https://wiki.cusu.edu.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE+%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80+%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Вікі ЦДУ - Внесок користувача [uk] 2026-04-07T13:57:10Z Внесок користувача MediaWiki 1.23.2 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Користувач:Кириченко Віктор Олександрович 2015-05-13T05:45:23Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: /* Про себе */</p> <hr /> <div>[[Файл:KgijF4yBMPA.jpg|міні]]<br /> <br /> <br /> <br /> == Про себе ==<br /> '''Кириченко Віктор Олександрович'''<br /> <br /> '''Живу:''' м.Кіровоград, Україна<br /> <br /> '''Навчаюсь:''' КДПУ ім.В.Винниченка, факультет педагогіки та психології, перший курс.<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> Мені подобається психологія,географія.<br /> <br /> Займаюсь такими видами спорту: <br /> * Настільний теніс<br /> * Баскетбол<br /> * Волейбол<br /> * Але найбільше мені подобається грати у футбол.<br /> <br /> == Проекти в яких беру участь ==<br /> [[ Проект з ОІТ та Вікової психології ]]<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> [[ Проект з &quot;ОІ та ІКТ&quot; і &quot;Вікової психології&quot;:&quot;Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності&quot;,ФПП,2015 ]]<br /> <br /> == Моя група ==<br /> [[ Група 18-2, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р. ]]</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%22%D0%9E%D0%86_%D1%82%D0%B0_%D0%86%D0%9A%D0%A2%22_%D1%96_%22%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22:%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%22,%D0%A4%D0%9F%D0%9F,2015 Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології":"Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності",ФПП,2015 2015-05-12T16:48:51Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: /* Результати проекту */</p> <hr /> <div>[[Файл:1555.jpg|міні]]<br /> <br /> ==''''' Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності'''''==<br /> <br /> ==Ідея проекту==<br /> Дослідити розвиток мислення, мовлення, сприймання, уяви, пам'яті та уваги старошокласників.<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> [[ Користувач: Кириченко Віктор Олександрович ]]<br /> <br /> == Матеріали проекту ==<br /> <br /> ===Інтернет ресурси проекту===<br /> 1.http://pidruchniki.com/16190801/psihologiya/rozvitok_piznavalnoyi_sferi_ranniy_yunosti<br /> 2.http://pidruchniki.com/14140113/psihologiya/rozvitok_piznavalnih_protsesiv_starshoklasnika<br /> 3.http://westudents.com.ua/glavy/75607-rozvitok-uvagi-starshoklasnikv.html<br /> 4.http://www.psyh.kiev.ua/Психологія_раннього_юнацтва_(Лекція_з_вікової_психології)<br /> 5.http://b-ko.com/book_105_glava_36_Розумовий_розви .html<br /> ===Додаткові матеріали проекту===<br /> #[https://www.google.com/bookmarks/lookup?hl=ru&amp;btnA=&amp;sig=AODP23YAAAAAVVIq3EEnT3PLb_cr2D7i0pI-arIAlLL5&amp;bkmk=1 Google закладки]<br /> <br /> ==Результати проекту==<br /> <br /> [[Category:Проект з &quot;ОІ та ІКТ&quot; і &quot;Вікової психології&quot;]]</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%22%D0%9E%D0%86_%D1%82%D0%B0_%D0%86%D0%9A%D0%A2%22_%D1%96_%22%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22:%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%22,%D0%A4%D0%9F%D0%9F,2015 Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології":"Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності",ФПП,2015 2015-05-12T16:48:30Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: </p> <hr /> <div>[[Файл:1555.jpg|міні]]<br /> <br /> ==''''' Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності'''''==<br /> <br /> ==Ідея проекту==<br /> Дослідити розвиток мислення, мовлення, сприймання, уяви, пам'яті та уваги старошокласників.<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> [[ Користувач: Кириченко Віктор Олександрович ]]<br /> <br /> == Матеріали проекту ==<br /> <br /> ===Інтернет ресурси проекту===<br /> 1.http://pidruchniki.com/16190801/psihologiya/rozvitok_piznavalnoyi_sferi_ranniy_yunosti<br /> 2.http://pidruchniki.com/14140113/psihologiya/rozvitok_piznavalnih_protsesiv_starshoklasnika<br /> 3.http://westudents.com.ua/glavy/75607-rozvitok-uvagi-starshoklasnikv.html<br /> 4.http://www.psyh.kiev.ua/Психологія_раннього_юнацтва_(Лекція_з_вікової_психології)<br /> 5.http://b-ko.com/book_105_glava_36_Розумовий_розви .html<br /> ===Додаткові матеріали проекту===<br /> #[https://www.google.com/bookmarks/lookup?hl=ru&amp;btnA=&amp;sig=AODP23YAAAAAVVIq3EEnT3PLb_cr2D7i0pI-arIAlLL5&amp;bkmk=1 Google закладки]<br /> <br /> ==Результати проекту==<br /> <br /> [[Category:Проект з &quot;ОІ та ІКТ&quot; і &quot;Вікової психології]]</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%22%D0%9E%D0%86_%D1%82%D0%B0_%D0%86%D0%9A%D0%A2%22_%D1%96_%22%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22:%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%22,%D0%A4%D0%9F%D0%9F,2015 Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології":"Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності",ФПП,2015 2015-05-12T16:47:54Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: </p> <hr /> <div>[[Файл:1555.jpg|міні]]<br /> <br /> ==''''' Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності'''''==<br /> <br /> ==Ідея проекту==<br /> Дослідити розвиток мислення, мовлення, сприймання, уяви, пам'яті та уваги старошокласників.<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> [[ Користувач: Кириченко Віктор Олександрович ]]<br /> <br /> == Матеріали проекту ==<br /> <br /> ===Інтернет ресурси проекту===<br /> 1.http://pidruchniki.com/16190801/psihologiya/rozvitok_piznavalnoyi_sferi_ranniy_yunosti<br /> 2.http://pidruchniki.com/14140113/psihologiya/rozvitok_piznavalnih_protsesiv_starshoklasnika<br /> 3.http://westudents.com.ua/glavy/75607-rozvitok-uvagi-starshoklasnikv.html<br /> 4.http://www.psyh.kiev.ua/Психологія_раннього_юнацтва_(Лекція_з_вікової_психології)<br /> 5.http://b-ko.com/book_105_glava_36_Розумовий_розви .html<br /> ===Додаткові матеріали проекту===<br /> #[https://www.google.com/bookmarks/lookup?hl=ru&amp;btnA=&amp;sig=AODP23YAAAAAVVIq3EEnT3PLb_cr2D7i0pI-arIAlLL5&amp;bkmk=1 Google закладки]<br /> <br /> ==Результати проекту==<br /> <br /> [[Category:Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності]]</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%22%D0%9E%D0%86_%D1%82%D0%B0_%D0%86%D0%9A%D0%A2%22_%D1%96_%22%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22:%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%22,%D0%A4%D0%9F%D0%9F,2015 Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології":"Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності",ФПП,2015 2015-05-12T16:43:49Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: /* Додаткові матеріали проекту */</p> <hr /> <div>[[Файл:1555.jpg|міні]]<br /> <br /> ==''''' Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності'''''==<br /> <br /> ==Ідея проекту==<br /> Дослідити розвиток мислення, мовлення, сприймання, уяви, пам'яті та уваги старошокласників.<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> [[ Користувач: Кириченко Віктор Олександрович ]]<br /> <br /> == Матеріали проекту ==<br /> <br /> ===Інтернет ресурси проекту===<br /> 1.http://pidruchniki.com/16190801/psihologiya/rozvitok_piznavalnoyi_sferi_ranniy_yunosti<br /> 2.http://pidruchniki.com/14140113/psihologiya/rozvitok_piznavalnih_protsesiv_starshoklasnika<br /> 3.http://westudents.com.ua/glavy/75607-rozvitok-uvagi-starshoklasnikv.html<br /> 4.http://www.psyh.kiev.ua/Психологія_раннього_юнацтва_(Лекція_з_вікової_психології)<br /> 5.http://b-ko.com/book_105_glava_36_Розумовий_розви .html<br /> ===Додаткові матеріали проекту===<br /> #[https://www.google.com/bookmarks/lookup?hl=ru&amp;btnA=&amp;sig=AODP23YAAAAAVVIq3EEnT3PLb_cr2D7i0pI-arIAlLL5&amp;bkmk=1 Google закладки]<br /> <br /> ==Результати проекту==<br /> Звіт у вигляді презентації.</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%22%D0%9E%D0%86_%D1%82%D0%B0_%D0%86%D0%9A%D0%A2%22_%D1%96_%22%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22:%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%22,%D0%A4%D0%9F%D0%9F,2015 Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології":"Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності",ФПП,2015 2015-05-12T16:43:21Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: /* Матеріали проекту */</p> <hr /> <div>[[Файл:1555.jpg|міні]]<br /> <br /> ==''''' Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності'''''==<br /> <br /> ==Ідея проекту==<br /> Дослідити розвиток мислення, мовлення, сприймання, уяви, пам'яті та уваги старошокласників.<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> [[ Користувач: Кириченко Віктор Олександрович ]]<br /> <br /> == Матеріали проекту ==<br /> <br /> ===Інтернет ресурси проекту===<br /> 1.http://pidruchniki.com/16190801/psihologiya/rozvitok_piznavalnoyi_sferi_ranniy_yunosti<br /> 2.http://pidruchniki.com/14140113/psihologiya/rozvitok_piznavalnih_protsesiv_starshoklasnika<br /> 3.http://westudents.com.ua/glavy/75607-rozvitok-uvagi-starshoklasnikv.html<br /> 4.http://www.psyh.kiev.ua/Психологія_раннього_юнацтва_(Лекція_з_вікової_психології)<br /> 5.http://b-ko.com/book_105_glava_36_Розумовий_розви .html<br /> ===Додаткові матеріали проекту===<br /> Посилання на файли, презентації та інші корисні матеріали<br /> <br /> ==Результати проекту==<br /> Звіт у вигляді презентації.</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%22%D0%9E%D0%86_%D1%82%D0%B0_%D0%86%D0%9A%D0%A2%22_%D1%96_%22%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22:%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%22,%D0%A4%D0%9F%D0%9F,2015 Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології":"Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності",ФПП,2015 2015-05-12T16:36:44Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: /* Матеріали проекту */</p> <hr /> <div>[[Файл:1555.jpg|міні]]<br /> <br /> ==''''' Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності'''''==<br /> <br /> ==Ідея проекту==<br /> Дослідити розвиток мислення, мовлення, сприймання, уяви, пам'яті та уваги старошокласників.<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> [[ Користувач: Кириченко Віктор Олександрович ]]<br /> <br /> == Матеріали проекту ==<br /> #[https://www.google.com/bookmarks/lookup?hl=ru&amp;btnA=&amp;sig=AODP23YAAAAAVVIq3EEnT3PLb_cr2D7i0pI-arIAlLL5&amp;bkmk=1 Google закладки]<br /> ===Інтернет ресурси проекту===<br /> 1.http://pidruchniki.com/16190801/psihologiya/rozvitok_piznavalnoyi_sferi_ranniy_yunosti<br /> 2.http://pidruchniki.com/14140113/psihologiya/rozvitok_piznavalnih_protsesiv_starshoklasnika<br /> 3.http://westudents.com.ua/glavy/75607-rozvitok-uvagi-starshoklasnikv.html<br /> 4.http://www.psyh.kiev.ua/Психологія_раннього_юнацтва_(Лекція_з_вікової_психології)<br /> 5.http://b-ko.com/book_105_glava_36_Розумовий_розви .html<br /> ===Додаткові матеріали проекту===<br /> Посилання на файли, презентації та інші корисні матеріали<br /> <br /> ==Результати проекту==<br /> Звіт у вигляді презентації.</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%22%D0%9E%D0%86_%D1%82%D0%B0_%D0%86%D0%9A%D0%A2%22_%D1%96_%22%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22:%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%22,%D0%A4%D0%9F%D0%9F,2015 Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології":"Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності",ФПП,2015 2015-05-12T16:32:41Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: /* Матеріали проекту */</p> <hr /> <div>[[Файл:1555.jpg|міні]]<br /> <br /> ==''''' Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності'''''==<br /> <br /> ==Ідея проекту==<br /> Дослідити розвиток мислення, мовлення, сприймання, уяви, пам'яті та уваги старошокласників.<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> [[ Користувач: Кириченко Віктор Олександрович ]]<br /> <br /> == Матеріали проекту ==<br /> https://www.google.com/bookmarks/lookup?hl=ru&amp;btnA=&amp;sig=AODP23YAAAAAVVIq3EEnT3PLb_cr2D7i0pI-arIAlLL5&amp;bkmk=1<br /> ===Інтернет ресурси проекту===<br /> 1.http://pidruchniki.com/16190801/psihologiya/rozvitok_piznavalnoyi_sferi_ranniy_yunosti<br /> 2.http://pidruchniki.com/14140113/psihologiya/rozvitok_piznavalnih_protsesiv_starshoklasnika<br /> 3.http://westudents.com.ua/glavy/75607-rozvitok-uvagi-starshoklasnikv.html<br /> 4.http://www.psyh.kiev.ua/Психологія_раннього_юнацтва_(Лекція_з_вікової_психології)<br /> 5.http://b-ko.com/book_105_glava_36_Розумовий_розви .html<br /> ===Додаткові матеріали проекту===<br /> Посилання на файли, презентації та інші корисні матеріали<br /> <br /> ==Результати проекту==<br /> Звіт у вигляді презентації.</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%22%D0%9E%D0%86_%D1%82%D0%B0_%D0%86%D0%9A%D0%A2%22_%D1%96_%22%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22:%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%22,%D0%A4%D0%9F%D0%9F,2015 Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології":"Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності",ФПП,2015 2015-05-12T16:32:12Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: /* Матеріали проекту */</p> <hr /> <div>[[Файл:1555.jpg|міні]]<br /> <br /> ==''''' Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності'''''==<br /> <br /> ==Ідея проекту==<br /> Дослідити розвиток мислення, мовлення, сприймання, уяви, пам'яті та уваги старошокласників.<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> [[ Користувач: Кириченко Віктор Олександрович ]]<br /> <br /> == Матеріали проекту ==<br /> [[ https://www.google.com/bookmarks/lookup?hl=ru&amp;btnA=&amp;sig=AODP23YAAAAAVVIq3EEnT3PLb_cr2D7i0pI-arIAlLL5&amp;bkmk=1 ]]<br /> ===Інтернет ресурси проекту===<br /> 1.http://pidruchniki.com/16190801/psihologiya/rozvitok_piznavalnoyi_sferi_ranniy_yunosti<br /> 2.http://pidruchniki.com/14140113/psihologiya/rozvitok_piznavalnih_protsesiv_starshoklasnika<br /> 3.http://westudents.com.ua/glavy/75607-rozvitok-uvagi-starshoklasnikv.html<br /> 4.http://www.psyh.kiev.ua/Психологія_раннього_юнацтва_(Лекція_з_вікової_психології)<br /> 5.http://b-ko.com/book_105_glava_36_Розумовий_розви .html<br /> ===Додаткові матеріали проекту===<br /> Посилання на файли, презентації та інші корисні матеріали<br /> <br /> ==Результати проекту==<br /> Звіт у вигляді презентації.</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%22%D0%9E%D0%86_%D1%82%D0%B0_%D0%86%D0%9A%D0%A2%22_%D1%96_%22%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22:%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%22,%D0%A4%D0%9F%D0%9F,2015 Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології":"Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності",ФПП,2015 2015-05-12T16:28:54Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: /* Матеріали проекту */</p> <hr /> <div>[[Файл:1555.jpg|міні]]<br /> <br /> ==''''' Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності'''''==<br /> <br /> ==Ідея проекту==<br /> Дослідити розвиток мислення, мовлення, сприймання, уяви, пам'яті та уваги старошокласників.<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> [[ Користувач: Кириченко Віктор Олександрович ]]<br /> <br /> == Матеріали проекту ==<br /> <br /> ===Інтернет ресурси проекту===<br /> 1.http://pidruchniki.com/16190801/psihologiya/rozvitok_piznavalnoyi_sferi_ranniy_yunosti<br /> 2.http://pidruchniki.com/14140113/psihologiya/rozvitok_piznavalnih_protsesiv_starshoklasnika<br /> 3.http://westudents.com.ua/glavy/75607-rozvitok-uvagi-starshoklasnikv.html<br /> 4.http://www.psyh.kiev.ua/Психологія_раннього_юнацтва_(Лекція_з_вікової_психології)<br /> 5.http://b-ko.com/book_105_glava_36_Розумовий_розви .html<br /> ===Додаткові матеріали проекту===<br /> Посилання на файли, презентації та інші корисні матеріали<br /> <br /> ==Результати проекту==<br /> Звіт у вигляді презентації.</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%22%D0%9E%D0%86_%D1%82%D0%B0_%D0%86%D0%9A%D0%A2%22_%D1%96_%22%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22:%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%22,%D0%A4%D0%9F%D0%9F,2015 Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології":"Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності",ФПП,2015 2015-05-12T15:57:11Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: /* Автор проекту */</p> <hr /> <div>[[Файл:1555.jpg|міні]]<br /> <br /> ==''''' Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності'''''==<br /> <br /> ==Ідея проекту==<br /> Дослідити розвиток мислення, мовлення, сприймання, уяви, пам'яті та уваги старошокласників.<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> [[ Користувач: Кириченко Віктор Олександрович ]]<br /> <br /> == Матеріали проекту ==<br /> Розвиток пізнавальної сфери старшокласників відбувається і за рахунок удосконалення їх здатності до цілеспрямованого зосередження уваги на певних об'єктах і явищах, а також переборювання впливу чинників, які відволікають її. Усе це є свідченням розвитку концентрації уваги. Старшокласники цілком свідомо розподіляють і переключають увагу. Прогрес цих властивостей уваги пов'язаний з розвитком логічного мислення.<br /> <br /> Формування інтересу старшокласників до певних наук і видів діяльності зумовлює посилення вибірковості уваги. Проте іноді це негативно впливає на засвоєння обов'язкових предметів, оскільки учні не звертають уваги на деякі з них. У старшому шкільному віці зростає роль в навчальній і практичній діяльності після довільної уваги - уваги, яка виникає на основі довільної і полягає в зосередженні на цікавому предметі, явищі. Прояви різних властивостей уваги старшокласників, зокрема її інтенсивності (ступеня концентрації), стійкості, обсягу тощо, мають суттєві індивідуальні відмінності, які залежать від сформованості інтересів, пізнавальної потреби.<br /> <br /> ===Інтернет ресурси проекту===<br /> 1.http://pidruchniki.com/16190801/psihologiya/rozvitok_piznavalnoyi_sferi_ranniy_yunosti<br /> 2.http://pidruchniki.com/14140113/psihologiya/rozvitok_piznavalnih_protsesiv_starshoklasnika<br /> 3.http://westudents.com.ua/glavy/75607-rozvitok-uvagi-starshoklasnikv.html<br /> 4.http://www.psyh.kiev.ua/Психологія_раннього_юнацтва_(Лекція_з_вікової_психології)<br /> 5.http://b-ko.com/book_105_glava_36_Розумовий_розви .html<br /> ===Додаткові матеріали проекту===<br /> Посилання на файли, презентації та інші корисні матеріали<br /> <br /> ==Результати проекту==<br /> Звіт у вигляді презентації.</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%22%D0%9E%D0%86_%D1%82%D0%B0_%D0%86%D0%9A%D0%A2%22_%D1%96_%22%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22:%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%22,%D0%A4%D0%9F%D0%9F,2015 Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології":"Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності",ФПП,2015 2015-05-12T15:56:39Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: /* Автор проекту */</p> <hr /> <div>[[Файл:1555.jpg|міні]]<br /> <br /> ==''''' Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності'''''==<br /> <br /> ==Ідея проекту==<br /> Дослідити розвиток мислення, мовлення, сприймання, уяви, пам'яті та уваги старошокласників.<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> [[ Кириченко Віктор Олександрович ]]<br /> <br /> == Матеріали проекту ==<br /> Розвиток пізнавальної сфери старшокласників відбувається і за рахунок удосконалення їх здатності до цілеспрямованого зосередження уваги на певних об'єктах і явищах, а також переборювання впливу чинників, які відволікають її. Усе це є свідченням розвитку концентрації уваги. Старшокласники цілком свідомо розподіляють і переключають увагу. Прогрес цих властивостей уваги пов'язаний з розвитком логічного мислення.<br /> <br /> Формування інтересу старшокласників до певних наук і видів діяльності зумовлює посилення вибірковості уваги. Проте іноді це негативно впливає на засвоєння обов'язкових предметів, оскільки учні не звертають уваги на деякі з них. У старшому шкільному віці зростає роль в навчальній і практичній діяльності після довільної уваги - уваги, яка виникає на основі довільної і полягає в зосередженні на цікавому предметі, явищі. Прояви різних властивостей уваги старшокласників, зокрема її інтенсивності (ступеня концентрації), стійкості, обсягу тощо, мають суттєві індивідуальні відмінності, які залежать від сформованості інтересів, пізнавальної потреби.<br /> <br /> ===Інтернет ресурси проекту===<br /> 1.http://pidruchniki.com/16190801/psihologiya/rozvitok_piznavalnoyi_sferi_ranniy_yunosti<br /> 2.http://pidruchniki.com/14140113/psihologiya/rozvitok_piznavalnih_protsesiv_starshoklasnika<br /> 3.http://westudents.com.ua/glavy/75607-rozvitok-uvagi-starshoklasnikv.html<br /> 4.http://www.psyh.kiev.ua/Психологія_раннього_юнацтва_(Лекція_з_вікової_психології)<br /> 5.http://b-ko.com/book_105_glava_36_Розумовий_розви .html<br /> ===Додаткові матеріали проекту===<br /> Посилання на файли, презентації та інші корисні матеріали<br /> <br /> ==Результати проекту==<br /> Звіт у вигляді презентації.</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%22%D0%9E%D0%86_%D1%82%D0%B0_%D0%86%D0%9A%D0%A2%22_%D1%96_%22%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22:%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%22,%D0%A4%D0%9F%D0%9F,2015 Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології":"Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності",ФПП,2015 2015-05-12T15:56:20Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: </p> <hr /> <div>[[Файл:1555.jpg|міні]]<br /> <br /> ==''''' Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності'''''==<br /> <br /> ==Ідея проекту==<br /> Дослідити розвиток мислення, мовлення, сприймання, уяви, пам'яті та уваги старошокласників.<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> [[ Користувач:Кириченко Віктор Олександрович ]]<br /> == Матеріали проекту ==<br /> Розвиток пізнавальної сфери старшокласників відбувається і за рахунок удосконалення їх здатності до цілеспрямованого зосередження уваги на певних об'єктах і явищах, а також переборювання впливу чинників, які відволікають її. Усе це є свідченням розвитку концентрації уваги. Старшокласники цілком свідомо розподіляють і переключають увагу. Прогрес цих властивостей уваги пов'язаний з розвитком логічного мислення.<br /> <br /> Формування інтересу старшокласників до певних наук і видів діяльності зумовлює посилення вибірковості уваги. Проте іноді це негативно впливає на засвоєння обов'язкових предметів, оскільки учні не звертають уваги на деякі з них. У старшому шкільному віці зростає роль в навчальній і практичній діяльності після довільної уваги - уваги, яка виникає на основі довільної і полягає в зосередженні на цікавому предметі, явищі. Прояви різних властивостей уваги старшокласників, зокрема її інтенсивності (ступеня концентрації), стійкості, обсягу тощо, мають суттєві індивідуальні відмінності, які залежать від сформованості інтересів, пізнавальної потреби.<br /> <br /> ===Інтернет ресурси проекту===<br /> 1.http://pidruchniki.com/16190801/psihologiya/rozvitok_piznavalnoyi_sferi_ranniy_yunosti<br /> 2.http://pidruchniki.com/14140113/psihologiya/rozvitok_piznavalnih_protsesiv_starshoklasnika<br /> 3.http://westudents.com.ua/glavy/75607-rozvitok-uvagi-starshoklasnikv.html<br /> 4.http://www.psyh.kiev.ua/Психологія_раннього_юнацтва_(Лекція_з_вікової_психології)<br /> 5.http://b-ko.com/book_105_glava_36_Розумовий_розви .html<br /> ===Додаткові матеріали проекту===<br /> Посилання на файли, презентації та інші корисні матеріали<br /> <br /> ==Результати проекту==<br /> Звіт у вигляді презентації.</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%22%D0%9E%D0%86_%D1%82%D0%B0_%D0%86%D0%9A%D0%A2%22_%D1%96_%22%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22:%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%22,%D0%A4%D0%9F%D0%9F,2015 Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології":"Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності",ФПП,2015 2015-05-12T15:55:38Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: </p> <hr /> <div>==''''' Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності'''''==<br /> [[Файл:1555.jpg|міні]]<br /> <br /> ==Ідея проекту==<br /> Дослідити розвиток мислення, мовлення, сприймання, уяви, пам'яті та уваги старошокласників.<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> [[ Користувач:Кириченко Віктор Олександрович ]]<br /> == Матеріали проекту ==<br /> Розвиток пізнавальної сфери старшокласників відбувається і за рахунок удосконалення їх здатності до цілеспрямованого зосередження уваги на певних об'єктах і явищах, а також переборювання впливу чинників, які відволікають її. Усе це є свідченням розвитку концентрації уваги. Старшокласники цілком свідомо розподіляють і переключають увагу. Прогрес цих властивостей уваги пов'язаний з розвитком логічного мислення.<br /> <br /> Формування інтересу старшокласників до певних наук і видів діяльності зумовлює посилення вибірковості уваги. Проте іноді це негативно впливає на засвоєння обов'язкових предметів, оскільки учні не звертають уваги на деякі з них. У старшому шкільному віці зростає роль в навчальній і практичній діяльності після довільної уваги - уваги, яка виникає на основі довільної і полягає в зосередженні на цікавому предметі, явищі. Прояви різних властивостей уваги старшокласників, зокрема її інтенсивності (ступеня концентрації), стійкості, обсягу тощо, мають суттєві індивідуальні відмінності, які залежать від сформованості інтересів, пізнавальної потреби.<br /> <br /> ===Інтернет ресурси проекту===<br /> 1.http://pidruchniki.com/16190801/psihologiya/rozvitok_piznavalnoyi_sferi_ranniy_yunosti<br /> 2.http://pidruchniki.com/14140113/psihologiya/rozvitok_piznavalnih_protsesiv_starshoklasnika<br /> 3.http://westudents.com.ua/glavy/75607-rozvitok-uvagi-starshoklasnikv.html<br /> 4.http://www.psyh.kiev.ua/Психологія_раннього_юнацтва_(Лекція_з_вікової_психології)<br /> 5.http://b-ko.com/book_105_glava_36_Розумовий_розви .html<br /> ===Додаткові матеріали проекту===<br /> Посилання на файли, презентації та інші корисні матеріали<br /> <br /> ==Результати проекту==<br /> Звіт у вигляді презентації.</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1555.jpg Файл:1555.jpg 2015-05-12T15:54:32Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: </p> <hr /> <div></div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%22%D0%9E%D0%86_%D1%82%D0%B0_%D0%86%D0%9A%D0%A2%22_%D1%96_%22%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22:%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%22,%D0%A4%D0%9F%D0%9F,2015 Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології":"Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності",ФПП,2015 2015-05-12T15:53:05Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: /* Матеріали проекту */</p> <hr /> <div>==''''' Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності'''''==<br /> <br /> ==Ідея проекту==<br /> Дослідити розвиток мислення, мовлення, сприймання, уяви, пам'яті та уваги старошокласників.<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> [[ Користувач:Кириченко Віктор Олександрович ]]<br /> == Матеріали проекту ==<br /> Розвиток пізнавальної сфери старшокласників відбувається і за рахунок удосконалення їх здатності до цілеспрямованого зосередження уваги на певних об'єктах і явищах, а також переборювання впливу чинників, які відволікають її. Усе це є свідченням розвитку концентрації уваги. Старшокласники цілком свідомо розподіляють і переключають увагу. Прогрес цих властивостей уваги пов'язаний з розвитком логічного мислення.<br /> <br /> Формування інтересу старшокласників до певних наук і видів діяльності зумовлює посилення вибірковості уваги. Проте іноді це негативно впливає на засвоєння обов'язкових предметів, оскільки учні не звертають уваги на деякі з них. У старшому шкільному віці зростає роль в навчальній і практичній діяльності після довільної уваги - уваги, яка виникає на основі довільної і полягає в зосередженні на цікавому предметі, явищі. Прояви різних властивостей уваги старшокласників, зокрема її інтенсивності (ступеня концентрації), стійкості, обсягу тощо, мають суттєві індивідуальні відмінності, які залежать від сформованості інтересів, пізнавальної потреби.<br /> <br /> ===Інтернет ресурси проекту===<br /> 1.http://pidruchniki.com/16190801/psihologiya/rozvitok_piznavalnoyi_sferi_ranniy_yunosti<br /> 2.http://pidruchniki.com/14140113/psihologiya/rozvitok_piznavalnih_protsesiv_starshoklasnika<br /> 3.http://westudents.com.ua/glavy/75607-rozvitok-uvagi-starshoklasnikv.html<br /> 4.http://www.psyh.kiev.ua/Психологія_раннього_юнацтва_(Лекція_з_вікової_психології)<br /> 5.http://b-ko.com/book_105_glava_36_Розумовий_розви .html<br /> ===Додаткові матеріали проекту===<br /> Посилання на файли, презентації та інші корисні матеріали<br /> <br /> ==Результати проекту==<br /> Звіт у вигляді презентації.</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%22%D0%9E%D0%86_%D1%82%D0%B0_%D0%86%D0%9A%D0%A2%22_%D1%96_%22%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22:%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%22,%D0%A4%D0%9F%D0%9F,2015 Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології":"Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності",ФПП,2015 2015-05-12T15:51:58Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: /* Матеріали проекту */</p> <hr /> <div>==''''' Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності'''''==<br /> <br /> ==Ідея проекту==<br /> Дослідити розвиток мислення, мовлення, сприймання, уяви, пам'яті та уваги старошокласників.<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> [[ Користувач:Кириченко Віктор Олександрович ]]<br /> == Матеріали проекту ==<br /> Розвиток пізнавальної сфери старшокласників відбувається і за рахунок удосконалення їх здатності до цілеспрямованого зосередження уваги на певних об'єктах і явищах, а також переборювання впливу чинників, які відволікають її. Усе це є свідченням розвитку концентрації уваги. Старшокласники цілком свідомо розподіляють і переключають увагу. Прогрес цих властивостей уваги пов'язаний з розвитком логічного мислення.<br /> <br /> Формування інтересу старшокласників до певних наук і видів діяльності зумовлює посилення вибірковості уваги. Проте іноді це негативно впливає на засвоєння обов'язкових предметів, оскільки учні не звертають уваги на деякі з них. У старшому шкільному віці зростає роль в навчальній і практичній діяльності після довільної уваги - уваги, яка виникає на основі довільної і полягає в зосередженні на цікавому предметі, явищі. Прояви різних властивостей уваги старшокласників, зокрема її інтенсивності (ступеня концентрації), стійкості, обсягу тощо, мають суттєві індивідуальні відмінності, які залежать від сформованості інтересів, пізнавальної потреби.<br /> <br /> <br /> [[Розвиток мислення старшокласників]]<br /> Центром когнітивного розвитку старшокласників є становлення словесно-логічного мислення. У цьому віці вони переходять до вищих рівнів абстрактного мислення, здатні усвідомлено оволодівати логічними операціями (аналізом, синтезом, порівнянням, абстрагуванням, конкретизацією, узагальненням).<br /> <br /> Мислення в ранній юності стає системнішим і продуктивнішим, що сприяє систематизації знань. Суттєву роль у ньому відіграють наукові гіпотези. У старшокласників виробляється індивідуальний когнітивний стиль розв'язування пізнавальних і практичних завдань, формуються такі індивідуальні особливості мислення:<br /> <br /> а) глибина - здатність виокремлювати суттєві ознаки при вивченні нового матеріалу і розв'язуванні задач, узагальнювати їх, заглиблюватись у сутність виучуваного;<br /> <br /> б) гнучкість - уміння долати бар'єр минулого досвіду (знань), відходити від звичних шляхів розмірковування, розв'язувати суперечність між наявними знаннями і вимогами проблемної ситуації, відшуковувати оригінальні способи розв'язування проблеми;<br /> <br /> в) широта - можливість утримувати в пам'яті сукупність виокремлених суттєвих ознак, діяти відповідно до них, не піддаючись на провокаційні впливи зовнішніх, випадкових ознак;<br /> <br /> г) усвідомленість - здатність передавати у словах, графіках, схемах, моделях мету і результат мислення;<br /> <br /> ґ) самостійність - уміння самостійно ставити цілі, висувати гіпотези, розв'язувати проблеми;<br /> <br /> д) чутливість до допомоги - здатність враховувати результати мислення інших людей, сприймати підказку;<br /> <br /> е) критичність - об'єктивне оцінювання своїх і чужих думок;<br /> <br /> є) активність - енергійність, рішучість у процесі розв'язування проблем, завдань;<br /> <br /> ж) економність - здатність розв'язувати проблему найкоротшим шляхом, відсутність непродуктивних суджень, які не наближають до розв'язку, а породжують нові проблеми.<br /> <br /> Ці індивідуальні особливості мислення характеризують рівень його розвитку і продуктивність. Тому зусилля педагогів повинні бути спрямовані на створення умов для оволодіння учнями старших класів логічними операціями і розвитку зазначених особливостей мислення.<br /> <br /> [[Розвиток мовлення старшокласників]]<br /> Завдяки розвитку мислення в ранній юності відбуваються якісні зміни у розвитку мовлення. Цьому сприяють також засвоєння змісту навчального матеріалу, читання художньої літератури й усне спілкування. У старшокласників удосконалюються усне й писемне, діалогічне й монологічне мовлення. Постійна пізнавальна діяльність вимагає досконалого володіння навичками внутрішнього мовлення, яке стає формою існування мислительних дій. Здійснюється перехід від розгорнутого до стислого внутрішнього мовлення. Учні опановують норми літературної мови, прагнуть до вдосконалення мовлення, зокрема виразності і точності, лаконічності у висловлюванні думки. Окремі з них пишуть вірші, ведуть щоденники.<br /> <br /> У ранньому юнацькому віці мовлення ускладнюється за змістом і структурою, розширюється активний і пасивний словники, формується вміння точно висловлювати абстрактні поняття, користуватись усним мовленням як засобом спілкування.<br /> <br /> Однак деякі старшокласники ще відчувають труднощі у висловлюванні думки, що є наслідком їх недостатньої мовленнєвої підготовки.<br /> <br /> [[Розвиток уяви старшокласників]]<br /> Оволодіння навчальним матеріалом, який значно ускладнюється у старших класах, вимагає активізації репродуктивної уяви, що позитивно позначається на її розвитку. Виникненню відтворювальної уяви сприяють описи, креслення, нотні знаки. Водночас у старшокласників розвивається творча уява у різноманітних видах творчої діяльності (наукової, художньої, технічної та ін.). Без творчої уяви не можна сформувати гіпотези, пропозиції, створити оригінальні продукти діяльності. Завдяки розвитку в ранньому юнацькому віці здатності до регуляції своєю розумовою діяльністю уява стає керованим процесом і її образи виникають під впливом завдань, які ставить перед страшокласниками зміст навчальної діяльності та життя.<br /> ===Інтернет ресурси проекту===<br /> 1.http://pidruchniki.com/16190801/psihologiya/rozvitok_piznavalnoyi_sferi_ranniy_yunosti<br /> 2.http://pidruchniki.com/14140113/psihologiya/rozvitok_piznavalnih_protsesiv_starshoklasnika<br /> 3.http://westudents.com.ua/glavy/75607-rozvitok-uvagi-starshoklasnikv.html<br /> 4.http://www.psyh.kiev.ua/Психологія_раннього_юнацтва_(Лекція_з_вікової_психології)<br /> 5.http://b-ko.com/book_105_glava_36_Розумовий_розви .html<br /> ===Додаткові матеріали проекту===<br /> Посилання на файли, презентації та інші корисні матеріали<br /> <br /> ==Результати проекту==<br /> Звіт у вигляді презентації.</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%22%D0%9E%D0%86_%D1%82%D0%B0_%D0%86%D0%9A%D0%A2%22_%D1%96_%22%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22:%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%22,%D0%A4%D0%9F%D0%9F,2015 Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології":"Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності",ФПП,2015 2015-05-12T15:47:15Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: /* Матеріали проекту */</p> <hr /> <div>==''''' Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності'''''==<br /> <br /> ==Ідея проекту==<br /> Дослідити розвиток мислення, мовлення, сприймання, уяви, пам'яті та уваги старошокласників.<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> [[ Користувач:Кириченко Віктор Олександрович ]]<br /> == Матеріали проекту ==<br /> Розвиток пізнавальної сфери старшокласників відбувається і за рахунок удосконалення їх здатності до цілеспрямованого зосередження уваги на певних об'єктах і явищах, а також переборювання впливу чинників, які відволікають її. Усе це є свідченням розвитку концентрації уваги. Старшокласники цілком свідомо розподіляють і переключають увагу. Прогрес цих властивостей уваги пов'язаний з розвитком логічного мислення.<br /> <br /> Формування інтересу старшокласників до певних наук і видів діяльності зумовлює посилення вибірковості уваги. Проте іноді це негативно впливає на засвоєння обов'язкових предметів, оскільки учні не звертають уваги на деякі з них. У старшому шкільному віці зростає роль в навчальній і практичній діяльності після довільної уваги - уваги, яка виникає на основі довільної і полягає в зосередженні на цікавому предметі, явищі. Прояви різних властивостей уваги старшокласників, зокрема її інтенсивності (ступеня концентрації), стійкості, обсягу тощо, мають суттєві індивідуальні відмінності, які залежать від сформованості інтересів, пізнавальної потреби.<br /> <br /> <br /> '''''Розвиток інтелекту старшокласників'''''[[Розвиток інтелекту старшокласників]]<br /> У ранній юності формується цілісний інтелект як динамічна структура пізнавальних властивостей людини. Він визначає стиль і стратегію подолання проблем, ефективність індивідуального підходу до пізнавальних і проблемних ситуацій. У цілісному інтелекті поєднані основні пізнавальні функції людини (відчуття, сприймання, пам'ять, мислення, уява). Показниками його розвитку є обсяг, структура та якість знань, рівень інтуїції, володіння розумовими операціями, стратегіями розв'язування завдань тощо.<br /> <br /> У старшокласників формуються перші цілісні поняттєві структури. Найважливіші їх характеристики конкретність і абстрактність. Конкретній поняттєвій структурі властиві незначна диференціація та недостатня інтеграція понять, у яких переважає чуттєвий досвід. Тому юнаки залежні від зовнішніх впливів, схильні до чорно-білого мислення, нетерпимі до невизначених ситуацій, стереотипно розв'язують проблеми тощо. Абстрактна поняттєва структура передбачає високу диференціацію та інтеграцію понять. Ознаки її - незалежність від ситуації, орієнтація на внутрішній досвід у пізнанні світу, схильність до ризику, гнучкість, креативність тощо. Що вищий рівень абстрактності, то вираженіша здатність особистості маневрувати в межах часових, просторових, семантичних відстаней і долати їх.<br /> ===Інтернет ресурси проекту===<br /> 1.http://pidruchniki.com/16190801/psihologiya/rozvitok_piznavalnoyi_sferi_ranniy_yunosti<br /> 2.http://pidruchniki.com/14140113/psihologiya/rozvitok_piznavalnih_protsesiv_starshoklasnika<br /> 3.http://westudents.com.ua/glavy/75607-rozvitok-uvagi-starshoklasnikv.html<br /> 4.http://www.psyh.kiev.ua/Психологія_раннього_юнацтва_(Лекція_з_вікової_психології)<br /> 5.http://b-ko.com/book_105_glava_36_Розумовий_розви .html<br /> ===Додаткові матеріали проекту===<br /> Посилання на файли, презентації та інші корисні матеріали<br /> <br /> ==Результати проекту==<br /> Звіт у вигляді презентації.</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%22%D0%9E%D0%86_%D1%82%D0%B0_%D0%86%D0%9A%D0%A2%22_%D1%96_%22%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22:%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%22,%D0%A4%D0%9F%D0%9F,2015 Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології":"Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності",ФПП,2015 2015-05-12T15:46:26Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: /* Матеріали проекту */</p> <hr /> <div>==''''' Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності'''''==<br /> <br /> ==Ідея проекту==<br /> Дослідити розвиток мислення, мовлення, сприймання, уяви, пам'яті та уваги старошокласників.<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> [[ Користувач:Кириченко Віктор Олександрович ]]<br /> == Матеріали проекту ==<br /> Розвиток пізнавальної сфери старшокласників відбувається і за рахунок удосконалення їх здатності до цілеспрямованого зосередження уваги на певних об'єктах і явищах, а також переборювання впливу чинників, які відволікають її. Усе це є свідченням розвитку концентрації уваги. Старшокласники цілком свідомо розподіляють і переключають увагу. Прогрес цих властивостей уваги пов'язаний з розвитком логічного мислення.<br /> <br /> Формування інтересу старшокласників до певних наук і видів діяльності зумовлює посилення вибірковості уваги. Проте іноді це негативно впливає на засвоєння обов'язкових предметів, оскільки учні не звертають уваги на деякі з них. У старшому шкільному віці зростає роль в навчальній і практичній діяльності після довільної уваги - уваги, яка виникає на основі довільної і полягає в зосередженні на цікавому предметі, явищі. Прояви різних властивостей уваги старшокласників, зокрема її інтенсивності (ступеня концентрації), стійкості, обсягу тощо, мають суттєві індивідуальні відмінності, які залежать від сформованості інтересів, пізнавальної потреби.<br /> <br /> <br /> '''''Розвиток інтелекту старшокласників'''''<br /> У ранній юності формується цілісний інтелект як динамічна структура пізнавальних властивостей людини. Він визначає стиль і стратегію подолання проблем, ефективність індивідуального підходу до пізнавальних і проблемних ситуацій. У цілісному інтелекті поєднані основні пізнавальні функції людини (відчуття, сприймання, пам'ять, мислення, уява). Показниками його розвитку є обсяг, структура та якість знань, рівень інтуїції, володіння розумовими операціями, стратегіями розв'язування завдань тощо.<br /> <br /> У старшокласників формуються перші цілісні поняттєві структури. Найважливіші їх характеристики конкретність і абстрактність. Конкретній поняттєвій структурі властиві незначна диференціація та недостатня інтеграція понять, у яких переважає чуттєвий досвід. Тому юнаки залежні від зовнішніх впливів, схильні до чорно-білого мислення, нетерпимі до невизначених ситуацій, стереотипно розв'язують проблеми тощо. Абстрактна поняттєва структура передбачає високу диференціацію та інтеграцію понять. Ознаки її - незалежність від ситуації, орієнтація на внутрішній досвід у пізнанні світу, схильність до ризику, гнучкість, креативність тощо. Що вищий рівень абстрактності, то вираженіша здатність особистості маневрувати в межах часових, просторових, семантичних відстаней і долати їх.<br /> ===Інтернет ресурси проекту===<br /> 1.http://pidruchniki.com/16190801/psihologiya/rozvitok_piznavalnoyi_sferi_ranniy_yunosti<br /> 2.http://pidruchniki.com/14140113/psihologiya/rozvitok_piznavalnih_protsesiv_starshoklasnika<br /> 3.http://westudents.com.ua/glavy/75607-rozvitok-uvagi-starshoklasnikv.html<br /> 4.http://www.psyh.kiev.ua/Психологія_раннього_юнацтва_(Лекція_з_вікової_психології)<br /> 5.http://b-ko.com/book_105_glava_36_Розумовий_розви .html<br /> ===Додаткові матеріали проекту===<br /> Посилання на файли, презентації та інші корисні матеріали<br /> <br /> ==Результати проекту==<br /> Звіт у вигляді презентації.</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%22%D0%9E%D0%86_%D1%82%D0%B0_%D0%86%D0%9A%D0%A2%22_%D1%96_%22%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22:%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%22,%D0%A4%D0%9F%D0%9F,2015 Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології":"Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності",ФПП,2015 2015-05-12T15:46:03Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: /* Матеріали проекту */</p> <hr /> <div>==''''' Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності'''''==<br /> <br /> ==Ідея проекту==<br /> Дослідити розвиток мислення, мовлення, сприймання, уяви, пам'яті та уваги старошокласників.<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> [[ Користувач:Кириченко Віктор Олександрович ]]<br /> == Матеріали проекту ==<br /> Розвиток пізнавальної сфери старшокласників відбувається і за рахунок удосконалення їх здатності до цілеспрямованого зосередження уваги на певних об'єктах і явищах, а також переборювання впливу чинників, які відволікають її. Усе це є свідченням розвитку концентрації уваги. Старшокласники цілком свідомо розподіляють і переключають увагу. Прогрес цих властивостей уваги пов'язаний з розвитком логічного мислення.<br /> <br /> Формування інтересу старшокласників до певних наук і видів діяльності зумовлює посилення вибірковості уваги. Проте іноді це негативно впливає на засвоєння обов'язкових предметів, оскільки учні не звертають уваги на деякі з них. У старшому шкільному віці зростає роль в навчальній і практичній діяльності після довільної уваги - уваги, яка виникає на основі довільної і полягає в зосередженні на цікавому предметі, явищі. Прояви різних властивостей уваги старшокласників, зокрема її інтенсивності (ступеня концентрації), стійкості, обсягу тощо, мають суттєві індивідуальні відмінності, які залежать від сформованості інтересів, пізнавальної потреби.<br /> '''''Розвиток інтелекту старшокласників'''''<br /> У ранній юності формується цілісний інтелект як динамічна структура пізнавальних властивостей людини. Він визначає стиль і стратегію подолання проблем, ефективність індивідуального підходу до пізнавальних і проблемних ситуацій. У цілісному інтелекті поєднані основні пізнавальні функції людини (відчуття, сприймання, пам'ять, мислення, уява). Показниками його розвитку є обсяг, структура та якість знань, рівень інтуїції, володіння розумовими операціями, стратегіями розв'язування завдань тощо.<br /> <br /> У старшокласників формуються перші цілісні поняттєві структури. Найважливіші їх характеристики конкретність і абстрактність. Конкретній поняттєвій структурі властиві незначна диференціація та недостатня інтеграція понять, у яких переважає чуттєвий досвід. Тому юнаки залежні від зовнішніх впливів, схильні до чорно-білого мислення, нетерпимі до невизначених ситуацій, стереотипно розв'язують проблеми тощо. Абстрактна поняттєва структура передбачає високу диференціацію та інтеграцію понять. Ознаки її - незалежність від ситуації, орієнтація на внутрішній досвід у пізнанні світу, схильність до ризику, гнучкість, креативність тощо. Що вищий рівень абстрактності, то вираженіша здатність особистості маневрувати в межах часових, просторових, семантичних відстаней і долати їх.<br /> ===Інтернет ресурси проекту===<br /> 1.http://pidruchniki.com/16190801/psihologiya/rozvitok_piznavalnoyi_sferi_ranniy_yunosti<br /> 2.http://pidruchniki.com/14140113/psihologiya/rozvitok_piznavalnih_protsesiv_starshoklasnika<br /> 3.http://westudents.com.ua/glavy/75607-rozvitok-uvagi-starshoklasnikv.html<br /> 4.http://www.psyh.kiev.ua/Психологія_раннього_юнацтва_(Лекція_з_вікової_психології)<br /> 5.http://b-ko.com/book_105_glava_36_Розумовий_розви .html<br /> ===Додаткові матеріали проекту===<br /> Посилання на файли, презентації та інші корисні матеріали<br /> <br /> ==Результати проекту==<br /> Звіт у вигляді презентації.</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%22%D0%9E%D0%86_%D1%82%D0%B0_%D0%86%D0%9A%D0%A2%22_%D1%96_%22%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22:%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%22,%D0%A4%D0%9F%D0%9F,2015 Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології":"Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності",ФПП,2015 2015-05-12T15:45:14Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: /* Матеріали проекту */</p> <hr /> <div>==''''' Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності'''''==<br /> <br /> ==Ідея проекту==<br /> Дослідити розвиток мислення, мовлення, сприймання, уяви, пам'яті та уваги старошокласників.<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> [[ Користувач:Кириченко Віктор Олександрович ]]<br /> == Матеріали проекту ==<br /> Розвиток пізнавальної сфери старшокласників відбувається і за рахунок удосконалення їх здатності до цілеспрямованого зосередження уваги на певних об'єктах і явищах, а також переборювання впливу чинників, які відволікають її. Усе це є свідченням розвитку концентрації уваги. Старшокласники цілком свідомо розподіляють і переключають увагу. Прогрес цих властивостей уваги пов'язаний з розвитком логічного мислення.<br /> <br /> Формування інтересу старшокласників до певних наук і видів діяльності зумовлює посилення вибірковості уваги. Проте іноді це негативно впливає на засвоєння обов'язкових предметів, оскільки учні не звертають уваги на деякі з них. У старшому шкільному віці зростає роль в навчальній і практичній діяльності після довільної уваги - уваги, яка виникає на основі довільної і полягає в зосередженні на цікавому предметі, явищі. Прояви різних властивостей уваги старшокласників, зокрема її інтенсивності (ступеня концентрації), стійкості, обсягу тощо, мають суттєві індивідуальні відмінності, які залежать від сформованості інтересів, пізнавальної потреби.<br /> ''Розвиток інтелекту старшокласників''<br /> У ранній юності формується цілісний інтелект як динамічна структура пізнавальних властивостей людини. Він визначає стиль і стратегію подолання проблем, ефективність індивідуального підходу до пізнавальних і проблемних ситуацій. У цілісному інтелекті поєднані основні пізнавальні функції людини (відчуття, сприймання, пам'ять, мислення, уява). Показниками його розвитку є обсяг, структура та якість знань, рівень інтуїції, володіння розумовими операціями, стратегіями розв'язування завдань тощо.<br /> <br /> У старшокласників формуються перші цілісні поняттєві структури. Найважливіші їх характеристики конкретність і абстрактність. Конкретній поняттєвій структурі властиві незначна диференціація та недостатня інтеграція понять, у яких переважає чуттєвий досвід. Тому юнаки залежні від зовнішніх впливів, схильні до чорно-білого мислення, нетерпимі до невизначених ситуацій, стереотипно розв'язують проблеми тощо. Абстрактна поняттєва структура передбачає високу диференціацію та інтеграцію понять. Ознаки її - незалежність від ситуації, орієнтація на внутрішній досвід у пізнанні світу, схильність до ризику, гнучкість, креативність тощо. Що вищий рівень абстрактності, то вираженіша здатність особистості маневрувати в межах часових, просторових, семантичних відстаней і долати їх.<br /> ===Інтернет ресурси проекту===<br /> 1.http://pidruchniki.com/16190801/psihologiya/rozvitok_piznavalnoyi_sferi_ranniy_yunosti<br /> 2.http://pidruchniki.com/14140113/psihologiya/rozvitok_piznavalnih_protsesiv_starshoklasnika<br /> 3.http://westudents.com.ua/glavy/75607-rozvitok-uvagi-starshoklasnikv.html<br /> 4.http://www.psyh.kiev.ua/Психологія_раннього_юнацтва_(Лекція_з_вікової_психології)<br /> 5.http://b-ko.com/book_105_glava_36_Розумовий_розви .html<br /> ===Додаткові матеріали проекту===<br /> Посилання на файли, презентації та інші корисні матеріали<br /> <br /> ==Результати проекту==<br /> Звіт у вигляді презентації.</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%22%D0%9E%D0%86_%D1%82%D0%B0_%D0%86%D0%9A%D0%A2%22_%D1%96_%22%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22:%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%22,%D0%A4%D0%9F%D0%9F,2015 Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології":"Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності",ФПП,2015 2015-05-12T15:43:09Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: /* */</p> <hr /> <div>==''''' Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності'''''==<br /> <br /> ==Ідея проекту==<br /> Дослідити розвиток мислення, мовлення, сприймання, уяви, пам'яті та уваги старошокласників.<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> [[ Користувач:Кириченко Віктор Олександрович ]]<br /> == Матеріали проекту ==<br /> <br /> ===Інтернет ресурси проекту===<br /> 1.http://pidruchniki.com/16190801/psihologiya/rozvitok_piznavalnoyi_sferi_ranniy_yunosti<br /> 2.http://pidruchniki.com/14140113/psihologiya/rozvitok_piznavalnih_protsesiv_starshoklasnika<br /> 3.http://westudents.com.ua/glavy/75607-rozvitok-uvagi-starshoklasnikv.html<br /> 4.http://www.psyh.kiev.ua/Психологія_раннього_юнацтва_(Лекція_з_вікової_психології)<br /> 5.http://b-ko.com/book_105_glava_36_Розумовий_розви .html<br /> ===Додаткові матеріали проекту===<br /> Посилання на файли, презентації та інші корисні матеріали<br /> <br /> ==Результати проекту==<br /> Звіт у вигляді презентації.</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%22%D0%9E%D0%86_%D1%82%D0%B0_%D0%86%D0%9A%D0%A2%22_%D1%96_%22%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22:%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%22,%D0%A4%D0%9F%D0%9F,2015 Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології":"Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності",ФПП,2015 2015-05-12T15:42:32Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: /* */</p> <hr /> <div>== '''''&lt; Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності &lt;/font&gt;''''' ==<br /> <br /> ==Ідея проекту==<br /> Дослідити розвиток мислення, мовлення, сприймання, уяви, пам'яті та уваги старошокласників.<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> [[ Користувач:Кириченко Віктор Олександрович ]]<br /> == Матеріали проекту ==<br /> <br /> ===Інтернет ресурси проекту===<br /> 1.http://pidruchniki.com/16190801/psihologiya/rozvitok_piznavalnoyi_sferi_ranniy_yunosti<br /> 2.http://pidruchniki.com/14140113/psihologiya/rozvitok_piznavalnih_protsesiv_starshoklasnika<br /> 3.http://westudents.com.ua/glavy/75607-rozvitok-uvagi-starshoklasnikv.html<br /> 4.http://www.psyh.kiev.ua/Психологія_раннього_юнацтва_(Лекція_з_вікової_психології)<br /> 5.http://b-ko.com/book_105_glava_36_Розумовий_розви .html<br /> ===Додаткові матеріали проекту===<br /> Посилання на файли, презентації та інші корисні матеріали<br /> <br /> ==Результати проекту==<br /> Звіт у вигляді презентації.</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%22%D0%9E%D0%86_%D1%82%D0%B0_%D0%86%D0%9A%D0%A2%22_%D1%96_%22%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22:%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%22,%D0%A4%D0%9F%D0%9F,2015 Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології":"Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності",ФПП,2015 2015-05-12T15:42:12Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: /* */</p> <hr /> <div>=='''''&lt; Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності &lt;/font&gt;'''''==<br /> <br /> ==Ідея проекту==<br /> Дослідити розвиток мислення, мовлення, сприймання, уяви, пам'яті та уваги старошокласників.<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> [[ Користувач:Кириченко Віктор Олександрович ]]<br /> == Матеріали проекту ==<br /> <br /> ===Інтернет ресурси проекту===<br /> 1.http://pidruchniki.com/16190801/psihologiya/rozvitok_piznavalnoyi_sferi_ranniy_yunosti<br /> 2.http://pidruchniki.com/14140113/psihologiya/rozvitok_piznavalnih_protsesiv_starshoklasnika<br /> 3.http://westudents.com.ua/glavy/75607-rozvitok-uvagi-starshoklasnikv.html<br /> 4.http://www.psyh.kiev.ua/Психологія_раннього_юнацтва_(Лекція_з_вікової_психології)<br /> 5.http://b-ko.com/book_105_glava_36_Розумовий_розви .html<br /> ===Додаткові матеріали проекту===<br /> Посилання на файли, презентації та інші корисні матеріали<br /> <br /> ==Результати проекту==<br /> Звіт у вигляді презентації.</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%22%D0%9E%D0%86_%D1%82%D0%B0_%D0%86%D0%9A%D0%A2%22_%D1%96_%22%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22:%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%22,%D0%A4%D0%9F%D0%9F,2015 Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології":"Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності",ФПП,2015 2015-05-12T15:41:38Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: </p> <hr /> <div>=='''''&lt;Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності&lt;/font&gt;'''''==<br /> Якщо є додайте логотип проекту<br /> ==Ідея проекту==<br /> Дослідити розвиток мислення, мовлення, сприймання, уяви, пам'яті та уваги старошокласників.<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> [[ Користувач:Кириченко Віктор Олександрович ]]<br /> == Матеріали проекту ==<br /> <br /> ===Інтернет ресурси проекту===<br /> 1.http://pidruchniki.com/16190801/psihologiya/rozvitok_piznavalnoyi_sferi_ranniy_yunosti<br /> 2.http://pidruchniki.com/14140113/psihologiya/rozvitok_piznavalnih_protsesiv_starshoklasnika<br /> 3.http://westudents.com.ua/glavy/75607-rozvitok-uvagi-starshoklasnikv.html<br /> 4.http://www.psyh.kiev.ua/Психологія_раннього_юнацтва_(Лекція_з_вікової_психології)<br /> 5.http://b-ko.com/book_105_glava_36_Розумовий_розви .html<br /> ===Додаткові матеріали проекту===<br /> Посилання на файли, презентації та інші корисні матеріали<br /> <br /> ==Результати проекту==<br /> Звіт у вигляді презентації.</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%22%D0%9E%D0%86_%D1%82%D0%B0_%D0%86%D0%9A%D0%A2%22_%D1%96_%22%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22:%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%22,%D0%A4%D0%9F%D0%9F,2015 Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології":"Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності",ФПП,2015 2015-05-12T15:35:37Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: </p> <hr /> <div>У ранній юності відбувається прогресивний розвиток теоретичного мислення (старшокласники виявляють логічне мислення, здатність займатися теоретичними міркуваннями та самоаналізом). Їх інтелект формується як цілісна структура.<br /> У цьому віковому періоді починає окреслюватися індивідуальний стиль інтелектуальної діяльності (пізнавальний і когнітивний стилі), формується ментальний досвід, виробляються індивідуальні варіанти способів сприймання, запам'ятовування і мислення, які визначають шляхи набуття, накопичення, перероблення та використання інформації. Водночас багато представників цього віку схильні переоцінювати рівень своїх знань і розумових здібностей.<br /> <br /> [[Файл:Batki 1.jpg|міні]]<br /> == '''Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності''' ==<br /> <br /> == Ідея проекту ==<br /> Дослідити розвиток мислення, мовлення, сприймання, уяви, пам'яті та уваги старошокласників.<br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> [[ Користувач:Кириченко Віктор Олександрович ]]<br /> <br /> == Матеріали пректу ==<br /> == Інтернет ресурси ==<br /> 1. http://pidruchniki.com/16190801/psihologiya/rozvitok_piznavalnoyi_sferi_ranniy_yunosti<br /> 2. http://pidruchniki.com/14140113/psihologiya/rozvitok_piznavalnih_protsesiv_starshoklasnika<br /> 3. http://westudents.com.ua/glavy/75607-rozvitok-uvagi-starshoklasnikv.html<br /> 4. http://www.psyh.kiev.ua/Психологія_раннього_юнацтва_(Лекція_з_вікової_психології)<br /> 5. http://b-ko.com/book_105_glava_36_Розумовий_розви .html<br /> [[Category:Студенти]]<br /> <br /> =='''''&lt;font color='red' size=6&gt;Введіть назву проекту&lt;/font&gt;'''''==<br /> Якщо є додайте логотип проекту<br /> ==Ідея проекту==<br /> Розкрийте задум, мету вашого проекту, передбачуваний результат<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> ПІП автора(ів), посилання на їхні власні сторінки<br /> <br /> == Матеріали проекту ==<br /> ===Інтернет ресурси проекту===<br /> Список посилань на ресурси проекту (якщо посилань багато, то зробіть на новій сторінці).<br /> Посилання на створену колекцію закладок <br /> <br /> ===Додаткові матеріали проекту===<br /> Посилання на файли, презентації та інші корисні матеріали<br /> <br /> ==Результати проекту==<br /> Звіт у вигляді презентації.</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%22%D0%9E%D0%86_%D1%82%D0%B0_%D0%86%D0%9A%D0%A2%22_%D1%96_%22%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22:%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%22,%D0%A4%D0%9F%D0%9F,2015 Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології":"Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності",ФПП,2015 2015-05-12T15:32:51Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: </p> <hr /> <div>У ранній юності відбувається прогресивний розвиток теоретичного мислення (старшокласники виявляють логічне мислення, здатність займатися теоретичними міркуваннями та самоаналізом). Їх інтелект формується як цілісна структура.<br /> У цьому віковому періоді починає окреслюватися індивідуальний стиль інтелектуальної діяльності (пізнавальний і когнітивний стилі), формується ментальний досвід, виробляються індивідуальні варіанти способів сприймання, запам'ятовування і мислення, які визначають шляхи набуття, накопичення, перероблення та використання інформації. Водночас багато представників цього віку схильні переоцінювати рівень своїх знань і розумових здібностей.<br /> <br /> [[Файл:Batki 1.jpg|міні]]<br /> == '''Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності''' ==<br /> <br /> == Ідея проекту ==<br /> Дослідити розвиток мислення, мовлення, сприймання, уяви, пам'яті та уваги старошокласників.<br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> [[ Користувач:Кириченко Віктор Олександрович ]]<br /> <br /> == Матеріали пректу ==<br /> == Інтернет ресурси ==<br /> 1. http://pidruchniki.com/16190801/psihologiya/rozvitok_piznavalnoyi_sferi_ranniy_yunosti<br /> 2. http://pidruchniki.com/14140113/psihologiya/rozvitok_piznavalnih_protsesiv_starshoklasnika<br /> 3. http://westudents.com.ua/glavy/75607-rozvitok-uvagi-starshoklasnikv.html<br /> 4. http://www.psyh.kiev.ua/Психологія_раннього_юнацтва_(Лекція_з_вікової_психології)<br /> 5. http://b-ko.com/book_105_glava_36_Розумовий_розви .html<br /> [[Category:Студенти]]</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%22%D0%9E%D0%86_%D1%82%D0%B0_%D0%86%D0%9A%D0%A2%22_%D1%96_%22%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22:%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%22,%D0%A4%D0%9F%D0%9F,2015 Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології":"Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності",ФПП,2015 2015-05-12T15:31:11Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: /* Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності */</p> <hr /> <div>У ранній юності відбувається прогресивний розвиток теоретичного мислення (старшокласники виявляють логічне мислення, здатність займатися теоретичними міркуваннями та самоаналізом). Їх інтелект формується як цілісна структура.<br /> У цьому віковому періоді починає окреслюватися індивідуальний стиль інтелектуальної діяльності (пізнавальний і когнітивний стилі), формується ментальний досвід, виробляються індивідуальні варіанти способів сприймання, запам'ятовування і мислення, які визначають шляхи набуття, накопичення, перероблення та використання інформації. Водночас багато представників цього віку схильні переоцінювати рівень своїх знань і розумових здібностей.<br /> <br /> [[Файл:Batki 1.jpg|міні]]<br /> == '''Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності''' ==<br /> <br /> == Ідея проекту ==<br /> Дослідити розвиток мислення, мовлення, сприймання, уяви, пам'яті та уваги старошокласників.<br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> [[ Користувач:Кириченко Віктор Олександрович ]]<br /> <br /> == Матеріали пректу ==<br /> == Інтернет ресурси ==<br /> 1. http://pidruchniki.com/16190801/psihologiya/rozvitok_piznavalnoyi_sferi_ranniy_yunosti<br /> 2. http://pidruchniki.com/14140113/psihologiya/rozvitok_piznavalnih_protsesiv_starshoklasnika<br /> 3. http://westudents.com.ua/glavy/75607-rozvitok-uvagi-starshoklasnikv.html<br /> 4. http://www.psyh.kiev.ua/Психологія_раннього_юнацтва_(Лекція_з_вікової_психології)<br /> 5. http://b-ko.com/book_105_glava_36_Розумовий_розви .html</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%22%D0%9E%D0%86_%D1%82%D0%B0_%D0%86%D0%9A%D0%A2%22_%D1%96_%22%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22:%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%22,%D0%A4%D0%9F%D0%9F,2015 Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології":"Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності",ФПП,2015 2015-05-12T15:28:28Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: </p> <hr /> <div>У ранній юності відбувається прогресивний розвиток теоретичного мислення (старшокласники виявляють логічне мислення, здатність займатися теоретичними міркуваннями та самоаналізом). Їх інтелект формується як цілісна структура.<br /> У цьому віковому періоді починає окреслюватися індивідуальний стиль інтелектуальної діяльності (пізнавальний і когнітивний стилі), формується ментальний досвід, виробляються індивідуальні варіанти способів сприймання, запам'ятовування і мислення, які визначають шляхи набуття, накопичення, перероблення та використання інформації. Водночас багато представників цього віку схильні переоцінювати рівень своїх знань і розумових здібностей.<br /> <br /> [[Файл:Batki 1.jpg|міні]]<br /> == '''Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності''' ==<br /> == Ідея проекту ==<br /> Дослідити розвиток мислення, мовлення, сприймання, уяви, пам'яті та уваги старошокласників.<br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> [[ Користувач:Кириченко Віктор Олександрович ]]<br /> <br /> == Матеріали пректу ==<br /> == Інтернет ресурси ==<br /> 1. http://pidruchniki.com/16190801/psihologiya/rozvitok_piznavalnoyi_sferi_ranniy_yunosti<br /> 2. http://pidruchniki.com/14140113/psihologiya/rozvitok_piznavalnih_protsesiv_starshoklasnika<br /> 3. http://westudents.com.ua/glavy/75607-rozvitok-uvagi-starshoklasnikv.html<br /> 4. http://www.psyh.kiev.ua/Психологія_раннього_юнацтва_(Лекція_з_вікової_психології)<br /> 5. http://b-ko.com/book_105_glava_36_Розумовий_розви .html</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Batki_1.jpg Файл:Batki 1.jpg 2015-05-12T15:27:20Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: </p> <hr /> <div></div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%22%D0%9E%D0%86_%D1%82%D0%B0_%D0%86%D0%9A%D0%A2%22_%D1%96_%22%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22:%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%22,%D0%A4%D0%9F%D0%9F,2015 Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології":"Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності",ФПП,2015 2015-05-12T15:25:45Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: /* Інтернет ресурси */</p> <hr /> <div>У ранній юності відбувається прогресивний розвиток теоретичного мислення (старшокласники виявляють логічне мислення, здатність займатися теоретичними міркуваннями та самоаналізом). Їх інтелект формується як цілісна структура.<br /> У цьому віковому періоді починає окреслюватися індивідуальний стиль інтелектуальної діяльності (пізнавальний і когнітивний стилі), формується ментальний досвід, виробляються індивідуальні варіанти способів сприймання, запам'ятовування і мислення, які визначають шляхи набуття, накопичення, перероблення та використання інформації. Водночас багато представників цього віку схильні переоцінювати рівень своїх знань і розумових здібностей.<br /> <br /> == '''Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності''' ==<br /> == Ідея проекту ==<br /> Дослідити розвиток мислення, мовлення, сприймання, уяви, пам'яті та уваги старошокласників.<br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> [[ Користувач:Кириченко Віктор Олександрович ]]<br /> <br /> == Матеріали пректу ==<br /> == Інтернет ресурси ==<br /> 1. http://pidruchniki.com/16190801/psihologiya/rozvitok_piznavalnoyi_sferi_ranniy_yunosti<br /> 2. http://pidruchniki.com/14140113/psihologiya/rozvitok_piznavalnih_protsesiv_starshoklasnika<br /> 3. http://westudents.com.ua/glavy/75607-rozvitok-uvagi-starshoklasnikv.html<br /> 4. http://www.psyh.kiev.ua/Психологія_раннього_юнацтва_(Лекція_з_вікової_психології)<br /> 5. http://b-ko.com/book_105_glava_36_Розумовий_розви .html</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%22%D0%9E%D0%86_%D1%82%D0%B0_%D0%86%D0%9A%D0%A2%22_%D1%96_%22%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22:%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%22,%D0%A4%D0%9F%D0%9F,2015 Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології":"Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності",ФПП,2015 2015-05-12T15:22:49Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: /* Ідея проекту */</p> <hr /> <div>У ранній юності відбувається прогресивний розвиток теоретичного мислення (старшокласники виявляють логічне мислення, здатність займатися теоретичними міркуваннями та самоаналізом). Їх інтелект формується як цілісна структура.<br /> У цьому віковому періоді починає окреслюватися індивідуальний стиль інтелектуальної діяльності (пізнавальний і когнітивний стилі), формується ментальний досвід, виробляються індивідуальні варіанти способів сприймання, запам'ятовування і мислення, які визначають шляхи набуття, накопичення, перероблення та використання інформації. Водночас багато представників цього віку схильні переоцінювати рівень своїх знань і розумових здібностей.<br /> <br /> == '''Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності''' ==<br /> == Ідея проекту ==<br /> Дослідити розвиток мислення, мовлення, сприймання, уяви, пам'яті та уваги старошокласників.<br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> [[ Користувач:Кириченко Віктор Олександрович ]]<br /> <br /> == Матеріали пректу ==<br /> == Інтернет ресурси ==</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%22%D0%9E%D0%86_%D1%82%D0%B0_%D0%86%D0%9A%D0%A2%22_%D1%96_%22%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22:%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%22,%D0%A4%D0%9F%D0%9F,2015 Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології":"Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності",ФПП,2015 2015-05-12T15:19:46Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: </p> <hr /> <div>У ранній юності відбувається прогресивний розвиток теоретичного мислення (старшокласники виявляють логічне мислення, здатність займатися теоретичними міркуваннями та самоаналізом). Їх інтелект формується як цілісна структура.<br /> У цьому віковому періоді починає окреслюватися індивідуальний стиль інтелектуальної діяльності (пізнавальний і когнітивний стилі), формується ментальний досвід, виробляються індивідуальні варіанти способів сприймання, запам'ятовування і мислення, які визначають шляхи набуття, накопичення, перероблення та використання інформації. Водночас багато представників цього віку схильні переоцінювати рівень своїх знань і розумових здібностей.<br /> <br /> == '''Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності''' ==<br /> == Ідея проекту ==<br /> == Автор проекту ==<br /> [[ Користувач:Кириченко Віктор Олександрович ]]<br /> <br /> == Матеріали пректу ==<br /> == Інтернет ресурси ==</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%22%D0%9E%D0%86_%D1%82%D0%B0_%D0%86%D0%9A%D0%A2%22_%D1%96_%22%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22:%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%22,%D0%A4%D0%9F%D0%9F,2015 Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології":"Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності",ФПП,2015 2015-05-12T15:17:23Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: </p> <hr /> <div>== '''Проект з &quot;ОІ та ІКТ&quot; і &quot;Вікової психології&quot;:&quot;Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності&quot;,ФПП,2015''' ==<br /> У ранній юності відбувається прогресивний розвиток теоретичного мислення (старшокласники виявляють логічне мислення, здатність займатися теоретичними міркуваннями та самоаналізом). Їх інтелект формується як цілісна структура.<br /> У цьому віковому періоді починає окреслюватися індивідуальний стиль інтелектуальної діяльності (пізнавальний і когнітивний стилі), формується ментальний досвід, виробляються індивідуальні варіанти способів сприймання, запам'ятовування і мислення, які визначають шляхи набуття, накопичення, перероблення та використання інформації. Водночас багато представників цього віку схильні переоцінювати рівень своїх знань і розумових здібностей.<br /> == Ідея проекту ==<br /> == Автор проекту ==<br /> [[ Користувач:Кириченко Віктор Олександрович ]]<br /> <br /> == Матеріали пректу ==<br /> == Інтернет ресурси ==</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%22%D0%9E%D0%86_%D1%82%D0%B0_%D0%86%D0%9A%D0%A2%22_%D1%96_%22%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22:%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%22,%D0%A4%D0%9F%D0%9F,2015 Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології":"Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності",ФПП,2015 2015-05-12T15:15:14Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: </p> <hr /> <div>== '''Проект з &quot;ОІ та ІКТ&quot; і &quot;Вікової психології&quot;:&quot;Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності&quot;,ФПП,2015''' ==<br /> == Ідея проекту ==<br /> == Автор проекту ==<br /> [[ Користувач:Кириченко Віктор Олександрович ]]<br /> <br /> == Матеріали пректу ==<br /> == Інтернет ресурси ==</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%22%D0%9E%D0%86_%D1%82%D0%B0_%D0%86%D0%9A%D0%A2%22_%D1%96_%22%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22:%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%22,%D0%A4%D0%9F%D0%9F,2015 Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології":"Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності",ФПП,2015 2015-05-12T15:14:46Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: /* Матеріали пректу */</p> <hr /> <div>== '''Проект з &quot;ОІ та ІКТ&quot; і &quot;Вікової психології&quot;:&quot;Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності&quot;,ФПП,2015''' ==<br /> == Ідея проекту ==<br /> == Автор проекту ==<br /> [[ Користувач:Кириченко Віктор Олександрович ]]<br /> <br /> == Матеріали пректу ==</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%22%D0%9E%D0%86_%D1%82%D0%B0_%D0%86%D0%9A%D0%A2%22_%D1%96_%22%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22:%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%22,%D0%A4%D0%9F%D0%9F,2015 Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології":"Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності",ФПП,2015 2015-05-12T15:14:26Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: /* Матеріали пректу */</p> <hr /> <div>== '''Проект з &quot;ОІ та ІКТ&quot; і &quot;Вікової психології&quot;:&quot;Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності&quot;,ФПП,2015''' ==<br /> == Ідея проекту ==<br /> == Автор проекту ==<br /> [[ Користувач:Кириченко Віктор Олександрович ]]<br /> <br /> == Матеріали пректу ==<br /> '''Інтернет ресурси<br /> '''</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%22%D0%9E%D0%86_%D1%82%D0%B0_%D0%86%D0%9A%D0%A2%22_%D1%96_%22%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22:%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%22,%D0%A4%D0%9F%D0%9F,2015 Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології":"Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності",ФПП,2015 2015-05-12T15:14:10Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: /* Матеріали пректу */</p> <hr /> <div>== '''Проект з &quot;ОІ та ІКТ&quot; і &quot;Вікової психології&quot;:&quot;Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності&quot;,ФПП,2015''' ==<br /> == Ідея проекту ==<br /> == Автор проекту ==<br /> [[ Користувач:Кириченко Віктор Олександрович ]]<br /> <br /> == Матеріали пректу ==<br /> Інтернет ресурси</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%22%D0%9E%D0%86_%D1%82%D0%B0_%D0%86%D0%9A%D0%A2%22_%D1%96_%22%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22:%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%22,%D0%A4%D0%9F%D0%9F,2015 Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології":"Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності",ФПП,2015 2015-05-12T15:11:20Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: /* Автор проекту */</p> <hr /> <div>== '''Проект з &quot;ОІ та ІКТ&quot; і &quot;Вікової психології&quot;:&quot;Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності&quot;,ФПП,2015''' ==<br /> == Ідея проекту ==<br /> == Автор проекту ==<br /> [[ Користувач:Кириченко Віктор Олександрович ]]<br /> <br /> == Матеріали пректу ==</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%22%D0%9E%D0%86_%D1%82%D0%B0_%D0%86%D0%9A%D0%A2%22_%D1%96_%22%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22:%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%22,%D0%A4%D0%9F%D0%9F,2015 Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології":"Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності",ФПП,2015 2015-05-12T15:10:03Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: </p> <hr /> <div>== '''Проект з &quot;ОІ та ІКТ&quot; і &quot;Вікової психології&quot;:&quot;Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності&quot;,ФПП,2015''' ==<br /> == Ідея проекту ==<br /> == Автор проекту ==<br /> == Матеріали пректу ==</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%22%D0%9E%D0%86_%D1%82%D0%B0_%D0%86%D0%9A%D0%A2%22_%D1%96_%22%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22:%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%22,%D0%A4%D0%9F%D0%9F,2015 Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології":"Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності",ФПП,2015 2015-05-12T15:02:22Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: </p> <hr /> <div>== Ідея проекту ==<br /> == Автор проекту ==<br /> == Матеріали пректу ==</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%22%D0%9E%D0%86_%D1%82%D0%B0_%D0%86%D0%9A%D0%A2%22_%D1%96_%22%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%22:%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%22,%D0%A4%D0%9F%D0%9F,2015 Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології":"Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності",ФПП,2015 2015-05-12T14:59:46Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: Створена сторінка: Category:Студенти</p> <hr /> <div> [[Category:Студенти]]</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Користувач:Кириченко Віктор Олександрович 2015-05-12T13:56:15Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: </p> <hr /> <div>[[Файл:KgijF4yBMPA.jpg|міні]]<br /> <br /> <br /> <br /> == Про себе ==<br /> '''Кириченко Віктор Олександрович'''<br /> <br /> '''Живу:''' м.Кіровоград, Україна<br /> <br /> '''Навчаюсь:''' КДПУ ім.В.Винниченка, факультет педагогіки та психології<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> Мені подобається психологія,географія.<br /> <br /> Займаюсь такими видами спорту: <br /> * Настільний теніс<br /> * Баскетбол<br /> * Волейбол<br /> * Але найбільше мені подобається грати у футбол.<br /> <br /> == Проекти в яких беру участь ==<br /> [[ Проект з ОІТ та Вікової психології ]]<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> [[ Проект з &quot;ОІ та ІКТ&quot; і &quot;Вікової психології&quot;:&quot;Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності&quot;,ФПП,2015 ]]<br /> <br /> == Моя група ==<br /> [[ Група 18-2, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р. ]]</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:KgijF4yBMPA.jpg Файл:KgijF4yBMPA.jpg 2015-05-12T13:55:34Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: </p> <hr /> <div></div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Користувач:Кириченко Віктор Олександрович 2015-05-12T13:08:16Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: /* Проекти в яких беру участь */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Про себе ==<br /> '''Кириченко Віктор Олександрович'''<br /> <br /> '''Живу:''' м.Кіровоград, Україна<br /> <br /> '''Навчаюсь:''' КДПУ ім.В.Винниченка, факультет педагогіки та психології<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> Мені подобається психологія,географія.<br /> <br /> Займаюсь такими видами спорту: <br /> * Настільний теніс<br /> * Баскетбол<br /> * Волейбол<br /> * Але найбільше мені подобається грати у футбол.<br /> <br /> == Проекти в яких беру участь ==<br /> [[ Проект з ОІТ та Вікової психології ]]<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> [[ Проект з &quot;ОІ та ІКТ&quot; і &quot;Вікової психології&quot;:&quot;Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності&quot;,ФПП,2015 ]]<br /> <br /> == Моя група ==<br /> [[ Група 18-2, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р. ]]</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Користувач:Кириченко Віктор Олександрович 2015-05-12T13:07:42Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: /* Мої роботи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Про себе ==<br /> '''Кириченко Віктор Олександрович'''<br /> <br /> '''Живу:''' м.Кіровоград, Україна<br /> <br /> '''Навчаюсь:''' КДПУ ім.В.Винниченка, факультет педагогіки та психології<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> Мені подобається психологія,географія.<br /> <br /> Займаюсь такими видами спорту: <br /> * Настільний теніс<br /> * Баскетбол<br /> * Волейбол<br /> * Але найбільше мені подобається грати у футбол.<br /> <br /> == Проекти в яких беру участь ==<br /> [[ Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності ]]<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> [[ Проект з &quot;ОІ та ІКТ&quot; і &quot;Вікової психології&quot;:&quot;Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності&quot;,ФПП,2015 ]]<br /> <br /> == Моя група ==<br /> [[ Група 18-2, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р. ]]</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Користувач:Кириченко Віктор Олександрович 2015-05-12T13:04:33Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: /* Мої роботи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Про себе ==<br /> '''Кириченко Віктор Олександрович'''<br /> <br /> '''Живу:''' м.Кіровоград, Україна<br /> <br /> '''Навчаюсь:''' КДПУ ім.В.Винниченка, факультет педагогіки та психології<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> Мені подобається психологія,географія.<br /> <br /> Займаюсь такими видами спорту: <br /> * Настільний теніс<br /> * Баскетбол<br /> * Волейбол<br /> * Але найбільше мені подобається грати у футбол.<br /> <br /> == Проекти в яких беру участь ==<br /> [[ Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності ]]<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> [[ Проект з &quot;ОІ та ІКТ&quot; і &quot;Вікової психології&quot;:&quot;Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності&quot; ]]<br /> <br /> == Моя група ==<br /> [[ Група 18-2, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р. ]]</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Користувач:Кириченко Віктор Олександрович 2015-05-12T13:03:15Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: /* Проекти в яких беру участь */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Про себе ==<br /> '''Кириченко Віктор Олександрович'''<br /> <br /> '''Живу:''' м.Кіровоград, Україна<br /> <br /> '''Навчаюсь:''' КДПУ ім.В.Винниченка, факультет педагогіки та психології<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> Мені подобається психологія,географія.<br /> <br /> Займаюсь такими видами спорту: <br /> * Настільний теніс<br /> * Баскетбол<br /> * Волейбол<br /> * Але найбільше мені подобається грати у футбол.<br /> <br /> == Проекти в яких беру участь ==<br /> [[ Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності ]]<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> [[ Тематика проектів з ОІТ та Вікової психології |Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності ]]<br /> == Моя група ==<br /> [[ Група 18-2, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р. ]]</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_18-2,_%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B5%D1%82_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D1%96%D0%BA%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97,_2014-2015_%D0%BD.%D1%80. Група 18-2, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р. 2015-05-12T13:01:50Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: /* Список студентів (за алфавітом) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> ===Список студентів (за алфавітом)===<br /> #[[Користувач:Мельниченко Анна Вікторівна|Мельниченко Анна Вікторівна]]<br /> #[[Користувач:Ненадович Олена Юріївна|Ненадович Олена Юріївна]]<br /> #[[Користувач:Новак Валентина|Новак Валентина]]<br /> #[[Користувач:Фараєвич Альона Сергіївна| Фараєвич Альона Сергіївна]]<br /> #[[Користувач:Хлопук Аліна Віталіївна]]<br /> #[[Користувач:Черевко Олександр Володимирович |Александр Черевко Владимирович]]<br /> #[[Користувач:Чернявська Наталія|Чернявська Наталія]]<br /> #[[Користувач:Шульга Юлія Олександрівна|Шульга Юлія Олександрівна]]<br /> #[[Користувач:Сідей Олена Валеріївна|Сідей Олена Валеріївна]]<br /> #[[Користувач:Сергата Наталія Василівна|Сергата Наталія Василівна]]<br /> #[[Користувач:Шаламов Денис Сергійович|Шаламов Денис Сергійович]]<br /> #[[Користувач:Радул Марина Іванівна|Радул Марина Іванівна]]<br /> #[[Користувач:Кириченко Віктор Олександрович|Кириченко Віктор Олександрович]]<br /> <br /> ===Історія створення групи===<br /> Утворилася 18 група 1 вересня 2014 року. <br /> <br /> Куратор групи: Куліш Віктор Іванович<br /> найкраща група--[[Користувач:Сергата Наталія Василівна|Сергата Наталія Василівна]] ([[Обговорення користувача:Сергата Наталія Василівна|обговорення]]) 09:20, 18 березня 2015 (EET)<br /> <br /> ===Список проектів в яких приймає участь група===<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> <br /> -----<br /> <br /> ===Список наших ресурсів в інтернет===<br /> <br /> Наприклад, блог групи, груповий фотоальбом та ін.<br /> <br /> [[category:Академічні групи]]</div> Кириченко Віктор Олександрович https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_18-2,_%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B5%D1%82_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D1%96%D0%BA%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97,_2014-2015_%D0%BD.%D1%80. Група 18-2, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р. 2015-05-12T13:00:21Z <p>Кириченко Віктор Олександрович: /* Список студентів (за алфавітом) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> ===Список студентів (за алфавітом)===<br /> #[[Користувач:Мельниченко Анна Вікторівна|Мельниченко Анна Вікторівна]]<br /> #[[Користувач:Ненадович Олена Юріївна|Ненадович Олена Юріївна]]<br /> #[[Користувач:Новак Валентина|Новак Валентина]]<br /> #[[Користувач:Фараєвич Альона Сергіївна| Фараєвич Альона Сергіївна]]<br /> #[[Користувач:Хлопук Аліна Віталіївна]]<br /> #[[Користувач:Черевко Олександр Володимирович |Александр Черевко Владимирович]]<br /> #[[Користувач:Чернявська Наталія|Чернявська Наталія]]<br /> #[[Користувач:Шульга Юлія Олександрівна|Шульга Юлія Олександрівна]]<br /> #[[Користувач:Сідей Олена Валеріївна|Сідей Олена Валеріївна]]<br /> #[[Користувач:Сергата Наталія Василівна|Сергата Наталія Василівна]]<br /> #[[Користувач:Шаламов Денис Сергійович|Шаламов Денис Сергійович]]<br /> #[[Користувач:Радул Марина Іванівна|Радул Марина Іванівна]]<br /> #[[Користквач:Кириченко Віктор Олександрович|Кириченко Віктор Олександрович]]<br /> <br /> ===Історія створення групи===<br /> Утворилася 18 група 1 вересня 2014 року. <br /> <br /> Куратор групи: Куліш Віктор Іванович<br /> найкраща група--[[Користувач:Сергата Наталія Василівна|Сергата Наталія Василівна]] ([[Обговорення користувача:Сергата Наталія Василівна|обговорення]]) 09:20, 18 березня 2015 (EET)<br /> <br /> ===Список проектів в яких приймає участь група===<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> <br /> -----<br /> <br /> ===Список наших ресурсів в інтернет===<br /> <br /> Наприклад, блог групи, груповий фотоальбом та ін.<br /> <br /> [[category:Академічні групи]]</div> Кириченко Віктор Олександрович