Вікі ЦДУ - Внесок користувача [uk]

Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології" на тему: Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років.

2015-05-29T17:36:02Z

Волчанська Ярослава:

<div align=justify> <font color='CadetBlue'> <big>'''<ins>'''Тема проекту''':</ins>'''</big> </font> Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років.[[Група 18-1, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р.]], [[Користувач:Волчанська Ярослава|Волчанська Ярослава]] , 2015</div>

===<font face="Monotype Corsiva" size="+2"> Ідея проекту</font>===

''Дошкільне дитинство є періодом первинного складання особистості, періодом розвитку особистісних механізмів поведінки. Відокремлення дитини від дорослого наприкінці раннього віку призводить до нових взаємин дошкільника з ним та до нової ситуації розвитку. Вперше дитина виходить за межі свого сімейного кола і встановлює нові стосунки з більш широким світом дорослих людей.''
''Сенсорний розвиток дошкільника включає дві взаємозв'язані сторони - засвоєння уявлень про різноманітні властивості предметів та явищ і оволодіння новими діями, які дають змогу повніше та більш диференційовано сприймати світ. У тісному зв'язку з удосконаленням сприймання розвивається мислення дитини. Зростає роль мовлення у функціонування мислення
''

===<font face="Monotype Corsiva" size="+2">Автор проекту</font>===

Студентка 1 курсу, [[Група 18-1, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р.|18 групи факультету педагогіки та психології]] - '''<in

s> [[Користувач: Волчанська Ярослава|Волчанська Ярослава]]</ins>'''

[[Файл:Проект.JPG|міні]]

=== <font face="Monotype Corsiva" size="+2"> Матеріали проекту </font>===

[[Таблиця до проекту "Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років", факультет педагогіки та психології,2015.]]

[https://yadi.sk/i/fl99Kjuvgx62c Розвиток пізнавальних психічних процесів]

Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології" на тему: Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років.

2015-05-29T17:28:46Z

Волчанська Ярослава:

Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології" на тему: Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років.

2015-05-28T17:52:42Z

Волчанська Ярослава:

<div align=justify> <font color='CadetBlue'> <big>'''<ins>'''Тема проекту''':</ins>'''</big> </font> Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років.[[Група 18-1, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р.]], [[Користувач:Волчанська Ярослава|Волчанська Ярослава]] , 2015</div>

===<font face="Monotype Corsiva" size="+2"> Ідея проекту</font>===

''Дошкільне дитинство є періодом первинного складання особистості, періодом розвитку особистісних механізмів поведінки. Відокремлення дитини від дорослого наприкінці раннього віку призводить до нових взаємин дошкільника з ним та до нової ситуації розвитку. Вперше дитина виходить за межі свого сімейного кола і встановлює нові стосунки з більш широким світом дорослих людей.''
''Сенсорний розвиток дошкільника включає дві взаємозв'язані сторони - засвоєння уявлень про різноманітні властивості предметів та явищ і оволодіння новими діями, які дають змогу повніше та більш диференційовано сприймати світ. У тісному зв'язку з удосконаленням сприймання розвивається мислення дитини. Зростає роль мовлення у функціонування мислення
''

===<font face="Monotype Corsiva" size="+2">Автор проекту</font>===

Студентка 1 курсу, [[Група 18-1, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р.|18 групи факультету педагогіки та психології]] - '''<in

s> [[Користувач: Волчанська Ярослава|Волчанська Ярослава]]</ins>'''

[[Файл:Проект.JPG|міні]]

=== <font face="Monotype Corsiva" size="+2"> Матеріали проекту </font>===

[[Таблиця до проекту "Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років", факультет педагогіки та психології,2015.]]

[https://docviewer.yandex.ua/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2Fvikova.ppt&name=vikova.ppt&c=55675403926a
]

Результати проекту з ОІТ та Вікової психології 2014-2015 н.р.

2015-05-28T17:45:52Z

Волчанська Ярослава:

{{ОІТ-48. Навігаційне меню до проекту з ОІТ та Вікової психології}}
Додайте посилання нижче риски за зразком:

[[Проект з інформатики на тему:"Шкідливість алкоголю" 27 група ФМФ]], виконала [[Марина Костенко]]
----
[[Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології" на тему: Особливості немовлят. Провідний вид діяльності та новоутворення у немовлят.]], виконала [[Користувач:Антонова Аліна| Антонова Аліна]]

[[Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології" на тему: Особливості розвитку дітей раннього віку]], виконала
[[Користувач: Гакман Єлизавета| Гакман Єлизавета]]

[[Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології": "Проблеми шкільної адаптації. "- 16 група, ФПП, Ковальчук, 2015]], виконала [[Користувач:Ковальчук Людмила Вадимівна| Ковальчук Людмила Вадимівна]]

[[Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології": "Характеристика факторів розвитку особистості" - №16.1 групи ФПП, Відінєєва, 2015]], виконала [[Користувач:Відінєєва Віолета Миколаївна|Відінєєва Віолета Миколаївна]]

[[Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології" на тему :"Криза 6-7 років"- №16.1 групи ФПП, Березіна, 2015]], виконала [[Користувач:Березіна Марина Костянтинівна|Березіна Марина Костянтинівна]]

[[Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології" на тему: Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років.]], виконала [[Користувач:Волчанська Ярослава]]

Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології" на тему: Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років.

2015-05-28T17:43:04Z

Волчанська Ярослава:

<div align=justify> <font color='CadetBlue'> <big>'''<ins>'''Тема проекту''':</ins>'''</big> </font> Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років.[[Група 18-1, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р.]], [[Користувач:Волчанська Ярослава|Волчанська Ярослава]] , 2015</div>

===<font face="Monotype Corsiva" size="+2"> Ідея проекту</font>===

''Дошкільне дитинство є періодом первинного складання особистості, періодом розвитку особистісних механізмів поведінки. Відокремлення дитини від дорослого наприкінці раннього віку призводить до нових взаємин дошкільника з ним та до нової ситуації розвитку. Вперше дитина виходить за межі свого сімейного кола і встановлює нові стосунки з більш широким світом дорослих людей.''
''Сенсорний розвиток дошкільника включає дві взаємозв'язані сторони - засвоєння уявлень про різноманітні властивості предметів та явищ і оволодіння новими діями, які дають змогу повніше та більш диференційовано сприймати світ. У тісному зв'язку з удосконаленням сприймання розвивається мислення дитини. Зростає роль мовлення у функціонування мислення
''

===<font face="Monotype Corsiva" size="+2">Автор проекту</font>===

Студентка 1 курсу, [[Група 18-1, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р.|18 групи факультету педагогіки та психології]] - '''<in

s> [[Користувач: Волчанська Ярослава|Волчанська Ярослава]]</ins>'''

[[Файл:Проект.JPG|міні]]

=== <font face="Monotype Corsiva" size="+2"> Матеріали проекту </font>===

[[Таблиця до проекту "Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років", факультет педагогіки та психології,2015.]]

===<font face="Monotype Corsiva" size="+2"> Результати проекту</font>===

[[Розвиток_пізнавальних_психічних_процесів_у_дитини_3-6_років.ppt]]

Файл:Розвиток пізнавальних психічних процесів у дитини 3-6 років.ppt

2015-05-28T17:41:00Z

Волчанська Ярослава:

Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології" на тему: Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років.

2015-05-20T05:33:38Z

Волчанська Ярослава:

<div align=justify> <font color='CadetBlue'> <big>'''<ins>'''Тема проекту''':</ins>'''</big> </font> Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років.[[Група 18-1, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р.]], [[Користувач:Волчанська Ярослава|Волчанська Ярослава]] , 2015</div>

===<font face="Monotype Corsiva" size="+2"> Ідея проекту</font>===

''Дошкільне дитинство є періодом первинного складання особистості, періодом розвитку особистісних механізмів поведінки. Відокремлення дитини від дорослого наприкінці раннього віку призводить до нових взаємин дошкільника з ним та до нової ситуації розвитку. Вперше дитина виходить за межі свого сімейного кола і встановлює нові стосунки з більш широким світом дорослих людей.''
''Сенсорний розвиток дошкільника включає дві взаємозв'язані сторони - засвоєння уявлень про різноманітні властивості предметів та явищ і оволодіння новими діями, які дають змогу повніше та більш диференційовано сприймати світ. У тісному зв'язку з удосконаленням сприймання розвивається мислення дитини. Зростає роль мовлення у функціонування мислення
''

===<font face="Monotype Corsiva" size="+2">Автор проекту</font>===

Студентка 1 курсу, [[Група 18-1, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р.|18 групи факультету педагогіки та психології]] - '''<in

s> [[Користувач: Волчанська Ярослава|Волчанська Ярослава]]</ins>'''

[[Файл:Проект.JPG|міні]]

=== <font face="Monotype Corsiva" size="+2"> Матеріали проекту </font>===

[[Таблиця до проекту "Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років", факультет педагогіки та психології,2015.]]

===<font face="Monotype Corsiva" size="+2"> Результати проекту</font>===

[[Файл:|міні]]

Файл:Проект.JPG

2015-05-20T05:31:44Z

Волчанська Ярослава:

Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології" на тему: Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років.

2015-05-20T05:29:57Z

Волчанська Ярослава:

<div align=justify> <font color='CadetBlue'> <big>'''<ins>'''Тема проекту''':</ins>'''</big> </font> Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років.[[Група 18-1, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р.]], [[Користувач:Волчанська Ярослава|Волчанська Ярослава]] , 2015</div>

===<font face="Monotype Corsiva" size="+2"> Ідея проекту</font>===

''Дошкільне дитинство є періодом первинного складання особистості, періодом розвитку особистісних механізмів поведінки. Відокремлення дитини від дорослого наприкінці раннього віку призводить до нових взаємин дошкільника з ним та до нової ситуації розвитку. Вперше дитина виходить за межі свого сімейного кола і встановлює нові стосунки з більш широким світом дорослих людей.''
''Сенсорний розвиток дошкільника включає дві взаємозв'язані сторони - засвоєння уявлень про різноманітні властивості предметів та явищ і оволодіння новими діями, які дають змогу повніше та більш диференційовано сприймати світ. У тісному зв'язку з удосконаленням сприймання розвивається мислення дитини. Зростає роль мовлення у функціонування мислення
''

===<font face="Monotype Corsiva" size="+2">Автор проекту</font>===

Студентка 1 курсу, [[Група 18-1, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р.|18 групи факультету педагогіки та психології]] - '''<in

s> [[Користувач: Волчанська Ярослава|Волчанська Ярослава]]</ins>'''

[[Файл:1324133568-701girl.jpg|міні]]

=== <font face="Monotype Corsiva" size="+2"> Матеріали проекту </font>===

[[Таблиця до проекту "Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років", факультет педагогіки та психології,2015.]]

===<font face="Monotype Corsiva" size="+2"> Результати проекту</font>===

Таблиця до проекту "Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років", факультет педагогіки та психології,2015.

2015-05-12T14:37:17Z

Волчанська Ярослава: Створена сторінка: {| border="1" cellpadding="20" cellspacing="0" !Пізнавальний процес !Особливості |- |Мислення |Мислення суттє...

{| border="1" cellpadding="20" cellspacing="0"
!Пізнавальний процес
!Особливості
|-
|Мислення
|Мислення суттєво змінюється. Це в першу чергу,виражається в тому, що дитина ще не оволоділа новими способами мислення і розумовими діями. Розвиток відбувається поетапно, і кожний попередній рівень необхідний для наступного. Мислення розвивається від наочно-дійового до образного. Далі на основі образного починає розвиватися образно-схематичне, яке є проміжним між образним і логічним мисленнями.
|-
|Пам'ять
|Помітну роль у розвитку пам'яті дитини цього віку відіграє впізнавання, але все більшого значення починає набувати відтворення. Продовжується інтенсивний розвиток образної пам'яті. Для розвитку цього пізнавального психічного процесу характерним є рух від образної до словесно-логічної.
Розвивається довільне згадування. Довільне згадування передує довільному запам'ятовуванню, розвиток довільної пам'яті починається з розвитку довільного відтворення.
|-
|Уява
|Уява починає розвиватися на початку третього року життя. Про наявність образів як результатів уяви можна судити по тому, що діти із задоволенням слухають казки, невеликі розповіді. Розвитку відтворюючої і творчої уяви сприяють різні види продуктивної діяльності. Характерним є зростаюча довільність уяви, вона перетворюється у відносно самостійну психічну діяльність.

|-
|Сенсорний розвиток
|У дітей знижуються пороги відчуттів. Підвищується гострота зору і кольоровідчування, розвивається фонематичний та звуковисотний слух, зростає точність оцінок ваги предметів. Дитина оволодіває перцептивними діями, основна функція яких полягає в обстеженні об'єктів і вичлененні в них характерних властивостей, а також в засвоєнні сенсорних еталонів.

|}

Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології" на тему: Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років.

2015-05-12T14:05:43Z

Волчанська Ярослава:

<div align=justify> <font color='CadetBlue'> <big>'''<ins>'''Тема проекту''':</ins>'''</big> </font> Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років.[[Група 18-1, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р.]], [[Користувач:Волчанська Ярослава|Волчанська Ярослава]] , 2015</div>

===<font face="Monotype Corsiva" size="+2"> Ідея проекту</font>===

''Дошкільне дитинство є періодом первинного складання особистості, періодом розвитку особистісних механізмів поведінки. Відокремлення дитини від дорослого наприкінці раннього віку призводить до нових взаємин дошкільника з ним та до нової ситуації розвитку. Вперше дитина виходить за межі свого сімейного кола і встановлює нові стосунки з більш широким світом дорослих людей.''
''Сенсорний розвиток дошкільника включає дві взаємозв'язані сторони - засвоєння уявлень про різноманітні властивості предметів та явищ і оволодіння новими діями, які дають змогу повніше та більш диференційовано сприймати світ. У тісному зв'язку з удосконаленням сприймання розвивається мислення дитини. Зростає роль мовлення у функціонування мислення
''

===<font face="Monotype Corsiva" size="+2">Автор проекту</font>===

Студентка 1 курсу, [[Група 18-1, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р.|18 групи факультету педагогіки та психології]] - '''<in

s> [[Користувач: Волчанська Ярослава|Волчанська Ярослава]]</ins>'''

[[Файл:1324133568-701girl.jpg|міні]]

=== <font face="Monotype Corsiva" size="+2"> Матеріали проекту </font>===

[[Таблиця до проекту "Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років", факультет педагогіки та психології,2015.]]

Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології" на тему: Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років.

2015-05-12T13:50:45Z

Волчанська Ярослава:

[[Файл:|міні]]<div align=justify> <font color='CadetBlue'> <big>'''<ins>'''Тема проекту''':</ins>'''</big> </font> Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років.[[Група 18-1, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р.]], [[Користувач:Волчанська Ярослава|Волчанська Ярослава]] , 2015</div>

===<font face="Monotype Corsiva" size="+2"> Ідея проекту</font>===

''Дошкільне дитинство є періодом первинного складання особистості, періодом розвитку особистісних механізмів поведінки. Відокремлення дитини від дорослого наприкінці раннього віку призводить до нових взаємин дошкільника з ним та до нової ситуації розвитку. Вперше дитина виходить за межі свого сімейного кола і встановлює нові стосунки з більш широким світом дорослих людей.''
''Сенсорний розвиток дошкільника включає дві взаємозв'язані сторони - засвоєння уявлень про різноманітні властивості предметів та явищ і оволодіння новими діями, які дають змогу повніше та більш диференційовано сприймати світ. У тісному зв'язку з удосконаленням сприймання розвивається мислення дитини. Зростає роль мовлення у функціонування мислення
''

===<font face="Monotype Corsiva" size="+2">Автор проекту</font>===

Студентка 1 курсу, [[Група 18-1, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р.|18 групи факультету педагогіки та психології]] - '''<in

s> [[Користувач: Волчанська Ярослава|Волчанська Ярослава]]</ins>'''

[[Файл:1324133568-701girl.jpg|міні]]

Файл:1324133568-701girl.jpg

2015-05-12T13:47:47Z

Волчанська Ярослава: Дошк1льник

Дошк1льник

Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології" на тему: Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років.

2015-05-12T13:45:36Z

Волчанська Ярослава:

Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології" на тему: Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років.

2015-05-12T13:27:45Z

Волчанська Ярослава:

[[Файл:|міні]]<div align=justify> <font color='CadetBlue'> <big>'''<ins>'''Тема проекту''':</ins>'''</big> </font> Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років.[[Група 18-1, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р.]], [[Користувач:Волчанська Ярослава|Волчанська Ярослава]] , 2015</div>

===<font face="Monotype Corsiva" size="+2"> Ідея проекту</font>===

''Дошкільне дитинство є періодом первинного складання особистості, періодом розвитку особистісних механізмів поведінки. Відокремлення дитини від дорослого наприкінці раннього віку призводить до нових взаємин дошкільника з ним та до нової ситуації розвитку. Вперше дитина виходить за межі свого сімейного кола і встановлює нові стосунки з більш широким світом дорослих людей.''
''Сенсорний розвиток дошкільника включає дві взаємозв'язані сторони - засвоєння уявлень про різноманітні властивості предметів та явищ і оволодіння новими діями, які дають змогу повніше та більш диференційовано сприймати світ. У тісному зв'язку з удосконаленням сприймання розвивається мислення дитини. Зростає роль мовлення у функціонування мислення
''

===<font face="Monotype Corsiva" size="+2">Автор проекту</font>===

Студентка 1 курсу, [[Група 18-1, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р.|18 групи факультету педагогіки та психології]] - '''<ins> [[Користувач: Волчанська Ярослава|Волчанська Ярослава]]</ins>'''

[[Файл:Kleine.jpg|міні]]

Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології" на тему: Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років.

2015-05-05T17:06:21Z

Волчанська Ярослава:

[[Файл:|міні]]<div align=justify> <font color='CadetBlue'> <big>'''<ins>'''Тема проекту''':</ins>'''</big> </font> Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років.[[Група 18-1, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р.]], [[Користувач:Волчанська Ярослава|Волчанська Ярослава]] , 2015</div>

===<font face="Monotype Corsiva" size="+2"> Ідея проекту</font>===

''Дошкільне дитинство є періодом первинного складання особистості, періодом розвитку особистісних механізмів поведінки. Відокремлення дитини від дорослого наприкінці раннього віку призводить до нових взаємин дошкільника з ним та до нової ситуації розвитку. Вперше дитина виходить за межі свого сімейного кола і встановлює нові стосунки з більш широким світом дорослих людей.''
''Сенсорний розвиток дошкільника включає дві взаємозв'язані сторони - засвоєння уявлень про різноманітні властивості предметів та явищ і оволодіння новими діями, які дають змогу повніше та більш диференційовано сприймати світ. У тісному зв'язку з удосконаленням сприймання розвивається мислення дитини. Зростає роль мовлення у функціонування мислення
''

===<font face="Monotype Corsiva" size="+2">Автор проекту</font>===

Студентка 1 курсу, [[Група 18-1, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р.|18 групи факультету педагогіки та психології]] - '''<ins> [[Користувач: Волчанська Ярослава|Волчанська Ярослава]]</ins>'''

Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології" на тему: Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років.

2015-05-05T17:05:04Z

Волчанська Ярослава:

[[Файл:|міні]]<div align=justify> <font color='CadetBlue'> <big>'''<ins>'''Тема проекту''':</ins>'''</big> </font> Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років.[[Група 18-1, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р.]], [[Користувач:Волчанська Ярослава|Волчанська Ярослава]] , 2015</div>

===<font face="Monotype Corsiva" size="+2"> Ідея проекту</font>===

''Дошкільне дитинство є періодом первинного складання особистості, періодом розвитку особистісних механізмів поведінки. Відокремлення дитини від дорослого наприкінці раннього віку призводить до нових взаємин дошкільника з ним та до нової ситуації розвитку. Вперше дитина виходить за межі свого сімейного кола і встановлює нові стосунки з більш широким світом дорослих людей.''
''Сенсорний розвиток дошкільника включає дві взаємозв'язані сторони - засвоєння уявлень про різноманітні властивості предметів та явищ і оволодіння новими діями, які дають змогу повніше та більш диференційовано сприймати світ. У тісному зв'язку з удосконаленням сприймання розвивається мислення дитини. Зростає роль мовлення у функціонування мислення
''

===<font face="Monotype Corsiva" size="+2">Автор проекту</font>===

Студентка 1 курсу, [[Група 18-1, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р.|18 групи факультету педагогіки та психології]] - '''<ins> [[Користувач: Волчанська Ярослава|Волчанська Ярослава]]</ins>'''

<gallery>
Файл:Kind_und_Buch.jpeg..jpg|Опис1

</gallery>

Користувач:Волчанська Ярослава

2015-04-15T05:33:13Z

Волчанська Ярослава:

'''Жирний текст'''[Волчанська Ярослава]

[[Файл:14202740 6kleineKatze.jpeg|міні]]

'''Місце проживання'''
м.Кіровоград,Україна

'''Місце навчання''':[http://www.kspu.kr.ua/ua/ Кіровоградський державний педагогічний університет.]

'''Студентка'''[[Група 18-1, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р.|18 групи факультету педагогіки та психології]]

== Проекти в яких беру участь ==

[[http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D0%9E%D0%86%D0%A2_%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97|проект з ОІТ та Вікової психології]]

[[''Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років'']]

== Мої роботи ==

=='''''<font color='Teal' size=5> [[Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології" на тему: Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років.]] </font>'''''==

В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.

[[Category:Студенти]]

Файл:14202740 6kleineKatze.jpeg

2015-04-15T05:32:18Z

Волчанська Ярослава:

Користувач:Волчанська Ярослава

2015-04-14T14:31:19Z

Волчанська Ярослава:

[Волчанська Ярослава]

'''Місце проживання'''
м.Кіровоград,Україна

'''Місце навчання''':[http://www.kspu.kr.ua/ua/ Кіровоградський державний педагогічний університет.]

'''Студентка'''[[Група 18-1, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р.|18 групи факультету педагогіки та психології]]

== Проекти в яких беру участь ==

[[http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D0%9E%D0%86%D0%A2_%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97|проект з ОІТ та Вікової психології]]

[[''Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років'']]

== Мої роботи ==

=='''''<font color='Teal' size=5> [[Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології" на тему: Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років.]] </font>'''''==

В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.

[[Category:Студенти]]

Файл:4446.jpeg

2015-04-14T14:30:02Z

Волчанська Ярослава: Natur

Natur

Користувач:Волчанська Ярослава

2015-04-14T14:28:09Z

Волчанська Ярослава:

[Волчанська Ярослава]

'''Місце проживання'''
м.Кіровоград,Україна

'''Місце навчання''':[http://www.kspu.kr.ua/ua/ Кіровоградський державний педагогічний університет.]
'''Студентка'''[[Група 18-1, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р.|18 групи факультету педагогіки та психології]]

== Мої інтереси ==
....

== Проекти в яких беру участь ==

[[http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D0%9E%D0%86%D0%A2_%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97|проект з ОІТ та Вікової психології]]

[[''Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років'']]

== Мої роботи ==

=='''''<font color='Teal' size=5> [[Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології" на тему: Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років.]] </font>'''''==

В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.

[[Category:Студенти]]

Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології" на тему: Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років.

2015-04-13T14:31:46Z

Волчанська Ярослава:

<div align=justify> <font color='CadetBlue'> <big>'''<ins>'''Тема проекту''':</ins>'''</big> </font> Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років.[[Група 18-1, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р.]], [[Користувач:Волчанська Ярослава|Волчанська Ярослава]] , 2015</div>

===<font face="Monotype Corsiva" size="+2"> Ідея проекту</font>===

''Дошкільне дитинство є періодом первинного складання особистості, періодом розвитку особистісних механізмів поведінки. Відокремлення дитини від дорослого наприкінці раннього віку призводить до нових взаємин дошкільника з ним та до нової ситуації розвитку. Вперше дитина виходить за межі свого сімейного кола і встановлює нові стосунки з більш широким світом дорослих людей.''
''Сенсорний розвиток дошкільника включає дві взаємозв'язані сторони - засвоєння уявлень про різноманітні властивості предметів та явищ і оволодіння новими діями, які дають змогу повніше та більш диференційовано сприймати світ. У тісному зв'язку з удосконаленням сприймання розвивається мислення дитини. Зростає роль мовлення у функціонування мислення
''

===<font face="Monotype Corsiva" size="+2">Автор проекту</font>===

Студентка 1 курсу, [[Група 18-1, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р.|18 групи факультету педагогіки та психології]] - '''<ins> [[Користувач: Волчанська Ярослава|Волчанська Ярослава]]</ins>'''

Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології" на тему: Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років.

2015-04-13T14:29:56Z

Волчанська Ярослава:

Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології" на тему: Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років.

2015-04-13T14:14:43Z

Волчанська Ярослава: Створена сторінка: <div align=justify> <font color='CadetBlue'> <big>'''<ins>'''Тема проекту''':</ins>'''</big> </font> Розвиток пізнавальних пси...

Користувач:Волчанська Ярослава

2015-04-13T14:07:07Z

Волчанська Ярослава: /* Мої роботи */

[Волчанська Ярослава]

'''Місце проживання
''':м.Кіровоград,Україна
'''Місце навчання''':[http://www.kspu.kr.ua/ua/ Кіровоградський державний педагогічний університет.]
'''Студентка'''[[Група 18-1, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р.|18 групи факультету педагогіки та психології]]

== Мої інтереси ==
....

== Проекти в яких беру участь ==

[[http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D0%9E%D0%86%D0%A2_%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97|проект з ОІТ та Вікової психології]]

[[''Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років'']]

== Мої роботи ==

=='''''<font color='Teal' size=5> [[Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології" на тему: Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років.]] </font>'''''==

В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.

[[Category:Студенти]]

Користувач:Волчанська Ярослава

2015-03-25T07:17:48Z

Волчанська Ярослава:

[Волчанська Ярослава]

'''Місце проживання
''':м.Кіровоград,Україна
'''Місце навчання''':[http://www.kspu.kr.ua/ua/ Кіровоградський державний педагогічний університет.]
'''Студентка'''[[Група 18-1, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р.|18 групи факультету педагогіки та психології]]

== Мої інтереси ==
....

== Проекти в яких беру участь ==

[[http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D0%9E%D0%86%D0%A2_%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97|проект з ОІТ та Вікової психології]]

[[''Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років'']]

== Мої роботи ==
В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.

[[Category:Студенти]]

Користувач:Волчанська Ярослава

2015-03-25T06:55:13Z

Волчанська Ярослава: /* Проекти в яких беру участь */

[Волчанська Ярослава]

'''Місце проживання
''':м.Кіровоград,Україна
'''Місце навчання''':[http://www.kspu.kr.ua/ua/ Кіровоградський державний педагогічний університет.]
'''Студентка'''[[Група 18-1, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р.|18 групи факультету педагогіки та психології]]

== Мої інтереси ==
....

== Проекти в яких беру участь ==

[[http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D0%9E%D0%86%D0%A2_%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97|проект з ОІТ та Вікової психології]]

[[''Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років'']]

== Мої роботи ==
В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.

Користувач:Волчанська Ярослава

2015-03-25T06:53:40Z

Волчанська Ярослава: /* Проекти в яких беру участь */

[Волчанська Ярослава]

'''Місце проживання
''':м.Кіровоград,Україна
'''Місце навчання''':[http://www.kspu.kr.ua/ua/ Кіровоградський державний педагогічний університет.]
'''Студентка'''[[Група 18-1, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р.|18 групи факультету педагогіки та психології]]

== Мої інтереси ==
....

== Проекти в яких беру участь ==

[[http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D0%9E%D0%86%D0%A2_%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97|проект з ОІТ та Вікової психології]]

== Мої роботи ==
В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.

Користувач:Волчанська Ярослава

2015-03-25T06:47:43Z

Волчанська Ярослава:

[Волчанська Ярослава]

<font face= size="+3"><big>''' Ясюндра КАКАХА'''</big></font>

'''Місце проживання
''':м.Кіровоград,Україна
'''Місце навчання''':[http://www.kspu.kr.ua/ua/ Кіровоградський державний педагогічний університет.]
'''Студентка'''[[Група 18-1, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р.|18 групи факультету педагогіки та психології]]

== Мої інтереси ==
....

== Проекти в яких беру участь ==
[[Проект з ОІТ та Вікової психології
]]

== Мої роботи ==
В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.

Користувач:Антонова Аліна

2015-03-25T06:43:32Z

Волчанська Ярослава:

[[Файл:Аліна циганка кдпу.jpg|250px|thumb|left|'''''Моє фото, 2014 рік.''''']]
<div style="{{float right}}">__TOC__</div>
== <font face="Monotype Corsiva" color='MidnightBlue' size="+3"> Про себе </font> ==
'''<ins>Місце проживання</ins>:''' м.Кіровоград, Україна.

'''<ins>Місце навчання</ins>:''' [http://www.kspu.kr.ua/ua/ Кіровоградський державний педагогічний університет.]

'''<ins>Студентка</ins>:''' [[Група 18-1, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р.|18 групи факультету педагогіки та психології]]

'''Антоха'''

'''<ins> Я в соціальних мережах</ins>:'''[http://vk.com/malina_a_a ''VK''] [[Файл:Big.B.vkontakte.png|32px]]

==<font face="Monotype Corsiva" color='MidnightBlue' size="+3"> Проекти в яких беру участь</font>==

[[Проект з ОІТ та Вікової психології]]

==<font face="Monotype Corsiva" color='MidnightBlue' size="+3">Мої роботи</font>==

'''Емблема''', яку я створила в ''Photoshop'' для конкурсу '''[[Конкурс до проекту з ОІТ та Вікової психології на тему: "Емблема проекту", 2014|"Емблема проекту",2014 ]]'''↓

[[Файл:Антонова Вікова психологія.jpg|100px|Автор: Антонова А.О., 18 група]]

=='''''<font color='Teal' size=5>Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології" </font>'''''==

<div align=justify> <font color='CadetBlue'> <big>'''<ins>Тема проекту:</ins>'''</big> </font> Особливості немовлят. Провідний вид діяльності та новоутворення у немовлят.[[Група 18-1, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р.]], [[Користувач:Антонова Аліна|Антонова Аліна]] , 2015</div>

[[Категорія:Проект з ОІТ та Вікової психології (Факультет педагогіки та психології)]].

===<font face="Monotype Corsiva" size="+2"> Ідея проекту</font>===
Розкрийте задум, мету вашого проекту, передбачуваний результат

===<font face="Monotype Corsiva" size="+2">Автор проекту</font>===
ПІП автора(ів), посилання на їхні власні сторінки

=== <font face="Monotype Corsiva" size="+2"> Матеріали проекту </font>===

==<font face="Monotype Corsiva" color='MidnightBlue' size="+3"> Інтернет ресурси проекту</font>==
Список посилань на ресурси проекту (якщо посилань багато, то зробіть на новій сторінці).
Посилання на створену колекцію закладок

==<font face="Monotype Corsiva" color='MidnightBlue' size="+3"> Додаткові матеріали проекту</font>==
Посилання на файли, презентації та інші корисні матеріали

==<font face="Monotype Corsiva" color='MidnightBlue' size="+3">Результати проекту</font>==
Звіт у вигляді презентації.

==<font face="Monotype Corsiva" color='MidnightBlue' size="+3">Моя група</font>==
[[Група 18-1, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р.]]

[[Category:Студенти]]

Користувач:Волчанська Ярослава

2015-03-25T06:38:30Z

Волчанська Ярослава:

Користувач:Волчанська Ярослава

2015-03-25T06:34:55Z

Волчанська Ярослава:

[Волчанська Ярослава]

== Про себе ==
......

== Мої інтереси ==
....

== Проекти в яких беру участь ==
В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.

== Мої роботи ==
В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.

Група 18-1, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р.

2015-03-24T16:55:25Z

Волчанська Ярослава:

[[Файл:Лекари душ эмблема психологии.png|50px]]
[[Файл:Група 18 лекари душ.jpg|300px|thumb|Наші перші дні навчання,2014 рік.]]
[[Файл:Група 18 лекари душ2.jpg|300px|thumb|Наші перші дні навчання,2014 рік.]]
[[Файл:Група 18 лекари душ3.jpg|300px|thumb|Ми подорожуємо,2014 рік.]]

===Список студентів (за алфавітом)===
#[[Користувач:Антонова Аліна|Антонова Аліна]]
#[[Користувач:Волчанська Ярослава|Волчанська Ярослава]]
#[[Користувач:Білан Ігорь Сергійович|Білан Ігорь Сергійович]]
#[[Користувач:Гакман Єлизавета |Гакман Єлизавета]]

===Історія створення групи===
Утворилася '''''18 група''''' 1 вересня 2014 року.

'''''Куратор групи''''': Куліш Віктор Іванович
''Староста групи'':Лавриненко Анна''

===Список проектів в яких приймає участь група===

*[[Проект з ОІТ та Вікової психології]]
*

===Список наших ресурсів в інтернет===

[[category:Академічні групи]]
'''''Наша група вконтакті''''': [http://vk.com/healers_of_the_soul Лекари Душ(группа №18)]

Користувач:Волчанська Ярослава

2015-03-24T16:50:22Z

Волчанська Ярослава: Створена сторінка: [Волчанська Ярослава]

[Волчанська Ярослава]

Тематика проектів з ОІТ та Вікової психології

2015-03-11T07:09:47Z

Волчанська Ярослава:

{{ОІТ-48. Навігаційне меню до проекту з ОІТ та Вікової психології}}

Обрати тему означає створити біля теми внутрішнє посилання на власну сторінку. Наприклад:

''Інформаційні технології в освіті [[Користувач:Андронатій Павло Іванович|Андронатій Павло Іванович]]''
----
Визначення предмету вікової психології.

Місце вікової психології серед інших галузей. Актуальні проблеми та завдання вікової психології.

Методи вікової психології.
Галузі вікової психології.

Генетичний аспект особистості.

Поняття розвитку особистості.

Особливості та закономірності психічного розвитку. Типи розвитку за Л.С. Виготським. Рушійні сили розвитку особистості.

Характеристика факторів розвитку особистості.

Поняття про вікову періодизацію та її роль у вивченні розвитку особистості. Нові підходи до визначення вікових меж у зв’язку з акселерацією. Групи періодизацій.

Поняття віку. Критерії визначення вікових стадій. Механізми зміну вікових стадій.

Кризи, варіативність підходу до визначення закономірностей їх протікання.

Поняття про провідний вид діяльності кожного вікового періоду. Новоутворення на різних етапах онтогенетичного розвитку.

Особливості пренатального періоду: фази пренатального періоду, психічне житті до народження дитини. Фактори, що спливають на психіку до народження дитини.

Криза новонародженості та її значення для розвитку дитини.

Особливості немовлят. Провідний вид діяльності та новоутворення у немовлят.[[Користувач:Антонова Аліна|Аліна]]

Особливості розвитку дітей раннього віку.[[Користувач:Гакман Єлизавета|Ліза]]

Особливості діяльності дитини дошкільного віку (ігрова, навчальна, трудова). Теорія гри Д.Б.Ельконіна. Творча діяльність дошкільників.

Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років.Користувач:[[Користувач:Волчанська Ярослава]]
Сенсорно-перцептивна сфера дошкільників. Особливості пам’яті, уваги, мислення дошкільників. Розвиток інтелекту (теорія Ж.Піаже). Розвиток уяви та творчості. Динаміка розвитку мовлення дошкільників.

Характеристика прояву особистості дошкільника: спрямованість особистості, мотиви, потреби, інтереси, ідеали.

Особливості функціонування почуттів та емоції. Характер, темперамент, вольові якості.

Спілкування. Колектив та особистість дошкільника.

Поняття шкільної зрілості. Структура шкільної зрілості.

Характеристики психофізіологічної, психологічної, соціальної готовності дитини 6-7 років до навчання в школі.

Психологічна криза 6-7 років.

Соціальна ситуація розвитку в молодшому шкільному віці. Навчальна діяльність, як провідна у формуванні особистості та психічного розвитку молодшого школяра.

Мотиви навчальної діяльності. Проблеми адаптації до шкільного навчання.

Особливості розвитку пізнавальних процесів: сприймання, уваги, пам’яті, мислення, мовлення, уяви молодших школярів.

Почуття та емоції в молодшому шкільному віці.

Воля, характер, темперамент дитини.

Спілкування та колектив однолітків молодших школярів.

Гендерні відмінності розвитку пізнавальних інтересів та здібностей, емоційно-вольової сфери та характеру дітей молодшого шкільного віку.

Загальна характеристика підліткового віку.

Соціальна ситуація розвитку підлітка.

Провідна діяльність підлітка.

Психологічні новоутворення у підлітковому віці.

Розвиток самосвідомості у ранній юності.

Особливості спілкування у ранній юності.

Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності.

Показники соціально-психологічної готовності випускника школи до самостійного життя.

Дорослість як етап онтогенезу.

Рання дорослість.

Динаміка психофізіологічних функцій у дорослому віці.

Зрілий дорослий вік.

Група 18-1, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р.

2015-03-11T07:03:59Z

Волчанська Ярослава:

===Список студентів (за алфавітом)===
#[[Користувач:Волчанська Ярослава|Волчанська Ярослава]]

===Історія створення групи===
Утворилася __ група _ вересня 200_ року.
Куратор групи:

===Список проектів в яких приймає участь група===
*
*

-----

===Список наших ресурсів в інтернет===

Наприклад, блог групи, груповий фотоальбом та ін.

[[category:Академічні групи]]