропивницький (Кіровоград).<br /> <br /> На даний момент навчаюсь в Центральноукраїнському державному педагогічному університеті<br /> імені Володимира Винниченка на фізико-математичному факультеті в групі [[МЕ17Б (математика та економіка 2017 рік вступу)]].<br /> <br /> Раніше займалася музикою,а саме грою на фортепіано. Малювання,спів,складання віршів та цікавих історій - це те, що мені подобається.<br /> <br /> Математика - це наука, яка допомагає мені не тільки в професійних моментах, але й в творчих. Головне впевненість в собі та своїх діях, адже від життя потрібно брати все й по максимуму.<br /> <br /> Дякую за увагу!<br /> <br /> [[Файл:26072397 306141543232208 5691343665956388864 n.jpg|міні|Моє фото]]<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> Музика (класична та сучасна)<br /> <br /> Читання (найбільш люблю &quot;живі&quot; книги)<br /> <br /> Психологія (вивчення емоцій та почуттів)<br /> <br /> Дизайн<br /> <br /> Індустрія краси<br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> [Психологічні особливості сприйняття різних кольорів людиною]</div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:2446594 2018-04-11T10:36:09Z

<p>2446594: </p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''&lt;font color='bordo' size=6&gt;Меднікова Марина Іванівна&lt;/font&gt;<br /> <br /> == Про себе ==<br /> Всім привіт!<br /> <br /> Я-Меднікова Марина.<br /> <br /> Народилася 27 січня 2000-го року в м. Кропивницький (Кіровоград).<br /> <br /> На даний момент навчаюсь в Центральноукраїнському державному педагогічному університеті<br /> імені Володимира Винниченка на фізико-математичному факультеті в групі [[МЕ17Б (математика та економіка 2017 рік вступу)]].<br /> <br /> Раніше займалася музикою,а саме грою на фортепіано. Малювання,спів,складання віршів та цікавих історій - це те, що мені подобається.<br /> <br /> Математика - це наука, яка допомагає мені не тільки в професійних моментах, але й в творчих. Головне впевненість в собі та своїх діях, адже від життя потрібно брати все й по максимуму.<br /> <br /> Дякую за увагу!<br /> <br /> [[Файл:26072397 306141543232208 5691343665956388864 n.jpg|міні|Моє фото]]<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> Музика (класична та сучасна)<br /> <br /> Читання (найбільш люблю &quot;живі&quot; книги)<br /> <br /> Психологія (вивчення емоцій та почуттів)<br /> <br /> Дизайн<br /> <br /> Індустрія краси<br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> hfijds</div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:2446594 2018-04-09T19:42:26Z

<p>2446594: </p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''&lt;font color='bordo' size=6&gt;Меднікова Марина Іванівна&lt;/font&gt;<br /> <br /> == Про себе ==<br /> Всім привіт!<br /> <br /> Я-Меднікова Марина.<br /> <br /> Народилася 27 січня 2000-го року в м. Кропивницький (Кіровоград).<br /> <br /> На даний момент навчаюсь в Центральноукраїнському державному педагогічному університеті<br /> імені Володимира Винниченка на фізико-математичному факультеті в групі [[МЕ17Б (математика та економіка 2017 рік вступу)]].<br /> <br /> Раніше займалася музикою,а саме грою на фортепіано. Малювання,спів,складання віршів та цікавих історій - це те, що мені подобається.<br /> <br /> Математика - це наука, яка допомагає мені не тільки в професійних моментах, але й в творчих. Головне впевненість в собі та своїх діях, адже від життя потрібно брати все й по максимуму.<br /> <br /> Дякую за увагу!<br /> <br /> [[Файл:26072397 306141543232208 5691343665956388864 n.jpg|міні|Моє фото]]<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> Музика (класична та сучасна)<br /> <br /> Читання (найбільш люблю &quot;живі&quot; книги)<br /> <br /> Психологія (вивчення емоцій та почуттів)<br /> <br /> Дизайн<br /> <br /> Індустрія краси<br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.</div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:2446594 2018-04-09T17:39:46Z

<p>2446594: </p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''&lt;font color='bordo' size=6&gt;Меднікова Марина Іванівна&lt;/font&gt;<br /> <br /> == Про себе ==<br /> Всім привіт!<br /> <br /> Я-Меднікова Марина.<br /> <br /> Народилася 27 січня 2000-го року в м. Кропивницький(Кіровоград).<br /> <br /> На даний момент навчаюсь в Центральноукраїнському державному педагогічному університеті<br /> імені Володимира Винниченка на фізико-математичному факультеті в групі [[МЕ17Б (математика та економіка 2017 рік вступу)]].<br /> <br /> Раніше займалася музикою,а саме грою на фортепіано. Малювання,спів,складання віршів та цікавих історій - це те, що мені подобається.<br /> <br /> Математика - це наука, яка допомагає мені не тільки в професійних моментах, але й в творчих. Головне впевненість в собі та своїх діях, адже від життя потрібно брати все й по максимуму.<br /> <br /> Дякую за увагу!<br /> <br /> [[Файл:26072397 306141543232208 5691343665956388864 n.jpg|міні|Моє фото]]<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> Музика (класична та сучасна)<br /> <br /> Читання (найбільш люблю &quot;живі&quot; книги)<br /> <br /> Психологія (вивчення емоцій та почуттів)<br /> <br /> Дизайн<br /> <br /> Індустрія краси<br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.</div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:2446594 2018-04-09T17:39:36Z

<p>2446594: </p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''&lt;font color='bordo' size=6&gt;Меднікова Марина Іванівна&lt;/font&gt;<br /> <br /> == Про себе ==<br /> Всім привіт!<br /> <br /> Я-Меднікова Марина.<br /> <br /> Народилася 27 січня 2000-го року в м. Кропивницький(Кіровоград).<br /> <br /> На даний момент навчаюсь в Центральноукраїнському державному педагогічному університеті<br /> імені Володимира Винниченка на фізико-математичному факультеті в групі [[МЕ17Б (математика та економіка 2017 рік вступу)]].<br /> <br /> Раніше займалася музикою,а саме грою на фортепіано. Малювання,спів,складання віршів та цікавих історій - це те, що мені подобається.<br /> <br /> Математика - це наука, яка допомагає мені не тільки в професійних моментах, але й в творчих. Головне впевненість в собі та своїх діях, адже від життя потрібно брати все й по максимуму.<br /> <br /> Дякую за увагу!<br /> <br /> [[Файл:26072397 306141543232208 5691343665956388864 n.jpg|міні|Моє фото]]<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> ...<br /> Музика (класична та сучасна)<br /> <br /> Читання (найбільш люблю &quot;живі&quot; книги)<br /> <br /> Психологія (вивчення емоцій та почуттів)<br /> <br /> Дизайн<br /> <br /> Індустрія краси<br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.</div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:2446594 2018-04-09T17:38:48Z

<p>2446594: </p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''&lt;font color='bordo' size=6&gt;Меднікова Марина Іванівна&lt;/font&gt;<br /> <br /> == Про себе ==<br /> Всім привіт!<br /> <br /> Я-Меднікова Марина.<br /> <br /> Народилася 27 січня 2000-го року в м. Кропивницький(Кіровоград).<br /> <br /> На даний момент навчаюсь в Центральноукраїнському державному педагогічному університеті<br /> імені Володимира Винниченка на фізико-математичному факультеті в групі [[МЕ17Б (математика та економіка 2017 рік вступу)]].<br /> <br /> Раніше займалася музикою,а саме грою на фортепіано. Малювання,спів,складання віршів та цікавих історій - це те, що мені подобається.<br /> <br /> Математика - це наука, яка допомагає мені не тільки в професійних моментах, але й в творчих. Головне впевненість в собі та своїх діях, адже від життя потрібно брати все й по максимуму.<br /> <br /> Дякую за увагу!<br /> <br /> [[Файл:26072397 306141543232208 5691343665956388864 n.jpg|міні|Моє фото]]<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> Музика (класична та сучасна)<br /> Читання (найбільш люблю &quot;живі&quot; книги)<br /> Психологія (вивчення емоцій та почуттів)<br /> Дизайн<br /> Індустрія краси <br /> ...<br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.</div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:2446594 2018-04-05T15:50:12Z

<p>2446594: </p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''&lt;font color='bordo' size=6&gt;Меднікова Марина Іванівна&lt;/font&gt;<br /> <br /> == Про себе ==<br /> Всім привіт!<br /> <br /> Я-Меднікова Марина.<br /> <br /> Народилася 27 січня 2000-го року в м. Кропивницький(Кіровоград).<br /> <br /> На даний момент навчаюсь в Центральноукраїнському державному педагогічному університеті<br /> імені Володимира Винниченка на фізико-математичному факультеті в групі [[МЕ17Б (математика та економіка 2017 рік вступу)]].<br /> <br /> Раніше займалася музикою,а саме грою на фортепіано. Малювання,спів,складання віршів та цікавих історій - це те, що мені подобається.<br /> <br /> Математика - це наука, яка допомагає мені не тільки в професійних моментах, але й в творчих. Головне впевненість в собі та своїх діях, адже від життя потрібно брати все й по максимуму.<br /> <br /> Дякую за увагу!<br /> <br /> [[Файл:26072397 306141543232208 5691343665956388864 n.jpg|міні|Моє фото]]<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> ...<br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.</div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:2446594 2018-04-05T15:49:38Z

<p>2446594: </p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''&lt;font color='dark red' size=6&gt;Меднікова Марина Іванівна&lt;/font&gt;<br /> <br /> == Про себе ==<br /> Всім привіт!<br /> <br /> Я-Меднікова Марина.<br /> <br /> Народилася 27 січня 2000-го року в м. Кропивницький(Кіровоград).<br /> <br /> На даний момент навчаюсь в Центральноукраїнському державному педагогічному університеті<br /> імені Володимира Винниченка на фізико-математичному факультеті в групі [[МЕ17Б (математика та економіка 2017 рік вступу)]].<br /> <br /> Раніше займалася музикою,а саме грою на фортепіано. Малювання,спів,складання віршів та цікавих історій - це те, що мені подобається.<br /> <br /> Математика - це наука, яка допомагає мені не тільки в професійних моментах, але й в творчих. Головне впевненість в собі та своїх діях, адже від життя потрібно брати все й по максимуму.<br /> <br /> Дякую за увагу!<br /> <br /> [[Файл:26072397 306141543232208 5691343665956388864 n.jpg|міні|Моє фото]]<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> ...<br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.</div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:2446594 2018-04-05T15:44:04Z

<p>2446594: </p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''&lt;font color='red' size=6&gt;Меднікова Марина Іванівна&lt;/font&gt;<br /> <br /> == Про себе ==<br /> Всім привіт!<br /> <br /> Я-Меднікова Марина.<br /> <br /> Народилася 27 січня 2000-го року в м. Кропивницький(Кіровоград).<br /> <br /> На даний момент навчаюсь в Центральноукраїнському державному педагогічному університеті<br /> імені Володимира Винниченка на фізико-математичному факультеті в групі [[МЕ17Б (математика та економіка 2017 рік вступу)]].<br /> <br /> Раніше займалася музикою,а саме грою на фортепіано. Малювання,спів,складання віршів та цікавих історій - це те, що мені подобається.<br /> <br /> Математика - це наука, яка допомагає мені не тільки в професійних моментах, але й в творчих. Головне впевненість в собі та своїх діях, адже від життя потрібно брати все й по максимуму.<br /> <br /> Дякую за увагу!<br /> <br /> [[Файл:26072397 306141543232208 5691343665956388864 n.jpg|міні|Моє фото]]<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> ...<br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.</div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:2446594 2018-04-04T12:40:42Z

<p>2446594: </p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''&lt;font color='red' size=6&gt;Меднікова Марина Іванівна&lt;/font&gt;<br /> <br /> == Про себе ==<br /> Всім Привіт!<br /> <br /> Я-Меднікова Марина.<br /> <br /> Народилася 27 січня 2000-го року в м. Кропивницький(Кіровоград).<br /> <br /> На даний момент навчаюсь в Центрально педагогічному університеті імені Володимира Винниченка на фізико-математичному факультеті в групі [[МЕ17Б (математика та економіка 2017 рік вступу)]].<br /> <br /> Раніше займалася музикою,а саме грою на фортепіано,малювання,спів,складання віршів та цікавих історій - це те що мені подобається.<br /> <br /> Математика - це наука, яка допомагає не тільки в професійних моментах, але й в творчих. Головне впевненість в собі та своїх діях, адже від життя потрібно брати все й по максимуму.<br /> <br /> Дякую за увагу!<br /> <br /> [[Файл:26072397 306141543232208 5691343665956388864 n.jpg|міні|Моє фото]]<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> ...<br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.</div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:2446594 2018-04-04T12:40:28Z

<p>2446594: </p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''&lt;font color='red' size=6&gt;Меднікова Марина Іванівна&lt;/font&gt;<br /> <br /> == Про себе ==<br /> Всім Привіт!<br /> <br /> Я-Меднікова Марина.<br /> <br /> Народилася 27 січня 2000-го року в м. Кропивницький(Кіровоград).<br /> <br /> <br /> На даний момент навчаюсь в Центрально педагогічному університеті імені Володимира Винниченка на фізико-математичному факультеті в групі [[МЕ17Б (математика та економіка 2017 рік вступу)]].<br /> <br /> Раніше займалася музикою,а саме грою на фортепіано,малювання,спів,складання віршів та цікавих історій - це те що мені подобається.<br /> <br /> Математика - це наука, яка допомагає не тільки в професійних моментах, але й в творчих. Головне впевненість в собі та своїх діях, адже від життя потрібно брати все й по максимуму.<br /> <br /> <br /> Дякую за увагу!<br /> <br /> [[Файл:26072397 306141543232208 5691343665956388864 n.jpg|міні|Моє фото]]<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> ...<br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.</div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:2446594 2018-04-04T12:39:39Z

<p>2446594: </p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''&lt;font color='red' size=6&gt;Меднікова Марина Іванівна&lt;/font&gt;<br /> <br /> == Про себе ==<br /> Всім Привіт!<br /> Я-Меднікова Марина.Народилася 27 січня 2000-го року в м. Кропивницький(Кіровоград).На даний момент навчаюсь в Центрально педагогічному університеті імені Володимира Винниченка на фізико-математичному факультеті в групі [[МЕ17Б (математика та економіка 2017 рік вступу)]].Раніше займалася музикою,а саме грою на фортепіано,малювання,спів,складання віршів та цікавих історій - це те що мені подобається.Математика - це наука, яка допомагає не тільки в професійних моментах, але й в творчих. Головне впевненість в собі та своїх діях, адже від життя потрібно брати все й по максимуму.<br /> Дякую за увагу!<br /> <br /> [[Файл:26072397 306141543232208 5691343665956388864 n.jpg|міні|Моє фото]]<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> ...<br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.</div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9C%D0%9517%D0%91_(%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_2017_%D1%80%D1%96%D0%BA_%D0%B2%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D1%83) 2018-03-27T11:49:51Z

<p>2446594: </p> <hr /> <div><br /> ===Список студентів (за алфавітом)===<br /> # [[Користувач:2724530|Дядик Аліна Володимирівна]]<br /> # [[Користувач:259573| Кличко Ліза Сергіївна]]<br /> # [[Користувач:3067524|Чудінович Катерина Сергіївна]]<br /> # [[Користувач:2411172|Райніч Микола Анатолійович]]<br /> # [[Користувач:2446594|Меднікова Марина Іванівна]]<br /> <br /> ===Історія створення групи===<br /> <br /> ===Список проектів в яких приймає участь група===<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> <br /> -----<br /> <br /> ===Список наших ресурсів в інтернет===<br /> <br /> Наприклад, блог групи, груповий фотоальбом та ін.<br /> <br /> [[category:Академічні групи]]</div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:2446594 2018-03-27T11:48:18Z

<p>2446594: </p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''&lt;font color='red' size=6&gt;Меднікова Марина Іванівна&lt;/font&gt;<br /> <br /> == Про себе ==<br /> Студентка ЦДПУ імені Володимира Винниченка, навчаюсь на фізико-математичному факультеті в групі [[МЕ17Б (математика та економіка 2017 рік вступу)]]<br /> <br /> [[Файл:26072397 306141543232208 5691343665956388864 n.jpg|міні|Моє фото]]<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> ...<br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.</div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:2446594 2018-03-27T11:41:11Z

<p>2446594: </p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''&lt;font color='red' size=6&gt;Меднікова Марина Іванівна&lt;/font&gt;<br /> <br /> == Про себе ==<br /> Студентка ЦДПУ імені Володимира Винниченка, навчаюсь на фізико-математичному факультеті в групі [[Заголовок посилання]]<br /> <br /> [[Файл:26072397 306141543232208 5691343665956388864 n.jpg|міні|Моє фото]]<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> ...<br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.</div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:26072397_306141543232208_5691343665956388864_n.jpg 2018-03-27T11:37:18Z

<p>2446594: </p> <hr /> <div></div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:2446594 2018-03-21T13:37:46Z

<p>2446594: /* Про себе */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''&lt;font color='red' size=6&gt;Меднікова Марина Іванівна&lt;/font&gt;<br /> <br /> == Про себе ==<br /> Студентка ЦДПУ імені Володимира Винниченка, навчаюсь на фізико-математичному факультеті в групі [[Заголовок посилання]]<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> ...<br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.</div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:2446594 2018-03-21T13:23:54Z

<p>2446594: </p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''&lt;font color='red' size=6&gt;Меднікова Марина Іванівна&lt;/font&gt;<br /> <br /> == Про себе ==<br /> Студентка ЦДПУ імені Володимира Винниченка, навчаюсь на фізико-математичному факультеті за спеціальністю Математика та Економіка<br /> == Мої інтереси ==<br /> ...<br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.</div>

2446594 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:2446594 2018-03-21T13:10:34Z

<p>2446594: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''''&lt;font color='red' size=6&gt;Прізвище, ім'я, по батькові&lt;/font&gt;'''''<br /> <br /> == Про себе ==<br /> ...<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> ...<br /> <br /> == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.</div>

2446594