https://wiki.cusu.edu.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F+%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2026-04-07T13:27:02Z Внесок користувача MediaWiki 1.23.2 https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_2015 2015-02-27T09:12:26Z

<p>Вікторія Панічева: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Слово вчить, як на світі жить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література<br /> Фольклор<br /> Історія<br /> Географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11-12 років; 6 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Основним завданням проекту буде сформулювати в учнів уявлення про фразеологічну систему української мови, про те, як впливають фразеологізми на формування лексичного запасу школярів середнього шкільного віку.<br /> <br /> Основними завданнями проекту є:<br /> <br /> 1. Визначити шляхи поновлення української лексики фразеологізмами.<br /> <br /> 2. Дослідити різні класифікації фразеологізмів.<br /> <br /> 3. Дібрати приклади окремих груп фразеологізмів.<br /> <br /> Кінцевим продуктом діяльності учнів у проекті є учнівська презентація.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B05JjgblbwOub0FRQlRvSjhfbjA/view?usp=sharing План проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Застосування таблиці &quot;ЗХД&quot; на початкових етапах роботи над проектом допоможе визначити коло теоретичних знань учнів з окресленої проблеми та актуалізує їхні комунікативні навички.<br /> <br /> При цьому вчитель використає опитувальник з теми Фразеологія і фразеологізми, що дасть змогу педагогові визначити навчальну мету і ступінь обізнаності учнів із запропонованої теми. Це також сприятиме розробці допоміжних і супровідних завдань для реалізації поставленої мети – розробки учнівського проекту.<br /> <br /> Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволить оцінити ступінь розуміння учнями теми і, при необхідності, дасть змогу скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.<br /> <br /> Застосування таблиці &quot;ЗХД&quot; у кінці роботи над проектом стане своєрідним підбиттям підсумків за виконану роботу і дозволить реально оцінити ступінь набуття учнями певних компетенцій.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B05JjgblbwOuSWNSNUpnX3ZsUHM/view?usp=sharing Оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B05JjgblbwOuWUhxeWVZWmUycVk/view?usp=sharing Форма оцінювання самоспрямування]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Y4tFYHM1XUlbMu4tUhPqbEz9M3k_J70LOCZbwGaoZm8/viewform Опитувальник]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1wkuzl9UtrbDwY8IFEbXVxeZ_azhA8D2aRW6lAbJqwLM/viewform Підсумкове опитування]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B05JjgblbwOubDhTOVlKZzN5VEE/view?usp=sharing Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> За тиждень до початку проекту вчитель готує публікацію про метод проектів.<br /> <br /> [[Файл:БуклетПанічева222.jpg|400пкс]]<br /> [[Файл:БуклетПанічева225.jpg|400пкс]]<br /> <br /> Робота в проекті починається із бесіди «Яке місце посідають фразеологізми в нашому житті», під час якої перед учасниками проекту ставляться запитання і демонструється презентація:<br /> * Що таке фразеологізми?<br /> * Які джерела виникнення української фразеології вам відомі?<br /> * Як поділяються фразеологізми в українській мові?<br /> * Про що йдеться у фразеологізмах?<br /> * Де і коли ви вживаєте фразелогізми?<br /> * Чи чули ви в повсякденному житті, щоб люди вживали фразеологізми? Якщо чули, то де і за яких обставин?<br /> У результаті обговорення формулюємо запитання в Опитувальнику (результати опитування допоможуть вчителю у плануванні своїх дій). <br /> <br /> На самостійне опрацювання учням пропонується таке завдання: підготувати презентацію про фразеологію української мови та типи фразеологізмів.<br /> <br /> Для виконання цього завдання підготовлено вчительську презентацію. Для проведення оцінювання - Таблиця оцінювання учнівської презентації».<br /> <br /> Координатор проекту проводить опитування для визначення навчальних потреб учнів. Також це опитування можна проводити упродовж вивчення курсі для фасилітації. <br /> <br /> Щоб студентам простіше було проводити дослідження підготовлено шаблон журналу досліджень. Для комунікації студентів між собою та координатором проекту створюється група у популярній соціальній мережі «ВКонтакте», де будуть опубліковані деякі матеріали, відбуватися певні обговорення, координація сумісних дій тощо.<br /> <br /> Під час виконання дослідження «Слово вчить, як на світі жить» учні будуть вивчати програмний матеріал з теми «Фразеологія». <br /> Захист проекту здійснюється у вигляді публічного представлення виготовленої презентації.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B05JjgblbwOuZWNkZDFoby1RbGs/view?usp=sharing Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B05JjgblbwOuMHBad0FUd3hVNHc/view?usp=sharing Учнівська презентація]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B05JjgblbwOuQ21qdWVCMGl1bGc/view?usp=sharing Документ для фасилітації]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Панічева Вікторія Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Українська філологія, Українська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КДПУ ім. Володимира Винниченка<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кіровоград, Кіровоградська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Відомості про тренінг Програма Intel «Навчання для майбутнього» в Україні<br /> <br /> Програма складається з 64 годин очного навчання з дванадцаті модулів. У ході цього курсу вчителі працюють над навчальним проектом, в якому особлива увага приділяється пізнавальним інтересам та потребам учнів, які в свою чергу проводять власні дослідження в рамках розробленого проекту. Вчителі також опановують проектно-дослідницьку методику, роботу з мультимедіа та Інтернет-ресурсами, розробку власних проектів з використанням інформаційних технологій, створення презентацій, публікацій та web-сторінок від імені учнів як представлення результатів самостійних навчальних досліджень. Основна увага приділяється педагогічним аспектам інтеграції комп’ютерних технологій до практики відчизняної школи. В результаті проходження тренінгу вчитель має розроблене портфоліо навчального проекту, готове до застосування на уроці. <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 23-27 лютого 2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Кіровоград, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, доцент кафедри української мови, кандидат філологічних наук<br /> <br /> Дроговоз Наталія Анатоліївна - викладач кафедри інформатики</div>

Вікторія Панічева https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_2015 2015-02-27T08:54:32Z

<p>Вікторія Панічева: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Слово вчить, як на світі жить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література<br /> Фольклор<br /> Історія<br /> Географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11-12 років; 6 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Основним завданням проекту буде сформулювати в учнів уявлення про фразеологічну систему української мови, про те, як впливають фразеологізми на формування лексичного запасу школярів середнього шкільного віку.<br /> <br /> Основними завданнями проекту є:<br /> <br /> 1. Визначити шляхи поновлення української лексики фразеологізмами.<br /> <br /> 2. Дослідити різні класифікації фразеологізмів.<br /> <br /> 3. Дібрати приклади окремих груп фразеологізмів.<br /> <br /> Кінцевим продуктом діяльності учнів у проекті є учнівська презентація.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B05JjgblbwOuMmdSZV9KZFhXNGs/view?usp=sharing План проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Застосування таблиці &quot;ЗХД&quot; на початкових етапах роботи над проектом допоможе визначити коло теоретичних знань учнів з окресленої проблеми та актуалізує їхні комунікативні навички.<br /> <br /> При цьому вчитель використає опитувальник з теми Фразеологія і фразеологізми, що дасть змогу педагогові визначити навчальну мету і ступінь обізнаності учнів із запропонованої теми. Це також сприятиме розробці допоміжних і супровідних завдань для реалізації поставленої мети – розробки учнівського проекту.<br /> <br /> Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволить оцінити ступінь розуміння учнями теми і, при необхідності, дасть змогу скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.<br /> <br /> Застосування таблиці &quot;ЗХД&quot; у кінці роботи над проектом стане своєрідним підбиттям підсумків за виконану роботу і дозволить реально оцінити ступінь набуття учнями певних компетенцій.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B05JjgblbwOuSWNSNUpnX3ZsUHM/view?usp=sharing Оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B05JjgblbwOuWUhxeWVZWmUycVk/view?usp=sharing Форма оцінювання самоспрямування]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Y4tFYHM1XUlbMu4tUhPqbEz9M3k_J70LOCZbwGaoZm8/viewform Опитувальник]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1wkuzl9UtrbDwY8IFEbXVxeZ_azhA8D2aRW6lAbJqwLM/viewform Підсумкове опитування]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B05JjgblbwOubDhTOVlKZzN5VEE/view?usp=sharing Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> За тиждень до початку проекту вчитель готує публікацію про метод проектів.<br /> <br /> [[Файл:БуклетПанічева222.jpg|400пкс]]<br /> [[Файл:БуклетПанічева225.jpg|400пкс]]<br /> <br /> Робота в проекті починається із бесіди «Яке місце посідають фразеологізми в нашому житті», під час якої перед учасниками проекту ставляться запитання і демонструється презентація:<br /> * Що таке фразеологізми?<br /> * Які джерела виникнення української фразеології вам відомі?<br /> * Як поділяються фразеологізми в українській мові?<br /> * Про що йдеться у фразеологізмах?<br /> * Де і коли ви вживаєте фразелогізми?<br /> * Чи чули ви в повсякденному житті, щоб люди вживали фразеологізми? Якщо чули, то де і за яких обставин?<br /> У результаті обговорення формулюємо запитання в Опитувальнику (результати опитування допоможуть вчителю у плануванні своїх дій). <br /> <br /> На самостійне опрацювання учням пропонується таке завдання: підготувати презентацію про фразеологію української мови та типи фразеологізмів.<br /> <br /> Для виконання цього завдання підготовлено вчительську презентацію. Для проведення оцінювання - Таблиця оцінювання учнівської презентації».<br /> <br /> Координатор проекту проводить опитування для визначення навчальних потреб учнів. Також це опитування можна проводити упродовж вивчення курсі для фасилітації. <br /> <br /> Щоб студентам простіше було проводити дослідження підготовлено шаблон журналу досліджень. Для комунікації студентів між собою та координатором проекту створюється група у популярній соціальній мережі «ВКонтакте», де будуть опубліковані деякі матеріали, відбуватися певні обговорення, координація сумісних дій тощо.<br /> <br /> Під час виконання дослідження «Слово вчить, як на світі жить» учні будуть вивчати програмний матеріал з теми «Фразеологія». <br /> Захист проекту здійснюється у вигляді публічного представлення виготовленої презентації.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B05JjgblbwOuZWNkZDFoby1RbGs/view?usp=sharing Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B05JjgblbwOuMHBad0FUd3hVNHc/view?usp=sharing Учнівська презентація]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B05JjgblbwOuQ21qdWVCMGl1bGc/view?usp=sharing Документ для фасилітації]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Панічева Вікторія Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Українська філологія, Українська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КДПУ ім. Володимира Винниченка<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кіровоград, Кіровоградська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Відомості про тренінг Програма Intel «Навчання для майбутнього» в Україні<br /> <br /> Програма складається з 64 годин очного навчання з дванадцаті модулів. У ході цього курсу вчителі працюють над навчальним проектом, в якому особлива увага приділяється пізнавальним інтересам та потребам учнів, які в свою чергу проводять власні дослідження в рамках розробленого проекту. Вчителі також опановують проектно-дослідницьку методику, роботу з мультимедіа та Інтернет-ресурсами, розробку власних проектів з використанням інформаційних технологій, створення презентацій, публікацій та web-сторінок від імені учнів як представлення результатів самостійних навчальних досліджень. Основна увага приділяється педагогічним аспектам інтеграції комп’ютерних технологій до практики відчизняної школи. В результаті проходження тренінгу вчитель має розроблене портфоліо навчального проекту, готове до застосування на уроці. <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 23-27 лютого 2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Кіровоград, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, доцент кафедри української мови, кандидат філологічних наук<br /> <br /> Дроговоз Наталія Анатоліївна - викладач кафедри інформатики</div>

Вікторія Панічева https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_2015 2015-02-27T08:53:19Z

<p>Вікторія Панічева: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Слово вчить, як на світі жить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література<br /> Фольклор<br /> Історія<br /> Географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11-12 років; 6 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Основним завданням проекту буде сформулювати в учнів уявлення про фразеологічну систему української мови, про те, як впливають фразеологізми на формування лексичного запасу школярів середнього шкільного віку.<br /> <br /> Основними завданнями проекту є:<br /> <br /> 1. Визначити шляхи поновлення української лексики фразеологізмами.<br /> <br /> 2. Дослідити різні класифікації фразеологізмів.<br /> <br /> 3. Дібрати приклади окремих груп фразеологізмів.<br /> <br /> Кінцевим продуктом діяльності учнів у проекті є учнівська презентація.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B05JjgblbwOuMmdSZV9KZFhXNGs/view?usp=sharing План проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Застосування таблиці &quot;ЗХД&quot; на початкових етапах роботи над проектом допоможе визначити коло теоретичних знань учнів з окресленої проблеми та актуалізує їхні комунікативні навички.<br /> <br /> При цьому вчитель використає опитувальник з теми Фразеологія і фразеологізми, що дасть змогу педагогові визначити навчальну мету і ступінь обізнаності учнів із запропонованої теми. Це також сприятиме розробці допоміжних і супровідних завдань для реалізації поставленої мети – розробки учнівського проекту.<br /> <br /> Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволить оцінити ступінь розуміння учнями теми і, при необхідності, дасть змогу скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.<br /> <br /> Застосування таблиці &quot;ЗХД&quot; у кінці роботи над проектом стане своєрідним підбиттям підсумків за виконану роботу і дозволить реально оцінити ступінь набуття учнями певних компетенцій.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B05JjgblbwOuSWNSNUpnX3ZsUHM/view?usp=sharing Оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B05JjgblbwOuWUhxeWVZWmUycVk/view?usp=sharing Форма оцінювання самоспрямування]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Y4tFYHM1XUlbMu4tUhPqbEz9M3k_J70LOCZbwGaoZm8/viewform Опитувальник]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1wkuzl9UtrbDwY8IFEbXVxeZ_azhA8D2aRW6lAbJqwLM/viewform Підсумкове опитування]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> За тиждень до початку проекту вчитель готує публікацію про метод проектів.<br /> <br /> [[Файл:БуклетПанічева222.jpg|400пкс]]<br /> [[Файл:БуклетПанічева225.jpg|400пкс]]<br /> <br /> Робота в проекті починається із бесіди «Яке місце посідають фразеологізми в нашому житті», під час якої перед учасниками проекту ставляться запитання і демонструється презентація:<br /> * Що таке фразеологізми?<br /> * Які джерела виникнення української фразеології вам відомі?<br /> * Як поділяються фразеологізми в українській мові?<br /> * Про що йдеться у фразеологізмах?<br /> * Де і коли ви вживаєте фразелогізми?<br /> * Чи чули ви в повсякденному житті, щоб люди вживали фразеологізми? Якщо чули, то де і за яких обставин?<br /> У результаті обговорення формулюємо запитання в Опитувальнику (результати опитування допоможуть вчителю у плануванні своїх дій). <br /> <br /> На самостійне опрацювання учням пропонується таке завдання: підготувати презентацію про фразеологію української мови та типи фразеологізмів.<br /> <br /> Для виконання цього завдання підготовлено вчительську презентацію. Для проведення оцінювання - Таблиця оцінювання учнівської презентації».<br /> <br /> Координатор проекту проводить опитування для визначення навчальних потреб учнів. Також це опитування можна проводити упродовж вивчення курсі для фасилітації. <br /> <br /> Щоб студентам простіше було проводити дослідження підготовлено шаблон журналу досліджень. Для комунікації студентів між собою та координатором проекту створюється група у популярній соціальній мережі «ВКонтакте», де будуть опубліковані деякі матеріали, відбуватися певні обговорення, координація сумісних дій тощо.<br /> <br /> Під час виконання дослідження «Слово вчить, як на світі жить» учні будуть вивчати програмний матеріал з теми «Фразеологія». <br /> Захист проекту здійснюється у вигляді публічного представлення виготовленої презентації.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B05JjgblbwOuZWNkZDFoby1RbGs/view?usp=sharing Вчительська презентація]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B05JjgblbwOuMHBad0FUd3hVNHc/view?usp=sharing Учнівська презентація]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B05JjgblbwOuQ21qdWVCMGl1bGc/view?usp=sharing Документ для фасилітації]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Панічева Вікторія Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Українська філологія, Українська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КДПУ ім. Володимира Винниченка<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кіровоград, Кіровоградська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Відомості про тренінг Програма Intel «Навчання для майбутнього» в Україні<br /> <br /> Програма складається з 64 годин очного навчання з дванадцаті модулів. У ході цього курсу вчителі працюють над навчальним проектом, в якому особлива увага приділяється пізнавальним інтересам та потребам учнів, які в свою чергу проводять власні дослідження в рамках розробленого проекту. Вчителі також опановують проектно-дослідницьку методику, роботу з мультимедіа та Інтернет-ресурсами, розробку власних проектів з використанням інформаційних технологій, створення презентацій, публікацій та web-сторінок від імені учнів як представлення результатів самостійних навчальних досліджень. Основна увага приділяється педагогічним аспектам інтеграції комп’ютерних технологій до практики відчизняної школи. В результаті проходження тренінгу вчитель має розроблене портфоліо навчального проекту, готове до застосування на уроці. <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 23-27 лютого 2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Кіровоград, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, доцент кафедри української мови, кандидат філологічних наук<br /> <br /> Дроговоз Наталія Анатоліївна - викладач кафедри інформатики</div>

Вікторія Панічева https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_2015 2015-02-27T08:49:37Z

<p>Вікторія Панічева: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Слово вчить, як на світі жить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література<br /> Фольклор<br /> Історія<br /> Географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11-12 років; 6 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Основним завданням проекту буде сформулювати в учнів уявлення про фразеологічну систему української мови, про те, як впливають фразеологізми на формування лексичного запасу школярів середнього шкільного віку.<br /> <br /> Основними завданнями проекту є:<br /> <br /> 1. Визначити шляхи поновлення української лексики фразеологізмами.<br /> <br /> 2. Дослідити різні класифікації фразеологізмів.<br /> <br /> 3. Дібрати приклади окремих груп фразеологізмів.<br /> <br /> Кінцевим продуктом діяльності учнів у проекті є учнівська презентація.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B05JjgblbwOuMmdSZV9KZFhXNGs/view?usp=sharing План проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Застосування таблиці &quot;ЗХД&quot; на початкових етапах роботи над проектом допоможе визначити коло теоретичних знань учнів з окресленої проблеми та актуалізує їхні комунікативні навички.<br /> <br /> При цьому вчитель використає опитувальник з теми Фразеологія і фразеологізми, що дасть змогу педагогові визначити навчальну мету і ступінь обізнаності учнів із запропонованої теми. Це також сприятиме розробці допоміжних і супровідних завдань для реалізації поставленої мети – розробки учнівського проекту.<br /> <br /> Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволить оцінити ступінь розуміння учнями теми і, при необхідності, дасть змогу скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.<br /> <br /> Застосування таблиці &quot;ЗХД&quot; у кінці роботи над проектом стане своєрідним підбиттям підсумків за виконану роботу і дозволить реально оцінити ступінь набуття учнями певних компетенцій.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B05JjgblbwOuSWNSNUpnX3ZsUHM/view?usp=sharing Оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B05JjgblbwOuWUhxeWVZWmUycVk/view?usp=sharing Форма оцінювання самоспрямування]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Y4tFYHM1XUlbMu4tUhPqbEz9M3k_J70LOCZbwGaoZm8/viewform Опитувальник]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1wkuzl9UtrbDwY8IFEbXVxeZ_azhA8D2aRW6lAbJqwLM/viewform Підсумкове опитування]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> За тиждень до початку проекту вчитель готує публікацію про метод проектів.<br /> <br /> [[Файл:БуклетПанічева222.jpg|400пкс]]<br /> [[Файл:БуклетПанічева225.jpg|400пкс]]<br /> <br /> На початку проекту вчитель пропонує переглянути свою презентацію.<br /> <br /> [[Приклад учнівської вікі-статті для проекту Панічева]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Панічева Вікторія Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Українська філологія, Українська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КДПУ ім. Володимира Винниченка<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кіровоград, Кіровоградська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Відомості про тренінг Програма Intel «Навчання для майбутнього» в Україні<br /> <br /> Програма складається з 64 годин очного навчання з дванадцаті модулів. У ході цього курсу вчителі працюють над навчальним проектом, в якому особлива увага приділяється пізнавальним інтересам та потребам учнів, які в свою чергу проводять власні дослідження в рамках розробленого проекту. Вчителі також опановують проектно-дослідницьку методику, роботу з мультимедіа та Інтернет-ресурсами, розробку власних проектів з використанням інформаційних технологій, створення презентацій, публікацій та web-сторінок від імені учнів як представлення результатів самостійних навчальних досліджень. Основна увага приділяється педагогічним аспектам інтеграції комп’ютерних технологій до практики відчизняної школи. В результаті проходження тренінгу вчитель має розроблене портфоліо навчального проекту, готове до застосування на уроці. <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 23-27 лютого 2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Кіровоград, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, доцент кафедри української мови, кандидат філологічних наук<br /> <br /> Дроговоз Наталія Анатоліївна - викладач кафедри інформатики</div>

Вікторія Панічева https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_2015 2015-02-27T08:48:55Z

<p>Вікторія Панічева: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Слово вчить, як на світі жить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література<br /> Фольклор<br /> Історія<br /> Географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11-12 років; 6 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Основним завданням проекту буде сформулювати в учнів уявлення про фразеологічну систему української мови, про те, як впливають фразеологізми на формування лексичного запасу школярів середнього шкільного віку.<br /> <br /> Основними завданнями проекту є:<br /> <br /> 1. Визначити шляхи поновлення української лексики фразеологізмами.<br /> <br /> 2. Дослідити різні класифікації фразеологізмів.<br /> <br /> 3. Дібрати приклади окремих груп фразеологізмів.<br /> <br /> Кінцевим продуктом діяльності учнів у проекті є учнівська презентація.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B05JjgblbwOuMmdSZV9KZFhXNGs/view?usp=sharing План проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Застосування таблиці &quot;ЗХД&quot; на початкових етапах роботи над проектом допоможе визначити коло теоретичних знань учнів з окресленої проблеми та актуалізує їхні комунікативні навички.<br /> <br /> При цьому вчитель використає опитувальник з теми Фразеологія і фразеологізми, що дасть змогу педагогові визначити навчальну мету і ступінь обізнаності учнів із запропонованої теми. Це також сприятиме розробці допоміжних і супровідних завдань для реалізації поставленої мети – розробки учнівського проекту.<br /> <br /> Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволить оцінити ступінь розуміння учнями теми і, при необхідності, дасть змогу скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.<br /> <br /> Застосування таблиці &quot;ЗХД&quot; у кінці роботи над проектом стане своєрідним підбиттям підсумків за виконану роботу і дозволить реально оцінити ступінь набуття учнями певних компетенцій.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B05JjgblbwOuSWNSNUpnX3ZsUHM/view?usp=sharing Оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B05JjgblbwOuWUhxeWVZWmUycVk/view?usp=sharing Форма оцінювання самоспрямування]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Y4tFYHM1XUlbMu4tUhPqbEz9M3k_J70LOCZbwGaoZm8/viewform Опитувальник]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1wkuzl9UtrbDwY8IFEbXVxeZ_azhA8D2aRW6lAbJqwLM/viewform Підсумкове опитування]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> За тиждень до початку проекту вчитель готує публікацію про метод проектів.<br /> <br /> [[Файл:БуклетПанічева222.jpg|400пкс]]<br /> [[Файл:БуклетПанічева225.jpg|400пкс]]<br /> <br /> На початку проекту вчитель пропонує переглянути свою презентацію.<br /> <br /> [[Приклад учнівської вікі-статті для проекту Панічева]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Панічева Вікторія Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Українська філологія, Українська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КДПУ ім. Володимира Винниченка<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кіровоград, Кіровоградська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Відомості про тренінг Програма Intel «Навчання для майбутнього» в Україні<br /> <br /> Програма складається з 64 годин очного навчання з дванадцаті модулів. У ході цього курсу вчителі працюють над навчальним проектом, в якому особлива увага приділяється пізнавальним інтересам та потребам учнів, які в свою чергу проводять власні дослідження в рамках розробленого проекту. Вчителі також опановують проектно-дослідницьку методику, роботу з мультимедіа та Інтернет-ресурсами, розробку власних проектів з використанням інформаційних технологій, створення презентацій, публікацій та web-сторінок від імені учнів як представлення результатів самостійних навчальних досліджень. Основна увага приділяється педагогічним аспектам інтеграції комп’ютерних технологій до практики відчизняної школи. В результаті проходження тренінгу вчитель має розроблене портфоліо навчального проекту, готове до застосування на уроці. <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 23-27 лютого 2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Кіровоград, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, доцент кафедри української мови, кандидат філологічних наук<br /> <br /> Дроговоз Наталія Анатоліївна - викладач кафедри інформатики</div>

Вікторія Панічева https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_2015 2015-02-27T08:45:21Z

<p>Вікторія Панічева: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Слово вчить, як на світі жить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література<br /> Фольклор<br /> Історія<br /> Географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11-12 років; 6 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Основним завданням проекту буде сформулювати в учнів уявлення про фразеологічну систему української мови, про те, як впливають фразеологізми на формування лексичного запасу школярів середнього шкільного віку.<br /> <br /> Основними завданнями проекту є:<br /> <br /> 1. Визначити шляхи поновлення української лексики фразеологізмами.<br /> <br /> 2. Дослідити різні класифікації фразеологізмів.<br /> <br /> 3. Дібрати приклади окремих груп фразеологізмів.<br /> <br /> Кінцевим продуктом діяльності учнів у проекті є учнівська презентація.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B05JjgblbwOuMmdSZV9KZFhXNGs/view?usp=sharing План проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Застосування таблиці &quot;ЗХД&quot; на початкових етапах роботи над проектом допоможе визначити коло теоретичних знань учнів з окресленої проблеми та актуалізує їхні комунікативні навички.<br /> <br /> При цьому вчитель використає опитувальник з теми Фразеологія і фразеологізми, що дасть змогу педагогові визначити навчальну мету і ступінь обізнаності учнів із запропонованої теми. Це також сприятиме розробці допоміжних і супровідних завдань для реалізації поставленої мети – розробки учнівського проекту.<br /> <br /> Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволить оцінити ступінь розуміння учнями теми і, при необхідності, дасть змогу скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.<br /> <br /> Застосування таблиці &quot;ЗХД&quot; у кінці роботи над проектом стане своєрідним підбиттям підсумків за виконану роботу і дозволить реально оцінити ступінь набуття учнями певних компетенцій.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> За тиждень до початку проекту вчитель готує публікацію про метод проектів.<br /> <br /> [[Файл:БуклетПанічева222.jpg|400пкс]]<br /> [[Файл:БуклетПанічева225.jpg|400пкс]]<br /> <br /> На початку проекту вчитель пропонує переглянути свою презентацію.<br /> <br /> [[Приклад учнівської вікі-статті для проекту Панічева]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Панічева Вікторія Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Українська філологія, Українська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КДПУ ім. Володимира Винниченка<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кіровоград, Кіровоградська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Відомості про тренінг Програма Intel «Навчання для майбутнього» в Україні<br /> <br /> Програма складається з 64 годин очного навчання з дванадцаті модулів. У ході цього курсу вчителі працюють над навчальним проектом, в якому особлива увага приділяється пізнавальним інтересам та потребам учнів, які в свою чергу проводять власні дослідження в рамках розробленого проекту. Вчителі також опановують проектно-дослідницьку методику, роботу з мультимедіа та Інтернет-ресурсами, розробку власних проектів з використанням інформаційних технологій, створення презентацій, публікацій та web-сторінок від імені учнів як представлення результатів самостійних навчальних досліджень. Основна увага приділяється педагогічним аспектам інтеграції комп’ютерних технологій до практики відчизняної школи. В результаті проходження тренінгу вчитель має розроблене портфоліо навчального проекту, готове до застосування на уроці. <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 23-27 лютого 2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Кіровоград, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, доцент кафедри української мови, кандидат філологічних наук<br /> <br /> Дроговоз Наталія Анатоліївна - викладач кафедри інформатики</div>

Вікторія Панічева https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_2015_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%96%D0%B2_%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B5%D1%82%D1%83_%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97_%D1%82%D0%B0_%D0%B6%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8 2015-02-26T16:31:00Z

<p>Вікторія Панічева: </p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу= <br /> [[Файл:Facultetfil.jpg|550пкс|праворуч]]<br /> з 2 по 7 лютого 2015 року<br /> <br /> м. Кіровоград, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> =Тренери=<br /> <br /> Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, доцент кафедри української мови, кандидат філологічних наук<br /> <br /> [[Користувач:Дроговоз Наталія Анатоліївна| Дроговоз Наталія Анатоліївна]] - викладач кафедри інформатики<br /> <br /> =Учасники тренінгу=<br /> <br /> ==[[Користувач:Дмитренко Ольга|Дмитренко Ольга Іванівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо з теми &quot;Василь Королів-Старий. &quot;Хуха-Моховинка&quot; Дмитренко Ольга Іванівна]]<br /> <br /> [http://treningdmitrenko.blogspot.com/ Блог &quot;Щоденник навчання&quot; ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1DdpmyUsLc7Vh5QTgTRVETARg8MhPoUsH0i_Gy-_lvOA/edit?usp=sharing Опитувальник &quot;Визначення навчальних потреб учасників проекту&quot;]<br /> <br /> ==[[Користувач:Ворона Аліна|Ворона Аліна Михайлівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо з теми &quot;Соціално-побутова драма &quot;Наталка Полтавка&quot; - перший твір нової української драматургії&quot; Ворона Аліна Михайлівна]]<br /> <br /> [http://treningvorona.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/14_5MVc0vaZulqErdss9tP6LJXf6MNcxRav94nl3AT04/viewform?usp=send_form Опитувальник &quot;Визначення навчальних потреб учасників проекту&quot;]<br /> <br /> ==[[Користувач:Єзан Юлія|Єзан Юлія Геннадіївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо з теми &quot;Жіноча доля у творчості Т.Г. Шевченка&quot; Єзан Юлія Геннадіївна]]<br /> <br /> [http://jullianezan.blogspot.com/ Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/18kI2Bu7ZiSo_ykfrWXW3cCQc-Sbp6AONVgvTdYmCSmQ/viewform?usp=send_form Опитувальник &quot;Визначення навчальних потреб учасників проекту&quot;]<br /> <br /> ==Тригубенко Юлія Сергіївна==<br /> <br /> [[Портфоліо з теми &quot;Мовне сміття навокло нас&quot; Тригубенко Юлія Сергіївна]]<br /> <br /> [Kapkanjn.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1awqhdk2nbxYwCcD8RR5hoH0OEhgg04EK6caQwh_j9r8/viewform?usp=send_form Опитувальник &quot;Визначення навчальних потреб учасників проекту&quot;]<br /> <br /> ==Валова Ольга==<br /> <br /> [[Портфоліо з теми &quot;Вузько чи широко словам в українській мові?&quot; Валової Ольги Анатоліївни]]<br /> <br /> [http://treningvalova.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1_Zq2dBkCP3CGTF48ndShPkhurb1y2SVlh_U1yHw2ue8/viewform?usp=send_form Опитувальник &quot;Визначення навчальних потреб учасників проекту&quot;]<br /> <br /> ==Портенко Дарина Сергіївна ==<br /> <br /> [[Портфоліо з теми &quot;Гумор - наша єдина зброя проти всіх несправедливостей життя&quot; Портенко Дарини Сергіївни]]<br /> <br /> [http://schodennykzanijat.blogspot.com/ Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1MHxK245JvTKqTpvwIGgb2puOLCnlt745W_jlu8M-b8g/viewform?usp=send_form Опитувальник &quot;Визначення навчальних потреб учасників проекту&quot;]<br /> <br /> ==Макота Софія Володимирівна==<br /> <br /> [[Портфоліо з теми &quot;Назва проекту&quot; Прізвище7, ім'я, по батькові учасника тренінгу]]<br /> <br /> [http://treningmakota.blogspot.com/ Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [ Опитувальник &quot;Визначення навчальних потреб учасників проекту&quot;]<br /> <br /> ==[[Користувач:Афанасьева Анна|Афанасьева Анна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо з теми &quot;Володимир Винниченко.&quot;Федько-халамидник&quot;.&quot; Афанасьева Ганна Анатоліївна]]<br /> <br /> [http://inteltrening020215.blogspot.com/ Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1xOI9BpBH48hTA_cMyQhJfra-42bh2M8LZBXSZFZGS5k/viewform Опитувальник &quot;Визначення навчальних потреб учасників проекту&quot;]<br /> <br /> ==Зубко Ірина Олександрівна==<br /> <br /> [[Портфоліо з теми &quot;Літературна казка. І.Франко. &quot;Фарбований лис&quot;&quot; Зубко Ірина Олександрівна]]<br /> <br /> [http://filologia32.blogspot.com/Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1IeAcOXZujJA0HDq_630kLEmCWrVEJJMFdfPuOwVQbUc/edit# Опитувальник &quot;Визначення навчальних потреб учасників проекту&quot;]<br /> <br /> ==[[Користувач:Вікторія Панічева|Панічева Вікторія Володимирівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Панічева Вікторія Володимирівна 2015|Портфоліо з теми &quot;Слово вчить, як на світі жить&quot;&quot; Панічева Вікторія]]<br /> <br /> [http://ensurance123.blogspot.com/ &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Y4tFYHM1XUlbMu4tUhPqbEz9M3k_J70LOCZbwGaoZm8/viewform Опитувальник &quot;Визначення навчальних потреб учасників проекту&quot;]<br /> <br /> ==[[Користувач:Олексієнко Аліна|Олексієнко Аліна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Олексієнко Аліна 2015|Портфоліо з теми &quot;/////&quot;&quot; Олексієнко Аліни]]<br /> <br /> [ &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [ Опитувальник &quot;Визначення навчальних потреб учасників проекту&quot;]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1_OZQV72gKq0UICFgSpp6Z78Qa4TLV87e1hQGjxsGWME/edit?usp=sharing Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Кіровоград-КДПУ (філ), лютий 2015|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Кіровоград-КДПУ (філ), лютий 2015|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Кіровоград-КДПУ (7), лютий 2015|Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Кіровоград-КДПУ (7), лютий 2015|Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> ==Матеріали до модуля 3-4==<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#008000&quot; size=&quot;4&quot;&gt;Доступ до сервісу Хмарка-КДПУ&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> Щоб отримати доступ до веб-інтерфейсу Хмарка-КДПУ необхідно:<br /> <br /> # Ввести URL-адресу [http://owncloud.kspu.kr.ua Хмарка-КДПУ] (http://owncloud.kspu.kr.ua) в адресному рядку браузера та перейти.<br /> # Ввести правильне ім’я користувача та пароль. (Увага! Ім’я користувача та пароль видаються адміністратором мережевого сховища.) <br /> # Натиснути кнопку «Войти» (або «Вхід»). У разі, якщо дані користувача введені правильно перед користувачем відкриється веб-інтерфейс системи.<br /> <br /> &lt;p&gt;&lt;i&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;''' Завантаження файлів на Хмарка-КДПУ'''&lt;/font&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; <br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#008000&quot; size=&quot;4&quot;&gt;Завантаження файлів на Хмарка-КДПУ&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> Поряд із кнопкою «Створити» є кнопка «Завантаження» (схожа на стрілочку), натиснувши на яку користувачу відкривається діалогове вікно вибору файлів для завантаження у поточний каталог мережевого сховища Хмарка-КДПУ. Потрібно виділити файл або групу файлів (папки не завантажуються) і натиснути кнопку «Відкрити». Обрані файли будуть збережені у хмарному сховищі. <br /> <br /> Увага! Для відкриття доступу іншим користувачам, у тому числі й анонімним потрібно:<br /> <br /> 1. Натиснути кнопку «Поділитися» або «Открыть доступ».<br /> <br /> 2. Встановити прапорець «Поделиться ссылкой» («Опублікувати посилання») і вставити посилання на будь-яку сторінку. Документ буде у доступний для завантаження та перегяду усім, хто має посилання.<br /> <br /> Примітка! ''Веб-інтерфейс Хмарка-КДПУ дозволяє попередньо переглядати текстові файли, документи OpenDocument, зображення та файли у форматі PDF. (Також можливі й інші режими попереднього перегляду, у випадку якщо адміністратор системи їх увімкнув.) Якщо Owncloud не в змозі відобразити вміст файлу, він запропонує користувачеві завантажити його, щоб переглянути засобами свого комп’ютера або іншого пристрою.''<br /> <br /> ==Вікі-шаблони==<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]] - шаблон персональної сторінки студента <br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка викладача]] - шаблон персональної сторінки викладача<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> ==Навчально-методичні матеріали==<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&amp;t=738a0b3e347c5c4ddcb5a779fe75b412 Шаблон Плану вивчення теми (зразок)]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&amp;t=b8380d1ee7ca9f1918d11554f0e69015 Шаблон Плану вивчення теми]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&amp;t=a17cce972395c901f1077d8cfbbf249a Контрольний список складових Портфоліо]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&amp;t=6223b999240b6478e3f31032b416754d Заявка на отримання сертифікатів для учасників тренінгу по 10 версії Програми Інтел &quot;Навчання для майбутнього&quot;]<br /> <br /> [[Оновлена довідка|Основи Вікі-розмітки тексту та організація Вікі-порталу КДПУ ]]<br /> <br /> [[Використання методу навчальних проектів у класах природничо-математичного профілю]]<br /> <br /> [[Розвиток мислення учнів на уроках інформатики]]<br /> <br /> [[Оцінювання інформаційних ресурсів Інтернету]]<br /> <br /> [[Освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki|Популярні освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki ]]<br /> <br /> [[Конкурси|Он-лайн конкурс серед студентів КДПУ]]<br /> <br /> [[Приклади портфоліо навчальних проектів]]<br /> <br /> [[Мережеві щоденники (блоги)]]<br /> <br /> [[Web 2.0 для мережевого проекту]]<br /> <br /> [[Вікі-стінгазета]]<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> [http://educate.intel.com/ASSESSING-DEMO/PersonalLibraryPage.aspx?channel=uk-UA&amp;tid=ap Бібліотека з оцінюван­ня та інструментів та методів формування навичок та компетент­ностей (Демо-доступ)]<br /> <br /> Сервіси для збереження закладок [http://bobrdobr.ru/ БобрДобр], [https://www.google.com.ua/bookmarks Закладки Google]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%96%D0%B9_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%96%D0%B1%D0%BB%D1%96%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0_21-%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22 Портфоліо навчального проекту &quot;Бібліотека 21-го століття&quot;]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%96%D1%8F_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%90%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%22 Портфоліо Андронатія Павла з теми: &quot;Апаратно-програмне забезпечення комп’ютера&quot;]<br /> <br /> [http://www.iteach.com.ua/ Програма Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B2 Банк проектів на ITEACH.WIKI]<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Учасники тренінгу за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; (для викладачів КДПУ) 26 січня - 31 січня 2015 року]]<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Вікторія Панічева https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_2015 2015-02-26T16:23:19Z

<p>Вікторія Панічева: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Слово вчить, як на світі жить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література<br /> Фольклор<br /> Історія<br /> Географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11-12 років; 6 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Основним завданням проекту буде сформулювати в учнів уявлення про фразеологічну систему української мови, про те, як впливають фразеологізми на формування лексичного запасу школярів середнього шкільного віку.<br /> <br /> Основними завданнями проекту є:<br /> <br /> 1. Визначити шляхи поновлення української лексики фразеологізмами.<br /> <br /> 2. Дослідити різні класифікації фразеологізмів.<br /> <br /> 3. Дібрати приклади окремих груп фразеологізмів.<br /> <br /> Кінцевим продуктом діяльності учнів у проекті є учнівська презентація.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Застосування таблиці &quot;ЗХД&quot; на початкових етапах роботи над проектом допоможе визначити коло теоретичних знань учнів з окресленої проблеми та актуалізує їхні комунікативні навички.<br /> <br /> При цьому вчитель використає опитувальник з теми Фразеологія і фразеологізми, що дасть змогу педагогові визначити навчальну мету і ступінь обізнаності учнів із запропонованої теми. Це також сприятиме розробці допоміжних і супровідних завдань для реалізації поставленої мети – розробки учнівського проекту.<br /> <br /> Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволить оцінити ступінь розуміння учнями теми і, при необхідності, дасть змогу скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.<br /> <br /> Застосування таблиці &quot;ЗХД&quot; у кінці роботи над проектом стане своєрідним підбиттям підсумків за виконану роботу і дозволить реально оцінити ступінь набуття учнями певних компетенцій.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> За тиждень до початку проекту вчитель готує публікацію про метод проектів.<br /> <br /> [[Файл:БуклетПанічева222.jpg|400пкс]]<br /> [[Файл:БуклетПанічева225.jpg|400пкс]]<br /> <br /> На початку проекту вчитель пропонує переглянути свою презентацію.<br /> <br /> [[Приклад учнівської вікі-статті для проекту Панічева]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Панічева Вікторія Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Українська філологія, Українська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КДПУ ім. Володимира Винниченка<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кіровоград, Кіровоградська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Відомості про тренінг Програма Intel «Навчання для майбутнього» в Україні<br /> <br /> Програма складається з 64 годин очного навчання з дванадцаті модулів. У ході цього курсу вчителі працюють над навчальним проектом, в якому особлива увага приділяється пізнавальним інтересам та потребам учнів, які в свою чергу проводять власні дослідження в рамках розробленого проекту. Вчителі також опановують проектно-дослідницьку методику, роботу з мультимедіа та Інтернет-ресурсами, розробку власних проектів з використанням інформаційних технологій, створення презентацій, публікацій та web-сторінок від імені учнів як представлення результатів самостійних навчальних досліджень. Основна увага приділяється педагогічним аспектам інтеграції комп’ютерних технологій до практики відчизняної школи. В результаті проходження тренінгу вчитель має розроблене портфоліо навчального проекту, готове до застосування на уроці. <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 23-27 лютого 2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Кіровоград, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, доцент кафедри української мови, кандидат філологічних наук<br /> <br /> Дроговоз Наталія Анатоліївна - викладач кафедри інформатики</div>

Вікторія Панічева https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_2015 2015-02-26T16:18:49Z

<p>Вікторія Панічева: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Слово вчить, як на світі жить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література<br /> Фольклор<br /> Історія<br /> Географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11-12 років; 6 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Основним завданням проекту буде сформулювати в учнів уявлення про фразеологічну систему української мови, про те, як впливають фразеологізми на формування лексичного запасу школярів середнього шкільного віку.<br /> <br /> Основними завданнями проекту є:<br /> <br /> 1. Визначити шляхи поновлення української лексики фразеологізмами.<br /> <br /> 2. Дослідити різні класифікації фразеологізмів.<br /> <br /> 3. Дібрати приклади окремих груп фразеологізмів.<br /> <br /> Кінцевим продуктом діяльності учнів у проекті є учнівська презентація.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> За тиждень до початку проекту вчитель готує публікацію про метод проектів.<br /> <br /> [[Файл:БуклетПанічева222.jpg|400пкс]]<br /> [[Файл:БуклетПанічева225.jpg|400пкс]]<br /> <br /> На початку проекту вчитель пропонує переглянути свою презентацію.<br /> <br /> [[Приклад учнівської вікі-статті для проекту Панічева]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Панічева Вікторія Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Українська філологія, Українська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КДПУ ім. Володимира Винниченка<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кіровоград, Кіровоградська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Відомості про тренінг Програма Intel «Навчання для майбутнього» в Україні<br /> <br /> Програма складається з 64 годин очного навчання з дванадцаті модулів. У ході цього курсу вчителі працюють над навчальним проектом, в якому особлива увага приділяється пізнавальним інтересам та потребам учнів, які в свою чергу проводять власні дослідження в рамках розробленого проекту. Вчителі також опановують проектно-дослідницьку методику, роботу з мультимедіа та Інтернет-ресурсами, розробку власних проектів з використанням інформаційних технологій, створення презентацій, публікацій та web-сторінок від імені учнів як представлення результатів самостійних навчальних досліджень. Основна увага приділяється педагогічним аспектам інтеграції комп’ютерних технологій до практики відчизняної школи. В результаті проходження тренінгу вчитель має розроблене портфоліо навчального проекту, готове до застосування на уроці. <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 23-27 лютого 2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Кіровоград, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, доцент кафедри української мови, кандидат філологічних наук<br /> <br /> Дроговоз Наталія Анатоліївна - викладач кафедри інформатики</div>

Вікторія Панічева https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_2015 2015-02-26T16:18:32Z

<p>Вікторія Панічева: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Слово вчить, як на світі жить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література<br /> Фольклор<br /> Історія<br /> Географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11-12 років; 6 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Основним завданням проекту буде сформулювати в учнів уявлення про фразеологічну систему української мови, про те, як впливають фразеологізми на формування лексичного запасу школярів середнього шкільного віку.<br /> <br /> Основними завданнями проекту є:<br /> 1. Визначити шляхи поновлення української лексики фразеологізмами.<br /> 2. Дослідити різні класифікації фразеологізмів.<br /> 3. Дібрати приклади окремих груп фразеологізмів.<br /> Кінцевим продуктом діяльності учнів у проекті є учнівська презентація.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> За тиждень до початку проекту вчитель готує публікацію про метод проектів.<br /> <br /> [[Файл:БуклетПанічева222.jpg|400пкс]]<br /> [[Файл:БуклетПанічева225.jpg|400пкс]]<br /> <br /> На початку проекту вчитель пропонує переглянути свою презентацію.<br /> <br /> [[Приклад учнівської вікі-статті для проекту Панічева]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Панічева Вікторія Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Українська філологія, Українська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КДПУ ім. Володимира Винниченка<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кіровоград, Кіровоградська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Відомості про тренінг Програма Intel «Навчання для майбутнього» в Україні<br /> <br /> Програма складається з 64 годин очного навчання з дванадцаті модулів. У ході цього курсу вчителі працюють над навчальним проектом, в якому особлива увага приділяється пізнавальним інтересам та потребам учнів, які в свою чергу проводять власні дослідження в рамках розробленого проекту. Вчителі також опановують проектно-дослідницьку методику, роботу з мультимедіа та Інтернет-ресурсами, розробку власних проектів з використанням інформаційних технологій, створення презентацій, публікацій та web-сторінок від імені учнів як представлення результатів самостійних навчальних досліджень. Основна увага приділяється педагогічним аспектам інтеграції комп’ютерних технологій до практики відчизняної школи. В результаті проходження тренінгу вчитель має розроблене портфоліо навчального проекту, готове до застосування на уроці. <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 23-27 лютого 2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Кіровоград, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, доцент кафедри української мови, кандидат філологічних наук<br /> <br /> Дроговоз Наталія Анатоліївна - викладач кафедри інформатики</div>

Вікторія Панічева https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_2015 2015-02-26T16:18:01Z

<p>Вікторія Панічева: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Слово вчить, як на світі жить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література<br /> Фольклор<br /> Історія<br /> Географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11-12 років; 6 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Основним завданням проекту буде сформулювати в учнів уявлення про фразеологічну систему української мови, про те, як впливають фразеологізми на формування лексичного запасу школярів середнього шкільного віку.<br /> Основними завданнями проекту є:<br /> 1. Визначити шляхи поновлення української лексики фразеологізмами.<br /> 2. Дослідити різні класифікації фразеологізмів.<br /> 3. Дібрати приклади окремих груп фразеологізмів.<br /> Кінцевим продуктом діяльності учнів у проекті є учнівська презентація.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> За тиждень до початку проекту вчитель готує публікацію про метод проектів.<br /> <br /> [[Файл:БуклетПанічева222.jpg|400пкс]]<br /> [[Файл:БуклетПанічева225.jpg|400пкс]]<br /> <br /> На початку проекту вчитель пропонує переглянути свою презентацію.<br /> <br /> [[Приклад учнівської вікі-статті для проекту Панічева]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Панічева Вікторія Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Українська філологія, Українська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КДПУ ім. Володимира Винниченка<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кіровоград, Кіровоградська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Відомості про тренінг Програма Intel «Навчання для майбутнього» в Україні<br /> <br /> Програма складається з 64 годин очного навчання з дванадцаті модулів. У ході цього курсу вчителі працюють над навчальним проектом, в якому особлива увага приділяється пізнавальним інтересам та потребам учнів, які в свою чергу проводять власні дослідження в рамках розробленого проекту. Вчителі також опановують проектно-дослідницьку методику, роботу з мультимедіа та Інтернет-ресурсами, розробку власних проектів з використанням інформаційних технологій, створення презентацій, публікацій та web-сторінок від імені учнів як представлення результатів самостійних навчальних досліджень. Основна увага приділяється педагогічним аспектам інтеграції комп’ютерних технологій до практики відчизняної школи. В результаті проходження тренінгу вчитель має розроблене портфоліо навчального проекту, готове до застосування на уроці. <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 23-27 лютого 2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Кіровоград, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, доцент кафедри української мови, кандидат філологічних наук<br /> <br /> Дроговоз Наталія Анатоліївна - викладач кафедри інформатики</div>

Вікторія Панічева https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_2015 2015-02-26T16:17:03Z

<p>Вікторія Панічева: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Слово вчить, як на світі жить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література<br /> Фольклор<br /> Історія<br /> Географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11-12 років; 6 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> За тиждень до початку проекту вчитель готує публікацію про метод проектів.<br /> <br /> [[Файл:БуклетПанічева222.jpg|400пкс]]<br /> [[Файл:БуклетПанічева225.jpg|400пкс]]<br /> <br /> На початку проекту вчитель пропонує переглянути свою презентацію.<br /> <br /> [[Приклад учнівської вікі-статті для проекту Панічева]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Панічева Вікторія Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Українська філологія, Українська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КДПУ ім. Володимира Винниченка<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кіровоград, Кіровоградська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Відомості про тренінг Програма Intel «Навчання для майбутнього» в Україні<br /> <br /> Програма складається з 64 годин очного навчання з дванадцаті модулів. У ході цього курсу вчителі працюють над навчальним проектом, в якому особлива увага приділяється пізнавальним інтересам та потребам учнів, які в свою чергу проводять власні дослідження в рамках розробленого проекту. Вчителі також опановують проектно-дослідницьку методику, роботу з мультимедіа та Інтернет-ресурсами, розробку власних проектів з використанням інформаційних технологій, створення презентацій, публікацій та web-сторінок від імені учнів як представлення результатів самостійних навчальних досліджень. Основна увага приділяється педагогічним аспектам інтеграції комп’ютерних технологій до практики відчизняної школи. В результаті проходження тренінгу вчитель має розроблене портфоліо навчального проекту, готове до застосування на уроці. <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 23-27 лютого 2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Кіровоград, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, доцент кафедри української мови, кандидат філологічних наук<br /> <br /> Дроговоз Наталія Анатоліївна - викладач кафедри інформатики</div>

Вікторія Панічева https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_2015 2015-02-26T16:13:41Z

<p>Вікторія Панічева: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Слово вчить, як на світі жить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11-12 років; 6 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> За тиждень до початку проекту вчитель готує публікацію про метод проектів.<br /> <br /> [[Файл:БуклетПанічева222.jpg|400пкс]]<br /> [[Файл:БуклетПанічева225.jpg|400пкс]]<br /> <br /> На початку проекту вчитель пропонує переглянути свою презентацію.<br /> <br /> [[Приклад учнівської вікі-статті для проекту Панічева]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Панічева Вікторія Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Українська філологія, Українська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КДПУ ім. Володимира Винниченка<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кіровоград, Кіровоградська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Відомості про тренінг Програма Intel «Навчання для майбутнього» в Україні<br /> <br /> Програма складається з 64 годин очного навчання з дванадцаті модулів. У ході цього курсу вчителі працюють над навчальним проектом, в якому особлива увага приділяється пізнавальним інтересам та потребам учнів, які в свою чергу проводять власні дослідження в рамках розробленого проекту. Вчителі також опановують проектно-дослідницьку методику, роботу з мультимедіа та Інтернет-ресурсами, розробку власних проектів з використанням інформаційних технологій, створення презентацій, публікацій та web-сторінок від імені учнів як представлення результатів самостійних навчальних досліджень. Основна увага приділяється педагогічним аспектам інтеграції комп’ютерних технологій до практики відчизняної школи. В результаті проходження тренінгу вчитель має розроблене портфоліо навчального проекту, готове до застосування на уроці. <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 23-27 лютого 2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Кіровоград, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, доцент кафедри української мови, кандидат філологічних наук<br /> <br /> Дроговоз Наталія Анатоліївна - викладач кафедри інформатики</div>

Вікторія Панічева https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_2015 2015-02-26T07:54:10Z

<p>Вікторія Панічева: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11-12 років; 6 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> За тиждень до початку проекту вчитель готує публікацію про метод проектів.<br /> <br /> [[Файл:БуклетПанічева222.jpg|400пкс]]<br /> [[Файл:БуклетПанічева225.jpg|400пкс]]<br /> <br /> На початку проекту вчитель пропонує переглянути свою презентацію.<br /> <br /> [[Приклад учнівської вікі-статті для проекту Панічева]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Панічева Вікторія Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Українська філологія, Українська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КДПУ ім. Володимира Винниченка<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кіровоград, Кіровоградська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Відомості про тренінг Програма Intel «Навчання для майбутнього» в Україні<br /> <br /> Програма складається з 64 годин очного навчання з дванадцаті модулів. У ході цього курсу вчителі працюють над навчальним проектом, в якому особлива увага приділяється пізнавальним інтересам та потребам учнів, які в свою чергу проводять власні дослідження в рамках розробленого проекту. Вчителі також опановують проектно-дослідницьку методику, роботу з мультимедіа та Інтернет-ресурсами, розробку власних проектів з використанням інформаційних технологій, створення презентацій, публікацій та web-сторінок від імені учнів як представлення результатів самостійних навчальних досліджень. Основна увага приділяється педагогічним аспектам інтеграції комп’ютерних технологій до практики відчизняної школи. В результаті проходження тренінгу вчитель має розроблене портфоліо навчального проекту, готове до застосування на уроці. <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 23-27 лютого 2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Кіровоград, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[User:Андронатій Павло Іванович|Андронатій Павло Іванович]] - викладач кафедри інформатики<br /> <br /> [[Копотій Вікторія Володимирівна]] - викладач кафедри інформатики</div>

Вікторія Панічева https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_2015 2015-02-26T07:53:14Z

<p>Вікторія Панічева: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11-12 років; 6 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> За тиждень до початку проекту вчитель готує публікацію про метод проектів.<br /> <br /> [[Файл:БуклетПанічева222.jpg|400пкс]]<br /> [[Файл:БуклетПанічева225.jpg|400пкс]]<br /> <br /> На початку проекту вчитель пропонує переглянути свою презентацію.<br /> <br /> [[Приклад учнівської вікі-статті для проекту Панічева]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Панічева Вікторія Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Українська філологія, Українська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КДПУ ім. Володимира Винниченка<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кіровоград, Кіровоградська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 23-27 лютого 2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Кіровоград, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[User:Андронатій Павло Іванович|Андронатій Павло Іванович]] - викладач кафедри інформатики<br /> <br /> [[Копотій Вікторія Володимирівна]] - викладач кафедри інформатики</div>

Вікторія Панічева https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_2015 2015-02-26T07:52:13Z

<p>Вікторія Панічева: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11-12 років; 6 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> За тиждень до початку проекту вчитель готує публікацію про метод проектів.<br /> <br /> [[Файл:БуклетПанічева222.jpg|400пкс]]<br /> [[Файл:БуклетПанічева225.jpg|400пкс]]<br /> <br /> На початку проекту вчитель пропонує переглянути свою презентацію.<br /> <br /> [[Приклад учнівської вікі-статті для проекту Панічева]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Панічева Вікторія Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Українська філологія, Українська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КДПУ ім. Володимира Винниченка<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 23-27 лютого 2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Кіровоград, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[User:Андронатій Павло Іванович|Андронатій Павло Іванович]] - викладач кафедри інформатики<br /> <br /> [[Копотій Вікторія Володимирівна]] - викладач кафедри інформатики</div>

Вікторія Панічева https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_2015 2015-02-26T07:51:36Z

<p>Вікторія Панічева: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11-12 років; 6 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> За тиждень до початку проекту вчитель готує публікацію про метод проектів.<br /> <br /> [[Файл:БуклетПанічева222.jpg|400пкс]]<br /> [[Файл:БуклетПанічева225.jpg|400пкс]]<br /> <br /> На початку проекту вчитель пропонує переглянути свою презентацію.<br /> <br /> [[Приклад учнівської вікі-статті для проекту Панічева]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Панічева Вікторія Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Українська філологія, Українська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 23-27 лютого 2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Кіровоград, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[User:Андронатій Павло Іванович|Андронатій Павло Іванович]] - викладач кафедри інформатики<br /> <br /> [[Копотій Вікторія Володимирівна]] - викладач кафедри інформатики</div>

Вікторія Панічева https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_2015 2015-02-26T07:50:54Z

<p>Вікторія Панічева: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11-12 років; 6 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> За тиждень до початку проекту вчитель готує публікацію про метод проектів.<br /> <br /> [[Файл:БуклетПанічева222.jpg|400пкс]]<br /> [[Файл:БуклетПанічева225.jpg|400пкс]]<br /> <br /> На початку проекту вчитель пропонує переглянути свою презентацію.<br /> <br /> [[Приклад учнівської вікі-статті для проекту Панічева]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Панічева Вікторія Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 23-27 лютого 2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Кіровоград, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[User:Андронатій Павло Іванович|Андронатій Павло Іванович]] - викладач кафедри інформатики<br /> <br /> [[Копотій Вікторія Володимирівна]] - викладач кафедри інформатики</div>

Вікторія Панічева https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_2015 2015-02-26T06:14:13Z

<p>Вікторія Панічева: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11-12 років; 6 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> За тиждень до початку проекту вчитель готує публікацію про метод проектів.<br /> <br /> [[Файл:БуклетПанічева222.jpg|400пкс]]<br /> [[Файл:БуклетПанічева225.jpg|400пкс]]<br /> <br /> На початку проекту вчитель пропонує переглянути свою презентацію.<br /> <br /> [[Приклад учнівської вікі-статті для проекту Панічева]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 23-27 лютого 2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Кіровоград, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[User:Андронатій Павло Іванович|Андронатій Павло Іванович]] - викладач кафедри інформатики<br /> <br /> [[Копотій Вікторія Володимирівна]] - викладач кафедри інформатики</div>

Вікторія Панічева https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_2015 2015-02-26T06:11:54Z

<p>Вікторія Панічева: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11-12 років; 6 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> За тиждень до початку проекту вчитель готує публікацію про метод проектів.<br /> <br /> [[Файл:БуклетПанічева222.jpg|400пкс]]<br /> [[Файл:БуклетПанічева225.jpg|400пкс]]<br /> <br /> На початку проекту вчитель пропонує переглянути свою презентацію.<br /> <br /> [[Приклад учнівської вікі-статті для проекту Панічева]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Кіровоград, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[User:Андронатій Павло Іванович|Андронатій Павло Іванович]] - викладач кафедри інформатики<br /> <br /> [[Копотій Вікторія Володимирівна]] - викладач кафедри інформатики</div>

Вікторія Панічева https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_2015_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%96%D0%B2_%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B5%D1%82%D1%83_%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97_%D1%82%D0%B0_%D0%B6%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8 2015-02-24T12:02:59Z

<p>Вікторія Панічева: </p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу= <br /> [[Файл:Facultetfil.jpg|550пкс|праворуч]]<br /> з 2 по 7 лютого 2015 року<br /> <br /> м. Кіровоград, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> =Тренери=<br /> <br /> Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, доцент кафедри української мови, кандидат філологічних наук<br /> <br /> [[Користувач:Дроговоз Наталія Анатоліївна| Дроговоз Наталія Анатоліївна]] - викладач кафедри інформатики<br /> <br /> =Учасники тренінгу=<br /> <br /> ==[[Користувач:Дмитренко Ольга|Дмитренко Ольга Іванівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо з теми &quot;Василь Королів-Старий. &quot;Хуха-Моховинка&quot; Дмитренко Ольга Іванівна]]<br /> <br /> [http://treningdmitrenko.blogspot.com/ Блог &quot;Щоденник навчання&quot; ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1DdpmyUsLc7Vh5QTgTRVETARg8MhPoUsH0i_Gy-_lvOA/edit?usp=sharing Опитувальник &quot;Визначення навчальних потреб учасників проекту&quot;]<br /> <br /> ==[[Користувач:Ворона Аліна|Ворона Аліна Михайлівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо з теми &quot;Соціално-побутова драма &quot;Наталка Полтавка&quot; - перший твір нової української драматургії&quot; Ворона Аліна Михайлівна]]<br /> <br /> [http://treningvorona.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/14_5MVc0vaZulqErdss9tP6LJXf6MNcxRav94nl3AT04/viewform?usp=send_form Опитувальник &quot;Визначення навчальних потреб учасників проекту&quot;]<br /> <br /> ==[[Користувач:Єзан Юлія|Єзан Юлія Геннадіївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо з теми &quot;Жіноча доля у творчості Т.Г. Шевченка&quot; Єзан Юлія Геннадіївна]]<br /> <br /> [http://jullianezan.blogspot.com/ Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/18kI2Bu7ZiSo_ykfrWXW3cCQc-Sbp6AONVgvTdYmCSmQ/viewform?usp=send_form Опитувальник &quot;Визначення навчальних потреб учасників проекту&quot;]<br /> <br /> ==Тригубенко Юлія Сергіївна==<br /> <br /> [[Портфоліо з теми &quot;Мовне сміття навокло нас&quot; Тригубенко Юлія Сергіївна]]<br /> <br /> [Kapkanjn.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1awqhdk2nbxYwCcD8RR5hoH0OEhgg04EK6caQwh_j9r8/viewform?usp=send_form Опитувальник &quot;Визначення навчальних потреб учасників проекту&quot;]<br /> <br /> ==Валова Ольга==<br /> <br /> [[Портфоліо з теми &quot;Вузько чи широко словам в українській мові?&quot; Валової Ольги Анатоліївни]]<br /> <br /> [http://treningvalova.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1_Zq2dBkCP3CGTF48ndShPkhurb1y2SVlh_U1yHw2ue8/viewform?usp=send_form Опитувальник &quot;Визначення навчальних потреб учасників проекту&quot;]<br /> <br /> ==Портенко Дарина Сергіївна ==<br /> <br /> [[Портфоліо з теми &quot;Гумор - наша єдина зброя проти всіх несправедливостей життя&quot; Портенко Дарини Сергіївни]]<br /> <br /> [http://schodennykzanijat.blogspot.com/ Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1MHxK245JvTKqTpvwIGgb2puOLCnlt745W_jlu8M-b8g/viewform?usp=send_form Опитувальник &quot;Визначення навчальних потреб учасників проекту&quot;]<br /> <br /> ==Макота Софія Володимирівна==<br /> <br /> [[Портфоліо з теми &quot;Назва проекту&quot; Прізвище7, ім'я, по батькові учасника тренінгу]]<br /> <br /> [http://treningmakota.blogspot.com/ Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [ Опитувальник &quot;Визначення навчальних потреб учасників проекту&quot;]<br /> <br /> ==[[Користувач:Афанасьева Анна|Афанасьева Анна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо з теми &quot;Володимир Винниченко.&quot;Федько-халамидник&quot;.&quot; Афанасьева Ганна Анатоліївна]]<br /> <br /> [http://inteltrening020215.blogspot.com/ Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1xOI9BpBH48hTA_cMyQhJfra-42bh2M8LZBXSZFZGS5k/viewform Опитувальник &quot;Визначення навчальних потреб учасників проекту&quot;]<br /> <br /> ==Зубко Ірина Олександрівна==<br /> <br /> [[Портфоліо з теми &quot;Літературна казка. І.Франко. &quot;Фарбований лис&quot;&quot; Зубко Ірина Олександрівна]]<br /> <br /> [http://filologia32.blogspot.com/Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1IeAcOXZujJA0HDq_630kLEmCWrVEJJMFdfPuOwVQbUc/edit# Опитувальник &quot;Визначення навчальних потреб учасників проекту&quot;]<br /> <br /> ==[[Користувач:Вікторія Панічева|Панічева Вікторія Володимирівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Панічева Вікторія Володимирівна 2015|Портфоліо з теми &quot;/////&quot;&quot; Панічева Вікторія]]<br /> <br /> [http://ensurance123.blogspot.com/ &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Y4tFYHM1XUlbMu4tUhPqbEz9M3k_J70LOCZbwGaoZm8/viewform Опитувальник &quot;Визначення навчальних потреб учасників проекту&quot;]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1_OZQV72gKq0UICFgSpp6Z78Qa4TLV87e1hQGjxsGWME/edit?usp=sharing Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Кіровоград-КДПУ (філ), лютий 2015|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Кіровоград-КДПУ (філ), лютий 2015|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Кіровоград-КДПУ (7), лютий 2015|Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Кіровоград-КДПУ (7), лютий 2015|Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> ==Матеріали до модуля 3-4==<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#008000&quot; size=&quot;4&quot;&gt;Доступ до сервісу Хмарка-КДПУ&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> Щоб отримати доступ до веб-інтерфейсу Хмарка-КДПУ необхідно:<br /> <br /> # Ввести URL-адресу [http://owncloud.kspu.kr.ua Хмарка-КДПУ] (http://owncloud.kspu.kr.ua) в адресному рядку браузера та перейти.<br /> # Ввести правильне ім’я користувача та пароль. (Увага! Ім’я користувача та пароль видаються адміністратором мережевого сховища.) <br /> # Натиснути кнопку «Войти» (або «Вхід»). У разі, якщо дані користувача введені правильно перед користувачем відкриється веб-інтерфейс системи.<br /> <br /> &lt;p&gt;&lt;i&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;''' Завантаження файлів на Хмарка-КДПУ'''&lt;/font&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; <br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#008000&quot; size=&quot;4&quot;&gt;Завантаження файлів на Хмарка-КДПУ&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> Поряд із кнопкою «Створити» є кнопка «Завантаження» (схожа на стрілочку), натиснувши на яку користувачу відкривається діалогове вікно вибору файлів для завантаження у поточний каталог мережевого сховища Хмарка-КДПУ. Потрібно виділити файл або групу файлів (папки не завантажуються) і натиснути кнопку «Відкрити». Обрані файли будуть збережені у хмарному сховищі. <br /> <br /> Увага! Для відкриття доступу іншим користувачам, у тому числі й анонімним потрібно:<br /> <br /> 1. Натиснути кнопку «Поділитися» або «Открыть доступ».<br /> <br /> 2. Встановити прапорець «Поделиться ссылкой» («Опублікувати посилання») і вставити посилання на будь-яку сторінку. Документ буде у доступний для завантаження та перегяду усім, хто має посилання.<br /> <br /> Примітка! ''Веб-інтерфейс Хмарка-КДПУ дозволяє попередньо переглядати текстові файли, документи OpenDocument, зображення та файли у форматі PDF. (Також можливі й інші режими попереднього перегляду, у випадку якщо адміністратор системи їх увімкнув.) Якщо Owncloud не в змозі відобразити вміст файлу, він запропонує користувачеві завантажити його, щоб переглянути засобами свого комп’ютера або іншого пристрою.''<br /> <br /> ==Вікі-шаблони==<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]] - шаблон персональної сторінки студента <br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка викладача]] - шаблон персональної сторінки викладача<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> ==Навчально-методичні матеріали==<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&amp;t=738a0b3e347c5c4ddcb5a779fe75b412 Шаблон Плану вивчення теми (зразок)]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&amp;t=b8380d1ee7ca9f1918d11554f0e69015 Шаблон Плану вивчення теми]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&amp;t=a17cce972395c901f1077d8cfbbf249a Контрольний список складових Портфоліо]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&amp;t=6223b999240b6478e3f31032b416754d Заявка на отримання сертифікатів для учасників тренінгу по 10 версії Програми Інтел &quot;Навчання для майбутнього&quot;]<br /> <br /> [[Оновлена довідка|Основи Вікі-розмітки тексту та організація Вікі-порталу КДПУ ]]<br /> <br /> [[Використання методу навчальних проектів у класах природничо-математичного профілю]]<br /> <br /> [[Розвиток мислення учнів на уроках інформатики]]<br /> <br /> [[Оцінювання інформаційних ресурсів Інтернету]]<br /> <br /> [[Освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki|Популярні освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki ]]<br /> <br /> [[Конкурси|Он-лайн конкурс серед студентів КДПУ]]<br /> <br /> [[Приклади портфоліо навчальних проектів]]<br /> <br /> [[Мережеві щоденники (блоги)]]<br /> <br /> [[Web 2.0 для мережевого проекту]]<br /> <br /> [[Вікі-стінгазета]]<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> [http://educate.intel.com/ASSESSING-DEMO/PersonalLibraryPage.aspx?channel=uk-UA&amp;tid=ap Бібліотека з оцінюван­ня та інструментів та методів формування навичок та компетент­ностей (Демо-доступ)]<br /> <br /> Сервіси для збереження закладок [http://bobrdobr.ru/ БобрДобр], [https://www.google.com.ua/bookmarks Закладки Google]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%96%D0%B9_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%96%D0%B1%D0%BB%D1%96%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0_21-%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22 Портфоліо навчального проекту &quot;Бібліотека 21-го століття&quot;]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%96%D1%8F_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%90%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%22 Портфоліо Андронатія Павла з теми: &quot;Апаратно-програмне забезпечення комп’ютера&quot;]<br /> <br /> [http://www.iteach.com.ua/ Програма Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B2 Банк проектів на ITEACH.WIKI]<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Учасники тренінгу за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; (для викладачів КДПУ) 26 січня - 31 січня 2015 року]]<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Вікторія Панічева https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_2015 2015-02-24T11:45:53Z

<p>Вікторія Панічева: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> За тиждень до початку проекту вчитель готує публікацію про метод проектів.<br /> <br /> [[Файл:БуклетПанічева222.jpg|400пкс]]<br /> [[Файл:БуклетПанічева225.jpg|400пкс]]<br /> <br /> На початку проекту вчитель пропонує переглянути свою презентацію.<br /> <br /> [[Приклад учнівської вікі-статті для проекту Панічева]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Кіровоград, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[User:Андронатій Павло Іванович|Андронатій Павло Іванович]] - викладач кафедри інформатики<br /> <br /> [[Копотій Вікторія Володимирівна]] - викладач кафедри інформатики</div>

Вікторія Панічева https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0225.jpg 2015-02-24T11:44:41Z

<p>Вікторія Панічева: </p> <hr /> <div></div>

Вікторія Панічева https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0222.jpg 2015-02-24T11:43:44Z

<p>Вікторія Панічева: </p> <hr /> <div></div>

Вікторія Панічева https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%96_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2015-02-24T11:40:27Z

<p>Вікторія Панічева: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Вікі-стаття учня}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> ----<br /> Сторінка проекту [[Назва проекту]]<br /> <br /> [http://kspu.kr.ua/ Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]</div>

Вікторія Панічева https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_2015 2015-02-24T11:40:03Z

<p>Вікторія Панічева: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> [[Приклад учнівської вікі-статті для проекту Панічева]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Кіровоград, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[User:Андронатій Павло Іванович|Андронатій Павло Іванович]] - викладач кафедри інформатики<br /> <br /> [[Копотій Вікторія Володимирівна]] - викладач кафедри інформатики</div>

Вікторія Панічева https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_2015 2015-02-24T11:37:30Z

<p>Вікторія Панічева: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Кіровоград, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[User:Андронатій Павло Іванович|Андронатій Павло Іванович]] - викладач кафедри інформатики<br /> <br /> [[Копотій Вікторія Володимирівна]] - викладач кафедри інформатики</div>

Вікторія Панічева https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_2015_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%96%D0%B2_%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B5%D1%82%D1%83_%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97_%D1%82%D0%B0_%D0%B6%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8 2015-02-24T11:36:12Z

<p>Вікторія Панічева: </p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу= <br /> [[Файл:Facultetfil.jpg|550пкс|праворуч]]<br /> з 2 по 7 лютого 2015 року<br /> <br /> м. Кіровоград, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> <br /> =Тренери=<br /> <br /> Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, доцент кафедри української мови, кандидат філологічних наук<br /> <br /> [[Користувач:Дроговоз Наталія Анатоліївна| Дроговоз Наталія Анатоліївна]] - викладач кафедри інформатики<br /> <br /> =Учасники тренінгу=<br /> <br /> ==[[Користувач:Дмитренко Ольга|Дмитренко Ольга Іванівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо з теми &quot;Василь Королів-Старий. &quot;Хуха-Моховинка&quot; Дмитренко Ольга Іванівна]]<br /> <br /> [http://treningdmitrenko.blogspot.com/ Блог &quot;Щоденник навчання&quot; ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1DdpmyUsLc7Vh5QTgTRVETARg8MhPoUsH0i_Gy-_lvOA/edit?usp=sharing Опитувальник &quot;Визначення навчальних потреб учасників проекту&quot;]<br /> <br /> ==[[Користувач:Ворона Аліна|Ворона Аліна Михайлівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо з теми &quot;Соціално-побутова драма &quot;Наталка Полтавка&quot; - перший твір нової української драматургії&quot; Ворона Аліна Михайлівна]]<br /> <br /> [http://treningvorona.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/14_5MVc0vaZulqErdss9tP6LJXf6MNcxRav94nl3AT04/viewform?usp=send_form Опитувальник &quot;Визначення навчальних потреб учасників проекту&quot;]<br /> <br /> ==[[Користувач:Єзан Юлія|Єзан Юлія Геннадіївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо з теми &quot;Жіноча доля у творчості Т.Г. Шевченка&quot; Єзан Юлія Геннадіївна]]<br /> <br /> [http://jullianezan.blogspot.com/ Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/18kI2Bu7ZiSo_ykfrWXW3cCQc-Sbp6AONVgvTdYmCSmQ/viewform?usp=send_form Опитувальник &quot;Визначення навчальних потреб учасників проекту&quot;]<br /> <br /> ==Тригубенко Юлія Сергіївна==<br /> <br /> [[Портфоліо з теми &quot;Мовне сміття навокло нас&quot; Тригубенко Юлія Сергіївна]]<br /> <br /> [Kapkanjn.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1awqhdk2nbxYwCcD8RR5hoH0OEhgg04EK6caQwh_j9r8/viewform?usp=send_form Опитувальник &quot;Визначення навчальних потреб учасників проекту&quot;]<br /> <br /> ==Валова Ольга==<br /> <br /> [[Портфоліо з теми &quot;Вузько чи широко словам в українській мові?&quot; Валової Ольги Анатоліївни]]<br /> <br /> [http://treningvalova.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1_Zq2dBkCP3CGTF48ndShPkhurb1y2SVlh_U1yHw2ue8/viewform?usp=send_form Опитувальник &quot;Визначення навчальних потреб учасників проекту&quot;]<br /> <br /> ==Портенко Дарина Сергіївна ==<br /> <br /> [[Портфоліо з теми &quot;Гумор - наша єдина зброя проти всіх несправедливостей життя&quot; Портенко Дарини Сергіївни]]<br /> <br /> [http://schodennykzanijat.blogspot.com/ Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1MHxK245JvTKqTpvwIGgb2puOLCnlt745W_jlu8M-b8g/viewform?usp=send_form Опитувальник &quot;Визначення навчальних потреб учасників проекту&quot;]<br /> <br /> ==Макота Софія Володимирівна==<br /> <br /> [[Портфоліо з теми &quot;Назва проекту&quot; Прізвище7, ім'я, по батькові учасника тренінгу]]<br /> <br /> [http://treningmakota.blogspot.com/ Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [ Опитувальник &quot;Визначення навчальних потреб учасників проекту&quot;]<br /> <br /> ==[[Користувач:Афанасьева Анна|Афанасьева Анна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо з теми &quot;Володимир Винниченко.&quot;Федько-халамидник&quot;.&quot; Афанасьева Ганна Анатоліївна]]<br /> <br /> [http://inteltrening020215.blogspot.com/ Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1xOI9BpBH48hTA_cMyQhJfra-42bh2M8LZBXSZFZGS5k/viewform Опитувальник &quot;Визначення навчальних потреб учасників проекту&quot;]<br /> <br /> ==Зубко Ірина Олександрівна==<br /> <br /> [[Портфоліо з теми &quot;Літературна казка. І.Франко. &quot;Фарбований лис&quot;&quot; Зубко Ірина Олександрівна]]<br /> <br /> [http://filologia32.blogspot.com/Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1IeAcOXZujJA0HDq_630kLEmCWrVEJJMFdfPuOwVQbUc/edit# Опитувальник &quot;Визначення навчальних потреб учасників проекту&quot;]<br /> <br /> ==[[Користувач:Вікторія Панічева|Панічева Вікторія Володимирівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Панічева Вікторія Володимирівна 2015|Портфоліо з теми &quot;/////&quot;&quot; Панічева Вікторія]]<br /> <br /> [ &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [ Опитувальник &quot;Визначення навчальних потреб учасників проекту&quot;]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1_OZQV72gKq0UICFgSpp6Z78Qa4TLV87e1hQGjxsGWME/edit?usp=sharing Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Кіровоград-КДПУ (філ), лютий 2015|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Кіровоград-КДПУ (філ), лютий 2015|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Кіровоград-КДПУ (7), лютий 2015|Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Кіровоград-КДПУ (7), лютий 2015|Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> ==Матеріали до модуля 3-4==<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#008000&quot; size=&quot;4&quot;&gt;Доступ до сервісу Хмарка-КДПУ&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> Щоб отримати доступ до веб-інтерфейсу Хмарка-КДПУ необхідно:<br /> <br /> # Ввести URL-адресу [http://owncloud.kspu.kr.ua Хмарка-КДПУ] (http://owncloud.kspu.kr.ua) в адресному рядку браузера та перейти.<br /> # Ввести правильне ім’я користувача та пароль. (Увага! Ім’я користувача та пароль видаються адміністратором мережевого сховища.) <br /> # Натиснути кнопку «Войти» (або «Вхід»). У разі, якщо дані користувача введені правильно перед користувачем відкриється веб-інтерфейс системи.<br /> <br /> &lt;p&gt;&lt;i&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; color=&quot;#800000&quot;&gt;''' Завантаження файлів на Хмарка-КДПУ'''&lt;/font&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; <br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; color=&quot;#008000&quot; size=&quot;4&quot;&gt;Завантаження файлів на Хмарка-КДПУ&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> Поряд із кнопкою «Створити» є кнопка «Завантаження» (схожа на стрілочку), натиснувши на яку користувачу відкривається діалогове вікно вибору файлів для завантаження у поточний каталог мережевого сховища Хмарка-КДПУ. Потрібно виділити файл або групу файлів (папки не завантажуються) і натиснути кнопку «Відкрити». Обрані файли будуть збережені у хмарному сховищі. <br /> <br /> Увага! Для відкриття доступу іншим користувачам, у тому числі й анонімним потрібно:<br /> <br /> 1. Натиснути кнопку «Поділитися» або «Открыть доступ».<br /> <br /> 2. Встановити прапорець «Поделиться ссылкой» («Опублікувати посилання») і вставити посилання на будь-яку сторінку. Документ буде у доступний для завантаження та перегяду усім, хто має посилання.<br /> <br /> Примітка! ''Веб-інтерфейс Хмарка-КДПУ дозволяє попередньо переглядати текстові файли, документи OpenDocument, зображення та файли у форматі PDF. (Також можливі й інші режими попереднього перегляду, у випадку якщо адміністратор системи їх увімкнув.) Якщо Owncloud не в змозі відобразити вміст файлу, він запропонує користувачеві завантажити його, щоб переглянути засобами свого комп’ютера або іншого пристрою.''<br /> <br /> ==Вікі-шаблони==<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]] - шаблон персональної сторінки студента <br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка викладача]] - шаблон персональної сторінки викладача<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> ==Навчально-методичні матеріали==<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&amp;t=738a0b3e347c5c4ddcb5a779fe75b412 Шаблон Плану вивчення теми (зразок)]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&amp;t=b8380d1ee7ca9f1918d11554f0e69015 Шаблон Плану вивчення теми]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&amp;t=a17cce972395c901f1077d8cfbbf249a Контрольний список складових Портфоліо]<br /> <br /> [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&amp;t=6223b999240b6478e3f31032b416754d Заявка на отримання сертифікатів для учасників тренінгу по 10 версії Програми Інтел &quot;Навчання для майбутнього&quot;]<br /> <br /> [[Оновлена довідка|Основи Вікі-розмітки тексту та організація Вікі-порталу КДПУ ]]<br /> <br /> [[Використання методу навчальних проектів у класах природничо-математичного профілю]]<br /> <br /> [[Розвиток мислення учнів на уроках інформатики]]<br /> <br /> [[Оцінювання інформаційних ресурсів Інтернету]]<br /> <br /> [[Освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki|Популярні освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki ]]<br /> <br /> [[Конкурси|Он-лайн конкурс серед студентів КДПУ]]<br /> <br /> [[Приклади портфоліо навчальних проектів]]<br /> <br /> [[Мережеві щоденники (блоги)]]<br /> <br /> [[Web 2.0 для мережевого проекту]]<br /> <br /> [[Вікі-стінгазета]]<br /> <br /> ==Інформаційні ресурси==<br /> [http://educate.intel.com/ASSESSING-DEMO/PersonalLibraryPage.aspx?channel=uk-UA&amp;tid=ap Бібліотека з оцінюван­ня та інструментів та методів формування навичок та компетент­ностей (Демо-доступ)]<br /> <br /> Сервіси для збереження закладок [http://bobrdobr.ru/ БобрДобр], [https://www.google.com.ua/bookmarks Закладки Google]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%96%D0%B9_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%96%D0%B1%D0%BB%D1%96%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0_21-%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F%22 Портфоліо навчального проекту &quot;Бібліотека 21-го століття&quot;]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%96%D1%8F_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%90%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%22 Портфоліо Андронатія Павла з теми: &quot;Апаратно-програмне забезпечення комп’ютера&quot;]<br /> <br /> [http://www.iteach.com.ua/ Програма Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B2 Банк проектів на ITEACH.WIKI]<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Учасники тренінгу за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; (для викладачів КДПУ) 26 січня - 31 січня 2015 року]]<br /> <br /> [[Категорія:Навчальні курси]]</div>

Вікторія Панічева https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2014-10-29T11:57:59Z

<p>Вікторія Панічева: </p> <hr /> <div><br /> [[Файл:Nature.jpeg|400px|thumb|right|Nature]]<br /> <br /> == Про себе ==<br /> <br /> Панічева Вікторія Володимирівна,студентка факультету філології та журналістики<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> Сучасна зарубіжна література, подорожі<br /> <br /> == Проекти в яких беру участь ==<br /> Проект &quot;Інформаційне суспільство&quot;<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> [[Стаття до проекту &quot;Інформаційне суспільство&quot; Панічевої Вікторії]]</div>

Вікторія Панічева https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2014-10-29T11:57:29Z

<p>Вікторія Панічева: </p> <hr /> <div><br /> [[Файл:Nature.jpeg|400px|thumb|right|Nature]]<br /> <br /> == Про себе ==<br /> <br /> Панічева Вікторія Володимирівна,студентка факультету філології та журналістики<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> Сучасна зарубіжна література, подорожі<br /> <br /> == Проекти в яких беру участь ==<br /> Проект &quot;Інформаційне суспільство&quot;<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> [[Стаття до проекту &quot;Інформаційне суспільство&quot; Панічевої Вікторії]]</div>

Вікторія Панічева https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2014-10-29T11:56:26Z

<p>Вікторія Панічева: </p> <hr /> <div> Nature.jpeg[[Файл: Nature.jpeg|міні]]<br /> [[Файл:Nature.jpeg|400px|thumb|right|Nature]]<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:Example.jpg|Опис1<br /> Файл:Example.jpg|Опис2<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Про себе ==<br /> <br /> * Панічева Вікторія Володимирівна,<br /> * студентка факультету філології та журналістики<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> Сучасна зарубіжна література, подорожі<br /> <br /> == Проекти в яких беру участь ==<br /> Проект &quot;Інформаційне суспільство&quot;<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> [[Стаття до проекту &quot;Інформаційне суспільство&quot; Панічевої Вікторії]]</div>

Вікторія Панічева https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2014-10-29T11:54:20Z

<p>Вікторія Панічева: </p> <hr /> <div> Nature.jpeg[[Файл: Nature.jpeg|міні]]<br /> [[Файл:Nature.jpeg|400px|thumb|right|Nature]]<br /> <br /> <br /> == Про себе ==<br /> <br /> Панічева Вікторія Володимирівна,<br /> студентка факультету філології та журналістики<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> Сучасна зарубіжна література, подорожі<br /> <br /> == Проекти в яких беру участь ==<br /> Проект &quot;Інформаційне суспільство&quot;<br /> <br /> === Мої роботи ===<br /> [[Стаття до проекту &quot;Інформаційне суспільство&quot; Панічевої Вікторії]]</div>

Вікторія Панічева https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/KITON_2014-2015_members 2014-10-29T11:50:39Z

<p>Вікторія Панічева: </p> <hr /> <div>== Факультет іноземних мов ==<br /> <br /> * [[Користувач:Natalia Chorna| Чорна Наталія]]<br /> <br /> * [[Користувач:ВадимК|Кондратюк Вадим ]]<br /> <br /> *[[Користувач:Ірина Стасюк|Ірина Стасюк]]<br /> <br /> *[[Користувач:Анастасія Костюченко|Анастасія Костюченко]]<br /> <br /> *[[Користувач:КатеринаБідна|КатеринаБідна]]<br /> <br /> *[[Користувач:Ігор_Корнєв|Ігор_Корнєв]]<br /> <br /> *[[Користувач:Яна Кучеренко|Яна Кучеренко]]<br /> <br /> *[[Користувач:Альона Любченко|Альона Любченко]]<br /> <br /> *[[Користувач:Олександра Ульянич|Олександра Ульянич]]<br /> <br /> *[[Користувач:Оксана Бочарова|Оксана Бочарова]]<br /> <br /> *[[Користувач:Lisa Bolharova|Lisa Bolharova]]<br /> <br /> *[[Користувач:Фоменко Анастасія| Фоменко Анастасія]]<br /> <br /> *[[Користувач:Lilija Lysenko|Лілія Лисенко ]]<br /> <br /> *[[Користувач:Catherine|Канівець Катерина]]<br /> <br /> *[[Користувач:Lioncure|Оксана Шиманович]]<br /> <br /> *[[Користувач:Alyona777|Альона Протасова]]<br /> <br /> *[[Користувач:Савченко Олена|Савченко Олена]]<br /> <br /> *[[Користувач:Олександр Рижик|Олександр Рижик]]<br /> <br /> *[[Користувач:Vika topalo|Топало Віктория]]<br /> <br /> *[[Користувач:Анна Кулявець|Анна Кулявець]]<br /> <br /> *[[Користувач:Олійник Наталія]]<br /> <br /> *[[Користувач:Ольга Брайко]]<br /> <br /> *[[Користувач:Artalinka]]<br /> <br /> *[[Користувач:Дьяченко Анастасія]]<br /> <br /> == Факультет філології та журналістики ==<br /> *[[Користувач:Афанасьева Анна|Афанасьева Анна]]<br /> *[[Користувач:Ворона Аліна|Ворона Аліна]]<br /> *[[Користувач:Портенко Дарина|Портенко Дарина]]<br /> *[[Користувач:Олексієнко Аліна|Олексієнко Аліна]]<br /> *[[Користувач:Вікторія Панічева|Вікторія Панічева]]<br /> <br /> == Мистецький факультет ==<br /> <br /> *[[Користувач:Марина Дацька]]<br /> <br /> *[[Користувач:Крупченко Ольга Юрьевна]]<br /> <br /> *[[Користувач:Сохацька Марина Володимирівна]]<br /> <br /> *[[Користувач:Анна Лысенко]]<br /> <br /> *[[Користувач:Бубнова Марія|Марія Бубнова]]<br /> <br /> *[[Користувач:Вовк Ірина]]<br /> <br /> *[[Користувач:Катерина Стеценко]]<br /> <br /> *[[Користувач:Таніна Лілія]]<br /> <br /> *[[Користувач:Добровольська Олена]]<br /> <br /> ==Факультет фізичного виховання==<br /> * [[Користувач:Влада Меркулова|Меркулова Влада]]<br /> * [[Користувач:Шелест Олександр|Шелест Олександр]]<br /> * [[Користувач:Лера Козіна|Лера Козіна]]<br /> <br /> ==Факультет педагогіки та психології==<br /> <br /> <br /> ==Природничо-географічний факультет==</div>

Вікторія Панічева https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2014-10-29T11:40:50Z

<p>Вікторія Панічева: </p> <hr /> <div> Nature.jpeg[[Файл: Nature.jpeg|міні]]<br /> [[Файл:Nature.jpeg|400px|thumb|right|Nature]]<br /> <br /> <br /> == Про себе ==<br /> <br /> Панічева Вікторія Володимирівна,<br /> студентка факультету філології та журналістики<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> Сучасна зарубіжна література, подорожі<br /> <br /> == Проекти в яких беру участь ==<br /> Проект &quot;Інформаційне суспільство&quot;<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> [[Стаття до проекту &quot;Інформаційне суспільство&quot; Панічевої Вікторії]]</div>

Вікторія Панічева https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2014-10-29T11:36:12Z

<p>Вікторія Панічева: </p> <hr /> <div> Nature.jpeg[[Файл: Nature.jpeg|міні]]<br /> <br /> <br /> <br /> == Про себе ==<br /> <br /> Панічева Вікторія Володимирівна,<br /> студентка факультету філології та журналістики<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> Сучасна зарубіжна література, подорожі<br /> <br /> == Проекти в яких беру участь ==<br /> Проект &quot;Інформаційне суспільство&quot;<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> [[Стаття до проекту &quot;Інформаційне суспільство&quot; Панічевої Вікторії]]</div>

Вікторія Панічева https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Nature.jpeg 2014-10-29T11:34:01Z

<p>Вікторія Панічева: </p> <hr /> <div></div>

Вікторія Панічева https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2014-10-29T11:25:41Z

<p>Вікторія Панічева: /* Мої роботи */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> == Про себе ==<br /> <br /> Панічева Вікторія Володимирівна,<br /> студентка факультету філології та журналістики<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> Сучасна зарубіжна література, подорожі<br /> <br /> == Проекти в яких беру участь ==<br /> Проект &quot;Інформаційне суспільство&quot;<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> [[Стаття до проекту &quot;Інформаційне суспільство&quot; Панічевої Вікторії]]</div>

Вікторія Панічева https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2014-10-29T11:08:23Z

<p>Вікторія Панічева: /* Проекти в яких беру участь */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> == Про себе ==<br /> <br /> Панічева Вікторія Володимирівна,<br /> студентка факультету філології та журналістики<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> Сучасна зарубіжна література, подорожі<br /> <br /> == Проекти в яких беру участь ==<br /> Проект &quot;Інформаційне суспільство&quot;<br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис..</div>

Вікторія Панічева https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2014-10-29T11:07:17Z

<p>Вікторія Панічева: /* Мої інтереси */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> == Про себе ==<br /> <br /> Панічева Вікторія Володимирівна,<br /> студентка факультету філології та журналістики<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> Сучасна зарубіжна література, подорожі<br /> <br /> == Проекти в яких беру участь ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь. <br /> <br /> <br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис..</div>

Вікторія Панічева https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2014-10-29T11:05:41Z

<p>Вікторія Панічева: /* Про себе */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> == Про себе ==<br /> <br /> Панічева Вікторія Володимирівна,<br /> студентка факультету філології та журналістики<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> ....<br /> <br /> <br /> == Проекти в яких беру участь ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь. <br /> <br /> <br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис..</div>

Вікторія Панічева https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2014-10-29T11:05:21Z

<p>Вікторія Панічева: /* Про себе */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> == Про себе ==<br /> <br /> Панічева Вікторія Володимирівна<br /> Студентка факультету філології та журналістики<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> ....<br /> <br /> <br /> == Проекти в яких беру участь ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь. <br /> <br /> <br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис..</div>

Вікторія Панічева https://wiki.cusu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2014-10-29T11:02:35Z

<p>Вікторія Панічева: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}.</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> == Про себе ==<br /> ......<br /> <br /> == Мої інтереси ==<br /> ....<br /> <br /> <br /> == Проекти в яких беру участь ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь. <br /> <br /> <br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис..</div>

Вікторія Панічева